通過心得體會的整理和總結(jié)，我們可以更好地理解并把握自己的成長軌跡，為自己的發(fā)展設(shè)立更清晰的目標(biāo)。寫心得體會時要注意語言的簡練明確，避免啰嗦和重復(fù)，以使讀者更好地理解和接受。讓我們來看看以下這些優(yōu)秀的心得體會范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧吧。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇一
第一段：引言（200字）
年輕人是國家未來的希望，也是社會發(fā)展的重要力量。然而，當(dāng)前社會中不乏一些年輕人缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的現(xiàn)象。面對這一現(xiàn)狀，我們年輕人應(yīng)當(dāng)積極地強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅為自己的成長負(fù)責(zé)，更要為社會的進步承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。本文將探討年輕人強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕⒔榻B我在日常生活中的一些心得體會。
第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾约氨憩F(xiàn)形式（200字）
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一個人能否成為一個真正有價值的人的關(guān)鍵特質(zhì)，它不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會進步和發(fā)展的推動力。年輕人應(yīng)該積極承擔(dān)家庭、學(xué)校、社會以及環(huán)境保護等方方面面的責(zé)任，發(fā)揮自己的正能量。我們可以通過關(guān)心家人的健康，積極參與公益活動，與他人友善互助以及尊重環(huán)境等行為來展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有在實踐中強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們才能更好地為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：個人心得與體會（300字）
在日常生活中，我意識到作為年輕人應(yīng)該發(fā)揚責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。我積極參與學(xué)校社團活動，擔(dān)任過班干部和志愿者，通過參與社團的組織管理和志愿者的服務(wù)，我深刻地感受到責(zé)任意識的重要性。在組織活動時，我要確?；顒拥捻樌M行，盡力解決成員的問題。在志愿服務(wù)中，我要盡職盡責(zé)，耐心傾聽幫助需要幫助的人。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅是對他人的關(guān)心，更是對自己價值的追求，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才能成為一個有價值的人。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ㄅc建議（300字）
要培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，我們需要從自身做起。首先，要時刻保持對目標(biāo)的追求，并制定明確的計劃和目標(biāo)，進一步厘清應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。其次，要提高自己的自我約束能力，不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)。此外，要學(xué)會主動擔(dān)當(dāng)，遇到問題主動尋求解決方案，不推諉不拖延。同時，要與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系，以團隊的形式更好地推動事情的實施。最后，要善于總結(jié)與反思，及時調(diào)整自己的行為，不斷提高自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力。
第五段：結(jié)語（200字）
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我們年輕人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，它不僅與個人的成長和發(fā)展息息相關(guān)，更是推動社會進步的重要力量。在日常生活中，我們應(yīng)該不斷深化對責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，通過實踐來提升自己的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。積極承擔(dān)家庭、學(xué)校以及社會的責(zé)任，我們才能真正成為一個有價值的人，為社會的進步做出自己的貢獻。只有在青年人強化責(zé)任心的引領(lǐng)下，社會才能持續(xù)發(fā)展，國家才能更為繁榮強大。每個年輕人都應(yīng)當(dāng)時刻牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕粌H關(guān)注自身利益，更要為社會福祉負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇二
“生命的脆弱性，遠(yuǎn)比想象中更加顯著，我們青年人要承擔(dān)的責(zé)任，就是把這種意識深深地刻在我們的心里?！?青年煙草人的擔(dān)當(dāng)是什么？到底要承擔(dān)多大的責(zé)任？讓我們一起來探討一下吧。
第二段：青年煙草人的擔(dān)當(dāng)
作為青年煙草人，我們應(yīng)該有著更高的責(zé)任感和使命感。我們身為社會中的一員，不僅僅要為自己的生命負(fù)責(zé)，還要為身邊的每個人的健康負(fù)責(zé)，甚至為整個社會的安康負(fù)責(zé)。在這個過程中，我們不能辜負(fù)這份擔(dān)當(dāng)，而要奉獻自己的力量，去共同維護一個綠色、健康的環(huán)境。
第三段：青年煙草人的感悟
作為青年煙草人，我們在日常生活中不僅僅要充分了解煙草的危害性，更要始終保持一份理性、安靜和深刻的感悟。煙草是偉大的敵人，一旦失足就可能無法掙扎。然而，當(dāng)我們沉著冷靜地面對它時，迎難而上，我們將對它有一種無以倫比的了解，從而更加懂得如何去預(yù)防，去防范。我們更懂得用一顆寬容、愛心和耐心的心態(tài)去教育身邊的人，去幫助他們擺脫煙草的侵害。
第四段：青年煙草人的使命
說起煙草，我們不能忘記我們身上肩負(fù)的擔(dān)子，也就是我們的社會責(zé)任。作為青年，是我們對這個世界擁有更多的夢想和希望，也更有力量去創(chuàng)造改變。我們不僅要逆襲自己，不斷成長自己，還要帶動身邊每一個人，呼吁每一個人都不再沉迷于煙草，堅定立場，擁護禁煙政策，讓健康和綠色的環(huán)境成為我們共同的理想和行動契機。
第五段：結(jié)尾
青年煙草人的擔(dān)當(dāng)并不輕松，需要我們不斷的努力、奮斗，讓身邊更多的人深刻認(rèn)識煙草的危害、擺脫煙草的侵害、呼吁禁煙政策的實施。只有這樣，我們身上的那份擔(dān)當(dāng)才能夠得到應(yīng)有的回報，也讓我們在走過的歲月里越發(fā)有了彩色的生命。讓我們攜手共同呼吁，擺脫煙草，創(chuàng)造一個健康、美好、綠色、包容的未來！
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇三
近年來，精神團課在青年群體中逐漸興起。這種團體活動不僅可以培養(yǎng)青年人的個人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，還能夠幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我參加了一次精神團課活動，并從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，精神團課潛移默化地塑造了我的品質(zhì)。在團體活動中，我學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人，并樂于助人。團隊合作的過程中，我感受到了彼此之間的互補和拼搏。通過和隊友之間的共同努力，我充分理解到了“集體的力量是無窮大”的道理，也更加珍惜團隊的力量。同時，通過精神團課，我也學(xué)到了要堅持自己的立場和看法，不被他人左右。這樣的經(jīng)歷讓我明白了做一個有個性的人的重要性，同時也讓我更加自信。
其次，精神團課提升了我的思維能力。在團體活動中，我們不僅僅是接收知識，更多的是培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。團隊成員們會就特定的話題展開討論，每個人都可以暢所欲言，發(fā)表自己的意見。這種環(huán)境讓我得以從不同的視角觀察問題，提出自己的見解，思考問題的多樣性。在這個過程中，我學(xué)會了辯證思維，不再那么容易被表面現(xiàn)象所迷惑，更加注重分析問題的根源和深層次的原因。這種思維上的提升對我今后的個人發(fā)展具有重要意義。
再次，精神團課拓寬了我的視野。在這次團體活動中，我有機會與來自不同地區(qū)、不同背景的人交流和交流意見。這些人經(jīng)歷過不同的生活，他們的思維方式、價值觀尤其是對社會問題的看法都有所不同。通過與他們的交流，我不僅開闊了自己的眼界，也獲得了新的思維啟發(fā)。這樣的交流不僅僅是為了爭論誰的觀點更正確，更重要的是在交流中相互學(xué)習(xí)、共同進步。通過加入精神團課，我認(rèn)識到世界的多樣性和民主思想的重要性。
最后，精神團課讓我形成了良好的生活態(tài)度。在這個團體中，我感受到了正能量的無窮魅力。我們共同學(xué)習(xí)、共同進步的氛圍讓我在日常生活中更加積極向上、樂觀自信。我堅信任何困難和挫折都可以克服，只要肯努力和決心去做。在我面臨困難的時候，我會回想起這篇團體活動的心得體會，從而激起內(nèi)心的力量和勇氣，堅持向前并努力實現(xiàn)目標(biāo)。
總之，參加精神團課是一次寶貴的經(jīng)驗。通過這次團隊活動，我從品質(zhì)、思維能力、視野和生活態(tài)度等多個方面得到了提升。我深刻意識到了團隊合作與獨立思考的重要性，也更加相信人與人之間的互動和交流可以帶來積極正面的影響。因此，我將繼續(xù)保持參加精神團課的熱情，不斷豐富自己的精神世界，以更好地面對未來的人生挑戰(zhàn)。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇四
在的春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬名醫(yī)務(wù)工作者義無反顧紛紛請戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒有被嚇到，憑著大無畏的氣概，守護者每一位病人。
”如果需要組織抗擊疫情的志愿者，我第一個報名參加，自愿堅守在抗擊病毒第一線...”1月27日，我的爸爸——一名醫(yī)生將“不計報酬、不論生死”的請戰(zhàn)書遞交到了醫(yī)院防控疫情中心。
--“一定要去嗎?難道你不害怕嗎?”
--“我也害怕，可穿上了一身白大褂就有這個責(zé)任?！?BR> “在你小的時候，你的爸爸他曾去援藏，一去就是一年...”
“非典的時候，他也是這樣親赴前線，直到疫情緩解...”
“他啊...總是如此。”
爸爸似乎總是這樣，曾記得有一次晚上回家途中，爸爸接到一個病人的電話便立刻趕到火車站前往石家莊，直到夜深才回來。
此次疫情也同樣如此。面對疫情，他比任何人都清楚自己的處境，但他選擇了“不退”。還有許多其他在口罩、防護服、護目鏡下忘我工作上的醫(yī)護工作者，雖然我不知道他們是誰，但我知道他們?yōu)榱苏l。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲...他們不論生死，在我們和疾病之間筑起高墻，在看不見的戰(zhàn)場沖鋒陷陣。此刻，他們就是一個個戰(zhàn)士、一個個英雄。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇五
【
心得體會
導(dǎo)語】為大家提供論青年在抗疫中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得體會
作文
（精選5篇），如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的文章，希望大家喜歡！
聽著疫情防控思政大課，中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的馮秀軍教授的那一句“曾經(jīng)是你，如今是我。”令我心頭一震，久久不能平息。
這場抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中，無論是一線的醫(yī)護人員或是義無反顧的人民軍隊亦或是千千萬萬的志愿者，無一不體現(xiàn)著“曾經(jīng)是你，如今是我”。哪有什么無所畏懼，不過是一群群的“我”擔(dān)起責(zé)任，學(xué)著“你”的模樣奮勇前進。
習(xí)總書記說過：“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的?！闭诞?dāng)年的我們更應(yīng)該在奮斗中譜寫我們大寫的青春。面對此次疫情，我們首先應(yīng)該辯證地看待問題。多難興邦，危機本身就包含著“危機”與“機遇”，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應(yīng)對一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。因此，越是在這個時候，我們越是應(yīng)該學(xué)習(xí)千千萬萬的優(yōu)秀先輩們的經(jīng)驗，用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國發(fā)展。生于憂患死于安樂，我們應(yīng)該增強憂患意識，這樣我們才能越走越遠(yuǎn)，越走越堅定。
曾經(jīng)是你，如今是我。我們有信心有能力在時代給我們出的這份卷子上答好每一道題，書寫出我們的青春。
20__年一月，新年來臨的前夕，一種未知名的冠狀病毒席卷全國，頃刻間，慶賀新春的喜悅被疫情蔓延的恐慌替代。三月，抗疫之戰(zhàn)已進入全面剿殺期，全國多個省市新增病例數(shù)持續(xù)為零，這一切都?xì)w功于全國人民的眾志成城。
今天，我觀看了《全國大學(xué)生疫情防控思政大課》，對馮秀軍教授的演講印象深刻。她以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春――談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題，深情描述了這場疫情中勇敢逆行的年輕背影，引導(dǎo)大學(xué)生擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我已見過太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護工作者，或是為了運送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實況的新聞工作者......在這一批批前仆后繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動請求支援武漢的護士，是主動申請參與社區(qū)防控的大學(xué)生，是主動請纓運送物資的貨車司機......這場疫情中涌現(xiàn)出來的無數(shù)年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發(fā)一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。
在奔向祖國偉大復(fù)興的征程中，我們青年經(jīng)歷了這次疫情的大考，我們見證了一個眾志成城的中國，一個充滿愛與希望的中國。中國速度、中國精神、中國能力賦予我們前進的底氣，幫助我們通過一次次歷史的考驗。
馮秀軍教授說“知國才能愛國，才能更好地報國”。這次疫情，叫我們見識了一個具有堅定信心的、團結(jié)的祖國，生在這樣一個美好的國家，我們應(yīng)當(dāng)自豪，更應(yīng)當(dāng)將其作為前進的動力，去克服重重障礙，實現(xiàn)我們這一代的中國夢!
生在種花家，何其榮幸;愿為中華興，赴湯蹈火!
前輩們啊，你看這美好盛世，一如你們所愿。
青年人啊，你看這壯美祖國，將由你們擔(dān)負(fù)。
習(xí)總書記曾對青年人說：“一個有希望的民族，不能沒有英雄;一個有前途的國家，不能沒有先鋒?！毙履暌潦?，我們迎來的不是小康社會的美好愿景，而是新冠肺炎來勢洶洶的消息。這個寒假，每一個中國人都被新聞中每天增加的確診人數(shù)而憂心忡忡，同時，又被白衣天使無私奉獻的逆行精神而深深感動。在這段時間，每個中華兒女都在心里不止一次地說過：武漢加油，中國加油!心有長城，能擋狂瀾萬丈。
在中國共產(chǎn)黨的積極決策和部署中，中國正在以最快的速度逐漸恢復(fù)。在這飛速抗疫的背后，一批又一批青年人挺身而出，為祖國扛起他們的責(zé)任。在突如其來的國難面前，祖國的青年沒有退縮。在這次的全國同上一堂思政課的教育下，我既感受到中國共產(chǎn)黨和中國制度的優(yōu)越性，也感受到中國人民無私奉獻，舍己為人的博大胸懷，同時，也為自己是一名中國青年而驕傲。生于種花家，何其榮幸!面對這次疫情帶給我們的大考，每一個中國青年都交出了一份滿意的答卷。從前是你，現(xiàn)在是我。這就是當(dāng)代青年給出的答案。胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，這些正是我們應(yīng)該牢記于心的使命和擔(dān)當(dāng)。
誰都拒絕不了萬物的生長，誰也無法遏止一個民族崛起的力量。走在新時代小康建設(shè)的路上，我們是祖國未來的中流砥柱;站在實現(xiàn)中國夢和中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺上，我們是民族生生不息的力量源泉。求學(xué)之路十余載，我，作為莘莘學(xué)子中的一員，勤勤懇懇于筆耕不輟，挑燈泛舟于書海不已。新的時代，戰(zhàn)鼓已然敲響，然，求學(xué)不只為功名。成大器者，志當(dāng)比肩山峰，方可高瞻遠(yuǎn)矚，繪壯美祖國;胸懷當(dāng)堪比江河，方能吞吐四方，濟天下蒼生。家國之情懷，勤學(xué)以報;家國之昌盛，翹首以待;家國之召喚，吾輩正當(dāng)時!
今天下午，我觀看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，令我受益匪淺。這次新型冠狀病毒疫情對于中國來說，是一次前所未有的挑戰(zhàn)，我為自己是一名中國人感到自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更深一步的認(rèn)識。作為一名大學(xué)生，觀看直播后，我有了以下幾點認(rèn)識。
中國力量展現(xiàn)的制度優(yōu)勢。我們把人民群眾的安全放在第一位。艾四林教授在直播課中講到，新冠疫情自爆發(fā)以來，中國防疫戰(zhàn)“疫”的做法彰顯中國速度、中國效率和中國戰(zhàn)果，十四億人民匯聚的群防群控長城，全國一盤棋，集中力量辦大事的能力，高度體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。世界衛(wèi)生組織高度認(rèn)可我國的防控防疫措施，我們彰顯了大國風(fēng)范，對人民負(fù)責(zé)，對世界負(fù)責(zé)。我們的種.種舉動都體現(xiàn)出了“人類命運共同體”的含義。這是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。
今年是國家治理能力和治理體系現(xiàn)代化的開局之年，而這次的疫情應(yīng)對也是對我國治理體系和治理能力的考驗和磨練。一場大疫的重大意義是我們要去思考總結(jié)，而不是將其淡忘。如秦教授所說的風(fēng)險意識，我們國家風(fēng)險意識和應(yīng)急管理仍存在短板，如何彌補不足，是我們之后不斷研究提升的事。
回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，打贏這場戰(zhàn)爭。正確看待形勢，辯證看待問題。王教授帶領(lǐng)我們回顧了新中國成立以來國家公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，“預(yù)防為主，中西醫(yī)結(jié)合”。新中國三次大疫：1958年血吸蟲，20__年非典，以及今天的新冠肺炎。告訴我們在任何時候不要忘記歷史，要謹(jǐn)記從歷史中獲得的教訓(xùn)。我們要正確看待事情的發(fā)生，辯證地對待各方的信息，堅信我們一定能取得勝利。因為在歷史抗“疫”過程中，中國從未輸過，而今天我們也將必勝。
中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，愛國是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。馮教授將戰(zhàn)疫中的青年故事帶到我們面前，提出年輕人要心有大我、肩有大任、行有大德。而這些的基礎(chǔ)就是要有硬核本領(lǐng)，知其國才能愛國。我們要有厚德載物和格物致知的精神，求真至善，承擔(dān)我們的使命。
在提問環(huán)節(jié)，有關(guān)歲月靜好的小確幸和胸懷大志的奉獻精神這個問題，馮教授的解答讓我豁然開朗，如果沒有那些甘于奉獻的人的砥礪前行，何來我們的平安寧靜。這里的奉獻不是單指犧牲，而是我們要做自己該做的事，肩負(fù)起應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，愿我們中國青年肩負(fù)使命，青春與美德同行，成為祖國真正的脊梁。
整個視頻中給我印象最深的就是馮教授的《戰(zhàn)“疫”里的最美青春――談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》那一段，在那里我進一步學(xué)到了什么是中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及我們?nèi)绾纬袚?dān)我們中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這次中國的疫情，其實也是一場大考，很榮幸，我們?yōu)閲医簧狭艘环轁M意的答卷。
青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰(zhàn)“疫”中我們應(yīng)該與國家同呼吸，共命運，共奮斗。我們青年一定要自信，相信國家，相信我們自己。我們會在最美的青春中譜寫奮斗的交響樂，就像習(xí)近平主席說過的：人的青春只有一次，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。
在現(xiàn)在這場戰(zhàn)“疫”中，我們展現(xiàn)了中國青年的心中有大我，我們敢于沖在第一線。也像馮教授所說，奮斗也不應(yīng)該是盲目的，我們應(yīng)該向科學(xué)要答案，要方法，發(fā)揮我們的專業(yè)知識為國家獻上一份薄力?，F(xiàn)在的我，沒有掌握太多的醫(yī)學(xué)知識，但是，在這場戰(zhàn)“疫”中，我時刻準(zhǔn)備著為國家效力;現(xiàn)在的我，知道我應(yīng)該做些什么，在家好好的學(xué)，充分利用網(wǎng)課等學(xué)習(xí)資源，不能讓學(xué)習(xí)停止腳步，未來還會有更重要的擔(dān)當(dāng)?shù)戎覀兦嗄?，來，讓我們用奮斗的青春為祖國交上一份自豪的答卷。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇六
作為青年一代，我們正處在人生的奮斗階段，承載著家庭和社會的期待。在這個社會快節(jié)奏發(fā)展的時代，我們應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自己的成長和社會的進步發(fā)揮積極作用。下面我將談?wù)勎覍Α扒嗄陱娀?zé)任擔(dān)當(dāng)”的心得體會。
首先，青年應(yīng)該加強道德修養(yǎng)，注重個人品格的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會，道德敗壞的現(xiàn)象時有發(fā)生，許多人只追求個人利益，缺乏對社會和他人的責(zé)任感。而作為年輕人，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀，注重修身立德。我們應(yīng)該遵守誠信守法的底線，不隨意承諾卻往往不兌現(xiàn)；要懂得感恩，對他人的幫助心懷感激；要守時守信，按時完成工作和承諾。只有通過自身道德修養(yǎng)的提升，我們才能更好地為社會做出貢獻。
其次，青年要以身作則，發(fā)揮榜樣力量。青年人往往具有強烈的群體認(rèn)同感和模仿心理，他們更容易受到周圍環(huán)境和身邊人的影響。因此，我們應(yīng)該自覺地以身作則，發(fā)揮榜樣力量。我們要保持良好的生活習(xí)慣，崇尚科學(xué)文明的生活方式，遠(yuǎn)離不良嗜好，不沉溺于游戲和虛擬世界。同時，我們還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平和專業(yè)技能，展現(xiàn)自己積極向上的一面。只有具備了健康、積極的形象，我們才能更好地引導(dǎo)身邊的人向正確的方向發(fā)展。
此外，青年還應(yīng)該主動參與社會公益活動，用實際行動回報社會。社會公益活動是培養(yǎng)青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識的重要途徑。通過參與公益活動，我們可以了解到社會中存在的問題，也能體會到自己能夠為社會做出的貢獻。例如，我曾參與過一次志愿者活動，去幫助社區(qū)里的老人打掃衛(wèi)生和送他們生活用品。在這個過程中，我不僅體會到了自己的價值，也感受到了幫助他人的快樂。通過參與社會公益，我們能夠更好地培養(yǎng)責(zé)任感，增強團隊合作和服務(wù)意識。
最后，青年還應(yīng)該積極投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中去。青年人具有充沛的精力和活力，更加敢于夢想、敢于創(chuàng)新。不少成功的企業(yè)家和科學(xué)家都是在年輕時期創(chuàng)業(yè)或進行了重大的科研創(chuàng)新。作為年輕人，我們應(yīng)該積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，勇于實踐自己的理想和創(chuàng)意。只有通過自己的創(chuàng)新和實踐，我們才能不斷為社會帶來新的活力和動力。
總之，青年強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我們成長的必修課，也是我們發(fā)展的責(zé)任所在。只有通過提升自身道德修養(yǎng)，以身作則、發(fā)揮榜樣力量；主動參與公益活動，用實際行動回報社會；積極投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中去，我們才能成為一個有社會責(zé)任感的青年，為社會的進步發(fā)揮積極作用。讓我們秉持責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為自己的成長和社會的繁榮共同努力！
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇七
，說著簡單，做著卻沒有那么容易。壓抑自己不好，放縱自己不應(yīng)該，什么才是剛剛好，什么才是中間那個度?！度纸?jīng)》里有六個字是這樣說的，“人之初，性本善”。如果說萬事都有一個出發(fā)點，那么人之初心又是怎樣的呢。簡單，平凡，向著歡愉，出發(fā)，那是的吧。
生活中萬事有著不變的初心，可是未來努力的過程，怎樣的結(jié)果，誰又猜得到。
自認(rèn)為好的開始，就會有美滿的結(jié)局，生活未必是計劃中的安排，按部就班，數(shù)學(xué)方程出結(jié)果。蕭瑟落寞的路途，現(xiàn)實魔障的迷惑能否突破，塵世累積，披荊斬棘還能否記得初心，找回初心呢。是啊，不就是這樣嘛，初心很簡單，加上的期限，一切變得沒有那么簡單，沒有那么容易。
本以為好的開始，好的過程，一定有好的結(jié)果，現(xiàn)實不經(jīng)雕琢，總會有意外打擾。努力應(yīng)對，忘記生活不公，更要忘記生活的不同，開闊心胸。千篇一律的解釋，千面百變的尋找。殘酷的現(xiàn)實里不經(jīng)打擊，將純真藏，將無邪保存，只為可以在路上可以順利一點。
不管又怎樣的起起落落，不管生活要遭受怎樣的考驗，不管未來是否能有目標(biāo)，，方得始終，得到超乎想象的結(jié)局，一樣坦然接受。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇八
各位老師、同學(xué)們，青年朋友們：
大家上午好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那份奮斗拼搏的精神，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
謝謝。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇九
責(zé)任心是體現(xiàn)一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對待生活，我相信大家所處的環(huán)境都會更加強大的。下面給大家分享一些關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘，希望對大家有幫助。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。
責(zé)任是一個范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。
記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學(xué)實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認(rèn)為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學(xué)習(xí)回來，居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視后，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧?”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時的班主任一起來幫助他?？上驳氖呛⒆拥霓D(zhuǎn)變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責(zé)任心的驅(qū)使，我為我們社會成就了一位好公民。
其實，無數(shù)事實證明，在黃金與責(zé)任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責(zé)任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的贊譽。黃金有價，責(zé)任無價。這是一個負(fù)責(zé)任的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。
啊，請原諒我當(dāng)時的年少無知，責(zé)任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個邊疆戰(zhàn)士呢?請原諒當(dāng)時不諳世事的我。
多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責(zé)任?！眱尚袩釡I流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責(zé)任，責(zé)任，到底什么才是責(zé)任呀?”
我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認(rèn)識的每個人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦。”
我還是不知道，什么是責(zé)任?
一個月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時的我，早已淚流滿面。
一次偶然地機會，我來到了這個你們?nèi)找故刈o地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅定，我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。
責(zé)任是什么，我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚，人們紛紛贊揚旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧。”“不，這是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊，這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯，這就是責(zé)任啊!
進入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時心情會莫名地?zé)┰瓴话玻霈F(xiàn)了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責(zé)任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學(xué)生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當(dāng)時的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責(zé)任”這兩個字，就像一塊路標(biāo)，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。
“努力做好自己的本分。”這句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí)，我刻苦努力，因為這是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué)，我謙虛寬容，因為這是我做為朋友的責(zé)任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因為這是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異，同學(xué)樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因為我知道，沒人能教會他們責(zé)任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟。
“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從呱呱墜地的那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任，就意味著“不任，則責(zé)”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時，我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來，父母的期盼，國家的需要。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任，是我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
未來對于我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢想，趨使著我們不停地探尋，追逐。擔(dān)起自己的未來，這責(zé)任的份量，不輕;追夢的路，不會平坦。
感動中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來。
不管追夢的路多么艱辛，那份責(zé)任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨，我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來。
在當(dāng)代中國，獨生子女家庭越來越多，作為獨生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時沒有實現(xiàn)的夢想，能借助我們實現(xiàn)，雖然這樣可能強加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛，父母的期盼。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿，哪怕真的干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會落空，這份責(zé)任分量很重。
“國家興亡，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強，則國強;少年獨立，則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任!
自己的未來，父母的期盼，國家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我們不會退縮，我們勇?lián)厝?
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘4
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我今天演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。
責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的。一個人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負(fù)責(zé)，國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生，我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
朗費魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責(zé)任。
學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé)，對周圍人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)?！叭藷o完人，金無足赤?！币粋€人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動遙對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé)，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎 你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎 答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎 如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎 你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎 ?做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇十
我們新青年是中華民族的接班人，“我是中國人民的兒子”我深情地愛著我的祖國和人民，身為炎黃子孫，有責(zé)任為祖國母親效力。九州風(fēng)華，錦繡山河，跳動著她的脈搏。偉大的先輩們?yōu)槲覀兇蛳铝嗣篮蒙畹牡旎?，青年更?yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，為國效力！
古往今來，璀璨的歷史長河，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”挽救風(fēng)雨飄搖的南宋王朝。后有毛澤東主席指點江山“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒”。破半封建半殖民地之僵局，開萬世之太平?？v觀今天的中國，雖然英才輩出，可待他日前輩盡皆老去，到那時，國家之前途，民族之命運的重任終將落在我背身上。
少年強則國強，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。習(xí)近平總書記兩個百年的中國的夢想的提出，文化復(fù)興、人才培養(yǎng)的若干政策出臺，所得之機遇，可展之宏圖，數(shù)不勝數(shù)。從生民立命，思遠(yuǎn)求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強，以舍我其誰之大氣魄、大擔(dān)當(dāng)肩此重任、以待來日。為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，為民族之亙古流長，為中華之屹立世界東方，開辟出一條全新的自強之路，鑄就民族不息之精魂。
年輕人天然的是效率的追求者，我們盡管常被人指責(zé)為感性勝過理性，激情超過穩(wěn)重，但優(yōu)點也正在于勇于沖破一切的天羅地網(wǎng)，勇于開拓進取，以熱情的姿態(tài)加入到火熱的社會生活中去。同事，我們也責(zé)無旁貸的奉獻作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
歷史不會忘記曾經(jīng)的奮斗，也不會忘記屬于青年的榮光。
時光荏苒，今天的中國，已經(jīng)站在世界舞臺的中央。新時代的年輕人，不再有屈辱的記憶有的是國家日益強大的驕傲，我們也不再面對侵略和欺凌，有的是大國國民的自豪與信心，新的歷史時期，愛國的具體表現(xiàn)可能有所不同。但是，青年對國家對民族的責(zé)任一如既往，不曾改變。新時代背景下，愛國就是秉持創(chuàng)新求變的精神，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命，為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興“中國夢”貢獻力量。歷史和現(xiàn)實充分證明，廣大青年只有緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，高舉愛國主義旗幟，牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，才能找到正確的方向，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命。
沒有哪一代人的青春是平凡的，沒有哪一次成功輕而易舉。回望歷史硝煙四起的歲月，進步青年的抗?fàn)?，讓敬畏和感動油然而生，展望未來，雄偉壯麗的藍圖。中流擊水的渴望，令你我心潮澎湃久不能平息。仰望星空，腳踏實地，從堅定的信念、扎實的行動融入奔涌的時代浪潮，青年會迎來更加美好的未來！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，善于實踐，不斷成才，勇于承擔(dān)責(zé)任，綻放青春年華。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇十一
今天我們在這里舉行了中學(xué)生社會責(zé)任感教育百科知識競賽。從題目的表現(xiàn)形式來看，競賽涉及到政治、倫理、經(jīng)濟、人文、自然等知識。從同學(xué)們答題情況來看，競賽比較圓滿，這反映了同學(xué)們的社會責(zé)任意識在逐漸增強。 社會責(zé)任感教育活動，我校已開展了一年，這在射陽縣教育界可以說開了先河。通過十多個系列活動，同學(xué)們的遵紀(jì)守法意識，愛國、愛校、愛家的意識，勤奮學(xué)習(xí)、報效社會的意識在逐漸提升。我們的計劃是今年春學(xué)期在高一、高二告一段落，但我們衷心希望廣大同學(xué)永遠(yuǎn)保持自己的社會責(zé)任感，做一個有知識，有道德的人，有進取精神的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 今天的競賽過程也正體現(xiàn)了這一點。我們并不強求與標(biāo)準(zhǔn)答案絕對吻合，我們希望通過這樣的活動能增進同學(xué)們的知識，升華同學(xué)們的道德水準(zhǔn)，提高同學(xué)們的辨別是非的能力。許多同學(xué)獨特的評論或議論都很精當(dāng)，加之我們李老師對結(jié)論的闡述，達成了我們這次活動的宗旨。 現(xiàn)代社會需要專業(yè)精湛而知識廣博的人，所以，除了鉆研課本知識外，也應(yīng)廣泛地涉獵其它知識，以便自己更好地融入社會。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧。
廣州大學(xué)生阿玲關(guān)于麥當(dāng)勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國內(nèi)巨大的“蝴蝶效應(yīng)”――媒體“臥底調(diào)查”，有關(guān)部門對違規(guī)用工追查，并由此激起一場關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學(xué)生們,“阿玲”身后龐大的兼職大學(xué)生群體為何還在沉默？大學(xué)生這個群體，無論什么時候都處于輿論的浪尖風(fēng)口，一百年前的五四運動是大學(xué)生打響的頭陣，可謂一時獨領(lǐng)風(fēng)騷！而今，這個群體依然是媒體的寵兒，只不過，過多的負(fù)面報道，讓大學(xué)生們從“領(lǐng)風(fēng)騷一時”變成了“墮落的一代”！他們到底是怎么了?客觀上，當(dāng)今大學(xué)生對責(zé)任的理解有著一定的認(rèn)識，責(zé)任意識也比一般同齡人強：志愿服務(wù)、奉獻社會一馬當(dāng)先、熱身社會、投身改革、激揚人生、鞭撻惡疾，表現(xiàn)出青年知識分子的社會責(zé)任感和歷史使命感。這些年來，大學(xué)生們面對各種社會現(xiàn)實，閉目塞聽的逃避者、視而不見的旁觀者多了，“以天下為己任”的思考者卻少了。據(jù)有關(guān)報道，有部分大學(xué)生竟然從沒聽說過“艾滋孤兒”“留守兒童” ?！吧鐣?zé)任是一個國家文化和價值的體現(xiàn)，更是國家軟實力的體現(xiàn)?！贝髮W(xué)生的社會責(zé)任問題應(yīng)當(dāng)引起廣泛的關(guān)注。作為大學(xué)教育工作者，我們有責(zé)任去探討問題背后存在的原因，更有責(zé)任為大學(xué)生們做出正確引導(dǎo)。
一 當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任問題探析
（一）大學(xué)生責(zé)任意識、責(zé)任行為弱化
（1）自我意識濃重、個人責(zé)任淡化
一些學(xué)生平時以自我為中心，只考慮自己：“蔓延全國的sars病毒時期，北京的一些大學(xué)生因為恐懼非典，恐懼隔離，不顧禁令紛紛出逃，從而把 sara病毒的危險也帶回了家鄉(xiāng)。”。當(dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利，不盡義務(wù)，希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對社會要求過高，對自己要求低；以個人為主體，注重個人奮斗、個人發(fā)展，集體和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻精神不足。國難當(dāng)頭，卻沒有了以往大學(xué)生身先士卒的社會責(zé)任意識了， 在社會活動中，只愿當(dāng)主角，而不愿當(dāng)配角，不愿做重復(fù)性、輸出性工作，總擔(dān)心自己被埋沒、被大材小用、把個人得失看得過重。我校的一項社會責(zé)任意識抽樣調(diào)查顯示了這樣一組數(shù)據(jù)，18.5％的學(xué)生贊同“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的觀點，又有11.4％的學(xué)生認(rèn)為：“人不為己，天誅地滅”是天經(jīng)地義的。
（2）公德、紀(jì)律意識低下，角色責(zé)任弱化
作為新世紀(jì)大學(xué)生，學(xué)會知識、學(xué)會做事、學(xué)會做人是他們的主要任務(wù)和責(zé)任。然而，一些大學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃，厭學(xué)嚴(yán)重，混日子、混文憑，因此出現(xiàn)如下問題：考試作弊、向老師要分?jǐn)?shù)、雇“槍手” ；破壞公物只當(dāng)兒戲，用水不關(guān)水龍頭，離開教室不關(guān)燈；在公共場所與異性過分親昵，行為不檢點；“廁所文學(xué)”、“課桌文學(xué)”等垃圾文化屢禁不止。
（二）大學(xué)生個人責(zé)任與社會責(zé)任錯位
（1） 不積極參加集體活動，對人對事都比較冷淡
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇十二
僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng)，還有我們對自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個普通的老百姓，他擔(dān)當(dāng)起保護家園的責(zé)任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時間里，使滇池周邊非法礦場關(guān)閉。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。
古人云“窮則獨善其身。達則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此，在擔(dān)當(dāng)家的同時，也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置?。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下，那個用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的重任?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國家存亡的責(zé)任，英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”
的王昭君承擔(dān)起國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責(zé)任，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習(xí)俗，肩負(fù)起國家大任，開創(chuàng)出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣，擔(dān)當(dāng)成為了中國人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和，_起解放，_起了改革，正是他們一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對國勇于承擔(dān)，樂于奉獻自己，讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。
讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇一
第一段：引言（200字）
年輕人是國家未來的希望，也是社會發(fā)展的重要力量。然而，當(dāng)前社會中不乏一些年輕人缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的現(xiàn)象。面對這一現(xiàn)狀，我們年輕人應(yīng)當(dāng)積極地強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅為自己的成長負(fù)責(zé)，更要為社會的進步承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。本文將探討年輕人強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕⒔榻B我在日常生活中的一些心得體會。
第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾约氨憩F(xiàn)形式（200字）
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一個人能否成為一個真正有價值的人的關(guān)鍵特質(zhì)，它不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會進步和發(fā)展的推動力。年輕人應(yīng)該積極承擔(dān)家庭、學(xué)校、社會以及環(huán)境保護等方方面面的責(zé)任，發(fā)揮自己的正能量。我們可以通過關(guān)心家人的健康，積極參與公益活動，與他人友善互助以及尊重環(huán)境等行為來展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有在實踐中強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們才能更好地為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：個人心得與體會（300字）
在日常生活中，我意識到作為年輕人應(yīng)該發(fā)揚責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。我積極參與學(xué)校社團活動，擔(dān)任過班干部和志愿者，通過參與社團的組織管理和志愿者的服務(wù)，我深刻地感受到責(zé)任意識的重要性。在組織活動時，我要確?；顒拥捻樌M行，盡力解決成員的問題。在志愿服務(wù)中，我要盡職盡責(zé)，耐心傾聽幫助需要幫助的人。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅是對他人的關(guān)心，更是對自己價值的追求，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才能成為一個有價值的人。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ㄅc建議（300字）
要培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，我們需要從自身做起。首先，要時刻保持對目標(biāo)的追求，并制定明確的計劃和目標(biāo)，進一步厘清應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。其次，要提高自己的自我約束能力，不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)。此外，要學(xué)會主動擔(dān)當(dāng)，遇到問題主動尋求解決方案，不推諉不拖延。同時，要與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系，以團隊的形式更好地推動事情的實施。最后，要善于總結(jié)與反思，及時調(diào)整自己的行為，不斷提高自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力。
第五段：結(jié)語（200字）
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我們年輕人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，它不僅與個人的成長和發(fā)展息息相關(guān)，更是推動社會進步的重要力量。在日常生活中，我們應(yīng)該不斷深化對責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，通過實踐來提升自己的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。積極承擔(dān)家庭、學(xué)校以及社會的責(zé)任，我們才能真正成為一個有價值的人，為社會的進步做出自己的貢獻。只有在青年人強化責(zé)任心的引領(lǐng)下，社會才能持續(xù)發(fā)展，國家才能更為繁榮強大。每個年輕人都應(yīng)當(dāng)時刻牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕粌H關(guān)注自身利益，更要為社會福祉負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇二
“生命的脆弱性，遠(yuǎn)比想象中更加顯著，我們青年人要承擔(dān)的責(zé)任，就是把這種意識深深地刻在我們的心里?！?青年煙草人的擔(dān)當(dāng)是什么？到底要承擔(dān)多大的責(zé)任？讓我們一起來探討一下吧。
第二段：青年煙草人的擔(dān)當(dāng)
作為青年煙草人，我們應(yīng)該有著更高的責(zé)任感和使命感。我們身為社會中的一員，不僅僅要為自己的生命負(fù)責(zé)，還要為身邊的每個人的健康負(fù)責(zé)，甚至為整個社會的安康負(fù)責(zé)。在這個過程中，我們不能辜負(fù)這份擔(dān)當(dāng)，而要奉獻自己的力量，去共同維護一個綠色、健康的環(huán)境。
第三段：青年煙草人的感悟
作為青年煙草人，我們在日常生活中不僅僅要充分了解煙草的危害性，更要始終保持一份理性、安靜和深刻的感悟。煙草是偉大的敵人，一旦失足就可能無法掙扎。然而，當(dāng)我們沉著冷靜地面對它時，迎難而上，我們將對它有一種無以倫比的了解，從而更加懂得如何去預(yù)防，去防范。我們更懂得用一顆寬容、愛心和耐心的心態(tài)去教育身邊的人，去幫助他們擺脫煙草的侵害。
第四段：青年煙草人的使命
說起煙草，我們不能忘記我們身上肩負(fù)的擔(dān)子，也就是我們的社會責(zé)任。作為青年，是我們對這個世界擁有更多的夢想和希望，也更有力量去創(chuàng)造改變。我們不僅要逆襲自己，不斷成長自己，還要帶動身邊每一個人，呼吁每一個人都不再沉迷于煙草，堅定立場，擁護禁煙政策，讓健康和綠色的環(huán)境成為我們共同的理想和行動契機。
第五段：結(jié)尾
青年煙草人的擔(dān)當(dāng)并不輕松，需要我們不斷的努力、奮斗，讓身邊更多的人深刻認(rèn)識煙草的危害、擺脫煙草的侵害、呼吁禁煙政策的實施。只有這樣，我們身上的那份擔(dān)當(dāng)才能夠得到應(yīng)有的回報，也讓我們在走過的歲月里越發(fā)有了彩色的生命。讓我們攜手共同呼吁，擺脫煙草，創(chuàng)造一個健康、美好、綠色、包容的未來！
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇三
近年來，精神團課在青年群體中逐漸興起。這種團體活動不僅可以培養(yǎng)青年人的個人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，還能夠幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我參加了一次精神團課活動，并從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，精神團課潛移默化地塑造了我的品質(zhì)。在團體活動中，我學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人，并樂于助人。團隊合作的過程中，我感受到了彼此之間的互補和拼搏。通過和隊友之間的共同努力，我充分理解到了“集體的力量是無窮大”的道理，也更加珍惜團隊的力量。同時，通過精神團課，我也學(xué)到了要堅持自己的立場和看法，不被他人左右。這樣的經(jīng)歷讓我明白了做一個有個性的人的重要性，同時也讓我更加自信。
其次，精神團課提升了我的思維能力。在團體活動中，我們不僅僅是接收知識，更多的是培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。團隊成員們會就特定的話題展開討論，每個人都可以暢所欲言，發(fā)表自己的意見。這種環(huán)境讓我得以從不同的視角觀察問題，提出自己的見解，思考問題的多樣性。在這個過程中，我學(xué)會了辯證思維，不再那么容易被表面現(xiàn)象所迷惑，更加注重分析問題的根源和深層次的原因。這種思維上的提升對我今后的個人發(fā)展具有重要意義。
再次，精神團課拓寬了我的視野。在這次團體活動中，我有機會與來自不同地區(qū)、不同背景的人交流和交流意見。這些人經(jīng)歷過不同的生活，他們的思維方式、價值觀尤其是對社會問題的看法都有所不同。通過與他們的交流，我不僅開闊了自己的眼界，也獲得了新的思維啟發(fā)。這樣的交流不僅僅是為了爭論誰的觀點更正確，更重要的是在交流中相互學(xué)習(xí)、共同進步。通過加入精神團課，我認(rèn)識到世界的多樣性和民主思想的重要性。
最后，精神團課讓我形成了良好的生活態(tài)度。在這個團體中，我感受到了正能量的無窮魅力。我們共同學(xué)習(xí)、共同進步的氛圍讓我在日常生活中更加積極向上、樂觀自信。我堅信任何困難和挫折都可以克服，只要肯努力和決心去做。在我面臨困難的時候，我會回想起這篇團體活動的心得體會，從而激起內(nèi)心的力量和勇氣，堅持向前并努力實現(xiàn)目標(biāo)。
總之，參加精神團課是一次寶貴的經(jīng)驗。通過這次團隊活動，我從品質(zhì)、思維能力、視野和生活態(tài)度等多個方面得到了提升。我深刻意識到了團隊合作與獨立思考的重要性，也更加相信人與人之間的互動和交流可以帶來積極正面的影響。因此，我將繼續(xù)保持參加精神團課的熱情，不斷豐富自己的精神世界，以更好地面對未來的人生挑戰(zhàn)。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇四
在的春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬名醫(yī)務(wù)工作者義無反顧紛紛請戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒有被嚇到，憑著大無畏的氣概，守護者每一位病人。
”如果需要組織抗擊疫情的志愿者，我第一個報名參加，自愿堅守在抗擊病毒第一線...”1月27日，我的爸爸——一名醫(yī)生將“不計報酬、不論生死”的請戰(zhàn)書遞交到了醫(yī)院防控疫情中心。
--“一定要去嗎?難道你不害怕嗎?”
--“我也害怕，可穿上了一身白大褂就有這個責(zé)任?！?BR> “在你小的時候，你的爸爸他曾去援藏，一去就是一年...”
“非典的時候，他也是這樣親赴前線，直到疫情緩解...”
“他啊...總是如此。”
爸爸似乎總是這樣，曾記得有一次晚上回家途中，爸爸接到一個病人的電話便立刻趕到火車站前往石家莊，直到夜深才回來。
此次疫情也同樣如此。面對疫情，他比任何人都清楚自己的處境，但他選擇了“不退”。還有許多其他在口罩、防護服、護目鏡下忘我工作上的醫(yī)護工作者，雖然我不知道他們是誰，但我知道他們?yōu)榱苏l。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲...他們不論生死，在我們和疾病之間筑起高墻，在看不見的戰(zhàn)場沖鋒陷陣。此刻，他們就是一個個戰(zhàn)士、一個個英雄。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇五
【
心得體會
導(dǎo)語】為大家提供論青年在抗疫中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得體會
作文
（精選5篇），如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的文章，希望大家喜歡！
聽著疫情防控思政大課，中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的馮秀軍教授的那一句“曾經(jīng)是你，如今是我。”令我心頭一震，久久不能平息。
這場抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中，無論是一線的醫(yī)護人員或是義無反顧的人民軍隊亦或是千千萬萬的志愿者，無一不體現(xiàn)著“曾經(jīng)是你，如今是我”。哪有什么無所畏懼，不過是一群群的“我”擔(dān)起責(zé)任，學(xué)著“你”的模樣奮勇前進。
習(xí)總書記說過：“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的?！闭诞?dāng)年的我們更應(yīng)該在奮斗中譜寫我們大寫的青春。面對此次疫情，我們首先應(yīng)該辯證地看待問題。多難興邦，危機本身就包含著“危機”與“機遇”，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應(yīng)對一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。因此，越是在這個時候，我們越是應(yīng)該學(xué)習(xí)千千萬萬的優(yōu)秀先輩們的經(jīng)驗，用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國發(fā)展。生于憂患死于安樂，我們應(yīng)該增強憂患意識，這樣我們才能越走越遠(yuǎn)，越走越堅定。
曾經(jīng)是你，如今是我。我們有信心有能力在時代給我們出的這份卷子上答好每一道題，書寫出我們的青春。
20__年一月，新年來臨的前夕，一種未知名的冠狀病毒席卷全國，頃刻間，慶賀新春的喜悅被疫情蔓延的恐慌替代。三月，抗疫之戰(zhàn)已進入全面剿殺期，全國多個省市新增病例數(shù)持續(xù)為零，這一切都?xì)w功于全國人民的眾志成城。
今天，我觀看了《全國大學(xué)生疫情防控思政大課》，對馮秀軍教授的演講印象深刻。她以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春――談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題，深情描述了這場疫情中勇敢逆行的年輕背影，引導(dǎo)大學(xué)生擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我已見過太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護工作者，或是為了運送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實況的新聞工作者......在這一批批前仆后繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動請求支援武漢的護士，是主動申請參與社區(qū)防控的大學(xué)生，是主動請纓運送物資的貨車司機......這場疫情中涌現(xiàn)出來的無數(shù)年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發(fā)一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。
在奔向祖國偉大復(fù)興的征程中，我們青年經(jīng)歷了這次疫情的大考，我們見證了一個眾志成城的中國，一個充滿愛與希望的中國。中國速度、中國精神、中國能力賦予我們前進的底氣，幫助我們通過一次次歷史的考驗。
馮秀軍教授說“知國才能愛國，才能更好地報國”。這次疫情，叫我們見識了一個具有堅定信心的、團結(jié)的祖國，生在這樣一個美好的國家，我們應(yīng)當(dāng)自豪，更應(yīng)當(dāng)將其作為前進的動力，去克服重重障礙，實現(xiàn)我們這一代的中國夢!
生在種花家，何其榮幸;愿為中華興，赴湯蹈火!
前輩們啊，你看這美好盛世，一如你們所愿。
青年人啊，你看這壯美祖國，將由你們擔(dān)負(fù)。
習(xí)總書記曾對青年人說：“一個有希望的民族，不能沒有英雄;一個有前途的國家，不能沒有先鋒?！毙履暌潦?，我們迎來的不是小康社會的美好愿景，而是新冠肺炎來勢洶洶的消息。這個寒假，每一個中國人都被新聞中每天增加的確診人數(shù)而憂心忡忡，同時，又被白衣天使無私奉獻的逆行精神而深深感動。在這段時間，每個中華兒女都在心里不止一次地說過：武漢加油，中國加油!心有長城，能擋狂瀾萬丈。
在中國共產(chǎn)黨的積極決策和部署中，中國正在以最快的速度逐漸恢復(fù)。在這飛速抗疫的背后，一批又一批青年人挺身而出，為祖國扛起他們的責(zé)任。在突如其來的國難面前，祖國的青年沒有退縮。在這次的全國同上一堂思政課的教育下，我既感受到中國共產(chǎn)黨和中國制度的優(yōu)越性，也感受到中國人民無私奉獻，舍己為人的博大胸懷，同時，也為自己是一名中國青年而驕傲。生于種花家，何其榮幸!面對這次疫情帶給我們的大考，每一個中國青年都交出了一份滿意的答卷。從前是你，現(xiàn)在是我。這就是當(dāng)代青年給出的答案。胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，這些正是我們應(yīng)該牢記于心的使命和擔(dān)當(dāng)。
誰都拒絕不了萬物的生長，誰也無法遏止一個民族崛起的力量。走在新時代小康建設(shè)的路上，我們是祖國未來的中流砥柱;站在實現(xiàn)中國夢和中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺上，我們是民族生生不息的力量源泉。求學(xué)之路十余載，我，作為莘莘學(xué)子中的一員，勤勤懇懇于筆耕不輟，挑燈泛舟于書海不已。新的時代，戰(zhàn)鼓已然敲響，然，求學(xué)不只為功名。成大器者，志當(dāng)比肩山峰，方可高瞻遠(yuǎn)矚，繪壯美祖國;胸懷當(dāng)堪比江河，方能吞吐四方，濟天下蒼生。家國之情懷，勤學(xué)以報;家國之昌盛，翹首以待;家國之召喚，吾輩正當(dāng)時!
今天下午，我觀看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，令我受益匪淺。這次新型冠狀病毒疫情對于中國來說，是一次前所未有的挑戰(zhàn)，我為自己是一名中國人感到自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更深一步的認(rèn)識。作為一名大學(xué)生，觀看直播后，我有了以下幾點認(rèn)識。
中國力量展現(xiàn)的制度優(yōu)勢。我們把人民群眾的安全放在第一位。艾四林教授在直播課中講到，新冠疫情自爆發(fā)以來，中國防疫戰(zhàn)“疫”的做法彰顯中國速度、中國效率和中國戰(zhàn)果，十四億人民匯聚的群防群控長城，全國一盤棋，集中力量辦大事的能力，高度體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。世界衛(wèi)生組織高度認(rèn)可我國的防控防疫措施，我們彰顯了大國風(fēng)范，對人民負(fù)責(zé)，對世界負(fù)責(zé)。我們的種.種舉動都體現(xiàn)出了“人類命運共同體”的含義。這是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。
今年是國家治理能力和治理體系現(xiàn)代化的開局之年，而這次的疫情應(yīng)對也是對我國治理體系和治理能力的考驗和磨練。一場大疫的重大意義是我們要去思考總結(jié)，而不是將其淡忘。如秦教授所說的風(fēng)險意識，我們國家風(fēng)險意識和應(yīng)急管理仍存在短板，如何彌補不足，是我們之后不斷研究提升的事。
回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，打贏這場戰(zhàn)爭。正確看待形勢，辯證看待問題。王教授帶領(lǐng)我們回顧了新中國成立以來國家公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，“預(yù)防為主，中西醫(yī)結(jié)合”。新中國三次大疫：1958年血吸蟲，20__年非典，以及今天的新冠肺炎。告訴我們在任何時候不要忘記歷史，要謹(jǐn)記從歷史中獲得的教訓(xùn)。我們要正確看待事情的發(fā)生，辯證地對待各方的信息，堅信我們一定能取得勝利。因為在歷史抗“疫”過程中，中國從未輸過，而今天我們也將必勝。
中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，愛國是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。馮教授將戰(zhàn)疫中的青年故事帶到我們面前，提出年輕人要心有大我、肩有大任、行有大德。而這些的基礎(chǔ)就是要有硬核本領(lǐng)，知其國才能愛國。我們要有厚德載物和格物致知的精神，求真至善，承擔(dān)我們的使命。
在提問環(huán)節(jié)，有關(guān)歲月靜好的小確幸和胸懷大志的奉獻精神這個問題，馮教授的解答讓我豁然開朗，如果沒有那些甘于奉獻的人的砥礪前行，何來我們的平安寧靜。這里的奉獻不是單指犧牲，而是我們要做自己該做的事，肩負(fù)起應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，愿我們中國青年肩負(fù)使命，青春與美德同行，成為祖國真正的脊梁。
整個視頻中給我印象最深的就是馮教授的《戰(zhàn)“疫”里的最美青春――談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》那一段，在那里我進一步學(xué)到了什么是中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及我們?nèi)绾纬袚?dān)我們中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這次中國的疫情，其實也是一場大考，很榮幸，我們?yōu)閲医簧狭艘环轁M意的答卷。
青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰(zhàn)“疫”中我們應(yīng)該與國家同呼吸，共命運，共奮斗。我們青年一定要自信，相信國家，相信我們自己。我們會在最美的青春中譜寫奮斗的交響樂，就像習(xí)近平主席說過的：人的青春只有一次，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。
在現(xiàn)在這場戰(zhàn)“疫”中，我們展現(xiàn)了中國青年的心中有大我，我們敢于沖在第一線。也像馮教授所說，奮斗也不應(yīng)該是盲目的，我們應(yīng)該向科學(xué)要答案，要方法，發(fā)揮我們的專業(yè)知識為國家獻上一份薄力?，F(xiàn)在的我，沒有掌握太多的醫(yī)學(xué)知識，但是，在這場戰(zhàn)“疫”中，我時刻準(zhǔn)備著為國家效力;現(xiàn)在的我，知道我應(yīng)該做些什么，在家好好的學(xué)，充分利用網(wǎng)課等學(xué)習(xí)資源，不能讓學(xué)習(xí)停止腳步，未來還會有更重要的擔(dān)當(dāng)?shù)戎覀兦嗄?，來，讓我們用奮斗的青春為祖國交上一份自豪的答卷。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇六
作為青年一代，我們正處在人生的奮斗階段，承載著家庭和社會的期待。在這個社會快節(jié)奏發(fā)展的時代，我們應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自己的成長和社會的進步發(fā)揮積極作用。下面我將談?wù)勎覍Α扒嗄陱娀?zé)任擔(dān)當(dāng)”的心得體會。
首先，青年應(yīng)該加強道德修養(yǎng)，注重個人品格的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會，道德敗壞的現(xiàn)象時有發(fā)生，許多人只追求個人利益，缺乏對社會和他人的責(zé)任感。而作為年輕人，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀，注重修身立德。我們應(yīng)該遵守誠信守法的底線，不隨意承諾卻往往不兌現(xiàn)；要懂得感恩，對他人的幫助心懷感激；要守時守信，按時完成工作和承諾。只有通過自身道德修養(yǎng)的提升，我們才能更好地為社會做出貢獻。
其次，青年要以身作則，發(fā)揮榜樣力量。青年人往往具有強烈的群體認(rèn)同感和模仿心理，他們更容易受到周圍環(huán)境和身邊人的影響。因此，我們應(yīng)該自覺地以身作則，發(fā)揮榜樣力量。我們要保持良好的生活習(xí)慣，崇尚科學(xué)文明的生活方式，遠(yuǎn)離不良嗜好，不沉溺于游戲和虛擬世界。同時，我們還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平和專業(yè)技能，展現(xiàn)自己積極向上的一面。只有具備了健康、積極的形象，我們才能更好地引導(dǎo)身邊的人向正確的方向發(fā)展。
此外，青年還應(yīng)該主動參與社會公益活動，用實際行動回報社會。社會公益活動是培養(yǎng)青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識的重要途徑。通過參與公益活動，我們可以了解到社會中存在的問題，也能體會到自己能夠為社會做出的貢獻。例如，我曾參與過一次志愿者活動，去幫助社區(qū)里的老人打掃衛(wèi)生和送他們生活用品。在這個過程中，我不僅體會到了自己的價值，也感受到了幫助他人的快樂。通過參與社會公益，我們能夠更好地培養(yǎng)責(zé)任感，增強團隊合作和服務(wù)意識。
最后，青年還應(yīng)該積極投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中去。青年人具有充沛的精力和活力，更加敢于夢想、敢于創(chuàng)新。不少成功的企業(yè)家和科學(xué)家都是在年輕時期創(chuàng)業(yè)或進行了重大的科研創(chuàng)新。作為年輕人，我們應(yīng)該積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，勇于實踐自己的理想和創(chuàng)意。只有通過自己的創(chuàng)新和實踐，我們才能不斷為社會帶來新的活力和動力。
總之，青年強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我們成長的必修課，也是我們發(fā)展的責(zé)任所在。只有通過提升自身道德修養(yǎng)，以身作則、發(fā)揮榜樣力量；主動參與公益活動，用實際行動回報社會；積極投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中去，我們才能成為一個有社會責(zé)任感的青年，為社會的進步發(fā)揮積極作用。讓我們秉持責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為自己的成長和社會的繁榮共同努力！
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇七
，說著簡單，做著卻沒有那么容易。壓抑自己不好，放縱自己不應(yīng)該，什么才是剛剛好，什么才是中間那個度?！度纸?jīng)》里有六個字是這樣說的，“人之初，性本善”。如果說萬事都有一個出發(fā)點，那么人之初心又是怎樣的呢。簡單，平凡，向著歡愉，出發(fā)，那是的吧。
生活中萬事有著不變的初心，可是未來努力的過程，怎樣的結(jié)果，誰又猜得到。
自認(rèn)為好的開始，就會有美滿的結(jié)局，生活未必是計劃中的安排，按部就班，數(shù)學(xué)方程出結(jié)果。蕭瑟落寞的路途，現(xiàn)實魔障的迷惑能否突破，塵世累積，披荊斬棘還能否記得初心，找回初心呢。是啊，不就是這樣嘛，初心很簡單，加上的期限，一切變得沒有那么簡單，沒有那么容易。
本以為好的開始，好的過程，一定有好的結(jié)果，現(xiàn)實不經(jīng)雕琢，總會有意外打擾。努力應(yīng)對，忘記生活不公，更要忘記生活的不同，開闊心胸。千篇一律的解釋，千面百變的尋找。殘酷的現(xiàn)實里不經(jīng)打擊，將純真藏，將無邪保存，只為可以在路上可以順利一點。
不管又怎樣的起起落落，不管生活要遭受怎樣的考驗，不管未來是否能有目標(biāo)，，方得始終，得到超乎想象的結(jié)局，一樣坦然接受。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇八
各位老師、同學(xué)們，青年朋友們：
大家上午好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那份奮斗拼搏的精神，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
謝謝。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇九
責(zé)任心是體現(xiàn)一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對待生活，我相信大家所處的環(huán)境都會更加強大的。下面給大家分享一些關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘，希望對大家有幫助。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。
責(zé)任是一個范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。
記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學(xué)實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認(rèn)為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學(xué)習(xí)回來，居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視后，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧?”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時的班主任一起來幫助他?？上驳氖呛⒆拥霓D(zhuǎn)變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責(zé)任心的驅(qū)使，我為我們社會成就了一位好公民。
其實，無數(shù)事實證明，在黃金與責(zé)任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責(zé)任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的贊譽。黃金有價，責(zé)任無價。這是一個負(fù)責(zé)任的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。
啊，請原諒我當(dāng)時的年少無知，責(zé)任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個邊疆戰(zhàn)士呢?請原諒當(dāng)時不諳世事的我。
多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責(zé)任?！眱尚袩釡I流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責(zé)任，責(zé)任，到底什么才是責(zé)任呀?”
我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認(rèn)識的每個人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦。”
我還是不知道，什么是責(zé)任?
一個月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時的我，早已淚流滿面。
一次偶然地機會，我來到了這個你們?nèi)找故刈o地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅定，我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。
責(zé)任是什么，我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚，人們紛紛贊揚旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧。”“不，這是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊，這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯，這就是責(zé)任啊!
進入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時心情會莫名地?zé)┰瓴话玻霈F(xiàn)了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責(zé)任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學(xué)生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當(dāng)時的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責(zé)任”這兩個字，就像一塊路標(biāo)，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。
“努力做好自己的本分。”這句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí)，我刻苦努力，因為這是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué)，我謙虛寬容，因為這是我做為朋友的責(zé)任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因為這是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異，同學(xué)樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因為我知道，沒人能教會他們責(zé)任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟。
“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從呱呱墜地的那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任，就意味著“不任，則責(zé)”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時，我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來，父母的期盼，國家的需要。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任，是我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
未來對于我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢想，趨使著我們不停地探尋，追逐。擔(dān)起自己的未來，這責(zé)任的份量，不輕;追夢的路，不會平坦。
感動中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來。
不管追夢的路多么艱辛，那份責(zé)任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨，我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來。
在當(dāng)代中國，獨生子女家庭越來越多，作為獨生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時沒有實現(xiàn)的夢想，能借助我們實現(xiàn)，雖然這樣可能強加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛，父母的期盼。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿，哪怕真的干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會落空，這份責(zé)任分量很重。
“國家興亡，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強，則國強;少年獨立，則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任!
自己的未來，父母的期盼，國家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我們不會退縮，我們勇?lián)厝?
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘4
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我今天演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。
責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的。一個人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負(fù)責(zé)，國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生，我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
朗費魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責(zé)任。
學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé)，對周圍人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)?！叭藷o完人，金無足赤?！币粋€人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動遙對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé)，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎 你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎 答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎 如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎 你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎 ?做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!
關(guān)于責(zé)任感的演講稿三分鐘
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇十
我們新青年是中華民族的接班人，“我是中國人民的兒子”我深情地愛著我的祖國和人民，身為炎黃子孫，有責(zé)任為祖國母親效力。九州風(fēng)華，錦繡山河，跳動著她的脈搏。偉大的先輩們?yōu)槲覀兇蛳铝嗣篮蒙畹牡旎?，青年更?yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，為國效力！
古往今來，璀璨的歷史長河，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”挽救風(fēng)雨飄搖的南宋王朝。后有毛澤東主席指點江山“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒”。破半封建半殖民地之僵局，開萬世之太平?？v觀今天的中國，雖然英才輩出，可待他日前輩盡皆老去，到那時，國家之前途，民族之命運的重任終將落在我背身上。
少年強則國強，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。習(xí)近平總書記兩個百年的中國的夢想的提出，文化復(fù)興、人才培養(yǎng)的若干政策出臺，所得之機遇，可展之宏圖，數(shù)不勝數(shù)。從生民立命，思遠(yuǎn)求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強，以舍我其誰之大氣魄、大擔(dān)當(dāng)肩此重任、以待來日。為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，為民族之亙古流長，為中華之屹立世界東方，開辟出一條全新的自強之路，鑄就民族不息之精魂。
年輕人天然的是效率的追求者，我們盡管常被人指責(zé)為感性勝過理性，激情超過穩(wěn)重，但優(yōu)點也正在于勇于沖破一切的天羅地網(wǎng)，勇于開拓進取，以熱情的姿態(tài)加入到火熱的社會生活中去。同事，我們也責(zé)無旁貸的奉獻作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
歷史不會忘記曾經(jīng)的奮斗，也不會忘記屬于青年的榮光。
時光荏苒，今天的中國，已經(jīng)站在世界舞臺的中央。新時代的年輕人，不再有屈辱的記憶有的是國家日益強大的驕傲，我們也不再面對侵略和欺凌，有的是大國國民的自豪與信心，新的歷史時期，愛國的具體表現(xiàn)可能有所不同。但是，青年對國家對民族的責(zé)任一如既往，不曾改變。新時代背景下，愛國就是秉持創(chuàng)新求變的精神，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命，為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興“中國夢”貢獻力量。歷史和現(xiàn)實充分證明，廣大青年只有緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，高舉愛國主義旗幟，牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，才能找到正確的方向，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命。
沒有哪一代人的青春是平凡的，沒有哪一次成功輕而易舉。回望歷史硝煙四起的歲月，進步青年的抗?fàn)?，讓敬畏和感動油然而生，展望未來，雄偉壯麗的藍圖。中流擊水的渴望，令你我心潮澎湃久不能平息。仰望星空，腳踏實地，從堅定的信念、扎實的行動融入奔涌的時代浪潮，青年會迎來更加美好的未來！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，善于實踐，不斷成才，勇于承擔(dān)責(zé)任，綻放青春年華。
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇十一
今天我們在這里舉行了中學(xué)生社會責(zé)任感教育百科知識競賽。從題目的表現(xiàn)形式來看，競賽涉及到政治、倫理、經(jīng)濟、人文、自然等知識。從同學(xué)們答題情況來看，競賽比較圓滿，這反映了同學(xué)們的社會責(zé)任意識在逐漸增強。 社會責(zé)任感教育活動，我校已開展了一年，這在射陽縣教育界可以說開了先河。通過十多個系列活動，同學(xué)們的遵紀(jì)守法意識，愛國、愛校、愛家的意識，勤奮學(xué)習(xí)、報效社會的意識在逐漸提升。我們的計劃是今年春學(xué)期在高一、高二告一段落，但我們衷心希望廣大同學(xué)永遠(yuǎn)保持自己的社會責(zé)任感，做一個有知識，有道德的人，有進取精神的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 今天的競賽過程也正體現(xiàn)了這一點。我們并不強求與標(biāo)準(zhǔn)答案絕對吻合，我們希望通過這樣的活動能增進同學(xué)們的知識，升華同學(xué)們的道德水準(zhǔn)，提高同學(xué)們的辨別是非的能力。許多同學(xué)獨特的評論或議論都很精當(dāng)，加之我們李老師對結(jié)論的闡述，達成了我們這次活動的宗旨。 現(xiàn)代社會需要專業(yè)精湛而知識廣博的人，所以，除了鉆研課本知識外，也應(yīng)廣泛地涉獵其它知識，以便自己更好地融入社會。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧。
廣州大學(xué)生阿玲關(guān)于麥當(dāng)勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國內(nèi)巨大的“蝴蝶效應(yīng)”――媒體“臥底調(diào)查”，有關(guān)部門對違規(guī)用工追查，并由此激起一場關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學(xué)生們,“阿玲”身后龐大的兼職大學(xué)生群體為何還在沉默？大學(xué)生這個群體，無論什么時候都處于輿論的浪尖風(fēng)口，一百年前的五四運動是大學(xué)生打響的頭陣，可謂一時獨領(lǐng)風(fēng)騷！而今，這個群體依然是媒體的寵兒，只不過，過多的負(fù)面報道，讓大學(xué)生們從“領(lǐng)風(fēng)騷一時”變成了“墮落的一代”！他們到底是怎么了?客觀上，當(dāng)今大學(xué)生對責(zé)任的理解有著一定的認(rèn)識，責(zé)任意識也比一般同齡人強：志愿服務(wù)、奉獻社會一馬當(dāng)先、熱身社會、投身改革、激揚人生、鞭撻惡疾，表現(xiàn)出青年知識分子的社會責(zé)任感和歷史使命感。這些年來，大學(xué)生們面對各種社會現(xiàn)實，閉目塞聽的逃避者、視而不見的旁觀者多了，“以天下為己任”的思考者卻少了。據(jù)有關(guān)報道，有部分大學(xué)生竟然從沒聽說過“艾滋孤兒”“留守兒童” ?！吧鐣?zé)任是一個國家文化和價值的體現(xiàn)，更是國家軟實力的體現(xiàn)?！贝髮W(xué)生的社會責(zé)任問題應(yīng)當(dāng)引起廣泛的關(guān)注。作為大學(xué)教育工作者，我們有責(zé)任去探討問題背后存在的原因，更有責(zé)任為大學(xué)生們做出正確引導(dǎo)。
一 當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任問題探析
（一）大學(xué)生責(zé)任意識、責(zé)任行為弱化
（1）自我意識濃重、個人責(zé)任淡化
一些學(xué)生平時以自我為中心，只考慮自己：“蔓延全國的sars病毒時期，北京的一些大學(xué)生因為恐懼非典，恐懼隔離，不顧禁令紛紛出逃，從而把 sara病毒的危險也帶回了家鄉(xiāng)。”。當(dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利，不盡義務(wù)，希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對社會要求過高，對自己要求低；以個人為主體，注重個人奮斗、個人發(fā)展，集體和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻精神不足。國難當(dāng)頭，卻沒有了以往大學(xué)生身先士卒的社會責(zé)任意識了， 在社會活動中，只愿當(dāng)主角，而不愿當(dāng)配角，不愿做重復(fù)性、輸出性工作，總擔(dān)心自己被埋沒、被大材小用、把個人得失看得過重。我校的一項社會責(zé)任意識抽樣調(diào)查顯示了這樣一組數(shù)據(jù)，18.5％的學(xué)生贊同“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的觀點，又有11.4％的學(xué)生認(rèn)為：“人不為己，天誅地滅”是天經(jīng)地義的。
（2）公德、紀(jì)律意識低下，角色責(zé)任弱化
作為新世紀(jì)大學(xué)生，學(xué)會知識、學(xué)會做事、學(xué)會做人是他們的主要任務(wù)和責(zé)任。然而，一些大學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃，厭學(xué)嚴(yán)重，混日子、混文憑，因此出現(xiàn)如下問題：考試作弊、向老師要分?jǐn)?shù)、雇“槍手” ；破壞公物只當(dāng)兒戲，用水不關(guān)水龍頭，離開教室不關(guān)燈；在公共場所與異性過分親昵，行為不檢點；“廁所文學(xué)”、“課桌文學(xué)”等垃圾文化屢禁不止。
（二）大學(xué)生個人責(zé)任與社會責(zé)任錯位
（1） 不積極參加集體活動，對人對事都比較冷淡
青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心得體會篇十二
僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng)，還有我們對自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個普通的老百姓，他擔(dān)當(dāng)起保護家園的責(zé)任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時間里，使滇池周邊非法礦場關(guān)閉。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。
古人云“窮則獨善其身。達則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此，在擔(dān)當(dāng)家的同時，也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置?。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下，那個用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的重任?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國家存亡的責(zé)任，英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”
的王昭君承擔(dān)起國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的責(zé)任，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習(xí)俗，肩負(fù)起國家大任，開創(chuàng)出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣，擔(dān)當(dāng)成為了中國人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和，_起解放，_起了改革，正是他們一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對國勇于承擔(dān)，樂于奉獻自己，讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。
讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天。