沉淀下來的智慧和經(jīng)驗，值得寫成一篇總結(jié)。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時間進行思考和整理。技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學習和更新自己的知識。
小學世界讀書日主持稿篇一
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好！
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”；讀書是一種心靈的“旅行”！
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵大家更積極地去讀書，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！
首先請碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭！掌聲歡迎！
謝謝趙園長的精彩致辭！讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始！
今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家?guī)砹怂谋緯?，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。
第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質(zhì)的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。
下面活動正式開始各班的'老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。
中場詞：
早在1995年，聯(lián)合國教科文組織就通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進步的階梯，一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。書是人類的記憶，告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高?？茖W發(fā)展，以人為本。特別是孩子們，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身的愛好，十分有利于創(chuàng)建和諧社會和學習型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑?，F(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學習相對輕松的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，就能為一生的幸福奠基。
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊！
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長！
今天的讀書活動即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
小學世界讀書日主持稿篇二
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!結(jié)束詞
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的'文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結(jié)束。
小學世界讀書日主持稿篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?BR> 男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長 我快樂”世界讀書日活動
女：一年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想。快樂繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
女：最是書香能致遠
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長 我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
小學世界讀書日主持稿篇四
親愛的同學們
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現(xiàn)在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領(lǐng)唱的是三年級二班 同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。 一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早， 未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。 階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向?qū)W校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節(jié)課1、2年級 ，下午第五節(jié)課
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中 隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結(jié)束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
小學世界讀書日主持稿篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的`校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?BR> 男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動
女：一年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
略
女：最是書香能致遠
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
小學世界讀書日主持稿篇六
今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行 ，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結(jié)束。
小學世界讀書日主持稿篇七
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行 ，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結(jié)束。
小學世界讀書日主持稿篇八
尊敬的家長朋友，親愛的同學們：
大家下午好！
今天彌散在岔中校園里的有桃花香，梨花香，也有櫻花香，芳草香，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書香。昨天，因為孩子，我們相識；今天，因為書籍，我們相聚。我知道，在座的家長都是愿意親近書籍的人，您的到來，必將掀起孩子們新一輪的讀書熱潮，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長的.到來。
正是“手不釋卷，二班學子暢游書海；口若懸河，家長師生同登講臺?！毕旅?，我宣布：xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學“第三屆問道書香”聊書活動現(xiàn)在開始。
每一位家長都有一個寄托在孩子身上的夢，可孩子們會因為有了這個夢，便有了飛翔的翅膀嗎？我們到底該如何幫助孩子實現(xiàn)夢想呢？接下來，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來的《狼王夢》。
感謝王子鷺和她的爸爸。各位家長，各位同學，記得一句話：你的方向是對的，你的整個世界就是對的。我們是老師，我們也是家長，從家長的身份來講，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養(yǎng)成孩子愛讀書的習慣，養(yǎng)成閱讀習慣，一輩子受益無窮。我無意中看到了一首小詩，它出自一位七歲一年級孩子之手，我們一同欣賞：
題目是：《我想》
我想
躺在陽光下睡覺
青草當我的小床
藍天做我的被子
吹一口氣
白云翩翩起舞
哼一支曲
小鳥吱喳歡叫
噓別吵
我想
好好睡一覺
這首小詩的作者就是我們語文老師——建雙老師的兒子，一個活潑好動，喜歡讀書又非常有思想的兒子。小小年紀，便有如此情趣，源于他自小喜歡讀書，源于建雙老師從小養(yǎng)成了孩子的閱讀習慣。下面讓我們歡迎建雙老師，她和大家分享的家教之道是《留點什么，給孩子》。
子曰：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！迸W習，靜下心來讀書，就會快樂得忘掉一切煩惱，連自己的年齡都忘了。讀書不僅使人明志，使人優(yōu)雅，更使人健康，使人長壽。“書山有路，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻。學海無涯，世紀弄潮讀詩畫，人人腹經(jīng)論?！?BR> 為了自己，為了孩子，讓我們從此與書為伴，成為一群真正的讀書人。xx年xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學第三屆問道書香聊書會到此結(jié)束，我們期待明年再相會。
小學世界讀書日主持稿篇九
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現(xiàn)在開始！
一）讀書節(jié)介紹
甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——
二）贊美書籍
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書
甲：書是知識的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——
xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）
xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）
四）我喜歡的書中人物
甲：讀書使我們開闊了眼界
乙：讀書使我們打開了心窗
甲：讀書使我們知曉天下事
乙：讀書使我們結(jié)交天下人
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事
乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書，正在讀什么書？）
六）讀書活動大調(diào)查
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調(diào)查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構(gòu)思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
小學世界讀書日主持稿篇十
【趙】敬愛的老師
【唐】親愛的隊員們
【合】大家上午好!
【趙】我是503中隊的趙磊
【唐】我是503中隊的唐淑賢
【趙】今天，我們倆想先問大家?guī)讉€問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦!大家準備好了?(剛才回答最響亮的班級是xxx)
【唐】第一個問題：你想聰明嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!
【趙】你想明白事理嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!
【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!
【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧!
【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。
【班級詩歌朗誦】(播放背景音樂到兩首朗誦完畢)
《書籍》
書是一把萬能的傘，
帶我們走過黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來光明的晴天。
書是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書是一把智慧的鑰匙，
教我們打開知識的大門，
飽覽群書，
挖掘知識的寶藏。
書是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨特，
嘗過后流連忘返。
【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒有任何快艇像一本書》
沒有任何快艇像一本書
把我們帶到遙遠的地方
也沒有任何駿馬
能像一頁歡悅的詩篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運載人類靈魂的馬車
是多么節(jié)儉樸素
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦
能像一冊書籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒有一匹神奇的坐騎
能像一頁詩扉
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒有任何柵欄能阻擋
你在書的王國遨游的步履
多么質(zhì)樸無華的車騎
可是它卻裝載了
人類靈魂中全部的美麗
【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的日子4月23日，世界讀書日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學第十六屆校園讀書節(jié)的啟動日。
【趙】我也同樣好奇哦!所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。
【唐】同學們，你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺上這15位同學中的哪一位命名的呢?
【唐】誰的呼聲啊?現(xiàn)在我們馬上揭曉，有請這位同學上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發(fā)命名證書。
【唐】恭喜王宇佳同學，請你揭開橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。
【王宇佳】我覺得可能的區(qū)別是在讀書方法上吧。
【趙】那就請你具體談談你的讀書方法吧，我們洗耳恭聽。
小學世界讀書日主持稿篇十一
4月23日是世界讀書日，設(shè)立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的'重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
1、國旗班獻旗
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內(nèi)的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員，更是盡職盡責，給同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長，學習成績名列前茅，在班級事務方面，恪盡職守，踏實肯干，是老師的好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運動素質(zhì)好，同時也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言，他發(fā)言的題目是《xxx》。
結(jié)束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。
升旗儀式到此結(jié)束。
請教師隊伍退場。
國旗班帶回。各班體委按順序帶回。
小學世界讀書日主持稿篇十二
【趙】敬愛的老師
【唐】親愛的隊員們
【合】大家好！
【趙】我是503中隊的趙磊
【唐】我是503中隊的唐淑賢
【趙】今天，我們倆想先問大家?guī)讉€問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦！大家準備好了？（剛才回答最響亮的班級是xxx）
【唐】第一個問題：你想聰明嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【趙】你想明白事理嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧！
【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。
【班級詩歌朗誦】（播放背景音樂到兩首朗誦完畢）
《書籍》
書是一把萬能的傘，
帶我們走過黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來光明的晴天。
書是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書是一把智慧的鑰匙，
教我們打開知識的大門，
飽覽群書，
挖掘知識的寶藏。
書是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨特，
嘗過后流連忘返。
【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒有任何快艇像一本書》
沒有任何快艇像一本書
把我們帶到遙遠的地方
也沒有任何駿馬
能像一頁歡悅的詩篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運載人類靈魂的馬車
是多么節(jié)儉樸素
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦
能像一冊書籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒有一匹神奇的坐騎
能像一頁詩扉
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒有任何柵欄能阻擋
你在書的王國遨游的步履
多么質(zhì)樸無華的車騎
可是它卻裝載了
人類靈魂中全部的美麗
【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的'日子4月23日，世界讀書日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學第十六屆校園讀書節(jié)的啟動日。
【趙】我也同樣好奇哦！所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。
【唐】同學們，你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺上這15位同學中的哪一位命名的呢？
【唐】誰的呼聲??？現(xiàn)在我們馬上揭曉，有請這位同學上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發(fā)命名證書。
【唐】恭喜王宇佳同學，請你揭開橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。
【王宇佳】我覺得可能的區(qū)別是在讀書方法上吧。
【趙】那就請你具體談談你的讀書方法吧，我們洗耳恭聽。
小學世界讀書日主持稿篇一
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好！
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”；讀書是一種心靈的“旅行”！
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵大家更積極地去讀書，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！
首先請碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭！掌聲歡迎！
謝謝趙園長的精彩致辭！讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始！
今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家?guī)砹怂谋緯?，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。
第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質(zhì)的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。
下面活動正式開始各班的'老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。
中場詞：
早在1995年，聯(lián)合國教科文組織就通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進步的階梯，一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。書是人類的記憶，告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高?？茖W發(fā)展，以人為本。特別是孩子們，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身的愛好，十分有利于創(chuàng)建和諧社會和學習型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑?，F(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學習相對輕松的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，就能為一生的幸福奠基。
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊！
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長！
今天的讀書活動即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
小學世界讀書日主持稿篇二
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!結(jié)束詞
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行，
b、這里有我春天的'文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結(jié)束。
小學世界讀書日主持稿篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?BR> 男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長 我快樂”世界讀書日活動
女：一年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想。快樂繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
女：最是書香能致遠
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長 我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
小學世界讀書日主持稿篇四
親愛的同學們
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現(xiàn)在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領(lǐng)唱的是三年級二班 同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時。 一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早， 未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。 階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向?qū)W校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節(jié)課1、2年級 ，下午第五節(jié)課
3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中 隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結(jié)束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
小學世界讀書日主持稿篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的`校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?BR> 男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動
女：一年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學生代表致詞。
男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想?？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
略
女：最是書香能致遠
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
小學世界讀書日主持稿篇六
今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行 ，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結(jié)束。
小學世界讀書日主持稿篇七
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!
a、時間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學習的旋律。
a、這里有我春天的詩行 ，
b、這里有我春天的文頁。
c、這里有我奮飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結(jié)束。
小學世界讀書日主持稿篇八
尊敬的家長朋友，親愛的同學們：
大家下午好！
今天彌散在岔中校園里的有桃花香，梨花香，也有櫻花香，芳草香，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書香。昨天，因為孩子，我們相識；今天，因為書籍，我們相聚。我知道，在座的家長都是愿意親近書籍的人，您的到來，必將掀起孩子們新一輪的讀書熱潮，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長的.到來。
正是“手不釋卷，二班學子暢游書海；口若懸河，家長師生同登講臺?！毕旅?，我宣布：xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學“第三屆問道書香”聊書活動現(xiàn)在開始。
每一位家長都有一個寄托在孩子身上的夢，可孩子們會因為有了這個夢，便有了飛翔的翅膀嗎？我們到底該如何幫助孩子實現(xiàn)夢想呢？接下來，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來的《狼王夢》。
感謝王子鷺和她的爸爸。各位家長，各位同學，記得一句話：你的方向是對的，你的整個世界就是對的。我們是老師，我們也是家長，從家長的身份來講，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養(yǎng)成孩子愛讀書的習慣，養(yǎng)成閱讀習慣，一輩子受益無窮。我無意中看到了一首小詩，它出自一位七歲一年級孩子之手，我們一同欣賞：
題目是：《我想》
我想
躺在陽光下睡覺
青草當我的小床
藍天做我的被子
吹一口氣
白云翩翩起舞
哼一支曲
小鳥吱喳歡叫
噓別吵
我想
好好睡一覺
這首小詩的作者就是我們語文老師——建雙老師的兒子，一個活潑好動，喜歡讀書又非常有思想的兒子。小小年紀，便有如此情趣，源于他自小喜歡讀書，源于建雙老師從小養(yǎng)成了孩子的閱讀習慣。下面讓我們歡迎建雙老師，她和大家分享的家教之道是《留點什么，給孩子》。
子曰：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！迸W習，靜下心來讀書，就會快樂得忘掉一切煩惱，連自己的年齡都忘了。讀書不僅使人明志，使人優(yōu)雅，更使人健康，使人長壽。“書山有路，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻。學海無涯，世紀弄潮讀詩畫，人人腹經(jīng)論?！?BR> 為了自己，為了孩子，讓我們從此與書為伴，成為一群真正的讀書人。xx年xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學第三屆問道書香聊書會到此結(jié)束，我們期待明年再相會。
小學世界讀書日主持稿篇九
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友
甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現(xiàn)在開始！
一）讀書節(jié)介紹
甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——
二）贊美書籍
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書
甲：書是知識的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——
xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）
xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）
四）我喜歡的書中人物
甲：讀書使我們開闊了眼界
乙：讀書使我們打開了心窗
甲：讀書使我們知曉天下事
乙：讀書使我們結(jié)交天下人
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事
乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書，正在讀什么書？）
六）讀書活動大調(diào)查
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進行一個讀書活動大調(diào)查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構(gòu)思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
小學世界讀書日主持稿篇十
【趙】敬愛的老師
【唐】親愛的隊員們
【合】大家上午好!
【趙】我是503中隊的趙磊
【唐】我是503中隊的唐淑賢
【趙】今天，我們倆想先問大家?guī)讉€問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦!大家準備好了?(剛才回答最響亮的班級是xxx)
【唐】第一個問題：你想聰明嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!
【趙】你想明白事理嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!
【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!
【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧!
【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。
【班級詩歌朗誦】(播放背景音樂到兩首朗誦完畢)
《書籍》
書是一把萬能的傘，
帶我們走過黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來光明的晴天。
書是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書是一把智慧的鑰匙，
教我們打開知識的大門，
飽覽群書，
挖掘知識的寶藏。
書是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨特，
嘗過后流連忘返。
【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒有任何快艇像一本書》
沒有任何快艇像一本書
把我們帶到遙遠的地方
也沒有任何駿馬
能像一頁歡悅的詩篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運載人類靈魂的馬車
是多么節(jié)儉樸素
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦
能像一冊書籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒有一匹神奇的坐騎
能像一頁詩扉
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒有任何柵欄能阻擋
你在書的王國遨游的步履
多么質(zhì)樸無華的車騎
可是它卻裝載了
人類靈魂中全部的美麗
【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的日子4月23日，世界讀書日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學第十六屆校園讀書節(jié)的啟動日。
【趙】我也同樣好奇哦!所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。
【唐】同學們，你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺上這15位同學中的哪一位命名的呢?
【唐】誰的呼聲啊?現(xiàn)在我們馬上揭曉，有請這位同學上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發(fā)命名證書。
【唐】恭喜王宇佳同學，請你揭開橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。
【王宇佳】我覺得可能的區(qū)別是在讀書方法上吧。
【趙】那就請你具體談談你的讀書方法吧，我們洗耳恭聽。
小學世界讀書日主持稿篇十一
4月23日是世界讀書日，設(shè)立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會、優(yōu)化民族精神的'重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
1、國旗班獻旗
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內(nèi)的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員，更是盡職盡責，給同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長，學習成績名列前茅，在班級事務方面，恪盡職守，踏實肯干，是老師的好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運動素質(zhì)好，同時也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言，他發(fā)言的題目是《xxx》。
結(jié)束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。
升旗儀式到此結(jié)束。
請教師隊伍退場。
國旗班帶回。各班體委按順序帶回。
小學世界讀書日主持稿篇十二
【趙】敬愛的老師
【唐】親愛的隊員們
【合】大家好！
【趙】我是503中隊的趙磊
【唐】我是503中隊的唐淑賢
【趙】今天，我們倆想先問大家?guī)讉€問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦！大家準備好了？（剛才回答最響亮的班級是xxx）
【唐】第一個問題：你想聰明嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【趙】你想明白事理嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全校學生齊回答：想）那么請你看書吧！
【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧！
【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。
【班級詩歌朗誦】（播放背景音樂到兩首朗誦完畢）
《書籍》
書是一把萬能的傘，
帶我們走過黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來光明的晴天。
書是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書是一把智慧的鑰匙，
教我們打開知識的大門，
飽覽群書，
挖掘知識的寶藏。
書是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨特，
嘗過后流連忘返。
【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒有任何快艇像一本書》
沒有任何快艇像一本書
把我們帶到遙遠的地方
也沒有任何駿馬
能像一頁歡悅的詩篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運載人類靈魂的馬車
是多么節(jié)儉樸素
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦
能像一冊書籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒有一匹神奇的坐騎
能像一頁詩扉
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒有任何柵欄能阻擋
你在書的王國遨游的步履
多么質(zhì)樸無華的車騎
可是它卻裝載了
人類靈魂中全部的美麗
【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的'日子4月23日，世界讀書日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學第十六屆校園讀書節(jié)的啟動日。
【趙】我也同樣好奇哦！所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。
【唐】同學們，你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺上這15位同學中的哪一位命名的呢？
【唐】誰的呼聲??？現(xiàn)在我們馬上揭曉，有請這位同學上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發(fā)命名證書。
【唐】恭喜王宇佳同學，請你揭開橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。
【王宇佳】我覺得可能的區(qū)別是在讀書方法上吧。
【趙】那就請你具體談談你的讀書方法吧，我們洗耳恭聽。