每個人都應(yīng)該懂得總結(jié)，因?yàn)樗莻€人成長不可或缺的一環(huán)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象。歡迎大家參考以下總結(jié)范文，以便更好地完成自己的總結(jié)。
安全科學(xué)小論文篇一
馬瑩
今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生?；厥兹陙戆嘀魅喂ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對于我今后的工作會有一定的啟示和指導(dǎo)作用。
一、把競爭的機(jī)制引入倒班級管理中來。
一個好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股“氣”，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。當(dāng)這股“氣”充滿這個集體的時候，這個集體將所向披靡。那么，怎樣才能培養(yǎng)這股“氣”呢？我的做法是：把競爭機(jī)制引入到班級管理中。
當(dāng)今的時代，是充滿競爭的時代，在競爭中求發(fā)展，在競爭中求生存。競爭可以激發(fā)企業(yè)的拼搏，可以激起人的潛能的充分發(fā)揮。所以，我把競爭機(jī)制引到班級管理中，一定能使班集體充滿團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮鉆研的“氣”。同時，我們的學(xué)生正處于青少年時期，年輕氣盛，不服輸，是他們的性格特征，而競爭正與他們的性格相適應(yīng)，一定能達(dá)到我的預(yù)想目的。經(jīng)過認(rèn)真的思考，我決定試一試，讓實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的想法是否可行。初一新生剛到校的的第一項(xiàng)工作就是操訓(xùn)、軍訓(xùn)。我抓住這個契機(jī)，動員學(xué)生說：“這是我們初一?2班第一次在校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生面前亮相，我們是閃亮登場？還是平庸露面呢？”學(xué)生們異口同聲的選擇了前者。我接著說：“選擇是很容易的，要做到就要付出努力?！庇谑遣儆?xùn)中學(xué)生們不怕苦和累，一個個動作練，一節(jié)節(jié)操糾正，終于奪得軍訓(xùn)、操訓(xùn)年級第一名的好成績。接著校運(yùn)會我班奪得精神文明獎，期中考試多科成績名列年級之首，這一個個勝利，使學(xué)生嘗到了拼搏競爭的樂趣，感覺到自己是這樣一個集體中的成員的光榮。當(dāng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)深入到每一個學(xué)生的心中，變成每一個學(xué)生的自覺意志。我班的辛穎同學(xué)，很聰明，但學(xué)習(xí)不刻苦，敷衍了事，保持中流是她的標(biāo)準(zhǔn)。這時，我找到她，幫她分析自己的`優(yōu)勢，分析她對自己的標(biāo)準(zhǔn)低，沒有競爭意識的缺點(diǎn)，并給她樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，實(shí)際就是競爭對手，激發(fā)她奮起直追。由于集體氣氛的熏陶和她自身競爭意識的增強(qiáng)，到初二第一學(xué)期末，這個學(xué)生就在年級嶄露頭角，后來成為年級的尖子生。競爭不能蠻干，也要講究策略和方法。運(yùn)動會，我班運(yùn)動員少，運(yùn)動成績不好，我們就多投稿，搞好入場式，遵守賽場紀(jì)律，奪精神文明獎；大型運(yùn)動會拿不到名次，就苦練單項(xiàng)運(yùn)動，奪籃球、拔河、冬季長跑等單項(xiàng)獎；體育上不出類拔萃，就在智育上狠抓苦干，各科成績名列年級前茅。智力好的學(xué)生少，我們就不把目標(biāo)放在競賽上，而是在中考各科成績上競爭，最終有43人考入我校（包括兩名運(yùn)動員），各科平均分均在年級之首。班集體的種種做法，也使學(xué)生學(xué)會了如何參與競爭。我班團(tuán)支部為了在學(xué)校工作中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，到孤寡老人家服務(wù)，使之成為我校為民服務(wù)的固定點(diǎn)，作為學(xué)校德育實(shí)踐基地。
正是由于“競爭”，我們的集體在前進(jìn)，多次被評為校先進(jìn)集體，今年又被評為市級先進(jìn)班集體，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮鉆研成為我班的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、用系統(tǒng)論指導(dǎo)班工作
系統(tǒng)論主張把事物看成一個有機(jī)的整體，整體的各部分間有條理地、有聯(lián)系地結(jié)合在一起。用在班級工作上，我們要把初中三年作為一個有機(jī)的整體去對待，化整為零，各部分間又有密切的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。在培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)方面，我就以系統(tǒng)論的思想指導(dǎo)自己的工作。初中一年級是學(xué)生由小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)折期，小學(xué)的被動化學(xué)習(xí)方式顯然不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了。同時，有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性差，剛?cè)胫袑W(xué)，很不適應(yīng)。針對這種情況，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為初一教學(xué)工作的重點(diǎn)。什么事情都有一個由強(qiáng)化到自覺地培養(yǎng)過程。第一學(xué)期，我要求學(xué)生在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，每天完成必要的復(fù)習(xí)內(nèi)容，（五道數(shù)學(xué)計(jì)算題、一課英語單詞、一課語文字詞或閱讀復(fù)習(xí)）都要付諸書面，有家庭復(fù)習(xí)本，天天進(jìn)行檢查。這樣堅(jiān)持一學(xué)期，第二學(xué)期改為抽查。這樣，就使學(xué)生養(yǎng)成了做好復(fù)習(xí)的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生知道了每天要復(fù)習(xí)，明確了應(yīng)該復(fù)習(xí)什么。初二年級，我把提高班級整體學(xué)習(xí)水平作為工作重點(diǎn)。采用抓兩頭，促中間的方法開展工作。首先，在第一學(xué)期初，單個做優(yōu)等生的工作，結(jié)合每個人的具體情況幫助他們修整不足，確定努力方向，這樣，其中考試時，有10多人躋身于年級前五十名的行列。然后，把他們作為同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣、競爭對手大力的在班內(nèi)表揚(yáng)、宣傳，使得一些不服輸?shù)耐瑢W(xué)產(chǎn)生與之競爭的意識。期中考試后，著力做中等生的工作，給他們鼓勵，幫他們分析不足，幫他們想奮力直追的方法，到期末就有相當(dāng)一部分學(xué)生有較大幅度的進(jìn)步。第二學(xué)期進(jìn)一步鞏固已有的成果，班內(nèi)37人進(jìn)入年級前百名，完成了我的預(yù)定計(jì)劃。初三年級，我們的目標(biāo)是提高尖子生的水平，配合各科競賽鍛煉尖子生。我鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生參加各科課外小組的活動，在競賽中，使他們認(rèn)識基礎(chǔ)知識的重要性，認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ)；在競賽中，培養(yǎng)他們的拼搏精神和克服困難的勇氣和信心，為迎接中考做好心理上的準(zhǔn)備。同時，讓他們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起探討各科難題，培養(yǎng)他們的協(xié)作精神，共克難關(guān)。從初三第一學(xué)期開始，我班就有4.5個同學(xué)名列年級前十名，到中考時，有5人為年級前十名，其中三人為全區(qū)前八名。由于初中三年整體計(jì)劃，分期實(shí)施，所以效果極佳。
同時，在家教方面也是從系統(tǒng)論的角度去計(jì)劃進(jìn)行。我的家教工作目標(biāo)是圍繞我班內(nèi)的總體計(jì)劃設(shè)計(jì)的，三年貫穿起來看，逐年實(shí)施。初一，以培養(yǎng)家長的良好素質(zhì)，做好學(xué)生的表率為主題。通過介紹學(xué)校的規(guī)章制度、宣講良好道德規(guī)范、請家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)等形式，提高家長自身素質(zhì)，同時，使他們教育子女有依據(jù)，用身教去影響學(xué)生。我還為家長制定了來校時三不許：不許喝酒，不許開手機(jī)、bp機(jī)，不許隨便開小會。看似苛刻，實(shí)際在無形中約束了家長的不良行為，使他們明確學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性，間接的去教育孩子守紀(jì)。初二年級，是學(xué)生變化最大的一年，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為杜絕這一現(xiàn)象出現(xiàn)，完成班內(nèi)整體學(xué)習(xí)水平提高的目標(biāo)，我們家長會以介紹初二易分化的特點(diǎn)、介紹指導(dǎo)學(xué)生上好晚自習(xí)的方法為主要內(nèi)容，這樣，使家長處危不亂，有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。初中三年級是沖刺的階段，為保證后勁足，我們必須重視家庭教育。我們首先介紹本學(xué)年任務(wù)的艱巨性，使家長樹立打硬仗的信心，免得心疼孩子，說一些扯后腿的話。又請幾位學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解學(xué)生的思想情況，以便有的放矢的加以指導(dǎo)；同時組織家長征文，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)，全班有51位家長寫了文章，其中有5篇送區(qū)里。由于三年家長們的積極配合，使得我的工作很順利。
三、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好與各科老師配合工作。
要想使班工作整體優(yōu)化，必須靠各科老師的通力合作。作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對各科老師的工作我會全力支持。經(jīng)常了解各科學(xué)習(xí)情況，配合老師找學(xué)生做工作；對于偏科的學(xué)生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a(bǔ)課，并求的老師對他們的指導(dǎo)；我自己的課盡量在課上完成，不占用自習(xí)時間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成；及時與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。
班級管理科學(xué)化是班主任工作的方向，我會在這方面積極探討，把班工作做的更好。
安全科學(xué)小論文篇二
第十四期包頭安全管理人員培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文
---淺談民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實(shí)現(xiàn)
“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”體系的匹配工程“三基”建設(shè)
作者李清良
工作單位鄂爾多斯市正豐礦業(yè)公司
日期二〇一三年十月十三日
寫作提綱
當(dāng)前，面臨煤礦市場疲軟，煤礦企業(yè)深化改革，新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的大調(diào)整的時機(jī)，就如何搞好民營煤礦企業(yè)“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”工程建設(shè)，成為眾多民營煤礦企業(yè)探討的路子，也成為民營煤礦企業(yè)加強(qiáng)煤礦自身發(fā)展建設(shè)的一個新課題。為此，我認(rèn)為要搞好民營煤礦企業(yè)的“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，就必須要先搞好它的配套工程“三基”建設(shè)。
關(guān)鍵詞：民營煤礦企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化三基建設(shè)
---淺談民營煤礦現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”
體系的匹配工程“三基”建設(shè)
主要內(nèi)容
煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理是離不開質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一套科學(xué)的管理體系，涵蓋了煤礦企業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作。搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，有利于提升煤礦的安全管理水平，有利于實(shí)現(xiàn)民營煤礦安全狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，是切實(shí)保護(hù)廣大職工的生命安全，促進(jìn)民營煤礦企業(yè)安全高效，樹立企業(yè)良好形象的根本途徑，是進(jìn)一步夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，有效預(yù)防和控制煤礦安全生產(chǎn)事故，增強(qiáng)煤炭企業(yè)生存和競爭力的重要保證，是煤礦的“生命工程”和“效益工程”。為進(jìn)一步加大民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)的管理力度，不斷提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理水平，為礦井的安全生產(chǎn)創(chuàng)造一個良好的作業(yè)環(huán)境，保證煤礦企業(yè)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
“根基不牢，地動山搖”是人盡皆知的道理，大到國家治理，小到企業(yè)管理，都是這樣。民營企業(yè)要發(fā)展，要做強(qiáng)做大，要在行業(yè)中嶄露頭角，首先必須“做優(yōu)”，而要“做優(yōu)”的關(guān)鍵就是要打牢根基，將國有大型煤礦現(xiàn)行的管理方式、管理制度搬過來加以改進(jìn)運(yùn)用到我們民營企業(yè)里，來實(shí)現(xiàn)煤礦“基層管理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化；基礎(chǔ)管理規(guī)范化、程序化；基本素質(zhì)提升常規(guī)化”，以標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量保安全促生產(chǎn)，促進(jìn)民營煤礦整體管理水平不斷提升。由于受環(huán)境和習(xí)慣思維方式的影響，民營煤礦盡管實(shí)施了一些改制轉(zhuǎn)型，但對國內(nèi)外（特別是國內(nèi)國有大型煤礦）新的煤礦管理方式、管理制度的貫徹執(zhí)行方面并不盡人意，舊的管理制度、方式仍然得以延續(xù)，主要表現(xiàn)在以下方面。
首先，管理權(quán)限不明晰，制度措施執(zhí)行力差。我們傳統(tǒng)管理習(xí)慣是礦領(lǐng)導(dǎo)直接插手班組管理，干涉考核執(zhí)法，基層區(qū)、隊(duì)長跨過班組長直接對員工進(jìn)行考核，使考核缺乏公開、公正、公平性；一些規(guī)章制度從礦（公司）、區(qū)、隊(duì)、班組到現(xiàn)場每名員工，層層下去，被層層“折扣”，使得文件、法規(guī)根本嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去，貫徹不到底。雖然講到了、部署到了，卻沒有做到位，造成“出的文件調(diào)子高，執(zhí)行起來一團(tuán)糟”的尷尬局面。
其次，各民營煤礦單位招收的員工文化水平偏低，技術(shù)基礎(chǔ)差，
員工對新的設(shè)備不熟悉、對新工藝?yán)斫獠?，對現(xiàn)代化礦井管理制度接受差，抵觸大，應(yīng)付現(xiàn)象普遍。比如在行為養(yǎng)成方面，員工對過去的行為習(xí)慣習(xí)以為常，總認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化的管理太過繁瑣，是“無事找事干”。許多人認(rèn)為煤礦工作本來很辛苦、很累，還在八小時之外搞這些“名堂”沒有必要，所以對這些管理規(guī)定不聞不問。
第三是基層管理水平差、基礎(chǔ)管理薄弱，基層管理者缺乏責(zé)任心。部分班組長文化水平不高，責(zé)任心不強(qiáng)，技術(shù)水平欠缺，管理方式原始，素質(zhì)偏低，整體觀念、全局意識淡薄。中高層管理者對基層監(jiān)督力度也比較弱，基層員工自覺性差。由于沒有很好地采取聯(lián)動機(jī)制，部分管理者監(jiān)督不力，怕得罪人，當(dāng)好好先生，在基層考核中講情面，論哥們弟兄關(guān)系，喜歡留一手，從來沒有認(rèn)識到：一個企業(yè)的成敗“七分在管理，三分在技術(shù)”這個道理。
要解決上述三方面的問題，就要抓好“三基”建設(shè)，即：抓住基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，苦練基本功。從“抓腦子”著手，解決思想認(rèn)識問題，通過“抓票子”、“抓位子”、“抓面子”，規(guī)范員工行為，提升員工的安全意識、憂患意識、責(zé)任意識及整體素質(zhì)，完善和深化現(xiàn)行管理制度。要以思想、系統(tǒng)、崗位、技術(shù)、素質(zhì)“五位一體”達(dá)標(biāo)體系為核心，推進(jìn)“礦礦開放、面面達(dá)標(biāo)”和“精品加藝術(shù)”的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)升級。增強(qiáng)四種能力：堅(jiān)持科技興安，增強(qiáng)災(zāi)害超前防控能力；加大投入力度，增強(qiáng)礦井抗災(zāi)能力；強(qiáng)化安全培訓(xùn)，增強(qiáng)全員素質(zhì)保安能力；構(gòu)建起行之有效的“三基”管理體系。
首先要強(qiáng)化基層建設(shè)方面，在基層管理方面要“精、細(xì)”入手，抓好各項(xiàng)記錄、臺賬、考核資料的建立，并重點(diǎn)抓好科隊(duì)自治、班組自主、員工自律為主要內(nèi)容的自主管理，加強(qiáng)區(qū)（隊(duì)長）、班組長、員工三支隊(duì)伍建設(shè)。樹立風(fēng)險意識，樹立事故可防可控的理念；建立以危險源辨識為基礎(chǔ)，以風(fēng)險預(yù)控為核心，以管理員工不安全行為為重點(diǎn)，健全完善以“四級隱患”排查、教育培訓(xùn)支撐、技術(shù)保障為主要內(nèi)容的“三位一體”安全管理制度；認(rèn)真落實(shí)礦領(lǐng)導(dǎo)、管理干部下井帶班和現(xiàn)場跟班制度，實(shí)現(xiàn)由“靜態(tài)單一”向“動態(tài)循環(huán)”轉(zhuǎn)變，由“常規(guī)管理”向“重點(diǎn)突出”轉(zhuǎn)變；通過開展優(yōu)質(zhì)科隊(duì)競賽，加大區(qū)（隊(duì)）自治權(quán)利，使區(qū)（隊(duì)）員工充分發(fā)揮能動性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化班組自主管理，選聘好班組長，并提升其地位，促進(jìn)其職能轉(zhuǎn)變，把責(zé)任、壓力傳遞到班組。開展好優(yōu)秀班組長競賽和“三無班組”競賽，努力增強(qiáng)班組活力，重視員工自律，努力實(shí)現(xiàn)“制約+自覺”向“自覺+制約”轉(zhuǎn)變，在制度管理中融入文化管理、人本管理的基本要求，不斷探索更加有效的管理機(jī)制。
其次在夯實(shí)基礎(chǔ)方面，要系統(tǒng)總結(jié)和完善近幾年“三基建設(shè)”和小班“三零”安全目標(biāo)管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面的'好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)煤礦安全高效快發(fā)展。進(jìn)一步抓好建章建制、流程再造，依靠制度的規(guī)范性、程序性來保證企業(yè)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。先要建立起標(biāo)準(zhǔn)化體系，人本精細(xì)管理是以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為前提，從細(xì)微處入手，以人為本，質(zhì)量為基，就是對每一天、每件事、每個人、每個崗位都要根據(jù)工作實(shí)際建立起標(biāo)準(zhǔn)體系。還要建立起文化引領(lǐng)體系。要以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和共同愿景“舉旗”，以安全機(jī)制“塑形”，以先進(jìn)理念滲透開發(fā)“鑄魂”，以環(huán)境刷新行為養(yǎng)成和視聽覺識別進(jìn)行支持。用嚴(yán)格的制度來規(guī)范人，用完善的制度來保障人，在深化“市場化安全管理”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實(shí)施“員工安全檔案管理”，提升員工安全意識。最后建立起崗位管理的激勵機(jī)制。通過管理看樣板，公開講評，素質(zhì)金字塔攀升，高級工、高技能人才評選等有效的內(nèi)部激勵機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理。
在員工素質(zhì)方面，認(rèn)真開展安全宣傳教育工作，牢固樹立“安全生產(chǎn)、教育先行”的理念，以培育本質(zhì)安全型員工為目標(biāo)，以建塑民營煤礦企業(yè)特色安全行為文化為核心，以全員安全行為規(guī)范和思想道德教育為主要內(nèi)容，不斷提升職工安全防范意識。要全方位實(shí)施素質(zhì)登高工程，開展全員梯次培訓(xùn)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)提升，搞好高技能人才、高級工的評選活動，搭建管理人員隊(duì)伍、技術(shù)人才隊(duì)伍、員工隊(duì)伍發(fā)展平臺。通過打造學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)思想觀念的與時俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代管理水平的提升；采用煤礦企業(yè)現(xiàn)代文化管理的先進(jìn)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)的自主創(chuàng)新，大量引進(jìn)應(yīng)用推廣先進(jìn)技術(shù)成果。最終實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代核心競爭力的提升，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)持續(xù)發(fā)展和安全生產(chǎn)。一個班組，一個科隊(duì)，一個科室，都可以創(chuàng)建為學(xué)習(xí)型組織，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)積極性、激勵職工創(chuàng)新精神，從而打造出現(xiàn)代民營煤礦本質(zhì)型安全人，提升煤礦的安全性能。
安全科學(xué)小論文篇三
摘要：煤炭在曾經(jīng)的社會歷史過程中有著非常重要的價值和歷史意義。如今，社會發(fā)展，對能源的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要的變化，煤炭的作用和地位已經(jīng)越來越低。我國不斷地促進(jìn)煤炭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)社會現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。但是，目前煤礦開采仍然是社會發(fā)展的一大產(chǎn)業(yè)。從煤礦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)至今，我國的煤礦事故頻發(fā)，對人民的生命安全造成了重大的影響。盡管開采技術(shù)進(jìn)步，但是煤礦事故依舊觸目驚心，給受難者家屬帶來了難以磨滅的損害。由此，國家及相關(guān)部門必須重視煤礦安全生產(chǎn)。要想促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)，第一要義就是要對職工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們在工作中的安全意識和安全操作技能。
關(guān)鍵詞：煤礦安全；培訓(xùn)；對策
引言
安全問題是任何一個產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)活動都必須重視的首要問題。從煤礦生產(chǎn)的特點(diǎn)來看，煤礦安全的重視是必須的。避免煤礦生產(chǎn)事故的方式有很多，但是首要任務(wù)就是在生產(chǎn)活動之前加強(qiáng)對相關(guān)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作。只有職工的安全操作技能和安全意識得到提高，才能有效地減少突發(fā)事故的發(fā)生，避免人員傷亡，從而更好的保護(hù)職工的生命安全。由此必須重視對煤礦安全管理的培訓(xùn)，減少職工在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的錯誤行為，從而促進(jìn)煤礦事業(yè)安全發(fā)展。
一、煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)的意義
安全問題是個人最關(guān)心的問題，同樣也應(yīng)該是每個企業(yè)和國家應(yīng)該關(guān)注的首要問題。對于煤礦企業(yè)來說，安全就是生產(chǎn)的主題，安全就是職工和企業(yè)發(fā)展的生命。我國的煤炭開采和生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患比較高，工作過程中很可能出現(xiàn)突發(fā)事件[1]。如果沒有足夠的技能和知識儲備，對面對極可能致人于死的突發(fā)事件就會束手無策。毫無準(zhǔn)備就不知道如何去處理，在這個過程中，很有可能錯失最佳的解救機(jī)會。國內(nèi)每年都會報道相關(guān)的煤礦事故，反觀這些突發(fā)事件，有很多的情況都是可以有效的避免或者最大限度地減少人員傷亡的。但就是因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽導(dǎo)致相關(guān)事故沒法合理的處理，這樣就會引發(fā)更大的煤礦災(zāi)難。所以，基于煤礦企業(yè)自身存在的安全隱患，必須加強(qiáng)對煤礦職工安全培訓(xùn)，以此有效的預(yù)防事故的發(fā)生，從而減少危險事故，保護(hù)人員生命安全和正常的企業(yè)活動的運(yùn)轉(zhuǎn)生產(chǎn)。安全是生產(chǎn)發(fā)展的第一要義，重視生命安全，就是重視人的基本權(quán)利。煤礦生產(chǎn)存在隱患，必須加強(qiáng)對職工的安全培訓(xùn)工作。國家強(qiáng)制要求每個企業(yè)在職工入職前、在崗期間都必須有相應(yīng)的職工培訓(xùn)工作。煤礦生產(chǎn)對職工的安全培訓(xùn)當(dāng)然是符合國家的規(guī)定的，同樣也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的要求。當(dāng)今世界，是強(qiáng)調(diào)人權(quán)的世界，每個企業(yè)應(yīng)該充分的重視個體的價值和作用。加強(qiáng)對煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)，有利于煤礦企業(yè)順利進(jìn)行。如果企業(yè)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較大的人員傷亡事故，就會極大的影響企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)程，企業(yè)生產(chǎn)效益和聲譽(yù)都會受到影響。當(dāng)今時代，每個企業(yè)發(fā)展都在講要追求效益，安全事故發(fā)生，勢必使生產(chǎn)效率降低，嚴(yán)重阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，也會對社會公眾產(chǎn)生不利的影響。所以，加強(qiáng)對煤礦職工的安全培訓(xùn)是十分必要的，因?yàn)樯a(chǎn)發(fā)展現(xiàn)在還需要人力。只有通過職工培訓(xùn)素質(zhì)提高了，才能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[2]。社會生產(chǎn)力不斷提高，社會發(fā)展進(jìn)程加劇，新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)。因此企業(yè)在發(fā)展過程中需要新技術(shù)新設(shè)備的引進(jìn)以符合社會發(fā)展的需要。新形勢下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人的素質(zhì)也有了新的要求，以往的社會經(jīng)驗(yàn)和技能很可能不合時宜，遭到社會的淘汰。所以任何企業(yè)在發(fā)展中，都應(yīng)該有專業(yè)化的技能人才，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)的`各個環(huán)節(jié)。由此可以看出培訓(xùn)工作當(dāng)然是企業(yè)必須做的首要任務(wù)。對于入職的人員或剛接觸新領(lǐng)域的員工應(yīng)該給予相關(guān)工作的培訓(xùn)，這樣才更快的適應(yīng)工作的需要，為企業(yè)發(fā)展增添新的力量[3]。由于對煤炭需求的增加，企業(yè)的新技術(shù)和新設(shè)備都需要相關(guān)人員的操作，只有通過培訓(xùn)，才能將其轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)動力，以滿足社會需求，促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的要求。引進(jìn)設(shè)備材料是科技發(fā)展帶來的成果，有些人員如果不通過專業(yè)人員的指導(dǎo)教育，是很難上手操作的，有些材料設(shè)備如果處理或者操作不當(dāng)，就很可能損壞設(shè)備或者傷害員工的人身安全。因此，培訓(xùn)工作應(yīng)該有針對性的，對于新技術(shù)和設(shè)備培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)，最終讓每個學(xué)員領(lǐng)會學(xué)習(xí)的內(nèi)容，直到能自己單獨(dú)上手操作。
二、我國煤炭安全存在的問題
我國煤炭事故多發(fā)，煤礦安全存在諸多隱患。煤礦企業(yè)發(fā)展至今，對社會人員和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響較大，黨和國家多年來一直重視對煤礦安全的管理措施，希望進(jìn)一步避免或者降低煤礦事故的發(fā)生率[4]。但是由于煤礦發(fā)展自身的特點(diǎn)來看，煤礦事故仍然無法有效的避免。我國煤礦安全現(xiàn)狀由于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新能源需求結(jié)構(gòu)的改革等一系列社會變革，煤炭開采有所減少，部分省市僅僅依靠煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)力不從心了。但是，社會仍有一部分的煤炭需求。同時，社會發(fā)展中也存在煤礦事故。我國煤炭生產(chǎn)技術(shù)同其他發(fā)達(dá)國家相比還比較落后，由此造成的煤礦事故要多于發(fā)達(dá)國家。據(jù)報道，我國由于煤礦企業(yè)造成的死亡人數(shù)達(dá)到6000多人，是世界上因開采煤礦而死亡的總數(shù)的百分之八十。而的時候，澳大利亞煤礦企業(yè)的安全已經(jīng)得到了確保，沒有發(fā)生人員死亡事故。我國人數(shù)較多，煤礦開采過程中基于對工資的需求，很多企業(yè)只注重對開采員工的招聘，不注重后期的培訓(xùn)以及新技術(shù)的引進(jìn)，就導(dǎo)致同其他國家在煤礦安全上拉開明顯的差距。另外我國煤礦較大事故多發(fā)，幾乎每年都會發(fā)生，對經(jīng)濟(jì)造成一定損失，對社會產(chǎn)生了惡劣的影響。社會在發(fā)展過程中，煤礦安全卻存在諸多問題，國家應(yīng)該引起足夠的重視，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范，盡量避免這種較大事故的發(fā)生。一項(xiàng)重大煤礦安全事故對人員造成的傷害，死亡人數(shù)少則上百，多則上千。這種關(guān)乎人民群眾基本的生命安全的煤礦產(chǎn)業(yè)，如果能夠在生產(chǎn)過程中引起足夠的重視，就會減少甚至避免這樣的災(zāi)難。患難者家屬失去家庭的頂梁柱，對社會發(fā)展和國家的政治建設(shè)都是不利的，這些影響涉及到國家的基本建設(shè)，應(yīng)該引起足夠的重視。另外，煤礦開采所造成的人員死亡或者傷病，對職工的賠償，這些都會減少企業(yè)的收入，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成一定的經(jīng)濟(jì)損失?？傊?，煤礦事故是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重大安全事項(xiàng)，必須引起國家和企業(yè)的關(guān)注，一定要讓社會發(fā)展的同時利用多方手段來避免這些安全事故的發(fā)生。煤礦安全事故頻發(fā)，造成的社會影響十分惡劣。應(yīng)該明白，這些問題是社會生產(chǎn)力發(fā)展過程中要經(jīng)歷的一段歷程。煤礦企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的安全事故和自然原因密不可分、同煤炭的需求和技術(shù)條件以及相關(guān)的管理制度密不可分[5]。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，技術(shù)的革新，人員素質(zhì)的提高，這些影響因素都能夠有效的避免。當(dāng)前，我國還是發(fā)展中國家，同發(fā)達(dá)國家相比社會生產(chǎn)力水平較低，不能夠滿足社會發(fā)展的各個方面，因此國家和企業(yè)甚至個人就應(yīng)該關(guān)注那些突出問題，如何有效地避免像煤礦事故這樣的存在于社會生活中的安全問題，需要的是各方的共同努力。在此基礎(chǔ)上，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，盡量較少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、解決措施和對策
社會發(fā)展更應(yīng)該注重對人權(quán)的關(guān)注，這些年，國家在各方面建設(shè)上都取得了不小的成就，但是無論取得多么大的成就都應(yīng)該把保護(hù)人的最基本權(quán)益作為最根本的要求。為了促進(jìn)我國煤礦產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)人員的安全培訓(xùn)。
1.建立健全培訓(xùn)機(jī)制
有效的制度保證才能使培訓(xùn)工作規(guī)范化以符合發(fā)動培訓(xùn)程序，避免在培訓(xùn)過程中降低培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)流程[6]。一整套的培訓(xùn)機(jī)制，是保證對員工培訓(xùn)最基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。員工入職前、在崗期間都要通過培訓(xùn)工作，如何有效地培訓(xùn)員工，避免在實(shí)際工作中出現(xiàn)的安全事故，就要制定一套合理的并且嚴(yán)格的機(jī)制。不能對員工培訓(xùn)有任何的馬虎環(huán)節(jié)，針對部分員工抱怨培訓(xùn)流程復(fù)雜，急于就職等工作，培訓(xùn)人員應(yīng)該耐心的引導(dǎo)，告知在煤礦生產(chǎn)上所存在的隱患，讓員工有心理準(zhǔn)備工作。
2.加強(qiáng)教育宣傳
煤礦企業(yè)生產(chǎn)中尤其是煤礦開采，受自然因素的影響較大，很容易就發(fā)生事故。培訓(xùn)人員應(yīng)該積極的加強(qiáng)宣傳教育工作[7]。有些新員工根本不了解煤礦工作的危險性，僅憑職薪工資就跑過來就職，這種情況，培訓(xùn)工作者應(yīng)該告知煤礦生產(chǎn)的危險性，讓其有大致的了解，是否愿意繼續(xù)從事這項(xiàng)工作。宣傳教育，是要宣傳安全的重要性，向企業(yè)員工傳輸安全第一，工作第二。不要為了工作做有損自己生命安全的事情。在這個過程之中，職工應(yīng)該不斷地樹立起安全意識，在突發(fā)事故面前本能的保護(hù)自己的生命安全。當(dāng)然，自救求生的技能也是加強(qiáng)安全教育的重要內(nèi)容，要能夠明白如何在面臨危險時利用周圍的條件以及自身的知識解救自己和同伴。
3.重視對高層管理者的培訓(xùn)
員工培訓(xùn)不單單是對基層工作者的培訓(xùn)工作，也應(yīng)該對上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)工作。管理者如果不能進(jìn)行有效的管理工作，會讓下層員工疏于管理。這種不嚴(yán)格的管理，員工在工作過程中就會放松警惕性，在出現(xiàn)突發(fā)事故時受到的危害就會加大。因此要加強(qiáng)對上級管理者的培訓(xùn)工作，增加管理人員的管理知識和技能儲備，以應(yīng)對突發(fā)事件能夠幫助下層員工做好急救措施。在培訓(xùn)過程中，可以通過各級管理者相互之間交流經(jīng)驗(yàn)、上培訓(xùn)班以及參加各種活動來增強(qiáng)管理者的管理水平和責(zé)任意識。管理者的知識儲備應(yīng)該大于基層員工的知識儲備，這樣才能做好管理工作。
4.注重安全“軟”文化建設(shè)
雖說對員工的安全培訓(xùn)十分重要，但是由于煤礦生產(chǎn)是具有危險性的工作，大量的案例表明，安全意識淡薄越來越成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸，對此，安全培訓(xùn)工作承擔(dān)著責(zé)無旁貸的重任。而要想改變這一現(xiàn)狀，必須在現(xiàn)有的各項(xiàng)安全管理制度建立健全的基礎(chǔ)上，以安全培訓(xùn)為抓手，增加職工的全面素質(zhì)教育，同時注重安全“軟”文化建設(shè)，培養(yǎng)干部及管理人員的安全責(zé)任感，提升職工安全意識，打造企業(yè)全員、全方位、全過程的“以人為本”、“生命至尊”的本質(zhì)安全理念，實(shí)現(xiàn)安全思想從“為企業(yè)”、“為領(lǐng)導(dǎo)”、“為別人”到“為了我”、“為家庭”、“為企業(yè)”的轉(zhuǎn)變，共享社會發(fā)展的豐碩成果。
5.共同努力做好培訓(xùn)工作
培訓(xùn)工作針對的是要培訓(xùn)的員工，這個過程不僅僅需要培訓(xùn)工作人員的努力，同樣需要各級參加培訓(xùn)的員工的積極配合，這樣才能共同做好培訓(xùn)工作。員工在培訓(xùn)過程中應(yīng)該積極配合培訓(xùn)工作者的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，以避免在實(shí)際操作業(yè)務(wù)中出現(xiàn)問題，給自身甚至其他員工造成困擾甚至危及生命的事情。員工還應(yīng)該把培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中，如果在工作中不充分應(yīng)用所學(xué)，那么培訓(xùn)工作就發(fā)揮不了的作用，培訓(xùn)的精力也就浪費(fèi)了，不僅如此，還會給生命安全造成一定的隱患，所以工作者在培訓(xùn)后應(yīng)該貫徹培訓(xùn)的知識，將其體現(xiàn)在工作的各個環(huán)節(jié)。6.有針對性的培訓(xùn)新入職員工的培訓(xùn)就是基礎(chǔ)性的安全知識培訓(xùn)。如果是老員工就應(yīng)該展開持續(xù)性的培訓(xùn)工作，不定期的進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)，讓老員工在工作中注意安全防范工作。員工換崗，對新的生產(chǎn)設(shè)備和環(huán)境并不了解，同樣也應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)。培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)各不相同，應(yīng)該有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，以減少工作時間和工作量，提高培訓(xùn)的效率。另外，針對不同員工的性格和能力，有針對性的培訓(xùn)后安排相應(yīng)的工作崗位。這些都是有必要的。
四、結(jié)語
煤礦安全培訓(xùn)需要注意的問題有很多。煤礦生產(chǎn)既要保證企業(yè)的發(fā)展，又要注重員工的工作安全。社會生產(chǎn)力在不斷的提升，更多的技術(shù)設(shè)備將應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)過程中，新能源的改進(jìn)也將減少對煤炭的需求。但是目前，我國的煤炭開采仍有很長的一段路要走?？茖W(xué)化的管理和員工的培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)安全經(jīng)營的必要過程。煤礦企業(yè)要增強(qiáng)對煤礦安全培訓(xùn)工作，為人民的生命安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[5]楊佳麗.煤礦員工不安全行為影響因素及其管理策略研究[d].太原理工大學(xué),2017.
[6]梁清.煤礦瓦斯爆炸險兆事件組合干預(yù)對策研究[d].西安科技大學(xué),2017.
[7]楚續(xù)品.煤礦安全檢查力度對礦工不安全行為的管控有效性研究[d].西安科技大學(xué),2017.
[8]煤礦安全管理系統(tǒng)研究[d].西安理工大學(xué),2017.
安全科學(xué)小論文篇四
第一決：逃生預(yù)演，臨危不亂。
每個人對自我工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會覺得走投無路了。
重慶這個小區(qū)的人們就是事前預(yù)演，才事半功倍。
第二決：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場時，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候盡快逃離現(xiàn)場。
請記?。涸诎踩珶o事時，必須要居安思危，給自我預(yù)留一條通路。
第三決：通道出口，暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地經(jīng)過。
請記?。鹤詳嗪舐?，必死無疑。
第四決：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當(dāng)周圍有足夠的消防器村，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
請記?。籂幏謯Z妙撲滅_初期火災(zāi)_。
第五決：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離。
安全科學(xué)小論文篇五
摘要：闡述行為安全理論的方法原理及其工作機(jī)制，規(guī)范其在煤礦生產(chǎn)中的具體流程，評價企業(yè)基本狀況并設(shè)計(jì)行為安全目標(biāo)，通過對工作人員的觀察，糾正與規(guī)范其行為，根據(jù)反饋信息提出完善行為安全管理的策略。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，企業(yè)將行為安全管理理論落實(shí)到煤礦生產(chǎn)中能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
關(guān)鍵詞：行為安全；煤礦；安全管理
0引言
近年，中國煤礦企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的安全形式，為了改善煤礦生產(chǎn)的現(xiàn)狀，促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展，國家加大了對于煤礦企業(yè)的整治力度，通過對近年來煤礦重大火災(zāi)、爆炸事故的分析發(fā)現(xiàn)，行為管理不到位是引發(fā)事故的主要因素之一。從煤礦企業(yè)不安全行為的控制來說，中國大部分煤礦企業(yè)還未形成完善的行為安全管理體系，不具備針對性與系統(tǒng)性，難以真正落實(shí)到實(shí)際的煤礦生產(chǎn)中，管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)是行為安全理論貫徹與落實(shí)的主要障礙。而行為安全理論的有效落實(shí)是控制煤礦企業(yè)安全事故的主要手段之一，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效生產(chǎn)的必然選擇，因此，加強(qiáng)對行為安全理論可靠性的研究具有十分重要的意義。
1行為安全理論在煤礦安全管理中的問題
1.1監(jiān)督與考核體系的不足
煤礦企業(yè)的監(jiān)督與考核體系是影響員工工作行為及煤礦安全生產(chǎn)的主要原因，而目前大部分企業(yè)都比較注重數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，管理人員大多實(shí)行突擊檢查，缺乏對于煤礦生產(chǎn)全過程的監(jiān)督與控制，導(dǎo)致管理理論與實(shí)踐相背離，未建立員工安全行為與考核結(jié)果之間的緊密聯(lián)系。煤礦企業(yè)認(rèn)為僅通過檢查與制度管理就能夠提升工作人員安全行為能力，這種重結(jié)果輕過程的觀念難以保障煤礦的安全生產(chǎn)，使事故在防不勝防的情況下發(fā)生，對企業(yè)造成巨大沖擊。同時，對于某些缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工來說，為了能及時完成工作而不按照相關(guān)具體流程的情況時有發(fā)生，嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)的規(guī)定，產(chǎn)生一系列安全隱患[1]。
1.2員工積極性不高
煤礦行為安全理論有效落實(shí)的根本出發(fā)點(diǎn)是員工，而煤礦安全管理主要依靠管理人員隨機(jī)抽查，導(dǎo)致大部分工作人員放松警惕，未積極參與到安全管理行列中。管理人員忽視員工積極參與的重要性，難以改進(jìn)安全管理的現(xiàn)狀，無法激發(fā)員工參與的活力。大部分煤礦企業(yè)，管理人員通過制定安全管理規(guī)定約束員工行為，員工處于被動接受的地位，而在員工違反安全生產(chǎn)規(guī)定后，只要未產(chǎn)生安全事故也不用承擔(dān)相關(guān)懲戒處理，這類現(xiàn)象不僅不利于激發(fā)員工的活力，同時也難以實(shí)現(xiàn)安全管理的有效落實(shí)。
1.3未建立相關(guān)管理制度
一般來說，在煤礦企業(yè)的安全管理工作中制定獎懲制度有一定的積極作用，對于預(yù)防礦井生產(chǎn)事故方面能產(chǎn)生一定效果。但僅是獎懲制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，獎懲管理方式促使員工將個人精力主要集中于避免懲罰，管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際情況，分析具有針對性的改進(jìn)措施，通過相關(guān)控制制度的建立激發(fā)員工落實(shí)安全行為的動力。在安全檢查過程中，管理人員與煤礦生產(chǎn)人員的身份相對沖突，而安全檢查的局限性及管理人員不適當(dāng)?shù)墓芾矸绞骄亲璧K行為安全理論落實(shí)的主要原因。
2行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用
2.1行為安全管理的準(zhǔn)備
a)成立行為安全管理團(tuán)隊(duì)。安全管理團(tuán)隊(duì)是保障管理模式順利實(shí)施的基本，安全管理人員應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)理論專業(yè)知識及豐富的煤礦開采經(jīng)驗(yàn)，才能保障對員工行為安全的有效指導(dǎo)，保障行為安全管理的實(shí)用性；b)煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對行為安全管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，使其充分掌握模型分析的基本方法及行為安全管理的根本內(nèi)容。管理人員深入了解行為安全管理的要點(diǎn)后，才能對員工的生產(chǎn)行為進(jìn)行評估與更正；c)煤礦企業(yè)安全行為評估。在實(shí)施行為安全管理措施前，管理人員應(yīng)當(dāng)深入了解煤礦的基本情況，通過對礦井地形、地勢等基本環(huán)境的了解，與員工深入交談，對煤礦生產(chǎn)的安全水平及影響安全的根本因素進(jìn)行評估。根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況制定更準(zhǔn)確、更完善的管理措施，明確采納員工的建議與意見，為行為安全管理工作的有效落實(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2.2行為安全的實(shí)施觀察
a)分析行為安全的情況。管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際行為制定行為安全管理制度觀察表，按照安全行為規(guī)定、煤礦事故調(diào)查報告及各個生產(chǎn)崗位的具體職責(zé)記錄與評估員工行為。需要指出的是，員工安全行為的評估不僅指礦井開采的各項(xiàng)流程，還應(yīng)當(dāng)包括員工從進(jìn)入礦井至工作結(jié)束離開礦井的整個工作流程，如礦工是否按照規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)工作、各項(xiàng)設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)行是否順利、工作環(huán)境的各項(xiàng)氣體檢測是否符合標(biāo)準(zhǔn)等；b)安全行為與各項(xiàng)措施的落實(shí)。工作人員只有明確行為安全的基本準(zhǔn)則才能夠掌握自身的工作需求，所以管理人員應(yīng)當(dāng)將安全行為的措施傳達(dá)至每位員工。而管理團(tuán)隊(duì)則根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)審核員工的具體行為，使員工在循序漸進(jìn)的過程中養(yǎng)成安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣，降低事故突發(fā)率。需要注意的是，在此過程中，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一員工的評估標(biāo)準(zhǔn)，只有公平、公正的管理模式才能夠得到員工的認(rèn)可[2]。
2.3行為安全管理的干預(yù)與反饋
a)行為檢查及引導(dǎo)。在員工基本了解行為安全理論后，管理人員應(yīng)當(dāng)定時檢查該項(xiàng)措施的落實(shí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)存在各種不安全行為時，應(yīng)當(dāng)及時制止，并對其進(jìn)行教育與引導(dǎo)，利用自身行為糾正員工的錯誤。同時，管理人員應(yīng)當(dāng)針對不同工作崗位所可能引發(fā)的安全事故進(jìn)行講解，使員工認(rèn)識到不規(guī)范行為可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果；b)管理人員在進(jìn)行行為檢查及引導(dǎo)后，應(yīng)做出總結(jié)與歸納，通過數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)行為安全管理存在的問題并及時提出整改策略。而對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，企業(yè)應(yīng)當(dāng)給予一定的資金獎勵，使其發(fā)揮良好的帶頭作用，鼓勵更多員工參與到行為安全建設(shè)中，以積極的態(tài)度保障行為安全管理的有效執(zhí)行；c)員工行為的適當(dāng)調(diào)整。管理人員應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整員工煤礦開采環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)行為，如在安全事故的高發(fā)區(qū)，員工應(yīng)當(dāng)提高注意力，實(shí)時檢測瓦斯的濃度，嚴(yán)格控制煤塵的基本情況并嚴(yán)禁帶入火種。而對于某些并無實(shí)際意義的行為規(guī)定則可以清除，使員工能夠清晰地掌握重點(diǎn)工作流程，同時，管理人員應(yīng)當(dāng)將事故高發(fā)區(qū)的基本情況通知至每一位員工，提高全體成員的警惕性。
3行為安全理論在煤礦安全管理中的保障機(jī)制
行為安全管理工作是一個循序漸進(jìn)的過程，管理人員有效、持續(xù)的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)管理的系統(tǒng)化，使該管理工作落實(shí)到煤礦生產(chǎn)中，形成一套全面、完整的行為安全管理保障機(jī)制。
3.1健全行為安全管理制度
煤礦行為安全管理工作的有效開展離不開煤礦企業(yè)安全管理制度的建設(shè)，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)意識到安全管理制度的重要性，通過實(shí)際考察與分析，在煤礦企業(yè)安全管理活動中健全安全行為目標(biāo)評價制度、安全監(jiān)督與監(jiān)測制度、行為安全教育培訓(xùn)制度、安全行為調(diào)查統(tǒng)計(jì)制度等，并充分發(fā)揮其價值，以此推動行為安全管理工作的作用。同時，煤礦企業(yè)也應(yīng)當(dāng)制定行為監(jiān)管制度，通過對礦井工作人員的實(shí)時監(jiān)控與監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，引進(jìn)信息化技術(shù)進(jìn)行煤礦開采。企業(yè)也可以鼓勵員工之間相互監(jiān)督，轉(zhuǎn)變員工以往被動接受的管理模式，通過對違規(guī)行為的舉報與嚴(yán)懲，能夠進(jìn)一步提高員工對行為安全的重視，有利于員工積極主動規(guī)范工作流程，充分體現(xiàn)員工的主體地位。
3.2完善行為考察機(jī)制與激勵體系
完善行為安全考察機(jī)制與激勵體系，將員工作為行為安全管理的中心，并將煤礦生產(chǎn)過程作為考察工作的重點(diǎn)，樹立正確的行為安全管理觀念。另外，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際行為制定一定的激勵制度，改變以往行為安全管理工作中的不足，加大對員工生產(chǎn)行為的控制力度，從根源上避免重大安全事故的發(fā)生。管理人員采取激勵體系控制工作人員的根本行為，通過不斷創(chuàng)新與思考，用正確、高效的模式作為強(qiáng)化手段，在強(qiáng)化管理過程的基礎(chǔ)上，統(tǒng)計(jì)行為安全的實(shí)施數(shù)據(jù)，通過對結(jié)果的干預(yù)提高員工安全生產(chǎn)的能力。而在煤礦生產(chǎn)行為安全制度中制定違規(guī)違紀(jì)的處罰機(jī)制，并給予員工申報權(quán)利，充分體現(xiàn)行為安全管理的公平性與公正性。通過獎懲情況的及時通報與公布，使工作人員相互學(xué)習(xí)，強(qiáng)化彼此之間的交流，提高煤礦生產(chǎn)的安全性。
3.3建立行為安全培訓(xùn)平臺
目前，許多煤礦員工受自身文化條件的約束，并未全面了解行為安全的基本理論，而有的員工由于自身缺乏職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)，在生產(chǎn)過程中無法嚴(yán)格要求自己，這些情況均阻礙行為安全理論順利實(shí)施。因此，煤礦管理人員應(yīng)當(dāng)加大對員工培訓(xùn)的力度，建立員工行為安全培訓(xùn)平臺，比如，企業(yè)可以定期組織員工到礦工培訓(xùn)基地，通過專家的現(xiàn)場示范與訓(xùn)練，使其意識到安全生產(chǎn)的重大意義，強(qiáng)化行為安全理論的印象。企業(yè)將行為安全培訓(xùn)與行為安全管理有效融合與統(tǒng)一，根據(jù)員工實(shí)際工作制定具有針對性的培訓(xùn)方案，使員工提高自身工作能力，訓(xùn)練安全生產(chǎn)技能，通過礦場火災(zāi)、爆炸的虛擬演示與演習(xí)，使員工產(chǎn)生一定的敬畏感，進(jìn)而養(yǎng)成安全生產(chǎn)的行為習(xí)慣[3]。
4結(jié)語
行為安全管理理論在中國研究利用的起步較晚，并且大部分煤礦企業(yè)并未涉足行為安全管理模式，到目前依然存在諸多不足需要改進(jìn)與完善。研究分析表明，煤礦企業(yè)將行為安全管理理論運(yùn)用到煤礦生產(chǎn)中，能提高煤礦生產(chǎn)的工作效率，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)積極分析行為安全理論在煤礦管理中存在的問題，并提出具有針對性及可操作性的措施。通過行為安全理論的有效運(yùn)用，保障煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)，奠定企業(yè)在市場中的優(yōu)勢地位，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合。
參考文獻(xiàn)：
［1］禹敏，李月皎.行為安全管理在煤礦安全生產(chǎn)管理中的應(yīng)用研究［j］.中國煤炭，，3(22)：118.
［2］師小永.行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用［j］.現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化，2015，4(15)：31.
［3］栗繼祖，陳新國，分析法在煤礦安全管理中的應(yīng)用研究［j］.中國安全科學(xué)學(xué)報，2014，7(15)：71.
安全科學(xué)小論文篇六
“協(xié)會一項(xiàng)重要的工作，就是推廣安全科技新成果、新技術(shù)和新產(chǎn)品，促進(jìn)安全防護(hù)、職業(yè)健康、安全工程及檢測技術(shù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。多年來，協(xié)會通過舉辦安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)評獎、召開學(xué)術(shù)交流年會等活動，及時將安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科研成果及優(yōu)秀科技項(xiàng)目進(jìn)行推廣和轉(zhuǎn)化?！敝袊殬I(yè)安全健康協(xié)會（以下簡稱“協(xié)會”）科技交流部副主任張超開門見山，向記者介紹了科技交流部的重點(diǎn)工作。
科學(xué)技術(shù)評獎
據(jù)張超介紹，協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎是根據(jù)_《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》和科技部《社會力量設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎管理辦法》，經(jīng)科技部國家科技獎勵工作辦公室登記備案的，是我國安全生產(chǎn)與職業(yè)安全健康領(lǐng)域社會力量科技獎項(xiàng)。獎勵范圍是：為我國安全生產(chǎn)和職業(yè)健康領(lǐng)域科技進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的組織和個人。獎項(xiàng)設(shè)置為一二三等獎，涉及安全生產(chǎn)科技領(lǐng)域項(xiàng)目的完成單位、組織或個人均可申報。
同時，依據(jù)《中國職業(yè)安全健康協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎勵辦法》，協(xié)會還組織成立了由32人組成的評審委員會，評委會委員由有關(guān)科研、教育、生產(chǎn)第一線的專家學(xué)者組成。
在組織評獎工作過程中，協(xié)會嚴(yán)格遵守評獎辦法和國家有關(guān)政策，充分發(fā)揮協(xié)會人才薈萃的優(yōu)勢，認(rèn)真履行評審程序，堅(jiān)持公開、公平、公正、客觀、科學(xué)、權(quán)威和獨(dú)立的原則。內(nèi)行把關(guān)，專家負(fù)責(zé)，嚴(yán)格評審程序、嚴(yán)肅評審紀(jì)律、嚴(yán)把評審質(zhì)量。為了規(guī)范評獎工作的申報、評審、授獎等工作，協(xié)會還于2009年出臺了《中國職業(yè)安全健康協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎勵辦法》。
2009年一等獎獲獎項(xiàng)目“大型儲罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系研究和工程示范”，是中國特種設(shè)備檢測研究院等單位完成的，在協(xié)會的推薦下榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。本項(xiàng)目以大型儲罐安全保障為中心，以大型儲罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系的建立為最終目標(biāo)，項(xiàng)目包括檢測與評價方法，還包括風(fēng)險分析軟件到檢測儀器，配套性強(qiáng)，在我國全面建立了大型儲罐群的安全檢驗(yàn)技術(shù)體系，提出了安全狀況綜合評價方法和聲發(fā)射檢測技術(shù)方法，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，有些技術(shù)還達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。目前已在12家石油、石化和冶金企業(yè)中，對1000多臺大型常壓儲罐進(jìn)行了工程應(yīng)用、風(fēng)險評估和檢測應(yīng)用，為企業(yè)減少停產(chǎn)檢驗(yàn)時間帶來了億元的經(jīng)濟(jì)效益。
2011年一等獎獲獎項(xiàng)目《露天礦安全風(fēng)險預(yù)控管理體系研究》，是神華集團(tuán)等單位完成的。項(xiàng)目運(yùn)用系統(tǒng)管理思想進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，將獨(dú)創(chuàng)技術(shù)和集成技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合，引入了能量控管的原理，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行了實(shí)用創(chuàng)新，在實(shí)際應(yīng)用中取得了良好成效，安全效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著，_安委會已印發(fā)通知對神華集團(tuán)煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，包括本獲獎項(xiàng)目在內(nèi)的安全風(fēng)險預(yù)控管理經(jīng)驗(yàn)在全國進(jìn)行推廣。
2013年一等獎獲獎項(xiàng)目《特大型水利水電工程施工重大事故控制及應(yīng)急救援關(guān)鍵技術(shù)》，是由中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院等單位完成的。項(xiàng)目圍繞特大型水利水電工程建設(shè)安全問題，重點(diǎn)研究特大型水利水電工程施工風(fēng)險辨識、安全規(guī)劃、風(fēng)險預(yù)警、風(fēng)險控制、事故仿真及應(yīng)急救援的理論、方法、關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)平臺。提供特大型水利水電工程施工重大事故控制和應(yīng)急救援的支撐技術(shù)、理論和新方法，目前已在我國特大型水利水電工程溪洛渡電站、向家壩電站（世界第三、第四大電站），以及其他69項(xiàng)在建水電工程進(jìn)行了推廣應(yīng)用。
學(xué)術(shù)交流年會
“學(xué)術(shù)交流旨在倡導(dǎo)自由探究，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴，活躍學(xué)術(shù)思想。為此，我們定期組織協(xié)會的委員、理事及會員單位，召開學(xué)術(shù)交流年會，為學(xué)術(shù)思想、理論觀點(diǎn)及學(xué)術(shù)靈感，提供寬松、自由、平等的交流平臺。”
2004年7月，協(xié)會在重慶召開首屆學(xué)術(shù)年會暨職業(yè)安全健康論壇。截至2013年，年會已連續(xù)舉辦了10屆。“每屆年會的參會人員均在300人以上，一般是一個主會場，4個不同內(nèi)容的分會場。每屆學(xué)術(shù)年會我們還都出版《論文集》，產(chǎn)生了一大批有重大影響的學(xué)術(shù)論文。”張超介紹說。
通過舉辦年會，協(xié)會搭建起一個高水平、國際化、不同形式和層次的學(xué)術(shù)交流平臺，廣泛集成學(xué)術(shù)資源，把學(xué)術(shù)交流與推動安全發(fā)展和職業(yè)安全健康發(fā)展結(jié)合起來，使得年會學(xué)術(shù)交流的質(zhì)量和實(shí)效顯著增強(qiáng)，年會的影響力和認(rèn)知度也不斷增強(qiáng)。
科技助力發(fā)展
安全科學(xué)小論文篇七
教務(wù)管理負(fù)責(zé)的是跟教學(xué)有關(guān)的一切事務(wù)，主要包括學(xué)生學(xué)籍的建立與管理、教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、課程的設(shè)置、師資力量的配備、課表的編排與制定、教材的建設(shè)和管理、教學(xué)質(zhì)量的檢查與評估等等。高效的教務(wù)管理能保證學(xué)校有正常的教學(xué)秩序，推動學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在社會迅猛發(fā)展，對高校的要求日益提高的情況下，教務(wù)管理迫切需要科學(xué)化。所謂科學(xué)化即教務(wù)管理要從職責(zé)出發(fā)，按照現(xiàn)代化的要求，改變種種不適應(yīng)高等教育形勢發(fā)展的方式、手段、內(nèi)容，以提高教學(xué)管理的實(shí)施效果。
2.教務(wù)管理存在的主要問題
2.1教學(xué)課程設(shè)置陳舊、單一
制定不同專業(yè)的課程、教學(xué)計(jì)劃，安排相關(guān)教材是教務(wù)管理的主要工作，也是目前我國大多數(shù)教務(wù)管理職能部門的工作重點(diǎn)。教學(xué)是為培養(yǎng)人才服務(wù)的，在社會形勢、學(xué)科發(fā)展、對人才的要求在不斷變化的情況下，課程設(shè)計(jì)、安排也應(yīng)相應(yīng)地做出調(diào)整。然而從目前看，我國有些高校的課程設(shè)置數(shù)十年如一日，沿襲以往的方式，未與時俱進(jìn)地進(jìn)行改革。比如現(xiàn)代社會對大學(xué)生要求其具有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)外，還要具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力。但是在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容上并未體現(xiàn)這些要求，仍是以知識點(diǎn)的記憶為教學(xué)重點(diǎn)。課程內(nèi)容安排整體上未跟得上形勢發(fā)展的需要。教學(xué)計(jì)劃幾年不調(diào)整，課程設(shè)置落后于市場需求。
2.2教學(xué)評價體系不夠科學(xué)
每所高校都有自身的教學(xué)質(zhì)量控制和評估體系，以保證本校的教學(xué)水平，比如檢查教師的教案、試卷、學(xué)生作業(yè)、隨機(jī)聽課等。但這些評估方式側(cè)重的是上對下的書面檢查為主，忽視了兩點(diǎn)。一是學(xué)生、用人單位、教師的意見反饋，而這三者中，師生是教學(xué)的直接參與者，用人單位是教學(xué)質(zhì)量的最直接檢驗(yàn)者，因此對教學(xué)評估應(yīng)最具有發(fā)言權(quán)。目前我國高校教務(wù)部門的教學(xué)評估基本忽視了這三者，而以自身為主的行政檢查式評估為主。二是忽視了動態(tài)的教學(xué)過程評價。課堂教學(xué)是傳授知識的主渠道，也是直接展示教學(xué)水平的集中時間。相應(yīng)的教學(xué)過程應(yīng)是教務(wù)管理評價工作中的重要內(nèi)容，但由于這部分工作需要花費(fèi)一定的精力，動用到較多的人力，因此很多高校基本將這部分忽略了，教學(xué)評價重在書面形式的完整。這種行政式教學(xué)評價方式容易導(dǎo)致評價流于形式，教師疲于應(yīng)付，起不到評價對教學(xué)質(zhì)量控制所應(yīng)有的作用。
2.3教學(xué)資源共享水平不高
3.1成立專業(yè)化教務(wù)管理隊(duì)伍
高校教務(wù)管理是個系統(tǒng)工程，其工作水平高低直接關(guān)系到學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。其工作內(nèi)容不是簡單地排課、管理學(xué)籍、登記學(xué)分，而是朝著信息化、內(nèi)涵化、專業(yè)化的方向發(fā)展。教務(wù)管理需要用科學(xué)理念做指導(dǎo)，用現(xiàn)代化的管理手段推動本校教育改革的深入發(fā)展，相應(yīng)地要有專業(yè)化的管理組織作為保證。因此需要建立、健全教學(xué)工作組織，如專業(yè)建設(shè)工作委員會、課程建設(shè)工作委員會、教材建設(shè)委員會、教學(xué)督導(dǎo)組等教學(xué)管理組織，為教務(wù)管理工作提供專業(yè)化的建議。需要注意的是這些組織完全可借助本校已有的師資力量，在不增加人員數(shù)量的情況下充實(shí)教務(wù)管理隊(duì)伍。
3.2教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn)
教務(wù)管理部門負(fù)有審核教學(xué)單位提供的課程安排、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容設(shè)置方面的職責(zé)。審核并非簡單地“同意”，而是要以長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，考察教學(xué)內(nèi)容的安排是否注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將能力要求貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時努力擴(kuò)大其知識面，比如在低年級進(jìn)行通識教育，打破學(xué)科間的界限，讓不同專業(yè)的學(xué)生了解其他學(xué)科的研究方法、視角。其次要推動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，將教師在臺上講授，學(xué)生記筆記，考試考筆記的教學(xué)方式改變?yōu)閹熒樱詫W(xué)生主動學(xué)習(xí)為主，教師加以引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。再次，改變理論與實(shí)踐課課程的分配比例，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開展課外科技文化活動，將課外實(shí)踐課、活動課納入到教學(xué)活動中，真正讓其成為與課堂教學(xué)并列的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造更多親自動手的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。同時也能為學(xué)校提供更多的反饋信息，以及時調(diào)整課程內(nèi)容設(shè)置。
3.3建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系
一方面在高校擴(kuò)招，就業(yè)形勢不容樂觀，外界對大學(xué)教育質(zhì)量有所懷疑的情形下，高校教務(wù)管理部門需要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制工作。另一方面教育部正式開展了五年一期的普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作，評估的主要內(nèi)容即是教學(xué)。內(nèi)外的壓力都要求教務(wù)管理部門改變以往只重視計(jì)劃、安排，不重視教學(xué)質(zhì)量控制或者將評估體系停留在簡單的書面檢查上，要切實(shí)建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系。具體方式包括依托師資力量，成立專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評價委員會，成員由不同學(xué)科的專家、學(xué)者兼任，共同研究制定可行的評價體系。其次通過學(xué)生評教制度、教學(xué)信息員制度、教學(xué)督導(dǎo)制、教務(wù)處長接待日等制度及時收集各方對教學(xué)的反饋意見。再次注重對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，這種監(jiān)管不是以“警察抓小偷”的方式進(jìn)行，而是要以人本的方式及時地發(fā)現(xiàn)，向教師反饋教學(xué)中的問題，以推動教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展，提升教學(xué)水平?？茖W(xué)的質(zhì)量控制體系才會產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
4.結(jié)語
作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教務(wù)管理工作水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量，并非簡單地行政工作。高校應(yīng)改革教務(wù)管理工作中不適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的現(xiàn)象，推動管理工作的科學(xué)化。唯有如此，才能積極地加快教學(xué)改革的步伐和課程建設(shè)力度，在科學(xué)化教學(xué)管理中提高本校的綜合競爭力。
安全科學(xué)小論文篇八
截至我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)值穩(wěn)居世界第一，可見農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對于我國的重要性和對社會發(fā)展的影響。然而對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，水利建設(shè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展必不可少的基本要求，因此加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，實(shí)行科學(xué)化管理是當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。
一、農(nóng)田水利建設(shè)管理現(xiàn)狀
在國家各項(xiàng)政策的引導(dǎo)下，“兩改一提高”是我國農(nóng)田水利建設(shè)一直堅(jiān)持的基本原則，雖然農(nóng)田水利建設(shè)暫時得到基本改善，但由于受我國地形和氣候影響，使水資源分布南多北少，農(nóng)田分布則為北多南少，水土資源分布不相匹配得不到長久改善。第一，農(nóng)田水利結(jié)構(gòu)不合理。國家在農(nóng)田水利建設(shè)方面，重點(diǎn)關(guān)注大型水利建設(shè)，忽視農(nóng)村田間小水利建設(shè)設(shè)施。導(dǎo)致整體水利建設(shè)間缺少銜接與互補(bǔ)，使大部分農(nóng)村水利建設(shè)設(shè)施逐漸衰落甚至消失[1]。第二，水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)模糊。農(nóng)田水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)不明是阻礙農(nóng)民參與農(nóng)田建設(shè)的基本原因之一。由于國家缺少對鄉(xiāng)村水利的管理，大部分水利企業(yè)也只負(fù)責(zé)大中性水利的建設(shè)管理與維護(hù)，農(nóng)民投勞與農(nóng)村公積金的取消，導(dǎo)致大部分農(nóng)田水利只能依靠于田間溝渠，缺少農(nóng)業(yè)建設(shè)資源，水利設(shè)施長期無人問津[2]。第三，缺少農(nóng)田水利建設(shè)管理。受地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件影響，管理群體缺少主觀意識，水利管理較為落后，沒有落實(shí)水利設(shè)施管理維護(hù)工作。在一定程度上制約了農(nóng)田水利的發(fā)展。
二、完善農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理
（一）明確責(zé)任，規(guī)范管理
制定嚴(yán)密管理規(guī)范，對已有的水利工程詳細(xì)登記記錄，并繪制詳細(xì)水利建設(shè)項(xiàng)目分布圖。按照分級負(fù)責(zé)方式，明確安排每個管理人員所負(fù)責(zé)的建設(shè)項(xiàng)目，嚴(yán)格制定管理制度，明確責(zé)任目標(biāo)，把控好建設(shè)水利的使用資金，定期進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)檢查與監(jiān)控，用先進(jìn)理念與科學(xué)態(tài)度來進(jìn)行管理指導(dǎo)工作。
（二）制定合理標(biāo)準(zhǔn)，兼顧全面
對建設(shè)和改建水利工程要合理分配資金，制定相應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)，資金需途詳細(xì)記錄，以便全面了解水利工程建設(shè)概況，對于建設(shè)非公益性與公益性水利工程應(yīng)制定不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
（三）增強(qiáng)科技建設(shè)
增強(qiáng)對水利工程管理與建設(shè)、水利科技技術(shù)、水資源利用及開發(fā)、保護(hù)水資源、減災(zāi)防震等方面的科技建設(shè)與技術(shù)研究，積極采用高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，對提升農(nóng)田水利建設(shè)管理水平有著極其重要的意義，尤其對于提升管理的準(zhǔn)確度與失效性有著重要作用，促使管理人員擁有先進(jìn)的科學(xué)態(tài)度和管理理念。
（四）加大推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)
采取信息技術(shù)及先進(jìn)設(shè)備實(shí)施科學(xué)化管理，建立完善三級（省、市、縣）水資源信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)田水利建設(shè)信息化管理，使農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理更具有準(zhǔn)確性與高效性[3]。
（五）加強(qiáng)后期管理工作
水利建設(shè)關(guān)系到社會發(fā)展，因此工程建設(shè)的后期管理尤為重要，加強(qiáng)后期的'管理工作，應(yīng)對管理人員進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，提升其管理能力，保證水利工程使用年限及運(yùn)行能力。充分發(fā)揮水利工程利民利國的優(yōu)勢，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)、生活水平，滿足建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基本需求。
三、農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理注意事項(xiàng)
（一）堅(jiān)持以人為本
由于農(nóng)田水利工程主要服務(wù)于民生與農(nóng)業(yè)，所以以人為本是農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理的基本注意事項(xiàng)。因此水利建設(shè)管理應(yīng)把以人為本作為管理核心，從而保證水利建設(shè)滿足民生發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本需求。
（二）注意因地制宜
受我國氣候及地形的影響，各地區(qū)農(nóng)田水利項(xiàng)目與周邊環(huán)境打不相同。因此采取因地制宜的農(nóng)田水利工程科學(xué)化管理方式，能夠確保滿足各區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。首先應(yīng)加強(qiáng)管理人員對各地區(qū)農(nóng)田水利項(xiàng)目及周邊環(huán)境的勘察，根據(jù)該地區(qū)需求合理建設(shè)農(nóng)田水利工程，避免資源浪費(fèi)和護(hù)合理建設(shè)。
（三）注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境
隨著社會的不斷發(fā)展，人們思想也在不斷進(jìn)步，愈發(fā)重視起生態(tài)環(huán)境保護(hù)，因此合理利用水利工程保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為對當(dāng)下水利建設(shè)科學(xué)化管理的基本要求，也是及其重要的舉措，對于生態(tài)環(huán)境保護(hù)起著重要的作用。
（四）注意完善農(nóng)田水利建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)
依法管理是當(dāng)今法制社會的治國核心，完善農(nóng)田水利建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)有助于提升農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理水平。按我國當(dāng)前法律體系，關(guān)于農(nóng)田水利建設(shè)的相關(guān)法律包括：《中華人民共和國水法》、《水利工程招投標(biāo)管理辦法》、《水利工程工程量計(jì)價規(guī)范》、《農(nóng)田排水工程技術(shù)規(guī)范》、《水污染防治法》以及《取水許可制度實(shí)施辦法》等，為了保障農(nóng)田水利建設(shè)管理的水平及效率，應(yīng)切合實(shí)際完善以上法律法規(guī)，明確農(nóng)田水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)歸屬，使農(nóng)田水利工程具有法律發(fā)護(hù)，并且真正做到有法可依，違反必究[4]。綜上所述，可見農(nóng)業(yè)水利發(fā)展對于社會多方面影響頗深，不僅影響到國家發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件，還關(guān)系到糧食安全、用水安全及洪水防范等方面。雖然自改革開放以來水利工程已取得突破性進(jìn)展，但由于實(shí)施時間較短，科學(xué)化管理水平較低，使未來水利工程建設(shè)與發(fā)展仍任重道遠(yuǎn)。因此，在未來農(nóng)田水利建設(shè)管理中，必須明確農(nóng)田水利建設(shè)管理的基本原則及要求，管理人員依照相關(guān)原則實(shí)行科學(xué)化管理，保證發(fā)揮農(nóng)業(yè)水利工程利民利國的基本作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]賈瑞紅.淺析農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理[j].水利技術(shù)監(jiān)督,,（06）.
安全科學(xué)小論文篇九
種子科學(xué)與工程專業(yè)課程
主要課程
植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、普通遺傳學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、種子生物學(xué)、種子檢驗(yàn)、種子加工與貯藏、市場營銷學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子檢驗(yàn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子經(jīng)營管理學(xué)、種子貯藏加工學(xué)等。
熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因?yàn)樯鐣枨笸ⅲ瑢W(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的`是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會計(jì)類：會計(jì)學(xué)、財務(wù)管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)
一，同聲傳譯
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會帶來的會務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計(jì)國內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進(jìn)入3g時代了，這些人才的收入應(yīng)該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師
相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計(jì)算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。
七．精算師
我國被世界保險界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達(dá)10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認(rèn)識加強(qiáng)，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷
醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計(jì)師
根據(jù)中國經(jīng)濟(jì)高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊會計(jì)師事務(wù)所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯
安全科學(xué)小論文篇十
隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人們的生活水平和生活質(zhì)量得到了顯著提高。然而，隨之而來的卻是各種各樣的安全隱患和安全問題，這些問題嚴(yán)重影響了人們的生命安全和財產(chǎn)安全。為了應(yīng)對這些安全問題，各行各業(yè)都開始注重安全科學(xué)培訓(xùn)，幫助員工提升安全意識和安全能力。在我參加的安全科學(xué)培訓(xùn)中，我深深感受到了安全意識和安全能力的重要性，也有了一些自己的體會和感悟。
第二段：安全科學(xué)培訓(xùn)的重要性
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們了解到了許多與安全相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，認(rèn)識到了安全工作的重要性和緊迫性。同時，我們還學(xué)習(xí)了各種突發(fā)事件應(yīng)對的方法和技能，了解了如何制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練的流程和步驟，掌握了重要的應(yīng)急救援技能和知識。這些知識和技能不僅能夠提高我們對安全觀念的認(rèn)識和理解，也能夠?yàn)槲覀兲峁┰趯?shí)際工作中處理應(yīng)急事故和保障安全的能力和手段，提高我們的安全素質(zhì)和能力。
第三段：安全科學(xué)培訓(xùn)的收益
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和技能，還體驗(yàn)了一些實(shí)際的應(yīng)急演練和救援訓(xùn)練，這些訓(xùn)練和練習(xí)讓我們更好地掌握了應(yīng)急處理和救援技能，在實(shí)際工作中能更好地應(yīng)對各種應(yīng)急情況。此外，在培訓(xùn)中，我們還認(rèn)識到了自我保護(hù)和安全意識的重要性，更加珍惜自己和他人的生命和財產(chǎn)安全，為公司的安全發(fā)展和穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
第四段：安全科學(xué)培訓(xùn)的啟示
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們認(rèn)識到了專業(yè)知識和技能的重要性，也了解到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地掌握最新的安全知識和技術(shù)，處理各種復(fù)雜的應(yīng)急事件。同時，在實(shí)際工作中，我們還需要注重安全教育和安全宣傳，讓更多員工能夠認(rèn)識到安全意識和安全能力的重要性，并積極參與安全工作和宣傳，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展保駕護(hù)航。
第五段：結(jié)語
總之，在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識到了安全意識和安全能力的重要性，并積極學(xué)習(xí)和掌握了各種應(yīng)急處理和救援技能，提高了自己的安全素質(zhì)和能力。同時，在工作中，我們也要注重不斷提高自己的安全意識和安全能力，積極參與安全工作和安全宣傳，為社會的穩(wěn)定和公司的安全發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
安全科學(xué)小論文篇十一
在現(xiàn)今社會中，交通事故已成為一個全球性的嚴(yán)重社會問題。為了提高公眾的交通安全意識和技能，近日我參加了一場關(guān)于交通安全科學(xué)的講座。講座內(nèi)容包括交通規(guī)則、行車技巧、交通安全設(shè)施等方面的知識，給我留下了深刻的印象。
第二段：介紹交通規(guī)則的重要性
講座講述了交通規(guī)則對于保障交通安全的重要性。交通規(guī)則是人們在交通中必須要遵守的準(zhǔn)則，它的制定旨在規(guī)范交通行為，維護(hù)交通秩序。聽完講座，我意識到不少的交通事故是由違反交通規(guī)則導(dǎo)致的，比如闖紅燈、超速行駛等行為。此前，我也常犯一些駕駛中的小錯誤，但講座讓我認(rèn)識到了我在交通的種種違規(guī)行為帶來的危險。我決心以后一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到合理有序地行駛。
第三段：強(qiáng)調(diào)行車技巧對交通安全的重要性
講座重點(diǎn)向我們介紹了行車技巧在交通安全中的關(guān)鍵作用。行車技巧不僅包括駕駛技術(shù)，還包括觀察力、反應(yīng)能力等方面的能力。在講座中，講師生動地給我們介紹了一些行車技巧，比如正確使用車燈信號、靈活運(yùn)用剎車等。這些技巧能夠幫助我們更好地應(yīng)對路況變化，提高駕駛的安全性。在聽完講座之后，我深深地意識到行車技巧不僅是駕駛員所需掌握的技能，也是駕駛員面對種種危險時保護(hù)自己和他人生命安全的重要手段。
第四段：展示交通安全設(shè)施的作用
在講座中，我們還了解了一些交通安全設(shè)施的用途和功能。交通安全設(shè)施如交通信號燈、安全島、交通標(biāo)識等，它們的設(shè)置旨在引導(dǎo)和規(guī)范駕駛員和行人的交通行為，提高道路交通安全效果。講座中講師通過講解案例給我們展示了交通安全設(shè)施的作用，這讓我更加了解和重視交通安全設(shè)施在保障行車安全中的重要性。我也決定在今后的行車過程中要更加注重對交通安全設(shè)施的認(rèn)識與遵守。
第五段：總結(jié)
通過這場交通安全科學(xué)講座，我明白了交通安全不僅是交通參與者的共同責(zé)任，也是每個人的生命責(zé)任。只有提高交通安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，時刻保持高度警覺，才能有效降低交通事故的發(fā)生和傷亡的事故。我要將講座中學(xué)到的交通安全知識付諸實(shí)踐，成為一個守規(guī)守法的駕駛員，并將這些知識傳遞給身邊的人，共同營造安全、有序的交通環(huán)境。同時，我還期待未來有更多的交通安全科學(xué)講座，讓更多人加入到這個推動交通安全進(jìn)步的行列中來。
安全科學(xué)小論文篇十二
今_，也是3月最像個星期的周一，今天是第26個全國中小學(xué)生安全日，老師讓我們回家了解一下安全日的資料。
我回家查閱了資料發(fā)現(xiàn)了很多安全危險，有溺水危險、交通危險、防火危險、網(wǎng)絡(luò)危險等很多，危險無處不在。我經(jīng)過查閱資料找到了很多事例，有的因?yàn)槌擅跃W(wǎng)絡(luò)游戲死亡，有的則是溺水身亡，最可怕的是電梯事故導(dǎo)致死亡，這些都是真實(shí)的事情，一個個生命都死在了危險中，是多么可惜啊!
我從中感受最深的一個故事就是網(wǎng)絡(luò)危險而死亡，一個小男孩園沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“和平精英”，因?yàn)檫@個游戲中的人物跳下樓，喝一瓶飲料或打一個急救包就可以把血補(bǔ)回來。他長時間玩，而導(dǎo)致出現(xiàn)幻想，他便認(rèn)為自己成了游戲中的人物，而從四樓跳下，把自己送去了人另一個世界。看，沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲，出現(xiàn)幻想讓自己離開了人世。多么可惜啊!
人人都說危險很可怕，我還有一個事例，就是溺水危險。一個小男孩，他學(xué)過游泳，一天，他看見海里掉進(jìn)一個人去，認(rèn)為自己可以去救他，自己下了水，可他平時在那無障礙的水池里練習(xí)，并沒有到那么大的海域中救人，導(dǎo)致他在水下被海草纏住，無法上岸去呼吸，而溺死在水中，和那個掉海里的人月同歸于盡。在生活中可能我們的一點(diǎn)小驕傲就會使我們像這個小男孩一樣丟去失生命，而不能再見到明天的太陽。
我們的家人在做飯時總把手機(jī)放在火灶旁，但大人們并不知道這樣的危險性，我想她們看了這個故事以后她們不會在那樣做了。一位母家在家給子做飯時，把易燃的手機(jī)放在火灶旁，正好鍋中煮著滾燙的熱水，水煮沸騰了，使小小的火苗與手機(jī)接近，最后手機(jī)爆炸了，小火苗觸到了煤氣，煤氣又發(fā)生了大爆炸，那位母親被炸死了，看一個小火苗產(chǎn)生了兩次爆炸，危險離我們很近很近。
“知險避險，守護(hù)安全成長”這句話有很重大意義，我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識，保護(hù)好自己，不要沉迷游戲，不要獨(dú)自一人下水游泳，文明乘坐電梯，做好自身防護(hù)。
安全科學(xué)小論文篇十三
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織機(jī)構(gòu)健全。
我園在接到縣教育局下發(fā)的《關(guān)于在各中小學(xué)、幼兒園開展“12·2全國交通安全日”主題活動的通知》后，及時召開了動員大會，對本次活動的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、形式多樣，活動內(nèi)容豐富多彩。
1、園長__利用教師例會對教職員工進(jìn)行了一次交通安全教育，嚴(yán)禁教師無證駕駛機(jī)動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進(jìn)入校園的安全管理，避開幼兒入園離園時間段進(jìn)出校門，確保校園交通安全。
2、充分利用周一(12月2日)升國旗時間，舉行以了一次以“遵守交通信號 安全文明出行”為主題的國旗下講話，對全園師幼進(jìn)行交通安全知識教育，積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。
3、全園教師集思廣益制作了一期交通安全知識宣傳櫥窗，加強(qiáng)交通安全知識宣傳，積極倡導(dǎo)關(guān)愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，做一個安全文明的小公民，收到了良好的效果。
4、我園各班教師緊扣交通日活動主題，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學(xué)中。通過學(xué)唱安全兒歌、識別安全標(biāo)識、小交警游戲、小司機(jī)游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識，明白遵守交通規(guī)則的重要性，并以此敲響安全警鐘，讓幼兒牢記安全守則，聽從尊重交警，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，時時注意安全。
5、有效利用下午看動畫片的時間，組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過碟片中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。
6、在園內(nèi)教學(xué)樓前方懸掛了一條以“高高興興入園 平平安安回家”為主題的交通安全宣傳橫幅。大力營造宣傳氛圍，及時向師幼和家長傳遞遵守交通安全的重要性。
7、印發(fā)了204份《12·2交通安全告家長書》，各班教師充分利用幼兒放學(xué)前半小時時間，召集幼兒家長，對家長進(jìn)行交通安全教育，要求家長配合幼兒園對子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《告知書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
三、主題活動主要成效明顯。
通過“12·2全國交通安全日”活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路，安全乘車己成為幼兒的自覺行動。開展此活動以來，我園的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故，社會對我園的滿意程度有了較大提高。日后，我園將常抓不懈，努力把這項(xiàng)工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!
安全科學(xué)小論文篇十四
安全是生命和財產(chǎn)的重要保證。在現(xiàn)代社會，各種危險可能隨時出現(xiàn)，對人們的生命和財產(chǎn)安全造成威脅。為了更好地保障人們的生命和財產(chǎn)安全，各行各業(yè)必須引入安全科學(xué)培訓(xùn)。最近，我參加了一次安全科學(xué)培訓(xùn)，有了一些體會和感悟，現(xiàn)在我想分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)中，我們接受了多種安全知識的講解。首先，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)安全，包括企業(yè)安全文化建設(shè)、用電安全、化學(xué)品安全等。同時，培訓(xùn)內(nèi)容也涵蓋了環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全和人身安全等多個方面。我們不僅從事實(shí)案例中了解了安全管理的要點(diǎn)，也理解了安全思想的本質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)方法
培訓(xùn)方法是十分重要的。從我參與培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)來看，這次培訓(xùn)的方法是比較有效的。培訓(xùn)采用了多媒體教學(xué)、案例講解和交互式操作等方式，使人們更好地理解安全科學(xué)知識。與此同時，培訓(xùn)還進(jìn)行了安全演練，使我們能夠深入感受到安全事故的危害性，從而使大家更加意識到安全的重要性，掌握更多的防范知識。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
安全科學(xué)培訓(xùn)的目的是為了推廣安全理念，提高人們的安全意識，增強(qiáng)安全管理能力。參與培訓(xùn)僅僅是一個開始，我們需要把這些學(xué)到的知識和理念應(yīng)用到實(shí)際工作中。如何將之應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，是我們需要思考的重要問題。現(xiàn)在的我們，面臨著越來越多的安全隱患，我們必須根據(jù)工作的實(shí)際情況，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，認(rèn)真分析、認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)。
第五段：總結(jié)
安全科學(xué)培訓(xùn)是一項(xiàng)十分重要的工作，它能為我們提供安全防范、應(yīng)急預(yù)案以及危險情況的處理等方面的知識和技能。通過本次培訓(xùn)，我了解到了更多的安全知識，更加明確了安全防范的思路。只有每個人都能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，才能保證我們的生命和財產(chǎn)安全，共創(chuàng)一個安全穩(wěn)定的社會。
安全科學(xué)小論文篇十五
記得每次開車，家里人都會千叮萬囑要注意安全、開慢一點(diǎn)，聽的多了，還真有點(diǎn)不耐煩。經(jīng)?？吹杰嚨湹陌l(fā)生，從未想過會發(fā)生在自己身上，也許是對自己多年的駕駛技術(shù)的自信，覺得事故離我很遙遠(yuǎn)，然而，事故還是發(fā)生了。
大年初七，因買不到回郴州的車票，急著趕回去開業(yè)務(wù)員列會，我跟朋友借了一部車趕回郴州，經(jīng)過湖南汝城縣，在當(dāng)?shù)刈×艘煌?。第二天上午，帶上業(yè)務(wù)員小何繼續(xù)出發(fā)。因?yàn)樵缟舷铝艘粓鲇辏访嬗行窕谛旭偟揭惶庨L陡坡的彎道處時，路面突然出現(xiàn)一層濕滑的泥土，車輪打滑，車輛失控、失去重心滾入路旁的深溝。
當(dāng)我從底朝天的車?yán)飹暝鰜砗螅吹杰囎诱帽灰粋€小土堆擋住，前后都是空蕩蕩的懸崖，望著那幾十米的深淵，我感覺頭皮發(fā)麻，渾身直冒冷汗。業(yè)務(wù)員小何還在車廂中痛苦呻吟，我砸碎玻璃將其救出后，攔了一部過路車，心急火燎的將她送到附近的醫(yī)院檢查，在等待結(jié)果的這段時間里，心里的煎熬，那種極度痛苦的滋味無比難受。不幸中的萬幸，小何雖然骨折，但沒有傷到神經(jīng)，懸著的心才稍稍落下!
事情剛剛過去不久，現(xiàn)在想起來還心有余悸。想想如果車子滾下了懸崖，我腦中浮現(xiàn)出父母絕望的面孔、妻子心碎的聲音、女兒無助的眼神、美滿幸福的家庭從此支離破碎，留給親人們的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所謂車禍猛如虎，只有身處其中才能真正理解。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲掖箅y不死!可是又有多少人在車禍?zhǔn)鹿手惺軅踔潦ドＫ?，我們必需珍惜，珍惜生命、珍愛自己、珍愛他?為了自己與他人的生命安全，也為了我們的親人，希望所有手握方向盤的朋友們，謹(jǐn)慎駕駛!我們手中握著的不僅僅是方向盤，還握著自己與別人的生命，握著家庭的幸福，不要在不經(jīng)意間失去了最寶貴的東西!
活著、真好!這是我現(xiàn)在最真切的感受，所有的一切看上去都是那么美好，這次事故是我人生的驛站，我將從這里重新開始我的人生旅程!
交通安全科學(xué)親子課觀后感5
交通事故的發(fā)生，輕則車輛受損人員受傷，重則失去生命，甚至有些大的交通事故，一次性傷害的是許多個家庭，所以交通安全的重要性不言而喻。
作為一名駕駛員，我很慶幸自己身上和身邊的親人沒有發(fā)生過重大的交通事故，但是每天參與在復(fù)雜的交通狀況當(dāng)中，保證自身和他人的交通安全是第一位的。怎樣才能有效做到交通安全，我認(rèn)為還是沒有那么困難的。
第一，要自覺遵守交通法規(guī)。大多數(shù)交通事故的發(fā)生，都是因?yàn)檫`反交通法規(guī)造成的。要遵守交通法規(guī)，首先是要了解交通法規(guī)，每一名車輛駕駛?cè)藛T都需要通過了交管部門的交通安全理論考試才能領(lǐng)取駕照，但是交通安全的理論知識并不是考完試就能永遠(yuǎn)記得住的，需要定時的`補(bǔ)充記憶。經(jīng)常聽到有違反交通法規(guī)的人說自己不知道或者不記得有這樣一條交通法規(guī)了，這就說明了交通安全理論也是需要溫故而知新的。其次就是在了解的基礎(chǔ)之上嚴(yán)格遵守，不超速，不酒駕，不疲勞駕駛，不開車使用手機(jī)……做到這些要求，就可以避免絕大多數(shù)交通事故。
第二，要學(xué)會保護(hù)自己，預(yù)防交通事故發(fā)生。自己遵守交通法規(guī)，但是不代表別人也都遵守，有人超速，有人酒駕，有人超載，有人闖紅燈……開車時應(yīng)該集中精力，了解自己車輛周邊的交通信息，包括路上的車輛、行人、交通信號指示等等。要時刻注意自己四周的車輛是否有可能刮碰到自己，一旦有這種趨勢，自己應(yīng)該盡快避讓;還要注意路上的行人，行人是交通的參與者之一，行人與車輛的觸碰絕大多數(shù)都會造成行人受傷，造成不良后果，停車禮讓行人耽誤了幾秒鐘的時間，節(jié)省的可能是更多的時間。
第三，要學(xué)會減少傷害。在路上參與交通，有些事故無法避免，這種時候應(yīng)該盡快做出判斷，減少事故對自身和他人造成的傷害。遇到事情不能驚慌，經(jīng)?？吹接行┬熊囉涗泝x拍出來的事故視頻，車輛快要撞上了，駕駛?cè)诉B剎車都不知道踩，還是猛踩油門往上撞，如果提前踩了剎車減速，傷害肯定可以降低不少，小刮小碰在所難免，但是出現(xiàn)人員傷亡了，事故的嚴(yán)重性就不一樣了。有人說“我買了保險”，不錯，保險是會賠付，但是出現(xiàn)傷亡帶來的身心上的折磨是難以用保險來彌補(bǔ)的。
前段時間有部電影多次提到了關(guān)于交通安全的幾句話“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”，簡簡單單幾句話，確實(shí)很有道理，交通安全從我做起，從小事做起，絕對不可忽視。
交通安全科學(xué)親子課觀后感心得范文
安全科學(xué)小論文篇十六
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國平均每秒發(fā)生兩起車禍，每年有2萬人死于車禍。這個觸目驚心的數(shù)字，沉重地打擊著人們稚嫩的心靈。
交通是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與人民的生命財產(chǎn)息息相關(guān)。為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成的人民必要的生命財產(chǎn)和其他經(jīng)濟(jì)損失，國家專門制定了《_道路交通安全法》，讓每個公民都能依法把交通安全放在心里。
道路作為交通的載體，傷害了無數(shù)人的生命。它離不開它，但有了它，就有了無盡的流血。
車禍前，人剎車一步停一步就不流血了。流血不止是痛苦，更是靈魂的沖擊，導(dǎo)致人的生命被毀滅。那么這樣的車禍應(yīng)該不會出來。這種犧牲有什么好處？血是可以止住的，但是缺一只腳或者一只手，就會變成殘廢。
如果他倆都慢一步，肯定不會這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀!難道就為了自我的私人利益而流血嗎?這讓人覺的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰(zhàn)場”，司機(jī)們就是一位位“戰(zhàn)士”，但馬路不是戰(zhàn)場，他們也不是戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)士是為國捐軀，而他們卻是為的私人利益。
難道大家愿意聽到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自我家破人亡?
讓交通安全在我們心中時時出現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。
安全科學(xué)小論文篇十七
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場關(guān)于交通安全科學(xué)的講座，特此撰寫一篇文章，分享我的心得體會。交通安全一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題，講座不僅讓我了解了交通安全的重要性，還深入解讀了交通事故的原因和應(yīng)對措施。通過此次講座，我對交通安全有了更深刻的認(rèn)識，并意識到每個行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)履行自己的交通安全責(zé)任。
第二段：了解交通安全的重要性（250字）
在講座中，主講人向我們介紹了交通事故的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和嚴(yán)重后果，令我深感壓力和警覺。他提到，全球每年因交通事故造成的死亡人數(shù)驚人，不僅有家庭的痛失，更喪失了社會寶貴的人才。隨后，主講人引用了一些具體案例和照片，讓我們親眼目睹了交通事故的殘酷現(xiàn)實(shí)。這些震撼的數(shù)據(jù)和圖像使我深刻認(rèn)識到，交通安全問題是一個十分嚴(yán)重的社會問題，需要我們每個人都積極參與到交通安全的維護(hù)中。
第三段：了解交通事故的原因和分析（350字）
講座上，主講人著重介紹了交通事故的常見原因和分析方法。他指出，交通事故的主要原因包括駕駛員的錯誤判斷、違法行為以及交通設(shè)施的不完善等。主講人提到，駕駛員的錯誤判斷在交通事故中起著重要的作用，這是由于人們的視覺和認(rèn)知能力受到諸多因素的影響。此外，他還詳細(xì)介紹了各種違法行為對交通事故的影響，警示我們堅(jiān)決維護(hù)交通秩序。最后，主講人從道路、行人和車輛三個方面分別分析了各類交通事故的原因和預(yù)防措施，讓我們對交通事故的根源和解決方法有了更清晰的認(rèn)識。
第四段：學(xué)習(xí)應(yīng)對措施（250字）
在講座的第二部分，主講人向我們介紹了交通事故發(fā)生后的應(yīng)對措施。他強(qiáng)調(diào)了事故發(fā)生后保持冷靜、及時報警和做好現(xiàn)場保護(hù)的重要性。此外，主講人還介紹了交通安全科學(xué)中的一些新技術(shù)和理念，如交通事故預(yù)警系統(tǒng)和智能交通管理系統(tǒng)。這些科技的應(yīng)用能夠大大提高交通安全水平，減少事故發(fā)生。通過學(xué)習(xí)這些應(yīng)對措施，我明白了事故發(fā)生后務(wù)必冷靜處理，避免二次事故的發(fā)生，同時也對未來交通科技的發(fā)展前景有了更深入的了解。
第五段：個人的心得體會和反思（200字）
通過參加這次交通安全科學(xué)講座，我對交通安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識。每一個行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)牢記自己的交通安全責(zé)任，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的生命安全。交通事故不僅是個人的事，還關(guān)系到整個社會的安全和穩(wěn)定。同時，我也意識到交通安全科學(xué)是一個發(fā)展迅速的學(xué)科，借助科技的力量，我們能夠更好地預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生。我將繼續(xù)關(guān)注交通安全領(lǐng)域的最新研究和技術(shù)進(jìn)展，為推動交通安全事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次交通安全科學(xué)講座，我對交通安全的重要性、事故的原因和應(yīng)對措施都有了更深入的了解。每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到交通安全維護(hù)中，做到守法駕駛、文明行車、尊重他人。同時，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技手段也是提高交通安全水平的重要途徑。相信只有我們每個人都行動起來，才能共同構(gòu)建起一個安全、有序的交通環(huán)境。
安全科學(xué)小論文篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的南平師范高等專科院校的學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程。
建模，軟件工程以及網(wǎng)頁制作。在硬件方面，對網(wǎng)絡(luò)知識和計(jì)算機(jī)組裝與維修有了一定的了解。
培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。您的信任加上我的實(shí)力必將取得我們共同的進(jìn)步。
感謝您耐心閱讀了我的求職信。
敬侯佳音！
更多自薦信范文,見大學(xué)生簡歷網(wǎng)
安全科學(xué)小論文篇十九
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，人們對安全問題的關(guān)注度也越來越高。特別是在工作中，一旦出現(xiàn)安全意外，將會可能帶來嚴(yán)重的后果和影響。為了提高員工的安全素養(yǎng)和意識，我參加了公司安全科學(xué)培訓(xùn)，收獲頗豐。接下來我將將我的幾點(diǎn)體會分享給大家。
第一點(diǎn)，加深了對安全意識的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，安全科學(xué)專家講解了各類事故發(fā)生的原因及應(yīng)對措施，讓我們了解到，人員安全和設(shè)備安全都是保障企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要因素。而且，事故的發(fā)生多數(shù)因?yàn)槿狈Π踩庾R或者不重視安全問題。因此，要提高安全素養(yǎng)就要從內(nèi)心樹立安全為第一位的理念，并切實(shí)將其貫穿于自己的工作和生活中。
第二點(diǎn)，拓寬了安全知識面。安全科學(xué)培訓(xùn)不僅介紹了事故發(fā)生的原因及肇事致因，而且系統(tǒng)講述了對安全防護(hù)措施的引入和應(yīng)用，進(jìn)一步加深了我們對相關(guān)知識的了解和理解。同時在現(xiàn)場還進(jìn)行了安全疏散演練，讓我們更好的理解安全防范知識在實(shí)際操作中的具體應(yīng)用。
第三點(diǎn)，增強(qiáng)了危險防范意識。課程中專家講授了很多具體操作技能和預(yù)防措施。在辦公室工作，我們需要時刻保持警惕，避免類似“摔倒”、“電擊”等意外事故發(fā)生，因?yàn)檫@些小事故往往是引起嚴(yán)重事故發(fā)生的“前兆”。并且在現(xiàn)場練習(xí)過程中，讓我更直觀的感受到危險的隱患及其對人體的傷害，使我更加珍惜自己的生命安全。
第四點(diǎn)，提高了自我保護(hù)意識。在課程中，專家不僅關(guān)注安全防范，也注重意識和方法的引入，通過模擬場景演練，讓我們知曉自我保護(hù)的重要性并且學(xué)習(xí)自我防衛(wèi)技能。這不僅能夠在意外發(fā)生時自保，甚至也能夠?yàn)槠渌颂峁椭?BR> 第五點(diǎn)，推進(jìn)了安全文化建設(shè)。在培訓(xùn)中，我們不僅了解相關(guān)防護(hù)手段，還學(xué)習(xí)到各種好的安全文化和規(guī)范，如嚴(yán)格的現(xiàn)場管理、日常巡檢、安全教育和安全意識培養(yǎng)等。這些措施旨在從源頭上保障員工的安全，更為企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營提供了可靠的保障。
通過參加安全科學(xué)培訓(xùn)，我認(rèn)識到，安全對于每個人來說都是一個十分重要的議題。要想擁有更高的安全素養(yǎng)和安全意識，就需要在日常工作和生活中積極關(guān)注，不斷提高自身的安全技能和意識。同時，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，弘揚(yáng)正確安全規(guī)范，切實(shí)貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，將推動公司安全管理水平向著更高邁進(jìn)。
安全科學(xué)小論文篇一
馬瑩
今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生?；厥兹陙戆嘀魅喂ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對于我今后的工作會有一定的啟示和指導(dǎo)作用。
一、把競爭的機(jī)制引入倒班級管理中來。
一個好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股“氣”，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。當(dāng)這股“氣”充滿這個集體的時候，這個集體將所向披靡。那么，怎樣才能培養(yǎng)這股“氣”呢？我的做法是：把競爭機(jī)制引入到班級管理中。
當(dāng)今的時代，是充滿競爭的時代，在競爭中求發(fā)展，在競爭中求生存。競爭可以激發(fā)企業(yè)的拼搏，可以激起人的潛能的充分發(fā)揮。所以，我把競爭機(jī)制引到班級管理中，一定能使班集體充滿團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮鉆研的“氣”。同時，我們的學(xué)生正處于青少年時期，年輕氣盛，不服輸，是他們的性格特征，而競爭正與他們的性格相適應(yīng)，一定能達(dá)到我的預(yù)想目的。經(jīng)過認(rèn)真的思考，我決定試一試，讓實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的想法是否可行。初一新生剛到校的的第一項(xiàng)工作就是操訓(xùn)、軍訓(xùn)。我抓住這個契機(jī)，動員學(xué)生說：“這是我們初一?2班第一次在校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生面前亮相，我們是閃亮登場？還是平庸露面呢？”學(xué)生們異口同聲的選擇了前者。我接著說：“選擇是很容易的，要做到就要付出努力?！庇谑遣儆?xùn)中學(xué)生們不怕苦和累，一個個動作練，一節(jié)節(jié)操糾正，終于奪得軍訓(xùn)、操訓(xùn)年級第一名的好成績。接著校運(yùn)會我班奪得精神文明獎，期中考試多科成績名列年級之首，這一個個勝利，使學(xué)生嘗到了拼搏競爭的樂趣，感覺到自己是這樣一個集體中的成員的光榮。當(dāng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)深入到每一個學(xué)生的心中，變成每一個學(xué)生的自覺意志。我班的辛穎同學(xué)，很聰明，但學(xué)習(xí)不刻苦，敷衍了事，保持中流是她的標(biāo)準(zhǔn)。這時，我找到她，幫她分析自己的`優(yōu)勢，分析她對自己的標(biāo)準(zhǔn)低，沒有競爭意識的缺點(diǎn)，并給她樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，實(shí)際就是競爭對手，激發(fā)她奮起直追。由于集體氣氛的熏陶和她自身競爭意識的增強(qiáng)，到初二第一學(xué)期末，這個學(xué)生就在年級嶄露頭角，后來成為年級的尖子生。競爭不能蠻干，也要講究策略和方法。運(yùn)動會，我班運(yùn)動員少，運(yùn)動成績不好，我們就多投稿，搞好入場式，遵守賽場紀(jì)律，奪精神文明獎；大型運(yùn)動會拿不到名次，就苦練單項(xiàng)運(yùn)動，奪籃球、拔河、冬季長跑等單項(xiàng)獎；體育上不出類拔萃，就在智育上狠抓苦干，各科成績名列年級前茅。智力好的學(xué)生少，我們就不把目標(biāo)放在競賽上，而是在中考各科成績上競爭，最終有43人考入我校（包括兩名運(yùn)動員），各科平均分均在年級之首。班集體的種種做法，也使學(xué)生學(xué)會了如何參與競爭。我班團(tuán)支部為了在學(xué)校工作中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，到孤寡老人家服務(wù)，使之成為我校為民服務(wù)的固定點(diǎn)，作為學(xué)校德育實(shí)踐基地。
正是由于“競爭”，我們的集體在前進(jìn)，多次被評為校先進(jìn)集體，今年又被評為市級先進(jìn)班集體，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮鉆研成為我班的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、用系統(tǒng)論指導(dǎo)班工作
系統(tǒng)論主張把事物看成一個有機(jī)的整體，整體的各部分間有條理地、有聯(lián)系地結(jié)合在一起。用在班級工作上，我們要把初中三年作為一個有機(jī)的整體去對待，化整為零，各部分間又有密切的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。在培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)方面，我就以系統(tǒng)論的思想指導(dǎo)自己的工作。初中一年級是學(xué)生由小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)折期，小學(xué)的被動化學(xué)習(xí)方式顯然不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了。同時，有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性差，剛?cè)胫袑W(xué)，很不適應(yīng)。針對這種情況，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為初一教學(xué)工作的重點(diǎn)。什么事情都有一個由強(qiáng)化到自覺地培養(yǎng)過程。第一學(xué)期，我要求學(xué)生在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，每天完成必要的復(fù)習(xí)內(nèi)容，（五道數(shù)學(xué)計(jì)算題、一課英語單詞、一課語文字詞或閱讀復(fù)習(xí)）都要付諸書面，有家庭復(fù)習(xí)本，天天進(jìn)行檢查。這樣堅(jiān)持一學(xué)期，第二學(xué)期改為抽查。這樣，就使學(xué)生養(yǎng)成了做好復(fù)習(xí)的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生知道了每天要復(fù)習(xí)，明確了應(yīng)該復(fù)習(xí)什么。初二年級，我把提高班級整體學(xué)習(xí)水平作為工作重點(diǎn)。采用抓兩頭，促中間的方法開展工作。首先，在第一學(xué)期初，單個做優(yōu)等生的工作，結(jié)合每個人的具體情況幫助他們修整不足，確定努力方向，這樣，其中考試時，有10多人躋身于年級前五十名的行列。然后，把他們作為同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣、競爭對手大力的在班內(nèi)表揚(yáng)、宣傳，使得一些不服輸?shù)耐瑢W(xué)產(chǎn)生與之競爭的意識。期中考試后，著力做中等生的工作，給他們鼓勵，幫他們分析不足，幫他們想奮力直追的方法，到期末就有相當(dāng)一部分學(xué)生有較大幅度的進(jìn)步。第二學(xué)期進(jìn)一步鞏固已有的成果，班內(nèi)37人進(jìn)入年級前百名，完成了我的預(yù)定計(jì)劃。初三年級，我們的目標(biāo)是提高尖子生的水平，配合各科競賽鍛煉尖子生。我鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生參加各科課外小組的活動，在競賽中，使他們認(rèn)識基礎(chǔ)知識的重要性，認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ)；在競賽中，培養(yǎng)他們的拼搏精神和克服困難的勇氣和信心，為迎接中考做好心理上的準(zhǔn)備。同時，讓他們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起探討各科難題，培養(yǎng)他們的協(xié)作精神，共克難關(guān)。從初三第一學(xué)期開始，我班就有4.5個同學(xué)名列年級前十名，到中考時，有5人為年級前十名，其中三人為全區(qū)前八名。由于初中三年整體計(jì)劃，分期實(shí)施，所以效果極佳。
同時，在家教方面也是從系統(tǒng)論的角度去計(jì)劃進(jìn)行。我的家教工作目標(biāo)是圍繞我班內(nèi)的總體計(jì)劃設(shè)計(jì)的，三年貫穿起來看，逐年實(shí)施。初一，以培養(yǎng)家長的良好素質(zhì)，做好學(xué)生的表率為主題。通過介紹學(xué)校的規(guī)章制度、宣講良好道德規(guī)范、請家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)等形式，提高家長自身素質(zhì)，同時，使他們教育子女有依據(jù)，用身教去影響學(xué)生。我還為家長制定了來校時三不許：不許喝酒，不許開手機(jī)、bp機(jī)，不許隨便開小會。看似苛刻，實(shí)際在無形中約束了家長的不良行為，使他們明確學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性，間接的去教育孩子守紀(jì)。初二年級，是學(xué)生變化最大的一年，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為杜絕這一現(xiàn)象出現(xiàn)，完成班內(nèi)整體學(xué)習(xí)水平提高的目標(biāo)，我們家長會以介紹初二易分化的特點(diǎn)、介紹指導(dǎo)學(xué)生上好晚自習(xí)的方法為主要內(nèi)容，這樣，使家長處危不亂，有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。初中三年級是沖刺的階段，為保證后勁足，我們必須重視家庭教育。我們首先介紹本學(xué)年任務(wù)的艱巨性，使家長樹立打硬仗的信心，免得心疼孩子，說一些扯后腿的話。又請幾位學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解學(xué)生的思想情況，以便有的放矢的加以指導(dǎo)；同時組織家長征文，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)，全班有51位家長寫了文章，其中有5篇送區(qū)里。由于三年家長們的積極配合，使得我的工作很順利。
三、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好與各科老師配合工作。
要想使班工作整體優(yōu)化，必須靠各科老師的通力合作。作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對各科老師的工作我會全力支持。經(jīng)常了解各科學(xué)習(xí)情況，配合老師找學(xué)生做工作；對于偏科的學(xué)生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a(bǔ)課，并求的老師對他們的指導(dǎo)；我自己的課盡量在課上完成，不占用自習(xí)時間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成；及時與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。
班級管理科學(xué)化是班主任工作的方向，我會在這方面積極探討，把班工作做的更好。
安全科學(xué)小論文篇二
第十四期包頭安全管理人員培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文
---淺談民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實(shí)現(xiàn)
“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”體系的匹配工程“三基”建設(shè)
作者李清良
工作單位鄂爾多斯市正豐礦業(yè)公司
日期二〇一三年十月十三日
寫作提綱
當(dāng)前，面臨煤礦市場疲軟，煤礦企業(yè)深化改革，新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的大調(diào)整的時機(jī)，就如何搞好民營煤礦企業(yè)“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”工程建設(shè)，成為眾多民營煤礦企業(yè)探討的路子，也成為民營煤礦企業(yè)加強(qiáng)煤礦自身發(fā)展建設(shè)的一個新課題。為此，我認(rèn)為要搞好民營煤礦企業(yè)的“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，就必須要先搞好它的配套工程“三基”建設(shè)。
關(guān)鍵詞：民營煤礦企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化三基建設(shè)
---淺談民營煤礦現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”
體系的匹配工程“三基”建設(shè)
主要內(nèi)容
煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理是離不開質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一套科學(xué)的管理體系，涵蓋了煤礦企業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作。搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，有利于提升煤礦的安全管理水平，有利于實(shí)現(xiàn)民營煤礦安全狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，是切實(shí)保護(hù)廣大職工的生命安全，促進(jìn)民營煤礦企業(yè)安全高效，樹立企業(yè)良好形象的根本途徑，是進(jìn)一步夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，有效預(yù)防和控制煤礦安全生產(chǎn)事故，增強(qiáng)煤炭企業(yè)生存和競爭力的重要保證，是煤礦的“生命工程”和“效益工程”。為進(jìn)一步加大民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)的管理力度，不斷提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理水平，為礦井的安全生產(chǎn)創(chuàng)造一個良好的作業(yè)環(huán)境，保證煤礦企業(yè)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
“根基不牢，地動山搖”是人盡皆知的道理，大到國家治理，小到企業(yè)管理，都是這樣。民營企業(yè)要發(fā)展，要做強(qiáng)做大，要在行業(yè)中嶄露頭角，首先必須“做優(yōu)”，而要“做優(yōu)”的關(guān)鍵就是要打牢根基，將國有大型煤礦現(xiàn)行的管理方式、管理制度搬過來加以改進(jìn)運(yùn)用到我們民營企業(yè)里，來實(shí)現(xiàn)煤礦“基層管理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化；基礎(chǔ)管理規(guī)范化、程序化；基本素質(zhì)提升常規(guī)化”，以標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量保安全促生產(chǎn)，促進(jìn)民營煤礦整體管理水平不斷提升。由于受環(huán)境和習(xí)慣思維方式的影響，民營煤礦盡管實(shí)施了一些改制轉(zhuǎn)型，但對國內(nèi)外（特別是國內(nèi)國有大型煤礦）新的煤礦管理方式、管理制度的貫徹執(zhí)行方面并不盡人意，舊的管理制度、方式仍然得以延續(xù)，主要表現(xiàn)在以下方面。
首先，管理權(quán)限不明晰，制度措施執(zhí)行力差。我們傳統(tǒng)管理習(xí)慣是礦領(lǐng)導(dǎo)直接插手班組管理，干涉考核執(zhí)法，基層區(qū)、隊(duì)長跨過班組長直接對員工進(jìn)行考核，使考核缺乏公開、公正、公平性；一些規(guī)章制度從礦（公司）、區(qū)、隊(duì)、班組到現(xiàn)場每名員工，層層下去，被層層“折扣”，使得文件、法規(guī)根本嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去，貫徹不到底。雖然講到了、部署到了，卻沒有做到位，造成“出的文件調(diào)子高，執(zhí)行起來一團(tuán)糟”的尷尬局面。
其次，各民營煤礦單位招收的員工文化水平偏低，技術(shù)基礎(chǔ)差，
員工對新的設(shè)備不熟悉、對新工藝?yán)斫獠?，對現(xiàn)代化礦井管理制度接受差，抵觸大，應(yīng)付現(xiàn)象普遍。比如在行為養(yǎng)成方面，員工對過去的行為習(xí)慣習(xí)以為常，總認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化的管理太過繁瑣，是“無事找事干”。許多人認(rèn)為煤礦工作本來很辛苦、很累，還在八小時之外搞這些“名堂”沒有必要，所以對這些管理規(guī)定不聞不問。
第三是基層管理水平差、基礎(chǔ)管理薄弱，基層管理者缺乏責(zé)任心。部分班組長文化水平不高，責(zé)任心不強(qiáng)，技術(shù)水平欠缺，管理方式原始，素質(zhì)偏低，整體觀念、全局意識淡薄。中高層管理者對基層監(jiān)督力度也比較弱，基層員工自覺性差。由于沒有很好地采取聯(lián)動機(jī)制，部分管理者監(jiān)督不力，怕得罪人，當(dāng)好好先生，在基層考核中講情面，論哥們弟兄關(guān)系，喜歡留一手，從來沒有認(rèn)識到：一個企業(yè)的成敗“七分在管理，三分在技術(shù)”這個道理。
要解決上述三方面的問題，就要抓好“三基”建設(shè)，即：抓住基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，苦練基本功。從“抓腦子”著手，解決思想認(rèn)識問題，通過“抓票子”、“抓位子”、“抓面子”，規(guī)范員工行為，提升員工的安全意識、憂患意識、責(zé)任意識及整體素質(zhì)，完善和深化現(xiàn)行管理制度。要以思想、系統(tǒng)、崗位、技術(shù)、素質(zhì)“五位一體”達(dá)標(biāo)體系為核心，推進(jìn)“礦礦開放、面面達(dá)標(biāo)”和“精品加藝術(shù)”的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)升級。增強(qiáng)四種能力：堅(jiān)持科技興安，增強(qiáng)災(zāi)害超前防控能力；加大投入力度，增強(qiáng)礦井抗災(zāi)能力；強(qiáng)化安全培訓(xùn)，增強(qiáng)全員素質(zhì)保安能力；構(gòu)建起行之有效的“三基”管理體系。
首先要強(qiáng)化基層建設(shè)方面，在基層管理方面要“精、細(xì)”入手，抓好各項(xiàng)記錄、臺賬、考核資料的建立，并重點(diǎn)抓好科隊(duì)自治、班組自主、員工自律為主要內(nèi)容的自主管理，加強(qiáng)區(qū)（隊(duì)長）、班組長、員工三支隊(duì)伍建設(shè)。樹立風(fēng)險意識，樹立事故可防可控的理念；建立以危險源辨識為基礎(chǔ)，以風(fēng)險預(yù)控為核心，以管理員工不安全行為為重點(diǎn)，健全完善以“四級隱患”排查、教育培訓(xùn)支撐、技術(shù)保障為主要內(nèi)容的“三位一體”安全管理制度；認(rèn)真落實(shí)礦領(lǐng)導(dǎo)、管理干部下井帶班和現(xiàn)場跟班制度，實(shí)現(xiàn)由“靜態(tài)單一”向“動態(tài)循環(huán)”轉(zhuǎn)變，由“常規(guī)管理”向“重點(diǎn)突出”轉(zhuǎn)變；通過開展優(yōu)質(zhì)科隊(duì)競賽，加大區(qū)（隊(duì)）自治權(quán)利，使區(qū)（隊(duì)）員工充分發(fā)揮能動性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化班組自主管理，選聘好班組長，并提升其地位，促進(jìn)其職能轉(zhuǎn)變，把責(zé)任、壓力傳遞到班組。開展好優(yōu)秀班組長競賽和“三無班組”競賽，努力增強(qiáng)班組活力，重視員工自律，努力實(shí)現(xiàn)“制約+自覺”向“自覺+制約”轉(zhuǎn)變，在制度管理中融入文化管理、人本管理的基本要求，不斷探索更加有效的管理機(jī)制。
其次在夯實(shí)基礎(chǔ)方面，要系統(tǒng)總結(jié)和完善近幾年“三基建設(shè)”和小班“三零”安全目標(biāo)管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面的'好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)煤礦安全高效快發(fā)展。進(jìn)一步抓好建章建制、流程再造，依靠制度的規(guī)范性、程序性來保證企業(yè)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。先要建立起標(biāo)準(zhǔn)化體系，人本精細(xì)管理是以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為前提，從細(xì)微處入手，以人為本，質(zhì)量為基，就是對每一天、每件事、每個人、每個崗位都要根據(jù)工作實(shí)際建立起標(biāo)準(zhǔn)體系。還要建立起文化引領(lǐng)體系。要以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和共同愿景“舉旗”，以安全機(jī)制“塑形”，以先進(jìn)理念滲透開發(fā)“鑄魂”，以環(huán)境刷新行為養(yǎng)成和視聽覺識別進(jìn)行支持。用嚴(yán)格的制度來規(guī)范人，用完善的制度來保障人，在深化“市場化安全管理”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實(shí)施“員工安全檔案管理”，提升員工安全意識。最后建立起崗位管理的激勵機(jī)制。通過管理看樣板，公開講評，素質(zhì)金字塔攀升，高級工、高技能人才評選等有效的內(nèi)部激勵機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理。
在員工素質(zhì)方面，認(rèn)真開展安全宣傳教育工作，牢固樹立“安全生產(chǎn)、教育先行”的理念，以培育本質(zhì)安全型員工為目標(biāo)，以建塑民營煤礦企業(yè)特色安全行為文化為核心，以全員安全行為規(guī)范和思想道德教育為主要內(nèi)容，不斷提升職工安全防范意識。要全方位實(shí)施素質(zhì)登高工程，開展全員梯次培訓(xùn)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)提升，搞好高技能人才、高級工的評選活動，搭建管理人員隊(duì)伍、技術(shù)人才隊(duì)伍、員工隊(duì)伍發(fā)展平臺。通過打造學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)思想觀念的與時俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代管理水平的提升；采用煤礦企業(yè)現(xiàn)代文化管理的先進(jìn)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)的自主創(chuàng)新，大量引進(jìn)應(yīng)用推廣先進(jìn)技術(shù)成果。最終實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代核心競爭力的提升，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)持續(xù)發(fā)展和安全生產(chǎn)。一個班組，一個科隊(duì)，一個科室，都可以創(chuàng)建為學(xué)習(xí)型組織，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)積極性、激勵職工創(chuàng)新精神，從而打造出現(xiàn)代民營煤礦本質(zhì)型安全人，提升煤礦的安全性能。
安全科學(xué)小論文篇三
摘要：煤炭在曾經(jīng)的社會歷史過程中有著非常重要的價值和歷史意義。如今，社會發(fā)展，對能源的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要的變化，煤炭的作用和地位已經(jīng)越來越低。我國不斷地促進(jìn)煤炭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)社會現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。但是，目前煤礦開采仍然是社會發(fā)展的一大產(chǎn)業(yè)。從煤礦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)至今，我國的煤礦事故頻發(fā)，對人民的生命安全造成了重大的影響。盡管開采技術(shù)進(jìn)步，但是煤礦事故依舊觸目驚心，給受難者家屬帶來了難以磨滅的損害。由此，國家及相關(guān)部門必須重視煤礦安全生產(chǎn)。要想促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)，第一要義就是要對職工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們在工作中的安全意識和安全操作技能。
關(guān)鍵詞：煤礦安全；培訓(xùn)；對策
引言
安全問題是任何一個產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)活動都必須重視的首要問題。從煤礦生產(chǎn)的特點(diǎn)來看，煤礦安全的重視是必須的。避免煤礦生產(chǎn)事故的方式有很多，但是首要任務(wù)就是在生產(chǎn)活動之前加強(qiáng)對相關(guān)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作。只有職工的安全操作技能和安全意識得到提高，才能有效地減少突發(fā)事故的發(fā)生，避免人員傷亡，從而更好的保護(hù)職工的生命安全。由此必須重視對煤礦安全管理的培訓(xùn)，減少職工在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的錯誤行為，從而促進(jìn)煤礦事業(yè)安全發(fā)展。
一、煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)的意義
安全問題是個人最關(guān)心的問題，同樣也應(yīng)該是每個企業(yè)和國家應(yīng)該關(guān)注的首要問題。對于煤礦企業(yè)來說，安全就是生產(chǎn)的主題，安全就是職工和企業(yè)發(fā)展的生命。我國的煤炭開采和生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患比較高，工作過程中很可能出現(xiàn)突發(fā)事件[1]。如果沒有足夠的技能和知識儲備，對面對極可能致人于死的突發(fā)事件就會束手無策。毫無準(zhǔn)備就不知道如何去處理，在這個過程中，很有可能錯失最佳的解救機(jī)會。國內(nèi)每年都會報道相關(guān)的煤礦事故，反觀這些突發(fā)事件，有很多的情況都是可以有效的避免或者最大限度地減少人員傷亡的。但就是因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽導(dǎo)致相關(guān)事故沒法合理的處理，這樣就會引發(fā)更大的煤礦災(zāi)難。所以，基于煤礦企業(yè)自身存在的安全隱患，必須加強(qiáng)對煤礦職工安全培訓(xùn)，以此有效的預(yù)防事故的發(fā)生，從而減少危險事故，保護(hù)人員生命安全和正常的企業(yè)活動的運(yùn)轉(zhuǎn)生產(chǎn)。安全是生產(chǎn)發(fā)展的第一要義，重視生命安全，就是重視人的基本權(quán)利。煤礦生產(chǎn)存在隱患，必須加強(qiáng)對職工的安全培訓(xùn)工作。國家強(qiáng)制要求每個企業(yè)在職工入職前、在崗期間都必須有相應(yīng)的職工培訓(xùn)工作。煤礦生產(chǎn)對職工的安全培訓(xùn)當(dāng)然是符合國家的規(guī)定的，同樣也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的要求。當(dāng)今世界，是強(qiáng)調(diào)人權(quán)的世界，每個企業(yè)應(yīng)該充分的重視個體的價值和作用。加強(qiáng)對煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)，有利于煤礦企業(yè)順利進(jìn)行。如果企業(yè)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較大的人員傷亡事故，就會極大的影響企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)程，企業(yè)生產(chǎn)效益和聲譽(yù)都會受到影響。當(dāng)今時代，每個企業(yè)發(fā)展都在講要追求效益，安全事故發(fā)生，勢必使生產(chǎn)效率降低，嚴(yán)重阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，也會對社會公眾產(chǎn)生不利的影響。所以，加強(qiáng)對煤礦職工的安全培訓(xùn)是十分必要的，因?yàn)樯a(chǎn)發(fā)展現(xiàn)在還需要人力。只有通過職工培訓(xùn)素質(zhì)提高了，才能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[2]。社會生產(chǎn)力不斷提高，社會發(fā)展進(jìn)程加劇，新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)。因此企業(yè)在發(fā)展過程中需要新技術(shù)新設(shè)備的引進(jìn)以符合社會發(fā)展的需要。新形勢下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人的素質(zhì)也有了新的要求，以往的社會經(jīng)驗(yàn)和技能很可能不合時宜，遭到社會的淘汰。所以任何企業(yè)在發(fā)展中，都應(yīng)該有專業(yè)化的技能人才，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)的`各個環(huán)節(jié)。由此可以看出培訓(xùn)工作當(dāng)然是企業(yè)必須做的首要任務(wù)。對于入職的人員或剛接觸新領(lǐng)域的員工應(yīng)該給予相關(guān)工作的培訓(xùn)，這樣才更快的適應(yīng)工作的需要，為企業(yè)發(fā)展增添新的力量[3]。由于對煤炭需求的增加，企業(yè)的新技術(shù)和新設(shè)備都需要相關(guān)人員的操作，只有通過培訓(xùn)，才能將其轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)動力，以滿足社會需求，促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的要求。引進(jìn)設(shè)備材料是科技發(fā)展帶來的成果，有些人員如果不通過專業(yè)人員的指導(dǎo)教育，是很難上手操作的，有些材料設(shè)備如果處理或者操作不當(dāng)，就很可能損壞設(shè)備或者傷害員工的人身安全。因此，培訓(xùn)工作應(yīng)該有針對性的，對于新技術(shù)和設(shè)備培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)，最終讓每個學(xué)員領(lǐng)會學(xué)習(xí)的內(nèi)容，直到能自己單獨(dú)上手操作。
二、我國煤炭安全存在的問題
我國煤炭事故多發(fā)，煤礦安全存在諸多隱患。煤礦企業(yè)發(fā)展至今，對社會人員和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響較大，黨和國家多年來一直重視對煤礦安全的管理措施，希望進(jìn)一步避免或者降低煤礦事故的發(fā)生率[4]。但是由于煤礦發(fā)展自身的特點(diǎn)來看，煤礦事故仍然無法有效的避免。我國煤礦安全現(xiàn)狀由于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新能源需求結(jié)構(gòu)的改革等一系列社會變革，煤炭開采有所減少，部分省市僅僅依靠煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)力不從心了。但是，社會仍有一部分的煤炭需求。同時，社會發(fā)展中也存在煤礦事故。我國煤炭生產(chǎn)技術(shù)同其他發(fā)達(dá)國家相比還比較落后，由此造成的煤礦事故要多于發(fā)達(dá)國家。據(jù)報道，我國由于煤礦企業(yè)造成的死亡人數(shù)達(dá)到6000多人，是世界上因開采煤礦而死亡的總數(shù)的百分之八十。而的時候，澳大利亞煤礦企業(yè)的安全已經(jīng)得到了確保，沒有發(fā)生人員死亡事故。我國人數(shù)較多，煤礦開采過程中基于對工資的需求，很多企業(yè)只注重對開采員工的招聘，不注重后期的培訓(xùn)以及新技術(shù)的引進(jìn)，就導(dǎo)致同其他國家在煤礦安全上拉開明顯的差距。另外我國煤礦較大事故多發(fā)，幾乎每年都會發(fā)生，對經(jīng)濟(jì)造成一定損失，對社會產(chǎn)生了惡劣的影響。社會在發(fā)展過程中，煤礦安全卻存在諸多問題，國家應(yīng)該引起足夠的重視，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范，盡量避免這種較大事故的發(fā)生。一項(xiàng)重大煤礦安全事故對人員造成的傷害，死亡人數(shù)少則上百，多則上千。這種關(guān)乎人民群眾基本的生命安全的煤礦產(chǎn)業(yè)，如果能夠在生產(chǎn)過程中引起足夠的重視，就會減少甚至避免這樣的災(zāi)難。患難者家屬失去家庭的頂梁柱，對社會發(fā)展和國家的政治建設(shè)都是不利的，這些影響涉及到國家的基本建設(shè)，應(yīng)該引起足夠的重視。另外，煤礦開采所造成的人員死亡或者傷病，對職工的賠償，這些都會減少企業(yè)的收入，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成一定的經(jīng)濟(jì)損失?？傊?，煤礦事故是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重大安全事項(xiàng)，必須引起國家和企業(yè)的關(guān)注，一定要讓社會發(fā)展的同時利用多方手段來避免這些安全事故的發(fā)生。煤礦安全事故頻發(fā)，造成的社會影響十分惡劣。應(yīng)該明白，這些問題是社會生產(chǎn)力發(fā)展過程中要經(jīng)歷的一段歷程。煤礦企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的安全事故和自然原因密不可分、同煤炭的需求和技術(shù)條件以及相關(guān)的管理制度密不可分[5]。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，技術(shù)的革新，人員素質(zhì)的提高，這些影響因素都能夠有效的避免。當(dāng)前，我國還是發(fā)展中國家，同發(fā)達(dá)國家相比社會生產(chǎn)力水平較低，不能夠滿足社會發(fā)展的各個方面，因此國家和企業(yè)甚至個人就應(yīng)該關(guān)注那些突出問題，如何有效地避免像煤礦事故這樣的存在于社會生活中的安全問題，需要的是各方的共同努力。在此基礎(chǔ)上，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，盡量較少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、解決措施和對策
社會發(fā)展更應(yīng)該注重對人權(quán)的關(guān)注，這些年，國家在各方面建設(shè)上都取得了不小的成就，但是無論取得多么大的成就都應(yīng)該把保護(hù)人的最基本權(quán)益作為最根本的要求。為了促進(jìn)我國煤礦產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)人員的安全培訓(xùn)。
1.建立健全培訓(xùn)機(jī)制
有效的制度保證才能使培訓(xùn)工作規(guī)范化以符合發(fā)動培訓(xùn)程序，避免在培訓(xùn)過程中降低培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)流程[6]。一整套的培訓(xùn)機(jī)制，是保證對員工培訓(xùn)最基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。員工入職前、在崗期間都要通過培訓(xùn)工作，如何有效地培訓(xùn)員工，避免在實(shí)際工作中出現(xiàn)的安全事故，就要制定一套合理的并且嚴(yán)格的機(jī)制。不能對員工培訓(xùn)有任何的馬虎環(huán)節(jié)，針對部分員工抱怨培訓(xùn)流程復(fù)雜，急于就職等工作，培訓(xùn)人員應(yīng)該耐心的引導(dǎo)，告知在煤礦生產(chǎn)上所存在的隱患，讓員工有心理準(zhǔn)備工作。
2.加強(qiáng)教育宣傳
煤礦企業(yè)生產(chǎn)中尤其是煤礦開采，受自然因素的影響較大，很容易就發(fā)生事故。培訓(xùn)人員應(yīng)該積極的加強(qiáng)宣傳教育工作[7]。有些新員工根本不了解煤礦工作的危險性，僅憑職薪工資就跑過來就職，這種情況，培訓(xùn)工作者應(yīng)該告知煤礦生產(chǎn)的危險性，讓其有大致的了解，是否愿意繼續(xù)從事這項(xiàng)工作。宣傳教育，是要宣傳安全的重要性，向企業(yè)員工傳輸安全第一，工作第二。不要為了工作做有損自己生命安全的事情。在這個過程之中，職工應(yīng)該不斷地樹立起安全意識，在突發(fā)事故面前本能的保護(hù)自己的生命安全。當(dāng)然，自救求生的技能也是加強(qiáng)安全教育的重要內(nèi)容，要能夠明白如何在面臨危險時利用周圍的條件以及自身的知識解救自己和同伴。
3.重視對高層管理者的培訓(xùn)
員工培訓(xùn)不單單是對基層工作者的培訓(xùn)工作，也應(yīng)該對上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)工作。管理者如果不能進(jìn)行有效的管理工作，會讓下層員工疏于管理。這種不嚴(yán)格的管理，員工在工作過程中就會放松警惕性，在出現(xiàn)突發(fā)事故時受到的危害就會加大。因此要加強(qiáng)對上級管理者的培訓(xùn)工作，增加管理人員的管理知識和技能儲備，以應(yīng)對突發(fā)事件能夠幫助下層員工做好急救措施。在培訓(xùn)過程中，可以通過各級管理者相互之間交流經(jīng)驗(yàn)、上培訓(xùn)班以及參加各種活動來增強(qiáng)管理者的管理水平和責(zé)任意識。管理者的知識儲備應(yīng)該大于基層員工的知識儲備，這樣才能做好管理工作。
4.注重安全“軟”文化建設(shè)
雖說對員工的安全培訓(xùn)十分重要，但是由于煤礦生產(chǎn)是具有危險性的工作，大量的案例表明，安全意識淡薄越來越成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸，對此，安全培訓(xùn)工作承擔(dān)著責(zé)無旁貸的重任。而要想改變這一現(xiàn)狀，必須在現(xiàn)有的各項(xiàng)安全管理制度建立健全的基礎(chǔ)上，以安全培訓(xùn)為抓手，增加職工的全面素質(zhì)教育，同時注重安全“軟”文化建設(shè)，培養(yǎng)干部及管理人員的安全責(zé)任感，提升職工安全意識，打造企業(yè)全員、全方位、全過程的“以人為本”、“生命至尊”的本質(zhì)安全理念，實(shí)現(xiàn)安全思想從“為企業(yè)”、“為領(lǐng)導(dǎo)”、“為別人”到“為了我”、“為家庭”、“為企業(yè)”的轉(zhuǎn)變，共享社會發(fā)展的豐碩成果。
5.共同努力做好培訓(xùn)工作
培訓(xùn)工作針對的是要培訓(xùn)的員工，這個過程不僅僅需要培訓(xùn)工作人員的努力，同樣需要各級參加培訓(xùn)的員工的積極配合，這樣才能共同做好培訓(xùn)工作。員工在培訓(xùn)過程中應(yīng)該積極配合培訓(xùn)工作者的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，以避免在實(shí)際操作業(yè)務(wù)中出現(xiàn)問題，給自身甚至其他員工造成困擾甚至危及生命的事情。員工還應(yīng)該把培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中，如果在工作中不充分應(yīng)用所學(xué)，那么培訓(xùn)工作就發(fā)揮不了的作用，培訓(xùn)的精力也就浪費(fèi)了，不僅如此，還會給生命安全造成一定的隱患，所以工作者在培訓(xùn)后應(yīng)該貫徹培訓(xùn)的知識，將其體現(xiàn)在工作的各個環(huán)節(jié)。6.有針對性的培訓(xùn)新入職員工的培訓(xùn)就是基礎(chǔ)性的安全知識培訓(xùn)。如果是老員工就應(yīng)該展開持續(xù)性的培訓(xùn)工作，不定期的進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)，讓老員工在工作中注意安全防范工作。員工換崗，對新的生產(chǎn)設(shè)備和環(huán)境并不了解，同樣也應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)。培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)各不相同，應(yīng)該有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，以減少工作時間和工作量，提高培訓(xùn)的效率。另外，針對不同員工的性格和能力，有針對性的培訓(xùn)后安排相應(yīng)的工作崗位。這些都是有必要的。
四、結(jié)語
煤礦安全培訓(xùn)需要注意的問題有很多。煤礦生產(chǎn)既要保證企業(yè)的發(fā)展，又要注重員工的工作安全。社會生產(chǎn)力在不斷的提升，更多的技術(shù)設(shè)備將應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)過程中，新能源的改進(jìn)也將減少對煤炭的需求。但是目前，我國的煤炭開采仍有很長的一段路要走?？茖W(xué)化的管理和員工的培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)安全經(jīng)營的必要過程。煤礦企業(yè)要增強(qiáng)對煤礦安全培訓(xùn)工作，為人民的生命安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[5]楊佳麗.煤礦員工不安全行為影響因素及其管理策略研究[d].太原理工大學(xué),2017.
[6]梁清.煤礦瓦斯爆炸險兆事件組合干預(yù)對策研究[d].西安科技大學(xué),2017.
[7]楚續(xù)品.煤礦安全檢查力度對礦工不安全行為的管控有效性研究[d].西安科技大學(xué),2017.
[8]煤礦安全管理系統(tǒng)研究[d].西安理工大學(xué),2017.
安全科學(xué)小論文篇四
第一決：逃生預(yù)演，臨危不亂。
每個人對自我工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會覺得走投無路了。
重慶這個小區(qū)的人們就是事前預(yù)演，才事半功倍。
第二決：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場時，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候盡快逃離現(xiàn)場。
請記?。涸诎踩珶o事時，必須要居安思危，給自我預(yù)留一條通路。
第三決：通道出口，暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地經(jīng)過。
請記?。鹤詳嗪舐?，必死無疑。
第四決：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當(dāng)周圍有足夠的消防器村，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
請記?。籂幏謯Z妙撲滅_初期火災(zāi)_。
第五決：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離。
安全科學(xué)小論文篇五
摘要：闡述行為安全理論的方法原理及其工作機(jī)制，規(guī)范其在煤礦生產(chǎn)中的具體流程，評價企業(yè)基本狀況并設(shè)計(jì)行為安全目標(biāo)，通過對工作人員的觀察，糾正與規(guī)范其行為，根據(jù)反饋信息提出完善行為安全管理的策略。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，企業(yè)將行為安全管理理論落實(shí)到煤礦生產(chǎn)中能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
關(guān)鍵詞：行為安全；煤礦；安全管理
0引言
近年，中國煤礦企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的安全形式，為了改善煤礦生產(chǎn)的現(xiàn)狀，促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展，國家加大了對于煤礦企業(yè)的整治力度，通過對近年來煤礦重大火災(zāi)、爆炸事故的分析發(fā)現(xiàn)，行為管理不到位是引發(fā)事故的主要因素之一。從煤礦企業(yè)不安全行為的控制來說，中國大部分煤礦企業(yè)還未形成完善的行為安全管理體系，不具備針對性與系統(tǒng)性，難以真正落實(shí)到實(shí)際的煤礦生產(chǎn)中，管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)是行為安全理論貫徹與落實(shí)的主要障礙。而行為安全理論的有效落實(shí)是控制煤礦企業(yè)安全事故的主要手段之一，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效生產(chǎn)的必然選擇，因此，加強(qiáng)對行為安全理論可靠性的研究具有十分重要的意義。
1行為安全理論在煤礦安全管理中的問題
1.1監(jiān)督與考核體系的不足
煤礦企業(yè)的監(jiān)督與考核體系是影響員工工作行為及煤礦安全生產(chǎn)的主要原因，而目前大部分企業(yè)都比較注重數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，管理人員大多實(shí)行突擊檢查，缺乏對于煤礦生產(chǎn)全過程的監(jiān)督與控制，導(dǎo)致管理理論與實(shí)踐相背離，未建立員工安全行為與考核結(jié)果之間的緊密聯(lián)系。煤礦企業(yè)認(rèn)為僅通過檢查與制度管理就能夠提升工作人員安全行為能力，這種重結(jié)果輕過程的觀念難以保障煤礦的安全生產(chǎn)，使事故在防不勝防的情況下發(fā)生，對企業(yè)造成巨大沖擊。同時，對于某些缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工來說，為了能及時完成工作而不按照相關(guān)具體流程的情況時有發(fā)生，嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)的規(guī)定，產(chǎn)生一系列安全隱患[1]。
1.2員工積極性不高
煤礦行為安全理論有效落實(shí)的根本出發(fā)點(diǎn)是員工，而煤礦安全管理主要依靠管理人員隨機(jī)抽查，導(dǎo)致大部分工作人員放松警惕，未積極參與到安全管理行列中。管理人員忽視員工積極參與的重要性，難以改進(jìn)安全管理的現(xiàn)狀，無法激發(fā)員工參與的活力。大部分煤礦企業(yè)，管理人員通過制定安全管理規(guī)定約束員工行為，員工處于被動接受的地位，而在員工違反安全生產(chǎn)規(guī)定后，只要未產(chǎn)生安全事故也不用承擔(dān)相關(guān)懲戒處理，這類現(xiàn)象不僅不利于激發(fā)員工的活力，同時也難以實(shí)現(xiàn)安全管理的有效落實(shí)。
1.3未建立相關(guān)管理制度
一般來說，在煤礦企業(yè)的安全管理工作中制定獎懲制度有一定的積極作用，對于預(yù)防礦井生產(chǎn)事故方面能產(chǎn)生一定效果。但僅是獎懲制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，獎懲管理方式促使員工將個人精力主要集中于避免懲罰，管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際情況，分析具有針對性的改進(jìn)措施，通過相關(guān)控制制度的建立激發(fā)員工落實(shí)安全行為的動力。在安全檢查過程中，管理人員與煤礦生產(chǎn)人員的身份相對沖突，而安全檢查的局限性及管理人員不適當(dāng)?shù)墓芾矸绞骄亲璧K行為安全理論落實(shí)的主要原因。
2行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用
2.1行為安全管理的準(zhǔn)備
a)成立行為安全管理團(tuán)隊(duì)。安全管理團(tuán)隊(duì)是保障管理模式順利實(shí)施的基本，安全管理人員應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)理論專業(yè)知識及豐富的煤礦開采經(jīng)驗(yàn)，才能保障對員工行為安全的有效指導(dǎo)，保障行為安全管理的實(shí)用性；b)煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對行為安全管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，使其充分掌握模型分析的基本方法及行為安全管理的根本內(nèi)容。管理人員深入了解行為安全管理的要點(diǎn)后，才能對員工的生產(chǎn)行為進(jìn)行評估與更正；c)煤礦企業(yè)安全行為評估。在實(shí)施行為安全管理措施前，管理人員應(yīng)當(dāng)深入了解煤礦的基本情況，通過對礦井地形、地勢等基本環(huán)境的了解，與員工深入交談，對煤礦生產(chǎn)的安全水平及影響安全的根本因素進(jìn)行評估。根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況制定更準(zhǔn)確、更完善的管理措施，明確采納員工的建議與意見，為行為安全管理工作的有效落實(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2.2行為安全的實(shí)施觀察
a)分析行為安全的情況。管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際行為制定行為安全管理制度觀察表，按照安全行為規(guī)定、煤礦事故調(diào)查報告及各個生產(chǎn)崗位的具體職責(zé)記錄與評估員工行為。需要指出的是，員工安全行為的評估不僅指礦井開采的各項(xiàng)流程，還應(yīng)當(dāng)包括員工從進(jìn)入礦井至工作結(jié)束離開礦井的整個工作流程，如礦工是否按照規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)工作、各項(xiàng)設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)行是否順利、工作環(huán)境的各項(xiàng)氣體檢測是否符合標(biāo)準(zhǔn)等；b)安全行為與各項(xiàng)措施的落實(shí)。工作人員只有明確行為安全的基本準(zhǔn)則才能夠掌握自身的工作需求，所以管理人員應(yīng)當(dāng)將安全行為的措施傳達(dá)至每位員工。而管理團(tuán)隊(duì)則根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)審核員工的具體行為，使員工在循序漸進(jìn)的過程中養(yǎng)成安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣，降低事故突發(fā)率。需要注意的是，在此過程中，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一員工的評估標(biāo)準(zhǔn)，只有公平、公正的管理模式才能夠得到員工的認(rèn)可[2]。
2.3行為安全管理的干預(yù)與反饋
a)行為檢查及引導(dǎo)。在員工基本了解行為安全理論后，管理人員應(yīng)當(dāng)定時檢查該項(xiàng)措施的落實(shí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)存在各種不安全行為時，應(yīng)當(dāng)及時制止，并對其進(jìn)行教育與引導(dǎo)，利用自身行為糾正員工的錯誤。同時，管理人員應(yīng)當(dāng)針對不同工作崗位所可能引發(fā)的安全事故進(jìn)行講解，使員工認(rèn)識到不規(guī)范行為可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果；b)管理人員在進(jìn)行行為檢查及引導(dǎo)后，應(yīng)做出總結(jié)與歸納，通過數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)行為安全管理存在的問題并及時提出整改策略。而對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，企業(yè)應(yīng)當(dāng)給予一定的資金獎勵，使其發(fā)揮良好的帶頭作用，鼓勵更多員工參與到行為安全建設(shè)中，以積極的態(tài)度保障行為安全管理的有效執(zhí)行；c)員工行為的適當(dāng)調(diào)整。管理人員應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整員工煤礦開采環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)行為，如在安全事故的高發(fā)區(qū)，員工應(yīng)當(dāng)提高注意力，實(shí)時檢測瓦斯的濃度，嚴(yán)格控制煤塵的基本情況并嚴(yán)禁帶入火種。而對于某些并無實(shí)際意義的行為規(guī)定則可以清除，使員工能夠清晰地掌握重點(diǎn)工作流程，同時，管理人員應(yīng)當(dāng)將事故高發(fā)區(qū)的基本情況通知至每一位員工，提高全體成員的警惕性。
3行為安全理論在煤礦安全管理中的保障機(jī)制
行為安全管理工作是一個循序漸進(jìn)的過程，管理人員有效、持續(xù)的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)管理的系統(tǒng)化，使該管理工作落實(shí)到煤礦生產(chǎn)中，形成一套全面、完整的行為安全管理保障機(jī)制。
3.1健全行為安全管理制度
煤礦行為安全管理工作的有效開展離不開煤礦企業(yè)安全管理制度的建設(shè)，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)意識到安全管理制度的重要性，通過實(shí)際考察與分析，在煤礦企業(yè)安全管理活動中健全安全行為目標(biāo)評價制度、安全監(jiān)督與監(jiān)測制度、行為安全教育培訓(xùn)制度、安全行為調(diào)查統(tǒng)計(jì)制度等，并充分發(fā)揮其價值，以此推動行為安全管理工作的作用。同時，煤礦企業(yè)也應(yīng)當(dāng)制定行為監(jiān)管制度，通過對礦井工作人員的實(shí)時監(jiān)控與監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，引進(jìn)信息化技術(shù)進(jìn)行煤礦開采。企業(yè)也可以鼓勵員工之間相互監(jiān)督，轉(zhuǎn)變員工以往被動接受的管理模式，通過對違規(guī)行為的舉報與嚴(yán)懲，能夠進(jìn)一步提高員工對行為安全的重視，有利于員工積極主動規(guī)范工作流程，充分體現(xiàn)員工的主體地位。
3.2完善行為考察機(jī)制與激勵體系
完善行為安全考察機(jī)制與激勵體系，將員工作為行為安全管理的中心，并將煤礦生產(chǎn)過程作為考察工作的重點(diǎn)，樹立正確的行為安全管理觀念。另外，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際行為制定一定的激勵制度，改變以往行為安全管理工作中的不足，加大對員工生產(chǎn)行為的控制力度，從根源上避免重大安全事故的發(fā)生。管理人員采取激勵體系控制工作人員的根本行為，通過不斷創(chuàng)新與思考，用正確、高效的模式作為強(qiáng)化手段，在強(qiáng)化管理過程的基礎(chǔ)上，統(tǒng)計(jì)行為安全的實(shí)施數(shù)據(jù)，通過對結(jié)果的干預(yù)提高員工安全生產(chǎn)的能力。而在煤礦生產(chǎn)行為安全制度中制定違規(guī)違紀(jì)的處罰機(jī)制，并給予員工申報權(quán)利，充分體現(xiàn)行為安全管理的公平性與公正性。通過獎懲情況的及時通報與公布，使工作人員相互學(xué)習(xí)，強(qiáng)化彼此之間的交流，提高煤礦生產(chǎn)的安全性。
3.3建立行為安全培訓(xùn)平臺
目前，許多煤礦員工受自身文化條件的約束，并未全面了解行為安全的基本理論，而有的員工由于自身缺乏職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)，在生產(chǎn)過程中無法嚴(yán)格要求自己，這些情況均阻礙行為安全理論順利實(shí)施。因此，煤礦管理人員應(yīng)當(dāng)加大對員工培訓(xùn)的力度，建立員工行為安全培訓(xùn)平臺，比如，企業(yè)可以定期組織員工到礦工培訓(xùn)基地，通過專家的現(xiàn)場示范與訓(xùn)練，使其意識到安全生產(chǎn)的重大意義，強(qiáng)化行為安全理論的印象。企業(yè)將行為安全培訓(xùn)與行為安全管理有效融合與統(tǒng)一，根據(jù)員工實(shí)際工作制定具有針對性的培訓(xùn)方案，使員工提高自身工作能力，訓(xùn)練安全生產(chǎn)技能，通過礦場火災(zāi)、爆炸的虛擬演示與演習(xí)，使員工產(chǎn)生一定的敬畏感，進(jìn)而養(yǎng)成安全生產(chǎn)的行為習(xí)慣[3]。
4結(jié)語
行為安全管理理論在中國研究利用的起步較晚，并且大部分煤礦企業(yè)并未涉足行為安全管理模式，到目前依然存在諸多不足需要改進(jìn)與完善。研究分析表明，煤礦企業(yè)將行為安全管理理論運(yùn)用到煤礦生產(chǎn)中，能提高煤礦生產(chǎn)的工作效率，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)積極分析行為安全理論在煤礦管理中存在的問題，并提出具有針對性及可操作性的措施。通過行為安全理論的有效運(yùn)用，保障煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)，奠定企業(yè)在市場中的優(yōu)勢地位，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合。
參考文獻(xiàn)：
［1］禹敏，李月皎.行為安全管理在煤礦安全生產(chǎn)管理中的應(yīng)用研究［j］.中國煤炭，，3(22)：118.
［2］師小永.行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用［j］.現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化，2015，4(15)：31.
［3］栗繼祖，陳新國，分析法在煤礦安全管理中的應(yīng)用研究［j］.中國安全科學(xué)學(xué)報，2014，7(15)：71.
安全科學(xué)小論文篇六
“協(xié)會一項(xiàng)重要的工作，就是推廣安全科技新成果、新技術(shù)和新產(chǎn)品，促進(jìn)安全防護(hù)、職業(yè)健康、安全工程及檢測技術(shù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。多年來，協(xié)會通過舉辦安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)評獎、召開學(xué)術(shù)交流年會等活動，及時將安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科研成果及優(yōu)秀科技項(xiàng)目進(jìn)行推廣和轉(zhuǎn)化?！敝袊殬I(yè)安全健康協(xié)會（以下簡稱“協(xié)會”）科技交流部副主任張超開門見山，向記者介紹了科技交流部的重點(diǎn)工作。
科學(xué)技術(shù)評獎
據(jù)張超介紹，協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎是根據(jù)_《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》和科技部《社會力量設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎管理辦法》，經(jīng)科技部國家科技獎勵工作辦公室登記備案的，是我國安全生產(chǎn)與職業(yè)安全健康領(lǐng)域社會力量科技獎項(xiàng)。獎勵范圍是：為我國安全生產(chǎn)和職業(yè)健康領(lǐng)域科技進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的組織和個人。獎項(xiàng)設(shè)置為一二三等獎，涉及安全生產(chǎn)科技領(lǐng)域項(xiàng)目的完成單位、組織或個人均可申報。
同時，依據(jù)《中國職業(yè)安全健康協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎勵辦法》，協(xié)會還組織成立了由32人組成的評審委員會，評委會委員由有關(guān)科研、教育、生產(chǎn)第一線的專家學(xué)者組成。
在組織評獎工作過程中，協(xié)會嚴(yán)格遵守評獎辦法和國家有關(guān)政策，充分發(fā)揮協(xié)會人才薈萃的優(yōu)勢，認(rèn)真履行評審程序，堅(jiān)持公開、公平、公正、客觀、科學(xué)、權(quán)威和獨(dú)立的原則。內(nèi)行把關(guān)，專家負(fù)責(zé)，嚴(yán)格評審程序、嚴(yán)肅評審紀(jì)律、嚴(yán)把評審質(zhì)量。為了規(guī)范評獎工作的申報、評審、授獎等工作，協(xié)會還于2009年出臺了《中國職業(yè)安全健康協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎勵辦法》。
2009年一等獎獲獎項(xiàng)目“大型儲罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系研究和工程示范”，是中國特種設(shè)備檢測研究院等單位完成的，在協(xié)會的推薦下榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。本項(xiàng)目以大型儲罐安全保障為中心，以大型儲罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系的建立為最終目標(biāo)，項(xiàng)目包括檢測與評價方法，還包括風(fēng)險分析軟件到檢測儀器，配套性強(qiáng)，在我國全面建立了大型儲罐群的安全檢驗(yàn)技術(shù)體系，提出了安全狀況綜合評價方法和聲發(fā)射檢測技術(shù)方法，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，有些技術(shù)還達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。目前已在12家石油、石化和冶金企業(yè)中，對1000多臺大型常壓儲罐進(jìn)行了工程應(yīng)用、風(fēng)險評估和檢測應(yīng)用，為企業(yè)減少停產(chǎn)檢驗(yàn)時間帶來了億元的經(jīng)濟(jì)效益。
2011年一等獎獲獎項(xiàng)目《露天礦安全風(fēng)險預(yù)控管理體系研究》，是神華集團(tuán)等單位完成的。項(xiàng)目運(yùn)用系統(tǒng)管理思想進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，將獨(dú)創(chuàng)技術(shù)和集成技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合，引入了能量控管的原理，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行了實(shí)用創(chuàng)新，在實(shí)際應(yīng)用中取得了良好成效，安全效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著，_安委會已印發(fā)通知對神華集團(tuán)煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，包括本獲獎項(xiàng)目在內(nèi)的安全風(fēng)險預(yù)控管理經(jīng)驗(yàn)在全國進(jìn)行推廣。
2013年一等獎獲獎項(xiàng)目《特大型水利水電工程施工重大事故控制及應(yīng)急救援關(guān)鍵技術(shù)》，是由中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院等單位完成的。項(xiàng)目圍繞特大型水利水電工程建設(shè)安全問題，重點(diǎn)研究特大型水利水電工程施工風(fēng)險辨識、安全規(guī)劃、風(fēng)險預(yù)警、風(fēng)險控制、事故仿真及應(yīng)急救援的理論、方法、關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)平臺。提供特大型水利水電工程施工重大事故控制和應(yīng)急救援的支撐技術(shù)、理論和新方法，目前已在我國特大型水利水電工程溪洛渡電站、向家壩電站（世界第三、第四大電站），以及其他69項(xiàng)在建水電工程進(jìn)行了推廣應(yīng)用。
學(xué)術(shù)交流年會
“學(xué)術(shù)交流旨在倡導(dǎo)自由探究，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴，活躍學(xué)術(shù)思想。為此，我們定期組織協(xié)會的委員、理事及會員單位，召開學(xué)術(shù)交流年會，為學(xué)術(shù)思想、理論觀點(diǎn)及學(xué)術(shù)靈感，提供寬松、自由、平等的交流平臺。”
2004年7月，協(xié)會在重慶召開首屆學(xué)術(shù)年會暨職業(yè)安全健康論壇。截至2013年，年會已連續(xù)舉辦了10屆。“每屆年會的參會人員均在300人以上，一般是一個主會場，4個不同內(nèi)容的分會場。每屆學(xué)術(shù)年會我們還都出版《論文集》，產(chǎn)生了一大批有重大影響的學(xué)術(shù)論文。”張超介紹說。
通過舉辦年會，協(xié)會搭建起一個高水平、國際化、不同形式和層次的學(xué)術(shù)交流平臺，廣泛集成學(xué)術(shù)資源，把學(xué)術(shù)交流與推動安全發(fā)展和職業(yè)安全健康發(fā)展結(jié)合起來，使得年會學(xué)術(shù)交流的質(zhì)量和實(shí)效顯著增強(qiáng)，年會的影響力和認(rèn)知度也不斷增強(qiáng)。
科技助力發(fā)展
安全科學(xué)小論文篇七
教務(wù)管理負(fù)責(zé)的是跟教學(xué)有關(guān)的一切事務(wù)，主要包括學(xué)生學(xué)籍的建立與管理、教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、課程的設(shè)置、師資力量的配備、課表的編排與制定、教材的建設(shè)和管理、教學(xué)質(zhì)量的檢查與評估等等。高效的教務(wù)管理能保證學(xué)校有正常的教學(xué)秩序，推動學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在社會迅猛發(fā)展，對高校的要求日益提高的情況下，教務(wù)管理迫切需要科學(xué)化。所謂科學(xué)化即教務(wù)管理要從職責(zé)出發(fā)，按照現(xiàn)代化的要求，改變種種不適應(yīng)高等教育形勢發(fā)展的方式、手段、內(nèi)容，以提高教學(xué)管理的實(shí)施效果。
2.教務(wù)管理存在的主要問題
2.1教學(xué)課程設(shè)置陳舊、單一
制定不同專業(yè)的課程、教學(xué)計(jì)劃，安排相關(guān)教材是教務(wù)管理的主要工作，也是目前我國大多數(shù)教務(wù)管理職能部門的工作重點(diǎn)。教學(xué)是為培養(yǎng)人才服務(wù)的，在社會形勢、學(xué)科發(fā)展、對人才的要求在不斷變化的情況下，課程設(shè)計(jì)、安排也應(yīng)相應(yīng)地做出調(diào)整。然而從目前看，我國有些高校的課程設(shè)置數(shù)十年如一日，沿襲以往的方式，未與時俱進(jìn)地進(jìn)行改革。比如現(xiàn)代社會對大學(xué)生要求其具有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)外，還要具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力。但是在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容上并未體現(xiàn)這些要求，仍是以知識點(diǎn)的記憶為教學(xué)重點(diǎn)。課程內(nèi)容安排整體上未跟得上形勢發(fā)展的需要。教學(xué)計(jì)劃幾年不調(diào)整，課程設(shè)置落后于市場需求。
2.2教學(xué)評價體系不夠科學(xué)
每所高校都有自身的教學(xué)質(zhì)量控制和評估體系，以保證本校的教學(xué)水平，比如檢查教師的教案、試卷、學(xué)生作業(yè)、隨機(jī)聽課等。但這些評估方式側(cè)重的是上對下的書面檢查為主，忽視了兩點(diǎn)。一是學(xué)生、用人單位、教師的意見反饋，而這三者中，師生是教學(xué)的直接參與者，用人單位是教學(xué)質(zhì)量的最直接檢驗(yàn)者，因此對教學(xué)評估應(yīng)最具有發(fā)言權(quán)。目前我國高校教務(wù)部門的教學(xué)評估基本忽視了這三者，而以自身為主的行政檢查式評估為主。二是忽視了動態(tài)的教學(xué)過程評價。課堂教學(xué)是傳授知識的主渠道，也是直接展示教學(xué)水平的集中時間。相應(yīng)的教學(xué)過程應(yīng)是教務(wù)管理評價工作中的重要內(nèi)容，但由于這部分工作需要花費(fèi)一定的精力，動用到較多的人力，因此很多高校基本將這部分忽略了，教學(xué)評價重在書面形式的完整。這種行政式教學(xué)評價方式容易導(dǎo)致評價流于形式，教師疲于應(yīng)付，起不到評價對教學(xué)質(zhì)量控制所應(yīng)有的作用。
2.3教學(xué)資源共享水平不高
3.1成立專業(yè)化教務(wù)管理隊(duì)伍
高校教務(wù)管理是個系統(tǒng)工程，其工作水平高低直接關(guān)系到學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。其工作內(nèi)容不是簡單地排課、管理學(xué)籍、登記學(xué)分，而是朝著信息化、內(nèi)涵化、專業(yè)化的方向發(fā)展。教務(wù)管理需要用科學(xué)理念做指導(dǎo)，用現(xiàn)代化的管理手段推動本校教育改革的深入發(fā)展，相應(yīng)地要有專業(yè)化的管理組織作為保證。因此需要建立、健全教學(xué)工作組織，如專業(yè)建設(shè)工作委員會、課程建設(shè)工作委員會、教材建設(shè)委員會、教學(xué)督導(dǎo)組等教學(xué)管理組織，為教務(wù)管理工作提供專業(yè)化的建議。需要注意的是這些組織完全可借助本校已有的師資力量，在不增加人員數(shù)量的情況下充實(shí)教務(wù)管理隊(duì)伍。
3.2教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn)
教務(wù)管理部門負(fù)有審核教學(xué)單位提供的課程安排、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容設(shè)置方面的職責(zé)。審核并非簡單地“同意”，而是要以長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，考察教學(xué)內(nèi)容的安排是否注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將能力要求貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時努力擴(kuò)大其知識面，比如在低年級進(jìn)行通識教育，打破學(xué)科間的界限，讓不同專業(yè)的學(xué)生了解其他學(xué)科的研究方法、視角。其次要推動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，將教師在臺上講授，學(xué)生記筆記，考試考筆記的教學(xué)方式改變?yōu)閹熒樱詫W(xué)生主動學(xué)習(xí)為主，教師加以引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。再次，改變理論與實(shí)踐課課程的分配比例，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開展課外科技文化活動，將課外實(shí)踐課、活動課納入到教學(xué)活動中，真正讓其成為與課堂教學(xué)并列的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造更多親自動手的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。同時也能為學(xué)校提供更多的反饋信息，以及時調(diào)整課程內(nèi)容設(shè)置。
3.3建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系
一方面在高校擴(kuò)招，就業(yè)形勢不容樂觀，外界對大學(xué)教育質(zhì)量有所懷疑的情形下，高校教務(wù)管理部門需要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制工作。另一方面教育部正式開展了五年一期的普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作，評估的主要內(nèi)容即是教學(xué)。內(nèi)外的壓力都要求教務(wù)管理部門改變以往只重視計(jì)劃、安排，不重視教學(xué)質(zhì)量控制或者將評估體系停留在簡單的書面檢查上，要切實(shí)建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系。具體方式包括依托師資力量，成立專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評價委員會，成員由不同學(xué)科的專家、學(xué)者兼任，共同研究制定可行的評價體系。其次通過學(xué)生評教制度、教學(xué)信息員制度、教學(xué)督導(dǎo)制、教務(wù)處長接待日等制度及時收集各方對教學(xué)的反饋意見。再次注重對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，這種監(jiān)管不是以“警察抓小偷”的方式進(jìn)行，而是要以人本的方式及時地發(fā)現(xiàn)，向教師反饋教學(xué)中的問題，以推動教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展，提升教學(xué)水平?？茖W(xué)的質(zhì)量控制體系才會產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
4.結(jié)語
作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教務(wù)管理工作水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量，并非簡單地行政工作。高校應(yīng)改革教務(wù)管理工作中不適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的現(xiàn)象，推動管理工作的科學(xué)化。唯有如此，才能積極地加快教學(xué)改革的步伐和課程建設(shè)力度，在科學(xué)化教學(xué)管理中提高本校的綜合競爭力。
安全科學(xué)小論文篇八
截至我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)值穩(wěn)居世界第一，可見農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對于我國的重要性和對社會發(fā)展的影響。然而對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，水利建設(shè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展必不可少的基本要求，因此加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，實(shí)行科學(xué)化管理是當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。
一、農(nóng)田水利建設(shè)管理現(xiàn)狀
在國家各項(xiàng)政策的引導(dǎo)下，“兩改一提高”是我國農(nóng)田水利建設(shè)一直堅(jiān)持的基本原則，雖然農(nóng)田水利建設(shè)暫時得到基本改善，但由于受我國地形和氣候影響，使水資源分布南多北少，農(nóng)田分布則為北多南少，水土資源分布不相匹配得不到長久改善。第一，農(nóng)田水利結(jié)構(gòu)不合理。國家在農(nóng)田水利建設(shè)方面，重點(diǎn)關(guān)注大型水利建設(shè)，忽視農(nóng)村田間小水利建設(shè)設(shè)施。導(dǎo)致整體水利建設(shè)間缺少銜接與互補(bǔ)，使大部分農(nóng)村水利建設(shè)設(shè)施逐漸衰落甚至消失[1]。第二，水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)模糊。農(nóng)田水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)不明是阻礙農(nóng)民參與農(nóng)田建設(shè)的基本原因之一。由于國家缺少對鄉(xiāng)村水利的管理，大部分水利企業(yè)也只負(fù)責(zé)大中性水利的建設(shè)管理與維護(hù)，農(nóng)民投勞與農(nóng)村公積金的取消，導(dǎo)致大部分農(nóng)田水利只能依靠于田間溝渠，缺少農(nóng)業(yè)建設(shè)資源，水利設(shè)施長期無人問津[2]。第三，缺少農(nóng)田水利建設(shè)管理。受地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件影響，管理群體缺少主觀意識，水利管理較為落后，沒有落實(shí)水利設(shè)施管理維護(hù)工作。在一定程度上制約了農(nóng)田水利的發(fā)展。
二、完善農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理
（一）明確責(zé)任，規(guī)范管理
制定嚴(yán)密管理規(guī)范，對已有的水利工程詳細(xì)登記記錄，并繪制詳細(xì)水利建設(shè)項(xiàng)目分布圖。按照分級負(fù)責(zé)方式，明確安排每個管理人員所負(fù)責(zé)的建設(shè)項(xiàng)目，嚴(yán)格制定管理制度，明確責(zé)任目標(biāo)，把控好建設(shè)水利的使用資金，定期進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)檢查與監(jiān)控，用先進(jìn)理念與科學(xué)態(tài)度來進(jìn)行管理指導(dǎo)工作。
（二）制定合理標(biāo)準(zhǔn)，兼顧全面
對建設(shè)和改建水利工程要合理分配資金，制定相應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)，資金需途詳細(xì)記錄，以便全面了解水利工程建設(shè)概況，對于建設(shè)非公益性與公益性水利工程應(yīng)制定不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
（三）增強(qiáng)科技建設(shè)
增強(qiáng)對水利工程管理與建設(shè)、水利科技技術(shù)、水資源利用及開發(fā)、保護(hù)水資源、減災(zāi)防震等方面的科技建設(shè)與技術(shù)研究，積極采用高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，對提升農(nóng)田水利建設(shè)管理水平有著極其重要的意義，尤其對于提升管理的準(zhǔn)確度與失效性有著重要作用，促使管理人員擁有先進(jìn)的科學(xué)態(tài)度和管理理念。
（四）加大推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)
采取信息技術(shù)及先進(jìn)設(shè)備實(shí)施科學(xué)化管理，建立完善三級（省、市、縣）水資源信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)田水利建設(shè)信息化管理，使農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理更具有準(zhǔn)確性與高效性[3]。
（五）加強(qiáng)后期管理工作
水利建設(shè)關(guān)系到社會發(fā)展，因此工程建設(shè)的后期管理尤為重要，加強(qiáng)后期的'管理工作，應(yīng)對管理人員進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，提升其管理能力，保證水利工程使用年限及運(yùn)行能力。充分發(fā)揮水利工程利民利國的優(yōu)勢，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)、生活水平，滿足建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基本需求。
三、農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理注意事項(xiàng)
（一）堅(jiān)持以人為本
由于農(nóng)田水利工程主要服務(wù)于民生與農(nóng)業(yè)，所以以人為本是農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理的基本注意事項(xiàng)。因此水利建設(shè)管理應(yīng)把以人為本作為管理核心，從而保證水利建設(shè)滿足民生發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本需求。
（二）注意因地制宜
受我國氣候及地形的影響，各地區(qū)農(nóng)田水利項(xiàng)目與周邊環(huán)境打不相同。因此采取因地制宜的農(nóng)田水利工程科學(xué)化管理方式，能夠確保滿足各區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。首先應(yīng)加強(qiáng)管理人員對各地區(qū)農(nóng)田水利項(xiàng)目及周邊環(huán)境的勘察，根據(jù)該地區(qū)需求合理建設(shè)農(nóng)田水利工程，避免資源浪費(fèi)和護(hù)合理建設(shè)。
（三）注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境
隨著社會的不斷發(fā)展，人們思想也在不斷進(jìn)步，愈發(fā)重視起生態(tài)環(huán)境保護(hù)，因此合理利用水利工程保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為對當(dāng)下水利建設(shè)科學(xué)化管理的基本要求，也是及其重要的舉措，對于生態(tài)環(huán)境保護(hù)起著重要的作用。
（四）注意完善農(nóng)田水利建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)
依法管理是當(dāng)今法制社會的治國核心，完善農(nóng)田水利建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)有助于提升農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理水平。按我國當(dāng)前法律體系，關(guān)于農(nóng)田水利建設(shè)的相關(guān)法律包括：《中華人民共和國水法》、《水利工程招投標(biāo)管理辦法》、《水利工程工程量計(jì)價規(guī)范》、《農(nóng)田排水工程技術(shù)規(guī)范》、《水污染防治法》以及《取水許可制度實(shí)施辦法》等，為了保障農(nóng)田水利建設(shè)管理的水平及效率，應(yīng)切合實(shí)際完善以上法律法規(guī)，明確農(nóng)田水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)歸屬，使農(nóng)田水利工程具有法律發(fā)護(hù)，并且真正做到有法可依，違反必究[4]。綜上所述，可見農(nóng)業(yè)水利發(fā)展對于社會多方面影響頗深，不僅影響到國家發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件，還關(guān)系到糧食安全、用水安全及洪水防范等方面。雖然自改革開放以來水利工程已取得突破性進(jìn)展，但由于實(shí)施時間較短，科學(xué)化管理水平較低，使未來水利工程建設(shè)與發(fā)展仍任重道遠(yuǎn)。因此，在未來農(nóng)田水利建設(shè)管理中，必須明確農(nóng)田水利建設(shè)管理的基本原則及要求，管理人員依照相關(guān)原則實(shí)行科學(xué)化管理，保證發(fā)揮農(nóng)業(yè)水利工程利民利國的基本作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]賈瑞紅.淺析農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理[j].水利技術(shù)監(jiān)督,,（06）.
安全科學(xué)小論文篇九
種子科學(xué)與工程專業(yè)課程
主要課程
植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、普通遺傳學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、種子生物學(xué)、種子檢驗(yàn)、種子加工與貯藏、市場營銷學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子檢驗(yàn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子經(jīng)營管理學(xué)、種子貯藏加工學(xué)等。
熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因?yàn)樯鐣枨笸ⅲ瑢W(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的`是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會計(jì)類：會計(jì)學(xué)、財務(wù)管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)
一，同聲傳譯
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會帶來的會務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計(jì)國內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進(jìn)入3g時代了，這些人才的收入應(yīng)該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師
相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計(jì)算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。
七．精算師
我國被世界保險界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達(dá)10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認(rèn)識加強(qiáng)，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷
醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計(jì)師
根據(jù)中國經(jīng)濟(jì)高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊會計(jì)師事務(wù)所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯
安全科學(xué)小論文篇十
隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人們的生活水平和生活質(zhì)量得到了顯著提高。然而，隨之而來的卻是各種各樣的安全隱患和安全問題，這些問題嚴(yán)重影響了人們的生命安全和財產(chǎn)安全。為了應(yīng)對這些安全問題，各行各業(yè)都開始注重安全科學(xué)培訓(xùn)，幫助員工提升安全意識和安全能力。在我參加的安全科學(xué)培訓(xùn)中，我深深感受到了安全意識和安全能力的重要性，也有了一些自己的體會和感悟。
第二段：安全科學(xué)培訓(xùn)的重要性
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們了解到了許多與安全相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，認(rèn)識到了安全工作的重要性和緊迫性。同時，我們還學(xué)習(xí)了各種突發(fā)事件應(yīng)對的方法和技能，了解了如何制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練的流程和步驟，掌握了重要的應(yīng)急救援技能和知識。這些知識和技能不僅能夠提高我們對安全觀念的認(rèn)識和理解，也能夠?yàn)槲覀兲峁┰趯?shí)際工作中處理應(yīng)急事故和保障安全的能力和手段，提高我們的安全素質(zhì)和能力。
第三段：安全科學(xué)培訓(xùn)的收益
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和技能，還體驗(yàn)了一些實(shí)際的應(yīng)急演練和救援訓(xùn)練，這些訓(xùn)練和練習(xí)讓我們更好地掌握了應(yīng)急處理和救援技能，在實(shí)際工作中能更好地應(yīng)對各種應(yīng)急情況。此外，在培訓(xùn)中，我們還認(rèn)識到了自我保護(hù)和安全意識的重要性，更加珍惜自己和他人的生命和財產(chǎn)安全，為公司的安全發(fā)展和穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
第四段：安全科學(xué)培訓(xùn)的啟示
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們認(rèn)識到了專業(yè)知識和技能的重要性，也了解到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地掌握最新的安全知識和技術(shù)，處理各種復(fù)雜的應(yīng)急事件。同時，在實(shí)際工作中，我們還需要注重安全教育和安全宣傳，讓更多員工能夠認(rèn)識到安全意識和安全能力的重要性，并積極參與安全工作和宣傳，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展保駕護(hù)航。
第五段：結(jié)語
總之，在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識到了安全意識和安全能力的重要性，并積極學(xué)習(xí)和掌握了各種應(yīng)急處理和救援技能，提高了自己的安全素質(zhì)和能力。同時，在工作中，我們也要注重不斷提高自己的安全意識和安全能力，積極參與安全工作和安全宣傳，為社會的穩(wěn)定和公司的安全發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
安全科學(xué)小論文篇十一
在現(xiàn)今社會中，交通事故已成為一個全球性的嚴(yán)重社會問題。為了提高公眾的交通安全意識和技能，近日我參加了一場關(guān)于交通安全科學(xué)的講座。講座內(nèi)容包括交通規(guī)則、行車技巧、交通安全設(shè)施等方面的知識，給我留下了深刻的印象。
第二段：介紹交通規(guī)則的重要性
講座講述了交通規(guī)則對于保障交通安全的重要性。交通規(guī)則是人們在交通中必須要遵守的準(zhǔn)則，它的制定旨在規(guī)范交通行為，維護(hù)交通秩序。聽完講座，我意識到不少的交通事故是由違反交通規(guī)則導(dǎo)致的，比如闖紅燈、超速行駛等行為。此前，我也常犯一些駕駛中的小錯誤，但講座讓我認(rèn)識到了我在交通的種種違規(guī)行為帶來的危險。我決心以后一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到合理有序地行駛。
第三段：強(qiáng)調(diào)行車技巧對交通安全的重要性
講座重點(diǎn)向我們介紹了行車技巧在交通安全中的關(guān)鍵作用。行車技巧不僅包括駕駛技術(shù)，還包括觀察力、反應(yīng)能力等方面的能力。在講座中，講師生動地給我們介紹了一些行車技巧，比如正確使用車燈信號、靈活運(yùn)用剎車等。這些技巧能夠幫助我們更好地應(yīng)對路況變化，提高駕駛的安全性。在聽完講座之后，我深深地意識到行車技巧不僅是駕駛員所需掌握的技能，也是駕駛員面對種種危險時保護(hù)自己和他人生命安全的重要手段。
第四段：展示交通安全設(shè)施的作用
在講座中，我們還了解了一些交通安全設(shè)施的用途和功能。交通安全設(shè)施如交通信號燈、安全島、交通標(biāo)識等，它們的設(shè)置旨在引導(dǎo)和規(guī)范駕駛員和行人的交通行為，提高道路交通安全效果。講座中講師通過講解案例給我們展示了交通安全設(shè)施的作用，這讓我更加了解和重視交通安全設(shè)施在保障行車安全中的重要性。我也決定在今后的行車過程中要更加注重對交通安全設(shè)施的認(rèn)識與遵守。
第五段：總結(jié)
通過這場交通安全科學(xué)講座，我明白了交通安全不僅是交通參與者的共同責(zé)任，也是每個人的生命責(zé)任。只有提高交通安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，時刻保持高度警覺，才能有效降低交通事故的發(fā)生和傷亡的事故。我要將講座中學(xué)到的交通安全知識付諸實(shí)踐，成為一個守規(guī)守法的駕駛員，并將這些知識傳遞給身邊的人，共同營造安全、有序的交通環(huán)境。同時，我還期待未來有更多的交通安全科學(xué)講座，讓更多人加入到這個推動交通安全進(jìn)步的行列中來。
安全科學(xué)小論文篇十二
今_，也是3月最像個星期的周一，今天是第26個全國中小學(xué)生安全日，老師讓我們回家了解一下安全日的資料。
我回家查閱了資料發(fā)現(xiàn)了很多安全危險，有溺水危險、交通危險、防火危險、網(wǎng)絡(luò)危險等很多，危險無處不在。我經(jīng)過查閱資料找到了很多事例，有的因?yàn)槌擅跃W(wǎng)絡(luò)游戲死亡，有的則是溺水身亡，最可怕的是電梯事故導(dǎo)致死亡，這些都是真實(shí)的事情，一個個生命都死在了危險中，是多么可惜啊!
我從中感受最深的一個故事就是網(wǎng)絡(luò)危險而死亡，一個小男孩園沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“和平精英”，因?yàn)檫@個游戲中的人物跳下樓，喝一瓶飲料或打一個急救包就可以把血補(bǔ)回來。他長時間玩，而導(dǎo)致出現(xiàn)幻想，他便認(rèn)為自己成了游戲中的人物，而從四樓跳下，把自己送去了人另一個世界。看，沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲，出現(xiàn)幻想讓自己離開了人世。多么可惜啊!
人人都說危險很可怕，我還有一個事例，就是溺水危險。一個小男孩，他學(xué)過游泳，一天，他看見海里掉進(jìn)一個人去，認(rèn)為自己可以去救他，自己下了水，可他平時在那無障礙的水池里練習(xí)，并沒有到那么大的海域中救人，導(dǎo)致他在水下被海草纏住，無法上岸去呼吸，而溺死在水中，和那個掉海里的人月同歸于盡。在生活中可能我們的一點(diǎn)小驕傲就會使我們像這個小男孩一樣丟去失生命，而不能再見到明天的太陽。
我們的家人在做飯時總把手機(jī)放在火灶旁，但大人們并不知道這樣的危險性，我想她們看了這個故事以后她們不會在那樣做了。一位母家在家給子做飯時，把易燃的手機(jī)放在火灶旁，正好鍋中煮著滾燙的熱水，水煮沸騰了，使小小的火苗與手機(jī)接近，最后手機(jī)爆炸了，小火苗觸到了煤氣，煤氣又發(fā)生了大爆炸，那位母親被炸死了，看一個小火苗產(chǎn)生了兩次爆炸，危險離我們很近很近。
“知險避險，守護(hù)安全成長”這句話有很重大意義，我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識，保護(hù)好自己，不要沉迷游戲，不要獨(dú)自一人下水游泳，文明乘坐電梯，做好自身防護(hù)。
安全科學(xué)小論文篇十三
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織機(jī)構(gòu)健全。
我園在接到縣教育局下發(fā)的《關(guān)于在各中小學(xué)、幼兒園開展“12·2全國交通安全日”主題活動的通知》后，及時召開了動員大會，對本次活動的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、形式多樣，活動內(nèi)容豐富多彩。
1、園長__利用教師例會對教職員工進(jìn)行了一次交通安全教育，嚴(yán)禁教師無證駕駛機(jī)動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進(jìn)入校園的安全管理，避開幼兒入園離園時間段進(jìn)出校門，確保校園交通安全。
2、充分利用周一(12月2日)升國旗時間，舉行以了一次以“遵守交通信號 安全文明出行”為主題的國旗下講話，對全園師幼進(jìn)行交通安全知識教育，積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。
3、全園教師集思廣益制作了一期交通安全知識宣傳櫥窗，加強(qiáng)交通安全知識宣傳，積極倡導(dǎo)關(guān)愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，做一個安全文明的小公民，收到了良好的效果。
4、我園各班教師緊扣交通日活動主題，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學(xué)中。通過學(xué)唱安全兒歌、識別安全標(biāo)識、小交警游戲、小司機(jī)游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識，明白遵守交通規(guī)則的重要性，并以此敲響安全警鐘，讓幼兒牢記安全守則，聽從尊重交警，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，時時注意安全。
5、有效利用下午看動畫片的時間，組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過碟片中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。
6、在園內(nèi)教學(xué)樓前方懸掛了一條以“高高興興入園 平平安安回家”為主題的交通安全宣傳橫幅。大力營造宣傳氛圍，及時向師幼和家長傳遞遵守交通安全的重要性。
7、印發(fā)了204份《12·2交通安全告家長書》，各班教師充分利用幼兒放學(xué)前半小時時間，召集幼兒家長，對家長進(jìn)行交通安全教育，要求家長配合幼兒園對子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《告知書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
三、主題活動主要成效明顯。
通過“12·2全國交通安全日”活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路，安全乘車己成為幼兒的自覺行動。開展此活動以來，我園的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故，社會對我園的滿意程度有了較大提高。日后，我園將常抓不懈，努力把這項(xiàng)工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!
安全科學(xué)小論文篇十四
安全是生命和財產(chǎn)的重要保證。在現(xiàn)代社會，各種危險可能隨時出現(xiàn)，對人們的生命和財產(chǎn)安全造成威脅。為了更好地保障人們的生命和財產(chǎn)安全，各行各業(yè)必須引入安全科學(xué)培訓(xùn)。最近，我參加了一次安全科學(xué)培訓(xùn)，有了一些體會和感悟，現(xiàn)在我想分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)中，我們接受了多種安全知識的講解。首先，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)安全，包括企業(yè)安全文化建設(shè)、用電安全、化學(xué)品安全等。同時，培訓(xùn)內(nèi)容也涵蓋了環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全和人身安全等多個方面。我們不僅從事實(shí)案例中了解了安全管理的要點(diǎn)，也理解了安全思想的本質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)方法
培訓(xùn)方法是十分重要的。從我參與培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)來看，這次培訓(xùn)的方法是比較有效的。培訓(xùn)采用了多媒體教學(xué)、案例講解和交互式操作等方式，使人們更好地理解安全科學(xué)知識。與此同時，培訓(xùn)還進(jìn)行了安全演練，使我們能夠深入感受到安全事故的危害性，從而使大家更加意識到安全的重要性，掌握更多的防范知識。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
安全科學(xué)培訓(xùn)的目的是為了推廣安全理念，提高人們的安全意識，增強(qiáng)安全管理能力。參與培訓(xùn)僅僅是一個開始，我們需要把這些學(xué)到的知識和理念應(yīng)用到實(shí)際工作中。如何將之應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，是我們需要思考的重要問題。現(xiàn)在的我們，面臨著越來越多的安全隱患，我們必須根據(jù)工作的實(shí)際情況，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，認(rèn)真分析、認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)。
第五段：總結(jié)
安全科學(xué)培訓(xùn)是一項(xiàng)十分重要的工作，它能為我們提供安全防范、應(yīng)急預(yù)案以及危險情況的處理等方面的知識和技能。通過本次培訓(xùn)，我了解到了更多的安全知識，更加明確了安全防范的思路。只有每個人都能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，才能保證我們的生命和財產(chǎn)安全，共創(chuàng)一個安全穩(wěn)定的社會。
安全科學(xué)小論文篇十五
記得每次開車，家里人都會千叮萬囑要注意安全、開慢一點(diǎn)，聽的多了，還真有點(diǎn)不耐煩。經(jīng)?？吹杰嚨湹陌l(fā)生，從未想過會發(fā)生在自己身上，也許是對自己多年的駕駛技術(shù)的自信，覺得事故離我很遙遠(yuǎn)，然而，事故還是發(fā)生了。
大年初七，因買不到回郴州的車票，急著趕回去開業(yè)務(wù)員列會，我跟朋友借了一部車趕回郴州，經(jīng)過湖南汝城縣，在當(dāng)?shù)刈×艘煌?。第二天上午，帶上業(yè)務(wù)員小何繼續(xù)出發(fā)。因?yàn)樵缟舷铝艘粓鲇辏访嬗行窕谛旭偟揭惶庨L陡坡的彎道處時，路面突然出現(xiàn)一層濕滑的泥土，車輪打滑，車輛失控、失去重心滾入路旁的深溝。
當(dāng)我從底朝天的車?yán)飹暝鰜砗螅吹杰囎诱帽灰粋€小土堆擋住，前后都是空蕩蕩的懸崖，望著那幾十米的深淵，我感覺頭皮發(fā)麻，渾身直冒冷汗。業(yè)務(wù)員小何還在車廂中痛苦呻吟，我砸碎玻璃將其救出后，攔了一部過路車，心急火燎的將她送到附近的醫(yī)院檢查，在等待結(jié)果的這段時間里，心里的煎熬，那種極度痛苦的滋味無比難受。不幸中的萬幸，小何雖然骨折，但沒有傷到神經(jīng)，懸著的心才稍稍落下!
事情剛剛過去不久，現(xiàn)在想起來還心有余悸。想想如果車子滾下了懸崖，我腦中浮現(xiàn)出父母絕望的面孔、妻子心碎的聲音、女兒無助的眼神、美滿幸福的家庭從此支離破碎，留給親人們的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所謂車禍猛如虎，只有身處其中才能真正理解。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲掖箅y不死!可是又有多少人在車禍?zhǔn)鹿手惺軅踔潦ドＫ?，我們必需珍惜，珍惜生命、珍愛自己、珍愛他?為了自己與他人的生命安全，也為了我們的親人，希望所有手握方向盤的朋友們，謹(jǐn)慎駕駛!我們手中握著的不僅僅是方向盤，還握著自己與別人的生命，握著家庭的幸福，不要在不經(jīng)意間失去了最寶貴的東西!
活著、真好!這是我現(xiàn)在最真切的感受，所有的一切看上去都是那么美好，這次事故是我人生的驛站，我將從這里重新開始我的人生旅程!
交通安全科學(xué)親子課觀后感5
交通事故的發(fā)生，輕則車輛受損人員受傷，重則失去生命，甚至有些大的交通事故，一次性傷害的是許多個家庭，所以交通安全的重要性不言而喻。
作為一名駕駛員，我很慶幸自己身上和身邊的親人沒有發(fā)生過重大的交通事故，但是每天參與在復(fù)雜的交通狀況當(dāng)中，保證自身和他人的交通安全是第一位的。怎樣才能有效做到交通安全，我認(rèn)為還是沒有那么困難的。
第一，要自覺遵守交通法規(guī)。大多數(shù)交通事故的發(fā)生，都是因?yàn)檫`反交通法規(guī)造成的。要遵守交通法規(guī)，首先是要了解交通法規(guī)，每一名車輛駕駛?cè)藛T都需要通過了交管部門的交通安全理論考試才能領(lǐng)取駕照，但是交通安全的理論知識并不是考完試就能永遠(yuǎn)記得住的，需要定時的`補(bǔ)充記憶。經(jīng)常聽到有違反交通法規(guī)的人說自己不知道或者不記得有這樣一條交通法規(guī)了，這就說明了交通安全理論也是需要溫故而知新的。其次就是在了解的基礎(chǔ)之上嚴(yán)格遵守，不超速，不酒駕，不疲勞駕駛，不開車使用手機(jī)……做到這些要求，就可以避免絕大多數(shù)交通事故。
第二，要學(xué)會保護(hù)自己，預(yù)防交通事故發(fā)生。自己遵守交通法規(guī)，但是不代表別人也都遵守，有人超速，有人酒駕，有人超載，有人闖紅燈……開車時應(yīng)該集中精力，了解自己車輛周邊的交通信息，包括路上的車輛、行人、交通信號指示等等。要時刻注意自己四周的車輛是否有可能刮碰到自己，一旦有這種趨勢，自己應(yīng)該盡快避讓;還要注意路上的行人，行人是交通的參與者之一，行人與車輛的觸碰絕大多數(shù)都會造成行人受傷，造成不良后果，停車禮讓行人耽誤了幾秒鐘的時間，節(jié)省的可能是更多的時間。
第三，要學(xué)會減少傷害。在路上參與交通，有些事故無法避免，這種時候應(yīng)該盡快做出判斷，減少事故對自身和他人造成的傷害。遇到事情不能驚慌，經(jīng)?？吹接行┬熊囉涗泝x拍出來的事故視頻，車輛快要撞上了，駕駛?cè)诉B剎車都不知道踩，還是猛踩油門往上撞，如果提前踩了剎車減速，傷害肯定可以降低不少，小刮小碰在所難免，但是出現(xiàn)人員傷亡了，事故的嚴(yán)重性就不一樣了。有人說“我買了保險”，不錯，保險是會賠付，但是出現(xiàn)傷亡帶來的身心上的折磨是難以用保險來彌補(bǔ)的。
前段時間有部電影多次提到了關(guān)于交通安全的幾句話“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”，簡簡單單幾句話，確實(shí)很有道理，交通安全從我做起，從小事做起，絕對不可忽視。
交通安全科學(xué)親子課觀后感心得范文
安全科學(xué)小論文篇十六
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國平均每秒發(fā)生兩起車禍，每年有2萬人死于車禍。這個觸目驚心的數(shù)字，沉重地打擊著人們稚嫩的心靈。
交通是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與人民的生命財產(chǎn)息息相關(guān)。為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成的人民必要的生命財產(chǎn)和其他經(jīng)濟(jì)損失，國家專門制定了《_道路交通安全法》，讓每個公民都能依法把交通安全放在心里。
道路作為交通的載體，傷害了無數(shù)人的生命。它離不開它，但有了它，就有了無盡的流血。
車禍前，人剎車一步停一步就不流血了。流血不止是痛苦，更是靈魂的沖擊，導(dǎo)致人的生命被毀滅。那么這樣的車禍應(yīng)該不會出來。這種犧牲有什么好處？血是可以止住的，但是缺一只腳或者一只手，就會變成殘廢。
如果他倆都慢一步，肯定不會這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀!難道就為了自我的私人利益而流血嗎?這讓人覺的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰(zhàn)場”，司機(jī)們就是一位位“戰(zhàn)士”，但馬路不是戰(zhàn)場，他們也不是戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)士是為國捐軀，而他們卻是為的私人利益。
難道大家愿意聽到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自我家破人亡?
讓交通安全在我們心中時時出現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。
安全科學(xué)小論文篇十七
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場關(guān)于交通安全科學(xué)的講座，特此撰寫一篇文章，分享我的心得體會。交通安全一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題，講座不僅讓我了解了交通安全的重要性，還深入解讀了交通事故的原因和應(yīng)對措施。通過此次講座，我對交通安全有了更深刻的認(rèn)識，并意識到每個行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)履行自己的交通安全責(zé)任。
第二段：了解交通安全的重要性（250字）
在講座中，主講人向我們介紹了交通事故的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和嚴(yán)重后果，令我深感壓力和警覺。他提到，全球每年因交通事故造成的死亡人數(shù)驚人，不僅有家庭的痛失，更喪失了社會寶貴的人才。隨后，主講人引用了一些具體案例和照片，讓我們親眼目睹了交通事故的殘酷現(xiàn)實(shí)。這些震撼的數(shù)據(jù)和圖像使我深刻認(rèn)識到，交通安全問題是一個十分嚴(yán)重的社會問題，需要我們每個人都積極參與到交通安全的維護(hù)中。
第三段：了解交通事故的原因和分析（350字）
講座上，主講人著重介紹了交通事故的常見原因和分析方法。他指出，交通事故的主要原因包括駕駛員的錯誤判斷、違法行為以及交通設(shè)施的不完善等。主講人提到，駕駛員的錯誤判斷在交通事故中起著重要的作用，這是由于人們的視覺和認(rèn)知能力受到諸多因素的影響。此外，他還詳細(xì)介紹了各種違法行為對交通事故的影響，警示我們堅(jiān)決維護(hù)交通秩序。最后，主講人從道路、行人和車輛三個方面分別分析了各類交通事故的原因和預(yù)防措施，讓我們對交通事故的根源和解決方法有了更清晰的認(rèn)識。
第四段：學(xué)習(xí)應(yīng)對措施（250字）
在講座的第二部分，主講人向我們介紹了交通事故發(fā)生后的應(yīng)對措施。他強(qiáng)調(diào)了事故發(fā)生后保持冷靜、及時報警和做好現(xiàn)場保護(hù)的重要性。此外，主講人還介紹了交通安全科學(xué)中的一些新技術(shù)和理念，如交通事故預(yù)警系統(tǒng)和智能交通管理系統(tǒng)。這些科技的應(yīng)用能夠大大提高交通安全水平，減少事故發(fā)生。通過學(xué)習(xí)這些應(yīng)對措施，我明白了事故發(fā)生后務(wù)必冷靜處理，避免二次事故的發(fā)生，同時也對未來交通科技的發(fā)展前景有了更深入的了解。
第五段：個人的心得體會和反思（200字）
通過參加這次交通安全科學(xué)講座，我對交通安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識。每一個行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)牢記自己的交通安全責(zé)任，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的生命安全。交通事故不僅是個人的事，還關(guān)系到整個社會的安全和穩(wěn)定。同時，我也意識到交通安全科學(xué)是一個發(fā)展迅速的學(xué)科，借助科技的力量，我們能夠更好地預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生。我將繼續(xù)關(guān)注交通安全領(lǐng)域的最新研究和技術(shù)進(jìn)展，為推動交通安全事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次交通安全科學(xué)講座，我對交通安全的重要性、事故的原因和應(yīng)對措施都有了更深入的了解。每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到交通安全維護(hù)中，做到守法駕駛、文明行車、尊重他人。同時，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技手段也是提高交通安全水平的重要途徑。相信只有我們每個人都行動起來，才能共同構(gòu)建起一個安全、有序的交通環(huán)境。
安全科學(xué)小論文篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的南平師范高等專科院校的學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程。
建模，軟件工程以及網(wǎng)頁制作。在硬件方面，對網(wǎng)絡(luò)知識和計(jì)算機(jī)組裝與維修有了一定的了解。
培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。您的信任加上我的實(shí)力必將取得我們共同的進(jìn)步。
感謝您耐心閱讀了我的求職信。
敬侯佳音！
更多自薦信范文,見大學(xué)生簡歷網(wǎng)
安全科學(xué)小論文篇十九
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，人們對安全問題的關(guān)注度也越來越高。特別是在工作中，一旦出現(xiàn)安全意外，將會可能帶來嚴(yán)重的后果和影響。為了提高員工的安全素養(yǎng)和意識，我參加了公司安全科學(xué)培訓(xùn)，收獲頗豐。接下來我將將我的幾點(diǎn)體會分享給大家。
第一點(diǎn)，加深了對安全意識的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，安全科學(xué)專家講解了各類事故發(fā)生的原因及應(yīng)對措施，讓我們了解到，人員安全和設(shè)備安全都是保障企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要因素。而且，事故的發(fā)生多數(shù)因?yàn)槿狈Π踩庾R或者不重視安全問題。因此，要提高安全素養(yǎng)就要從內(nèi)心樹立安全為第一位的理念，并切實(shí)將其貫穿于自己的工作和生活中。
第二點(diǎn)，拓寬了安全知識面。安全科學(xué)培訓(xùn)不僅介紹了事故發(fā)生的原因及肇事致因，而且系統(tǒng)講述了對安全防護(hù)措施的引入和應(yīng)用，進(jìn)一步加深了我們對相關(guān)知識的了解和理解。同時在現(xiàn)場還進(jìn)行了安全疏散演練，讓我們更好的理解安全防范知識在實(shí)際操作中的具體應(yīng)用。
第三點(diǎn)，增強(qiáng)了危險防范意識。課程中專家講授了很多具體操作技能和預(yù)防措施。在辦公室工作，我們需要時刻保持警惕，避免類似“摔倒”、“電擊”等意外事故發(fā)生，因?yàn)檫@些小事故往往是引起嚴(yán)重事故發(fā)生的“前兆”。并且在現(xiàn)場練習(xí)過程中，讓我更直觀的感受到危險的隱患及其對人體的傷害，使我更加珍惜自己的生命安全。
第四點(diǎn)，提高了自我保護(hù)意識。在課程中，專家不僅關(guān)注安全防范，也注重意識和方法的引入，通過模擬場景演練，讓我們知曉自我保護(hù)的重要性并且學(xué)習(xí)自我防衛(wèi)技能。這不僅能夠在意外發(fā)生時自保，甚至也能夠?yàn)槠渌颂峁椭?BR> 第五點(diǎn)，推進(jìn)了安全文化建設(shè)。在培訓(xùn)中，我們不僅了解相關(guān)防護(hù)手段，還學(xué)習(xí)到各種好的安全文化和規(guī)范，如嚴(yán)格的現(xiàn)場管理、日常巡檢、安全教育和安全意識培養(yǎng)等。這些措施旨在從源頭上保障員工的安全，更為企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營提供了可靠的保障。
通過參加安全科學(xué)培訓(xùn)，我認(rèn)識到，安全對于每個人來說都是一個十分重要的議題。要想擁有更高的安全素養(yǎng)和安全意識，就需要在日常工作和生活中積極關(guān)注，不斷提高自身的安全技能和意識。同時，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，弘揚(yáng)正確安全規(guī)范，切實(shí)貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，將推動公司安全管理水平向著更高邁進(jìn)。