人生只有一次，珍惜當(dāng)下，追求卓越；怎樣使總結(jié)更加生動(dòng)有趣，引起讀者的共鳴？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園風(fēng)景散文初中篇一
一走進(jìn)校門(mén)，右邊就是我們的保護(hù)神——門(mén)衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫(huà)的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。
正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。
校園風(fēng)景散文初中篇二
goodmorning！伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問(wèn)候聲以及太陽(yáng)老公公起床的哈欠聲，快樂(lè)校園生活的一天就此開(kāi)始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒(méi)有改變我們熱愛(ài)校園的激情。校長(zhǎng)把學(xué)生們分成了若干年級(jí)，段長(zhǎng)把年級(jí)分成了若干班級(jí)，主任把班級(jí)分成了若干個(gè)小組，喏！這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨(dú)一無(wú)二的花束分布在學(xué)校這個(gè)大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳——這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料——上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語(yǔ)單詞，有些花朵在低頭細(xì)語(yǔ)——從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國(guó)，還有些悠閑的花兒——耳中塞著mp3，嘴里咬著綠箭，時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室?！袄蠋焷?lái)了！”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書(shū)本，略有所思地看著書(shū)。；老師樂(lè)呵呵地步入只有翻書(shū)聲的教室。下一秒，只見(jiàn)他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來(lái)你會(huì)看倒字?。 比嗔ⅠR一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛(ài)！
“5，4，3，2，1，沖！”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn)，果真下課！中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢(shì)沖去拿飯。來(lái)不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備——開(kāi)動(dòng)！幾乎是同一時(shí)間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針，米飯集團(tuán)最終沒(méi)能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒(méi)。在瘋狂的風(fēng)卷殘?jiān)坪?，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對(duì)米飯集團(tuán)逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力！
經(jīng)過(guò)n個(gè)漫長(zhǎng)的等待，以同學(xué)們堅(jiān)定的毅力，終于盼來(lái)了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來(lái)，快速地收東西，背好書(shū)包，蓄勢(shì)待發(fā)。那模樣，簡(jiǎn)直可以跟田徑場(chǎng)上的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)?！芭?！啪！噔！噔！”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見(jiàn)水泄不通，移動(dòng)得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開(kāi)始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂！
學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線！青春！
校園風(fēng)景散文初中篇三
我去過(guò)許多美麗的地方，有一望無(wú)際的大海邊，牛羊成群的川西大草原，還有五彩繽紛的光霧山……但我覺(jué)得最美麗的還是九寨溝里那神奇的五彩池。五彩池是九寨溝的一個(gè)景點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景迷人，那里的池水非常奇特。
記得是前年的秋天，我和爸爸媽媽來(lái)到了我向往的'九寨溝，來(lái)到了五彩池邊。在五彩池的周圍長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子深綠深綠的，像一塊塊翡翠。松樹(shù)林中多姿多彩的海子就是五彩池，池邊圍著許許多多大小不一的石頭，像是給五彩池戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，池邊金黃色的沙灘，像是給灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。
池水清澈見(jiàn)底，清的都能看見(jiàn)池底那大大小小的鵝卵石，還有那沉積在池底的沙粒和繽紛的落葉。池水非常奇特，池邊的水是淺藍(lán)淺藍(lán)的，越往池的中央，隨著池水越來(lái)越深，顏色也逐漸變成深藍(lán)，整個(gè)池子就好像是披上了一件藍(lán)色的衣裳，又好像鑲嵌在松樹(shù)林中的一塊大大的藍(lán)寶石。
五彩池的池底有許許多多、大小不一的鵝卵石，有灰色的、褐色的，這些鵝卵石被藍(lán)色的池水染成了奇怪的顏色。池里還不時(shí)能看到幾條小魚(yú)游來(lái)游去，很是自在、很是快活，仿佛在贊美五彩池的美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，五彩池的池水便蕩起小小的漣漪，在陽(yáng)光的照耀下閃著金山的光芒。
啊，我愛(ài)這奇特的五彩池，這里的風(fēng)景多么像一幅美麗的、五彩斑斕的畫(huà)呀！
校園風(fēng)景散文初中篇四
在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線?？茨乔f重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，看那高大漂亮的教學(xué)樓，看那蒼勁挺拔的大松樹(shù)，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛(ài)！而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹(shù)。
春天來(lái)了，一陣暖暖的微風(fēng)拂來(lái)，校園里的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”沒(méi)幾天，泡桐樹(shù)粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開(kāi)著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時(shí)許多花一“嘟嚕”掛在上面，好像一串小鈴鐺，有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄?，猶如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無(wú)疑是桐樹(shù)最茂盛的時(shí)候，這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時(shí)淡紫色的花，一朵朵隨著風(fēng)來(lái)到地面上，仿佛為操場(chǎng)鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹(shù)冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。
秋天來(lái)了，颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來(lái)，葉片現(xiàn)一次騰空而起，形成了無(wú)數(shù)條金紗。
一轉(zhuǎn)眼，寒冷的`冬天就來(lái)到了。一陣雪過(guò)后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊！
這幾棵桐樹(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我們都喜歡它。
校園風(fēng)景散文初中篇五
朋友，你去過(guò)我們的學(xué)校——解放南路小學(xué)嗎？它坐落于德州的南部，別看學(xué)校面積不大，但是那里環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景美如畫(huà)。
黃橙相間的教學(xué)樓的兩旁是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園的綠色士兵——一排排的法國(guó)梧桐樹(shù)。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守衛(wèi)著我們的校園。教學(xué)樓的兩邊展覽著同學(xué)們多姿多彩的繪畫(huà)作品，給原本就美麗的`校園又增添了幾分色彩。
我們的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的中央，教學(xué)樓的大門(mén)上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學(xué)校的百事通，從這里，可以了解到學(xué)校的最新信息。從教學(xué)樓兩側(cè)的過(guò)道走過(guò)，就來(lái)到了后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是我們上操升旗參加活動(dòng)的重要場(chǎng)所。以前學(xué)校后操場(chǎng)的地面都是水泥的，現(xiàn)在，為了我們的安全，學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道，讓我們更安全地玩?；顒?dòng)，享受更快樂(lè)的童年。后操場(chǎng)的圍墻上畫(huà)著許多有關(guān)歷史的畫(huà)，有鄭和下西洋、女?huà)z補(bǔ)天、盤(pán)古開(kāi)天等。我們?cè)谕嫠r(shí)也能欣賞畫(huà)作，學(xué)到知識(shí)。
我愛(ài)我的校園，它讓我感受到快樂(lè)；我愛(ài)我的校園，它讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗L(fēng)景美如畫(huà)！
校園風(fēng)景散文初中篇六
我們學(xué)校就像一個(gè)美麗的花園，五彩繽紛，五彩繽紛，彩蝶飛舞……花園里有艷麗的紅色、醉人的綠色、金黃色、純白色……什么？你不相信我們學(xué)校這么豐富多彩嗎？那請(qǐng)跟我到校園走走。
請(qǐng)先欣賞一下這個(gè)紅色，這是我們校園里最搶眼的顏色。操場(chǎng)的旗桿上不是飄揚(yáng)著鮮紅的國(guó)旗嗎？與這面國(guó)旗一樣鮮艷的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那是我們烈士鮮血的紅色！讓我們來(lái)看看學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)本上得到的復(fù)選標(biāo)記。令同學(xué)們興奮不已的“優(yōu)秀”和“100”成績(jī)，哪個(gè)不紅？那是我們老師辛勤付出的結(jié)果嗎？看看每天早上升起的太陽(yáng)，不也是紅色的嗎？其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也是這樣一個(gè)小紅太陽(yáng)，朝氣蓬勃，朝氣蓬勃。
讓我們?cè)賮?lái)看看我們校園的綠意盎然。在我們的校園里，只有綠色才是真正有形的。那些綠草是我們花園里最年輕的成員。它才出生幾個(gè)月，最大的才一歲。它們大多只有兩三英寸長(zhǎng)，但它們的生命力卻極其頑強(qiáng)。校園里“盤(pán)池”后面的四棵大松柏非常醒目。這棵松柏樹(shù)，是一年四季為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的老師。
你可以用你的大眼睛看看，有什么特別的顏色？哈！視力好，就是：白?！笆裁?？我是對(duì)的？白色有什么特別之處？”你必須這樣問(wèn)自己。你看我們校園的墻壁是白的，老師手里的粉筆是白的，天上的云是白的……還有，我們同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就像白紙一樣，懵懂無(wú)知。今天，在這張白紙上，老師為我們描繪了美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)下了感人的文字。
“除了紅黃白之外，就沒(méi)有其他顏色了嗎？”不不不，這是誤會(huì)。我們校園里有更多的顏色，比如黃色和藍(lán)色?？纯唇虒W(xué)樓后面，不是有一個(gè)用金色琉璃瓦裝飾的考場(chǎng)嗎？這里是1903年董必武爺爺通過(guò)考試的地方?，F(xiàn)在新修復(fù)的考場(chǎng)從頭到腳都是金黃的。它象征著我校悠久的歷史，也預(yù)示著我校輝煌的未來(lái)?？纯唇虒W(xué)樓前的盤(pán)尺。水是湛藍(lán)的，與令人欣慰的藍(lán)天相呼應(yīng)。多么醉人。
相信吧，我們學(xué)校是一個(gè)真正的花園。其實(shí)，老師是勤勞的園丁，而我們是五彩繽紛的花朵。我喜歡這個(gè)色彩繽紛的校園。
校園風(fēng)景散文初中篇七
七年前，命運(yùn)安排我與它見(jiàn)面;七年后，忙碌中我們回眸發(fā)現(xiàn)。
頭頂上的陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉篩下，照出一片朝氣蓬勃，這是校園的一個(gè)陽(yáng)光午后，我們散步到假山。抬頭望天，一片淺藍(lán)色背景，映襯出由樹(shù)枝呈現(xiàn)出的條條花紋，像一片多姿多彩的夢(mèng);俯視看地，不規(guī)則石磚組成，點(diǎn)綴著以優(yōu)美弧線舞蹈著的金葉，如不小心進(jìn)入的仙境。我們不擁有溫總理“仰望星空，腳踏實(shí)地”的偉大，但在這片風(fēng)景中，我們仰望“天空”，腳踏“石地”。從誤入這片美景起，我就一直為它著迷，無(wú)數(shù)的夢(mèng)在此編織，許多的憶在此伏筆，是它教會(huì)我要有“仰望天空”的雄心壯志，是它鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)“腳踏石地”地拼搏努力。這片美麗，觸手可及，這片風(fēng)景，獨(dú)特心境。
旁邊的水池碧波蕩漾，魚(yú)兒正在自由游蕩。旁邊的兔子白白胖胖，蘿卜白菜吃得正香。躥上躥下的小松鼠愛(ài)上了這個(gè)地方，撲著翅膀的和平鴿聽(tīng)懂了我們的傾訴心腸。這兒不是動(dòng)物園，而是我們校園的一片風(fēng)景。我們是不是也想這些小生命們一樣，在這片沃土上，快樂(lè)地成長(zhǎng)。與同伴分享快樂(lè)與悲傷，在自然自由自在地暢想。撲撲翅膀，我們想展翅翱翔，母校不阻止我們的飛翔，為我們準(zhǔn)備藍(lán)天蒼茫;看看海洋，我們想翻滾巨浪，母校不嘲笑我們的狂妄，為我們建造恬靜池塘。這片風(fēng)景，蘊(yùn)含深情。
一路上的繽紛落葉，是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。路上跑過(guò)一群群同學(xué)，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉緊鎖……在這堆落葉中，每一片落葉上是不是都記載了我們難忘的回憶?多少次走過(guò)這條路，樹(shù)葉為我們記上無(wú)悔的一筆，藏在這落葉堆里。偶爾與一株不知名的艷麗小花相遇，通過(guò)視覺(jué)穿透我的思緒。這幾年，就是這些小花，告訴了我有一種堅(jiān)韌叫做“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”;教會(huì)了我有一種真理叫做“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”;激勵(lì)了我有一種信念叫做“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?因?yàn)?，正是這些不起眼，默默地裝點(diǎn)了世界。這片風(fēng)景，與眾不同。
走到世紀(jì)之林，又是那片金色的世界。金色的落葉像金色的雨，襯托出身旁這些正值金色年華的同學(xué)們。這片金色中，卻有一點(diǎn)點(diǎn)綠那么明顯。在這人群中，我能一眼找到幾個(gè)正在傻笑的人——就像那點(diǎn)綠色那么明顯——那就是我們班同學(xué)!都十三四歲了，還在邊傻笑邊撿拾落葉、精挑細(xì)選。在我們的金色年華中，總會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事在你美好的記憶中那么顯眼，甚至突出得都有點(diǎn)不和諧，他們就是你難忘的人和事。他們伴你度過(guò)金色年華，你們的情誼將會(huì)常青。
“看，cs!”有些聲音好刺耳，跨越了多少阻礙，直接刺入我耳中。一聽(tīng)就知道又是在開(kāi)玩笑的同學(xué)們，笑容洋溢在他們臉上，初二的煩惱憂愁好像能瞬間煙消云散。
七年前，我初次來(lái)到這里，在我心里激起一陣漣漪;七年后，我重新欣賞這里，母校的一切滲入我心底。
校園的風(fēng)景大有不同，卻也可以說(shuō)永不改變。校園的心境有很多種，卻有一種情永在心中。
校園風(fēng)景散文初中篇八
我們校園里的花草樹(shù)木，一草一木我們都會(huì)愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園，給了我們生機(jī)，給了我們綠色。我愛(ài)它們!我愛(ài)我們的校園!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中校園風(fēng)景
作文
700字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我們的學(xué)校--上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有小學(xué)、初中、高中、國(guó)際四個(gè)學(xué)部，共一百一十一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點(diǎn)七萬(wàn)平方米 ，是一所設(shè)施齊備，管理精細(xì)的大型寄宿制學(xué)校。 我們的學(xué)校既整潔又漂亮，還具有與先進(jìn)理念配套的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派， 四幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺(tái)，科技實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)生科學(xué)院凸現(xiàn)科技含量，圖書(shū)閱覽中心可與大學(xué)圖書(shū)館媲美。
噴泉廣場(chǎng)是尚德的中心，周圍有十二個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個(gè)地球儀，上面雕刻著一條龍。每當(dāng)有“客人”來(lái)參觀我們的學(xué)校時(shí)，十二個(gè)生肖的下面就會(huì)噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽(yáng)光明媚的天氣下，角度差不多的話說(shuō)不定能在水柱中看見(jiàn)彩虹呢!夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂(lè)藝術(shù)中心，那里有六十間鋼琴房， 我每天都要去那里練琴。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒?，非常?yōu)美。走進(jìn)去，你就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)琴房都有學(xué)生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細(xì)地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，還有的皺緊眉頭對(duì)著琴譜思索著什么……在這個(gè)小小的音樂(lè)世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢(mèng)想，也許不久的將來(lái)，會(huì)誕生第二個(gè)、第三個(gè)甚至更多“朗朗”!
尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著自己獨(dú)特的校園文化，四千多幅名人字畫(huà)裝飾墻壁，梅蘭竹菊，君子之風(fēng);夏花春草，相映成趣;各類書(shū)畫(huà)，古風(fēng)猶在;
名言警句
，催人奮進(jìn)。《清明上河圖》沙雕，創(chuàng)意獨(dú)特，新穎別致;老子《道德經(jīng)》書(shū)法長(zhǎng)廊古樸典雅，陶冶情操;生態(tài)魚(yú)缸生命律動(dòng)，鮮活動(dòng)人;《歷史長(zhǎng)河》中西合璧，含義雋永;《放眼世界》開(kāi)拓視野，走入國(guó)際;《名人群雕》彰顯風(fēng)流，見(jiàn)賢思齊。碧草如茵，綠樹(shù)環(huán)抱，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。音樂(lè)廣場(chǎng)，怡人情趣，空中走廊，別具一格。
體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時(shí)要上體育課了，可外面下著雨，那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級(jí)的形體課就在體操館上，如果要代表學(xué)校去參加體操或健美操比賽的話，也在那練習(xí)。另外還有游泳館、四百米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 我愛(ài)尚德這個(gè)美麗而又溫馨的校園!
校園是知識(shí)的大門(mén)，校園是我們的學(xué)習(xí)天地，校園還是一個(gè)美麗的世界!今天，我和大家一起來(lái)觀賞花園小學(xué)的美景吧。
走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾?；▔淖钌戏接袃深w槐樹(shù)，因?yàn)橐讶攵睒?shù)的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友?；▔醒霟o(wú)數(shù)棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”4個(gè)大字，表現(xiàn)出了濃厚的愛(ài)國(guó)情操。咦!那棵長(zhǎng)著刺的樹(shù)是什么樹(shù)啊?哦!原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書(shū)上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國(guó)，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強(qiáng)光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹(shù)和兩顆鐵樹(shù)。那兩棵松樹(shù)如同兩棵迎賓樹(shù)，每天歡迎著我們，每當(dāng)見(jiàn)到它，就好像見(jiàn)到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹(shù)如同兩個(gè)衛(wèi)士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣;如果有人傷害它，它就會(huì)拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過(guò)去。
松樹(shù)的對(duì)面是一個(gè)圓形的花壇?；▔杏幸豢梦遽?biāo)?，它是常綠樹(shù)種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹(shù)種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或會(huì)議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽(tīng)說(shuō)這棵五針?biāo)墒俏覀兘ㄐr(shí)從別的地方移植過(guò)來(lái)的，已經(jīng)有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢!
沿著大廳的路，走到休閑廣場(chǎng)。只見(jiàn)一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長(zhǎng)，如今它已長(zhǎng)到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹(shù)枝上，有小鳥(niǎo)在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味?？墒且咽嵌?，怎么有桂花香呢?強(qiáng)烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來(lái)是四季桂在開(kāi)花。只見(jiàn)八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子，“早生貴子”就是這個(gè)意思。
我們校園里的花草樹(shù)木，一草一木我們都會(huì)愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園，給了我們生機(jī)，給了我們綠色。我愛(ài)它們!我愛(ài)我們的校園!
“校園”是一個(gè)多么富有書(shū)香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書(shū)香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了!
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星?，?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀!我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!我真想用畫(huà)筆畫(huà)下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。
校園風(fēng)景散文初中篇九
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的，因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們好幾年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的時(shí)光。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中校園風(fēng)景
作文
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我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它，顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌，行隊(duì)禮，來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。此時(shí)，天空仿佛更藍(lán)了，花兒仿佛更香了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門(mén)，大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有420xx年的悠久歷史了，它矗立在校門(mén)口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇?；▔镉懈鞣N花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆......春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗;夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書(shū)的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué);秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著;冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲?，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛(ài)這美好的校園!
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。
那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙?！?BR> 草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(zhǎng)大!”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的，等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨ǘ渲型嫫鹆俗矫圆兀趧诘拿鄯鋮s忙著采蜜。
春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!
校園風(fēng)景散文初中篇十
校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧，當(dāng)然我也不例外。我的學(xué)校是沈家門(mén)四小，每天早晨還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，相信你已經(jīng)被這的景色吸引了，只見(jiàn)一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹(shù)，它四季常青，像守在學(xué)校的士兵，不讓壞人進(jìn)入。
顏色各異，紅的`似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會(huì)突然讓你感覺(jué)心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學(xué)樓了，大門(mén)口擺著好幾盆能容得下一個(gè)孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見(jiàn)。最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場(chǎng)地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會(huì)疼。這么好的學(xué)校，這么好的環(huán)境，我為自己是沈家門(mén)四小的學(xué)生而感到自豪！
校園風(fēng)景散文初中篇十一
春天，涼風(fēng)，細(xì)雨，拂動(dòng)我心。
窗外的雨點(diǎn)有節(jié)奏的拍打著城市，雨水沖刷了城市的陰晦，沖走了人們心頭的陰霾。推開(kāi)窗戶，嗅到了空氣中潮濕的氣息，雖然是春天，可是仍能感覺(jué)到絲絲寒意。
這樣的天氣總會(huì)讓人聯(lián)想到詩(shī)詞歌賦中的離別再見(jiàn)，這樣的天氣總會(huì)讓人也變得多愁善感起來(lái)，我不想像一位文人墨客一樣去感慨傷懷什么?？墒牵谶@樣的天氣我總會(huì)想到你。
都說(shuō)每一次的離開(kāi)都是為了更好的重逢歸來(lái)，可是你的離開(kāi)卻帶給了我最痛徹心扉的意外。如果思念長(zhǎng)了翅膀，我堅(jiān)信不論你身在何處也能收到來(lái)自我的溫暖。
你已經(jīng)離開(kāi)我兩年多了，總共七百多個(gè)日日夜夜。離家求學(xué)的我從未忘記過(guò)你，我不想忘記你，我舍不得忘記你。忘不掉觸目驚心的白色挽聯(lián)，忘不掉孤零零的紅木棺材，忘不掉堆積的花圈，忘不掉親人們的眼淚，忘不掉黑白遺照上慘白無(wú)力的笑容······爺爺，我想你了。
新疆的四月還是早春時(shí)節(jié)，一切都是新的，在這美好的季節(jié)你卻離開(kāi)了我。當(dāng)我聽(tīng)到你去世的噩耗時(shí)，仿佛是意料之中的，仿佛是冥冥中早已注定的，我并沒(méi)有感到驚奇。就像看了一部苦情劇，明明一開(kāi)始就知道是個(gè)悲慘的結(jié)局，但是看到了最后還是會(huì)難過(guò)、傷心。我哭了，我的眼淚如同決堤的洪水傾瀉而出，握著電話的手沒(méi)有減輕力度，只是感覺(jué)自己的天都塌了。
經(jīng)過(guò)一天的奔波，我回到了那個(gè)有過(guò)我和爺爺十幾年回憶的家，親眼看見(jiàn)了爺爺去世的事實(shí)，我就再也沒(méi)有什么幻想了。殯儀館內(nèi)，我跪在爺爺?shù)撵`位前一遍遍回憶往昔的情景，太多的回憶撲面而來(lái)，直叫我喘不過(guò)氣。跪在爺爺?shù)膲災(zāi)骨?，看著挖掘機(jī)慢慢把爺爺?shù)墓撞穆窳似饋?lái)，我的希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)被吞噬。爺爺就此將長(zhǎng)眠于地下，愿寬厚仁愛(ài)的大地母親能永安他的魂靈。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我還是會(huì)想起爺爺，我特別害怕我會(huì)忘記他，忘記他的音容笑貌，忘記他對(duì)我的好。希望爺爺不論在哪兒，都一定要幸?？鞓?lè)。
時(shí)光你靜靜的走，歲月你慢慢的流，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，要散的終會(huì)散，我想我該更勇敢。
校園風(fēng)景散文初中篇十二
陽(yáng)春三月,繁花似錦,嬌柳如煙,鶯啼蝶舞.此時(shí),春姑娘悄悄地邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間.大地披上了嶄新的綠狀,我們美麗的學(xué)?！獤|門(mén)鎮(zhèn)一小也換上了新裝.
看!迎風(fēng)搖擺的柳條兒在一縷縷微微春風(fēng)的吹拂下,溫柔擺動(dòng)這自己既修長(zhǎng)又柔美的枝條,仿佛春姑娘在梳洗自己的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子.枝條上青翠欲滴的細(xì)葉,正在散發(fā)這春的魅力.
瞧!在西南角的小花園里,紅的,白的,紫的,粉的,黃的,五顏六色的花兒都像趕集撕的聚攏來(lái)了,仿佛繡在綠色大地毯上的燦爛光點(diǎn).成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,飛來(lái)飛去的蝴蝶在繁花綠草見(jiàn)忙碌著,抒情地吸吮這甜甜的花蜜.此時(shí)此刻,一棵棵小草被春姑娘喚醒了,從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了,悄悄地破土而出,在斜風(fēng)細(xì)雨里漸漸成長(zhǎng).
聽(tīng)!“沙沙沙,沙沙沙”這聲音多么動(dòng)聽(tīng)啊,是哪位作家在盡情地奏樂(lè)啊?噢!原來(lái)是它—紅楓.高大挺拔的紅楓,它經(jīng)過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬的重重考驗(yàn),光禿禿的枝頭上冒出了嫩葉,小小的,嫩嫩的,綠綠的.
我愛(ài)春天,它像剛落地的娃娃,生機(jī)勃勃.我更愛(ài)校園,因?yàn)樾@春意盎然,像花枝招展的小姑娘!
校園風(fēng)景散文初中篇十三
校園是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，校園是知識(shí)的海洋，校園更像一座小型花園，常年綠草成蔭，花團(tuán)錦簇。
校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧，當(dāng)然我也不例外。我的學(xué)校是沈家門(mén)四小，每天早晨還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，相信你已經(jīng)被這的景色吸引了，只見(jiàn)一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹(shù)，它四季常青，像守在學(xué)校的士兵，不讓壞人進(jìn)入。
顏色各異，紅的似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會(huì)突然讓你感覺(jué)心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學(xué)樓了，大門(mén)口擺著好幾盆能容得下一個(gè)孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見(jiàn)。最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場(chǎng)地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會(huì)疼。這么好的學(xué)校，這么好的環(huán)境，我為自己是沈家門(mén)四小的學(xué)生而感到自豪！
校園風(fēng)景散文初中篇十四
。廣闊的
東方剛剛呈現(xiàn)魚(yú)肚白的時(shí)候，一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中，好像蒙上了一層白紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能隱隱約約看到模糊的影子，是那么神秘。再過(guò)一會(huì)兒，紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，霧氣漫漫散盡，村莊田野一下子變得那么清晰。
日落時(shí)的景色更加壯麗，
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黃昏時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉的老頭，露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙，它踮起腳尖，羨慕的望著太陽(yáng)，這時(shí)候夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，大地披上了金色的地毯，麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公再見(jiàn)了，后會(huì)有期！”透過(guò)樹(shù)葉，斜射在流動(dòng)的小溪上，閃著奪目的亮光。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外壯麗！
，黃牛在悠閑地吃草，小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽(yáng)，在田邊辛勤耕田，還不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的歌聲，在田野里回蕩?？吹酱司?，我不由感慨，于是，心血來(lái)潮，寫(xiě)下了一首小詩(shī)：“綠浪滾滾禾苗壯，田園風(fēng)光無(wú)限好。叔叔阿姨耕田忙，漓撒汗水寫(xiě)新章！”
校園風(fēng)景散文初中篇十五
這世界上有很多風(fēng)景如畫(huà)的地方，我就來(lái)介紹幾個(gè)。
天空有一群羊，跨欄而出，跑著跑著，變成了一只威風(fēng)凜凜的老虎。他想跑上小山坡，跑著跑著，沒(méi)了。天空下有一大片綠油油的草地，上面開(kāi)滿了許多花，可是我叫不出它的名字。他們異常美麗，點(diǎn)綴在草地上。山坡下有一棵大樹(shù)，它的葉子長(zhǎng)得茂盛，里面肯定有小鳥(niǎo)在安營(yíng)扎寨。陽(yáng)光溫暖地照在山坡，給花呀草啊，增添了不少光彩。
走進(jìn)園子，我看見(jiàn)五彩斑斕的花，仿佛走進(jìn)了花的世界：有凌霜綻妍的菊花，五顏六色，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。有花中皇后月季，粉紅色的，就像天邊的晚霞，還有一大片一大片的杜鵑，它們紅得像一團(tuán)火焰。走進(jìn)這里，讓人神清氣爽，心曠神怡。
小鄉(xiāng)村的天是淡藍(lán)色的，一大片白云直鋪過(guò)去，四周群山環(huán)繞，郁郁蔥蔥的樹(shù)布滿了一座座山，望過(guò)去，滿眼都是綠色。山腳下是一大片田野，好像畫(huà)家把顏料灑了，出現(xiàn)了黃色、綠色、橙紅色……看得人眼花繚亂。有一棵樹(shù)樹(shù)干非常粗壯，要四個(gè)人手拉手才能抱住。一根樹(shù)枝往外伸出，一些孩子會(huì)在那里嬉戲玩耍。
這幾個(gè)地方是不是風(fēng)景美如畫(huà)？你想不想來(lái)看一看？
校園風(fēng)景散文初中篇十六
老家的小院真美??！一排高大的房子，紅艷艷的娃茹小朋友的臉頰灰色的墻身樸實(shí)，莊重，藍(lán)色的大門(mén)。地板是用大理石噗的光潔明亮，門(mén)前的兩只。石獅子威武無(wú)比。
房子左面是菜園里面種有南瓜，香菜的蔬菜，一個(gè)個(gè)大南瓜長(zhǎng)得又大又壯，那些南瓜。一個(gè)比一個(gè)有趣，有的南瓜，懶洋洋的躺在綠油油的葉子上睡大覺(jué)，有的三個(gè)1500個(gè)，一會(huì)兒那個(gè)那聊天，從近處看每一棵香菜都顯得特別有精神，一科比一科高，綠色的菜葉兒在風(fēng)中。泛起波紋。
房頂上形成了一個(gè)天然的涼棚。青綠色的葉子掩映出半綠半子的葡萄，香菜的。后面是兩顆柿子樹(shù)，那些半生半熟的柿子掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)大柿子把枝頭都?jí)簭澚恕?BR> 我的老家，不光有菜園和果園，當(dāng)然還有動(dòng)物啦，我在老家有兩個(gè)小伙盤(pán)一個(gè)是大啊。白兔，還有一只是小狗，我給大白兔取了個(gè)名字叫雪兒，因?yàn)閺倪h(yuǎn)看他就像一團(tuán)雪。所以我給他取名為雪兒。那只小狗嘍，小跟雪兒玩，可是而連理都不理他他還是緊追不舍，學(xué)而。可淘氣了，一會(huì)兒去吃香菜一會(huì)兒又去吃南瓜印我心想他遲早要把這個(gè)家的所有葉子都給吃光啦。
在我眼里我家的的確很美，美的像一幅畫(huà)。
校園風(fēng)景散文初中篇十七
九寨溝的瀑布令人神往，這里河道縱橫交錯(cuò)，水流順著呈臺(tái)階形的河谷奔騰而下。有的涓涓細(xì)流；有的飛流直下；還有的奔騰不息。諾日朗瀑布雖不說(shuō)是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，卻也說(shuō)的上雄偉壯觀。他高30多米，寬達(dá)100多米。水飛流直下，浪花四濺，水聲隆隆，仿佛雷公在奏樂(lè)。水從靜海穿林過(guò)河慢悠悠的流來(lái)，再猛然從巖石上飛瀉而下，真是聲勢(shì)浩大。傳說(shuō)以前這里沒(méi)有瀑布，只有平臺(tái)。一年，遠(yuǎn)游歸來(lái)的扎爾穆德和尚帶回了貝葉經(jīng)、鐵犁鏵和手搖紡車。聰明美麗的藏族姑娘若依很快學(xué)會(huì)了紡車紡線。她把紡車架到三溝交界的平臺(tái)上，讓過(guò)往的姐妹觀看、學(xué)習(xí)，人們便叫這里為“紡織臺(tái)”。兇殘的頭人羅扎認(rèn)為她在搞歪門(mén)邪道，一腳把她和紡車踢下山崖。立刻，山洪暴發(fā)，把羅扎和幫兇沖下懸崖，紡織臺(tái)就成了今天的瀑布。諾日朗瀑布還有一種奇觀，每到早晨艷陽(yáng)高照時(shí)，常常會(huì)看到一道五彩繽紛的彩虹橫穿山谷，為雄偉壯觀的諾日朗瀑布添上了絢爛的一筆。
他似一支絢麗多姿的舞蹈，讓我久久難以忘懷。
校園風(fēng)景散文初中篇十八
是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽(tīng)到沙——沙——沙的聲音，原來(lái)這是風(fēng)婆婆教樹(shù)葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹(shù)葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)平靜如鏡的西湖，而從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它清，清得能看見(jiàn)池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來(lái)鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的.花園不僅山美水美，花草樹(shù)木也充滿了活力。
我介紹的這里，如果好看就來(lái)看看吧。
校園風(fēng)景散文初中篇十九
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉(xiāng)村卻有自己獨(dú)特的風(fēng)景。
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。這時(shí)，鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花像一位位仙女在舞臺(tái)上翩翩起舞，孩子孩子們來(lái)到田野上，有的`撲進(jìn)油菜花地里，和油菜花來(lái)了一個(gè)親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見(jiàn)蹤影。這正如一句古詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?BR> 春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來(lái)。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個(gè)個(gè)小西瓜，像一個(gè)穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽?xiě)阎兴恼恪Ｇ炎右膊桓适救?，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜?ài)的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會(huì)呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團(tuán)火焰熊熊燃燒。黃瓜也來(lái)湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個(gè)花環(huán)。
秋伯伯也不知不覺(jué)地來(lái)到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，能使人們蓋上十分舒適的被子?！鞭r(nóng)民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂(lè)的笑容。這讓我想到了一句古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光，在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無(wú)窮，流連忘返。
校園風(fēng)景散文初中篇一
一走進(jìn)校門(mén)，右邊就是我們的保護(hù)神——門(mén)衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫(huà)的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。
正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。
校園風(fēng)景散文初中篇二
goodmorning！伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問(wèn)候聲以及太陽(yáng)老公公起床的哈欠聲，快樂(lè)校園生活的一天就此開(kāi)始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒(méi)有改變我們熱愛(ài)校園的激情。校長(zhǎng)把學(xué)生們分成了若干年級(jí)，段長(zhǎng)把年級(jí)分成了若干班級(jí)，主任把班級(jí)分成了若干個(gè)小組，喏！這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨(dú)一無(wú)二的花束分布在學(xué)校這個(gè)大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳——這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料——上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語(yǔ)單詞，有些花朵在低頭細(xì)語(yǔ)——從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國(guó)，還有些悠閑的花兒——耳中塞著mp3，嘴里咬著綠箭，時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室?！袄蠋焷?lái)了！”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書(shū)本，略有所思地看著書(shū)。；老師樂(lè)呵呵地步入只有翻書(shū)聲的教室。下一秒，只見(jiàn)他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來(lái)你會(huì)看倒字?。 比嗔ⅠR一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛(ài)！
“5，4，3，2，1，沖！”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn)，果真下課！中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢(shì)沖去拿飯。來(lái)不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備——開(kāi)動(dòng)！幾乎是同一時(shí)間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針，米飯集團(tuán)最終沒(méi)能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒(méi)。在瘋狂的風(fēng)卷殘?jiān)坪?，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對(duì)米飯集團(tuán)逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力！
經(jīng)過(guò)n個(gè)漫長(zhǎng)的等待，以同學(xué)們堅(jiān)定的毅力，終于盼來(lái)了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來(lái)，快速地收東西，背好書(shū)包，蓄勢(shì)待發(fā)。那模樣，簡(jiǎn)直可以跟田徑場(chǎng)上的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)?！芭?！啪！噔！噔！”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見(jiàn)水泄不通，移動(dòng)得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開(kāi)始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂！
學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線！青春！
校園風(fēng)景散文初中篇三
我去過(guò)許多美麗的地方，有一望無(wú)際的大海邊，牛羊成群的川西大草原，還有五彩繽紛的光霧山……但我覺(jué)得最美麗的還是九寨溝里那神奇的五彩池。五彩池是九寨溝的一個(gè)景點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景迷人，那里的池水非常奇特。
記得是前年的秋天，我和爸爸媽媽來(lái)到了我向往的'九寨溝，來(lái)到了五彩池邊。在五彩池的周圍長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子深綠深綠的，像一塊塊翡翠。松樹(shù)林中多姿多彩的海子就是五彩池，池邊圍著許許多多大小不一的石頭，像是給五彩池戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，池邊金黃色的沙灘，像是給灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。
池水清澈見(jiàn)底，清的都能看見(jiàn)池底那大大小小的鵝卵石，還有那沉積在池底的沙粒和繽紛的落葉。池水非常奇特，池邊的水是淺藍(lán)淺藍(lán)的，越往池的中央，隨著池水越來(lái)越深，顏色也逐漸變成深藍(lán)，整個(gè)池子就好像是披上了一件藍(lán)色的衣裳，又好像鑲嵌在松樹(shù)林中的一塊大大的藍(lán)寶石。
五彩池的池底有許許多多、大小不一的鵝卵石，有灰色的、褐色的，這些鵝卵石被藍(lán)色的池水染成了奇怪的顏色。池里還不時(shí)能看到幾條小魚(yú)游來(lái)游去，很是自在、很是快活，仿佛在贊美五彩池的美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，五彩池的池水便蕩起小小的漣漪，在陽(yáng)光的照耀下閃著金山的光芒。
啊，我愛(ài)這奇特的五彩池，這里的風(fēng)景多么像一幅美麗的、五彩斑斕的畫(huà)呀！
校園風(fēng)景散文初中篇四
在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線?？茨乔f重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，看那高大漂亮的教學(xué)樓，看那蒼勁挺拔的大松樹(shù)，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛(ài)！而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹(shù)。
春天來(lái)了，一陣暖暖的微風(fēng)拂來(lái)，校園里的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”沒(méi)幾天，泡桐樹(shù)粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開(kāi)著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時(shí)許多花一“嘟嚕”掛在上面，好像一串小鈴鐺，有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄?，猶如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無(wú)疑是桐樹(shù)最茂盛的時(shí)候，這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時(shí)淡紫色的花，一朵朵隨著風(fēng)來(lái)到地面上，仿佛為操場(chǎng)鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹(shù)冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。
秋天來(lái)了，颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來(lái)，葉片現(xiàn)一次騰空而起，形成了無(wú)數(shù)條金紗。
一轉(zhuǎn)眼，寒冷的`冬天就來(lái)到了。一陣雪過(guò)后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊！
這幾棵桐樹(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我們都喜歡它。
校園風(fēng)景散文初中篇五
朋友，你去過(guò)我們的學(xué)校——解放南路小學(xué)嗎？它坐落于德州的南部，別看學(xué)校面積不大，但是那里環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景美如畫(huà)。
黃橙相間的教學(xué)樓的兩旁是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園的綠色士兵——一排排的法國(guó)梧桐樹(shù)。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守衛(wèi)著我們的校園。教學(xué)樓的兩邊展覽著同學(xué)們多姿多彩的繪畫(huà)作品，給原本就美麗的`校園又增添了幾分色彩。
我們的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的中央，教學(xué)樓的大門(mén)上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學(xué)校的百事通，從這里，可以了解到學(xué)校的最新信息。從教學(xué)樓兩側(cè)的過(guò)道走過(guò)，就來(lái)到了后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是我們上操升旗參加活動(dòng)的重要場(chǎng)所。以前學(xué)校后操場(chǎng)的地面都是水泥的，現(xiàn)在，為了我們的安全，學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道，讓我們更安全地玩?；顒?dòng)，享受更快樂(lè)的童年。后操場(chǎng)的圍墻上畫(huà)著許多有關(guān)歷史的畫(huà)，有鄭和下西洋、女?huà)z補(bǔ)天、盤(pán)古開(kāi)天等。我們?cè)谕嫠r(shí)也能欣賞畫(huà)作，學(xué)到知識(shí)。
我愛(ài)我的校園，它讓我感受到快樂(lè)；我愛(ài)我的校園，它讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗L(fēng)景美如畫(huà)！
校園風(fēng)景散文初中篇六
我們學(xué)校就像一個(gè)美麗的花園，五彩繽紛，五彩繽紛，彩蝶飛舞……花園里有艷麗的紅色、醉人的綠色、金黃色、純白色……什么？你不相信我們學(xué)校這么豐富多彩嗎？那請(qǐng)跟我到校園走走。
請(qǐng)先欣賞一下這個(gè)紅色，這是我們校園里最搶眼的顏色。操場(chǎng)的旗桿上不是飄揚(yáng)著鮮紅的國(guó)旗嗎？與這面國(guó)旗一樣鮮艷的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那是我們烈士鮮血的紅色！讓我們來(lái)看看學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)本上得到的復(fù)選標(biāo)記。令同學(xué)們興奮不已的“優(yōu)秀”和“100”成績(jī)，哪個(gè)不紅？那是我們老師辛勤付出的結(jié)果嗎？看看每天早上升起的太陽(yáng)，不也是紅色的嗎？其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也是這樣一個(gè)小紅太陽(yáng)，朝氣蓬勃，朝氣蓬勃。
讓我們?cè)賮?lái)看看我們校園的綠意盎然。在我們的校園里，只有綠色才是真正有形的。那些綠草是我們花園里最年輕的成員。它才出生幾個(gè)月，最大的才一歲。它們大多只有兩三英寸長(zhǎng)，但它們的生命力卻極其頑強(qiáng)。校園里“盤(pán)池”后面的四棵大松柏非常醒目。這棵松柏樹(shù)，是一年四季為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的老師。
你可以用你的大眼睛看看，有什么特別的顏色？哈！視力好，就是：白?！笆裁?？我是對(duì)的？白色有什么特別之處？”你必須這樣問(wèn)自己。你看我們校園的墻壁是白的，老師手里的粉筆是白的，天上的云是白的……還有，我們同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就像白紙一樣，懵懂無(wú)知。今天，在這張白紙上，老師為我們描繪了美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)下了感人的文字。
“除了紅黃白之外，就沒(méi)有其他顏色了嗎？”不不不，這是誤會(huì)。我們校園里有更多的顏色，比如黃色和藍(lán)色?？纯唇虒W(xué)樓后面，不是有一個(gè)用金色琉璃瓦裝飾的考場(chǎng)嗎？這里是1903年董必武爺爺通過(guò)考試的地方?，F(xiàn)在新修復(fù)的考場(chǎng)從頭到腳都是金黃的。它象征著我校悠久的歷史，也預(yù)示著我校輝煌的未來(lái)?？纯唇虒W(xué)樓前的盤(pán)尺。水是湛藍(lán)的，與令人欣慰的藍(lán)天相呼應(yīng)。多么醉人。
相信吧，我們學(xué)校是一個(gè)真正的花園。其實(shí)，老師是勤勞的園丁，而我們是五彩繽紛的花朵。我喜歡這個(gè)色彩繽紛的校園。
校園風(fēng)景散文初中篇七
七年前，命運(yùn)安排我與它見(jiàn)面;七年后，忙碌中我們回眸發(fā)現(xiàn)。
頭頂上的陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉篩下，照出一片朝氣蓬勃，這是校園的一個(gè)陽(yáng)光午后，我們散步到假山。抬頭望天，一片淺藍(lán)色背景，映襯出由樹(shù)枝呈現(xiàn)出的條條花紋，像一片多姿多彩的夢(mèng);俯視看地，不規(guī)則石磚組成，點(diǎn)綴著以優(yōu)美弧線舞蹈著的金葉，如不小心進(jìn)入的仙境。我們不擁有溫總理“仰望星空，腳踏實(shí)地”的偉大，但在這片風(fēng)景中，我們仰望“天空”，腳踏“石地”。從誤入這片美景起，我就一直為它著迷，無(wú)數(shù)的夢(mèng)在此編織，許多的憶在此伏筆，是它教會(huì)我要有“仰望天空”的雄心壯志，是它鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)“腳踏石地”地拼搏努力。這片美麗，觸手可及，這片風(fēng)景，獨(dú)特心境。
旁邊的水池碧波蕩漾，魚(yú)兒正在自由游蕩。旁邊的兔子白白胖胖，蘿卜白菜吃得正香。躥上躥下的小松鼠愛(ài)上了這個(gè)地方，撲著翅膀的和平鴿聽(tīng)懂了我們的傾訴心腸。這兒不是動(dòng)物園，而是我們校園的一片風(fēng)景。我們是不是也想這些小生命們一樣，在這片沃土上，快樂(lè)地成長(zhǎng)。與同伴分享快樂(lè)與悲傷，在自然自由自在地暢想。撲撲翅膀，我們想展翅翱翔，母校不阻止我們的飛翔，為我們準(zhǔn)備藍(lán)天蒼茫;看看海洋，我們想翻滾巨浪，母校不嘲笑我們的狂妄，為我們建造恬靜池塘。這片風(fēng)景，蘊(yùn)含深情。
一路上的繽紛落葉，是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。路上跑過(guò)一群群同學(xué)，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉緊鎖……在這堆落葉中，每一片落葉上是不是都記載了我們難忘的回憶?多少次走過(guò)這條路，樹(shù)葉為我們記上無(wú)悔的一筆，藏在這落葉堆里。偶爾與一株不知名的艷麗小花相遇，通過(guò)視覺(jué)穿透我的思緒。這幾年，就是這些小花，告訴了我有一種堅(jiān)韌叫做“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”;教會(huì)了我有一種真理叫做“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”;激勵(lì)了我有一種信念叫做“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?因?yàn)?，正是這些不起眼，默默地裝點(diǎn)了世界。這片風(fēng)景，與眾不同。
走到世紀(jì)之林，又是那片金色的世界。金色的落葉像金色的雨，襯托出身旁這些正值金色年華的同學(xué)們。這片金色中，卻有一點(diǎn)點(diǎn)綠那么明顯。在這人群中，我能一眼找到幾個(gè)正在傻笑的人——就像那點(diǎn)綠色那么明顯——那就是我們班同學(xué)!都十三四歲了，還在邊傻笑邊撿拾落葉、精挑細(xì)選。在我們的金色年華中，總會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事在你美好的記憶中那么顯眼，甚至突出得都有點(diǎn)不和諧，他們就是你難忘的人和事。他們伴你度過(guò)金色年華，你們的情誼將會(huì)常青。
“看，cs!”有些聲音好刺耳，跨越了多少阻礙，直接刺入我耳中。一聽(tīng)就知道又是在開(kāi)玩笑的同學(xué)們，笑容洋溢在他們臉上，初二的煩惱憂愁好像能瞬間煙消云散。
七年前，我初次來(lái)到這里，在我心里激起一陣漣漪;七年后，我重新欣賞這里，母校的一切滲入我心底。
校園的風(fēng)景大有不同，卻也可以說(shuō)永不改變。校園的心境有很多種，卻有一種情永在心中。
校園風(fēng)景散文初中篇八
我們校園里的花草樹(shù)木，一草一木我們都會(huì)愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園，給了我們生機(jī)，給了我們綠色。我愛(ài)它們!我愛(ài)我們的校園!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中校園風(fēng)景
作文
700字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我們的學(xué)校--上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有小學(xué)、初中、高中、國(guó)際四個(gè)學(xué)部，共一百一十一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點(diǎn)七萬(wàn)平方米 ，是一所設(shè)施齊備，管理精細(xì)的大型寄宿制學(xué)校。 我們的學(xué)校既整潔又漂亮，還具有與先進(jìn)理念配套的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派， 四幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺(tái)，科技實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)生科學(xué)院凸現(xiàn)科技含量，圖書(shū)閱覽中心可與大學(xué)圖書(shū)館媲美。
噴泉廣場(chǎng)是尚德的中心，周圍有十二個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個(gè)地球儀，上面雕刻著一條龍。每當(dāng)有“客人”來(lái)參觀我們的學(xué)校時(shí)，十二個(gè)生肖的下面就會(huì)噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽(yáng)光明媚的天氣下，角度差不多的話說(shuō)不定能在水柱中看見(jiàn)彩虹呢!夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂(lè)藝術(shù)中心，那里有六十間鋼琴房， 我每天都要去那里練琴。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒?，非常?yōu)美。走進(jìn)去，你就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)琴房都有學(xué)生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細(xì)地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，還有的皺緊眉頭對(duì)著琴譜思索著什么……在這個(gè)小小的音樂(lè)世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢(mèng)想，也許不久的將來(lái)，會(huì)誕生第二個(gè)、第三個(gè)甚至更多“朗朗”!
尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著自己獨(dú)特的校園文化，四千多幅名人字畫(huà)裝飾墻壁，梅蘭竹菊，君子之風(fēng);夏花春草，相映成趣;各類書(shū)畫(huà)，古風(fēng)猶在;
名言警句
，催人奮進(jìn)。《清明上河圖》沙雕，創(chuàng)意獨(dú)特，新穎別致;老子《道德經(jīng)》書(shū)法長(zhǎng)廊古樸典雅，陶冶情操;生態(tài)魚(yú)缸生命律動(dòng)，鮮活動(dòng)人;《歷史長(zhǎng)河》中西合璧，含義雋永;《放眼世界》開(kāi)拓視野，走入國(guó)際;《名人群雕》彰顯風(fēng)流，見(jiàn)賢思齊。碧草如茵，綠樹(shù)環(huán)抱，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。音樂(lè)廣場(chǎng)，怡人情趣，空中走廊，別具一格。
體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時(shí)要上體育課了，可外面下著雨，那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級(jí)的形體課就在體操館上，如果要代表學(xué)校去參加體操或健美操比賽的話，也在那練習(xí)。另外還有游泳館、四百米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 我愛(ài)尚德這個(gè)美麗而又溫馨的校園!
校園是知識(shí)的大門(mén)，校園是我們的學(xué)習(xí)天地，校園還是一個(gè)美麗的世界!今天，我和大家一起來(lái)觀賞花園小學(xué)的美景吧。
走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾?；▔淖钌戏接袃深w槐樹(shù)，因?yàn)橐讶攵睒?shù)的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友?；▔醒霟o(wú)數(shù)棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”4個(gè)大字，表現(xiàn)出了濃厚的愛(ài)國(guó)情操。咦!那棵長(zhǎng)著刺的樹(shù)是什么樹(shù)啊?哦!原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書(shū)上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國(guó)，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強(qiáng)光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹(shù)和兩顆鐵樹(shù)。那兩棵松樹(shù)如同兩棵迎賓樹(shù)，每天歡迎著我們，每當(dāng)見(jiàn)到它，就好像見(jiàn)到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹(shù)如同兩個(gè)衛(wèi)士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣;如果有人傷害它，它就會(huì)拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過(guò)去。
松樹(shù)的對(duì)面是一個(gè)圓形的花壇?；▔杏幸豢梦遽?biāo)?，它是常綠樹(shù)種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹(shù)種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或會(huì)議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽(tīng)說(shuō)這棵五針?biāo)墒俏覀兘ㄐr(shí)從別的地方移植過(guò)來(lái)的，已經(jīng)有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢!
沿著大廳的路，走到休閑廣場(chǎng)。只見(jiàn)一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長(zhǎng)，如今它已長(zhǎng)到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹(shù)枝上，有小鳥(niǎo)在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味?？墒且咽嵌?，怎么有桂花香呢?強(qiáng)烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來(lái)是四季桂在開(kāi)花。只見(jiàn)八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子，“早生貴子”就是這個(gè)意思。
我們校園里的花草樹(shù)木，一草一木我們都會(huì)愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園，給了我們生機(jī)，給了我們綠色。我愛(ài)它們!我愛(ài)我們的校園!
“校園”是一個(gè)多么富有書(shū)香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書(shū)香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了!
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星?，?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀!我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!我真想用畫(huà)筆畫(huà)下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。
校園風(fēng)景散文初中篇九
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的，因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們好幾年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的時(shí)光。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中校園風(fēng)景
作文
400字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它，顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌，行隊(duì)禮，來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。此時(shí)，天空仿佛更藍(lán)了，花兒仿佛更香了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門(mén)，大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有420xx年的悠久歷史了，它矗立在校門(mén)口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇?；▔镉懈鞣N花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆......春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗;夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書(shū)的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué);秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著;冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲?，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛(ài)這美好的校園!
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。
那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙?！?BR> 草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(zhǎng)大!”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的，等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨ǘ渲型嫫鹆俗矫圆兀趧诘拿鄯鋮s忙著采蜜。
春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!
校園風(fēng)景散文初中篇十
校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧，當(dāng)然我也不例外。我的學(xué)校是沈家門(mén)四小，每天早晨還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，相信你已經(jīng)被這的景色吸引了，只見(jiàn)一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹(shù)，它四季常青，像守在學(xué)校的士兵，不讓壞人進(jìn)入。
顏色各異，紅的`似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會(huì)突然讓你感覺(jué)心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學(xué)樓了，大門(mén)口擺著好幾盆能容得下一個(gè)孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見(jiàn)。最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場(chǎng)地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會(huì)疼。這么好的學(xué)校，這么好的環(huán)境，我為自己是沈家門(mén)四小的學(xué)生而感到自豪！
校園風(fēng)景散文初中篇十一
春天，涼風(fēng)，細(xì)雨，拂動(dòng)我心。
窗外的雨點(diǎn)有節(jié)奏的拍打著城市，雨水沖刷了城市的陰晦，沖走了人們心頭的陰霾。推開(kāi)窗戶，嗅到了空氣中潮濕的氣息，雖然是春天，可是仍能感覺(jué)到絲絲寒意。
這樣的天氣總會(huì)讓人聯(lián)想到詩(shī)詞歌賦中的離別再見(jiàn)，這樣的天氣總會(huì)讓人也變得多愁善感起來(lái)，我不想像一位文人墨客一樣去感慨傷懷什么?？墒牵谶@樣的天氣我總會(huì)想到你。
都說(shuō)每一次的離開(kāi)都是為了更好的重逢歸來(lái)，可是你的離開(kāi)卻帶給了我最痛徹心扉的意外。如果思念長(zhǎng)了翅膀，我堅(jiān)信不論你身在何處也能收到來(lái)自我的溫暖。
你已經(jīng)離開(kāi)我兩年多了，總共七百多個(gè)日日夜夜。離家求學(xué)的我從未忘記過(guò)你，我不想忘記你，我舍不得忘記你。忘不掉觸目驚心的白色挽聯(lián)，忘不掉孤零零的紅木棺材，忘不掉堆積的花圈，忘不掉親人們的眼淚，忘不掉黑白遺照上慘白無(wú)力的笑容······爺爺，我想你了。
新疆的四月還是早春時(shí)節(jié)，一切都是新的，在這美好的季節(jié)你卻離開(kāi)了我。當(dāng)我聽(tīng)到你去世的噩耗時(shí)，仿佛是意料之中的，仿佛是冥冥中早已注定的，我并沒(méi)有感到驚奇。就像看了一部苦情劇，明明一開(kāi)始就知道是個(gè)悲慘的結(jié)局，但是看到了最后還是會(huì)難過(guò)、傷心。我哭了，我的眼淚如同決堤的洪水傾瀉而出，握著電話的手沒(méi)有減輕力度，只是感覺(jué)自己的天都塌了。
經(jīng)過(guò)一天的奔波，我回到了那個(gè)有過(guò)我和爺爺十幾年回憶的家，親眼看見(jiàn)了爺爺去世的事實(shí)，我就再也沒(méi)有什么幻想了。殯儀館內(nèi)，我跪在爺爺?shù)撵`位前一遍遍回憶往昔的情景，太多的回憶撲面而來(lái)，直叫我喘不過(guò)氣。跪在爺爺?shù)膲災(zāi)骨?，看著挖掘機(jī)慢慢把爺爺?shù)墓撞穆窳似饋?lái)，我的希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)被吞噬。爺爺就此將長(zhǎng)眠于地下，愿寬厚仁愛(ài)的大地母親能永安他的魂靈。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我還是會(huì)想起爺爺，我特別害怕我會(huì)忘記他，忘記他的音容笑貌，忘記他對(duì)我的好。希望爺爺不論在哪兒，都一定要幸?？鞓?lè)。
時(shí)光你靜靜的走，歲月你慢慢的流，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，要散的終會(huì)散，我想我該更勇敢。
校園風(fēng)景散文初中篇十二
陽(yáng)春三月,繁花似錦,嬌柳如煙,鶯啼蝶舞.此時(shí),春姑娘悄悄地邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間.大地披上了嶄新的綠狀,我們美麗的學(xué)?！獤|門(mén)鎮(zhèn)一小也換上了新裝.
看!迎風(fēng)搖擺的柳條兒在一縷縷微微春風(fēng)的吹拂下,溫柔擺動(dòng)這自己既修長(zhǎng)又柔美的枝條,仿佛春姑娘在梳洗自己的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子.枝條上青翠欲滴的細(xì)葉,正在散發(fā)這春的魅力.
瞧!在西南角的小花園里,紅的,白的,紫的,粉的,黃的,五顏六色的花兒都像趕集撕的聚攏來(lái)了,仿佛繡在綠色大地毯上的燦爛光點(diǎn).成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,飛來(lái)飛去的蝴蝶在繁花綠草見(jiàn)忙碌著,抒情地吸吮這甜甜的花蜜.此時(shí)此刻,一棵棵小草被春姑娘喚醒了,從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了,悄悄地破土而出,在斜風(fēng)細(xì)雨里漸漸成長(zhǎng).
聽(tīng)!“沙沙沙,沙沙沙”這聲音多么動(dòng)聽(tīng)啊,是哪位作家在盡情地奏樂(lè)啊?噢!原來(lái)是它—紅楓.高大挺拔的紅楓,它經(jīng)過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬的重重考驗(yàn),光禿禿的枝頭上冒出了嫩葉,小小的,嫩嫩的,綠綠的.
我愛(ài)春天,它像剛落地的娃娃,生機(jī)勃勃.我更愛(ài)校園,因?yàn)樾@春意盎然,像花枝招展的小姑娘!
校園風(fēng)景散文初中篇十三
校園是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，校園是知識(shí)的海洋，校園更像一座小型花園，常年綠草成蔭，花團(tuán)錦簇。
校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧，當(dāng)然我也不例外。我的學(xué)校是沈家門(mén)四小，每天早晨還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，相信你已經(jīng)被這的景色吸引了，只見(jiàn)一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹(shù)，它四季常青，像守在學(xué)校的士兵，不讓壞人進(jìn)入。
顏色各異，紅的似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會(huì)突然讓你感覺(jué)心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學(xué)樓了，大門(mén)口擺著好幾盆能容得下一個(gè)孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見(jiàn)。最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場(chǎng)地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會(huì)疼。這么好的學(xué)校，這么好的環(huán)境，我為自己是沈家門(mén)四小的學(xué)生而感到自豪！
校園風(fēng)景散文初中篇十四
。廣闊的
東方剛剛呈現(xiàn)魚(yú)肚白的時(shí)候，一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中，好像蒙上了一層白紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能隱隱約約看到模糊的影子，是那么神秘。再過(guò)一會(huì)兒，紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，霧氣漫漫散盡，村莊田野一下子變得那么清晰。
日落時(shí)的景色更加壯麗，
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黃昏時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉的老頭，露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙，它踮起腳尖，羨慕的望著太陽(yáng)，這時(shí)候夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，大地披上了金色的地毯，麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公再見(jiàn)了，后會(huì)有期！”透過(guò)樹(shù)葉，斜射在流動(dòng)的小溪上，閃著奪目的亮光。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外壯麗！
，黃牛在悠閑地吃草，小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽(yáng)，在田邊辛勤耕田，還不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的歌聲，在田野里回蕩?？吹酱司?，我不由感慨，于是，心血來(lái)潮，寫(xiě)下了一首小詩(shī)：“綠浪滾滾禾苗壯，田園風(fēng)光無(wú)限好。叔叔阿姨耕田忙，漓撒汗水寫(xiě)新章！”
校園風(fēng)景散文初中篇十五
這世界上有很多風(fēng)景如畫(huà)的地方，我就來(lái)介紹幾個(gè)。
天空有一群羊，跨欄而出，跑著跑著，變成了一只威風(fēng)凜凜的老虎。他想跑上小山坡，跑著跑著，沒(méi)了。天空下有一大片綠油油的草地，上面開(kāi)滿了許多花，可是我叫不出它的名字。他們異常美麗，點(diǎn)綴在草地上。山坡下有一棵大樹(shù)，它的葉子長(zhǎng)得茂盛，里面肯定有小鳥(niǎo)在安營(yíng)扎寨。陽(yáng)光溫暖地照在山坡，給花呀草啊，增添了不少光彩。
走進(jìn)園子，我看見(jiàn)五彩斑斕的花，仿佛走進(jìn)了花的世界：有凌霜綻妍的菊花，五顏六色，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。有花中皇后月季，粉紅色的，就像天邊的晚霞，還有一大片一大片的杜鵑，它們紅得像一團(tuán)火焰。走進(jìn)這里，讓人神清氣爽，心曠神怡。
小鄉(xiāng)村的天是淡藍(lán)色的，一大片白云直鋪過(guò)去，四周群山環(huán)繞，郁郁蔥蔥的樹(shù)布滿了一座座山，望過(guò)去，滿眼都是綠色。山腳下是一大片田野，好像畫(huà)家把顏料灑了，出現(xiàn)了黃色、綠色、橙紅色……看得人眼花繚亂。有一棵樹(shù)樹(shù)干非常粗壯，要四個(gè)人手拉手才能抱住。一根樹(shù)枝往外伸出，一些孩子會(huì)在那里嬉戲玩耍。
這幾個(gè)地方是不是風(fēng)景美如畫(huà)？你想不想來(lái)看一看？
校園風(fēng)景散文初中篇十六
老家的小院真美??！一排高大的房子，紅艷艷的娃茹小朋友的臉頰灰色的墻身樸實(shí)，莊重，藍(lán)色的大門(mén)。地板是用大理石噗的光潔明亮，門(mén)前的兩只。石獅子威武無(wú)比。
房子左面是菜園里面種有南瓜，香菜的蔬菜，一個(gè)個(gè)大南瓜長(zhǎng)得又大又壯，那些南瓜。一個(gè)比一個(gè)有趣，有的南瓜，懶洋洋的躺在綠油油的葉子上睡大覺(jué)，有的三個(gè)1500個(gè)，一會(huì)兒那個(gè)那聊天，從近處看每一棵香菜都顯得特別有精神，一科比一科高，綠色的菜葉兒在風(fēng)中。泛起波紋。
房頂上形成了一個(gè)天然的涼棚。青綠色的葉子掩映出半綠半子的葡萄，香菜的。后面是兩顆柿子樹(shù)，那些半生半熟的柿子掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)大柿子把枝頭都?jí)簭澚恕?BR> 我的老家，不光有菜園和果園，當(dāng)然還有動(dòng)物啦，我在老家有兩個(gè)小伙盤(pán)一個(gè)是大啊。白兔，還有一只是小狗，我給大白兔取了個(gè)名字叫雪兒，因?yàn)閺倪h(yuǎn)看他就像一團(tuán)雪。所以我給他取名為雪兒。那只小狗嘍，小跟雪兒玩，可是而連理都不理他他還是緊追不舍，學(xué)而。可淘氣了，一會(huì)兒去吃香菜一會(huì)兒又去吃南瓜印我心想他遲早要把這個(gè)家的所有葉子都給吃光啦。
在我眼里我家的的確很美，美的像一幅畫(huà)。
校園風(fēng)景散文初中篇十七
九寨溝的瀑布令人神往，這里河道縱橫交錯(cuò)，水流順著呈臺(tái)階形的河谷奔騰而下。有的涓涓細(xì)流；有的飛流直下；還有的奔騰不息。諾日朗瀑布雖不說(shuō)是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，卻也說(shuō)的上雄偉壯觀。他高30多米，寬達(dá)100多米。水飛流直下，浪花四濺，水聲隆隆，仿佛雷公在奏樂(lè)。水從靜海穿林過(guò)河慢悠悠的流來(lái)，再猛然從巖石上飛瀉而下，真是聲勢(shì)浩大。傳說(shuō)以前這里沒(méi)有瀑布，只有平臺(tái)。一年，遠(yuǎn)游歸來(lái)的扎爾穆德和尚帶回了貝葉經(jīng)、鐵犁鏵和手搖紡車。聰明美麗的藏族姑娘若依很快學(xué)會(huì)了紡車紡線。她把紡車架到三溝交界的平臺(tái)上，讓過(guò)往的姐妹觀看、學(xué)習(xí)，人們便叫這里為“紡織臺(tái)”。兇殘的頭人羅扎認(rèn)為她在搞歪門(mén)邪道，一腳把她和紡車踢下山崖。立刻，山洪暴發(fā)，把羅扎和幫兇沖下懸崖，紡織臺(tái)就成了今天的瀑布。諾日朗瀑布還有一種奇觀，每到早晨艷陽(yáng)高照時(shí)，常常會(huì)看到一道五彩繽紛的彩虹橫穿山谷，為雄偉壯觀的諾日朗瀑布添上了絢爛的一筆。
他似一支絢麗多姿的舞蹈，讓我久久難以忘懷。
校園風(fēng)景散文初中篇十八
是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽(tīng)到沙——沙——沙的聲音，原來(lái)這是風(fēng)婆婆教樹(shù)葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹(shù)葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)平靜如鏡的西湖，而從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它清，清得能看見(jiàn)池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來(lái)鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的.花園不僅山美水美，花草樹(shù)木也充滿了活力。
我介紹的這里，如果好看就來(lái)看看吧。
校園風(fēng)景散文初中篇十九
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉(xiāng)村卻有自己獨(dú)特的風(fēng)景。
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。這時(shí)，鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花像一位位仙女在舞臺(tái)上翩翩起舞，孩子孩子們來(lái)到田野上，有的`撲進(jìn)油菜花地里，和油菜花來(lái)了一個(gè)親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見(jiàn)蹤影。這正如一句古詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?BR> 春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來(lái)。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個(gè)個(gè)小西瓜，像一個(gè)穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽?xiě)阎兴恼恪Ｇ炎右膊桓适救?，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜?ài)的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會(huì)呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團(tuán)火焰熊熊燃燒。黃瓜也來(lái)湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個(gè)花環(huán)。
秋伯伯也不知不覺(jué)地來(lái)到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，能使人們蓋上十分舒適的被子?！鞭r(nóng)民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂(lè)的笑容。這讓我想到了一句古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光，在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無(wú)窮，流連忘返。