演講稿的目的是向觀眾傳達信息、表達情感、影響思維和觸動心靈。要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。請大家注意，這些范文僅供參考，具體的演講稿需要根據(jù)個人情況進行調(diào)整和修改。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個人而言，這不僅是一場競聘，也是一次鍛煉的機會，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗，學(xué)習(xí)和鍛煉！即使我輸了，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向。
大家知道，我從xx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源。
對于幼兒老師來說，熱愛是最好的工作動力。從事這份工作，是我工作的樂趣，我覺得越來越喜歡這個工作了，有著強烈的進取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任的重擔(dān)。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個方面開始工作。
首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。
其次，每個孩子都是一個特殊的個體，他們有不同的愛好和特點，我會仔細研究孩子發(fā)展的需要，制定一套專門的方案，并仔細記錄細節(jié)，注意總結(jié)規(guī)則，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當然，一如既往地關(guān)心每個孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長。
除此之外，定期與家長溝通。我想成為孩子的老師，家長的朋友。所以要充分利用家長的資源，平時做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道，真正實現(xiàn)家庭同步教育。
最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗、加強協(xié)調(diào)，共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細心和責(zé)任感，才能走得更長遠。
如果這次沒有競聘成功，這也意味著我有缺點，所以我會認真改正。如果下一個還有機會，我依然會站在這里表達自己。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇二
大家好！
一是為了更好的鍛煉自己。
二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
第一，擺正位置，當好助手。
第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇三
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
二、工作設(shè)想：
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。
一、簡歷：
姓名：楊**（女）年齡：21歲
xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。
xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。
xx年9月在廣坪小學(xué)任學(xué)前班班主任兼語言、美術(shù)、舞蹈、音樂教師。
二、競聘的理由：
在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧，也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。
三、座右銘：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。
四、思想方面：
我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作，并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用。
五、工作崗位：
1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài)。
3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。
如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員，我一定嚴格要求自己，服從安排，積極參加各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，全心，靜心，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量！
最后感謝您看完我的競聘書！
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇五
大家好！
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
一、班主任也許是天底下最小的主任"。
但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。
三、孩子的`安全、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。
首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；
另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在xxxx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!首先感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)過去對我的培養(yǎng)和幫助，感謝各位給我難得的展示自我機會，能夠參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長競聘。今天我發(fā)言的題目是：愛崗敬業(yè)，真誠奉獻，努力爭當一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長。
一、自我介紹
我叫___，現(xiàn)年__歲，____年_月參加工作，現(xiàn)在負責(zé)農(nóng)村支局網(wǎng)點管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營和安全管理等工作。參加工作以來，我認真學(xué)習(xí)，勤奮工作，具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能，完成全部工作任務(wù)，取得了優(yōu)異成績，獲得上級部門、職工同事和廣大群眾的充分肯定與一致贊譽。
二、崗位認識
鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長是個重要崗位，要在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體職工認真努力工作，完成各項工作任務(wù)，取得良好工作成績，獲得人民群眾的滿意。當鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長，要有堅定的政治思想覺悟和扎實的業(yè)務(wù)工作技能，按照縣局的工作精神與工作部署，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成各項工作任務(wù)，力爭工作的完美與高效，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局健康、持續(xù)發(fā)展。
三、競聘優(yōu)勢
1、工作經(jīng)驗豐富。我參加工作已有__年，平時認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，重視經(jīng)驗積累和工作總結(jié)，注重理論和實踐相結(jié)合，熟練掌握了崗位所需要的業(yè)務(wù)知識和工作技能，能夠全面做好工作，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局發(fā)展。
2、工作成績突出。我是本地人，對當?shù)厥袌?、人脈、駐點單位都比較熟悉，加上自己刻苦勤奮工作，取得良好成績。20__年，我全部做好所里內(nèi)勤管理工作，同時攬收存款300萬元，所里6萬元報刊任務(wù)，本人完成1.5萬元。
3、組織協(xié)調(diào)能力強。我懂得鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長的工作職責(zé)，具有良好的人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，能夠團結(jié)同事，密切合作，共同把工作做好，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益。
四、工作打算
如果我競聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長成功，著重做好以下工作：
1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。我將努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局發(fā)展作貢獻。
2、刻苦勤勉務(wù)實，高效完成工作。我一是要加強隊伍管理，做到“以人為本”，認真聽取職工的意見與建議，充分調(diào)動每個職工的工作積極性，使大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，把各項工作搞好。二是要制定業(yè)務(wù)發(fā)展目標和措施，落實職工崗位職責(zé)，做到以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，努力發(fā)展經(jīng)營業(yè)務(wù)，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益。三是要加強支局內(nèi)部管理，夯實管理基礎(chǔ)，實現(xiàn)管理制度化和規(guī)范化，做好增收節(jié)支工作，促進支局各項工作不斷邁上新臺階。
3、做好服務(wù)工作，奉獻自己力量。我要開動腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，既服務(wù)好支局內(nèi)部職工，更服務(wù)好廣大客戶，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進支局又好又快發(fā)展，提高群眾對支局工作的滿意度。
最后，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們莊嚴承諾：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我的本職工作，為我縣郵政事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇八
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自xx年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《xx市生命科學(xué)課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇九
各位評委：
如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘教師，也非常感謝老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從來到學(xué)校以來，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責(zé)嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
20xx年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我叫，年出生，現(xiàn)就職于____，擁有____學(xué)位。今天我競聘的職位是______一職。首先，非常感謝您們讓我在__歲生日的今天有一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的寶貴機會!我不會用華麗的語言修飾自己、也不想豪言壯語為大家承諾什么?，F(xiàn)在只有敞開心扉，讓大家初步認識我是個什么樣的人，真正的了解只有讓時間去證明。
今天我沐浴著迷人的陽光，勇敢地走上了這個展示自我，實現(xiàn)夢想的講臺!今天承蒙各位的信任和支持，給與我機遇，我將更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，勤奮工作，不辱使命，力爭譜寫出一首壯美的“春之歌”。
有人說過，每個人“自己就是一座寶藏”，而實力與自信就是發(fā)掘這座寶藏的金鑰匙，那么在競聘信貸科副科長這一崗位上，我自信具有以下的優(yōu)勢：
一是選擇這一崗位競聘，是因為單位工作_年，使我養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同志、遵紀守法、善于和他人合作的良好職業(yè)道德。
二是我具有扎實的理論基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗
三是我具有良好的綜合素質(zhì)。我開朗熱情，善于溝通，表達能力強，能夠妥善處理好方方面面的關(guān)系;我勤奮敬業(yè)，對工作認真負責(zé)，顧全大局，堅信平凡的崗位一樣可以鑄就精彩人生的道理;我樂于助人，關(guān)心同志，具有良好的人家關(guān)系基礎(chǔ);同時我還具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，并具有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅品質(zhì)，從不怕吃苦，能夠承擔(dān)繁重的工作任務(wù)和工作壓力。
我想，____不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我會繼續(xù)在新的崗位上為__做出更大貢獻，創(chuàng)建一流的住房公積金，具體我將在以下幾個方面開展工作：
“我為榮譽而戰(zhàn)，我為成功而來”，如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可，我將倍加珍視這一機遇，倍加工作，以自己的工作質(zhì)量匯報大家的信任和厚愛。誠然，競爭就意味著必然有人會被淘汰，我做好了充分的心里準備，成功的結(jié)果固然令人心醉，但追求成功的過程同一魅力無限，今天，無論結(jié)果如何，我都要說“我人生中的這一樂章無比輝煌與精彩!”
我的演講完畢，謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家上午好!
我叫_x，男，漢族，中共黨員。_年x月出生，現(xiàn)年x歲，畢業(yè)于_師范學(xué)院中文系。根據(jù)貴校設(shè)置的崗位，我競聘初中語文教師崗位。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
語文是一門理論性和應(yīng)用性很強的人文學(xué)科，同時語文知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)語文擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)國語后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)語文教學(xué)給予高度重視。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有立志為教育事業(yè)奮斗終身的決心。教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，沒有崇高的社會地位、沒有豐厚的財務(wù)收入、沒有炙手可熱的權(quán)力，但教師有的是淵博的知識、充實的精神生活，最重要的是擁有桃李滿天下的社會成就感，這就是教師人生價值的最好體現(xiàn)。所以我選擇做一名普通的人民教師，用自己的一腔熱血哺育、呵護下一代。
2、具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我一邊刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打下了堅實的基礎(chǔ);一邊留心老師的教育教學(xué)方法，并常常和同學(xué)交流心得向老師請教問題。
3、有一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我在刻苦學(xué)習(xí)理論知識的同時，努力尋找機會實踐鍛煉自己。我在師院附屬中專帶語文課的時間里，不僅對語文的教育教學(xué)有了更加系統(tǒng)、更加深刻的認識，更重要的是以教師的身份走進學(xué)生，知道怎樣以最快和最有效的方式把知識傳授給學(xué)生。
三、工作思路
如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，在教學(xué)上不斷創(chuàng)造佳績。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題。
3、語文在新時代、新形勢、新條件下不斷發(fā)展，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競聘上崗作為學(xué)習(xí)、工作的新起點，與全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗不息。
我的講話完畢，謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們辛苦了！
很感謝大家給予我這次寶貴的機會！請給我三分鐘的時間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇！
三年前，我接受學(xué)校的安排，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學(xué)生一起，體驗成長的快樂與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金！
三年來，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗到與學(xué)生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。
三年來無數(shù)個日夜，我為學(xué)子奔波，努力，無數(shù)次為學(xué)生而煩惱、郁悶，當我一次又一次的在深夜接到家長的電話說孩子還沒回家時，當我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時，當我一句又一句的說教這些調(diào)皮的孩子時，我都想過再也不要干班主任了。
可我是青年人，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點一線的生活；可我還是名語文教師，我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來表達情感；不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機會；我更是個創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學(xué)子們的心中。
今天，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想再爭取一次磨礪自己的機會！
朋友們，評委們！古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！投上你神圣的一票！相信我吧，謝謝！
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫_x，小學(xué)一級教師，中共黨員，現(xiàn)任教于_x小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是_度春秋!我于_年7月畢業(yè)于_師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。
從教_年，我歷任目標教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。_年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員;20_年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師;20_年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等;20_年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師;20_年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎;20_年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”!
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。
二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的`教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利!唯此，方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!
謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
xx會計本科學(xué)歷，會計師職稱。有十年財務(wù)工作經(jīng)驗。期間從事出納，成本核算，預(yù)算核算。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，經(jīng)過多次的崗位經(jīng)歷，我逐漸成為了一名比較成熟的財務(wù)人員。今天，我在競爭財務(wù)部管理會計師的職位。這場比賽對我來說是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。
首先說說我對管理會計這個職位的理解。我覺得管理會計的主要職責(zé)可以用“服務(wù)”這個詞來概括。相反，它利用會計手段分析整理信息，為公司決策提供服務(wù)；相反，為部門的高效運轉(zhuǎn)服務(wù)，堅決完成部門下達的計劃和任務(wù)；協(xié)調(diào)溝通會計信息，為各職能部門的健康發(fā)展服務(wù)。一方面要做好財務(wù)專業(yè)，如預(yù)算管理、國有資產(chǎn)管理、經(jīng)營情況分析、提供與決策相關(guān)的會計信息等。另一方面，我們應(yīng)該完成公司的事務(wù)性工作，如績效評估和制度建設(shè)等。
所以管理會計是一個綜合性很強的崗位。我將根據(jù)企業(yè)內(nèi)部提高管理和經(jīng)濟效益的需要，結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計和計算機的使用，進行選擇、計算和分析，并向企業(yè)各職能部門的決策者提供相關(guān)信息，從而確定目標、做出決策、加強控制和進行績效評估；同時，加強信息的控制和管理，準備不同的報告，提供不同的信息，為內(nèi)部決策服務(wù)。
其次說說我競爭這個職位的原因。我想用“體驗”、“服務(wù)”和“責(zé)任”來解釋：
1)體驗。我在這個崗位有多年的工作經(jīng)驗，尤其是從事多種工種的財務(wù)工作，熟悉業(yè)務(wù)流程，積累了豐富的經(jīng)驗，能夠抓住重點，顧全大局，快速適應(yīng)新的崗位。我認為我完全有資格擔(dān)任管理會計師的職務(wù)。
2)服務(wù)。我有很高的服務(wù)意識。財務(wù)是后勤部門，為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)。長期的會計工作鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力，不斷提高服務(wù)意識，牢固樹立了服務(wù)企業(yè)發(fā)展和服務(wù)員能力管理的理念。在工作中，我加強了與各部門的聯(lián)系，相互合作，以完成各職能部門的任務(wù)。這些年來，無論是休息日還是節(jié)假日，只要公司或者其他部門需要，我都會毫不猶豫的加班為相關(guān)人員服務(wù)。
3)責(zé)任。會計需要用具體的數(shù)據(jù)說話，所以提高責(zé)任心很重要。我在工作中一直一絲不茍。我養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣，認真對待每一個人和每一份報告，以高度的責(zé)任感和強烈的使命感高效地履行職責(zé)。在工作中力求完美，負責(zé)創(chuàng)新，與時俱進，快速適應(yīng)不斷變化的新崗位和新環(huán)境。我認為高度的責(zé)任感有助于我承擔(dān)沉重的責(zé)任。
如果這次比賽能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持，讓我有幸擔(dān)任這份工作，我將在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下從事以下幾個方面的工作：
2.改進預(yù)算編制，促進更全面的預(yù)算管理。雖然近年來公司的預(yù)算管理有了很大的改善，但整體預(yù)算編制并不完善。
3.修訂和完善部門體系文件，確保本部門綜合體系的持續(xù)改進和有效運行。隨著行業(yè)管理的發(fā)展和完善，管理制度和方法不斷引入，新的會計軟件的實施，使得原有的系統(tǒng)文檔與實際情況不匹配。下一階段，在系統(tǒng)辦的指導(dǎo)下，我會和部門同事一起整理完善系統(tǒng)文檔，確保系統(tǒng)在本部門的有效運行。
最后，我想說：如果我在比賽中成功了，我會不遺余力地用我勤勞的雙手把工作做好，用我最好的成績回報大家的愛；如果我失敗了，可能是我不夠好。即使我那么愛她，我還是會瀟灑的揮揮手。無論以后擔(dān)任什么職位，我都會一如既往的秉承財務(wù)人求真務(wù)實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，默默貢獻自己微薄的力量。
謝謝你。
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初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十六
大家好！
首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，給我這個機會在這里參加競職演講。
今天，我面對這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志，站在這個演講臺上講話，內(nèi)心是激動和難以平靜的。對于我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學(xué)習(xí)、接受大家評定的一次難能可貴的機會。
作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領(lǐng)，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力；但我也清楚地認識到做一個領(lǐng)導(dǎo)認可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業(yè)意識和協(xié)調(diào)管理能力。所以，多年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績。
首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟有著較強的事業(yè)心和責(zé)任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、講原則、講團結(jié)，勇于吃苦，無私奉獻，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認可和好評。
其次是個人綜合素質(zhì)得到明顯增強。多年以來由于工作性質(zhì)的特殊性，從來都是只有上班時間而無下班時間，在我的日歷上幾乎沒有節(jié)假日和休息天的概念；雖然日常工作紛繁復(fù)雜、事無巨細，但我始終能夠?qū)ⅰ皡⑴c政務(wù)”“管理事務(wù)”和“搞好服務(wù)”這三職責(zé)統(tǒng)籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出?！案梢恍?，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結(jié)同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事務(wù)。工作中，我的管理才能，組織考級和協(xié)調(diào)參謀才能都得到了充分發(fā)揮；積累了豐富的工作經(jīng)驗，同時也使我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全方位的提高。
當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：
一是努力學(xué)習(xí)。不斷在工作中磨練自己、總結(jié)經(jīng)驗、汲取知識，使自身的綜合素質(zhì)得到更全面的發(fā)展和提高。
二是努力工作。我清楚地認識到，我競聘的'不僅僅是一個職務(wù)，而更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要甘于奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人干得的多，在工作中我將不遺余力地發(fā)揮自己的潛力和專長；一切工作將以中心的根本利益為出發(fā)點，充分利用我這些年來所積累的工作經(jīng)驗和人際關(guān)系，積極拓寬渠道，發(fā)展業(yè)務(wù)。
發(fā)揮敬業(yè)精神和公仆意識；在工作中多請示，勤匯報，及時得到上級領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助；適時地向領(lǐng)導(dǎo)提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，加強調(diào)查研究，增強工作的針對性和合理性，創(chuàng)造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。從而更大限度地發(fā)揮自己的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。
三是當好配角。找準坐標，擺正位置，在具體工作中要分清職責(zé)，掌握分寸；做到工作到位而不越位，求實而不死板，竭力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，主動搞好配合，增強集體凝聚力。同時，遇到棘手問題，也決不置身事外，不上推下卸，而是要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極提出合理方案，配合領(lǐng)導(dǎo)把各項工作做細做全，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓群眾放心。
總之，我將一如繼往地以飽滿的熱情，高度負責(zé)的精神投入到每一項工作中去，為xx的發(fā)展盡一份自己的力量，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)是我最大的心愿，也是我的榮幸和光榮！
謝謝大家！
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個人而言，這不僅是一場競聘，也是一次鍛煉的機會，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗，學(xué)習(xí)和鍛煉！即使我輸了，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向。
大家知道，我從xx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源。
對于幼兒老師來說，熱愛是最好的工作動力。從事這份工作，是我工作的樂趣，我覺得越來越喜歡這個工作了，有著強烈的進取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任的重擔(dān)。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個方面開始工作。
首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。
其次，每個孩子都是一個特殊的個體，他們有不同的愛好和特點，我會仔細研究孩子發(fā)展的需要，制定一套專門的方案，并仔細記錄細節(jié)，注意總結(jié)規(guī)則，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當然，一如既往地關(guān)心每個孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長。
除此之外，定期與家長溝通。我想成為孩子的老師，家長的朋友。所以要充分利用家長的資源，平時做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道，真正實現(xiàn)家庭同步教育。
最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗、加強協(xié)調(diào)，共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細心和責(zé)任感，才能走得更長遠。
如果這次沒有競聘成功，這也意味著我有缺點，所以我會認真改正。如果下一個還有機會，我依然會站在這里表達自己。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇二
大家好！
一是為了更好的鍛煉自己。
二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
第一，擺正位置，當好助手。
第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇三
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
二、工作設(shè)想：
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。
一、簡歷：
姓名：楊**（女）年齡：21歲
xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。
xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。
xx年9月在廣坪小學(xué)任學(xué)前班班主任兼語言、美術(shù)、舞蹈、音樂教師。
二、競聘的理由：
在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧，也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。
三、座右銘：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。
四、思想方面：
我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作，并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用。
五、工作崗位：
1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài)。
3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。
如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員，我一定嚴格要求自己，服從安排，積極參加各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，全心，靜心，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量！
最后感謝您看完我的競聘書！
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇五
大家好！
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
一、班主任也許是天底下最小的主任"。
但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。
三、孩子的`安全、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。
首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；
另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在xxxx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!首先感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)過去對我的培養(yǎng)和幫助，感謝各位給我難得的展示自我機會，能夠參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長競聘。今天我發(fā)言的題目是：愛崗敬業(yè)，真誠奉獻，努力爭當一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長。
一、自我介紹
我叫___，現(xiàn)年__歲，____年_月參加工作，現(xiàn)在負責(zé)農(nóng)村支局網(wǎng)點管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營和安全管理等工作。參加工作以來，我認真學(xué)習(xí)，勤奮工作，具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能，完成全部工作任務(wù)，取得了優(yōu)異成績，獲得上級部門、職工同事和廣大群眾的充分肯定與一致贊譽。
二、崗位認識
鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長是個重要崗位，要在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體職工認真努力工作，完成各項工作任務(wù)，取得良好工作成績，獲得人民群眾的滿意。當鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長，要有堅定的政治思想覺悟和扎實的業(yè)務(wù)工作技能，按照縣局的工作精神與工作部署，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成各項工作任務(wù)，力爭工作的完美與高效，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局健康、持續(xù)發(fā)展。
三、競聘優(yōu)勢
1、工作經(jīng)驗豐富。我參加工作已有__年，平時認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，重視經(jīng)驗積累和工作總結(jié)，注重理論和實踐相結(jié)合，熟練掌握了崗位所需要的業(yè)務(wù)知識和工作技能，能夠全面做好工作，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局發(fā)展。
2、工作成績突出。我是本地人，對當?shù)厥袌?、人脈、駐點單位都比較熟悉，加上自己刻苦勤奮工作，取得良好成績。20__年，我全部做好所里內(nèi)勤管理工作，同時攬收存款300萬元，所里6萬元報刊任務(wù)，本人完成1.5萬元。
3、組織協(xié)調(diào)能力強。我懂得鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長的工作職責(zé)，具有良好的人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，能夠團結(jié)同事，密切合作，共同把工作做好，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益。
四、工作打算
如果我競聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長成功，著重做好以下工作：
1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。我將努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局發(fā)展作貢獻。
2、刻苦勤勉務(wù)實，高效完成工作。我一是要加強隊伍管理，做到“以人為本”，認真聽取職工的意見與建議，充分調(diào)動每個職工的工作積極性，使大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，把各項工作搞好。二是要制定業(yè)務(wù)發(fā)展目標和措施，落實職工崗位職責(zé)，做到以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，努力發(fā)展經(jīng)營業(yè)務(wù)，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益。三是要加強支局內(nèi)部管理，夯實管理基礎(chǔ)，實現(xiàn)管理制度化和規(guī)范化，做好增收節(jié)支工作，促進支局各項工作不斷邁上新臺階。
3、做好服務(wù)工作，奉獻自己力量。我要開動腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，既服務(wù)好支局內(nèi)部職工，更服務(wù)好廣大客戶，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進支局又好又快發(fā)展，提高群眾對支局工作的滿意度。
最后，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們莊嚴承諾：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我的本職工作，為我縣郵政事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇八
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自xx年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《xx市生命科學(xué)課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇九
各位評委：
如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘教師，也非常感謝老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從來到學(xué)校以來，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責(zé)嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
20xx年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我叫，年出生，現(xiàn)就職于____，擁有____學(xué)位。今天我競聘的職位是______一職。首先，非常感謝您們讓我在__歲生日的今天有一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的寶貴機會!我不會用華麗的語言修飾自己、也不想豪言壯語為大家承諾什么?，F(xiàn)在只有敞開心扉，讓大家初步認識我是個什么樣的人，真正的了解只有讓時間去證明。
今天我沐浴著迷人的陽光，勇敢地走上了這個展示自我，實現(xiàn)夢想的講臺!今天承蒙各位的信任和支持，給與我機遇，我將更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，勤奮工作，不辱使命，力爭譜寫出一首壯美的“春之歌”。
有人說過，每個人“自己就是一座寶藏”，而實力與自信就是發(fā)掘這座寶藏的金鑰匙，那么在競聘信貸科副科長這一崗位上，我自信具有以下的優(yōu)勢：
一是選擇這一崗位競聘，是因為單位工作_年，使我養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同志、遵紀守法、善于和他人合作的良好職業(yè)道德。
二是我具有扎實的理論基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗
三是我具有良好的綜合素質(zhì)。我開朗熱情，善于溝通，表達能力強，能夠妥善處理好方方面面的關(guān)系;我勤奮敬業(yè)，對工作認真負責(zé)，顧全大局，堅信平凡的崗位一樣可以鑄就精彩人生的道理;我樂于助人，關(guān)心同志，具有良好的人家關(guān)系基礎(chǔ);同時我還具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，并具有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅品質(zhì)，從不怕吃苦，能夠承擔(dān)繁重的工作任務(wù)和工作壓力。
我想，____不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我會繼續(xù)在新的崗位上為__做出更大貢獻，創(chuàng)建一流的住房公積金，具體我將在以下幾個方面開展工作：
“我為榮譽而戰(zhàn)，我為成功而來”，如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可，我將倍加珍視這一機遇，倍加工作，以自己的工作質(zhì)量匯報大家的信任和厚愛。誠然，競爭就意味著必然有人會被淘汰，我做好了充分的心里準備，成功的結(jié)果固然令人心醉，但追求成功的過程同一魅力無限，今天，無論結(jié)果如何，我都要說“我人生中的這一樂章無比輝煌與精彩!”
我的演講完畢，謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家上午好!
我叫_x，男，漢族，中共黨員。_年x月出生，現(xiàn)年x歲，畢業(yè)于_師范學(xué)院中文系。根據(jù)貴校設(shè)置的崗位，我競聘初中語文教師崗位。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
語文是一門理論性和應(yīng)用性很強的人文學(xué)科，同時語文知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)語文擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)國語后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)語文教學(xué)給予高度重視。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有立志為教育事業(yè)奮斗終身的決心。教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，沒有崇高的社會地位、沒有豐厚的財務(wù)收入、沒有炙手可熱的權(quán)力，但教師有的是淵博的知識、充實的精神生活，最重要的是擁有桃李滿天下的社會成就感，這就是教師人生價值的最好體現(xiàn)。所以我選擇做一名普通的人民教師，用自己的一腔熱血哺育、呵護下一代。
2、具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我一邊刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打下了堅實的基礎(chǔ);一邊留心老師的教育教學(xué)方法，并常常和同學(xué)交流心得向老師請教問題。
3、有一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我在刻苦學(xué)習(xí)理論知識的同時，努力尋找機會實踐鍛煉自己。我在師院附屬中專帶語文課的時間里，不僅對語文的教育教學(xué)有了更加系統(tǒng)、更加深刻的認識，更重要的是以教師的身份走進學(xué)生，知道怎樣以最快和最有效的方式把知識傳授給學(xué)生。
三、工作思路
如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，在教學(xué)上不斷創(chuàng)造佳績。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題。
3、語文在新時代、新形勢、新條件下不斷發(fā)展，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競聘上崗作為學(xué)習(xí)、工作的新起點，與全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗不息。
我的講話完畢，謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們辛苦了！
很感謝大家給予我這次寶貴的機會！請給我三分鐘的時間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇！
三年前，我接受學(xué)校的安排，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學(xué)生一起，體驗成長的快樂與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金！
三年來，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗到與學(xué)生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。
三年來無數(shù)個日夜，我為學(xué)子奔波，努力，無數(shù)次為學(xué)生而煩惱、郁悶，當我一次又一次的在深夜接到家長的電話說孩子還沒回家時，當我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時，當我一句又一句的說教這些調(diào)皮的孩子時，我都想過再也不要干班主任了。
可我是青年人，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點一線的生活；可我還是名語文教師，我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來表達情感；不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機會；我更是個創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學(xué)子們的心中。
今天，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想再爭取一次磨礪自己的機會！
朋友們，評委們！古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！投上你神圣的一票！相信我吧，謝謝！
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫_x，小學(xué)一級教師，中共黨員，現(xiàn)任教于_x小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是_度春秋!我于_年7月畢業(yè)于_師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。
從教_年，我歷任目標教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。_年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員;20_年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師;20_年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等;20_年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師;20_年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎;20_年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”!
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。
二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的`教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利!唯此，方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!
謝謝大家!
初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
xx會計本科學(xué)歷，會計師職稱。有十年財務(wù)工作經(jīng)驗。期間從事出納，成本核算，預(yù)算核算。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，經(jīng)過多次的崗位經(jīng)歷，我逐漸成為了一名比較成熟的財務(wù)人員。今天，我在競爭財務(wù)部管理會計師的職位。這場比賽對我來說是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。
首先說說我對管理會計這個職位的理解。我覺得管理會計的主要職責(zé)可以用“服務(wù)”這個詞來概括。相反，它利用會計手段分析整理信息，為公司決策提供服務(wù)；相反，為部門的高效運轉(zhuǎn)服務(wù)，堅決完成部門下達的計劃和任務(wù)；協(xié)調(diào)溝通會計信息，為各職能部門的健康發(fā)展服務(wù)。一方面要做好財務(wù)專業(yè)，如預(yù)算管理、國有資產(chǎn)管理、經(jīng)營情況分析、提供與決策相關(guān)的會計信息等。另一方面，我們應(yīng)該完成公司的事務(wù)性工作，如績效評估和制度建設(shè)等。
所以管理會計是一個綜合性很強的崗位。我將根據(jù)企業(yè)內(nèi)部提高管理和經(jīng)濟效益的需要，結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計和計算機的使用，進行選擇、計算和分析，并向企業(yè)各職能部門的決策者提供相關(guān)信息，從而確定目標、做出決策、加強控制和進行績效評估；同時，加強信息的控制和管理，準備不同的報告，提供不同的信息，為內(nèi)部決策服務(wù)。
其次說說我競爭這個職位的原因。我想用“體驗”、“服務(wù)”和“責(zé)任”來解釋：
1)體驗。我在這個崗位有多年的工作經(jīng)驗，尤其是從事多種工種的財務(wù)工作，熟悉業(yè)務(wù)流程，積累了豐富的經(jīng)驗，能夠抓住重點，顧全大局，快速適應(yīng)新的崗位。我認為我完全有資格擔(dān)任管理會計師的職務(wù)。
2)服務(wù)。我有很高的服務(wù)意識。財務(wù)是后勤部門，為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)。長期的會計工作鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力，不斷提高服務(wù)意識，牢固樹立了服務(wù)企業(yè)發(fā)展和服務(wù)員能力管理的理念。在工作中，我加強了與各部門的聯(lián)系，相互合作，以完成各職能部門的任務(wù)。這些年來，無論是休息日還是節(jié)假日，只要公司或者其他部門需要，我都會毫不猶豫的加班為相關(guān)人員服務(wù)。
3)責(zé)任。會計需要用具體的數(shù)據(jù)說話，所以提高責(zé)任心很重要。我在工作中一直一絲不茍。我養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣，認真對待每一個人和每一份報告，以高度的責(zé)任感和強烈的使命感高效地履行職責(zé)。在工作中力求完美，負責(zé)創(chuàng)新，與時俱進，快速適應(yīng)不斷變化的新崗位和新環(huán)境。我認為高度的責(zé)任感有助于我承擔(dān)沉重的責(zé)任。
如果這次比賽能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持，讓我有幸擔(dān)任這份工作，我將在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下從事以下幾個方面的工作：
2.改進預(yù)算編制，促進更全面的預(yù)算管理。雖然近年來公司的預(yù)算管理有了很大的改善，但整體預(yù)算編制并不完善。
3.修訂和完善部門體系文件，確保本部門綜合體系的持續(xù)改進和有效運行。隨著行業(yè)管理的發(fā)展和完善，管理制度和方法不斷引入，新的會計軟件的實施，使得原有的系統(tǒng)文檔與實際情況不匹配。下一階段，在系統(tǒng)辦的指導(dǎo)下，我會和部門同事一起整理完善系統(tǒng)文檔，確保系統(tǒng)在本部門的有效運行。
最后，我想說：如果我在比賽中成功了，我會不遺余力地用我勤勞的雙手把工作做好，用我最好的成績回報大家的愛；如果我失敗了，可能是我不夠好。即使我那么愛她，我還是會瀟灑的揮揮手。無論以后擔(dān)任什么職位，我都會一如既往的秉承財務(wù)人求真務(wù)實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，默默貢獻自己微薄的力量。
謝謝你。
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初中教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十六
大家好！
首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，給我這個機會在這里參加競職演講。
今天，我面對這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志，站在這個演講臺上講話，內(nèi)心是激動和難以平靜的。對于我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學(xué)習(xí)、接受大家評定的一次難能可貴的機會。
作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領(lǐng)，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力；但我也清楚地認識到做一個領(lǐng)導(dǎo)認可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業(yè)意識和協(xié)調(diào)管理能力。所以，多年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績。
首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟有著較強的事業(yè)心和責(zé)任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、講原則、講團結(jié)，勇于吃苦，無私奉獻，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認可和好評。
其次是個人綜合素質(zhì)得到明顯增強。多年以來由于工作性質(zhì)的特殊性，從來都是只有上班時間而無下班時間，在我的日歷上幾乎沒有節(jié)假日和休息天的概念；雖然日常工作紛繁復(fù)雜、事無巨細，但我始終能夠?qū)ⅰ皡⑴c政務(wù)”“管理事務(wù)”和“搞好服務(wù)”這三職責(zé)統(tǒng)籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出?！案梢恍?，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結(jié)同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事務(wù)。工作中，我的管理才能，組織考級和協(xié)調(diào)參謀才能都得到了充分發(fā)揮；積累了豐富的工作經(jīng)驗，同時也使我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全方位的提高。
當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：
一是努力學(xué)習(xí)。不斷在工作中磨練自己、總結(jié)經(jīng)驗、汲取知識，使自身的綜合素質(zhì)得到更全面的發(fā)展和提高。
二是努力工作。我清楚地認識到，我競聘的'不僅僅是一個職務(wù)，而更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要甘于奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人干得的多，在工作中我將不遺余力地發(fā)揮自己的潛力和專長；一切工作將以中心的根本利益為出發(fā)點，充分利用我這些年來所積累的工作經(jīng)驗和人際關(guān)系，積極拓寬渠道，發(fā)展業(yè)務(wù)。
發(fā)揮敬業(yè)精神和公仆意識；在工作中多請示，勤匯報，及時得到上級領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助；適時地向領(lǐng)導(dǎo)提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，加強調(diào)查研究，增強工作的針對性和合理性，創(chuàng)造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。從而更大限度地發(fā)揮自己的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。
三是當好配角。找準坐標，擺正位置，在具體工作中要分清職責(zé)，掌握分寸；做到工作到位而不越位，求實而不死板，竭力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，主動搞好配合，增強集體凝聚力。同時，遇到棘手問題，也決不置身事外，不上推下卸，而是要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極提出合理方案，配合領(lǐng)導(dǎo)把各項工作做細做全，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓群眾放心。
總之，我將一如繼往地以飽滿的熱情，高度負責(zé)的精神投入到每一項工作中去，為xx的發(fā)展盡一份自己的力量，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)是我最大的心愿，也是我的榮幸和光榮！
謝謝大家！