最新智慧少年自我介紹(案例16篇)

字號:

    了解與學習一種新的技能或知識,需要一段時間的摸索和總結(jié)??偨Y(jié)的時候,可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。像總結(jié)這樣的文體,每個人都可以有自己的風格和特點,因此看多了范文可以更好地形成自己的寫作風格。
    智慧少年自我介紹篇一
    小時候,常聽父母跟我講,家鄉(xiāng)里曾有個愛國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時就闖南洋,一生獻給了家鄉(xiāng)的.教育事業(yè)。在一九一三年后,他分別在福建修筑了七十三所學校。在校中實行免費入學,設(shè)獎學金等辦法,使福建各地貧苦學子得到了讀書的機會,為祖國培養(yǎng)出許多人才。陳嘉庚家中家財萬貫,他卻十分節(jié)儉節(jié)約。他家中的家具多是舊的,家具壞了就自己修一...
    智慧少年自我介紹篇二
    林芷櫻、吳海藝,老師常常這樣評價我們:品學兼優(yōu),活潑向上。我們特別喜歡看書,書是一切知識的來源。從書中我們獲取了許多知識,希望同學們也和我們一樣多和好書交朋友吧!我們有許多共同的特點:喜歡唱歌、跳舞,關(guān)心集體(圖書角捐書我們倆是最多的.),樂于助人,不恥下問。當同學們在解題時遇到困難,我們總會耐心地給他們講解;當老師需要協(xié)助的時候,我們更樂于當個“小助手”。其實,我們也有不足之處,如做數(shù)學題不夠細心,常常碰上“攔路虎”我們總是及時請教老師、詢問同學,做到當天的學習任務(wù)當天完成。
    智慧少年自我介紹篇三
    我叫xx,xxxx年x月出生,現(xiàn)在xx學校x年級(x)班學習,任班級的xxxxxxxx,是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。
    父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,這使我一天天茁壯成長起來。
    小學畢業(yè)時,我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀:“幽默大王”、“繪畫能手”“才藝之星”等。
    20xx年9月,我以較優(yōu)異的成績升入中學部,在學習生活中,我練就了一股不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?,換來了一項項優(yōu)異的成績,為師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。
    在知識的海洋中,我就像個貪婪的索求者。
    我不但努力學習教科書上的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、以充實自己。
    在此基礎(chǔ)上,我讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考、愛發(fā)問,有時甚至把老師問得啞口無言。
    正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ),還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,我的成績也算優(yōu)秀。
    在藝術(shù)的藍天下,我就如同一只雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。
    我在學好知識的前提下,努力的開發(fā)我的藝術(shù)才華,我的'美術(shù)成績也很優(yōu)秀。
    在畫好一幅幅畫的過程中,也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
    作為一名中學生,我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。
    我不偏科,基礎(chǔ)較好,在努力學習,發(fā)奮圖強的同時,我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。
    作為班級的英語和生物課代表,我絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理,對于班內(nèi)的學困生,遇到不會的難題,我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿來找我一起探討、向我請教。
    生活中,我一直很簡樸,但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時,我都慷慨解囊,雖說不是捐的最多,但也不會太少。
    如今,我正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。
    我用我的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪著一張多彩的人生畫圖。
    付出總會有回報,在我這么多年的艱苦奮斗下,換來的是一個個讓我驕傲的獎項。
    在藝術(shù)方面,我在20xx年榮獲第五屆蒙牛未來星兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術(shù)書法攝影大賽銀獎。
    同年我又獲得了第八屆phe國際中小學生幼兒美術(shù)書法大賽三等獎。
    在中學里,我還榮獲手抄報一等獎
    美德少年自我介紹自我介紹。
    在學習方面,我的成就也是很讓我驕傲的,在20xx、20xx、20xx連續(xù)三年榮獲全國小學生語文能力競賽全國二等獎。
    我還在20xx年達到國家教育部《英語課程標準》2級要求。
    一份耕耘,一份收獲。
    學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。
    我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
    智慧少年自我介紹篇四
    ——穎者,謂之“拔俗”也;婕者,擷自“婕妤”處也。
    癡迷古典文學若許年,情酣意飽處,狼毫一揮,便有尺幅素紙上,詩行灑遍。
    不通音律,卻也一把琵琶,學已五六載,指尖于輕攏慢捻中,撣落所有的俗塵浮華。
    除卻古典情愫,我仍和大家一樣,生在90后,踩在時尚的前沿,汲取時代的養(yǎng)分。流行音樂,動感節(jié)奏,炫酷舞蹈……我靜如一片秋葉,動似一灣活水,水載葉暢流,葉隨水飄逸,我總是一幅靈動的風景。
    十六歲的我,任班級語文科代表,學生會學習部副部長。積極向上,銳意進取,在每學期的期中期末考試中皆有不俗的成績。在班級以及學生會的工作中,我恪盡職守,勤勞肯干,將每星期學校流動紅旗評比的宣傳稿評審工作完成到位,成功舉辦了第八屆辯論賽。
    我相信,我會在這瑞榴飄香中,催放青春之花,讓我的生命綻放得更加絢爛!
    智慧少年自我介紹篇五
    我叫楊涵,今年九歲,是一個活潑的.小女孩。我的興趣愛好很廣,打羽毛球、乒乓球、畫畫樣樣都會一點。
    我是個愛動腦筋的小女孩。當遇到困難時,我會想盡辦法把它解決,媽媽經(jīng)常說我是“小問號”;當有同學需要幫助時,我會義不容辭地幫助他們,同學樣都說我是“老好人”;當我實在解決不了時,我也會請別人幫忙。
    我,三(2)班的楊涵是一名超可愛的小女孩。
    智慧少年自我介紹篇六
    尊敬的:
    有一首歌,每天都會產(chǎn)生新的旋律,每天都會譜寫新的篇章,這首歌擁有永恒的主題,那就是——家;有這樣一種人,走近時,你不會引起注意,遠離時,你不會產(chǎn)生記憶。然而,正是因為他們默默無聞的辛勤工作,唱著一首首關(guān)于“家”的平凡而又溫馨的歌,才使得我們的國家、我們的企業(yè)有了勃勃生機。
    他已過不惑之年,從20xx年煙草公司成立之初,到如今在司機崗位上已工作了十九年。十九年如一日,與車為伴,與車為家?!败嚲褪且粋€家,只有家安全、干凈,工作起來才會舒心?!闭沁@種以車為家的精神,讓他在人生的道路上執(zhí)著地追求著。
    有人說:開車是苦活,司機是粗人。可他不這樣認為,他說:“司機只有具備好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和文化素質(zhì),才是一名合格的司機?!彼沁@樣說的也是這樣做的。熟識他的人都知道在孫剛的車上準能看到有關(guān)汽車駕駛與保養(yǎng)維修方面的書,有空時他都會翻看,鉆研有關(guān)車輛維修方面的業(yè)務(wù)知識。也許是天道酬勤,在他身上發(fā)生了這樣一件有些令人不可思議的事情。有一次,他的車出了一個不常見的問題,按照以往的個性,他查找有關(guān)維修的書籍,結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗,也沒找出問題的根源。無奈中,只和將車送到修配廠,可經(jīng)修配廠的師傅檢查后也找不著癥結(jié)所在,長期與車相伴的他,不忍心“老伙伴”孤獨地停在那兒,他一次次與師傅商討,一次次翻看書籍,卻一次次失望。也許是日有所思夜有所夢。一天晚上,去逝多年的老父親對夢中的他指出解決問題的方法。第二天一早他便趕往修配廠,按照父親的指點和師傅一起動手修理。果然,一會兒就將問題解決了。坐在車里,他感覺到了家的溫馨。
    他不僅自身“戀家”,也同樣積極地帶動著身邊的伙伴“愛家”。孫剛擔任公司車隊隊長期間,由于他的“眼勤、耳勤、手勤”,和隊友們?yōu)楣竟?jié)約一筆又一筆的維修費用。曾為嚴格把關(guān)修理費而寧可不要有關(guān)單位的紀念品,曾為堅持原則而得罪過好友,曾為加班加點而耽誤了自己家庭的事情……這樣的事太多太多,他卻從沒有表露過什么。他常說的一句話是:“企業(yè)是我的家,它給了我溫暖,我就要給它回報?!币坏嗡梢哉凵涑鎏柕墓饷?,十九年的司機生涯,他就是這樣日復一日地重復著平凡的故事。熟識他的同事們都說:孫師傅真是個任勞任怨,有敬業(yè)精神的人。是啊,“家”需要這樣的用心的人去添磚加瓦,才會堅固不塌。
    前段時間,單位發(fā)生了重大交通事故。這對孫剛的震撼非常大,“安全才能回家”本是耳濡目染的話,可在自己身邊的同事卻沒做到,他感到自己沒有盡到一個老司機的責任。痛定思痛,他決心以實際行動來改正自己和同事中間存在的安全隱患。公司舉辦的“安全培訓班”。他不因任何原因而落下一節(jié)課。7月29日,一連多天39度以上的高溫,使人們嘗到了酷暑的厲害。這一天,孫剛早晨6點多鐘開車出發(fā),送市內(nèi)訪銷的貨,直到中午11點左右將貨送完,緊接著送貨到萬和,在高達40攝氏度高溫下來回奔波8個多小時,回到家已是下午2點多了。剛準備休息,電話鈴響了,是公司配送中心打來的,因小林訪銷部急需卷煙,而又聯(lián)系不到當班司機,情急之中,有關(guān)人員首先想到的是孫剛。他二話沒說,去公司后將車開到倉庫配貨,又趕往小林。因惦掛著晚上的培訓班學習,到小林訪銷部將卷煙卸貨后顧不上吃晚飯,就又開著車往回趕?;貋硪咽峭砩?點多了,又堅持參加完學習,才回家吃晚飯。事后,同事們都佩服地說:“他真是個愛家忘自己的人?!?BR>    孫剛愛企業(yè)勝過愛自己的家。十幾年來,他從開吉普、東風140、小貨車到現(xiàn)在的依維柯,車子越換越好,可他勤儉節(jié)約的精神一點也沒丟。公司所有的車輛都規(guī)定了油耗,大熱天,若不開空調(diào),駕駛室內(nèi)就象蒸蘢,但開的時間長了,一般的車規(guī)定的油料總是捉襟見肘。孫剛跑的是城區(qū)4片區(qū),既遠又難跑,可月底下來,他的油料還有富余的,是油耗定多了嗎,不,那是他大熱天很少開空調(diào)省下來的,是他用高超的駕駛技術(shù)省下來的。別看每月下來只是十幾升甚至幾升汽油,可這卻表明了他那金子般的愛家的心。
    企業(yè)是我家,我們都愛它。
    讓我們都熱愛自己的“家”,為“家”明天新的騰飛而譜寫新的頌歌。
    謝謝大家!
    智慧少年自我介紹篇七
    各位老師、同學們,大家好,我叫xxx,現(xiàn)讀x年級,現(xiàn)在我來說說自己的讀書感受吧。
    “書讀百遍,其義自見?!币馑际前岩槐竞脮x透了,讀爛了,你就會領(lǐng)悟到它真正的好處。
    在前前后后15年時間里,我的生活中出現(xiàn)的書的數(shù)量并不多,但每本我都把它讀透了,我想我領(lǐng)悟到了“讀書不厭百回讀”的真諦。
    小時候,我就甚是喜歡去涉獵一些“越級教科書”,把我姐的高中教科書翻得一團糟,結(jié)果養(yǎng)成了我什么書都看,看得懂就看,看不懂就扔的讀書習慣。
    如今,讀的書少了,難讀的書反而多了。因為有了小時候雜亂無章的讀書方法和讀書多的習慣,我積累了一些小知識,讀起書來也是順風順水,一氣呵成。
    不知怎地,我突然迷上了歷史類書籍,一大批一大批的歷史書躺在我的`書架上,每天時不時地被我讀上幾頁,這對我來說是一種樂趣。這些書也給我?guī)砹撕芏嘀R,比如說,諸葛亮的一些事全是羅貫中虛構(gòu)的,劉關(guān)張并沒有結(jié)義和歷史上的一些重要戰(zhàn)爭等等,這全是書給我?guī)淼摹?BR>    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!惫夤饧埳险劚菬o用的,我也經(jīng)常跟著一些科普書籍做小實驗,這在無形之中提升了我的動手能力,讓我在生活之中做起事來得心應(yīng)手。
    絕大一部分書傳播的是一種正能量,一種勇敢堅強自信有恒心的精神,是告訴你如何做人的。正是因為如此,世界才會有越來越多的好人好事。
    書教會了我知識,鍛煉了我的動手技巧,培養(yǎng)了我的精神品質(zhì)。書,是我們?nèi)祟悮v史上出現(xiàn)的不可或缺的一樣物品。會讀書是我們必須要學會的一種生活技巧!
    生活還將繼續(xù),讀書生涯也將繼續(xù),就讓我用讀書為未來譜寫更美的樂章吧!
    智慧少年自我介紹篇八
    我是一個愛讀書的少先隊員,每天上學,我常會利用課余時間看書。我告訴媽媽:你給我買得書太好看了!不想浪費時間!連下課我都舍不得出去玩了。晚上,做完作業(yè),在溫柔的燈光下,捧著自己心愛的書,有開心,有擔憂,有恍然大悟的拍手叫好,仿佛身臨其境,其樂融融,溫暖幸福。我讀過《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲記》……我從《昆蟲記》中知道到了各種各樣昆蟲的生活習性、特征;從《中華上下五千年》中我了解到了中華民族的悠久歷史、變遷。
    我覺得一個人如果一生都沒有讀過書的'話,那是最大的遺憾!
    智慧少年自我介紹篇九
    我叫汪佳寧,13歲,在包鐵五小五年級四班讀書身為一名學生的`我嚴格遵守學校的各項制度,在學校,我努力學習,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在班上,我勤學善思,幫助同學,是同學們最好,最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思,起到模范帶頭的作用,作為一名班干部,對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,不推拖,不糊弄。當父母不在家里時...
    智慧少年自我介紹篇十
     我叫 xx,xxxx 年 x 月出生,現(xiàn)在 xx 學校 x 年級 (x)班學習, 任班級的 xxxxxxxx,是一名德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。 父母的言傳身教, 老師們良好的感染和熏陶, 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子, 這使我一天天茁壯成長起來。
     小學畢業(yè)時, 我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀: “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。2012 年 9 月,我以較優(yōu)異的成績升入中學部,在學習生活中, 我練就了一股不服輸?shù)木瘢?我用辛勤的汗水和不懈的努力, 換來了 一項項優(yōu)異的成績, 為師生們所稱道, 在學生中起到了楷模和表率作 用。 在知識的海洋中, 我就像個貪婪的索求者。 我不但努力學習教科 書上的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、以充實自己。在此基 礎(chǔ)上,我讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考、愛發(fā)問,有時甚 至把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神, 使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ), 還培養(yǎng)了良好的學習習 慣和學習能力,在學校的各級考試中,我的成績也算優(yōu)秀。在藝術(shù)的 藍天下,我就如同一只雄健的鷹。 我在學好知識的前提下,努力的開 發(fā)我的藝術(shù)才華, 我的美術(shù)成績也很優(yōu)秀。 在畫好一幅幅畫的過程中, 也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
     作為一名中學生, 我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。 我 不偏科,基礎(chǔ)較好,在努力學習,發(fā)奮圖強的同時,我還是一個心地 善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的英語和生物課代表,我絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理, 對于班內(nèi) 的學困生,遇到不會的難題,我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的`輔 導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿來 找我一起探討、向我請教。生活中,我一直很簡樸,但需要為貧困生 和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時,我都慷慨解囊,雖說不是捐的最多,但也不 會太少。 如今,我正憑著自己頑強的毅力, 憑著自己踏踏實實的努力,在 浩瀚的學海中奮力遨游。 我用我的正直與善良為歌, 以熱心和豁達為 曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆,進取和 奮發(fā)為墨,描繪著一張多彩的人生畫圖。
     付出總會有回報, 在我這么多年的艱苦奮斗下, 換來的是一個個 讓我驕傲的獎項。在藝術(shù)方面,我在 2008 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術(shù)書法攝影大賽銀獎。 同年我又獲得了第 八屆 phe 國際中小學生幼兒美術(shù)書法大賽三等獎。在中學里,我還 榮獲手抄報一等獎。在學習方面,我的成就也是很讓我驕傲的,在 2008、2009、2010 連續(xù)三年榮獲全國小學生語文能力競賽全國二等 獎。我還在 2009 年達到國家教育部《英語課程標準》2 級要求。 一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但 我懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。我會用自己的正直和善良為歌,熱心 和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取 和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起 更加燦爛,美好的明天。
    智慧少年自我介紹篇十一
    大家好,我是高二三班的xxx,我是一個普通的學生,個子高高的,身材瘦瘦的,說話大大咧咧,性格非常的和善。在班級里,我擔任班長的職務(wù),作為老師的助手,我總是積極地布置老師給與的任務(wù),在老師和同學們之間架起了友誼的橋梁,使得我們班級的師生關(guān)系和諧的發(fā)展,對此老師給了我很高的評價,在同學們之間,也獲得了他們的深深好評。
    我覺得,作為一名新世紀的中學生,努力學習,不斷地提升自己的能力固然重要,但是為人更要有良好的行為習慣,擁有美好的品質(zhì),這些才是實現(xiàn)自我人生價值的關(guān)鍵。一個人即使成績再優(yōu)秀,學歷再高,如果光想著自己那也是對社會沒有多大幫助的。做人就要像一支蠟燭,只有燃燒自己,照亮別人,才能實現(xiàn)自己的價值。所以我在班級里總是任勞任怨,看到別人因為我的勞動而感到溫馨的時候,我的心里總是甜甜的。每天我都會提前到校,打掃好教室的衛(wèi)生,讓同學們走到了教室便找到了家的感覺,從而及時拿出自己的課本投入到學習中去,看到同學們那贊美的神色,我覺得自己的汗水沒有白流。衛(wèi)生大掃除的時候,什么活臟我干什么,什么活累我干什么,在我的帶動下,同學們你爭我搶,干得熱火朝天,在老師規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成了任務(wù),獲得了班主任和年級主人的認可,成為了年級的標桿。
    我不僅在班級里積極地參見各種活動,而且在課下總愛盡自己的努力,幫助我的同學,我深深的認識到,我們相聚在一起,能夠共同生活三年,同窗共讀,這本來就是一種緣分,一種人生中珍貴的財富,應(yīng)該改用理解和關(guān)愛來呵護。所以,每當同學們遇到了困難時,我總是伸出援助的手,同學們沒有錢了,我在家里拿來幫助他們度過難關(guān),同學們之間有了誤會,我耐心做好兩者的工作讓他們握手言歡。同學們心情不好了,我找來小故事和他們一同觀看,從中找到激勵自己的源泉,同學們學習松懈了,我就會找來名人持之以恒的故事來講演。在我和同學們的共同努力下,我們的班級風氣越來越好,同學關(guān)系更加的和諧,學習的氛圍愈發(fā)濃厚,班里的成績穩(wěn)步上升如日中天。
    在一個清晨,我想以往一樣騎著自行車去上學,當我快速地走到了電影院的時候,我發(fā)現(xiàn)很多人在路邊圍觀,我走到了近前一看,只見一名同學的車子撞在了道路兩旁的護欄上,地下留了一片血,那位同學的頭靠在護欄下的石頭上。周圍的叔叔阿姨有很多,可是誰也不愿意多事,甚至連個電話都沒有人打。我放下車子,走了進去,一看學生的車牌,原來也是我們?nèi)械膶W生,我趕忙先打了急救電話,然后問他是哪個班級的,叫什么名字,他迷迷糊糊的告訴我是高一一班。這是救護車趕到,在我的幫助下,受傷的同學被送到了縣醫(yī)院。我趕忙回到了學校,告訴高一一班的馬老師。后來,受傷的同學得到了及時的治療他的家長對我表示深深地感謝,學校里也給了高度的贊揚,號召全體同學向我學習。對此我感到很羞愧,我覺得我做的還不夠,相比于那些助人為樂的人,我真是太渺小了。我只是奉獻了一滴水,但是別人卻給了我彩虹般的絢麗。
    實地做好一切,即使不能被評上,那只能說我做的還不如別人,評上了,也只是社會給與了太高的認可。無論如何,我都會去做好我應(yīng)該做的一切。
    智慧少年自我介紹篇十二
    我們從一誕生,就注定是一個獨一無二的人,擁有不同的性格。
    我喜歡發(fā)呆,喜歡胡思亂想,喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭,倔強,但卻也不是不堅強。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時候只流淚不說話,再變到喜歡一個人在晚上躲在被子里哭或是在衛(wèi)生間里大聲放縱自己哭讓流下來的`水掩飾自己的哭聲。
    我是個早熟的孩子。多愁善感,杞人憂天。我會幫比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座,我會很記仇,但又處處做著和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。
    我是班里人緣最好的孩子,但并不代表我有著深交。班里女生的人數(shù)是單數(shù),所以注定若是要二人一組分的話會有一個人多出來。我覺得,那個多出來的,應(yīng)該是我。盡管我朋友那么多,可也卻沒有閨蜜。我把自己當作自己的朋友,所有的事情都藏在自己的心里,從不告訴任何人。
    我和一個朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個天一個地,就是兩個極端。在一起并不會聊到多少句,很快就會不歡而散。而現(xiàn)在,我們依舊又是朋友。這可能是少年時光應(yīng)該有的一個朋友吧,盡管我們的友情注定不會長久。
    我喜歡寫字。每天都會記日記,但不代表我喜歡老師布置的小練筆作文。有朋友說我的文筆有些成熟,其實她不知道是因為我太過早熟。我鐘愛淡淡的憂傷,對虐文情有獨鐘。這個暑假,我寫得開始平靜,應(yīng)該說是隨心所欲了。因為我不會去刻意地寫些什么。
    智慧少年自我介紹篇十三
    尊敬的各位評委:
    你們好!
    學習態(tài)度認真,學習目的明確。在現(xiàn)在生活中,我也常常以此來鞭策自己,從一年級開始,每學期都被評為"三好學生"和"優(yōu)秀學生干部",成為全班同學的榜樣,但是我從不驕傲,我堅信"成績只代表過去,未來要自己爭取",所以我總是不斷地努力著,我經(jīng)常說:"我的未來不是夢"。
    我不僅自己認真、刻苦學習,而且熱心幫助他人。當我看到有困難的'同學時,我總會盡自己的全力去幫助他們。
    智慧少年自我介紹篇十四
     本人男性,就是非女性。
     xx歲,身高xx米——穿著鞋的,暫時未婚。
     重點本科——沒考上,一般本科——差幾分,所以只能混個大專了。
     不過,表現(xiàn)還是很輝煌的——小學就當過班長,現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣,在一家跨國大公司上班——肯德基里擦桌子的,不過雖然是擦桌子的,但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800元耶),我有房子——就是每月得繳租金,有車——環(huán)保的非機動車,存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。
     我現(xiàn)在想找一個身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻,類似比爾蓋茨的小女呀,巴非特的孫女呀之類的可以考慮。
     那位笑什么笑什么?我知道你想說什么,你不是就想說我是天鵝想吃癩蛤蟆嗎?那有什么呀,誰讓咱們這么心好呢!全當捐獻善心吧。
     哇考!誰仍的香蕉皮?我還是別說了吧,再說磚頭就來了,我非被拍死不可!謝謝各位!
     各位同仁好!小女初長成,學得深閨中;課業(yè)語文馬馬虎虎,絕對數(shù)學一塌懵懂;承蒙大家關(guān)愛有佳,得以在此一展風姿,真是興會興會。
     我的性別你們都知道啦,我的名字,你們都知道的啦,我的年齡你們都知道的啦,我的愛好,不用說啦,我的特長,吃飯!
     若您有興與我暢談大千宇宙世界,請不要搖頭害臊,雖然放馬來吧!
     1980年中國制造,長178cm,毛重66kg。
     采用人工智能,各局部零件完全,運轉(zhuǎn)穩(wěn)定,經(jīng)二十多年的運轉(zhuǎn),屬質(zhì)量信得過產(chǎn)品。
     該“產(chǎn)品”手續(xù)完全,無限期包退包換。
     現(xiàn)因開展需求,誠招情投意合者,共同研制開發(fā)第二代言語聊天軟件,有意者請聯(lián)絡(luò)!
    智慧少年自我介紹篇十五
    有一個人長著“瓜子”臉型,高高的鼻梁,大大的眼睛,細致的眉毛,你們猜出這是誰了嗎?啊哈!那就是本人我嘍。
    我叫楊盎,是一名新五年級的小學生,我的個子不高,所以在班里我總是坐在前排,我的`學習成績還不錯,每次考試都在前幾名。我最喜歡輪滑,因為它不僅能讓我鍛煉身體,而且還能開闊我的眼界。
    記得有一次,世界冠軍廖彥勝來鄭州了,當時的我很激動,也就是那一次我摔倒了,手、腿、胳膊都被摔傷了,但是在每天換藥的時候我沒有喊疼,因為我喜歡輪滑,即便受傷也沒有耽誤我每天的訓練,很長一段時間傷才長好,但是這次所受的傷都在我的身上留下了疤痕。
    記得還有一次,教練讓我當小“教練”教其他隊員練我們剛學的動作,我從頭到尾給隊員帶了一遍,教練夸我教的很好,我告訴他們在左彎道夾刀時的注意事項,中心、重心都要向左,然后夾刀就過去了,隊員們一個個試了一下,都覺得動作好多了,后來教練又讓我們練習繞八字,他們后面的人都不知道要練什么,都跟著亂滑一氣,我在前面滑著,他們就在后邊跟著,我滑他們也滑,我停他們也停……教練說學輪滑不但要學動作,還要動腦子,要悟,放學后教練還獎勵我一個小玩具。
    這就是我,一個陽光帥氣的少年!
    智慧少年自我介紹篇十六
    每當同學們都離開教室,就連要打掃衛(wèi)生的'值日生都走了的時候,教室里總會響起馮子靈和范怡婷兩個人的講話聲:“地面,嗯,掃干凈了。嗯,飲水機關(guān)了……噢,對了。范怡婷,別忘了檢查黑板槽!”“哦,知道啦!黑板槽沒有擦干凈!”“嗯,那就要扣0....