通過(guò)總結(jié)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)和工作的方向和目標(biāo)，從而更好地規(guī)劃未來(lái)。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和思考深度，不要只追求空洞的文字堆砌?？偨Y(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找解決辦法并優(yōu)化工作流程。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和明確的目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心收集的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇一
作為一名基層的農(nóng)資經(jīng)銷商，我感覺(jué)近年來(lái)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了一些新變化：農(nóng)村的勞動(dòng)力大量進(jìn)城，部分農(nóng)田被荒廢，種田大戶開(kāi)始涌現(xiàn)。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“新型職業(yè)農(nóng)民”是農(nóng)村發(fā)展的大勢(shì)所趨，為新型職業(yè)農(nóng)民提供農(nóng)資服務(wù)離不開(kāi)“私人訂制”。
這幾天，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)地參觀和取土實(shí)踐，我感覺(jué)目前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植方式亟需改進(jìn)。農(nóng)民種地很辛苦，但是粗放型的施肥施藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和土壤的品質(zhì)都造成了傷害。為什么先前農(nóng)田邊上的水渠、土坑里的水可以隨便喝，而且味道清甜，但現(xiàn)在誰(shuí)敢喝？為什么糧食產(chǎn)量上去了，除了賣給販子或者國(guó)庫(kù)，沒(méi)有其他銷路？為什么雨季旱季不再準(zhǔn)時(shí)，老百姓普遍還是靠天收？為什么農(nóng)作物病蟲(chóng)害越來(lái)越多，防治成本居高不下？要解決這些問(wèn)題，都繞不開(kāi)“生態(tài)”這個(gè)詞。
生態(tài)農(nóng)業(yè)，暫且不論高科技高投入的農(nóng)業(yè)設(shè)施，細(xì)心體貼的“私人訂制”式的農(nóng)資服務(wù)對(duì)于我們基層農(nóng)資經(jīng)銷商來(lái)說(shuō)尤為重要。將來(lái)種地施肥施藥，我們可以單獨(dú)給一塊土地“開(kāi)小灶”，根據(jù)土壤營(yíng)養(yǎng)成分和種植作物的具體情況來(lái)訂制肥料和農(nóng)藥。條件允許的話，甚至可以將作物需要的陽(yáng)光、空氣、水分、土壤一一進(jìn)行生態(tài)模擬或者改造。
農(nóng)民種地的本質(zhì)需求是什么？生存發(fā)展！生存的問(wèn)題也就是解決溫飽。現(xiàn)在我們這里，農(nóng)民的溫飽問(wèn)題可以說(shuō)已經(jīng)基本解決了。那么發(fā)展的問(wèn)題，也就是農(nóng)民發(fā)家致富的問(wèn)題，怎么解決？我們也是農(nóng)民，盡管在農(nóng)村開(kāi)了店鋪，我們的生意也照樣離不開(kāi)土地離不開(kāi)農(nóng)民。我們雖然能力有限，但是我們與農(nóng)村的兄弟姐妹有著天然的密切聯(lián)系，無(wú)論我們是否也從事種植，為農(nóng)民做好農(nóng)資服務(wù)，是我們耐以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到我們經(jīng)銷農(nóng)資的，所做的不是簡(jiǎn)單的一個(gè)買賣商品的事情。我們承載著促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展尤其是協(xié)助新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)的重要?dú)v史使命。這話可能有點(diǎn)夸張。但是引領(lǐng)和幫助農(nóng)民發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”，我們還是能發(fā)揮作用的。比如，我們掌握著農(nóng)村作物的種植、防病、收購(gòu)等信息，這些信息如果能加以整理并定向發(fā)布，提升的將不僅是農(nóng)民的收入，還將深刻地改變農(nóng)村傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)格局。一句話，農(nóng)民富裕了，我們當(dāng)然有錢(qián)賺。幫助農(nóng)民科學(xué)種田，其實(shí)也是在為我們自己種樹(shù)乘涼。所以，經(jīng)銷農(nóng)資，不僅要貨真價(jià)實(shí)憑良心講信用，更要積極引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種田并做好相關(guān)農(nóng)業(yè)服務(wù)。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)針對(duì)“新型職業(yè)農(nóng)民”的農(nóng)資服務(wù)應(yīng)該圍繞“私人訂制”來(lái)進(jìn)行。莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。不同土壤的肥力不同，不同作物的營(yíng)養(yǎng)也不同，所以憑借簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)種植是無(wú)法獲得高品質(zhì)高效益的。測(cè)土配方很有必要。另外農(nóng)藥的使用，也是農(nóng)民面臨的一個(gè)大問(wèn)題：病蟲(chóng)害耐藥性增強(qiáng)，防治成本不斷增加，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。
那么，我們農(nóng)資經(jīng)銷商該怎么做呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是給每一塊土地和每一種作物“開(kāi)小灶”——量身定制肥料和農(nóng)藥。我們沒(méi)有技術(shù)可能也缺少資金，但是沒(méi)關(guān)系，政府部門(mén)和相關(guān)企業(yè)是支持這個(gè)事的。我們要做的，就是帶領(lǐng)農(nóng)民更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，積極向生態(tài)農(nóng)業(yè)、新型職業(yè)農(nóng)民靠攏。所以，我們應(yīng)該以發(fā)展的眼光，與時(shí)俱進(jìn)，積極做好新農(nóng)村形式下的新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)資服務(wù)工作。
最后，衷心感謝**市政府、市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心給我機(jī)會(huì)，讓我參加了本次培訓(xùn)。謝謝。對(duì)于本次培訓(xùn)辛勤付出老師、班干部，我也想表示我真誠(chéng)的謝意，你們辛苦了！
培訓(xùn)成果總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對(duì)一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德（誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值）企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù)）內(nèi)涵；同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)；通過(guò)組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局；通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么？誰(shuí)來(lái)做？怎么做？如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn)；責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果，通過(guò)這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)；平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果。
概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料、營(yíng)銷知識(shí)；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。
2、性格開(kāi)朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3、能主動(dòng)的完成日常工作。
4、專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。
5、在同客戶溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成2xxx銷售目標(biāo)完滿的成功！
培訓(xùn)成果總結(jié)篇三
作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，我們要培育“四有”新人，必須堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。因此，我校把對(duì)德育隊(duì)伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計(jì)劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。
每學(xué)期邀請(qǐng)專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不斷提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，做到四個(gè)明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。對(duì)教師進(jìn)行心理健康知識(shí)方面的講座，一方面提高教師自身的心理健康水平，另一方面提高教師利用心理知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力。加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人、全程育人的意識(shí)，倡導(dǎo)用高超的師能體現(xiàn)高超的師德。加強(qiáng)德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時(shí)高效地完成各項(xiàng)工作，塑造良好的處世形象。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多種形式開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧的交流。充分利用德育處的'活動(dòng)機(jī)會(huì)，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問(wèn)題，展開(kāi)討論，集思廣益，共同商討解決辦法。充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開(kāi)展德育課題研究，以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點(diǎn)帶面的良好的工作局面。10月份，開(kāi)展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫(xiě)教育隨筆或個(gè)案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任;依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項(xiàng)目管理”，強(qiáng)化“精細(xì)管理”，進(jìn)一步完善評(píng)估體系，樹(shù)立為一線服務(wù)的意識(shí)，做好深入年級(jí)的指導(dǎo)與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對(duì)一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德(誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn);通過(guò)組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局;通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么?誰(shuí)來(lái)做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果，通過(guò)這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果。
概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料、營(yíng)銷知識(shí);學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。
2、性格開(kāi)朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3、能主動(dòng)的完成日常工作。
4、專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。
5、在同客戶溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成2__銷售目標(biāo)完滿的成功!
培訓(xùn)成果總結(jié)篇五
20xx年8月25日，我參加了濰坊市道德與法治骨干教師培訓(xùn)會(huì)。滿滿的一天，我上午學(xué)習(xí)了xx主講的《加強(qiáng)單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，踐行教學(xué)評(píng)一致性改革》，韓冬梅主講的《“生活聯(lián)析”創(chuàng)新教學(xué)，課程整合助力成長(zhǎng)》，陳坤的《以三生為基礎(chǔ)，創(chuàng)新思政教學(xué)》，李敬的教學(xué)評(píng)一致性落地實(shí)踐與探索》。下午學(xué)習(xí)了王書(shū)玲的《學(xué)教改革視域下的“三行合一”本真課堂教學(xué)探索與實(shí)踐》，張坤的《正心明道豐厚底蘊(yùn)，立德樹(shù)人行穩(wěn)致遠(yuǎn)》姜正偉的《新學(xué)年教學(xué)建議》等，收獲滿滿，加深了對(duì)初中道法的認(rèn)識(shí)和理解。
八位老師從不同的'角度探討了道德與法治的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法，為今后道德與法治課的教學(xué)指明了方向。
這次培訓(xùn)，安排滿滿，內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我能更充分準(zhǔn)確的把握好教材內(nèi)容，更加理順了教學(xué)思路。在今后的教學(xué)中我會(huì)學(xué)以致用，且行且學(xué)習(xí)！
培訓(xùn)成果總結(jié)篇六
今年年初，我有幸參加了某農(nóng)廣校組織的20**年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程‘水稻種植’大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽(tīng)到了省、市、區(qū)各級(jí)老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷基本知識(shí)與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識(shí)、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級(jí)稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過(guò)一周的'學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。同時(shí)，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
作為一名剛出校門(mén)的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識(shí)，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷基本知識(shí)與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動(dòng)式和實(shí)訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)者，應(yīng)該具備三個(gè)明顯素質(zhì)：一是具有較好的社會(huì)素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠(chéng)信友愛(ài)、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；二是具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會(huì)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項(xiàng)生產(chǎn)技能和技巧；三具有一定的經(jīng)營(yíng)和管理能力，能充分利用人、財(cái)、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
作為一個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場(chǎng)營(yíng)銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識(shí)，還要具備市場(chǎng)信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級(jí)鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)輸和了解財(cái)務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動(dòng)都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)和技能用于實(shí)際工作中，真正成為一名新時(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇七
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。9月24日，“國(guó)培計(jì)劃2021”永州市初中道德與法治骨干教師工作坊a343項(xiàng)目在永州一中開(kāi)展了第一次線下集中研修活動(dòng)，工作坊全體成員參加。
活動(dòng)伊始，工作坊坊主對(duì)全體坊員提出了殷切的期望：培訓(xùn)是最好的上課，希望大家靜下心來(lái)安心研修，滿載而歸。隨后，坊主圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中道德與法治教學(xué)實(shí)施建議”這一研修課題，從“我們與課程標(biāo)準(zhǔn)的距離”“認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)”“課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性”以及“對(duì)道德與法治教學(xué)的實(shí)施建議”四個(gè)方面作了專題講座。講座貼近教學(xué)實(shí)際，從一個(gè)個(gè)典型的中考題到生動(dòng)的課堂實(shí)例，通過(guò)大量的案例分享，讓抽象的'理論變得清晰，讓學(xué)習(xí)的氛圍也變得熱烈，讓學(xué)員們深切感受到了集中研修的目的。
活動(dòng)的最后，各學(xué)習(xí)小組在主持人龍娜老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)，坊輔導(dǎo)員對(duì)此次研修活動(dòng)作總結(jié)并對(duì)下階段工作進(jìn)行了安排。學(xué)員們?cè)诔鋵?shí)、豐富的研修活動(dòng)中收獲滿滿，紛紛表示，期待下一次線下研修活動(dòng)，期待再一次精彩相遇。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇八
三個(gè)月的實(shí)習(xí)匆匆結(jié)束了.這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但是意義深遠(yuǎn)。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了付出與回報(bào)的快樂(lè)，接受了保險(xiǎn)公司的新觀念、新知識(shí)。。
給每頁(yè)打號(hào)，裝歸檔盒，進(jìn)庫(kù)房。為了讓我們熟悉案件，知道什么樣的案子需要什么樣的材料。剛開(kāi)始合同因?yàn)橛X(jué)得新鮮，一天下來(lái)感覺(jué)還挺好，但兩三天之后我就有點(diǎn)心浮氣躁了，整理速度明顯減慢了，而且容易走神。尤其是裝訂，打通穿線，簡(jiǎn)直就是女人該做的活嘛！確讓我一個(gè)小伙子來(lái)做，當(dāng)時(shí)很是不厭煩。但我知道這是個(gè)磨合階段，于是盡力集中注意力，自我開(kāi)導(dǎo)，慢慢地就挺過(guò)來(lái)了，后來(lái)整理的速度和質(zhì)量都有明顯的提高?？傊?jīng)過(guò)一個(gè)星期的奮斗在這一關(guān)我順利走過(guò)來(lái)了，以后即使再讓我這樣的工作，我也能做得很好。更重要的是，在這一個(gè)星期中，我看了上千個(gè)案子，對(duì)于什么樣的案子要什么材料，怎么處理心中已有了一個(gè)大概的輪廓。
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培訓(xùn)成果總結(jié)篇九
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于成果申報(bào)的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，對(duì)成果申報(bào)有了更加深入的了解，并且也意識(shí)到了自己在成果申報(bào)中存在的不足之處。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能夠給正在準(zhǔn)備成果申報(bào)的人一些啟發(fā)。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了成果申報(bào)的基本流程。成果申報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，包括了申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)、身份證明的準(zhǔn)備、成果展示的規(guī)劃等等。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些重要的注意事項(xiàng)，比如申請(qǐng)書(shū)的格式要求、身份證明的種類和提交方式等。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題在實(shí)際操作中很容易被忽略，但它們對(duì)于成果申報(bào)的成功與否至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)成果申報(bào)的整個(gè)流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也知道了在哪些環(huán)節(jié)需要下更多的工夫。
其次，在培訓(xùn)中，我了解到了一些評(píng)審專家的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。申報(bào)的成果不僅要實(shí)際有用，還需要在專業(yè)上能夠達(dá)到一定的水平。評(píng)審專家在評(píng)審時(shí)會(huì)根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)對(duì)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此，我們?cè)谏陥?bào)成果時(shí)要注意以專業(yè)的方式呈現(xiàn)，要注重文獻(xiàn)引用和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，還要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)評(píng)審專家的要求有了更加清晰的了解，也明白了在申報(bào)過(guò)程中所需注意的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。
再次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)是成果申報(bào)的第一步，也是最重要的一步。優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)不僅要有合理的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯，還要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和精彩的描述。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了一些撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的技巧，如如何選擇合適的開(kāi)頭和結(jié)尾，如何用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的研究問(wèn)題和目標(biāo)，如何突出自己的創(chuàng)新點(diǎn)和研究?jī)r(jià)值等。這些技巧對(duì)于我提高申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，提高自己的評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率有了很大的幫助。
最后，在培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在成果申報(bào)中存在的一些問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)往往表達(dá)不夠準(zhǔn)確、深入。這主要是由于我的寫(xiě)作能力有待提高，對(duì)申請(qǐng)書(shū)的要求和標(biāo)準(zhǔn)理解不夠透徹所致。其次，我在成果展示中的時(shí)間掌控不夠準(zhǔn)確，常常因?yàn)闀r(shí)間不足而匆忙收尾，沒(méi)有充分展示成果的內(nèi)涵和價(jià)值。這是我在實(shí)際操作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō)，這次成果申報(bào)的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了成果申報(bào)的基本流程，了解了評(píng)審專家的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，掌握了撰寫(xiě)優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的技巧，并發(fā)現(xiàn)了自己在成果申報(bào)中存在的問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)，并且有針對(duì)性地加以改進(jìn)，相信我的成果申報(bào)能夠取得更好的效果。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報(bào)專題一些教師過(guò)于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫(xiě)發(fā)言稿、臺(tái)詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，這樣的做法耗費(fèi)了師生大量的精力，違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的回顧交流，交流他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階段要做好如下設(shè)計(jì)：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過(guò)各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文，設(shè)計(jì)作品、心得體會(huì)、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多，所寫(xiě)的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說(shuō)明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過(guò)程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：
a:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問(wèn)答、觀點(diǎn)的辯論等。
b:成果展示要自然、真實(shí)，防止教師過(guò)多干預(yù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗(yàn)，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來(lái),使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握時(shí)機(jī)，即時(shí)展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的展示欲望。
活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問(wèn)題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。
以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的課程，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十一
課題研究階段性成果匯報(bào)
遼寧省新民市實(shí)驗(yàn)小學(xué)曲寶印
我確立的研究課題是“托管班問(wèn)題及對(duì)策研究的調(diào)查報(bào)告”是針對(duì)我們新民市城區(qū)日益增多的農(nóng)村學(xué)生的涌入，形成各種不同規(guī)模，不同形式的托管而確定的課題。針對(duì)這部分學(xué)生對(duì)學(xué)校工作產(chǎn)生的影響和對(duì)安全問(wèn)題對(duì)社會(huì)造成的影響，在華師大胡惠閔教授的熱心指導(dǎo)下提出的。
我提出這一研究課題，旨在通過(guò)我們的調(diào)查研究，對(duì)這部分教育群體的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，把現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題反映出來(lái)，以引起教育、政府的重視，為其解決問(wèn)題提供政策依據(jù)。同時(shí)也提高全體教師的科研意識(shí)、科研品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。使我們調(diào)查研究能力有進(jìn)一步的提高。
我們的工作分為三個(gè)階段：
我們?cè)跍?zhǔn)備階段首先成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。課題工作組多次召開(kāi)專題工作會(huì)議，制定了課題研究具體實(shí)施方案和各項(xiàng)工作細(xì)則。圍繞方案我們組織安排了全體教職員工的多次有針對(duì)性的培訓(xùn)，分層次分學(xué)科進(jìn)行了細(xì)致分工，明確主要研究方向，分類進(jìn)行工作細(xì)則的完善修訂，為課題研究的實(shí)施做好了充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。
在研究實(shí)施階段，我們和教育局一起對(duì)城區(qū)中小學(xué)的托管班學(xué)生進(jìn)行全面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，內(nèi)容涉及進(jìn)各個(gè)方面，家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)送孩子進(jìn)城的原因，進(jìn)入的渠道，每月的費(fèi)用，與托管班聯(lián)系溝通的方式，是否達(dá)到滿意的效果等。托管班方面：是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，托管的規(guī)模，招生的`渠道，托管生的費(fèi)用，托管教師的素質(zhì)，管理的方式，居住的場(chǎng)所，安全隱患等。學(xué)校方面：班級(jí)托管生的人數(shù)，學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)的溝通方式，與托管班的溝通方式，存在的問(wèn)題，如何對(duì)托管生進(jìn)行教育等。教育局方面：對(duì)托管生的進(jìn)入的學(xué)籍管理情況，對(duì)之采取的有效管理是什么。政府問(wèn)題，對(duì)托管班的營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的管理，存在的安全隱患，對(duì)齊抓共管的有效策略，通過(guò)調(diào)研進(jìn)行分析，研究解決問(wèn)題的策略。
具體工作中，我們與教育局的德育科、基教科、安全科、辦公室等先關(guān)科室取得聯(lián)系，得到他們的大力支持與幫助，整體協(xié)調(diào)新民的相關(guān)學(xué)校，以便全面的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究。與相關(guān)的兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，對(duì)他們的托管情況進(jìn)行研究，與政府辦取得聯(lián)系，對(duì)其管理的相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí)以我校托管班學(xué)生為具體的研究對(duì)象，全體教師都是課題研究成員，班主任從日常的班級(jí)管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想狀態(tài)，行為習(xí)慣，安全等方面為每名學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，科任教師在課業(yè)方面予以相應(yīng)的關(guān)愛(ài)。學(xué)校德育處進(jìn)行全面的管理。
目前，我校的課題研究工作正在健康有序的進(jìn)行，已經(jīng)有了明顯的成效。建立了調(diào)查檔案，對(duì)問(wèn)題的數(shù)據(jù)正在分析，對(duì)相關(guān)的問(wèn)題采取對(duì)策研究，正在逐步的實(shí)施，在不斷的反思中進(jìn)行修訂。調(diào)查報(bào)告正在形成之中。
這些應(yīng)該說(shuō)得益于華東師范大學(xué)導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)和幫助，我們才不斷完善自己調(diào)整思路朝著健康的方向前行。在此，對(duì)導(dǎo)師們的辛勤勞動(dòng)和給予我們的智慧深表謝意!在今后的工作中，我們還將不斷努力，深入研究，將課題研究工作做得更好，為政府提供有效策略，力爭(zhēng)拿出令人滿意的研究成果。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)課題研究成果。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十二
貴州省六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)阿岔小學(xué) 吳勝松 我工作的學(xué)校是農(nóng)村村級(jí)小學(xué)，根本沒(méi)有什么網(wǎng)絡(luò)，有幾臺(tái)辦公用的電腦也是由專門(mén)的老師應(yīng)用。
在沒(méi)有參加學(xué)習(xí)之前，我在教學(xué)過(guò)程中不能應(yīng)用信息技術(shù)融入課堂教學(xué)，不能自己制作多媒體課件，如果課堂需要只能下載別人的來(lái)用，不太方便。往往用起來(lái)不能得心應(yīng)手，效果不好。往往得來(lái)的課件與自己想要的表達(dá)效果不太相符合。有時(shí)自己想做課件，但又做不出想要的動(dòng)畫(huà)效果。往往為不能制作得心應(yīng)手的教學(xué)課件而煩惱。越是想應(yīng)用多媒體表達(dá)清楚越糟糕。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)：我認(rèn)真聽(tīng)取自己買的經(jīng)典講座、案例分析和專家的經(jīng)典視頻疑難解答講座，并及時(shí)加以練習(xí)?，F(xiàn)在我將這次學(xué)習(xí)的搜獲匯報(bào)如下：
1我能夠制作基本的教學(xué)課件，能夠應(yīng)用信息技術(shù)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
2、希望通過(guò)學(xué)習(xí)能和同行們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行交流心得體會(huì)和學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單微型課件，使我的課堂教學(xué)教學(xué)豐富多彩。
但要實(shí)現(xiàn)將多媒體教學(xué)得心應(yīng)手的應(yīng)用于教學(xué)之中，還面臨著很大的困難或挑戰(zhàn)，我所上班的學(xué)校電腦也不夠用，就算自己買一臺(tái)電腦到學(xué)校也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)很不方便的。自己的操作也不熟練。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和交流，深深地知道將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)之中的更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使我們的課堂教學(xué)教學(xué)豐富多彩，教學(xué)手段更加科學(xué)合理，教學(xué)效果事半功倍。
5月13日，我參加了省行黨校2017年第二期提高班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展》、《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重要問(wèn)題分析》.銀行業(yè)務(wù)發(fā)展策略以及《陽(yáng)光心態(tài)塑造》、《管理者全方位溝通與教練技巧》和《企業(yè)經(jīng)理執(zhí)行力有效提升》的課程，并參加了由“灌能咨詢管理公司”組織的破冰活動(dòng)與拓展訓(xùn)練，感覺(jué)比以前形式更新穎.實(shí)用性更強(qiáng)了。互動(dòng)式教學(xué)，活躍了課堂氣氛，學(xué)員變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，提高了授課質(zhì)量；教材的選用更加切合實(shí)際，從改變?nèi)说乃枷胗^念入手，通過(guò)改善積極陽(yáng)光的心態(tài)，提高溝通與教練技巧水平，進(jìn)而使人的執(zhí)行力得以大幅提升，使我們參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺。
知識(shí)就是力量，只有學(xué)以致用，才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值。聊城分行綜合管理部下轄文檔、工會(huì)、人力資源和后勤保障四個(gè)團(tuán)隊(duì)，為充分發(fā)揮各團(tuán)隊(duì)的職能作用，為我行經(jīng)營(yíng)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展服好務(wù)，首先組織本部員工進(jìn)行了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的討論，使大家在討論中認(rèn)清形勢(shì).轉(zhuǎn)變觀念.統(tǒng)一思想。然后依照各團(tuán)隊(duì)、各崗位的特點(diǎn)，本著為一線服務(wù)、排憂、解難的原則，制訂出各自變被動(dòng)工作為主動(dòng)服務(wù)的方案和措施，用偉大的抗震救災(zāi)精神武裝自己的頭腦，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的模范帶頭作用和工會(huì)的引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用，充分發(fā)揮思想政治工作的無(wú)形作用，極大地調(diào)動(dòng)起員工的工作積極性與工作熱忱，挖掘出員工的潛能與智慧，提升員工的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)技能水平，為我行經(jīng)營(yíng)管理又好又快地發(fā)展提供滿意的服務(wù)和可靠的保障。
方案制訂出來(lái)，關(guān)鍵在于貫徹落實(shí)，否則便是紙上談兵.廢紙一張。如何才能把主動(dòng)服務(wù)落到實(shí)處，光是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)還不夠，還要提高員工的執(zhí)行力與工作能力。通過(guò)先行塑造員工知足、感恩、達(dá)觀的陽(yáng)光心態(tài)，使之建立正確的價(jià)值觀和人生觀，進(jìn)而努力改變自己來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)、新崗位、新工作的要求，盡情感受工作的樂(lè)趣、體驗(yàn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)時(shí)獲得滿足的`快樂(lè)。
眾所周知，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)也如此。我們首先從互動(dòng)雙贏的角度，讓員工明白中國(guó)銀行股份有限公司的職業(yè)化要求是什么？本職工作要求是什么？如何去做才能滿足上述要求？從而取得員工的認(rèn)同。在積極做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)外協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，注重細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，使團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力在循序漸進(jìn)中得以提升。
無(wú)論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，如果想順利達(dá)成目標(biāo)，就必須與其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行溝通，讓大家全面了解你所傳達(dá)的信息。我們?cè)谑姑课粏T工對(duì)自己的行為風(fēng)格及其優(yōu)缺點(diǎn)有了充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、發(fā)展、咨詢?nèi)齻€(gè)步驟，使其較系統(tǒng)地掌握策略性溝通系統(tǒng)模式的七種類型及其運(yùn)用的基本原則，學(xué)會(huì)聰明的溝通。進(jìn)而通過(guò)營(yíng)造支持性的氣氛，與被溝通者建立友好關(guān)系和獲得相互間的信任，這樣不僅可以獲得更多的信息，或者對(duì)方的意見(jiàn)和感受，更能引導(dǎo)對(duì)方接受新的觀點(diǎn)。
通過(guò)近五個(gè)月的實(shí)踐，在第二、第三季度的績(jī)效考核中，無(wú)論是從行領(lǐng)導(dǎo)還是市行部室或支行、分理處的層面，對(duì)綜合管理部工作進(jìn)程維度的考評(píng)成績(jī)都越來(lái)越好?，F(xiàn)在的綜合管理部，員工熱情高漲，人人發(fā)奮進(jìn)取，個(gè)個(gè)勇于爭(zhēng)先，呈現(xiàn)出良好濃厚的工作氛圍。下一步我們將在建立和諧的內(nèi)外部關(guān)系.提高工作的精細(xì)度和前瞻性上狠下功夫，把綜合管理部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作.紀(jì)律嚴(yán)明.工作主動(dòng).執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，為我行的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十三
科研成果是科研工作者們長(zhǎng)期付出的心血，同時(shí)也是科技創(chuàng)新的重要組成部分。為了更好地促進(jìn)科研成果的產(chǎn)出和推廣，我們參加了一場(chǎng)關(guān)于科研成果培訓(xùn)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：正確認(rèn)識(shí)科研成果
培訓(xùn)活動(dòng)一開(kāi)始就讓我重新審視了科研成果的概念，科研成果不僅僅是文件和物品，更重要的是研究過(guò)程和解決問(wèn)題的過(guò)程。同時(shí)，科研成果不僅僅是為了推廣研究成果，更重要的是能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生實(shí)際的影響。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的資產(chǎn)，在研究問(wèn)題和答案找到之間累計(jì)的不僅僅是知識(shí)，還有經(jīng)驗(yàn)，重要的是解決問(wèn)題的能力。
第二段：提高了科研素養(yǎng)
在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我深入了解了科研成果的流程和規(guī)律，學(xué)習(xí)了一些提高科研素養(yǎng)的方法。我明白了科研不是一個(gè)孤立的個(gè)體，科研工作者應(yīng)該有良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，利用區(qū)域合作或國(guó)際合作，不僅能夠提高研究的水平和貢獻(xiàn)更大的成果，也能夠面對(duì)更廣泛的影響和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第三段：突出重點(diǎn)、高效率
在科研過(guò)程中，工作量大、內(nèi)容復(fù)雜且固定目標(biāo)是非常重要的。學(xué)習(xí)科研成果培訓(xùn)，讓我有效地獲得了中小型項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)，包括明確目標(biāo)、建立階段目標(biāo)、編制時(shí)間節(jié)點(diǎn)和負(fù)責(zé)人，減少冗余步驟提高科研效率。在這過(guò)程中，也得到了制定研究計(jì)劃和善于利用科技工具的經(jīng)驗(yàn)，提升科研效率和素質(zhì)。
第四段：提升了學(xué)術(shù)水平
科研是學(xué)術(shù)和實(shí)踐的融合，在發(fā)表和傳播成果的同時(shí)，也需要在社區(qū)中傳播新知識(shí)和新方法。報(bào)告和發(fā)表不僅要傳遞信息，還要吸引觀眾的興趣，很好地掌握?qǐng)?bào)告技巧，能夠增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我提升和學(xué)術(shù)水平的提高，同時(shí)也有助于將成果推廣和社區(qū)分享。
第五段：展示科研價(jià)值
科研成果培訓(xùn)活動(dòng)在最后階段展示了科研成果，發(fā)現(xiàn)很多研究成果都已經(jīng)在行業(yè)中得到應(yīng)用和推廣。展示了科研成果是目標(biāo)達(dá)成后的重要流程，也是研究結(jié)果的革命性質(zhì)。科研過(guò)程本身就難以被理解，展示活動(dòng)是使普通人能理解和欣賞研究過(guò)程和成果。
總之，這次科研成果培訓(xùn)活動(dòng)讓我獲得了很多技能和知識(shí)，并更好地理解了科研的流程、規(guī)律和價(jià)值。在未來(lái)的實(shí)踐中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提高研究素養(yǎng)，努力表現(xiàn)科研成果和價(jià)值。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十四
科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新不斷推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步，為了更好地參與這個(gè)過(guò)程，提升自己的研究能力和水平，我參加了一次科研成果培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，也收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)中，我了解到了很多科學(xué)研究的方法和技巧，比如如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、如何解析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、如何寫(xiě)作研究論文等。這些內(nèi)容不僅對(duì)當(dāng)前的研究工作有著實(shí)際的指導(dǎo)意義，也對(duì)未來(lái)的科研工作有著很大的幫助。同時(shí)，在培訓(xùn)中，我還與來(lái)自不同領(lǐng)域的研究者進(jìn)行了交流和討論，學(xué)到了很多其他領(lǐng)域的知識(shí)和思維方式。
第三段：培訓(xùn)效果
在培訓(xùn)后，我感覺(jué)自己的科研能力得到了很大的提升。以前我在研究中遇到的問(wèn)題，現(xiàn)在我能夠更加有條理地解決；以前我在寫(xiě)作論文時(shí)常常缺乏思路，現(xiàn)在我能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)在與同事進(jìn)行研究時(shí)，我也能夠更加有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，縮短研究的時(shí)間和提高效率。
第四段：創(chuàng)新思維
培訓(xùn)中學(xué)到的科研方法和技巧可以幫助我們更加高效地解決問(wèn)題和開(kāi)展研究，但更重要的是，在培訓(xùn)中我們還學(xué)到了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的核心，學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，才能在研究中不斷突破，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何思考和解決復(fù)雜問(wèn)題，如何發(fā)掘問(wèn)題背后的本質(zhì)和本質(zhì)之間的聯(lián)系，這些對(duì)于我們成為一名優(yōu)秀的研究者至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)
這次科研成果培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的積累和技能的提升，更是一次思維方式的改變和人生觀的升華。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地意識(shí)到了科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的重要性和意義，也為自己未來(lái)的研究之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的科研工作中，我會(huì)更加努力，更加專注于學(xué)術(shù)研究，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十五
第一段：引言（200字）
成果培訓(xùn)是現(xiàn)代職業(yè)教育中的一種重要形式，目的是培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際技能和解決問(wèn)題的能力。我在參加了一次成果培訓(xùn)之后，深刻感受到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在這篇文章中，我將分享我在成果培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程的收獲（200字）
在成果培訓(xùn)中，我有幸參與了一個(gè)小組實(shí)踐項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們被要求通過(guò)調(diào)研和分析，找出公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，我學(xué)會(huì)了有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)合作，形成了一種高效的工作模式。同時(shí)，我也學(xué)到了如何與他人溝通和合作，如何理解和尊重不同的觀點(diǎn)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的處理都非常有益處。
第三段：思維模式的轉(zhuǎn)變（200字）
在成果培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維模式有了很大的轉(zhuǎn)變。從之前只關(guān)注表象問(wèn)題和解決當(dāng)前困境，到現(xiàn)在更加注重找出問(wèn)題根源并提出系統(tǒng)性的解決方案。這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我更有信心解決各種問(wèn)題，同時(shí)也使我的決策更加理性和全面。這種思維模式的轉(zhuǎn)變不僅在培訓(xùn)項(xiàng)目中有所體現(xiàn)，也影響到了我的日常工作和生活中。
第四段：個(gè)人能力的提升（200字）
通過(guò)這次成果培訓(xùn)，我的個(gè)人能力得到了顯著提升。首先，我提高了自己的問(wèn)題解決能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我通過(guò)思考與討論，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度看待問(wèn)題，并找到最佳解決方案。其次，我改進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)合作技能。與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功取決于每個(gè)人的貢獻(xiàn)和協(xié)調(diào)，所以我主動(dòng)學(xué)習(xí)如何與他人合作和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。最后，這次培訓(xùn)也從根本上提高了我的自信心。在完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的過(guò)程中，我充分發(fā)揮自己的潛力和能力，使我對(duì)自己更有了信心，并相信只要努力，我可以達(dá)到更高的成就。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)成果培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能和解決問(wèn)題的能力，還改變了自己的思維方式和個(gè)人能力。我認(rèn)識(shí)到要在工作中取得真正的成果，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并與他人合作，共同努力。成果培訓(xùn)不僅僅是提供了知識(shí)和技能的培訓(xùn)，更是塑造了我個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十六
培訓(xùn)是人們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要方式之一，而成果培訓(xùn)則更是一種高效的學(xué)習(xí)方式。在這次成果培訓(xùn)中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)和未來(lái)的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了個(gè)人的努力和目標(biāo)制定在事業(yè)發(fā)展中的重要性，以及持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升的必要性。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲
在成果培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。首先，我了解到了高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，如拆解任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及合理利用時(shí)間和資源。這些技巧將幫助我更好地安排工作和學(xué)習(xí)，提高效率。其次，我學(xué)到了良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。通過(guò)培訓(xùn)中的案例分析和小組討論，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和價(jià)值。最后，我還學(xué)到了提升自己的自信和自我推銷的技巧，這對(duì)于事業(yè)成功至關(guān)重要。
第三段：思考與反省
在接受成果培訓(xùn)的過(guò)程中，我也反思了自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。我注意到了在工作中存在的一些不足之處，例如缺乏自我激勵(lì)和目標(biāo)感，以及學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明確了自己的短板，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我將努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，注重知識(shí)的廣度和深度，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系。
第四段：成果培訓(xùn)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
成果培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先，我意識(shí)到了制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃的重要性。只有明確了自己的目標(biāo)，才能在職業(yè)生涯中有所建樹(shù)。其次，我學(xué)到了如何合理安排和管理時(shí)間，以及如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高效率。這將有助于我更好地處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，更高效地完成任務(wù)。最后，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在未來(lái)的工作中，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的溝通和管理能力，以實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次成果培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技能，提高了自己的職業(yè)能力，對(duì)個(gè)人發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)，并制定了相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升，我將在職業(yè)道路上取得更好的成績(jī)。我愿意與志同道合的伙伴們一起，共同努力，為自己的事業(yè)發(fā)展不斷創(chuàng)造新的成果。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇一
作為一名基層的農(nóng)資經(jīng)銷商，我感覺(jué)近年來(lái)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了一些新變化：農(nóng)村的勞動(dòng)力大量進(jìn)城，部分農(nóng)田被荒廢，種田大戶開(kāi)始涌現(xiàn)。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“新型職業(yè)農(nóng)民”是農(nóng)村發(fā)展的大勢(shì)所趨，為新型職業(yè)農(nóng)民提供農(nóng)資服務(wù)離不開(kāi)“私人訂制”。
這幾天，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)地參觀和取土實(shí)踐，我感覺(jué)目前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植方式亟需改進(jìn)。農(nóng)民種地很辛苦，但是粗放型的施肥施藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和土壤的品質(zhì)都造成了傷害。為什么先前農(nóng)田邊上的水渠、土坑里的水可以隨便喝，而且味道清甜，但現(xiàn)在誰(shuí)敢喝？為什么糧食產(chǎn)量上去了，除了賣給販子或者國(guó)庫(kù)，沒(méi)有其他銷路？為什么雨季旱季不再準(zhǔn)時(shí)，老百姓普遍還是靠天收？為什么農(nóng)作物病蟲(chóng)害越來(lái)越多，防治成本居高不下？要解決這些問(wèn)題，都繞不開(kāi)“生態(tài)”這個(gè)詞。
生態(tài)農(nóng)業(yè)，暫且不論高科技高投入的農(nóng)業(yè)設(shè)施，細(xì)心體貼的“私人訂制”式的農(nóng)資服務(wù)對(duì)于我們基層農(nóng)資經(jīng)銷商來(lái)說(shuō)尤為重要。將來(lái)種地施肥施藥，我們可以單獨(dú)給一塊土地“開(kāi)小灶”，根據(jù)土壤營(yíng)養(yǎng)成分和種植作物的具體情況來(lái)訂制肥料和農(nóng)藥。條件允許的話，甚至可以將作物需要的陽(yáng)光、空氣、水分、土壤一一進(jìn)行生態(tài)模擬或者改造。
農(nóng)民種地的本質(zhì)需求是什么？生存發(fā)展！生存的問(wèn)題也就是解決溫飽。現(xiàn)在我們這里，農(nóng)民的溫飽問(wèn)題可以說(shuō)已經(jīng)基本解決了。那么發(fā)展的問(wèn)題，也就是農(nóng)民發(fā)家致富的問(wèn)題，怎么解決？我們也是農(nóng)民，盡管在農(nóng)村開(kāi)了店鋪，我們的生意也照樣離不開(kāi)土地離不開(kāi)農(nóng)民。我們雖然能力有限，但是我們與農(nóng)村的兄弟姐妹有著天然的密切聯(lián)系，無(wú)論我們是否也從事種植，為農(nóng)民做好農(nóng)資服務(wù)，是我們耐以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到我們經(jīng)銷農(nóng)資的，所做的不是簡(jiǎn)單的一個(gè)買賣商品的事情。我們承載著促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展尤其是協(xié)助新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)的重要?dú)v史使命。這話可能有點(diǎn)夸張。但是引領(lǐng)和幫助農(nóng)民發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”，我們還是能發(fā)揮作用的。比如，我們掌握著農(nóng)村作物的種植、防病、收購(gòu)等信息，這些信息如果能加以整理并定向發(fā)布，提升的將不僅是農(nóng)民的收入，還將深刻地改變農(nóng)村傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)格局。一句話，農(nóng)民富裕了，我們當(dāng)然有錢(qián)賺。幫助農(nóng)民科學(xué)種田，其實(shí)也是在為我們自己種樹(shù)乘涼。所以，經(jīng)銷農(nóng)資，不僅要貨真價(jià)實(shí)憑良心講信用，更要積極引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種田并做好相關(guān)農(nóng)業(yè)服務(wù)。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)針對(duì)“新型職業(yè)農(nóng)民”的農(nóng)資服務(wù)應(yīng)該圍繞“私人訂制”來(lái)進(jìn)行。莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。不同土壤的肥力不同，不同作物的營(yíng)養(yǎng)也不同，所以憑借簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)種植是無(wú)法獲得高品質(zhì)高效益的。測(cè)土配方很有必要。另外農(nóng)藥的使用，也是農(nóng)民面臨的一個(gè)大問(wèn)題：病蟲(chóng)害耐藥性增強(qiáng)，防治成本不斷增加，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。
那么，我們農(nóng)資經(jīng)銷商該怎么做呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是給每一塊土地和每一種作物“開(kāi)小灶”——量身定制肥料和農(nóng)藥。我們沒(méi)有技術(shù)可能也缺少資金，但是沒(méi)關(guān)系，政府部門(mén)和相關(guān)企業(yè)是支持這個(gè)事的。我們要做的，就是帶領(lǐng)農(nóng)民更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，積極向生態(tài)農(nóng)業(yè)、新型職業(yè)農(nóng)民靠攏。所以，我們應(yīng)該以發(fā)展的眼光，與時(shí)俱進(jìn)，積極做好新農(nóng)村形式下的新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)資服務(wù)工作。
最后，衷心感謝**市政府、市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心給我機(jī)會(huì)，讓我參加了本次培訓(xùn)。謝謝。對(duì)于本次培訓(xùn)辛勤付出老師、班干部，我也想表示我真誠(chéng)的謝意，你們辛苦了！
培訓(xùn)成果總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對(duì)一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德（誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值）企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù)）內(nèi)涵；同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)；通過(guò)組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局；通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么？誰(shuí)來(lái)做？怎么做？如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn)；責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果，通過(guò)這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)；平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果。
概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料、營(yíng)銷知識(shí)；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。
2、性格開(kāi)朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3、能主動(dòng)的完成日常工作。
4、專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。
5、在同客戶溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成2xxx銷售目標(biāo)完滿的成功！
培訓(xùn)成果總結(jié)篇三
作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，我們要培育“四有”新人，必須堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。因此，我校把對(duì)德育隊(duì)伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計(jì)劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。
每學(xué)期邀請(qǐng)專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不斷提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，做到四個(gè)明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。對(duì)教師進(jìn)行心理健康知識(shí)方面的講座，一方面提高教師自身的心理健康水平，另一方面提高教師利用心理知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力。加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人、全程育人的意識(shí)，倡導(dǎo)用高超的師能體現(xiàn)高超的師德。加強(qiáng)德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時(shí)高效地完成各項(xiàng)工作，塑造良好的處世形象。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多種形式開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧的交流。充分利用德育處的'活動(dòng)機(jī)會(huì)，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問(wèn)題，展開(kāi)討論，集思廣益，共同商討解決辦法。充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開(kāi)展德育課題研究，以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點(diǎn)帶面的良好的工作局面。10月份，開(kāi)展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫(xiě)教育隨筆或個(gè)案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任;依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項(xiàng)目管理”，強(qiáng)化“精細(xì)管理”，進(jìn)一步完善評(píng)估體系，樹(shù)立為一線服務(wù)的意識(shí)，做好深入年級(jí)的指導(dǎo)與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對(duì)一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德(誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn);通過(guò)組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局;通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么?誰(shuí)來(lái)做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果，通過(guò)這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果。
概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料、營(yíng)銷知識(shí);學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。
2、性格開(kāi)朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3、能主動(dòng)的完成日常工作。
4、專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。
5、在同客戶溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成2__銷售目標(biāo)完滿的成功!
培訓(xùn)成果總結(jié)篇五
20xx年8月25日，我參加了濰坊市道德與法治骨干教師培訓(xùn)會(huì)。滿滿的一天，我上午學(xué)習(xí)了xx主講的《加強(qiáng)單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，踐行教學(xué)評(píng)一致性改革》，韓冬梅主講的《“生活聯(lián)析”創(chuàng)新教學(xué)，課程整合助力成長(zhǎng)》，陳坤的《以三生為基礎(chǔ)，創(chuàng)新思政教學(xué)》，李敬的教學(xué)評(píng)一致性落地實(shí)踐與探索》。下午學(xué)習(xí)了王書(shū)玲的《學(xué)教改革視域下的“三行合一”本真課堂教學(xué)探索與實(shí)踐》，張坤的《正心明道豐厚底蘊(yùn)，立德樹(shù)人行穩(wěn)致遠(yuǎn)》姜正偉的《新學(xué)年教學(xué)建議》等，收獲滿滿，加深了對(duì)初中道法的認(rèn)識(shí)和理解。
八位老師從不同的'角度探討了道德與法治的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法，為今后道德與法治課的教學(xué)指明了方向。
這次培訓(xùn)，安排滿滿，內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我能更充分準(zhǔn)確的把握好教材內(nèi)容，更加理順了教學(xué)思路。在今后的教學(xué)中我會(huì)學(xué)以致用，且行且學(xué)習(xí)！
培訓(xùn)成果總結(jié)篇六
今年年初，我有幸參加了某農(nóng)廣校組織的20**年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程‘水稻種植’大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽(tīng)到了省、市、區(qū)各級(jí)老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷基本知識(shí)與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識(shí)、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級(jí)稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過(guò)一周的'學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。同時(shí)，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
作為一名剛出校門(mén)的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識(shí)，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷基本知識(shí)與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動(dòng)式和實(shí)訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)者，應(yīng)該具備三個(gè)明顯素質(zhì)：一是具有較好的社會(huì)素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠(chéng)信友愛(ài)、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；二是具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會(huì)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項(xiàng)生產(chǎn)技能和技巧；三具有一定的經(jīng)營(yíng)和管理能力，能充分利用人、財(cái)、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
作為一個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場(chǎng)營(yíng)銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識(shí)，還要具備市場(chǎng)信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級(jí)鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)輸和了解財(cái)務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動(dòng)都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)和技能用于實(shí)際工作中，真正成為一名新時(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇七
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。9月24日，“國(guó)培計(jì)劃2021”永州市初中道德與法治骨干教師工作坊a343項(xiàng)目在永州一中開(kāi)展了第一次線下集中研修活動(dòng)，工作坊全體成員參加。
活動(dòng)伊始，工作坊坊主對(duì)全體坊員提出了殷切的期望：培訓(xùn)是最好的上課，希望大家靜下心來(lái)安心研修，滿載而歸。隨后，坊主圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中道德與法治教學(xué)實(shí)施建議”這一研修課題，從“我們與課程標(biāo)準(zhǔn)的距離”“認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)”“課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性”以及“對(duì)道德與法治教學(xué)的實(shí)施建議”四個(gè)方面作了專題講座。講座貼近教學(xué)實(shí)際，從一個(gè)個(gè)典型的中考題到生動(dòng)的課堂實(shí)例，通過(guò)大量的案例分享，讓抽象的'理論變得清晰，讓學(xué)習(xí)的氛圍也變得熱烈，讓學(xué)員們深切感受到了集中研修的目的。
活動(dòng)的最后，各學(xué)習(xí)小組在主持人龍娜老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)，坊輔導(dǎo)員對(duì)此次研修活動(dòng)作總結(jié)并對(duì)下階段工作進(jìn)行了安排。學(xué)員們?cè)诔鋵?shí)、豐富的研修活動(dòng)中收獲滿滿，紛紛表示，期待下一次線下研修活動(dòng)，期待再一次精彩相遇。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇八
三個(gè)月的實(shí)習(xí)匆匆結(jié)束了.這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但是意義深遠(yuǎn)。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了付出與回報(bào)的快樂(lè)，接受了保險(xiǎn)公司的新觀念、新知識(shí)。。
給每頁(yè)打號(hào)，裝歸檔盒，進(jìn)庫(kù)房。為了讓我們熟悉案件，知道什么樣的案子需要什么樣的材料。剛開(kāi)始合同因?yàn)橛X(jué)得新鮮，一天下來(lái)感覺(jué)還挺好，但兩三天之后我就有點(diǎn)心浮氣躁了，整理速度明顯減慢了，而且容易走神。尤其是裝訂，打通穿線，簡(jiǎn)直就是女人該做的活嘛！確讓我一個(gè)小伙子來(lái)做，當(dāng)時(shí)很是不厭煩。但我知道這是個(gè)磨合階段，于是盡力集中注意力，自我開(kāi)導(dǎo)，慢慢地就挺過(guò)來(lái)了，后來(lái)整理的速度和質(zhì)量都有明顯的提高?？傊?jīng)過(guò)一個(gè)星期的奮斗在這一關(guān)我順利走過(guò)來(lái)了，以后即使再讓我這樣的工作，我也能做得很好。更重要的是，在這一個(gè)星期中，我看了上千個(gè)案子，對(duì)于什么樣的案子要什么材料，怎么處理心中已有了一個(gè)大概的輪廓。
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培訓(xùn)成果總結(jié)篇九
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于成果申報(bào)的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，對(duì)成果申報(bào)有了更加深入的了解，并且也意識(shí)到了自己在成果申報(bào)中存在的不足之處。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能夠給正在準(zhǔn)備成果申報(bào)的人一些啟發(fā)。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了成果申報(bào)的基本流程。成果申報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，包括了申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)、身份證明的準(zhǔn)備、成果展示的規(guī)劃等等。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些重要的注意事項(xiàng)，比如申請(qǐng)書(shū)的格式要求、身份證明的種類和提交方式等。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題在實(shí)際操作中很容易被忽略，但它們對(duì)于成果申報(bào)的成功與否至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)成果申報(bào)的整個(gè)流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也知道了在哪些環(huán)節(jié)需要下更多的工夫。
其次，在培訓(xùn)中，我了解到了一些評(píng)審專家的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。申報(bào)的成果不僅要實(shí)際有用，還需要在專業(yè)上能夠達(dá)到一定的水平。評(píng)審專家在評(píng)審時(shí)會(huì)根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)對(duì)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此，我們?cè)谏陥?bào)成果時(shí)要注意以專業(yè)的方式呈現(xiàn)，要注重文獻(xiàn)引用和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，還要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)評(píng)審專家的要求有了更加清晰的了解，也明白了在申報(bào)過(guò)程中所需注意的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。
再次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)是成果申報(bào)的第一步，也是最重要的一步。優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)不僅要有合理的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯，還要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和精彩的描述。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了一些撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的技巧，如如何選擇合適的開(kāi)頭和結(jié)尾，如何用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的研究問(wèn)題和目標(biāo)，如何突出自己的創(chuàng)新點(diǎn)和研究?jī)r(jià)值等。這些技巧對(duì)于我提高申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，提高自己的評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率有了很大的幫助。
最后，在培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在成果申報(bào)中存在的一些問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)往往表達(dá)不夠準(zhǔn)確、深入。這主要是由于我的寫(xiě)作能力有待提高，對(duì)申請(qǐng)書(shū)的要求和標(biāo)準(zhǔn)理解不夠透徹所致。其次，我在成果展示中的時(shí)間掌控不夠準(zhǔn)確，常常因?yàn)闀r(shí)間不足而匆忙收尾，沒(méi)有充分展示成果的內(nèi)涵和價(jià)值。這是我在實(shí)際操作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō)，這次成果申報(bào)的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了成果申報(bào)的基本流程，了解了評(píng)審專家的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，掌握了撰寫(xiě)優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的技巧，并發(fā)現(xiàn)了自己在成果申報(bào)中存在的問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)，并且有針對(duì)性地加以改進(jìn)，相信我的成果申報(bào)能夠取得更好的效果。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報(bào)專題一些教師過(guò)于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫(xiě)發(fā)言稿、臺(tái)詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，這樣的做法耗費(fèi)了師生大量的精力，違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的回顧交流，交流他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階段要做好如下設(shè)計(jì)：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過(guò)各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文，設(shè)計(jì)作品、心得體會(huì)、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多，所寫(xiě)的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說(shuō)明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過(guò)程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：
a:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問(wèn)答、觀點(diǎn)的辯論等。
b:成果展示要自然、真實(shí)，防止教師過(guò)多干預(yù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗(yàn)，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來(lái),使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握時(shí)機(jī)，即時(shí)展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的展示欲望。
活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問(wèn)題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。
以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的課程，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十一
課題研究階段性成果匯報(bào)
遼寧省新民市實(shí)驗(yàn)小學(xué)曲寶印
我確立的研究課題是“托管班問(wèn)題及對(duì)策研究的調(diào)查報(bào)告”是針對(duì)我們新民市城區(qū)日益增多的農(nóng)村學(xué)生的涌入，形成各種不同規(guī)模，不同形式的托管而確定的課題。針對(duì)這部分學(xué)生對(duì)學(xué)校工作產(chǎn)生的影響和對(duì)安全問(wèn)題對(duì)社會(huì)造成的影響，在華師大胡惠閔教授的熱心指導(dǎo)下提出的。
我提出這一研究課題，旨在通過(guò)我們的調(diào)查研究，對(duì)這部分教育群體的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，把現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題反映出來(lái)，以引起教育、政府的重視，為其解決問(wèn)題提供政策依據(jù)。同時(shí)也提高全體教師的科研意識(shí)、科研品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。使我們調(diào)查研究能力有進(jìn)一步的提高。
我們的工作分為三個(gè)階段：
我們?cè)跍?zhǔn)備階段首先成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。課題工作組多次召開(kāi)專題工作會(huì)議，制定了課題研究具體實(shí)施方案和各項(xiàng)工作細(xì)則。圍繞方案我們組織安排了全體教職員工的多次有針對(duì)性的培訓(xùn)，分層次分學(xué)科進(jìn)行了細(xì)致分工，明確主要研究方向，分類進(jìn)行工作細(xì)則的完善修訂，為課題研究的實(shí)施做好了充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。
在研究實(shí)施階段，我們和教育局一起對(duì)城區(qū)中小學(xué)的托管班學(xué)生進(jìn)行全面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，內(nèi)容涉及進(jìn)各個(gè)方面，家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)送孩子進(jìn)城的原因，進(jìn)入的渠道，每月的費(fèi)用，與托管班聯(lián)系溝通的方式，是否達(dá)到滿意的效果等。托管班方面：是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，托管的規(guī)模，招生的`渠道，托管生的費(fèi)用，托管教師的素質(zhì)，管理的方式，居住的場(chǎng)所，安全隱患等。學(xué)校方面：班級(jí)托管生的人數(shù)，學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)的溝通方式，與托管班的溝通方式，存在的問(wèn)題，如何對(duì)托管生進(jìn)行教育等。教育局方面：對(duì)托管生的進(jìn)入的學(xué)籍管理情況，對(duì)之采取的有效管理是什么。政府問(wèn)題，對(duì)托管班的營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的管理，存在的安全隱患，對(duì)齊抓共管的有效策略，通過(guò)調(diào)研進(jìn)行分析，研究解決問(wèn)題的策略。
具體工作中，我們與教育局的德育科、基教科、安全科、辦公室等先關(guān)科室取得聯(lián)系，得到他們的大力支持與幫助，整體協(xié)調(diào)新民的相關(guān)學(xué)校，以便全面的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究。與相關(guān)的兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，對(duì)他們的托管情況進(jìn)行研究，與政府辦取得聯(lián)系，對(duì)其管理的相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí)以我校托管班學(xué)生為具體的研究對(duì)象，全體教師都是課題研究成員，班主任從日常的班級(jí)管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想狀態(tài)，行為習(xí)慣，安全等方面為每名學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，科任教師在課業(yè)方面予以相應(yīng)的關(guān)愛(ài)。學(xué)校德育處進(jìn)行全面的管理。
目前，我校的課題研究工作正在健康有序的進(jìn)行，已經(jīng)有了明顯的成效。建立了調(diào)查檔案，對(duì)問(wèn)題的數(shù)據(jù)正在分析，對(duì)相關(guān)的問(wèn)題采取對(duì)策研究，正在逐步的實(shí)施，在不斷的反思中進(jìn)行修訂。調(diào)查報(bào)告正在形成之中。
這些應(yīng)該說(shuō)得益于華東師范大學(xué)導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)和幫助，我們才不斷完善自己調(diào)整思路朝著健康的方向前行。在此，對(duì)導(dǎo)師們的辛勤勞動(dòng)和給予我們的智慧深表謝意!在今后的工作中，我們還將不斷努力，深入研究，將課題研究工作做得更好，為政府提供有效策略，力爭(zhēng)拿出令人滿意的研究成果。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)課題研究成果。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十二
貴州省六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)阿岔小學(xué) 吳勝松 我工作的學(xué)校是農(nóng)村村級(jí)小學(xué)，根本沒(méi)有什么網(wǎng)絡(luò)，有幾臺(tái)辦公用的電腦也是由專門(mén)的老師應(yīng)用。
在沒(méi)有參加學(xué)習(xí)之前，我在教學(xué)過(guò)程中不能應(yīng)用信息技術(shù)融入課堂教學(xué)，不能自己制作多媒體課件，如果課堂需要只能下載別人的來(lái)用，不太方便。往往用起來(lái)不能得心應(yīng)手，效果不好。往往得來(lái)的課件與自己想要的表達(dá)效果不太相符合。有時(shí)自己想做課件，但又做不出想要的動(dòng)畫(huà)效果。往往為不能制作得心應(yīng)手的教學(xué)課件而煩惱。越是想應(yīng)用多媒體表達(dá)清楚越糟糕。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)：我認(rèn)真聽(tīng)取自己買的經(jīng)典講座、案例分析和專家的經(jīng)典視頻疑難解答講座，并及時(shí)加以練習(xí)?，F(xiàn)在我將這次學(xué)習(xí)的搜獲匯報(bào)如下：
1我能夠制作基本的教學(xué)課件，能夠應(yīng)用信息技術(shù)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
2、希望通過(guò)學(xué)習(xí)能和同行們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行交流心得體會(huì)和學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單微型課件，使我的課堂教學(xué)教學(xué)豐富多彩。
但要實(shí)現(xiàn)將多媒體教學(xué)得心應(yīng)手的應(yīng)用于教學(xué)之中，還面臨著很大的困難或挑戰(zhàn)，我所上班的學(xué)校電腦也不夠用，就算自己買一臺(tái)電腦到學(xué)校也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)很不方便的。自己的操作也不熟練。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和交流，深深地知道將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)之中的更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使我們的課堂教學(xué)教學(xué)豐富多彩，教學(xué)手段更加科學(xué)合理，教學(xué)效果事半功倍。
5月13日，我參加了省行黨校2017年第二期提高班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展》、《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重要問(wèn)題分析》.銀行業(yè)務(wù)發(fā)展策略以及《陽(yáng)光心態(tài)塑造》、《管理者全方位溝通與教練技巧》和《企業(yè)經(jīng)理執(zhí)行力有效提升》的課程，并參加了由“灌能咨詢管理公司”組織的破冰活動(dòng)與拓展訓(xùn)練，感覺(jué)比以前形式更新穎.實(shí)用性更強(qiáng)了。互動(dòng)式教學(xué)，活躍了課堂氣氛，學(xué)員變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，提高了授課質(zhì)量；教材的選用更加切合實(shí)際，從改變?nèi)说乃枷胗^念入手，通過(guò)改善積極陽(yáng)光的心態(tài)，提高溝通與教練技巧水平，進(jìn)而使人的執(zhí)行力得以大幅提升，使我們參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺。
知識(shí)就是力量，只有學(xué)以致用，才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值。聊城分行綜合管理部下轄文檔、工會(huì)、人力資源和后勤保障四個(gè)團(tuán)隊(duì)，為充分發(fā)揮各團(tuán)隊(duì)的職能作用，為我行經(jīng)營(yíng)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展服好務(wù)，首先組織本部員工進(jìn)行了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的討論，使大家在討論中認(rèn)清形勢(shì).轉(zhuǎn)變觀念.統(tǒng)一思想。然后依照各團(tuán)隊(duì)、各崗位的特點(diǎn)，本著為一線服務(wù)、排憂、解難的原則，制訂出各自變被動(dòng)工作為主動(dòng)服務(wù)的方案和措施，用偉大的抗震救災(zāi)精神武裝自己的頭腦，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的模范帶頭作用和工會(huì)的引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用，充分發(fā)揮思想政治工作的無(wú)形作用，極大地調(diào)動(dòng)起員工的工作積極性與工作熱忱，挖掘出員工的潛能與智慧，提升員工的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)技能水平，為我行經(jīng)營(yíng)管理又好又快地發(fā)展提供滿意的服務(wù)和可靠的保障。
方案制訂出來(lái)，關(guān)鍵在于貫徹落實(shí)，否則便是紙上談兵.廢紙一張。如何才能把主動(dòng)服務(wù)落到實(shí)處，光是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)還不夠，還要提高員工的執(zhí)行力與工作能力。通過(guò)先行塑造員工知足、感恩、達(dá)觀的陽(yáng)光心態(tài)，使之建立正確的價(jià)值觀和人生觀，進(jìn)而努力改變自己來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)、新崗位、新工作的要求，盡情感受工作的樂(lè)趣、體驗(yàn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)時(shí)獲得滿足的`快樂(lè)。
眾所周知，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)也如此。我們首先從互動(dòng)雙贏的角度，讓員工明白中國(guó)銀行股份有限公司的職業(yè)化要求是什么？本職工作要求是什么？如何去做才能滿足上述要求？從而取得員工的認(rèn)同。在積極做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)外協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，注重細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，使團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力在循序漸進(jìn)中得以提升。
無(wú)論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，如果想順利達(dá)成目標(biāo)，就必須與其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行溝通，讓大家全面了解你所傳達(dá)的信息。我們?cè)谑姑课粏T工對(duì)自己的行為風(fēng)格及其優(yōu)缺點(diǎn)有了充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、發(fā)展、咨詢?nèi)齻€(gè)步驟，使其較系統(tǒng)地掌握策略性溝通系統(tǒng)模式的七種類型及其運(yùn)用的基本原則，學(xué)會(huì)聰明的溝通。進(jìn)而通過(guò)營(yíng)造支持性的氣氛，與被溝通者建立友好關(guān)系和獲得相互間的信任，這樣不僅可以獲得更多的信息，或者對(duì)方的意見(jiàn)和感受，更能引導(dǎo)對(duì)方接受新的觀點(diǎn)。
通過(guò)近五個(gè)月的實(shí)踐，在第二、第三季度的績(jī)效考核中，無(wú)論是從行領(lǐng)導(dǎo)還是市行部室或支行、分理處的層面，對(duì)綜合管理部工作進(jìn)程維度的考評(píng)成績(jī)都越來(lái)越好?，F(xiàn)在的綜合管理部，員工熱情高漲，人人發(fā)奮進(jìn)取，個(gè)個(gè)勇于爭(zhēng)先，呈現(xiàn)出良好濃厚的工作氛圍。下一步我們將在建立和諧的內(nèi)外部關(guān)系.提高工作的精細(xì)度和前瞻性上狠下功夫，把綜合管理部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作.紀(jì)律嚴(yán)明.工作主動(dòng).執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，為我行的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十三
科研成果是科研工作者們長(zhǎng)期付出的心血，同時(shí)也是科技創(chuàng)新的重要組成部分。為了更好地促進(jìn)科研成果的產(chǎn)出和推廣，我們參加了一場(chǎng)關(guān)于科研成果培訓(xùn)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：正確認(rèn)識(shí)科研成果
培訓(xùn)活動(dòng)一開(kāi)始就讓我重新審視了科研成果的概念，科研成果不僅僅是文件和物品，更重要的是研究過(guò)程和解決問(wèn)題的過(guò)程。同時(shí)，科研成果不僅僅是為了推廣研究成果，更重要的是能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生實(shí)際的影響。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的資產(chǎn)，在研究問(wèn)題和答案找到之間累計(jì)的不僅僅是知識(shí)，還有經(jīng)驗(yàn)，重要的是解決問(wèn)題的能力。
第二段：提高了科研素養(yǎng)
在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我深入了解了科研成果的流程和規(guī)律，學(xué)習(xí)了一些提高科研素養(yǎng)的方法。我明白了科研不是一個(gè)孤立的個(gè)體，科研工作者應(yīng)該有良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，利用區(qū)域合作或國(guó)際合作，不僅能夠提高研究的水平和貢獻(xiàn)更大的成果，也能夠面對(duì)更廣泛的影響和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第三段：突出重點(diǎn)、高效率
在科研過(guò)程中，工作量大、內(nèi)容復(fù)雜且固定目標(biāo)是非常重要的。學(xué)習(xí)科研成果培訓(xùn)，讓我有效地獲得了中小型項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)，包括明確目標(biāo)、建立階段目標(biāo)、編制時(shí)間節(jié)點(diǎn)和負(fù)責(zé)人，減少冗余步驟提高科研效率。在這過(guò)程中，也得到了制定研究計(jì)劃和善于利用科技工具的經(jīng)驗(yàn)，提升科研效率和素質(zhì)。
第四段：提升了學(xué)術(shù)水平
科研是學(xué)術(shù)和實(shí)踐的融合，在發(fā)表和傳播成果的同時(shí)，也需要在社區(qū)中傳播新知識(shí)和新方法。報(bào)告和發(fā)表不僅要傳遞信息，還要吸引觀眾的興趣，很好地掌握?qǐng)?bào)告技巧，能夠增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我提升和學(xué)術(shù)水平的提高，同時(shí)也有助于將成果推廣和社區(qū)分享。
第五段：展示科研價(jià)值
科研成果培訓(xùn)活動(dòng)在最后階段展示了科研成果，發(fā)現(xiàn)很多研究成果都已經(jīng)在行業(yè)中得到應(yīng)用和推廣。展示了科研成果是目標(biāo)達(dá)成后的重要流程，也是研究結(jié)果的革命性質(zhì)。科研過(guò)程本身就難以被理解，展示活動(dòng)是使普通人能理解和欣賞研究過(guò)程和成果。
總之，這次科研成果培訓(xùn)活動(dòng)讓我獲得了很多技能和知識(shí)，并更好地理解了科研的流程、規(guī)律和價(jià)值。在未來(lái)的實(shí)踐中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提高研究素養(yǎng)，努力表現(xiàn)科研成果和價(jià)值。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十四
科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新不斷推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步，為了更好地參與這個(gè)過(guò)程，提升自己的研究能力和水平，我參加了一次科研成果培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，也收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)中，我了解到了很多科學(xué)研究的方法和技巧，比如如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、如何解析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、如何寫(xiě)作研究論文等。這些內(nèi)容不僅對(duì)當(dāng)前的研究工作有著實(shí)際的指導(dǎo)意義，也對(duì)未來(lái)的科研工作有著很大的幫助。同時(shí)，在培訓(xùn)中，我還與來(lái)自不同領(lǐng)域的研究者進(jìn)行了交流和討論，學(xué)到了很多其他領(lǐng)域的知識(shí)和思維方式。
第三段：培訓(xùn)效果
在培訓(xùn)后，我感覺(jué)自己的科研能力得到了很大的提升。以前我在研究中遇到的問(wèn)題，現(xiàn)在我能夠更加有條理地解決；以前我在寫(xiě)作論文時(shí)常常缺乏思路，現(xiàn)在我能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)在與同事進(jìn)行研究時(shí)，我也能夠更加有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，縮短研究的時(shí)間和提高效率。
第四段：創(chuàng)新思維
培訓(xùn)中學(xué)到的科研方法和技巧可以幫助我們更加高效地解決問(wèn)題和開(kāi)展研究，但更重要的是，在培訓(xùn)中我們還學(xué)到了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的核心，學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，才能在研究中不斷突破，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何思考和解決復(fù)雜問(wèn)題，如何發(fā)掘問(wèn)題背后的本質(zhì)和本質(zhì)之間的聯(lián)系，這些對(duì)于我們成為一名優(yōu)秀的研究者至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)
這次科研成果培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的積累和技能的提升，更是一次思維方式的改變和人生觀的升華。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地意識(shí)到了科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的重要性和意義，也為自己未來(lái)的研究之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的科研工作中，我會(huì)更加努力，更加專注于學(xué)術(shù)研究，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十五
第一段：引言（200字）
成果培訓(xùn)是現(xiàn)代職業(yè)教育中的一種重要形式，目的是培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際技能和解決問(wèn)題的能力。我在參加了一次成果培訓(xùn)之后，深刻感受到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在這篇文章中，我將分享我在成果培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程的收獲（200字）
在成果培訓(xùn)中，我有幸參與了一個(gè)小組實(shí)踐項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們被要求通過(guò)調(diào)研和分析，找出公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，我學(xué)會(huì)了有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)合作，形成了一種高效的工作模式。同時(shí)，我也學(xué)到了如何與他人溝通和合作，如何理解和尊重不同的觀點(diǎn)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的處理都非常有益處。
第三段：思維模式的轉(zhuǎn)變（200字）
在成果培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維模式有了很大的轉(zhuǎn)變。從之前只關(guān)注表象問(wèn)題和解決當(dāng)前困境，到現(xiàn)在更加注重找出問(wèn)題根源并提出系統(tǒng)性的解決方案。這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我更有信心解決各種問(wèn)題，同時(shí)也使我的決策更加理性和全面。這種思維模式的轉(zhuǎn)變不僅在培訓(xùn)項(xiàng)目中有所體現(xiàn)，也影響到了我的日常工作和生活中。
第四段：個(gè)人能力的提升（200字）
通過(guò)這次成果培訓(xùn)，我的個(gè)人能力得到了顯著提升。首先，我提高了自己的問(wèn)題解決能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我通過(guò)思考與討論，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度看待問(wèn)題，并找到最佳解決方案。其次，我改進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)合作技能。與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功取決于每個(gè)人的貢獻(xiàn)和協(xié)調(diào)，所以我主動(dòng)學(xué)習(xí)如何與他人合作和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。最后，這次培訓(xùn)也從根本上提高了我的自信心。在完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的過(guò)程中，我充分發(fā)揮自己的潛力和能力，使我對(duì)自己更有了信心，并相信只要努力，我可以達(dá)到更高的成就。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)成果培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能和解決問(wèn)題的能力，還改變了自己的思維方式和個(gè)人能力。我認(rèn)識(shí)到要在工作中取得真正的成果，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并與他人合作，共同努力。成果培訓(xùn)不僅僅是提供了知識(shí)和技能的培訓(xùn)，更是塑造了我個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
培訓(xùn)成果總結(jié)篇十六
培訓(xùn)是人們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要方式之一，而成果培訓(xùn)則更是一種高效的學(xué)習(xí)方式。在這次成果培訓(xùn)中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)和未來(lái)的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了個(gè)人的努力和目標(biāo)制定在事業(yè)發(fā)展中的重要性，以及持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升的必要性。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲
在成果培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。首先，我了解到了高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，如拆解任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及合理利用時(shí)間和資源。這些技巧將幫助我更好地安排工作和學(xué)習(xí)，提高效率。其次，我學(xué)到了良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。通過(guò)培訓(xùn)中的案例分析和小組討論，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和價(jià)值。最后，我還學(xué)到了提升自己的自信和自我推銷的技巧，這對(duì)于事業(yè)成功至關(guān)重要。
第三段：思考與反省
在接受成果培訓(xùn)的過(guò)程中，我也反思了自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。我注意到了在工作中存在的一些不足之處，例如缺乏自我激勵(lì)和目標(biāo)感，以及學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明確了自己的短板，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我將努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，注重知識(shí)的廣度和深度，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系。
第四段：成果培訓(xùn)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
成果培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先，我意識(shí)到了制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃的重要性。只有明確了自己的目標(biāo)，才能在職業(yè)生涯中有所建樹(shù)。其次，我學(xué)到了如何合理安排和管理時(shí)間，以及如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高效率。這將有助于我更好地處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，更高效地完成任務(wù)。最后，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在未來(lái)的工作中，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的溝通和管理能力，以實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次成果培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技能，提高了自己的職業(yè)能力，對(duì)個(gè)人發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)，并制定了相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升，我將在職業(yè)道路上取得更好的成績(jī)。我愿意與志同道合的伙伴們一起，共同努力，為自己的事業(yè)發(fā)展不斷創(chuàng)造新的成果。