4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程在寫總結(jié)時(shí)，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考和總結(jié)。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇一
大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對(duì)名與利，面對(duì)個(gè)人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負(fù)，羈絆于生命之重。學(xué)會(huì)留一道縫隙，這是生命的大哲學(xué)。
莊子為自己留了一道縫隙。先秦諸子，誰(shuí)不想做官？誰(shuí)不想通過(guò)世俗的權(quán)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的烏托邦之夢(mèng)？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對(duì)兩個(gè)身負(fù)楚王使命的使者，他持竿不顧。權(quán)勢(shì)于莊子并沒(méi)有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中。”一句話，便推掉了在俗人看來(lái)千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，將許多人甚至愿意用生命來(lái)求取的相位扔進(jìn)了濮水。莊子守護(hù)著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個(gè)神話，于是也就有了一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。
蘇軾為自己留了一道縫隙。腹有詩(shī)書(shū)氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺(tái)詩(shī)案”開(kāi)始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過(guò)，彷徨過(guò)，接踵而至的災(zāi)難曾一度壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但他最終還是給自己的心靈敞開(kāi)了一道吸納清風(fēng)明月的縫隙。面對(duì)險(xiǎn)惡，蘇軾唱出了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對(duì)茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂(lè)章。
福樓拜為自己留了一道縫隙。一個(gè)世紀(jì)以前，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮著青燈的木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報(bào)紙，但他給自己留出一道縫隙——每天看日出。福樓拜每天看日出，伴著剛剛蘇醒的樹(shù)木和玻璃般翠綠的.青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠?qū)庫(kù)o、快樂(lè)，充滿活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命舉行升旗禮！
學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。
項(xiàng)羽沒(méi)有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長(zhǎng)空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒(méi)有可供回旋的縫隙。在衣袂飄飄，長(zhǎng)袖舞動(dòng)中，心愛(ài)的人兒香消玉殞。面對(duì)著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，一抹寒光閃過(guò)，一個(gè)悲壯的瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來(lái)一直嗚咽地訴說(shuō)一個(gè)悲戚的故事。
川端康成沒(méi)有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開(kāi)這個(gè)世界之前，他曾無(wú)助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽(yù)中擺脫出來(lái)，讓我自由?！笨梢?jiàn)，擁塞足以致命。面對(duì)別人的盛情邀請(qǐng)，面對(duì)各種應(yīng)酬，他不會(huì)拒絕，只能疲于應(yīng)付。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現(xiàn)代，它用哲人的睿智告訴我們，面對(duì)陰晴圓缺，悲歡離合，面對(duì)花開(kāi)花落，得失成敗，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，電閃雷鳴，面對(duì)燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！
1、這篇文章的題目是“給自己留一道縫隙”，綜觀全文，思考：作者是想告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）
2、仔細(xì)閱讀文中的四個(gè)事實(shí)論據(jù)，然后用文中句子完成下文的填空。（6分）
學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)。莊子為自己留了一道縫隙，為心靈留下了自由舒展的空間；福樓拜為自己留了一道縫隙，；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。項(xiàng)羽沒(méi)有給自己留一道縫隙，；川端康成沒(méi)有給自己留一道縫隙，。
3、以“莊子是在官場(chǎng)輔政還是在濮水看魚(yú)更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值”為辯題，選擇正方，請(qǐng)寫出正方觀點(diǎn)和理由；選擇反方，請(qǐng)寫出反方觀點(diǎn)和理由。（4分）
觀點(diǎn)：
理由：
參考答案：
1、3分。生存在這個(gè)擁擠的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)讓自己的身心放松（1分）；不要過(guò)分被世俗的名利所羈絆，不要在困難面前一蹶不振，也不要被暫時(shí)的失敗打擊的一敗涂地（1分）；我們要相信：只要遵從自己的內(nèi)心，真誠(chéng)的生活，我們的人生就是有價(jià)值的（1分）。
2、6分。為自己的生命舉行了升旗禮（2分）滾滾江水千百年來(lái)一直嗚咽地訴說(shuō)著一個(gè)悲戚的故事（2分）在巨大的精神壓力面前終于崩潰（2分）
3、4分。示例：反方觀點(diǎn)：莊子在官場(chǎng)輔政更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值（1分）。理由：官場(chǎng)輔政是一種對(duì)社會(huì)很有責(zé)任感的表現(xiàn)，可以通過(guò)推行自己的政治主張?jiān)旄０傩铡Ｒ郧f子的才學(xué)和品質(zhì)，絕對(duì)能做上好官（3分）。選擇正方觀點(diǎn)，言之成理也可給分。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二
小時(shí)候，父母每天送我上下學(xué)。我的父母，是那么地慈祥，那么地關(guān)愛(ài)我，那么地寬容，那么地包容我的學(xué)習(xí)；那時(shí)候，同學(xué)們的成績(jī)都很好，我的成績(jī)總是名列前茅，我總是在班中名列前茅，我總是在班中排名前茅，我的父母都很高興。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸學(xué)會(huì)了做人，我學(xué)會(huì)了做好事，不再貪玩，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了自理這一切都讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是讓我成為有用之才，讓我成為有用之才！
在這個(gè)世界上，我的朋友，是最好的朋友，我們之間的友誼，是最好的老師。
在那里，有一個(gè)朋友，一個(gè)在學(xué)習(xí)上，另一個(gè)在家里。有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，他就要求我代表班級(jí)參加。
我的父母和老師們都很喜歡我，我也十分喜歡他們。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比這個(gè)更好的，只有父母，我和母親的關(guān)系。但是，我的母親，卻比同學(xué)們的父親，母親。這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能跟這個(gè)世界相處的好，只是母親對(duì)他的愛(ài)，父親的愛(ài)。
在我生病的時(shí)候，母親給我量體溫，我一看，哇！好燙！母親一邊給我量體溫，一邊問(wèn)我哪里不舒服，哪里不舒服。我說(shuō)：“媽，不舒服?！蹦赣H又問(wèn)，“那你的衣服怎么燒？”她說(shuō)：“不舒服?！蔽冶闳ツ脽崴瑩Q了熱水。這樣，母親的體溫也不太好。
在我學(xué)習(xí)上的關(guān)系，母親也一樣，不知不覺(jué)中，我發(fā)了高燒，母親一邊給我量體溫，一邊說(shuō)：“快到凌晨了?！蹦菚r(shí)我十分高興與激動(dòng)，但是母親卻沒(méi)有這樣開(kāi)心。母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，都一樣著急。
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的體溫不斷上升，我的父親也越來(lái)越高興，母愛(ài)也越來(lái)越細(xì)膩，這個(gè)世界，沒(méi)有母愛(ài)的溫暖。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇三
當(dāng)然，在很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己，進(jìn)退有據(jù)。在與人交往中也要留一道縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍一不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上。同時(shí)，也要訓(xùn)練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來(lái)，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭(zhēng)吵與沖突，從而相處融洽和諧。
在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，勤奮不一定要把每分每秒都花在書(shū)本上，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學(xué)習(xí)效率也許會(huì)更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會(huì)適得其返。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)富裕的人不一定快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人不一定每天抓住書(shū)本不放。要想擁有美好的生活就應(yīng)該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
無(wú)論在什么問(wèn)題上都適當(dāng)?shù)亓粝乱坏揽p隙。它必定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，也會(huì)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到心靈輕松的快感！
留一道縫隙留一道縫隙高中篇四
窗外的鳳凰樹(shù)，開(kāi)滿了花。我拾起一朵經(jīng)受不起風(fēng)雨呼嘯而掉落的鳳凰花，把它放到我的角落里，那個(gè)角落就叫作日記。
從小，媽媽就教我寫日記。她告訴我，日記里的故事就是我成長(zhǎng)的追憶，是一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。一開(kāi)始，少不更事的我還不以為然，甚至不明白為什么要追憶，屬于自己的又將會(huì)是什么。當(dāng)似水流年般的年華跟著時(shí)間的步伐悄然逝去，隨著成長(zhǎng)的道路經(jīng)歷更多時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那就是留給自己的一個(gè)角落。
在不同的地方到會(huì)遇到不同的人和事，當(dāng)中必定有不愿與別人分享的苦與樂(lè)，喜與悲。無(wú)論如何，也都必定會(huì)有不愿被人觸及的地方。那樣，或許會(huì)在內(nèi)心深處鋪滿塵埃，甚至發(fā)酵，久久不能釋懷更多的就將會(huì)是隨著日子的.推移慢慢的淡忘。但我絕不甘心讓成長(zhǎng)的故事時(shí)過(guò)境遷！鳳凰花與埋葬鳳凰花的地方便是我年華追憶的有效證明，也是我心中的一個(gè)不為人知的角落。
喜悅，在那個(gè)角落終于往后的我共同分享；憂愁，與鳳凰花一并埋葬；夢(mèng)想，在花與頁(yè)的縫隙中逐步實(shí)現(xiàn)。
我每天，都會(huì)獨(dú)自走進(jìn)那個(gè)一塵不染的角落里。那里已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月流淌的痕跡，故事已成集的堆積，而且每天都在增加著。不過(guò)，卻永遠(yuǎn)都有足夠的空間去容納我——過(guò)往的我，現(xiàn)在的我和未來(lái)的我。
孤獨(dú)，是給它的裝飾，與那飄落的鳳凰花襯托出當(dāng)中的靜美。生活的壓力總要得以宣泄，否則將難以面臨新的挑戰(zhàn)。寂靜無(wú)人時(shí)，我孤獨(dú)的在角落中棲息，將長(zhǎng)久以來(lái)抑郁的情感通通釋懷。所綻放出來(lái)的將會(huì)使一朵全新的鳳凰花。我就是它們唯一的主人，我將會(huì)獨(dú)自欣賞，收藏。
當(dāng)生命到了盡頭的時(shí)候，一生的故事都將一一在角落里呈現(xiàn)，自己一生的蹤跡，都有跡可尋?；蛳不驊n，成敗得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷鎖，跟著自己，長(zhǎng)埋黃土之下，永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。
或許是生活迫使我們不得不在平時(shí)偽裝起來(lái)，帶上能掩蓋自己內(nèi)心，使自己受到保護(hù)的面具，長(zhǎng)久下去，會(huì)使自己飽受生活的折磨，被面具壓得透不過(guò)氣。但又是生活給了我們一個(gè)喘氣的空間，讓我們每人都給自己留下一個(gè)角落，盡情的呼吸。
淚水會(huì)在那里不斷蒸發(fā)；歡笑會(huì)在那里迅速蔓延；遺忘或許會(huì)是我們不可更改的宿命，可因?yàn)榻锹涫刮覀冇辛嘶貞洝?BR> 留一道縫隙留一道縫隙高中篇五
曾祖父是名好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙！”
木工講究疏密有致，黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，我曾祖父的木匠絕活兒肯定是在這一點(diǎn)上下足了工夫。
——留一道縫隙，給自己，給他人，給我們留一個(gè)吻合的人際空間。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇六
成都的寬窄巷子，聽(tīng)名字就有趣。去西藏游玩的回程，在成都停留一天，有幸能去看看這個(gè)地方。
寬窄巷子這名字從何而來(lái)？
我站在兩堵墻中間，只能容一人通過(guò)。這條縫隙的一端挽著商業(yè)化的寬巷，另一端連著僻靜幽深窄巷。踩著石板路上的青苔，也許是出于好奇心，也許是我不走尋常路的心理，默默穿過(guò)這條無(wú)人在意的“縫隙”，去往另一邊的世界。
也許我只是受夠了寬巷子的嘈雜。寬巷并沒(méi)有多寬，再加上游人多，哪兒都得和陌生人擦著身子過(guò)去。這是一條有名的商業(yè)街，很長(zhǎng)，它的繁華，熱鬧無(wú)窮無(wú)盡。
灰瓦白墻，凸起的屋檐，水泥門檻，搭上各式的商店，竟然毫無(wú)違和感。房前的空地上不時(shí)會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)銅人，有的拉車，有的舉著糖葫蘆，有的手里夾著煙斗，總會(huì)有熱情的游客不惜金錢去跟他們合影。成都小吃店的門口更是水泄不通。糍粑，老酸奶，手工的糖果，吸引了一大群年輕人。郵局里滿墻的'明信片，引得青年人爭(zhēng)搶，為自己和他人留下來(lái)到這里的印跡。在這里見(jiàn)到星巴克著實(shí)讓我大吃一驚，它是這里我所見(jiàn)到的最大的門面。同樣是古樸的建筑，墨綠色的英文寫在白墻上有一種別樣的風(fēng)味。無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都沒(méi)有人能把它打造成四合院的形態(tài)，精美別致。
待大家在咖啡館坐下，我坐不住，獨(dú)自出來(lái)轉(zhuǎn)悠。
偶然發(fā)現(xiàn)的小道是通向哪里？
沿著縫隙走了大概兩排房子的距離，背后的聲音漸漸消逝。再向前，便覺(jué)豁然開(kāi)朗。這里的巷子比那邊更窄，但是沒(méi)有幾個(gè)人在路上。這里應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐娜思遥考叶际抢鲜降钠椒?，家門基本都半掩著，隱約聽(tīng)到里邊的人們用成都方言說(shuō)笑。
不敢想象，幾分鐘前我身處那樣的環(huán)境。往前走，竟發(fā)現(xiàn)有個(gè)“窄巷子”的牌子釘在屋子的側(cè)面。
那一條小道聯(lián)系了熱鬧的商業(yè)街和樸素安逸的住宅，就像橋梁溝通了現(xiàn)代化和古樸的民風(fēng)民俗。我終于明白了寬窄巷子的含義。寬巷子，人多便不寬；窄巷子，人少便不窄。二者結(jié)合，才是最奇特的畫卷。鳥(niǎo)鳴與人聲結(jié)合，水汽與菜香結(jié)合，這條縫隙連接了兩種文化。
感謝那里的人留下了一條縫隙，才給我不同的體驗(yàn)。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇七
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，有沉靜的藍(lán)，有熱情的紅，有希望的綠，還有溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，就是我們五彩的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，細(xì)細(xì)地品味，慢慢地享受，自然也可以品出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、精彩的人生?！?BR> 當(dāng)然，不管未來(lái)的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋€(gè)失業(yè)者；也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說(shuō)不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說(shuō)：“hi!”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書(shū)本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無(wú)論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因?yàn)橛辛松剩试谟谏鼊?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡
留一道縫隙留一道縫隙高中篇八
這的確是個(gè)優(yōu)秀的`木匠。
在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語(yǔ)，教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸?？鞓?lè)。
沒(méi)有一絲空隙是可怕的：三國(guó)時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí)，屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他，結(jié)果很悲慘，被活活氣死。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，本來(lái)如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國(guó)恐大不易，換句話說(shuō)：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國(guó)家。著實(shí)可怕。
再來(lái)看歷史上著名的“退避三舍”的故事。
晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國(guó)諸侯，可是由于他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，無(wú)人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國(guó)，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國(guó)，登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng)，他對(duì)天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊(duì)避后三舍。”不久，兩國(guó)果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍（折合九十里），而秦國(guó)的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí)，所有的晉軍將士們?cè)僖惨种撇蛔⌒刂械呐?，拼搶著沖鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。
晉文公履行了承諾。他留下了一條長(zhǎng)九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。
在和別人交往相處時(shí)，摩擦與隔閡是不可避免的，關(guān)鍵是如何對(duì)待。那位木匠干得妙：將他們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會(huì)愈合，會(huì)消失。而追求“完美”的人，終會(huì)“開(kāi)裂”或“拱起”。
人生，全在這條縫隙里了。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇九
夜，靜悄悄的，廣袤無(wú)垠間沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，日已悄然落去，月也掛上夜空，皎潔的、卻很傲，透出的光予人一種詭秘幽深感。我獨(dú)坐窗前對(duì)著月亮，眼球一動(dòng)也不動(dòng)地張望著，令我進(jìn)入了無(wú)窮的遐思。
我望到穿越了一千余年的時(shí)空，來(lái)到南宋，見(jiàn)到了辛棄疾這位擁有著非凡經(jīng)歷的愛(ài)國(guó)詞人。此時(shí)，他正在湖廣創(chuàng)建飛虎軍。自然，要想創(chuàng)建一支能匡世救宋的隊(duì)伍，就必需要有足夠的錢財(cái)，還要建造專用的訓(xùn)練營(yíng)地和招聘大量有志報(bào)國(guó)者來(lái)當(dāng)兵，困難麻煩少不了。在這個(gè)過(guò)程中，樞密院不少人阻撓他，還劾奏他聚斂民財(cái)，并以樞密院下“御前金宇牌”，命令他立即停建營(yíng)房。辛棄疾接到金宇脾后，并沒(méi)有停工，而是“陽(yáng)奉陰違”地加快了工程進(jìn)度?？⒐ぶ?，他把經(jīng)營(yíng)過(guò)程、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、開(kāi)支情況，一一寫明，連同飛虎營(yíng)寨的圖樣，向朝廷啟奏，使反對(duì)派無(wú)懈可擊，宋孝宗也釋然于懷。不久，辛棄疾被調(diào)到江西做洪都轉(zhuǎn)使，官階沒(méi)變，但無(wú)兵權(quán)，飛虎軍也不能帶，無(wú)奈不能抗旨，只得去了。心中惆悵無(wú)處泄，只得吟詞一首，疾呼：“酒圣詩(shī)豪，可能無(wú)勢(shì)，我乃而今駕馭卿。清溪上，被山靈卻笑，白發(fā)歸耕?！鳖D時(shí)，我被驚醒了，心中意念萬(wàn)千。
剎然，心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“上善若水，水善利萬(wàn)物又不爭(zhēng)”。為人處世，若能像水一般清明透徹，洞悉一切，那么任何帶有庸俗、低俗、媚俗的想法和事物，就會(huì)蕩然無(wú)存，從而盡態(tài)極妍，這不妙哉乎。
終是醒過(guò)，閉眼憶過(guò)，回味無(wú)窮，感覺(jué)世間之道就現(xiàn)眼間，眉宇間透出本質(zhì)的霸氣。人性本逍遙，為何要讓人世間的疾苦縈繞自心，苦悶不逝。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十
音樂(lè)會(huì)有休止符，名畫上也會(huì)有留白。樂(lè)章因有休止符而動(dòng)人，名畫也因留白而迷人。生活上又何嘗不是如此？為生活留出一道縫隙，呼吸著新鮮空氣，再投入到奮斗中，充滿力量。
已步入高三緊張的學(xué)習(xí)生活中的我天天密鑼緊鼓備戰(zhàn)高考，頭頂?shù)囊黄炜找彩秋L(fēng)起云涌，烏云密布。
友人邀我出游，我無(wú)暇驚詫他們?nèi)绾紊岬米屓绱苏滟F的時(shí)間浪費(fèi)在游玩之上。寥寥數(shù)字婉謝他們，埋首書(shū)海，不斷浮沉。
上帝是個(gè)灌你喝苦茶的小丑，能讓你哭笑不得。我苦笑：期中考的成績(jī)是黑色的，我的臉是白色的。我努力的科目卻無(wú)力回報(bào)我。早已熟知付出和收獲只是相關(guān)并非必然的定律，在此刻我有了更深入的體會(huì)。
難道我的今天是瓊瑤阿姨寫下的嗎？屋漏逢夜雨。家里停電了，千斤重的作業(yè)也只好放下，我走出陽(yáng)臺(tái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
月亮灑下白紗，輕攏著明暗不定的大地。夏風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)處的“小蠻腰”顏色光彩變幻，傾訴這都市夜景的繁華美麗。我呷一口茶，長(zhǎng)舒一口氣。雙手握杯，低頭看杯中茶葉緩緩起舞，舒展，茶香慢慢溢滿胸腔。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的杯子，月光潛入杯中，片片茶葉如在聚光燈下跳著《天鵝湖》的舞者。
凝視這眼前的一杯茶，我是徹底地放松和快樂(lè)。自從步入高三，我是第一次如此自在平靜。嘴角上揚(yáng)，我吻風(fēng)擁月，享受著難得的一刻閑適寧謐。那在頭頂聚攏的密云已經(jīng)散去，那山雨欲來(lái)的壓抑一掃而空。
電來(lái)了。我重新投身書(shū)海，不再苦苦掙扎，而是鼓起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。
給自己一道縫隙，喘一口氣，朝自己微微一笑。英語(yǔ)中有句話說(shuō)“takeabreak”中文解作“休息一下”。這不就是告訴我們，打破壓力建起的厚墻壁，給自己留一道縫隙，讓風(fēng)進(jìn)來(lái)讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓希望和快樂(lè)進(jìn)駐我們的心間。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十一
讀了《給自己留一道縫隙》之后，我才知道了木匠為什么那樣做？
這篇文章主要寫了：好木匠有一句口頭禪：“注意了，留意到縫隙！”只有高明的裝修師傅才懂得恰到好處地留一道縫隙，這大概就是木匠的絕活吧！是啊，給自己留一道縫隙是最重要的.。我陷入沉思的時(shí)候，自然就想起了暑假里的一件事情。
那是一天中午，我和爸爸媽媽舅舅一起去野生動(dòng)物餐廳吃飯。我們到山羊園里來(lái)挑小羊來(lái)吃。我們一起選中一頭油光锃亮]全體純黑猶如黑珍珠一般的小綿羊。老板馬上掛啊上了號(hào)。我把小綿羊抱出來(lái)玩，一看到它那水汪汪的眼睛，它太可愛(ài)了，我真不忍心就這樣把它吃了。我趁老板、爸爸媽媽他們都不注意的時(shí)候，想把小綿羊放走?？伤鼌s不肯走，我一面喊著告訴它再不走就要被吃了，一面硬是用石頭把它砸走了，小綿羊走時(shí)還戀戀不舍的回頭看了我一眼。
給自己留一道縫隙就是給自己留一條生路。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十二
一個(gè)清凈的午后，陽(yáng)光暖暖的撒下來(lái)愜意的讓你不由得心生困意。我坐在陽(yáng)臺(tái)上看著。街上熙熙攘攘的人群，好無(wú)聊啊。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的蕭聲。這曲子玩柔婉動(dòng)聽(tīng)，配上銷魂后的音調(diào)百般悅耳。他在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。
正當(dāng)我馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽的一聲話使我震耳欲聾，媽媽說(shuō)馬上要帶我去外婆家。我只好無(wú)精打采的應(yīng)聲道知道啦。
我坐在電動(dòng)車后，不一會(huì)兒就到了外婆家，但是外婆沒(méi)在家，他正在后山采山藥呢。媽說(shuō)去后山幫他踩在讓我在家等著我。漫步者皇室著周圍的一草一木，高大挺拔的大樹(shù)聳立在遠(yuǎn)處的山下，是名農(nóng)民乘涼，小草上還隱約可以看見(jiàn)昨天下雨時(shí)滴到葉子上的露珠，小花則不像小草，大樹(shù)那樣挺拔的腰身，而是露出一種嬌媚的感覺(jué)。我被眼前的景物所吸引了一只漫步到后山也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這時(shí)天已黑了，我呢，已經(jīng)多次沒(méi)有來(lái)的過(guò)這里一也已經(jīng)記不得回家的路了？我茫然地一步一步地小心地走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)肚子可以發(fā)光的小東西真有趣，我在心里說(shuō)著這個(gè)小東西好像在給我指引方向的似的。往一個(gè)方向走飛，我一直尾隨著他。這時(shí)外婆拿著手電筒走了上來(lái)，分明是來(lái)找我的我趕忙問(wèn)這個(gè)小東西的名字，外婆告訴我，他的名字叫做螢火蟲(chóng)我為知道他的名字而感到欣喜，我伸手將它捂在手心中，中途他一直想露出頭來(lái)因?yàn)槲业臍g喜將這一點(diǎn)忽略了。到了家，我把她裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它肚子上的光好像弱了一點(diǎn)，我并沒(méi)有在意，而且睡覺(jué)了。到了第二天我飛快的來(lái)到瓶子前我發(fā)現(xiàn)你我從趴在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)的好像停止了呼吸。他死了嗎？不，他沒(méi)有。我心里希望他肯定沒(méi)有死可事實(shí)他真的死在了我的手下。如果我沒(méi)有叫螢火蟲(chóng)捉住或者捉回家，他就不會(huì)死都怪我，我心里自責(zé)道。
我應(yīng)該為愛(ài)留一道縫隙，可是我沒(méi)有?，F(xiàn)在我真有點(diǎn)兒后悔。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十三
昨晚我讓同學(xué)做練習(xí)冊(cè)，今早一檢查竟然有五六個(gè)同學(xué)是空白，我不禁火冒三丈，究其原因，他們異口同聲地說(shuō)：“反正老師要講標(biāo)準(zhǔn)答案，到時(shí)一照抄就可以了，既省時(shí)又省力?！甭?tīng)了他們的話，我啞口無(wú)言，難道我的認(rèn)真換來(lái)的竟是他們的懶惰？反思過(guò)后我發(fā)現(xiàn)，課堂上多數(shù)老師擔(dān)心學(xué)生讀的不流利，便早早把生字詞的障礙幫學(xué)生到掃干凈；擔(dān)心講的不周全，便急忙把答案完整地拋給學(xué)生，在老師的“循循善誘”下，孩子們得到了標(biāo)準(zhǔn)答案，得到了表?yè)P(yáng)，但他們也失去了最可貴的東西：自我，獨(dú)立，質(zhì)疑。判斷的能力，自主探究的精神。而這一切都源于教師的敬業(yè)精神。
有人說(shuō)：真正的智慧介于完滿與不完滿之間。據(jù)說(shuō)高明的木工在裝修房屋時(shí)會(huì)恰到好處地留一道縫隙，以防止地板開(kāi)裂或者擠壓拱起等現(xiàn)象，在暫時(shí)的不完滿中等待以后的完滿。同樣孜孜以求完滿的教師們，也要懂得在教育的過(guò)程中留一道縫隙，那縫隙就是寬容和睿智。
我想作為一名教師，如果沒(méi)有足夠的耐心等待成功的到來(lái)，那么你就要用畢生的耐心來(lái)面對(duì)失敗。愿大家都能像那位高明的木工一樣做一位高明的教師，也給教育留一道“縫隙”
作者郵箱：mmljqzl@
[給教育一道縫隙(網(wǎng)友來(lái)稿)]
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十四
道不盡漂泊情愫，訴不清泠汀繾綣。
欲點(diǎn)破世外沉默，夢(mèng)中唯握一滄桑。
——夢(mèng)回世外
可堪回首，那段推開(kāi)夢(mèng)想的天窗，錯(cuò)覽星辰的日子？
可堪追憶，那段描繪夢(mèng)想的天堂，守望麥田的歲月？
多少個(gè)載沉載浮的春秋過(guò)去了，又有多少個(gè)橫貫歲月的夢(mèng)想湮沒(méi)了。流金的歲月曾經(jīng)被我的筆描成一件霓裳，希望它能為我的夢(mèng)想鋪上華麗。而如今，歲月已褪作斑斑的墨點(diǎn)，成為夢(mèng)想溜走時(shí)留在紙上的腳印?，F(xiàn)實(shí)恰如一扇掛在天邊的門，讓門內(nèi)的人徘徊在精神界線上，而門外的夢(mèng)想已失去靈魂，無(wú)法緊追生活的腳步。
對(duì)于夢(mèng)想的渴望，總是在每次碰觸到生活的悲傷之后強(qiáng)烈地增加。我在《日子輕輕飛過(guò)》中嘆道：“生命的華麗層層剝落，時(shí)光的傷痕道道裂開(kāi)?！?BR> 總想逃離現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)已把我重重包圍，因?yàn)榫瓦B一片葉也能刺痛我的心。我在《九月讀你》中描道：“九月的你，沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的衣袍，你那歷經(jīng)滄桑之后枯黃的臉顯露無(wú)遺，似乎讓我的心再度枯萎。你為我營(yíng)造了一片黃葉天，處身于萬(wàn)葉飄零的天地之中，感覺(jué)到一種滄桑，它叫做歲月。歲月的痕跡停留在你的臉上，摧黃了多少青春?！?BR> 嘗過(guò)生活歷次所謂的坎坷之后，捕捉不到夢(mèng)想便成了最痛心的事。我在《童話不歸來(lái)兮》中寫慨道：“人越來(lái)越長(zhǎng)大，逐漸得找到了童話與現(xiàn)實(shí)的邊界線。開(kāi)始明白一個(gè)道理——童話的規(guī)則只適用于活在童話里的人，當(dāng)白雪公主從童話中醒來(lái)的時(shí)候，她在現(xiàn)實(shí)世界里也許永遠(yuǎn)都不會(huì)找到那個(gè)深愛(ài)她的白馬王子了?！?BR> 或許，幾句隨心寫下的詩(shī)句才是編織夢(mèng)想的針線。
“敢問(wèn)盈盈秋水
伊人在何方？
寧?kù)o的秋夜里
皓月也無(wú)言
這般的寂靜
可有遺忘了某種深沉？”
倘若說(shuō)這些關(guān)于夢(mèng)想的文字是虛偽的符號(hào)，我只能說(shuō)最不可饒恕的文字就是沒(méi)有思想的文字。就算現(xiàn)實(shí)多么殘酷，至少我還有文字這方陣地來(lái)堅(jiān)守夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)為夢(mèng)想留下一道縫隙！我不止一次地呼喚過(guò)。現(xiàn)實(shí)，為什么你如此殘忍地拋棄夢(mèng)想；夢(mèng)想，為什么你如此脆弱地遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的規(guī)矩？我不止一次地拷問(wèn)過(guò)。是誰(shuí)開(kāi)啟了我的夢(mèng)想之源，又是誰(shuí)把我甩到夢(mèng)想的千里之外？我不止一次地質(zhì)疑過(guò)?，F(xiàn)實(shí)，這把冰冷的刀，我曾用青春的淚水換取你為夢(mèng)想的雕刻，你又一次次地把我心中的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地剔除。
做了十多年不切實(shí)際的夢(mèng)，突然被拉回現(xiàn)實(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)自己的心的靈性被削弱了幾分，甚至懷疑自己還能不能承受生命的喧鬧與寂寞。夢(mèng)醒了，撫摸著一道道淚痕。原來(lái)，現(xiàn)實(shí)為我留下了夢(mèng)想的回憶?？墒牵悄切┌唏g的回憶讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)愛(ài)恨交織。可愛(ài)的是，曾經(jīng)擁有過(guò)自認(rèn)為無(wú)比純潔的夢(mèng)想；可恨的是，只在彈指間，夢(mèng)想已漂泊四方。也許不能怪現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí)，只怪夢(mèng)想太夢(mèng)想。正如朋友所言，我的夢(mèng)想只存在于異度空間。是么？我只不過(guò)是想讓信念與時(shí)間同在罷了，難道我不該相信夢(mèng)想不會(huì)逝去嗎？——淚水還在演繹雨季的故事。
也許，我由始至終所堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，至少，夢(mèng)想屬于青春！不需奢求過(guò)多，只要現(xiàn)實(shí)肯為夢(mèng)想留下一道縫隙，我就有理由有勇氣追求夢(mèng)想。我透過(guò)這道縫隙看到了生活的勇氣，繼續(xù)寫著一切關(guān)于夢(mèng)想的文字。
現(xiàn)實(shí)不能為我證明什么，我卻堅(jiān)信自己可以為夢(mèng)想見(jiàn)證希望。于是，我把現(xiàn)實(shí)中的心靈放飛到夢(mèng)想的云端。不管現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨有多大，我會(huì)帶著夢(mèng)想穿越繁華與寂寞，撐起一片屬于自己的天空。而我，活在這片夢(mèng)想的天空之上。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十五
當(dāng)然，在很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己，進(jìn)退有據(jù)。在與人交往中也要留一道縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍一不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上。同時(shí)，也要訓(xùn)練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來(lái)，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭(zhēng)吵與沖突，從而相處融洽和諧。
在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，勤奮不一定要把每分每秒都花在書(shū)本上，在適當(dāng)?shù)?時(shí)候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學(xué)習(xí)效率也許會(huì)更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會(huì)適得其返。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)富裕的人不一定快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人不一定每天抓住書(shū)本不放。要想擁有美好的生活就應(yīng)該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
無(wú)論在什么問(wèn)題上都適當(dāng)?shù)亓粝乱坏揽p隙。它必定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，也會(huì)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到心靈輕松的快感。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十六
為自己留下一道縫隙
高明的裝修師傅恰到好處的留下一條縫隙，便避免了木地板開(kāi)裂或擠壓拱起的現(xiàn)象。
或許在做人處事中對(duì)別人寬容亦是為自己的將來(lái)留一條縫隙。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的藺相如因?qū)医ㄆ婀?，被趙王封為上卿，位在廉頗之右。廉頗認(rèn)為自己對(duì)趙國(guó)的奉獻(xiàn)并不比藺相如少，于是決定羞辱藺相如。相如聞之，處處忍讓，“以先國(guó)家之急而后私仇也”的態(tài)度容忍了廉頗。最終二人成為生死之交。
藺相如對(duì)廉頗的寬容。使秦國(guó)不敢加兵于趙，從而使趙國(guó)免于秦國(guó)的攻打。相如用自己的心包容了廉頗，不僅換來(lái)了一個(gè)刎頸之交。而且也為趙國(guó)換來(lái)安定。相如為廉頗留一道縫隙。更為自己留一道縫隙。
美國(guó)總統(tǒng)林肯在面對(duì)政敵的時(shí)候，對(duì)其并沒(méi)有惡意，并以寬容之心容忍了他們，議員紛紛提出意見(jiàn)，林肯卻說(shuō)：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道不是在消滅自己的敵人嗎?！绷挚弦嘁云鋵捜葜牡玫絼倮?。不僅為他人留一道縫隙，也為自己在未來(lái)留一道縫隙。
劉秀大敗王郎，功入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)不少下屬對(duì)原皇帝上奏如何消滅自己，劉秀旁人皆勸其將上奏眾人處死，而劉秀卻拒絕，并將諸奏折用火燒毀。后來(lái)，其統(tǒng)治的國(guó)家可謂國(guó)泰民安。寬容之心，為別人的生命留下一道縫隙，亦使自己的事業(yè)達(dá)到頂峰。
對(duì)別人留一道縫隙，也是為自己留一道縫隙。留一縫隙雖不一定會(huì)有回報(bào)。但一個(gè)人如果咄咄逼人，把所有人都趕上絕路，當(dāng)他們齊心協(xié)力一起反攻時(shí)，或許摔下懸崖的就是自己。只有把自己的敵人變成好友，才能求得自保亦能消滅敵人。
為別人留一縫隙，亦是為自己留下一道縫隙。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十七
“水滿則溢，月滿則虧”的道理無(wú)人不懂，凡事太過(guò)于追求完滿，結(jié)果往往適得其反，還冤枉地喊著：“我一直沒(méi)有松懈?。 ?BR> 在生活與生活密不透風(fēng)的間隙間，與那些打馬而過(guò)的舊時(shí)光早已揮手告別。猶如乘在一輛疾速的列車上，窗外風(fēng)景疾速倒退，我們緊緊地盯住眼前的目標(biāo)，不敢大口喘氣，最終因太過(guò)緊張頹然倒下。不僅沒(méi)抓住點(diǎn)什么，還錯(cuò)過(guò)了大把迷人風(fēng)景。所以，凡事都得講究留一道縫隙的原則，在追逐的過(guò)程中隔一點(diǎn)點(diǎn)空間，我們要知道，車頭太快往往會(huì)撞上他人的車屁股，得不償失。
留一道縫隙，也如與他人對(duì)峙時(shí)留一點(diǎn)余地。不僅是“留下后路”，臉上的顏色也會(huì)好看些。美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是此原則的一貫奉行者。當(dāng)追隨者憤慨地要他消滅那些口出狂言的政敵時(shí)，他輕松地笑道：“我把他們漸漸感化成朋友時(shí)，我不就消滅他們了嗎？”生活中的智者，就是這樣在一次次的較量中放棄窮追猛打，在留給別人以喘息的空間中，成就未來(lái)。
留一道縫隙，多出一點(diǎn)朦朧感。人生中的況味是百轉(zhuǎn)千回，亦如車輪的輻奏，會(huì)在泥地上延伸出一道悠遠(yuǎn)的痕跡。都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?，我看未必。憧憬相伴而行的戀人終于過(guò)上了二人世界，卻干什么事都是你挨著我，我貼著你，獨(dú)立性急劇下降。婚前那種空余的浪漫也在“琴棋書(shū)畫詩(shī)酒茶”轉(zhuǎn)變成“柴米油鹽醬醋茶”中消失殆盡。兩人就是忽略了那么一點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙。縫隙成就一段段朦朧的美感。
在寒冷的冬天里，踩在松松軟軟的枯葉上，聞著咖啡的裊裊香氣，有話埋在心里。在人山人海的浪潮中，定好自己的位置，給自己與他人留出一道小小的縫隙，緩解城市中始終提著的那口氣。悄悄退后，說(shuō)不定千百度中尋的“她”在縫隙的這一邊驀然回首，就在燈火闌珊處。
有人就：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)，給自己與他人留一道縫隙，我們都將收獲精彩。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十八
你見(jiàn)過(guò)登山者嗎?在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上;你見(jiàn)過(guò)航海家嗎?在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。
自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在于這面對(duì)挫折的勇氣。
蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語(yǔ)言一語(yǔ)嘆盡?面對(duì)科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分?！币徊俊读凝S志異》流芳百世。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn),用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”所以，在面對(duì)國(guó)家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國(guó)的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對(duì)千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場(chǎng)面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對(duì)事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”,吶喊起來(lái)，一定要用筆改變中國(guó)人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為民族的脊梁。
貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對(duì)命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。
勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無(wú)前，義無(wú)反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。
人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會(huì)有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會(huì)沒(méi)有險(xiǎn)阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。
想想祖國(guó)的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的'不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。2008年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來(lái)了，地動(dòng)山搖，誰(shuí)也不知道會(huì)是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國(guó)人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)抵抗這地動(dòng)山搖。就這樣在與自然的斗爭(zhēng)史冊(cè)上，又為人類寫下了鄭重一筆。
厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無(wú)成，造成一事無(wú)成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。
面對(duì)挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn)。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天?！?BR> 朋友，用微笑去面對(duì)挫折吧!搏擊長(zhǎng)空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn)。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧!奔騰的黃河將會(huì)從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會(huì)在這戰(zhàn)斗中升華!
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800字作文：愿從本心
議論文：勿以好惡論斷之
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留一道縫隙留一道縫隙高中篇十九
人生，就像一張空白的畫紙，生活，就是涂畫這張畫紙的畫筆，在這張畫紙與畫筆之間存在著對(duì)人生的體驗(yàn)。也許，我們會(huì)用我們的手將這張畫紙涂得十分豐滿，讓紙上的風(fēng)景目不暇接，但是，我們何曾想過(guò)，這樣的一幅畫讓人的思維無(wú)一絲的拓展空間，更別說(shuō)能有什么成就。因此，為了讓欣賞者多一絲暇想的空間，我們應(yīng)當(dāng)給自己留一道縫隙。
當(dāng)然，這樣的例子在生活中也是不勝枚舉的，我曾聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：在美國(guó)的一個(gè)小城市里，一個(gè)女孩去應(yīng)聘選模特，因?yàn)樗哪樕嫌幸粋€(gè)很大的痣，所以，她總是被公司給淘汰了，他們都勸她去掉那顆痣，她差一點(diǎn)就動(dòng)搖了。但是，最后她還是堅(jiān)持住了，在經(jīng)歷過(guò)多次失敗后，她最終被一個(gè)老板所聘用，就因?yàn)檫@個(gè)老板的聘用，她逐漸在藝壇中出了名。后來(lái)，因?yàn)樗樕系哪穷w痣，她變得更加出色，更加特別了，人們沒(méi)有記住她的名字，卻記住了她臉上的那顆痣，人們都認(rèn)為那顆痣使她顯得更美，所以說(shuō)，給自己留一道縫隙，會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩。
其實(shí)，我們的生活又何曾不是這樣呢？我們往往追求表面上的美滿，而忘記了給自己的生活留一道縫隙，木工做工時(shí)講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“奔騰的`海水如果不碰到礁石，難以擊起美麗的浪花”，是?。∥覀兊纳钜舱侨绱?，如果我們給自己留一道縫隙，讓我們的生活多一些困難與磨煉，那么，我們的生活將會(huì)更加豐富多彩。
我終于明白，太豐滿、太美滿往往會(huì)適得其反，如果在上面留一道縫隙，就會(huì)更加誘人。
我始終堅(jiān)信，給自己留一道縫隙，會(huì)讓我有“二月春風(fēng)似剪刀”的春天；會(huì)讓我有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天；會(huì)讓我有“霜葉紅于二月花”的秋天；亦會(huì)讓我有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天；給自己留一道縫隙，更會(huì)讓我成為一個(gè)揀盡寒枝不肯棲的曠達(dá)女孩！
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二十
當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢?是艱辛與不易，還是輕而易舉。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛(ài)迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來(lái)的采訪中記者問(wèn)道：“您的成功可以說(shuō)是您是十分聰明的?！睈?ài)迪生當(dāng)場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感?！?BR> “天才出于勤奮”、“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻對(duì)人們?cè)V說(shuō)著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同學(xué)的成績(jī)好，而一些同學(xué)的成績(jī)差呢?其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
為夢(mèng)想而努力作文初三議論文
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二十一
當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)聯(lián)感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。
給自己留一道縫隙，方能簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的這天，許多人過(guò)于追求完滿，追求成功，追求金錢名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂(lè)和多彩被紛飛的文件和無(wú)盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。
給理想留一道縫隙，方能坦然應(yīng)對(duì)失去。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過(guò)于盯緊它就難免會(huì)發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。很多人太過(guò)于堅(jiān)定地固守原本不可企及的夢(mèng)想，如同攀援一根高聳入云的石柱，鍥而不舍的精神令人感動(dòng)，但卻終會(huì)因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。給理想留一道縫隙吧，透過(guò)變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實(shí)現(xiàn)理想。
給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂(lè)。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，用殷切的期望為子女構(gòu)建人生的道路，用慈愛(ài)的眼神給子女施以無(wú)形的壓力。他們將孩子的人生歷程設(shè)計(jì)的完美無(wú)缺，殊不知在愛(ài)的壓力下，多少孩子不堪重負(fù)而如木地板一般因太緊而擠壓開(kāi)裂，扭曲變形，因此他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧，不好正因期望質(zhì)太高、要求太嚴(yán)、管理太細(xì)而束縛了孩子，讓他們，也讓自己?jiǎn)适Я丝鞓?lè)。
給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)聯(lián)。在與他人交往之時(shí)，留一道縫隙，不是懦弱退讓，而是一種大度和智慧。若事事計(jì)較，工于心計(jì)，不留一點(diǎn)回旋余地，只會(huì)既傷人又傷己。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓，才會(huì)使友誼更加地久天長(zhǎng)，使人際關(guān)聯(lián)更加融洽。
給生活留一道縫隙，給未知的生活領(lǐng)域留一些變化的余地，你就能進(jìn)退自如，有準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)各種變化，如同留過(guò)縫隙的'木板，無(wú)論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會(huì)更加平整、美滿!
精選閱讀（二）：
人人都喜愛(ài)圓滿，都想要自己的生活圓滿。其實(shí)留一道縫隙，有時(shí)會(huì)成就我們的更高人生目標(biāo)。
歷史上的大文豪蘇軾，前半生可謂是一帆風(fēng)順，十分圓滿。從春風(fēng)得意倍受文壇大家歐陽(yáng)修所推崇的科場(chǎng)奇才，到初出茅廬，躊躇滿志，又深得仁宗皇帝賞識(shí)的青年俊才，再到謫居他鄉(xiāng)，受世人冷落的帶罪犯官，這人生位置的巨大落差，將蘇軾的圓滿人生砍出了一道巨大的縫隙，讓各種磨難流入，讓蘇軾遇到了前所未有的困難。也正是留出的這一條縫隙，讓那場(chǎng)雨滲入，洗凈了蘇軾的靈魂，滌凈他心中的種種不安，讓蘇軾重新獲得重生，讓蘇軾能在雨中吟唱著：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生！讓蘇軾能在巨大災(zāi)難降臨時(shí)，依舊無(wú)所畏懼，安之若泰?；蛟S這就是送給蘇軾禮物，在他的圓滿人生上留一道縫隙，使他的人生更加完美。
司馬遷，著名的史學(xué)家。在他潛心寫作《史記》時(shí)，正因堅(jiān)守正義而替李陵辯護(hù)，因而遭到了慘無(wú)人道的刑罰。這不得不說(shuō)是給他的心靈上造成了巨大的創(chuàng)傷，在他那完美的人生上留下了巨大的縫隙。如果在大殿上司馬遷再猶豫一下，是不是他的人生上就會(huì)少些磨難？如果在大堂上司馬遷沒(méi)有心懷正義，是不是就沒(méi)有他以后的名垂千古。如果在大殿上司馬遷沒(méi)有敢與帝王爭(zhēng)取正義的勇氣，是不是他在以后就不會(huì)遇到那么多風(fēng)雨？但是司馬遷做了，他能夠在大殿上和皇帝據(jù)理力爭(zhēng)。而后果便是身體上無(wú)盡的痛苦與心靈上的各種折磨，但司馬遷并沒(méi)有被打倒，正因他透過(guò)那道縫隙看到了他那還未完成的夢(mèng)想，他的宏愿還未實(shí)現(xiàn)，他的事業(yè)還未完成。他從先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心智；出獄后，他勤奮耕耘，發(fā)奮寫作，廢寢忘食，夜以繼日，最后寫出了《史記》。如果司馬遷的人生沒(méi)有那道縫隙，可能就會(huì)缺少一名偉大的史學(xué)家吧！
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》；這些人無(wú)不是人生之路有縫隙。因此說(shuō)，要在人生路上留一道縫隙，看清自己的人生。
精選閱讀（三）：
為自己留一道縫隙
有明確的結(jié)局的故事，往往不能得到讀者們真正的認(rèn)同。一部框定了結(jié)局的作品，哪容得讀者有些許思考的余地。讀者不喜愛(ài)，就不能成其為優(yōu)秀的作品。這，就需要這位作者足夠地高明，懂得給文章留一道縫隙，會(huì)給文章增色許多。
同樣地，我們也應(yīng)當(dāng)在生活之中，適當(dāng)?shù)亟o自己留一道縫隙。從生命的長(zhǎng)度之中，辟出寬度，使得生命更加有好處。
斷臂女神維納斯，因殘缺而變得美麗；比薩斜塔因傾斜，而成為世界建筑史上的一朵奇葩；布寧因早年的失戀，在回想之中，寫就了《阿爾謝尼耶夫的一生》的傳奇，并最終在晚年，獲得了世界文學(xué)界最高的榮譽(yù)：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。斷臂，傾斜，失戀，這本身就不是公認(rèn)的完美?？蛇@些在常人眼中的不完美，卻造就了世界級(jí)的藝術(shù)、建筑、文學(xué)史上的完美。創(chuàng)作它們的人，因這般完美的缺失，寫就了完美。而完美中的縫隙，恰恰是一種殘缺的美。
縫隙，是一種殘缺的美。隱藏在縫隙之中的，是一份隱約著的神秘，一種獨(dú)特的生活信念。
不是的，過(guò)分的完美，往往被人看做是一種虛假（除非它真有巧奪天工的技藝）。人們會(huì)對(duì)這樣的東西嗤之以鼻，而并不會(huì)投諸欣賞的目光。以我看來(lái)，那些帶有裂紋的秘色的陶瓷，它們所呈現(xiàn)出來(lái)的一種裂而不碎的景象，本就代表了某一種難以企及的技藝，某種令人嘆為觀止的絕技。在這無(wú)數(shù)條縫隙的背后，必須隱藏著更大更多的神秘，隱藏著無(wú)數(shù)個(gè)殘缺的美麗。
留一道縫隙，其實(shí)就是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。既然世界本非為了人類而創(chuàng)造，那么我們又何必去用心中的完美，來(lái)定義這個(gè)世界？又何必乞求虛無(wú)飄渺的幸福呢？用智人的眼光審視這個(gè)世界，用愚人的心態(tài)看待這個(gè)世界，就可做到在某個(gè)思考的節(jié)點(diǎn)上，為生命，為自己，留一道縫隙。從這一道窄窄的縫隙之中，定能窺見(jiàn)生命的斑斕與美麗。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇一
大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對(duì)名與利，面對(duì)個(gè)人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負(fù)，羈絆于生命之重。學(xué)會(huì)留一道縫隙，這是生命的大哲學(xué)。
莊子為自己留了一道縫隙。先秦諸子，誰(shuí)不想做官？誰(shuí)不想通過(guò)世俗的權(quán)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的烏托邦之夢(mèng)？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對(duì)兩個(gè)身負(fù)楚王使命的使者，他持竿不顧。權(quán)勢(shì)于莊子并沒(méi)有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中。”一句話，便推掉了在俗人看來(lái)千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，將許多人甚至愿意用生命來(lái)求取的相位扔進(jìn)了濮水。莊子守護(hù)著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個(gè)神話，于是也就有了一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。
蘇軾為自己留了一道縫隙。腹有詩(shī)書(shū)氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺(tái)詩(shī)案”開(kāi)始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過(guò)，彷徨過(guò)，接踵而至的災(zāi)難曾一度壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但他最終還是給自己的心靈敞開(kāi)了一道吸納清風(fēng)明月的縫隙。面對(duì)險(xiǎn)惡，蘇軾唱出了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對(duì)茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂(lè)章。
福樓拜為自己留了一道縫隙。一個(gè)世紀(jì)以前，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮著青燈的木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報(bào)紙，但他給自己留出一道縫隙——每天看日出。福樓拜每天看日出，伴著剛剛蘇醒的樹(shù)木和玻璃般翠綠的.青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠?qū)庫(kù)o、快樂(lè)，充滿活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命舉行升旗禮！
學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。
項(xiàng)羽沒(méi)有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長(zhǎng)空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒(méi)有可供回旋的縫隙。在衣袂飄飄，長(zhǎng)袖舞動(dòng)中，心愛(ài)的人兒香消玉殞。面對(duì)著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，一抹寒光閃過(guò)，一個(gè)悲壯的瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來(lái)一直嗚咽地訴說(shuō)一個(gè)悲戚的故事。
川端康成沒(méi)有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開(kāi)這個(gè)世界之前，他曾無(wú)助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽(yù)中擺脫出來(lái)，讓我自由?！笨梢?jiàn)，擁塞足以致命。面對(duì)別人的盛情邀請(qǐng)，面對(duì)各種應(yīng)酬，他不會(huì)拒絕，只能疲于應(yīng)付。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現(xiàn)代，它用哲人的睿智告訴我們，面對(duì)陰晴圓缺，悲歡離合，面對(duì)花開(kāi)花落，得失成敗，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，電閃雷鳴，面對(duì)燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！
1、這篇文章的題目是“給自己留一道縫隙”，綜觀全文，思考：作者是想告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）
2、仔細(xì)閱讀文中的四個(gè)事實(shí)論據(jù)，然后用文中句子完成下文的填空。（6分）
學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)。莊子為自己留了一道縫隙，為心靈留下了自由舒展的空間；福樓拜為自己留了一道縫隙，；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。項(xiàng)羽沒(méi)有給自己留一道縫隙，；川端康成沒(méi)有給自己留一道縫隙，。
3、以“莊子是在官場(chǎng)輔政還是在濮水看魚(yú)更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值”為辯題，選擇正方，請(qǐng)寫出正方觀點(diǎn)和理由；選擇反方，請(qǐng)寫出反方觀點(diǎn)和理由。（4分）
觀點(diǎn)：
理由：
參考答案：
1、3分。生存在這個(gè)擁擠的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)讓自己的身心放松（1分）；不要過(guò)分被世俗的名利所羈絆，不要在困難面前一蹶不振，也不要被暫時(shí)的失敗打擊的一敗涂地（1分）；我們要相信：只要遵從自己的內(nèi)心，真誠(chéng)的生活，我們的人生就是有價(jià)值的（1分）。
2、6分。為自己的生命舉行了升旗禮（2分）滾滾江水千百年來(lái)一直嗚咽地訴說(shuō)著一個(gè)悲戚的故事（2分）在巨大的精神壓力面前終于崩潰（2分）
3、4分。示例：反方觀點(diǎn)：莊子在官場(chǎng)輔政更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值（1分）。理由：官場(chǎng)輔政是一種對(duì)社會(huì)很有責(zé)任感的表現(xiàn)，可以通過(guò)推行自己的政治主張?jiān)旄０傩铡Ｒ郧f子的才學(xué)和品質(zhì)，絕對(duì)能做上好官（3分）。選擇正方觀點(diǎn)，言之成理也可給分。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二
小時(shí)候，父母每天送我上下學(xué)。我的父母，是那么地慈祥，那么地關(guān)愛(ài)我，那么地寬容，那么地包容我的學(xué)習(xí)；那時(shí)候，同學(xué)們的成績(jī)都很好，我的成績(jī)總是名列前茅，我總是在班中名列前茅，我總是在班中排名前茅，我的父母都很高興。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸學(xué)會(huì)了做人，我學(xué)會(huì)了做好事，不再貪玩，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了自理這一切都讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是讓我成為有用之才，讓我成為有用之才！
在這個(gè)世界上，我的朋友，是最好的朋友，我們之間的友誼，是最好的老師。
在那里，有一個(gè)朋友，一個(gè)在學(xué)習(xí)上，另一個(gè)在家里。有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，他就要求我代表班級(jí)參加。
我的父母和老師們都很喜歡我，我也十分喜歡他們。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比這個(gè)更好的，只有父母，我和母親的關(guān)系。但是，我的母親，卻比同學(xué)們的父親，母親。這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能跟這個(gè)世界相處的好，只是母親對(duì)他的愛(ài)，父親的愛(ài)。
在我生病的時(shí)候，母親給我量體溫，我一看，哇！好燙！母親一邊給我量體溫，一邊問(wèn)我哪里不舒服，哪里不舒服。我說(shuō)：“媽，不舒服?！蹦赣H又問(wèn)，“那你的衣服怎么燒？”她說(shuō)：“不舒服?！蔽冶闳ツ脽崴瑩Q了熱水。這樣，母親的體溫也不太好。
在我學(xué)習(xí)上的關(guān)系，母親也一樣，不知不覺(jué)中，我發(fā)了高燒，母親一邊給我量體溫，一邊說(shuō)：“快到凌晨了?！蹦菚r(shí)我十分高興與激動(dòng)，但是母親卻沒(méi)有這樣開(kāi)心。母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，都一樣著急。
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的體溫不斷上升，我的父親也越來(lái)越高興，母愛(ài)也越來(lái)越細(xì)膩，這個(gè)世界，沒(méi)有母愛(ài)的溫暖。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇三
當(dāng)然，在很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己，進(jìn)退有據(jù)。在與人交往中也要留一道縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍一不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上。同時(shí)，也要訓(xùn)練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來(lái)，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭(zhēng)吵與沖突，從而相處融洽和諧。
在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，勤奮不一定要把每分每秒都花在書(shū)本上，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學(xué)習(xí)效率也許會(huì)更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會(huì)適得其返。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)富裕的人不一定快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人不一定每天抓住書(shū)本不放。要想擁有美好的生活就應(yīng)該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
無(wú)論在什么問(wèn)題上都適當(dāng)?shù)亓粝乱坏揽p隙。它必定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，也會(huì)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到心靈輕松的快感！
留一道縫隙留一道縫隙高中篇四
窗外的鳳凰樹(shù)，開(kāi)滿了花。我拾起一朵經(jīng)受不起風(fēng)雨呼嘯而掉落的鳳凰花，把它放到我的角落里，那個(gè)角落就叫作日記。
從小，媽媽就教我寫日記。她告訴我，日記里的故事就是我成長(zhǎng)的追憶，是一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。一開(kāi)始，少不更事的我還不以為然，甚至不明白為什么要追憶，屬于自己的又將會(huì)是什么。當(dāng)似水流年般的年華跟著時(shí)間的步伐悄然逝去，隨著成長(zhǎng)的道路經(jīng)歷更多時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那就是留給自己的一個(gè)角落。
在不同的地方到會(huì)遇到不同的人和事，當(dāng)中必定有不愿與別人分享的苦與樂(lè)，喜與悲。無(wú)論如何，也都必定會(huì)有不愿被人觸及的地方。那樣，或許會(huì)在內(nèi)心深處鋪滿塵埃，甚至發(fā)酵，久久不能釋懷更多的就將會(huì)是隨著日子的.推移慢慢的淡忘。但我絕不甘心讓成長(zhǎng)的故事時(shí)過(guò)境遷！鳳凰花與埋葬鳳凰花的地方便是我年華追憶的有效證明，也是我心中的一個(gè)不為人知的角落。
喜悅，在那個(gè)角落終于往后的我共同分享；憂愁，與鳳凰花一并埋葬；夢(mèng)想，在花與頁(yè)的縫隙中逐步實(shí)現(xiàn)。
我每天，都會(huì)獨(dú)自走進(jìn)那個(gè)一塵不染的角落里。那里已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月流淌的痕跡，故事已成集的堆積，而且每天都在增加著。不過(guò)，卻永遠(yuǎn)都有足夠的空間去容納我——過(guò)往的我，現(xiàn)在的我和未來(lái)的我。
孤獨(dú)，是給它的裝飾，與那飄落的鳳凰花襯托出當(dāng)中的靜美。生活的壓力總要得以宣泄，否則將難以面臨新的挑戰(zhàn)。寂靜無(wú)人時(shí)，我孤獨(dú)的在角落中棲息，將長(zhǎng)久以來(lái)抑郁的情感通通釋懷。所綻放出來(lái)的將會(huì)使一朵全新的鳳凰花。我就是它們唯一的主人，我將會(huì)獨(dú)自欣賞，收藏。
當(dāng)生命到了盡頭的時(shí)候，一生的故事都將一一在角落里呈現(xiàn)，自己一生的蹤跡，都有跡可尋?；蛳不驊n，成敗得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷鎖，跟著自己，長(zhǎng)埋黃土之下，永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。
或許是生活迫使我們不得不在平時(shí)偽裝起來(lái)，帶上能掩蓋自己內(nèi)心，使自己受到保護(hù)的面具，長(zhǎng)久下去，會(huì)使自己飽受生活的折磨，被面具壓得透不過(guò)氣。但又是生活給了我們一個(gè)喘氣的空間，讓我們每人都給自己留下一個(gè)角落，盡情的呼吸。
淚水會(huì)在那里不斷蒸發(fā)；歡笑會(huì)在那里迅速蔓延；遺忘或許會(huì)是我們不可更改的宿命，可因?yàn)榻锹涫刮覀冇辛嘶貞洝?BR> 留一道縫隙留一道縫隙高中篇五
曾祖父是名好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙！”
木工講究疏密有致，黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，我曾祖父的木匠絕活兒肯定是在這一點(diǎn)上下足了工夫。
——留一道縫隙，給自己，給他人，給我們留一個(gè)吻合的人際空間。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇六
成都的寬窄巷子，聽(tīng)名字就有趣。去西藏游玩的回程，在成都停留一天，有幸能去看看這個(gè)地方。
寬窄巷子這名字從何而來(lái)？
我站在兩堵墻中間，只能容一人通過(guò)。這條縫隙的一端挽著商業(yè)化的寬巷，另一端連著僻靜幽深窄巷。踩著石板路上的青苔，也許是出于好奇心，也許是我不走尋常路的心理，默默穿過(guò)這條無(wú)人在意的“縫隙”，去往另一邊的世界。
也許我只是受夠了寬巷子的嘈雜。寬巷并沒(méi)有多寬，再加上游人多，哪兒都得和陌生人擦著身子過(guò)去。這是一條有名的商業(yè)街，很長(zhǎng)，它的繁華，熱鬧無(wú)窮無(wú)盡。
灰瓦白墻，凸起的屋檐，水泥門檻，搭上各式的商店，竟然毫無(wú)違和感。房前的空地上不時(shí)會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)銅人，有的拉車，有的舉著糖葫蘆，有的手里夾著煙斗，總會(huì)有熱情的游客不惜金錢去跟他們合影。成都小吃店的門口更是水泄不通。糍粑，老酸奶，手工的糖果，吸引了一大群年輕人。郵局里滿墻的'明信片，引得青年人爭(zhēng)搶，為自己和他人留下來(lái)到這里的印跡。在這里見(jiàn)到星巴克著實(shí)讓我大吃一驚，它是這里我所見(jiàn)到的最大的門面。同樣是古樸的建筑，墨綠色的英文寫在白墻上有一種別樣的風(fēng)味。無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都沒(méi)有人能把它打造成四合院的形態(tài)，精美別致。
待大家在咖啡館坐下，我坐不住，獨(dú)自出來(lái)轉(zhuǎn)悠。
偶然發(fā)現(xiàn)的小道是通向哪里？
沿著縫隙走了大概兩排房子的距離，背后的聲音漸漸消逝。再向前，便覺(jué)豁然開(kāi)朗。這里的巷子比那邊更窄，但是沒(méi)有幾個(gè)人在路上。這里應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐娜思遥考叶际抢鲜降钠椒?，家門基本都半掩著，隱約聽(tīng)到里邊的人們用成都方言說(shuō)笑。
不敢想象，幾分鐘前我身處那樣的環(huán)境。往前走，竟發(fā)現(xiàn)有個(gè)“窄巷子”的牌子釘在屋子的側(cè)面。
那一條小道聯(lián)系了熱鬧的商業(yè)街和樸素安逸的住宅，就像橋梁溝通了現(xiàn)代化和古樸的民風(fēng)民俗。我終于明白了寬窄巷子的含義。寬巷子，人多便不寬；窄巷子，人少便不窄。二者結(jié)合，才是最奇特的畫卷。鳥(niǎo)鳴與人聲結(jié)合，水汽與菜香結(jié)合，這條縫隙連接了兩種文化。
感謝那里的人留下了一條縫隙，才給我不同的體驗(yàn)。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇七
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，有沉靜的藍(lán)，有熱情的紅，有希望的綠，還有溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，就是我們五彩的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，細(xì)細(xì)地品味，慢慢地享受，自然也可以品出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、精彩的人生?！?BR> 當(dāng)然，不管未來(lái)的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋€(gè)失業(yè)者；也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說(shuō)不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說(shuō)：“hi!”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書(shū)本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無(wú)論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因?yàn)橛辛松剩试谟谏鼊?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡
留一道縫隙留一道縫隙高中篇八
這的確是個(gè)優(yōu)秀的`木匠。
在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語(yǔ)，教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸?？鞓?lè)。
沒(méi)有一絲空隙是可怕的：三國(guó)時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí)，屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他，結(jié)果很悲慘，被活活氣死。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，本來(lái)如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國(guó)恐大不易，換句話說(shuō)：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國(guó)家。著實(shí)可怕。
再來(lái)看歷史上著名的“退避三舍”的故事。
晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國(guó)諸侯，可是由于他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，無(wú)人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國(guó)，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國(guó)，登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng)，他對(duì)天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊(duì)避后三舍。”不久，兩國(guó)果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍（折合九十里），而秦國(guó)的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí)，所有的晉軍將士們?cè)僖惨种撇蛔⌒刂械呐?，拼搶著沖鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。
晉文公履行了承諾。他留下了一條長(zhǎng)九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。
在和別人交往相處時(shí)，摩擦與隔閡是不可避免的，關(guān)鍵是如何對(duì)待。那位木匠干得妙：將他們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會(huì)愈合，會(huì)消失。而追求“完美”的人，終會(huì)“開(kāi)裂”或“拱起”。
人生，全在這條縫隙里了。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇九
夜，靜悄悄的，廣袤無(wú)垠間沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，日已悄然落去，月也掛上夜空，皎潔的、卻很傲，透出的光予人一種詭秘幽深感。我獨(dú)坐窗前對(duì)著月亮，眼球一動(dòng)也不動(dòng)地張望著，令我進(jìn)入了無(wú)窮的遐思。
我望到穿越了一千余年的時(shí)空，來(lái)到南宋，見(jiàn)到了辛棄疾這位擁有著非凡經(jīng)歷的愛(ài)國(guó)詞人。此時(shí)，他正在湖廣創(chuàng)建飛虎軍。自然，要想創(chuàng)建一支能匡世救宋的隊(duì)伍，就必需要有足夠的錢財(cái)，還要建造專用的訓(xùn)練營(yíng)地和招聘大量有志報(bào)國(guó)者來(lái)當(dāng)兵，困難麻煩少不了。在這個(gè)過(guò)程中，樞密院不少人阻撓他，還劾奏他聚斂民財(cái)，并以樞密院下“御前金宇牌”，命令他立即停建營(yíng)房。辛棄疾接到金宇脾后，并沒(méi)有停工，而是“陽(yáng)奉陰違”地加快了工程進(jìn)度?？⒐ぶ?，他把經(jīng)營(yíng)過(guò)程、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、開(kāi)支情況，一一寫明，連同飛虎營(yíng)寨的圖樣，向朝廷啟奏，使反對(duì)派無(wú)懈可擊，宋孝宗也釋然于懷。不久，辛棄疾被調(diào)到江西做洪都轉(zhuǎn)使，官階沒(méi)變，但無(wú)兵權(quán)，飛虎軍也不能帶，無(wú)奈不能抗旨，只得去了。心中惆悵無(wú)處泄，只得吟詞一首，疾呼：“酒圣詩(shī)豪，可能無(wú)勢(shì)，我乃而今駕馭卿。清溪上，被山靈卻笑，白發(fā)歸耕?！鳖D時(shí)，我被驚醒了，心中意念萬(wàn)千。
剎然，心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“上善若水，水善利萬(wàn)物又不爭(zhēng)”。為人處世，若能像水一般清明透徹，洞悉一切，那么任何帶有庸俗、低俗、媚俗的想法和事物，就會(huì)蕩然無(wú)存，從而盡態(tài)極妍，這不妙哉乎。
終是醒過(guò)，閉眼憶過(guò)，回味無(wú)窮，感覺(jué)世間之道就現(xiàn)眼間，眉宇間透出本質(zhì)的霸氣。人性本逍遙，為何要讓人世間的疾苦縈繞自心，苦悶不逝。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十
音樂(lè)會(huì)有休止符，名畫上也會(huì)有留白。樂(lè)章因有休止符而動(dòng)人，名畫也因留白而迷人。生活上又何嘗不是如此？為生活留出一道縫隙，呼吸著新鮮空氣，再投入到奮斗中，充滿力量。
已步入高三緊張的學(xué)習(xí)生活中的我天天密鑼緊鼓備戰(zhàn)高考，頭頂?shù)囊黄炜找彩秋L(fēng)起云涌，烏云密布。
友人邀我出游，我無(wú)暇驚詫他們?nèi)绾紊岬米屓绱苏滟F的時(shí)間浪費(fèi)在游玩之上。寥寥數(shù)字婉謝他們，埋首書(shū)海，不斷浮沉。
上帝是個(gè)灌你喝苦茶的小丑，能讓你哭笑不得。我苦笑：期中考的成績(jī)是黑色的，我的臉是白色的。我努力的科目卻無(wú)力回報(bào)我。早已熟知付出和收獲只是相關(guān)并非必然的定律，在此刻我有了更深入的體會(huì)。
難道我的今天是瓊瑤阿姨寫下的嗎？屋漏逢夜雨。家里停電了，千斤重的作業(yè)也只好放下，我走出陽(yáng)臺(tái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
月亮灑下白紗，輕攏著明暗不定的大地。夏風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)處的“小蠻腰”顏色光彩變幻，傾訴這都市夜景的繁華美麗。我呷一口茶，長(zhǎng)舒一口氣。雙手握杯，低頭看杯中茶葉緩緩起舞，舒展，茶香慢慢溢滿胸腔。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的杯子，月光潛入杯中，片片茶葉如在聚光燈下跳著《天鵝湖》的舞者。
凝視這眼前的一杯茶，我是徹底地放松和快樂(lè)。自從步入高三，我是第一次如此自在平靜。嘴角上揚(yáng)，我吻風(fēng)擁月，享受著難得的一刻閑適寧謐。那在頭頂聚攏的密云已經(jīng)散去，那山雨欲來(lái)的壓抑一掃而空。
電來(lái)了。我重新投身書(shū)海，不再苦苦掙扎，而是鼓起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。
給自己一道縫隙，喘一口氣，朝自己微微一笑。英語(yǔ)中有句話說(shuō)“takeabreak”中文解作“休息一下”。這不就是告訴我們，打破壓力建起的厚墻壁，給自己留一道縫隙，讓風(fēng)進(jìn)來(lái)讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓希望和快樂(lè)進(jìn)駐我們的心間。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十一
讀了《給自己留一道縫隙》之后，我才知道了木匠為什么那樣做？
這篇文章主要寫了：好木匠有一句口頭禪：“注意了，留意到縫隙！”只有高明的裝修師傅才懂得恰到好處地留一道縫隙，這大概就是木匠的絕活吧！是啊，給自己留一道縫隙是最重要的.。我陷入沉思的時(shí)候，自然就想起了暑假里的一件事情。
那是一天中午，我和爸爸媽媽舅舅一起去野生動(dòng)物餐廳吃飯。我們到山羊園里來(lái)挑小羊來(lái)吃。我們一起選中一頭油光锃亮]全體純黑猶如黑珍珠一般的小綿羊。老板馬上掛啊上了號(hào)。我把小綿羊抱出來(lái)玩，一看到它那水汪汪的眼睛，它太可愛(ài)了，我真不忍心就這樣把它吃了。我趁老板、爸爸媽媽他們都不注意的時(shí)候，想把小綿羊放走?？伤鼌s不肯走，我一面喊著告訴它再不走就要被吃了，一面硬是用石頭把它砸走了，小綿羊走時(shí)還戀戀不舍的回頭看了我一眼。
給自己留一道縫隙就是給自己留一條生路。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十二
一個(gè)清凈的午后，陽(yáng)光暖暖的撒下來(lái)愜意的讓你不由得心生困意。我坐在陽(yáng)臺(tái)上看著。街上熙熙攘攘的人群，好無(wú)聊啊。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的蕭聲。這曲子玩柔婉動(dòng)聽(tīng)，配上銷魂后的音調(diào)百般悅耳。他在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。
正當(dāng)我馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽的一聲話使我震耳欲聾，媽媽說(shuō)馬上要帶我去外婆家。我只好無(wú)精打采的應(yīng)聲道知道啦。
我坐在電動(dòng)車后，不一會(huì)兒就到了外婆家，但是外婆沒(méi)在家，他正在后山采山藥呢。媽說(shuō)去后山幫他踩在讓我在家等著我。漫步者皇室著周圍的一草一木，高大挺拔的大樹(shù)聳立在遠(yuǎn)處的山下，是名農(nóng)民乘涼，小草上還隱約可以看見(jiàn)昨天下雨時(shí)滴到葉子上的露珠，小花則不像小草，大樹(shù)那樣挺拔的腰身，而是露出一種嬌媚的感覺(jué)。我被眼前的景物所吸引了一只漫步到后山也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這時(shí)天已黑了，我呢，已經(jīng)多次沒(méi)有來(lái)的過(guò)這里一也已經(jīng)記不得回家的路了？我茫然地一步一步地小心地走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)肚子可以發(fā)光的小東西真有趣，我在心里說(shuō)著這個(gè)小東西好像在給我指引方向的似的。往一個(gè)方向走飛，我一直尾隨著他。這時(shí)外婆拿著手電筒走了上來(lái)，分明是來(lái)找我的我趕忙問(wèn)這個(gè)小東西的名字，外婆告訴我，他的名字叫做螢火蟲(chóng)我為知道他的名字而感到欣喜，我伸手將它捂在手心中，中途他一直想露出頭來(lái)因?yàn)槲业臍g喜將這一點(diǎn)忽略了。到了家，我把她裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它肚子上的光好像弱了一點(diǎn)，我并沒(méi)有在意，而且睡覺(jué)了。到了第二天我飛快的來(lái)到瓶子前我發(fā)現(xiàn)你我從趴在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)的好像停止了呼吸。他死了嗎？不，他沒(méi)有。我心里希望他肯定沒(méi)有死可事實(shí)他真的死在了我的手下。如果我沒(méi)有叫螢火蟲(chóng)捉住或者捉回家，他就不會(huì)死都怪我，我心里自責(zé)道。
我應(yīng)該為愛(ài)留一道縫隙，可是我沒(méi)有?，F(xiàn)在我真有點(diǎn)兒后悔。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十三
昨晚我讓同學(xué)做練習(xí)冊(cè)，今早一檢查竟然有五六個(gè)同學(xué)是空白，我不禁火冒三丈，究其原因，他們異口同聲地說(shuō)：“反正老師要講標(biāo)準(zhǔn)答案，到時(shí)一照抄就可以了，既省時(shí)又省力?！甭?tīng)了他們的話，我啞口無(wú)言，難道我的認(rèn)真換來(lái)的竟是他們的懶惰？反思過(guò)后我發(fā)現(xiàn)，課堂上多數(shù)老師擔(dān)心學(xué)生讀的不流利，便早早把生字詞的障礙幫學(xué)生到掃干凈；擔(dān)心講的不周全，便急忙把答案完整地拋給學(xué)生，在老師的“循循善誘”下，孩子們得到了標(biāo)準(zhǔn)答案，得到了表?yè)P(yáng)，但他們也失去了最可貴的東西：自我，獨(dú)立，質(zhì)疑。判斷的能力，自主探究的精神。而這一切都源于教師的敬業(yè)精神。
有人說(shuō)：真正的智慧介于完滿與不完滿之間。據(jù)說(shuō)高明的木工在裝修房屋時(shí)會(huì)恰到好處地留一道縫隙，以防止地板開(kāi)裂或者擠壓拱起等現(xiàn)象，在暫時(shí)的不完滿中等待以后的完滿。同樣孜孜以求完滿的教師們，也要懂得在教育的過(guò)程中留一道縫隙，那縫隙就是寬容和睿智。
我想作為一名教師，如果沒(méi)有足夠的耐心等待成功的到來(lái)，那么你就要用畢生的耐心來(lái)面對(duì)失敗。愿大家都能像那位高明的木工一樣做一位高明的教師，也給教育留一道“縫隙”
作者郵箱：mmljqzl@
[給教育一道縫隙(網(wǎng)友來(lái)稿)]
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十四
道不盡漂泊情愫，訴不清泠汀繾綣。
欲點(diǎn)破世外沉默，夢(mèng)中唯握一滄桑。
——夢(mèng)回世外
可堪回首，那段推開(kāi)夢(mèng)想的天窗，錯(cuò)覽星辰的日子？
可堪追憶，那段描繪夢(mèng)想的天堂，守望麥田的歲月？
多少個(gè)載沉載浮的春秋過(guò)去了，又有多少個(gè)橫貫歲月的夢(mèng)想湮沒(méi)了。流金的歲月曾經(jīng)被我的筆描成一件霓裳，希望它能為我的夢(mèng)想鋪上華麗。而如今，歲月已褪作斑斑的墨點(diǎn)，成為夢(mèng)想溜走時(shí)留在紙上的腳印?，F(xiàn)實(shí)恰如一扇掛在天邊的門，讓門內(nèi)的人徘徊在精神界線上，而門外的夢(mèng)想已失去靈魂，無(wú)法緊追生活的腳步。
對(duì)于夢(mèng)想的渴望，總是在每次碰觸到生活的悲傷之后強(qiáng)烈地增加。我在《日子輕輕飛過(guò)》中嘆道：“生命的華麗層層剝落，時(shí)光的傷痕道道裂開(kāi)?！?BR> 總想逃離現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)已把我重重包圍，因?yàn)榫瓦B一片葉也能刺痛我的心。我在《九月讀你》中描道：“九月的你，沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的衣袍，你那歷經(jīng)滄桑之后枯黃的臉顯露無(wú)遺，似乎讓我的心再度枯萎。你為我營(yíng)造了一片黃葉天，處身于萬(wàn)葉飄零的天地之中，感覺(jué)到一種滄桑，它叫做歲月。歲月的痕跡停留在你的臉上，摧黃了多少青春?！?BR> 嘗過(guò)生活歷次所謂的坎坷之后，捕捉不到夢(mèng)想便成了最痛心的事。我在《童話不歸來(lái)兮》中寫慨道：“人越來(lái)越長(zhǎng)大，逐漸得找到了童話與現(xiàn)實(shí)的邊界線。開(kāi)始明白一個(gè)道理——童話的規(guī)則只適用于活在童話里的人，當(dāng)白雪公主從童話中醒來(lái)的時(shí)候，她在現(xiàn)實(shí)世界里也許永遠(yuǎn)都不會(huì)找到那個(gè)深愛(ài)她的白馬王子了?！?BR> 或許，幾句隨心寫下的詩(shī)句才是編織夢(mèng)想的針線。
“敢問(wèn)盈盈秋水
伊人在何方？
寧?kù)o的秋夜里
皓月也無(wú)言
這般的寂靜
可有遺忘了某種深沉？”
倘若說(shuō)這些關(guān)于夢(mèng)想的文字是虛偽的符號(hào)，我只能說(shuō)最不可饒恕的文字就是沒(méi)有思想的文字。就算現(xiàn)實(shí)多么殘酷，至少我還有文字這方陣地來(lái)堅(jiān)守夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)為夢(mèng)想留下一道縫隙！我不止一次地呼喚過(guò)。現(xiàn)實(shí)，為什么你如此殘忍地拋棄夢(mèng)想；夢(mèng)想，為什么你如此脆弱地遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的規(guī)矩？我不止一次地拷問(wèn)過(guò)。是誰(shuí)開(kāi)啟了我的夢(mèng)想之源，又是誰(shuí)把我甩到夢(mèng)想的千里之外？我不止一次地質(zhì)疑過(guò)?，F(xiàn)實(shí)，這把冰冷的刀，我曾用青春的淚水換取你為夢(mèng)想的雕刻，你又一次次地把我心中的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地剔除。
做了十多年不切實(shí)際的夢(mèng)，突然被拉回現(xiàn)實(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)自己的心的靈性被削弱了幾分，甚至懷疑自己還能不能承受生命的喧鬧與寂寞。夢(mèng)醒了，撫摸著一道道淚痕。原來(lái)，現(xiàn)實(shí)為我留下了夢(mèng)想的回憶?？墒牵悄切┌唏g的回憶讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)愛(ài)恨交織。可愛(ài)的是，曾經(jīng)擁有過(guò)自認(rèn)為無(wú)比純潔的夢(mèng)想；可恨的是，只在彈指間，夢(mèng)想已漂泊四方。也許不能怪現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí)，只怪夢(mèng)想太夢(mèng)想。正如朋友所言，我的夢(mèng)想只存在于異度空間。是么？我只不過(guò)是想讓信念與時(shí)間同在罷了，難道我不該相信夢(mèng)想不會(huì)逝去嗎？——淚水還在演繹雨季的故事。
也許，我由始至終所堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，至少，夢(mèng)想屬于青春！不需奢求過(guò)多，只要現(xiàn)實(shí)肯為夢(mèng)想留下一道縫隙，我就有理由有勇氣追求夢(mèng)想。我透過(guò)這道縫隙看到了生活的勇氣，繼續(xù)寫著一切關(guān)于夢(mèng)想的文字。
現(xiàn)實(shí)不能為我證明什么，我卻堅(jiān)信自己可以為夢(mèng)想見(jiàn)證希望。于是，我把現(xiàn)實(shí)中的心靈放飛到夢(mèng)想的云端。不管現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨有多大，我會(huì)帶著夢(mèng)想穿越繁華與寂寞，撐起一片屬于自己的天空。而我，活在這片夢(mèng)想的天空之上。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十五
當(dāng)然，在很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己，進(jìn)退有據(jù)。在與人交往中也要留一道縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍一不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上。同時(shí)，也要訓(xùn)練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來(lái)，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭(zhēng)吵與沖突，從而相處融洽和諧。
在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，勤奮不一定要把每分每秒都花在書(shū)本上，在適當(dāng)?shù)?時(shí)候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學(xué)習(xí)效率也許會(huì)更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會(huì)適得其返。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)富裕的人不一定快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人不一定每天抓住書(shū)本不放。要想擁有美好的生活就應(yīng)該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
無(wú)論在什么問(wèn)題上都適當(dāng)?shù)亓粝乱坏揽p隙。它必定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，也會(huì)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到心靈輕松的快感。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十六
為自己留下一道縫隙
高明的裝修師傅恰到好處的留下一條縫隙，便避免了木地板開(kāi)裂或擠壓拱起的現(xiàn)象。
或許在做人處事中對(duì)別人寬容亦是為自己的將來(lái)留一條縫隙。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的藺相如因?qū)医ㄆ婀?，被趙王封為上卿，位在廉頗之右。廉頗認(rèn)為自己對(duì)趙國(guó)的奉獻(xiàn)并不比藺相如少，于是決定羞辱藺相如。相如聞之，處處忍讓，“以先國(guó)家之急而后私仇也”的態(tài)度容忍了廉頗。最終二人成為生死之交。
藺相如對(duì)廉頗的寬容。使秦國(guó)不敢加兵于趙，從而使趙國(guó)免于秦國(guó)的攻打。相如用自己的心包容了廉頗，不僅換來(lái)了一個(gè)刎頸之交。而且也為趙國(guó)換來(lái)安定。相如為廉頗留一道縫隙。更為自己留一道縫隙。
美國(guó)總統(tǒng)林肯在面對(duì)政敵的時(shí)候，對(duì)其并沒(méi)有惡意，并以寬容之心容忍了他們，議員紛紛提出意見(jiàn)，林肯卻說(shuō)：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道不是在消滅自己的敵人嗎?！绷挚弦嘁云鋵捜葜牡玫絼倮?。不僅為他人留一道縫隙，也為自己在未來(lái)留一道縫隙。
劉秀大敗王郎，功入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)不少下屬對(duì)原皇帝上奏如何消滅自己，劉秀旁人皆勸其將上奏眾人處死，而劉秀卻拒絕，并將諸奏折用火燒毀。后來(lái)，其統(tǒng)治的國(guó)家可謂國(guó)泰民安。寬容之心，為別人的生命留下一道縫隙，亦使自己的事業(yè)達(dá)到頂峰。
對(duì)別人留一道縫隙，也是為自己留一道縫隙。留一縫隙雖不一定會(huì)有回報(bào)。但一個(gè)人如果咄咄逼人，把所有人都趕上絕路，當(dāng)他們齊心協(xié)力一起反攻時(shí)，或許摔下懸崖的就是自己。只有把自己的敵人變成好友，才能求得自保亦能消滅敵人。
為別人留一縫隙，亦是為自己留下一道縫隙。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十七
“水滿則溢，月滿則虧”的道理無(wú)人不懂，凡事太過(guò)于追求完滿，結(jié)果往往適得其反，還冤枉地喊著：“我一直沒(méi)有松懈?。 ?BR> 在生活與生活密不透風(fēng)的間隙間，與那些打馬而過(guò)的舊時(shí)光早已揮手告別。猶如乘在一輛疾速的列車上，窗外風(fēng)景疾速倒退，我們緊緊地盯住眼前的目標(biāo)，不敢大口喘氣，最終因太過(guò)緊張頹然倒下。不僅沒(méi)抓住點(diǎn)什么，還錯(cuò)過(guò)了大把迷人風(fēng)景。所以，凡事都得講究留一道縫隙的原則，在追逐的過(guò)程中隔一點(diǎn)點(diǎn)空間，我們要知道，車頭太快往往會(huì)撞上他人的車屁股，得不償失。
留一道縫隙，也如與他人對(duì)峙時(shí)留一點(diǎn)余地。不僅是“留下后路”，臉上的顏色也會(huì)好看些。美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是此原則的一貫奉行者。當(dāng)追隨者憤慨地要他消滅那些口出狂言的政敵時(shí)，他輕松地笑道：“我把他們漸漸感化成朋友時(shí)，我不就消滅他們了嗎？”生活中的智者，就是這樣在一次次的較量中放棄窮追猛打，在留給別人以喘息的空間中，成就未來(lái)。
留一道縫隙，多出一點(diǎn)朦朧感。人生中的況味是百轉(zhuǎn)千回，亦如車輪的輻奏，會(huì)在泥地上延伸出一道悠遠(yuǎn)的痕跡。都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?，我看未必。憧憬相伴而行的戀人終于過(guò)上了二人世界，卻干什么事都是你挨著我，我貼著你，獨(dú)立性急劇下降。婚前那種空余的浪漫也在“琴棋書(shū)畫詩(shī)酒茶”轉(zhuǎn)變成“柴米油鹽醬醋茶”中消失殆盡。兩人就是忽略了那么一點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙。縫隙成就一段段朦朧的美感。
在寒冷的冬天里，踩在松松軟軟的枯葉上，聞著咖啡的裊裊香氣，有話埋在心里。在人山人海的浪潮中，定好自己的位置，給自己與他人留出一道小小的縫隙，緩解城市中始終提著的那口氣。悄悄退后，說(shuō)不定千百度中尋的“她”在縫隙的這一邊驀然回首，就在燈火闌珊處。
有人就：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)，給自己與他人留一道縫隙，我們都將收獲精彩。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十八
你見(jiàn)過(guò)登山者嗎?在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上;你見(jiàn)過(guò)航海家嗎?在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。
自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在于這面對(duì)挫折的勇氣。
蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語(yǔ)言一語(yǔ)嘆盡?面對(duì)科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分?！币徊俊读凝S志異》流芳百世。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn),用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”所以，在面對(duì)國(guó)家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國(guó)的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對(duì)千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場(chǎng)面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對(duì)事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”,吶喊起來(lái)，一定要用筆改變中國(guó)人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為民族的脊梁。
貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對(duì)命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。
勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無(wú)前，義無(wú)反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。
人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會(huì)有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會(huì)沒(méi)有險(xiǎn)阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。
想想祖國(guó)的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的'不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。2008年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來(lái)了，地動(dòng)山搖，誰(shuí)也不知道會(huì)是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國(guó)人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)抵抗這地動(dòng)山搖。就這樣在與自然的斗爭(zhēng)史冊(cè)上，又為人類寫下了鄭重一筆。
厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無(wú)成，造成一事無(wú)成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。
面對(duì)挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn)。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天?！?BR> 朋友，用微笑去面對(duì)挫折吧!搏擊長(zhǎng)空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn)。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧!奔騰的黃河將會(huì)從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會(huì)在這戰(zhàn)斗中升華!
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留一道縫隙留一道縫隙高中篇十九
人生，就像一張空白的畫紙，生活，就是涂畫這張畫紙的畫筆，在這張畫紙與畫筆之間存在著對(duì)人生的體驗(yàn)。也許，我們會(huì)用我們的手將這張畫紙涂得十分豐滿，讓紙上的風(fēng)景目不暇接，但是，我們何曾想過(guò)，這樣的一幅畫讓人的思維無(wú)一絲的拓展空間，更別說(shuō)能有什么成就。因此，為了讓欣賞者多一絲暇想的空間，我們應(yīng)當(dāng)給自己留一道縫隙。
當(dāng)然，這樣的例子在生活中也是不勝枚舉的，我曾聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：在美國(guó)的一個(gè)小城市里，一個(gè)女孩去應(yīng)聘選模特，因?yàn)樗哪樕嫌幸粋€(gè)很大的痣，所以，她總是被公司給淘汰了，他們都勸她去掉那顆痣，她差一點(diǎn)就動(dòng)搖了。但是，最后她還是堅(jiān)持住了，在經(jīng)歷過(guò)多次失敗后，她最終被一個(gè)老板所聘用，就因?yàn)檫@個(gè)老板的聘用，她逐漸在藝壇中出了名。后來(lái)，因?yàn)樗樕系哪穷w痣，她變得更加出色，更加特別了，人們沒(méi)有記住她的名字，卻記住了她臉上的那顆痣，人們都認(rèn)為那顆痣使她顯得更美，所以說(shuō)，給自己留一道縫隙，會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩。
其實(shí)，我們的生活又何曾不是這樣呢？我們往往追求表面上的美滿，而忘記了給自己的生活留一道縫隙，木工做工時(shí)講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“奔騰的`海水如果不碰到礁石，難以擊起美麗的浪花”，是?。∥覀兊纳钜舱侨绱?，如果我們給自己留一道縫隙，讓我們的生活多一些困難與磨煉，那么，我們的生活將會(huì)更加豐富多彩。
我終于明白，太豐滿、太美滿往往會(huì)適得其反，如果在上面留一道縫隙，就會(huì)更加誘人。
我始終堅(jiān)信，給自己留一道縫隙，會(huì)讓我有“二月春風(fēng)似剪刀”的春天；會(huì)讓我有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天；會(huì)讓我有“霜葉紅于二月花”的秋天；亦會(huì)讓我有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天；給自己留一道縫隙，更會(huì)讓我成為一個(gè)揀盡寒枝不肯棲的曠達(dá)女孩！
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二十
當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢?是艱辛與不易，還是輕而易舉。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛(ài)迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來(lái)的采訪中記者問(wèn)道：“您的成功可以說(shuō)是您是十分聰明的?！睈?ài)迪生當(dāng)場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感?！?BR> “天才出于勤奮”、“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻對(duì)人們?cè)V說(shuō)著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同學(xué)的成績(jī)好，而一些同學(xué)的成績(jī)差呢?其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
為夢(mèng)想而努力作文初三議論文
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二十一
當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)聯(lián)感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。
給自己留一道縫隙，方能簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的這天，許多人過(guò)于追求完滿，追求成功，追求金錢名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂(lè)和多彩被紛飛的文件和無(wú)盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。
給理想留一道縫隙，方能坦然應(yīng)對(duì)失去。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過(guò)于盯緊它就難免會(huì)發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。很多人太過(guò)于堅(jiān)定地固守原本不可企及的夢(mèng)想，如同攀援一根高聳入云的石柱，鍥而不舍的精神令人感動(dòng)，但卻終會(huì)因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。給理想留一道縫隙吧，透過(guò)變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實(shí)現(xiàn)理想。
給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂(lè)。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，用殷切的期望為子女構(gòu)建人生的道路，用慈愛(ài)的眼神給子女施以無(wú)形的壓力。他們將孩子的人生歷程設(shè)計(jì)的完美無(wú)缺，殊不知在愛(ài)的壓力下，多少孩子不堪重負(fù)而如木地板一般因太緊而擠壓開(kāi)裂，扭曲變形，因此他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧，不好正因期望質(zhì)太高、要求太嚴(yán)、管理太細(xì)而束縛了孩子，讓他們，也讓自己?jiǎn)适Я丝鞓?lè)。
給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)聯(lián)。在與他人交往之時(shí)，留一道縫隙，不是懦弱退讓，而是一種大度和智慧。若事事計(jì)較，工于心計(jì)，不留一點(diǎn)回旋余地，只會(huì)既傷人又傷己。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓，才會(huì)使友誼更加地久天長(zhǎng)，使人際關(guān)聯(lián)更加融洽。
給生活留一道縫隙，給未知的生活領(lǐng)域留一些變化的余地，你就能進(jìn)退自如，有準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)各種變化，如同留過(guò)縫隙的'木板，無(wú)論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會(huì)更加平整、美滿!
精選閱讀（二）：
人人都喜愛(ài)圓滿，都想要自己的生活圓滿。其實(shí)留一道縫隙，有時(shí)會(huì)成就我們的更高人生目標(biāo)。
歷史上的大文豪蘇軾，前半生可謂是一帆風(fēng)順，十分圓滿。從春風(fēng)得意倍受文壇大家歐陽(yáng)修所推崇的科場(chǎng)奇才，到初出茅廬，躊躇滿志，又深得仁宗皇帝賞識(shí)的青年俊才，再到謫居他鄉(xiāng)，受世人冷落的帶罪犯官，這人生位置的巨大落差，將蘇軾的圓滿人生砍出了一道巨大的縫隙，讓各種磨難流入，讓蘇軾遇到了前所未有的困難。也正是留出的這一條縫隙，讓那場(chǎng)雨滲入，洗凈了蘇軾的靈魂，滌凈他心中的種種不安，讓蘇軾重新獲得重生，讓蘇軾能在雨中吟唱著：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生！讓蘇軾能在巨大災(zāi)難降臨時(shí)，依舊無(wú)所畏懼，安之若泰?；蛟S這就是送給蘇軾禮物，在他的圓滿人生上留一道縫隙，使他的人生更加完美。
司馬遷，著名的史學(xué)家。在他潛心寫作《史記》時(shí)，正因堅(jiān)守正義而替李陵辯護(hù)，因而遭到了慘無(wú)人道的刑罰。這不得不說(shuō)是給他的心靈上造成了巨大的創(chuàng)傷，在他那完美的人生上留下了巨大的縫隙。如果在大殿上司馬遷再猶豫一下，是不是他的人生上就會(huì)少些磨難？如果在大堂上司馬遷沒(méi)有心懷正義，是不是就沒(méi)有他以后的名垂千古。如果在大殿上司馬遷沒(méi)有敢與帝王爭(zhēng)取正義的勇氣，是不是他在以后就不會(huì)遇到那么多風(fēng)雨？但是司馬遷做了，他能夠在大殿上和皇帝據(jù)理力爭(zhēng)。而后果便是身體上無(wú)盡的痛苦與心靈上的各種折磨，但司馬遷并沒(méi)有被打倒，正因他透過(guò)那道縫隙看到了他那還未完成的夢(mèng)想，他的宏愿還未實(shí)現(xiàn)，他的事業(yè)還未完成。他從先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心智；出獄后，他勤奮耕耘，發(fā)奮寫作，廢寢忘食，夜以繼日，最后寫出了《史記》。如果司馬遷的人生沒(méi)有那道縫隙，可能就會(huì)缺少一名偉大的史學(xué)家吧！
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》；這些人無(wú)不是人生之路有縫隙。因此說(shuō)，要在人生路上留一道縫隙，看清自己的人生。
精選閱讀（三）：
為自己留一道縫隙
有明確的結(jié)局的故事，往往不能得到讀者們真正的認(rèn)同。一部框定了結(jié)局的作品，哪容得讀者有些許思考的余地。讀者不喜愛(ài)，就不能成其為優(yōu)秀的作品。這，就需要這位作者足夠地高明，懂得給文章留一道縫隙，會(huì)給文章增色許多。
同樣地，我們也應(yīng)當(dāng)在生活之中，適當(dāng)?shù)亟o自己留一道縫隙。從生命的長(zhǎng)度之中，辟出寬度，使得生命更加有好處。
斷臂女神維納斯，因殘缺而變得美麗；比薩斜塔因傾斜，而成為世界建筑史上的一朵奇葩；布寧因早年的失戀，在回想之中，寫就了《阿爾謝尼耶夫的一生》的傳奇，并最終在晚年，獲得了世界文學(xué)界最高的榮譽(yù)：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。斷臂，傾斜，失戀，這本身就不是公認(rèn)的完美?？蛇@些在常人眼中的不完美，卻造就了世界級(jí)的藝術(shù)、建筑、文學(xué)史上的完美。創(chuàng)作它們的人，因這般完美的缺失，寫就了完美。而完美中的縫隙，恰恰是一種殘缺的美。
縫隙，是一種殘缺的美。隱藏在縫隙之中的，是一份隱約著的神秘，一種獨(dú)特的生活信念。
不是的，過(guò)分的完美，往往被人看做是一種虛假（除非它真有巧奪天工的技藝）。人們會(huì)對(duì)這樣的東西嗤之以鼻，而并不會(huì)投諸欣賞的目光。以我看來(lái)，那些帶有裂紋的秘色的陶瓷，它們所呈現(xiàn)出來(lái)的一種裂而不碎的景象，本就代表了某一種難以企及的技藝，某種令人嘆為觀止的絕技。在這無(wú)數(shù)條縫隙的背后，必須隱藏著更大更多的神秘，隱藏著無(wú)數(shù)個(gè)殘缺的美麗。
留一道縫隙，其實(shí)就是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。既然世界本非為了人類而創(chuàng)造，那么我們又何必去用心中的完美，來(lái)定義這個(gè)世界？又何必乞求虛無(wú)飄渺的幸福呢？用智人的眼光審視這個(gè)世界，用愚人的心態(tài)看待這個(gè)世界，就可做到在某個(gè)思考的節(jié)點(diǎn)上，為生命，為自己，留一道縫隙。從這一道窄窄的縫隙之中，定能窺見(jiàn)生命的斑斕與美麗。