在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
五年級(jí)課間十分鐘作文篇一
在操場(chǎng)的西北角，放著一張乒乓球桌。可是一下課，就被四個(gè)同學(xué)“占領(lǐng)”了。他們商量要誰(shuí)先打，為了公平起見(jiàn)，他們用石頭剪刀布來(lái)決定。結(jié)果，小紅和小亮輸了，小力和小明獲得了參賽權(quán)。
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)人開(kāi)始發(fā)揮了。小力一直在進(jìn)攻，而且速度非?？?。而小明卻這跑跑，那跑跑，累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，小明露出了破綻，被小力一球“殺死”了。1比0！
第二局開(kāi)始了，小明發(fā)球，但是他很生氣，所以把球用力向上一扔，拍子用力一打，打出了個(gè)回旋球?？墒牵×υ缬袦?zhǔn)備，他把拍子一轉(zhuǎn)，球便飛了回來(lái)，打在了小明的頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里傳來(lái)了陣陣笑聲。小明非常生氣，用力一拍把球射了出去，誰(shuí)知他忙中出錯(cuò)，球沒(méi)打過(guò)網(wǎng)，小力3比0獲勝。
在操場(chǎng)的東北角，有一些人在踢毽子。他們有的用腳踝踢，有的能在頭上頂，有的甚至能用后腳跟踢。真是厲害極了。
在操場(chǎng)的西南角，同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩。兩個(gè)甩繩的喊：“小貓小貓快進(jìn)來(lái)。”同學(xué)們一下子就跳了進(jìn)來(lái)?！靶∝埿∝?zhí)惶??！蓖瑢W(xué)們就隨著長(zhǎng)繩的擺動(dòng)跳了起來(lái)?！靶∝埿∝堔D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！蓖瑢W(xué)們就開(kāi)始一邊跳一邊轉(zhuǎn)。不知有多少人轉(zhuǎn)暈了被淘汰出局。“小貓小貓摸摸地?！蓖瑢W(xué)們就像青蛙一樣用四條“腿”跳。“小貓小貓滾出去。”同學(xué)們就跳了出去。有一個(gè)人真的滾了出去，他就是小朱，不是他笨，而是他被絆了一跤，才滾出去的。
在操場(chǎng)的東南角，小剛在跳繩。瞧，他一會(huì)兒用兩只腳跳，一會(huì)兒用一只腳跳。他還會(huì)一邊跑一邊跳呢！
“丁零零——”上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
五年級(jí)課間十分鐘作文篇二
課間的十分鐘，對(duì)于我們這種一直上了40分鐘課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太寶貴了！
課如此之寶貴的十分鐘，別人都在操場(chǎng)上瘋狂得玩，我卻待在教室里，你傻呀？no，no，no！因?yàn)榻淌依镱^有電扇唄，涼快！
往左側(cè)一看，就能看見(jiàn)窗外那棵綠得“發(fā)光”的大樹(shù)，讓人有種說(shuō)不出的美感。
咦？哪里來(lái)的紙片？一陣清風(fēng)吹過(guò)，“紙片”飄進(jìn)了教室里靠窗的桌子上，我走到窗口，把手輕輕抬起，一張“紙片”安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到了我的手掌心，哈哈，原來(lái)不是紙片，是像棉花一樣的柳絮，柳絮與棉花的唯一不同之處，就是——柳絮還有兩三個(gè)“小圓點(diǎn)”，這個(gè)“小圓點(diǎn)”將許多絲“棉花”連在了一起，它就是莖。
窗外景色如此之安靜、清雅，教室里也是如此。老師說(shuō)過(guò)，教室乃讀書(shū)之地，切不可喧鬧！不錯(cuò)，此話言之有理。
只見(jiàn)何子悅挺直腰板坐在那，手里捧著一本小書(shū)，手掌般大小，外殼是紅色的，哈？那不是大名鼎鼎的《新華字典》么？何子悅每過(guò)一小會(huì)，就會(huì)翻一頁(yè)，看樣子不是在“查”，而是在“閱”！怪不得她平日腦子里的那些詞語(yǔ)啦、成語(yǔ)啦，多到那是出口成章。列：沒(méi)錯(cuò)！這就叫做“多此一舉”！
聽(tīng)，那是值日生在撣板擦的聲音，“啪——啪——啪——”值日生左手用袖子捂住口鼻，右手拿著全是粉筆灰的黑板擦，使勁往黑板上拍，完事后，再用板擦把黑板擦干凈，粉筆灰大軍飄飄散散，猶如天女散花，但這“花”未免也太…嗆了點(diǎn)吧。
“叮鈴鈴——”同學(xué)們?nèi)缫桓C蜂似的，瘋狂地往里頭擠，生怕等會(huì)老師就來(lái)了……
五年級(jí)課間十分鐘作文篇一
在操場(chǎng)的西北角，放著一張乒乓球桌。可是一下課，就被四個(gè)同學(xué)“占領(lǐng)”了。他們商量要誰(shuí)先打，為了公平起見(jiàn)，他們用石頭剪刀布來(lái)決定。結(jié)果，小紅和小亮輸了，小力和小明獲得了參賽權(quán)。
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)人開(kāi)始發(fā)揮了。小力一直在進(jìn)攻，而且速度非?？?。而小明卻這跑跑，那跑跑，累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，小明露出了破綻，被小力一球“殺死”了。1比0！
第二局開(kāi)始了，小明發(fā)球，但是他很生氣，所以把球用力向上一扔，拍子用力一打，打出了個(gè)回旋球?？墒牵×υ缬袦?zhǔn)備，他把拍子一轉(zhuǎn)，球便飛了回來(lái)，打在了小明的頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里傳來(lái)了陣陣笑聲。小明非常生氣，用力一拍把球射了出去，誰(shuí)知他忙中出錯(cuò)，球沒(méi)打過(guò)網(wǎng)，小力3比0獲勝。
在操場(chǎng)的東北角，有一些人在踢毽子。他們有的用腳踝踢，有的能在頭上頂，有的甚至能用后腳跟踢。真是厲害極了。
在操場(chǎng)的西南角，同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩。兩個(gè)甩繩的喊：“小貓小貓快進(jìn)來(lái)。”同學(xué)們一下子就跳了進(jìn)來(lái)?！靶∝埿∝?zhí)惶??！蓖瑢W(xué)們就隨著長(zhǎng)繩的擺動(dòng)跳了起來(lái)?！靶∝埿∝堔D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！蓖瑢W(xué)們就開(kāi)始一邊跳一邊轉(zhuǎn)。不知有多少人轉(zhuǎn)暈了被淘汰出局。“小貓小貓摸摸地?！蓖瑢W(xué)們就像青蛙一樣用四條“腿”跳。“小貓小貓滾出去。”同學(xué)們就跳了出去。有一個(gè)人真的滾了出去，他就是小朱，不是他笨，而是他被絆了一跤，才滾出去的。
在操場(chǎng)的東南角，小剛在跳繩。瞧，他一會(huì)兒用兩只腳跳，一會(huì)兒用一只腳跳。他還會(huì)一邊跑一邊跳呢！
“丁零零——”上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
五年級(jí)課間十分鐘作文篇二
課間的十分鐘，對(duì)于我們這種一直上了40分鐘課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太寶貴了！
課如此之寶貴的十分鐘，別人都在操場(chǎng)上瘋狂得玩，我卻待在教室里，你傻呀？no，no，no！因?yàn)榻淌依镱^有電扇唄，涼快！
往左側(cè)一看，就能看見(jiàn)窗外那棵綠得“發(fā)光”的大樹(shù)，讓人有種說(shuō)不出的美感。
咦？哪里來(lái)的紙片？一陣清風(fēng)吹過(guò)，“紙片”飄進(jìn)了教室里靠窗的桌子上，我走到窗口，把手輕輕抬起，一張“紙片”安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到了我的手掌心，哈哈，原來(lái)不是紙片，是像棉花一樣的柳絮，柳絮與棉花的唯一不同之處，就是——柳絮還有兩三個(gè)“小圓點(diǎn)”，這個(gè)“小圓點(diǎn)”將許多絲“棉花”連在了一起，它就是莖。
窗外景色如此之安靜、清雅，教室里也是如此。老師說(shuō)過(guò)，教室乃讀書(shū)之地，切不可喧鬧！不錯(cuò)，此話言之有理。
只見(jiàn)何子悅挺直腰板坐在那，手里捧著一本小書(shū)，手掌般大小，外殼是紅色的，哈？那不是大名鼎鼎的《新華字典》么？何子悅每過(guò)一小會(huì)，就會(huì)翻一頁(yè)，看樣子不是在“查”，而是在“閱”！怪不得她平日腦子里的那些詞語(yǔ)啦、成語(yǔ)啦，多到那是出口成章。列：沒(méi)錯(cuò)！這就叫做“多此一舉”！
聽(tīng)，那是值日生在撣板擦的聲音，“啪——啪——啪——”值日生左手用袖子捂住口鼻，右手拿著全是粉筆灰的黑板擦，使勁往黑板上拍，完事后，再用板擦把黑板擦干凈，粉筆灰大軍飄飄散散，猶如天女散花，但這“花”未免也太…嗆了點(diǎn)吧。
“叮鈴鈴——”同學(xué)們?nèi)缫桓C蜂似的，瘋狂地往里頭擠，生怕等會(huì)老師就來(lái)了……