讀后感不僅是對(duì)作品內(nèi)容的理解和解讀，更是一個(gè)展示我們思考能力和文學(xué)修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對(duì)比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。以下是一些優(yōu)秀讀者撰寫(xiě)的讀后感，著重介紹了作品的主題和情感體驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
意林讀后感篇一
當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊！我來(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，此刻的我應(yīng)當(dāng)也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原先，叛逆的孩子是這樣的??！自我做的，自我認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰?，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被教師們列入了差生的名單。有一天，他幫忙了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
我異常贊同本文的最終一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉?！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自我的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自我對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自我的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
意林讀后感篇二
我自從讀《意林故事》之后，我心被深深地感動(dòng)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，這一次，就讓我在習(xí)作中一吐為快吧。
20xx年某一天，我偶然在書(shū)架上找到一本書(shū)，名字叫《意林故事》。我并不知道有這本書(shū)，于是，我翻開(kāi)書(shū)，津津有味看起來(lái)，我開(kāi)始看時(shí)候只是試探式地看，殊不知，一發(fā)不可收拾，我像著魔一樣眼睛直盯著書(shū)本，像死人一樣一動(dòng)也不動(dòng)，也不肯挪開(kāi)一步?？吹?6頁(yè)時(shí)候，“開(kāi)飯”我也像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然繼續(xù)看，終于，再又看四頁(yè)之后，爸爸來(lái)叫我吃飯，我才戀戀不舍放下書(shū)本。是啊，這些故事多么感人啊！有兩個(gè)故事使我印象最深。
一個(gè)是講一個(gè)小孩，從小就失去雙親，但是，這個(gè)剛滿(mǎn)10歲小男孩并沒(méi)有埋怨命運(yùn)，在無(wú)邊黑暗中他選擇堅(jiān)強(qiáng)。他去給別人打工，有很多人嘲笑他，但是他對(duì)此似乎毫不在意，依然努力打工，許多人被他這種自己養(yǎng)活自己精神震撼，于是紛紛伸出援助之手，在大家?guī)椭妥约号ο?，他度過(guò)一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)童年。
這一個(gè)故事很感人，在現(xiàn)實(shí)中，仍然有許多兒童缺衣少食，吃上頓沒(méi)下頓，可是我們，要什么有什么，從來(lái)不會(huì)餓著，所以，我們要好好讀書(shū)將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
另一個(gè)是講一個(gè)小伙子是一名董事長(zhǎng)。因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽導(dǎo)致把自己公司弄丟，但他沒(méi)有放棄，他在另外一間公司做員工，從員工階段做起，由于他誠(chéng)懇能干，董事長(zhǎng)很是贊賞他，把他一步一步地提升做副經(jīng)理，隨后，又提升為經(jīng)理。最后董事長(zhǎng)出車(chē)禍死，坐在副駕駛并幸運(yùn)逃生妻子在他公司拿出董事長(zhǎng)早已寫(xiě)好遺書(shū)，小伙子也拿出相同遺書(shū)，短短一句話(huà)——小伙子，我看你大有所為，如果我出意外，我位置就讓給你吧。從此他小心翼翼，再也沒(méi)有弄丟過(guò)公司。
這篇故事同樣感人，正是小伙子勇往直前可貴品質(zhì)，才讓他再次登上董事長(zhǎng)寶座，在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰(shuí)能無(wú)過(guò)，但是，犯錯(cuò)誤勇于改正，就還是一個(gè)好學(xué)生。
《意林故事》每一個(gè)故事都很感人，令我受益匪淺。我十分喜歡這一本《意林故事》。
意林讀后感篇三
信心成就經(jīng)典，被譽(yù)為美國(guó)最偉大的田園詩(shī)人惠特曼。他的第一本詩(shī)集《草葉集》在世界各地都有翻譯，歷經(jīng)100多年。然而，當(dāng)時(shí)沒(méi)有出版商愿意印這本書(shū)。
這是《意林》中的一個(gè)小故事：當(dāng)惠特曼完成《草葉集》時(shí)，他甚至對(duì)手稿不感興趣。這本最終出版的《草葉集》比銷(xiāo)售的`要大得多。不僅銷(xiāo)售失敗，一些文學(xué)評(píng)論家對(duì)《草葉集》也有很多負(fù)面評(píng)論。
然而，這些打擊并沒(méi)有打敗惠特曼，他仍然堅(jiān)持自我崇尚自由，贊美自然的本性。
最后，一家出版社想出版他的詩(shī)歌。因此，更多版本的《草葉集》出版了，銷(xiāo)售情況也好多了。人們逐漸接受惠特曼在詩(shī)歌中想要傳達(dá)的信息。
從惠特曼的例子中，我覺(jué)得我應(yīng)該對(duì)自己有信心，不要輕易放棄，不要因?yàn)閯e人的話(huà)而改變，學(xué)會(huì)耐心，不要輕易承認(rèn)失敗。
信任自己，最后別人會(huì)接受你，欣賞你，這取得了成功，抓住了成功的“階梯”，也許夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是，有了這些“階梯”，夢(mèng)想會(huì)接近你，黃金總是會(huì)閃耀。
是寶石，無(wú)論落入泥土多久，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，綻放出無(wú)限的光彩。
意林讀后感篇四
上帝咬過(guò)的蘋(píng)果寫(xiě)的是作者和自己的同桌之間發(fā)生的一些事情。
作者同桌的名字叫童小白，她的家里并不富裕有時(shí)她撿到一個(gè)可樂(lè)罐。牙膏皮，甚至一枚生銹的螺絲釘都可能讓她高興好一陣子。
又一次，作者去童小白家。她的家是用幾塊木板搭成的小屋。她的媽媽做了兩個(gè)菜一個(gè)紅燒肉，童小白的媽媽向“我”碗里夾肉，可是“我”一躲，肉掉在了桌子上，童小白的媽媽急忙撿起來(lái)，放進(jìn)自己的嘴里。
童小白家并不富裕，不是天天都吃紅燒肉，她媽媽為了迎接“我”而做了紅燒肉。肉掉在桌子上，媽媽急忙撿起來(lái)放進(jìn)自己的嘴里?？梢钥闯鐾“椎膵寢尣焕速M(fèi)糧食。
“誰(shuí)知盤(pán)中菜，粒粒皆辛苦”從童小白媽媽的一個(gè)小小的動(dòng)作都可以看出她珍惜兩手的高尚品質(zhì)。
意林讀后感篇五
上個(gè)月，按老師的要求，我去書(shū)店買(mǎi)了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題……這本書(shū)的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書(shū)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
整本書(shū)分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿(mǎn)了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線(xiàn)面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書(shū)中還有搞笑的漫畫(huà)；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。
《意林》——一本充滿(mǎn)夢(mèng)幻、充滿(mǎn)感恩的書(shū)，仔細(xì)看看這個(gè)書(shū)名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書(shū)讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書(shū)！
意林讀后感篇六
以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事;也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事;更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題……這本書(shū)的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書(shū)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
整本書(shū)分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩;在“搜星記”中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園”讓我充滿(mǎn)了想象力;“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了!在每一篇文章線(xiàn)面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒;文章中還有大家熟悉的明星;書(shū)中還有搞笑的漫畫(huà);特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。
《意林》——一本充滿(mǎn)夢(mèng)幻、充滿(mǎn)感恩的書(shū)，仔細(xì)看看這個(gè)書(shū)名，意林，有意境的森林，多么好的名字!它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書(shū)讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書(shū)!
意林讀后感篇七
我喜歡看書(shū)，并酷愛(ài)《意林》，《意林》就類(lèi)似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。
沖了上去，她上去了，可＂我＂錯(cuò)過(guò)了。
善于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)喪失了許多機(jī)會(huì)，到最終，就是追悔莫及。
還有一篇叫《朋朋的夢(mèng)想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒(méi)有經(jīng)歷也無(wú)法想像得到的，可他卻一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。記者采訪(fǎng)他時(shí)，問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認(rèn)真地說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是盼著自我快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
這個(gè)孩子還沒(méi)有開(kāi)始享受童年時(shí)光，就被迫擔(dān)起一個(gè)家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒(méi)有拿過(guò)呀！可他的手上卻刻滿(mǎn)了這三年來(lái)的滄桑。他的眼睛里透著期望，似乎對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心！浴這又一次使我的靈魂得到了升華！
《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書(shū)海里遨游！
意林讀后感篇八
每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，它就活了起來(lái)。
正如高爾基所說(shuō)，第一次接觸到那些小精靈的時(shí)候，心中油然而生的滿(mǎn)足、奇妙，嘴角揚(yáng)起的微笑都覺(jué)得它們就是活的。
初次地嘗試，總覺(jué)得文字的魅力妙不可言，總是在霸王別姬的凄美中落下晶瑩的淚珠，卻又因?yàn)橥蹙S“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣所感嘆，時(shí)間長(zhǎng)了，便學(xué)會(huì)了歐陽(yáng)修進(jìn)獎(jiǎng)三蘇的寬廣心胸，品味了陶淵明與世隔絕的菊花人生。
以前有過(guò)一本封面十分精致的圖書(shū)，書(shū)名是什么，是我最熟悉不過(guò)是《意林》。至今清楚地記得那個(gè)笑得燦爛的小女孩。
“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”我一真認(rèn)為她是天使送給人間的安琪兒。雖然有著一個(gè)灰暗的不能稱(chēng)之為“童年”的童年，可是她卻沒(méi)有把仇恨帶給他人，反而用一顆真誠(chéng)、善良的心去幫助、去感恩。
總是覺(jué)得她很可愛(ài)，甚至可愛(ài)得傻氣。明明是自己最喜愛(ài)的玩具，卻因?yàn)閯e人一句“我想要”就輕易的把它送了出去。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，很多人無(wú)法理解她的做法，卻能感受到她那濃厚的、深郁的對(duì)友誼的向往。
我承認(rèn)，這個(gè)女孩是洗滌心靈一泓清泉。她像璞玉一樣無(wú)瑕，沒(méi)有一丁點(diǎn)渾濁，那么天真活潑，在那清泉的沖刷下，我豁然開(kāi)朗“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，人都需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，只有這樣才能將真、善、美演繹。
書(shū)中的她是一個(gè)極其平凡的女孩，但她卻具有不平凡的微笑，她以積極和樂(lè)觀的態(tài)度與疾病作斗爭(zhēng)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)譜寫(xiě)奇跡的樂(lè)譜，以無(wú)窮的精力來(lái)將困難攻破，她的精神屹力乃是無(wú)數(shù)人所不及的。
打開(kāi)《意林》一股灼熱的生命烈火迎面而來(lái)，那火很大卻不灼熱反而溫暖，就像陽(yáng)光，直射到我的心里。
總是喜歡翻翻《意林》，它會(huì)提醒我“勝不驕，敗不妥”，讓我成功時(shí)不驕傲，繼續(xù)保持，失敗時(shí)不氣妥，奮發(fā)向上，它會(huì)告訴我“友誼是甜蜜的責(zé)任”。使我對(duì)友誼憧憬，學(xué)會(huì)承擔(dān)。它也會(huì)教導(dǎo)我“有志者事竟成”，使我有志氣、有志向走向成功。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，《意林》可謂吾之知已，所謂“人生得一知已足矣”，我已足矣。
意林讀后感篇九
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書(shū)。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹(shù)，樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛，后來(lái)，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但是留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹(shù)，但是惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害，原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來(lái)！
這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能夠使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！”
對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對(duì)，如果我們不能夠勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的！
創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
意林讀后感篇十
我最喜歡《意林》。從這本書(shū)中，我意識(shí)到最堅(jiān)定的友誼是在共同的困難中形成的，就像生鐵只能在火中錘煉成鍋一樣。它也讓我明白，感恩是一種精神財(cái)富。
這些動(dòng)物也可以間接反映人與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w驗(yàn)自然的同時(shí)，體驗(yàn)寶貴的生命，感受自然的完美，感受人與動(dòng)物之間真誠(chéng)的友誼。
一個(gè)送到門(mén)口的罐子：剛?cè)攵?，我家就開(kāi)不開(kāi)鍋了。期待救濟(jì)并不容易，但只有高粱面和紅薯干。那時(shí)候我六歲了，但是換了嚴(yán)重的胃病，根本咽不下去。不到半個(gè)月，只剩下皮包骨頭，換上營(yíng)養(yǎng)不足。母親真的`沒(méi)有撤退，突然想到幾個(gè)月前看到的老罐子，去罐洞，點(diǎn)燃蠟燭，吹滅它，用扇子強(qiáng)烈的煙只漂浮在洞里，罐子出來(lái)了，后面跟著幼崽。
幾天后的晚上，媽媽隱約看到院子里有東西。這時(shí)，她打開(kāi)門(mén)，看到是老罐子。想乞求什么。母親突然意識(shí)到罐子餓得走投無(wú)路，于是冒著生命危險(xiǎn)去求助。給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，我的家人仍然缺糧，我仍然在死亡線(xiàn)上掙扎。一天早上，我突然聽(tīng)到一些東西被撞了好幾次。這時(shí)，老罐子躺在門(mén)口，頭上流了很多血，在我家門(mén)口。
只要付出真誠(chéng)和愛(ài)，連動(dòng)物都能被感動(dòng)，更不用說(shuō)被稱(chēng)為萬(wàn)物的人類(lèi)了！
意林讀后感篇十一
認(rèn)真對(duì)待每件事，認(rèn)真做好每件事，才能更加認(rèn)真地對(duì)待每一天。這是我期刊《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來(lái)了的。
期刊《意林》這本書(shū)是把許多對(duì)人生有意的小故事、文章合到一起，組成一本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
《生命不打草稿》是這本書(shū)中給我感受最深的小故事，一個(gè)學(xué)生跟著書(shū)法家練字。一開(kāi)始，他用廢紙練，字卻一直沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)生只好去請(qǐng)教書(shū)法家，書(shū)法家對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋??！睂W(xué)生按照書(shū)法家的話(huà)做了。不出幾日，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書(shū)法家告訴他：“你用廢報(bào)紙練，總感覺(jué)是在打草稿，就不會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，而用最好的紙，你就會(huì)珍惜這張紙，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字肯定會(huì)進(jìn)步?！?BR> 對(duì)呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個(gè)個(gè)“機(jī)會(huì)”嗎？“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我們要珍惜這機(jī)會(huì)，應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這些機(jī)會(huì)，這樣我們就一定可以取得成功。
當(dāng)我看到這些文章時(shí)，我不由自主地想起小時(shí)候玩乒乓球的一件事。
生活中有許多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，人生無(wú)法打草稿，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作那張“最好的紙”。
意林讀后感篇十二
寒假的第一天，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)床頭放這一本《意林之行成于思?xì)в陔S》，哈哈，太棒了!我早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《意林》好看，想要一本，媽媽說(shuō)要考試了，讓我先復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我終于有一本了!吃過(guò)早飯，我便迫不及待的拿起《意林之行成于思?xì)в陔S》津津有味地看了起來(lái)。
兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒(méi)有放棄滑雪，后來(lái)，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽(tīng)話(huà)的兒子，此時(shí)真的長(zhǎng)大了。
“行成于思?xì)в陔S”是說(shuō)我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考研究;但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗的泥潭。
讀了這本書(shū)，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發(fā)現(xiàn)閃光的機(jī)會(huì);在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡的地方，創(chuàng)造出奇跡;在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績(jī)。
意林讀后感篇十三
在休閑而快樂(lè)的暑假里，我細(xì)細(xì)品嘗一杯擁有淡雅馨的書(shū)，《意林》中多嘉樹(shù)，美文華章，猶如音樂(lè)，余音繞梁。
意林給心靈成長(zhǎng)，生命感動(dòng)，豐富人生，奇思妙想，夢(mèng)筆生花，點(diǎn)點(diǎn)雨滴在歡悅，馳騁，不停留，不就像意林用它的精彩賦予我們大家不停留，在等待朋友來(lái)臨時(shí)的細(xì)碎時(shí)間的一點(diǎn)感動(dòng)，為了滿(mǎn)頁(yè)耀目的圖文，我情愿?jìng)?。讓快?lè)去漫流，微笑去感染，溫馨去散步。輕輕有風(fēng)吹來(lái)，散散落落一陣如用感情去書(shū)寫(xiě)的花雨，在書(shū)頁(yè)，又香又頑，讓人迷戀。
大海，來(lái)自條條奔馳的小溪;潤(rùn)雨，來(lái)自滴滴降落的水珠，善意，來(lái)篇篇如癡如醉的美文，翻開(kāi)書(shū)，讓意林滋潤(rùn)你的心田！
意林讀后感篇十四
前段時(shí)間，我閱讀了一本名叫《意林》的雜志，這本書(shū)里有許多文章和內(nèi)容，而我最喜歡的一篇文章是：水可以飛起來(lái)。
這篇文章講的是：一個(gè)秀才想在京城考取狀元，可每次都沒(méi)有考進(jìn)狀元榜，于是，這個(gè)秀才便不再考取，每天在家里閑著。秀才的母親見(jiàn)此狀況頗為擔(dān)心，希望有人能讓秀才盡快恢復(fù)信心。有一天，一位大師路過(guò)秀才家，秀才的母親急忙邀請(qǐng)大師來(lái)家里做客，并向大師訴說(shuō)了秀才的情況，希望他能讓秀才回復(fù)信心。大師聽(tīng)后，答應(yīng)了，于是，他走進(jìn)秀才的房間，對(duì)秀才說(shuō)：“你為什么不再考取狀元？” “我每次考取都上不了狀元榜，早已灰心喪氣，無(wú)心再考?！毙悴呕卮鸬?。大師指了指旁邊的水壺對(duì)秀才說(shuō)：“如果你能讓水壺里的水飛起來(lái)，那我在下次考試中定助你一臂之力，讓你考上狀元?！薄按嗽?huà)當(dāng)真？”“當(dāng)真?！毙悴耪酒饋?lái)對(duì)大師說(shuō)：“你可等我?guī)兹?，我定?huì)把水給弄飛起來(lái)！”過(guò)了幾日，大師來(lái)到秀才家，看秀才能否把水給弄飛起來(lái)。秀才把水放在水盆里，潑向空中，秀才得意的對(duì)大師說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把水給弄飛起來(lái)了?！?BR> 大師搖了搖頭，讓秀才換種方法，于是秀才又把水固定在風(fēng)箏上，拉著線(xiàn)，奔跑起來(lái)，讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，秀才看了看旁邊的大師，可大師還是搖了搖頭。大師讓秀才把水放進(jìn)水壺里，放在火焰上，不一會(huì)兒，水蒸氣便飄向空中，大師對(duì)秀才說(shuō)：“水已經(jīng)飛了起來(lái)了?！毙悴朋@呆了，原來(lái)還有這么簡(jiǎn)單的方法讓水飛起來(lái)。
大師又說(shuō)：“我讓你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不只是讓你把水給放飛起來(lái)，而是因?yàn)槲乙屇愣茫梢燥w起來(lái)是因?yàn)橛袩岫?，只要有熱度，水便可以變成水蒸氣，飛向天空。其實(shí)做事和這個(gè)是同樣的道理，當(dāng)你做事時(shí)，你的內(nèi)心需要有熱度，這樣做一件事才能做的最好。如果你心里充滿(mǎn)熱度的去考狀元，你定能考上！”說(shuō)完，大師便起身離開(kāi)了。而秀才聽(tīng)了大師的話(huà)，認(rèn)真的重新去考取，這次，秀才終于考上了狀元。
我閱讀完這篇文章后，心里的感觸很大，之前，我一直想干某件事時(shí)，總是急于求成，便每次都干不好，我以后要學(xué)習(xí)大師，做事時(shí)要認(rèn)真，內(nèi)心充滿(mǎn)熱度，這樣做事時(shí)才會(huì)做的最好。
意林讀后感篇十五
愛(ài)，是創(chuàng)造奇跡的金鑰匙；愛(ài)，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言；愛(ài)，是風(fēng)雨中的一把傘。讓我們把最溫暖的愛(ài)，奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人吧！
在這本書(shū)中，令我感觸最深的是——《北京時(shí)間不到點(diǎn)》這一篇文章。它講述的是作者用謊言幫助他人的事。愛(ài)，無(wú)所不在，甚至在公認(rèn)為傷害他人的謊言里。在愛(ài)的作用之下，謊言，不再是傷害他人的一把利劍，而是幫助他人走向成功的一級(jí)臺(tái)階。
雖然我們要誠(chéng)實(shí)，但謊言并不只是傷害他人的，還可以幫助他人。透過(guò)謊言，我仿佛看到一顆顆愛(ài)心在跳躍。
愛(ài)，是一個(gè)神奇的魔法師，是他，把暴風(fēng)雨制止；是他，讓人們?cè)诮^境中看到希望；是他，讓天更藍(lán)，讓水更綠，讓山更青！
愛(ài)，就在我們身邊。我們的老師，就是一個(gè)用愛(ài)教育我們的人。
我們的語(yǔ)文老師從不打人，不罵人。她小心翼翼地呵護(hù)著我們，不讓我們受傷。記得有一次，我們班沒(méi)考好，語(yǔ)文老師發(fā)完火后，開(kāi)始鼓勵(lì)我們，不讓我們灰心喪氣。
愛(ài)的血液，在我們每一個(gè)人的心中緩緩流動(dòng)，讓我們將其喚醒，開(kāi)始一種新的美好生活。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)泉涌相報(bào)?！碑?dāng)他人為我們做了事的時(shí)候，我們不要無(wú)所事事，要回報(bào)他人。這樣，在你再次遇難的時(shí)候，還會(huì)有人來(lái)幫助你，并且你為他人做了事的時(shí)候，他人也會(huì)回報(bào)你。
這個(gè)世界上最美麗，最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那就是愛(ài)。它是陽(yáng)光，是雨露，滲透到人的心靈。有了這種語(yǔ)言，我們就可以在春天播種希望，秋天收獲幸福！
意林讀后感篇十六
我十分愛(ài)看《意林》這套書(shū)，正如它的書(shū)名那樣“意在言外，佳作如林”，它的故事資料貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡人在生活中堅(jiān)強(qiáng)的步伐，豐富了我的閱歷。
有一篇文章叫《一個(gè)人的比賽》，講的是一個(gè)自幼失明的14歲男孩，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成功完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的自行車(chē)比賽。這個(gè)小男孩創(chuàng)造的奇跡，告訴我只要能戰(zhàn)勝自我的不足就是勝者！
《大災(zāi)難中的小英雄》講的是8歲的小姑娘薩沙去游泳館游泳，屋頂突然坍塌，她為了救另一個(gè)小女孩，失去了自我的手臂。人們稱(chēng)贊薩沙是“大災(zāi)難中的小英雄”。在甘肅舟曲泥石流天災(zāi)、青海玉樹(shù)、四川汶川大地震肆虐之際，有那么多小朋友也能勇敢應(yīng)對(duì)，他們都是值得稱(chēng)贊的小英雄。
《一個(gè)孩子的逃生行囊》講的是一個(gè)9歲小男孩在大地震來(lái)臨逃離房子前，帶上了一張全家福、一面國(guó)旗、一只小海龜、一個(gè)玩具這些他認(rèn)為最重要的物品。它們都有一個(gè)共同的特征：愛(ài)！愛(ài)家人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)生活。故事告訴我：在危難之時(shí)，很多東西都可能在一瞬間失去，但什么時(shí)候都就應(yīng)帶上“愛(ài)”。
《意林》里一篇篇啟迪智慧，豐富心靈的好文章，帶給我心靈更多成長(zhǎng)的力量，生命更多感動(dòng)的理由。
意林讀后感篇十七
今天，是星期天，我正在家里讀書(shū)，讀的是《意林》。
記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之后非常感動(dòng)，并為他們自豪。
在1870年初夏，有五個(gè)荷蘭人來(lái)到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來(lái)的。有三個(gè)人怕他們成功了，那么，中國(guó)人數(shù)千年的秘密將不復(fù)存在，所以他們決定再第二天早上去黃金洞。
在第二天一早，三人如約而至。他們沒(méi)有任何輔助工具，雙手和雙腳就是他們的輔助工具。
他們克服了重重困難，終于成功的攀上了黃金洞。展現(xiàn)在他們?nèi)嗣媲暗闹挥袃砂唁P跡斑斑的青銅劍，一個(gè)陶制的虎頭壺，還有兩具尸骨。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個(gè)頭。
在當(dāng)天傍晚，五個(gè)荷蘭人發(fā)現(xiàn)有三個(gè)中國(guó)人不依靠任何東西下來(lái)了，五個(gè)荷蘭很沮喪。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的風(fēng)采。可是大家發(fā)現(xiàn)他們心目中的英雄：一個(gè)是盲人，一個(gè)是雞胸，一個(gè)是駝背。
我讀完了之后，感觸很深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個(gè)秘密。
他們沒(méi)有為他們的缺陷而感到自卑，而是創(chuàng)造了奇跡。我們的正常人難道還不如他們嗎？
不，不是的，而是我們沒(méi)有勇氣去創(chuàng)造。
意林讀后感篇十八
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。”所以，我要讀一本好書(shū)，那本好書(shū)當(dāng)然是《意林》（少年版）了。
這本有趣的《意林》（少年版），是媽媽為了使我博覽群書(shū)，特意給我買(mǎi)的，所以我格外喜歡它。
《意林》（少年版）是主編是杜務(wù)，是《意林》雜志出版的，美術(shù)編輯是張龍。
《意林》（少年版）的主要內(nèi)容是讓我們學(xué)會(huì)人生的各種好品質(zhì)。讓孩子們懂得意趣、意味、意象、意念、意義.......我祝《意林》蒼翠百年，讓人越看越想看。
我之所以喜歡《意林》（少年版），是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的童趣。iq總動(dòng)員里的漫畫(huà)逗得我哈哈大笑。圖畫(huà)得也十分好看，有時(shí)我把這些笑話(huà)講給爸爸媽媽?zhuān)麄円矔?huì)捧腹大笑，有時(shí)媽媽還跟我搶意林呢！
我也喜歡青青校園的藍(lán)色檸檬茶中的《愛(ài)如百合》這篇文章，讀后我想：用愛(ài)心扶起花朵，讓她在每一顆失落的心上盛開(kāi)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成溫暖的人間。iq總動(dòng)員里的迷你可愛(ài)淘介紹的新片，本月最火最熱的新片。許許多多的小笑話(huà)很容易在每頁(yè)上看見(jiàn)哦！
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡上了它吧！那就買(mǎi)一本吧！
意林讀后感篇十九
《小小姐》是一本專(zhuān)門(mén)給女孩看的書(shū)。
這是我寒假里買(mǎi)的第一本書(shū)，它的全名是《意林—？小小姐合訂本第一卷》它代表著純正，陽(yáng)光，向上。里面不僅有短篇故事和長(zhǎng)篇故事還有許多惹人喜愛(ài)的精美圖畫(huà)。它之中的內(nèi)容也有一些和我們一樣的青春夢(mèng)想，成長(zhǎng)勵(lì)志，可以提高我們的文學(xué)品位，淑女氣質(zhì)，還懂得一些人情世故和大道理。
兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“？讀《小小姐》做善解人意的好女孩。”？因?yàn)檫@本書(shū)的確是優(yōu)質(zhì)女孩文學(xué)閱讀的藏本；魅力小淑女的養(yǎng)成寶典。下面的這個(gè)故事就告訴了我們一個(gè)道理。
這一篇叫《白海螺預(yù)言》它主要講述了主人公顧美去美國(guó)表姐那，在一次海灘戲耍之中顧美撿到了一個(gè)乳白色的海螺。上面寫(xiě)著許多英文字，說(shuō)是照上面做就能變成美女，表姐和朋友都看見(jiàn)了，除了顧美她們都試了，雖然真的變美了但卻只維持了兩分鐘就變丑了。后來(lái)我又從白海螺的內(nèi)部找到了破解的咒語(yǔ)，其實(shí)這都是幻覺(jué)，她們的容貌并未改變。但她們確認(rèn)為自己很丑。解除咒語(yǔ)之后，我們一起把海螺扔進(jìn)了大海中。
看完了這篇文章，你體會(huì)到《小小姐》的魅力了吧！
意林讀后感篇二十
我這人向來(lái)不太喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō)。厚厚的一本書(shū)，要有很大的耐心才能把它啃完。所以，至今為止我所的看的長(zhǎng)篇小說(shuō)，除了四大名著和金庸全集，以及為了自考完成《外國(guó)文學(xué)作品選》強(qiáng)迫自己看得幾本的世界名著精品外，真的也想不出幾本。我比較鐘愛(ài)中短篇小說(shuō)和經(jīng)典雜志。譬如《十月》《小說(shuō)》，學(xué)生時(shí)代最喜歡的雜志是《讀者》、《世界博覽》《青年文摘》。而今，有了小孩，大塊大塊的休閑時(shí)間被我的女兒所占據(jù)，因此更少了許多看書(shū)的時(shí)間（其實(shí)是借口）。于是，乘摟她睡覺(jué)時(shí)過(guò)過(guò)看書(shū)的癮，不覺(jué)喜歡上了一本書(shū)。其實(shí)也不是書(shū)，也是一本雜志——《意林》。
走進(jìn)《意林》是在不經(jīng)意間，那日等車(chē)在一個(gè)小書(shū)亭旁，隨意拿起《意林》翻看時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，從此就一發(fā)不可收拾地迷戀上了它，每期的我都準(zhǔn)時(shí)購(gòu)買(mǎi)?！兑饬帧肥菄?guó)內(nèi)第一本專(zhuān)門(mén)刊載小故事，小品文，小幽默的大眾化社會(huì)綜合類(lèi)文摘雜志。它里面有許多充滿(mǎn)智慧、感人至深的故事，讀著這樣的故事，時(shí)時(shí)有如一股暖暖的、柔柔的清流滌蕩著我的心靈。
在今年第九期《意林》的家庭欄目中，有這樣一則故事《不會(huì)再有第二個(gè)你》，讓我深深領(lǐng)會(huì)人間那至善至美的親情。文中的那個(gè)父親用自己一生細(xì)致入微而充滿(mǎn)愛(ài)心的話(huà)語(yǔ)和行為，教會(huì)了女孩愛(ài)心、自信、知足、從容，還有感恩的人生真諦。只一根無(wú)限的長(zhǎng)，無(wú)限的柔韌和充滿(mǎn)愛(ài)的繩，牽動(dòng)著文中“父女”彼此的心靈。后來(lái)文中的父親為女兒而死，最后的愿望僅僅要求埋在一棵松樹(shù)下，讓自己和松樹(shù)成為一體。其實(shí)，那個(gè)偉大的父親何嘗不是一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)？他讓兒女有了依靠，讓他們得以成長(zhǎng)，他用自己的.一生愛(ài)著、保護(hù)著自己的兒女?？吹竭@里，我再難抑制自己的淚水，已被緊緊揪起心，突然間松開(kāi)了，想起了我的父親又何嘗不是這樣愛(ài)我，護(hù)念著我。天下的父母何嘗不是如此用愛(ài)伴我們一生。
《意林》雜志中，這樣感人的故事真的很多，每一個(gè)故事讀起來(lái)一點(diǎn)都不累,卻又回味悠長(zhǎng)。于是看著故事一次又一次地被感動(dòng)，感動(dòng)著，也成長(zhǎng)著。
請(qǐng)大家有空的時(shí)候也選擇它吧！你的選擇會(huì)帶給你很多的知識(shí)、樂(lè)趣和成長(zhǎng)！
（二）暖暖的情感關(guān)懷溫暖著你。它以情動(dòng)人，以情感化人。可謂“大眾情人”，它總有一種與廣大讀者割斷不了的情素，使你難以忘懷，使你手不釋卷。它通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)小人物的生活經(jīng)歷、以及人性本質(zhì)的關(guān)注和溫暖的文字，極力讓讀者獲得精神上的慰藉，使每個(gè)讀者都能感到溫暖。
（四）好玩又益智的〈火狐貍智樂(lè)園〉吸引著你。特別是意林詞工廠讓你的聯(lián)想能力達(dá)到極限。
《意林》如紅酒，形象典雅，品質(zhì)高貴。色彩濃郁，苦中蘊(yùn)甜。獨(dú)自細(xì)品，好似聆聽(tīng)小夜曲。品著品著味就出來(lái)了，品出了味就再難割舍了。人生如浮萍，朋友一杯酒，《意林》好似老朋友。
意林讀后感篇二十一
8月6日，我讀完了《意林》之《自古英雄出少年》這本好書(shū)。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了，下面就讓我講講吧!
這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開(kāi)女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎?”女生想了想說(shuō)：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的`方鉛礦，會(huì)死的很慘的!”
綁匪一聽(tīng)慌了，把剛喝下的水吐了出來(lái)，這使綁匪更加渴了，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的!”女生說(shuō)。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里有水。為了慎重起見(jiàn)綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來(lái)。女生笑著說(shuō)：“一會(huì)你還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來(lái)之前您不會(huì)出事，那樣的話(huà)您的生命就有點(diǎn)懸了!”
綁匪不信，可肚子越來(lái)越痛說(shuō)：“這是怎么回事?”“您大概是中了鉛毒了。”“一開(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈了!”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用?！薄澳悴皇且埠攘?”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊，我在那喝水就不會(huì)中毒，你可不同了!”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療!
閱讀心得：我想對(duì)綁匪說(shuō)，綁匪你是無(wú)知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬(wàn)元錢(qián)去干一些違背自己良心的事。我想對(duì)女學(xué)生說(shuō)，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份力!
意林讀后感篇二十二
《意林》，可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的'挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。
它告訴我們?nèi)松械哪ルy，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加了不少。
其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因買(mǎi)不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可它卻不自卑，它始終記著，它的老師對(duì)它說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑?！?BR> 雖然，我們都有一把自己稱(chēng)心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話(huà)：看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的孩子生活很艱苦，但它卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng)、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)了美好的人生?，F(xiàn)在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強(qiáng)的精神。所以，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
意林讀后感篇一
當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊！我來(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，此刻的我應(yīng)當(dāng)也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原先，叛逆的孩子是這樣的??！自我做的，自我認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰?，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被教師們列入了差生的名單。有一天，他幫忙了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
我異常贊同本文的最終一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉?！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自我的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自我對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自我的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
意林讀后感篇二
我自從讀《意林故事》之后，我心被深深地感動(dòng)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，這一次，就讓我在習(xí)作中一吐為快吧。
20xx年某一天，我偶然在書(shū)架上找到一本書(shū)，名字叫《意林故事》。我并不知道有這本書(shū)，于是，我翻開(kāi)書(shū)，津津有味看起來(lái)，我開(kāi)始看時(shí)候只是試探式地看，殊不知，一發(fā)不可收拾，我像著魔一樣眼睛直盯著書(shū)本，像死人一樣一動(dòng)也不動(dòng)，也不肯挪開(kāi)一步?？吹?6頁(yè)時(shí)候，“開(kāi)飯”我也像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然繼續(xù)看，終于，再又看四頁(yè)之后，爸爸來(lái)叫我吃飯，我才戀戀不舍放下書(shū)本。是啊，這些故事多么感人啊！有兩個(gè)故事使我印象最深。
一個(gè)是講一個(gè)小孩，從小就失去雙親，但是，這個(gè)剛滿(mǎn)10歲小男孩并沒(méi)有埋怨命運(yùn)，在無(wú)邊黑暗中他選擇堅(jiān)強(qiáng)。他去給別人打工，有很多人嘲笑他，但是他對(duì)此似乎毫不在意，依然努力打工，許多人被他這種自己養(yǎng)活自己精神震撼，于是紛紛伸出援助之手，在大家?guī)椭妥约号ο?，他度過(guò)一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)童年。
這一個(gè)故事很感人，在現(xiàn)實(shí)中，仍然有許多兒童缺衣少食，吃上頓沒(méi)下頓，可是我們，要什么有什么，從來(lái)不會(huì)餓著，所以，我們要好好讀書(shū)將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
另一個(gè)是講一個(gè)小伙子是一名董事長(zhǎng)。因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽導(dǎo)致把自己公司弄丟，但他沒(méi)有放棄，他在另外一間公司做員工，從員工階段做起，由于他誠(chéng)懇能干，董事長(zhǎng)很是贊賞他，把他一步一步地提升做副經(jīng)理，隨后，又提升為經(jīng)理。最后董事長(zhǎng)出車(chē)禍死，坐在副駕駛并幸運(yùn)逃生妻子在他公司拿出董事長(zhǎng)早已寫(xiě)好遺書(shū)，小伙子也拿出相同遺書(shū)，短短一句話(huà)——小伙子，我看你大有所為，如果我出意外，我位置就讓給你吧。從此他小心翼翼，再也沒(méi)有弄丟過(guò)公司。
這篇故事同樣感人，正是小伙子勇往直前可貴品質(zhì)，才讓他再次登上董事長(zhǎng)寶座，在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰(shuí)能無(wú)過(guò)，但是，犯錯(cuò)誤勇于改正，就還是一個(gè)好學(xué)生。
《意林故事》每一個(gè)故事都很感人，令我受益匪淺。我十分喜歡這一本《意林故事》。
意林讀后感篇三
信心成就經(jīng)典，被譽(yù)為美國(guó)最偉大的田園詩(shī)人惠特曼。他的第一本詩(shī)集《草葉集》在世界各地都有翻譯，歷經(jīng)100多年。然而，當(dāng)時(shí)沒(méi)有出版商愿意印這本書(shū)。
這是《意林》中的一個(gè)小故事：當(dāng)惠特曼完成《草葉集》時(shí)，他甚至對(duì)手稿不感興趣。這本最終出版的《草葉集》比銷(xiāo)售的`要大得多。不僅銷(xiāo)售失敗，一些文學(xué)評(píng)論家對(duì)《草葉集》也有很多負(fù)面評(píng)論。
然而，這些打擊并沒(méi)有打敗惠特曼，他仍然堅(jiān)持自我崇尚自由，贊美自然的本性。
最后，一家出版社想出版他的詩(shī)歌。因此，更多版本的《草葉集》出版了，銷(xiāo)售情況也好多了。人們逐漸接受惠特曼在詩(shī)歌中想要傳達(dá)的信息。
從惠特曼的例子中，我覺(jué)得我應(yīng)該對(duì)自己有信心，不要輕易放棄，不要因?yàn)閯e人的話(huà)而改變，學(xué)會(huì)耐心，不要輕易承認(rèn)失敗。
信任自己，最后別人會(huì)接受你，欣賞你，這取得了成功，抓住了成功的“階梯”，也許夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是，有了這些“階梯”，夢(mèng)想會(huì)接近你，黃金總是會(huì)閃耀。
是寶石，無(wú)論落入泥土多久，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，綻放出無(wú)限的光彩。
意林讀后感篇四
上帝咬過(guò)的蘋(píng)果寫(xiě)的是作者和自己的同桌之間發(fā)生的一些事情。
作者同桌的名字叫童小白，她的家里并不富裕有時(shí)她撿到一個(gè)可樂(lè)罐。牙膏皮，甚至一枚生銹的螺絲釘都可能讓她高興好一陣子。
又一次，作者去童小白家。她的家是用幾塊木板搭成的小屋。她的媽媽做了兩個(gè)菜一個(gè)紅燒肉，童小白的媽媽向“我”碗里夾肉，可是“我”一躲，肉掉在了桌子上，童小白的媽媽急忙撿起來(lái)，放進(jìn)自己的嘴里。
童小白家并不富裕，不是天天都吃紅燒肉，她媽媽為了迎接“我”而做了紅燒肉。肉掉在桌子上，媽媽急忙撿起來(lái)放進(jìn)自己的嘴里?？梢钥闯鐾“椎膵寢尣焕速M(fèi)糧食。
“誰(shuí)知盤(pán)中菜，粒粒皆辛苦”從童小白媽媽的一個(gè)小小的動(dòng)作都可以看出她珍惜兩手的高尚品質(zhì)。
意林讀后感篇五
上個(gè)月，按老師的要求，我去書(shū)店買(mǎi)了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題……這本書(shū)的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書(shū)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
整本書(shū)分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿(mǎn)了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線(xiàn)面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書(shū)中還有搞笑的漫畫(huà)；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。
《意林》——一本充滿(mǎn)夢(mèng)幻、充滿(mǎn)感恩的書(shū)，仔細(xì)看看這個(gè)書(shū)名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書(shū)讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書(shū)！
意林讀后感篇六
以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事;也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事;更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題……這本書(shū)的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書(shū)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
整本書(shū)分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩;在“搜星記”中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園”讓我充滿(mǎn)了想象力;“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了!在每一篇文章線(xiàn)面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒;文章中還有大家熟悉的明星;書(shū)中還有搞笑的漫畫(huà);特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。
《意林》——一本充滿(mǎn)夢(mèng)幻、充滿(mǎn)感恩的書(shū)，仔細(xì)看看這個(gè)書(shū)名，意林，有意境的森林，多么好的名字!它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書(shū)讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書(shū)!
意林讀后感篇七
我喜歡看書(shū)，并酷愛(ài)《意林》，《意林》就類(lèi)似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。
沖了上去，她上去了，可＂我＂錯(cuò)過(guò)了。
善于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)喪失了許多機(jī)會(huì)，到最終，就是追悔莫及。
還有一篇叫《朋朋的夢(mèng)想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒(méi)有經(jīng)歷也無(wú)法想像得到的，可他卻一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。記者采訪(fǎng)他時(shí)，問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認(rèn)真地說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是盼著自我快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
這個(gè)孩子還沒(méi)有開(kāi)始享受童年時(shí)光，就被迫擔(dān)起一個(gè)家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒(méi)有拿過(guò)呀！可他的手上卻刻滿(mǎn)了這三年來(lái)的滄桑。他的眼睛里透著期望，似乎對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心！浴這又一次使我的靈魂得到了升華！
《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書(shū)海里遨游！
意林讀后感篇八
每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，它就活了起來(lái)。
正如高爾基所說(shuō)，第一次接觸到那些小精靈的時(shí)候，心中油然而生的滿(mǎn)足、奇妙，嘴角揚(yáng)起的微笑都覺(jué)得它們就是活的。
初次地嘗試，總覺(jué)得文字的魅力妙不可言，總是在霸王別姬的凄美中落下晶瑩的淚珠，卻又因?yàn)橥蹙S“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣所感嘆，時(shí)間長(zhǎng)了，便學(xué)會(huì)了歐陽(yáng)修進(jìn)獎(jiǎng)三蘇的寬廣心胸，品味了陶淵明與世隔絕的菊花人生。
以前有過(guò)一本封面十分精致的圖書(shū)，書(shū)名是什么，是我最熟悉不過(guò)是《意林》。至今清楚地記得那個(gè)笑得燦爛的小女孩。
“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”我一真認(rèn)為她是天使送給人間的安琪兒。雖然有著一個(gè)灰暗的不能稱(chēng)之為“童年”的童年，可是她卻沒(méi)有把仇恨帶給他人，反而用一顆真誠(chéng)、善良的心去幫助、去感恩。
總是覺(jué)得她很可愛(ài)，甚至可愛(ài)得傻氣。明明是自己最喜愛(ài)的玩具，卻因?yàn)閯e人一句“我想要”就輕易的把它送了出去。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，很多人無(wú)法理解她的做法，卻能感受到她那濃厚的、深郁的對(duì)友誼的向往。
我承認(rèn)，這個(gè)女孩是洗滌心靈一泓清泉。她像璞玉一樣無(wú)瑕，沒(méi)有一丁點(diǎn)渾濁，那么天真活潑，在那清泉的沖刷下，我豁然開(kāi)朗“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，人都需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，只有這樣才能將真、善、美演繹。
書(shū)中的她是一個(gè)極其平凡的女孩，但她卻具有不平凡的微笑，她以積極和樂(lè)觀的態(tài)度與疾病作斗爭(zhēng)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)譜寫(xiě)奇跡的樂(lè)譜，以無(wú)窮的精力來(lái)將困難攻破，她的精神屹力乃是無(wú)數(shù)人所不及的。
打開(kāi)《意林》一股灼熱的生命烈火迎面而來(lái)，那火很大卻不灼熱反而溫暖，就像陽(yáng)光，直射到我的心里。
總是喜歡翻翻《意林》，它會(huì)提醒我“勝不驕，敗不妥”，讓我成功時(shí)不驕傲，繼續(xù)保持，失敗時(shí)不氣妥，奮發(fā)向上，它會(huì)告訴我“友誼是甜蜜的責(zé)任”。使我對(duì)友誼憧憬，學(xué)會(huì)承擔(dān)。它也會(huì)教導(dǎo)我“有志者事竟成”，使我有志氣、有志向走向成功。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，《意林》可謂吾之知已，所謂“人生得一知已足矣”，我已足矣。
意林讀后感篇九
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書(shū)。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹(shù)，樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛，后來(lái)，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但是留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹(shù)，但是惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害，原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來(lái)！
這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能夠使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！”
對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對(duì)，如果我們不能夠勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的！
創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
意林讀后感篇十
我最喜歡《意林》。從這本書(shū)中，我意識(shí)到最堅(jiān)定的友誼是在共同的困難中形成的，就像生鐵只能在火中錘煉成鍋一樣。它也讓我明白，感恩是一種精神財(cái)富。
這些動(dòng)物也可以間接反映人與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w驗(yàn)自然的同時(shí)，體驗(yàn)寶貴的生命，感受自然的完美，感受人與動(dòng)物之間真誠(chéng)的友誼。
一個(gè)送到門(mén)口的罐子：剛?cè)攵?，我家就開(kāi)不開(kāi)鍋了。期待救濟(jì)并不容易，但只有高粱面和紅薯干。那時(shí)候我六歲了，但是換了嚴(yán)重的胃病，根本咽不下去。不到半個(gè)月，只剩下皮包骨頭，換上營(yíng)養(yǎng)不足。母親真的`沒(méi)有撤退，突然想到幾個(gè)月前看到的老罐子，去罐洞，點(diǎn)燃蠟燭，吹滅它，用扇子強(qiáng)烈的煙只漂浮在洞里，罐子出來(lái)了，后面跟著幼崽。
幾天后的晚上，媽媽隱約看到院子里有東西。這時(shí)，她打開(kāi)門(mén)，看到是老罐子。想乞求什么。母親突然意識(shí)到罐子餓得走投無(wú)路，于是冒著生命危險(xiǎn)去求助。給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，我的家人仍然缺糧，我仍然在死亡線(xiàn)上掙扎。一天早上，我突然聽(tīng)到一些東西被撞了好幾次。這時(shí)，老罐子躺在門(mén)口，頭上流了很多血，在我家門(mén)口。
只要付出真誠(chéng)和愛(ài)，連動(dòng)物都能被感動(dòng)，更不用說(shuō)被稱(chēng)為萬(wàn)物的人類(lèi)了！
意林讀后感篇十一
認(rèn)真對(duì)待每件事，認(rèn)真做好每件事，才能更加認(rèn)真地對(duì)待每一天。這是我期刊《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來(lái)了的。
期刊《意林》這本書(shū)是把許多對(duì)人生有意的小故事、文章合到一起，組成一本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
《生命不打草稿》是這本書(shū)中給我感受最深的小故事，一個(gè)學(xué)生跟著書(shū)法家練字。一開(kāi)始，他用廢紙練，字卻一直沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)生只好去請(qǐng)教書(shū)法家，書(shū)法家對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋??！睂W(xué)生按照書(shū)法家的話(huà)做了。不出幾日，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書(shū)法家告訴他：“你用廢報(bào)紙練，總感覺(jué)是在打草稿，就不會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，而用最好的紙，你就會(huì)珍惜這張紙，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字肯定會(huì)進(jìn)步?！?BR> 對(duì)呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個(gè)個(gè)“機(jī)會(huì)”嗎？“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我們要珍惜這機(jī)會(huì)，應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這些機(jī)會(huì)，這樣我們就一定可以取得成功。
當(dāng)我看到這些文章時(shí)，我不由自主地想起小時(shí)候玩乒乓球的一件事。
生活中有許多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，人生無(wú)法打草稿，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作那張“最好的紙”。
意林讀后感篇十二
寒假的第一天，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)床頭放這一本《意林之行成于思?xì)в陔S》，哈哈，太棒了!我早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《意林》好看，想要一本，媽媽說(shuō)要考試了，讓我先復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我終于有一本了!吃過(guò)早飯，我便迫不及待的拿起《意林之行成于思?xì)в陔S》津津有味地看了起來(lái)。
兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒(méi)有放棄滑雪，后來(lái)，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽(tīng)話(huà)的兒子，此時(shí)真的長(zhǎng)大了。
“行成于思?xì)в陔S”是說(shuō)我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考研究;但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗的泥潭。
讀了這本書(shū)，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發(fā)現(xiàn)閃光的機(jī)會(huì);在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡的地方，創(chuàng)造出奇跡;在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績(jī)。
意林讀后感篇十三
在休閑而快樂(lè)的暑假里，我細(xì)細(xì)品嘗一杯擁有淡雅馨的書(shū)，《意林》中多嘉樹(shù)，美文華章，猶如音樂(lè)，余音繞梁。
意林給心靈成長(zhǎng)，生命感動(dòng)，豐富人生，奇思妙想，夢(mèng)筆生花，點(diǎn)點(diǎn)雨滴在歡悅，馳騁，不停留，不就像意林用它的精彩賦予我們大家不停留，在等待朋友來(lái)臨時(shí)的細(xì)碎時(shí)間的一點(diǎn)感動(dòng)，為了滿(mǎn)頁(yè)耀目的圖文，我情愿?jìng)?。讓快?lè)去漫流，微笑去感染，溫馨去散步。輕輕有風(fēng)吹來(lái)，散散落落一陣如用感情去書(shū)寫(xiě)的花雨，在書(shū)頁(yè)，又香又頑，讓人迷戀。
大海，來(lái)自條條奔馳的小溪;潤(rùn)雨，來(lái)自滴滴降落的水珠，善意，來(lái)篇篇如癡如醉的美文，翻開(kāi)書(shū)，讓意林滋潤(rùn)你的心田！
意林讀后感篇十四
前段時(shí)間，我閱讀了一本名叫《意林》的雜志，這本書(shū)里有許多文章和內(nèi)容，而我最喜歡的一篇文章是：水可以飛起來(lái)。
這篇文章講的是：一個(gè)秀才想在京城考取狀元，可每次都沒(méi)有考進(jìn)狀元榜，于是，這個(gè)秀才便不再考取，每天在家里閑著。秀才的母親見(jiàn)此狀況頗為擔(dān)心，希望有人能讓秀才盡快恢復(fù)信心。有一天，一位大師路過(guò)秀才家，秀才的母親急忙邀請(qǐng)大師來(lái)家里做客，并向大師訴說(shuō)了秀才的情況，希望他能讓秀才回復(fù)信心。大師聽(tīng)后，答應(yīng)了，于是，他走進(jìn)秀才的房間，對(duì)秀才說(shuō)：“你為什么不再考取狀元？” “我每次考取都上不了狀元榜，早已灰心喪氣，無(wú)心再考?！毙悴呕卮鸬?。大師指了指旁邊的水壺對(duì)秀才說(shuō)：“如果你能讓水壺里的水飛起來(lái)，那我在下次考試中定助你一臂之力，讓你考上狀元?！薄按嗽?huà)當(dāng)真？”“當(dāng)真?！毙悴耪酒饋?lái)對(duì)大師說(shuō)：“你可等我?guī)兹?，我定?huì)把水給弄飛起來(lái)！”過(guò)了幾日，大師來(lái)到秀才家，看秀才能否把水給弄飛起來(lái)。秀才把水放在水盆里，潑向空中，秀才得意的對(duì)大師說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把水給弄飛起來(lái)了?！?BR> 大師搖了搖頭，讓秀才換種方法，于是秀才又把水固定在風(fēng)箏上，拉著線(xiàn)，奔跑起來(lái)，讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，秀才看了看旁邊的大師，可大師還是搖了搖頭。大師讓秀才把水放進(jìn)水壺里，放在火焰上，不一會(huì)兒，水蒸氣便飄向空中，大師對(duì)秀才說(shuō)：“水已經(jīng)飛了起來(lái)了?！毙悴朋@呆了，原來(lái)還有這么簡(jiǎn)單的方法讓水飛起來(lái)。
大師又說(shuō)：“我讓你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不只是讓你把水給放飛起來(lái)，而是因?yàn)槲乙屇愣茫梢燥w起來(lái)是因?yàn)橛袩岫?，只要有熱度，水便可以變成水蒸氣，飛向天空。其實(shí)做事和這個(gè)是同樣的道理，當(dāng)你做事時(shí)，你的內(nèi)心需要有熱度，這樣做一件事才能做的最好。如果你心里充滿(mǎn)熱度的去考狀元，你定能考上！”說(shuō)完，大師便起身離開(kāi)了。而秀才聽(tīng)了大師的話(huà)，認(rèn)真的重新去考取，這次，秀才終于考上了狀元。
我閱讀完這篇文章后，心里的感觸很大，之前，我一直想干某件事時(shí)，總是急于求成，便每次都干不好，我以后要學(xué)習(xí)大師，做事時(shí)要認(rèn)真，內(nèi)心充滿(mǎn)熱度，這樣做事時(shí)才會(huì)做的最好。
意林讀后感篇十五
愛(ài)，是創(chuàng)造奇跡的金鑰匙；愛(ài)，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言；愛(ài)，是風(fēng)雨中的一把傘。讓我們把最溫暖的愛(ài)，奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人吧！
在這本書(shū)中，令我感觸最深的是——《北京時(shí)間不到點(diǎn)》這一篇文章。它講述的是作者用謊言幫助他人的事。愛(ài)，無(wú)所不在，甚至在公認(rèn)為傷害他人的謊言里。在愛(ài)的作用之下，謊言，不再是傷害他人的一把利劍，而是幫助他人走向成功的一級(jí)臺(tái)階。
雖然我們要誠(chéng)實(shí)，但謊言并不只是傷害他人的，還可以幫助他人。透過(guò)謊言，我仿佛看到一顆顆愛(ài)心在跳躍。
愛(ài)，是一個(gè)神奇的魔法師，是他，把暴風(fēng)雨制止；是他，讓人們?cè)诮^境中看到希望；是他，讓天更藍(lán)，讓水更綠，讓山更青！
愛(ài)，就在我們身邊。我們的老師，就是一個(gè)用愛(ài)教育我們的人。
我們的語(yǔ)文老師從不打人，不罵人。她小心翼翼地呵護(hù)著我們，不讓我們受傷。記得有一次，我們班沒(méi)考好，語(yǔ)文老師發(fā)完火后，開(kāi)始鼓勵(lì)我們，不讓我們灰心喪氣。
愛(ài)的血液，在我們每一個(gè)人的心中緩緩流動(dòng)，讓我們將其喚醒，開(kāi)始一種新的美好生活。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)泉涌相報(bào)?！碑?dāng)他人為我們做了事的時(shí)候，我們不要無(wú)所事事，要回報(bào)他人。這樣，在你再次遇難的時(shí)候，還會(huì)有人來(lái)幫助你，并且你為他人做了事的時(shí)候，他人也會(huì)回報(bào)你。
這個(gè)世界上最美麗，最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那就是愛(ài)。它是陽(yáng)光，是雨露，滲透到人的心靈。有了這種語(yǔ)言，我們就可以在春天播種希望，秋天收獲幸福！
意林讀后感篇十六
我十分愛(ài)看《意林》這套書(shū)，正如它的書(shū)名那樣“意在言外，佳作如林”，它的故事資料貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡人在生活中堅(jiān)強(qiáng)的步伐，豐富了我的閱歷。
有一篇文章叫《一個(gè)人的比賽》，講的是一個(gè)自幼失明的14歲男孩，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成功完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的自行車(chē)比賽。這個(gè)小男孩創(chuàng)造的奇跡，告訴我只要能戰(zhàn)勝自我的不足就是勝者！
《大災(zāi)難中的小英雄》講的是8歲的小姑娘薩沙去游泳館游泳，屋頂突然坍塌，她為了救另一個(gè)小女孩，失去了自我的手臂。人們稱(chēng)贊薩沙是“大災(zāi)難中的小英雄”。在甘肅舟曲泥石流天災(zāi)、青海玉樹(shù)、四川汶川大地震肆虐之際，有那么多小朋友也能勇敢應(yīng)對(duì)，他們都是值得稱(chēng)贊的小英雄。
《一個(gè)孩子的逃生行囊》講的是一個(gè)9歲小男孩在大地震來(lái)臨逃離房子前，帶上了一張全家福、一面國(guó)旗、一只小海龜、一個(gè)玩具這些他認(rèn)為最重要的物品。它們都有一個(gè)共同的特征：愛(ài)！愛(ài)家人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)生活。故事告訴我：在危難之時(shí)，很多東西都可能在一瞬間失去，但什么時(shí)候都就應(yīng)帶上“愛(ài)”。
《意林》里一篇篇啟迪智慧，豐富心靈的好文章，帶給我心靈更多成長(zhǎng)的力量，生命更多感動(dòng)的理由。
意林讀后感篇十七
今天，是星期天，我正在家里讀書(shū)，讀的是《意林》。
記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之后非常感動(dòng)，并為他們自豪。
在1870年初夏，有五個(gè)荷蘭人來(lái)到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來(lái)的。有三個(gè)人怕他們成功了，那么，中國(guó)人數(shù)千年的秘密將不復(fù)存在，所以他們決定再第二天早上去黃金洞。
在第二天一早，三人如約而至。他們沒(méi)有任何輔助工具，雙手和雙腳就是他們的輔助工具。
他們克服了重重困難，終于成功的攀上了黃金洞。展現(xiàn)在他們?nèi)嗣媲暗闹挥袃砂唁P跡斑斑的青銅劍，一個(gè)陶制的虎頭壺，還有兩具尸骨。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個(gè)頭。
在當(dāng)天傍晚，五個(gè)荷蘭人發(fā)現(xiàn)有三個(gè)中國(guó)人不依靠任何東西下來(lái)了，五個(gè)荷蘭很沮喪。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的風(fēng)采。可是大家發(fā)現(xiàn)他們心目中的英雄：一個(gè)是盲人，一個(gè)是雞胸，一個(gè)是駝背。
我讀完了之后，感觸很深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個(gè)秘密。
他們沒(méi)有為他們的缺陷而感到自卑，而是創(chuàng)造了奇跡。我們的正常人難道還不如他們嗎？
不，不是的，而是我們沒(méi)有勇氣去創(chuàng)造。
意林讀后感篇十八
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。”所以，我要讀一本好書(shū)，那本好書(shū)當(dāng)然是《意林》（少年版）了。
這本有趣的《意林》（少年版），是媽媽為了使我博覽群書(shū)，特意給我買(mǎi)的，所以我格外喜歡它。
《意林》（少年版）是主編是杜務(wù)，是《意林》雜志出版的，美術(shù)編輯是張龍。
《意林》（少年版）的主要內(nèi)容是讓我們學(xué)會(huì)人生的各種好品質(zhì)。讓孩子們懂得意趣、意味、意象、意念、意義.......我祝《意林》蒼翠百年，讓人越看越想看。
我之所以喜歡《意林》（少年版），是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的童趣。iq總動(dòng)員里的漫畫(huà)逗得我哈哈大笑。圖畫(huà)得也十分好看，有時(shí)我把這些笑話(huà)講給爸爸媽媽?zhuān)麄円矔?huì)捧腹大笑，有時(shí)媽媽還跟我搶意林呢！
我也喜歡青青校園的藍(lán)色檸檬茶中的《愛(ài)如百合》這篇文章，讀后我想：用愛(ài)心扶起花朵，讓她在每一顆失落的心上盛開(kāi)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成溫暖的人間。iq總動(dòng)員里的迷你可愛(ài)淘介紹的新片，本月最火最熱的新片。許許多多的小笑話(huà)很容易在每頁(yè)上看見(jiàn)哦！
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡上了它吧！那就買(mǎi)一本吧！
意林讀后感篇十九
《小小姐》是一本專(zhuān)門(mén)給女孩看的書(shū)。
這是我寒假里買(mǎi)的第一本書(shū)，它的全名是《意林—？小小姐合訂本第一卷》它代表著純正，陽(yáng)光，向上。里面不僅有短篇故事和長(zhǎng)篇故事還有許多惹人喜愛(ài)的精美圖畫(huà)。它之中的內(nèi)容也有一些和我們一樣的青春夢(mèng)想，成長(zhǎng)勵(lì)志，可以提高我們的文學(xué)品位，淑女氣質(zhì)，還懂得一些人情世故和大道理。
兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“？讀《小小姐》做善解人意的好女孩。”？因?yàn)檫@本書(shū)的確是優(yōu)質(zhì)女孩文學(xué)閱讀的藏本；魅力小淑女的養(yǎng)成寶典。下面的這個(gè)故事就告訴了我們一個(gè)道理。
這一篇叫《白海螺預(yù)言》它主要講述了主人公顧美去美國(guó)表姐那，在一次海灘戲耍之中顧美撿到了一個(gè)乳白色的海螺。上面寫(xiě)著許多英文字，說(shuō)是照上面做就能變成美女，表姐和朋友都看見(jiàn)了，除了顧美她們都試了，雖然真的變美了但卻只維持了兩分鐘就變丑了。后來(lái)我又從白海螺的內(nèi)部找到了破解的咒語(yǔ)，其實(shí)這都是幻覺(jué)，她們的容貌并未改變。但她們確認(rèn)為自己很丑。解除咒語(yǔ)之后，我們一起把海螺扔進(jìn)了大海中。
看完了這篇文章，你體會(huì)到《小小姐》的魅力了吧！
意林讀后感篇二十
我這人向來(lái)不太喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō)。厚厚的一本書(shū)，要有很大的耐心才能把它啃完。所以，至今為止我所的看的長(zhǎng)篇小說(shuō)，除了四大名著和金庸全集，以及為了自考完成《外國(guó)文學(xué)作品選》強(qiáng)迫自己看得幾本的世界名著精品外，真的也想不出幾本。我比較鐘愛(ài)中短篇小說(shuō)和經(jīng)典雜志。譬如《十月》《小說(shuō)》，學(xué)生時(shí)代最喜歡的雜志是《讀者》、《世界博覽》《青年文摘》。而今，有了小孩，大塊大塊的休閑時(shí)間被我的女兒所占據(jù)，因此更少了許多看書(shū)的時(shí)間（其實(shí)是借口）。于是，乘摟她睡覺(jué)時(shí)過(guò)過(guò)看書(shū)的癮，不覺(jué)喜歡上了一本書(shū)。其實(shí)也不是書(shū)，也是一本雜志——《意林》。
走進(jìn)《意林》是在不經(jīng)意間，那日等車(chē)在一個(gè)小書(shū)亭旁，隨意拿起《意林》翻看時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，從此就一發(fā)不可收拾地迷戀上了它，每期的我都準(zhǔn)時(shí)購(gòu)買(mǎi)?！兑饬帧肥菄?guó)內(nèi)第一本專(zhuān)門(mén)刊載小故事，小品文，小幽默的大眾化社會(huì)綜合類(lèi)文摘雜志。它里面有許多充滿(mǎn)智慧、感人至深的故事，讀著這樣的故事，時(shí)時(shí)有如一股暖暖的、柔柔的清流滌蕩著我的心靈。
在今年第九期《意林》的家庭欄目中，有這樣一則故事《不會(huì)再有第二個(gè)你》，讓我深深領(lǐng)會(huì)人間那至善至美的親情。文中的那個(gè)父親用自己一生細(xì)致入微而充滿(mǎn)愛(ài)心的話(huà)語(yǔ)和行為，教會(huì)了女孩愛(ài)心、自信、知足、從容，還有感恩的人生真諦。只一根無(wú)限的長(zhǎng)，無(wú)限的柔韌和充滿(mǎn)愛(ài)的繩，牽動(dòng)著文中“父女”彼此的心靈。后來(lái)文中的父親為女兒而死，最后的愿望僅僅要求埋在一棵松樹(shù)下，讓自己和松樹(shù)成為一體。其實(shí)，那個(gè)偉大的父親何嘗不是一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)？他讓兒女有了依靠，讓他們得以成長(zhǎng)，他用自己的.一生愛(ài)著、保護(hù)著自己的兒女?？吹竭@里，我再難抑制自己的淚水，已被緊緊揪起心，突然間松開(kāi)了，想起了我的父親又何嘗不是這樣愛(ài)我，護(hù)念著我。天下的父母何嘗不是如此用愛(ài)伴我們一生。
《意林》雜志中，這樣感人的故事真的很多，每一個(gè)故事讀起來(lái)一點(diǎn)都不累,卻又回味悠長(zhǎng)。于是看著故事一次又一次地被感動(dòng)，感動(dòng)著，也成長(zhǎng)著。
請(qǐng)大家有空的時(shí)候也選擇它吧！你的選擇會(huì)帶給你很多的知識(shí)、樂(lè)趣和成長(zhǎng)！
（二）暖暖的情感關(guān)懷溫暖著你。它以情動(dòng)人，以情感化人。可謂“大眾情人”，它總有一種與廣大讀者割斷不了的情素，使你難以忘懷，使你手不釋卷。它通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)小人物的生活經(jīng)歷、以及人性本質(zhì)的關(guān)注和溫暖的文字，極力讓讀者獲得精神上的慰藉，使每個(gè)讀者都能感到溫暖。
（四）好玩又益智的〈火狐貍智樂(lè)園〉吸引著你。特別是意林詞工廠讓你的聯(lián)想能力達(dá)到極限。
《意林》如紅酒，形象典雅，品質(zhì)高貴。色彩濃郁，苦中蘊(yùn)甜。獨(dú)自細(xì)品，好似聆聽(tīng)小夜曲。品著品著味就出來(lái)了，品出了味就再難割舍了。人生如浮萍，朋友一杯酒，《意林》好似老朋友。
意林讀后感篇二十一
8月6日，我讀完了《意林》之《自古英雄出少年》這本好書(shū)。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了，下面就讓我講講吧!
這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開(kāi)女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎?”女生想了想說(shuō)：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的`方鉛礦，會(huì)死的很慘的!”
綁匪一聽(tīng)慌了，把剛喝下的水吐了出來(lái)，這使綁匪更加渴了，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的!”女生說(shuō)。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里有水。為了慎重起見(jiàn)綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來(lái)。女生笑著說(shuō)：“一會(huì)你還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來(lái)之前您不會(huì)出事，那樣的話(huà)您的生命就有點(diǎn)懸了!”
綁匪不信，可肚子越來(lái)越痛說(shuō)：“這是怎么回事?”“您大概是中了鉛毒了。”“一開(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈了!”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用?！薄澳悴皇且埠攘?”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊，我在那喝水就不會(huì)中毒，你可不同了!”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療!
閱讀心得：我想對(duì)綁匪說(shuō)，綁匪你是無(wú)知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬(wàn)元錢(qián)去干一些違背自己良心的事。我想對(duì)女學(xué)生說(shuō)，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份力!
意林讀后感篇二十二
《意林》，可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的'挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。
它告訴我們?nèi)松械哪ルy，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加了不少。
其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因買(mǎi)不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可它卻不自卑，它始終記著，它的老師對(duì)它說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑?！?BR> 雖然，我們都有一把自己稱(chēng)心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話(huà)：看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的孩子生活很艱苦，但它卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng)、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)了美好的人生?，F(xiàn)在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強(qiáng)的精神。所以，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。