通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進(jìn)步，以及發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。寫一篇較為完美的心得體會需要首先仔細(xì)回顧和分析自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。下面是小編為大家整理的一些寫心得體會的示例，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
寄小讀者通訊三心得體會篇一
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母愛浩瀚、博大、無私。兒童文學(xué)作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過，異國他鄉(xiāng)的海外生活留給她的只有對母愛濃濃的的回憶。
《通訊五》中有這么一段關(guān)于母愛的描述讓我印象深刻：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和母親的冰心，在火車上遇到了一對母女，面對女孩不斷的撒嬌和索求，面目藹然的母親總是報(bào)以溫柔的話語，即使是片刻的斥責(zé)，也似憐愛，母女間溫馨的畫面讓作者深深地懷戀著自己的媽媽，回憶那青磚灰瓦下，廊庭小院中，曾經(jīng)的熟悉的笑臉和輕聲的呼喚。
母愛是偉大的、無私的、不滅的，它時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們。兒時(shí)的我并不知道摔倒時(shí)，為什么總有一雙溫柔的手扶起我;也不知道我無論何時(shí)回頭，為什么總能看見一張微笑的臉;更不知道當(dāng)我受傷時(shí)，為什么輕柔的風(fēng)吹在傷口上便沒有那么疼了。當(dāng)時(shí)的我并不珍惜和體會這種愛。
記得有一次：我出去玩耍，臨行前，媽媽對我千叮萬囑：“別亂跑，不要喝涼水，小心點(diǎn)。”我不在意地聽著，關(guān)上門，便將這些愛的旋律拋之腦后。到達(dá)地點(diǎn)后，我便進(jìn)入了“快樂天堂”，要吃就吃，要玩就玩，渴了就猛喝飲料。過了一會兒，不爭氣的肚子便痛了起來，好像一只小鹿在亂撞。這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)，來自媽媽的叮囑是多么地重要，多么地溫暖。是啊!媽媽的愛不就藏在這些嘮叨中嗎?我們現(xiàn)在的很多家庭都是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子都是家中的寶，特別地以自我為中心，飯來張口、衣來伸手，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們總是需要母親時(shí)刻遷就自己，卻對母親無微不至的關(guān)懷視而不見，不曾想過那些孤兒院的小朋友們，正無比羨慕我們來自母親的每一句噓寒問暖。媽媽，謝謝成長的途中有你的一路陪伴。
母親的愛是黑夜里陪伴我的一盞明燈，母親的愛是寒冬里傳遞給我的一抹溫暖，母親的愛是沙漠里流進(jìn)我口里的一縷清泉。贊美母愛、珍惜母愛，因?yàn)椤皨寢屧谀膬?，哪兒就是世界上最快樂的地方”?BR> 寄小讀者通訊三心得體會篇二
自從學(xué)了《只揀兒童多處行》這一課后，我便情不自禁地翻開了《再寄小讀者》這本書。當(dāng)讀完后，我有了很大啟發(fā)，找到了三點(diǎn)寫作的門徑。
第一，認(rèn)識到了作文材料就在日常生活當(dāng)中。冰心奶奶在信的開頭詢問我們那么多問題，而這些問題所包涵的生活事實(shí)不正是寫作的好材料嗎?可是，以前我卻從來沒有注意到，只知道玩耍，對生活中的一些事不留心觀察，一到寫作文就覺得沒什么事可寫。如今，我才恍然大悟，原來身邊的事如此豐富多彩，可以寫的事竟如此之多，生活是寫作的不盡源泉。
第二，找到了寫作生動(dòng)的具體方法。信中說，第一個(gè)孩子寫動(dòng)物園，只寫出了一些動(dòng)物的名字，卻寫不出動(dòng)物們的樣子。第二個(gè)孩子卻把那些動(dòng)物，如白熊、大象等的動(dòng)作、形態(tài)和皮毛都寫得十分生動(dòng)鮮明。這正是他細(xì)致觀察，留心記憶的結(jié)果。而我去公園也只是毫無目的的玩耍和散步，從來沒有留意什么樹、什么花、什么小動(dòng)物，更沒有仔細(xì)觀就連觀察春天，我也只是漫不經(jīng)心地在公園轉(zhuǎn)上一圈而已。
第三，懂得了學(xué)好語文課才是提高寫作能力的根本途徑。第二個(gè)孩子之所以寫得具體生動(dòng)，還因察他們的形態(tài)、動(dòng)作，為他語文學(xué)得好，他上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，所以遣詞造句能力強(qiáng)。
有的同學(xué)覺得上語文課只不過學(xué)幾個(gè)字詞，就算學(xué)會了也不知多長時(shí)間才用，因此也沒記住多少字詞，一寫作文，不是提筆忘字，就是心里有話寫不出來。所以一定要一字一詞地認(rèn)真學(xué)好語文。
《再寄小讀者》使我找到了寫作的門徑，今后，我一定多讀書，努力提高寫作水平。
寄小讀者通訊三心得體會篇三
暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》。讀著讀著，心中油然而生一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親不厭其煩，和顏悅色。和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)?！笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得暑假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去外婆家玩幾天，出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個(gè)電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽邊說：“嗯。到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，早把媽媽的話拋之腦后，真爽!一到晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看外婆已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧!可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺?。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊!又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊!
地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈;以前的綠洲變成了大片沙漠;以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”;以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體;以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對我們的愛，否則后果不堪設(shè)想。
祖國更是我們的“母親”，戰(zhàn)爭年代，侵略者想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國，不惜在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢，但臺灣寶島至今流浪在外。著名詩人余光中在詩中寫到：“老之后，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”祖國母親已張開懷抱，迎接“游子臺灣”的歸來!
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛!做一個(gè)知恩圖報(bào)的人!
寄小讀者通訊三心得體會篇四
題記：從課本到書本，從課堂到課外，從閱讀到生活，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程；從被動(dòng)到主動(dòng)，從有意到無意，從強(qiáng)制到自發(fā)，這是一個(gè)熱愛文學(xué)的成長歷程。讀了以下這段文字，你會看到一個(gè)熱愛讀書，熱愛寫作的文學(xué)小女孩的身影。
說到愛孩子，我們會想到冰心奶奶；說到孩子們愛的，不僅是冰心奶奶，還有冰心奶奶的書。
《寄小讀者》這本書，我們可以稱它為一封信，更可以說，這是冰心奶奶用對孩子們的愛凝聚而出的一封信。
《寄小讀者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親，在火車上看到一對母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛憐，又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚，當(dāng)看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。
生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過著衣來伸手飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫這一章，寫自己離開父母的懷抱，不正是想讓我們長大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章，她的一次見聞，而她的第一個(gè)見聞，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字，從一本書的角度說，《寄小讀者》的每個(gè)字，每一句都能讓我體會到文字的美妙，不得不說《寄小讀者》是一本浸潤心靈的美文集。
當(dāng)我閑余之時(shí)翻開這本書、這封信，就像徜徉在無盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽，一路歡歌，一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會這些文字的奧妙時(shí)，我又會為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。
冰心奶奶對少年兒童是多么喜愛，而我們也喜愛著冰心奶奶的童心，喜愛
著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
后記：特別喜歡小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一顆童心，一份對少年兒童的關(guān)愛的確珍貴，但小作者對冰心奶奶作品的解讀，那份別樣的體會更是難能可貴！
寄小讀者通訊三心得體會篇五
《寄小讀者》這是一本多么富有詩意，蘊(yùn)含哲理的書啊!里面每一個(gè)字都是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著讀者。它如同一個(gè)幻想國，有著無窮的魅力，使你流連忘返，通過閱讀我們知曉了一個(gè)個(gè)深刻的道理，作者把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友，互相訴說心中的情感，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里。
這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友們介紹了她的旅途。書中最令人感動(dòng)的當(dāng)然是她所描述的母愛，最有趣的也屬冰心奶奶的童真了。
我們每個(gè)人都有自己快樂的童年，這是人生中最深刻，最美妙的時(shí)光。冰心的童年沒有玩具的陪伴，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，這使她養(yǎng)成了敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，書中還給我們描寫了心靈善良的冰心奶奶。
童年故事銘刻在心中，在冰心的心中有一份說不出的痛，這份痛產(chǎn)生于一只小隱鼠，在一個(gè)夜晚，冰心奶奶正專心致志地看書，一只小老鼠從一個(gè)小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣，用力啃著，發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著聲音 她發(fā)現(xiàn)了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的是它沒有溜走，漸漸的，汪汪幾聲，小狗一下以迅雷不及掩耳之勢逮住了小老鼠，把它咬死了。
冰心奶奶因此十分懊悔，她想，小老鼠竟然因?yàn)槌醮我捠?，而付出了生命的代價(jià)，萬物都是有生命的，這只小老鼠由于自己的惡作劇失去了生命，她十分后悔，如果再有一次，她一定會保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事，也感慨萬千，足以顯示出她高尚的品格。
不僅僅是描寫自己的童真，冰心對孩子們的童真也描寫的刻骨銘心啊!以至于她自己都不得不承認(rèn)，這天真無邪的童真，沒有人用力量能抑制著感情的波動(dòng)，她用詩情畫意的文字，告訴我們要做一個(gè)善良，有愛心的人，要愛大自然，要愛父母，要愛祖國。
愛是世界上公用的語言，童真的愛是純潔，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)童心，讓我們用心靈去讀每一篇文章吧!用心體會童真，用心體會愛吧!
寄小讀者通訊三心得體會篇六
我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后，我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀!他對我們報(bào)以多么大的希望啊!這篇文章寫得生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)，主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鳌Ｎ覀儦w納一下，文中將有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。
第二點(diǎn)，以兩個(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉健?BR> 第三點(diǎn)，指寫好作文的重要性和可能性。
其中，我體會最深的是第二點(diǎn)，冰心奶奶說：“第一個(gè)孩子只寫了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字，而且寫得生動(dòng)，具體。”這一點(diǎn)我深有體：平時(shí)寫作文的時(shí)候，我雖很細(xì)心觀察但寫時(shí)候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點(diǎn)，頭腦積累詞匯太少，另外，上語文課有時(shí)不專心聽講，認(rèn)為語文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點(diǎn)，在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力，我相信能寫出更好的文章。
寄小讀者通訊三心得體會篇七
寄小讀者通訊三年來，我收到了許多小讀者們的來信。這些信件不僅讓我感受到了小讀者們對閱讀的熱愛，也讓我深刻體會到了他們的成長和進(jìn)步。通過與小讀者們的通訊，我獲得了許多啟示和收獲，感悟到了作為一名作家的責(zé)任和使命。接下來，我將分享我在寄小讀者通訊中得到的三個(gè)心得體會。
首先，與小讀者通訊讓我明白了作家的力量。在和小讀者們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對作品有著極高的認(rèn)同和信賴。能夠引導(dǎo)和影響年幼的讀者是一種非常寶貴的能力。通過寫作，我可以為他們提供一個(gè)伙伴，一個(gè)指導(dǎo)者，一個(gè)給予他們安慰和啟迪的人。這種責(zé)任感讓我更加努力地創(chuàng)作，不斷提高自己的寫作水平，給小讀者們帶來更多的歡樂和啟發(fā)。
其次，與小讀者通訊培養(yǎng)了我對人性的關(guān)注和理解。小讀者們在通訊中向我訴說他們的喜怒哀樂，分享他們的快樂和困惑。通過與他們的互動(dòng)，我逐漸明白了他們的內(nèi)心世界，了解了他們的需求和渴望。這種對人性的洞察力也啟迪了我的寫作靈感，讓我能夠更加深刻地刻畫和表達(dá)人物的情感和思想。與小讀者的通訊，不僅是一種交流，更是一種溝通和心靈的碰撞，讓我認(rèn)識到文學(xué)的力量是無窮的。
最后，與小讀者通訊也成為我成長的機(jī)會。小讀者的來信讓我深刻感受到了自己作品的影響力，也提醒了我一直保持對寫作的熱情和責(zé)任感。他們的批評和建議讓我不斷反思和改進(jìn)自己的作品，提高自己的寫作技巧和口碑。同時(shí)，與小讀者的交流也鍛煉了我的溝通和表達(dá)能力，讓我能夠更好地與讀者們進(jìn)行互動(dòng)和對話。這種成長的過程讓我更加堅(jiān)信，寫作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的藝術(shù)，也是一種持續(xù)的修行。
總結(jié)起來，與小讀者的通訊給予我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。它讓我明白了作家的責(zé)任和力量，培養(yǎng)了我對人性的關(guān)注和理解，并成為我成長的機(jī)會。通過寫作，我能夠與小讀者們建立起一種獨(dú)特而珍貴的聯(lián)系，共同成長和進(jìn)步。我相信，在未來的歲月里，我會繼續(xù)與小讀者們保持聯(lián)系，用文字為他們帶去更多的希望和溫暖。
寄小讀者通訊三心得體會篇八
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！
《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時(shí)后對媽媽的一次偶然疑問：“媽媽，你為什么愛我？”而冰心奶奶的媽媽沒有絲毫遲疑的回答女兒：“為什么？因?yàn)槟闶俏遗畠?！?BR> “為什么？因?yàn)槟闶俏遗畠?！”這就是天下母親愛自己子女的唯一理由，母親是多么樸素而又偉大呀！他們的愛是不帶任何條件的，是我們一輩子無法還清，無法報(bào)答的。
母親！一個(gè)多偉大的名詞！是世界上最珍貴的情！
同學(xué)們，請千萬別忘了你們那辛勤的母親??！她們的愛是多么強(qiáng)烈，狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！
寄小讀者通訊三心得體會篇九
“不為什么，——只因?yàn)槟闶俏业呐畠海 北哪棠痰膵寢尩脑捳Z，感人至極。每一個(gè)母親都是這樣的，只因?yàn)槟闶撬膶氊惡⒆?，所以她愛你，這是惟一的理由。冰心覺得，“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她的愛，是摒除一切拂拭一切，層層地撩開“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成為“今我”的原素，而直接的來愛“我”的自身！是的，媽媽的愛是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑賤，她都愛我?！安粸槭裁础保@四個(gè)字說的是那樣的溫柔，而又那樣的堅(jiān)定，無論什么都改變不了她戲我深深的愛，她可以毫不猶豫地選擇我，因?yàn)槲沂撬膬号?。這樣的話，只有母親才能說出，才能說得這樣感天動(dòng)地。
當(dāng)我讀到“天地一切都信她！她對于我的愛，不因萬物毀滅而更變！”時(shí)，我很感動(dòng)。媽媽是愛我的一切的，她永遠(yuǎn)愛我，一生一世，一萬年，只要她仍在，她就用她那無限的愛包圍我，保護(hù)我，即使是天地翻覆，世界末日，她的愛也在，對于她來說，我就是她的一切，愛我超過愛她自己，她對我的愛永恒。
再住下讀，我禁不住都要哭出來，誰曾想到，自己的媽媽竟會是如此這般地愛自己，這愛，又是自己所不夠衡量的，我不禁佩服起冰心奶奶的聰慧了，這神圣的秘密是她發(fā)覺了的，她還說呢，“古往今來，沒有一個(gè)敢來駁我這句話”，非常正確，我也相信，每一個(gè)做孩子的都信這句話。
《寄小讀都》真讓我明白了不少，悟性也好像由此上漲了許多，這本書更是讓我知道了母愛的寬廣，我勸大家，多看看你的媽媽，多想想你的媽媽，多愛你的媽媽，因?yàn)槲覀兊膵寢尪己苊馈?BR> 寄小讀者通訊三心得體會篇十
寄小讀者通訊三年來，我從中收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的三個(gè)心得體會。
首先，通過參與寄小讀者通訊，我意識到寫作的力量和魅力。一封信可以成為我與小讀者們的橋梁，通過文字的交流，我能夠傳達(dá)我的知識、經(jīng)歷和觀點(diǎn)，與他們分享我的喜怒哀樂、追求和熱情。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)文字有著強(qiáng)大的感染力，它可以喚醒讀者們內(nèi)心的共鳴，激發(fā)他們的思考和探索欲望。我從小讀者們的回信中收到了許多贊賞和鼓勵(lì)，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我寫作的信心和決心。
其次，通過與小讀者的通訊，我學(xué)會了傾聽和關(guān)注他人的需求。小讀者們來信時(shí)，有時(shí)會表達(dá)他們的煩惱、憂慮或困惑。而在回信的過程中，我必須先傾聽，仔細(xì)理解他們所表達(dá)的情感和問題，并且盡力給予積極的、恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。這需要我有耐心、有同情心，并且要真正投入到他們的世界中去。通過與小讀者們的交流，我學(xué)會了從他人的角度思考問題，學(xué)會了尊重他人的感受和意見，這對我在與他人溝通和交流中都有著深遠(yuǎn)的影響。
最后，通過寄小讀者通訊，我收獲了友誼和快樂。和小讀者們的交流不僅增加了我的朋友圈，也豐富了我的生活。我收到過很多與小讀者們合作的邀請，有時(shí)會邀請他們參觀我的學(xué)?；騾⒓右恍┗顒?dòng)。通過和他們的真實(shí)接觸，我能夠更好地理解他們的需求和興趣，也從他們身上學(xué)到了很多新的知識和經(jīng)驗(yàn)。這種友誼讓我感到充實(shí)和滿足，并且讓我堅(jiān)信生活中最大的快樂就是可以用自己的能力去幫助他人，去影響他人。
通過寄小讀者通訊三年的經(jīng)歷，我對寫作、傾聽和友誼都有了更深刻的理解。我明白了文字與心靈的溝通是何等的珍貴和重要，我也明白了在與他人的交流中要學(xué)會傾聽和關(guān)注他人。最重要的是，我在這個(gè)過程中找到了新的朋友和快樂，這使我更加堅(jiān)定了在寫作和與他人交流中的信心。希望將來還有更多的機(jī)會能夠繼續(xù)寄小讀者通訊，繼續(xù)與小讀者們保持聯(lián)系，分享更多的快樂和成長的故事。
寄小讀者通訊三心得體會篇十一
寄小讀者通訊是一種與小讀者交流的方式，通過這種方式，我們可以與他們分享我們的經(jīng)驗(yàn)和見解，同時(shí)也能夠看到他們的成長和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我從中獲得了很多收獲和體會。
首先，通過與小讀者的交流，我意識到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和表達(dá)能力。有些小讀者善于文字表達(dá)，他們能夠用生動(dòng)的語言將自己的想法清晰地傳達(dá)出來。有些小讀者則善于圖畫表達(dá)，他們通過畫畫來展示自己的創(chuàng)意和想象力。這些都讓我明白，每個(gè)人都有其獨(dú)特的才能和特長，我們應(yīng)該尊重并鼓勵(lì)他們展示自己的優(yōu)點(diǎn)。
其次，寄小讀者通訊也讓我看到了小讀者們的進(jìn)步和成長。剛開始的時(shí)候，許多小讀者的文字或圖畫表達(dá)能力還不夠成熟和豐富，但是隨著時(shí)間的推移，他們在文字組織和表達(dá)中逐漸變得更加敏銳和準(zhǔn)確。他們開始用更加生動(dòng)有趣的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他們的創(chuàng)造力和想象力也得到了很大的發(fā)展。這給了我很大的鼓舞和動(dòng)力，也讓我感受到了教育的快樂和成就感。
再次，通過寄小讀者通訊，我發(fā)現(xiàn)小讀者們在閱讀過程中遇到的問題和困惑。有時(shí)候，他們對某個(gè)故事情節(jié)或者某個(gè)人物角色有疑問，這讓我意識到在寫作時(shí)需要考慮到小讀者的理解和接受能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)他們對于一些重要的主題和價(jià)值觀有自己獨(dú)特的理解和感受。通過與他們的交流，我學(xué)會了傾聽他們的聲音，尊重他們的觀點(diǎn)，并盡力解答他們的疑問和困惑。
最后，通過寄小讀者通訊，我也從小讀者那里得到了很多的啟示和靈感。他們的創(chuàng)造力和想象力是無限的，他們能夠創(chuàng)作出令人嘆為觀止的故事和圖畫。有時(shí)候，他們的想法和觀點(diǎn)會給我?guī)砗芏嗟膯l(fā)和思考。他們那顆純真而充滿夢想的心，讓我重新認(rèn)識和思考我自己對于文學(xué)和藝術(shù)的理解和追求。對于我來說，與小讀者交流是一種攝取和汲取新鮮能量的方式，我會一直保持開放的心態(tài)并不斷學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)起來，通過寄小讀者通訊，我得到了很多的收獲和體會。這種交流方式不僅讓我看到了小讀者們的獨(dú)特才能和進(jìn)步成長，也讓我感受到了教育的快樂和成就感。同時(shí)，我也從小讀者們那里得到了很多的啟發(fā)和靈感，他們給了我重新思考和反思自己的動(dòng)力。與小讀者交流是一種相互成長的過程，我會一直保持對于他們的關(guān)注和鼓勵(lì)，在這個(gè)過程中不斷提升自己的寫作和教育能力。
寄小讀者通訊三心得體會篇十二
兒童文學(xué)顧名思義是專為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。多年來,讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長,但對它們?nèi)允怯∠笊羁?回味無窮.其中最愛的便是冰心的作品，雖時(shí)隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情?！都男∽x者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛的哲學(xué)。如今，還記得里面這樣一個(gè)故事，一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因?yàn)槲业氖д`，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛，和自己的無限的愧疚之情。
生活中的一個(gè)小故事，卻讓我們充分感受到愛，對萬物之愛。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動(dòng)活潑。因?yàn)橹饕淖x者對象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識性的一些特征.冰心很好的體現(xiàn)了這些。這樣的故事語言簡單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的'啟迪了人生觀，價(jià)值觀都在形成中的青少年“愛的哲學(xué)”。讓他們懂得善良，懂得博愛。
寄小讀者通訊三心得體會篇十三
今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。
這本書主要是以兩個(gè)小小的日記為例子，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：
第一點(diǎn)是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好?！蔽易x到這里，不由得想起了我自己：我上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老要和別人說說話，有時(shí)還玩一會兒小東西。那筆記就更不用說了，老師要求抄的我就隨便抄點(diǎn)，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進(jìn)步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點(diǎn)是：“他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細(xì)?！倍嘧x課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點(diǎn)我是有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節(jié)，而不注意記憶書里的優(yōu)美詞語，所以老師的評語中總是寫著“詞語不豐富”?？晌业慕憬銋s和我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細(xì)，她還特別愛看詞語豐富，對自己寫作有幫助的書籍。像《優(yōu)秀作文遜之類的書啊，她讀得可多了。每次到家，我看她的作文評語中總是寫著“詞語豐富、語言生動(dòng)”。相比之下，我比姐姐差遠(yuǎn)了。以后，我在看課外書時(shí)，一定要注意積累詞語。
我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個(gè)孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接-班人。
《再寄小讀者》這篇文章向讀者介紹了怎樣提高閱讀和寫作能力的門徑，勉勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)好語文，掌握好這們基礎(chǔ)學(xué)科，提高讀寫能力。讀后，使我受到了啟發(fā)。我歸納一下，文章共講了四層內(nèi)容，其中二、三、四層對我的感受最深。在第二層中作者寫道：“是不是有的時(shí)候提起筆來覺得無話可寫呢?或是心中有話寫不出來呢?”我在寫文章時(shí)也犯有同樣的毛病，這是由于我在動(dòng)筆前對要寫的事物沒有認(rèn)真思考，因而在構(gòu)思過程中只看到了事物的表面，沒能抓住中心，在寫文章時(shí)感到心中無數(shù)，寫起來覺得困難。有時(shí)，我對事物缺乏觀察，既使觀察也是“走馬觀花”，正如作者所說的：“眼前閃爍著事物的形象、顏色、動(dòng)作，筆下卻形容不出來?！彼詫懗鰜淼淖魑钠降瓱o味。第三層作者指出：“……不但要記住書里的故事，還要把書里優(yōu)美、生動(dòng)的詞語都記在小本子上?！边@就是說讓我們多看一些課外讀物，要多積累詞匯，不斷豐富文章的語言。我寫作文的時(shí)候就感到詞匯貧乏，語言不生動(dòng)、枯燥，當(dāng)我看到課外讀物時(shí)，就覺得作者用詞貼切、樸實(shí)、形象，給人以美的享受。第四層作者說：“學(xué)好語文，我們才會讀書看報(bào)，才會寫信寫日記，才能寫好作文。”怎樣學(xué)好語文呢?首先，在上語文課時(shí)要注意聽講，然后再細(xì)讀幾遍，領(lǐng)會文章的寫作目的，寫作技巧，各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu)，最后寫出心得體會，這樣才能不斷提高自己的寫作水平。讀了《再寄小讀者》后，使我進(jìn)一步懂得了怎樣學(xué)好語文以及學(xué)好語文與寫作的關(guān)系。我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，就會使自己的閱讀和寫作能力得到提高。
讀《寄小讀者》心得體會6
寄小讀者通訊三心得體會篇十四
假期我讀了《寄小讀者》》一書。
這本書是中國現(xiàn)代作家冰心奶奶的代表作?！都男∽x者一》共寫了二十九個(gè)通訊，《再寄小讀者之一》有四個(gè)通訊?！对偌男∽x者之二》寫了十四個(gè)通訊?！都男∽x者》里她希望自己是一個(gè)孩子，擁有兒童的天真、可愛、純潔。和孩子們一起做游戲、講故事。冰心曾為一只小老鼠鉆進(jìn)桌子底下吃餅干屑，被小虎子狗斷送性命而十分憂愧也敘述了她從北京到海外的風(fēng)光和奇事。對母親的愛和祖國的思念?！都男∽x者之一》她寫的是友誼。是人和人之間的關(guān)系最寶貴。朋友不分年齡和性別。他愿意和我們交朋友，讓我接受她吧。在《寄小讀者之二》教導(dǎo)我們要學(xué)好語文，因?yàn)檎Z文是一門基礎(chǔ)知識，學(xué)好語文，我們才能讀書看報(bào)。閱讀和寫作才能不斷提高。只有學(xué)好了語文，才能講好普通話，和別人交流。
讀了這篇文章我感到了：冰心奶奶雖然是一位著名的.作家，但她十分平易近認(rèn)，她愿意和我們交朋友，她寫的文章十分優(yōu)美，讀起來讓人親切。
寄小讀者通訊三心得體會篇十五
看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說不出的美感。第二篇始終使我難忘：
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
啊，這是一只多么可愛的小鼠啊！冰心字里行間流露出她對那只小鼠的喜愛。
“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系?！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
??！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
保護(hù)一個(gè)只有的童心！愛惜 身邊的一切！
寄小讀者通訊三心得體會篇十六
沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進(jìn)，她是誰？她是《讀者》，她改變我，改變很多人的人。剛剛?cè)チ藭?，教輔書占據(jù)了柜臺，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)候，我瞧見了一個(gè)還從未細(xì)看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍(lán)的封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實(shí)與親切的感覺，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠(yuǎn)的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。
雨接連的下著，針針密布在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手里是五花八門的書，沒有《讀者》樸實(shí)淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的財(cái)富，卻忽略了最真摯的，最純凈的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自豪我認(rèn)識了《讀者》，一個(gè)好朋友，一生的朋友。我?guī)е蹲x者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質(zhì)的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的.編織著一個(gè)美麗的夢，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴。
回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠(yuǎn)的愛。每日守候著同一個(gè)的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人，給他們目標(biāo)和方向，給他們一個(gè)溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。
寄小讀者通訊三心得體會篇十七
看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了，在這本書里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說不出的美感。第二篇始終使我難忘：
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了，四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?BR> 啊，這是一只多么可愛的小鼠啊!冰心字里行間流露出她對那只小鼠的`喜愛。
“小朋友們，請容我懺悔!一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
啊!那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
寄小讀者通訊三心得體會篇十八
這幾天，我一直在讀冰心奶奶的《寄小讀者》。今天，我讀到了《通訊十七》。
《通訊十七 》主要講了冰心奶奶和蒲公英有關(guān)的一件事，她把蒲公英做成花環(huán)戴在了美人頭上，為女王加冕。她想到了蒲公英是平凡的，它雖沒有雛菊的嬌艷，牡丹的富貴，但世間自有它的價(jià)值。并由此感悟到：世上一物有一物的價(jià)值，一人有一人的長處。
冰心奶奶說得多好：世上一物有一物的價(jià)值，一人有一人的長處。比如講，我的字寫得不夠好，我也不能因此自卑，因?yàn)槲疫€有其他的一些長處，但我一定要努力練字。
冰心奶奶還說：所以我們不要只偏愛于一種事物，也不能偏憎于一種事物，只有萬物相襯才能處處和平。就拿我們班同學(xué)來說吧，雖然有的同學(xué)在成績上不夠理想，但他性格開朗、熱愛勞動(dòng)、樂于助人，也是值得我們學(xué)習(xí)的!還有的同學(xué)雖然語文不好，但在畫畫上，音樂上有特長。人人之間應(yīng)該平等相待呀！
冰心奶奶的《寄小讀者》真是一本好書，大家一起讀讀吧！
寄小讀者通訊三心得體會篇一
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母愛浩瀚、博大、無私。兒童文學(xué)作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過，異國他鄉(xiāng)的海外生活留給她的只有對母愛濃濃的的回憶。
《通訊五》中有這么一段關(guān)于母愛的描述讓我印象深刻：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和母親的冰心，在火車上遇到了一對母女，面對女孩不斷的撒嬌和索求，面目藹然的母親總是報(bào)以溫柔的話語，即使是片刻的斥責(zé)，也似憐愛，母女間溫馨的畫面讓作者深深地懷戀著自己的媽媽，回憶那青磚灰瓦下，廊庭小院中，曾經(jīng)的熟悉的笑臉和輕聲的呼喚。
母愛是偉大的、無私的、不滅的，它時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們。兒時(shí)的我并不知道摔倒時(shí)，為什么總有一雙溫柔的手扶起我;也不知道我無論何時(shí)回頭，為什么總能看見一張微笑的臉;更不知道當(dāng)我受傷時(shí)，為什么輕柔的風(fēng)吹在傷口上便沒有那么疼了。當(dāng)時(shí)的我并不珍惜和體會這種愛。
記得有一次：我出去玩耍，臨行前，媽媽對我千叮萬囑：“別亂跑，不要喝涼水，小心點(diǎn)。”我不在意地聽著，關(guān)上門，便將這些愛的旋律拋之腦后。到達(dá)地點(diǎn)后，我便進(jìn)入了“快樂天堂”，要吃就吃，要玩就玩，渴了就猛喝飲料。過了一會兒，不爭氣的肚子便痛了起來，好像一只小鹿在亂撞。這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)，來自媽媽的叮囑是多么地重要，多么地溫暖。是啊!媽媽的愛不就藏在這些嘮叨中嗎?我們現(xiàn)在的很多家庭都是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子都是家中的寶，特別地以自我為中心，飯來張口、衣來伸手，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們總是需要母親時(shí)刻遷就自己，卻對母親無微不至的關(guān)懷視而不見，不曾想過那些孤兒院的小朋友們，正無比羨慕我們來自母親的每一句噓寒問暖。媽媽，謝謝成長的途中有你的一路陪伴。
母親的愛是黑夜里陪伴我的一盞明燈，母親的愛是寒冬里傳遞給我的一抹溫暖，母親的愛是沙漠里流進(jìn)我口里的一縷清泉。贊美母愛、珍惜母愛，因?yàn)椤皨寢屧谀膬?，哪兒就是世界上最快樂的地方”?BR> 寄小讀者通訊三心得體會篇二
自從學(xué)了《只揀兒童多處行》這一課后，我便情不自禁地翻開了《再寄小讀者》這本書。當(dāng)讀完后，我有了很大啟發(fā)，找到了三點(diǎn)寫作的門徑。
第一，認(rèn)識到了作文材料就在日常生活當(dāng)中。冰心奶奶在信的開頭詢問我們那么多問題，而這些問題所包涵的生活事實(shí)不正是寫作的好材料嗎?可是，以前我卻從來沒有注意到，只知道玩耍，對生活中的一些事不留心觀察，一到寫作文就覺得沒什么事可寫。如今，我才恍然大悟，原來身邊的事如此豐富多彩，可以寫的事竟如此之多，生活是寫作的不盡源泉。
第二，找到了寫作生動(dòng)的具體方法。信中說，第一個(gè)孩子寫動(dòng)物園，只寫出了一些動(dòng)物的名字，卻寫不出動(dòng)物們的樣子。第二個(gè)孩子卻把那些動(dòng)物，如白熊、大象等的動(dòng)作、形態(tài)和皮毛都寫得十分生動(dòng)鮮明。這正是他細(xì)致觀察，留心記憶的結(jié)果。而我去公園也只是毫無目的的玩耍和散步，從來沒有留意什么樹、什么花、什么小動(dòng)物，更沒有仔細(xì)觀就連觀察春天，我也只是漫不經(jīng)心地在公園轉(zhuǎn)上一圈而已。
第三，懂得了學(xué)好語文課才是提高寫作能力的根本途徑。第二個(gè)孩子之所以寫得具體生動(dòng)，還因察他們的形態(tài)、動(dòng)作，為他語文學(xué)得好，他上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，所以遣詞造句能力強(qiáng)。
有的同學(xué)覺得上語文課只不過學(xué)幾個(gè)字詞，就算學(xué)會了也不知多長時(shí)間才用，因此也沒記住多少字詞，一寫作文，不是提筆忘字，就是心里有話寫不出來。所以一定要一字一詞地認(rèn)真學(xué)好語文。
《再寄小讀者》使我找到了寫作的門徑，今后，我一定多讀書，努力提高寫作水平。
寄小讀者通訊三心得體會篇三
暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》。讀著讀著，心中油然而生一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親不厭其煩，和顏悅色。和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)?！笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得暑假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去外婆家玩幾天，出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個(gè)電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽邊說：“嗯。到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，早把媽媽的話拋之腦后，真爽!一到晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看外婆已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧!可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺?。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊!又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊!
地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈;以前的綠洲變成了大片沙漠;以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”;以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體;以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對我們的愛，否則后果不堪設(shè)想。
祖國更是我們的“母親”，戰(zhàn)爭年代，侵略者想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國，不惜在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢，但臺灣寶島至今流浪在外。著名詩人余光中在詩中寫到：“老之后，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”祖國母親已張開懷抱，迎接“游子臺灣”的歸來!
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛!做一個(gè)知恩圖報(bào)的人!
寄小讀者通訊三心得體會篇四
題記：從課本到書本，從課堂到課外，從閱讀到生活，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程；從被動(dòng)到主動(dòng)，從有意到無意，從強(qiáng)制到自發(fā)，這是一個(gè)熱愛文學(xué)的成長歷程。讀了以下這段文字，你會看到一個(gè)熱愛讀書，熱愛寫作的文學(xué)小女孩的身影。
說到愛孩子，我們會想到冰心奶奶；說到孩子們愛的，不僅是冰心奶奶，還有冰心奶奶的書。
《寄小讀者》這本書，我們可以稱它為一封信，更可以說，這是冰心奶奶用對孩子們的愛凝聚而出的一封信。
《寄小讀者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親，在火車上看到一對母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛憐，又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚，當(dāng)看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。
生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過著衣來伸手飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫這一章，寫自己離開父母的懷抱，不正是想讓我們長大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章，她的一次見聞，而她的第一個(gè)見聞，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字，從一本書的角度說，《寄小讀者》的每個(gè)字，每一句都能讓我體會到文字的美妙，不得不說《寄小讀者》是一本浸潤心靈的美文集。
當(dāng)我閑余之時(shí)翻開這本書、這封信，就像徜徉在無盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽，一路歡歌，一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會這些文字的奧妙時(shí)，我又會為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。
冰心奶奶對少年兒童是多么喜愛，而我們也喜愛著冰心奶奶的童心，喜愛
著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
后記：特別喜歡小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一顆童心，一份對少年兒童的關(guān)愛的確珍貴，但小作者對冰心奶奶作品的解讀，那份別樣的體會更是難能可貴！
寄小讀者通訊三心得體會篇五
《寄小讀者》這是一本多么富有詩意，蘊(yùn)含哲理的書啊!里面每一個(gè)字都是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著讀者。它如同一個(gè)幻想國，有著無窮的魅力，使你流連忘返，通過閱讀我們知曉了一個(gè)個(gè)深刻的道理，作者把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友，互相訴說心中的情感，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里。
這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友們介紹了她的旅途。書中最令人感動(dòng)的當(dāng)然是她所描述的母愛，最有趣的也屬冰心奶奶的童真了。
我們每個(gè)人都有自己快樂的童年，這是人生中最深刻，最美妙的時(shí)光。冰心的童年沒有玩具的陪伴，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，這使她養(yǎng)成了敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，書中還給我們描寫了心靈善良的冰心奶奶。
童年故事銘刻在心中，在冰心的心中有一份說不出的痛，這份痛產(chǎn)生于一只小隱鼠，在一個(gè)夜晚，冰心奶奶正專心致志地看書，一只小老鼠從一個(gè)小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣，用力啃著，發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著聲音 她發(fā)現(xiàn)了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的是它沒有溜走，漸漸的，汪汪幾聲，小狗一下以迅雷不及掩耳之勢逮住了小老鼠，把它咬死了。
冰心奶奶因此十分懊悔，她想，小老鼠竟然因?yàn)槌醮我捠?，而付出了生命的代價(jià)，萬物都是有生命的，這只小老鼠由于自己的惡作劇失去了生命，她十分后悔，如果再有一次，她一定會保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事，也感慨萬千，足以顯示出她高尚的品格。
不僅僅是描寫自己的童真，冰心對孩子們的童真也描寫的刻骨銘心啊!以至于她自己都不得不承認(rèn)，這天真無邪的童真，沒有人用力量能抑制著感情的波動(dòng)，她用詩情畫意的文字，告訴我們要做一個(gè)善良，有愛心的人，要愛大自然，要愛父母，要愛祖國。
愛是世界上公用的語言，童真的愛是純潔，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)童心，讓我們用心靈去讀每一篇文章吧!用心體會童真，用心體會愛吧!
寄小讀者通訊三心得體會篇六
我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后，我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀!他對我們報(bào)以多么大的希望啊!這篇文章寫得生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)，主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鳌Ｎ覀儦w納一下，文中將有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。
第二點(diǎn)，以兩個(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉健?BR> 第三點(diǎn)，指寫好作文的重要性和可能性。
其中，我體會最深的是第二點(diǎn)，冰心奶奶說：“第一個(gè)孩子只寫了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字，而且寫得生動(dòng)，具體。”這一點(diǎn)我深有體：平時(shí)寫作文的時(shí)候，我雖很細(xì)心觀察但寫時(shí)候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點(diǎn)，頭腦積累詞匯太少，另外，上語文課有時(shí)不專心聽講，認(rèn)為語文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點(diǎn)，在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力，我相信能寫出更好的文章。
寄小讀者通訊三心得體會篇七
寄小讀者通訊三年來，我收到了許多小讀者們的來信。這些信件不僅讓我感受到了小讀者們對閱讀的熱愛，也讓我深刻體會到了他們的成長和進(jìn)步。通過與小讀者們的通訊，我獲得了許多啟示和收獲，感悟到了作為一名作家的責(zé)任和使命。接下來，我將分享我在寄小讀者通訊中得到的三個(gè)心得體會。
首先，與小讀者通訊讓我明白了作家的力量。在和小讀者們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對作品有著極高的認(rèn)同和信賴。能夠引導(dǎo)和影響年幼的讀者是一種非常寶貴的能力。通過寫作，我可以為他們提供一個(gè)伙伴，一個(gè)指導(dǎo)者，一個(gè)給予他們安慰和啟迪的人。這種責(zé)任感讓我更加努力地創(chuàng)作，不斷提高自己的寫作水平，給小讀者們帶來更多的歡樂和啟發(fā)。
其次，與小讀者通訊培養(yǎng)了我對人性的關(guān)注和理解。小讀者們在通訊中向我訴說他們的喜怒哀樂，分享他們的快樂和困惑。通過與他們的互動(dòng)，我逐漸明白了他們的內(nèi)心世界，了解了他們的需求和渴望。這種對人性的洞察力也啟迪了我的寫作靈感，讓我能夠更加深刻地刻畫和表達(dá)人物的情感和思想。與小讀者的通訊，不僅是一種交流，更是一種溝通和心靈的碰撞，讓我認(rèn)識到文學(xué)的力量是無窮的。
最后，與小讀者通訊也成為我成長的機(jī)會。小讀者的來信讓我深刻感受到了自己作品的影響力，也提醒了我一直保持對寫作的熱情和責(zé)任感。他們的批評和建議讓我不斷反思和改進(jìn)自己的作品，提高自己的寫作技巧和口碑。同時(shí)，與小讀者的交流也鍛煉了我的溝通和表達(dá)能力，讓我能夠更好地與讀者們進(jìn)行互動(dòng)和對話。這種成長的過程讓我更加堅(jiān)信，寫作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的藝術(shù)，也是一種持續(xù)的修行。
總結(jié)起來，與小讀者的通訊給予我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。它讓我明白了作家的責(zé)任和力量，培養(yǎng)了我對人性的關(guān)注和理解，并成為我成長的機(jī)會。通過寫作，我能夠與小讀者們建立起一種獨(dú)特而珍貴的聯(lián)系，共同成長和進(jìn)步。我相信，在未來的歲月里，我會繼續(xù)與小讀者們保持聯(lián)系，用文字為他們帶去更多的希望和溫暖。
寄小讀者通訊三心得體會篇八
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！
《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時(shí)后對媽媽的一次偶然疑問：“媽媽，你為什么愛我？”而冰心奶奶的媽媽沒有絲毫遲疑的回答女兒：“為什么？因?yàn)槟闶俏遗畠?！?BR> “為什么？因?yàn)槟闶俏遗畠?！”這就是天下母親愛自己子女的唯一理由，母親是多么樸素而又偉大呀！他們的愛是不帶任何條件的，是我們一輩子無法還清，無法報(bào)答的。
母親！一個(gè)多偉大的名詞！是世界上最珍貴的情！
同學(xué)們，請千萬別忘了你們那辛勤的母親??！她們的愛是多么強(qiáng)烈，狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！
寄小讀者通訊三心得體會篇九
“不為什么，——只因?yàn)槟闶俏业呐畠海 北哪棠痰膵寢尩脑捳Z，感人至極。每一個(gè)母親都是這樣的，只因?yàn)槟闶撬膶氊惡⒆?，所以她愛你，這是惟一的理由。冰心覺得，“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她的愛，是摒除一切拂拭一切，層層地撩開“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成為“今我”的原素，而直接的來愛“我”的自身！是的，媽媽的愛是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑賤，她都愛我?！安粸槭裁础保@四個(gè)字說的是那樣的溫柔，而又那樣的堅(jiān)定，無論什么都改變不了她戲我深深的愛，她可以毫不猶豫地選擇我，因?yàn)槲沂撬膬号?。這樣的話，只有母親才能說出，才能說得這樣感天動(dòng)地。
當(dāng)我讀到“天地一切都信她！她對于我的愛，不因萬物毀滅而更變！”時(shí)，我很感動(dòng)。媽媽是愛我的一切的，她永遠(yuǎn)愛我，一生一世，一萬年，只要她仍在，她就用她那無限的愛包圍我，保護(hù)我，即使是天地翻覆，世界末日，她的愛也在，對于她來說，我就是她的一切，愛我超過愛她自己，她對我的愛永恒。
再住下讀，我禁不住都要哭出來，誰曾想到，自己的媽媽竟會是如此這般地愛自己，這愛，又是自己所不夠衡量的，我不禁佩服起冰心奶奶的聰慧了，這神圣的秘密是她發(fā)覺了的，她還說呢，“古往今來，沒有一個(gè)敢來駁我這句話”，非常正確，我也相信，每一個(gè)做孩子的都信這句話。
《寄小讀都》真讓我明白了不少，悟性也好像由此上漲了許多，這本書更是讓我知道了母愛的寬廣，我勸大家，多看看你的媽媽，多想想你的媽媽，多愛你的媽媽，因?yàn)槲覀兊膵寢尪己苊馈?BR> 寄小讀者通訊三心得體會篇十
寄小讀者通訊三年來，我從中收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的三個(gè)心得體會。
首先，通過參與寄小讀者通訊，我意識到寫作的力量和魅力。一封信可以成為我與小讀者們的橋梁，通過文字的交流，我能夠傳達(dá)我的知識、經(jīng)歷和觀點(diǎn)，與他們分享我的喜怒哀樂、追求和熱情。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)文字有著強(qiáng)大的感染力，它可以喚醒讀者們內(nèi)心的共鳴，激發(fā)他們的思考和探索欲望。我從小讀者們的回信中收到了許多贊賞和鼓勵(lì)，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我寫作的信心和決心。
其次，通過與小讀者的通訊，我學(xué)會了傾聽和關(guān)注他人的需求。小讀者們來信時(shí)，有時(shí)會表達(dá)他們的煩惱、憂慮或困惑。而在回信的過程中，我必須先傾聽，仔細(xì)理解他們所表達(dá)的情感和問題，并且盡力給予積極的、恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。這需要我有耐心、有同情心，并且要真正投入到他們的世界中去。通過與小讀者們的交流，我學(xué)會了從他人的角度思考問題，學(xué)會了尊重他人的感受和意見，這對我在與他人溝通和交流中都有著深遠(yuǎn)的影響。
最后，通過寄小讀者通訊，我收獲了友誼和快樂。和小讀者們的交流不僅增加了我的朋友圈，也豐富了我的生活。我收到過很多與小讀者們合作的邀請，有時(shí)會邀請他們參觀我的學(xué)?；騾⒓右恍┗顒?dòng)。通過和他們的真實(shí)接觸，我能夠更好地理解他們的需求和興趣，也從他們身上學(xué)到了很多新的知識和經(jīng)驗(yàn)。這種友誼讓我感到充實(shí)和滿足，并且讓我堅(jiān)信生活中最大的快樂就是可以用自己的能力去幫助他人，去影響他人。
通過寄小讀者通訊三年的經(jīng)歷，我對寫作、傾聽和友誼都有了更深刻的理解。我明白了文字與心靈的溝通是何等的珍貴和重要，我也明白了在與他人的交流中要學(xué)會傾聽和關(guān)注他人。最重要的是，我在這個(gè)過程中找到了新的朋友和快樂，這使我更加堅(jiān)定了在寫作和與他人交流中的信心。希望將來還有更多的機(jī)會能夠繼續(xù)寄小讀者通訊，繼續(xù)與小讀者們保持聯(lián)系，分享更多的快樂和成長的故事。
寄小讀者通訊三心得體會篇十一
寄小讀者通訊是一種與小讀者交流的方式，通過這種方式，我們可以與他們分享我們的經(jīng)驗(yàn)和見解，同時(shí)也能夠看到他們的成長和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我從中獲得了很多收獲和體會。
首先，通過與小讀者的交流，我意識到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和表達(dá)能力。有些小讀者善于文字表達(dá)，他們能夠用生動(dòng)的語言將自己的想法清晰地傳達(dá)出來。有些小讀者則善于圖畫表達(dá)，他們通過畫畫來展示自己的創(chuàng)意和想象力。這些都讓我明白，每個(gè)人都有其獨(dú)特的才能和特長，我們應(yīng)該尊重并鼓勵(lì)他們展示自己的優(yōu)點(diǎn)。
其次，寄小讀者通訊也讓我看到了小讀者們的進(jìn)步和成長。剛開始的時(shí)候，許多小讀者的文字或圖畫表達(dá)能力還不夠成熟和豐富，但是隨著時(shí)間的推移，他們在文字組織和表達(dá)中逐漸變得更加敏銳和準(zhǔn)確。他們開始用更加生動(dòng)有趣的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他們的創(chuàng)造力和想象力也得到了很大的發(fā)展。這給了我很大的鼓舞和動(dòng)力，也讓我感受到了教育的快樂和成就感。
再次，通過寄小讀者通訊，我發(fā)現(xiàn)小讀者們在閱讀過程中遇到的問題和困惑。有時(shí)候，他們對某個(gè)故事情節(jié)或者某個(gè)人物角色有疑問，這讓我意識到在寫作時(shí)需要考慮到小讀者的理解和接受能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)他們對于一些重要的主題和價(jià)值觀有自己獨(dú)特的理解和感受。通過與他們的交流，我學(xué)會了傾聽他們的聲音，尊重他們的觀點(diǎn)，并盡力解答他們的疑問和困惑。
最后，通過寄小讀者通訊，我也從小讀者那里得到了很多的啟示和靈感。他們的創(chuàng)造力和想象力是無限的，他們能夠創(chuàng)作出令人嘆為觀止的故事和圖畫。有時(shí)候，他們的想法和觀點(diǎn)會給我?guī)砗芏嗟膯l(fā)和思考。他們那顆純真而充滿夢想的心，讓我重新認(rèn)識和思考我自己對于文學(xué)和藝術(shù)的理解和追求。對于我來說，與小讀者交流是一種攝取和汲取新鮮能量的方式，我會一直保持開放的心態(tài)并不斷學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)起來，通過寄小讀者通訊，我得到了很多的收獲和體會。這種交流方式不僅讓我看到了小讀者們的獨(dú)特才能和進(jìn)步成長，也讓我感受到了教育的快樂和成就感。同時(shí)，我也從小讀者們那里得到了很多的啟發(fā)和靈感，他們給了我重新思考和反思自己的動(dòng)力。與小讀者交流是一種相互成長的過程，我會一直保持對于他們的關(guān)注和鼓勵(lì)，在這個(gè)過程中不斷提升自己的寫作和教育能力。
寄小讀者通訊三心得體會篇十二
兒童文學(xué)顧名思義是專為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。多年來,讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長,但對它們?nèi)允怯∠笊羁?回味無窮.其中最愛的便是冰心的作品，雖時(shí)隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情?！都男∽x者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛的哲學(xué)。如今，還記得里面這樣一個(gè)故事，一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因?yàn)槲业氖д`，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛，和自己的無限的愧疚之情。
生活中的一個(gè)小故事，卻讓我們充分感受到愛，對萬物之愛。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動(dòng)活潑。因?yàn)橹饕淖x者對象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識性的一些特征.冰心很好的體現(xiàn)了這些。這樣的故事語言簡單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的'啟迪了人生觀，價(jià)值觀都在形成中的青少年“愛的哲學(xué)”。讓他們懂得善良，懂得博愛。
寄小讀者通訊三心得體會篇十三
今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。
這本書主要是以兩個(gè)小小的日記為例子，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：
第一點(diǎn)是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好?！蔽易x到這里，不由得想起了我自己：我上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老要和別人說說話，有時(shí)還玩一會兒小東西。那筆記就更不用說了，老師要求抄的我就隨便抄點(diǎn)，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進(jìn)步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點(diǎn)是：“他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細(xì)?！倍嘧x課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點(diǎn)我是有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節(jié)，而不注意記憶書里的優(yōu)美詞語，所以老師的評語中總是寫著“詞語不豐富”?？晌业慕憬銋s和我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細(xì)，她還特別愛看詞語豐富，對自己寫作有幫助的書籍。像《優(yōu)秀作文遜之類的書啊，她讀得可多了。每次到家，我看她的作文評語中總是寫著“詞語豐富、語言生動(dòng)”。相比之下，我比姐姐差遠(yuǎn)了。以后，我在看課外書時(shí)，一定要注意積累詞語。
我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個(gè)孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接-班人。
《再寄小讀者》這篇文章向讀者介紹了怎樣提高閱讀和寫作能力的門徑，勉勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)好語文，掌握好這們基礎(chǔ)學(xué)科，提高讀寫能力。讀后，使我受到了啟發(fā)。我歸納一下，文章共講了四層內(nèi)容，其中二、三、四層對我的感受最深。在第二層中作者寫道：“是不是有的時(shí)候提起筆來覺得無話可寫呢?或是心中有話寫不出來呢?”我在寫文章時(shí)也犯有同樣的毛病，這是由于我在動(dòng)筆前對要寫的事物沒有認(rèn)真思考，因而在構(gòu)思過程中只看到了事物的表面，沒能抓住中心，在寫文章時(shí)感到心中無數(shù)，寫起來覺得困難。有時(shí)，我對事物缺乏觀察，既使觀察也是“走馬觀花”，正如作者所說的：“眼前閃爍著事物的形象、顏色、動(dòng)作，筆下卻形容不出來?！彼詫懗鰜淼淖魑钠降瓱o味。第三層作者指出：“……不但要記住書里的故事，還要把書里優(yōu)美、生動(dòng)的詞語都記在小本子上?！边@就是說讓我們多看一些課外讀物，要多積累詞匯，不斷豐富文章的語言。我寫作文的時(shí)候就感到詞匯貧乏，語言不生動(dòng)、枯燥，當(dāng)我看到課外讀物時(shí)，就覺得作者用詞貼切、樸實(shí)、形象，給人以美的享受。第四層作者說：“學(xué)好語文，我們才會讀書看報(bào)，才會寫信寫日記，才能寫好作文。”怎樣學(xué)好語文呢?首先，在上語文課時(shí)要注意聽講，然后再細(xì)讀幾遍，領(lǐng)會文章的寫作目的，寫作技巧，各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu)，最后寫出心得體會，這樣才能不斷提高自己的寫作水平。讀了《再寄小讀者》后，使我進(jìn)一步懂得了怎樣學(xué)好語文以及學(xué)好語文與寫作的關(guān)系。我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，就會使自己的閱讀和寫作能力得到提高。
讀《寄小讀者》心得體會6
寄小讀者通訊三心得體會篇十四
假期我讀了《寄小讀者》》一書。
這本書是中國現(xiàn)代作家冰心奶奶的代表作?！都男∽x者一》共寫了二十九個(gè)通訊，《再寄小讀者之一》有四個(gè)通訊?！对偌男∽x者之二》寫了十四個(gè)通訊?！都男∽x者》里她希望自己是一個(gè)孩子，擁有兒童的天真、可愛、純潔。和孩子們一起做游戲、講故事。冰心曾為一只小老鼠鉆進(jìn)桌子底下吃餅干屑，被小虎子狗斷送性命而十分憂愧也敘述了她從北京到海外的風(fēng)光和奇事。對母親的愛和祖國的思念?！都男∽x者之一》她寫的是友誼。是人和人之間的關(guān)系最寶貴。朋友不分年齡和性別。他愿意和我們交朋友，讓我接受她吧。在《寄小讀者之二》教導(dǎo)我們要學(xué)好語文，因?yàn)檎Z文是一門基礎(chǔ)知識，學(xué)好語文，我們才能讀書看報(bào)。閱讀和寫作才能不斷提高。只有學(xué)好了語文，才能講好普通話，和別人交流。
讀了這篇文章我感到了：冰心奶奶雖然是一位著名的.作家，但她十分平易近認(rèn)，她愿意和我們交朋友，她寫的文章十分優(yōu)美，讀起來讓人親切。
寄小讀者通訊三心得體會篇十五
看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說不出的美感。第二篇始終使我難忘：
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
啊，這是一只多么可愛的小鼠啊！冰心字里行間流露出她對那只小鼠的喜愛。
“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系?！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
??！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
保護(hù)一個(gè)只有的童心！愛惜 身邊的一切！
寄小讀者通訊三心得體會篇十六
沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進(jìn)，她是誰？她是《讀者》，她改變我，改變很多人的人。剛剛?cè)チ藭?，教輔書占據(jù)了柜臺，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)候，我瞧見了一個(gè)還從未細(xì)看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍(lán)的封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實(shí)與親切的感覺，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠(yuǎn)的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。
雨接連的下著，針針密布在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手里是五花八門的書，沒有《讀者》樸實(shí)淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的財(cái)富，卻忽略了最真摯的，最純凈的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自豪我認(rèn)識了《讀者》，一個(gè)好朋友，一生的朋友。我?guī)е蹲x者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質(zhì)的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的.編織著一個(gè)美麗的夢，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴。
回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠(yuǎn)的愛。每日守候著同一個(gè)的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人，給他們目標(biāo)和方向，給他們一個(gè)溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。
寄小讀者通訊三心得體會篇十七
看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了，在這本書里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說不出的美感。第二篇始終使我難忘：
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了，四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?BR> 啊，這是一只多么可愛的小鼠啊!冰心字里行間流露出她對那只小鼠的`喜愛。
“小朋友們，請容我懺悔!一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
啊!那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
寄小讀者通訊三心得體會篇十八
這幾天，我一直在讀冰心奶奶的《寄小讀者》。今天，我讀到了《通訊十七》。
《通訊十七 》主要講了冰心奶奶和蒲公英有關(guān)的一件事，她把蒲公英做成花環(huán)戴在了美人頭上，為女王加冕。她想到了蒲公英是平凡的，它雖沒有雛菊的嬌艷，牡丹的富貴，但世間自有它的價(jià)值。并由此感悟到：世上一物有一物的價(jià)值，一人有一人的長處。
冰心奶奶說得多好：世上一物有一物的價(jià)值，一人有一人的長處。比如講，我的字寫得不夠好，我也不能因此自卑，因?yàn)槲疫€有其他的一些長處，但我一定要努力練字。
冰心奶奶還說：所以我們不要只偏愛于一種事物，也不能偏憎于一種事物，只有萬物相襯才能處處和平。就拿我們班同學(xué)來說吧，雖然有的同學(xué)在成績上不夠理想，但他性格開朗、熱愛勞動(dòng)、樂于助人，也是值得我們學(xué)習(xí)的!還有的同學(xué)雖然語文不好，但在畫畫上，音樂上有特長。人人之間應(yīng)該平等相待呀！
冰心奶奶的《寄小讀者》真是一本好書，大家一起讀讀吧！