專業(yè)弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會大全(14篇)

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    心得體會是人們在某個時間段內(nèi)對自己所經(jīng)歷、所思考、所感受到的一種概括和總結(jié)。寫心得體會時,要注重邏輯結(jié)構(gòu),將自己的觀點和體會進(jìn)行條理化組織,清晰明了。通過閱讀以下的心得體會,我們可以更好地理解和把握這種寫作的技巧和要點。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇一
    每個家庭都要有好的家風(fēng),有了好的.家風(fēng),我們的孩子就有一個很好的生活環(huán)境來成長,從中他們就能體會到家庭的溫暖、家庭的快樂。
    維持一個好的家風(fēng),需要夫妻和睦、互敬互愛,相攜共進(jìn),這時雙方都需要意識到的,缺一不可。我結(jié)婚16年,生育兩個兒子,大兒子已經(jīng)十五歲,上初三,小兒子也有十二歲了,上小學(xué)六年級。在這漫長而又短暫的十六年里,我們夫妻倆相處得很好,做到彼此都多關(guān)心對方的變化,多發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,多講些好聽的話語;少抱怨、少指責(zé)、少誤會,我們在孩子面前從不吵架、從不指責(zé),讓我們兩個兒子都會因為有爸爸、媽媽的陪伴而感到溫暖。
    因有我們倆的榜樣,兩個兒子都懂得互敬互愛。別的家長都說,孩子小的時候經(jīng)常是打打鬧鬧的。依我的小孩來說,我很少很少他們這樣,從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟,如果鄰居阿姨給點吃的其中一個,(就弟弟來說吧,他會問“”阿姨,可不可以再多給一個車,我家里還有一個哥哥)換回哥哥,也會這樣說的?,F(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了,在校同學(xué)給他點好吃的,他也不舍得吃,一直留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來。
    尊老愛幼,孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時常有老人在這,可每周孩子回來,第一時間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好,問問他們的情況、吃飯沒有、身體情況怎樣,老人倆聽到孫子的聲音,總是樂融融的。其實,在我身邊也會經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生,就是有時下雨,我會帶著兒子一起坐公交車上學(xué)或放學(xué),在車上看見有老人,我就會很自覺地把自己的座位讓給老人,然后對我兒子說:“兒子,來吧!媽媽抱你”兒子就會覺得很不好意思,也立刻站起來說:“不用了,媽媽你坐吧。你會暈車”我坐下后,堅決地說:“來吧,媽媽就想抱抱你?!边@樣,孩子就覺得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人,媽媽愛護孩子,孩子心疼媽媽,這不就是尊老愛幼嗎?在我們?nèi)粘I钪?,并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動地的大事才能體現(xiàn)尊老愛幼。我們每個人都應(yīng)該從生活中的點滴小事做起,踐行尊老愛幼的美德。
    說到勤儉節(jié)約,從小我就教育孩子,無論什么東西都要節(jié)約,也不能亂花錢。我兩個兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年,說句實話,他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會想,他口袋沒錢,有錢你看他會不會買。我相信我兩個孩子就算有錢在口袋也動搖不了他們的好習(xí)慣。我記得有一次,小兒子上二年級的時候,他在校門口撿到了一塊錢。他緊緊地把一塊錢塞到口袋里,等我去接他的時候,他悄悄地在我耳邊說:“媽媽,今天你不用干活都有一塊錢賺。”我問他:“為什么?”他就很理直氣壯地說:“因為我撿到了一塊錢呀!”我就順口一說:“那你為什么不去買東西吃呀?”他有點生氣地對我說:“媽媽,您不是從小就教我們要節(jié)約用錢,不能亂花錢嗎?”我摸摸他的頭說:“孩子,你真棒。還記得媽媽說的話?!?BR>    我大兒子也不例外,他也是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,在校尊師重友,在家尊老愛幼?;叵胨跻坏匠跞@幾年里,除了每月給他300元的伙食費,幾乎什么零用錢他都不要,你怎么塞給他,他都不要。這也因為平時生活中夫妻倆點點滴滴的行為下影響出來的好習(xí)慣吧。
    父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛、互相幫助;怎樣去勤奮、去節(jié)約,還要用實際行動來證明,孩子就會覺得父母是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
    懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能領(lǐng)悟到人生的樂趣。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇二
    我們可以從不同的角度感受到國家鼓舞的就是正能量,一種正氣,而良好的家風(fēng)、家規(guī)恰恰就是體現(xiàn)正能量一種很好的表現(xiàn)形式。
    假期中有充足的閱讀時間,結(jié)合這次國家提倡的家風(fēng)、家規(guī)主題,我又把傅敏撰寫的《傅雷家書》又閱讀了一遍。摘錄其中一封:
    終于你的信到了!聯(lián)絡(luò)局沒早告訴你出國的時期,固然可惜,但你遲早要離開我們,大家感情上也遲早要受一番考驗,送君千里終須一別,人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎?你初到的那天,我心里很想要你二十以后再走,但始終守法和未雨綢繆的脾氣把我的念頭壓下去了,在此等待期間,你應(yīng)當(dāng)把所有留京的琴譜整理一個徹底,用英文寫兩份目錄,一份寄家里來存查。這種工作也可以幫助你消磨時間,省卻煩惱。孩子,你此去前程遠(yuǎn)大,這幾天更應(yīng)當(dāng)仔仔細(xì)細(xì)把過去種種作一個總結(jié),未來種種作一個安排;在心理上精神上多做準(zhǔn)備,多多鍛煉意志,預(yù)備忍受四五年中的.寂寞和感情上的波動,這才是你目前應(yīng)做的事。孩子,別煩惱。我前信把心里的話和你說了,精神上如釋重負(fù)。一個人發(fā)泄是要求心理健康,不是使自己越來越苦悶。多聽聽貝多芬的第五交響曲,多念念《克里斯多夫》里幾段艱苦的事跡,可以增加你的勇氣,使你更鎮(zhèn)靜。好孩子,安安靜靜的準(zhǔn)備出國吧。一切零星小事都要想周到,別怕天熱,貪懶,一切事情都要做得妥帖。行前必須把帶去的衣服什物記在“小手冊”上,把留京及寄滬的東西寫一清帳。想念我們的時候,看看照相簿。
    傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子,傅聰——著名鋼琴大師,傅敏——英語特級教師,傅雷夫婦交給他們是做人,然后才成“家”,成為“大家”,這也正是良好的家風(fēng)和家規(guī)才成就了孩子們美好的未來。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇三
    前段時間電視上一直在放著家風(fēng)這個話題,說每個人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題,來寫這篇作文的?,F(xiàn)在大家都很注重家里的風(fēng)氣,風(fēng)氣的`范圍有大有小,有國風(fēng)、也有班風(fēng),今天就來講一下這個家風(fēng)吧。
    所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,家里的風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代,一個家庭或家族的家風(fēng)要正,首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種,在家里做的事、在家里做家務(wù)等等,在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng),是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。
    家規(guī)很嚴(yán)格的,所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法,國有國法,家有家規(guī),就是指一個國家有一個國家的法律,一個家庭有一個家庭的規(guī)矩,這個規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。指家庭的規(guī)矩,做任何事都要懂得講規(guī)矩。
    最后,我覺得好的家風(fēng)和家規(guī)每個人都要嚴(yán)格的遵守,我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范,講規(guī)矩,要正義。
    很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。
    從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,實在不能統(tǒng)一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。
    外公外婆年紀(jì)大了,有時會因為小事爭吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點,只有起點。
    “百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時期的優(yōu)秀少年。家風(fēng),家教,家訓(xùn)!
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇四
    近年來,隨著教育的不斷發(fā)展,校園文化建設(shè)也成為了學(xué)校工作的一個重要組成部分。優(yōu)良的校風(fēng)不僅能夠為學(xué)校增添光彩,更能夠培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品德和道德修養(yǎng)。在這個過程中,我們也深深地感受到了弘揚優(yōu)良校風(fēng)的重要性。以下是我對這方面的一些心得與體會,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    一、加強師德師風(fēng)建設(shè),重視教師的教育和培訓(xùn)
    作為學(xué)校教育教學(xué)工作的核心,教師是優(yōu)良校風(fēng)的重要保障。因此,加強師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。首先,我們要重視教師的教育和培訓(xùn),提升教師職業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)發(fā)展。其次,學(xué)校要定期對教師的工作進(jìn)行督促和評價,引導(dǎo)教師遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范,增強教師的責(zé)任感和使命感。只有教師們能夠以身作則,才能夠培養(yǎng)出學(xué)生們正確的價值觀和人生觀。
    二、強調(diào)學(xué)生自我管理意識的培養(yǎng),倡導(dǎo)全員參與校風(fēng)建設(shè)
    良好的校風(fēng)需要全員參與,學(xué)生的自我管理意識培養(yǎng)也是至關(guān)重要的一環(huán)。要加強學(xué)生管理工作,完善學(xué)生管理制度,讓學(xué)生懂得自我約束和自我管理,并從小事做起,力求做到文明禮貌、誠實守信、合作共贏等方面。此外,學(xué)校要注重舉行各類主題班會、學(xué)生大會、志愿服務(wù)等活動,營造積極向上的校園文化和氛圍。只有在全員協(xié)作和共同努力下,方能構(gòu)筑和諧美好的校園。
    三、充分發(fā)揮班主任的作用,加強家長與學(xué)校的溝通
    班主任是學(xué)生學(xué)業(yè)和個人發(fā)展的重要指導(dǎo)者,也是學(xué)校弘揚優(yōu)良校風(fēng)的關(guān)鍵人物。作為學(xué)生學(xué)業(yè)和人生的指導(dǎo)者,班主任不僅要悉心照顧學(xué)生,關(guān)心他們的思想動態(tài)和心理狀態(tài),更要注重做好與學(xué)生、家長之間的溝通和聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上,家校合作,加強家長與學(xué)校的溝通,共同推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長和發(fā)展提供有力保障。
    四、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
    要弘揚優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè)也是必不可少的一環(huán)。要從嚴(yán)格規(guī)范師生課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度三方面下手,促進(jìn)學(xué)生形成健康的學(xué)風(fēng)。同時,要注重學(xué)生的個性培養(yǎng),讓學(xué)生們有自己的特點和鮮明的個性,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。只有培養(yǎng)出健康的學(xué)習(xí)氛圍,才能夠讓學(xué)生們在良好的校風(fēng)中創(chuàng)造更好的成長和發(fā)展。
    五、加強校園文化建設(shè),營造美好的校園文化環(huán)境
    校園文化建設(shè)是優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。要注重學(xué)校文化、特色文化和校園文化建設(shè)的融合,讓學(xué)生掌握自己學(xué)校的文化內(nèi)涵和特色,增強學(xué)生對校園文化的認(rèn)同感。同時,在校園文化建設(shè)中,學(xué)校要加強師資力量建設(shè),設(shè)置好文化課程和教育,引導(dǎo)學(xué)生參與到各種校園文化建設(shè)中,逐步營造出友愛互助、和諧寬容、創(chuàng)新務(wù)實的校園文化環(huán)境。
    總之,弘揚優(yōu)良校風(fēng)不僅關(guān)系到學(xué)校內(nèi)部的團結(jié)穩(wěn)定,也為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了有利保障。只有全員參與、各個環(huán)節(jié)共同推進(jìn),方能實現(xiàn)良好校風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。我們要時刻關(guān)注校風(fēng)建設(shè)的重要性,并以實際行動營造出美好和諧的校園氛圍。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇五
    優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校的精髓所在,是學(xué)校長期辦學(xué)積累的歷史文化和人文底蘊,它包含著學(xué)生、教師、家長等全體校園社群成員的生活方式、行為規(guī)范、道德操守等多方面內(nèi)容,是學(xué)校品牌的核心之一。在我所在的學(xué)校,為了更好地傳承和弘揚我校的優(yōu)良校風(fēng),各種形式的校風(fēng)建設(shè)活動讓人目不暇接,其中也涌現(xiàn)出了許多成功的經(jīng)驗,今天我就來分享一下我在其中所獲得的心得體會。
    第二段:探索優(yōu)良校風(fēng)的內(nèi)涵
    優(yōu)良的校風(fēng),其最基本的特征是傳承和弘揚一種積極向上、健康向好的校園文化氛圍,這個校園文化氛圍具有多種表現(xiàn)形式,比如講究學(xué)風(fēng)、紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)友愛、熱愛勞動、服務(wù)社會、勇于創(chuàng)新等等。通過影響和塑造學(xué)生的行為方式和習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)秀品質(zhì)的形成,讓學(xué)生在不知不覺中也受益,越來越適應(yīng)社會要求的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
    第三段:打造優(yōu)良校風(fēng)的方式
    優(yōu)良校風(fēng)的打造不是一朝一夕的事情,它需要全體社員的共同努力,在學(xué)生、教師、家長的共同協(xié)作下,從細(xì)節(jié)抓起,從日常做起,不斷加強科學(xué)管理,提高服務(wù)意識,落實各項規(guī)章制度。在我校,為不斷提升校風(fēng)建設(shè)的水平和質(zhì)量,采用的方式包括提高管理水平、加強師生溝通、激勵先進(jìn),各種活動形式。這些形式包括以學(xué)科競賽為核心的校本活動、學(xué)術(shù)剪影、新生手冊、創(chuàng)新文化周、上手項目等等,這些活動能極大地展現(xiàn)學(xué)校的特色和特性,彰顯學(xué)校的形象和豪情,也有利于學(xué)生的成長與發(fā)展。
    第四段:校風(fēng)建設(shè)所帶來的好處
    如今在社會上求職之路不好走,很大一部分原因在于缺乏綜合素質(zhì)的人才極難勝出,而校風(fēng)建設(shè)能夠培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),完美符合實際對人才的要求,并且老師要積極接觸、溝通,多與家長交流,共同推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè),進(jìn)而把優(yōu)良校風(fēng)教育落到實處。讓校風(fēng)成為我們管教學(xué)生、培育人才、服務(wù)社會的有效途徑。
    第五段:結(jié)語
    在學(xué)校的校園生活中,良好的校風(fēng)氛圍有助于我們的成長和發(fā)展,一定不能放松對其的關(guān)注和引導(dǎo)。希望全體校園社群成員能夠共同努力,共同提升學(xué)校的校風(fēng),真正承載起學(xué)校品牌的位置,讓有全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才在學(xué)校得以孕育和成長。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇六
    弘揚家風(fēng)心得體會是近年來社會越來越重視的一個話題。家風(fēng)是傳統(tǒng)文化的一部分,是人們家族內(nèi)部積淀下來的行為習(xí)慣和思想觀念,而弘揚家風(fēng)則是合理傳承家族文化、維護家族團結(jié)和傳遞正值觀的一種有效手段。筆者相信,在弘揚家風(fēng)的過程中,每個參與者都會從中獲得不同的收獲和體會。
    第一段,介紹家風(fēng)的概念和重要性。家風(fēng)與家庭的生活密切相關(guān),它是記錄家族文化的重要載體。弘揚家風(fēng)能夠激勵家庭成員共同維護家族傳統(tǒng)和彌合家族矛盾,有利于保護家族的尊嚴(yán)和榮譽。
    第二段,描述如何弘揚家風(fēng)。有效的弘揚家風(fēng)需要從細(xì)節(jié)入手。例如,在對待長輩的態(tài)度、孝順行為、家族的文化傳承等方面靠前面示范和引導(dǎo)后輩,以此來弘揚良好的家風(fēng)。
    第三段,闡述弘揚家風(fēng)對家庭的積極影響。處事有原則、勇于承擔(dān)責(zé)任、忠誠正直、尊重關(guān)愛他人、傳承乃祖宗之遺志等等,在日常生活中實現(xiàn)這些價值觀都能幫助家庭成員保持心靈健康、提升幸福感和生命積極度。
    第四段,回顧自己在弘揚家風(fēng)上的學(xué)習(xí)和成長??梢苑窒硪恍┩ㄟ^參與家族活動、學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化、模仿長輩一些刻板的傳統(tǒng)做法等等,弘揚自己家族的優(yōu)良家風(fēng)的經(jīng)歷。
    第五段,總結(jié)驗收。弘揚家風(fēng)需要整個家庭、整個家族的緊密合作與共同努力。每個人都有責(zé)任去繼承和弘揚家族文化,弘揚家風(fēng)是為了讓更多人在受到我們的感召和影響下,也能尋找自己的根并學(xué)會珍愛家庭、珍愛生命、珍愛文化。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇七
    “家和萬事興,只有家里和和氣氣的,我們的大家,我們的國家才會越來越昌盛?!?月22日,呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座,轄區(qū)百余居民參加了此次活動。
    此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),傳遞向上向善正能量,促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。
    什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德,能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好,這個地區(qū)的民風(fēng)就好,國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中,金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
    隨后,她講道:家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng),品格來自家庭的傳承?!皞鹘y(tǒng)文化是寶,我們要一起學(xué)習(xí)?!?BR>    “我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井,看見一個父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧,這個父親接了個電話,他馬上說,這事我?guī)筒涣四?,我現(xiàn)在不在北京,在新疆呢?!甭犃送鹾缋蠋煹姆窒?,大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說:“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實,家長對孩子的影響非常大?!?BR>    王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟,運用生活中鮮活的事例,為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教,通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女,以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄,有的居民用手機記錄下講課場景,現(xiàn)場熱情火爆,響起陣陣掌聲。
    講座結(jié)束后,居民李華感慨頗深,分享了聽課后的感受,她說,家風(fēng)是一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,或作風(fēng),一個詞,一句話,一個家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會的細(xì)胞,家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素,也是中華民族價值觀的重要組成部分,家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng),成為社會風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無形的力量,是一種無聲的動力、無言的激勵,它的影響是深刻的,全面的?!敖值篱_展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動,我們非常喜歡,提醒我們這些老人不要溺愛孩子,引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起,樹立家風(fēng)家規(guī)的`意識、進(jìn)一步加強社會和諧建設(shè)。”
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇八
    母親出生農(nóng)民家庭,但在子女眾多的情況下,外公外婆仍然讓她讀到了高中畢業(yè),在同齡人當(dāng)中,可算得上是知識分子了。成家后,她教過書、務(wù)過農(nóng)、經(jīng)過商,可謂嘗盡人生的酸甜苦辣,從而造就了母親睿智、正直、善良、寬容的性格。
    小時候,家里雇傭了三名工人,經(jīng)營著一間小油坊。母親對人極好,有時雇工瞌睡打盹,蒸油胚時火候掌握不好,導(dǎo)致菜油產(chǎn)量低。父親每有怨言,母親都會說"算了,都是下苦的,下次注意就行了"。
    逢年過節(jié),母親總是會提前準(zhǔn)備好菜油、豬肉等,送給雇工,以表示感謝之情。所以在我們家,從未發(fā)生過招不到人的情況,好多村民都是主動上我家找活干。有時恰好碰上吃飯,村民來家里售賣油菜籽,母親都會誠心邀請他們進(jìn)屋吃個便飯,隨后再談買賣,年幼的我多有抱怨。母親卻說:"鎮(zhèn)上經(jīng)營油坊的有四家,為什么十里八鄉(xiāng)的村民不怕道遠(yuǎn),都跑咱們家來?還不是他們覺得咱家東西好,信得過咱家。你爸每次外出收購油菜籽,每到飯點,人家也會拉著你爸進(jìn)屋吃飯啊!咱們要記別人的好呢"。
    母親常說:"人活著,要知足"。因為母親的通情達(dá)理、善良淳樸、樂于助人,街坊鄰居們都很喜歡和她交往。上大學(xué)后,每次返校時,母親都會給我的行李箱塞滿家鄉(xiāng)特產(chǎn):"這些東西,拿到宿舍給同學(xué)們分著吃,不要吃獨食"。走上工作崗位后,每次因為瑣事打電話向母親訴苦抱怨時,母親都會說道:"責(zé)人先責(zé)己"、"你長大了,要學(xué)會包容"。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇九
    近年來,中華民族偉大復(fù)興的中國夢正在火熱地展開。為了實現(xiàn)這個偉大的目標(biāo),我們需要不斷提高自身素質(zhì),建設(shè)和諧有序的社會環(huán)境。弘揚優(yōu)良的作風(fēng)氛圍是其中不可或缺的一環(huán)。通過深入學(xué)習(xí)、宣傳和踐行優(yōu)良作風(fēng),我們可以營造出一個團結(jié)進(jìn)取、崇德向善的社會風(fēng)尚。
    第二段:倡導(dǎo)正能量
    弘揚優(yōu)良作風(fēng)氛圍的第一步是倡導(dǎo)正能量,樹立正確的價值觀。我們要廣泛宣傳道德模范事跡,讓尊重他人、誠實守信、勤奮工作和關(guān)愛他人的精神在社會上得到認(rèn)同和推廣。只有倡導(dǎo)正能量,鼓勵人們向善,并且給予他們積極的激勵,我們才能夠深入人心地弘揚優(yōu)良作風(fēng)。
    第三段:激發(fā)積極性
    要想形成良好的作風(fēng)氛圍,個人的積極性是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該鼓勵和培養(yǎng)每個人的主人翁意識,讓每個人都能夠自覺地為工作和生活負(fù)責(zé)任。政府、公司和社區(qū)都應(yīng)該提供相應(yīng)的獎勵和激勵機制,鼓勵積極參與社會活動、主動解決問題,并充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力。這樣,我們才能夠激發(fā)每個人的積極性,形成共同努力的優(yōu)良作風(fēng)。
    第四段:加強監(jiān)督機制
    除了激發(fā)個人積極性,加強監(jiān)督機制也是弘揚優(yōu)良作風(fēng)氛圍的重要手段。我們應(yīng)該建立科學(xué)有效的監(jiān)督體系,對領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員進(jìn)行定期考核,以確保他們廉潔奉公、勤政務(wù)實。同時,我們也需要建立起一個通報曝光的機制,對腐敗行為進(jìn)行嚴(yán)懲,倡導(dǎo)公平、公正和透明的工作環(huán)境。加強監(jiān)督機制能夠有效地遏制不正之風(fēng),樹立廉潔奉公的良好形象。
    第五段:營造良好社會氛圍
    弘揚優(yōu)良作風(fēng)氛圍的最終目的是營造一個和諧、有序的社會環(huán)境。我們應(yīng)該以身作則,做一個遵紀(jì)守法、守規(guī)矩的公民,用自己行動來影響他人。在日常生活中,我們要注意細(xì)節(jié),尊重他人的權(quán)利和感受。同時,我們還要積極參與志愿者活動,為社會做出自己的貢獻(xiàn)。通過自身的努力,我們可以逐漸形成良好的社會氛圍,讓每個人都能夠安心生活、快樂工作。
    總結(jié)段:呼吁共同努力
    弘揚優(yōu)良作風(fēng)氛圍不是一蹴而就的任務(wù),需要每個人的共同努力。我們要堅守初心,不斷提高自身的素質(zhì)和能力,做一個有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)造力的人。政府和組織也需要積極主動地提供支持和激勵機制,為人們營造一個公平公正的社會環(huán)境。只有全社會共同行動,形成濃厚的優(yōu)良作風(fēng)氛圍,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,讓中國成為世界的矚目焦點。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇十
    廉潔家風(fēng)是社會主義核心價值觀的重要組成部分,是社會道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)。弘揚廉潔家風(fēng),不僅是樹立良好家庭風(fēng)氣的需要,也是推動社會進(jìn)步的重要力量。本文將從歷史背景、重要性、影響、個人實踐和展望未來五個方面,總結(jié)和歸納弘揚廉潔家風(fēng)的心得體會。
    首先,我們要了解弘揚廉潔家風(fēng)的歷史背景。歷史中,廉潔家風(fēng)一直被視為家族美德的高度認(rèn)同。中國自古重視家風(fēng),傳統(tǒng)家庭觀念中注重家庭美德、忠誠、孝順等道德理念,已經(jīng)深深植根于人們的意識之中。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,廉潔家風(fēng)被賦予了新的時代內(nèi)涵,成為獨立于傳統(tǒng)觀念之外的核心價值觀。在改革開放以來的社會變革過程中,家風(fēng)的力量成為社會穩(wěn)定和和諧發(fā)展的重要支撐。
    其次,弘揚廉潔家風(fēng)的重要性不可低估。家庭是社會最基本的單位,弘揚廉潔家風(fēng)將使家庭成員樹立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)和自我約束,進(jìn)而提高整個社會的道德修養(yǎng)。一個廉潔的家庭會教育出廉潔的后代,形成正能量的社會風(fēng)氣。廉潔家風(fēng)的傳承,對于保持良好的社會秩序、提高公民素質(zhì)、凈化社會環(huán)境具有重大意義。
    第三,廉潔家風(fēng)的弘揚將產(chǎn)生重要的社會影響。家庭是孩子們最初的社會化環(huán)境,為他們提供了塑造道德品格的絕佳機會。如果孩子們在這樣一個家庭環(huán)境中接受正確的道德教育,就會培養(yǎng)出高尚的品格和價值觀念,影響他們未來的行為和選擇。廉潔家風(fēng)的推廣,使社會道德規(guī)范得以修復(fù)和增強,為社會和諧發(fā)展提供了有力支持。
    其次,我個人也有一些實踐和體會。首先,我時常提醒自己規(guī)范自己的行為,在家中遵守誠實守信、不貪婪和不違法亂紀(jì)等規(guī)則。我意識到,作為一個家庭成員,我應(yīng)該以身作則,樹立良好的榜樣,影響他人。其次,我注重培養(yǎng)家人的良好品質(zhì)和道德觀念。我與家人進(jìn)行積極的交流和溝通,教育他們誠實守信、自律、勤奮努力和助人為樂的美德。第三,我積極參與社區(qū)和志愿者活動,為向他人傳遞正能量盡自己的力量,推動社會正風(fēng)反腐。通過這些實踐,我深深體會到弘揚廉潔家風(fēng)是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
    最后,展望未來,我們應(yīng)繼續(xù)努力推廣廉潔家風(fēng)。通過適應(yīng)時代發(fā)展的需要,我們應(yīng)創(chuàng)新傳統(tǒng)家庭觀念,使它與現(xiàn)代社會價值緊密結(jié)合,形成更多元化和包容性的家庭風(fēng)格。我們應(yīng)通過家庭教育和社會教育,宣傳廉潔家庭的優(yōu)點和價值,鼓勵更多的家庭積極加入到廉潔家風(fēng)的宣傳和實踐當(dāng)中,為社會的協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    總之,廉潔家風(fēng)的弘揚不僅是我們每個人的道德自覺,也是建設(shè)和諧社會的重要動力。我們應(yīng)通過了解歷史背景、體會廉潔家風(fēng)的重要性、認(rèn)識到它所帶來的深遠(yuǎn)影響、個人實踐以及對未來的展望,不斷推動廉潔家風(fēng)的傳承和發(fā)揚,為構(gòu)建良好社會風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的力量。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇十一
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    學(xué)磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來跟我說,我去找你們老師。!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上政治課,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
    爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦,否則不能干成什么大事!爺爺還教導(dǎo)我:吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,我想。
    現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課,爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風(fēng)。
    社會的風(fēng)氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇十二
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    “沒有規(guī)矩不成方圓?!痹诿總€幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡單普通,但是這其中會讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我,從小就要做一個不能浪費的人;做人要善良、誠實;做事不能昧良心、傷天害理。
    我很小的時候,媽媽就給我講,農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,我們不能隨便浪費每一粒糧食?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩我一直都默默記在心里,我要做一個不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個有用有價值的東西的人。
    我現(xiàn)在是一個小學(xué)高年級的學(xué)生了,已經(jīng)懂得了很多道理,我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。我們每一個人都應(yīng)該做無私奉獻(xiàn)、有愛心的好心人。只有這樣,我們的國家我們的社會才能更加美好更加強大。
    我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的,每個家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來管理的。只有我們每個人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇十三
    家風(fēng)正氣是一個家庭的精神風(fēng)貌,是家庭成員共同遵循的行為準(zhǔn)則和價值觀念,代表著家庭的文化底蘊和品格風(fēng)范。弘揚家風(fēng)正氣是每個家庭的責(zé)任和使命,也是實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵。筆者在與家人共同努力弘揚家風(fēng)正氣的過程中,深有體會,下面將就個人的心得體會進(jìn)行闡述。
    第二段:培養(yǎng)家庭共識
    家庭共識是家風(fēng)正氣的基礎(chǔ),也是家人之間相互理解和支持的前提。筆者認(rèn)為,一個家庭應(yīng)該要有清晰的目標(biāo)和追求,每個家庭成員都應(yīng)該為之努力。建立家庭共識需要家庭成員之間交流和溝通,要充分尊重每個人的意見和想法,以達(dá)成共識的方式進(jìn)行家庭規(guī)劃和決策。例如,我們家庭通過每月的家庭會議來商討家庭事務(wù),并互相傾聽,共同努力。
    第三段:傳承優(yōu)良家風(fēng)
    優(yōu)良的家風(fēng)是多年傳承下來的寶貴財富,是家庭的精神根基。傳承優(yōu)良家風(fēng)需要在日常生活中注重培養(yǎng)家人的行為意識和道德觀念。我們家庭以身作則,父母親自示范正確的行為方式,倡導(dǎo)誠信、友善和克己奉公的價值觀念。同時,我們也給孩子機會參與家庭事務(wù),讓他們親身體驗家庭的責(zé)任和義務(wù)。在我們的努力下,孩子們逐漸形成了獨立自主、團結(jié)互助的家風(fēng)。
    第四段:筑牢家庭基石
    家風(fēng)正氣的建立離不開一個和睦和諧的家庭氛圍。在家庭中,親人之間要相互關(guān)心和支持,要珍惜家庭時光,營造溫馨而安全的家庭環(huán)境。我們家庭堅持每天共進(jìn)一頓晚餐,這是我們?nèi)揖墼谝黄鸾涣鞯臅r間,也是釋放工作和學(xué)習(xí)壓力的時刻。我們一起分享開心和快樂,也一起面對困難和挫折。這種家庭默契和互助的精神,讓我們關(guān)系更加緊密,家庭更加穩(wěn)固。
    第五段:積極參與社會
    弘揚家風(fēng)正氣的目的不僅僅是為了在家庭中取得和諧,更是為了推動社會進(jìn)步和發(fā)展。因此,我們家庭也積極參與社會公益事業(yè),為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。每年,我們都會參加社區(qū)的義務(wù)勞動,幫助鄰居清理環(huán)境并協(xié)助一些需要幫助的社會困難群體。通過這樣的參與,我們不僅能夠體驗到公益事業(yè)的內(nèi)涵和樂趣,更能夠培養(yǎng)家庭成員的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
    結(jié)論:
    弘揚家風(fēng)正氣是每個家庭成員的義務(wù)和責(zé)任,也是家庭發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)家庭共識、傳承優(yōu)良家風(fēng)、筑牢家庭基石和積極參與社會,我們能夠打造出一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境,同時也為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力,弘揚家風(fēng)正氣,為創(chuàng)造更美好的社會作出自己的貢獻(xiàn)。
    弘揚優(yōu)良家風(fēng)心得體會篇十四
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    家風(fēng),就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的.影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
    好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?!泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭,家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。
    我的家風(fēng)是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚民主,主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。
    家風(fēng),是一個家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨,潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
    家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長。