總結(jié)過(guò)去，才能更好地面向未來(lái)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績(jī)，不要過(guò)分夸大或貶低。這是一些旅行攻略和景點(diǎn)推薦，希望能夠給旅行者帶來(lái)一些參考和建議。
學(xué)吉他的體會(huì)篇一
我喜歡聽(tīng)海風(fēng)拂過(guò)耳邊的聲音，那是美妙、隨性的律動(dòng)，這也讓我隨之喜歡上了吉他。
吉他雖不如小提琴的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，更不如鋼琴的古典華貴，也不如古箏的.傳統(tǒng)、優(yōu)雅，但是，吉他也同樣能彈出屬于自己獨(dú)特而美妙的樂(lè)曲。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，或許會(huì)隨著時(shí)光淡去，也或許會(huì)被放大到極致，因?yàn)?，那是被人深藏到心底的?mèng)，而我的音樂(lè)夢(mèng)便是伴隨著那淺褐色的吉他而生。
從我懂事起，并對(duì)樂(lè)器瘋狂地著了迷。看他們纖細(xì)的手指劃過(guò)琴弦。流出如珍似珠的美妙音符，而我，便是睜著大大的眼睛，臉紅彤彤的，激動(dòng)地看著電視撥動(dòng)琴弦的人。也正是那時(shí)，我開(kāi)始想象，想象我?guī)е黄痫w翔。
11、12歲的時(shí)候，我便對(duì)吉他魂?duì)繅?mèng)縈，我渴望，渴望能有一把吉他，但是，爸媽并沒(méi)有同意我買(mǎi)吉他，他們總說(shuō)：“一個(gè)女孩子，學(xué)什么吉他！”但幸好，我有一個(gè)跟我有同樣愛(ài)音樂(lè)的姐姐，所以，我就經(jīng)常借姐姐的吉他來(lái)練習(xí)。
沒(méi)有老師的我進(jìn)步一直很慢，加上我對(duì)吉他一無(wú)所知，我也嘗試過(guò)去網(wǎng)上看教程，但這樣的方法，依舊讓我的琴技一直保持在“0”的階段，再加上爸媽經(jīng)常說(shuō)我不是那塊料，面對(duì)這些嘲諷和打擊，讓我不禁心灰意冷，有好長(zhǎng)一段時(shí)間我沒(méi)有再碰吉他，任憑它在柜子里蒙上一層灰。直到姐姐進(jìn)入了吉他社，手把手教我一些關(guān)于吉他的基本技巧，才又燃起了我的希望，每天把自己關(guān)進(jìn)一間小屋子里，不停地練習(xí)一品、二品、三品……我相信，當(dāng)我彈出美妙的旋律時(shí)，那便是我夢(mèng)想背景音樂(lè)。
日復(fù)一日，我已經(jīng)能彈出一些基本的曲調(diào)了，如《小星星》、《小草》等，即使音符還是不怎么連貫，在撥動(dòng)發(fā)著寒光的琴弦時(shí)，會(huì)留下一道道血痕，疼得刺骨，冬天則更甚。但即使這樣，我的夢(mèng)想，我的倔強(qiáng)，還是隨時(shí)支撐著我，告訴我不能放棄。
直到今日，我閑暇時(shí)候依舊會(huì)把吉他拿出來(lái)練習(xí)，聆聽(tīng)夢(mèng)的前奏，讓心在夢(mèng)想的海洋里自由翱翔。
學(xué)吉他的體會(huì)篇二
在生活中，人們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些困難往往會(huì)讓人感到疲憊和迷茫。然而，在面對(duì)這些困難時(shí)，只有通過(guò)積極的心態(tài)和正確的態(tài)度才能夠克服困難。在我個(gè)人的生活中，我也曾遇到許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷地摸索和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了“失敗是成功之母”的道理。在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的失敗和挫折。但是，正是通過(guò)這些失敗和挫折，我們才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。比如在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不會(huì)立刻放棄，而是努力尋找解決方法。當(dāng)然，有時(shí)候我會(huì)失敗，但是我相信每一次失敗都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有通過(guò)失敗我們才能真正地學(xué)會(huì)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之成為我們?nèi)〉贸晒Φ钠鯔C(jī)。
其次，我深刻體會(huì)到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的真諦。成功沒(méi)有捷徑可言，只有堅(jiān)持不懈才能夠取得好結(jié)果。比如，當(dāng)我決定學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能時(shí)，一開(kāi)始我會(huì)覺(jué)得非常困難，感到無(wú)從下手。但是，通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力，我逐漸攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，最終取得了理想的成果。這使我明白了只有通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)持，才能夠獲得真正的成功。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了“分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”的真諦。在面對(duì)困難時(shí)，很多人會(huì)選擇一個(gè)人默默承受，這樣只會(huì)讓情緒更加沮喪和消極。然而，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)選擇與他人分享，向他人傾訴，這樣能夠獲得更多的幫助和支持。與他人分享自己的困難和感受，不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，還能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中學(xué)到更多的東西。而當(dāng)我取得成功時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地與他人分享我的喜悅和成功，這樣不僅能夠拉近與他人的距離，還能夠充實(shí)自己的內(nèi)心。
最后，我認(rèn)識(shí)到了“心理健康重于一切”的重要性。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)良好的心態(tài)和健康的心理狀況非常重要。人的思維和情緒會(huì)直接影響到行為和決策，只有保持樂(lè)觀積極的心態(tài)才能夠更好地應(yīng)對(duì)困難。比如，當(dāng)我感到疲憊和壓力山大時(shí)，我會(huì)選擇放松自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閱讀一些勵(lì)志的文章，或者進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，這樣能夠幫助我調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，重新獲得動(dòng)力和信心。
總之，通過(guò)不斷地摸索和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。我明白了失敗的重要性、堅(jiān)持的意義、分享的快樂(lè)以及心理健康的重要性。這些心得和體會(huì)將在我今后的生活中起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，我一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
學(xué)吉他的體會(huì)篇三
小時(shí)候，經(jīng)過(guò)琴行，當(dāng)我第一眼看到那把有著長(zhǎng)而細(xì)的琴柄，曲線起伏的琴身的吉他時(shí)，仿佛是命中注定般，我喜歡上了它。
某個(gè)下午，家里來(lái)了一個(gè)神秘的客人，一頭飄逸的卷發(fā)，背著一把吉他，這就是爸爸多年未見(jiàn)的朋友。一番暢飲之后，他拿出了他的吉他。他的雙手在吉他弦上上下翻飛，偶爾右手擊打著琴弦。琴音時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而澎湃，伴隨著一聲聲顫音。我聽(tīng)得入迷了，仿佛身處于另外一個(gè)世界，這一縷縷琴音飄入了我的心中，曲畢，他問(wèn)我：“想學(xué)吉他嗎？”我不假思索的回答道：“想?！?BR> 學(xué)吉他的過(guò)程很苦很累。但一想到師傅那瀟灑的身影，我就暗自咬牙忍住指端傳來(lái)的劇痛，練著練著也就忘了疼痛。經(jīng)常是手指流血了，也不知道。
一顆種子從播種到發(fā)芽，是要經(jīng)歷寒冬和酷暑的。隨著時(shí)間流逝，一次次的學(xué)習(xí)，一次次的重復(fù)，一次次的摸索，讓我的琴藝逐漸提升：從最初毫無(wú)難度的入門(mén)c大調(diào)，到略有難度的g大調(diào)。再到自己在日常生活中自學(xué)歌曲的一點(diǎn)點(diǎn)磨礪，又到從音樂(lè)社社長(zhǎng)那里學(xué)到的g和弦完整版，最后到幾個(gè)大橫按的練習(xí)與切換……我一步步向前邁進(jìn)。
又是一個(gè)暑假，我和老爸搭上了南下的輕軌，當(dāng)我到了師傅的琴行門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)琴行門(mén)口一片蕭瑟，再?zèng)]有了往日的樂(lè)聲。我心疑的走到里面，這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這，這還是師傅嗎？“突發(fā)性腦溢血，很?chē)?yán)重?！蔽胰滩蛔⊥纯蕹雎暎易叱龇块g，不愿面對(duì)這樣的師傅，我努力克制自己平靜下來(lái)。
我提起師傅的那把飽經(jīng)滄桑的吉他，重又走進(jìn)房間，彈起那首外面的世界：“每當(dāng)夕陽(yáng)西沉的時(shí)候，我總是，在這里，盼望你。天空中雖然飄著雨，我依然，等待你的歸期?！蔽疫煅柿恕ｋp手顫抖。眼淚忍不住的落下。這是我見(jiàn)到師傅的'眼角也有一滴淚。
在這之后，我一見(jiàn)到吉他，就會(huì)想到師傅如今的樣子，我就有些情不能自已。這導(dǎo)致我進(jìn)入了一段長(zhǎng)時(shí)間的沉悶時(shí)期，失去了對(duì)吉他的熱情。
學(xué)吉他的體會(huì)篇四
第一段：吉他引發(fā)的音樂(lè)夢(mèng)想
吉他，這個(gè)美妙的樂(lè)器，在我的音樂(lè)夢(mèng)想中扮演了重要的角色。我從小就迷戀音樂(lè)，對(duì)于吉他那迷人的音色充滿向往。直到有一天，我決定自己動(dòng)手學(xué)習(xí)吉他，為自己的音樂(lè)夢(mèng)想努力奮斗。然而，在開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他的路上，我經(jīng)歷了許多艱辛和困難。
第二段：新手的艱辛和挫折
初學(xué)吉他，并不是一件容易的事情。最初，我的手指被琴弦刮得生疼，彈奏的音符也總是雜亂無(wú)序。每一次練習(xí)都是一次痛并快樂(lè)著的挑戰(zhàn)。然而，我并沒(méi)有氣餒。我知道，只有堅(jiān)持下去，才能逐漸掌握吉他的技巧和樂(lè)理知識(shí)。慢慢地，我通過(guò)觀看吉他教學(xué)視頻、請(qǐng)教老師和練習(xí)琴譜，逐漸掌握了彈奏吉他的基礎(chǔ)技巧。
第三段：收獲和進(jìn)步
隨著時(shí)間的推移，我漸漸能夠彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了。那種在吉他聲中蕩漾的快樂(lè)感覺(jué)，讓我不由自主地沉浸其中。我開(kāi)始參加一些小型演出，與其他愛(ài)好者一起交流音樂(lè)心得，互相鼓勵(lì)和進(jìn)步。而這些收獲和進(jìn)步，不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)吉他的肯定，也是對(duì)我音樂(lè)夢(mèng)想的推動(dòng)。
第四段：吉他帶來(lái)的樂(lè)趣和陪伴
吉他不僅成為了我學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具，更成為了我生活中重要的一部分。在孤寂和煩惱的時(shí)候，吉他陪伴著我，帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣和安慰。我常常坐在窗前，彈奏著我喜歡的曲子，任憑音符在空中蕩漾。吉他也成為了我與世界溝通的橋梁，我能夠通過(guò)音樂(lè)表達(dá)我內(nèi)心深處的情感和思考。
第五段：吉他引發(fā)的更多可能性
學(xué)習(xí)吉他是一段漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，但也是一段充滿樂(lè)趣和收獲的旅程。吉他拉開(kāi)了我與音樂(lè)世界的大門(mén)，讓我感受到音樂(lè)的魅力和無(wú)限可能。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和探索，未來(lái)還有無(wú)數(shù)美妙的音符等待我去創(chuàng)造和演繹。吉他不僅帶給我音樂(lè)的快樂(lè)，更為我的人生注入了動(dòng)力和激情。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)吉他這件琴事，我體驗(yàn)到了初學(xué)者最初的艱辛和挫折，但也迎來(lái)了收獲和樂(lè)趣。吉他不僅成為了我實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的方式，更是伴隨我度過(guò)人生中的許多時(shí)刻。學(xué)習(xí)吉他不僅豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也深化了我對(duì)音樂(lè)的理解。通過(guò)吉他，我意識(shí)到音樂(lè)不僅是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是一種情感的宣泄和思想的表達(dá)。吉他，感謝你陪伴我走過(guò)曲折與困難，讓我在音樂(lè)的世界里找到了屬于自己的位置。
學(xué)吉他的體會(huì)篇五
學(xué)吉他是一個(gè)令人充滿激情和挑戰(zhàn)的過(guò)程，它不僅需要耐心和堅(jiān)持，還需要大量的練習(xí)和獨(dú)特的技巧。然而，學(xué)習(xí)吉他也是一種享受，因?yàn)橥ㄟ^(guò)彈奏吉他，人們可以表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。在我學(xué)習(xí)吉他的旅程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和心得將在以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
第一段：激情和動(dòng)力
學(xué)習(xí)吉他需要激情和動(dòng)力，因?yàn)檫@是一個(gè)需要持續(xù)努力和投入的過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于任何樂(lè)器都是如此。當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他時(shí)，我感到困難重重，但是我的激情和動(dòng)力驅(qū)使我繼續(xù)前進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我彈奏我最喜歡的歌曲時(shí)，獲得了巨大的滿足感，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的激情和動(dòng)力。因此，激情和動(dòng)力成為了我學(xué)習(xí)吉他的關(guān)鍵因素。
第二段：練習(xí)的重要性
練習(xí)是學(xué)習(xí)吉他的關(guān)鍵。我明白了“熟能生巧”的道理，所以我每天都會(huì)刻意安排時(shí)間練習(xí)吉他。通過(guò)練習(xí)，我可以不斷提高自己的技巧和音樂(lè)理論知識(shí)。練習(xí)還有助于培養(yǎng)我的耐心和專(zhuān)注力，因?yàn)橛袝r(shí)候彈奏困難的吉他曲目需要很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握。通過(guò)不斷的練習(xí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，這進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：尋找合適的教學(xué)方法
在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了尋找合適的教學(xué)方法的重要性。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，所以適合自己的教學(xué)方法對(duì)于學(xué)好吉他非常重要。通過(guò)試驗(yàn)不同的教學(xué)方法，我最終找到了適合我的方法，這極大地提高了我的學(xué)習(xí)效果。我還通過(guò)參加吉他演奏班和參與吉他社區(qū)來(lái)學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，這進(jìn)一步加強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)過(guò)程。
第四段：演奏和表達(dá)
演奏吉他是學(xué)習(xí)吉他的最終目標(biāo)之一。通過(guò)演奏吉他，我可以表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。我享受彈奏吉他時(shí)帶給我的自由感和快樂(lè)，這種感覺(jué)無(wú)與倫比。演奏吉他還有助于培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和審美，提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)。通過(guò)與他人一起演奏音樂(lè)，我還能體驗(yàn)到合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
第五段：享受學(xué)習(xí)的過(guò)程
最后，我相信學(xué)習(xí)吉他是一種享受的過(guò)程。雖然學(xué)習(xí)吉他有時(shí)候會(huì)很困難，但是每次的進(jìn)步都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的滿足感和自豪感。學(xué)習(xí)吉他不僅讓我獲得了新的技能，還拓寬了我的音樂(lè)視野。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其他音樂(lè)樂(lè)器和音樂(lè)風(fēng)格也更加感興趣。因此，學(xué)習(xí)吉他帶給了我更多樂(lè)趣和欣賞音樂(lè)的能力。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)吉他的經(jīng)驗(yàn)和心得是獨(dú)一無(wú)二的。通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和培養(yǎng)激情和動(dòng)力，我慢慢取得了進(jìn)步。通過(guò)尋找合適的教學(xué)方法和參與演奏和表達(dá)，我不僅提高了自己的技能，還增加了對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞。最重要的是，我享受學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的快樂(lè)和滿足感。學(xué)習(xí)吉他是一種終身的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我期待能夠繼續(xù)在吉他音樂(lè)中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)吉他的體會(huì)篇六
人生的意義和目標(biāo)是每個(gè)人在成長(zhǎng)和生活中都會(huì)思考的問(wèn)題。有人覺(jué)得人生的意義在于追求物質(zhì)財(cái)富和成功，有人認(rèn)為人生的目標(biāo)在于追求個(gè)人的幸福和快樂(lè)。然而，在我認(rèn)識(shí)一位長(zhǎng)者之后，我發(fā)現(xiàn)了更深層次的心得體會(huì)，讓我重新審視了人生的真正意義和目標(biāo)。
第二段：經(jīng)歷的重要性
這位長(zhǎng)者曾經(jīng)歷了二戰(zhàn)時(shí)期的磨難，親眼目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的死傷和摧毀。他告訴我，這段經(jīng)歷讓他更加珍惜和感恩平凡而安寧的生活。他對(duì)我說(shuō)：“人生中最重要的，并不是我們所追求的財(cái)富和地位，而是經(jīng)歷和感受?！彼倪@番話深深觸動(dòng)了我，讓我開(kāi)始重新思考人生的意義。
第三段：人與人之間的關(guān)系
這位長(zhǎng)者特別強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系的重要性。他告訴我，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該盡心盡力地去關(guān)心、幫助和支持他們。他認(rèn)為，這種關(guān)系的建立和維系才是人生中真正重要的東西。通過(guò)他的話語(yǔ)，我明白了人與人之間的互動(dòng)和幫助是構(gòu)建一個(gè)美好人生的基石，也是實(shí)現(xiàn)人生真正意義的途徑。
第四段：自我成長(zhǎng)和追求
這位長(zhǎng)者還告訴我，人生不僅應(yīng)該關(guān)注他人，更應(yīng)該關(guān)注自我成長(zhǎng)和追求。他說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的才華和潛力，并為之努力奮斗?！彼J(rèn)為，只有通過(guò)不斷地自我提升和發(fā)展，人才能不斷進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。這位長(zhǎng)者的話語(yǔ)讓我明白，人生的意義和目標(biāo)不僅僅是為了他人，更是為了自己的成長(zhǎng)和追求。
第五段：對(duì)人生的思考與展望
通過(guò)和這位長(zhǎng)者的交談，我對(duì)人生的意義和目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了人生并非只是尋求物質(zhì)財(cái)富和成功，而是要注重感受和體驗(yàn)，關(guān)心他人并與人建立深厚的關(guān)系。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)和追求對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)至關(guān)重要。在未來(lái)的人生道路上，我將以這位長(zhǎng)者的心得體會(huì)為指引，努力追求自己的夢(mèng)想，并與他人一起共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
總結(jié)：他的心得體會(huì)透過(guò)一位經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的長(zhǎng)者，讓我們重新審視人生的真正意義和目標(biāo)。經(jīng)歷的重要性，人與人之間的關(guān)系，自我成長(zhǎng)和追求，都是構(gòu)建一個(gè)美好人生的重要元素。通過(guò)對(duì)人生的思考與展望，我們能夠更加明確自己的人生目標(biāo)，努力追求自己的夢(mèng)想，并與他人一起共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
學(xué)吉他的體會(huì)篇七
第一段：引言（加入音樂(lè)的世界）
自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這是一種令人著迷的樂(lè)器。吉他不僅僅是一把弦樂(lè)器，更是一種表達(dá)情感和釋放壓力的方式。在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我對(duì)音樂(lè)世界有了更深入的理解。
第二段：堅(jiān)持和耐心（認(rèn)識(shí)到吉他學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)）
學(xué)吉他的旅程并不容易，尤其對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)。學(xué)習(xí)彈奏和把握音符、和弦和節(jié)奏需要持續(xù)的練習(xí)和耐心。我曾面臨過(guò)挫折，但我逐漸明白成功來(lái)自于堅(jiān)持和耐心。每次練習(xí)，我都注意保持專(zhuān)注和耐心，盡管進(jìn)展緩慢，但我深知這是成為一名出色吉他手的必經(jīng)之路。
第三段：重視基礎(chǔ)知識(shí)（固本培元）
除了堅(jiān)持和耐心外，學(xué)習(xí)吉他需要掌握基本的樂(lè)理知識(shí)。了解音符、和弦和音階對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和演奏技巧至關(guān)重要。我花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)各種基本樂(lè)理概念，并將其應(yīng)用于實(shí)際練習(xí)中。逐步掌握了這些知識(shí)后，我能更好地理解和彈奏各種音樂(lè)作品。
第四段：勇于嘗試不同的風(fēng)格（寬泛音樂(lè)知識(shí)）
吉他是一種非常靈活的樂(lè)器，在各種風(fēng)格的音樂(lè)中都有廣泛的應(yīng)用。因此，我鼓勵(lì)自己嘗試不同的音樂(lè)風(fēng)格，例如古典、民謠、搖滾和藍(lán)調(diào)。每種風(fēng)格都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和技巧要求。通過(guò)嘗試不同的風(fēng)格，我能夠增加新的元素和靈感，豐富我的音樂(lè)表達(dá)能力。
第五段：與他人分享（樂(lè)器的社交性）
學(xué)吉他不僅是個(gè)人的追求，還能與他人建立良好的關(guān)系。我經(jīng)常參加吉他愛(ài)好者的社群活動(dòng)，與其他吉他手一起練習(xí)和演奏。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，并相互鼓勵(lì)和幫助，使我們能夠共同進(jìn)步。在吉他的聲音中交流和分享，使我深深感受到音樂(lè)的社交性和凝聚力。
結(jié)論：學(xué)吉他是一段征途，充滿了挑戰(zhàn)和快樂(lè)。通過(guò)堅(jiān)持練習(xí)和耐心等待，我逐步提高了我的技巧、音樂(lè)知識(shí)和表達(dá)能力。不只是個(gè)人的成長(zhǎng)，通過(guò)分享和與他人交流，我也建立了美好的友誼。吉他讓我進(jìn)入了一個(gè)新的音樂(lè)世界，我將繼續(xù)努力逐漸提高自己的技能，不斷追求藝術(shù)的卓越。
學(xué)吉他的體會(huì)篇八
第一段：
人生如風(fēng)，如云，如潮，不斷地起伏變化，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)世界上，有很多人通過(guò)不斷的努力和奮斗，取得了一定的成就。我有幸認(rèn)識(shí)了一個(gè)成功人士，他的名字叫李明。經(jīng)過(guò)多年的奮斗，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得，今天，我將和大家分享他的心得體會(huì)，希望能給大家一些啟示。
第二段：
李明一直以來(lái)都非常注重自我提升和學(xué)習(xí)。他告訴我，學(xué)無(wú)止境，只有不斷積累知識(shí)和技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。他每天都抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和閱讀，不管是與自己領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍還是其他方面的知識(shí)，他都不厭其煩地學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰?！?BR> 第三段：
除了學(xué)習(xí)，李明還非常注重自我反省和總結(jié)。他告訴我成功的背后需要付出很多努力和智慧，而這些付出只有通過(guò)反思和總結(jié)才能得到。每當(dāng)他取得一次成功，他都會(huì)認(rèn)真思考自己的得失，找出成功的原因和不足之處。他說(shuō)：“只有不斷地反省和總結(jié)，才能不斷提高自己，走向更大的成功?！?BR> 第四段：
李明的心得體會(huì)還包括了堅(jiān)持和耐力。他告訴我，任何事情都不可能一蹴而就，只有堅(jiān)持努力才能取得成功。他自己的成功也是來(lái)之不易的，曾經(jīng)遇到各種困難和挫折，但他始終堅(jiān)持下來(lái)，克服了所有困難，最終取得了成功。他說(shuō)：“只有堅(jiān)持和耐力，才能走完成功的路程?！?BR> 第五段：
最后，李明的心得體會(huì)還包括了與人為善和樂(lè)觀的態(tài)度。他告訴我，與人為善，不僅可以幫助到別人，也會(huì)得到別人的幫助。人際關(guān)系的處理也是一個(gè)非常重要的能力。而樂(lè)觀的態(tài)度則是保持內(nèi)心愉悅和積極的關(guān)鍵。即使遇到挫折和困難，只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，就能找到解決問(wèn)題的辦法。他說(shuō)：“與人為善，樂(lè)觀向上，這是取得成功的秘訣?！?BR> 總結(jié)：
通過(guò)了解李明的心得體會(huì)，我深深地感受到成功并非偶然，而是需要付出努力和不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。在人生的道路上，只有堅(jiān)持不懈，與人為善，并保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能走向成功的彼岸。我希望自己能像李明一樣，不斷提升自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己的成功努力奮斗。
學(xué)吉他的體會(huì)篇九
那天上課，老師教我們掃弦，最開(kāi)始是節(jié)拍的練習(xí)，可我一直掌握不了節(jié)奏,我和周?chē)耐瑢W(xué)漸漸的拉開(kāi)了很大的差距，于是我變得十分焦慮。感覺(jué)手足無(wú)措。一滴滴汗水，從我的額頭落下。同學(xué)們都盯著我，露出了嫌棄的表情，我既緊張又羞愧。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，那顆熱愛(ài)吉他的心，使我重新振作起來(lái)，讓我打消了這個(gè)念頭。
我又開(kāi)始練習(xí)，揮霍著汗水，堅(jiān)持自己的信念，陣陣弦聲傳入了我的耳朵，在我的心中徘徊著，使我忘記了指尖的疼痛。不知付出了多少次努力與汗水，經(jīng)歷了多少次失敗，我終于找準(zhǔn)了節(jié)奏。
彈吉他不僅要準(zhǔn)確的彈奏琴弦，還要練習(xí)如何按住琴弦。它們之間的搭配十分的巧妙、精明，任何一步錯(cuò)誤都會(huì)使這首曲子存在瑕疵。這不僅需要信心，更需要耐心。一首曲子在舞臺(tái)上之所以可以贏得掌聲，是因?yàn)閺椬嗾吒冻隽怂膶氋F時(shí)間去努力練習(xí)。所以我決定傾盡我的努力，將它們花在吉他上。
最后，大家依次上臺(tái)進(jìn)行表演。一首首曲調(diào)，進(jìn)入我的耳中。我更加的緊張，抓住最后的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。終于輪到我了，我抱著吉他忐忑不安的走到講臺(tái)前，鞠躬后顫顫巍巍地坐在椅子上。隨后伴奏開(kāi)始響起，我跟著伴奏的旋律開(kāi)始彈幾吉他。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律，從我的吉他中撥出來(lái)。我漸漸沉浸在這音色之中，忘記了緊張。心也隨著這旋律開(kāi)始律動(dòng)。大家都閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律。演奏完畢后，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我忘記了疼痛，在這掌聲中露出了笑容。
回想起彈吉他的原因，僅僅是因?yàn)樵谇傩兄兴鼉?yōu)美的旋律深深地吸引了我，我便再也忘不了那優(yōu)美的旋律給我?guī)?lái)的喜悅。
這一層疊一層的老繭，不僅見(jiàn)證了我的成功，更見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，同時(shí)讓我明白了成功是在不斷堅(jiān)持之后。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十
自從聽(tīng)到搖滾樂(lè)并接觸到吉他，我就一直想學(xué)會(huì)吉他，但一直沒(méi)有付諸行動(dòng)。最近，我終于下定決心開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，并發(fā)現(xiàn)了許多有趣和有用的東西。在這篇文章中，我將分享我初學(xué)吉他的心得和體會(huì)。
第二段：選擇和購(gòu)買(mǎi)吉他
選擇適合自己的吉他非常重要，因?yàn)榧某叽?、形狀、材質(zhì)和音質(zhì)都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和演奏。我首先去了吉他店，試彈了幾款吉他，最終選擇了一把適合我手型的木吉他。此外，我還購(gòu)買(mǎi)了一些基本的配件和練習(xí)材料。選擇和購(gòu)買(mǎi)吉他并不是一件輕松的事情，但是這個(gè)過(guò)程也讓我更了解了吉他。
第三段：初學(xué)吉他的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)吉他并不容易，尤其對(duì)于沒(méi)有任何樂(lè)理基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)。在開(kāi)始學(xué)習(xí)的前幾周，我只是在堅(jiān)持著基本的手位和和弦練習(xí)。然而，這個(gè)過(guò)程也很有趣，我認(rèn)識(shí)了不少其他初學(xué)者，我們一起學(xué)習(xí)和交流。我們?cè)谡n堂上練習(xí)各種技巧，或者為了避免失去動(dòng)力，我們還會(huì)一起演奏一些簡(jiǎn)單的歌曲。因此，相比于獨(dú)自學(xué)習(xí)，與他人共同學(xué)習(xí)吉他反而更讓我感到有趣。
第四段：不斷提高自我
堅(jiān)持練習(xí)并不是一件容易事情，但是當(dāng)你越來(lái)越掌握一些技巧，越來(lái)越能演奏一些有趣的曲子時(shí)，這種滿足感也會(huì)激勵(lì)你不斷進(jìn)步。我一直都在追求提高自己的吉他技能。我嘗試著彈奏一些不同的和弦組合，學(xué)習(xí)一些新的技巧，如掃弦、“slide”、“bend”等。此外，我也開(kāi)始嘗試著寫(xiě)一些自己的歌曲。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我對(duì)吉他的應(yīng)用能力和技巧的理解都有了進(jìn)一步的提高。
第五段：總結(jié)
初學(xué)吉他確實(shí)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但也是一件很有趣的事情。開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他之前，我只是想找到一個(gè)新的愛(ài)好，而現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名吉他手。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了吉他，還有了許多新的朋友，并且發(fā)現(xiàn)了自己更強(qiáng)的音樂(lè)才能。無(wú)論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的吉他手，我們都應(yīng)該堅(jiān)持練習(xí)和不斷提高自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，還會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣和成就感。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十一
第一段：引入吉他的魅力和學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（200字）
學(xué)習(xí)吉他是一件令人興奮又充滿挑戰(zhàn)的事情。作為一種古老而又多樣化的樂(lè)器，吉他能夠產(chǎn)生出豐富多樣的音色，適用于各種不同的音樂(lè)風(fēng)格。無(wú)論是彈唱流行歌曲、演奏古典音樂(lè)還是玩轉(zhuǎn)搖滾，吉他都能帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣和創(chuàng)作的自由。因此，我對(duì)學(xué)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣和渴望。除了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我還想通過(guò)學(xué)吉他來(lái)豐富自己的生活，培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第二段：困難與樂(lè)趣并存的學(xué)習(xí)過(guò)程（250字）
學(xué)吉他并非易事，初次接觸吉他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很難掌握基本的和弦和手指的靈活度。練習(xí)的過(guò)程中，我常常感到手指酸痛和不適應(yīng)，但我并不氣餒。我相信只要堅(jiān)持下去，就能夠克服這些困難。隨著時(shí)間的推移，彈吉他對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越容易了。每天琴聲愈發(fā)悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的信心也隨之增長(zhǎng)。逐漸地，我可以彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲，這給我?guī)?lái)了巨大的滿足感和成就感。
第三段：艱苦付出的回報(bào)和進(jìn)一步提高的挑戰(zhàn)（300字）
練習(xí)的艱苦付出很快就得到了回報(bào)。由于練習(xí)時(shí)間的增加和技巧的提高，我參加了學(xué)校音樂(lè)節(jié)的吉他表演，受到了老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵(lì)。這些肯定讓我覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的。然而，只是滿足于現(xiàn)狀是不夠的。隨著技巧的提高，我開(kāi)始追求更高的境界。我改變了學(xué)習(xí)方法，增加了練習(xí)的難度和時(shí)間，嘗試著玩一些更具挑戰(zhàn)性的曲目。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有艱辛和煩躁，但挑戰(zhàn)的背后有著更大的成就感和快樂(lè)。
第四段：學(xué)吉他的心得與感悟（250字）
學(xué)吉他過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)教會(huì)了我很多關(guān)于堅(jiān)持和耐心的道理。在練習(xí)吉他的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“成王敗寇”的道理。只要堅(jiān)持不懈，付出努力，我相信我一定會(huì)取得進(jìn)步。此外，學(xué)吉他也讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解和欣賞。彈吉他讓我更加敏感地感受音樂(lè)的情緒和表達(dá)方式，也讓我從中獲得了極大的樂(lè)趣和放松。
第五段：吉他帶給我的生活改變和建議（200字）
學(xué)習(xí)吉他改變了我的生活方式，讓我把更多的時(shí)間和精力投入到音樂(lè)中。無(wú)論是熬夜練琴還是組織吉他集市，吉他已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)吉他，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，并且有機(jī)會(huì)在各種場(chǎng)合展示自己的才華。我建議那些對(duì)吉他感興趣的人，不要害怕困難，不要放棄，相信自己，堅(jiān)持下去。無(wú)論是作為一種愛(ài)好還是未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，吉他都能給你帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和成就。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十二
我喜歡吉他，喜歡它悠揚(yáng)的音韻，更喜歡它在空中跳動(dòng)的音符。在學(xué)吉他的道路上，雖然我飽嘗艱辛，但我不曾放棄。
那是三年前的一次大隊(duì)長(zhǎng)竟選，在舞臺(tái)上一位大哥哥正手握吉他瀟灑的站在舞臺(tái)上彈奏音樂(lè)，像靈泉一般流了出來(lái)，流進(jìn)我的心里。一曲之后，操場(chǎng)的同學(xué)們都投去贊嘆的'眼光，這時(shí)我的羨慕之情，油然而生。“要是我也能彈出這樣的天籟之身，那有多好??！”此時(shí)學(xué)習(xí)吉他的念頭便在我的心頭萌生。就這樣，爸爸在琴行給我報(bào)了一個(gè)吉他班，從此我便踏上了這條藝術(shù)之路。起初由于對(duì)吉他的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在吉他班學(xué)習(xí)的可認(rèn)真了，總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課?；氐郊依铮乙矆?jiān)持練習(xí)吉他，每天都要擠出時(shí)間練習(xí)吉他，因此我進(jìn)步的很快，老師經(jīng)常對(duì)我豎起大拇指。
在家里，從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，手臂累的又酸又痛，汗水濕透了襯衣。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，每當(dāng)我有放棄的念頭時(shí)那悠揚(yáng)的琴聲便飄蕩在我的耳際，我總會(huì)咬牙的堅(jiān)持下去。我都是不間斷的彈著。即使外出旅游也要帶上我的吉他彈上幾首曲子，功夫不負(fù)有心人，我吉他彈得越來(lái)越好，每次參加比賽都能獲獎(jiǎng)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，我有了喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，現(xiàn)在我對(duì)吉他更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在舞動(dòng)的音符中享受吉她給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在苦練中享受到了成功的快樂(lè)。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十三
1. 事實(shí)上，出現(xiàn)這樣的另類(lèi)培訓(xùn)班，原因有兩個(gè)，第一是受到社交網(wǎng)站上“表演性”演奏的影響，原來(lái)提到古箏，最先想到是那首著名的《高山流水》。
2. 兒子學(xué)吉他的心情說(shuō)說(shuō)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題通常建議大家，才開(kāi)始學(xué)琴的琴童家長(zhǎng)不要急著買(mǎi)琴。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去還是未知數(shù)，倉(cāng)促買(mǎi)琴之后一旦孩子因?yàn)槟承┰虿荒軋?jiān)持學(xué)習(xí)，買(mǎi)回來(lái)的鋼琴就會(huì)成為一件占地的昂貴擺設(shè)，既沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，又需要花時(shí)間再進(jìn)行處理。在買(mǎi)琴之前還是應(yīng)該先觀察一段時(shí)間，看看孩子在正式學(xué)琴之后，初期學(xué)習(xí)過(guò)程能否較順利地進(jìn)行，學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后是否還有一定的學(xué)習(xí)興趣，是否還有進(jìn)一步繼續(xù)學(xué)習(xí)的打算。這樣經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的綜合考慮和實(shí)際觀察之后，如果孩子在這幾方面都沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題，再?zèng)Q定買(mǎi)琴就是比較合適的。
3. 關(guān)于怎么做研究成果展示，之前我們專(zhuān)門(mén)介紹過(guò)scienceboard這種國(guó)外學(xué)校廣泛使用的方式，感興趣的朋友可以復(fù)習(xí)下。
4. 他是夜班出租車(chē)司機(jī)，白天睡飽了之后就來(lái)學(xué)習(xí)二胡，目前他已經(jīng)過(guò)了二胡十級(jí)了，他的兒子也很愛(ài)音樂(lè)，于是他陪著兒子一起來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴，每次遇到他們爺倆，精神都非常好很開(kāi)心的樣子。
5. 做得好繼續(xù)試試看，努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。
6. 每一塊面板的木材，都由制琴師親自挑選，用最適合作為琴身的部分，采用“直紋徑切”的工藝處理，使每一件成品的紋路都平直整齊、木質(zhì)緊實(shí)。
7. geniushour，從幼兒園就開(kāi)始有了。不過(guò)，幼兒園的項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，比如學(xué)做飯、搭建模型、用特殊材料做一件藝術(shù)作品、用ipad拍個(gè)小視頻等...
8. 薩克斯是由金屬制作的拋物線性圓錐管體，與單簧管與類(lèi)似的哨頭，波姆體系音鍵系統(tǒng)，除降b調(diào)高音薩克管外，都彎成煙斗形。
9. 我家附近商場(chǎng)里有個(gè)成人鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，號(hào)稱“半個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)彈鋼琴”，每次從那里路過(guò)，都會(huì)忍不住往里多瞄兩眼。2019年1月，在兩個(gè)孩子放回老家的一個(gè)工作日下班后的晚上，我終于進(jìn)去上了節(jié)試聽(tīng)課。但五六千的學(xué)費(fèi)和中年老母無(wú)法保證的自主時(shí)間，擋住了我報(bào)名的前路。
10. 自學(xué)當(dāng)然可以，但是你要確定學(xué)習(xí)的程度和目標(biāo)(就是玩到什么水平)，初學(xué)者買(mǎi)個(gè)紅棉的練習(xí)琴吧便宜實(shí)惠，要是有手頭寬松來(lái)個(gè)大民謠，適合高把為的練習(xí)。
12. “嘣，嘣”是室友在擺弄吉他。這些日子，總在風(fēng)聲與吉他聲中度過(guò)。那熟悉的旋律，常使我想起與吉他的結(jié)緣之初。
13. 微信中傳來(lái)女兒跟老師學(xué)鋼琴的幾段錄像。女鋼琴老師很會(huì)教，孩子聚精會(huì)神，學(xué)得很認(rèn)真?？磥?lái)，老師是請(qǐng)對(duì)了。
14. 敢于奮斗的人，心中不怕困難。
15. 就像單位里做什么事情都要先開(kāi)一個(gè)動(dòng)員會(huì)一樣，在開(kāi)始學(xué)鋼琴之前，我也先給自己做了一番思想動(dòng)員。
16. 背上快樂(lè)的書(shū)包，帶上飽滿的微笑，打點(diǎn)自信的精神，走進(jìn)美麗的校園，聆聽(tīng)清脆的鈴聲，結(jié)識(shí)可愛(ài)的朋友，開(kāi)始知識(shí)的攀登。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入學(xué)。
17. 剩下了買(mǎi)吉他的錢(qián)，女孩拿去做了美甲，吉他嘛，哪有大哥哥好玩。
18. 一天的猶豫彷徨之后，我已經(jīng)重新給自己做好了心理建設(shè)。哈哈，賺大了，不但學(xué)彈吉他，還一塊學(xué)唱歌了。
19. 讓夢(mèng)想在校園里起飛，努力讀書(shū)，讓理想在校園里閃光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，向美好的未來(lái)出發(fā)，努力加油，開(kāi)辟人生的輝煌！
20. 太好了極佳的表現(xiàn)，你使它變得容易多了。
21. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
22. 這個(gè)配色可是經(jīng)過(guò)十幾道噴涂工藝制作而成的，要控制噴涂精度和噴涂后的手感，還要確保不影響音箱的發(fā)聲效果，小小一處配色，也蘊(yùn)含了很多心思呢。
23. 古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。
25. 我們這里以學(xué)習(xí)四年左右并有一定成績(jī)的學(xué)生為例，學(xué)費(fèi)設(shè)置為：每節(jié)課200元，45分鐘。常規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年會(huì)安排48節(jié)課。那么：
26. 有了項(xiàng)目建議，老師還會(huì)強(qiáng)調(diào)geniushour的“游戲規(guī)則”(前面說(shuō)過(guò)，geniushour不是孩子的自由活動(dòng)時(shí)間。)規(guī)則還挺嚴(yán)格：
27. 我想起幾天前看到一個(gè)帖子，就問(wèn)媽媽會(huì)不會(huì)把我的東西送給其他人，媽媽說(shuō)如果是幾年前，她會(huì)覺(jué)得人家想要給就給了，現(xiàn)在卻覺(jué)得應(yīng)該由我來(lái)做決定。可我現(xiàn)在已經(jīng)擁有獨(dú)立的處理這些事情的能力了，以前的委屈卻不會(huì)因此而消失。我仍記得親戚家表妹想要帶走我玩具時(shí)我的絕望，說(shuō)起來(lái)挺好笑，因?yàn)檫@件事就絕望也太夸張了，但這確實(shí)是我的真實(shí)感受，真實(shí)到這么多年過(guò)去，我依然記得那種感覺(jué)。為什么呢，是因?yàn)槲矣X(jué)得他們一定會(huì)代替我送給表妹，我孤立無(wú)援。
28. 在民族樂(lè)隊(duì)中，笛子經(jīng)常被看作民族吹管樂(lè)的代表。
29. 我算是一個(gè)“吉他”發(fā)燒友吧，從小喜歡吉他。記得還上小學(xué)，家里又把古典吉他，當(dāng)時(shí)不是到這是古典吉他，只是覺(jué)得好玩兒，就吵著讓爸媽報(bào)了暑期班。暑期班學(xué)完，因?yàn)榧彝ピ颍驮贈(zèng)]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。但是我對(duì)這種樂(lè)器的熱情從未減退！
30. 在和populele愉快玩耍的這一個(gè)下午，十點(diǎn)君在想一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)樂(lè)器也并不是那么遙不可及的事情。
32. 我在我的吉他上彈過(guò)的每個(gè)音，都讓我想起了，那些年我們一起唱過(guò)的歌，雖然我唱的很難聽(tīng)。
33. 必須讓他學(xué)，不僅增加興趣更能磨練孩子的意志，學(xué)吉他不一定非要彈的多好，最重要的是，讓孩子以后做事情都要專(zhuān)堅(jiān)持到底才會(huì)有結(jié)果。
34. geake吉他，臺(tái)灣第一手工吉他品牌，世界十大名琴。1989年創(chuàng)始于臺(tái)灣新北市，臺(tái)灣手工吉他領(lǐng)跑者。吉客吉他，獨(dú)創(chuàng)魚(yú)骨音梁設(shè)計(jì)，音質(zhì)甜美圓潤(rùn)，高音明亮通透；低音沉穩(wěn)，延音綿長(zhǎng)。廣大消費(fèi)者評(píng)定為：最具性價(jià)比的演奏吉他，買(mǎi)的起的世界名琴！
35. 大一點(diǎn)的孩子如果能共同學(xué)習(xí)更好，如果家長(zhǎng)不能陪伴，那就多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，家長(zhǎng)要安慰他，或者多跟老師溝通，讓他參加一些學(xué)習(xí)的社團(tuán)，有一些學(xué)吉他的小伙伴等等，都可以支持他繼續(xù)走下去，培養(yǎng)孩子的毅力。
36. 過(guò)去我們認(rèn)為，父母的職責(zé)是“為孩子定位”，跟他解釋為什么他的一些安排是魯莽的和不現(xiàn)實(shí)的?，F(xiàn)在我們知道，外部世界太殘酷，父母的特權(quán)之一就是培養(yǎng)和澆灌孩子的夢(mèng)想。
37. 二選另一個(gè)是原木色，我挑了下圖這個(gè)：
38. 所以呢，家長(zhǎng)朋友們的擔(dān)心都是多余的，我想說(shuō)，只要有興趣，愿意學(xué)，每個(gè)孩子都能學(xué)好吉他，只是對(duì)于聽(tīng)覺(jué)、體覺(jué)、視覺(jué)三個(gè)不同方面來(lái)說(shuō)，各有各的優(yōu)勢(shì)而已。
39. 您好！吉他與鋼琴小提琴一樣，孩子最早4歲可以學(xué)，個(gè)別孩子可以3歲開(kāi)始學(xué)。小孩子學(xué)習(xí)吉他最好學(xué)習(xí)有著完整音樂(lè)體系的古典吉他，如果要學(xué)最好在18歲以后再學(xué)習(xí)電吉他。
40. 6000多節(jié)免費(fèi)的在線音樂(lè)課
41. 不過(guò)十點(diǎn)君今天要給大家介紹的可不是一款普通的尤克里里哦，它是一款能通過(guò)游戲教你自學(xué)彈唱的智能尤克里里，名叫populele。
42. 孩子，你一點(diǎn)也不笨。你想要成功，想要取得不錯(cuò)的成績(jī)，都是需要自己去努力奮斗的。珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中！別怕，你肯定能行！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，肯定是要經(jīng)歷很多坎坷的，但是你要相信，世界是美好的。盡管很難，但你一直沒(méi)有放棄。只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者。
43. 其實(shí)，我更是想要是自己以后有個(gè)兒子之后，就讓他學(xué)學(xué)口琴吧。
44. 參考資料來(lái)源：百度百科——吉他
45. 試想，如果孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有興趣怎么辦？家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)“不想寫(xiě)就別寫(xiě)了”，大家會(huì)想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長(zhǎng)的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對(duì)待孩子學(xué)樂(lè)器，就沒(méi)有難題了。
47. 找到手指位置之后，就進(jìn)入了熟記過(guò)程，系統(tǒng)會(huì)通過(guò)一個(gè)小游戲，讓你快速記住剛才學(xué)過(guò)的和弦。
48. 它能把復(fù)雜的學(xué)習(xí)變成游戲一樣好玩易懂的過(guò)程，只要按照說(shuō)明書(shū)操作，最快5分鐘就能彈出屬于你的音樂(lè)范兒哦。
49. 我也很喜歡吉他，但我卻沒(méi)能擁有吉他。其實(shí)你可以把它當(dāng)作你的愛(ài)好，在你空閑時(shí)間時(shí)來(lái)練習(xí)。例如你可以在每周六日來(lái)練習(xí)，也可在寒暑假來(lái)練習(xí)。我真羨慕你擁有吉他，而且還可以觸摸練習(xí)。在你心情不好或很好時(shí)，你就可以彈吉他來(lái)抒發(fā)心情，而且也會(huì)陶冶你的情操，更會(huì)吸引他人，增加你的人格魅力。我記得我曾經(jīng)的同桌就在練習(xí)吉他，她長(zhǎng)的很漂亮，可惜我沒(méi)能看見(jiàn)她演奏吉他，因?yàn)榫驮诒緦W(xué)期她轉(zhuǎn)到一所很好的學(xué)校了。(題外話，自己想起了往事)同學(xué)，我也是一名學(xué)生，如果你真的學(xué)習(xí)忙，那就放下吉他，安心學(xué)習(xí)。況且你以后還可以學(xué)習(xí)吉他。祝你學(xué)業(yè)有成，學(xué)成吉他。
50. 二胡始于唐朝，又稱“奚琴”，至今已有一千多年的歷史。是一種中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”。
51. 把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無(wú)量！
52. 在當(dāng)今這個(gè)日益浮躁和迷茫的時(shí)代，讓小姑娘們從小學(xué)習(xí)古箏，也更能讓她們從小汲取中國(guó)幾千年傳統(tǒng)凝練下來(lái)的關(guān)于女性柔美、智慧、堅(jiān)毅的美德，沉淀淡定從容的氣質(zhì)。
53. 音符是通過(guò)在五線譜上不同高度的位置來(lái)確定音高的，方位邏輯思維強(qiáng)的孩子接受快，反之則慢些。
54. 在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特殊的日子，讓我練個(gè)吉他，讓我深深地享受截止所有的歡喜，讓我一起靜靜聆聽(tīng)自己彈奏吉他所有的情緒！
學(xué)吉他的體會(huì)篇十四
若我還是個(gè)孩子，我想可以這樣給自己的某一方某一面下個(gè)定義：愛(ài)過(guò)吉他的孩子?？上У氖牵呀?jīng)有人對(duì)我說(shuō)，你老了。那也只能休矣，換個(gè)：有過(guò)吉他夢(mèng)的老太婆。
最早接觸吉他這種樂(lè)器的時(shí)候，我還很小。依稀記得，和堂姐羞澀的踱步入叔的宿舍，低垂的視線一下子就闖進(jìn)了一龐然大物。它安靜的靠在墻壁，我輕輕走過(guò)去，伸出胖乎乎的小手去觸碰那“鐵絲”，它發(fā)出微弱的聲音，像個(gè)溫柔的嘆息。叔說(shuō)，那叫吉他。
哦，原來(lái)叫吉他。繼而便傻呵呵的蹲著，呆呆的看著那叫吉他的龐然大物，而那叫吉他的，也溫柔的望著我。
也許，吉他就在那溫柔的對(duì)視中，闖入我的夢(mèng)了。
到了上初中時(shí)，住宿了，師生一同擠在一棟樓里。
老班就住在樓上。幾乎每天晚上，都可以聽(tīng)到嘶啞的音符，還有他腳掌打出的拍子，總能把久居天花板上的灰塵一層，一層的抖落。
那些夜里，那些動(dòng)聽(tīng)的灰塵，就在我的頭頂上，優(yōu)雅的旋舞……
有次上樓找老班，在環(huán)顧他四堵墻的時(shí)候，靠在墻角的吉他再次闖入視線。我走近去，蹲下身子，伸出修長(zhǎng)的手指撫摸瘦盈的弦，指甲上的花，就在凌亂的音符中，開(kāi)了。我收起手，它優(yōu)雅的身軀深情的望著我的手。
原來(lái)，那些夜那些旋轉(zhuǎn)著的，是你…
原來(lái)，我們僅隔一個(gè)天花板的距離…
最后一次看到吉他，是在匆忙的腳步中。
現(xiàn)在，僅有mp3里嘶啞的聲音代替了那些對(duì)視。
伸出手，紋線，是我的吉他在夢(mèng)里出現(xiàn)的證據(jù)。它的眼神，浮游在我青春的夢(mèng)。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十五
一個(gè)寧?kù)o的夏日傍晚，我在馬路邊散步，經(jīng)過(guò)一處拐角，那兒是一片草坪。
可今天不同……
黑壓壓的人群圍成了一堵墻，從人群當(dāng)中，傳出一陣又一陣，清脆，優(yōu)美的吉他聲。
我十分好奇，拔開(kāi)人群，從縫隙當(dāng)中鉆了進(jìn)去。
在綠油油的草坪上，站著一個(gè)人，他衣著樸素，頭發(fā)比較凌亂，看起來(lái)二三十歲的樣子，身子瘦削，一張尖尖的瓜子臉，從他瘦削弱的身子上，卻透著一股堅(jiān)強(qiáng)的精神。仿佛，是一根剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小草。
他拿著一把破吉他，一個(gè)大大的吉他盒擺在跟前，里面不整地放著10元、5元的紙幣，想必都是這些人給他的。
大琴盒里的紙幣漸漸多了起來(lái)，他的臉上露出了淺淺的笑容。
他一直彈著，一直唱著，他似乎在完成一項(xiàng)神圣的任務(wù)，不在乎周?chē)娜藗內(nèi)绾卧u(píng)價(jià)、議論他，似乎已達(dá)到忘我的境界。
人漸漸少了，琴聲戛然而止，他收好破吉他，整理好盒中的紙幣，背起吉他走了。
此后，我在也沒(méi)有在這兒見(jiàn)到過(guò)他，但是那清脆的琴聲仍在這空氣了飄揚(yáng)，散發(fā)……
學(xué)吉他的體會(huì)篇十六
吉他是現(xiàn)代最流行的樂(lè)器之一，在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我飽受艱辛，想過(guò)放棄，曾經(jīng)后悔，甚至對(duì)此有了厭惡。但是后來(lái)，我也開(kāi)始慢慢品嘗到成功的滋味。
一開(kāi)始聽(tīng)到姐姐彈吉他是在去年。姐姐把吉他輕輕的靠在肩上，用修長(zhǎng)的手指撫摸著琴弦，頓時(shí)，優(yōu)美的音律長(zhǎng)手指劃過(guò)。我坐在旁邊靜靜地聽(tīng)著，我好像站在了高聳入云的泰山面前，身旁是茂密的樹(shù)林，長(zhǎng)里面?zhèn)鞒鲆魂嚱右魂嚨膼偠镍B(niǎo)鳴聲，還有傾瀉而下的瀑布的嘩啦聲。我被深深的陶醉在琴聲里。也是在那時(shí)學(xué)吉他的種子種進(jìn)了我的心里。
在求了姐姐千萬(wàn)遍后，她才勉強(qiáng)同意了。姐姐先教我打節(jié)拍和彈一些右手單音，這十分輕松容易，在不斷的練習(xí)后，很快就學(xué)會(huì)了。接著還要學(xué)習(xí)如何把手速進(jìn)一步提高，在各調(diào)音階的速度訓(xùn)練中，我的手指被劃出了一道道深深的烙印。在學(xué)習(xí)完這些基本功后，姐姐就讓我彈一些簡(jiǎn)單的曲子:小星星、小蜜蜂等等。這些都需要手指的完美配合，只有靈活的手指和協(xié)調(diào)性的手腳才能充分表現(xiàn)音質(zhì)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得手指不夠用，彈出來(lái)的曲子完全跑調(diào)，于是，我被套上了“五音不全”的冠名。我一遍一遍的練習(xí)，可現(xiàn)實(shí)往往就是這么不近人情，我非但沒(méi)學(xué)成，還把手指割破了，鮮血如泉水般涌了出來(lái)。于是，我決定放棄了。不知過(guò)了多久，我偶然在路邊看到了一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。他沒(méi)找?guī)撞骄退ひ货樱瑡赡鄣哪樕蠏鞚M了那淚痕，但他人堅(jiān)定的一步，兩步來(lái)回走。我的心不經(jīng)撲通一跳，后悔溢上心頭。
從此以后，我再也不會(huì)抱怨自己多苦多累了。我人像往常一樣每天刻苦練習(xí)，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的琴技越來(lái)越好了，得到的稱贊也越來(lái)越多。
現(xiàn)在，吉他已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。在這短短幾個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到的不僅是彈吉他的技巧，還有堅(jiān)持不懈努力的毅力。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十七
我們每一個(gè)人都有很多美好的回憶，雖然一部分美好的回憶一個(gè)一個(gè)地隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地走了。但是，還是一部分的記憶停留在我們的心里。
那是一個(gè)星期六的早上，我一如既往來(lái)到了學(xué)吉他的地方。剛走進(jìn)教室，老師就跟我們說(shuō)：今天要錄一個(gè)視頻，大家開(kāi)始練習(xí)。
我有一些緊張，因?yàn)椤对僖?jiàn)》這首歌很難彈，我看到其他同學(xué)都在開(kāi)始錄制了，我想他們真厲害呀!過(guò)了一會(huì)兒，輪到我錄了，我認(rèn)真地彈起來(lái)，突然我彈錯(cuò)了一個(gè)音，害得后面的部分都跟著彈錯(cuò)了。錄制失敗!老師說(shuō)：你回去練練，一會(huì)兒再來(lái)錄。
我回到教室里，看著其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地錄好了視頻，我接著去錄，一次、兩次我越來(lái)越著急，可越著急就越容易出錯(cuò)，一連錄了好幾次都沒(méi)有錄好。
我漸漸靜下心來(lái)，心里想，我一定可以彈好的!我繼續(xù)練習(xí)了好久，終于我可以把曲子完整地彈好了。
事情雖然已過(guò)去很久了，但它一直深深的刻在我心里，它告訴我一個(gè)道理：只要靜下心來(lái)堅(jiān)持下去，就能把一件事情做好!今天我把它寫(xiě)下來(lái)，讓它成為我記憶之河中一朵美麗的浪花。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十八
目前，吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂(lè)器，那么學(xué)習(xí)吉他的技巧有呢呢?以下是小編整理的快速學(xué)吉他的技巧，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
1、一旦你彈熟—個(gè)旋律,微放下吉他,在腦子里想象它：
在你緩慢地正確無(wú)誤地彈奏一段旋律之后,把吉他放下,閉上眼睛.你需要保持絕對(duì)安靜,不要看電視,不要讓任何東西打擾你.在腦海里想象剛才正確的彈奏動(dòng)作。想象剛才彈奏的音符(特別是重點(diǎn)難點(diǎn))。想像你的手指在緩慢地彈奏一個(gè)又一個(gè)音符。你要學(xué)會(huì)這種想象,它可以使你的練習(xí)效率提高30%，也就是說(shuō),別人彈奏10遍,你只要7遍加3遍想象就可以了,并且效果好得多。這種練習(xí)可以在沉思或入睡之前進(jìn)行.這種練習(xí)的另一個(gè)好處是可以培養(yǎng)你快速集中注意力的能力。
2、在練音階或其他重復(fù)技巧的時(shí)候,可以看電視或聊天：
這一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,我來(lái)解釋一下.前面說(shuō)過(guò),在你學(xué)新東西的時(shí)候,要盡量減少分神的東西,以便使你的頭腦遍好正確的程序.但是,到了你真正學(xué)會(huì)了,可以閉上眼睛想象出整個(gè)旋律的時(shí)候,就應(yīng)該讓負(fù)責(zé)速度和靈活性的神經(jīng)元接管它們.所以看電視的時(shí)候進(jìn)行音階等練習(xí),實(shí)際上是分散你大腦的注意力,讓它不再起作用,這樣就可以最大限度地放松,而讓神經(jīng)元最大限度地發(fā)揮,這樣速度就產(chǎn)生了。
3、一定要背譜：
當(dāng)你把一段旋律的節(jié)奏.速度.把位.和音符都搞清楚后,就應(yīng)把譜子放到一邊去,越早越好。你要努力記住譜子上的一切,并把它轉(zhuǎn)化成旋律刻在腦子里，今后你只要想到了這段旋律,馬上就可以把它彈出來(lái)。
1.壓弦法：
壓弦法又稱靠弦法或平行奏 法，這是古典吉他低音弦上使用得最多的基本技巧。
其方法為：右手指垂直觸弦，有力地往下壓拔，彈響后手指順勢(shì)停在下一根弦上。壓弦法演奏的音堅(jiān)實(shí)有力，穿透力強(qiáng)。壓弦法較多用于旋律部分及和弦根音的演奏，它常與勾弦法對(duì)照使用，使樂(lè)曲富于層次感。
2.勾弦法:
右手指甲觸弦后，運(yùn)用指關(guān)節(jié)的力量勾向掌心。根據(jù)右手指甲勾弦位置的不同，可分為斜勾法、平勾法、塞戈維亞勾弦法。
(1)平勾法：右手指甲垂直觸弦，平勾勾向掌心，使弦振動(dòng)發(fā)聲。這是使用最廣泛的勾弦法。演奏時(shí)注意力度標(biāo)記符號(hào)，如果沒(méi)有力度標(biāo)記，則用適中力度即可。
(2)斜勾法：用右手指
甲靠近拇指方向的部分觸弦，斜勾勾向掌心。
(3)塞戈維亞勾弦法：在一根弦上
同時(shí)應(yīng)用指頭和指甲，指頭碰及琴弦，再用指甲勾弦。
3.琶音琶音奏法：
是吉他演奏中一種既簡(jiǎn)單又華麗且使用較多的技巧。琶音奏法分為三種：?jiǎn)沃疙樑靡?、單指逆琶音、多指琶音?BR> (1)單指順琶音：用右手拇指
或食指指甲從低音弦依次拔向高音弦， 力度適中，速度介于掃弦與分解和弦這間，要求能清楚地聽(tīng)出各音，聲音如流水般華麗。
(2)單指逆琶音：用右手拇指指甲
從高音弦拔向低音弦。
(3)多指琶音：第六、五、四均由右手拇指演奏，第三、二、一弦分別由右手食指、中指、無(wú)名指各管一根弦，然后從拇指開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地演奏，各個(gè)音應(yīng)均勻、連貫。
4.掃弦：
掃弦技巧是吉他技巧中最有表現(xiàn)力的重要技巧這一，掃弦是較難掌握的技巧，但基本奏法卻只有兩種：順掃和逆掃。
(1)順掃：食指指甲從低音弦掃向高音弦，或?qū)⒛粗赋獾乃膫€(gè)指頭并攏，用指甲同時(shí)從低音掃向高音弦，速度較快，聲音要有一定的力度感。
(2)逆掃：拇指指甲從高音弦掃向低音弦。
5.右手切音：
右手切音又稱右手消音。右手指掃弦之后順勢(shì)用靠近拇指方向的手掌外側(cè)碰弦或停在弦上，使聲音急速消失，這樣能增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏和動(dòng)感。
6.大鼓：
的琴弦，使琴振動(dòng)發(fā)聲，敲擊后大拇指迅速離開(kāi)，以免妨礙琴弦的振動(dòng)。
7.彈指：
彈指又稱弗拉門(mén)歌掃弦法，這是一種難度較大的右手技巧。右手作松散的握拳狀，用右手指甲的表面按小指、無(wú)名指、中指、食指的次序依次彈弦。每個(gè)指頭開(kāi)放的時(shí)間要均等，速度很快。彈指奏法常用于表現(xiàn)緊張、熱鬧的氣氛。
8.捫音法：
9.摘音：
摘音又稱響指。演奏要領(lǐng)：右手食指壓住弦，再把右手無(wú)名指或中指指甲放入弦內(nèi)側(cè)，然后讓指甲用力地彈出來(lái)，即可發(fā)出一種類(lèi)似響指的沉悶聲音，音色很獨(dú)特。
10.小地雷：
小地雷又稱拍弦，其要領(lǐng)是用右手肘關(guān)節(jié)有力地?fù)粼趲赘疑?，發(fā)出一個(gè)類(lèi)似碰撞的聲音，其效果與大鼓奏法的效果相近，但更粗獷一些。
11.輪指：
輪指又稱震音。這是古典吉他最重要同時(shí)也是最難的一種技巧。輪指是同音的急速反復(fù)，右手無(wú)名指、中指、食指輪流拔動(dòng)同一個(gè)音，使細(xì)碎的同音持續(xù)反復(fù)，構(gòu)成流水般的旋律，音色十分迷人。
12.倚音裝飾：
在旋律本音上方的小音符稱為倚音。倚音占本音的時(shí)值，吉他的倚音分為同弦上的倚音和不同弦上的倚音兩種。
(1)同弦上的倚音分為上行倚音和下行倚音兩種。
a上行倚音奏法：右手指出較低的音符，然后用左手指猛力打在較高音符所在的音品上，靠弦的余振和左手指的敲擊發(fā)聲，右手不再?gòu)椀诙€(gè)音。這種聲音華麗而動(dòng)聽(tīng)。
b下行倚音奏法：左手指同時(shí)按住高低兩個(gè)音符，先用右用拔彈出較高的音符，然后用按在這個(gè)較高音符上的左手指斜勾出較低的音符，靠弦的余振和左手指勾弦的力度使弦較低音發(fā)聲，勾弦演奏中，左手小指使用較多。
(2)不同弦上的倚音、小音符和本音要分別演奏。
13.推拉弦法演奏要領(lǐng)：
左手指按住弦，右手指彈響后，左手沿著與弦垂直的方向用力往上推，或往下拉，使發(fā)音產(chǎn)生較大變化。在具體演奏中，往上推和往下拉往往反復(fù)使用。
14.小鼓：
左手用中指在第七品至第九品之間勾起第六弦，交叉壓在第五弦上，再住兩根弦的交叉處，右手用兩指彈弦，便能得到小鼓聲。也可以將第三、四弦或第一、二弦在第七至九品之間絞在一起來(lái)演奏小鼓聲。
15.顫音：
音符時(shí)值內(nèi)，用主音和一個(gè)比主音高大二度或小二度的音，以很快的速度反復(fù)交替產(chǎn)生顫音效果。演奏要領(lǐng)：左手一個(gè)指頭按住主音，用右手拔響主音后，再用左手另一個(gè)指頭迅速反復(fù)擊弦使音符按要求彈出。
16.左手切音：
左手按住需彈的音符，右手彈響后，左手按弦的手指立即放松，使琴弦離開(kāi)琴品，但左手按弦手指要浮按在琴弦上，以達(dá)到消聲的目的。
17.左手獨(dú)奏 ：
直接用左手在琴頭處彈奏，可得到類(lèi)似單簧管效果。
18.泛音奏法：
泛音是古典吉他常用的重要技巧，其音色透明清澈，具有很強(qiáng)的穿透力。泛音可分為人工泛音和自然泛音種。
a人工泛音：右手食指虛按在離左手指實(shí)按處后十二品正上方的弦上，用右手小指或無(wú)名指勾弦。(當(dāng)小指或無(wú)名指勾弦時(shí)，右手食指必須同時(shí)離開(kāi)琴弦，否則沒(méi)有泛音效果)。
b自然泛音：左手指輕輕虛按在各等分點(diǎn)所在的琴弦上，右手指用適中的力度勾弦，在勾弦的同時(shí)，左手虛按手指迅速離開(kāi)琴弦，便能奏出清晰的音。自然泛音的位置分別在吉他的3、5、7、12 品。
19.敲板奏法：
演奏要領(lǐng)：用右手無(wú)名指的指甲，或用中指和無(wú)名指的指腹，輕輕敲擊琴弦下側(cè)的面板。敲擊時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，動(dòng)作要有彈性。另一種方法是用拇指關(guān)節(jié)突出處，敲擊琴弦上側(cè)的面板。敲詐擊時(shí)，拇指必須翹起，但不要過(guò)分用力。
20.鐘音：
鐘音在吉他演奏法里是一種模仿鐘的奏法，由高音弦的空弦和低音弦的高音交織成一組分解和弦。
形狀特點(diǎn)
吉他(意大利語(yǔ):chitarra)，又譯六弦琴。其面板與背板都是平的，琴腰部一般無(wú)角而往里凹，古典吉他一般無(wú)凹陷。琴頸很寬，長(zhǎng)，指板上有弦枕并裝有很多窄而稍向上凸起的金屬制的橫格，稱之為"品"，它把琴弦劃分為許多半音。
作為樂(lè)器家族中弦樂(lè)器的一員，吉他是一種通過(guò)撥動(dòng)上面一根根的琴弦發(fā)出聲音的有弦的演奏樂(lè)器。彈奏時(shí)用一只手撥動(dòng)琴弦，另一只手的手指抵在指板上，后者是覆蓋在琴頸上的金屬小條。彈奏出來(lái)的聲音會(huì)通過(guò)吉他的共鳴箱得到增強(qiáng)。
適用風(fēng)格
吉他被用于多種音樂(lè)風(fēng)格， 它在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、弗拉門(mén)戈中常被視為主要樂(lè)器。吉他也曾被于用古典音樂(lè)，有大量的獨(dú)奏曲， 室內(nèi)樂(lè)和管弦樂(lè)中偶有使用。它通常有六弦，但亦有四弦、八弦、十弦和十二弦。吉他主要有兩大類(lèi):一是歷史悠久、以木制共鳴箱擴(kuò)音的木吉他;二是二十世紀(jì)被發(fā)明、以電擴(kuò)音器擴(kuò)音的電吉他。原聲吉他有四種:平面吉他(在中國(guó)也叫民謠吉他)，拱面吉他(又名爵士吉他)，古典吉他和弗拉門(mén)戈吉他。木吉他通常被用于古典音樂(lè)、民間音樂(lè)及流行音樂(lè)。電吉他則通常被用于搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)及流行音樂(lè)。電吉他的發(fā)明對(duì)西方流行文化及音樂(lè)有重要影響。
吉他家族中最"貴族"的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂(lè)器。
1.中檔、低檔吉他要買(mǎi)個(gè)琴套，可以保護(hù)吉他不宜沾灰塵。高檔的吉他要買(mǎi)個(gè)琴盒，這樣便于吉他的存放。
2.如果空氣過(guò)分潮濕可在琴盒內(nèi)放一些干燥劑。
3.高檔吉他都是經(jīng)過(guò)相當(dāng)考究的工藝及材料精細(xì)加工而成的，因此特別容易受傷。切忌將吉他放到桌面或地板上。
4.還有經(jīng)常彈奏，隨時(shí)讓吉他各部分充分震動(dòng)，這是保養(yǎng)吉他的最好方法。
吉他的祖先，可以追溯到公元前兩三千年前古埃及的耐法爾，古巴比倫和古波斯的各種古彈撥樂(lè)器?？脊艑W(xué)家找到的最古老的類(lèi)似現(xiàn)代吉他的樂(lè)器，是公元前1400年前生活在小亞細(xì)亞和敘利亞北部的古赫梯人城門(mén)遺址上的"赫梯吉他"。8字型內(nèi)彎的琴體決定了吉他屬樂(lè)器特有的聲音共鳴和樂(lè)器特點(diǎn)，這也成為吉他與其它彈撥樂(lè)器的最顯著特點(diǎn)。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十九
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位在舞臺(tái)上，邊彈吉他邊唱歌的明星，我從小想學(xué)吉他，終于媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意我學(xué)吉他了，甭提我有多開(kāi)心了。我本以為學(xué)吉他很容易，后來(lái)才知道，吉他是世界三大樂(lè)器之一，很難學(xué)。
第一節(jié)課，我學(xué)習(xí)了c調(diào)的音節(jié)。我想，這七個(gè)音符不就是“1、2、3、4、5、6、7”嗎。沒(méi)成想，這七個(gè)音符彈時(shí)跳躍性極強(qiáng)，不好記憶，經(jīng)常談錯(cuò)弦。此外，更令我痛苦的是弦很硬，手指按在弦上，硌得很疼，不一會(huì)，就覺(jué)得手指很酸，手指尖如同針扎一般疼痛。而右手呢?四個(gè)手指都有固定的撥弦任務(wù)。顧了左手，顧不了右手，一會(huì)我就手忙腳亂了。
即使這樣，我想：既然選擇了我所愛(ài)，我怎能放棄呢？
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，手指的第一層皮破了。起了一層厚厚的繭子，又紅又腫，一碰就鉆心地疼，我咬牙堅(jiān)持，終于可以熟練地彈奏音階了。接著難題又出現(xiàn)了，我開(kāi)始練和弦，可是我的手指劈不開(kāi)，夠不著和弦，所以我在練吉他的同時(shí)練劈手指，每天閑著的時(shí)候，你就會(huì)看到，無(wú)時(shí)無(wú)刻我的左手像蒲扇一樣使勁地張開(kāi)著。吃飯時(shí)，左手張開(kāi)|；看電視時(shí)，左手張開(kāi)，甚至上廁所時(shí)，我左手都使勁地張開(kāi)。大家都笑我，我并不在意，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)很有效果，手指開(kāi)度越來(lái)越大，也越來(lái)越靈活。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈很多曲子了。并經(jīng)常給親人朋友們演奏。
通過(guò)學(xué)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，要付出艱辛的努力才可成功。總之一句話，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，更不會(huì)從天上掉餡餅。
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十
今天早上發(fā)生了一件奇怪的事，我一起床就練習(xí)彈吉他了，原來(lái)啊，我要在早上十點(diǎn)參加吉他考級(jí)。
調(diào)了音、練習(xí)了譜子……，不管我準(zhǔn)備什么，都沒(méi)辦法平靜我內(nèi)心的焦急和擔(dān)心，媽媽建議要不早一點(diǎn)到琴行，去熟悉熟悉考場(chǎng)環(huán)境吧，于是我把吉他擦得锃亮锃亮，又輕輕地把她裝進(jìn)吉他包，慢慢地背起吉他包，跟著媽媽出發(fā)了。
一到考場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)考生從考場(chǎng)里出來(lái)，我越來(lái)越緊張，心跳得越來(lái)越快，腦海里的音符躥上躥下，就是不聽(tīng)我使喚，怎么也排不成整齊優(yōu)美的吉他五線譜。
“李璟……”輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，我默默地給自己加油、打氣，當(dāng)我拿著吉他坐下的那一刻，深呼了一口氣，突然間之前不聽(tīng)使喚的音符卻排成了一首整齊的樂(lè)譜，我也從容地、自信地、穩(wěn)穩(wěn)地演奏完了一首《小奏鳴曲》，評(píng)委老師也靜靜地欣賞著，并對(duì)我的考級(jí)結(jié)果評(píng)定為良好，并寫(xiě)道：能熟練地完成樂(lè)曲。
“良好就代表我通過(guò)了嗎?”我一出考場(chǎng)就立馬跑去問(wèn)琴行老師：“良好是不是通過(guò)”?“是的，恭喜你哦”，聽(tīng)到老師的肯定回答，我一蹦三尺高!暑假的心血沒(méi)有白花，辛苦練吉他也值得的，也覺(jué)得考級(jí)并不像我想象的那么恐怖、那么苦難。
真希望我的吉他表演，如爸爸所說(shuō)的：能用感情去表演曲目，讓感情流入曲目之中!
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十一
2. 曬著太陽(yáng)，喝著芬達(dá)，聽(tīng)著女兒彈琴，可惜陽(yáng)臺(tái)上連不上wifi，要不然再追個(gè)劇，就非常完美了！
3. 看到這里您支持您孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器了嗎？
4. 好極了你做得很順手嘛，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，你真學(xué)到不少東西。
5. 薩克斯在爵士樂(lè)、現(xiàn)代流行音樂(lè)中大量使用。而爵士樂(lè)的最大特點(diǎn)是即興演奏，帶來(lái)極具個(gè)性的靈活的音樂(lè)演奏，激動(dòng)奔放、直探聽(tīng)者的心底，體驗(yàn)率真自然的性情以及無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
6. 國(guó)外孩子的教育中，presentation是很關(guān)鍵的一環(huán)(這個(gè)檁子會(huì)再做一些研究，以后和大家細(xì)聊)，研究成果的展現(xiàn)方式一般包括三個(gè)部分：作品、文字報(bào)告和演講。演講中又會(huì)讓孩子調(diào)用ppt，視頻，幻燈，圖表等多種展現(xiàn)形式，全方位展現(xiàn)自己的研究成果。
7. 更愿意讓人相信的是，一個(gè)會(huì)彈鋼琴的人，他將來(lái)組成的家庭會(huì)更有藝術(shù)氛圍，他的生活，會(huì)更優(yōu)雅。
8. 通常的geniushour，包含了老師和學(xué)生一對(duì)一的討論、每周或每?jī)芍芤淮蔚哪繕?biāo)設(shè)定及自我評(píng)估。
9. 這樣做可以讓孩子從一開(kāi)始學(xué)習(xí)就接觸鋼琴，既能夠保證孩子每天的練習(xí)時(shí)間，又有助于孩子盡快熟悉鋼琴鍵盤(pán)和彈奏感覺(jué)，還不需要為購(gòu)買(mǎi)鋼琴和放置鋼琴花費(fèi)太多心思。
10. 學(xué)音樂(lè)并不是非要成名成家，但貴在堅(jiān)持，終身受用。
11. 我的大連，我的大連，我的海水，我的火焰。大是大氣的大，連是血脈相連。我的大連，我的大連，我的詩(shī)意，我的家園。我曾經(jīng)告別她千百遍，流淚總在轉(zhuǎn)身的瞬間。
12. 我猜定投人生社群里很多人，也因?yàn)樾?lái)老師而想學(xué)吉他。
13. 重要的事情說(shuō)三遍：周末課堂不收費(fèi)！不收費(fèi)！不收費(fèi)！
14. 我的兒子真的有很多的興趣愛(ài)好，兒子學(xué)習(xí)吉他，只有這樣才能讓她充實(shí)自己的心靈，給她的興趣來(lái)伊份鋪墊！
15. 然而，如果從小給予學(xué)生一定的時(shí)間、空間、工具和觀眾，他們將會(huì)早一些發(fā)現(xiàn)自己的熱情所在，創(chuàng)造出一些個(gè)性化的、吸引人的東西，并且在這個(gè)過(guò)程中不斷強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的能力。
16. 記性真好你今天確實(shí)做得很好，山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
17. 火透半邊天的美女吉他手于文文小時(shí)候上課的情景，那個(gè)是他的吉他老師，據(jù)說(shuō)是苔蘚樂(lè)隊(duì)的李金，一位很不錯(cuò)的吉他手和吉他老師，但是據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不從事吉他教學(xué)，而在做別的生意了。
18. 定投人生課堂的戰(zhàn)友直接找一凡老師買(mǎi)吉他，還有九折優(yōu)惠，更劃算了。
19. 備用琴弦，哪怕你彈得忘乎所以導(dǎo)致斷弦，也有堅(jiān)強(qiáng)的后盾；
20. 曾經(jīng)作過(guò)這樣精彩的描述：
21. 我還沒(méi)有孩子，但我身邊從小被逼著學(xué)各種樂(lè)器的朋友并不少。
22. 教室里衛(wèi)生整潔，同學(xué)們精神抖擻。老師的演講經(jīng)典，學(xué)習(xí)的計(jì)劃完善。各科前茅勤奮斗，努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)。開(kāi)學(xué)了，祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)天天上！
23. 誰(shuí)告訴你天貓上都是好吉他了？
24. o在確定這個(gè)課題的時(shí)候，你給自己提了哪三個(gè)重要的問(wèn)題？(也就是讓學(xué)生搞明白定這個(gè)課題的思路和原因是什么)
25. 木質(zhì)東西，會(huì)有一種天然的深邃感，多年前的紅木家具、如今木質(zhì)宜家風(fēng)，樂(lè)器也是一樣，是值得自己珍藏和作為禮物贈(zèng)送給朋友的。
27. 你小時(shí)候練琴花了多少金錢(qián)和時(shí)間？從6歲到14歲，沒(méi)有特殊情況，每天都要練習(xí)一小時(shí)，寒暑假更多，學(xué)費(fèi)大概是當(dāng)時(shí)父母一個(gè)人年收入的六分之一。
28. 這口琴放在褲兜里面就行了，占用的空間也不大。也算是會(huì)個(gè)東西，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)吹一吹也是一件很好的事情，尤其是曾經(jīng)我不經(jīng)意之間在某個(gè)校園的人工湖旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，正好看著一個(gè)穿著牛仔褲的男生坐在水沿邊上給一個(gè)姑娘吹口琴。當(dāng)時(shí)是一個(gè)夕陽(yáng)，湖水倒映著余輝，小伙子吹的還是”長(zhǎng)亭外，古道邊“。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，真特么帥！我要是個(gè)姑娘，我也相中這個(gè)小伙了！那時(shí)候我已經(jīng)是三十多了。
30. 小姐妹:你在南方的艷陽(yáng)里大雪紛飛，也可以吧，就這首。
31. 原本一群對(duì)音樂(lè)極有興趣，甚至是很有天賦的孩子，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的教育，喪失了對(duì)音樂(lè)原有的尊重、甚至繼續(xù)學(xué)下去的信心。
32. 我的兒子對(duì)音樂(lè)方面有很高的領(lǐng)悟，兒子學(xué)習(xí)吉他，只有這樣才能增加他的音樂(lè)細(xì)胞，給他自己帶來(lái)一份動(dòng)力，也可以讓他放松一下自己的身心，不用每天都糾結(jié)于學(xué)習(xí)的痛苦當(dāng)中！
33. 2022年1月22日，一凡老師的線上零基礎(chǔ)吉他班開(kāi)始招生了，他來(lái)私信我，我立馬報(bào)名。
34. 你好，我以前也不知道小孩學(xué)電吉他好還是學(xué)普通吉他好，后來(lái)咨詢了一個(gè)專(zhuān)家他說(shuō)；我們應(yīng)該尊重孩子他自己的意愿，要不然也許他不想學(xué)這個(gè)，你逼他學(xué)，他反倒學(xué)得不好，我認(rèn)為應(yīng)該尊重小孩自己的想法，強(qiáng)迫讓他學(xué)別的肯定學(xué)不好，咱們大人不要把自己的意愿強(qiáng)加給別人，看小孩子喜歡什么你就給他報(bào)什么就行了。
35. 我有跟媽媽提過(guò)，但小學(xué)沒(méi)有解決的事現(xiàn)在依然不會(huì)，所以媽媽覺(jué)得可能是青春期，可能是不適應(yīng)，總之別人幫不了我，只能靠自己。
36. 不如學(xué)一門(mén)樂(lè)器，既能安安靜靜地陶冶情操，而且對(duì)以后升學(xué)就業(yè)都有幫助。
37. 生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測(cè)量的深度中保存著無(wú)數(shù)的奇跡。愿你是這些奇跡的勇敢者探秘者！
38. 市面上的尤克里里，要么是有著花里胡哨的外表，可是音色一聽(tīng)就是“塑料質(zhì)感”；要么材質(zhì)是過(guò)得去了，音質(zhì)也不錯(cuò)，就是外形木木笨笨的，看起來(lái)好嚴(yán)肅。
39. 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
40. 成員們通力協(xié)作，將演繹出非同凡響的音樂(lè)，
41. 我們經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽這樣描述：“寶寶聽(tīng)到音樂(lè)就跟著跳啊，拍啊，打啊”。這是不是有音樂(lè)細(xì)胞？我們的答案是：說(shuō)明寶寶對(duì)節(jié)奏很敏感，而且個(gè)性外向活潑。
43. 你好好學(xué)吉他,這些音樂(lè)的話孩子也是有前途的可以給孩子學(xué)點(diǎn)二胡要架子鼓牙缸請(qǐng)這些音樂(lè)學(xué)校。
44. 有很多的家長(zhǎng)主要擔(dān)心彈弦時(shí)手大小的問(wèn)題。比如孩子的手小怎么辦？誰(shuí)規(guī)定一定要手大？手小在跨度上可能不如大手，但是在靈活度上確有著先天的優(yōu)勢(shì)，浩瀚的樂(lè)譜中，大部分的樂(lè)曲我等凡人之小手皆可彈奏。
45. 關(guān)于孩子學(xué)吉他的說(shuō)說(shuō)透過(guò)藝術(shù)，音樂(lè)、繪畫(huà)或者運(yùn)動(dòng)，去接近人類(lèi)最原始最深刻的力量。有些人看一幅畫(huà)，能被撼動(dòng)到流淚；有些人聽(tīng)一首歌，能感動(dòng)到不能自己；當(dāng)我們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員豁命演出，我們感覺(jué)動(dòng)容，那是一種力量的體現(xiàn)，一種共鳴的感動(dòng)。我們透過(guò)這些活動(dòng)，升華我們的靈魂。如果你曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的感動(dòng)，你才會(huì)明白我在說(shuō)些什么。
47. (2)經(jīng)濟(jì)上能滿足學(xué)習(xí)需求。
48. 老師換了幾位，除了一開(kāi)始是少年宮的一位老師，后面都找了四川音樂(lè)學(xué)院的，其中一位還是比較大咖級(jí)的教授，在他那上了一年多后，他可能看我不是走專(zhuān)業(yè)路線的料，當(dāng)媽媽向他提出想由小班課變一對(duì)一時(shí)，他就殘忍拒絕了。
49. 現(xiàn)開(kāi)出八大課程體驗(yàn)課行動(dòng)
50. 例如敲雙镲，另外2個(gè)的話是左右各用起來(lái)更靈活，甚至有的2個(gè)镲規(guī)格、音色不一樣。嗵嗵鼓的每個(gè)鼓的音高不一樣。
51. 有沒(méi)有真的因?yàn)閷W(xué)琴受益？幾乎沒(méi)有，但是覺(jué)得自己練就了左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方的思維方式跟學(xué)習(xí)音樂(lè)有關(guān)，音樂(lè)也是一種思維體操吧，甚至有一種可以在大腦里建立一個(gè)排隊(duì)處理問(wèn)題的機(jī)制，這種機(jī)制對(duì)我目前的工作很有效！
52. 古箏按五聲音階定弦，契合了“宮、商、角、徵、羽”的中國(guó)傳統(tǒng)五音特色。
53. 交學(xué)費(fèi)，發(fā)新書(shū)，新課程，新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新活力，這個(gè)學(xué)期一定贏。上課去，微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，籃球架，足球場(chǎng)，校園處，一派生機(jī)萬(wàn)象新。
54. 人生最大的敵人是自己怯懦。
55. 不知廉恥——道德缺失枉為人師
56. 能發(fā)朋友圈，能換來(lái)面子嗎？
58. 最后，我想說(shuō)，童書(shū)媽媽開(kāi)的這檔欄目實(shí)在太好了，太高了！讓讀者用自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)話，不設(shè)論點(diǎn)、沒(méi)有論據(jù)、沒(méi)有論證，囊各家所言，看官自己評(píng)析、判斷，這招太牛了！突顯童書(shū)媽媽的大格局！
59. 然后繼續(xù)聽(tīng)大家互吐郁悶。我總不能說(shuō)：我家孩子就挺好的，練琴主動(dòng)，不哭不鬧，挺自覺(jué)，省事兒。那不是拉仇恨么。
60. 為什么我如此失落，就像流浪江湖的歌者失去了吉他。
61. 收到的回答，要么是“你沒(méi)有孩子你不懂”，要么就是“孩子自己懂個(gè)屁！”
62. 第二天的故事我不說(shuō)你也很清楚，女孩不會(huì)再去琴行了。
63. 孩子學(xué)吉他朋友圈說(shuō)說(shuō)遇見(jiàn)吉他，浪漫奏響音符佳。
64. 就會(huì)使他們更快地找到打開(kāi)這扇窗戶的鑰匙。
65. 古典吉他與鋼琴、小提琴，
66. 在將來(lái)的職業(yè)選擇上，他多了一個(gè)可能，做鋼琴教師，走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。
67. 喜歡編織的女孩設(shè)計(jì)和制作了一系列作品，開(kāi)了一個(gè)編織作品展
68. “不……”孩子剛要往下說(shuō)?！澳愕故钦f(shuō)呀，像，還是不像?”父親粗暴地打斷了他的話，導(dǎo)游和游客也在看著他?！跋瘛保⒆拥淖觳蛔匀坏仄擦艘幌?，半天終于吐出一個(gè)字來(lái)。
69. 遇見(jiàn)吉他，心中的旋律。
72. 可以針對(duì)你們吉他的特色進(jìn)行描述，或者寫(xiě)上最近有什么促銷(xiāo)活動(dòng)。例如：muxika慕西卡吉他，十五年匠心工藝，用心做把好吉他。
73. 后來(lái)我一個(gè)同學(xué)知道了這事，問(wèn)了價(jià)格之后，感慨我的吉他貴，說(shuō)她的吉他都才幾百塊。我才去淘寶搜了一下吉他的價(jià)格，內(nèi)心并沒(méi)什么波瀾，今天聽(tīng)了第一課，也沒(méi)覺(jué)得自己買(mǎi)貴了。
74. 不，我就要學(xué)這個(gè)，我就喜歡老師只教我一個(gè)人！事已至此，還能說(shuō)什么呢？學(xué)唄！
75. 而那些無(wú)良培訓(xùn)班在給孩子們培訓(xùn)時(shí)，有一個(gè)共性，那就是——從來(lái)不注重對(duì)孩子基本功的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)樂(lè)器好似鬧著玩兒！
76. 我想，你首先要確定的是：你是想通過(guò)吉他來(lái)學(xué)音樂(lè)，還是只為了學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能？我的建議是，找一位用五線譜教學(xué)的吉他老師，打好基礎(chǔ)。
77. 四年的學(xué)費(fèi)為：9600元*4=43800元
80. 新的起點(diǎn)，意味著你將展開(kāi)人生又一階段的繪畫(huà)，用這屬于你的天藍(lán)色時(shí)間，畫(huà)下一個(gè)可以任你未來(lái)遨游的天空！展翅飛行！
81. 吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂(lè)器。而在古典音樂(lè)的領(lǐng)域里，吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出；當(dāng)然，在室內(nèi)樂(lè)和管弦樂(lè)中，吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。
82. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——宋朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》意思：讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。
83. 選擇重于努力，成敗在于選擇之間。
84. 父母的本意都是好的，但有些父母的做法卻明顯與本意背道而馳。做好父母，要保證一點(diǎn)：做法與目標(biāo)一致。沒(méi)有別的辦法，好好學(xué)習(xí)，讀懂孩子，和孩子一起成長(zhǎng)。
85. 不想過(guò)下去是真不想，也是過(guò)不下去，每天晚上失眠，呼吸困難到睡不著，也已經(jīng)被動(dòng)習(xí)慣了這種喘不過(guò)氣的感覺(jué)，即使我最討厭窒息感。
86. 吉他主要共分為三種，具體四種如下。
87. “身、心、靈”組合a套餐：全年班10000元/年(身心靈各選一科)
88. 說(shuō)實(shí)話，大人探究一個(gè)問(wèn)題，做一個(gè)項(xiàng)目，也就是這樣的一個(gè)基本思路啊。
89. 勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
90. 架子鼓也叫爵士鼓；我家鄰居就有一名正在學(xué)習(xí)架子鼓的小朋友。每天傍晚7點(diǎn)，都可以聽(tīng)到節(jié)奏鮮明的練鼓聲。
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十二
二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了吉他，希望有一把屬于自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂(lè)曲，這一直是我最大的夢(mèng)想。直到五年級(jí)，我的夢(mèng)終于成真。
一天，媽媽拿給我一把吉他，并告訴我，她給我報(bào)了最好的吉他班。我歡呼雀躍，抱著吉他愛(ài)不釋手。終于盼到上課的那一天，我興沖沖的去了吉他班?？墒菃?wèn)題也隨之而來(lái)：有的聲音彈不出來(lái)!我焦急的問(wèn)老師：“老師，我按法沒(méi)錯(cuò)，可為什么就是彈不出聲音呢?”老師答道：“你的手指還沒(méi)有那么大的力度，還不足以撥響每根鋼弦?！蔽叶耍俏覍W(xué)藝不精，心太急了。從那時(shí)起，我每天都用心練習(xí)手指的力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終于功夫不負(fù)有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發(fā)出聲響，我的力度練足了!
可是問(wèn)題又來(lái)了：手指太疼!我的眼淚都快流出來(lái)了。再向老師請(qǐng)教，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“每個(gè)人初學(xué)的時(shí)候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺(jué)不到疼了!這是學(xué)吉他的必經(jīng)之路啊!”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱著心愛(ài)的吉他繼續(xù)練。果然，痛感在持續(xù)減輕，心中越發(fā)有成就感：我在向成功一步步靠近!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，古人早已告訴我們：一定要堅(jiān)持!這世上只有不想做的事，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事!
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十三
生活就像一本無(wú)字本，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢欣賞就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開(kāi)生活這本書(shū)，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
從四年級(jí)起，學(xué)吉他成了我最大的心愿?？墒?，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學(xué)。后來(lái)，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說(shuō)：“學(xué)吉他可不是一件輕松的事情!它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神，而且不能半途而廢?！甭?tīng)了媽媽一番話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)吉他，一定要有所成。
剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，練得很簡(jiǎn)單，很容易掌握節(jié)奏?？墒?，到了后來(lái)就難了，彈的時(shí)候，節(jié)奏總掌握不了。特別是我的手指，一點(diǎn)也不聽(tīng)話?？偸且匾魜?lái)低音，要低音來(lái)重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜歡吉他，而且學(xué)吉他又是那么難得，于是我下定決心，一定要堅(jiān)持下來(lái)，再苦也要堅(jiān)持。
時(shí)間飛逝，就這樣，在艱辛的學(xué)習(xí)中，我不僅感覺(jué)到無(wú)限的樂(lè)趣，對(duì)自己更加有信心了，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我知道在以后的生活中，我會(huì)遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的!
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十四
其實(shí)我人生當(dāng)中從未想過(guò)要學(xué)吉他的，只是我們學(xué)校來(lái)了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來(lái)是我們學(xué)校那位新來(lái)的老師。他彈得是多么好聽(tīng)。于是我讓他教我彈吉他。所以從那時(shí)開(kāi)始，我和吉他就結(jié)了個(gè)伴。
記得一開(kāi)始
學(xué)習(xí)
吉他時(shí)，我和老師是在老師的辦公室里，主要學(xué)習(xí)基本指法。辦公室里許多人進(jìn)進(jìn)出出，本來(lái)我膽子就小，見(jiàn)到這么多人，我的膽子變得更小了，彈出來(lái)的曲聲也就越來(lái)越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽(tīng)不見(jiàn)。
我的任何動(dòng)作逃不過(guò)老師的眼睛，于是老師帶我去一個(gè)僻靜的地方學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)讓我勇敢的去彈。
放學(xué)回家后，我的房間經(jīng)常會(huì)傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來(lái)的琴聲，不好聽(tīng)，不流暢，
其他
人聽(tīng)見(jiàn)了嘲笑我，我頓時(shí)非常沮喪，毫無(wú)信心，再學(xué)不下去。老師知道后，耐心教育我，鼓勵(lì)我，并告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要堅(jiān)持一定會(huì)勝利的'。接著老師彈一首清脆悅耳動(dòng)聽(tīng)的《天空之城》給我聽(tīng)，我被老師的琴聲陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了一座美麗的城堡。過(guò)了一會(huì)兒回過(guò)神來(lái)，心想我一定要努力的練習(xí)，將來(lái)我一定要學(xué)這首曲子彈給我媽媽聽(tīng)，因?yàn)槲业膵寢屢蚕矚g這首曲子，想到這，我的信心就大增了。
后來(lái)每天放學(xué)我都去老師那兒練吉他，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我基本上會(huì)彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。
我在練習(xí)中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺(jué)不了疼痛，第二天就起了泡了。盡管這樣，我也還是堅(jiān)持練習(xí)。為了練習(xí)最難的一個(gè)指法“f”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習(xí)一下，終于學(xué)會(huì)了“f”指法。
在我們家族的聚會(huì)上，我鼓起
勇氣
上了臺(tái)，彈奏了《
童年
》這首歌，當(dāng)我彈完后，舞臺(tái)下的人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過(guò)我半年的努力。我終于學(xué)會(huì)了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。
彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛煉了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以后，彈吉他就是我無(wú)法割舍的
愛(ài)
好。
學(xué)吉他的體會(huì)篇一
我喜歡聽(tīng)海風(fēng)拂過(guò)耳邊的聲音，那是美妙、隨性的律動(dòng)，這也讓我隨之喜歡上了吉他。
吉他雖不如小提琴的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，更不如鋼琴的古典華貴，也不如古箏的.傳統(tǒng)、優(yōu)雅，但是，吉他也同樣能彈出屬于自己獨(dú)特而美妙的樂(lè)曲。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，或許會(huì)隨著時(shí)光淡去，也或許會(huì)被放大到極致，因?yàn)?，那是被人深藏到心底的?mèng)，而我的音樂(lè)夢(mèng)便是伴隨著那淺褐色的吉他而生。
從我懂事起，并對(duì)樂(lè)器瘋狂地著了迷。看他們纖細(xì)的手指劃過(guò)琴弦。流出如珍似珠的美妙音符，而我，便是睜著大大的眼睛，臉紅彤彤的，激動(dòng)地看著電視撥動(dòng)琴弦的人。也正是那時(shí)，我開(kāi)始想象，想象我?guī)е黄痫w翔。
11、12歲的時(shí)候，我便對(duì)吉他魂?duì)繅?mèng)縈，我渴望，渴望能有一把吉他，但是，爸媽并沒(méi)有同意我買(mǎi)吉他，他們總說(shuō)：“一個(gè)女孩子，學(xué)什么吉他！”但幸好，我有一個(gè)跟我有同樣愛(ài)音樂(lè)的姐姐，所以，我就經(jīng)常借姐姐的吉他來(lái)練習(xí)。
沒(méi)有老師的我進(jìn)步一直很慢，加上我對(duì)吉他一無(wú)所知，我也嘗試過(guò)去網(wǎng)上看教程，但這樣的方法，依舊讓我的琴技一直保持在“0”的階段，再加上爸媽經(jīng)常說(shuō)我不是那塊料，面對(duì)這些嘲諷和打擊，讓我不禁心灰意冷，有好長(zhǎng)一段時(shí)間我沒(méi)有再碰吉他，任憑它在柜子里蒙上一層灰。直到姐姐進(jìn)入了吉他社，手把手教我一些關(guān)于吉他的基本技巧，才又燃起了我的希望，每天把自己關(guān)進(jìn)一間小屋子里，不停地練習(xí)一品、二品、三品……我相信，當(dāng)我彈出美妙的旋律時(shí)，那便是我夢(mèng)想背景音樂(lè)。
日復(fù)一日，我已經(jīng)能彈出一些基本的曲調(diào)了，如《小星星》、《小草》等，即使音符還是不怎么連貫，在撥動(dòng)發(fā)著寒光的琴弦時(shí)，會(huì)留下一道道血痕，疼得刺骨，冬天則更甚。但即使這樣，我的夢(mèng)想，我的倔強(qiáng)，還是隨時(shí)支撐著我，告訴我不能放棄。
直到今日，我閑暇時(shí)候依舊會(huì)把吉他拿出來(lái)練習(xí)，聆聽(tīng)夢(mèng)的前奏，讓心在夢(mèng)想的海洋里自由翱翔。
學(xué)吉他的體會(huì)篇二
在生活中，人們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些困難往往會(huì)讓人感到疲憊和迷茫。然而，在面對(duì)這些困難時(shí)，只有通過(guò)積極的心態(tài)和正確的態(tài)度才能夠克服困難。在我個(gè)人的生活中，我也曾遇到許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷地摸索和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了“失敗是成功之母”的道理。在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的失敗和挫折。但是，正是通過(guò)這些失敗和挫折，我們才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。比如在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不會(huì)立刻放棄，而是努力尋找解決方法。當(dāng)然，有時(shí)候我會(huì)失敗，但是我相信每一次失敗都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有通過(guò)失敗我們才能真正地學(xué)會(huì)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之成為我們?nèi)〉贸晒Φ钠鯔C(jī)。
其次，我深刻體會(huì)到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的真諦。成功沒(méi)有捷徑可言，只有堅(jiān)持不懈才能夠取得好結(jié)果。比如，當(dāng)我決定學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能時(shí)，一開(kāi)始我會(huì)覺(jué)得非常困難，感到無(wú)從下手。但是，通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力，我逐漸攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，最終取得了理想的成果。這使我明白了只有通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)持，才能夠獲得真正的成功。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了“分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”的真諦。在面對(duì)困難時(shí)，很多人會(huì)選擇一個(gè)人默默承受，這樣只會(huì)讓情緒更加沮喪和消極。然而，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)選擇與他人分享，向他人傾訴，這樣能夠獲得更多的幫助和支持。與他人分享自己的困難和感受，不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，還能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中學(xué)到更多的東西。而當(dāng)我取得成功時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地與他人分享我的喜悅和成功，這樣不僅能夠拉近與他人的距離，還能夠充實(shí)自己的內(nèi)心。
最后，我認(rèn)識(shí)到了“心理健康重于一切”的重要性。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)良好的心態(tài)和健康的心理狀況非常重要。人的思維和情緒會(huì)直接影響到行為和決策，只有保持樂(lè)觀積極的心態(tài)才能夠更好地應(yīng)對(duì)困難。比如，當(dāng)我感到疲憊和壓力山大時(shí)，我會(huì)選擇放松自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閱讀一些勵(lì)志的文章，或者進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，這樣能夠幫助我調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，重新獲得動(dòng)力和信心。
總之，通過(guò)不斷地摸索和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。我明白了失敗的重要性、堅(jiān)持的意義、分享的快樂(lè)以及心理健康的重要性。這些心得和體會(huì)將在我今后的生活中起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，我一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
學(xué)吉他的體會(huì)篇三
小時(shí)候，經(jīng)過(guò)琴行，當(dāng)我第一眼看到那把有著長(zhǎng)而細(xì)的琴柄，曲線起伏的琴身的吉他時(shí)，仿佛是命中注定般，我喜歡上了它。
某個(gè)下午，家里來(lái)了一個(gè)神秘的客人，一頭飄逸的卷發(fā)，背著一把吉他，這就是爸爸多年未見(jiàn)的朋友。一番暢飲之后，他拿出了他的吉他。他的雙手在吉他弦上上下翻飛，偶爾右手擊打著琴弦。琴音時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而澎湃，伴隨著一聲聲顫音。我聽(tīng)得入迷了，仿佛身處于另外一個(gè)世界，這一縷縷琴音飄入了我的心中，曲畢，他問(wèn)我：“想學(xué)吉他嗎？”我不假思索的回答道：“想?！?BR> 學(xué)吉他的過(guò)程很苦很累。但一想到師傅那瀟灑的身影，我就暗自咬牙忍住指端傳來(lái)的劇痛，練著練著也就忘了疼痛。經(jīng)常是手指流血了，也不知道。
一顆種子從播種到發(fā)芽，是要經(jīng)歷寒冬和酷暑的。隨著時(shí)間流逝，一次次的學(xué)習(xí)，一次次的重復(fù)，一次次的摸索，讓我的琴藝逐漸提升：從最初毫無(wú)難度的入門(mén)c大調(diào)，到略有難度的g大調(diào)。再到自己在日常生活中自學(xué)歌曲的一點(diǎn)點(diǎn)磨礪，又到從音樂(lè)社社長(zhǎng)那里學(xué)到的g和弦完整版，最后到幾個(gè)大橫按的練習(xí)與切換……我一步步向前邁進(jìn)。
又是一個(gè)暑假，我和老爸搭上了南下的輕軌，當(dāng)我到了師傅的琴行門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)琴行門(mén)口一片蕭瑟，再?zèng)]有了往日的樂(lè)聲。我心疑的走到里面，這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這，這還是師傅嗎？“突發(fā)性腦溢血，很?chē)?yán)重?！蔽胰滩蛔⊥纯蕹雎暎易叱龇块g，不愿面對(duì)這樣的師傅，我努力克制自己平靜下來(lái)。
我提起師傅的那把飽經(jīng)滄桑的吉他，重又走進(jìn)房間，彈起那首外面的世界：“每當(dāng)夕陽(yáng)西沉的時(shí)候，我總是，在這里，盼望你。天空中雖然飄著雨，我依然，等待你的歸期?！蔽疫煅柿恕ｋp手顫抖。眼淚忍不住的落下。這是我見(jiàn)到師傅的'眼角也有一滴淚。
在這之后，我一見(jiàn)到吉他，就會(huì)想到師傅如今的樣子，我就有些情不能自已。這導(dǎo)致我進(jìn)入了一段長(zhǎng)時(shí)間的沉悶時(shí)期，失去了對(duì)吉他的熱情。
學(xué)吉他的體會(huì)篇四
第一段：吉他引發(fā)的音樂(lè)夢(mèng)想
吉他，這個(gè)美妙的樂(lè)器，在我的音樂(lè)夢(mèng)想中扮演了重要的角色。我從小就迷戀音樂(lè)，對(duì)于吉他那迷人的音色充滿向往。直到有一天，我決定自己動(dòng)手學(xué)習(xí)吉他，為自己的音樂(lè)夢(mèng)想努力奮斗。然而，在開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他的路上，我經(jīng)歷了許多艱辛和困難。
第二段：新手的艱辛和挫折
初學(xué)吉他，并不是一件容易的事情。最初，我的手指被琴弦刮得生疼，彈奏的音符也總是雜亂無(wú)序。每一次練習(xí)都是一次痛并快樂(lè)著的挑戰(zhàn)。然而，我并沒(méi)有氣餒。我知道，只有堅(jiān)持下去，才能逐漸掌握吉他的技巧和樂(lè)理知識(shí)。慢慢地，我通過(guò)觀看吉他教學(xué)視頻、請(qǐng)教老師和練習(xí)琴譜，逐漸掌握了彈奏吉他的基礎(chǔ)技巧。
第三段：收獲和進(jìn)步
隨著時(shí)間的推移，我漸漸能夠彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了。那種在吉他聲中蕩漾的快樂(lè)感覺(jué)，讓我不由自主地沉浸其中。我開(kāi)始參加一些小型演出，與其他愛(ài)好者一起交流音樂(lè)心得，互相鼓勵(lì)和進(jìn)步。而這些收獲和進(jìn)步，不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)吉他的肯定，也是對(duì)我音樂(lè)夢(mèng)想的推動(dòng)。
第四段：吉他帶來(lái)的樂(lè)趣和陪伴
吉他不僅成為了我學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具，更成為了我生活中重要的一部分。在孤寂和煩惱的時(shí)候，吉他陪伴著我，帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣和安慰。我常常坐在窗前，彈奏著我喜歡的曲子，任憑音符在空中蕩漾。吉他也成為了我與世界溝通的橋梁，我能夠通過(guò)音樂(lè)表達(dá)我內(nèi)心深處的情感和思考。
第五段：吉他引發(fā)的更多可能性
學(xué)習(xí)吉他是一段漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，但也是一段充滿樂(lè)趣和收獲的旅程。吉他拉開(kāi)了我與音樂(lè)世界的大門(mén)，讓我感受到音樂(lè)的魅力和無(wú)限可能。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和探索，未來(lái)還有無(wú)數(shù)美妙的音符等待我去創(chuàng)造和演繹。吉他不僅帶給我音樂(lè)的快樂(lè)，更為我的人生注入了動(dòng)力和激情。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)吉他這件琴事，我體驗(yàn)到了初學(xué)者最初的艱辛和挫折，但也迎來(lái)了收獲和樂(lè)趣。吉他不僅成為了我實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的方式，更是伴隨我度過(guò)人生中的許多時(shí)刻。學(xué)習(xí)吉他不僅豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也深化了我對(duì)音樂(lè)的理解。通過(guò)吉他，我意識(shí)到音樂(lè)不僅是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是一種情感的宣泄和思想的表達(dá)。吉他，感謝你陪伴我走過(guò)曲折與困難，讓我在音樂(lè)的世界里找到了屬于自己的位置。
學(xué)吉他的體會(huì)篇五
學(xué)吉他是一個(gè)令人充滿激情和挑戰(zhàn)的過(guò)程，它不僅需要耐心和堅(jiān)持，還需要大量的練習(xí)和獨(dú)特的技巧。然而，學(xué)習(xí)吉他也是一種享受，因?yàn)橥ㄟ^(guò)彈奏吉他，人們可以表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。在我學(xué)習(xí)吉他的旅程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和心得將在以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
第一段：激情和動(dòng)力
學(xué)習(xí)吉他需要激情和動(dòng)力，因?yàn)檫@是一個(gè)需要持續(xù)努力和投入的過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于任何樂(lè)器都是如此。當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他時(shí)，我感到困難重重，但是我的激情和動(dòng)力驅(qū)使我繼續(xù)前進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我彈奏我最喜歡的歌曲時(shí)，獲得了巨大的滿足感，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的激情和動(dòng)力。因此，激情和動(dòng)力成為了我學(xué)習(xí)吉他的關(guān)鍵因素。
第二段：練習(xí)的重要性
練習(xí)是學(xué)習(xí)吉他的關(guān)鍵。我明白了“熟能生巧”的道理，所以我每天都會(huì)刻意安排時(shí)間練習(xí)吉他。通過(guò)練習(xí)，我可以不斷提高自己的技巧和音樂(lè)理論知識(shí)。練習(xí)還有助于培養(yǎng)我的耐心和專(zhuān)注力，因?yàn)橛袝r(shí)候彈奏困難的吉他曲目需要很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握。通過(guò)不斷的練習(xí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，這進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：尋找合適的教學(xué)方法
在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了尋找合適的教學(xué)方法的重要性。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，所以適合自己的教學(xué)方法對(duì)于學(xué)好吉他非常重要。通過(guò)試驗(yàn)不同的教學(xué)方法，我最終找到了適合我的方法，這極大地提高了我的學(xué)習(xí)效果。我還通過(guò)參加吉他演奏班和參與吉他社區(qū)來(lái)學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，這進(jìn)一步加強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)過(guò)程。
第四段：演奏和表達(dá)
演奏吉他是學(xué)習(xí)吉他的最終目標(biāo)之一。通過(guò)演奏吉他，我可以表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。我享受彈奏吉他時(shí)帶給我的自由感和快樂(lè)，這種感覺(jué)無(wú)與倫比。演奏吉他還有助于培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和審美，提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)。通過(guò)與他人一起演奏音樂(lè)，我還能體驗(yàn)到合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
第五段：享受學(xué)習(xí)的過(guò)程
最后，我相信學(xué)習(xí)吉他是一種享受的過(guò)程。雖然學(xué)習(xí)吉他有時(shí)候會(huì)很困難，但是每次的進(jìn)步都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的滿足感和自豪感。學(xué)習(xí)吉他不僅讓我獲得了新的技能，還拓寬了我的音樂(lè)視野。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其他音樂(lè)樂(lè)器和音樂(lè)風(fēng)格也更加感興趣。因此，學(xué)習(xí)吉他帶給了我更多樂(lè)趣和欣賞音樂(lè)的能力。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)吉他的經(jīng)驗(yàn)和心得是獨(dú)一無(wú)二的。通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和培養(yǎng)激情和動(dòng)力，我慢慢取得了進(jìn)步。通過(guò)尋找合適的教學(xué)方法和參與演奏和表達(dá)，我不僅提高了自己的技能，還增加了對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞。最重要的是，我享受學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的快樂(lè)和滿足感。學(xué)習(xí)吉他是一種終身的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我期待能夠繼續(xù)在吉他音樂(lè)中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)吉他的體會(huì)篇六
人生的意義和目標(biāo)是每個(gè)人在成長(zhǎng)和生活中都會(huì)思考的問(wèn)題。有人覺(jué)得人生的意義在于追求物質(zhì)財(cái)富和成功，有人認(rèn)為人生的目標(biāo)在于追求個(gè)人的幸福和快樂(lè)。然而，在我認(rèn)識(shí)一位長(zhǎng)者之后，我發(fā)現(xiàn)了更深層次的心得體會(huì)，讓我重新審視了人生的真正意義和目標(biāo)。
第二段：經(jīng)歷的重要性
這位長(zhǎng)者曾經(jīng)歷了二戰(zhàn)時(shí)期的磨難，親眼目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的死傷和摧毀。他告訴我，這段經(jīng)歷讓他更加珍惜和感恩平凡而安寧的生活。他對(duì)我說(shuō)：“人生中最重要的，并不是我們所追求的財(cái)富和地位，而是經(jīng)歷和感受?！彼倪@番話深深觸動(dòng)了我，讓我開(kāi)始重新思考人生的意義。
第三段：人與人之間的關(guān)系
這位長(zhǎng)者特別強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系的重要性。他告訴我，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該盡心盡力地去關(guān)心、幫助和支持他們。他認(rèn)為，這種關(guān)系的建立和維系才是人生中真正重要的東西。通過(guò)他的話語(yǔ)，我明白了人與人之間的互動(dòng)和幫助是構(gòu)建一個(gè)美好人生的基石，也是實(shí)現(xiàn)人生真正意義的途徑。
第四段：自我成長(zhǎng)和追求
這位長(zhǎng)者還告訴我，人生不僅應(yīng)該關(guān)注他人，更應(yīng)該關(guān)注自我成長(zhǎng)和追求。他說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的才華和潛力，并為之努力奮斗?！彼J(rèn)為，只有通過(guò)不斷地自我提升和發(fā)展，人才能不斷進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。這位長(zhǎng)者的話語(yǔ)讓我明白，人生的意義和目標(biāo)不僅僅是為了他人，更是為了自己的成長(zhǎng)和追求。
第五段：對(duì)人生的思考與展望
通過(guò)和這位長(zhǎng)者的交談，我對(duì)人生的意義和目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了人生并非只是尋求物質(zhì)財(cái)富和成功，而是要注重感受和體驗(yàn)，關(guān)心他人并與人建立深厚的關(guān)系。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)和追求對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)至關(guān)重要。在未來(lái)的人生道路上，我將以這位長(zhǎng)者的心得體會(huì)為指引，努力追求自己的夢(mèng)想，并與他人一起共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
總結(jié)：他的心得體會(huì)透過(guò)一位經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的長(zhǎng)者，讓我們重新審視人生的真正意義和目標(biāo)。經(jīng)歷的重要性，人與人之間的關(guān)系，自我成長(zhǎng)和追求，都是構(gòu)建一個(gè)美好人生的重要元素。通過(guò)對(duì)人生的思考與展望，我們能夠更加明確自己的人生目標(biāo)，努力追求自己的夢(mèng)想，并與他人一起共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
學(xué)吉他的體會(huì)篇七
第一段：引言（加入音樂(lè)的世界）
自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這是一種令人著迷的樂(lè)器。吉他不僅僅是一把弦樂(lè)器，更是一種表達(dá)情感和釋放壓力的方式。在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我對(duì)音樂(lè)世界有了更深入的理解。
第二段：堅(jiān)持和耐心（認(rèn)識(shí)到吉他學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)）
學(xué)吉他的旅程并不容易，尤其對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)。學(xué)習(xí)彈奏和把握音符、和弦和節(jié)奏需要持續(xù)的練習(xí)和耐心。我曾面臨過(guò)挫折，但我逐漸明白成功來(lái)自于堅(jiān)持和耐心。每次練習(xí)，我都注意保持專(zhuān)注和耐心，盡管進(jìn)展緩慢，但我深知這是成為一名出色吉他手的必經(jīng)之路。
第三段：重視基礎(chǔ)知識(shí)（固本培元）
除了堅(jiān)持和耐心外，學(xué)習(xí)吉他需要掌握基本的樂(lè)理知識(shí)。了解音符、和弦和音階對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)理論和演奏技巧至關(guān)重要。我花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)各種基本樂(lè)理概念，并將其應(yīng)用于實(shí)際練習(xí)中。逐步掌握了這些知識(shí)后，我能更好地理解和彈奏各種音樂(lè)作品。
第四段：勇于嘗試不同的風(fēng)格（寬泛音樂(lè)知識(shí)）
吉他是一種非常靈活的樂(lè)器，在各種風(fēng)格的音樂(lè)中都有廣泛的應(yīng)用。因此，我鼓勵(lì)自己嘗試不同的音樂(lè)風(fēng)格，例如古典、民謠、搖滾和藍(lán)調(diào)。每種風(fēng)格都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和技巧要求。通過(guò)嘗試不同的風(fēng)格，我能夠增加新的元素和靈感，豐富我的音樂(lè)表達(dá)能力。
第五段：與他人分享（樂(lè)器的社交性）
學(xué)吉他不僅是個(gè)人的追求，還能與他人建立良好的關(guān)系。我經(jīng)常參加吉他愛(ài)好者的社群活動(dòng)，與其他吉他手一起練習(xí)和演奏。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，并相互鼓勵(lì)和幫助，使我們能夠共同進(jìn)步。在吉他的聲音中交流和分享，使我深深感受到音樂(lè)的社交性和凝聚力。
結(jié)論：學(xué)吉他是一段征途，充滿了挑戰(zhàn)和快樂(lè)。通過(guò)堅(jiān)持練習(xí)和耐心等待，我逐步提高了我的技巧、音樂(lè)知識(shí)和表達(dá)能力。不只是個(gè)人的成長(zhǎng)，通過(guò)分享和與他人交流，我也建立了美好的友誼。吉他讓我進(jìn)入了一個(gè)新的音樂(lè)世界，我將繼續(xù)努力逐漸提高自己的技能，不斷追求藝術(shù)的卓越。
學(xué)吉他的體會(huì)篇八
第一段：
人生如風(fēng)，如云，如潮，不斷地起伏變化，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)世界上，有很多人通過(guò)不斷的努力和奮斗，取得了一定的成就。我有幸認(rèn)識(shí)了一個(gè)成功人士，他的名字叫李明。經(jīng)過(guò)多年的奮斗，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得，今天，我將和大家分享他的心得體會(huì)，希望能給大家一些啟示。
第二段：
李明一直以來(lái)都非常注重自我提升和學(xué)習(xí)。他告訴我，學(xué)無(wú)止境，只有不斷積累知識(shí)和技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。他每天都抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和閱讀，不管是與自己領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍還是其他方面的知識(shí)，他都不厭其煩地學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰?！?BR> 第三段：
除了學(xué)習(xí)，李明還非常注重自我反省和總結(jié)。他告訴我成功的背后需要付出很多努力和智慧，而這些付出只有通過(guò)反思和總結(jié)才能得到。每當(dāng)他取得一次成功，他都會(huì)認(rèn)真思考自己的得失，找出成功的原因和不足之處。他說(shuō)：“只有不斷地反省和總結(jié)，才能不斷提高自己，走向更大的成功?！?BR> 第四段：
李明的心得體會(huì)還包括了堅(jiān)持和耐力。他告訴我，任何事情都不可能一蹴而就，只有堅(jiān)持努力才能取得成功。他自己的成功也是來(lái)之不易的，曾經(jīng)遇到各種困難和挫折，但他始終堅(jiān)持下來(lái)，克服了所有困難，最終取得了成功。他說(shuō)：“只有堅(jiān)持和耐力，才能走完成功的路程?！?BR> 第五段：
最后，李明的心得體會(huì)還包括了與人為善和樂(lè)觀的態(tài)度。他告訴我，與人為善，不僅可以幫助到別人，也會(huì)得到別人的幫助。人際關(guān)系的處理也是一個(gè)非常重要的能力。而樂(lè)觀的態(tài)度則是保持內(nèi)心愉悅和積極的關(guān)鍵。即使遇到挫折和困難，只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，就能找到解決問(wèn)題的辦法。他說(shuō)：“與人為善，樂(lè)觀向上，這是取得成功的秘訣?！?BR> 總結(jié)：
通過(guò)了解李明的心得體會(huì)，我深深地感受到成功并非偶然，而是需要付出努力和不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。在人生的道路上，只有堅(jiān)持不懈，與人為善，并保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能走向成功的彼岸。我希望自己能像李明一樣，不斷提升自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己的成功努力奮斗。
學(xué)吉他的體會(huì)篇九
那天上課，老師教我們掃弦，最開(kāi)始是節(jié)拍的練習(xí)，可我一直掌握不了節(jié)奏,我和周?chē)耐瑢W(xué)漸漸的拉開(kāi)了很大的差距，于是我變得十分焦慮。感覺(jué)手足無(wú)措。一滴滴汗水，從我的額頭落下。同學(xué)們都盯著我，露出了嫌棄的表情，我既緊張又羞愧。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，那顆熱愛(ài)吉他的心，使我重新振作起來(lái)，讓我打消了這個(gè)念頭。
我又開(kāi)始練習(xí)，揮霍著汗水，堅(jiān)持自己的信念，陣陣弦聲傳入了我的耳朵，在我的心中徘徊著，使我忘記了指尖的疼痛。不知付出了多少次努力與汗水，經(jīng)歷了多少次失敗，我終于找準(zhǔn)了節(jié)奏。
彈吉他不僅要準(zhǔn)確的彈奏琴弦，還要練習(xí)如何按住琴弦。它們之間的搭配十分的巧妙、精明，任何一步錯(cuò)誤都會(huì)使這首曲子存在瑕疵。這不僅需要信心，更需要耐心。一首曲子在舞臺(tái)上之所以可以贏得掌聲，是因?yàn)閺椬嗾吒冻隽怂膶氋F時(shí)間去努力練習(xí)。所以我決定傾盡我的努力，將它們花在吉他上。
最后，大家依次上臺(tái)進(jìn)行表演。一首首曲調(diào)，進(jìn)入我的耳中。我更加的緊張，抓住最后的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。終于輪到我了，我抱著吉他忐忑不安的走到講臺(tái)前，鞠躬后顫顫巍巍地坐在椅子上。隨后伴奏開(kāi)始響起，我跟著伴奏的旋律開(kāi)始彈幾吉他。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律，從我的吉他中撥出來(lái)。我漸漸沉浸在這音色之中，忘記了緊張。心也隨著這旋律開(kāi)始律動(dòng)。大家都閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律。演奏完畢后，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我忘記了疼痛，在這掌聲中露出了笑容。
回想起彈吉他的原因，僅僅是因?yàn)樵谇傩兄兴鼉?yōu)美的旋律深深地吸引了我，我便再也忘不了那優(yōu)美的旋律給我?guī)?lái)的喜悅。
這一層疊一層的老繭，不僅見(jiàn)證了我的成功，更見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，同時(shí)讓我明白了成功是在不斷堅(jiān)持之后。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十
自從聽(tīng)到搖滾樂(lè)并接觸到吉他，我就一直想學(xué)會(huì)吉他，但一直沒(méi)有付諸行動(dòng)。最近，我終于下定決心開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，并發(fā)現(xiàn)了許多有趣和有用的東西。在這篇文章中，我將分享我初學(xué)吉他的心得和體會(huì)。
第二段：選擇和購(gòu)買(mǎi)吉他
選擇適合自己的吉他非常重要，因?yàn)榧某叽?、形狀、材質(zhì)和音質(zhì)都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和演奏。我首先去了吉他店，試彈了幾款吉他，最終選擇了一把適合我手型的木吉他。此外，我還購(gòu)買(mǎi)了一些基本的配件和練習(xí)材料。選擇和購(gòu)買(mǎi)吉他并不是一件輕松的事情，但是這個(gè)過(guò)程也讓我更了解了吉他。
第三段：初學(xué)吉他的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)吉他并不容易，尤其對(duì)于沒(méi)有任何樂(lè)理基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)。在開(kāi)始學(xué)習(xí)的前幾周，我只是在堅(jiān)持著基本的手位和和弦練習(xí)。然而，這個(gè)過(guò)程也很有趣，我認(rèn)識(shí)了不少其他初學(xué)者，我們一起學(xué)習(xí)和交流。我們?cè)谡n堂上練習(xí)各種技巧，或者為了避免失去動(dòng)力，我們還會(huì)一起演奏一些簡(jiǎn)單的歌曲。因此，相比于獨(dú)自學(xué)習(xí)，與他人共同學(xué)習(xí)吉他反而更讓我感到有趣。
第四段：不斷提高自我
堅(jiān)持練習(xí)并不是一件容易事情，但是當(dāng)你越來(lái)越掌握一些技巧，越來(lái)越能演奏一些有趣的曲子時(shí)，這種滿足感也會(huì)激勵(lì)你不斷進(jìn)步。我一直都在追求提高自己的吉他技能。我嘗試著彈奏一些不同的和弦組合，學(xué)習(xí)一些新的技巧，如掃弦、“slide”、“bend”等。此外，我也開(kāi)始嘗試著寫(xiě)一些自己的歌曲。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我對(duì)吉他的應(yīng)用能力和技巧的理解都有了進(jìn)一步的提高。
第五段：總結(jié)
初學(xué)吉他確實(shí)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但也是一件很有趣的事情。開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他之前，我只是想找到一個(gè)新的愛(ài)好，而現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名吉他手。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了吉他，還有了許多新的朋友，并且發(fā)現(xiàn)了自己更強(qiáng)的音樂(lè)才能。無(wú)論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的吉他手，我們都應(yīng)該堅(jiān)持練習(xí)和不斷提高自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，還會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣和成就感。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十一
第一段：引入吉他的魅力和學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（200字）
學(xué)習(xí)吉他是一件令人興奮又充滿挑戰(zhàn)的事情。作為一種古老而又多樣化的樂(lè)器，吉他能夠產(chǎn)生出豐富多樣的音色，適用于各種不同的音樂(lè)風(fēng)格。無(wú)論是彈唱流行歌曲、演奏古典音樂(lè)還是玩轉(zhuǎn)搖滾，吉他都能帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣和創(chuàng)作的自由。因此，我對(duì)學(xué)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣和渴望。除了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我還想通過(guò)學(xué)吉他來(lái)豐富自己的生活，培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第二段：困難與樂(lè)趣并存的學(xué)習(xí)過(guò)程（250字）
學(xué)吉他并非易事，初次接觸吉他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很難掌握基本的和弦和手指的靈活度。練習(xí)的過(guò)程中，我常常感到手指酸痛和不適應(yīng)，但我并不氣餒。我相信只要堅(jiān)持下去，就能夠克服這些困難。隨著時(shí)間的推移，彈吉他對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越容易了。每天琴聲愈發(fā)悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的信心也隨之增長(zhǎng)。逐漸地，我可以彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲，這給我?guī)?lái)了巨大的滿足感和成就感。
第三段：艱苦付出的回報(bào)和進(jìn)一步提高的挑戰(zhàn)（300字）
練習(xí)的艱苦付出很快就得到了回報(bào)。由于練習(xí)時(shí)間的增加和技巧的提高，我參加了學(xué)校音樂(lè)節(jié)的吉他表演，受到了老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵(lì)。這些肯定讓我覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的。然而，只是滿足于現(xiàn)狀是不夠的。隨著技巧的提高，我開(kāi)始追求更高的境界。我改變了學(xué)習(xí)方法，增加了練習(xí)的難度和時(shí)間，嘗試著玩一些更具挑戰(zhàn)性的曲目。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有艱辛和煩躁，但挑戰(zhàn)的背后有著更大的成就感和快樂(lè)。
第四段：學(xué)吉他的心得與感悟（250字）
學(xué)吉他過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)教會(huì)了我很多關(guān)于堅(jiān)持和耐心的道理。在練習(xí)吉他的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“成王敗寇”的道理。只要堅(jiān)持不懈，付出努力，我相信我一定會(huì)取得進(jìn)步。此外，學(xué)吉他也讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解和欣賞。彈吉他讓我更加敏感地感受音樂(lè)的情緒和表達(dá)方式，也讓我從中獲得了極大的樂(lè)趣和放松。
第五段：吉他帶給我的生活改變和建議（200字）
學(xué)習(xí)吉他改變了我的生活方式，讓我把更多的時(shí)間和精力投入到音樂(lè)中。無(wú)論是熬夜練琴還是組織吉他集市，吉他已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)吉他，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，并且有機(jī)會(huì)在各種場(chǎng)合展示自己的才華。我建議那些對(duì)吉他感興趣的人，不要害怕困難，不要放棄，相信自己，堅(jiān)持下去。無(wú)論是作為一種愛(ài)好還是未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，吉他都能給你帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和成就。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十二
我喜歡吉他，喜歡它悠揚(yáng)的音韻，更喜歡它在空中跳動(dòng)的音符。在學(xué)吉他的道路上，雖然我飽嘗艱辛，但我不曾放棄。
那是三年前的一次大隊(duì)長(zhǎng)竟選，在舞臺(tái)上一位大哥哥正手握吉他瀟灑的站在舞臺(tái)上彈奏音樂(lè)，像靈泉一般流了出來(lái)，流進(jìn)我的心里。一曲之后，操場(chǎng)的同學(xué)們都投去贊嘆的'眼光，這時(shí)我的羨慕之情，油然而生。“要是我也能彈出這樣的天籟之身，那有多好??！”此時(shí)學(xué)習(xí)吉他的念頭便在我的心頭萌生。就這樣，爸爸在琴行給我報(bào)了一個(gè)吉他班，從此我便踏上了這條藝術(shù)之路。起初由于對(duì)吉他的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在吉他班學(xué)習(xí)的可認(rèn)真了，總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課?；氐郊依铮乙矆?jiān)持練習(xí)吉他，每天都要擠出時(shí)間練習(xí)吉他，因此我進(jìn)步的很快，老師經(jīng)常對(duì)我豎起大拇指。
在家里，從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，手臂累的又酸又痛，汗水濕透了襯衣。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，每當(dāng)我有放棄的念頭時(shí)那悠揚(yáng)的琴聲便飄蕩在我的耳際，我總會(huì)咬牙的堅(jiān)持下去。我都是不間斷的彈著。即使外出旅游也要帶上我的吉他彈上幾首曲子，功夫不負(fù)有心人，我吉他彈得越來(lái)越好，每次參加比賽都能獲獎(jiǎng)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，我有了喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，現(xiàn)在我對(duì)吉他更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在舞動(dòng)的音符中享受吉她給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在苦練中享受到了成功的快樂(lè)。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十三
1. 事實(shí)上，出現(xiàn)這樣的另類(lèi)培訓(xùn)班，原因有兩個(gè)，第一是受到社交網(wǎng)站上“表演性”演奏的影響，原來(lái)提到古箏，最先想到是那首著名的《高山流水》。
2. 兒子學(xué)吉他的心情說(shuō)說(shuō)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題通常建議大家，才開(kāi)始學(xué)琴的琴童家長(zhǎng)不要急著買(mǎi)琴。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去還是未知數(shù)，倉(cāng)促買(mǎi)琴之后一旦孩子因?yàn)槟承┰虿荒軋?jiān)持學(xué)習(xí)，買(mǎi)回來(lái)的鋼琴就會(huì)成為一件占地的昂貴擺設(shè)，既沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，又需要花時(shí)間再進(jìn)行處理。在買(mǎi)琴之前還是應(yīng)該先觀察一段時(shí)間，看看孩子在正式學(xué)琴之后，初期學(xué)習(xí)過(guò)程能否較順利地進(jìn)行，學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后是否還有一定的學(xué)習(xí)興趣，是否還有進(jìn)一步繼續(xù)學(xué)習(xí)的打算。這樣經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的綜合考慮和實(shí)際觀察之后，如果孩子在這幾方面都沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題，再?zèng)Q定買(mǎi)琴就是比較合適的。
3. 關(guān)于怎么做研究成果展示，之前我們專(zhuān)門(mén)介紹過(guò)scienceboard這種國(guó)外學(xué)校廣泛使用的方式，感興趣的朋友可以復(fù)習(xí)下。
4. 他是夜班出租車(chē)司機(jī)，白天睡飽了之后就來(lái)學(xué)習(xí)二胡，目前他已經(jīng)過(guò)了二胡十級(jí)了，他的兒子也很愛(ài)音樂(lè)，于是他陪著兒子一起來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴，每次遇到他們爺倆，精神都非常好很開(kāi)心的樣子。
5. 做得好繼續(xù)試試看，努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。
6. 每一塊面板的木材，都由制琴師親自挑選，用最適合作為琴身的部分，采用“直紋徑切”的工藝處理，使每一件成品的紋路都平直整齊、木質(zhì)緊實(shí)。
7. geniushour，從幼兒園就開(kāi)始有了。不過(guò)，幼兒園的項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，比如學(xué)做飯、搭建模型、用特殊材料做一件藝術(shù)作品、用ipad拍個(gè)小視頻等...
8. 薩克斯是由金屬制作的拋物線性圓錐管體，與單簧管與類(lèi)似的哨頭，波姆體系音鍵系統(tǒng)，除降b調(diào)高音薩克管外，都彎成煙斗形。
9. 我家附近商場(chǎng)里有個(gè)成人鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，號(hào)稱“半個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)彈鋼琴”，每次從那里路過(guò)，都會(huì)忍不住往里多瞄兩眼。2019年1月，在兩個(gè)孩子放回老家的一個(gè)工作日下班后的晚上，我終于進(jìn)去上了節(jié)試聽(tīng)課。但五六千的學(xué)費(fèi)和中年老母無(wú)法保證的自主時(shí)間，擋住了我報(bào)名的前路。
10. 自學(xué)當(dāng)然可以，但是你要確定學(xué)習(xí)的程度和目標(biāo)(就是玩到什么水平)，初學(xué)者買(mǎi)個(gè)紅棉的練習(xí)琴吧便宜實(shí)惠，要是有手頭寬松來(lái)個(gè)大民謠，適合高把為的練習(xí)。
12. “嘣，嘣”是室友在擺弄吉他。這些日子，總在風(fēng)聲與吉他聲中度過(guò)。那熟悉的旋律，常使我想起與吉他的結(jié)緣之初。
13. 微信中傳來(lái)女兒跟老師學(xué)鋼琴的幾段錄像。女鋼琴老師很會(huì)教，孩子聚精會(huì)神，學(xué)得很認(rèn)真?？磥?lái)，老師是請(qǐng)對(duì)了。
14. 敢于奮斗的人，心中不怕困難。
15. 就像單位里做什么事情都要先開(kāi)一個(gè)動(dòng)員會(huì)一樣，在開(kāi)始學(xué)鋼琴之前，我也先給自己做了一番思想動(dòng)員。
16. 背上快樂(lè)的書(shū)包，帶上飽滿的微笑，打點(diǎn)自信的精神，走進(jìn)美麗的校園，聆聽(tīng)清脆的鈴聲，結(jié)識(shí)可愛(ài)的朋友，開(kāi)始知識(shí)的攀登。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入學(xué)。
17. 剩下了買(mǎi)吉他的錢(qián)，女孩拿去做了美甲，吉他嘛，哪有大哥哥好玩。
18. 一天的猶豫彷徨之后，我已經(jīng)重新給自己做好了心理建設(shè)。哈哈，賺大了，不但學(xué)彈吉他，還一塊學(xué)唱歌了。
19. 讓夢(mèng)想在校園里起飛，努力讀書(shū)，讓理想在校園里閃光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，向美好的未來(lái)出發(fā)，努力加油，開(kāi)辟人生的輝煌！
20. 太好了極佳的表現(xiàn)，你使它變得容易多了。
21. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
22. 這個(gè)配色可是經(jīng)過(guò)十幾道噴涂工藝制作而成的，要控制噴涂精度和噴涂后的手感，還要確保不影響音箱的發(fā)聲效果，小小一處配色，也蘊(yùn)含了很多心思呢。
23. 古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。
25. 我們這里以學(xué)習(xí)四年左右并有一定成績(jī)的學(xué)生為例，學(xué)費(fèi)設(shè)置為：每節(jié)課200元，45分鐘。常規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年會(huì)安排48節(jié)課。那么：
26. 有了項(xiàng)目建議，老師還會(huì)強(qiáng)調(diào)geniushour的“游戲規(guī)則”(前面說(shuō)過(guò)，geniushour不是孩子的自由活動(dòng)時(shí)間。)規(guī)則還挺嚴(yán)格：
27. 我想起幾天前看到一個(gè)帖子，就問(wèn)媽媽會(huì)不會(huì)把我的東西送給其他人，媽媽說(shuō)如果是幾年前，她會(huì)覺(jué)得人家想要給就給了，現(xiàn)在卻覺(jué)得應(yīng)該由我來(lái)做決定。可我現(xiàn)在已經(jīng)擁有獨(dú)立的處理這些事情的能力了，以前的委屈卻不會(huì)因此而消失。我仍記得親戚家表妹想要帶走我玩具時(shí)我的絕望，說(shuō)起來(lái)挺好笑，因?yàn)檫@件事就絕望也太夸張了，但這確實(shí)是我的真實(shí)感受，真實(shí)到這么多年過(guò)去，我依然記得那種感覺(jué)。為什么呢，是因?yàn)槲矣X(jué)得他們一定會(huì)代替我送給表妹，我孤立無(wú)援。
28. 在民族樂(lè)隊(duì)中，笛子經(jīng)常被看作民族吹管樂(lè)的代表。
29. 我算是一個(gè)“吉他”發(fā)燒友吧，從小喜歡吉他。記得還上小學(xué)，家里又把古典吉他，當(dāng)時(shí)不是到這是古典吉他，只是覺(jué)得好玩兒，就吵著讓爸媽報(bào)了暑期班。暑期班學(xué)完，因?yàn)榧彝ピ颍驮贈(zèng)]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。但是我對(duì)這種樂(lè)器的熱情從未減退！
30. 在和populele愉快玩耍的這一個(gè)下午，十點(diǎn)君在想一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)樂(lè)器也并不是那么遙不可及的事情。
32. 我在我的吉他上彈過(guò)的每個(gè)音，都讓我想起了，那些年我們一起唱過(guò)的歌，雖然我唱的很難聽(tīng)。
33. 必須讓他學(xué)，不僅增加興趣更能磨練孩子的意志，學(xué)吉他不一定非要彈的多好，最重要的是，讓孩子以后做事情都要專(zhuān)堅(jiān)持到底才會(huì)有結(jié)果。
34. geake吉他，臺(tái)灣第一手工吉他品牌，世界十大名琴。1989年創(chuàng)始于臺(tái)灣新北市，臺(tái)灣手工吉他領(lǐng)跑者。吉客吉他，獨(dú)創(chuàng)魚(yú)骨音梁設(shè)計(jì)，音質(zhì)甜美圓潤(rùn)，高音明亮通透；低音沉穩(wěn)，延音綿長(zhǎng)。廣大消費(fèi)者評(píng)定為：最具性價(jià)比的演奏吉他，買(mǎi)的起的世界名琴！
35. 大一點(diǎn)的孩子如果能共同學(xué)習(xí)更好，如果家長(zhǎng)不能陪伴，那就多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，家長(zhǎng)要安慰他，或者多跟老師溝通，讓他參加一些學(xué)習(xí)的社團(tuán)，有一些學(xué)吉他的小伙伴等等，都可以支持他繼續(xù)走下去，培養(yǎng)孩子的毅力。
36. 過(guò)去我們認(rèn)為，父母的職責(zé)是“為孩子定位”，跟他解釋為什么他的一些安排是魯莽的和不現(xiàn)實(shí)的?，F(xiàn)在我們知道，外部世界太殘酷，父母的特權(quán)之一就是培養(yǎng)和澆灌孩子的夢(mèng)想。
37. 二選另一個(gè)是原木色，我挑了下圖這個(gè)：
38. 所以呢，家長(zhǎng)朋友們的擔(dān)心都是多余的，我想說(shuō)，只要有興趣，愿意學(xué)，每個(gè)孩子都能學(xué)好吉他，只是對(duì)于聽(tīng)覺(jué)、體覺(jué)、視覺(jué)三個(gè)不同方面來(lái)說(shuō)，各有各的優(yōu)勢(shì)而已。
39. 您好！吉他與鋼琴小提琴一樣，孩子最早4歲可以學(xué)，個(gè)別孩子可以3歲開(kāi)始學(xué)。小孩子學(xué)習(xí)吉他最好學(xué)習(xí)有著完整音樂(lè)體系的古典吉他，如果要學(xué)最好在18歲以后再學(xué)習(xí)電吉他。
40. 6000多節(jié)免費(fèi)的在線音樂(lè)課
41. 不過(guò)十點(diǎn)君今天要給大家介紹的可不是一款普通的尤克里里哦，它是一款能通過(guò)游戲教你自學(xué)彈唱的智能尤克里里，名叫populele。
42. 孩子，你一點(diǎn)也不笨。你想要成功，想要取得不錯(cuò)的成績(jī)，都是需要自己去努力奮斗的。珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中！別怕，你肯定能行！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，肯定是要經(jīng)歷很多坎坷的，但是你要相信，世界是美好的。盡管很難，但你一直沒(méi)有放棄。只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者。
43. 其實(shí)，我更是想要是自己以后有個(gè)兒子之后，就讓他學(xué)學(xué)口琴吧。
44. 參考資料來(lái)源：百度百科——吉他
45. 試想，如果孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有興趣怎么辦？家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)“不想寫(xiě)就別寫(xiě)了”，大家會(huì)想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長(zhǎng)的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對(duì)待孩子學(xué)樂(lè)器，就沒(méi)有難題了。
47. 找到手指位置之后，就進(jìn)入了熟記過(guò)程，系統(tǒng)會(huì)通過(guò)一個(gè)小游戲，讓你快速記住剛才學(xué)過(guò)的和弦。
48. 它能把復(fù)雜的學(xué)習(xí)變成游戲一樣好玩易懂的過(guò)程，只要按照說(shuō)明書(shū)操作，最快5分鐘就能彈出屬于你的音樂(lè)范兒哦。
49. 我也很喜歡吉他，但我卻沒(méi)能擁有吉他。其實(shí)你可以把它當(dāng)作你的愛(ài)好，在你空閑時(shí)間時(shí)來(lái)練習(xí)。例如你可以在每周六日來(lái)練習(xí)，也可在寒暑假來(lái)練習(xí)。我真羨慕你擁有吉他，而且還可以觸摸練習(xí)。在你心情不好或很好時(shí)，你就可以彈吉他來(lái)抒發(fā)心情，而且也會(huì)陶冶你的情操，更會(huì)吸引他人，增加你的人格魅力。我記得我曾經(jīng)的同桌就在練習(xí)吉他，她長(zhǎng)的很漂亮，可惜我沒(méi)能看見(jiàn)她演奏吉他，因?yàn)榫驮诒緦W(xué)期她轉(zhuǎn)到一所很好的學(xué)校了。(題外話，自己想起了往事)同學(xué)，我也是一名學(xué)生，如果你真的學(xué)習(xí)忙，那就放下吉他，安心學(xué)習(xí)。況且你以后還可以學(xué)習(xí)吉他。祝你學(xué)業(yè)有成，學(xué)成吉他。
50. 二胡始于唐朝，又稱“奚琴”，至今已有一千多年的歷史。是一種中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”。
51. 把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無(wú)量！
52. 在當(dāng)今這個(gè)日益浮躁和迷茫的時(shí)代，讓小姑娘們從小學(xué)習(xí)古箏，也更能讓她們從小汲取中國(guó)幾千年傳統(tǒng)凝練下來(lái)的關(guān)于女性柔美、智慧、堅(jiān)毅的美德，沉淀淡定從容的氣質(zhì)。
53. 音符是通過(guò)在五線譜上不同高度的位置來(lái)確定音高的，方位邏輯思維強(qiáng)的孩子接受快，反之則慢些。
54. 在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特殊的日子，讓我練個(gè)吉他，讓我深深地享受截止所有的歡喜，讓我一起靜靜聆聽(tīng)自己彈奏吉他所有的情緒！
學(xué)吉他的體會(huì)篇十四
若我還是個(gè)孩子，我想可以這樣給自己的某一方某一面下個(gè)定義：愛(ài)過(guò)吉他的孩子?？上У氖牵呀?jīng)有人對(duì)我說(shuō)，你老了。那也只能休矣，換個(gè)：有過(guò)吉他夢(mèng)的老太婆。
最早接觸吉他這種樂(lè)器的時(shí)候，我還很小。依稀記得，和堂姐羞澀的踱步入叔的宿舍，低垂的視線一下子就闖進(jìn)了一龐然大物。它安靜的靠在墻壁，我輕輕走過(guò)去，伸出胖乎乎的小手去觸碰那“鐵絲”，它發(fā)出微弱的聲音，像個(gè)溫柔的嘆息。叔說(shuō)，那叫吉他。
哦，原來(lái)叫吉他。繼而便傻呵呵的蹲著，呆呆的看著那叫吉他的龐然大物，而那叫吉他的，也溫柔的望著我。
也許，吉他就在那溫柔的對(duì)視中，闖入我的夢(mèng)了。
到了上初中時(shí)，住宿了，師生一同擠在一棟樓里。
老班就住在樓上。幾乎每天晚上，都可以聽(tīng)到嘶啞的音符，還有他腳掌打出的拍子，總能把久居天花板上的灰塵一層，一層的抖落。
那些夜里，那些動(dòng)聽(tīng)的灰塵，就在我的頭頂上，優(yōu)雅的旋舞……
有次上樓找老班，在環(huán)顧他四堵墻的時(shí)候，靠在墻角的吉他再次闖入視線。我走近去，蹲下身子，伸出修長(zhǎng)的手指撫摸瘦盈的弦，指甲上的花，就在凌亂的音符中，開(kāi)了。我收起手，它優(yōu)雅的身軀深情的望著我的手。
原來(lái)，那些夜那些旋轉(zhuǎn)著的，是你…
原來(lái)，我們僅隔一個(gè)天花板的距離…
最后一次看到吉他，是在匆忙的腳步中。
現(xiàn)在，僅有mp3里嘶啞的聲音代替了那些對(duì)視。
伸出手，紋線，是我的吉他在夢(mèng)里出現(xiàn)的證據(jù)。它的眼神，浮游在我青春的夢(mèng)。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十五
一個(gè)寧?kù)o的夏日傍晚，我在馬路邊散步，經(jīng)過(guò)一處拐角，那兒是一片草坪。
可今天不同……
黑壓壓的人群圍成了一堵墻，從人群當(dāng)中，傳出一陣又一陣，清脆，優(yōu)美的吉他聲。
我十分好奇，拔開(kāi)人群，從縫隙當(dāng)中鉆了進(jìn)去。
在綠油油的草坪上，站著一個(gè)人，他衣著樸素，頭發(fā)比較凌亂，看起來(lái)二三十歲的樣子，身子瘦削，一張尖尖的瓜子臉，從他瘦削弱的身子上，卻透著一股堅(jiān)強(qiáng)的精神。仿佛，是一根剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小草。
他拿著一把破吉他，一個(gè)大大的吉他盒擺在跟前，里面不整地放著10元、5元的紙幣，想必都是這些人給他的。
大琴盒里的紙幣漸漸多了起來(lái)，他的臉上露出了淺淺的笑容。
他一直彈著，一直唱著，他似乎在完成一項(xiàng)神圣的任務(wù)，不在乎周?chē)娜藗內(nèi)绾卧u(píng)價(jià)、議論他，似乎已達(dá)到忘我的境界。
人漸漸少了，琴聲戛然而止，他收好破吉他，整理好盒中的紙幣，背起吉他走了。
此后，我在也沒(méi)有在這兒見(jiàn)到過(guò)他，但是那清脆的琴聲仍在這空氣了飄揚(yáng)，散發(fā)……
學(xué)吉他的體會(huì)篇十六
吉他是現(xiàn)代最流行的樂(lè)器之一，在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我飽受艱辛，想過(guò)放棄，曾經(jīng)后悔，甚至對(duì)此有了厭惡。但是后來(lái)，我也開(kāi)始慢慢品嘗到成功的滋味。
一開(kāi)始聽(tīng)到姐姐彈吉他是在去年。姐姐把吉他輕輕的靠在肩上，用修長(zhǎng)的手指撫摸著琴弦，頓時(shí)，優(yōu)美的音律長(zhǎng)手指劃過(guò)。我坐在旁邊靜靜地聽(tīng)著，我好像站在了高聳入云的泰山面前，身旁是茂密的樹(shù)林，長(zhǎng)里面?zhèn)鞒鲆魂嚱右魂嚨膼偠镍B(niǎo)鳴聲，還有傾瀉而下的瀑布的嘩啦聲。我被深深的陶醉在琴聲里。也是在那時(shí)學(xué)吉他的種子種進(jìn)了我的心里。
在求了姐姐千萬(wàn)遍后，她才勉強(qiáng)同意了。姐姐先教我打節(jié)拍和彈一些右手單音，這十分輕松容易，在不斷的練習(xí)后，很快就學(xué)會(huì)了。接著還要學(xué)習(xí)如何把手速進(jìn)一步提高，在各調(diào)音階的速度訓(xùn)練中，我的手指被劃出了一道道深深的烙印。在學(xué)習(xí)完這些基本功后，姐姐就讓我彈一些簡(jiǎn)單的曲子:小星星、小蜜蜂等等。這些都需要手指的完美配合，只有靈活的手指和協(xié)調(diào)性的手腳才能充分表現(xiàn)音質(zhì)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得手指不夠用，彈出來(lái)的曲子完全跑調(diào)，于是，我被套上了“五音不全”的冠名。我一遍一遍的練習(xí)，可現(xiàn)實(shí)往往就是這么不近人情，我非但沒(méi)學(xué)成，還把手指割破了，鮮血如泉水般涌了出來(lái)。于是，我決定放棄了。不知過(guò)了多久，我偶然在路邊看到了一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。他沒(méi)找?guī)撞骄退ひ货樱瑡赡鄣哪樕蠏鞚M了那淚痕，但他人堅(jiān)定的一步，兩步來(lái)回走。我的心不經(jīng)撲通一跳，后悔溢上心頭。
從此以后，我再也不會(huì)抱怨自己多苦多累了。我人像往常一樣每天刻苦練習(xí)，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的琴技越來(lái)越好了，得到的稱贊也越來(lái)越多。
現(xiàn)在，吉他已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。在這短短幾個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到的不僅是彈吉他的技巧，還有堅(jiān)持不懈努力的毅力。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十七
我們每一個(gè)人都有很多美好的回憶，雖然一部分美好的回憶一個(gè)一個(gè)地隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地走了。但是，還是一部分的記憶停留在我們的心里。
那是一個(gè)星期六的早上，我一如既往來(lái)到了學(xué)吉他的地方。剛走進(jìn)教室，老師就跟我們說(shuō)：今天要錄一個(gè)視頻，大家開(kāi)始練習(xí)。
我有一些緊張，因?yàn)椤对僖?jiàn)》這首歌很難彈，我看到其他同學(xué)都在開(kāi)始錄制了，我想他們真厲害呀!過(guò)了一會(huì)兒，輪到我錄了，我認(rèn)真地彈起來(lái)，突然我彈錯(cuò)了一個(gè)音，害得后面的部分都跟著彈錯(cuò)了。錄制失敗!老師說(shuō)：你回去練練，一會(huì)兒再來(lái)錄。
我回到教室里，看著其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地錄好了視頻，我接著去錄，一次、兩次我越來(lái)越著急，可越著急就越容易出錯(cuò)，一連錄了好幾次都沒(méi)有錄好。
我漸漸靜下心來(lái)，心里想，我一定可以彈好的!我繼續(xù)練習(xí)了好久，終于我可以把曲子完整地彈好了。
事情雖然已過(guò)去很久了，但它一直深深的刻在我心里，它告訴我一個(gè)道理：只要靜下心來(lái)堅(jiān)持下去，就能把一件事情做好!今天我把它寫(xiě)下來(lái)，讓它成為我記憶之河中一朵美麗的浪花。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十八
目前，吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂(lè)器，那么學(xué)習(xí)吉他的技巧有呢呢?以下是小編整理的快速學(xué)吉他的技巧，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
1、一旦你彈熟—個(gè)旋律,微放下吉他,在腦子里想象它：
在你緩慢地正確無(wú)誤地彈奏一段旋律之后,把吉他放下,閉上眼睛.你需要保持絕對(duì)安靜,不要看電視,不要讓任何東西打擾你.在腦海里想象剛才正確的彈奏動(dòng)作。想象剛才彈奏的音符(特別是重點(diǎn)難點(diǎn))。想像你的手指在緩慢地彈奏一個(gè)又一個(gè)音符。你要學(xué)會(huì)這種想象,它可以使你的練習(xí)效率提高30%，也就是說(shuō),別人彈奏10遍,你只要7遍加3遍想象就可以了,并且效果好得多。這種練習(xí)可以在沉思或入睡之前進(jìn)行.這種練習(xí)的另一個(gè)好處是可以培養(yǎng)你快速集中注意力的能力。
2、在練音階或其他重復(fù)技巧的時(shí)候,可以看電視或聊天：
這一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,我來(lái)解釋一下.前面說(shuō)過(guò),在你學(xué)新東西的時(shí)候,要盡量減少分神的東西,以便使你的頭腦遍好正確的程序.但是,到了你真正學(xué)會(huì)了,可以閉上眼睛想象出整個(gè)旋律的時(shí)候,就應(yīng)該讓負(fù)責(zé)速度和靈活性的神經(jīng)元接管它們.所以看電視的時(shí)候進(jìn)行音階等練習(xí),實(shí)際上是分散你大腦的注意力,讓它不再起作用,這樣就可以最大限度地放松,而讓神經(jīng)元最大限度地發(fā)揮,這樣速度就產(chǎn)生了。
3、一定要背譜：
當(dāng)你把一段旋律的節(jié)奏.速度.把位.和音符都搞清楚后,就應(yīng)把譜子放到一邊去,越早越好。你要努力記住譜子上的一切,并把它轉(zhuǎn)化成旋律刻在腦子里，今后你只要想到了這段旋律,馬上就可以把它彈出來(lái)。
1.壓弦法：
壓弦法又稱靠弦法或平行奏 法，這是古典吉他低音弦上使用得最多的基本技巧。
其方法為：右手指垂直觸弦，有力地往下壓拔，彈響后手指順勢(shì)停在下一根弦上。壓弦法演奏的音堅(jiān)實(shí)有力，穿透力強(qiáng)。壓弦法較多用于旋律部分及和弦根音的演奏，它常與勾弦法對(duì)照使用，使樂(lè)曲富于層次感。
2.勾弦法:
右手指甲觸弦后，運(yùn)用指關(guān)節(jié)的力量勾向掌心。根據(jù)右手指甲勾弦位置的不同，可分為斜勾法、平勾法、塞戈維亞勾弦法。
(1)平勾法：右手指甲垂直觸弦，平勾勾向掌心，使弦振動(dòng)發(fā)聲。這是使用最廣泛的勾弦法。演奏時(shí)注意力度標(biāo)記符號(hào)，如果沒(méi)有力度標(biāo)記，則用適中力度即可。
(2)斜勾法：用右手指
甲靠近拇指方向的部分觸弦，斜勾勾向掌心。
(3)塞戈維亞勾弦法：在一根弦上
同時(shí)應(yīng)用指頭和指甲，指頭碰及琴弦，再用指甲勾弦。
3.琶音琶音奏法：
是吉他演奏中一種既簡(jiǎn)單又華麗且使用較多的技巧。琶音奏法分為三種：?jiǎn)沃疙樑靡?、單指逆琶音、多指琶音?BR> (1)單指順琶音：用右手拇指
或食指指甲從低音弦依次拔向高音弦， 力度適中，速度介于掃弦與分解和弦這間，要求能清楚地聽(tīng)出各音，聲音如流水般華麗。
(2)單指逆琶音：用右手拇指指甲
從高音弦拔向低音弦。
(3)多指琶音：第六、五、四均由右手拇指演奏，第三、二、一弦分別由右手食指、中指、無(wú)名指各管一根弦，然后從拇指開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地演奏，各個(gè)音應(yīng)均勻、連貫。
4.掃弦：
掃弦技巧是吉他技巧中最有表現(xiàn)力的重要技巧這一，掃弦是較難掌握的技巧，但基本奏法卻只有兩種：順掃和逆掃。
(1)順掃：食指指甲從低音弦掃向高音弦，或?qū)⒛粗赋獾乃膫€(gè)指頭并攏，用指甲同時(shí)從低音掃向高音弦，速度較快，聲音要有一定的力度感。
(2)逆掃：拇指指甲從高音弦掃向低音弦。
5.右手切音：
右手切音又稱右手消音。右手指掃弦之后順勢(shì)用靠近拇指方向的手掌外側(cè)碰弦或停在弦上，使聲音急速消失，這樣能增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏和動(dòng)感。
6.大鼓：
的琴弦，使琴振動(dòng)發(fā)聲，敲擊后大拇指迅速離開(kāi)，以免妨礙琴弦的振動(dòng)。
7.彈指：
彈指又稱弗拉門(mén)歌掃弦法，這是一種難度較大的右手技巧。右手作松散的握拳狀，用右手指甲的表面按小指、無(wú)名指、中指、食指的次序依次彈弦。每個(gè)指頭開(kāi)放的時(shí)間要均等，速度很快。彈指奏法常用于表現(xiàn)緊張、熱鬧的氣氛。
8.捫音法：
9.摘音：
摘音又稱響指。演奏要領(lǐng)：右手食指壓住弦，再把右手無(wú)名指或中指指甲放入弦內(nèi)側(cè)，然后讓指甲用力地彈出來(lái)，即可發(fā)出一種類(lèi)似響指的沉悶聲音，音色很獨(dú)特。
10.小地雷：
小地雷又稱拍弦，其要領(lǐng)是用右手肘關(guān)節(jié)有力地?fù)粼趲赘疑?，發(fā)出一個(gè)類(lèi)似碰撞的聲音，其效果與大鼓奏法的效果相近，但更粗獷一些。
11.輪指：
輪指又稱震音。這是古典吉他最重要同時(shí)也是最難的一種技巧。輪指是同音的急速反復(fù)，右手無(wú)名指、中指、食指輪流拔動(dòng)同一個(gè)音，使細(xì)碎的同音持續(xù)反復(fù)，構(gòu)成流水般的旋律，音色十分迷人。
12.倚音裝飾：
在旋律本音上方的小音符稱為倚音。倚音占本音的時(shí)值，吉他的倚音分為同弦上的倚音和不同弦上的倚音兩種。
(1)同弦上的倚音分為上行倚音和下行倚音兩種。
a上行倚音奏法：右手指出較低的音符，然后用左手指猛力打在較高音符所在的音品上，靠弦的余振和左手指的敲擊發(fā)聲，右手不再?gòu)椀诙€(gè)音。這種聲音華麗而動(dòng)聽(tīng)。
b下行倚音奏法：左手指同時(shí)按住高低兩個(gè)音符，先用右用拔彈出較高的音符，然后用按在這個(gè)較高音符上的左手指斜勾出較低的音符，靠弦的余振和左手指勾弦的力度使弦較低音發(fā)聲，勾弦演奏中，左手小指使用較多。
(2)不同弦上的倚音、小音符和本音要分別演奏。
13.推拉弦法演奏要領(lǐng)：
左手指按住弦，右手指彈響后，左手沿著與弦垂直的方向用力往上推，或往下拉，使發(fā)音產(chǎn)生較大變化。在具體演奏中，往上推和往下拉往往反復(fù)使用。
14.小鼓：
左手用中指在第七品至第九品之間勾起第六弦，交叉壓在第五弦上，再住兩根弦的交叉處，右手用兩指彈弦，便能得到小鼓聲。也可以將第三、四弦或第一、二弦在第七至九品之間絞在一起來(lái)演奏小鼓聲。
15.顫音：
音符時(shí)值內(nèi)，用主音和一個(gè)比主音高大二度或小二度的音，以很快的速度反復(fù)交替產(chǎn)生顫音效果。演奏要領(lǐng)：左手一個(gè)指頭按住主音，用右手拔響主音后，再用左手另一個(gè)指頭迅速反復(fù)擊弦使音符按要求彈出。
16.左手切音：
左手按住需彈的音符，右手彈響后，左手按弦的手指立即放松，使琴弦離開(kāi)琴品，但左手按弦手指要浮按在琴弦上，以達(dá)到消聲的目的。
17.左手獨(dú)奏 ：
直接用左手在琴頭處彈奏，可得到類(lèi)似單簧管效果。
18.泛音奏法：
泛音是古典吉他常用的重要技巧，其音色透明清澈，具有很強(qiáng)的穿透力。泛音可分為人工泛音和自然泛音種。
a人工泛音：右手食指虛按在離左手指實(shí)按處后十二品正上方的弦上，用右手小指或無(wú)名指勾弦。(當(dāng)小指或無(wú)名指勾弦時(shí)，右手食指必須同時(shí)離開(kāi)琴弦，否則沒(méi)有泛音效果)。
b自然泛音：左手指輕輕虛按在各等分點(diǎn)所在的琴弦上，右手指用適中的力度勾弦，在勾弦的同時(shí)，左手虛按手指迅速離開(kāi)琴弦，便能奏出清晰的音。自然泛音的位置分別在吉他的3、5、7、12 品。
19.敲板奏法：
演奏要領(lǐng)：用右手無(wú)名指的指甲，或用中指和無(wú)名指的指腹，輕輕敲擊琴弦下側(cè)的面板。敲擊時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，動(dòng)作要有彈性。另一種方法是用拇指關(guān)節(jié)突出處，敲擊琴弦上側(cè)的面板。敲詐擊時(shí)，拇指必須翹起，但不要過(guò)分用力。
20.鐘音：
鐘音在吉他演奏法里是一種模仿鐘的奏法，由高音弦的空弦和低音弦的高音交織成一組分解和弦。
形狀特點(diǎn)
吉他(意大利語(yǔ):chitarra)，又譯六弦琴。其面板與背板都是平的，琴腰部一般無(wú)角而往里凹，古典吉他一般無(wú)凹陷。琴頸很寬，長(zhǎng)，指板上有弦枕并裝有很多窄而稍向上凸起的金屬制的橫格，稱之為"品"，它把琴弦劃分為許多半音。
作為樂(lè)器家族中弦樂(lè)器的一員，吉他是一種通過(guò)撥動(dòng)上面一根根的琴弦發(fā)出聲音的有弦的演奏樂(lè)器。彈奏時(shí)用一只手撥動(dòng)琴弦，另一只手的手指抵在指板上，后者是覆蓋在琴頸上的金屬小條。彈奏出來(lái)的聲音會(huì)通過(guò)吉他的共鳴箱得到增強(qiáng)。
適用風(fēng)格
吉他被用于多種音樂(lè)風(fēng)格， 它在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、弗拉門(mén)戈中常被視為主要樂(lè)器。吉他也曾被于用古典音樂(lè)，有大量的獨(dú)奏曲， 室內(nèi)樂(lè)和管弦樂(lè)中偶有使用。它通常有六弦，但亦有四弦、八弦、十弦和十二弦。吉他主要有兩大類(lèi):一是歷史悠久、以木制共鳴箱擴(kuò)音的木吉他;二是二十世紀(jì)被發(fā)明、以電擴(kuò)音器擴(kuò)音的電吉他。原聲吉他有四種:平面吉他(在中國(guó)也叫民謠吉他)，拱面吉他(又名爵士吉他)，古典吉他和弗拉門(mén)戈吉他。木吉他通常被用于古典音樂(lè)、民間音樂(lè)及流行音樂(lè)。電吉他則通常被用于搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)及流行音樂(lè)。電吉他的發(fā)明對(duì)西方流行文化及音樂(lè)有重要影響。
吉他家族中最"貴族"的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂(lè)器。
1.中檔、低檔吉他要買(mǎi)個(gè)琴套，可以保護(hù)吉他不宜沾灰塵。高檔的吉他要買(mǎi)個(gè)琴盒，這樣便于吉他的存放。
2.如果空氣過(guò)分潮濕可在琴盒內(nèi)放一些干燥劑。
3.高檔吉他都是經(jīng)過(guò)相當(dāng)考究的工藝及材料精細(xì)加工而成的，因此特別容易受傷。切忌將吉他放到桌面或地板上。
4.還有經(jīng)常彈奏，隨時(shí)讓吉他各部分充分震動(dòng)，這是保養(yǎng)吉他的最好方法。
吉他的祖先，可以追溯到公元前兩三千年前古埃及的耐法爾，古巴比倫和古波斯的各種古彈撥樂(lè)器?？脊艑W(xué)家找到的最古老的類(lèi)似現(xiàn)代吉他的樂(lè)器，是公元前1400年前生活在小亞細(xì)亞和敘利亞北部的古赫梯人城門(mén)遺址上的"赫梯吉他"。8字型內(nèi)彎的琴體決定了吉他屬樂(lè)器特有的聲音共鳴和樂(lè)器特點(diǎn)，這也成為吉他與其它彈撥樂(lè)器的最顯著特點(diǎn)。
學(xué)吉他的體會(huì)篇十九
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位在舞臺(tái)上，邊彈吉他邊唱歌的明星，我從小想學(xué)吉他，終于媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意我學(xué)吉他了，甭提我有多開(kāi)心了。我本以為學(xué)吉他很容易，后來(lái)才知道，吉他是世界三大樂(lè)器之一，很難學(xué)。
第一節(jié)課，我學(xué)習(xí)了c調(diào)的音節(jié)。我想，這七個(gè)音符不就是“1、2、3、4、5、6、7”嗎。沒(méi)成想，這七個(gè)音符彈時(shí)跳躍性極強(qiáng)，不好記憶，經(jīng)常談錯(cuò)弦。此外，更令我痛苦的是弦很硬，手指按在弦上，硌得很疼，不一會(huì)，就覺(jué)得手指很酸，手指尖如同針扎一般疼痛。而右手呢?四個(gè)手指都有固定的撥弦任務(wù)。顧了左手，顧不了右手，一會(huì)我就手忙腳亂了。
即使這樣，我想：既然選擇了我所愛(ài)，我怎能放棄呢？
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，手指的第一層皮破了。起了一層厚厚的繭子，又紅又腫，一碰就鉆心地疼，我咬牙堅(jiān)持，終于可以熟練地彈奏音階了。接著難題又出現(xiàn)了，我開(kāi)始練和弦，可是我的手指劈不開(kāi)，夠不著和弦，所以我在練吉他的同時(shí)練劈手指，每天閑著的時(shí)候，你就會(huì)看到，無(wú)時(shí)無(wú)刻我的左手像蒲扇一樣使勁地張開(kāi)著。吃飯時(shí)，左手張開(kāi)|；看電視時(shí)，左手張開(kāi)，甚至上廁所時(shí)，我左手都使勁地張開(kāi)。大家都笑我，我并不在意，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)很有效果，手指開(kāi)度越來(lái)越大，也越來(lái)越靈活。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈很多曲子了。并經(jīng)常給親人朋友們演奏。
通過(guò)學(xué)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，要付出艱辛的努力才可成功。總之一句話，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，更不會(huì)從天上掉餡餅。
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十
今天早上發(fā)生了一件奇怪的事，我一起床就練習(xí)彈吉他了，原來(lái)啊，我要在早上十點(diǎn)參加吉他考級(jí)。
調(diào)了音、練習(xí)了譜子……，不管我準(zhǔn)備什么，都沒(méi)辦法平靜我內(nèi)心的焦急和擔(dān)心，媽媽建議要不早一點(diǎn)到琴行，去熟悉熟悉考場(chǎng)環(huán)境吧，于是我把吉他擦得锃亮锃亮，又輕輕地把她裝進(jìn)吉他包，慢慢地背起吉他包，跟著媽媽出發(fā)了。
一到考場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)考生從考場(chǎng)里出來(lái)，我越來(lái)越緊張，心跳得越來(lái)越快，腦海里的音符躥上躥下，就是不聽(tīng)我使喚，怎么也排不成整齊優(yōu)美的吉他五線譜。
“李璟……”輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，我默默地給自己加油、打氣，當(dāng)我拿著吉他坐下的那一刻，深呼了一口氣，突然間之前不聽(tīng)使喚的音符卻排成了一首整齊的樂(lè)譜，我也從容地、自信地、穩(wěn)穩(wěn)地演奏完了一首《小奏鳴曲》，評(píng)委老師也靜靜地欣賞著，并對(duì)我的考級(jí)結(jié)果評(píng)定為良好，并寫(xiě)道：能熟練地完成樂(lè)曲。
“良好就代表我通過(guò)了嗎?”我一出考場(chǎng)就立馬跑去問(wèn)琴行老師：“良好是不是通過(guò)”?“是的，恭喜你哦”，聽(tīng)到老師的肯定回答，我一蹦三尺高!暑假的心血沒(méi)有白花，辛苦練吉他也值得的，也覺(jué)得考級(jí)并不像我想象的那么恐怖、那么苦難。
真希望我的吉他表演，如爸爸所說(shuō)的：能用感情去表演曲目，讓感情流入曲目之中!
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十一
2. 曬著太陽(yáng)，喝著芬達(dá)，聽(tīng)著女兒彈琴，可惜陽(yáng)臺(tái)上連不上wifi，要不然再追個(gè)劇，就非常完美了！
3. 看到這里您支持您孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器了嗎？
4. 好極了你做得很順手嘛，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，你真學(xué)到不少東西。
5. 薩克斯在爵士樂(lè)、現(xiàn)代流行音樂(lè)中大量使用。而爵士樂(lè)的最大特點(diǎn)是即興演奏，帶來(lái)極具個(gè)性的靈活的音樂(lè)演奏，激動(dòng)奔放、直探聽(tīng)者的心底，體驗(yàn)率真自然的性情以及無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
6. 國(guó)外孩子的教育中，presentation是很關(guān)鍵的一環(huán)(這個(gè)檁子會(huì)再做一些研究，以后和大家細(xì)聊)，研究成果的展現(xiàn)方式一般包括三個(gè)部分：作品、文字報(bào)告和演講。演講中又會(huì)讓孩子調(diào)用ppt，視頻，幻燈，圖表等多種展現(xiàn)形式，全方位展現(xiàn)自己的研究成果。
7. 更愿意讓人相信的是，一個(gè)會(huì)彈鋼琴的人，他將來(lái)組成的家庭會(huì)更有藝術(shù)氛圍，他的生活，會(huì)更優(yōu)雅。
8. 通常的geniushour，包含了老師和學(xué)生一對(duì)一的討論、每周或每?jī)芍芤淮蔚哪繕?biāo)設(shè)定及自我評(píng)估。
9. 這樣做可以讓孩子從一開(kāi)始學(xué)習(xí)就接觸鋼琴，既能夠保證孩子每天的練習(xí)時(shí)間，又有助于孩子盡快熟悉鋼琴鍵盤(pán)和彈奏感覺(jué)，還不需要為購(gòu)買(mǎi)鋼琴和放置鋼琴花費(fèi)太多心思。
10. 學(xué)音樂(lè)并不是非要成名成家，但貴在堅(jiān)持，終身受用。
11. 我的大連，我的大連，我的海水，我的火焰。大是大氣的大，連是血脈相連。我的大連，我的大連，我的詩(shī)意，我的家園。我曾經(jīng)告別她千百遍，流淚總在轉(zhuǎn)身的瞬間。
12. 我猜定投人生社群里很多人，也因?yàn)樾?lái)老師而想學(xué)吉他。
13. 重要的事情說(shuō)三遍：周末課堂不收費(fèi)！不收費(fèi)！不收費(fèi)！
14. 我的兒子真的有很多的興趣愛(ài)好，兒子學(xué)習(xí)吉他，只有這樣才能讓她充實(shí)自己的心靈，給她的興趣來(lái)伊份鋪墊！
15. 然而，如果從小給予學(xué)生一定的時(shí)間、空間、工具和觀眾，他們將會(huì)早一些發(fā)現(xiàn)自己的熱情所在，創(chuàng)造出一些個(gè)性化的、吸引人的東西，并且在這個(gè)過(guò)程中不斷強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的能力。
16. 記性真好你今天確實(shí)做得很好，山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
17. 火透半邊天的美女吉他手于文文小時(shí)候上課的情景，那個(gè)是他的吉他老師，據(jù)說(shuō)是苔蘚樂(lè)隊(duì)的李金，一位很不錯(cuò)的吉他手和吉他老師，但是據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不從事吉他教學(xué)，而在做別的生意了。
18. 定投人生課堂的戰(zhàn)友直接找一凡老師買(mǎi)吉他，還有九折優(yōu)惠，更劃算了。
19. 備用琴弦，哪怕你彈得忘乎所以導(dǎo)致斷弦，也有堅(jiān)強(qiáng)的后盾；
20. 曾經(jīng)作過(guò)這樣精彩的描述：
21. 我還沒(méi)有孩子，但我身邊從小被逼著學(xué)各種樂(lè)器的朋友并不少。
22. 教室里衛(wèi)生整潔，同學(xué)們精神抖擻。老師的演講經(jīng)典，學(xué)習(xí)的計(jì)劃完善。各科前茅勤奮斗，努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)。開(kāi)學(xué)了，祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)天天上！
23. 誰(shuí)告訴你天貓上都是好吉他了？
24. o在確定這個(gè)課題的時(shí)候，你給自己提了哪三個(gè)重要的問(wèn)題？(也就是讓學(xué)生搞明白定這個(gè)課題的思路和原因是什么)
25. 木質(zhì)東西，會(huì)有一種天然的深邃感，多年前的紅木家具、如今木質(zhì)宜家風(fēng)，樂(lè)器也是一樣，是值得自己珍藏和作為禮物贈(zèng)送給朋友的。
27. 你小時(shí)候練琴花了多少金錢(qián)和時(shí)間？從6歲到14歲，沒(méi)有特殊情況，每天都要練習(xí)一小時(shí)，寒暑假更多，學(xué)費(fèi)大概是當(dāng)時(shí)父母一個(gè)人年收入的六分之一。
28. 這口琴放在褲兜里面就行了，占用的空間也不大。也算是會(huì)個(gè)東西，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)吹一吹也是一件很好的事情，尤其是曾經(jīng)我不經(jīng)意之間在某個(gè)校園的人工湖旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，正好看著一個(gè)穿著牛仔褲的男生坐在水沿邊上給一個(gè)姑娘吹口琴。當(dāng)時(shí)是一個(gè)夕陽(yáng)，湖水倒映著余輝，小伙子吹的還是”長(zhǎng)亭外，古道邊“。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，真特么帥！我要是個(gè)姑娘，我也相中這個(gè)小伙了！那時(shí)候我已經(jīng)是三十多了。
30. 小姐妹:你在南方的艷陽(yáng)里大雪紛飛，也可以吧，就這首。
31. 原本一群對(duì)音樂(lè)極有興趣，甚至是很有天賦的孩子，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的教育，喪失了對(duì)音樂(lè)原有的尊重、甚至繼續(xù)學(xué)下去的信心。
32. 我的兒子對(duì)音樂(lè)方面有很高的領(lǐng)悟，兒子學(xué)習(xí)吉他，只有這樣才能增加他的音樂(lè)細(xì)胞，給他自己帶來(lái)一份動(dòng)力，也可以讓他放松一下自己的身心，不用每天都糾結(jié)于學(xué)習(xí)的痛苦當(dāng)中！
33. 2022年1月22日，一凡老師的線上零基礎(chǔ)吉他班開(kāi)始招生了，他來(lái)私信我，我立馬報(bào)名。
34. 你好，我以前也不知道小孩學(xué)電吉他好還是學(xué)普通吉他好，后來(lái)咨詢了一個(gè)專(zhuān)家他說(shuō)；我們應(yīng)該尊重孩子他自己的意愿，要不然也許他不想學(xué)這個(gè)，你逼他學(xué)，他反倒學(xué)得不好，我認(rèn)為應(yīng)該尊重小孩自己的想法，強(qiáng)迫讓他學(xué)別的肯定學(xué)不好，咱們大人不要把自己的意愿強(qiáng)加給別人，看小孩子喜歡什么你就給他報(bào)什么就行了。
35. 我有跟媽媽提過(guò)，但小學(xué)沒(méi)有解決的事現(xiàn)在依然不會(huì)，所以媽媽覺(jué)得可能是青春期，可能是不適應(yīng)，總之別人幫不了我，只能靠自己。
36. 不如學(xué)一門(mén)樂(lè)器，既能安安靜靜地陶冶情操，而且對(duì)以后升學(xué)就業(yè)都有幫助。
37. 生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測(cè)量的深度中保存著無(wú)數(shù)的奇跡。愿你是這些奇跡的勇敢者探秘者！
38. 市面上的尤克里里，要么是有著花里胡哨的外表，可是音色一聽(tīng)就是“塑料質(zhì)感”；要么材質(zhì)是過(guò)得去了，音質(zhì)也不錯(cuò)，就是外形木木笨笨的，看起來(lái)好嚴(yán)肅。
39. 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
40. 成員們通力協(xié)作，將演繹出非同凡響的音樂(lè)，
41. 我們經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽這樣描述：“寶寶聽(tīng)到音樂(lè)就跟著跳啊，拍啊，打啊”。這是不是有音樂(lè)細(xì)胞？我們的答案是：說(shuō)明寶寶對(duì)節(jié)奏很敏感，而且個(gè)性外向活潑。
43. 你好好學(xué)吉他,這些音樂(lè)的話孩子也是有前途的可以給孩子學(xué)點(diǎn)二胡要架子鼓牙缸請(qǐng)這些音樂(lè)學(xué)校。
44. 有很多的家長(zhǎng)主要擔(dān)心彈弦時(shí)手大小的問(wèn)題。比如孩子的手小怎么辦？誰(shuí)規(guī)定一定要手大？手小在跨度上可能不如大手，但是在靈活度上確有著先天的優(yōu)勢(shì)，浩瀚的樂(lè)譜中，大部分的樂(lè)曲我等凡人之小手皆可彈奏。
45. 關(guān)于孩子學(xué)吉他的說(shuō)說(shuō)透過(guò)藝術(shù)，音樂(lè)、繪畫(huà)或者運(yùn)動(dòng)，去接近人類(lèi)最原始最深刻的力量。有些人看一幅畫(huà)，能被撼動(dòng)到流淚；有些人聽(tīng)一首歌，能感動(dòng)到不能自己；當(dāng)我們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員豁命演出，我們感覺(jué)動(dòng)容，那是一種力量的體現(xiàn)，一種共鳴的感動(dòng)。我們透過(guò)這些活動(dòng)，升華我們的靈魂。如果你曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的感動(dòng)，你才會(huì)明白我在說(shuō)些什么。
47. (2)經(jīng)濟(jì)上能滿足學(xué)習(xí)需求。
48. 老師換了幾位，除了一開(kāi)始是少年宮的一位老師，后面都找了四川音樂(lè)學(xué)院的，其中一位還是比較大咖級(jí)的教授，在他那上了一年多后，他可能看我不是走專(zhuān)業(yè)路線的料，當(dāng)媽媽向他提出想由小班課變一對(duì)一時(shí)，他就殘忍拒絕了。
49. 現(xiàn)開(kāi)出八大課程體驗(yàn)課行動(dòng)
50. 例如敲雙镲，另外2個(gè)的話是左右各用起來(lái)更靈活，甚至有的2個(gè)镲規(guī)格、音色不一樣。嗵嗵鼓的每個(gè)鼓的音高不一樣。
51. 有沒(méi)有真的因?yàn)閷W(xué)琴受益？幾乎沒(méi)有，但是覺(jué)得自己練就了左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方的思維方式跟學(xué)習(xí)音樂(lè)有關(guān)，音樂(lè)也是一種思維體操吧，甚至有一種可以在大腦里建立一個(gè)排隊(duì)處理問(wèn)題的機(jī)制，這種機(jī)制對(duì)我目前的工作很有效！
52. 古箏按五聲音階定弦，契合了“宮、商、角、徵、羽”的中國(guó)傳統(tǒng)五音特色。
53. 交學(xué)費(fèi)，發(fā)新書(shū)，新課程，新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新活力，這個(gè)學(xué)期一定贏。上課去，微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，籃球架，足球場(chǎng)，校園處，一派生機(jī)萬(wàn)象新。
54. 人生最大的敵人是自己怯懦。
55. 不知廉恥——道德缺失枉為人師
56. 能發(fā)朋友圈，能換來(lái)面子嗎？
58. 最后，我想說(shuō)，童書(shū)媽媽開(kāi)的這檔欄目實(shí)在太好了，太高了！讓讀者用自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)話，不設(shè)論點(diǎn)、沒(méi)有論據(jù)、沒(méi)有論證，囊各家所言，看官自己評(píng)析、判斷，這招太牛了！突顯童書(shū)媽媽的大格局！
59. 然后繼續(xù)聽(tīng)大家互吐郁悶。我總不能說(shuō)：我家孩子就挺好的，練琴主動(dòng)，不哭不鬧，挺自覺(jué)，省事兒。那不是拉仇恨么。
60. 為什么我如此失落，就像流浪江湖的歌者失去了吉他。
61. 收到的回答，要么是“你沒(méi)有孩子你不懂”，要么就是“孩子自己懂個(gè)屁！”
62. 第二天的故事我不說(shuō)你也很清楚，女孩不會(huì)再去琴行了。
63. 孩子學(xué)吉他朋友圈說(shuō)說(shuō)遇見(jiàn)吉他，浪漫奏響音符佳。
64. 就會(huì)使他們更快地找到打開(kāi)這扇窗戶的鑰匙。
65. 古典吉他與鋼琴、小提琴，
66. 在將來(lái)的職業(yè)選擇上，他多了一個(gè)可能，做鋼琴教師，走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。
67. 喜歡編織的女孩設(shè)計(jì)和制作了一系列作品，開(kāi)了一個(gè)編織作品展
68. “不……”孩子剛要往下說(shuō)?！澳愕故钦f(shuō)呀，像，還是不像?”父親粗暴地打斷了他的話，導(dǎo)游和游客也在看著他?！跋瘛保⒆拥淖觳蛔匀坏仄擦艘幌?，半天終于吐出一個(gè)字來(lái)。
69. 遇見(jiàn)吉他，心中的旋律。
72. 可以針對(duì)你們吉他的特色進(jìn)行描述，或者寫(xiě)上最近有什么促銷(xiāo)活動(dòng)。例如：muxika慕西卡吉他，十五年匠心工藝，用心做把好吉他。
73. 后來(lái)我一個(gè)同學(xué)知道了這事，問(wèn)了價(jià)格之后，感慨我的吉他貴，說(shuō)她的吉他都才幾百塊。我才去淘寶搜了一下吉他的價(jià)格，內(nèi)心并沒(méi)什么波瀾，今天聽(tīng)了第一課，也沒(méi)覺(jué)得自己買(mǎi)貴了。
74. 不，我就要學(xué)這個(gè)，我就喜歡老師只教我一個(gè)人！事已至此，還能說(shuō)什么呢？學(xué)唄！
75. 而那些無(wú)良培訓(xùn)班在給孩子們培訓(xùn)時(shí)，有一個(gè)共性，那就是——從來(lái)不注重對(duì)孩子基本功的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)樂(lè)器好似鬧著玩兒！
76. 我想，你首先要確定的是：你是想通過(guò)吉他來(lái)學(xué)音樂(lè)，還是只為了學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能？我的建議是，找一位用五線譜教學(xué)的吉他老師，打好基礎(chǔ)。
77. 四年的學(xué)費(fèi)為：9600元*4=43800元
80. 新的起點(diǎn)，意味著你將展開(kāi)人生又一階段的繪畫(huà)，用這屬于你的天藍(lán)色時(shí)間，畫(huà)下一個(gè)可以任你未來(lái)遨游的天空！展翅飛行！
81. 吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂(lè)器。而在古典音樂(lè)的領(lǐng)域里，吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出；當(dāng)然，在室內(nèi)樂(lè)和管弦樂(lè)中，吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。
82. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——宋朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》意思：讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。
83. 選擇重于努力，成敗在于選擇之間。
84. 父母的本意都是好的，但有些父母的做法卻明顯與本意背道而馳。做好父母，要保證一點(diǎn)：做法與目標(biāo)一致。沒(méi)有別的辦法，好好學(xué)習(xí)，讀懂孩子，和孩子一起成長(zhǎng)。
85. 不想過(guò)下去是真不想，也是過(guò)不下去，每天晚上失眠，呼吸困難到睡不著，也已經(jīng)被動(dòng)習(xí)慣了這種喘不過(guò)氣的感覺(jué)，即使我最討厭窒息感。
86. 吉他主要共分為三種，具體四種如下。
87. “身、心、靈”組合a套餐：全年班10000元/年(身心靈各選一科)
88. 說(shuō)實(shí)話，大人探究一個(gè)問(wèn)題，做一個(gè)項(xiàng)目，也就是這樣的一個(gè)基本思路啊。
89. 勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
90. 架子鼓也叫爵士鼓；我家鄰居就有一名正在學(xué)習(xí)架子鼓的小朋友。每天傍晚7點(diǎn)，都可以聽(tīng)到節(jié)奏鮮明的練鼓聲。
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十二
二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了吉他，希望有一把屬于自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂(lè)曲，這一直是我最大的夢(mèng)想。直到五年級(jí)，我的夢(mèng)終于成真。
一天，媽媽拿給我一把吉他，并告訴我，她給我報(bào)了最好的吉他班。我歡呼雀躍，抱著吉他愛(ài)不釋手。終于盼到上課的那一天，我興沖沖的去了吉他班?？墒菃?wèn)題也隨之而來(lái)：有的聲音彈不出來(lái)!我焦急的問(wèn)老師：“老師，我按法沒(méi)錯(cuò)，可為什么就是彈不出聲音呢?”老師答道：“你的手指還沒(méi)有那么大的力度，還不足以撥響每根鋼弦?！蔽叶耍俏覍W(xué)藝不精，心太急了。從那時(shí)起，我每天都用心練習(xí)手指的力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終于功夫不負(fù)有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發(fā)出聲響，我的力度練足了!
可是問(wèn)題又來(lái)了：手指太疼!我的眼淚都快流出來(lái)了。再向老師請(qǐng)教，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“每個(gè)人初學(xué)的時(shí)候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺(jué)不到疼了!這是學(xué)吉他的必經(jīng)之路啊!”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱著心愛(ài)的吉他繼續(xù)練。果然，痛感在持續(xù)減輕，心中越發(fā)有成就感：我在向成功一步步靠近!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，古人早已告訴我們：一定要堅(jiān)持!這世上只有不想做的事，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事!
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十三
生活就像一本無(wú)字本，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢欣賞就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開(kāi)生活這本書(shū)，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
從四年級(jí)起，學(xué)吉他成了我最大的心愿?？墒?，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學(xué)。后來(lái)，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說(shuō)：“學(xué)吉他可不是一件輕松的事情!它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神，而且不能半途而廢?！甭?tīng)了媽媽一番話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)吉他，一定要有所成。
剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，練得很簡(jiǎn)單，很容易掌握節(jié)奏?？墒?，到了后來(lái)就難了，彈的時(shí)候，節(jié)奏總掌握不了。特別是我的手指，一點(diǎn)也不聽(tīng)話?？偸且匾魜?lái)低音，要低音來(lái)重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜歡吉他，而且學(xué)吉他又是那么難得，于是我下定決心，一定要堅(jiān)持下來(lái)，再苦也要堅(jiān)持。
時(shí)間飛逝，就這樣，在艱辛的學(xué)習(xí)中，我不僅感覺(jué)到無(wú)限的樂(lè)趣，對(duì)自己更加有信心了，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我知道在以后的生活中，我會(huì)遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的!
學(xué)吉他的體會(huì)篇二十四
其實(shí)我人生當(dāng)中從未想過(guò)要學(xué)吉他的，只是我們學(xué)校來(lái)了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來(lái)是我們學(xué)校那位新來(lái)的老師。他彈得是多么好聽(tīng)。于是我讓他教我彈吉他。所以從那時(shí)開(kāi)始，我和吉他就結(jié)了個(gè)伴。
記得一開(kāi)始
學(xué)習(xí)
吉他時(shí)，我和老師是在老師的辦公室里，主要學(xué)習(xí)基本指法。辦公室里許多人進(jìn)進(jìn)出出，本來(lái)我膽子就小，見(jiàn)到這么多人，我的膽子變得更小了，彈出來(lái)的曲聲也就越來(lái)越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽(tīng)不見(jiàn)。
我的任何動(dòng)作逃不過(guò)老師的眼睛，于是老師帶我去一個(gè)僻靜的地方學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)讓我勇敢的去彈。
放學(xué)回家后，我的房間經(jīng)常會(huì)傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來(lái)的琴聲，不好聽(tīng)，不流暢，
其他
人聽(tīng)見(jiàn)了嘲笑我，我頓時(shí)非常沮喪，毫無(wú)信心，再學(xué)不下去。老師知道后，耐心教育我，鼓勵(lì)我，并告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要堅(jiān)持一定會(huì)勝利的'。接著老師彈一首清脆悅耳動(dòng)聽(tīng)的《天空之城》給我聽(tīng)，我被老師的琴聲陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了一座美麗的城堡。過(guò)了一會(huì)兒回過(guò)神來(lái)，心想我一定要努力的練習(xí)，將來(lái)我一定要學(xué)這首曲子彈給我媽媽聽(tīng)，因?yàn)槲业膵寢屢蚕矚g這首曲子，想到這，我的信心就大增了。
后來(lái)每天放學(xué)我都去老師那兒練吉他，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我基本上會(huì)彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。
我在練習(xí)中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺(jué)不了疼痛，第二天就起了泡了。盡管這樣，我也還是堅(jiān)持練習(xí)。為了練習(xí)最難的一個(gè)指法“f”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習(xí)一下，終于學(xué)會(huì)了“f”指法。
在我們家族的聚會(huì)上，我鼓起
勇氣
上了臺(tái)，彈奏了《
童年
》這首歌，當(dāng)我彈完后，舞臺(tái)下的人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過(guò)我半年的努力。我終于學(xué)會(huì)了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。
彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛煉了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以后，彈吉他就是我無(wú)法割舍的
愛(ài)
好。