這個(gè)問(wèn)題的解決方法并不明顯，我們需要進(jìn)一步探討。如何使總結(jié)更富有啟發(fā)性，引發(fā)他人對(duì)你的工作或?qū)W習(xí)的關(guān)注？在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇一
獨(dú)立是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，當(dāng)我們意識(shí)到自己需要獨(dú)立思考、獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，才能真正成為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體。經(jīng)歷了一段悲歡離合，我對(duì)于獨(dú)立有了更深刻的體會(huì)。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
獨(dú)立思考是一個(gè)人成熟的重要標(biāo)志。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人的判斷和決策，缺乏自己獨(dú)立思考的能力。然而，一次重大決策讓我意識(shí)到了獨(dú)立思考的重要性。那是我準(zhǔn)備選擇我的大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，家人和朋友們對(duì)我的意見(jiàn)各不相同，我沉默了很久，內(nèi)心十分迷茫。后來(lái)，我決定面對(duì)自己內(nèi)心的想法，獨(dú)立思考并權(quán)衡各種因素，最終做出了符合自己興趣和能力的選擇。這次經(jīng)歷告訴我，只有自己真正獨(dú)立思考，才能找到符合自己的道路。
獨(dú)立生活是成人階段不可避免的一部分。從我開(kāi)始走出家門(mén)獨(dú)自上班，到有了自己的住所和家庭，我深刻體會(huì)到了獨(dú)立生活的重要性。獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。一次我遇到了工作中的一個(gè)難題，以前我習(xí)慣依賴他人的指導(dǎo)，但這次卻沒(méi)有人可以幫助我。然而，我沒(méi)有放棄，而是獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)思考，最終找到了解決方法。這讓我明白了，獨(dú)立意味著不怕困難和挑戰(zhàn)，而是勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。
獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人負(fù)責(zé)。一個(gè)真正獨(dú)立的人應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在我工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立心得體會(huì)可以幫助他人。我積極主動(dòng)地和同事分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，幫助他們解決問(wèn)題。這不僅讓我成為一名有幫助他人的員工，也讓我感到快樂(lè)和滿足。我認(rèn)識(shí)到，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，也是為了社會(huì)和他人的福祉。
總之，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活和獨(dú)立奉獻(xiàn)的重要性。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信，只有通過(guò)獨(dú)立的思考和行動(dòng)，我們才能成為真正獨(dú)立自主的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇二
這個(gè)暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題:學(xué)會(huì)獨(dú)立。我望著媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)獨(dú)立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊!說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著，我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得:真累啊!只搓了一會(huì)兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來(lái)。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂，該到洗凈的時(shí)候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間，做作業(yè)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上?？墒翘倭耍辛?就做一個(gè)番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái)，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎(jiǎng)我:“千千，長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。
獨(dú)立，這個(gè)小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對(duì)著天空大喊：“我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇三
獨(dú)立，是一種心態(tài)和能力，對(duì)于每個(gè)人都非常重要。無(wú)論是生活中還是工作中，都需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，并在日常生活中運(yùn)用自己的思維和能力解決問(wèn)題。這篇文章將分享我的學(xué)習(xí)獨(dú)立的心得和體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地理解獨(dú)立的重要性和實(shí)踐方法。
第二段：自我認(rèn)知
學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一步是自我認(rèn)知。首先我們需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的性格和興趣愛(ài)好，并嘗試挖掘自己潛在的能力和潛力。我曾經(jīng)遇到過(guò)困難，自己并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間的思考下來(lái)也得不到解決，后來(lái)我利用自己的興趣愛(ài)好——閱讀，通過(guò)閱讀自己所擅長(zhǎng)的科普書(shū)籍，最終在一次冥想時(shí)找到了解決問(wèn)題的方法。此次經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我明白了獨(dú)立思考的重要性。
第三段：積極主動(dòng)
擁有積極主動(dòng)的心態(tài)也是學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要方面之一。對(duì)于自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，要有一個(gè)積極向上的態(tài)度去完成。在我讀書(shū)的時(shí)候，遇到一些難題便會(huì)主動(dòng)嘗試尋找答案，通過(guò)自己的努力和不斷嘗試找到了解決方法。積極主動(dòng)的心態(tài)可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助解決生活和工作中的難題。
第四段：勇于嘗試
勇于嘗試是學(xué)習(xí)獨(dú)立的另一個(gè)重要方面。在嘗試過(guò)程中，可以積累經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的思考者。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，在找資料不易的情況下，經(jīng)常只能通過(guò)自己瞎試來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程雖然很漫長(zhǎng)，但是通過(guò)自己的努力，逐漸掌握了編程的技能，這種探索的精神也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)獨(dú)立是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷的堅(jiān)持和積淀。通過(guò)以上幾點(diǎn)方面的探討，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)獨(dú)立，首先要進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。接著要擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，勇于嘗試，并始終懷有一顆探索的心。最終，這些習(xí)慣將會(huì)成為我們的思維方式和生活方式，成為我們的基本素質(zhì)和個(gè)人的品格，為我們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇四
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的指導(dǎo)和幫助，特別是在幼兒階段，他們對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很強(qiáng)。但是，如果父母過(guò)度呵護(hù)或者過(guò)多地代替孩子完成任務(wù)，會(huì)讓他們喪失獨(dú)立思考和自主性。因此，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育孩子獨(dú)立做事，是非常重要的。
第二段：獨(dú)立心得
在我看來(lái)，要想孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。讓他們明白自己做的事和所付出的努力，可以影響到他人，從而引發(fā)內(nèi)心的成就感和滿足感。其次，可以逐步讓孩子承擔(dān)家務(wù)，如收拾玩具、整理自己的書(shū)包等，讓他們體驗(yàn)到做事的不易和心存感激；同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，比如閱讀、畫(huà)畫(huà)等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，慢慢形成自己的獨(dú)立思考方式。最后，在孩子獨(dú)立完成任務(wù)后，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到自己的努力被認(rèn)同和尊重。
第三段：家長(zhǎng)的作用
在孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用非常重要。首先，家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇和決定，給予支持和鼓勵(lì)，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。其次，家長(zhǎng)要設(shè)立適當(dāng)?shù)淖灾鲄^(qū)域，在家庭中給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們體驗(yàn)獨(dú)立的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。最后，家長(zhǎng)還要與孩子保持溝通和交流，了解他們的內(nèi)心感受和需求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程，給予必要的引導(dǎo)和幫助。
第四段：獨(dú)立帶來(lái)的好處
學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。首先，它可以提升孩子的自信心和自尊心，讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值和能力，不再依賴于他人。其次，它可以讓孩子學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題，培養(yǎng)自我控制和自我管理的能力，使他們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定和自信。最后，它可以讓孩子在學(xué)習(xí)和工作中更加有效地處理事務(wù)，提高效率和成果，讓他們更容易取得成功。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，是我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到的結(jié)果。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心和信心，與孩子攜手共同成長(zhǎng)，讓他們?cè)讵?dú)立思考和自主行動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。希望每個(gè)孩子都能不斷發(fā)掘自己的價(jià)值和能力，成為具有獨(dú)立精神的人才。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇五
世上最偉大的愛(ài)就是父母的愛(ài)。父母的愛(ài)是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵(lì)的、是嚴(yán)格要求的，也是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的。
去年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。一天，爸爸和我商量說(shuō)，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個(gè)鍛煉我獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)嗎？于是我高興的答應(yīng)了。
在這短暫的三天時(shí)間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，讓我記憶猶新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時(shí)候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來(lái)這里，而且也沒(méi)有帶手機(jī)。我有點(diǎn)著急，也有點(diǎn)害怕，但又想到爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法。”我靈機(jī)一動(dòng)，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
父母的愛(ài)，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵(lì)著我，所以我才會(huì)在遇到困難時(shí)不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛(ài)，是無(wú)窮無(wú)盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同，但目的.都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钜呀?jīng)變得越來(lái)越依賴于周圍的人以及技術(shù)工具。在這樣的一個(gè)時(shí)代背景下，學(xué)會(huì)獨(dú)立成為一種非常有必要的能力。獨(dú)立不僅使我們能夠?yàn)樽约航鉀Q問(wèn)題，還能夠在面對(duì)困境時(shí)更加堅(jiān)定、自信。因此，本文將分五段式，從我的獨(dú)立成長(zhǎng)經(jīng)歷談起，探討如何學(xué)會(huì)獨(dú)立的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)“獨(dú)立”
獨(dú)立不是強(qiáng)迫一個(gè)人去做所有的事情，而是要讓一個(gè)人有責(zé)任感和能力去依靠自己。在我小時(shí)候，我非常依賴家人做一切事情，從打包我的書(shū)包到管理我的時(shí)間表。我沒(méi)有做出自己的決定，也沒(méi)有思考過(guò)自己的需要。這種依賴模式導(dǎo)致我在成長(zhǎng)中遇到的困難感到無(wú)助，無(wú)法快速、自主地解決問(wèn)題。因此，我認(rèn)為要想要成為一個(gè)獨(dú)立的人，就需要先意識(shí)到獨(dú)立的重要性。
第二段：獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程
成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸領(lǐng)悟和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直在尋找成長(zhǎng)的途徑。我學(xué)會(huì)了自己做飯、洗衣、找工作等等，這些事情在我小時(shí)候都是不需要我去處理的。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在我學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我變得更加自信和自主，我可以自己決定好自己的時(shí)間和未來(lái)的目標(biāo)，并且開(kāi)始為它們努力著。
第三段：挑戰(zhàn)自己
在學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我們需要從舒適區(qū)中走出來(lái)。我們需要挑戰(zhàn)自己的極限并嘗試做一些自己不太喜歡或者沒(méi)有做過(guò)的事情。對(duì)于我而言，長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立旅行是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一路上我需要在陌生的城市中自己解決住宿和交通問(wèn)題，還需要跟不同的人交流和理解他們的文化與生活方式。這個(gè)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)得更快，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)向人尋求幫助并更新了我的人際交往技能。
第四段：追求自由
學(xué)會(huì)獨(dú)立之后，我們的思維方式也會(huì)發(fā)生變化。我們追求的不僅是表面的自由，而是內(nèi)心的自由。我們變得不再依賴于任何人，而是學(xué)會(huì)了更好的管理自己的時(shí)間、財(cái)務(wù)和精力。我們成為了自己的主人，可以選擇自己真正喜歡的事情去做，并追求自己心中的幸福。
第五段：總結(jié)
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要掌握的不僅是具體的技能和知識(shí)，還有一些深層次的精神。學(xué)會(huì)獨(dú)立就像是種內(nèi)心的成長(zhǎng)，它讓我們更加自信、自主，并且有能力在當(dāng)前和未來(lái)的各種挑戰(zhàn)中成為更好的自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，并且明確地認(rèn)識(shí)到我們掌握的獨(dú)立技能對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇七
今年暑假，爸爸媽媽讓我去參加快樂(lè)作文舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)。這次活動(dòng)要離開(kāi)父母，獨(dú)立生活的，我知道這樣做是讓我成長(zhǎng)，所以我答應(yīng)了。
在我就要離開(kāi)爸爸媽媽的那一瞬間，我忍住了哭坐上了汽車。到了目的地，我和夏令營(yíng)的伙伴們下了車，換上軍裝，開(kāi)始訓(xùn)練。
“小戰(zhàn)士”們一大早就起來(lái)練軍姿，到了吃飯時(shí)間，食堂里安安靜靜的，而且每天都會(huì)有一位教練來(lái)管我們這些“小戰(zhàn)士”們，也會(huì)規(guī)定時(shí)間，一到時(shí)間，就不能吃了。
在背口令時(shí)，輪到我了，可我不敢上去，當(dāng)我決定放棄時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的，如果你就這樣放棄了，那還對(duì)得起你的父母嗎?”我聽(tīng)了這句話，才勇敢地站上去?？梢簧吓_(tái)，看著這么多陌生的臉背口令比在班上上講臺(tái)背還要難呢！但我沒(méi)放棄，我看著前面的墻壁背要輕松多了。雖然我得了倒數(shù)第一名，可我還是比平常有進(jìn)步。
我們還進(jìn)行了很多的軍事訓(xùn)練，也玩了很多好玩的游戲，雖然沒(méi)有父母在身邊，可我收獲到了做什么事要快，要積極，要勇敢！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇八
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽?，要自己站起?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇九
自我們出生和世界碰面的'時(shí)候，我們已有了思想，有了靈魂。
隨著自己一天天的成長(zhǎng)，我們的思想越來(lái)越獨(dú)立，我們會(huì)漸漸脫離父母的束縛。
小時(shí)候，我們是父母的寶貝疙瘩。無(wú)論什么時(shí)候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會(huì)有意干涉我們的一切。
在父母看來(lái)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约旱暮⒆永響?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來(lái)，父母很愛(ài)多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長(zhǎng)的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們?cè)噲D從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂(lè)與自由。
這個(gè)時(shí)候，父母不能再是一味地反對(duì)孩子們獨(dú)立追求夢(mèng)想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對(duì)，精神上就夠了。父母如果愛(ài)自己的孩子的話，就要學(xué)會(huì)放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。
脫離了父母的孩子們，在這個(gè)時(shí)候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對(duì)于自己的家庭也有了一份責(zé)任。
做什么事情時(shí)，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。
孩子們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個(gè)舵手。在這時(shí)，要學(xué)會(huì)自己挑起大梁。雖然有時(shí)在這條同大海搏擊的路上，會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過(guò)后就是海闊天空。
人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會(huì)同它搏斗到底！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的`天地。
躺在床上，睡的七葷八素，突然被開(kāi)著的音響吵醒，微微睜開(kāi)眼睛，分不清是上午還是下午。天啊，音響昨晚開(kāi)了一夜?？粗車囊磺?，我現(xiàn)在在哪里？在哪里？許久，我才慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是在家里，在離開(kāi)了爸爸媽媽，我一個(gè)人的家里！我獨(dú)立了，自由了，可以把白天睡的天昏地暗，把晚上作為寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的黃金時(shí)間，搞的燈火通明。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗子里射進(jìn)來(lái)，“早上好！”我對(duì)著窗外大叫。
肚子餓了，該吃早餐了。方便面家火腿腸，夠簡(jiǎn)單吧。等等，現(xiàn)在是我在我自己家，沒(méi)現(xiàn)成的熱水。燒水10分鐘，還不如出去吃點(diǎn)。吃完早飯，打著飽隔回到了家。把音響聲音開(kāi)到最大，曬著太陽(yáng)，看著小說(shuō)。日子過(guò)的悠哉悠哉。
看得累了，干脆把書(shū)隨手仍在一邊，呆呆的聽(tīng)著王櫟鑫的《可不可以忘記》：“可不可以帶走你的花，可不可以給我個(gè)密碼讓我打開(kāi)回憶枷鎖啊，你走吧，我不要再掙扎?？刹豢梢詭ё吣愕幕?，可不可以讓我別再傻……”突然覺(jué)得王櫟鑫的聲音很特別，雖然不是很悅耳，可給人的感覺(jué)只要聽(tīng)一遍就可以記著的。
我一直都想要獨(dú)立，可是最終都沒(méi)有獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)是獨(dú)立之本，而我現(xiàn)在還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，所有的東西，都是父母的，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書(shū)的零花錢也都是父母給的。離開(kāi)了父母，我的錢包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō)，現(xiàn)在的我還不能獨(dú)立。
只是現(xiàn)在，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人住，對(duì)于獨(dú)立，只走了一小步。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)?，——撲通一聲，他從車上摔了下?lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母?。∮X(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他。而是害他。
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十一
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許許多多的`事情，在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了幫助別人、學(xué)會(huì)了理解他人、學(xué)會(huì)了信任、學(xué)會(huì)了獨(dú)立……每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都遇到過(guò)艱辛、快樂(lè)、悲傷……因?yàn)橐患虑樽龅牟缓媚銓?huì)在社會(huì)中被淘汰，如果做的好了將會(huì)對(duì)社會(huì)有更大的幫助。在我的成長(zhǎng)過(guò)程的途中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中大概是六、七歲時(shí)因?yàn)榧揖池毟F父母只能外出打工，而我被父母丟棄給了爺爺奶奶。爺爺奶奶年紀(jì)大，身體不好常年有病，但是爺爺堅(jiān)持送我上下學(xué)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾公里的山路，路途艱辛，因?yàn)槟鞘巧铰?，不能騎車送孩子上學(xué)，我們鄰居家的孩子都是自己去上學(xué)，在上學(xué)的路途中，我對(duì)爺爺說(shuō)：“其實(shí)我可以自己去上學(xué)，不用你那么麻煩的每天送我上下學(xué)，況且你身體又不好?！钡珷敔攬?jiān)持說(shuō)：“你是我的親孫女，我不送你我送誰(shuí)，你從小就沒(méi)有自己一個(gè)人獨(dú)自去過(guò)學(xué)校，即使我身體不好也要送你到學(xué)校?！蔽冶粻敔?shù)脑捤袆?dòng)。
每天都這樣來(lái)來(lái)回回的上下學(xué)，變得很枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮事。感到生活沒(méi)意思。
我爺爺有老年癡呆的癥狀，但是沒(méi)什么大事，醫(yī)生說(shuō)：“我爺爺?shù)牟∈嵌虝r(shí)間的癡呆。”就在那一次我想讓爺爺帶我去超市買好吃的。我與爺爺發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但到最后還是爺爺妥協(xié)了，爺爺帶我去超市玩，到了商場(chǎng)里我跟著爺爺，爺爺去哪兒，我就跟到哪，每次到商場(chǎng)爺爺都會(huì)先說(shuō)：“你如果迷路了就順著我們來(lái)的方向回去?！币蝗コ袪敔斁烷_(kāi)始說(shuō)這句話，從小說(shuō)到大。
在店里，走著走著我找不到了爺爺，我找來(lái)找去好像是爺爺?shù)陌V呆病犯了，可能在哪里，我找不到爺爺，我很著急，我想起爺爺跟我說(shuō)過(guò)的話：“自己順著來(lái)的方向回家。”當(dāng)時(shí)我很害怕，我沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)，我很恐懼，但又沒(méi)有別的辦法，我只好聽(tīng)爺爺?shù)脑掜樦鴦偛艁?lái)的路回家了，我就這樣慢悠悠的走回了家，爺爺不知什么時(shí)候就回到了家里。，癡呆病犯了，卻把我一個(gè)人丟在了商場(chǎng)，自己卻回來(lái)了。
我回來(lái)之后沒(méi)有怪爺爺，我自己坐在沙發(fā)上反思了一下我從商店一步一步走回了家，說(shuō)明是我獨(dú)自回來(lái)的，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我感到很慶幸，在我的成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)的獨(dú)立，學(xué)會(huì)了沒(méi)有別人的陪伴，我照樣能在生活中立足。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十二
自我們出生和世界碰面的時(shí)候，我們已有了思想，有了靈魂。
隨著自己一天天的成長(zhǎng)，我們的思想越來(lái)越獨(dú)立，我們會(huì)漸漸脫離父母的`束縛。
小時(shí)候，我們是父母的寶貝疙瘩。無(wú)論什么時(shí)候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會(huì)有意干涉我們的一切。
在父母看來(lái)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己的孩子理?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來(lái)，父母很愛(ài)多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長(zhǎng)的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們?cè)噲D從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂(lè)與自由。
這個(gè)時(shí)候，父母不能再是一味地反對(duì)孩子們獨(dú)立追求夢(mèng)想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對(duì)，精神上就夠了。父母如果愛(ài)自己的孩子的話，就要學(xué)會(huì)放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。
脫離了父母的孩子們，在這個(gè)時(shí)候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對(duì)于自己的家庭也有了一份責(zé)任。
做什么事情時(shí)，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。
孩子們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個(gè)舵手。在這時(shí)，要學(xué)會(huì)自己挑起大梁。雖然有時(shí)在這條同大海搏擊的路上，會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過(guò)后就是海闊天空。
人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會(huì)同它搏斗到底！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇一
獨(dú)立是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，當(dāng)我們意識(shí)到自己需要獨(dú)立思考、獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，才能真正成為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體。經(jīng)歷了一段悲歡離合，我對(duì)于獨(dú)立有了更深刻的體會(huì)。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
獨(dú)立思考是一個(gè)人成熟的重要標(biāo)志。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人的判斷和決策，缺乏自己獨(dú)立思考的能力。然而，一次重大決策讓我意識(shí)到了獨(dú)立思考的重要性。那是我準(zhǔn)備選擇我的大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，家人和朋友們對(duì)我的意見(jiàn)各不相同，我沉默了很久，內(nèi)心十分迷茫。后來(lái)，我決定面對(duì)自己內(nèi)心的想法，獨(dú)立思考并權(quán)衡各種因素，最終做出了符合自己興趣和能力的選擇。這次經(jīng)歷告訴我，只有自己真正獨(dú)立思考，才能找到符合自己的道路。
獨(dú)立生活是成人階段不可避免的一部分。從我開(kāi)始走出家門(mén)獨(dú)自上班，到有了自己的住所和家庭，我深刻體會(huì)到了獨(dú)立生活的重要性。獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。一次我遇到了工作中的一個(gè)難題，以前我習(xí)慣依賴他人的指導(dǎo)，但這次卻沒(méi)有人可以幫助我。然而，我沒(méi)有放棄，而是獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)思考，最終找到了解決方法。這讓我明白了，獨(dú)立意味著不怕困難和挑戰(zhàn)，而是勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。
獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人負(fù)責(zé)。一個(gè)真正獨(dú)立的人應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在我工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立心得體會(huì)可以幫助他人。我積極主動(dòng)地和同事分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，幫助他們解決問(wèn)題。這不僅讓我成為一名有幫助他人的員工，也讓我感到快樂(lè)和滿足。我認(rèn)識(shí)到，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，也是為了社會(huì)和他人的福祉。
總之，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活和獨(dú)立奉獻(xiàn)的重要性。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信，只有通過(guò)獨(dú)立的思考和行動(dòng)，我們才能成為真正獨(dú)立自主的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇二
這個(gè)暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題:學(xué)會(huì)獨(dú)立。我望著媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)獨(dú)立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊!說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著，我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得:真累啊!只搓了一會(huì)兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來(lái)。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂，該到洗凈的時(shí)候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間，做作業(yè)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上?？墒翘倭耍辛?就做一個(gè)番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái)，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎(jiǎng)我:“千千，長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。
獨(dú)立，這個(gè)小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對(duì)著天空大喊：“我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇三
獨(dú)立，是一種心態(tài)和能力，對(duì)于每個(gè)人都非常重要。無(wú)論是生活中還是工作中，都需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，并在日常生活中運(yùn)用自己的思維和能力解決問(wèn)題。這篇文章將分享我的學(xué)習(xí)獨(dú)立的心得和體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地理解獨(dú)立的重要性和實(shí)踐方法。
第二段：自我認(rèn)知
學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一步是自我認(rèn)知。首先我們需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的性格和興趣愛(ài)好，并嘗試挖掘自己潛在的能力和潛力。我曾經(jīng)遇到過(guò)困難，自己并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間的思考下來(lái)也得不到解決，后來(lái)我利用自己的興趣愛(ài)好——閱讀，通過(guò)閱讀自己所擅長(zhǎng)的科普書(shū)籍，最終在一次冥想時(shí)找到了解決問(wèn)題的方法。此次經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我明白了獨(dú)立思考的重要性。
第三段：積極主動(dòng)
擁有積極主動(dòng)的心態(tài)也是學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要方面之一。對(duì)于自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，要有一個(gè)積極向上的態(tài)度去完成。在我讀書(shū)的時(shí)候，遇到一些難題便會(huì)主動(dòng)嘗試尋找答案，通過(guò)自己的努力和不斷嘗試找到了解決方法。積極主動(dòng)的心態(tài)可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助解決生活和工作中的難題。
第四段：勇于嘗試
勇于嘗試是學(xué)習(xí)獨(dú)立的另一個(gè)重要方面。在嘗試過(guò)程中，可以積累經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的思考者。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，在找資料不易的情況下，經(jīng)常只能通過(guò)自己瞎試來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程雖然很漫長(zhǎng)，但是通過(guò)自己的努力，逐漸掌握了編程的技能，這種探索的精神也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)獨(dú)立是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷的堅(jiān)持和積淀。通過(guò)以上幾點(diǎn)方面的探討，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)獨(dú)立，首先要進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。接著要擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，勇于嘗試，并始終懷有一顆探索的心。最終，這些習(xí)慣將會(huì)成為我們的思維方式和生活方式，成為我們的基本素質(zhì)和個(gè)人的品格，為我們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇四
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的指導(dǎo)和幫助，特別是在幼兒階段，他們對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很強(qiáng)。但是，如果父母過(guò)度呵護(hù)或者過(guò)多地代替孩子完成任務(wù)，會(huì)讓他們喪失獨(dú)立思考和自主性。因此，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育孩子獨(dú)立做事，是非常重要的。
第二段：獨(dú)立心得
在我看來(lái)，要想孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。讓他們明白自己做的事和所付出的努力，可以影響到他人，從而引發(fā)內(nèi)心的成就感和滿足感。其次，可以逐步讓孩子承擔(dān)家務(wù)，如收拾玩具、整理自己的書(shū)包等，讓他們體驗(yàn)到做事的不易和心存感激；同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，比如閱讀、畫(huà)畫(huà)等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，慢慢形成自己的獨(dú)立思考方式。最后，在孩子獨(dú)立完成任務(wù)后，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到自己的努力被認(rèn)同和尊重。
第三段：家長(zhǎng)的作用
在孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用非常重要。首先，家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇和決定，給予支持和鼓勵(lì)，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。其次，家長(zhǎng)要設(shè)立適當(dāng)?shù)淖灾鲄^(qū)域，在家庭中給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們體驗(yàn)獨(dú)立的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。最后，家長(zhǎng)還要與孩子保持溝通和交流，了解他們的內(nèi)心感受和需求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程，給予必要的引導(dǎo)和幫助。
第四段：獨(dú)立帶來(lái)的好處
學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。首先，它可以提升孩子的自信心和自尊心，讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值和能力，不再依賴于他人。其次，它可以讓孩子學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題，培養(yǎng)自我控制和自我管理的能力，使他們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定和自信。最后，它可以讓孩子在學(xué)習(xí)和工作中更加有效地處理事務(wù)，提高效率和成果，讓他們更容易取得成功。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，是我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到的結(jié)果。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心和信心，與孩子攜手共同成長(zhǎng)，讓他們?cè)讵?dú)立思考和自主行動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。希望每個(gè)孩子都能不斷發(fā)掘自己的價(jià)值和能力，成為具有獨(dú)立精神的人才。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇五
世上最偉大的愛(ài)就是父母的愛(ài)。父母的愛(ài)是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵(lì)的、是嚴(yán)格要求的，也是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的。
去年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。一天，爸爸和我商量說(shuō)，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個(gè)鍛煉我獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)嗎？于是我高興的答應(yīng)了。
在這短暫的三天時(shí)間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，讓我記憶猶新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時(shí)候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來(lái)這里，而且也沒(méi)有帶手機(jī)。我有點(diǎn)著急，也有點(diǎn)害怕，但又想到爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法。”我靈機(jī)一動(dòng)，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
父母的愛(ài)，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵(lì)著我，所以我才會(huì)在遇到困難時(shí)不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛(ài)，是無(wú)窮無(wú)盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同，但目的.都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钜呀?jīng)變得越來(lái)越依賴于周圍的人以及技術(shù)工具。在這樣的一個(gè)時(shí)代背景下，學(xué)會(huì)獨(dú)立成為一種非常有必要的能力。獨(dú)立不僅使我們能夠?yàn)樽约航鉀Q問(wèn)題，還能夠在面對(duì)困境時(shí)更加堅(jiān)定、自信。因此，本文將分五段式，從我的獨(dú)立成長(zhǎng)經(jīng)歷談起，探討如何學(xué)會(huì)獨(dú)立的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)“獨(dú)立”
獨(dú)立不是強(qiáng)迫一個(gè)人去做所有的事情，而是要讓一個(gè)人有責(zé)任感和能力去依靠自己。在我小時(shí)候，我非常依賴家人做一切事情，從打包我的書(shū)包到管理我的時(shí)間表。我沒(méi)有做出自己的決定，也沒(méi)有思考過(guò)自己的需要。這種依賴模式導(dǎo)致我在成長(zhǎng)中遇到的困難感到無(wú)助，無(wú)法快速、自主地解決問(wèn)題。因此，我認(rèn)為要想要成為一個(gè)獨(dú)立的人，就需要先意識(shí)到獨(dú)立的重要性。
第二段：獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程
成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸領(lǐng)悟和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直在尋找成長(zhǎng)的途徑。我學(xué)會(huì)了自己做飯、洗衣、找工作等等，這些事情在我小時(shí)候都是不需要我去處理的。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在我學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我變得更加自信和自主，我可以自己決定好自己的時(shí)間和未來(lái)的目標(biāo)，并且開(kāi)始為它們努力著。
第三段：挑戰(zhàn)自己
在學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我們需要從舒適區(qū)中走出來(lái)。我們需要挑戰(zhàn)自己的極限并嘗試做一些自己不太喜歡或者沒(méi)有做過(guò)的事情。對(duì)于我而言，長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立旅行是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一路上我需要在陌生的城市中自己解決住宿和交通問(wèn)題，還需要跟不同的人交流和理解他們的文化與生活方式。這個(gè)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)得更快，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)向人尋求幫助并更新了我的人際交往技能。
第四段：追求自由
學(xué)會(huì)獨(dú)立之后，我們的思維方式也會(huì)發(fā)生變化。我們追求的不僅是表面的自由，而是內(nèi)心的自由。我們變得不再依賴于任何人，而是學(xué)會(huì)了更好的管理自己的時(shí)間、財(cái)務(wù)和精力。我們成為了自己的主人，可以選擇自己真正喜歡的事情去做，并追求自己心中的幸福。
第五段：總結(jié)
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要掌握的不僅是具體的技能和知識(shí)，還有一些深層次的精神。學(xué)會(huì)獨(dú)立就像是種內(nèi)心的成長(zhǎng)，它讓我們更加自信、自主，并且有能力在當(dāng)前和未來(lái)的各種挑戰(zhàn)中成為更好的自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，并且明確地認(rèn)識(shí)到我們掌握的獨(dú)立技能對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇七
今年暑假，爸爸媽媽讓我去參加快樂(lè)作文舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)。這次活動(dòng)要離開(kāi)父母，獨(dú)立生活的，我知道這樣做是讓我成長(zhǎng)，所以我答應(yīng)了。
在我就要離開(kāi)爸爸媽媽的那一瞬間，我忍住了哭坐上了汽車。到了目的地，我和夏令營(yíng)的伙伴們下了車，換上軍裝，開(kāi)始訓(xùn)練。
“小戰(zhàn)士”們一大早就起來(lái)練軍姿，到了吃飯時(shí)間，食堂里安安靜靜的，而且每天都會(huì)有一位教練來(lái)管我們這些“小戰(zhàn)士”們，也會(huì)規(guī)定時(shí)間，一到時(shí)間，就不能吃了。
在背口令時(shí)，輪到我了，可我不敢上去，當(dāng)我決定放棄時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的，如果你就這樣放棄了，那還對(duì)得起你的父母嗎?”我聽(tīng)了這句話，才勇敢地站上去?？梢簧吓_(tái)，看著這么多陌生的臉背口令比在班上上講臺(tái)背還要難呢！但我沒(méi)放棄，我看著前面的墻壁背要輕松多了。雖然我得了倒數(shù)第一名，可我還是比平常有進(jìn)步。
我們還進(jìn)行了很多的軍事訓(xùn)練，也玩了很多好玩的游戲，雖然沒(méi)有父母在身邊，可我收獲到了做什么事要快，要積極，要勇敢！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇八
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽?，要自己站起?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇九
自我們出生和世界碰面的'時(shí)候，我們已有了思想，有了靈魂。
隨著自己一天天的成長(zhǎng)，我們的思想越來(lái)越獨(dú)立，我們會(huì)漸漸脫離父母的束縛。
小時(shí)候，我們是父母的寶貝疙瘩。無(wú)論什么時(shí)候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會(huì)有意干涉我們的一切。
在父母看來(lái)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约旱暮⒆永響?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來(lái)，父母很愛(ài)多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長(zhǎng)的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們?cè)噲D從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂(lè)與自由。
這個(gè)時(shí)候，父母不能再是一味地反對(duì)孩子們獨(dú)立追求夢(mèng)想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對(duì)，精神上就夠了。父母如果愛(ài)自己的孩子的話，就要學(xué)會(huì)放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。
脫離了父母的孩子們，在這個(gè)時(shí)候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對(duì)于自己的家庭也有了一份責(zé)任。
做什么事情時(shí)，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。
孩子們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個(gè)舵手。在這時(shí)，要學(xué)會(huì)自己挑起大梁。雖然有時(shí)在這條同大海搏擊的路上，會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過(guò)后就是海闊天空。
人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會(huì)同它搏斗到底！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的`天地。
躺在床上，睡的七葷八素，突然被開(kāi)著的音響吵醒，微微睜開(kāi)眼睛，分不清是上午還是下午。天啊，音響昨晚開(kāi)了一夜?？粗車囊磺?，我現(xiàn)在在哪里？在哪里？許久，我才慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是在家里，在離開(kāi)了爸爸媽媽，我一個(gè)人的家里！我獨(dú)立了，自由了，可以把白天睡的天昏地暗，把晚上作為寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的黃金時(shí)間，搞的燈火通明。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗子里射進(jìn)來(lái)，“早上好！”我對(duì)著窗外大叫。
肚子餓了，該吃早餐了。方便面家火腿腸，夠簡(jiǎn)單吧。等等，現(xiàn)在是我在我自己家，沒(méi)現(xiàn)成的熱水。燒水10分鐘，還不如出去吃點(diǎn)。吃完早飯，打著飽隔回到了家。把音響聲音開(kāi)到最大，曬著太陽(yáng)，看著小說(shuō)。日子過(guò)的悠哉悠哉。
看得累了，干脆把書(shū)隨手仍在一邊，呆呆的聽(tīng)著王櫟鑫的《可不可以忘記》：“可不可以帶走你的花，可不可以給我個(gè)密碼讓我打開(kāi)回憶枷鎖啊，你走吧，我不要再掙扎?？刹豢梢詭ё吣愕幕?，可不可以讓我別再傻……”突然覺(jué)得王櫟鑫的聲音很特別，雖然不是很悅耳，可給人的感覺(jué)只要聽(tīng)一遍就可以記著的。
我一直都想要獨(dú)立，可是最終都沒(méi)有獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)是獨(dú)立之本，而我現(xiàn)在還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，所有的東西，都是父母的，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書(shū)的零花錢也都是父母給的。離開(kāi)了父母，我的錢包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō)，現(xiàn)在的我還不能獨(dú)立。
只是現(xiàn)在，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人住，對(duì)于獨(dú)立，只走了一小步。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)?，——撲通一聲，他從車上摔了下?lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母?。∮X(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他。而是害他。
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十一
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許許多多的`事情，在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了幫助別人、學(xué)會(huì)了理解他人、學(xué)會(huì)了信任、學(xué)會(huì)了獨(dú)立……每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都遇到過(guò)艱辛、快樂(lè)、悲傷……因?yàn)橐患虑樽龅牟缓媚銓?huì)在社會(huì)中被淘汰，如果做的好了將會(huì)對(duì)社會(huì)有更大的幫助。在我的成長(zhǎng)過(guò)程的途中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中大概是六、七歲時(shí)因?yàn)榧揖池毟F父母只能外出打工，而我被父母丟棄給了爺爺奶奶。爺爺奶奶年紀(jì)大，身體不好常年有病，但是爺爺堅(jiān)持送我上下學(xué)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾公里的山路，路途艱辛，因?yàn)槟鞘巧铰?，不能騎車送孩子上學(xué)，我們鄰居家的孩子都是自己去上學(xué)，在上學(xué)的路途中，我對(duì)爺爺說(shuō)：“其實(shí)我可以自己去上學(xué)，不用你那么麻煩的每天送我上下學(xué)，況且你身體又不好?！钡珷敔攬?jiān)持說(shuō)：“你是我的親孫女，我不送你我送誰(shuí)，你從小就沒(méi)有自己一個(gè)人獨(dú)自去過(guò)學(xué)校，即使我身體不好也要送你到學(xué)校?！蔽冶粻敔?shù)脑捤袆?dòng)。
每天都這樣來(lái)來(lái)回回的上下學(xué)，變得很枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮事。感到生活沒(méi)意思。
我爺爺有老年癡呆的癥狀，但是沒(méi)什么大事，醫(yī)生說(shuō)：“我爺爺?shù)牟∈嵌虝r(shí)間的癡呆。”就在那一次我想讓爺爺帶我去超市買好吃的。我與爺爺發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但到最后還是爺爺妥協(xié)了，爺爺帶我去超市玩，到了商場(chǎng)里我跟著爺爺，爺爺去哪兒，我就跟到哪，每次到商場(chǎng)爺爺都會(huì)先說(shuō)：“你如果迷路了就順著我們來(lái)的方向回去?！币蝗コ袪敔斁烷_(kāi)始說(shuō)這句話，從小說(shuō)到大。
在店里，走著走著我找不到了爺爺，我找來(lái)找去好像是爺爺?shù)陌V呆病犯了，可能在哪里，我找不到爺爺，我很著急，我想起爺爺跟我說(shuō)過(guò)的話：“自己順著來(lái)的方向回家。”當(dāng)時(shí)我很害怕，我沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)，我很恐懼，但又沒(méi)有別的辦法，我只好聽(tīng)爺爺?shù)脑掜樦鴦偛艁?lái)的路回家了，我就這樣慢悠悠的走回了家，爺爺不知什么時(shí)候就回到了家里。，癡呆病犯了，卻把我一個(gè)人丟在了商場(chǎng)，自己卻回來(lái)了。
我回來(lái)之后沒(méi)有怪爺爺，我自己坐在沙發(fā)上反思了一下我從商店一步一步走回了家，說(shuō)明是我獨(dú)自回來(lái)的，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我感到很慶幸，在我的成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)的獨(dú)立，學(xué)會(huì)了沒(méi)有別人的陪伴，我照樣能在生活中立足。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十二
自我們出生和世界碰面的時(shí)候，我們已有了思想，有了靈魂。
隨著自己一天天的成長(zhǎng)，我們的思想越來(lái)越獨(dú)立，我們會(huì)漸漸脫離父母的`束縛。
小時(shí)候，我們是父母的寶貝疙瘩。無(wú)論什么時(shí)候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會(huì)有意干涉我們的一切。
在父母看來(lái)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己的孩子理?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來(lái)，父母很愛(ài)多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長(zhǎng)的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們?cè)噲D從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂(lè)與自由。
這個(gè)時(shí)候，父母不能再是一味地反對(duì)孩子們獨(dú)立追求夢(mèng)想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對(duì)，精神上就夠了。父母如果愛(ài)自己的孩子的話，就要學(xué)會(huì)放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。
脫離了父母的孩子們，在這個(gè)時(shí)候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對(duì)于自己的家庭也有了一份責(zé)任。
做什么事情時(shí)，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。
孩子們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個(gè)舵手。在這時(shí)，要學(xué)會(huì)自己挑起大梁。雖然有時(shí)在這條同大海搏擊的路上，會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過(guò)后就是海闊天空。
人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會(huì)同它搏斗到底！