總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，并為自身發(fā)展和成長提供指導(dǎo)。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇一
第一段：引言（200字）
紅色文化是中華民族偉大精神財富的重要組成部分，弘揚(yáng)紅色文化知識對于傳承紅色精神、激發(fā)愛國熱情具有重要意義。在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識的過程中，我深深感受到了紅色文化的深厚底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵，也對紅色文化的價值和意義有了更加深刻的理解。
第二段：感受紅色文化的力量（200字）
學(xué)習(xí)紅色文化知識讓我深刻感受到了紅色文化的力量。在紅色文化的熏陶下，我感受到了先輩們?yōu)榱烁锩硐敫冻龅囊磺校訄远俗约含F(xiàn)在的奮斗方向。紅色文化的力量激勵著我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：深刻認(rèn)識紅色文化的價值（200字）
通過學(xué)習(xí)紅色文化知識，我對紅色文化的價值進(jìn)行了深刻的認(rèn)識。紅色文化是中華民族的寶貴財富，是激發(fā)人們愛國熱情和民族自信的重要力量。紅色文化不僅是歷史的見證，更是我們弘揚(yáng)革命精神、培養(yǎng)良好品德的重要來源。紅色文化的價值在于其可以引領(lǐng)我們正確認(rèn)識歷史、熱愛祖國、傳承民族精神，從而為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大動力。
第四段：展望弘揚(yáng)紅色文化的未來（200字）
展望弘揚(yáng)紅色文化的未來，我認(rèn)為應(yīng)該在多個方面著力。首先，要加強(qiáng)紅色文化知識的傳播，通過舉辦講座、開展紅色文化主題活動等方式，讓更多的人了解紅色文化、熱愛紅色文化，并在實(shí)踐中增加了解和感受。其次，要在教育體系中加強(qiáng)紅色文化教育，讓紅色文化知識成為學(xué)生必修的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀和價值觀。最后，要加強(qiáng)紅色文化研究與創(chuàng)作，通過學(xué)術(shù)研究和文藝作品的創(chuàng)作，讓紅色文化煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
第五段：對于個人的啟示和總結(jié)（200字）
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識不僅讓我感受到了紅色文化的偉大力量，也讓我在思想方向、價值觀念上有了深刻的改變。我明白了只有堅守紅色文化的堅定信仰，才能引領(lǐng)自己不斷進(jìn)取、追尋理想。弘揚(yáng)紅色文化知識不僅讓我有了更深的愛國情懷，也使我更加自信和自豪。通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識，我不僅獲得了知識，也獲得了一種精神的指引和力量，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識，我不僅感受到了紅色文化的力量，而且對紅色文化的價值有了更深刻的認(rèn)識。展望未來，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)紅色文化的傳播與研究，同時也要在自身進(jìn)行深入思考和實(shí)踐，將紅色文化的偉大精神融入到我們的日常生活中，以更加自信和自豪的態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇二
4月9日上午，我們新星小學(xué)舉行主題為“影響時代的力量”的愛國主義觀后演講比賽。
比賽中，同學(xué)們圍繞著愛國主義這個主題，時而深情委婉，時而慷慨激昂地講述電影中一個個打動他們的情節(jié)，抒發(fā)自己的感受?！讹h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》中一群流浪兒的不屈與勇敢，《閃閃的紅星》中的潘冬子的堅強(qiáng)無畏，《烈火中永生》中的江姐堅定的革命信念與頑強(qiáng)的革命意志，《離開雷鋒的日子》中的喬安山無私助人的精神，《背起爸爸上學(xué)》中石娃好學(xué)上進(jìn)以及懂得感恩……這些鮮活的電影人物讓同學(xué)們產(chǎn)生了巨大的共鳴，使活動收到了良好的教育效果。比賽設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，二到六年級的十位學(xué)生代表參加了角逐。我們班的謝海琪同學(xué)演講的“《閃閃的紅星》觀后感”獲得了比賽的三等獎，為班集體爭了光。
新星小學(xué)從三月份開始，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使學(xué)校形成濃郁的愛國主義教育氛圍，根據(jù)欽州市教育局、欽州市廣播電影電視局、共青團(tuán)欽州市委員會的文件要求，高度重視并認(rèn)真組織學(xué)生觀看愛國主義電影，還組織三到六年級同學(xué)寫觀后感，并精心準(zhǔn)備了這次演講比賽，使愛國主義教育深入每一個同學(xué)的內(nèi)心。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇三
龍口市潤新小學(xué) 徐劍軍
《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中，第一條是：在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。第三條是：培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。從以上兩條足以看出在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷有著非常重要的意義。要想培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，就得讓學(xué)生受到紅色經(jīng)典的熏陶。為此，我校通過課堂教學(xué)、觀看愛國影片、閱讀時事新聞、誦讀國學(xué)經(jīng)典等多種渠道激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感與使命感，讓學(xué)生銘記歷史，以“振興中華”為己任，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
一、借助文本課例，學(xué)習(xí)紅色文化
小學(xué)語文課例中有許多蘊(yùn)藏著豐富的愛國主義教育素材?？梢哉f每一篇課例都是愛國主義教育的好教材。因此，在實(shí)際教學(xué)中，我們注意選擇素材，挖掘那些最能激發(fā)學(xué)生愛國情懷的史實(shí)、人物，恰當(dāng)而又自然地“文以載道”、“寓德于教”。例如：小學(xué)語文五年級下冊第五單元就以“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)”為主體選取了《十六年前的回憶》、《燈光》、《為人民服務(wù)》、《一夜的工作》等課例。分別講了李大釗、周恩來以及一些小人物的英雄事跡。
為了還原歷史原貌，讓學(xué)生受到革命主義教育，我們在課讓學(xué)生搜集、整理了大量的相關(guān)歷史背景、人物事跡，便于學(xué)生理解文本。課堂上，我們拿出時間讓學(xué)生互相交流，教師在適時進(jìn)行補(bǔ)充。這樣借助課例，學(xué)生感受到革命者的優(yōu)秀品質(zhì)，以及大無畏的革命精神。
在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了然學(xué)生從內(nèi)心深處受到洗禮，我們還將課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，給學(xué)生推薦了一些紅色經(jīng)典書籍讓學(xué)生閱讀。紅色經(jīng)典系列書籍有很多種，適合小學(xué)生閱讀的不是很多，為了能讓孩子們在閱讀的時候興趣盎然，我們老師對現(xiàn)有的紅色經(jīng)典書籍進(jìn)行了歸類和篩選。經(jīng)過老師們集體的篩選，選出了適合小學(xué)生閱讀的十大紅色經(jīng)典書籍，分別是：《保衛(wèi)延安》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《林海雪原》、《三家巷》、《創(chuàng)業(yè)史》、《紅巖》、《鐵道游擊隊》、《抉擇》。利用每周的班會由班主任將這些經(jīng)典書籍中的一本推薦給孩子們，利用多媒體設(shè)備將故事梗概、作者、寫作的背景等情況介紹給學(xué)生，學(xué)生可以在家上網(wǎng)閱讀，可以買回來閱讀等，讓學(xué)生利用業(yè)余時間有目的的讀書。這些經(jīng)典的小說情節(jié)曲折驚險，故事引人入勝，細(xì)致深刻地再現(xiàn)了驚心動魄的斗爭，富于傳奇色彩，具有撼人心魄的藝術(shù)力量，在藝術(shù)表現(xiàn)上，也有著鮮明的特色，這些書影響、教育了新中國幾代青少年，被譽(yù)為“共產(chǎn)主義的教科書”、“共產(chǎn)黨人的正氣歌”。今天這些小學(xué)生重溫了這些經(jīng)典的書籍，革命主義情懷和愛國主義情懷得到了很好的升華，孩子們更加強(qiáng)烈的感覺到新中國的來之不易，更加強(qiáng)烈的感覺到祖國的繁榮富強(qiáng)離不開每個中國人的努力。
以學(xué)科教育為主渠道，充分挖掘?qū)W科教材中的愛國主義教育因素，將愛國主義教育滲透到教學(xué)中。一方面將具體的要求落實(shí)于各單元知識的傳授之中；另一方面開展多種形式的教育輔導(dǎo)活動，廣泛開展以“愛祖國、愛社會主義”為中心內(nèi)容的教育活動，提高教育的生動性和感染力。如舉辦《祖國在我心中》演講比賽、“革命歌曲演唱會”、“優(yōu)秀電影歌曲演唱比賽”等，均收到良好的效果。
二、觀看愛國影視，重溫紅色印記
觀看百部愛國影片，加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義影視教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。愛國主義影視教育作為素質(zhì)教育的重要方式,是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的、合格的社會主義建設(shè)者和接班人服務(wù)的。愛國主義影視教育強(qiáng)調(diào)普及影視藝術(shù)的基本知識和基本原理,通過對優(yōu)秀影視作品的欣賞和評價,來提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生健全的審美心理結(jié)構(gòu)。利用優(yōu)秀的影視片對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育可促使學(xué)生了解歷史，認(rèn)識國情；開拓視野，提高審美觀；弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，激發(fā)愛國主義情感和志向。
近年來，我校先后播放了《小兵張嘎》、《林則徐》、《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《雞毛信》等幾十部影片。通過觀看影片，學(xué)生認(rèn)識到了革命先烈在革命過程中，失去了親人，付出了鮮血和生命，換來了革命的勝利，換來了今天幸福的生活，我們應(yīng)該倍加珍惜，用行動去表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，將來為國爭光，報效祖國。學(xué)生也認(rèn)識到落后就要挨打，也只有努力學(xué)習(xí)，加倍努力，國家富強(qiáng)，才能不被人欺。
愛國主義影視教育有利于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)愛國主義影視教育是提高學(xué)生文化素質(zhì)、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的有效途徑之一。愛國主義影視片具有很強(qiáng)的思想性和教育性, 在小學(xué)的各類課程教學(xué)中,運(yùn)用大量生動形象的影視片段,這將使學(xué)生能正確理解真、善、美的相互關(guān)系。有助于個性化培養(yǎng),有助于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,因而有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。影視藝術(shù)的審美教育作用，能使學(xué)生通過優(yōu)秀影視作品的藝術(shù)欣賞活動, 在潛移默化、寓教于樂、以情動人中受到教育，受到鼓舞和啟迪，受到真、善、美的熏陶和感染；還能使學(xué)生的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻變化,有助于他們樹立正確的人生觀和世界觀。且通過影視藝術(shù)鑒賞活動，可以加深對自然、社會、歷史、人生的認(rèn)識，學(xué)生可以跨越時空,了解古今中外事,上知天文,下知 地理,直觀形象地學(xué)習(xí)知識。加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義影視教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育 的重要組成部分。
以影視教育為手段，加強(qiáng)愛國主義教育的生動性與直觀性。集中放映一系列優(yōu)秀愛國主義影片，組織學(xué)生觀看，積極開展影評征文活動，通過討論交流以加深對影片思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解。
三、誦讀紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)
原教育部長陳至立也指出：繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高民族文化素質(zhì)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們的少年兒童在學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識的同時，還要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，了解自己國家的歷史，了解自己民族的文化，從小扎下中華民族的根。而誦讀紅色經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化，本色就是一種愛國行為。
1.重視環(huán)境熏陶，培養(yǎng)愛國情懷。我校不遺余力創(chuàng)造濃厚的紅色經(jīng)典讀書氛圍，讓孩子們通過讀書接受民族文化經(jīng)典。學(xué)校的讀書環(huán)境的“軟件”建設(shè)尤為重要。經(jīng)過周密規(guī)劃、精心設(shè)計，很好地利用了教學(xué)樓大廳、樓梯、長廊的墻壁，將中華文化的發(fā)展脈絡(luò)及代表作家和流傳至今的佳作圖文并茂清楚地展現(xiàn)出來，讓學(xué)生一目了然。重視環(huán)境育人，讓他們在“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”中，明白勤奮的重要；在“尺有所短，寸有所長”、“塞翁失馬，焉知禍福”中明白大千世界事物之間的辯證關(guān)系；從“福，禍之所倚”中樹立起憂患意識，明白人生的道路不是平坦的，要經(jīng)受起挫折的考驗；在“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”中，傳承我們中華民族特有的感恩戴德的思想。在讀書中開發(fā)潛能，優(yōu)化人格，提升人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。中國古代文化經(jīng)典是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們子孫后代寶貴的精神遺產(chǎn)，通過推廣“國學(xué)小書架”活動，讓我們民族文化在青少年一代得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。
2.過好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。眼下，人們越來越熱衷于過洋節(jié)?！扒槿斯?jié)”，“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”，一個接一個，熱鬧非凡。相比之下，我們的民族傳統(tǒng)節(jié)日卻倍受冷落。傳統(tǒng)節(jié)日的淡忘意味著延續(xù)了幾千年的中華傳統(tǒng)文化存在著被人遺忘的傾向，而更令人擔(dān)憂的是華夏民族精神同樣有被遺忘的可能。今天，如何過自己的傳統(tǒng)節(jié)日?例如：端午節(jié)到了，讓每位同學(xué)帶來一個粽子，講粽子的來歷，舉行端午節(jié)演講，講端午節(jié)與屈原的關(guān)系，講屈原的偉大成就，講屈原的愛國情結(jié)??讓孩子們在這樣的活動中體味傳統(tǒng)節(jié)日的豐厚內(nèi)涵，受到一次生動的愛國主義教育。再如，清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈，舉行清明節(jié)古詩朗誦會；講寒食節(jié)的來歷，講介子推的故事；七夕節(jié)舉行民間故事會；通過中秋節(jié)賞月，舉行“詠月詩歌會”并進(jìn)行“月餅 月亮 團(tuán)圓”為主題的征文比賽。利用重陽節(jié)登高，做一件尊敬老人的好事以及開展春節(jié)搜集對聯(lián)、剪窗花、講年俗等活動。
環(huán)境的熏陶、豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化浸潤，既豐富了學(xué)生的課余生活，又滋養(yǎng)了學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的精神力量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、閱讀時事新聞，激發(fā)愛國之情
為了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，我們注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀時事新聞，了解祖國日新月異的變化，了解國內(nèi)外新近發(fā)生的大事件，激發(fā)學(xué)生愛國之情。為此，我們堅持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
認(rèn)真落實(shí)升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展愛國教育 的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強(qiáng)并做好時事政策教育、愛國主義教育。將國旗下講話與愛國主義教育相聯(lián)系，每個班及年級組教師都要求參與到講話中來，并要求其針對時令，聯(lián)系國家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話。
總之，愛國主義教育是學(xué)校德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利用多種渠道，采取各種形式，開展愛國主義教育，讓愛國主義教育在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇四
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。
我們黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史實(shí)踐中，創(chuàng)造了鮮明獨(dú)特、奮發(fā)向上的紅色文化。從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、大慶精神、兩彈一星精神，再到載人航天精神、北京奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神，這些富有時代特征、民族特色的寶貴財富，不斷實(shí)現(xiàn)著中華文化的再生再造，為我們在新的歷史條件下推進(jìn)文化建設(shè)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，有的人以所謂重新評價為名，搞歷史虛無主義，認(rèn)為紅色文化是“過去時”，今天講紅色文化沒什么意義，隨心所欲地戲說歷史、消解紅色經(jīng)典，對英雄人物、歷史人物進(jìn)行顛覆性評價。這是對歷史的歪曲，也是對文化的褻瀆。應(yīng)當(dāng)看到，在中國人民艱辛革命歷程中形成的紅色文化，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的凝聚升華，是中國共產(chǎn)黨和中國人民偉大創(chuàng)造精神的生動體現(xiàn)。不論現(xiàn)在還是將來，紅色文化都是激勵我們不懈奮斗的強(qiáng)大精神力量。建設(shè)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，一定要用好用足黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的豐富紅色文化資源，使之深深融入人們的精神世界，不斷匯聚新的精神力量。
二、紅六軍團(tuán)長征革命遺址群，如“雞鳴三省”會議會址、貴州抗日救國軍司令部舊址、中華蘇維埃人民共和國川滇黔省革命委員會舊址、中國工農(nóng)紅軍第六軍團(tuán)政治部舊址等；以貴陽為中心覆蓋息烽、修文、開陽等縣的地下黨、愛國進(jìn)步人士革命斗爭遺址以及川黔邊、黔桂邊、滇黔邊中共地下組織和游擊武裝革命斗爭遺址，如中共貴州省工委活動舊址、貴陽青巖古鎮(zhèn)革命舊址、息烽集中營舊址、八路軍貴陽交通站以及愛國將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城在貴陽黔靈山的囚禁地麒麟洞等。另外，貴州還有一些革命先烈的故居、墓地、紀(jì)念碑、紀(jì)念館、烈士陵園，如王若飛故居、鄧恩銘故居、周逸群故居、曠繼勛故居、隱蔽戰(zhàn)線上的英豪錢壯飛烈士墓、土城紅軍渡口紀(jì)念碑、解放貴州革命烈士紀(jì)念碑、四渡赤水紀(jì)念館、遵義紅軍烈士陵園等。學(xué)生通過耳聞目睹，了解歷史，感受中國共產(chǎn)黨的艱苦斗爭和豐功偉績。
我省要從實(shí)際出發(fā)，借鑒外地的經(jīng)驗做法，圍繞大力弘揚(yáng)紅色文化、推動科學(xué)發(fā)展這個主題，認(rèn)真調(diào)查研究，大膽解放思想，拿出過硬措施加以解決。
一是要進(jìn)一步挖掘好紅色文化資源。貴州的紅色文化資源，就景點(diǎn)和史料而言，還有很多亟需開發(fā)。已經(jīng)開發(fā)了的，也很有必要作進(jìn)一步的挖掘，使貴州紅色文化資源成為黨員干部了解黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要場所，成為廣大群眾培養(yǎng)愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂，成為全國乃至全世界了解貴州的重要窗口和渠道。
二是要進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化。要在弘揚(yáng)紅色文化過程中使干部群眾感悟崇高、升華境界，不斷提升公民文明素養(yǎng)和社會文明程度。比如開展紅色電影放映、文藝演出進(jìn)基層等群眾喜聞樂見的體驗項目等，進(jìn)一步增強(qiáng)紅色文化的吸引力和感染力，從而在增強(qiáng)貴州紅色文化的時代特征中進(jìn)一步培育干部群眾積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神，在拓展貴州紅色文化教育資源中進(jìn)一步激發(fā)人民群眾熱愛貴州、建設(shè)貴州的熱情，在突出貴州紅色文化的宣傳鼓勁、政治教育、素養(yǎng)提升功能中進(jìn)一步堅定干部群眾堅持加快發(fā)展、推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的堅定信念。
三是要加快紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要充分發(fā)揮市場功能，通過積極的產(chǎn)業(yè)政策和有序的市場化運(yùn)作，做好紅色旅游區(qū)規(guī)劃與相關(guān)區(qū)域的城鄉(xiāng)規(guī)劃以及交通建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、風(fēng)景名勝和文物保護(hù)等專項規(guī)劃的銜接。要在建設(shè)旅游配套設(shè)施、擴(kuò)大旅游購物消費(fèi)、挖掘紅色飲食文化上延伸紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈，精心打造具有貴州特色的紅色文化品牌。
四是要理順體制機(jī)制。要理順分散管理，條塊分割，各自為政，缺乏帶動大旅游發(fā)展的體制機(jī)制，形成一個統(tǒng)一管理，龍頭帶動，更好地發(fā)揮貴州紅色文化品牌宣傳效應(yīng)的體制機(jī)制。
五是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要通過宣傳教育、規(guī)劃管理、政策法規(guī)、財政投入等，促進(jìn)紅色文化資源的保護(hù)和紅色文化旅游品牌的開發(fā)。要把紅色文化發(fā)展納入公共文化服務(wù)體系當(dāng)中，加大財政投入力度，實(shí)現(xiàn)從紅色文化資源大省向文化發(fā)展強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。
2011年11月
弘揚(yáng)紅色文化論文篇五
——永新縣實(shí)驗小學(xué)紅色校園文化建設(shè)簡述
永新是著名的“三灣改編”和“龍源口大捷”發(fā)生地，是中國歷史上第一位女紅軍賀子珍的故里，在我們這片紅色的土地上蘊(yùn)藏了豐富的紅色文化。我校充分利用這得天獨(dú)厚的紅色資源，結(jié)合實(shí)際以校園紅色文化建設(shè)為主線，廣泛開展“弘揚(yáng)本土紅色文化，構(gòu)建文明和諧校園”主題教育，提高全體學(xué)生的愛國主義情感和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
整個主題教育旨在傳承與弘揚(yáng)適宜小學(xué)生成長的精神家園的紅色文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；旨在深化校園紅色文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園紅色文化建設(shè)內(nèi)容和形式。根據(jù)青少年兒童的成長規(guī)律，從高處著眼，小處入手，把口號變成實(shí)際行動，使學(xué)生在系列教育活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。通過學(xué)生的實(shí)踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)和奮力拼搏的精神。
一、加大宣傳力度，營造濃厚的紅色校園文化氛圍。
中滲透紅色的勵志之語，讓校園的一草一木都閃爍著紅色之影，讓師生的一言一行都折射出紅色之魂，讓校園時時處處都充滿著紅色的精神。
二、積極組織社會實(shí)踐，搭建紅色文化傳播平臺。
為了引導(dǎo)學(xué)生自覺地了解本土紅色文化，使優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)在學(xué)生身上得到傳承與發(fā)揚(yáng)，我校積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，努力向外拓展紅色文化外延，搭建校園紅色文化傳播的平臺。上學(xué)期，少先隊大隊部組織近500名優(yōu)秀少先隊員，徒步前行三灣和龍源口等地，組織參觀了三灣改編舊址和龍源口大捷紀(jì)念碑以及賀子珍故里，在實(shí)踐活動中，孩子們真切地了解到了我們身邊的革命歷史故事，瞻仰了那些革命先烈，許多孩子觀后紛紛表示，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，一定會繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大報效祖國。此外，學(xué)校政教處經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院慰問老同志，老紅軍，幫助他們做些力所能及的事；清明節(jié)時，組織學(xué)生到張子清革命烈士墓前掃墓，緬懷革命先輩們的英雄事跡，從而增強(qiáng)未成年人的愛國情懷；組織學(xué)生開展“重走革命路”遠(yuǎn)足活動等，感受革命先輩們的艱辛，從小樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。
著學(xué)生的成長。音樂教師每學(xué)期做好兩項事：教學(xué)生唱紅歌不低于三首，每期舉行一次學(xué)生紅歌比賽，讓紅色文化的聲音響遍校園。體育教師每節(jié)課都得按照革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生實(shí)施隊列、跑步、形體、儀表、速度、紀(jì)容等六項訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會坐如鐘、站如松、行如風(fēng)。讓紅色的革命種子穿透歲月茁壯成長。美術(shù)教師每期要各安排兩次以上讓學(xué)生畫紅色畫、寫紅色字，每期至少舉行一次學(xué)生書畫展，通過這三項活動讓紅色文化開滿校園，花香果美。其它學(xué)科的教師在教學(xué)中必須結(jié)合該科特點(diǎn)滲透紅色文化理念，有效落實(shí)紅色校園文化建設(shè)。
四、認(rèn)真開展豐富多采的教育活動，寓教于樂。
1、各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征精心設(shè)計活動內(nèi)容。每個教室的布置都兼顧了共性與個性，創(chuàng)設(shè)了不同的風(fēng)格與追求，班主任老師鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級紅色文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性紅色文化，體現(xiàn)班級紅色文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，讓每一面墻壁都能記錄學(xué)生成長歷程中紅色文化的足跡。
2、學(xué)校要求每天下午的課前唱，各班都得唱三首紅歌，每天黑板上都能更換一條紅色名言警句；每周一學(xué)校都舉行了以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國旗下的講話，各班充分利用每周五的班會課，認(rèn)真開展班級紅色文化宣講活動；每月舉行了一次紅色班級文化評比與交流活動；每期學(xué)生在課桌上更換一條蘊(yùn)涵紅色文化的座右銘，每期學(xué)校舉行了一次全校性的師生紅歌賽、全校性的師生紅色講故事比賽、全校性的師生紅色文化征文與紅色文化楹聯(lián)賽、現(xiàn)場紅色美術(shù)與紅色書法作品展、教師紅色課件作品展等；學(xué)校每學(xué)期聘請了一位“紅色”英模到校作紅色經(jīng)典宣講報告。通過開展系列教育活動，全方位對學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育。
五、制定了詳盡的評價體系，評選了燦爛紅色之星。
學(xué)校制定了《永新縣實(shí)驗小學(xué)紅色校園文化建設(shè)評價細(xì)則》，在學(xué)期末的教師考評中，把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達(dá)到規(guī)定要求的班級，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵；凡不思進(jìn)取，裹足不前，單項檢查不到要求的班級，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，大力推動了學(xué)校紅色校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。
紅色文化是永遠(yuǎn)流淌于人類心靈并滋潤于心靈的清清河流，永遠(yuǎn)閃爍光芒四射的黑夜中不落的星辰，永遠(yuǎn)燦爛蓬勃的源自壯士熱血之上的一脈思想火花與精神遺產(chǎn)。紅色文化的內(nèi)涵很廣，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，深入挖掘紅色元素作為紅色校園文化建設(shè)的內(nèi)核，在教育教學(xué)中不斷探索，不斷滲透和深化，讓永新紅色文化嵌入孩子的心胸！讓永新紅色文化根植于孩子的心靈！讓永新紅色文化永遠(yuǎn)伴隨著孩子的成長！
弘揚(yáng)紅色文化論文篇六
橫峰縣是_精神的首創(chuàng)地，也是清貧精神的發(fā)源地。82年前，_同志曾就做好支部工作指出：支部是黨內(nèi)的基本組織，是群眾的核心。但長期以來，有的支部“三會一課”制度不規(guī)范、不正常、不嚴(yán)肅，存在日常教育“老一套”、民主評議走過場等問題。為有效_這一難題，橫峰縣委于中央部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育前夕，在全縣推行“支部生活日”，帶動“三會一課”，傳承紅色基因，促進(jìn)基層黨組織變強(qiáng)、黨員隊伍變優(yōu)、群眾生活變好?，F(xiàn)匯報如下：
一、明確時間，安排好支部生活日
黨員是黨的基礎(chǔ)細(xì)胞。我們以增進(jìn)黨員“存在感”、“歸屬感”為切入點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范并執(zhí)行“支部生活日”制度，重新“找回”正常的組織生活。去年9月，縣委制定下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)黨支部生活制度的通知》，規(guī)定每個季度第一周的星期一為全縣“支部生活日”，如遇國家法定節(jié)假日，則順延至上班后第一天開展支部活動。在“支部生活日”這天，全縣497個黨支部的9559名黨員都必須參加支部活動。經(jīng)過8個多月的有力推進(jìn)，各支部和黨員在思想上形成認(rèn)同、行動上成為自覺，養(yǎng)成了常態(tài)化參加組織生活的習(xí)慣。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，指導(dǎo)好支部生活日
一方面要求全縣所有黨員干部無論職務(wù)高低，都以普通黨員身份參加所在支部的“支部生活日”，讓黨員干部與普通黨員在一起，帶動“支部生活日”扎實(shí)推進(jìn)。另一方面結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，所有縣鄉(xiāng)干部建立了聯(lián)系點(diǎn)，掛點(diǎn)聯(lián)系一個村黨支部和一個分管單位黨支部，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)既是精準(zhǔn)扶貧工作聯(lián)系點(diǎn)，也是基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)、“支部生活日”的指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)，做到掛鉤聯(lián)系“無死角”，精準(zhǔn)指導(dǎo)有對接。同時，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到“支部生活日”上講黨課，每年至少參加一次掛點(diǎn)村(或分管單位)的“支部生活日”。目前，全縣縣級領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)到聯(lián)系點(diǎn)(或基層單位)參加“支部生活日”3次以上。
三、創(chuàng)新模式，組織好支部生活日
支部生活，就像黨員政治生活的一道“大餐”，“食材”太少不行，“口味”單一也不行。如何準(zhǔn)備豐富“食材”，以多種口味開啟全縣各級黨組織和黨員的活力之源?一是主題不拘一格，由“我聽題”變?yōu)椤拔疫x題”。為使主題切合實(shí)際，每次開展“支部生活日”之前，支部委員會根據(jù)當(dāng)前時政方針、重點(diǎn)工作、群眾訴求等，廣泛征求黨員意見，由黨員來提選題，結(jié)合本地單位實(shí)際情況靈活確定活動主題，使“支部生活日”更具針對性。議題可以是對村級重大事務(wù)的意見，也可以是對黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容的建議，提高黨員參與積極性，增進(jìn)普通黨員認(rèn)可。二是形式不拘一格，用“新模式”_“老套路”。學(xué)政策，讀文件，聽的人不認(rèn)真，讀的人也枯燥。為此，我縣創(chuàng)新開放式“支部生活日”制度：可以到一線開展服務(wù)，堅持哪里有支部的服務(wù)對象，哪里就能開展組織生活。把活動開展到樓宇小區(qū)、農(nóng)家庭院、項目工地、產(chǎn)業(yè)基地?？梢缘郊t色教育基地開展體驗教學(xué)，縣委依托閩浙(皖)贛革命根據(jù)地舊址群，在紅五分校設(shè)立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基地，目前，全縣共有160多個支部學(xué)習(xí)教育基地開展“支部生活日”。可以為不能現(xiàn)場參加的黨員提供便利，為了有效解決流動黨員參加活動難的問題，我們利用流動黨員多為年輕黨員、愛用智能手機(jī)上網(wǎng)的特點(diǎn)，建立支部微信群及qq群，實(shí)現(xiàn)線上線下互通，讓流動黨員與黨組織由千里之遙變?yōu)椤爸浮背咧g，在線參加“支部生活日”;對于年老體弱、行動不便的黨員，支部生活日甚至適時開到黨員家里去。三是參與不拘一格，從“黨內(nèi)活動”延伸“黨群互動”。過去，組織生活只有本單位、本部門黨員參加，總蒙著一層神秘的“面紗”。我縣適時、適度擴(kuò)大“支部生活日”活動的參與對象，邀請管理服務(wù)對象、其他支部的黨員、社會各界熱心人士列席參加，在廣開言路中集中智慧，在民主討論中凝聚共識，使批評與自我批評這一良好傳統(tǒng)落到實(shí)處。
四、落實(shí)責(zé)任，保障好支部生活日
制度的生命力，在于執(zhí)行?？h委狠抓責(zé)任落實(shí)，有效發(fā)揮考核評比的“指揮棒”作用，以考核+評比的模式來推動“支部生活日”質(zhì)量提升。一是落實(shí)黨支部書記的責(zé)任。堅持“書記抓、抓書記”，黨支部書記是組織“支部生活日”的第一責(zé)任人，承擔(dān)統(tǒng)籌策劃、引導(dǎo)動員、組織實(shí)施的職責(zé)。二是落實(shí)基層黨委的責(zé)任。堅持“抓經(jīng)常、經(jīng)常抓”，要求基層黨委對所轄黨支部活動開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。落實(shí)黨支部活動經(jīng)費(fèi)，把支部活動經(jīng)費(fèi)列入單位經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為活動開展提供有力保障。目前，全縣共落實(shí)支部活動經(jīng)費(fèi)190余萬元。三是落實(shí)組織部門的責(zé)任?？h委組織部對“三會一課”的要求、程序、考核等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范和明確，做到有章可循。統(tǒng)一印制了支部會議記錄本，發(fā)放到全縣所有黨支部。由縣委組織部牽頭組成督導(dǎo)組，將支部生活日開展情況納入黨建工作督查考核范圍，考核結(jié)果作為黨組織集體、黨組織負(fù)責(zé)人考核的重要內(nèi)容。對活動開展不正常的，采取有力措施進(jìn)行整改。探索開展“組織生活、我最喜歡的組織生活、黨課擂臺”等各具特色的評比活動，以點(diǎn)帶面，推廣經(jīng)驗，支部生活日質(zhì)量大為提升。
全縣通過開展“支部生活日”，強(qiáng)化黨員干部“存在感”“責(zé)任感”“使命感”,撐起群眾“獲得感”，催生了發(fā)展“加速度”。
一是強(qiáng)化黨員“存在感”，激活了黨員意識。通過“支部生活日”制度，推動黨支部活動向正?；统B(tài)化發(fā)展，讓黨員真正像個黨員、真正做回黨員。葛源鎮(zhèn)一位年近80的老黨員激動地說：“我都入黨60年了，還是第一次有縣委書記參加我們的黨員大會，我感到非常高興，今天這個支部生活是我這輩子過得最有意義的組織生活?！贬栨?zhèn)一名黨員形象地說：“以前黨支部活動總是有一搭沒一搭，經(jīng)常有失落感，現(xiàn)在活動正常了，就有了存在感，激發(fā)了榮譽(yù)感，黨員意識更強(qiáng)了。
二是強(qiáng)化黨員“責(zé)任感”，增強(qiáng)了黨員活力?？h委要求全縣各級黨組織，通過短信、微信、微博等各種方式，將支部生活日的主題、內(nèi)容、要求等信息及時分享，讓黨員真正體會到“離崗、離鄉(xiāng)未離黨”。尤其是離退休黨員、外出務(wù)工黨員有一種找到“家”的感覺，黨員的責(zé)任感得到進(jìn)一步強(qiáng)化。廣大黨員參與社區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主動性明顯提高。比如，針對最為棘手的農(nóng)村衛(wèi)生保潔問題，黨員帶頭做義工、清理垃圾，樹立標(biāo)桿、作出表率。去年以來，全縣利用“支部生活日”這一平臺，收到群眾意見建議2100多條，并在第一時間回應(yīng)群眾關(guān)切，有235個“老大難”問題得到解決，成為聯(lián)系服務(wù)群眾的有效形式。
三是強(qiáng)化黨員“使命感”，推動了縣域發(fā)展。建立“支部生活日”制度，不僅吹響黨員“集結(jié)號”，更吹響了發(fā)展“沖鋒號”，讓黨員重拾了“使命感”。通過支部生活日，讓黨組織和黨員養(yǎng)成在群眾“眼皮子底下”工作的習(xí)慣，鼓勵每一位黨員都積極投身項目建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、規(guī)范農(nóng)民建房等中心工作，讓他們亮明身份，當(dāng)先鋒、做模范，從而贏得群眾的認(rèn)可，讓黨員真正喊出“我是黨員、向我看齊”，催生了發(fā)展“加速度”，全縣上下進(jìn)入“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)。今年一季度，全縣完成生產(chǎn)總值15.58億元，增長7.3%;財政收入3.3億元，增長11.2%;固定資產(chǎn)投資10.95億元，增長16.3%。以“個十百千萬”工程為核心內(nèi)容的“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建活動快速推進(jìn)，113個“望得見山水、留得住鄉(xiāng)愁”的美麗新村建設(shè)初顯成效。僅用56天，就完成了興安街道3個村莊83戶97棟4.6萬平方米的房屋拆除任務(wù);僅用61天，盤活了閑置十年的中儲糧橫峰直屬庫原有辦公樓以及糧庫資源，建成了電商眾創(chuàng)園一期，創(chuàng)造了“橫峰速度”，提升了基層組織的戰(zhàn)斗力。
支部活動創(chuàng)新無止境，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。下一步，我縣將以此次會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮“支部生活日”制度優(yōu)勢，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，傳承紅色基因，激發(fā)黨員活力，為全面建成小康社會、打造“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、民生發(fā)展優(yōu)先、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美”的幸福新橫峰作出積極的貢獻(xiàn)!
弘揚(yáng)紅色文化論文篇七
弘揚(yáng)紅色文化是我們黨的重要使命，也是培養(yǎng)和傳承紅色基因的必由之路。近年來，通過學(xué)習(xí)和宣傳紅色文化知識，我對中國革命歷史和英雄人物的理解更加深入，也對傳統(tǒng)美德和中華文化的獨(dú)特價值有了更為清晰的認(rèn)識。下面，我將圍繞弘揚(yáng)紅色文化知識的重要性、學(xué)習(xí)紅色文化對我個人的影響、效果以及我在弘揚(yáng)紅色文化中的體會和體驗等幾個方面進(jìn)行闡述。
首先，弘揚(yáng)紅色文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史價值。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行了一系列為中國革命和建設(shè)事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的偉大斗爭，這些歷史經(jīng)驗和英雄事跡是我們堅定信仰和奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大精神力量。通過學(xué)習(xí)紅色文化知識，我們可以加深對黨的先進(jìn)性和正確路線的認(rèn)識，不斷鞏固共產(chǎn)主義理想信念，培養(yǎng)堅定的革命意志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
其次，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化對于個人成長和發(fā)展具有重要的啟示和影響。紅色文化是一種根植于人民群眾中的偉大創(chuàng)造，通過學(xué)習(xí)和傳承紅色文化，我們可以更加深入地了解毛澤東、周恩來等革命先烈的崇高境界和無私奉獻(xiàn)精神，受到他們的感召和教育，增強(qiáng)自己的愛國情懷和責(zé)任意識。同時，我們還能從紅色文化中汲取智慧和力量，學(xué)習(xí)他們的為人處世之道和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，為成為有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會主義新人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，實(shí)踐證明了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識的積極效果。近年來，學(xué)習(xí)紅色文化已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱門話題，越來越多的人積極參與到相關(guān)活動中來，他們通過閱讀紅色經(jīng)典、參觀革命紀(jì)念館、參與主題教育等方式，進(jìn)一步了解和傳播紅色文化。這種積極的態(tài)勢不僅使我們青年一代更加堅定了信仰和理想，增強(qiáng)了信心和勇氣，同時也為社會培養(yǎng)了更多具有良好道德情操和社會責(zé)任感的人才。
最后，我在弘揚(yáng)紅色文化中也有了一些體會和經(jīng)驗。首先，要深入學(xué)習(xí)紅色文化，我們需要有一種進(jìn)取精神和鉆研精神，主動去了解和學(xué)習(xí)黨的歷史和英雄事跡。我們可以通過多種途徑，如閱讀、觀影、參觀等方式來擴(kuò)大自己的知識面和見識，同時要注意思辨和理性地對待所學(xué)內(nèi)容，不被片面和主觀觀點(diǎn)所誤導(dǎo)。其次，要將學(xué)習(xí)紅色文化與實(shí)際生活相結(jié)合，在工作、學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)紅色文化的精神內(nèi)涵和價值取向，用行動去傳承和弘揚(yáng)紅色基因。最后，要積極參與相關(guān)活動和組織，如志愿服務(wù)、紀(jì)念活動等，用實(shí)際行動為傳承紅色文化貢獻(xiàn)自己的力量，讓紅色文化永遠(yuǎn)在人民的心中生根發(fā)芽。
總之，通過學(xué)習(xí)和傳承紅色文化知識，我深切感受到其對于中國革命歷史和英雄人物的深遠(yuǎn)影響，也認(rèn)識到其對于個人成長和社會發(fā)展的重要啟示和引導(dǎo)作用。我們應(yīng)當(dāng)以堅定的信仰和追求，通過實(shí)際行動去弘揚(yáng)紅色文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇八
評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。
6、組織學(xué)生義務(wù)勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
(三)后期總結(jié)活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學(xué)生的書面
心得體會
。
1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實(shí)增強(qiáng)活動的實(shí)效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動，保證活動的實(shí)效性。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇九
在空前高漲的“兩學(xué)一做”活動中，能有機(jī)會在這里與大家共同學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因”的重要意義，是組織上對我的信任與培養(yǎng)，是同志們對我的鞭策與鼓勵，讓我感到重任在肩，斗志昂揚(yáng)，同時也讓我感到前途光明，信心百倍，為此特向大家表示最真誠的感謝，并致以崇高敬意!
斗轉(zhuǎn)星移，中國共產(chǎn)黨在艱難與曲折中走過了_個春秋，在這悠悠歲月里，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經(jīng)典畫卷，孕育了無數(shù)革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們?yōu)榈钟致?，推翻國民黨反動統(tǒng)治，建立新中國而前赴后繼，拋頭顱灑熱血的感人場景。當(dāng)我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當(dāng)我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當(dāng)我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無不激情澎湃，熱淚盈眶。
凝望貴州，紅軍長征從這里走過，遵義會議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。
耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統(tǒng)代代頌揚(yáng)。
20__年6月，__視察遵義時作出了“傳承紅色基因，講好遵義故事”的殷切囑托。隨后，省委書記陳敏爾要求，遵義要把傳承紅色文化作為最大的使命擔(dān)當(dāng)。
是啊!中國共產(chǎn)黨革命精神的源頭是新時期提高黨的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨的免疫力，強(qiáng)化黨的創(chuàng)新原動力，傳承紅色基因，就是要在重溫紅色經(jīng)典的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，讓黨的寶貴精神財富在新時期彰顯時代價值和內(nèi)涵。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統(tǒng)的時代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進(jìn)的精神力量。
作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責(zé)任，一股與時俱進(jìn)的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場雪，村里破舊的瓦房，孤獨(dú)的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無法通行的道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領(lǐng)我們所有干部下鄉(xiāng)搶險救災(zāi)，送物資、送溫暖。無論山路有多崎嶇，無論雪路有多滑，當(dāng)把棉被送到群眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點(diǎn)兒也不冷了，心是溫暖的，整個人都是溫暖的。2016年，是十三五的開局之年，也是脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵之年，扶貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已吹響中華大地，我們都應(yīng)該以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對紅色基因的最好傳承。
作為一名黨員，我將責(zé)無旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻(xiàn)，用無悔青春書寫我的忠誠。在今后的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做事，立足本職，全心全意地服務(wù)好百姓，解決好群眾關(guān)心的事，做有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有氣節(jié)的干部，力爭做一名合格的黨員。
生活在這片紅色沃土上，我們就應(yīng)該像堅挺屹立的竹子般生活，要有無人賞高節(jié)，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節(jié)欲凌云的干勁，要有咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅持。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持要做一個對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚跒槿嗣穹?wù)的長遠(yuǎn)道路上，無論遇見什么艱難險阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。
與老英雄面對面
早晨，我早早來到了干休所，天雖然很冷，但我的心情卻非常激動，因為我馬上就可以見到參加過百團(tuán)大戰(zhàn)、平津戰(zhàn)役等解放戰(zhàn)爭的老爺爺們了，面對面地聽他們講當(dāng)年的戰(zhàn)爭故事了，別提我的心情有多激動了。
當(dāng)三位佩戴著榮譽(yù)勛章的老爺爺，站在小記者面前跟我們打招呼的時候，我看到他們身上有那么多的勛章，竟然驚叫起來。他們雖然都老了，但見到我們小記者卻依然是精神矍鑠，容光煥發(fā)。他們都是經(jīng)過槍林彈雨、在戰(zhàn)場上浴血拼殺、為了解放全中國而功不可沒的大英雄。
我印象最深刻的是李世宣老爺爺，他身上佩戴的勛章最多，還立過特等功和一等功呢!他1943年剛?cè)胛榈臅r候，部隊要打游擊戰(zhàn)，一晚上要換好幾個地方，為了節(jié)省打背包的時間，大冬天他把棉褲的一條褲腿脫下來，兩條腿伸到一條褲腿里，另一條褲腿就墊到脊背下當(dāng)褥子，他們就在那樣艱苦的條件下，白天打仗晚上學(xué)習(xí)，真是不可思議!和老爺爺們相比，我們今天的生活是多么幸福和甜蜜啊!
老英雄的故事深深地感染了我，他們艱苦卓絕、樂觀向上的革命精神和英雄氣概，激勵著我要加倍努力學(xué)習(xí)!戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)士們的武器是手中的槍，而我們小記者的武器就是手中的筆，讓我們握住手中的筆，把這種寶貴的“紅色基因”代代傳承下去!
習(xí)近平總書記曾指出，“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！睂τ趶V大黨員干部來講，____要做到繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，有助于黨員干部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育，時刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
要樹立堅定信仰。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。要保證革命先輩們用鮮血和生命打下的紅色江山代代相傳，黨的事業(yè)血脈永續(xù)，必須傳承紅色基因，使之融入黨員干部的血脈之中、內(nèi)心世界、靈魂深處，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。
要保持優(yōu)良傳統(tǒng)。在革命戰(zhàn)爭年代，缺吃少衣少藥，武器落后，物質(zhì)條件極為困難，老一輩無產(chǎn)階級革命家正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服各種困難艱險，贏得勝利。在新的建設(shè)時期，艱苦奮斗精神____我們事業(yè)的原動力，更要傳承和發(fā)揚(yáng)，將其作為共產(chǎn)黨人的精神品格，在工作、生活和學(xué)習(xí)的方方面面去堅守奉行。
要密切聯(lián)系群眾。我們黨由小變大，由弱變強(qiáng)，一步步走向勝利，所依賴的____黨始終與人民群眾同甘共苦，建立了與人民群眾的魚水深情和血肉聯(lián)系，贏得了群眾的衷心擁護(hù)和傾其所有的支持。直到今天，我們在新形勢下完成新任務(wù)、開創(chuàng)新局面、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，制勝的法寶仍舊是密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，只有各項工作符合基層實(shí)際和黨員群眾意愿，我們的工作才能獲得最大的支持，各項事業(yè)才能無往而不勝。
黎明，又是一天的開始。2021年5月8日，我們參加紅色主題教育實(shí)踐的研學(xué)之旅。我們這次去湛江的螺崗小鎮(zhèn)和化州市革命烈士紀(jì)念館。
湛江螺崗小鎮(zhèn)位于廣東省湛江市遂溪縣嶺北鎮(zhèn)，是湛江湖光巖旅游區(qū)中景點(diǎn)。湛江螺崗小鎮(zhèn)地理優(yōu)勢顯著，坐落于我國南方林木種苗基地內(nèi)，擁有雷州半島第一高峰“螺崗嶺”，成為“湛江第九景”。常年林木參天，風(fēng)光秀麗，原始次生林資源豐富，旅游優(yōu)勢突出，被譽(yù)為湛江“天然氧吧”。
來到湛江小鎮(zhèn)，映入眼簾的是瓊樓玉宇。樓門上還有“螺崗小鎮(zhèn)四個大字。進(jìn)了螺崗小鎮(zhèn)，我們看到“淡淡花香融暮靄，幽幽樹影顯崢嶸”“獨(dú)立彌漫灝氣中，倍饒云霧杳重重”“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的景色。游玩到最后，導(dǎo)游姐姐帶我們到湛江的歷史館觀看。1899年，法國強(qiáng)租當(dāng)時名曰“廣州灣”的雷州府遂溪縣東部沿海(今湛江市區(qū))，法國人則稱為“白雅特堡”，而此湛江對外貿(mào)易盛極一時。1943年，日軍侵略者從法國人手中接管“廣州灣”，到1945年日本投降后，民國政府于當(dāng)年9月21日光復(fù)廣州灣。
觀光完螺崗小鎮(zhèn)之后，我們便來到了下一站——化州市革命歷史紀(jì)念館。眼前的建筑桂殿蘭宮，我們?nèi)w九中同學(xué)站在這玉樓金閣的建筑前，朗誦起了《少年中國說》?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！甭曇繇憦卦葡觯H鏘有力。進(jìn)到展館，看到展覽內(nèi)容包括辛亥革命、星火燎原、抗日烽火、解放洪流、烈士豐碑、老區(qū)奉獻(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)干部功勛等七部分，通過大量革命遺物、歷史照片，展示了化州辛亥革命斗爭歷程，記錄了化州人民為革命作出重大貢獻(xiàn)和犧牲。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！薄胺榛疬B三月，家書抵萬金?！薄白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣?！边@些情景一一浮現(xiàn)在眼前，讓我們身臨其境。讓我記憶最深刻的是，葉致英烈士光榮事跡。她——葉致英，本是一位富家小姐，因為愛國就加入了中國共產(chǎn)黨的隊伍，成為了柑村小學(xué)第一個女學(xué)生黨員。1946年9月，葉致英化裝成探親的農(nóng)婦，從化南返回吳川東北區(qū)執(zhí)行任務(wù)。途中遭受國民黨的突擊檢查，不幸被捕。這一捕，讓葉致英烈士感受到敵人的惡毒。他們用電椅，坐老虎凳等酷刑折磨，但葉致英毫不屈服，怒視敵人，一聲不吭。敵人用盡一切酷刑，都無法從葉致英口中得到任何信息。困在敵人監(jiān)獄的葉致英，忍受了難以想象的痛苦。就是這樣的一個人，讓共產(chǎn)黨，人民銘記。
偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，我們的家鄉(xiāng)茂名也擁有光榮的革命歷史。
大地已經(jīng)煥然一新!我們坐在美麗的教室，溫暖的陽光、明亮的窗戶、瑯瑯的書聲，所有這些都說明我們已經(jīng)進(jìn)入一個美麗的全新時代，時代催人奮發(fā)向上。校園里樹木“沙沙”的搖擺、小鳥優(yōu)美的歌唱、操場上恣意揮灑汗水的青春，都使校園成為獨(dú)特的風(fēng)景。然而，當(dāng)我捧著書本讀到了往日的那些“崢嶸歲月”，早在兒時，我的心中便留下了紅色的記憶。
紅色是最古老的顏色，也是中國人最早關(guān)注的顏色。在中國古代，紅色是幸運(yùn)色，是財富的象征，可以驅(qū)病辟邪;在戲劇里，紅臉關(guān)公是忠誠正義的代表;而在中國近代史上，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的“新民主主義革命”被稱為紅色的海洋。
什么是紅色基因呢?紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民高舉馬列主義和毛澤東思想的旗幟，同時汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)而形成的有中國特色的一系列革命優(yōu)良傳統(tǒng)。紅色基因是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切政黨的鮮明標(biāo)志;是為了解放勞苦大眾而奮斗到底的革命意志;是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷;是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié);是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。
紅色基因是偉大的長征精神，是偉大的抗戰(zhàn)精神，是偉大的建設(shè)祖國熱情。是_的“自白書”、是劉胡蘭的“怕死不是共產(chǎn)黨”、是王進(jìn)喜的“鐵人意志”……。
紅色基因是我們的根!“行程萬里，不忘初心”，這句話證明了崇高的理想信念一定要堅持下去。新時代是奮斗者的時代，有夢想、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。是的，只有奮斗，我們的夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超……一代又一代愛國英雄和時代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實(shí)中國夢的道路。這是一種巨大的精神力量，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國振興而偉大，繁榮而富強(qiáng)。
什么是“爭做時代新人”呢?就是讓我們在這樣的時代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復(fù)興而堅強(qiáng)自立、堅持夢想、勇往直前。
對，堅持夢想!正如阮閱的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！泵總€人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強(qiáng)——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
我們的夢想，是一個簡單的信念;是一份對自己未來與生命的責(zé)任;是我們奮發(fā)向上的力量;也許，夢想只是二十歲的豪情壯志;也許，只是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫?？傊痪湓挘合茸鲎詈玫淖约?，再做更大的貢獻(xiàn)。
傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻(xiàn)，放飛青春夢想。
生活就像逆水行舟，不進(jìn)則退，我們應(yīng)該在痛苦中享受快樂，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅持不懈，在困難中學(xué)會頑強(qiáng)拼搏……作為新時代的中學(xué)生，這應(yīng)是我們的目標(biāo)，我們的夢想，努力為中國夢而奮斗，為祖國未來的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，將自己心中的夢想放飛!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們在夢想的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國夢!
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個個映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時光的長河靜悄悄地流淌，長城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事；從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國注入不竭的動力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時間、健康，甚至是生命的代價，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時代贊歌。他們用自己的行動激勵著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄；紅色基因是忠誠，堅貞不渝熱愛祖國；紅色基因是奉獻(xiàn)，無欲無求無怨無悔；紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為作文https:///一名光榮的共青團(tuán)員。“無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)。”課堂內(nèi)，我好好學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，與知識共舞，力求長大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國”的夢想；課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨，我就會感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。
“我所站立的地方，就是我的中國，我是什么，中國便是什么。我怎么樣，中國便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛而活，為追求知識而活，為他人付出而活，更要為祖國事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來創(chuàng)造無限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭做時代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對理想的追求及對夢想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國做出一番事業(yè)來?？缭綍r光的那抹紅色十分鮮亮，那是無與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?、屬于時代的最強(qiáng)音！
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
為傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，強(qiáng)化初心使命意識，12月29日下午，局黨組書記、局長楊芳帶領(lǐng)市審計局全體黨員干部觀看電影《半條棉被》，以看電影的形式給大家上了一堂生動的黨課。
《半條棉被》的紅色經(jīng)典故事生動詮釋了“即便自己只有一條被子，也要剪下半條給老百姓”的為民情懷，感動了全場審計干部職工，溫暖故事的背后，是紅軍戰(zhàn)士時刻把群眾冷暖放在心上的初心本色，將寒冷甚至犧牲留給自己的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。
黨員干部觀影后紛紛表示，這部電影感人至深，在今后的工作中要繼續(xù)奉行審計為國、為民的服務(wù)理念，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)新時代長征精神。
我們也許知道周總理“為中國之崛起而讀書”的少年立志;我們可能了解彭德懷元帥“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”的沙場征戰(zhàn);我們亦或許知道毛主席“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的功成名就……這些載入史冊的領(lǐng)導(dǎo)人的英雄事跡，我們耳熟能詳，然而，有這樣一些人，為了國家拋灑紅色的血液，他們長埋于歷史的長卷中，他們的紅色青春，他們骨子里的紅色基因也值得我們銘記。
孔子曾說“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@是孔子對于自己各個年齡段的總結(jié)。人的一生不過短短數(shù)十年，渾渾噩噩可能是虛度光陰，而少年立志，盛年追尋，中年不惑，才應(yīng)該是我們新時代國人的選擇，亦是那些革命先輩為國為民舍生忘死的最好注解。
“十五志于學(xué)”在我們看來似乎理所應(yīng)當(dāng)，但是如果放在數(shù)十年前那個國不立家不安的時代里，是沒有多少適齡的少年能夠上的起學(xué)的。1943年在那遙遠(yuǎn)的哈爾濱，年僅13歲的王濟(jì)堂就已經(jīng)成為了抗聯(lián)的地下聯(lián)絡(luò)員。在我們的印象里，13歲本應(yīng)該是在學(xué)校里面學(xué)習(xí)知識的黃金時間。但是那個時候整個東北三省都被控制在日軍的魔爪之下，生存尚且是個問題，更別提接受教育了。但可能就是因為這樣的空前大災(zāi)難，使一批批才十幾歲的少年踏上了革命的道路，其中運(yùn)氣好的可能能夠等到新中國解放，卻也不乏年紀(jì)輕輕就為了革命英勇犧牲的。瓊崖少年何如偉14歲便立志“拿槍，打鬼子!”;而淮安城的王元甲同志15歲就為了保守我軍的行跡被日軍殘忍殺害……這樣的事跡不勝枚舉，本該是一生中最具有生命力的時候，但為了革命，為了國家，變成了一具具冰冷的尸體，何等慘烈!
昨日之少年，今日之未來，革命的成功與這些英勇的少年不無關(guān)系。而明日之中國，就應(yīng)該仰仗我們這些少年?；蛟S有人覺得革命已然過去，我們也并不需要似昨日之少年一樣為革命拋頭顱灑熱血，然而其精神內(nèi)核卻是相同的，明日之中國需要有思想，有作為，能擔(dān)當(dāng)，能夠推動中國走向復(fù)興之路的青年，少年立志，少年則強(qiáng)，國才能強(qiáng)!
“三十而立”指的是三十歲就應(yīng)該自立于世。這里的“獨(dú)立”不僅僅是指自己在物質(zhì)方面能夠不依靠別人，更是指精神的獨(dú)立，人到盛年，更應(yīng)該有自己的判斷，而不被外人的意志所影響。在那湖南寧鄉(xiāng)，有這樣一位女性，她本來只是雇農(nóng)的妻子，但是民族危亡，時代傾覆，就算是一個普通的農(nóng)家婦女，也有著自己獨(dú)立的革命追求，她在復(fù)雜多變的環(huán)境中，保護(hù)我國的地下工作人員，用自己的智慧與敵人巧妙斡旋。然而不幸的是，這位劉石三嫂在她30歲的時候由于掩護(hù)我軍且在敵人的酷刑之下仍然保守黨的秘密壯烈犧牲了。在我們的印象里面，那個年代的女性可能僅僅是“用來傳宗接代”的，亦或是被認(rèn)為相夫教子即可。但是這位劉石三嫂卻擁有自己獨(dú)立之精神。
陳寅恪先生在王國維先生的紀(jì)念碑上所提“獨(dú)立之精神，自由之思想”，雖然已過近百年，卻更具時代的榮光?，F(xiàn)今的時代，雖然是一番小康盛景，但人們精神世界的貧乏可見一斑，外媒總是評價中國人沒有信仰，這也不無道理。現(xiàn)在的人心浮躁，多數(shù)人追求身外之物，現(xiàn)在的人難道還不如一介山野村婦有追求?我們的國家是需要經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但是作為國家的脊柱——盛年之人，更應(yīng)該有著獨(dú)立的精神，以有形之身軀追尋國家之真魄，如此才能支撐起我們中華民族千年的精神體系。
“四十而不惑”是指人到中年能不為外物所迷惑，人生總有追求，然而長時間的求而不得便會使人忘了初衷。我們所知道的朱自清老先生，可能我們對與他的第一印象是個文人，殊不知毛主席曾稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。事實(shí)上，面對美國侮辱性的施舍，聞一多、金岳霖、吳晗等一大批文化界人士都在《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》上簽下了自己的名字。國家的獨(dú)立并非易事，共產(chǎn)主義的追求也不甚容易，其間不只需要時間的浸潤，更需要一顆隨時隨刻都不會為外物所迷惑的純凈而又堅定的內(nèi)心。
四十歲人已到中年，可能很多人會因為志不達(dá)而慢慢忘記了自己的追求，紛繁世界，有很多都會絆住尋覓的腳步。革命中，也有意志不堅之人，他們好似一株蘆葦，隨風(fēng)飄搖，最后也不得善終。事實(shí)上，往往那些被外物所迷惑的人都只能是人生的失敗者。新時代的國人一旦明確了自己的追求，就不能太過貪戀沿途的風(fēng)景，志堅才能達(dá)志。
人生須臾，不過長河一瞬;此身渺小，不過天地蜉蝣，身死形滅不過一場空，唯有精神永存。革命先輩們書寫了自己的紅色生涯，這些紅色基因應(yīng)該為我們所銘記，引領(lǐng)我們?nèi)ラ_啟國家的新紀(jì)元。開來不能忘既往，爭做時代新人!
讀了《習(xí)近平致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信》，我的心情十分激動，我為自己是一名少先隊員而自豪!習(xí)近平主席的信，讓我感到自己肩上的責(zé)任重大。信中寫道：“新時代，少先隊要高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時代新人，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著?！边@是習(xí)近平對我們的殷切期望，也是我們努力的方向。
我所生活的城市新疆塔城，是一個多民族和諧相處的邊陲小城。在我的班級里，各民族同學(xué)相互幫助，團(tuán)結(jié)一心，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。端午節(jié)，我們一起學(xué)包粽子，誦讀屈原的詩;中秋節(jié)，我請同學(xué)吃月餅，他們請我吃馓子;平日里，我們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)、踢足球、做游戲，親如一家。
我所在的學(xué)校曾榮獲“全國優(yōu)秀少先隊集體”榮譽(yù)稱號，在學(xué)校我參加了很多少先隊的活動，包括愛國主義教育、校內(nèi)外安全教育等。老師常說，少先隊員要德智體美勞全面發(fā)展。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，也積極參加學(xué)校組織的各項活動，不斷完善自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我想對祖國母親說，作為您的孩子，我非常驕傲。作為一名少先隊員，我要勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著!
紅色，象征著光明，象征著溫暖，象征著力量，象征著未來。當(dāng)我們坐在寬闊的教室里，一遍又一遍地讀那些關(guān)于戰(zhàn)爭年代的課文，當(dāng)我們坐在火爐旁，聽爺爺奶奶講戰(zhàn)爭的故事，于是，在我兒時的記憶中，留下了紅色的印記。
紅色基因是我們的根，是我們的靈魂。傳承紅色基因，讓我們的五星紅旗永不褪色。
“行程萬里，不忘初心，牢記使命”，這種信念要堅持下去，對于新時代的我們來說，就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺做理想信念的繼承者。
紅色基因是中華民族精神的紐帶，是中華民族精神的內(nèi)核。它孕育了著名的“井岡山”精神，“長征”精神。先烈們?yōu)榱藝要?dú)立，民族獨(dú)立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲。他們用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類史上的壯美詩篇。
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，作為新一代的接班人，我們要牢記“愛國”兩字。
從前愛國是：不當(dāng)漢奸，英勇奮戰(zhàn)，帶兵打仗。而現(xiàn)在不同，現(xiàn)在的愛國是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國家發(fā)明更先進(jìn)的武器。或者鍛煉好身體，扛起邊防戰(zhàn)士肩上的槍支，保衛(wèi)我們的國家。
雖然中國現(xiàn)在是和平年代，但是還是有許多地方戰(zhàn)爭頻發(fā)，有許多人還在用生命來保衛(wèi)祖國。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍舊窩在被窩里打暴力游戲。這跟吸毒有什么兩樣?難道還想背上“東亞病夫”的稱號?
從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。
“今天我也是‘追星族’，戴明盟是我最崇拜的人！”84歲高齡的老戰(zhàn)斗英雄高翔回到老部隊“?？招埴棃F(tuán)”，一把拉住“航母戰(zhàn)斗機(jī)英雄試飛員”戴明盟的手風(fēng)趣地說。
剛帶領(lǐng)一批艦載機(jī)飛行員完成海上著艦課目訓(xùn)練的戴明盟緊緊握住高翔的手，連聲說道：“您才是真正的戰(zhàn)斗英雄，我要向您學(xué)習(xí)！”
今天，來自海軍各個時期、各支部隊、各條戰(zhàn)線的66名英模代表齊聚東海艦隊航空兵某團(tuán)。在紀(jì)念“?？招埴棃F(tuán)”命名50周年之際，海軍召開“矢志強(qiáng)軍目標(biāo)、傳承紅色基因、鍛造海上勁旅”座談會，新老英模與海軍領(lǐng)導(dǎo)、官兵代表暢所欲言，熱議紅色基因，暢談海軍精神，共話使命擔(dān)當(dāng)。
“我們明明面對的是貨真價實(shí)的‘真老虎’，但我們就要把它當(dāng)成‘紙老虎’，在戰(zhàn)略上藐視它，把拼刺刀精神帶到空中……”老英雄高翔講起自己從距離敵機(jī)291米打到距敵機(jī)僅39米，成為第一個打下f—104c型戰(zhàn)斗轟炸機(jī)的飛行員時，大家多次鼓掌，向這位用血性膽氣創(chuàng)造奇跡的老前輩致敬。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的`擔(dān)當(dāng)。曾創(chuàng)造“小艇打大艦”經(jīng)典戰(zhàn)例的“海上猛虎艇”，如今已換裝為國產(chǎn)輕型護(hù)衛(wèi)艦泉州艦。艦政委吳福超發(fā)言說：“時代條件變了，作戰(zhàn)樣式變了，武器裝備變了，紅色基因這個制勝密碼沒有變！”
被海軍授予“愛艦精武模范士官”榮譽(yù)稱號的哈爾濱艦主機(jī)技師朱桂全直言，是一代代官兵創(chuàng)造形成的“海上先鋒精神”激勵自己在本職崗位上不斷追求卓越。
某潛艇基地“水下先鋒艇”政委柳本才、南沙海戰(zhàn)一等功臣楊志亮、“護(hù)航先鋒艦”南海艦隊?？谂瀸?shí)習(xí)艦長樊繼功、“海軍陸戰(zhàn)猛虎連”指導(dǎo)員韓守軍、第8屆“全國青年女科學(xué)家獎”得主崔東華、“邊陲模范雷達(dá)站”站長盛磊等英模單位和個人代表，先后登臺發(fā)言。
臺上，胸前掛滿勛章的英模代表發(fā)言慷慨激昂；臺下，“?？招埴棃F(tuán)”第30任團(tuán)長陳剛一邊聆聽一邊認(rèn)真記錄。一個個生動故事，一句句樸實(shí)話語，震撼著在場每名官兵，聆聽新老英模對話，讓官兵找到了“好樣子”的歷史注腳。
回望歷史，在海軍從無到有的苦難輝煌中，在那硝煙彌漫、篳路藍(lán)縷的不朽征程里，總有一種精神傳承的力量撞擊官兵心靈。
發(fā)言中，大家紛紛提及所在部隊多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是海上猛虎精神、海上先鋒精神、?？招埴椌?、西沙精神、南沙精神、核潛艇精神……這些寶貴的精神財富如同鑲嵌在萬里海疆的串串珍珠，閃耀著時代光芒。
“‘聽黨指揮忠于黨、能打勝仗打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良為人民、愛艦愛島愛海洋’的海軍精神，與人民軍隊性質(zhì)宗旨一脈相承，又與黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)高度一致?！焙＼婎I(lǐng)導(dǎo)在座談會上總結(jié)道，“傳承紅色基因，弘揚(yáng)海軍精神，就要大力傳承聽黨指揮的忠誠基因、敢打必勝的戰(zhàn)斗基因、艱苦奮斗的本色基因、務(wù)實(shí)敢闖的創(chuàng)業(yè)基因、勇闖深藍(lán)的文化基因！”
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
——題記
“紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息;紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔……”看到這段話，我內(nèi)心激動不已。我想起了我們今天幸福的生活都是靠無數(shù)革命先烈用他們的鮮血換來的，是一代又一代人通過艱苦奮斗換來的，是無數(shù)科學(xué)家潛心研究換來的……
小時候我經(jīng)?？措娨?，最愛看的就是抗戰(zhàn)類的電影，其中《小兵張嘎》和《地道戰(zhàn)》這兩部電影至今記憶猶新。這兩部電影都展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期人民的革命英雄主義精神、同仇敵愾的民族精神，同時展現(xiàn)了人民智慧的博大。我看這些電影的時候起碼這一集電影我是持續(xù)看完的，有時候熬到很晚才睡覺，父親并沒有因為我看電視而拿影響學(xué)習(xí)之類的理由來批評我，而是告訴我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，以前戰(zhàn)爭時期你想學(xué)習(xí)都沒有條件。父親的這些教誨我一直牢記在心里。
上學(xué)期間我陸續(xù)在課本上學(xué)到了王二小、董存瑞、黃繼光、楊靖宇、邱少云、劉胡蘭、趙一曼等一位又一位革命先烈的課文，知道了發(fā)生在他們身上的故事。他們?yōu)榱诵轮袊某闪?，獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。他們?yōu)槿嗣駱淞⒘思t色的豐碑。在課本上我還學(xué)到了雷鋒精神、長征精神、焦裕祿精神、張海迪精神。這些精神都是紅色精神，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這些精神永遠(yuǎn)不會過時。這些精神我們需要在生活中發(fā)揚(yáng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在家庭中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在社會中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)。
今年我們班級里貼了一張圖，里面是十九大的內(nèi)容。通過看那幅圖加上老師的講解，我知道了我們國家已經(jīng)進(jìn)入了新時代。身處在這樣一個時代，我備受鼓舞，精神振奮。在新時代沒有了炮火轟鳴，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要加倍珍惜。作為中學(xué)生的我們不管自己的家庭有多么困難，我們都要像清代詩人袁牧所寫的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句詩所寓含的道理那樣，即使我們擁有的不是很多，但依然可以像牡丹花一樣綻放。我們要盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來，在學(xué)生時代發(fā)揮自己的特長，學(xué)到各種本領(lǐng)，為以后建設(shè)祖國打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
“傳承紅色基因，爭做時代新人”，作為新時代的接班人，我們應(yīng)該把紅色革命精神傳承下來，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，積累更多的知識，為將來建設(shè)祖國做好充分的準(zhǔn)備，把個人成長融入祖國發(fā)展之中，做一個有理想、有抱負(fù)、有信念的中學(xué)生。
紅色基因是我們的根，時代新人是使紅色基因發(fā)揚(yáng)壯大的枝葉。作為一名時代新人，我們在吸取根的營養(yǎng)的同時，要不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐中放飛自己的青春夢想，在習(xí)近平的帶領(lǐng)下，通過自身努力為祖國增磚添瓦，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!
“起來，起來，我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)……”每當(dāng)這雄壯的旋律響起時，我總是感到無比的驕傲與自豪。作為新世紀(jì)的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色精神”與“紅色事業(yè)”。
說起革命先輩們，我就會想起：董存瑞、邱少云、劉胡蘭……這一個個堅貞不屈的革命烈士，他們?yōu)榱巳嗣竦睦妫瑸榱俗鎳腋５拿魈飓I(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又一代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概;我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅強(qiáng)意志!我欽佩劉胡蘭面對敵人的鍘刀而毫無畏懼的大義凜然……但這些對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，可這段歷史，它帶給我們更多的是深思，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。
祖國的尊嚴(yán)與繁榮，是先輩們用熱血換來的，如今，祖國的未來落在我們的肩上——作為新時代的少年，我明白：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球，我們要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，牢記使命，團(tuán)結(jié)一致，為中國開辟一條走向世界的道路，從而實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢?！?BR> 可幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，生活也不會一帆風(fēng)順。作為新世紀(jì)的接班人，我們要堅定信念，傳承發(fā)揚(yáng)先輩們的革命精神，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個合格的中學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、別人遇到困難時去及時幫助別人，在校外的公交車上給人讓座……使自己成為一個合格的青少年。
可是在今天和平的環(huán)境里，我們是怎么做的呢?有些人在舒適的生活中迷失了自己：一些青少年自立、自強(qiáng)意識差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂。
今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。
作為中國人，我們要愛國，因為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而作為青少年的我們，祖國新一代的接班人，更應(yīng)該立下這為祖國增光添彩的紅色誓言。
張家界是賀龍元帥故里、革命老區(qū)，在9533平方公里土地上，奇峰秀水之間充盈著壯懷激烈的革命正氣，寫滿了可歌可泣的革命故事。在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記發(fā)出了全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育的“動員令”，張家界市堅決貫徹落實(shí)中央、省委決策部署，在紅色沃土上推動黨史學(xué)習(xí)教育落地見效。
張家界是一片功勛卓著、永載史冊的紅色沃土。張家界是湘鄂西、湘鄂邊、湘鄂川黔革命根據(jù)地的策源地和中心區(qū)域，這些根據(jù)地創(chuàng)建起步早、持續(xù)時間長、影響范圍廣、革命貢獻(xiàn)大，先后牽制50多萬反動軍隊，誕生、孕育了紅四軍(紅二軍)、紅二軍團(tuán)(紅三軍)，造就了208位共和國將帥和一批黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人。任弼時、賀龍、關(guān)向應(yīng)、蕭克、王震等老一輩革命家在此浴血奮戰(zhàn)，為紅軍長征擔(dān)當(dāng)“啟先聲、承策應(yīng)、擔(dān)后衛(wèi)”的戰(zhàn)略任務(wù)，積極牽制和吸引敵人、策應(yīng)和配合其他蘇區(qū)，紅二方面軍為推動中央紅軍北上、促成紅軍三大主力勝利會師作出了重大歷史性貢獻(xiàn)。
張家界是一片舍生忘死、敢于犧牲的紅色沃土?！按缤燎У渭t軍血，一步一尊英雄軀。”在1927年至1936年長達(dá)10年的革命斗爭中，從星火燎原到紅旗漫卷，張家界先后有20多萬人參加革命，2萬多人參加紅軍，6萬多人英勇犧牲。以賀龍元帥為代表的4000多名桑植兒女從劉家坪出發(fā)，新中國成立后僅剩下不到100人，賀氏宗親中有名有姓的烈士就達(dá)2050人，可謂是“滿門英烈”。任弼時被譽(yù)為“我們黨的駱駝，中國人民的駱駝”，他堅韌無私的駱駝精神是我們黨極其寶貴的精神財富。還有蕭克、王震等燦若星辰的革命先輩，為了崇高理想、為了民族解放、為了革命大業(yè)奉獻(xiàn)了一切，譜寫了一首首感天動地的壯麗詩篇。
張家界是一片魚水情深、軍民同心的紅色沃土。在漫長的革命斗爭中，我黨始終堅持扎根群眾、聯(lián)系群眾、愛護(hù)群眾、為了群眾，幫助張家界各族人民從思想上解除束縛、經(jīng)濟(jì)上得到解放?！堕T口掛盞燈》《馬桑樹兒搭燈臺》《一家八口同長征》等至今還在廣為傳頌，深刻反映了軍民情深、患難與共的生動畫卷。在三次反“圍剿”中，張家界各族人民英勇支援紅軍前線，到處可見揮舞紅旗、敲鑼打鼓的送兵場面，處處呈現(xiàn)父子上前線、兄弟爭入伍、夫妻當(dāng)紅軍的動人情景;“擴(kuò)紅一百，只要一歇;擴(kuò)紅一千，只要一天;擴(kuò)紅一萬，只要一轉(zhuǎn)”，展現(xiàn)了當(dāng)時張家界各族人民熱愛紅軍、保衛(wèi)蘇區(qū)的熾烈情懷。
張家界是一片艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的紅色沃土。巍巍武陵山、滔滔溇澧水，鑄就了忠誠堅定的品格、堅貞不屈的風(fēng)骨、勇猛堅韌的意志，成為張家界各族人民在中國革命史以及發(fā)展建設(shè)史、改革開放史上前赴后繼、接續(xù)奮斗的不竭動力。建市30多年來，歷屆市委、市政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市各族人民篳路藍(lán)縷、奮勇開拓，推動張家界從“養(yǎng)在深閨”到“名動天下”。特別是2020年，全市上下以越是艱險越向前的斗爭精神，萬眾一心、眾志成城，戰(zhàn)疫情、斗洪水、保穩(wěn)定、促發(fā)展，在疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”上都取得了重大勝利。
一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。站在新的歷史起點(diǎn)，張家界市將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略，不改革命初心、不忘先烈精神，從紅色基因中汲取奮進(jìn)力量，激發(fā)不渝斗志，加快推動張家界現(xiàn)代化建設(shè)。
始終當(dāng)好紅色基因的傳承者。以紅色基因滋養(yǎng)心靈、汲取力量，凈化靈魂、提升境界，不忘初心、牢記使命，全面擔(dān)當(dāng)傳承、保護(hù)和發(fā)揚(yáng)紅色基因的政治責(zé)任，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，在推進(jìn)偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大夢想中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，讓紅色基因融入血脈、代代相傳。
始終當(dāng)好紅色文化的傳播者。深挖長征精神的時代內(nèi)涵和精神特質(zhì)，切實(shí)講好“兩把菜刀鬧革命”、紅二方面軍從桑植長征出發(fā)等紅色故事，大力開展紅色宣傳和愛國主義教育，促進(jìn)紅色文化創(chuàng)作繁榮發(fā)展，推出更多內(nèi)容豐富、形式多樣、富有張力的紅色文藝和文創(chuàng)產(chǎn)品，讓紅色文化看得見、記得住、帶得走。
始終當(dāng)好紅色熱土的建設(shè)者。科學(xué)實(shí)施“十四五”規(guī)劃，進(jìn)一步完善革命老區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)革命遺址、革命文物的修繕、保護(hù)和利用，建好紅色文化傳播基地和愛國主義教育基地，打造長征文化公園，加快推動紅色旅游與“研學(xué)、康養(yǎng)、生態(tài)、文體”深度融合，突出一山一水的原味、一橋一路的風(fēng)味、一街一坊的韻味，充分展現(xiàn)“紅與綠”交相輝映的獨(dú)特魅力，將紅色資源變成致富資源，讓老區(qū)發(fā)展更有“溫度”，讓民生福祉更有“質(zhì)感”。
革命理想高于天，紅色基因代代傳。我們堅信，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們一定能夠把紅色傳統(tǒng)弘揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，在建設(shè)“兩地兩區(qū)一龍頭一家園”的新征程上不斷取得新勝利，讓張家界這片紅色熱土煥發(fā)出新的時代光芒!
19日，國務(wù)院新聞辦召開新聞發(fā)布會，邀請國家文物局副局長顧玉才介紹慶祝建黨百年革命文物保護(hù)利用有關(guān)情況，并回答媒體感興趣的問題。出席發(fā)布會的還有共青團(tuán)中央少年部部長、全國少工委常務(wù)副主任曾銳，國家文物局革命文物司司長劉洋。
發(fā)揮革命博物館的主陣地作用
革命文物凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，保護(hù)利用好革命文物，講好黨的故事，作為文物主管部門，國家文物局及全國各級文物部門義不容辭。
顧玉才介紹，目前全國共有不可移動革命文物3.6萬多處，國有館藏革命文物超過100萬件套。31個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)相繼公布了第一批革命文物名錄。“十三五”期間，國家文物局共批復(fù)了近400個全國重點(diǎn)革命文物保護(hù)利用項目。同時，中宣部、財政部、文化和旅游部、國家文物局先后分兩批公布了37個革命文物保護(hù)利用片區(qū)的名單，啟動了創(chuàng)建延安國家文物保護(hù)利用示范區(qū)建設(shè)，連片保護(hù)、整體保護(hù)的革命文物工作導(dǎo)向已經(jīng)初步形成。
在展示傳播方面，博物館是主陣地，逐漸形成了較為完備的革命文物展覽陳列體系。目前全國共有革命博物館、紀(jì)念館超過1600家。中國共產(chǎn)黨歷史展覽館和上海中共一大會議紀(jì)念館的新館即將建成開放。還有一些館舍經(jīng)過升級改造，將以新的方式講述黨的故事。
全國各地圍繞建黨百年舉辦了大量展覽。劉洋介紹，國家文物局組織了革命文物陳列展覽精品推介活動，以“百館百展頌百年”為主題，從31個省、自治區(qū)、直轄市舉辦的諸多展覽中，遴選一批優(yōu)秀精品陳列展覽，向社會推送。
鼓勵更多人講好黨的故事
文博人還積極聯(lián)合社會各界，動員、鼓勵更多的人講好黨的故事。顧玉才介紹，他們與中央廣電總臺、中央網(wǎng)信辦共同開展了“全國革命文物百佳講述人”遴選推介活動，得到了社會各界積極響應(yīng)，有599個個人和團(tuán)體參與申報。申報者最大的95歲，最小的才8歲，他們中有文博從業(yè)者、革命紀(jì)念地所在的縣委書記、村支部書記，還有一些老教師、老模范。
他們還與媒體合作，制作推送一些視頻、節(jié)目，如與國家廣播電視總局合作制作的《閃光的記憶》。節(jié)目中除了專業(yè)的講解員，還選了各行各業(yè)的年輕人到各個革命重大歷史事件發(fā)生地、重要人物活動地去講解。
國家文物局還與共青團(tuán)中央、全國少工委共同組織“黨的故事我來講——爭做紅領(lǐng)巾講解員”實(shí)踐體驗活動。目前已有120萬名少先隊員在全國1000多家革命場所領(lǐng)取了“紅領(lǐng)巾講解員”電子身份認(rèn)證卡，常態(tài)化進(jìn)行講解活動。
大力推動革命文物保護(hù)傳承
顧玉才介紹，黨的十八大以來，在頂層設(shè)計方面，相關(guān)制度和協(xié)同機(jī)制不斷得到完善。中辦、國辦首次出臺了關(guān)于實(shí)施革命文物保護(hù)利用工程的意見，全面確立了新時代革命文物工作的任務(wù)書和路線圖;革命文物機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)得到明顯加強(qiáng)，2019年11月，中央編辦批復(fù)國家文物局成立了革命文物司，到目前為止，17個省、自治區(qū)、直轄市設(shè)立了革命文物處。
中央各部門密切合作，共同推動革命文物保護(hù)傳承取得新成效。中宣部統(tǒng)籌部署長征國家文化公園建設(shè)，財政部、國家發(fā)改委加大項目安排和經(jīng)費(fèi)的支持力度。國家文物局與退役軍人事務(wù)部指導(dǎo)各地注重發(fā)揮紅色資源在紀(jì)念建黨百年和黨史教育中的獨(dú)特作用，教育部印發(fā)《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，讓更多的人自覺弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因。
通過革命文物的保護(hù)利用來推動促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是革命文物保護(hù)利用工作題中應(yīng)有之義。2014年以來，國家文物局支持贛南中央蘇區(qū)累計投入20多億元，紅色旅游帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展。顧玉才介紹，2019年全國紅色旅游人數(shù)超過14億人次、紅色旅游收入超過4000億元，不少紅色旅游目的地成為民眾出游的重要選項和網(wǎng)紅打卡地，年輕人成為紅色旅游的主力軍。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：今天我演講的題目是：《掀起熱情，回憶革命》。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現(xiàn)在才可以過上現(xiàn)在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運(yùn)也就是每一個中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學(xué)生，一名年輕的團(tuán)員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實(shí)到自己的日常實(shí)際工作中，同甘共苦，求實(shí)奉獻(xiàn)，為學(xué)生會的名譽(yù)為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現(xiàn)。
我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰(zhàn)中擔(dān)負(fù)突擊任務(wù)，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發(fā)起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發(fā)射的燃燒彈擊中。
為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰(zhàn)的勝利。當(dāng)晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強(qiáng)連。
戰(zhàn)后部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號。
1923年，陳炯明進(jìn)攻廣州總統(tǒng)府時，葉挺率兵先掩護(hù)孫中山脫險，隨后親自手持一支"花機(jī)關(guān)槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路。
在北伐戰(zhàn)爭開始后，雙方部隊火力均不強(qiáng)，葉挺強(qiáng)調(diào)遇敵后就猛烈射擊，然后迅速沖進(jìn)敵陣將其打亂，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結(jié)成"猛打、猛沖、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執(zhí)行戰(zhàn)場紀(jì)律。
當(dāng)時，一些學(xué)生兵上了戰(zhàn)場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰(zhàn)斗精神，也是重要因素之一。
革命戰(zhàn)爭的勝利，是戰(zhàn)士們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鮮血換取而來的。他們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰(zhàn)士的不言敗，贊揚(yáng)了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹，無論經(jīng)歷多少嚴(yán)寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強(qiáng)的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
這一幕幕的歷史，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。
沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當(dāng)然的。多少年來，有多少人贊揚(yáng)過他們，他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話--他們生得偉大，死得光榮。
革命的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，把他的精神應(yīng)用到我們學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我們走革命的路，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，相信自己，因為你們將明天會更好!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十
為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特擬定“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。
建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺，切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。
學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想、追求、愿景）?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。
舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。
建設(shè)獨(dú)特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比。教室布置要開設(shè)紅色教育板塊，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級特色文化，體現(xiàn)年級特點(diǎn)、班級特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。
開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
（二）活動文化
廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。
每周唱一首紅色歌曲；
學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國旗下的講話；
班級每月一次班級紅色文化主題教育活動；
每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；
每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；
每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；
每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽；
每學(xué)期讀一本紅色革命書籍；
每月看一部紅色革命電影；
班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；
在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動，通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。
加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實(shí)踐活動，如組織學(xué)生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
（三）行為文化
1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。
2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。各年級切實(shí)加強(qiáng)誠信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結(jié)合我縣我村的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，讓學(xué)生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情。
紅色文化課題研究課題內(nèi)容
紅色文化論文3000字
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十一
。將實(shí)踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實(shí)踐活動的重要資料。
2、完成新聞稿
宣傳部人員與9日晚完成此次活動的新聞稿件，于10日送交當(dāng)?shù)仉娨暸_
3、提出可行建議
依據(jù)實(shí)踐過程中的
調(diào)研報告
提出可行性建議，于10日并送交給相關(guān)部門以供參考。
第四階段：實(shí)踐成果展示階段(在校園內(nèi))
1、安全問題：
在實(shí)踐前期，積極組織全部隊員專心學(xué)習(xí)外出實(shí)踐的安全學(xué)問，確保隊員在實(shí)踐期間的人身財產(chǎn)安全。
2、隊伍管理：
(1)、團(tuán)隊形象
在實(shí)踐期間，實(shí)踐隊員都應(yīng)當(dāng)?shù)教幰源缶譃橹?，考慮團(tuán)隊的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊的形象。
(2)、物品保管
在實(shí)踐期間，實(shí)踐團(tuán)隊的物品由專人負(fù)責(zé)，留意自己和團(tuán)隊的物品保管。
(3)、責(zé)任制度
在實(shí)踐預(yù)備期間，建立由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)的實(shí)踐指導(dǎo)制度，直接對實(shí)踐活動進(jìn)行指導(dǎo)。同時建立由社會實(shí)踐團(tuán)隊成員組成的負(fù)責(zé)人制度，各項詳細(xì)的任務(wù)由專人負(fù)責(zé)，以保證各項活動順當(dāng)進(jìn)行。
1來回車費(fèi)：38_2_7=512元
2住宿費(fèi)：200元
3伙食費(fèi):400元(每人每天七元)
4生活用品：100元
5當(dāng)?shù)刈咴L交通費(fèi)：300元
總計：1500左右
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十二
也許是歷史的機(jī)緣巧合，也許是歷史的必然，紅色同中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)下了深厚的不解之緣，在中國一輩輩英雄兒女追求民族獨(dú)立，國家富強(qiáng)的壯麗實(shí)踐中形成了具有獨(dú)特文化內(nèi)容和魅力的紅色文化。紅色文化所承載的紅色精神也必將繼續(xù)激勵一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢續(xù)寫更加壯麗的紅色畫圈。
，先進(jìn)集體都在用自己的行動續(xù)寫著紅色文化的傳奇。雖然表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，內(nèi)容豐富多彩，但它的目標(biāo)指向非常單一，都指向了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。紅色文化價值巨大，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色精神不僅必要而且重要。紅色文化所蘊(yùn)含的紅色精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進(jìn)取、矢志不渝的強(qiáng)大精神支柱，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要弘揚(yáng)這些紅色精神。紅色文化是在中國地面上生長出來的，深深植根于廣大人民群眾的心中，具有強(qiáng)大的生命力。盡管與過去相比，所處的環(huán)境有異、條件不同，但其精神、原則和內(nèi)容，在任何
情況
下都適用。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價值功能，是培育新的民族精神的現(xiàn)實(shí)需要。
走進(jìn)新時代，作為一名共產(chǎn)黨員、社區(qū)干部，我們需要勇扛中華民族偉大復(fù)興的大旗，傳承紅色基因，勇于實(shí)踐不斷豐富紅色文化，推動歷史的車輪在中華民族偉大復(fù)興的道路上更進(jìn)一步。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十三
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地，組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優(yōu)秀
觀后感
在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。
6、組織學(xué)生義務(wù)勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
(三)后期總結(jié)活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學(xué)生的書面心得體會。
1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實(shí)增強(qiáng)活動的實(shí)效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動，保證活動的實(shí)效性。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，積極推進(jìn)“紅色文化進(jìn)校園”活動，xxxxxx中學(xué)特制定實(shí)施方案內(nèi)容如下：
紅色文化中華民族精神的重要組成部分，紅色文化理當(dāng)成為學(xué)校最寶貴、最豐厚的教育資源。我校將以“根植紅色文化沃土，傳承紅軍長征精神”作為辦學(xué)的核心價值觀和德育目標(biāo)指向，以“打造校園紅色文化，創(chuàng)建紅色教育特色”為目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財富，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，百折不撓，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的革命精神，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時，學(xué)習(xí)和傳承長征精神，讓長征精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人！
銘記革命歷史弘揚(yáng)民族精神
1.了解中國革命波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，將熱愛祖國的堅定理想追求培植于心。
2.廣泛挖掘豐富的紅色文化資源，傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的民族精神。
3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)珍愛生命，樂觀向上，健康快樂的生活態(tài)度。
4.探索適合社會發(fā)展新形勢下的中小學(xué)生道德教育新途徑。
組長：xxxxx副組長：xxxxx組員：各班班主任、各任課教師
xxxxx中學(xué)黨支部開展了“憶黨史、學(xué)榜樣、暢未來”黨課教育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨的情結(jié)。每學(xué)期開展一次，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動。我校采用“情景互動式”黨課作法，由黨員張彥同志為全體學(xué)生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識、黨章知識、黨的基本理論知識和時勢政策教育中學(xué)生當(dāng)好黨的助手和后備軍。使廣大學(xué)生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致。
（一）校園紅色文化教育活動
1、召開班會，打造紅色課堂。利用班會開展黨的基礎(chǔ)知識進(jìn)校園、紅詩紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園、紅軍過白層事跡進(jìn)校園等活動，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強(qiáng)了紅色思想活動的主導(dǎo)力。
2、參觀學(xué)習(xí)，夯實(shí)紅色教育。
積極開展紅色教育實(shí)踐活動。充分利用多媒體了解革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動，到教育基地參加主題活動等，不斷提高教育效果。
3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺。寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中，倡導(dǎo)開展紅色文化進(jìn)校園，組織學(xué)生觀看紅色愛國電影《長征》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
4、通過黨的知識展覽，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
運(yùn)用多媒體屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨的知識，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
5、開展黨的知識征文展覽活動，加強(qiáng)紅色教育。組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動，不斷提高教育效果。
6、組織黨的知識競賽。
組織黨的知識競賽活動。讓全體學(xué)生更好深入學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容。
（二）校園紅色展示活動?！笆弧眹鴳c來臨之際，以《黨在我心中》為主題，開展征文活動，加強(qiáng)學(xué)生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實(shí)效。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。深入開展紅色主題教育意義重大，影響深遠(yuǎn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。我校要切實(shí)增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營造良好的社會氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校認(rèn)真籌劃、精心組織。要充分調(diào)動我校黨員教師和學(xué)生的積極性，形式多樣地開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十五
為傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，強(qiáng)化初心使命意識，12月29日下午，局黨組書記、局長楊芳帶領(lǐng)市審計局全體黨員干部觀看電影《半條棉被》，以看電影的形式給大家上了一堂生動的黨課。
《半條棉被》的紅色經(jīng)典故事生動詮釋了“即便自己只有一條被子，也要剪下半條給老百姓”的為民情懷，感動了全場審計干部職工，溫暖故事的背后，是紅軍戰(zhàn)士時刻把群眾冷暖放在心上的初心本色，將寒冷甚至犧牲留給自己的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。
黨員干部觀影后紛紛表示，這部電影感人至深，在今后的工作中要繼續(xù)奉行審計為國、為民的服務(wù)理念，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)新時代長征精神。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十六
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
黎明，又是一天的開始。2021年5月8日，我們參加紅色主題教育實(shí)踐的研學(xué)之旅。我們這次去湛江的螺崗小鎮(zhèn)和化州市革命烈士紀(jì)念館。
湛江螺崗小鎮(zhèn)位于廣東省湛江市遂溪縣嶺北鎮(zhèn)，是湛江湖光巖旅游區(qū)中景點(diǎn)。湛江螺崗小鎮(zhèn)地理優(yōu)勢顯著，坐落于我國南方林木種苗基地內(nèi)，擁有雷州半島第一高峰“螺崗嶺”，成為“湛江第九景”。常年林木參天，風(fēng)光秀麗，原始次生林資源豐富，旅游優(yōu)勢突出，被譽(yù)為湛江“天然氧吧”。
來到湛江小鎮(zhèn)，映入眼簾的是瓊樓玉宇。樓門上還有“螺崗小鎮(zhèn)四個大字。進(jìn)了螺崗小鎮(zhèn)，我們看到“淡淡花香融暮靄，幽幽樹影顯崢嶸”“獨(dú)立彌漫灝氣中，倍饒云霧杳重重”“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的景色。游玩到最后，導(dǎo)游姐姐帶我們到湛江的歷史館觀看。1899年，法國強(qiáng)租當(dāng)時名曰“廣州灣”的雷州府遂溪縣東部沿海(今湛江市區(qū))，法國人則稱為“白雅特堡”，而此湛江對外貿(mào)易盛極一時。1943年，日軍侵略者從法國人手中接管“廣州灣”，到1945年日本投降后，民國政府于當(dāng)年9月21日光復(fù)廣州灣。
觀光完螺崗小鎮(zhèn)之后，我們便來到了下一站——化州市革命歷史紀(jì)念館。眼前的建筑桂殿蘭宮，我們?nèi)w九中同學(xué)站在這玉樓金閣的建筑前，朗誦起了《少年中國說》?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”聲音響徹云霄，鏗鏘有力。進(jìn)到展館，看到展覽內(nèi)容包括辛亥革命、星火燎原、抗日烽火、解放洪流、烈士豐碑、老區(qū)奉獻(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)干部功勛等七部分，通過大量革命遺物、歷史照片，展示了化州辛亥革命斗爭歷程，記錄了化州人民為革命作出重大貢獻(xiàn)和犧牲。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！薄昂谠茐撼浅怯荩坠庀蛉战瘅[開。”“烽火連三月，家書抵萬金?！薄白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄八窔鈧鹘痂兀庹砧F衣。”這些情景一一浮現(xiàn)在眼前，讓我們身臨其境。讓我記憶最深刻的是，葉致英烈士光榮事跡。她——葉致英，本是一位富家小姐，因為愛國就加入了中國共產(chǎn)黨的隊伍，成為了柑村小學(xué)第一個女學(xué)生黨員。1946年9月，葉致英化裝成探親的農(nóng)婦，從化南返回吳川東北區(qū)執(zhí)行任務(wù)。途中遭受國民黨的突擊檢查，不幸被捕。這一捕，讓葉致英烈士感受到敵人的惡毒。他們用電椅，坐老虎凳等酷刑折磨，但葉致英毫不屈服，怒視敵人，一聲不吭。敵人用盡一切酷刑，都無法從葉致英口中得到任何信息。困在敵人監(jiān)獄的葉致英，忍受了難以想象的痛苦。就是這樣的一個人，讓共產(chǎn)黨，人民銘記。
偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，我們的家鄉(xiāng)茂名也擁有光榮的革命歷史。
即日起，馬鞍山市面向社會各界廣泛征集革命文物及相關(guān)資料，以進(jìn)一步加強(qiáng)革命文物保護(hù)、挖掘革命文物背后的故事、弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因。
本次革命文物及相關(guān)資料征集工作由市博物館具體承辦，重點(diǎn)征集“五四運(yùn)動”以來反映中國共產(chǎn)黨百年歷程中與馬鞍山相關(guān)的革命文物及原始資料，1911年以來與馬鞍山相關(guān)的重要?dú)v史事件、重要?dú)v史人物和社會生活等方面，具有典型時代特征的原始見證物等。
本次革命文物及相關(guān)資料征集方式將以無償捐贈為主;對于無償捐贈革命文物的集體和個人，凡符合市博物館館藏標(biāo)準(zhǔn)且具有一定價值的，該館將頒發(fā)捐贈證書、給予適當(dāng)獎勵，并在藏品來源中永久記錄捐贈者姓名。同時，對于集體或個人合法擁有且愿意有償轉(zhuǎn)讓的，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理。另外，征集方式雖包括但不限于以上兩種方式，經(jīng)雙方協(xié)商一致，也可以采取法律法規(guī)允許的其他形式。
據(jù)了解，本次革命文物及相關(guān)資料征集活動，是我市根據(jù)《中華人民共和國文物保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)開展的。需要提醒的是，凡捐贈或轉(zhuǎn)讓者應(yīng)保證文物或資料來源的合法性，并對文物或資料的來源、流傳經(jīng)歷和背后故事等方面提供文字說明。凡有捐贈或轉(zhuǎn)讓文物或資料的市民可與市博物館聯(lián)系。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：今天我演講的題目是：《掀起熱情，回憶革命》。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現(xiàn)在才可以過上現(xiàn)在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運(yùn)也就是每一個中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學(xué)生，一名年輕的團(tuán)員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實(shí)到自己的日常實(shí)際工作中，同甘共苦，求實(shí)奉獻(xiàn)，為學(xué)生會的名譽(yù)為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現(xiàn)。
我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰(zhàn)中擔(dān)負(fù)突擊任務(wù)，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發(fā)起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發(fā)射的燃燒彈擊中。
為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰(zhàn)的勝利。當(dāng)晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強(qiáng)連。
戰(zhàn)后部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號。
1923年，陳炯明進(jìn)攻廣州總統(tǒng)府時，葉挺率兵先掩護(hù)孫中山脫險，隨后親自手持一支"花機(jī)關(guān)槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路。
在北伐戰(zhàn)爭開始后，雙方部隊火力均不強(qiáng)，葉挺強(qiáng)調(diào)遇敵后就猛烈射擊，然后迅速沖進(jìn)敵陣將其打亂，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結(jié)成"猛打、猛沖、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執(zhí)行戰(zhàn)場紀(jì)律。
當(dāng)時，一些學(xué)生兵上了戰(zhàn)場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰(zhàn)斗精神，也是重要因素之一。
革命戰(zhàn)爭的勝利，是戰(zhàn)士們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鮮血換取而來的。他們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰(zhàn)士的不言敗，贊揚(yáng)了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹，無論經(jīng)歷多少嚴(yán)寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強(qiáng)的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
這一幕幕的歷史，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。
沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當(dāng)然的。多少年來，有多少人贊揚(yáng)過他們，他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話--他們生得偉大，死得光榮。
革命的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，把他的精神應(yīng)用到我們學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我們走革命的路，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，相信自己，因為你們將明天會更好!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十七
為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特擬定鞏留縣高級中學(xué)“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黎武智
2、工作小組：各班班主任及任科教師
建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺，切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
(一)環(huán)境文化
營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。
(1)學(xué)校門口：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，(闡釋學(xué)校理想、追求、愿景)?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
(2)在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
2、校園文化
(1)懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。
(2)舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。
(3)建設(shè)獨(dú)特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”“特色辦公室”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比。教室、辦公室布置要開設(shè)紅色教育板塊，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級、辦公室特色文化，體現(xiàn)年級特點(diǎn)、班級特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。
(4)開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
(二)活動文化
1、廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。
部紅色革命電影;(11)班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽;(12)在校園固定位置開辟“歷史(黨史)上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
2、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動，通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。
3、加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實(shí)踐活動，如組織學(xué)生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
(三)行為文化
1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。
2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段化、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。
高一年級切實(shí)加強(qiáng)誠信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。高二年級切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。高三年級則要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
(四)課程文化：
加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理伊犁州、全國的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。為了使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情。
(五)制度文化
把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達(dá)到規(guī)定要求的班級、教師，學(xué)校給予表彰;凡不思進(jìn)取，裹足不前，檢查達(dá)不到要求的班級、教師，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動紅色校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展，約束、引導(dǎo)和鼓勵全校師生積極創(chuàng)建紅色校園文化，打造特色校園。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言。今天我發(fā)言題目是：愛國，是民族的靈魂。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強(qiáng)音！愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為一名學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護(hù)學(xué)校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的一千多位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛的老師！
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的河西學(xué)子吧！
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十九
“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！?月9日，我們xx市中學(xué)全體七年級師生一同來到了革命老區(qū)xx市——秋收起義紀(jì)念館。
隨著小講解員的講解，我們知道屹立在廣場上的這座雕像的含義：這個標(biāo)志性的雕塑是一面旗幟，是中國共產(chǎn)黨黨旗的前身，名稱叫工農(nóng)革命軍第一軍第一師，中間有兩只巨手。一只巨手緊握槍桿向上，代表黨指揮槍，槍桿子里出政權(quán)，另一只巨手舉著一個燃燒的火炬，代表行星星之火可以燎原，底座是v字形，代表“耶”勝利的意思。原來一個小小的雕像意義這么深刻呀！
在陳列管中，看著一幅幅當(dāng)時的照片，一件件當(dāng)時留下的文物，和一個個驚心動魄的革命故事，漸漸了解到了革命的重要性，那些革命英雄們不惜用自己的生命換來新中國的成立！
來到了會師舊址里仁學(xué)校，當(dāng)時毛澤東發(fā)表重要講話的小操場。仿佛看到毛主席和戰(zhàn)士們斗志昂揚(yáng)，決心打敗蔣介石的那一股氣勢。
記得從前經(jīng)常來紀(jì)念館玩，對那里并沒有太多的去認(rèn)識，而通過這次的活動，使我深深感受到了紅色文化的光彩奪目。一個個烈士們的犧牲換來了我們現(xiàn)在的辛福生活。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。對于現(xiàn)在的我們來說，拿起槍桿保衛(wèi)國家，實(shí)在太遙遠(yuǎn)，但我們能做到的是努力讀書，做一個有用的人，為國家效力，做國家的棟梁之才。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇一
第一段：引言（200字）
紅色文化是中華民族偉大精神財富的重要組成部分，弘揚(yáng)紅色文化知識對于傳承紅色精神、激發(fā)愛國熱情具有重要意義。在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識的過程中，我深深感受到了紅色文化的深厚底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵，也對紅色文化的價值和意義有了更加深刻的理解。
第二段：感受紅色文化的力量（200字）
學(xué)習(xí)紅色文化知識讓我深刻感受到了紅色文化的力量。在紅色文化的熏陶下，我感受到了先輩們?yōu)榱烁锩硐敫冻龅囊磺校訄远俗约含F(xiàn)在的奮斗方向。紅色文化的力量激勵著我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：深刻認(rèn)識紅色文化的價值（200字）
通過學(xué)習(xí)紅色文化知識，我對紅色文化的價值進(jìn)行了深刻的認(rèn)識。紅色文化是中華民族的寶貴財富，是激發(fā)人們愛國熱情和民族自信的重要力量。紅色文化不僅是歷史的見證，更是我們弘揚(yáng)革命精神、培養(yǎng)良好品德的重要來源。紅色文化的價值在于其可以引領(lǐng)我們正確認(rèn)識歷史、熱愛祖國、傳承民族精神，從而為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大動力。
第四段：展望弘揚(yáng)紅色文化的未來（200字）
展望弘揚(yáng)紅色文化的未來，我認(rèn)為應(yīng)該在多個方面著力。首先，要加強(qiáng)紅色文化知識的傳播，通過舉辦講座、開展紅色文化主題活動等方式，讓更多的人了解紅色文化、熱愛紅色文化，并在實(shí)踐中增加了解和感受。其次，要在教育體系中加強(qiáng)紅色文化教育，讓紅色文化知識成為學(xué)生必修的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀和價值觀。最后，要加強(qiáng)紅色文化研究與創(chuàng)作，通過學(xué)術(shù)研究和文藝作品的創(chuàng)作，讓紅色文化煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
第五段：對于個人的啟示和總結(jié)（200字）
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識不僅讓我感受到了紅色文化的偉大力量，也讓我在思想方向、價值觀念上有了深刻的改變。我明白了只有堅守紅色文化的堅定信仰，才能引領(lǐng)自己不斷進(jìn)取、追尋理想。弘揚(yáng)紅色文化知識不僅讓我有了更深的愛國情懷，也使我更加自信和自豪。通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識，我不僅獲得了知識，也獲得了一種精神的指引和力量，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識，我不僅感受到了紅色文化的力量，而且對紅色文化的價值有了更深刻的認(rèn)識。展望未來，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)紅色文化的傳播與研究，同時也要在自身進(jìn)行深入思考和實(shí)踐，將紅色文化的偉大精神融入到我們的日常生活中，以更加自信和自豪的態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇二
4月9日上午，我們新星小學(xué)舉行主題為“影響時代的力量”的愛國主義觀后演講比賽。
比賽中，同學(xué)們圍繞著愛國主義這個主題，時而深情委婉，時而慷慨激昂地講述電影中一個個打動他們的情節(jié)，抒發(fā)自己的感受?！讹h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》中一群流浪兒的不屈與勇敢，《閃閃的紅星》中的潘冬子的堅強(qiáng)無畏，《烈火中永生》中的江姐堅定的革命信念與頑強(qiáng)的革命意志，《離開雷鋒的日子》中的喬安山無私助人的精神，《背起爸爸上學(xué)》中石娃好學(xué)上進(jìn)以及懂得感恩……這些鮮活的電影人物讓同學(xué)們產(chǎn)生了巨大的共鳴，使活動收到了良好的教育效果。比賽設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，二到六年級的十位學(xué)生代表參加了角逐。我們班的謝海琪同學(xué)演講的“《閃閃的紅星》觀后感”獲得了比賽的三等獎，為班集體爭了光。
新星小學(xué)從三月份開始，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使學(xué)校形成濃郁的愛國主義教育氛圍，根據(jù)欽州市教育局、欽州市廣播電影電視局、共青團(tuán)欽州市委員會的文件要求，高度重視并認(rèn)真組織學(xué)生觀看愛國主義電影，還組織三到六年級同學(xué)寫觀后感，并精心準(zhǔn)備了這次演講比賽，使愛國主義教育深入每一個同學(xué)的內(nèi)心。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇三
龍口市潤新小學(xué) 徐劍軍
《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中，第一條是：在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。第三條是：培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。從以上兩條足以看出在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷有著非常重要的意義。要想培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，就得讓學(xué)生受到紅色經(jīng)典的熏陶。為此，我校通過課堂教學(xué)、觀看愛國影片、閱讀時事新聞、誦讀國學(xué)經(jīng)典等多種渠道激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感與使命感，讓學(xué)生銘記歷史，以“振興中華”為己任，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
一、借助文本課例，學(xué)習(xí)紅色文化
小學(xué)語文課例中有許多蘊(yùn)藏著豐富的愛國主義教育素材?？梢哉f每一篇課例都是愛國主義教育的好教材。因此，在實(shí)際教學(xué)中，我們注意選擇素材，挖掘那些最能激發(fā)學(xué)生愛國情懷的史實(shí)、人物，恰當(dāng)而又自然地“文以載道”、“寓德于教”。例如：小學(xué)語文五年級下冊第五單元就以“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)”為主體選取了《十六年前的回憶》、《燈光》、《為人民服務(wù)》、《一夜的工作》等課例。分別講了李大釗、周恩來以及一些小人物的英雄事跡。
為了還原歷史原貌，讓學(xué)生受到革命主義教育，我們在課讓學(xué)生搜集、整理了大量的相關(guān)歷史背景、人物事跡，便于學(xué)生理解文本。課堂上，我們拿出時間讓學(xué)生互相交流，教師在適時進(jìn)行補(bǔ)充。這樣借助課例，學(xué)生感受到革命者的優(yōu)秀品質(zhì)，以及大無畏的革命精神。
在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了然學(xué)生從內(nèi)心深處受到洗禮，我們還將課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，給學(xué)生推薦了一些紅色經(jīng)典書籍讓學(xué)生閱讀。紅色經(jīng)典系列書籍有很多種，適合小學(xué)生閱讀的不是很多，為了能讓孩子們在閱讀的時候興趣盎然，我們老師對現(xiàn)有的紅色經(jīng)典書籍進(jìn)行了歸類和篩選。經(jīng)過老師們集體的篩選，選出了適合小學(xué)生閱讀的十大紅色經(jīng)典書籍，分別是：《保衛(wèi)延安》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《林海雪原》、《三家巷》、《創(chuàng)業(yè)史》、《紅巖》、《鐵道游擊隊》、《抉擇》。利用每周的班會由班主任將這些經(jīng)典書籍中的一本推薦給孩子們，利用多媒體設(shè)備將故事梗概、作者、寫作的背景等情況介紹給學(xué)生，學(xué)生可以在家上網(wǎng)閱讀，可以買回來閱讀等，讓學(xué)生利用業(yè)余時間有目的的讀書。這些經(jīng)典的小說情節(jié)曲折驚險，故事引人入勝，細(xì)致深刻地再現(xiàn)了驚心動魄的斗爭，富于傳奇色彩，具有撼人心魄的藝術(shù)力量，在藝術(shù)表現(xiàn)上，也有著鮮明的特色，這些書影響、教育了新中國幾代青少年，被譽(yù)為“共產(chǎn)主義的教科書”、“共產(chǎn)黨人的正氣歌”。今天這些小學(xué)生重溫了這些經(jīng)典的書籍，革命主義情懷和愛國主義情懷得到了很好的升華，孩子們更加強(qiáng)烈的感覺到新中國的來之不易，更加強(qiáng)烈的感覺到祖國的繁榮富強(qiáng)離不開每個中國人的努力。
以學(xué)科教育為主渠道，充分挖掘?qū)W科教材中的愛國主義教育因素，將愛國主義教育滲透到教學(xué)中。一方面將具體的要求落實(shí)于各單元知識的傳授之中；另一方面開展多種形式的教育輔導(dǎo)活動，廣泛開展以“愛祖國、愛社會主義”為中心內(nèi)容的教育活動，提高教育的生動性和感染力。如舉辦《祖國在我心中》演講比賽、“革命歌曲演唱會”、“優(yōu)秀電影歌曲演唱比賽”等，均收到良好的效果。
二、觀看愛國影視，重溫紅色印記
觀看百部愛國影片，加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義影視教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。愛國主義影視教育作為素質(zhì)教育的重要方式,是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的、合格的社會主義建設(shè)者和接班人服務(wù)的。愛國主義影視教育強(qiáng)調(diào)普及影視藝術(shù)的基本知識和基本原理,通過對優(yōu)秀影視作品的欣賞和評價,來提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生健全的審美心理結(jié)構(gòu)。利用優(yōu)秀的影視片對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育可促使學(xué)生了解歷史，認(rèn)識國情；開拓視野，提高審美觀；弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，激發(fā)愛國主義情感和志向。
近年來，我校先后播放了《小兵張嘎》、《林則徐》、《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《雞毛信》等幾十部影片。通過觀看影片，學(xué)生認(rèn)識到了革命先烈在革命過程中，失去了親人，付出了鮮血和生命，換來了革命的勝利，換來了今天幸福的生活，我們應(yīng)該倍加珍惜，用行動去表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，將來為國爭光，報效祖國。學(xué)生也認(rèn)識到落后就要挨打，也只有努力學(xué)習(xí)，加倍努力，國家富強(qiáng)，才能不被人欺。
愛國主義影視教育有利于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)愛國主義影視教育是提高學(xué)生文化素質(zhì)、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的有效途徑之一。愛國主義影視片具有很強(qiáng)的思想性和教育性, 在小學(xué)的各類課程教學(xué)中,運(yùn)用大量生動形象的影視片段,這將使學(xué)生能正確理解真、善、美的相互關(guān)系。有助于個性化培養(yǎng),有助于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,因而有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。影視藝術(shù)的審美教育作用，能使學(xué)生通過優(yōu)秀影視作品的藝術(shù)欣賞活動, 在潛移默化、寓教于樂、以情動人中受到教育，受到鼓舞和啟迪，受到真、善、美的熏陶和感染；還能使學(xué)生的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻變化,有助于他們樹立正確的人生觀和世界觀。且通過影視藝術(shù)鑒賞活動，可以加深對自然、社會、歷史、人生的認(rèn)識，學(xué)生可以跨越時空,了解古今中外事,上知天文,下知 地理,直觀形象地學(xué)習(xí)知識。加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義影視教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育 的重要組成部分。
以影視教育為手段，加強(qiáng)愛國主義教育的生動性與直觀性。集中放映一系列優(yōu)秀愛國主義影片，組織學(xué)生觀看，積極開展影評征文活動，通過討論交流以加深對影片思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解。
三、誦讀紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)
原教育部長陳至立也指出：繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高民族文化素質(zhì)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們的少年兒童在學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識的同時，還要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，了解自己國家的歷史，了解自己民族的文化，從小扎下中華民族的根。而誦讀紅色經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化，本色就是一種愛國行為。
1.重視環(huán)境熏陶，培養(yǎng)愛國情懷。我校不遺余力創(chuàng)造濃厚的紅色經(jīng)典讀書氛圍，讓孩子們通過讀書接受民族文化經(jīng)典。學(xué)校的讀書環(huán)境的“軟件”建設(shè)尤為重要。經(jīng)過周密規(guī)劃、精心設(shè)計，很好地利用了教學(xué)樓大廳、樓梯、長廊的墻壁，將中華文化的發(fā)展脈絡(luò)及代表作家和流傳至今的佳作圖文并茂清楚地展現(xiàn)出來，讓學(xué)生一目了然。重視環(huán)境育人，讓他們在“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”中，明白勤奮的重要；在“尺有所短，寸有所長”、“塞翁失馬，焉知禍福”中明白大千世界事物之間的辯證關(guān)系；從“福，禍之所倚”中樹立起憂患意識，明白人生的道路不是平坦的，要經(jīng)受起挫折的考驗；在“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”中，傳承我們中華民族特有的感恩戴德的思想。在讀書中開發(fā)潛能，優(yōu)化人格，提升人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。中國古代文化經(jīng)典是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們子孫后代寶貴的精神遺產(chǎn)，通過推廣“國學(xué)小書架”活動，讓我們民族文化在青少年一代得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。
2.過好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。眼下，人們越來越熱衷于過洋節(jié)?！扒槿斯?jié)”，“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”，一個接一個，熱鬧非凡。相比之下，我們的民族傳統(tǒng)節(jié)日卻倍受冷落。傳統(tǒng)節(jié)日的淡忘意味著延續(xù)了幾千年的中華傳統(tǒng)文化存在著被人遺忘的傾向，而更令人擔(dān)憂的是華夏民族精神同樣有被遺忘的可能。今天，如何過自己的傳統(tǒng)節(jié)日?例如：端午節(jié)到了，讓每位同學(xué)帶來一個粽子，講粽子的來歷，舉行端午節(jié)演講，講端午節(jié)與屈原的關(guān)系，講屈原的偉大成就，講屈原的愛國情結(jié)??讓孩子們在這樣的活動中體味傳統(tǒng)節(jié)日的豐厚內(nèi)涵，受到一次生動的愛國主義教育。再如，清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈，舉行清明節(jié)古詩朗誦會；講寒食節(jié)的來歷，講介子推的故事；七夕節(jié)舉行民間故事會；通過中秋節(jié)賞月，舉行“詠月詩歌會”并進(jìn)行“月餅 月亮 團(tuán)圓”為主題的征文比賽。利用重陽節(jié)登高，做一件尊敬老人的好事以及開展春節(jié)搜集對聯(lián)、剪窗花、講年俗等活動。
環(huán)境的熏陶、豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化浸潤，既豐富了學(xué)生的課余生活，又滋養(yǎng)了學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的精神力量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、閱讀時事新聞，激發(fā)愛國之情
為了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，我們注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀時事新聞，了解祖國日新月異的變化，了解國內(nèi)外新近發(fā)生的大事件，激發(fā)學(xué)生愛國之情。為此，我們堅持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
認(rèn)真落實(shí)升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展愛國教育 的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強(qiáng)并做好時事政策教育、愛國主義教育。將國旗下講話與愛國主義教育相聯(lián)系，每個班及年級組教師都要求參與到講話中來，并要求其針對時令，聯(lián)系國家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話。
總之，愛國主義教育是學(xué)校德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利用多種渠道，采取各種形式，開展愛國主義教育，讓愛國主義教育在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇四
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。
我們黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史實(shí)踐中，創(chuàng)造了鮮明獨(dú)特、奮發(fā)向上的紅色文化。從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、大慶精神、兩彈一星精神，再到載人航天精神、北京奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神，這些富有時代特征、民族特色的寶貴財富，不斷實(shí)現(xiàn)著中華文化的再生再造，為我們在新的歷史條件下推進(jìn)文化建設(shè)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，有的人以所謂重新評價為名，搞歷史虛無主義，認(rèn)為紅色文化是“過去時”，今天講紅色文化沒什么意義，隨心所欲地戲說歷史、消解紅色經(jīng)典，對英雄人物、歷史人物進(jìn)行顛覆性評價。這是對歷史的歪曲，也是對文化的褻瀆。應(yīng)當(dāng)看到，在中國人民艱辛革命歷程中形成的紅色文化，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的凝聚升華，是中國共產(chǎn)黨和中國人民偉大創(chuàng)造精神的生動體現(xiàn)。不論現(xiàn)在還是將來，紅色文化都是激勵我們不懈奮斗的強(qiáng)大精神力量。建設(shè)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，一定要用好用足黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的豐富紅色文化資源，使之深深融入人們的精神世界，不斷匯聚新的精神力量。
二、紅六軍團(tuán)長征革命遺址群，如“雞鳴三省”會議會址、貴州抗日救國軍司令部舊址、中華蘇維埃人民共和國川滇黔省革命委員會舊址、中國工農(nóng)紅軍第六軍團(tuán)政治部舊址等；以貴陽為中心覆蓋息烽、修文、開陽等縣的地下黨、愛國進(jìn)步人士革命斗爭遺址以及川黔邊、黔桂邊、滇黔邊中共地下組織和游擊武裝革命斗爭遺址，如中共貴州省工委活動舊址、貴陽青巖古鎮(zhèn)革命舊址、息烽集中營舊址、八路軍貴陽交通站以及愛國將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城在貴陽黔靈山的囚禁地麒麟洞等。另外，貴州還有一些革命先烈的故居、墓地、紀(jì)念碑、紀(jì)念館、烈士陵園，如王若飛故居、鄧恩銘故居、周逸群故居、曠繼勛故居、隱蔽戰(zhàn)線上的英豪錢壯飛烈士墓、土城紅軍渡口紀(jì)念碑、解放貴州革命烈士紀(jì)念碑、四渡赤水紀(jì)念館、遵義紅軍烈士陵園等。學(xué)生通過耳聞目睹，了解歷史，感受中國共產(chǎn)黨的艱苦斗爭和豐功偉績。
我省要從實(shí)際出發(fā)，借鑒外地的經(jīng)驗做法，圍繞大力弘揚(yáng)紅色文化、推動科學(xué)發(fā)展這個主題，認(rèn)真調(diào)查研究，大膽解放思想，拿出過硬措施加以解決。
一是要進(jìn)一步挖掘好紅色文化資源。貴州的紅色文化資源，就景點(diǎn)和史料而言，還有很多亟需開發(fā)。已經(jīng)開發(fā)了的，也很有必要作進(jìn)一步的挖掘，使貴州紅色文化資源成為黨員干部了解黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要場所，成為廣大群眾培養(yǎng)愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂，成為全國乃至全世界了解貴州的重要窗口和渠道。
二是要進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化。要在弘揚(yáng)紅色文化過程中使干部群眾感悟崇高、升華境界，不斷提升公民文明素養(yǎng)和社會文明程度。比如開展紅色電影放映、文藝演出進(jìn)基層等群眾喜聞樂見的體驗項目等，進(jìn)一步增強(qiáng)紅色文化的吸引力和感染力，從而在增強(qiáng)貴州紅色文化的時代特征中進(jìn)一步培育干部群眾積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神，在拓展貴州紅色文化教育資源中進(jìn)一步激發(fā)人民群眾熱愛貴州、建設(shè)貴州的熱情，在突出貴州紅色文化的宣傳鼓勁、政治教育、素養(yǎng)提升功能中進(jìn)一步堅定干部群眾堅持加快發(fā)展、推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的堅定信念。
三是要加快紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要充分發(fā)揮市場功能，通過積極的產(chǎn)業(yè)政策和有序的市場化運(yùn)作，做好紅色旅游區(qū)規(guī)劃與相關(guān)區(qū)域的城鄉(xiāng)規(guī)劃以及交通建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、風(fēng)景名勝和文物保護(hù)等專項規(guī)劃的銜接。要在建設(shè)旅游配套設(shè)施、擴(kuò)大旅游購物消費(fèi)、挖掘紅色飲食文化上延伸紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈，精心打造具有貴州特色的紅色文化品牌。
四是要理順體制機(jī)制。要理順分散管理，條塊分割，各自為政，缺乏帶動大旅游發(fā)展的體制機(jī)制，形成一個統(tǒng)一管理，龍頭帶動，更好地發(fā)揮貴州紅色文化品牌宣傳效應(yīng)的體制機(jī)制。
五是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要通過宣傳教育、規(guī)劃管理、政策法規(guī)、財政投入等，促進(jìn)紅色文化資源的保護(hù)和紅色文化旅游品牌的開發(fā)。要把紅色文化發(fā)展納入公共文化服務(wù)體系當(dāng)中，加大財政投入力度，實(shí)現(xiàn)從紅色文化資源大省向文化發(fā)展強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。
2011年11月
弘揚(yáng)紅色文化論文篇五
——永新縣實(shí)驗小學(xué)紅色校園文化建設(shè)簡述
永新是著名的“三灣改編”和“龍源口大捷”發(fā)生地，是中國歷史上第一位女紅軍賀子珍的故里，在我們這片紅色的土地上蘊(yùn)藏了豐富的紅色文化。我校充分利用這得天獨(dú)厚的紅色資源，結(jié)合實(shí)際以校園紅色文化建設(shè)為主線，廣泛開展“弘揚(yáng)本土紅色文化，構(gòu)建文明和諧校園”主題教育，提高全體學(xué)生的愛國主義情感和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
整個主題教育旨在傳承與弘揚(yáng)適宜小學(xué)生成長的精神家園的紅色文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；旨在深化校園紅色文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園紅色文化建設(shè)內(nèi)容和形式。根據(jù)青少年兒童的成長規(guī)律，從高處著眼，小處入手，把口號變成實(shí)際行動，使學(xué)生在系列教育活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。通過學(xué)生的實(shí)踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)和奮力拼搏的精神。
一、加大宣傳力度，營造濃厚的紅色校園文化氛圍。
中滲透紅色的勵志之語，讓校園的一草一木都閃爍著紅色之影，讓師生的一言一行都折射出紅色之魂，讓校園時時處處都充滿著紅色的精神。
二、積極組織社會實(shí)踐，搭建紅色文化傳播平臺。
為了引導(dǎo)學(xué)生自覺地了解本土紅色文化，使優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)在學(xué)生身上得到傳承與發(fā)揚(yáng)，我校積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，努力向外拓展紅色文化外延，搭建校園紅色文化傳播的平臺。上學(xué)期，少先隊大隊部組織近500名優(yōu)秀少先隊員，徒步前行三灣和龍源口等地，組織參觀了三灣改編舊址和龍源口大捷紀(jì)念碑以及賀子珍故里，在實(shí)踐活動中，孩子們真切地了解到了我們身邊的革命歷史故事，瞻仰了那些革命先烈，許多孩子觀后紛紛表示，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，一定會繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大報效祖國。此外，學(xué)校政教處經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院慰問老同志，老紅軍，幫助他們做些力所能及的事；清明節(jié)時，組織學(xué)生到張子清革命烈士墓前掃墓，緬懷革命先輩們的英雄事跡，從而增強(qiáng)未成年人的愛國情懷；組織學(xué)生開展“重走革命路”遠(yuǎn)足活動等，感受革命先輩們的艱辛，從小樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。
著學(xué)生的成長。音樂教師每學(xué)期做好兩項事：教學(xué)生唱紅歌不低于三首，每期舉行一次學(xué)生紅歌比賽，讓紅色文化的聲音響遍校園。體育教師每節(jié)課都得按照革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生實(shí)施隊列、跑步、形體、儀表、速度、紀(jì)容等六項訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會坐如鐘、站如松、行如風(fēng)。讓紅色的革命種子穿透歲月茁壯成長。美術(shù)教師每期要各安排兩次以上讓學(xué)生畫紅色畫、寫紅色字，每期至少舉行一次學(xué)生書畫展，通過這三項活動讓紅色文化開滿校園，花香果美。其它學(xué)科的教師在教學(xué)中必須結(jié)合該科特點(diǎn)滲透紅色文化理念，有效落實(shí)紅色校園文化建設(shè)。
四、認(rèn)真開展豐富多采的教育活動，寓教于樂。
1、各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征精心設(shè)計活動內(nèi)容。每個教室的布置都兼顧了共性與個性，創(chuàng)設(shè)了不同的風(fēng)格與追求，班主任老師鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級紅色文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性紅色文化，體現(xiàn)班級紅色文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，讓每一面墻壁都能記錄學(xué)生成長歷程中紅色文化的足跡。
2、學(xué)校要求每天下午的課前唱，各班都得唱三首紅歌，每天黑板上都能更換一條紅色名言警句；每周一學(xué)校都舉行了以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國旗下的講話，各班充分利用每周五的班會課，認(rèn)真開展班級紅色文化宣講活動；每月舉行了一次紅色班級文化評比與交流活動；每期學(xué)生在課桌上更換一條蘊(yùn)涵紅色文化的座右銘，每期學(xué)校舉行了一次全校性的師生紅歌賽、全校性的師生紅色講故事比賽、全校性的師生紅色文化征文與紅色文化楹聯(lián)賽、現(xiàn)場紅色美術(shù)與紅色書法作品展、教師紅色課件作品展等；學(xué)校每學(xué)期聘請了一位“紅色”英模到校作紅色經(jīng)典宣講報告。通過開展系列教育活動，全方位對學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育。
五、制定了詳盡的評價體系，評選了燦爛紅色之星。
學(xué)校制定了《永新縣實(shí)驗小學(xué)紅色校園文化建設(shè)評價細(xì)則》，在學(xué)期末的教師考評中，把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達(dá)到規(guī)定要求的班級，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵；凡不思進(jìn)取，裹足不前，單項檢查不到要求的班級，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，大力推動了學(xué)校紅色校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。
紅色文化是永遠(yuǎn)流淌于人類心靈并滋潤于心靈的清清河流，永遠(yuǎn)閃爍光芒四射的黑夜中不落的星辰，永遠(yuǎn)燦爛蓬勃的源自壯士熱血之上的一脈思想火花與精神遺產(chǎn)。紅色文化的內(nèi)涵很廣，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，深入挖掘紅色元素作為紅色校園文化建設(shè)的內(nèi)核，在教育教學(xué)中不斷探索，不斷滲透和深化，讓永新紅色文化嵌入孩子的心胸！讓永新紅色文化根植于孩子的心靈！讓永新紅色文化永遠(yuǎn)伴隨著孩子的成長！
弘揚(yáng)紅色文化論文篇六
橫峰縣是_精神的首創(chuàng)地，也是清貧精神的發(fā)源地。82年前，_同志曾就做好支部工作指出：支部是黨內(nèi)的基本組織，是群眾的核心。但長期以來，有的支部“三會一課”制度不規(guī)范、不正常、不嚴(yán)肅，存在日常教育“老一套”、民主評議走過場等問題。為有效_這一難題，橫峰縣委于中央部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育前夕，在全縣推行“支部生活日”，帶動“三會一課”，傳承紅色基因，促進(jìn)基層黨組織變強(qiáng)、黨員隊伍變優(yōu)、群眾生活變好?，F(xiàn)匯報如下：
一、明確時間，安排好支部生活日
黨員是黨的基礎(chǔ)細(xì)胞。我們以增進(jìn)黨員“存在感”、“歸屬感”為切入點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范并執(zhí)行“支部生活日”制度，重新“找回”正常的組織生活。去年9月，縣委制定下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)黨支部生活制度的通知》，規(guī)定每個季度第一周的星期一為全縣“支部生活日”，如遇國家法定節(jié)假日，則順延至上班后第一天開展支部活動。在“支部生活日”這天，全縣497個黨支部的9559名黨員都必須參加支部活動。經(jīng)過8個多月的有力推進(jìn)，各支部和黨員在思想上形成認(rèn)同、行動上成為自覺，養(yǎng)成了常態(tài)化參加組織生活的習(xí)慣。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，指導(dǎo)好支部生活日
一方面要求全縣所有黨員干部無論職務(wù)高低，都以普通黨員身份參加所在支部的“支部生活日”，讓黨員干部與普通黨員在一起，帶動“支部生活日”扎實(shí)推進(jìn)。另一方面結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，所有縣鄉(xiāng)干部建立了聯(lián)系點(diǎn)，掛點(diǎn)聯(lián)系一個村黨支部和一個分管單位黨支部，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)既是精準(zhǔn)扶貧工作聯(lián)系點(diǎn)，也是基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)、“支部生活日”的指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)，做到掛鉤聯(lián)系“無死角”，精準(zhǔn)指導(dǎo)有對接。同時，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到“支部生活日”上講黨課，每年至少參加一次掛點(diǎn)村(或分管單位)的“支部生活日”。目前，全縣縣級領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)到聯(lián)系點(diǎn)(或基層單位)參加“支部生活日”3次以上。
三、創(chuàng)新模式，組織好支部生活日
支部生活，就像黨員政治生活的一道“大餐”，“食材”太少不行，“口味”單一也不行。如何準(zhǔn)備豐富“食材”，以多種口味開啟全縣各級黨組織和黨員的活力之源?一是主題不拘一格，由“我聽題”變?yōu)椤拔疫x題”。為使主題切合實(shí)際，每次開展“支部生活日”之前，支部委員會根據(jù)當(dāng)前時政方針、重點(diǎn)工作、群眾訴求等，廣泛征求黨員意見，由黨員來提選題，結(jié)合本地單位實(shí)際情況靈活確定活動主題，使“支部生活日”更具針對性。議題可以是對村級重大事務(wù)的意見，也可以是對黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容的建議，提高黨員參與積極性，增進(jìn)普通黨員認(rèn)可。二是形式不拘一格，用“新模式”_“老套路”。學(xué)政策，讀文件，聽的人不認(rèn)真，讀的人也枯燥。為此，我縣創(chuàng)新開放式“支部生活日”制度：可以到一線開展服務(wù)，堅持哪里有支部的服務(wù)對象，哪里就能開展組織生活。把活動開展到樓宇小區(qū)、農(nóng)家庭院、項目工地、產(chǎn)業(yè)基地?？梢缘郊t色教育基地開展體驗教學(xué)，縣委依托閩浙(皖)贛革命根據(jù)地舊址群，在紅五分校設(shè)立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基地，目前，全縣共有160多個支部學(xué)習(xí)教育基地開展“支部生活日”。可以為不能現(xiàn)場參加的黨員提供便利，為了有效解決流動黨員參加活動難的問題，我們利用流動黨員多為年輕黨員、愛用智能手機(jī)上網(wǎng)的特點(diǎn)，建立支部微信群及qq群，實(shí)現(xiàn)線上線下互通，讓流動黨員與黨組織由千里之遙變?yōu)椤爸浮背咧g，在線參加“支部生活日”;對于年老體弱、行動不便的黨員，支部生活日甚至適時開到黨員家里去。三是參與不拘一格，從“黨內(nèi)活動”延伸“黨群互動”。過去，組織生活只有本單位、本部門黨員參加，總蒙著一層神秘的“面紗”。我縣適時、適度擴(kuò)大“支部生活日”活動的參與對象，邀請管理服務(wù)對象、其他支部的黨員、社會各界熱心人士列席參加，在廣開言路中集中智慧，在民主討論中凝聚共識，使批評與自我批評這一良好傳統(tǒng)落到實(shí)處。
四、落實(shí)責(zé)任，保障好支部生活日
制度的生命力，在于執(zhí)行?？h委狠抓責(zé)任落實(shí)，有效發(fā)揮考核評比的“指揮棒”作用，以考核+評比的模式來推動“支部生活日”質(zhì)量提升。一是落實(shí)黨支部書記的責(zé)任。堅持“書記抓、抓書記”，黨支部書記是組織“支部生活日”的第一責(zé)任人，承擔(dān)統(tǒng)籌策劃、引導(dǎo)動員、組織實(shí)施的職責(zé)。二是落實(shí)基層黨委的責(zé)任。堅持“抓經(jīng)常、經(jīng)常抓”，要求基層黨委對所轄黨支部活動開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。落實(shí)黨支部活動經(jīng)費(fèi)，把支部活動經(jīng)費(fèi)列入單位經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為活動開展提供有力保障。目前，全縣共落實(shí)支部活動經(jīng)費(fèi)190余萬元。三是落實(shí)組織部門的責(zé)任?？h委組織部對“三會一課”的要求、程序、考核等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范和明確，做到有章可循。統(tǒng)一印制了支部會議記錄本，發(fā)放到全縣所有黨支部。由縣委組織部牽頭組成督導(dǎo)組，將支部生活日開展情況納入黨建工作督查考核范圍，考核結(jié)果作為黨組織集體、黨組織負(fù)責(zé)人考核的重要內(nèi)容。對活動開展不正常的，采取有力措施進(jìn)行整改。探索開展“組織生活、我最喜歡的組織生活、黨課擂臺”等各具特色的評比活動，以點(diǎn)帶面，推廣經(jīng)驗，支部生活日質(zhì)量大為提升。
全縣通過開展“支部生活日”，強(qiáng)化黨員干部“存在感”“責(zé)任感”“使命感”,撐起群眾“獲得感”，催生了發(fā)展“加速度”。
一是強(qiáng)化黨員“存在感”，激活了黨員意識。通過“支部生活日”制度，推動黨支部活動向正?；统B(tài)化發(fā)展，讓黨員真正像個黨員、真正做回黨員。葛源鎮(zhèn)一位年近80的老黨員激動地說：“我都入黨60年了，還是第一次有縣委書記參加我們的黨員大會，我感到非常高興，今天這個支部生活是我這輩子過得最有意義的組織生活?！贬栨?zhèn)一名黨員形象地說：“以前黨支部活動總是有一搭沒一搭，經(jīng)常有失落感，現(xiàn)在活動正常了，就有了存在感，激發(fā)了榮譽(yù)感，黨員意識更強(qiáng)了。
二是強(qiáng)化黨員“責(zé)任感”，增強(qiáng)了黨員活力?？h委要求全縣各級黨組織，通過短信、微信、微博等各種方式，將支部生活日的主題、內(nèi)容、要求等信息及時分享，讓黨員真正體會到“離崗、離鄉(xiāng)未離黨”。尤其是離退休黨員、外出務(wù)工黨員有一種找到“家”的感覺，黨員的責(zé)任感得到進(jìn)一步強(qiáng)化。廣大黨員參與社區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主動性明顯提高。比如，針對最為棘手的農(nóng)村衛(wèi)生保潔問題，黨員帶頭做義工、清理垃圾，樹立標(biāo)桿、作出表率。去年以來，全縣利用“支部生活日”這一平臺，收到群眾意見建議2100多條，并在第一時間回應(yīng)群眾關(guān)切，有235個“老大難”問題得到解決，成為聯(lián)系服務(wù)群眾的有效形式。
三是強(qiáng)化黨員“使命感”，推動了縣域發(fā)展。建立“支部生活日”制度，不僅吹響黨員“集結(jié)號”，更吹響了發(fā)展“沖鋒號”，讓黨員重拾了“使命感”。通過支部生活日，讓黨組織和黨員養(yǎng)成在群眾“眼皮子底下”工作的習(xí)慣，鼓勵每一位黨員都積極投身項目建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)環(huán)境治理、規(guī)范農(nóng)民建房等中心工作，讓他們亮明身份，當(dāng)先鋒、做模范，從而贏得群眾的認(rèn)可，讓黨員真正喊出“我是黨員、向我看齊”，催生了發(fā)展“加速度”，全縣上下進(jìn)入“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)。今年一季度，全縣完成生產(chǎn)總值15.58億元，增長7.3%;財政收入3.3億元，增長11.2%;固定資產(chǎn)投資10.95億元，增長16.3%。以“個十百千萬”工程為核心內(nèi)容的“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建活動快速推進(jìn)，113個“望得見山水、留得住鄉(xiāng)愁”的美麗新村建設(shè)初顯成效。僅用56天，就完成了興安街道3個村莊83戶97棟4.6萬平方米的房屋拆除任務(wù);僅用61天，盤活了閑置十年的中儲糧橫峰直屬庫原有辦公樓以及糧庫資源，建成了電商眾創(chuàng)園一期，創(chuàng)造了“橫峰速度”，提升了基層組織的戰(zhàn)斗力。
支部活動創(chuàng)新無止境，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。下一步，我縣將以此次會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮“支部生活日”制度優(yōu)勢，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，傳承紅色基因，激發(fā)黨員活力，為全面建成小康社會、打造“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、民生發(fā)展優(yōu)先、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美”的幸福新橫峰作出積極的貢獻(xiàn)!
弘揚(yáng)紅色文化論文篇七
弘揚(yáng)紅色文化是我們黨的重要使命，也是培養(yǎng)和傳承紅色基因的必由之路。近年來，通過學(xué)習(xí)和宣傳紅色文化知識，我對中國革命歷史和英雄人物的理解更加深入，也對傳統(tǒng)美德和中華文化的獨(dú)特價值有了更為清晰的認(rèn)識。下面，我將圍繞弘揚(yáng)紅色文化知識的重要性、學(xué)習(xí)紅色文化對我個人的影響、效果以及我在弘揚(yáng)紅色文化中的體會和體驗等幾個方面進(jìn)行闡述。
首先，弘揚(yáng)紅色文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史價值。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行了一系列為中國革命和建設(shè)事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的偉大斗爭，這些歷史經(jīng)驗和英雄事跡是我們堅定信仰和奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大精神力量。通過學(xué)習(xí)紅色文化知識，我們可以加深對黨的先進(jìn)性和正確路線的認(rèn)識，不斷鞏固共產(chǎn)主義理想信念，培養(yǎng)堅定的革命意志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
其次，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化對于個人成長和發(fā)展具有重要的啟示和影響。紅色文化是一種根植于人民群眾中的偉大創(chuàng)造，通過學(xué)習(xí)和傳承紅色文化，我們可以更加深入地了解毛澤東、周恩來等革命先烈的崇高境界和無私奉獻(xiàn)精神，受到他們的感召和教育，增強(qiáng)自己的愛國情懷和責(zé)任意識。同時，我們還能從紅色文化中汲取智慧和力量，學(xué)習(xí)他們的為人處世之道和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，為成為有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會主義新人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，實(shí)踐證明了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化知識的積極效果。近年來，學(xué)習(xí)紅色文化已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱門話題，越來越多的人積極參與到相關(guān)活動中來，他們通過閱讀紅色經(jīng)典、參觀革命紀(jì)念館、參與主題教育等方式，進(jìn)一步了解和傳播紅色文化。這種積極的態(tài)勢不僅使我們青年一代更加堅定了信仰和理想，增強(qiáng)了信心和勇氣，同時也為社會培養(yǎng)了更多具有良好道德情操和社會責(zé)任感的人才。
最后，我在弘揚(yáng)紅色文化中也有了一些體會和經(jīng)驗。首先，要深入學(xué)習(xí)紅色文化，我們需要有一種進(jìn)取精神和鉆研精神，主動去了解和學(xué)習(xí)黨的歷史和英雄事跡。我們可以通過多種途徑，如閱讀、觀影、參觀等方式來擴(kuò)大自己的知識面和見識，同時要注意思辨和理性地對待所學(xué)內(nèi)容，不被片面和主觀觀點(diǎn)所誤導(dǎo)。其次，要將學(xué)習(xí)紅色文化與實(shí)際生活相結(jié)合，在工作、學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)紅色文化的精神內(nèi)涵和價值取向，用行動去傳承和弘揚(yáng)紅色基因。最后，要積極參與相關(guān)活動和組織，如志愿服務(wù)、紀(jì)念活動等，用實(shí)際行動為傳承紅色文化貢獻(xiàn)自己的力量，讓紅色文化永遠(yuǎn)在人民的心中生根發(fā)芽。
總之，通過學(xué)習(xí)和傳承紅色文化知識，我深切感受到其對于中國革命歷史和英雄人物的深遠(yuǎn)影響，也認(rèn)識到其對于個人成長和社會發(fā)展的重要啟示和引導(dǎo)作用。我們應(yīng)當(dāng)以堅定的信仰和追求，通過實(shí)際行動去弘揚(yáng)紅色文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇八
評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。
6、組織學(xué)生義務(wù)勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
(三)后期總結(jié)活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學(xué)生的書面
心得體會
。
1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實(shí)增強(qiáng)活動的實(shí)效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動，保證活動的實(shí)效性。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇九
在空前高漲的“兩學(xué)一做”活動中，能有機(jī)會在這里與大家共同學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因”的重要意義，是組織上對我的信任與培養(yǎng)，是同志們對我的鞭策與鼓勵，讓我感到重任在肩，斗志昂揚(yáng)，同時也讓我感到前途光明，信心百倍，為此特向大家表示最真誠的感謝，并致以崇高敬意!
斗轉(zhuǎn)星移，中國共產(chǎn)黨在艱難與曲折中走過了_個春秋，在這悠悠歲月里，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經(jīng)典畫卷，孕育了無數(shù)革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們?yōu)榈钟致?，推翻國民黨反動統(tǒng)治，建立新中國而前赴后繼，拋頭顱灑熱血的感人場景。當(dāng)我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當(dāng)我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當(dāng)我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無不激情澎湃，熱淚盈眶。
凝望貴州，紅軍長征從這里走過，遵義會議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。
耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統(tǒng)代代頌揚(yáng)。
20__年6月，__視察遵義時作出了“傳承紅色基因，講好遵義故事”的殷切囑托。隨后，省委書記陳敏爾要求，遵義要把傳承紅色文化作為最大的使命擔(dān)當(dāng)。
是啊!中國共產(chǎn)黨革命精神的源頭是新時期提高黨的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨的免疫力，強(qiáng)化黨的創(chuàng)新原動力，傳承紅色基因，就是要在重溫紅色經(jīng)典的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，讓黨的寶貴精神財富在新時期彰顯時代價值和內(nèi)涵。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統(tǒng)的時代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進(jìn)的精神力量。
作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責(zé)任，一股與時俱進(jìn)的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場雪，村里破舊的瓦房，孤獨(dú)的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無法通行的道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領(lǐng)我們所有干部下鄉(xiāng)搶險救災(zāi)，送物資、送溫暖。無論山路有多崎嶇，無論雪路有多滑，當(dāng)把棉被送到群眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點(diǎn)兒也不冷了，心是溫暖的，整個人都是溫暖的。2016年，是十三五的開局之年，也是脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵之年，扶貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已吹響中華大地，我們都應(yīng)該以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對紅色基因的最好傳承。
作為一名黨員，我將責(zé)無旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻(xiàn)，用無悔青春書寫我的忠誠。在今后的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做事，立足本職，全心全意地服務(wù)好百姓，解決好群眾關(guān)心的事，做有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有氣節(jié)的干部，力爭做一名合格的黨員。
生活在這片紅色沃土上，我們就應(yīng)該像堅挺屹立的竹子般生活，要有無人賞高節(jié)，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節(jié)欲凌云的干勁，要有咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅持。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持要做一個對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚跒槿嗣穹?wù)的長遠(yuǎn)道路上，無論遇見什么艱難險阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。
與老英雄面對面
早晨，我早早來到了干休所，天雖然很冷，但我的心情卻非常激動，因為我馬上就可以見到參加過百團(tuán)大戰(zhàn)、平津戰(zhàn)役等解放戰(zhàn)爭的老爺爺們了，面對面地聽他們講當(dāng)年的戰(zhàn)爭故事了，別提我的心情有多激動了。
當(dāng)三位佩戴著榮譽(yù)勛章的老爺爺，站在小記者面前跟我們打招呼的時候，我看到他們身上有那么多的勛章，竟然驚叫起來。他們雖然都老了，但見到我們小記者卻依然是精神矍鑠，容光煥發(fā)。他們都是經(jīng)過槍林彈雨、在戰(zhàn)場上浴血拼殺、為了解放全中國而功不可沒的大英雄。
我印象最深刻的是李世宣老爺爺，他身上佩戴的勛章最多，還立過特等功和一等功呢!他1943年剛?cè)胛榈臅r候，部隊要打游擊戰(zhàn)，一晚上要換好幾個地方，為了節(jié)省打背包的時間，大冬天他把棉褲的一條褲腿脫下來，兩條腿伸到一條褲腿里，另一條褲腿就墊到脊背下當(dāng)褥子，他們就在那樣艱苦的條件下，白天打仗晚上學(xué)習(xí)，真是不可思議!和老爺爺們相比，我們今天的生活是多么幸福和甜蜜啊!
老英雄的故事深深地感染了我，他們艱苦卓絕、樂觀向上的革命精神和英雄氣概，激勵著我要加倍努力學(xué)習(xí)!戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)士們的武器是手中的槍，而我們小記者的武器就是手中的筆，讓我們握住手中的筆，把這種寶貴的“紅色基因”代代傳承下去!
習(xí)近平總書記曾指出，“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！睂τ趶V大黨員干部來講，____要做到繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，有助于黨員干部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育，時刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
要樹立堅定信仰。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。要保證革命先輩們用鮮血和生命打下的紅色江山代代相傳，黨的事業(yè)血脈永續(xù)，必須傳承紅色基因，使之融入黨員干部的血脈之中、內(nèi)心世界、靈魂深處，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。
要保持優(yōu)良傳統(tǒng)。在革命戰(zhàn)爭年代，缺吃少衣少藥，武器落后，物質(zhì)條件極為困難，老一輩無產(chǎn)階級革命家正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服各種困難艱險，贏得勝利。在新的建設(shè)時期，艱苦奮斗精神____我們事業(yè)的原動力，更要傳承和發(fā)揚(yáng)，將其作為共產(chǎn)黨人的精神品格，在工作、生活和學(xué)習(xí)的方方面面去堅守奉行。
要密切聯(lián)系群眾。我們黨由小變大，由弱變強(qiáng)，一步步走向勝利，所依賴的____黨始終與人民群眾同甘共苦，建立了與人民群眾的魚水深情和血肉聯(lián)系，贏得了群眾的衷心擁護(hù)和傾其所有的支持。直到今天，我們在新形勢下完成新任務(wù)、開創(chuàng)新局面、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，制勝的法寶仍舊是密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，只有各項工作符合基層實(shí)際和黨員群眾意愿，我們的工作才能獲得最大的支持，各項事業(yè)才能無往而不勝。
黎明，又是一天的開始。2021年5月8日，我們參加紅色主題教育實(shí)踐的研學(xué)之旅。我們這次去湛江的螺崗小鎮(zhèn)和化州市革命烈士紀(jì)念館。
湛江螺崗小鎮(zhèn)位于廣東省湛江市遂溪縣嶺北鎮(zhèn)，是湛江湖光巖旅游區(qū)中景點(diǎn)。湛江螺崗小鎮(zhèn)地理優(yōu)勢顯著，坐落于我國南方林木種苗基地內(nèi)，擁有雷州半島第一高峰“螺崗嶺”，成為“湛江第九景”。常年林木參天，風(fēng)光秀麗，原始次生林資源豐富，旅游優(yōu)勢突出，被譽(yù)為湛江“天然氧吧”。
來到湛江小鎮(zhèn)，映入眼簾的是瓊樓玉宇。樓門上還有“螺崗小鎮(zhèn)四個大字。進(jìn)了螺崗小鎮(zhèn)，我們看到“淡淡花香融暮靄，幽幽樹影顯崢嶸”“獨(dú)立彌漫灝氣中，倍饒云霧杳重重”“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的景色。游玩到最后，導(dǎo)游姐姐帶我們到湛江的歷史館觀看。1899年，法國強(qiáng)租當(dāng)時名曰“廣州灣”的雷州府遂溪縣東部沿海(今湛江市區(qū))，法國人則稱為“白雅特堡”，而此湛江對外貿(mào)易盛極一時。1943年，日軍侵略者從法國人手中接管“廣州灣”，到1945年日本投降后，民國政府于當(dāng)年9月21日光復(fù)廣州灣。
觀光完螺崗小鎮(zhèn)之后，我們便來到了下一站——化州市革命歷史紀(jì)念館。眼前的建筑桂殿蘭宮，我們?nèi)w九中同學(xué)站在這玉樓金閣的建筑前，朗誦起了《少年中國說》?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！甭曇繇憦卦葡觯H鏘有力。進(jìn)到展館，看到展覽內(nèi)容包括辛亥革命、星火燎原、抗日烽火、解放洪流、烈士豐碑、老區(qū)奉獻(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)干部功勛等七部分，通過大量革命遺物、歷史照片，展示了化州辛亥革命斗爭歷程，記錄了化州人民為革命作出重大貢獻(xiàn)和犧牲。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！薄胺榛疬B三月，家書抵萬金?！薄白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣?！边@些情景一一浮現(xiàn)在眼前，讓我們身臨其境。讓我記憶最深刻的是，葉致英烈士光榮事跡。她——葉致英，本是一位富家小姐，因為愛國就加入了中國共產(chǎn)黨的隊伍，成為了柑村小學(xué)第一個女學(xué)生黨員。1946年9月，葉致英化裝成探親的農(nóng)婦，從化南返回吳川東北區(qū)執(zhí)行任務(wù)。途中遭受國民黨的突擊檢查，不幸被捕。這一捕，讓葉致英烈士感受到敵人的惡毒。他們用電椅，坐老虎凳等酷刑折磨，但葉致英毫不屈服，怒視敵人，一聲不吭。敵人用盡一切酷刑，都無法從葉致英口中得到任何信息。困在敵人監(jiān)獄的葉致英，忍受了難以想象的痛苦。就是這樣的一個人，讓共產(chǎn)黨，人民銘記。
偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，我們的家鄉(xiāng)茂名也擁有光榮的革命歷史。
大地已經(jīng)煥然一新!我們坐在美麗的教室，溫暖的陽光、明亮的窗戶、瑯瑯的書聲，所有這些都說明我們已經(jīng)進(jìn)入一個美麗的全新時代，時代催人奮發(fā)向上。校園里樹木“沙沙”的搖擺、小鳥優(yōu)美的歌唱、操場上恣意揮灑汗水的青春，都使校園成為獨(dú)特的風(fēng)景。然而，當(dāng)我捧著書本讀到了往日的那些“崢嶸歲月”，早在兒時，我的心中便留下了紅色的記憶。
紅色是最古老的顏色，也是中國人最早關(guān)注的顏色。在中國古代，紅色是幸運(yùn)色，是財富的象征，可以驅(qū)病辟邪;在戲劇里，紅臉關(guān)公是忠誠正義的代表;而在中國近代史上，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的“新民主主義革命”被稱為紅色的海洋。
什么是紅色基因呢?紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民高舉馬列主義和毛澤東思想的旗幟，同時汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)而形成的有中國特色的一系列革命優(yōu)良傳統(tǒng)。紅色基因是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切政黨的鮮明標(biāo)志;是為了解放勞苦大眾而奮斗到底的革命意志;是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷;是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié);是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。
紅色基因是偉大的長征精神，是偉大的抗戰(zhàn)精神，是偉大的建設(shè)祖國熱情。是_的“自白書”、是劉胡蘭的“怕死不是共產(chǎn)黨”、是王進(jìn)喜的“鐵人意志”……。
紅色基因是我們的根!“行程萬里，不忘初心”，這句話證明了崇高的理想信念一定要堅持下去。新時代是奮斗者的時代，有夢想、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。是的，只有奮斗，我們的夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超……一代又一代愛國英雄和時代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實(shí)中國夢的道路。這是一種巨大的精神力量，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國振興而偉大，繁榮而富強(qiáng)。
什么是“爭做時代新人”呢?就是讓我們在這樣的時代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復(fù)興而堅強(qiáng)自立、堅持夢想、勇往直前。
對，堅持夢想!正如阮閱的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！泵總€人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強(qiáng)——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
我們的夢想，是一個簡單的信念;是一份對自己未來與生命的責(zé)任;是我們奮發(fā)向上的力量;也許，夢想只是二十歲的豪情壯志;也許，只是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫?？傊痪湓挘合茸鲎詈玫淖约?，再做更大的貢獻(xiàn)。
傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻(xiàn)，放飛青春夢想。
生活就像逆水行舟，不進(jìn)則退，我們應(yīng)該在痛苦中享受快樂，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅持不懈，在困難中學(xué)會頑強(qiáng)拼搏……作為新時代的中學(xué)生，這應(yīng)是我們的目標(biāo)，我們的夢想，努力為中國夢而奮斗，為祖國未來的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，將自己心中的夢想放飛!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們在夢想的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國夢!
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個個映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時光的長河靜悄悄地流淌，長城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事；從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國注入不竭的動力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時間、健康，甚至是生命的代價，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時代贊歌。他們用自己的行動激勵著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄；紅色基因是忠誠，堅貞不渝熱愛祖國；紅色基因是奉獻(xiàn)，無欲無求無怨無悔；紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為作文https:///一名光榮的共青團(tuán)員。“無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)。”課堂內(nèi)，我好好學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，與知識共舞，力求長大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國”的夢想；課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨，我就會感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。
“我所站立的地方，就是我的中國，我是什么，中國便是什么。我怎么樣，中國便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛而活，為追求知識而活，為他人付出而活，更要為祖國事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來創(chuàng)造無限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭做時代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對理想的追求及對夢想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國做出一番事業(yè)來?？缭綍r光的那抹紅色十分鮮亮，那是無與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?、屬于時代的最強(qiáng)音！
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
為傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，強(qiáng)化初心使命意識，12月29日下午，局黨組書記、局長楊芳帶領(lǐng)市審計局全體黨員干部觀看電影《半條棉被》，以看電影的形式給大家上了一堂生動的黨課。
《半條棉被》的紅色經(jīng)典故事生動詮釋了“即便自己只有一條被子，也要剪下半條給老百姓”的為民情懷，感動了全場審計干部職工，溫暖故事的背后，是紅軍戰(zhàn)士時刻把群眾冷暖放在心上的初心本色，將寒冷甚至犧牲留給自己的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。
黨員干部觀影后紛紛表示，這部電影感人至深，在今后的工作中要繼續(xù)奉行審計為國、為民的服務(wù)理念，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)新時代長征精神。
我們也許知道周總理“為中國之崛起而讀書”的少年立志;我們可能了解彭德懷元帥“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”的沙場征戰(zhàn);我們亦或許知道毛主席“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的功成名就……這些載入史冊的領(lǐng)導(dǎo)人的英雄事跡，我們耳熟能詳，然而，有這樣一些人，為了國家拋灑紅色的血液，他們長埋于歷史的長卷中，他們的紅色青春，他們骨子里的紅色基因也值得我們銘記。
孔子曾說“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@是孔子對于自己各個年齡段的總結(jié)。人的一生不過短短數(shù)十年，渾渾噩噩可能是虛度光陰，而少年立志，盛年追尋，中年不惑，才應(yīng)該是我們新時代國人的選擇，亦是那些革命先輩為國為民舍生忘死的最好注解。
“十五志于學(xué)”在我們看來似乎理所應(yīng)當(dāng)，但是如果放在數(shù)十年前那個國不立家不安的時代里，是沒有多少適齡的少年能夠上的起學(xué)的。1943年在那遙遠(yuǎn)的哈爾濱，年僅13歲的王濟(jì)堂就已經(jīng)成為了抗聯(lián)的地下聯(lián)絡(luò)員。在我們的印象里，13歲本應(yīng)該是在學(xué)校里面學(xué)習(xí)知識的黃金時間。但是那個時候整個東北三省都被控制在日軍的魔爪之下，生存尚且是個問題，更別提接受教育了。但可能就是因為這樣的空前大災(zāi)難，使一批批才十幾歲的少年踏上了革命的道路，其中運(yùn)氣好的可能能夠等到新中國解放，卻也不乏年紀(jì)輕輕就為了革命英勇犧牲的。瓊崖少年何如偉14歲便立志“拿槍，打鬼子!”;而淮安城的王元甲同志15歲就為了保守我軍的行跡被日軍殘忍殺害……這樣的事跡不勝枚舉，本該是一生中最具有生命力的時候，但為了革命，為了國家，變成了一具具冰冷的尸體，何等慘烈!
昨日之少年，今日之未來，革命的成功與這些英勇的少年不無關(guān)系。而明日之中國，就應(yīng)該仰仗我們這些少年?；蛟S有人覺得革命已然過去，我們也并不需要似昨日之少年一樣為革命拋頭顱灑熱血，然而其精神內(nèi)核卻是相同的，明日之中國需要有思想，有作為，能擔(dān)當(dāng)，能夠推動中國走向復(fù)興之路的青年，少年立志，少年則強(qiáng)，國才能強(qiáng)!
“三十而立”指的是三十歲就應(yīng)該自立于世。這里的“獨(dú)立”不僅僅是指自己在物質(zhì)方面能夠不依靠別人，更是指精神的獨(dú)立，人到盛年，更應(yīng)該有自己的判斷，而不被外人的意志所影響。在那湖南寧鄉(xiāng)，有這樣一位女性，她本來只是雇農(nóng)的妻子，但是民族危亡，時代傾覆，就算是一個普通的農(nóng)家婦女，也有著自己獨(dú)立的革命追求，她在復(fù)雜多變的環(huán)境中，保護(hù)我國的地下工作人員，用自己的智慧與敵人巧妙斡旋。然而不幸的是，這位劉石三嫂在她30歲的時候由于掩護(hù)我軍且在敵人的酷刑之下仍然保守黨的秘密壯烈犧牲了。在我們的印象里面，那個年代的女性可能僅僅是“用來傳宗接代”的，亦或是被認(rèn)為相夫教子即可。但是這位劉石三嫂卻擁有自己獨(dú)立之精神。
陳寅恪先生在王國維先生的紀(jì)念碑上所提“獨(dú)立之精神，自由之思想”，雖然已過近百年，卻更具時代的榮光?，F(xiàn)今的時代，雖然是一番小康盛景，但人們精神世界的貧乏可見一斑，外媒總是評價中國人沒有信仰，這也不無道理。現(xiàn)在的人心浮躁，多數(shù)人追求身外之物，現(xiàn)在的人難道還不如一介山野村婦有追求?我們的國家是需要經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但是作為國家的脊柱——盛年之人，更應(yīng)該有著獨(dú)立的精神，以有形之身軀追尋國家之真魄，如此才能支撐起我們中華民族千年的精神體系。
“四十而不惑”是指人到中年能不為外物所迷惑，人生總有追求，然而長時間的求而不得便會使人忘了初衷。我們所知道的朱自清老先生，可能我們對與他的第一印象是個文人，殊不知毛主席曾稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。事實(shí)上，面對美國侮辱性的施舍，聞一多、金岳霖、吳晗等一大批文化界人士都在《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》上簽下了自己的名字。國家的獨(dú)立并非易事，共產(chǎn)主義的追求也不甚容易，其間不只需要時間的浸潤，更需要一顆隨時隨刻都不會為外物所迷惑的純凈而又堅定的內(nèi)心。
四十歲人已到中年，可能很多人會因為志不達(dá)而慢慢忘記了自己的追求，紛繁世界，有很多都會絆住尋覓的腳步。革命中，也有意志不堅之人，他們好似一株蘆葦，隨風(fēng)飄搖，最后也不得善終。事實(shí)上，往往那些被外物所迷惑的人都只能是人生的失敗者。新時代的國人一旦明確了自己的追求，就不能太過貪戀沿途的風(fēng)景，志堅才能達(dá)志。
人生須臾，不過長河一瞬;此身渺小，不過天地蜉蝣，身死形滅不過一場空，唯有精神永存。革命先輩們書寫了自己的紅色生涯，這些紅色基因應(yīng)該為我們所銘記，引領(lǐng)我們?nèi)ラ_啟國家的新紀(jì)元。開來不能忘既往，爭做時代新人!
讀了《習(xí)近平致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信》，我的心情十分激動，我為自己是一名少先隊員而自豪!習(xí)近平主席的信，讓我感到自己肩上的責(zé)任重大。信中寫道：“新時代，少先隊要高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時代新人，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著?！边@是習(xí)近平對我們的殷切期望，也是我們努力的方向。
我所生活的城市新疆塔城，是一個多民族和諧相處的邊陲小城。在我的班級里，各民族同學(xué)相互幫助，團(tuán)結(jié)一心，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。端午節(jié)，我們一起學(xué)包粽子，誦讀屈原的詩;中秋節(jié)，我請同學(xué)吃月餅，他們請我吃馓子;平日里，我們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)、踢足球、做游戲，親如一家。
我所在的學(xué)校曾榮獲“全國優(yōu)秀少先隊集體”榮譽(yù)稱號，在學(xué)校我參加了很多少先隊的活動，包括愛國主義教育、校內(nèi)外安全教育等。老師常說，少先隊員要德智體美勞全面發(fā)展。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，也積極參加學(xué)校組織的各項活動，不斷完善自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我想對祖國母親說，作為您的孩子，我非常驕傲。作為一名少先隊員，我要勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著!
紅色，象征著光明，象征著溫暖，象征著力量，象征著未來。當(dāng)我們坐在寬闊的教室里，一遍又一遍地讀那些關(guān)于戰(zhàn)爭年代的課文，當(dāng)我們坐在火爐旁，聽爺爺奶奶講戰(zhàn)爭的故事，于是，在我兒時的記憶中，留下了紅色的印記。
紅色基因是我們的根，是我們的靈魂。傳承紅色基因，讓我們的五星紅旗永不褪色。
“行程萬里，不忘初心，牢記使命”，這種信念要堅持下去，對于新時代的我們來說，就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺做理想信念的繼承者。
紅色基因是中華民族精神的紐帶，是中華民族精神的內(nèi)核。它孕育了著名的“井岡山”精神，“長征”精神。先烈們?yōu)榱藝要?dú)立，民族獨(dú)立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲。他們用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類史上的壯美詩篇。
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，作為新一代的接班人，我們要牢記“愛國”兩字。
從前愛國是：不當(dāng)漢奸，英勇奮戰(zhàn)，帶兵打仗。而現(xiàn)在不同，現(xiàn)在的愛國是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國家發(fā)明更先進(jìn)的武器。或者鍛煉好身體，扛起邊防戰(zhàn)士肩上的槍支，保衛(wèi)我們的國家。
雖然中國現(xiàn)在是和平年代，但是還是有許多地方戰(zhàn)爭頻發(fā)，有許多人還在用生命來保衛(wèi)祖國。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍舊窩在被窩里打暴力游戲。這跟吸毒有什么兩樣?難道還想背上“東亞病夫”的稱號?
從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。
“今天我也是‘追星族’，戴明盟是我最崇拜的人！”84歲高齡的老戰(zhàn)斗英雄高翔回到老部隊“?？招埴棃F(tuán)”，一把拉住“航母戰(zhàn)斗機(jī)英雄試飛員”戴明盟的手風(fēng)趣地說。
剛帶領(lǐng)一批艦載機(jī)飛行員完成海上著艦課目訓(xùn)練的戴明盟緊緊握住高翔的手，連聲說道：“您才是真正的戰(zhàn)斗英雄，我要向您學(xué)習(xí)！”
今天，來自海軍各個時期、各支部隊、各條戰(zhàn)線的66名英模代表齊聚東海艦隊航空兵某團(tuán)。在紀(jì)念“?？招埴棃F(tuán)”命名50周年之際，海軍召開“矢志強(qiáng)軍目標(biāo)、傳承紅色基因、鍛造海上勁旅”座談會，新老英模與海軍領(lǐng)導(dǎo)、官兵代表暢所欲言，熱議紅色基因，暢談海軍精神，共話使命擔(dān)當(dāng)。
“我們明明面對的是貨真價實(shí)的‘真老虎’，但我們就要把它當(dāng)成‘紙老虎’，在戰(zhàn)略上藐視它，把拼刺刀精神帶到空中……”老英雄高翔講起自己從距離敵機(jī)291米打到距敵機(jī)僅39米，成為第一個打下f—104c型戰(zhàn)斗轟炸機(jī)的飛行員時，大家多次鼓掌，向這位用血性膽氣創(chuàng)造奇跡的老前輩致敬。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的`擔(dān)當(dāng)。曾創(chuàng)造“小艇打大艦”經(jīng)典戰(zhàn)例的“海上猛虎艇”，如今已換裝為國產(chǎn)輕型護(hù)衛(wèi)艦泉州艦。艦政委吳福超發(fā)言說：“時代條件變了，作戰(zhàn)樣式變了，武器裝備變了，紅色基因這個制勝密碼沒有變！”
被海軍授予“愛艦精武模范士官”榮譽(yù)稱號的哈爾濱艦主機(jī)技師朱桂全直言，是一代代官兵創(chuàng)造形成的“海上先鋒精神”激勵自己在本職崗位上不斷追求卓越。
某潛艇基地“水下先鋒艇”政委柳本才、南沙海戰(zhàn)一等功臣楊志亮、“護(hù)航先鋒艦”南海艦隊?？谂瀸?shí)習(xí)艦長樊繼功、“海軍陸戰(zhàn)猛虎連”指導(dǎo)員韓守軍、第8屆“全國青年女科學(xué)家獎”得主崔東華、“邊陲模范雷達(dá)站”站長盛磊等英模單位和個人代表，先后登臺發(fā)言。
臺上，胸前掛滿勛章的英模代表發(fā)言慷慨激昂；臺下，“?？招埴棃F(tuán)”第30任團(tuán)長陳剛一邊聆聽一邊認(rèn)真記錄。一個個生動故事，一句句樸實(shí)話語，震撼著在場每名官兵，聆聽新老英模對話，讓官兵找到了“好樣子”的歷史注腳。
回望歷史，在海軍從無到有的苦難輝煌中，在那硝煙彌漫、篳路藍(lán)縷的不朽征程里，總有一種精神傳承的力量撞擊官兵心靈。
發(fā)言中，大家紛紛提及所在部隊多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是海上猛虎精神、海上先鋒精神、?？招埴椌?、西沙精神、南沙精神、核潛艇精神……這些寶貴的精神財富如同鑲嵌在萬里海疆的串串珍珠，閃耀著時代光芒。
“‘聽黨指揮忠于黨、能打勝仗打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良為人民、愛艦愛島愛海洋’的海軍精神，與人民軍隊性質(zhì)宗旨一脈相承，又與黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)高度一致?！焙＼婎I(lǐng)導(dǎo)在座談會上總結(jié)道，“傳承紅色基因，弘揚(yáng)海軍精神，就要大力傳承聽黨指揮的忠誠基因、敢打必勝的戰(zhàn)斗基因、艱苦奮斗的本色基因、務(wù)實(shí)敢闖的創(chuàng)業(yè)基因、勇闖深藍(lán)的文化基因！”
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
——題記
“紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息;紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔……”看到這段話，我內(nèi)心激動不已。我想起了我們今天幸福的生活都是靠無數(shù)革命先烈用他們的鮮血換來的，是一代又一代人通過艱苦奮斗換來的，是無數(shù)科學(xué)家潛心研究換來的……
小時候我經(jīng)?？措娨?，最愛看的就是抗戰(zhàn)類的電影，其中《小兵張嘎》和《地道戰(zhàn)》這兩部電影至今記憶猶新。這兩部電影都展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期人民的革命英雄主義精神、同仇敵愾的民族精神，同時展現(xiàn)了人民智慧的博大。我看這些電影的時候起碼這一集電影我是持續(xù)看完的，有時候熬到很晚才睡覺，父親并沒有因為我看電視而拿影響學(xué)習(xí)之類的理由來批評我，而是告訴我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，以前戰(zhàn)爭時期你想學(xué)習(xí)都沒有條件。父親的這些教誨我一直牢記在心里。
上學(xué)期間我陸續(xù)在課本上學(xué)到了王二小、董存瑞、黃繼光、楊靖宇、邱少云、劉胡蘭、趙一曼等一位又一位革命先烈的課文，知道了發(fā)生在他們身上的故事。他們?yōu)榱诵轮袊某闪?，獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。他們?yōu)槿嗣駱淞⒘思t色的豐碑。在課本上我還學(xué)到了雷鋒精神、長征精神、焦裕祿精神、張海迪精神。這些精神都是紅色精神，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這些精神永遠(yuǎn)不會過時。這些精神我們需要在生活中發(fā)揚(yáng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在家庭中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在社會中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)。
今年我們班級里貼了一張圖，里面是十九大的內(nèi)容。通過看那幅圖加上老師的講解，我知道了我們國家已經(jīng)進(jìn)入了新時代。身處在這樣一個時代，我備受鼓舞，精神振奮。在新時代沒有了炮火轟鳴，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要加倍珍惜。作為中學(xué)生的我們不管自己的家庭有多么困難，我們都要像清代詩人袁牧所寫的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句詩所寓含的道理那樣，即使我們擁有的不是很多，但依然可以像牡丹花一樣綻放。我們要盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來，在學(xué)生時代發(fā)揮自己的特長，學(xué)到各種本領(lǐng)，為以后建設(shè)祖國打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
“傳承紅色基因，爭做時代新人”，作為新時代的接班人，我們應(yīng)該把紅色革命精神傳承下來，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，積累更多的知識，為將來建設(shè)祖國做好充分的準(zhǔn)備，把個人成長融入祖國發(fā)展之中，做一個有理想、有抱負(fù)、有信念的中學(xué)生。
紅色基因是我們的根，時代新人是使紅色基因發(fā)揚(yáng)壯大的枝葉。作為一名時代新人，我們在吸取根的營養(yǎng)的同時，要不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐中放飛自己的青春夢想，在習(xí)近平的帶領(lǐng)下，通過自身努力為祖國增磚添瓦，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!
“起來，起來，我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)……”每當(dāng)這雄壯的旋律響起時，我總是感到無比的驕傲與自豪。作為新世紀(jì)的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色精神”與“紅色事業(yè)”。
說起革命先輩們，我就會想起：董存瑞、邱少云、劉胡蘭……這一個個堅貞不屈的革命烈士，他們?yōu)榱巳嗣竦睦妫瑸榱俗鎳腋５拿魈飓I(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又一代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概;我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅強(qiáng)意志!我欽佩劉胡蘭面對敵人的鍘刀而毫無畏懼的大義凜然……但這些對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，可這段歷史，它帶給我們更多的是深思，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。
祖國的尊嚴(yán)與繁榮，是先輩們用熱血換來的，如今，祖國的未來落在我們的肩上——作為新時代的少年，我明白：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球，我們要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，牢記使命，團(tuán)結(jié)一致，為中國開辟一條走向世界的道路，從而實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢?！?BR> 可幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，生活也不會一帆風(fēng)順。作為新世紀(jì)的接班人，我們要堅定信念，傳承發(fā)揚(yáng)先輩們的革命精神，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個合格的中學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、別人遇到困難時去及時幫助別人，在校外的公交車上給人讓座……使自己成為一個合格的青少年。
可是在今天和平的環(huán)境里，我們是怎么做的呢?有些人在舒適的生活中迷失了自己：一些青少年自立、自強(qiáng)意識差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂。
今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。
作為中國人，我們要愛國，因為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而作為青少年的我們，祖國新一代的接班人，更應(yīng)該立下這為祖國增光添彩的紅色誓言。
張家界是賀龍元帥故里、革命老區(qū)，在9533平方公里土地上，奇峰秀水之間充盈著壯懷激烈的革命正氣，寫滿了可歌可泣的革命故事。在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記發(fā)出了全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育的“動員令”，張家界市堅決貫徹落實(shí)中央、省委決策部署，在紅色沃土上推動黨史學(xué)習(xí)教育落地見效。
張家界是一片功勛卓著、永載史冊的紅色沃土。張家界是湘鄂西、湘鄂邊、湘鄂川黔革命根據(jù)地的策源地和中心區(qū)域，這些根據(jù)地創(chuàng)建起步早、持續(xù)時間長、影響范圍廣、革命貢獻(xiàn)大，先后牽制50多萬反動軍隊，誕生、孕育了紅四軍(紅二軍)、紅二軍團(tuán)(紅三軍)，造就了208位共和國將帥和一批黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人。任弼時、賀龍、關(guān)向應(yīng)、蕭克、王震等老一輩革命家在此浴血奮戰(zhàn)，為紅軍長征擔(dān)當(dāng)“啟先聲、承策應(yīng)、擔(dān)后衛(wèi)”的戰(zhàn)略任務(wù)，積極牽制和吸引敵人、策應(yīng)和配合其他蘇區(qū)，紅二方面軍為推動中央紅軍北上、促成紅軍三大主力勝利會師作出了重大歷史性貢獻(xiàn)。
張家界是一片舍生忘死、敢于犧牲的紅色沃土?！按缤燎У渭t軍血，一步一尊英雄軀。”在1927年至1936年長達(dá)10年的革命斗爭中，從星火燎原到紅旗漫卷，張家界先后有20多萬人參加革命，2萬多人參加紅軍，6萬多人英勇犧牲。以賀龍元帥為代表的4000多名桑植兒女從劉家坪出發(fā)，新中國成立后僅剩下不到100人，賀氏宗親中有名有姓的烈士就達(dá)2050人，可謂是“滿門英烈”。任弼時被譽(yù)為“我們黨的駱駝，中國人民的駱駝”，他堅韌無私的駱駝精神是我們黨極其寶貴的精神財富。還有蕭克、王震等燦若星辰的革命先輩，為了崇高理想、為了民族解放、為了革命大業(yè)奉獻(xiàn)了一切，譜寫了一首首感天動地的壯麗詩篇。
張家界是一片魚水情深、軍民同心的紅色沃土。在漫長的革命斗爭中，我黨始終堅持扎根群眾、聯(lián)系群眾、愛護(hù)群眾、為了群眾，幫助張家界各族人民從思想上解除束縛、經(jīng)濟(jì)上得到解放?！堕T口掛盞燈》《馬桑樹兒搭燈臺》《一家八口同長征》等至今還在廣為傳頌，深刻反映了軍民情深、患難與共的生動畫卷。在三次反“圍剿”中，張家界各族人民英勇支援紅軍前線，到處可見揮舞紅旗、敲鑼打鼓的送兵場面，處處呈現(xiàn)父子上前線、兄弟爭入伍、夫妻當(dāng)紅軍的動人情景;“擴(kuò)紅一百，只要一歇;擴(kuò)紅一千，只要一天;擴(kuò)紅一萬，只要一轉(zhuǎn)”，展現(xiàn)了當(dāng)時張家界各族人民熱愛紅軍、保衛(wèi)蘇區(qū)的熾烈情懷。
張家界是一片艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的紅色沃土。巍巍武陵山、滔滔溇澧水，鑄就了忠誠堅定的品格、堅貞不屈的風(fēng)骨、勇猛堅韌的意志，成為張家界各族人民在中國革命史以及發(fā)展建設(shè)史、改革開放史上前赴后繼、接續(xù)奮斗的不竭動力。建市30多年來，歷屆市委、市政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市各族人民篳路藍(lán)縷、奮勇開拓，推動張家界從“養(yǎng)在深閨”到“名動天下”。特別是2020年，全市上下以越是艱險越向前的斗爭精神，萬眾一心、眾志成城，戰(zhàn)疫情、斗洪水、保穩(wěn)定、促發(fā)展，在疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”上都取得了重大勝利。
一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。站在新的歷史起點(diǎn)，張家界市將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略，不改革命初心、不忘先烈精神，從紅色基因中汲取奮進(jìn)力量，激發(fā)不渝斗志，加快推動張家界現(xiàn)代化建設(shè)。
始終當(dāng)好紅色基因的傳承者。以紅色基因滋養(yǎng)心靈、汲取力量，凈化靈魂、提升境界，不忘初心、牢記使命，全面擔(dān)當(dāng)傳承、保護(hù)和發(fā)揚(yáng)紅色基因的政治責(zé)任，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，在推進(jìn)偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大夢想中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，讓紅色基因融入血脈、代代相傳。
始終當(dāng)好紅色文化的傳播者。深挖長征精神的時代內(nèi)涵和精神特質(zhì)，切實(shí)講好“兩把菜刀鬧革命”、紅二方面軍從桑植長征出發(fā)等紅色故事，大力開展紅色宣傳和愛國主義教育，促進(jìn)紅色文化創(chuàng)作繁榮發(fā)展，推出更多內(nèi)容豐富、形式多樣、富有張力的紅色文藝和文創(chuàng)產(chǎn)品，讓紅色文化看得見、記得住、帶得走。
始終當(dāng)好紅色熱土的建設(shè)者。科學(xué)實(shí)施“十四五”規(guī)劃，進(jìn)一步完善革命老區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)革命遺址、革命文物的修繕、保護(hù)和利用，建好紅色文化傳播基地和愛國主義教育基地，打造長征文化公園，加快推動紅色旅游與“研學(xué)、康養(yǎng)、生態(tài)、文體”深度融合，突出一山一水的原味、一橋一路的風(fēng)味、一街一坊的韻味，充分展現(xiàn)“紅與綠”交相輝映的獨(dú)特魅力，將紅色資源變成致富資源，讓老區(qū)發(fā)展更有“溫度”，讓民生福祉更有“質(zhì)感”。
革命理想高于天，紅色基因代代傳。我們堅信，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們一定能夠把紅色傳統(tǒng)弘揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，在建設(shè)“兩地兩區(qū)一龍頭一家園”的新征程上不斷取得新勝利，讓張家界這片紅色熱土煥發(fā)出新的時代光芒!
19日，國務(wù)院新聞辦召開新聞發(fā)布會，邀請國家文物局副局長顧玉才介紹慶祝建黨百年革命文物保護(hù)利用有關(guān)情況，并回答媒體感興趣的問題。出席發(fā)布會的還有共青團(tuán)中央少年部部長、全國少工委常務(wù)副主任曾銳，國家文物局革命文物司司長劉洋。
發(fā)揮革命博物館的主陣地作用
革命文物凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，保護(hù)利用好革命文物，講好黨的故事，作為文物主管部門，國家文物局及全國各級文物部門義不容辭。
顧玉才介紹，目前全國共有不可移動革命文物3.6萬多處，國有館藏革命文物超過100萬件套。31個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)相繼公布了第一批革命文物名錄。“十三五”期間，國家文物局共批復(fù)了近400個全國重點(diǎn)革命文物保護(hù)利用項目。同時，中宣部、財政部、文化和旅游部、國家文物局先后分兩批公布了37個革命文物保護(hù)利用片區(qū)的名單，啟動了創(chuàng)建延安國家文物保護(hù)利用示范區(qū)建設(shè)，連片保護(hù)、整體保護(hù)的革命文物工作導(dǎo)向已經(jīng)初步形成。
在展示傳播方面，博物館是主陣地，逐漸形成了較為完備的革命文物展覽陳列體系。目前全國共有革命博物館、紀(jì)念館超過1600家。中國共產(chǎn)黨歷史展覽館和上海中共一大會議紀(jì)念館的新館即將建成開放。還有一些館舍經(jīng)過升級改造，將以新的方式講述黨的故事。
全國各地圍繞建黨百年舉辦了大量展覽。劉洋介紹，國家文物局組織了革命文物陳列展覽精品推介活動，以“百館百展頌百年”為主題，從31個省、自治區(qū)、直轄市舉辦的諸多展覽中，遴選一批優(yōu)秀精品陳列展覽，向社會推送。
鼓勵更多人講好黨的故事
文博人還積極聯(lián)合社會各界，動員、鼓勵更多的人講好黨的故事。顧玉才介紹，他們與中央廣電總臺、中央網(wǎng)信辦共同開展了“全國革命文物百佳講述人”遴選推介活動，得到了社會各界積極響應(yīng)，有599個個人和團(tuán)體參與申報。申報者最大的95歲，最小的才8歲，他們中有文博從業(yè)者、革命紀(jì)念地所在的縣委書記、村支部書記，還有一些老教師、老模范。
他們還與媒體合作，制作推送一些視頻、節(jié)目，如與國家廣播電視總局合作制作的《閃光的記憶》。節(jié)目中除了專業(yè)的講解員，還選了各行各業(yè)的年輕人到各個革命重大歷史事件發(fā)生地、重要人物活動地去講解。
國家文物局還與共青團(tuán)中央、全國少工委共同組織“黨的故事我來講——爭做紅領(lǐng)巾講解員”實(shí)踐體驗活動。目前已有120萬名少先隊員在全國1000多家革命場所領(lǐng)取了“紅領(lǐng)巾講解員”電子身份認(rèn)證卡，常態(tài)化進(jìn)行講解活動。
大力推動革命文物保護(hù)傳承
顧玉才介紹，黨的十八大以來，在頂層設(shè)計方面，相關(guān)制度和協(xié)同機(jī)制不斷得到完善。中辦、國辦首次出臺了關(guān)于實(shí)施革命文物保護(hù)利用工程的意見，全面確立了新時代革命文物工作的任務(wù)書和路線圖;革命文物機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)得到明顯加強(qiáng)，2019年11月，中央編辦批復(fù)國家文物局成立了革命文物司，到目前為止，17個省、自治區(qū)、直轄市設(shè)立了革命文物處。
中央各部門密切合作，共同推動革命文物保護(hù)傳承取得新成效。中宣部統(tǒng)籌部署長征國家文化公園建設(shè)，財政部、國家發(fā)改委加大項目安排和經(jīng)費(fèi)的支持力度。國家文物局與退役軍人事務(wù)部指導(dǎo)各地注重發(fā)揮紅色資源在紀(jì)念建黨百年和黨史教育中的獨(dú)特作用，教育部印發(fā)《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，讓更多的人自覺弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因。
通過革命文物的保護(hù)利用來推動促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是革命文物保護(hù)利用工作題中應(yīng)有之義。2014年以來，國家文物局支持贛南中央蘇區(qū)累計投入20多億元，紅色旅游帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展。顧玉才介紹，2019年全國紅色旅游人數(shù)超過14億人次、紅色旅游收入超過4000億元，不少紅色旅游目的地成為民眾出游的重要選項和網(wǎng)紅打卡地，年輕人成為紅色旅游的主力軍。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：今天我演講的題目是：《掀起熱情，回憶革命》。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現(xiàn)在才可以過上現(xiàn)在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運(yùn)也就是每一個中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學(xué)生，一名年輕的團(tuán)員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實(shí)到自己的日常實(shí)際工作中，同甘共苦，求實(shí)奉獻(xiàn)，為學(xué)生會的名譽(yù)為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現(xiàn)。
我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰(zhàn)中擔(dān)負(fù)突擊任務(wù)，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發(fā)起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發(fā)射的燃燒彈擊中。
為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰(zhàn)的勝利。當(dāng)晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強(qiáng)連。
戰(zhàn)后部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號。
1923年，陳炯明進(jìn)攻廣州總統(tǒng)府時，葉挺率兵先掩護(hù)孫中山脫險，隨后親自手持一支"花機(jī)關(guān)槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路。
在北伐戰(zhàn)爭開始后，雙方部隊火力均不強(qiáng)，葉挺強(qiáng)調(diào)遇敵后就猛烈射擊，然后迅速沖進(jìn)敵陣將其打亂，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結(jié)成"猛打、猛沖、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執(zhí)行戰(zhàn)場紀(jì)律。
當(dāng)時，一些學(xué)生兵上了戰(zhàn)場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰(zhàn)斗精神，也是重要因素之一。
革命戰(zhàn)爭的勝利，是戰(zhàn)士們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鮮血換取而來的。他們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰(zhàn)士的不言敗，贊揚(yáng)了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹，無論經(jīng)歷多少嚴(yán)寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強(qiáng)的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
這一幕幕的歷史，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。
沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當(dāng)然的。多少年來，有多少人贊揚(yáng)過他們，他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話--他們生得偉大，死得光榮。
革命的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，把他的精神應(yīng)用到我們學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我們走革命的路，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，相信自己，因為你們將明天會更好!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十
為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特擬定“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。
建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺，切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。
學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想、追求、愿景）?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。
舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。
建設(shè)獨(dú)特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比。教室布置要開設(shè)紅色教育板塊，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級特色文化，體現(xiàn)年級特點(diǎn)、班級特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。
開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
（二）活動文化
廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。
每周唱一首紅色歌曲；
學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國旗下的講話；
班級每月一次班級紅色文化主題教育活動；
每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；
每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；
每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；
每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽；
每學(xué)期讀一本紅色革命書籍；
每月看一部紅色革命電影；
班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；
在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動，通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。
加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實(shí)踐活動，如組織學(xué)生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
（三）行為文化
1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。
2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。各年級切實(shí)加強(qiáng)誠信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結(jié)合我縣我村的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，讓學(xué)生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情。
紅色文化課題研究課題內(nèi)容
紅色文化論文3000字
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十一
。將實(shí)踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實(shí)踐活動的重要資料。
2、完成新聞稿
宣傳部人員與9日晚完成此次活動的新聞稿件，于10日送交當(dāng)?shù)仉娨暸_
3、提出可行建議
依據(jù)實(shí)踐過程中的
調(diào)研報告
提出可行性建議，于10日并送交給相關(guān)部門以供參考。
第四階段：實(shí)踐成果展示階段(在校園內(nèi))
1、安全問題：
在實(shí)踐前期，積極組織全部隊員專心學(xué)習(xí)外出實(shí)踐的安全學(xué)問，確保隊員在實(shí)踐期間的人身財產(chǎn)安全。
2、隊伍管理：
(1)、團(tuán)隊形象
在實(shí)踐期間，實(shí)踐隊員都應(yīng)當(dāng)?shù)教幰源缶譃橹?，考慮團(tuán)隊的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊的形象。
(2)、物品保管
在實(shí)踐期間，實(shí)踐團(tuán)隊的物品由專人負(fù)責(zé)，留意自己和團(tuán)隊的物品保管。
(3)、責(zé)任制度
在實(shí)踐預(yù)備期間，建立由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)的實(shí)踐指導(dǎo)制度，直接對實(shí)踐活動進(jìn)行指導(dǎo)。同時建立由社會實(shí)踐團(tuán)隊成員組成的負(fù)責(zé)人制度，各項詳細(xì)的任務(wù)由專人負(fù)責(zé)，以保證各項活動順當(dāng)進(jìn)行。
1來回車費(fèi)：38_2_7=512元
2住宿費(fèi)：200元
3伙食費(fèi):400元(每人每天七元)
4生活用品：100元
5當(dāng)?shù)刈咴L交通費(fèi)：300元
總計：1500左右
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十二
也許是歷史的機(jī)緣巧合，也許是歷史的必然，紅色同中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)下了深厚的不解之緣，在中國一輩輩英雄兒女追求民族獨(dú)立，國家富強(qiáng)的壯麗實(shí)踐中形成了具有獨(dú)特文化內(nèi)容和魅力的紅色文化。紅色文化所承載的紅色精神也必將繼續(xù)激勵一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢續(xù)寫更加壯麗的紅色畫圈。
，先進(jìn)集體都在用自己的行動續(xù)寫著紅色文化的傳奇。雖然表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，內(nèi)容豐富多彩，但它的目標(biāo)指向非常單一，都指向了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。紅色文化價值巨大，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色精神不僅必要而且重要。紅色文化所蘊(yùn)含的紅色精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進(jìn)取、矢志不渝的強(qiáng)大精神支柱，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要弘揚(yáng)這些紅色精神。紅色文化是在中國地面上生長出來的，深深植根于廣大人民群眾的心中，具有強(qiáng)大的生命力。盡管與過去相比，所處的環(huán)境有異、條件不同，但其精神、原則和內(nèi)容，在任何
情況
下都適用。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價值功能，是培育新的民族精神的現(xiàn)實(shí)需要。
走進(jìn)新時代，作為一名共產(chǎn)黨員、社區(qū)干部，我們需要勇扛中華民族偉大復(fù)興的大旗，傳承紅色基因，勇于實(shí)踐不斷豐富紅色文化，推動歷史的車輪在中華民族偉大復(fù)興的道路上更進(jìn)一步。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十三
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地，組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優(yōu)秀
觀后感
在升旗儀式時國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。
6、組織學(xué)生義務(wù)勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
(三)后期總結(jié)活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學(xué)生的書面心得體會。
1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實(shí)增強(qiáng)活動的實(shí)效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動，保證活動的實(shí)效性。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，積極推進(jìn)“紅色文化進(jìn)校園”活動，xxxxxx中學(xué)特制定實(shí)施方案內(nèi)容如下：
紅色文化中華民族精神的重要組成部分，紅色文化理當(dāng)成為學(xué)校最寶貴、最豐厚的教育資源。我校將以“根植紅色文化沃土，傳承紅軍長征精神”作為辦學(xué)的核心價值觀和德育目標(biāo)指向，以“打造校園紅色文化，創(chuàng)建紅色教育特色”為目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財富，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，百折不撓，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的革命精神，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時，學(xué)習(xí)和傳承長征精神，讓長征精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人！
銘記革命歷史弘揚(yáng)民族精神
1.了解中國革命波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，將熱愛祖國的堅定理想追求培植于心。
2.廣泛挖掘豐富的紅色文化資源，傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的民族精神。
3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)珍愛生命，樂觀向上，健康快樂的生活態(tài)度。
4.探索適合社會發(fā)展新形勢下的中小學(xué)生道德教育新途徑。
組長：xxxxx副組長：xxxxx組員：各班班主任、各任課教師
xxxxx中學(xué)黨支部開展了“憶黨史、學(xué)榜樣、暢未來”黨課教育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨的情結(jié)。每學(xué)期開展一次，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動。我校采用“情景互動式”黨課作法，由黨員張彥同志為全體學(xué)生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識、黨章知識、黨的基本理論知識和時勢政策教育中學(xué)生當(dāng)好黨的助手和后備軍。使廣大學(xué)生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致。
（一）校園紅色文化教育活動
1、召開班會，打造紅色課堂。利用班會開展黨的基礎(chǔ)知識進(jìn)校園、紅詩紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園、紅軍過白層事跡進(jìn)校園等活動，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強(qiáng)了紅色思想活動的主導(dǎo)力。
2、參觀學(xué)習(xí)，夯實(shí)紅色教育。
積極開展紅色教育實(shí)踐活動。充分利用多媒體了解革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動，到教育基地參加主題活動等，不斷提高教育效果。
3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺。寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中，倡導(dǎo)開展紅色文化進(jìn)校園，組織學(xué)生觀看紅色愛國電影《長征》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
4、通過黨的知識展覽，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
運(yùn)用多媒體屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨的知識，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
5、開展黨的知識征文展覽活動，加強(qiáng)紅色教育。組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動，不斷提高教育效果。
6、組織黨的知識競賽。
組織黨的知識競賽活動。讓全體學(xué)生更好深入學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容。
（二）校園紅色展示活動?！笆弧眹鴳c來臨之際，以《黨在我心中》為主題，開展征文活動，加強(qiáng)學(xué)生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實(shí)效。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。深入開展紅色主題教育意義重大，影響深遠(yuǎn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。我校要切實(shí)增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營造良好的社會氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校認(rèn)真籌劃、精心組織。要充分調(diào)動我校黨員教師和學(xué)生的積極性，形式多樣地開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十五
為傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，強(qiáng)化初心使命意識，12月29日下午，局黨組書記、局長楊芳帶領(lǐng)市審計局全體黨員干部觀看電影《半條棉被》，以看電影的形式給大家上了一堂生動的黨課。
《半條棉被》的紅色經(jīng)典故事生動詮釋了“即便自己只有一條被子，也要剪下半條給老百姓”的為民情懷，感動了全場審計干部職工，溫暖故事的背后，是紅軍戰(zhàn)士時刻把群眾冷暖放在心上的初心本色，將寒冷甚至犧牲留給自己的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。
黨員干部觀影后紛紛表示，這部電影感人至深，在今后的工作中要繼續(xù)奉行審計為國、為民的服務(wù)理念，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)新時代長征精神。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十六
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
黎明，又是一天的開始。2021年5月8日，我們參加紅色主題教育實(shí)踐的研學(xué)之旅。我們這次去湛江的螺崗小鎮(zhèn)和化州市革命烈士紀(jì)念館。
湛江螺崗小鎮(zhèn)位于廣東省湛江市遂溪縣嶺北鎮(zhèn)，是湛江湖光巖旅游區(qū)中景點(diǎn)。湛江螺崗小鎮(zhèn)地理優(yōu)勢顯著，坐落于我國南方林木種苗基地內(nèi)，擁有雷州半島第一高峰“螺崗嶺”，成為“湛江第九景”。常年林木參天，風(fēng)光秀麗，原始次生林資源豐富，旅游優(yōu)勢突出，被譽(yù)為湛江“天然氧吧”。
來到湛江小鎮(zhèn)，映入眼簾的是瓊樓玉宇。樓門上還有“螺崗小鎮(zhèn)四個大字。進(jìn)了螺崗小鎮(zhèn)，我們看到“淡淡花香融暮靄，幽幽樹影顯崢嶸”“獨(dú)立彌漫灝氣中，倍饒云霧杳重重”“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的景色。游玩到最后，導(dǎo)游姐姐帶我們到湛江的歷史館觀看。1899年，法國強(qiáng)租當(dāng)時名曰“廣州灣”的雷州府遂溪縣東部沿海(今湛江市區(qū))，法國人則稱為“白雅特堡”，而此湛江對外貿(mào)易盛極一時。1943年，日軍侵略者從法國人手中接管“廣州灣”，到1945年日本投降后，民國政府于當(dāng)年9月21日光復(fù)廣州灣。
觀光完螺崗小鎮(zhèn)之后，我們便來到了下一站——化州市革命歷史紀(jì)念館。眼前的建筑桂殿蘭宮，我們?nèi)w九中同學(xué)站在這玉樓金閣的建筑前，朗誦起了《少年中國說》?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”聲音響徹云霄，鏗鏘有力。進(jìn)到展館，看到展覽內(nèi)容包括辛亥革命、星火燎原、抗日烽火、解放洪流、烈士豐碑、老區(qū)奉獻(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)干部功勛等七部分，通過大量革命遺物、歷史照片，展示了化州辛亥革命斗爭歷程，記錄了化州人民為革命作出重大貢獻(xiàn)和犧牲。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！薄昂谠茐撼浅怯荩坠庀蛉战瘅[開。”“烽火連三月，家書抵萬金?！薄白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄八窔鈧鹘痂兀庹砧F衣。”這些情景一一浮現(xiàn)在眼前，讓我們身臨其境。讓我記憶最深刻的是，葉致英烈士光榮事跡。她——葉致英，本是一位富家小姐，因為愛國就加入了中國共產(chǎn)黨的隊伍，成為了柑村小學(xué)第一個女學(xué)生黨員。1946年9月，葉致英化裝成探親的農(nóng)婦，從化南返回吳川東北區(qū)執(zhí)行任務(wù)。途中遭受國民黨的突擊檢查，不幸被捕。這一捕，讓葉致英烈士感受到敵人的惡毒。他們用電椅，坐老虎凳等酷刑折磨，但葉致英毫不屈服，怒視敵人，一聲不吭。敵人用盡一切酷刑，都無法從葉致英口中得到任何信息。困在敵人監(jiān)獄的葉致英，忍受了難以想象的痛苦。就是這樣的一個人，讓共產(chǎn)黨，人民銘記。
偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，我們的家鄉(xiāng)茂名也擁有光榮的革命歷史。
即日起，馬鞍山市面向社會各界廣泛征集革命文物及相關(guān)資料，以進(jìn)一步加強(qiáng)革命文物保護(hù)、挖掘革命文物背后的故事、弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因。
本次革命文物及相關(guān)資料征集工作由市博物館具體承辦，重點(diǎn)征集“五四運(yùn)動”以來反映中國共產(chǎn)黨百年歷程中與馬鞍山相關(guān)的革命文物及原始資料，1911年以來與馬鞍山相關(guān)的重要?dú)v史事件、重要?dú)v史人物和社會生活等方面，具有典型時代特征的原始見證物等。
本次革命文物及相關(guān)資料征集方式將以無償捐贈為主;對于無償捐贈革命文物的集體和個人，凡符合市博物館館藏標(biāo)準(zhǔn)且具有一定價值的，該館將頒發(fā)捐贈證書、給予適當(dāng)獎勵，并在藏品來源中永久記錄捐贈者姓名。同時，對于集體或個人合法擁有且愿意有償轉(zhuǎn)讓的，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理。另外，征集方式雖包括但不限于以上兩種方式，經(jīng)雙方協(xié)商一致，也可以采取法律法規(guī)允許的其他形式。
據(jù)了解，本次革命文物及相關(guān)資料征集活動，是我市根據(jù)《中華人民共和國文物保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)開展的。需要提醒的是，凡捐贈或轉(zhuǎn)讓者應(yīng)保證文物或資料來源的合法性，并對文物或資料的來源、流傳經(jīng)歷和背后故事等方面提供文字說明。凡有捐贈或轉(zhuǎn)讓文物或資料的市民可與市博物館聯(lián)系。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：今天我演講的題目是：《掀起熱情，回憶革命》。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現(xiàn)在才可以過上現(xiàn)在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運(yùn)也就是每一個中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學(xué)生，一名年輕的團(tuán)員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實(shí)到自己的日常實(shí)際工作中，同甘共苦，求實(shí)奉獻(xiàn)，為學(xué)生會的名譽(yù)為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現(xiàn)。
我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰(zhàn)中擔(dān)負(fù)突擊任務(wù)，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發(fā)起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發(fā)射的燃燒彈擊中。
為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰(zhàn)的勝利。當(dāng)晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強(qiáng)連。
戰(zhàn)后部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號。
1923年，陳炯明進(jìn)攻廣州總統(tǒng)府時，葉挺率兵先掩護(hù)孫中山脫險，隨后親自手持一支"花機(jī)關(guān)槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路。
在北伐戰(zhàn)爭開始后，雙方部隊火力均不強(qiáng)，葉挺強(qiáng)調(diào)遇敵后就猛烈射擊，然后迅速沖進(jìn)敵陣將其打亂，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結(jié)成"猛打、猛沖、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執(zhí)行戰(zhàn)場紀(jì)律。
當(dāng)時，一些學(xué)生兵上了戰(zhàn)場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰(zhàn)斗精神，也是重要因素之一。
革命戰(zhàn)爭的勝利，是戰(zhàn)士們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鮮血換取而來的。他們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰(zhàn)士的不言敗，贊揚(yáng)了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹，無論經(jīng)歷多少嚴(yán)寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強(qiáng)的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
這一幕幕的歷史，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。
沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當(dāng)然的。多少年來，有多少人贊揚(yáng)過他們，他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話--他們生得偉大，死得光榮。
革命的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，把他的精神應(yīng)用到我們學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我們走革命的路，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，相信自己，因為你們將明天會更好!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十七
為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特擬定鞏留縣高級中學(xué)“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黎武智
2、工作小組：各班班主任及任科教師
建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺，切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
(一)環(huán)境文化
營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。
(1)學(xué)校門口：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，(闡釋學(xué)校理想、追求、愿景)?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
(2)在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
2、校園文化
(1)懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。
(2)舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。
(3)建設(shè)獨(dú)特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”“特色辦公室”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比。教室、辦公室布置要開設(shè)紅色教育板塊，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級、辦公室特色文化，體現(xiàn)年級特點(diǎn)、班級特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。
(4)開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
(二)活動文化
1、廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。
部紅色革命電影;(11)班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽;(12)在校園固定位置開辟“歷史(黨史)上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
2、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動，通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。
3、加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實(shí)踐活動，如組織學(xué)生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
(三)行為文化
1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。
2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段化、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。
高一年級切實(shí)加強(qiáng)誠信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。高二年級切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。高三年級則要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
(四)課程文化：
加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理伊犁州、全國的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。為了使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情。
(五)制度文化
把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達(dá)到規(guī)定要求的班級、教師，學(xué)校給予表彰;凡不思進(jìn)取，裹足不前，檢查達(dá)不到要求的班級、教師，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動紅色校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展，約束、引導(dǎo)和鼓勵全校師生積極創(chuàng)建紅色校園文化，打造特色校園。
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言。今天我發(fā)言題目是：愛國，是民族的靈魂。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強(qiáng)音！愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為一名學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護(hù)學(xué)校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的一千多位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛的老師！
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的河西學(xué)子吧！
弘揚(yáng)紅色文化論文篇十九
“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！?月9日，我們xx市中學(xué)全體七年級師生一同來到了革命老區(qū)xx市——秋收起義紀(jì)念館。
隨著小講解員的講解，我們知道屹立在廣場上的這座雕像的含義：這個標(biāo)志性的雕塑是一面旗幟，是中國共產(chǎn)黨黨旗的前身，名稱叫工農(nóng)革命軍第一軍第一師，中間有兩只巨手。一只巨手緊握槍桿向上，代表黨指揮槍，槍桿子里出政權(quán)，另一只巨手舉著一個燃燒的火炬，代表行星星之火可以燎原，底座是v字形，代表“耶”勝利的意思。原來一個小小的雕像意義這么深刻呀！
在陳列管中，看著一幅幅當(dāng)時的照片，一件件當(dāng)時留下的文物，和一個個驚心動魄的革命故事，漸漸了解到了革命的重要性，那些革命英雄們不惜用自己的生命換來新中國的成立！
來到了會師舊址里仁學(xué)校，當(dāng)時毛澤東發(fā)表重要講話的小操場。仿佛看到毛主席和戰(zhàn)士們斗志昂揚(yáng)，決心打敗蔣介石的那一股氣勢。
記得從前經(jīng)常來紀(jì)念館玩，對那里并沒有太多的去認(rèn)識，而通過這次的活動，使我深深感受到了紅色文化的光彩奪目。一個個烈士們的犧牲換來了我們現(xiàn)在的辛福生活。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。對于現(xiàn)在的我們來說，拿起槍桿保衛(wèi)國家，實(shí)在太遙遠(yuǎn)，但我們能做到的是努力讀書，做一個有用的人，為國家效力，做國家的棟梁之才。