方案的制定需要充分分析和評估當前的情況，并針對性地制定具體措施。在制定方案時，我們還應該注重團隊成員的參與和合作，將各方的意見和建議充分考慮進去，增強方案的實施性和共識性。下面是一些方案案例的總結，這些案例展示了不同領域和情境下的方案制定思路和方法。
青年文明號特色活動方案篇一
認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
初步了解垃圾的危害。
學會愛護環(huán)境，不做“禁止”的事。
布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。
1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。
(出示可回收標記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
青年文明號特色活動方案篇二
一、指導思想：
為了加強班級管理,培養(yǎng)小學生主人翁意識,根據(jù)學生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事；人人有管理和被管理的權利與義務；人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養(yǎng)學生的責任感。
二、目標要求：
1、班級的事，事事有人做，時時有人做；
2、班級的事，事事有人管，時時有人管
形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施：
1、共同協(xié)商擬定班規(guī)
“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學生自己認同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。
2、科學設崗自主選崗
班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學生的特點來設置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結合的原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。
3、示范指導檢查監(jiān)督
班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對于班級的每一項工作，首先要指導學生如何工作、如何管理，必要時要做好示范（尤其是低年級學生），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。
4、綜合評價定期輪崗
綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任（有時還包括家長）的客觀評價，激發(fā)學生參與班級自主管理的積極性?？赏ㄟ^樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運用有效手段加以總結、推廣、帶動大家共同進步。
定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據(jù)學生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學的管理才能。
四、具體步驟：
1.宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。
2.崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。
3.實施階段。
4.檢查評比階段﹙學期末結合平時檢查﹚。
評價辦法參考：
一：學生評價采用積分制。對學生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進行評價（包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面），由組長及時根據(jù)老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進行檢查、予以評分。每周總結，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結，表揚先進，指出存在問題，指導、監(jiān)督相關人員改進。
二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內(nèi)涵。
二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動內(nèi)容：
（1）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學校“微笑生態(tài)文化”。
（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。
（3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。
四、活動步驟：
第一階段：宣傳、實踐（時間：11周至14周）
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學校動員會和班級動員會。
2、編印《學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示范培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
5、微笑進校園，踐行學?？鞓防砟睢Ｒ髱熒娒?、交往時，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生的自信，多讓學生用“我覺得…”“我認為…”等表達和回答問題。
7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。
禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設崗并負責規(guī)范學生在?；径Y儀，并賦有授章權。
形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀隊成員，負責規(guī)范學生在?；径Y儀，賦有授章權，并作為學校形象代表參與學校大型慶典活動。
違反學校文明禮儀有關規(guī)定的學生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權。
第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）
1、小結階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構建 “快樂課堂”，落實“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。
4、組織文明禮儀標兵集體授章表彰會。
5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。
第三階段：鞏固、總結（時間：18周）
1、小結階段情況，調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。
3、組織學校形象大使集體授章表彰會。
4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。
5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。
6、活動開展情況交流總結。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學校是精神文明建設的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎性工作，也是促進學校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。提高學生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。
4、總結經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠規(guī)劃，著眼整體提高學生的文明素質(zhì)。
活動目的：
1、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
活動準備：
1、組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學生”光榮花若干朵。
活動內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程：
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
（一）揭示主題：
班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”我們公司不會錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。
三四班 “學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人：老師們，同學們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中。
說到學習規(guī)范，大家準備的怎么樣？
文明公約，大家學得怎么樣。（我們記得可清楚了）
同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。
讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
注意個人衛(wèi)生是《小學生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規(guī)范學生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
主持人：同學們，聽了對照規(guī)范找差距，還沒有發(fā)言的同學心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?BR> 每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！
我做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動的好習慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。
我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。
課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。
習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。
讓我們從點滴做起，
學規(guī)范，用規(guī)范，
爭做文明好少年！
主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖，也要對照《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行。
宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由
一個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
主持人：今天，我們四（2）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生。
老師講話: 習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看，這是一張 “習慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當然，你還需要培養(yǎng)其他好的習慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中；表格的左下方是活動安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當天執(zhí)行的情況做真實地記錄?！?BR> 只要我們能堅持下去，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。
（三）宣布活動結束
主持人：三四班“學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會到此結束。
班會教育反思
本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學生日常習慣入手，從學生的學習、衛(wèi)生、紀律等各方面進行了回顧，結合學生的表現(xiàn)，根據(jù)學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會，學生對《小學守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學生的課上聽講的紀律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進步，尤其，學習成績的進步是最大的，這一切都源于學生行為的改變，認識的改變，因此，這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。
青年文明號特色活動方案篇三
以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，堅持“三貼近”(貼近實際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向學校、面向師生)，創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，切實增強宣傳教育工作的針對性、有效性，普及安全知識、常識，弘揚安全文化，促進“依法治安”、“打非治違”、夯實安全基礎等工作有效落實，有效防范各類安全事故，確保校園平安。
二、活動主題：
強化紅線意識、促進安全發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
(一)開展校園安全知識宣教活動。
1、發(fā)放校園安全知識宣傳資料。
2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護知識宣傳板報。
3、組織學生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感。
4、以"強化紅線意識、促進安全發(fā)展"為主題召開一次主題班會。
5、開展安全知識競賽活動。
6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
(二)開展安全查擺整改活動。
1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實際情況，圍繞貫徹實施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實安全管理責任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
2、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談。
青年文明號特色活動方案篇四
根據(jù)市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組文件，關于特色實踐活動方案的有關要求，現(xiàn)制定我局特色實踐活動方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，以解放思想為先導，以破解節(jié)目文化發(fā)展為重點，以實現(xiàn)群眾文化事業(yè)科學發(fā)展為目標。突出“踐行科學發(fā)展觀，打造中國朝鮮族民俗文化城”這個主題。著力轉變不適應不符合科學發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高領導科學發(fā)展，促進社會和諧的能力，加快我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二目標要求
通過開展“五件惠民”工程特色實踐活動，充分發(fā)揮領導班子的統(tǒng)籌推動作用，領導干部的示范帶動作用和廣大黨員的先鋒模范作用，著力解決禁錮科學發(fā)展的思想問題，推動新一輪思想大解放，推動文化事業(yè)的發(fā)展。
三、具體活動內(nèi)容
局黨委確定我局學習實踐活動的主題是：“科學發(fā)展、改善民生、努力打造中國朝鮮族民族文化城”；實踐載體是：“解放思想、開拓進取，改善文化體育設施上水平、服務發(fā)展作表率”，圍繞改善文化體育設施這個中心，把握打造中國朝鮮族民族文化城這條主線，實現(xiàn)“著力解決四個問題，辦好五件惠民實事”的目標。
局黨委決定辦好五件惠民實事：
一、在狠抓項目建設、解放思想、更新觀念上下功夫。不斷深化新形勢下對文化發(fā)展地位、方向、動力、思路、格局和目的認識，沖破一切束縛文化發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，樹立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的新的文化發(fā)展觀。緊緊圍繞市委十三屆七次全會提出的“建設和諧文化環(huán)境”的目標，積極推動文化發(fā)展思路創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工作機制創(chuàng)新，在創(chuàng)新中增強發(fā)展的動力和活力。進一步落實中國體育彩票“雪炭工程”援建項目。充分利用海蘭江體育場設施，積極開發(fā)大型體育賽事。積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設項目，力爭完成1—2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設工程。
二是在繁榮社會文化上下功夫。繼續(xù)開展好群眾文化體育活動。做好舉辦好“萬人長跑”活動、市民健步行活動及廣場各種文藝活動，鞏固在中小學校體育人才基地，努力辦好特色體育學校。迎接延邊州第十七屆運動會做好項目比賽的承辦工作。在各節(jié)日中，開展好秧歌節(jié)、電影節(jié)、讀書節(jié)等活動。開展好民俗文化藝術節(jié)、社區(qū)文化活動月等一批群眾滿意、特色鮮明的文化活動，豐富群眾文化生活。進一步貼近基層、貼近群眾、貼近實際。組織創(chuàng)作人員深入社區(qū)，發(fā)掘提煉素材，編創(chuàng)、排演一批反映和諧文化建設的文藝節(jié)目。大力開展文化“三下鄉(xiāng)”活動。（送電影、送圖書、送文藝）。為第三屆“松茸節(jié)”、第二屆“農(nóng)樂節(jié)”、第二屆“梨花節(jié)”文藝活動做好準備工作。
三是在建設社會公共服務體系上下功夫。繼續(xù)加強基層
文化建設，進一步落實國家發(fā)改委和文化部部關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設有關精神及省“鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設試點工作會議”要求，努力爭取我市綜合文化站建設工程。進一步落實“農(nóng)家書屋”工程和“文化信息資源共享工程”。爭取新建5個“農(nóng)家書屋”，4個“文化信息資源共享工程”服務點。落實好社會主義新農(nóng)村體育健身工程，新建兩個市民健身路徑。進一步加快文化信息資源共享工程等重點文化設施建設步伐，力促形成覆蓋全市區(qū)社會公共文化服務體系，最大限度地提高居民群眾參與率和滿足居民群眾的精神文化需求。
四是落實全國第三次文物普查工作。為全面貫徹落實國務院《關于開展第三次全國文物普查工作的通知》要求，切實推進我市第三次文物普查工作。到20**年12月，完成實地展開文物調(diào)查和信息數(shù)據(jù)登錄工作。
五是加大文化市場管理力度，努力凈化文化市場。20**年，按照上級有關部門的指示精神，在把工作重點放在違法經(jīng)營和專項治理工作上的同時，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的有關政策和行政法律法規(guī)。落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》的精神，堅持服務監(jiān)管兩手抓。在有關部門的密切配合下，開展互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所專項治理整頓工作，音像制品專項治理活動，“掃黃打非”集中行動，大力整頓和規(guī)范了文化市場，嚴厲打擊了各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。大力凈化社會文化環(huán)境，大力凈化網(wǎng)吧、網(wǎng)絡、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環(huán)境，堅決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境和氛圍。
三、保障措施
局黨委要求各單位，抓住關鍵環(huán)節(jié)，扎實有序地推進特色實踐活動的落實，力爭在學習實踐活動中，努力做到在解放思想上有新進步、在解決問題上有新成效、在機制創(chuàng)新上有新突破、在服務水平上有新提高。
要把這次特色實踐活動作為推動學習實踐科學發(fā)展觀活動深入開展的.重大舉措，認真抓好落實、務求取得實效。
1、要履行責任抓落實。各個科室要把開展這次特色實踐活動提上工作日程結合各自實際、制訂具體方案，細化工作措施，認真組織實施。
2、強化督查抓指導，單位領導要加強對特色實踐活動開展情況的指導，及時掌握進展情況，督促任務落實，研究反映問題，典型經(jīng)驗指導工作實踐，切實把這次特色實踐活動抓緊抓好，向國慶**周年獻禮。
青年文明號特色活動方案篇五
加強學習、鼓勵創(chuàng)新，以“學習”為基礎，以“創(chuàng)新”求發(fā)展在創(chuàng)建“青年文明號”活動的實踐過程中，我們首先把思想教育作為首要任務，抓緊抓實。為把思想教育長期化、制度化，我們把2006年定為學習年，制訂了一系列的學習培訓計劃，通過外出培訓、交流學習、組織演座等多樣形式開展學習活動。同時也組織開展社會主義榮辱觀教育，讓工作人員不僅業(yè)務方面有所提高，同樣也有思想方面有所認識。
為使“創(chuàng)號”工作有新的突破，我館制訂了創(chuàng)號計劃，為了激發(fā)工作人員對創(chuàng)號工作的認識熱情，團支部在全館范圍內(nèi)征集創(chuàng)建口號，此項活動引起了強烈反響，大家結合工作實際，紛紛提出各式口號，取得了良好的效果，增加了工作人員對于集體的認同與歸屬。
有力的管理是工作順利開展的保障，我館從基礎做起，立制度，抓改革，推進青年文明號建設的深入。
首先、掛牌服務，接受監(jiān)督。我們設立了觀眾意見薄和公示欄，把值班的照片、名字、編號、工種等情況公布。自覺地根據(jù)觀眾的反饋尋找自己的不足，用更高的標準規(guī)范自己的服務行為。此外，要求職工統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一用語、統(tǒng)一標準，這促使職工們從一言一行、一舉一動，嚴格要求自己，自覺維護隊伍形象。
其次，全體團員都嚴格、按時完成崗位任務，認真對待下發(fā)的“任務單”，填報“工作日志”，進行有效監(jiān)督，培養(yǎng)良好的工作習慣，提高落實能力。一年來，我館的共青團員在館領導與老黨員的帶鄰下，崗位責任感不斷加強，工作水平和經(jīng)驗明顯提高，競爭意識高漲。
青年文明號的創(chuàng)建要結合本單位的實際工作情況。創(chuàng)號以來團支部一直積極于館內(nèi)館外開展各類活動，并參與策劃相關宣教活動，贏得廣泛好評，樹立了良好的社會形象。
今年9月，為了發(fā)展我館多元化宣教平臺，充實宣教手段，我館團支部組織創(chuàng)建了東縱劇社，以更為形象生動的方式來表現(xiàn)東縱抗戰(zhàn)史實，展現(xiàn)我館積極向上的精神風貌。此外在今年我館所舉辦的書法展與雕塑展中，我館團員也積極配合，加班加點協(xié)助布展，保障了活動的順利開展。
除了組織協(xié)調(diào)各類宣教活動，為了豐富我館工作人員的業(yè)余生活，團支部在館領導的支持下組織了各類文體聯(lián)誼活動，并與其它兄弟單位的交流活動，增強每一個工作人員對集體的歸屬感和團結合作精神。
在未來的工作中，我館團支部會積極響應上級團委的各項工作部署，根據(jù)《“青年文明號”創(chuàng)建細則》，進一步嚴格要求，發(fā)揮上一階段所取得的成績，改正不足。如我館的創(chuàng)建口號所說，切實做到“開拓拼搏，展青春風采；務實上進，承東縱精神”，結合自身工作，為我市的建設與發(fā)展做出貢獻。
青年文明號特色活動方案篇六
為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，加強我所黨組織和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員先進性和踐行“三個代表”重要思想的自覺性，所黨支部決定在全體黨員和干部職工中開展慶“七一”系列活動，現(xiàn)通知如下：
一、指導思想
緊緊圍繞深入貫徹學習黨的十八大精神，結合當前各項業(yè)務工作，鞏固和運用學習實踐科學發(fā)展觀成果，狠抓落實，激勵全體黨員和入黨積極分子解放思想，開拓創(chuàng)新，增強黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步推動衛(wèi)生監(jiān)督工作的發(fā)展。
二、活動內(nèi)容及時間
1、在全所組織開展計算機實際應用操作考試，全面提升衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的整體素質(zhì)和個人能力。
2、舉辦慶“七一”廣播體操比賽，充分展現(xiàn)新時期我所衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的新面貌，更好地營造和諧、創(chuàng)新、進取的氛圍，推動衛(wèi)生監(jiān)督工作發(fā)展。
3、樹立一批典型?！捌咭弧鼻跋Γ?BR> 總結
表彰在衛(wèi)生監(jiān)督工作中作出突出成績的黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，每個黨小組推薦2名優(yōu)秀黨員，6月20日前上報黨支部。通過活動樹立典型，凝聚力量，推動工作。
4、讀一本好書。為認真貫徹落實科學發(fā)展觀，支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進一步提高黨員的思想覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
5、做一件有意義的事，以黨小組為單位組織黨員和入黨積極分子參加，保證每人做一件有意義的好事，進一步提升思想覺悟，政治覺悟，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
6、在慶“七一”紀念活動期間，組織積極分子入黨宣誓儀式，充分吸納在平常工作中積極向黨組織靠攏的同志，為黨的組織增添新鮮血液。
三、
活動要求
開展好紀念黨的生日系列活動，是我所全體黨員政治生活中的一件大事，各科室、各黨小組要精心準備，認真落實，積極參加各項活動，進一步推進黨組織、黨員隊伍和衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的建設。
為慶祝中國共產(chǎn)黨員成立xx周年，進一步加強通維隊黨支部隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“三個代表”重要思想的自覺性，在“七一”期間開展以慶祝建成xx周年為主題的系列活動，具體安排如下：
一、指導思想
本次活動以黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”和“科學發(fā)展觀”為指導，緊緊圍繞當前各項生產(chǎn)經(jīng)營工作，鞏固和運用先進性教育成果，通過開展紀念活動，進一步激勵全隊黨員解放思想，開拓進??；進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力為黨旗爭輝，為促進我礦發(fā)展、構建和諧社會做貢獻，向黨的生日獻禮。
二、活動內(nèi)容
1、出一期宣傳板報。（6月底）結合先進性教育活動，以“慶祝建黨xx周年”為主題出一期宣傳板報，展示xx年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績。
2、開展一次歷史圖片資料學習參觀活動。（6月底）利用網(wǎng)絡資源，“紅色”歷史紀念圖片展示，由黨員帶頭分批分組開展迎“七一”學習參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學習、回顧黨的歷史，進一步激發(fā)黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用7月1日下午，組織一次黨員座談會，新老黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。（7月）借助先進性教育活動的載體，認真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的表彰工作，進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。5、重溫一次《黨章》。（6—7月）為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，支部倡議黨員重溫《黨章》，進一步提高黨員的思想覺悟。
6、組織一次送溫暖活動。（7月）組織全體黨員為老、弱、病等困難職工送溫暖活動。特別是對退休的老黨員要重點組織走訪慰問，幫助他們解決生活上的實際困難，體現(xiàn)黨和企業(yè)的關懷。
三、活動要求
開展好“七一”紀念活動，是黨員政治生活中的一件大事，要把“七一”紀念活動作為實踐“三個代表”重要思想、加強黨組織建設的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務實的科學態(tài)度，納入近期工作議事日程，認真做好落實。
青年文明號特色活動方案篇七
以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展教育教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
二、研修目標
以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，積極響應學校參加每次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、研修內(nèi)容
1、研讀課標
研讀《語文課程標準》中關于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段閱讀目標要求。
2、鉆研教材
鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的閱讀方法及閱讀難點。
3、課堂教學
結合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對自己課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫經(jīng)驗
撰寫關于課堂教學的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結能力和寫作能力.
6、研修總結
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。
四、具體措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
6、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。
五、時間安排
一月：新課標解讀
二月：新課標解讀
三月：名師學習
四月：教學理論的研修
五月：課堂教學的有效性閱讀教學的有效性
六月：心理健康教育
七月：教育理論學習
八月：學習與反思
九月：師德學習
十月：教師的智慧、口語交際研討
十一月：教師的智慧
十二月：科研能力的研修
青年文明號特色活動方案篇八
院屬各科室：
目前，我市已進入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
一、活動主題
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻
二、活動時間
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時。利用早、中、晚業(yè)余時間開展的衛(wèi)生大掃除活動，具體安排由各科室結合實際自行確定。
三、活動內(nèi)容
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點，落實“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)、廁所等為重點，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動開展控煙工作，確保達到創(chuàng)衛(wèi)標準。
四、有關要求
(一)加強組織領導。各科室要加強領導，深入發(fā)動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效?；顒铀韫ぞ哂筛骺剖易孕薪鉀Q。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準，加強衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時進一步加強環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機制，嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術指南》。
青年文明號特色活動方案篇九
xx大學x院團委學生會
xxxxxxxx
20xx年10月13日――10月31日
院足球場
1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學生：
運動員必須持有參賽證(學生證或學生卡，學生卡學生證必須完整，不得涂改，否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。
2、每隊參賽運動員7――12名(隊長1名，兼職領隊職務)，運動員資料應如實填寫。(按報名表填寫，小一寸個人照片)
比賽采取七人制足球賽，比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。
1、第一階段分組循環(huán)，第二階段交叉淘汰附加賽，每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。
2、比賽用球：5號球
3、比賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。
4、運動員一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統(tǒng)一，若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致，賽前應由雙方就隊服進行協(xié)商，兩隊隊服應有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。
5、積分方法：
勝一場得3分，平局一場得1分，負一場得0分。
教職工隊參賽但不計成績。
名次：按各隊積分多少決定名次，積分多者名次前列，若兩隊或兩隊以上積分相等，則按以下順序決定：
a、積分相等的隊相互間的比賽，勝者，名次前列。
b、積分相等的隊相互間的比賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。
c、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。
d、積分相等的隊相互間的。比賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽決定名次。
e、決賽階段，每場比賽必須決出勝負。
如：在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝負。
1、若x隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
2、報名后不得無故棄權，若x隊故意使比賽不能按時進行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權處理，判對方2：0勝。
3、若發(fā)現(xiàn)x隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。
4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權論處(不可抗拒原因除外，但必須提前通知組委會，由組委會作出賽程調(diào)整。)。
5、比賽時間：周一至周五下午5：00
周六周日上午9：00，下午4：30
裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟球將被視為嚴重犯規(guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其相應處罰;相對于十一人制足球，本次比賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。
隊員故意違反下列九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：
1、踢或企圖踢對方球員等危險動作
2、絆摔對方球員
3、故意跳向對方球員
4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員
5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員
6、有打對方隊員的意圖
7、向對方吐唾沫或對觀眾有不文明行為(直接紅牌罰下)
8、故意拉扯對方球員或推對方球員
9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。
(若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球)
罰球時應將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù)。
若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。
10、賽場上應服從裁判判罰，對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應處罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務。
組委會負責會：
裁判委員會：
1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元)，冠軍獎杯一個。
2、設置射手一名，獎品為球鞋一雙。
3、設置組織獎及公平競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。
青年文明號特色活動方案篇十
書法是一種藝術，是中華民族的國粹,關系到人與人的友好溝通。為促進我系學生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強同學們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對書法藝術的學習興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
一、主辦單位：
重慶化工職業(yè)學院經(jīng)濟管理系
二、活動主題：
“學雷鋒,重修養(yǎng)”
三、參賽時間：
20__年4月16日
四、參賽對象：
經(jīng)濟管理系全體學生
五、比賽項目:
硬筆書法
六、報名方式：
1、各班自主在學習委員處報名
2、各班長與20__年4月13日下午四點半交于2302劉靜處。
七、獎項設置：
一等獎（1名），二等獎（2名），三等獎（3名），優(yōu)秀獎（若干）。
八、評分標準：
1、按時完成（10分）:在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。
2、字體、內(nèi)容（60分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中，獨特。錯字、漏字一次1分。
3、卷面（20分）：要求版面設計合理、布局合理，參賽者保持卷面
清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。
4、紀律（10分）：自覺遵守比賽秩序，保持安靜，無紀律著適當扣分。
九、參賽形式與要求：
1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場指定，參賽者現(xiàn)場書寫規(guī)定文章。
2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。
3、比賽過程中要保持安靜，喧嘩者適當扣分。
4、比賽開始前點名，未到者視為自動棄權。
5、各班報名不少于3名同學參加。
十、活動流程及人員安排：
1、由學習部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進行動員宣傳。
2、由學習部王鵬程向各班分發(fā)通知，號召全系同學積極參與。
3、由學習部蘭佳欣進行整個比賽過程的拍照。
4、由自律部人員維護整個比賽中的紀律。
5、由信息部分發(fā)比賽資料。
6、整理參賽作品并進行評定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎狀。
注：比賽具體時間、地點另行通知。
青年文明號特色活動方案篇十一
二、活動內(nèi)容：
1、“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動
2、“發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動
三、活動時間：4月下旬至5月初
系列活動之——“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動
1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。
2、作品類別及規(guī)格要求：
(1)書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)
(2)攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長)。
(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。
3、獎項設置：
一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品60元禮包一個
二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品40元禮包一個
三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品25元禮包一個
優(yōu)秀獎若干(約50——60名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品10元禮包一個
4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評審結果公布于本園網(wǎng)站。
注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想?yún)⒓拥募议L，按要求于5月2日前上交攝影作品。
青年文明號特色活動方案篇十二
小班特色活動計劃 幼兒園小班特色活動計劃 為了豐富幼兒的一日活動，使幼兒身心得到健康發(fā)展，小班教師制定了特色活動計劃？下面是小班特色活動計劃，歡迎閱讀。
小班特色活動計劃篇一 一、幼兒情況分析：我班共有幼兒 42 人，女 19 人、男 23 人。其中，還有4 個兩周歲半的孩子，活動剛開始肯定很困難，我們會一步一個腳印走下去的。
二、近期活動計劃：1、常規(guī)訓練。一日活動的常規(guī)開展比較順利，接待、洗手、進餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動、離園這些已經(jīng)進入常規(guī)。相比之下，區(qū)角、特色活動不是很豐富。常規(guī)訓練的同時，準備工作也在進行。我們已經(jīng)下通知做家長工作，要求每個孩子拿一團毛線來。2、上一節(jié)認識線的課。
三、
遠期活動計劃：1、早上接待孩子的同時讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導。孩子來齊后，集體教一個新花樣。兩周一個、一周一個，逐漸縮短
教學
時間。2、利用每天的小時間都能玩，讓等待時間變成有興趣的活動時間。3、利用教師教授、"小老師"的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法，激發(fā)幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個孩子都有提高。4、教師可根據(jù)活動的需要，利用家長會、家長開放日活動，對家長進行講解、請教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵家長教孩子。
(室外活動)我班還是線的鏈接活動，過障礙、跳皮筋活動既能豐富幼兒的課余活動，既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質(zhì)，為了搞好本班的這個活動，現(xiàn)制訂今學期表格計劃如下：
貝貝班張風珍 20xx、9 ·室內(nèi)外活動計劃 周次分類室內(nèi)活動室外活動 第一月常規(guī)訓練常規(guī)訓練站好隊、集合、散開 第五周往手指頭上繞毛線團全體幼兒一個跟著一個走變成一根毛線 第六周毛線斷變形隊列變形一隊變成 6 小隊，6 小隊變成一長隊。
翻花繩是一種利用繩子玩的游戲，又叫"解股""翻繩"、"線翻花"、"翻花鼓"、"編花繩"、"挑繩"等。需用靈巧的手指和聰慧的心靈才可翻轉出許多的花樣。用一根繩子結成繩套，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智。所用的繩是毛線、麻線、尼絨繩或棉紗繩等。
翻繩能翻出數(shù)千種圖案，有些很常見，如雙十字、花手絹、面條、牛槽、酒盅、魚網(wǎng)、花瓶、小魚、香皂盒、橋、喇叭、秋千、剪刀;也有很多十分復雜的，如降落傘、飛機、小汽車、烏龜、蚊子、麻花、拉鋸、松緊帶、媳婦開門等不同形狀的造型。
一根短短的且普通的小繩，由于想像的方式不同，手指翻動的方法也就不一樣，能呈現(xiàn)給我們面前千姿百態(tài)、形象各異的形狀來，真可謂妙趣橫生，其樂無窮，這正是翻繩游戲的智慧和魅力之所在。如果你不相信在一根小細繩上能夠發(fā)生什么奇跡的話，那你就大錯特錯了。孫悟空有七十二般變化，而這一根看似普普通通的小繩，卻有著千萬種變化，不能不說這是一種神奇。翻起它，輕巧、文明、益智，這就是小時我們玩得翻花繩游戲。
翻花繩的教學目標：
1、鍛煉孩子們手指的靈活性，發(fā)展孩子們的動手能力，培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。
2、它能培養(yǎng)孩子們按步驟有順序地認真做事的良好習慣。
小班感恩特色活動方案
小班特色活動
幼兒園特色活動方案甄選
幼兒園小班活動方案
幼兒園小班活動方案
青年文明號特色活動方案篇十三
1、探索用不同的方法進行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作。
2、能根據(jù)自己踢足球的.體會及已學過的歌曲旋律，恰當?shù)奶钤~演唱。
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。
1、復習歌曲《長大要當解放軍》
2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。
3、創(chuàng)編“我是足球運動員”的歌詞。
4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作。
5、幼兒集體、分組、個別歌表演。
6、結束活動：音樂游戲《大家來踢球》。
在平時的訓練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運動的興趣。
青年文明號特色活動方案篇十四
以教育局最美班級創(chuàng)建精神為指導，開展“最美班級”創(chuàng)建系列活動，以培養(yǎng)“最美學生”為目標，通過“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強學生干部隊伍建設，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的最美班級。
組長：
副組長：
組員：
最美班級的創(chuàng)建旨在提高班級的凝聚力和集體榮譽感。使學生在優(yōu)美的環(huán)境中學習，培養(yǎng)學生“發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，創(chuàng)造美”的優(yōu)良品德和高尚情操，進而提升學校整體對外形象。
（一）創(chuàng)設美好環(huán)境，感受溫馨家園。
1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動工具擺放整齊，畚箕紙簍及時倒掉無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺、講臺等做到無灰塵。
2.教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些自栽的綠色植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，給教室?guī)砩鷻C。
3.教室的美化。發(fā)動學生精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅，體現(xiàn)出班級的特色。教室布置包括：班級公告欄、班級文化宣傳內(nèi)容等。
（二）健全管理制度，引領健康發(fā)展。
1.學期初進行班委會民主選舉，通過競選演講等民主評議，在常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班干部隊伍。
2.繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。
3.建議采用“值周班長”與常規(guī)管理相結合的制度，使每位同學都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色，制定班級制度。班級制度可從學習、禮儀、衛(wèi)生、兩操、隊活動、書香校園等方面制定。班級制度要做到公開、公平、公正。
（三）明確價值取向，培育核心精神。
1.班級精神文化是最美班級建設的核心內(nèi)容，包括班風、學風、教風等內(nèi)容。要提高班級活動所反映出的價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展班級活動作為班級精神文化建設的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標和班級特色的亮點。
2.加強小組建設，以最美小組創(chuàng)建為入手點，培養(yǎng)學生團結、協(xié)作等良好品質(zhì)，從而深化最美班級創(chuàng)建工作。
3.開展豐富有益的班級活動，提高團隊的整體素養(yǎng)。班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎的重要途徑和方法。各班級每學期至少開設4節(jié)有本班特色的主題班隊活動課。學校要把“最美班級”建設有機融合在各項主題教育活動中。讓班級學生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中提升技能、在活動中打造潑活開朗、健康向上的班級團隊。
1.成立創(chuàng)建組織，廣泛宣傳和動員。
學校成立創(chuàng)建“最美班級”活動領導小組，精心計劃活動方案和工作行事歷，開好動員會議，進行廣泛宣傳和發(fā)動；利用學校宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)絡平臺、懸掛橫幅等大力宣傳，形成“人人皆知、人人參與”的創(chuàng)建氛圍。各班主任都要認真組織學生學習和了解學校最美班級創(chuàng)建的實施方案，從而制定本班的創(chuàng)建方案。
2.有效開展活動，各班落實創(chuàng)建內(nèi)容。
作要求，從大處著眼細處著手，積極外塑班級新形象，內(nèi)練班級凝聚力。
3.完善考核手段，鞏固提升創(chuàng)建成效。
為更好地推進學校德育管理工作，激發(fā)班主任的工作熱情和落實全員德育要求，學校將完善和修訂班主任工作考核獎勵方案及隨班老師工作職責等。根據(jù)最美班級創(chuàng)建的要求，學校制定出臺《最美班級評比細則》，根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容，做到專題檢查和常規(guī)檢查相結合，及時總結經(jīng)驗開展交流，采取每月一小評，學期末綜合評定，評比一定量的最美班級，予以表彰。學年末根據(jù)兩學期評選情況，推薦上報教育局評獎。
1.自評。各班按照最美班級創(chuàng)建方案和具體內(nèi)容，對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)、經(jīng)驗特色進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。
2.校評。學校組織少先隊、校務會等人員根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、顯性成果等，每月評選出3個的“最美班級”，學期末再綜合評選3個“最美班級”進行授牌。對“最美班級”的班主任授予“最美班主任”稱號。
1.宣傳發(fā)動階段(9月)：學校組織召開全校班主任例會，下發(fā)《和小“最美班級”創(chuàng)建活動實施方案》。各班班主任和班級學生根據(jù)本班的實際制定班級創(chuàng)建方案，確定創(chuàng)建主題及實施辦法。
2.組織實施階段（10月—11月）：各班根據(jù)本班的創(chuàng)建方案開展最美班級建設。
3.交流展示階段（12月）：組織班主任進行“最美班級”創(chuàng)建研討會，各班進行創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動的經(jīng)驗介紹。
4.年終評比階段（1月）：學校對兩個學期來各班級的創(chuàng)建情況進行綜合考評，表彰“最美班級”及“最美班主任”，總結創(chuàng)建經(jīng)驗。
青年文明號特色活動方案篇十五
2015--2016學年度第二學期
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內(nèi)容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂。那么在這學期我們所學的奧爾夫音樂就集中了以上的所有內(nèi)容，讓幼兒更容易接受和更好的學習音樂。
一、優(yōu)美的音樂伴隨孩子們的一日生活。
起初，我們只是將《牛仔很忙》這首音樂運用在打擊樂活動中的取樂器環(huán)節(jié)。后來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜愛這首音樂，一聽到它，就能有秩序地進入或離開活動場地。于是，我們深入思考，將這首音樂廣泛地運用在一日活動的組織中，同時我們還進一步搜索更多的優(yōu)美音樂對幼兒進行常規(guī)訓練，從而擴展了孩子與音樂接觸的范圍，促進了孩子們用心靈感受音樂的機會，形成了班級的的良好常規(guī)。
二、有趣的律動促進了幼兒自信、合作等品質(zhì)的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子大多以自我為中心，不愛勞動，沒有服務意識、不夠自信、不愿與人交往造成這些狀況的原因往往就是他們的家長，當孩子出現(xiàn)要自己動手、為別人服務的意愿時，通常被家長會因“做不好、弄不干凈、這不是你該做”理由拒絕，剝奪了孩子成長和發(fā)展的權利，在我組織的律動《動感手帕舞》中，孩子們隨著動感、滑稽的音樂了解了洗手帕的基本步驟、大膽地嘗試了洗手帕的動作。第一課時結束后，孩子們說出了要幫助家人做家務的愿望。第二課時結束后，孩子們知道了大手帕要合作洗，才更好。體驗到了與人合作的快樂心情。第三課時結束后，孩子們能在感受到隨樂交換朋友的樂趣，體會到朋友越多才會越快樂，進一步促進了孩子社會性的發(fā)展。
總之，本學期我班的奧爾夫活動即將結束，在實施過程中，不僅孩子們有所成長，我們對于這項活動的開展從開始的盲目漸漸地變?yōu)榱擞邢敕?，我想這也是一種進步吧。下學期，我們將再接再厲，更加深入地在幼兒的一日活動中滲透奧爾夫音樂，努力鉆研每一節(jié)奧爾夫音樂教學活動。
青年文明號特色活動方案篇十六
在節(jié)假日期間，人們都會舉辦一系列的活動，那么如何策劃有特色的活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于特色
活動方案
的相關資料，希望對您有所幫助。
1、主題年會之——企業(yè)年會集市
可以將年會辦成一個小型的夜市一樣，擁有無數(shù)的攤位，無數(shù)驚奇的發(fā)現(xiàn)。有可口的小食，有好玩的小禮物，有刺激的游戲……，憑借著企業(yè)特有的年會虛擬貨幣穿梭在特色集市中，會讓人終身難忘。你可以從銀行無限制的貸款，可以用贏得的貨幣參與競拍各種年會禮物，可以去賭場豪賭，也可以做幾個精美的小手工，分享給同事朋友。亮點：擁有強烈企業(yè)文化主題的年會集市，用虛擬貨幣營造集市消費效果，更有各種攤位，拍賣等活動貫穿始終，讓人留下深刻印象。
2、主題年會之——游戲之夜
將各種用于團隊建設的優(yōu)秀游戲貫穿于年會之中，在不知不覺的游戲中，年會也變成了另一種企業(yè)文化建設的形式。讓大家在盡情的游戲和美食中感受到企業(yè)帶給自己的獨特體驗。亮點：各種游戲不僅僅極好的烘托年會氛圍，更可以通過游戲進行團隊合作和團隊建設。
3、主題年會之——奧斯卡頒獎主題年會
將不同的獎項擬發(fā)給企業(yè)的不同部門，各部門編排節(jié)目，制做自己部門的vcr小電影。并在年會當夜上映，現(xiàn)場將頒發(fā)所有獎項的奧斯卡盛宴，紅毯、晚禮服、員工節(jié)目，等頒獎效果融入年會，使得年會拋開以往的沉悶給人耳目一新的感覺。
一、活動時間：20xx年xx月xx日。
二、活動主題：20xx我們一起走過——桂東登山協(xié)會首屆年會
三、活動流程
20xx年xx月xx日下午13：30所有報名參加活動的人員必須在羅宵廣場集合，一切行動服從安排，單獨行動者謝絕參加活動。13：40——14：40開始集體信步閑游，(路線：羅宵廣場——農(nóng)貿(mào)市場 ——三臺山北門——三臺山廣場)。14：40之前全體人員一定要趕到三臺山廣場，合影。14：50——15：10登山協(xié)會會長(或代表)宣讀年會致辭，體育局、旅游局領導講話。
15：10----17：40三臺山廣場游藝活動 。18：00
晚餐，(晚餐定在林中鮮二樓)晚餐后大家領取抽獎券、抽獎。抽獎產(chǎn)生桂東縣登山協(xié)會首屆年會的一等獎1名，(價值120元的禮物)二等獎2名，(價值100元的禮物)三等獎3名。(價值80元的禮物)
頒獎后，活動結束
四、游藝活動
(1)鐵人三項
參加人員以個人為單位，高質(zhì)高速完成指定項目者為勝;
(2)丑小鴨賽跑
(3)8人9足
(視參加人數(shù)分組)
參加人員以8個人為一個團隊，按指令高質(zhì)高速到達終點為勝。
(4)扎帳篷比賽
以上各游戲項目，視報名參加的人員數(shù)情況而定，每個項目可分幾個組進行比賽，每組取1個名次。每位會員可參加多項游戲，獎品待定。個人游戲趣味興強，團隊游戲考驗團隊協(xié)作能力。
五、幾點說明
1、桂東縣登山協(xié)會年會活動僅限本會會員報名參加;
2、所有會員都有紀念品，另有機會獲得游戲活動獎品。
3、參加活動過程特別是游戲活動過程，必須要量力而行，選擇適合自己的活動，確?；顒影踩?、順利。
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養(yǎng)學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、活動主題：感恩的心
二、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20
三、活動地點：左家莊二小操場
四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區(qū)領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)
五、活動設計：
(一)前期活動
1、“今天我留學”:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學
寄語
，發(fā)留學證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
4、家長信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場活動
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領導來賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。
青年文明號特色活動方案篇一
認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
初步了解垃圾的危害。
學會愛護環(huán)境，不做“禁止”的事。
布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。
1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。
(出示可回收標記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
青年文明號特色活動方案篇二
一、指導思想：
為了加強班級管理,培養(yǎng)小學生主人翁意識,根據(jù)學生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事；人人有管理和被管理的權利與義務；人人有服務與被服務的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養(yǎng)學生的責任感。
二、目標要求：
1、班級的事，事事有人做，時時有人做；
2、班級的事，事事有人管，時時有人管
形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施：
1、共同協(xié)商擬定班規(guī)
“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學生自己認同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。
2、科學設崗自主選崗
班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學生的特點來設置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結合的原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。
3、示范指導檢查監(jiān)督
班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對于班級的每一項工作，首先要指導學生如何工作、如何管理，必要時要做好示范（尤其是低年級學生），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。
4、綜合評價定期輪崗
綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任（有時還包括家長）的客觀評價，激發(fā)學生參與班級自主管理的積極性?？赏ㄟ^樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運用有效手段加以總結、推廣、帶動大家共同進步。
定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據(jù)學生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學的管理才能。
四、具體步驟：
1.宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。
2.崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。
3.實施階段。
4.檢查評比階段﹙學期末結合平時檢查﹚。
評價辦法參考：
一：學生評價采用積分制。對學生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進行評價（包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面），由組長及時根據(jù)老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進行檢查、予以評分。每周總結，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結，表揚先進，指出存在問題，指導、監(jiān)督相關人員改進。
二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內(nèi)涵。
二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動內(nèi)容：
（1）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學校“微笑生態(tài)文化”。
（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。
（3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。
四、活動步驟：
第一階段：宣傳、實踐（時間：11周至14周）
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學校動員會和班級動員會。
2、編印《學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示范培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
5、微笑進校園，踐行學?？鞓防砟睢Ｒ髱熒娒?、交往時，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生的自信，多讓學生用“我覺得…”“我認為…”等表達和回答問題。
7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。
禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設崗并負責規(guī)范學生在?；径Y儀，并賦有授章權。
形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀隊成員，負責規(guī)范學生在?；径Y儀，賦有授章權，并作為學校形象代表參與學校大型慶典活動。
違反學校文明禮儀有關規(guī)定的學生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權。
第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）
1、小結階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構建 “快樂課堂”，落實“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。
4、組織文明禮儀標兵集體授章表彰會。
5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。
第三階段：鞏固、總結（時間：18周）
1、小結階段情況，調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。
3、組織學校形象大使集體授章表彰會。
4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。
5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。
6、活動開展情況交流總結。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學校是精神文明建設的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎性工作，也是促進學校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。提高學生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。
4、總結經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠規(guī)劃，著眼整體提高學生的文明素質(zhì)。
活動目的：
1、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
活動準備：
1、組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學生”光榮花若干朵。
活動內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程：
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
（一）揭示主題：
班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”我們公司不會錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。
三四班 “學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人：老師們，同學們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中。
說到學習規(guī)范，大家準備的怎么樣？
文明公約，大家學得怎么樣。（我們記得可清楚了）
同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。
讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
注意個人衛(wèi)生是《小學生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規(guī)范學生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
主持人：同學們，聽了對照規(guī)范找差距，還沒有發(fā)言的同學心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?BR> 每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！
我做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動的好習慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。
我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。
課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。
習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。
讓我們從點滴做起，
學規(guī)范，用規(guī)范，
爭做文明好少年！
主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖，也要對照《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行。
宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由
一個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
主持人：今天，我們四（2）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生。
老師講話: 習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看，這是一張 “習慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當然，你還需要培養(yǎng)其他好的習慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中；表格的左下方是活動安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當天執(zhí)行的情況做真實地記錄?！?BR> 只要我們能堅持下去，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。
（三）宣布活動結束
主持人：三四班“學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會到此結束。
班會教育反思
本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學生日常習慣入手，從學生的學習、衛(wèi)生、紀律等各方面進行了回顧，結合學生的表現(xiàn)，根據(jù)學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會，學生對《小學守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學生的課上聽講的紀律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進步，尤其，學習成績的進步是最大的，這一切都源于學生行為的改變，認識的改變，因此，這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。
青年文明號特色活動方案篇三
以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，堅持“三貼近”(貼近實際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向學校、面向師生)，創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，切實增強宣傳教育工作的針對性、有效性，普及安全知識、常識，弘揚安全文化，促進“依法治安”、“打非治違”、夯實安全基礎等工作有效落實，有效防范各類安全事故，確保校園平安。
二、活動主題：
強化紅線意識、促進安全發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
(一)開展校園安全知識宣教活動。
1、發(fā)放校園安全知識宣傳資料。
2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護知識宣傳板報。
3、組織學生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感。
4、以"強化紅線意識、促進安全發(fā)展"為主題召開一次主題班會。
5、開展安全知識競賽活動。
6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
(二)開展安全查擺整改活動。
1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實際情況，圍繞貫徹實施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實安全管理責任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
2、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談。
青年文明號特色活動方案篇四
根據(jù)市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組文件，關于特色實踐活動方案的有關要求，現(xiàn)制定我局特色實踐活動方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，以解放思想為先導，以破解節(jié)目文化發(fā)展為重點，以實現(xiàn)群眾文化事業(yè)科學發(fā)展為目標。突出“踐行科學發(fā)展觀，打造中國朝鮮族民俗文化城”這個主題。著力轉變不適應不符合科學發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高領導科學發(fā)展，促進社會和諧的能力，加快我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二目標要求
通過開展“五件惠民”工程特色實踐活動，充分發(fā)揮領導班子的統(tǒng)籌推動作用，領導干部的示范帶動作用和廣大黨員的先鋒模范作用，著力解決禁錮科學發(fā)展的思想問題，推動新一輪思想大解放，推動文化事業(yè)的發(fā)展。
三、具體活動內(nèi)容
局黨委確定我局學習實踐活動的主題是：“科學發(fā)展、改善民生、努力打造中國朝鮮族民族文化城”；實踐載體是：“解放思想、開拓進取，改善文化體育設施上水平、服務發(fā)展作表率”，圍繞改善文化體育設施這個中心，把握打造中國朝鮮族民族文化城這條主線，實現(xiàn)“著力解決四個問題，辦好五件惠民實事”的目標。
局黨委決定辦好五件惠民實事：
一、在狠抓項目建設、解放思想、更新觀念上下功夫。不斷深化新形勢下對文化發(fā)展地位、方向、動力、思路、格局和目的認識，沖破一切束縛文化發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，樹立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的新的文化發(fā)展觀。緊緊圍繞市委十三屆七次全會提出的“建設和諧文化環(huán)境”的目標，積極推動文化發(fā)展思路創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工作機制創(chuàng)新，在創(chuàng)新中增強發(fā)展的動力和活力。進一步落實中國體育彩票“雪炭工程”援建項目。充分利用海蘭江體育場設施，積極開發(fā)大型體育賽事。積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設項目，力爭完成1—2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設工程。
二是在繁榮社會文化上下功夫。繼續(xù)開展好群眾文化體育活動。做好舉辦好“萬人長跑”活動、市民健步行活動及廣場各種文藝活動，鞏固在中小學校體育人才基地，努力辦好特色體育學校。迎接延邊州第十七屆運動會做好項目比賽的承辦工作。在各節(jié)日中，開展好秧歌節(jié)、電影節(jié)、讀書節(jié)等活動。開展好民俗文化藝術節(jié)、社區(qū)文化活動月等一批群眾滿意、特色鮮明的文化活動，豐富群眾文化生活。進一步貼近基層、貼近群眾、貼近實際。組織創(chuàng)作人員深入社區(qū)，發(fā)掘提煉素材，編創(chuàng)、排演一批反映和諧文化建設的文藝節(jié)目。大力開展文化“三下鄉(xiāng)”活動。（送電影、送圖書、送文藝）。為第三屆“松茸節(jié)”、第二屆“農(nóng)樂節(jié)”、第二屆“梨花節(jié)”文藝活動做好準備工作。
三是在建設社會公共服務體系上下功夫。繼續(xù)加強基層
文化建設，進一步落實國家發(fā)改委和文化部部關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設有關精神及省“鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設試點工作會議”要求，努力爭取我市綜合文化站建設工程。進一步落實“農(nóng)家書屋”工程和“文化信息資源共享工程”。爭取新建5個“農(nóng)家書屋”，4個“文化信息資源共享工程”服務點。落實好社會主義新農(nóng)村體育健身工程，新建兩個市民健身路徑。進一步加快文化信息資源共享工程等重點文化設施建設步伐，力促形成覆蓋全市區(qū)社會公共文化服務體系，最大限度地提高居民群眾參與率和滿足居民群眾的精神文化需求。
四是落實全國第三次文物普查工作。為全面貫徹落實國務院《關于開展第三次全國文物普查工作的通知》要求，切實推進我市第三次文物普查工作。到20**年12月，完成實地展開文物調(diào)查和信息數(shù)據(jù)登錄工作。
五是加大文化市場管理力度，努力凈化文化市場。20**年，按照上級有關部門的指示精神，在把工作重點放在違法經(jīng)營和專項治理工作上的同時，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的有關政策和行政法律法規(guī)。落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》的精神，堅持服務監(jiān)管兩手抓。在有關部門的密切配合下，開展互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所專項治理整頓工作，音像制品專項治理活動，“掃黃打非”集中行動，大力整頓和規(guī)范了文化市場，嚴厲打擊了各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。大力凈化社會文化環(huán)境，大力凈化網(wǎng)吧、網(wǎng)絡、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環(huán)境，堅決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境和氛圍。
三、保障措施
局黨委要求各單位，抓住關鍵環(huán)節(jié)，扎實有序地推進特色實踐活動的落實，力爭在學習實踐活動中，努力做到在解放思想上有新進步、在解決問題上有新成效、在機制創(chuàng)新上有新突破、在服務水平上有新提高。
要把這次特色實踐活動作為推動學習實踐科學發(fā)展觀活動深入開展的.重大舉措，認真抓好落實、務求取得實效。
1、要履行責任抓落實。各個科室要把開展這次特色實踐活動提上工作日程結合各自實際、制訂具體方案，細化工作措施，認真組織實施。
2、強化督查抓指導，單位領導要加強對特色實踐活動開展情況的指導，及時掌握進展情況，督促任務落實，研究反映問題，典型經(jīng)驗指導工作實踐，切實把這次特色實踐活動抓緊抓好，向國慶**周年獻禮。
青年文明號特色活動方案篇五
加強學習、鼓勵創(chuàng)新，以“學習”為基礎，以“創(chuàng)新”求發(fā)展在創(chuàng)建“青年文明號”活動的實踐過程中，我們首先把思想教育作為首要任務，抓緊抓實。為把思想教育長期化、制度化，我們把2006年定為學習年，制訂了一系列的學習培訓計劃，通過外出培訓、交流學習、組織演座等多樣形式開展學習活動。同時也組織開展社會主義榮辱觀教育，讓工作人員不僅業(yè)務方面有所提高，同樣也有思想方面有所認識。
為使“創(chuàng)號”工作有新的突破，我館制訂了創(chuàng)號計劃，為了激發(fā)工作人員對創(chuàng)號工作的認識熱情，團支部在全館范圍內(nèi)征集創(chuàng)建口號，此項活動引起了強烈反響，大家結合工作實際，紛紛提出各式口號，取得了良好的效果，增加了工作人員對于集體的認同與歸屬。
有力的管理是工作順利開展的保障，我館從基礎做起，立制度，抓改革，推進青年文明號建設的深入。
首先、掛牌服務，接受監(jiān)督。我們設立了觀眾意見薄和公示欄，把值班的照片、名字、編號、工種等情況公布。自覺地根據(jù)觀眾的反饋尋找自己的不足，用更高的標準規(guī)范自己的服務行為。此外，要求職工統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一用語、統(tǒng)一標準，這促使職工們從一言一行、一舉一動，嚴格要求自己，自覺維護隊伍形象。
其次，全體團員都嚴格、按時完成崗位任務，認真對待下發(fā)的“任務單”，填報“工作日志”，進行有效監(jiān)督，培養(yǎng)良好的工作習慣，提高落實能力。一年來，我館的共青團員在館領導與老黨員的帶鄰下，崗位責任感不斷加強，工作水平和經(jīng)驗明顯提高，競爭意識高漲。
青年文明號的創(chuàng)建要結合本單位的實際工作情況。創(chuàng)號以來團支部一直積極于館內(nèi)館外開展各類活動，并參與策劃相關宣教活動，贏得廣泛好評，樹立了良好的社會形象。
今年9月，為了發(fā)展我館多元化宣教平臺，充實宣教手段，我館團支部組織創(chuàng)建了東縱劇社，以更為形象生動的方式來表現(xiàn)東縱抗戰(zhàn)史實，展現(xiàn)我館積極向上的精神風貌。此外在今年我館所舉辦的書法展與雕塑展中，我館團員也積極配合，加班加點協(xié)助布展，保障了活動的順利開展。
除了組織協(xié)調(diào)各類宣教活動，為了豐富我館工作人員的業(yè)余生活，團支部在館領導的支持下組織了各類文體聯(lián)誼活動，并與其它兄弟單位的交流活動，增強每一個工作人員對集體的歸屬感和團結合作精神。
在未來的工作中，我館團支部會積極響應上級團委的各項工作部署，根據(jù)《“青年文明號”創(chuàng)建細則》，進一步嚴格要求，發(fā)揮上一階段所取得的成績，改正不足。如我館的創(chuàng)建口號所說，切實做到“開拓拼搏，展青春風采；務實上進，承東縱精神”，結合自身工作，為我市的建設與發(fā)展做出貢獻。
青年文明號特色活動方案篇六
為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，加強我所黨組織和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員先進性和踐行“三個代表”重要思想的自覺性，所黨支部決定在全體黨員和干部職工中開展慶“七一”系列活動，現(xiàn)通知如下：
一、指導思想
緊緊圍繞深入貫徹學習黨的十八大精神，結合當前各項業(yè)務工作，鞏固和運用學習實踐科學發(fā)展觀成果，狠抓落實，激勵全體黨員和入黨積極分子解放思想，開拓創(chuàng)新，增強黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步推動衛(wèi)生監(jiān)督工作的發(fā)展。
二、活動內(nèi)容及時間
1、在全所組織開展計算機實際應用操作考試，全面提升衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的整體素質(zhì)和個人能力。
2、舉辦慶“七一”廣播體操比賽，充分展現(xiàn)新時期我所衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的新面貌，更好地營造和諧、創(chuàng)新、進取的氛圍，推動衛(wèi)生監(jiān)督工作發(fā)展。
3、樹立一批典型?！捌咭弧鼻跋Γ?BR> 總結
表彰在衛(wèi)生監(jiān)督工作中作出突出成績的黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，每個黨小組推薦2名優(yōu)秀黨員，6月20日前上報黨支部。通過活動樹立典型，凝聚力量，推動工作。
4、讀一本好書。為認真貫徹落實科學發(fā)展觀，支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進一步提高黨員的思想覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
5、做一件有意義的事，以黨小組為單位組織黨員和入黨積極分子參加，保證每人做一件有意義的好事，進一步提升思想覺悟，政治覺悟，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
6、在慶“七一”紀念活動期間，組織積極分子入黨宣誓儀式，充分吸納在平常工作中積極向黨組織靠攏的同志，為黨的組織增添新鮮血液。
三、
活動要求
開展好紀念黨的生日系列活動，是我所全體黨員政治生活中的一件大事，各科室、各黨小組要精心準備，認真落實，積極參加各項活動，進一步推進黨組織、黨員隊伍和衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的建設。
為慶祝中國共產(chǎn)黨員成立xx周年，進一步加強通維隊黨支部隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“三個代表”重要思想的自覺性，在“七一”期間開展以慶祝建成xx周年為主題的系列活動，具體安排如下：
一、指導思想
本次活動以黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”和“科學發(fā)展觀”為指導，緊緊圍繞當前各項生產(chǎn)經(jīng)營工作，鞏固和運用先進性教育成果，通過開展紀念活動，進一步激勵全隊黨員解放思想，開拓進??；進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力為黨旗爭輝，為促進我礦發(fā)展、構建和諧社會做貢獻，向黨的生日獻禮。
二、活動內(nèi)容
1、出一期宣傳板報。（6月底）結合先進性教育活動，以“慶祝建黨xx周年”為主題出一期宣傳板報，展示xx年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績。
2、開展一次歷史圖片資料學習參觀活動。（6月底）利用網(wǎng)絡資源，“紅色”歷史紀念圖片展示，由黨員帶頭分批分組開展迎“七一”學習參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學習、回顧黨的歷史，進一步激發(fā)黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用7月1日下午，組織一次黨員座談會，新老黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。（7月）借助先進性教育活動的載體，認真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的表彰工作，進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。5、重溫一次《黨章》。（6—7月）為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，支部倡議黨員重溫《黨章》，進一步提高黨員的思想覺悟。
6、組織一次送溫暖活動。（7月）組織全體黨員為老、弱、病等困難職工送溫暖活動。特別是對退休的老黨員要重點組織走訪慰問，幫助他們解決生活上的實際困難，體現(xiàn)黨和企業(yè)的關懷。
三、活動要求
開展好“七一”紀念活動，是黨員政治生活中的一件大事，要把“七一”紀念活動作為實踐“三個代表”重要思想、加強黨組織建設的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務實的科學態(tài)度，納入近期工作議事日程，認真做好落實。
青年文明號特色活動方案篇七
以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展教育教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
二、研修目標
以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，積極響應學校參加每次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、研修內(nèi)容
1、研讀課標
研讀《語文課程標準》中關于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段閱讀目標要求。
2、鉆研教材
鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的閱讀方法及閱讀難點。
3、課堂教學
結合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對自己課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫經(jīng)驗
撰寫關于課堂教學的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結能力和寫作能力.
6、研修總結
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。
四、具體措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
6、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。
五、時間安排
一月：新課標解讀
二月：新課標解讀
三月：名師學習
四月：教學理論的研修
五月：課堂教學的有效性閱讀教學的有效性
六月：心理健康教育
七月：教育理論學習
八月：學習與反思
九月：師德學習
十月：教師的智慧、口語交際研討
十一月：教師的智慧
十二月：科研能力的研修
青年文明號特色活動方案篇八
院屬各科室：
目前，我市已進入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
一、活動主題
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻
二、活動時間
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時。利用早、中、晚業(yè)余時間開展的衛(wèi)生大掃除活動，具體安排由各科室結合實際自行確定。
三、活動內(nèi)容
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點，落實“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)、廁所等為重點，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動開展控煙工作，確保達到創(chuàng)衛(wèi)標準。
四、有關要求
(一)加強組織領導。各科室要加強領導，深入發(fā)動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效?；顒铀韫ぞ哂筛骺剖易孕薪鉀Q。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準，加強衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時進一步加強環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機制，嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術指南》。
青年文明號特色活動方案篇九
xx大學x院團委學生會
xxxxxxxx
20xx年10月13日――10月31日
院足球場
1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學生：
運動員必須持有參賽證(學生證或學生卡，學生卡學生證必須完整，不得涂改，否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。
2、每隊參賽運動員7――12名(隊長1名，兼職領隊職務)，運動員資料應如實填寫。(按報名表填寫，小一寸個人照片)
比賽采取七人制足球賽，比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。
1、第一階段分組循環(huán)，第二階段交叉淘汰附加賽，每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。
2、比賽用球：5號球
3、比賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。
4、運動員一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統(tǒng)一，若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致，賽前應由雙方就隊服進行協(xié)商，兩隊隊服應有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。
5、積分方法：
勝一場得3分，平局一場得1分，負一場得0分。
教職工隊參賽但不計成績。
名次：按各隊積分多少決定名次，積分多者名次前列，若兩隊或兩隊以上積分相等，則按以下順序決定：
a、積分相等的隊相互間的比賽，勝者，名次前列。
b、積分相等的隊相互間的比賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。
c、積分相等的隊相互間的比賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。
d、積分相等的隊相互間的。比賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽決定名次。
e、決賽階段，每場比賽必須決出勝負。
如：在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝負。
1、若x隊在比賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的比賽成績一律無效。
2、報名后不得無故棄權，若x隊故意使比賽不能按時進行，經(jīng)裁判裁決后，則按棄權處理，判對方2：0勝。
3、若發(fā)現(xiàn)x隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其比賽資格，該隊成績一律無效。
4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權論處(不可抗拒原因除外，但必須提前通知組委會，由組委會作出賽程調(diào)整。)。
5、比賽時間：周一至周五下午5：00
周六周日上午9：00，下午4：30
裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟球將被視為嚴重犯規(guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其相應處罰;相對于十一人制足球，本次比賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。
隊員故意違反下列九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：
1、踢或企圖踢對方球員等危險動作
2、絆摔對方球員
3、故意跳向對方球員
4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員
5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員
6、有打對方隊員的意圖
7、向對方吐唾沫或對觀眾有不文明行為(直接紅牌罰下)
8、故意拉扯對方球員或推對方球員
9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。
(若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi)，則判罰點球)
罰球時應將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后比賽方可繼續(xù)。
若守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。
10、賽場上應服從裁判判罰，對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應處罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務。
組委會負責會：
裁判委員會：
1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元)，冠軍獎杯一個。
2、設置射手一名，獎品為球鞋一雙。
3、設置組織獎及公平競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。
青年文明號特色活動方案篇十
書法是一種藝術，是中華民族的國粹,關系到人與人的友好溝通。為促進我系學生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強同學們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對書法藝術的學習興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
一、主辦單位：
重慶化工職業(yè)學院經(jīng)濟管理系
二、活動主題：
“學雷鋒,重修養(yǎng)”
三、參賽時間：
20__年4月16日
四、參賽對象：
經(jīng)濟管理系全體學生
五、比賽項目:
硬筆書法
六、報名方式：
1、各班自主在學習委員處報名
2、各班長與20__年4月13日下午四點半交于2302劉靜處。
七、獎項設置：
一等獎（1名），二等獎（2名），三等獎（3名），優(yōu)秀獎（若干）。
八、評分標準：
1、按時完成（10分）:在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。
2、字體、內(nèi)容（60分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中，獨特。錯字、漏字一次1分。
3、卷面（20分）：要求版面設計合理、布局合理，參賽者保持卷面
清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。
4、紀律（10分）：自覺遵守比賽秩序，保持安靜，無紀律著適當扣分。
九、參賽形式與要求：
1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場指定，參賽者現(xiàn)場書寫規(guī)定文章。
2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。
3、比賽過程中要保持安靜，喧嘩者適當扣分。
4、比賽開始前點名，未到者視為自動棄權。
5、各班報名不少于3名同學參加。
十、活動流程及人員安排：
1、由學習部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進行動員宣傳。
2、由學習部王鵬程向各班分發(fā)通知，號召全系同學積極參與。
3、由學習部蘭佳欣進行整個比賽過程的拍照。
4、由自律部人員維護整個比賽中的紀律。
5、由信息部分發(fā)比賽資料。
6、整理參賽作品并進行評定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎狀。
注：比賽具體時間、地點另行通知。
青年文明號特色活動方案篇十一
二、活動內(nèi)容：
1、“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動
2、“發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動
三、活動時間：4月下旬至5月初
系列活動之——“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動
1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。
2、作品類別及規(guī)格要求：
(1)書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)
(2)攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長)。
(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。
3、獎項設置：
一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品60元禮包一個
二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品40元禮包一個
三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品25元禮包一個
優(yōu)秀獎若干(約50——60名) 獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品10元禮包一個
4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評審結果公布于本園網(wǎng)站。
注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想?yún)⒓拥募议L，按要求于5月2日前上交攝影作品。
青年文明號特色活動方案篇十二
小班特色活動計劃 幼兒園小班特色活動計劃 為了豐富幼兒的一日活動，使幼兒身心得到健康發(fā)展，小班教師制定了特色活動計劃？下面是小班特色活動計劃，歡迎閱讀。
小班特色活動計劃篇一 一、幼兒情況分析：我班共有幼兒 42 人，女 19 人、男 23 人。其中，還有4 個兩周歲半的孩子，活動剛開始肯定很困難，我們會一步一個腳印走下去的。
二、近期活動計劃：1、常規(guī)訓練。一日活動的常規(guī)開展比較順利，接待、洗手、進餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動、離園這些已經(jīng)進入常規(guī)。相比之下，區(qū)角、特色活動不是很豐富。常規(guī)訓練的同時，準備工作也在進行。我們已經(jīng)下通知做家長工作，要求每個孩子拿一團毛線來。2、上一節(jié)認識線的課。
三、
遠期活動計劃：1、早上接待孩子的同時讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導。孩子來齊后，集體教一個新花樣。兩周一個、一周一個，逐漸縮短
教學
時間。2、利用每天的小時間都能玩，讓等待時間變成有興趣的活動時間。3、利用教師教授、"小老師"的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法，激發(fā)幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個孩子都有提高。4、教師可根據(jù)活動的需要，利用家長會、家長開放日活動，對家長進行講解、請教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵家長教孩子。
(室外活動)我班還是線的鏈接活動，過障礙、跳皮筋活動既能豐富幼兒的課余活動，既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質(zhì)，為了搞好本班的這個活動，現(xiàn)制訂今學期表格計劃如下：
貝貝班張風珍 20xx、9 ·室內(nèi)外活動計劃 周次分類室內(nèi)活動室外活動 第一月常規(guī)訓練常規(guī)訓練站好隊、集合、散開 第五周往手指頭上繞毛線團全體幼兒一個跟著一個走變成一根毛線 第六周毛線斷變形隊列變形一隊變成 6 小隊，6 小隊變成一長隊。
翻花繩是一種利用繩子玩的游戲，又叫"解股""翻繩"、"線翻花"、"翻花鼓"、"編花繩"、"挑繩"等。需用靈巧的手指和聰慧的心靈才可翻轉出許多的花樣。用一根繩子結成繩套，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智。所用的繩是毛線、麻線、尼絨繩或棉紗繩等。
翻繩能翻出數(shù)千種圖案，有些很常見，如雙十字、花手絹、面條、牛槽、酒盅、魚網(wǎng)、花瓶、小魚、香皂盒、橋、喇叭、秋千、剪刀;也有很多十分復雜的，如降落傘、飛機、小汽車、烏龜、蚊子、麻花、拉鋸、松緊帶、媳婦開門等不同形狀的造型。
一根短短的且普通的小繩，由于想像的方式不同，手指翻動的方法也就不一樣，能呈現(xiàn)給我們面前千姿百態(tài)、形象各異的形狀來，真可謂妙趣橫生，其樂無窮，這正是翻繩游戲的智慧和魅力之所在。如果你不相信在一根小細繩上能夠發(fā)生什么奇跡的話，那你就大錯特錯了。孫悟空有七十二般變化，而這一根看似普普通通的小繩，卻有著千萬種變化，不能不說這是一種神奇。翻起它，輕巧、文明、益智，這就是小時我們玩得翻花繩游戲。
翻花繩的教學目標：
1、鍛煉孩子們手指的靈活性，發(fā)展孩子們的動手能力，培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。
2、它能培養(yǎng)孩子們按步驟有順序地認真做事的良好習慣。
小班感恩特色活動方案
小班特色活動
幼兒園特色活動方案甄選
幼兒園小班活動方案
幼兒園小班活動方案
青年文明號特色活動方案篇十三
1、探索用不同的方法進行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作。
2、能根據(jù)自己踢足球的.體會及已學過的歌曲旋律，恰當?shù)奶钤~演唱。
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。
1、復習歌曲《長大要當解放軍》
2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。
3、創(chuàng)編“我是足球運動員”的歌詞。
4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作。
5、幼兒集體、分組、個別歌表演。
6、結束活動：音樂游戲《大家來踢球》。
在平時的訓練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運動的興趣。
青年文明號特色活動方案篇十四
以教育局最美班級創(chuàng)建精神為指導，開展“最美班級”創(chuàng)建系列活動，以培養(yǎng)“最美學生”為目標，通過“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強學生干部隊伍建設，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的最美班級。
組長：
副組長：
組員：
最美班級的創(chuàng)建旨在提高班級的凝聚力和集體榮譽感。使學生在優(yōu)美的環(huán)境中學習，培養(yǎng)學生“發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，創(chuàng)造美”的優(yōu)良品德和高尚情操，進而提升學校整體對外形象。
（一）創(chuàng)設美好環(huán)境，感受溫馨家園。
1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動工具擺放整齊，畚箕紙簍及時倒掉無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺、講臺等做到無灰塵。
2.教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些自栽的綠色植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，給教室?guī)砩鷻C。
3.教室的美化。發(fā)動學生精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅，體現(xiàn)出班級的特色。教室布置包括：班級公告欄、班級文化宣傳內(nèi)容等。
（二）健全管理制度，引領健康發(fā)展。
1.學期初進行班委會民主選舉，通過競選演講等民主評議，在常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班干部隊伍。
2.繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。
3.建議采用“值周班長”與常規(guī)管理相結合的制度，使每位同學都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色，制定班級制度。班級制度可從學習、禮儀、衛(wèi)生、兩操、隊活動、書香校園等方面制定。班級制度要做到公開、公平、公正。
（三）明確價值取向，培育核心精神。
1.班級精神文化是最美班級建設的核心內(nèi)容，包括班風、學風、教風等內(nèi)容。要提高班級活動所反映出的價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展班級活動作為班級精神文化建設的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標和班級特色的亮點。
2.加強小組建設，以最美小組創(chuàng)建為入手點，培養(yǎng)學生團結、協(xié)作等良好品質(zhì)，從而深化最美班級創(chuàng)建工作。
3.開展豐富有益的班級活動，提高團隊的整體素養(yǎng)。班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎的重要途徑和方法。各班級每學期至少開設4節(jié)有本班特色的主題班隊活動課。學校要把“最美班級”建設有機融合在各項主題教育活動中。讓班級學生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中提升技能、在活動中打造潑活開朗、健康向上的班級團隊。
1.成立創(chuàng)建組織，廣泛宣傳和動員。
學校成立創(chuàng)建“最美班級”活動領導小組，精心計劃活動方案和工作行事歷，開好動員會議，進行廣泛宣傳和發(fā)動；利用學校宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)絡平臺、懸掛橫幅等大力宣傳，形成“人人皆知、人人參與”的創(chuàng)建氛圍。各班主任都要認真組織學生學習和了解學校最美班級創(chuàng)建的實施方案，從而制定本班的創(chuàng)建方案。
2.有效開展活動，各班落實創(chuàng)建內(nèi)容。
作要求，從大處著眼細處著手，積極外塑班級新形象，內(nèi)練班級凝聚力。
3.完善考核手段，鞏固提升創(chuàng)建成效。
為更好地推進學校德育管理工作，激發(fā)班主任的工作熱情和落實全員德育要求，學校將完善和修訂班主任工作考核獎勵方案及隨班老師工作職責等。根據(jù)最美班級創(chuàng)建的要求，學校制定出臺《最美班級評比細則》，根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容，做到專題檢查和常規(guī)檢查相結合，及時總結經(jīng)驗開展交流，采取每月一小評，學期末綜合評定，評比一定量的最美班級，予以表彰。學年末根據(jù)兩學期評選情況，推薦上報教育局評獎。
1.自評。各班按照最美班級創(chuàng)建方案和具體內(nèi)容，對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)、經(jīng)驗特色進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。
2.校評。學校組織少先隊、校務會等人員根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、顯性成果等，每月評選出3個的“最美班級”，學期末再綜合評選3個“最美班級”進行授牌。對“最美班級”的班主任授予“最美班主任”稱號。
1.宣傳發(fā)動階段(9月)：學校組織召開全校班主任例會，下發(fā)《和小“最美班級”創(chuàng)建活動實施方案》。各班班主任和班級學生根據(jù)本班的實際制定班級創(chuàng)建方案，確定創(chuàng)建主題及實施辦法。
2.組織實施階段（10月—11月）：各班根據(jù)本班的創(chuàng)建方案開展最美班級建設。
3.交流展示階段（12月）：組織班主任進行“最美班級”創(chuàng)建研討會，各班進行創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動的經(jīng)驗介紹。
4.年終評比階段（1月）：學校對兩個學期來各班級的創(chuàng)建情況進行綜合考評，表彰“最美班級”及“最美班主任”，總結創(chuàng)建經(jīng)驗。
青年文明號特色活動方案篇十五
2015--2016學年度第二學期
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內(nèi)容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂。那么在這學期我們所學的奧爾夫音樂就集中了以上的所有內(nèi)容，讓幼兒更容易接受和更好的學習音樂。
一、優(yōu)美的音樂伴隨孩子們的一日生活。
起初，我們只是將《牛仔很忙》這首音樂運用在打擊樂活動中的取樂器環(huán)節(jié)。后來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜愛這首音樂，一聽到它，就能有秩序地進入或離開活動場地。于是，我們深入思考，將這首音樂廣泛地運用在一日活動的組織中，同時我們還進一步搜索更多的優(yōu)美音樂對幼兒進行常規(guī)訓練，從而擴展了孩子與音樂接觸的范圍，促進了孩子們用心靈感受音樂的機會，形成了班級的的良好常規(guī)。
二、有趣的律動促進了幼兒自信、合作等品質(zhì)的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子大多以自我為中心，不愛勞動，沒有服務意識、不夠自信、不愿與人交往造成這些狀況的原因往往就是他們的家長，當孩子出現(xiàn)要自己動手、為別人服務的意愿時，通常被家長會因“做不好、弄不干凈、這不是你該做”理由拒絕，剝奪了孩子成長和發(fā)展的權利，在我組織的律動《動感手帕舞》中，孩子們隨著動感、滑稽的音樂了解了洗手帕的基本步驟、大膽地嘗試了洗手帕的動作。第一課時結束后，孩子們說出了要幫助家人做家務的愿望。第二課時結束后，孩子們知道了大手帕要合作洗，才更好。體驗到了與人合作的快樂心情。第三課時結束后，孩子們能在感受到隨樂交換朋友的樂趣，體會到朋友越多才會越快樂，進一步促進了孩子社會性的發(fā)展。
總之，本學期我班的奧爾夫活動即將結束，在實施過程中，不僅孩子們有所成長，我們對于這項活動的開展從開始的盲目漸漸地變?yōu)榱擞邢敕?，我想這也是一種進步吧。下學期，我們將再接再厲，更加深入地在幼兒的一日活動中滲透奧爾夫音樂，努力鉆研每一節(jié)奧爾夫音樂教學活動。
青年文明號特色活動方案篇十六
在節(jié)假日期間，人們都會舉辦一系列的活動，那么如何策劃有特色的活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于特色
活動方案
的相關資料，希望對您有所幫助。
1、主題年會之——企業(yè)年會集市
可以將年會辦成一個小型的夜市一樣，擁有無數(shù)的攤位，無數(shù)驚奇的發(fā)現(xiàn)。有可口的小食，有好玩的小禮物，有刺激的游戲……，憑借著企業(yè)特有的年會虛擬貨幣穿梭在特色集市中，會讓人終身難忘。你可以從銀行無限制的貸款，可以用贏得的貨幣參與競拍各種年會禮物，可以去賭場豪賭，也可以做幾個精美的小手工，分享給同事朋友。亮點：擁有強烈企業(yè)文化主題的年會集市，用虛擬貨幣營造集市消費效果，更有各種攤位，拍賣等活動貫穿始終，讓人留下深刻印象。
2、主題年會之——游戲之夜
將各種用于團隊建設的優(yōu)秀游戲貫穿于年會之中，在不知不覺的游戲中，年會也變成了另一種企業(yè)文化建設的形式。讓大家在盡情的游戲和美食中感受到企業(yè)帶給自己的獨特體驗。亮點：各種游戲不僅僅極好的烘托年會氛圍，更可以通過游戲進行團隊合作和團隊建設。
3、主題年會之——奧斯卡頒獎主題年會
將不同的獎項擬發(fā)給企業(yè)的不同部門，各部門編排節(jié)目，制做自己部門的vcr小電影。并在年會當夜上映，現(xiàn)場將頒發(fā)所有獎項的奧斯卡盛宴，紅毯、晚禮服、員工節(jié)目，等頒獎效果融入年會，使得年會拋開以往的沉悶給人耳目一新的感覺。
一、活動時間：20xx年xx月xx日。
二、活動主題：20xx我們一起走過——桂東登山協(xié)會首屆年會
三、活動流程
20xx年xx月xx日下午13：30所有報名參加活動的人員必須在羅宵廣場集合，一切行動服從安排，單獨行動者謝絕參加活動。13：40——14：40開始集體信步閑游，(路線：羅宵廣場——農(nóng)貿(mào)市場 ——三臺山北門——三臺山廣場)。14：40之前全體人員一定要趕到三臺山廣場，合影。14：50——15：10登山協(xié)會會長(或代表)宣讀年會致辭，體育局、旅游局領導講話。
15：10----17：40三臺山廣場游藝活動 。18：00
晚餐，(晚餐定在林中鮮二樓)晚餐后大家領取抽獎券、抽獎。抽獎產(chǎn)生桂東縣登山協(xié)會首屆年會的一等獎1名，(價值120元的禮物)二等獎2名，(價值100元的禮物)三等獎3名。(價值80元的禮物)
頒獎后，活動結束
四、游藝活動
(1)鐵人三項
參加人員以個人為單位，高質(zhì)高速完成指定項目者為勝;
(2)丑小鴨賽跑
(3)8人9足
(視參加人數(shù)分組)
參加人員以8個人為一個團隊，按指令高質(zhì)高速到達終點為勝。
(4)扎帳篷比賽
以上各游戲項目，視報名參加的人員數(shù)情況而定，每個項目可分幾個組進行比賽，每組取1個名次。每位會員可參加多項游戲，獎品待定。個人游戲趣味興強，團隊游戲考驗團隊協(xié)作能力。
五、幾點說明
1、桂東縣登山協(xié)會年會活動僅限本會會員報名參加;
2、所有會員都有紀念品，另有機會獲得游戲活動獎品。
3、參加活動過程特別是游戲活動過程，必須要量力而行，選擇適合自己的活動，確?；顒影踩?、順利。
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養(yǎng)學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、活動主題：感恩的心
二、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20
三、活動地點：左家莊二小操場
四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區(qū)領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)
五、活動設計：
(一)前期活動
1、“今天我留學”:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學
寄語
，發(fā)留學證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
4、家長信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場活動
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領導來賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。