寫心得體會可以提升我們的寫作能力和思維深度。在寫心得體會時，要注意結構清晰，邏輯嚴謹，語言簡練可讀。請大家閱讀下面的心得體會范文，或許能夠給你提供一些新的思路和方法。
轉專業(yè)學習心得體會篇一
作為藥物專業(yè)的學生，我深知這個領域的重要性和挑戰(zhàn)性。在我的學習過程中，我不斷思考并總結了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的學習體驗和對藥物專業(yè)的認識，并提出一些建議。
第二段：學習藥物專業(yè)的挑戰(zhàn)
學習藥物專業(yè)是一項巨大的挑戰(zhàn)。這個領域涵蓋了廣泛的知識，包括化學、藥理學、生物學以及臨床實踐等等。我們需要掌握大量的專業(yè)術語，并了解復雜的藥物相互作用和劑量配方。此外，我們還需要具備良好的實驗技巧和數據分析能力。這些挑戰(zhàn)使得藥物專業(yè)的學習成為一項長期而艱難的任務。
第三段：提升學習效果的方法
在我學習藥物專業(yè)的過程中，我嘗試過許多不同的學習方法，以提高學習效果。其中一種方法是制定學習計劃。我將我的學習任務分解成小的目標，并為每個目標設定截止日期。這樣做不僅使我的學習過程更有條理，還能夠幫助我更好地掌握知識。此外，我還會嘗試各種不同的學習資源，如教科書、學習視頻和參加學術會議等。這些資源的使用能夠幫助我從不同的角度理解和應用所學的知識。
第四段：實踐與實習的重要性
除了學習課程知識，實踐與實習也是學習藥物專業(yè)的重要組成部分。在實驗室中進行化學合成實驗、藥物制劑與分析實驗等實踐訓練，能夠提高我們的實驗技巧和實驗室安全意識。此外，參與實習能夠讓我們接觸到臨床工作現場，了解藥物的真實應用和臨床實踐中的問題與困難。通過實踐與實習，我們能夠更好地理解所學的知識，提高我們的實踐能力。
第五段：對藥物專業(yè)的展望與建議
學習藥物專業(yè)不僅是一項知識的學習，更是對我們未來職業(yè)的開啟。隨著醫(yī)藥科技的不斷發(fā)展，藥物專業(yè)將會面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我認為我們需要持續(xù)關注最新的科研進展和技術，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。此外，建議我們要加強團隊合作和溝通能力，因為藥物專業(yè)往往需要與多個領域的專家進行合作。最后，我希望我們能夠保持對這個領域的熱愛和探索精神，不斷追求知識和職業(yè)發(fā)展。
總結：學習藥物專業(yè)是一項艱巨而有意義的任務。在學習過程中，我們將面臨許多挑戰(zhàn)，但只要我們采取合適的學習方法和持續(xù)努力，我們一定能夠取得成功。通過實踐與實習，我們可以提高我們的實踐能力，并更好地理解和應用所學的知識。希望我們能夠保持對這個領域的熱愛，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。我相信，在不久的將來，我們將能夠為醫(yī)學和藥物科學做出重要的貢獻。
轉專業(yè)學習心得體會篇二
本學期，我們在張老師的帶領下學習了《會計制度設計》這門學課。通過這一學期的學習，我們對企業(yè)會計制度設計有了全面的認識，并且有不少體會和收獲。在此，我將通過學習《會計制度設計》的體會收獲進行如下整理。
每個企業(yè)都必有其會計制度，會計制度不是一紙空文，它是企業(yè)進行會計工作的規(guī)范，它是會計工作應該遵守的工作準繩。只要企業(yè)想要使會計工作發(fā)揮出其核算與監(jiān)督的作用，就必須建立科學的會計制度，這才能使會計工作有組織、有秩序的進行。會計制度既然對企業(yè)那么重要，那設計企業(yè)的會計制度也是一份重要的工作。會計制度設計就是對全部會計事務和會計處理手續(xù)以及會計人員的職責進行系統(tǒng)規(guī)劃的工作，此工作是會計管理的重要組成部分。企業(yè)若認真制定并嚴格執(zhí)行會計制度，有利于該企業(yè)保證會計工作的順利進行和及時準確的提供會計信息，并貫徹落實了國家的財政政策與法規(guī)制度。由此可見，企業(yè)會計制度設計工作對于企業(yè)來說具有重要的意義。
對于我們這些在校的會計專業(yè)的大學生，將來很有可能從事會計工作。所以我們學習《會計制度》這門學課還是很有必要的。我們必須要了解工作單位的會計制度，若有機會從事會計制度設計的工作，我們通過這門課所學的知識對我們來說將是非常有用的。總之，這門課對于現在的我們，是非常具有意義的。
會計制度的具體設計是根據總體設計確定的內容，詳細地具體地設計各種憑證、帳表的形式、種類及其使用方法，業(yè)務處理的辦法等，以組成一套可以實施的會計方法和程序。其設計的主要內容我學到了以下十個方面：
（一）會計工作組織的設計。包括會計機構的設置、會計人員的配備、會計工作的內部職責分工、工作守則以及崗位責任制的規(guī)定。
（二）會計科目（賬戶）的設計。包括會計科目的制訂或修改及其使用說明，以圖表方式列示實際使用的會計科目的級次、名稱、編號和核算內容。
（三）會計憑證、賬簿的設計。包括登記經濟業(yè)務的原始憑證、記賬憑證的格式、種類；各種月記賬、總賬、明細賬和備查簿的格式、種類、數量等。
（四）會計報表的設計。包括對外報送的會計報表和企業(yè)內部管理用的報表的格式、種類和編制方法；報表附表和附注的編制說明；會計報表的報送對象、時間的規(guī)定。
（五）會計日常核算規(guī)程的設計。包括貨幣資金業(yè)務、固定資產業(yè)務、存貨業(yè)務等資產的核算規(guī)程；銷售業(yè)務、負債業(yè)務、財務成果以及所有者權益的會計核算方法。
（六）會計記賬程序的設計。包括會計憑證的填制方法、傳遞程序和審核規(guī)則；賬簿啟用、登記、審核規(guī)則；對賬、結賬的工作程序以及記賬程序的圖示及說明。
（七）費用成本核算方法的設計。包括費用成本的核算流程、分配標準；成本項目的設置以及產品成本的計算方法。
轉專業(yè)學習心得體會篇三
作為一名輔警，我深深地體會到了學習的重要性和對專業(yè)知識的渴望。在這個信息時代，獲取知識變得越來越容易，但如何將所學應用于實際工作中，才是關鍵。在輔警學習的過程中，我積累了很多寶貴的經驗和體會，下面是我對輔警學習的專業(yè)心得體會。
第二段：學科知識的重要性
作為輔警，我們必須具備一定的法律、心理學、語言表達等方面的知識。首先，法律知識是我們在執(zhí)勤工作中必須要掌握的基本知識，只有了解法律，才能更好地執(zhí)行任務，維護社會的和諧與穩(wěn)定。其次，心理學知識對于我們與群眾的溝通和處理突發(fā)事件時的心理把控都有著重要的作用。另外，語言表達能力也是我們必須具備的技能之一，只有流利地與人溝通、表達，才能更好地履行我們的職責。
第三段：實踐訓練的重要性
光有理論知識是不夠的，實踐才能檢驗我們的能力和知識是否得到應用。對于輔警來說，實踐訓練是我們學習的重要環(huán)節(jié)。通過在實際工作中的實踐，我們不僅可以檢驗自己掌握的知識是否準確，也能更好地鍛煉我們的應變能力和處理突發(fā)事件的能力。在實踐中，我們會遇到各種各樣的情況和人群，只有在實踐中不斷學習和積累經驗，才能更好地適應執(zhí)勤工作的需求。
第四段：監(jiān)督與反思的重要性
輔警學習過程中，我們要時刻保持對自身的監(jiān)督和反思。監(jiān)督是對自己的嚴格要求，讓自己在工作中更加細致、認真、負責。只有做到自律，我們才能更好地服務于人民、維護社會的和諧。反思則是對過去的經歷進行總結和反思，通過分析自己在工作中的不足，找出問題的原因，并加以改進。只有反思自己的不足，我們才能不斷進步，提高自己的工作能力。
第五段：終身學習的態(tài)度
作為輔警，學習是一種終身的任務和習慣。隨著社會的不斷進步，新的知識和技能不斷涌現，只有保持學習的態(tài)度，才能不被社會所拋棄，保持自己的競爭力。輔警學習是一個長期的過程，我們要有堅持和持之以恒的毅力，通過不斷地學習、實踐和反思，不斷提升自己的能力和素質。
結尾：
通過輔警學習，我深刻體會到了學習的重要性和對專業(yè)知識的渴望。學科知識對我們的工作至關重要，實踐訓練是我們學習的重要環(huán)節(jié)。同時，我們要時刻監(jiān)督自己，反思自己的不足，并保持終身學習的態(tài)度。只有如此，我們才能更好地履行職責，為維護社會的和諧與穩(wěn)定貢獻自己的力量。
轉專業(yè)學習心得體會篇四
我所讀的專業(yè)是建筑環(huán)境與能源應用工程，是一個集建筑、環(huán)境和能源于一體的學科。在學習期間，我收獲了很多知識，也提高了我的思考能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我對建環(huán)專業(yè)學習的體會和感悟。
第二段：理論知識的學習
在學習期間，我們首先學習了基礎的建筑學和結構力學等理論知識。這些知識對我們后面學習的課程非常重要，也為我們以后的工作打下了基礎。我最大的體會是，學習建筑環(huán)境與能源應用工程不僅需要在書本上學習，還需要將理論知識與實踐相結合。我們需要實地考察建筑物，進行建筑材料的實驗和施工過程的觀察，這樣才能更好地理解和掌握這門學科。
第三段：實踐經驗的積累
在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機會參與到工程的方案設計和項目實施。在實踐中，我們能夠體會到很多理論知識的實際應用。我們學習了如何進行能源評估和優(yōu)化設計、如何進行建筑節(jié)能的設計和施工、如何進行室內環(huán)境的舒適性評價等方面的知識。通過實踐，我們能夠更深刻地認識到建筑環(huán)境與能源應用工程的實際應用和實踐過程。
第四段：課程教學的改進
在學習過程中，我們也注意到課程教學的改進。老師們將理論知識與實際案例相結合，為我們講解了很多實用的知識。例如，在講解建筑節(jié)能方面的內容時，老師們會向我們介紹工程案例，分析不同節(jié)能措施的優(yōu)缺點。此外，老師們也鼓勵我們參與到實踐環(huán)節(jié)中，提高我們的動手能力和創(chuàng)新能力。
第五段：未來發(fā)展
建筑環(huán)境與能源應用工程是一個不斷發(fā)展的學科，在未來的發(fā)展中，我們需要不斷學習和掌握新的知識和技能。未來，我希望能夠參與到更多的工程項目中，為社會做出更大的貢獻。同時，我也會不斷提高自己的專業(yè)能力和實踐能力，讓自己成為一名優(yōu)秀的建筑環(huán)境與能源應用工程師。
結語：
通過學習建筑環(huán)境與能源應用工程，我不僅獲得了專業(yè)知識，還提高了自己的實踐能力和動手能力，讓自己更好地適應未來的工作。我相信這門學科會在未來的社會中發(fā)揮越來越重要的作用，我們也將在這個領域中做出更大的貢獻。
轉專業(yè)學習心得體會篇五
我一般在學習教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結構，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網絡圖。比如《管理學》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結構（組織的結構、組織結構的演化理論、學習型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領導者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學的比較與國際化、第十五章管理學發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導向型結構；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學習型組織理論的應用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復習、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內容在第一次的基礎上更精當一些。到重點復習記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現有些重點、關鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內容。精讀時我會把教材與大綱對應著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內容進行篩選、精簡，突出關鍵內容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學管理，我就記住“使管理成為一門科學”“把工人當成‘經濟人’”；梅奧等人的人際關系學派，我就記住“工人不是‘經濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了。考前適當的強化記憶也是十分重要的，我會在關鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內容與自己的工作，與自己周圍的生活結合起來思考，這樣學習起來也容易記住。例如學習第四章第二節(jié)“工作設計”這個內容時，我就聯(lián)想到學校這個組織里就有語文、數學、音樂、體育、美術、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學質量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學習、發(fā)展的機會。因此，倡導教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內容（學科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內容全記住了。
再如學習第八章“管理者與領導者”時，我就把這個管理者、領導者看成是一所學校的校長，校長要管理好一所學校，也應該擁有這樣的'素質：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領導學校的關鍵行為也應該是：構建愿景（學校中、長期規(guī)劃）、識別關愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務于組織目標（辦人民滿意的學校）、保持希望（學校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關外，我覺得更長遠的收獲就是能學以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學會變化，學會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內容可以檢查檢查?？傊?，考生在考場上盡可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關，如愿以償！
轉專業(yè)學習心得體會篇六
學習油料專業(yè)，是為了能夠掌握有關油料的基礎知識、專業(yè)技能和實踐能力，從而在相關領域中有所作為。油料是人類生活中不可或缺的食品原料之一，它直接關系著人們的生活和健康。在全球糧食安全和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的背景下，學習油料專業(yè)具有重要的現實意義。另外，油料是一個復雜的領域，涵蓋了種植、加工、質量管理等多個方面，學習油料專業(yè)也能夠為我提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
第二段：學習油料專業(yè)的困難和挑戰(zhàn)
學習油料專業(yè)雖然有著重要的意義，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，油料作為一個復雜的領域，需要掌握的知識十分廣泛，從生物學、農學到化學、機械，對于學生的知識體系要求較高。其次，油料行業(yè)處于不斷發(fā)展的階段，新的技術、理論和政策也在不斷涌現，要不斷跟進學習，以適應市場需求。還有，學習油料專業(yè)還需要進行實踐操作，比如實地考察油料種植基地、實驗檢測油料質量等，需要付出更多的精力和時間。
第三段：如何有效學習油料專業(yè)
學習油料專業(yè)首要的是打好基礎，掌握扎實的理論知識。培養(yǎng)好自己的思維習慣，可以通過鍛煉自己的邏輯思維和表達能力來提高自己的學習效果。其次，要多加實踐，與老師合作或參與實驗實踐，通過實踐操作來加深理解和應用所學知識的能力。此外，要多關注行業(yè)動態(tài)和研究前沿，及時了解最新的技術和理論，保持自己的學習的前瞻性。最后，要保持積極的學習態(tài)度，遇到困難和挫折時要有積極的應對心態(tài)，勇于去嘗試和探索。
第四段：心得體會與收獲
在學習油料專業(yè)的過程中，我深刻體會到了油料行業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿?。通過課堂學習和實踐實習，我逐漸掌握了油料生產、加工和質量管理等方面的基本知識和技能。同時，我也深入了解了油料行業(yè)的發(fā)展現狀和市場需求，看到了這個行業(yè)的廣闊發(fā)展前景。學習油料專業(yè)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了我對待工作和生活的認真態(tài)度。
第五段：展望油料專業(yè)的未來
油料專業(yè)在未來將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷發(fā)展和食品行業(yè)的變革，油料行業(yè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。未來的油料專業(yè)人才需要具備更廣泛的知識背景和綜合能力，需要能夠應對市場需求的變化和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。同時，油料行業(yè)也需要更多技術水平高、專業(yè)能力強的人才，來促進油料行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和質量提升。我相信通過自己的努力和學習，我能夠在油料行業(yè)取得更好的發(fā)展和成就。
轉專業(yè)學習心得體會篇七
時光荏苒，日月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識。死板，以前這個詞我們總定義給會計，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。后來為了考取會計資格證書，對會計學這門課進行了算是比較系統(tǒng)的學習。但經過32個學時的系統(tǒng)學習，對于《會計學》這門課程的學習，對會計學有了更深刻的認識。
自從學習了會計學后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
會計學要求我們在學習基礎理論時，注重對基礎理論的理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法、以及如何具體運用會計核算方法處理一般經濟業(yè)務；掌握企業(yè)經濟業(yè)務的基本會計處理方法，要求學生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務的基本會計分錄，學會必要的計算及編制會計報表。會計學本身是一門實踐性很強的學科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實際生活聯(lián)系緊密，在學習上更應聯(lián)系實際，方便與掌握應用。
在課程學習當中，最為關鍵的是上課認真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時能夠及時思考相關問題在實際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時候不用，但在課下，通過閱讀課本相關內容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎訓練。
在學習內容上，我認為首先應弄清楚各個基本概念，不要在一知半解的時候就進行更深入的學習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產生問題而讓進一步的學習進行緩慢，二是避免因基礎問題產生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時還能幫助我們區(qū)別會計學當中許多分類問題。在實際學習中，我發(fā)現同學們很多時候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習。
在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時盡量在練習的時候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發(fā)現自己在之前學習過程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進行反復練習，做到熟能生巧二是可以選擇課本練習進行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。同時盡量避免去問同學。因為問同學所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會計學這么一門精確的工具性學科，不精確往往就意味著錯誤。
在學習中我發(fā)現，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。
例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。
會計本身是一門比較枯燥的學問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學學習起來覺得相對比較難，尤其是編制會計分錄。有些同學到學習最后仍然搞不清楚有關業(yè)務的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點。教師的熱情，自然會在教學過程中感染學生。一個對自己的學科沒有熱情的老師，很難想象學生們會喜歡這門課并尊重這個老師。
其次激發(fā)學生對本課程的學習興趣，應該讓他們認識到會計學知識對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學生覺得會計學是一門很有意思的課程，體會會計的藝術美，發(fā)現會計學習中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學方法上，為了充分調動學生學習的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學，在課堂教學中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動式教學，提高了我們的參與意識和學習能力。
轉專業(yè)學習心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展和進步，就業(yè)市場的競爭也越來越激烈。為了更好地適應社會的需求，提升自己的競爭力，我們選擇了各種各樣的專業(yè)進行學習。在學習的過程中，我們不免會遇到各種困難和挫折，但這正是我們成長和進步的機會。在這里，我將分享一些我學習專業(yè)的心得體會，希望能給正在學習中的你一點啟發(fā)。
首先，學習專業(yè)需要有興趣和熱情。對于每個人來說，選擇一個喜歡和感興趣的專業(yè)是至關重要的。只有對專業(yè)充滿熱情，才能在學習和實踐中持之以恒，不斷追求進步。在我學習的過程中，我發(fā)現對于我來說，對專業(yè)的熱情和興趣是最大的動力。它讓我愿意主動去學習，去深入了解專業(yè)的知識和技能。同時，它也激發(fā)了我不斷去探索和創(chuàng)新的欲望。興趣和熱情是學習專業(yè)的基礎，它能讓你在學習中保持積極向上的心態(tài)，克服困難，取得優(yōu)秀的成績。
其次，學習專業(yè)需要注重實踐。知識的積累離不開實踐的錘煉。在學習的過程中，我們需要不斷地將所學的理論知識應用到實際中去。只有通過實踐，我們才能真正掌握并理解所學的知識。在我學習專業(yè)的過程中，我積極參加實踐活動，通過實踐與實際結合，獲得了豐富的經驗和實踐技能。實踐讓我們將理論與實際相結合，從而更好地理解和掌握所學的專業(yè)知識。通過實踐，我們還能鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力，提高綜合素質。
另外，學習專業(yè)需要有良好的學習方法和計劃。在學習專業(yè)的過程中，我們不能只依靠課堂上的教學，還要通過自主學習來提升自己的專業(yè)水平。良好的學習方法和計劃是學習的關鍵。在我學習專業(yè)的過程中，我注重培養(yǎng)自己的學習方法和計劃。首先，我會制定一個合理的學習計劃，盡量在每天的固定時間段安排專業(yè)學習。其次，我會使用各種學習方法，如閱讀、筆記、思維導圖等，結合自己的學習習慣和風格進行學習。此外，在學習的過程中，我也注意與同學和老師的交流，通過討論和合作來提高學習效果。良好的學習方法和計劃能夠幫助我們合理安排學習時間，提高學習效率，更好地掌握專業(yè)知識和技能。
此外，學習專業(yè)要善于總結和歸納。在學習的過程中，我們需要時?？偨Y和歸納所學的知識和經驗。通過總結和歸納，我們可以更清晰地了解自己在學習專業(yè)中的不足和優(yōu)勢，找到提高的方向和方式。在我學習專業(yè)的過程中，我經?？偨Y和歸納所學的知識和經驗。總結和歸納讓我更有目標和方向，也提高了我對所學知識的理解和掌握。通過總結和歸納，我們可以反思和改進自己的學習方法和習慣，進一步提高學習效果。
最后，學習專業(yè)需要堅持不懈。學習是一個長期的過程，我們不能只看眼前的困難和挫折，而是要堅持不懈地追求進步。在學習專業(yè)的過程中，我們要有敢于挑戰(zhàn)和超越的勇氣，不斷提高自己的能力和水平。堅持不懈的努力是取得成功的關鍵。在我學習專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我始終堅持下來，不斷努力。堅持不懈的努力讓我克服了一個又一個的困難，取得了較好的成績。同時，我也意識到學習是一個不斷進步的過程，我要繼續(xù)努力，不斷提高自己。
總之，學習專業(yè)需要有興趣和熱情，注重實踐，有良好的學習方法和計劃，善于總結和歸納，堅持不懈。相信只要我們積極參與學習，不斷努力，就能夠取得優(yōu)秀的成績，并在就業(yè)市場中脫穎而出。希望我分享的心得體會能給正在學習中的你一些啟發(fā)，并為你的學習之路增添一些正能量。
轉專業(yè)學習心得體會篇九
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對于學習的要求也越來越高。尤其是在大學階段，學生需要選擇一個專業(yè)進行深造，這對于他們的未來發(fā)展至關重要。作為大學生，我在學習專業(yè)的過程中積累了一些心得體會，我愿意將它們分享給大家，希望能對大家有所幫助。
首先，選擇適合自己的專業(yè)至關重要。在選擇專業(yè)的時候，我們要真正了解自己的優(yōu)勢和興趣所在。如果選擇了與自己的興趣和個人能力不符的專業(yè)，那么學習過程將變得非常艱難。而且，隨著學習的深入，對專業(yè)的不滿和厭倦感也會不斷增加。所以，在選擇專業(yè)時要多方面考慮自己的實際情況，與自己的興趣與潛力相結合，才能更好地發(fā)展自己并取得好的成績。
其次，專業(yè)學習需要持之以恒。學習是一項需要長期堅持的任務，尤其是專業(yè)學習。有時候，我們可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，覺得學習很枯燥乏味。但是，只有堅持下去，才能取得好的成績。在學習專業(yè)知識時，我們要始終保持學習的熱情，并且善于總結歸納。通過不斷地復習和溫故知新，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高我們的學習效果。
第三，培養(yǎng)實踐能力是學習專業(yè)的關鍵。理論知識是學習專業(yè)的基礎，但實踐能力同樣重要。在大學期間，我們要積極參加各種實踐活動和實習機會，將所學的知識運用到實際工作中去。通過實踐，我們可以更好地了解專業(yè)知識的應用，發(fā)現問題并解決問題。實踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力和社交能力，對我們的將來發(fā)展有著重要的影響。
第四，與同學多交流，相互學習。在學習專業(yè)的過程中，我們要多與同學們進行交流，并相互學習。每個人都有自己的長處和特長，通過與同學的交流與合作，我們可以互相借鑒對方的經驗和想法，共同進步。在討論問題和學習的過程中，我們可以開闊我們的思維，拓寬我們的知識面。同時，與同學的交流也可以讓我們找到學習中的問題并及時解決，提高我們的學習效果。
最后，積極參與學習社群。在大學期間，我們可以加入相關的學習社群，通過參與各種活動來拓寬我們的視野。學習社群不僅可以給我們提供學習的機會和資源，還可以給我們提供與業(yè)界專家和同行交流的機會。通過參與學習社群，我們可以深入了解我們所學的專業(yè)，并且可以與其他志同道合的人一起探討和研究問題。這樣，我們就可以不斷地提高自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
學習專業(yè)是大學生活中至關重要的一部分，通過學習專業(yè)，我們不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的綜合能力。通過我的學習經驗和體會，我堅信只有選擇適合自己的專業(yè)并堅持下去，不斷積累經驗和實踐，才能真正成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。希望我的心得體會能對大家在學習專業(yè)的過程中有所幫助。讓我們共同努力，為自己的未來奠定良好的基礎。
轉專業(yè)學習心得體會篇十
近幾年來，“專業(yè)集中學習”此話題越來越受到大眾熱議，尤其是在高校教育領域。作為一種新型的教學模式，專業(yè)集中學習在國內很多高校已經開始實施。當我被安排參加這種學習時，我既興奮又疑慮，但在經歷了幾天的集中學習之后，我深刻體會到了專業(yè)集中學習的優(yōu)點。
第二段：增強學生專業(yè)素養(yǎng)
在傳統(tǒng)的教學模式下，學生通常會在校內學習不同學科的課程，并在大片的課程中進行學習和研究。這樣做難免會導致學生的能力和知識面的不均衡。而專業(yè)集中學習只有在一個特定領域中學習。它不僅可以讓學生深入了解職業(yè)領域的基本知識，而且可以增強學生的專業(yè)素養(yǎng)，逐漸培養(yǎng)學生的職業(yè)認識和工作能力。
第三段：激發(fā)學習興趣和學術好奇心
專業(yè)集中學習重點關注該領域中學術發(fā)展中的重要和熱門方向，通過集中學習，使學生成為專門學者。這種提高對該領域的認識的方式可以使學生感到興趣和好奇，進而激發(fā)學生自己的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神，從而形成長久的提高學術態(tài)度和方法。將興趣和學術好奇心與專業(yè)知識結合起來，可以幫助學生更好地理解和掌握學科知識，也有利于提升學生的學習效果。
第四段：促進班級交流與討論
在專業(yè)集中學習中，學生可以和其他有著相同興趣和目標的學生組隊，幫助他們更深地探討專業(yè)相關問題，相互交流和理解，進而形成一個緊密的班級關系。通過討論，學生不僅將經歷其他貢獻和討論的好處，而且提高了自身知識水平。同時，學習更有實際意義。相互討論也有助于更高質量地完成班級任務和項目，培養(yǎng)團隊合作和協(xié)作精神。
第五段：總結
通過以上的分析和體會，可以真正理解專業(yè)集中學習對學生的吸引力和重要性。專業(yè)集中學習的教學模式使個人能夠更注重學習研究領域相關的重要課題，加強專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學生學術好奇心和興趣，促進班級交流與討論。這種新的學習模式有助于增強個人的競爭力、開闊視野和拓展學習能力。通過專業(yè)集中學習，使學生能夠更加深入學習領域的知識和技能，并更好地適應職業(yè)的需要。
轉專業(yè)學習心得體會篇十一
11月23—26日，磐安科協(xié)朱致賢主席、楊兆鋒主任帶我們到義烏計算機培訓中心和實地進行授課農產品電商營銷。此次培訓以磐安農村的36名電商帶頭人作為教學對象，通過集體“充電”，我們開拓了現代視野、革新了網銷思路，專業(yè)課程的對口學習，打好電商“知識+應用”的“組合拳”，積極探索“電商富民”模式，著力構筑農貌欣榮、新村繁榮的經濟藍圖。
培訓中，義烏市科協(xié)協(xié)會主席為我們做了簡短的開班儀式，讓我們在義烏安心學習，學有所成。喬德安、賈建華、朱楊津等相關電商老師，重點就電商工作的相關政策、知識，發(fā)展農村電商的背景、目的、意義作了講解，同時還對自己所在做的電商平臺進行分享教學，使大家系統(tǒng)地掌握了電子商務的實際操作技能，知曉了發(fā)展趨勢。朱楊津老師還為我們做了實際農產品的案例分析，集中觀看了《多項舉措支持農村電商快速發(fā)展》《義烏電商概況》《農產品電商案例》等電子商務專題片。另外，我們還實地參觀了青巖劉與佳多拉農場，紅糖廠和國際商貿城，這些企業(yè)老板都攜帶電商“種子”，孕育“互聯(lián)網+”之花，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實現人生價值。
通過老師的授課和實地的參觀學習，我們36個磐安農產品的電商大戶齊聚一堂，就農產品如何走互聯(lián)網+道路進行了深入探討和交流。學員盧蘇燕認為，電商融入農村的關鍵詞是“因地制宜”?！芭桶部h是香菇之鄉(xiāng)，蔬菜水果是鮮貨不易保存，批量售賣有局限。通過摸索，我們制定了‘兩基地多產業(yè)一家園’計劃，采用‘線上溝通+線下銷售’模式，通過實體考察實現本土交易?！睘榻鉀Q農村水果、土雞、臘肉等農產品銷售難題，我就率先到網上開店，利用微信、微店、代購代銷農副產品，示范帶動更多農村黨員和群眾“觸網”，為我村特色農產品的銷售和農村經濟的發(fā)展注入活力?！叭缃裎覀冟l(xiāng)村也趕上了電商潮流。通過微信平臺推廣，給鄉(xiāng)親們的土雞、土鴨、生雞蛋找條新路子。目前正在接觸線上洽談的同城銷售!”大盤鎮(zhèn)俺老孫養(yǎng)雞場的陳仙丹如是說。
通過幾天的“充電”，我們獲益匪淺，對轉型發(fā)展感悟頗多。對于自己所在做點農產品的電商如何轉型，我覺得要做到“特色”和“規(guī)?！边@四個字。目前，我在高二鄉(xiāng)山前村成立了磐安縣桃花谷冬桃專業(yè)合作社，種植面積約有3000多畝，等到冬桃掛滿枝頭，把合作社的桃子銷售出去，那么老百姓就能增收致富。讓農村經濟繁榮，實現供量流通，需要依托產業(yè)做好成系統(tǒng)的批量化合作，或者開辟從小從精的定制型銷路。只有這樣，才能保障農村電商逐步成型。一方面塑造地標特產品質，另一方面推動縣域經濟發(fā)展?，F在，我認識到農村電商發(fā)展的良好機遇，打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念和思路的束縛，多謀一種思維、多擔一份責任，多一份人生磨練，充分釋放自身的“創(chuàng)業(yè)激情”，投入到改變自己人生的奮斗中去。
電商專業(yè)學習心得體會范文5
這學期我們學習了電子商務這門課，每堂課都收獲良多，以至于我每周都期待著這門課。因為這門課學到了我們以前都沒接觸但想接觸的內容。劉娜老師講課講得精彩，我們學的也津津樂道，所以我們的課堂氛圍十分濃厚!
在學這門課之前，我們很少到淘寶上購物，對于淘寶的流程和安全性也不是很了解，也不是很敢嘗試。在學網上購物前，劉娜老師先教我們了解淘寶的創(chuàng)建歷史，認識淘寶，學習馬云。我們是邊學邊拓展相關的知識，讓我們的視野從狹小的領域向從未跨過的領域延伸。
在淘寶上購物、開店是我們這堂課的主要部分，在學習這個重中之重時，老師一直在為我們用實例來講解，每一個細節(jié)都講得十分詳細。而且還比較了不同網站的特點，比如淘寶與拍拍與易趣，這是我印象最深的。
這學期下來，真的學到很多，不僅如此，我們更是實實在在的把學到的知識運用到生活中去了。比如在淘寶上購物，對我來說是一件很平常的事情，我的衣柜里有一部分都是淘寶上淘的寶貝，除了在淘寶上購物，我也嘗試了拍拍網，不過相比之下我還是覺得淘寶上的寶貝多些，而且發(fā)貨速度也快些。有人會覺得淘寶上的東西質量不好，可是我發(fā)覺如果在網上買東西買得多了，自己也會有一套經驗，而且淘寶上的東西普遍比市場上的都要便宜，所以我覺得每淘到一件自己心儀的寶貝就會很高興，因為我們現在還沒賺到錢，能省一點錢也是不錯的。但是我也曾有過購物失敗的例子，我是買了一雙鞋子，那時候淘寶上搞活動，鞋子5折免郵，我看著鞋子的款式不錯，價格也便宜，就拍下了這雙鞋子，可是等拿到貨時，我發(fā)現它質量不怎么好，我覺得沒牌子的還是沒有保障。經過這一次后我以后買東西，都會注重品牌，因為網上購物最重要的就是品牌和信譽!除了購物我們還學了如何開網店，我想這是我們大學生很想做的一件事，因為我們現在沒經驗沒資本，在淘寶上創(chuàng)業(yè)是再符合不過的了，淘寶在開店的門檻很低，方式也有多種。如果自己沒進貨來源，還可以幫別人代銷，這些都很吸引我們，我在想如果暑假有時間可以嘗試一下，就算不成功，也有經驗賺下來，且成本不高。老師還教了我們如何成列寶貝，如何上傳寶貝，如何美化寶貝。還有我們的作業(yè)，也是非常有特色的，做那些作業(yè)我覺得學到的是平時都積累不到的。至少現在我們出去旅游，不會傳統(tǒng)的跑到機場去訂票，我們可以在網上通過多方比較選擇自己適合時間適合價格的機票。而且可以提前預定酒店。找工作我們不必要去找中介公司，上英才、智聯(lián)都可以找到適合自己的，而且網絡都會給我們刷選出來，大大節(jié)省了我們的時間!我真的覺得學校安排這門課的時間太少了些，我想學校是想讓我們自主學習吧，畢竟電子商務主要是電腦的運用，這也需要我們自己在實際中多運用，多學習!
電商專業(yè)學習心得體會
轉專業(yè)學習心得體會篇十二
前幾天，我很榮幸和王新華主任、蘇月華、沈紅濤老師一塊去商丘師院聆聽了王鳳英老師的講座，聽了之后真感覺受益匪淺，感觸頗深。在整個學習過程中，我深深的理解了新時期教師不僅要教好書，更要育好人。教學長的每一個方面都要做到為人師表。
從《小學教師專業(yè)標準》在基本理念中突出“學生為本、師德為先、能力為重”和“終身為學”，這是與時俱進的理念。
在四個基本理念中，把學生為本放在第一位這就是要求我們的工作始終要圍繞著學生的發(fā)展而開展。我們的教學不能以老師的利益為目標，心中時時刻刻裝著學生，讓學生健康、快樂的成長。學生學習上有了困難，教師要細心的輔導，學生有了錯誤教師要耐心教育，學生取得了成績，教師要加以鼓勵。作為一名教師，最重要的事要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教育職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。
以前我們常說，給學生一滴水，教師得有一桶水，聽了王老師的報告，現在我明白了，僅僅一桶水是不夠的，要一潭活水，才能適應現在教育。新課程改革以后，教學內容新，教學方法新，教學觀念新，教師還是那一桶死水是絕對不能適應時代要求的。
通過學習《小學教師專業(yè)標準》，我感覺做一名教師，除了不斷開拓、創(chuàng)新更要執(zhí)著的愛崗敬業(yè)，我們要依據《小學教師專業(yè)標準》做一個合格的老師。做一個有成就感的老師，做一個享受教育的老師，做一個學生喜歡的老師。用愛心育人，師德育人，為推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展、深化素質教育而努力奮斗。我相信，只有用心付出，堅定信心，努力學習，我們一定能用實際行動踐行新的教學理念。服務于學生、服務于社會，不辱使命，賦予教師這個職業(yè)使命。
轉專業(yè)學習心得體會篇十三
學習數控專業(yè)是我大學生涯中的一個重要選擇，這個領域具有很大的發(fā)展?jié)摿?，并且在許多行業(yè)中都有廣泛的應用。在這一年半的學習中，我積累了許多關于數控專業(yè)的心得體會，包括學習方法、實踐經驗以及對行業(yè)未來的展望。在這篇文章中，我將分享這些心得體會并希望能夠對即將加入數控專業(yè)的同學有所幫助。
第二段：學習方法
學習數控專業(yè)需要具備一定的技術和理論知識。我發(fā)現，堅持多管齊下的學習方法是非常重要的。首先，要加強對數控機床的理解，學習數控機床的結構和工作原理。通過閱讀相關的教材和文獻，結合實踐操作，我逐漸掌握了數控機床的基本知識。另外，要善于利用網絡資源，不斷了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，參與相關的論壇和交流活動，與同行進行互動與思考，從而為自己提供更多的學習資源。最后，要注重實踐操作，通過實際操作數控機床來提高技能水平，并將理論知識與實踐相結合，達到更好的學習效果。
第三段：實踐經驗
在數控專業(yè)的學習中，我還積累了一些實踐經驗。首先，要培養(yǎng)良好的工作習慣，包括規(guī)劃學習時間和任務，合理安排每日學習計劃，保持專注和持久的學習力度。此外，要勇于嘗試和創(chuàng)新，通過參與項目實踐，鍛煉自己的解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。另外，要積極參加學科競賽和實習活動，與同學們進行交流和合作，提高自己的團隊合作與溝通能力。通過這些實踐經驗的積累，我不僅提高了數控技能，還增強了綜合能力，并且更好地理解了數控專業(yè)在實際工作中的應用。
第四段：行業(yè)展望
數控專業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，在自動化領域的廣泛應用使其受到更多行業(yè)的需求。隨著科學技術的不斷進步，數控技術也在不斷更新和完善。因此，未來數控專業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｔ谶@個行業(yè)中，我們要保持對新技術的敏感性，不斷學習和研究新的數控技術，同時也要關注行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢。我相信，只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能適應行業(yè)的變化，并在數字化時代中立足。
第五段：總結
通過學習數控專業(yè)，我深刻認識到學習的重要性和對自己未來的影響。數控專業(yè)的學習不僅僅是為了取得一張畢業(yè)證書，更重要的是培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質。在學習數控專業(yè)的過程中，我明確了自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，并且鍛煉了自己的耐心和堅持不懈的精神。相信通過這樣的努力，我能夠在未來數控行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
轉專業(yè)學習心得體會篇十四
第一段：引言 (150字)
電廠學習是一項繁瑣而重要的工作，它要求我們掌握復雜的技術知識和操作技能。然而，通過這段學習旅程，我得到的不僅僅是專業(yè)知識的提升，更是錘煉自己的意志力和團隊合作能力。在此，我想分享我在電廠學習過程中的心得體會。
第二段：理論知識與實踐操作的平衡 (250字)
電廠學習中，我們不僅需要掌握大量的理論知識，還要進行大量的實踐操作。這讓我意識到理論和實踐的平衡非常重要。在課堂上，我們學習了電廠的基本原理和各種設備的結構與工作原理，這為我們日后的實踐工作打下了堅實的基礎。而在實踐操作中，我們親身參與電廠的運行和維護，將課堂上學到的知識付諸于實踐。只有理論和實踐相結合，我們才能真正掌握和運用專業(yè)知識。
第三段：意志力的鍛煉 (250字)
電廠學習給我最大的收獲之一就是鍛煉了我的意志力。電廠工作的一大特點是需要長時間的連續(xù)工作，甚至有時候需要通宵達旦地工作。這對于我們的身心都是一種考驗。在電廠學習中，我們必須培養(yǎng)自己堅持不懈、持之以恒的精神狀態(tài)，只有這樣才能適應電廠工作的高強度和高壓力。
第四段：團隊合作能力的培養(yǎng) (250字)
電廠的運行離不開一個高效的團隊合作。在電廠學習過程中，我們必須與其他同學緊密合作，互相取長補短，共同完成各項任務。這強化了我對團隊合作的認識，也培養(yǎng)了我成為一個團隊領導者的能力。在電廠學習中，大家會遇到各種問題，我們需要相互扶持、相互幫助，共同解決問題。通過團隊合作的經歷，我也體驗到了團隊協(xié)作的力量，讓我更加明白合作是成功的關鍵。
第五段：結語 (300字)
通過電廠學習，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了寶貴的人生經驗。電廠學習錘煉了我的意志力，讓我在面對困難時更加堅定和勇敢。團隊合作的經歷讓我明白了一個人的能力有限，只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更大的價值。我相信，這些經歷將對我未來的工作和生活產生積極而深遠的影響。
總之，電廠學習是一項困難而充實的過程。通過平衡理論知識與實踐操作、鍛煉意志力和培養(yǎng)團隊合作能力，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了更多的人生智慧。我會將這些寶貴的經驗應用于今后的學習和工作中，不斷追求進步和成長。
轉專業(yè)學習心得體會篇十五
輔警是社會治安維護的重要力量，其主要職責是協(xié)助公安機關進行基層治安工作。作為一名輔警，參加學習并掌握相關專業(yè)知識，對于提升自身素質和工作能力，具有重要意義。通過一段時間的學習，我深有體會地認識到，學習輔警專業(yè)知識不僅僅是為了應付考試，更是為了在工作中能夠更好地履職盡責。
二、專業(yè)學習的重要性
在進行輔警工作之前，我心存疑惑，是否會有許多與工作無關的知識需要學習。然而從我開始接觸專業(yè)學習之后，我才意識到，學習對于我來說是如此重要。輔警所學習的法律法規(guī)、執(zhí)法程序、技能技巧等，都是為了更好地做好執(zhí)勤、巡邏、勸導等工作。掌握這些專業(yè)知識，可以提高我在工作中的指導性、權威性和可操作性，為公眾提供更為專業(yè)和高質量的服務。
三、實踐學習的必要性
單純的理論學習是遠遠不夠的，我在學習專業(yè)知識的同時，也注重實踐的訓練。畢竟實踐是檢驗理論的最好方法。我積極參加各類實踐演練活動，與同事一起模擬各種工作場景，親身感受并磨練自己的應變能力、工作協(xié)作能力和決策能力。通過這些實踐，我不僅更加深入地理解和掌握了專業(yè)知識，也學會了在實際工作中如何處理復雜的案件和處理突發(fā)事件。
四、持續(xù)學習的重要性
專業(yè)知識在不斷更新和發(fā)展，為了跟上時代的步伐，我深信持續(xù)學習是必要的。輔警的工作需要與時俱進，密切關注社會熱點和法律法規(guī)的更新，不斷補充和豐富自己的知識儲備。因此，我積極參加各類培訓和學習活動，通過學習新的法律法規(guī)和犯罪預防知識，不斷提升自己的綜合素質和能力。只有不斷學習，才能適應社會的發(fā)展變化，提供更好的服務。
五、對輔警工作的思考
通過學習輔警專業(yè)知識，我對自身在輔警工作中的作用和責任有了更深入的認識。輔警是公安機關基層工作的得力助手，履行職責不僅僅是對自己的負責，更是對社會的負責。在工作中，我將始終堅守法律底線，積極履行職責，維護社會的和諧穩(wěn)定。同時，我也意識到輔警工作的困難和挑戰(zhàn)，需要不斷學習和進步，提升自己的工作能力，為人民的安全和社會的穩(wěn)定作出自己的貢獻。
結語
通過輔警學習專業(yè)知識，我深感學習的重要性。只有通過持續(xù)學習和實踐，才能做到胸有成竹，做好輔警的各項工作。學習輔警專業(yè)知識是一項長期而龐大的工程，但它是我們成為一名合格輔警的必經之路。我將始終保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己，為輔警事業(yè)貢獻自己的力量。
轉專業(yè)學習心得體會篇十六
透過國培學習《小學教師專業(yè)標準》的講座，明白了里面的一些基本理念和基本資料?！盎纠砟睢敝型怀觯骸皩W生為本”“師德為先”“潛力為重”和“終身學習”，這是與時俱進的理念。生本、師德、潛力、終身學習是新時期教師必備的素質。教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展。教師為了適應新時代的教育教學需要，務必終身學習，提高教育教學潛力，加強師德修養(yǎng)。
就應時刻對照《專業(yè)標準》中的四個基本理念：學生為本、師德為先、潛力為重、終身學習。在這四個基本理念中，把學生為本放在第一位，這就要求我們的工作始終要圍繞著學生的發(fā)展而開展，我們的教學不能以老師的利益為目標，心中時時刻刻裝著學生，讓學生健康、快樂的成長。沒有把學生放在第一位，就談不上師德、潛力等等。在師德為先中，也充分體現了以學生為本的理念，關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、職責心、耐心和細心；然后做好自身，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。在潛力為重、終身學習中，結合本人實際狀況，最需要做的事情就是多反思，堅持做好反思，作為對自己的一項任務，這樣才能提高自己的潛力，才能不斷提高自身的專業(yè)水平。
基本資料十分詳細、具體，的確是我們小學教師就應去追求和實踐的目標。
2、對小學生的態(tài)度與行為。對待小學生的態(tài)度，我覺得就是一個字“愛”，其他都是剩余的，作為一名小學教師，只有對學生充滿“愛”，那才是合格的。當然，對學生的“愛”的方式很多，那是一門藝術，那是一位老師的水平，對“愛”的理解很重要。
3、教育教學的態(tài)度與行為。這是一個總的要求，要求很寬泛，我的理解是我們的教學不能太狹隘，要站在一個比較高的層面看待我們的教育教學，說的實在一點就是要全面發(fā)展。
4、個人修養(yǎng)與行為。在那里，還是把教師的個人修養(yǎng)和對待學生緊密結合在一齊，為了學生，我們務必要有良好的修養(yǎng)和行為。
5、小學生發(fā)展知識。讀了這些資料后，我們就清楚的認識到我們不僅僅是教學生書本上的知識，任何其他的知識和技能都是我們教師的任務和職責。
6、學科知識。那里對我們的學科知識提出了更高的要求，不僅僅要掌握這門學科，還要明白這門學科與其他學科、社會的聯(lián)系。
7、教育教學知識。教育教學理論知識我們不能放松，要用科學的教育教學理論知識武裝自己，這是我的理解。
8、教育教學設計。這是一名教師的基本功，我們的課堂需要精心設計，我們每一天都要花很多的時間思考這一點，記住一點，只有更好，沒有最好。
9、組織與實施。這也是一名優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別，作為本人只能說一句話，向優(yōu)秀的老師學習，從他們身上吸取優(yōu)秀的東西，來改正自己的不足。
10、激勵與評價。在這個方面，本人平時做的還很不夠。這個人認為很難，因為對學生的評價不好不貼合實際，又要有藝術?？戳诉@個資料后還是給了我啟發(fā)，平時就應多和學生接觸，多去觀察學生，多去發(fā)現學生的長處，以激勵學生更好的學生。
11、溝通與合作。多傾聽聽學生的語言，多想想同事的意見，多問問家長的意見，那樣會對自己的教育教學帶來巨大的幫忙。
12、反思與發(fā)展。只有多多反思自己的成功與不足，才能得到正確的長久的發(fā)展。
轉專業(yè)學習心得體會篇十七
在我剛學習該課程的第一章時，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了后面的內容后，我發(fā)現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上更深一步應用。
在學習中我發(fā)現它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經濟效益。
一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：
(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區(qū)別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業(yè)務、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關業(yè)務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
(3)通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務會計學中有關計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
二、對財務會計的理論學習體會
在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法。
在復式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產、負債、所有者權益的增減變化。其計算公式如下：
資產帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額
負債及所有者權益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額
財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
轉專業(yè)學習心得體會篇一
作為藥物專業(yè)的學生，我深知這個領域的重要性和挑戰(zhàn)性。在我的學習過程中，我不斷思考并總結了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的學習體驗和對藥物專業(yè)的認識，并提出一些建議。
第二段：學習藥物專業(yè)的挑戰(zhàn)
學習藥物專業(yè)是一項巨大的挑戰(zhàn)。這個領域涵蓋了廣泛的知識，包括化學、藥理學、生物學以及臨床實踐等等。我們需要掌握大量的專業(yè)術語，并了解復雜的藥物相互作用和劑量配方。此外，我們還需要具備良好的實驗技巧和數據分析能力。這些挑戰(zhàn)使得藥物專業(yè)的學習成為一項長期而艱難的任務。
第三段：提升學習效果的方法
在我學習藥物專業(yè)的過程中，我嘗試過許多不同的學習方法，以提高學習效果。其中一種方法是制定學習計劃。我將我的學習任務分解成小的目標，并為每個目標設定截止日期。這樣做不僅使我的學習過程更有條理，還能夠幫助我更好地掌握知識。此外，我還會嘗試各種不同的學習資源，如教科書、學習視頻和參加學術會議等。這些資源的使用能夠幫助我從不同的角度理解和應用所學的知識。
第四段：實踐與實習的重要性
除了學習課程知識，實踐與實習也是學習藥物專業(yè)的重要組成部分。在實驗室中進行化學合成實驗、藥物制劑與分析實驗等實踐訓練，能夠提高我們的實驗技巧和實驗室安全意識。此外，參與實習能夠讓我們接觸到臨床工作現場，了解藥物的真實應用和臨床實踐中的問題與困難。通過實踐與實習，我們能夠更好地理解所學的知識，提高我們的實踐能力。
第五段：對藥物專業(yè)的展望與建議
學習藥物專業(yè)不僅是一項知識的學習，更是對我們未來職業(yè)的開啟。隨著醫(yī)藥科技的不斷發(fā)展，藥物專業(yè)將會面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我認為我們需要持續(xù)關注最新的科研進展和技術，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。此外，建議我們要加強團隊合作和溝通能力，因為藥物專業(yè)往往需要與多個領域的專家進行合作。最后，我希望我們能夠保持對這個領域的熱愛和探索精神，不斷追求知識和職業(yè)發(fā)展。
總結：學習藥物專業(yè)是一項艱巨而有意義的任務。在學習過程中，我們將面臨許多挑戰(zhàn)，但只要我們采取合適的學習方法和持續(xù)努力，我們一定能夠取得成功。通過實踐與實習，我們可以提高我們的實踐能力，并更好地理解和應用所學的知識。希望我們能夠保持對這個領域的熱愛，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。我相信，在不久的將來，我們將能夠為醫(yī)學和藥物科學做出重要的貢獻。
轉專業(yè)學習心得體會篇二
本學期，我們在張老師的帶領下學習了《會計制度設計》這門學課。通過這一學期的學習，我們對企業(yè)會計制度設計有了全面的認識，并且有不少體會和收獲。在此，我將通過學習《會計制度設計》的體會收獲進行如下整理。
每個企業(yè)都必有其會計制度，會計制度不是一紙空文，它是企業(yè)進行會計工作的規(guī)范，它是會計工作應該遵守的工作準繩。只要企業(yè)想要使會計工作發(fā)揮出其核算與監(jiān)督的作用，就必須建立科學的會計制度，這才能使會計工作有組織、有秩序的進行。會計制度既然對企業(yè)那么重要，那設計企業(yè)的會計制度也是一份重要的工作。會計制度設計就是對全部會計事務和會計處理手續(xù)以及會計人員的職責進行系統(tǒng)規(guī)劃的工作，此工作是會計管理的重要組成部分。企業(yè)若認真制定并嚴格執(zhí)行會計制度，有利于該企業(yè)保證會計工作的順利進行和及時準確的提供會計信息，并貫徹落實了國家的財政政策與法規(guī)制度。由此可見，企業(yè)會計制度設計工作對于企業(yè)來說具有重要的意義。
對于我們這些在校的會計專業(yè)的大學生，將來很有可能從事會計工作。所以我們學習《會計制度》這門學課還是很有必要的。我們必須要了解工作單位的會計制度，若有機會從事會計制度設計的工作，我們通過這門課所學的知識對我們來說將是非常有用的。總之，這門課對于現在的我們，是非常具有意義的。
會計制度的具體設計是根據總體設計確定的內容，詳細地具體地設計各種憑證、帳表的形式、種類及其使用方法，業(yè)務處理的辦法等，以組成一套可以實施的會計方法和程序。其設計的主要內容我學到了以下十個方面：
（一）會計工作組織的設計。包括會計機構的設置、會計人員的配備、會計工作的內部職責分工、工作守則以及崗位責任制的規(guī)定。
（二）會計科目（賬戶）的設計。包括會計科目的制訂或修改及其使用說明，以圖表方式列示實際使用的會計科目的級次、名稱、編號和核算內容。
（三）會計憑證、賬簿的設計。包括登記經濟業(yè)務的原始憑證、記賬憑證的格式、種類；各種月記賬、總賬、明細賬和備查簿的格式、種類、數量等。
（四）會計報表的設計。包括對外報送的會計報表和企業(yè)內部管理用的報表的格式、種類和編制方法；報表附表和附注的編制說明；會計報表的報送對象、時間的規(guī)定。
（五）會計日常核算規(guī)程的設計。包括貨幣資金業(yè)務、固定資產業(yè)務、存貨業(yè)務等資產的核算規(guī)程；銷售業(yè)務、負債業(yè)務、財務成果以及所有者權益的會計核算方法。
（六）會計記賬程序的設計。包括會計憑證的填制方法、傳遞程序和審核規(guī)則；賬簿啟用、登記、審核規(guī)則；對賬、結賬的工作程序以及記賬程序的圖示及說明。
（七）費用成本核算方法的設計。包括費用成本的核算流程、分配標準；成本項目的設置以及產品成本的計算方法。
轉專業(yè)學習心得體會篇三
作為一名輔警，我深深地體會到了學習的重要性和對專業(yè)知識的渴望。在這個信息時代，獲取知識變得越來越容易，但如何將所學應用于實際工作中，才是關鍵。在輔警學習的過程中，我積累了很多寶貴的經驗和體會，下面是我對輔警學習的專業(yè)心得體會。
第二段：學科知識的重要性
作為輔警，我們必須具備一定的法律、心理學、語言表達等方面的知識。首先，法律知識是我們在執(zhí)勤工作中必須要掌握的基本知識，只有了解法律，才能更好地執(zhí)行任務，維護社會的和諧與穩(wěn)定。其次，心理學知識對于我們與群眾的溝通和處理突發(fā)事件時的心理把控都有著重要的作用。另外，語言表達能力也是我們必須具備的技能之一，只有流利地與人溝通、表達，才能更好地履行我們的職責。
第三段：實踐訓練的重要性
光有理論知識是不夠的，實踐才能檢驗我們的能力和知識是否得到應用。對于輔警來說，實踐訓練是我們學習的重要環(huán)節(jié)。通過在實際工作中的實踐，我們不僅可以檢驗自己掌握的知識是否準確，也能更好地鍛煉我們的應變能力和處理突發(fā)事件的能力。在實踐中，我們會遇到各種各樣的情況和人群，只有在實踐中不斷學習和積累經驗，才能更好地適應執(zhí)勤工作的需求。
第四段：監(jiān)督與反思的重要性
輔警學習過程中，我們要時刻保持對自身的監(jiān)督和反思。監(jiān)督是對自己的嚴格要求，讓自己在工作中更加細致、認真、負責。只有做到自律，我們才能更好地服務于人民、維護社會的和諧。反思則是對過去的經歷進行總結和反思，通過分析自己在工作中的不足，找出問題的原因，并加以改進。只有反思自己的不足，我們才能不斷進步，提高自己的工作能力。
第五段：終身學習的態(tài)度
作為輔警，學習是一種終身的任務和習慣。隨著社會的不斷進步，新的知識和技能不斷涌現，只有保持學習的態(tài)度，才能不被社會所拋棄，保持自己的競爭力。輔警學習是一個長期的過程，我們要有堅持和持之以恒的毅力，通過不斷地學習、實踐和反思，不斷提升自己的能力和素質。
結尾：
通過輔警學習，我深刻體會到了學習的重要性和對專業(yè)知識的渴望。學科知識對我們的工作至關重要，實踐訓練是我們學習的重要環(huán)節(jié)。同時，我們要時刻監(jiān)督自己，反思自己的不足，并保持終身學習的態(tài)度。只有如此，我們才能更好地履行職責，為維護社會的和諧與穩(wěn)定貢獻自己的力量。
轉專業(yè)學習心得體會篇四
我所讀的專業(yè)是建筑環(huán)境與能源應用工程，是一個集建筑、環(huán)境和能源于一體的學科。在學習期間，我收獲了很多知識，也提高了我的思考能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我對建環(huán)專業(yè)學習的體會和感悟。
第二段：理論知識的學習
在學習期間，我們首先學習了基礎的建筑學和結構力學等理論知識。這些知識對我們后面學習的課程非常重要，也為我們以后的工作打下了基礎。我最大的體會是，學習建筑環(huán)境與能源應用工程不僅需要在書本上學習，還需要將理論知識與實踐相結合。我們需要實地考察建筑物，進行建筑材料的實驗和施工過程的觀察，這樣才能更好地理解和掌握這門學科。
第三段：實踐經驗的積累
在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機會參與到工程的方案設計和項目實施。在實踐中，我們能夠體會到很多理論知識的實際應用。我們學習了如何進行能源評估和優(yōu)化設計、如何進行建筑節(jié)能的設計和施工、如何進行室內環(huán)境的舒適性評價等方面的知識。通過實踐，我們能夠更深刻地認識到建筑環(huán)境與能源應用工程的實際應用和實踐過程。
第四段：課程教學的改進
在學習過程中，我們也注意到課程教學的改進。老師們將理論知識與實際案例相結合，為我們講解了很多實用的知識。例如，在講解建筑節(jié)能方面的內容時，老師們會向我們介紹工程案例，分析不同節(jié)能措施的優(yōu)缺點。此外，老師們也鼓勵我們參與到實踐環(huán)節(jié)中，提高我們的動手能力和創(chuàng)新能力。
第五段：未來發(fā)展
建筑環(huán)境與能源應用工程是一個不斷發(fā)展的學科，在未來的發(fā)展中，我們需要不斷學習和掌握新的知識和技能。未來，我希望能夠參與到更多的工程項目中，為社會做出更大的貢獻。同時，我也會不斷提高自己的專業(yè)能力和實踐能力，讓自己成為一名優(yōu)秀的建筑環(huán)境與能源應用工程師。
結語：
通過學習建筑環(huán)境與能源應用工程，我不僅獲得了專業(yè)知識，還提高了自己的實踐能力和動手能力，讓自己更好地適應未來的工作。我相信這門學科會在未來的社會中發(fā)揮越來越重要的作用，我們也將在這個領域中做出更大的貢獻。
轉專業(yè)學習心得體會篇五
我一般在學習教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結構，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網絡圖。比如《管理學》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結構（組織的結構、組織結構的演化理論、學習型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領導者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學的比較與國際化、第十五章管理學發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導向型結構；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學習型組織理論的應用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復習、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內容在第一次的基礎上更精當一些。到重點復習記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現有些重點、關鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內容。精讀時我會把教材與大綱對應著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內容進行篩選、精簡，突出關鍵內容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學管理，我就記住“使管理成為一門科學”“把工人當成‘經濟人’”；梅奧等人的人際關系學派，我就記住“工人不是‘經濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了。考前適當的強化記憶也是十分重要的，我會在關鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內容與自己的工作，與自己周圍的生活結合起來思考，這樣學習起來也容易記住。例如學習第四章第二節(jié)“工作設計”這個內容時，我就聯(lián)想到學校這個組織里就有語文、數學、音樂、體育、美術、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學質量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學習、發(fā)展的機會。因此，倡導教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內容（學科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內容全記住了。
再如學習第八章“管理者與領導者”時，我就把這個管理者、領導者看成是一所學校的校長，校長要管理好一所學校，也應該擁有這樣的'素質：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領導學校的關鍵行為也應該是：構建愿景（學校中、長期規(guī)劃）、識別關愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務于組織目標（辦人民滿意的學校）、保持希望（學校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關外，我覺得更長遠的收獲就是能學以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學會變化，學會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內容可以檢查檢查?？傊?，考生在考場上盡可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關，如愿以償！
轉專業(yè)學習心得體會篇六
學習油料專業(yè)，是為了能夠掌握有關油料的基礎知識、專業(yè)技能和實踐能力，從而在相關領域中有所作為。油料是人類生活中不可或缺的食品原料之一，它直接關系著人們的生活和健康。在全球糧食安全和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的背景下，學習油料專業(yè)具有重要的現實意義。另外，油料是一個復雜的領域，涵蓋了種植、加工、質量管理等多個方面，學習油料專業(yè)也能夠為我提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
第二段：學習油料專業(yè)的困難和挑戰(zhàn)
學習油料專業(yè)雖然有著重要的意義，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，油料作為一個復雜的領域，需要掌握的知識十分廣泛，從生物學、農學到化學、機械，對于學生的知識體系要求較高。其次，油料行業(yè)處于不斷發(fā)展的階段，新的技術、理論和政策也在不斷涌現，要不斷跟進學習，以適應市場需求。還有，學習油料專業(yè)還需要進行實踐操作，比如實地考察油料種植基地、實驗檢測油料質量等，需要付出更多的精力和時間。
第三段：如何有效學習油料專業(yè)
學習油料專業(yè)首要的是打好基礎，掌握扎實的理論知識。培養(yǎng)好自己的思維習慣，可以通過鍛煉自己的邏輯思維和表達能力來提高自己的學習效果。其次，要多加實踐，與老師合作或參與實驗實踐，通過實踐操作來加深理解和應用所學知識的能力。此外，要多關注行業(yè)動態(tài)和研究前沿，及時了解最新的技術和理論，保持自己的學習的前瞻性。最后，要保持積極的學習態(tài)度，遇到困難和挫折時要有積極的應對心態(tài)，勇于去嘗試和探索。
第四段：心得體會與收獲
在學習油料專業(yè)的過程中，我深刻體會到了油料行業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿?。通過課堂學習和實踐實習，我逐漸掌握了油料生產、加工和質量管理等方面的基本知識和技能。同時，我也深入了解了油料行業(yè)的發(fā)展現狀和市場需求，看到了這個行業(yè)的廣闊發(fā)展前景。學習油料專業(yè)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了我對待工作和生活的認真態(tài)度。
第五段：展望油料專業(yè)的未來
油料專業(yè)在未來將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷發(fā)展和食品行業(yè)的變革，油料行業(yè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。未來的油料專業(yè)人才需要具備更廣泛的知識背景和綜合能力，需要能夠應對市場需求的變化和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。同時，油料行業(yè)也需要更多技術水平高、專業(yè)能力強的人才，來促進油料行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和質量提升。我相信通過自己的努力和學習，我能夠在油料行業(yè)取得更好的發(fā)展和成就。
轉專業(yè)學習心得體會篇七
時光荏苒，日月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識。死板，以前這個詞我們總定義給會計，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。后來為了考取會計資格證書，對會計學這門課進行了算是比較系統(tǒng)的學習。但經過32個學時的系統(tǒng)學習，對于《會計學》這門課程的學習，對會計學有了更深刻的認識。
自從學習了會計學后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
會計學要求我們在學習基礎理論時，注重對基礎理論的理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法、以及如何具體運用會計核算方法處理一般經濟業(yè)務；掌握企業(yè)經濟業(yè)務的基本會計處理方法，要求學生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務的基本會計分錄，學會必要的計算及編制會計報表。會計學本身是一門實踐性很強的學科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實際生活聯(lián)系緊密，在學習上更應聯(lián)系實際，方便與掌握應用。
在課程學習當中，最為關鍵的是上課認真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時能夠及時思考相關問題在實際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時候不用，但在課下，通過閱讀課本相關內容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎訓練。
在學習內容上，我認為首先應弄清楚各個基本概念，不要在一知半解的時候就進行更深入的學習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產生問題而讓進一步的學習進行緩慢，二是避免因基礎問題產生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時還能幫助我們區(qū)別會計學當中許多分類問題。在實際學習中，我發(fā)現同學們很多時候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習。
在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時盡量在練習的時候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發(fā)現自己在之前學習過程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進行反復練習，做到熟能生巧二是可以選擇課本練習進行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。同時盡量避免去問同學。因為問同學所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會計學這么一門精確的工具性學科，不精確往往就意味著錯誤。
在學習中我發(fā)現，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。
例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。
會計本身是一門比較枯燥的學問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學學習起來覺得相對比較難，尤其是編制會計分錄。有些同學到學習最后仍然搞不清楚有關業(yè)務的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點。教師的熱情，自然會在教學過程中感染學生。一個對自己的學科沒有熱情的老師，很難想象學生們會喜歡這門課并尊重這個老師。
其次激發(fā)學生對本課程的學習興趣，應該讓他們認識到會計學知識對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學生覺得會計學是一門很有意思的課程，體會會計的藝術美，發(fā)現會計學習中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學方法上，為了充分調動學生學習的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學，在課堂教學中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動式教學，提高了我們的參與意識和學習能力。
轉專業(yè)學習心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展和進步，就業(yè)市場的競爭也越來越激烈。為了更好地適應社會的需求，提升自己的競爭力，我們選擇了各種各樣的專業(yè)進行學習。在學習的過程中，我們不免會遇到各種困難和挫折，但這正是我們成長和進步的機會。在這里，我將分享一些我學習專業(yè)的心得體會，希望能給正在學習中的你一點啟發(fā)。
首先，學習專業(yè)需要有興趣和熱情。對于每個人來說，選擇一個喜歡和感興趣的專業(yè)是至關重要的。只有對專業(yè)充滿熱情，才能在學習和實踐中持之以恒，不斷追求進步。在我學習的過程中，我發(fā)現對于我來說，對專業(yè)的熱情和興趣是最大的動力。它讓我愿意主動去學習，去深入了解專業(yè)的知識和技能。同時，它也激發(fā)了我不斷去探索和創(chuàng)新的欲望。興趣和熱情是學習專業(yè)的基礎，它能讓你在學習中保持積極向上的心態(tài)，克服困難，取得優(yōu)秀的成績。
其次，學習專業(yè)需要注重實踐。知識的積累離不開實踐的錘煉。在學習的過程中，我們需要不斷地將所學的理論知識應用到實際中去。只有通過實踐，我們才能真正掌握并理解所學的知識。在我學習專業(yè)的過程中，我積極參加實踐活動，通過實踐與實際結合，獲得了豐富的經驗和實踐技能。實踐讓我們將理論與實際相結合，從而更好地理解和掌握所學的專業(yè)知識。通過實踐，我們還能鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力，提高綜合素質。
另外，學習專業(yè)需要有良好的學習方法和計劃。在學習專業(yè)的過程中，我們不能只依靠課堂上的教學，還要通過自主學習來提升自己的專業(yè)水平。良好的學習方法和計劃是學習的關鍵。在我學習專業(yè)的過程中，我注重培養(yǎng)自己的學習方法和計劃。首先，我會制定一個合理的學習計劃，盡量在每天的固定時間段安排專業(yè)學習。其次，我會使用各種學習方法，如閱讀、筆記、思維導圖等，結合自己的學習習慣和風格進行學習。此外，在學習的過程中，我也注意與同學和老師的交流，通過討論和合作來提高學習效果。良好的學習方法和計劃能夠幫助我們合理安排學習時間，提高學習效率，更好地掌握專業(yè)知識和技能。
此外，學習專業(yè)要善于總結和歸納。在學習的過程中，我們需要時?？偨Y和歸納所學的知識和經驗。通過總結和歸納，我們可以更清晰地了解自己在學習專業(yè)中的不足和優(yōu)勢，找到提高的方向和方式。在我學習專業(yè)的過程中，我經?？偨Y和歸納所學的知識和經驗。總結和歸納讓我更有目標和方向，也提高了我對所學知識的理解和掌握。通過總結和歸納，我們可以反思和改進自己的學習方法和習慣，進一步提高學習效果。
最后，學習專業(yè)需要堅持不懈。學習是一個長期的過程，我們不能只看眼前的困難和挫折，而是要堅持不懈地追求進步。在學習專業(yè)的過程中，我們要有敢于挑戰(zhàn)和超越的勇氣，不斷提高自己的能力和水平。堅持不懈的努力是取得成功的關鍵。在我學習專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我始終堅持下來，不斷努力。堅持不懈的努力讓我克服了一個又一個的困難，取得了較好的成績。同時，我也意識到學習是一個不斷進步的過程，我要繼續(xù)努力，不斷提高自己。
總之，學習專業(yè)需要有興趣和熱情，注重實踐，有良好的學習方法和計劃，善于總結和歸納，堅持不懈。相信只要我們積極參與學習，不斷努力，就能夠取得優(yōu)秀的成績，并在就業(yè)市場中脫穎而出。希望我分享的心得體會能給正在學習中的你一些啟發(fā)，并為你的學習之路增添一些正能量。
轉專業(yè)學習心得體會篇九
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對于學習的要求也越來越高。尤其是在大學階段，學生需要選擇一個專業(yè)進行深造，這對于他們的未來發(fā)展至關重要。作為大學生，我在學習專業(yè)的過程中積累了一些心得體會，我愿意將它們分享給大家，希望能對大家有所幫助。
首先，選擇適合自己的專業(yè)至關重要。在選擇專業(yè)的時候，我們要真正了解自己的優(yōu)勢和興趣所在。如果選擇了與自己的興趣和個人能力不符的專業(yè)，那么學習過程將變得非常艱難。而且，隨著學習的深入，對專業(yè)的不滿和厭倦感也會不斷增加。所以，在選擇專業(yè)時要多方面考慮自己的實際情況，與自己的興趣與潛力相結合，才能更好地發(fā)展自己并取得好的成績。
其次，專業(yè)學習需要持之以恒。學習是一項需要長期堅持的任務，尤其是專業(yè)學習。有時候，我們可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，覺得學習很枯燥乏味。但是，只有堅持下去，才能取得好的成績。在學習專業(yè)知識時，我們要始終保持學習的熱情，并且善于總結歸納。通過不斷地復習和溫故知新，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高我們的學習效果。
第三，培養(yǎng)實踐能力是學習專業(yè)的關鍵。理論知識是學習專業(yè)的基礎，但實踐能力同樣重要。在大學期間，我們要積極參加各種實踐活動和實習機會，將所學的知識運用到實際工作中去。通過實踐，我們可以更好地了解專業(yè)知識的應用，發(fā)現問題并解決問題。實踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力和社交能力，對我們的將來發(fā)展有著重要的影響。
第四，與同學多交流，相互學習。在學習專業(yè)的過程中，我們要多與同學們進行交流，并相互學習。每個人都有自己的長處和特長，通過與同學的交流與合作，我們可以互相借鑒對方的經驗和想法，共同進步。在討論問題和學習的過程中，我們可以開闊我們的思維，拓寬我們的知識面。同時，與同學的交流也可以讓我們找到學習中的問題并及時解決，提高我們的學習效果。
最后，積極參與學習社群。在大學期間，我們可以加入相關的學習社群，通過參與各種活動來拓寬我們的視野。學習社群不僅可以給我們提供學習的機會和資源，還可以給我們提供與業(yè)界專家和同行交流的機會。通過參與學習社群，我們可以深入了解我們所學的專業(yè)，并且可以與其他志同道合的人一起探討和研究問題。這樣，我們就可以不斷地提高自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
學習專業(yè)是大學生活中至關重要的一部分，通過學習專業(yè)，我們不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的綜合能力。通過我的學習經驗和體會，我堅信只有選擇適合自己的專業(yè)并堅持下去，不斷積累經驗和實踐，才能真正成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。希望我的心得體會能對大家在學習專業(yè)的過程中有所幫助。讓我們共同努力，為自己的未來奠定良好的基礎。
轉專業(yè)學習心得體會篇十
近幾年來，“專業(yè)集中學習”此話題越來越受到大眾熱議，尤其是在高校教育領域。作為一種新型的教學模式，專業(yè)集中學習在國內很多高校已經開始實施。當我被安排參加這種學習時，我既興奮又疑慮，但在經歷了幾天的集中學習之后，我深刻體會到了專業(yè)集中學習的優(yōu)點。
第二段：增強學生專業(yè)素養(yǎng)
在傳統(tǒng)的教學模式下，學生通常會在校內學習不同學科的課程，并在大片的課程中進行學習和研究。這樣做難免會導致學生的能力和知識面的不均衡。而專業(yè)集中學習只有在一個特定領域中學習。它不僅可以讓學生深入了解職業(yè)領域的基本知識，而且可以增強學生的專業(yè)素養(yǎng)，逐漸培養(yǎng)學生的職業(yè)認識和工作能力。
第三段：激發(fā)學習興趣和學術好奇心
專業(yè)集中學習重點關注該領域中學術發(fā)展中的重要和熱門方向，通過集中學習，使學生成為專門學者。這種提高對該領域的認識的方式可以使學生感到興趣和好奇，進而激發(fā)學生自己的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神，從而形成長久的提高學術態(tài)度和方法。將興趣和學術好奇心與專業(yè)知識結合起來，可以幫助學生更好地理解和掌握學科知識，也有利于提升學生的學習效果。
第四段：促進班級交流與討論
在專業(yè)集中學習中，學生可以和其他有著相同興趣和目標的學生組隊，幫助他們更深地探討專業(yè)相關問題，相互交流和理解，進而形成一個緊密的班級關系。通過討論，學生不僅將經歷其他貢獻和討論的好處，而且提高了自身知識水平。同時，學習更有實際意義。相互討論也有助于更高質量地完成班級任務和項目，培養(yǎng)團隊合作和協(xié)作精神。
第五段：總結
通過以上的分析和體會，可以真正理解專業(yè)集中學習對學生的吸引力和重要性。專業(yè)集中學習的教學模式使個人能夠更注重學習研究領域相關的重要課題，加強專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學生學術好奇心和興趣，促進班級交流與討論。這種新的學習模式有助于增強個人的競爭力、開闊視野和拓展學習能力。通過專業(yè)集中學習，使學生能夠更加深入學習領域的知識和技能，并更好地適應職業(yè)的需要。
轉專業(yè)學習心得體會篇十一
11月23—26日，磐安科協(xié)朱致賢主席、楊兆鋒主任帶我們到義烏計算機培訓中心和實地進行授課農產品電商營銷。此次培訓以磐安農村的36名電商帶頭人作為教學對象，通過集體“充電”，我們開拓了現代視野、革新了網銷思路，專業(yè)課程的對口學習，打好電商“知識+應用”的“組合拳”，積極探索“電商富民”模式，著力構筑農貌欣榮、新村繁榮的經濟藍圖。
培訓中，義烏市科協(xié)協(xié)會主席為我們做了簡短的開班儀式，讓我們在義烏安心學習，學有所成。喬德安、賈建華、朱楊津等相關電商老師，重點就電商工作的相關政策、知識，發(fā)展農村電商的背景、目的、意義作了講解，同時還對自己所在做的電商平臺進行分享教學，使大家系統(tǒng)地掌握了電子商務的實際操作技能，知曉了發(fā)展趨勢。朱楊津老師還為我們做了實際農產品的案例分析，集中觀看了《多項舉措支持農村電商快速發(fā)展》《義烏電商概況》《農產品電商案例》等電子商務專題片。另外，我們還實地參觀了青巖劉與佳多拉農場，紅糖廠和國際商貿城，這些企業(yè)老板都攜帶電商“種子”，孕育“互聯(lián)網+”之花，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實現人生價值。
通過老師的授課和實地的參觀學習，我們36個磐安農產品的電商大戶齊聚一堂，就農產品如何走互聯(lián)網+道路進行了深入探討和交流。學員盧蘇燕認為，電商融入農村的關鍵詞是“因地制宜”?！芭桶部h是香菇之鄉(xiāng)，蔬菜水果是鮮貨不易保存，批量售賣有局限。通過摸索，我們制定了‘兩基地多產業(yè)一家園’計劃，采用‘線上溝通+線下銷售’模式，通過實體考察實現本土交易?！睘榻鉀Q農村水果、土雞、臘肉等農產品銷售難題，我就率先到網上開店，利用微信、微店、代購代銷農副產品，示范帶動更多農村黨員和群眾“觸網”，為我村特色農產品的銷售和農村經濟的發(fā)展注入活力?！叭缃裎覀冟l(xiāng)村也趕上了電商潮流。通過微信平臺推廣，給鄉(xiāng)親們的土雞、土鴨、生雞蛋找條新路子。目前正在接觸線上洽談的同城銷售!”大盤鎮(zhèn)俺老孫養(yǎng)雞場的陳仙丹如是說。
通過幾天的“充電”，我們獲益匪淺，對轉型發(fā)展感悟頗多。對于自己所在做點農產品的電商如何轉型，我覺得要做到“特色”和“規(guī)?！边@四個字。目前，我在高二鄉(xiāng)山前村成立了磐安縣桃花谷冬桃專業(yè)合作社，種植面積約有3000多畝，等到冬桃掛滿枝頭，把合作社的桃子銷售出去，那么老百姓就能增收致富。讓農村經濟繁榮，實現供量流通，需要依托產業(yè)做好成系統(tǒng)的批量化合作，或者開辟從小從精的定制型銷路。只有這樣，才能保障農村電商逐步成型。一方面塑造地標特產品質，另一方面推動縣域經濟發(fā)展?，F在，我認識到農村電商發(fā)展的良好機遇，打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念和思路的束縛，多謀一種思維、多擔一份責任，多一份人生磨練，充分釋放自身的“創(chuàng)業(yè)激情”，投入到改變自己人生的奮斗中去。
電商專業(yè)學習心得體會范文5
這學期我們學習了電子商務這門課，每堂課都收獲良多，以至于我每周都期待著這門課。因為這門課學到了我們以前都沒接觸但想接觸的內容。劉娜老師講課講得精彩，我們學的也津津樂道，所以我們的課堂氛圍十分濃厚!
在學這門課之前，我們很少到淘寶上購物，對于淘寶的流程和安全性也不是很了解，也不是很敢嘗試。在學網上購物前，劉娜老師先教我們了解淘寶的創(chuàng)建歷史，認識淘寶，學習馬云。我們是邊學邊拓展相關的知識，讓我們的視野從狹小的領域向從未跨過的領域延伸。
在淘寶上購物、開店是我們這堂課的主要部分，在學習這個重中之重時，老師一直在為我們用實例來講解，每一個細節(jié)都講得十分詳細。而且還比較了不同網站的特點，比如淘寶與拍拍與易趣，這是我印象最深的。
這學期下來，真的學到很多，不僅如此，我們更是實實在在的把學到的知識運用到生活中去了。比如在淘寶上購物，對我來說是一件很平常的事情，我的衣柜里有一部分都是淘寶上淘的寶貝，除了在淘寶上購物，我也嘗試了拍拍網，不過相比之下我還是覺得淘寶上的寶貝多些，而且發(fā)貨速度也快些。有人會覺得淘寶上的東西質量不好，可是我發(fā)覺如果在網上買東西買得多了，自己也會有一套經驗，而且淘寶上的東西普遍比市場上的都要便宜，所以我覺得每淘到一件自己心儀的寶貝就會很高興，因為我們現在還沒賺到錢，能省一點錢也是不錯的。但是我也曾有過購物失敗的例子，我是買了一雙鞋子，那時候淘寶上搞活動，鞋子5折免郵，我看著鞋子的款式不錯，價格也便宜，就拍下了這雙鞋子，可是等拿到貨時，我發(fā)現它質量不怎么好，我覺得沒牌子的還是沒有保障。經過這一次后我以后買東西，都會注重品牌，因為網上購物最重要的就是品牌和信譽!除了購物我們還學了如何開網店，我想這是我們大學生很想做的一件事，因為我們現在沒經驗沒資本，在淘寶上創(chuàng)業(yè)是再符合不過的了，淘寶在開店的門檻很低，方式也有多種。如果自己沒進貨來源，還可以幫別人代銷，這些都很吸引我們，我在想如果暑假有時間可以嘗試一下，就算不成功，也有經驗賺下來，且成本不高。老師還教了我們如何成列寶貝，如何上傳寶貝，如何美化寶貝。還有我們的作業(yè)，也是非常有特色的，做那些作業(yè)我覺得學到的是平時都積累不到的。至少現在我們出去旅游，不會傳統(tǒng)的跑到機場去訂票，我們可以在網上通過多方比較選擇自己適合時間適合價格的機票。而且可以提前預定酒店。找工作我們不必要去找中介公司，上英才、智聯(lián)都可以找到適合自己的，而且網絡都會給我們刷選出來，大大節(jié)省了我們的時間!我真的覺得學校安排這門課的時間太少了些，我想學校是想讓我們自主學習吧，畢竟電子商務主要是電腦的運用，這也需要我們自己在實際中多運用，多學習!
電商專業(yè)學習心得體會
轉專業(yè)學習心得體會篇十二
前幾天，我很榮幸和王新華主任、蘇月華、沈紅濤老師一塊去商丘師院聆聽了王鳳英老師的講座，聽了之后真感覺受益匪淺，感觸頗深。在整個學習過程中，我深深的理解了新時期教師不僅要教好書，更要育好人。教學長的每一個方面都要做到為人師表。
從《小學教師專業(yè)標準》在基本理念中突出“學生為本、師德為先、能力為重”和“終身為學”，這是與時俱進的理念。
在四個基本理念中，把學生為本放在第一位這就是要求我們的工作始終要圍繞著學生的發(fā)展而開展。我們的教學不能以老師的利益為目標，心中時時刻刻裝著學生，讓學生健康、快樂的成長。學生學習上有了困難，教師要細心的輔導，學生有了錯誤教師要耐心教育，學生取得了成績，教師要加以鼓勵。作為一名教師，最重要的事要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教育職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。
以前我們常說，給學生一滴水，教師得有一桶水，聽了王老師的報告，現在我明白了，僅僅一桶水是不夠的，要一潭活水，才能適應現在教育。新課程改革以后，教學內容新，教學方法新，教學觀念新，教師還是那一桶死水是絕對不能適應時代要求的。
通過學習《小學教師專業(yè)標準》，我感覺做一名教師，除了不斷開拓、創(chuàng)新更要執(zhí)著的愛崗敬業(yè)，我們要依據《小學教師專業(yè)標準》做一個合格的老師。做一個有成就感的老師，做一個享受教育的老師，做一個學生喜歡的老師。用愛心育人，師德育人，為推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展、深化素質教育而努力奮斗。我相信，只有用心付出，堅定信心，努力學習，我們一定能用實際行動踐行新的教學理念。服務于學生、服務于社會，不辱使命，賦予教師這個職業(yè)使命。
轉專業(yè)學習心得體會篇十三
學習數控專業(yè)是我大學生涯中的一個重要選擇，這個領域具有很大的發(fā)展?jié)摿?，并且在許多行業(yè)中都有廣泛的應用。在這一年半的學習中，我積累了許多關于數控專業(yè)的心得體會，包括學習方法、實踐經驗以及對行業(yè)未來的展望。在這篇文章中，我將分享這些心得體會并希望能夠對即將加入數控專業(yè)的同學有所幫助。
第二段：學習方法
學習數控專業(yè)需要具備一定的技術和理論知識。我發(fā)現，堅持多管齊下的學習方法是非常重要的。首先，要加強對數控機床的理解，學習數控機床的結構和工作原理。通過閱讀相關的教材和文獻，結合實踐操作，我逐漸掌握了數控機床的基本知識。另外，要善于利用網絡資源，不斷了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，參與相關的論壇和交流活動，與同行進行互動與思考，從而為自己提供更多的學習資源。最后，要注重實踐操作，通過實際操作數控機床來提高技能水平，并將理論知識與實踐相結合，達到更好的學習效果。
第三段：實踐經驗
在數控專業(yè)的學習中，我還積累了一些實踐經驗。首先，要培養(yǎng)良好的工作習慣，包括規(guī)劃學習時間和任務，合理安排每日學習計劃，保持專注和持久的學習力度。此外，要勇于嘗試和創(chuàng)新，通過參與項目實踐，鍛煉自己的解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。另外，要積極參加學科競賽和實習活動，與同學們進行交流和合作，提高自己的團隊合作與溝通能力。通過這些實踐經驗的積累，我不僅提高了數控技能，還增強了綜合能力，并且更好地理解了數控專業(yè)在實際工作中的應用。
第四段：行業(yè)展望
數控專業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，在自動化領域的廣泛應用使其受到更多行業(yè)的需求。隨著科學技術的不斷進步，數控技術也在不斷更新和完善。因此，未來數控專業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｔ谶@個行業(yè)中，我們要保持對新技術的敏感性，不斷學習和研究新的數控技術，同時也要關注行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢。我相信，只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能適應行業(yè)的變化，并在數字化時代中立足。
第五段：總結
通過學習數控專業(yè)，我深刻認識到學習的重要性和對自己未來的影響。數控專業(yè)的學習不僅僅是為了取得一張畢業(yè)證書，更重要的是培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質。在學習數控專業(yè)的過程中，我明確了自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，并且鍛煉了自己的耐心和堅持不懈的精神。相信通過這樣的努力，我能夠在未來數控行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
轉專業(yè)學習心得體會篇十四
第一段：引言 (150字)
電廠學習是一項繁瑣而重要的工作，它要求我們掌握復雜的技術知識和操作技能。然而，通過這段學習旅程，我得到的不僅僅是專業(yè)知識的提升，更是錘煉自己的意志力和團隊合作能力。在此，我想分享我在電廠學習過程中的心得體會。
第二段：理論知識與實踐操作的平衡 (250字)
電廠學習中，我們不僅需要掌握大量的理論知識，還要進行大量的實踐操作。這讓我意識到理論和實踐的平衡非常重要。在課堂上，我們學習了電廠的基本原理和各種設備的結構與工作原理，這為我們日后的實踐工作打下了堅實的基礎。而在實踐操作中，我們親身參與電廠的運行和維護，將課堂上學到的知識付諸于實踐。只有理論和實踐相結合，我們才能真正掌握和運用專業(yè)知識。
第三段：意志力的鍛煉 (250字)
電廠學習給我最大的收獲之一就是鍛煉了我的意志力。電廠工作的一大特點是需要長時間的連續(xù)工作，甚至有時候需要通宵達旦地工作。這對于我們的身心都是一種考驗。在電廠學習中，我們必須培養(yǎng)自己堅持不懈、持之以恒的精神狀態(tài)，只有這樣才能適應電廠工作的高強度和高壓力。
第四段：團隊合作能力的培養(yǎng) (250字)
電廠的運行離不開一個高效的團隊合作。在電廠學習過程中，我們必須與其他同學緊密合作，互相取長補短，共同完成各項任務。這強化了我對團隊合作的認識，也培養(yǎng)了我成為一個團隊領導者的能力。在電廠學習中，大家會遇到各種問題，我們需要相互扶持、相互幫助，共同解決問題。通過團隊合作的經歷，我也體驗到了團隊協(xié)作的力量，讓我更加明白合作是成功的關鍵。
第五段：結語 (300字)
通過電廠學習，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了寶貴的人生經驗。電廠學習錘煉了我的意志力，讓我在面對困難時更加堅定和勇敢。團隊合作的經歷讓我明白了一個人的能力有限，只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更大的價值。我相信，這些經歷將對我未來的工作和生活產生積極而深遠的影響。
總之，電廠學習是一項困難而充實的過程。通過平衡理論知識與實踐操作、鍛煉意志力和培養(yǎng)團隊合作能力，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了更多的人生智慧。我會將這些寶貴的經驗應用于今后的學習和工作中，不斷追求進步和成長。
轉專業(yè)學習心得體會篇十五
輔警是社會治安維護的重要力量，其主要職責是協(xié)助公安機關進行基層治安工作。作為一名輔警，參加學習并掌握相關專業(yè)知識，對于提升自身素質和工作能力，具有重要意義。通過一段時間的學習，我深有體會地認識到，學習輔警專業(yè)知識不僅僅是為了應付考試，更是為了在工作中能夠更好地履職盡責。
二、專業(yè)學習的重要性
在進行輔警工作之前，我心存疑惑，是否會有許多與工作無關的知識需要學習。然而從我開始接觸專業(yè)學習之后，我才意識到，學習對于我來說是如此重要。輔警所學習的法律法規(guī)、執(zhí)法程序、技能技巧等，都是為了更好地做好執(zhí)勤、巡邏、勸導等工作。掌握這些專業(yè)知識，可以提高我在工作中的指導性、權威性和可操作性，為公眾提供更為專業(yè)和高質量的服務。
三、實踐學習的必要性
單純的理論學習是遠遠不夠的，我在學習專業(yè)知識的同時，也注重實踐的訓練。畢竟實踐是檢驗理論的最好方法。我積極參加各類實踐演練活動，與同事一起模擬各種工作場景，親身感受并磨練自己的應變能力、工作協(xié)作能力和決策能力。通過這些實踐，我不僅更加深入地理解和掌握了專業(yè)知識，也學會了在實際工作中如何處理復雜的案件和處理突發(fā)事件。
四、持續(xù)學習的重要性
專業(yè)知識在不斷更新和發(fā)展，為了跟上時代的步伐，我深信持續(xù)學習是必要的。輔警的工作需要與時俱進，密切關注社會熱點和法律法規(guī)的更新，不斷補充和豐富自己的知識儲備。因此，我積極參加各類培訓和學習活動，通過學習新的法律法規(guī)和犯罪預防知識，不斷提升自己的綜合素質和能力。只有不斷學習，才能適應社會的發(fā)展變化，提供更好的服務。
五、對輔警工作的思考
通過學習輔警專業(yè)知識，我對自身在輔警工作中的作用和責任有了更深入的認識。輔警是公安機關基層工作的得力助手，履行職責不僅僅是對自己的負責，更是對社會的負責。在工作中，我將始終堅守法律底線，積極履行職責，維護社會的和諧穩(wěn)定。同時，我也意識到輔警工作的困難和挑戰(zhàn)，需要不斷學習和進步，提升自己的工作能力，為人民的安全和社會的穩(wěn)定作出自己的貢獻。
結語
通過輔警學習專業(yè)知識，我深感學習的重要性。只有通過持續(xù)學習和實踐，才能做到胸有成竹，做好輔警的各項工作。學習輔警專業(yè)知識是一項長期而龐大的工程，但它是我們成為一名合格輔警的必經之路。我將始終保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己，為輔警事業(yè)貢獻自己的力量。
轉專業(yè)學習心得體會篇十六
透過國培學習《小學教師專業(yè)標準》的講座，明白了里面的一些基本理念和基本資料?！盎纠砟睢敝型怀觯骸皩W生為本”“師德為先”“潛力為重”和“終身學習”，這是與時俱進的理念。生本、師德、潛力、終身學習是新時期教師必備的素質。教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展。教師為了適應新時代的教育教學需要，務必終身學習，提高教育教學潛力，加強師德修養(yǎng)。
就應時刻對照《專業(yè)標準》中的四個基本理念：學生為本、師德為先、潛力為重、終身學習。在這四個基本理念中，把學生為本放在第一位，這就要求我們的工作始終要圍繞著學生的發(fā)展而開展，我們的教學不能以老師的利益為目標，心中時時刻刻裝著學生，讓學生健康、快樂的成長。沒有把學生放在第一位，就談不上師德、潛力等等。在師德為先中，也充分體現了以學生為本的理念，關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、職責心、耐心和細心；然后做好自身，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。在潛力為重、終身學習中，結合本人實際狀況，最需要做的事情就是多反思，堅持做好反思，作為對自己的一項任務，這樣才能提高自己的潛力，才能不斷提高自身的專業(yè)水平。
基本資料十分詳細、具體，的確是我們小學教師就應去追求和實踐的目標。
2、對小學生的態(tài)度與行為。對待小學生的態(tài)度，我覺得就是一個字“愛”，其他都是剩余的，作為一名小學教師，只有對學生充滿“愛”，那才是合格的。當然，對學生的“愛”的方式很多，那是一門藝術，那是一位老師的水平，對“愛”的理解很重要。
3、教育教學的態(tài)度與行為。這是一個總的要求，要求很寬泛，我的理解是我們的教學不能太狹隘，要站在一個比較高的層面看待我們的教育教學，說的實在一點就是要全面發(fā)展。
4、個人修養(yǎng)與行為。在那里，還是把教師的個人修養(yǎng)和對待學生緊密結合在一齊，為了學生，我們務必要有良好的修養(yǎng)和行為。
5、小學生發(fā)展知識。讀了這些資料后，我們就清楚的認識到我們不僅僅是教學生書本上的知識，任何其他的知識和技能都是我們教師的任務和職責。
6、學科知識。那里對我們的學科知識提出了更高的要求，不僅僅要掌握這門學科，還要明白這門學科與其他學科、社會的聯(lián)系。
7、教育教學知識。教育教學理論知識我們不能放松，要用科學的教育教學理論知識武裝自己，這是我的理解。
8、教育教學設計。這是一名教師的基本功，我們的課堂需要精心設計，我們每一天都要花很多的時間思考這一點，記住一點，只有更好，沒有最好。
9、組織與實施。這也是一名優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別，作為本人只能說一句話，向優(yōu)秀的老師學習，從他們身上吸取優(yōu)秀的東西，來改正自己的不足。
10、激勵與評價。在這個方面，本人平時做的還很不夠。這個人認為很難，因為對學生的評價不好不貼合實際，又要有藝術?？戳诉@個資料后還是給了我啟發(fā)，平時就應多和學生接觸，多去觀察學生，多去發(fā)現學生的長處，以激勵學生更好的學生。
11、溝通與合作。多傾聽聽學生的語言，多想想同事的意見，多問問家長的意見，那樣會對自己的教育教學帶來巨大的幫忙。
12、反思與發(fā)展。只有多多反思自己的成功與不足，才能得到正確的長久的發(fā)展。
轉專業(yè)學習心得體會篇十七
在我剛學習該課程的第一章時，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了后面的內容后，我發(fā)現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上更深一步應用。
在學習中我發(fā)現它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經濟效益。
一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：
(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區(qū)別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業(yè)務、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關業(yè)務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
(3)通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務會計學中有關計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
二、對財務會計的理論學習體會
在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法。
在復式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產、負債、所有者權益的增減變化。其計算公式如下：
資產帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額
負債及所有者權益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額
財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。