如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加?？偨Y(jié)過程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。以下是一些提高語(yǔ)言表達(dá)能力的練習(xí)和技巧，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇一
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我在教學(xué)和教法方面成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說說自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。
一、聽課
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來說，聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：
1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。
2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們積極參與、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)
在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：
1、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。
三、目標(biāo)
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師工作體會(huì)
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇二
本學(xué)年我園繼續(xù)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為了培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，使她們各方面能力全面提升，逐步成為我園中堅(jiān)力量，為幼兒園的更大發(fā)展而努力，由我負(fù)責(zé)重點(diǎn)指導(dǎo)姜迎、孫華蓉兩位青年教師。兩位老師已經(jīng)從教多年，基礎(chǔ)很好，虛心肯學(xué)，一點(diǎn)就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀?，F(xiàn)將一年來我所做的帶教工作作一小結(jié)。
一、合作交流，把握《綱要》精神
在我們師徒互相聽課后，我經(jīng)常和兩位老師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)交流市教研組活動(dòng)信息，在不斷的交流談心中，使她們迅速走近幼教課改，迅速建立起一種全新的教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)。
二、落實(shí)五認(rèn)真，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
帶教的目標(biāo)是指導(dǎo)青年教師把《綱要》精神貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)中，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。我從備課、教學(xué)具的準(zhǔn)備、上課、延伸活動(dòng)等方面對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。每一次教學(xué)我都認(rèn)真聽課，共同探討活動(dòng)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，不斷提出修改建議，努力使活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
我們每月互聽一節(jié)課，聽完她們的課后都提出自己的建議，有時(shí)我以同樣教學(xué)內(nèi)容讓她們聽課，更好地體會(huì)教材教法，感受課上教學(xué)要面向全體幼兒，努力激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)探究的積極性，讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來，獲得生動(dòng)發(fā)展。對(duì)于公開課、教研課，我們一起對(duì)照教學(xué)要求，設(shè)計(jì)、試教，努力達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
一學(xué)年以來，兩位老師在教育教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。從她們的備課和教學(xué)中都可以看到她們?cè)谒伎?，在?shí)踐，如何真正的讓幼兒有效地參與活動(dòng)，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。她們的公開課、研究課都集中體現(xiàn)反映了她們教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。姜迎所教班級(jí)幼兒在園部評(píng)估測(cè)評(píng)中都名列前茅，孫華蓉組織的縣級(jí)公開課也得到了同行稱贊。姜迎在青年教師基本功比賽中獲縣最佳獎(jiǎng)，即將參加市青年教師教學(xué)技能比賽，孫華蓉被評(píng)為校優(yōu)秀青年教師。
三、結(jié)合青年教師的實(shí)際，指導(dǎo)她們開展教育科研
結(jié)合我園市、縣級(jí)課題，我?guī)椭齻兏髯源_定了自己的研究子課題，要求進(jìn)行有關(guān)的教科研摘錄，并結(jié)合在自己的實(shí)踐中印證，思考，總結(jié)。每月完成一篇教育隨想，并積極參加論文撰寫與評(píng)比，本學(xué)年兩人都在省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。孫華蓉、姜迎的個(gè)人課題分別市、縣立項(xiàng)。
四、結(jié)合全園管理工作，指導(dǎo)更多青年教師成長(zhǎng)
作為一園之長(zhǎng)，在日常管理工作中，經(jīng)常到各班聽課，隨時(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)及班主任工作，指導(dǎo)教師們改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，掌握家長(zhǎng)工作技巧。所有教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課都組織試教，為她們提出改進(jìn)意見，使她們的教學(xué)都取得了滿意的效果，日常保教工作均得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
以上是我在指導(dǎo)青年教師上所做的一點(diǎn)工作。我想作為帶教教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，要用自己良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)帶教自己的徒弟，使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師，也使自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
新教師如何做好家長(zhǎng)工作心得體會(huì)3
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇三
趙廣云
這次有幸參加區(qū)直機(jī)關(guān)工委組織的清華大學(xué).橫山區(qū)20機(jī)關(guān)黨組織書記能力提升研修班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)地考察，安排的豐富多彩，井然有序，特別感謝以孟華書記為班長(zhǎng)的機(jī)關(guān)工委一班人辛勤付出和精心安排。雖然短短五天，感觸頗深，受益匪淺，進(jìn)一步開闊了眼界思路，提高了思想政治素質(zhì)，也堅(jiān)定了今后履職盡責(zé)的責(zé)任感、使命感。我會(huì)把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，把黨建工作和本職工作相結(jié)合，不斷提高黨建工作能力水平。
中國(guó)人民大學(xué)黃衛(wèi)平教授（著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，國(guó)際貿(mào)易方向博士生導(dǎo)師，中國(guó)wto談判專家組成員，中央政治局第22次集體學(xué)習(xí)報(bào)告人）輔導(dǎo)《新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題的解讀》，從歷史的角度和深度分析了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)目前處境艱難，但挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，前幾十年的韜光養(yǎng)晦和現(xiàn)在提出的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)（特別是防范金融風(fēng)險(xiǎn)），充分說明我黨對(duì)中國(guó)的時(shí)局判斷是清晰準(zhǔn)確的，更堅(jiān)定了我們堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的決心和信心。另外他講的扶貧要找共產(chǎn)黨，消費(fèi)全靠找市場(chǎng)的觀點(diǎn)也比較新穎，會(huì)影響到我們的.消費(fèi)觀。中共中央黨校阮青教授（中共中央黨校哲學(xué)部馬克思主義哲學(xué)教研室主任，博士生導(dǎo)師，中央黨校省部班、中青班主講員）用《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》為主題進(jìn)行了精彩絕倫的講解，她出口成章，妙語(yǔ)連珠，更像是演講。她講了許多新觀點(diǎn)，比如：改革就是糾錯(cuò)，糾偏；風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成；統(tǒng)一思想是為了達(dá)成共識(shí)，達(dá)成共識(shí)是為了看齊，看齊則是為了干事等等。特別是她屢次提到一名共產(chǎn)黨員要有“家國(guó)情懷！”，讓我想了很多。看看我們和我們賴以生存的工作環(huán)境和政治生態(tài)，在單位不講敬業(yè)不講奉獻(xiàn)，不比學(xué)趕超，只求索取待遇，向組織提條件提要求，一旦沒有達(dá)到目的就滿腹牢騷。阮教授的講座讓許多學(xué)員心靈震撼，甚至汗顏啊！捫心自問：我們的家國(guó)情懷在哪呢？我們還是個(gè)合格的共產(chǎn)黨員嗎？我覺得，人這一輩子不要太貪?rùn)?quán)貪財(cái)，古人說的好：貪多嚼不爛，反而徒增許多煩惱，倒不如，把生活過得至簡(jiǎn)，把工作做到極致，一樣體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。北京市委黨校秦德占教授（北京市委黨校黨史黨建教研室主任，法學(xué)博士，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審專家）輔導(dǎo)《基層黨組織規(guī)范化建設(shè)與工作創(chuàng)新》，客觀準(zhǔn)確的分析了當(dāng)前基層黨建存在的問題和面臨的新挑戰(zhàn)，特別對(duì)新時(shí)期基層黨建工作的著力點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，很有針對(duì)性和操作性，改變了我過去也認(rèn)為基層黨建是務(wù)虛的觀念。中央黨校任進(jìn)教授（中共中央黨校政法部博士生導(dǎo)師）對(duì)新《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)行了精確解讀，《條例》再三修訂，是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的需要。把《黨章》的新規(guī)定新要求細(xì)化具體化，注重落實(shí)《準(zhǔn)則》要求，把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。是黨中央對(duì)新時(shí)代全體黨員提出的更高要求和更嚴(yán)底線。不斷釋放出紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，越往后，執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，不敢腐的局勢(shì)已經(jīng)形成，不能腐不愿腐的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。
新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨被提高了一個(gè)新的高度，十九大報(bào)告以中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命開篇，以堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨結(jié)尾，黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)貫穿新時(shí)代治國(guó)方略全過程，其重要性和高度前所未有，對(duì)怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)、建設(shè)什么樣的黨給出了全新的指導(dǎo)和要求。新時(shí)代、新思想、新征程。
下面，以我個(gè)人的理解，淺談一下新時(shí)代如何做好基層黨建工作的一些思路和方法，不妥之處，請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。()按要求定期召開支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)、上好黨課，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，把“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”有機(jī)結(jié)合起來、把理論學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)的重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來。以學(xué)風(fēng)帶動(dòng)工作作風(fēng)，學(xué)有所感，學(xué)有所用。堅(jiān)持開展好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，交心談心、批評(píng)與自我批評(píng)、黨員民主評(píng)議等工作。二、率先垂范從我做起，形成有力工作合力?；鶎狱h支部書記、支部委員必須做思想先鋒,做崗位能手，不僅要思想上引導(dǎo)，更要行為上示范，正人先要正已。只有自己先學(xué)好、先做好，管理才有底氣，黨員干部才會(huì)服氣。牢記從我做起，先管好自己再評(píng)論和要求他人，從思想認(rèn)識(shí)上、一言一行上嚴(yán)格要求自己，在黨員中做好表率。三、真誠(chéng)聽取意見建議，有效凝聚思想共識(shí)。本著把機(jī)關(guān)黨員干部的意見建議、想法和要求作為支部和黨員改進(jìn)提升工作的方向和動(dòng)力，支部注重聽取和收集意見，認(rèn)真整理分析。開展黨員干部工作過程中，既有集中聽取、面對(duì)面交流，也有經(jīng)常性、常態(tài)化單獨(dú)的交心、談心，長(zhǎng)期堅(jiān)持，靈活多樣，不斷打通思想隔閡，增進(jìn)情感交流。一方面主動(dòng)接受黨員干部的提醒、監(jiān)督，同時(shí)又有針對(duì)性的解決實(shí)際問題，切實(shí)凝聚黨員干部智慧，更好地做好服務(wù)，更有效的改進(jìn)工作。四、發(fā)揮支部服務(wù)職能，著力提高工作實(shí)效?；鶎狱h支部的職能主要是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，但支部很容易忽視了服務(wù)職能，忽視了服務(wù)關(guān)懷與管理教育的有機(jī)結(jié)合。平時(shí)強(qiáng)調(diào)管理要求、安排工作任務(wù)的時(shí)候多，對(duì)黨員的關(guān)心幫助很少，有時(shí)片面的認(rèn)為工資收入有保障就不會(huì)有什么困難了。其實(shí)家家都有一本難念的經(jīng)、人人都有或多或少的困難和問題。因此，支部建設(shè)要兼顧管理與服務(wù)的相互協(xié)調(diào)、相互作用，組織與個(gè)人之間、同事與同事之間，不能只有生冷、僵硬的工作關(guān)系，更應(yīng)該有情感的交流和融合。真正發(fā)揮支部的服務(wù)職能，做到政治上關(guān)心激勵(lì)、思想上交流疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上答疑解惑、工作上支持幫助、生活上關(guān)愛幫扶。
1927年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)江西省永新縣三灣村進(jìn)行改編，首次提出“支部建在連上”，今天再次回顧“支部建在連上”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)、方法、作用，對(duì)今天加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的橋梁和紐帶，黨的十九大新修訂的黨章新增了第三十四條：“黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)?！敝Р奎h建方向明確，任重道遠(yuǎn)，我們不僅要把支部建在機(jī)關(guān)學(xué)校農(nóng)村，我們還要把支部建在城市社區(qū)、社會(huì)組織、工廠公司等非公有經(jīng)濟(jì)組織，甚至建到扶貧一線“四支隊(duì)伍”里面，要徹底解決和改變支部弱化虛化的問題。履職做貢獻(xiàn)，平凡也美麗。只要我們始終心中有民、一心為民，始終同群眾想在一起、干在一起，就一定會(huì)為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程貢獻(xiàn)更大力量。
（來源：橫山宣傳）
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇四
為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校師徒結(jié)對(duì)子協(xié)議，我校制定了《新教師培養(yǎng)方案》，對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效。
一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況
為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須完成一定數(shù)量的教學(xué)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受師傅和學(xué)校的共同考核。對(duì)于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予指正。幾年來，由于師傅負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。
近幾年來，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下，通過個(gè)人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進(jìn)步，在工作中也都取得了較大的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高了道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)。
近年來，幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng);能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個(gè)人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地，能夠按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。指導(dǎo)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育法”、“教師法”，通過集體和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的指導(dǎo)方式，讓各位教師熟悉并嚴(yán)格按照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定要求規(guī)范自己的行為，深刻認(rèn)識(shí)到自身在提高教學(xué)質(zhì)量中所擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任; 提高了思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法辦學(xué)、依法治教的意識(shí)，杜絕教學(xué)活動(dòng)中的違規(guī)行為。同時(shí)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)媒體報(bào)導(dǎo)的師德高尚教師的典型事跡，要求教師要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以高尚的人格潛移默化地影響學(xué)生，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
三、鼓勵(lì)青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)
集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個(gè)人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，以達(dá)到共同提高。
1、要求青年教師在集體備課前獨(dú)立備課，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱、教材，研究教法學(xué)法，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)地分析，從而確定授課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)及教學(xué)方法等。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)和鞏固練習(xí)。
2、每次集體備課時(shí)，師傅確定青年教師輪流作為中心發(fā)言人進(jìn)行說課。其他青年教師參與，就中心發(fā)言人設(shè)計(jì)的集體備課方案的各項(xiàng)內(nèi)容發(fā)表各自的獨(dú)到見解，決不當(dāng)“聽客”和“看客”。鼓勵(lì)大家見仁見智，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。教學(xué)設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了由淺入深的循序漸進(jìn)的教學(xué)原則;是否每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)都有具體的操作活動(dòng);是否體現(xiàn)了“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念;是否落實(shí)了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)習(xí)等的學(xué)習(xí)方式;是否體現(xiàn)了開放性思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)等。課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)是否有針對(duì)性;是否有基礎(chǔ)題和能力題;是否關(guān)注了重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)等。
四、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
讓青年教師認(rèn)識(shí)到老師講、學(xué)生聽;老師說、學(xué)生記;老師寫、學(xué)生抄;老師做、學(xué)生看的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉(zhuǎn)換教師角色，從教材知識(shí)傳播者和學(xué)生的管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。為此，要他們做到以下幾個(gè)方面：
1、教師應(yīng)該離開講桌，到學(xué)生群體中來，和學(xué)生的距離更近一些、態(tài)度溫和一些、融洽一些，特別是班級(jí)的后進(jìn)生，要他們?cè)趯W(xué)生身邊多看一些，多關(guān)注一點(diǎn)、多指導(dǎo)一點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒都會(huì)得到鼓勵(lì)。面對(duì)面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，給他們以良好的學(xué)習(xí)心理支持和思維上的點(diǎn)播。
2、學(xué)生是課堂的中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。為此，師傅要求青年教師把課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間更多的還給學(xué)生，放手讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、合作、討論、探究。讓他們引導(dǎo)學(xué)生更多的參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，通過師生和學(xué)生的互動(dòng)、交流、討論，來經(jīng)歷求知的探究和能力全鍛煉的過程。
3、青年教師要?dú)g迎學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢于講話，敢于提問，敢于向老師質(zhì)疑，敢于表達(dá)個(gè)人的見解，敢于評(píng)價(jià)教材內(nèi)容和評(píng)價(jià)別人，敢于把自己獲得的有關(guān)信息應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中。這樣調(diào)動(dòng)學(xué)生是開發(fā)學(xué)生個(gè)性資源的基本表現(xiàn)，是教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的一種表現(xiàn)。這全在于教師角色的轉(zhuǎn)換，從學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。從而，引導(dǎo)學(xué)生在求知的過程中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
4、青年教師要注意喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生產(chǎn)生自己能學(xué)的意識(shí)并體會(huì)到內(nèi)容和樂趣，讓學(xué)生在同伙伴們的討論、交流中，自己體會(huì)大家在一起研究學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，要讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。因而，青年教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維支點(diǎn)。第一個(gè)支點(diǎn)是解疑，給學(xué)生設(shè)疑點(diǎn)，且要求學(xué)生自我設(shè)疑點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生解決;第二個(gè)支點(diǎn)應(yīng)該是目標(biāo)點(diǎn)。要引導(dǎo)學(xué)生按教材的內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)，也要求學(xué)生自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生自己選擇要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。第三個(gè)支點(diǎn)是找推敲點(diǎn)、爭(zhēng)論點(diǎn)。第四個(gè)支點(diǎn)是找興奮點(diǎn)。只有這樣學(xué)生才會(huì)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五、集體聽課和互相聽課
為了使青年教師盡快勝任教學(xué)工作，師傅要求他們每周至少集體聽老教師(包括我)的課兩次和互相聽課若干次。對(duì)青年教師來說，堅(jiān)持聽課，可使自己盡快成長(zhǎng)，同時(shí)我還在以下方面指導(dǎo)他們：
聽一節(jié)課，應(yīng)有一個(gè)明確的目的，對(duì)于青年教師來說，聽課時(shí)需要關(guān)注如下幾點(diǎn)：
1、課的結(jié)構(gòu)課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配。課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同。新教師在聽課時(shí)，要看指導(dǎo)教師是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的。
2、重點(diǎn)難點(diǎn)的突破一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)能否突破，標(biāo)志著這節(jié)課的成功與否。聽課時(shí)要聽教師是怎樣化難為易，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)的，這些往往是他們積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的所得。
3、板書及教學(xué)媒體運(yùn)用一般說來，板書要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，能起到提綱挈領(lǐng)的作用;層次分明、脈絡(luò)清晰;增強(qiáng)直觀效果，同時(shí)也有利于引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維過渡。教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。聽課時(shí)要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，看教師媒體的選擇、運(yùn)用是否行之有效。
4、課堂氣氛課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發(fā)學(xué)生的潛能，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以在聽課時(shí)青年教師要關(guān)注授課教師是通過何種方式讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位的。是以激情感染學(xué)生還是用親切的語(yǔ)言鼓舞學(xué)生，這些都是新教師聽課時(shí)需要特別注意的。
5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，青年教師應(yīng)該關(guān)注：學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中;學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)常做出怎樣的情緒反應(yīng);學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭(zhēng)辯、動(dòng)手操作;學(xué)生是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問題;學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間是否充裕得當(dāng);學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、書寫習(xí)慣是否養(yǎng)成;學(xué)生分析問題，解決問題能力如何等。
另外，要求他們?cè)诼犝n之后就這節(jié)課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優(yōu)點(diǎn)，并誠(chéng)懇地提出不足之處和提出自己的建議。之后要他們寫出反思和體會(huì)。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，大大提高了他們的教學(xué)水平。
近年來，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識(shí)方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒有放松。例如：史運(yùn)紅老師一直鉆研本學(xué)科教材，能獨(dú)立主講語(yǔ)文課程，并在師傅的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。韓春香老師前兩年在師傅的指導(dǎo)下，參加全縣舉行的點(diǎn)名聽課活動(dòng)中獲得了良好的成績(jī)。
所有這一切，都說明了我校的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為我校的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
新教師如何做好家長(zhǎng)工作心得體會(huì)4
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇五
對(duì)于黨建工作，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為一名小學(xué)教師，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正思想作風(fēng)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)定。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切;在工作上要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡力為教育發(fā)展干好本職工作。
三、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。要不斷地加強(qiáng)反腐倡廉的學(xué)習(xí)，警惕“小恩小惠、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚”。時(shí)刻對(duì)自己敲響警鐘，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。做到見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢，君子取財(cái)取之有道，不是我們勞動(dòng)所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態(tài)去干好自己的職責(zé)工作。
2021基層黨建工作心得
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淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇六
11月8號(hào)，我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一起平靜地離開我們的實(shí)習(xí)學(xué)?！獛煷蠖?。這意味著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。在這一個(gè)多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。
這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。
在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無(wú)論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)，盡量使課堂生動(dòng)起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。
在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。
我一共上了三節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn)，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時(shí)間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認(rèn)真批閱，并注評(píng)語(yǔ)，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。
做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。
考試時(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)師生見的交流與了解，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。
回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的。
新教師如何做好家長(zhǎng)工作心得體會(huì)2
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇七
最近，領(lǐng)導(dǎo)要求草擬一個(gè)關(guān)于稿件的績(jī)效管理辦法。在思考和制定辦法的過程中，鍛煉了自己，也使我對(duì)績(jī)效管理有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到咱們公司績(jī)效管理制定的來之不易，從而讓我好好執(zhí)行好好遵守咱們公司的規(guī)章?，F(xiàn)在很榮幸將我在這個(gè)過程中的一些心得同大家分享。
首先，績(jī)效管理要重視員工的自我主動(dòng)性。應(yīng)從激勵(lì)著眼，純粹為完成指標(biāo)采用績(jī)效考核單純扣分是最簡(jiǎn)單的形式。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結(jié)果也只能適得其反。一個(gè)好的激勵(lì)措施能使人主動(dòng)的去完成任務(wù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。例如：在制定稿件獎(jiǎng)勵(lì)措施的時(shí)候，我會(huì)考慮制定每發(fā)表一篇加貳分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以激勵(lì)員工努力改善自己的績(jī)效成績(jī)而努力。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇八
如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作，首先要搞清楚紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本概念，紀(jì)檢監(jiān)察在職能上有不同之處：紀(jì)委屬于黨內(nèi)機(jī)構(gòu)，主要監(jiān)督黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部；職權(quán)是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)；在處置措施上，主要是談話提醒、約談函詢、通報(bào)曝光，手段為巡視巡察、全面派駐、執(zhí)紀(jì)審查、決定處分；而監(jiān)察工作屬于監(jiān)委范疇，屬于行政機(jī)構(gòu)，監(jiān)督所有行使公權(quán)力的公職人員，職權(quán)是監(jiān)督、調(diào)查、處置，主要是談話、訊問、詢問，手段為搜查、留置等。縣級(jí)及以上設(shè)監(jiān)委，紀(jì)委與監(jiān)委合署辦公。國(guó)有企業(yè)黨員及公職人員在接受本企業(yè)及上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督的同時(shí)，也接受地方紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)督。
如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作，我結(jié)合自身工作談以下七點(diǎn)體會(huì)。
一是在管理體制上要有正確定位。本企業(yè)紀(jì)委接受上級(jí)紀(jì)委和同級(jí)黨委的雙重領(lǐng)導(dǎo)。要明確“三個(gè)為主”，一是查辦腐敗案件以上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主,線索處置和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)必須向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告；二是各級(jí)紀(jì)委書記、副書記的提名和考察以上級(jí)紀(jì)委會(huì)同組織部門為主；三是紀(jì)委書記履職考核以上級(jí)紀(jì)委為主。
二是在工作職能上要有正確認(rèn)識(shí)。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展反腐敗工作，要明確“兩個(gè)責(zé)任”，黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，黨委要定期組織研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，紀(jì)委要及時(shí)向同級(jí)黨委和上級(jí)紀(jì)委匯報(bào)工作開展情況，要按照“三轉(zhuǎn)”要求，在協(xié)助黨委深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，做到重點(diǎn)工作抓責(zé)任落實(shí)，不缺位；動(dòng)態(tài)工作抓督查推進(jìn)，不錯(cuò)位；具體工作抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不越位。
三要發(fā)揮好班子成員的作用。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，在黨委和紀(jì)委履行好“兩個(gè)責(zé)任”的同時(shí)，班子成員負(fù)有“一崗雙責(zé)”，要對(duì)照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單認(rèn)真落實(shí)，不能把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作認(rèn)為是黨委、紀(jì)委的事，在管好自身分管部門業(yè)務(wù)的同時(shí)，必須管好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
四要發(fā)揮好紀(jì)委委員的職能作用。目前企業(yè)中，紀(jì)委委員可能已經(jīng)忘記了自己的身份和職責(zé)，大部分業(yè)務(wù)是紀(jì)委書記、紀(jì)委副書記和紀(jì)檢干事在做。所以搞好紀(jì)檢工作，必須發(fā)揮紀(jì)委委員的作用，紀(jì)委書記要做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的策劃教育、廉潔自律的模范執(zhí)行、黨員干部權(quán)力行使的監(jiān)督、廉潔風(fēng)險(xiǎn)的提醒、懲治腐敗行為的執(zhí)法和黨員權(quán)利的維護(hù)等；紀(jì)委委員要發(fā)現(xiàn)和反映黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的問題，帶頭落實(shí)紀(jì)委的決定，對(duì)紀(jì)委工作進(jìn)行深入調(diào)查研究，積極建言獻(xiàn)策。
五要發(fā)揮好監(jiān)察部門的作用。當(dāng)前企業(yè)中，就紀(jì)檢監(jiān)察工作而言，強(qiáng)調(diào)紀(jì)委的工作相對(duì)較多，安排監(jiān)察的工作較少，不少企業(yè)監(jiān)察部門的職能缺失，就抓一項(xiàng)效能監(jiān)察工作，對(duì)行使公權(quán)力人員的監(jiān)督認(rèn)為是紀(jì)委的事情，特別是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)崗位人員，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制，所以監(jiān)察部門要定位準(zhǔn)確，履行好監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)，對(duì)公職人員廉潔從政從業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；對(duì)涉嫌職務(wù)違法和職務(wù)犯罪進(jìn)行調(diào)查等。
六要整合紀(jì)檢監(jiān)察資源。一是整合制度資源。必須嚴(yán)格遵守中央及上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察各項(xiàng)法律法規(guī)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，對(duì)實(shí)踐中證明行之有效、能發(fā)揮作用的制度繼續(xù)堅(jiān)持；對(duì)尚不完善的制度進(jìn)行修訂；對(duì)還沒有建立、工作實(shí)踐中又確實(shí)需要或者未來工作中需要建立的制度，則逐步建立起來，使紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督機(jī)制運(yùn)行更加科學(xué)規(guī)范。二是整合紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，目前有些企業(yè)紀(jì)委在黨群部設(shè)立，監(jiān)察在其他部門設(shè)立，不利于工作，所以將紀(jì)檢監(jiān)察應(yīng)該整合到一塊，設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察室，成立機(jī)構(gòu)合署辦公，明確職責(zé)開展工作。三是整合監(jiān)督方式，要充分發(fā)揮職工群眾監(jiān)督，對(duì)于職工群眾監(jiān)督的事情要落實(shí)好，答復(fù)好。
七要配備好紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。目前企業(yè)中紀(jì)檢監(jiān)察人員兼職較多，人員素質(zhì)參差不齊，所以要強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部和工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，提高其履職能力。充分調(diào)配、整合紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍力量，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察干部工作積極性與主動(dòng)性。加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的督促和指導(dǎo)，對(duì)履職不力、不能勝任的紀(jì)檢監(jiān)察人員要堅(jiān)決調(diào)離，打造忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、素質(zhì)過硬的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。牢固樹立群眾觀念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍成為黨風(fēng)廉政建設(shè)和拒腐防變的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
總體而言，紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要黨委的支持，行政部門的理解，紀(jì)檢監(jiān)察人員的努力和職工群眾的配合，只有上下一心，協(xié)同發(fā)力，才能保障企業(yè)風(fēng)清正氣，才能促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
淺談如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)和感悟
國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)心得體會(huì)
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淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇九
家長(zhǎng)送孩子去幼兒園圖的就是一個(gè)安心，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第一篇】：幼兒園家長(zhǎng)工作隨筆
《幼兒園早期教育》上曾有一句這樣說：“忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。如果我們善于利用家長(zhǎng)資源，那么，不但幼兒的家園共育工作會(huì)做得很出色，而且也可以幫助來解決很多棘手的問題。那么該如何做好幼兒園家長(zhǎng)工作，從以下幾個(gè)方面入手：
一、用真情去打動(dòng)家長(zhǎng)，用真心去對(duì)待家長(zhǎng)。
想讓家長(zhǎng)支持幼兒園工作，我覺得首先就應(yīng)該用自己的真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)。這樣既可以讓家長(zhǎng)覺得老師親切、好交往，還可以讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給你。在以后的交流中也愿意主動(dòng)告訴你一些孩子在家的表現(xiàn)。早晨當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽(yáng)光站在教室門口時(shí)，看見笑容可掬的老師們，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長(zhǎng)的好心情從此就開始了。他們會(huì)覺得孩子在幼兒園就像在家一樣，他們放心。下午，當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來接孩子時(shí)老師微笑對(duì)他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了自己吃飯?！币苍S他的勞累立刻減輕了。當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí)，面對(duì)心急如焚、滿臉歉意的家長(zhǎng)，老師依舊微笑著說：“沒關(guān)系的，您別急。從教二十多年來，我一直都是這樣要求自己對(duì)待家長(zhǎng)，孩子，所以我?guī)н^的孩子家長(zhǎng)每次遇見我都會(huì)主動(dòng)熱情的和我打招呼。
其二幼兒在幼兒園難免會(huì)發(fā)生碰、摔、撞，無(wú)論怎樣，事情是大是小，只要是幼兒受傷的，幼兒園都應(yīng)該向家長(zhǎng)如實(shí)的交代事情的經(jīng)過，不得隱瞞。也許只是一件很容易很簡(jiǎn)單的事，可將小事化無(wú)，但由于園里的隱瞞，將會(huì)使事情變得更加棘手。記得上個(gè)星期，我園?。ǘ┌喟l(fā)生了一件事，一幼兒在上廁所時(shí)候不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)鼻子就流血了，老師就讓該幼兒洗洗鼻子止了血，然后在沒注意該幼兒的反應(yīng)，在離園的時(shí)候也沒向家長(zhǎng)提起，正好是星期五發(fā)生的事，到周末，也沒入園，家長(zhǎng)回家看見孩子鼻子里有血塊就又帶去醫(yī)院檢查。試想如果那天老師給家長(zhǎng)說說、帶回家多注意孩子的反應(yīng)，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。因此，幼兒園要如實(shí)向家長(zhǎng)交代事情的經(jīng)過，不得隱瞞。
二、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)每一個(gè)孩子，使家長(zhǎng)獲得心理的愉悅。
這種肯定幼兒優(yōu)點(diǎn)的交流，能使家長(zhǎng)保持一種輕松、自信、愉快的心情去面對(duì)，并主動(dòng)向老師說孩子在家的表現(xiàn)。其中有一些不足的地方，希望得到老師的指點(diǎn)和幫助。這樣促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的感情，家長(zhǎng)會(huì)喜歡、主動(dòng)和老師交流，有利于做好家長(zhǎng)工作。每一位家長(zhǎng)，都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，希望得到別人的肯定與贊美，并從中獲得愉快的心理體驗(yàn)。哪怕老師一句輕輕的贊美，家長(zhǎng)都會(huì)感到無(wú)比高興，比自己的了大獎(jiǎng)還要興奮。對(duì)于剛?cè)雸@的新幼兒來說，一下從家到幼兒園有種種的不適應(yīng)，在家什么都有家長(zhǎng)來完成，可在幼兒園就要自己完成，比如穿衣服，經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉，幼兒就學(xué)會(huì)自己穿衣服，在離園時(shí)，就像家長(zhǎng)說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了自己穿衣服?！蹦銜?huì)看到家長(zhǎng)立馬高興起來。記得一次家長(zhǎng)告訴我說他家孩子張奧陽(yáng)在家很嬌慣，每天都讓媽媽喂飯，不然就不吃。我特意在午餐的時(shí)候讓她幫老師發(fā)小勺，然后表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)她以后要自己吃飯，從那以后她的媽媽來幼兒園說張奧陽(yáng)在家已經(jīng)自己吃飯而且還吃得很多，每次來幼兒園總是夸我們老師做的好，辦法多。
三、對(duì)家長(zhǎng)采取家長(zhǎng)分類管理的辦法。
對(duì)不同的家長(zhǎng)采用不同的表達(dá)方式。家長(zhǎng)的群體中有不同年齡層次的，不同知識(shí)層次的，不同性格層次的。老師應(yīng)坐到分類管理，見到不同的家長(zhǎng)講不同的話，遇到不同的情況不同對(duì)待。對(duì)于年輕的家長(zhǎng)老師要積極鼓勵(lì)他們，對(duì)于年歲已高的爺爺奶奶，老師要是他們?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)輩，見到他們叫一聲爺爺您好、奶奶您早，這些都能讓家長(zhǎng)感到溫暖開心，這樣在以后的溝通中就容易了。很多家長(zhǎng)都非常尊重老師，體諒老師的工作，但有些家長(zhǎng)會(huì)提出很無(wú)理的要求和作出不理智的事情，這時(shí)我們老師要冷靜的處理問題，面對(duì)情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)，首先要穩(wěn)住家長(zhǎng)的情緒，問清楚事情的緣由和來龍去脈。我班幼兒高浩宇和李子康小朋友在玩玩具時(shí)，因不注意兩個(gè)孩子調(diào)皮碰到了額頭，額頭有點(diǎn)發(fā)紅，當(dāng)時(shí)老師沒有注意幼兒的反應(yīng)，在被接回家后，媽媽就打電話問老師，情緒特別的激動(dòng)，主班老師一邊解釋一遍道歉，并讓第二天帶到幼兒園做處理，老師多次主動(dòng)打電話道歉，第二天媽媽來時(shí)說話態(tài)度也改變了很多。雖然家長(zhǎng)各自身份不同，言行舉止也不同，但是他們和我們有一個(gè)共同的方向：愛孩子。還有一次我班孩子李晴爸爸媽媽因感情不和離婚，她媽媽來幼兒園看孩子，當(dāng)時(shí)我們就讓媽媽和孩子見面了，后來她的奶奶來火氣很大，說憑什么給她看，說我們老師做的不對(duì)，我們?yōu)榱擞霞议L(zhǎng)，一邊道歉一邊說下次沒你的同意不會(huì)再有這樣事情發(fā)生了。其實(shí)他沒權(quán)利不給媽媽看孩子的。
四、老師應(yīng)樹立正確的家園溝通觀念和方法。
首先，要坦然面對(duì)、正視不足，要經(jīng)常觀察、學(xué)習(xí)，同樣的一件事情，別的老師是怎樣處理的，怎樣有目的、有針對(duì)性的選擇溝通的時(shí)機(jī)、地點(diǎn)、方式和內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足，不斷進(jìn)取。
其次，要學(xué)會(huì)找到優(yōu)勢(shì)，抓住關(guān)鍵。（1）家長(zhǎng)最大的愿望就是希望自己的孩子得到教師的喜愛和關(guān)注。因此，要讓家長(zhǎng)感受到你對(duì)孩子的悉心關(guān)注和真誠(chéng)的關(guān)愛，就會(huì)喜歡你信任你。（2）孩子往往喜歡年輕漂亮的老師，喜歡親切的老師，喜歡對(duì)她關(guān)心和關(guān)注的老師。只要孩子接受了你，回家對(duì)家長(zhǎng)說我喜歡這位老師，家長(zhǎng)也會(huì)喜歡你。（3）對(duì)人熱情親切，建立良好的人際關(guān)系，和每一位家長(zhǎng)做朋友，這些可以讓家長(zhǎng)感到你的熱心，那么以后溝通起來就容易了。
再次，要學(xué)會(huì)在日常的生活中，積累儲(chǔ)備情感。（1）關(guān)注每個(gè)孩子日常生活中的小事和身體、心理的變化，經(jīng)常向家長(zhǎng)報(bào)告，使家長(zhǎng)感受到你對(duì)孩子的關(guān)照。（2）關(guān)注家長(zhǎng)日常情緒的反應(yīng)，勤詢問，使家長(zhǎng)感受到教師的熱情，成為朋友。（3）重視家長(zhǎng)平時(shí)交代的小事，并努力完成，這樣在以后幼兒園需要家長(zhǎng)參與的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)積極的配合。
反思自己的過失，要清晰認(rèn)識(shí)到自己的問題，思考在這件事中，自己在什么地方做得不妥當(dāng)，是自己的那句話、那個(gè)動(dòng)作、那件事讓家長(zhǎng)感到不滿。要及時(shí)將事件告知同班組的老師，和同伴老師進(jìn)行商討，征詢正確的解決方法。善于利用一切可以利用的資源來解決矛盾。沒有一種方法是適合所有人的，要根據(jù)每個(gè)家長(zhǎng)的有特點(diǎn)，尋找有針對(duì)性的資源。
總之，家長(zhǎng)與教師是共同教育幼兒的合作伙伴，因此教師與家長(zhǎng)要形成良好的溝通關(guān)系，教師對(duì)待家長(zhǎng)要平等、耐心、真誠(chéng)，使家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生信任感，從而形成融洽的、美好的教育氛圍，更好的進(jìn)行幼兒園的家長(zhǎng)工作。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第二篇】：幼兒園家長(zhǎng)工作隨筆
為了使家庭與幼兒園在教育上取得共識(shí)，形成合力，配合一致地對(duì)幼兒實(shí)施教育，獲得高效、高質(zhì)的教育成果。在家園聯(lián)系工作中，我特別注重一個(gè)“誠(chéng)”字，用誠(chéng)心去打動(dòng)家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的信賴和支持。
為了更好地做好家園聯(lián)系工作，每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，開家長(zhǎng)座談會(huì)，舉辦家教講座，采用“家園聯(lián)系冊(cè)”，建立日常性家園聯(lián)系制度。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，虛心聽取家長(zhǎng)的建議，以心交心，使家長(zhǎng)感到老師理解他們的心情，尊重他們的意見，以此取得家長(zhǎng)的信任、理解和支持。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第三篇】：幼兒園家長(zhǎng)工作隨筆
《剛要》中指出“家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴”，家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作可以讓我們的幼兒教育工作得心應(yīng)手、事半功倍。
家長(zhǎng)教育隨筆可以讓家長(zhǎng)靜下心來反思自己對(duì)孩子的教育，于是每到節(jié)假日我都會(huì)在qq群中提醒家長(zhǎng)“帶上孩子一起出游吧，走進(jìn)大自然，留下孩子成長(zhǎng)的精彩瞬間，別忘了用簡(jiǎn)短的文字記錄哦！”，“春節(jié)（端午、重陽(yáng)）期間別忘了引導(dǎo)孩子為老人送上自己的愛心”“用相機(jī)和鋼筆記錄孩子成長(zhǎng)的精彩瞬間，如；幫媽媽扔垃圾、擦桌子等”，就這樣，家長(zhǎng)積累了越來越多的教育隨筆，也更理解了幼兒園的工作。
在qq群眾，我還開展“好書共賞”活動(dòng)，《孩子為什么越來越膽小了》、《放慢腳步，陪孩子一起成長(zhǎng)》、《陪孩子一起玩》等都是我們共同閱讀的好文章，家長(zhǎng)慢慢體會(huì)到：工作不能瞎忙，要考慮到孩子的教育，多陪孩子一起玩耍、一起閱讀、一起做孩子感興趣的事情，對(duì)孩子的一切教育都是重要的，退而求其次的才是成績(jī)的教育。顯然，孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)，獨(dú)立人格的培養(yǎng)，樂觀性格的培養(yǎng)，自理能力的培養(yǎng)、合作意識(shí)的培養(yǎng)都被家長(zhǎng)提到日程上來了。
定期開展親子活動(dòng)，如“濃濃的端午情”，“貝殼親子手工制作”等，除了傳遞給家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、發(fā)散思維能力等，重要的是培養(yǎng)幼兒具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)周圍世界的美，發(fā)現(xiàn)身邊人的美。
家長(zhǎng)工作重在引領(lǐng)，對(duì)于老師來說，家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了，我們的工作也就更加得心應(yīng)手了。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第四篇】：幼兒園與家長(zhǎng)溝通隨筆
作為家長(zhǎng)和幼兒園的老師就要經(jīng)常溝通，那么，如何與孩子的老師溝通，就成了父母?jìng)儽刈龅墓φn。通過多年的教育實(shí)踐和家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)和教師應(yīng)利用接送孩子的時(shí)間多交流溝通，不要等到孩子有了問題才去找老師。在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng)，在對(duì)孩子的問題交換看法時(shí)，相互之間很少保留意見。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常交換意見有助于雙方更好地了解孩子，教育好孩子，但要注意不宜作長(zhǎng)時(shí)間的交談，老師要顧及其他孩子和父母，只有在班內(nèi)的孩子全被接走時(shí)，此時(shí)是最佳溝通時(shí)機(jī)，你可以跟老師較詳細(xì)地交談。通過這樣的溝通和交流，師生之間更加了解，也能更好的幫助孩子適應(yīng)幼兒園。
2、將心比心，換位思考。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記，老師負(fù)責(zé)的不是一個(gè)孩子。凡是對(duì)這種情況表示理解的家長(zhǎng)從一開始就會(huì)贏得老師的好感，老師會(huì)認(rèn)為這種家長(zhǎng)是通情達(dá)理的，也喜歡和這種家長(zhǎng)溝通。想一想我們只照看一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì)手忙腳亂，更何況老師要天天看護(hù)那么多的孩子呢！所以平時(shí)在跟老師溝通時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)更多的從老師的角度考慮問題，主動(dòng)了解老師的需求，積極配合她們的工作。即使真的老師這次做錯(cuò)了，家長(zhǎng)很生氣，而且家長(zhǎng)是有道理的，但是在家長(zhǎng)同老師交涉之前也要認(rèn)可老師的工作，對(duì)老師好的一面加以肯定，這樣老師會(huì)感到她以前對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)沒有付之東流，會(huì)對(duì)自己這次的疏忽深感歉疚。
3、通過書信或網(wǎng)絡(luò)郵箱與老師搭起一座溝通的橋梁，對(duì)孩子很快適應(yīng)幼兒園的生活會(huì)起到關(guān)鍵的作用。特別是當(dāng)家長(zhǎng)希望老師聽取自己的意見時(shí)，盡量用書信或網(wǎng)絡(luò)郵箱的形式委婉的提出，既不耽誤時(shí)間也不傷老師的面子。首先要讓老師感覺到，家長(zhǎng)的看法是正確的。當(dāng)老師真正意識(shí)到家長(zhǎng)的看法有道理時(shí)，老師是能夠認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，并積極采取行動(dòng)的。這種方式也很適用于對(duì)孩子所在幼兒園提意見或建議時(shí)，能直接把一些當(dāng)面不好說的話寫出來，如果你的意見比較中肯和實(shí)際，我想幼兒園會(huì)采納的。
4、感情投資，獲得老師好感，把孩子平日在家愛聽的磁帶帶到幼兒園，或者推薦一些好的書籍、兒歌等給老師作為教材，這樣的家園互動(dòng)會(huì)讓小朋友更喜歡更容易接受新知識(shí)，打印一些網(wǎng)上的育兒資料和老師一起交流，盡量積極參與老師布置的作業(yè)。這樣老師非常感動(dòng)，覺得家長(zhǎng)是在用心支持自己的工作，有了這些感情投資，老師也很愿意和家長(zhǎng)真誠(chéng)地交流孩子的點(diǎn)滴。同時(shí)也不要因?yàn)椴缓靡馑级乇苷勔恍┍容^重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問題，當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。但只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)，獲得老師的理解，老師也會(huì)針對(duì)孩子的情況采取相應(yīng)的措施。我覺得老師和父母在相互理解相互尊重的基礎(chǔ)上，給孩子提供一個(gè)好的成長(zhǎng)的環(huán)境，這才是交流的意義。
5、把老師當(dāng)作自己的朋友。人活在世上是需要朋友的，幼兒園老師當(dāng)然也不例外。對(duì)一個(gè)媽媽來說，這句話意味著對(duì)寶寶的放手和對(duì)老師的信任。信任是人與人成為朋友最基本的條件，有了這樣的基礎(chǔ)，就很容易和幼兒園老師成為朋友，也就很容易和老師交流溝通。
6、父母要和爺爺、奶奶多溝通。隔代教育的確存在很多問題，不過兩代人的出發(fā)點(diǎn)都是一切為了孩子，但在實(shí)踐中一定要把握好這個(gè)度。老人也許不理解教師的某些行為，教師也一下無(wú)法和正在氣頭上的長(zhǎng)輩們分析原因，就可以借助父母這個(gè)中間橋梁來解決問題，在老師和父母溝通之后，父母一定要和老人多講講老師這樣做的原因，并不是不關(guān)心孩子，希望老人們也能理解。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第五篇】：幼兒園與家長(zhǎng)溝通隨筆
王欣小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和高琪小朋友呆在一起，本來很乖的她變得上課不專心聽講，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的外公。
我說：“王欣的外公，你好！近段時(shí)間，你家王欣小朋友經(jīng)常同高琪小朋友在一起玩，無(wú)論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現(xiàn)在，上課時(shí)比以前不認(rèn)真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同小朋友講話，午睡時(shí)也是如此?！蓖跣劳夤f：“老師，你好！我們最近采茶葉比較忙，也沒有時(shí)間來管她，放學(xué)后就讓她跟曼琪自己玩的。以后我們一定要多抽時(shí)間來關(guān)心孩子，經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。感謝你們與我們及時(shí)溝通讓我們了解了她在學(xué)校的情況，我們會(huì)與她溝通了解情況，同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃??！?BR> 通過這次我們對(duì)王欣小朋友的電話家訪，在我們的共同努力下，她在上課時(shí)能認(rèn)真聽講，午睡方面也有了一定的改善，現(xiàn)在王欣小朋又成為了原來班上那個(gè)聰明、活潑的孩子。通過這次家訪，使家長(zhǎng)了解孩子在園情況，家園共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
今天，我去文欣宜家，和她媽媽聊了聊，一方面了解孩子在家的動(dòng)手能力，另一方面反饋孩子在學(xué)校的變化。我們談了文欣宜小朋友在幼兒園的表現(xiàn)情況：近來孩子在語(yǔ)言表達(dá)上有了很大的進(jìn)步，但在園中總是很少說話，老是坐在自己的位上，不愿參加集體活動(dòng)，不愿把自己的興趣愛好表現(xiàn)出來，孩子的學(xué)習(xí)缺乏耐性，動(dòng)手能力不是很好。通過家訪得知她在家和在幼兒園的表現(xiàn)不太一致，在家里是一個(gè)非?；顫?，什么話也說愛唱、愛跳的孩子，只是孩子在家都是奶奶喂飯的，衣服自己沒穿過，所以自理能力差。很多時(shí)候父母說的話沒有老師的話管用，因此老師除了在課堂上應(yīng)用各種教學(xué)方式讓孩子學(xué)到知識(shí)外，我還打算盡快和文欣宜交朋友，讓孩子感覺老師就象媽媽一樣，表現(xiàn)出自己的性格來。課余時(shí)鼓勵(lì)孩子們與她玩耍，增強(qiáng)孩子間的親和力，正確引導(dǎo)孩子的發(fā)展。提醒家長(zhǎng)孩子的動(dòng)手能力差是因?yàn)闆]鍛煉造成的，告訴孩子自己的事情要自己做。孩子在家還是要靠父母的引導(dǎo)，父母是孩子的第一任老師，在家有父母指導(dǎo)，在園有老師教導(dǎo)，雙方一起努力一定能讓她學(xué)好的。
與家長(zhǎng)的溝通架起了幼兒園和家的橋梁，有利于孩子的成長(zhǎng)。通過家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)。一方面家訪給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理！”另一方面，讓我清晰的認(rèn)識(shí)到：每個(gè)孩子的生活成長(zhǎng)環(huán)境不同，會(huì)讓孩子性格、理解能力、接受能力和處事方式各異，身為教師的我們要深入了解每一個(gè)幼兒的全部情況，因材施教。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十
門診護(hù)理工作是門診工作的重要環(huán)節(jié)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，它的好壞直接影響著醫(yī)院的服務(wù)形象和門診的服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)就我院門診護(hù)理工作存在的問題及相關(guān)措施談點(diǎn)看法。
1、門診部作為醫(yī)院的一個(gè)重要組成部門和窗口單位，護(hù)士工作服穿戴要整潔，更不能打堆吹牛，而醫(yī)院門診個(gè)別護(hù)士有時(shí)沒有按醫(yī)院護(hù)理部要求規(guī)范著裝，尤其是冬天。
2、護(hù)理人員相關(guān)專業(yè)知識(shí)積累不夠。門診涉及眾多?？?導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)具備豐富的專業(yè)技能及?？浦R(shí)，掌握常見病的臨床特點(diǎn)，有較強(qiáng)的分析問題和處理問題的能力，能為患者提供醫(yī)療知識(shí)咨詢服務(wù)。我院已改變了門診護(hù)士高齡、低學(xué)歷的服務(wù)陳舊觀念，但存在新來護(hù)士直接到門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)上班，對(duì)醫(yī)院沒有詳細(xì)了解，相關(guān)專業(yè)知識(shí)積累不夠，不能很好地為病人服務(wù)的問題。措施：崗前學(xué)習(xí)應(yīng)有人統(tǒng)一講課，對(duì)我院的分科情況及醫(yī)院規(guī)章制度進(jìn)行講解，使新入人員有深刻的印象；到門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)工作的護(hù)士應(yīng)有一定臨床經(jīng)驗(yàn)。
職責(zé)主動(dòng)幫助、正確指導(dǎo)患者就診。這一過程中護(hù)理工作人員一定要堅(jiān)持首問負(fù)責(zé)制，仔細(xì)詢問病史，及時(shí)掌握患者的病情和需求。通過準(zhǔn)確的初步判斷，根據(jù)病情選擇?？漆t(yī)生，指導(dǎo)病人掛號(hào)就診。
4、巡視觀察意識(shí)應(yīng)加強(qiáng)。掛號(hào)分診護(hù)士要對(duì)門診大廳前來就診的病人數(shù)量，危急、重癥，高齡(70歲)病人進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地巡視觀察和病情評(píng)估，做到心中有數(shù)。尤其是現(xiàn)在使用新系統(tǒng)，導(dǎo)醫(yī)要隨時(shí)巡視，叫排隊(duì)病人準(zhǔn)備好身份證，沒帶身份證的病人先到導(dǎo)醫(yī)臺(tái)填寫信息表，以提高病人滿意度。若發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)病情急重變化，護(hù)士還要有具有敏銳的應(yīng)變能力，隨時(shí)給予相應(yīng)應(yīng)急處理。
5、保護(hù)尊重患者隱私，維持良好的就診秩序。我院門診量大，患者就診時(shí)間集中，候診時(shí)間長(zhǎng)。分診護(hù)士應(yīng)積極疏導(dǎo)患者，穩(wěn)定患者情緒。充分重視患者的隱私，做到一醫(yī)一患，保護(hù)患者隱私，保證患者有一個(gè)良好的就診環(huán)境。
6、利用候診時(shí)間，開展健康教育。適時(shí)的進(jìn)行針對(duì)性的健康教育、解釋和說明，可消除患者及家屬的各種顧慮和情緒；為他（她）們介紹宣傳醫(yī)院的基本狀況、特色?？坪歪t(yī)療水平，以獲得患者及家屬對(duì)醫(yī)院的信任。
7、健全規(guī)章制度、落實(shí)崗位職責(zé)。在門診大廳入口明顯處設(shè)立掛號(hào)分診工作臺(tái)，嚴(yán)格制定掛號(hào)分診工作臺(tái)工作職責(zé)和工作流程，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。要求工作人員根據(jù)掛號(hào)分診工作臺(tái)工作特點(diǎn)和需要提前準(zhǔn)時(shí)到崗，掛號(hào)人多的時(shí)候維持好秩序，不間斷巡視觀察患者，語(yǔ)言親切，主動(dòng)詢問病人是否需要幫助，耐心細(xì)致解答所有患者提出的問題和疑問，發(fā)現(xiàn)急癥、重傷、偏癱、盲人、老年、行動(dòng)不便的病人要主動(dòng)安排人員護(hù)送到急診科、診斷室、或病房，使病人能夠及時(shí)得到就診及治療，適時(shí)的對(duì)前來咨詢者實(shí)施健康教育指導(dǎo)。
8、門診就醫(yī)的患者多伴有恐懼、煩躁心理，且在門診候診時(shí)間長(zhǎng)時(shí)，往往缺乏耐心，容易激發(fā)醫(yī)療糾紛。隨著社會(huì)法治進(jìn)程的加快和醫(yī)療市場(chǎng)的推進(jìn)，病人維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，病人由原來的被動(dòng)接受服務(wù)變?yōu)檫x擇服務(wù),護(hù)理服務(wù)如有不滿意,易產(chǎn)生護(hù)患矛盾。我們工作人員化解矛盾的意識(shí)及能力有待提高。因此，在門診護(hù)理中，加強(qiáng)護(hù)患溝通十分重要，這樣不但能緩解患者因候診時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致的急躁心情，而且拉近了與患者之間的距離，可以很好的避免醫(yī)療糾紛，消除醫(yī)療隱患。
一途徑實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，讓她們一生有有理想、有追求、有付出、有回報(bào)。讓她們通過不斷的學(xué)習(xí)，取得不斷的進(jìn)步，點(diǎn)燃工作的激情。
10、隨著醫(yī)院的發(fā)展壯大，我院門診護(hù)理工作也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已涉及門診導(dǎo)醫(yī)、b超、口腔、胃鏡、放射科、婦產(chǎn)科、皮膚科等相關(guān)科室。通過了解她們工作也需要些幫助，需要有人協(xié)調(diào)溝通。醫(yī)院普遍存在對(duì)門診護(hù)理工作重視不夠，重病房輕門診，我院也如此。應(yīng)加強(qiáng)門診組織管理體系，大醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)、分診、內(nèi)鏡室等科室設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)，上面還設(shè)有科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部門診部主任，經(jīng)常組織管理人員外出學(xué)習(xí)，更新觀念、知識(shí)，加強(qiáng)管理。門診護(hù)士長(zhǎng)也應(yīng)做到每日“五查房”并做好記錄，隨時(shí)巡視各診室、各科室，經(jīng)常與病人、醫(yī)生、護(hù)士溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。我院也有必要派護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)門診護(hù)理工作，借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2014年1月28日
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十一
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。***總書記所作的十九大報(bào)告，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是我們黨邁向新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)的總設(shè)計(jì)、總定向、總指引。作為紀(jì)檢監(jiān)察人，更要以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，矢志不渝做***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)捍衛(wèi)者和實(shí)踐者。對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作我認(rèn)為要做好以下方面：
一是糾正“四風(fēng)”要不息?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！背掷m(xù)將糾正“四風(fēng)”作為執(zhí)紀(jì)審查工作的重中之重。一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)的深抓細(xì)挖，對(duì)不收手、不知止，頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部一律從嚴(yán)查處并通報(bào)曝光。同時(shí)密切關(guān)注新動(dòng)向，對(duì)各種隱性變異的“四風(fēng)”問題，不斷采取新招數(shù)，露頭就打、寸步不讓，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。
二是反腐倡廉要強(qiáng)力。十八大以來，我們黨加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)力度，推動(dòng)了黨風(fēng)政風(fēng)的轉(zhuǎn)變，贏得了人民群眾的信任和擁護(hù)。同時(shí)也出現(xiàn)了一些“雜音”，對(duì)此，***總書記鮮明指出，不反腐敗確實(shí)要亡黨，真反腐敗就能清除黨肌體上的毒瘤，就能增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。他強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上，對(duì)腐敗必須零容忍，要“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底”。
三是制度建設(shè)要跟進(jìn)。要扎緊制度“籠子”，做到利劍高懸、震懾常在。堅(jiān)持以制度建設(shè)、制度落實(shí)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)；健全約束機(jī)制和積極推行民主決策機(jī)制。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十二
對(duì)于黨建工作，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為一名小學(xué)教師，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正思想作風(fēng)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)定。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切;在工作上要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡力為教育發(fā)展干好本職工作。
三、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。要不斷地加強(qiáng)反腐倡廉的學(xué)習(xí)，警惕“小恩小惠、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚”。時(shí)刻對(duì)自己敲響警鐘，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。做到見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢，君子取財(cái)取之有道，不是我們勞動(dòng)所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態(tài)去干好自己的職責(zé)工作。
2021基層黨建工作心得
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十三
新時(shí)期，國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢工作要緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，緊緊圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，深入推進(jìn)以“崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系”為核心的懲防體系建設(shè)，筑牢廉潔防線，保障黨員干部廉潔從業(yè)安全，為企業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了有力紀(jì)律保證。在實(shí)踐中，企業(yè)必須堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，健全“強(qiáng)化教育、完善制度、嚴(yán)明法紀(jì)”的工作機(jī)制，努力提高紀(jì)檢工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性水平，探索實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢工作規(guī)范高效的有效途徑，把握關(guān)鍵，強(qiáng)化有效監(jiān)督，不斷取得黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的新成效。
堅(jiān)持教育為先的理念，導(dǎo)入“清正廉潔”理念，用制度教育規(guī)范人、示范教育激勵(lì)人、警示教育感化人，不斷營(yíng)造廉潔文化氛圍，筑牢思想道德防線。宣傳教育要把好“幾個(gè)關(guān)口”。
一是日常教育，把好思想關(guān)。通過組織黨員干部收看反腐倡廉警示教育和先模示范教育電教片，組織黨員干部學(xué)習(xí)等黨紀(jì)條規(guī)和管理制度，開展廉潔文化“四進(jìn)”、反腐倡廉宣傳月活動(dòng)、“勤廉雙優(yōu)”主題教育活動(dòng)，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)廉潔文化專欄、播放廉潔公益廣告、設(shè)立廉潔文化標(biāo)志牌、勤廉座右銘桌牌等形式，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，營(yíng)造“清正廉潔”的廉潔氛圍。
二是節(jié)日提醒，把好“廉節(jié)”關(guān)。通過節(jié)日期間寄送廉潔賀卡、發(fā)送廉潔短信，元旦春節(jié)等節(jié)前組織廉潔警示談話，加強(qiáng)了重點(diǎn)時(shí)期的教育防范。
三是崗位贈(zèng)言，把好履職關(guān)。通過組織學(xué)習(xí)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控任務(wù)表，簽訂崗位廉潔承諾書、開展以案釋法警示教育等形式，加強(qiáng)了關(guān)鍵崗位人員廉潔教育。
四是親情融入，把好家庭關(guān)。通過管理干部配偶助廉座談會(huì)，向家屬贈(zèng)送廉潔警句、發(fā)“家庭助廉”倡議，組織家屬觀看反腐倡廉電視片等形式，發(fā)揮了家庭廉內(nèi)助的作用。
堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。著力在強(qiáng)化責(zé)任，完善制度，構(gòu)建體系上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系建設(shè)。源頭治理要落實(shí)“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部目標(biāo)管理，適時(shí)召開協(xié)調(diào)聯(lián)席會(huì)議，解決有關(guān)重大問題。強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員責(zé)任主體意識(shí)，對(duì)所管轄業(yè)務(wù)范圍的黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，落實(shí)廉政責(zé)任。推行目標(biāo)管理，黨委對(duì)班子成員進(jìn)行黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉任務(wù)分工，遵照分工負(fù)責(zé)的原則得到有效落實(shí)。二是加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)。
結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)制定《建立健全懲防體系實(shí)施細(xì)則》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》、《效能監(jiān)察實(shí)施辦法》、《紀(jì)檢監(jiān)察信訪監(jiān)督實(shí)施細(xì)則》、《廠務(wù)公開監(jiān)督檢查實(shí)施辦法》、《中層領(lǐng)導(dǎo)干部八小時(shí)以外監(jiān)督實(shí)施辦法》、《廉潔文化建設(shè)工作方案》等一系列的制度，保障了工作機(jī)制有效運(yùn)行。三是加強(qiáng)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范體系建設(shè)。不斷建立健全以崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理為核心的懲防體系，通過崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防控措施制訂，確立崗位的廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控任務(wù)，推進(jìn)關(guān)鍵業(yè)務(wù)的廉潔風(fēng)險(xiǎn)的流程化管理。扎實(shí)構(gòu)建涵蓋制度保障、組織保障、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、防控措施、管理評(píng)價(jià)和責(zé)任追究一體的廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，形成了企業(yè)、車間、工段的三級(jí)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)管理架構(gòu)，推進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的深入。
堅(jiān)持日常參與的方式。嚴(yán)格監(jiān)督檢查，不斷拓寬監(jiān)督渠道，完善制約機(jī)制，提高監(jiān)督效果，保障了權(quán)力正確運(yùn)行。監(jiān)督檢查要把握“三個(gè)重點(diǎn)”。一是以資金管理和工程突出問題為重點(diǎn)，開展專項(xiàng)治理。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，提高黨員干部對(duì)“小金庫(kù)”滋生腐敗的危害性認(rèn)識(shí)。建立自查自糾工作承諾制和公示制，治理結(jié)果由單位領(lǐng)導(dǎo)簽字公示，接受群眾監(jiān)督;做好工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作，對(duì)工程建設(shè)中掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)等問題開展監(jiān)督檢查，排查項(xiàng)目的準(zhǔn)確性和潛在問題。二是以企業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)和職工關(guān)切事件為重點(diǎn)，參與監(jiān)督。
參與企業(yè)建設(shè)工程和物資采購(gòu)招投標(biāo)工作。加強(qiáng)敏感問題的監(jiān)督，依據(jù)職責(zé)參與機(jī)電設(shè)備外委維修、廢舊物資銷售、材料、備品、備件采購(gòu)等合同談判監(jiān)督，對(duì)群眾關(guān)心的集資房分配、崗位招聘等工作進(jìn)行全程監(jiān)督。在參與監(jiān)督過程中積極履行職責(zé)，監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)制度，保障公開、公正、公平。三是以薄弱環(huán)節(jié)和問題易發(fā)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，開展檢查。開展物資采購(gòu)管理、產(chǎn)品銷售、工程項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備委外修理、廠務(wù)公開監(jiān)督等專項(xiàng)檢查，發(fā)揮了職能部門的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把監(jiān)督滲透到人財(cái)物管理、使用、調(diào)配的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到防范關(guān)口前移的目的。促進(jìn)了企業(yè)管理水平的提高。
堅(jiān)持融入中心的思路，通過開展效能監(jiān)察，完善制度缺失、堵上管理漏洞、糾正執(zhí)行偏差，促進(jìn)了管理效能提升。效能監(jiān)察要嚴(yán)控“三個(gè)環(huán)節(jié)”。一是精心選題立項(xiàng)。結(jié)合企業(yè)中心工作，立足實(shí)際，針對(duì)管理流程的薄弱點(diǎn)、資金流動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)、效益流失的遺漏點(diǎn)，認(rèn)真選題立項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。二是嚴(yán)格工作程序。按照確定效能監(jiān)察項(xiàng)目、實(shí)施準(zhǔn)備、組織實(shí)施、擬定監(jiān)察報(bào)告、作出監(jiān)察處理、跟蹤落實(shí)、總結(jié)評(píng)審和歸檔立卷的基本程序，開展好效能監(jiān)察項(xiàng)目。三是跟蹤督促整改。通過對(duì)項(xiàng)目監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)的行為偏差和管理缺陷進(jìn)行分析，查找問題原因，提出了監(jiān)察建議，并督促整改完善制度，達(dá)到完善管理、提高效能、促進(jìn)勤政建設(shè)的目的。
堅(jiān)持懲防并舉的原則，通過查辦案件，維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，通過懲處違紀(jì);警示教育干部，實(shí)現(xiàn)有效預(yù)防。案件查辦要注重“三個(gè)結(jié)合”。一是堅(jiān)持監(jiān)督與執(zhí)紀(jì)相結(jié)合。堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)和職工根本利益，利用各種新信息平臺(tái)，暢通信訪舉報(bào)渠道，嚴(yán)格按照信訪程序，嚴(yán)守辦案紀(jì)律，認(rèn)真辦理群眾舉報(bào)和上級(jí)轉(zhuǎn)辦的信訪舉報(bào)案件，對(duì)信訪舉報(bào)認(rèn)真核實(shí)，違紀(jì)案件嚴(yán)格查辦。二是堅(jiān)持懲處與預(yù)防相結(jié)合。
認(rèn)真受理和查處信訪舉報(bào)案件。對(duì)于嚴(yán)重違反黨紀(jì)，依紀(jì)嚴(yán)懲;對(duì)錯(cuò)誤性質(zhì)較輕，加強(qiáng)跟蹤教育，積極幫助其改正錯(cuò)誤。對(duì)在查辦案件中，發(fā)現(xiàn)的管理問題，及時(shí)督促其建章立制，堵塞漏洞，加強(qiáng)防范，促進(jìn)懲治成果向預(yù)防成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮了查辦案件的治本作用。三是堅(jiān)持信訪與維穩(wěn)相結(jié)合。正確運(yùn)用信訪監(jiān)督手段，加強(qiáng)輿情的監(jiān)控和分析，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，做好信訪的宣傳與引導(dǎo)工作，梳理不和諧因素，及時(shí)處置，維護(hù)穩(wěn)定。
堅(jiān)持能力建設(shè)的目標(biāo)，通過多種途徑，提升紀(jì)檢干部隊(duì)伍素質(zhì)，提高執(zhí)紀(jì)能力和水平，樹立可親、可信、可敬的紀(jì)檢隊(duì)伍形象。隊(duì)伍建設(shè)要致力“三個(gè)提高”。
一是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)檢監(jiān)察干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，自覺把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神有機(jī)融入到企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐中去，深刻認(rèn)識(shí)黨章賦予紀(jì)檢部門的重要職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)調(diào)查研究，完善工作思路，要針對(duì)當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)新要求，適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的新變化，努力夯實(shí)基礎(chǔ)管理，提高工作能力、效率和執(zhí)行力;要進(jìn)一步提高監(jiān)督和服務(wù)質(zhì)量，探索工作的新思路、新方法、新途徑，不斷提高科學(xué)履職的能力和水平。
三是加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。按照“政治堅(jiān)定、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的要求，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍自身建設(shè)。建設(shè)一支忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，為企業(yè)在新形勢(shì)下開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的提供重要組織保證。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十四
辦公室在行政部門中處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置。如何做好辦公室文秘工作，成為新形勢(shì)下辦公室文秘工作人員必須深入思考的問題。本人結(jié)合自身工作感悟，從文秘的角度淺談自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為辦公室文秘人員，學(xué)習(xí)好基本理論知識(shí)是寫作的根基，領(lǐng)悟好文字實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是下筆的前提。沒有對(duì)文字的敏感性與熟練應(yīng)用，就不容易做好基礎(chǔ)文秘寫作工作。因此，在日常工作、生活中，文秘一定要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、敏銳捕捉、善于思考借鑒、勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。狹義的理解，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是幫助自身更好的開展工作的工具。因此，學(xué)習(xí)不可死板、拘于形式，急功近利。學(xué)習(xí)是讓我們“博聞而多識(shí)”，通過“多聽、多看、多思、多悟”達(dá)到一種綜合能力的提升。同時(shí)，要多與他人溝通與交流，開闊耳聞與眼界的同時(shí)，鍛煉自身的綜合分析、調(diào)查研究、語(yǔ)言表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力，切實(shí)達(dá)到開口會(huì)講、提筆能寫、遇事巧。
辦公室工作看似無(wú)大事，實(shí)則千頭萬(wàn)緒、細(xì)致繁瑣。要求時(shí)效性、細(xì)致度比較高。這就要求辦公室文秘必須樹立效率意識(shí)，提高快速反應(yīng)能力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)要第一時(shí)間即交即辦，切勿等、靠、盼，達(dá)到積極主動(dòng)、又好又快的做好本職工作。
1.提高辦理公文的質(zhì)量和效率。公文處理是公司的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是系統(tǒng)內(nèi)部方針政策、指示要求等傳達(dá)的途徑之一，綜合反映企業(yè)的工作水平，必須嚴(yán)格程序，規(guī)范及時(shí)行事。作為文秘人員，要熟知公文處理的規(guī)程、正確使用文種，嚴(yán)格審核把關(guān)，要在發(fā)文校核、格式校核、內(nèi)容校核上下功夫，克服公文文字粗糙、格式不規(guī)范等問題，確實(shí)提高公文處理質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于需要緊急處理的公文，要在第一時(shí)間內(nèi)處理完畢，并適時(shí)地提醒相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)辦理，提高公文辦理的效率。
2.強(qiáng)化文字撰寫的能力。文字起草是辦公室文秘最基本也是最重要的工作之一。公務(wù)文書的撰寫，要表達(dá)上級(jí)的意志，體現(xiàn)上級(jí)的想法，要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度和全局的層面上審視問題，切不可以個(gè)人的想法為準(zhǔn);其二，文秘人員要熟悉本系統(tǒng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)大致內(nèi)容，沒有業(yè)務(wù)工作的實(shí)踐，就不容易寫出準(zhǔn)確反映業(yè)務(wù)的文章;其三，俗話說“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，文秘人員只有大量的閱讀與練習(xí)，才能不斷提升文字撰寫能力。
3.堅(jiān)持大事報(bào)告、小事提醒。作為文秘人員，首當(dāng)其沖要做好各類事項(xiàng)的報(bào)告、請(qǐng)示工作。凡在自身職責(zé)內(nèi)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)示的事項(xiàng)，應(yīng)積極與辦公室主任匯報(bào)。如遇重大緊急或突發(fā)事件，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，使各種信息及時(shí)傳遞給上級(jí)。同時(shí)，有些小事往往容易被忽視，具體的細(xì)節(jié)等容易出現(xiàn)偏差，這就要求文秘人員盡可能的做到適時(shí)提醒與建議，在此過程中也可學(xué)到許多處理問題的方法，提升處理事務(wù)的能力。
4.不斷要求自己做到手勤、嘴勤、腿勤。辦公室的工作都是具體的、實(shí)在的，哪項(xiàng)工作都不能拖、不能等、不能推;漏了、省了、虛了哪個(gè)環(huán)節(jié)都不行，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，就要求我們要多動(dòng)筆桿子、少說空話，多請(qǐng)示匯報(bào)、少邀功請(qǐng)賞，多干實(shí)事、少空穴來風(fēng)。認(rèn)認(rèn)真真地把每一件事情都做細(xì)致，不拖泥帶水，糊涂度日。
辦公室工作，追根究底是服務(wù)一線，服務(wù)業(yè)務(wù)。我們不可因自身處于文秘宣傳科室，就不聞不管業(yè)務(wù)一線。要堅(jiān)持站到全局的高度，緊業(yè)務(wù)一線，圍繞各渠道、各部門，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展工作，切實(shí)扮演好參謀和助手的角色。
辦公室是搞服務(wù)工作的，必須積極主動(dòng)地為各部門做好各項(xiàng)服務(wù)工作。除了對(duì)上服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下服務(wù)好基層外，還需要通外界打交道。因此，在日常工作中，要牢固樹立辦公室工作無(wú)小事的理念，盡量避免或減少差錯(cuò)，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。文秘人員尤其要在籌備會(huì)議、起草文稿、傳遞文件、接聽電話、收發(fā)傳真、下達(dá)通知等工作上，注意自身的服務(wù)意識(shí)。爭(zhēng)取做到大事慎辦、小事大看，對(duì)每一項(xiàng)工作盡心盡責(zé)，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)精心把關(guān)。
另外，要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新在我們?nèi)粘９ぷ髦姓劦暮芏??？墒钦嬲鋵?shí)到工作中的卻并不夠。辦公室的工作尤其要講求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)觀念、舊的思維方式和工作方式，摒棄那些過時(shí)的“老套套”、“舊框框”，勇于突破陳規(guī)，創(chuàng)造性地嘗試進(jìn)步。當(dāng)然，創(chuàng)新不是全盤否定過去，對(duì)于以往工作的好傳統(tǒng)、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，要在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中求進(jìn)，推動(dòng)辦公室工作再上新臺(tái)階。
總之，辦公室工作頭緒多、任務(wù)重，作為辦公室文秘人員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高工作效率，服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新，緊緊圍繞服務(wù)一線的工作宗旨，保質(zhì)保量完成辦公室各項(xiàng)工作，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展盡力。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十五
現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理中必不可少的一項(xiàng)管理環(huán)節(jié)，做好現(xiàn)場(chǎng)管理工作，不僅要求現(xiàn)場(chǎng)的基層管理者具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，還必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各工種的諸多環(huán)節(jié)了如指掌，熟悉各工種的基本作業(yè)，并能夠把握生產(chǎn)線各種管理要素，把現(xiàn)場(chǎng)管理工作處理得井然有序、有條不紊。
管理的方式、方法因人而論，不同的管理者有不同的管理方法，不同的企業(yè)有不同的管理模式，因而從中管理出來的成效也不一樣。企業(yè)管理水平的高低是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵，現(xiàn)場(chǎng)基層管理水平的高低是衡量企業(yè)管理水平的具體表現(xiàn)。基層管理者要管好現(xiàn)場(chǎng)工作必須要了解現(xiàn)場(chǎng)的管理內(nèi)容、企業(yè)的管理模式，了解企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度才能把現(xiàn)場(chǎng)管理工作做好。
第二、現(xiàn)場(chǎng)的基層管理者要有良好的配合度?，F(xiàn)場(chǎng)的基層管理者要敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)上級(jí)安排的工作要積極、有效地進(jìn)行配合，并要全力以赴、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。對(duì)于上級(jí)安排的生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者必須按照生產(chǎn)指令帶領(lǐng)員工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按時(shí)、按質(zhì)、按量去完成。當(dāng)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)異常情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者要和員工積極配合，妥善處理。若遇到自己解決不了的問題時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)問題的原因做出解釋，并能夠提出自己解決該問題的方法和意見，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此類問題做出合理的安排后，就要積極地去配合，按照要求去執(zhí)行。對(duì)于日常事務(wù)性工作，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者更應(yīng)該主動(dòng)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去共同完成;部門之間涉及工作關(guān)系時(shí)，則要給予有效地支持，這樣才能使現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的事務(wù)性問題通過大家的相互配合完成。
第三，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者要經(jīng)常關(guān)心員工?；鶎庸芾碚咴诂F(xiàn)場(chǎng)與員工最親近，在日常的生產(chǎn)過程中，基層管理者要多與員工、部屬進(jìn)行接觸、溝通，經(jīng)常關(guān)心他們的工作、生活，關(guān)心他們的思想、行為，給予他們自己最大的幫助。只有對(duì)每個(gè)員工有了深入地了解，才能按照不同人的性格進(jìn)行教育，也才能起到事半功倍的效果。同時(shí)還要多鼓勵(lì)員工，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使其不斷發(fā)揮潛能為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
基層管理者在現(xiàn)場(chǎng)不但要有良好的形象，更重要的是要以公司利益為重，處處從公司的大局出發(fā)，站在公司立場(chǎng)處理問題，以現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)質(zhì)量為中心，杜絕人為消耗，為公司節(jié)能降耗。更為重要的是全體員工在基層管理者這種模范帶頭作用的激勵(lì)下，思想上形成共識(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在積極進(jìn)取的良好氛圍中就能創(chuàng)造出更大的成績(jī)。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十六
嚴(yán)密的病情觀察，是做好護(hù)理工作的首要條件，在復(fù)雜的疾病診斷治療過程中，護(hù)士與病人接觸時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)病情的觀察有連續(xù)性，病人所表現(xiàn)的行為與其生命相連，不容忽視，許多疾病本身存在內(nèi)部聯(lián)系，相互影響，護(hù)士應(yīng)起透視窗口的作用。
對(duì)于護(hù)理，每位護(hù)士都能勝任基本技術(shù)操作，但做好護(hù)理，只能勝任工作不行，還必須具備過硬的技術(shù)。工作中，筆者用“準(zhǔn)”“快”“巧”三個(gè)字來體現(xiàn)技術(shù)過硬。
準(zhǔn):即準(zhǔn)確無(wú)誤，如靜脈注射達(dá)到“一針準(zhǔn)”，要從病人及患兒家屬的面部看到輕松表情。
快:即簡(jiǎn)捷快速，當(dāng)搶救危重病人時(shí)，需要吸氧，吸痰或心內(nèi)注射等技術(shù)操作時(shí)，必須達(dá)到快而不慌，忙而不亂的標(biāo)準(zhǔn)，用最短時(shí)間，取得最佳效果，要從家屬的臉上發(fā)現(xiàn)信任與佩服的目光。
巧:通過運(yùn)用巧妙手法，減少病人痛苦，如各種注射時(shí)，根據(jù)年齡、皮膚個(gè)體差異，采取不同進(jìn)針手法，降低疼痛，要從患者面部見到贊揚(yáng)的表情。
護(hù)理工作的范圍無(wú)處不體現(xiàn)責(zé)任心問題，時(shí)刻都展示著我們的關(guān)心與愛心，病人就是自己的親人，他們的痛苦與護(hù)理息息相關(guān)。如長(zhǎng)期臥床的危重病人，要給予一系列護(hù)理措施:定期皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理等，不能讓其有并發(fā)癥發(fā)生。這項(xiàng)工作需要護(hù)士從思想感情上真正接近病人，服務(wù)病人。對(duì)輕病人也不疏于護(hù)理。隨時(shí)掌握疾病信息及早處理，促使早日康復(fù)出院。
綜上所述，做好護(hù)理工作，沒有統(tǒng)一衡量標(biāo)準(zhǔn)，只能在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高個(gè)人知識(shí)水平，不斷完善自我，增強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，全面掌握知識(shí)，提高隨機(jī)應(yīng)變能力，做到在任何錯(cuò)綜復(fù)雜情況下，都能頭腦清醒，觀察病情細(xì)心，操作技術(shù)過硬，處處體現(xiàn)愛心與責(zé)任，讓病人、醫(yī)生、自己三者對(duì)護(hù)理工作都放心，從而做好護(hù)理工作。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十七
鼻咽癌患者在治療后還需要經(jīng)過很長(zhǎng)的一段康復(fù)過程，讓患者做好與疾病打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，減少恐懼焦慮緊張的不良情緒，做好五官護(hù)理以及心理護(hù)理，按醫(yī)囑進(jìn)行復(fù)查，配合治療。因病灶部位比較特殊。要做好鼻咽癌的五官護(hù)理，在對(duì)鼻咽癌患者的護(hù)理過程中應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：
鼻咽癌患者口腔護(hù)理：
注意口腔衛(wèi)生，用軟毛牙刷刷牙，并用生理鹽水或朵貝爾氏液瀨口，最好是三餐飯后、睡前刷牙漱口。放療前必須潔牙并治療牙疾，以免放療后局部抵抗力降低，如拔牙，會(huì)引起廣泛骨壞死。
鼻咽癌患者鼻咽腔護(hù)理：
保持鼻咽腔清潔，每日鼻腔沖洗二次，另外可用0.25%氯霉素眼藥水滴鼻，氯酮液噴喉、噴口咽每日2～3次。
眼、耳護(hù)理：
注意耳、眼的清潔與保護(hù)，可以滴抗感染的眼藥水、四環(huán)素、紅霉素眼藥膏等。眼睛不能閉合時(shí)夜間要用紗布遮蓋。
鼻咽癌患者照射野皮膚護(hù)理：
保持照射野皮膚清潔、干燥，避免用堿性肥皂、油膏、化妝品，防止機(jī)械性刺激、摩擦和手抓，避免熱敷，局部癢可涂薄荷淀粉，有輕度滲出或破潰可涂氫地油。
除了以上的做好鼻咽癌的五官護(hù)理外，還要做好鼻咽癌患者精神護(hù)理，解除患者的精神壓力，消除緊張、焦慮和恐懼引起的不良后果。請(qǐng)治愈的病人介紹治療的經(jīng)驗(yàn)，向患者解釋有關(guān)腫瘤和治療的常識(shí)，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝癌癥的信心。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十八
x天時(shí)間，企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察培訓(xùn)工作，對(duì)企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部再“充電”再“起航”。既是業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更是緊密圍繞“不忘初心、牢記使命”對(duì)全省屬企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部的主題教育，主題明、定位準(zhǔn)、規(guī)格高。作為一名企業(yè)基層紀(jì)檢監(jiān)察干部，有幸能夠參加培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽上級(jí)紀(jì)委針對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)新要求最前沿的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，是當(dāng)前企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部面對(duì)“本領(lǐng)恐慌”的迫切需要，收獲頗多、感悟頗深。
“必須要以政治監(jiān)督為統(tǒng)領(lǐng)；把紀(jì)律和監(jiān)督挺在前；必須協(xié)調(diào)銜接四個(gè)監(jiān)督；必須一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐”，十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)后對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作提出了更高要求，在整個(gè)培訓(xùn)課程中，講得最多的四個(gè)字也是“政治監(jiān)督”?！凹o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨和國(guó)家監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)，紀(jì)檢監(jiān)察干部是政治干部，任務(wù)是政治任務(wù)，講政治是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)最鮮明的底色”?？梢哉f，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)如何督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的政治任務(wù)，堅(jiān)決開展好“政治監(jiān)督”就是根本抓手，緊抓“四個(gè)監(jiān)督”就是具體措施，“不敢腐、不能腐、不想腐”就是要實(shí)現(xiàn)的目的。
常言道，一具體就深入，深入方能見效。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化政治監(jiān)督，是具體而不是抽象的，見態(tài)度更要見行動(dòng)。這就意味著，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須始終牢記十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)提出的三個(gè)“一以貫之”要求，不斷提高政治站位、政治覺悟、政治能力，找準(zhǔn)開展政治監(jiān)督的目標(biāo)方向和主要任務(wù)。就“關(guān)鍵點(diǎn)”來說，要緊緊圍繞貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神情況，圍繞黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署、黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則等法規(guī)制度執(zhí)行情況，圍繞深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)、永葆黨清正廉潔的政治本色、厚植黨執(zhí)政的政治根基等情況開展監(jiān)督檢查。從“具體措施”來看，要注重一體推進(jìn)紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督、巡視監(jiān)督“四個(gè)監(jiān)督”，使其協(xié)調(diào)銜接、相輔相成，形成全覆蓋監(jiān)督合力；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力發(fā)現(xiàn)和糾正政治偏差，重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義，保證全黨集中統(tǒng)一、令行禁止。
當(dāng)前，對(duì)于企業(yè)開展“政治監(jiān)督”，不是虛化的、空洞的，是具體的、系統(tǒng)的，開展對(duì)整個(gè)企業(yè)政治生態(tài)狀況的全面“體檢”，最為全面系統(tǒng)、最為深刻有效地就是推進(jìn)國(guó)企巡視巡察的全覆蓋。這既是落實(shí)推進(jìn)“政治監(jiān)督”，檢視“兩個(gè)維護(hù)”貫徹執(zhí)行情況的具體抓手，也是落實(shí)深化國(guó)企改革，加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)管理要求的迫切需要。近日，公司正在研究全面啟動(dòng)巡察工作，就是主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)新要求、全面推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大決策部署，恰逢其時(shí)。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，我認(rèn)為開展好當(dāng)前企業(yè)巡察工作，一是要必須堅(jiān)守政治巡察定位，把貫徹落實(shí)樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做好“兩個(gè)維護(hù)”作為根本政治任務(wù)，聚焦政治責(zé)任、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、政治監(jiān)督，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，踏實(shí)做好政治“體檢”這項(xiàng)政治任務(wù)；二是要立足企業(yè)實(shí)際、突出巡察重點(diǎn)、注意方式方法、強(qiáng)化成果運(yùn)用，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，緊抓企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、選人用人、產(chǎn)權(quán)交易、資金運(yùn)作、物資購(gòu)銷、工程項(xiàng)目等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展監(jiān)督檢查；三是要深刻把握運(yùn)用好“四種形態(tài)”和“三個(gè)區(qū)分開來”，通過巡察發(fā)現(xiàn)和懲治一批不作為、亂作為，不擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要挖掘和樹立一批想干事、能干事、干成事，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，激發(fā)企業(yè)黨員干部職工干事創(chuàng)業(yè)活力；四是要堅(jiān)決做好巡察整改“后半篇文章”，切實(shí)提高巡察工作質(zhì)效，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層企業(yè)延伸，助推集團(tuán)深化國(guó)企改革，促進(jìn)企業(yè)健康高效發(fā)展，形成良好企業(yè)政治生態(tài)，為企業(yè)取得新的更大突破提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
淺談如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)范文
淺談如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短
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淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十九
為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件，落實(shí)“3+1”育人模式，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開展情況總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立
家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位，各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng)，對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。
1、針對(duì)校園安全問題，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)發(fā)生的校園事件，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長(zhǎng)的理解和支持;三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
2、通過家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)專家“知心姐姐”給家長(zhǎng)做報(bào)告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。
4、暑假期間我校幼兒園拆遷，部分家長(zhǎng)情緒激動(dòng)，阻礙搬遷。學(xué)校召集家長(zhǎng)委員會(huì)，由拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)給家長(zhǎng)委員會(huì)解釋拆遷安置工作，并答應(yīng)等新建幼兒園竣工后，再安排搬遷，家長(zhǎng)們予以認(rèn)可，保證了幼兒園搬遷的順利進(jìn)行。
5、我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來自方方面面的信息，及時(shí)的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列。
二、存在的問題
1、關(guān)于召開家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2、在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng)，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財(cái)力物力有限，無(wú)法予以解決。
3、學(xué)校通過家長(zhǎng)委員會(huì)來了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇一
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我在教學(xué)和教法方面成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說說自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。
一、聽課
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來說，聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：
1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。
2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們積極參與、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)
在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：
1、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。
三、目標(biāo)
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師工作體會(huì)
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇二
本學(xué)年我園繼續(xù)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為了培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，使她們各方面能力全面提升，逐步成為我園中堅(jiān)力量，為幼兒園的更大發(fā)展而努力，由我負(fù)責(zé)重點(diǎn)指導(dǎo)姜迎、孫華蓉兩位青年教師。兩位老師已經(jīng)從教多年，基礎(chǔ)很好，虛心肯學(xué)，一點(diǎn)就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀?，F(xiàn)將一年來我所做的帶教工作作一小結(jié)。
一、合作交流，把握《綱要》精神
在我們師徒互相聽課后，我經(jīng)常和兩位老師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)交流市教研組活動(dòng)信息，在不斷的交流談心中，使她們迅速走近幼教課改，迅速建立起一種全新的教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)。
二、落實(shí)五認(rèn)真，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
帶教的目標(biāo)是指導(dǎo)青年教師把《綱要》精神貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)中，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。我從備課、教學(xué)具的準(zhǔn)備、上課、延伸活動(dòng)等方面對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。每一次教學(xué)我都認(rèn)真聽課，共同探討活動(dòng)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，不斷提出修改建議，努力使活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
我們每月互聽一節(jié)課，聽完她們的課后都提出自己的建議，有時(shí)我以同樣教學(xué)內(nèi)容讓她們聽課，更好地體會(huì)教材教法，感受課上教學(xué)要面向全體幼兒，努力激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)探究的積極性，讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來，獲得生動(dòng)發(fā)展。對(duì)于公開課、教研課，我們一起對(duì)照教學(xué)要求，設(shè)計(jì)、試教，努力達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
一學(xué)年以來，兩位老師在教育教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。從她們的備課和教學(xué)中都可以看到她們?cè)谒伎?，在?shí)踐，如何真正的讓幼兒有效地參與活動(dòng)，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。她們的公開課、研究課都集中體現(xiàn)反映了她們教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。姜迎所教班級(jí)幼兒在園部評(píng)估測(cè)評(píng)中都名列前茅，孫華蓉組織的縣級(jí)公開課也得到了同行稱贊。姜迎在青年教師基本功比賽中獲縣最佳獎(jiǎng)，即將參加市青年教師教學(xué)技能比賽，孫華蓉被評(píng)為校優(yōu)秀青年教師。
三、結(jié)合青年教師的實(shí)際，指導(dǎo)她們開展教育科研
結(jié)合我園市、縣級(jí)課題，我?guī)椭齻兏髯源_定了自己的研究子課題，要求進(jìn)行有關(guān)的教科研摘錄，并結(jié)合在自己的實(shí)踐中印證，思考，總結(jié)。每月完成一篇教育隨想，并積極參加論文撰寫與評(píng)比，本學(xué)年兩人都在省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。孫華蓉、姜迎的個(gè)人課題分別市、縣立項(xiàng)。
四、結(jié)合全園管理工作，指導(dǎo)更多青年教師成長(zhǎng)
作為一園之長(zhǎng)，在日常管理工作中，經(jīng)常到各班聽課，隨時(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)及班主任工作，指導(dǎo)教師們改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，掌握家長(zhǎng)工作技巧。所有教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課都組織試教，為她們提出改進(jìn)意見，使她們的教學(xué)都取得了滿意的效果，日常保教工作均得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
以上是我在指導(dǎo)青年教師上所做的一點(diǎn)工作。我想作為帶教教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，要用自己良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)帶教自己的徒弟，使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師，也使自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
新教師如何做好家長(zhǎng)工作心得體會(huì)3
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇三
趙廣云
這次有幸參加區(qū)直機(jī)關(guān)工委組織的清華大學(xué).橫山區(qū)20機(jī)關(guān)黨組織書記能力提升研修班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)地考察，安排的豐富多彩，井然有序，特別感謝以孟華書記為班長(zhǎng)的機(jī)關(guān)工委一班人辛勤付出和精心安排。雖然短短五天，感觸頗深，受益匪淺，進(jìn)一步開闊了眼界思路，提高了思想政治素質(zhì)，也堅(jiān)定了今后履職盡責(zé)的責(zé)任感、使命感。我會(huì)把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，把黨建工作和本職工作相結(jié)合，不斷提高黨建工作能力水平。
中國(guó)人民大學(xué)黃衛(wèi)平教授（著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，國(guó)際貿(mào)易方向博士生導(dǎo)師，中國(guó)wto談判專家組成員，中央政治局第22次集體學(xué)習(xí)報(bào)告人）輔導(dǎo)《新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題的解讀》，從歷史的角度和深度分析了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)目前處境艱難，但挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，前幾十年的韜光養(yǎng)晦和現(xiàn)在提出的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)（特別是防范金融風(fēng)險(xiǎn)），充分說明我黨對(duì)中國(guó)的時(shí)局判斷是清晰準(zhǔn)確的，更堅(jiān)定了我們堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的決心和信心。另外他講的扶貧要找共產(chǎn)黨，消費(fèi)全靠找市場(chǎng)的觀點(diǎn)也比較新穎，會(huì)影響到我們的.消費(fèi)觀。中共中央黨校阮青教授（中共中央黨校哲學(xué)部馬克思主義哲學(xué)教研室主任，博士生導(dǎo)師，中央黨校省部班、中青班主講員）用《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》為主題進(jìn)行了精彩絕倫的講解，她出口成章，妙語(yǔ)連珠，更像是演講。她講了許多新觀點(diǎn)，比如：改革就是糾錯(cuò)，糾偏；風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成；統(tǒng)一思想是為了達(dá)成共識(shí)，達(dá)成共識(shí)是為了看齊，看齊則是為了干事等等。特別是她屢次提到一名共產(chǎn)黨員要有“家國(guó)情懷！”，讓我想了很多。看看我們和我們賴以生存的工作環(huán)境和政治生態(tài)，在單位不講敬業(yè)不講奉獻(xiàn)，不比學(xué)趕超，只求索取待遇，向組織提條件提要求，一旦沒有達(dá)到目的就滿腹牢騷。阮教授的講座讓許多學(xué)員心靈震撼，甚至汗顏啊！捫心自問：我們的家國(guó)情懷在哪呢？我們還是個(gè)合格的共產(chǎn)黨員嗎？我覺得，人這一輩子不要太貪?rùn)?quán)貪財(cái)，古人說的好：貪多嚼不爛，反而徒增許多煩惱，倒不如，把生活過得至簡(jiǎn)，把工作做到極致，一樣體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。北京市委黨校秦德占教授（北京市委黨校黨史黨建教研室主任，法學(xué)博士，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審專家）輔導(dǎo)《基層黨組織規(guī)范化建設(shè)與工作創(chuàng)新》，客觀準(zhǔn)確的分析了當(dāng)前基層黨建存在的問題和面臨的新挑戰(zhàn)，特別對(duì)新時(shí)期基層黨建工作的著力點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，很有針對(duì)性和操作性，改變了我過去也認(rèn)為基層黨建是務(wù)虛的觀念。中央黨校任進(jìn)教授（中共中央黨校政法部博士生導(dǎo)師）對(duì)新《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)行了精確解讀，《條例》再三修訂，是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的需要。把《黨章》的新規(guī)定新要求細(xì)化具體化，注重落實(shí)《準(zhǔn)則》要求，把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。是黨中央對(duì)新時(shí)代全體黨員提出的更高要求和更嚴(yán)底線。不斷釋放出紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，越往后，執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，不敢腐的局勢(shì)已經(jīng)形成，不能腐不愿腐的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。
新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨被提高了一個(gè)新的高度，十九大報(bào)告以中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命開篇，以堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨結(jié)尾，黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)貫穿新時(shí)代治國(guó)方略全過程，其重要性和高度前所未有，對(duì)怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)、建設(shè)什么樣的黨給出了全新的指導(dǎo)和要求。新時(shí)代、新思想、新征程。
下面，以我個(gè)人的理解，淺談一下新時(shí)代如何做好基層黨建工作的一些思路和方法，不妥之處，請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。()按要求定期召開支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)、上好黨課，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，把“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”有機(jī)結(jié)合起來、把理論學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)的重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來。以學(xué)風(fēng)帶動(dòng)工作作風(fēng)，學(xué)有所感，學(xué)有所用。堅(jiān)持開展好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，交心談心、批評(píng)與自我批評(píng)、黨員民主評(píng)議等工作。二、率先垂范從我做起，形成有力工作合力?；鶎狱h支部書記、支部委員必須做思想先鋒,做崗位能手，不僅要思想上引導(dǎo)，更要行為上示范，正人先要正已。只有自己先學(xué)好、先做好，管理才有底氣，黨員干部才會(huì)服氣。牢記從我做起，先管好自己再評(píng)論和要求他人，從思想認(rèn)識(shí)上、一言一行上嚴(yán)格要求自己，在黨員中做好表率。三、真誠(chéng)聽取意見建議，有效凝聚思想共識(shí)。本著把機(jī)關(guān)黨員干部的意見建議、想法和要求作為支部和黨員改進(jìn)提升工作的方向和動(dòng)力，支部注重聽取和收集意見，認(rèn)真整理分析。開展黨員干部工作過程中，既有集中聽取、面對(duì)面交流，也有經(jīng)常性、常態(tài)化單獨(dú)的交心、談心，長(zhǎng)期堅(jiān)持，靈活多樣，不斷打通思想隔閡，增進(jìn)情感交流。一方面主動(dòng)接受黨員干部的提醒、監(jiān)督，同時(shí)又有針對(duì)性的解決實(shí)際問題，切實(shí)凝聚黨員干部智慧，更好地做好服務(wù)，更有效的改進(jìn)工作。四、發(fā)揮支部服務(wù)職能，著力提高工作實(shí)效?；鶎狱h支部的職能主要是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，但支部很容易忽視了服務(wù)職能，忽視了服務(wù)關(guān)懷與管理教育的有機(jī)結(jié)合。平時(shí)強(qiáng)調(diào)管理要求、安排工作任務(wù)的時(shí)候多，對(duì)黨員的關(guān)心幫助很少，有時(shí)片面的認(rèn)為工資收入有保障就不會(huì)有什么困難了。其實(shí)家家都有一本難念的經(jīng)、人人都有或多或少的困難和問題。因此，支部建設(shè)要兼顧管理與服務(wù)的相互協(xié)調(diào)、相互作用，組織與個(gè)人之間、同事與同事之間，不能只有生冷、僵硬的工作關(guān)系，更應(yīng)該有情感的交流和融合。真正發(fā)揮支部的服務(wù)職能，做到政治上關(guān)心激勵(lì)、思想上交流疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上答疑解惑、工作上支持幫助、生活上關(guān)愛幫扶。
1927年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)江西省永新縣三灣村進(jìn)行改編，首次提出“支部建在連上”，今天再次回顧“支部建在連上”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)、方法、作用，對(duì)今天加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的橋梁和紐帶，黨的十九大新修訂的黨章新增了第三十四條：“黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)?！敝Р奎h建方向明確，任重道遠(yuǎn)，我們不僅要把支部建在機(jī)關(guān)學(xué)校農(nóng)村，我們還要把支部建在城市社區(qū)、社會(huì)組織、工廠公司等非公有經(jīng)濟(jì)組織，甚至建到扶貧一線“四支隊(duì)伍”里面，要徹底解決和改變支部弱化虛化的問題。履職做貢獻(xiàn)，平凡也美麗。只要我們始終心中有民、一心為民，始終同群眾想在一起、干在一起，就一定會(huì)為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程貢獻(xiàn)更大力量。
（來源：橫山宣傳）
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇四
為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校師徒結(jié)對(duì)子協(xié)議，我校制定了《新教師培養(yǎng)方案》，對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效。
一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況
為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須完成一定數(shù)量的教學(xué)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受師傅和學(xué)校的共同考核。對(duì)于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予指正。幾年來，由于師傅負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。
近幾年來，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下，通過個(gè)人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進(jìn)步，在工作中也都取得了較大的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高了道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)。
近年來，幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng);能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個(gè)人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地，能夠按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。指導(dǎo)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育法”、“教師法”，通過集體和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的指導(dǎo)方式，讓各位教師熟悉并嚴(yán)格按照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定要求規(guī)范自己的行為，深刻認(rèn)識(shí)到自身在提高教學(xué)質(zhì)量中所擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任; 提高了思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法辦學(xué)、依法治教的意識(shí)，杜絕教學(xué)活動(dòng)中的違規(guī)行為。同時(shí)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)媒體報(bào)導(dǎo)的師德高尚教師的典型事跡，要求教師要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以高尚的人格潛移默化地影響學(xué)生，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
三、鼓勵(lì)青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)
集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個(gè)人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，以達(dá)到共同提高。
1、要求青年教師在集體備課前獨(dú)立備課，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱、教材，研究教法學(xué)法，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)地分析，從而確定授課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)及教學(xué)方法等。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)和鞏固練習(xí)。
2、每次集體備課時(shí)，師傅確定青年教師輪流作為中心發(fā)言人進(jìn)行說課。其他青年教師參與，就中心發(fā)言人設(shè)計(jì)的集體備課方案的各項(xiàng)內(nèi)容發(fā)表各自的獨(dú)到見解，決不當(dāng)“聽客”和“看客”。鼓勵(lì)大家見仁見智，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。教學(xué)設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了由淺入深的循序漸進(jìn)的教學(xué)原則;是否每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)都有具體的操作活動(dòng);是否體現(xiàn)了“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念;是否落實(shí)了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)習(xí)等的學(xué)習(xí)方式;是否體現(xiàn)了開放性思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)等。課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)是否有針對(duì)性;是否有基礎(chǔ)題和能力題;是否關(guān)注了重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)等。
四、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
讓青年教師認(rèn)識(shí)到老師講、學(xué)生聽;老師說、學(xué)生記;老師寫、學(xué)生抄;老師做、學(xué)生看的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉(zhuǎn)換教師角色，從教材知識(shí)傳播者和學(xué)生的管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。為此，要他們做到以下幾個(gè)方面：
1、教師應(yīng)該離開講桌，到學(xué)生群體中來，和學(xué)生的距離更近一些、態(tài)度溫和一些、融洽一些，特別是班級(jí)的后進(jìn)生，要他們?cè)趯W(xué)生身邊多看一些，多關(guān)注一點(diǎn)、多指導(dǎo)一點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒都會(huì)得到鼓勵(lì)。面對(duì)面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，給他們以良好的學(xué)習(xí)心理支持和思維上的點(diǎn)播。
2、學(xué)生是課堂的中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。為此，師傅要求青年教師把課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間更多的還給學(xué)生，放手讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、合作、討論、探究。讓他們引導(dǎo)學(xué)生更多的參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，通過師生和學(xué)生的互動(dòng)、交流、討論，來經(jīng)歷求知的探究和能力全鍛煉的過程。
3、青年教師要?dú)g迎學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢于講話，敢于提問，敢于向老師質(zhì)疑，敢于表達(dá)個(gè)人的見解，敢于評(píng)價(jià)教材內(nèi)容和評(píng)價(jià)別人，敢于把自己獲得的有關(guān)信息應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中。這樣調(diào)動(dòng)學(xué)生是開發(fā)學(xué)生個(gè)性資源的基本表現(xiàn)，是教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的一種表現(xiàn)。這全在于教師角色的轉(zhuǎn)換，從學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。從而，引導(dǎo)學(xué)生在求知的過程中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
4、青年教師要注意喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生產(chǎn)生自己能學(xué)的意識(shí)并體會(huì)到內(nèi)容和樂趣，讓學(xué)生在同伙伴們的討論、交流中，自己體會(huì)大家在一起研究學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，要讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。因而，青年教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維支點(diǎn)。第一個(gè)支點(diǎn)是解疑，給學(xué)生設(shè)疑點(diǎn)，且要求學(xué)生自我設(shè)疑點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生解決;第二個(gè)支點(diǎn)應(yīng)該是目標(biāo)點(diǎn)。要引導(dǎo)學(xué)生按教材的內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)，也要求學(xué)生自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生自己選擇要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。第三個(gè)支點(diǎn)是找推敲點(diǎn)、爭(zhēng)論點(diǎn)。第四個(gè)支點(diǎn)是找興奮點(diǎn)。只有這樣學(xué)生才會(huì)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五、集體聽課和互相聽課
為了使青年教師盡快勝任教學(xué)工作，師傅要求他們每周至少集體聽老教師(包括我)的課兩次和互相聽課若干次。對(duì)青年教師來說，堅(jiān)持聽課，可使自己盡快成長(zhǎng)，同時(shí)我還在以下方面指導(dǎo)他們：
聽一節(jié)課，應(yīng)有一個(gè)明確的目的，對(duì)于青年教師來說，聽課時(shí)需要關(guān)注如下幾點(diǎn)：
1、課的結(jié)構(gòu)課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配。課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同。新教師在聽課時(shí)，要看指導(dǎo)教師是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的。
2、重點(diǎn)難點(diǎn)的突破一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)能否突破，標(biāo)志著這節(jié)課的成功與否。聽課時(shí)要聽教師是怎樣化難為易，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)的，這些往往是他們積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的所得。
3、板書及教學(xué)媒體運(yùn)用一般說來，板書要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，能起到提綱挈領(lǐng)的作用;層次分明、脈絡(luò)清晰;增強(qiáng)直觀效果，同時(shí)也有利于引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維過渡。教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。聽課時(shí)要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，看教師媒體的選擇、運(yùn)用是否行之有效。
4、課堂氣氛課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發(fā)學(xué)生的潛能，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以在聽課時(shí)青年教師要關(guān)注授課教師是通過何種方式讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位的。是以激情感染學(xué)生還是用親切的語(yǔ)言鼓舞學(xué)生，這些都是新教師聽課時(shí)需要特別注意的。
5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，青年教師應(yīng)該關(guān)注：學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中;學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)常做出怎樣的情緒反應(yīng);學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭(zhēng)辯、動(dòng)手操作;學(xué)生是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問題;學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間是否充裕得當(dāng);學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、書寫習(xí)慣是否養(yǎng)成;學(xué)生分析問題，解決問題能力如何等。
另外，要求他們?cè)诼犝n之后就這節(jié)課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優(yōu)點(diǎn)，并誠(chéng)懇地提出不足之處和提出自己的建議。之后要他們寫出反思和體會(huì)。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，大大提高了他們的教學(xué)水平。
近年來，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識(shí)方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒有放松。例如：史運(yùn)紅老師一直鉆研本學(xué)科教材，能獨(dú)立主講語(yǔ)文課程，并在師傅的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。韓春香老師前兩年在師傅的指導(dǎo)下，參加全縣舉行的點(diǎn)名聽課活動(dòng)中獲得了良好的成績(jī)。
所有這一切，都說明了我校的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為我校的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
新教師如何做好家長(zhǎng)工作心得體會(huì)4
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇五
對(duì)于黨建工作，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為一名小學(xué)教師，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正思想作風(fēng)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)定。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切;在工作上要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡力為教育發(fā)展干好本職工作。
三、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。要不斷地加強(qiáng)反腐倡廉的學(xué)習(xí)，警惕“小恩小惠、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚”。時(shí)刻對(duì)自己敲響警鐘，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。做到見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢，君子取財(cái)取之有道，不是我們勞動(dòng)所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態(tài)去干好自己的職責(zé)工作。
2021基層黨建工作心得
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淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇六
11月8號(hào)，我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一起平靜地離開我們的實(shí)習(xí)學(xué)?！獛煷蠖?。這意味著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。在這一個(gè)多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。
這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。
在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無(wú)論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)，盡量使課堂生動(dòng)起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。
在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。
我一共上了三節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn)，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時(shí)間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認(rèn)真批閱，并注評(píng)語(yǔ)，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。
做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。
考試時(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)師生見的交流與了解，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。
回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的。
新教師如何做好家長(zhǎng)工作心得體會(huì)2
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇七
最近，領(lǐng)導(dǎo)要求草擬一個(gè)關(guān)于稿件的績(jī)效管理辦法。在思考和制定辦法的過程中，鍛煉了自己，也使我對(duì)績(jī)效管理有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到咱們公司績(jī)效管理制定的來之不易，從而讓我好好執(zhí)行好好遵守咱們公司的規(guī)章?，F(xiàn)在很榮幸將我在這個(gè)過程中的一些心得同大家分享。
首先，績(jī)效管理要重視員工的自我主動(dòng)性。應(yīng)從激勵(lì)著眼，純粹為完成指標(biāo)采用績(jī)效考核單純扣分是最簡(jiǎn)單的形式。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結(jié)果也只能適得其反。一個(gè)好的激勵(lì)措施能使人主動(dòng)的去完成任務(wù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。例如：在制定稿件獎(jiǎng)勵(lì)措施的時(shí)候，我會(huì)考慮制定每發(fā)表一篇加貳分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以激勵(lì)員工努力改善自己的績(jī)效成績(jī)而努力。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇八
如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作，首先要搞清楚紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本概念，紀(jì)檢監(jiān)察在職能上有不同之處：紀(jì)委屬于黨內(nèi)機(jī)構(gòu)，主要監(jiān)督黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部；職權(quán)是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)；在處置措施上，主要是談話提醒、約談函詢、通報(bào)曝光，手段為巡視巡察、全面派駐、執(zhí)紀(jì)審查、決定處分；而監(jiān)察工作屬于監(jiān)委范疇，屬于行政機(jī)構(gòu)，監(jiān)督所有行使公權(quán)力的公職人員，職權(quán)是監(jiān)督、調(diào)查、處置，主要是談話、訊問、詢問，手段為搜查、留置等。縣級(jí)及以上設(shè)監(jiān)委，紀(jì)委與監(jiān)委合署辦公。國(guó)有企業(yè)黨員及公職人員在接受本企業(yè)及上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督的同時(shí)，也接受地方紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)督。
如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作，我結(jié)合自身工作談以下七點(diǎn)體會(huì)。
一是在管理體制上要有正確定位。本企業(yè)紀(jì)委接受上級(jí)紀(jì)委和同級(jí)黨委的雙重領(lǐng)導(dǎo)。要明確“三個(gè)為主”，一是查辦腐敗案件以上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主,線索處置和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)必須向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告；二是各級(jí)紀(jì)委書記、副書記的提名和考察以上級(jí)紀(jì)委會(huì)同組織部門為主；三是紀(jì)委書記履職考核以上級(jí)紀(jì)委為主。
二是在工作職能上要有正確認(rèn)識(shí)。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展反腐敗工作，要明確“兩個(gè)責(zé)任”，黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，黨委要定期組織研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，紀(jì)委要及時(shí)向同級(jí)黨委和上級(jí)紀(jì)委匯報(bào)工作開展情況，要按照“三轉(zhuǎn)”要求，在協(xié)助黨委深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，做到重點(diǎn)工作抓責(zé)任落實(shí)，不缺位；動(dòng)態(tài)工作抓督查推進(jìn)，不錯(cuò)位；具體工作抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不越位。
三要發(fā)揮好班子成員的作用。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，在黨委和紀(jì)委履行好“兩個(gè)責(zé)任”的同時(shí)，班子成員負(fù)有“一崗雙責(zé)”，要對(duì)照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單認(rèn)真落實(shí)，不能把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作認(rèn)為是黨委、紀(jì)委的事，在管好自身分管部門業(yè)務(wù)的同時(shí)，必須管好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
四要發(fā)揮好紀(jì)委委員的職能作用。目前企業(yè)中，紀(jì)委委員可能已經(jīng)忘記了自己的身份和職責(zé)，大部分業(yè)務(wù)是紀(jì)委書記、紀(jì)委副書記和紀(jì)檢干事在做。所以搞好紀(jì)檢工作，必須發(fā)揮紀(jì)委委員的作用，紀(jì)委書記要做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的策劃教育、廉潔自律的模范執(zhí)行、黨員干部權(quán)力行使的監(jiān)督、廉潔風(fēng)險(xiǎn)的提醒、懲治腐敗行為的執(zhí)法和黨員權(quán)利的維護(hù)等；紀(jì)委委員要發(fā)現(xiàn)和反映黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的問題，帶頭落實(shí)紀(jì)委的決定，對(duì)紀(jì)委工作進(jìn)行深入調(diào)查研究，積極建言獻(xiàn)策。
五要發(fā)揮好監(jiān)察部門的作用。當(dāng)前企業(yè)中，就紀(jì)檢監(jiān)察工作而言，強(qiáng)調(diào)紀(jì)委的工作相對(duì)較多，安排監(jiān)察的工作較少，不少企業(yè)監(jiān)察部門的職能缺失，就抓一項(xiàng)效能監(jiān)察工作，對(duì)行使公權(quán)力人員的監(jiān)督認(rèn)為是紀(jì)委的事情，特別是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)崗位人員，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制，所以監(jiān)察部門要定位準(zhǔn)確，履行好監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)，對(duì)公職人員廉潔從政從業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；對(duì)涉嫌職務(wù)違法和職務(wù)犯罪進(jìn)行調(diào)查等。
六要整合紀(jì)檢監(jiān)察資源。一是整合制度資源。必須嚴(yán)格遵守中央及上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察各項(xiàng)法律法規(guī)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，對(duì)實(shí)踐中證明行之有效、能發(fā)揮作用的制度繼續(xù)堅(jiān)持；對(duì)尚不完善的制度進(jìn)行修訂；對(duì)還沒有建立、工作實(shí)踐中又確實(shí)需要或者未來工作中需要建立的制度，則逐步建立起來，使紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督機(jī)制運(yùn)行更加科學(xué)規(guī)范。二是整合紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，目前有些企業(yè)紀(jì)委在黨群部設(shè)立，監(jiān)察在其他部門設(shè)立，不利于工作，所以將紀(jì)檢監(jiān)察應(yīng)該整合到一塊，設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察室，成立機(jī)構(gòu)合署辦公，明確職責(zé)開展工作。三是整合監(jiān)督方式，要充分發(fā)揮職工群眾監(jiān)督，對(duì)于職工群眾監(jiān)督的事情要落實(shí)好，答復(fù)好。
七要配備好紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。目前企業(yè)中紀(jì)檢監(jiān)察人員兼職較多，人員素質(zhì)參差不齊，所以要強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部和工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，提高其履職能力。充分調(diào)配、整合紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍力量，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察干部工作積極性與主動(dòng)性。加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的督促和指導(dǎo)，對(duì)履職不力、不能勝任的紀(jì)檢監(jiān)察人員要堅(jiān)決調(diào)離，打造忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、素質(zhì)過硬的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。牢固樹立群眾觀念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍成為黨風(fēng)廉政建設(shè)和拒腐防變的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
總體而言，紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要黨委的支持，行政部門的理解，紀(jì)檢監(jiān)察人員的努力和職工群眾的配合，只有上下一心，協(xié)同發(fā)力，才能保障企業(yè)風(fēng)清正氣，才能促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
淺談如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)和感悟
國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)心得體會(huì)
本文來源：
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇九
家長(zhǎng)送孩子去幼兒園圖的就是一個(gè)安心，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第一篇】：幼兒園家長(zhǎng)工作隨筆
《幼兒園早期教育》上曾有一句這樣說：“忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。如果我們善于利用家長(zhǎng)資源，那么，不但幼兒的家園共育工作會(huì)做得很出色，而且也可以幫助來解決很多棘手的問題。那么該如何做好幼兒園家長(zhǎng)工作，從以下幾個(gè)方面入手：
一、用真情去打動(dòng)家長(zhǎng)，用真心去對(duì)待家長(zhǎng)。
想讓家長(zhǎng)支持幼兒園工作，我覺得首先就應(yīng)該用自己的真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)。這樣既可以讓家長(zhǎng)覺得老師親切、好交往，還可以讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給你。在以后的交流中也愿意主動(dòng)告訴你一些孩子在家的表現(xiàn)。早晨當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽(yáng)光站在教室門口時(shí)，看見笑容可掬的老師們，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長(zhǎng)的好心情從此就開始了。他們會(huì)覺得孩子在幼兒園就像在家一樣，他們放心。下午，當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來接孩子時(shí)老師微笑對(duì)他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了自己吃飯?！币苍S他的勞累立刻減輕了。當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí)，面對(duì)心急如焚、滿臉歉意的家長(zhǎng)，老師依舊微笑著說：“沒關(guān)系的，您別急。從教二十多年來，我一直都是這樣要求自己對(duì)待家長(zhǎng)，孩子，所以我?guī)н^的孩子家長(zhǎng)每次遇見我都會(huì)主動(dòng)熱情的和我打招呼。
其二幼兒在幼兒園難免會(huì)發(fā)生碰、摔、撞，無(wú)論怎樣，事情是大是小，只要是幼兒受傷的，幼兒園都應(yīng)該向家長(zhǎng)如實(shí)的交代事情的經(jīng)過，不得隱瞞。也許只是一件很容易很簡(jiǎn)單的事，可將小事化無(wú)，但由于園里的隱瞞，將會(huì)使事情變得更加棘手。記得上個(gè)星期，我園?。ǘ┌喟l(fā)生了一件事，一幼兒在上廁所時(shí)候不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)鼻子就流血了，老師就讓該幼兒洗洗鼻子止了血，然后在沒注意該幼兒的反應(yīng)，在離園的時(shí)候也沒向家長(zhǎng)提起，正好是星期五發(fā)生的事，到周末，也沒入園，家長(zhǎng)回家看見孩子鼻子里有血塊就又帶去醫(yī)院檢查。試想如果那天老師給家長(zhǎng)說說、帶回家多注意孩子的反應(yīng)，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。因此，幼兒園要如實(shí)向家長(zhǎng)交代事情的經(jīng)過，不得隱瞞。
二、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)每一個(gè)孩子，使家長(zhǎng)獲得心理的愉悅。
這種肯定幼兒優(yōu)點(diǎn)的交流，能使家長(zhǎng)保持一種輕松、自信、愉快的心情去面對(duì)，并主動(dòng)向老師說孩子在家的表現(xiàn)。其中有一些不足的地方，希望得到老師的指點(diǎn)和幫助。這樣促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的感情，家長(zhǎng)會(huì)喜歡、主動(dòng)和老師交流，有利于做好家長(zhǎng)工作。每一位家長(zhǎng)，都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，希望得到別人的肯定與贊美，并從中獲得愉快的心理體驗(yàn)。哪怕老師一句輕輕的贊美，家長(zhǎng)都會(huì)感到無(wú)比高興，比自己的了大獎(jiǎng)還要興奮。對(duì)于剛?cè)雸@的新幼兒來說，一下從家到幼兒園有種種的不適應(yīng)，在家什么都有家長(zhǎng)來完成，可在幼兒園就要自己完成，比如穿衣服，經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉，幼兒就學(xué)會(huì)自己穿衣服，在離園時(shí)，就像家長(zhǎng)說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了自己穿衣服?！蹦銜?huì)看到家長(zhǎng)立馬高興起來。記得一次家長(zhǎng)告訴我說他家孩子張奧陽(yáng)在家很嬌慣，每天都讓媽媽喂飯，不然就不吃。我特意在午餐的時(shí)候讓她幫老師發(fā)小勺，然后表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)她以后要自己吃飯，從那以后她的媽媽來幼兒園說張奧陽(yáng)在家已經(jīng)自己吃飯而且還吃得很多，每次來幼兒園總是夸我們老師做的好，辦法多。
三、對(duì)家長(zhǎng)采取家長(zhǎng)分類管理的辦法。
對(duì)不同的家長(zhǎng)采用不同的表達(dá)方式。家長(zhǎng)的群體中有不同年齡層次的，不同知識(shí)層次的，不同性格層次的。老師應(yīng)坐到分類管理，見到不同的家長(zhǎng)講不同的話，遇到不同的情況不同對(duì)待。對(duì)于年輕的家長(zhǎng)老師要積極鼓勵(lì)他們，對(duì)于年歲已高的爺爺奶奶，老師要是他們?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)輩，見到他們叫一聲爺爺您好、奶奶您早，這些都能讓家長(zhǎng)感到溫暖開心，這樣在以后的溝通中就容易了。很多家長(zhǎng)都非常尊重老師，體諒老師的工作，但有些家長(zhǎng)會(huì)提出很無(wú)理的要求和作出不理智的事情，這時(shí)我們老師要冷靜的處理問題，面對(duì)情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)，首先要穩(wěn)住家長(zhǎng)的情緒，問清楚事情的緣由和來龍去脈。我班幼兒高浩宇和李子康小朋友在玩玩具時(shí)，因不注意兩個(gè)孩子調(diào)皮碰到了額頭，額頭有點(diǎn)發(fā)紅，當(dāng)時(shí)老師沒有注意幼兒的反應(yīng)，在被接回家后，媽媽就打電話問老師，情緒特別的激動(dòng)，主班老師一邊解釋一遍道歉，并讓第二天帶到幼兒園做處理，老師多次主動(dòng)打電話道歉，第二天媽媽來時(shí)說話態(tài)度也改變了很多。雖然家長(zhǎng)各自身份不同，言行舉止也不同，但是他們和我們有一個(gè)共同的方向：愛孩子。還有一次我班孩子李晴爸爸媽媽因感情不和離婚，她媽媽來幼兒園看孩子，當(dāng)時(shí)我們就讓媽媽和孩子見面了，后來她的奶奶來火氣很大，說憑什么給她看，說我們老師做的不對(duì)，我們?yōu)榱擞霞议L(zhǎng)，一邊道歉一邊說下次沒你的同意不會(huì)再有這樣事情發(fā)生了。其實(shí)他沒權(quán)利不給媽媽看孩子的。
四、老師應(yīng)樹立正確的家園溝通觀念和方法。
首先，要坦然面對(duì)、正視不足，要經(jīng)常觀察、學(xué)習(xí)，同樣的一件事情，別的老師是怎樣處理的，怎樣有目的、有針對(duì)性的選擇溝通的時(shí)機(jī)、地點(diǎn)、方式和內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足，不斷進(jìn)取。
其次，要學(xué)會(huì)找到優(yōu)勢(shì)，抓住關(guān)鍵。（1）家長(zhǎng)最大的愿望就是希望自己的孩子得到教師的喜愛和關(guān)注。因此，要讓家長(zhǎng)感受到你對(duì)孩子的悉心關(guān)注和真誠(chéng)的關(guān)愛，就會(huì)喜歡你信任你。（2）孩子往往喜歡年輕漂亮的老師，喜歡親切的老師，喜歡對(duì)她關(guān)心和關(guān)注的老師。只要孩子接受了你，回家對(duì)家長(zhǎng)說我喜歡這位老師，家長(zhǎng)也會(huì)喜歡你。（3）對(duì)人熱情親切，建立良好的人際關(guān)系，和每一位家長(zhǎng)做朋友，這些可以讓家長(zhǎng)感到你的熱心，那么以后溝通起來就容易了。
再次，要學(xué)會(huì)在日常的生活中，積累儲(chǔ)備情感。（1）關(guān)注每個(gè)孩子日常生活中的小事和身體、心理的變化，經(jīng)常向家長(zhǎng)報(bào)告，使家長(zhǎng)感受到你對(duì)孩子的關(guān)照。（2）關(guān)注家長(zhǎng)日常情緒的反應(yīng)，勤詢問，使家長(zhǎng)感受到教師的熱情，成為朋友。（3）重視家長(zhǎng)平時(shí)交代的小事，并努力完成，這樣在以后幼兒園需要家長(zhǎng)參與的時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)積極的配合。
反思自己的過失，要清晰認(rèn)識(shí)到自己的問題，思考在這件事中，自己在什么地方做得不妥當(dāng)，是自己的那句話、那個(gè)動(dòng)作、那件事讓家長(zhǎng)感到不滿。要及時(shí)將事件告知同班組的老師，和同伴老師進(jìn)行商討，征詢正確的解決方法。善于利用一切可以利用的資源來解決矛盾。沒有一種方法是適合所有人的，要根據(jù)每個(gè)家長(zhǎng)的有特點(diǎn)，尋找有針對(duì)性的資源。
總之，家長(zhǎng)與教師是共同教育幼兒的合作伙伴，因此教師與家長(zhǎng)要形成良好的溝通關(guān)系，教師對(duì)待家長(zhǎng)要平等、耐心、真誠(chéng)，使家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生信任感，從而形成融洽的、美好的教育氛圍，更好的進(jìn)行幼兒園的家長(zhǎng)工作。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第二篇】：幼兒園家長(zhǎng)工作隨筆
為了使家庭與幼兒園在教育上取得共識(shí)，形成合力，配合一致地對(duì)幼兒實(shí)施教育，獲得高效、高質(zhì)的教育成果。在家園聯(lián)系工作中，我特別注重一個(gè)“誠(chéng)”字，用誠(chéng)心去打動(dòng)家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的信賴和支持。
為了更好地做好家園聯(lián)系工作，每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，開家長(zhǎng)座談會(huì)，舉辦家教講座，采用“家園聯(lián)系冊(cè)”，建立日常性家園聯(lián)系制度。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，虛心聽取家長(zhǎng)的建議，以心交心，使家長(zhǎng)感到老師理解他們的心情，尊重他們的意見，以此取得家長(zhǎng)的信任、理解和支持。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第三篇】：幼兒園家長(zhǎng)工作隨筆
《剛要》中指出“家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴”，家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作可以讓我們的幼兒教育工作得心應(yīng)手、事半功倍。
家長(zhǎng)教育隨筆可以讓家長(zhǎng)靜下心來反思自己對(duì)孩子的教育，于是每到節(jié)假日我都會(huì)在qq群中提醒家長(zhǎng)“帶上孩子一起出游吧，走進(jìn)大自然，留下孩子成長(zhǎng)的精彩瞬間，別忘了用簡(jiǎn)短的文字記錄哦！”，“春節(jié)（端午、重陽(yáng)）期間別忘了引導(dǎo)孩子為老人送上自己的愛心”“用相機(jī)和鋼筆記錄孩子成長(zhǎng)的精彩瞬間，如；幫媽媽扔垃圾、擦桌子等”，就這樣，家長(zhǎng)積累了越來越多的教育隨筆，也更理解了幼兒園的工作。
在qq群眾，我還開展“好書共賞”活動(dòng)，《孩子為什么越來越膽小了》、《放慢腳步，陪孩子一起成長(zhǎng)》、《陪孩子一起玩》等都是我們共同閱讀的好文章，家長(zhǎng)慢慢體會(huì)到：工作不能瞎忙，要考慮到孩子的教育，多陪孩子一起玩耍、一起閱讀、一起做孩子感興趣的事情，對(duì)孩子的一切教育都是重要的，退而求其次的才是成績(jī)的教育。顯然，孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)，獨(dú)立人格的培養(yǎng)，樂觀性格的培養(yǎng)，自理能力的培養(yǎng)、合作意識(shí)的培養(yǎng)都被家長(zhǎng)提到日程上來了。
定期開展親子活動(dòng)，如“濃濃的端午情”，“貝殼親子手工制作”等，除了傳遞給家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、發(fā)散思維能力等，重要的是培養(yǎng)幼兒具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)周圍世界的美，發(fā)現(xiàn)身邊人的美。
家長(zhǎng)工作重在引領(lǐng)，對(duì)于老師來說，家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了，我們的工作也就更加得心應(yīng)手了。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第四篇】：幼兒園與家長(zhǎng)溝通隨筆
作為家長(zhǎng)和幼兒園的老師就要經(jīng)常溝通，那么，如何與孩子的老師溝通，就成了父母?jìng)儽刈龅墓φn。通過多年的教育實(shí)踐和家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)和教師應(yīng)利用接送孩子的時(shí)間多交流溝通，不要等到孩子有了問題才去找老師。在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng)，在對(duì)孩子的問題交換看法時(shí)，相互之間很少保留意見。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常交換意見有助于雙方更好地了解孩子，教育好孩子，但要注意不宜作長(zhǎng)時(shí)間的交談，老師要顧及其他孩子和父母，只有在班內(nèi)的孩子全被接走時(shí)，此時(shí)是最佳溝通時(shí)機(jī)，你可以跟老師較詳細(xì)地交談。通過這樣的溝通和交流，師生之間更加了解，也能更好的幫助孩子適應(yīng)幼兒園。
2、將心比心，換位思考。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記，老師負(fù)責(zé)的不是一個(gè)孩子。凡是對(duì)這種情況表示理解的家長(zhǎng)從一開始就會(huì)贏得老師的好感，老師會(huì)認(rèn)為這種家長(zhǎng)是通情達(dá)理的，也喜歡和這種家長(zhǎng)溝通。想一想我們只照看一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì)手忙腳亂，更何況老師要天天看護(hù)那么多的孩子呢！所以平時(shí)在跟老師溝通時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)更多的從老師的角度考慮問題，主動(dòng)了解老師的需求，積極配合她們的工作。即使真的老師這次做錯(cuò)了，家長(zhǎng)很生氣，而且家長(zhǎng)是有道理的，但是在家長(zhǎng)同老師交涉之前也要認(rèn)可老師的工作，對(duì)老師好的一面加以肯定，這樣老師會(huì)感到她以前對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)沒有付之東流，會(huì)對(duì)自己這次的疏忽深感歉疚。
3、通過書信或網(wǎng)絡(luò)郵箱與老師搭起一座溝通的橋梁，對(duì)孩子很快適應(yīng)幼兒園的生活會(huì)起到關(guān)鍵的作用。特別是當(dāng)家長(zhǎng)希望老師聽取自己的意見時(shí)，盡量用書信或網(wǎng)絡(luò)郵箱的形式委婉的提出，既不耽誤時(shí)間也不傷老師的面子。首先要讓老師感覺到，家長(zhǎng)的看法是正確的。當(dāng)老師真正意識(shí)到家長(zhǎng)的看法有道理時(shí)，老師是能夠認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，并積極采取行動(dòng)的。這種方式也很適用于對(duì)孩子所在幼兒園提意見或建議時(shí)，能直接把一些當(dāng)面不好說的話寫出來，如果你的意見比較中肯和實(shí)際，我想幼兒園會(huì)采納的。
4、感情投資，獲得老師好感，把孩子平日在家愛聽的磁帶帶到幼兒園，或者推薦一些好的書籍、兒歌等給老師作為教材，這樣的家園互動(dòng)會(huì)讓小朋友更喜歡更容易接受新知識(shí)，打印一些網(wǎng)上的育兒資料和老師一起交流，盡量積極參與老師布置的作業(yè)。這樣老師非常感動(dòng)，覺得家長(zhǎng)是在用心支持自己的工作，有了這些感情投資，老師也很愿意和家長(zhǎng)真誠(chéng)地交流孩子的點(diǎn)滴。同時(shí)也不要因?yàn)椴缓靡馑级乇苷勔恍┍容^重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問題，當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。但只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)，獲得老師的理解，老師也會(huì)針對(duì)孩子的情況采取相應(yīng)的措施。我覺得老師和父母在相互理解相互尊重的基礎(chǔ)上，給孩子提供一個(gè)好的成長(zhǎng)的環(huán)境，這才是交流的意義。
5、把老師當(dāng)作自己的朋友。人活在世上是需要朋友的，幼兒園老師當(dāng)然也不例外。對(duì)一個(gè)媽媽來說，這句話意味著對(duì)寶寶的放手和對(duì)老師的信任。信任是人與人成為朋友最基本的條件，有了這樣的基礎(chǔ)，就很容易和幼兒園老師成為朋友，也就很容易和老師交流溝通。
6、父母要和爺爺、奶奶多溝通。隔代教育的確存在很多問題，不過兩代人的出發(fā)點(diǎn)都是一切為了孩子，但在實(shí)踐中一定要把握好這個(gè)度。老人也許不理解教師的某些行為，教師也一下無(wú)法和正在氣頭上的長(zhǎng)輩們分析原因，就可以借助父母這個(gè)中間橋梁來解決問題，在老師和父母溝通之后，父母一定要和老人多講講老師這樣做的原因，并不是不關(guān)心孩子，希望老人們也能理解。
幼兒園如何做好家長(zhǎng)工作隨筆【第五篇】：幼兒園與家長(zhǎng)溝通隨筆
王欣小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和高琪小朋友呆在一起，本來很乖的她變得上課不專心聽講，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的外公。
我說：“王欣的外公，你好！近段時(shí)間，你家王欣小朋友經(jīng)常同高琪小朋友在一起玩，無(wú)論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現(xiàn)在，上課時(shí)比以前不認(rèn)真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同小朋友講話，午睡時(shí)也是如此?！蓖跣劳夤f：“老師，你好！我們最近采茶葉比較忙，也沒有時(shí)間來管她，放學(xué)后就讓她跟曼琪自己玩的。以后我們一定要多抽時(shí)間來關(guān)心孩子，經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。感謝你們與我們及時(shí)溝通讓我們了解了她在學(xué)校的情況，我們會(huì)與她溝通了解情況，同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃??！?BR> 通過這次我們對(duì)王欣小朋友的電話家訪，在我們的共同努力下，她在上課時(shí)能認(rèn)真聽講，午睡方面也有了一定的改善，現(xiàn)在王欣小朋又成為了原來班上那個(gè)聰明、活潑的孩子。通過這次家訪，使家長(zhǎng)了解孩子在園情況，家園共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
今天，我去文欣宜家，和她媽媽聊了聊，一方面了解孩子在家的動(dòng)手能力，另一方面反饋孩子在學(xué)校的變化。我們談了文欣宜小朋友在幼兒園的表現(xiàn)情況：近來孩子在語(yǔ)言表達(dá)上有了很大的進(jìn)步，但在園中總是很少說話，老是坐在自己的位上，不愿參加集體活動(dòng)，不愿把自己的興趣愛好表現(xiàn)出來，孩子的學(xué)習(xí)缺乏耐性，動(dòng)手能力不是很好。通過家訪得知她在家和在幼兒園的表現(xiàn)不太一致，在家里是一個(gè)非?；顫?，什么話也說愛唱、愛跳的孩子，只是孩子在家都是奶奶喂飯的，衣服自己沒穿過，所以自理能力差。很多時(shí)候父母說的話沒有老師的話管用，因此老師除了在課堂上應(yīng)用各種教學(xué)方式讓孩子學(xué)到知識(shí)外，我還打算盡快和文欣宜交朋友，讓孩子感覺老師就象媽媽一樣，表現(xiàn)出自己的性格來。課余時(shí)鼓勵(lì)孩子們與她玩耍，增強(qiáng)孩子間的親和力，正確引導(dǎo)孩子的發(fā)展。提醒家長(zhǎng)孩子的動(dòng)手能力差是因?yàn)闆]鍛煉造成的，告訴孩子自己的事情要自己做。孩子在家還是要靠父母的引導(dǎo)，父母是孩子的第一任老師，在家有父母指導(dǎo)，在園有老師教導(dǎo)，雙方一起努力一定能讓她學(xué)好的。
與家長(zhǎng)的溝通架起了幼兒園和家的橋梁，有利于孩子的成長(zhǎng)。通過家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)。一方面家訪給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理！”另一方面，讓我清晰的認(rèn)識(shí)到：每個(gè)孩子的生活成長(zhǎng)環(huán)境不同，會(huì)讓孩子性格、理解能力、接受能力和處事方式各異，身為教師的我們要深入了解每一個(gè)幼兒的全部情況，因材施教。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十
門診護(hù)理工作是門診工作的重要環(huán)節(jié)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，它的好壞直接影響著醫(yī)院的服務(wù)形象和門診的服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)就我院門診護(hù)理工作存在的問題及相關(guān)措施談點(diǎn)看法。
1、門診部作為醫(yī)院的一個(gè)重要組成部門和窗口單位，護(hù)士工作服穿戴要整潔，更不能打堆吹牛，而醫(yī)院門診個(gè)別護(hù)士有時(shí)沒有按醫(yī)院護(hù)理部要求規(guī)范著裝，尤其是冬天。
2、護(hù)理人員相關(guān)專業(yè)知識(shí)積累不夠。門診涉及眾多?？?導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)具備豐富的專業(yè)技能及?？浦R(shí)，掌握常見病的臨床特點(diǎn)，有較強(qiáng)的分析問題和處理問題的能力，能為患者提供醫(yī)療知識(shí)咨詢服務(wù)。我院已改變了門診護(hù)士高齡、低學(xué)歷的服務(wù)陳舊觀念，但存在新來護(hù)士直接到門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)上班，對(duì)醫(yī)院沒有詳細(xì)了解，相關(guān)專業(yè)知識(shí)積累不夠，不能很好地為病人服務(wù)的問題。措施：崗前學(xué)習(xí)應(yīng)有人統(tǒng)一講課，對(duì)我院的分科情況及醫(yī)院規(guī)章制度進(jìn)行講解，使新入人員有深刻的印象；到門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)工作的護(hù)士應(yīng)有一定臨床經(jīng)驗(yàn)。
職責(zé)主動(dòng)幫助、正確指導(dǎo)患者就診。這一過程中護(hù)理工作人員一定要堅(jiān)持首問負(fù)責(zé)制，仔細(xì)詢問病史，及時(shí)掌握患者的病情和需求。通過準(zhǔn)確的初步判斷，根據(jù)病情選擇?？漆t(yī)生，指導(dǎo)病人掛號(hào)就診。
4、巡視觀察意識(shí)應(yīng)加強(qiáng)。掛號(hào)分診護(hù)士要對(duì)門診大廳前來就診的病人數(shù)量，危急、重癥，高齡(70歲)病人進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地巡視觀察和病情評(píng)估，做到心中有數(shù)。尤其是現(xiàn)在使用新系統(tǒng)，導(dǎo)醫(yī)要隨時(shí)巡視，叫排隊(duì)病人準(zhǔn)備好身份證，沒帶身份證的病人先到導(dǎo)醫(yī)臺(tái)填寫信息表，以提高病人滿意度。若發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)病情急重變化，護(hù)士還要有具有敏銳的應(yīng)變能力，隨時(shí)給予相應(yīng)應(yīng)急處理。
5、保護(hù)尊重患者隱私，維持良好的就診秩序。我院門診量大，患者就診時(shí)間集中，候診時(shí)間長(zhǎng)。分診護(hù)士應(yīng)積極疏導(dǎo)患者，穩(wěn)定患者情緒。充分重視患者的隱私，做到一醫(yī)一患，保護(hù)患者隱私，保證患者有一個(gè)良好的就診環(huán)境。
6、利用候診時(shí)間，開展健康教育。適時(shí)的進(jìn)行針對(duì)性的健康教育、解釋和說明，可消除患者及家屬的各種顧慮和情緒；為他（她）們介紹宣傳醫(yī)院的基本狀況、特色?？坪歪t(yī)療水平，以獲得患者及家屬對(duì)醫(yī)院的信任。
7、健全規(guī)章制度、落實(shí)崗位職責(zé)。在門診大廳入口明顯處設(shè)立掛號(hào)分診工作臺(tái)，嚴(yán)格制定掛號(hào)分診工作臺(tái)工作職責(zé)和工作流程，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。要求工作人員根據(jù)掛號(hào)分診工作臺(tái)工作特點(diǎn)和需要提前準(zhǔn)時(shí)到崗，掛號(hào)人多的時(shí)候維持好秩序，不間斷巡視觀察患者，語(yǔ)言親切，主動(dòng)詢問病人是否需要幫助，耐心細(xì)致解答所有患者提出的問題和疑問，發(fā)現(xiàn)急癥、重傷、偏癱、盲人、老年、行動(dòng)不便的病人要主動(dòng)安排人員護(hù)送到急診科、診斷室、或病房，使病人能夠及時(shí)得到就診及治療，適時(shí)的對(duì)前來咨詢者實(shí)施健康教育指導(dǎo)。
8、門診就醫(yī)的患者多伴有恐懼、煩躁心理，且在門診候診時(shí)間長(zhǎng)時(shí)，往往缺乏耐心，容易激發(fā)醫(yī)療糾紛。隨著社會(huì)法治進(jìn)程的加快和醫(yī)療市場(chǎng)的推進(jìn)，病人維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，病人由原來的被動(dòng)接受服務(wù)變?yōu)檫x擇服務(wù),護(hù)理服務(wù)如有不滿意,易產(chǎn)生護(hù)患矛盾。我們工作人員化解矛盾的意識(shí)及能力有待提高。因此，在門診護(hù)理中，加強(qiáng)護(hù)患溝通十分重要，這樣不但能緩解患者因候診時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致的急躁心情，而且拉近了與患者之間的距離，可以很好的避免醫(yī)療糾紛，消除醫(yī)療隱患。
一途徑實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，讓她們一生有有理想、有追求、有付出、有回報(bào)。讓她們通過不斷的學(xué)習(xí)，取得不斷的進(jìn)步，點(diǎn)燃工作的激情。
10、隨著醫(yī)院的發(fā)展壯大，我院門診護(hù)理工作也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已涉及門診導(dǎo)醫(yī)、b超、口腔、胃鏡、放射科、婦產(chǎn)科、皮膚科等相關(guān)科室。通過了解她們工作也需要些幫助，需要有人協(xié)調(diào)溝通。醫(yī)院普遍存在對(duì)門診護(hù)理工作重視不夠，重病房輕門診，我院也如此。應(yīng)加強(qiáng)門診組織管理體系，大醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)、分診、內(nèi)鏡室等科室設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)，上面還設(shè)有科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部門診部主任，經(jīng)常組織管理人員外出學(xué)習(xí)，更新觀念、知識(shí)，加強(qiáng)管理。門診護(hù)士長(zhǎng)也應(yīng)做到每日“五查房”并做好記錄，隨時(shí)巡視各診室、各科室，經(jīng)常與病人、醫(yī)生、護(hù)士溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。我院也有必要派護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)門診護(hù)理工作，借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2014年1月28日
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十一
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。***總書記所作的十九大報(bào)告，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是我們黨邁向新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)的總設(shè)計(jì)、總定向、總指引。作為紀(jì)檢監(jiān)察人，更要以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，矢志不渝做***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)捍衛(wèi)者和實(shí)踐者。對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作我認(rèn)為要做好以下方面：
一是糾正“四風(fēng)”要不息?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！背掷m(xù)將糾正“四風(fēng)”作為執(zhí)紀(jì)審查工作的重中之重。一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)的深抓細(xì)挖，對(duì)不收手、不知止，頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部一律從嚴(yán)查處并通報(bào)曝光。同時(shí)密切關(guān)注新動(dòng)向，對(duì)各種隱性變異的“四風(fēng)”問題，不斷采取新招數(shù)，露頭就打、寸步不讓，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。
二是反腐倡廉要強(qiáng)力。十八大以來，我們黨加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)力度，推動(dòng)了黨風(fēng)政風(fēng)的轉(zhuǎn)變，贏得了人民群眾的信任和擁護(hù)。同時(shí)也出現(xiàn)了一些“雜音”，對(duì)此，***總書記鮮明指出，不反腐敗確實(shí)要亡黨，真反腐敗就能清除黨肌體上的毒瘤，就能增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。他強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上，對(duì)腐敗必須零容忍，要“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底”。
三是制度建設(shè)要跟進(jìn)。要扎緊制度“籠子”，做到利劍高懸、震懾常在。堅(jiān)持以制度建設(shè)、制度落實(shí)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)；健全約束機(jī)制和積極推行民主決策機(jī)制。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十二
對(duì)于黨建工作，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為一名小學(xué)教師，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正思想作風(fēng)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)定。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切;在工作上要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡力為教育發(fā)展干好本職工作。
三、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)。要不斷地加強(qiáng)反腐倡廉的學(xué)習(xí)，警惕“小恩小惠、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚”。時(shí)刻對(duì)自己敲響警鐘，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。做到見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢，君子取財(cái)取之有道，不是我們勞動(dòng)所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態(tài)去干好自己的職責(zé)工作。
2021基層黨建工作心得
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十三
新時(shí)期，國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢工作要緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，緊緊圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，深入推進(jìn)以“崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系”為核心的懲防體系建設(shè)，筑牢廉潔防線，保障黨員干部廉潔從業(yè)安全，為企業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了有力紀(jì)律保證。在實(shí)踐中，企業(yè)必須堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，健全“強(qiáng)化教育、完善制度、嚴(yán)明法紀(jì)”的工作機(jī)制，努力提高紀(jì)檢工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性水平，探索實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢工作規(guī)范高效的有效途徑，把握關(guān)鍵，強(qiáng)化有效監(jiān)督，不斷取得黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的新成效。
堅(jiān)持教育為先的理念，導(dǎo)入“清正廉潔”理念，用制度教育規(guī)范人、示范教育激勵(lì)人、警示教育感化人，不斷營(yíng)造廉潔文化氛圍，筑牢思想道德防線。宣傳教育要把好“幾個(gè)關(guān)口”。
一是日常教育，把好思想關(guān)。通過組織黨員干部收看反腐倡廉警示教育和先模示范教育電教片，組織黨員干部學(xué)習(xí)等黨紀(jì)條規(guī)和管理制度，開展廉潔文化“四進(jìn)”、反腐倡廉宣傳月活動(dòng)、“勤廉雙優(yōu)”主題教育活動(dòng)，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)廉潔文化專欄、播放廉潔公益廣告、設(shè)立廉潔文化標(biāo)志牌、勤廉座右銘桌牌等形式，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，營(yíng)造“清正廉潔”的廉潔氛圍。
二是節(jié)日提醒，把好“廉節(jié)”關(guān)。通過節(jié)日期間寄送廉潔賀卡、發(fā)送廉潔短信，元旦春節(jié)等節(jié)前組織廉潔警示談話，加強(qiáng)了重點(diǎn)時(shí)期的教育防范。
三是崗位贈(zèng)言，把好履職關(guān)。通過組織學(xué)習(xí)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控任務(wù)表，簽訂崗位廉潔承諾書、開展以案釋法警示教育等形式，加強(qiáng)了關(guān)鍵崗位人員廉潔教育。
四是親情融入，把好家庭關(guān)。通過管理干部配偶助廉座談會(huì)，向家屬贈(zèng)送廉潔警句、發(fā)“家庭助廉”倡議，組織家屬觀看反腐倡廉電視片等形式，發(fā)揮了家庭廉內(nèi)助的作用。
堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。著力在強(qiáng)化責(zé)任，完善制度，構(gòu)建體系上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系建設(shè)。源頭治理要落實(shí)“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部目標(biāo)管理，適時(shí)召開協(xié)調(diào)聯(lián)席會(huì)議，解決有關(guān)重大問題。強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員責(zé)任主體意識(shí)，對(duì)所管轄業(yè)務(wù)范圍的黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，落實(shí)廉政責(zé)任。推行目標(biāo)管理，黨委對(duì)班子成員進(jìn)行黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉任務(wù)分工，遵照分工負(fù)責(zé)的原則得到有效落實(shí)。二是加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)。
結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)制定《建立健全懲防體系實(shí)施細(xì)則》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》、《效能監(jiān)察實(shí)施辦法》、《紀(jì)檢監(jiān)察信訪監(jiān)督實(shí)施細(xì)則》、《廠務(wù)公開監(jiān)督檢查實(shí)施辦法》、《中層領(lǐng)導(dǎo)干部八小時(shí)以外監(jiān)督實(shí)施辦法》、《廉潔文化建設(shè)工作方案》等一系列的制度，保障了工作機(jī)制有效運(yùn)行。三是加強(qiáng)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范體系建設(shè)。不斷建立健全以崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理為核心的懲防體系，通過崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防控措施制訂，確立崗位的廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控任務(wù)，推進(jìn)關(guān)鍵業(yè)務(wù)的廉潔風(fēng)險(xiǎn)的流程化管理。扎實(shí)構(gòu)建涵蓋制度保障、組織保障、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、防控措施、管理評(píng)價(jià)和責(zé)任追究一體的廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，形成了企業(yè)、車間、工段的三級(jí)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)管理架構(gòu)，推進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的深入。
堅(jiān)持日常參與的方式。嚴(yán)格監(jiān)督檢查，不斷拓寬監(jiān)督渠道，完善制約機(jī)制，提高監(jiān)督效果，保障了權(quán)力正確運(yùn)行。監(jiān)督檢查要把握“三個(gè)重點(diǎn)”。一是以資金管理和工程突出問題為重點(diǎn)，開展專項(xiàng)治理。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，提高黨員干部對(duì)“小金庫(kù)”滋生腐敗的危害性認(rèn)識(shí)。建立自查自糾工作承諾制和公示制，治理結(jié)果由單位領(lǐng)導(dǎo)簽字公示，接受群眾監(jiān)督;做好工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作，對(duì)工程建設(shè)中掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)等問題開展監(jiān)督檢查，排查項(xiàng)目的準(zhǔn)確性和潛在問題。二是以企業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)和職工關(guān)切事件為重點(diǎn)，參與監(jiān)督。
參與企業(yè)建設(shè)工程和物資采購(gòu)招投標(biāo)工作。加強(qiáng)敏感問題的監(jiān)督，依據(jù)職責(zé)參與機(jī)電設(shè)備外委維修、廢舊物資銷售、材料、備品、備件采購(gòu)等合同談判監(jiān)督，對(duì)群眾關(guān)心的集資房分配、崗位招聘等工作進(jìn)行全程監(jiān)督。在參與監(jiān)督過程中積極履行職責(zé)，監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)制度，保障公開、公正、公平。三是以薄弱環(huán)節(jié)和問題易發(fā)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，開展檢查。開展物資采購(gòu)管理、產(chǎn)品銷售、工程項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備委外修理、廠務(wù)公開監(jiān)督等專項(xiàng)檢查，發(fā)揮了職能部門的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把監(jiān)督滲透到人財(cái)物管理、使用、調(diào)配的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到防范關(guān)口前移的目的。促進(jìn)了企業(yè)管理水平的提高。
堅(jiān)持融入中心的思路，通過開展效能監(jiān)察，完善制度缺失、堵上管理漏洞、糾正執(zhí)行偏差，促進(jìn)了管理效能提升。效能監(jiān)察要嚴(yán)控“三個(gè)環(huán)節(jié)”。一是精心選題立項(xiàng)。結(jié)合企業(yè)中心工作，立足實(shí)際，針對(duì)管理流程的薄弱點(diǎn)、資金流動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)、效益流失的遺漏點(diǎn)，認(rèn)真選題立項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。二是嚴(yán)格工作程序。按照確定效能監(jiān)察項(xiàng)目、實(shí)施準(zhǔn)備、組織實(shí)施、擬定監(jiān)察報(bào)告、作出監(jiān)察處理、跟蹤落實(shí)、總結(jié)評(píng)審和歸檔立卷的基本程序，開展好效能監(jiān)察項(xiàng)目。三是跟蹤督促整改。通過對(duì)項(xiàng)目監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)的行為偏差和管理缺陷進(jìn)行分析，查找問題原因，提出了監(jiān)察建議，并督促整改完善制度，達(dá)到完善管理、提高效能、促進(jìn)勤政建設(shè)的目的。
堅(jiān)持懲防并舉的原則，通過查辦案件，維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，通過懲處違紀(jì);警示教育干部，實(shí)現(xiàn)有效預(yù)防。案件查辦要注重“三個(gè)結(jié)合”。一是堅(jiān)持監(jiān)督與執(zhí)紀(jì)相結(jié)合。堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)和職工根本利益，利用各種新信息平臺(tái)，暢通信訪舉報(bào)渠道，嚴(yán)格按照信訪程序，嚴(yán)守辦案紀(jì)律，認(rèn)真辦理群眾舉報(bào)和上級(jí)轉(zhuǎn)辦的信訪舉報(bào)案件，對(duì)信訪舉報(bào)認(rèn)真核實(shí)，違紀(jì)案件嚴(yán)格查辦。二是堅(jiān)持懲處與預(yù)防相結(jié)合。
認(rèn)真受理和查處信訪舉報(bào)案件。對(duì)于嚴(yán)重違反黨紀(jì)，依紀(jì)嚴(yán)懲;對(duì)錯(cuò)誤性質(zhì)較輕，加強(qiáng)跟蹤教育，積極幫助其改正錯(cuò)誤。對(duì)在查辦案件中，發(fā)現(xiàn)的管理問題，及時(shí)督促其建章立制，堵塞漏洞，加強(qiáng)防范，促進(jìn)懲治成果向預(yù)防成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮了查辦案件的治本作用。三是堅(jiān)持信訪與維穩(wěn)相結(jié)合。正確運(yùn)用信訪監(jiān)督手段，加強(qiáng)輿情的監(jiān)控和分析，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，做好信訪的宣傳與引導(dǎo)工作，梳理不和諧因素，及時(shí)處置，維護(hù)穩(wěn)定。
堅(jiān)持能力建設(shè)的目標(biāo)，通過多種途徑，提升紀(jì)檢干部隊(duì)伍素質(zhì)，提高執(zhí)紀(jì)能力和水平，樹立可親、可信、可敬的紀(jì)檢隊(duì)伍形象。隊(duì)伍建設(shè)要致力“三個(gè)提高”。
一是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)檢監(jiān)察干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，自覺把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神有機(jī)融入到企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐中去，深刻認(rèn)識(shí)黨章賦予紀(jì)檢部門的重要職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)調(diào)查研究，完善工作思路，要針對(duì)當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)新要求，適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的新變化，努力夯實(shí)基礎(chǔ)管理，提高工作能力、效率和執(zhí)行力;要進(jìn)一步提高監(jiān)督和服務(wù)質(zhì)量，探索工作的新思路、新方法、新途徑，不斷提高科學(xué)履職的能力和水平。
三是加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。按照“政治堅(jiān)定、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的要求，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍自身建設(shè)。建設(shè)一支忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，為企業(yè)在新形勢(shì)下開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的提供重要組織保證。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十四
辦公室在行政部門中處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置。如何做好辦公室文秘工作，成為新形勢(shì)下辦公室文秘工作人員必須深入思考的問題。本人結(jié)合自身工作感悟，從文秘的角度淺談自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為辦公室文秘人員，學(xué)習(xí)好基本理論知識(shí)是寫作的根基，領(lǐng)悟好文字實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是下筆的前提。沒有對(duì)文字的敏感性與熟練應(yīng)用，就不容易做好基礎(chǔ)文秘寫作工作。因此，在日常工作、生活中，文秘一定要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、敏銳捕捉、善于思考借鑒、勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。狹義的理解，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是幫助自身更好的開展工作的工具。因此，學(xué)習(xí)不可死板、拘于形式，急功近利。學(xué)習(xí)是讓我們“博聞而多識(shí)”，通過“多聽、多看、多思、多悟”達(dá)到一種綜合能力的提升。同時(shí)，要多與他人溝通與交流，開闊耳聞與眼界的同時(shí)，鍛煉自身的綜合分析、調(diào)查研究、語(yǔ)言表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力，切實(shí)達(dá)到開口會(huì)講、提筆能寫、遇事巧。
辦公室工作看似無(wú)大事，實(shí)則千頭萬(wàn)緒、細(xì)致繁瑣。要求時(shí)效性、細(xì)致度比較高。這就要求辦公室文秘必須樹立效率意識(shí)，提高快速反應(yīng)能力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)要第一時(shí)間即交即辦，切勿等、靠、盼，達(dá)到積極主動(dòng)、又好又快的做好本職工作。
1.提高辦理公文的質(zhì)量和效率。公文處理是公司的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是系統(tǒng)內(nèi)部方針政策、指示要求等傳達(dá)的途徑之一，綜合反映企業(yè)的工作水平，必須嚴(yán)格程序，規(guī)范及時(shí)行事。作為文秘人員，要熟知公文處理的規(guī)程、正確使用文種，嚴(yán)格審核把關(guān)，要在發(fā)文校核、格式校核、內(nèi)容校核上下功夫，克服公文文字粗糙、格式不規(guī)范等問題，確實(shí)提高公文處理質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于需要緊急處理的公文，要在第一時(shí)間內(nèi)處理完畢，并適時(shí)地提醒相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)辦理，提高公文辦理的效率。
2.強(qiáng)化文字撰寫的能力。文字起草是辦公室文秘最基本也是最重要的工作之一。公務(wù)文書的撰寫，要表達(dá)上級(jí)的意志，體現(xiàn)上級(jí)的想法，要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度和全局的層面上審視問題，切不可以個(gè)人的想法為準(zhǔn);其二，文秘人員要熟悉本系統(tǒng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)大致內(nèi)容，沒有業(yè)務(wù)工作的實(shí)踐，就不容易寫出準(zhǔn)確反映業(yè)務(wù)的文章;其三，俗話說“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，文秘人員只有大量的閱讀與練習(xí)，才能不斷提升文字撰寫能力。
3.堅(jiān)持大事報(bào)告、小事提醒。作為文秘人員，首當(dāng)其沖要做好各類事項(xiàng)的報(bào)告、請(qǐng)示工作。凡在自身職責(zé)內(nèi)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)示的事項(xiàng)，應(yīng)積極與辦公室主任匯報(bào)。如遇重大緊急或突發(fā)事件，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，使各種信息及時(shí)傳遞給上級(jí)。同時(shí)，有些小事往往容易被忽視，具體的細(xì)節(jié)等容易出現(xiàn)偏差，這就要求文秘人員盡可能的做到適時(shí)提醒與建議，在此過程中也可學(xué)到許多處理問題的方法，提升處理事務(wù)的能力。
4.不斷要求自己做到手勤、嘴勤、腿勤。辦公室的工作都是具體的、實(shí)在的，哪項(xiàng)工作都不能拖、不能等、不能推;漏了、省了、虛了哪個(gè)環(huán)節(jié)都不行，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，就要求我們要多動(dòng)筆桿子、少說空話，多請(qǐng)示匯報(bào)、少邀功請(qǐng)賞，多干實(shí)事、少空穴來風(fēng)。認(rèn)認(rèn)真真地把每一件事情都做細(xì)致，不拖泥帶水，糊涂度日。
辦公室工作，追根究底是服務(wù)一線，服務(wù)業(yè)務(wù)。我們不可因自身處于文秘宣傳科室，就不聞不管業(yè)務(wù)一線。要堅(jiān)持站到全局的高度，緊業(yè)務(wù)一線，圍繞各渠道、各部門，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展工作，切實(shí)扮演好參謀和助手的角色。
辦公室是搞服務(wù)工作的，必須積極主動(dòng)地為各部門做好各項(xiàng)服務(wù)工作。除了對(duì)上服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下服務(wù)好基層外，還需要通外界打交道。因此，在日常工作中，要牢固樹立辦公室工作無(wú)小事的理念，盡量避免或減少差錯(cuò)，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。文秘人員尤其要在籌備會(huì)議、起草文稿、傳遞文件、接聽電話、收發(fā)傳真、下達(dá)通知等工作上，注意自身的服務(wù)意識(shí)。爭(zhēng)取做到大事慎辦、小事大看，對(duì)每一項(xiàng)工作盡心盡責(zé)，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)精心把關(guān)。
另外，要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新在我們?nèi)粘９ぷ髦姓劦暮芏??？墒钦嬲鋵?shí)到工作中的卻并不夠。辦公室的工作尤其要講求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)觀念、舊的思維方式和工作方式，摒棄那些過時(shí)的“老套套”、“舊框框”，勇于突破陳規(guī)，創(chuàng)造性地嘗試進(jìn)步。當(dāng)然，創(chuàng)新不是全盤否定過去，對(duì)于以往工作的好傳統(tǒng)、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，要在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中求進(jìn)，推動(dòng)辦公室工作再上新臺(tái)階。
總之，辦公室工作頭緒多、任務(wù)重，作為辦公室文秘人員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高工作效率，服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新，緊緊圍繞服務(wù)一線的工作宗旨，保質(zhì)保量完成辦公室各項(xiàng)工作，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展盡力。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十五
現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理中必不可少的一項(xiàng)管理環(huán)節(jié)，做好現(xiàn)場(chǎng)管理工作，不僅要求現(xiàn)場(chǎng)的基層管理者具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，還必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各工種的諸多環(huán)節(jié)了如指掌，熟悉各工種的基本作業(yè)，并能夠把握生產(chǎn)線各種管理要素，把現(xiàn)場(chǎng)管理工作處理得井然有序、有條不紊。
管理的方式、方法因人而論，不同的管理者有不同的管理方法，不同的企業(yè)有不同的管理模式，因而從中管理出來的成效也不一樣。企業(yè)管理水平的高低是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵，現(xiàn)場(chǎng)基層管理水平的高低是衡量企業(yè)管理水平的具體表現(xiàn)。基層管理者要管好現(xiàn)場(chǎng)工作必須要了解現(xiàn)場(chǎng)的管理內(nèi)容、企業(yè)的管理模式，了解企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度才能把現(xiàn)場(chǎng)管理工作做好。
第二、現(xiàn)場(chǎng)的基層管理者要有良好的配合度?，F(xiàn)場(chǎng)的基層管理者要敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)上級(jí)安排的工作要積極、有效地進(jìn)行配合，并要全力以赴、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。對(duì)于上級(jí)安排的生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者必須按照生產(chǎn)指令帶領(lǐng)員工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按時(shí)、按質(zhì)、按量去完成。當(dāng)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)異常情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者要和員工積極配合，妥善處理。若遇到自己解決不了的問題時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)問題的原因做出解釋，并能夠提出自己解決該問題的方法和意見，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此類問題做出合理的安排后，就要積極地去配合，按照要求去執(zhí)行。對(duì)于日常事務(wù)性工作，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者更應(yīng)該主動(dòng)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去共同完成;部門之間涉及工作關(guān)系時(shí)，則要給予有效地支持，這樣才能使現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的事務(wù)性問題通過大家的相互配合完成。
第三，現(xiàn)場(chǎng)基層管理者要經(jīng)常關(guān)心員工?；鶎庸芾碚咴诂F(xiàn)場(chǎng)與員工最親近，在日常的生產(chǎn)過程中，基層管理者要多與員工、部屬進(jìn)行接觸、溝通，經(jīng)常關(guān)心他們的工作、生活，關(guān)心他們的思想、行為，給予他們自己最大的幫助。只有對(duì)每個(gè)員工有了深入地了解，才能按照不同人的性格進(jìn)行教育，也才能起到事半功倍的效果。同時(shí)還要多鼓勵(lì)員工，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使其不斷發(fā)揮潛能為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
基層管理者在現(xiàn)場(chǎng)不但要有良好的形象，更重要的是要以公司利益為重，處處從公司的大局出發(fā)，站在公司立場(chǎng)處理問題，以現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)質(zhì)量為中心，杜絕人為消耗，為公司節(jié)能降耗。更為重要的是全體員工在基層管理者這種模范帶頭作用的激勵(lì)下，思想上形成共識(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在積極進(jìn)取的良好氛圍中就能創(chuàng)造出更大的成績(jī)。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十六
嚴(yán)密的病情觀察，是做好護(hù)理工作的首要條件，在復(fù)雜的疾病診斷治療過程中，護(hù)士與病人接觸時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)病情的觀察有連續(xù)性，病人所表現(xiàn)的行為與其生命相連，不容忽視，許多疾病本身存在內(nèi)部聯(lián)系，相互影響，護(hù)士應(yīng)起透視窗口的作用。
對(duì)于護(hù)理，每位護(hù)士都能勝任基本技術(shù)操作，但做好護(hù)理，只能勝任工作不行，還必須具備過硬的技術(shù)。工作中，筆者用“準(zhǔn)”“快”“巧”三個(gè)字來體現(xiàn)技術(shù)過硬。
準(zhǔn):即準(zhǔn)確無(wú)誤，如靜脈注射達(dá)到“一針準(zhǔn)”，要從病人及患兒家屬的面部看到輕松表情。
快:即簡(jiǎn)捷快速，當(dāng)搶救危重病人時(shí)，需要吸氧，吸痰或心內(nèi)注射等技術(shù)操作時(shí)，必須達(dá)到快而不慌，忙而不亂的標(biāo)準(zhǔn)，用最短時(shí)間，取得最佳效果，要從家屬的臉上發(fā)現(xiàn)信任與佩服的目光。
巧:通過運(yùn)用巧妙手法，減少病人痛苦，如各種注射時(shí)，根據(jù)年齡、皮膚個(gè)體差異，采取不同進(jìn)針手法，降低疼痛，要從患者面部見到贊揚(yáng)的表情。
護(hù)理工作的范圍無(wú)處不體現(xiàn)責(zé)任心問題，時(shí)刻都展示著我們的關(guān)心與愛心，病人就是自己的親人，他們的痛苦與護(hù)理息息相關(guān)。如長(zhǎng)期臥床的危重病人，要給予一系列護(hù)理措施:定期皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理等，不能讓其有并發(fā)癥發(fā)生。這項(xiàng)工作需要護(hù)士從思想感情上真正接近病人，服務(wù)病人。對(duì)輕病人也不疏于護(hù)理。隨時(shí)掌握疾病信息及早處理，促使早日康復(fù)出院。
綜上所述，做好護(hù)理工作，沒有統(tǒng)一衡量標(biāo)準(zhǔn)，只能在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高個(gè)人知識(shí)水平，不斷完善自我，增強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，全面掌握知識(shí)，提高隨機(jī)應(yīng)變能力，做到在任何錯(cuò)綜復(fù)雜情況下，都能頭腦清醒，觀察病情細(xì)心，操作技術(shù)過硬，處處體現(xiàn)愛心與責(zé)任，讓病人、醫(yī)生、自己三者對(duì)護(hù)理工作都放心，從而做好護(hù)理工作。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十七
鼻咽癌患者在治療后還需要經(jīng)過很長(zhǎng)的一段康復(fù)過程，讓患者做好與疾病打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，減少恐懼焦慮緊張的不良情緒，做好五官護(hù)理以及心理護(hù)理，按醫(yī)囑進(jìn)行復(fù)查，配合治療。因病灶部位比較特殊。要做好鼻咽癌的五官護(hù)理，在對(duì)鼻咽癌患者的護(hù)理過程中應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：
鼻咽癌患者口腔護(hù)理：
注意口腔衛(wèi)生，用軟毛牙刷刷牙，并用生理鹽水或朵貝爾氏液瀨口，最好是三餐飯后、睡前刷牙漱口。放療前必須潔牙并治療牙疾，以免放療后局部抵抗力降低，如拔牙，會(huì)引起廣泛骨壞死。
鼻咽癌患者鼻咽腔護(hù)理：
保持鼻咽腔清潔，每日鼻腔沖洗二次，另外可用0.25%氯霉素眼藥水滴鼻，氯酮液噴喉、噴口咽每日2～3次。
眼、耳護(hù)理：
注意耳、眼的清潔與保護(hù)，可以滴抗感染的眼藥水、四環(huán)素、紅霉素眼藥膏等。眼睛不能閉合時(shí)夜間要用紗布遮蓋。
鼻咽癌患者照射野皮膚護(hù)理：
保持照射野皮膚清潔、干燥，避免用堿性肥皂、油膏、化妝品，防止機(jī)械性刺激、摩擦和手抓，避免熱敷，局部癢可涂薄荷淀粉，有輕度滲出或破潰可涂氫地油。
除了以上的做好鼻咽癌的五官護(hù)理外，還要做好鼻咽癌患者精神護(hù)理，解除患者的精神壓力，消除緊張、焦慮和恐懼引起的不良后果。請(qǐng)治愈的病人介紹治療的經(jīng)驗(yàn)，向患者解釋有關(guān)腫瘤和治療的常識(shí)，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝癌癥的信心。
淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十八
x天時(shí)間，企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察培訓(xùn)工作，對(duì)企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部再“充電”再“起航”。既是業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更是緊密圍繞“不忘初心、牢記使命”對(duì)全省屬企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部的主題教育，主題明、定位準(zhǔn)、規(guī)格高。作為一名企業(yè)基層紀(jì)檢監(jiān)察干部，有幸能夠參加培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽上級(jí)紀(jì)委針對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)新要求最前沿的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，是當(dāng)前企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部面對(duì)“本領(lǐng)恐慌”的迫切需要，收獲頗多、感悟頗深。
“必須要以政治監(jiān)督為統(tǒng)領(lǐng)；把紀(jì)律和監(jiān)督挺在前；必須協(xié)調(diào)銜接四個(gè)監(jiān)督；必須一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐”，十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)后對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作提出了更高要求，在整個(gè)培訓(xùn)課程中，講得最多的四個(gè)字也是“政治監(jiān)督”?！凹o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨和國(guó)家監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)，紀(jì)檢監(jiān)察干部是政治干部，任務(wù)是政治任務(wù)，講政治是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)最鮮明的底色”?？梢哉f，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)如何督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的政治任務(wù)，堅(jiān)決開展好“政治監(jiān)督”就是根本抓手，緊抓“四個(gè)監(jiān)督”就是具體措施，“不敢腐、不能腐、不想腐”就是要實(shí)現(xiàn)的目的。
常言道，一具體就深入，深入方能見效。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化政治監(jiān)督，是具體而不是抽象的，見態(tài)度更要見行動(dòng)。這就意味著，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須始終牢記十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)提出的三個(gè)“一以貫之”要求，不斷提高政治站位、政治覺悟、政治能力，找準(zhǔn)開展政治監(jiān)督的目標(biāo)方向和主要任務(wù)。就“關(guān)鍵點(diǎn)”來說，要緊緊圍繞貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神情況，圍繞黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署、黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則等法規(guī)制度執(zhí)行情況，圍繞深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)、永葆黨清正廉潔的政治本色、厚植黨執(zhí)政的政治根基等情況開展監(jiān)督檢查。從“具體措施”來看，要注重一體推進(jìn)紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督、巡視監(jiān)督“四個(gè)監(jiān)督”，使其協(xié)調(diào)銜接、相輔相成，形成全覆蓋監(jiān)督合力；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力發(fā)現(xiàn)和糾正政治偏差，重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義，保證全黨集中統(tǒng)一、令行禁止。
當(dāng)前，對(duì)于企業(yè)開展“政治監(jiān)督”，不是虛化的、空洞的，是具體的、系統(tǒng)的，開展對(duì)整個(gè)企業(yè)政治生態(tài)狀況的全面“體檢”，最為全面系統(tǒng)、最為深刻有效地就是推進(jìn)國(guó)企巡視巡察的全覆蓋。這既是落實(shí)推進(jìn)“政治監(jiān)督”，檢視“兩個(gè)維護(hù)”貫徹執(zhí)行情況的具體抓手，也是落實(shí)深化國(guó)企改革，加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)管理要求的迫切需要。近日，公司正在研究全面啟動(dòng)巡察工作，就是主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)新要求、全面推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大決策部署，恰逢其時(shí)。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，我認(rèn)為開展好當(dāng)前企業(yè)巡察工作，一是要必須堅(jiān)守政治巡察定位，把貫徹落實(shí)樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做好“兩個(gè)維護(hù)”作為根本政治任務(wù)，聚焦政治責(zé)任、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、政治監(jiān)督，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，踏實(shí)做好政治“體檢”這項(xiàng)政治任務(wù)；二是要立足企業(yè)實(shí)際、突出巡察重點(diǎn)、注意方式方法、強(qiáng)化成果運(yùn)用，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，緊抓企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、選人用人、產(chǎn)權(quán)交易、資金運(yùn)作、物資購(gòu)銷、工程項(xiàng)目等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展監(jiān)督檢查；三是要深刻把握運(yùn)用好“四種形態(tài)”和“三個(gè)區(qū)分開來”，通過巡察發(fā)現(xiàn)和懲治一批不作為、亂作為，不擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要挖掘和樹立一批想干事、能干事、干成事，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，激發(fā)企業(yè)黨員干部職工干事創(chuàng)業(yè)活力；四是要堅(jiān)決做好巡察整改“后半篇文章”，切實(shí)提高巡察工作質(zhì)效，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層企業(yè)延伸，助推集團(tuán)深化國(guó)企改革，促進(jìn)企業(yè)健康高效發(fā)展，形成良好企業(yè)政治生態(tài)，為企業(yè)取得新的更大突破提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
淺談如何做好國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)范文
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淺談如何做好家長(zhǎng)工作心得篇十九
為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件，落實(shí)“3+1”育人模式，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開展情況總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立
家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位，各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng)，對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。
1、針對(duì)校園安全問題，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)發(fā)生的校園事件，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長(zhǎng)的理解和支持;三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
2、通過家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)專家“知心姐姐”給家長(zhǎng)做報(bào)告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。
4、暑假期間我校幼兒園拆遷，部分家長(zhǎng)情緒激動(dòng)，阻礙搬遷。學(xué)校召集家長(zhǎng)委員會(huì)，由拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)給家長(zhǎng)委員會(huì)解釋拆遷安置工作，并答應(yīng)等新建幼兒園竣工后，再安排搬遷，家長(zhǎng)們予以認(rèn)可，保證了幼兒園搬遷的順利進(jìn)行。
5、我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來自方方面面的信息，及時(shí)的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列。
二、存在的問題
1、關(guān)于召開家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2、在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng)，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財(cái)力物力有限，無(wú)法予以解決。
3、學(xué)校通過家長(zhǎng)委員會(huì)來了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集。