心得體會是對過去所經歷的事情進行回顧和反思，對未來的發(fā)展提供指導。要寫一篇完美的心得體會，我們應該注重提升自己的思考深度和廣度。下面是一些值得參考的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
民事講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關于民事立案知識的講座，深感收獲頗豐。在這次講座中，我從了解民事立案的程序和相關法律法規(guī)到掌握民事訴訟策略等方面都受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，講座從什么是民事立案開始，向我們介紹了民事立案的基本概念和程序。在這種信息爆炸的時代，很多人對于民事立案只停留在表面的認識，對于具體的步驟和要求卻所知甚少。通過講座，我們了解到了立案的基本條件，例如必須具備主體資格、合法事由等，并且還明確了立案的時效要求和要注意的事項。我深刻體驗到，在實踐中，對立案程序的嚴格執(zhí)行能夠保障申請人的權益，提高訴訟的效率和公正性。
其次，講座詳細介紹了民事訴訟的具體程序和法律法規(guī)。在實際操作中，不少人會因為對訴訟程序和相關法律條文的不熟悉而犯錯，導致利益受損。而這次講座很好地給我們剖析了各個環(huán)節(jié)和問題，使我們更加了解民事訴訟中的潛在風險。講座還提到了一些特殊案例和訴訟經驗，得到了我們的共鳴，進一步提高了我們在實際操作中的把握能力。
第三，講座還涉及了民事訴訟的策略和技巧。一場勝利的訴訟離不開正確的策略和高超的技巧。通過講座，我意識到在民事訴訟中，必須遵循制勝的原則，并且善于利用各種法律手段，以取得訴訟的成功。例如，講座提到了訴訟中的證據保全、調查取證等重要環(huán)節(jié)，教給我們如何運用相應的策略來確保證據的準確性和完整性，從而具備更大的勝訴可能性。
第四，講座著重強調了訴訟的風險和代價。很多人之所以遲遲不敢起訴，正是因為擔心訴訟會帶來諸多麻煩和費用。在這次講座中，我們了解到了民事訴訟的風險及相關費用和代價。通過案例的講解，我們能夠更好地判斷是否值得冒這些風險和付出這些代價。講座還著重介紹了調解和仲裁等其他糾紛解決機制，提出了在特定情況下可以優(yōu)先選擇這些方法來解決糾紛。
最后，講座給我們提供了相關的學習資料和參考書目。在我看來，知識不僅要掌握，更重要的是要持續(xù)地學習和實踐。這次講座不僅增長了我們的見識，還提供了學習的方向和材料。通過閱讀相關的法律法規(guī)和案例，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和應對糾紛的能力，更好地維護自己的權益。
總而言之，這次民事立案知識講座讓我對民事訴訟有了更深入的了解。無論是在理論知識上還是實踐操作上，我都收獲頗豐。通過這次講座，我更加明白了民事立案的重要性和程序，掌握了更多的訴訟策略和技巧，也對訴訟的風險和代價有了更清晰的認識。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能在法律領域中不斷成長，更好地維護自己的合法權益。
民事講座心得體會篇二
近期，我有幸參加了一場關于民事檢察工作的講座，主講人是一位經驗豐富的檢察官。在這次講座中，我深入了解了民事檢察工作的重要性和具體操作方法，收獲頗豐。以下是我對這次講座的幾點心得體會。
首先，講座讓我認識到了民事檢察工作的重要性。之前，我對檢察工作的了解主要集中在刑事和行政領域，對民事領域的認知相對較少。然而，在講座中，我意識到民事檢察工作同樣至關重要。民事糾紛頻繁發(fā)生，如果沒有檢察機關的介入和監(jiān)督，就可能導致社會不穩(wěn)定和公平正義的破壞。因此，民事檢察工作在維護社會和諧穩(wěn)定、保障公民權益方面發(fā)揮著不可或缺的作用。
其次，講座詳細介紹了民事檢察工作的具體操作方法。講座中，主講人詳細解讀了相關法律法規(guī)，介紹了檢察機關在民事領域的職責和職能。他強調了檢察官要獨立公正、客觀中立的原則，并詳細介紹了調查取證和證據分析的方法。他還分享了一些實際案例，讓我們更好地理解如何應對各種情況和困難。這些具體的操作方法對于我今后在民事檢察工作中的實踐具有指導意義，讓我對自己的工作有了更清晰的認識。
第三，講座從法律意識和職業(yè)道德的角度引導我們思考。主講人強調了法律意識對于檢察官的重要性，他講了很多相關的法律知識，讓我們了解到法律對我們每個人的日常生活的影響。他還舉了一些案例，讓我們思考什么是法律意識的核心，以及我們作為檢察官應如何在日常工作中堅守法律原則。另外，他還深入講解了職業(yè)道德的重要性，提醒我們在民事檢察工作中要嚴守職業(yè)操守，做到廉潔奉公、秉公執(zhí)法。
第四，講座還對民事檢察案件中的常見問題進行了重點講解和解答。主講人列舉了一些民事檢察案件中常見的問題和困難，例如隱匿證據、虛假訴訟等等，并給出了解決這些問題的方法和途徑。他鼓勵我們多問問題、善于思考，同時也要注重團隊協(xié)作，與同事一起優(yōu)化方案、解決疑難問題。這些經驗和建議對于我們今后的工作具有實際指導作用，幫助我們更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，講座的收獲不僅僅是知識和技能的提升，還有增強了我對民事檢察工作的熱情和使命感。講座中，主講人分享了他多年從事民事檢察工作的心路歷程和感悟，讓我深受啟發(fā)。他以實際行動詮釋了檢察官的社會責任和使命，讓我對所從事的工作有了更加深刻的理解和認識。他的激情和專業(yè)精神讓我對民事檢察工作充滿了信心，并激發(fā)了我在將來發(fā)展該領域的決心。
綜上所述，這次民事檢察工作講座給了我深入了解民事檢察工作的機會，使我對民事檢察工作的重要性、具體操作方法以及法律意識和職業(yè)道德的要求有了更全面的認識。通過這次講座，我堅定了我的職業(yè)方向，并對將來在民事檢察工作中取得進步和貢獻社會充滿了信心。
民事講座心得體會篇三
近日我參加了一場精彩的法學民事講座，從中我學到了很多有關法學和民事法的知識。通過與專業(yè)人士交流和學習，我深刻認識到了法律在保障公民權益和維護社會公平正義方面的重要性。在這篇文章中，我想分享我在講座中的心得體會。
首先，我在講座中對法學產生了更深刻的認識。法學是一門涉及社會規(guī)范和人際關系的學科，它通過研究法律的制定、解釋和實施，為社會提供了法律保障。這一點在講座中被多次提及，讓我認識到法學不僅僅是一門理論學科，更是與社會生活密切相關的實踐學科。法學的核心在于維護公民權益，保護社會秩序，促進社會進步。
其次，我從講座中了解到了民事法的重要性。民事法是法學中的一個重要分支，主要研究民事關系。民事關系是指個人或組織在財產、合同、侵權等方面的法律關系。民事法通過規(guī)定合同、侵權和財產關系的法律規(guī)范，為人們的日常交往提供了保障。在講座中，我深刻了解到民事法的實際應用，特別是在經濟發(fā)展和市場經濟體制建設中發(fā)揮的重要作用。深入了解了民事法的理論基礎和實踐應用，對我今后的法律從業(yè)和個人生活有著重要的指導意義。
第三，講座中的案例分析讓我受益匪淺。講座中的專家結合實際案例，對法學和民事法的核心原則和實踐應用進行了深入的剖析。通過這些案例的分析，我更加理解了法律的適用和實踐過程。案例分析不僅有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，還能夠幫助我們更好地理解法律文書和條款。這對我今后的法律研究和實務工作都有著重要的啟發(fā)意義。
第四，講座強調了法律人應具備的素質和能力。法律人不僅要具備扎實的法學理論基礎，還需要具備良好的溝通能力、分析能力和解決問題的能力。在講座中，專家們強調了法律人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要性。作為一名法律從業(yè)人員，我們不僅要努力學習法律知識，還要注重培養(yǎng)自身的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，為社會提供更好的法律服務。
最后，講座中提到了法治建設對于社會發(fā)展的重要性。法治是指以法律為基礎，以法律為準繩，依法辦事、依法行政、依法裁判的社會管理方式。法治是社會穩(wěn)定、公平公正的保障，是民眾權益的守護者。講座通過講解法治建設的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，讓我更加認識到建設法治社會的緊迫性和重要性。我將努力學習，為法治建設做出自己的貢獻。
通過這場法學民事講座，我對法學的重要性有了更加深刻的認識，對民事法的理論和實踐有了更加全面的了解。我將更加積極地投入到法學的學習中，強化法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，為社會提供更好的法律服務。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在法學領域有所建樹，并對社會做出自己的貢獻。
民事講座心得體會篇四
在今天的社會中，民事糾紛的數(shù)量正呈上升趨勢，如何掌握關于民事訴訟流程這一方面的知識顯得尤為重要。因此，本人有幸參加了一場民事訴訟流程的講座，并在此向大家分享自己的體會。
二、聽課體會
通過本次講座的學習，我深刻體會到民事訴訟流程繁瑣而極為重要。在具體操作中，應該注意原告起訴、被告答辯、開庭、拿證及實質審理等幾個重要環(huán)節(jié)。我們必須要仔細研究相關法律條文和裁判文書，確保自己提出的訴訟請求符合法律要求。同時，在開庭時，訴訟當事人應該準備充分，并在法庭上表達清晰明確的觀點，以爭取合理的法律結果。
三、課上互動
在課上我們進行了課下作業(yè)的集體討論和分享交流。這種互動使我認識到，很多案件其實是可以通過簡單溝通進行調解的，降低解決糾紛的成本，提高裁判效率，增進當事人的彼此信任。這讓我深刻了解到，訴訟是解決刑事糾紛的一種手段，但并非唯一，應首選非訴訟解決方式。
四、實踐操作
為了掌握民事訴訟流程，我特意翻閱了一些相關的法律材料，以及閱讀了一些案例。同時，我也參與了一些實踐操作，練習起草訴狀、提交材料和出庭辯護等技能。在實踐中，我明顯感受到，預先的準備工作非常重要，它可以有效避免扯皮、爭辯和資料不全等不必要的問題。
五、總結
在如今的社會中，掌握民事訴訟流程知識是一種必要的技能。通過參加民事訴訟流程講座的學習和實踐，我學到了很多寶貴的經驗和技能，這些經驗和技能哪怕在日常工作和生活中都會有很多用處。因此，我也希望更多像我一樣的人們參加相關課程，提高自身的民事訴訟能力，以此更好地保護自己的權益。
民事講座心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關于民事管轄知識的講座，該講座由一位資深法律專家主持，內容深入淺出，給我留下了深刻的印象。在這場講座中，我不僅學習到了關于民事管轄的基本知識，還受益匪淺，對法律的重要性有了更深刻的理解。
首先，講座從民事管轄的定義和基本原則開始。通過明確民事管轄的概念，講座為我們奠定了學習的基礎。此外，講座還強調了民事管轄的基本原則，即合理審判、區(qū)域管轄和專屬管轄原則。深入理解這些基本原則，不僅為我們進行合理維權提供了指導，也為我們獲得更好的法律保護打下了基礎。
其次，講座詳細介紹了民事管轄的審判機關和相應的管轄范圍。在這一部分，講座著重強調了各級法院的職權劃分和管轄范圍的具體規(guī)定。我了解到，根據不同案件的性質和爭議金額的大小，案件的管轄機關和管轄范圍也會有所不同。這一知識讓我認識到，合理選擇管轄機關和正確理解管轄范圍，對于我們保護自身權益具有重要的意義。
再次，講座講解了民事管轄的特殊情形。例如，涉及原告或被告民事主體在兩個以上法院轄區(qū)內、涉及國際民商事訴訟等情況下的管轄問題。講座通過實例分析和相關的法律規(guī)定，幫助我們理解和解決這些特殊情形下的民事管轄問題。這一部分內容對于提高我們的法律意識，增強我國參與國際交往能力都有著重要的指導作用。
最后，講座特別強調了代位訴訟和管轄異議的相關知識。代位訴訟是指代表他人進行訴訟的一種方式，而管轄異議是當事人對法院的管轄有異議時提出的一種申請。通過詳細講解這兩個概念和相關的法律規(guī)定，講座提醒我們在進行民事訴訟時要謹慎選擇訴訟參與人，并及時提出管轄異議，以避免因為管轄問題導致的不必要糾紛和損失。
通過這場講座，我對民事管轄知識有了更全面和準確的認識。我明白了民事管轄對于訴訟的重要性，也認識到了合理選擇管轄機關和正確維權的必要性。進一步地，我也意識到了加強自身法律意識的重要性，只有全面掌握民事管轄知識，我們才能更好地保護自身合法權益。
最后，我要感謝主辦方為我們提供了這樣一個深入淺出的講座機會。我相信，通過這次講座的學習，我不僅在理論上有了了解，也能夠在實踐中更好地運用到自己的日常生活和工作中。對于幫助我們進一步提高法律素養(yǎng)和維護自身權益來說，這次講座無疑是非常有益的。
民事講座心得體會篇六
在法學界探索法律的種種奧秘無疑是一項既宏大又讓人激動的任務。為了進一步拓展我對法學領域的認識，我參加了一場以“法學民事講座”為主題的活動。通過這次講座，我收獲了許多對民事法領域的新見解，也深刻體悟到法學的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我從這次講座中獲得的體會和啟示。
首先，這次講座給我?guī)砹藢γ袷路I域的新認識。在講座上，專家講解了民事法的基本概念和原則，為我們揭示了民事法在社會中的重要作用。我了解到，民事法是調整民事關系、保護民事權益的重要法律分支。它確立了合同、侵權、婚姻家庭等方面的法律規(guī)則，為人們解決日常生活中的各種糾紛提供了依據。通過這次講座，我對民事法的本質和應用有了更加清晰的了解，這對于我今后從事相關工作和研究具有重要的指導作用。
其次，講座讓我認識到了法學的重要性和挑戰(zhàn)性。在專家的講解下，我深刻意識到法學是一門嚴謹和復雜的學科，需要對法律條文進行仔細推敲和解讀。法學家們在研究和應用法律的過程中，需要具備扎實的法律基礎、嚴密的邏輯思維和敏銳的分析能力。他們要通過研究和分析，為解決社會中的各種法律問題提供最合理的解決方案。這對于我而言是一種挑戰(zhàn)，但也更加激發(fā)了我對法學的興趣和熱情。
此外，講座還啟發(fā)了我對法學研究的深層次思考。在講座中，專家對當前民事法面臨的問題和亟需解決的難題進行了剖析和討論。我認識到，在社會不斷發(fā)展變化的背景下，法學研究也需要與時俱進，不斷適應新的社會需求和挑戰(zhàn)。作為法學研究者，我們需要積極關注社會現(xiàn)實中的法律問題，并通過自己的努力為解決這些問題貢獻自己的力量。同時，我們還應努力開創(chuàng)新的研究領域和方法，推動法學研究的發(fā)展和創(chuàng)新。
最后，這次講座提醒了我對法律和公正的思考。法律是社會公正的重要保障，它能夠維護人們的權益，調解糾紛，實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。在這個法制日益完善的時代，我們每個人都應該牢記自己的法律責任，遵守法律規(guī)則，維護社會秩序。作為法學研究者，更應該發(fā)揚法學精神，推動社會的法制建設，為社會公正的實現(xiàn)貢獻自己的智慧和力量。
綜上所述，通過參加這次以“法學民事講座”為主題的活動，我對民事法領域有了全新的認識，對法學的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深切的體悟。這次講座不僅開闊了我的法學視野，也激發(fā)了我從事法學研究的熱情。我相信，在接下來的法學學習和研究中，我將會更加努力地探索法學的奧秘，為法學領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
民事講座心得體會篇七
在我們的日常生活中，民事糾紛是難免的。不少人在遇到民事問題時一籌莫展，不知道該怎么辦。為幫助廣大市民解決這些問題，我參加了一場主題為“民事講座”的活動。在這次講座中，我學到了很多關于民事糾紛的知識和解決方法，讓我受益匪淺。下面是我的心得體會。
第二段：正文一，掌握基本法律知識
在講座中，嘉賓首先介紹了民事糾紛的基本法律知識。這部分內容主要圍繞民事法律常識、權利義務等方面展開。通過講解，我深刻了解了民事糾紛的基本要素和法律規(guī)定，比如合同法、物權法等。此外，通過實際案例的分析，我了解到了如何運用法律條文來解決問題。這些知識的掌握對于解決實際問題具有重要意義。
第三段：正文二，學會有效溝通和協(xié)商
另外一部分重點是關于民事糾紛的解決方法，尤其是協(xié)商解決方案的應用。在這一章節(jié)中，講師介紹了如何進行有效的溝通和協(xié)商，以及協(xié)商解決方案的優(yōu)點。此外，通過具體案例的介紹，我深刻認識到在協(xié)商過程中要注意的事項，比如要避免言語攻擊，尊重對方等。這些技巧的掌握可以有效地避免問題升級，化解矛盾，達到和諧的解決方案。
第四段：正文三，全面了解仲裁和訴訟流程
除了協(xié)商，訴訟和仲裁也是民事糾紛解決的重要方式之一。在講座中，講師給我們詳細介紹了仲裁和訴訟的流程和注意事項?，F(xiàn)代社會，只有掌握了現(xiàn)行的法律體制，才能有效地行使公民權利，維護自己的合法權益。通過這次講座，我不僅掌握了仲裁和訴訟的具體信息，還了解到了相關的法律機構和流程，為以后遇到問題提供了很好的參考。
第五段：結尾，總結體會
總的來講，參加這次民事講座，我不僅掌握了民事糾紛的基本法律知識，學會了有效溝通和協(xié)商，同時也了解了仲裁和訴訟的相關流程。這些知識為我今后的生活和工作提供了很大的指導作用。同時，這次講座還讓我進一步認識到了法律的重要性，它不僅是保護我們合法權益的工具，更是維護社會公正和穩(wěn)定的基石。我相信通過法律的力量，我們可以更好的生活和工作。
民事講座心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，由于各種原因，人們之間難免會發(fā)生各種矛盾和糾紛，因此，了解民事立案知識顯得尤為重要。近期，我參加了一場關于民事立案知識的講座，通過這次講座，我對民事立案有了更深的理解與認識，使我受益匪淺。
在講座的第一部分，專業(yè)律師詳細介紹了民事立案的定義與意義。民事立案是指當民事糾紛發(fā)生時，一方當事人向法院申請受理，法院經過審查決定是否受理的過程。了解民事立案的定義能夠幫助我們明確自己的權益，并在發(fā)生糾紛時迅速采取有效的法律行動。同時，民事立案也是保障法治尊嚴、維護社會公平與正義的重要手段，了解立案的意義有助于激發(fā)我們對法治的信仰，并能不斷凈化社會風氣。
接著，講座引導我們了解了民事立案的基本條件與程序。民事立案有一定的基本條件，只有具備了這些條件，我們的立案請求才能被法院受理。此外，了解立案的相關程序也非常重要。比如，我們要明確立案時限，合理選擇立案方式等。通過講座，我了解到立案條件的重要性，只有確保符合條件，我們的訴訟請求才能得到合理的處理。
第三部分，講座詳細解析了民事立案與仲裁的區(qū)別與聯(lián)系。仲裁是指當事人自愿達成一致，在仲裁委員會的調解下解決糾紛的方式，而民事立案則是由法院受理并通過訴訟程序解決問題。了解立案與仲裁的區(qū)別與聯(lián)系，幫助我們根據實際情況選擇合適的解決方式。此外，講座還提到了在某些情況下，民事立案和仲裁可以并行進行，這為我們解決矛盾糾紛提供了更多的選擇。
借由講座的第四部分，我們了解到了常見的民事立案類別與案件處理方式。民事立案由于其廣泛性，包含多個不同的案件類別，比如財產權益糾紛、人格權益糾紛等。對于不同的案件類別，我們需要了解相應的案件處理方式，以便在立案時做出正確決策。此外，了解不同案件處理方式的優(yōu)缺點，也能幫助我們合理評估立案成功的可能性，制定更有效的解決方案。
最后，在講座的收尾部分，結合實際案例，講座主講人詳細分析了民事立案的實際運作流程。了解實際運作流程，可以幫助我們更加具體而全面地了解民事立案的要點和注意事項，使我們在面對糾紛時能夠更好地把握立案的機會。同時，通過案例分析，我也深刻意識到民事立案需要合理的調查和證據收集，因此，在日常的生活中，我們要保留有關憑證和相關納稅記錄，以便確保我們的立案請求能夠成功受理。
通過這次關于民事立案的講座，我對民事立案的定義與意義有了更深的認識，并且了解了立案的基本條件、程序、與仲裁的區(qū)別與聯(lián)系，以及不同案件類別和處理方式。這些知識的了解能夠幫助我們更好地維護自己的合法權益，也能夠切實提高我們的法律素養(yǎng)。在今后的生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的法律意識和法律知識，以免被侵犯權益時不知所措。
民事講座心得體會篇九
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經驗總結，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經典的16字方針：“直面經典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪b讀國學經典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。”中國傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經典列入教育孩子的一項重要內容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質教育等活動，讓家風家訓、國學經典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經典、用國學經典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經典的興趣和質量。
根據孩子的特點和誦讀的內容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經典活動，比如經常和孩子進行家風家訓、國學經典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風家訓、國學經典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風家訓、國學經典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”通過聆聽家風家訓、誦讀國學經典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
民事講座心得體會篇十
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
民事講座心得體會篇十一
該講座主要談及互聯(lián)網環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術，技術是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術的不二法門。在互聯(lián)網日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
民事講座心得體會篇十二
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓活動，這次培訓會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應時代發(fā)展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內化成自己的知識體系當中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經驗，做一名真正的智慧教師。
二、學生的培養(yǎng)，應先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學習，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學生，引導每一位學生以遵規(guī)守紀為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責心為榮，以心懷感恩為榮，引導學生，感恩父母，啟發(fā)學生，感恩社會、學會關心他人、樂于幫忙他人，并引導學生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。
三、啟動學生的內驅力是最好的教育
由職責感等后天構成的社會性需要所產生的內驅力是推動有機體活動以到達滿足需要的內部動力。一個真正尊重學生、平等對待學生的教師，應當把激趣、啟思、導疑，即激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生認真思考，引導學生提出問題，作為自己在教育教學過程中的重要任務。要引導學生樹立正確的學習態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學生經常做的“游戲-我的生命線”；設計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責感教育；感恩教育等。
啟動學生內驅力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設計的藝術性是要不斷挖坑讓學生跳進去，讓學生自己爬上來或給學生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應當是許多教師團體智慧的結晶。
五、教育學生要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導而不是訓斥，教育的方法是關愛而不是溺愛。教師對學生的愛要講方法，能讓我們的學生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關鍵的，要學生認可才行。我們的教育要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當做學生的身心發(fā)展規(guī)律，結果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學生養(yǎng)成好習慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學生堅持，沒有讓學生養(yǎng)成好習慣。習慣決定成敗，小學生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學習的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學習后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學生的錯誤的態(tài)度應是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學生成長的過程，應當給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎，愛生智慧。僅有真心地愛學生，才能尊重學生，了解學生，理解學生，教育學生。當你真心愛學生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學生就會想出教育學生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應當注意。她善于用學生管學生，每一天讓學生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學生學習過程促進良好學習行為與意識的構成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學生在自信中自己要求、自己提高；她順應兒童愛玩的天性開通了“陽光網站”，讓學生成為了一個個“千里眼”“順風耳”“萬事通”；她研究貼合學生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
民事講座心得體會篇十三
接觸市場營銷這個專業(yè)已經有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經過一代代經濟學家、管理學家、營銷大師總結歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經理對自己求職、工作變遷、升職等經理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
民事講座心得體會篇十四
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
民事講座心得體會篇十五
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經濟基礎，迅速提升地方整體經濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產經營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經濟的主要結合點，政府、金融機構和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經營者素質，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經過調查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內完成份內工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿易融資、票據、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產抵押、高價值固定資產抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據質押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
民事講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關于民事立案知識的講座，深感收獲頗豐。在這次講座中，我從了解民事立案的程序和相關法律法規(guī)到掌握民事訴訟策略等方面都受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，講座從什么是民事立案開始，向我們介紹了民事立案的基本概念和程序。在這種信息爆炸的時代，很多人對于民事立案只停留在表面的認識，對于具體的步驟和要求卻所知甚少。通過講座，我們了解到了立案的基本條件，例如必須具備主體資格、合法事由等，并且還明確了立案的時效要求和要注意的事項。我深刻體驗到，在實踐中，對立案程序的嚴格執(zhí)行能夠保障申請人的權益，提高訴訟的效率和公正性。
其次，講座詳細介紹了民事訴訟的具體程序和法律法規(guī)。在實際操作中，不少人會因為對訴訟程序和相關法律條文的不熟悉而犯錯，導致利益受損。而這次講座很好地給我們剖析了各個環(huán)節(jié)和問題，使我們更加了解民事訴訟中的潛在風險。講座還提到了一些特殊案例和訴訟經驗，得到了我們的共鳴，進一步提高了我們在實際操作中的把握能力。
第三，講座還涉及了民事訴訟的策略和技巧。一場勝利的訴訟離不開正確的策略和高超的技巧。通過講座，我意識到在民事訴訟中，必須遵循制勝的原則，并且善于利用各種法律手段，以取得訴訟的成功。例如，講座提到了訴訟中的證據保全、調查取證等重要環(huán)節(jié)，教給我們如何運用相應的策略來確保證據的準確性和完整性，從而具備更大的勝訴可能性。
第四，講座著重強調了訴訟的風險和代價。很多人之所以遲遲不敢起訴，正是因為擔心訴訟會帶來諸多麻煩和費用。在這次講座中，我們了解到了民事訴訟的風險及相關費用和代價。通過案例的講解，我們能夠更好地判斷是否值得冒這些風險和付出這些代價。講座還著重介紹了調解和仲裁等其他糾紛解決機制，提出了在特定情況下可以優(yōu)先選擇這些方法來解決糾紛。
最后，講座給我們提供了相關的學習資料和參考書目。在我看來，知識不僅要掌握，更重要的是要持續(xù)地學習和實踐。這次講座不僅增長了我們的見識，還提供了學習的方向和材料。通過閱讀相關的法律法規(guī)和案例，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和應對糾紛的能力，更好地維護自己的權益。
總而言之，這次民事立案知識講座讓我對民事訴訟有了更深入的了解。無論是在理論知識上還是實踐操作上，我都收獲頗豐。通過這次講座，我更加明白了民事立案的重要性和程序，掌握了更多的訴訟策略和技巧，也對訴訟的風險和代價有了更清晰的認識。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能在法律領域中不斷成長，更好地維護自己的合法權益。
民事講座心得體會篇二
近期，我有幸參加了一場關于民事檢察工作的講座，主講人是一位經驗豐富的檢察官。在這次講座中，我深入了解了民事檢察工作的重要性和具體操作方法，收獲頗豐。以下是我對這次講座的幾點心得體會。
首先，講座讓我認識到了民事檢察工作的重要性。之前，我對檢察工作的了解主要集中在刑事和行政領域，對民事領域的認知相對較少。然而，在講座中，我意識到民事檢察工作同樣至關重要。民事糾紛頻繁發(fā)生，如果沒有檢察機關的介入和監(jiān)督，就可能導致社會不穩(wěn)定和公平正義的破壞。因此，民事檢察工作在維護社會和諧穩(wěn)定、保障公民權益方面發(fā)揮著不可或缺的作用。
其次，講座詳細介紹了民事檢察工作的具體操作方法。講座中，主講人詳細解讀了相關法律法規(guī)，介紹了檢察機關在民事領域的職責和職能。他強調了檢察官要獨立公正、客觀中立的原則，并詳細介紹了調查取證和證據分析的方法。他還分享了一些實際案例，讓我們更好地理解如何應對各種情況和困難。這些具體的操作方法對于我今后在民事檢察工作中的實踐具有指導意義，讓我對自己的工作有了更清晰的認識。
第三，講座從法律意識和職業(yè)道德的角度引導我們思考。主講人強調了法律意識對于檢察官的重要性，他講了很多相關的法律知識，讓我們了解到法律對我們每個人的日常生活的影響。他還舉了一些案例，讓我們思考什么是法律意識的核心，以及我們作為檢察官應如何在日常工作中堅守法律原則。另外，他還深入講解了職業(yè)道德的重要性，提醒我們在民事檢察工作中要嚴守職業(yè)操守，做到廉潔奉公、秉公執(zhí)法。
第四，講座還對民事檢察案件中的常見問題進行了重點講解和解答。主講人列舉了一些民事檢察案件中常見的問題和困難，例如隱匿證據、虛假訴訟等等，并給出了解決這些問題的方法和途徑。他鼓勵我們多問問題、善于思考，同時也要注重團隊協(xié)作，與同事一起優(yōu)化方案、解決疑難問題。這些經驗和建議對于我們今后的工作具有實際指導作用，幫助我們更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，講座的收獲不僅僅是知識和技能的提升，還有增強了我對民事檢察工作的熱情和使命感。講座中，主講人分享了他多年從事民事檢察工作的心路歷程和感悟，讓我深受啟發(fā)。他以實際行動詮釋了檢察官的社會責任和使命，讓我對所從事的工作有了更加深刻的理解和認識。他的激情和專業(yè)精神讓我對民事檢察工作充滿了信心，并激發(fā)了我在將來發(fā)展該領域的決心。
綜上所述，這次民事檢察工作講座給了我深入了解民事檢察工作的機會，使我對民事檢察工作的重要性、具體操作方法以及法律意識和職業(yè)道德的要求有了更全面的認識。通過這次講座，我堅定了我的職業(yè)方向，并對將來在民事檢察工作中取得進步和貢獻社會充滿了信心。
民事講座心得體會篇三
近日我參加了一場精彩的法學民事講座，從中我學到了很多有關法學和民事法的知識。通過與專業(yè)人士交流和學習，我深刻認識到了法律在保障公民權益和維護社會公平正義方面的重要性。在這篇文章中，我想分享我在講座中的心得體會。
首先，我在講座中對法學產生了更深刻的認識。法學是一門涉及社會規(guī)范和人際關系的學科，它通過研究法律的制定、解釋和實施，為社會提供了法律保障。這一點在講座中被多次提及，讓我認識到法學不僅僅是一門理論學科，更是與社會生活密切相關的實踐學科。法學的核心在于維護公民權益，保護社會秩序，促進社會進步。
其次，我從講座中了解到了民事法的重要性。民事法是法學中的一個重要分支，主要研究民事關系。民事關系是指個人或組織在財產、合同、侵權等方面的法律關系。民事法通過規(guī)定合同、侵權和財產關系的法律規(guī)范，為人們的日常交往提供了保障。在講座中，我深刻了解到民事法的實際應用，特別是在經濟發(fā)展和市場經濟體制建設中發(fā)揮的重要作用。深入了解了民事法的理論基礎和實踐應用，對我今后的法律從業(yè)和個人生活有著重要的指導意義。
第三，講座中的案例分析讓我受益匪淺。講座中的專家結合實際案例，對法學和民事法的核心原則和實踐應用進行了深入的剖析。通過這些案例的分析，我更加理解了法律的適用和實踐過程。案例分析不僅有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，還能夠幫助我們更好地理解法律文書和條款。這對我今后的法律研究和實務工作都有著重要的啟發(fā)意義。
第四，講座強調了法律人應具備的素質和能力。法律人不僅要具備扎實的法學理論基礎，還需要具備良好的溝通能力、分析能力和解決問題的能力。在講座中，專家們強調了法律人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要性。作為一名法律從業(yè)人員，我們不僅要努力學習法律知識，還要注重培養(yǎng)自身的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，為社會提供更好的法律服務。
最后，講座中提到了法治建設對于社會發(fā)展的重要性。法治是指以法律為基礎，以法律為準繩，依法辦事、依法行政、依法裁判的社會管理方式。法治是社會穩(wěn)定、公平公正的保障，是民眾權益的守護者。講座通過講解法治建設的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，讓我更加認識到建設法治社會的緊迫性和重要性。我將努力學習，為法治建設做出自己的貢獻。
通過這場法學民事講座，我對法學的重要性有了更加深刻的認識，對民事法的理論和實踐有了更加全面的了解。我將更加積極地投入到法學的學習中，強化法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，為社會提供更好的法律服務。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在法學領域有所建樹，并對社會做出自己的貢獻。
民事講座心得體會篇四
在今天的社會中，民事糾紛的數(shù)量正呈上升趨勢，如何掌握關于民事訴訟流程這一方面的知識顯得尤為重要。因此，本人有幸參加了一場民事訴訟流程的講座，并在此向大家分享自己的體會。
二、聽課體會
通過本次講座的學習，我深刻體會到民事訴訟流程繁瑣而極為重要。在具體操作中，應該注意原告起訴、被告答辯、開庭、拿證及實質審理等幾個重要環(huán)節(jié)。我們必須要仔細研究相關法律條文和裁判文書，確保自己提出的訴訟請求符合法律要求。同時，在開庭時，訴訟當事人應該準備充分，并在法庭上表達清晰明確的觀點，以爭取合理的法律結果。
三、課上互動
在課上我們進行了課下作業(yè)的集體討論和分享交流。這種互動使我認識到，很多案件其實是可以通過簡單溝通進行調解的，降低解決糾紛的成本，提高裁判效率，增進當事人的彼此信任。這讓我深刻了解到，訴訟是解決刑事糾紛的一種手段，但并非唯一，應首選非訴訟解決方式。
四、實踐操作
為了掌握民事訴訟流程，我特意翻閱了一些相關的法律材料，以及閱讀了一些案例。同時，我也參與了一些實踐操作，練習起草訴狀、提交材料和出庭辯護等技能。在實踐中，我明顯感受到，預先的準備工作非常重要，它可以有效避免扯皮、爭辯和資料不全等不必要的問題。
五、總結
在如今的社會中，掌握民事訴訟流程知識是一種必要的技能。通過參加民事訴訟流程講座的學習和實踐，我學到了很多寶貴的經驗和技能，這些經驗和技能哪怕在日常工作和生活中都會有很多用處。因此，我也希望更多像我一樣的人們參加相關課程，提高自身的民事訴訟能力，以此更好地保護自己的權益。
民事講座心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關于民事管轄知識的講座，該講座由一位資深法律專家主持，內容深入淺出，給我留下了深刻的印象。在這場講座中，我不僅學習到了關于民事管轄的基本知識，還受益匪淺，對法律的重要性有了更深刻的理解。
首先，講座從民事管轄的定義和基本原則開始。通過明確民事管轄的概念，講座為我們奠定了學習的基礎。此外，講座還強調了民事管轄的基本原則，即合理審判、區(qū)域管轄和專屬管轄原則。深入理解這些基本原則，不僅為我們進行合理維權提供了指導，也為我們獲得更好的法律保護打下了基礎。
其次，講座詳細介紹了民事管轄的審判機關和相應的管轄范圍。在這一部分，講座著重強調了各級法院的職權劃分和管轄范圍的具體規(guī)定。我了解到，根據不同案件的性質和爭議金額的大小，案件的管轄機關和管轄范圍也會有所不同。這一知識讓我認識到，合理選擇管轄機關和正確理解管轄范圍，對于我們保護自身權益具有重要的意義。
再次，講座講解了民事管轄的特殊情形。例如，涉及原告或被告民事主體在兩個以上法院轄區(qū)內、涉及國際民商事訴訟等情況下的管轄問題。講座通過實例分析和相關的法律規(guī)定，幫助我們理解和解決這些特殊情形下的民事管轄問題。這一部分內容對于提高我們的法律意識，增強我國參與國際交往能力都有著重要的指導作用。
最后，講座特別強調了代位訴訟和管轄異議的相關知識。代位訴訟是指代表他人進行訴訟的一種方式，而管轄異議是當事人對法院的管轄有異議時提出的一種申請。通過詳細講解這兩個概念和相關的法律規(guī)定，講座提醒我們在進行民事訴訟時要謹慎選擇訴訟參與人，并及時提出管轄異議，以避免因為管轄問題導致的不必要糾紛和損失。
通過這場講座，我對民事管轄知識有了更全面和準確的認識。我明白了民事管轄對于訴訟的重要性，也認識到了合理選擇管轄機關和正確維權的必要性。進一步地，我也意識到了加強自身法律意識的重要性，只有全面掌握民事管轄知識，我們才能更好地保護自身合法權益。
最后，我要感謝主辦方為我們提供了這樣一個深入淺出的講座機會。我相信，通過這次講座的學習，我不僅在理論上有了了解，也能夠在實踐中更好地運用到自己的日常生活和工作中。對于幫助我們進一步提高法律素養(yǎng)和維護自身權益來說，這次講座無疑是非常有益的。
民事講座心得體會篇六
在法學界探索法律的種種奧秘無疑是一項既宏大又讓人激動的任務。為了進一步拓展我對法學領域的認識，我參加了一場以“法學民事講座”為主題的活動。通過這次講座，我收獲了許多對民事法領域的新見解，也深刻體悟到法學的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我從這次講座中獲得的體會和啟示。
首先，這次講座給我?guī)砹藢γ袷路I域的新認識。在講座上，專家講解了民事法的基本概念和原則，為我們揭示了民事法在社會中的重要作用。我了解到，民事法是調整民事關系、保護民事權益的重要法律分支。它確立了合同、侵權、婚姻家庭等方面的法律規(guī)則，為人們解決日常生活中的各種糾紛提供了依據。通過這次講座，我對民事法的本質和應用有了更加清晰的了解，這對于我今后從事相關工作和研究具有重要的指導作用。
其次，講座讓我認識到了法學的重要性和挑戰(zhàn)性。在專家的講解下，我深刻意識到法學是一門嚴謹和復雜的學科，需要對法律條文進行仔細推敲和解讀。法學家們在研究和應用法律的過程中，需要具備扎實的法律基礎、嚴密的邏輯思維和敏銳的分析能力。他們要通過研究和分析，為解決社會中的各種法律問題提供最合理的解決方案。這對于我而言是一種挑戰(zhàn)，但也更加激發(fā)了我對法學的興趣和熱情。
此外，講座還啟發(fā)了我對法學研究的深層次思考。在講座中，專家對當前民事法面臨的問題和亟需解決的難題進行了剖析和討論。我認識到，在社會不斷發(fā)展變化的背景下，法學研究也需要與時俱進，不斷適應新的社會需求和挑戰(zhàn)。作為法學研究者，我們需要積極關注社會現(xiàn)實中的法律問題，并通過自己的努力為解決這些問題貢獻自己的力量。同時，我們還應努力開創(chuàng)新的研究領域和方法，推動法學研究的發(fā)展和創(chuàng)新。
最后，這次講座提醒了我對法律和公正的思考。法律是社會公正的重要保障，它能夠維護人們的權益，調解糾紛，實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。在這個法制日益完善的時代，我們每個人都應該牢記自己的法律責任，遵守法律規(guī)則，維護社會秩序。作為法學研究者，更應該發(fā)揚法學精神，推動社會的法制建設，為社會公正的實現(xiàn)貢獻自己的智慧和力量。
綜上所述，通過參加這次以“法學民事講座”為主題的活動，我對民事法領域有了全新的認識，對法學的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深切的體悟。這次講座不僅開闊了我的法學視野，也激發(fā)了我從事法學研究的熱情。我相信，在接下來的法學學習和研究中，我將會更加努力地探索法學的奧秘，為法學領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
民事講座心得體會篇七
在我們的日常生活中，民事糾紛是難免的。不少人在遇到民事問題時一籌莫展，不知道該怎么辦。為幫助廣大市民解決這些問題，我參加了一場主題為“民事講座”的活動。在這次講座中，我學到了很多關于民事糾紛的知識和解決方法，讓我受益匪淺。下面是我的心得體會。
第二段：正文一，掌握基本法律知識
在講座中，嘉賓首先介紹了民事糾紛的基本法律知識。這部分內容主要圍繞民事法律常識、權利義務等方面展開。通過講解，我深刻了解了民事糾紛的基本要素和法律規(guī)定，比如合同法、物權法等。此外，通過實際案例的分析，我了解到了如何運用法律條文來解決問題。這些知識的掌握對于解決實際問題具有重要意義。
第三段：正文二，學會有效溝通和協(xié)商
另外一部分重點是關于民事糾紛的解決方法，尤其是協(xié)商解決方案的應用。在這一章節(jié)中，講師介紹了如何進行有效的溝通和協(xié)商，以及協(xié)商解決方案的優(yōu)點。此外，通過具體案例的介紹，我深刻認識到在協(xié)商過程中要注意的事項，比如要避免言語攻擊，尊重對方等。這些技巧的掌握可以有效地避免問題升級，化解矛盾，達到和諧的解決方案。
第四段：正文三，全面了解仲裁和訴訟流程
除了協(xié)商，訴訟和仲裁也是民事糾紛解決的重要方式之一。在講座中，講師給我們詳細介紹了仲裁和訴訟的流程和注意事項?，F(xiàn)代社會，只有掌握了現(xiàn)行的法律體制，才能有效地行使公民權利，維護自己的合法權益。通過這次講座，我不僅掌握了仲裁和訴訟的具體信息，還了解到了相關的法律機構和流程，為以后遇到問題提供了很好的參考。
第五段：結尾，總結體會
總的來講，參加這次民事講座，我不僅掌握了民事糾紛的基本法律知識，學會了有效溝通和協(xié)商，同時也了解了仲裁和訴訟的相關流程。這些知識為我今后的生活和工作提供了很大的指導作用。同時，這次講座還讓我進一步認識到了法律的重要性，它不僅是保護我們合法權益的工具，更是維護社會公正和穩(wěn)定的基石。我相信通過法律的力量，我們可以更好的生活和工作。
民事講座心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，由于各種原因，人們之間難免會發(fā)生各種矛盾和糾紛，因此，了解民事立案知識顯得尤為重要。近期，我參加了一場關于民事立案知識的講座，通過這次講座，我對民事立案有了更深的理解與認識，使我受益匪淺。
在講座的第一部分，專業(yè)律師詳細介紹了民事立案的定義與意義。民事立案是指當民事糾紛發(fā)生時，一方當事人向法院申請受理，法院經過審查決定是否受理的過程。了解民事立案的定義能夠幫助我們明確自己的權益，并在發(fā)生糾紛時迅速采取有效的法律行動。同時，民事立案也是保障法治尊嚴、維護社會公平與正義的重要手段，了解立案的意義有助于激發(fā)我們對法治的信仰，并能不斷凈化社會風氣。
接著，講座引導我們了解了民事立案的基本條件與程序。民事立案有一定的基本條件，只有具備了這些條件，我們的立案請求才能被法院受理。此外，了解立案的相關程序也非常重要。比如，我們要明確立案時限，合理選擇立案方式等。通過講座，我了解到立案條件的重要性，只有確保符合條件，我們的訴訟請求才能得到合理的處理。
第三部分，講座詳細解析了民事立案與仲裁的區(qū)別與聯(lián)系。仲裁是指當事人自愿達成一致，在仲裁委員會的調解下解決糾紛的方式，而民事立案則是由法院受理并通過訴訟程序解決問題。了解立案與仲裁的區(qū)別與聯(lián)系，幫助我們根據實際情況選擇合適的解決方式。此外，講座還提到了在某些情況下，民事立案和仲裁可以并行進行，這為我們解決矛盾糾紛提供了更多的選擇。
借由講座的第四部分，我們了解到了常見的民事立案類別與案件處理方式。民事立案由于其廣泛性，包含多個不同的案件類別，比如財產權益糾紛、人格權益糾紛等。對于不同的案件類別，我們需要了解相應的案件處理方式，以便在立案時做出正確決策。此外，了解不同案件處理方式的優(yōu)缺點，也能幫助我們合理評估立案成功的可能性，制定更有效的解決方案。
最后，在講座的收尾部分，結合實際案例，講座主講人詳細分析了民事立案的實際運作流程。了解實際運作流程，可以幫助我們更加具體而全面地了解民事立案的要點和注意事項，使我們在面對糾紛時能夠更好地把握立案的機會。同時，通過案例分析，我也深刻意識到民事立案需要合理的調查和證據收集，因此，在日常的生活中，我們要保留有關憑證和相關納稅記錄，以便確保我們的立案請求能夠成功受理。
通過這次關于民事立案的講座，我對民事立案的定義與意義有了更深的認識，并且了解了立案的基本條件、程序、與仲裁的區(qū)別與聯(lián)系，以及不同案件類別和處理方式。這些知識的了解能夠幫助我們更好地維護自己的合法權益，也能夠切實提高我們的法律素養(yǎng)。在今后的生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的法律意識和法律知識，以免被侵犯權益時不知所措。
民事講座心得體會篇九
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經驗總結，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經典的16字方針：“直面經典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪b讀國學經典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。”中國傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經典列入教育孩子的一項重要內容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質教育等活動，讓家風家訓、國學經典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經典、用國學經典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經典的興趣和質量。
根據孩子的特點和誦讀的內容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經典活動，比如經常和孩子進行家風家訓、國學經典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風家訓、國學經典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風家訓、國學經典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”通過聆聽家風家訓、誦讀國學經典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
民事講座心得體會篇十
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
民事講座心得體會篇十一
該講座主要談及互聯(lián)網環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術，技術是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術的不二法門。在互聯(lián)網日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
民事講座心得體會篇十二
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓活動，這次培訓會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應時代發(fā)展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內化成自己的知識體系當中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經驗，做一名真正的智慧教師。
二、學生的培養(yǎng)，應先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學習，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學生，引導每一位學生以遵規(guī)守紀為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責心為榮，以心懷感恩為榮，引導學生，感恩父母，啟發(fā)學生，感恩社會、學會關心他人、樂于幫忙他人，并引導學生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。
三、啟動學生的內驅力是最好的教育
由職責感等后天構成的社會性需要所產生的內驅力是推動有機體活動以到達滿足需要的內部動力。一個真正尊重學生、平等對待學生的教師，應當把激趣、啟思、導疑，即激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生認真思考，引導學生提出問題，作為自己在教育教學過程中的重要任務。要引導學生樹立正確的學習態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學生經常做的“游戲-我的生命線”；設計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責感教育；感恩教育等。
啟動學生內驅力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設計的藝術性是要不斷挖坑讓學生跳進去，讓學生自己爬上來或給學生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應當是許多教師團體智慧的結晶。
五、教育學生要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導而不是訓斥，教育的方法是關愛而不是溺愛。教師對學生的愛要講方法，能讓我們的學生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關鍵的，要學生認可才行。我們的教育要貼合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當做學生的身心發(fā)展規(guī)律，結果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學生養(yǎng)成好習慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學生堅持，沒有讓學生養(yǎng)成好習慣。習慣決定成敗，小學生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學習的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學習后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學生的錯誤的態(tài)度應是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學生成長的過程，應當給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎，愛生智慧。僅有真心地愛學生，才能尊重學生，了解學生，理解學生，教育學生。當你真心愛學生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學生就會想出教育學生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應當注意。她善于用學生管學生，每一天讓學生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學生學習過程促進良好學習行為與意識的構成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學生在自信中自己要求、自己提高；她順應兒童愛玩的天性開通了“陽光網站”，讓學生成為了一個個“千里眼”“順風耳”“萬事通”；她研究貼合學生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
民事講座心得體會篇十三
接觸市場營銷這個專業(yè)已經有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經過一代代經濟學家、管理學家、營銷大師總結歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經理對自己求職、工作變遷、升職等經理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
民事講座心得體會篇十四
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
民事講座心得體會篇十五
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經濟基礎，迅速提升地方整體經濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產經營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經濟的主要結合點，政府、金融機構和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經營者素質，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經過調查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內完成份內工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿易融資、票據、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產抵押、高價值固定資產抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據質押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。