經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。在總結(jié)中，要注意區(qū)分個(gè)人主觀感受和客觀事實(shí)，客觀真實(shí)地反映一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況。以下是小編為大家整理的一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃和健身建議，供大家參考和實(shí)踐。
高三開(kāi)學(xué)周記篇一
一、學(xué)習(xí)方面
1、克制馬虎，馬虎已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)上的一顆絆腳石，它同時(shí)還是同學(xué)們超過(guò)我的捷徑，它無(wú)時(shí)不刻困擾著我。我的馬虎主要集中在數(shù)學(xué)上，抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算錯(cuò)誤等都是馬虎造成的。還有語(yǔ)文上的錯(cuò)別字，英語(yǔ)上的言不由衷也是因?yàn)轳R虎。這一學(xué)期我要擦亮雙眼，提高警惕，三思而后行，定“殺”它個(gè)“片甲不留”！
2、防止驕傲，在上一個(gè)學(xué)期中，我也有一段時(shí)間因驕傲而“名落孫山”。期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)只有96分。經(jīng)過(guò)分析是驕傲導(dǎo)致的，這一學(xué)期我要謙虛謹(jǐn)慎，萬(wàn)萬(wàn)不可狂妄自大！
二、體育方面
1、增加鍛煉：體育課使我最恐懼的科目，而跑步又是我致命的.弱點(diǎn)，因?yàn)榕郑乙彩艿搅瞬簧俚某靶?，為了減肥我可是嘔心瀝血，但我都無(wú)法堅(jiān)持下去?？晌易屑?xì)想過(guò)了，任何事都必須要堅(jiān)持，也只有持之以恒才能成功。因此，我為自己選擇了跑步和跳繩兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、一份計(jì)劃：每天跑步上下學(xué)，下午跳繩100下。我相信，我一定能成功！新的學(xué)期，我決定一直往前！新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的我。
未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！加油吧！努力吧！成功之神在向我揮手！
1000字高三開(kāi)學(xué)周記:新學(xué)期，
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高三開(kāi)學(xué)周記篇二
不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著歡樂(lè)的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們能夠玩的很歡樂(lè)，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué)，各種困難迎面而來(lái)，使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)。看來(lái)寒假還是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。并且，這次過(guò)寒假明顯比以往的不一樣，總覺(jué)得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開(kāi)學(xué)，期望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們?cè)V說(shuō)。另外，聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的`想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我必須要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jī)?？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，必須要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我還沉浸在自我的夢(mèng)想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不一樣，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，所以我必須要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是能夠的!
高三開(kāi)學(xué)周記篇三
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)，這一周來(lái)，我提高很大，異常是數(shù)學(xué)，原先我數(shù)學(xué)一向不好，但這一周我提高了，并且提高的很大，比如原先口算經(jīng)常錯(cuò)，這幾天，口算一次都沒(méi)錯(cuò)，我期望我一向這樣堅(jiān)持下去，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當(dāng)你每次犯了錯(cuò)或者其它的，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。
在每次改正錯(cuò)誤的同時(shí)必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠(yuǎn)改不了錯(cuò)誤，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為什么有些人也是犯錯(cuò)，可是卻不能重頭來(lái)了呢因?yàn)樗傅腻e(cuò)誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯(cuò)誤是分大小的。在學(xué)習(xí)中也是一樣，不懂的題目就去問(wèn)教師，教師肯定樂(lè)意去跟你解釋?zhuān)P(guān)鍵是你不去問(wèn)，很多教師都厭惡不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級(jí)的學(xué)習(xí)方式，如果你想問(wèn)教師，那你上課就要認(rèn)真聽(tīng)，必須要全神貫注，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路立刻就會(huì)走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想提高聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果自我再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不僅僅好好學(xué)習(xí)，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧！
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高三開(kāi)學(xué)周記篇四
上高三了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。
這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高三了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。
開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高三了，再有的感覺(jué)便使緊張。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。
稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上高三了，既激動(dòng)又期待還緊張。
但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高三生活。
高三開(kāi)學(xué)周記篇五
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點(diǎn)對(duì)了！
高三開(kāi)學(xué)周記篇六
這一個(gè)星期我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)了如何做讀書(shū)筆記，并完成了第一課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)第一課的時(shí)候，就已經(jīng)用上了讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記的步驟是這樣的：一、讀書(shū)；二、找重點(diǎn)詞；三、找重點(diǎn)句，段意；四：寫(xiě)收獲，和問(wèn)題。五、用括號(hào)，畫(huà)出生字；六：用波浪線，畫(huà)出精彩的句子；七：背誦。這些課文寫(xiě)的好美哦，我也要試著把它背下來(lái)。
這一個(gè)星期，我覺(jué)得我做讀書(shū)筆記還不是很熟練，比如在找重點(diǎn)詞和句子時(shí)，我總是要找很久，寫(xiě)收獲是時(shí)，我總是想半天，都想不好寫(xiě)什么。可是在第五步的時(shí)候，是我最熟練的，因?yàn)?，大部分情景下我都沒(méi)有生詞或生字，這就是認(rèn)字多的好處，第一步也往往會(huì)成為最簡(jiǎn)單的一個(gè)步驟，因?yàn)椋x書(shū)誰(shuí)都會(huì)，只要會(huì)認(rèn)字，我不但能夠讀，還能夠有感情的讀，還能夠快速默讀。這些都得靠積累，積累就是看書(shū)時(shí)，一遍遍的看到作者這樣用詞，或者一遍遍開(kāi)到一個(gè)字，就是輸入，當(dāng)然，輸入后就變成自我的了，就能夠輸出，不停地輸出，就會(huì)慢慢的更加掌握如何更好的運(yùn)用，就會(huì)更好的掌握這一片文章。
高三開(kāi)學(xué)周記篇七
告別了6月，與所有的不愉快擦肩而過(guò)，這是我對(duì)待七月的態(tài)度。
還有四個(gè)月零幾天，我就要18歲了!可是，回頭回頭去會(huì)想這些年，我又做了什么，太多的太多不值一提。渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，或許這就是我這些年來(lái)的生活寫(xiě)照，盡管這一切并非我的本意，可我畢竟還不是用這種狀態(tài)過(guò)了這么久?；蛘哒f(shuō)是湊合了這么久!
這里的夏天，總是陰晴不定，而不愛(ài)雨傘的我，卻總是別淋的濕漉漉，其實(shí)淋雨也沒(méi)什么不好，至少那個(gè)時(shí)候你會(huì)比任何時(shí)候都清醒，也只有那個(gè)時(shí)候你才最安靜!天氣，不總會(huì)是濕漉漉，心情也不總會(huì)是難過(guò)的陰天，就像雨天后有彩虹，我相信一切都有柳暗花明時(shí)!現(xiàn)在的自己沒(méi)有太多狀態(tài)，睡眠占據(jù)了太多的時(shí)間，但是睡覺(jué)至少會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)!
最近不知怎么的，突然有點(diǎn)喜歡張愛(ài)玲的書(shū)，書(shū)本僅僅翻了幾頁(yè)，自己就又覺(jué)得乏味了。你看，我就是這樣，做什么都做不好，做什么都沒(méi)有，所謂的結(jié)果!
寫(xiě)到這里，突然不知道要寫(xiě)點(diǎn)什么做結(jié)尾，那就這樣了吧!
高三開(kāi)學(xué)周記篇八
正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)人生也充滿(mǎn)信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn)；而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成。“一份耕耘，一份收獲”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生！
作為當(dāng)代的學(xué)生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求??！那樣的人生才多姿多彩呀！有勇氣的人，心中必充滿(mǎn)信念。希望每位同學(xué)做一名強(qiáng)人，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。只要我們?cè)敢飧吨T行動(dòng)，成功必將是屬于我們。同樣也希望大家堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧！
時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧，因?yàn)槟阄叶际怯幸粋€(gè)夢(mèng)想！成功只是會(huì)向有準(zhǔn)備的人招手。夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。同學(xué)們努力吧，我們要對(duì)人生夢(mèng)想有信心，正如李白曰；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；杜甫曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。相信自己，相信未來(lái)，一切都會(huì)很美好。
同學(xué)們，青春有夢(mèng)，勇敢去追吧……
高三開(kāi)學(xué)周記篇九
夏天，滂沱大雨中，所有的一切都顯得太瀟灑。只是，這場(chǎng)大雨中，我卻看不清陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的你，看不清你的臉，看不清你身后寂寞的背影。因而，那一切有是那么不真實(shí)。
所有的一切會(huì)因此而開(kāi)始，也可能會(huì)因此而結(jié)束。
“朦朧美”，“距離美”似乎都可以用在這個(gè)時(shí)候。人，從一出生開(kāi)始，他就需要一個(gè)憧憬，一個(gè)美麗的憧憬。
在夏天，人們永遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得孤單，也許就因?yàn)橄娜绽锏哪且黄?yáng)光。但那炎炎的烈日也會(huì)灼傷你那充滿(mǎn)憧憬的雙眼和那脆弱的心靈。世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的天使。
夏天，是春天希望的延伸和秋天豐收的前奏。于是，你不得不正視眼前這片雨后荷花。它會(huì)告訴你，原來(lái)夏天是一個(gè)如此美好的季節(jié)。
但是，一個(gè)夏天，就算再美好，沒(méi)有你的笑聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它依然是寂寞的。
所以，每一刻我都在期待你的笑聲。
夏天的森林是個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的世界。你我都是強(qiáng)烈追求夢(mèng)想和渴望成熟的孩子。于是在這個(gè)夏天，我們必須重新審視自己，讓自己的目標(biāo)更明確。面對(duì)未來(lái)，我們需要更大的勇氣去眺望更遠(yuǎn)的天空。
對(duì)理想的`執(zhí)著，無(wú)意間牽動(dòng)了我前所未有的喜悅與期待。
不管怎樣，我們要的只是對(duì)得起自己。
然而，這個(gè)季節(jié)的風(fēng)卻永遠(yuǎn)叫人琢磨不透。它會(huì)讓你無(wú)法將你成功的目標(biāo)看清，盡管這個(gè)夏天已經(jīng)清晰的無(wú)法再清晰了。那墨綠色的背后是否隱藏著成功的希望或者失敗的落寞。未來(lái)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)未知之?dāng)?shù)。
但無(wú)論成功或者失敗，你都沒(méi)有任何權(quán)利去責(zé)怪任何人，包括你自己。
你走了，沒(méi)有一句多余的話留下，似乎比一場(chǎng)暴雨走得更瀟灑；我哭了，沒(méi)有一個(gè)多余的理由，似乎比一個(gè)在黑暗墻角哭泣的孩子更加無(wú)助。但我沒(méi)有恨過(guò)任何人。
現(xiàn)在的我多了一份回憶，多了一份懷念，也多了一份成熟。我知道，沒(méi)有你的天空我依然要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
有人說(shuō)，夏天，屬于一個(gè)蟬鳴的季節(jié)，也屬于一個(gè)蛻變的季節(jié)，相信過(guò)完這個(gè)夏天，會(huì)有一個(gè)全新的我出現(xiàn)。
以后的夏天依然美好。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十
在這容不下許多快樂(lè)的“禁區(qū)”里，灌籃高手已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，音樂(lè)也隨著背井離鄉(xiāng)，似深水區(qū)的高三，有著那深不見(jiàn)底的碧綠，沒(méi)有任何退路和余地——退縮便意味著失敗，意味著被無(wú)情的水淹沒(méi)。只有奮力，才能游向終點(diǎn)。
品味高三，品味著受傷，品味磨礪后的成熟。高三似那愛(ài)琴海邊決戰(zhàn)的硝煙，彌散著蒼涼與空寂。
高三像無(wú)任何征兆的冬雪，降臨在昨夜，降臨在那明媚的九月。沿著起伏著的螺旋曲線般的軌跡劃向高三，劃向禁區(qū)，劃進(jìn)黑色的旋風(fēng)中。
高三了，回顧起高一到現(xiàn)在的那一程曲折多于筆直的路，那路上留下了艱難的腳印。從高一的慵懶，到高二的虛幻，再到在彷徨中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的高三，好像是被誰(shuí)捅了一刀，血淋淋的現(xiàn)實(shí)，把那定義為幻想的夢(mèng)想改變。只有靠著僅存的一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)理想的勇氣，拼命地跑，不顧一切地去打拼。各科老師便似那一陣風(fēng)般，飄然而至又飄然而走，只有手中的試卷在一天天的羅列，才感到這“風(fēng)兒”的存在。
高三的陽(yáng)光是燦爛的，但任何美好的事物都會(huì)有苦難相伴。那所謂的高才生們，計(jì)算陽(yáng)光所產(chǎn)生的熱量，太陽(yáng)在植物體內(nèi)提供了多少能量。天??！在這時(shí)，光合作用所釋放的二氧化碳也會(huì)使人窒息。高三人都鍛煉得使自己思維的速度趕得上纖細(xì)的神經(jīng)傳導(dǎo)速度。
退縮不了的高三，溯流而上的游弋，不能逃避。只能是拼盡全力，沖向終點(diǎn)，把苦難化作成功的喜悅。
磕磕絆絆，風(fēng)風(fēng)雨雨中，不管有多少困難，也要一路闖過(guò)，這就是高三。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十一
（一）青春是如火的熱情
一眨眼，快樂(lè)的假期結(jié)束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f。看！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。
（二）青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
（三）青春是充沛的活力
雖然說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，生機(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴??！我們用青春的活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。
（四）青春是智慧的錦囊
每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？
高三開(kāi)學(xué)周記篇十二
鄉(xiāng)村的生活是多姿多彩的，那兒一年四季都非常的美，就讓我?guī)е蠹胰ンw驗(yàn)一番吧！
春天，小草醒了從地下探出頭來(lái)，樹(shù)兒抽出了嫩綠的葉子，美麗的花兒開(kāi)始綻放它那嬌嫩的花瓣。鄉(xiāng)村仿佛穿上了一件綠色的衣裳。鄉(xiāng)村里面沒(méi)有一個(gè)人是閑著的，正如宋代詩(shī)人翁卷所說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！?BR> 夏天，太陽(yáng)火辣辣的，我們這群小孩子不是游泳就是從地下摘個(gè)西瓜來(lái)解解渴，但大人們可不像我們，即使太陽(yáng)再曬也要去田里或菜園干活，我們偶爾去給他們送送涼茶或是解渴的西瓜。
秋天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)始豐收了，忙了一下午終于豐收完了。我們帶著豐收的喜悅把桌子和凳子搬出來(lái)天高地闊地吃起飯來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)和頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是我們的好友。他們和我們一起繪成了一幅自然、和諧的鄉(xiāng)村圖畫(huà)。
冬天，放眼望去，只看見(jiàn)一片雪白的天地。突然從田野里傳來(lái)一陣歡笑聲，大伙正在雪地玩得正歡著了。我也加入了其中，沒(méi)等我出招一個(gè)雪球就砸在了我的臉上。我也做了一個(gè)雪球投入了他們的“戰(zhàn)斗”之中。不知什么時(shí)候太陽(yáng)公公已經(jīng)落到了半山腰，天空中出現(xiàn)了一縷縷晚霞，霞光照在大伙的臉上紅撲撲的。
鄉(xiāng)村的一年四季可真是豐富多彩呀！它不但記載著我們的章年，還記載著鄉(xiāng)村人的歡聲笑語(yǔ)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十三
媽媽為了培養(yǎng)我的自主能力，再加上要包餃子，決定讓我來(lái)承擔(dān)這次買(mǎi)菜的任務(wù)。太好了，我早就躍躍欲試了!
媽媽給了我五十元錢(qián)，并叮囑我要買(mǎi)三斤白菜和一斤豬肉。就這樣我上路了，心里面既害怕又激動(dòng)，害怕的是怕把錢(qián)搞丟了，激動(dòng)的是單獨(dú)買(mǎi)菜這是第一次，以前都沒(méi)有過(guò)。
就這樣想著想著，我走進(jìn)了一家食品店。
“老板，這塊豬肉是怎么賣(mài)的?”
“去去去，小孩子，別在我這里搗亂!”
“我是來(lái)買(mǎi)東西的，看，這是我?guī)У腻X(qián)?！蔽野盐迨X(qián)拿出來(lái)給他看了看，他馬上笑了笑，并對(duì)我說(shuō)：“想買(mǎi)點(diǎn)什么呢?”“給我來(lái)一斤豬肉?！蔽艺f(shuō)道?！鞍?，好的!”老板給了我一斤豬肉后，付了錢(qián)就去買(mǎi)白菜了。
這白菜并不那么好買(mǎi)，豬肉可以用顏色來(lái)分辨。那白菜該怎么看呢?直接問(wèn)肯定都說(shuō)新鮮。我看媽媽都是在手里面捏一捏，或許我也可以試一試。
我走到一家賣(mài)白菜的攤子前問(wèn)：“這白菜怎么賣(mài)?”“不貴，才一元三斤。”我走上前去，拿了一捆白菜，終于知道老媽在平常買(mǎi)菜時(shí)都要拿起來(lái)看一看，原來(lái)秘底就在這兒呀。剛好旁邊有位熱心的老奶奶，她告訴我說(shuō)，看菜心發(fā)黃，葉子卷起來(lái)的就是質(zhì)量好的白菜，難怪有句俗話-活到老，學(xué)到老啊，生活當(dāng)中蘊(yùn)藏的知識(shí)真不少呢!
媽媽狠狠的表?yè)P(yáng)了我一頓，難得啊，受到老媽的贊美真的很難，今天真是美好的一天，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立買(mǎi)菜，還從這些生活小事中學(xué)到了很多知識(shí)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十四
我做了個(gè)“歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖在手里，然后開(kāi)始專(zhuān)心練習(xí)電腦繪畫(huà)。但是，香香沒(méi)有“誠(chéng)”。他想讓我和他玩一會(huì)兒過(guò)家家，然后讓我和他玩捉迷藏。我心想：我都這么大了，跟你玩這些小孩子的把戲真沒(méi)意思。但是不管我怎么想，我都要和他一起玩！
玩著玩著，劉翔突然用他鼓鼓的胖乎乎的小手敲了敲我的寶貝電腦。我回頭，急忙喊道：“不行！”但是太晚了，電腦死機(jī)了。當(dāng)時(shí)氣得哭笑不得，不知道說(shuō)他什么好。我不能罵他，也不能打他。畢竟他今年才三歲。
就這樣，我哄香香玩了好久。他走后，我回到房間，摸了摸電腦，嘆了口氣說(shuō)：“電腦，我又要給你動(dòng)手術(shù)了！”
嗯，告訴我，做一個(gè)合格的妹子真的很難嗎？
高三開(kāi)學(xué)周記篇一
一、學(xué)習(xí)方面
1、克制馬虎，馬虎已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)上的一顆絆腳石，它同時(shí)還是同學(xué)們超過(guò)我的捷徑，它無(wú)時(shí)不刻困擾著我。我的馬虎主要集中在數(shù)學(xué)上，抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算錯(cuò)誤等都是馬虎造成的。還有語(yǔ)文上的錯(cuò)別字，英語(yǔ)上的言不由衷也是因?yàn)轳R虎。這一學(xué)期我要擦亮雙眼，提高警惕，三思而后行，定“殺”它個(gè)“片甲不留”！
2、防止驕傲，在上一個(gè)學(xué)期中，我也有一段時(shí)間因驕傲而“名落孫山”。期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)只有96分。經(jīng)過(guò)分析是驕傲導(dǎo)致的，這一學(xué)期我要謙虛謹(jǐn)慎，萬(wàn)萬(wàn)不可狂妄自大！
二、體育方面
1、增加鍛煉：體育課使我最恐懼的科目，而跑步又是我致命的.弱點(diǎn)，因?yàn)榕郑乙彩艿搅瞬簧俚某靶?，為了減肥我可是嘔心瀝血，但我都無(wú)法堅(jiān)持下去?？晌易屑?xì)想過(guò)了，任何事都必須要堅(jiān)持，也只有持之以恒才能成功。因此，我為自己選擇了跑步和跳繩兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、一份計(jì)劃：每天跑步上下學(xué)，下午跳繩100下。我相信，我一定能成功！新的學(xué)期，我決定一直往前！新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的我。
未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！加油吧！努力吧！成功之神在向我揮手！
1000字高三開(kāi)學(xué)周記:新學(xué)期，
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高三開(kāi)學(xué)周記篇二
不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著歡樂(lè)的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們能夠玩的很歡樂(lè)，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué)，各種困難迎面而來(lái)，使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)。看來(lái)寒假還是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。并且，這次過(guò)寒假明顯比以往的不一樣，總覺(jué)得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開(kāi)學(xué)，期望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們?cè)V說(shuō)。另外，聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的`想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我必須要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jī)?？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，必須要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我還沉浸在自我的夢(mèng)想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不一樣，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，所以我必須要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是能夠的!
高三開(kāi)學(xué)周記篇三
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)，這一周來(lái)，我提高很大，異常是數(shù)學(xué)，原先我數(shù)學(xué)一向不好，但這一周我提高了，并且提高的很大，比如原先口算經(jīng)常錯(cuò)，這幾天，口算一次都沒(méi)錯(cuò)，我期望我一向這樣堅(jiān)持下去，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當(dāng)你每次犯了錯(cuò)或者其它的，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。
在每次改正錯(cuò)誤的同時(shí)必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠(yuǎn)改不了錯(cuò)誤，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為什么有些人也是犯錯(cuò)，可是卻不能重頭來(lái)了呢因?yàn)樗傅腻e(cuò)誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯(cuò)誤是分大小的。在學(xué)習(xí)中也是一樣，不懂的題目就去問(wèn)教師，教師肯定樂(lè)意去跟你解釋?zhuān)P(guān)鍵是你不去問(wèn)，很多教師都厭惡不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級(jí)的學(xué)習(xí)方式，如果你想問(wèn)教師，那你上課就要認(rèn)真聽(tīng)，必須要全神貫注，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路立刻就會(huì)走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想提高聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果自我再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不僅僅好好學(xué)習(xí)，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧！
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高三開(kāi)學(xué)周記篇四
上高三了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。
這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高三了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。
開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高三了，再有的感覺(jué)便使緊張。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。
稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上高三了，既激動(dòng)又期待還緊張。
但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高三生活。
高三開(kāi)學(xué)周記篇五
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。
這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對(duì)比。
最后，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點(diǎn)對(duì)了！
高三開(kāi)學(xué)周記篇六
這一個(gè)星期我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)了如何做讀書(shū)筆記，并完成了第一課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)第一課的時(shí)候，就已經(jīng)用上了讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記的步驟是這樣的：一、讀書(shū)；二、找重點(diǎn)詞；三、找重點(diǎn)句，段意；四：寫(xiě)收獲，和問(wèn)題。五、用括號(hào)，畫(huà)出生字；六：用波浪線，畫(huà)出精彩的句子；七：背誦。這些課文寫(xiě)的好美哦，我也要試著把它背下來(lái)。
這一個(gè)星期，我覺(jué)得我做讀書(shū)筆記還不是很熟練，比如在找重點(diǎn)詞和句子時(shí)，我總是要找很久，寫(xiě)收獲是時(shí)，我總是想半天，都想不好寫(xiě)什么。可是在第五步的時(shí)候，是我最熟練的，因?yàn)?，大部分情景下我都沒(méi)有生詞或生字，這就是認(rèn)字多的好處，第一步也往往會(huì)成為最簡(jiǎn)單的一個(gè)步驟，因?yàn)椋x書(shū)誰(shuí)都會(huì)，只要會(huì)認(rèn)字，我不但能夠讀，還能夠有感情的讀，還能夠快速默讀。這些都得靠積累，積累就是看書(shū)時(shí)，一遍遍的看到作者這樣用詞，或者一遍遍開(kāi)到一個(gè)字，就是輸入，當(dāng)然，輸入后就變成自我的了，就能夠輸出，不停地輸出，就會(huì)慢慢的更加掌握如何更好的運(yùn)用，就會(huì)更好的掌握這一片文章。
高三開(kāi)學(xué)周記篇七
告別了6月，與所有的不愉快擦肩而過(guò)，這是我對(duì)待七月的態(tài)度。
還有四個(gè)月零幾天，我就要18歲了!可是，回頭回頭去會(huì)想這些年，我又做了什么，太多的太多不值一提。渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，或許這就是我這些年來(lái)的生活寫(xiě)照，盡管這一切并非我的本意，可我畢竟還不是用這種狀態(tài)過(guò)了這么久?；蛘哒f(shuō)是湊合了這么久!
這里的夏天，總是陰晴不定，而不愛(ài)雨傘的我，卻總是別淋的濕漉漉，其實(shí)淋雨也沒(méi)什么不好，至少那個(gè)時(shí)候你會(huì)比任何時(shí)候都清醒，也只有那個(gè)時(shí)候你才最安靜!天氣，不總會(huì)是濕漉漉，心情也不總會(huì)是難過(guò)的陰天，就像雨天后有彩虹，我相信一切都有柳暗花明時(shí)!現(xiàn)在的自己沒(méi)有太多狀態(tài)，睡眠占據(jù)了太多的時(shí)間，但是睡覺(jué)至少會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)!
最近不知怎么的，突然有點(diǎn)喜歡張愛(ài)玲的書(shū)，書(shū)本僅僅翻了幾頁(yè)，自己就又覺(jué)得乏味了。你看，我就是這樣，做什么都做不好，做什么都沒(méi)有，所謂的結(jié)果!
寫(xiě)到這里，突然不知道要寫(xiě)點(diǎn)什么做結(jié)尾，那就這樣了吧!
高三開(kāi)學(xué)周記篇八
正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)人生也充滿(mǎn)信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn)；而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成。“一份耕耘，一份收獲”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生！
作為當(dāng)代的學(xué)生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求??！那樣的人生才多姿多彩呀！有勇氣的人，心中必充滿(mǎn)信念。希望每位同學(xué)做一名強(qiáng)人，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。只要我們?cè)敢飧吨T行動(dòng)，成功必將是屬于我們。同樣也希望大家堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧！
時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧，因?yàn)槟阄叶际怯幸粋€(gè)夢(mèng)想！成功只是會(huì)向有準(zhǔn)備的人招手。夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。同學(xué)們努力吧，我們要對(duì)人生夢(mèng)想有信心，正如李白曰；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；杜甫曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。相信自己，相信未來(lái)，一切都會(huì)很美好。
同學(xué)們，青春有夢(mèng)，勇敢去追吧……
高三開(kāi)學(xué)周記篇九
夏天，滂沱大雨中，所有的一切都顯得太瀟灑。只是，這場(chǎng)大雨中，我卻看不清陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的你，看不清你的臉，看不清你身后寂寞的背影。因而，那一切有是那么不真實(shí)。
所有的一切會(huì)因此而開(kāi)始，也可能會(huì)因此而結(jié)束。
“朦朧美”，“距離美”似乎都可以用在這個(gè)時(shí)候。人，從一出生開(kāi)始，他就需要一個(gè)憧憬，一個(gè)美麗的憧憬。
在夏天，人們永遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得孤單，也許就因?yàn)橄娜绽锏哪且黄?yáng)光。但那炎炎的烈日也會(huì)灼傷你那充滿(mǎn)憧憬的雙眼和那脆弱的心靈。世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的天使。
夏天，是春天希望的延伸和秋天豐收的前奏。于是，你不得不正視眼前這片雨后荷花。它會(huì)告訴你，原來(lái)夏天是一個(gè)如此美好的季節(jié)。
但是，一個(gè)夏天，就算再美好，沒(méi)有你的笑聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它依然是寂寞的。
所以，每一刻我都在期待你的笑聲。
夏天的森林是個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的世界。你我都是強(qiáng)烈追求夢(mèng)想和渴望成熟的孩子。于是在這個(gè)夏天，我們必須重新審視自己，讓自己的目標(biāo)更明確。面對(duì)未來(lái)，我們需要更大的勇氣去眺望更遠(yuǎn)的天空。
對(duì)理想的`執(zhí)著，無(wú)意間牽動(dòng)了我前所未有的喜悅與期待。
不管怎樣，我們要的只是對(duì)得起自己。
然而，這個(gè)季節(jié)的風(fēng)卻永遠(yuǎn)叫人琢磨不透。它會(huì)讓你無(wú)法將你成功的目標(biāo)看清，盡管這個(gè)夏天已經(jīng)清晰的無(wú)法再清晰了。那墨綠色的背后是否隱藏著成功的希望或者失敗的落寞。未來(lái)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)未知之?dāng)?shù)。
但無(wú)論成功或者失敗，你都沒(méi)有任何權(quán)利去責(zé)怪任何人，包括你自己。
你走了，沒(méi)有一句多余的話留下，似乎比一場(chǎng)暴雨走得更瀟灑；我哭了，沒(méi)有一個(gè)多余的理由，似乎比一個(gè)在黑暗墻角哭泣的孩子更加無(wú)助。但我沒(méi)有恨過(guò)任何人。
現(xiàn)在的我多了一份回憶，多了一份懷念，也多了一份成熟。我知道，沒(méi)有你的天空我依然要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
有人說(shuō)，夏天，屬于一個(gè)蟬鳴的季節(jié)，也屬于一個(gè)蛻變的季節(jié)，相信過(guò)完這個(gè)夏天，會(huì)有一個(gè)全新的我出現(xiàn)。
以后的夏天依然美好。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十
在這容不下許多快樂(lè)的“禁區(qū)”里，灌籃高手已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，音樂(lè)也隨著背井離鄉(xiāng)，似深水區(qū)的高三，有著那深不見(jiàn)底的碧綠，沒(méi)有任何退路和余地——退縮便意味著失敗，意味著被無(wú)情的水淹沒(méi)。只有奮力，才能游向終點(diǎn)。
品味高三，品味著受傷，品味磨礪后的成熟。高三似那愛(ài)琴海邊決戰(zhàn)的硝煙，彌散著蒼涼與空寂。
高三像無(wú)任何征兆的冬雪，降臨在昨夜，降臨在那明媚的九月。沿著起伏著的螺旋曲線般的軌跡劃向高三，劃向禁區(qū)，劃進(jìn)黑色的旋風(fēng)中。
高三了，回顧起高一到現(xiàn)在的那一程曲折多于筆直的路，那路上留下了艱難的腳印。從高一的慵懶，到高二的虛幻，再到在彷徨中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的高三，好像是被誰(shuí)捅了一刀，血淋淋的現(xiàn)實(shí)，把那定義為幻想的夢(mèng)想改變。只有靠著僅存的一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)理想的勇氣，拼命地跑，不顧一切地去打拼。各科老師便似那一陣風(fēng)般，飄然而至又飄然而走，只有手中的試卷在一天天的羅列，才感到這“風(fēng)兒”的存在。
高三的陽(yáng)光是燦爛的，但任何美好的事物都會(huì)有苦難相伴。那所謂的高才生們，計(jì)算陽(yáng)光所產(chǎn)生的熱量，太陽(yáng)在植物體內(nèi)提供了多少能量。天??！在這時(shí)，光合作用所釋放的二氧化碳也會(huì)使人窒息。高三人都鍛煉得使自己思維的速度趕得上纖細(xì)的神經(jīng)傳導(dǎo)速度。
退縮不了的高三，溯流而上的游弋，不能逃避。只能是拼盡全力，沖向終點(diǎn)，把苦難化作成功的喜悅。
磕磕絆絆，風(fēng)風(fēng)雨雨中，不管有多少困難，也要一路闖過(guò)，這就是高三。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十一
（一）青春是如火的熱情
一眨眼，快樂(lè)的假期結(jié)束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f。看！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。
（二）青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
（三）青春是充沛的活力
雖然說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，生機(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴??！我們用青春的活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。
（四）青春是智慧的錦囊
每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？
高三開(kāi)學(xué)周記篇十二
鄉(xiāng)村的生活是多姿多彩的，那兒一年四季都非常的美，就讓我?guī)е蠹胰ンw驗(yàn)一番吧！
春天，小草醒了從地下探出頭來(lái)，樹(shù)兒抽出了嫩綠的葉子，美麗的花兒開(kāi)始綻放它那嬌嫩的花瓣。鄉(xiāng)村仿佛穿上了一件綠色的衣裳。鄉(xiāng)村里面沒(méi)有一個(gè)人是閑著的，正如宋代詩(shī)人翁卷所說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！?BR> 夏天，太陽(yáng)火辣辣的，我們這群小孩子不是游泳就是從地下摘個(gè)西瓜來(lái)解解渴，但大人們可不像我們，即使太陽(yáng)再曬也要去田里或菜園干活，我們偶爾去給他們送送涼茶或是解渴的西瓜。
秋天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)始豐收了，忙了一下午終于豐收完了。我們帶著豐收的喜悅把桌子和凳子搬出來(lái)天高地闊地吃起飯來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)和頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是我們的好友。他們和我們一起繪成了一幅自然、和諧的鄉(xiāng)村圖畫(huà)。
冬天，放眼望去，只看見(jiàn)一片雪白的天地。突然從田野里傳來(lái)一陣歡笑聲，大伙正在雪地玩得正歡著了。我也加入了其中，沒(méi)等我出招一個(gè)雪球就砸在了我的臉上。我也做了一個(gè)雪球投入了他們的“戰(zhàn)斗”之中。不知什么時(shí)候太陽(yáng)公公已經(jīng)落到了半山腰，天空中出現(xiàn)了一縷縷晚霞，霞光照在大伙的臉上紅撲撲的。
鄉(xiāng)村的一年四季可真是豐富多彩呀！它不但記載著我們的章年，還記載著鄉(xiāng)村人的歡聲笑語(yǔ)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十三
媽媽為了培養(yǎng)我的自主能力，再加上要包餃子，決定讓我來(lái)承擔(dān)這次買(mǎi)菜的任務(wù)。太好了，我早就躍躍欲試了!
媽媽給了我五十元錢(qián)，并叮囑我要買(mǎi)三斤白菜和一斤豬肉。就這樣我上路了，心里面既害怕又激動(dòng)，害怕的是怕把錢(qián)搞丟了，激動(dòng)的是單獨(dú)買(mǎi)菜這是第一次，以前都沒(méi)有過(guò)。
就這樣想著想著，我走進(jìn)了一家食品店。
“老板，這塊豬肉是怎么賣(mài)的?”
“去去去，小孩子，別在我這里搗亂!”
“我是來(lái)買(mǎi)東西的，看，這是我?guī)У腻X(qián)?！蔽野盐迨X(qián)拿出來(lái)給他看了看，他馬上笑了笑，并對(duì)我說(shuō)：“想買(mǎi)點(diǎn)什么呢?”“給我來(lái)一斤豬肉?！蔽艺f(shuō)道?！鞍?，好的!”老板給了我一斤豬肉后，付了錢(qián)就去買(mǎi)白菜了。
這白菜并不那么好買(mǎi)，豬肉可以用顏色來(lái)分辨。那白菜該怎么看呢?直接問(wèn)肯定都說(shuō)新鮮。我看媽媽都是在手里面捏一捏，或許我也可以試一試。
我走到一家賣(mài)白菜的攤子前問(wèn)：“這白菜怎么賣(mài)?”“不貴，才一元三斤。”我走上前去，拿了一捆白菜，終于知道老媽在平常買(mǎi)菜時(shí)都要拿起來(lái)看一看，原來(lái)秘底就在這兒呀。剛好旁邊有位熱心的老奶奶，她告訴我說(shuō)，看菜心發(fā)黃，葉子卷起來(lái)的就是質(zhì)量好的白菜，難怪有句俗話-活到老，學(xué)到老啊，生活當(dāng)中蘊(yùn)藏的知識(shí)真不少呢!
媽媽狠狠的表?yè)P(yáng)了我一頓，難得啊，受到老媽的贊美真的很難，今天真是美好的一天，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立買(mǎi)菜，還從這些生活小事中學(xué)到了很多知識(shí)。
高三開(kāi)學(xué)周記篇十四
我做了個(gè)“歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖在手里，然后開(kāi)始專(zhuān)心練習(xí)電腦繪畫(huà)。但是，香香沒(méi)有“誠(chéng)”。他想讓我和他玩一會(huì)兒過(guò)家家，然后讓我和他玩捉迷藏。我心想：我都這么大了，跟你玩這些小孩子的把戲真沒(méi)意思。但是不管我怎么想，我都要和他一起玩！
玩著玩著，劉翔突然用他鼓鼓的胖乎乎的小手敲了敲我的寶貝電腦。我回頭，急忙喊道：“不行！”但是太晚了，電腦死機(jī)了。當(dāng)時(shí)氣得哭笑不得，不知道說(shuō)他什么好。我不能罵他，也不能打他。畢竟他今年才三歲。
就這樣，我哄香香玩了好久。他走后，我回到房間，摸了摸電腦，嘆了口氣說(shuō)：“電腦，我又要給你動(dòng)手術(shù)了！”
嗯，告訴我，做一個(gè)合格的妹子真的很難嗎？