總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應該簡潔明了，言之有物，不啰嗦。以下是一些總結(jié)范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路。
中信故事心得篇一
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報，也令我動容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計，開車到很遠處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地攢錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個脫俗的美女淪落為當時政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
中信故事心得篇二
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學教師，過著平靜的日子，做著一些自己認為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細小，然而，正是這些看似平凡、細微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學畢業(yè)后主動申請到青海支教，而后主動申請到青海任教，而后三尺講臺就成為她最絢麗舞臺。她治學嚴謹.授課有方，被學生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導學生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導學生;面對“膽管癌晚期”的診斷，她頑強抗爭，手術(shù)后仍然一度堅持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實際行動表現(xiàn)出一名人民教師對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對待業(yè)務，她精益求精。為提升自身的學術(shù)水平，她堅持讀博，克服了生活、學習上的重重困難，最后取得了博士學位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅韌不拔的特點，更主要的則源于她對教師職業(yè)的深深熱愛，對待學生，她無私奉獻。郭力華對她的學生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責罵，沒有刻意維護的“師道尊嚴”，有的只是嚴格的要求、細心的呵護和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學生們的熱愛。
人們常說，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會到一種師生間難得的和-諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個困難學生，關(guān)心一下落后學生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當做自己的人生信念，多年來一直堅守不移并付諸行動的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個人能堅守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學習的。
古語云：“學為人師，行為世范，是謂師范?！惫θA真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學習，學習你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習你甘于寂寞、嚴謹治學，為追求學術(shù)鍥而不舍、求真務實的精神;學習你珍愛生活、自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對于教育事業(yè)的赤誠之心、對于教書育人的堅守之志，卻更令人為之動容。與之相比，本人作為一名小學教師，總感覺自己各方面做的還遠遠不夠。我要向郭力華老師學習，也應當向郭力華老師學習。學習她盡職盡責的職業(yè)精神，學習她一以貫之的高風亮節(jié)，爭取當一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一生。
中信故事心得篇三
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?BR> 如果今生有一個女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個女兒，那個名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時的我開辟了另一片新天地，實在的讓一個膚淺又臭屁的小孩開始學會去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認為跟著心去流浪必然是幸福的，而對于她心中對撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會。“那些沉迷安樂生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?BR> 三毛寫過有次她被老師誤會，在臉上畫上墨汁，被罰去操場“示眾”，當時她看著學校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時我會突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對生的定義來自對沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說三毛注定是一個傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細水長流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠的理想國，又多了一個幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對它沒有實在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼?；蛟S最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說。
中信故事心得篇四
參加了“故事媽媽進課堂”的活動后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時怎樣親子閱讀的過程并結(jié)合一年級七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場或者超市等場所，都會帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會有些感染，會找一本他比較喜歡的書翻看。我會問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對這么小的孩子，因為他們的自控能力很差，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習慣，相信孩子會逐步增強看書的自覺性。
其次，家長對孩子循序漸進、潛移默化的引導也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會引導他去看，比如有時他看到電視，有疑問就問我，我就對他說，你書柜里有一本關(guān)于那個的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會去拿來看，我會問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會大概的把內(nèi)容講給我聽，我會夸獎他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時候你可以講給你的同學聽一聽啦!當然，我不會強迫孩子去看書，不過會有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會了，看會兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實很快樂的!在孩子閱讀的時候，我會給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學，組詞，寫作文都會用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會答應說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導孩子閱讀好的經(jīng)驗和做法。
中信故事心得篇五
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”—— 張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
三、關(guān)愛學生、無私奉獻。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。
學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢?我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。
中信故事心得篇六
孫子，名孫武，是中國古代著名的軍事家和兵法家。他的著作《孫子兵法》是中國古代軍事文化的經(jīng)典之作，對于軍事家、管理者乃至普通人都具有深遠的影響。本文將分享幾個孫子故事，并從中感悟到兵法智慧。
第一個故事是“空城計”。這個故事講述了三國時期，魏國攻打蜀國，蜀國守城將領(lǐng)司馬懿采用了空城計，成功地讓魏軍誤以為城中有大量軍隊而退縮。這個故事告訴我們，在面對困境時，有時候保持冷靜、沉著應對，發(fā)揮自己的智慧，才能化險為夷。
第二個故事是“瞞天過?！?。這個故事講述了秦始皇為了建造豪華登基大道，命丞相李斯去捉拿齊國太子。李斯故意在大街上宣布，稱捉拿齊國太子有功者將得到重賞。項羽得知后，決定去捉拿齊國太子，但他聲稱自己將在大海中捉拿太子，實際上卻是在大陸上。這個故事告訴我們，有時候可以采用虛張聲勢、制造假象的方法來達到自己的目的。
第三個故事是“圍魏救趙”。這個故事講述了戰(zhàn)國時期，魏國攻打趙國，趙國向齊國求救。齊國派田忌為將，率領(lǐng)軍隊去支援趙國。田忌采用孫子兵法中的圍魏救趙戰(zhàn)術(shù)，成功地讓魏軍撤退，從而解救了趙國。這個故事告訴我們，在面對強大的敵人時，可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，避實擊虛，從而取得勝利。
通過這三個孫子故事，我們可以深刻地感悟到兵法智慧。孫子所倡導的兵法，不僅是一種軍事藝術(shù)，更是一種管理智慧和人生哲學。在現(xiàn)實生活中，我們可以將這些兵法智慧應用到不同的領(lǐng)域，如企業(yè)管理、團隊建設(shè)、人際交往等。
中信故事心得篇七
每個人都有自己的生日，而我有兩個生日，其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學政治、學軍事、學技術(shù)”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預備黨員。
那一天，我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊黨員們進行了表決。當黨支部書記、指導員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個考驗是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓練。連隊彭啟先指導員找我談話：“盛華平同志，部隊要到蘇州太湖進行坦克水上訓練，派你帶一個修理班擔任坦克修理保駕任務，有什么困難嗎?”“沒有，堅決完成任務!”服從命令，完成任務是軍人的天職。我接受了任務，挑起了重擔，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動裝置，陸上、水上都能行駛。訓練用的水陸坦克由于服役時間長，設(shè)備老化，在訓練中損壞嚴重，我們修理保障班9人，每天少時要修理2至3臺坦克，多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個負重輪重達100千克，修理發(fā)動機時要鉆到里面，等出來時從頭到腳整個人都揩了機油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車里面的溫度更高了，太陽曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風機往坦克里吹風，但這個風也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時間去旅游。正在訓練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊首長交給的任務。
訓練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評為先進班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負責新聞宣傳工作，我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀最宏偉的工程》新聞稿，被評為1994年中國十大新聞獎。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當兵”的生活。我擔任了廢鋼鐵團隊書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動，被街道聘請為宣講團老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會活動。我認真學習黨的十九大精神，抓住重點，聯(lián)系自己實際，向居民宣講。我還為中小學生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅持筆耕不停步，每天堅持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會、為家庭做了應該做的事。
入黨40年，我從當年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
中信故事心得篇八
很榮幸在一個陽光燦爛的下午三點半，來到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來做有很大不同的，當過故事媽媽之后，對自己孩子、對班級開展故事媽媽活動有了更深的了解和體會。
我講的故事是《鴨子騎車記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時，苗子慧經(jīng)常說你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開始之前，對苗子慧的配合程度我沒有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當天下午我提前十幾分鐘來到幼兒園，和苗子慧單獨在教室做最后排演?？疵鐮顟B(tài)非常好，我定下來第一遍完全由她來讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來是讓小朋友們都參與。
故事時間到嘍!在操場上玩的孩子們都回教室了。見到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺自己簡直就是“毛主席下基層”啊。他們個個那么可愛，天使在中五班。
故事開始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來沒聽她讀過這么長的一篇故事，小朋友們也都聽的非常專注。專注的我甚至能聽到孩子們的呼吸聲。接下來邀請小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來沒想到她會如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話說，苗子慧當天的表現(xiàn)就象是一個熱情的小主人，落落大方地招待著來賓。故事結(jié)束，時間超了七分鐘。
回顧從準備到故事結(jié)束整個過程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準備得不完美，老師又幫著修訂好?；訒r，老師們在一邊提示、指導。
二、這個故事好象有點太長，短時間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來進行表演，有難度。臨場經(jīng)驗不足，半個小時內(nèi)不能讓每個小朋友都上臺表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個類似《99個老鼠大搬家》的故事，讓每個孩子都能登上舞臺秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個故事或許更好。
三、故事媽媽，舞臺主要是孩子的。媽媽來輔助、引導孩子表演。這一點是我做過故事媽媽后才有的體會。后來和老師溝通，老師說這個故事媽媽出發(fā)點就是為了鍛煉每一個孩子。請小朋友上臺表演時，老師讓苗自己來找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對自己的孩子有了一個更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來驚喜。
當了一次故事媽媽，超值!
中信故事心得篇九
段落一：引言（150字）
中信故事心得體會，指的是通過欣賞中信出版社出版的故事書籍，獲得的心靈啟迪和成長經(jīng)驗。故事是一種媒介，可以幫助我們理解世界、認識自我。在這個信息爆炸的時代，我們難免沉迷于手機、電視等娛樂媒體，而忽視了閱讀的力量。而中信故事給我們提供了一個重拾閱讀的機會，通過閱讀故事，我們能夠得到沉靜與思考的時間，培養(yǎng)批判思維，強化道德觀念，提升自我境界。以下是我在閱讀中信故事過程中的心得體會。
段落二：沉靜與思考（250字）
中信故事讀書過程中的第一感覺就是沉靜與思考。書中的故事情節(jié)和人物形象都是精心構(gòu)思的，具有感染力和教育意義。通過閱讀，我不再焦慮于生活的瑣事，也不會沉迷于消極情緒。相反，每當我讀完一本故事書，心中總有一種寧靜。這是因為故事中的人物所具備的積極品質(zhì)，像一束陽光照進我的心靈，給我?guī)砹藷o比的安慰和鼓舞。與此同時，閱讀也增強了我的思考能力和邏輯思維。故事中的情節(jié)錯綜復雜，需要我去分析、去思考，從中找到問題的解決之道。因此，通過閱讀中信故事，我變得更加深思熟慮，更加不迷茫。
段落三：批判思維（250字）
中信故事讀書幫助我培養(yǎng)了批判思維。故事中的情節(jié)多變、人物形象各異，每個故事背后都蘊含了作者的深意。通過閱讀，我學會了懷疑、質(zhì)疑和判斷。我會提出自己的疑問，思考故事中的道德與正義，善與惡的辯證關(guān)系。我也學會了通過比較和分析來判斷故事中的選項和決策。這種批判性的思考能力在現(xiàn)實生活中同樣有價值，無論是面對問題還是做決策，我都能更加理性和客觀地去看待事物，做出更明智的選擇。
段落四：道德觀念（250字）
中信故事讀書過程中，我逐漸意識到故事是有深刻道德啟示的。每個故事都涵蓋了人性的種種弱點和罪惡，同時也告訴我們善良和正義的力量。通過閱讀，我學會了尊重他人，懂得感恩，學會了寬容和寬恕。我意識到，道德觀念是人格塑造的基石，只有具備良好的道德觀念，才能真正與社會和諧相處。故事中的正面人物，他們高尚的品質(zhì)和崇高的理念給了我很大的觸動和啟示，從而激發(fā)我的內(nèi)心追求美好的力量。
段落五：提升自我境界（300字）
中信故事讀書使我不斷提升自我境界。通過閱讀故事，我了解到社交和人際關(guān)系的重要性。想要與他人建立良好的關(guān)系，需要有善良和信任。我學會了怎樣做一個有情商的人，學會了傾聽他人的心聲，學會了培養(yǎng)自己的情感智慧。此外，中信故事中的詩歌和散文也啟迪了我的文學素養(yǎng)。我開啟了一個全新的閱讀世界，通過閱讀詩歌散文，我感受到了美的力量，同時也享受到了文字的魅力。這些這些啟示和體驗都使我意識到，通過閱讀中信故事，我在文化、思維和情感層面都得到了提升。
總結(jié)（100字）
中信故事讀書是我一段很重要的成長經(jīng)歷，通過閱讀中信故事，我重新燃起了對閱讀的熱愛。閱讀并不僅僅是為了放松，更是為了自我成長和內(nèi)心滿足。中信故事教會我沉靜與思考，培養(yǎng)了批判思維，強化了道德觀念，提升了自我境界。通過中信故事的啟示，我愿意繼續(xù)探索閱讀的世界，不斷完善自我，成為更好的自己。
中信故事心得篇十
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
——習近平
隨著時間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時間就是生命，細致就是安全。每一級組織，每一個部門都要深刻認識做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學做好防護。做好疫情監(jiān)測，排查，預警等工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。要嚴格按照當?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強各個地區(qū)的值班值守人員，及時回應群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。無論是20世紀40年代的鴉片戰(zhàn)爭，還是21世紀初sars病毒，甚至是當前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
俗話說，大事難事看擔當，面對突如其來的疫情，既考驗黨員能否真正做到守初心，擔使命更考驗各級領(lǐng)導干部在急難險重工作中的實際能力和水平。要堅守崗位，靠前指揮，工作細致，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗，做到守土有責、守土盡責。
在疫情發(fā)生的第一時間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運輸?shù)炔块T承擔了最大的壓力，要加強聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護物資的保證，加強市場供給保障，用最堅定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護及保證安全。
中信故事心得篇十一
第一段：引言（200字）
中信故事是一本由中信出版社出版的名人勵志故事集，它收集了許多成功人士的故事和經(jīng)驗，以激勵讀者追求自己的夢想和實現(xiàn)成功。我讀了這本書后，我深受啟發(fā)和激勵，從中收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我對“中信故事”的體會以及如何將這些故事中的智慧應用于自己的生活和工作中。
第二段：人物堅持不懈的努力（200字）
在“中信故事”中，我讀到了許多成功者的故事，他們都有一個共同的特點，那就是堅持不懈的努力。無論是李嘉誠還是馬云，他們都要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不輕易放棄，他們堅信只要努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。這樣的努力精神對我來說具有很大的啟發(fā)，它告訴我成功是需要付出努力和時間的，只有持之以恒，才能夠有所收獲。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
另一個讓我深刻印象的是“中信故事”中強調(diào)的團隊合作的重要性。許多成功者在他們的故事中都提到了團隊合作對他們的幫助和支持。畢竟，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在現(xiàn)代社會中，幾乎沒有什么事情是一個人能夠完成的。只有和團隊成員互相合作，互相協(xié)調(diào)，才能夠取得更大的成就。因此，通過讀“中信故事”，我明白了團隊合作的重要性，并且在我的生活和工作中也加強了團隊意識。
第四段：勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)（200字）
在“中信故事”中，我還獲得了許多關(guān)于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的啟示。眾所周知，現(xiàn)代社會的競爭異常激烈，只有勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，才能夠在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，都有著敢于冒險和嘗試新事物的勇氣。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，敢于接受失敗的可能性。通過讀“中信故事”，我深刻領(lǐng)會到了創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的重要性，因此我會不斷地思考如何創(chuàng)新，如何與時俱進，以適應和應對快速變化的社會。
第五段：總結(jié)（200字）
通過閱讀“中信故事”，我學到了很多關(guān)于追求夢想和實現(xiàn)成功的智慧。堅持不懈的努力、團隊合作、勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，這些都是成功者的共同特點。我深感這些故事的魅力，深感這些智慧的力量。我會將這些智慧應用于自己的生活和工作中，讓自己能夠更加積極地面對挑戰(zhàn)，更加勇敢地追求夢想。因此，我非常感謝中信故事這本書，它帶給了我無盡的啟示和動力。通過閱讀這本書，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并成為一個成功的人。
中信故事心得篇十二
第一段：介紹中信故事的背景和目的（約200字）
中信故事是由中信集團發(fā)起的一項活動，旨在通過講述集團員工的真實故事，展示他們在職場和生活中的成長和收獲。這些故事不僅包含了許多成功和感動的瞬間，還有許多困惑和挫折。通過分享這些真實而動人的故事，中信集團希望能夠鼓勵更多的人去追逐自己的夢想，爭取更好的未來。
第二段：反思中信故事中的人物形象和價值觀（約250字）
在閱讀中信故事的過程中，我深深地被講述者們堅韌不拔的精神所感動。他們中的大多數(shù)人，不僅要面對工作上的壓力和困難，還要顧及家庭的需求。然而，他們從未放棄對事業(yè)的追求，用他們的努力和智慧贏得了成功。這讓我意識到，無論我們面臨多大的難題，只要我們保持積極的態(tài)度和堅定的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，并實現(xiàn)自己的目標。
同時，中信故事中的人物所展示的價值觀也深深地觸動了我。他們注重責任和奉獻，把自己的成功和成長與公司的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。他們清楚地認識到，只有在為公司創(chuàng)造價值的過程中，才能獲得更多的機會和成長。這種價值觀的堅守和踐行，不僅在職場上帶來了巨大的成績，還為他們贏得了同事的尊重和信任。
第三段：發(fā)表對中信故事中的教訓和啟示的看法（約350字）
從中信故事中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常有價值的教訓和啟示。首先，要成功就必須要有堅強的內(nèi)心和持久的毅力。在追求任何夢想的過程中，我們都會遇到無數(shù)的挑戰(zhàn)和阻礙。只有堅持不懈地努力工作，才能克服困難，取得成功。
其次，我們要學會與他人合作和團隊合作。在每一個故事中，講述者們都強調(diào)了合作和團隊精神的重要性。只有通過與他人的協(xié)作，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢并解決問題。隊伍合作的力量遠遠大于個體的力量。
另外，中信故事還教會了我要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都應該相信自己的能力和潛力。只有積極樂觀地對待生活，我們才能抓住機遇，發(fā)現(xiàn)隱藏在困難之中的機會。
第四段：總結(jié)中信故事對個人的啟示和幫助（約200字）
中信故事對我來說是一次極富啟發(fā)性的閱讀體驗。通過閱讀這些故事，我不僅對成功的定義有了新的理解，也學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。作為一個年輕人，我相信只要我保持對未來的信心和努力工作，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第五段：表達對中信故事的感激之情（約200字）
最后，我想對中信集團和參與中信故事項目的人表示衷心的感激之情。正是因為有了這樣的活動和故事，我才能夠接觸到這些真實而生動的經(jīng)歷。這些故事不僅讓我受益匪淺，也給予了我更多的勇氣和動力去追尋自己的夢想。期待未來中信故事能夠繼續(xù)發(fā)展，為更多的人帶來激勵和啟示。
中信故事心得篇十三
今日，我津津有味地讀完了《青蛙王子》這篇童話故事。國王信守承諾的精神深深地打動了我。
故事的主要資料是：古代有一位國王，他的幾個女兒長得十分漂亮，其中有一個小女兒，長得更是閉月羞花、美若天仙，小公主喜歡在大森林里的泉水旁玩，她每次出去的時候，都喜歡帶著自我的小金球，這天，小公主又出去玩，一不細心，金秋掉進了泉水里，小公主悲痛地哭了，這時，一只青蛙出現(xiàn)了，對公主說：“我能夠幫忙你，你怎樣報答我呢”公主回答道：“你想要什么都行?！?BR> 青蛙說：“只要你讓我吃東西喝飲料，并和你睡一張床就能夠了?！惫鞔饝恕Ｇ嗤馨呀鹎蚍旁诓莸厣?，公主拾起球就跑了，青蛙大聲喊：“等一等?！惫鲄s理都不理。第二天。公主正在吃飯，青蛙來到宮殿門口，喊道：“小公主，快開門?！毙」饕豢词乔嗤?，急忙關(guān)上門。
父親問：“怎樣啦”公主把事情的經(jīng)過說了一遍，父親說：“你應當守信，去開門吧?！惫鏖_了門，青蛙就跳上桌子，吃起東西來，吃完了，青蛙又說要和小公主一齊睡在絲床上，小公主一發(fā)急抓起青蛙向墻上扔去，這時，青蛙變成了一位王子。此后，小公主便和王子永遠的住在了一齊。
這篇故事告訴我們，人無信不立，僅有信守承諾才能在社會上立足。當你遇到麻煩的時候，別人幫忙了你，你就要感激他，尊重他，哪怕他是一只青蛙，知恩必報是我們做人的準則，做人必須信守承諾。
童話故事心得篇5
中信故事心得篇十四
第一段：引言
故事是人類交流和傳承智慧的一種方式，故事的內(nèi)容往往蘊含著深刻的道理和思考。在這個信息爆炸的時代，人們有著更多的選擇和機會，但也更加容易迷失和迷茫。通過閱讀故事，我們可以從中得到啟示和感悟，引導自己和他人走向正確的軌道。以下，我將結(jié)合讀過的幾個經(jīng)典故事，分享我的心得體會。
第二段：故事一
我曾讀過一本名叫《羊皮卷》的小說，講述了一個貧窮的農(nóng)民，因機緣巧合得到了一張魔法羊皮卷，可以讓他變得富有。這個故事深深地觸動了我，讓我意識到財富并不是人生的全部。通過主人公的歷險，我看到了他貪心的背后所隱藏的痛苦和后悔。這個故事告訴我，真正的財富來自于內(nèi)心的滿足和對生活的善良。人生最重要的是要保持質(zhì)樸的心態(tài)，才能真正獲得幸福。
第三段：故事二
另一個我印象深刻的故事是《白雪公主》，它是對美麗和善良的贊頌。故事中，白雪公主受到了惡皇后的嫉妒，被迫離開家園，卻依靠堅持正義和善良的品質(zhì)最終獲得了幸福。這個故事對我來說，是提醒我要始終保持自己的真實和善良，無論遇到什么困難，只要堅持做對的事情，就一定能夠克服困難，迎來美好的未來。
第四段：故事三
在讀到《小王子》這本書的時候，我被主人公與玫瑰花的故事所深深吸引。小王子在星球上遇到了一棵美麗的玫瑰，他對這朵玫瑰付出了很多努力，但最終感到困惑和失望。通過這個故事，我明白了愛是需要付出和經(jīng)營的，而不是簡單的占有和得到。人與人之間的關(guān)系需要用心經(jīng)營，才能讓愛變得更加深刻和珍貴。
第五段：結(jié)論
通過閱讀這些故事，我受益匪淺。故事不僅能夠帶給我們快樂，還能引導我們思考人生、品德和價值觀。故事中人物的沖突和成長，都是我們自己的縮影，通過他們的經(jīng)歷和教訓，我們可以更好地認識自己，認識這個世界。閱讀故事，是給思想靈魂洗個澡，讓內(nèi)心充滿智慧和力量。我相信，只要我們持續(xù)地關(guān)注故事的引領(lǐng)，就能夠在追尋真理和幸福的道路上越走越深，收獲更多的真知和感悟。
中信故事心得篇十五
在小學，作文是學生最害怕的內(nèi)容，作文教學也是教師的攻關(guān)難點，所以作文成為許多小學生都為之頭痛的一門學科。針對我自己在實際教學中所碰到的問題，我認為要想改變和提高小學生的作文綜合水平，可以從以下幾個方面入手。
作文的提高并不是短時間就能達到的，我們要耐心指導學生注意平時的積累。對于積累的方法很多，但是我認為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實在。要求學生把平時碰到的自己認為好的詞、句、段進行摘錄下來，自己反復品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運用日記的形式記錄下來。學生如此，教師更當率先如此。經(jīng)過一段時間的積累，大家拿出來交流自己的心得體會，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
你想要寫好作文就必須首先提高自己對生活的感悟和認識，這樣文章的靈魂才能高潔。寫作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體?，F(xiàn)代青少年生長于優(yōu)越環(huán)境，獨生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當欠缺，對家庭、社會的責任意識日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛精神的高尚人，作文訓練是值得肯定的途徑之一。近年來，學生平時作文的胡編亂造已成為一道灰色的風景，它反映出學生心靈的枯竭?，F(xiàn)在教師就應該引“樹立正確作文價值觀”這一道清泉來灌溉學生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實、自由、個性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個高尚的人，寫出高尚的作文。
教師的評語要采用以贊美為主的評價方式。我喜歡說學生好話，每位學生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點全部圈出來，每一點的進步夸張的表揚。把缺點說成改進建議而且面批個別悄悄說，把大大小小的優(yōu)點喜歡有意識當眾表揚、反復表揚，向家長夸贊，然后再提很多改進措施，學生欣喜無比進步顯著。對不同的學生有不同的評分標準，等分而不等值，尤其以鼓勵態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c。如文采好一點的學生常贊他們有“寫作天賦”，爭取成為少年作家；水平再差的.同學哪怕有一個新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對于原先怕寫不肯寫或只寫二三行的同學，拼命鼓勵他們只要寫滿半頁，我就評他為本次作文進步最大的學生，考試時更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進步者優(yōu)”的評價標準，無論哪一方面，只要比以前在進步，我就評他們是最優(yōu)秀的學生，不但當眾嘉獎，還在成長手冊上、家長會上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學期學生寫八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強烈了，八篇怎能容得下。二是學生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開始提高，而且寫作水平提高也一定能促進閱讀。于是我大膽突破，每學期每生用2本硬面抄筆記本寫隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學校、社會各個方面，隨生活而寫，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見聞寫感想，無所不入童眼，無所不入稚筆，自由自在地寫文字片語，沒了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動。
改變教師的教學方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，就能提高學生的總體水平，最后達到共同進步。
中信故事心得篇十六
德懷特·莫羅是20世紀美國著名的銀行家和外交家。
有一次,莫羅在英國的拉格比市旅行。在這期間,他離開車站到附近逛街,走著走著竟迷路了。
于是,莫羅向當?shù)匾粋€少年問路。
那個少年告訴他:“從這里往右走,一直到有個雜貨店的地方,然后從那里往左拐,一直走下去,你會看到有個地方是四條街交會的……”
說到這里,少年想了想繼續(xù)說:“你走到那里的時候,距離車站就不遠了,然后你最好再向其他人打聽一下。我現(xiàn)在告訴你走法,你也記不住的。”
根據(jù)這位少年的指引,莫羅很快就到了四條街交會的地方,然后他再向那邊的路人打聽,很快就回到了車站。
這是一件小事,然而對莫羅產(chǎn)生了巨大影響。
莫羅意識到,我們每個人的能力都是有限的,許多問題不可能一朝一夕就獲得解決。因此,我們必須一步一步行動,逐漸朝目的地逼近。
中信故事心得篇十七
世上本沒有什么落魄沉哀，當你最后的一絲斗志也逐漸消磨時，也是敵人強弩之末。
-01-
古人說“有事時，戒一亂字”，就是用來告誡世人，遇到突發(fā)事件時有的人會驚慌失措，這是很多人容易犯的毛病。
遇事慌亂是不可能把事情做好的，因此，事到臨頭要避免驚慌失措。
公元73年，東漢大將軍竇固出兵攻打匈奴，班超在他手下?lián)未硭抉R。
竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國，同對付匈奴。他賞識班超的才干，派班超擔任使者到西域去。
班超帶著隨從人員36人到了鄯善國。鄯善原來是歸附匈奴的，因為匈奴逼他們納稅進貢，勒索財物，鄯善王很不滿意。但是這幾十年來，漢朝顧不到西域那一邊，鄯善王只好勉強聽匈奴的命令。這次他看到漢朝派去了使者，便殷勤地招待他們。
過了幾天，班超發(fā)現(xiàn)鄯善王對他們的態(tài)度忽然冷淡起來。他起了疑心，問隨從的人員：“你們看得出來嗎?鄯善王對待咱們跟前幾天不一樣，我猜想一定是匈奴的使者到了這兒?！痹掚m這樣說，畢竟只是一種猜想。
剛巧鄯善王的仆人送酒食來，班超裝作早就知道的樣子說：“匈奴的使者已經(jīng)來幾天了?住在什么地方?”
鄯善王和匈奴使者打交道，本來是瞞著班超的。那個仆人被班超一嚇，以為班超已經(jīng)知道這件事，只好老實回答說：“來了三天了，他們住的地方離這兒有三十里地?！?BR> 班超把那個仆人扣留起來，立刻召集隨從人員，對他們說：“大家跟我一起來到西域，無非是想立功報國?，F(xiàn)在匈奴使者才到幾天，鄯善王的態(tài)度就變了。要是他把我們抓起來送給匈奴人，我們的尸骨也不能回鄉(xiāng)了。你們看怎么辦?”
大家都說：“現(xiàn)在情況危急，死活全憑你啦!”
班超說：“大丈夫‘不入虎穴，焉得虎子’?現(xiàn)在只有一個辦法，趁著黑夜，到匈奴的帳篷周圍，一面放火，一面進攻。他們不知道咱們有多少人馬，一定著慌。只要殺了匈奴的使者，事情就好辦了。”
大家說：“好，就這樣拼一拼吧!”
-02-
到了半夜，班超率領(lǐng)三十六個壯士偷襲匈奴的帳篷。那天晚上，正巧刮大風。班超吩咐十個壯士拿著鼓躲在匈奴的帳篷后面，二十個壯土埋伏在帳篷前面，自己跟其余六個人順風放火。
火一燒起來，十個人同時擂鼓、吶喊，其余二十個人大喊大叫地殺進帳篷。匈奴人從夢里驚醒，到處亂竄。班超打頭沖進帳篷，其余的壯士跟著班超殺進去。他們殺了匈奴使者和三十多個隨從，把所有帳篷都燒了。
班超回到自己的營房里，天剛發(fā)白。他請鄙善王過來，鄙善王見匈奴的使者已被班超殺了，就表示愿意服從漢朝的命令。
回到朝廷以后，漢明帝提拔班超做軍司馬，又派他到于闐去。明帝叫他多帶點人馬，班超說：“于闐家大，路程又遠，就是多帶幾百人去，也不頂事。如果遇到什么意外，人多反而添麻煩。”
結(jié)果，班超還是帶了原來的36個人到于闐去。
于闐王見班超帶的人少，接見的時候，并不怎么熱情。班超勸他脫離匈奴，跟漢朝交好。他決定不下，找巫師向神請示。那個巫師本來反對于闐王跟漢朝交好，他裝神弄鬼，對于闐王說：“你為什么要結(jié)交漢朝?漢朝使者那匹淺黑色的馬還不錯，可以拿來給我?！?BR> 于闐王派國相向班超去討馬。班超說：“可以，叫巫師自己來拿吧?！?BR> 那巫師得意洋洋地到班超那兒取馬。班超也不跟他多說，立刻拔出刀把他斬了。接著，他提了巫師的頭去見于闐王，責備說：“你要是再勾結(jié)匈奴，這巫師就是你的榜樣?！?BR> 于闐王早就聽說班超的威名，看到這個場面，也嚇得軟了，說：“愿意跟漢朝和好?！?BR> -03-
假如班超在遇到上面的兩種情況的時候不是從容應對，而是驚慌失措陣腳大亂，不知該何去何從，別說把事情做好了，恐怕連自己和手下人的性命也難保了。
在許多的時候，我們總會遇到一些難以預料的突發(fā)事件的發(fā)生，在這些事件發(fā)生的時候，我們應該怎樣做?是驚慌失措，自亂陣腳?還是沉著冷靜，從容面對?越是在這樣的時候，就越要靜下心來，認真思考對策，萬萬不能因為自己的驚慌失措是失去變得更糟糕。
一個成功的人，在掙扎中學會心機，在“刀口”下學會鎮(zhèn)定，在“冷槍”中學會微笑。世上本沒有什么落魄沉哀，當你最后的一絲斗志也逐漸消磨時，也是敵人強弩之末。冷靜地面對艱難困苦，在跌宕起伏中不斷完善和超越自我。
中信故事心得篇十八
格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動著人們，而且被感動的對象已經(jīng)不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節(jié)單薄，就其給予人們內(nèi)涵的感受也是單薄的。灰姑娘的故事，更與潛藏在每一個人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。
繼母不懂得珍惜她，因為她還有自己的兩個親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛，但是她的母愛過于自私了，全部的愛都在了親生的女兒身上。
繼母帶來的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘，也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳，把她當女傭使用。
親生的父親不敢愛惜灰姑娘，他的懦弱助長著老妖婆和她的女兒對灰姑娘放肆地虐待。
珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管個別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多么地艱難。那么，你也會讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的。
童話故事心得篇2
中信故事心得篇一
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報，也令我動容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計，開車到很遠處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地攢錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個脫俗的美女淪落為當時政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
中信故事心得篇二
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學教師，過著平靜的日子，做著一些自己認為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細小，然而，正是這些看似平凡、細微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學畢業(yè)后主動申請到青海支教，而后主動申請到青海任教，而后三尺講臺就成為她最絢麗舞臺。她治學嚴謹.授課有方，被學生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導學生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導學生;面對“膽管癌晚期”的診斷，她頑強抗爭，手術(shù)后仍然一度堅持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實際行動表現(xiàn)出一名人民教師對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對待業(yè)務，她精益求精。為提升自身的學術(shù)水平，她堅持讀博，克服了生活、學習上的重重困難，最后取得了博士學位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅韌不拔的特點，更主要的則源于她對教師職業(yè)的深深熱愛，對待學生，她無私奉獻。郭力華對她的學生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責罵，沒有刻意維護的“師道尊嚴”，有的只是嚴格的要求、細心的呵護和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學生們的熱愛。
人們常說，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會到一種師生間難得的和-諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個困難學生，關(guān)心一下落后學生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當做自己的人生信念，多年來一直堅守不移并付諸行動的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個人能堅守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學習的。
古語云：“學為人師，行為世范，是謂師范?！惫θA真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學習，學習你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習你甘于寂寞、嚴謹治學，為追求學術(shù)鍥而不舍、求真務實的精神;學習你珍愛生活、自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對于教育事業(yè)的赤誠之心、對于教書育人的堅守之志，卻更令人為之動容。與之相比，本人作為一名小學教師，總感覺自己各方面做的還遠遠不夠。我要向郭力華老師學習，也應當向郭力華老師學習。學習她盡職盡責的職業(yè)精神，學習她一以貫之的高風亮節(jié)，爭取當一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一生。
中信故事心得篇三
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?BR> 如果今生有一個女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個女兒，那個名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時的我開辟了另一片新天地，實在的讓一個膚淺又臭屁的小孩開始學會去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認為跟著心去流浪必然是幸福的，而對于她心中對撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會。“那些沉迷安樂生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?BR> 三毛寫過有次她被老師誤會，在臉上畫上墨汁，被罰去操場“示眾”，當時她看著學校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時我會突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對生的定義來自對沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說三毛注定是一個傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細水長流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠的理想國，又多了一個幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對它沒有實在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼?；蛟S最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說。
中信故事心得篇四
參加了“故事媽媽進課堂”的活動后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時怎樣親子閱讀的過程并結(jié)合一年級七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場或者超市等場所，都會帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會有些感染，會找一本他比較喜歡的書翻看。我會問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對這么小的孩子，因為他們的自控能力很差，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習慣，相信孩子會逐步增強看書的自覺性。
其次，家長對孩子循序漸進、潛移默化的引導也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會引導他去看，比如有時他看到電視，有疑問就問我，我就對他說，你書柜里有一本關(guān)于那個的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會去拿來看，我會問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會大概的把內(nèi)容講給我聽，我會夸獎他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時候你可以講給你的同學聽一聽啦!當然，我不會強迫孩子去看書，不過會有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會了，看會兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實很快樂的!在孩子閱讀的時候，我會給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學，組詞，寫作文都會用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會答應說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導孩子閱讀好的經(jīng)驗和做法。
中信故事心得篇五
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”—— 張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
三、關(guān)愛學生、無私奉獻。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。
學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢?我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。
中信故事心得篇六
孫子，名孫武，是中國古代著名的軍事家和兵法家。他的著作《孫子兵法》是中國古代軍事文化的經(jīng)典之作，對于軍事家、管理者乃至普通人都具有深遠的影響。本文將分享幾個孫子故事，并從中感悟到兵法智慧。
第一個故事是“空城計”。這個故事講述了三國時期，魏國攻打蜀國，蜀國守城將領(lǐng)司馬懿采用了空城計，成功地讓魏軍誤以為城中有大量軍隊而退縮。這個故事告訴我們，在面對困境時，有時候保持冷靜、沉著應對，發(fā)揮自己的智慧，才能化險為夷。
第二個故事是“瞞天過?！?。這個故事講述了秦始皇為了建造豪華登基大道，命丞相李斯去捉拿齊國太子。李斯故意在大街上宣布，稱捉拿齊國太子有功者將得到重賞。項羽得知后，決定去捉拿齊國太子，但他聲稱自己將在大海中捉拿太子，實際上卻是在大陸上。這個故事告訴我們，有時候可以采用虛張聲勢、制造假象的方法來達到自己的目的。
第三個故事是“圍魏救趙”。這個故事講述了戰(zhàn)國時期，魏國攻打趙國，趙國向齊國求救。齊國派田忌為將，率領(lǐng)軍隊去支援趙國。田忌采用孫子兵法中的圍魏救趙戰(zhàn)術(shù)，成功地讓魏軍撤退，從而解救了趙國。這個故事告訴我們，在面對強大的敵人時，可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，避實擊虛，從而取得勝利。
通過這三個孫子故事，我們可以深刻地感悟到兵法智慧。孫子所倡導的兵法，不僅是一種軍事藝術(shù)，更是一種管理智慧和人生哲學。在現(xiàn)實生活中，我們可以將這些兵法智慧應用到不同的領(lǐng)域，如企業(yè)管理、團隊建設(shè)、人際交往等。
中信故事心得篇七
每個人都有自己的生日，而我有兩個生日，其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學政治、學軍事、學技術(shù)”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預備黨員。
那一天，我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊黨員們進行了表決。當黨支部書記、指導員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個考驗是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓練。連隊彭啟先指導員找我談話：“盛華平同志，部隊要到蘇州太湖進行坦克水上訓練，派你帶一個修理班擔任坦克修理保駕任務，有什么困難嗎?”“沒有，堅決完成任務!”服從命令，完成任務是軍人的天職。我接受了任務，挑起了重擔，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動裝置，陸上、水上都能行駛。訓練用的水陸坦克由于服役時間長，設(shè)備老化，在訓練中損壞嚴重，我們修理保障班9人，每天少時要修理2至3臺坦克，多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個負重輪重達100千克，修理發(fā)動機時要鉆到里面，等出來時從頭到腳整個人都揩了機油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車里面的溫度更高了，太陽曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風機往坦克里吹風，但這個風也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時間去旅游。正在訓練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊首長交給的任務。
訓練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評為先進班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負責新聞宣傳工作，我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀最宏偉的工程》新聞稿，被評為1994年中國十大新聞獎。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當兵”的生活。我擔任了廢鋼鐵團隊書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動，被街道聘請為宣講團老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會活動。我認真學習黨的十九大精神，抓住重點，聯(lián)系自己實際，向居民宣講。我還為中小學生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅持筆耕不停步，每天堅持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會、為家庭做了應該做的事。
入黨40年，我從當年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
中信故事心得篇八
很榮幸在一個陽光燦爛的下午三點半，來到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來做有很大不同的，當過故事媽媽之后，對自己孩子、對班級開展故事媽媽活動有了更深的了解和體會。
我講的故事是《鴨子騎車記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時，苗子慧經(jīng)常說你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開始之前，對苗子慧的配合程度我沒有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當天下午我提前十幾分鐘來到幼兒園，和苗子慧單獨在教室做最后排演?？疵鐮顟B(tài)非常好，我定下來第一遍完全由她來讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來是讓小朋友們都參與。
故事時間到嘍!在操場上玩的孩子們都回教室了。見到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺自己簡直就是“毛主席下基層”啊。他們個個那么可愛，天使在中五班。
故事開始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來沒聽她讀過這么長的一篇故事，小朋友們也都聽的非常專注。專注的我甚至能聽到孩子們的呼吸聲。接下來邀請小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來沒想到她會如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話說，苗子慧當天的表現(xiàn)就象是一個熱情的小主人，落落大方地招待著來賓。故事結(jié)束，時間超了七分鐘。
回顧從準備到故事結(jié)束整個過程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準備得不完美，老師又幫著修訂好?；訒r，老師們在一邊提示、指導。
二、這個故事好象有點太長，短時間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來進行表演，有難度。臨場經(jīng)驗不足，半個小時內(nèi)不能讓每個小朋友都上臺表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個類似《99個老鼠大搬家》的故事，讓每個孩子都能登上舞臺秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個故事或許更好。
三、故事媽媽，舞臺主要是孩子的。媽媽來輔助、引導孩子表演。這一點是我做過故事媽媽后才有的體會。后來和老師溝通，老師說這個故事媽媽出發(fā)點就是為了鍛煉每一個孩子。請小朋友上臺表演時，老師讓苗自己來找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對自己的孩子有了一個更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來驚喜。
當了一次故事媽媽，超值!
中信故事心得篇九
段落一：引言（150字）
中信故事心得體會，指的是通過欣賞中信出版社出版的故事書籍，獲得的心靈啟迪和成長經(jīng)驗。故事是一種媒介，可以幫助我們理解世界、認識自我。在這個信息爆炸的時代，我們難免沉迷于手機、電視等娛樂媒體，而忽視了閱讀的力量。而中信故事給我們提供了一個重拾閱讀的機會，通過閱讀故事，我們能夠得到沉靜與思考的時間，培養(yǎng)批判思維，強化道德觀念，提升自我境界。以下是我在閱讀中信故事過程中的心得體會。
段落二：沉靜與思考（250字）
中信故事讀書過程中的第一感覺就是沉靜與思考。書中的故事情節(jié)和人物形象都是精心構(gòu)思的，具有感染力和教育意義。通過閱讀，我不再焦慮于生活的瑣事，也不會沉迷于消極情緒。相反，每當我讀完一本故事書，心中總有一種寧靜。這是因為故事中的人物所具備的積極品質(zhì)，像一束陽光照進我的心靈，給我?guī)砹藷o比的安慰和鼓舞。與此同時，閱讀也增強了我的思考能力和邏輯思維。故事中的情節(jié)錯綜復雜，需要我去分析、去思考，從中找到問題的解決之道。因此，通過閱讀中信故事，我變得更加深思熟慮，更加不迷茫。
段落三：批判思維（250字）
中信故事讀書幫助我培養(yǎng)了批判思維。故事中的情節(jié)多變、人物形象各異，每個故事背后都蘊含了作者的深意。通過閱讀，我學會了懷疑、質(zhì)疑和判斷。我會提出自己的疑問，思考故事中的道德與正義，善與惡的辯證關(guān)系。我也學會了通過比較和分析來判斷故事中的選項和決策。這種批判性的思考能力在現(xiàn)實生活中同樣有價值，無論是面對問題還是做決策，我都能更加理性和客觀地去看待事物，做出更明智的選擇。
段落四：道德觀念（250字）
中信故事讀書過程中，我逐漸意識到故事是有深刻道德啟示的。每個故事都涵蓋了人性的種種弱點和罪惡，同時也告訴我們善良和正義的力量。通過閱讀，我學會了尊重他人，懂得感恩，學會了寬容和寬恕。我意識到，道德觀念是人格塑造的基石，只有具備良好的道德觀念，才能真正與社會和諧相處。故事中的正面人物，他們高尚的品質(zhì)和崇高的理念給了我很大的觸動和啟示，從而激發(fā)我的內(nèi)心追求美好的力量。
段落五：提升自我境界（300字）
中信故事讀書使我不斷提升自我境界。通過閱讀故事，我了解到社交和人際關(guān)系的重要性。想要與他人建立良好的關(guān)系，需要有善良和信任。我學會了怎樣做一個有情商的人，學會了傾聽他人的心聲，學會了培養(yǎng)自己的情感智慧。此外，中信故事中的詩歌和散文也啟迪了我的文學素養(yǎng)。我開啟了一個全新的閱讀世界，通過閱讀詩歌散文，我感受到了美的力量，同時也享受到了文字的魅力。這些這些啟示和體驗都使我意識到，通過閱讀中信故事，我在文化、思維和情感層面都得到了提升。
總結(jié)（100字）
中信故事讀書是我一段很重要的成長經(jīng)歷，通過閱讀中信故事，我重新燃起了對閱讀的熱愛。閱讀并不僅僅是為了放松，更是為了自我成長和內(nèi)心滿足。中信故事教會我沉靜與思考，培養(yǎng)了批判思維，強化了道德觀念，提升了自我境界。通過中信故事的啟示，我愿意繼續(xù)探索閱讀的世界，不斷完善自我，成為更好的自己。
中信故事心得篇十
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
——習近平
隨著時間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時間就是生命，細致就是安全。每一級組織，每一個部門都要深刻認識做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學做好防護。做好疫情監(jiān)測，排查，預警等工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。要嚴格按照當?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強各個地區(qū)的值班值守人員，及時回應群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。無論是20世紀40年代的鴉片戰(zhàn)爭，還是21世紀初sars病毒，甚至是當前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
俗話說，大事難事看擔當，面對突如其來的疫情，既考驗黨員能否真正做到守初心，擔使命更考驗各級領(lǐng)導干部在急難險重工作中的實際能力和水平。要堅守崗位，靠前指揮，工作細致，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗，做到守土有責、守土盡責。
在疫情發(fā)生的第一時間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運輸?shù)炔块T承擔了最大的壓力，要加強聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護物資的保證，加強市場供給保障，用最堅定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護及保證安全。
中信故事心得篇十一
第一段：引言（200字）
中信故事是一本由中信出版社出版的名人勵志故事集，它收集了許多成功人士的故事和經(jīng)驗，以激勵讀者追求自己的夢想和實現(xiàn)成功。我讀了這本書后，我深受啟發(fā)和激勵，從中收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我對“中信故事”的體會以及如何將這些故事中的智慧應用于自己的生活和工作中。
第二段：人物堅持不懈的努力（200字）
在“中信故事”中，我讀到了許多成功者的故事，他們都有一個共同的特點，那就是堅持不懈的努力。無論是李嘉誠還是馬云，他們都要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不輕易放棄，他們堅信只要努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。這樣的努力精神對我來說具有很大的啟發(fā)，它告訴我成功是需要付出努力和時間的，只有持之以恒，才能夠有所收獲。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
另一個讓我深刻印象的是“中信故事”中強調(diào)的團隊合作的重要性。許多成功者在他們的故事中都提到了團隊合作對他們的幫助和支持。畢竟，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在現(xiàn)代社會中，幾乎沒有什么事情是一個人能夠完成的。只有和團隊成員互相合作，互相協(xié)調(diào)，才能夠取得更大的成就。因此，通過讀“中信故事”，我明白了團隊合作的重要性，并且在我的生活和工作中也加強了團隊意識。
第四段：勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)（200字）
在“中信故事”中，我還獲得了許多關(guān)于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的啟示。眾所周知，現(xiàn)代社會的競爭異常激烈，只有勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，才能夠在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，都有著敢于冒險和嘗試新事物的勇氣。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，敢于接受失敗的可能性。通過讀“中信故事”，我深刻領(lǐng)會到了創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)的重要性，因此我會不斷地思考如何創(chuàng)新，如何與時俱進，以適應和應對快速變化的社會。
第五段：總結(jié)（200字）
通過閱讀“中信故事”，我學到了很多關(guān)于追求夢想和實現(xiàn)成功的智慧。堅持不懈的努力、團隊合作、勇于創(chuàng)新和接受挑戰(zhàn)，這些都是成功者的共同特點。我深感這些故事的魅力，深感這些智慧的力量。我會將這些智慧應用于自己的生活和工作中，讓自己能夠更加積極地面對挑戰(zhàn)，更加勇敢地追求夢想。因此，我非常感謝中信故事這本書，它帶給了我無盡的啟示和動力。通過閱讀這本書，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并成為一個成功的人。
中信故事心得篇十二
第一段：介紹中信故事的背景和目的（約200字）
中信故事是由中信集團發(fā)起的一項活動，旨在通過講述集團員工的真實故事，展示他們在職場和生活中的成長和收獲。這些故事不僅包含了許多成功和感動的瞬間，還有許多困惑和挫折。通過分享這些真實而動人的故事，中信集團希望能夠鼓勵更多的人去追逐自己的夢想，爭取更好的未來。
第二段：反思中信故事中的人物形象和價值觀（約250字）
在閱讀中信故事的過程中，我深深地被講述者們堅韌不拔的精神所感動。他們中的大多數(shù)人，不僅要面對工作上的壓力和困難，還要顧及家庭的需求。然而，他們從未放棄對事業(yè)的追求，用他們的努力和智慧贏得了成功。這讓我意識到，無論我們面臨多大的難題，只要我們保持積極的態(tài)度和堅定的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，并實現(xiàn)自己的目標。
同時，中信故事中的人物所展示的價值觀也深深地觸動了我。他們注重責任和奉獻，把自己的成功和成長與公司的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。他們清楚地認識到，只有在為公司創(chuàng)造價值的過程中，才能獲得更多的機會和成長。這種價值觀的堅守和踐行，不僅在職場上帶來了巨大的成績，還為他們贏得了同事的尊重和信任。
第三段：發(fā)表對中信故事中的教訓和啟示的看法（約350字）
從中信故事中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常有價值的教訓和啟示。首先，要成功就必須要有堅強的內(nèi)心和持久的毅力。在追求任何夢想的過程中，我們都會遇到無數(shù)的挑戰(zhàn)和阻礙。只有堅持不懈地努力工作，才能克服困難，取得成功。
其次，我們要學會與他人合作和團隊合作。在每一個故事中，講述者們都強調(diào)了合作和團隊精神的重要性。只有通過與他人的協(xié)作，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢并解決問題。隊伍合作的力量遠遠大于個體的力量。
另外，中信故事還教會了我要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都應該相信自己的能力和潛力。只有積極樂觀地對待生活，我們才能抓住機遇，發(fā)現(xiàn)隱藏在困難之中的機會。
第四段：總結(jié)中信故事對個人的啟示和幫助（約200字）
中信故事對我來說是一次極富啟發(fā)性的閱讀體驗。通過閱讀這些故事，我不僅對成功的定義有了新的理解，也學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。作為一個年輕人，我相信只要我保持對未來的信心和努力工作，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第五段：表達對中信故事的感激之情（約200字）
最后，我想對中信集團和參與中信故事項目的人表示衷心的感激之情。正是因為有了這樣的活動和故事，我才能夠接觸到這些真實而生動的經(jīng)歷。這些故事不僅讓我受益匪淺，也給予了我更多的勇氣和動力去追尋自己的夢想。期待未來中信故事能夠繼續(xù)發(fā)展，為更多的人帶來激勵和啟示。
中信故事心得篇十三
今日，我津津有味地讀完了《青蛙王子》這篇童話故事。國王信守承諾的精神深深地打動了我。
故事的主要資料是：古代有一位國王，他的幾個女兒長得十分漂亮，其中有一個小女兒，長得更是閉月羞花、美若天仙，小公主喜歡在大森林里的泉水旁玩，她每次出去的時候，都喜歡帶著自我的小金球，這天，小公主又出去玩，一不細心，金秋掉進了泉水里，小公主悲痛地哭了，這時，一只青蛙出現(xiàn)了，對公主說：“我能夠幫忙你，你怎樣報答我呢”公主回答道：“你想要什么都行?！?BR> 青蛙說：“只要你讓我吃東西喝飲料，并和你睡一張床就能夠了?！惫鞔饝恕Ｇ嗤馨呀鹎蚍旁诓莸厣?，公主拾起球就跑了，青蛙大聲喊：“等一等?！惫鲄s理都不理。第二天。公主正在吃飯，青蛙來到宮殿門口，喊道：“小公主，快開門?！毙」饕豢词乔嗤?，急忙關(guān)上門。
父親問：“怎樣啦”公主把事情的經(jīng)過說了一遍，父親說：“你應當守信，去開門吧?！惫鏖_了門，青蛙就跳上桌子，吃起東西來，吃完了，青蛙又說要和小公主一齊睡在絲床上，小公主一發(fā)急抓起青蛙向墻上扔去，這時，青蛙變成了一位王子。此后，小公主便和王子永遠的住在了一齊。
這篇故事告訴我們，人無信不立，僅有信守承諾才能在社會上立足。當你遇到麻煩的時候，別人幫忙了你，你就要感激他，尊重他，哪怕他是一只青蛙，知恩必報是我們做人的準則，做人必須信守承諾。
童話故事心得篇5
中信故事心得篇十四
第一段：引言
故事是人類交流和傳承智慧的一種方式，故事的內(nèi)容往往蘊含著深刻的道理和思考。在這個信息爆炸的時代，人們有著更多的選擇和機會，但也更加容易迷失和迷茫。通過閱讀故事，我們可以從中得到啟示和感悟，引導自己和他人走向正確的軌道。以下，我將結(jié)合讀過的幾個經(jīng)典故事，分享我的心得體會。
第二段：故事一
我曾讀過一本名叫《羊皮卷》的小說，講述了一個貧窮的農(nóng)民，因機緣巧合得到了一張魔法羊皮卷，可以讓他變得富有。這個故事深深地觸動了我，讓我意識到財富并不是人生的全部。通過主人公的歷險，我看到了他貪心的背后所隱藏的痛苦和后悔。這個故事告訴我，真正的財富來自于內(nèi)心的滿足和對生活的善良。人生最重要的是要保持質(zhì)樸的心態(tài)，才能真正獲得幸福。
第三段：故事二
另一個我印象深刻的故事是《白雪公主》，它是對美麗和善良的贊頌。故事中，白雪公主受到了惡皇后的嫉妒，被迫離開家園，卻依靠堅持正義和善良的品質(zhì)最終獲得了幸福。這個故事對我來說，是提醒我要始終保持自己的真實和善良，無論遇到什么困難，只要堅持做對的事情，就一定能夠克服困難，迎來美好的未來。
第四段：故事三
在讀到《小王子》這本書的時候，我被主人公與玫瑰花的故事所深深吸引。小王子在星球上遇到了一棵美麗的玫瑰，他對這朵玫瑰付出了很多努力，但最終感到困惑和失望。通過這個故事，我明白了愛是需要付出和經(jīng)營的，而不是簡單的占有和得到。人與人之間的關(guān)系需要用心經(jīng)營，才能讓愛變得更加深刻和珍貴。
第五段：結(jié)論
通過閱讀這些故事，我受益匪淺。故事不僅能夠帶給我們快樂，還能引導我們思考人生、品德和價值觀。故事中人物的沖突和成長，都是我們自己的縮影，通過他們的經(jīng)歷和教訓，我們可以更好地認識自己，認識這個世界。閱讀故事，是給思想靈魂洗個澡，讓內(nèi)心充滿智慧和力量。我相信，只要我們持續(xù)地關(guān)注故事的引領(lǐng)，就能夠在追尋真理和幸福的道路上越走越深，收獲更多的真知和感悟。
中信故事心得篇十五
在小學，作文是學生最害怕的內(nèi)容，作文教學也是教師的攻關(guān)難點，所以作文成為許多小學生都為之頭痛的一門學科。針對我自己在實際教學中所碰到的問題，我認為要想改變和提高小學生的作文綜合水平，可以從以下幾個方面入手。
作文的提高并不是短時間就能達到的，我們要耐心指導學生注意平時的積累。對于積累的方法很多，但是我認為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實在。要求學生把平時碰到的自己認為好的詞、句、段進行摘錄下來，自己反復品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運用日記的形式記錄下來。學生如此，教師更當率先如此。經(jīng)過一段時間的積累，大家拿出來交流自己的心得體會，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
你想要寫好作文就必須首先提高自己對生活的感悟和認識，這樣文章的靈魂才能高潔。寫作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體?，F(xiàn)代青少年生長于優(yōu)越環(huán)境，獨生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當欠缺，對家庭、社會的責任意識日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛精神的高尚人，作文訓練是值得肯定的途徑之一。近年來，學生平時作文的胡編亂造已成為一道灰色的風景，它反映出學生心靈的枯竭?，F(xiàn)在教師就應該引“樹立正確作文價值觀”這一道清泉來灌溉學生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實、自由、個性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個高尚的人，寫出高尚的作文。
教師的評語要采用以贊美為主的評價方式。我喜歡說學生好話，每位學生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點全部圈出來，每一點的進步夸張的表揚。把缺點說成改進建議而且面批個別悄悄說，把大大小小的優(yōu)點喜歡有意識當眾表揚、反復表揚，向家長夸贊，然后再提很多改進措施，學生欣喜無比進步顯著。對不同的學生有不同的評分標準，等分而不等值，尤其以鼓勵態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c。如文采好一點的學生常贊他們有“寫作天賦”，爭取成為少年作家；水平再差的.同學哪怕有一個新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對于原先怕寫不肯寫或只寫二三行的同學，拼命鼓勵他們只要寫滿半頁，我就評他為本次作文進步最大的學生，考試時更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進步者優(yōu)”的評價標準，無論哪一方面，只要比以前在進步，我就評他們是最優(yōu)秀的學生，不但當眾嘉獎，還在成長手冊上、家長會上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學期學生寫八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強烈了，八篇怎能容得下。二是學生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開始提高，而且寫作水平提高也一定能促進閱讀。于是我大膽突破，每學期每生用2本硬面抄筆記本寫隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學校、社會各個方面，隨生活而寫，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見聞寫感想，無所不入童眼，無所不入稚筆，自由自在地寫文字片語，沒了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動。
改變教師的教學方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，就能提高學生的總體水平，最后達到共同進步。
中信故事心得篇十六
德懷特·莫羅是20世紀美國著名的銀行家和外交家。
有一次,莫羅在英國的拉格比市旅行。在這期間,他離開車站到附近逛街,走著走著竟迷路了。
于是,莫羅向當?shù)匾粋€少年問路。
那個少年告訴他:“從這里往右走,一直到有個雜貨店的地方,然后從那里往左拐,一直走下去,你會看到有個地方是四條街交會的……”
說到這里,少年想了想繼續(xù)說:“你走到那里的時候,距離車站就不遠了,然后你最好再向其他人打聽一下。我現(xiàn)在告訴你走法,你也記不住的。”
根據(jù)這位少年的指引,莫羅很快就到了四條街交會的地方,然后他再向那邊的路人打聽,很快就回到了車站。
這是一件小事,然而對莫羅產(chǎn)生了巨大影響。
莫羅意識到,我們每個人的能力都是有限的,許多問題不可能一朝一夕就獲得解決。因此,我們必須一步一步行動,逐漸朝目的地逼近。
中信故事心得篇十七
世上本沒有什么落魄沉哀，當你最后的一絲斗志也逐漸消磨時，也是敵人強弩之末。
-01-
古人說“有事時，戒一亂字”，就是用來告誡世人，遇到突發(fā)事件時有的人會驚慌失措，這是很多人容易犯的毛病。
遇事慌亂是不可能把事情做好的，因此，事到臨頭要避免驚慌失措。
公元73年，東漢大將軍竇固出兵攻打匈奴，班超在他手下?lián)未硭抉R。
竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國，同對付匈奴。他賞識班超的才干，派班超擔任使者到西域去。
班超帶著隨從人員36人到了鄯善國。鄯善原來是歸附匈奴的，因為匈奴逼他們納稅進貢，勒索財物，鄯善王很不滿意。但是這幾十年來，漢朝顧不到西域那一邊，鄯善王只好勉強聽匈奴的命令。這次他看到漢朝派去了使者，便殷勤地招待他們。
過了幾天，班超發(fā)現(xiàn)鄯善王對他們的態(tài)度忽然冷淡起來。他起了疑心，問隨從的人員：“你們看得出來嗎?鄯善王對待咱們跟前幾天不一樣，我猜想一定是匈奴的使者到了這兒?！痹掚m這樣說，畢竟只是一種猜想。
剛巧鄯善王的仆人送酒食來，班超裝作早就知道的樣子說：“匈奴的使者已經(jīng)來幾天了?住在什么地方?”
鄯善王和匈奴使者打交道，本來是瞞著班超的。那個仆人被班超一嚇，以為班超已經(jīng)知道這件事，只好老實回答說：“來了三天了，他們住的地方離這兒有三十里地?！?BR> 班超把那個仆人扣留起來，立刻召集隨從人員，對他們說：“大家跟我一起來到西域，無非是想立功報國?，F(xiàn)在匈奴使者才到幾天，鄯善王的態(tài)度就變了。要是他把我們抓起來送給匈奴人，我們的尸骨也不能回鄉(xiāng)了。你們看怎么辦?”
大家都說：“現(xiàn)在情況危急，死活全憑你啦!”
班超說：“大丈夫‘不入虎穴，焉得虎子’?現(xiàn)在只有一個辦法，趁著黑夜，到匈奴的帳篷周圍，一面放火，一面進攻。他們不知道咱們有多少人馬，一定著慌。只要殺了匈奴的使者，事情就好辦了。”
大家說：“好，就這樣拼一拼吧!”
-02-
到了半夜，班超率領(lǐng)三十六個壯士偷襲匈奴的帳篷。那天晚上，正巧刮大風。班超吩咐十個壯士拿著鼓躲在匈奴的帳篷后面，二十個壯土埋伏在帳篷前面，自己跟其余六個人順風放火。
火一燒起來，十個人同時擂鼓、吶喊，其余二十個人大喊大叫地殺進帳篷。匈奴人從夢里驚醒，到處亂竄。班超打頭沖進帳篷，其余的壯士跟著班超殺進去。他們殺了匈奴使者和三十多個隨從，把所有帳篷都燒了。
班超回到自己的營房里，天剛發(fā)白。他請鄙善王過來，鄙善王見匈奴的使者已被班超殺了，就表示愿意服從漢朝的命令。
回到朝廷以后，漢明帝提拔班超做軍司馬，又派他到于闐去。明帝叫他多帶點人馬，班超說：“于闐家大，路程又遠，就是多帶幾百人去，也不頂事。如果遇到什么意外，人多反而添麻煩。”
結(jié)果，班超還是帶了原來的36個人到于闐去。
于闐王見班超帶的人少，接見的時候，并不怎么熱情。班超勸他脫離匈奴，跟漢朝交好。他決定不下，找巫師向神請示。那個巫師本來反對于闐王跟漢朝交好，他裝神弄鬼，對于闐王說：“你為什么要結(jié)交漢朝?漢朝使者那匹淺黑色的馬還不錯，可以拿來給我?！?BR> 于闐王派國相向班超去討馬。班超說：“可以，叫巫師自己來拿吧?！?BR> 那巫師得意洋洋地到班超那兒取馬。班超也不跟他多說，立刻拔出刀把他斬了。接著，他提了巫師的頭去見于闐王，責備說：“你要是再勾結(jié)匈奴，這巫師就是你的榜樣?！?BR> 于闐王早就聽說班超的威名，看到這個場面，也嚇得軟了，說：“愿意跟漢朝和好?！?BR> -03-
假如班超在遇到上面的兩種情況的時候不是從容應對，而是驚慌失措陣腳大亂，不知該何去何從，別說把事情做好了，恐怕連自己和手下人的性命也難保了。
在許多的時候，我們總會遇到一些難以預料的突發(fā)事件的發(fā)生，在這些事件發(fā)生的時候，我們應該怎樣做?是驚慌失措，自亂陣腳?還是沉著冷靜，從容面對?越是在這樣的時候，就越要靜下心來，認真思考對策，萬萬不能因為自己的驚慌失措是失去變得更糟糕。
一個成功的人，在掙扎中學會心機，在“刀口”下學會鎮(zhèn)定，在“冷槍”中學會微笑。世上本沒有什么落魄沉哀，當你最后的一絲斗志也逐漸消磨時，也是敵人強弩之末。冷靜地面對艱難困苦，在跌宕起伏中不斷完善和超越自我。
中信故事心得篇十八
格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動著人們，而且被感動的對象已經(jīng)不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節(jié)單薄，就其給予人們內(nèi)涵的感受也是單薄的。灰姑娘的故事，更與潛藏在每一個人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。
繼母不懂得珍惜她，因為她還有自己的兩個親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛，但是她的母愛過于自私了，全部的愛都在了親生的女兒身上。
繼母帶來的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘，也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳，把她當女傭使用。
親生的父親不敢愛惜灰姑娘，他的懦弱助長著老妖婆和她的女兒對灰姑娘放肆地虐待。
珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管個別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多么地艱難。那么，你也會讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的。
童話故事心得篇2