環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起?？偨Y(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇一
近年來，各種新聞事件不斷涌現(xiàn)，引起廣泛關(guān)注。這些時(shí)事熱點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)的爭(zhēng)議和討論，也讓我深思和反思。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了一些問題的復(fù)雜性和解決之道的多樣性。下面，我將結(jié)合自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，從不同的角度談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，時(shí)事熱點(diǎn)警示我們要保持客觀和理性的態(tài)度。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于同一個(gè)事件，不同的媒體聲音截然相反，立場(chǎng)迥異。這使得我們不得不懷疑媒體報(bào)道的真實(shí)性和客觀性。因此，我們應(yīng)該在媒體報(bào)道中保持一定的懷疑心態(tài)，不要輕易地相信和盲目地跟隨所謂的輿論。我們要盡量全面地了解事件背后的各種因素和各方立場(chǎng)，才能真正理性地判斷和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，時(shí)事熱點(diǎn)提醒我們要保持對(duì)社會(huì)問題的持續(xù)關(guān)注。每個(gè)時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)一些特定的社會(huì)問題，比如環(huán)境污染、教育資源分配不公、社會(huì)不公平等。這些問題不僅僅關(guān)系到我們每個(gè)人的生活，也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們不能只關(guān)注某一個(gè)具體的時(shí)事事件，而應(yīng)該從宏觀的角度去思考、分析和解決這些社會(huì)問題。只有持續(xù)地關(guān)注和努力去改變，我們才能真正為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
再次，時(shí)事熱點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)的思考和改變。時(shí)事熱點(diǎn)不僅讓我們關(guān)注事件本身，更讓我們思考其中存在的問題和矛盾。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的討論和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)人們對(duì)社會(huì)問題的創(chuàng)新思維和解決方案。同時(shí)，時(shí)事熱點(diǎn)也在一定程度上促使社會(huì)的變革和進(jìn)步。只有不斷地思考和反思，我們才能找到新的解決方案并推動(dòng)問題的解決。
最后，時(shí)事熱點(diǎn)提醒我們要關(guān)注平凡的人和事。在各種時(shí)事熱點(diǎn)中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些普通人對(duì)于事件的反應(yīng)和舉動(dòng)，這些與事件本身相關(guān)的小故事給我們帶來了獨(dú)特的感動(dòng)和思考。正是這些平凡的人和事，構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石。而我們也應(yīng)該從平凡的人和事中尋找力量和希望，不斷地推動(dòng)社會(huì)向更好的方向發(fā)展。
綜上所述，時(shí)事熱點(diǎn)使我不斷地思考和反思。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到了問題的復(fù)雜性和解決之道的多樣性，也認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)問題的責(zé)任和使命。因此，我們應(yīng)該保持客觀和理性的態(tài)度，持續(xù)關(guān)注社會(huì)問題，思考和改變，同時(shí)關(guān)注平凡的人和事。只有這樣，我們才能真正從時(shí)事熱點(diǎn)中汲取智慧和力量，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，新聞時(shí)事已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。了解并關(guān)注新聞時(shí)事，已經(jīng)成為了每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。為了讓學(xué)生更好地了解和掌握新聞時(shí)事的知識(shí)，學(xué)校專門設(shè)置了新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程。在我參與這門課程的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程中，我首先深刻認(rèn)識(shí)到了新聞的重要性。新聞是傳遞信息、呈現(xiàn)社會(huì)動(dòng)態(tài)的重要途徑。通過新聞，我們可以了解到世界的發(fā)展變化，國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)事件。比如說，通過新聞，我了解到了全球變暖對(duì)地球的嚴(yán)重影響，關(guān)注到了社會(huì)不公和貧富差距的存在，關(guān)注到了重大疫情的發(fā)生和防控措施。這些新聞的報(bào)道讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有關(guān)注新聞時(shí)事，我們才能真正融入社會(huì)，了解社會(huì)，進(jìn)而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程教會(huì)了我如何正確獲取和分析新聞信息。在課程中，老師向我們介紹了各種獲取新聞信息的渠道，如電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等。同時(shí)，老師還教授了我們?nèi)绾伪鎰e新聞?wù)鎮(zhèn)?、如何理性分析新聞事件的來龍去脈。這樣的培訓(xùn)讓我在平時(shí)的生活中更加有能力獲取到最新的、可靠的新聞信息，并且能夠?qū)@些信息進(jìn)行理性思考和分析。我不再盲目相信、隨波逐流，而是能夠有自己的判斷和觀點(diǎn)。
同時(shí)，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程還培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問題的責(zé)任感。在課程中，我們深入研究了一些社會(huì)熱點(diǎn)話題，如環(huán)境保護(hù)、教育問題、社會(huì)不公等，了解相關(guān)的背景和現(xiàn)象。通過分析這些社會(huì)問題，我意識(shí)到自身應(yīng)有的責(zé)任。我明白自己不再只是一個(gè)旁觀者，而是應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)并為之貢獻(xiàn)自己的力量。例如，在學(xué)習(xí)了一些環(huán)境問題后，我主動(dòng)參加了社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，并將環(huán)保的理念傳播給他人。這樣的參與不僅提高了我的社會(huì)責(zé)任感，也讓我更加深刻地理解到新聞時(shí)事是和我們每一個(gè)人息息相關(guān)的。
此外，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程使我更加敏銳地關(guān)注社會(huì)變化和趨勢(shì)。通過學(xué)習(xí)新聞時(shí)事，我能夠及時(shí)了解到社會(huì)上的各種新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。比如，在學(xué)習(xí)了一些新技術(shù)應(yīng)用的新聞報(bào)道后，我開始關(guān)注到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，積極學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)。這樣的關(guān)注讓我不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化。
總的來說，在新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多體會(huì)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了新聞的重要性，掌握了獲取和分析新聞信息的技巧，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，并且對(duì)社會(huì)的變化有了敏銳的感知能力。這些都讓我在日常生活中更加積極主動(dòng)地關(guān)注新聞時(shí)事，提高了自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠持續(xù)關(guān)注新聞時(shí)事，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇三
時(shí)事熱點(diǎn)是我們生活中不可避免的話題，每天都會(huì)涉及到各種社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。因此，我們需要學(xué)會(huì)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，并從中了解到更多的信息，積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而今天我想分享的是，如何寫一篇1200字的關(guān)于“時(shí)事熱點(diǎn)的心得體會(huì)”的文章。
第一段：引入
首先，在寫文章時(shí)，我們需要通過適當(dāng)?shù)囊雭砦x者的注意力。例如，我們可以簡(jiǎn)單介紹當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)，或分享一些相關(guān)的故事或事件，從而讓讀者對(duì)本文產(chǎn)生濃厚的興趣。
同時(shí)，在引入中，我們可以闡釋一些自己的思考和觀點(diǎn)，以引發(fā)讀者的共鳴，讓他們對(duì)我們的文章產(chǎn)生濃厚的興趣和認(rèn)同感。
第二段：主題闡述
接下來，在文章的主題闡述部分，我們需要明確表達(dá)自己對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的看法和思考。我們可以從不同的角度出發(fā)，對(duì)當(dāng)前的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行深入剖析，以了解問題的本質(zhì)和根源。
同時(shí)，我們需要將自己的思考和觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化的整理和闡述，以便讀者更加清晰地了解我們的立場(chǎng)和想法。在這一部分，我們可以通過使用豐富的語(yǔ)言和文字，盡可能地準(zhǔn)確地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和看法，讓讀者對(duì)本文的主題有個(gè)清晰的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：例證分析
接下來，在文章的例證分析部分，我們需要結(jié)合具體的事例和實(shí)踐，來對(duì)我們的觀點(diǎn)和思考進(jìn)行進(jìn)一步的闡述和說明。我們可以通過引用一些相關(guān)的歷史、文學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的例證，來支持我們的論點(diǎn)和觀點(diǎn)，同時(shí)讓讀者對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)本身有更加深入和全面的了解。
此外，在例證分析中，我們還要針對(duì)不同的情況和場(chǎng)合，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行更加具體和深入的分析和研究，以便準(zhǔn)確地找到問題的本質(zhì)，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。
第四段：?jiǎn)⑹究偨Y(jié)
最后，在文章的啟示總結(jié)部分，我們需要?dú)w納總結(jié)本文的主要思路和內(nèi)容，并提出一些關(guān)于時(shí)事熱點(diǎn)的心得體會(huì)和啟示。這里，我們可以從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、全球等多個(gè)層面出發(fā)，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行更加深入和全面的闡述和討論，以便讓讀者對(duì)此有一個(gè)更加清晰和全面的認(rèn)識(shí)和了解。
同時(shí)，在啟示總結(jié)中，我們還可以提出一些切實(shí)可行的建議和行動(dòng)，以幫助讀者更好地應(yīng)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)，并對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：擢發(fā)鳴鈴
最后，在文章的結(jié)尾處，我們可以通過簡(jiǎn)單的總結(jié)、回顧、預(yù)測(cè)等方式，對(duì)讀者留下深刻的印象。在這里，我們可以通過使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和文字，來讓讀者對(duì)本文產(chǎn)生共鳴和思考，進(jìn)而激發(fā)他們對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的更加深入和全面的思考和探討。同時(shí)，我們還可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些文化、歷史、哲學(xué)等方面的元素，來豐富文章的內(nèi)涵和意義，讓讀者對(duì)此有深刻的印象和感受。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇四
近年來，隨著信息化的快速發(fā)展和全球交流的便捷化，人們對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注程度也越來越高。時(shí)事熱點(diǎn)不僅僅是一種娛樂方式，更重要的是，它可以讓人們了解到當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和問題癥結(jié)。在對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注中，我獲得了一些新的見解和心得體會(huì)。
首先，時(shí)事熱點(diǎn)是社會(huì)進(jìn)步的晴雨表。社會(huì)發(fā)展變革的方方面面都可以通過時(shí)事熱點(diǎn)的呈現(xiàn)來得到展示。例如，在經(jīng)濟(jì)方面，我們關(guān)注熱點(diǎn)新聞會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，世界各國(guó)的相互依存程度也越來越高。一些中國(guó)企業(yè)海外投資、國(guó)際貿(mào)易體制改革和國(guó)內(nèi)消費(fèi)升級(jí)等成為了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。這些都顯示了中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)體系中的地位越來越重要，也讓我們意識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性和路徑選擇的關(guān)鍵性。
其次，時(shí)事熱點(diǎn)是思維碰撞的舞臺(tái)。時(shí)事熱點(diǎn)涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等各領(lǐng)域的議題，這些議題的背后都有不同的觀點(diǎn)和爭(zhēng)論。通過關(guān)注熱點(diǎn)新聞，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者、普通民眾、政府官員等的想法和看法，從而拓寬我們的思維，了解不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。例如，對(duì)于“數(shù)字貨幣”的爭(zhēng)議，一方面有人認(rèn)為這是未來的趨勢(shì)，會(huì)簡(jiǎn)化交易流程、提高金融透明度，但同時(shí)也有人擔(dān)憂其安全性和對(duì)傳統(tǒng)金融體系的沖擊。這樣的討論和思考不僅能夠讓我們更加全面地了解到問題，還能夠促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)和思維深度。
然后，時(shí)事熱點(diǎn)是人文關(guān)懷的視角。時(shí)事熱點(diǎn)往往涉及到社會(huì)中的弱勢(shì)群體的權(quán)益和社會(huì)公正問題。關(guān)注熱點(diǎn)新聞，我們會(huì)看到很多弱勢(shì)群體面臨的挑戰(zhàn)和困境，例如貧困人口、流離失所的難民、被歧視的少數(shù)族群等。這讓人們更加關(guān)注到社會(huì)的不平等問題和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。同時(shí)，我們也能夠看到一些社會(huì)組織和個(gè)人為弱勢(shì)群體做出的努力和改變。通過觀察和反思，我們會(huì)更加關(guān)注到社會(huì)的人文關(guān)懷和平等公正的意義。
最后，時(shí)事熱點(diǎn)是價(jià)值觀辨析的試金石。不同的時(shí)事熱點(diǎn)往往涉及到不同的價(jià)值觀念和道德選擇。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的觀察和研究，我們可以更加深入地反思和確立自己的價(jià)值觀念。例如，在“人工智能與隱私保護(hù)”這一熱點(diǎn)領(lǐng)域，一方面人們追求更高效便捷的生活方式，人工智能應(yīng)用的普及使生活更加便利；同時(shí)，也有人擔(dān)心人工智能對(duì)個(gè)人隱私的侵害，要求加強(qiáng)隱私保護(hù)。這讓人們思考自己對(duì)于隱私、科技、人與人之間的關(guān)系等價(jià)值觀的權(quán)衡和選擇。
總之，時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注不僅僅是追求娛樂和新聞的需求，更是一種引導(dǎo)人們思考和提高自身素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注，我們可以了解到社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和癥結(jié)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，關(guān)注社會(huì)的人文關(guān)懷和價(jià)值觀念的辨析。時(shí)事熱點(diǎn)是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在其中找到自己的位置，并通過觀察和思考獲得更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇五
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程作為一門基礎(chǔ)課程，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以了解國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞事件的背景、原因和影響，提高我們的新聞素養(yǎng)和思維能力。在這門課程中，我不僅對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且也學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。在本文中，我將分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。
2. 易懂的內(nèi)容傳遞
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程在我的印象中最突出的特點(diǎn)就是內(nèi)容傳遞的易懂性。老師以多種形式呈現(xiàn)各種新聞事件，如音頻、視頻、圖片等。通過這種方式，我們可以更直觀地理解事件的細(xì)節(jié)和內(nèi)幕。而且，老師在教學(xué)中善于把復(fù)雜的新聞事件拆解成易懂的部分，讓我們能夠逐步理解和吸收。這種易懂的內(nèi)容傳遞不僅提高了我們對(duì)新聞事件的認(rèn)識(shí)和了解，也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
3. 互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程采用了互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，讓我們能夠積極參與到課堂中。老師會(huì)引導(dǎo)我們通過小組討論、角色扮演等形式與同學(xué)們互動(dòng)。這種互動(dòng)讓我更深入地思考事件背后的原因和意義，也讓我能夠從不同的角度看待和解釋新聞事件。同時(shí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式也讓我們更加關(guān)注每天發(fā)生的新聞事件，增強(qiáng)了我們的信息收集和分析能力。
4. 實(shí)用的技巧與方法
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程不僅讓我們了解到各種新聞事件，還教會(huì)了我們一些實(shí)用的技巧和方法。通過課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何撰寫新聞稿件、如何進(jìn)行采訪和調(diào)查等技能。這些技巧對(duì)于今后從事與新聞相關(guān)的工作或研究都非常有用。此外，課程還教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e真假新聞，如何對(duì)待不同的新聞事件。這些實(shí)用的技巧和方法在我們的日常生活中也能起到指導(dǎo)作用。
5. 提高的新聞素養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程，我的新聞素養(yǎng)得到了極大提高。我逐漸學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度來理解新聞事件，如何從多個(gè)渠道獲取新聞信息，并學(xué)會(huì)了如何分析新聞報(bào)道的可信度和立場(chǎng)。這些屬于新聞素養(yǎng)的一部分，在今后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中都將起到重要作用。這門課程可以說是培養(yǎng)了我們對(duì)新聞的敏感度和批判性思維，使我們能夠更好地理解和參與到現(xiàn)實(shí)生活中的新聞事件中去。
總結(jié)
通過學(xué)習(xí)新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程，我不僅提高了對(duì)當(dāng)代社會(huì)和政治事件的了解，也提高了自己的新聞素養(yǎng)和思維能力。我相信，這門課程對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是非常有價(jià)值的。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解新聞報(bào)道背后的真相，提高自己對(duì)新聞事件的判斷力和分析力。我希望更多的學(xué)生能夠重視這門課程，并從中受益。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇六
時(shí)事熱點(diǎn)是我們生活中不可避免的一部分，它們反映了社會(huì)現(xiàn)象和趨勢(shì)。對(duì)于我們個(gè)人來說，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)不僅能夠了解社會(huì)變化，還能夠鍛煉我們的思維能力。在寫時(shí)事熱點(diǎn)的文章時(shí)，不僅要掌握事實(shí)，還需要加入自己的思考和見解。下面，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：認(rèn)真閱讀新聞報(bào)道
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)是我們寫作的基礎(chǔ)，我們需要及時(shí)了解新聞報(bào)導(dǎo)并進(jìn)行梳理和整理。雖然現(xiàn)在我們可以使用各種新聞APP來幫助我們了解最新熱點(diǎn)，但是我們依然需要認(rèn)真閱讀新聞報(bào)道。針對(duì)不同類型的報(bào)道，我們需要學(xué)會(huì)抓取文章要點(diǎn)和重要信息，同時(shí)關(guān)注新聞背后傳達(dá)的信息。這樣做可以幫助我們更好地準(zhǔn)備寫作，并讓我們的文章更富有說服力。
第三段：多角度思考
時(shí)事熱點(diǎn)有時(shí)候并不是非黑即白的。一些事件有時(shí)候需要從多個(gè)角度去思考和分析。如果我們只是片面的看待事情，不僅會(huì)偏離真相，還可能間接的得罪別人。因此，我們需要換位思考，理解不同人群和不同立場(chǎng)的觀點(diǎn)，這樣可以使我們的文章顯得有邏輯性和權(quán)威性。
第四段：用語(yǔ)準(zhǔn)確得體
用語(yǔ)準(zhǔn)確得體是寫作中的重要規(guī)則。我們需要正確的使用詞匯和語(yǔ)法，尤其在同一篇文章中，我們需要掌握使用不同詞語(yǔ)的時(shí)機(jī)。另外，考慮到不同受眾群體的口味和關(guān)注點(diǎn)的不同，我們也需要在措辭上做出不同的調(diào)整，使內(nèi)容更加精準(zhǔn)，而又不顯得生硬。
第五段：表達(dá)獨(dú)到見解
表達(dá)獨(dú)到見解是文章的亮點(diǎn)所在。我們應(yīng)該用自己的字眼，啟發(fā)讀者思考并提出新的看法，這樣才能讓文章具有思想性和可讀性，讓讀者對(duì)該話題產(chǎn)生興趣，促進(jìn)讀者思考。
結(jié)論：
在寫關(guān)于時(shí)事熱點(diǎn)的文章時(shí)，我們需要掌握新聞報(bào)道的最新資訊并從不同角度思考，用語(yǔ)準(zhǔn)確得體并表達(dá)獨(dú)到的見解。這些方法能夠幫助我們寫出高質(zhì)量的文章，提高我們的寫作能力。也許我們無法成為各大社交媒體平臺(tái)的資深作者，但是通過自己的努力，我們可以逐步提高我們的寫作能力，讓自己的文章更受讀者歡迎。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇七
時(shí)事熱點(diǎn)是社群熱議的重要話題，通過參與討論，我們可以了解不同人群對(duì)于某一事件的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過這種方式，我們不僅可以擴(kuò)大自己的視野，而且還能深化對(duì)于社會(huì)問題的理解。在與他人交流的過程中，我們亦能夠提高溝通技巧和辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。針?duì)這一現(xiàn)象，我將通過以下幾個(gè)方面來探討我在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中的心得體會(huì)。
第二段：開放思維和寬容的態(tài)度
在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中，一個(gè)開放思維和寬容的態(tài)度是非常重要的。當(dāng)我們遇到與自己看法不同的言論時(shí)，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去對(duì)待。只有這樣，我們才能夠從不同的觀點(diǎn)中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。另外，我們不應(yīng)該過于片面地批判他人的不同意見，而是應(yīng)該努力去理解他們的立場(chǎng)和思考方式。只有通過這樣的方法，我們才可能實(shí)現(xiàn)真正的溝通和思想碰撞。
第三段：提高信息鑒別能力
在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中，我們必須要有辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。鑒別信息的真假是非常困難的，因?yàn)橛袝r(shí)候虛假的信息會(huì)偽裝成真實(shí)的樣子。然而，我們可以采取一些方法來提高我們的信息鑒別能力。首先，我們可以比對(duì)多個(gè)不同的信息源，以確保我們掌握全面的信息。其次，我們應(yīng)該對(duì)信息提供者進(jìn)行評(píng)估，了解他們的背景和動(dòng)機(jī)是否可信。最后，我們可以通過事實(shí)核查工具和專業(yè)媒體來驗(yàn)證信息的真實(shí)性。只有具備這樣的鑒別能力，我們才能夠在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中準(zhǔn)確理解和傳遞信息。
第四段：深化對(duì)社會(huì)問題的理解
通過參與時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議，我們能夠更深入地理解社會(huì)問題的本質(zhì)和背后的原因。當(dāng)我們參與討論時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的觀點(diǎn)和想法。這些觀點(diǎn)和想法能夠幫助我們拓寬視野，從而更好地了解社會(huì)問題的多樣性和復(fù)雜性。此外，社群熱議還提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們能夠與關(guān)注相同問題的人們交流和互動(dòng)。通過這樣的互動(dòng)，我們能夠收集到更多的信息和解決問題的方法，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)社會(huì)問題。
第五段：提高溝通技巧
時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議是提高溝通技巧的寶貴機(jī)會(huì)。當(dāng)我們與他人交流時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要尊重他人的意見。在與他人討論時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)傾聽和接納不同的聲音。另外，我們還要注意自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式，避免使用偏激或攻擊性的言辭。只有通過高效的溝通技巧，我們才能夠更好地傳遞自己的觀點(diǎn)，也能夠更好地理解他人的意見。
結(jié)論：
通過參與時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議，我們能夠開放思維、培養(yǎng)寬容的態(tài)度，提高信息鑒別能力，深化對(duì)社會(huì)問題的理解，以及提高溝通技巧。這些都是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中非常重要的能力和素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該積極參與時(shí)事社群熱議，并從中獲得各種的心得體會(huì)。通過這樣的參與，我們能夠更好地適應(yīng)并發(fā)展當(dāng)今多元化和復(fù)雜化的社會(huì)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇八
高中是人生的重要階段，青少年們?cè)谶@個(gè)階段不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要了解社會(huì)時(shí)事。這不僅有助于拓展視野，增加思考的廣度和深度，而且對(duì)培養(yǎng)判斷力、思考力和價(jià)值觀意識(shí)也起到了重要作用。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地體會(huì)到了其中的積極意義。
首先，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)能夠拓寬視野。在高中階段，我們的眼界還比較有限，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和生活。然而，社會(huì)的發(fā)展和變化是如此迅速，一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)背后往往蘊(yùn)含著深層次的社會(huì)問題和價(jià)值觀沖突。通過學(xué)習(xí)時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以了解到社會(huì)的各個(gè)方面，拓寬自己的視野，不再只局限于自己的小圈子。例如，最近的“垃圾分類”在全國(guó)范圍內(nèi)成為了熱門話題，通過學(xué)習(xí)和了解垃圾分類背后的環(huán)保理念，我對(duì)保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)能夠提高思考能力。時(shí)事熱點(diǎn)雖然只是一個(gè)片段，但背后涉及的問題卻十分復(fù)雜。通過研究和思考，我們可以結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思辨能力，對(duì)問題進(jìn)行全面、深入的思考。這樣的訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力，還提升了我們的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，時(shí)事熱點(diǎn)還鼓勵(lì)我們多角度思考問題，尊重不同的聲音和觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我們的包容性和理解力。例如，在討論“疫苗接種”的時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我遇到了不同的觀點(diǎn)，通過分析和比較，我更好地理解了疫苗接種的重要性，也明白了人們存在的不同觀點(diǎn)。
再次，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)有助于培養(yǎng)判斷力和價(jià)值觀意識(shí)。時(shí)事熱點(diǎn)的背后往往存在著各種各樣的價(jià)值觀和道德觀的沖突。通過學(xué)習(xí)和思考時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以梳理自己的價(jià)值觀，并形成獨(dú)立的判斷。這不僅是對(duì)自己人生規(guī)劃的必要過程，也是培養(yǎng)健康的人格和擔(dān)當(dāng)社會(huì)的重要一環(huán)。例如，最近出現(xiàn)的“低頭族”現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的關(guān)注，通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到過度沉迷手機(jī)帶來的負(fù)面影響，并意識(shí)到要正確使用手機(jī)，保持良好的生活學(xué)習(xí)方式。
最后，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)還能夠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們生活在這個(gè)社會(huì)中，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)承擔(dān)起一定的責(zé)任。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以了解社會(huì)的問題和困境，思考如何做出積極的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。例如，最近公民義務(wù)教育法的修訂引起了廣泛的關(guān)注和熱議，通過了解相關(guān)的社會(huì)背景和問題，我意識(shí)到要積極參與社會(huì)事務(wù)，為改變現(xiàn)狀做出自己的努力。
總之，高中階段關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)是非常重要的。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以拓寬視野，提高思考能力，培養(yǎng)判斷力和價(jià)值觀意識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。時(shí)事熱點(diǎn)不僅是我們走出校園，融入社會(huì)的重要媒介，更是我們建設(shè)個(gè)人品質(zhì)和塑造人生觀的重要平臺(tái)。讓我們從高中開始，用關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的行動(dòng)去改變自己，改變社會(huì)！
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇九
時(shí)事熱點(diǎn)是指當(dāng)下社會(huì)中引起廣泛討論和關(guān)注的熱門話題。它反映了社會(huì)的發(fā)展和變化，也是人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問題的關(guān)注和思考。時(shí)事熱點(diǎn)的內(nèi)容多種多樣，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面，它們與人民群眾的生活息息相關(guān)，對(duì)于引導(dǎo)輿論、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。
第二段：關(guān)于“時(shí)事熱點(diǎn)”的看法
在眾多的時(shí)事熱點(diǎn)中，我比較關(guān)注當(dāng)前的教育問題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育的重要性也變得日益突出。然而，我們也不得不面對(duì)著諸如教育公平、教育質(zhì)量和教育資源分配不平衡等一系列問題。如何解決這些問題，提高教育水平，已經(jīng)成為擺在我們面前的一道緊迫的課題。
第三段：對(duì)教育問題的認(rèn)識(shí)與思考
首先，教育公平是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。目前，我國(guó)仍然存在許多不公平的現(xiàn)象，如城鄉(xiāng)教育差距、貧困地區(qū)教育資源匱乏等。我們應(yīng)該加大力度，改善這種狀況，讓每個(gè)孩子都有平等的接受教育的機(jī)會(huì)。
其次，優(yōu)質(zhì)教育資源的公平分配是能否提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。目前，大城市的一流學(xué)校擁有更多的教育資源，而農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)校則相對(duì)較少。這種不平衡不僅影響了教育公平，也制約了教育質(zhì)量的提高。我們需要加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入，加強(qiáng)資源的配置，以確保每個(gè)孩子都能接受到良好的教育。
第四段：改善教育問題的一些對(duì)策
為了解決上述教育問題，首先，政府應(yīng)該加大對(duì)教育的投入，提高教育經(jīng)費(fèi)的占比，使教育資源更加公平合理地分配。同時(shí)，建立一套科學(xué)合理的分配機(jī)制，確保各地區(qū)都能得到相應(yīng)的投入，減少教育資源的不均衡。
其次，要加強(qiáng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)和教師的監(jiān)管，建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高教育質(zhì)量和效益。
第五段：總結(jié)與展望
教育問題是時(shí)下熱議的時(shí)事熱點(diǎn)之一，它不僅涉及教育的發(fā)展和變革，更關(guān)乎國(guó)家的未來和社會(huì)的進(jìn)步。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與到教育問題的解決中來。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能改變當(dāng)前的教育狀況，為下一代提供更好的教育環(huán)境，使他們能夠充分發(fā)展自己的潛能，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。希望未來的教育能夠更加公平、高效、優(yōu)質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展注入持續(xù)的動(dòng)力。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程作為一門現(xiàn)代化教育課程， 在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中扮演著重要的角色。這門課程的目的是幫助學(xué)生了解、分析和評(píng)價(jià)重要的時(shí)事新聞，提高學(xué)生的綜合思考和判斷能力。在這個(gè)信息時(shí)代，我們必須及時(shí)了解世界各地發(fā)生的事件和領(lǐng)導(dǎo)人的決策，以便深入了解世界的變化和影響我們生活的問題。在這篇文章中，我將分享我在新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程中的一些心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)綜合思考和判斷能力
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程幫助我們培養(yǎng)了綜合思考和判斷能力。在學(xué)習(xí)新聞報(bào)道和深度分析的過程中，我們不僅從各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)媒體中獲得信息，而且學(xué)會(huì)了通過對(duì)客觀事實(shí)和不同觀點(diǎn)的分析來形成自己獨(dú)立的判斷。我們學(xué)會(huì)了懷疑和質(zhì)疑，學(xué)會(huì)了理性思考和判斷。這種能力對(duì)我們的學(xué)術(shù)研究和生活決策都有重要的幫助。
第三段：拓寬我們的全球視野
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程使我們拓寬了全球視野。通過學(xué)習(xí)全球重大事件和國(guó)際關(guān)系，我們了解到世界各地發(fā)生的事情和各國(guó)之間的復(fù)雜關(guān)系。我們學(xué)會(huì)了從不同的角度和文化背景來看待問題，明白事情并不是非黑即白的。這使我們能夠更好地適應(yīng)多元文化社會(huì)并進(jìn)行國(guó)際交流。這種全球視野培養(yǎng)了我們的全球領(lǐng)導(dǎo)能力和橫向思維。
第四段：增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程也增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。通過了解當(dāng)今社會(huì)的問題和挑戰(zhàn)，我們認(rèn)識(shí)到我們作為公民的責(zé)任和義務(wù)。我們學(xué)會(huì)了評(píng)估社會(huì)問題的嚴(yán)重性和影響，并思考我們可以采取的行動(dòng)。這門課程教育我們成為積極參與社會(huì)和政治事務(wù)的公民，為我們的社區(qū)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)和總結(jié)
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程是一門重要而實(shí)用的課程，能夠提高學(xué)生的綜合思考和判斷能力，拓寬他們的全球視野，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們學(xué)會(huì)了如何正確獲取和使用新聞信息，分析和評(píng)價(jià)時(shí)事事件，從而更好地適應(yīng)和參與社會(huì)的發(fā)展。我們將在未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯中受益匪淺。因此，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程不僅是學(xué)生發(fā)展的重要一環(huán)，也是社會(huì)發(fā)展的重要一環(huán)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十一
扶老人，更要扶的是我們這個(gè)民族千百年來尊老敬老、孝順長(zhǎng)輩的道德傳承，最終扶的是每一個(gè)總有一天要老去的我們自己沒有監(jiān)控視頻的地方絕不能扶老人?不事先請(qǐng)好幾個(gè)路人作證就不敢?guī)屠先撕艚?20?這些看似荒唐的舉動(dòng)，卻在近幾年的社會(huì)上頻頻出現(xiàn)?！袄先说沟卦摬辉摲觥边@個(gè)話題自南京彭宇案首次闖進(jìn)輿論場(chǎng)以來，每一次媒體對(duì)類似事件的報(bào)道，都會(huì)挑動(dòng)公眾敏感的道德神經(jīng)。
就扶不扶老人而言，每次公共政策的選擇，其背后都有肇始于一個(gè)社會(huì)人心變化的影子。
顯而易見的影響是，在歷次事件中一旦個(gè)別案例釀成了輿論事件，那些鋪天蓋地先入為主的支持或指責(zé)，會(huì)給政府依法行政、法院獨(dú)立審判形成巨大的輿論壓力。行走在社會(huì)效果與法律效果的平衡木上，結(jié)果更容易在法律允許的范圍內(nèi)越來越倒向聲音更大的那一方。
但影響更為深遠(yuǎn)的是，對(duì)老年人形象的妖魔化，給每個(gè)人是否已為老齡化社會(huì)做好社會(huì)心理上的準(zhǔn)備打下了一個(gè)問號(hào)。有分析報(bào)告指出，20xx年中國(guó)老年人口已超2億，20xx年將達(dá)3億，諸如“倒地老人要不要扶”之類在年輕群體與老年群體之間發(fā)生的爭(zhēng)論，未來必將更多地出現(xiàn)在社會(huì)公眾的視野中。屆時(shí)，這將不再僅僅是一道是非題，更是每個(gè)家庭都可能面臨的現(xiàn)實(shí)困境，與你我都相關(guān)。因此，以什么樣的社會(huì)心理面對(duì)這個(gè)未來，將影響這個(gè)國(guó)家在老齡化社會(huì)里的公共政策走向。
“老人倒地沒人扶”和“扶了老人反被訛”的確都是社會(huì)生活中發(fā)生的真實(shí)，但應(yīng)該清醒，我們之所以常常說“人咬狗”抓人眼球，正是因?yàn)椤肮芬恕辈攀巧鐣?huì)中更為普遍的真相。在2億多老人的中國(guó)社會(huì)里，碰瓷訛詐才幾個(gè)?可是，在以網(wǎng)絡(luò)為代表的新興輿論場(chǎng)中，活躍的幾乎都是年輕群體，老年人大多因?yàn)閷?duì)技術(shù)的陌生而在其中完全失語(yǔ)。如此環(huán)境下，不光是“扶不扶老人”，在廣場(chǎng)舞等熱門話題上，竟然出現(xiàn)“不是老人變壞了，而是壞人變老了”這樣嘩眾取寵的偏頗聲音。
都說是“前人種樹，后人納涼”，中國(guó)能創(chuàng)造出今天的繁榮，與正在逐漸老去的這一代人的艱苦奮斗密不可分。但老年人在一個(gè)社會(huì)總是處于相對(duì)弱勢(shì)的地位，尤其在未來越來越多“4—2—1”的家庭結(jié)構(gòu)下，面對(duì)不同年齡層群體間利益矛盾的增大，爭(zhēng)取自己利益的能力更弱、聲音更小。因此，要實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)，老有所依”，能決定公共政策選擇的，不僅僅是一個(gè)撫養(yǎng)比的問題，更關(guān)乎年輕人如何看待和尊重老年人的問題。
扶老人，更要扶的是我們這個(gè)民族千百年來尊老敬老、孝順長(zhǎng)輩的道德傳承;扶老人，最終扶的是每一個(gè)總有一天要老去的我們自己。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十二
隨著社會(huì)進(jìn)步和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注度也越來越高。從政治、經(jīng)濟(jì)到社會(huì)、文化領(lǐng)域，每天都有新聞事件不斷發(fā)生，引起人們的關(guān)注和討論。作為一個(gè)關(guān)注社會(huì)發(fā)展的人，我也不斷關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，時(shí)事熱點(diǎn)反映了社會(huì)發(fā)展的脈搏。社會(huì)是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的體系，而時(shí)事熱點(diǎn)正是這種變化和發(fā)展的縮影。當(dāng)我們關(guān)注和研究時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們可以看到社會(huì)中各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)下社會(huì)狀況。例如，最近關(guān)于可再生能源的報(bào)道反映了清潔能源在全球范圍內(nèi)的興起和發(fā)展，這也意味著我們的社會(huì)越來越重視環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注，我們可以更好地把握社會(huì)發(fā)展的方向，為個(gè)人的人生規(guī)劃做出更明智的選擇。
其次，時(shí)事熱點(diǎn)讓我們了解世界的多樣性。世界上有不同的國(guó)家和民族，他們各自有著不同的文化、價(jià)值觀和發(fā)展道路。時(shí)事熱點(diǎn)往往會(huì)涉及到國(guó)際關(guān)系和全球事務(wù)，通過關(guān)注這些熱點(diǎn)，我們可以了解不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展情況，進(jìn)一步拓寬我們的視野。例如，最近中美關(guān)系的緊張局勢(shì)受到了廣泛關(guān)注，通過對(duì)這些事件的了解，我們可以了解到兩個(gè)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差異和聯(lián)系，促進(jìn)各國(guó)之間的相互理解和友好合作。
第三，時(shí)事熱點(diǎn)引發(fā)人們的思考和討論。社會(huì)問題的存在和發(fā)展往往需要人們的思考和解決，而時(shí)事熱點(diǎn)往往能夠引起人們的關(guān)注和思考。當(dāng)我們關(guān)注某一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)思考這個(gè)問題的原因、發(fā)展情況和解決辦法。通過與他人的討論和交流，我們可以聽取不同的聲音和意見，拓寬我們的思維和觀點(diǎn)。例如，最近疫苗接種的問題引發(fā)了廣泛的討論，人們思考是否需要接種疫苗、疫苗的安全性以及如何解決疫苗短缺的問題。通過對(duì)這些問題的思考和討論，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)和解決辦法。
第四，時(shí)事熱點(diǎn)激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。社會(huì)問題的存在和解決需要每個(gè)人的參與和努力。當(dāng)我們關(guān)注并參與某一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)逐漸意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性和責(zé)任。通過參與相關(guān)的行動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，我們可以為社會(huì)問題的解決貢獻(xiàn)一份力量。例如，最近關(guān)于氣候變化的討論引發(fā)了很多人的參與，他們通過節(jié)約能源、減少碳排放等方式來保護(hù)環(huán)境。通過這些個(gè)人的行動(dòng)，我們希望能夠減緩氣候變化的進(jìn)程并為子孫后代造就一個(gè)更美好的未來。
最后，時(shí)事熱點(diǎn)提醒我們保持理性思考。世界上的事情往往并非非黑即白，每一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)都有各自的復(fù)雜性和背后的故事。當(dāng)我們關(guān)注某一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜和客觀的態(tài)度，通過分析和研究，尋找事情的真相和本質(zhì)。我們要避免盲目相信媒體的報(bào)道和沉浸在他人的觀點(diǎn)中，而是要保持獨(dú)立思考的能力，形成自己的觀點(diǎn)和見解。
總而言之，時(shí)事熱點(diǎn)是社會(huì)發(fā)展的縮影，關(guān)注和研究時(shí)事熱點(diǎn)能夠讓我們了解社會(huì)變化和發(fā)展趨勢(shì)。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以了解世界的多樣性，引發(fā)思考和討論，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)，保持理性思考。我相信，只有持續(xù)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們才能夠真正了解世界，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十三
上海北翟路劍河路，一農(nóng)民工剛從銀行拿了1萬(wàn)8元的年工資不小心跌倒，手中錢被風(fēng)吹起，路人和轎車司機(jī)在馬路上瘋搶，等警察到只剩3000元，有搶錢照片和監(jiān)控頭記錄，拿錢者摸著良心請(qǐng)去新涇派出所還錢。
曾在網(wǎng)上看過類似的報(bào)道，一女子丟錢袋百元大鈔滿天飛，被路人哄搶一空;有一男子手中拿錢被風(fēng)吹起，十余路人1分鐘哄搶走一千多元;還有廣西一貨車側(cè)翻致2死2傷，當(dāng)?shù)卮迕窈鍝屗纻咤X財(cái)?shù)鹊?。在有著五千年文明古?guó)之稱的中國(guó)，在改革開放三十年的今天，在確立全面建成小康社會(huì)的今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們看到的國(guó)人素質(zhì)卻是如此低下。如果說當(dāng)時(shí)廣西貨車側(cè)翻搶死傷者錢財(cái)?shù)氖寝r(nóng)民，經(jīng)濟(jì)條件、道德素質(zhì)可能不高，那么今天，在上海，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)教育最發(fā)達(dá)的城市之一，也會(huì)發(fā)生這樣的事情，而且路人和轎車司機(jī)都是參與者，搶的是農(nóng)民工的血汗錢。真是讓人不勝唏噓，國(guó)民素質(zhì)、社會(huì)風(fēng)氣豈止是一個(gè)差字?遭搶的不是農(nóng)民工資，而是國(guó)人素質(zhì)。
中國(guó)有句俗語(yǔ)“不義之財(cái)不可取”。我們每個(gè)人每天的奔波、勞碌，說大的方面是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人民造福，說的狹隘點(diǎn)也是最基本是為了滿足自身的需要而努力掙錢。掙錢本沒錯(cuò)，但絕不能見到錢便不擇手段的占有。無論是農(nóng)民工還是富人，作為同胞，在他們需要幫助時(shí)，我們表現(xiàn)的不應(yīng)是貪欲，而是友愛。錢可以買來物質(zhì)上的東西，卻買不來精神上的需求。
據(jù)悉在社會(huì)的呼吁下，已返還農(nóng)民工700元錢，雖然與丟失的數(shù)量還差的很遠(yuǎn)，但對(duì)于還錢的國(guó)人，同樣值得尊敬，畢竟是經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后明白了是非。對(duì)于另外一些錢，不知道還會(huì)不會(huì)有人返還，拿著搶來的錢，花著也不會(huì)心安。筆者希望無論這件事情的參與者，還是旁觀者，此事能觸動(dòng)我們每個(gè)人的心靈，我們?nèi)松袨槿颂幨蓝紤?yīng)該有個(gè)底線，任何時(shí)候都不能利欲熏心，都不能忘記自己是文明的中國(guó)人!
一個(gè)民族的強(qiáng)大，并不是看他擁有多少人口和財(cái)富，而是看他的民族信仰、民族精神和價(jià)值觀。社會(huì)的發(fā)展，也不是靠老百姓的腰包來驅(qū)動(dòng)的，社會(huì)發(fā)展需要的是人們具有良好的道德修養(yǎng)，如果不提升人們的道德素質(zhì)，社會(huì)發(fā)展的腳步將會(huì)放緩;如果不提升人們的道德素質(zhì)，即使達(dá)到了全面小康社會(huì)，那也是物質(zhì)上的。只有不斷加強(qiáng)人們自身道德素質(zhì)的追求，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十四
——我校大部分班級(jí)實(shí)行“自學(xué)模式”
9月7日八一班采訪者閆路瑤報(bào)道，我校欲以施行“自學(xué)模式”，該類方案受到了同學(xué)和老師的一致肯定，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性，得到了全校師生的推崇。
自學(xué)模式類似于孔子的“因材施教法”。其相同之處在于因材施教法是跟據(jù)個(gè)人自身的特質(zhì)而教授知識(shí)的方法，其結(jié)果與自學(xué)是相同的。而不同之處則是自學(xué)所學(xué)習(xí)的范圍比因材施教法廣得多，畢竟是自己的學(xué)習(xí)，別人所教授的是在他認(rèn)為你可以接受的范圍內(nèi)，遠(yuǎn)不足以自學(xué)，到底是自己的學(xué)習(xí)啊。
而經(jīng)多次采訪老師與同學(xué)后才總結(jié)出這樣的結(jié)論：從前的教學(xué)，老師在講臺(tái)上劍客，所遇處，若簡(jiǎn)，都明白；若難，只有部分理解。則效率是不得而知的了?，F(xiàn)在，老師只要提出問題，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)解開今天所學(xué)的內(nèi)容即可。
經(jīng)我親身體驗(yàn)多次后，覺得這種學(xué)習(xí)方式既撿時(shí)又簡(jiǎn)單并且能抓住課文的中心內(nèi)容以及在學(xué)習(xí)討論中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
自然，這也有一個(gè)緩沖期，開始也可能會(huì)有不贊成的同學(xué)，而他們不同意的根本原因就是：他們習(xí)慣于“聽”，而不想“思考”！這與前面所提到多的“自學(xué)”與“因材施教法”是異曲同工的，就像是兩種不同種類的花，一種是靠主人施養(yǎng)的家花，一種則是自己吸收陽(yáng)光和水露的野花。
漏磁，可看出同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與自主性是因“自學(xué)”而大大提高的，學(xué)習(xí)成績(jī)也呈上升趨勢(shì)。這樣一來，“自學(xué)模式”還是成功的。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十五
上海北翟路劍河路，一農(nóng)民工剛從銀行拿了1萬(wàn)8元的年工資不小心跌倒，手中錢被風(fēng)吹起，路人和轎車司機(jī)在馬路上瘋搶，等警察到只剩3000元，有搶錢照片和監(jiān)控頭記錄，拿錢者摸著良心請(qǐng)去新涇派出所還錢。
曾在網(wǎng)上看過類似的報(bào)道，一女子丟錢袋百元大鈔滿天飛，被路人哄搶一空；有一男子手中拿錢被風(fēng)吹起，十余路人1分鐘哄搶走一千多元；還有廣西一貨車側(cè)翻致2死2傷，當(dāng)?shù)卮迕窈鍝屗纻咤X財(cái)?shù)鹊?。在有著五千年文明古?guó)之稱的中國(guó)，在改革開放三十年的今天，在確立全面建成小康社會(huì)的今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們看到的國(guó)人素質(zhì)卻是如此低下。如果說當(dāng)時(shí)廣西貨車側(cè)翻搶死傷者錢財(cái)?shù)氖寝r(nóng)民，經(jīng)濟(jì)條件、道德素質(zhì)可能不高，那么今天，在上海，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)教育最發(fā)達(dá)的城市之一，也會(huì)發(fā)生這樣的事情，而且路人和轎車司機(jī)都是參與者，搶的是農(nóng)民工的血汗錢。真是讓人不勝唏噓，國(guó)民素質(zhì)、社會(huì)風(fēng)氣豈止是一個(gè)差字？遭搶的不是農(nóng)民工資，而是國(guó)人素質(zhì)。
中國(guó)有句俗語(yǔ)“不義之財(cái)不可取”。我們每個(gè)人每天的奔波、勞碌，說大的方面是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人民造福，說的狹隘點(diǎn)也是最基本是為了滿足自身的需要而努力掙錢。掙錢本沒錯(cuò)，但絕不能見到錢便不擇手段的占有。無論是農(nóng)民工還是富人，作為同胞，在他們需要幫助時(shí)，我們表現(xiàn)的不應(yīng)是貪欲，而是友愛。錢可以買來物質(zhì)上的東西，卻買不來精神上的需求。
據(jù)悉在社會(huì)的呼吁下，已返還農(nóng)民工700元錢，雖然與丟失的數(shù)量還差的很遠(yuǎn)，但對(duì)于還錢的國(guó)人，同樣值得尊敬，畢竟是經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后明白了是非。對(duì)于另外一些錢，不知道還會(huì)不會(huì)有人返還，拿著搶來的錢，花著也不會(huì)心安。筆者希望無論這件事情的參與者，還是旁觀者，此事能觸動(dòng)我們每個(gè)人的心靈，我們?nèi)松袨槿颂幨蓝紤?yīng)該有個(gè)底線，任何時(shí)候都不能利欲熏心，都不能忘記自己是文明的中國(guó)人！
一個(gè)民族的強(qiáng)大，并不是看他擁有多少人口和財(cái)富，而是看他的民族信仰、民族精神和價(jià)值觀。社會(huì)的發(fā)展，也不是靠老百姓的腰包來驅(qū)動(dòng)的，社會(huì)發(fā)展需要的是人們具有良好的道德修養(yǎng)，如果不提升人們的道德素質(zhì)，社會(huì)發(fā)展的腳步將會(huì)放緩；如果不提升人們的道德素質(zhì)，即使達(dá)到了全面小康社會(huì)，那也是物質(zhì)上的。只有不斷加強(qiáng)人們自身道德素質(zhì)的追求，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的.安定團(tuán)結(jié)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十六
曾幾何時(shí)，寫一手漂亮字是很多人心向往之的一項(xiàng)技能。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品也“飛入尋常百姓家”，越來越多的人癡迷于鍵盤鼠標(biāo)，丟掉了筆桿子，逐漸形成了提筆忘字的尷尬局面。這也是諸如《漢字英雄》、《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》等節(jié)目取得高收視率的根本原因。
但是漢字承載了中華文明的文明和智慧，不論是方正的楷書、雋秀的小篆，還是遒勁的草書，其兼具象形和表意的特點(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和內(nèi)涵，即便是再發(fā)達(dá)的科技也無法模擬和取代。漢字正是在國(guó)人的提筆書寫中得以傳承，文明正是在方方正正中得以張揚(yáng)，在那一筆一劃中流淌著老祖先的文化血液。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十七
當(dāng)下最火爆的娛樂節(jié)目《我是歌手》大幕落下，羽泉獲得總冠軍，既有追捧，亦有爭(zhēng)議。
如果說，《中國(guó)好聲音》憑借新穎的節(jié)目模式(轉(zhuǎn)椅、盲選導(dǎo)師制)制勝;那么《我是歌手》的走紅，則是因?yàn)殡娨曊业搅烁玫南M(fèi)明星的方式——真人秀。專注于音樂的態(tài)度，讓一貫被批“娛樂至死”的湖南衛(wèi)視，這次也擁有了不錯(cuò)的口碑。
最值得注意的是，今年的歌唱節(jié)目中，選手們演唱的多數(shù)是人們耳熟能詳?shù)闹?。今天，打開電視，《中國(guó)好聲音》走出的新鮮歌手們還在擺擂競(jìng)唱，換個(gè)頻道，一眾明星又在《我是歌手》里pk歌藝。歌唱節(jié)目的段位越來越高，那些被翻唱的經(jīng)典歌曲也再次重回人們耳畔。
明星真人秀的可看性、音樂提供的共鳴、歌聲牽引出的懷舊情緒，以及歌聲中的新發(fā)現(xiàn)，這些加在一起，形成了歌唱真人秀節(jié)目的魅力。
然而，人們同時(shí)也在發(fā)問：這個(gè)時(shí)代是否已經(jīng)沒了新歌?我們的創(chuàng)作力到哪里去了?
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十八
這幾年，中國(guó)人的春節(jié)和一個(gè)網(wǎng)站緊密的聯(lián)系在了一起，這個(gè)網(wǎng)站就是火車票網(wǎng)上訂票官網(wǎng)——12306。每年的春運(yùn)都有關(guān)于12306的無數(shù)話題，一票難求已經(jīng)不是什么新聞了。就在大家都對(duì)12306出現(xiàn)各種問題都習(xí)以為常的時(shí)候，網(wǎng)上爆出了一條驚天消息：12306網(wǎng)站用戶信息泄露！消息一出，猶如一個(gè)重磅炸彈又讓無數(shù)人坐立不安。
人們不禁要問，為什么我的信息就被泄露了呢？12306還安全嗎？12306官網(wǎng)在認(rèn)真核查后發(fā)現(xiàn)，所有泄露的用戶信息均是由第三方網(wǎng)站或渠道流出。隨即，公安機(jī)關(guān)介入了調(diào)查。但是這并沒有讓廣大用戶安心下來，因?yàn)?2306網(wǎng)站用戶信息中用戶姓名、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼都一應(yīng)俱全，有的甚至親屬信息都一清二楚。聯(lián)想到之前一些犯罪團(tuán)伙的詐騙伎倆，此次用戶信息泄露的后果難以想象。
一是，12306上購(gòu)春運(yùn)期間的火車票確實(shí)很困難。在春運(yùn)期間搶過票的人都知道，想要搶到一張火車票，尤其是熱門線路的火車票，不但需要用戶操作熟練、眼疾手快，而且需要硬件也跟得上，網(wǎng)速要快、電腦配置要高。一個(gè)不具備這些條件的人想要去搶票，成功率自然不高，然而火車票剛需用戶中，不具備這些條件的人占了大多數(shù)。
二是，使用第三方軟件或網(wǎng)站搶票的用戶存在僥幸心理。很多人在使用第三方軟件或網(wǎng)站搶票的時(shí)候都會(huì)安慰自己，就使用一次這個(gè)軟件或者網(wǎng)站，應(yīng)該沒有什么問題。要是搶到票了那就好了，沒有搶到票也沒有什么損失，更何況有這么多人都在用這些軟件搶票呢！就算有問題也不止我一個(gè)人遭殃，而且12306都沒有限制這些軟件，說明這些軟件是安全的。
用戶信息泄露到底是誰(shuí)的錯(cuò)誤呢？用戶們存在僥幸心理使用了這些第三方軟件或網(wǎng)站的確有錯(cuò)，但是聲明信息泄露均是由第三方網(wǎng)站或渠道流出的12306官網(wǎng)和鐵路總公司就沒有錯(cuò)嗎？如果鐵路總公司開發(fā)出了令廣大農(nóng)民工兄弟都能輕松購(gòu)買的網(wǎng)站，大家也就不會(huì)去什么第三方網(wǎng)站或軟件上碰碰運(yùn)氣了！如果12306官網(wǎng)限制或者禁止使用第三方軟件搶票，大家也就不會(huì)使用第三方軟件搶票了，也不會(huì)有那么多黃牛黨的存在了！
現(xiàn)在一切都還停留在如果，要實(shí)現(xiàn)這些如果還有很長(zhǎng)的路要走！經(jīng)過這次泄露信息事件過后，相信12306網(wǎng)站也會(huì)針對(duì)類似問題及時(shí)改正、盡快完善，相信不用我們吐槽的12306網(wǎng)站會(huì)盡快出現(xiàn)在我們的生活中。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇一
近年來，各種新聞事件不斷涌現(xiàn)，引起廣泛關(guān)注。這些時(shí)事熱點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)的爭(zhēng)議和討論，也讓我深思和反思。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了一些問題的復(fù)雜性和解決之道的多樣性。下面，我將結(jié)合自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，從不同的角度談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，時(shí)事熱點(diǎn)警示我們要保持客觀和理性的態(tài)度。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于同一個(gè)事件，不同的媒體聲音截然相反，立場(chǎng)迥異。這使得我們不得不懷疑媒體報(bào)道的真實(shí)性和客觀性。因此，我們應(yīng)該在媒體報(bào)道中保持一定的懷疑心態(tài)，不要輕易地相信和盲目地跟隨所謂的輿論。我們要盡量全面地了解事件背后的各種因素和各方立場(chǎng)，才能真正理性地判斷和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，時(shí)事熱點(diǎn)提醒我們要保持對(duì)社會(huì)問題的持續(xù)關(guān)注。每個(gè)時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)一些特定的社會(huì)問題，比如環(huán)境污染、教育資源分配不公、社會(huì)不公平等。這些問題不僅僅關(guān)系到我們每個(gè)人的生活，也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們不能只關(guān)注某一個(gè)具體的時(shí)事事件，而應(yīng)該從宏觀的角度去思考、分析和解決這些社會(huì)問題。只有持續(xù)地關(guān)注和努力去改變，我們才能真正為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
再次，時(shí)事熱點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)的思考和改變。時(shí)事熱點(diǎn)不僅讓我們關(guān)注事件本身，更讓我們思考其中存在的問題和矛盾。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的討論和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)人們對(duì)社會(huì)問題的創(chuàng)新思維和解決方案。同時(shí)，時(shí)事熱點(diǎn)也在一定程度上促使社會(huì)的變革和進(jìn)步。只有不斷地思考和反思，我們才能找到新的解決方案并推動(dòng)問題的解決。
最后，時(shí)事熱點(diǎn)提醒我們要關(guān)注平凡的人和事。在各種時(shí)事熱點(diǎn)中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些普通人對(duì)于事件的反應(yīng)和舉動(dòng)，這些與事件本身相關(guān)的小故事給我們帶來了獨(dú)特的感動(dòng)和思考。正是這些平凡的人和事，構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石。而我們也應(yīng)該從平凡的人和事中尋找力量和希望，不斷地推動(dòng)社會(huì)向更好的方向發(fā)展。
綜上所述，時(shí)事熱點(diǎn)使我不斷地思考和反思。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到了問題的復(fù)雜性和解決之道的多樣性，也認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)問題的責(zé)任和使命。因此，我們應(yīng)該保持客觀和理性的態(tài)度，持續(xù)關(guān)注社會(huì)問題，思考和改變，同時(shí)關(guān)注平凡的人和事。只有這樣，我們才能真正從時(shí)事熱點(diǎn)中汲取智慧和力量，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，新聞時(shí)事已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。了解并關(guān)注新聞時(shí)事，已經(jīng)成為了每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。為了讓學(xué)生更好地了解和掌握新聞時(shí)事的知識(shí)，學(xué)校專門設(shè)置了新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程。在我參與這門課程的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程中，我首先深刻認(rèn)識(shí)到了新聞的重要性。新聞是傳遞信息、呈現(xiàn)社會(huì)動(dòng)態(tài)的重要途徑。通過新聞，我們可以了解到世界的發(fā)展變化，國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)事件。比如說，通過新聞，我了解到了全球變暖對(duì)地球的嚴(yán)重影響，關(guān)注到了社會(huì)不公和貧富差距的存在，關(guān)注到了重大疫情的發(fā)生和防控措施。這些新聞的報(bào)道讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有關(guān)注新聞時(shí)事，我們才能真正融入社會(huì)，了解社會(huì)，進(jìn)而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程教會(huì)了我如何正確獲取和分析新聞信息。在課程中，老師向我們介紹了各種獲取新聞信息的渠道，如電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等。同時(shí)，老師還教授了我們?nèi)绾伪鎰e新聞?wù)鎮(zhèn)?、如何理性分析新聞事件的來龍去脈。這樣的培訓(xùn)讓我在平時(shí)的生活中更加有能力獲取到最新的、可靠的新聞信息，并且能夠?qū)@些信息進(jìn)行理性思考和分析。我不再盲目相信、隨波逐流，而是能夠有自己的判斷和觀點(diǎn)。
同時(shí)，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程還培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問題的責(zé)任感。在課程中，我們深入研究了一些社會(huì)熱點(diǎn)話題，如環(huán)境保護(hù)、教育問題、社會(huì)不公等，了解相關(guān)的背景和現(xiàn)象。通過分析這些社會(huì)問題，我意識(shí)到自身應(yīng)有的責(zé)任。我明白自己不再只是一個(gè)旁觀者，而是應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)并為之貢獻(xiàn)自己的力量。例如，在學(xué)習(xí)了一些環(huán)境問題后，我主動(dòng)參加了社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，并將環(huán)保的理念傳播給他人。這樣的參與不僅提高了我的社會(huì)責(zé)任感，也讓我更加深刻地理解到新聞時(shí)事是和我們每一個(gè)人息息相關(guān)的。
此外，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程使我更加敏銳地關(guān)注社會(huì)變化和趨勢(shì)。通過學(xué)習(xí)新聞時(shí)事，我能夠及時(shí)了解到社會(huì)上的各種新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。比如，在學(xué)習(xí)了一些新技術(shù)應(yīng)用的新聞報(bào)道后，我開始關(guān)注到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，積極學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)。這樣的關(guān)注讓我不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化。
總的來說，在新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多體會(huì)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了新聞的重要性，掌握了獲取和分析新聞信息的技巧，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，并且對(duì)社會(huì)的變化有了敏銳的感知能力。這些都讓我在日常生活中更加積極主動(dòng)地關(guān)注新聞時(shí)事，提高了自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠持續(xù)關(guān)注新聞時(shí)事，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇三
時(shí)事熱點(diǎn)是我們生活中不可避免的話題，每天都會(huì)涉及到各種社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。因此，我們需要學(xué)會(huì)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，并從中了解到更多的信息，積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而今天我想分享的是，如何寫一篇1200字的關(guān)于“時(shí)事熱點(diǎn)的心得體會(huì)”的文章。
第一段：引入
首先，在寫文章時(shí)，我們需要通過適當(dāng)?shù)囊雭砦x者的注意力。例如，我們可以簡(jiǎn)單介紹當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)，或分享一些相關(guān)的故事或事件，從而讓讀者對(duì)本文產(chǎn)生濃厚的興趣。
同時(shí)，在引入中，我們可以闡釋一些自己的思考和觀點(diǎn)，以引發(fā)讀者的共鳴，讓他們對(duì)我們的文章產(chǎn)生濃厚的興趣和認(rèn)同感。
第二段：主題闡述
接下來，在文章的主題闡述部分，我們需要明確表達(dá)自己對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的看法和思考。我們可以從不同的角度出發(fā)，對(duì)當(dāng)前的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行深入剖析，以了解問題的本質(zhì)和根源。
同時(shí)，我們需要將自己的思考和觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化的整理和闡述，以便讀者更加清晰地了解我們的立場(chǎng)和想法。在這一部分，我們可以通過使用豐富的語(yǔ)言和文字，盡可能地準(zhǔn)確地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和看法，讓讀者對(duì)本文的主題有個(gè)清晰的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：例證分析
接下來，在文章的例證分析部分，我們需要結(jié)合具體的事例和實(shí)踐，來對(duì)我們的觀點(diǎn)和思考進(jìn)行進(jìn)一步的闡述和說明。我們可以通過引用一些相關(guān)的歷史、文學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的例證，來支持我們的論點(diǎn)和觀點(diǎn)，同時(shí)讓讀者對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)本身有更加深入和全面的了解。
此外，在例證分析中，我們還要針對(duì)不同的情況和場(chǎng)合，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行更加具體和深入的分析和研究，以便準(zhǔn)確地找到問題的本質(zhì)，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。
第四段：?jiǎn)⑹究偨Y(jié)
最后，在文章的啟示總結(jié)部分，我們需要?dú)w納總結(jié)本文的主要思路和內(nèi)容，并提出一些關(guān)于時(shí)事熱點(diǎn)的心得體會(huì)和啟示。這里，我們可以從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、全球等多個(gè)層面出發(fā)，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行更加深入和全面的闡述和討論，以便讓讀者對(duì)此有一個(gè)更加清晰和全面的認(rèn)識(shí)和了解。
同時(shí)，在啟示總結(jié)中，我們還可以提出一些切實(shí)可行的建議和行動(dòng)，以幫助讀者更好地應(yīng)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)，并對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：擢發(fā)鳴鈴
最后，在文章的結(jié)尾處，我們可以通過簡(jiǎn)單的總結(jié)、回顧、預(yù)測(cè)等方式，對(duì)讀者留下深刻的印象。在這里，我們可以通過使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和文字，來讓讀者對(duì)本文產(chǎn)生共鳴和思考，進(jìn)而激發(fā)他們對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的更加深入和全面的思考和探討。同時(shí)，我們還可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些文化、歷史、哲學(xué)等方面的元素，來豐富文章的內(nèi)涵和意義，讓讀者對(duì)此有深刻的印象和感受。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇四
近年來，隨著信息化的快速發(fā)展和全球交流的便捷化，人們對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注程度也越來越高。時(shí)事熱點(diǎn)不僅僅是一種娛樂方式，更重要的是，它可以讓人們了解到當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和問題癥結(jié)。在對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注中，我獲得了一些新的見解和心得體會(huì)。
首先，時(shí)事熱點(diǎn)是社會(huì)進(jìn)步的晴雨表。社會(huì)發(fā)展變革的方方面面都可以通過時(shí)事熱點(diǎn)的呈現(xiàn)來得到展示。例如，在經(jīng)濟(jì)方面，我們關(guān)注熱點(diǎn)新聞會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，世界各國(guó)的相互依存程度也越來越高。一些中國(guó)企業(yè)海外投資、國(guó)際貿(mào)易體制改革和國(guó)內(nèi)消費(fèi)升級(jí)等成為了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。這些都顯示了中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)體系中的地位越來越重要，也讓我們意識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性和路徑選擇的關(guān)鍵性。
其次，時(shí)事熱點(diǎn)是思維碰撞的舞臺(tái)。時(shí)事熱點(diǎn)涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等各領(lǐng)域的議題，這些議題的背后都有不同的觀點(diǎn)和爭(zhēng)論。通過關(guān)注熱點(diǎn)新聞，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者、普通民眾、政府官員等的想法和看法，從而拓寬我們的思維，了解不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。例如，對(duì)于“數(shù)字貨幣”的爭(zhēng)議，一方面有人認(rèn)為這是未來的趨勢(shì)，會(huì)簡(jiǎn)化交易流程、提高金融透明度，但同時(shí)也有人擔(dān)憂其安全性和對(duì)傳統(tǒng)金融體系的沖擊。這樣的討論和思考不僅能夠讓我們更加全面地了解到問題，還能夠促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)和思維深度。
然后，時(shí)事熱點(diǎn)是人文關(guān)懷的視角。時(shí)事熱點(diǎn)往往涉及到社會(huì)中的弱勢(shì)群體的權(quán)益和社會(huì)公正問題。關(guān)注熱點(diǎn)新聞，我們會(huì)看到很多弱勢(shì)群體面臨的挑戰(zhàn)和困境，例如貧困人口、流離失所的難民、被歧視的少數(shù)族群等。這讓人們更加關(guān)注到社會(huì)的不平等問題和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。同時(shí)，我們也能夠看到一些社會(huì)組織和個(gè)人為弱勢(shì)群體做出的努力和改變。通過觀察和反思，我們會(huì)更加關(guān)注到社會(huì)的人文關(guān)懷和平等公正的意義。
最后，時(shí)事熱點(diǎn)是價(jià)值觀辨析的試金石。不同的時(shí)事熱點(diǎn)往往涉及到不同的價(jià)值觀念和道德選擇。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的觀察和研究，我們可以更加深入地反思和確立自己的價(jià)值觀念。例如，在“人工智能與隱私保護(hù)”這一熱點(diǎn)領(lǐng)域，一方面人們追求更高效便捷的生活方式，人工智能應(yīng)用的普及使生活更加便利；同時(shí)，也有人擔(dān)心人工智能對(duì)個(gè)人隱私的侵害，要求加強(qiáng)隱私保護(hù)。這讓人們思考自己對(duì)于隱私、科技、人與人之間的關(guān)系等價(jià)值觀的權(quán)衡和選擇。
總之，時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注不僅僅是追求娛樂和新聞的需求，更是一種引導(dǎo)人們思考和提高自身素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注，我們可以了解到社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和癥結(jié)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，關(guān)注社會(huì)的人文關(guān)懷和價(jià)值觀念的辨析。時(shí)事熱點(diǎn)是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在其中找到自己的位置，并通過觀察和思考獲得更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇五
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程作為一門基礎(chǔ)課程，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以了解國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞事件的背景、原因和影響，提高我們的新聞素養(yǎng)和思維能力。在這門課程中，我不僅對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且也學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。在本文中，我將分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。
2. 易懂的內(nèi)容傳遞
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程在我的印象中最突出的特點(diǎn)就是內(nèi)容傳遞的易懂性。老師以多種形式呈現(xiàn)各種新聞事件，如音頻、視頻、圖片等。通過這種方式，我們可以更直觀地理解事件的細(xì)節(jié)和內(nèi)幕。而且，老師在教學(xué)中善于把復(fù)雜的新聞事件拆解成易懂的部分，讓我們能夠逐步理解和吸收。這種易懂的內(nèi)容傳遞不僅提高了我們對(duì)新聞事件的認(rèn)識(shí)和了解，也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
3. 互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程采用了互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，讓我們能夠積極參與到課堂中。老師會(huì)引導(dǎo)我們通過小組討論、角色扮演等形式與同學(xué)們互動(dòng)。這種互動(dòng)讓我更深入地思考事件背后的原因和意義，也讓我能夠從不同的角度看待和解釋新聞事件。同時(shí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式也讓我們更加關(guān)注每天發(fā)生的新聞事件，增強(qiáng)了我們的信息收集和分析能力。
4. 實(shí)用的技巧與方法
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程不僅讓我們了解到各種新聞事件，還教會(huì)了我們一些實(shí)用的技巧和方法。通過課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何撰寫新聞稿件、如何進(jìn)行采訪和調(diào)查等技能。這些技巧對(duì)于今后從事與新聞相關(guān)的工作或研究都非常有用。此外，課程還教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e真假新聞，如何對(duì)待不同的新聞事件。這些實(shí)用的技巧和方法在我們的日常生活中也能起到指導(dǎo)作用。
5. 提高的新聞素養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程，我的新聞素養(yǎng)得到了極大提高。我逐漸學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度來理解新聞事件，如何從多個(gè)渠道獲取新聞信息，并學(xué)會(huì)了如何分析新聞報(bào)道的可信度和立場(chǎng)。這些屬于新聞素養(yǎng)的一部分，在今后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中都將起到重要作用。這門課程可以說是培養(yǎng)了我們對(duì)新聞的敏感度和批判性思維，使我們能夠更好地理解和參與到現(xiàn)實(shí)生活中的新聞事件中去。
總結(jié)
通過學(xué)習(xí)新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程，我不僅提高了對(duì)當(dāng)代社會(huì)和政治事件的了解，也提高了自己的新聞素養(yǎng)和思維能力。我相信，這門課程對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是非常有價(jià)值的。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解新聞報(bào)道背后的真相，提高自己對(duì)新聞事件的判斷力和分析力。我希望更多的學(xué)生能夠重視這門課程，并從中受益。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇六
時(shí)事熱點(diǎn)是我們生活中不可避免的一部分，它們反映了社會(huì)現(xiàn)象和趨勢(shì)。對(duì)于我們個(gè)人來說，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)不僅能夠了解社會(huì)變化，還能夠鍛煉我們的思維能力。在寫時(shí)事熱點(diǎn)的文章時(shí)，不僅要掌握事實(shí)，還需要加入自己的思考和見解。下面，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：認(rèn)真閱讀新聞報(bào)道
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)是我們寫作的基礎(chǔ)，我們需要及時(shí)了解新聞報(bào)導(dǎo)并進(jìn)行梳理和整理。雖然現(xiàn)在我們可以使用各種新聞APP來幫助我們了解最新熱點(diǎn)，但是我們依然需要認(rèn)真閱讀新聞報(bào)道。針對(duì)不同類型的報(bào)道，我們需要學(xué)會(huì)抓取文章要點(diǎn)和重要信息，同時(shí)關(guān)注新聞背后傳達(dá)的信息。這樣做可以幫助我們更好地準(zhǔn)備寫作，并讓我們的文章更富有說服力。
第三段：多角度思考
時(shí)事熱點(diǎn)有時(shí)候并不是非黑即白的。一些事件有時(shí)候需要從多個(gè)角度去思考和分析。如果我們只是片面的看待事情，不僅會(huì)偏離真相，還可能間接的得罪別人。因此，我們需要換位思考，理解不同人群和不同立場(chǎng)的觀點(diǎn)，這樣可以使我們的文章顯得有邏輯性和權(quán)威性。
第四段：用語(yǔ)準(zhǔn)確得體
用語(yǔ)準(zhǔn)確得體是寫作中的重要規(guī)則。我們需要正確的使用詞匯和語(yǔ)法，尤其在同一篇文章中，我們需要掌握使用不同詞語(yǔ)的時(shí)機(jī)。另外，考慮到不同受眾群體的口味和關(guān)注點(diǎn)的不同，我們也需要在措辭上做出不同的調(diào)整，使內(nèi)容更加精準(zhǔn)，而又不顯得生硬。
第五段：表達(dá)獨(dú)到見解
表達(dá)獨(dú)到見解是文章的亮點(diǎn)所在。我們應(yīng)該用自己的字眼，啟發(fā)讀者思考并提出新的看法，這樣才能讓文章具有思想性和可讀性，讓讀者對(duì)該話題產(chǎn)生興趣，促進(jìn)讀者思考。
結(jié)論：
在寫關(guān)于時(shí)事熱點(diǎn)的文章時(shí)，我們需要掌握新聞報(bào)道的最新資訊并從不同角度思考，用語(yǔ)準(zhǔn)確得體并表達(dá)獨(dú)到的見解。這些方法能夠幫助我們寫出高質(zhì)量的文章，提高我們的寫作能力。也許我們無法成為各大社交媒體平臺(tái)的資深作者，但是通過自己的努力，我們可以逐步提高我們的寫作能力，讓自己的文章更受讀者歡迎。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇七
時(shí)事熱點(diǎn)是社群熱議的重要話題，通過參與討論，我們可以了解不同人群對(duì)于某一事件的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過這種方式，我們不僅可以擴(kuò)大自己的視野，而且還能深化對(duì)于社會(huì)問題的理解。在與他人交流的過程中，我們亦能夠提高溝通技巧和辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。針?duì)這一現(xiàn)象，我將通過以下幾個(gè)方面來探討我在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中的心得體會(huì)。
第二段：開放思維和寬容的態(tài)度
在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中，一個(gè)開放思維和寬容的態(tài)度是非常重要的。當(dāng)我們遇到與自己看法不同的言論時(shí)，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去對(duì)待。只有這樣，我們才能夠從不同的觀點(diǎn)中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。另外，我們不應(yīng)該過于片面地批判他人的不同意見，而是應(yīng)該努力去理解他們的立場(chǎng)和思考方式。只有通過這樣的方法，我們才可能實(shí)現(xiàn)真正的溝通和思想碰撞。
第三段：提高信息鑒別能力
在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中，我們必須要有辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。鑒別信息的真假是非常困難的，因?yàn)橛袝r(shí)候虛假的信息會(huì)偽裝成真實(shí)的樣子。然而，我們可以采取一些方法來提高我們的信息鑒別能力。首先，我們可以比對(duì)多個(gè)不同的信息源，以確保我們掌握全面的信息。其次，我們應(yīng)該對(duì)信息提供者進(jìn)行評(píng)估，了解他們的背景和動(dòng)機(jī)是否可信。最后，我們可以通過事實(shí)核查工具和專業(yè)媒體來驗(yàn)證信息的真實(shí)性。只有具備這樣的鑒別能力，我們才能夠在時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議中準(zhǔn)確理解和傳遞信息。
第四段：深化對(duì)社會(huì)問題的理解
通過參與時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議，我們能夠更深入地理解社會(huì)問題的本質(zhì)和背后的原因。當(dāng)我們參與討論時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的觀點(diǎn)和想法。這些觀點(diǎn)和想法能夠幫助我們拓寬視野，從而更好地了解社會(huì)問題的多樣性和復(fù)雜性。此外，社群熱議還提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們能夠與關(guān)注相同問題的人們交流和互動(dòng)。通過這樣的互動(dòng)，我們能夠收集到更多的信息和解決問題的方法，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)社會(huì)問題。
第五段：提高溝通技巧
時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議是提高溝通技巧的寶貴機(jī)會(huì)。當(dāng)我們與他人交流時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要尊重他人的意見。在與他人討論時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)傾聽和接納不同的聲音。另外，我們還要注意自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式，避免使用偏激或攻擊性的言辭。只有通過高效的溝通技巧，我們才能夠更好地傳遞自己的觀點(diǎn)，也能夠更好地理解他人的意見。
結(jié)論：
通過參與時(shí)事熱點(diǎn)社群熱議，我們能夠開放思維、培養(yǎng)寬容的態(tài)度，提高信息鑒別能力，深化對(duì)社會(huì)問題的理解，以及提高溝通技巧。這些都是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中非常重要的能力和素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該積極參與時(shí)事社群熱議，并從中獲得各種的心得體會(huì)。通過這樣的參與，我們能夠更好地適應(yīng)并發(fā)展當(dāng)今多元化和復(fù)雜化的社會(huì)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇八
高中是人生的重要階段，青少年們?cè)谶@個(gè)階段不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要了解社會(huì)時(shí)事。這不僅有助于拓展視野，增加思考的廣度和深度，而且對(duì)培養(yǎng)判斷力、思考力和價(jià)值觀意識(shí)也起到了重要作用。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地體會(huì)到了其中的積極意義。
首先，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)能夠拓寬視野。在高中階段，我們的眼界還比較有限，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和生活。然而，社會(huì)的發(fā)展和變化是如此迅速，一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)背后往往蘊(yùn)含著深層次的社會(huì)問題和價(jià)值觀沖突。通過學(xué)習(xí)時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以了解到社會(huì)的各個(gè)方面，拓寬自己的視野，不再只局限于自己的小圈子。例如，最近的“垃圾分類”在全國(guó)范圍內(nèi)成為了熱門話題，通過學(xué)習(xí)和了解垃圾分類背后的環(huán)保理念，我對(duì)保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)能夠提高思考能力。時(shí)事熱點(diǎn)雖然只是一個(gè)片段，但背后涉及的問題卻十分復(fù)雜。通過研究和思考，我們可以結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思辨能力，對(duì)問題進(jìn)行全面、深入的思考。這樣的訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力，還提升了我們的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，時(shí)事熱點(diǎn)還鼓勵(lì)我們多角度思考問題，尊重不同的聲音和觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我們的包容性和理解力。例如，在討論“疫苗接種”的時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我遇到了不同的觀點(diǎn)，通過分析和比較，我更好地理解了疫苗接種的重要性，也明白了人們存在的不同觀點(diǎn)。
再次，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)有助于培養(yǎng)判斷力和價(jià)值觀意識(shí)。時(shí)事熱點(diǎn)的背后往往存在著各種各樣的價(jià)值觀和道德觀的沖突。通過學(xué)習(xí)和思考時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以梳理自己的價(jià)值觀，并形成獨(dú)立的判斷。這不僅是對(duì)自己人生規(guī)劃的必要過程，也是培養(yǎng)健康的人格和擔(dān)當(dāng)社會(huì)的重要一環(huán)。例如，最近出現(xiàn)的“低頭族”現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的關(guān)注，通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到過度沉迷手機(jī)帶來的負(fù)面影響，并意識(shí)到要正確使用手機(jī)，保持良好的生活學(xué)習(xí)方式。
最后，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)還能夠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們生活在這個(gè)社會(huì)中，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)承擔(dān)起一定的責(zé)任。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以了解社會(huì)的問題和困境，思考如何做出積極的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。例如，最近公民義務(wù)教育法的修訂引起了廣泛的關(guān)注和熱議，通過了解相關(guān)的社會(huì)背景和問題，我意識(shí)到要積極參與社會(huì)事務(wù)，為改變現(xiàn)狀做出自己的努力。
總之，高中階段關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)是非常重要的。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以拓寬視野，提高思考能力，培養(yǎng)判斷力和價(jià)值觀意識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。時(shí)事熱點(diǎn)不僅是我們走出校園，融入社會(huì)的重要媒介，更是我們建設(shè)個(gè)人品質(zhì)和塑造人生觀的重要平臺(tái)。讓我們從高中開始，用關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的行動(dòng)去改變自己，改變社會(huì)！
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇九
時(shí)事熱點(diǎn)是指當(dāng)下社會(huì)中引起廣泛討論和關(guān)注的熱門話題。它反映了社會(huì)的發(fā)展和變化，也是人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問題的關(guān)注和思考。時(shí)事熱點(diǎn)的內(nèi)容多種多樣，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面，它們與人民群眾的生活息息相關(guān)，對(duì)于引導(dǎo)輿論、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。
第二段：關(guān)于“時(shí)事熱點(diǎn)”的看法
在眾多的時(shí)事熱點(diǎn)中，我比較關(guān)注當(dāng)前的教育問題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育的重要性也變得日益突出。然而，我們也不得不面對(duì)著諸如教育公平、教育質(zhì)量和教育資源分配不平衡等一系列問題。如何解決這些問題，提高教育水平，已經(jīng)成為擺在我們面前的一道緊迫的課題。
第三段：對(duì)教育問題的認(rèn)識(shí)與思考
首先，教育公平是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。目前，我國(guó)仍然存在許多不公平的現(xiàn)象，如城鄉(xiāng)教育差距、貧困地區(qū)教育資源匱乏等。我們應(yīng)該加大力度，改善這種狀況，讓每個(gè)孩子都有平等的接受教育的機(jī)會(huì)。
其次，優(yōu)質(zhì)教育資源的公平分配是能否提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。目前，大城市的一流學(xué)校擁有更多的教育資源，而農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)校則相對(duì)較少。這種不平衡不僅影響了教育公平，也制約了教育質(zhì)量的提高。我們需要加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入，加強(qiáng)資源的配置，以確保每個(gè)孩子都能接受到良好的教育。
第四段：改善教育問題的一些對(duì)策
為了解決上述教育問題，首先，政府應(yīng)該加大對(duì)教育的投入，提高教育經(jīng)費(fèi)的占比，使教育資源更加公平合理地分配。同時(shí)，建立一套科學(xué)合理的分配機(jī)制，確保各地區(qū)都能得到相應(yīng)的投入，減少教育資源的不均衡。
其次，要加強(qiáng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)和教師的監(jiān)管，建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高教育質(zhì)量和效益。
第五段：總結(jié)與展望
教育問題是時(shí)下熱議的時(shí)事熱點(diǎn)之一，它不僅涉及教育的發(fā)展和變革，更關(guān)乎國(guó)家的未來和社會(huì)的進(jìn)步。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與到教育問題的解決中來。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能改變當(dāng)前的教育狀況，為下一代提供更好的教育環(huán)境，使他們能夠充分發(fā)展自己的潛能，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。希望未來的教育能夠更加公平、高效、優(yōu)質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展注入持續(xù)的動(dòng)力。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程作為一門現(xiàn)代化教育課程， 在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中扮演著重要的角色。這門課程的目的是幫助學(xué)生了解、分析和評(píng)價(jià)重要的時(shí)事新聞，提高學(xué)生的綜合思考和判斷能力。在這個(gè)信息時(shí)代，我們必須及時(shí)了解世界各地發(fā)生的事件和領(lǐng)導(dǎo)人的決策，以便深入了解世界的變化和影響我們生活的問題。在這篇文章中，我將分享我在新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程中的一些心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)綜合思考和判斷能力
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程幫助我們培養(yǎng)了綜合思考和判斷能力。在學(xué)習(xí)新聞報(bào)道和深度分析的過程中，我們不僅從各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)媒體中獲得信息，而且學(xué)會(huì)了通過對(duì)客觀事實(shí)和不同觀點(diǎn)的分析來形成自己獨(dú)立的判斷。我們學(xué)會(huì)了懷疑和質(zhì)疑，學(xué)會(huì)了理性思考和判斷。這種能力對(duì)我們的學(xué)術(shù)研究和生活決策都有重要的幫助。
第三段：拓寬我們的全球視野
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程使我們拓寬了全球視野。通過學(xué)習(xí)全球重大事件和國(guó)際關(guān)系，我們了解到世界各地發(fā)生的事情和各國(guó)之間的復(fù)雜關(guān)系。我們學(xué)會(huì)了從不同的角度和文化背景來看待問題，明白事情并不是非黑即白的。這使我們能夠更好地適應(yīng)多元文化社會(huì)并進(jìn)行國(guó)際交流。這種全球視野培養(yǎng)了我們的全球領(lǐng)導(dǎo)能力和橫向思維。
第四段：增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程也增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。通過了解當(dāng)今社會(huì)的問題和挑戰(zhàn)，我們認(rèn)識(shí)到我們作為公民的責(zé)任和義務(wù)。我們學(xué)會(huì)了評(píng)估社會(huì)問題的嚴(yán)重性和影響，并思考我們可以采取的行動(dòng)。這門課程教育我們成為積極參與社會(huì)和政治事務(wù)的公民，為我們的社區(qū)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)和總結(jié)
新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程是一門重要而實(shí)用的課程，能夠提高學(xué)生的綜合思考和判斷能力，拓寬他們的全球視野，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們學(xué)會(huì)了如何正確獲取和使用新聞信息，分析和評(píng)價(jià)時(shí)事事件，從而更好地適應(yīng)和參與社會(huì)的發(fā)展。我們將在未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯中受益匪淺。因此，新聞時(shí)事熱點(diǎn)課程不僅是學(xué)生發(fā)展的重要一環(huán)，也是社會(huì)發(fā)展的重要一環(huán)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十一
扶老人，更要扶的是我們這個(gè)民族千百年來尊老敬老、孝順長(zhǎng)輩的道德傳承，最終扶的是每一個(gè)總有一天要老去的我們自己沒有監(jiān)控視頻的地方絕不能扶老人?不事先請(qǐng)好幾個(gè)路人作證就不敢?guī)屠先撕艚?20?這些看似荒唐的舉動(dòng)，卻在近幾年的社會(huì)上頻頻出現(xiàn)?！袄先说沟卦摬辉摲觥边@個(gè)話題自南京彭宇案首次闖進(jìn)輿論場(chǎng)以來，每一次媒體對(duì)類似事件的報(bào)道，都會(huì)挑動(dòng)公眾敏感的道德神經(jīng)。
就扶不扶老人而言，每次公共政策的選擇，其背后都有肇始于一個(gè)社會(huì)人心變化的影子。
顯而易見的影響是，在歷次事件中一旦個(gè)別案例釀成了輿論事件，那些鋪天蓋地先入為主的支持或指責(zé)，會(huì)給政府依法行政、法院獨(dú)立審判形成巨大的輿論壓力。行走在社會(huì)效果與法律效果的平衡木上，結(jié)果更容易在法律允許的范圍內(nèi)越來越倒向聲音更大的那一方。
但影響更為深遠(yuǎn)的是，對(duì)老年人形象的妖魔化，給每個(gè)人是否已為老齡化社會(huì)做好社會(huì)心理上的準(zhǔn)備打下了一個(gè)問號(hào)。有分析報(bào)告指出，20xx年中國(guó)老年人口已超2億，20xx年將達(dá)3億，諸如“倒地老人要不要扶”之類在年輕群體與老年群體之間發(fā)生的爭(zhēng)論，未來必將更多地出現(xiàn)在社會(huì)公眾的視野中。屆時(shí)，這將不再僅僅是一道是非題，更是每個(gè)家庭都可能面臨的現(xiàn)實(shí)困境，與你我都相關(guān)。因此，以什么樣的社會(huì)心理面對(duì)這個(gè)未來，將影響這個(gè)國(guó)家在老齡化社會(huì)里的公共政策走向。
“老人倒地沒人扶”和“扶了老人反被訛”的確都是社會(huì)生活中發(fā)生的真實(shí)，但應(yīng)該清醒，我們之所以常常說“人咬狗”抓人眼球，正是因?yàn)椤肮芬恕辈攀巧鐣?huì)中更為普遍的真相。在2億多老人的中國(guó)社會(huì)里，碰瓷訛詐才幾個(gè)?可是，在以網(wǎng)絡(luò)為代表的新興輿論場(chǎng)中，活躍的幾乎都是年輕群體，老年人大多因?yàn)閷?duì)技術(shù)的陌生而在其中完全失語(yǔ)。如此環(huán)境下，不光是“扶不扶老人”，在廣場(chǎng)舞等熱門話題上，竟然出現(xiàn)“不是老人變壞了，而是壞人變老了”這樣嘩眾取寵的偏頗聲音。
都說是“前人種樹，后人納涼”，中國(guó)能創(chuàng)造出今天的繁榮，與正在逐漸老去的這一代人的艱苦奮斗密不可分。但老年人在一個(gè)社會(huì)總是處于相對(duì)弱勢(shì)的地位，尤其在未來越來越多“4—2—1”的家庭結(jié)構(gòu)下，面對(duì)不同年齡層群體間利益矛盾的增大，爭(zhēng)取自己利益的能力更弱、聲音更小。因此，要實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)，老有所依”，能決定公共政策選擇的，不僅僅是一個(gè)撫養(yǎng)比的問題，更關(guān)乎年輕人如何看待和尊重老年人的問題。
扶老人，更要扶的是我們這個(gè)民族千百年來尊老敬老、孝順長(zhǎng)輩的道德傳承;扶老人，最終扶的是每一個(gè)總有一天要老去的我們自己。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十二
隨著社會(huì)進(jìn)步和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注度也越來越高。從政治、經(jīng)濟(jì)到社會(huì)、文化領(lǐng)域，每天都有新聞事件不斷發(fā)生，引起人們的關(guān)注和討論。作為一個(gè)關(guān)注社會(huì)發(fā)展的人，我也不斷關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，時(shí)事熱點(diǎn)反映了社會(huì)發(fā)展的脈搏。社會(huì)是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的體系，而時(shí)事熱點(diǎn)正是這種變化和發(fā)展的縮影。當(dāng)我們關(guān)注和研究時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們可以看到社會(huì)中各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)下社會(huì)狀況。例如，最近關(guān)于可再生能源的報(bào)道反映了清潔能源在全球范圍內(nèi)的興起和發(fā)展，這也意味著我們的社會(huì)越來越重視環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。通過對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注，我們可以更好地把握社會(huì)發(fā)展的方向，為個(gè)人的人生規(guī)劃做出更明智的選擇。
其次，時(shí)事熱點(diǎn)讓我們了解世界的多樣性。世界上有不同的國(guó)家和民族，他們各自有著不同的文化、價(jià)值觀和發(fā)展道路。時(shí)事熱點(diǎn)往往會(huì)涉及到國(guó)際關(guān)系和全球事務(wù)，通過關(guān)注這些熱點(diǎn)，我們可以了解不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展情況，進(jìn)一步拓寬我們的視野。例如，最近中美關(guān)系的緊張局勢(shì)受到了廣泛關(guān)注，通過對(duì)這些事件的了解，我們可以了解到兩個(gè)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差異和聯(lián)系，促進(jìn)各國(guó)之間的相互理解和友好合作。
第三，時(shí)事熱點(diǎn)引發(fā)人們的思考和討論。社會(huì)問題的存在和發(fā)展往往需要人們的思考和解決，而時(shí)事熱點(diǎn)往往能夠引起人們的關(guān)注和思考。當(dāng)我們關(guān)注某一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)思考這個(gè)問題的原因、發(fā)展情況和解決辦法。通過與他人的討論和交流，我們可以聽取不同的聲音和意見，拓寬我們的思維和觀點(diǎn)。例如，最近疫苗接種的問題引發(fā)了廣泛的討論，人們思考是否需要接種疫苗、疫苗的安全性以及如何解決疫苗短缺的問題。通過對(duì)這些問題的思考和討論，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)和解決辦法。
第四，時(shí)事熱點(diǎn)激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。社會(huì)問題的存在和解決需要每個(gè)人的參與和努力。當(dāng)我們關(guān)注并參與某一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)逐漸意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性和責(zé)任。通過參與相關(guān)的行動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，我們可以為社會(huì)問題的解決貢獻(xiàn)一份力量。例如，最近關(guān)于氣候變化的討論引發(fā)了很多人的參與，他們通過節(jié)約能源、減少碳排放等方式來保護(hù)環(huán)境。通過這些個(gè)人的行動(dòng)，我們希望能夠減緩氣候變化的進(jìn)程并為子孫后代造就一個(gè)更美好的未來。
最后，時(shí)事熱點(diǎn)提醒我們保持理性思考。世界上的事情往往并非非黑即白，每一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)都有各自的復(fù)雜性和背后的故事。當(dāng)我們關(guān)注某一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜和客觀的態(tài)度，通過分析和研究，尋找事情的真相和本質(zhì)。我們要避免盲目相信媒體的報(bào)道和沉浸在他人的觀點(diǎn)中，而是要保持獨(dú)立思考的能力，形成自己的觀點(diǎn)和見解。
總而言之，時(shí)事熱點(diǎn)是社會(huì)發(fā)展的縮影，關(guān)注和研究時(shí)事熱點(diǎn)能夠讓我們了解社會(huì)變化和發(fā)展趨勢(shì)。通過關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們可以了解世界的多樣性，引發(fā)思考和討論，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)，保持理性思考。我相信，只有持續(xù)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，我們才能夠真正了解世界，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十三
上海北翟路劍河路，一農(nóng)民工剛從銀行拿了1萬(wàn)8元的年工資不小心跌倒，手中錢被風(fēng)吹起，路人和轎車司機(jī)在馬路上瘋搶，等警察到只剩3000元，有搶錢照片和監(jiān)控頭記錄，拿錢者摸著良心請(qǐng)去新涇派出所還錢。
曾在網(wǎng)上看過類似的報(bào)道，一女子丟錢袋百元大鈔滿天飛，被路人哄搶一空;有一男子手中拿錢被風(fēng)吹起，十余路人1分鐘哄搶走一千多元;還有廣西一貨車側(cè)翻致2死2傷，當(dāng)?shù)卮迕窈鍝屗纻咤X財(cái)?shù)鹊?。在有著五千年文明古?guó)之稱的中國(guó)，在改革開放三十年的今天，在確立全面建成小康社會(huì)的今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們看到的國(guó)人素質(zhì)卻是如此低下。如果說當(dāng)時(shí)廣西貨車側(cè)翻搶死傷者錢財(cái)?shù)氖寝r(nóng)民，經(jīng)濟(jì)條件、道德素質(zhì)可能不高，那么今天，在上海，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)教育最發(fā)達(dá)的城市之一，也會(huì)發(fā)生這樣的事情，而且路人和轎車司機(jī)都是參與者，搶的是農(nóng)民工的血汗錢。真是讓人不勝唏噓，國(guó)民素質(zhì)、社會(huì)風(fēng)氣豈止是一個(gè)差字?遭搶的不是農(nóng)民工資，而是國(guó)人素質(zhì)。
中國(guó)有句俗語(yǔ)“不義之財(cái)不可取”。我們每個(gè)人每天的奔波、勞碌，說大的方面是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人民造福，說的狹隘點(diǎn)也是最基本是為了滿足自身的需要而努力掙錢。掙錢本沒錯(cuò)，但絕不能見到錢便不擇手段的占有。無論是農(nóng)民工還是富人，作為同胞，在他們需要幫助時(shí)，我們表現(xiàn)的不應(yīng)是貪欲，而是友愛。錢可以買來物質(zhì)上的東西，卻買不來精神上的需求。
據(jù)悉在社會(huì)的呼吁下，已返還農(nóng)民工700元錢，雖然與丟失的數(shù)量還差的很遠(yuǎn)，但對(duì)于還錢的國(guó)人，同樣值得尊敬，畢竟是經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后明白了是非。對(duì)于另外一些錢，不知道還會(huì)不會(huì)有人返還，拿著搶來的錢，花著也不會(huì)心安。筆者希望無論這件事情的參與者，還是旁觀者，此事能觸動(dòng)我們每個(gè)人的心靈，我們?nèi)松袨槿颂幨蓝紤?yīng)該有個(gè)底線，任何時(shí)候都不能利欲熏心，都不能忘記自己是文明的中國(guó)人!
一個(gè)民族的強(qiáng)大，并不是看他擁有多少人口和財(cái)富，而是看他的民族信仰、民族精神和價(jià)值觀。社會(huì)的發(fā)展，也不是靠老百姓的腰包來驅(qū)動(dòng)的，社會(huì)發(fā)展需要的是人們具有良好的道德修養(yǎng)，如果不提升人們的道德素質(zhì)，社會(huì)發(fā)展的腳步將會(huì)放緩;如果不提升人們的道德素質(zhì)，即使達(dá)到了全面小康社會(huì)，那也是物質(zhì)上的。只有不斷加強(qiáng)人們自身道德素質(zhì)的追求，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十四
——我校大部分班級(jí)實(shí)行“自學(xué)模式”
9月7日八一班采訪者閆路瑤報(bào)道，我校欲以施行“自學(xué)模式”，該類方案受到了同學(xué)和老師的一致肯定，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性，得到了全校師生的推崇。
自學(xué)模式類似于孔子的“因材施教法”。其相同之處在于因材施教法是跟據(jù)個(gè)人自身的特質(zhì)而教授知識(shí)的方法，其結(jié)果與自學(xué)是相同的。而不同之處則是自學(xué)所學(xué)習(xí)的范圍比因材施教法廣得多，畢竟是自己的學(xué)習(xí)，別人所教授的是在他認(rèn)為你可以接受的范圍內(nèi)，遠(yuǎn)不足以自學(xué)，到底是自己的學(xué)習(xí)啊。
而經(jīng)多次采訪老師與同學(xué)后才總結(jié)出這樣的結(jié)論：從前的教學(xué)，老師在講臺(tái)上劍客，所遇處，若簡(jiǎn)，都明白；若難，只有部分理解。則效率是不得而知的了?，F(xiàn)在，老師只要提出問題，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)解開今天所學(xué)的內(nèi)容即可。
經(jīng)我親身體驗(yàn)多次后，覺得這種學(xué)習(xí)方式既撿時(shí)又簡(jiǎn)單并且能抓住課文的中心內(nèi)容以及在學(xué)習(xí)討論中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
自然，這也有一個(gè)緩沖期，開始也可能會(huì)有不贊成的同學(xué)，而他們不同意的根本原因就是：他們習(xí)慣于“聽”，而不想“思考”！這與前面所提到多的“自學(xué)”與“因材施教法”是異曲同工的，就像是兩種不同種類的花，一種是靠主人施養(yǎng)的家花，一種則是自己吸收陽(yáng)光和水露的野花。
漏磁，可看出同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與自主性是因“自學(xué)”而大大提高的，學(xué)習(xí)成績(jī)也呈上升趨勢(shì)。這樣一來，“自學(xué)模式”還是成功的。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十五
上海北翟路劍河路，一農(nóng)民工剛從銀行拿了1萬(wàn)8元的年工資不小心跌倒，手中錢被風(fēng)吹起，路人和轎車司機(jī)在馬路上瘋搶，等警察到只剩3000元，有搶錢照片和監(jiān)控頭記錄，拿錢者摸著良心請(qǐng)去新涇派出所還錢。
曾在網(wǎng)上看過類似的報(bào)道，一女子丟錢袋百元大鈔滿天飛，被路人哄搶一空；有一男子手中拿錢被風(fēng)吹起，十余路人1分鐘哄搶走一千多元；還有廣西一貨車側(cè)翻致2死2傷，當(dāng)?shù)卮迕窈鍝屗纻咤X財(cái)?shù)鹊?。在有著五千年文明古?guó)之稱的中國(guó)，在改革開放三十年的今天，在確立全面建成小康社會(huì)的今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們看到的國(guó)人素質(zhì)卻是如此低下。如果說當(dāng)時(shí)廣西貨車側(cè)翻搶死傷者錢財(cái)?shù)氖寝r(nóng)民，經(jīng)濟(jì)條件、道德素質(zhì)可能不高，那么今天，在上海，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)教育最發(fā)達(dá)的城市之一，也會(huì)發(fā)生這樣的事情，而且路人和轎車司機(jī)都是參與者，搶的是農(nóng)民工的血汗錢。真是讓人不勝唏噓，國(guó)民素質(zhì)、社會(huì)風(fēng)氣豈止是一個(gè)差字？遭搶的不是農(nóng)民工資，而是國(guó)人素質(zhì)。
中國(guó)有句俗語(yǔ)“不義之財(cái)不可取”。我們每個(gè)人每天的奔波、勞碌，說大的方面是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人民造福，說的狹隘點(diǎn)也是最基本是為了滿足自身的需要而努力掙錢。掙錢本沒錯(cuò)，但絕不能見到錢便不擇手段的占有。無論是農(nóng)民工還是富人，作為同胞，在他們需要幫助時(shí)，我們表現(xiàn)的不應(yīng)是貪欲，而是友愛。錢可以買來物質(zhì)上的東西，卻買不來精神上的需求。
據(jù)悉在社會(huì)的呼吁下，已返還農(nóng)民工700元錢，雖然與丟失的數(shù)量還差的很遠(yuǎn)，但對(duì)于還錢的國(guó)人，同樣值得尊敬，畢竟是經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后明白了是非。對(duì)于另外一些錢，不知道還會(huì)不會(huì)有人返還，拿著搶來的錢，花著也不會(huì)心安。筆者希望無論這件事情的參與者，還是旁觀者，此事能觸動(dòng)我們每個(gè)人的心靈，我們?nèi)松袨槿颂幨蓝紤?yīng)該有個(gè)底線，任何時(shí)候都不能利欲熏心，都不能忘記自己是文明的中國(guó)人！
一個(gè)民族的強(qiáng)大，并不是看他擁有多少人口和財(cái)富，而是看他的民族信仰、民族精神和價(jià)值觀。社會(huì)的發(fā)展，也不是靠老百姓的腰包來驅(qū)動(dòng)的，社會(huì)發(fā)展需要的是人們具有良好的道德修養(yǎng)，如果不提升人們的道德素質(zhì)，社會(huì)發(fā)展的腳步將會(huì)放緩；如果不提升人們的道德素質(zhì)，即使達(dá)到了全面小康社會(huì)，那也是物質(zhì)上的。只有不斷加強(qiáng)人們自身道德素質(zhì)的追求，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的.安定團(tuán)結(jié)。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十六
曾幾何時(shí)，寫一手漂亮字是很多人心向往之的一項(xiàng)技能。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品也“飛入尋常百姓家”，越來越多的人癡迷于鍵盤鼠標(biāo)，丟掉了筆桿子，逐漸形成了提筆忘字的尷尬局面。這也是諸如《漢字英雄》、《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》等節(jié)目取得高收視率的根本原因。
但是漢字承載了中華文明的文明和智慧，不論是方正的楷書、雋秀的小篆，還是遒勁的草書，其兼具象形和表意的特點(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和內(nèi)涵，即便是再發(fā)達(dá)的科技也無法模擬和取代。漢字正是在國(guó)人的提筆書寫中得以傳承，文明正是在方方正正中得以張揚(yáng)，在那一筆一劃中流淌著老祖先的文化血液。
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十七
當(dāng)下最火爆的娛樂節(jié)目《我是歌手》大幕落下，羽泉獲得總冠軍，既有追捧，亦有爭(zhēng)議。
如果說，《中國(guó)好聲音》憑借新穎的節(jié)目模式(轉(zhuǎn)椅、盲選導(dǎo)師制)制勝;那么《我是歌手》的走紅，則是因?yàn)殡娨曊业搅烁玫南M(fèi)明星的方式——真人秀。專注于音樂的態(tài)度，讓一貫被批“娛樂至死”的湖南衛(wèi)視，這次也擁有了不錯(cuò)的口碑。
最值得注意的是，今年的歌唱節(jié)目中，選手們演唱的多數(shù)是人們耳熟能詳?shù)闹?。今天，打開電視，《中國(guó)好聲音》走出的新鮮歌手們還在擺擂競(jìng)唱，換個(gè)頻道，一眾明星又在《我是歌手》里pk歌藝。歌唱節(jié)目的段位越來越高，那些被翻唱的經(jīng)典歌曲也再次重回人們耳畔。
明星真人秀的可看性、音樂提供的共鳴、歌聲牽引出的懷舊情緒，以及歌聲中的新發(fā)現(xiàn)，這些加在一起，形成了歌唱真人秀節(jié)目的魅力。
然而，人們同時(shí)也在發(fā)問：這個(gè)時(shí)代是否已經(jīng)沒了新歌?我們的創(chuàng)作力到哪里去了?
時(shí)事熱點(diǎn)心得篇十八
這幾年，中國(guó)人的春節(jié)和一個(gè)網(wǎng)站緊密的聯(lián)系在了一起，這個(gè)網(wǎng)站就是火車票網(wǎng)上訂票官網(wǎng)——12306。每年的春運(yùn)都有關(guān)于12306的無數(shù)話題，一票難求已經(jīng)不是什么新聞了。就在大家都對(duì)12306出現(xiàn)各種問題都習(xí)以為常的時(shí)候，網(wǎng)上爆出了一條驚天消息：12306網(wǎng)站用戶信息泄露！消息一出，猶如一個(gè)重磅炸彈又讓無數(shù)人坐立不安。
人們不禁要問，為什么我的信息就被泄露了呢？12306還安全嗎？12306官網(wǎng)在認(rèn)真核查后發(fā)現(xiàn)，所有泄露的用戶信息均是由第三方網(wǎng)站或渠道流出。隨即，公安機(jī)關(guān)介入了調(diào)查。但是這并沒有讓廣大用戶安心下來，因?yàn)?2306網(wǎng)站用戶信息中用戶姓名、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼都一應(yīng)俱全，有的甚至親屬信息都一清二楚。聯(lián)想到之前一些犯罪團(tuán)伙的詐騙伎倆，此次用戶信息泄露的后果難以想象。
一是，12306上購(gòu)春運(yùn)期間的火車票確實(shí)很困難。在春運(yùn)期間搶過票的人都知道，想要搶到一張火車票，尤其是熱門線路的火車票，不但需要用戶操作熟練、眼疾手快，而且需要硬件也跟得上，網(wǎng)速要快、電腦配置要高。一個(gè)不具備這些條件的人想要去搶票，成功率自然不高，然而火車票剛需用戶中，不具備這些條件的人占了大多數(shù)。
二是，使用第三方軟件或網(wǎng)站搶票的用戶存在僥幸心理。很多人在使用第三方軟件或網(wǎng)站搶票的時(shí)候都會(huì)安慰自己，就使用一次這個(gè)軟件或者網(wǎng)站，應(yīng)該沒有什么問題。要是搶到票了那就好了，沒有搶到票也沒有什么損失，更何況有這么多人都在用這些軟件搶票呢！就算有問題也不止我一個(gè)人遭殃，而且12306都沒有限制這些軟件，說明這些軟件是安全的。
用戶信息泄露到底是誰(shuí)的錯(cuò)誤呢？用戶們存在僥幸心理使用了這些第三方軟件或網(wǎng)站的確有錯(cuò)，但是聲明信息泄露均是由第三方網(wǎng)站或渠道流出的12306官網(wǎng)和鐵路總公司就沒有錯(cuò)嗎？如果鐵路總公司開發(fā)出了令廣大農(nóng)民工兄弟都能輕松購(gòu)買的網(wǎng)站，大家也就不會(huì)去什么第三方網(wǎng)站或軟件上碰碰運(yùn)氣了！如果12306官網(wǎng)限制或者禁止使用第三方軟件搶票，大家也就不會(huì)使用第三方軟件搶票了，也不會(huì)有那么多黃牛黨的存在了！
現(xiàn)在一切都還停留在如果，要實(shí)現(xiàn)這些如果還有很長(zhǎng)的路要走！經(jīng)過這次泄露信息事件過后，相信12306網(wǎng)站也會(huì)針對(duì)類似問題及時(shí)改正、盡快完善，相信不用我們吐槽的12306網(wǎng)站會(huì)盡快出現(xiàn)在我們的生活中。