最優(yōu)部門工作發(fā)展規(guī)劃范文（14篇）

    如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。總結(jié)的過(guò)程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇一
    一、工作思路。發(fā)展規(guī)劃部成員通過(guò)開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，以社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)發(fā)展為主要工作思路，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)和社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)展現(xiàn)我們學(xué)院各方面的發(fā)展情況，努力把我們學(xué)院建設(shè)成為一個(gè)有自己特色的優(yōu)秀學(xué)院，使我們的社團(tuán)迅速發(fā)展，為其他學(xué)院做出表率。
    二、工作成績(jī)。
    我們學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在期間一共舉行過(guò)21次關(guān)于“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”類的活動(dòng)，4次關(guān)于“志愿服務(wù)與社會(huì)發(fā)展”類的活動(dòng)，3次關(guān)于“學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新”類的活動(dòng)，許多次講座?，F(xiàn)在我們學(xué)院一共28個(gè)社團(tuán)，包括民族精神，社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)生活，身心發(fā)展，宣傳愛(ài)心等許多類別，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己，改造自己的舞臺(tái)，同時(shí)也在大學(xué)期間為同學(xué)們提供一個(gè)服務(wù)自己，服務(wù)別人，同時(shí)服務(wù)社會(huì)的舞臺(tái)。
    發(fā)展規(guī)劃部在學(xué)院的社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)發(fā)展中占有舉足輕重的地位，為社團(tuán)和學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。發(fā)展規(guī)劃部成員以社團(tuán)和學(xué)院的建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，努力把每一次工作都做到最好。發(fā)展規(guī)劃部的工作就是，協(xié)助每一次活動(dòng)負(fù)責(zé)人，維持活動(dòng)過(guò)程的秩序和安全問(wèn)題，保證能給每個(gè)同學(xué)提供一個(gè)安靜和安全的環(huán)境，同時(shí)保證活動(dòng)順利的進(jìn)行。特別是大型講座，會(huì)場(chǎng)上的.觀眾特別的多，同時(shí)帶來(lái)的問(wèn)題也特別的多。在此期間，我們每時(shí)每刻都在會(huì)場(chǎng)維持紀(jì)律，來(lái)保證講座能夠順利的進(jìn)行，讓每個(gè)同學(xué)都能通過(guò)這次講座學(xué)到許多知識(shí)，真正做到了為同學(xué)們服務(wù)。
    發(fā)展規(guī)劃部每周都要開(kāi)一次會(huì)，每次開(kāi)會(huì)結(jié)束，我們都要進(jìn)行一次總結(jié)，探討一下有什么不足，如何讓發(fā)展規(guī)劃部能夠更好地發(fā)展，更好地為大家服務(wù)，爭(zhēng)取能為老師，為同學(xué)，貢獻(xiàn)自己的力量。
    發(fā)展規(guī)劃部在每次活動(dòng)中都發(fā)揮了自己的作用，努力讓每次活動(dòng)順利進(jìn)行，發(fā)展規(guī)劃部成員在以后的工作中會(huì)更加的努力改變自己，發(fā)展自己，為社團(tuán)和學(xué)院的發(fā)展建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
    三、取得的成績(jī)。
    在這一年里，發(fā)展規(guī)劃部經(jīng)歷了許多困難，在工作中付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多，最重要的是我們成長(zhǎng)了，我們懷揣著許多夢(mèng)想，擁有著持之以恒的精神，為自己的夢(mèng)想而努力、奮斗。每次的活動(dòng)都很好的表達(dá)了自己的精神，自己的思想，讓每個(gè)同學(xué)都能從中學(xué)到了許多，了解了許多，為自己現(xiàn)在和未來(lái)如何改變自己，發(fā)展自己，指引了道路，同時(shí)也告訴他們?cè)诖髮W(xué)期間如何度過(guò)這既短暫又重要的時(shí)間。下面進(jìn)行一下總結(jié)。
    1.在今年我院舉辦即將到來(lái)的展現(xiàn)夢(mèng)想充滿激情的元旦晚會(huì)中，發(fā)展規(guī)劃部利用同學(xué)們的休息時(shí)間彩排了一個(gè)相聲節(jié)目、一個(gè)小品節(jié)目以及一個(gè)詩(shī)朗誦節(jié)目，并幫助設(shè)計(jì)了晚會(huì)需要的幕布，希望能為懷揣夢(mèng)想的同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也希望能為元旦晚會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
    2.在剛結(jié)束不久的校演講比賽中，發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)我院選手的培訓(xùn)以及服裝準(zhǔn)備等工作，并幫助我院選手順利通過(guò)預(yù)賽并在決賽中取得第三名的好成績(jī)。
    3.十一月末發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)策劃了預(yù)定在十二月份舉辦的“大手牽小手，走進(jìn)孤兒院”大型活動(dòng)，包括活動(dòng)的策劃以及具體的細(xì)節(jié)等工作，希望在寒冷的冬日給孤兒院的小朋友帶來(lái)一絲絲的溫暖，同時(shí)也可以培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。
    4.本月我院舉辦的各種活動(dòng)，發(fā)展規(guī)劃部也都盡我所能，協(xié)助各個(gè)主辦單位維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序以及幫助活動(dòng)進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，協(xié)助了各個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    發(fā)展規(guī)劃部在這一年雖然取得了很大進(jìn)步，但是還存在一些不足，對(duì)于每一次活動(dòng)不能完全的掌握，但是我們有信心在以后的工作中更加的努力提高自己的能力，完善發(fā)展規(guī)劃部的工作。
    發(fā)展規(guī)劃部會(huì)將繼續(xù)以服務(wù)于同學(xué)的態(tài)度努力工作，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我石工學(xué)院做出貢獻(xiàn)！
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇二
    1。該部門的內(nèi)部工作與本學(xué)期學(xué)生開(kāi)展贊助活動(dòng)的需求緊密相關(guān)。吸引企業(yè)的注意力更容易，獲得贊助。
    2。加強(qiáng)與公司的聯(lián)系， 企業(yè)， 和學(xué)校以外的機(jī)構(gòu)，發(fā)展友好關(guān)系，拓寬渠道，以便在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)獲得贊助。
    3。制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員遵守其制度。例如， 如果您不在聯(lián)系工作中， 您應(yīng)該首先制定工作計(jì)劃。工作結(jié)束后回到學(xué)校， 總結(jié)工作將及時(shí)完成，不要私下聯(lián)系任何事件。同時(shí)， 相關(guān)規(guī)章制度可以優(yōu)化會(huì)員評(píng)估，明確評(píng)估，它可以提高員工的整體素質(zhì)，從而提高部門的質(zhì)量。
    4。定期評(píng)估部門成員，讓每個(gè)人定期總結(jié)自己的工作，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和問(wèn)題，從而及時(shí)整改。
    5，對(duì)部門成員進(jìn)行定期培訓(xùn)，鑒于寫(xiě)作計(jì)劃的重要性，我們部門可以對(duì)此進(jìn)行特殊培訓(xùn)，或在部門內(nèi)參加小型比賽，或要求每個(gè)人定期編寫(xiě)自己的一些活動(dòng)計(jì)劃以提交。
    2。做好協(xié)助
    做好學(xué)校報(bào)紙的內(nèi)部協(xié)助是我們部門的職責(zé)之一。應(yīng)協(xié)助校報(bào)各部門做好各項(xiàng)工作，保證其他需要在學(xué)校報(bào)刊其他部門開(kāi)展活動(dòng)。
    2。為了加強(qiáng)與學(xué)校報(bào)紙內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，努力與各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人保持一定的聯(lián)系，以便在工作中更好地相互配合。
    以上是我對(duì)該部門的計(jì)劃和想法，缺點(diǎn)很多我希望在實(shí)踐中檢查是否有遺漏，我也希望大家能積指出缺點(diǎn)，務(wù)實(shí)地在部門中做得很好，以開(kāi)拓精神協(xié)助各個(gè)部門的工作，促進(jìn)學(xué)校報(bào)紙的發(fā)展。秉承與您互動(dòng)的大門，尋找商機(jī)，與所有單位共創(chuàng)雙贏目標(biāo)，努力使外展部成為一個(gè)成功的部門。
    1。安全生產(chǎn)
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇三
    一、對(duì)申報(bào)職位的理解和認(rèn)識(shí)
    權(quán)益部是下屬于校學(xué)生會(huì)維權(quán)中心的一個(gè)以維護(hù)在校大學(xué)生合法權(quán)益為主要工作的職能部門，旨在及時(shí)調(diào)研并將同學(xué)們反映的問(wèn)題向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，力求妥善解決。 本部門在日常生活中幫助同學(xué)們解決權(quán)益方面的問(wèn)題，提供權(quán)益相關(guān)法律知識(shí)咨詢，給同學(xué)們的大學(xué)生活提供了極大的方便。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中有權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象時(shí)，權(quán)益部將會(huì)盡心為同學(xué)們解決問(wèn)題，最大限度的維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益。權(quán)益部與生活部還定期進(jìn)行餐廳檢查等活動(dòng)，全力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的生活氛圍。權(quán)益部本著公平公正的心態(tài)，從同學(xué)權(quán)益切入，從小事著手，為維護(hù)在校大學(xué)生的切身利益而奮進(jìn)不息！
    二、工作設(shè)想及工作措施
    1、權(quán)益工作：
    經(jīng)過(guò)不懈努力，生活權(quán)益部已與學(xué)生會(huì)各部門及各二級(jí)學(xué)院建立了良好的工作關(guān)系。下學(xué)期，我部將繼續(xù)致力于為同學(xué)們反映、解決權(quán)益問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)階段存在的權(quán)益維護(hù)方面的問(wèn)題，我們秉承“生活權(quán)益永不放棄”的宗旨，做好同學(xué)與后勤領(lǐng)導(dǎo)、老師之間交流與溝通的橋梁。
    2、大型活動(dòng)：
    未來(lái)的一年里，維權(quán)仍是我們工作的重點(diǎn)，主要圍繞以下幾個(gè)活動(dòng)展開(kāi)： 我最喜愛(ài)的餐廳窗口評(píng)選活動(dòng)：
    通過(guò)同學(xué)們對(duì)最喜愛(ài)的餐廳窗口的評(píng)選，增強(qiáng)學(xué)校各個(gè)餐廳的積極性，讓各個(gè)窗口提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)餐廳窗口提高食品質(zhì)量，保證食品衛(wèi)生，為各在校學(xué)生提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
    山商名人堂活動(dòng)：
    充分利用本學(xué)院人才云集的特點(diǎn)，以社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和時(shí)代潮流動(dòng)態(tài)為導(dǎo)向，全方位、多層次、多角度地滿足同學(xué)們的需求，切實(shí)提升同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，豐富和拓展學(xué)生們的學(xué)術(shù)視野，為培養(yǎng)綜合性高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。 走進(jìn)后勤之走進(jìn)宿管科、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)校醫(yī)院：
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇四
    為促進(jìn)幼兒教育改革的深入開(kāi)展，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦園水平，不斷縮小與先進(jìn)幼兒園的差距，促進(jìn)工作再上新臺(tái)階；為確保幼兒園建立一支能適應(yīng)需求、面向未來(lái)的教職工隊(duì)伍，為教師x化發(fā)展，進(jìn)一步提高幼兒園的辦學(xué)水平，根據(jù)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃特制訂教師x發(fā)展規(guī)劃。
    二、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析:
    (一)發(fā)展基礎(chǔ)
    目前，全園教職工13人，其中一線教師為8人。本科學(xué)歷1名；大專學(xué)歷4人，中專4人。幼教一級(jí)教師0名，幼教二級(jí)教師0名，園級(jí)骨干教師1人。
    (二)優(yōu)勢(shì)
    1、總體來(lái)看，師資隊(duì)伍整體水平較平均，既年富力強(qiáng)，又有改革精神，幼兒園學(xué)習(xí)進(jìn)修的氛圍濃郁。
    2、幼兒園人際關(guān)系融洽、x，已形成[勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)“的良好園風(fēng)；教師們都具有較正確的兒童觀和教育觀，師資隊(duì)伍整體水平在全區(qū)公辦園名列前茅。
    (三)不足
    1、師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，過(guò)于年輕化:工作3年以內(nèi)的青年教師占教師總數(shù)的56%；因此，她們?cè)诮逃虒W(xué)、班主任工作、生活保育、個(gè)別兒童教育等方面均缺乏經(jīng)驗(yàn)。
    2、個(gè)別年紀(jì)稍大的教師觀念守舊，創(chuàng)新意識(shí)和研究能力不強(qiáng)，現(xiàn)代化教育手段x作水平低，有待于通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng)獲得全面提高，實(shí)現(xiàn)幼兒園師資隊(duì)伍的均衡化發(fā)展。
    3、教師x化成長(zhǎng)分層培養(yǎng)機(jī)制效果不夠明顯，雖然已經(jīng)培養(yǎng)了一定數(shù)量的園級(jí)骨干教師，但缺乏在全區(qū)有一定影響的骨干教師。因此，教師x化成長(zhǎng)的分層培養(yǎng)機(jī)制需要調(diào)整，在[面向全體”的同時(shí)，還要加大[重點(diǎn)扶植“的力度與速度。根據(jù)上述分析，結(jié)合園師資現(xiàn)狀，考慮園后續(xù)發(fā)展，特制定新生幼兒園教師發(fā)展五年規(guī)劃。
    三、實(shí)施教師x化發(fā)展規(guī)劃的基本條件:
    1、我園教師以中青年教師為主要力量，具有不斷更新觀念、增長(zhǎng)知識(shí)和提高能力的強(qiáng)烈愿望，是教師x化發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
    2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上有切實(shí)的措施，包括目標(biāo)的制定、政策的導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)的機(jī)制，以提供各種機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)教師進(jìn)修提高、外出交流等，這些措施對(duì)教師起到重要的促進(jìn)作用。幼兒園長(zhǎng)期以來(lái)形成的積極的教育教學(xué)氛圍、x合作人文環(huán)境是教師x發(fā)展有利的外部條件。
    四、工作目標(biāo):
    教師x發(fā)展統(tǒng)一x目標(biāo):
    1、堅(jiān)持正確的x方向，熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德、合作精神和良好的心理品質(zhì)。
    2、具有扎實(shí)的x基礎(chǔ)，了解幼教最新發(fā)展動(dòng)態(tài)成果，懂得幼兒教育學(xué)、兒童心理學(xué)及其教育教學(xué)理論，具有改革創(chuàng)新意識(shí)。
    3、具有教育教學(xué)基本功和履行相應(yīng)級(jí)別教師職務(wù)的教育教學(xué)能力，積極參與改革實(shí)踐，掌握并運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)和方法。
    4、具有教育科研意識(shí)和從事教育教學(xué)研究的能力。教師x發(fā)展個(gè)x化目標(biāo):
    1、合格教師。
    對(duì)象:剛剛踏上工作崗位的教師，完成向合格教師的轉(zhuǎn)變。途徑:幼兒園選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)充足的教師與新教師配班，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)進(jìn)行班級(jí)日常教育教學(xué)及班級(jí)管理工作的傳幫帶。
    主要標(biāo)志:基本熟悉本園教育教學(xué)常規(guī)工作，有教育責(zé)任感，熱愛(ài)本職崗位，熱愛(ài)幼兒園，做一名受家長(zhǎng)和小朋友歡迎的好學(xué)上進(jìn)的合格教師。
    2、成熟教師:
    對(duì)象:教齡2--5年的青年教師。
    目標(biāo):完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變。
    途徑:師徒結(jié)對(duì)。在師德修養(yǎng)、教育理論、課堂教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行帶教。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，提供外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)；區(qū)內(nèi)提供成長(zhǎng)平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)，通過(guò)參與活動(dòng)提升x水平。主要標(biāo)志:掌握各學(xué)齡段教材內(nèi)容和教學(xué)要求，有較為豐富的學(xué)科x知識(shí)，能用教育學(xué)、心理學(xué)的理論去指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，勝任幼兒園工作。
    3、骨干教師。
    對(duì)象:教齡5--的青年教師。
    目標(biāo):完成成熟教師到骨干教師的'轉(zhuǎn)變。途徑:選擇富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師擔(dān)任導(dǎo)師，在理論學(xué)習(xí)、教育科研、班級(jí)管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。將教科研任務(wù)落實(shí)到人，提供給這些教師參加骨干教師培訓(xùn)、大競(jìng)賽或各級(jí)交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)創(chuàng)新促其成長(zhǎng)。主要標(biāo)志:學(xué)科教學(xué)和班主任工作形成自己的風(fēng)格，工作實(shí)績(jī)明顯，有較強(qiáng)的教科研能力和相應(yīng)的研究成果；在青年教師群體中有較強(qiáng)的引領(lǐng)作用。
    具體目標(biāo):
    1、學(xué)歷結(jié)構(gòu)及持x率:專任教師100%達(dá)到大專學(xué)歷水平。持x上崗率達(dá)到100%。
    2、職稱結(jié)構(gòu):聘用教師根據(jù)教齡正常進(jìn)行職稱評(píng)定。
    3、身心健康:全體教師身體健康的年度檢查的健康率達(dá)到100%。
    4、學(xué)習(xí)培訓(xùn):完成在職教師的繼續(xù)教育教師培訓(xùn)任務(wù)，且達(dá)到上級(jí)規(guī)定的學(xué)時(shí)，培訓(xùn)率100%。
    5、教科研課題:人人參與課題研究，并有自己的研究專項(xiàng)小課題。
    師資結(jié)構(gòu):
    1、培養(yǎng)1--2名區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人，2-3名校級(jí)骨干教師。
    2、培養(yǎng)區(qū)級(jí)教育新秀1--2人。
    3、選送2--3人參加省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
    五、工作措施:
    1、實(shí)施對(duì)象:全園教師
    3、主要途徑:以園本教研為主要載體，通過(guò)教師的自我反思、教師的互助成長(zhǎng)、骨干x引領(lǐng)等來(lái)實(shí)現(xiàn)。
    4、基本方法
    (1)自我反思。每位教師要成為教學(xué)研究的主體，把自己作為研究的對(duì)象，改進(jìn)教學(xué)觀念，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教育對(duì)象、教學(xué)問(wèn)題的x思考和創(chuàng)造x見(jiàn)解，使自己真正成為教學(xué)研究的主人。
    (2)同伴合作。在強(qiáng)調(diào)自我反思的同時(shí)，我們還要開(kāi)放自己，積極加強(qiáng)與其他教師的交流、協(xié)商與合作。互助學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。
    (3)x引領(lǐng)。就是通過(guò)x人員的參與，加強(qiáng)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)自己與專家間的有效對(duì)話。主要包括學(xué)術(shù)專題報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及互動(dòng)式交流等。
    (4)任務(wù)驅(qū)動(dòng)。根據(jù)青年教師x成長(zhǎng)的特點(diǎn)，有針對(duì)x的提出階段要求，激發(fā)工作熱情和敬業(yè)精神；結(jié)對(duì)子，架設(shè)成長(zhǎng)的橋梁；交任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉，制定成長(zhǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層培養(yǎng)?？梢宰屗齻?cè)诜浅?qiáng)烈的完成任務(wù)的動(dòng)機(jī)中實(shí)現(xiàn)x的成長(zhǎng)。
    六、主要工作:
    1、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。
    每位教師每學(xué)期完成各類學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、教育心得等，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)上交備案，并檢查落實(shí)情況，確定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核指標(biāo)，以促進(jìn)教師的深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式將以課題研究、案例分析，以行動(dòng)研究為主要的學(xué)習(xí)方式，幫助教師在教育教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)[工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)常規(guī)化”。并以學(xué)習(xí)促管理，從而達(dá)到促進(jìn)教師的x化發(fā)展的目的。
    2、制定計(jì)劃，自我規(guī)劃。
    每位教師根據(jù)教學(xué)科目和自身實(shí)際確定研究目標(biāo)，根據(jù)自己的發(fā)展目標(biāo)和成長(zhǎng)方向制定詳細(xì)的[實(shí)施計(jì)劃“，按照任務(wù)努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
    3、勤于思考，勤于筆耕。
    規(guī)定每位教師每月寫(xiě)一篇教育心得，結(jié)合課題研究進(jìn)行相關(guān)研究過(guò)程x資料的撰寫(xiě)，每學(xué)期按照上級(jí)文件完成各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng)，積極向報(bào)刊雜志投稿，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并把教師的論文作為考核教師的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
    4、同伴互助，青藍(lán)結(jié)對(duì)。根據(jù)幼兒園青年教師多的實(shí)際，請(qǐng)園內(nèi)骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。在班主任工作、課題研究、論文撰寫(xiě)等方面給予指導(dǎo)和幫助，讓新教師盡快進(jìn)入角x。同時(shí)充分發(fā)揚(yáng)集體智慧，在集體備課、活動(dòng)觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
    5、搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采。
    根據(jù)園內(nèi)青年教師多的實(shí)際，給要求、壓擔(dān)子、給鼓勵(lì)、給條件，開(kāi)展各種教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)、參加區(qū)鎮(zhèn)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，給她們平臺(tái)施展自己的才華，以賽促練，在活動(dòng)中不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平，讓她們脫穎而出，成為骨干。
    6、骨干輻x，突出重點(diǎn)。
    發(fā)揮幼兒園骨干教師的作用，讓骨干教師、教研組長(zhǎng)輪流開(kāi)設(shè)園本培訓(xùn)的講座與示范教學(xué)，要求她們結(jié)合教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題及幼教改革的前沿知識(shí)、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法舉辦研討沙龍，尤其要把[教學(xué)有效x”作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，以彌補(bǔ)教師直接教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，為教師發(fā)展提供實(shí)踐支持。
    7、專家引領(lǐng)，傳經(jīng)送寶。
    不定期邀請(qǐng)專家來(lái)園講座，舉辦教師培訓(xùn)班，使全新的教育教學(xué)觀念和管理觀念深入人心，開(kāi)闊教師的眼界。
    8、外出培訓(xùn)，開(kāi)拓渠道。
    主要的渠道有:按上級(jí)要求和幼兒園教育教學(xué)需要，對(duì)教師進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)，與其他優(yōu)秀幼兒園加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息，互派人員學(xué)習(xí)、交流。
    七、保障系統(tǒng)
    1、組織管理
    成立以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為執(zhí)行責(zé)任人的幼兒園教師x發(fā)展工作小組，負(fù)責(zé)教師x成長(zhǎng)的規(guī)劃、實(shí)施、管理、考評(píng)等工作。
    2、制度管理
    (1)健全檔案管理
    建立教師x成長(zhǎng)檔案(內(nèi)容包括:根據(jù)幼兒園培訓(xùn)規(guī)劃x的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，參加幼兒園組織的自培活動(dòng)情況記錄，每月文摘、聽(tīng)課筆記、教學(xué)筆記、上課教案、主題活動(dòng)反思、教學(xué)反思、個(gè)人課題研究情況、文章發(fā)表等等)，做好教師成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。
    (2)健全激勵(lì)機(jī)制
    將教師x發(fā)展情況與成績(jī)、晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等掛鉤，以此促進(jìn)工作的深入開(kāi)展。
    3、資源管理
    (1)資金保x
    幼兒園要多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，在軟、硬件方面加大投入的力度，為教師的x成長(zhǎng)提供物質(zhì)條件和良好的環(huán)境。同時(shí)要撥出一定的經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)在x成長(zhǎng)過(guò)程中的優(yōu)秀教師。
    (2)師資保x。
    既要挖掘園本資源，充分發(fā)揮本園骨干教師、高級(jí)教師的傳、幫、帶作用，又要多方聘請(qǐng)x人員進(jìn)行x引領(lǐng)。從而為教師的x成長(zhǎng)提供人力基礎(chǔ)。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇五
    積配合工作的各個(gè)方面。加強(qiáng)宣傳部?jī)?nèi)部的溝通，將宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化，溫暖的家庭。
    4。充分利用展覽團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的才能，發(fā)揮大家的才能，有待改善有運(yùn)動(dòng)的空間同時(shí)培養(yǎng)大家的合作精神，在提高工作效率的同時(shí)提高工作質(zhì)量。
    2。工作計(jì)劃
    加強(qiáng)學(xué)校的黑板報(bào)， 公告板， 海報(bào)和其他職責(zé)，負(fù)責(zé)特定時(shí)間的通知， 本學(xué)期活動(dòng)的地點(diǎn)和內(nèi)容，促進(jìn)創(chuàng)新宣傳。校園單一的常規(guī)宣傳模式在一定程度上造成了視覺(jué)疲勞。如何以宣傳方式創(chuàng)新將成為決定宣傳效果的重要因素。因此，展覽團(tuán)隊(duì)將打開(kāi)的宣傳渠道，或改善傳單的布局， 海報(bào)， 和展覽報(bào)紙，以吸引學(xué)生對(duì)活動(dòng)信息的關(guān)注。
    2。負(fù)責(zé)重大節(jié)日和周年紀(jì)念日的宣傳。確定具體日期后，根據(jù)需要促進(jìn)文化節(jié)的外部宣傳，根據(jù)不同節(jié)日的特點(diǎn)，舉辦了一系列主題宣傳活動(dòng)。例如， 在學(xué)校特色科技節(jié)和文化節(jié)前后組織展覽和宣傳活動(dòng)，為了鼓勵(lì)大家積參與，同時(shí)， 它創(chuàng)造了良好的文化氛圍。
    3。過(guò)去的宣傳工作，經(jīng)常著眼于宣傳前因此， 事件發(fā)生后的后續(xù)報(bào)告被忽略，使宣傳效果打折扣。因此， 我們的展覽團(tuán)隊(duì)還將關(guān)注以后的宣傳工作。這不僅可以挺好結(jié)束活動(dòng)，給學(xué)生留下深刻的印象這也是活動(dòng)的摘要，為了使展覽團(tuán)隊(duì)可以從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)活動(dòng)的順利開(kāi)展鋪平道路。
    4。作為宣傳部門的一部分， 展覽團(tuán)隊(duì)將與其他團(tuán)體積交換意見(jiàn)，在宣傳工作上達(dá)成基本共識(shí)，為了改善宣傳部自身的建設(shè)，使宣傳工作更加生動(dòng)多彩，將宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)而積的整體。同時(shí)， 它還將協(xié)助宣傳部門與學(xué)校學(xué)生會(huì)的其他部門進(jìn)行溝通，以確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    終于，展覽團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都會(huì)努力提高自己的素質(zhì)，積主動(dòng)地工作豐富的宣傳形式，在工作上創(chuàng)新不斷提高自己。我們相信，我們將盡力做到這一點(diǎn)。
    ps：由于我對(duì)宣傳部展覽團(tuán)隊(duì)的工作不熟悉，我們只能從大角度考慮，所以工作計(jì)劃不太具體，但是將來(lái) 對(duì)于工作中的實(shí)際問(wèn)題，我將詳細(xì)分析具體問(wèn)題。
    1。制度創(chuàng)新。
    為了營(yíng)造良好的工作氛圍，使宣傳部的文字宣傳工作更加順利地進(jìn)行，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部會(huì)員考核制度。在新系統(tǒng)中宣傳部要更加重視會(huì)員責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。改進(jìn)后的新系統(tǒng)將從四個(gè)方面對(duì)宣傳部成員的每月績(jī)效進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估：職責(zé)制度 提交系統(tǒng)和工作系統(tǒng)。有利于提高會(huì)員的積性，監(jiān)督成員以更好地完成他們的工作。然而， 考核制度只反映成員的工作態(tài)度和素質(zhì)。宣傳部還可以從其他方面對(duì)會(huì)員的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)估，為了找到對(duì)宣傳部門發(fā)展有益的有能力的成員。
    2。部門工作規(guī)劃范文—內(nèi)容創(chuàng)新。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇六
    眨眼間，工作已經(jīng)18個(gè)月，回顧這段匆忙而慌亂的日子，我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情，但是，缺少了規(guī)劃的有序性，讓我的路走得有些踉蹌。想來(lái)規(guī)劃是發(fā)展進(jìn)步的有效手段，要不然怎么會(huì)上到國(guó)家的發(fā)展大計(jì)，小到個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細(xì)地制定計(jì)劃，并且要有目的、有秩序、有步驟地實(shí)施。
    我個(gè)人的規(guī)劃，想來(lái)并不重要，我怎樣發(fā)展，國(guó)家都會(huì)再創(chuàng)新高；我怎樣進(jìn)步，城市的腳步也不會(huì)因我而改變。但再想想，我個(gè)人的規(guī)劃又很重要，我怎樣發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)尊我為師的學(xué)生的發(fā)展；我怎樣進(jìn)步，體現(xiàn)著徐涇中學(xué)新教師的面貌，想來(lái)想去間頓悟，我很重要，因?yàn)槲覍儆诩w，我屬于學(xué)生。
    （一）教育
    一、教育發(fā)展目標(biāo)：以情感教育為核心，繼續(xù)走情感教育路線，作學(xué)生最愛(ài)的老師。
    二、教育發(fā)展規(guī)劃：
    第一年：因?yàn)榻K于可以釋放初為人師的熱情，所以難免愛(ài)心泛濫，也許我所謂的寬容在學(xué)生那里就變成了縱容，所以，第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教師，處處保持教師的形象，做到恩威并施，這樣，我想，我就已經(jīng)在學(xué)生心里樹(shù)立的為師的良好形象。老師，可以很親切，但是老師不能夠很溺愛(ài)。
    第二年：有了第一年的切身感受，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)學(xué)生是有愛(ài)有恨了，所以，我要求自己對(duì)學(xué)優(yōu)生不偏愛(ài)，對(duì)學(xué)差生不歧視，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間，學(xué)習(xí)成績(jī)不是一切，對(duì)于學(xué)生是這樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是這樣了。真正做到公平，我認(rèn)為需要教師有一種很專業(yè)的精神，從關(guān)注學(xué)生的成績(jī)轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
    第三年：能夠及時(shí)自主地捕捉學(xué)生心理成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)小問(wèn)題，這樣可以將問(wèn)題盡早及時(shí)有效地解決，不至于擴(kuò)大，為學(xué)生心理的成長(zhǎng)奠定基石，從而，成為學(xué)生真正的良師益友。
    （二）教學(xué)
    作為語(yǔ)文教師，我是驕傲的，因?yàn)槲颐咳战佑|的都是老祖宗留下來(lái)的寶貴的文化財(cái)富。教學(xué)中，我常常對(duì)學(xué)生這樣說(shuō)：“橫平豎直寫(xiě)字，堂堂正正做人”，前者是關(guān)于教學(xué)的，后者就是教育了。
    都說(shuō)新教師的成熟期是三――五年，我想，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，這個(gè)“心靈的工作”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾年就可以完善的。十六所學(xué)的積淀，已經(jīng)讓我習(xí)慣于打?qū)W生的“高處不勝寒”，大學(xué)里的大部頭作品已經(jīng)讓我們遠(yuǎn)離了初中的教材，而剛剛工作的熱情，往往又使得我們一吐為快，甚至是傾其所有。于是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我在課堂上高談闊論的時(shí)候，學(xué)生們卻并不理會(huì)的的自認(rèn)為很精彩的演講，因?yàn)樗麄儾欢业母哒?。學(xué)生的理解能力還不能跟上我的速度，我的意識(shí)流他們還不能理解，所以，教學(xué)上的成熟對(duì)我來(lái)所更為重要。
    一、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：能夠獨(dú)立處理教材，能夠在常規(guī)教學(xué)任務(wù)之外，創(chuàng)建自己的特色。
    二、教學(xué)發(fā)展規(guī)劃：
    第一年：能夠游離大學(xué)思維，針對(duì)教學(xué)對(duì)象設(shè)計(jì)自己的教學(xué)任務(wù)，將教材的精髓以學(xué)生可以接受的形式和語(yǔ)言傳授給學(xué)生。
    不能飽的咽不下，餓的吃不飽。這樣，教學(xué)中，在這一年，我期望自己在教材普遍熟悉的基礎(chǔ)上，在教學(xué)套路熟悉的情況下，教法有所提高，也就是對(duì)于教材的取舍有所提高。
    第三年：在保障正常教學(xué)有序、穩(wěn)定的情況下，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)自己的特色，走有自己的特色的語(yǔ)文教學(xué)之路。針對(duì)目前學(xué)生的“作文苦，苦作文，”的普遍情況，準(zhǔn)備走一條“作文樂(lè)，樂(lè)作文”的路，逐步有意識(shí)地將作文意識(shí)變成訴說(shuō)意識(shí)，進(jìn)而又書(shū)寫(xiě)意識(shí)，最終完成“不得不說(shuō)――說(shuō)了再說(shuō)――永遠(yuǎn)要說(shuō)”的轉(zhuǎn)變，讓作文變成一件樂(lè)事。在教學(xué)成熟的情況下，還期望自己在朗讀教學(xué)方面有所長(zhǎng)進(jìn)。
    三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，因?yàn)樗壑L(zhǎng)輩的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，凝聚著我的辛勤付出；說(shuō)短也短，匆匆間，時(shí)間便如流水般無(wú)聲息地悄然滑過(guò)，了無(wú)痕跡，無(wú)論怎樣，我都會(huì)按照既定目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)定走下去。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇七
    新的一學(xué)期開(kāi)始了，我在順利的送走一批畢業(yè)生后，又接任了初一x班的班主任。本班有著一群活潑可愛(ài)的孩子。在未來(lái)的三年里，我將和他們一起走過(guò)每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。新學(xué)期之初，為了更好的工作，特制定如下工作規(guī)劃：
    本學(xué)期將以＂誠(chéng)信、自強(qiáng)、勵(lì)學(xué)、創(chuàng)新＂為精神基礎(chǔ)，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為形成班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力。
    2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生在校常規(guī)加強(qiáng)管理，以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；
    4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級(jí)環(huán)境；
    5、做好學(xué)生的心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健康水平；
    6、加強(qiáng)法制教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做守法好公民；
    7、與家長(zhǎng)做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。
    1、加強(qiáng)個(gè)人思想建設(shè)
    做為班主任，首先要加強(qiáng)個(gè)人的思想建設(shè)，充分發(fā)揮工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持參加班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)。
    2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
    開(kāi)學(xué)初，要認(rèn)真詳細(xì)做好本班學(xué)生狀況分析，并組建班委會(huì)、中隊(duì)委，共同制定出切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)劃。用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的'教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有規(guī)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。
    3、安全工作常抓不懈
    進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)青年結(jié)交，嚴(yán)禁學(xué)生出入不健康場(chǎng)所，杜絕安全隱患；加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作
    現(xiàn)在的學(xué)生中學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問(wèn)題，針對(duì)本班實(shí)際情況，適時(shí)地開(kāi)展心理健康教育工作，設(shè)立悄悄話信箱，與學(xué)生之間主動(dòng)溝通，對(duì)其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過(guò)初一這一適應(yīng)期。
    5、完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
    6、積極配合學(xué)校進(jìn)行各類征文比賽、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，豐富學(xué)生在校生活，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
    7、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班干部管理水平。組建班委會(huì)、中隊(duì)委，并精心培訓(xùn)，使之成為一支熱愛(ài)集體、工作能力強(qiáng)、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊(duì)伍。
    8、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件，利用各種節(jié)日，組織開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，陶冶情操，達(dá)到學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提高，最終實(shí)現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。
    9、積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各類團(tuán)隊(duì)組織，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)工作能力。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇八
    部門發(fā)展規(guī)劃書(shū) （）
    學(xué)校：中國(guó)石油大學(xué)（華東）學(xué)院：計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院工作：硬件方向的研究與學(xué)習(xí)責(zé)任人：宋忠耀（部長(zhǎng)）趙德海（副部長(zhǎng)）
    隨著科技的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，為適應(yīng)社會(huì)的需要，在科技興院的號(hào)召的帶領(lǐng)下，中國(guó)石油大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院于2011年9月正式組建科技協(xié)會(huì)。以下是我部對(duì)本學(xué)年的規(guī)劃。
    1、 著力部門與部門領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
    我部準(zhǔn)備于10月1日之前完成對(duì)09,10級(jí)的納新活動(dòng)，由于他們對(duì)本專業(yè)的知識(shí)架構(gòu)以及專業(yè)的方向有了一定的認(rèn)識(shí)，所以主要采取考試與面試結(jié)合的方式進(jìn)行選拔，而對(duì)于11級(jí)的新生主要是根據(jù)興趣進(jìn)行選拔。
    在部門內(nèi)部制定責(zé)任制度，實(shí)行分組管理，每個(gè)組有一個(gè)至兩個(gè)負(fù)責(zé)人（主要由大三，大二的擔(dān)任），每個(gè)組的組員會(huì)包括大一至大三各年級(jí)學(xué)生，做到責(zé)任到人，逐步形成以學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生，以學(xué)生管理學(xué)生的良好風(fēng)氣，平時(shí)部門成員可以搜集生活中的小問(wèn)題，定期提交，共同討論，認(rèn)為可行的就列為研究項(xiàng)目，作為任務(wù)分給各組來(lái)完成。這樣不僅可以解決一些問(wèn)題，更能增強(qiáng)成員們的研究興趣。
    領(lǐng)導(dǎo)部門會(huì)每隔一段時(shí)間進(jìn)行部門內(nèi)部會(huì)議，對(duì)近期的工作進(jìn)行總結(jié)以及解決部門內(nèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題，并且對(duì)表現(xiàn)有優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，逐步形成一個(gè)團(tuán)結(jié)，充滿活力的部門，使之逐步走向正軌。
    2、 扎實(shí)學(xué)生的培育工作
    有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，然后針對(duì)不同的年級(jí)進(jìn)行一些知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
    針對(duì)大一主要進(jìn)行一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，比如c語(yǔ)言的訓(xùn)練，宏觀的認(rèn)識(shí)一些將來(lái)可能用到的一些硬件電路板，芯片等。主要目的是培養(yǎng)他們對(duì)硬件的興趣同時(shí)讓他們擁有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。
    對(duì)于大二，大三主要是就一些大賽進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，找老師和學(xué)長(zhǎng)為我們講授相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使我們有一定的基礎(chǔ)，為參加大賽提前做一些準(zhǔn)備。
    3、 組織課外活動(dòng)，豐富課余生活
    我部決定在大學(xué)生科技節(jié)，或者平時(shí)舉行一些課外活動(dòng)或者比賽，并且鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校以及院里的活動(dòng)，來(lái)豐富我們的課余生活，滿足同學(xué)們的精神要求，增強(qiáng)全部的凝聚力。主要包括以下幾個(gè)方面。
    最后我部會(huì)積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部管理，為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇九
    一、公司戰(zhàn)略環(huán)境分析
    1、外部環(huán)境
    我國(guó)與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的交流日趨頻繁，國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)和投資環(huán)境不斷改善，使我國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作達(dá)到了前所未有的高峰。翻譯服務(wù)以及與之相關(guān)的翻譯培訓(xùn)、出版和技術(shù)市場(chǎng)不斷拓展，已經(jīng)發(fā)展壯大為一個(gè)產(chǎn)業(yè)。有關(guān)專家估算，今后幾年，我國(guó)翻譯市場(chǎng)每年都會(huì)以100億元左右的速度增長(zhǎng)。市場(chǎng)前景巨大廣闊。
    然而，與巨大的翻譯需求不協(xié)調(diào)的是中國(guó)翻譯市場(chǎng)嚴(yán)重不足，瓶頸問(wèn)題不容忽視。
    目前中國(guó)的翻譯市場(chǎng)規(guī)模雖然過(guò)百億，而現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的翻譯公司僅能消化10％左右。多種因素制約著國(guó)內(nèi)翻譯市場(chǎng)的快速、持續(xù)發(fā)展。
    2、內(nèi)部環(huán)境
    目前我公司還處于發(fā)展的初級(jí)階段，雖然已經(jīng)渡過(guò)了生存期，但是如果要想做大做強(qiáng)還有很長(zhǎng)的路要走。
    公司還存在各種弊端，從發(fā)展策略、到人員配備、流程操作都有待完善?；具€停留在完全手工操作的階段，沒(méi)有翻譯質(zhì)量控制工具、沒(méi)有完整的翻譯品質(zhì)控制流程。
    二、發(fā)展戰(zhàn)略定位
    目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)小翻譯公司多、大翻譯公司少，年?duì)I業(yè)額超過(guò)500萬(wàn)元的翻譯機(jī)構(gòu)寥寥無(wú)幾，而且這其中沒(méi)有知名的翻譯品牌，無(wú)法對(duì)市場(chǎng)起到良好的引領(lǐng)和規(guī)范作用。上海翻譯公司的情況也是如此，可以說(shuō)，基本上處于群龍無(wú)首的狀態(tài)。
    正如狄更斯在《雙城記》的開(kāi)篇中寫(xiě)的那樣：“這是最美好的時(shí)代，這是最糟糕的時(shí)代。”既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。要獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)突破，改變也利用這種現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、信息化，努力把自己打造成一個(gè)品牌。
    翻譯公司的競(jìng)爭(zhēng)力不在于價(jià)格。打價(jià)格戰(zhàn)的翻譯公司自己降低了自己的格局。質(zhì)量才是公司發(fā)展的根本。而作為企業(yè)，要獲取利潤(rùn)，就要綜合各方面因素。對(duì)翻譯公司來(lái)說(shuō)，性價(jià)比顯得尤為重要，其競(jìng)爭(zhēng)力在于通過(guò)規(guī)范的流程和項(xiàng)目管理、專業(yè)的翻譯人員、嚴(yán)格的質(zhì)量控制和先進(jìn)的翻譯工具，提供客戶滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。
    戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)及優(yōu)化
    利用現(xiàn)代先進(jìn)的項(xiàng)目管理技術(shù)是提高翻譯公司的競(jìng)爭(zhēng)力根本。翻譯項(xiàng)目管理的理念是：翻譯服務(wù)的提供者是組織（公司、部門或者項(xiàng)目組）而非個(gè)人。在提高翻譯個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，更要優(yōu)化工作流程和確保組織的協(xié)調(diào)性，并以嚴(yán)密的質(zhì)量保證體系確保所有工作都保質(zhì)保量地完成，同時(shí)，人性化的服務(wù)，要求客戶能夠翻譯服務(wù)全程參與和溝通，企業(yè)能夠?qū)蛻粜枨笞龀隹旖莸捻憫?yīng)，讓用戶感受翻譯企業(yè)提供的服務(wù)的價(jià)值。
    實(shí)施要點(diǎn)及步驟
    要逐步規(guī)范操作流程。發(fā)展步驟可分為以下幾個(gè)階段：
    第一階段（20xx）：準(zhǔn)備期，最重要的是繼續(xù)做好譯員的儲(chǔ)備工作。同時(shí)進(jìn)一步完成細(xì)化專業(yè)分工，以達(dá)到更為精準(zhǔn)的目標(biāo)。
    這個(gè)時(shí)期，公司業(yè)務(wù)仍不是非常穩(wěn)定，服務(wù)業(yè)務(wù)的隨機(jī)性比較大，語(yǔ)種和領(lǐng)域都無(wú)法有一個(gè)確定的需求量，因此仍僅采用兼職譯員。
    譯員的儲(chǔ)備在各個(gè)階段都是至關(guān)重要的，而且尤其在初期，也是一件比較困難的事情，實(shí)施起來(lái)是一個(gè)系統(tǒng)工程。
    那么如何尋找合格優(yōu)秀的譯員呢？首先需要和公司的業(yè)務(wù)需求相匹配，分析業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)以及目前主要客戶的需求趨勢(shì)。目前中國(guó)的翻譯市場(chǎng)，專職自由譯員才是真正的主力軍，因此重點(diǎn)也應(yīng)該放在這上面。可以到各大門戶網(wǎng)址的博客、各論壇、翻譯或外語(yǔ)人才網(wǎng)站去搜索，同時(shí)發(fā)布廣告。但這仍是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，效率會(huì)比較低，更為高效的方法仍在積極尋求中。
    挑選譯員，不僅要選擇外語(yǔ)專業(yè)人士，還要特別注重有經(jīng)驗(yàn)、有專業(yè)背景知識(shí)的人才?？筛鶕?jù)其簡(jiǎn)歷描述，對(duì)其進(jìn)行測(cè)試。
    明年會(huì)嘗試一種新的測(cè)試方法，即一篇專業(yè)中文稿，分組測(cè)試譯員?？梢詮膶I(yè)期刊或?qū)I(yè)性網(wǎng)站選擇一段中文，通過(guò)電子郵件、qq、msn等讓幾個(gè)譯員互相翻譯，即讓一組譯員把中文稿翻譯成外文，再讓另一組譯員把翻譯后的外文稿翻譯成中文。比較前后得到的中文，如果基本含義表述沒(méi)有遺漏，術(shù)語(yǔ)翻譯正確、語(yǔ)句符合中文行文習(xí)慣，那么前面中翻外的譯員和后面外翻中的譯員都是合格的。
    對(duì)于測(cè)試合格的譯員，正式合作時(shí)，還是要采取謹(jǐn)慎的態(tài)度。初次合作，最好是小單合作，稿件量不要太大。在得到反饋、質(zhì)量滿意后，才可加大其工作量，但即使對(duì)合作很久的譯員，也仍要對(duì)其譯稿進(jìn)行定期或不定期的抽查。為譯員建檔，并逐步建立一套完善的翻譯質(zhì)量評(píng)估體系。
    同時(shí)，要逐步提高輔助翻譯軟件、文字轉(zhuǎn)換處理工具、數(shù)據(jù)庫(kù)等的應(yīng)用能力，要有強(qiáng)大的技術(shù)支持。但是這些軟件正版大多很貴，且并沒(méi)有開(kāi)發(fā)者說(shuō)的那么神，下個(gè)盜版的用就可以。
    加強(qiáng)與譯員及譯員與譯員之間的溝通。經(jīng)常會(huì)遇到量大且時(shí)間急的稿件，這時(shí)就需要多人共同完成?？山⒁粋€(gè)qq群，方便共同合作的譯員統(tǒng)一術(shù)語(yǔ)，交流合作。
    第二階段（20xx―20xx）：過(guò)渡期，逐步引入項(xiàng)目管理機(jī)制?；就瓿杉?xì)化專業(yè)分工的目標(biāo)，優(yōu)化人力資源管理。
    翻譯項(xiàng)目管理指項(xiàng)目經(jīng)理按照客戶的要求，在既定時(shí)間內(nèi)利用各種技術(shù)、工具等現(xiàn)代管理方法，理順?lè)g、審校、排版等工作環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量地完成翻譯任務(wù)，并將成本控制在預(yù)算范圍內(nèi)。其根本任務(wù)是提高公司競(jìng)爭(zhēng)力合市場(chǎng)價(jià)值。基本流程包括以下幾個(gè)方面：
    1）項(xiàng)目計(jì)劃：銷售、市場(chǎng)訂單下達(dá)后，項(xiàng)目經(jīng)理（pm）分析客戶需求：文件屬于何種專業(yè)？源語(yǔ)言和目標(biāo)語(yǔ)言？是否需要外籍專家？需要哪些技術(shù)支持？需配備什么樣的分哪一小組？必要時(shí)要求客戶提供相關(guān)資料，并統(tǒng)計(jì)待譯文字?jǐn)?shù)，然后做項(xiàng)目計(jì)劃。
    2）項(xiàng)目預(yù)處理：整理相關(guān)文檔，通知建立術(shù)語(yǔ)庫(kù)，進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)處理，如對(duì)文稿進(jìn)行掃描、識(shí)別等，生成項(xiàng)目包。
    重中之重。
    譯員返回稿件時(shí)，要將譯文連同更新后的項(xiàng)目翻譯語(yǔ)料庫(kù)和術(shù)語(yǔ)庫(kù)打包返回。
    4）項(xiàng)目審校：將譯文派發(fā)給審校，并確定返回時(shí)間。翻譯稿件完成后，將由一審人員進(jìn)行稿件的專業(yè)校對(duì)和審譯，并將修改意見(jiàn)反饋給翻譯人員核對(duì)。
    母語(yǔ)審校：對(duì)于質(zhì)量要求比較高的稿件，安排目標(biāo)語(yǔ)言的母語(yǔ)專家進(jìn)行母語(yǔ)審譯和潤(rùn)色，確保符合目標(biāo)語(yǔ)言的用語(yǔ)習(xí)慣和語(yǔ)言風(fēng)格。
    5）項(xiàng)目排版：按照項(xiàng)目要求及計(jì)劃，將譯文交給排版部門進(jìn)行排版并收回。
    6）項(xiàng)目質(zhì)檢：按照項(xiàng)目要求及計(jì)劃，將排版后的譯文交給質(zhì)檢部門進(jìn)行檢
    查，并及時(shí)收回。
    7）項(xiàng)目出廠：規(guī)整文檔、定稿，提交出廠檢查，檢查通過(guò)后提交項(xiàng)目終稿。
    8）項(xiàng)目：項(xiàng)目結(jié)束后，需要做項(xiàng)目收尾的后期工作，對(duì)項(xiàng)目成員的表現(xiàn)做成書(shū)面評(píng)價(jià)，整理術(shù)語(yǔ)、語(yǔ)料等，總結(jié)項(xiàng)目得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的項(xiàng)目提供參考。
    9）售后服務(wù)：項(xiàng)目結(jié)束后，客戶對(duì)譯稿的反饋將通過(guò)銷售或客服人員轉(zhuǎn)至項(xiàng)目經(jīng)理處理。在遇到投訴時(shí)，要冷靜處理，迅速判斷問(wèn)題原因所在，提出解決方案。并及時(shí)通知相關(guān)人員調(diào)度資源、投訴處理。另外，客服人員負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)已提交的項(xiàng)目及已合作客戶做后期的跟進(jìn)維護(hù)，了解客戶對(duì)項(xiàng)目及對(duì)公司的滿意度。
    在此過(guò)程中，建立一個(gè)以項(xiàng)目管理為核心的團(tuán)隊(duì)協(xié)同作業(yè)平臺(tái)大有用處。因?yàn)榉g的本質(zhì)就是信息溝通的工具，有了這一平臺(tái)公司就可以根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)提供給譯員可能需要的信息，如專業(yè)術(shù)語(yǔ)、特殊文體、行業(yè)背景等，可幫助譯員高效地完成工作，并且有助于提高兼職譯員的忠誠(chéng)度。項(xiàng)目管理人員、翻譯人員、以及校譯人員等可以隨時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行翻譯文稿傳遞、翻譯進(jìn)度控制、工作溝通交流和反饋、翻譯質(zhì)量監(jiān)督、翻譯結(jié)果評(píng)定等工作，同時(shí)，每次完成的任務(wù)再通過(guò)這個(gè)平臺(tái)反饋給公司，有助于公司積累經(jīng)驗(yàn)建立、完善知識(shí)庫(kù)，成為企業(yè)進(jìn)一步知識(shí)管理的基礎(chǔ)。
    建立數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行記錄，包括項(xiàng)目編號(hào)，項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目類型和主題、主要負(fù)責(zé)人、語(yǔ)言、日期、反饋等，且以公司經(jīng)理身份登錄系統(tǒng)后的界面，除上述內(nèi)容外，還有一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如每月新單數(shù)、類型分布等等。
    第三階段（20xx―20xx）：發(fā)展成熟期，完善體系。以自由譯員為主，同時(shí)配有一定數(shù)量的專職譯員。
    實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，項(xiàng)目管理一抓到底。隨著專業(yè)分工的加深，項(xiàng)目經(jīng)理的分工也應(yīng)隨之優(yōu)化，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域的翻譯項(xiàng)目。
    進(jìn)一步完善質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，質(zhì)量與譯員績(jī)效掛鉤。
    培養(yǎng)一部分專職譯員，保證翻譯質(zhì)量，可降低管理成本，也可兼顧公司的應(yīng)急能力。
    和要求，調(diào)整項(xiàng)目進(jìn)度，修改翻譯，解答客戶問(wèn)題。
    以上是我對(duì)翻譯部未來(lái)幾年發(fā)展的規(guī)劃說(shuō)明。鑒于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，且各方面都不是很成熟，必然存在許多問(wèn)題，還請(qǐng)多多指正。
    總結(jié)人：
    20xx年1月11日
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇十
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（一）：
    學(xué)生會(huì)工作發(fā)展規(guī)劃
    —學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃
    為密切配合學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生工作的開(kāi)展，在我院黨委的領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的指導(dǎo)下，從科學(xué)發(fā)展觀出發(fā)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重點(diǎn)，以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的，以更好的建立學(xué)生會(huì)特色文化為己任，以更好的為我院同學(xué)服務(wù)為宗旨，下面由我提出以下學(xué)生會(huì)規(guī)劃發(fā)展及工作推薦：
    本年度學(xué)生會(huì)的整體規(guī)劃發(fā)展：
    1、建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實(shí)干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。
    2、建立一套健全的保障學(xué)生會(huì)工作有效運(yùn)行的制度和機(jī)制。
    3、開(kāi)展一批具有鮮明特色、深受同學(xué)們喜愛(ài)的品牌活動(dòng)。
    4、爭(zhēng)創(chuàng)我校一流的學(xué)生會(huì)團(tuán)體。
    學(xué)生會(huì)未來(lái)發(fā)展方向：
    學(xué)生工作很辛苦，時(shí)間長(zhǎng)了，有些人可能就失去了以前的那份激情，所以很多人中途退出，或者有些人以一種敷衍的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生會(huì)的工作，這說(shuō)明學(xué)生會(huì)這個(gè)群眾沒(méi)有自己的魅力，缺少凝聚力，在此我提出幾點(diǎn)設(shè)想，以促進(jìn)學(xué)生會(huì)的和諧發(fā)展。
    （1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè)
    定期組織學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員舉辦工作經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，總結(jié)近期學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，并在以后的活動(dòng)中加以改正，這樣有利于學(xué)生會(huì)各部門今后工作的開(kāi)展。
    學(xué)習(xí)潛力是一個(gè)人潛力的綜合體現(xiàn)，有些學(xué)生干部不能妥善的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，往往不能二者兼優(yōu)。但這也是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)潛力的鍛煉，更何況學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的基本要求，只有全面優(yōu)秀的人才，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求，所以在那里提醒大家在搞活動(dòng)的同時(shí)不要忘了學(xué)習(xí)。
    （2）加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，重視創(chuàng)業(yè)、就業(yè)潛力訓(xùn)練
    開(kāi)展多種大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，使其加深對(duì)社會(huì)的了解，并向社會(huì)需求的方向發(fā)展。重視每年的“挑戰(zhàn)杯”大賽、杭州“賽伯樂(lè)杯”創(chuàng)業(yè)企劃大賽等一系列科技創(chuàng)新類比賽。用心完善我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系，在假期開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，提高大學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手潛力。
    2.學(xué)生會(huì)當(dāng)前存在的問(wèn)題有
    （1）制度：學(xué)生會(huì)的制度早就已經(jīng)建立起來(lái)了，但是我們的多
    少成員真正了解，學(xué)生會(huì)的考勤制度也是早就開(kāi)始實(shí)施了，但是如今實(shí)施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無(wú)法真正落實(shí)到實(shí)處。
    （2）高層：學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)和基層的成員溝通的不好，甚至可
    以說(shuō)我們沒(méi)有建立起直接溝通的渠道，主席團(tuán)無(wú)法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會(huì)沒(méi)有開(kāi)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員大會(huì)，以前出現(xiàn)過(guò)我們的學(xué)生會(huì)干事不明白我們的主席是誰(shuí)，不明白學(xué)生會(huì)的近期，長(zhǎng)遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個(gè)問(wèn)題就是干部思考潛力不強(qiáng)：各級(jí)干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強(qiáng)。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮?，完成必須的任?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個(gè)人價(jià)值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考。
    （3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實(shí)
    過(guò)程中由于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生會(huì)很難在短時(shí)間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運(yùn)用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問(wèn)題，造成學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)龐大，人員過(guò)多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。
    （4）對(duì)內(nèi)：對(duì)于學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可
    遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗(yàn)，我們很多的工作都還沒(méi)有做，比如對(duì)于過(guò)去成功的總結(jié)，對(duì)于基層學(xué)生會(huì)成員的激勵(lì)制度。
    （5）對(duì)外：交流不夠，我們和兄弟院系得學(xué)生會(huì)，和各民辦高
    校的學(xué)生會(huì)，以及徐州各高校的學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運(yùn)作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于廣大同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們不明白學(xué)生會(huì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)體，也不明白學(xué)生會(huì)的人成天在忙著一些什么，對(duì)于學(xué)生會(huì)的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對(duì)于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。
    （6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。謙虛謹(jǐn)慎，抱著
    一種開(kāi)放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。院學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)和在學(xué)院中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會(huì)發(fā)展的跟不上時(shí)代要求的原因所在。對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就盲目進(jìn)行自我肯定，對(duì)存在問(wèn)題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計(jì)。解決方案：
    （1）從上到下的落實(shí)學(xué)生會(huì)的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，
    對(duì)于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對(duì)于沒(méi)有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會(huì)成文的制度束之高閣。
    （2）學(xué)生會(huì)的高層和基層成員建立直接溝通機(jī)制，透過(guò)建立qq
    群，網(wǎng)上學(xué)生會(huì)內(nèi)部論壇，茶話會(huì)，學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)等一系列的方式，樹(shù)立學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。
    （4）設(shè)立任務(wù)及時(shí)公示制度：把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動(dòng)，近
    期成果，近期計(jì)劃安排等資料以海報(bào)或者展板的形式對(duì)于學(xué)生會(huì)所有基層成員和科文學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們?cè)诿π┦裁?，我們真正忙出什么成果出?lái)。
    （5）設(shè)立學(xué)生會(huì)激勵(lì)制度：我們學(xué)生會(huì)此刻kcc記者團(tuán)的做法值
    得我們學(xué)習(xí)，制定一個(gè)量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選每周之星，我們對(duì)于學(xué)生會(huì)的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個(gè)激勵(lì)制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會(huì)之星，在學(xué)期末對(duì)于學(xué)生會(huì)成員的由部長(zhǎng)填寫(xiě)工作狀況認(rèn)定書(shū)轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動(dòng)起其用心性。
    當(dāng)前面臨的形勢(shì)：
    評(píng)，其中02級(jí)的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在02級(jí)的同學(xué)離開(kāi)學(xué)生會(huì)之后，學(xué)生會(huì)必然出現(xiàn)一個(gè)中空期，因此，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的平滑過(guò)渡，讓補(bǔ)上來(lái)的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。
    3.提升學(xué)生會(huì)整體形象的措施：
    （1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會(huì)成
    員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請(qǐng)老師授課，開(kāi)展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書(shū)籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會(huì)成員樹(shù)立榜樣。
    （2）學(xué)生會(huì)的公示措施的實(shí)施（文中上部分已涉及，此處不在
    贅述）。
    （3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)
    生會(huì)”的口號(hào)等等，讓我們的學(xué)生會(huì)能夠切實(shí)的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問(wèn)題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
    4.紅色接力學(xué)生干部培訓(xùn)班簡(jiǎn)要流程：
    （1）開(kāi)幕儀式：除了邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個(gè)
    學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生干部的歸屬感，成就感。
    （2）區(qū)別傳統(tǒng)過(guò)去的學(xué)生干部培訓(xùn)班請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講課的模式，獨(dú)辟
    方式，研讀分析ibm，聯(lián)想等企業(yè)成功案例并聯(lián)系實(shí)際工作進(jìn)行討論
    （3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)，用課外實(shí)踐，游戲等多種多樣的方
    式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團(tuán)隊(duì)概念等方面的素質(zhì)。
    5.下一學(xué)期的重要活動(dòng)：
    學(xué)院十佳歌手
    院長(zhǎng)杯籃球賽
    學(xué)生會(huì)干部公選
    6.主席與副主席，部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)的關(guān)系：
    首先就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)就應(yīng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，那里講的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開(kāi)展一切工作的前提和必要條件，實(shí)踐證明只有主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)以及學(xué)生會(huì)各成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無(wú)成。其次就應(yīng)就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長(zhǎng)就應(yīng)是制定規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們?cè)谏眢w上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長(zhǎng)則是主席和部長(zhǎng)所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹(shù)立部員對(duì)副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)對(duì)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副主席對(duì)主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長(zhǎng)在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時(shí)候要充分聽(tīng)取和尊重副主席，副部長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦。
    7.學(xué)生會(huì)主席的要求：
    （1）政治素質(zhì)過(guò)硬，思想用心進(jìn)步，熱愛(ài)學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體。
    （2）工作潛力強(qiáng)，具體奉獻(xiàn)精神。
    （3）有全局觀的意識(shí)，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
    （4）令必行、禁必止，以身行則。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（二）：
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃書(shū)
    學(xué)生會(huì)，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進(jìn)內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護(hù)廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開(kāi)拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營(yíng)造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會(huì)成員關(guān)注和深思的問(wèn)題。
    回顧我校學(xué)生會(huì)所走過(guò)的歷程，我們看到了它在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，所取得的一些成就無(wú)不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展?fàn)顩r，這個(gè)組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來(lái)對(duì)待我們學(xué)生會(huì)的工作，務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作在新學(xué)期進(jìn)入一個(gè)新的輝煌歷史階段。
    首先，讓我們來(lái)分析一下如今的校學(xué)生會(huì)存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進(jìn)步。在長(zhǎng)期的工作交流和實(shí)踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會(huì)組織在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    2.人浮于事，部分學(xué)生會(huì)成員對(duì)自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；
    4.工作宣傳力度不夠，對(duì)一些重大的節(jié)日和活動(dòng)宣傳不到位；
    5.工作被動(dòng)，用心性不高，活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新；
    6.會(huì)議多，效率低；往往一場(chǎng)耗時(shí)很久的會(huì)議在結(jié)束之后卻并沒(méi)有收到應(yīng)有的實(shí)際效果；
    8.學(xué)生會(huì)系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨(dú)立性太強(qiáng)，不利于整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；
    11.除以上問(wèn)題之外，還存在一個(gè)屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因?，F(xiàn)有辦公面積過(guò)小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴(yán)重的制約了學(xué)生會(huì)的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。
    以上是根據(jù)我校學(xué)生會(huì)發(fā)展?fàn)顩r并結(jié)合對(duì)其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來(lái)的若干問(wèn)題。應(yīng)對(duì)以上出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，我們認(rèn)為有必要提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)和實(shí)施策略去解決這些制約學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。目標(biāo)的合理性直接決定了組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實(shí)踐，提出學(xué)生會(huì)在近期發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)是：在各項(xiàng)制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作井然有序，學(xué)生干部精神風(fēng)貌好，職責(zé)心強(qiáng)，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們特提出了以下發(fā)展思路。
    2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會(huì)徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)會(huì)徽，提高全校師生對(duì)學(xué)生會(huì)的關(guān)注程度，樹(shù)立好學(xué)生會(huì)的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)議，誠(chéng)心聽(tīng)取廣大學(xué)生的意見(jiàn)，豐富學(xué)生會(huì)整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，深入學(xué)生當(dāng)中，了解同學(xué)心聲?！熬W(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動(dòng)學(xué)生會(huì)工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會(huì)網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會(huì)各部門，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的形象宣傳、拓展學(xué)生會(huì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。
    3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項(xiàng)工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀成員評(píng)選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部績(jī)效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)各項(xiàng)會(huì)議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開(kāi)學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會(huì)并要求今后各項(xiàng)工作均需實(shí)現(xiàn)制度化操作。
    8．定期到各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會(huì)工作進(jìn)展并加以實(shí)際指導(dǎo)。同時(shí)，為加強(qiáng)與學(xué)院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，將在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)對(duì)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并適時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)院學(xué)生會(huì)切身參與到校學(xué)生會(huì)活動(dòng)的組織策劃當(dāng)中來(lái)。此外，為規(guī)范與各二級(jí)學(xué)院關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”評(píng)選條例。
    我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍(lán)圖。同時(shí)，我們將在實(shí)現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時(shí)，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不斷對(duì)外交流，不斷構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（三）：
    我對(duì)學(xué)生會(huì)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃
    進(jìn)入學(xué)生會(huì)快兩年了，在這段時(shí)間里，我有幸結(jié)識(shí)了不少干部，干事，這些對(duì)我而言，是一筆寶的財(cái)富。雖然在這期間有歡笑，有淚水，但我覺(jué)得人生正是有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶才變得如此精彩。以下是我對(duì)學(xué)生會(huì)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。
    1、打造屬于農(nóng)學(xué)院的特色
    學(xué)生會(huì)打造屬于農(nóng)學(xué)院特色的節(jié)目很有必要，如這學(xué)期弄的手繪t恤就很有好處，一方面，激發(fā)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的潛力，而且還能夠?qū)⑥r(nóng)學(xué)院的特色表現(xiàn)出來(lái)。如果下年有時(shí)間的話，我想五谷雜糧拼圖，農(nóng)業(yè)工具攝影，宿舍文化大賽也能夠再弄弄，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的用心性。
    2、人才的選拔與培養(yǎng)
    （1）優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。以培養(yǎng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)潛力、實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力為重點(diǎn)，注重傳授管理知識(shí)、培養(yǎng)操作潛力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。確定特色培養(yǎng)目標(biāo)，突出彈性和開(kāi)放性，突出層次性和多樣性。創(chuàng)新以綜合素質(zhì)教育為特征的多元融合的人才培養(yǎng)模式。
    程，透過(guò)各種可行性強(qiáng)，收益性高的素質(zhì)拓展，大力推進(jìn)培訓(xùn)技術(shù)手段創(chuàng)新，用心推動(dòng)學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)提高。
    3、注重溝通與交流
    （1）拉近部長(zhǎng)與干事的關(guān)系。來(lái)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭不容易，“干事”和“部長(zhǎng)”的稱謂只是因?yàn)槿雽W(xué)遲早而已，因此，無(wú)論何時(shí)部長(zhǎng)都要用心的和干事溝通，主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并將他們提出的一些好的意見(jiàn)反饋給主席團(tuán)。
    （2）加強(qiáng)部門之間的合作與交流。學(xué)生會(huì)里各個(gè)部門無(wú)論做的事大小，都就應(yīng)讓學(xué)生會(huì)里其他部門知曉，如有需要的，就應(yīng)提前和其他部門聯(lián)系好，尋求支援。
    （3）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系。無(wú)論學(xué)生會(huì)在干什么工作，都要第一時(shí)間反饋給農(nóng)學(xué)院各個(gè)班級(jí)，讓他們明白我們?cè)诟墒裁?。個(gè)性是要選派同學(xué)代表學(xué)院出賽的，更是就應(yīng)提前通知，讓他們做好充分的準(zhǔn)備。而且在學(xué)生會(huì)的同學(xué)在班級(jí)中都就應(yīng)起到良好的帶頭作用。
    4、制度的建立
    沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)部門應(yīng)在剛剛招新之后就就應(yīng)根據(jù)本部門的需要，制定一系列的規(guī)章制定，如部門會(huì)議遲到受什么樣的懲罰，群眾大會(huì)遲到應(yīng)受什么樣的懲罰（包括部長(zhǎng)在內(nèi)）等，都就應(yīng)做出明確的規(guī)定。全體大會(huì)未到者，主席團(tuán)也就應(yīng)給予必須的批評(píng)與懲戒。
    各部部長(zhǎng)在進(jìn)行換屆之后，應(yīng)主動(dòng)告訴新任部長(zhǎng)就應(yīng)注意哪些事，如果出問(wèn)題的話就應(yīng)如何解決以及將本部門上一學(xué)年收到的邀請(qǐng)函、獎(jiǎng)狀之類的做一個(gè)簡(jiǎn)單的交接。
    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)
    學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，在部門內(nèi)部，應(yīng)構(gòu)成在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，而且無(wú)論到了任何時(shí)刻，都不就應(yīng)把“為了完成學(xué)生會(huì)的工作才逃課”掛在嘴邊。逐步構(gòu)成主席監(jiān)督部長(zhǎng)，部長(zhǎng)監(jiān)督干事的趨勢(shì)，以努力學(xué)習(xí)為榮。
    1.下一年度學(xué)生會(huì)的整理發(fā)展規(guī)劃為：
    建成一個(gè)以調(diào)研和服務(wù)為主要資料的工作模式。
    建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實(shí)干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。
    建立一套健全的保障學(xué)生會(huì)工作有效運(yùn)行的制度和機(jī)制。開(kāi)展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江一流的學(xué)生會(huì)工作水平。
    2.學(xué)生會(huì)當(dāng)前存在的問(wèn)題有
    （1）制度：學(xué)生會(huì)的制度早就已經(jīng)建立起來(lái)了，但是我們的多少成員真正了解，學(xué)生會(huì)的考勤制度也是早就開(kāi)始實(shí)施了，但是如今實(shí)施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無(wú)法真正落實(shí)到實(shí)處。
    （2）高層：學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)和基層的成員溝通的不好，甚至能夠說(shuō)我們沒(méi)有建立起直接溝通的渠道，主席團(tuán)無(wú)法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會(huì)干事不明白學(xué)生會(huì)的近期，長(zhǎng)遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個(gè)問(wèn)題就是干部思考潛力不強(qiáng)：各級(jí)干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強(qiáng)。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮?，完成必須的任?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個(gè)人價(jià)值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考。
    （3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實(shí)出現(xiàn)這樣狀況的根本原因除了個(gè)別學(xué)生會(huì)成員覺(jué)悟不高之外，還有一個(gè)很重要的因素就是我們的學(xué)生會(huì)普通成員不明白自己就應(yīng)忙些什么，不明白自己為什么要忙，對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)群眾缺乏歸屬感，對(duì)于身處學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體缺乏榮譽(yù)感，此為其一。其二就是過(guò)多的人員影響精英隊(duì)伍的構(gòu)成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過(guò)程中由于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生會(huì)很難在短時(shí)間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運(yùn)用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問(wèn)題，造成學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)龐大，人員過(guò)多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。
    （4）對(duì)內(nèi)：對(duì)于學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗(yàn)，我們很多的工作都還沒(méi)有做，比如對(duì)于過(guò)去成功的總結(jié)，對(duì)于基層學(xué)生會(huì)成員的激勵(lì)制度。
    （5）對(duì)外：交流不夠，我們和兄弟院校的學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運(yùn)作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于廣大同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們不明白學(xué)生會(huì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)體，也不明白學(xué)生會(huì)的人成天在忙著一些什么，對(duì)于學(xué)生會(huì)的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對(duì)于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。
    （6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。謙虛謹(jǐn)慎，抱著一種開(kāi)放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)和在學(xué)校中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會(huì)發(fā)展的跟不上時(shí)代要求的原因所在。對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就盲目進(jìn)行自我肯定，對(duì)存在問(wèn)題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計(jì)。
    解決方案：
    （1）從上到下的落實(shí)學(xué)生會(huì)的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，對(duì)于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對(duì)于沒(méi)有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會(huì)成文的制度束之高閣。
    （2）學(xué)生會(huì)的高層和基層成員建立直接溝通機(jī)制，透過(guò)建立qq群，網(wǎng)上學(xué)生會(huì)內(nèi)部論壇，茶話會(huì)，學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)等一系列的方式，樹(shù)立學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。
    （3）設(shè)立任務(wù)及時(shí)公示制度：把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動(dòng)，近期成果，近期計(jì)劃安排等資料以海報(bào)或者展板的形式對(duì)于學(xué)生會(huì)所有基層成員和科文學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們?cè)诿π┦裁矗覀冋嬲Τ鍪裁闯晒鰜?lái)。
    （4）設(shè)立學(xué)生會(huì)激勵(lì)制度：我們學(xué)生會(huì)此刻kcc記者團(tuán)的做法值得我們學(xué)習(xí)，制定一個(gè)量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選每周之星，我們對(duì)于學(xué)生會(huì)的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個(gè)激勵(lì)制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會(huì)之星，在學(xué)期末對(duì)于學(xué)生會(huì)成員的由部長(zhǎng)填寫(xiě)工作狀況認(rèn)定書(shū)轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動(dòng)起其用心性。
    當(dāng)前面臨的形勢(shì)：
    學(xué)生會(huì)在全體同學(xué)的。共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師一向的肯定和好評(píng)，其中07級(jí)的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在07級(jí)的同學(xué)離開(kāi)學(xué)生會(huì)之后，學(xué)生會(huì)必然出現(xiàn)一個(gè)中空期，因此，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的平滑過(guò)渡，讓補(bǔ)上來(lái)的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。
    3.提升學(xué)生會(huì)整體形象的措施：
    （1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會(huì)成員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請(qǐng)老師授課，開(kāi)展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書(shū)籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會(huì)成員樹(shù)立榜樣。
    （2）學(xué)生會(huì)的公示措施的實(shí)施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。
    （3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)生會(huì)”的口號(hào)等等，讓我們的學(xué)生會(huì)能夠切實(shí)的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問(wèn)題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
    4.紅色接力學(xué)生干部培訓(xùn)班簡(jiǎn)要流程：
    （1）開(kāi)幕儀式：除了邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個(gè)學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生干部的歸屬感，成就感。
    （3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)，用課外實(shí)踐，游戲等多種多樣的方式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團(tuán)隊(duì)概念等方面的素質(zhì)。
    5.下一學(xué)期的重要活動(dòng)：
    學(xué)校十佳歌手
    院長(zhǎng)杯籃球賽
    學(xué)生會(huì)干部公選
    6．主席與副主席，部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)的關(guān)系：
    首先就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)就應(yīng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，那里講的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開(kāi)展一切工作的前提和必要條件，實(shí)踐證明只有主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)以及學(xué)生會(huì)各成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無(wú)成。其次就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長(zhǎng)就應(yīng)是制定規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們?cè)谏眢w上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長(zhǎng)則是主席和部長(zhǎng)所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹(shù)立部員對(duì)副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)對(duì)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副主席對(duì)主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長(zhǎng)在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時(shí)候要充分聽(tīng)取和尊重副主席，副部長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦。
    7.學(xué)生會(huì)主席的要求：
    （1）政治素質(zhì)過(guò)硬，思想用心進(jìn)步，熱愛(ài)學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體。
    （2）工作潛力強(qiáng)，具體奉獻(xiàn)精神。
    （3）有全局觀的意識(shí)，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
    （4）令必行、禁必止，以身行則。
    8．自我評(píng)價(jià)：
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（四）：
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃書(shū)
    學(xué)生會(huì)，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進(jìn)內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護(hù)廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開(kāi)拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營(yíng)造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會(huì)成員關(guān)注和深思的問(wèn)題。
    回顧我校學(xué)生會(huì)所走過(guò)的歷程，我們看到了它在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，所取得的一些成就無(wú)不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展?fàn)顩r，這個(gè)組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來(lái)對(duì)待我們學(xué)生會(huì)的工作，務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作在新學(xué)期進(jìn)入一個(gè)新的輝煌歷史階段。
    首先，讓我們來(lái)分析一下如今的校學(xué)生會(huì)存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進(jìn)步。在長(zhǎng)期的工作交流和實(shí)踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會(huì)組織在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    2.人浮于事，部分學(xué)生會(huì)成員對(duì)自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；
    4.工作宣傳力度不夠，對(duì)一些重大的節(jié)日和活動(dòng)宣傳不到位；
    5.工作被動(dòng)，用心性不高，活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新；
    6.會(huì)議多，效率低；往往一場(chǎng)耗時(shí)很久的會(huì)議在結(jié)束之后卻并沒(méi)有收到應(yīng)有的實(shí)際效果；
    8.學(xué)生會(huì)系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨(dú)立性太強(qiáng)，不利于整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；
    11.除以上問(wèn)題之外，還存在一個(gè)屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因。現(xiàn)有辦公面積過(guò)小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴(yán)重的制約了學(xué)生會(huì)的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。
    以上是根據(jù)我校學(xué)生會(huì)發(fā)展?fàn)顩r并結(jié)合對(duì)其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來(lái)的若干問(wèn)題。應(yīng)對(duì)以上出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，我們認(rèn)為有必要提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)和實(shí)施策略去解決這些制約學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。目標(biāo)的合理性直接決定了組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實(shí)踐，提出學(xué)生會(huì)在近期發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)是：在各項(xiàng)制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作井然有序，學(xué)生干部精神風(fēng)貌好，職責(zé)心強(qiáng)，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們特提出了以下發(fā)展思路。
    2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會(huì)徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)會(huì)徽，提高全校師生對(duì)學(xué)生會(huì)的關(guān)注程度，樹(shù)立好學(xué)生會(huì)的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)議，誠(chéng)心聽(tīng)取廣大學(xué)生的意見(jiàn)，豐富學(xué)生會(huì)整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，深入學(xué)生當(dāng)中，了解同學(xué)心聲。“網(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動(dòng)學(xué)生會(huì)工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會(huì)網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會(huì)各部門，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的形象宣傳、拓展學(xué)生會(huì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。
    3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項(xiàng)工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀成員評(píng)選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部績(jī)效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)各項(xiàng)會(huì)議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開(kāi)學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會(huì)并要求今后各項(xiàng)工作均需實(shí)現(xiàn)制度化操作。
    8．定期到各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會(huì)工作進(jìn)展并加以實(shí)際指導(dǎo)。同時(shí)，為加強(qiáng)與學(xué)院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，將在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)對(duì)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并適時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)院學(xué)生會(huì)切身參與到校學(xué)生會(huì)活動(dòng)的組織策劃當(dāng)中來(lái)。此外，為規(guī)范與各二級(jí)學(xué)院關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”評(píng)選條例。
    我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍(lán)圖。同時(shí)，我們將在實(shí)現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時(shí)，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不斷對(duì)外交流，不斷構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（五）：
    個(gè)人規(guī)劃
    一．踏實(shí)、務(wù)實(shí)
    1.每次部長(zhǎng)會(huì)議前，做好已結(jié)束活動(dòng)的總結(jié)以及計(jì)劃活動(dòng)的匯報(bào)準(zhǔn)
    備，在會(huì)議上和主席團(tuán)以及其他部門進(jìn)行較好的溝通，表達(dá)我們的需要和意見(jiàn)，盡量將要解決的問(wèn)題放到活動(dòng)開(kāi)始前商討解決。活動(dòng)面臨的困難（盡量部門內(nèi)部消化解決）如果需要其他部門的協(xié)助，除在會(huì)議上提出，還能夠會(huì)后與之溝通，并做好其他部門不到位的準(zhǔn)備。
    2.每次部門會(huì)議前，先與副部、組長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)層的意見(jiàn)
    一致。其次，對(duì)會(huì)議的有大體的把握，讓部員清楚活動(dòng)規(guī)劃，明確自身任務(wù)，并能提出自己的意見(jiàn)和推薦，營(yíng)造簡(jiǎn)單卻不失嚴(yán)肅的會(huì)議氛圍。力求使每周的例會(huì)都能解決些問(wèn)題，都能有所收獲。
    二．端正態(tài)度，嚴(yán)明紀(jì)律。
    1．每次會(huì)議、每次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立好榜樣，并對(duì)部員做出要
    求，不遲到是基本要求。
    2．規(guī)范學(xué)習(xí)部的人員考核標(biāo)準(zhǔn)，人事組應(yīng)對(duì)此做出具體的分工和
    安排。日常的點(diǎn)名，簽到，階段總結(jié)等考核環(huán)節(jié)不應(yīng)馬虎，結(jié)
    果納入年終評(píng)優(yōu)活動(dòng)的參照。
    3．態(tài)度決定一切，領(lǐng)導(dǎo)層和老干事作為榜樣，用部門制度加以約
    束，使新一屆的部員盡快構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)部成員應(yīng)有的端正態(tài)度。這一年的活動(dòng)做下來(lái)，暴露了我們執(zhí)行力不足的以及紀(jì)律習(xí)慣不好問(wèn)題，對(duì)此，除了以上所講辦法，我計(jì)劃在活動(dòng)啟用新干事作為部分任務(wù)的負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)用心性。
    三．個(gè)人素質(zhì)的提升
    1.因?yàn)橹爱?dāng)?shù)氖歉辈块L(zhǎng)，所承擔(dān)的事上傳下達(dá)的橋梁作用，而
    此刻，走上前臺(tái)，我要逐漸向基石和支柱的方向努力。也就是
    將任務(wù)分配，讓每個(gè)人參與其中，在實(shí)踐中收獲的想必更讓他
    們有收獲。我則扮演好掌握全局的主角，保證大方向的正確。
    2.提高自己的演講潛力，就是學(xué)習(xí)如何去表達(dá)。更加恰當(dāng)?shù)模?BR>    免言語(yǔ)對(duì)他人的沖突；更加簡(jiǎn)練的，使部員明白自己的意思。
    3.提高自己的觀察潛力，每一位新干事，都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，
    每一點(diǎn)珍貴的推薦，知人善用是最高目標(biāo)。
    四．倡導(dǎo)總結(jié)和規(guī)劃
    1.每個(gè)階段的開(kāi)始和結(jié)束，我都會(huì)要求一份報(bào)告。能夠是只言片語(yǔ)，
    唯一的要求就是心里話。對(duì)要辦的活動(dòng)的設(shè)想，活動(dòng)進(jìn)行中的推薦，活動(dòng)后的思考和總結(jié)。
    2.領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常開(kāi)碰頭會(huì)，商討近期的工作安排，自我檢討，反省
    工作中的失誤，商量出解決的辦法。
    五．一家人
    1.在活動(dòng)中予以引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)诤献髦性鲞M(jìn)友
    誼，更快的熟悉彼此，明確群眾的目標(biāo)，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在繼承傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，多多增加部門內(nèi)的活動(dòng)，促進(jìn)新老部員的交流。
    2.學(xué)習(xí)、生活中，老部員們個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)班子，要多和新干事
    交流，為這些剛剛邁入大學(xué)門的孩子們送上我們的推薦，讓他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地投入部門工作。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（六）：
    ，對(duì)我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)來(lái)說(shuō)，是大變革、大發(fā)展的一年。這一年里，在學(xué)校黨委的指導(dǎo)、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)）不斷成長(zhǎng)，逐漸走向成熟。
    一向以來(lái)，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為工作宗旨，用心踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的有關(guān)指導(dǎo)方針，用心配合學(xué)校工作、發(fā)展，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生校園實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟、社會(huì)實(shí)踐潛力和知識(shí)水平，配合學(xué)校維持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)將繼續(xù)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，緊跟時(shí)代主題，把握時(shí)代脈搏，繼續(xù)以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨，繼承和發(fā)揚(yáng)我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)展“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的工作原則，解決新問(wèn)題，克服新挑戰(zhàn)，因時(shí)制宜、因地制宜地開(kāi)展一系列高品味、深內(nèi)涵的特色活動(dòng)，為豐富校園文化生活和建設(shè)和諧校園做貢獻(xiàn)。進(jìn)一步擴(kuò)大在全校師生中的影響。
    在接下來(lái)三年，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)的全體成員將從以
    下幾個(gè)方面，以“求實(shí)、進(jìn)取”為目標(biāo)、“創(chuàng)新、發(fā)展”為要求，扎實(shí)工作，用心進(jìn)取，深入探索，努力把團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)成為“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的學(xué)生自主組織。
    一、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，有效開(kāi)展各項(xiàng)思想教育工作
    未來(lái)三年，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)將繼續(xù)在學(xué)校黨委指導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，以素質(zhì)教育為中心，用心開(kāi)展各項(xiàng)思想教育工作，切實(shí)有效地提高學(xué)生思想道德水平。
    從學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合實(shí)際狀況，找到服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才的切入點(diǎn)；善于合理有序地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)正當(dāng)權(quán)益；不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛力；把加強(qiáng)自身建設(shè)作為履行職能的重要保障，為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在工作中進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、吸引力、影響力，力爭(zhēng)使團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成為一個(gè)“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的團(tuán)隊(duì)。
    二、完善學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各類制度與條例，增強(qiáng)組織文化氛圍，不斷推動(dòng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的制度化、規(guī)范化、人文化發(fā)展。
    在未來(lái)的工作和實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)修訂、完善《長(zhǎng)壽中學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)管理制度》《長(zhǎng)壽中學(xué)校社團(tuán)管理制度》等相關(guān)管理制度與條例，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制度化、規(guī)范化建設(shè)力度，使我們的工作能夠有章可循、權(quán)責(zé)清晰、分工科學(xué)和運(yùn)作高效。
    進(jìn)一步明確主席、副主席職責(zé)。學(xué)生會(huì)主席是學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)核心，
    負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的全面工作。三名副主席中可選出一名學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席，并在后期可兼任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記，主要分管學(xué)校團(tuán)委下屬三個(gè)部門的工作，并協(xié)助團(tuán)委處理一些日常工作，在學(xué)生會(huì)主席事務(wù)繁忙時(shí)代為行使主席職權(quán)；另兩名副主席則負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)四個(gè)部門（國(guó)旗部、集會(huì)部、志愿者部和禁煙部）。
    明確社團(tuán)定位，促進(jìn)社團(tuán)用心活力。學(xué)生社團(tuán)，屬學(xué)生自發(fā)成立，自愿理解學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的組織。各社團(tuán)理解學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，由團(tuán)委按民主集中制原則任命各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，學(xué)校學(xué)生會(huì)直接指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。后期，可成立社團(tuán)管理委員會(huì)，在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)框架下，全權(quán)代管學(xué)生社團(tuán)事務(wù)。
    建立并完善學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作體系，明確各部門學(xué)期工作狀況的要點(diǎn)、各部門的考核要求等等。在建立和完善管理制度、考核制度的同時(shí)，要以“打造學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)整體強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力”為目標(biāo)，制定和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度，將“學(xué)期優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀社團(tuán)”等評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)制度化，定期評(píng)選，激勵(lì)各部門成員努力為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)展的人文化。在組織開(kāi)展學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)日常工作的過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本，權(quán)衡得當(dāng)，賞罰分明”；透過(guò)規(guī)范性、公平性、公開(kāi)性的考核來(lái)到達(dá)激勵(lì)的目的；在關(guān)心成員工作狀況的基礎(chǔ)上，盡可能地均衡各項(xiàng)工作任務(wù)，讓每位成員都在以良好的狀態(tài)完成任務(wù)的同時(shí)也得到鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織的高效運(yùn)作。
    三、立足學(xué)生，寓教于樂(lè)，開(kāi)展高品位、深層次的活動(dòng)營(yíng)造豐富
    多彩、用心向上的校園文化氛圍。
    校園文化作為學(xué)生校園生活的一個(gè)重要組成部分。為活躍校園文化，提升校園的文化藝術(shù)品位，發(fā)揮廣大學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓展綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，用心推動(dòng)我校精神禮貌建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將探索開(kāi)展各項(xiàng)異彩紛呈、健康向上的多元校園文化活動(dòng)，用心推動(dòng)校園文化建設(shè)。
    未來(lái)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將堅(jiān)持正確的校園文化主流方向，注重校園文化的傳承和創(chuàng)新，緊扣時(shí)代旋律，豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次，配合學(xué)校努力打造的具有“時(shí)代特征、校園特點(diǎn)、獨(dú)具特色”的，充滿活力、穩(wěn)定有序、健康向上的校園文化。
    四、加強(qiáng)部門文化建設(shè)，注重學(xué)生干部的潛力培養(yǎng)，提升服務(wù)水平。
    在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)中，我們將更加重視學(xué)生干部的選拔，著重培養(yǎng)綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。用心配合學(xué)校團(tuán)委、德育處探索學(xué)生干部培訓(xùn)的新模式，開(kāi)展學(xué)生干部素質(zhì)拓展交流活動(dòng)，透過(guò)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、制度學(xué)習(xí)等多種形式，分享經(jīng)驗(yàn)，不斷改善和提高工作水平，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。逐漸構(gòu)成系統(tǒng)化、全面化的學(xué)生干部培訓(xùn)機(jī)制。
    學(xué)生干部的選拔則是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我們將始終堅(jiān)持選賢任能的原則，根據(jù)德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)生干部的選拔。不斷完善學(xué)生干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔機(jī)制，采用“差額選舉”、“民主集中制”、“不記名投票”的選舉方式。
    五、探索“合作與發(fā)展”和“走出去”的道路，加強(qiáng)部門、社團(tuán)間的內(nèi)部聯(lián)系，并嘗試與其他學(xué)校學(xué)生組織開(kāi)展聯(lián)系與交流活動(dòng)。促使學(xué)生會(huì)工作更上一層樓。
    加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與合作是提高學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)自身影響力的必要途徑，也是有效吸收外部經(jīng)驗(yàn)與資源的重要方式。未來(lái)三年，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將把下屬部門、社團(tuán)之間的交流與合作作為重要工作，充分發(fā)揮部門的模范性和社團(tuán)的自主性，使部門、社團(tuán)更加貼近學(xué)生、班級(jí)，充分整合多方資源，互相學(xué)習(xí)，相互前進(jìn)，共同為學(xué)校學(xué)生工作而努力。還能夠由學(xué)校團(tuán)委協(xié)調(diào)成立少量?jī)蓚€(gè)或多個(gè)部門合作的“工作小組”，使部門間的聯(lián)系更加緊密。
    學(xué)校學(xué)生會(huì)未來(lái)三年還將用心探索對(duì)外交流的方法，嘗試探索與“六校聯(lián)考”的六所學(xué)校的學(xué)生組織的交流方法，學(xué)習(xí)各校學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)模式，嘗試進(jìn)行六校學(xué)生間的溝通與合作，透過(guò)不斷聯(lián)系、不斷溝通、不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，在合作交流中“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、廣思路、促發(fā)展”，以合作促交流，以交流促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)展注入新活力。
    六、以“改革”為核心，廣開(kāi)思路，真正做到為學(xué)生服務(wù)。
    同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，服務(wù)潛力還不夠強(qiáng)。
    學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，我們是學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者，我們就應(yīng)想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，盡學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的最大潛力為同學(xué)們解決生活，學(xué)習(xí)中遇到的各方面的問(wèn)題。
    未來(lái)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將致力于為長(zhǎng)中學(xué)子搭建一個(gè)學(xué)校與學(xué)生間聯(lián)系的信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校的間接對(duì)話，在平臺(tái)搭建完成之后，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，切實(shí)有效地反映同學(xué)們的想法，加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通和了解，幫忙同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)與生活中遇到的困難，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的共同進(jìn)步。
    在新形勢(shì)下，學(xué)生會(huì)將結(jié)合我們的實(shí)際工作狀況，以“創(chuàng)新”為重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)工作理念，將首先從以下兩點(diǎn)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)工作上的突破及創(chuàng)新上的飛躍。
    開(kāi)辟學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)動(dòng)態(tài)專欄，完善有關(guān)監(jiān)督制度，切實(shí)保障學(xué)生的必要知情權(quán)。堅(jiān)持“完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管、注重服務(wù)、堅(jiān)持落實(shí)、科學(xué)管理、務(wù)實(shí)高效”六項(xiàng)原則開(kāi)展學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，保證工作的透明度；用心完善有關(guān)的監(jiān)督制度；在資料室開(kāi)辟學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)動(dòng)態(tài)專欄，及時(shí)公布學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的事務(wù)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)策劃和方案等。號(hào)召學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)所有成員用心參與到對(duì)活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)中的隊(duì)伍來(lái)，為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)過(guò)程提出意見(jiàn)和推薦，以便對(duì)不足之處及時(shí)改正，使學(xué)生會(huì)的工作日趨制度化、規(guī)范化、民主化。
    開(kāi)辟學(xué)生與學(xué)生會(huì)交流、溝通的有效途徑。促進(jìn)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)校各班、學(xué)生之間的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生的了解。
    撫今追昔，我們深感肩負(fù)的使命神圣而光榮；展望未來(lái)，我們對(duì)未來(lái)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的發(fā)展充滿信心。我們將繼續(xù)以飽滿的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、創(chuàng)新的工作精神，全面推進(jìn)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，再創(chuàng)輝煌！
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（七）：
    作為一所省內(nèi)聞名的獨(dú)立院校的院級(jí)學(xué)生組織，南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會(huì)透過(guò)自身的不斷發(fā)展和完善，經(jīng)過(guò)一代代學(xué)生干部的拼搏努力，最后在江西省學(xué)聯(lián)創(chuàng)出了一片生存的沃土，江西省五星級(jí)學(xué)生會(huì)、江西省學(xué)聯(lián)主席團(tuán)單位等，但這并不能成為我們駐足不前的甚至逐步倒退的理由，我們反而要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身建設(shè)，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化生存環(huán)境，把我院學(xué)生會(huì)做大做強(qiáng)，為打造國(guó)內(nèi)一流學(xué)生會(huì)而努力奮斗?；仡檶W(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程，一步一個(gè)腳印的走到盡頭，歷屆主席團(tuán)對(duì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向和建設(shè)重心提出了循序漸進(jìn)的方向引導(dǎo)。我們?cè)岢龇较?，建設(shè)了“精英型”學(xué)生會(huì)、“學(xué)習(xí)型”學(xué)生會(huì)、“服務(wù)性”學(xué)生會(huì)。那么這天，在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上，我們以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動(dòng)力，以適應(yīng)新時(shí)期新環(huán)境的精神文化建設(shè)為保障，力爭(zhēng)在2--3個(gè)學(xué)年內(nèi)把南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會(huì)真正的建設(shè)成一流的“引導(dǎo)型”學(xué)生組織。為我院學(xué)生工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)奠定基矗成為科技學(xué)院發(fā)展道路上一股不可或缺的不斷成長(zhǎng)、壯大的力量。
    學(xué)生會(huì)的發(fā)展需要“仰望星空腳踏實(shí)地”經(jīng)多方探究、調(diào)研、學(xué)習(xí)、討論?，F(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下：
    一、加強(qiáng)改革建設(shè)，凝聚“拳頭力量”。
    化刻不容緩。在新的時(shí)期，結(jié)合我院的特殊狀況，以一種行之有效的，循序漸進(jìn)的方式來(lái)繼續(xù)自身建設(shè)成為必然。
    1、根據(jù)《中華學(xué)聯(lián)章程》、《江西省學(xué)聯(lián)章程》、《南昌大學(xué)學(xué)生會(huì)章程》修訂《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》（試行），如起草修訂《學(xué)生會(huì)議事決策辦法》、《學(xué)生會(huì)工作和辦事程序》、《考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度》、《會(huì)務(wù)準(zhǔn)備及管理細(xì)則》、《財(cái)務(wù)制度》等，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生會(huì)管理，使學(xué)生會(huì)管理和工作開(kāi)展有章可循、有法可依。
    3、全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)
    （1）、認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)整體的學(xué)干培訓(xùn)工作，包括學(xué)生干部基本素質(zhì)培養(yǎng)，禮貌禮儀培訓(xùn)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)傳授，各種工作技能專場(chǎng)培訓(xùn)，先進(jìn)思想學(xué)習(xí)、優(yōu)秀文化座談、素質(zhì)潛力拓展等方面。到達(dá)技能培養(yǎng)，思想提升，各部門成員互相熟識(shí)，互相交流的目的。培養(yǎng)工作潛力的同時(shí)，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員間的感情，促進(jìn)“大家庭”文化的構(gòu)成。
    （2）、在群眾性培訓(xùn)之余，各部門需根據(jù)部門工作特點(diǎn)，開(kāi)展科學(xué)合理的技能培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，讓各部門的新成員培訓(xùn)工作緊密的開(kāi)展起來(lái)，迅速?gòu)?qiáng)化新部委對(duì)學(xué)生會(huì)的凝聚力。在基本掌握部門內(nèi)工作后，可開(kāi)展部門間交流學(xué)習(xí)，不局限于哪一個(gè)部門。根據(jù)實(shí)際狀況，最大限度的提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)培養(yǎng)后背中堅(jiān)力量。各部負(fù)責(zé)人需向部委輸送正確的人生價(jià)值觀，在工作上幫忙她們，在生活中關(guān)心她們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)問(wèn)題。避免學(xué)生會(huì)組織人才的流失。
    （3）、加速學(xué)生干部的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，組織全體學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨我團(tuán)的發(fā)展歷史，展開(kāi)演講、辯論等內(nèi)部比賽，在競(jìng)技比賽中潛移默化的引導(dǎo)正確的人生價(jià)值觀。
    （4）、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的重要精神，開(kāi)展主要學(xué)生骨干（副部長(zhǎng)以上）間、幾個(gè)部門間及部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流論壇。構(gòu)成思想上的互相碰撞和啟發(fā)，最終統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，到達(dá)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)思想，在交流辯論中緊密團(tuán)結(jié)的目的。
    （5）、規(guī)定養(yǎng)成工作前用心探索新方法，工作后認(rèn)真總結(jié)成果教訓(xùn)的好習(xí)慣。我院學(xué)生會(huì)范圍內(nèi)由主席團(tuán)、秘書(shū)處主持，組織副部長(zhǎng)以上工作總結(jié)會(huì)議；部門范圍內(nèi)，由部長(zhǎng)主持。進(jìn)行個(gè)人階段性工作總結(jié)。在自我反省和剖析的過(guò)程中，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為下一步發(fā)展指明方向。
    （6）、探索更加公開(kāi)透明的學(xué)生會(huì)干部選拔任用機(jī)制，探索由全體學(xué)生代表選舉產(chǎn)生主席團(tuán)的模式，對(duì)此，中山大學(xué)已有過(guò)相關(guān)探索。我們可根據(jù)我院狀況適時(shí)、適度的摸索。另外，需要對(duì)學(xué)干部文化課成績(jī)提出要求，在學(xué)生干部任免上列為參考依據(jù)之一。保證學(xué)生干部綜合素質(zhì)和文化成績(jī)的同步發(fā)展。
    （7）、加強(qiáng)其他兄弟院校的學(xué)習(xí)交流?？稍趯W(xué)生會(huì)抽調(diào)主要學(xué)生干部開(kāi)展與其他院校的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，吸取外界的成功經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)研、座談的形式開(kāi)展，思考探索與其他院校進(jìn)行學(xué)干交換工作，在實(shí)際工作中認(rèn)真考察。走出去的學(xué)生干部需認(rèn)真總結(jié)所有的經(jīng)驗(yàn)，與我院學(xué)生會(huì)全體成員分享，能夠提問(wèn)、討論、辯論等形式展開(kāi)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)外界的認(rèn)知，熟悉國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，了解黨和國(guó)家的政策方針，合理合法的參與政治生活。貫徹上級(jí)學(xué)生組織和團(tuán)中央團(tuán)省委的指示精神，結(jié)合我院實(shí)際狀況，有效開(kāi)展工作。了解中華學(xué)聯(lián)、省學(xué)聯(lián)內(nèi)的輿論導(dǎo)向，借鑒高校學(xué)生組織和其他各階層組織的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式。
    5、推陳出新，革故鼎新，拓寬視野，走出學(xué)生會(huì)工作一代代繼承不變，原地踏步的怪圈。如學(xué)生戶活動(dòng)的開(kāi)展，在“歌手大賽”、“辯論社”等傳統(tǒng)的一代代傳承下來(lái)的活動(dòng)之外，能夠根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外、校園內(nèi)外發(fā)生的熱點(diǎn)，組織一些創(chuàng)新性的活動(dòng)。如“釣魚(yú)島事件”可組織專題調(diào)研和大討論；如十八大召開(kāi)期間可組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，組織演講比賽等。學(xué)生會(huì)工作和活動(dòng)創(chuàng)新的根本性要求，就是要明確各部門的工作方向，重新梳理各部門工作職責(zé)。優(yōu)化資源配置，轉(zhuǎn)變工作思路，尋求新的突破口，每個(gè)部門的發(fā)展建設(shè)需提出具有建設(shè)性的意見(jiàn)。各部門工作逐漸地從“吃老本”向“繼承-發(fā)展-創(chuàng)新”的模式過(guò)度。
    6、打造全新的學(xué)生會(huì)成員信息交流平臺(tái)。在以往的會(huì)議，座談等基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用微博、人人網(wǎng)、qq等網(wǎng)絡(luò)資源搭建全方位、全時(shí)段覆蓋的新型信息交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生戶內(nèi)部交流和資源整合。
    7、學(xué)生會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有獨(dú)立自主的工作思路，以先進(jìn)的方法論為指導(dǎo)，在院團(tuán)委的幫忙下獨(dú)立自主開(kāi)展工作，協(xié)助團(tuán)委工作，減輕團(tuán)委的壓力負(fù)擔(dān)。
    二、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織形象與塑造。凸顯學(xué)生會(huì)組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會(huì)干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感。
    高校學(xué)生會(huì)的城村與發(fā)展離不開(kāi)外部環(huán)境，它不僅僅要適應(yīng)新形勢(shì)下高校學(xué)生工作的新要求，而且要竭力對(duì)環(huán)境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學(xué)生會(huì)組織形象，對(duì)凸顯學(xué)生會(huì)組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會(huì)干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感具有重要好處。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會(huì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。
    2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力爭(zhēng)取學(xué)院黨委和團(tuán)委的更多的指導(dǎo)和支持，加強(qiáng)與學(xué)院相關(guān)職能部門的溝通，力爭(zhēng)有一天能夠在學(xué)院各職能部門由學(xué)生會(huì)干部出任行政助理，真正做學(xué)生與學(xué)院間的橋梁紐帶作用。為學(xué)生多做好事，多做實(shí)事。
    3、學(xué)生干部從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。堅(jiān)決杜絕官僚主義作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部與普通學(xué)生平等的關(guān)系，要求學(xué)生干部在和普通學(xué)生的接觸中，態(tài)度和善，語(yǔ)言禮貌得體。注意持續(xù)學(xué)生干部的自身形象，加強(qiáng)自身素質(zhì)要求。
    4、樹(shù)立具有自身特點(diǎn)的形象意識(shí)，內(nèi)樹(shù)標(biāo)桿，外樹(shù)形象。加強(qiáng)與院內(nèi)各學(xué)生組織的交流配合，加強(qiáng)與其他兄弟院校學(xué)生組織的溝通聯(lián)系。擴(kuò)大與社會(huì)合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
    5、針對(duì)新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，不斷創(chuàng)新果凍資料和方式方法，提高活動(dòng)的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。由學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。也可在各項(xiàng)活動(dòng)的籌備和開(kāi)展過(guò)程中召集部分學(xué)生志愿者參與工作。
    6、在文藝類競(jìng)技類活動(dòng)中，邀請(qǐng)更大比例的大眾評(píng)審，在評(píng)判過(guò)程中非大眾評(píng)委需充分思考到校園文化活動(dòng)的非專業(yè)性、娛樂(lè)性的特質(zhì)。
    7、開(kāi)展“一日學(xué)生會(huì)”活動(dòng)，讓普通同學(xué)親身參與到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)，切實(shí)了解真實(shí)學(xué)生會(huì)工作。
    8、透過(guò)適宜的途徑宣傳自己。
    總而言之學(xué)生會(huì)組織建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)、發(fā)展的過(guò)程。只有在管理中不斷引入先進(jìn)理念，不斷創(chuàng)新模式，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，才能不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織工作的吸引力和影響力，才能保證學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
    三、創(chuàng)新校園新媒體的宣傳工作，打造學(xué)生會(huì)自己的輿論平臺(tái)，向院內(nèi)外的所有同學(xué)和朋友展現(xiàn)最真實(shí)的學(xué)生會(huì)工作。宣傳主流思想意識(shí)，引導(dǎo)正確輿論走向。
    1、加速學(xué)生會(huì)網(wǎng)站建設(shè)。
    2、繼續(xù)建設(shè)學(xué)生會(huì)新浪（騰訊）微博，人人網(wǎng)等多種信息平臺(tái)，讓信息宣傳工作擴(kuò)散到一個(gè)更大的范圍，每個(gè)平臺(tái)上需打造特色板塊，使之新穎搞笑，引人入勝，到達(dá)讓更多的普通學(xué)生來(lái)了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學(xué)生會(huì)的服務(wù)工作更進(jìn)一步。
    3、創(chuàng)辦《學(xué)生會(huì)會(huì)刊》，由宣傳部打造一個(gè)報(bào)刊類信息平臺(tái)，每月或每個(gè)季度出一期，可與圖書(shū)館和各級(jí)學(xué)生組織免費(fèi)發(fā)放，了解學(xué)生會(huì)工作的實(shí)質(zhì)和工作方向，宣傳主流思想，到達(dá)學(xué)生會(huì)與各級(jí)學(xué)生組織，與普通同學(xué)間增進(jìn)了解、引領(lǐng)思潮的目的。
    4、學(xué)生會(huì)大型活動(dòng)的宣傳海報(bào)制作規(guī)范化，藝術(shù)化，特色化。
    5、有計(jì)劃的開(kāi)展內(nèi)部宣傳教育活動(dòng)，可由秘書(shū)處牽頭，組織部和宣傳部實(shí)際承辦。增進(jìn)部門間的了解，引導(dǎo)學(xué)生干部正確的思想方向。
    6、主席團(tuán)、秘書(shū)處、宣傳部級(jí)各活動(dòng)實(shí)際承辦部門，協(xié)辦部門需在活動(dòng)結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件，報(bào)送院網(wǎng)、院報(bào)及院外媒體處，廣泛宣傳學(xué)生會(huì)工作的正面形象。
    四、規(guī)范社團(tuán)管理工作，不流于形式。
    由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)，同時(shí)又持續(xù)社團(tuán)必須的獨(dú)立性，這樣不僅僅能夠使社團(tuán)和學(xué)生會(huì)連接一體，資源共享，提高效率。海加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)社團(tuán)的宏觀管理，更有效的發(fā)揮社團(tuán)的作用。
    1、規(guī)定社團(tuán)部工作職責(zé)，以管理和服務(wù)為主。
    2、嚴(yán)格規(guī)范各社團(tuán)的成員的入會(huì)退會(huì)，對(duì)所有會(huì)員登記造冊(cè)，以條例的形式明確各社團(tuán)成員的職責(zé)及義務(wù)。
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    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇十一
    -9641032 xx月xx日我院召開(kāi)了“縣級(jí)公立醫(yī)院改革啟動(dòng)大會(huì)”，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，后勤科將團(tuán)結(jié)一致，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，堅(jiān)定不移地走中醫(yī)藥特色的醫(yī)改之路，確保醫(yī)院醫(yī)改工作穩(wěn)步順利推進(jìn)，現(xiàn)將新醫(yī)改背景下如何抓好醫(yī)院后勤保障工作作如下匯報(bào)。
    一、指導(dǎo)思想
    在4月1日下午召開(kāi)的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議上，他強(qiáng)調(diào)，必須從貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的高度，深刻把握全面深化改革的關(guān)鍵地位和重要作用，牢固樹(shù)立改革精神，拿出勇氣和魄力，拿出膽識(shí)和擔(dān)當(dāng)，敢于動(dòng)真碰硬，善于推進(jìn)改革，切實(shí)做到人民有所呼、改革有所應(yīng)。要堅(jiān)持公立醫(yī)院公益性的基本定位，將公平可及、群眾受益作為改革出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，落實(shí)政府辦醫(yī)責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān) 持探索創(chuàng)新，破除公立醫(yī)院逐利機(jī)制，建立維護(hù)公益性、調(diào)動(dòng)積極性、保障可持續(xù)的運(yùn)行新機(jī)制，構(gòu)建布局合理、分工協(xié)作的醫(yī)療服務(wù)體系和分級(jí)診療就醫(yī)格局。
    二、工作目標(biāo)
    1、強(qiáng)化政治思想工作，加強(qiáng)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，提高法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)與醫(yī)德規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行制度管人、制度管事；確保無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。
    2、改善服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)程序，提高服務(wù)質(zhì)量，確保后勤服務(wù)上新臺(tái)階。
    3、加強(qiáng)監(jiān)管力度，顧全大局，勤儉節(jié)約，減少醫(yī)院開(kāi)支。
    三、工作計(jì)劃
    1、改善服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)新常態(tài)。
    2、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范崗位文明用語(yǔ)，對(duì)病人給予人性化關(guān)懷；堅(jiān)決避免冷、硬、橫、推、態(tài)度粗暴等現(xiàn)象。
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    3、樹(shù)立超前工作理念，發(fā)揮開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取精神，按照“務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的`工作原則，做以身作則，做開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的模范。
    4、努力建立一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的后勤管理隊(duì)伍，適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要。以人為本、以病人為中心、以服務(wù)臨床和社會(huì)效益為主導(dǎo)的現(xiàn)代醫(yī)院管理理念。
    四、工作措施
    首先，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)增強(qiáng)工作主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通和管理。其次，要嚴(yán)格制度管人、制度管事，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。再次，明確目標(biāo)、計(jì)劃和工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做好本職工作。最后，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際情況修改和完善后勤各項(xiàng)管理制度，做到精簡(jiǎn)、實(shí)用，為臨床工作創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
    （一）服務(wù)患者方面
    1、在病房合理位置（不影響觀看效果）安裝數(shù)字電視，安裝時(shí)既要美觀又不影響工作，讓患者或家屬在業(yè)余時(shí)間里看看節(jié)目調(diào)節(jié)一下心情，緩解壓力。
    2、在洗手間或閑置的地方增設(shè)涼曬場(chǎng)所，方便廣大患者曬點(diǎn)衣服或其它日常用品。
    3、安裝自動(dòng)化的供水設(shè)備，做到24小時(shí)供應(yīng)開(kāi)水。
    4、在洗手間墻體適當(dāng)?shù)牡胤结敾虬惭b一些掛鉤，方便患者在上洗手間時(shí)掛輸液瓶。
    5、在病房貼一些人性化的溫馨標(biāo)示牌（如：小心地滑、節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生等等）。
    6、增設(shè)住院病房配餐間，一方便患者；二方便管理；三確保安全用電。
    7、在門診大廳、門診輸液大廳、兒科輸液大廳或稍大一點(diǎn)的公共場(chǎng)所安裝60寸左右的高清電視，平常播放電視節(jié)目，適當(dāng)時(shí)候穿插播放我院一些中醫(yī)特色、優(yōu)勢(shì)病種、成功病例、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、好消息、藥價(jià)公告、收費(fèi)公告等宣傳短片。
    8、在醫(yī)院設(shè)立超市，為病人及職工提供便利，可為行動(dòng)不便的病人送貸到床邊。
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    9、為患者及患者家屬提供方便，如食堂營(yíng)養(yǎng)餐品種多樣化、安排送餐、送開(kāi)水、幫聯(lián)系洗衣店等，盡心盡力幫助患者提出的需求服務(wù)。
    總之：讓患者和患者家屬在診療過(guò)程中，感受到在家的感覺(jué)。
    （二）勤儉節(jié)約
    1、在水龍頭處貼溫馨提示牌（請(qǐng)節(jié)約用水），并做好監(jiān)督。?
    2、以培訓(xùn)或宣傳方式，號(hào)召全體干部職工積極響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能減排”，在中午休息期間、下班后將所在辦公區(qū)域的電燈及時(shí)關(guān)閉，切斷相關(guān)設(shè)備電源，預(yù)防隱患，并加大監(jiān)督管理力度。
    3、培養(yǎng)全體干部職工養(yǎng)成良好的工作習(xí)性，如：下班最后一個(gè)離開(kāi)崗位 的員工負(fù)責(zé)檢查水電關(guān)好、門窗是否關(guān)好、相關(guān)電源是否切斷，如發(fā)現(xiàn)有漏水、漏電的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。
    （三）清潔衛(wèi)生
    1、確保醫(yī)院亮麗工作，劃區(qū)域，定人定崗，要求做到無(wú)積存。衛(wèi)生死角無(wú)垃圾、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、地面無(wú)煙頭、紙屑等。
    2、房屋地面、桌椅、窗臺(tái)、玻璃等無(wú)灰塵，做到室內(nèi)無(wú)蟑螂、螞蟻、鼠等。
    3、公共場(chǎng)所座椅、設(shè)施規(guī)范擺放，指定吸煙場(chǎng)所。
    4、加強(qiáng)管理，做到每日巡查一次。
    （四）排隱患、保安全
    1、保衛(wèi)：加大安全保衛(wèi)工作，督促保衛(wèi)人員門衛(wèi)管理、車輛停放有序、夜間不定時(shí)巡查。
    2、水電：執(zhí)行24小時(shí)的服務(wù)模式，每天巡查醫(yī)院水電一次，每巡查到的科室由科主任簽字確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，不能及時(shí)處理的在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。
    3、備用電（發(fā)電機(jī)）：做到每周預(yù)熱一次，檢查油、機(jī)油、水、池瓶是否完好，預(yù)防外網(wǎng)電斷電時(shí)，能及時(shí)應(yīng)急發(fā)電，減少醫(yī)院損失，如：停電無(wú)法看病、無(wú)法檢查、無(wú)法進(jìn)行手術(shù)等。
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    4、消防：成立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每月2次巡查，每季度一次大檢查；在科室設(shè)2個(gè)安全員，負(fù)責(zé)每天巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并做好記錄。組織職工學(xué)習(xí)消防知識(shí)和消防演練等，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。
    （五）庫(kù)房管理
    1、嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn)，物資由辦公室和后勤科共同采購(gòu)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。
    2、每月底對(duì)庫(kù)房進(jìn)行盤點(diǎn)，做到帳物相符。
    3、固定資產(chǎn)形成檔案，物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù)。
    4、提高全院職工愛(ài)護(hù)公物的公德意識(shí)，達(dá)到物品的最長(zhǎng)使用壽命。
    5、加強(qiáng)采購(gòu)的價(jià)格審核和質(zhì)量把關(guān)，盡量購(gòu)買物美價(jià)廉的物品。?
    （六）其它工作
    1、搞好醫(yī)院職工慰問(wèn)工作。
    2、抓好“多彩xx、文明行動(dòng)”工作；
    3、積極完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。
    總 務(wù) 科
    xxxx年xx月
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    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇十二
    z工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校創(chuàng)建于20xx年9月，在“十一五”期間，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)了“一年出形象，二年有影響，三年創(chuàng)品牌”的戰(zhàn)略目標(biāo)，成為園區(qū)教育九年一貫制品牌學(xué)校，在z市具有較大影響力，在當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度和美譽(yù)度。
    20xx年是“十二五”開(kāi)局之年，國(guó)家、省市區(qū)先后制定了教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀上為學(xué)校新一輪發(fā)展指明了方向。為闡明學(xué)校在未來(lái)三至五年的發(fā)展目標(biāo)、方向和工作構(gòu)想，引導(dǎo)學(xué)校按照規(guī)劃設(shè)計(jì)的藍(lán)圖科學(xué)發(fā)展，學(xué)校編制了此發(fā)展規(guī)劃。它是學(xué)校未來(lái)發(fā)展過(guò)程中教師、學(xué)生共同的行動(dòng)指南，也是未來(lái)三至五年學(xué)校依法治校、民主辦學(xué)、全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)。
    一、“十一五”時(shí)期星灣學(xué)校教育發(fā)展的主要成績(jī)
    （一）學(xué)校概況
    z工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校位于全國(guó)發(fā)展水平最高、競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的開(kāi)發(fā)區(qū)之一――中國(guó)？新加坡z工業(yè)園區(qū)，于20xx年9月動(dòng)工建設(shè)，20xx年9月1日正式開(kāi)學(xué)，是園區(qū)管委會(huì)直屬的'、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)興建的義務(wù)教育階段九年一貫制公立學(xué)校。學(xué)校占地面積5.3公頃，校舍建筑總面積4.3萬(wàn)平方米，總建設(shè)規(guī)模為66個(gè)教學(xué)班，其中初中10軌30班、小學(xué)6軌36班。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校在以曲虹校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，學(xué)校軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。截至20xx年9月1日，學(xué)校由20xx年初創(chuàng)時(shí)的12個(gè)班405名學(xué)生，迅速增長(zhǎng)到目前的50個(gè)班2100名學(xué)生，專任教師由54人增至161人，為園區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。創(chuàng)建三年來(lái)，獲得了z省健康教育先進(jìn)學(xué)校、z省和諧校園、z市德育先進(jìn)學(xué)校、z市綠色學(xué)校、z市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)學(xué)校、z市平安學(xué)校、z市教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、z工業(yè)園區(qū)先進(jìn)集體、z工業(yè)園區(qū)教育科研工作先進(jìn)學(xué)校、z工業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，在z教育界擁有了較高的知名度，在老百姓心目中擁有較高的美譽(yù)度。
    （二）辦學(xué)理念
    根據(jù)園區(qū)教育“現(xiàn)代化、均衡化、國(guó)際化、特色化”的總目標(biāo)，學(xué)校提出了“共享國(guó)際化背景下的教育智慧”的辦學(xué)策略，以“以人為本、和諧發(fā)展”的管理理念出發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)孩子帶著微笑走進(jìn)校園，帶著自信走向成功！”的教育理想，著力打造“教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個(gè)性相互融合的和諧校園；崇尚文化與開(kāi)拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個(gè)性張揚(yáng)的活力校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、精品化、人文化的魅力校園”。堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，注重內(nèi)涵建設(shè)。使學(xué)校各項(xiàng)管理納入精細(xì)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道，推動(dòng)學(xué)校向穩(wěn)步、健康、高效、科學(xué)的方向發(fā)展。
    （三）教師隊(duì)伍建設(shè)
    學(xué)校依托園區(qū)良好的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和靈活的用人機(jī)制，面向全國(guó)吸納優(yōu)秀教師。打造了一支由名教師、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，骨干教師支撐，優(yōu)秀師范畢業(yè)生加盟的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。目前專任教師161人，平均年齡31歲。全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，中高級(jí)教師占66%。其中特級(jí)教師1名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，市學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀課獲得者86人，占全體教師的70%。
    學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教師教育教學(xué)考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)對(duì)教師的基本功培訓(xùn)，開(kāi)展師德教育和現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)。組織師徒結(jié)對(duì)，榜樣示范，專家引領(lǐng)，走近名家，聆聽(tīng)報(bào)告，同伴互助，分享探討，在教師群體中形成了加快發(fā)展，你追我趕，共同進(jìn)步氛圍，有力的激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在學(xué)校日常的教學(xué)管理中，立足教學(xué)“七認(rèn)真”，扎實(shí)學(xué)習(xí)、深度研究、加強(qiáng)督查、指導(dǎo)完善，立足教師發(fā)展，使教師在具星灣特色的濃厚的教育教學(xué)研討氛圍中獲得飛躍進(jìn)步。
    （四）德育工作
    學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了科學(xué)、規(guī)范、高效、創(chuàng)新的管理機(jī)制和和管理體系。學(xué)校在全員育人方面進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，在全員護(hù)導(dǎo)、德育崗位、德育導(dǎo)師和養(yǎng)成教育、家庭教育指導(dǎo)、國(guó)際理解教育、心理健康教育等方面都有了一定經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校已形成了較為完整的德育工作的考核和激勵(lì)機(jī)制，如班主任月考核、學(xué)期考核制度，文明班級(jí)考核制度和學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度等。學(xué)校的心理健康教育工作是德育工作的亮點(diǎn)，朋輩輔導(dǎo)成為心理教育的特色，學(xué)生積極參加朋輩活動(dòng)已成為我校一項(xiàng)德育傳統(tǒng)。
    學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)改革如陽(yáng)光少年、十項(xiàng)優(yōu)秀少年、星灣十佳少年的評(píng)選，為學(xué)生的多元化和過(guò)程性成長(zhǎng)與進(jìn)步打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校已有十多個(gè)精神文明共建單位暨德育基地。同時(shí)，學(xué)校一直和周邊社區(qū)、武警、法院、科文中心、派出所、中外企事業(yè)單位等保持良好的共建關(guān)系，非常重視安全和法紀(jì)教育，效果良好。
    （五）教學(xué)工作
    學(xué)校重視教師的教學(xué)基本功的提升，通過(guò)積極開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，從素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐到現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)指導(dǎo)，才促進(jìn)教師的專業(yè)提升。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，榜樣示范，專家引領(lǐng)，走近名家，聆聽(tīng)報(bào)告，同伴互助，分享探討等活動(dòng)形式，形成教師群體中加快發(fā)展，你追我趕，共同進(jìn)步氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在學(xué)校日常的教學(xué)管理中，立足教學(xué)“七認(rèn)真”，扎實(shí)學(xué)習(xí)、深度研究、加強(qiáng)督查、指導(dǎo)完善，立足教師發(fā)展，使教師在具星灣特色的濃厚的教育教學(xué)研討氛圍中獲得飛躍進(jìn)步。
    “低起點(diǎn)、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”已初步成為星灣教師優(yōu)質(zhì)課堂的特質(zhì)。將有新教師的登臺(tái)課、入門課、爬坡課；有新加盟教師的研討課、亮相課；有教學(xué)骨干的示范課、探究課。校內(nèi)中小學(xué)互動(dòng)，各種類型的公開(kāi)課將課堂研究不斷推向深入和高潮。校內(nèi)教研氣氛濃，教師們?cè)谡n堂教學(xué)研究中與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的能力。而每周的備課活動(dòng)，每?jī)芍艿慕萄谢顒?dòng)，從定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容到每個(gè)教研組有個(gè)性的深入研究，有專題研究，有課題研究，有反思總結(jié)，在濃濃的平等、開(kāi)放、熱烈的教學(xué)研究氛圍中，讓學(xué)校的每位教師行走在教學(xué)研究之路上，讓學(xué)校充滿濃濃的學(xué)術(shù)研究氛圍。三年來(lái)教師參加各級(jí)各類比賽成績(jī)斐然，教師的專業(yè)發(fā)展迅速。
    （六）教科研工作
    “興教育研究之風(fēng)，走科研興校之路”已經(jīng)成為全體星灣師生的共同追求目標(biāo)，學(xué)校教育科研起步早、發(fā)展快、成果優(yōu)。十一五期間，立項(xiàng)研究的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題有七項(xiàng)，校級(jí)微型課題19項(xiàng)，100%的教師參與課題研究。學(xué)?！笆晃濉笔〖?jí)立項(xiàng)課題“以概念圖為支架的整合教學(xué)行動(dòng)研究”，過(guò)程扎實(shí)、成果豐厚，多次得到主管部門的表?yè)P(yáng)。市“十一五”課題“開(kāi)放圓融的學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究”富有成效，全面深化了學(xué)校特色。在課題引領(lǐng)下，老師們100%投入教科研之中，成果顯著，形成了濃厚的教科研氛圍。學(xué)校引進(jìn)概念圖的整合教學(xué)，在省“十一五”課題的引領(lǐng)下，對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，教師幾乎100%掌握基于inspiration軟件為基礎(chǔ)的概念圖，較熟練運(yùn)用moodle平臺(tái)，又將白板技術(shù)引入課堂，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使得教師如虎添翼，教學(xué)手段更先進(jìn)有效。
    “十一五”期間，教師在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功競(jìng)賽中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上共計(jì)88人次，其中一等獎(jiǎng)56人次。獲得教壇新星、教學(xué)骨干等區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的共計(jì)36人次。發(fā)表文章321多篇，獲獎(jiǎng)496篇。學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)1400余人次，其中省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)500余人次。
    （七）國(guó)內(nèi)外交流工作
    學(xué)校與區(qū)內(nèi)多所學(xué)校結(jié)對(duì)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，共促學(xué)校健康發(fā)展。加強(qiáng)國(guó)內(nèi)交流，先后接待了來(lái)自遼寧朝陽(yáng)、陜西榆林地區(qū)的校長(zhǎng)、中層、教師40人次的培訓(xùn)，將星灣的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)輻射至大江南北。在國(guó)際交流方面，學(xué)校先后與新加坡醒南小學(xué)、加拿大―哈利法克斯―南貝特福德學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校；接待了以上兩所和紐約白原高中等校師生的來(lái)訪。學(xué)校每年有20多名師生赴加拿大哈利法克斯、維多利亞參加為期三個(gè)月的修學(xué)活動(dòng)；30多位小學(xué)生赴新加坡醒南小學(xué)、輔華中學(xué)修學(xué)；10多位中學(xué)生赴英國(guó)、美國(guó)修學(xué)，通過(guò)修學(xué)、交流，師生互訪，學(xué)生入住等形式更好地推進(jìn)了學(xué)校的國(guó)際化進(jìn)程，使星灣學(xué)子進(jìn)一步開(kāi)闊視野，提高素養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。
    二、“十一五”時(shí)期星灣學(xué)校教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)
    1、辦學(xué)層次有待提升。作為一所新建學(xué)校，星灣的管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍比較年輕，教師教育工作背景不盡相同，加之園區(qū)教育管理干部交流比較頻繁，管理規(guī)范，協(xié)調(diào)合作都需要一個(gè)磨合過(guò)程，是學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校品牌形成的不利因素。
    2、教學(xué)模式的有待進(jìn)一步探索。高質(zhì)量的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是低耗、優(yōu)質(zhì)、高效的。學(xué)校提出了“低起點(diǎn)、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”課堂教學(xué)策略，但在理論上還需要進(jìn)一步挖掘開(kāi)拓，在實(shí)踐上還需要進(jìn)一步豐富內(nèi)涵。在影響上還需要進(jìn)一步加大宣傳力度。
    3、學(xué)校特色有待進(jìn)一步豐厚。與國(guó)際教育接軌的一流學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有鮮明的區(qū)域特色和校本特色。星灣雖有自己的特色定位，但尚處于起步階段，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目尚未形成，如何錘煉辦學(xué)特色，并具有在國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流中有影響力，有待進(jìn)一步加大投入，不斷培育。
    三、未來(lái)三至五年星灣學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
    （一）指導(dǎo)思想
    以國(guó)家、省、市、區(qū)教育部門“教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)z省“五個(gè)嚴(yán)格”、z市教育局“三項(xiàng)規(guī)定”和“三會(huì)”、園區(qū)教育“四化”內(nèi)容，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，率先爭(zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。
    （二）總體目標(biāo)
    1、總體目標(biāo)：堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“率先爭(zhēng)先”的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，在教育改革中達(dá)成現(xiàn)代化、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)五年內(nèi)把星灣學(xué)校建設(shè)具有實(shí)驗(yàn)性、先導(dǎo)性的，高質(zhì)量、有特色的市區(qū)一流品牌學(xué)校，在省內(nèi)具有較高知名度和較大影響力的基礎(chǔ)教育示范學(xué)校。最近幾年時(shí)間內(nèi)，爭(zhēng)取獲得z市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校、z市文明單位等市級(jí)綜合榮譽(yù)稱號(hào)，積極創(chuàng)建省級(jí)各類條線榮譽(yù)。建立優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代學(xué)校制度，全力打造教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個(gè)性相互融合的和諧校園；崇尚文化與開(kāi)拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個(gè)性張揚(yáng)的活力校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、精品化、人文化的魅力校園。形成具有鮮明特色的星灣學(xué)校文化。把星灣學(xué)校打造成學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿意的品牌學(xué)校。
    四、具體目標(biāo)
    1、人才培養(yǎng)目標(biāo)
    全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)新課程改革，以德育為首，育人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)“陽(yáng)光、自信、睿智、大氣”的星灣人；培養(yǎng)培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人，培養(yǎng)放眼世界的國(guó)際人。形成星灣學(xué)子成長(zhǎng)素養(yǎng)中的五個(gè)統(tǒng)一和三種能力：體格健康和心理健康的統(tǒng)一，基礎(chǔ)性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力的統(tǒng)一，人文精神和科學(xué)精神的統(tǒng)一，傳承意識(shí)和創(chuàng)新精神的統(tǒng)一，民族觀念和國(guó)際意識(shí)的統(tǒng)一；現(xiàn)代素養(yǎng)和特長(zhǎng)發(fā)展的統(tǒng)一；優(yōu)先發(fā)展星灣學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和參與國(guó)際交往的能力。
    2、學(xué)校管理目標(biāo)
    以質(zhì)量管理為核心，重視目標(biāo)管理、過(guò)程管理、制度建設(shè)和文化浸潤(rùn)，逐步形成科學(xué)與人文并重、宏觀與微觀相融、過(guò)程與效率兼優(yōu)、傳承與創(chuàng)新協(xié)調(diào)的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。
    堅(jiān)持依法治校、以德治校，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用與保證監(jiān)督作用，充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和共建單位的支援協(xié)調(diào)作用。積極探索以“兩部一體”（中小學(xué)兩個(gè)學(xué)部統(tǒng)一管理）“三組協(xié)同”（年級(jí)組、教研組、備課組協(xié)同管理）“九年一貫”的管理體系與運(yùn)作機(jī)制。以規(guī)范化建設(shè)提升管理的公信力，以人本化提升管理的內(nèi)聚力，信息化建設(shè)提升管理的時(shí)效性，著眼于學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，著眼于建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、創(chuàng)優(yōu)的校園文化，引領(lǐng)學(xué)校的跨越發(fā)展。
    3、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
    依托園區(qū)良好的用人機(jī)制，繼續(xù)引進(jìn)一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀師范畢業(yè)生，在此基礎(chǔ)上，加大校本培訓(xùn)力度，完善優(yōu)化考核激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)專家引領(lǐng)、教師論壇、青藍(lán)工程、名師工程、教育科研、評(píng)優(yōu)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)互助、進(jìn)修培訓(xùn)、國(guó)際交流等途徑，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)設(shè)理念融通、和諧共進(jìn)、追求卓越、崇尚創(chuàng)新的良好氛圍，打造一支“摯愛(ài)教育、師德風(fēng)尚高，業(yè)務(wù)精湛、教育質(zhì)量高，團(tuán)結(jié)融洽，協(xié)作精神高，勇于創(chuàng)新、社會(huì)評(píng)價(jià)高”的師資隊(duì)伍和“結(jié)構(gòu)合理、職能明確、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、追求卓越”的管理隊(duì)伍。
    努力構(gòu)建高素質(zhì)、多層次、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的教師團(tuán)隊(duì)。師資隊(duì)伍做到整體強(qiáng)化、個(gè)體優(yōu)化。中學(xué)部本科率達(dá)100%，小學(xué)部本科率達(dá)98%以上，研究生學(xué)歷達(dá)20%以上，科技、雙語(yǔ)、藝體、心理等特色課程師資達(dá)標(biāo)率100%，區(qū)級(jí)教壇新秀以上骨干教師比例達(dá)到30%以上，教師100%具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐能力，班主任隊(duì)伍100%持證上崗，80%以上具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力與課程開(kāi)發(fā)能力。學(xué)校實(shí)施“名師工程”，全力打造名師，加快骨干教師和青年教師培養(yǎng)步伐。力爭(zhēng)五年內(nèi)培養(yǎng)出1―2名省特級(jí)教師，3―5名大市學(xué)科帶頭人，8―10名區(qū)學(xué)科帶頭人。形成名教師領(lǐng)銜，骨干型教師支撐，相互協(xié)作、分層遞進(jìn)、共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍發(fā)展體系。
    4、德育工作目標(biāo)
    德育工作將著力形成德育的長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力構(gòu)建“和諧校園、溫馨班級(jí)、精彩德育”的德育大環(huán)境，探索“德育藝術(shù)化”，形成德育內(nèi)容豐富、德育方法創(chuàng)新、德育評(píng)價(jià)多元、德育資源廣泛的工作格局。建立健全各項(xiàng)德育工作制度，探索提升年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、青年副班主任隊(duì)伍整體水平的培訓(xùn)模式，建設(shè)一支精良的德育隊(duì)伍。建設(shè)具有星灣校本特色的《星灣德育課程教育大綱》、《星灣行為規(guī)范教育大綱》、《星灣德育課程教材（一至九年級(jí)）》、《星灣家長(zhǎng)學(xué)校課程教材（一至九年級(jí)）》、《星灣班主任培訓(xùn)課程》等德育主題教育課程，形成德育主題教育序列，培養(yǎng)出具有高尚的思想品德和良好的心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，具有國(guó)際視野和領(lǐng)袖能力的星灣學(xué)子，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和校風(fēng)，形成卓越的學(xué)生文化、教師文化、班級(jí)文化和校園文化。通過(guò)z市文明單位、市依法治校先進(jìn)單位和z市少先隊(duì)先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，力爭(zhēng)成為市級(jí)德育示范學(xué)校、學(xué)校團(tuán)總支成為z市紅旗團(tuán)支部、學(xué)校大隊(duì)部成為z市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，為學(xué)校創(chuàng)建z省德育先進(jìn)學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    5、教學(xué)工作目標(biāo)
    教學(xué)工作一切以學(xué)生的發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。探索建構(gòu)科學(xué)的課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)態(tài)監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)科學(xué)地引領(lǐng)、評(píng)價(jià)、調(diào)控星灣的教育、教學(xué)、科研和管理實(shí)踐，全力打造“低起點(diǎn)、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”的星灣課堂教學(xué)，不斷探索理論與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保在園區(qū)同類學(xué)校中領(lǐng)頭羊位置，在市區(qū)保持在第一方陣，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    全面優(yōu)化基礎(chǔ)型課程。學(xué)校的基礎(chǔ)學(xué)科教育將繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)基礎(chǔ)教學(xué)扎實(shí)有效的傳統(tǒng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，重點(diǎn)探索研究新教材，培養(yǎng)學(xué)生基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力，以及在此基礎(chǔ)上的綜合運(yùn)用能力。在注重學(xué)生基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的同時(shí)，也注意學(xué)生多元智能和創(chuàng)造性學(xué)力的開(kāi)發(fā)。
    充實(shí)豐富拓展型課程。學(xué)校的拓展型課程以“拓寬知識(shí)，培養(yǎng)興趣，主動(dòng)發(fā)展”為宗旨，致力于學(xué)生的“實(shí)踐體驗(yàn)，潛能開(kāi)發(fā)，特長(zhǎng)發(fā)展”。在原有的基礎(chǔ)上將進(jìn)一步加強(qiáng)特色課程的建設(shè)，深入校本化教材的開(kāi)發(fā)研究，以及跨學(xué)科的專題性新課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)。進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校課程為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的功能，最大限度地滿足學(xué)生選擇學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的需要。
    創(chuàng)設(shè)多元研究型課程。學(xué)校的研究型課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)將繼續(xù)體現(xiàn)專題性、綜合性、開(kāi)放性特點(diǎn)，突出學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、合作精神的培養(yǎng)，注重學(xué)生對(duì)研究性實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與執(zhí)行過(guò)程，注重對(duì)學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程指導(dǎo)與多維度評(píng)價(jià)。
    進(jìn)一步完善以教研組為依托、備課組為載體的學(xué)科建設(shè)體制和運(yùn)轉(zhuǎn)模式，深化教學(xué)常規(guī)管理，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、活動(dòng)課、考試、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)七方面形成適合學(xué)校實(shí)際情況和師生發(fā)展需要的教學(xué)管理和運(yùn)行機(jī)制，提高教學(xué)實(shí)效。抓特色教學(xué)，重視特長(zhǎng)學(xué)科和尖子學(xué)生培養(yǎng)，爭(zhēng)取在全國(guó)、全省各項(xiàng)大賽中繼續(xù)獲得好成績(jī)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)和興趣。學(xué)校將加大學(xué)科建設(shè)力度，力爭(zhēng)在三年內(nèi)更多的學(xué)科成為全省的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科或居領(lǐng)先地位。
    探索九年一貫制學(xué)校下的中小銜接研究，努力實(shí)現(xiàn)3+6＞9。把星灣九年一貫制的特色在教學(xué)中不斷體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)的無(wú)縫對(duì)接，探索出屬于星灣特色的中小銜接。
    積極推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃目標(biāo)。聯(lián)合辦學(xué)有具體的時(shí)間和目標(biāo)，希望通過(guò)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)星灣和蓮花的共同提高，共同發(fā)展。力爭(zhēng)使蓮花學(xué)校成為達(dá)標(biāo)升級(jí)學(xué)校的標(biāo)桿。
    6、教育科研目標(biāo)
    在“十一五”課題實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷豐富課題研究的內(nèi)涵，建構(gòu)宏觀、中觀、微觀課題研究網(wǎng)絡(luò)，形成省級(jí)課題引領(lǐng)，市級(jí)課題支撐，校級(jí)課題為基礎(chǔ)的三級(jí)課題體系。突出課題研究與學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合，為學(xué)校文化、德育管理、教學(xué)教研、信息科技、體育藝術(shù)等服務(wù)?！笆濉逼陂g，高質(zhì)量完成3―5項(xiàng)省級(jí)課題研究，6―8項(xiàng)市級(jí)課題研究。積極實(shí)施課題管理的創(chuàng)新舉措，激發(fā)全體教師參與教育科研的熱情和動(dòng)力。繼續(xù)進(jìn)行“開(kāi)放圓融”的學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究；繼續(xù)進(jìn)行中小學(xué)銜接的理論研究和實(shí)踐工作，采用小步、快走的方式，大膽嘗試，穩(wěn)步推進(jìn)；繼續(xù)探索心理健康教育的新途徑；繼續(xù)探索微型課題研究的實(shí)效性；進(jìn)一步提煉辦學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，推廣學(xué)校辦學(xué)成果。
    7、國(guó)內(nèi)國(guó)際交流目標(biāo)
    針對(duì)學(xué)校國(guó)際交流的寬度不廣，深度不深，國(guó)際交流的形式單一、層次較低等現(xiàn)狀，學(xué)校將努力擴(kuò)大海外友好學(xué)校范圍，提高合作層次，推進(jìn)國(guó)際交流與合作的健康發(fā)展機(jī)制的形成。教育國(guó)際交流與合作逐步形成“多元化、深層次、廣范圍”的特點(diǎn)，在友好學(xué)校、外籍教師、出國(guó)交流、漢語(yǔ)夏令營(yíng)等方面有重點(diǎn)的突破。師生具有更好的國(guó)際意識(shí)、國(guó)際視野和國(guó)際交流能力，為師生們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)空間，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的星灣學(xué)子。讓國(guó)際交流對(duì)外語(yǔ)教學(xué)（包括應(yīng)試等多元能力）為學(xué)校特色發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    8、工會(huì)、后勤工作目標(biāo)
    工會(huì)工作以創(chuàng)建“和諧型”工會(huì)、打造“學(xué)習(xí)型”學(xué)校為重點(diǎn)，在學(xué)校工會(huì)自身建設(shè)、教代會(huì)建設(shè)等方面開(kāi)展好工作。在新三年內(nèi)，繼續(xù)強(qiáng)化“工會(huì)即教職工之家”的溫馨印象，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)工會(huì)組織的親和力、吸引力、凝聚力和感召力，積極發(fā)揮黨團(tuán)聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，使學(xué)校工會(huì)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。
    后勤工作堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校為師生服務(wù)為根本，完善后勤管理制度，努力做到管好財(cái)、用好物，辦好食堂，抓好基建工程，確保安全，多快好省地做好總務(wù)后勤工作，逐步創(chuàng)建節(jié)約型校園，保證教育教學(xué)的順利開(kāi)展。著力建設(shè)食堂食品安全管理體系和校園安全常態(tài)化動(dòng)態(tài)化管理體系，爭(zhēng)創(chuàng)“z省平安學(xué)?！?、“z省中小學(xué)教育裝備管理先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
    9、特色建設(shè)目標(biāo)
    構(gòu)建一支業(yè)務(wù)精練、開(kāi)拓進(jìn)取特色建設(shè)教師隊(duì)伍。積極探索教學(xué)改革，在教學(xué)模式、方法、手段上不斷優(yōu)化，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主鉆研、合作創(chuàng)新的能力，結(jié)合我校的具體情況制定自己的校本課程與教材。
    全面實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，初步形成星灣學(xué)校體育與健康，審美與藝術(shù)各項(xiàng)目的模塊結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展；以羽毛球運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，倡導(dǎo)人人都是校園羽毛球、藝術(shù)文化的挖掘者和實(shí)踐者，形成健康快樂(lè)、積極向上、奮勇拼搏的校園氛圍。
    五、主要實(shí)施措施
    （一）師資隊(duì)伍建設(shè)
    1、落實(shí)師德建設(shè)制度，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，挖掘典型，營(yíng)造良好的敬業(yè)愛(ài)生的氛圍，依法推進(jìn)師德建設(shè)。建立師德考評(píng)制度，建立健全激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、師德主題教育、師德論壇等活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)不斷深化。
    2、全體教師制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)，青年教師要根據(jù)自身情況制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃”。實(shí)施“青藍(lán)工程”，扎實(shí)做好拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。定期開(kāi)展青年教師“課堂診斷”活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，成立星灣學(xué)校青年教師讀書(shū)會(huì)，每學(xué)期推薦閱讀一本教育名著，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，撰寫(xiě)有關(guān)讀書(shū)心得，提升教育理念。
    3、建立健全骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，制定《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，科學(xué)記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程，讓教師循著自己的成長(zhǎng)足跡，找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”，并不斷向前發(fā)展。定期舉辦校“名師沙龍”或“名師共同體”活動(dòng)，加強(qiáng)交流，共同提高。
    （二）德育教育
    1、制度規(guī)范化
    對(duì)學(xué)校德育方面的管理制度進(jìn)行修訂，完善班主任月考核制度，評(píng)優(yōu)評(píng)先制度，家長(zhǎng)學(xué)校制度、德育例會(huì)制度、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任等培訓(xùn)制度，形成規(guī)范的、可操作的德育管理制度。加大德育科研力度，將德育科研納入學(xué)校教科研整體工作之中，定期召開(kāi)會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)、推廣典型。
    2、培訓(xùn)制度化
    加強(qiáng)以“師德規(guī)范”、“育人理念”為主題的德育專題培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)探索德育論壇（班主任論壇）模式，完善德育工作會(huì)議制度（班主任+年級(jí)組），開(kāi)設(shè)班主任工作沙龍，進(jìn)行班主任崗位培訓(xùn)，完善班主任培訓(xùn)制度，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。編撰《星灣班主任實(shí)務(wù)操作手冊(cè)》、《教育案例集》，以課程促進(jìn)培訓(xùn)，以制度規(guī)范培訓(xùn)。
    3、活動(dòng)多元化
    整合課程資源，積極思考推進(jìn)校本的活動(dòng)方案。深入開(kāi)展日常行為規(guī)范的序列研究和實(shí)踐活動(dòng)。在各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分階段的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課程整合，梳理完善學(xué)校特色德育活動(dòng)，形成主題活動(dòng)序列，寓教育于豐富的校內(nèi)外活動(dòng)中。
    抓好校內(nèi)外德育主陣地的建設(shè)，搞好“我們的節(jié)日教育”，例如中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、雙語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。深受學(xué)生歡迎的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，以活動(dòng)促教育。深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中的文化內(nèi)涵和資源，通過(guò)生動(dòng)多樣的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗文化的興趣，進(jìn)而進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)做好愛(ài)心捐助活動(dòng)。將愛(ài)的教育不斷植入時(shí)代元素、不斷深化內(nèi)涵。
    4、陣地網(wǎng)絡(luò)化
    充分發(fā)揮德育三支隊(duì)伍的作用：以班主任為主的骨干力量隊(duì)伍；以黨員干部為代表的中堅(jiān)力量隊(duì)伍，以全體教職工組成的全員育人隊(duì)伍。結(jié)合德育課題研究，探索德育與學(xué)科滲透德育結(jié)合點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，形成研究成果。完善德育管理的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)框架。發(fā)揮家委會(huì)作用，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)社區(qū)工作例會(huì)，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展系列活動(dòng)。少先隊(duì)、共青團(tuán)扎實(shí)做好常規(guī)工作，做亮學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)探索“團(tuán)隊(duì)一體、朋輩攜手”的活動(dòng)模式，創(chuàng)新開(kāi)展“團(tuán)日”、“隊(duì)日”活動(dòng)。以家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展為載體研究“三位一體德育網(wǎng)絡(luò)教育”的實(shí)效性。
    5、心育品牌化
    加強(qiáng)對(duì)班主任和新加盟教師的心理培訓(xùn)，進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢室的功能布置，對(duì)本校學(xué)生或家長(zhǎng)提供免費(fèi)個(gè)體咨詢。利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間為家長(zhǎng)普及心理健康教育知識(shí)。培訓(xùn)新的朋輩輔導(dǎo)員，籌備開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)，朋輩活動(dòng)多元化。通過(guò)參加各類各級(jí)心理培訓(xùn)，擴(kuò)大補(bǔ)充學(xué)校兼職心理教師數(shù)量，有條件可以增加專職心理教師人數(shù)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室對(duì)本校學(xué)生或家長(zhǎng)提供免費(fèi)團(tuán)體輔導(dǎo)。開(kāi)展“積極心理學(xué)視域下九年一貫制學(xué)校朋輩心理輔導(dǎo)實(shí)踐研究”課題研究。創(chuàng)建市級(jí)（或省級(jí)）心理健康教育相關(guān)的榮譽(yù)，打造心理健康教育品牌。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇十三
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（一）：
    學(xué)生會(huì)工作發(fā)展規(guī)劃
    —學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃
    為密切配合學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生工作的開(kāi)展，在我院黨委的領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的指導(dǎo)下，從科學(xué)發(fā)展觀出發(fā)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重點(diǎn)，以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的，以更好的建立學(xué)生會(huì)特色文化為己任，以更好的為我院同學(xué)服務(wù)為宗旨，下面由我提出以下學(xué)生會(huì)規(guī)劃發(fā)展及工作推薦：
    本年度學(xué)生會(huì)的整體規(guī)劃發(fā)展：
    1、建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實(shí)干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。
    2、建立一套健全的保障學(xué)生會(huì)工作有效運(yùn)行的制度和機(jī)制。
    3、開(kāi)展一批具有鮮明特色、深受同學(xué)們喜愛(ài)的品牌活動(dòng)。
    4、爭(zhēng)創(chuàng)我校一流的學(xué)生會(huì)團(tuán)體。
    學(xué)生會(huì)未來(lái)發(fā)展方向：
    學(xué)生工作很辛苦，時(shí)間長(zhǎng)了，有些人可能就失去了以前的那份激情，所以很多人中途退出，或者有些人以一種敷衍的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生會(huì)的工作，這說(shuō)明學(xué)生會(huì)這個(gè)群眾沒(méi)有自己的魅力，缺少凝聚力，在此我提出幾點(diǎn)設(shè)想，以促進(jìn)學(xué)生會(huì)的和諧發(fā)展。
    （1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè)
    定期組織學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員舉辦工作經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，總結(jié)近期學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，并在以后的活動(dòng)中加以改正，這樣有利于學(xué)生會(huì)各部門今后工作的開(kāi)展。
    學(xué)習(xí)潛力是一個(gè)人潛力的綜合體現(xiàn)，有些學(xué)生干部不能妥善的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，往往不能二者兼優(yōu)。但這也是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)潛力的鍛煉，更何況學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的基本要求，只有全面優(yōu)秀的人才，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求，所以在那里提醒大家在搞活動(dòng)的同時(shí)不要忘了學(xué)習(xí)。
    （2）加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，重視創(chuàng)業(yè)、就業(yè)潛力訓(xùn)練
    開(kāi)展多種大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，使其加深對(duì)社會(huì)的了解，并向社會(huì)需求的方向發(fā)展。重視每年的“挑戰(zhàn)杯”大賽、杭州“賽伯樂(lè)杯”創(chuàng)業(yè)企劃大賽等一系列科技創(chuàng)新類比賽。用心完善我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系，在假期開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，提高大學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手潛力。
    2.學(xué)生會(huì)當(dāng)前存在的問(wèn)題有
    （1）制度：學(xué)生會(huì)的制度早就已經(jīng)建立起來(lái)了，但是我們的多
    少成員真正了解，學(xué)生會(huì)的考勤制度也是早就開(kāi)始實(shí)施了，但是如今實(shí)施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無(wú)法真正落實(shí)到實(shí)處。
    （2）高層：學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)和基層的成員溝通的不好，甚至可
    以說(shuō)我們沒(méi)有建立起直接溝通的渠道，主席團(tuán)無(wú)法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會(huì)沒(méi)有開(kāi)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員大會(huì)，以前出現(xiàn)過(guò)我們的學(xué)生會(huì)干事不明白我們的主席是誰(shuí)，不明白學(xué)生會(huì)的近期，長(zhǎng)遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個(gè)問(wèn)題就是干部思考潛力不強(qiáng)：各級(jí)干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強(qiáng)。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮?，完成必須的任?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個(gè)人價(jià)值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考。
    （3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實(shí)
    過(guò)程中由于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生會(huì)很難在短時(shí)間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運(yùn)用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問(wèn)題，造成學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)龐大，人員過(guò)多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。
    （4）對(duì)內(nèi)：對(duì)于學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可
    遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗(yàn)，我們很多的工作都還沒(méi)有做，比如對(duì)于過(guò)去成功的總結(jié)，對(duì)于基層學(xué)生會(huì)成員的激勵(lì)制度。
    （5）對(duì)外：交流不夠，我們和兄弟院系得學(xué)生會(huì)，和各民辦高
    校的學(xué)生會(huì)，以及徐州各高校的學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運(yùn)作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于廣大同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們不明白學(xué)生會(huì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)體，也不明白學(xué)生會(huì)的人成天在忙著一些什么，對(duì)于學(xué)生會(huì)的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對(duì)于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。
    （6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。謙虛謹(jǐn)慎，抱著
    一種開(kāi)放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。院學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)和在學(xué)院中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會(huì)發(fā)展的跟不上時(shí)代要求的原因所在。對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就盲目進(jìn)行自我肯定，對(duì)存在問(wèn)題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計(jì)。解決方案：
    （1）從上到下的落實(shí)學(xué)生會(huì)的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，
    對(duì)于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對(duì)于沒(méi)有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會(huì)成文的制度束之高閣。
    （2）學(xué)生會(huì)的高層和基層成員建立直接溝通機(jī)制，透過(guò)建立qq
    群，網(wǎng)上學(xué)生會(huì)內(nèi)部論壇，茶話會(huì)，學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)等一系列的方式，樹(shù)立學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。
    （4）設(shè)立任務(wù)及時(shí)公示制度：把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動(dòng)，近
    期成果，近期計(jì)劃安排等資料以海報(bào)或者展板的形式對(duì)于學(xué)生會(huì)所有基層成員和科文學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們?cè)诿π┦裁?，我們真正忙出什么成果出?lái)。
    （5）設(shè)立學(xué)生會(huì)激勵(lì)制度：我們學(xué)生會(huì)此刻kcc記者團(tuán)的做法值
    得我們學(xué)習(xí)，制定一個(gè)量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選每周之星，我們對(duì)于學(xué)生會(huì)的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個(gè)激勵(lì)制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會(huì)之星，在學(xué)期末對(duì)于學(xué)生會(huì)成員的由部長(zhǎng)填寫(xiě)工作狀況認(rèn)定書(shū)轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動(dòng)起其用心性。
    當(dāng)前面臨的形勢(shì)：
    評(píng)，其中02級(jí)的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在02級(jí)的同學(xué)離開(kāi)學(xué)生會(huì)之后，學(xué)生會(huì)必然出現(xiàn)一個(gè)中空期，因此，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的平滑過(guò)渡，讓補(bǔ)上來(lái)的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。
    3.提升學(xué)生會(huì)整體形象的措施：
    （1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會(huì)成
    員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請(qǐng)老師授課，開(kāi)展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書(shū)籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會(huì)成員樹(shù)立榜樣。
    （2）學(xué)生會(huì)的公示措施的實(shí)施（文中上部分已涉及，此處不在
    贅述）。
    （3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)
    生會(huì)”的口號(hào)等等，讓我們的學(xué)生會(huì)能夠切實(shí)的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問(wèn)題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
    4.紅色接力學(xué)生干部培訓(xùn)班簡(jiǎn)要流程：
    （1）開(kāi)幕儀式：除了邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個(gè)
    學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生干部的歸屬感，成就感。
    （2）區(qū)別傳統(tǒng)過(guò)去的學(xué)生干部培訓(xùn)班請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講課的模式，獨(dú)辟
    方式，研讀分析ibm，聯(lián)想等企業(yè)成功案例并聯(lián)系實(shí)際工作進(jìn)行討論
    （3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)，用課外實(shí)踐，游戲等多種多樣的方
    式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團(tuán)隊(duì)概念等方面的素質(zhì)。
    5.下一學(xué)期的重要活動(dòng)：
    學(xué)院十佳歌手
    院長(zhǎng)杯籃球賽
    學(xué)生會(huì)干部公選
    6.主席與副主席，部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)的關(guān)系：
    首先就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)就應(yīng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，那里講的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開(kāi)展一切工作的前提和必要條件，實(shí)踐證明只有主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)以及學(xué)生會(huì)各成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無(wú)成。其次就應(yīng)就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長(zhǎng)就應(yīng)是制定規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們?cè)谏眢w上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長(zhǎng)則是主席和部長(zhǎng)所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹(shù)立部員對(duì)副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)對(duì)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副主席對(duì)主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長(zhǎng)在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時(shí)候要充分聽(tīng)取和尊重副主席，副部長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦。
    7.學(xué)生會(huì)主席的要求：
    （1）政治素質(zhì)過(guò)硬，思想用心進(jìn)步，熱愛(ài)學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體。
    （2）工作潛力強(qiáng)，具體奉獻(xiàn)精神。
    （3）有全局觀的意識(shí)，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
    （4）令必行、禁必止，以身行則。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（二）：
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃書(shū)
    學(xué)生會(huì)，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進(jìn)內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護(hù)廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開(kāi)拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營(yíng)造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會(huì)成員關(guān)注和深思的問(wèn)題。
    回顧我校學(xué)生會(huì)所走過(guò)的歷程，我們看到了它在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，所取得的一些成就無(wú)不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展?fàn)顩r，這個(gè)組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來(lái)對(duì)待我們學(xué)生會(huì)的工作，務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作在新學(xué)期進(jìn)入一個(gè)新的輝煌歷史階段。
    首先，讓我們來(lái)分析一下如今的校學(xué)生會(huì)存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進(jìn)步。在長(zhǎng)期的工作交流和實(shí)踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會(huì)組織在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    2.人浮于事，部分學(xué)生會(huì)成員對(duì)自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；
    4.工作宣傳力度不夠，對(duì)一些重大的節(jié)日和活動(dòng)宣傳不到位；
    5.工作被動(dòng)，用心性不高，活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新；
    6.會(huì)議多，效率低；往往一場(chǎng)耗時(shí)很久的會(huì)議在結(jié)束之后卻并沒(méi)有收到應(yīng)有的實(shí)際效果；
    8.學(xué)生會(huì)系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨(dú)立性太強(qiáng)，不利于整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；
    11.除以上問(wèn)題之外，還存在一個(gè)屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因?，F(xiàn)有辦公面積過(guò)小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴(yán)重的制約了學(xué)生會(huì)的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。
    以上是根據(jù)我校學(xué)生會(huì)發(fā)展?fàn)顩r并結(jié)合對(duì)其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來(lái)的若干問(wèn)題。應(yīng)對(duì)以上出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，我們認(rèn)為有必要提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)和實(shí)施策略去解決這些制約學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。目標(biāo)的合理性直接決定了組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實(shí)踐，提出學(xué)生會(huì)在近期發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)是：在各項(xiàng)制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作井然有序，學(xué)生干部精神風(fēng)貌好，職責(zé)心強(qiáng)，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們特提出了以下發(fā)展思路。
    2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會(huì)徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)會(huì)徽，提高全校師生對(duì)學(xué)生會(huì)的關(guān)注程度，樹(shù)立好學(xué)生會(huì)的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)議，誠(chéng)心聽(tīng)取廣大學(xué)生的意見(jiàn)，豐富學(xué)生會(huì)整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，深入學(xué)生當(dāng)中，了解同學(xué)心聲?！熬W(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動(dòng)學(xué)生會(huì)工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會(huì)網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會(huì)各部門，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的形象宣傳、拓展學(xué)生會(huì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。
    3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項(xiàng)工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀成員評(píng)選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部績(jī)效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)各項(xiàng)會(huì)議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開(kāi)學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會(huì)并要求今后各項(xiàng)工作均需實(shí)現(xiàn)制度化操作。
    8．定期到各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會(huì)工作進(jìn)展并加以實(shí)際指導(dǎo)。同時(shí)，為加強(qiáng)與學(xué)院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，將在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)對(duì)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并適時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)院學(xué)生會(huì)切身參與到校學(xué)生會(huì)活動(dòng)的組織策劃當(dāng)中來(lái)。此外，為規(guī)范與各二級(jí)學(xué)院關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”評(píng)選條例。
    我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍(lán)圖。同時(shí)，我們將在實(shí)現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時(shí)，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不斷對(duì)外交流，不斷構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（三）：
    我對(duì)學(xué)生會(huì)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃
    進(jìn)入學(xué)生會(huì)快兩年了，在這段時(shí)間里，我有幸結(jié)識(shí)了不少干部，干事，這些對(duì)我而言，是一筆寶的財(cái)富。雖然在這期間有歡笑，有淚水，但我覺(jué)得人生正是有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶才變得如此精彩。以下是我對(duì)學(xué)生會(huì)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。
    1、打造屬于農(nóng)學(xué)院的特色
    學(xué)生會(huì)打造屬于農(nóng)學(xué)院特色的節(jié)目很有必要，如這學(xué)期弄的手繪t恤就很有好處，一方面，激發(fā)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的潛力，而且還能夠?qū)⑥r(nóng)學(xué)院的特色表現(xiàn)出來(lái)。如果下年有時(shí)間的話，我想五谷雜糧拼圖，農(nóng)業(yè)工具攝影，宿舍文化大賽也能夠再弄弄，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的用心性。
    2、人才的選拔與培養(yǎng)
    （1）優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。以培養(yǎng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)潛力、實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力為重點(diǎn)，注重傳授管理知識(shí)、培養(yǎng)操作潛力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。確定特色培養(yǎng)目標(biāo)，突出彈性和開(kāi)放性，突出層次性和多樣性。創(chuàng)新以綜合素質(zhì)教育為特征的多元融合的人才培養(yǎng)模式。
    程，透過(guò)各種可行性強(qiáng)，收益性高的素質(zhì)拓展，大力推進(jìn)培訓(xùn)技術(shù)手段創(chuàng)新，用心推動(dòng)學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)提高。
    3、注重溝通與交流
    （1）拉近部長(zhǎng)與干事的關(guān)系。來(lái)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭不容易，“干事”和“部長(zhǎng)”的稱謂只是因?yàn)槿雽W(xué)遲早而已，因此，無(wú)論何時(shí)部長(zhǎng)都要用心的和干事溝通，主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并將他們提出的一些好的意見(jiàn)反饋給主席團(tuán)。
    （2）加強(qiáng)部門之間的合作與交流。學(xué)生會(huì)里各個(gè)部門無(wú)論做的事大小，都就應(yīng)讓學(xué)生會(huì)里其他部門知曉，如有需要的，就應(yīng)提前和其他部門聯(lián)系好，尋求支援。
    （3）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系。無(wú)論學(xué)生會(huì)在干什么工作，都要第一時(shí)間反饋給農(nóng)學(xué)院各個(gè)班級(jí)，讓他們明白我們?cè)诟墒裁?。個(gè)性是要選派同學(xué)代表學(xué)院出賽的，更是就應(yīng)提前通知，讓他們做好充分的準(zhǔn)備。而且在學(xué)生會(huì)的同學(xué)在班級(jí)中都就應(yīng)起到良好的帶頭作用。
    4、制度的建立
    沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)部門應(yīng)在剛剛招新之后就就應(yīng)根據(jù)本部門的需要，制定一系列的規(guī)章制定，如部門會(huì)議遲到受什么樣的懲罰，群眾大會(huì)遲到應(yīng)受什么樣的懲罰（包括部長(zhǎng)在內(nèi)）等，都就應(yīng)做出明確的規(guī)定。全體大會(huì)未到者，主席團(tuán)也就應(yīng)給予必須的批評(píng)與懲戒。
    各部部長(zhǎng)在進(jìn)行換屆之后，應(yīng)主動(dòng)告訴新任部長(zhǎng)就應(yīng)注意哪些事，如果出問(wèn)題的話就應(yīng)如何解決以及將本部門上一學(xué)年收到的邀請(qǐng)函、獎(jiǎng)狀之類的做一個(gè)簡(jiǎn)單的交接。
    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)
    學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，在部門內(nèi)部，應(yīng)構(gòu)成在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，而且無(wú)論到了任何時(shí)刻，都不就應(yīng)把“為了完成學(xué)生會(huì)的工作才逃課”掛在嘴邊。逐步構(gòu)成主席監(jiān)督部長(zhǎng)，部長(zhǎng)監(jiān)督干事的趨勢(shì)，以努力學(xué)習(xí)為榮。
    1.下一年度學(xué)生會(huì)的整理發(fā)展規(guī)劃為：
    建成一個(gè)以調(diào)研和服務(wù)為主要資料的工作模式。
    建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實(shí)干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。
    建立一套健全的保障學(xué)生會(huì)工作有效運(yùn)行的制度和機(jī)制。開(kāi)展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江一流的學(xué)生會(huì)工作水平。
    2.學(xué)生會(huì)當(dāng)前存在的問(wèn)題有
    （1）制度：學(xué)生會(huì)的制度早就已經(jīng)建立起來(lái)了，但是我們的多少成員真正了解，學(xué)生會(huì)的考勤制度也是早就開(kāi)始實(shí)施了，但是如今實(shí)施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無(wú)法真正落實(shí)到實(shí)處。
    （2）高層：學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)和基層的成員溝通的不好，甚至能夠說(shuō)我們沒(méi)有建立起直接溝通的渠道，主席團(tuán)無(wú)法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會(huì)干事不明白學(xué)生會(huì)的近期，長(zhǎng)遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個(gè)問(wèn)題就是干部思考潛力不強(qiáng)：各級(jí)干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強(qiáng)。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮?，完成必須的任?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個(gè)人價(jià)值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考。
    （3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實(shí)出現(xiàn)這樣狀況的根本原因除了個(gè)別學(xué)生會(huì)成員覺(jué)悟不高之外，還有一個(gè)很重要的因素就是我們的學(xué)生會(huì)普通成員不明白自己就應(yīng)忙些什么，不明白自己為什么要忙，對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)群眾缺乏歸屬感，對(duì)于身處學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體缺乏榮譽(yù)感，此為其一。其二就是過(guò)多的人員影響精英隊(duì)伍的構(gòu)成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過(guò)程中由于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生會(huì)很難在短時(shí)間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運(yùn)用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問(wèn)題，造成學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)龐大，人員過(guò)多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。
    （4）對(duì)內(nèi)：對(duì)于學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗(yàn)，我們很多的工作都還沒(méi)有做，比如對(duì)于過(guò)去成功的總結(jié)，對(duì)于基層學(xué)生會(huì)成員的激勵(lì)制度。
    （5）對(duì)外：交流不夠，我們和兄弟院校的學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運(yùn)作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于廣大同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們不明白學(xué)生會(huì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)體，也不明白學(xué)生會(huì)的人成天在忙著一些什么，對(duì)于學(xué)生會(huì)的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對(duì)于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。
    （6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。謙虛謹(jǐn)慎，抱著一種開(kāi)放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)和在學(xué)校中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會(huì)發(fā)展的跟不上時(shí)代要求的原因所在。對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就盲目進(jìn)行自我肯定，對(duì)存在問(wèn)題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計(jì)。
    解決方案：
    （1）從上到下的落實(shí)學(xué)生會(huì)的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，對(duì)于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對(duì)于沒(méi)有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會(huì)成文的制度束之高閣。
    （2）學(xué)生會(huì)的高層和基層成員建立直接溝通機(jī)制，透過(guò)建立qq群，網(wǎng)上學(xué)生會(huì)內(nèi)部論壇，茶話會(huì)，學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)等一系列的方式，樹(shù)立學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。
    （3）設(shè)立任務(wù)及時(shí)公示制度：把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動(dòng)，近期成果，近期計(jì)劃安排等資料以海報(bào)或者展板的形式對(duì)于學(xué)生會(huì)所有基層成員和科文學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們?cè)诿π┦裁?，我們真正忙出什么成果出?lái)。
    （4）設(shè)立學(xué)生會(huì)激勵(lì)制度：我們學(xué)生會(huì)此刻kcc記者團(tuán)的做法值得我們學(xué)習(xí)，制定一個(gè)量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選每周之星，我們對(duì)于學(xué)生會(huì)的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個(gè)激勵(lì)制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會(huì)之星，在學(xué)期末對(duì)于學(xué)生會(huì)成員的由部長(zhǎng)填寫(xiě)工作狀況認(rèn)定書(shū)轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動(dòng)起其用心性。
    當(dāng)前面臨的形勢(shì)：
    學(xué)生會(huì)在全體同學(xué)的。共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師一向的肯定和好評(píng)，其中07級(jí)的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在07級(jí)的同學(xué)離開(kāi)學(xué)生會(huì)之后，學(xué)生會(huì)必然出現(xiàn)一個(gè)中空期，因此，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的平滑過(guò)渡，讓補(bǔ)上來(lái)的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。
    3.提升學(xué)生會(huì)整體形象的措施：
    （1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會(huì)成員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請(qǐng)老師授課，開(kāi)展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書(shū)籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會(huì)成員樹(shù)立榜樣。
    （2）學(xué)生會(huì)的公示措施的實(shí)施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。
    （3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)生會(huì)”的口號(hào)等等，讓我們的學(xué)生會(huì)能夠切實(shí)的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問(wèn)題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
    4.紅色接力學(xué)生干部培訓(xùn)班簡(jiǎn)要流程：
    （1）開(kāi)幕儀式：除了邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個(gè)學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生干部的歸屬感，成就感。
    （3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)，用課外實(shí)踐，游戲等多種多樣的方式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團(tuán)隊(duì)概念等方面的素質(zhì)。
    5.下一學(xué)期的重要活動(dòng)：
    學(xué)校十佳歌手
    院長(zhǎng)杯籃球賽
    學(xué)生會(huì)干部公選
    6．主席與副主席，部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)的關(guān)系：
    首先就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)就應(yīng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，那里講的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開(kāi)展一切工作的前提和必要條件，實(shí)踐證明只有主席與副主席，部長(zhǎng)于副部長(zhǎng)以及學(xué)生會(huì)各成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無(wú)成。其次就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長(zhǎng)就應(yīng)是制定規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們?cè)谏眢w上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長(zhǎng)則是主席和部長(zhǎng)所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹(shù)立部員對(duì)副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)對(duì)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副主席對(duì)主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長(zhǎng)在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時(shí)候要充分聽(tīng)取和尊重副主席，副部長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦。
    7.學(xué)生會(huì)主席的要求：
    （1）政治素質(zhì)過(guò)硬，思想用心進(jìn)步，熱愛(ài)學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體。
    （2）工作潛力強(qiáng)，具體奉獻(xiàn)精神。
    （3）有全局觀的意識(shí)，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
    （4）令必行、禁必止，以身行則。
    8．自我評(píng)價(jià)：
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（四）：
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃書(shū)
    學(xué)生會(huì)，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進(jìn)內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護(hù)廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開(kāi)拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營(yíng)造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會(huì)成員關(guān)注和深思的問(wèn)題。
    回顧我校學(xué)生會(huì)所走過(guò)的歷程，我們看到了它在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，所取得的一些成就無(wú)不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展?fàn)顩r，這個(gè)組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來(lái)對(duì)待我們學(xué)生會(huì)的工作，務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作在新學(xué)期進(jìn)入一個(gè)新的輝煌歷史階段。
    首先，讓我們來(lái)分析一下如今的校學(xué)生會(huì)存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進(jìn)步。在長(zhǎng)期的工作交流和實(shí)踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會(huì)組織在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    2.人浮于事，部分學(xué)生會(huì)成員對(duì)自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；
    4.工作宣傳力度不夠，對(duì)一些重大的節(jié)日和活動(dòng)宣傳不到位；
    5.工作被動(dòng)，用心性不高，活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新；
    6.會(huì)議多，效率低；往往一場(chǎng)耗時(shí)很久的會(huì)議在結(jié)束之后卻并沒(méi)有收到應(yīng)有的實(shí)際效果；
    8.學(xué)生會(huì)系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨(dú)立性太強(qiáng)，不利于整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；
    11.除以上問(wèn)題之外，還存在一個(gè)屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因。現(xiàn)有辦公面積過(guò)小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴(yán)重的制約了學(xué)生會(huì)的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。
    以上是根據(jù)我校學(xué)生會(huì)發(fā)展?fàn)顩r并結(jié)合對(duì)其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來(lái)的若干問(wèn)題。應(yīng)對(duì)以上出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，我們認(rèn)為有必要提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)和實(shí)施策略去解決這些制約學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。目標(biāo)的合理性直接決定了組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實(shí)踐，提出學(xué)生會(huì)在近期發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)是：在各項(xiàng)制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作井然有序，學(xué)生干部精神風(fēng)貌好，職責(zé)心強(qiáng)，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們特提出了以下發(fā)展思路。
    2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會(huì)徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)會(huì)徽，提高全校師生對(duì)學(xué)生會(huì)的關(guān)注程度，樹(shù)立好學(xué)生會(huì)的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)議，誠(chéng)心聽(tīng)取廣大學(xué)生的意見(jiàn)，豐富學(xué)生會(huì)整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，深入學(xué)生當(dāng)中，了解同學(xué)心聲?！熬W(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動(dòng)學(xué)生會(huì)工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會(huì)網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會(huì)各部門，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的形象宣傳、拓展學(xué)生會(huì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。
    3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項(xiàng)工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀成員評(píng)選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部績(jī)效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)各項(xiàng)會(huì)議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開(kāi)學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會(huì)并要求今后各項(xiàng)工作均需實(shí)現(xiàn)制度化操作。
    8．定期到各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會(huì)工作進(jìn)展并加以實(shí)際指導(dǎo)。同時(shí)，為加強(qiáng)與學(xué)院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，將在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)對(duì)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并適時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)院學(xué)生會(huì)切身參與到校學(xué)生會(huì)活動(dòng)的組織策劃當(dāng)中來(lái)。此外，為規(guī)范與各二級(jí)學(xué)院關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”評(píng)選條例。
    我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍(lán)圖。同時(shí)，我們將在實(shí)現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時(shí)，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不斷對(duì)外交流，不斷構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（五）：
    個(gè)人規(guī)劃
    一．踏實(shí)、務(wù)實(shí)
    1.每次部長(zhǎng)會(huì)議前，做好已結(jié)束活動(dòng)的總結(jié)以及計(jì)劃活動(dòng)的匯報(bào)準(zhǔn)
    備，在會(huì)議上和主席團(tuán)以及其他部門進(jìn)行較好的溝通，表達(dá)我們的需要和意見(jiàn)，盡量將要解決的問(wèn)題放到活動(dòng)開(kāi)始前商討解決?；顒?dòng)面臨的困難（盡量部門內(nèi)部消化解決）如果需要其他部門的協(xié)助，除在會(huì)議上提出，還能夠會(huì)后與之溝通，并做好其他部門不到位的準(zhǔn)備。
    2.每次部門會(huì)議前，先與副部、組長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)層的意見(jiàn)
    一致。其次，對(duì)會(huì)議的有大體的把握，讓部員清楚活動(dòng)規(guī)劃，明確自身任務(wù)，并能提出自己的意見(jiàn)和推薦，營(yíng)造簡(jiǎn)單卻不失嚴(yán)肅的會(huì)議氛圍。力求使每周的例會(huì)都能解決些問(wèn)題，都能有所收獲。
    二．端正態(tài)度，嚴(yán)明紀(jì)律。
    1．每次會(huì)議、每次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立好榜樣，并對(duì)部員做出要
    求，不遲到是基本要求。
    2．規(guī)范學(xué)習(xí)部的人員考核標(biāo)準(zhǔn)，人事組應(yīng)對(duì)此做出具體的分工和
    安排。日常的點(diǎn)名，簽到，階段總結(jié)等考核環(huán)節(jié)不應(yīng)馬虎，結(jié)
    果納入年終評(píng)優(yōu)活動(dòng)的參照。
    3．態(tài)度決定一切，領(lǐng)導(dǎo)層和老干事作為榜樣，用部門制度加以約
    束，使新一屆的部員盡快構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)部成員應(yīng)有的端正態(tài)度。這一年的活動(dòng)做下來(lái)，暴露了我們執(zhí)行力不足的以及紀(jì)律習(xí)慣不好問(wèn)題，對(duì)此，除了以上所講辦法，我計(jì)劃在活動(dòng)啟用新干事作為部分任務(wù)的負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)用心性。
    三．個(gè)人素質(zhì)的提升
    1.因?yàn)橹爱?dāng)?shù)氖歉辈块L(zhǎng)，所承擔(dān)的事上傳下達(dá)的橋梁作用，而
    此刻，走上前臺(tái)，我要逐漸向基石和支柱的方向努力。也就是
    將任務(wù)分配，讓每個(gè)人參與其中，在實(shí)踐中收獲的想必更讓他
    們有收獲。我則扮演好掌握全局的主角，保證大方向的正確。
    2.提高自己的演講潛力，就是學(xué)習(xí)如何去表達(dá)。更加恰當(dāng)?shù)?，?BR>    免言語(yǔ)對(duì)他人的沖突；更加簡(jiǎn)練的，使部員明白自己的意思。
    3.提高自己的觀察潛力，每一位新干事，都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，
    每一點(diǎn)珍貴的推薦，知人善用是最高目標(biāo)。
    四．倡導(dǎo)總結(jié)和規(guī)劃
    1.每個(gè)階段的開(kāi)始和結(jié)束，我都會(huì)要求一份報(bào)告。能夠是只言片語(yǔ)，
    唯一的要求就是心里話。對(duì)要辦的活動(dòng)的設(shè)想，活動(dòng)進(jìn)行中的推薦，活動(dòng)后的思考和總結(jié)。
    2.領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常開(kāi)碰頭會(huì)，商討近期的工作安排，自我檢討，反省
    工作中的失誤，商量出解決的辦法。
    五．一家人
    1.在活動(dòng)中予以引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)诤献髦性鲞M(jìn)友
    誼，更快的熟悉彼此，明確群眾的目標(biāo)，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在繼承傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，多多增加部門內(nèi)的活動(dòng)，促進(jìn)新老部員的交流。
    2.學(xué)習(xí)、生活中，老部員們個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)班子，要多和新干事
    交流，為這些剛剛邁入大學(xué)門的孩子們送上我們的推薦，讓他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地投入部門工作。
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（六）：
    ，對(duì)我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)來(lái)說(shuō)，是大變革、大發(fā)展的一年。這一年里，在學(xué)校黨委的指導(dǎo)、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)）不斷成長(zhǎng)，逐漸走向成熟。
    一向以來(lái)，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為工作宗旨，用心踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的有關(guān)指導(dǎo)方針，用心配合學(xué)校工作、發(fā)展，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生校園實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟、社會(huì)實(shí)踐潛力和知識(shí)水平，配合學(xué)校維持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)將繼續(xù)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，緊跟時(shí)代主題，把握時(shí)代脈搏，繼續(xù)以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨，繼承和發(fā)揚(yáng)我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)展“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的工作原則，解決新問(wèn)題，克服新挑戰(zhàn)，因時(shí)制宜、因地制宜地開(kāi)展一系列高品味、深內(nèi)涵的特色活動(dòng)，為豐富校園文化生活和建設(shè)和諧校園做貢獻(xiàn)。進(jìn)一步擴(kuò)大在全校師生中的影響。
    在接下來(lái)三年，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)的全體成員將從以
    下幾個(gè)方面，以“求實(shí)、進(jìn)取”為目標(biāo)、“創(chuàng)新、發(fā)展”為要求，扎實(shí)工作，用心進(jìn)取，深入探索，努力把團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)成為“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的學(xué)生自主組織。
    一、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，有效開(kāi)展各項(xiàng)思想教育工作
    未來(lái)三年，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下屬部門及社團(tuán)將繼續(xù)在學(xué)校黨委指導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的指導(dǎo)思想和學(xué)校的發(fā)展路線，以素質(zhì)教育為中心，用心開(kāi)展各項(xiàng)思想教育工作，切實(shí)有效地提高學(xué)生思想道德水平。
    從學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合實(shí)際狀況，找到服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才的切入點(diǎn)；善于合理有序地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)正當(dāng)權(quán)益；不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛力；把加強(qiáng)自身建設(shè)作為履行職能的重要保障，為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在工作中進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、吸引力、影響力，力爭(zhēng)使團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成為一個(gè)“思想型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型”的團(tuán)隊(duì)。
    二、完善學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各類制度與條例，增強(qiáng)組織文化氛圍，不斷推動(dòng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的制度化、規(guī)范化、人文化發(fā)展。
    在未來(lái)的工作和實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)修訂、完善《長(zhǎng)壽中學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)管理制度》《長(zhǎng)壽中學(xué)校社團(tuán)管理制度》等相關(guān)管理制度與條例，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制度化、規(guī)范化建設(shè)力度，使我們的工作能夠有章可循、權(quán)責(zé)清晰、分工科學(xué)和運(yùn)作高效。
    進(jìn)一步明確主席、副主席職責(zé)。學(xué)生會(huì)主席是學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)核心，
    負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的全面工作。三名副主席中可選出一名學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席，并在后期可兼任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記，主要分管學(xué)校團(tuán)委下屬三個(gè)部門的工作，并協(xié)助團(tuán)委處理一些日常工作，在學(xué)生會(huì)主席事務(wù)繁忙時(shí)代為行使主席職權(quán)；另兩名副主席則負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)四個(gè)部門（國(guó)旗部、集會(huì)部、志愿者部和禁煙部）。
    明確社團(tuán)定位，促進(jìn)社團(tuán)用心活力。學(xué)生社團(tuán)，屬學(xué)生自發(fā)成立，自愿理解學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的組織。各社團(tuán)理解學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，由團(tuán)委按民主集中制原則任命各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，學(xué)校學(xué)生會(huì)直接指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。后期，可成立社團(tuán)管理委員會(huì)，在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)框架下，全權(quán)代管學(xué)生社團(tuán)事務(wù)。
    建立并完善學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作體系，明確各部門學(xué)期工作狀況的要點(diǎn)、各部門的考核要求等等。在建立和完善管理制度、考核制度的同時(shí)，要以“打造學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)整體強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力”為目標(biāo)，制定和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度，將“學(xué)期優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀社團(tuán)”等評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)制度化，定期評(píng)選，激勵(lì)各部門成員努力為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)展的人文化。在組織開(kāi)展學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)日常工作的過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本，權(quán)衡得當(dāng)，賞罰分明”；透過(guò)規(guī)范性、公平性、公開(kāi)性的考核來(lái)到達(dá)激勵(lì)的目的；在關(guān)心成員工作狀況的基礎(chǔ)上，盡可能地均衡各項(xiàng)工作任務(wù)，讓每位成員都在以良好的狀態(tài)完成任務(wù)的同時(shí)也得到鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織的高效運(yùn)作。
    三、立足學(xué)生，寓教于樂(lè)，開(kāi)展高品位、深層次的活動(dòng)營(yíng)造豐富
    多彩、用心向上的校園文化氛圍。
    校園文化作為學(xué)生校園生活的一個(gè)重要組成部分。為活躍校園文化，提升校園的文化藝術(shù)品位，發(fā)揮廣大學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓展綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的校園氛圍和文化環(huán)境，用心推動(dòng)我校精神禮貌建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將探索開(kāi)展各項(xiàng)異彩紛呈、健康向上的多元校園文化活動(dòng)，用心推動(dòng)校園文化建設(shè)。
    未來(lái)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將堅(jiān)持正確的校園文化主流方向，注重校園文化的傳承和創(chuàng)新，緊扣時(shí)代旋律，豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次，配合學(xué)校努力打造的具有“時(shí)代特征、校園特點(diǎn)、獨(dú)具特色”的，充滿活力、穩(wěn)定有序、健康向上的校園文化。
    四、加強(qiáng)部門文化建設(shè)，注重學(xué)生干部的潛力培養(yǎng)，提升服務(wù)水平。
    在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)中，我們將更加重視學(xué)生干部的選拔，著重培養(yǎng)綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。用心配合學(xué)校團(tuán)委、德育處探索學(xué)生干部培訓(xùn)的新模式，開(kāi)展學(xué)生干部素質(zhì)拓展交流活動(dòng)，透過(guò)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、制度學(xué)習(xí)等多種形式，分享經(jīng)驗(yàn)，不斷改善和提高工作水平，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。逐漸構(gòu)成系統(tǒng)化、全面化的學(xué)生干部培訓(xùn)機(jī)制。
    學(xué)生干部的選拔則是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我們將始終堅(jiān)持選賢任能的原則，根據(jù)德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)生干部的選拔。不斷完善學(xué)生干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔機(jī)制，采用“差額選舉”、“民主集中制”、“不記名投票”的選舉方式。
    五、探索“合作與發(fā)展”和“走出去”的道路，加強(qiáng)部門、社團(tuán)間的內(nèi)部聯(lián)系，并嘗試與其他學(xué)校學(xué)生組織開(kāi)展聯(lián)系與交流活動(dòng)。促使學(xué)生會(huì)工作更上一層樓。
    加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與合作是提高學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)自身影響力的必要途徑，也是有效吸收外部經(jīng)驗(yàn)與資源的重要方式。未來(lái)三年，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將把下屬部門、社團(tuán)之間的交流與合作作為重要工作，充分發(fā)揮部門的模范性和社團(tuán)的自主性，使部門、社團(tuán)更加貼近學(xué)生、班級(jí)，充分整合多方資源，互相學(xué)習(xí)，相互前進(jìn)，共同為學(xué)校學(xué)生工作而努力。還能夠由學(xué)校團(tuán)委協(xié)調(diào)成立少量?jī)蓚€(gè)或多個(gè)部門合作的“工作小組”，使部門間的聯(lián)系更加緊密。
    學(xué)校學(xué)生會(huì)未來(lái)三年還將用心探索對(duì)外交流的方法，嘗試探索與“六校聯(lián)考”的六所學(xué)校的學(xué)生組織的交流方法，學(xué)習(xí)各校學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)模式，嘗試進(jìn)行六校學(xué)生間的溝通與合作，透過(guò)不斷聯(lián)系、不斷溝通、不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，在合作交流中“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、廣思路、促發(fā)展”，以合作促交流，以交流促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)展注入新活力。
    六、以“改革”為核心，廣開(kāi)思路，真正做到為學(xué)生服務(wù)。
    同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，服務(wù)潛力還不夠強(qiáng)。
    學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，我們是學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者，我們就應(yīng)想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，盡學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的最大潛力為同學(xué)們解決生活，學(xué)習(xí)中遇到的各方面的問(wèn)題。
    未來(lái)，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將致力于為長(zhǎng)中學(xué)子搭建一個(gè)學(xué)校與學(xué)生間聯(lián)系的信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校的間接對(duì)話，在平臺(tái)搭建完成之后，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，切實(shí)有效地反映同學(xué)們的想法，加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通和了解，幫忙同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)與生活中遇到的困難，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的共同進(jìn)步。
    在新形勢(shì)下，學(xué)生會(huì)將結(jié)合我們的實(shí)際工作狀況，以“創(chuàng)新”為重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)工作理念，將首先從以下兩點(diǎn)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)工作上的突破及創(chuàng)新上的飛躍。
    開(kāi)辟學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)動(dòng)態(tài)專欄，完善有關(guān)監(jiān)督制度，切實(shí)保障學(xué)生的必要知情權(quán)。堅(jiān)持“完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管、注重服務(wù)、堅(jiān)持落實(shí)、科學(xué)管理、務(wù)實(shí)高效”六項(xiàng)原則開(kāi)展學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，保證工作的透明度；用心完善有關(guān)的監(jiān)督制度；在資料室開(kāi)辟學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)動(dòng)態(tài)專欄，及時(shí)公布學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的事務(wù)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)策劃和方案等。號(hào)召學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)所有成員用心參與到對(duì)活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)中的隊(duì)伍來(lái)，為學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)過(guò)程提出意見(jiàn)和推薦，以便對(duì)不足之處及時(shí)改正，使學(xué)生會(huì)的工作日趨制度化、規(guī)范化、民主化。
    開(kāi)辟學(xué)生與學(xué)生會(huì)交流、溝通的有效途徑。促進(jìn)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)校各班、學(xué)生之間的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生的了解。
    撫今追昔，我們深感肩負(fù)的使命神圣而光榮；展望未來(lái)，我們對(duì)未來(lái)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的發(fā)展充滿信心。我們將繼續(xù)以飽滿的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、創(chuàng)新的工作精神，全面推進(jìn)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，再創(chuàng)輝煌！
    學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃（七）：
    作為一所省內(nèi)聞名的獨(dú)立院校的院級(jí)學(xué)生組織，南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會(huì)透過(guò)自身的不斷發(fā)展和完善，經(jīng)過(guò)一代代學(xué)生干部的拼搏努力，最后在江西省學(xué)聯(lián)創(chuàng)出了一片生存的沃土，江西省五星級(jí)學(xué)生會(huì)、江西省學(xué)聯(lián)主席團(tuán)單位等，但這并不能成為我們駐足不前的甚至逐步倒退的理由，我們反而要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身建設(shè)，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化生存環(huán)境，把我院學(xué)生會(huì)做大做強(qiáng)，為打造國(guó)內(nèi)一流學(xué)生會(huì)而努力奮斗。回顧學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程，一步一個(gè)腳印的走到盡頭，歷屆主席團(tuán)對(duì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向和建設(shè)重心提出了循序漸進(jìn)的方向引導(dǎo)。我們?cè)岢龇较颍ㄔO(shè)了“精英型”學(xué)生會(huì)、“學(xué)習(xí)型”學(xué)生會(huì)、“服務(wù)性”學(xué)生會(huì)。那么這天，在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上，我們以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動(dòng)力，以適應(yīng)新時(shí)期新環(huán)境的精神文化建設(shè)為保障，力爭(zhēng)在2--3個(gè)學(xué)年內(nèi)把南昌大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會(huì)真正的建設(shè)成一流的“引導(dǎo)型”學(xué)生組織。為我院學(xué)生工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)奠定基矗成為科技學(xué)院發(fā)展道路上一股不可或缺的不斷成長(zhǎng)、壯大的力量。
    學(xué)生會(huì)的發(fā)展需要“仰望星空腳踏實(shí)地”經(jīng)多方探究、調(diào)研、學(xué)習(xí)、討論?，F(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下：
    一、加強(qiáng)改革建設(shè)，凝聚“拳頭力量”。
    化刻不容緩。在新的時(shí)期，結(jié)合我院的特殊狀況，以一種行之有效的，循序漸進(jìn)的方式來(lái)繼續(xù)自身建設(shè)成為必然。
    1、根據(jù)《中華學(xué)聯(lián)章程》、《江西省學(xué)聯(lián)章程》、《南昌大學(xué)學(xué)生會(huì)章程》修訂《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》（試行），如起草修訂《學(xué)生會(huì)議事決策辦法》、《學(xué)生會(huì)工作和辦事程序》、《考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度》、《會(huì)務(wù)準(zhǔn)備及管理細(xì)則》、《財(cái)務(wù)制度》等，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生會(huì)管理，使學(xué)生會(huì)管理和工作開(kāi)展有章可循、有法可依。
    3、全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)
    （1）、認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)整體的學(xué)干培訓(xùn)工作，包括學(xué)生干部基本素質(zhì)培養(yǎng)，禮貌禮儀培訓(xùn)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)傳授，各種工作技能專場(chǎng)培訓(xùn)，先進(jìn)思想學(xué)習(xí)、優(yōu)秀文化座談、素質(zhì)潛力拓展等方面。到達(dá)技能培養(yǎng)，思想提升，各部門成員互相熟識(shí)，互相交流的目的。培養(yǎng)工作潛力的同時(shí)，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員間的感情，促進(jìn)“大家庭”文化的構(gòu)成。
    （2）、在群眾性培訓(xùn)之余，各部門需根據(jù)部門工作特點(diǎn)，開(kāi)展科學(xué)合理的技能培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，讓各部門的新成員培訓(xùn)工作緊密的開(kāi)展起來(lái)，迅速?gòu)?qiáng)化新部委對(duì)學(xué)生會(huì)的凝聚力。在基本掌握部門內(nèi)工作后，可開(kāi)展部門間交流學(xué)習(xí)，不局限于哪一個(gè)部門。根據(jù)實(shí)際狀況，最大限度的提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)培養(yǎng)后背中堅(jiān)力量。各部負(fù)責(zé)人需向部委輸送正確的人生價(jià)值觀，在工作上幫忙她們，在生活中關(guān)心她們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)問(wèn)題。避免學(xué)生會(huì)組織人才的流失。
    （3）、加速學(xué)生干部的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，組織全體學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨我團(tuán)的發(fā)展歷史，展開(kāi)演講、辯論等內(nèi)部比賽，在競(jìng)技比賽中潛移默化的引導(dǎo)正確的人生價(jià)值觀。
    （4）、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的重要精神，開(kāi)展主要學(xué)生骨干（副部長(zhǎng)以上）間、幾個(gè)部門間及部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流論壇。構(gòu)成思想上的互相碰撞和啟發(fā)，最終統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，到達(dá)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)思想，在交流辯論中緊密團(tuán)結(jié)的目的。
    （5）、規(guī)定養(yǎng)成工作前用心探索新方法，工作后認(rèn)真總結(jié)成果教訓(xùn)的好習(xí)慣。我院學(xué)生會(huì)范圍內(nèi)由主席團(tuán)、秘書(shū)處主持，組織副部長(zhǎng)以上工作總結(jié)會(huì)議；部門范圍內(nèi)，由部長(zhǎng)主持。進(jìn)行個(gè)人階段性工作總結(jié)。在自我反省和剖析的過(guò)程中，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為下一步發(fā)展指明方向。
    （6）、探索更加公開(kāi)透明的學(xué)生會(huì)干部選拔任用機(jī)制，探索由全體學(xué)生代表選舉產(chǎn)生主席團(tuán)的模式，對(duì)此，中山大學(xué)已有過(guò)相關(guān)探索。我們可根據(jù)我院狀況適時(shí)、適度的摸索。另外，需要對(duì)學(xué)干部文化課成績(jī)提出要求，在學(xué)生干部任免上列為參考依據(jù)之一。保證學(xué)生干部綜合素質(zhì)和文化成績(jī)的同步發(fā)展。
    （7）、加強(qiáng)其他兄弟院校的學(xué)習(xí)交流?？稍趯W(xué)生會(huì)抽調(diào)主要學(xué)生干部開(kāi)展與其他院校的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，吸取外界的成功經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)研、座談的形式開(kāi)展，思考探索與其他院校進(jìn)行學(xué)干交換工作，在實(shí)際工作中認(rèn)真考察。走出去的學(xué)生干部需認(rèn)真總結(jié)所有的經(jīng)驗(yàn)，與我院學(xué)生會(huì)全體成員分享，能夠提問(wèn)、討論、辯論等形式展開(kāi)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)外界的認(rèn)知，熟悉國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)，了解黨和國(guó)家的政策方針，合理合法的參與政治生活。貫徹上級(jí)學(xué)生組織和團(tuán)中央團(tuán)省委的指示精神，結(jié)合我院實(shí)際狀況，有效開(kāi)展工作。了解中華學(xué)聯(lián)、省學(xué)聯(lián)內(nèi)的輿論導(dǎo)向，借鑒高校學(xué)生組織和其他各階層組織的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式。
    5、推陳出新，革故鼎新，拓寬視野，走出學(xué)生會(huì)工作一代代繼承不變，原地踏步的怪圈。如學(xué)生戶活動(dòng)的開(kāi)展，在“歌手大賽”、“辯論社”等傳統(tǒng)的一代代傳承下來(lái)的活動(dòng)之外，能夠根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外、校園內(nèi)外發(fā)生的熱點(diǎn)，組織一些創(chuàng)新性的活動(dòng)。如“釣魚(yú)島事件”可組織專題調(diào)研和大討論；如十八大召開(kāi)期間可組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，組織演講比賽等。學(xué)生會(huì)工作和活動(dòng)創(chuàng)新的根本性要求，就是要明確各部門的工作方向，重新梳理各部門工作職責(zé)。優(yōu)化資源配置，轉(zhuǎn)變工作思路，尋求新的突破口，每個(gè)部門的發(fā)展建設(shè)需提出具有建設(shè)性的意見(jiàn)。各部門工作逐漸地從“吃老本”向“繼承-發(fā)展-創(chuàng)新”的模式過(guò)度。
    6、打造全新的學(xué)生會(huì)成員信息交流平臺(tái)。在以往的會(huì)議，座談等基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用微博、人人網(wǎng)、qq等網(wǎng)絡(luò)資源搭建全方位、全時(shí)段覆蓋的新型信息交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生戶內(nèi)部交流和資源整合。
    7、學(xué)生會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有獨(dú)立自主的工作思路，以先進(jìn)的方法論為指導(dǎo)，在院團(tuán)委的幫忙下獨(dú)立自主開(kāi)展工作，協(xié)助團(tuán)委工作，減輕團(tuán)委的壓力負(fù)擔(dān)。
    二、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織形象與塑造。凸顯學(xué)生會(huì)組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會(huì)干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感。
    高校學(xué)生會(huì)的城村與發(fā)展離不開(kāi)外部環(huán)境，它不僅僅要適應(yīng)新形勢(shì)下高校學(xué)生工作的新要求，而且要竭力對(duì)環(huán)境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學(xué)生會(huì)組織形象，對(duì)凸顯學(xué)生會(huì)組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會(huì)干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感具有重要好處。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會(huì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。
    2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力爭(zhēng)取學(xué)院黨委和團(tuán)委的更多的指導(dǎo)和支持，加強(qiáng)與學(xué)院相關(guān)職能部門的溝通，力爭(zhēng)有一天能夠在學(xué)院各職能部門由學(xué)生會(huì)干部出任行政助理，真正做學(xué)生與學(xué)院間的橋梁紐帶作用。為學(xué)生多做好事，多做實(shí)事。
    3、學(xué)生干部從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。堅(jiān)決杜絕官僚主義作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部與普通學(xué)生平等的關(guān)系，要求學(xué)生干部在和普通學(xué)生的接觸中，態(tài)度和善，語(yǔ)言禮貌得體。注意持續(xù)學(xué)生干部的自身形象，加強(qiáng)自身素質(zhì)要求。
    4、樹(shù)立具有自身特點(diǎn)的形象意識(shí)，內(nèi)樹(shù)標(biāo)桿，外樹(shù)形象。加強(qiáng)與院內(nèi)各學(xué)生組織的交流配合，加強(qiáng)與其他兄弟院校學(xué)生組織的溝通聯(lián)系。擴(kuò)大與社會(huì)合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
    5、針對(duì)新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，不斷創(chuàng)新果凍資料和方式方法，提高活動(dòng)的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。由學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。也可在各項(xiàng)活動(dòng)的籌備和開(kāi)展過(guò)程中召集部分學(xué)生志愿者參與工作。
    6、在文藝類競(jìng)技類活動(dòng)中，邀請(qǐng)更大比例的大眾評(píng)審，在評(píng)判過(guò)程中非大眾評(píng)委需充分思考到校園文化活動(dòng)的非專業(yè)性、娛樂(lè)性的特質(zhì)。
    7、開(kāi)展“一日學(xué)生會(huì)”活動(dòng)，讓普通同學(xué)親身參與到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)，切實(shí)了解真實(shí)學(xué)生會(huì)工作。
    8、透過(guò)適宜的途徑宣傳自己。
    總而言之學(xué)生會(huì)組織建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)、發(fā)展的過(guò)程。只有在管理中不斷引入先進(jìn)理念，不斷創(chuàng)新模式，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，才能不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織工作的吸引力和影響力，才能保證學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
    三、創(chuàng)新校園新媒體的宣傳工作，打造學(xué)生會(huì)自己的輿論平臺(tái)，向院內(nèi)外的所有同學(xué)和朋友展現(xiàn)最真實(shí)的學(xué)生會(huì)工作。宣傳主流思想意識(shí)，引導(dǎo)正確輿論走向。
    1、加速學(xué)生會(huì)網(wǎng)站建設(shè)。
    2、繼續(xù)建設(shè)學(xué)生會(huì)新浪（騰訊）微博，人人網(wǎng)等多種信息平臺(tái)，讓信息宣傳工作擴(kuò)散到一個(gè)更大的范圍，每個(gè)平臺(tái)上需打造特色板塊，使之新穎搞笑，引人入勝，到達(dá)讓更多的普通學(xué)生來(lái)了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學(xué)生會(huì)的服務(wù)工作更進(jìn)一步。
    3、創(chuàng)辦《學(xué)生會(huì)會(huì)刊》，由宣傳部打造一個(gè)報(bào)刊類信息平臺(tái)，每月或每個(gè)季度出一期，可與圖書(shū)館和各級(jí)學(xué)生組織免費(fèi)發(fā)放，了解學(xué)生會(huì)工作的實(shí)質(zhì)和工作方向，宣傳主流思想，到達(dá)學(xué)生會(huì)與各級(jí)學(xué)生組織，與普通同學(xué)間增進(jìn)了解、引領(lǐng)思潮的目的。
    4、學(xué)生會(huì)大型活動(dòng)的宣傳海報(bào)制作規(guī)范化，藝術(shù)化，特色化。
    5、有計(jì)劃的開(kāi)展內(nèi)部宣傳教育活動(dòng)，可由秘書(shū)處牽頭，組織部和宣傳部實(shí)際承辦。增進(jìn)部門間的了解，引導(dǎo)學(xué)生干部正確的思想方向。
    6、主席團(tuán)、秘書(shū)處、宣傳部級(jí)各活動(dòng)實(shí)際承辦部門，協(xié)辦部門需在活動(dòng)結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件，報(bào)送院網(wǎng)、院報(bào)及院外媒體處，廣泛宣傳學(xué)生會(huì)工作的正面形象。
    四、規(guī)范社團(tuán)管理工作，不流于形式。
    由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)，同時(shí)又持續(xù)社團(tuán)必須的獨(dú)立性，這樣不僅僅能夠使社團(tuán)和學(xué)生會(huì)連接一體，資源共享，提高效率。海加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)社團(tuán)的宏觀管理，更有效的發(fā)揮社團(tuán)的作用。
    1、規(guī)定社團(tuán)部工作職責(zé)，以管理和服務(wù)為主。
    2、嚴(yán)格規(guī)范各社團(tuán)的成員的入會(huì)退會(huì)，對(duì)所有會(huì)員登記造冊(cè)，以條例的形式明確各社團(tuán)成員的職責(zé)及義務(wù)。
    部門工作發(fā)展規(guī)劃篇十四
    外聯(lián)部：
    在接下來(lái)的一學(xué)年中，外聯(lián)部的工作將主要圍繞外聯(lián)和內(nèi)聯(lián)兩部分展開(kāi)。
    外聯(lián)方面將繼續(xù)履行為學(xué)生會(huì)活動(dòng)爭(zhēng)取贊助的職責(zé)。除此之外，針對(duì)上一學(xué)年“贊助商類型較為單一、多為英語(yǔ)培訓(xùn)或留學(xué)機(jī)構(gòu)”的現(xiàn)狀，我們將嘗試著拓寬物色贊助商的范圍。如辯論賽我們計(jì)劃尋找啟路、廣博等文具公司，明年的籃球賽和排球賽我們計(jì)劃將體育用品公司或飲料公司作為贊助商。當(dāng)然，“具體如何選擇”我們將根據(jù)各商家的態(tài)度進(jìn)行一定程度上的調(diào)整。
    在內(nèi)聯(lián)方面，首先要將學(xué)生會(huì)各部門的工作計(jì)劃匯總成一張“學(xué)生會(huì)活動(dòng)時(shí)間安排表”，散發(fā)到各相關(guān)人員手中。其次，在校運(yùn)會(huì)、元旦會(huì)演等大型活動(dòng)中，內(nèi)聯(lián)將負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)相關(guān)部門開(kāi)展工作。