在總結中，我們可以找到自己的優(yōu)點和劣勢，以便更好地發(fā)展自己。總結應注重邏輯性和連貫性，要有明確的開頭、主體和結尾。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
美術作品展心得篇一
美術作品展是展示自己作品的一種機會，而獲獎更是在眾多作品中得到認可的肯定。因此，在參加展覽前，我對自己的作品進行了再次審視和反思。我想要以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己的作品，因此在選擇要展出的作品時進行了精挑細選。既要有獨特的風格和創(chuàng)意，又要有良好的技術實力。此外，我還特別注重了作品的呈現(xiàn)方式和展示效果，力求給觀眾帶來更好的視覺體驗。經(jīng)過反復的準備和打磨，我有信心能在這次展覽中取得好成績。
第二段：展覽中的緊張與期待
在展覽開始前的準備中，我已經(jīng)感受到了一些緊張和期待。不僅僅是對自己作品的表現(xiàn)，也是對其他參展者的關注和比較?？吹狡渌髌返某錾?，我既感到佩服又感到挑戰(zhàn)。這種緊張和期待激發(fā)了我對藝術的追求和對自己的更高要求。同時，我也希望通過這次展覽，與其他優(yōu)秀藝術家交流和學習，從中汲取靈感和進步。
第三段：獲得獎項的喜悅與反思
在展覽結束后，我獲得了其中一個獎項，這讓我充滿喜悅和自豪。通過這個獎項的認可，我感受到了自己努力的價值和成果。同時，我也深深地明白到，這只是一個開始，還有更廣闊的天地等待著我去探索和征服。因此，我對獲獎的喜悅并沒有放松下來，反而更加勤奮和努力起來，為自己的藝術之路繼續(xù)前行。
第四段：獲獎背后的努力和付出
獲得獎項是一種肯定，但它背后的付出是不可忽視的。在此次展覽中，我把大量的時間和精力投入到了作品的創(chuàng)作和準備工作中。每一幅作品都是我心血的結晶，是我對藝術的熱愛和追求的體現(xiàn)。而這種努力和付出才是獲得成功的關鍵。在未來的藝術之路上，我將繼續(xù)堅持努力和付出，不斷追求更高的藝術境界。
第五段：對未來的展望和成長
獲得獎項并不是目的，而是給了我前行的動力和信心。從這次展覽中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對自己的不足有了更加明確的認識。這讓我更加明確了自己未來的方向和目標。我希望能不斷學習和進步，豐富自己的藝術技巧和表現(xiàn)力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能在藝術的道路上取得更大的成就，為自己贏得更多的榮譽和喝彩。
總結：通過參加美術作品展并獲得獎項，我收獲了喜悅、成長和信心。展覽前的準備讓我為自己的作品定好了基調，展覽中的緊張與期待激發(fā)了我的追求和挑戰(zhàn)精神。獲獎的喜悅讓我更加堅定了藝術之路，展覽背后的努力和付出讓我明白到成功從來都不是偶然的。未來，我將繼續(xù)努力，為自己的藝術事業(yè)贏得更多的榮譽和喝彩。
美術作品展心得篇二
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節(jié)——學生美術作品展，現(xiàn)將活動的有關事宜通知如下：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
我愛藝術快樂成長
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
時間：xx年十一月
地點：初中部教學樓大廳
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術作品展心得篇三
yc鎮(zhèn)中心小學
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我校舉辦校園書法作品展。作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻，對學生進行了良好的德育的滲透，提高了學生的技能素養(yǎng)，使學生的藝術才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書法人才，擴大了藝術教育在學校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛美術、參與美術學習的熱情。
本次美術作品展征集了全體學生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評委評議，展示硬筆書法、從活動籌備到活動展出結束，整個過程都比較順利的進行。本次書畫展成功之處在于：
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、有效的激發(fā)了學生對美術學習的興趣。
三、充分發(fā)揮了學生的機智，釋放了學生的激情
總結成功的經(jīng)驗，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、由于低年級學生美術功底薄弱，對美術作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。
2、作品展準備時間略顯倉卒，許多學生的作品都未粘貼作品標簽，以致師生沒有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學生沒有更好的得到肯定和贊許機會。
3、部分學生作品準備不認真，供保存和供展出作品不是不多。
4、作品的內容形式上還比較單一，缺少了比如中國畫、水粉畫、水彩畫等繪畫種類，今后將提升這些繪畫的教學成績。
對于此次活動我們音體美教研組老師們進行了細致的策劃，從活動構思到作品征集，從布展準備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫展中得到展出。這次校園美術作品展活動為我們今后開展這樣的活動提供了寶貴的經(jīng)驗，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設和藝術教育發(fā)展做出更大的貢獻。
音體美教研組 2015年10月17日
美術作品展心得篇四
校園美術作品展活動方案
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。
樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。
當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。
一、指導思想
為落實“以人為本，科學發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》的精神，在學校上下形成濃郁的藝術氛圍，提高全校學生參與、探索藝術學習的積極性，展示學校藝術教育成果，反映學生豐富多彩的校園生活和良好的藝術風采，進一步培養(yǎng)學生了解美、體驗美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學生綜合素質，提升校園藝術教育品質。
二.活動目的：
1 園美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展，向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業(yè)學科。
在進行學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠專業(yè)，但是，它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。
三、活動時間：2014年11月10日——11月14日
四、活動地點：太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校校園
五、活動籌備組： 組長：談校長
成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉
六、作品展參展對象：
1、全校美術愛好者
2、作品類別：人物、風景、動物、卡通、手工制作等。 形式：不限。
七、預期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的校園美術作品展活動，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生美術學習人才、提供對學生健康有益的作品、增進相互交流與合作，充分展示美術學科發(fā)展近年來的發(fā)展變化,促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。
八、活動內容：
2 1、時間安排：
2、活動總結：11月17日—21日校領導及音體美教研組老師對參展作品進行專業(yè)評審，并將結果統(tǒng)計整理。
音體美教研組 2011年11月5日
美術作品展心得篇五
我校2011-2012學年度第二學期“六一藝術作品展”比賽活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時繪畫手工作品展展現(xiàn)了我校美術專業(yè)在繪畫手工專業(yè)方面的學習成果?，F(xiàn)總結如下：
一、作品展前期準備充分
作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質讓我們多了一份感動，沒有怨言的工作著，更為活動順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值
我校展出的廢報紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構思純手工制作而成，《揚帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過程。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。駐小人都知道我校藝術的空間是無限的，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。
2012年6月
美術作品展心得篇六
手繪作品展
的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經(jīng)驗，決定辦此畫展
三：活動主題：
西南林業(yè)大學校圖書館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學全校師生
a：活動前期：
1：畫展前期的宣傳工作
2：畫展前期的清潔工作
3：場地的布置工作。
b：活動期間：
活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。
c：活動結束
合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。
美術作品展心得篇七
第一段：引言（100字）
最近，在我所在的學校舉辦的一次美術作品展中，我很榮幸地獲得了一個一等獎。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到了藝術的力量和價值。在此，我將分享我參與這次展覽的經(jīng)歷以及獲獎心得體會。
第二段：參與展覽的收獲與感受（250字）
這次美術作品展給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感受。首先，通過參與這次展覽，我得到了鍛煉自己藝術創(chuàng)作能力的機會。在準備作品的過程中，我不斷思考、研討，不斷嘗試新的創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法。這些努力讓我感受到了藝術的無限可能性。其次，參與展覽還讓我對自己的藝術水平有了更深入的認識。通過與其他優(yōu)秀作品的比較，我看到了自己的不足和可以改進的地方。這對我來說是一次很有意義的學習和成長的機會。
第三段：與他人的交流和互動（250字）
除了對自己的成長，參與這次美術作品展還讓我與其他熱愛藝術的同學們展開了深入的交流和互動。我們在展廳中一起欣賞、討論彼此的作品，互相借鑒和啟發(fā)。通過交流，我看到了同學們的不同創(chuàng)作風格和思考方式，拓寬了我的視野。同時，我也有機會與其他學校和社會藝術家進行交流，聽取他們對我的作品的意見和建議。這些交流與互動不僅為我提供了寶貴的靈感和啟示，也讓我認識了更多志同道合的朋友。
第四段：獲獎背后的努力和反思（300字）
雖然獲得一等獎是一種榮譽和鼓勵，但我也深知這背后是自己堅持不懈的努力和反思。在評審過程中，我當然也面對著競爭和壓力，但我選擇以積極的心態(tài)去對待。在反思自己的作品時，我審視自己的創(chuàng)意、表達方式和技巧，尋找不足之處，并為之下一步的進步做出計劃。我藝術路上的每一個進步都離不開自己對自己的要求和期許，獲獎后我更加明白了這一點。
第五段：獲獎后的展望與行動計劃（300字）
獲獎給了我更多的信心和動力，同時也讓我意識到了自己在藝術道路上的責任。我希望通過更多的學習和創(chuàng)作，不斷提升自己的藝術水平，并為傳遞美的力量做出更多的貢獻。我將參加更多的展覽和比賽，與更多志同道合的藝術家進行交流和合作。同時，我也希望能夠通過自己的作品激勵和啟發(fā)更多的人，讓更多人從中感受到藝術的魅力。獲獎對我來說是一種契機和起點，我將不斷努力，不斷追求更高的藝術境界和成就。
總結：（100字）
通過這次美術作品展的參與和獲獎，我不僅獲得了個人的成長和進步，還深入體會到了藝術的力量和意義。我將以獲獎為起點，繼續(xù)追求藝術的進步，為傳遞美的力量貢獻自己的力量。
美術作品展心得篇八
在美術作品展中獲獎是每位藝術家都向往的事情，而我有幸在最近的一次展覽中榮獲一等獎。這一刻，我心中充滿了喜悅和自信。首先，獲獎讓我感受到了他人對我的作品的認可和肯定。在與其他優(yōu)秀作品競爭中脫穎而出，成為眾人焦點，是一種巨大的鼓舞和激勵。其次，獲獎增加了我對自己的自信。當我看到自己的創(chuàng)作經(jīng)過評委的認可，我深深地相信，努力付出的汗水終將得到回報。
段落二：努力和堅持帶來的回報
獲獎背后是我自己的辛勤付出和不斷進取的心態(tài)。藝術是一門需要長期堅持和不斷努力的學問，獲獎并非偶然。在平常的學習和創(chuàng)作中，我始終保持著對藝術的熱情和執(zhí)著，努力不懈地提高自己的繪畫技巧和藝術表達能力。我參加各類畫室、培訓班和藝術工作坊，通過學習和交流不斷豐富自己的藝術修養(yǎng)。同時，我也不斷嘗試和探索不同的藝術表現(xiàn)形式和媒介，讓自己的作品更加多樣化和富有個人風格。這些堅持和努力都成為我獲獎的源動力。
段落三：獲獎心得的反思與總結
獲獎是對自己藝術水平的評價，也是對自己創(chuàng)作的一種推動和促進?；仡櫩偨Y這次獲獎的經(jīng)驗，我反思了自己在繪畫過程中的不足，并找到了改進和提升的方向。首先，我意識到自己在色彩運用上還有欠缺，需要更加細致地學習和體驗色彩的變化與搭配。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在構圖和造型方面也有待改進，需要更加注重構圖的平衡感和畫面的整體效果。此外，在作品的意境和表達上，我認識到自己的思考還不夠深入，需要更多地注入個人情感和思考，創(chuàng)造出更具藝術性和獨特性的作品。通過對自己不足的反思和總結，我相信自己在未來的創(chuàng)作中會有更大的突破和進步。
段落四：獲獎心得的啟示與激勵
獲獎是我不斷進步的鞭策，也是我作為藝術家的一個新的起點。它告訴我，只有不斷學習和發(fā)展自己的創(chuàng)作才能走得更遠。與此同時，獲獎也帶給我更多的責任和期望。我愿意將這份榮譽轉化為更大的動力和信心，不忘初心，保持對藝術的熱情，不斷挑戰(zhàn)和超越自己。我要繼續(xù)參與各類展覽和比賽，通過不斷地展示自己的創(chuàng)作，向更多的人傳遞藝術的力量和美的情感。同時，我也希望能夠與更多志同道合的藝術家交流學習，共同探索藝術的無限可能。
段落五：藝術獲獎的價值和意義
獲獎是藝術家努力付出的回報，也是對藝術的一種肯定。藝術的獲獎不僅僅是名利的附屬品，更多地是對藝術價值和情感交流的認可。藝術作品通過展示獲得贊賞和關注，藝術家通過作品傳遞情感和思考，與觀眾建立起一種無聲的心靈連接。獲獎不僅讓我自己感到驕傲和快樂，也是對觀眾的一種回饋和感謝。藝術通過獲獎得到更多人的關注和關心，同時也推動著整個藝術界的進步和發(fā)展。
總結：獲獎是我們藝術家創(chuàng)作路上的里程碑，它不僅代表了努力和執(zhí)著，更重要的是成就感和滿足感。通過不斷地參與展覽和比賽，我們可以不斷提高自己的技術和藝術表達能力，實現(xiàn)個人創(chuàng)作與價值的最大化。獲獎是一個新的出發(fā)點，更是不斷探索藝術的新的起點。愿我們每個藝術家在未來的創(chuàng)作之路上能夠堅持下去，始終熱愛并堅信自己的藝術之夢。
美術作品展心得篇九
一、整體情況
1、活動名稱：美術系期中學生優(yōu)秀作品展
2、活動主題：本次活動是為了豐富同學們的校園生活；使同學們能夠更好的認識自我，展現(xiàn)自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現(xiàn)我系學生的風采；同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現(xiàn)能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。
3、地點和時間
地點：藝術大樓2樓平臺
時間：2010年11月25日
二、策劃的任務
（1）籌備階段：11月5日—11月24日
（2）活動開展階段：11月25日
三、工作人員和項目組
1、總負責：美術系學生會
2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部
4、宣傳（負責制作宣傳海報、展板等）：宣傳部
5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部
7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現(xiàn)作品遺漏丟失等情況）：生活部 學習部
四、工作計劃安排
1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。
2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去后對各部門成員進行合理的安排。
3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然后進行現(xiàn)場的布置，計劃1小時內完成現(xiàn)場布置工作，展覽結束后，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。
四、活動流程
1、讓各個部門明確自己的任務，盡早的做好安排部署。
2、一切準備就緒，組織學生到現(xiàn)場進行觀看欣賞。
3、有序的進行活動的開展
4、活動結束
5、同學離場（相關工作人員留下）
五、注意事項
1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；
2、活動期間每個班必須組織一些人員到現(xiàn)場觀看作品展；
4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；
5、活動中，出現(xiàn)各自解決不了的問題，及時聯(lián)系該工作負責人；
6、遇各類突發(fā)問題，有關人員應及時上報并解決。
六、活動后期工作
1、學習部寫活動總結，并存電子檔；
2、圖片整理 ，存檔。
3、宣傳部做成果展。
美術作品展心得篇十
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、同學們：
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺?，F(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的.開放離不開雨露的滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！
美術作品展心得篇十一
活動主題：可可部落
活動時間：xxxx年x月xx日
活動地點：食堂門口空地
活動對象：全校師生
負責班級：xxxxx
活動目的：通過舉辦這次活動以展覽的形式展現(xiàn)xx學院的教學特色，能讓全校同學們能更
制作工藝：
1、先將巧克力削片放入碗中，那樣容易方便融化，削巧克力碎磨可按個人需要
分量來削。
2、進行加熱融化，此步驟可以有兩種方式可以達成融化效果，其一是隔水加熱
法，將60度左右的熱水（注意，這個溫度的熱水是還沒有燒開的溫度，水溫不要太燙）放入一碗中再將放有巧克力的碗疊放入此碗中，然后開始進行充分的攪拌，直到巧克力完全融化掉，裝如粘稠糊裝；其二，用微波爐融化，此方法會比較省時間，按分量將裝入巧克力的碗放入微波爐，高溫10秒鐘，拿出來后要充分攪拌，再放入再加熱10秒鐘再攪拌，如此類推差不多弄個1，2分鐘就差不多了，（注意，不要為了省事而一次性加熱1，2分鐘那樣你的巧克力將會焦胡掉），待融化完的巧克力還需要不停的攪拌，那樣不會使其立即凝固，然后趁熱倒如模具中。
3、成型。放入模具后盡量使起鋪平，如果沒有模具者可以用做蛋糕奶油花飾的擠花器把巧克力放在一個塑料平滑板上使其冷卻。
4、冷卻。最好使用室內平常溫度讓其冷卻，不要使用冰箱，那樣會使其發(fā)硬?；顒幽Ｊ剑阂杂螒蛐问竭M行活動，完成游戲者可獲得我們制作（包括前期制作和現(xiàn)場制作）的巧克力一份。
游戲規(guī)則：
游戲者在距離標靶2米處進行射擊。每位游戲者有三次射飛鏢的機會，三次出手
所得環(huán)數(shù)之和大于等于7環(huán)，則視為完成游戲。游戲規(guī)則將根據(jù)當天具體情況適當調整，最終解釋權歸xx所有。
注意事項：
1、游戲所用飛鏢均用磁鐵式，以保證安全
2、制作過程中應嚴格保證食品衛(wèi)生，并由指導老師進行監(jiān)督指導。 活動需要：插座、用以固定標靶的框架、微波爐等。
指導老師：
活動經(jīng)費：見附表
附表：
活動經(jīng)費表
美術作品展心得篇十二
宣傳部 2009年11月10日
一、活動目的為廣大同學提供學以致用的實戰(zhàn)機會，為熱愛設計的同學提供展示自我的空間，為選拔優(yōu)秀的設計人才提供基礎，展現(xiàn)林學風采，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
二、主辦單位
林學院團總支學生會
三、活動范圍
林學院
四、活動對象
林學院全體同學
五、活動時間
前期宣傳：11月20日——11月25日
作品收集：11月20日——12月15日
優(yōu)秀作品評選：12月16日——12月22日
方案匯報及頒獎儀式：12月23日晚
作品展出：12月23日——12月27日
六、報名方式
以班級為單位報名
七、征稿方式
面向我院全體同學征稿，以班級為單位，各班組織參賽人員將設計方案及效果圖、參賽人員名單交至班委處，然后由各班委負責交到學生會辦公室進行整理。
八、作品要求
1.參賽者必須確保自己作品的原創(chuàng)性及合法性。若因抄襲他人成果而導致的一切后果由參賽者自行承擔。
2.作者個人信息應以不透明紙密封于圖紙背面右下角，注明聯(lián)系方式、作者姓名、專業(yè)、學號等信息。
九、作品整理
排會場，體育部、組織部負責作品的展出及展板的保管。
十、獎項設置
一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名，最佳創(chuàng)意獎一名，最具實施獎一名。
十一、評審辦法
為保證大賽的公平、公正，真正選出一批具有原創(chuàng)性的優(yōu)秀作品，本次大賽特別邀請甘肅農(nóng)業(yè)大學林學院園林系老師、林學院院領導及其他協(xié)辦單位專業(yè)老師同學組成評審委員會，分兩部分進行評審。為確保評審公平，作品評審前大賽組委會將再次確保作者個人信息已進行了密封處理。
初審：評審委員會從所有參賽作品中選出十五份優(yōu)秀設計方案進入方案匯報會。
二、獎品設置
十三、作品展出
獲獎作品以宣傳板的形式在學校禮堂前展出，供同學們學習借鑒。
宣傳部
2009年11月10日
美術作品展心得篇十三
在校領導的親切關心和指導下，在廣大同學的支持下，6月1日我校舉辦的xx小學xx校區(qū)慶六一師生美術作品展取得圓滿成功。
本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學生的繪畫風采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學們對繪畫的興趣。本著以實施課程改革，推進素質教育的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分挖掘學生的發(fā)展?jié)撃埽谡莆栈A知識和基本技能的同時，培養(yǎng)多種興趣愛好。
一、準備階段
1.美術教師平常在上課過程中就注意了學生作品的收集。并于5月份日向全校學生布置了此項工作。
2.各班學生利用課余時間認真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。
3.各班內選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構思，畫面表達的意圖。
4.校領導認真指導，合理安排。美術組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀
6月1日，邀請全校教師、學生參觀各班的美術作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動展出了各個年級的優(yōu)秀作品。
三、活動效果
本次師生書畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質量高，形式豐富多樣、風格各異，作品色彩鮮艷，構圖豐滿，兒童畫作品內容觀察視角獨特，學生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學的朝氣蓬勃，過人才藝。
本次師生書畫展使廣大同學找到了一個相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學、老師的好評，得到了大家的`認可。無論在整個創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場介紹中，同學們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。
通過此次書畫展，同學們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術學科的魅力，相信同學們會以此為一個新的起點，在今后的活動中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天!
美術作品展心得篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：大家早上好！
翰墨飄香，丹青溢彩。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)，由慶陽書法院和華文軒畫廊聯(lián)合主辦、慶陽華耘文化藝術傳播有限責任公司承辦的“共筑中國夢?魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展今天隆重開幕了。首先，請允許我代表本次活動的主辦單位向蒞臨開幕式的各位領導、嘉賓以及各界朋友表示熱烈的歡迎，并向本次全國書畫名家展的開幕表示熱烈的祝賀！
匾》、《軍民大生產(chǎn)》三首民歌就是在這里誕生、唱響全國。
慶陽的書畫根植這塊厚土，有著深厚的文化積淀和廣泛的群眾基礎，書畫藝術氛圍濃厚，名家輩出，有一大批在全省、全國著名的書畫家，書畫創(chuàng)造成果豐碩，作品先后在“蘭亭獎”、“全國展”、各單項展等各類書畫作品展中入選并獲獎。慶陽書法院作為一個民辦非企業(yè)單位，主要承擔書法交流、收藏展覽、教育培訓、理論研討、書法研究、開展采風及創(chuàng)作活動等職責，以書法普及教育為基礎，以創(chuàng)作促進研究，以研究帶動創(chuàng)作，團結全市書法家及書法愛好者，傳承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術，進一步提升慶陽書法藝術創(chuàng)作水平，推動慶陽文化藝術事業(yè)大發(fā)展大繁榮。華文軒畫廊作為隴東地區(qū)歷史較長、規(guī)模較大、實力雄厚的書畫藝術品收藏和研究交流機構，自成立以來始終堅持求真、求高、求美的藝術準則和誠實守信的經(jīng)營方針，通過舉辦展覽和提供收藏品，不斷開拓、培育、發(fā)展書畫市場，擴大文化藝術交流，為藝術家及收藏愛好者提供了書畫交流、研究、鑒藏的平臺。
形式多樣，異彩紛呈。繪畫作品內容涉及人物、山水、花鳥等多種題材，筆墨淋漓，色彩斑斕，具有很強的觀賞性和感染力，不但有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性，可以說是全國書畫藝術的一次大檢閱。
借助這次“共筑中國夢〃魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展，讓我們大家共聚“藝術名城”—慶陽，了解市井民俗的千姿百態(tài)，多種文化的融鑄和傳承，文化精英的高風亮節(jié)，以及胼手胝足的勞動大眾為創(chuàng)造歷史的默默奉獻，了解慶陽文化，認識了慶陽書畫藝術，閱覽美麗慶陽的魅力，推動全國書畫藝術的發(fā)展。
最后，祝本次全國書畫名家作品展取得圓滿成功。祝各位來賓身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意。
謝謝大家！
美術作品展心得篇十五
一指導思想：
根據(jù)新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。
二活動原則：
1以“書法大賽”激發(fā)學生學習興趣，學生全員參加。
2以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學生的書寫能力。
三活動對象:三——六年級全體學生
四地點：各教室
五時間：20xx年11月
六內容：各年段的學生抄寫本學年第二課的課文，班主任配合。
七評委：英語教研組，班級展板張貼保留。
八成果展出形式：
1按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
美術作品展心得篇十六
一．畫展目的：為豐富校園文化內容，給廣大藝術愛好者一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學生采風的成果，顯現(xiàn)寧大在美術方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
二．畫展對象： 陽明學院領導；
參展全體學生；
全校對美術畫展感興趣的同學以及各種群眾各種托
三．畫展時間：2011年3月開始，為期五天。具體開展時間每日早九點至下午五點
四．活動組織：
主辦：寧波大學楊明學院學工三部學生會
承辦：藝術學院學生會
五．活動形式：
1、邀請相關專業(yè)人士以及校領導出席畫展；
2、系領導為畫展及（贊助商）等題詞；
3、向全校學生征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
4、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，同學投票選出獲獎作品
5、優(yōu)秀作品將有機會放上學工網(wǎng)，獲得獎狀及大額獎品。
六．畫展流程：
畫展前期安排：
1.畫展策劃：有文體部負責
2.畫展展廳布置：有宣傳部負責
3.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責
4.畫展展廳的清潔、迎賓工作：由生活部或者全體部門負責
畫展中期籌備工作:
1.資金籌備：由外聯(lián)部負責，初步預計不少于一千元
體現(xiàn)出現(xiàn)代感，專業(yè)感而且要簡約大方），最終由主席團和學院老師確定
3.畫展所需物品的購買：由文體部負責
4.作品收集和安放工作：由學習部負責
畫展開展期間的安排：
1.學院領導或老師對畫展致辭
2.安排優(yōu)秀學學生做講解員，隨同學院老師、領導觀看畫展
3.各部門在開展期間安排高壯青年秩序維持問題
畫展結束后續(xù)工作：
1.展廳清潔安排 （那個部門事做的少給哪個部門吧）
2.作品送回作者手中以及安放問題
3.獲獎作品評選、公布結果以及頒發(fā)獎狀獎品
七．畫展預算：
1.宣傳期間預計：300
1．海報2．展板招貼畫3．傳單
4.宣傳及投票所用卡片若干5．紅色條幅若干條（如果有大贊助商，按與贊助商協(xié)商后的標語進行設計）
2.展廳布置費用：500
1．雜費：膠帶、膠水、圖釘、kt板等
2.展覽板、彩帶裝飾、等各種裝飾物
3．留言簿、簽字筆、投票箱等
3.作品裝裱費用：500
既然開展，就盡可能多的收集好的作品。
既然有好作品就盡可能都進行簡易裝裱。
a.可以選擇在校外裝裱專店裝裱（價格稍高）
4.獎品獎項設置以及頒獎儀式費用：1000
a．獎品600以上
b．獲獎證書若干份
c．租用場地
d．礦泉水、雜費、預備資金等：200元
最佳采風獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣作品獎、入圍作品獎等
（注：以上部分用品或資金可由贊助商提供）。
八．與贊助商的合作方式：
a.畫展的冠名
b.在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品的宣傳
c.海報、橫幅的張貼及卡片、宣傳單中有贊助商廣告等
九．畫展期間的注意事項：
現(xiàn)場秩序應有人負責維持
有領導老師來應該立即上前陪同及其講解。
出現(xiàn)有人損壞作品等行為要及時制止
防火防盜防人多踩踏
美術作品展心得篇十七
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺?，F(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的`滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！
美術作品展心得篇一
美術作品展是展示自己作品的一種機會，而獲獎更是在眾多作品中得到認可的肯定。因此，在參加展覽前，我對自己的作品進行了再次審視和反思。我想要以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己的作品，因此在選擇要展出的作品時進行了精挑細選。既要有獨特的風格和創(chuàng)意，又要有良好的技術實力。此外，我還特別注重了作品的呈現(xiàn)方式和展示效果，力求給觀眾帶來更好的視覺體驗。經(jīng)過反復的準備和打磨，我有信心能在這次展覽中取得好成績。
第二段：展覽中的緊張與期待
在展覽開始前的準備中，我已經(jīng)感受到了一些緊張和期待。不僅僅是對自己作品的表現(xiàn)，也是對其他參展者的關注和比較?？吹狡渌髌返某錾?，我既感到佩服又感到挑戰(zhàn)。這種緊張和期待激發(fā)了我對藝術的追求和對自己的更高要求。同時，我也希望通過這次展覽，與其他優(yōu)秀藝術家交流和學習，從中汲取靈感和進步。
第三段：獲得獎項的喜悅與反思
在展覽結束后，我獲得了其中一個獎項，這讓我充滿喜悅和自豪。通過這個獎項的認可，我感受到了自己努力的價值和成果。同時，我也深深地明白到，這只是一個開始，還有更廣闊的天地等待著我去探索和征服。因此，我對獲獎的喜悅并沒有放松下來，反而更加勤奮和努力起來，為自己的藝術之路繼續(xù)前行。
第四段：獲獎背后的努力和付出
獲得獎項是一種肯定，但它背后的付出是不可忽視的。在此次展覽中，我把大量的時間和精力投入到了作品的創(chuàng)作和準備工作中。每一幅作品都是我心血的結晶，是我對藝術的熱愛和追求的體現(xiàn)。而這種努力和付出才是獲得成功的關鍵。在未來的藝術之路上，我將繼續(xù)堅持努力和付出，不斷追求更高的藝術境界。
第五段：對未來的展望和成長
獲得獎項并不是目的，而是給了我前行的動力和信心。從這次展覽中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對自己的不足有了更加明確的認識。這讓我更加明確了自己未來的方向和目標。我希望能不斷學習和進步，豐富自己的藝術技巧和表現(xiàn)力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能在藝術的道路上取得更大的成就，為自己贏得更多的榮譽和喝彩。
總結：通過參加美術作品展并獲得獎項，我收獲了喜悅、成長和信心。展覽前的準備讓我為自己的作品定好了基調，展覽中的緊張與期待激發(fā)了我的追求和挑戰(zhàn)精神。獲獎的喜悅讓我更加堅定了藝術之路，展覽背后的努力和付出讓我明白到成功從來都不是偶然的。未來，我將繼續(xù)努力，為自己的藝術事業(yè)贏得更多的榮譽和喝彩。
美術作品展心得篇二
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節(jié)——學生美術作品展，現(xiàn)將活動的有關事宜通知如下：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
我愛藝術快樂成長
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
時間：xx年十一月
地點：初中部教學樓大廳
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術作品展心得篇三
yc鎮(zhèn)中心小學
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我校舉辦校園書法作品展。作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻，對學生進行了良好的德育的滲透，提高了學生的技能素養(yǎng)，使學生的藝術才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書法人才，擴大了藝術教育在學校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛美術、參與美術學習的熱情。
本次美術作品展征集了全體學生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評委評議，展示硬筆書法、從活動籌備到活動展出結束，整個過程都比較順利的進行。本次書畫展成功之處在于：
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、有效的激發(fā)了學生對美術學習的興趣。
三、充分發(fā)揮了學生的機智，釋放了學生的激情
總結成功的經(jīng)驗，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、由于低年級學生美術功底薄弱，對美術作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。
2、作品展準備時間略顯倉卒，許多學生的作品都未粘貼作品標簽，以致師生沒有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學生沒有更好的得到肯定和贊許機會。
3、部分學生作品準備不認真，供保存和供展出作品不是不多。
4、作品的內容形式上還比較單一，缺少了比如中國畫、水粉畫、水彩畫等繪畫種類，今后將提升這些繪畫的教學成績。
對于此次活動我們音體美教研組老師們進行了細致的策劃，從活動構思到作品征集，從布展準備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫展中得到展出。這次校園美術作品展活動為我們今后開展這樣的活動提供了寶貴的經(jīng)驗，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設和藝術教育發(fā)展做出更大的貢獻。
音體美教研組 2015年10月17日
美術作品展心得篇四
校園美術作品展活動方案
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。
樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。
當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。
一、指導思想
為落實“以人為本，科學發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》的精神，在學校上下形成濃郁的藝術氛圍，提高全校學生參與、探索藝術學習的積極性，展示學校藝術教育成果，反映學生豐富多彩的校園生活和良好的藝術風采，進一步培養(yǎng)學生了解美、體驗美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學生綜合素質，提升校園藝術教育品質。
二.活動目的：
1 園美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展，向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業(yè)學科。
在進行學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠專業(yè)，但是，它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。
三、活動時間：2014年11月10日——11月14日
四、活動地點：太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校校園
五、活動籌備組： 組長：談校長
成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉
六、作品展參展對象：
1、全校美術愛好者
2、作品類別：人物、風景、動物、卡通、手工制作等。 形式：不限。
七、預期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的校園美術作品展活動，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生美術學習人才、提供對學生健康有益的作品、增進相互交流與合作，充分展示美術學科發(fā)展近年來的發(fā)展變化,促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。
八、活動內容：
2 1、時間安排：
2、活動總結：11月17日—21日校領導及音體美教研組老師對參展作品進行專業(yè)評審，并將結果統(tǒng)計整理。
音體美教研組 2011年11月5日
美術作品展心得篇五
我校2011-2012學年度第二學期“六一藝術作品展”比賽活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時繪畫手工作品展展現(xiàn)了我校美術專業(yè)在繪畫手工專業(yè)方面的學習成果?，F(xiàn)總結如下：
一、作品展前期準備充分
作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質讓我們多了一份感動，沒有怨言的工作著，更為活動順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值
我校展出的廢報紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構思純手工制作而成，《揚帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過程。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。駐小人都知道我校藝術的空間是無限的，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。
2012年6月
美術作品展心得篇六
手繪作品展
的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經(jīng)驗，決定辦此畫展
三：活動主題：
西南林業(yè)大學校圖書館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學全校師生
a：活動前期：
1：畫展前期的宣傳工作
2：畫展前期的清潔工作
3：場地的布置工作。
b：活動期間：
活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。
c：活動結束
合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。
美術作品展心得篇七
第一段：引言（100字）
最近，在我所在的學校舉辦的一次美術作品展中，我很榮幸地獲得了一個一等獎。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到了藝術的力量和價值。在此，我將分享我參與這次展覽的經(jīng)歷以及獲獎心得體會。
第二段：參與展覽的收獲與感受（250字）
這次美術作品展給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感受。首先，通過參與這次展覽，我得到了鍛煉自己藝術創(chuàng)作能力的機會。在準備作品的過程中，我不斷思考、研討，不斷嘗試新的創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法。這些努力讓我感受到了藝術的無限可能性。其次，參與展覽還讓我對自己的藝術水平有了更深入的認識。通過與其他優(yōu)秀作品的比較，我看到了自己的不足和可以改進的地方。這對我來說是一次很有意義的學習和成長的機會。
第三段：與他人的交流和互動（250字）
除了對自己的成長，參與這次美術作品展還讓我與其他熱愛藝術的同學們展開了深入的交流和互動。我們在展廳中一起欣賞、討論彼此的作品，互相借鑒和啟發(fā)。通過交流，我看到了同學們的不同創(chuàng)作風格和思考方式，拓寬了我的視野。同時，我也有機會與其他學校和社會藝術家進行交流，聽取他們對我的作品的意見和建議。這些交流與互動不僅為我提供了寶貴的靈感和啟示，也讓我認識了更多志同道合的朋友。
第四段：獲獎背后的努力和反思（300字）
雖然獲得一等獎是一種榮譽和鼓勵，但我也深知這背后是自己堅持不懈的努力和反思。在評審過程中，我當然也面對著競爭和壓力，但我選擇以積極的心態(tài)去對待。在反思自己的作品時，我審視自己的創(chuàng)意、表達方式和技巧，尋找不足之處，并為之下一步的進步做出計劃。我藝術路上的每一個進步都離不開自己對自己的要求和期許，獲獎后我更加明白了這一點。
第五段：獲獎后的展望與行動計劃（300字）
獲獎給了我更多的信心和動力，同時也讓我意識到了自己在藝術道路上的責任。我希望通過更多的學習和創(chuàng)作，不斷提升自己的藝術水平，并為傳遞美的力量做出更多的貢獻。我將參加更多的展覽和比賽，與更多志同道合的藝術家進行交流和合作。同時，我也希望能夠通過自己的作品激勵和啟發(fā)更多的人，讓更多人從中感受到藝術的魅力。獲獎對我來說是一種契機和起點，我將不斷努力，不斷追求更高的藝術境界和成就。
總結：（100字）
通過這次美術作品展的參與和獲獎，我不僅獲得了個人的成長和進步，還深入體會到了藝術的力量和意義。我將以獲獎為起點，繼續(xù)追求藝術的進步，為傳遞美的力量貢獻自己的力量。
美術作品展心得篇八
在美術作品展中獲獎是每位藝術家都向往的事情，而我有幸在最近的一次展覽中榮獲一等獎。這一刻，我心中充滿了喜悅和自信。首先，獲獎讓我感受到了他人對我的作品的認可和肯定。在與其他優(yōu)秀作品競爭中脫穎而出，成為眾人焦點，是一種巨大的鼓舞和激勵。其次，獲獎增加了我對自己的自信。當我看到自己的創(chuàng)作經(jīng)過評委的認可，我深深地相信，努力付出的汗水終將得到回報。
段落二：努力和堅持帶來的回報
獲獎背后是我自己的辛勤付出和不斷進取的心態(tài)。藝術是一門需要長期堅持和不斷努力的學問，獲獎并非偶然。在平常的學習和創(chuàng)作中，我始終保持著對藝術的熱情和執(zhí)著，努力不懈地提高自己的繪畫技巧和藝術表達能力。我參加各類畫室、培訓班和藝術工作坊，通過學習和交流不斷豐富自己的藝術修養(yǎng)。同時，我也不斷嘗試和探索不同的藝術表現(xiàn)形式和媒介，讓自己的作品更加多樣化和富有個人風格。這些堅持和努力都成為我獲獎的源動力。
段落三：獲獎心得的反思與總結
獲獎是對自己藝術水平的評價，也是對自己創(chuàng)作的一種推動和促進?；仡櫩偨Y這次獲獎的經(jīng)驗，我反思了自己在繪畫過程中的不足，并找到了改進和提升的方向。首先，我意識到自己在色彩運用上還有欠缺，需要更加細致地學習和體驗色彩的變化與搭配。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在構圖和造型方面也有待改進，需要更加注重構圖的平衡感和畫面的整體效果。此外，在作品的意境和表達上，我認識到自己的思考還不夠深入，需要更多地注入個人情感和思考，創(chuàng)造出更具藝術性和獨特性的作品。通過對自己不足的反思和總結，我相信自己在未來的創(chuàng)作中會有更大的突破和進步。
段落四：獲獎心得的啟示與激勵
獲獎是我不斷進步的鞭策，也是我作為藝術家的一個新的起點。它告訴我，只有不斷學習和發(fā)展自己的創(chuàng)作才能走得更遠。與此同時，獲獎也帶給我更多的責任和期望。我愿意將這份榮譽轉化為更大的動力和信心，不忘初心，保持對藝術的熱情，不斷挑戰(zhàn)和超越自己。我要繼續(xù)參與各類展覽和比賽，通過不斷地展示自己的創(chuàng)作，向更多的人傳遞藝術的力量和美的情感。同時，我也希望能夠與更多志同道合的藝術家交流學習，共同探索藝術的無限可能。
段落五：藝術獲獎的價值和意義
獲獎是藝術家努力付出的回報，也是對藝術的一種肯定。藝術的獲獎不僅僅是名利的附屬品，更多地是對藝術價值和情感交流的認可。藝術作品通過展示獲得贊賞和關注，藝術家通過作品傳遞情感和思考，與觀眾建立起一種無聲的心靈連接。獲獎不僅讓我自己感到驕傲和快樂，也是對觀眾的一種回饋和感謝。藝術通過獲獎得到更多人的關注和關心，同時也推動著整個藝術界的進步和發(fā)展。
總結：獲獎是我們藝術家創(chuàng)作路上的里程碑，它不僅代表了努力和執(zhí)著，更重要的是成就感和滿足感。通過不斷地參與展覽和比賽，我們可以不斷提高自己的技術和藝術表達能力，實現(xiàn)個人創(chuàng)作與價值的最大化。獲獎是一個新的出發(fā)點，更是不斷探索藝術的新的起點。愿我們每個藝術家在未來的創(chuàng)作之路上能夠堅持下去，始終熱愛并堅信自己的藝術之夢。
美術作品展心得篇九
一、整體情況
1、活動名稱：美術系期中學生優(yōu)秀作品展
2、活動主題：本次活動是為了豐富同學們的校園生活；使同學們能夠更好的認識自我，展現(xiàn)自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現(xiàn)我系學生的風采；同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現(xiàn)能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。
3、地點和時間
地點：藝術大樓2樓平臺
時間：2010年11月25日
二、策劃的任務
（1）籌備階段：11月5日—11月24日
（2）活動開展階段：11月25日
三、工作人員和項目組
1、總負責：美術系學生會
2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部
4、宣傳（負責制作宣傳海報、展板等）：宣傳部
5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部
7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現(xiàn)作品遺漏丟失等情況）：生活部 學習部
四、工作計劃安排
1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。
2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去后對各部門成員進行合理的安排。
3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然后進行現(xiàn)場的布置，計劃1小時內完成現(xiàn)場布置工作，展覽結束后，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。
四、活動流程
1、讓各個部門明確自己的任務，盡早的做好安排部署。
2、一切準備就緒，組織學生到現(xiàn)場進行觀看欣賞。
3、有序的進行活動的開展
4、活動結束
5、同學離場（相關工作人員留下）
五、注意事項
1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；
2、活動期間每個班必須組織一些人員到現(xiàn)場觀看作品展；
4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；
5、活動中，出現(xiàn)各自解決不了的問題，及時聯(lián)系該工作負責人；
6、遇各類突發(fā)問題，有關人員應及時上報并解決。
六、活動后期工作
1、學習部寫活動總結，并存電子檔；
2、圖片整理 ，存檔。
3、宣傳部做成果展。
美術作品展心得篇十
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、同學們：
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺?，F(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的.開放離不開雨露的滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！
美術作品展心得篇十一
活動主題：可可部落
活動時間：xxxx年x月xx日
活動地點：食堂門口空地
活動對象：全校師生
負責班級：xxxxx
活動目的：通過舉辦這次活動以展覽的形式展現(xiàn)xx學院的教學特色，能讓全校同學們能更
制作工藝：
1、先將巧克力削片放入碗中，那樣容易方便融化，削巧克力碎磨可按個人需要
分量來削。
2、進行加熱融化，此步驟可以有兩種方式可以達成融化效果，其一是隔水加熱
法，將60度左右的熱水（注意，這個溫度的熱水是還沒有燒開的溫度，水溫不要太燙）放入一碗中再將放有巧克力的碗疊放入此碗中，然后開始進行充分的攪拌，直到巧克力完全融化掉，裝如粘稠糊裝；其二，用微波爐融化，此方法會比較省時間，按分量將裝入巧克力的碗放入微波爐，高溫10秒鐘，拿出來后要充分攪拌，再放入再加熱10秒鐘再攪拌，如此類推差不多弄個1，2分鐘就差不多了，（注意，不要為了省事而一次性加熱1，2分鐘那樣你的巧克力將會焦胡掉），待融化完的巧克力還需要不停的攪拌，那樣不會使其立即凝固，然后趁熱倒如模具中。
3、成型。放入模具后盡量使起鋪平，如果沒有模具者可以用做蛋糕奶油花飾的擠花器把巧克力放在一個塑料平滑板上使其冷卻。
4、冷卻。最好使用室內平常溫度讓其冷卻，不要使用冰箱，那樣會使其發(fā)硬?；顒幽Ｊ剑阂杂螒蛐问竭M行活動，完成游戲者可獲得我們制作（包括前期制作和現(xiàn)場制作）的巧克力一份。
游戲規(guī)則：
游戲者在距離標靶2米處進行射擊。每位游戲者有三次射飛鏢的機會，三次出手
所得環(huán)數(shù)之和大于等于7環(huán)，則視為完成游戲。游戲規(guī)則將根據(jù)當天具體情況適當調整，最終解釋權歸xx所有。
注意事項：
1、游戲所用飛鏢均用磁鐵式，以保證安全
2、制作過程中應嚴格保證食品衛(wèi)生，并由指導老師進行監(jiān)督指導。 活動需要：插座、用以固定標靶的框架、微波爐等。
指導老師：
活動經(jīng)費：見附表
附表：
活動經(jīng)費表
美術作品展心得篇十二
宣傳部 2009年11月10日
一、活動目的為廣大同學提供學以致用的實戰(zhàn)機會，為熱愛設計的同學提供展示自我的空間，為選拔優(yōu)秀的設計人才提供基礎，展現(xiàn)林學風采，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
二、主辦單位
林學院團總支學生會
三、活動范圍
林學院
四、活動對象
林學院全體同學
五、活動時間
前期宣傳：11月20日——11月25日
作品收集：11月20日——12月15日
優(yōu)秀作品評選：12月16日——12月22日
方案匯報及頒獎儀式：12月23日晚
作品展出：12月23日——12月27日
六、報名方式
以班級為單位報名
七、征稿方式
面向我院全體同學征稿，以班級為單位，各班組織參賽人員將設計方案及效果圖、參賽人員名單交至班委處，然后由各班委負責交到學生會辦公室進行整理。
八、作品要求
1.參賽者必須確保自己作品的原創(chuàng)性及合法性。若因抄襲他人成果而導致的一切后果由參賽者自行承擔。
2.作者個人信息應以不透明紙密封于圖紙背面右下角，注明聯(lián)系方式、作者姓名、專業(yè)、學號等信息。
九、作品整理
排會場，體育部、組織部負責作品的展出及展板的保管。
十、獎項設置
一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名，最佳創(chuàng)意獎一名，最具實施獎一名。
十一、評審辦法
為保證大賽的公平、公正，真正選出一批具有原創(chuàng)性的優(yōu)秀作品，本次大賽特別邀請甘肅農(nóng)業(yè)大學林學院園林系老師、林學院院領導及其他協(xié)辦單位專業(yè)老師同學組成評審委員會，分兩部分進行評審。為確保評審公平，作品評審前大賽組委會將再次確保作者個人信息已進行了密封處理。
初審：評審委員會從所有參賽作品中選出十五份優(yōu)秀設計方案進入方案匯報會。
二、獎品設置
十三、作品展出
獲獎作品以宣傳板的形式在學校禮堂前展出，供同學們學習借鑒。
宣傳部
2009年11月10日
美術作品展心得篇十三
在校領導的親切關心和指導下，在廣大同學的支持下，6月1日我校舉辦的xx小學xx校區(qū)慶六一師生美術作品展取得圓滿成功。
本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學生的繪畫風采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學們對繪畫的興趣。本著以實施課程改革，推進素質教育的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分挖掘學生的發(fā)展?jié)撃埽谡莆栈A知識和基本技能的同時，培養(yǎng)多種興趣愛好。
一、準備階段
1.美術教師平常在上課過程中就注意了學生作品的收集。并于5月份日向全校學生布置了此項工作。
2.各班學生利用課余時間認真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。
3.各班內選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構思，畫面表達的意圖。
4.校領導認真指導，合理安排。美術組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀
6月1日，邀請全校教師、學生參觀各班的美術作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動展出了各個年級的優(yōu)秀作品。
三、活動效果
本次師生書畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質量高，形式豐富多樣、風格各異，作品色彩鮮艷，構圖豐滿，兒童畫作品內容觀察視角獨特，學生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學的朝氣蓬勃，過人才藝。
本次師生書畫展使廣大同學找到了一個相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學、老師的好評，得到了大家的`認可。無論在整個創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場介紹中，同學們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。
通過此次書畫展，同學們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術學科的魅力，相信同學們會以此為一個新的起點，在今后的活動中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天!
美術作品展心得篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：大家早上好！
翰墨飄香，丹青溢彩。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)，由慶陽書法院和華文軒畫廊聯(lián)合主辦、慶陽華耘文化藝術傳播有限責任公司承辦的“共筑中國夢?魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展今天隆重開幕了。首先，請允許我代表本次活動的主辦單位向蒞臨開幕式的各位領導、嘉賓以及各界朋友表示熱烈的歡迎，并向本次全國書畫名家展的開幕表示熱烈的祝賀！
匾》、《軍民大生產(chǎn)》三首民歌就是在這里誕生、唱響全國。
慶陽的書畫根植這塊厚土，有著深厚的文化積淀和廣泛的群眾基礎，書畫藝術氛圍濃厚，名家輩出，有一大批在全省、全國著名的書畫家，書畫創(chuàng)造成果豐碩，作品先后在“蘭亭獎”、“全國展”、各單項展等各類書畫作品展中入選并獲獎。慶陽書法院作為一個民辦非企業(yè)單位，主要承擔書法交流、收藏展覽、教育培訓、理論研討、書法研究、開展采風及創(chuàng)作活動等職責，以書法普及教育為基礎，以創(chuàng)作促進研究，以研究帶動創(chuàng)作，團結全市書法家及書法愛好者，傳承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術，進一步提升慶陽書法藝術創(chuàng)作水平，推動慶陽文化藝術事業(yè)大發(fā)展大繁榮。華文軒畫廊作為隴東地區(qū)歷史較長、規(guī)模較大、實力雄厚的書畫藝術品收藏和研究交流機構，自成立以來始終堅持求真、求高、求美的藝術準則和誠實守信的經(jīng)營方針，通過舉辦展覽和提供收藏品，不斷開拓、培育、發(fā)展書畫市場，擴大文化藝術交流，為藝術家及收藏愛好者提供了書畫交流、研究、鑒藏的平臺。
形式多樣，異彩紛呈。繪畫作品內容涉及人物、山水、花鳥等多種題材，筆墨淋漓，色彩斑斕，具有很強的觀賞性和感染力，不但有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性，可以說是全國書畫藝術的一次大檢閱。
借助這次“共筑中國夢〃魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展，讓我們大家共聚“藝術名城”—慶陽，了解市井民俗的千姿百態(tài)，多種文化的融鑄和傳承，文化精英的高風亮節(jié)，以及胼手胝足的勞動大眾為創(chuàng)造歷史的默默奉獻，了解慶陽文化，認識了慶陽書畫藝術，閱覽美麗慶陽的魅力，推動全國書畫藝術的發(fā)展。
最后，祝本次全國書畫名家作品展取得圓滿成功。祝各位來賓身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意。
謝謝大家！
美術作品展心得篇十五
一指導思想：
根據(jù)新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。
二活動原則：
1以“書法大賽”激發(fā)學生學習興趣，學生全員參加。
2以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學生的書寫能力。
三活動對象:三——六年級全體學生
四地點：各教室
五時間：20xx年11月
六內容：各年段的學生抄寫本學年第二課的課文，班主任配合。
七評委：英語教研組，班級展板張貼保留。
八成果展出形式：
1按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
美術作品展心得篇十六
一．畫展目的：為豐富校園文化內容，給廣大藝術愛好者一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學生采風的成果，顯現(xiàn)寧大在美術方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
二．畫展對象： 陽明學院領導；
參展全體學生；
全校對美術畫展感興趣的同學以及各種群眾各種托
三．畫展時間：2011年3月開始，為期五天。具體開展時間每日早九點至下午五點
四．活動組織：
主辦：寧波大學楊明學院學工三部學生會
承辦：藝術學院學生會
五．活動形式：
1、邀請相關專業(yè)人士以及校領導出席畫展；
2、系領導為畫展及（贊助商）等題詞；
3、向全校學生征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
4、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，同學投票選出獲獎作品
5、優(yōu)秀作品將有機會放上學工網(wǎng)，獲得獎狀及大額獎品。
六．畫展流程：
畫展前期安排：
1.畫展策劃：有文體部負責
2.畫展展廳布置：有宣傳部負責
3.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責
4.畫展展廳的清潔、迎賓工作：由生活部或者全體部門負責
畫展中期籌備工作:
1.資金籌備：由外聯(lián)部負責，初步預計不少于一千元
體現(xiàn)出現(xiàn)代感，專業(yè)感而且要簡約大方），最終由主席團和學院老師確定
3.畫展所需物品的購買：由文體部負責
4.作品收集和安放工作：由學習部負責
畫展開展期間的安排：
1.學院領導或老師對畫展致辭
2.安排優(yōu)秀學學生做講解員，隨同學院老師、領導觀看畫展
3.各部門在開展期間安排高壯青年秩序維持問題
畫展結束后續(xù)工作：
1.展廳清潔安排 （那個部門事做的少給哪個部門吧）
2.作品送回作者手中以及安放問題
3.獲獎作品評選、公布結果以及頒發(fā)獎狀獎品
七．畫展預算：
1.宣傳期間預計：300
1．海報2．展板招貼畫3．傳單
4.宣傳及投票所用卡片若干5．紅色條幅若干條（如果有大贊助商，按與贊助商協(xié)商后的標語進行設計）
2.展廳布置費用：500
1．雜費：膠帶、膠水、圖釘、kt板等
2.展覽板、彩帶裝飾、等各種裝飾物
3．留言簿、簽字筆、投票箱等
3.作品裝裱費用：500
既然開展，就盡可能多的收集好的作品。
既然有好作品就盡可能都進行簡易裝裱。
a.可以選擇在校外裝裱專店裝裱（價格稍高）
4.獎品獎項設置以及頒獎儀式費用：1000
a．獎品600以上
b．獲獎證書若干份
c．租用場地
d．礦泉水、雜費、預備資金等：200元
最佳采風獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣作品獎、入圍作品獎等
（注：以上部分用品或資金可由贊助商提供）。
八．與贊助商的合作方式：
a.畫展的冠名
b.在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品的宣傳
c.海報、橫幅的張貼及卡片、宣傳單中有贊助商廣告等
九．畫展期間的注意事項：
現(xiàn)場秩序應有人負責維持
有領導老師來應該立即上前陪同及其講解。
出現(xiàn)有人損壞作品等行為要及時制止
防火防盜防人多踩踏
美術作品展心得篇十七
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺?，F(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的`滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！