最優(yōu)勞動體會總結(jié)報告（案例19篇）

    通過撰寫報告，我們可以提高我們的邏輯思維、表達(dá)能力和組織能力。寫報告時應(yīng)注意適當(dāng)控制篇幅，避免內(nèi)容過多或廢話連篇。如果你在報告寫作中遇到了問題或困難，以下的報告范文可以為你提供一些寫作思路和方法。
    勞動體會總結(jié)報告篇一
    本季度項目部按照公司工作指導(dǎo)思想，結(jié)合任務(wù)重、工期緊、施工難度大的實際狀況，組織帶領(lǐng)全體員工，以飽滿的熱情、昂揚的斗志用心開展了卓有成效的勞動競賽活動，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)高效、保安全”為目標(biāo)，充分發(fā)揮勞動競賽的作用，把過去單純的生產(chǎn)型、體力型勞動競賽轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇π?、管理型上來，不斷掀起了競賽高潮?BR>    按照業(yè)主勞動競賽的主題，我項目部深入開展勞動競賽，抓了以下三個環(huán)節(jié)的工作：
    為了確保重點工程階段勞動競賽，我們根據(jù)階段工程的特點，抓好賽前的準(zhǔn)備和動員工作。一是項目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會業(yè)主勞動競賽委員會下發(fā)的文件，提高思想認(rèn)識。進(jìn)一步明確了“競賽活動”的宗旨、方法以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“進(jìn)度保證、安全保障、質(zhì)量保優(yōu)、效益保佳”的競賽總體思路。二是圍繞施工難點，精心策劃勞動競賽方案。我們按照勞動競賽的要求，在快速、優(yōu)質(zhì)、安全、低耗的前提下，全面完成業(yè)主計劃為目標(biāo)。三是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動員。我們采取多種形式進(jìn)行動員，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動競賽的目的、好處、要求。同時利用會議、宣傳櫥窗、宣傳條幅等，營造全方位勞動競賽氛圍。
    我們把勞動競賽作為貫穿整個施工過程的一項重要工作來抓，實行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實際狀況，合理調(diào)整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費，充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務(wù)到位，項目部主要管理人員深入到施工的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù)，使現(xiàn)場遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實到位;施工管理與勞動競賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。
    10月，我們順利開展了樣板工程活動，參加競賽的一、二、三工區(qū)用心應(yīng)戰(zhàn)，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，組織得力，取得了良好的效果，透過此次樣板工程勞動競賽，我們比出了精神、比出了差異，發(fā)現(xiàn)了不足，個性是一工區(qū)的洞身開挖施工項目，至今都沒有到達(dá)滿意的`光面爆破效果，透過此次樣板工程勞動競賽，各個工區(qū)要迅速彌補(bǔ)自我的不足之處，真正做到：會干、能干，最終到達(dá)干得好、干得快、效益佳的目的。
    xx月，組織開展了多次安全知識競賽，根據(jù)施工現(xiàn)場具體狀況，采取了安全知識搶答形勢，比賽氣氛異常活躍，參賽隊員踴躍競技，到達(dá)了安全教育、普及安全知識、強(qiáng)化安全意識的目的。
    分階段勞動競賽活動開始時，項目部就與協(xié)隊伍簽訂“職責(zé)狀”，制定相關(guān)施工生產(chǎn)目標(biāo)，明確獎罰金額。分階段勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則，實行考核，由項目部技術(shù)、安質(zhì)、財務(wù)、物裝等主管部門，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、禮貌施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎勵，大張旗鼓對取得的成績協(xié)隊伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎。同時透過各種會議對先進(jìn)隊伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設(shè)立“光榮榜”欄目進(jìn)行展示，增強(qiáng)榮譽(yù)感。把勞動競賽的激勵機(jī)制由以精神獎勵為主、物質(zhì)獎勵為輔向精神物質(zhì)獎勵并重轉(zhuǎn)變。項目部在施工生產(chǎn)的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)用心分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。
    活動的開展強(qiáng)有力地推動了項目部其它各項工作。做到了勞動競賽與施工人員思想工作相結(jié)合、與提高施工人員素質(zhì)工程相結(jié)合。
    勞動體會總結(jié)報告篇二
    20__年12月以一名退伍軍人的身份進(jìn)入__電力工程有限責(zé)任公司南昌分公司熱控車間，時光茬冉，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是20__年了，在這些年來我一直以飽滿的工作熱情，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)程及檢修規(guī)程，虛心求教，團(tuán)結(jié)同事，不斷提高自身的工作技能水平，干好本職工作，無論是能力上還是思想素質(zhì)方面都在不斷提高與完善，在公司與班組老前輩的關(guān)懷下，我已從一名退伍軍人轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻粩噙M(jìn)取中的電廠檢修工作者，通過自身的努力在20__年公司“三改”中晉升到南昌分公司熱控班副班長，現(xiàn)將近些年來工作總結(jié)如下：
    一、安全第一
    安全方面我一直從自身做起，堅持“安全第一、預(yù)防為主，綜合治理”的思想，嚴(yán)格遵守《安規(guī)》的各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”。安全生產(chǎn)高于一切，安全生產(chǎn)是重中之重，搞好安全工作也是我自身的需要。為解決檢修過程存在的安全隱患，會在工作票中詳細(xì)列出各項工作過程可能出現(xiàn)的對人身傷害及設(shè)備損壞的可能性和控制措施。通過這些措施，保證檢修過程機(jī)組的安全運行，同時也保證了檢修過程中檢修人員和設(shè)備的安全，嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以技術(shù)來保安全，通過公司安環(huán)部組織的工作票“三種人”的培訓(xùn)，保證工作票中所列的安全措施正確完善，杜絕了以往涂改，代簽工作票的現(xiàn)象，使工作票從填寫、簽發(fā)、許可辦理、工作終結(jié)到辦理退票手續(xù)的全過程管理都按規(guī)范的管理制度進(jìn)行，從而確保檢修工作的安全進(jìn)行。對于涉及到停機(jī)停爐重要保護(hù)的缺陷，管理人員必須全程參與，進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)工作，保證不因人為的原因造成停機(jī)停爐或設(shè)備損壞的事故，對不能處理或因無備件而暫無法處理的缺陷，加強(qiáng)專業(yè)人員的日常巡查，重點監(jiān)控，并及時給值長和運行人員進(jìn)行反饋，并及時申報備件。自參加工作以來，從未發(fā)生安全責(zé)任事故及技術(shù)事故。
    二、正確的工作態(tài)度
    近年來，隨著電力科技的飛速發(fā)展，要求員工全面發(fā)展，各方面都具備較高的素質(zhì)。為適應(yīng)在全新形勢下做好本職工作的需要，加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識是我長期以來對自己的要求。始終把不斷學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)作為人生的一大樂趣，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，并通過在企業(yè)網(wǎng)的網(wǎng)上的學(xué)習(xí)來完善自己的知識儲備，力把自己培養(yǎng)成適應(yīng)企業(yè)需要的一專多能的復(fù)合型人才。積極參加廠里組織的各種專業(yè)技能及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在此過程中不斷提升個人技能，自我完善、發(fā)展。
    參加工作以來，我首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標(biāo)、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業(yè)務(wù)知識，怎樣做能發(fā)揮好自己掌握的技能知識，一系列的怎樣做時常會督促我去樹立正確的工作態(tài)度，做好自己的每一項工作。
    在新昌電廠#2機(jī)組c修中，擔(dān)任電動門組負(fù)責(zé)人，電動執(zhí)行機(jī)構(gòu)以及氣動執(zhí)行機(jī)構(gòu)問題是平時機(jī)組缺陷維護(hù)量最大的一項工作。機(jī)組運行當(dāng)中，由于機(jī)組長期運行導(dǎo)致大量電動，氣動執(zhí)行機(jī)構(gòu)無法正常停運下來檢修。在#2機(jī)組c修前，對運行中存在問題的執(zhí)行器進(jìn)行了統(tǒng)計歸納光技改換型的執(zhí)行器就有50多臺，配合機(jī)務(wù)需要拆卸執(zhí)行器有30多臺，帶領(lǐng)班組成員克服了人員少、時間緊、工作開展難度大等問題。帶領(lǐng)工作成員加班加點的對設(shè)備進(jìn)行檢修。圓滿得完成了此次#2機(jī)組c修中電動門的所有工作安排。保證了#2機(jī)組順利投行。帶領(lǐng)工作班成員在c修中高標(biāo)準(zhǔn)的完成了領(lǐng)導(dǎo)分配給他的工作任務(wù)。
    在新昌日常維護(hù)期間，#2號機(jī)組a層等離子燃燒器電纜因為著火燒損了70多根。正值迎峰度冬期間，為保機(jī)組穩(wěn)定運行。晚上深夜接到搶修任務(wù)后立刻組織人員趕到現(xiàn)場。帶領(lǐng)著班組成員克服天氣的寒冷，分成兩班連夜加班加點對電纜進(jìn)行對接工作，進(jìn)過兩天兩夜的搶修最后高效，高速的完成了搶修工作。
    在自己不斷努力下終于換來了車間領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，曾被車間兩次評為‘‘先進(jìn)文明員工’’榮譽(yù)稱號。
    三、良好地工作作風(fēng)及嫻熟的維修技能
    面對繁重而瑣碎的日常工作、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上，利用一切可以利用的時間，全面細(xì)致地學(xué)習(xí)車間各項規(guī)程和檢修知識，謹(jǐn)慎、合理地安排好每一項工作、每一個細(xì)節(jié)。工作中，我盡職盡責(zé)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，在班組遇到班組缺少人員時堅持在本職崗位上，努力工作，客服自身困難，認(rèn)真仔細(xì)的巡檢，不放過現(xiàn)場任何一個細(xì)小的設(shè)備缺陷，在發(fā)現(xiàn)問題的同時第一時間通報車間領(lǐng)導(dǎo)，避免了設(shè)備重大事故的發(fā)生。
    技術(shù)上用心鉆研，理論上熟記檢修規(guī)程，自購其他檢修學(xué)習(xí)資料;實踐上嚴(yán)格遵守運行規(guī)程和檢修規(guī)程，培養(yǎng)獨立操作能力，保證不發(fā)生誤碰，誤操事故，把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已能獨立上崗了，但深知要想把熱控專業(yè)學(xué)透學(xué)精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進(jìn)，一月才比一月強(qiáng)。即使在休息期間，不忘看熱控專業(yè)書籍，做到身不在崗心在崗，還充分利用家里網(wǎng)絡(luò)資源，查看熱控網(wǎng)上論壇，總結(jié)別人的工作經(jīng)驗及方法，開闊視野，繼續(xù)充電，希望自己的專業(yè)知道不斷提高。在__年新昌電廠機(jī)組大修中，分別擔(dān)任熱控儀表組及電動門組工作負(fù)責(zé)人，對現(xiàn)場設(shè)備儀表的拆除以及校驗，及電動門的技改調(diào)試，圓滿得完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
    四、良好的團(tuán)隊合作精神
    在現(xiàn)代的工作環(huán)境中具有團(tuán)隊意識是非常重要的。有效的團(tuán)隊工作可以提高工作效率。我始終堅持以人為本、知人善用，不僅在工作上能針對班員的實際能力進(jìn)行合理分工，更在生活上對班員們視如手足、情同一家。每次安排工作時，要先看看哪個班員更適合這項任務(wù)、哪個班員今天狀態(tài)不太好等等，然后再設(shè)身處地為班員考慮可能出現(xiàn)的一些特殊情況以及應(yīng)急措施。在自己干完工作之后，再到其它工作組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看進(jìn)度如何，幫著一起搭把手、做點事。班上同事遇有感冒發(fā)燒的，我也會關(guān)心地噓寒問暖、悉心關(guān)照。全班同志同心同德，心往一處想，勁往一處使，有力地促進(jìn)了班組各項工作的開展。在工作中除了互相學(xué)習(xí)外，生活中我也經(jīng)常和同事談心，了解各自內(nèi)心的想法，相互出主意、想辦法，使得設(shè)備缺陷日益減少。
    熱工專業(yè)人員梯隊還不夠完善，有經(jīng)驗人員占比例較少，我充分利用老員工的工作經(jīng)驗。針對年輕員工進(jìn)行互補(bǔ)培訓(xùn)，讓老員工配合做好工藝流程、設(shè)備原理、安裝規(guī)范、調(diào)試、維護(hù)消缺要點及現(xiàn)場可能出現(xiàn)的狀況分析等，確保理論培訓(xùn)的深度和穩(wěn)著陸，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，并將提高安全意識和防范措施的培訓(xùn)貫穿于整個過程中。針對年輕員，在進(jìn)行初期培訓(xùn)后，根據(jù)考試結(jié)果，分析出個人專業(yè)知識和技能特點，由分析結(jié)果指定相應(yīng)師傅。分配出互補(bǔ)學(xué)習(xí)小組，對其不足之出進(jìn)行充分幫助。同時，可進(jìn)行互補(bǔ)小組之間評比活動，以促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊配合協(xié)作能力。并在20__年公司舉辦的“師帶徒”的培訓(xùn)活動中，擔(dān)任了班組兩位學(xué)員的導(dǎo)師，對學(xué)員我制定了培訓(xùn)計劃，利用理論學(xué)習(xí)加現(xiàn)場實操培訓(xùn)，讓學(xué)員在理論與現(xiàn)場工作相結(jié)合，大大提高了學(xué)習(xí)的積極性及個人動手能力的提升，并在年末中的評審中，取得了優(yōu)異的成績。
    人生的路需要自己去走，人生的定位和價值是靠自己打拼的，隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。我會克服困難，奮勇前進(jìn)，不達(dá)目的誓不罷休。
    新的一年有新的開始，有新的壓力，制定新的合理目標(biāo)才有新的突破。
    1、繼續(xù)鉆研熱控專業(yè)技術(shù)，提高設(shè)備檢修能力，以及對設(shè)備性能運行工況的了解。
    2、對自己薄弱的dcs邏輯圖，要虛心請教同事，讓自己的專業(yè)技術(shù)更強(qiáng)全面。
    3、繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，時刻遵守“安全第一，預(yù)防為主”的方針，安全檢修，鞭策自己有更高的認(rèn)識和發(fā)展。
    勞動體會總結(jié)報告篇三
    xx年是我隊繼續(xù)深化改革的一年，也是我隊改革發(fā)展進(jìn)程面臨考驗的一年。一年來，在大隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門和主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，勞動人事科緊緊圍繞大隊工作目標(biāo)，根據(jù)大隊工作部署和安排，按照科室工作計劃?，通過加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化責(zé)任意識，樹立起積極、穩(wěn)健、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極進(jìn)取，扎實工作，努力完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度科室工作匯報如下:
    一、今年所做的主要工作
    今年我科室的工作主要包括人事工作、工資和收入分配工作、部分社保工作、人力資源建設(shè)和接收各類年度檢查工作。
    (一)在人事方面我們主要做了以下工作:
    1、及時落實國家文件精神，做好退休人員申報、審批的各項工作。
    今年年初，按照相關(guān)文件，我隊有大批職工退休。勞動人事科接到局轉(zhuǎn)發(fā)文件后，向大隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，確定了享受退休政策的人員范圍、實施辦法及相關(guān)措施。科室成員隨即對符合文件精神的人員逐一進(jìn)行檔案及編制核查，并記錄人員以往的工作軌跡，繪制基本信息表格，做到退休工作有策可依、有據(jù)可查。進(jìn)行大量基礎(chǔ)審查工作的同時，科室成員嚴(yán)把政策關(guān)，一視同仁，耐心接待每位上訪、咨詢?nèi)藛T，較為圓滿地辦理了退休人員的退休審批手續(xù)，準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行了退休人員的工資，同時在本單位系統(tǒng)編制中及時進(jìn)行了退休人員下冊工作。
    2、積極做好待崗職工安置和再就業(yè)工作。
    待崗職工再就業(yè)工作是大隊重點工作之一，也是大隊黨、政、工各級領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心的事。今年由于多種原因，加大了大隊的再就業(yè)壓力。為了做好這項工作，5月份，勞動人事科根據(jù)大隊解決下崗職工困難的精神，按照大隊的工作安排，利用子校改建時機(jī)，及時安排下崗職工重新上崗。在此期間，科室人員認(rèn)真做好前期工作，積極聯(lián)系待崗職工，召開專題?會議，詳細(xì)說明上崗原因、福利待遇、工作性質(zhì)、時間、制度等執(zhí)行規(guī)定，并逐一征求職工意見，開會商議，最終確定了15人參與子校改造工作。11月，在大隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我科室協(xié)同離退休(待崗)職工管理辦公室和大隊工會，為下崗職工提供公益性崗位?。這些工作解決了下崗職工的生活困難問題，也緩解了大隊的就業(yè)壓力。
    3、順利完成殘疾人員換證工作，為明年進(jìn)行的殘疾證年度審核做好準(zhǔn)備。11月份，根據(jù)灞橋區(qū)殘疾人聯(lián)合會有關(guān)文件通知，科室組織安排已有殘疾證的人員進(jìn)行了體檢、照相、交資料、報銷費用等工作。在這些人員中，有個別患有精神障礙的職工監(jiān)護(hù)人拒絕陪同體檢，我科室就派專人全程陪同完成各項體檢，細(xì)致、耐心的處理每件事情、每個環(huán)節(jié)，及時防止了意外事件的發(fā)生。現(xiàn)在，10名職工已順利換取了新的殘疾證。
    4、通過努力，為8位今年新招聘的大中專畢業(yè)生領(lǐng)取到進(jìn)入本省的人控卡，解決了畢業(yè)生的落戶問題。
    5、完成了2015年來隊人員的轉(zhuǎn)正定級申報工作。
    6、完成部分職工的人事檔案整理工作。
    7、完成了機(jī)關(guān)及一些二級單位人員崗位變動調(diào)整工作
    (二)工資和收入分配工作
    1、根據(jù)人員變動、政策調(diào)整，完成了各類工資、福利待遇和津補(bǔ)貼調(diào)整審批和發(fā)放工作。主要有:完成2015年度大隊在職職工檔案工資正常晉升薪級調(diào)整，并在人事廳順利審批通過;完成41名人員職務(wù)變動、8名人員崗位變動檔案記錄、工資調(diào)整及上報地質(zhì)局、人事廳進(jìn)行審批工作;完成各類補(bǔ)貼測算工作，為下一步工作做好鋪墊。例如，統(tǒng)計2004年10月1日至今因病死亡、工傷死亡人員，測算、上報審批這部分人員撫恤金調(diào)整金額，為按照新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放撫恤金做好準(zhǔn)備;根據(jù)隊發(fā)文件規(guī)定，對內(nèi)退人員生活費比例標(biāo)準(zhǔn)及時、準(zhǔn)確進(jìn)行調(diào)整和發(fā)放;及時測算獎金、績效補(bǔ)貼及各項津補(bǔ)貼，確保各項費用按時、準(zhǔn)確發(fā)放。
    2、按照陜西省相關(guān)政策要求和地質(zhì)局勞資工作要求，年初制定了大隊《關(guān)于發(fā)放績效工資補(bǔ)貼的實施辦法》。
    3、根據(jù)大隊改革發(fā)展的現(xiàn)實需要，2015年5月及時調(diào)整大隊分配制度實施辦法，進(jìn)一步發(fā)揮了收入分配制度的激勵作用。
    (三)部分社保工作
    1、為了完善大隊代理人員人事管理制度，建立健全人事代理人員的社會保險，我們?yōu)榻衲杲邮盏漠厴I(yè)生全部建立了人事代理檔案和社會勞動保險，為畢業(yè)生辦理了醫(yī)保本和醫(yī)療卡，解決了畢業(yè)生的醫(yī)保問題;辦理了代理人員養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)入和養(yǎng)老保險新增手續(xù)，解決了畢業(yè)生的養(yǎng)老問題。
    另一方面，我們順利辦理了現(xiàn)有代理人員的醫(yī)保年審工作，確定了2015年醫(yī)保新基數(shù)，補(bǔ)交了確定新基數(shù)后的醫(yī)保差額，使他們在今后的工作、生活中無后顧之憂。
    2、我們完成了大隊143名合同制職工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險繳費基數(shù)的調(diào)整及這些合同制職工養(yǎng)老保險的調(diào)資、補(bǔ)差工作。
    (四)年檢工作
    1、4月份我們按陜西省勞動和社會保障廳文件的通知要求，對大隊及二級單位貫徹執(zhí)行勞動和社會保險法律、法規(guī)、規(guī)章情況進(jìn)行了全面的自查。科室將自查報告上報省勞動保障監(jiān)察總隊，順利地通過了勞動保障年度檢查工作。
    2、7月份，通過了西安市失業(yè)保險基金管理中心對我單位143名參加失業(yè)保險人員的年檢工作。
    3、按照地質(zhì)局人事處工作安排和要求，順利完成2015年度、2015年度人事及工資年報統(tǒng)計工作。
    (五)人力資源建設(shè)方面
    隨著大隊經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，專業(yè)技術(shù)人才缺乏的矛盾越來越突出。為解決這一矛盾，我們主要做了以下方面工作:
    1、以"人才總量有較大增加，人才結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)，人才隊伍的整體素質(zhì)明顯提高，人事制度改革取得新進(jìn)展，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制"為目標(biāo)，制定了《陜西省核工業(yè)地質(zhì)局二二四大隊2015年—2015年人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》。
    2、加強(qiáng)了大中專學(xué)生招聘工作的力度。2015年大隊以人才代理形式共接收16名大中專院校畢業(yè)生，其中15人屬于大隊急需的地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生，1名為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。16名學(xué)生中，本科學(xué)歷10人，專科學(xué)歷6人。
    3、加大人才引進(jìn)工作力度。目前，我們正在積極引進(jìn)一名具有中級職稱、具備項目管理能力的地質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才和一名地質(zhì)專業(yè)在讀碩士研究生;正在引進(jìn)交大管理專業(yè)畢業(yè)生。
    4、重視現(xiàn)有職工的培訓(xùn)工作。今年，在科室成員精心組織下，20多人次參加了西安聚成培訓(xùn)，提高了全隊管理人員的管理水平和專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。同時，對物業(yè)管理中心工作人員進(jìn)行了特殊崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    5、積極進(jìn)行技術(shù)等級、專業(yè)技術(shù)職稱申報工作。9月，我們申報了一批中、高級專業(yè)技術(shù)等級和專業(yè)技術(shù)職稱。全年大隊共申報技術(shù)等級中級1人，高級25人，技師6人;專業(yè)技術(shù)職稱共評定高級職稱4人、中級職稱14人。
    6、組織安排建造師的考試與注冊。6月，科室組織安排13人參加了全國一級建造師考試，其中4人申報了第二專業(yè)的考試。 8月，準(zhǔn)備業(yè)績資料，上報電子信息，申報并注冊二級臨時建造師7 人;注冊二級建造師8人;變更注冊二級建造師1人;經(jīng)過跟多方交涉，經(jīng)北京相關(guān)部門審核簽章資料，變更注冊造價師1人，目前正在等待該變更公示，公示后申報注冊一級建造師。
    7、鼓勵職工利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)。今年，我隊有1名職工參加了碩士學(xué)歷學(xué)習(xí)，有16名職工通過自學(xué)拿到了本科畢業(yè)證。
    (六)其他工作
    除以上工作外，我科室還協(xié)助其他部門完成了以下工作:
    1、協(xié)助勞司破產(chǎn)工作小組清查勞動服務(wù)公司歷年工資發(fā)放表，崗位編制名冊，養(yǎng)老、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等費用繳納情況，檔案工資調(diào)整情況及個人人事檔案，為勞司相關(guān)工作的順利開展提供準(zhǔn)確的基礎(chǔ)信息。
    2、協(xié)助工程公司辦理申報新成立的"陜西秦星核工業(yè)工程建設(shè)公司"資質(zhì)，收集整理相關(guān)證件資料，協(xié)助辦理所需人員資格證書。
    3、協(xié)助財務(wù)科統(tǒng)計2015年度財政供養(yǎng)。
    4、配合大隊和-諧隊伍和工作作風(fēng)考核小組完成各季度對機(jī)關(guān)和附屬單位的檢查考核工作。
    5、協(xié)助物業(yè)管理中心為退休人員順利提取了住房公積金。
    6、協(xié)助測繪公司完成了測繪系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員高級職稱資格申報。
    7、協(xié)助211大隊辦理兩校合并人員的公積金提取。
    8、積極與陜西交通運輸學(xué)校溝通，理清曾在該校以大隊委培形式就讀的職工培訓(xùn)費用交納問題，督催該校及時發(fā)放畢業(yè)證。昨天，我隊委培職工已經(jīng)拿到了被扣押的全部畢業(yè)證。
    二、工作中存在的問題和不足。
    在過去的一年里我們雖然做了大量工作，但在很多方面還存在著問題和不足。一是由于科室人員整天忙于具體事務(wù)，抽時間學(xué)習(xí)新知識氛圍不夠濃厚;二是由于臨時性和突發(fā)性工作較多，造成科室其它工作滯后，工作不能按計劃逐一落實;三是注重了科室工作的政策性，忽略了創(chuàng)新性;四是在人力資源的綜合調(diào)配、充分發(fā)揮職工能動性方面的方法單一、力度小;五是在職稱評定和職務(wù)晉升方面缺乏系統(tǒng)的管理。
    三、2015年的工作初步設(shè)想和安排
    2015年，勞動人事科將繼續(xù)緊緊圍繞大隊的工作目標(biāo)和工作重心開展工作，除完成正常的工資升級調(diào)整、資格晉升等工作外，要在科室范圍內(nèi)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，全面提高科室人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。2015年主要工作安排如下:
    1、規(guī)范新進(jìn)人員聘用管理工作，落實2015年大中專學(xué)生招聘計劃，加大大隊急需專業(yè)高級人才的引進(jìn)。
    2、搞好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，鼓勵職工參加自學(xué)考試和大隊急需專業(yè)資格考試;進(jìn)一步加強(qiáng)待崗職工的管理，拓寬待崗職工的再就業(yè)渠道;落實競爭上崗、能上能下的勞動人事管理機(jī)制。
    3、扎實做好科室基礎(chǔ)性工作，完成各類資料的`系統(tǒng)化管理，并初步建立職工信息數(shù)據(jù)庫。
    4、增強(qiáng)科室人員服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)手段，更新服務(wù)觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室，提高科室整體工作效率，努力打造一個作風(fēng)踏實、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實高效的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型的勞資工作團(tuán)隊。
    5、完成遺留的大量的人事檔案整理工作。
    四、今后五年工作設(shè)想
    1、隨著大隊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)化改革的不斷深入，一些人事人才制度已不能適用或不能滿足當(dāng)前體制、機(jī)制要求。例如，收入分配制度不能充分體現(xiàn)公平原則，當(dāng)前已不能有效的激發(fā)職工工作熱情。重新調(diào)整收入分配制度已列入大隊勞動人事工作的重點。我科室將根據(jù)今后我隊改革發(fā)展的進(jìn)程，在充分調(diào)研、科學(xué)分析、合理、合情、合法、合規(guī)的基礎(chǔ)上以"高層管理人員逐步推進(jìn)年薪制，一般工作人員實行由基本崗位工資+效績工資+獎金的工資模式?；緧徫还べY將根據(jù)國家、陜西省和地質(zhì)局的有關(guān)勞資政策，考慮專業(yè)技術(shù)等級、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政級別、學(xué)歷、工齡等因素予以確定;效績工資則根據(jù)企業(yè)效益按照貢獻(xiàn)大小、體現(xiàn)公平原則予以確定;總體上要體現(xiàn)"基本崗位工資政策化、福利待遇均等化、效益工資差異化"的原則，對現(xiàn)行的收入分配制度的進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的完善。
    2、建立健全各項制度建設(shè)。如建立健全新進(jìn)人員的聘用、培養(yǎng)、動態(tài)管理和使用制定，人才保護(hù)、評價制度，建立人才數(shù)據(jù)庫，完善考核制度，獎勵制度，人事檔案管理制。
    3、對各單位人員和工作情況進(jìn)行摸底，根據(jù)大隊企業(yè)化改革的需要，解決目前崗位設(shè)置和人員編制不合理、機(jī)關(guān)和附屬單位工作人員過多的情況，科學(xué)合理的設(shè)置崗位。
    4、加強(qiáng)勞動用工檢查和監(jiān)督，加強(qiáng)勞動合同管理，規(guī)范勞動用工行為，確保大隊和各二級單位嚴(yán)執(zhí)行《勞動法》、《勞動合同法》等相關(guān)規(guī)定，保護(hù)職工利益，保障大隊利益。
    一、業(yè)務(wù)目標(biāo)（一）公開招考工作1、國土資源局、建設(shè)局、人事勞動和社會保障局3個事業(yè)單位面向社會公開招考工作人員工作。
    為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，解決我市部份事業(yè)單位緊缺人才的問題，報經(jīng)貴陽市人事局批準(zhǔn)，我市3個事業(yè)單位面向社會公開招考工作人員16名，其中：清鎮(zhèn)市國土資源局土地儲備開發(fā)中心6名，清鎮(zhèn)市建設(shè)局住房保障中心5名，清鎮(zhèn)市人事勞動和社會保障局人才交流服務(wù)中心5名。目前，已完成事業(yè)單位公開招考工作人員的報名（4月1日-7日）、筆試（4月18日）、專業(yè)測試（4月26日）、面試（5月3日）工作，政審考察工作正在進(jìn)行當(dāng)中。
    2、衛(wèi)生系統(tǒng)和教育系統(tǒng)公開招考工作
    為解決我市教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)緊缺專業(yè)人員的實際問題，促進(jìn)大中專畢業(yè)生就業(yè)，根據(jù)事業(yè)單位公開招聘工作人員的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)中共清鎮(zhèn)、市人民政府研究同意，清鎮(zhèn)市決定面向社會公開招聘事業(yè)單位專業(yè)人員166名(其中：高中教師50名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師50名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師20名、衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員46名)。目前，《招聘簡章》已上報貴陽市人事局，正在審核、審批之中，待審批下來之后組織實施。
    3、公務(wù)員招考工作
    為加強(qiáng)我市公務(wù)員隊伍建設(shè)，優(yōu)化公務(wù)員人員結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)活力，我市社會保險事業(yè)局統(tǒng)一面向社會公開招考公務(wù)員10名。報名工作于xx年6月2日至8日開始，統(tǒng)一在網(wǎng)上報名，我局負(fù)責(zé)報考我市社會保險事業(yè)局的考生網(wǎng)上報名審核工作，該項工作已完成，以后工作按照貴陽市人事局安排開展。
    （二）人才資源統(tǒng)計工作
    1、干部統(tǒng)計
    根據(jù)筑人通[xx]67號文件精神和貴陽市人事局的統(tǒng)一安排，我市人事統(tǒng)計工作從xx年12月25日開始，至xx年1月16日結(jié)束，通過歷時一個月的努力，已完成全市人事統(tǒng)計工作。
    2、公務(wù)員統(tǒng)計
    根據(jù)黔組通[xx]4號文件精神和組織部、人事廳人才資源統(tǒng)計工作的安排，公務(wù)員統(tǒng)計工作于xx年2月2日組織全市機(jī)關(guān)開展了我市xx年度公務(wù)員統(tǒng)計工作，整個工作已于xx年2月20日全部完成。
    （三）人事調(diào)配工作
    1、審核并辦理了39人的工作調(diào)動手續(xù)、2人工作轉(zhuǎn)移手續(xù)、5人工作劃轉(zhuǎn)手續(xù)、2人公務(wù)員的錄用手續(xù)，160人工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。
    2、引進(jìn)人才16人。
    （五）獎懲任免工作：
    1、辦理10人辭職手續(xù)，2人辭退手續(xù)，1人開除手續(xù)。
    2、代政府任免科級領(lǐng)導(dǎo)干部54人。
    （六）公務(wù)員管理工作
    1、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置工作
    根據(jù)貴陽市人事局《關(guān)于我市市、縣兩級行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置工作的補(bǔ)充通知》（筑人通〔xx〕20號）文件精神，3月23日開展了行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)設(shè)置工作，我市公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)設(shè)置的單位有27個，各單位已上報了行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)設(shè)置意見，已匯總上報了貴陽市人事局。
    2、公務(wù)員培訓(xùn)工作
    為貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，進(jìn)一步提高全市公務(wù)員隊伍和政府部門應(yīng)對突發(fā)事件能力，根據(jù)省人事廳《關(guān)于在全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開展突發(fā)事件應(yīng)對法培訓(xùn)的通知》（黔人通〔xx〕275號）、貴陽市人事局《關(guān)于在全市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開展《突發(fā)事件應(yīng)對法》培訓(xùn)的通知》（筑人通〔xx〕64號）文件精神，xx年12月在全市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開展了突發(fā)事件應(yīng)對法培訓(xùn)，我市共有1455公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位工作人員參加了突發(fā)事件應(yīng)對法網(wǎng)上培訓(xùn)，xx年3月20日590人參加了省組織的第一次突發(fā)事件應(yīng)對法培訓(xùn)測試。6月19日組織還沒參加突發(fā)事件應(yīng)對法培訓(xùn)測試的公務(wù)員進(jìn)行第二次測試。
    勞動體會總結(jié)報告篇四
    眾所周知，教育者教育和引導(dǎo)學(xué)生增長見識、豐富學(xué)識，才能讓他們沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)。今天，我們是時候準(zhǔn)備一下教育類實習(xí)報告了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“勞動教育實習(xí)總結(jié)報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    匆匆的兩個月在手指間簡便地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅僅鍛煉了自我，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
    記得第一次應(yīng)對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最期望其他教師讓我去干別的工作只要別讓我應(yīng)對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)教師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
    。為了彌補(bǔ)自我的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，進(jìn)取向其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在教師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自我的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)教師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變本事不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)教師要求講到重要資料時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)教師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的教師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)教師的提議修改課件和教案，不斷地完善。
    班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，并且還要管理好整個團(tuán)體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，并且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫忙，讓他們感覺教師是在關(guān)心他，照顧他。如何構(gòu)成亦師亦友，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
    剛到學(xué)校時，原任班主任梁教師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情景，我只是大概的了解了一下，之后在梁教師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
    日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：
    1、1，每一天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
    2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
    3、每一天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情景，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。
    4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
    5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會
    班級活動方面：在班主任費教師的支持下，我們策劃了一個主題班會。經(jīng)過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在歡樂中學(xué)到知識，在知識中收獲歡樂。
    當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，供給一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心境感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在那里也要感激費教師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
    臨近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每一天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在那里，學(xué)生們給我留下了一段一段完美的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自我在中學(xué)時的經(jīng)歷，期望他們能夠好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自我有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一齊分享自我的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一齊打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心境。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自我是不是做一名人民教師，我都會記得在自我大學(xué)的時候以往有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地期望他們能夠歡樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自我夢想的大學(xué)。真心期望他們在人生的旅途中，期望他們能夠走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自我把握。
    六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點點滴滴，歡樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
    時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了兩個月的教育實習(xí)。
    從小以來，在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)。
    實習(xí)期間，和每一個實習(xí)生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
    現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
    一、學(xué)科教學(xué)實習(xí)
    (一)聽課
    因為初到實習(xí)學(xué)校，對學(xué)生的知識水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，實習(xí)學(xué)校首先安排聽課。此時此地的聽課和在大學(xué)課堂上的聽課是不同的，因為這種聽課的重點是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂。我積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得體會，并請老師給與指導(dǎo)。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等，其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。
    (二)課堂教學(xué)
    實習(xí)期間，我一共備了70個課時的教案，上了100節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認(rèn)真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
    回想第一次登上講臺的時候，內(nèi)心的激動無法言說。第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學(xué)們毫不懷疑的眼神，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。在同學(xué)告訴我說：“老師，我喜歡你上的課。”的那一刻，我感到為人師長的驕傲。就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導(dǎo)老師評價我的課上得較好，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)基本功好，上課很受學(xué)生歡迎。
    在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會是不斷發(fā)展的，科學(xué)是不斷進(jìn)步的，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學(xué)好理論知識，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。
    在實習(xí)期間，指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。教學(xué)方面，得到了指導(dǎo)老師很多的指點和建議，特別對于基礎(chǔ)較薄弱的班級。首先，整個課堂知識點內(nèi)容要條理清晰，板書工整;其次，對自己所上內(nèi)容的重難點有個準(zhǔn)確的把握度。再次，授課過程中，一個知識點的傳授，應(yīng)該以什么樣的方式讓學(xué)生更容易接受，該值得研究。最后，批改作業(yè)是老師了解一個班級學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識點的掌握情 況的最好工具，因此，在每天的批改作業(yè)中我都很認(rèn)真的完成。
    同時，在實習(xí)期間，我也聽了很多優(yōu)秀教師的課，從他們身上，他們的課堂上
    也學(xué)習(xí)到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果，首先，內(nèi)容要豐富多彩，并且對所上內(nèi)容非常的熟悉;其次，課堂紀(jì)律的維持很重要，一旦課堂哄鬧，那么這節(jié)課將很難順利進(jìn)行下去;再次，教師在講臺上的語態(tài)應(yīng)該抑揚頓挫，以區(qū)分重難點，肢體語言應(yīng)該豐富、協(xié)調(diào)自然，語速要適中，那么課堂就會很順暢了;最后，老師要善于調(diào)動班級氣氛，利用邊角的時間，以彌補(bǔ)課后花更多的時間。
    二、教學(xué)感受
    這次的教育實習(xí)，我的感受頗多：
    首先，我深感知識、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。雖然探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，內(nèi)心深處的喜悅和幸福深深地激勵了我。
    其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
    古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
    個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。
    總之，教學(xué)是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
    通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
    20__年7月5日至8月9日，我在南寧市第二十八中學(xué)進(jìn)行了差不多一個月的教育實習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名教育專業(yè)的實習(xí)教師，我始終用教師的身份來嚴(yán)格地要求自我，時刻注意自身的言行，對于學(xué)生的態(tài)度，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;以一個實習(xí)生的身份，不去逾越實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，對實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都很尊敬，并且能夠聽取他們提出的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一齊團(tuán)結(jié)合作完成實習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。
    在這期間，經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事。本次教育實習(xí)的基本資料包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
    一、實習(xí)基本情景
    2、班主任工作：組織一次主題為“喜迎世錦賽，做禮貌學(xué)生”的主題班會;組織學(xué)生參加學(xué)校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學(xué)參加學(xué)校的清掃學(xué)校公共區(qū)域的志愿者活動。
    3、教育報告;完成一份實習(xí)教育調(diào)查報告。
    二、實習(xí)主要資料
    (一)思想和紀(jì)律表現(xiàn)
    實習(xí)對于師范生來說是鍛煉技能的關(guān)鍵途徑，是為未來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我十分珍惜實習(xí)的機(jī)會。所以在整個實習(xí)期間，我都堅持以端正的態(tài)度，無論從著裝還是言行舉止，都嚴(yán)格要求自我，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，進(jìn)取配合實習(xí)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)。此外作為本次實習(xí)團(tuán)隊的年級組長，進(jìn)取認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力把每項工作做到最好。從整體來看，本次的實習(xí)團(tuán)隊得到了實習(xí)學(xué)校的好評。這是很令我開心和驕傲的!
    (二)班主任工作
    實習(xí)中，我得到原班主任陳教師的悉心指導(dǎo)，經(jīng)過交流傳授我許多在管理班團(tuán)體方面的技巧和藝術(shù)，同時她給予我充分的信任和機(jī)會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
    1、班主任工作實習(xí)情景
    (1)深入了解班級情景
    在為期一周的見習(xí)階段，除了認(rèn)真參加聽課之外，其余的時間就是進(jìn)取主動和高一(7)班的班主任工作指導(dǎo)教師陳教師溝通交流，詳細(xì)了解了班級的規(guī)章制度，班級文化，班級結(jié)構(gòu)，班干部隊伍狀況;經(jīng)過每個學(xué)生的檔案資料來進(jìn)一步了解班級學(xué)生的家庭背景和興趣愛好等個人基本情景;經(jīng)過幫忙科任教師批改作業(yè)和日記了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心境體悟;利用傍晚的業(yè)余時間，進(jìn)入班級，廣泛接觸學(xué)生，和學(xué)生們聊天，在平等的交流中，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，贏得學(xué)生的信任，和學(xué)生打成一片;經(jīng)過個別談話，深入了解個別同學(xué)的內(nèi)心世界。因為了解學(xué)生是對學(xué)生的尊重，是贏得學(xué)生信任與支持的途徑，也是建立良好師生關(guān)系基石，更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和學(xué)生的基本情景。
    (2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。
    每一天早早地進(jìn)入班級督查學(xué)生的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。因為二十八中每個星期每個班都有兩次放學(xué)后的健康跑，每次健康跑我都會帶著學(xué)生堅持跑步。雖然每一天的常規(guī)工作很瑣碎，可是我都會認(rèn)真、耐心地完成。
    (3)處理好各種偶發(fā)事件
    高一的學(xué)生很多都帶有手機(jī)在身上，可是學(xué)校嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)玩手機(jī)。所以對于類似這樣違反學(xué)校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現(xiàn)象，我會與學(xué)生進(jìn)行耐心地個別談話。
    (4)耐心指導(dǎo)后進(jìn)生和調(diào)皮搗蛋的學(xué)生
    在深入了解了學(xué)生的基本情景后，在自習(xí)時間，我會主動找成績比較落后的學(xué)生聊天，和他們敞開心扉，以欣賞的眼光，鼓勵他們繼續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫忙他們能更有效地取得提高。對于平時比較有個性的，愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我也會給予異常地關(guān)注。在聊天的過程中我會首先肯定他們的閃光點，鼓勵他們發(fā)揮自我的特長和優(yōu)勢，相信他們只要改正某方面的不足必須會取得驚人的成功。經(jīng)過和這兩類學(xué)生的悉心交流，更拉近了和他們的距離，更有利于整個班團(tuán)體的管理。
    (5)上好主題班會和團(tuán)隊活動
    按照學(xué)校的要求，每個班要舉行以“喜迎世錦賽，做禮貌學(xué)生”的主題班會。在原班主任陳教師的信任和支持下，由我來主持這個班會。由于準(zhǔn)備充分，并收集了各種恰當(dāng)且貼近主題貼近學(xué)生的視頻、圖片和問題，整個班會的氛圍活躍，學(xué)生參與程度高，整個班會取得良好的效果。
    因為學(xué)校十分重視體育健身活動，所以每個星期都會有足球比賽和籃球比賽等球類活動。每次的球賽我都會認(rèn)真組織非參賽學(xué)生當(dāng)好拉拉隊，并幫他們拍照，記錄每一個精彩的瞬間。
    2、反思鑒定
    經(jīng)過實踐體驗和反思鑒定，我鑒定出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
    (1)作好計劃，繁而不亂。
    班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。所以，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情景制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，并且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。所以，開展班主任工作，必須要先作好計劃。
    (2)了解學(xué)生，對癥下藥。
    深入了解了班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。尤其在對學(xué)生進(jìn)行個別教育時，充分利用學(xué)生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生就能夠采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強(qiáng)的學(xué)生在能夠先與學(xué)生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的資料，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。
    (3)尊重學(xué)生，貴在坦誠。
    在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生，而是要先弄清事情的緣由要經(jīng)過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的理解。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就能夠了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為教師的我們，應(yīng)當(dāng)虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
    (4)善待后進(jìn)，施予愛心。
    對待學(xué)生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行異常輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情景，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進(jìn)取地去發(fā)展他們自我。
    (5)做好自我，為人師表。
    教師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    班主任實習(xí)工作，使我認(rèn)識到當(dāng)一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。
    (三)教學(xué)工作
    由于時間關(guān)系，這次實習(xí)中我僅有上兩節(jié)新課的機(jī)會和一次試卷講評課。可是幾次的真實課堂鍛煉，讓我深刻體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。教學(xué)技能的提高必須得經(jīng)過真槍實彈地鍛煉才會提高地更快、更有效。同時，也讓我獲得了些許對今后的教學(xué)工作具有重要意義的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
    首先，認(rèn)真?zhèn)湔n是關(guān)鍵
    “成功總屬于有準(zhǔn)備的人。”上課也不例外。一堂課的成功與否關(guān)鍵在于備課的成敗。無論是校外的實習(xí)指導(dǎo)教師，還是大學(xué)里的教學(xué)法教師，都十分強(qiáng)調(diào)，要求我們，作為新教師，在備課時，能夠采取團(tuán)體備課，團(tuán)體設(shè)計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。
    備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點和難點用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前必須熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新教師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。
    其次，對學(xué)生課堂表現(xiàn)的肯定要講究藝術(shù)
    第一次上課后，指導(dǎo)教師蘇教師對我的評價是：“整個課堂把握得很不錯，時間剛剛好，聲音洪亮，表達(dá)流利，學(xué)生的進(jìn)取性也調(diào)動的不錯。但存在一個小問題需要今后改正，對進(jìn)取舉手回答問題的學(xué)生必須要及時肯定鼓勵，尤其是要留機(jī)會給平時比較內(nèi)向的學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。此外對學(xué)生回答正確的肯定表達(dá)方式盡可能多樣化?！笔指屑ぬK教師的細(xì)心指導(dǎo)，今之后的課堂上我就嚴(yán)格要求自我要注意改正這個方面的不足，爭取讓自我的課堂更有活力和色彩。
    最終，要做好教學(xué)反思與鑒定。
    教學(xué)反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)，進(jìn)行進(jìn)取、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題，并進(jìn)取尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習(xí)生，幸運的是每一次上課前與上課后都有教師的指導(dǎo)，我更是抓住這個難得的機(jī)會，做好課后的反思和鑒定，在實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，糾正錯誤，完善自我，才會得到發(fā)展。除了以上的經(jīng)驗教訓(xùn)之外，在此次實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題。
    雖然新課改全國都在如火如荼地進(jìn)行中，宣傳力度也十分大?？墒钦嬲M(jìn)入一線教育的課堂，整體來看，中學(xué)的課堂大多還處于傳統(tǒng)的教育模式當(dāng)中，合作探究的學(xué)習(xí)方式實行起來阻礙重重。就拿二十八中的學(xué)生來說，他們對于小組合作學(xué)習(xí)，沒有多大興趣。習(xí)慣了默默地跟著教師的要求把重點知識劃下來，懶于動腦，發(fā)散思維。在我講課的過程中，設(shè)計的合作探究環(huán)節(jié)，學(xué)生的進(jìn)取主動性很難調(diào)動。對于課堂中的視頻和圖片，大部分同學(xué)也只是走馬觀花，對于教師提出的問題不愿思考。
    對知識點的把握仍是經(jīng)過死記硬背的方式來掌握。雖然一線的教師們對于新課改的理念和新要求都有所了解，可是他們大多認(rèn)為，新課改理念具體要求在真正的實踐中踐行起來是極具困難的。因為中學(xué)離不開考試成績，高考的指揮棒時刻指揮著教師們要重抓學(xué)習(xí)成績。
    此外，從教師們的立場來說，他們一向認(rèn)為二十八中的生源基礎(chǔ)中考成績差，基礎(chǔ)薄弱，所以在高中的整個新的學(xué)習(xí)過程中，教師們也都沒有活力去改變自我的教學(xué)方式，讓自我的課堂更具吸引力，提高課堂質(zhì)量，從而改變學(xué)生，把教學(xué)目標(biāo)定為讓學(xué)生死記基本的知識點，經(jīng)過會考就行了。雖說教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的實際理解本事和水平，可是我認(rèn)為從這群孩子進(jìn)入高中的第一天，就應(yīng)經(jīng)被定位了。每每想到這些，都會為這幫孩子心痛!
    三、結(jié)語：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
    實習(xí)雖已暫告一段落，可當(dāng)我回過頭來看一下自我留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始!實習(xí)中所收獲的種.種經(jīng)驗和教訓(xùn)都將會是我今后不斷前進(jìn)的基石和動力。今后的路還很長，必然還會存在各種磕磕碰碰，可是我相信，只要堅持不懈，進(jìn)取上進(jìn)，虛心好學(xué)，不斷改正不足，必須會收獲成功的喜悅!
    勞動體會總結(jié)報告篇五
    過去的大半學(xué)期里，我班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領(lǐng)下，各項工作順利開展。
    一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的一些模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
    開班會不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
    重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
    二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
    在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從兩方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建設(shè)者。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任管理班級，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
    再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤到班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
    三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，努力做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫;及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
    四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
    五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
    總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。
    日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學(xué)期。時間真的過得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體的凝集力，而且使班級的學(xué)習(xí)氛圍上了一個大臺階。
    12月2日，秋高氣爽，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻。晚上，當(dāng)我們把肉買回來后，大家一起在食堂里串肉的場面，的確是令人難忘。看著大家笨拙的串肉的動作，認(rèn)真的眼神，開心的談笑，那時我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。第二天，我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在火炕前燒烤，其樂融融，每個人都是那么的開心。燒烤完后，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情，更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的。
    一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力，如果的確如此的話，那么我們的這次燒烤活動就是一個很好的例證。因為這是我們班的第一次全體的大型活動。由于分專業(yè)以前大家來自不同的班級，彼此之間也不是很了解。作為班級中的一員，應(yīng)堅持集體主義價值觀的取向，應(yīng)知道個人的發(fā)展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好的融合在一起，是我們的班級更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。我們班同學(xué)之間的友誼加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升!
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    勞動體會總結(jié)報告篇六
    我記得那個春天的早晨，明媚的陽光照在柳枝上，春風(fēng)吹在柳枝上，院子里充滿了生機(jī)。習(xí)慣了晨練的爸爸媽媽，忍不住被所有的愛所吸引。他們放下碗和筷子，小跑著進(jìn)了院子，有時“抓著”柳樹，有時“搓著”春風(fēng)。多美的一幅畫??！看著這動人的一幕，我也想下去踹幾腳。但看到凌亂的餐桌，想到父母的辛苦，我就不“動心”了。于是我拿出一個空盆，把早飯后的餐具放在里面，接了半盆水，倒了幾滴洗潔精泡上，模仿父母的“標(biāo)準(zhǔn)”動作：左手拿碗，右手刷，快速刷。不到一分鐘，鍋鍋交響曲的演出就結(jié)束了。我左看右看，欣賞著自己的勞動成果。
    這時，一縷陽光照了進(jìn)來，干凈的碗碟閃閃發(fā)光。我就像一只小貓，左蹦右跳，開心極了！這時，精力充沛的父母回來了，看到窗戶明亮的廚房，高興地對我說：“你長大了，可以洗碗了！”多好的一個熱愛工作的男孩??！“看著父母幸福的笑容，我覺得無比幸福。我想，我終于可以為父母做點什么了，以后我會為父母做更多的工作。
    “世上無難事，只要肯登攀”。經(jīng)過這次“第一次”，我懂得了要有勇氣去面對一切，認(rèn)真去做。這樣才能做好事，回報父母的恩情。
    通過做一些簡單的家務(wù)——洗碗、打掃房間、洗衣服，我意識到這并不容易，做任何事情都不簡單，我意識到其中的艱辛。勞動必然艱辛，但苦中有樂，苦中有甜。這就是我的感受。提高學(xué)生的勞動能力是一種積極的休息。做完家務(wù)，看看自己的勞動成果，滿滿的成就感！勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，也讓我意識到課本知識是不夠的。要積極參加社會實踐，體驗世界，豐富人生閱歷，為以后的工作打好基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。勞動告訴我們，無論做什么事，都要持之以恒，不達(dá)目的決不罷休。這樣，學(xué)習(xí)也是。只有確定目標(biāo)，腳踏實地，才能做到“繩斷，水滴石穿”。我將發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，在未來的生活中，正視一切挫折，堅持不懈，銳意進(jìn)取。勞動讓我的思想有了質(zhì)的飛躍，讓我們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。我將勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險，努力工作！
    體驗勞動1000字流行大學(xué)生（第四部分）每天，我都享受著父母的關(guān)愛。我看到媽媽每天下班后都要做家務(wù)，所以今天想為家里做點家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
    吃完早飯，爸媽上班去了，我開始了我的秘密行動——家務(wù)。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點一點地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會到了媽媽的辛苦。我去衛(wèi)生間洗了把臉，繼續(xù)擦干凈。堅持就是勝利！大約一個小時后，我終于擦完了每個房間的地板。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來。不過，我心里很高興，地板亮得能照出人的影子。
    休息了一會兒，快十點了，我開始了第二項家務(wù)——幫媽媽煮飯。
    我從米桶里舀出一些米放在盆子里。然后我學(xué)著媽媽淘米的樣子，用手反復(fù)揉搓水中的米，等淘洗的水變干凈了，我就把米放進(jìn)高壓鍋里，加足水（媽媽以前告訴我水位要在我手以上），蓋上蓋子，打開液化器的閥門，開始煮米。大概過了二十分鐘，高壓鍋的壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，終于煮好了！我甚至有點激動，趕緊關(guān)掉液化氣閥門，然后坐在沙發(fā)上等媽媽下班。
    過了一會兒，媽媽回來了。當(dāng)她進(jìn)門看到干凈的地板時，驚訝地說：“咦，今天地板多亮?。俊薄拔掖驋吒蓛袅?！”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地炫耀我的勞動成果?！皨寢?，來廚房看看。還是有驚喜的?！比缓笪依覌屵M(jìn)了廚房?！澳憧矗易龊蔑埩?。”我得意地取下壓力閥，掀開蓋子說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，拿筷子往我媽嘴里夾了一點米飯?！昂伲罪堄悬c生。你似乎有點不夠熱情?！蔽覈L了嘗，很硬，我媽告訴我，壓力閥跳動后，還要十幾分鐘才能繼續(xù)煮，停火才能停止。哦，就是這樣！
    雖然今天的米飯沒有媽媽做的好吃，但是吃的時候看到父母的臉上總是掛滿笑容。父親告訴我，這是他吃過的最好吃的米飯，母親點頭同意。他們贊許的目光鼓舞了我。
    以上是我做這個家務(wù)的體會。我想我會繼續(xù)努力的。下次，我一定要讓他們吃到真正美味香甜的米飯。
    勞動體會總結(jié)報告篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，下面是小編為大家整理的51勞動節(jié)活動體會總結(jié)報告2022，僅供參考，更多工作總結(jié)點擊“勞動節(jié)總結(jié)”查看！
    51勞動節(jié)活動體會總結(jié)1
    今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
    一、教工乒乓球單打賽
    __月__日—__月__日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
    二、“校園之聲”師生詩朗誦
    __月__日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機(jī)實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
    三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
    __月__日—__月__日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團(tuán)隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
    四、舉辦“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座
    __月__日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
    這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
    51勞動節(jié)活動體會總結(jié)2
    _月_日，陽光明媚，惠風(fēng)和暢，__公司值“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的協(xié)作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在體育場組織了充滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對本次文體活動總結(jié)如下：
    一、流程簡介
    首先，活動前準(zhǔn)備階段，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動方案，對活動的各個項目確定工作。其次，活動前動員階段，公司各部門積極報名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動有力的支持和配合。賽后，文體活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員，發(fā)放了獎品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感。為下一步開展工作提供了精神動力。
    二、不足之處
    室外活動，現(xiàn)場組織混亂無序。比賽場地沒有規(guī)劃好。如接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現(xiàn)場混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個別參賽選手還沒到位?；@球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團(tuán)體比賽和大型比賽項目，半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完。不打循環(huán)賽，沒有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平，公正。
    三、改進(jìn)建議
    田徑運動項目，工作人員應(yīng)提前到運動場地，布置場地做好準(zhǔn)備工作。比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競賽規(guī)程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規(guī)則等。各部門確定一名活動負(fù)責(zé)人與活動組織者及時做好溝通和聯(lián)系，如參賽選手因有事需請假或缺席，應(yīng)及時告知活動組織者。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動組織造成很大麻煩?；@球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會顯得更正規(guī)些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會使比賽場面更歡樂、團(tuán)結(jié)、文明。
    最后，這次文體活動，總體來說是成功的，重要的是我們在實踐中檢驗了水平，找出了差距和不足之處，對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經(jīng)過了這次文體活動，我感覺公司的凝聚力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了。這對整個公司來說都是一筆寶貴的財富。我相信，今后的活動會越辦越好，公司的明天也一定會更好!
    51勞動節(jié)活動體會總結(jié)3
    4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問老人，出勞動節(jié)黑板報和打掃衛(wèi)生。活動中，我們本著服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問候。
    青年志愿者們有的認(rèn)真地在社區(qū)黑板報欄上書寫著對居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當(dāng)時天氣炎熱，火辣辣的太陽烤著大家，但同學(xué)們?nèi)蝿谌卧梗瑳]有一個人叫苦喊累的。還有的同學(xué)去慰問了社區(qū)的孤寡老人。由于語言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通，問候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心，他們還說我們就是在為人民服務(wù)，這說明我們的活動達(dá)到了目的，在這次活動中大家發(fā)揚了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務(wù)作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。
    五一勞動節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚雷鋒精神，做好事的機(jī)會。時間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學(xué)在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
    51勞動節(jié)活動體會總結(jié)4
    為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，__鄉(xiāng)工會根據(jù)縣總工會《關(guān)于開展慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進(jìn)一步活躍了全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力和向心力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
    一、計劃詳細(xì)，措施到位
    為熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié)的到來，同時，為進(jìn)一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余生活，鄉(xiāng)工會把慶“五一”系列活動擺在鄉(xiāng)工會的重要議事日程，制定詳細(xì)的活動方案和計劃，并采取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費到位
    在鄉(xiāng)黨委、政府的大力領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)工會按照活動方案，進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)、站所及中小學(xué)的主要負(fù)責(zé)人為活動具體承辦者，并下發(fā)通知確?；顒釉谌l(xiāng)的知曉率。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，確保了活動經(jīng)費的落實，增添了全鄉(xiāng)的活動氛圍。
    三、活動豐富，取得實效
    一是4月10日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”為主題的大合唱比賽，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共97人2支合唱隊參加了比賽。二是為響應(yīng)縣總工會關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉(xiāng)工會主席于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進(jìn)行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會在幫扶困難職工方面應(yīng)有的作用。三是鄉(xiāng)工會利用“五一”、“五四”節(jié)日期間，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體娛樂活動。活動分為乒乓球比賽、拔河比賽等13項活動，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。四是5月6日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)黨委、政府的大力指導(dǎo)下，與鄉(xiāng)團(tuán)委、婦聯(lián)、計生辦等部門聯(lián)合對第27個民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動進(jìn)行了廣泛宣傳，進(jìn)一步提高了全鄉(xiāng)各族干部群眾對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了全體干部職工及群眾的民族意識。
    通過開展此次活動，既為“五一”國際勞動節(jié)獻(xiàn)上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣大干部職工奉獻(xiàn)了一頓精神文化大餐，并進(jìn)一步增強(qiáng)了全鄉(xiāng)干部職工之間的相互凝聚力和向心力。
    51勞動節(jié)活動體會總結(jié)5
    通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。
    2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。
    3、學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。
    4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
    我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!
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    勞動體會總結(jié)報告篇八
    我是19__年參加工作的，一直在鉆探生產(chǎn)第一線工作，從一名什么都不懂的小鉆工，到現(xiàn)在已經(jīng)是有著20__年鉆機(jī)機(jī)長經(jīng)歷的鉆探技師。我很喜歡鉆探這一行，別人都說，干鉆探這個行當(dāng)太苦、太累，我不這樣認(rèn)為，我覺得苦中有樂。我參加工作之初就暗下決心，一定要學(xué)好鉆探技術(shù)。
    上班的時候，我仔細(xì)地觀察師傅們?nèi)绾尾僮鳈C(jī)器、如何取芯、如何采煤，并認(rèn)真做好記錄，下班后就將這一天的收獲寫成技術(shù)總結(jié)，并請師傅們加以指點，所以我進(jìn)步的很快，工作第三年就當(dāng)上了班長，第六年時我就走上了機(jī)長的工作崗位，回顧這十幾年的工作生涯，我對鉆探工藝施工有了一個比較清晰的認(rèn)識，現(xiàn)將我的工作經(jīng)驗總結(jié)下來，供大家參考。
    鉆探主要是用機(jī)械或人工的方式向地球表面鉆出一個直徑較小，深度較大的圓孔，繼而獲取相關(guān)的地質(zhì)信息，為資源的開發(fā)提供基礎(chǔ)保障。
    鉆探中很重要的一個環(huán)節(jié)是鉆進(jìn)。鉆進(jìn)方法通常從兩方面分，第一是據(jù)破碎巖石的外力性質(zhì)和方式不同，鉆進(jìn)方法分為：回轉(zhuǎn)鉆進(jìn)、沖擊鉆進(jìn)、沖擊回轉(zhuǎn)鉆進(jìn)。進(jìn)第二種是根據(jù)破碎巖石工具(即磨料的材質(zhì))分為：硬質(zhì)合金鉆進(jìn)、鋼粒鉆進(jìn)、金剛石鉆進(jìn)、牙輪鉆進(jìn)。鉆進(jìn)過程是鉆孔從開孔鉆進(jìn)到終孔的施工過程，巖石鉆探鉆進(jìn)時由動力機(jī)帶動鉆機(jī)回轉(zhuǎn)，由鉆桿、巖心管、鉆頭組成鉆頭切削具刻取巖石，以達(dá)到不斷往深層鉆進(jìn)。
    在煤田地質(zhì)鉆探中，硬質(zhì)合金鉆進(jìn)最為普通。硬質(zhì)合金鉆進(jìn)是硬質(zhì)合金鉆頭在軸向壓力和鉆具回轉(zhuǎn)作用下，破碎孔底巖石，同時用沖洗液來冷卻鉆頭，并將破碎的巖石顆粒排出孔外(或懸浮起來)，為切削具繼續(xù)破碎巖石創(chuàng)造條件，在硬質(zhì)合金鉆進(jìn)中要注意技術(shù)參數(shù)的掌握。鉆壓、轉(zhuǎn)速及沖洗液量是可以控制的參數(shù)值，在鉆進(jìn)中要根據(jù)地質(zhì)情況、巖石的狀況進(jìn)行不同的調(diào)整。鉆壓和回轉(zhuǎn)力構(gòu)成了切削具破碎巖石的切削力，增加鉆頭鉆壓是提高鉆速的主要途徑。鉆壓大小對鉆進(jìn)效率和鉆頭壽命都有很大的影響。
    切削具作用在巖石上的單位壓力必須大于巖石的抗壓強(qiáng)度，才能以體積破碎方式進(jìn)行工作，從而獲得較高鉆速和減少切削具磨損。在硬質(zhì)合金鉆進(jìn)時，鉆頭轉(zhuǎn)速大小對鉆速影響也很大，生產(chǎn)實踐證明，在同一條件和范圍內(nèi)，增加轉(zhuǎn)數(shù)即增加了合金切削具破碎巖石的次數(shù)，鉆速隨轉(zhuǎn)速的增加而提高，不同性質(zhì)的巖石要求的最優(yōu)轉(zhuǎn)速也不相同，轉(zhuǎn)速的增加有最優(yōu)極限值，超過此值后，鉆速反而會下降。
    硬質(zhì)合金鉆進(jìn)中，沖洗液的質(zhì)量與數(shù)量對鉆進(jìn)速度也有很大影響，根據(jù)證明，鉆速隨沖洗液的畢生或粘度的增大而下降，在鉆探生產(chǎn)中條件允許時，應(yīng)盡量采用清水、低固相及無固相沖洗液鉆進(jìn)，提高鉆進(jìn)效率。
    在硬質(zhì)合金鉆進(jìn)時，應(yīng)盡量采用的沖洗液量，以迅速地排除巖粉、巖屑、經(jīng)常保持孔底工作面清潔、提高鉆速，同時也起冷卻、潤滑鉆頭切削具的作用，減少其磨損，延長鉆頭壽命。但沖洗液量過大，液流經(jīng)過鉆頭底部急劇轉(zhuǎn)向，造成很大水壓，增大通水阻力，對鉆頭產(chǎn)生很大浮力，使鉆頭有效壓力減少，導(dǎo)致鉆速降低，同時巖礦心和孔壁的沖刷破壞作用也隨之增大，在松軟巖層鉆進(jìn)，巖心采取率降低，并加劇了孔壁坍塌，也增加了水泵磨損，送水量過小，造成粉屑在孔底工作面堆積，造成孔底重復(fù)破碎量增大，增加了切削具孔底的回轉(zhuǎn)阻力，加速了切削具的磨損，甚至?xí)a(chǎn)生埋鉆、燒鉆及折斷鉆桿事故。
    總之，在鉆探生產(chǎn)當(dāng)中，一定要根據(jù)實際情況來確定合理的鉆進(jìn)技術(shù)參數(shù)，這樣才能提高鉆進(jìn)速度和鉆進(jìn)效率，創(chuàng)造更高的鉆探經(jīng)濟(jì)效益。
    勞動體會總結(jié)報告篇九
     這是我第一次參加勞動周，來也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間六天的勞動周結(jié)束了，從剛開始的期盼，因為可以不用上課，到后來的反感和厭惡，每天揮灑了汗水，而有些人卻不把你的勞動成果當(dāng)一回事，同時，我也很奇怪一件事，同樣是是連在一起的兩幢樓，4號樓是每個宿舍都有一個獨立的私人廁所，而3號樓卻是一層樓有3個公共廁所，為什么要設(shè)立公共廁所，公共廁所的弊端眾人皆知，每天使用人數(shù)很多，很多人也不注重個人衛(wèi)生，用完廁所后不沖，將用完的牙膏、洗面奶的空盒子直接扔在水池里，如此的種種，結(jié)果卻要我們打掃衛(wèi)生的人來買賬，這只會助長現(xiàn)在大學(xué)生的懶惰和養(yǎng)尊處優(yōu)的壞毛病，只覺得自己想怎樣就怎樣，反正有人會幫你收拾，強(qiáng)烈建議取消公共廁所!
     我和另外兩個同學(xué)共同打掃第五層樓，他們一個負(fù)責(zé)拖走廊，一個負(fù)責(zé)掃地，而我則清掃廁所。
     每天和他們在幾個小時內(nèi)集中勞動，高效率高質(zhì)量，配合默契，相互理解，體諒寬容。
     剛?cè)趧拥臉抢?，一切充滿了陌生和好奇，是善解人意的宿管阿姨幫我們安排工作，阿姨也告訴我們?nèi)绾问r省力地擦鏡子，輕輕的用手沾水像雨點一樣灑到鏡子上，用干干的抹布橫向長距離來回反復(fù)擦，便可達(dá)到透明晶亮的效果，先把樓梯用掃帚打掃干凈，再用最小的拖把一點點擦干，拖到哪個區(qū)域就到哪個廁所里洗拖把，方便省時高效。
     勞動培養(yǎng)了我們社會的實踐能力，它使我們認(rèn)識到：課本知識是不夠的。
     應(yīng)該積極投身于社會實踐中，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了本質(zhì)的飛躍，它促使我早日在摒棄那些“小太陽”的思想，不畏艱險，奮發(fā)有為!
     經(jīng)過一個學(xué)期的勞動教學(xué)，三年級的學(xué)生也能掌握一些基本的勞動技能，做力所能及的'事情。
     現(xiàn)在對本學(xué)期的勞動教學(xué)小結(jié)如下：
     一、在本學(xué)期的勞動教學(xué)中能組織學(xué)生積極開展勞動活動，積發(fā)了學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。
     小學(xué)生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。
     他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。
     因此在組織本班進(jìn)行勞動實踐時，我的教育具有集體活動的色彩，將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，不斷提高學(xué)生的勞動自覺性。
     但是由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
     同時，在勞動的過程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動角色，并經(jīng)常進(jìn)行互換，讓學(xué)生時時對勞動都充滿了期待。
     二、盡自己所能讓學(xué)生在實踐中發(fā)展。
     勞動課是以一門實踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。
     本學(xué)期我讓本班學(xué)生積極的投入實踐勞動，將他們所有有限的知識轉(zhuǎn)化為能力，他們也十分的樂于運用與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。
     這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
     三、在勞動的教學(xué)中，大部分學(xué)生懂得了自我檢查以及幫助他人。
     在自己做完了本部分的勞動任務(wù)后，學(xué)生都知道要先把自己的勞動任務(wù)檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他們就會對我說，讓我去評分。
     在得到優(yōu)分后，他們會相互幫助，直到任務(wù)完成，接受學(xué)校的檢查。
     四、在熱烈的勞動氛圍中，大部分學(xué)生都能自覺地參與其中，但是個別學(xué)生會鉆點小空子，不愿參與。
     故我們制定了一個勞動評價制度：對勞動積極的，獎勵紅旗;對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日。
     在制度的運用下，全班學(xué)生的勞動熱情更高漲。
     總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持“教、學(xué)、做合一”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
    勞動體會總結(jié)報告篇十
    在本學(xué)期勞動實踐中，教師對勞動實踐活動課內(nèi)涵的認(rèn)識在逐步的深化，這也是我們大家所收獲的最寶貴的財富了。
    1.教師們認(rèn)識到：教師結(jié)綜合勞動實踐活動的指導(dǎo)很重要，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方法，并參與活動的全過程。因為每一位教師都是活動組織的知道者，要提高組織，開展組織活動的水平和能力。
    2.在活動方法上，教師們不斷探索，認(rèn)識到：綜合勞動實踐活動課是以學(xué)生自主活動為基本學(xué)習(xí)方式的，教師要確立學(xué)生中主體地位。每個主題活動都需要學(xué)生在“做中學(xué)”，進(jìn)行探索和解決問題的“發(fā)現(xiàn)型”學(xué)習(xí)和通過直接經(jīng)驗的“體驗式”學(xué)習(xí)，而不是以來老師獲取知識。教師的主導(dǎo)作用主要通過間接指導(dǎo)來實現(xiàn)。
    3.教師們在研究課程評價中認(rèn)識到：評價中要重視過程，重視學(xué)生的態(tài)度，觀念，思考方法以及情感的發(fā)展，而不以知識技能掌握多少的程度來決定學(xué)生能力。
    (一)學(xué)生在活動中成長
    1.在社會綜合實踐活動的開展中，學(xué)生身體受到了鍛煉;
    2.初步獲得了親身參與實踐和經(jīng)驗;
    3.初步樹立了對自然的關(guān)愛和對社會，對自我的責(zé)任感。
    4.逐步培養(yǎng)成了合作，分離，積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，促進(jìn)了創(chuàng)造型人才的成長。
    (二)學(xué)校取得成績
    1.經(jīng)常為社區(qū)或村里的五保戶打掃衛(wèi)生，受到了老百姓的贊揚。
    2.為期四十天的支援三秋的勤儉拾花活動有組織有計劃并且無安全事故取得了一定成績。(另有詳細(xì)的資料)
    3.為共青團(tuán)一條街打掃衛(wèi)生，全校師生參加，受到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    4.個別班級還打掃了幾次農(nóng)貿(mào)市場，受到了廣大群眾的表揚。
    (三)我們的困惑與改進(jìn)
    1.部分教師對該課程從理念上還未真正轉(zhuǎn)變和把握，認(rèn)為綜合勞動實踐活動課沒有現(xiàn)成的材料體系和指導(dǎo)體系，難于操作。
    2.如何讓過程評價更為合理，更能調(diào)師生的積極性，并讓廣大家長積極參與其中，也是一個需要研究的問題。
    如何讓更多的教師真正認(rèn)識綜合實踐活動課程的意義與價值，并能調(diào)動他們一更大的熱情投入其中，還需要相當(dāng)一段時間的培訓(xùn)，同時還需建立一套較為完善的保障機(jī)制。
    勞動體會總結(jié)報告篇十一
    我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動。此次勞動的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。
    在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時間,準(zhǔn)時到達(dá)工作地點,分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動。
    鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。
    如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。
    雖然這次的勞動任務(wù)比較重，持續(xù)時間也比較長，可是整個過程中，每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個人叫苦叫累。在勞動的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。
    的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示，在以后的實際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息！
    學(xué)校義務(wù)家電維修活動總結(jié)
    1.活動時間由學(xué)院內(nèi)部安排；
    2.活動過程由維修組和策劃部共同組織策劃；
    3.維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；
    4.宣傳部在活動之前制作好宣傳海報，并做好了宣傳。
    1、分組：經(jīng)各位部長最終商議，把所有參加這次活動的人員都分為一個組，地點安排在食堂廣場。
    2、任務(wù)分配：我們再從中選出一個負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記。
    1、總的來說，活動中我們得到了廣大師生的響應(yīng)，當(dāng)然，在這次活動中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺燈及插板、手機(jī)充電器、耳機(jī)、甚至還有電風(fēng)扇。
    2、活動中，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
    3、活動過程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
    1、維修工具不太齊全，這樣會影響我們的維修速率，不能及時滿足廣大師生的需求。
    2、小組成員在維修過程中，對維修工具沒有固定的擺放，以致維修場地混亂，不能及時找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
    我自我感覺，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因為，該活動的思想較明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且，對于每一位參加活動的人來說，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會的親身實踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的方式。
    “義務(wù)家電維修”活動的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認(rèn)識，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說活動時間比較短暫，但是活動的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
    通過本次活動，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會主義特色的國家，而特色的社會主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅強(qiáng)的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
    勞動體會總結(jié)報告篇十二
    過去的大半學(xué)期里，我班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領(lǐng)下，各項工作順利開展。
    一、做好學(xué)生的思想工作
    培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的一些模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
    開班會不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
    重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
    二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
    在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從兩方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建設(shè)者。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任管理班級，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
    再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤到班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
    三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
    后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，努力做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫;及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
    四、積極開展好文體活動
    做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
    五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
    在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
    總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。
    勞動體會總結(jié)報告篇十三
    為全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的實踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，能夠了解社會、融入社會，感受祖國發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)年，我校德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)年初擬定的活動計劃。學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力。
    一、與基地簽訂協(xié)議，按計劃組織活動
    本學(xué)年，我校與老官地村委會、老官地牧香園養(yǎng)殖場、老官地鎮(zhèn)敬老院、元寶山發(fā)電廠分別簽訂合作協(xié)議。根據(jù)學(xué)生不同年齡特征，安排不同的社會實踐活動內(nèi)容。在保證安全的前提下，學(xué)校組織了6次活動，每次活動都精心組織，通過活動，促進(jìn)學(xué)生了解社會，增進(jìn)集體主義觀念，接受愛國主義教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有誠實正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢及珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)有紀(jì)律、有文化、有理想的一代新人。由于準(zhǔn)備充分，實踐取得了預(yù)期效果。
    二、實踐活動扎實有效
    1、與元寶山發(fā)電廠聯(lián)系，深入發(fā)電廠的.工作區(qū)及生活區(qū)進(jìn)行參觀，了解發(fā)電流程，知道從我們身邊的小事做起，節(jié)約用電，避免不必要的浪費。努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，爭取開發(fā)出更清潔的能源。逐漸做到以可再生的風(fēng)能、水能、太陽能或其他能源發(fā)電來代替火力發(fā)電。
    院開展尊老獻(xiàn)愛心活動，為老人們做一些實事，發(fā)揮自身的文藝特長，為老人們表演節(jié)目。組織學(xué)生到老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場參觀勞動，參加實踐，在實踐中能夠?qū)W習(xí)在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。
    2、培養(yǎng)學(xué)生“尊老敬老”的優(yōu)良品德，兩次組織學(xué)生去老官地鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動，奉獻(xiàn)愛心，陪老人聊天，表演節(jié)目?；顒映浞值恼宫F(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候，一些關(guān)懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂，深得他們的喜愛。
    3、與老官地村聯(lián)系，在街道開展衛(wèi)生清理、植綠護(hù)綠。利用宣傳窗、黑板報等宣傳陣地搞好文明宣傳，幫助村民做好環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。通過活動同學(xué)們體驗親身勞動的樂趣，同時也樹立自身的環(huán)境意識，真正起了教育的目的，達(dá)到了我們預(yù)期效果。
    4、組織同學(xué)開展“走進(jìn)農(nóng)村，感悟農(nóng)村”體驗活動同學(xué)們參觀果園，讓學(xué)生更好的領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，同時，讓學(xué)生積極參與社會綜合實踐活動，親近自然、感受生活，增強(qiáng)環(huán)保意識。
    5、組織學(xué)生參觀老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場，參加鹿場里的義務(wù)活動。在鹿場場長的帶領(lǐng)下，大家參觀了鹿場，與鹿親密接觸。場長為大家做了細(xì)致的解說。場長還詳細(xì)介紹了養(yǎng)殖場中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個品種的雜交鹿和少見的白鹿，使大家簡單了解了它們的生活習(xí)性、產(chǎn)茸情況等。在實踐中學(xué)到很多在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。
    通過豐富多彩的社會實踐活動，學(xué)生們了解到社會對自己需要什么，從而看清自己所處的位置，正確地估計自己、認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性，推動良好學(xué)風(fēng)形成。
    三、今后需要努力加強(qiáng)的地方
    1、基地教育內(nèi)容要有針對性和科學(xué)性；按照不同年齡特點，有意識地安排教育內(nèi)容，有意識地組織他們到農(nóng)業(yè)基地、科技興廠的基地進(jìn)行前途理想教育、社會主義教育等。
    2、基地活動要有明確目的，并形成制度化。 每個德育基地活動都要形成制度。每次活動，都要認(rèn)真部署，精心組織，保證活動有目的地進(jìn)行。
    3、加強(qiáng)學(xué)校與基地的聯(lián)系。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與基地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常舉行座談會，修訂活動計劃，充實活動內(nèi)容。加強(qiáng)基地建設(shè)，鞏固基地活動制度。
    勞動體會總結(jié)報告篇十四
    某中學(xué)20xx秋季運動會工作總結(jié)。
    煦暖的驕陽照在運動場上、伴著歡快的樂曲，運動健兒們各個生龍活虎、奮勇拼搏、用優(yōu)異的運動成績彰顯著個人運動本色，向全校師生們充分展示著自恩平婚介網(wǎng)[*]己體育運動方面的才能;而一些來自教學(xué)一線的老師們也一改往日侃侃而談的嚴(yán)謹(jǐn)形象，從容地?fù)?dān)任著各自組別的裁判工作，他們一絲不茍的工作作風(fēng)，感染著與會的同學(xué)們，從另一方面展示著自己身為人師的典范。
    也正是他們兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊的工作，在全體同仁的共同努力下，才會使本次運動會圓滿、順利地舉行。
    縱觀本次運動會，取得了令人滿意的效果，運動會上閃現(xiàn)出許多亮點，值得我們借鑒保留，具體如下：
    一、運動會賽前籌備工作到位，及時。
    本屆運動會得到了校委會領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。
    開學(xué)之初，王校長就將此次運動會的相關(guān)工作安排提到日程上來，陳校長也在班主任課件下載[*]工作會議上將此項工作進(jìn)行布置宣傳、具體安排相關(guān)事宜。
    在體育組的統(tǒng)一布署下，體育組的`全體教師在運動會前僅一周的情況下，積極配合、群策群力、確定運動會競賽項目，完成了運動員報名、秩序冊編排、競賽分組等工作，召開了裁判長會、各班級體育委員會議、賽會工作人員會議，對運動會上各方面的相關(guān)事宜做了統(tǒng)一部署、具體安排，使得本次運動會的各項賽程有條不紊的進(jìn)行。
    正是大家的共同努力付出、精心準(zhǔn)備，才會使運動會的前期工作得以順利完成，保證了運動會的如期舉行。
    二、各檢閱隊伍準(zhǔn)備充分
    1、刀旗隊：由初二年組選派男生每班7人，由徐立國負(fù)責(zé),在訓(xùn)練時間上學(xué)生們不計較長短;在訓(xùn)練場上他們不怕吃苦、不怕烈日，從始至終無一人提出過分的要求，都在為運動會盡自己的一份努力。
    2、花束隊：由初二年組本站[*]選派女生每班7人，由郝云麗負(fù)責(zé)，以郝云麗為主教練的訓(xùn)練隊伍，經(jīng)過幾次訓(xùn)練，最后在表演時達(dá)到了活潑、整齊、色彩鮮明的效果，充分展示了我校女子的風(fēng)采。
    3、軍訓(xùn)隊伍：從一年級選派每班四人，由呂忠偉負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極訓(xùn)練，各班主任都非常重視，派來了本班素質(zhì)好的學(xué)生參加訓(xùn)練。
    勞動體會總結(jié)報告篇十五
    學(xué)校運動會總結(jié)我們初一年段，在此次運動會的整個過程中讓我收獲不少，同時也被大家時時刻刻的感動著，學(xué)校運動會工作總結(jié)。
    第一，最讓我感動的，也是讓我覺得有成就感的是：第一天我們幾個班主任在吃飯比較遲的情況下，所有的學(xué)生都按照老師的要求，準(zhǔn)時，準(zhǔn)點的到操場集合，各班級都有幾個負(fù)責(zé)的班委，或者是班長，或者是班主任助理，或者是段委，整理好隊伍之后，不需要班主任的指導(dǎo)，自己指揮隊伍，然后按照平時的隊列開往體育中心。
    那一時刻，我很感動，我們一直在說“尊重學(xué)生，把他們當(dāng)成時活生生的人，他們是有自己獨立的思維和思考能力的人，我們的目標(biāo)就是讓他們快樂，成長。
    ”我們一直認(rèn)為學(xué)生不只是學(xué)習(xí)上取得成就，最后他們的目標(biāo)還是要走向社會，培養(yǎng)他們適應(yīng)社會的能力，是我們初一年段的總體思想。
    這一次，讓我很感動，我們正在向那個目標(biāo)邁進(jìn)。
    第二，通過這次運動會，一次相對比較大型的集會，我們再一次感到了我們年段作為一個集體，作為一個大的班級的概念，這一點，讓我，讓大家都有所感觸。
    大家提到，在剛剛開學(xué)的時候我們有提到，希望我們能夠謹(jǐn)記：我們每一個班級是一個集體，但是總體上我們整個年段也是一個大的班級。
    各個班級好了，我們年段好了，如果整個年段好了，各個班級也就相應(yīng)的好了，我們是希望每一個人都樹立起大團(tuán)隊的概念。
    牛根生說：“小勝靠智，大勝靠德。
    ”用在這里雖然不是很恰當(dāng)，但是從長遠(yuǎn)和某一個高度來看，就是這樣的。
    第三，其實在運動會的籌備期間，看著各個班級每天那么認(rèn)真的積極投入人力，物力，財力訓(xùn)練。
    我看著眼里，高興在心里。
    一班成立了項目小組，每天都有負(fù)責(zé)人帶著他們進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，男生和女生的訓(xùn)練都是那么的有序。
    二班很多時候我們都看見他們在操場上訓(xùn)練團(tuán)體的項目。
    三班和四班也是，同學(xué)們自己每天都很積極。
    而且三班更多的時候是出其不意。
    第四，運動會之前的那個周一，我們英才初一進(jìn)行了年段的集體比賽，在運動會介紹之后看來，其效果是十分明顯的，我們的青蛙過河，還有8字跳繩，從最后我們大年段的比賽成績來看我們確實是占了很大的優(yōu)勢。
    感謝體育老師----彪哥，他的辛苦付出才有我們集體項目的出色發(fā)揮，同時也提醒了我們，以后工作中，有的東西我們都可以開動腦筋，發(fā)揮我們的集體智慧。
    第五，我們也發(fā)現(xiàn)，對于隊列來說，創(chuàng)新部分的內(nèi)容基本上占據(jù)了全部隊列的評比。
    服裝大家差不多，精神面貌無法考量(而且那幾分鐘時間大家都很集中精力)，隊伍的整齊在創(chuàng)新面前就不是那么突出了。
    所以我們的隊列評比就是三班了，很多人或許只是記住了他們的腰鼓，更多的人是被他們班級的兩只可愛的小老虎給逗樂了。
    難怪江x要說：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂?！?BR>    第六，我們在比賽的過程中，各個班級的整體情況和面貌，在這個時候就很有特征的展示出來了。
    第一天上午的時候比較明顯的情況是3、4班的班級狀況要好一些，同學(xué)們基本上都能夠坐在班級里，沒有很多人走動，班級紀(jì)律情況不錯。
    各個班級的干部在營地管理班級的時候，我有留意每一個班級的情況在這個過程中，也增加了對他們的印象。
    比如：1班的趙丹彬，在這個過程中也是兢兢業(yè)業(yè)，江濤不錯，但是需要培養(yǎng)，還有孔濤、浩明等也需要培養(yǎng)，2班的陳佳，不要只看她的個子小，可是管理的時候，卻像模像樣的，還有詩蕾，潘威旸，江曉瑀。
    3班，好幾個同學(xué)管理能力都很強(qiáng)，還有幾個人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不錯，品質(zhì)不錯。
    還有牛臘英非?？蓯郏灿袀€性，這個孩子要好好培養(yǎng)，好好挖掘他身上的東西，有一定的內(nèi)涵可以開發(fā)。
    4班除了黃曉涵，還有好幾個同學(xué)冰清，銳彬等的管理能力也是不錯的。
    對于各個班級來說：在這次活動中，每一個班級的表現(xiàn)都讓我們大開眼界，同時也涌現(xiàn)了不少的傳奇人物。
    勞動體會總結(jié)報告篇十六
    一、指導(dǎo)思想：
    緊緊圍繞縣教育工會20xx年工作目標(biāo)，以“當(dāng)好主力軍，建功‘十二五’”為主題，以“提升師德素質(zhì)，構(gòu)建有效課堂，強(qiáng)化教育質(zhì)量”為抓手，在全校深入開展校本研訓(xùn)、教學(xué)技能競賽、教育學(xué)術(shù)研討、師徒幫帶等活動，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提升教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教職工的業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)教職工的服務(wù)意識，促進(jìn)教師的自身發(fā)展，為實現(xiàn)安圖教育的新發(fā)展、新跨越提供人力資源保障。
    二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
    三、活動內(nèi)容：
    開展“四比四賽”活動：
    1、比科學(xué)管理、賽教學(xué)質(zhì)量：以各部門和學(xué)年組為單位開展評比活動?？垂芾矸椒?，效果。通過階段檢測分析評比各年級組的教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約型班級、節(jié)約型職工標(biāo)兵活動，教育教師“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支粉筆”創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境。
    2、比鉆研精神、賽教學(xué)技能：“開展高效課堂教學(xué)研究”、優(yōu)質(zhì)課競賽、中青年教師教學(xué)技能競賽、師徒結(jié)隊競賽課、匯報課、骨干教師觀摩課、征文演講比賽、三筆一話、教師基本功競賽等活動。
    3、比科技創(chuàng)新，賽教育科研：鼓勵教師們積極參與科研活動。參與課題研究，多出成果。在語文、數(shù)學(xué)、綜合等課題組中進(jìn)行評比。讓教師積極參加論文、課件、課例、科研成果的評選。
    4、比社會形象、賽職業(yè)精神：強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)教育，比誰學(xué)得好。組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》鼓勵教師自學(xué)，力求使教師職業(yè)要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動。自覺遵守有關(guān)規(guī)定，自覺履行師德規(guī)范，比誰做得好。大力宣傳本校的師德標(biāo)兵、巾幗建功標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮校內(nèi)“名師”的幫帶和輻射作用，以先進(jìn)的榜樣感召和激勵人。配合上級教育部門，借助評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)生最喜愛的好老師”的契機(jī)，激發(fā)教工的智慧和創(chuàng)造力，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的教師隊伍。
    本次勞動競賽活動，要比家長、社會各界、各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校、教師的滿意度，樹立和展示學(xué)校、教師在社會上的優(yōu)良形象。學(xué)校要通過座談會、問卷調(diào)查、意見征詢會等各種形式，廣泛征求家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校、教師的意見和建議，對存在問題切實加以整改和反饋。為此，我校將通過定期開放學(xué)校、展示教育成果、擴(kuò)大輿論宣傳，讓社會了解和理解學(xué)校和教師。不斷深化“人民滿意教師”、“人民滿意學(xué)校”、“人民滿意教育”活動。
    四、實施步驟：
    （一）準(zhǔn)備動員階段（20xx年5月）
    1、建立組織。成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案。
    2、動員部署。召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟，形成濃厚熱烈的競賽氛圍。
    （二）組織實施階段（20xx年6月至20xx年12月）
    緊緊圍繞“四比四賽”活動，面向全體教工開展各類競賽活動。
    1、開展大討論。組織教工學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，開展大討論活動，并及時對教工撰寫的讀后感、隨筆開展評比。
    2、完善制度措施。結(jié)合學(xué)校實際，以此次勞動競賽為契機(jī)，建立健全學(xué)校各項制度，并制定開展競賽評比活動具體措施和量化考核辦法。
    3、開展競賽活動。以活動為載體，以弘揚先進(jìn)為動力，以提高教師的整體素質(zhì)為重點，全面鋪開競賽活動：
    （1）開展師德演講賽，提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。召開師德建設(shè)為主題的教師座談會，結(jié)合學(xué)校工會開展的師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，評選3名校級師德標(biāo)兵，將評選結(jié)果向?qū)W生家長、社會公布，將師德表現(xiàn)納入教師考核。
    （2）開展教學(xué)比武活動，提高教職工的業(yè)務(wù)水平。一如既往地開展好“高效課堂”教學(xué)研究活動，使之不斷地朝著更深內(nèi)涵方面發(fā)展。開展優(yōu)質(zhì)課競賽、中青年教師教學(xué)技能競賽、師徒結(jié)隊競賽、征文演講比賽、三筆一話基本功競賽等活動。開展“比奉獻(xiàn)，講提質(zhì)，求發(fā)展”活動，對默默奉獻(xiàn)，質(zhì)量提升最快的教師進(jìn)行大力表彰，以形成全校一心一意謀教學(xué)，全心全意為學(xué)生的良好氛圍。
    （3）開展樹立社會形象活動。建立家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，表彰“優(yōu)秀家長”，努力營造良好的家校教育有機(jī)配合的氛圍。
    加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，借助新方法新手段向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)活動開展情況。大力推進(jìn)新教育實驗，借助學(xué)校網(wǎng)站、新教育實驗論壇、教師博客等新形式全面加強(qiáng)教師與社會、教師與家長，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系，努力擴(kuò)大學(xué)校的社會影響，為打造“人民滿意教師”、“人民滿意學(xué)?！薄ⅰ叭嗣駶M意教育”夯實基礎(chǔ)。
    （三）總結(jié)反思階段（20xx年1月）
    1、總結(jié)。評比競賽活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)競賽活動取得的實效和存在的不足，提提煉好做法、好經(jīng)驗，樹立典型。并于20xx年1月8日將總結(jié)交至教育工會。
    2、表彰。競賽活動結(jié)束后，對本次競賽活動先進(jìn)教研組、先進(jìn)辦公室、先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和獎勵。
    五、活動要求：
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密計劃。學(xué)校勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面組織協(xié)調(diào)本校的的競賽活動，確保競賽活動有專人負(fù)責(zé)、專人協(xié)調(diào)、專人落實，保證競賽活動有經(jīng)費、有載體、有制度、有措施。制訂切實可行的競賽活動方案，嚴(yán)格落實競賽活動情況。
    2、注重結(jié)合，創(chuàng)新舉措。開展勞動競賽要與爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校活動有機(jī)結(jié)合，做到相互融合、相互促進(jìn)、相互提高。要結(jié)合本校教工實際，積極創(chuàng)新舉措，保證競賽活動有聲、有色、有形，形成濃厚氛圍。通過開展崗位競賽，不斷提高教工隊伍素質(zhì)。與創(chuàng)建和諧社會相結(jié)合，通過開展競賽活動，實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補(bǔ)短，共同提高。
    3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。深入發(fā)動廣大干部教工積極參與勞動競賽活動，講清開展勞動競賽的重要意義，及時總結(jié)勞動競賽開展情況，大力宣傳報道在勞動競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)廣大教工的工作熱情，調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，推動勞動競賽活動不斷深入持久地開展，積極主動向上級媒體及主管部門上報勞動競賽活動相關(guān)信息。
    勞動體會總結(jié)報告篇十七
    集團(tuán)公司勞動人事處：
    二0xx年交通xx分公司勞動人事工作，在集團(tuán)公司勞人處和分公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”為中心，以“富民強(qiáng)司”為目標(biāo)，緊密圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營管理，深化勞動人事制度改革，建立健全勞動用工辦法，推進(jìn)人力資源優(yōu)化，充分調(diào)動員工的積極性，為促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做了大量工作，取得了一定的效果。
    一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，進(jìn)一步充分調(diào)動員工的積極性：
    職工的思想轉(zhuǎn)變，觀念更新是搞好分公司經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)營管理的必要條件，也是企業(yè)能在激烈的市場競爭中立足的根本點所在，為此，我們繼續(xù)深入對職工進(jìn)行在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何立足本職工作，提高服務(wù)質(zhì)量的思想教育：
    首先，我們利用一月一次的安全學(xué)習(xí)會，進(jìn)行《企業(yè)文明服務(wù)規(guī)范手冊》、《安全消防管理規(guī)章制度》、《職工獎懲手冊》等教育，讓職工們更清楚的明確顧客就是上帝，只有為“上帝”服好務(wù)，才能使企業(yè)在市場競爭如此激烈的今天，保存立足之地。通過一系列的教育，廣大員工的思想觀念有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作緊迫感和危機(jī)感，思想懶惰的情況得到很大的好轉(zhuǎn)，企業(yè)職工素質(zhì)也得到了不小的提高。
    其次，全年進(jìn)行了多次正規(guī)性的培訓(xùn)：一是《國家、機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的培訓(xùn)，二是《消防知識》的培訓(xùn)，三是《事故應(yīng)急救援預(yù)案》的培訓(xùn)，全年共計培訓(xùn)人次，并于每次培訓(xùn)后進(jìn)行了考試，評選出優(yōu)秀學(xué)員以資鼓勵，每次培訓(xùn)成績均在90分以上，培訓(xùn)費用共計元。
    通過一系列的培訓(xùn)，增強(qiáng)了職工的安全意識，優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想，使廣大員工的思想觀念得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、能適應(yīng)日趨競爭激烈的員工隊伍，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)動員工的工作積極性，奠定良好的基礎(chǔ)。
    二、繼續(xù)深化勞動結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)人力資源開發(fā)。
    進(jìn)一步加快員工結(jié)構(gòu)的調(diào)整，推進(jìn)勞動用工的優(yōu)化，充分發(fā)揮人力資源的作用，是保證企業(yè)生產(chǎn)力和市場競爭力的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代化企業(yè)管理的重要組成部分。在中，我們根據(jù)分公司現(xiàn)有人員存量，在確保生產(chǎn)經(jīng)營工作的前提下，繼續(xù)采取對外招聘、招用臨時工的用工制度，以此進(jìn)一步降低企業(yè)用工成本，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理。同是我們做到嚴(yán)格招用人員的崗位要有擔(dān)保人，并附其身份證，經(jīng)確認(rèn)后才能上崗，避免了管理混亂的產(chǎn)生。分公司現(xiàn)招用臨時用工22人，其中加油工16人，財務(wù)會計1人，租賃安全1人，維修工1人，后勤2人，油車駕駛員1人，彌補(bǔ)了生產(chǎn)崗位的缺員，減少了企業(yè)用工成本。
    三、切實搞好工資分配，改善職工福利待遇。
    工資分配事關(guān)職工切身利益，是企業(yè)內(nèi)部安定團(tuán)結(jié)的重要因素，也是企業(yè)得以穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的重要保證。在20中，我們嚴(yán)格按照集團(tuán)公司工資分配原則，并按照分公司制定的績效考核辦法，分為基本工資、崗位工資、績效考核三部分組成月度工資，逐月逗硬考核，充分體現(xiàn)效益優(yōu)先，業(yè)績優(yōu)先的分配，破除了平均主義不公，體現(xiàn)出多勞多得的合理分配制度，更好的激發(fā)了職工的工作積極性。
    同時，我們把有序有計劃提高職工收入，改善職工生活水平放在了前位。根據(jù)集團(tuán)公司的部署，年初即提高了上崗職工工資收入，增幅達(dá)9.1，下半年調(diào)整提高了職工住房公積金的`解繳基數(shù)，接著順利完成工齡以上上崗職工當(dāng)年補(bǔ)充養(yǎng)老保險的建立，對集團(tuán)公司增發(fā)的效益獎按“效益、公平、穩(wěn)定”的原則全額、及時地發(fā)放到職工手上。除此之外，，在集團(tuán)公司的整體布置下，我們嚴(yán)格按照效益優(yōu)先、兼顧公平的原則，分別對年終獎、半年獎以及第二輪代理責(zé)任制3年終結(jié)考核獎勵進(jìn)行嚴(yán)格考核分配。促使全體員工在各自崗位上，勤奮工作，為分公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    四、確保離退休人員養(yǎng)老保險待遇，按時完成養(yǎng)老保險統(tǒng)籌結(jié)算工作：
    一年來，在集團(tuán)公司和社保局領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持做到及時向社保局上報調(diào)資資料及報表，保證離退休人員的調(diào)資及時兌現(xiàn)，做到每月與社保局發(fā)放金額核對，掌握實際發(fā)放金額的準(zhǔn)確性，確保了離退休人員按時足額地領(lǐng)取退休金。同時將企業(yè)每月承擔(dān)的退休金與當(dāng)?shù)劂y行聯(lián)系，一并輸入退休人員帳上，全年未發(fā)生差錯，離退休人員思想穩(wěn)定，無任何怨言，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，為保持穩(wěn)定起到了積極的保證作用。
    在養(yǎng)老保險統(tǒng)籌結(jié)算工作中，我們嚴(yán)格按照集團(tuán)公司的制度，及時準(zhǔn)確的填報職工人數(shù)，繳費基數(shù)，做到繳費基數(shù)與人數(shù)絕對準(zhǔn)確，并按社保局及集團(tuán)公司繳撥的要求，做到結(jié)算項目清楚，結(jié)算數(shù)額準(zhǔn)確，資金按時收繳到位，全年未出現(xiàn)差錯。
    除此之外，我們嚴(yán)格按照集團(tuán)公司統(tǒng)一部署，建立養(yǎng)老金最低保障制度和老齡補(bǔ)貼制度，切實改善了退休職工的生活，讓他們分享到了企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。
    五、認(rèn)真搞好勞工統(tǒng)計，完善基礎(chǔ)管理工作。
    勞動人事統(tǒng)計工作是企業(yè)經(jīng)營管理中的一項基礎(chǔ)工作。完善基礎(chǔ)管理工作是為了為生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
    勞動體會總結(jié)報告篇十八
    校園勞動實踐總結(jié)
    大學(xué)生勞動報告總結(jié)
    社會實踐個人總結(jié)
    校園勞動實踐總結(jié)報告1
    從學(xué)校組織的義務(wù)勞動中我學(xué)到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進(jìn)行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易，從而增強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境的意識。
    在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的。
    義務(wù)勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們愛護(hù)環(huán)境的良好美德。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。
    處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。
    這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤、正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動”也變相要錢，在這種情況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
    義務(wù)勞動是光榮的，可以從中學(xué)到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經(jīng)常參加義務(wù)勞動。學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
    學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
    公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
    處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
    學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
    社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
    校園勞動實踐總結(jié)報告2
    本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動愛好濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感慨!
    校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔職員勞動的艱辛，更深一步體會了苦盡甘來的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學(xué)習(xí)。
    校園文明離我們只有幾步之遠(yuǎn)!在中學(xué)生低碳生活調(diào)查報告動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛盡。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
    勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是氣力!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
    通過勞動實踐周活動，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)步我們的綜合素質(zhì)。
    勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必須的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
    在這忙碌而充實的七天里，我們學(xué)會了很多，勞動不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動前臺文員求職信的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的熟悉，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
    在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院__級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說：我們做到了!當(dāng)然，這是離不開各個同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個勞動周的，由于至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂!
    校園勞動實踐總結(jié)報告3
    為進(jìn)一步提高同學(xué)們的勞動積極性、增強(qiáng)勞動意識，使同學(xué)們更加熱愛校園衛(wèi)生，共同營造美好校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校勞動部的批準(zhǔn)，11級英語師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動，并取得了圓滿成功。
    在此次勞動中我們打掃的面積廣，勞動工具較為缺乏，大家面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。在開展活動的過程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在勞動第一線，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底清掃。我們統(tǒng)籌兼顧、各司其職、互相幫助，提高了勞動效率，縮短了勞動時間，提高了勞動質(zhì)量。把事先預(yù)計兩小時的活動提前將近一小時完成。
    這次勞動不僅讓我們有了一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流、班干之間的合作。我們從全國各地來到了這個新環(huán)境，大家面對的都是一張張陌生面孔，對同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經(jīng)過這次活動，增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的交流，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的了解，為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅實的基礎(chǔ)。它也讓我們感受到了集體的團(tuán)結(jié)與溫暖，讓我們更加深刻地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。
    在我們辛勤汗水的澆灌下，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無盡的心血。俗話說：“勞動的人最懂得珍惜勞動成果”。在以后的生活中，我們會更加熱愛校園環(huán)境，更加懂得珍惜勞動成果。我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高。
    義務(wù)勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，以后的工作也如此。我們只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”我們會在以后的人生道路上，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。我們會更加勇敢更加堅強(qiáng)地正視一切挫折、不屈不饒，勇往直前。
    義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們社會實踐能力，它使我們認(rèn)識到：學(xué)習(xí)課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)積極投身于社會實踐中，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一份力量。
    義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了回報社會、回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我們要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、吃苦在前、享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
    參加這次義務(wù)勞動的同學(xué)都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉，正所謂“勞動有盡、意味無窮”。我們將會在以后漫漫的人生道路上勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取、不畏艱險、奮發(fā)有為!
    校園勞動實踐總結(jié)報告4
    社會實踐勞動課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好社會實踐活動課，是我校近年來的比較關(guān)注的。勞動實踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
    目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，探索綜合實踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系?，F(xiàn)將一學(xué)期的具體實施狀況總結(jié)如下：
    我校從實際出發(fā)，為學(xué)生營造社會實踐勞動的環(huán)境。通過社會實踐活動讓學(xué)生親身參與、主動去實踐和感受，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識解決各種實際問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會實踐勞動的能力。
    力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評。也促進(jìn)了我校文明建設(shè)。三月的學(xué)雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
    2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
    3.通過這些社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
    總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!
    一.讓勞技課成為一門真正的課
    以往的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)?，F(xiàn)在的勞動與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時與質(zhì)量。
    二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動的欲望
    托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”興趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學(xué)中去。
    三.實際出發(fā)，進(jìn)行實踐活動
    根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動手能力。
    1.把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。
    教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
    2.與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)
    學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的時候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時針，分針，就會認(rèn)識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗到動手的樂趣。
    四.在實踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展
    1.實踐中體驗成功的快樂
    現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機(jī)會，所以，成功的機(jī)會不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設(shè)計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。
    2.實踐中體現(xiàn)團(tuán)隊精神
    在勞技實踐活動中，讓學(xué)生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐最好的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機(jī)制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往，也使學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。
    新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，
    不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!
    校園勞動實踐總結(jié)報告5
    為期一周的勞動周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
    勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。
    大四的時光對于每個學(xué)生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習(xí)慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛與辛勞。
    這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
    我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標(biāo)新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責(zé)之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進(jìn)行反思，對多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛他人?；蛟S多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。
    一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個學(xué)期，在新學(xué)期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結(jié)。
    寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。
    這個寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有)，所以我想經(jīng)過這個暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時間。
    以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷)，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9:30才行。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
    所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。
    這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。
    校園勞動實踐總結(jié)報告
    勞動體會總結(jié)報告篇十九
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    年11月23日小學(xué)五年級全體師生，走進(jìn)蔬菜基地，參加勞動實踐活動，在實踐活動中，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是除草等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，品味了勞動有快樂。綜合實踐活動課程面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。
    一、走進(jìn)生活，確定主題
    實踐活動的主題必須是學(xué)生感興趣的，與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系的。學(xué)生們通過上網(wǎng)、調(diào)查、采訪等方法收集資料，并進(jìn)行整理總結(jié)匯報，了解了生活中的常識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。
    二、自主結(jié)合，科學(xué)合理
    活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學(xué)生的自主選擇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗:在分組中我們先請同學(xué)們圍繞篩選的幾個小組活動內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇，再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學(xué)性，還要盡量讓學(xué)生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導(dǎo)性建議。
    三、關(guān)注活動，適時引導(dǎo)
    在活動過程中，學(xué)生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c撥、引導(dǎo)，會使他們在活動過程中更加充滿信心!綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。
    實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
    總之，學(xué)生在勞動實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。