心得體會(huì)是分享和交流的重要方式，可以幫助他人借鑒和學(xué)習(xí)。寫心得體會(huì)需要抓住重點(diǎn)，將自己的體會(huì)和感悟以條理清晰的方式表達(dá)出來。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，大家可以參考一下。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇一
合唱是一種集體合作的音樂形式，通過多個(gè)人的聲音共同演唱同一首歌曲，展現(xiàn)出華美的音樂畫卷。我有幸參加了小學(xué)合唱隊(duì)的排練，這段時(shí)間的合唱經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了音樂修養(yǎng)，增強(qiáng)了自信心，并體驗(yàn)到了享受音樂的幸福之感。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以五段式的文章形式，談一談我的合唱心得體會(huì)。
第一段：走進(jìn)合唱隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)的重要性
加入小學(xué)合唱隊(duì)是我一直以來的夢(mèng)想。當(dāng)我第一次踏入排練場(chǎng)地，聽到合唱隊(duì)員們熱情洋溢的聲音，我真正領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在排練中，我們需要時(shí)刻保持整齊劃一的節(jié)奏和音量，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。只有我們齊心協(xié)力，才能達(dá)到良好的合唱效果。如同一篇文章，每個(gè)字都離不開句子的支撐，每個(gè)合唱隊(duì)員都離不開團(tuán)隊(duì)的配合。作為一個(gè)小小的合唱隊(duì)員，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，這種體驗(yàn)使我明白只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的結(jié)果。
第二段：提高音樂修養(yǎng)，學(xué)會(huì)專注
合唱排練不僅讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，還提高了我的音樂修養(yǎng)。在排練中，我們需要準(zhǔn)確地把握住每一個(gè)音符，做到音準(zhǔn)正確。為此，我們要時(shí)刻保持專注，緊跟指揮老師的指揮，感受音樂的流動(dòng)和變化。學(xué)會(huì)專注，是合唱排練中非常重要的一點(diǎn)。在接受音樂的熏陶中，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還學(xué)到了如何在嘈雜的環(huán)境中集中注意力，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
第三段：增強(qiáng)自信心，充分發(fā)揮個(gè)人才能
在排練過程中，有時(shí)我們會(huì)面對(duì)難度較大的曲目或個(gè)人獨(dú)唱的機(jī)會(huì)。最初，我曾對(duì)自己是否能夠勝任這個(gè)崗位感到迷茫，不敢展現(xiàn)我自己的聲音。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸敢于充分展現(xiàn)自己的才能，并在同學(xué)們的鼓勵(lì)中取得了很大的突破。無論是獨(dú)唱、合唱還是合唱團(tuán)的重要部分，我都盡可能地充分發(fā)揮了自己的才能。在這個(gè)過程中，我不僅增強(qiáng)了自己的自信心，也學(xué)會(huì)了用音樂表達(dá)自己的情感。合唱讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的聲音和才能，只要堅(jiān)持努力，相信自己，就能取得出眾的成績(jī)。
第四段：享受音樂的幸福感
合唱并不是一種枯燥的排練，而是一種充滿幸福感的音樂體驗(yàn)。每當(dāng)我們完美地完成一首曲子，合唱中涌動(dòng)的音符和和聲交織出美妙的音樂畫卷，那種幸福感不言而喻。合唱是一種可以與他人分享和傳遞情感的最好方式。與同學(xué)們一起排練并分享音樂的快樂，讓我感到無比的幸福和滿足。音樂的魅力在于能夠撫慰我們的心靈，而合唱隊(duì)的排練，則讓我享受到了真正與音樂相融合的幸福感。
第五段：對(duì)未來音樂生涯的展望
通過這段時(shí)間的合唱排練，我變得更加也充滿了對(duì)音樂的熱愛與追求。我希望在將來能夠繼續(xù)堅(jiān)持合唱，提升自己的演唱技巧，成為一名優(yōu)秀的歌手。我還希望通過與合唱隊(duì)友共同學(xué)習(xí)和探索，不斷進(jìn)步。合唱讓我明白：音樂是一門永遠(yuǎn)都學(xué)不完的課程，只要有足夠的熱情和努力，就能不斷突破。未來，我希望能夠站在更大的舞臺(tái)上，感受更多音樂的魅力，并將這份幸福與他人分享。
總結(jié)：
借助小學(xué)排練合唱的機(jī)會(huì)，我在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、提高音樂修養(yǎng)、增強(qiáng)自信心以及享受音樂的幸福感中，收獲了很多。這段合唱經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛音樂，還為我未來的音樂之路奠定了基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)音樂的熱愛，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的音樂素養(yǎng)。通過合唱團(tuán)隊(duì)的合作，我相信我會(huì)成為一個(gè)更加完整和出色的音樂人。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二
小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽是我們班級(jí)最重要的比賽之一，我既激動(dòng)又緊張。在合唱團(tuán)的準(zhǔn)備階段，老師為我們安排了大量的練習(xí)時(shí)間。我們每天都要在課余時(shí)間里練習(xí)合唱曲目，除了熟悉歌曲旋律和歌詞，我們還要注意聲音的統(tǒng)一、節(jié)奏的準(zhǔn)確。盡管練習(xí)很辛苦，但我明白只有不斷地磨練，才能達(dá)到最佳的表演狀態(tài)，于是我毅然決然地投入到了合唱準(zhǔn)備中。
第二段：集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作
在準(zhǔn)備期間，我深刻體會(huì)到合唱的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練過程中，我們不僅要注意聲音的和諧，更要注重合唱的整體效果。我們需要相互配合，保持節(jié)奏一致，聲音統(tǒng)一。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)每一個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又能與他人緊密合作時(shí)，我們的聲音才能形成一股強(qiáng)大的力量，讓觀眾聽得更加投入。
第三段：戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)
在合唱的過程中，我們也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們遇到了一些難唱的部分，需要不斷地反復(fù)練習(xí)。有時(shí)候，我們的音調(diào)不夠準(zhǔn)確，需要老師指導(dǎo)我們進(jìn)行調(diào)整。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們沒有氣餒，而是積極尋找解決方法。通過細(xì)致的分析和耐心的矯正，我們逐漸克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們不斷成長(zhǎng)，也使我們更加珍惜最后成功的那一刻。
第四段：真正的享受和表現(xiàn)
當(dāng)我們進(jìn)入正式比賽的舞臺(tái)，我感受到了一種難以言表的喜悅和滿足。欣賞著舞臺(tái)上燦爛的燈光，聆聽著觀眾的掌聲和歡呼聲，我感到一種巨大的鼓舞和鼓勵(lì)。我全身心地投入到合唱中，盡情展現(xiàn)自己的才華和激情。在那一刻，我忘記了所有壓力和緊張，只想讓歌聲傳達(dá)自己內(nèi)心的情感和力量。我深信只要我用心去唱，觀眾一定會(huì)被我表演所打動(dòng)。
第五段：成長(zhǎng)和收獲
最令人難忘的莫過于在藝術(shù)節(jié)合唱比賽結(jié)束后，我們合唱團(tuán)在臺(tái)上的合影。當(dāng)看著我們團(tuán)結(jié)、自信的笑臉，我感到一種成長(zhǎng)和收獲。這次合唱經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是合唱技巧的提升，更是對(duì)藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的深入了解。我明白合唱需要每個(gè)人的付出和努力，只有全力以赴，我們才能創(chuàng)造出真正令人心潮澎湃的表演。我也意識(shí)到，只有通過不斷地參與和積極的投入，我才能收獲更多成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱給我留下了深刻的印象和難以磨滅的回憶。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和合唱的力量，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和不斷超越自我所帶來的成就感。我相信，只要我保持對(duì)藝術(shù)的熱愛和努力，我將會(huì)在以后的合唱中迎來更加精彩的表演。我期待著未來的藝術(shù)之旅，讓音樂繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)，為世界帶去更多美好！
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇三
小學(xué)合唱排練是我校音樂課程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，經(jīng)歷了一年的排練，我深深地感受到合唱排練的魅力和樂趣。在排練中，我積極參與，努力演唱，不僅鍛煉了我的音樂才能，還培養(yǎng)了我與他人合作和協(xié)調(diào)的能力。通過合唱排練，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，更加自信地站在舞臺(tái)上展示自己的才華。
第二段：培養(yǎng)良好的音樂素養(yǎng)，提高音樂水平
在合唱排練中，老師教給我們很多關(guān)于音樂的知識(shí)和技巧。通過不斷地練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸掌握了合唱的基本技巧，學(xué)會(huì)了正確地唱出音準(zhǔn)和音質(zhì)。在排練過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和分析音樂，提高了自己的音樂理解能力。在我的音樂素養(yǎng)得到提高的同時(shí)，我的音樂水平也得到了明顯的提升。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)友誼和融洽關(guān)系
合唱排練的過程需要與其他成員緊密合作，相互配合，共同完成一首完美的合唱作品。在排練中，我學(xué)會(huì)了彼此傾聽和尊重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。大家互相幫助，互相支持，形成了緊密的合作關(guān)系。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，與他們一起合作排練，我們的友誼也更加深厚。
第四段：體驗(yàn)舞臺(tái)表演的快樂，展示才華和個(gè)性
合唱排練最終要在舞臺(tái)上展示，這是一個(gè)讓我激動(dòng)和興奮的時(shí)刻。站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下觀眾一張張期待的臉龐，我感受到了表演的快樂和成就感。在舞臺(tái)上，我盡情地展示自己的才華和個(gè)性，通過音樂表達(dá)出自己的情感。這種舞臺(tái)表演的經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，成為了我人生中寶貴的財(cái)富。
第五段：合唱排練對(duì)自己的積極影響和啟示
通過合唱排練，我不僅僅學(xué)會(huì)了歌唱和音樂知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛和追求。我明白了音樂是一種生活的態(tài)度和情感的表達(dá)，它可以給我?guī)砜鞓泛蜐M足。在合唱排練中，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，只有通過不斷地練習(xí)和積累，才能取得進(jìn)步。我相信，無論是在音樂領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，只要我們有夢(mèng)想，并且堅(jiān)持不懈地追求，一定能收獲成功和成就。
在小學(xué)合唱排練中，我不僅感受到了音樂的魅力和樂趣，還培養(yǎng)了自己的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過舞臺(tái)表演，我展示了才華和個(gè)性，在這個(gè)過程中得到了成長(zhǎng)和啟示。合唱排練是我小學(xué)生活中難以忘懷的經(jīng)歷，它對(duì)我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，讓我更加熱愛音樂，更加自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇四
合唱比賽是學(xué)校中一項(xiàng)重要的文藝活動(dòng)，它既展示了學(xué)生們的藝術(shù)才華，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。作為一名小學(xué)生，我有幸參與了本學(xué)期的合唱比賽。在這次比賽中，我收獲了很多，也體會(huì)到了許多。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
合唱比賽需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力和配合，只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并緊密合作，才能取得好的成績(jī)。我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都很努力地學(xué)習(xí)歌曲，每天認(rèn)真練習(xí)，互相幫助。在排練的過程中，我們遇到了許多困難，但大家一直保持著積極的態(tài)度，互相鼓勵(lì)。通過這次比賽，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它不僅可以幫助我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，更能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：音樂的魅力
合唱比賽讓我更加深入地了解到音樂的魅力。通過練習(xí)歌曲，我學(xué)會(huì)了如何唱出美妙的旋律，如何用聲音表達(dá)情感。音樂是一門神奇的語言，它可以傳遞出人類內(nèi)心最真實(shí)的情感，它可以讓人忘記煩惱和疲憊，沉浸其中。在比賽的舞臺(tái)上，當(dāng)我看到觀眾們投以贊許的目光時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這次合唱比賽不僅讓我喜歡上了音樂，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂的信心。
第四段：與他人的交流與合作
除了與團(tuán)隊(duì)中的成員合作，合唱比賽還給了我與其他學(xué)校的同學(xué)交流和合作的機(jī)會(huì)。在比賽之前，我們舉辦了一次合唱訓(xùn)練營(yíng)，來自不同學(xué)校的學(xué)生們匯聚在一起，互相學(xué)習(xí)和交流。通過與他們的交談，我發(fā)現(xiàn)我們都面臨著相似的困難和挑戰(zhàn)，也有著相似的夢(mèng)想和熱情。這種交流讓我感受到了大家庭的溫暖和快樂，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。比賽的過程中，我還學(xué)到了如何與其他學(xué)校的同學(xué)合作，如何尊重和理解他們的觀點(diǎn)。這種合作經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：比賽帶來的成長(zhǎng)
這次合唱比賽不僅讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力，還讓我在團(tuán)隊(duì)合作、音樂學(xué)習(xí)和與他人交流方面都有了新的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了更加注重細(xì)節(jié)，提高自己的演唱水平。我也更加懂得了與其他人合作時(shí)的溝通和表達(dá)的重要性。通過合唱的事情，我變得更加自信和勇敢。無論是在合唱比賽中還是在生活中，這些經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信自己可以通過不斷努力和學(xué)習(xí)，獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次合唱比賽，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，更讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、與他人的交流以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，不斷提高自己的演唱水平，同時(shí)也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和與他人的交流。這次合唱比賽讓我更加熱愛音樂，也啟發(fā)了我對(duì)未來的希望和憧憬。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與到更多的藝術(shù)活動(dòng)中去，并且取得更好的成績(jī)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇五
寓教于樂，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。近日，我校舉行了一場(chǎng)小學(xué)生合唱比賽，隨即便有機(jī)會(huì)觀摩學(xué)生們的表現(xiàn)。這次觀摩經(jīng)歷，不僅讓我看到了小學(xué)生們的才華和努力，也讓我對(duì)音樂教育有了新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章里，我將分享我的心得體會(huì)。
【主體】
一、音樂能夠增強(qiáng)集體意識(shí)
合唱是一項(xiàng)需要高度團(tuán)結(jié)的音樂表演形式，一聲聲的歌聲發(fā)出來，凝聚著每個(gè)參與者的力量，讓我們感受到了“我不孤單”的感覺。小學(xué)生們通過比賽進(jìn)行合唱，不僅可以感受到音樂帶來的快樂，也可以加強(qiáng)他們的集體意識(shí)和自我認(rèn)同，給他們?nèi)松某砷L(zhǎng)提供了有力的支持。
二、表演想象力能力
合唱不僅僅是一種聲音的行動(dòng)，也需要一定的舞蹈、表演等元素的融合，通過表演想象力，小學(xué)生們可以將歌詞配上生動(dòng)的形象，更好地表現(xiàn)出歌曲的意境和力量。對(duì)于小學(xué)生而言，觀摩合唱比賽也能激發(fā)他們的表演想象力，從而培養(yǎng)他們對(duì)音樂的深層次理解和感受。
三、培養(yǎng)批判性思維
每一個(gè)參賽隊(duì)伍都有其獨(dú)特的演繹方式，不同的表現(xiàn)效果對(duì)觀眾的影響也各不相同。在這個(gè)過程中，觀眾們需要在欣賞的同時(shí)，進(jìn)行評(píng)判和分析。小學(xué)生觀摩比賽時(shí)，能夠培養(yǎng)他們的批判性思維，提高他們對(duì)藝術(shù)的感知和判斷。
四、人生中重要的合作和溝通
合唱表演需要每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員配合默契，協(xié)作順暢，能夠感受到如何有效地進(jìn)行合作和溝通的重要性。這樣的經(jīng)歷也能夠加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)協(xié)同工作的理解，利于他們后續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作、家庭生活中的交往與溝通。
五、音樂教育是重要的補(bǔ)充教育
音樂教育給人的啟迪和觸動(dòng)是無可比擬的。無論是大人還是小孩，都需要有音樂的陪伴。合唱比賽也能讓小學(xué)生意識(shí)到音樂教育的重要性，從而在音樂學(xué)習(xí)中有更多的精神投入，并在留聲板上留下美好的回憶。
【結(jié)束語】
小學(xué)生合唱比賽，為我們提供了一個(gè)更加完整、深刻地了解音樂教育與培養(yǎng)小學(xué)生的情感認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等多方面啡作用的機(jī)會(huì)。音樂教育給予我們的不僅是音樂的美，更是思考的力量，此次觀摩體驗(yàn)也讓我更加意識(shí)到了音樂教育的重要性。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇六
合唱團(tuán)是學(xué)校中一個(gè)非常重要的組織，它能夠讓學(xué)生們?cè)谝魳返暮Ｑ笾懈惺芸鞓泛统砷L(zhǎng)。我有幸成為小學(xué)合唱團(tuán)的一員，并參加了一學(xué)期的合唱團(tuán)課程。在上課的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，對(duì)于合唱團(tuán)課程有了更深的理解。下面是我關(guān)于“小學(xué)合唱團(tuán)上課心得體會(huì)”的五段式連貫文章。
第一段：合唱團(tuán)帶給我歡樂和團(tuán)結(jié)的力量
合唱團(tuán)上課的第一次，我被老師們的熱情和音樂的魅力深深吸引。在老師的指導(dǎo)下，我們一起學(xué)習(xí)歌曲的演唱技巧和合唱團(tuán)的基本概念。在每一次的排練中，我們都會(huì)學(xué)習(xí)一首新的歌曲，并努力與其他團(tuán)員們保持同步和協(xié)調(diào)。唱歌不僅需要我們注意節(jié)奏和音準(zhǔn)，還需要我們用心去理解歌詞的含義，并能將自己的情感融入到歌曲中。通過合唱團(tuán)的上課，我學(xué)會(huì)了與他人合作并相互傾聽，感受到了音樂帶給我的歡樂和團(tuán)結(jié)的力量。
第二段：合唱團(tuán)上課的挑戰(zhàn)與收獲
合唱團(tuán)上課并不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，它也需要我們付出很多努力和時(shí)間。在合唱團(tuán)上課的過程中，我們不斷地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)復(fù)雜的音樂節(jié)奏、記住繁多的歌詞、保持良好的呼吸控制等等。而克服這些挑戰(zhàn)所帶來的收獲也是巨大的。通過排練和練習(xí)，我的音樂能力得到了很大的提升，我學(xué)會(huì)了把自己的聲音與他人融合在一起，形成更加完美的合唱效果。這種成就感和進(jìn)步的喜悅使我更加熱愛合唱團(tuán)，努力地提高自己。
第三段：合唱團(tuán)上課的團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人提升
在小學(xué)合唱團(tuán)上課，最重要的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。就像一個(gè)大家庭，我們需要相互信任和支持，才能夠取得好的成果。每個(gè)人都不僅僅是自己的角色，而是每個(gè)人之間共同付出努力的一部分。在排練過程中，我們會(huì)一起討論如何更好地演繹歌曲，并共同解決遇到的問題。通過合唱團(tuán)的上課，我學(xué)會(huì)了與他人相互合作，更好地與人溝通，提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：合唱團(tuán)上課對(duì)于個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)
合唱團(tuán)的上課讓我學(xué)會(huì)了如何平衡個(gè)人和集體的利益。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，但需要相互協(xié)調(diào)和融合，才能呈現(xiàn)出美妙的合唱效果。這要求我在唱歌的時(shí)候，不僅要保持自己聲音的獨(dú)立性，還要與其他人協(xié)作，找到自己的位置。這讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，只有和其他人一起，才能達(dá)到更高的境界。在合唱團(tuán)上課的過程中，我也更加懂得了尊重和包容他人的重要性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任意識(shí)。
第五段：合唱團(tuán)上課的美好回憶和未來的期望
回顧合唱團(tuán)上課的時(shí)光，我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)參加合唱團(tuán)，并得到了這么多的成長(zhǎng)和收獲。合唱團(tuán)上課給我的美好回憶將伴隨我一生。在未來，我希望繼續(xù)參加合唱團(tuán)的排練和演出，提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱技巧。我希望通過合唱團(tuán)的上課，能夠給我?guī)砀嗟目鞓泛统删透?，同時(shí)也希望能夠用音樂的力量去影響和感染他人。
總結(jié)：
通過小學(xué)合唱團(tuán)上課體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了我的音樂能力和個(gè)人品質(zhì)。我明白了合唱團(tuán)課程的意義所在，它不僅能夠帶給我們歡樂和成長(zhǎng)，更能夠培養(yǎng)我與他人合作和溝通的能力，提升我的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。合唱團(tuán)上課的經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中寶貴的回憶，同時(shí)也是我未來發(fā)展的基礎(chǔ)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱技巧，以更好地演繹合唱團(tuán)的作品。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇七
第一段：引入合唱經(jīng)歷的背景和重要性（200字）
在我的小學(xué)期課程中，有一門非常特別而有趣的課程就是合唱。這個(gè)課程讓我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作，并且為下半學(xué)期的音樂會(huì)準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的演出。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了合唱的重要性。合唱不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種藝術(shù)形式，它通過和諧的聲音將不同個(gè)體融合在一起，為觀眾帶來美妙的音樂享受。
第二段：分享合唱過程中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在合唱的過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，合唱需要多人的配合，而每個(gè)人的音準(zhǔn)和節(jié)奏感都不盡相同，所以我們需要不斷地練習(xí)和調(diào)試。我們?yōu)榱颂岣吆铣男Ч?jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行排練，有時(shí)候甚至到了很晚才能回家。此外，還有一些技術(shù)性的難題，比如要在各個(gè)音部之間達(dá)到和諧的結(jié)合，為此我們花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解。
第三段：介紹合唱帶來的收獲和成就感（300字）
盡管面臨了很多困難，但經(jīng)過不懈的努力，我們終于取得了非常不錯(cuò)的成果。演出當(dāng)天，舞臺(tái)上充滿了激動(dòng)人心的氛圍，觀眾們一起歡呼和鼓掌，而我們也感到非常自豪和充實(shí)。這一次合唱經(jīng)歷讓我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我們明白只有通過每個(gè)人的努力和配合，才能達(dá)到真正的成功。
第四段：談?wù)摵铣獙?duì)個(gè)人的影響（200字）
合唱對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，在合唱過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂和藝術(shù)的知識(shí)，比如如何正確演唱，如何把握音準(zhǔn)節(jié)奏等等。其次，合唱讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過每個(gè)人的努力和配合，才能真正做到一致。最重要的是，合唱讓我充分發(fā)揮了自己的才華和潛力，讓我有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己的才藝。這些經(jīng)歷對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)合唱心得和感受（200字）
綜上所述，小學(xué)期的合唱經(jīng)歷帶給我很多寶貴的東西。無論是在團(tuán)隊(duì)合作這方面，還是在音樂素養(yǎng)以及個(gè)人成長(zhǎng)方面，我都有了很大的提升和收獲。通過合唱，我學(xué)到了如何與他人合作，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提升了我的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。這段經(jīng)歷將成為我人生中美好的回憶，并且對(duì)我以后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
通過以上五段式的文章，我詳細(xì)地介紹了小學(xué)期合唱心得體會(huì)。從合唱的重要性、困難和挑戰(zhàn)、收獲和成就感、對(duì)個(gè)人的影響以及總結(jié)這幾個(gè)方面來展開思考和寫作，使文章更加連貫，具有邏輯性。同時(shí)，通過豐富的細(xì)節(jié)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓讀者更好地理解和感悟這一次合唱的意義和價(jià)值。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇八
近年來，小學(xué)合唱隊(duì)越來越受到家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的關(guān)注和喜愛。作為小學(xué)生活的一部分，參加合唱隊(duì)排練是鍛煉自身綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。本人作為小學(xué)生活中的一員，有幸參加了學(xué)校合唱隊(duì)，并從中受益匪淺。在合唱隊(duì)的排練過程中，我體會(huì)到了諸多心得，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，合唱隊(duì)排練讓我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律和時(shí)間觀念。每天下午放學(xué)后，我會(huì)自覺地趕去合唱隊(duì)的排練場(chǎng)地，按時(shí)參加訓(xùn)練。在排練場(chǎng)上，老師嚴(yán)格要求我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不允許遲到。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律要求讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格自律，養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。此外，合唱隊(duì)的排練時(shí)間長(zhǎng)短并不固定，有時(shí)候甚至?xí)酵砩稀Ｎ覐男【椭篮侠戆才艜r(shí)間的重要性，不僅要完成學(xué)校作業(yè)，還要兼顧合唱隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，這培養(yǎng)了我良好的時(shí)間管理能力。
其次，合唱隊(duì)排練讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。在排練過程中，我們會(huì)分成不同的聲部排成一列，然后一起排練歌曲。每個(gè)聲部都有自己特定的音高和節(jié)奏，多人協(xié)同演唱時(shí)要求我們要密切配合。有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們會(huì)互相提醒，并一起改正。在排練中，我們從組織到表演、從和聲到節(jié)奏，都需要相互協(xié)作和合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在合唱隊(duì)中起到了重要作用，同時(shí)也對(duì)我日常生活中的人際關(guān)系和合作能力產(chǎn)生了積極的影響。
再次，合唱隊(duì)排練讓我提高了音樂鑒賞能力。合唱隊(duì)的歌曲涉及不同的音高、音程和節(jié)奏，要求我們準(zhǔn)確把握歌曲的調(diào)子。排練過程中，我逐漸學(xué)會(huì)辨別不同的音高和音程，能夠快速找到自己所在的聲部，更好地投入到歌曲的演唱中。除此之外，合唱隊(duì)的曲目也涵蓋了各類音樂作品，包括古典音樂、民樂和流行音樂等。通過合唱隊(duì)的排練，我有機(jī)會(huì)接觸到了各式各樣的音樂作品，培養(yǎng)了自己的音樂鑒賞能力。
最后，合唱隊(duì)排練讓我充分展示了自己的才藝和自信心。在排練場(chǎng)上，我不僅要和隊(duì)友們一起唱歌，還要參與到一些舞蹈和表演中。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的才藝潛能，并在舞臺(tái)上得到了展示。每次排練和公演，都是一次展示自己的機(jī)會(huì)。在演唱過程中，我要克服緊張和不自信，保持自己最佳的狀態(tài)。通過不斷的嘗試和努力，我逐漸變得自信并享受在舞臺(tái)上展示自己的時(shí)刻。
合唱隊(duì)的排練不僅鍛煉了我的音樂素質(zhì)，還提高了我的綜合能力。通過這一系列的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了自律、團(tuán)隊(duì)合作、音樂鑒賞和自信。這些都是我人生中珍貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的積極影響。感謝合唱隊(duì)給予我這些寶貴的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的興趣和潛能，并為將來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇九
合唱是讓許多聲音相互協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一的一種藝術(shù)形式。作為小學(xué)生，我也有幸參與了學(xué)校的合唱團(tuán)，經(jīng)歷了一段時(shí)間的合唱訓(xùn)練。在合唱團(tuán)的時(shí)光里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
合唱需要團(tuán)隊(duì)合作。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家齊心協(xié)力、互相配合，才能達(dá)到最好的效果。第一次排練時(shí)，我們都各自唱著自己的聲部，聲音一片混亂。但我們的老師耐心地教我們，讓我們明白合唱的重要性。通過不斷地訓(xùn)練，我們終于能夠聽到悅耳的和聲。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有相互尊重、信任和團(tuán)結(jié)，才能讓我們的合唱團(tuán)更加出色。
合唱培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)。合唱不僅僅是一群人在一起唱歌，更是需要我們理解音樂的基本要素。在合唱過程中，我們要學(xué)會(huì)掌握節(jié)奏、理解和弦、感受音樂的情感等等。每一首歌曲背后都有其獨(dú)特的情感表達(dá)，我們需要通過細(xì)膩的情緒去傳達(dá)這種表達(dá)。通過參與合唱，我懂得了音樂的魅力，也培養(yǎng)了自己的音樂素養(yǎng)。
合唱增強(qiáng)了我的自信心。每一次在舞臺(tái)上唱歌，我都感到無比的興奮。盡管會(huì)有緊張和不安，但當(dāng)我看到觀眾們投來鼓勵(lì)的目光和掌聲時(shí)，這些緊張都化為了自信。每一次成功的演出都讓我更加堅(jiān)信，只要勇于嘗試、用心去做，就一定能取得好的成績(jī)。通過合唱，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)，也培養(yǎng)了自己的自信心。
合唱讓我學(xué)會(huì)與他人協(xié)商。合唱涉及到音樂分析、聲部分配、演唱技巧等方面，自然需要與他人進(jìn)行交流與協(xié)商。我記得有一次排練，我覺得我的聲部分配不合理，于是我找到了老師提出了自己的意見。老師雖然沒有完全采納我的建議，但她會(huì)耐心地傾聽我的想法，與我一起分析，最終做出了最好的決策。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，交流和溝通是非常重要的，只有與他人協(xié)商，才能找到最佳解決方案。
合唱讓我體會(huì)到集體的力量。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和才能，但只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們才能有超乎個(gè)人的聲音。就像一根細(xì)繩，一個(gè)人的力量雖然微弱，但如果大家團(tuán)結(jié)起來，共同發(fā)力，就能變成一根堅(jiān)不可摧的粗繩。在每一次演出中，我們匯聚了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，大家無私地貢獻(xiàn)自己的聲音，最終實(shí)現(xiàn)了美妙的和諧。這個(gè)過程讓我深刻地感受到集體的力量是無窮的。
通過參與小學(xué)合唱團(tuán)，我不僅僅學(xué)會(huì)了唱歌，還獲得了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、音樂素養(yǎng)、自信心、協(xié)商能力以及集體力量，這些都是我在合唱中學(xué)到的重要品質(zhì)和能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)無論在將來的學(xué)習(xí)、工作還是人際交往中，都能夠幫助我取得更好的成績(jī)。合唱團(tuán)是一個(gè)讓我們收獲和成長(zhǎng)的地方，我將繼續(xù)努力，為合唱團(tuán)的美妙樂章貢獻(xiàn)自己的聲音。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十
第一段：合唱排練的意義和背景介紹（200字）
合唱是一種集體合作的音樂形式，通過多種聲音的和諧共鳴，讓聽眾感受到美妙動(dòng)人的聲音。小學(xué)合唱排練是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。每年學(xué)校都會(huì)舉行校級(jí)或地區(qū)級(jí)的合唱比賽，為學(xué)生們提供了展示自己的舞臺(tái)。在合唱排練中，我深深體會(huì)到了合作的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：排練過程及團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
合唱排練是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的過程。在排練過程中，我們要共同跟隨指揮老師的指示，用心感受音樂的情感，保持齊唱的節(jié)奏和諧。每天的排練都是如此重復(fù)和辛苦，但正是這種堅(jiān)持和努力，才能塑造出一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)。在合唱排練中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，與隊(duì)友們相互借力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。大家相互鼓勵(lì)、互相幫助，共同努力克服困難，才能達(dá)到完美的效果。
第三段：合唱中的技巧和表達(dá)（300字）
在合唱排練中，除了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)外，還需要掌握一些合唱的技巧。首先，正確的呼吸方法對(duì)于合唱的演唱至關(guān)重要。要通過腹式呼吸，保持平穩(wěn)而深沉的聲音。其次，正確的發(fā)音和發(fā)聲技巧也是合唱成功的要素之一。要清晰準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)音節(jié)，注意音高和力度的掌握。最重要的是，要學(xué)會(huì)用自己的聲音表達(dá)出音樂的情感。在合唱中，要理解歌曲的意境，用聲音傳達(dá)出對(duì)歌曲的感受。掌握了這些技巧，才能更好地演繹出合唱作品的美妙之處。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
在合唱排練中，團(tuán)隊(duì)合作也面臨著許多挑戰(zhàn)。每個(gè)人的聲音和音色不同，要求我們相互之間互相調(diào)和。有時(shí)候，合唱的難度增加或者做不到所有人都達(dá)標(biāo)，容易產(chǎn)生分歧和困惑。但是通過互相傾聽、相互妥協(xié)和不斷的反復(fù)排練，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了提升，取得了豐碩的成果。通過團(tuán)隊(duì)合作，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教他人，不斷完善自己。我從隊(duì)友那里學(xué)到了很多，懂得了分享和傾聽的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們共同成長(zhǎng)，相互鼓勵(lì)。
第五段：合唱排練的收獲和感悟（200字）
通過這次合唱排練，我不僅學(xué)到了許多技巧和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。在排練中，每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做到最好，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最佳水平。每個(gè)成功的演出背后，都是不可思議的團(tuán)隊(duì)合作的力量。合唱排練讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有一個(gè)人是孤獨(dú)的，而團(tuán)隊(duì)可以讓我們?cè)谝魳分姓业焦缠Q并迸發(fā)出無窮的力量。
總結(jié)：
小學(xué)合唱排練是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要活動(dòng)。在排練過程中，我們要用心感受音樂的情感，保持齊唱的節(jié)奏和諧，并且掌握合唱的技巧和表達(dá)。團(tuán)隊(duì)合作在合唱排練中起到至關(guān)重要的作用，雖然面臨著許多挑戰(zhàn)，但通過反復(fù)排練和互相幫助，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升，我們不斷成長(zhǎng)。合唱排練讓我們學(xué)會(huì)了自信和傾聽，也讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。小學(xué)合唱排練不僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們?cè)谝魳分姓业焦缠Q并迸發(fā)出無窮的力量。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十一
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國(guó)得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
3、輕聲歌唱要求學(xué)生有良好的氣息支持，穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學(xué)生安靜下來，頭腦冷靜，精力集中，隨時(shí)能聽到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開喉嚨，減少聲帶負(fù)荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習(xí)，才能體會(huì)“假聲”的感覺，放開喉嚨大唱大叫，是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發(fā)聲的生理狀態(tài)，只要在訓(xùn)練的過程中先讓學(xué)生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時(shí)候輕一點(diǎn)、柔一點(diǎn)、暗一點(diǎn)、直一點(diǎn)便可。堅(jiān)定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
6、分組重點(diǎn)練唱副聲部，擔(dān)任高聲部的同學(xué)跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體會(huì)合唱效果，感受合唱的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。當(dāng)然，合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動(dòng)感人。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十二
第一段：合唱的意義和重要性（200字）
合唱是一種集體藝術(shù)形式，是多個(gè)聲部的聲音相互協(xié)調(diào)的一種表演形式。在小學(xué)階段，參加合唱團(tuán)能夠給學(xué)生們帶來許多好處。首先，合唱可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，提高他們的音感和節(jié)奏感。其次，合唱可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們懂得如何與他人合作，共同完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。此外，合唱還能夠培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，因?yàn)橐_(dá)到協(xié)調(diào)一致的效果需要長(zhǎng)時(shí)間的排練。因此，合唱在小學(xué)階段的開展是非常有意義和重要的。
第二段：參加合唱團(tuán)的收獲（250字）
在小學(xué)參加合唱團(tuán)的這幾年里，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)聲和唱歌。通過老師的教導(dǎo)和定期的排練，我逐漸掌握了放松喉嚨，控制呼吸，并正確發(fā)聲的技巧。其次，我從合唱團(tuán)中培養(yǎng)了自信心。一開始，我對(duì)自己的聲音不是很自信，總覺得自己的聲音不夠好聽。但是在合唱團(tuán)的陪伴下，我慢慢明白了，只要努力去練習(xí)和表演，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。最重要的是，通過合唱我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助。我們每個(gè)人都有自己的音域和聲部，但只有當(dāng)我們相互合作，相互配合時(shí)，才能達(dá)到完美的效果。所以，合唱團(tuán)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和美妙之處。
第三段：在合唱過程中遇到的困難（300字）
雖然合唱帶給我了很多收獲，但在合唱過程中也遇到了一些困難。首先，合唱需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，而我們?cè)谂啪氈型鶗?huì)遇到一些音高、節(jié)奏等方面的問題，導(dǎo)致排練時(shí)間不斷延長(zhǎng)。這就需要我們耐心和毅力，不斷強(qiáng)化練習(xí)，提升自己的技能。其次，在合唱過程中，每個(gè)人都在努力成為自己最好的自己，但有時(shí)候還是會(huì)有一些不和諧的聲音出現(xiàn)。這時(shí)候，我們需要相互尊重，相互溝通，找出問題的解決辦法，以便達(dá)到更好的合唱效果。最后，合唱還需要我們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己，面對(duì)觀眾的評(píng)價(jià)和評(píng)判。這對(duì)一些膽子小的孩子來說是一種挑戰(zhàn)，但通過不斷的磨練，我們可以變得更加自信和勇敢。
第四段：合唱給我留下的回憶和感動(dòng)（250字）
在小學(xué)參加合唱團(tuán)的這幾年里，我留下了許多珍貴而深刻的回憶。我還記得第一次走上舞臺(tái)時(shí)的緊張和激動(dòng)，當(dāng)聽到合唱的聲音在整個(gè)禮堂中回蕩時(shí)，我感到一種前所未有的滿足和驕傲。我還記得每次排練時(shí)和大家一起合唱的歡樂和心靈的交流。在合唱團(tuán)的陪伴下，我不僅學(xué)到了唱歌的技巧，還交到了許多好朋友，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這些美好的回憶將伴隨我一生。同時(shí)，我還被一些在合唱中的感動(dòng)所深深觸動(dòng)。每次排練時(shí)，我總能感受到合唱所帶來的力量和情感。合唱的旋律和和聲可以讓人心靈靜謐，引發(fā)深思。這種音樂的力量是無法用言語來表達(dá)的，只有真正去體會(huì)和經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中的美妙。
第五段：對(duì)合唱團(tuán)未來的展望（200字）
作為一名小學(xué)生，我希望能夠繼續(xù)參加合唱團(tuán)，并不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。希望合唱團(tuán)能夠多舉辦一些演出和比賽，提供更多的舞臺(tái)讓我們展示自己的才華。同時(shí)，我也希望擁有更多的合唱團(tuán)成員，增加我們的聲部，讓我們的合唱團(tuán)聲音更加悅耳動(dòng)聽。我相信，通過不斷的努力和付出，我們的合唱團(tuán)一定會(huì)越來越好，一定能夠展現(xiàn)最好的狀態(tài)和效果。
總結(jié)：合唱團(tuán)是我小學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)，它不僅培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力，還給我?guī)砹藷o數(shù)美好的回憶和感動(dòng)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，用我的歌聲傳遞美好，并讓合唱團(tuán)在我人生的舞臺(tái)上綻放光彩。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹合唱的概念和意義（200字）
合唱，是指多個(gè)人或多個(gè)聲部同聲演唱同一首歌曲的一種音樂形式。在合唱中，每個(gè)人都承擔(dān)著重要的角色，相互配合，共同創(chuàng)造出美妙的和聲。合唱不僅僅是一種音樂表演形式，更是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作精神、增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力的有效方式。我在小學(xué)期間參加了合唱團(tuán)，通過這個(gè)經(jīng)歷，我有了很多關(guān)于合唱的心得體會(huì)。
第二段：分享參加合唱的收獲（250字）
參加合唱團(tuán)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，合唱讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱需要每個(gè)人準(zhǔn)確地記住自己的音符和節(jié)奏，與其他聲部相互呼應(yīng)，每個(gè)聲部的和聲都不可或缺。只有大家默契配合，才能演唱出動(dòng)聽的歌曲。此外，在整個(gè)合唱過程中，我們還需要與指揮老師合作，根據(jù)她的指導(dǎo)來調(diào)整音高、音量和音色等。這些過程讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得最佳的表現(xiàn)。
第三段：分享參加合唱的成長(zhǎng)（300字）
參加合唱團(tuán)不僅使我在團(tuán)隊(duì)合作方面有所成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。在合唱演唱時(shí)，我們需要用最好的聲音和最自信的姿態(tài)面對(duì)觀眾。起初，站在舞臺(tái)上面對(duì)許多人時(shí)，我感到非常緊張和不安。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸獲得了更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，逐漸放開了自己，敢于展示自己的才華。同時(shí)，合唱團(tuán)也給了我表達(dá)的平臺(tái)，在演唱中，我可以將我的真實(shí)情感通過歌聲傳達(dá)給觀眾，這讓我從音樂中找到了自己的價(jià)值和存在感。
第四段：分享參加合唱的樂趣（250字）
參加合唱團(tuán)給我?guī)砹撕芏鄻啡?。合唱可以讓我與其他同學(xué)一起分享音樂的魅力，一起創(chuàng)造出美好的聲音。我們一起排練、一起分享和評(píng)價(jià)，共同追求音樂的完美。每一次演出，無論是在學(xué)校還是在社區(qū)，都是對(duì)我們辛勤努力的回報(bào)，也是我們展示自己的機(jī)會(huì)?？粗^眾們滿意的表情，我們的努力與付出得到了認(rèn)可，這種成就感是無法用言語來形容的。
第五段：總結(jié)合唱的價(jià)值和意義（200字）
合唱不僅僅是一種音樂形式，它通過音樂表達(dá)情感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自信心和表達(dá)能力。參加合唱團(tuán)，我不僅得到了音樂方面的成長(zhǎng)，更培養(yǎng)了我在生活中所需要的各種能力。合唱使得我們彼此之間更加默契，將個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。每一次合唱都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，音樂的魅力，以及個(gè)人潛力的無限拓展。
注：本篇文章僅供參考。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十四
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢(shì)訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法。”
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“嚕”字作為范音開始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼模诖嘶A(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊?，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯浚瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
【參考文獻(xiàn)】
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5.威廉.埃曼、富克勞.哈澤曼.合唱隊(duì)的聲音訓(xùn)練，20xx.6
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十五
合唱是一項(xiàng)集體性極強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)，通過合唱，我們可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量，體會(huì)到音樂的美妙。在小學(xué)的合唱實(shí)踐中，我有著許多寶貴的體會(huì)和感悟。以下是我對(duì)合唱的心得體會(huì)。
首先，合唱教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱過程中，每個(gè)人都有著自己的角色和責(zé)任。只有每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的部分，才能形成整體的和諧。一次次的排練讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家齊心協(xié)力，互相配合，才能演繹出動(dòng)聽的合唱聲。
其次，合唱使我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重。在合唱排練中，指揮老師是最重要的人物，他的指揮和安排決定了合唱團(tuán)的演繹效果。我們必須聚精會(huì)神地傾聽老師的指揮，全身心地投入到音樂中。同時(shí)，我們也要尊重其他合唱成員的想法和努力。只有在彼此的尊重中，才能構(gòu)建起和諧的合唱團(tuán)。
合唱讓我體會(huì)到音樂的魅力和美妙。有時(shí)候，當(dāng)合唱團(tuán)全情投入地演唱時(shí)，我感覺到整個(gè)身體都沐浴在音樂的氛圍中，如同在天堂之中。音符在耳畔回蕩，帶給我強(qiáng)烈的感動(dòng)和舒適的寧?kù)o。音樂是一種語言，它能夠透過文字表達(dá)情感，撫慰悲傷，激發(fā)希望。合唱讓我明白到音樂的美妙之處，也使我更加熱愛音樂。
此外，合唱也增強(qiáng)了我的自信心。在一次次的排練和演出中，我學(xué)會(huì)了克服緊張和不安。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，圍觀的目光投射在我身上時(shí)，我不再緊張，而是充滿自信。合唱讓我明白到自己的價(jià)值和能力，我相信只要努力，不斷提高，我一定能夠做到更好，創(chuàng)造更加出色的演唱表演。
最后，通過合唱，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。合唱是一個(gè)集體活動(dòng)，每個(gè)人都為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。在排練中，我和其他合唱成員互相幫助、鼓勵(lì)，形成了深厚的友誼。我們一起進(jìn)步，一起努力，一起點(diǎn)亮舞臺(tái)。合唱不僅僅是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，更是交流和合作的平臺(tái)，讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的好朋友。
總而言之，合唱對(duì)我來說是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過合唱，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、傾聽尊重、音樂的美妙、自信和交友。合唱讓我在音樂的世界中感受到了無盡的快樂和滿足感。我希望通過合唱，可以把這份快樂帶給更多的人，感染更多的人，讓大家一起享受音樂帶來的美好。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十六
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來中國(guó)樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒
有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx
姓名：
日期：20xx年12月
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十七
合唱是一種讓人們共同發(fā)聲、合而為一的音樂形式，既能增加音樂的魅力，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和紀(jì)律性。作為一個(gè)小學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，并獲得了一些值得分享的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想與大家分享我在小學(xué)合唱中學(xué)到的感悟和收獲。
首先，小學(xué)合唱教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們需要相互配合，合聲演唱，才能讓音樂更加動(dòng)聽。我記得有一次，我們演唱一首快節(jié)奏的歌曲，雖然每個(gè)人都各司其職，但是當(dāng)我們有一個(gè)人跟不上節(jié)奏的時(shí)候，整個(gè)合唱都會(huì)變得凌亂。因此，我們要不斷練習(xí)和磨合，培養(yǎng)默契和信任，以確保我們的演唱能夠完美呈現(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了相互支持和協(xié)作的重要性，并體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。
其次，小學(xué)合唱讓我懂得了付出和堅(jiān)持的意義。學(xué)校合唱團(tuán)每天都有排練時(shí)間，有時(shí)為了更好地準(zhǔn)備演出，我們還需要額外的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。這需要我們放下其他的事物，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來投入合唱中。其中一個(gè)例子就是我們?yōu)閷W(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)準(zhǔn)備的合唱曲目，為了能夠達(dá)到比賽的要求，我們放棄了一些娛樂活動(dòng)，在下午和晚上的時(shí)間里專心排練。雖然有時(shí)會(huì)感到累，但是當(dāng)我們看到觀眾對(duì)我們的演唱鼓掌時(shí)，所有的付出都變得值得。這讓我明白了只有通過持之以恒的努力，才能取得好的成果。
第三，參加小學(xué)合唱為我提供了展示自己和自信的機(jī)會(huì)。演唱在合唱團(tuán)前面并不容易，但我發(fā)現(xiàn)通過參與合唱，我的自信心得到了提高。一開始，我對(duì)自己的聲音和表現(xiàn)并不自信，總是怕出錯(cuò)。但是，當(dāng)我在眾多聲音中找到自己的位置，并從指揮老師和其他成員那里得到鼓勵(lì)時(shí)，我開始相信自己的能力。每當(dāng)臺(tái)上的燈光打在我的身上時(shí)，我會(huì)全神貫注地投入演唱，感受音樂的力量，為觀眾帶來美妙的聲音。演唱的過程中，我逐漸找回了自己的自信，學(xué)會(huì)了放松和享受表演的樂趣。
第四，小學(xué)合唱培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛和欣賞能力。通過參加合唱團(tuán)，我接觸到了各種各樣的音樂風(fēng)格和曲目，從激昂的振奮人心的軍歌，到柔美的民謠，每一首曲子都有自己獨(dú)特的韻味。演唱這些曲目不僅讓我更加喜愛音樂，還培養(yǎng)了我對(duì)不同音樂元素的敏感性和欣賞能力。我開始嘗試自己演唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，通過不斷的練習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己可以慢慢地提高?，F(xiàn)在，我對(duì)音樂的熱愛已經(jīng)深深扎根在我的內(nèi)心，并成為我生活中不可或缺的一部分。
最后，小學(xué)合唱教會(huì)了我如何堅(jiān)持和面對(duì)挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)排練很累，和其他成員的意見不合也是經(jīng)常發(fā)生的事情，但是我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和妥協(xié)。在合唱團(tuán)中，我們學(xué)會(huì)了通過溝通解決問題，尊重他人的意見，并始終保持樂觀的態(tài)度。正是這種不畏困難和保持堅(jiān)持的精神，讓合唱團(tuán)能夠不斷進(jìn)步，取得不俗的成績(jī)。
小學(xué)合唱團(tuán)對(duì)我來說是一個(gè)非常珍貴的經(jīng)歷。通過參與合唱，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和自信的品質(zhì)。這些寶貴的收獲將陪伴我一生。我相信，無論在未來的學(xué)習(xí)還是工作中，我都能運(yùn)用這些心得體會(huì)，一直努力并追求更好的自己。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十八
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng)，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng)，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習(xí)擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會(huì)造成手指不必要的緊張，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過程中，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2、《四渡赤水出奇兵》為《長(zhǎng)征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì)越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢(shì)到位，要有點(diǎn)的感覺，才使合唱隊(duì)員更有氣勢(shì)可言！
3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國(guó)的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動(dòng)作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場(chǎng)”的延長(zhǎng)音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂，順勢(shì)給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們?cè)谔猩健睅讉€(gè)字，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比，用帶有彈跳的、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動(dòng)作來突出這幾個(gè)字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(zhǎng)音時(shí)的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊?？傊?，這首歌曲的氣勢(shì)大、對(duì)比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔大氣，對(duì)比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢(shì)的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會(huì)過于機(jī)械化，而是傾聽音樂本身所具有的個(gè)性傾訴。
綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的！合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲；才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十九
5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。
三位專家系統(tǒng)的講座，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學(xué)員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詮釋著合唱指揮教學(xué)中的教育思想，實(shí)際的操作讓我們對(duì)合唱指揮教學(xué)有了更為準(zhǔn)確的定位，更新理念。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實(shí)用的訓(xùn)練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們?cè)谥笓]中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠(yuǎn)存有于過程中，用最小的動(dòng)作達(dá)到最大的效果”。動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。
總來說之，通過學(xué)習(xí)和專家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞水平，掌握準(zhǔn)確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動(dòng)手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
兩天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中，能夠說是稍縱即逝，但此次學(xué)習(xí)在我心中留下難忘的記憶?；氐焦ぷ髦幸院螅乙欢ㄅW(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，把自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學(xué)工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二十
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺得自己差不多，越學(xué)越覺得自身知識(shí)的貧乏，才了解到音樂知識(shí)的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問，我知道了指揮要有正確的`站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問題，需要當(dāng)場(chǎng)停下來說，如果一個(gè)人有問題不要停下來。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會(huì)不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對(duì)這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們?cè)谳p松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：
一、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);
二、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;
三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。
合唱指揮的技巧：
一、手、眼、口及身體姿勢(shì)態(tài)的運(yùn)用。
二、指揮的圖式。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二十一
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落。回顧這一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會(huì)、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對(duì)作品的理解和處理，以及指揮手勢(shì)的知識(shí)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識(shí)運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會(huì)到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對(duì)這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂的，尤其是老師對(duì)我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動(dòng)之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢(mèng)想然后堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識(shí)，給了我們進(jìn)步成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇一
合唱是一種集體合作的音樂形式，通過多個(gè)人的聲音共同演唱同一首歌曲，展現(xiàn)出華美的音樂畫卷。我有幸參加了小學(xué)合唱隊(duì)的排練，這段時(shí)間的合唱經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了音樂修養(yǎng)，增強(qiáng)了自信心，并體驗(yàn)到了享受音樂的幸福之感。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以五段式的文章形式，談一談我的合唱心得體會(huì)。
第一段：走進(jìn)合唱隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)的重要性
加入小學(xué)合唱隊(duì)是我一直以來的夢(mèng)想。當(dāng)我第一次踏入排練場(chǎng)地，聽到合唱隊(duì)員們熱情洋溢的聲音，我真正領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在排練中，我們需要時(shí)刻保持整齊劃一的節(jié)奏和音量，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。只有我們齊心協(xié)力，才能達(dá)到良好的合唱效果。如同一篇文章，每個(gè)字都離不開句子的支撐，每個(gè)合唱隊(duì)員都離不開團(tuán)隊(duì)的配合。作為一個(gè)小小的合唱隊(duì)員，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，這種體驗(yàn)使我明白只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的結(jié)果。
第二段：提高音樂修養(yǎng)，學(xué)會(huì)專注
合唱排練不僅讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，還提高了我的音樂修養(yǎng)。在排練中，我們需要準(zhǔn)確地把握住每一個(gè)音符，做到音準(zhǔn)正確。為此，我們要時(shí)刻保持專注，緊跟指揮老師的指揮，感受音樂的流動(dòng)和變化。學(xué)會(huì)專注，是合唱排練中非常重要的一點(diǎn)。在接受音樂的熏陶中，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還學(xué)到了如何在嘈雜的環(huán)境中集中注意力，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
第三段：增強(qiáng)自信心，充分發(fā)揮個(gè)人才能
在排練過程中，有時(shí)我們會(huì)面對(duì)難度較大的曲目或個(gè)人獨(dú)唱的機(jī)會(huì)。最初，我曾對(duì)自己是否能夠勝任這個(gè)崗位感到迷茫，不敢展現(xiàn)我自己的聲音。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸敢于充分展現(xiàn)自己的才能，并在同學(xué)們的鼓勵(lì)中取得了很大的突破。無論是獨(dú)唱、合唱還是合唱團(tuán)的重要部分，我都盡可能地充分發(fā)揮了自己的才能。在這個(gè)過程中，我不僅增強(qiáng)了自己的自信心，也學(xué)會(huì)了用音樂表達(dá)自己的情感。合唱讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的聲音和才能，只要堅(jiān)持努力，相信自己，就能取得出眾的成績(jī)。
第四段：享受音樂的幸福感
合唱并不是一種枯燥的排練，而是一種充滿幸福感的音樂體驗(yàn)。每當(dāng)我們完美地完成一首曲子，合唱中涌動(dòng)的音符和和聲交織出美妙的音樂畫卷，那種幸福感不言而喻。合唱是一種可以與他人分享和傳遞情感的最好方式。與同學(xué)們一起排練并分享音樂的快樂，讓我感到無比的幸福和滿足。音樂的魅力在于能夠撫慰我們的心靈，而合唱隊(duì)的排練，則讓我享受到了真正與音樂相融合的幸福感。
第五段：對(duì)未來音樂生涯的展望
通過這段時(shí)間的合唱排練，我變得更加也充滿了對(duì)音樂的熱愛與追求。我希望在將來能夠繼續(xù)堅(jiān)持合唱，提升自己的演唱技巧，成為一名優(yōu)秀的歌手。我還希望通過與合唱隊(duì)友共同學(xué)習(xí)和探索，不斷進(jìn)步。合唱讓我明白：音樂是一門永遠(yuǎn)都學(xué)不完的課程，只要有足夠的熱情和努力，就能不斷突破。未來，我希望能夠站在更大的舞臺(tái)上，感受更多音樂的魅力，并將這份幸福與他人分享。
總結(jié)：
借助小學(xué)排練合唱的機(jī)會(huì)，我在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、提高音樂修養(yǎng)、增強(qiáng)自信心以及享受音樂的幸福感中，收獲了很多。這段合唱經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛音樂，還為我未來的音樂之路奠定了基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)音樂的熱愛，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的音樂素養(yǎng)。通過合唱團(tuán)隊(duì)的合作，我相信我會(huì)成為一個(gè)更加完整和出色的音樂人。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二
小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽是我們班級(jí)最重要的比賽之一，我既激動(dòng)又緊張。在合唱團(tuán)的準(zhǔn)備階段，老師為我們安排了大量的練習(xí)時(shí)間。我們每天都要在課余時(shí)間里練習(xí)合唱曲目，除了熟悉歌曲旋律和歌詞，我們還要注意聲音的統(tǒng)一、節(jié)奏的準(zhǔn)確。盡管練習(xí)很辛苦，但我明白只有不斷地磨練，才能達(dá)到最佳的表演狀態(tài)，于是我毅然決然地投入到了合唱準(zhǔn)備中。
第二段：集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作
在準(zhǔn)備期間，我深刻體會(huì)到合唱的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練過程中，我們不僅要注意聲音的和諧，更要注重合唱的整體效果。我們需要相互配合，保持節(jié)奏一致，聲音統(tǒng)一。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)每一個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又能與他人緊密合作時(shí)，我們的聲音才能形成一股強(qiáng)大的力量，讓觀眾聽得更加投入。
第三段：戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)
在合唱的過程中，我們也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們遇到了一些難唱的部分，需要不斷地反復(fù)練習(xí)。有時(shí)候，我們的音調(diào)不夠準(zhǔn)確，需要老師指導(dǎo)我們進(jìn)行調(diào)整。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們沒有氣餒，而是積極尋找解決方法。通過細(xì)致的分析和耐心的矯正，我們逐漸克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們不斷成長(zhǎng)，也使我們更加珍惜最后成功的那一刻。
第四段：真正的享受和表現(xiàn)
當(dāng)我們進(jìn)入正式比賽的舞臺(tái)，我感受到了一種難以言表的喜悅和滿足。欣賞著舞臺(tái)上燦爛的燈光，聆聽著觀眾的掌聲和歡呼聲，我感到一種巨大的鼓舞和鼓勵(lì)。我全身心地投入到合唱中，盡情展現(xiàn)自己的才華和激情。在那一刻，我忘記了所有壓力和緊張，只想讓歌聲傳達(dá)自己內(nèi)心的情感和力量。我深信只要我用心去唱，觀眾一定會(huì)被我表演所打動(dòng)。
第五段：成長(zhǎng)和收獲
最令人難忘的莫過于在藝術(shù)節(jié)合唱比賽結(jié)束后，我們合唱團(tuán)在臺(tái)上的合影。當(dāng)看著我們團(tuán)結(jié)、自信的笑臉，我感到一種成長(zhǎng)和收獲。這次合唱經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是合唱技巧的提升，更是對(duì)藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的深入了解。我明白合唱需要每個(gè)人的付出和努力，只有全力以赴，我們才能創(chuàng)造出真正令人心潮澎湃的表演。我也意識(shí)到，只有通過不斷地參與和積極的投入，我才能收獲更多成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱給我留下了深刻的印象和難以磨滅的回憶。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和合唱的力量，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和不斷超越自我所帶來的成就感。我相信，只要我保持對(duì)藝術(shù)的熱愛和努力，我將會(huì)在以后的合唱中迎來更加精彩的表演。我期待著未來的藝術(shù)之旅，讓音樂繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)，為世界帶去更多美好！
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇三
小學(xué)合唱排練是我校音樂課程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，經(jīng)歷了一年的排練，我深深地感受到合唱排練的魅力和樂趣。在排練中，我積極參與，努力演唱，不僅鍛煉了我的音樂才能，還培養(yǎng)了我與他人合作和協(xié)調(diào)的能力。通過合唱排練，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，更加自信地站在舞臺(tái)上展示自己的才華。
第二段：培養(yǎng)良好的音樂素養(yǎng)，提高音樂水平
在合唱排練中，老師教給我們很多關(guān)于音樂的知識(shí)和技巧。通過不斷地練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸掌握了合唱的基本技巧，學(xué)會(huì)了正確地唱出音準(zhǔn)和音質(zhì)。在排練過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和分析音樂，提高了自己的音樂理解能力。在我的音樂素養(yǎng)得到提高的同時(shí)，我的音樂水平也得到了明顯的提升。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)友誼和融洽關(guān)系
合唱排練的過程需要與其他成員緊密合作，相互配合，共同完成一首完美的合唱作品。在排練中，我學(xué)會(huì)了彼此傾聽和尊重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。大家互相幫助，互相支持，形成了緊密的合作關(guān)系。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，與他們一起合作排練，我們的友誼也更加深厚。
第四段：體驗(yàn)舞臺(tái)表演的快樂，展示才華和個(gè)性
合唱排練最終要在舞臺(tái)上展示，這是一個(gè)讓我激動(dòng)和興奮的時(shí)刻。站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下觀眾一張張期待的臉龐，我感受到了表演的快樂和成就感。在舞臺(tái)上，我盡情地展示自己的才華和個(gè)性，通過音樂表達(dá)出自己的情感。這種舞臺(tái)表演的經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，成為了我人生中寶貴的財(cái)富。
第五段：合唱排練對(duì)自己的積極影響和啟示
通過合唱排練，我不僅僅學(xué)會(huì)了歌唱和音樂知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛和追求。我明白了音樂是一種生活的態(tài)度和情感的表達(dá)，它可以給我?guī)砜鞓泛蜐M足。在合唱排練中，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，只有通過不斷地練習(xí)和積累，才能取得進(jìn)步。我相信，無論是在音樂領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，只要我們有夢(mèng)想，并且堅(jiān)持不懈地追求，一定能收獲成功和成就。
在小學(xué)合唱排練中，我不僅感受到了音樂的魅力和樂趣，還培養(yǎng)了自己的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過舞臺(tái)表演，我展示了才華和個(gè)性，在這個(gè)過程中得到了成長(zhǎng)和啟示。合唱排練是我小學(xué)生活中難以忘懷的經(jīng)歷，它對(duì)我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，讓我更加熱愛音樂，更加自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇四
合唱比賽是學(xué)校中一項(xiàng)重要的文藝活動(dòng)，它既展示了學(xué)生們的藝術(shù)才華，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。作為一名小學(xué)生，我有幸參與了本學(xué)期的合唱比賽。在這次比賽中，我收獲了很多，也體會(huì)到了許多。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
合唱比賽需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力和配合，只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并緊密合作，才能取得好的成績(jī)。我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都很努力地學(xué)習(xí)歌曲，每天認(rèn)真練習(xí)，互相幫助。在排練的過程中，我們遇到了許多困難，但大家一直保持著積極的態(tài)度，互相鼓勵(lì)。通過這次比賽，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它不僅可以幫助我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，更能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：音樂的魅力
合唱比賽讓我更加深入地了解到音樂的魅力。通過練習(xí)歌曲，我學(xué)會(huì)了如何唱出美妙的旋律，如何用聲音表達(dá)情感。音樂是一門神奇的語言，它可以傳遞出人類內(nèi)心最真實(shí)的情感，它可以讓人忘記煩惱和疲憊，沉浸其中。在比賽的舞臺(tái)上，當(dāng)我看到觀眾們投以贊許的目光時(shí)，我感到非常自豪和滿足。這次合唱比賽不僅讓我喜歡上了音樂，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂的信心。
第四段：與他人的交流與合作
除了與團(tuán)隊(duì)中的成員合作，合唱比賽還給了我與其他學(xué)校的同學(xué)交流和合作的機(jī)會(huì)。在比賽之前，我們舉辦了一次合唱訓(xùn)練營(yíng)，來自不同學(xué)校的學(xué)生們匯聚在一起，互相學(xué)習(xí)和交流。通過與他們的交談，我發(fā)現(xiàn)我們都面臨著相似的困難和挑戰(zhàn)，也有著相似的夢(mèng)想和熱情。這種交流讓我感受到了大家庭的溫暖和快樂，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。比賽的過程中，我還學(xué)到了如何與其他學(xué)校的同學(xué)合作，如何尊重和理解他們的觀點(diǎn)。這種合作經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：比賽帶來的成長(zhǎng)
這次合唱比賽不僅讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力，還讓我在團(tuán)隊(duì)合作、音樂學(xué)習(xí)和與他人交流方面都有了新的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了更加注重細(xì)節(jié)，提高自己的演唱水平。我也更加懂得了與其他人合作時(shí)的溝通和表達(dá)的重要性。通過合唱的事情，我變得更加自信和勇敢。無論是在合唱比賽中還是在生活中，這些經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信自己可以通過不斷努力和學(xué)習(xí)，獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次合唱比賽，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，更讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、與他人的交流以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，不斷提高自己的演唱水平，同時(shí)也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和與他人的交流。這次合唱比賽讓我更加熱愛音樂，也啟發(fā)了我對(duì)未來的希望和憧憬。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與到更多的藝術(shù)活動(dòng)中去，并且取得更好的成績(jī)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇五
寓教于樂，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。近日，我校舉行了一場(chǎng)小學(xué)生合唱比賽，隨即便有機(jī)會(huì)觀摩學(xué)生們的表現(xiàn)。這次觀摩經(jīng)歷，不僅讓我看到了小學(xué)生們的才華和努力，也讓我對(duì)音樂教育有了新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章里，我將分享我的心得體會(huì)。
【主體】
一、音樂能夠增強(qiáng)集體意識(shí)
合唱是一項(xiàng)需要高度團(tuán)結(jié)的音樂表演形式，一聲聲的歌聲發(fā)出來，凝聚著每個(gè)參與者的力量，讓我們感受到了“我不孤單”的感覺。小學(xué)生們通過比賽進(jìn)行合唱，不僅可以感受到音樂帶來的快樂，也可以加強(qiáng)他們的集體意識(shí)和自我認(rèn)同，給他們?nèi)松某砷L(zhǎng)提供了有力的支持。
二、表演想象力能力
合唱不僅僅是一種聲音的行動(dòng)，也需要一定的舞蹈、表演等元素的融合，通過表演想象力，小學(xué)生們可以將歌詞配上生動(dòng)的形象，更好地表現(xiàn)出歌曲的意境和力量。對(duì)于小學(xué)生而言，觀摩合唱比賽也能激發(fā)他們的表演想象力，從而培養(yǎng)他們對(duì)音樂的深層次理解和感受。
三、培養(yǎng)批判性思維
每一個(gè)參賽隊(duì)伍都有其獨(dú)特的演繹方式，不同的表現(xiàn)效果對(duì)觀眾的影響也各不相同。在這個(gè)過程中，觀眾們需要在欣賞的同時(shí)，進(jìn)行評(píng)判和分析。小學(xué)生觀摩比賽時(shí)，能夠培養(yǎng)他們的批判性思維，提高他們對(duì)藝術(shù)的感知和判斷。
四、人生中重要的合作和溝通
合唱表演需要每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員配合默契，協(xié)作順暢，能夠感受到如何有效地進(jìn)行合作和溝通的重要性。這樣的經(jīng)歷也能夠加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)協(xié)同工作的理解，利于他們后續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作、家庭生活中的交往與溝通。
五、音樂教育是重要的補(bǔ)充教育
音樂教育給人的啟迪和觸動(dòng)是無可比擬的。無論是大人還是小孩，都需要有音樂的陪伴。合唱比賽也能讓小學(xué)生意識(shí)到音樂教育的重要性，從而在音樂學(xué)習(xí)中有更多的精神投入，并在留聲板上留下美好的回憶。
【結(jié)束語】
小學(xué)生合唱比賽，為我們提供了一個(gè)更加完整、深刻地了解音樂教育與培養(yǎng)小學(xué)生的情感認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等多方面啡作用的機(jī)會(huì)。音樂教育給予我們的不僅是音樂的美，更是思考的力量，此次觀摩體驗(yàn)也讓我更加意識(shí)到了音樂教育的重要性。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇六
合唱團(tuán)是學(xué)校中一個(gè)非常重要的組織，它能夠讓學(xué)生們?cè)谝魳返暮Ｑ笾懈惺芸鞓泛统砷L(zhǎng)。我有幸成為小學(xué)合唱團(tuán)的一員，并參加了一學(xué)期的合唱團(tuán)課程。在上課的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，對(duì)于合唱團(tuán)課程有了更深的理解。下面是我關(guān)于“小學(xué)合唱團(tuán)上課心得體會(huì)”的五段式連貫文章。
第一段：合唱團(tuán)帶給我歡樂和團(tuán)結(jié)的力量
合唱團(tuán)上課的第一次，我被老師們的熱情和音樂的魅力深深吸引。在老師的指導(dǎo)下，我們一起學(xué)習(xí)歌曲的演唱技巧和合唱團(tuán)的基本概念。在每一次的排練中，我們都會(huì)學(xué)習(xí)一首新的歌曲，并努力與其他團(tuán)員們保持同步和協(xié)調(diào)。唱歌不僅需要我們注意節(jié)奏和音準(zhǔn)，還需要我們用心去理解歌詞的含義，并能將自己的情感融入到歌曲中。通過合唱團(tuán)的上課，我學(xué)會(huì)了與他人合作并相互傾聽，感受到了音樂帶給我的歡樂和團(tuán)結(jié)的力量。
第二段：合唱團(tuán)上課的挑戰(zhàn)與收獲
合唱團(tuán)上課并不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，它也需要我們付出很多努力和時(shí)間。在合唱團(tuán)上課的過程中，我們不斷地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)復(fù)雜的音樂節(jié)奏、記住繁多的歌詞、保持良好的呼吸控制等等。而克服這些挑戰(zhàn)所帶來的收獲也是巨大的。通過排練和練習(xí)，我的音樂能力得到了很大的提升，我學(xué)會(huì)了把自己的聲音與他人融合在一起，形成更加完美的合唱效果。這種成就感和進(jìn)步的喜悅使我更加熱愛合唱團(tuán)，努力地提高自己。
第三段：合唱團(tuán)上課的團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人提升
在小學(xué)合唱團(tuán)上課，最重要的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。就像一個(gè)大家庭，我們需要相互信任和支持，才能夠取得好的成果。每個(gè)人都不僅僅是自己的角色，而是每個(gè)人之間共同付出努力的一部分。在排練過程中，我們會(huì)一起討論如何更好地演繹歌曲，并共同解決遇到的問題。通過合唱團(tuán)的上課，我學(xué)會(huì)了與他人相互合作，更好地與人溝通，提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：合唱團(tuán)上課對(duì)于個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)
合唱團(tuán)的上課讓我學(xué)會(huì)了如何平衡個(gè)人和集體的利益。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，但需要相互協(xié)調(diào)和融合，才能呈現(xiàn)出美妙的合唱效果。這要求我在唱歌的時(shí)候，不僅要保持自己聲音的獨(dú)立性，還要與其他人協(xié)作，找到自己的位置。這讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，只有和其他人一起，才能達(dá)到更高的境界。在合唱團(tuán)上課的過程中，我也更加懂得了尊重和包容他人的重要性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任意識(shí)。
第五段：合唱團(tuán)上課的美好回憶和未來的期望
回顧合唱團(tuán)上課的時(shí)光，我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)參加合唱團(tuán)，并得到了這么多的成長(zhǎng)和收獲。合唱團(tuán)上課給我的美好回憶將伴隨我一生。在未來，我希望繼續(xù)參加合唱團(tuán)的排練和演出，提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱技巧。我希望通過合唱團(tuán)的上課，能夠給我?guī)砀嗟目鞓泛统删透?，同時(shí)也希望能夠用音樂的力量去影響和感染他人。
總結(jié)：
通過小學(xué)合唱團(tuán)上課體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了我的音樂能力和個(gè)人品質(zhì)。我明白了合唱團(tuán)課程的意義所在，它不僅能夠帶給我們歡樂和成長(zhǎng)，更能夠培養(yǎng)我與他人合作和溝通的能力，提升我的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。合唱團(tuán)上課的經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中寶貴的回憶，同時(shí)也是我未來發(fā)展的基礎(chǔ)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱技巧，以更好地演繹合唱團(tuán)的作品。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇七
第一段：引入合唱經(jīng)歷的背景和重要性（200字）
在我的小學(xué)期課程中，有一門非常特別而有趣的課程就是合唱。這個(gè)課程讓我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作，并且為下半學(xué)期的音樂會(huì)準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的演出。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了合唱的重要性。合唱不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種藝術(shù)形式，它通過和諧的聲音將不同個(gè)體融合在一起，為觀眾帶來美妙的音樂享受。
第二段：分享合唱過程中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在合唱的過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，合唱需要多人的配合，而每個(gè)人的音準(zhǔn)和節(jié)奏感都不盡相同，所以我們需要不斷地練習(xí)和調(diào)試。我們?yōu)榱颂岣吆铣男Ч?jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行排練，有時(shí)候甚至到了很晚才能回家。此外，還有一些技術(shù)性的難題，比如要在各個(gè)音部之間達(dá)到和諧的結(jié)合，為此我們花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解。
第三段：介紹合唱帶來的收獲和成就感（300字）
盡管面臨了很多困難，但經(jīng)過不懈的努力，我們終于取得了非常不錯(cuò)的成果。演出當(dāng)天，舞臺(tái)上充滿了激動(dòng)人心的氛圍，觀眾們一起歡呼和鼓掌，而我們也感到非常自豪和充實(shí)。這一次合唱經(jīng)歷讓我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我們明白只有通過每個(gè)人的努力和配合，才能達(dá)到真正的成功。
第四段：談?wù)摵铣獙?duì)個(gè)人的影響（200字）
合唱對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，在合唱過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂和藝術(shù)的知識(shí)，比如如何正確演唱，如何把握音準(zhǔn)節(jié)奏等等。其次，合唱讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過每個(gè)人的努力和配合，才能真正做到一致。最重要的是，合唱讓我充分發(fā)揮了自己的才華和潛力，讓我有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己的才藝。這些經(jīng)歷對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)合唱心得和感受（200字）
綜上所述，小學(xué)期的合唱經(jīng)歷帶給我很多寶貴的東西。無論是在團(tuán)隊(duì)合作這方面，還是在音樂素養(yǎng)以及個(gè)人成長(zhǎng)方面，我都有了很大的提升和收獲。通過合唱，我學(xué)到了如何與他人合作，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提升了我的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。這段經(jīng)歷將成為我人生中美好的回憶，并且對(duì)我以后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
通過以上五段式的文章，我詳細(xì)地介紹了小學(xué)期合唱心得體會(huì)。從合唱的重要性、困難和挑戰(zhàn)、收獲和成就感、對(duì)個(gè)人的影響以及總結(jié)這幾個(gè)方面來展開思考和寫作，使文章更加連貫，具有邏輯性。同時(shí)，通過豐富的細(xì)節(jié)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓讀者更好地理解和感悟這一次合唱的意義和價(jià)值。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇八
近年來，小學(xué)合唱隊(duì)越來越受到家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的關(guān)注和喜愛。作為小學(xué)生活的一部分，參加合唱隊(duì)排練是鍛煉自身綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。本人作為小學(xué)生活中的一員，有幸參加了學(xué)校合唱隊(duì)，并從中受益匪淺。在合唱隊(duì)的排練過程中，我體會(huì)到了諸多心得，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，合唱隊(duì)排練讓我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律和時(shí)間觀念。每天下午放學(xué)后，我會(huì)自覺地趕去合唱隊(duì)的排練場(chǎng)地，按時(shí)參加訓(xùn)練。在排練場(chǎng)上，老師嚴(yán)格要求我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不允許遲到。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律要求讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格自律，養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。此外，合唱隊(duì)的排練時(shí)間長(zhǎng)短并不固定，有時(shí)候甚至?xí)酵砩稀Ｎ覐男【椭篮侠戆才艜r(shí)間的重要性，不僅要完成學(xué)校作業(yè)，還要兼顧合唱隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，這培養(yǎng)了我良好的時(shí)間管理能力。
其次，合唱隊(duì)排練讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。在排練過程中，我們會(huì)分成不同的聲部排成一列，然后一起排練歌曲。每個(gè)聲部都有自己特定的音高和節(jié)奏，多人協(xié)同演唱時(shí)要求我們要密切配合。有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們會(huì)互相提醒，并一起改正。在排練中，我們從組織到表演、從和聲到節(jié)奏，都需要相互協(xié)作和合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在合唱隊(duì)中起到了重要作用，同時(shí)也對(duì)我日常生活中的人際關(guān)系和合作能力產(chǎn)生了積極的影響。
再次，合唱隊(duì)排練讓我提高了音樂鑒賞能力。合唱隊(duì)的歌曲涉及不同的音高、音程和節(jié)奏，要求我們準(zhǔn)確把握歌曲的調(diào)子。排練過程中，我逐漸學(xué)會(huì)辨別不同的音高和音程，能夠快速找到自己所在的聲部，更好地投入到歌曲的演唱中。除此之外，合唱隊(duì)的曲目也涵蓋了各類音樂作品，包括古典音樂、民樂和流行音樂等。通過合唱隊(duì)的排練，我有機(jī)會(huì)接觸到了各式各樣的音樂作品，培養(yǎng)了自己的音樂鑒賞能力。
最后，合唱隊(duì)排練讓我充分展示了自己的才藝和自信心。在排練場(chǎng)上，我不僅要和隊(duì)友們一起唱歌，還要參與到一些舞蹈和表演中。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的才藝潛能，并在舞臺(tái)上得到了展示。每次排練和公演，都是一次展示自己的機(jī)會(huì)。在演唱過程中，我要克服緊張和不自信，保持自己最佳的狀態(tài)。通過不斷的嘗試和努力，我逐漸變得自信并享受在舞臺(tái)上展示自己的時(shí)刻。
合唱隊(duì)的排練不僅鍛煉了我的音樂素質(zhì)，還提高了我的綜合能力。通過這一系列的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了自律、團(tuán)隊(duì)合作、音樂鑒賞和自信。這些都是我人生中珍貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的積極影響。感謝合唱隊(duì)給予我這些寶貴的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的興趣和潛能，并為將來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇九
合唱是讓許多聲音相互協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一的一種藝術(shù)形式。作為小學(xué)生，我也有幸參與了學(xué)校的合唱團(tuán)，經(jīng)歷了一段時(shí)間的合唱訓(xùn)練。在合唱團(tuán)的時(shí)光里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
合唱需要團(tuán)隊(duì)合作。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家齊心協(xié)力、互相配合，才能達(dá)到最好的效果。第一次排練時(shí)，我們都各自唱著自己的聲部，聲音一片混亂。但我們的老師耐心地教我們，讓我們明白合唱的重要性。通過不斷地訓(xùn)練，我們終于能夠聽到悅耳的和聲。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有相互尊重、信任和團(tuán)結(jié)，才能讓我們的合唱團(tuán)更加出色。
合唱培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)。合唱不僅僅是一群人在一起唱歌，更是需要我們理解音樂的基本要素。在合唱過程中，我們要學(xué)會(huì)掌握節(jié)奏、理解和弦、感受音樂的情感等等。每一首歌曲背后都有其獨(dú)特的情感表達(dá)，我們需要通過細(xì)膩的情緒去傳達(dá)這種表達(dá)。通過參與合唱，我懂得了音樂的魅力，也培養(yǎng)了自己的音樂素養(yǎng)。
合唱增強(qiáng)了我的自信心。每一次在舞臺(tái)上唱歌，我都感到無比的興奮。盡管會(huì)有緊張和不安，但當(dāng)我看到觀眾們投來鼓勵(lì)的目光和掌聲時(shí)，這些緊張都化為了自信。每一次成功的演出都讓我更加堅(jiān)信，只要勇于嘗試、用心去做，就一定能取得好的成績(jī)。通過合唱，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)，也培養(yǎng)了自己的自信心。
合唱讓我學(xué)會(huì)與他人協(xié)商。合唱涉及到音樂分析、聲部分配、演唱技巧等方面，自然需要與他人進(jìn)行交流與協(xié)商。我記得有一次排練，我覺得我的聲部分配不合理，于是我找到了老師提出了自己的意見。老師雖然沒有完全采納我的建議，但她會(huì)耐心地傾聽我的想法，與我一起分析，最終做出了最好的決策。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，交流和溝通是非常重要的，只有與他人協(xié)商，才能找到最佳解決方案。
合唱讓我體會(huì)到集體的力量。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和才能，但只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們才能有超乎個(gè)人的聲音。就像一根細(xì)繩，一個(gè)人的力量雖然微弱，但如果大家團(tuán)結(jié)起來，共同發(fā)力，就能變成一根堅(jiān)不可摧的粗繩。在每一次演出中，我們匯聚了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，大家無私地貢獻(xiàn)自己的聲音，最終實(shí)現(xiàn)了美妙的和諧。這個(gè)過程讓我深刻地感受到集體的力量是無窮的。
通過參與小學(xué)合唱團(tuán)，我不僅僅學(xué)會(huì)了唱歌，還獲得了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、音樂素養(yǎng)、自信心、協(xié)商能力以及集體力量，這些都是我在合唱中學(xué)到的重要品質(zhì)和能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)無論在將來的學(xué)習(xí)、工作還是人際交往中，都能夠幫助我取得更好的成績(jī)。合唱團(tuán)是一個(gè)讓我們收獲和成長(zhǎng)的地方，我將繼續(xù)努力，為合唱團(tuán)的美妙樂章貢獻(xiàn)自己的聲音。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十
第一段：合唱排練的意義和背景介紹（200字）
合唱是一種集體合作的音樂形式，通過多種聲音的和諧共鳴，讓聽眾感受到美妙動(dòng)人的聲音。小學(xué)合唱排練是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。每年學(xué)校都會(huì)舉行校級(jí)或地區(qū)級(jí)的合唱比賽，為學(xué)生們提供了展示自己的舞臺(tái)。在合唱排練中，我深深體會(huì)到了合作的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：排練過程及團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
合唱排練是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的過程。在排練過程中，我們要共同跟隨指揮老師的指示，用心感受音樂的情感，保持齊唱的節(jié)奏和諧。每天的排練都是如此重復(fù)和辛苦，但正是這種堅(jiān)持和努力，才能塑造出一支優(yōu)秀的合唱團(tuán)。在合唱排練中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，與隊(duì)友們相互借力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。大家相互鼓勵(lì)、互相幫助，共同努力克服困難，才能達(dá)到完美的效果。
第三段：合唱中的技巧和表達(dá)（300字）
在合唱排練中，除了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)外，還需要掌握一些合唱的技巧。首先，正確的呼吸方法對(duì)于合唱的演唱至關(guān)重要。要通過腹式呼吸，保持平穩(wěn)而深沉的聲音。其次，正確的發(fā)音和發(fā)聲技巧也是合唱成功的要素之一。要清晰準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)音節(jié)，注意音高和力度的掌握。最重要的是，要學(xué)會(huì)用自己的聲音表達(dá)出音樂的情感。在合唱中，要理解歌曲的意境，用聲音傳達(dá)出對(duì)歌曲的感受。掌握了這些技巧，才能更好地演繹出合唱作品的美妙之處。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
在合唱排練中，團(tuán)隊(duì)合作也面臨著許多挑戰(zhàn)。每個(gè)人的聲音和音色不同，要求我們相互之間互相調(diào)和。有時(shí)候，合唱的難度增加或者做不到所有人都達(dá)標(biāo)，容易產(chǎn)生分歧和困惑。但是通過互相傾聽、相互妥協(xié)和不斷的反復(fù)排練，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了提升，取得了豐碩的成果。通過團(tuán)隊(duì)合作，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教他人，不斷完善自己。我從隊(duì)友那里學(xué)到了很多，懂得了分享和傾聽的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們共同成長(zhǎng)，相互鼓勵(lì)。
第五段：合唱排練的收獲和感悟（200字）
通過這次合唱排練，我不僅學(xué)到了許多技巧和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。在排練中，每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做到最好，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最佳水平。每個(gè)成功的演出背后，都是不可思議的團(tuán)隊(duì)合作的力量。合唱排練讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有一個(gè)人是孤獨(dú)的，而團(tuán)隊(duì)可以讓我們?cè)谝魳分姓业焦缠Q并迸發(fā)出無窮的力量。
總結(jié)：
小學(xué)合唱排練是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要活動(dòng)。在排練過程中，我們要用心感受音樂的情感，保持齊唱的節(jié)奏和諧，并且掌握合唱的技巧和表達(dá)。團(tuán)隊(duì)合作在合唱排練中起到至關(guān)重要的作用，雖然面臨著許多挑戰(zhàn)，但通過反復(fù)排練和互相幫助，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升，我們不斷成長(zhǎng)。合唱排練讓我們學(xué)會(huì)了自信和傾聽，也讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。小學(xué)合唱排練不僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們?cè)谝魳分姓业焦缠Q并迸發(fā)出無窮的力量。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十一
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國(guó)得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個(gè)問題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
3、輕聲歌唱要求學(xué)生有良好的氣息支持，穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學(xué)生安靜下來，頭腦冷靜，精力集中，隨時(shí)能聽到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開喉嚨，減少聲帶負(fù)荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習(xí)，才能體會(huì)“假聲”的感覺，放開喉嚨大唱大叫，是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發(fā)聲的生理狀態(tài)，只要在訓(xùn)練的過程中先讓學(xué)生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時(shí)候輕一點(diǎn)、柔一點(diǎn)、暗一點(diǎn)、直一點(diǎn)便可。堅(jiān)定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
6、分組重點(diǎn)練唱副聲部，擔(dān)任高聲部的同學(xué)跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體會(huì)合唱效果，感受合唱的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。當(dāng)然，合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動(dòng)感人。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十二
第一段：合唱的意義和重要性（200字）
合唱是一種集體藝術(shù)形式，是多個(gè)聲部的聲音相互協(xié)調(diào)的一種表演形式。在小學(xué)階段，參加合唱團(tuán)能夠給學(xué)生們帶來許多好處。首先，合唱可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，提高他們的音感和節(jié)奏感。其次，合唱可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們懂得如何與他人合作，共同完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。此外，合唱還能夠培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，因?yàn)橐_(dá)到協(xié)調(diào)一致的效果需要長(zhǎng)時(shí)間的排練。因此，合唱在小學(xué)階段的開展是非常有意義和重要的。
第二段：參加合唱團(tuán)的收獲（250字）
在小學(xué)參加合唱團(tuán)的這幾年里，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)聲和唱歌。通過老師的教導(dǎo)和定期的排練，我逐漸掌握了放松喉嚨，控制呼吸，并正確發(fā)聲的技巧。其次，我從合唱團(tuán)中培養(yǎng)了自信心。一開始，我對(duì)自己的聲音不是很自信，總覺得自己的聲音不夠好聽。但是在合唱團(tuán)的陪伴下，我慢慢明白了，只要努力去練習(xí)和表演，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。最重要的是，通過合唱我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助。我們每個(gè)人都有自己的音域和聲部，但只有當(dāng)我們相互合作，相互配合時(shí)，才能達(dá)到完美的效果。所以，合唱團(tuán)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和美妙之處。
第三段：在合唱過程中遇到的困難（300字）
雖然合唱帶給我了很多收獲，但在合唱過程中也遇到了一些困難。首先，合唱需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，而我們?cè)谂啪氈型鶗?huì)遇到一些音高、節(jié)奏等方面的問題，導(dǎo)致排練時(shí)間不斷延長(zhǎng)。這就需要我們耐心和毅力，不斷強(qiáng)化練習(xí)，提升自己的技能。其次，在合唱過程中，每個(gè)人都在努力成為自己最好的自己，但有時(shí)候還是會(huì)有一些不和諧的聲音出現(xiàn)。這時(shí)候，我們需要相互尊重，相互溝通，找出問題的解決辦法，以便達(dá)到更好的合唱效果。最后，合唱還需要我們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己，面對(duì)觀眾的評(píng)價(jià)和評(píng)判。這對(duì)一些膽子小的孩子來說是一種挑戰(zhàn)，但通過不斷的磨練，我們可以變得更加自信和勇敢。
第四段：合唱給我留下的回憶和感動(dòng)（250字）
在小學(xué)參加合唱團(tuán)的這幾年里，我留下了許多珍貴而深刻的回憶。我還記得第一次走上舞臺(tái)時(shí)的緊張和激動(dòng)，當(dāng)聽到合唱的聲音在整個(gè)禮堂中回蕩時(shí)，我感到一種前所未有的滿足和驕傲。我還記得每次排練時(shí)和大家一起合唱的歡樂和心靈的交流。在合唱團(tuán)的陪伴下，我不僅學(xué)到了唱歌的技巧，還交到了許多好朋友，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這些美好的回憶將伴隨我一生。同時(shí)，我還被一些在合唱中的感動(dòng)所深深觸動(dòng)。每次排練時(shí)，我總能感受到合唱所帶來的力量和情感。合唱的旋律和和聲可以讓人心靈靜謐，引發(fā)深思。這種音樂的力量是無法用言語來表達(dá)的，只有真正去體會(huì)和經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中的美妙。
第五段：對(duì)合唱團(tuán)未來的展望（200字）
作為一名小學(xué)生，我希望能夠繼續(xù)參加合唱團(tuán)，并不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。希望合唱團(tuán)能夠多舉辦一些演出和比賽，提供更多的舞臺(tái)讓我們展示自己的才華。同時(shí)，我也希望擁有更多的合唱團(tuán)成員，增加我們的聲部，讓我們的合唱團(tuán)聲音更加悅耳動(dòng)聽。我相信，通過不斷的努力和付出，我們的合唱團(tuán)一定會(huì)越來越好，一定能夠展現(xiàn)最好的狀態(tài)和效果。
總結(jié)：合唱團(tuán)是我小學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)，它不僅培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力，還給我?guī)砹藷o數(shù)美好的回憶和感動(dòng)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，用我的歌聲傳遞美好，并讓合唱團(tuán)在我人生的舞臺(tái)上綻放光彩。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹合唱的概念和意義（200字）
合唱，是指多個(gè)人或多個(gè)聲部同聲演唱同一首歌曲的一種音樂形式。在合唱中，每個(gè)人都承擔(dān)著重要的角色，相互配合，共同創(chuàng)造出美妙的和聲。合唱不僅僅是一種音樂表演形式，更是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作精神、增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力的有效方式。我在小學(xué)期間參加了合唱團(tuán)，通過這個(gè)經(jīng)歷，我有了很多關(guān)于合唱的心得體會(huì)。
第二段：分享參加合唱的收獲（250字）
參加合唱團(tuán)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，合唱讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱需要每個(gè)人準(zhǔn)確地記住自己的音符和節(jié)奏，與其他聲部相互呼應(yīng)，每個(gè)聲部的和聲都不可或缺。只有大家默契配合，才能演唱出動(dòng)聽的歌曲。此外，在整個(gè)合唱過程中，我們還需要與指揮老師合作，根據(jù)她的指導(dǎo)來調(diào)整音高、音量和音色等。這些過程讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得最佳的表現(xiàn)。
第三段：分享參加合唱的成長(zhǎng)（300字）
參加合唱團(tuán)不僅使我在團(tuán)隊(duì)合作方面有所成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。在合唱演唱時(shí)，我們需要用最好的聲音和最自信的姿態(tài)面對(duì)觀眾。起初，站在舞臺(tái)上面對(duì)許多人時(shí)，我感到非常緊張和不安。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸獲得了更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，逐漸放開了自己，敢于展示自己的才華。同時(shí)，合唱團(tuán)也給了我表達(dá)的平臺(tái)，在演唱中，我可以將我的真實(shí)情感通過歌聲傳達(dá)給觀眾，這讓我從音樂中找到了自己的價(jià)值和存在感。
第四段：分享參加合唱的樂趣（250字）
參加合唱團(tuán)給我?guī)砹撕芏鄻啡?。合唱可以讓我與其他同學(xué)一起分享音樂的魅力，一起創(chuàng)造出美好的聲音。我們一起排練、一起分享和評(píng)價(jià)，共同追求音樂的完美。每一次演出，無論是在學(xué)校還是在社區(qū)，都是對(duì)我們辛勤努力的回報(bào)，也是我們展示自己的機(jī)會(huì)?？粗^眾們滿意的表情，我們的努力與付出得到了認(rèn)可，這種成就感是無法用言語來形容的。
第五段：總結(jié)合唱的價(jià)值和意義（200字）
合唱不僅僅是一種音樂形式，它通過音樂表達(dá)情感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自信心和表達(dá)能力。參加合唱團(tuán)，我不僅得到了音樂方面的成長(zhǎng)，更培養(yǎng)了我在生活中所需要的各種能力。合唱使得我們彼此之間更加默契，將個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。每一次合唱都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，音樂的魅力，以及個(gè)人潛力的無限拓展。
注：本篇文章僅供參考。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十四
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢(shì)訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法。”
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“嚕”字作為范音開始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼模诖嘶A(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊?，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯浚瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十五
合唱是一項(xiàng)集體性極強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)，通過合唱，我們可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量，體會(huì)到音樂的美妙。在小學(xué)的合唱實(shí)踐中，我有著許多寶貴的體會(huì)和感悟。以下是我對(duì)合唱的心得體會(huì)。
首先，合唱教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱過程中，每個(gè)人都有著自己的角色和責(zé)任。只有每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的部分，才能形成整體的和諧。一次次的排練讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家齊心協(xié)力，互相配合，才能演繹出動(dòng)聽的合唱聲。
其次，合唱使我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重。在合唱排練中，指揮老師是最重要的人物，他的指揮和安排決定了合唱團(tuán)的演繹效果。我們必須聚精會(huì)神地傾聽老師的指揮，全身心地投入到音樂中。同時(shí)，我們也要尊重其他合唱成員的想法和努力。只有在彼此的尊重中，才能構(gòu)建起和諧的合唱團(tuán)。
合唱讓我體會(huì)到音樂的魅力和美妙。有時(shí)候，當(dāng)合唱團(tuán)全情投入地演唱時(shí)，我感覺到整個(gè)身體都沐浴在音樂的氛圍中，如同在天堂之中。音符在耳畔回蕩，帶給我強(qiáng)烈的感動(dòng)和舒適的寧?kù)o。音樂是一種語言，它能夠透過文字表達(dá)情感，撫慰悲傷，激發(fā)希望。合唱讓我明白到音樂的美妙之處，也使我更加熱愛音樂。
此外，合唱也增強(qiáng)了我的自信心。在一次次的排練和演出中，我學(xué)會(huì)了克服緊張和不安。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，圍觀的目光投射在我身上時(shí)，我不再緊張，而是充滿自信。合唱讓我明白到自己的價(jià)值和能力，我相信只要努力，不斷提高，我一定能夠做到更好，創(chuàng)造更加出色的演唱表演。
最后，通過合唱，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。合唱是一個(gè)集體活動(dòng)，每個(gè)人都為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。在排練中，我和其他合唱成員互相幫助、鼓勵(lì)，形成了深厚的友誼。我們一起進(jìn)步，一起努力，一起點(diǎn)亮舞臺(tái)。合唱不僅僅是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，更是交流和合作的平臺(tái)，讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的好朋友。
總而言之，合唱對(duì)我來說是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過合唱，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、傾聽尊重、音樂的美妙、自信和交友。合唱讓我在音樂的世界中感受到了無盡的快樂和滿足感。我希望通過合唱，可以把這份快樂帶給更多的人，感染更多的人，讓大家一起享受音樂帶來的美好。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十六
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來中國(guó)樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒
有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx
姓名：
日期：20xx年12月
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十七
合唱是一種讓人們共同發(fā)聲、合而為一的音樂形式，既能增加音樂的魅力，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和紀(jì)律性。作為一個(gè)小學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，并獲得了一些值得分享的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想與大家分享我在小學(xué)合唱中學(xué)到的感悟和收獲。
首先，小學(xué)合唱教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們需要相互配合，合聲演唱，才能讓音樂更加動(dòng)聽。我記得有一次，我們演唱一首快節(jié)奏的歌曲，雖然每個(gè)人都各司其職，但是當(dāng)我們有一個(gè)人跟不上節(jié)奏的時(shí)候，整個(gè)合唱都會(huì)變得凌亂。因此，我們要不斷練習(xí)和磨合，培養(yǎng)默契和信任，以確保我們的演唱能夠完美呈現(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了相互支持和協(xié)作的重要性，并體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。
其次，小學(xué)合唱讓我懂得了付出和堅(jiān)持的意義。學(xué)校合唱團(tuán)每天都有排練時(shí)間，有時(shí)為了更好地準(zhǔn)備演出，我們還需要額外的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。這需要我們放下其他的事物，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來投入合唱中。其中一個(gè)例子就是我們?yōu)閷W(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)準(zhǔn)備的合唱曲目，為了能夠達(dá)到比賽的要求，我們放棄了一些娛樂活動(dòng)，在下午和晚上的時(shí)間里專心排練。雖然有時(shí)會(huì)感到累，但是當(dāng)我們看到觀眾對(duì)我們的演唱鼓掌時(shí)，所有的付出都變得值得。這讓我明白了只有通過持之以恒的努力，才能取得好的成果。
第三，參加小學(xué)合唱為我提供了展示自己和自信的機(jī)會(huì)。演唱在合唱團(tuán)前面并不容易，但我發(fā)現(xiàn)通過參與合唱，我的自信心得到了提高。一開始，我對(duì)自己的聲音和表現(xiàn)并不自信，總是怕出錯(cuò)。但是，當(dāng)我在眾多聲音中找到自己的位置，并從指揮老師和其他成員那里得到鼓勵(lì)時(shí)，我開始相信自己的能力。每當(dāng)臺(tái)上的燈光打在我的身上時(shí)，我會(huì)全神貫注地投入演唱，感受音樂的力量，為觀眾帶來美妙的聲音。演唱的過程中，我逐漸找回了自己的自信，學(xué)會(huì)了放松和享受表演的樂趣。
第四，小學(xué)合唱培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛和欣賞能力。通過參加合唱團(tuán)，我接觸到了各種各樣的音樂風(fēng)格和曲目，從激昂的振奮人心的軍歌，到柔美的民謠，每一首曲子都有自己獨(dú)特的韻味。演唱這些曲目不僅讓我更加喜愛音樂，還培養(yǎng)了我對(duì)不同音樂元素的敏感性和欣賞能力。我開始嘗試自己演唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，通過不斷的練習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己可以慢慢地提高?，F(xiàn)在，我對(duì)音樂的熱愛已經(jīng)深深扎根在我的內(nèi)心，并成為我生活中不可或缺的一部分。
最后，小學(xué)合唱教會(huì)了我如何堅(jiān)持和面對(duì)挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)排練很累，和其他成員的意見不合也是經(jīng)常發(fā)生的事情，但是我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和妥協(xié)。在合唱團(tuán)中，我們學(xué)會(huì)了通過溝通解決問題，尊重他人的意見，并始終保持樂觀的態(tài)度。正是這種不畏困難和保持堅(jiān)持的精神，讓合唱團(tuán)能夠不斷進(jìn)步，取得不俗的成績(jī)。
小學(xué)合唱團(tuán)對(duì)我來說是一個(gè)非常珍貴的經(jīng)歷。通過參與合唱，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和自信的品質(zhì)。這些寶貴的收獲將陪伴我一生。我相信，無論在未來的學(xué)習(xí)還是工作中，我都能運(yùn)用這些心得體會(huì)，一直努力并追求更好的自己。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十八
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng)，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng)，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習(xí)擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會(huì)造成手指不必要的緊張，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過程中，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2、《四渡赤水出奇兵》為《長(zhǎng)征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì)越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢(shì)到位，要有點(diǎn)的感覺，才使合唱隊(duì)員更有氣勢(shì)可言！
3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國(guó)的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動(dòng)作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場(chǎng)”的延長(zhǎng)音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂，順勢(shì)給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們?cè)谔猩健睅讉€(gè)字，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比，用帶有彈跳的、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動(dòng)作來突出這幾個(gè)字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(zhǎng)音時(shí)的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊?？傊?，這首歌曲的氣勢(shì)大、對(duì)比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔大氣，對(duì)比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢(shì)的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會(huì)過于機(jī)械化，而是傾聽音樂本身所具有的個(gè)性傾訴。
綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的！合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲；才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇十九
5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。
三位專家系統(tǒng)的講座，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學(xué)員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詮釋著合唱指揮教學(xué)中的教育思想，實(shí)際的操作讓我們對(duì)合唱指揮教學(xué)有了更為準(zhǔn)確的定位，更新理念。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實(shí)用的訓(xùn)練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們?cè)谥笓]中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠(yuǎn)存有于過程中，用最小的動(dòng)作達(dá)到最大的效果”。動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。
總來說之，通過學(xué)習(xí)和專家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞水平，掌握準(zhǔn)確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動(dòng)手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
兩天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中，能夠說是稍縱即逝，但此次學(xué)習(xí)在我心中留下難忘的記憶?；氐焦ぷ髦幸院螅乙欢ㄅW(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，把自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學(xué)工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二十
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺得自己差不多，越學(xué)越覺得自身知識(shí)的貧乏，才了解到音樂知識(shí)的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問，我知道了指揮要有正確的`站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問題，需要當(dāng)場(chǎng)停下來說，如果一個(gè)人有問題不要停下來。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會(huì)不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對(duì)這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們?cè)谳p松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：
一、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);
二、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;
三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。
合唱指揮的技巧：
一、手、眼、口及身體姿勢(shì)態(tài)的運(yùn)用。
二、指揮的圖式。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)合唱心得體會(huì)篇二十一
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落。回顧這一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會(huì)、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對(duì)作品的理解和處理，以及指揮手勢(shì)的知識(shí)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識(shí)運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會(huì)到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對(duì)這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂的，尤其是老師對(duì)我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動(dòng)之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢(mèng)想然后堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識(shí)，給了我們進(jìn)步成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！