在寫作過程中，合理安排時間和思路是取得高分的關鍵。寫作需要鍛煉，只有不斷練習才能進步。這些范文包含了豐富的內(nèi)容和觀點，相信會對你的學習和工作有所啟發(fā)。
學法知法懂法的心得篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，法律意識逐漸深入人心，人們對于知法懂法的重要性也有了更為清晰的認識。作為一個普通公民，我也深刻體會到知法懂法的重要性。通過對法律的學習和實踐，我愈發(fā)堅信知法懂法對于個人和社會的意義，同時也發(fā)現(xiàn)了遵守法律的一些困難和挑戰(zhàn)。下面將通過五個連貫的段落論述這一主題。
首先，知法懂法對個人來說是必不可少的。法律是社會的基礎，它保護了每個人的權益和利益，維護了社會公平和正義。沒有法律的制約，人們將陷入無法無天的混亂狀態(tài)。這就要求我們每個人都要通過學習和了解法律知識，了解什么是合法、什么是違法，從而遵守法律、維護法律的權威。只有通過知法懂法，我們才能更好地保護自己的合法權益，不受他人的侵害。比如，在工作中，我們需要了解勞動法的相關規(guī)定，以保障自己的勞動權益。同時，個人也應該遵守交通法規(guī)，以確保自己和他人的行車安全。
其次，知法懂法也對社會起到至關重要的作用。法律是社會秩序的保障，是社會穩(wěn)定的基礎。只有當每一個公民都知法懂法，才能在日常生活中自覺遵守法律，并通過言行舉止維護社會的公序良俗。例如，遵守合同法規(guī)則，能夠使企業(yè)之間的商業(yè)關系更加合理和諧。誠實守信的行為也是通過法律保護自己權益的重要手段。對于全社會的公民來說，了解法律規(guī)定，理解法律的精神，才能更好地為社會做出貢獻。
然而，知法懂法也存在一定的困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)許多人對法律知識缺乏了解或存在誤解，甚至忽視了法律的權威性。這使得在日常生活中，我們時常能夠看到有人以違法方式獲利，損害了其他公民的利益。給整個社會帶來了很多的不穩(wěn)定因素。同時，法律的復雜性和多變性也給人們帶來了一定的難度。法律是一個龐大的體系，涵蓋了許多方面的規(guī)定和條款。要想真正掌握法律知識，需要付出更多的努力和時間。
為了解決這些問題，我們需要加強法律教育和普及。政府和學校應該加大對法律教育的投入，從小培養(yǎng)學生的法律意識和遵法意識，同時，也要加大對公民的法律宣傳力度，提高大眾對法律的基本認知和理解。此外，基層法律服務機構也應該更加注重教育和指導公民了解法律和權益保障的途徑，提供更加便捷的法律咨詢和服務。
總結起來，知法懂法是每一個公民應該具備的基本素質，它不僅對個人有重要意義，也對整個社會具有深遠影響。然而，由于一些原因，遵守法律依然存在不少困難和挑戰(zhàn)。為此，我們應該加強法律教育和普及，提高公民的法律素養(yǎng)，從而建設一個更加和諧、穩(wěn)定的社會。無論個人還是社會，只有充分認識到知法懂法的重要性，才能真正發(fā)揮法律的作用，并為我們的生活和社會注入更多的正能量。
學法知法懂法的心得篇二
懂法知法是公民應知應會的素質，也是確保社會公正和穩(wěn)定的基礎。法律是一條規(guī)范人類行為的準繩，而懂法知法則是向這條準繩看齊的必要條件。只有認真學習、深入了解法律規(guī)范才能更好地履行自己的法定義務，避免造成不必要的社會影響和法律風險。
第二段：解析懂法知法的具體意義
懂法知法既包括對基本法律法規(guī)的了解和掌握，也包括對法律實踐的認知和實際操作的能力。只有當我們深入了解了法律的規(guī)定并把它們運用到實踐中，才具備了懂法知法的實質。這樣，我們才能在面對日常生活中的法律問題時自行解決，有理有據(jù)地維護自身權益，并有能力正確理解利用法律保障自己的合法權益。
第三段：強調(diào)法律意識的重要性
懂法知法意味著需要培養(yǎng)法律意識。而法律意識體現(xiàn)的是一種法治觀念和生活態(tài)度，是履行公民義務和承擔法律責任的一種認同感。在日常生活中，要時刻牢記法律規(guī)定，遵守公共秩序，不為所欲為，不違法亂紀。要有法律意識，從各個方面提高法律素養(yǎng)，做到明確法律底線，避免惹禍上身，也為他人提供法律咨詢或法律支持。
第四段：探討如何增強懂法知法意識
增強懂法知法意識需要多方面的方法：一是學習法律知識，了解法律法規(guī)并閱讀相關書籍、文章以提高自身素養(yǎng)；二是關注案件法律糾紛，不斷學習、總結，掌握法律實踐的方法和技巧；三是積極參加法律培訓、辯論會等活動，提升法律應用能力；四是重視在日常生活中需要注意的法律事項，避免在不經(jīng)意間犯錯。
第五段：總結全文觀點，強調(diào)重要性并呼吁加強普法教育
總之，懂法知法已經(jīng)成為必要的生存之道，已經(jīng)不只是法律領域的專業(yè)研究，而是每個人都需要學會的法律素養(yǎng)和常識。只有加強普法教育、強化法律法規(guī)宣傳和普及，提高公民的法律意識和法律素養(yǎng)，才能讓更多的人學會懂法知法，秉持法治精神，做到守法用法，讓社會更加和諧有序，實現(xiàn)共同繁榮。
學法知法懂法的心得篇三
法律是社會的基石，是人們合理安排和協(xié)調(diào)社會關系的規(guī)則和準則。而作為社會的組成部分，我們每個人都應該了解和遵守法律。因此，懂法知法是每個人的基本素質，也是建設和諧社會的必要條件。
二、懂法知法的體現(xiàn)
懂法知法不僅僅是知道一些法律法規(guī)的條文，更重要的是，要理解法律的精神和原則，遵循法律的精神和價值導向。只有這樣才能真正的做到懂法知法。在我們的日常生活中，許多人不懂法，甚至違法，這給社會帶來了很多的安全隱患和社會問題。因此，我們要提高自身懂法知法的意識，以正確的方式維護自己的合法權益。
三、法律與人的關系
法律作為社會的規(guī)范和準則，它的實施和執(zhí)行需要人的配合和支持。法律雖是為人所制定，但它更要服務于人，保護人的合法權益。如果缺乏對法律的理解和支持，社會將陷入混亂和不可預測的狀態(tài)，也會導致人們的權利受到侵犯。因此，我們要在日常生活中注重懂法知法，并積極支持和配合法律的實施，維護社會的公共利益。
四、懂法知法的實踐
懂法知法需要在實踐中不斷增長和積累。我們可以通過參加各種相關活動，提高自身的法律意識和知識水平，包括參加法制宣傳、閱讀相關的法律書籍和資源、關注媒體的法制專欄等等。此外，還可以在日常生活中注重自我保護和法律的合規(guī)性，保持良好的行為習慣和道德品質，不以身試法，遵守法律規(guī)定，保障自己和他人的人身安全和合法權益。
五、結語
懂法知法是每個人應該具備的素質，也是推動社會進步和建設和諧社會的必要條件。我們要加強對法律的理解和認識，注重懂法知法的實踐和應用，在保障自身合法權益的同時，也要支持和維護社會的公共利益，為建設更加和諧、文明和法治的社會添磚加瓦。
學法知法懂法的心得篇四
第一段：學法的重要性和目的（引入）
學法作為一門重要的學科，對于每個公民來說都至關重要，它不僅讓人們了解法律的內(nèi)容和原理，還能夠為人們解決生活中的法律問題提供參考。通過學習法律，我們可以更好地保護自己的權益，同時也能更好地理解社會運行的規(guī)律。因此，學法不僅是每個公民的責任，也是提升自己素質的必經(jīng)之路。
第二段：學法的途徑與方法
學法不僅僅是精通各種法律條文，更重要的是學會運用法律知識來解決問題。首先，我們可以通過系統(tǒng)地學習法律相關課程來獲得基本的法律知識。其次，我們可以通過閱讀相關的法律書籍和法律案例來加深對法律知識的理解。此外，法律咨詢是我們獲取法律信息的重要途徑，我們可以向專業(yè)律師或相關機構咨詢解決自己遇到的法律問題。最后，通過實踐與實際案例相結合，我們能夠更加深入地了解法律條文的實踐意義，建立起真正的法律意識。
第三段：懂法的重要性與體會
懂法是每個公民的基本素質。只有真正懂得法律，我們才能維護自己的正當權益。通過學習法律，我深刻體會到法律對于社會的重要性和作用。它是維護社會公平正義的重要保障，也是約束人們行為的重要準則。在我日常生活中，我保持關注法律變化，不斷學習和更新自己的法律知識，這讓我更加自信地生活和工作。例如，在簽訂合同時，我能夠更加明確自己的權益和義務，也能更好地與他人協(xié)商合作；在面對一些常見的法律問題時，我能夠運用法律知識解決問題，避免引發(fā)不必要的糾紛。
第四段：知法的重要性與體會
知法不僅限于學習法律條文，更要掌握法律的精神和原則。法律是一個活的體系，它隨著社會的發(fā)展不斷變化和更新。因此，只有真正理解和把握法律的精神，我們才能真正保證自己的權益和公平地與他人共處。通過了解基本的法律原則，我認識到我們每個人都有平等的權利和機會，沒有任何人可以凌駕于法律之上。同時，法律也對每個人有一定的約束和義務，我們必須遵守法律的規(guī)定，不得違背法律的底線。通過了解法律的精神，我能夠做到公正對待他人，維護社會的公共利益，并維護自己的合法權益。
第五段：心得體會與展望
通過學法懂法知法，我深刻認識到法律是社會管理和人際關系的重要依據(jù)，也是社會和諧發(fā)展的必然要求。每個人都應該以學法懂法知法為己任，主動去學習和了解法律，養(yǎng)成遵守法律的良好習慣。只有全民法治意識得到普及，社會才能更加和諧穩(wěn)定。未來，我將繼續(xù)學習和應用法律知識，更好地為自己和他人服務，同時也希望能夠積極參與到社會法治建設中，為建設法治社會貢獻自己的一份力量。
學法知法懂法的心得篇五
法律是維護社會秩序，保障公平正義的重要規(guī)則和準則。每個公民都應該明白，只有遵守法律，才能有秩序的社會和良好的生活環(huán)境。而要真正遵守法律，就需要知法懂法，只有對法律有一個深入的了解和體會，才能更好地將之融入到自己的言行中。通過不斷地學習和實踐，我深刻體會到了知法懂法的重要性，下面就和大家一起分享一下我的心得體會。
首先，知法懂法使我樹立了正確的法律觀念。在過去，我對法律的了解只停留在書本上，知道什么是法律，卻不知道它真正的意義和內(nèi)涵。直到我真正開始認真研讀相關法律文書，學習了一系列法律知識后，我才逐漸明白了法律對于一個社會的重要性。法律不僅是約束每個公民行為的界限，更是維護社會公平正義，保護弱勢群體權益的工具。只有站在法律的高度來看待問題，才能避免違法犯罪的行為，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
其次，知法懂法讓我更加注重法制思維。在與他人發(fā)生矛盾或糾紛時，以前我往往會憑自己的個人意愿去解決問題，未能充分考慮法律的規(guī)定和要求。直到有一次，我因為一起交通事故與他人發(fā)生糾紛，被對方提起了法律訴訟。在司法機關的調(diào)解下，我才意識到，如果我當時能更注重法律規(guī)定，以法律作為解決問題的依據(jù)，那么事情可能會有不同的結局。從那以后，我更加注重通過法律的方式去解決問題，始終將法律作為行動的指南，用合法的手段維護自己的權益。
此外，知法懂法提高了我的法律素質。法律的不斷完善和更新，需要我們保持對法律的持續(xù)學習和研究。通過學習法律，我不僅了解到了法律體系的構建，還明白了法律的適用原則和方法。在生活中，有時我們會遇到一些與法律有關的疑問和困惑，這時有一定的法律知識就可以為我們提供指引。同時，了解法律也能夠幫助我們更好地保護自己的合法權益，增加遭受不公正待遇的風險。只有通過持續(xù)的學習和提高，才能夠逐漸提高自己的法律素質，更好地適應社會環(huán)境的變化。
另外，知法懂法還培養(yǎng)了我對法治建設的責任感。有這樣一句話，“法治國家，法治社會，靠每個人”。我們每一個人都是法治的建設者和參與者，只有全體公民的共同努力，才能夠建立起一個良好的法治環(huán)境。通過了解和遵守法律，我深刻意識到，保護法律權益，支持法治建設，是我作為公民的責任和義務。只有每個人都能夠尊重法律、遵守法律，才能夠真正構建起一個和諧、穩(wěn)定和公平的社會。
總之，知法懂法是每個公民必備的素質和品質。通過對法律的學習和實踐，我深刻認識到了知法懂法的重要性，樹立了正確的法律觀念，注重法制思維，提高了法律素質，培養(yǎng)了對法治建設的責任感。未來，我將繼續(xù)加強對法律的學習和掌握，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會的法治建設貢獻自己的力量，成為一個守法的好公民。同時，我也希望每一個人都能重視知法懂法，以法治精神為指引，共同建立起一個更加美好的社會。
學法知法懂法的心得篇六
第一段：引言（大致200字）
法律是維護社會秩序、保護公民權益的基石，學法懂法知法是每個公民應盡的責任。作為法治國家的一員，我深知學法懂法知法的重要性，也有著一些心得體會。在我個人的學習和實踐中，我逐漸認識到學法懂法知法不僅僅是為了遵守法律，更是為了提高自身素質，增強社會責任感和公民意識。
第二段：學法（大致200字）
學法是學習法律的基礎，也是踐行法治的前提。通過學法，我了解到法律的含義、性質、作用等方面的知識。學法不僅僅是為了滿足學業(yè)需要，更是為了增強自身的法律意識和規(guī)則意識。通過學習法律的基本原理、法律體系以及法律的具體內(nèi)容，我逐漸認識到法律對于社會的重要作用，也懂得了法律對我個人的意義和影響。同時，學法還培養(yǎng)了我細致觀察、邏輯思維和分析問題的能力，使我具備了在日常生活中解決問題的能力。
第三段：懂法（大致200字）
懂法指的是深入理解法律，明白法律的內(nèi)涵和實質。通過懂法，我能夠更好地把握法律的精神和原則，并將其融入到日常生活中。懂法使我在遇到法律問題時能夠正確判斷和處理，同時也增強了我自我保護的能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真正懂得法律原則和相關規(guī)定，才能夠更好地維護自己的合法權益，避免掉入法律的“陷阱”。因此，懂法是我對法律的基本要求，也是成為一個有公德心、有法律意識的公民的必備素質。
第四段：知法（大致200字）
知法是理解法律適用的重要環(huán)節(jié)。法律問題并不是孤立存在的，它們有著復雜的背景和關聯(lián)。通過知法，我能夠更好地了解法律的具體適用情況，明確自己的權利和義務。知法使我在生活中不再盲目，能夠根據(jù)法律的要求和規(guī)定，合理行事，不違法亂紀。同時，知法也提高了我對社會環(huán)境的敏感性，我能夠判斷哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，從而自覺維護社會法律秩序。
第五段：心得體會（大致200字）
通過學法懂法知法，我不僅僅是對法律有了更深的認識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和判斷能力。同時，學法懂法知法也增強了我對社會責任的認識和擔當意識。在實踐中，我遵守法律，努力做到言行一致，改正了過去的一些不規(guī)范行為，更加注重法律的遵循。學法懂法知法不僅僅是我個人的需要，更是社會的需要，只有每個公民都能夠學法懂法知法，才能夠構建一個和諧、穩(wěn)定的社會。
總結：
通過學法懂法知法，我深刻認識到法律是社會發(fā)展的基石，也是每個公民必須遵守的規(guī)則。學法懂法知法不僅能夠讓我更好地維護自身權益，還能夠使我更有擔當，對社會發(fā)展做出積極的貢獻。因此，作為一個學生和公民，我將一直堅持學法懂法知法，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，為建設法治社會貢獻自己的力量。
學法知法懂法的心得篇七
法律是維護社會秩序、保護公民權益、實現(xiàn)社會公正的重要工具。作為公民，我們都應該遵守法律，知法懂法是我們應盡的責任和義務。通過學習法律知識，我深切感受到了知法懂法的重要性，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，知法懂法能夠增強我們維護自身權益的能力。法律是維護公民合法權益的工具，只有了解自己的權益和法律賦予的保護，我們才能更好地保護自己的權益。比如，如果我們在購買商品時發(fā)現(xiàn)存在質量問題，我們可以通過了解《消費者權益保護法》等相關法律法規(guī)，合理維護自己的權益。在我的實際經(jīng)歷中，我曾在一次網(wǎng)購中遇到商品質量問題，通過向賣方索賠以及推動相關部門介入調(diào)解，最終維護了自己的合法權益。這一事件讓我深刻認識到知法懂法對于維護自身權益至關重要。
其次，知法懂法可以增加我們對社會公正的認知。法律的存在是為了保護公民的合法權益和維護社會公平正義。通過學習法律知識，我們可以更好地認知到法律是如何維護社會公正的。比如，了解《勞動法》可以使我們更加清楚地知道勞動者享有的權益，以及雇主應盡的責任。對于打工群體來說，知道自己權益的同時，也能更好的了解自己應該如何維護自己的權益。通過深入了解法律相關知識，我明白到法律是維護社會公正、平等的重要保障。
第三，知法懂法能夠塑造我們的良好行為素質。尊法守法、遵紀守法是每個公民應該具備的基本素質。通過了解法律，我們懂得何為違法行為，并知曉其后果的嚴重性。法律的約束讓我明白到，一個人的行為不只影響自己，也關系到他人的利益，所以我們要盡力遵守法律，做一個守法公民。我發(fā)現(xiàn)，只有遵守法律，才能獲得社會的尊重和信任。而且，只有發(fā)揚法治精神，才能營造和諧、文明的社會環(huán)境。
第四，知法懂法對于我們的未來發(fā)展意義重大。盡管大部分人可能并不會考慮自己需要與法律打交道的時機，但法律知識對于未來的發(fā)展具有一定的保障作用。在現(xiàn)代社會中，法治環(huán)境已成為一個國家的軟實力和核心競爭力的體現(xiàn)。因此，了解法律、尊重法律，對于我們在職場中的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)等方面都具有重要意義。同時，如果某個問題涉及到與法律機構的打交道，了解法律知識將使我們更從容應對，減少可能遭遇的風險和損失。
綜上所述，知法懂法不僅是公民的責任和義務，也是我們個體維護自身權益、理解社會公正的關鍵。通過知法懂法，我們能夠增強維護自身權益的能力，增加對社會公正的認知，塑造良好的行為素質，以及為未來的發(fā)展提供保障。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力學習法律知識，時刻保持法律意識，做守法、知法、懂法的合格公民。
學法知法懂法的心得篇八
近日拜讀了《人民教育》有關于邱學華教授的嘗試教學法的專輯的一些文章，了解了嘗試教學的一些原理和方法，并詳細介紹了運用嘗試教學法而在教學上有很大突破的一些實例，感慨頗深。
邱學華教授是一代知名的教育大家，而我們對他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。
嘗試教育是對中國教育的一個巨大貢獻，“學生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導、先練后講”是嘗試教育的基本特征。
嘗試教學的基本模式分為三個階段：準備階段、主體嘗試階段和延伸階段。
在準備階段，主要是準備練習發(fā)揮舊知識的遷移作用，以舊引新，為學生解決嘗試問題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復習舊知相類似。
在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問題——根據(jù)教學目標的要求，教師精心設計嘗試問題，以嘗試引路，引導學生進行嘗試。嘗試問題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學生自編嘗試題等。第二步是自學課本——是為學生嘗試活動中自己解決問題提供信息，課本是學生獲取知識的重要載體。根據(jù)學生基礎的不同，教師可采取“扶著走”、“領著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習學生通過自學課本嘗試去解決問題。第四步是學生討論——通過嘗試練習后，學生中出現(xiàn)的各種問題，在學生中以小組的形式進行討論，互相評價和總結，把學會的和還沒有學會的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過學生嘗試練習和討論后的反饋信息，教師有針對性地重點講解。
在延伸階段，主要是第二次嘗試練習，也就是我們平常所說的鞏固和提高。
在嘗試教學基本模式的基礎上，邱學華教授又總結出了調(diào)換式、增添式、結合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學基礎、教學論基礎、心理學基礎幾個層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價值。
在我們現(xiàn)在學校里的教學，有的教師有意無意地運用到了嘗試教學的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學生然后練習，教師翻來覆去地講，學生翻來覆去地練，整得一堂課下來，教師口干舌燥講得辛苦，學生尤其是差生云里霧罩學得辛苦，教學效果不理想。甚至還要利用自習和課余時間補課，反復地補來補去，就是晚上回家也要利用起來去做大量的家庭作業(yè)。日復一日，年復一年，也就有了一些孩子越學越笨的結果了。
甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導和指導我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進行上課，只不過是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。
“懶惰是培養(yǎng)出來的，哪里有事無巨細、越俎代庖的人，哪里就有快樂的懶漢和庸人”;“蒼天大樹下，周圍難出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。
嘗試教學只是一種教學手段，應該說是一種很好的教學手段，對我們來說是很實用的，具有積極的現(xiàn)實意義，作為教育主管部門、教研部門、學校領導是不是該給我們的教師一個明確地引導。
“愛學習”不是我們教育的前提，而應該是我們教育的結果。
“學起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學生教得都沒有什么疑問了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。
高明的教師引導學生自己走路，笨拙的教師牽著學生走路，無能的教師代替學生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！
學法知法懂法的心得篇九
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》
春風吹過，我仰起頭，看到湛藍的天空中，風箏在那兒舞動，地面上，孩子們手中收放著的線，使風箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風箏也會迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時，咱們也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學會樹立良好的道德觀念。隨著時間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護神。如今的我??！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機采訪過幾所學校的數(shù)位同學，問他們有關法律的知識與常識，而可以笞對的同學是少之又少。
從這個事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步....…”一個國家的希望，在于他整個下一代的素質，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進一步。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。
一個國家即使經(jīng)濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當同學之間發(fā)生爭執(zhí)時，就用武力進行解決，而周圍的同學竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個守法的青少年，咱們就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，咱們的心中應樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。
同學們，為了自己，為了家人，為了社會，讓咱們攜起手來，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！
學法知法懂法的心得篇十
各位領導，老師，同學們：
早上好!
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。
有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金?！币灿型瑢W認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。
這種看法是錯誤的。俗語又說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
學校如果沒有校紀校規(guī)，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的'小學生，當一個講文明的青少年!鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。
在當今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學生的生活也越來越近。首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的學習，領導著我們不斷向前進步。
同學們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學習階段的我們來說，我們不斷要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學法，守法，用法，宣傳法。
一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。因為，只有學習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護著法制這道神圣的圍墻。
因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。同學們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學會保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護下，變得更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家!
學法知法懂法的心得篇十一
未成年人如何加強對犯罪的自我防范？
未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
同學們，今天你們是在校的學生，明天是祖國建設的棟梁，作為一名學生，有這樣美麗的學校，有這樣高素質的老師，有這么好的教育質量，你們是幸運兒，你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的！
學法知法懂法的心得篇十二
大家好!
今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現(xiàn)好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。
學法知法懂法的心得篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是班的李我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
“哎！這本書中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著看吧?！薄澳强刹恍小！蔽艺f：“他可侵犯了我的權益，他應該受到處罰的”。
我們實際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實行違法行為。
在我們國家乃至整個世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開始?！敝袊母镩_放的總設計師鄧小平這句樸實的話告訴了我們學習法律的必要性和重要性。一個人從出生直到去世就和法律結有不解之緣。我們踏進人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務，我們有人身不受歡傷害的權利。到了法定年齡，我們就有選舉權和被選舉權，有勞動的權力和義務，同時有保衛(wèi)國家安全，社會穩(wěn)定的義務。經(jīng)濟上有合法繼承財產(chǎn)的權力，有贍養(yǎng)老人的義務。在年老、疾病和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法定的各項權利，同時必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務?？梢哉f，每個人的一生都和法律規(guī)定的權利和義務緊密聯(lián)系在一起！
學法知法懂法的心得篇十四
各位老師、各位同學：
大家晚上好！我是來自20xx級本科生3支部的xxx。
從上面兩個實例我們可以看到，依法治國，對于一個國家來說，是一項戰(zhàn)略性的建設和長期的發(fā)展進程；而對于個人乃至于一個家庭來說，在某一個時間點，依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候，依法治國不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。
近幾年，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競爭，不合理行政干預，相關審批遲緩等問題也日益突出，實行依法治國，是對中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競爭、市場準入等權利，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。
在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利，對于現(xiàn)在的我們，“義務教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前，義務教育的推廣，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力，但國家還是將《義務教育法》堅定地推行下去。30年后，義務教育終于收到了累累碩果，現(xiàn)今我國有約58萬所小學，8萬所初級中學，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學生，在接受義務教育后，也可根據(jù)個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學繼續(xù)深造。國家通過對教育基本法的堅決落實實施，讓每個青年學生齊家治國平天下的志愿成為可能。
依法治國并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個角落，當我們的權利受到侵害時，它像一張嚴密的大網(wǎng)，讓違法分子無處可逃；而同時，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人。
學法知法懂法的心得篇十五
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
善，是人性之根本，德，是中華世代傳承的美德，奮發(fā)向上，是每一代中華兒女的品格!正是先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神，形成了中華民族的品格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)秀品質，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。
譬如文明城市，張家港，這原本是個不起眼的江邊小城，改革開放給張家港提供了良好的發(fā)展機會，張家港人抓住這次機會，開拓進取，經(jīng)濟取得了長足發(fā)展，社會面貌煥然一新，其中精神文明的功勞了。張家港無線電廠原本是一家普通工廠，而工廠里不起眼的自行車棚，卻使工廠完成了與公司的合資經(jīng)營。原來，當時那所公司派人來工廠考察，發(fā)現(xiàn)自行車分門別類地整齊擺放，感慨地說自行車都能擺放地這么整齊，可見工廠管理有多好，員工素質有多高，于是同意合資。接著，許多家知名企業(yè)也相繼來這江邊小城合資。合資時公司代表曾說：“在一個企業(yè)的發(fā)展中，人的素質和精神是極其重要的?！逼渲校八刭|”要文明，而精神，便是我們傳承千年的德啊!俗話說“小德治家，中德治企，大德治國”，德，無處不在，家庭有它才能和睦，企業(yè)有它才能發(fā)展，而國家有它才能繁榮昌盛!
可惜，現(xiàn)在，許多中華兒女已經(jīng)失去了祖先一代代傳承下來的“德”了，有些人連“文明”都失去了，我見過許多人因為一點點小事，不以德寬容他人，還用臟話罵人，甚至大打出手，從他們身上，我不禁有了一些感慨：這是昔日“禮儀之邦”的后代嗎?我們世代傳承的德去哪了?他們還是中華兒女嗎?這些人真可惡，我們的祖先文明禮義，贏得了世人的尊重和“禮儀之邦”的美譽，我們的祖先和睦友善，富有“德”性，可卻被有些人敗壞、玷污了。
所以，我們現(xiàn)在提倡“崇德向善”，互相寬容友善，同時“奮發(fā)向上”，振興祖國!人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著光明。
讓我們共同努力，相信很快就會找回我們失去的德，重新贏得“禮儀之邦”的美譽，使祖國更加繁榮昌盛!
學法知法懂法的心得篇十六
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
“奮發(fā)向上，崇德向善”是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展?！皧^發(fā)向上、崇德向善”是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是振興中華，走向復興的偉大事業(yè)。
“人的生命是有限的?？墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！毕嘈琶總€人都熟悉雷鋒同志的這段話。因為雷鋒精神像春風一樣拂過了我們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信“的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的'優(yōu)良素質，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德，使中華民族走向繁榮昌盛，生生不息。國無德不興，人無德不立。我們祖國歷來有“禮儀之邦”的美譽，我們的祖先用德行和智慧為我們這個民族奠定了“禮儀之邦”的沃土：從“程門立雪“，“孔融讓梨”，從“三顧茅廬”，到“負荊請罪”……眾多的率先垂范，為后代樹立了光輝的榜樣，使得中華傳統(tǒng)美德代代相傳。
中華文化源遠流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養(yǎng)，融入到社會生活中，是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德，是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養(yǎng)。
如今，在我們身邊有許多身體力行的文明使者，正因為他們的言行給我們學校和社會帶來了溫暖，是我們身邊明禮的獨特風景線。其實，做到講文明、講禮儀并不難，難的是時時事事都把明禮牢記心中。
但是，只要我們每個人都向著這個目標積極努力，以“明禮、知恥、崇德、向善”約束我們的言行，那我們的社會就一定是如同春天般的溫暖，真正是和諧、文明的大家庭。讓我們從自己做起，明禮、知恥、崇德、向善，共同建造和諧新風尚。
學法知法懂法的心得篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，法律意識逐漸深入人心，人們對于知法懂法的重要性也有了更為清晰的認識。作為一個普通公民，我也深刻體會到知法懂法的重要性。通過對法律的學習和實踐，我愈發(fā)堅信知法懂法對于個人和社會的意義，同時也發(fā)現(xiàn)了遵守法律的一些困難和挑戰(zhàn)。下面將通過五個連貫的段落論述這一主題。
首先，知法懂法對個人來說是必不可少的。法律是社會的基礎，它保護了每個人的權益和利益，維護了社會公平和正義。沒有法律的制約，人們將陷入無法無天的混亂狀態(tài)。這就要求我們每個人都要通過學習和了解法律知識，了解什么是合法、什么是違法，從而遵守法律、維護法律的權威。只有通過知法懂法，我們才能更好地保護自己的合法權益，不受他人的侵害。比如，在工作中，我們需要了解勞動法的相關規(guī)定，以保障自己的勞動權益。同時，個人也應該遵守交通法規(guī)，以確保自己和他人的行車安全。
其次，知法懂法也對社會起到至關重要的作用。法律是社會秩序的保障，是社會穩(wěn)定的基礎。只有當每一個公民都知法懂法，才能在日常生活中自覺遵守法律，并通過言行舉止維護社會的公序良俗。例如，遵守合同法規(guī)則，能夠使企業(yè)之間的商業(yè)關系更加合理和諧。誠實守信的行為也是通過法律保護自己權益的重要手段。對于全社會的公民來說，了解法律規(guī)定，理解法律的精神，才能更好地為社會做出貢獻。
然而，知法懂法也存在一定的困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)許多人對法律知識缺乏了解或存在誤解，甚至忽視了法律的權威性。這使得在日常生活中，我們時常能夠看到有人以違法方式獲利，損害了其他公民的利益。給整個社會帶來了很多的不穩(wěn)定因素。同時，法律的復雜性和多變性也給人們帶來了一定的難度。法律是一個龐大的體系，涵蓋了許多方面的規(guī)定和條款。要想真正掌握法律知識，需要付出更多的努力和時間。
為了解決這些問題，我們需要加強法律教育和普及。政府和學校應該加大對法律教育的投入，從小培養(yǎng)學生的法律意識和遵法意識，同時，也要加大對公民的法律宣傳力度，提高大眾對法律的基本認知和理解。此外，基層法律服務機構也應該更加注重教育和指導公民了解法律和權益保障的途徑，提供更加便捷的法律咨詢和服務。
總結起來，知法懂法是每一個公民應該具備的基本素質，它不僅對個人有重要意義，也對整個社會具有深遠影響。然而，由于一些原因，遵守法律依然存在不少困難和挑戰(zhàn)。為此，我們應該加強法律教育和普及，提高公民的法律素養(yǎng)，從而建設一個更加和諧、穩(wěn)定的社會。無論個人還是社會，只有充分認識到知法懂法的重要性，才能真正發(fā)揮法律的作用，并為我們的生活和社會注入更多的正能量。
學法知法懂法的心得篇二
懂法知法是公民應知應會的素質，也是確保社會公正和穩(wěn)定的基礎。法律是一條規(guī)范人類行為的準繩，而懂法知法則是向這條準繩看齊的必要條件。只有認真學習、深入了解法律規(guī)范才能更好地履行自己的法定義務，避免造成不必要的社會影響和法律風險。
第二段：解析懂法知法的具體意義
懂法知法既包括對基本法律法規(guī)的了解和掌握，也包括對法律實踐的認知和實際操作的能力。只有當我們深入了解了法律的規(guī)定并把它們運用到實踐中，才具備了懂法知法的實質。這樣，我們才能在面對日常生活中的法律問題時自行解決，有理有據(jù)地維護自身權益，并有能力正確理解利用法律保障自己的合法權益。
第三段：強調(diào)法律意識的重要性
懂法知法意味著需要培養(yǎng)法律意識。而法律意識體現(xiàn)的是一種法治觀念和生活態(tài)度，是履行公民義務和承擔法律責任的一種認同感。在日常生活中，要時刻牢記法律規(guī)定，遵守公共秩序，不為所欲為，不違法亂紀。要有法律意識，從各個方面提高法律素養(yǎng)，做到明確法律底線，避免惹禍上身，也為他人提供法律咨詢或法律支持。
第四段：探討如何增強懂法知法意識
增強懂法知法意識需要多方面的方法：一是學習法律知識，了解法律法規(guī)并閱讀相關書籍、文章以提高自身素養(yǎng)；二是關注案件法律糾紛，不斷學習、總結，掌握法律實踐的方法和技巧；三是積極參加法律培訓、辯論會等活動，提升法律應用能力；四是重視在日常生活中需要注意的法律事項，避免在不經(jīng)意間犯錯。
第五段：總結全文觀點，強調(diào)重要性并呼吁加強普法教育
總之，懂法知法已經(jīng)成為必要的生存之道，已經(jīng)不只是法律領域的專業(yè)研究，而是每個人都需要學會的法律素養(yǎng)和常識。只有加強普法教育、強化法律法規(guī)宣傳和普及，提高公民的法律意識和法律素養(yǎng)，才能讓更多的人學會懂法知法，秉持法治精神，做到守法用法，讓社會更加和諧有序，實現(xiàn)共同繁榮。
學法知法懂法的心得篇三
法律是社會的基石，是人們合理安排和協(xié)調(diào)社會關系的規(guī)則和準則。而作為社會的組成部分，我們每個人都應該了解和遵守法律。因此，懂法知法是每個人的基本素質，也是建設和諧社會的必要條件。
二、懂法知法的體現(xiàn)
懂法知法不僅僅是知道一些法律法規(guī)的條文，更重要的是，要理解法律的精神和原則，遵循法律的精神和價值導向。只有這樣才能真正的做到懂法知法。在我們的日常生活中，許多人不懂法，甚至違法，這給社會帶來了很多的安全隱患和社會問題。因此，我們要提高自身懂法知法的意識，以正確的方式維護自己的合法權益。
三、法律與人的關系
法律作為社會的規(guī)范和準則，它的實施和執(zhí)行需要人的配合和支持。法律雖是為人所制定，但它更要服務于人，保護人的合法權益。如果缺乏對法律的理解和支持，社會將陷入混亂和不可預測的狀態(tài)，也會導致人們的權利受到侵犯。因此，我們要在日常生活中注重懂法知法，并積極支持和配合法律的實施，維護社會的公共利益。
四、懂法知法的實踐
懂法知法需要在實踐中不斷增長和積累。我們可以通過參加各種相關活動，提高自身的法律意識和知識水平，包括參加法制宣傳、閱讀相關的法律書籍和資源、關注媒體的法制專欄等等。此外，還可以在日常生活中注重自我保護和法律的合規(guī)性，保持良好的行為習慣和道德品質，不以身試法，遵守法律規(guī)定，保障自己和他人的人身安全和合法權益。
五、結語
懂法知法是每個人應該具備的素質，也是推動社會進步和建設和諧社會的必要條件。我們要加強對法律的理解和認識，注重懂法知法的實踐和應用，在保障自身合法權益的同時，也要支持和維護社會的公共利益，為建設更加和諧、文明和法治的社會添磚加瓦。
學法知法懂法的心得篇四
第一段：學法的重要性和目的（引入）
學法作為一門重要的學科，對于每個公民來說都至關重要，它不僅讓人們了解法律的內(nèi)容和原理，還能夠為人們解決生活中的法律問題提供參考。通過學習法律，我們可以更好地保護自己的權益，同時也能更好地理解社會運行的規(guī)律。因此，學法不僅是每個公民的責任，也是提升自己素質的必經(jīng)之路。
第二段：學法的途徑與方法
學法不僅僅是精通各種法律條文，更重要的是學會運用法律知識來解決問題。首先，我們可以通過系統(tǒng)地學習法律相關課程來獲得基本的法律知識。其次，我們可以通過閱讀相關的法律書籍和法律案例來加深對法律知識的理解。此外，法律咨詢是我們獲取法律信息的重要途徑，我們可以向專業(yè)律師或相關機構咨詢解決自己遇到的法律問題。最后，通過實踐與實際案例相結合，我們能夠更加深入地了解法律條文的實踐意義，建立起真正的法律意識。
第三段：懂法的重要性與體會
懂法是每個公民的基本素質。只有真正懂得法律，我們才能維護自己的正當權益。通過學習法律，我深刻體會到法律對于社會的重要性和作用。它是維護社會公平正義的重要保障，也是約束人們行為的重要準則。在我日常生活中，我保持關注法律變化，不斷學習和更新自己的法律知識，這讓我更加自信地生活和工作。例如，在簽訂合同時，我能夠更加明確自己的權益和義務，也能更好地與他人協(xié)商合作；在面對一些常見的法律問題時，我能夠運用法律知識解決問題，避免引發(fā)不必要的糾紛。
第四段：知法的重要性與體會
知法不僅限于學習法律條文，更要掌握法律的精神和原則。法律是一個活的體系，它隨著社會的發(fā)展不斷變化和更新。因此，只有真正理解和把握法律的精神，我們才能真正保證自己的權益和公平地與他人共處。通過了解基本的法律原則，我認識到我們每個人都有平等的權利和機會，沒有任何人可以凌駕于法律之上。同時，法律也對每個人有一定的約束和義務，我們必須遵守法律的規(guī)定，不得違背法律的底線。通過了解法律的精神，我能夠做到公正對待他人，維護社會的公共利益，并維護自己的合法權益。
第五段：心得體會與展望
通過學法懂法知法，我深刻認識到法律是社會管理和人際關系的重要依據(jù)，也是社會和諧發(fā)展的必然要求。每個人都應該以學法懂法知法為己任，主動去學習和了解法律，養(yǎng)成遵守法律的良好習慣。只有全民法治意識得到普及，社會才能更加和諧穩(wěn)定。未來，我將繼續(xù)學習和應用法律知識，更好地為自己和他人服務，同時也希望能夠積極參與到社會法治建設中，為建設法治社會貢獻自己的一份力量。
學法知法懂法的心得篇五
法律是維護社會秩序，保障公平正義的重要規(guī)則和準則。每個公民都應該明白，只有遵守法律，才能有秩序的社會和良好的生活環(huán)境。而要真正遵守法律，就需要知法懂法，只有對法律有一個深入的了解和體會，才能更好地將之融入到自己的言行中。通過不斷地學習和實踐，我深刻體會到了知法懂法的重要性，下面就和大家一起分享一下我的心得體會。
首先，知法懂法使我樹立了正確的法律觀念。在過去，我對法律的了解只停留在書本上，知道什么是法律，卻不知道它真正的意義和內(nèi)涵。直到我真正開始認真研讀相關法律文書，學習了一系列法律知識后，我才逐漸明白了法律對于一個社會的重要性。法律不僅是約束每個公民行為的界限，更是維護社會公平正義，保護弱勢群體權益的工具。只有站在法律的高度來看待問題，才能避免違法犯罪的行為，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
其次，知法懂法讓我更加注重法制思維。在與他人發(fā)生矛盾或糾紛時，以前我往往會憑自己的個人意愿去解決問題，未能充分考慮法律的規(guī)定和要求。直到有一次，我因為一起交通事故與他人發(fā)生糾紛，被對方提起了法律訴訟。在司法機關的調(diào)解下，我才意識到，如果我當時能更注重法律規(guī)定，以法律作為解決問題的依據(jù)，那么事情可能會有不同的結局。從那以后，我更加注重通過法律的方式去解決問題，始終將法律作為行動的指南，用合法的手段維護自己的權益。
此外，知法懂法提高了我的法律素質。法律的不斷完善和更新，需要我們保持對法律的持續(xù)學習和研究。通過學習法律，我不僅了解到了法律體系的構建，還明白了法律的適用原則和方法。在生活中，有時我們會遇到一些與法律有關的疑問和困惑，這時有一定的法律知識就可以為我們提供指引。同時，了解法律也能夠幫助我們更好地保護自己的合法權益，增加遭受不公正待遇的風險。只有通過持續(xù)的學習和提高，才能夠逐漸提高自己的法律素質，更好地適應社會環(huán)境的變化。
另外，知法懂法還培養(yǎng)了我對法治建設的責任感。有這樣一句話，“法治國家，法治社會，靠每個人”。我們每一個人都是法治的建設者和參與者，只有全體公民的共同努力，才能夠建立起一個良好的法治環(huán)境。通過了解和遵守法律，我深刻意識到，保護法律權益，支持法治建設，是我作為公民的責任和義務。只有每個人都能夠尊重法律、遵守法律，才能夠真正構建起一個和諧、穩(wěn)定和公平的社會。
總之，知法懂法是每個公民必備的素質和品質。通過對法律的學習和實踐，我深刻認識到了知法懂法的重要性，樹立了正確的法律觀念，注重法制思維，提高了法律素質，培養(yǎng)了對法治建設的責任感。未來，我將繼續(xù)加強對法律的學習和掌握，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會的法治建設貢獻自己的力量，成為一個守法的好公民。同時，我也希望每一個人都能重視知法懂法，以法治精神為指引，共同建立起一個更加美好的社會。
學法知法懂法的心得篇六
第一段：引言（大致200字）
法律是維護社會秩序、保護公民權益的基石，學法懂法知法是每個公民應盡的責任。作為法治國家的一員，我深知學法懂法知法的重要性，也有著一些心得體會。在我個人的學習和實踐中，我逐漸認識到學法懂法知法不僅僅是為了遵守法律，更是為了提高自身素質，增強社會責任感和公民意識。
第二段：學法（大致200字）
學法是學習法律的基礎，也是踐行法治的前提。通過學法，我了解到法律的含義、性質、作用等方面的知識。學法不僅僅是為了滿足學業(yè)需要，更是為了增強自身的法律意識和規(guī)則意識。通過學習法律的基本原理、法律體系以及法律的具體內(nèi)容，我逐漸認識到法律對于社會的重要作用，也懂得了法律對我個人的意義和影響。同時，學法還培養(yǎng)了我細致觀察、邏輯思維和分析問題的能力，使我具備了在日常生活中解決問題的能力。
第三段：懂法（大致200字）
懂法指的是深入理解法律，明白法律的內(nèi)涵和實質。通過懂法，我能夠更好地把握法律的精神和原則，并將其融入到日常生活中。懂法使我在遇到法律問題時能夠正確判斷和處理，同時也增強了我自我保護的能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真正懂得法律原則和相關規(guī)定，才能夠更好地維護自己的合法權益，避免掉入法律的“陷阱”。因此，懂法是我對法律的基本要求，也是成為一個有公德心、有法律意識的公民的必備素質。
第四段：知法（大致200字）
知法是理解法律適用的重要環(huán)節(jié)。法律問題并不是孤立存在的，它們有著復雜的背景和關聯(lián)。通過知法，我能夠更好地了解法律的具體適用情況，明確自己的權利和義務。知法使我在生活中不再盲目，能夠根據(jù)法律的要求和規(guī)定，合理行事，不違法亂紀。同時，知法也提高了我對社會環(huán)境的敏感性，我能夠判斷哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，從而自覺維護社會法律秩序。
第五段：心得體會（大致200字）
通過學法懂法知法，我不僅僅是對法律有了更深的認識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和判斷能力。同時，學法懂法知法也增強了我對社會責任的認識和擔當意識。在實踐中，我遵守法律，努力做到言行一致，改正了過去的一些不規(guī)范行為，更加注重法律的遵循。學法懂法知法不僅僅是我個人的需要，更是社會的需要，只有每個公民都能夠學法懂法知法，才能夠構建一個和諧、穩(wěn)定的社會。
總結：
通過學法懂法知法，我深刻認識到法律是社會發(fā)展的基石，也是每個公民必須遵守的規(guī)則。學法懂法知法不僅能夠讓我更好地維護自身權益，還能夠使我更有擔當，對社會發(fā)展做出積極的貢獻。因此，作為一個學生和公民，我將一直堅持學法懂法知法，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，為建設法治社會貢獻自己的力量。
學法知法懂法的心得篇七
法律是維護社會秩序、保護公民權益、實現(xiàn)社會公正的重要工具。作為公民，我們都應該遵守法律，知法懂法是我們應盡的責任和義務。通過學習法律知識，我深切感受到了知法懂法的重要性，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，知法懂法能夠增強我們維護自身權益的能力。法律是維護公民合法權益的工具，只有了解自己的權益和法律賦予的保護，我們才能更好地保護自己的權益。比如，如果我們在購買商品時發(fā)現(xiàn)存在質量問題，我們可以通過了解《消費者權益保護法》等相關法律法規(guī)，合理維護自己的權益。在我的實際經(jīng)歷中，我曾在一次網(wǎng)購中遇到商品質量問題，通過向賣方索賠以及推動相關部門介入調(diào)解，最終維護了自己的合法權益。這一事件讓我深刻認識到知法懂法對于維護自身權益至關重要。
其次，知法懂法可以增加我們對社會公正的認知。法律的存在是為了保護公民的合法權益和維護社會公平正義。通過學習法律知識，我們可以更好地認知到法律是如何維護社會公正的。比如，了解《勞動法》可以使我們更加清楚地知道勞動者享有的權益，以及雇主應盡的責任。對于打工群體來說，知道自己權益的同時，也能更好的了解自己應該如何維護自己的權益。通過深入了解法律相關知識，我明白到法律是維護社會公正、平等的重要保障。
第三，知法懂法能夠塑造我們的良好行為素質。尊法守法、遵紀守法是每個公民應該具備的基本素質。通過了解法律，我們懂得何為違法行為，并知曉其后果的嚴重性。法律的約束讓我明白到，一個人的行為不只影響自己，也關系到他人的利益，所以我們要盡力遵守法律，做一個守法公民。我發(fā)現(xiàn)，只有遵守法律，才能獲得社會的尊重和信任。而且，只有發(fā)揚法治精神，才能營造和諧、文明的社會環(huán)境。
第四，知法懂法對于我們的未來發(fā)展意義重大。盡管大部分人可能并不會考慮自己需要與法律打交道的時機，但法律知識對于未來的發(fā)展具有一定的保障作用。在現(xiàn)代社會中，法治環(huán)境已成為一個國家的軟實力和核心競爭力的體現(xiàn)。因此，了解法律、尊重法律，對于我們在職場中的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)等方面都具有重要意義。同時，如果某個問題涉及到與法律機構的打交道，了解法律知識將使我們更從容應對，減少可能遭遇的風險和損失。
綜上所述，知法懂法不僅是公民的責任和義務，也是我們個體維護自身權益、理解社會公正的關鍵。通過知法懂法，我們能夠增強維護自身權益的能力，增加對社會公正的認知，塑造良好的行為素質，以及為未來的發(fā)展提供保障。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力學習法律知識，時刻保持法律意識，做守法、知法、懂法的合格公民。
學法知法懂法的心得篇八
近日拜讀了《人民教育》有關于邱學華教授的嘗試教學法的專輯的一些文章，了解了嘗試教學的一些原理和方法，并詳細介紹了運用嘗試教學法而在教學上有很大突破的一些實例，感慨頗深。
邱學華教授是一代知名的教育大家，而我們對他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。
嘗試教育是對中國教育的一個巨大貢獻，“學生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導、先練后講”是嘗試教育的基本特征。
嘗試教學的基本模式分為三個階段：準備階段、主體嘗試階段和延伸階段。
在準備階段，主要是準備練習發(fā)揮舊知識的遷移作用，以舊引新，為學生解決嘗試問題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復習舊知相類似。
在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問題——根據(jù)教學目標的要求，教師精心設計嘗試問題，以嘗試引路，引導學生進行嘗試。嘗試問題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學生自編嘗試題等。第二步是自學課本——是為學生嘗試活動中自己解決問題提供信息，課本是學生獲取知識的重要載體。根據(jù)學生基礎的不同，教師可采取“扶著走”、“領著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習學生通過自學課本嘗試去解決問題。第四步是學生討論——通過嘗試練習后，學生中出現(xiàn)的各種問題，在學生中以小組的形式進行討論，互相評價和總結，把學會的和還沒有學會的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過學生嘗試練習和討論后的反饋信息，教師有針對性地重點講解。
在延伸階段，主要是第二次嘗試練習，也就是我們平常所說的鞏固和提高。
在嘗試教學基本模式的基礎上，邱學華教授又總結出了調(diào)換式、增添式、結合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學基礎、教學論基礎、心理學基礎幾個層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價值。
在我們現(xiàn)在學校里的教學，有的教師有意無意地運用到了嘗試教學的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學生然后練習，教師翻來覆去地講，學生翻來覆去地練，整得一堂課下來，教師口干舌燥講得辛苦，學生尤其是差生云里霧罩學得辛苦，教學效果不理想。甚至還要利用自習和課余時間補課，反復地補來補去，就是晚上回家也要利用起來去做大量的家庭作業(yè)。日復一日，年復一年，也就有了一些孩子越學越笨的結果了。
甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導和指導我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進行上課，只不過是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。
“懶惰是培養(yǎng)出來的，哪里有事無巨細、越俎代庖的人，哪里就有快樂的懶漢和庸人”;“蒼天大樹下，周圍難出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。
嘗試教學只是一種教學手段，應該說是一種很好的教學手段，對我們來說是很實用的，具有積極的現(xiàn)實意義，作為教育主管部門、教研部門、學校領導是不是該給我們的教師一個明確地引導。
“愛學習”不是我們教育的前提，而應該是我們教育的結果。
“學起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學生教得都沒有什么疑問了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。
高明的教師引導學生自己走路，笨拙的教師牽著學生走路，無能的教師代替學生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！
學法知法懂法的心得篇九
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》
春風吹過，我仰起頭，看到湛藍的天空中，風箏在那兒舞動，地面上，孩子們手中收放著的線，使風箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風箏也會迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時，咱們也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學會樹立良好的道德觀念。隨著時間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護神。如今的我??！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機采訪過幾所學校的數(shù)位同學，問他們有關法律的知識與常識，而可以笞對的同學是少之又少。
從這個事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步....…”一個國家的希望，在于他整個下一代的素質，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進一步。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。
一個國家即使經(jīng)濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當同學之間發(fā)生爭執(zhí)時，就用武力進行解決，而周圍的同學竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個守法的青少年，咱們就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，咱們的心中應樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。
同學們，為了自己，為了家人，為了社會，讓咱們攜起手來，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！
學法知法懂法的心得篇十
各位領導，老師，同學們：
早上好!
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。
有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金?！币灿型瑢W認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。
這種看法是錯誤的。俗語又說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
學校如果沒有校紀校規(guī)，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的'小學生，當一個講文明的青少年!鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。
在當今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學生的生活也越來越近。首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的學習，領導著我們不斷向前進步。
同學們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學習階段的我們來說，我們不斷要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學法，守法，用法，宣傳法。
一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。因為，只有學習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護著法制這道神圣的圍墻。
因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。同學們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學會保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護下，變得更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家!
學法知法懂法的心得篇十一
未成年人如何加強對犯罪的自我防范？
未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
同學們，今天你們是在校的學生，明天是祖國建設的棟梁，作為一名學生，有這樣美麗的學校，有這樣高素質的老師，有這么好的教育質量，你們是幸運兒，你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的！
學法知法懂法的心得篇十二
大家好!
今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現(xiàn)好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。
學法知法懂法的心得篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是班的李我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
“哎！這本書中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著看吧?！薄澳强刹恍小！蔽艺f：“他可侵犯了我的權益，他應該受到處罰的”。
我們實際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實行違法行為。
在我們國家乃至整個世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開始?！敝袊母镩_放的總設計師鄧小平這句樸實的話告訴了我們學習法律的必要性和重要性。一個人從出生直到去世就和法律結有不解之緣。我們踏進人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務，我們有人身不受歡傷害的權利。到了法定年齡，我們就有選舉權和被選舉權，有勞動的權力和義務，同時有保衛(wèi)國家安全，社會穩(wěn)定的義務。經(jīng)濟上有合法繼承財產(chǎn)的權力，有贍養(yǎng)老人的義務。在年老、疾病和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法定的各項權利，同時必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務?？梢哉f，每個人的一生都和法律規(guī)定的權利和義務緊密聯(lián)系在一起！
學法知法懂法的心得篇十四
各位老師、各位同學：
大家晚上好！我是來自20xx級本科生3支部的xxx。
從上面兩個實例我們可以看到，依法治國，對于一個國家來說，是一項戰(zhàn)略性的建設和長期的發(fā)展進程；而對于個人乃至于一個家庭來說，在某一個時間點，依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候，依法治國不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。
近幾年，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競爭，不合理行政干預，相關審批遲緩等問題也日益突出，實行依法治國，是對中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競爭、市場準入等權利，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。
在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利，對于現(xiàn)在的我們，“義務教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前，義務教育的推廣，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力，但國家還是將《義務教育法》堅定地推行下去。30年后，義務教育終于收到了累累碩果，現(xiàn)今我國有約58萬所小學，8萬所初級中學，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學生，在接受義務教育后，也可根據(jù)個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學繼續(xù)深造。國家通過對教育基本法的堅決落實實施，讓每個青年學生齊家治國平天下的志愿成為可能。
依法治國并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個角落，當我們的權利受到侵害時，它像一張嚴密的大網(wǎng)，讓違法分子無處可逃；而同時，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人。
學法知法懂法的心得篇十五
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
善，是人性之根本，德，是中華世代傳承的美德，奮發(fā)向上，是每一代中華兒女的品格!正是先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神，形成了中華民族的品格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)秀品質，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。
譬如文明城市，張家港，這原本是個不起眼的江邊小城，改革開放給張家港提供了良好的發(fā)展機會，張家港人抓住這次機會，開拓進取，經(jīng)濟取得了長足發(fā)展，社會面貌煥然一新，其中精神文明的功勞了。張家港無線電廠原本是一家普通工廠，而工廠里不起眼的自行車棚，卻使工廠完成了與公司的合資經(jīng)營。原來，當時那所公司派人來工廠考察，發(fā)現(xiàn)自行車分門別類地整齊擺放，感慨地說自行車都能擺放地這么整齊，可見工廠管理有多好，員工素質有多高，于是同意合資。接著，許多家知名企業(yè)也相繼來這江邊小城合資。合資時公司代表曾說：“在一個企業(yè)的發(fā)展中，人的素質和精神是極其重要的?！逼渲校八刭|”要文明，而精神，便是我們傳承千年的德啊!俗話說“小德治家，中德治企，大德治國”，德，無處不在，家庭有它才能和睦，企業(yè)有它才能發(fā)展，而國家有它才能繁榮昌盛!
可惜，現(xiàn)在，許多中華兒女已經(jīng)失去了祖先一代代傳承下來的“德”了，有些人連“文明”都失去了，我見過許多人因為一點點小事，不以德寬容他人，還用臟話罵人，甚至大打出手，從他們身上，我不禁有了一些感慨：這是昔日“禮儀之邦”的后代嗎?我們世代傳承的德去哪了?他們還是中華兒女嗎?這些人真可惡，我們的祖先文明禮義，贏得了世人的尊重和“禮儀之邦”的美譽，我們的祖先和睦友善，富有“德”性，可卻被有些人敗壞、玷污了。
所以，我們現(xiàn)在提倡“崇德向善”，互相寬容友善，同時“奮發(fā)向上”，振興祖國!人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著光明。
讓我們共同努力，相信很快就會找回我們失去的德，重新贏得“禮儀之邦”的美譽，使祖國更加繁榮昌盛!
學法知法懂法的心得篇十六
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
“奮發(fā)向上，崇德向善”是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展?！皧^發(fā)向上、崇德向善”是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是振興中華，走向復興的偉大事業(yè)。
“人的生命是有限的?？墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！毕嘈琶總€人都熟悉雷鋒同志的這段話。因為雷鋒精神像春風一樣拂過了我們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信“的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的'優(yōu)良素質，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德，使中華民族走向繁榮昌盛，生生不息。國無德不興，人無德不立。我們祖國歷來有“禮儀之邦”的美譽，我們的祖先用德行和智慧為我們這個民族奠定了“禮儀之邦”的沃土：從“程門立雪“，“孔融讓梨”，從“三顧茅廬”，到“負荊請罪”……眾多的率先垂范，為后代樹立了光輝的榜樣，使得中華傳統(tǒng)美德代代相傳。
中華文化源遠流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養(yǎng)，融入到社會生活中，是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德，是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養(yǎng)。
如今，在我們身邊有許多身體力行的文明使者，正因為他們的言行給我們學校和社會帶來了溫暖，是我們身邊明禮的獨特風景線。其實，做到講文明、講禮儀并不難，難的是時時事事都把明禮牢記心中。
但是，只要我們每個人都向著這個目標積極努力，以“明禮、知恥、崇德、向善”約束我們的言行，那我們的社會就一定是如同春天般的溫暖，真正是和諧、文明的大家庭。讓我們從自己做起，明禮、知恥、崇德、向善，共同建造和諧新風尚。