優(yōu)秀小飛人卡爾松讀后感(模板18篇)

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    讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部電影后,根據(jù)自己的理解與感受,對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人評(píng)述和概括的一種文章形式,它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵,啟發(fā)我們的思考。我最近讀了一本好書,想分享一下我的讀后感。讀后感是我在讀完這本書后,對(duì)其中的故事情節(jié)、人物塑造以及作者的表達(dá)方式有了更深入的理解和思考,讓我對(duì)生活產(chǎn)生了一些新的認(rèn)知。讀后感是一種學(xué)習(xí)和思考的過程,幫助我們更好地理解和欣賞作品之余,也能夠從中獲得一些啟示和教益。那么我們?cè)撊绾螌懸黄玫淖x后感呢?首先,要全面理解讀物的主題和內(nèi)容,明確自己的觀點(diǎn)和感受,這樣才能更準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其次,在寫作過程中要注重邏輯性和連貫性,合理安排各個(gè)要點(diǎn)和論證,使讀后感的結(jié)構(gòu)更加清晰。此外,還要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的想法。最后,不要忘記在讀后感的結(jié)尾部分,總結(jié)歸納一下自己的思考和感悟,以達(dá)到一個(gè)完整的結(jié)束。讀完這些讀后感,你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)同一本書可以有不同的解讀和感受,每個(gè)人都有獨(dú)特的理解和思考方式。
    小飛人卡爾松讀后感篇一
    今天,我看完了格林倫的一本厚厚的作品——《小飛人卡爾松》。
    卡爾松是個(gè)個(gè)子矮小、體型滾圓、喜歡吹牛的家伙,身上有一個(gè)飛行器,能夠自由地飛翔??査勺晕腋杏X很好,稱贊自己是“風(fēng)華正茂、不胖不瘦、英俊瀟灑、絕頂聰明、勇敢而富有……”,并且什么都是天下第一。很顯然,他在吹牛。卡爾松有一個(gè)方面很有天分——惡作劇,他總是喜歡“若”人生氣。他還很貪吃,千方百計(jì)地騙取別人的糖和肉丸子??査煽瓷先ァ懊 焙芏?,但他實(shí)在是一個(gè)有趣的人,所以,后來小弟和他成了要好的.朋友,一起快樂地生活著。
    我是個(gè)獨(dú)生子女,有時(shí)候一個(gè)人玩得很無聊。我是多么希望有一個(gè)像卡爾松一樣的伙伴天天陪伴著我。小弟真是幸福,有那么一位“風(fēng)華正茂”的好伙伴。
    卡爾松樂觀向上,天天樂呵呵的,把我給傳染了,所以看書時(shí)我不停地笑啊笑。他把所有的困難都轉(zhuǎn)為一句話——“要沉著,沒什么大不了的。”卡爾松可真是“淡定”呀。
    小飛人卡爾松讀后感篇二
    可愛的朋友們,如果你在一個(gè)明亮、美麗的春季夜晚,窗子敞開著。白色的窗簾隨風(fēng)慢慢飄動(dòng),好像在向春季空中閃亮的小星星揮手致意的情況下讀這本書,我想,可能就在這時(shí)候,窗子外邊有一位小胖子正慢慢的飛來。他就是屋頂上的.卡爾松。
    小飛人卡爾松讀后感篇三
    “哎!快來玩轉(zhuǎn)盤游戲,兩毛錢一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到什么得什么!”狐貍在小動(dòng)物學(xué)校門口起勁的.喊著。
    “咱們?nèi)ネ嬉幌掳桑 毙∷墒髮?duì)小老鼠說。
    “好啊!說不定能轉(zhuǎn)個(gè)玩具小汽車呢!”小老鼠說。
    “洋娃娃,洋娃娃……”可指針停在了空白處。
    “哎,只差一點(diǎn)!”狐貍很是婉惜地說。
    小白兔、小老虎、小狗都沒有得到想要得到的東西。
    “聽說狐貍要蓋房,缺錢,會(huì)不會(huì)做手腳?!毙∷墒蟛碌健?BR>    第二天,它們看了半天也沒有看出什么。
    狐貍看它們不玩,便說:“沒有錢玩就走開!”
    “好好好!我們走。”它們擠出人群,又趁狐貍不注意,又?jǐn)D進(jìn)人群,爬到轉(zhuǎn)盤下面,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤下1有一個(gè)微型電腦接收器,讓動(dòng)物們拿不到畫面上的玩具。
    和狐貍的電腦接收器換一下,雖然都是接收器,但功能卻是相反的。第三天,每個(gè)人都轉(zhuǎn)到了玩具,狐貍見勢不妙,收拾東西,準(zhǔn)備走。小松鼠欄住了它,說:“狐貍大叔,你缺錢可以去借,為什么要欺騙小孩子呢?”
    鼠的一句話,讓狐貍灰溜溜地跑了。
    小飛人卡爾松讀后感篇四
    這幾天,我讀了一本叫《小飛人卡爾松》的書,書中的卡爾松是一個(gè)個(gè)子矮小的`胖叔叔,他是童話外婆――阿斯特麗德?林格倫寫的。
    卡爾松像長襪子皮皮一樣,有一個(gè)長不大的童年,有了他小弟好像變了個(gè)人似的,老想著玩,卡爾松就只是想找點(diǎn)樂子,小弟也跟著一起,當(dāng)大人不知道卡爾松時(shí),小弟就成了替罪羊,被大人罰,但到最后大人見到了卡爾松,他們不了解卡爾松時(shí),他們認(rèn)為他是小弟他們班最差的學(xué)生,但卡爾松堅(jiān)持說他是他們班里最好的學(xué)生,最后了解他時(shí),知道他趕走了小偷以后,也覺得他是班里最好的學(xué)生。他的名言有:(1)別著急,沉住氣。(2)小事一樁。(3)猜猜世界上最好的xxx是誰?在這幾句中他最愛用的就是小事一樁了,他覺得自己是最棒的,他從沒照過鏡子,所以他覺得自己風(fēng)華正茂、不胖不瘦英俊、絕頂聰明。他對(duì)自己很滿意。最后他成了百萬富翁,他在屋頂上的秘密就沒人知道,除了萬德松家里的人!
    讀了這本故事后,我覺得無論做什么事要積極,遇到事情要沉著冷靜,我們?cè)谏钪幸惨窨査梢粯颖3掷潇o,開朗自信的去做每一件事,雖然事情有時(shí)好、有時(shí)壞,但是生活將會(huì)充滿了豐富的色彩。
    小飛人卡爾松讀后感篇五
    讀完這本書像是看了一部精彩的電影,我覺得這本書寫地非常棒,書中的卡爾松既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),卡爾松不論碰到什么事都會(huì)說“別著急,沉住氣”,我要學(xué)習(xí)卡爾松,遇到事情要冷靜,不怕困難??査蛇€是一個(gè)自信、勇敢的人,他永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是最英俊、最棒的,同學(xué)們,你們知道嗎?最后卡爾松竟然成了大富翁,快來一起讀一讀吧!
    小飛人卡爾松讀后感篇六
    今天,小松在家里玩汽車時(shí),一不小心打破了花瓶。小松頓時(shí)慌了,怎么辦呢?小松心里想:“是如實(shí)地告訴父母,還是拿自己的零花錢買一個(gè)補(bǔ)上?!?BR>    小松想了想,還是如實(shí)地告訴了爸爸。爸爸說:“這么貴的花瓶都被你打爛了?!倍遗e起手打了小松一巴掌。小松傷心地哭了。
    我看見小松在哭,連忙走過去,對(duì)他說;“你做得對(duì),你爸爸錯(cuò)了。如果我遇到這樣的事情,也會(huì)像你一樣,勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤?!?BR>    小飛人卡爾松讀后感篇七
    窗子敞開著,白色的窗簾隨風(fēng)慢慢飄動(dòng),像是在向夜空中閃亮的小星星招手。窗外傳來了一陣嗡嗡的馬達(dá)聲,咦,怎么有個(gè)人在飛呢?他怎么那么眼熟呢!哦!我想起來了,是卡爾松,“不胖不瘦、絕頂聰明、勇敢又完美”的卡爾松。我高興的跳起來,“卡爾松,卡爾松”我大聲叫著,他好像聽到了我的叫喊,立馬向我飛來。我懇求他帶著我一起飛,卡爾松很高興的帶我飛出了窗外,穿越在明亮的夜空中。。。。。我開心的笑啊!笑啊!忽然,耳邊響起媽媽的聲音:“李承唐,你笑什么呢?該起床了?!?BR>    我這才明白原來是一場夢(mèng)?。∥沂悄敲聪矚g瑞典童話大師林格倫創(chuàng)作的那個(gè)貪玩、好吃、愛說大話、永遠(yuǎn)長不大的卡爾松。他住在屋頂?shù)臒焽韬竺?,自從認(rèn)識(shí)了小弟,他給小弟帶來很多的麻煩,把小弟珍愛的蒸汽機(jī)爆碎;拿著小弟送的手搶在瓦薩區(qū)上空“乒乓”作怪;帶著小弟在屋檐間竄來竄去;把媽媽種的.天竺葵扔到大街上;他捉弄包克小姐,嚇跑了小偷魯勒和飛勒,……他也給小弟帶來了很多歡樂!
    卡爾松自信的夸耀自己無所不能:說他是世界上最好的蒸汽機(jī)手、世界上最好的蛋糕美食家、最好的長角甲蟲馴養(yǎng)者、最好的笑話大王、長跑冠軍,還是最棒的小畫家、最好的保姆、最好的笑星、最好的魔鬼……就連卡爾松的外婆也是世界上最好的外婆!
    小飛人卡爾松讀后感篇八
    1.幼兒探索
    幼兒用老師提供的椅子和紙棒個(gè)別或者分組自由選擇游戲玩法。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師小結(jié)。)
    2.動(dòng)作要領(lǐng):助跑要快,到起跨點(diǎn)時(shí)抬起跨腿向前用力跨出,后腳快速跟上,跨過后不可停頓,繼續(xù)向前跑。(教師示范)
    3.引導(dǎo)幼兒嘗試跨一個(gè)欄,分散練習(xí)。(教師在幼兒的訓(xùn)練過程中進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助)
    4.分組練習(xí)跨幾個(gè)欄。(設(shè)置不同高度的欄,訓(xùn)練幼兒連續(xù)跨跳的能力)
    引導(dǎo)幼兒自己將小跨欄組合在一起,進(jìn)行練習(xí)。
    三、游戲“我是小飛人”
    1.教師:你們想做“小飛人”嗎?想得到“小飛人”的獎(jiǎng)牌嗎?在比賽中動(dòng)作要規(guī)范,有力,不能犯規(guī)。
    2.將幼兒分成四組比賽,為獲勝組發(fā)“小飛人”小獎(jiǎng)牌。
    3.提高跨欄的高度,幼兒再次比賽,提醒幼兒注意安全。比較小組同(孩子跨欄過程中,教師指導(dǎo)動(dòng)作,保護(hù)好幼兒安全。)
    四、結(jié)束部分
    1.幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
    2.收拾場地。
    小飛人卡爾松讀后感篇九
    《小飛人卡爾松》主要講的是:有一個(gè)又胖以矮的小胖敦兒,他背上有一個(gè)螺旋槳,肚子上有一個(gè)按扭,而且這些東西都是一個(gè)博士送的??査墒莻€(gè)可愛的孩子但也是一個(gè)愛搞惡毒作劇的孩子。
    書中寫到有兩個(gè)壞蛋,他們分別是飛勒和魯勒,卡爾松就想方設(shè)法的糊弄飛勒和魯勒。有一次,飛勒、魯勒到卡爾松的朋友小弟家去偷東西??査芍篮笮南霗C(jī)會(huì)來了,于是,他背上一個(gè)背套,在畫上兩個(gè)眼睛。當(dāng)飛勒、魯勒一進(jìn)屋時(shí),卡爾松馬上起動(dòng)了螺旋槳,把飛勒和魯勒嚇了個(gè)半死。一溜煙的逃跑了。
    卡爾松還有一個(gè)很奇特的房了,房子建在屋頂上的大煙囪后面,很不容易被發(fā)現(xiàn),也很危險(xiǎn),他的朋友小弟經(jīng)常到上面來玩。
    卡爾松最愛吃的食物是肉丸子和酥餅、巧克力飲料,胃口特別的大,特別能吃。他最愛說的兩句話是當(dāng)卡爾松遇到不滿意的事他就會(huì)說:“我不玩了”。第二句是我什么都是最棒的。
    卡爾松是一個(gè)性格活潑開朗的小男孩,但有時(shí)也有一點(diǎn)傻乎乎的。有一次,他爸爸給小弟買回一臺(tái)電視機(jī),小弟迫不及待地找開電視,卡爾松看見里面有一位漂亮的小姐,他就覺得非常的好奇,為什么她能在里面動(dòng)呢?所以他對(duì)爸爸說:“如果我也能爬出這個(gè)箱子里那有多好呀”!看到這我忍不住地笑了起來。
    書里還要很多精彩的地方,這里我就不用一一介紹了。讀完后我覺得人不管是聰明也好,笨也好只要自已活得自信快樂就是最好的。
    小飛人卡爾松讀后感篇十
    卡爾松總是吹牛,把自己吹得特別威風(fēng),他本是一個(gè)超級(jí)大胖墩,卻總說自己英俊,絕頂聰明,風(fēng)華正茂,不胖不瘦。他是一個(gè)總是愛偷東西的小人,每次飛回來小弟問他的時(shí)候卻總是撒謊,還說自己每次都給人家五厄爾,他最愛大吃特吃,一看見糖就要,要一大袋糖,只給小弟一小點(diǎn)殘?jiān)?,還罵小弟,但是小弟不生氣。
    要是卡爾松說他不玩了,小弟就會(huì)慌張,卡爾松特別淘氣,喜歡扮鬼,把包克小姐嚇得屁滾尿流,但是包克小姐的妹妹弗麗達(dá)一點(diǎn)都不害怕鬼,還上過電視,最后還是得到了卡爾松扮的鬼的警告,于是從此再也不敢說一句關(guān)于鬼的話了。
    小弟是卡爾松最親密的朋友,不管卡爾松怎樣罵他,他都像沒聽見一樣,起初他們家以為關(guān)于卡爾松的事是一種編造,最后還是親眼看見了卡爾松,是在小弟過生日發(fā)現(xiàn)卡爾松的,媽媽差點(diǎn)休克了,有一次,因?yàn)榭査砂绻戆研〉芗依飦淼哪莾蓚€(gè)小偷:飛勒和魯勒嚇跑了,小弟因此喜歡上了卡爾松,還和卡爾松交了最好的朋友。
    小弟善于打架,但是不和女生打架,小弟把什么好東西都送給了卡爾松,還把他最喜歡的那把精致的手槍送給了卡爾松,卡爾松很會(huì)嚇唬人,那次開了一槍,一下子把朱利猶叔叔嚇暈了,還說那是鳴禮炮,他還讓包克小姐踩到了老鼠夾子,包克小姐是一個(gè)嚴(yán)厲的人,總說卡爾松是班里最討厭的胖墩,一見面就應(yīng)該趕走,卡爾松卻說自己是班里最聰明的學(xué)生,可以給小弟教加法。
    讀了這本《小飛人卡爾松》,我感受到了,不管做什么事情都要自信起來,這樣事情才能做的更好,就像卡爾松一樣,他本是一個(gè)又胖又矮的小人,但卻很自信,因?yàn)橛凶孕藕蜆酚^生活態(tài)度,所以生活才這樣美好。
    小飛人卡爾松讀后感篇十一
    寒假我讀了《小飛人卡爾松》這本書。主人公卡爾松和我們與眾不同,他住在屋頂,煙囪和火墻之間??査蓚€(gè)子矮小、體形圓滾、自命不凡的先生,他能夠飛。卡爾松一擰裝在肚臍上的一個(gè)按鈕,后背上一臺(tái)小巧玲瓏的螺旋槳就發(fā)動(dòng)起來,當(dāng)它達(dá)到一定速度時(shí)——卡爾松騰空而起,旋轉(zhuǎn)起來就像一位局長那樣高貴、體面。(如果你能想得出有背后裝著螺旋槳的局長的話。)
    《小飛人卡爾松》這本書共有三部,分別是:第一部“住在屋頂上的卡爾松”,第二部“屋頂上的卡爾松又飛來了”,第三部“屋頂上的卡爾松又偷偷來了”。我最喜歡第一部中的第六章“卡爾松扮鬼”。這天小伙伴們正在玩游戲“扮鬼”。這時(shí),到處行竊的小偷,飛勒和魯勒準(zhǔn)備光顧小家伙一家,于是伙伴們都躲了起來。小偷一進(jìn)來就找值錢的東西,魯勒把媽媽的胸針、耳環(huán)等都找到了,所以高興地吹起哨來。但哨聲突然停止了。因?yàn)轸斃湛匆娍査砂绲墓韽墓褡永镒叱鰜?,于是魯勒叫上飛勒趕緊逃走了,一樣?xùn)|西都沒有偷成功??査稍诨锇槊媲俺闪擞⑿郏苍谖倚闹谐闪擞⑿?。因?yàn)樗綍r(shí)是個(gè)淘氣包,經(jīng)常惹人生氣,今天居然嚇跑了小偷。
    看了這個(gè)故事,我就想:卡爾松平時(shí)和我哥哥一樣,但卡爾松在關(guān)鍵時(shí)刻顯出了英雄本色,希望哥哥也能在關(guān)鍵時(shí)刻顯出英雄本色,成為一個(gè)時(shí)時(shí)讓人喜歡的人。
    小飛人卡爾松讀后感篇十二
    窗子敞開著,白__的窗簾隨風(fēng)慢慢飄動(dòng),像是在向夜空中閃亮的小星星招手。窗外傳來了一陣嗡嗡的馬達(dá)聲,咦,怎么有個(gè)人在飛呢?他怎么那么眼熟呢!哦!我想起來了,是卡爾松,“不胖不瘦、絕頂聰明、勇敢又完美”的卡爾松。我高興的跳起來,“卡爾松,卡爾松”我大聲叫著,他好像聽到了我的叫喊,立馬向我飛來。我懇求他帶著我一起飛,卡爾松很高興的帶我飛出了窗外,穿越在明亮的夜空中。。。。。我開心的笑啊!笑啊!忽然,耳邊響起媽媽的聲音:“李承唐,你笑什么呢?該起床了?!?BR>    我這才明白原來是一場夢(mèng)啊!我是那么喜歡瑞典童話大師林格倫創(chuàng)作的那個(gè)貪玩、好吃、愛說大話、永遠(yuǎn)長不大的卡爾松。他住在屋頂?shù)腳_囪后面,自從認(rèn)識(shí)了小弟,他給小弟帶來很多的麻煩,把小弟珍愛的蒸汽機(jī)爆碎;拿著小弟送的手搶在瓦薩區(qū)上空“乒乓”作怪;帶著小弟在屋檐間竄來竄去;把媽媽種的天竺葵扔到大街上;他捉弄包克小姐,嚇跑了小偷魯勒和飛勒,……他也給小弟帶來了很多歡樂!
    卡爾松自信的夸耀自己無所不能:說他是世界上最好的蒸汽機(jī)手、世界上最好的蛋糕美食家、最好的長角__蟲馴養(yǎng)者、最好的笑話大王、長跑冠__,還是最棒的小畫家、最好的保姆、最好的笑星、最好的魔鬼……就連卡爾松的外婆也是世界上最好的外婆!
    小飛人卡爾松讀后感篇十三
    徐志摩,他的詩歌,他的情感生活,他的異國情懷,他的對(duì)于獨(dú)立人格的追求,都讓一輩輩人著迷著。讀過他的詩,但并不能足夠理解,今次看這一本散文集,又是一樣的朦朧,也許是太年輕,但徐志摩正是年輕時(shí)創(chuàng)作的這一切,那我該如何解釋自己的愚蠢和混沌呢?我不知道,只有繼續(xù)努力下去一途了。
    徐志摩生前只出版過三本散文集,分別是《落葉》、《自剖》、《巴黎的鱗爪》,其內(nèi)容散而雜,有抒情,有哲理,有議論(畢竟他在劍橋?qū)W的是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)),有回憶,有文藝評(píng)論。拿這一冊(cè)《巴黎的鱗爪》來說,《巴黎的鱗爪》和《我所知道的康橋》顯然是帶有抒情和回憶性質(zhì)的文章,而像《拜倫》,《羅曼羅蘭》,《濟(jì)慈的夜鶯歌》等又是明顯的詩歌文藝批評(píng),《吸煙和文化》是議論的文章,《天目山中筆記》則又帶有很強(qiáng)哲理的思考了。
    但不論徐志摩寫的是何種題材的散文,都可以從中看出他那作為詩人的華美筆觸,以及他那飽滿的情感,和他深邃的思索。每篇文章的寫作,幾乎都能同時(shí)體現(xiàn)這些特質(zhì),因?yàn)樗纳⑽囊彩仟?dú)一無二的了,正像他的詩歌,他的做人一般。
    遺憾我的讀后感也就止于此了,那就說一點(diǎn)體外的話。書前附有徐志摩的一段話,那是寫給他正熱戀的陸小曼的。他把陸小曼比作貓,這我們也都知道理由;當(dāng)然他也夸獎(jiǎng)這“貓”的出色的批評(píng)能力,為他提供了很多有用的建議。
    小飛人卡爾松讀后感篇十四
    一個(gè)52歲的半老頭晚年得子,得到卻是一個(gè)被街坊鄰居公認(rèn)為癡呆的兒子。在所有人感到遺憾并表示同情的時(shí)候,老卡爾并沒有沮喪。他用整個(gè)心靈去澆灌他的孩子,得到的是那我們瞠目結(jié)舌的收獲:小卡爾﹒威特是19世紀(jì)德國的一個(gè)著名的天才。他8.9歲時(shí)就能自由運(yùn)用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這六國語言;并且通曉動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué),尤其擅長數(shù)學(xué);9歲時(shí)他進(jìn)入了哥廷根大學(xué);年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位;16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位,并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授;23歲他發(fā)表《但丁的誤解》一書,成為研究但丁的權(quán)威。與那些過早失去后勁的神童們不同,卡爾?威特一生都在德國的著名大學(xué)里授學(xué),在有口皆碑的贊揚(yáng)聲中一直講到1883年逝世為止。
    這個(gè)真實(shí)的、令人驚嘆不已的故事發(fā)生在距今200多年前的德國小鎮(zhèn),發(fā)生在一個(gè)清貧的鄉(xiāng)村牧師家庭里。老卡爾沒有受過正規(guī)的教育培訓(xùn),沒有特殊的教育理念,更沒有聘請(qǐng)過一分鐘家庭教師。就是憑著一個(gè)父親對(duì)孩子執(zhí)著的信念,鑄就了這么一個(gè)天才的誕生。捕捉老卡爾的成功之處,輔之我們的教育教學(xué),我談以下三點(diǎn)感悟。
    老年得子,原本是多么幸福的一件事。當(dāng)一個(gè)癡呆兒子誕
    生時(shí),面對(duì)親戚朋友的安慰和同情,老卡爾說:我很悲傷,但是我不會(huì)絕望。上帝怎樣安排我的孩子誰都無能為力,但我卻要盡到一個(gè)做父親的責(zé)任。短暫的悲傷后,他便開始了堅(jiān)守對(duì)小卡爾的一種信念:我一定要盡可能開發(fā)他所有的潛力,我相信他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
    竟每個(gè)孩子都是可愛的,相信“天生他才必有用”。
    學(xué)生的創(chuàng)新潛能也會(huì)被得到有效的開發(fā),我們追求的理想結(jié)果也就會(huì)水到渠成了。
    老卡爾如此精心培養(yǎng)他的孩子,但他沒有半點(diǎn)的功利色彩。當(dāng)他的孩子取得超過同齡人幾倍的成就時(shí),面對(duì)來自國王、公爵以及社會(huì)各界對(duì)他們父子倆贊許聲,老卡爾沒有半點(diǎn)驕傲,他一方面禁止任何人當(dāng)面表揚(yáng)小卡爾,另一方面教育小卡爾:“被人中傷而悲觀的人固然愚蠢,但稍受表揚(yáng)就忘乎所以的人更是愚蠢的”。老卡爾自身也沒有半點(diǎn)沾沾自喜,也只是一再對(duì)所有幫助過他和小卡爾的人表示感謝。老卡爾的思想精髓無外乎“淡泊”二字,他說:“我只是想把兒子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才,所以才挖空自己僅有的一點(diǎn)智慧,盡力把他培養(yǎng)成健全的、活潑的、幸福的青年”。在我們的身邊也有很多像老卡爾一樣執(zhí)著的教師,他(她)們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地堅(jiān)守在崗位上,不辭辛勞,嘔心瀝血地為祖國培育英才而在甘守清貧。當(dāng)學(xué)生們學(xué)有所成,甚至有些卓有成就之時(shí),他(她)們的內(nèi)心卻有了“驀然回首”的超越。就在驀然回首的那一瞬間,人間一種最純潔的愛驟然升華。收獲這樣一種淡泊的思想,我們便可以醉心于祖國的教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
    小飛人卡爾松讀后感篇十五
    你翻越洋河,踏步沙漠,一路逍遙灑脫,足跡印在天涯。
    ——題記
    一幅動(dòng)人的沙漠圖景,一場浪漫的沙漠接觸,透過你的文字,我伴隨你的沙漠足跡同往共睹。你是煙花一樣明麗的女子,月光一樣高潔的女子,沙漠一樣冷寂的女子,踏著光陰而行,攜一笠風(fēng),帶一袖月,在撒哈拉踽踽獨(dú)行,找尋前世的鄉(xiāng)愁。
    懷揣著對(duì)沙漠的向往,你一路勇闖,帶領(lǐng)我們來到這神秘的土地。
    你曾寫過一段關(guān)于撒哈拉沙漠早晨的文字,讓我對(duì)那片神秘的沙土心生好奇,為之震驚。
    “早晨的沙漠,像被水洗過了似的干凈,天空是碧藍(lán)的,沒有一絲云彩,溫柔的沙丘不斷地鋪展到視線所能及的極限。這時(shí)候的沙地,總能使我聯(lián)想起一個(gè)巨大的沉睡女人的胴體,好似還帶著輕微的呼吸在起伏著,那么安詳沉靜而深厚的美麗,真是令人近乎疼痛地感動(dòng)著。”
    讀過后,我深深覺得,你克服這一路的艱辛,能夠一睹此景,即使?jié)M身風(fēng)塵也值得。
    撒哈拉沙漠是一片浩瀚而壯美的沙漠,卻也是一片精神文明的荒漠。你用一顆善良的心將一個(gè)黑暗的社會(huì)用輕松的筆調(diào)描寫出來,讓我們知道這個(gè)世界上還存在著這樣的一個(gè)愚昧無知的部落——撒哈拉威人。
    他們諱疾忌醫(yī),身體過度的疲乏;他們目不識(shí)丁,精神極度的空虛。他們似乎與文明隔絕,只與落后與封建為伍。
    你寬容他們的無知,包涵他們的愚昧,你用真心與行動(dòng),為他們進(jìn)行著身體的清理,心靈的洗滌,給那片荒漠帶來了勃勃生機(jī)。
    撒哈拉的故事被你用文字記錄了下來傳遞給我們,更有的,拍成了照片,保存了魂魄。而有些,銘記在腦海,鐫刻在心中,不會(huì)忘記。
    一個(gè)人的旅程是冒險(xiǎn),兩個(gè)人的路途是浪漫,真為你慶幸有一個(gè)叫荷西的男子甘愿為你放棄海的夢(mèng)想與你相守相隨,因?yàn)橛心愕牡胤?,就是他的?mèng)想。你們各自為對(duì)方擋一片烏云,尋一處明媚。愛把你們相連,難以分離。一攜手,便是天涯。
    品味你的文字,一路追隨你的足跡,如此精彩絕倫的沙漠之旅令人如癡如醉。你把塵埃裝進(jìn)行囊,將故事寄去天涯。為了能獨(dú)對(duì)千山,踏步浩瀚沙漠,探尋黃沙之上的落后文明,你在歲月干枯萬年的河床里忘記繁華,讓心靈自由飛翔。
    我不求能冒險(xiǎn)沙漠同你一樣,但愿能夠保持與你一般的心境,勇闖未知與未來。三毛,愿你在那個(gè)國度安好。
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    小飛人卡爾松讀后感篇十六
    《徐志摩散文集》是一部精選的散文著作,帶給我的當(dāng)然是少不掉的欣喜,每讀一章都會(huì)深陷其中,過后便養(yǎng)成了閑余中的趣子。
    其中印象最深的是“歐洲漫錄”這篇散文,富有幽默感,又不失哲理性和語言剛?cè)岵⒐さ谋磉_(dá)。讓讀者深陷其中,體會(huì)其中的情感。
    對(duì)于托爾斯泰的書與人的看法及表達(dá)了他的人生觀。對(duì)于莎士比亞的回信,更讓讀者了解他為人禮貌,性情溫和的另一面。
    可不幸的事情終究會(huì)發(fā)生,因從南京乘機(jī)去北平路途中,飛機(jī)失事遇難,他告別了自己光輝的一生。雖死猶榮,用在這樣一位詩人身上,不容置疑。他的逝世是對(duì)文學(xué)歷史上的一次深痛的失去,一位正處風(fēng)華正茂的年齡,還沒有結(jié)束的人生就這樣畫上了句號(hào)。(.夜鶯歌)
    可他的一生是精彩的,在散文中,與泰戈?duì)柕膶?duì)話,相當(dāng)?shù)暮?,能與這樣一位印度詩人如此聯(lián)系,并與他環(huán)游亞洲,也不失為一種成就。并影響著徐志摩對(duì)于印度洋的恩情。
    游歷學(xué)習(xí)的志摩先生,寫出了一批感人肺腑的散文,有對(duì)于環(huán)境,事物的描寫,也有對(duì)于人與人之間感情的描寫。
    在我看來,他所寫的是人所觸的正常感受,只不過是他會(huì)用最準(zhǔn)確,扣人心弦的語言描繪罷了,體會(huì)是深刻的。
    小飛人卡爾松讀后感篇十七
    我爸爸有滿書架幾千本書,但我從不去翻動(dòng),因?yàn)槭谴笕说臅?,肯定很深?yuàn)W。
    有一次,爸爸給我看了一篇童話《大布袋里的小男孩》,覺得挺有意思,像《格林童話》、《安徒生童話》那樣有趣、易懂,并不深?yuàn)W。我喜歡上看這套書,它是意大利最有名的作家伊塔洛?卡爾維諾整理編寫的,分為上、下兩冊(cè)。
    《意大利童話》里有許多童話、故事,大部分的'結(jié)局是某某人和某某人過上幸福的生活,而且主人公都是窮小子最后成為了國王,娶了國王的女兒,或誰的小女兒嫁給了國王或王子,有很多篇故事很相似。
    這本書中《朱法》最讓人爆笑,主人公朱法拿著皮囊來到海邊洗,他太笨了不會(huì)怎么洗,就揮手問船員:“怎么洗皮囊?”船員生氣地說:“你浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間,應(yīng)該說讓他們跑吧,讓他們跑吧?!敝旆ㄒ贿呑咭贿吥钅钣性~,嚇跑了一位獵人在追的兩只兔子,獵人罵他:“笨蛋,你應(yīng)該說讓它們死吧,讓它們死吧?!弊x到這里我不由地笑起來。朱法見到兩個(gè)人吵架,念道:“讓他們死吧,讓他們死吧?!蹦莾蓚€(gè)人聽了非常生氣狠狠地揍了他一頓,說:“要說,‘讓他們分開吧’?!钡竭@我又忍不住笑起來。朱法開始念這句,新婚夫婦聽了扇了他一巴掌,罵道:“笨蛋,要說‘讓他們笑吧’?!庇幸粦羧思宜懒巳?,大家很傷心,朱法又念念有詞:“讓他們笑吧,讓他們笑吧?!苯Y(jié)果還是被打罵。再說店老板見他很久才回來,皮囊也很臟,把他解聘掉了。朱法真笨,連洗囊這點(diǎn)小事也不會(huì),說話不分場合,給挨揍,活該。
    這本書中的童話能告訴讀者很多知識(shí),有很多樂趣,讓人快樂。
    小飛人卡爾松讀后感篇十八
    一早翻開《笛卡爾》這本書,當(dāng)初是當(dāng)著數(shù)學(xué)書借來的,序言里開端卻只講哲學(xué),這恐怕是我一早最大的收獲了吧。陳家琪寫的序言不長不短,有條理,有聚焦。我自己看完覺得寫得挺好,有獲益。好,主要是我覺得寫得有一定調(diào)理性、有一定邏輯性,有一定說服力。好,是我發(fā)現(xiàn)對(duì)我的工作中的思維有啟示性。好,是我發(fā)現(xiàn),他的概述我可以引述。但是,我也覺得不是“完美”,或許是我看不懂,有的地方不知道為何要寫。
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    好主要是我覺得寫得有一定調(diào)理性、有一定邏輯性,有一定說服力。但是,我也覺得不是“完美”,或許是我看不懂,有的地方不知道為何要寫一早翻開《笛卡爾》這本書,當(dāng)初是當(dāng)著數(shù)學(xué)書借來的,序言里開端卻只講哲學(xué),這恐怕是我一早最大的收獲了吧。陳家琪寫的序言不長不短,有條理,有聚焦。我自己看完覺得寫得挺好,有獲益。好主要是我覺得寫得有一定調(diào)理性、有一定邏輯性,有一定說服力。但是,我也覺得不是“完美”,或許是我看不懂,有的地方不知道為何要寫。