心得體會是我們對自己經(jīng)歷的反思和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對各種情況。總結(jié)應(yīng)注重主題思想，突出重點(diǎn)，提煉核心，避免內(nèi)容過于冗雜。以下是我為您收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望能夠給您帶來一些啟示和靈感。這些范文覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會。希望您能夠通過閱讀這些范文，了解不同人的不同體會與思考，以及他們在總結(jié)中所獲得的啟迪和提升。同時(shí)，也希望您能夠?qū)⑦@些范文作為參考，寫出一篇更加出色的心得體會。
假期安排心得體會篇一
暑假是小孩們最期待的時(shí)刻，他們可以暫時(shí)告別學(xué)業(yè)繁忙的課堂，享受著無拘無束的美好時(shí)光。然而，如何合理安排小孩的假期時(shí)間，使他們既能充分休息又能有所收獲，是每位家長都要思考的問題。通過對小孩假期的安排，我發(fā)現(xiàn)了一些心得和體會。
首先，安排個(gè)人時(shí)間是很有必要的。學(xué)業(yè)的繁重壓力常常讓小孩感到疲憊和壓抑，他們需要有屬于自己的一段時(shí)間，好好放松自己。我鼓勵我的孩子去找一份適合自己的兼職工作，比如當(dāng)一名志愿者或者參加一些社區(qū)活動。通過這種方式，他們既可以培養(yǎng)社會責(zé)任感，又可以結(jié)交志同道合的朋友，豐富自己的社交圈子。并且，工作也可以讓他們感受到一份責(zé)任和成就感，這對他們的成長是非常有益的。
其次，假期是提高興趣愛好的好時(shí)機(jī)。在平日的學(xué)習(xí)生活中，小孩們通常沒有太多的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。而假期正好提供了他們?nèi)旆潘傻臋C(jī)會。我鼓勵我的孩子去參加一些興趣班，如繪畫、樂器、舞蹈等。這樣，他們既可以鍛煉技能，又可以找到自己的潛在興趣。對于我家的孩子來說，他選擇了參加畫畫班和學(xué)習(xí)彈鋼琴。在這期間，他不僅學(xué)會了如何捕捉美麗的事物，還培養(yǎng)了他的音樂才能。這不僅讓他度過了一個(gè)有意義的暑假，還帶給了他更多的快樂。
第三，親子互動時(shí)間不可或缺。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余，家人之間往往很難有足夠的時(shí)間互相交流。小孩的假期正是拉近親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。我鼓勵家里的小孩跟我一起外出旅行，去探索新的景點(diǎn)和文化。在旅途中，我與我的孩子們可以親密的交談，了解彼此的想法和感受。這種拓寬視野的旅行不僅能夠讓他們感受到不同地域的文化差異，還能夠加深彼此的感情。除此之外，我們還可以一起做一些有趣的家庭手工活動，如做蛋糕、玩游戲等。通過這些親子活動，我發(fā)現(xiàn)我與孩子們的關(guān)系變得更加親密，他們也更愿意與我分享他們的快樂和煩惱。
第四，假期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好時(shí)機(jī)。在課堂學(xué)習(xí)之外，小孩們應(yīng)該學(xué)會自己管理自己的時(shí)間和事物。我在假期里教導(dǎo)我的孩子們?nèi)绾巫约鹤黾覄?wù)和打理自己的生活。比如，我們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵他們自己管理時(shí)間，完成任務(wù)。此外，我還教他們?nèi)绾卧诩依镒鲲?，洗衣，整理房間等。通過這種方式，他們不僅提高了自己的生活技能，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，我的孩子們在這個(gè)過程中懂得了如何為自己負(fù)責(zé)，這對他們以后的成長是非常寶貴的。
最后，放松心情，享受假期也是很重要的。小孩們平時(shí)備戰(zhàn)功課，很少有機(jī)會真正放松心情。而假期，則是他們?nèi)曛猩儆械目梢詿o拘無束的時(shí)光。我教導(dǎo)我的孩子們學(xué)會利用這段時(shí)間，享受生活的樂趣。他們可以找一些自己喜歡的書籍、電影或者游戲來放松自己的身心。此外，他們也可以與朋友一起出去玩耍，參加一些有趣的夏令營活動。通過這樣的放松和娛樂，我的孩子們不僅重新蓄滿了能量，還讓他們更加積極面對學(xué)業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。
總之，通過合理安排小孩的假期時(shí)間，可以讓他們既能放松心情，又能有所收獲。在這個(gè)過程中，個(gè)人時(shí)間的安排、興趣愛好的提升、親子互動、培養(yǎng)獨(dú)立性以及放松心情都是重要的主題。希望我對小孩假期安排心得的體會可以給其他家長提供一些思路，并幫助他們更好地安排自己孩子的假期時(shí)間。
假期安排心得體會篇二
假期通過對班主任工作的學(xué)習(xí)，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗(yàn)，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機(jī)會。我們班的孩子個(gè)性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認(rèn)真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評教育，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時(shí)提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲！
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)然，由于新接手小學(xué)班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時(shí)常忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
假期安排心得體會篇三
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實(shí)努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走；當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。這真是一個(gè)浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開始是那樣老實(shí)善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對這個(gè)世界也充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來的墮落。
假期安排心得體會篇四
假期是孩子們最期待的時(shí)刻，他們可以暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的壓力，享受自由和快樂。然而，好的假期安排對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在此，我將分享我對小孩假期安排的心得體會。
首先，我認(rèn)為給孩子安排一些寓教于樂的活動是很重要的。假期不僅是玩樂的時(shí)間，也是孩子們學(xué)習(xí)探索的好時(shí)機(jī)。例如，可以帶他們參觀博物館、動物園等，讓他們親自見識和了解各種事物，豐富他們的知識面。此外，還可以組織一些親子手工制作活動，讓他們動手創(chuàng)作，提高他們的創(chuàng)造力和動手能力。這樣的活動既能幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)，又能增強(qiáng)親子間的感情。
其次，我認(rèn)為和孩子一起進(jìn)行戶外活動是非常重要的?，F(xiàn)在的孩子們大多數(shù)時(shí)間都被電子產(chǎn)品所吸引，缺乏戶外活動的機(jī)會。然而，戶外活動對他們的身體發(fā)育和健康至關(guān)重要。我們可以帶他們?nèi)ド缴吓郎剑ビ斡攫^游泳，或者進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)體育活動，例如足球、籃球等。這些活動不僅能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，還能鍛煉他們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，給孩子安排一些有益于個(gè)人發(fā)展的興趣班也是很重要的。每個(gè)孩子都有自己的興趣和特長，通過參加一些興趣班，可以幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這些特長。例如，他們可以參加繪畫班、音樂班、舞蹈班等，讓他們在感興趣的領(lǐng)域中有所追求和成就感。這不僅能培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，還能促進(jìn)他們的個(gè)人發(fā)展和自信心。
最后，我認(rèn)為給孩子一些自由時(shí)間也是很重要的。孩子們在學(xué)習(xí)和生活中都承受著很大的壓力，他們需要一些時(shí)間來放松和休息。在這段自由時(shí)間內(nèi)，他們可以按照自己的喜好，自由地選擇玩耍和休息的方式。這樣的時(shí)間安排能夠幫助他們更好地調(diào)節(jié)情緒，放松身心，在下一個(gè)學(xué)期重新充滿活力地投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來，孩子假期的安排應(yīng)該是全面的，既要照顧到他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也要考慮到他們的身心健康。通過寓教于樂的活動、戶外活動、興趣班和自由時(shí)間的安排，我們可以使孩子們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，為他們的成長和發(fā)展提供良好的平臺。希望我的心得體會能對家長們在安排孩子假期時(shí)有所啟發(fā)。
假期安排心得體會篇五
為期一個(gè)月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時(shí)心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個(gè)假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細(xì)微的愛?，F(xiàn)我將這個(gè)假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時(shí)間沒有回家了，想想那時(shí)的心情真可以用欣喜若狂四個(gè)字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時(shí)和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個(gè)完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時(shí)候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂?！睙o論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過了一個(gè)半小時(shí)終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來時(shí)親愛的弟弟就迫不及待的來當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時(shí)他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時(shí)心里不由得一絲絲觸痛，為了這個(gè)家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時(shí)候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時(shí)在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時(shí)候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時(shí)的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個(gè)酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時(shí)候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個(gè)春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個(gè)假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期安排心得體會篇六
假期是孩子們最期待的時(shí)間，他們可以暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的壓力，自由自在地享受屬于自己的快樂時(shí)光。然而，對于家長而言，如何合理地安排孩子的假期成為一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)。在經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐后，我總結(jié)出了一些關(guān)于小孩假期安排的心得體會。
首先，安排孩子參加有意義的活動。假期是小孩子放松心情、開展興趣、鍛煉身體和培養(yǎng)能力的機(jī)會。因此，我每年都會提前為孩子安排一些寓教于樂的活動。比如，參加繪畫班，可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才華和創(chuàng)造力；參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)營，可以激發(fā)孩子的科學(xué)探索欲望和動手能力；參加夏令營，可以開拓孩子的視野和拓展社交圈。這些活動不僅可以讓孩子度過有益身心的假期，還能提升他們的綜合能力和社會適應(yīng)能力。
其次，給孩子留出充裕的自由時(shí)間。在孩子的假期中，給他們留出充裕的自由時(shí)間是非常重要的。這段時(shí)間可以讓他們解放思想，自由挖掘自己的興趣愛好?？梢怨膭詈⒆尤ラ喿x書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；可以讓孩子嘗試自己動手制作一些手工藝品，培養(yǎng)他們的動手能力；還可以鼓勵他們參加一些自己感興趣的社團(tuán)，培養(yǎng)他們的社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過自由時(shí)間，孩子不僅可以自主選擇自己感興趣的事物，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自我管理能力。
第三，與孩子一起制定合理的計(jì)劃。孩子們具有天性的好奇心和求知欲，他們希望在暑假期間能夠體驗(yàn)一些新鮮有趣的事物。在安排假期活動時(shí)，我會與孩子一起制定計(jì)劃，聽取他們的意見和建議。在計(jì)劃制定過程中，我會尊重孩子的意愿，幫助他們分清主次，合理安排時(shí)間。孩子們有時(shí)候會將某些活動安排得過多，此時(shí)我會及時(shí)提醒他們合理安排時(shí)間，避免過度參與活動而忽視休息和娛樂。
第四，多與孩子溝通交流。在假期期間，我會時(shí)常與孩子進(jìn)行交流溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過與孩子的互動，我能夠更好地了解他們的興趣和需求，從而更有針對性地為他們安排活動。有時(shí)候，孩子們可能會遇到困惑和困難，我會傾聽他們的心聲，給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。通過有效的溝通交流，我與孩子能夠建立更加緊密的親子關(guān)系，從而促進(jìn)他們健康成長。
最后，注重孩子的身心健康。在孩子的假期中，除了安排豐富多彩的活動，更要注重他們的身心健康。我會鼓勵孩子們進(jìn)行適量的戶外運(yùn)動，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)；我會督促他們合理作息，保證充足的睡眠，避免過度疲勞；我還會要求他們適當(dāng)減少電子設(shè)備的使用，注重眼睛健康。在假期中，我會給孩子們提供健康的飲食和大量的水果，保持他們的身體健康。
通過這些年的實(shí)踐和總結(jié)，我深感孩子們的假期安排需要綜合考慮他們的成長需求和身心健康。只有給予他們合理的活動時(shí)間安排和充足的自由時(shí)間，才能使他們度過充實(shí)愉快的假期。同時(shí)，家長與孩子之間的互動和交流，也是促進(jìn)他們健康成長的關(guān)鍵。相信通過不斷地探索和實(shí)踐，家長們可以為孩子們打造一個(gè)富有教育和快樂的假期。
假期安排心得體會篇七
假期是我們放松和享受生活的機(jī)會，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個(gè)假期，我也有了一些體會和領(lǐng)悟。在假期中，我學(xué)會了如何放松身心，如何獨(dú)自旅行，如何學(xué)習(xí)和成長，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛人愛家。
放松身心
在忙碌的工作中，我們經(jīng)常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態(tài)勢必會引發(fā)生理和心理的疾病。在假期中，我學(xué)會了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術(shù)，以及如何照顧自己的身心健康。通過這些活動，我感受到了身心的放松和愉悅，學(xué)會了正確認(rèn)識和處理自己的身心健康。
獨(dú)自旅行
在假期中，我還有了一些獨(dú)自旅行的經(jīng)歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經(jīng)歷了新的文化和風(fēng)土人情，學(xué)會了如何獨(dú)立和自立，同時(shí)也增長了見識和智慧。在獨(dú)自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過這些經(jīng)歷，我認(rèn)識到人與人之間的聯(lián)系和相互依存的關(guān)系，體會到了生命的寶貴和有限。
學(xué)習(xí)和成長
在假期中，我也有了一些學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我學(xué)會了更多的知識和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和無限性，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
珍惜友情和親情
在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進(jìn)了友情和親情。通過聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯(lián)系和理解。同時(shí)，我們也共同探討了生活中的問題和解決之道，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和合作精神。
感恩生活和愛人愛家
最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛人愛家的重要性。通過觀察和體驗(yàn)生活中的種種細(xì)節(jié)和美好，我認(rèn)識到了生命的價(jià)值和意義，同時(shí)，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個(gè)假期中，我感受到了真正的快樂和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。
假期安排心得體會篇八
我們又迎來了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學(xué)這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對?，F(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個(gè)殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長進(jìn)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細(xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期安排心得體會篇九
今年暑假，我沒有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會實(shí)踐吧。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
即使被批評是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
開始時(shí)感覺剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在呢？時(shí)間過的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺自己什么好像都沒有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個(gè)小時(shí)！雖然說不上是什么快樂和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開始還覺得很開心。
因?yàn)樽约耗苜嵉藉X了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來，第二天還要接著上班，晚上沒有休息好，到了白天感覺自己就想一個(gè)迷糊的老人，帶著黑眼圈去上班了，結(jié)果在招待客人的時(shí)候不經(jīng)意搞錯(cuò)了，被客人惱怒了一頓！不過還在上班時(shí)候還是站著就睡著了！每個(gè)人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著要好好完成這件事時(shí)你就會覺得精神還是很好的，動力很足的！
一個(gè)人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來！再苦再累，為了生活，為了自己的目標(biāo)，自己必須克服沒有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見得彩虹！就這樣工作一個(gè)多月了，很開心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著我們的，我要好好加油才行了！
假期安排心得體會篇十
人生中的每一天都充滿著瑣事與繁雜的任務(wù)，如何巧妙安排時(shí)間，使生活更加有序和高效成為了人們普遍關(guān)注的話題。我從自己的親身經(jīng)歷中總結(jié)了一些關(guān)于巧安排的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，合理規(guī)劃時(shí)間，提高效率。適當(dāng)?shù)臅r(shí)間規(guī)劃可以使我們更好地掌控時(shí)間，從而提高效率。每天早晨起床后，我會列一個(gè)當(dāng)天要做的事情清單，并對每一個(gè)任務(wù)估計(jì)所需的時(shí)間。這樣一來，我就可以有計(jì)劃地安排自己的時(shí)間，合理分配每一個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間。此外，我還善于利用碎片時(shí)間，比如在等車、等人的時(shí)候，我會看書、背單詞，以充分利用每一分鐘。
其次，優(yōu)化任務(wù)順序，提高效率。爭對不同的任務(wù)，選擇合適的順序可以使我們更加高效地完成工作。我會將相似性較高的任務(wù)連在一起完成，這樣可以減少任務(wù)轉(zhuǎn)換的時(shí)間，提高工作效率。比如，如果我一天要寫兩篇文章和三份報(bào)告，我會先寫完所有的文章，再去完成報(bào)告，這樣做可以讓我進(jìn)入文章寫作的狀態(tài)，并且在完成一篇之后可以更快地切換到下一篇。
另外，合理安排休息，提高效率。合理的休息可以幫助大腦得到充分的放松，從而提高工作的效果與效率。如果連續(xù)工作時(shí)間過長，我們的大腦會逐漸疲勞，思維也逐漸變得遲鈍，這時(shí)我們需要合理安排休息時(shí)間。我會定時(shí)設(shè)立短暫的休息間隔，比如每隔一小時(shí)工作25分鐘后休息5分鐘，這樣可以讓我有足夠的時(shí)間放松大腦，并提高工作效率。
再次，做好時(shí)間的整合，提高效率。時(shí)間的整合是指在同一時(shí)間段內(nèi)，把多個(gè)任務(wù)進(jìn)行合理規(guī)劃與整合，以提高效率。這樣一來，我們就可以在同一時(shí)間內(nèi)處理多項(xiàng)工作。舉例來說，我可以利用通勤時(shí)間聽一些專業(yè)的音頻課程，這樣既不浪費(fèi)時(shí)間，又可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
最后，注重養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。任何一種技巧都需要長期的堅(jiān)持與練習(xí)，時(shí)間管理也不例外。要想真正掌握巧安排時(shí)間的能力，我們需要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我會每天晚上花一點(diǎn)時(shí)間回顧一天的時(shí)間管理情況，并對自己的不足之處進(jìn)行反思和總結(jié)，這樣有利于我不斷優(yōu)化自己的時(shí)間管理方法。此外，我還會運(yùn)用一些時(shí)間管理工具，比如番茄工作法或者時(shí)間輪等，以幫助自己更好地管理時(shí)間。
巧安排時(shí)間并不僅僅是為了完成更多的工作，更是為了讓我們的生活更加有序、有條不紊。合理規(guī)劃時(shí)間、優(yōu)化任務(wù)順序、合理安排休息、時(shí)間的整合、良好的時(shí)間管理習(xí)慣，這些都是巧安排的關(guān)鍵要素。只有將這些方法融入到日常生活中，并長期堅(jiān)持下去，我們才能真正提高時(shí)間的利用效率，從而更好地迎接生活的挑戰(zhàn)。讓我們一起努力，巧妙安排時(shí)間，讓生活更加精彩！
假期安排心得體會篇十一
通過寒假研修，我深刻領(lǐng)悟到：教師高超駕馭課堂的能力，風(fēng)趣、幽默的`教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的個(gè)人魅力。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力，那勢必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力，才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來。依我看來，在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)富有人格魅力的教師。
假期安排心得體會篇十二
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個(gè)更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對于社會的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會責(zé)任重大，民眾對于教師的期望過高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為。總之，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價(jià)體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應(yīng)對備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊?，教師長時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級管理之中。
深入領(lǐng)會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財(cái)富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時(shí)，我們會創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期安排心得體會篇一
暑假是小孩們最期待的時(shí)刻，他們可以暫時(shí)告別學(xué)業(yè)繁忙的課堂，享受著無拘無束的美好時(shí)光。然而，如何合理安排小孩的假期時(shí)間，使他們既能充分休息又能有所收獲，是每位家長都要思考的問題。通過對小孩假期的安排，我發(fā)現(xiàn)了一些心得和體會。
首先，安排個(gè)人時(shí)間是很有必要的。學(xué)業(yè)的繁重壓力常常讓小孩感到疲憊和壓抑，他們需要有屬于自己的一段時(shí)間，好好放松自己。我鼓勵我的孩子去找一份適合自己的兼職工作，比如當(dāng)一名志愿者或者參加一些社區(qū)活動。通過這種方式，他們既可以培養(yǎng)社會責(zé)任感，又可以結(jié)交志同道合的朋友，豐富自己的社交圈子。并且，工作也可以讓他們感受到一份責(zé)任和成就感，這對他們的成長是非常有益的。
其次，假期是提高興趣愛好的好時(shí)機(jī)。在平日的學(xué)習(xí)生活中，小孩們通常沒有太多的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。而假期正好提供了他們?nèi)旆潘傻臋C(jī)會。我鼓勵我的孩子去參加一些興趣班，如繪畫、樂器、舞蹈等。這樣，他們既可以鍛煉技能，又可以找到自己的潛在興趣。對于我家的孩子來說，他選擇了參加畫畫班和學(xué)習(xí)彈鋼琴。在這期間，他不僅學(xué)會了如何捕捉美麗的事物，還培養(yǎng)了他的音樂才能。這不僅讓他度過了一個(gè)有意義的暑假，還帶給了他更多的快樂。
第三，親子互動時(shí)間不可或缺。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余，家人之間往往很難有足夠的時(shí)間互相交流。小孩的假期正是拉近親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。我鼓勵家里的小孩跟我一起外出旅行，去探索新的景點(diǎn)和文化。在旅途中，我與我的孩子們可以親密的交談，了解彼此的想法和感受。這種拓寬視野的旅行不僅能夠讓他們感受到不同地域的文化差異，還能夠加深彼此的感情。除此之外，我們還可以一起做一些有趣的家庭手工活動，如做蛋糕、玩游戲等。通過這些親子活動，我發(fā)現(xiàn)我與孩子們的關(guān)系變得更加親密，他們也更愿意與我分享他們的快樂和煩惱。
第四，假期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好時(shí)機(jī)。在課堂學(xué)習(xí)之外，小孩們應(yīng)該學(xué)會自己管理自己的時(shí)間和事物。我在假期里教導(dǎo)我的孩子們?nèi)绾巫约鹤黾覄?wù)和打理自己的生活。比如，我們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵他們自己管理時(shí)間，完成任務(wù)。此外，我還教他們?nèi)绾卧诩依镒鲲?，洗衣，整理房間等。通過這種方式，他們不僅提高了自己的生活技能，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，我的孩子們在這個(gè)過程中懂得了如何為自己負(fù)責(zé)，這對他們以后的成長是非常寶貴的。
最后，放松心情，享受假期也是很重要的。小孩們平時(shí)備戰(zhàn)功課，很少有機(jī)會真正放松心情。而假期，則是他們?nèi)曛猩儆械目梢詿o拘無束的時(shí)光。我教導(dǎo)我的孩子們學(xué)會利用這段時(shí)間，享受生活的樂趣。他們可以找一些自己喜歡的書籍、電影或者游戲來放松自己的身心。此外，他們也可以與朋友一起出去玩耍，參加一些有趣的夏令營活動。通過這樣的放松和娛樂，我的孩子們不僅重新蓄滿了能量，還讓他們更加積極面對學(xué)業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。
總之，通過合理安排小孩的假期時(shí)間，可以讓他們既能放松心情，又能有所收獲。在這個(gè)過程中，個(gè)人時(shí)間的安排、興趣愛好的提升、親子互動、培養(yǎng)獨(dú)立性以及放松心情都是重要的主題。希望我對小孩假期安排心得的體會可以給其他家長提供一些思路，并幫助他們更好地安排自己孩子的假期時(shí)間。
假期安排心得體會篇二
假期通過對班主任工作的學(xué)習(xí)，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗(yàn)，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機(jī)會。我們班的孩子個(gè)性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認(rèn)真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評教育，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時(shí)提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲！
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)然，由于新接手小學(xué)班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時(shí)常忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
假期安排心得體會篇三
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實(shí)努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走；當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。這真是一個(gè)浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開始是那樣老實(shí)善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對這個(gè)世界也充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來的墮落。
假期安排心得體會篇四
假期是孩子們最期待的時(shí)刻，他們可以暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的壓力，享受自由和快樂。然而，好的假期安排對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在此，我將分享我對小孩假期安排的心得體會。
首先，我認(rèn)為給孩子安排一些寓教于樂的活動是很重要的。假期不僅是玩樂的時(shí)間，也是孩子們學(xué)習(xí)探索的好時(shí)機(jī)。例如，可以帶他們參觀博物館、動物園等，讓他們親自見識和了解各種事物，豐富他們的知識面。此外，還可以組織一些親子手工制作活動，讓他們動手創(chuàng)作，提高他們的創(chuàng)造力和動手能力。這樣的活動既能幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)，又能增強(qiáng)親子間的感情。
其次，我認(rèn)為和孩子一起進(jìn)行戶外活動是非常重要的?，F(xiàn)在的孩子們大多數(shù)時(shí)間都被電子產(chǎn)品所吸引，缺乏戶外活動的機(jī)會。然而，戶外活動對他們的身體發(fā)育和健康至關(guān)重要。我們可以帶他們?nèi)ド缴吓郎剑ビ斡攫^游泳，或者進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)體育活動，例如足球、籃球等。這些活動不僅能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，還能鍛煉他們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，給孩子安排一些有益于個(gè)人發(fā)展的興趣班也是很重要的。每個(gè)孩子都有自己的興趣和特長，通過參加一些興趣班，可以幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這些特長。例如，他們可以參加繪畫班、音樂班、舞蹈班等，讓他們在感興趣的領(lǐng)域中有所追求和成就感。這不僅能培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，還能促進(jìn)他們的個(gè)人發(fā)展和自信心。
最后，我認(rèn)為給孩子一些自由時(shí)間也是很重要的。孩子們在學(xué)習(xí)和生活中都承受著很大的壓力，他們需要一些時(shí)間來放松和休息。在這段自由時(shí)間內(nèi)，他們可以按照自己的喜好，自由地選擇玩耍和休息的方式。這樣的時(shí)間安排能夠幫助他們更好地調(diào)節(jié)情緒，放松身心，在下一個(gè)學(xué)期重新充滿活力地投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來，孩子假期的安排應(yīng)該是全面的，既要照顧到他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也要考慮到他們的身心健康。通過寓教于樂的活動、戶外活動、興趣班和自由時(shí)間的安排，我們可以使孩子們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，為他們的成長和發(fā)展提供良好的平臺。希望我的心得體會能對家長們在安排孩子假期時(shí)有所啟發(fā)。
假期安排心得體會篇五
為期一個(gè)月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時(shí)心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個(gè)假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細(xì)微的愛?，F(xiàn)我將這個(gè)假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時(shí)間沒有回家了，想想那時(shí)的心情真可以用欣喜若狂四個(gè)字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時(shí)和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個(gè)完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時(shí)候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂?！睙o論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過了一個(gè)半小時(shí)終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來時(shí)親愛的弟弟就迫不及待的來當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時(shí)他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時(shí)心里不由得一絲絲觸痛，為了這個(gè)家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時(shí)候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時(shí)在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時(shí)候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時(shí)的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個(gè)酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時(shí)候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個(gè)春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個(gè)假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期安排心得體會篇六
假期是孩子們最期待的時(shí)間，他們可以暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的壓力，自由自在地享受屬于自己的快樂時(shí)光。然而，對于家長而言，如何合理地安排孩子的假期成為一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)。在經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐后，我總結(jié)出了一些關(guān)于小孩假期安排的心得體會。
首先，安排孩子參加有意義的活動。假期是小孩子放松心情、開展興趣、鍛煉身體和培養(yǎng)能力的機(jī)會。因此，我每年都會提前為孩子安排一些寓教于樂的活動。比如，參加繪畫班，可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才華和創(chuàng)造力；參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)營，可以激發(fā)孩子的科學(xué)探索欲望和動手能力；參加夏令營，可以開拓孩子的視野和拓展社交圈。這些活動不僅可以讓孩子度過有益身心的假期，還能提升他們的綜合能力和社會適應(yīng)能力。
其次，給孩子留出充裕的自由時(shí)間。在孩子的假期中，給他們留出充裕的自由時(shí)間是非常重要的。這段時(shí)間可以讓他們解放思想，自由挖掘自己的興趣愛好?？梢怨膭詈⒆尤ラ喿x書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；可以讓孩子嘗試自己動手制作一些手工藝品，培養(yǎng)他們的動手能力；還可以鼓勵他們參加一些自己感興趣的社團(tuán)，培養(yǎng)他們的社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過自由時(shí)間，孩子不僅可以自主選擇自己感興趣的事物，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自我管理能力。
第三，與孩子一起制定合理的計(jì)劃。孩子們具有天性的好奇心和求知欲，他們希望在暑假期間能夠體驗(yàn)一些新鮮有趣的事物。在安排假期活動時(shí)，我會與孩子一起制定計(jì)劃，聽取他們的意見和建議。在計(jì)劃制定過程中，我會尊重孩子的意愿，幫助他們分清主次，合理安排時(shí)間。孩子們有時(shí)候會將某些活動安排得過多，此時(shí)我會及時(shí)提醒他們合理安排時(shí)間，避免過度參與活動而忽視休息和娛樂。
第四，多與孩子溝通交流。在假期期間，我會時(shí)常與孩子進(jìn)行交流溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過與孩子的互動，我能夠更好地了解他們的興趣和需求，從而更有針對性地為他們安排活動。有時(shí)候，孩子們可能會遇到困惑和困難，我會傾聽他們的心聲，給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。通過有效的溝通交流，我與孩子能夠建立更加緊密的親子關(guān)系，從而促進(jìn)他們健康成長。
最后，注重孩子的身心健康。在孩子的假期中，除了安排豐富多彩的活動，更要注重他們的身心健康。我會鼓勵孩子們進(jìn)行適量的戶外運(yùn)動，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)；我會督促他們合理作息，保證充足的睡眠，避免過度疲勞；我還會要求他們適當(dāng)減少電子設(shè)備的使用，注重眼睛健康。在假期中，我會給孩子們提供健康的飲食和大量的水果，保持他們的身體健康。
通過這些年的實(shí)踐和總結(jié)，我深感孩子們的假期安排需要綜合考慮他們的成長需求和身心健康。只有給予他們合理的活動時(shí)間安排和充足的自由時(shí)間，才能使他們度過充實(shí)愉快的假期。同時(shí)，家長與孩子之間的互動和交流，也是促進(jìn)他們健康成長的關(guān)鍵。相信通過不斷地探索和實(shí)踐，家長們可以為孩子們打造一個(gè)富有教育和快樂的假期。
假期安排心得體會篇七
假期是我們放松和享受生活的機(jī)會，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個(gè)假期，我也有了一些體會和領(lǐng)悟。在假期中，我學(xué)會了如何放松身心，如何獨(dú)自旅行，如何學(xué)習(xí)和成長，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛人愛家。
放松身心
在忙碌的工作中，我們經(jīng)常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態(tài)勢必會引發(fā)生理和心理的疾病。在假期中，我學(xué)會了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術(shù)，以及如何照顧自己的身心健康。通過這些活動，我感受到了身心的放松和愉悅，學(xué)會了正確認(rèn)識和處理自己的身心健康。
獨(dú)自旅行
在假期中，我還有了一些獨(dú)自旅行的經(jīng)歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經(jīng)歷了新的文化和風(fēng)土人情，學(xué)會了如何獨(dú)立和自立，同時(shí)也增長了見識和智慧。在獨(dú)自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過這些經(jīng)歷，我認(rèn)識到人與人之間的聯(lián)系和相互依存的關(guān)系，體會到了生命的寶貴和有限。
學(xué)習(xí)和成長
在假期中，我也有了一些學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我學(xué)會了更多的知識和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和無限性，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
珍惜友情和親情
在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進(jìn)了友情和親情。通過聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯(lián)系和理解。同時(shí)，我們也共同探討了生活中的問題和解決之道，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和合作精神。
感恩生活和愛人愛家
最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛人愛家的重要性。通過觀察和體驗(yàn)生活中的種種細(xì)節(jié)和美好，我認(rèn)識到了生命的價(jià)值和意義，同時(shí)，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個(gè)假期中，我感受到了真正的快樂和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。
假期安排心得體會篇八
我們又迎來了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學(xué)這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對?，F(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個(gè)殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長進(jìn)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細(xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期安排心得體會篇九
今年暑假，我沒有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會實(shí)踐吧。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
即使被批評是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
開始時(shí)感覺剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在呢？時(shí)間過的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺自己什么好像都沒有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個(gè)小時(shí)！雖然說不上是什么快樂和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開始還覺得很開心。
因?yàn)樽约耗苜嵉藉X了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來，第二天還要接著上班，晚上沒有休息好，到了白天感覺自己就想一個(gè)迷糊的老人，帶著黑眼圈去上班了，結(jié)果在招待客人的時(shí)候不經(jīng)意搞錯(cuò)了，被客人惱怒了一頓！不過還在上班時(shí)候還是站著就睡著了！每個(gè)人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著要好好完成這件事時(shí)你就會覺得精神還是很好的，動力很足的！
一個(gè)人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來！再苦再累，為了生活，為了自己的目標(biāo)，自己必須克服沒有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見得彩虹！就這樣工作一個(gè)多月了，很開心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著我們的，我要好好加油才行了！
假期安排心得體會篇十
人生中的每一天都充滿著瑣事與繁雜的任務(wù)，如何巧妙安排時(shí)間，使生活更加有序和高效成為了人們普遍關(guān)注的話題。我從自己的親身經(jīng)歷中總結(jié)了一些關(guān)于巧安排的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，合理規(guī)劃時(shí)間，提高效率。適當(dāng)?shù)臅r(shí)間規(guī)劃可以使我們更好地掌控時(shí)間，從而提高效率。每天早晨起床后，我會列一個(gè)當(dāng)天要做的事情清單，并對每一個(gè)任務(wù)估計(jì)所需的時(shí)間。這樣一來，我就可以有計(jì)劃地安排自己的時(shí)間，合理分配每一個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間。此外，我還善于利用碎片時(shí)間，比如在等車、等人的時(shí)候，我會看書、背單詞，以充分利用每一分鐘。
其次，優(yōu)化任務(wù)順序，提高效率。爭對不同的任務(wù)，選擇合適的順序可以使我們更加高效地完成工作。我會將相似性較高的任務(wù)連在一起完成，這樣可以減少任務(wù)轉(zhuǎn)換的時(shí)間，提高工作效率。比如，如果我一天要寫兩篇文章和三份報(bào)告，我會先寫完所有的文章，再去完成報(bào)告，這樣做可以讓我進(jìn)入文章寫作的狀態(tài)，并且在完成一篇之后可以更快地切換到下一篇。
另外，合理安排休息，提高效率。合理的休息可以幫助大腦得到充分的放松，從而提高工作的效果與效率。如果連續(xù)工作時(shí)間過長，我們的大腦會逐漸疲勞，思維也逐漸變得遲鈍，這時(shí)我們需要合理安排休息時(shí)間。我會定時(shí)設(shè)立短暫的休息間隔，比如每隔一小時(shí)工作25分鐘后休息5分鐘，這樣可以讓我有足夠的時(shí)間放松大腦，并提高工作效率。
再次，做好時(shí)間的整合，提高效率。時(shí)間的整合是指在同一時(shí)間段內(nèi)，把多個(gè)任務(wù)進(jìn)行合理規(guī)劃與整合，以提高效率。這樣一來，我們就可以在同一時(shí)間內(nèi)處理多項(xiàng)工作。舉例來說，我可以利用通勤時(shí)間聽一些專業(yè)的音頻課程，這樣既不浪費(fèi)時(shí)間，又可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
最后，注重養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。任何一種技巧都需要長期的堅(jiān)持與練習(xí)，時(shí)間管理也不例外。要想真正掌握巧安排時(shí)間的能力，我們需要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我會每天晚上花一點(diǎn)時(shí)間回顧一天的時(shí)間管理情況，并對自己的不足之處進(jìn)行反思和總結(jié)，這樣有利于我不斷優(yōu)化自己的時(shí)間管理方法。此外，我還會運(yùn)用一些時(shí)間管理工具，比如番茄工作法或者時(shí)間輪等，以幫助自己更好地管理時(shí)間。
巧安排時(shí)間并不僅僅是為了完成更多的工作，更是為了讓我們的生活更加有序、有條不紊。合理規(guī)劃時(shí)間、優(yōu)化任務(wù)順序、合理安排休息、時(shí)間的整合、良好的時(shí)間管理習(xí)慣，這些都是巧安排的關(guān)鍵要素。只有將這些方法融入到日常生活中，并長期堅(jiān)持下去，我們才能真正提高時(shí)間的利用效率，從而更好地迎接生活的挑戰(zhàn)。讓我們一起努力，巧妙安排時(shí)間，讓生活更加精彩！
假期安排心得體會篇十一
通過寒假研修，我深刻領(lǐng)悟到：教師高超駕馭課堂的能力，風(fēng)趣、幽默的`教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的個(gè)人魅力。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力，那勢必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力，才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來。依我看來，在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)富有人格魅力的教師。
假期安排心得體會篇十二
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個(gè)更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對于社會的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會責(zé)任重大，民眾對于教師的期望過高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為。總之，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價(jià)體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應(yīng)對備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊?，教師長時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級管理之中。
深入領(lǐng)會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財(cái)富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時(shí)，我們會創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。