心得體會是對自己經(jīng)驗和成果的總結(jié)和宣言，可以激勵我們不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。心得體會要注意語言簡練、清晰明了，避免使用冗長和晦澀的詞匯表達(dá)。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
計算機(jī)歷史的心得體會篇一
計算機(jī)是一項現(xiàn)代科技，貫穿了人類的現(xiàn)代歷史。在計算機(jī)發(fā)展的長河中，成千上萬的科技人員為此付出了巨大的努力。通過了解計算機(jī)的歷史和發(fā)展，我深深地體會到計算機(jī)對于人類社會發(fā)展的重要性和意義。在本文中，我將從計算機(jī)的起源、發(fā)展、應(yīng)用、影響以及未來展望五個方面，來探討計算機(jī)歷史為人類帶來的啟示和思考。
一、計算機(jī)的起源
計算機(jī)的發(fā)展可以追溯到人類的先民時代。古代人類用手指、蘆葦、骨頭等計算工具做簡單的算術(shù)運(yùn)算。到了19世紀(jì)初，英國人差沃斯（Charles Babbage）博士開始著手研制“分析機(jī)”，這是一個可用于計算和打印數(shù)學(xué)表格的機(jī)械裝置。但是，直到1940年代，才真正出現(xiàn)了第一臺電子計算機(jī)——ENIAC。計算機(jī)的起源展示了人類在數(shù)學(xué)和機(jī)械設(shè)計技術(shù)方面的高度創(chuàng)新和遠(yuǎn)見卓識。
二、計算機(jī)的發(fā)展
從ENIAC到蘋果公司的Mac，經(jīng)歷了多次開發(fā)和升級，計算機(jī)的發(fā)展歷程可以概括為計算機(jī)的電子化、晶體管技術(shù)的發(fā)明、集成電路的應(yīng)用和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立等多個階段。發(fā)展中，計算機(jī)的處理速度越來越快，安裝的內(nèi)存越來越大，外觀也越來越先進(jìn)。這些發(fā)展讓我們深刻認(rèn)識到，計算機(jī)科技在日新月異的改變中，也不斷地讓程序員和普通用戶體驗到了各種不同的生活變化。
三、計算機(jī)的應(yīng)用
計算機(jī)是人類最重要的工具之一，它廣泛應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，包括醫(yī)療、制造業(yè)、金融、教育、軍事，甚至藝術(shù)等行業(yè)。計算機(jī)的發(fā)展與日新月異，無處不在的應(yīng)用正在影響著每個人的生活。從日常工作到學(xué)術(shù)研究，我們離不開計算機(jī)衍生出來的各種軟件和應(yīng)用程序，計算機(jī)把信息存在的硬盤上直到我們需要的時候才呈現(xiàn)出來。
四、計算機(jī)的影響
計算機(jī)革新了我們閱讀、寫作，傳播和娛樂的方式，也對整個經(jīng)濟(jì)框架產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。計算機(jī)轉(zhuǎn)化了服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)流程、交通運(yùn)輸、貨運(yùn)和物流過程。計算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用提升了我們的工作效率和程序的可信程度，大數(shù)據(jù)等技術(shù)導(dǎo)致大量工作被自動化和簡化。逐漸取代人工操作的組件，可以實現(xiàn)時間的最大化，幫助我們把更多的精力放在更重要的事情上面。
五、計算機(jī)的未來
計算機(jī)無疑是人類最為重要的工具之一，它的發(fā)展是一個不斷創(chuàng)新和探索的過程，也是一個從曲折到復(fù)雜再到微妙的過程。未來的計算機(jī)將集成各種現(xiàn)代技術(shù)，例如：虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈等等，無限可能。如此強(qiáng)大的計算能力為未來的社會帶來了無限想象，同時也需要我們竭盡全力去探討和發(fā)展。
總結(jié)
計算機(jī)的歷史經(jīng)歷了長期漫長的積累和不斷的發(fā)展，每個發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn)都使它們更加容易使用，更加智能化，更加靈活性，更加集成化。在未來的計算機(jī)發(fā)展中，我們需要更加大膽和創(chuàng)新，積極參與，才能確保我們的未來是更加美好、更加熱愛、更加豐滿的。
計算機(jī)歷史的心得體會篇二
在上大學(xué)之前，我對計算機(jī)專業(yè)是一無所知，不過自從上了大學(xué)，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，通過老師的教授，通過各種渠道的了解，我對計算機(jī)專業(yè)有了初步認(rèn)識，同時也對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃。
下面說說我對計算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識：如今隨著信息化時代的逐步推進(jìn)，計算機(jī)在為我們的生活中起著越來越重要的作用，因此計算機(jī)專業(yè)的作用也越來越凸顯，它已經(jīng)滲透到生活中的各個領(lǐng)域，它已經(jīng)不僅僅局限于軍事領(lǐng)域，更深入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。計算機(jī)專業(yè)要求系統(tǒng)掌握計算機(jī)硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。這個專業(yè)的靈活性很大，它不僅可以為我們提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，還可以給我們帶來我們高薪的回報，它可以讓我們發(fā)揮自身的特點。
再談?wù)勥@個專業(yè)學(xué)習(xí)：對于我們大一學(xué)生，對于我們這個計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前最主要學(xué)習(xí)的就是c語言編程，我認(rèn)為它是計算機(jī)專業(yè)最基礎(chǔ)的課程，同時也是一門必修課程。因為只有打好基礎(chǔ)，才能為以后更深層的學(xué)習(xí)存下一塊基石。雖然現(xiàn)在的編程很枯燥，但當(dāng)我編好一個程序后，又是那么的滿足，內(nèi)心又是那么的充實。同時c語言可以培養(yǎng)我們的思維，可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。我要在大一期間重點學(xué)習(xí)一些關(guān)于計算機(jī)的深入內(nèi)容，且擁有獨立自主的編程能力，擁有一定的經(jīng)驗，培養(yǎng)對程序的分析處理能力。對于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我要更多的去鉆研，擠出更多的時間來閱讀相關(guān)書籍，不過光看不實踐是不科學(xué)的，所以我還有學(xué)以致用，將看到的知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中，我要每天編程，而且要創(chuàng)新編程，積累經(jīng)驗，不斷地探索，不斷地創(chuàng)新，不斷地積累。
計算機(jī)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計算機(jī)專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴(yán)重。在我國，ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才都很缺乏，這就為我們提供更多的就業(yè)機(jī)會。我最想從事的職業(yè)是軟件工程師，因為這個職業(yè)在現(xiàn)在以及未來幾年將相當(dāng)缺乏，而且可以很好的運(yùn)用我所學(xué)的知識，并且這個專業(yè)的待遇很好。我引用一個資料分析了一下這個專業(yè)的未來前景：我國軟件出口20--年規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬人，在中國十大it職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。
對于職業(yè)我有了初步規(guī)劃：我會在大學(xué)期間去企業(yè)實習(xí)，并且在大學(xué)畢業(yè)后我會先在一家小型企業(yè)就業(yè)，因為我想儲備自己的能力，通過在小企業(yè)的實習(xí)總結(jié)工作經(jīng)驗，工作兩年以后，我會轉(zhuǎn)到一家大型企業(yè)，正式開始我的工作生涯，正式踏上我的精彩人生。
總之：為自己為夢想奮斗!
計算機(jī)歷史的心得體會篇三
計算機(jī)歷史是人類科技發(fā)展歷程中必不可少的一部分，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。計算機(jī)從開始的巨型機(jī)房到可以放在口袋里的微型計算機(jī)，它的歷史充滿了壯麗的風(fēng)景。經(jīng)過長時間的發(fā)展過程，計算機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)計算機(jī)歷史的過程中，我深刻體會到了計算機(jī)給我們帶來的便捷與變革。
二、計算機(jī)的起源
1971年，美國計算機(jī)科學(xué)家泰德·霍爾提出了計算機(jī)歷史中的著名理論“摩爾定律”。根據(jù)該定律，單個處理器容量每隔18個月就會翻倍。計算機(jī)最初的起源可以追溯到19世紀(jì)末期，此時機(jī)械計算器出現(xiàn)。1960年代，計算機(jī)市場飛速發(fā)展。在首先出現(xiàn)的巨型機(jī)房中，計算機(jī)占據(jù)了整個房間，即便是執(zhí)行小型任務(wù)也需要耗費(fèi)巨大的能量和金錢。但是，這并沒有影響計算機(jī)發(fā)展的道路，計算機(jī)從未停止向前的腳步。
三、個人電腦的問世
1981年，IBM公司推出了第一款家用電腦。這款電腦叫做IBM PC。也是從這一年開始，家用電腦的歷史進(jìn)入了高速發(fā)展期。其后，微軟公司推出操作系統(tǒng)，而蘋果公司的Macintosh則采用了圖形化操作系統(tǒng)。這兩款個人電腦的問世，使得每個普通人都可以擁有一臺電腦并學(xué)習(xí)使用，而不再是高科技領(lǐng)域的專業(yè)人士擁有的奢侈品。
四、計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的融合
隨著計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，也誕生了以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新型應(yīng)用和服務(wù)。隨著Web1.0時代的結(jié)束，Web2.0時代的開始，社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和智能手機(jī)的普及使得人們可以各種形式地在線上活動，這是計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之間緊密融合的典型表現(xiàn)。如今，在線教育、在線購物、社交分享等多種服務(wù)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，這些都離不開計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持和發(fā)展。
五、結(jié)語
正如計算機(jī)歷史所表明的，計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是不可阻擋的。計算機(jī)給我們帶來了便捷，為我們的生活帶來了變革。但是，在享受計算機(jī)帶來的便利的同時，我們也需要注意控制一些不良行為，如濫用計算機(jī)等，同時需注意計算機(jī)的安全。計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入到我們的生活中，我們也應(yīng)該深入地理解和掌握計算機(jī)技術(shù)，以適應(yīng)快速變化的現(xiàn)代社會。
計算機(jī)歷史的心得體會篇四
隨著科技和社會的發(fā)展，計算機(jī)已成為人們學(xué)習(xí)，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現(xiàn)代社會不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計算機(jī)教學(xué)，從事教學(xué)的過程中，我得出一些體會，下面我分享一下我的體會。
作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識必須達(dá)到精，深。隨著社會的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。
同時計算機(jī)教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過程中，操作必須熟練。
對于比較枯燥的課程，講課要結(jié)合實際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內(nèi)容比較枯燥，應(yīng)當(dāng)時常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動畫、配上音樂設(shè)計成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習(xí)通過更有趣的實踐操作來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如“畫圖”程序的教學(xué)，如果講解時，只是一味的告訴學(xué)生，畫一個圓應(yīng)該怎么怎么做，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個帶有相應(yīng)知識的圖形(比如奧運(yùn)五環(huán))讓學(xué)生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那么學(xué)生的興趣會有顯著的提高，教學(xué)效率也會明顯改善。
上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設(shè)置一些互動，比如講過的內(nèi)容提問一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。
計算機(jī)歷史的心得體會篇五
關(guān)于筆試：個人感覺難度并不是很大?？荚嚨念}目量比較少，在考前做好有針對性、有計劃的復(fù)習(xí)，問題應(yīng)該問題不大，但是必須有執(zhí)行！復(fù)習(xí)內(nèi)容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識點。
因為考試涉及到的知識點比較散，在我看這種考試無所謂重點不重點，所以復(fù)習(xí)時盡量面面俱到，至少有印象！ 我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目錄和章節(jié)標(biāo)題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細(xì)看看書后面附錄的考試大綱，了解會考些什么，記住考試是絕對不會超出大綱的。要說重點，那里面列出來的'知識點都是重點。第二步：研讀教材。
一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內(nèi)容，可能會感覺不好啃，但是一些概念，術(shù)語。關(guān)鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。
（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當(dāng)你看完后面的，再回過頭來時差不多就清晰了。
（2）注意總結(jié)，做筆記之類。很多死的知識點也要反復(fù)看，牢記。因為考試中有比較多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個關(guān)鍵詞，讓你選擇或者填空。
（3）對于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實，考試并不難，堅持兩個月的復(fù)習(xí)，一般就過了。這一步需要花大量的時間，可以把書來回看，但一定要把握各知識點，形成總體印象！ 第三步：針對教材，做習(xí)題。多做題，找感覺。這一點就不詳述了，不做題肯定沒辦法應(yīng)試，題做得多，自然對考試的類型、涉及到的知識點有更深的把握。另外，考試中也會出現(xiàn)歷年反復(fù)考的題目，所以多做真題，多練習(xí)。關(guān)于上機(jī)：其實筆試是很好過的，因為這種考試環(huán)境我們最適應(yīng)了，但機(jī)試就不同，它對我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，加強(qiáng)編程訓(xùn)練?？荚嚂r的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會查找程序錯誤，要應(yīng)付這種考試，唯一的方法就是平時多操作，多做習(xí)題冊上附帶的上機(jī)模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個。平時做筆試題目的編程題目時，如果不知其所以然，也要立即上機(jī)驗證，這樣堅持下去，我想問題也不大。堅持每天復(fù)習(xí)一點點，每天練習(xí)一點點，每天上機(jī)一點點，相信兩個月的時間，二級考試證書沒問題！
計算機(jī)歷史的心得體會篇六
計算機(jī)是現(xiàn)代社會的重要組成部分，它的發(fā)展和進(jìn)步給人類帶來了革命性的改變。正是由于計算機(jī)的普及和應(yīng)用，我們的生活才變得更加便捷和高效?；仡櫽嬎銠C(jī)歷史，我深感計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展注定是一個持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
首先，計算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)的發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程。從計算尺到電子管，再到晶體管和集成電路，計算機(jī)的發(fā)展是一個逐層逐步的過程。每一次的技術(shù)革新都是基于前一次的基礎(chǔ)上，通過積累和改進(jìn)，才能取得更大的突破。這也告訴我們不要急于求成，要有耐心和恒心，踏踏實實地學(xué)習(xí)和積累，才能在計算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
其次，計算機(jī)歷史告訴我們學(xué)無止境。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是一個永無止境的過程，新的技術(shù)層出不窮，舊的技術(shù)不斷淘汰。如果我們停滯不前，不學(xué)習(xí)新知識，不關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，那么我們在計算機(jī)領(lǐng)域的競爭力就會逐漸喪失。我們要保持對知識的渴望，不斷學(xué)習(xí)新的編程語言、新的開發(fā)工具和最新的技術(shù)趨勢，才能不斷提高自己，保持競爭力。
再次，計算機(jī)歷史告訴我們要有創(chuàng)新精神。在計算機(jī)發(fā)展初期，每一個突破都需要經(jīng)過巨大的努力和創(chuàng)新。計算機(jī)誕生于一桶硅酸鹽玻璃、一根導(dǎo)線和一塊石墨上，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我們創(chuàng)造出了無數(shù)的計算機(jī)產(chǎn)品和技術(shù)。創(chuàng)新是推動計算機(jī)技術(shù)進(jìn)步的動力，只有不斷開拓和創(chuàng)新，才能在計算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
最后，計算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)是為人類服務(wù)的。計算機(jī)的發(fā)展初衷是為了解決人類面臨的問題和需求。計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍涉及各個領(lǐng)域，包括科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)診斷、交通管理、金融服務(wù)等等。我們在學(xué)習(xí)和應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的同時，要始終保持人文關(guān)懷，關(guān)注計算機(jī)技術(shù)對社會和個體的影響，積極探索技術(shù)與人的和諧發(fā)展之路。
計算機(jī)歷史是一部充滿奇跡和創(chuàng)新的歷史，這是讓我所享受到的與世界接軌的資本和快樂，使我深深為以前的充滿奮斗和忘我精神所感動。計算機(jī)發(fā)展歷程充滿艱難，每一個計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展背后都是一群科學(xué)家辛勤的淚水和積極拼搏下的他們的心血，才使得計算機(jī)技術(shù)進(jìn)步有著如此巨大的影響力。因此，我們要懷著敬畏之心對待計算機(jī)技術(shù)，要充分意識到學(xué)好計算機(jī)技術(shù)對我們的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能在計算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
計算機(jī)歷史的心得體會篇七
計算機(jī)可以說是20世紀(jì)以來科技領(lǐng)域最為重要的發(fā)明之一。其對人類社會的發(fā)展與變革產(chǎn)生了巨大的影響?；仡櫽嬎銠C(jī)歷史，它經(jīng)歷了許多的起伏和飛躍，但總的來說，它還是向著更加先進(jìn)、便攜、更為強(qiáng)大的方向邁進(jìn)的。對計算機(jī)歷史的研究和探索是我們不斷發(fā)展前進(jìn)的重要依據(jù)。在我的實習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深體會到計算機(jī)歷史的重要性，并在此發(fā)表一些自己的心得體會。
一、技術(shù)創(chuàng)新是推動計算機(jī)歷史發(fā)展的動力源泉
計算機(jī)歷史的長期發(fā)展過程中，技術(shù)創(chuàng)新可以說是推動計算機(jī)歷史發(fā)展的動力源泉。一方面，計算機(jī)技術(shù)的不斷創(chuàng)新帶來了更加快速和便捷的計算速度，提高了人們的生產(chǎn)效率；另一方面，計算機(jī)技術(shù)的不斷創(chuàng)新也讓計算機(jī)產(chǎn)品的體積、重量、功率消耗等越來越小，性能越來越強(qiáng)。在計算機(jī)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，不斷的技術(shù)創(chuàng)新推動了計算機(jī)的不斷發(fā)展和改善，越來越小型化和強(qiáng)大化的計算機(jī)更好地服務(wù)于個人和社會。
二、計算機(jī)歷史讓我們更加珍惜數(shù)字時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
計算機(jī)歷史告訴我們，數(shù)字時代帶來的機(jī)遇不會一直存在，也不是無限制的。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，催生出了一些有潛力的數(shù)字化機(jī)遇，但同時也帶來了許多的挑戰(zhàn)。比如說，當(dāng)今數(shù)字技術(shù)的不斷創(chuàng)新，一方面給人類生產(chǎn)和生活帶來了便利，但另一方面，在信息隱私、網(wǎng)絡(luò)犯罪等領(lǐng)域卻加劇了人們的擔(dān)憂。對計算機(jī)歷史的分析和研究，可以讓我們更好地把握當(dāng)前數(shù)字時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也讓我們更加珍惜數(shù)字時代為我們帶來的機(jī)遇。
三、計算機(jī)歷史是讓計算機(jī)應(yīng)用實際生產(chǎn)和生活的重要基礎(chǔ)
計算機(jī)歷史是讓計算機(jī)應(yīng)用實際生產(chǎn)和生活的重要基礎(chǔ)。正是因為計算機(jī)歷史的不斷演進(jìn)和創(chuàng)新，計算機(jī)在生產(chǎn)和生活等領(lǐng)域的應(yīng)用才得以實現(xiàn)。例如，在醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)、市場、財務(wù)等領(lǐng)域，都可以通過計算機(jī)廣泛的應(yīng)用來加速并提高人類的生產(chǎn)力和生活質(zhì)量。計算機(jī)歷史的探究和研究，有助于廣泛應(yīng)用計算機(jī)的進(jìn)一步發(fā)展和改善。
四、計算機(jī)歷史的敘述和傳承也涵蓋了對計算機(jī)開發(fā)人員們的致敬
計算機(jī)發(fā)展的歷程和里程碑相信大家都十分熟悉，從早期的巨型機(jī)器到后來的個人電腦再到如今的智能終端，每一步的創(chuàng)新和進(jìn)化都離不開眾多巨匠的深度研究和資磅思考，這些計算機(jī)先驅(qū)們?yōu)橛嬎銠C(jī)的發(fā)展和革新作出了巨大的貢獻(xiàn)。計算機(jī)也是大批計算機(jī)開發(fā)人員的離不開的工具，這些開發(fā)人員們通過不懈的努力和探索，使得計算機(jī)行業(yè)更加領(lǐng)先和卓越。因此，我們對計算機(jī)歷史的積極探究和傳承，也是對計算機(jī)發(fā)明家們和開發(fā)工程師們的致敬。
五、計算機(jī)歷史的前景展望
計算機(jī)發(fā)展歷程中，我們看到了計算機(jī)技術(shù)的飛速變化和計算機(jī)市場的巨大發(fā)展，引領(lǐng)了數(shù)字時代的全面進(jìn)展。未來，計算機(jī)會是什么樣子？全人類是否需要進(jìn)一步開發(fā)出更加智能、高效和便攜的計算機(jī)產(chǎn)品？我們沒有暗示，但我們可以清楚的看到，計算機(jī)歷史為我們揭示了數(shù)字時代的浩瀚方向。計算機(jī)的前景展望，在于我們每一位技術(shù)人員的努力探索和持續(xù)創(chuàng)新。未來我們需要做的只是積極投身數(shù)字時代的浪潮，開發(fā)更加符合社會需求的有效工具，并極力尋求發(fā)展。
總之，計算機(jī)歷史的探索可以使我們更加珍惜數(shù)字時代為我們帶來的機(jī)會和挑戰(zhàn)，更好地把握數(shù)字時代的機(jī)遇，開發(fā)好更加符合社會需求的有效工具，讓計算機(jī)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展創(chuàng)新，推動我們不斷前進(jìn)。
計算機(jī)歷史的心得體會篇八
以前的電腦是個新鮮的詞匯，而且那時也沒接觸過，只是常常聽人議論著。正是如此，我對計算機(jī)有了初步的印象。
（一）小學(xué)時，可以看電視和電影，甚至可以有無窮無盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計算機(jī)的文章，把它描述的簡直無所不能。感覺很神奇。作為一個男生，這些都是致命的誘惑。此時對電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學(xué)期間都沒有接觸過。
（二）上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計算機(jī)了，也是常和我討論了相關(guān)話題，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計算機(jī)的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網(wǎng)癮，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒心思聽課了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個時候我已經(jīng)逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活，而且計算機(jī)也并不是曾經(jīng)想象的那么美好。所以此時的我，對計算機(jī)有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒那個定力，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理。
（三）其實真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時候了。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計算機(jī)這門課。也就是從這時我對計算機(jī)又有了新的認(rèn)識，因為我了解到了計算機(jī)除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事。記得當(dāng)時老師向我們展示他做的課件時，他說這是用計算機(jī)制作的，當(dāng)時再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對計算機(jī)越來越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計算機(jī)的欲望越來越強(qiáng)烈了，其實促使我想學(xué)這個專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧。因為我一直都很佩服他。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè)。帶著對計算機(jī)的熱愛之心，我選擇了計算機(jī)專業(yè)。開始了大學(xué)生活。
如今到了大學(xué)，計算機(jī)也成為了專業(yè)課，對計算機(jī)的了解也就更深入了。
（一）學(xué)習(xí)計算機(jī)，老師說我們先從通俗易懂，由淺入深。通過老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網(wǎng)頁課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時間雖然很短，只有短短的一學(xué)期，,但對我來說確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的學(xué)習(xí)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的計算機(jī)水平，為未來的發(fā)展帶來福音.
老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。
為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。在學(xué)習(xí)中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
2、其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書，還不能解決就請教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過計算機(jī)這名課程，我不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把學(xué)習(xí)搞的得更好。
（一）我以前就有這樣的印象：計算機(jī)人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時甚至一天十二個小時在電腦前敲打，但它給人類社會帶來的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺得軟件工程方向值得我為之奮斗。
（二）另外關(guān)于學(xué)習(xí)計劃，據(jù)20xx年課程改革，大一應(yīng)該是很閑的，并不過多地接觸計算機(jī)的程序設(shè)計和一些程序語言，所以我們并沒有多少基礎(chǔ)。俗語有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時機(jī)。我想在大一會讀一些程序設(shè)計的書，在電腦上完成三個以上的小程序。雖然開始有點難，但以前大家都是從無到有的，自學(xué)能力是每一個計算機(jī)人才都應(yīng)該擁有的。因為這樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對我們計算機(jī)專業(yè)方面十分重要，而且英語在經(jīng)濟(jì)全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語是要過六級的。我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學(xué)計算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。計算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。據(jù)說大二時每天四六節(jié)課很正常，時間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的，但這時候的活動也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C(jī)器人大賽和程序設(shè)計大賽，好像班上有三四個名額，這是很考驗學(xué)生的軟件功底。所以我計劃在大一放暑假時特別了解一下。另外大二會分方向，我覺得應(yīng)該會報軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會報什么，還是要看自己的真正喜好和自身條件等綜合考慮.在大三時,班主任說過他們有一個課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實戰(zhàn)機(jī)會是十分寶貴的，不但對我們將來的就業(yè)有極大幫助，更會提升我們對軟件設(shè)計的系統(tǒng)認(rèn)識，讓我們對將來的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識。另外我的一個鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的，他大三時周末一般在弄機(jī)器人設(shè)計，我覺得機(jī)器人將來一定是像車子一樣普及，這方面的研究對我們計算機(jī)方面應(yīng)該有很大幫助。至于到大四，聽班主任說基本已經(jīng)沒有課程了，這時候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會去直接就業(yè)。
（三）另外放暑假時，我認(rèn)為沒有必要一定要去找兼職，因為這樣做的目的，無非是體驗一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對磨練我們的意志很有意義。但我覺得可以體驗，但也最好是一個月，我們可以利用這些時間自學(xué)一些程序語言，可能效率不一定高，但一個人摸索的經(jīng)歷對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語言，因為老師說過當(dāng)你精通一門語言時，對其他語言就會觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見，這樣才是明智的。
計算機(jī)歷史的心得體會篇九
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個人特點的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會嘗試對新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費(fèi)很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識、技術(shù)支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動力。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十
計算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計算機(jī)，計算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機(jī)與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機(jī)也實現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
進(jìn)入大學(xué)，計算機(jī)無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機(jī)，要想把握住機(jī)會，展示自己，計算機(jī)知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機(jī)知識，這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作?；谶@樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機(jī)鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機(jī)課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。計算機(jī)的發(fā)展歷程充滿辛酸和挫折，但也充滿著希望和機(jī)遇。通過對計算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會到了計算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。
第一段：計算機(jī)的誕生
計算機(jī)的歷史可追溯到幾千年前，在人類發(fā)展的不同階段，人們通過各種手段來解決計算問題。然而，真正意義上的計算機(jī)的誕生可以追溯到20世紀(jì)40年代。而在當(dāng)時，計算機(jī)是一個龐大而笨重的機(jī)器。它采用了巨大的真空管和電子管來進(jìn)行計算，非常不方便，同時計算速度也很慢。然而，這些早期計算機(jī)的誕生為后來計算機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二段：計算機(jī)的進(jìn)步和革命
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計算機(jī)逐漸變得越來越小、便攜和快速。從大型機(jī)到小型機(jī)再到個人電腦，計算機(jī)的革命性進(jìn)步使得信息處理和數(shù)據(jù)存儲變得更加高效和便捷。今天的計算機(jī)不僅可以進(jìn)行復(fù)雜的計算，還可以在幾秒鐘內(nèi)處理大量的數(shù)據(jù)，并且還可以進(jìn)行各種多媒體操作、游戲和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽。這些進(jìn)步和革命性的發(fā)展使得我們的生活變得更加便利和豐富。
第三段：計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域
計算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域，計算機(jī)為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交互方式。在醫(yī)療領(lǐng)域，計算機(jī)已經(jīng)成為醫(yī)生的得力助手，幫助他們進(jìn)行疾病的診斷和治療。在商業(yè)和金融領(lǐng)域，計算機(jī)的應(yīng)用可以幫助企業(yè)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和決策。在交通運(yùn)輸領(lǐng)域，計算機(jī)的應(yīng)用使得交通運(yùn)輸更加智能化和高效。在娛樂領(lǐng)域，計算機(jī)的應(yīng)用使得我們可以更好地享受各種游戲和娛樂活動。通過計算機(jī)的應(yīng)用，我們的生活變得更加豐富和多樣化。
第四段：計算機(jī)的未來
雖然計算機(jī)在過去幾十年里取得了巨大的進(jìn)步，但它的發(fā)展遠(yuǎn)未停止。隨著人工智能、云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)的應(yīng)用和功能將會得到更大的擴(kuò)展和優(yōu)化。人工智能技術(shù)將會使得計算機(jī)具備更強(qiáng)的智能和學(xué)習(xí)能力，從而能夠更好地服務(wù)于人類。云計算技術(shù)將會使得計算機(jī)的存儲和計算能力更加強(qiáng)大和靈活。大數(shù)據(jù)技術(shù)將會使得我們能夠更好地理解和利用海量的數(shù)據(jù)。我對計算機(jī)的未來發(fā)展充滿了期待和憧憬。
第五段：計算機(jī)給我們帶來的啟示
通過對計算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地意識到科技的發(fā)展是需要長時間和努力的。計算機(jī)的發(fā)展歷程充滿了坎坷和挫折，但每一次失敗都為之后的成功奠定了基礎(chǔ)。對我來說，這是一個不斷學(xué)習(xí)和超越的過程。同時，我也深刻地意識到計算機(jī)作為一種工具的價值。計算機(jī)本身并沒有什么特殊之處，它的價值在于我們?nèi)绾卫盟鼇硖岣呶覀兊纳詈凸ぷ?。因此，我們?yīng)該充分利用計算機(jī)的優(yōu)勢來提高我們自身的能力和素質(zhì)。
綜上所述，通過對計算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會到了計算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。計算機(jī)的發(fā)展不僅豐富了我們的生活，還為未來的發(fā)展開辟了更廣闊的空間。作為年輕一代，我們應(yīng)該充分利用計算機(jī)的優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和超越，使得計算機(jī)更好地服務(wù)于我們的生活和工作。我相信，在不久的將來，計算機(jī)會成為人類進(jìn)步的重要力量。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十二
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)知識的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習(xí)情況報告如下：
不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個專門做外貿(mào)的公司，具有較強(qiáng)的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了倘面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個方面：
第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報價，報備，客戶售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四、由于實習(xí)期間公司有展會，負(fù)責(zé)跟客戶與公司的良好，及時的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規(guī)格幾價格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文秘人員就要自覺、全面地加強(qiáng)這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。
2、要有準(zhǔn)確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。
同時我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作。
第一、運(yùn)用photoshop處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個網(wǎng)站，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作。由于公司對手較多，為了避免公司信息的外漏，對公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強(qiáng)管理公司的防火墻。
第四、客戶信息的管理。實習(xí)期間正好遇到一個展會， 做各種電子表格，統(tǒng)計并完善了客戶的信息。
這是與自己所學(xué)專業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重并作的很用功。希望能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)知識。
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的.學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如office xp等辦公軟件，fireworks mx、photoshop等圖形設(shè)計軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用frontpage、dreamweaver mx制作網(wǎng)頁。在計算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計算機(jī)的組裝，獨立排除計算機(jī)常見的`一些故障。學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待的挑戰(zhàn)。
作為一名計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大專學(xué)生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十三
但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實習(xí)，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來。從那天起，養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到都要微笑的說聲：師傅早”那是心底真誠的問候?？傆X得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學(xué)習(xí)，想，應(yīng)該是真誠，換得了老師的信任。把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我愿意分配給我任務(wù)。
盡可能多的學(xué)一些東西，要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對性的教我一些計算機(jī)知識，一邊根據(jù)我興趣給予我的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學(xué)到計算機(jī)教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗。
1長2短：鍵盤錯誤；
計算機(jī)藍(lán)屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏。
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏。
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；
計算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計算機(jī)的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；
計算機(jī)黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內(nèi)存條接觸不良；
六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費(fèi)太多的時間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實踐了，才算是真正的'掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習(xí)當(dāng)中師傅就會更愿意的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認(rèn)可。
整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十四
人類早已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建立一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)根本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的缺乏。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時間進(jìn)展國培，還進(jìn)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽，使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我從思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要，更是時代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對將來負(fù)責(zé)的需要。因此，各種培訓(xùn)我從未缺席或早退，每次都積極參加。
本學(xué)期我共參加計算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫助制作或下載已做好的課件，自從參加計算機(jī)培訓(xùn)后，我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項根本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習(xí)，以總分值的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。
通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得不平凡的業(yè)績。
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的`手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，根本只是停留在一些根底技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形造，進(jìn)而全面提升信息搜集、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，到達(dá)“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出詳細(xì)的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，那么要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會嘗試對新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶著大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便到達(dá)穩(wěn)固。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識的時機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十五
計算機(jī)及信息技術(shù)概述(了解)
1、法國物理學(xué)家帕斯卡(1623-1662)：在1642年發(fā)明了第一臺機(jī)械式加法機(jī)。該機(jī)由齒輪組成，靠發(fā)條驅(qū)動，用專用的鐵筆來撥動轉(zhuǎn)輪以輸入數(shù)字。
2、德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨：在1673年發(fā)明了機(jī)械式乘除法器。基本原理繼承于帕斯卡的加法機(jī)，也是由一系列齒輪組成，但它能夠連續(xù)重復(fù)地做加減法，從而實現(xiàn)了乘除運(yùn)算。
3、英國數(shù)學(xué)家巴貝奇：1820xx年，在歷經(jīng)20xx年努力終于發(fā)明了“差分機(jī)”。它有3個齒輪式寄存器，可以保存3個5位數(shù)字，計算精度可以達(dá)到6位小數(shù)。巴貝奇是現(xiàn)代計算機(jī)設(shè)計思想的奠基人。
英國科學(xué)家阿蘭圖靈(理論計算機(jī)的奠基人)
圖靈機(jī)：這個在當(dāng)時看來是紙上談兵的簡單機(jī)器，隱含了現(xiàn)代計算機(jī)中“存儲程序”的基本思想。半個世紀(jì)以來，數(shù)學(xué)家們提出的各種各樣的計算模型都被證明是和圖靈機(jī)等價的'。
美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮諾依曼(計算機(jī)鼻祖)
計算機(jī)應(yīng)由運(yùn)算器、控制器、存儲器、
輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大部件組成;
應(yīng)采用二進(jìn)制簡化機(jī)器的電路設(shè)計;
采用“存儲程序”技術(shù),以便計算機(jī)能保存和自動依次執(zhí)行指令。
七十多年來，現(xiàn)代計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)仍然是“馮·諾依曼計算機(jī)”。
1、1946年2月由賓夕法尼亞大學(xué)研制成功的eniac是世界上第一臺電子數(shù)字計算機(jī)?！罢Q生了一個電子的大腦”致命缺陷：沒有存儲程序。
按計算機(jī)用途分類：通用計算機(jī)和專用計算機(jī)
按計算機(jī)規(guī)模分類：巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、工作站、服務(wù)器、嵌入式計算機(jī)
按計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機(jī)、模擬計算機(jī)、數(shù)字模擬混合計算機(jī)
1.1.4計算機(jī)的特點及應(yīng)用領(lǐng)域
計算機(jī)是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進(jìn)行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。(含義)
1、運(yùn)算速度快
2、計算精度高
3、存儲容量大
4、具有邏輯判斷能力
5、按照程序自動運(yùn)行
1.1.5計算機(jī)發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化
1、光計算機(jī)2、生物計算機(jī)3、量子計算機(jī)
1.2計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成
一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)有硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成
硬件系統(tǒng)是指能夠收集、加工、處理數(shù)據(jù)以及輸出數(shù)據(jù)所需的設(shè)備實體，是看得見、摸得著的部件總和。
軟件系統(tǒng)是指為了充分發(fā)揮硬件系統(tǒng)性能和方便人們使用硬件系統(tǒng)，以及解決各類應(yīng)用問題而設(shè)計的程序、數(shù)據(jù)、文檔總和，它們在計算機(jī)中體現(xiàn)為一些觸摸不到的二進(jìn)制狀態(tài)，存儲在內(nèi)存、磁盤、閃存盤、光盤等硬件設(shè)備上。
1.3.1信息技術(shù)概念
信息是一種知識，是接受者事先不知道不了解的知識。
1.3.1信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與人才
信息產(chǎn)業(yè)屬資本密集型、知識密集型、人才密集型的產(chǎn)業(yè)。
信息技術(shù)教育包括：
對信息科學(xué)的理解。對信息應(yīng)用的實踐能力。對信息社會的認(rèn)識和態(tài)度。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十六
來到xx已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣。
在xx只待了短短幾天，我卻深深感受到了xx的確是一個既發(fā)達(dá)又有親和力的`城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因為她的精神所在。
通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十七
這學(xué)期我們開設(shè)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實驗中我們認(rèn)識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂！不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個實驗中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊合作精神。
計算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學(xué)習(xí)心得：
1、基礎(chǔ)很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的.使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十八
現(xiàn)代的社會日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門知識，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時間雖然不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了課件制作，建立了個人郵箱、博客，還學(xué)會了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識是霧里看花，水中望月。經(jīng)過老師的.講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
計算機(jī)歷史的心得體會篇十九
我一直認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂，學(xué)生也覺得非常高興。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知??！針對我縣和我所教的班級實際情況，我認(rèn)為在小學(xué)生中特別是一年級的學(xué)生中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng)、改變觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技，合理有效的運(yùn)用信息技術(shù)。
此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的'新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件計算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機(jī)圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過計算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計算機(jī)圖形學(xué)利用計算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的opengl程序效果。opengl是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。學(xué)習(xí)計算機(jī)圖形學(xué)的重點是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機(jī)會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機(jī)圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。
計算機(jī)歷史的心得體會篇二十
計算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計算機(jī)，計算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機(jī)與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機(jī)也實現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。
計算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
我們大學(xué)生作為電腦的重要使用人群，應(yīng)該熟練運(yùn)用計算機(jī)的有關(guān)知識。在暑假期間我自學(xué)了《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》和《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實踐教程》，學(xué)習(xí)了電腦的一些基本知識和技能，了解了關(guān)于計算機(jī)系統(tǒng)，excel，word，powerpoint，access軟件和動畫制作、壓縮工具等知識。在自學(xué)了這些內(nèi)容后，對我的計算機(jī)技能有了顯著提升作用，使我對ppt，文檔，表格制作有了深層次的掌握。對于我們這些未來從事教師行業(yè)的大學(xué)生來說，掌握這些當(dāng)代教學(xué)與教育管理的必備技能是我們適應(yīng)社會發(fā)展的有利條件。
對于我們這些才渡過大一的`大學(xué)生來說，沒有真正專業(yè)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過計算機(jī)的知識，基礎(chǔ)都處于差不多的水平，每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機(jī)并不難學(xué)，首先需要明確自己需要什么，要達(dá)到什么程度。明確了目標(biāo)，對今后的學(xué)習(xí)才有促進(jìn)作用。自學(xué)能力也很重要。要學(xué)會自己看書，自己找資料，不會時請教同學(xué)。計算機(jī)作為前沿科學(xué)，它一直在進(jìn)步和發(fā)展，如果只是局限自己，就永遠(yuǎn)跟不上它前進(jìn)的步伐。計算機(jī)就是我們學(xué)好計算機(jī)這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊qq、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能，但其實，我們還可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng)，在百度文庫等網(wǎng)站上查找最新的資料來幫助我們學(xué)習(xí)。
除此之外，這門課也需要我們在電腦上實踐，練習(xí)，對于有條件的同學(xué)來說，這樣可以促進(jìn)技能的掌握。就像我之前一樣，沒做過ppt就不知道書本上的知識如何運(yùn)用，不了解軟件的具體操作。同時我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，軟件更新速度越來越快，書本上所介紹的20xx版的軟件雖然簡單易懂，但在一些方面，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以，在我看來單單掌握書本知識是不夠的，需要在實踐中探索學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷學(xué)習(xí)，以期達(dá)到理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了什么是計算機(jī)圖形學(xué)、什么是圖形api、為什么需要計算機(jī)圖形學(xué)以及計算機(jī)圖形學(xué)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。計算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的等等。
圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機(jī)圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過計算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計算機(jī)圖形學(xué)利用計算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的opengl程序效果。opengl是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。學(xué)習(xí)計算機(jī)圖形學(xué)的重點是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機(jī)會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機(jī)圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。
計算機(jī)歷史的心得體會篇一
計算機(jī)是一項現(xiàn)代科技，貫穿了人類的現(xiàn)代歷史。在計算機(jī)發(fā)展的長河中，成千上萬的科技人員為此付出了巨大的努力。通過了解計算機(jī)的歷史和發(fā)展，我深深地體會到計算機(jī)對于人類社會發(fā)展的重要性和意義。在本文中，我將從計算機(jī)的起源、發(fā)展、應(yīng)用、影響以及未來展望五個方面，來探討計算機(jī)歷史為人類帶來的啟示和思考。
一、計算機(jī)的起源
計算機(jī)的發(fā)展可以追溯到人類的先民時代。古代人類用手指、蘆葦、骨頭等計算工具做簡單的算術(shù)運(yùn)算。到了19世紀(jì)初，英國人差沃斯（Charles Babbage）博士開始著手研制“分析機(jī)”，這是一個可用于計算和打印數(shù)學(xué)表格的機(jī)械裝置。但是，直到1940年代，才真正出現(xiàn)了第一臺電子計算機(jī)——ENIAC。計算機(jī)的起源展示了人類在數(shù)學(xué)和機(jī)械設(shè)計技術(shù)方面的高度創(chuàng)新和遠(yuǎn)見卓識。
二、計算機(jī)的發(fā)展
從ENIAC到蘋果公司的Mac，經(jīng)歷了多次開發(fā)和升級，計算機(jī)的發(fā)展歷程可以概括為計算機(jī)的電子化、晶體管技術(shù)的發(fā)明、集成電路的應(yīng)用和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立等多個階段。發(fā)展中，計算機(jī)的處理速度越來越快，安裝的內(nèi)存越來越大，外觀也越來越先進(jìn)。這些發(fā)展讓我們深刻認(rèn)識到，計算機(jī)科技在日新月異的改變中，也不斷地讓程序員和普通用戶體驗到了各種不同的生活變化。
三、計算機(jī)的應(yīng)用
計算機(jī)是人類最重要的工具之一，它廣泛應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，包括醫(yī)療、制造業(yè)、金融、教育、軍事，甚至藝術(shù)等行業(yè)。計算機(jī)的發(fā)展與日新月異，無處不在的應(yīng)用正在影響著每個人的生活。從日常工作到學(xué)術(shù)研究，我們離不開計算機(jī)衍生出來的各種軟件和應(yīng)用程序，計算機(jī)把信息存在的硬盤上直到我們需要的時候才呈現(xiàn)出來。
四、計算機(jī)的影響
計算機(jī)革新了我們閱讀、寫作，傳播和娛樂的方式，也對整個經(jīng)濟(jì)框架產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。計算機(jī)轉(zhuǎn)化了服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)流程、交通運(yùn)輸、貨運(yùn)和物流過程。計算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用提升了我們的工作效率和程序的可信程度，大數(shù)據(jù)等技術(shù)導(dǎo)致大量工作被自動化和簡化。逐漸取代人工操作的組件，可以實現(xiàn)時間的最大化，幫助我們把更多的精力放在更重要的事情上面。
五、計算機(jī)的未來
計算機(jī)無疑是人類最為重要的工具之一，它的發(fā)展是一個不斷創(chuàng)新和探索的過程，也是一個從曲折到復(fù)雜再到微妙的過程。未來的計算機(jī)將集成各種現(xiàn)代技術(shù)，例如：虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈等等，無限可能。如此強(qiáng)大的計算能力為未來的社會帶來了無限想象，同時也需要我們竭盡全力去探討和發(fā)展。
總結(jié)
計算機(jī)的歷史經(jīng)歷了長期漫長的積累和不斷的發(fā)展，每個發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn)都使它們更加容易使用，更加智能化，更加靈活性，更加集成化。在未來的計算機(jī)發(fā)展中，我們需要更加大膽和創(chuàng)新，積極參與，才能確保我們的未來是更加美好、更加熱愛、更加豐滿的。
計算機(jī)歷史的心得體會篇二
在上大學(xué)之前，我對計算機(jī)專業(yè)是一無所知，不過自從上了大學(xué)，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，通過老師的教授，通過各種渠道的了解，我對計算機(jī)專業(yè)有了初步認(rèn)識，同時也對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃。
下面說說我對計算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識：如今隨著信息化時代的逐步推進(jìn)，計算機(jī)在為我們的生活中起著越來越重要的作用，因此計算機(jī)專業(yè)的作用也越來越凸顯，它已經(jīng)滲透到生活中的各個領(lǐng)域，它已經(jīng)不僅僅局限于軍事領(lǐng)域，更深入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。計算機(jī)專業(yè)要求系統(tǒng)掌握計算機(jī)硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。這個專業(yè)的靈活性很大，它不僅可以為我們提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，還可以給我們帶來我們高薪的回報，它可以讓我們發(fā)揮自身的特點。
再談?wù)勥@個專業(yè)學(xué)習(xí)：對于我們大一學(xué)生，對于我們這個計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前最主要學(xué)習(xí)的就是c語言編程，我認(rèn)為它是計算機(jī)專業(yè)最基礎(chǔ)的課程，同時也是一門必修課程。因為只有打好基礎(chǔ)，才能為以后更深層的學(xué)習(xí)存下一塊基石。雖然現(xiàn)在的編程很枯燥，但當(dāng)我編好一個程序后，又是那么的滿足，內(nèi)心又是那么的充實。同時c語言可以培養(yǎng)我們的思維，可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。我要在大一期間重點學(xué)習(xí)一些關(guān)于計算機(jī)的深入內(nèi)容，且擁有獨立自主的編程能力，擁有一定的經(jīng)驗，培養(yǎng)對程序的分析處理能力。對于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我要更多的去鉆研，擠出更多的時間來閱讀相關(guān)書籍，不過光看不實踐是不科學(xué)的，所以我還有學(xué)以致用，將看到的知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中，我要每天編程，而且要創(chuàng)新編程，積累經(jīng)驗，不斷地探索，不斷地創(chuàng)新，不斷地積累。
計算機(jī)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計算機(jī)專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴(yán)重。在我國，ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才都很缺乏，這就為我們提供更多的就業(yè)機(jī)會。我最想從事的職業(yè)是軟件工程師，因為這個職業(yè)在現(xiàn)在以及未來幾年將相當(dāng)缺乏，而且可以很好的運(yùn)用我所學(xué)的知識，并且這個專業(yè)的待遇很好。我引用一個資料分析了一下這個專業(yè)的未來前景：我國軟件出口20--年規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬人，在中國十大it職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。
對于職業(yè)我有了初步規(guī)劃：我會在大學(xué)期間去企業(yè)實習(xí)，并且在大學(xué)畢業(yè)后我會先在一家小型企業(yè)就業(yè)，因為我想儲備自己的能力，通過在小企業(yè)的實習(xí)總結(jié)工作經(jīng)驗，工作兩年以后，我會轉(zhuǎn)到一家大型企業(yè)，正式開始我的工作生涯，正式踏上我的精彩人生。
總之：為自己為夢想奮斗!
計算機(jī)歷史的心得體會篇三
計算機(jī)歷史是人類科技發(fā)展歷程中必不可少的一部分，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。計算機(jī)從開始的巨型機(jī)房到可以放在口袋里的微型計算機(jī)，它的歷史充滿了壯麗的風(fēng)景。經(jīng)過長時間的發(fā)展過程，計算機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)計算機(jī)歷史的過程中，我深刻體會到了計算機(jī)給我們帶來的便捷與變革。
二、計算機(jī)的起源
1971年，美國計算機(jī)科學(xué)家泰德·霍爾提出了計算機(jī)歷史中的著名理論“摩爾定律”。根據(jù)該定律，單個處理器容量每隔18個月就會翻倍。計算機(jī)最初的起源可以追溯到19世紀(jì)末期，此時機(jī)械計算器出現(xiàn)。1960年代，計算機(jī)市場飛速發(fā)展。在首先出現(xiàn)的巨型機(jī)房中，計算機(jī)占據(jù)了整個房間，即便是執(zhí)行小型任務(wù)也需要耗費(fèi)巨大的能量和金錢。但是，這并沒有影響計算機(jī)發(fā)展的道路，計算機(jī)從未停止向前的腳步。
三、個人電腦的問世
1981年，IBM公司推出了第一款家用電腦。這款電腦叫做IBM PC。也是從這一年開始，家用電腦的歷史進(jìn)入了高速發(fā)展期。其后，微軟公司推出操作系統(tǒng)，而蘋果公司的Macintosh則采用了圖形化操作系統(tǒng)。這兩款個人電腦的問世，使得每個普通人都可以擁有一臺電腦并學(xué)習(xí)使用，而不再是高科技領(lǐng)域的專業(yè)人士擁有的奢侈品。
四、計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的融合
隨著計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，也誕生了以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新型應(yīng)用和服務(wù)。隨著Web1.0時代的結(jié)束，Web2.0時代的開始，社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和智能手機(jī)的普及使得人們可以各種形式地在線上活動，這是計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之間緊密融合的典型表現(xiàn)。如今，在線教育、在線購物、社交分享等多種服務(wù)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，這些都離不開計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持和發(fā)展。
五、結(jié)語
正如計算機(jī)歷史所表明的，計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是不可阻擋的。計算機(jī)給我們帶來了便捷，為我們的生活帶來了變革。但是，在享受計算機(jī)帶來的便利的同時，我們也需要注意控制一些不良行為，如濫用計算機(jī)等，同時需注意計算機(jī)的安全。計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入到我們的生活中，我們也應(yīng)該深入地理解和掌握計算機(jī)技術(shù)，以適應(yīng)快速變化的現(xiàn)代社會。
計算機(jī)歷史的心得體會篇四
隨著科技和社會的發(fā)展，計算機(jī)已成為人們學(xué)習(xí)，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現(xiàn)代社會不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計算機(jī)教學(xué)，從事教學(xué)的過程中，我得出一些體會，下面我分享一下我的體會。
作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識必須達(dá)到精，深。隨著社會的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。
同時計算機(jī)教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過程中，操作必須熟練。
對于比較枯燥的課程，講課要結(jié)合實際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內(nèi)容比較枯燥，應(yīng)當(dāng)時常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動畫、配上音樂設(shè)計成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習(xí)通過更有趣的實踐操作來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如“畫圖”程序的教學(xué)，如果講解時，只是一味的告訴學(xué)生，畫一個圓應(yīng)該怎么怎么做，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個帶有相應(yīng)知識的圖形(比如奧運(yùn)五環(huán))讓學(xué)生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那么學(xué)生的興趣會有顯著的提高，教學(xué)效率也會明顯改善。
上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設(shè)置一些互動，比如講過的內(nèi)容提問一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。
計算機(jī)歷史的心得體會篇五
關(guān)于筆試：個人感覺難度并不是很大?？荚嚨念}目量比較少，在考前做好有針對性、有計劃的復(fù)習(xí)，問題應(yīng)該問題不大，但是必須有執(zhí)行！復(fù)習(xí)內(nèi)容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識點。
因為考試涉及到的知識點比較散，在我看這種考試無所謂重點不重點，所以復(fù)習(xí)時盡量面面俱到，至少有印象！ 我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目錄和章節(jié)標(biāo)題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細(xì)看看書后面附錄的考試大綱，了解會考些什么，記住考試是絕對不會超出大綱的。要說重點，那里面列出來的'知識點都是重點。第二步：研讀教材。
一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內(nèi)容，可能會感覺不好啃，但是一些概念，術(shù)語。關(guān)鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。
（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當(dāng)你看完后面的，再回過頭來時差不多就清晰了。
（2）注意總結(jié)，做筆記之類。很多死的知識點也要反復(fù)看，牢記。因為考試中有比較多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個關(guān)鍵詞，讓你選擇或者填空。
（3）對于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實，考試并不難，堅持兩個月的復(fù)習(xí)，一般就過了。這一步需要花大量的時間，可以把書來回看，但一定要把握各知識點，形成總體印象！ 第三步：針對教材，做習(xí)題。多做題，找感覺。這一點就不詳述了，不做題肯定沒辦法應(yīng)試，題做得多，自然對考試的類型、涉及到的知識點有更深的把握。另外，考試中也會出現(xiàn)歷年反復(fù)考的題目，所以多做真題，多練習(xí)。關(guān)于上機(jī)：其實筆試是很好過的，因為這種考試環(huán)境我們最適應(yīng)了，但機(jī)試就不同，它對我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，加強(qiáng)編程訓(xùn)練?？荚嚂r的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會查找程序錯誤，要應(yīng)付這種考試，唯一的方法就是平時多操作，多做習(xí)題冊上附帶的上機(jī)模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個。平時做筆試題目的編程題目時，如果不知其所以然，也要立即上機(jī)驗證，這樣堅持下去，我想問題也不大。堅持每天復(fù)習(xí)一點點，每天練習(xí)一點點，每天上機(jī)一點點，相信兩個月的時間，二級考試證書沒問題！
計算機(jī)歷史的心得體會篇六
計算機(jī)是現(xiàn)代社會的重要組成部分，它的發(fā)展和進(jìn)步給人類帶來了革命性的改變。正是由于計算機(jī)的普及和應(yīng)用，我們的生活才變得更加便捷和高效?；仡櫽嬎銠C(jī)歷史，我深感計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展注定是一個持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
首先，計算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)的發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程。從計算尺到電子管，再到晶體管和集成電路，計算機(jī)的發(fā)展是一個逐層逐步的過程。每一次的技術(shù)革新都是基于前一次的基礎(chǔ)上，通過積累和改進(jìn)，才能取得更大的突破。這也告訴我們不要急于求成，要有耐心和恒心，踏踏實實地學(xué)習(xí)和積累，才能在計算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
其次，計算機(jī)歷史告訴我們學(xué)無止境。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是一個永無止境的過程，新的技術(shù)層出不窮，舊的技術(shù)不斷淘汰。如果我們停滯不前，不學(xué)習(xí)新知識，不關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，那么我們在計算機(jī)領(lǐng)域的競爭力就會逐漸喪失。我們要保持對知識的渴望，不斷學(xué)習(xí)新的編程語言、新的開發(fā)工具和最新的技術(shù)趨勢，才能不斷提高自己，保持競爭力。
再次，計算機(jī)歷史告訴我們要有創(chuàng)新精神。在計算機(jī)發(fā)展初期，每一個突破都需要經(jīng)過巨大的努力和創(chuàng)新。計算機(jī)誕生于一桶硅酸鹽玻璃、一根導(dǎo)線和一塊石墨上，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我們創(chuàng)造出了無數(shù)的計算機(jī)產(chǎn)品和技術(shù)。創(chuàng)新是推動計算機(jī)技術(shù)進(jìn)步的動力，只有不斷開拓和創(chuàng)新，才能在計算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
最后，計算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)是為人類服務(wù)的。計算機(jī)的發(fā)展初衷是為了解決人類面臨的問題和需求。計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍涉及各個領(lǐng)域，包括科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)診斷、交通管理、金融服務(wù)等等。我們在學(xué)習(xí)和應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的同時，要始終保持人文關(guān)懷，關(guān)注計算機(jī)技術(shù)對社會和個體的影響，積極探索技術(shù)與人的和諧發(fā)展之路。
計算機(jī)歷史是一部充滿奇跡和創(chuàng)新的歷史，這是讓我所享受到的與世界接軌的資本和快樂，使我深深為以前的充滿奮斗和忘我精神所感動。計算機(jī)發(fā)展歷程充滿艱難，每一個計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展背后都是一群科學(xué)家辛勤的淚水和積極拼搏下的他們的心血，才使得計算機(jī)技術(shù)進(jìn)步有著如此巨大的影響力。因此，我們要懷著敬畏之心對待計算機(jī)技術(shù)，要充分意識到學(xué)好計算機(jī)技術(shù)對我們的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能在計算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
計算機(jī)歷史的心得體會篇七
計算機(jī)可以說是20世紀(jì)以來科技領(lǐng)域最為重要的發(fā)明之一。其對人類社會的發(fā)展與變革產(chǎn)生了巨大的影響?；仡櫽嬎銠C(jī)歷史，它經(jīng)歷了許多的起伏和飛躍，但總的來說，它還是向著更加先進(jìn)、便攜、更為強(qiáng)大的方向邁進(jìn)的。對計算機(jī)歷史的研究和探索是我們不斷發(fā)展前進(jìn)的重要依據(jù)。在我的實習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深體會到計算機(jī)歷史的重要性，并在此發(fā)表一些自己的心得體會。
一、技術(shù)創(chuàng)新是推動計算機(jī)歷史發(fā)展的動力源泉
計算機(jī)歷史的長期發(fā)展過程中，技術(shù)創(chuàng)新可以說是推動計算機(jī)歷史發(fā)展的動力源泉。一方面，計算機(jī)技術(shù)的不斷創(chuàng)新帶來了更加快速和便捷的計算速度，提高了人們的生產(chǎn)效率；另一方面，計算機(jī)技術(shù)的不斷創(chuàng)新也讓計算機(jī)產(chǎn)品的體積、重量、功率消耗等越來越小，性能越來越強(qiáng)。在計算機(jī)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，不斷的技術(shù)創(chuàng)新推動了計算機(jī)的不斷發(fā)展和改善，越來越小型化和強(qiáng)大化的計算機(jī)更好地服務(wù)于個人和社會。
二、計算機(jī)歷史讓我們更加珍惜數(shù)字時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
計算機(jī)歷史告訴我們，數(shù)字時代帶來的機(jī)遇不會一直存在，也不是無限制的。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，催生出了一些有潛力的數(shù)字化機(jī)遇，但同時也帶來了許多的挑戰(zhàn)。比如說，當(dāng)今數(shù)字技術(shù)的不斷創(chuàng)新，一方面給人類生產(chǎn)和生活帶來了便利，但另一方面，在信息隱私、網(wǎng)絡(luò)犯罪等領(lǐng)域卻加劇了人們的擔(dān)憂。對計算機(jī)歷史的分析和研究，可以讓我們更好地把握當(dāng)前數(shù)字時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也讓我們更加珍惜數(shù)字時代為我們帶來的機(jī)遇。
三、計算機(jī)歷史是讓計算機(jī)應(yīng)用實際生產(chǎn)和生活的重要基礎(chǔ)
計算機(jī)歷史是讓計算機(jī)應(yīng)用實際生產(chǎn)和生活的重要基礎(chǔ)。正是因為計算機(jī)歷史的不斷演進(jìn)和創(chuàng)新，計算機(jī)在生產(chǎn)和生活等領(lǐng)域的應(yīng)用才得以實現(xiàn)。例如，在醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)、市場、財務(wù)等領(lǐng)域，都可以通過計算機(jī)廣泛的應(yīng)用來加速并提高人類的生產(chǎn)力和生活質(zhì)量。計算機(jī)歷史的探究和研究，有助于廣泛應(yīng)用計算機(jī)的進(jìn)一步發(fā)展和改善。
四、計算機(jī)歷史的敘述和傳承也涵蓋了對計算機(jī)開發(fā)人員們的致敬
計算機(jī)發(fā)展的歷程和里程碑相信大家都十分熟悉，從早期的巨型機(jī)器到后來的個人電腦再到如今的智能終端，每一步的創(chuàng)新和進(jìn)化都離不開眾多巨匠的深度研究和資磅思考，這些計算機(jī)先驅(qū)們?yōu)橛嬎銠C(jī)的發(fā)展和革新作出了巨大的貢獻(xiàn)。計算機(jī)也是大批計算機(jī)開發(fā)人員的離不開的工具，這些開發(fā)人員們通過不懈的努力和探索，使得計算機(jī)行業(yè)更加領(lǐng)先和卓越。因此，我們對計算機(jī)歷史的積極探究和傳承，也是對計算機(jī)發(fā)明家們和開發(fā)工程師們的致敬。
五、計算機(jī)歷史的前景展望
計算機(jī)發(fā)展歷程中，我們看到了計算機(jī)技術(shù)的飛速變化和計算機(jī)市場的巨大發(fā)展，引領(lǐng)了數(shù)字時代的全面進(jìn)展。未來，計算機(jī)會是什么樣子？全人類是否需要進(jìn)一步開發(fā)出更加智能、高效和便攜的計算機(jī)產(chǎn)品？我們沒有暗示，但我們可以清楚的看到，計算機(jī)歷史為我們揭示了數(shù)字時代的浩瀚方向。計算機(jī)的前景展望，在于我們每一位技術(shù)人員的努力探索和持續(xù)創(chuàng)新。未來我們需要做的只是積極投身數(shù)字時代的浪潮，開發(fā)更加符合社會需求的有效工具，并極力尋求發(fā)展。
總之，計算機(jī)歷史的探索可以使我們更加珍惜數(shù)字時代為我們帶來的機(jī)會和挑戰(zhàn)，更好地把握數(shù)字時代的機(jī)遇，開發(fā)好更加符合社會需求的有效工具，讓計算機(jī)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展創(chuàng)新，推動我們不斷前進(jìn)。
計算機(jī)歷史的心得體會篇八
以前的電腦是個新鮮的詞匯，而且那時也沒接觸過，只是常常聽人議論著。正是如此，我對計算機(jī)有了初步的印象。
（一）小學(xué)時，可以看電視和電影，甚至可以有無窮無盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計算機(jī)的文章，把它描述的簡直無所不能。感覺很神奇。作為一個男生，這些都是致命的誘惑。此時對電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學(xué)期間都沒有接觸過。
（二）上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計算機(jī)了，也是常和我討論了相關(guān)話題，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計算機(jī)的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網(wǎng)癮，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒心思聽課了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個時候我已經(jīng)逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活，而且計算機(jī)也并不是曾經(jīng)想象的那么美好。所以此時的我，對計算機(jī)有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒那個定力，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理。
（三）其實真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時候了。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計算機(jī)這門課。也就是從這時我對計算機(jī)又有了新的認(rèn)識，因為我了解到了計算機(jī)除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事。記得當(dāng)時老師向我們展示他做的課件時，他說這是用計算機(jī)制作的，當(dāng)時再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對計算機(jī)越來越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計算機(jī)的欲望越來越強(qiáng)烈了，其實促使我想學(xué)這個專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧。因為我一直都很佩服他。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè)。帶著對計算機(jī)的熱愛之心，我選擇了計算機(jī)專業(yè)。開始了大學(xué)生活。
如今到了大學(xué)，計算機(jī)也成為了專業(yè)課，對計算機(jī)的了解也就更深入了。
（一）學(xué)習(xí)計算機(jī)，老師說我們先從通俗易懂，由淺入深。通過老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網(wǎng)頁課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時間雖然很短，只有短短的一學(xué)期，,但對我來說確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的學(xué)習(xí)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的計算機(jī)水平，為未來的發(fā)展帶來福音.
老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。
為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。在學(xué)習(xí)中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
2、其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書，還不能解決就請教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過計算機(jī)這名課程，我不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把學(xué)習(xí)搞的得更好。
（一）我以前就有這樣的印象：計算機(jī)人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時甚至一天十二個小時在電腦前敲打，但它給人類社會帶來的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺得軟件工程方向值得我為之奮斗。
（二）另外關(guān)于學(xué)習(xí)計劃，據(jù)20xx年課程改革，大一應(yīng)該是很閑的，并不過多地接觸計算機(jī)的程序設(shè)計和一些程序語言，所以我們并沒有多少基礎(chǔ)。俗語有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時機(jī)。我想在大一會讀一些程序設(shè)計的書，在電腦上完成三個以上的小程序。雖然開始有點難，但以前大家都是從無到有的，自學(xué)能力是每一個計算機(jī)人才都應(yīng)該擁有的。因為這樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對我們計算機(jī)專業(yè)方面十分重要，而且英語在經(jīng)濟(jì)全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語是要過六級的。我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學(xué)計算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。計算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。據(jù)說大二時每天四六節(jié)課很正常，時間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的，但這時候的活動也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C(jī)器人大賽和程序設(shè)計大賽，好像班上有三四個名額，這是很考驗學(xué)生的軟件功底。所以我計劃在大一放暑假時特別了解一下。另外大二會分方向，我覺得應(yīng)該會報軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會報什么，還是要看自己的真正喜好和自身條件等綜合考慮.在大三時,班主任說過他們有一個課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實戰(zhàn)機(jī)會是十分寶貴的，不但對我們將來的就業(yè)有極大幫助，更會提升我們對軟件設(shè)計的系統(tǒng)認(rèn)識，讓我們對將來的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識。另外我的一個鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的，他大三時周末一般在弄機(jī)器人設(shè)計，我覺得機(jī)器人將來一定是像車子一樣普及，這方面的研究對我們計算機(jī)方面應(yīng)該有很大幫助。至于到大四，聽班主任說基本已經(jīng)沒有課程了，這時候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會去直接就業(yè)。
（三）另外放暑假時，我認(rèn)為沒有必要一定要去找兼職，因為這樣做的目的，無非是體驗一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對磨練我們的意志很有意義。但我覺得可以體驗，但也最好是一個月，我們可以利用這些時間自學(xué)一些程序語言，可能效率不一定高，但一個人摸索的經(jīng)歷對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語言，因為老師說過當(dāng)你精通一門語言時，對其他語言就會觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見，這樣才是明智的。
計算機(jī)歷史的心得體會篇九
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個人特點的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會嘗試對新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費(fèi)很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識、技術(shù)支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動力。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十
計算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計算機(jī)，計算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機(jī)與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機(jī)也實現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
進(jìn)入大學(xué)，計算機(jī)無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機(jī)，要想把握住機(jī)會，展示自己，計算機(jī)知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機(jī)知識，這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作?；谶@樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機(jī)鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機(jī)課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。計算機(jī)的發(fā)展歷程充滿辛酸和挫折，但也充滿著希望和機(jī)遇。通過對計算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會到了計算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。
第一段：計算機(jī)的誕生
計算機(jī)的歷史可追溯到幾千年前，在人類發(fā)展的不同階段，人們通過各種手段來解決計算問題。然而，真正意義上的計算機(jī)的誕生可以追溯到20世紀(jì)40年代。而在當(dāng)時，計算機(jī)是一個龐大而笨重的機(jī)器。它采用了巨大的真空管和電子管來進(jìn)行計算，非常不方便，同時計算速度也很慢。然而，這些早期計算機(jī)的誕生為后來計算機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二段：計算機(jī)的進(jìn)步和革命
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計算機(jī)逐漸變得越來越小、便攜和快速。從大型機(jī)到小型機(jī)再到個人電腦，計算機(jī)的革命性進(jìn)步使得信息處理和數(shù)據(jù)存儲變得更加高效和便捷。今天的計算機(jī)不僅可以進(jìn)行復(fù)雜的計算，還可以在幾秒鐘內(nèi)處理大量的數(shù)據(jù)，并且還可以進(jìn)行各種多媒體操作、游戲和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽。這些進(jìn)步和革命性的發(fā)展使得我們的生活變得更加便利和豐富。
第三段：計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域
計算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域，計算機(jī)為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交互方式。在醫(yī)療領(lǐng)域，計算機(jī)已經(jīng)成為醫(yī)生的得力助手，幫助他們進(jìn)行疾病的診斷和治療。在商業(yè)和金融領(lǐng)域，計算機(jī)的應(yīng)用可以幫助企業(yè)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和決策。在交通運(yùn)輸領(lǐng)域，計算機(jī)的應(yīng)用使得交通運(yùn)輸更加智能化和高效。在娛樂領(lǐng)域，計算機(jī)的應(yīng)用使得我們可以更好地享受各種游戲和娛樂活動。通過計算機(jī)的應(yīng)用，我們的生活變得更加豐富和多樣化。
第四段：計算機(jī)的未來
雖然計算機(jī)在過去幾十年里取得了巨大的進(jìn)步，但它的發(fā)展遠(yuǎn)未停止。隨著人工智能、云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)的應(yīng)用和功能將會得到更大的擴(kuò)展和優(yōu)化。人工智能技術(shù)將會使得計算機(jī)具備更強(qiáng)的智能和學(xué)習(xí)能力，從而能夠更好地服務(wù)于人類。云計算技術(shù)將會使得計算機(jī)的存儲和計算能力更加強(qiáng)大和靈活。大數(shù)據(jù)技術(shù)將會使得我們能夠更好地理解和利用海量的數(shù)據(jù)。我對計算機(jī)的未來發(fā)展充滿了期待和憧憬。
第五段：計算機(jī)給我們帶來的啟示
通過對計算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地意識到科技的發(fā)展是需要長時間和努力的。計算機(jī)的發(fā)展歷程充滿了坎坷和挫折，但每一次失敗都為之后的成功奠定了基礎(chǔ)。對我來說，這是一個不斷學(xué)習(xí)和超越的過程。同時，我也深刻地意識到計算機(jī)作為一種工具的價值。計算機(jī)本身并沒有什么特殊之處，它的價值在于我們?nèi)绾卫盟鼇硖岣呶覀兊纳詈凸ぷ?。因此，我們?yīng)該充分利用計算機(jī)的優(yōu)勢來提高我們自身的能力和素質(zhì)。
綜上所述，通過對計算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會到了計算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。計算機(jī)的發(fā)展不僅豐富了我們的生活，還為未來的發(fā)展開辟了更廣闊的空間。作為年輕一代，我們應(yīng)該充分利用計算機(jī)的優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和超越，使得計算機(jī)更好地服務(wù)于我們的生活和工作。我相信，在不久的將來，計算機(jī)會成為人類進(jìn)步的重要力量。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十二
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)知識的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習(xí)情況報告如下：
不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個專門做外貿(mào)的公司，具有較強(qiáng)的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了倘面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個方面：
第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報價，報備，客戶售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四、由于實習(xí)期間公司有展會，負(fù)責(zé)跟客戶與公司的良好，及時的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規(guī)格幾價格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文秘人員就要自覺、全面地加強(qiáng)這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。
2、要有準(zhǔn)確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。
同時我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作。
第一、運(yùn)用photoshop處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個網(wǎng)站，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作。由于公司對手較多，為了避免公司信息的外漏，對公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強(qiáng)管理公司的防火墻。
第四、客戶信息的管理。實習(xí)期間正好遇到一個展會， 做各種電子表格，統(tǒng)計并完善了客戶的信息。
這是與自己所學(xué)專業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重并作的很用功。希望能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)知識。
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的.學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如office xp等辦公軟件，fireworks mx、photoshop等圖形設(shè)計軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用frontpage、dreamweaver mx制作網(wǎng)頁。在計算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計算機(jī)的組裝，獨立排除計算機(jī)常見的`一些故障。學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待的挑戰(zhàn)。
作為一名計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大專學(xué)生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十三
但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實習(xí)，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來。從那天起，養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到都要微笑的說聲：師傅早”那是心底真誠的問候?？傆X得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學(xué)習(xí)，想，應(yīng)該是真誠，換得了老師的信任。把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我愿意分配給我任務(wù)。
盡可能多的學(xué)一些東西，要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對性的教我一些計算機(jī)知識，一邊根據(jù)我興趣給予我的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學(xué)到計算機(jī)教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗。
1長2短：鍵盤錯誤；
計算機(jī)藍(lán)屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏。
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏。
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；
計算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計算機(jī)的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；
計算機(jī)黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內(nèi)存條接觸不良；
六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費(fèi)太多的時間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實踐了，才算是真正的'掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習(xí)當(dāng)中師傅就會更愿意的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認(rèn)可。
整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十四
人類早已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建立一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)根本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的缺乏。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時間進(jìn)展國培，還進(jìn)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽，使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我從思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要，更是時代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對將來負(fù)責(zé)的需要。因此，各種培訓(xùn)我從未缺席或早退，每次都積極參加。
本學(xué)期我共參加計算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫助制作或下載已做好的課件，自從參加計算機(jī)培訓(xùn)后，我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項根本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習(xí)，以總分值的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。
通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得不平凡的業(yè)績。
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的`手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，根本只是停留在一些根底技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形造，進(jìn)而全面提升信息搜集、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，到達(dá)“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出詳細(xì)的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，那么要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會嘗試對新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶著大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便到達(dá)穩(wěn)固。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識的時機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十五
計算機(jī)及信息技術(shù)概述(了解)
1、法國物理學(xué)家帕斯卡(1623-1662)：在1642年發(fā)明了第一臺機(jī)械式加法機(jī)。該機(jī)由齒輪組成，靠發(fā)條驅(qū)動，用專用的鐵筆來撥動轉(zhuǎn)輪以輸入數(shù)字。
2、德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨：在1673年發(fā)明了機(jī)械式乘除法器。基本原理繼承于帕斯卡的加法機(jī)，也是由一系列齒輪組成，但它能夠連續(xù)重復(fù)地做加減法，從而實現(xiàn)了乘除運(yùn)算。
3、英國數(shù)學(xué)家巴貝奇：1820xx年，在歷經(jīng)20xx年努力終于發(fā)明了“差分機(jī)”。它有3個齒輪式寄存器，可以保存3個5位數(shù)字，計算精度可以達(dá)到6位小數(shù)。巴貝奇是現(xiàn)代計算機(jī)設(shè)計思想的奠基人。
英國科學(xué)家阿蘭圖靈(理論計算機(jī)的奠基人)
圖靈機(jī)：這個在當(dāng)時看來是紙上談兵的簡單機(jī)器，隱含了現(xiàn)代計算機(jī)中“存儲程序”的基本思想。半個世紀(jì)以來，數(shù)學(xué)家們提出的各種各樣的計算模型都被證明是和圖靈機(jī)等價的'。
美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮諾依曼(計算機(jī)鼻祖)
計算機(jī)應(yīng)由運(yùn)算器、控制器、存儲器、
輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大部件組成;
應(yīng)采用二進(jìn)制簡化機(jī)器的電路設(shè)計;
采用“存儲程序”技術(shù),以便計算機(jī)能保存和自動依次執(zhí)行指令。
七十多年來，現(xiàn)代計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)仍然是“馮·諾依曼計算機(jī)”。
1、1946年2月由賓夕法尼亞大學(xué)研制成功的eniac是世界上第一臺電子數(shù)字計算機(jī)?！罢Q生了一個電子的大腦”致命缺陷：沒有存儲程序。
按計算機(jī)用途分類：通用計算機(jī)和專用計算機(jī)
按計算機(jī)規(guī)模分類：巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)、工作站、服務(wù)器、嵌入式計算機(jī)
按計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機(jī)、模擬計算機(jī)、數(shù)字模擬混合計算機(jī)
1.1.4計算機(jī)的特點及應(yīng)用領(lǐng)域
計算機(jī)是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進(jìn)行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。(含義)
1、運(yùn)算速度快
2、計算精度高
3、存儲容量大
4、具有邏輯判斷能力
5、按照程序自動運(yùn)行
1.1.5計算機(jī)發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化
1、光計算機(jī)2、生物計算機(jī)3、量子計算機(jī)
1.2計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成
一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)有硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成
硬件系統(tǒng)是指能夠收集、加工、處理數(shù)據(jù)以及輸出數(shù)據(jù)所需的設(shè)備實體，是看得見、摸得著的部件總和。
軟件系統(tǒng)是指為了充分發(fā)揮硬件系統(tǒng)性能和方便人們使用硬件系統(tǒng)，以及解決各類應(yīng)用問題而設(shè)計的程序、數(shù)據(jù)、文檔總和，它們在計算機(jī)中體現(xiàn)為一些觸摸不到的二進(jìn)制狀態(tài)，存儲在內(nèi)存、磁盤、閃存盤、光盤等硬件設(shè)備上。
1.3.1信息技術(shù)概念
信息是一種知識，是接受者事先不知道不了解的知識。
1.3.1信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與人才
信息產(chǎn)業(yè)屬資本密集型、知識密集型、人才密集型的產(chǎn)業(yè)。
信息技術(shù)教育包括：
對信息科學(xué)的理解。對信息應(yīng)用的實踐能力。對信息社會的認(rèn)識和態(tài)度。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十六
來到xx已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣。
在xx只待了短短幾天，我卻深深感受到了xx的確是一個既發(fā)達(dá)又有親和力的`城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因為她的精神所在。
通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十七
這學(xué)期我們開設(shè)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實驗中我們認(rèn)識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂！不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個實驗中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊合作精神。
計算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學(xué)習(xí)心得：
1、基礎(chǔ)很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的.使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計算機(jī)歷史的心得體會篇十八
現(xiàn)代的社會日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門知識，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時間雖然不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了課件制作，建立了個人郵箱、博客，還學(xué)會了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識是霧里看花，水中望月。經(jīng)過老師的.講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
計算機(jī)歷史的心得體會篇十九
我一直認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂，學(xué)生也覺得非常高興。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知??！針對我縣和我所教的班級實際情況，我認(rèn)為在小學(xué)生中特別是一年級的學(xué)生中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng)、改變觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技，合理有效的運(yùn)用信息技術(shù)。
此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的'新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件計算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機(jī)圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過計算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計算機(jī)圖形學(xué)利用計算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的opengl程序效果。opengl是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。學(xué)習(xí)計算機(jī)圖形學(xué)的重點是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機(jī)會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機(jī)圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。
計算機(jī)歷史的心得體會篇二十
計算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計算機(jī)，計算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機(jī)與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機(jī)也實現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。
計算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
我們大學(xué)生作為電腦的重要使用人群，應(yīng)該熟練運(yùn)用計算機(jī)的有關(guān)知識。在暑假期間我自學(xué)了《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》和《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實踐教程》，學(xué)習(xí)了電腦的一些基本知識和技能，了解了關(guān)于計算機(jī)系統(tǒng)，excel，word，powerpoint，access軟件和動畫制作、壓縮工具等知識。在自學(xué)了這些內(nèi)容后，對我的計算機(jī)技能有了顯著提升作用，使我對ppt，文檔，表格制作有了深層次的掌握。對于我們這些未來從事教師行業(yè)的大學(xué)生來說，掌握這些當(dāng)代教學(xué)與教育管理的必備技能是我們適應(yīng)社會發(fā)展的有利條件。
對于我們這些才渡過大一的`大學(xué)生來說，沒有真正專業(yè)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過計算機(jī)的知識，基礎(chǔ)都處于差不多的水平，每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機(jī)并不難學(xué)，首先需要明確自己需要什么，要達(dá)到什么程度。明確了目標(biāo)，對今后的學(xué)習(xí)才有促進(jìn)作用。自學(xué)能力也很重要。要學(xué)會自己看書，自己找資料，不會時請教同學(xué)。計算機(jī)作為前沿科學(xué)，它一直在進(jìn)步和發(fā)展，如果只是局限自己，就永遠(yuǎn)跟不上它前進(jìn)的步伐。計算機(jī)就是我們學(xué)好計算機(jī)這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊qq、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能，但其實，我們還可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng)，在百度文庫等網(wǎng)站上查找最新的資料來幫助我們學(xué)習(xí)。
除此之外，這門課也需要我們在電腦上實踐，練習(xí)，對于有條件的同學(xué)來說，這樣可以促進(jìn)技能的掌握。就像我之前一樣，沒做過ppt就不知道書本上的知識如何運(yùn)用，不了解軟件的具體操作。同時我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，軟件更新速度越來越快，書本上所介紹的20xx版的軟件雖然簡單易懂，但在一些方面，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以，在我看來單單掌握書本知識是不夠的，需要在實踐中探索學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷學(xué)習(xí)，以期達(dá)到理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了什么是計算機(jī)圖形學(xué)、什么是圖形api、為什么需要計算機(jī)圖形學(xué)以及計算機(jī)圖形學(xué)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。計算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的等等。
圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機(jī)圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過計算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計算機(jī)圖形學(xué)利用計算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的opengl程序效果。opengl是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。學(xué)習(xí)計算機(jī)圖形學(xué)的重點是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機(jī)會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機(jī)圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。