在經(jīng)過一段時間的反思和總結(jié)后，我對某些事物的機理有了更加透徹的理解。寫心得體會時，要注意細節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以為大家提供一些啟發(fā)和參考。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
臨床檢驗是醫(yī)學領域中日常不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它承擔著診斷、鑒定和評估疾病的任務。多年來，我一直從事臨床檢驗工作，積累了一些心得與體會。下面我將分享一些關于臨床檢驗的經(jīng)驗和感悟。
第二段：工作經(jīng)驗（大約200字）
在臨床檢驗工作中，我經(jīng)常遇到各種各樣的樣本，包括血液、尿液、組織等，這些樣本對于我來說不僅僅是一份數(shù)據(jù)，更是一種責任。因此，在采集樣本的過程中，我注重細節(jié)，嚴格按照操作規(guī)范進行操作，以確保結(jié)果的準確性。同時，我也積極與臨床科室、醫(yī)生進行溝通，及時了解患者的相關信息并咨詢疑難問題，以提高工作效率。
第三段：團隊合作（大約200字）
作為臨床檢驗師，我深知一個好的團隊合作對于臨床檢驗工作的重要性。在團隊合作中，我與同事分享經(jīng)驗，互相學習，共同進步。同時，我們也互相支持、幫助，共同面對工作中的困難與挑戰(zhàn)。團隊合作不僅僅能提高工作效率，還能提升工作質(zhì)量，并且在工作中也獲得更多的快樂與滿足感。
第四段：持續(xù)學習（大約300字）
臨床檢驗領域發(fā)展迅速，各種新技術和新方法層出不窮。為了適應這個快速變化的環(huán)境，我時刻保持學習的態(tài)度。我經(jīng)常參加各種學術交流會議、研討會和培訓課程，不斷學習新的檢驗方法和儀器設備的使用。同時，我還多讀相關文獻，了解最新的研究成果和臨床指南，以提高自己的專業(yè)水平。在這個不斷學習的過程中，我也不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷努力改進，提升自己的技能。
第五段：總結(jié)（大約200字）
臨床檢驗是一項需要細心、專業(yè)和創(chuàng)新的工作，它對于患者的診斷和治療起著至關重要的作用。通過多年的實踐和學習，我不斷積累了豐富的臨床檢驗經(jīng)驗，也深深感受到了這項工作的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康和醫(yī)學發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也鼓勵更多的人加入到臨床檢驗這個領域，共同推動醫(yī)學的進步和人類的健康。
以上就是我對于臨床檢驗心得體會的五段路線的構思，通過這五段，我希望能夠傳達出對臨床檢驗工作的重視，對團隊合作的看重，對持續(xù)學習的堅持以及對未來的期望。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二
今年的（師級）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的`如何？當然，還是希望大家順利地一次性通過！
第一，個人推薦，人衛(wèi)指導書+軍醫(yī)習題。
（無商業(yè)性質(zhì)，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）
第二，今年考點比較細，尤其是臨檢，血液，微生物。
（有些都不是常見病―陰溝，常規(guī)檢查―糖醛酸半定量）
第三，要充分利用好網(wǎng)絡上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。
（生化的tat，臨檢的24小時尿量精確度，歷年考過好幾次，在書上的位置較偏。）
第四，陷阱題不少，需要推敲。
（抗體向陰極移動―電滲作用）
另外，微生物而言，現(xiàn)在的熱點：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。
最后，俺還是預祝戰(zhàn)友們可以一次性通過，希望今年的戰(zhàn)友也跟進提點建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，謝謝！
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇三
作為一名臨床技術人員，無論是醫(yī)護專業(yè)還是藥劑專業(yè)，都需要掌握豐富的實際操作和臨床技能。近年來，隨著醫(yī)療技術的發(fā)展和改進，醫(yī)療職業(yè)的角色也得到了提升。本文旨在分享我在臨床技術實踐中所學到的心得和體會。希望能對同行們的工作有所幫助，更加精細化，更加安全的為患者服務。
二段：技術操作
技術操作是臨床技術的核心內(nèi)容，更好地掌握技術操作，是保證工作高效率、減少患者誤處理的關鍵。在技術操作方面，我有著幾點體會：首先是細心觀察。臨床有許多復雜疑難的病情，技術操作人員需要時刻保持細心觀察和真實感知，記錄患者的體征、病情以及操作的細節(jié)問題，從中尋找解決辦法。其次，是熟練掌握技術動作。對于技術球員而言，關鍵在于學習規(guī)范和熟悉手法，具體來說，就是養(yǎng)成良好的習慣，操縱技術儀器時保證操作不失誤，從而確?；颊叩睦?。
三段：職責義務
臨床技術操作不僅僅是技術手法的運用，同時也是醫(yī)療科互相協(xié)作的一部分。因此，職責和義務就至關重要。我感覺到，作為一名臨床技術人員，需要遵守的行業(yè)準則和職業(yè)道德十分重要。必須要為患者負責，尊重患者的權益、隱私和人格尊嚴，同時也應該積極與其他醫(yī)療人員討論病人的康復情況、評估工作和操作過程中的錯誤和問題。這樣，我們才可以更加專業(yè)地提供卓越的醫(yī)療服務，維護醫(yī)療機構的形象和公信力。
四段：安全防范
臨床操作是一項高風險的工作，專業(yè)的安全防護顯得尤為重要。這是保障患者安全、質(zhì)量和效率的關鍵所在。首先，一定要有科學合理的標準操作規(guī)程，保證細致嚴謹?shù)牟僮鞑襟E；其次，必須要保證操作標準化，從而降低犯錯率，有效控制醫(yī)療風險；同時，還要經(jīng)常參與專業(yè)的培訓和學習，增強對醫(yī)療技術的更深層了解，不斷提高自己的操作技能和安全意識。
五段：結(jié)語
綜上所述，作為一名臨床技術人員，不斷學習、不斷實踐，不斷積蓄技能和經(jīng)驗是至關重要的。我堅信，應對這個行業(yè)充滿挑戰(zhàn)的未來，只有通過不斷的學習和探索，貫徹實踐與理論相結(jié)合的思想，才能為醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻，并且取得更加驕人的成績，把臨床技術的實踐精確落實到每一個治療過程，善待每一位患者的身心健康，共同推進組織的長足發(fā)展和創(chuàng)新。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇四
在臨床實踐中，對于醫(yī)生而言，臨床概要基礎是一項非常重要的技能。通過對患者病情的綜合分析和總結(jié)，醫(yī)生可以更好地制定治療方案和提供醫(yī)療建議。在我接觸臨床概要基礎的過程中，我深深地體會到它的重要性和實用性。以下是我對臨床概要基礎的體會和心得的總結(jié)。
首先，臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生快速梳理患者的病情。在臨床實踐中，患者的病情經(jīng)常是復雜且多變的，醫(yī)生需要在最短的時間內(nèi)獲取盡可能多的關鍵信息。而臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生將這些繁雜的信息進行分類整理，從而讓醫(yī)生更好地了解患者的情況。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以快速發(fā)現(xiàn)并聚焦于患者的主要問題，為下一步的治療提供參考。
其次，臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生建立與患者的有效溝通。一個良好的醫(yī)患溝通是醫(yī)療過程中的關鍵環(huán)節(jié)之一。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以更好地向患者介紹他們的病情和治療計劃。臨床概要基礎中的簡明扼要的描述可以幫助患者更好地理解自己的病情，并參與到治療決策中。同時，臨床概要基礎還可以幫助醫(yī)生避免遺漏重要信息，保證溝通的全面性和準確性。
此外，臨床概要基礎對于醫(yī)生進行疾病診斷和治療方案的制定也起著至關重要的作用。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以對患者的病情進行綜合分析和總結(jié)，從而幫助醫(yī)生確定最佳的治療方案。臨床概要基礎中的關鍵信息可以幫助醫(yī)生識別出患者可能存在的潛在問題，從而進行進一步的檢查和輔助檢查，最終確定診斷。同時，臨床概要基礎也可以幫助醫(yī)生在治療方案中考慮到患者的個體差異和特殊需求，提供一個更加個性化的治療方案。
最后，臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生進行病情監(jiān)測和預后評估。在治療的過程中，醫(yī)生需要根據(jù)患者的病情變化進行時時調(diào)整和判斷。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以將重要的觀察指標和監(jiān)測結(jié)果進行整理和記錄，幫助醫(yī)生了解患者的病情發(fā)展趨勢和預后情況。這樣，醫(yī)生可以及時調(diào)整治療方案，提供有針對性的醫(yī)療服務，提高治療效果和患者的生活質(zhì)量。
綜上所述，臨床概要基礎是醫(yī)生在臨床實踐中必備的技能之一。通過對患者信息的整理和總結(jié)，醫(yī)生可以更好地了解患者的病情，與患者進行有效的溝通，制定個性化的治療方案，并進行病情的監(jiān)測和預后評估。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會不斷提高在臨床概要基礎上的技能和水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇五
作為一名臨床生化檢驗人員，我已經(jīng)工作了多年。從最初的實習生到現(xiàn)在的主管，我積累了很多經(jīng)驗和體會。在這個過程中，我深刻地認識到臨床生化檢驗的重要性和責任感。以下是我對這個行業(yè)的一些心得體會。
首先，臨床生化檢驗是一項精細而復雜的工作。在日常工作中，我們需要根據(jù)醫(yī)生的要求，進行各種項目的檢驗，如血液中的血糖、血脂、肝功能、腎功能等等。然而，對于每一個項目，我們必須嚴格按照標準操作程序進行，確保結(jié)果的準確性和可靠性。由于每個人的生理和病理狀態(tài)不同，我們需要將每個結(jié)果與正常參考范圍進行比較，以確定是否存在異常。因此，臨床生化檢驗要求我們具備高度的仔細和耐心。
其次，作為一名臨床生化檢驗人員，我們的工作不僅僅是生成實驗結(jié)果。更重要的是，我們需要對結(jié)果進行全面的解讀和分析。只有在對結(jié)果進行科學合理的解讀之后，我們才能給出正確的診斷和建議。因此，我們需要不斷學習和更新知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我們還需要具備良好的溝通能力，能夠與醫(yī)生和其他臨床科室進行有效的合作，以幫助病人獲得最佳的治療方案。
第三，臨床生化檢驗是一個需要高度負責任的工作。我們所做的每一個檢驗結(jié)果，都可能對病人的診斷和治療產(chǎn)生重大的影響。因此，我們必須時刻保持高度的責任感和敬業(yè)精神。我們要時刻提醒自己，我們所做的是為了病人的健康和生命，不能有絲毫馬虎和疏漏。我們要時刻以病人為中心，將他們的利益放在首位，做到毫不動搖地遵循臨床倫理和職業(yè)道德。
此外，臨床生化檢驗也是一個需要持續(xù)學習和提高的過程。由于醫(yī)學發(fā)展迅速，新的檢驗技術和方法不斷涌現(xiàn)，我們需要不斷更新知識和技能，以適應新的要求和挑戰(zhàn)。我在工作中也深受到這一點的影響，我不斷地參加各種學術研討會和培訓班，提高自己的專業(yè)水平。只有保持學習的態(tài)度，我們才能在這個行業(yè)中立足，并為病人提供更好的服務。
最后，臨床生化檢驗給我?guī)砹撕芏喑删透泻蜐M足感。當我們的工作能夠幫助醫(yī)生正確診斷疾病，指導治療方案，并最終改善病人的健康狀況時，這種成就感無法言喻。我們的工作也經(jīng)常得到病人和家屬的肯定和感激。這些都是我們堅守在這個行業(yè)中的動力和動力。
綜上所述，臨床生化檢驗是一項精細而復雜的工作，需要我們具備高度的仔細和耐心。我們的工作不僅僅是生成實驗結(jié)果，更重要的是解讀和分析這些結(jié)果。我們也應該時刻保持高度的責任感和敬業(yè)精神。對于這個行業(yè)來說，持續(xù)學習和提高是必不可少的。最重要的是，臨床生化檢驗給我們帶來了很多成就感和滿足感。作為一名臨床生化檢驗人員，我為能夠在這個行業(yè)中工作感到自豪和驕傲，并且希望在未來的工作中繼續(xù)取得更好的成績。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇六
近年來，醫(yī)療技術的飛速發(fā)展使得臨床概要這一醫(yī)療流程的重要性日益凸顯。作為醫(yī)生的“搖錢樹”，臨床概要在疾病確診、治療方案制定和病情監(jiān)測等方面扮演著非常重要的角色。通過對臨床概要基礎的學習和實踐，我深刻體會到了其重要性和影響力。本文將從臨床概要的定義、臨床概要編寫的要素、臨床概要的影響力、提高臨床概要質(zhì)量的方法以及臨床概要的局限性等方面進行闡述。
一、臨床概要的定義
臨床概要是指醫(yī)生在醫(yī)患溝通中，以簡明扼要的方式，將病情和治療計劃呈現(xiàn)給患者或其他醫(yī)生的一種方法。它是摘要、簡潔、權威性的文字描述，能夠準確傳達患者的基本信息和重要醫(yī)學信息，對于醫(yī)患雙方的溝通交流和病情監(jiān)測都具有重要作用。
二、臨床概要編寫的要素
編寫一份高質(zhì)量的臨床概要需要注意以下要素：患者基本信息、主訴、現(xiàn)病史、既往史、體格檢查、輔助檢查、初步診斷、治療方案和預后評估等。這些要素能夠全面概括患者的病情和醫(yī)療信息，讓醫(yī)生在疾病診治的過程中，能夠更好地了解患者的情況和需求。
三、臨床概要的影響力
臨床概要對于疾病的確診和治療方案的制定起著至關重要的作用。一份清晰的臨床概要能夠幫助醫(yī)生準確判斷患者的病情，找到病因所在，并采取合理的治療策略。此外，臨床概要還對醫(yī)患溝通起到了極大的推動作用，能夠讓患者更好地了解自己的病情和治療計劃，提高醫(yī)患間的信任和互動。
四、提高臨床概要質(zhì)量的方法
為了編寫出高質(zhì)量的臨床概要，醫(yī)生應當從以下幾個方面進行努力：增強臨床知識儲備，提高自己的診治水平；鍛煉整理信息的能力，善于從病史和體格檢查中捕捉關鍵信息；注重語言表達的準確性和簡潔性，避免使用過于專業(yè)的術語，讓患者能夠輕松理解；不斷反思和總結(jié)，從患者和其他醫(yī)生的反饋中改進自己的臨床概要。
五、臨床概要的局限性
盡管臨床概要在醫(yī)療實踐中具有重要作用，但也存在一定的局限性。臨床概要可能無法全面概括患者的病情，特別是對于復雜病例或多重合并癥的患者。此外，臨床概要往往只是一個簡短的文字描述，無法傳達出患者的真實感受和需求。因此，在編寫和使用臨床概要的過程中，醫(yī)生需要注意這些局限性，并盡量予以克服。
綜上所述，臨床概要作為醫(yī)療流程中的重要環(huán)節(jié)，對于醫(yī)生的診斷治療和醫(yī)患溝通交流起到了至關重要的作用。通過對臨床概要基礎的學習和實踐，我深刻體會到了其重要性和影響力。只有不斷提高臨床概要質(zhì)量，克服其局限性，才能更好地服務于患者，提升醫(yī)療質(zhì)量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇七
1、教材一定要看，一定要看細。單選題考得很細,一不留神就選錯.映象較深的有一道說免疫放射分析的英文:irma(不是ria!)再例如pox染色最強的是:eo,其實人衛(wèi)版的書寫得很清楚,但沒細看!
2、不會做的題目、模棱兩可的題目回去一定要查書,徹底弄懂該點及相關知識!下一門可能還會再考!!這真是血的教訓!!如alp:alp與年齡密切相關考了兩次,alp2來自肝臟;不動桿菌屬的三陰(氧化酶,硝酸鹽還原試驗及動力都陰性)也反復考了兩次;ggt則考了如下幾點:腎臟含量最高,但血清中的ggt主要來自肝臟,ifcc推薦用szasz法測,波長405nm,其緩沖液……一門考一點,如果以為考完這一個知識點就不會再考,那肯定丟很多分!
3、書本后面的模擬題還是蠻有用的,有部分題目都是原題照搬下來的,或者變一下形式,所以,熟練掌握模擬試卷上的考題及相關考點很有必要,例如:葡萄球菌經(jīng)革蘭染色后呈紫色,原紅細胞的形態(tài)特點,尿hcg出現(xiàn)第一高峰的時間60-70天,plt無力癥的`分子缺陷是gp2b/3a,ccr的參考值80-120ml/min,前帶是抗體過量等等,掌握了你就賺到了!!
4、寄生蟲部分考題較往年多,還是要細看,象考到隱孢子蟲的改良抗酸染色法,弓形蟲引起死產(chǎn)流產(chǎn)早產(chǎn),鉤蟲蟲卵內(nèi)4個卵細胞,血吸蟲防治的消滅釘螺等等,看了一般都大部分分能拿到.
5、功夫在平時,臨考要磨槍!很多諸如波長ph緩沖液之類的數(shù)據(jù)考前記記考試時映象肯定會有!
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇八
“臨床技術心得體會”主題的文章，就是通過自己對臨床技術的學習和實踐，對自己的體會和經(jīng)驗進行總結(jié)，以此來說明臨床技術的重要性，也是對自己所學知識的一次反思。下面將通過五段式的寫作方式來展開主題，希望能夠 在整個文章中把主題表達得更加明確。
一、引入
臨床技術是醫(yī)學專業(yè)的重要學科，它是醫(yī)學臨床實踐中的一項基礎性工作。在臨床實踐中，醫(yī)生會遇到一些疑難病例，需要通過臨床技術的手段來協(xié)助醫(yī)生解決問題，讓患者獲得更好的治療效果。在這個過程中，臨床技術起著至關重要的作用。
二、臨床技術的重要性
臨床技術是醫(yī)生判斷疾病和治療的重要依據(jù)之一。臨床技術所采集的數(shù)據(jù)可以直接觀察病情的變化，讓醫(yī)生更好地了解患者的健康狀態(tài)，從而做出更準確的診斷和治療方案。臨床技術還包括必要的操作，比如采集血液、掌握病人體溫等多項工作，是醫(yī)生治療病患的重要環(huán)節(jié)。臨床技術的重要性在于，它的結(jié)果對治療疾病有直接的幫助。
三、臨床技術的實踐練習
在臨床技術的實踐練習中，我們遇到的最常見的情況就是與患者的溝通與交流。我們需要通過和患者的交流，來更好地了解他們的身體狀況和治療需求，并且在日常的操作中，需要注意衛(wèi)生防護，做好各種消毒處理以保證患者的健康。此外，醫(yī)生還需要不斷地提高自己的綜合技能和操作水平，保證自身的專業(yè)素養(yǎng)。
四、建議
針對 臨床技術實踐的過程中遇到的一些問題，我認為醫(yī)生可以采用多種方式來提高自己的實踐能力。其中，最重要的就是不斷地學習和提高自己的基礎技能。為充分理解和掌握臨床技術，我們應該不斷擴展自己的知識面，在日常實踐中，多進行反思和總結(jié)，提高自己的操作技能，保證臨床技術的精準度和準確性。
五、總結(jié)
在本文中，我們介紹了臨床技術的重要性，并提到臨床技術在醫(yī)學實踐中所起的重要作用。同時，我們詳細討論了臨床技術實踐的經(jīng)驗和建議，通過加強學習，堅持認真負責的態(tài)度，提高操作技能，醫(yī)生可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為疾病的治療作出貢獻。在本文中，我們不僅強調(diào)了臨床技術的重要性，同時也為醫(yī)學技能的不斷提高提供了有益的啟示。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇九
臨床檢驗是醫(yī)學領域中不可或缺的一環(huán)，它為醫(yī)生提供了重要的診斷依據(jù)和指導，從而幫助醫(yī)生為患者提供更加精準有效的治療方案。在我參與臨床檢驗的過程中，我深刻認識到臨床檢驗的重要性和實踐的挑戰(zhàn)。在此收獲良多的同時，我也積累了一些心得體會，現(xiàn)將分享給大家。
第二段：重視樣本采集
臨床檢驗的結(jié)果往往直接基于樣本的質(zhì)量和準確度，因此樣本采集環(huán)節(jié)的重要性不可忽視。首先，細致的準備工作十分關鍵，包括了解檢驗項目的要求、檢查所需的設備和器材，并采取適當?shù)拇胧┐_保樣本收集的規(guī)范。其次，注重采集技術的學習和訓練是提高效率和準確性的關鍵。良好的樣本采集技術有助于減少患者的疼痛和不適感，提高患者的滿意度。最后，及時妥善地處理樣本也是不可忽視的環(huán)節(jié)，以避免樣本受到污染或損壞而影響檢驗結(jié)果的準確性。
第三段：嚴謹?shù)膶嶒灢僮?BR> 在臨床檢驗過程中，嚴謹?shù)膶嶒灢僮魇谴_保檢驗結(jié)果有效性的關鍵。一方面，準確操作試劑和設備，按照檢驗方案和操作規(guī)程進行實驗，以確保數(shù)據(jù)的真實可靠。另一方面，正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，保證質(zhì)量控制的合理性和有效性。此外，在操作過程中注意個人衛(wèi)生和實驗室安全也是必不可少的，以防止交叉感染和事故的發(fā)生。
第四段：合理的結(jié)果判讀和解釋
臨床檢驗僅僅提供了一份簡單而直接的數(shù)值結(jié)果，而這些結(jié)果的綜合和解讀需要醫(yī)生對患者的具體情況和病史進行深入分析和判斷。因此，臨床檢驗人員需要對檢驗項目及其臨床意義有著深入的理解和掌握。合理地選擇合適的參考值，結(jié)合患者的臨床病史和體征，對檢驗結(jié)果進行綜合判斷和解釋。此外，及時交流和溝通與醫(yī)生是不可或缺的，以提供準確、及時的檢驗結(jié)果和醫(yī)療建議。
第五段：追求專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展
臨床檢驗是一個不斷發(fā)展和進步的領域，要想在這一領域中有所發(fā)展，就需要我們不斷追求專業(yè)素養(yǎng)的提升。通過參加相關的學術研討會和培訓課程，了解最新的檢驗技術和方法，與同行交流和分享經(jīng)驗，以不斷提高自身的專業(yè)能力和業(yè)務水平。此外，注重科研工作和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也是非常重要的，可以通過開展科研項目和參與學術論文的編寫等方式，為臨床檢驗領域的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：通過參與臨床檢驗工作，我深刻認識到了臨床檢驗在醫(yī)學領域中的重要性和挑戰(zhàn)性。通過重視樣本采集、嚴謹?shù)膶嶒灢僮骱秃侠淼慕Y(jié)果判讀和解釋，我們可以提高臨床檢驗結(jié)果的質(zhì)量和可靠性。同時，追求專業(yè)素養(yǎng)和繼續(xù)學習也是我們在臨床檢驗領域中不斷發(fā)展的必經(jīng)之路。希望通過我的努力，能夠為患者的診療提供更加準確和可靠的結(jié)果，為醫(yī)學科學的進步貢獻一份力量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十
醫(yī)院方面為了避免由于設備問題而產(chǎn)生的檢驗技術誤差，需要改善檢驗技術的環(huán)境。
醫(yī)院方面不僅需要針對醫(yī)院患者的實際情況選擇合適的設備，還應該定期關注國外比較先進的檢驗設備，在經(jīng)濟條件允許的情況下，及時更換檢驗設備。
檢驗人員也應該受到嚴格的管理，按照設備的操作標準操作設備。
在患者檢驗結(jié)果建檔的過程中，醫(yī)院人員認真做好自己所負責的工作，確保工作的質(zhì)量，各個員工之間都相互配合，檢驗設備的管理將產(chǎn)生效果，檢驗結(jié)果的準確度也將大幅度提高。
3.2建立醫(yī)療人員共同平臺
醫(yī)院要想改善醫(yī)療人員之間的溝通關系，可以建立起醫(yī)療人員的共同交流平臺。
盡管醫(yī)療人員都有其自身的工作任務，部分人員由于工作限制無法離開自己的科室，溝通平臺也可以為其提供交流的機會。
檢驗人員應該意識到自身與臨床科室之間的關聯(lián)以及溝通的重要性，自主自發(fā)的與醫(yī)師進行溝通，研究討論檢驗結(jié)果，不僅增加了自己的檢驗經(jīng)驗，還能夠使檢驗報告的判斷更加準確。
3.3定期考核檢驗技術
醫(yī)院方面應該建立完善的檢驗技術考核制度，在該種制度下，檢驗人員的檢驗技術質(zhì)量將與其獎金以及升職機會掛鉤，有效地改善了檢驗人員的工作態(tài)度，還能夠提升檢驗技術的水平。
檢驗制度考核能夠?qū)z驗人員進行束縛，督促其在完成檢驗工作時認真調(diào)試檢驗設備，并認真完成檢驗報告。
無論是檢驗過程中的哪個環(huán)節(jié)，檢驗人員都將自主做出調(diào)整，確保檢驗結(jié)果的準確無誤。
4結(jié)論
總而言之，我國正在改革醫(yī)療體制，醫(yī)院需要迎合國家的改革政策，嚴格的遵守醫(yī)療系統(tǒng)中的管理規(guī)定，對臨床醫(yī)學中的檢驗技術嚴格管理。
醫(yī)院方面不僅需要注意制定檢查制度，還需要提升醫(yī)療人員的整體素質(zhì)。
相信只要醫(yī)院能夠定期的對檢驗質(zhì)量工作進行分析和討論，并在出現(xiàn)問題時及時給出解決方案，就能夠有效地減少檢驗中出現(xiàn)的誤差，避免由于檢驗失誤而為患者帶來的麻煩。
參考文獻
[2]孫常莉，劉國剛，滕惠杰，等.檢驗醫(yī)學專業(yè)臨床實習管理存在的問題及對策[j].現(xiàn)代生物醫(yī)學進展，，08(28)：5582-5583-5497.
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十一
臨床技術是醫(yī)學中非常重要的一個方向，有著廣泛的應用場景。在已經(jīng)接受了臨床技術教育的醫(yī)務人員看來，臨床技術并不是一個抽象的概念，它經(jīng)常貫穿于整個治療過程。在我接受了臨床技術培訓后，我了解到這是一個廣泛且變化無常的領域。在此，我想分享一些我在實踐中獲得的臨床技術心得體會。
二、技巧實踐
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)臨床技術的成功運用主要取決于我們對其應用的理解。我曾試圖按照既有的標準操作程序去嘗試應用臨床技術，然而當我沒有得到預期結(jié)果時，我又會感到疑惑。后來，我深入了解臨床技術的原理以及它的優(yōu)勢和局限性，我再次嘗試運用它，才得到了成功的結(jié)果。我認識到，對于臨床技術的應用過程，我們既要理解技術背后的原理，還要考慮到實際情況。
三、精細操作
在臨床環(huán)境中，技巧的實施和管理非常關鍵。我發(fā)現(xiàn)冷靜和耐心是最重要的質(zhì)量，我們需要全神貫注，精細操作以達到良好的效果。在緊張的工作時間里，我常常會面臨一些困難和挑戰(zhàn)?？紤]到情況的唯一性和重要性，我需要顧及每一個細節(jié)，保證操作過程的充分細致。
四、解決問題
解決問題是實施臨床技術的一個重要部分。在一個事件發(fā)生時，我們需要快速做出判斷并處理相關問題。很多問題，如麻醉不足，過敏反應等，需要我們在短時間內(nèi)感知到，并且立即運用相應的技術來解決問題。通過嚴謹?shù)牟僮鞒绦蚝秃线m的技術應用，我們可以保證事件的有效處理，以及患者的安全。
五、實踐中的意義
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)了臨床技術的應用對醫(yī)療學的重要性。臨床技術的開發(fā)和應用使得醫(yī)學做出了巨大的進步，它可以幫助醫(yī)務人員更好地治療患者，同時也更有效地管理治療工作。通過臨床技術的應用，我們可以提高治療的效率和質(zhì)量，保證患者得到更好的治療體驗，最終達到更好的治療目標。
總結(jié)
在臨床技術的應用中，理解其原理、注重細節(jié)、解決問題以及它對醫(yī)學做出的貢獻等方面是非常重要的。這些元素共同構成了臨床技術應用的成功。我深信，通過實踐，我們可以更好的理解和應用臨床技術，使其成為我們診療工作的有效工具，提高治療效率和質(zhì)量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十二
在診斷和治療患者的過程中，臨床醫(yī)生需要運用到基礎檢驗技術作為診斷與質(zhì)量的主要方式。在現(xiàn)代化臨床醫(yī)學中，基礎檢驗技術的高低會直接影響到臨床醫(yī)生診斷疾病的準確率，還會對病人的健康和安全帶來不良影響?？焖俣譁蚀_的檢驗技術有利于節(jié)約救治病人的時間，從而保證了診療的效果。
一、臨床醫(yī)學檢驗項目、需求及重要性分析
針對臨床醫(yī)療診斷需求，臨床醫(yī)學檢驗分為血液檢驗、尿液檢驗、糞便檢驗、腦脊液檢驗、漿膜腔積液檢驗、痰液與支氣管灌洗液檢查、胃液檢查等內(nèi)容。針對檢查項目的領域以及對臨床診療活動的影響，各項檢查內(nèi)容及技術應用也存在差異。而且，根據(jù)不同疾病的特點臨床醫(yī)學檢驗，不僅關系到疾病的診斷與治療，還關系到患者能否在最佳治療時間內(nèi)開展治療活動。因此，現(xiàn)代臨床醫(yī)學檢驗工作對臨床診療活動有重要的意義。而且，藥敏試驗等工作更是關系到治療活動開展方向和治療效果。了解現(xiàn)代臨床醫(yī)學檢驗技術的發(fā)展情況以及臨床醫(yī)學檢驗技術應用現(xiàn)狀，能夠促進臨床醫(yī)學檢驗工作的開展、促進現(xiàn)代臨床醫(yī)學檢驗質(zhì)量的提高。
二、提高臨床醫(yī)學基礎檢驗技術的措施
1、臨床醫(yī)學檢驗技術現(xiàn)狀分析
現(xiàn)代臨床醫(yī)學中應用的檢驗技術的進步，需要多種學科互相配合，才能達到準確診斷和治療的目的。基礎檢驗技術是一門具有綜合性的科學，每一門單獨學科在技術上的進步都會推動檢驗技術的提高。現(xiàn)代科技對物理學、生物學、光學等的具體應用，在一定程度上保證了檢驗技術的提高，因此，基礎檢驗技術發(fā)展的最為迅速?，F(xiàn)階段，臨床醫(yī)學的檢驗技術既能夠運用在診療工作中，還能夠運用在人們對疾病的預防或者康復活動等。
現(xiàn)階段，我國的基礎檢驗技術的基礎設備、設置規(guī)模、應用范圍以及技術的提高方面都達到了一定的水平，在醫(yī)院體系中臨床檢驗科室是基礎的組成單位。根據(jù)臨床醫(yī)學檢驗的要求，應該預先掌握檢驗技術應用的方法。然后，再采取有效的措施提高和管理檢驗技術，加強對檢驗科室的內(nèi)部管理，對先進技術的運用進行有效的評估等。
2、探究基礎檢驗技術在實際運用中存在的問題
現(xiàn)階段，我國在臨床醫(yī)學中運用的檢驗技術，絕大部分是以檢測技術規(guī)定標準為基礎的。但是因為沒有專業(yè)化的管理模式，在實驗方面的設施、醫(yī)療器械的配置、管理藥材和科室等方面還有一些不足之處。除此之外，新型技術的運用也對臨床醫(yī)學檢驗的工作人員提出了更高的要求，他們需要具備足夠的檢驗知識和技能，學習新知識的能力。以上這些問題需要根據(jù)臨床醫(yī)學基礎檢驗技術在運用中的效果，適當?shù)剡M行改善，在實踐中及時的.發(fā)現(xiàn)問題，及時找出解決的辦法，對使用檢驗技術的效果進行評估等，以此推動檢驗工作的完善和進步，從而促進臨床醫(yī)學檢驗技術的提高。
3、促進檢驗設施的完善，推動臨床醫(yī)學檢驗技術的進步
4、加強對檢驗科室的內(nèi)部管理，推動基礎檢驗技術的提高
我國對于醫(yī)院的管理工作不僅應該以傳統(tǒng)的管理模式為標準，同時還需要更新管理標準。以此來擴大檢驗技術的應用范圍，推動檢驗技術的進一步完善和發(fā)展。使用統(tǒng)一的管理標準和規(guī)則加強對檢驗科室的管理，能夠保證醫(yī)學檢驗工作效率和質(zhì)量的提高。同時，通過對人員素質(zhì)的考核等硬性標準的發(fā)布，保持檢驗工作人員的專業(yè)知識水平，促進臨床醫(yī)學檢驗技術的應用。針對新設備、新技術應用中可能存在的問題制定應對預案，保障臨床醫(yī)學檢驗新技術應用的基礎。
5、加快臨床醫(yī)學檢驗成果的轉(zhuǎn)化，促進臨床醫(yī)學檢驗技術的發(fā)展
受市場經(jīng)濟因素影響，許多臨床醫(yī)學檢驗技術的研究成果并未實現(xiàn)產(chǎn)品化。這在很大程度上影響了我國臨床醫(yī)學檢驗事業(yè)的發(fā)展。針對這一問題，現(xiàn)代科研機構應加強成果的宣傳與轉(zhuǎn)化。針對一部分企業(yè)缺乏專利、成果轉(zhuǎn)讓費用的情況，采取技術入股等形式進行科研成果的轉(zhuǎn)化。通過技術入股降低科研成果轉(zhuǎn)讓門檻、同時開拓院校、科研機構研究經(jīng)費來源，促進研究工作的進一步開展。
6、以經(jīng)驗交流為重點，促進臨床醫(yī)學檢驗技術的發(fā)展
臨床檢驗人員是臨床醫(yī)學檢驗技術應用的一線人員，他們對實際應用中存在的問題、解決措施及發(fā)展方向有極大的發(fā)言權。目前的臨床醫(yī)學檢驗技術研發(fā)中，由于缺乏這類人員的參與，導致了許多技術實際應用操作性不強等問題。因此，我國臨床醫(yī)學檢驗技術研發(fā)單位應在檢驗技術研究中，加強與一線檢驗人員的經(jīng)驗交流，使技術研究人員了解檢驗技術的實際應用情況，以此為基礎提高臨床醫(yī)學檢驗設備操作的便捷性。同時針對臨床醫(yī)學檢驗工作快速檢驗的需求，加強研究工作中檢驗時效性的應用，提高臨床醫(yī)學檢驗新技術的發(fā)展水平。
三、結(jié)語
總而言之，現(xiàn)代臨床醫(yī)學中的基礎檢驗技術能夠促進臨床診斷和治療效果的提高，增強醫(yī)生對疾病的診斷率。隨著我國醫(yī)療水平的提高，醫(yī)療系統(tǒng)的完善，在實際的醫(yī)療工作中對基礎檢驗技術提出了更高的要求。因此，我國應該加強對基礎檢驗設施的研究和開發(fā)工作，生產(chǎn)醫(yī)療器械的單位也應該采取有效的措施，加大研究的力度。在此過程中，應該以自主知識產(chǎn)權為核心，以此提升我國臨床醫(yī)學檢驗技術，推動我國醫(yī)學的檢驗工作的進步。
參考文獻：
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[3]李廷廷.臨床醫(yī)學檢驗環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制分析[j].深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志.2015(05)
[4]趙偉.關于臨床醫(yī)學檢驗重要環(huán)節(jié)控制的相關探討[j].中國醫(yī)藥指南.2015(25)
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十三
1.1檢驗科要按照醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的需求創(chuàng)立和改善檢驗管理質(zhì)量確保機制。條件允許的要建設試驗室信息系統(tǒng)(lis)，嚴格試驗室標準化操作程序，編寫sop文件，為試驗室的規(guī)范化化管理和質(zhì)量確保機制的創(chuàng)立供應文件依據(jù)，使檢驗經(jīng)過標準化、程序化。科室質(zhì)量管理小組要按照醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的需求和檢驗質(zhì)量管理的需求對科室的工作執(zhí)行全經(jīng)過的質(zhì)量監(jiān)控，重點監(jiān)控室內(nèi)質(zhì)控記錄和室間質(zhì)評成績，對發(fā)覺的缺陷和事故隱患及時提出改進意見，及時改進，防備醫(yī)療缺陷。
1.2增強對機制落實狀況的管理和考核科室管理職員按照醫(yī)院和檢驗科質(zhì)量考核方案對管理機制的落實狀況施行考核，考核時要非常器重終末質(zhì)量的控制，又要注重階段質(zhì)量。
1.3增強和臨床的聯(lián)系，如虎添翼工作，互相提升、互相推動檢驗科的重要工作任務是為臨床一線決定診斷、判定療效、查明病因、施行臨床醫(yī)學鉆研供應科學的數(shù)據(jù)。因此，臨床科室的意見就成為檢驗科改進工作辦法、提升服務質(zhì)量的依據(jù)。要通常積極和臨床科室的聯(lián)系，編寫檢驗信息通訊，暢通訊息溝通渠道，傳遞最新信息，在每一月召開質(zhì)量分析會時要邀請臨床醫(yī)師代表參加，積極聽取臨床醫(yī)師對檢驗工作的意見和需求，及時對臨床醫(yī)師提出的建議施行可行性鉆研，提升檢驗工作質(zhì)量。
2.增強階段質(zhì)量控制是確保醫(yī)療服務質(zhì)量提升的核心
2.1要做好分析前的質(zhì)量控制工作裁減多種干擾要素對檢測結(jié)果的影響，重點對標本的采集和處理施行監(jiān)控。
2.2要認真掌握分析中的質(zhì)量控制工作常規(guī)查看項目要開展室內(nèi)質(zhì)控，同一時間一定參加本省及衛(wèi)生部臨床檢驗核心機關的'室間質(zhì)評行為。工作前要對運用的儀器施行查看和日維護，把試驗中的儀器誤差降到最低。
2.3要做好分析后的質(zhì)量控制，把好出口關認真執(zhí)行檢驗結(jié)果的查看核對機制，查看考核職員要對檢驗結(jié)果的考核簽字后方可發(fā)出報告。如果出現(xiàn)檢測值異常，及時復檢，并和臨床醫(yī)師聯(lián)系，認真分析緣故，決定無誤后方可發(fā)出報告。
2.4檢驗人員與臨床醫(yī)師之間缺乏勾通，而互相產(chǎn)生矛盾，檢驗人員總指望臨床醫(yī)師能及時跟上檢驗科推出新試驗的步伐并體會試驗技術中一點高度專業(yè)化的難點，不能合調(diào)，導致這樣不良場面的根源是缺乏互相的合作及勾通。
3.提升臨床檢驗質(zhì)量控控制對策
3.1完成資本同享，提升工作功效:檢驗儀器自動化、網(wǎng)絡化的試驗室運用，使傳統(tǒng)的手工檢驗分析試驗辦法變成想讓歷史，嚴格的質(zhì)量控制措施，使檢驗質(zhì)量顯著提升，產(chǎn)品化試劑盒的規(guī)范化運用和檢驗工筆者系統(tǒng)化、通常化的業(yè)務知識培訓，使檢驗工作的規(guī)范化化、標準化、系統(tǒng)化、同一化日益改善?，F(xiàn)代化的全自動分析儀器可同一時間施行數(shù)十項乃至上百項的常規(guī)和非常檢驗分析任務，因此要更新觀點，調(diào)整傳統(tǒng)的管理模式。要資本同享，以開放和運用現(xiàn)代化儀器的功能用途為基本，調(diào)整相應專業(yè)學組，規(guī)范化各臨床科室的小試驗室,盡快完成檢驗報告一單通。將儀器裝備集合管理可充分施展已有儀器裝備的工作功效，有效地下降宗合分析本錢，使患者的標本周轉(zhuǎn)及檢驗分析時間顯著縮短，為患者的及時醫(yī)治和康復和提升醫(yī)院床位周轉(zhuǎn)率供應有效保障。
3.2增強質(zhì)量控制，提升檢驗質(zhì)量:嚴格認真做好室內(nèi)、室間質(zhì)控，確保測定結(jié)果的精確度和精濃度,裁減試驗操作經(jīng)過中批間和日間標本檢測結(jié)果差別。對試驗全經(jīng)過施行全方位的陸續(xù)監(jiān)測管理，如出現(xiàn)失控要認真分析失控緣故，提出整改措施方案，填寫失控報告，觀測整改成效，改進工作辦法，提升檢驗質(zhì)量。
3.3增強儀器運用管理，保障儀器正常堅定:檢驗科自動化地步的提升，要運用經(jīng)國內(nèi)有關行政部門認證注冊并檢測及格的醫(yī)療儀器。要創(chuàng)立、健全檢驗儀器管理運用案卷,對儀器登記注冊、責任到人。按照操作指導書規(guī)范化運用，做好儀器日、周、月、年內(nèi)運用保養(yǎng)記錄，定期維護,以確保檢驗儀器的正常堅定運行。
3.4增強三基訓練，提升專業(yè)地步:檢驗科要認真開展“三基”、“三嚴”的學習，并定期考核。應結(jié)合檢驗工作的本色，增強急救醫(yī)學、急救技術知識的訓練學習。提升工作職員應對突發(fā)公同事件的應急能力和地步，尤其要圍繞新知識、新測定辦法、新儀器的操作原理和步驟施行學習，不斷增強基本醫(yī)學知識的學習。檢驗科要增強和臨床科室的聯(lián)系，熟悉不相同疾病的試驗室查看本色和疾病的診斷標準，理解臨床常見病和高發(fā)病的醫(yī)學知識，不斷學習和積累臨床知識和臨床工作經(jīng)驗，提升專業(yè)業(yè)務地步。
4.結(jié)語
臨床檢驗工作正處于技術改革的轉(zhuǎn)軌期間，諸多臨床醫(yī)學的進展都是在試驗室技術創(chuàng)新的基本上發(fā)展起來的。計算機管理功能靈活、儲存信息量大、內(nèi)容便于更新，運用于臨床檢驗工作中充分施展了資本同享優(yōu)越，更大提升了工作功效，改善了衛(wèi)生保健服務的質(zhì)量。但仍具有諸多不足之處，如管理軟件研發(fā)不足、檢驗職員的機算機知識及操作技能亂七八糟、網(wǎng)上保密工作難以確保等等。
參考文獻：
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十四
醫(yī)學檢驗專業(yè)簡歷模板
個人基本簡歷
姓名：李滿華先生國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：168cm?kg
婚姻狀況：已婚年齡：30歲
求職意向人才類型：普通求職?
工作年限：8職稱：中級
求職類型：均可可到職日期：兩個星期
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：化學化工，生物制品
擔任職務：售后服務工程師
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：化學化工，生物制品
擔任職務：技術員
2．負責公司產(chǎn)品在國內(nèi)的銷售，與客戶溝通及向客戶介紹公司產(chǎn)品；
3．對客戶反饋的信息進行整理，對產(chǎn)品進行技術支持；
教育背景
畢業(yè)院校：廣州醫(yī)學院
所學專業(yè)一：醫(yī)學檢驗所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力外語：英語優(yōu)秀
國語水平：精通粵語水平：精通
2*具有一起安裝調(diào)試及維修經(jīng)驗
3*有一定的客戶資源，與客戶溝通良好。有很好的銷售和市場觸覺
詳細個人自傳
6年生物實驗室工作經(jīng)驗，熟悉醫(yī)院檢驗科和血液中心各種常規(guī)儀器及常用檢驗和診斷試劑，熟悉生物實驗室常用儀器和試劑,能熟練獨立進行各種常規(guī)生物實驗操作。2年以上生物產(chǎn)品銷售及技術支持經(jīng)驗，并具有一定的儀器維修經(jīng)驗。有一定的客戶資源，熟悉生物產(chǎn)品的銷售和市場，和客戶溝通良好。
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臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十五
臨床檢驗基礎學是一門具有較強實踐性以及實用性的課程，其對學生專業(yè)知識的學習以及實踐技能的培養(yǎng)都具有非常重要的意義與作用。
但在實際教學中，教師往往會比較重視對學生理論知識的傳授，卻忽略了對學生實踐操作能力的培養(yǎng)。
教師必須要充分重視實驗教學，加強實踐教學的改革與優(yōu)化，才能有效提升實驗教學質(zhì)量與教學水平，進而培養(yǎng)學生的實踐操作能力和創(chuàng)新意識。
一、合理調(diào)整實驗內(nèi)容
首先，教師要根據(jù)選課的.實際情況，合理調(diào)整實驗內(nèi)容，將原來教學內(nèi)容中的血液一般檢查以及脫落細胞檢驗等內(nèi)容保留下來，然后在此基礎上再增加一些儀器操作內(nèi)容，將凝血性疾病和出血檢查等劃分到血液學檢驗內(nèi)容中，將胃液檢驗等內(nèi)容刪掉，這樣才能充分地突出臨床基礎檢驗學實驗內(nèi)容的重點，使其不會和其他課程的內(nèi)容出現(xiàn)重復現(xiàn)象，從而增加其內(nèi)容的實用性、科學性以及系統(tǒng)性[1]。
在實驗教學內(nèi)容的選擇方面，必須要與臨床有機地結(jié)合起來，將一些特異性較差以及靈敏度較低的檢驗方法刪除，選擇使用一些臨床上非常常見的檢驗方法。
以尿液絨毛膜促性腺激素檢驗為例，以前在實驗教學中，往往選用膠乳凝集抑制法進行操作，而現(xiàn)在應該選擇膠體金免疫檢測法。
由于當前許多臨床上的儀器都得到了廣泛應用，在實驗教學內(nèi)容中，要增加血液粘度儀以及白細胞分析儀等儀器操作的內(nèi)容，這樣才能使得實驗內(nèi)容更加接近臨床實際，從而充分培養(yǎng)學生的臨床操作能力，豐富學生的臨床知識。
二、采用多樣化的教學方法與教學手段
1.開展探究式教學
采用探究式教學法，可有效激發(fā)學生的學習熱情，提高其學習積極性，并能夠有效培養(yǎng)其創(chuàng)新意識以及探究精神。
例如，在開展紅細胞計數(shù)這一章節(jié)的實驗課時，教師可以首先為學生講解紅細胞計數(shù)的方法以及基本原理，然后再讓學生以學習小組的形式對以下問題進行討論：如何才能獲得比較準確的紅細胞計數(shù)結(jié)果，哪些因素會對計數(shù)結(jié)果的準確性造成影響，怎樣才能合理地處理兩次結(jié)果誤差較大的現(xiàn)象等[2]。
而每個學習小組討論結(jié)束以后，可以由小組長進行總結(jié)發(fā)言，將本小組的討論結(jié)果公布出去。
在所有小組長發(fā)言結(jié)束后，教師要對討論情況、各個小組的結(jié)論與觀點進行總結(jié)，指出其中存在不足，以及改正的方法，并且要表揚以及鼓勵學生在討論中存在的優(yōu)點，之后再組織學生以小組的形式進行實驗操作。
除此以外，還可以采用多媒體教學法、案例教學法以及pbl教學法等。
2.建立開放型實驗室
學?？梢岳靡恍┈F(xiàn)有的儀器設備資源，建立一個開放型實驗室，這樣學生就能夠充分利用自己的課余時間，參與到各種科研活動中[3]。
通過實踐發(fā)現(xiàn)，學生在參與了大量的科研實驗后，可有效鞏固其所學的理論知識，也可提高其學習熱情，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，提升其創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力，并且能有效培養(yǎng)其整體的科研素質(zhì)，提升其全方面的能力，而這一形式也在一定程度上使得學生將來的就業(yè)渠道變得更加廣泛，使其能夠研、學與產(chǎn)等多方面進行發(fā)展，從而為其將來的臨床以及科研工作奠定良好的基礎。
3.開展現(xiàn)場情景實驗教學
在通常情況下，傳統(tǒng)的臨床檢驗基礎實驗教學往往是應用驗證性的實驗法，所選取的實驗大多數(shù)都是基礎實驗，在實驗的過程中學生往往是被動地進行操作，這樣不但無法有效地激發(fā)學生的學習興趣，而且也影響了對學生實驗操作能力的培養(yǎng)[4]。
對此，我們可以充分利用附屬醫(yī)院先進的檢驗儀器設備，帶領學生們開展現(xiàn)場情境實驗教學，這樣就能夠幫助學生感受臨床的操作情境，能夠?qū)嶒炇医虒W與臨床實驗教學有機地結(jié)合起來，進而有效提升學生的學習興趣，有效地培養(yǎng)其實驗操作能力，也可以大大地提升教學效率以及教學效果。
4.舉辦檢驗技術比賽
通過學生在學校實驗室的操作是遠遠無法幫助學生充分掌握其所學知識的，教師不但要充分利用課堂時間培養(yǎng)學生的實驗操作能力，而且也要為學生提供更多課外實驗的機會，可以開展實驗技能比賽，這樣的形式可以讓學生進行更多的實驗操作，不但可以有效地培養(yǎng)學生的實驗技能，激發(fā)學生的實驗興趣，而且也能夠有效地培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
三、優(yōu)化實驗考核方法
實驗考核是檢驗學生學習效果與學習能力的一種手段，同時也是評價教師教學能力的一種方法。
以往實驗考核方法主要是任課教師選擇實驗操作內(nèi)容，學生完成操作，最后由教師進行評分，并將分數(shù)計入到總成績中。
但這種考核方法存在一定的片面性，其只是對學生最終的實驗操作情況進行考核，并未考查學生的實驗技能和學習態(tài)度等，也不能綜合地對學生作出評價。
教師應改革與優(yōu)化實驗考核方法，可以將學生的考核成績劃分為考試技能考核占20%，學習態(tài)度與出勤情況占10%，期末考試占50%，實驗操作及實驗作業(yè)占20%。
在具體實驗考核時，學生要針對實驗查找一些文獻與資料，對研究的現(xiàn)狀與背景進行詳細地闡述，再設計出個人的初步解決方案，并對實驗過程進行分析與討論，最后再由實驗教師對總體情況進行評分[5]。
總之，加強臨床基礎檢驗實驗教學的改革，不斷地優(yōu)化實驗教學內(nèi)容，完善實驗教學方法與教學手段、優(yōu)化考核方法等，可有效提升實驗教學水平，有效培養(yǎng)學生的實際操作能力、探究精神以及創(chuàng)新意識，進而為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)學檢驗人才。
參考文獻
[5]陳秀敏，王富偉，張志梅.醫(yī)學檢驗技術特色專業(yè)建設的探索和實踐[j].中國繼續(xù)醫(yī)學教育，2015，7(21)：6-8.
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十六
尊敬的領導：
您好!我是xxxx醫(yī)藥高專醫(yī)學檢驗技術系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了臨床檢驗技術，微生物檢驗技術，免疫技術等有關理論及實際操作;同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的'技能。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮求職人：gdyjs日期
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十七
摘要：目的：進一步探究醫(yī)學檢驗技術專業(yè)臨床檢驗基礎實驗教學改革的思考與實踐。
方法：通過實驗教學方法、內(nèi)容以及評價體系的改革，對醫(yī)學檢驗技術專業(yè)臨床檢驗基礎實驗教學進行全面改革。
結(jié)果：實驗教學改革能全面提高學生的臨床崗位技能與實踐技能，全面提升教學水平。
結(jié)論：醫(yī)學檢驗技術專業(yè)臨床檢驗基礎實驗教學改革的思考與實踐，對于培養(yǎng)實踐能力強、創(chuàng)新意識強的專業(yè)醫(yī)學人才具有重要意義。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十八
摘要：目的探討“醫(yī)學檢驗”向“檢驗醫(yī)學”的轉(zhuǎn)變。
方法通過檢驗方法的提高和理念的更新發(fā)展來分析。
結(jié)果伴隨著臨床化學、臨床血液學、臨床微生物學、臨床免疫學、臨床分子診斷學等學科的發(fā)展，醫(yī)學檢驗向檢驗醫(yī)學的轉(zhuǎn)變進一步走向深化與細化。
結(jié)論只有創(chuàng)建現(xiàn)代化的檢驗醫(yī)學專業(yè)，醫(yī)學檢驗才能獲得新生。
關鍵詞：醫(yī)學檢驗檢驗醫(yī)學轉(zhuǎn)變分析
進入二十一世紀，世界科學以前所未有的速度迅猛發(fā)展，高技術的滲透必將不斷引申生物醫(yī)學領域深刻的革命。
醫(yī)學檢驗從形式上而言，由原始手工操作發(fā)展成計算機控制的自動化操作。
從內(nèi)容上而言，以分子生物學技術、免疫標記技術的出現(xiàn)為代表，為醫(yī)學檢驗賦予了新內(nèi)容和新的發(fā)展空間。
循環(huán)醫(yī)學的提倡，又為檢驗醫(yī)學提出更新、更高的要求。
隨著實驗醫(yī)學、臨床醫(yī)學飛速發(fā)展以及二者不斷結(jié)合，使醫(yī)學檢驗這個以實驗技術為主的學科逐步走向前臺。
以下從三方面闡述由醫(yī)學檢驗向檢驗醫(yī)學的轉(zhuǎn)變。
一、檢驗技術水平的轉(zhuǎn)變
1、儀器方面的轉(zhuǎn)變
目前大型醫(yī)院的儀器從單機自動化到成組儀器組合例如將血液分析儀、自動血涂片染色機、網(wǎng)織紅細胞計數(shù)儀及血凝儀構成一個血液學分析儀模塊式組合以至整個實驗室通過傳送帶連接各種儀器，構成全實驗室自動化(totallaboratoryautoma-tion簡稱tla)。
2、檢驗方法實現(xiàn)標準化
過去測定一種化學成分有不同方法，即使用同一種方法，具體步驟也有微細差別，所得結(jié)果和參考值也不一致，給臨床醫(yī)師、病人以及檢驗人員帶來困擾。
現(xiàn)在國內(nèi)外不少學術組織都在研究和推行一個國家或地區(qū)以至全球的方法標準化。
方法標準化的好處是不言而喻的。
它不僅使全球方法和結(jié)果表達得到統(tǒng)一，有利于統(tǒng)一診斷標準，而且更便于試劑生產(chǎn)，質(zhì)量控制和保證檢驗準確性和可比性。
尤其是在這個人性化的時代，除了準確快速地檢驗出各項生理指標外，病人在各個醫(yī)院甚至不同地區(qū)醫(yī)院的化驗結(jié)果能夠通用也是十分必要的。
醫(yī)學檢驗的標準化就是為實現(xiàn)“一單通”提供保證。
二、科研力量和工作理念的發(fā)展促使轉(zhuǎn)變
1、隨著大量有關人類組織細胞結(jié)構、功能、代謝及分子間相互作用的信息被發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學研究的目標均是通過一組數(shù)據(jù)全面反映人體特定組織器官的功能、代謝等。
過去檢驗醫(yī)學多是對特定單一項目的定性、定量分析，難以反映疾病發(fā)生發(fā)展的全貌，如今眾多的生命科學研究成果為我們提供了新的希望和挑戰(zhàn)，科研力量的強大使得檢驗項目向整體化方向發(fā)展。
2、工作理念的轉(zhuǎn)變，檢驗管理更加科學化和人性化
醫(yī)學檢驗是聯(lián)系基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的紐帶，是多學科的組合體。
現(xiàn)代的醫(yī)學檢驗是一個龐大的部門其業(yè)務范圍不斷擴大，能夠進行上千種試驗，每天發(fā)出成千上萬的報告。
如何管理好這一龐大部門，保證其正常地科學地運行，特別是保證其發(fā)出報告的可靠性是一個十分復雜的系統(tǒng)工程。
在50-60年代，依靠幾臺顯微鏡、離心機就可以完成三大常規(guī)工作，有一臺目測比色計就可完成大多數(shù)生化測定項目，依靠醫(yī)師的知識和經(jīng)驗就能管理或控制檢驗科的檢查質(zhì)量。
三、檢驗醫(yī)學發(fā)展中的問題
從“醫(yī)學檢驗”轉(zhuǎn)變成“檢驗醫(yī)學”，不僅是文字順序的顛倒，但確蘊藏著深刻的內(nèi)涵。
檢驗學科發(fā)展的理念與定位也隨之發(fā)生了明顯的變化。
檢驗科工作的重點已不再是方法學的研究，而是在及時、準確提供報告的同時，協(xié)同臨床進行診斷和治療。
此外，是為提高醫(yī)療質(zhì)量、加強醫(yī)院管理，或是循證醫(yī)學的發(fā)展，都要求加強檢驗與臨床溝通。
檢驗通過與臨床有效溝通，可促進f臨床標本的正確采集和檢驗結(jié)果的正確解釋及應用;同時又可從臨床獲得許多反饋信息，借此進一步綜合評判實驗方法學及其臨床價值，以便不斷完善操作規(guī)程并推進新項目的開展和普及。
四、結(jié)論
1、實際上，檢驗學科的發(fā)展更多體現(xiàn)在檢驗醫(yī)學理念的變化上。
目前檢驗技術正在逐步向“小型化、簡單化、床邊化”發(fā)展，各類床旁試驗(pointofcaretest,poct)使檢驗人員可在患者身邊進行各項試驗并即刻得出結(jié)果，大大方便了病人和臨床，充分體現(xiàn)了人性化。
上世紀九十年代前，醫(yī)院檢驗科從事檢驗工作，醫(yī)生或病人把標本送到實驗室，再將檢驗結(jié)果報回臨床被稱為“醫(yī)學檢驗”。
上世紀九十年代后，實驗室工作不再是機械的標本檢查，要綜合病人變化、臨床診斷，結(jié)合數(shù)據(jù)做判斷，還要對臨床醫(yī)生得出的試驗診斷提供咨詢，稱為“檢驗醫(yī)學”。
從“醫(yī)學檢驗”到“檢驗醫(yī)學”不僅是一個詞匯順序的變更，對學科發(fā)展理念、服務模式、工作范圍、知識結(jié)構都有深遠影響。
過去檢驗科“以標本為中心，以實驗數(shù)據(jù)為目的”，而現(xiàn)在檢驗醫(yī)學“以病人為中心，以疾病的診斷和治療為目的”。
2、“檢驗醫(yī)學”與“醫(yī)學檢驗”屬于不同的學科概念，前者包括科學、技術和臨床三方面知識，而后者主要是應用技術知識。
面對新的形勢，社會需求的不僅僅是技師型檢驗人才，更需要復合型檢驗醫(yī)學人才。
盡管國家教委規(guī)定醫(yī)學檢驗系本科定位于“檢驗醫(yī)師”，但高校的專業(yè)設置取決于市場需求。
我國檢驗科大多沒有醫(yī)師崗位所以本科畢業(yè)生是在從事技師工作，從而導致高校培養(yǎng)模式仍是培養(yǎng)技師型檢驗人才，尚不能就臨床問題與醫(yī)生進行良好的溝通。
檢驗人員將報告單送臨床醫(yī)師參考，但并不負責解釋其臨床意義。
而臨床醫(yī)師又不甚了解檢驗項目的原理及過程或?qū)z驗結(jié)果存有疑慮，久而久之造成檢驗與臨床之間隔閡愈演愈烈的'現(xiàn)狀，正如楊運昌教授所言：“現(xiàn)行獨立建制的檢驗科不具有什么特色，是沒有跟上現(xiàn)代醫(yī)**流的落后體制。只有創(chuàng)建現(xiàn)代化的檢驗醫(yī)學專業(yè)，醫(yī)學檢驗才能獲得新生?！?BR> 臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十九
其內(nèi)容涵蓋范圍大，內(nèi)容多而繁雜，如何將這門課程教學做好，成了教師們必須研究探討的內(nèi)容。
職業(yè)醫(yī)學檢驗專業(yè)的培養(yǎng)目標是以培養(yǎng)應用型技術人才為目標，以培養(yǎng)崗位職業(yè)能力為引領，定位于培養(yǎng)具有較強的基礎理論知識、熟練的操作技能、有一定自學能力、工作崗位在第一線的檢驗技術人員。
其內(nèi)容涵蓋范圍大，包括了血液一般檢查，體液檢查，血型輸血，脫落細胞學檢驗等內(nèi)容，在現(xiàn)在的大小醫(yī)院都幾乎全部開展，由此可以凸顯該門課程的基礎性，重要性。
一、教學方法現(xiàn)狀
(一)理論教學現(xiàn)狀
現(xiàn)在的職業(yè)高等學校在講授理論課時，一般均會選擇與臨床結(jié)合最多的，日常工作將會使用最多的內(nèi)容，而一些一般的醫(yī)院用不上的，或者是很多醫(yī)院都將其分出了檢驗科的內(nèi)容，教師會選擇性的略講，少講，有時候不講。
比如，現(xiàn)在很多醫(yī)院的尿常規(guī)分析干化學法均用到了11a，在課堂上，則會將這11個項目重點講述，也會提及到如果一些等級相對低的醫(yī)院用的是10a。
再比如，很多醫(yī)院將脫落細胞學檢驗劃出檢驗科，并入病理科，或者是臨床科室內(nèi)開設的實驗室，教師在講授脫落細胞學檢驗這部分內(nèi)容時，會相應的減少時間或者有可能將一些內(nèi)容略過不提。
(二)實訓教學現(xiàn)狀
實訓教學是理論知識的.驗證，按理論的內(nèi)容模塊的將實訓分為相應的模塊。
每一模塊集中安排實驗，反復訓練一種技術，培養(yǎng)一種技能是實訓課的要求之一。
但是在教學中影響因素相對較多，其中一個就是標本來源問題。
在做血液學方面實訓時，使用學生相互采集末梢血或者是靜脈血就可以進行實驗，尿液糞便的正常標本收集也不成難題。
但是一些非常規(guī)標本，比如漿膜腔液，白帶，腦脊液等來源就成了問題。
有些實驗因為標本的來源問題不得不擱淺，或者只是由老師演示，學生沒有機會操作。
二、目前的教學方法現(xiàn)狀探討
臨床基礎檢驗學這門課程的現(xiàn)狀教學，存在著內(nèi)容多，時間短，教學與其他學科斷聯(lián)的問題。
因此在講授時，很少能將理論內(nèi)容聯(lián)合到臨床實際，有些老師甚至有認為“聯(lián)系臨床等正式到了臨床工作之后經(jīng)過工作時間沉淀就能慢慢積累，不需要多說。
”還有一個，在講授中，很容易將這門課程和其他學科斷聯(lián)，諸如學生會不明白“既然尿蛋白定量測定有生化的隨機尿微量白蛋白、二十四小時尿蛋白定量等方法測定，為什么要在尿液常規(guī)檢查中還要有尿蛋白這一項?這只是定性，有什么意義?”等等。
時間少內(nèi)容多，如何講授的高職教育就醫(yī)學專業(yè)比起本科院校少了兩年，相對于本科的課本，高職?？频呐R床基礎檢驗學課本一開篇就少了臨床基礎檢驗學的概述內(nèi)容，這個內(nèi)容只能由教師自述，有時候有教師為了趕內(nèi)容，略過不提。
所以有些學生一個學期下來，問：什么是臨床基礎檢驗學，這門課程學的是什么?有什么用?不少學生答不出來，部分則只是回答“驗血驗尿驗大便”。
一些必講內(nèi)容，也會因為時間問題而只是側(cè)重了內(nèi)容的講述，忽略了聯(lián)系實際聯(lián)系臨床，和病例的舉例分析。
是否還需要讓學生手工配制試劑。
檢驗技術發(fā)展迅速，日新月異，為了配合臨床工作，節(jié)省時間，很多試劑都已經(jīng)開發(fā)研制做成商品，而不像以前，自己動手配置。
既可節(jié)省時間，很大程度上避免了手工配制的失敗的可能。
會用到的試劑：瑞氏染液，姬氏染液，煌焦油藍染液，新亞甲藍染液，大便隱血試紙，尿蛋白尿糖試紙等，幾乎應有盡有。
高職教學中如果配制試劑，花費時間過久，又不能完全避免配制失敗，往往是老師將試劑配好如染液，或者是購買回來如大便隱血試紙尿hcg膠體金試紙等。
三、改革方向探討
(一)理論課改革
課本的每一個章節(jié)都講述完整的知識已經(jīng)很全面。
為了讓學生有更大的興趣和學習渴望，使用臨床病例實際是很有必要的。
這樣也可以讓學生對檢驗知識有更全面的認識，即使日后并不從事相關工作，也能收益今日所學。
(二)實訓課改革
實訓課可以制造相應標本：根據(jù)標本的基本特點去配制相符標本。
比如腦脊液標本，可以考慮用生理鹽水，葡萄糖，血細胞等“配制”腦脊液，而不是讓實訓放空。
另外，盡量讓學生配制試劑，甚至可以開設一兩次試劑配制的實訓課。
試劑配制的過程可以讓學生熟悉理解各種試劑的用途，分別有什么利弊，可選擇的替代有什么。
這樣日后學生在工作實際中，比如試劑缺貨，試劑失效的時候能夠自行解決問題。
在儀器配置方面，在實訓課使用這些儀器時，教師應將當下市場上運用較多的儀器做介紹，說明自己學校儀器與外面的區(qū)別，落后在哪里，要跟上先進儀器，在當下的實際情況該怎么做。
安排適當?shù)囊娏曊n，讓學生親見臨床實際中學科內(nèi)容的運用，讓學生對學科有深刻的印象和更進一步的認識。
四、結(jié)語
臨床基礎檢驗學這門課程的知識面很廣，似簡實繁。
教學改革是一個與時俱進的長征過程，要用時代的陽光，嚴謹?shù)膽B(tài)度去尋找突破，需要大量時間去實踐和驗證。
參考文獻
[1]李燕，羅萍，宋真.高職醫(yī)學檢驗專業(yè)教學中的問題及其對策[j].檢驗醫(yī)學教育，2004，11(01)：7.
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十
臨床檢驗是醫(yī)學領域中不可或缺的一環(huán)，它通過檢測和分析病人體內(nèi)的各項生化指標，為醫(yī)生提供重要的診斷依據(jù)。在我參與臨床檢驗工作的過程中，我深深體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將就我的心得體會進行總結(jié)與分享。
首先，在臨床檢驗的工作中，儀器操作的準確性至關重要。在進行檢驗之前，我不僅需要對不同儀器的使用方法進行了解，還要確保儀器的靈敏度和穩(wěn)定性，以免影響結(jié)果的準確性。例如，在進行酶標儀檢測時，如果儀器的讀數(shù)有偏差，就會導致結(jié)果的誤差。因此，在操作儀器時，我必須要十分細心，保證每個步驟的標準化和規(guī)范化。只有提高儀器操作的技巧和熟練度，才能保證結(jié)果的準確和可靠。
其次，在臨床檢驗過程中，對各種樣本的處理和保存是十分重要的。不同樣本的特點決定了它們在處理和保存上的要求也是不同的。例如，血樣要求采集后立即進行分離，并在規(guī)定的時間內(nèi)進行檢測，以免血液成分的變化對結(jié)果產(chǎn)生影響。而尿樣則要求在規(guī)定時間內(nèi)送到實驗室，否則有可能導致細菌滋生等情況的產(chǎn)生，影響結(jié)果的準確性。因此，我必須要提高對不同樣本的認識和理解，合理安排樣本的處理流程，確保樣本的質(zhì)量和完整性。
此外，在臨床檢驗過程中，科學的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解讀是至關重要的。檢驗結(jié)果不僅需要準確，還需要有合理的解讀和分析能力。例如，當某項指標偏高或偏低時，我需要根據(jù)臨床情況和病史，結(jié)合其他相關指標進行綜合分析和判斷，作出準確的診斷或建議。因此，在臨床檢驗的工作中，我必須要不斷提升自己的專業(yè)知識和分析能力，才能更好地為醫(yī)生提供準確的診斷依據(jù)。
最后，在臨床檢驗的工作中，與病人的溝通和服務至關重要。作為臨床檢驗工作人員，我們是與病人直接接觸的群體，我們的服務質(zhì)量和態(tài)度直接影響到病人的就醫(yī)體驗和醫(yī)療結(jié)果。因此，我必須要保持良好的溝通和協(xié)作能力，關心病人的需求，尊重他們的隱私，耐心解答他們的疑問，為他們提供良好的服務。只有通過與病人的良好溝通和有效的協(xié)作，才能更好地完成臨床檢驗工作，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
總結(jié)起來，臨床檢驗是一個既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作領域。在臨床檢驗的工作中，儀器操作的準確性、樣本處理和保存的規(guī)范化、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解讀的科學性、與病人的溝通和服務的質(zhì)量都是需要我不斷提升和完善的。通過不斷的學習和實踐，我相信自己能夠在臨床檢驗的工作中不斷進步，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關注和重視臨床檢驗工作的重要性，為其發(fā)展和提升貢獻一份力量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十一
導引：中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有獨特的理論體系和臨床治療方法，深受人們的青睞。在我學習和實踐中醫(yī)臨床基礎過程中，我深刻感受到了中醫(yī)獨特的魅力和應用的實用性。下面我將從中醫(yī)臨床的理論基礎、診療方法、調(diào)養(yǎng)方法、預防疾病以及廣泛傳承的優(yōu)勢等方面談談我的體會和心得。
論述一：中醫(yī)臨床的理論基礎
中醫(yī)的理論基礎主要是以陰陽五行學說為核心。中醫(yī)認為人體是一個有機的整體，與自然界的陰陽五行規(guī)律相通應，只有保持人體陰陽平衡，才能保持身體的健康。我個人深深地感受到中醫(yī)理論的博大精深。在中醫(yī)臨床實踐中，針對患者的病情，通過辨證論治、辨別犯與不犯的五行以及擬定方劑等方法，幫助患者恢復陰陽平衡，從而治療疾病。
論述二：中醫(yī)臨床的診療方法
中醫(yī)臨床的診療方法主要包括望診、聞診、問診、切診等。中醫(yī)通過望病色，聞病氣，問病史，切病脈等方法，全面地了解患者的病情，分析疾病的原因，并進行相應的治療。在我實踐中醫(yī)的過程中，我深刻感受到這些診療方法的高效和精確性。例如，通過望診和聞診，我能夠判斷出患者是否有疲乏的癥狀，通過問診，我能夠了解患者飲食習慣是否健康，通過切診，我能夠判斷出患者的體質(zhì)是否偏寒或偏熱等。這些綜合分析的方法使我能夠更為準確地判斷患者的病情，并采取相應的治療措施。
論述三：中醫(yī)臨床的調(diào)養(yǎng)方法
中醫(yī)強調(diào)人與自然的和諧相處，通過養(yǎng)生保健，調(diào)節(jié)氣血陰陽，來達到預防疾病的目的。中醫(yī)臨床基礎中的調(diào)養(yǎng)方法有很多，如針灸、推拿、中藥飲食療法等。這些方法通過調(diào)理人體的氣血，滋養(yǎng)臟腑，增強免疫力，從而提高生命質(zhì)量，延緩衰老。通過中醫(yī)臨床調(diào)養(yǎng)方法，我深刻體會到了中醫(yī)養(yǎng)生的獨特魅力，這些方法不僅能夠提升身體的免疫力，還能夠增強心理的穩(wěn)定性。
論述四：預防疾病的重要性
中醫(yī)強調(diào)“上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病”。這就是說，中醫(yī)將預防疾病置于治療疾病之前。中醫(yī)認為，人體的健康與生活習慣、環(huán)境等有關，只有通過預防疾病，才能保持身體的健康。我深有體會，在我學習中醫(yī)臨床基礎的過程中，我通過學習中醫(yī)預防疾病的方法，將之應用到日常生活中，從而鍛煉身體，提升抵抗力，降低患病風險。
論述五：中醫(yī)傳承的優(yōu)勢
中醫(yī)臨床基礎作為中醫(yī)學的重要組成部分，其傳承有著廣泛且深入的基礎。中醫(yī)文化源遠流長，已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)千年的歷史，經(jīng)驗得到了長時間的驗證和整理。中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，其理論與實踐已經(jīng)被廣泛應用于臨床和養(yǎng)生。這是我國獨有的寶貴的醫(yī)學遺產(chǎn)，傳承這一優(yōu)勢將有助于深入研究中醫(yī)，并使其更好地為人類服務。
總結(jié)：通過學習和實踐中醫(yī)臨床基礎，我深刻感受到了中醫(yī)的獨特魅力和應用的實用性。中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，其理論基礎、診療方法、調(diào)養(yǎng)方法和預防疾病的重要性等方面，都給予了我深刻的啟示。同時，中醫(yī)傳承的廣泛性和深入性，使我對中醫(yī)的研究和發(fā)展充滿了信心。通過不斷探索和學習，我將繼續(xù)發(fā)掘中醫(yī)的獨特魅力，為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十二
希望通過三個階段的培訓，實習生在獲得熟練的檢驗操作技能的同時，具備良好的溝通意識和基本溝通技巧。
(一)崗前培訓階段：熟悉各項流程，明確實習目標和學習任務崗前教育可采取講座、實驗室參觀講解相結(jié)合的方式進行。
崗前教育的內(nèi)容包括：(1)熟悉醫(yī)院環(huán)境和部門設置，熟悉病人就醫(yī)流程。
(2)基本專業(yè)知識準備：扎實的專業(yè)知識是有效溝通的前提，為此，實習生在實習期間必須認真閱讀檢驗科各檢測項目的標準操作程序文件(sop)、檢驗科《標本采集手冊》、專業(yè)課本和行業(yè)權威參考書等書籍。
(3)熟悉檢驗流程：包括檢驗刷卡、標本采集，標本清退、危急值報告等;讓實習生了解科室各醫(yī)療小組各成員的作用;讓實習生知道遇到復雜局面的求助方式。
(4)服務態(tài)度：讓實習生理解病人的痛苦和心理需要，尊重病人的各種權利;在面對困難的溝通情境時，應保持良好的心態(tài)、耐心和謙虛的態(tài)度，遵循處理流程。
(5)基本溝通技巧：提醒實習生在實際工作中注意溝通的技巧，總結(jié)和交流有效的溝通方式，并注意整理和收集有用的溝通案例資料。
實習生也可以閱讀諸如《檢驗與臨床溝通-案例分析200例》、《檢驗醫(yī)師啟示錄》等書籍，從中揣摩和學習溝通技巧。
(二)帶教實施階段：由淺入深，主動實踐，掌握溝通的方式和方法
1.熟悉檢驗流程，了解臨床需求。
實習前期兩個月，由于不熟悉檢驗流程，學生在回答病人和臨床咨詢時，不能提供有用的信息，或者回答含混不清，不能令病人和臨床滿意。
因此，熟悉檢驗科工作流程是給臨床和病人提供優(yōu)質(zhì)服務和必需檢驗信息的保證。
這些工作流程包括檢驗科崗位設置、檢驗科檢測項目設置、門診抽血流程、標本采集全過程、標本全過程信息管理流程、危急值報告流程、不合格標本清退流程等。
帶教老師結(jié)合實際工作詳細地講解流程操作的每一步和關鍵點，實習生通過仔細觀察、詢問和查看相關程序文件等主動學習。
如：標本如何正確采集、標本的送檢時間和報告時間等內(nèi)容是臨床醫(yī)生和采集標本的臨床護士詢問的重點。
這就要求實習生應該了解臨床基本需求，具備基本的標本采集知識、熟悉各項目的送檢時間和報告時間等。
除此之外，實習生還應知道分析前階段監(jiān)管的重點科室，如兒科、急診科、重癥監(jiān)護病房等，對這些科室的送檢標本和檢驗報告應重點關注。
2.熟悉溝通渠道，學習溝通技巧。
為滿足臨床需求，提供優(yōu)質(zhì)服務，檢驗科以各種形式和途徑主動與臨床溝通，如醫(yī)院質(zhì)量督導員會議、護士長會議、臨床科室早會、合同評審會議等，主動介紹檢驗流程、宣傳新項目新技術、培訓標本采集、送檢相關知識;為了解臨床對檢驗質(zhì)量的反饋，檢驗科定期向臨床醫(yī)生、護士、患者發(fā)放滿意度調(diào)查表。
檢驗科的這些醫(yī)療活動不僅體現(xiàn)了科室主動走進臨床的服務品質(zhì)，也是科室逐漸形成與臨床保持良性溝通的工作狀態(tài)的有力保證。
在實習中期三個月，帶教老師可以選取積極性主動性強的學生參與其中。
實習生通過觀察、聆聽、記錄的方式，學到多種有效的溝通方式和表達溝通技巧，感受到檢驗給臨床提供的輔助診斷價值，體會到與臨床溝通給檢驗科自身的發(fā)展帶來的益處，并且深入認識到與臨床溝通必須做到主動解釋、主動宣傳、主動反饋，并當好告知人、咨詢?nèi)?、?lián)系人等角色。
實習生的這些經(jīng)歷將為他們今后走上工作崗位主動地開展工作奠定良好的基礎。
3.實踐與揣摩溝通技巧，提高應對能力。
經(jīng)過約半年的實習，實習生已經(jīng)具備基本溝通能力，需要在各種實踐中不斷揣摩和總結(jié)有效的溝通技巧和表達技巧。
如與患者交流時，注意講話的方式與語氣。
當患者提出問題時，予以耐心解釋，盡量使患者和家屬滿意。
當患者對檢驗結(jié)果產(chǎn)生疑問時，應客觀、辯證地看待問題，不能說“絕對沒有問題”、“不可能錯”等話語。
與臨床醫(yī)護電話溝通的時候，語言的表達要簡潔明了，突出重點，注重高效。
比如，在教導學生向臨床報告危急值時，要求學生在簡單的禮貌問候之后，直接說明檢驗科在報告危急值，提醒對方注意記錄，并清楚的說明是哪個病人何種檢測項目出現(xiàn)何種危急值，請對方重復后，主動報上姓名。
整個過程應表達清晰，語言精練，避免拖沓。
面對臨床提出的疑問學生無法及時解答，或者臨床反映的問題比較尖銳，學生不了解或是超出自身專業(yè)能力無法做出解釋時，應要求實習生保持鎮(zhèn)定，認真記錄對方反映的重點內(nèi)容，委婉地提醒對方等候，并及時尋求幫助，得到解答后迅速做出應答。
如一時無法處理、需要繼續(xù)調(diào)查的，則需要明確告訴對方，并記下對方的聯(lián)系方式，待問題調(diào)查清楚后主動聯(lián)系對方，如實地做出解釋。
事實證明，這種應對方式不僅可以回答臨床的疑問，達到溝通的目的，還能有效減少相互的矛盾和摩擦，為雙方保持通暢的溝通搭路鋪橋。
另外，實習生還應知曉，合適的著裝和文明的舉止可拉近人與人的距離，容易產(chǎn)生信任感，獲得良好的溝通效果，甚至有效避免醫(yī)患糾紛的發(fā)生。
信息系統(tǒng)提醒功能的正確使用也是與臨床溝通的有效手段。
(三)教學效果評價階段，進行問卷式調(diào)查和評估，探索建立考評體系為了評價溝通能力教學實踐效果，檢驗科自行設計了問卷式“溝通能力測評量表”對實習生溝通能力進行考評。
該表格從專業(yè)知識與技能、傳遞有效信息、溝通技巧和方式、溝通障礙與應對、患者心理狀態(tài)與應對、實際體驗等六個方面設計25個條目。
每個條目采用三級評分制，包括“不熟練”、“一般”和“熟練”，分別計為1～3分，滿分75分。
調(diào)查方法：在實習開始時和結(jié)束時發(fā)放給實習生，要求學生無記名填寫，當場回收。
以屆實習生為例，實習開始時，發(fā)放36份問卷，回收有效問卷36份，有效回收率100%;實習結(jié)束時，發(fā)放36份問卷，回收有效問卷36份，有效回收率100%，問卷結(jié)果如表1所示。
以屆實習生實習結(jié)束時發(fā)放和回收的30份有效問卷作為比較，以驗證教學實踐不斷推進和持續(xù)改進的有效性。
從表1中可見，經(jīng)過實習期間的溝通能力訓練，2012屆實習生在實習結(jié)束時在各方面均得到明顯提升，與2011屆比較，在實習結(jié)束時具有更強的溝通能力和溝通意識。
但是，該考評方法初步建立，尚不完善。
吳曦等指出，實習生臨床溝通能的考評體系的建立需要靈活運用不同的考評方法，考評體系既可以作為評價工具，又可以引導考生完善不足、提高溝通能力，并成為鞭策的動力。
在今后的實習帶教工作中，檢驗科將著力于建立一套較為全面、適用的考評體系
二、加強實習生溝通能力培養(yǎng)的建議
檢驗專業(yè)實習生溝通能力的培養(yǎng)與鍛煉對學生自身成長和科室的工作都大有裨益。
檢驗科在帶教過程中根據(jù)帶教老師的反饋和對教學實踐效果的評估，提出加強實習生溝通能力培養(yǎng)應注意的問題和改善的建議。
(一)溝通能力的培養(yǎng)應注意把握學生心理和行為特點，因材施教，循序漸進。
1.發(fā)揮“導師制”的引導作用。
由于每個學生對溝通能力和方式的接受能力不同、性格不同及心理承受能力不同，因此，對實習生的溝通能力的培養(yǎng)應“因材施教”。
作為一對一“導師制”教學的導師要多與學生交流，認真了解其實際能力和心理狀況，對他的得體的表現(xiàn)予以鼓勵和表揚，對于不成熟或不恰當?shù)男袨橐赋霾⒁龑?，出現(xiàn)差錯要及時糾正，使他們逐漸樹立自信心，敢于與臨床和患者交流。
2.帶教老師要以身作則，引導規(guī)范行為。
帶教老師既要教書又要育人，在言傳身教時，要注意樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格按照規(guī)則和程序應對各種情況。
帶教時，要多鼓勵和提倡規(guī)范的行為，及時制止不良行為。
帶教老師必須避免不規(guī)范的醫(yī)療活動，因為那樣容易影響并誤導學生的.行為，并為學生的不良行為提供“借口”，甚至讓學生產(chǎn)生不信任和逆反的心理作用。
3.要循序漸進，避免操之過急。
實習生溝通能力的培養(yǎng)貫穿整個實習過程，溝通技巧的獲得源自于實際工作中的一點一滴，需要扎實的專業(yè)知識、一定的臨床知識，需要熟悉各種流程和結(jié)合科室工作實際，這些都需要學生在實習中慢慢學習和運用，絕不可急于求成、操之過急。
對于學生在實習過程中還未掌握的部分，帶教老師可以指出并提醒，以便其在今后的工作中逐漸改進。
(二)溝通能力的培養(yǎng)應結(jié)合工作實際，有的放矢，多措并舉在與臨床溝通的時候，應根據(jù)實際情況，既要靈活也講原則，嚴格遵守各項規(guī)定。
在制定教學計劃時，應讓學生充分了解本科室溝通的渠道和方式。
教學方式可以并不拘泥于單純的講解和實際工作的示范，可以采取其他生動、有效的授課方式，如重點專題討論、經(jīng)典案例分析、角色模擬等，讓學生積極參與，分享成功的溝通案例，總結(jié)教訓，不斷揣摩實踐溝通技巧。
(三)溝通能力的教學應定期總結(jié)，持續(xù)改進。
1.定期評估溝通能力教學效果。
對教學效果的定期評估可以發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
可以在實習中期召開教學會議，匯總在帶教中出現(xiàn)的問題或傾向，討論解決方案，以便對后面的帶教做出調(diào)整。
實習結(jié)束時，采用問卷調(diào)查等方式，對當屆的溝通能力實踐效果做出全面評估，為后屆的教學計劃的制定、教學效果的持續(xù)改進提供依據(jù)和方向。
2.注重典型案例的收集與利用。
實習生在與臨床和患者溝通時，應注意收集實際工作中多發(fā)的案例、經(jīng)典的案例，甚至是棘手的案例，共同討論和分析，從案例中獲取經(jīng)驗和教訓。
由于這些案例的處理過程反應了醫(yī)院和科室工作實際，體現(xiàn)了各種流程和規(guī)范的要求，極具代表性和實用性，教學中可以從中選取部分典型案例作為素材，編寫入與臨床溝通的培訓教材，使教學更具有針對性。
總之，檢驗科對實習生進行溝通能力的培養(yǎng)和教學，不僅讓學生具備了良好的溝通意識和基本溝通技巧和方式，提高了學生的綜合能力，使其收獲了責任感和自信心，而且這種教學實踐也獲得了臨床認可，如臨床主動的交流、咨詢增多，各類投訴和抱怨減少，臨床獲取檢驗信息的渠道更通暢，病人、醫(yī)護滿意率提高。
可以預期，通過不斷地建設和鞏固溝通這座“橋梁”，檢驗科自身的標準化、規(guī)范化建設的成果能使臨床受益更多。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十三
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有獨特的理論體系和治療方法。在我的學習和實踐中，我深深感受到了中醫(yī)臨床的獨特之處。首先，中醫(yī)強調(diào)“望聞問切”，通過仔細觀察患者的面色、舌苔、脈搏等表象來推斷病情，使醫(yī)生能對患者的病情有一個直觀的了解。其次，中醫(yī)注重辨證施治，即根據(jù)患者的癥狀綜合分析，辨別病因、病機和病位，達到治療目的。與西醫(yī)注重“以藥物為中心”的治療不同，中醫(yī)更注重調(diào)節(jié)人體自身的陰陽平衡，以促進康復。這種獨特的診療方法使中醫(yī)在許多慢性疾病的治療中具有一定的優(yōu)勢。
第二段：深化對中醫(yī)診斷方面的認識
中醫(yī)的診斷方法包括望診、聞診、問診和切診。其中，望診是通過觀察患者的面色、眼晴、舌苔等外觀特征來判斷病情。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)患者的面色可以反映病情的輕重，如面色蒼白可能與氣血不足、面色發(fā)黃可能與濕熱內(nèi)蘊有關。而舌苔則可以反映患者的陽虛陰盛、寒熱偏盛等情況。聞診則是通過聽取患者呼吸聲、咳嗽聲等來了解內(nèi)臟經(jīng)絡的狀況。問診是指通過與患者交流，了解病情和癥狀的詳細情況。最后，切診是通過觸摸患者的脈搏來判斷病情。這些診斷手段的綜合運用，使我對中醫(yī)的診斷方法有了更加深入的認識。
第三段：針灸理論與實際應用的結(jié)合
針灸作為中醫(yī)的重要治療手段之一，在中醫(yī)臨床中有著廣泛的應用。針灸的基本原理是通過刺激人體關鍵穴位，調(diào)節(jié)氣血，以達到治療疾病的目的。在臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)針灸有其獨特的療效。例如，對于一些慢性疼痛的病癥，如頸肩腰腿痛、頭痛等，常規(guī)藥物治療效果不佳，而針灸往往能夠顯著緩解癥狀。在我的實際操作中，我也積累了一些經(jīng)驗，例如選擇合適的穴位、刺激方法的靈活運用等，這些都是在實踐中不斷總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。
第四段：中藥的臨床應用
中藥是中醫(yī)治療中的另一個重要組成部分。中藥具有中醫(yī)藥的整體觀念，注重調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡。在臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)中藥有其獨特的療效。例如，常見的感冒發(fā)熱病癥，傳統(tǒng)的西藥治療一般只能緩解癥狀，而中藥治療則能夠改善病情，提高機體免疫力。與西化學藥物相比，中藥療效溫和、副作用小。在臨床應用中，我也了解到了中藥的配伍與應用規(guī)律，從而更好地發(fā)揮中藥的療效。
第五段：中醫(yī)臨床基礎的局限性
中醫(yī)作為一門傳統(tǒng)醫(yī)學，其在臨床應用中也存在著一定的局限性。首先，中醫(yī)的診斷和治療方法一般較為復雜，需要醫(yī)生經(jīng)過長期的學習和實踐才能夠熟練掌握。其次，中醫(yī)所研究的理論體系相對較為獨特，與現(xiàn)代醫(yī)學的理論有所不同，這也導致了中醫(yī)在走向國際化的過程中遇到了一定的挑戰(zhàn)。盡管如此，中醫(yī)作為一門源遠流長的醫(yī)學傳統(tǒng)，其在中華文化和傳統(tǒng)醫(yī)療中有著重要的地位，并且在一些疑難病癥的治療方面取得了一定的成就。
總結(jié)：中醫(yī)臨床基礎是中醫(yī)學習和實踐的重要組成部分，其獨特的診斷和治療方法使其在一些慢性疾病和疑難病癥的治療方面具有獨特優(yōu)勢。針灸和中藥是中醫(yī)的兩個重要組成部分，在臨床應用中取得了一定的成果。然而，中醫(yī)臨床基礎也存在一定的局限性，需要我們不斷努力探索和發(fā)展以適應時代的需求。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
臨床檢驗是醫(yī)學領域中日常不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它承擔著診斷、鑒定和評估疾病的任務。多年來，我一直從事臨床檢驗工作，積累了一些心得與體會。下面我將分享一些關于臨床檢驗的經(jīng)驗和感悟。
第二段：工作經(jīng)驗（大約200字）
在臨床檢驗工作中，我經(jīng)常遇到各種各樣的樣本，包括血液、尿液、組織等，這些樣本對于我來說不僅僅是一份數(shù)據(jù)，更是一種責任。因此，在采集樣本的過程中，我注重細節(jié)，嚴格按照操作規(guī)范進行操作，以確保結(jié)果的準確性。同時，我也積極與臨床科室、醫(yī)生進行溝通，及時了解患者的相關信息并咨詢疑難問題，以提高工作效率。
第三段：團隊合作（大約200字）
作為臨床檢驗師，我深知一個好的團隊合作對于臨床檢驗工作的重要性。在團隊合作中，我與同事分享經(jīng)驗，互相學習，共同進步。同時，我們也互相支持、幫助，共同面對工作中的困難與挑戰(zhàn)。團隊合作不僅僅能提高工作效率，還能提升工作質(zhì)量，并且在工作中也獲得更多的快樂與滿足感。
第四段：持續(xù)學習（大約300字）
臨床檢驗領域發(fā)展迅速，各種新技術和新方法層出不窮。為了適應這個快速變化的環(huán)境，我時刻保持學習的態(tài)度。我經(jīng)常參加各種學術交流會議、研討會和培訓課程，不斷學習新的檢驗方法和儀器設備的使用。同時，我還多讀相關文獻，了解最新的研究成果和臨床指南，以提高自己的專業(yè)水平。在這個不斷學習的過程中，我也不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷努力改進，提升自己的技能。
第五段：總結(jié)（大約200字）
臨床檢驗是一項需要細心、專業(yè)和創(chuàng)新的工作，它對于患者的診斷和治療起著至關重要的作用。通過多年的實踐和學習，我不斷積累了豐富的臨床檢驗經(jīng)驗，也深深感受到了這項工作的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康和醫(yī)學發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也鼓勵更多的人加入到臨床檢驗這個領域，共同推動醫(yī)學的進步和人類的健康。
以上就是我對于臨床檢驗心得體會的五段路線的構思，通過這五段，我希望能夠傳達出對臨床檢驗工作的重視，對團隊合作的看重，對持續(xù)學習的堅持以及對未來的期望。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二
今年的（師級）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的`如何？當然，還是希望大家順利地一次性通過！
第一，個人推薦，人衛(wèi)指導書+軍醫(yī)習題。
（無商業(yè)性質(zhì)，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）
第二，今年考點比較細，尤其是臨檢，血液，微生物。
（有些都不是常見病―陰溝，常規(guī)檢查―糖醛酸半定量）
第三，要充分利用好網(wǎng)絡上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。
（生化的tat，臨檢的24小時尿量精確度，歷年考過好幾次，在書上的位置較偏。）
第四，陷阱題不少，需要推敲。
（抗體向陰極移動―電滲作用）
另外，微生物而言，現(xiàn)在的熱點：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。
最后，俺還是預祝戰(zhàn)友們可以一次性通過，希望今年的戰(zhàn)友也跟進提點建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，謝謝！
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇三
作為一名臨床技術人員，無論是醫(yī)護專業(yè)還是藥劑專業(yè)，都需要掌握豐富的實際操作和臨床技能。近年來，隨著醫(yī)療技術的發(fā)展和改進，醫(yī)療職業(yè)的角色也得到了提升。本文旨在分享我在臨床技術實踐中所學到的心得和體會。希望能對同行們的工作有所幫助，更加精細化，更加安全的為患者服務。
二段：技術操作
技術操作是臨床技術的核心內(nèi)容，更好地掌握技術操作，是保證工作高效率、減少患者誤處理的關鍵。在技術操作方面，我有著幾點體會：首先是細心觀察。臨床有許多復雜疑難的病情，技術操作人員需要時刻保持細心觀察和真實感知，記錄患者的體征、病情以及操作的細節(jié)問題，從中尋找解決辦法。其次，是熟練掌握技術動作。對于技術球員而言，關鍵在于學習規(guī)范和熟悉手法，具體來說，就是養(yǎng)成良好的習慣，操縱技術儀器時保證操作不失誤，從而確?；颊叩睦?。
三段：職責義務
臨床技術操作不僅僅是技術手法的運用，同時也是醫(yī)療科互相協(xié)作的一部分。因此，職責和義務就至關重要。我感覺到，作為一名臨床技術人員，需要遵守的行業(yè)準則和職業(yè)道德十分重要。必須要為患者負責，尊重患者的權益、隱私和人格尊嚴，同時也應該積極與其他醫(yī)療人員討論病人的康復情況、評估工作和操作過程中的錯誤和問題。這樣，我們才可以更加專業(yè)地提供卓越的醫(yī)療服務，維護醫(yī)療機構的形象和公信力。
四段：安全防范
臨床操作是一項高風險的工作，專業(yè)的安全防護顯得尤為重要。這是保障患者安全、質(zhì)量和效率的關鍵所在。首先，一定要有科學合理的標準操作規(guī)程，保證細致嚴謹?shù)牟僮鞑襟E；其次，必須要保證操作標準化，從而降低犯錯率，有效控制醫(yī)療風險；同時，還要經(jīng)常參與專業(yè)的培訓和學習，增強對醫(yī)療技術的更深層了解，不斷提高自己的操作技能和安全意識。
五段：結(jié)語
綜上所述，作為一名臨床技術人員，不斷學習、不斷實踐，不斷積蓄技能和經(jīng)驗是至關重要的。我堅信，應對這個行業(yè)充滿挑戰(zhàn)的未來，只有通過不斷的學習和探索，貫徹實踐與理論相結(jié)合的思想，才能為醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻，并且取得更加驕人的成績，把臨床技術的實踐精確落實到每一個治療過程，善待每一位患者的身心健康，共同推進組織的長足發(fā)展和創(chuàng)新。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇四
在臨床實踐中，對于醫(yī)生而言，臨床概要基礎是一項非常重要的技能。通過對患者病情的綜合分析和總結(jié)，醫(yī)生可以更好地制定治療方案和提供醫(yī)療建議。在我接觸臨床概要基礎的過程中，我深深地體會到它的重要性和實用性。以下是我對臨床概要基礎的體會和心得的總結(jié)。
首先，臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生快速梳理患者的病情。在臨床實踐中，患者的病情經(jīng)常是復雜且多變的，醫(yī)生需要在最短的時間內(nèi)獲取盡可能多的關鍵信息。而臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生將這些繁雜的信息進行分類整理，從而讓醫(yī)生更好地了解患者的情況。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以快速發(fā)現(xiàn)并聚焦于患者的主要問題，為下一步的治療提供參考。
其次，臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生建立與患者的有效溝通。一個良好的醫(yī)患溝通是醫(yī)療過程中的關鍵環(huán)節(jié)之一。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以更好地向患者介紹他們的病情和治療計劃。臨床概要基礎中的簡明扼要的描述可以幫助患者更好地理解自己的病情，并參與到治療決策中。同時，臨床概要基礎還可以幫助醫(yī)生避免遺漏重要信息，保證溝通的全面性和準確性。
此外，臨床概要基礎對于醫(yī)生進行疾病診斷和治療方案的制定也起著至關重要的作用。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以對患者的病情進行綜合分析和總結(jié)，從而幫助醫(yī)生確定最佳的治療方案。臨床概要基礎中的關鍵信息可以幫助醫(yī)生識別出患者可能存在的潛在問題，從而進行進一步的檢查和輔助檢查，最終確定診斷。同時，臨床概要基礎也可以幫助醫(yī)生在治療方案中考慮到患者的個體差異和特殊需求，提供一個更加個性化的治療方案。
最后，臨床概要基礎可以幫助醫(yī)生進行病情監(jiān)測和預后評估。在治療的過程中，醫(yī)生需要根據(jù)患者的病情變化進行時時調(diào)整和判斷。通過臨床概要基礎，醫(yī)生可以將重要的觀察指標和監(jiān)測結(jié)果進行整理和記錄，幫助醫(yī)生了解患者的病情發(fā)展趨勢和預后情況。這樣，醫(yī)生可以及時調(diào)整治療方案，提供有針對性的醫(yī)療服務，提高治療效果和患者的生活質(zhì)量。
綜上所述，臨床概要基礎是醫(yī)生在臨床實踐中必備的技能之一。通過對患者信息的整理和總結(jié)，醫(yī)生可以更好地了解患者的病情，與患者進行有效的溝通，制定個性化的治療方案，并進行病情的監(jiān)測和預后評估。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會不斷提高在臨床概要基礎上的技能和水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇五
作為一名臨床生化檢驗人員，我已經(jīng)工作了多年。從最初的實習生到現(xiàn)在的主管，我積累了很多經(jīng)驗和體會。在這個過程中，我深刻地認識到臨床生化檢驗的重要性和責任感。以下是我對這個行業(yè)的一些心得體會。
首先，臨床生化檢驗是一項精細而復雜的工作。在日常工作中，我們需要根據(jù)醫(yī)生的要求，進行各種項目的檢驗，如血液中的血糖、血脂、肝功能、腎功能等等。然而，對于每一個項目，我們必須嚴格按照標準操作程序進行，確保結(jié)果的準確性和可靠性。由于每個人的生理和病理狀態(tài)不同，我們需要將每個結(jié)果與正常參考范圍進行比較，以確定是否存在異常。因此，臨床生化檢驗要求我們具備高度的仔細和耐心。
其次，作為一名臨床生化檢驗人員，我們的工作不僅僅是生成實驗結(jié)果。更重要的是，我們需要對結(jié)果進行全面的解讀和分析。只有在對結(jié)果進行科學合理的解讀之后，我們才能給出正確的診斷和建議。因此，我們需要不斷學習和更新知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我們還需要具備良好的溝通能力，能夠與醫(yī)生和其他臨床科室進行有效的合作，以幫助病人獲得最佳的治療方案。
第三，臨床生化檢驗是一個需要高度負責任的工作。我們所做的每一個檢驗結(jié)果，都可能對病人的診斷和治療產(chǎn)生重大的影響。因此，我們必須時刻保持高度的責任感和敬業(yè)精神。我們要時刻提醒自己，我們所做的是為了病人的健康和生命，不能有絲毫馬虎和疏漏。我們要時刻以病人為中心，將他們的利益放在首位，做到毫不動搖地遵循臨床倫理和職業(yè)道德。
此外，臨床生化檢驗也是一個需要持續(xù)學習和提高的過程。由于醫(yī)學發(fā)展迅速，新的檢驗技術和方法不斷涌現(xiàn)，我們需要不斷更新知識和技能，以適應新的要求和挑戰(zhàn)。我在工作中也深受到這一點的影響，我不斷地參加各種學術研討會和培訓班，提高自己的專業(yè)水平。只有保持學習的態(tài)度，我們才能在這個行業(yè)中立足，并為病人提供更好的服務。
最后，臨床生化檢驗給我?guī)砹撕芏喑删透泻蜐M足感。當我們的工作能夠幫助醫(yī)生正確診斷疾病，指導治療方案，并最終改善病人的健康狀況時，這種成就感無法言喻。我們的工作也經(jīng)常得到病人和家屬的肯定和感激。這些都是我們堅守在這個行業(yè)中的動力和動力。
綜上所述，臨床生化檢驗是一項精細而復雜的工作，需要我們具備高度的仔細和耐心。我們的工作不僅僅是生成實驗結(jié)果，更重要的是解讀和分析這些結(jié)果。我們也應該時刻保持高度的責任感和敬業(yè)精神。對于這個行業(yè)來說，持續(xù)學習和提高是必不可少的。最重要的是，臨床生化檢驗給我們帶來了很多成就感和滿足感。作為一名臨床生化檢驗人員，我為能夠在這個行業(yè)中工作感到自豪和驕傲，并且希望在未來的工作中繼續(xù)取得更好的成績。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇六
近年來，醫(yī)療技術的飛速發(fā)展使得臨床概要這一醫(yī)療流程的重要性日益凸顯。作為醫(yī)生的“搖錢樹”，臨床概要在疾病確診、治療方案制定和病情監(jiān)測等方面扮演著非常重要的角色。通過對臨床概要基礎的學習和實踐，我深刻體會到了其重要性和影響力。本文將從臨床概要的定義、臨床概要編寫的要素、臨床概要的影響力、提高臨床概要質(zhì)量的方法以及臨床概要的局限性等方面進行闡述。
一、臨床概要的定義
臨床概要是指醫(yī)生在醫(yī)患溝通中，以簡明扼要的方式，將病情和治療計劃呈現(xiàn)給患者或其他醫(yī)生的一種方法。它是摘要、簡潔、權威性的文字描述，能夠準確傳達患者的基本信息和重要醫(yī)學信息，對于醫(yī)患雙方的溝通交流和病情監(jiān)測都具有重要作用。
二、臨床概要編寫的要素
編寫一份高質(zhì)量的臨床概要需要注意以下要素：患者基本信息、主訴、現(xiàn)病史、既往史、體格檢查、輔助檢查、初步診斷、治療方案和預后評估等。這些要素能夠全面概括患者的病情和醫(yī)療信息，讓醫(yī)生在疾病診治的過程中，能夠更好地了解患者的情況和需求。
三、臨床概要的影響力
臨床概要對于疾病的確診和治療方案的制定起著至關重要的作用。一份清晰的臨床概要能夠幫助醫(yī)生準確判斷患者的病情，找到病因所在，并采取合理的治療策略。此外，臨床概要還對醫(yī)患溝通起到了極大的推動作用，能夠讓患者更好地了解自己的病情和治療計劃，提高醫(yī)患間的信任和互動。
四、提高臨床概要質(zhì)量的方法
為了編寫出高質(zhì)量的臨床概要，醫(yī)生應當從以下幾個方面進行努力：增強臨床知識儲備，提高自己的診治水平；鍛煉整理信息的能力，善于從病史和體格檢查中捕捉關鍵信息；注重語言表達的準確性和簡潔性，避免使用過于專業(yè)的術語，讓患者能夠輕松理解；不斷反思和總結(jié)，從患者和其他醫(yī)生的反饋中改進自己的臨床概要。
五、臨床概要的局限性
盡管臨床概要在醫(yī)療實踐中具有重要作用，但也存在一定的局限性。臨床概要可能無法全面概括患者的病情，特別是對于復雜病例或多重合并癥的患者。此外，臨床概要往往只是一個簡短的文字描述，無法傳達出患者的真實感受和需求。因此，在編寫和使用臨床概要的過程中，醫(yī)生需要注意這些局限性，并盡量予以克服。
綜上所述，臨床概要作為醫(yī)療流程中的重要環(huán)節(jié)，對于醫(yī)生的診斷治療和醫(yī)患溝通交流起到了至關重要的作用。通過對臨床概要基礎的學習和實踐，我深刻體會到了其重要性和影響力。只有不斷提高臨床概要質(zhì)量，克服其局限性，才能更好地服務于患者，提升醫(yī)療質(zhì)量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇七
1、教材一定要看，一定要看細。單選題考得很細,一不留神就選錯.映象較深的有一道說免疫放射分析的英文:irma(不是ria!)再例如pox染色最強的是:eo,其實人衛(wèi)版的書寫得很清楚,但沒細看!
2、不會做的題目、模棱兩可的題目回去一定要查書,徹底弄懂該點及相關知識!下一門可能還會再考!!這真是血的教訓!!如alp:alp與年齡密切相關考了兩次,alp2來自肝臟;不動桿菌屬的三陰(氧化酶,硝酸鹽還原試驗及動力都陰性)也反復考了兩次;ggt則考了如下幾點:腎臟含量最高,但血清中的ggt主要來自肝臟,ifcc推薦用szasz法測,波長405nm,其緩沖液……一門考一點,如果以為考完這一個知識點就不會再考,那肯定丟很多分!
3、書本后面的模擬題還是蠻有用的,有部分題目都是原題照搬下來的,或者變一下形式,所以,熟練掌握模擬試卷上的考題及相關考點很有必要,例如:葡萄球菌經(jīng)革蘭染色后呈紫色,原紅細胞的形態(tài)特點,尿hcg出現(xiàn)第一高峰的時間60-70天,plt無力癥的`分子缺陷是gp2b/3a,ccr的參考值80-120ml/min,前帶是抗體過量等等,掌握了你就賺到了!!
4、寄生蟲部分考題較往年多,還是要細看,象考到隱孢子蟲的改良抗酸染色法,弓形蟲引起死產(chǎn)流產(chǎn)早產(chǎn),鉤蟲蟲卵內(nèi)4個卵細胞,血吸蟲防治的消滅釘螺等等,看了一般都大部分分能拿到.
5、功夫在平時,臨考要磨槍!很多諸如波長ph緩沖液之類的數(shù)據(jù)考前記記考試時映象肯定會有!
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇八
“臨床技術心得體會”主題的文章，就是通過自己對臨床技術的學習和實踐，對自己的體會和經(jīng)驗進行總結(jié)，以此來說明臨床技術的重要性，也是對自己所學知識的一次反思。下面將通過五段式的寫作方式來展開主題，希望能夠 在整個文章中把主題表達得更加明確。
一、引入
臨床技術是醫(yī)學專業(yè)的重要學科，它是醫(yī)學臨床實踐中的一項基礎性工作。在臨床實踐中，醫(yī)生會遇到一些疑難病例，需要通過臨床技術的手段來協(xié)助醫(yī)生解決問題，讓患者獲得更好的治療效果。在這個過程中，臨床技術起著至關重要的作用。
二、臨床技術的重要性
臨床技術是醫(yī)生判斷疾病和治療的重要依據(jù)之一。臨床技術所采集的數(shù)據(jù)可以直接觀察病情的變化，讓醫(yī)生更好地了解患者的健康狀態(tài)，從而做出更準確的診斷和治療方案。臨床技術還包括必要的操作，比如采集血液、掌握病人體溫等多項工作，是醫(yī)生治療病患的重要環(huán)節(jié)。臨床技術的重要性在于，它的結(jié)果對治療疾病有直接的幫助。
三、臨床技術的實踐練習
在臨床技術的實踐練習中，我們遇到的最常見的情況就是與患者的溝通與交流。我們需要通過和患者的交流，來更好地了解他們的身體狀況和治療需求，并且在日常的操作中，需要注意衛(wèi)生防護，做好各種消毒處理以保證患者的健康。此外，醫(yī)生還需要不斷地提高自己的綜合技能和操作水平，保證自身的專業(yè)素養(yǎng)。
四、建議
針對 臨床技術實踐的過程中遇到的一些問題，我認為醫(yī)生可以采用多種方式來提高自己的實踐能力。其中，最重要的就是不斷地學習和提高自己的基礎技能。為充分理解和掌握臨床技術，我們應該不斷擴展自己的知識面，在日常實踐中，多進行反思和總結(jié)，提高自己的操作技能，保證臨床技術的精準度和準確性。
五、總結(jié)
在本文中，我們介紹了臨床技術的重要性，并提到臨床技術在醫(yī)學實踐中所起的重要作用。同時，我們詳細討論了臨床技術實踐的經(jīng)驗和建議，通過加強學習，堅持認真負責的態(tài)度，提高操作技能，醫(yī)生可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為疾病的治療作出貢獻。在本文中，我們不僅強調(diào)了臨床技術的重要性，同時也為醫(yī)學技能的不斷提高提供了有益的啟示。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇九
臨床檢驗是醫(yī)學領域中不可或缺的一環(huán)，它為醫(yī)生提供了重要的診斷依據(jù)和指導，從而幫助醫(yī)生為患者提供更加精準有效的治療方案。在我參與臨床檢驗的過程中，我深刻認識到臨床檢驗的重要性和實踐的挑戰(zhàn)。在此收獲良多的同時，我也積累了一些心得體會，現(xiàn)將分享給大家。
第二段：重視樣本采集
臨床檢驗的結(jié)果往往直接基于樣本的質(zhì)量和準確度，因此樣本采集環(huán)節(jié)的重要性不可忽視。首先，細致的準備工作十分關鍵，包括了解檢驗項目的要求、檢查所需的設備和器材，并采取適當?shù)拇胧┐_保樣本收集的規(guī)范。其次，注重采集技術的學習和訓練是提高效率和準確性的關鍵。良好的樣本采集技術有助于減少患者的疼痛和不適感，提高患者的滿意度。最后，及時妥善地處理樣本也是不可忽視的環(huán)節(jié)，以避免樣本受到污染或損壞而影響檢驗結(jié)果的準確性。
第三段：嚴謹?shù)膶嶒灢僮?BR> 在臨床檢驗過程中，嚴謹?shù)膶嶒灢僮魇谴_保檢驗結(jié)果有效性的關鍵。一方面，準確操作試劑和設備，按照檢驗方案和操作規(guī)程進行實驗，以確保數(shù)據(jù)的真實可靠。另一方面，正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，保證質(zhì)量控制的合理性和有效性。此外，在操作過程中注意個人衛(wèi)生和實驗室安全也是必不可少的，以防止交叉感染和事故的發(fā)生。
第四段：合理的結(jié)果判讀和解釋
臨床檢驗僅僅提供了一份簡單而直接的數(shù)值結(jié)果，而這些結(jié)果的綜合和解讀需要醫(yī)生對患者的具體情況和病史進行深入分析和判斷。因此，臨床檢驗人員需要對檢驗項目及其臨床意義有著深入的理解和掌握。合理地選擇合適的參考值，結(jié)合患者的臨床病史和體征，對檢驗結(jié)果進行綜合判斷和解釋。此外，及時交流和溝通與醫(yī)生是不可或缺的，以提供準確、及時的檢驗結(jié)果和醫(yī)療建議。
第五段：追求專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展
臨床檢驗是一個不斷發(fā)展和進步的領域，要想在這一領域中有所發(fā)展，就需要我們不斷追求專業(yè)素養(yǎng)的提升。通過參加相關的學術研討會和培訓課程，了解最新的檢驗技術和方法，與同行交流和分享經(jīng)驗，以不斷提高自身的專業(yè)能力和業(yè)務水平。此外，注重科研工作和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也是非常重要的，可以通過開展科研項目和參與學術論文的編寫等方式，為臨床檢驗領域的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：通過參與臨床檢驗工作，我深刻認識到了臨床檢驗在醫(yī)學領域中的重要性和挑戰(zhàn)性。通過重視樣本采集、嚴謹?shù)膶嶒灢僮骱秃侠淼慕Y(jié)果判讀和解釋，我們可以提高臨床檢驗結(jié)果的質(zhì)量和可靠性。同時，追求專業(yè)素養(yǎng)和繼續(xù)學習也是我們在臨床檢驗領域中不斷發(fā)展的必經(jīng)之路。希望通過我的努力，能夠為患者的診療提供更加準確和可靠的結(jié)果，為醫(yī)學科學的進步貢獻一份力量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十
醫(yī)院方面為了避免由于設備問題而產(chǎn)生的檢驗技術誤差，需要改善檢驗技術的環(huán)境。
醫(yī)院方面不僅需要針對醫(yī)院患者的實際情況選擇合適的設備，還應該定期關注國外比較先進的檢驗設備，在經(jīng)濟條件允許的情況下，及時更換檢驗設備。
檢驗人員也應該受到嚴格的管理，按照設備的操作標準操作設備。
在患者檢驗結(jié)果建檔的過程中，醫(yī)院人員認真做好自己所負責的工作，確保工作的質(zhì)量，各個員工之間都相互配合，檢驗設備的管理將產(chǎn)生效果，檢驗結(jié)果的準確度也將大幅度提高。
3.2建立醫(yī)療人員共同平臺
醫(yī)院要想改善醫(yī)療人員之間的溝通關系，可以建立起醫(yī)療人員的共同交流平臺。
盡管醫(yī)療人員都有其自身的工作任務，部分人員由于工作限制無法離開自己的科室，溝通平臺也可以為其提供交流的機會。
檢驗人員應該意識到自身與臨床科室之間的關聯(lián)以及溝通的重要性，自主自發(fā)的與醫(yī)師進行溝通，研究討論檢驗結(jié)果，不僅增加了自己的檢驗經(jīng)驗，還能夠使檢驗報告的判斷更加準確。
3.3定期考核檢驗技術
醫(yī)院方面應該建立完善的檢驗技術考核制度，在該種制度下，檢驗人員的檢驗技術質(zhì)量將與其獎金以及升職機會掛鉤，有效地改善了檢驗人員的工作態(tài)度，還能夠提升檢驗技術的水平。
檢驗制度考核能夠?qū)z驗人員進行束縛，督促其在完成檢驗工作時認真調(diào)試檢驗設備，并認真完成檢驗報告。
無論是檢驗過程中的哪個環(huán)節(jié)，檢驗人員都將自主做出調(diào)整，確保檢驗結(jié)果的準確無誤。
4結(jié)論
總而言之，我國正在改革醫(yī)療體制，醫(yī)院需要迎合國家的改革政策，嚴格的遵守醫(yī)療系統(tǒng)中的管理規(guī)定，對臨床醫(yī)學中的檢驗技術嚴格管理。
醫(yī)院方面不僅需要注意制定檢查制度，還需要提升醫(yī)療人員的整體素質(zhì)。
相信只要醫(yī)院能夠定期的對檢驗質(zhì)量工作進行分析和討論，并在出現(xiàn)問題時及時給出解決方案，就能夠有效地減少檢驗中出現(xiàn)的誤差，避免由于檢驗失誤而為患者帶來的麻煩。
參考文獻
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臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十一
臨床技術是醫(yī)學中非常重要的一個方向，有著廣泛的應用場景。在已經(jīng)接受了臨床技術教育的醫(yī)務人員看來，臨床技術并不是一個抽象的概念，它經(jīng)常貫穿于整個治療過程。在我接受了臨床技術培訓后，我了解到這是一個廣泛且變化無常的領域。在此，我想分享一些我在實踐中獲得的臨床技術心得體會。
二、技巧實踐
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)臨床技術的成功運用主要取決于我們對其應用的理解。我曾試圖按照既有的標準操作程序去嘗試應用臨床技術，然而當我沒有得到預期結(jié)果時，我又會感到疑惑。后來，我深入了解臨床技術的原理以及它的優(yōu)勢和局限性，我再次嘗試運用它，才得到了成功的結(jié)果。我認識到，對于臨床技術的應用過程，我們既要理解技術背后的原理，還要考慮到實際情況。
三、精細操作
在臨床環(huán)境中，技巧的實施和管理非常關鍵。我發(fā)現(xiàn)冷靜和耐心是最重要的質(zhì)量，我們需要全神貫注，精細操作以達到良好的效果。在緊張的工作時間里，我常常會面臨一些困難和挑戰(zhàn)?？紤]到情況的唯一性和重要性，我需要顧及每一個細節(jié)，保證操作過程的充分細致。
四、解決問題
解決問題是實施臨床技術的一個重要部分。在一個事件發(fā)生時，我們需要快速做出判斷并處理相關問題。很多問題，如麻醉不足，過敏反應等，需要我們在短時間內(nèi)感知到，并且立即運用相應的技術來解決問題。通過嚴謹?shù)牟僮鞒绦蚝秃线m的技術應用，我們可以保證事件的有效處理，以及患者的安全。
五、實踐中的意義
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)了臨床技術的應用對醫(yī)療學的重要性。臨床技術的開發(fā)和應用使得醫(yī)學做出了巨大的進步，它可以幫助醫(yī)務人員更好地治療患者，同時也更有效地管理治療工作。通過臨床技術的應用，我們可以提高治療的效率和質(zhì)量，保證患者得到更好的治療體驗，最終達到更好的治療目標。
總結(jié)
在臨床技術的應用中，理解其原理、注重細節(jié)、解決問題以及它對醫(yī)學做出的貢獻等方面是非常重要的。這些元素共同構成了臨床技術應用的成功。我深信，通過實踐，我們可以更好的理解和應用臨床技術，使其成為我們診療工作的有效工具，提高治療效率和質(zhì)量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十二
在診斷和治療患者的過程中，臨床醫(yī)生需要運用到基礎檢驗技術作為診斷與質(zhì)量的主要方式。在現(xiàn)代化臨床醫(yī)學中，基礎檢驗技術的高低會直接影響到臨床醫(yī)生診斷疾病的準確率，還會對病人的健康和安全帶來不良影響?？焖俣譁蚀_的檢驗技術有利于節(jié)約救治病人的時間，從而保證了診療的效果。
一、臨床醫(yī)學檢驗項目、需求及重要性分析
針對臨床醫(yī)療診斷需求，臨床醫(yī)學檢驗分為血液檢驗、尿液檢驗、糞便檢驗、腦脊液檢驗、漿膜腔積液檢驗、痰液與支氣管灌洗液檢查、胃液檢查等內(nèi)容。針對檢查項目的領域以及對臨床診療活動的影響，各項檢查內(nèi)容及技術應用也存在差異。而且，根據(jù)不同疾病的特點臨床醫(yī)學檢驗，不僅關系到疾病的診斷與治療，還關系到患者能否在最佳治療時間內(nèi)開展治療活動。因此，現(xiàn)代臨床醫(yī)學檢驗工作對臨床診療活動有重要的意義。而且，藥敏試驗等工作更是關系到治療活動開展方向和治療效果。了解現(xiàn)代臨床醫(yī)學檢驗技術的發(fā)展情況以及臨床醫(yī)學檢驗技術應用現(xiàn)狀，能夠促進臨床醫(yī)學檢驗工作的開展、促進現(xiàn)代臨床醫(yī)學檢驗質(zhì)量的提高。
二、提高臨床醫(yī)學基礎檢驗技術的措施
1、臨床醫(yī)學檢驗技術現(xiàn)狀分析
現(xiàn)代臨床醫(yī)學中應用的檢驗技術的進步，需要多種學科互相配合，才能達到準確診斷和治療的目的。基礎檢驗技術是一門具有綜合性的科學，每一門單獨學科在技術上的進步都會推動檢驗技術的提高。現(xiàn)代科技對物理學、生物學、光學等的具體應用，在一定程度上保證了檢驗技術的提高，因此，基礎檢驗技術發(fā)展的最為迅速?，F(xiàn)階段，臨床醫(yī)學的檢驗技術既能夠運用在診療工作中，還能夠運用在人們對疾病的預防或者康復活動等。
現(xiàn)階段，我國的基礎檢驗技術的基礎設備、設置規(guī)模、應用范圍以及技術的提高方面都達到了一定的水平，在醫(yī)院體系中臨床檢驗科室是基礎的組成單位。根據(jù)臨床醫(yī)學檢驗的要求，應該預先掌握檢驗技術應用的方法。然后，再采取有效的措施提高和管理檢驗技術，加強對檢驗科室的內(nèi)部管理，對先進技術的運用進行有效的評估等。
2、探究基礎檢驗技術在實際運用中存在的問題
現(xiàn)階段，我國在臨床醫(yī)學中運用的檢驗技術，絕大部分是以檢測技術規(guī)定標準為基礎的。但是因為沒有專業(yè)化的管理模式，在實驗方面的設施、醫(yī)療器械的配置、管理藥材和科室等方面還有一些不足之處。除此之外，新型技術的運用也對臨床醫(yī)學檢驗的工作人員提出了更高的要求，他們需要具備足夠的檢驗知識和技能，學習新知識的能力。以上這些問題需要根據(jù)臨床醫(yī)學基礎檢驗技術在運用中的效果，適當?shù)剡M行改善，在實踐中及時的.發(fā)現(xiàn)問題，及時找出解決的辦法，對使用檢驗技術的效果進行評估等，以此推動檢驗工作的完善和進步，從而促進臨床醫(yī)學檢驗技術的提高。
3、促進檢驗設施的完善，推動臨床醫(yī)學檢驗技術的進步
4、加強對檢驗科室的內(nèi)部管理，推動基礎檢驗技術的提高
我國對于醫(yī)院的管理工作不僅應該以傳統(tǒng)的管理模式為標準，同時還需要更新管理標準。以此來擴大檢驗技術的應用范圍，推動檢驗技術的進一步完善和發(fā)展。使用統(tǒng)一的管理標準和規(guī)則加強對檢驗科室的管理，能夠保證醫(yī)學檢驗工作效率和質(zhì)量的提高。同時，通過對人員素質(zhì)的考核等硬性標準的發(fā)布，保持檢驗工作人員的專業(yè)知識水平，促進臨床醫(yī)學檢驗技術的應用。針對新設備、新技術應用中可能存在的問題制定應對預案，保障臨床醫(yī)學檢驗新技術應用的基礎。
5、加快臨床醫(yī)學檢驗成果的轉(zhuǎn)化，促進臨床醫(yī)學檢驗技術的發(fā)展
受市場經(jīng)濟因素影響，許多臨床醫(yī)學檢驗技術的研究成果并未實現(xiàn)產(chǎn)品化。這在很大程度上影響了我國臨床醫(yī)學檢驗事業(yè)的發(fā)展。針對這一問題，現(xiàn)代科研機構應加強成果的宣傳與轉(zhuǎn)化。針對一部分企業(yè)缺乏專利、成果轉(zhuǎn)讓費用的情況，采取技術入股等形式進行科研成果的轉(zhuǎn)化。通過技術入股降低科研成果轉(zhuǎn)讓門檻、同時開拓院校、科研機構研究經(jīng)費來源，促進研究工作的進一步開展。
6、以經(jīng)驗交流為重點，促進臨床醫(yī)學檢驗技術的發(fā)展
臨床檢驗人員是臨床醫(yī)學檢驗技術應用的一線人員，他們對實際應用中存在的問題、解決措施及發(fā)展方向有極大的發(fā)言權。目前的臨床醫(yī)學檢驗技術研發(fā)中，由于缺乏這類人員的參與，導致了許多技術實際應用操作性不強等問題。因此，我國臨床醫(yī)學檢驗技術研發(fā)單位應在檢驗技術研究中，加強與一線檢驗人員的經(jīng)驗交流，使技術研究人員了解檢驗技術的實際應用情況，以此為基礎提高臨床醫(yī)學檢驗設備操作的便捷性。同時針對臨床醫(yī)學檢驗工作快速檢驗的需求，加強研究工作中檢驗時效性的應用，提高臨床醫(yī)學檢驗新技術的發(fā)展水平。
三、結(jié)語
總而言之，現(xiàn)代臨床醫(yī)學中的基礎檢驗技術能夠促進臨床診斷和治療效果的提高，增強醫(yī)生對疾病的診斷率。隨著我國醫(yī)療水平的提高，醫(yī)療系統(tǒng)的完善，在實際的醫(yī)療工作中對基礎檢驗技術提出了更高的要求。因此，我國應該加強對基礎檢驗設施的研究和開發(fā)工作，生產(chǎn)醫(yī)療器械的單位也應該采取有效的措施，加大研究的力度。在此過程中，應該以自主知識產(chǎn)權為核心，以此提升我國臨床醫(yī)學檢驗技術，推動我國醫(yī)學的檢驗工作的進步。
參考文獻：
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臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十三
1.1檢驗科要按照醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的需求創(chuàng)立和改善檢驗管理質(zhì)量確保機制。條件允許的要建設試驗室信息系統(tǒng)(lis)，嚴格試驗室標準化操作程序，編寫sop文件，為試驗室的規(guī)范化化管理和質(zhì)量確保機制的創(chuàng)立供應文件依據(jù)，使檢驗經(jīng)過標準化、程序化。科室質(zhì)量管理小組要按照醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的需求和檢驗質(zhì)量管理的需求對科室的工作執(zhí)行全經(jīng)過的質(zhì)量監(jiān)控，重點監(jiān)控室內(nèi)質(zhì)控記錄和室間質(zhì)評成績，對發(fā)覺的缺陷和事故隱患及時提出改進意見，及時改進，防備醫(yī)療缺陷。
1.2增強對機制落實狀況的管理和考核科室管理職員按照醫(yī)院和檢驗科質(zhì)量考核方案對管理機制的落實狀況施行考核，考核時要非常器重終末質(zhì)量的控制，又要注重階段質(zhì)量。
1.3增強和臨床的聯(lián)系，如虎添翼工作，互相提升、互相推動檢驗科的重要工作任務是為臨床一線決定診斷、判定療效、查明病因、施行臨床醫(yī)學鉆研供應科學的數(shù)據(jù)。因此，臨床科室的意見就成為檢驗科改進工作辦法、提升服務質(zhì)量的依據(jù)。要通常積極和臨床科室的聯(lián)系，編寫檢驗信息通訊，暢通訊息溝通渠道，傳遞最新信息，在每一月召開質(zhì)量分析會時要邀請臨床醫(yī)師代表參加，積極聽取臨床醫(yī)師對檢驗工作的意見和需求，及時對臨床醫(yī)師提出的建議施行可行性鉆研，提升檢驗工作質(zhì)量。
2.增強階段質(zhì)量控制是確保醫(yī)療服務質(zhì)量提升的核心
2.1要做好分析前的質(zhì)量控制工作裁減多種干擾要素對檢測結(jié)果的影響，重點對標本的采集和處理施行監(jiān)控。
2.2要認真掌握分析中的質(zhì)量控制工作常規(guī)查看項目要開展室內(nèi)質(zhì)控，同一時間一定參加本省及衛(wèi)生部臨床檢驗核心機關的'室間質(zhì)評行為。工作前要對運用的儀器施行查看和日維護，把試驗中的儀器誤差降到最低。
2.3要做好分析后的質(zhì)量控制，把好出口關認真執(zhí)行檢驗結(jié)果的查看核對機制，查看考核職員要對檢驗結(jié)果的考核簽字后方可發(fā)出報告。如果出現(xiàn)檢測值異常，及時復檢，并和臨床醫(yī)師聯(lián)系，認真分析緣故，決定無誤后方可發(fā)出報告。
2.4檢驗人員與臨床醫(yī)師之間缺乏勾通，而互相產(chǎn)生矛盾，檢驗人員總指望臨床醫(yī)師能及時跟上檢驗科推出新試驗的步伐并體會試驗技術中一點高度專業(yè)化的難點，不能合調(diào)，導致這樣不良場面的根源是缺乏互相的合作及勾通。
3.提升臨床檢驗質(zhì)量控控制對策
3.1完成資本同享，提升工作功效:檢驗儀器自動化、網(wǎng)絡化的試驗室運用，使傳統(tǒng)的手工檢驗分析試驗辦法變成想讓歷史，嚴格的質(zhì)量控制措施，使檢驗質(zhì)量顯著提升，產(chǎn)品化試劑盒的規(guī)范化運用和檢驗工筆者系統(tǒng)化、通常化的業(yè)務知識培訓，使檢驗工作的規(guī)范化化、標準化、系統(tǒng)化、同一化日益改善?，F(xiàn)代化的全自動分析儀器可同一時間施行數(shù)十項乃至上百項的常規(guī)和非常檢驗分析任務，因此要更新觀點，調(diào)整傳統(tǒng)的管理模式。要資本同享，以開放和運用現(xiàn)代化儀器的功能用途為基本，調(diào)整相應專業(yè)學組，規(guī)范化各臨床科室的小試驗室,盡快完成檢驗報告一單通。將儀器裝備集合管理可充分施展已有儀器裝備的工作功效，有效地下降宗合分析本錢，使患者的標本周轉(zhuǎn)及檢驗分析時間顯著縮短，為患者的及時醫(yī)治和康復和提升醫(yī)院床位周轉(zhuǎn)率供應有效保障。
3.2增強質(zhì)量控制，提升檢驗質(zhì)量:嚴格認真做好室內(nèi)、室間質(zhì)控，確保測定結(jié)果的精確度和精濃度,裁減試驗操作經(jīng)過中批間和日間標本檢測結(jié)果差別。對試驗全經(jīng)過施行全方位的陸續(xù)監(jiān)測管理，如出現(xiàn)失控要認真分析失控緣故，提出整改措施方案，填寫失控報告，觀測整改成效，改進工作辦法，提升檢驗質(zhì)量。
3.3增強儀器運用管理，保障儀器正常堅定:檢驗科自動化地步的提升，要運用經(jīng)國內(nèi)有關行政部門認證注冊并檢測及格的醫(yī)療儀器。要創(chuàng)立、健全檢驗儀器管理運用案卷,對儀器登記注冊、責任到人。按照操作指導書規(guī)范化運用，做好儀器日、周、月、年內(nèi)運用保養(yǎng)記錄，定期維護,以確保檢驗儀器的正常堅定運行。
3.4增強三基訓練，提升專業(yè)地步:檢驗科要認真開展“三基”、“三嚴”的學習，并定期考核。應結(jié)合檢驗工作的本色，增強急救醫(yī)學、急救技術知識的訓練學習。提升工作職員應對突發(fā)公同事件的應急能力和地步，尤其要圍繞新知識、新測定辦法、新儀器的操作原理和步驟施行學習，不斷增強基本醫(yī)學知識的學習。檢驗科要增強和臨床科室的聯(lián)系，熟悉不相同疾病的試驗室查看本色和疾病的診斷標準，理解臨床常見病和高發(fā)病的醫(yī)學知識，不斷學習和積累臨床知識和臨床工作經(jīng)驗，提升專業(yè)業(yè)務地步。
4.結(jié)語
臨床檢驗工作正處于技術改革的轉(zhuǎn)軌期間，諸多臨床醫(yī)學的進展都是在試驗室技術創(chuàng)新的基本上發(fā)展起來的。計算機管理功能靈活、儲存信息量大、內(nèi)容便于更新，運用于臨床檢驗工作中充分施展了資本同享優(yōu)越，更大提升了工作功效，改善了衛(wèi)生保健服務的質(zhì)量。但仍具有諸多不足之處，如管理軟件研發(fā)不足、檢驗職員的機算機知識及操作技能亂七八糟、網(wǎng)上保密工作難以確保等等。
參考文獻：
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十四
醫(yī)學檢驗專業(yè)簡歷模板
個人基本簡歷
姓名：李滿華先生國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：168cm?kg
婚姻狀況：已婚年齡：30歲
求職意向人才類型：普通求職?
工作年限：8職稱：中級
求職類型：均可可到職日期：兩個星期
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：化學化工，生物制品
擔任職務：售后服務工程師
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：化學化工，生物制品
擔任職務：技術員
2．負責公司產(chǎn)品在國內(nèi)的銷售，與客戶溝通及向客戶介紹公司產(chǎn)品；
3．對客戶反饋的信息進行整理，對產(chǎn)品進行技術支持；
教育背景
畢業(yè)院校：廣州醫(yī)學院
所學專業(yè)一：醫(yī)學檢驗所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力外語：英語優(yōu)秀
國語水平：精通粵語水平：精通
2*具有一起安裝調(diào)試及維修經(jīng)驗
3*有一定的客戶資源，與客戶溝通良好。有很好的銷售和市場觸覺
詳細個人自傳
6年生物實驗室工作經(jīng)驗，熟悉醫(yī)院檢驗科和血液中心各種常規(guī)儀器及常用檢驗和診斷試劑，熟悉生物實驗室常用儀器和試劑,能熟練獨立進行各種常規(guī)生物實驗操作。2年以上生物產(chǎn)品銷售及技術支持經(jīng)驗，并具有一定的儀器維修經(jīng)驗。有一定的客戶資源，熟悉生物產(chǎn)品的銷售和市場，和客戶溝通良好。
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手機：qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
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臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十五
臨床檢驗基礎學是一門具有較強實踐性以及實用性的課程，其對學生專業(yè)知識的學習以及實踐技能的培養(yǎng)都具有非常重要的意義與作用。
但在實際教學中，教師往往會比較重視對學生理論知識的傳授，卻忽略了對學生實踐操作能力的培養(yǎng)。
教師必須要充分重視實驗教學，加強實踐教學的改革與優(yōu)化，才能有效提升實驗教學質(zhì)量與教學水平，進而培養(yǎng)學生的實踐操作能力和創(chuàng)新意識。
一、合理調(diào)整實驗內(nèi)容
首先，教師要根據(jù)選課的.實際情況，合理調(diào)整實驗內(nèi)容，將原來教學內(nèi)容中的血液一般檢查以及脫落細胞檢驗等內(nèi)容保留下來，然后在此基礎上再增加一些儀器操作內(nèi)容，將凝血性疾病和出血檢查等劃分到血液學檢驗內(nèi)容中，將胃液檢驗等內(nèi)容刪掉，這樣才能充分地突出臨床基礎檢驗學實驗內(nèi)容的重點，使其不會和其他課程的內(nèi)容出現(xiàn)重復現(xiàn)象，從而增加其內(nèi)容的實用性、科學性以及系統(tǒng)性[1]。
在實驗教學內(nèi)容的選擇方面，必須要與臨床有機地結(jié)合起來，將一些特異性較差以及靈敏度較低的檢驗方法刪除，選擇使用一些臨床上非常常見的檢驗方法。
以尿液絨毛膜促性腺激素檢驗為例，以前在實驗教學中，往往選用膠乳凝集抑制法進行操作，而現(xiàn)在應該選擇膠體金免疫檢測法。
由于當前許多臨床上的儀器都得到了廣泛應用，在實驗教學內(nèi)容中，要增加血液粘度儀以及白細胞分析儀等儀器操作的內(nèi)容，這樣才能使得實驗內(nèi)容更加接近臨床實際，從而充分培養(yǎng)學生的臨床操作能力，豐富學生的臨床知識。
二、采用多樣化的教學方法與教學手段
1.開展探究式教學
采用探究式教學法，可有效激發(fā)學生的學習熱情，提高其學習積極性，并能夠有效培養(yǎng)其創(chuàng)新意識以及探究精神。
例如，在開展紅細胞計數(shù)這一章節(jié)的實驗課時，教師可以首先為學生講解紅細胞計數(shù)的方法以及基本原理，然后再讓學生以學習小組的形式對以下問題進行討論：如何才能獲得比較準確的紅細胞計數(shù)結(jié)果，哪些因素會對計數(shù)結(jié)果的準確性造成影響，怎樣才能合理地處理兩次結(jié)果誤差較大的現(xiàn)象等[2]。
而每個學習小組討論結(jié)束以后，可以由小組長進行總結(jié)發(fā)言，將本小組的討論結(jié)果公布出去。
在所有小組長發(fā)言結(jié)束后，教師要對討論情況、各個小組的結(jié)論與觀點進行總結(jié)，指出其中存在不足，以及改正的方法，并且要表揚以及鼓勵學生在討論中存在的優(yōu)點，之后再組織學生以小組的形式進行實驗操作。
除此以外，還可以采用多媒體教學法、案例教學法以及pbl教學法等。
2.建立開放型實驗室
學?？梢岳靡恍┈F(xiàn)有的儀器設備資源，建立一個開放型實驗室，這樣學生就能夠充分利用自己的課余時間，參與到各種科研活動中[3]。
通過實踐發(fā)現(xiàn)，學生在參與了大量的科研實驗后，可有效鞏固其所學的理論知識，也可提高其學習熱情，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，提升其創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力，并且能有效培養(yǎng)其整體的科研素質(zhì)，提升其全方面的能力，而這一形式也在一定程度上使得學生將來的就業(yè)渠道變得更加廣泛，使其能夠研、學與產(chǎn)等多方面進行發(fā)展，從而為其將來的臨床以及科研工作奠定良好的基礎。
3.開展現(xiàn)場情景實驗教學
在通常情況下，傳統(tǒng)的臨床檢驗基礎實驗教學往往是應用驗證性的實驗法，所選取的實驗大多數(shù)都是基礎實驗，在實驗的過程中學生往往是被動地進行操作，這樣不但無法有效地激發(fā)學生的學習興趣，而且也影響了對學生實驗操作能力的培養(yǎng)[4]。
對此，我們可以充分利用附屬醫(yī)院先進的檢驗儀器設備，帶領學生們開展現(xiàn)場情境實驗教學，這樣就能夠幫助學生感受臨床的操作情境，能夠?qū)嶒炇医虒W與臨床實驗教學有機地結(jié)合起來，進而有效提升學生的學習興趣，有效地培養(yǎng)其實驗操作能力，也可以大大地提升教學效率以及教學效果。
4.舉辦檢驗技術比賽
通過學生在學校實驗室的操作是遠遠無法幫助學生充分掌握其所學知識的，教師不但要充分利用課堂時間培養(yǎng)學生的實驗操作能力，而且也要為學生提供更多課外實驗的機會，可以開展實驗技能比賽，這樣的形式可以讓學生進行更多的實驗操作，不但可以有效地培養(yǎng)學生的實驗技能，激發(fā)學生的實驗興趣，而且也能夠有效地培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
三、優(yōu)化實驗考核方法
實驗考核是檢驗學生學習效果與學習能力的一種手段，同時也是評價教師教學能力的一種方法。
以往實驗考核方法主要是任課教師選擇實驗操作內(nèi)容，學生完成操作，最后由教師進行評分，并將分數(shù)計入到總成績中。
但這種考核方法存在一定的片面性，其只是對學生最終的實驗操作情況進行考核，并未考查學生的實驗技能和學習態(tài)度等，也不能綜合地對學生作出評價。
教師應改革與優(yōu)化實驗考核方法，可以將學生的考核成績劃分為考試技能考核占20%，學習態(tài)度與出勤情況占10%，期末考試占50%，實驗操作及實驗作業(yè)占20%。
在具體實驗考核時，學生要針對實驗查找一些文獻與資料，對研究的現(xiàn)狀與背景進行詳細地闡述，再設計出個人的初步解決方案，并對實驗過程進行分析與討論，最后再由實驗教師對總體情況進行評分[5]。
總之，加強臨床基礎檢驗實驗教學的改革，不斷地優(yōu)化實驗教學內(nèi)容，完善實驗教學方法與教學手段、優(yōu)化考核方法等，可有效提升實驗教學水平，有效培養(yǎng)學生的實際操作能力、探究精神以及創(chuàng)新意識，進而為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)學檢驗人才。
參考文獻
[5]陳秀敏，王富偉，張志梅.醫(yī)學檢驗技術特色專業(yè)建設的探索和實踐[j].中國繼續(xù)醫(yī)學教育，2015，7(21)：6-8.
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十六
尊敬的領導：
您好!我是xxxx醫(yī)藥高專醫(yī)學檢驗技術系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了臨床檢驗技術，微生物檢驗技術，免疫技術等有關理論及實際操作;同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的'技能。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮求職人：gdyjs日期
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十七
摘要：目的：進一步探究醫(yī)學檢驗技術專業(yè)臨床檢驗基礎實驗教學改革的思考與實踐。
方法：通過實驗教學方法、內(nèi)容以及評價體系的改革，對醫(yī)學檢驗技術專業(yè)臨床檢驗基礎實驗教學進行全面改革。
結(jié)果：實驗教學改革能全面提高學生的臨床崗位技能與實踐技能，全面提升教學水平。
結(jié)論：醫(yī)學檢驗技術專業(yè)臨床檢驗基礎實驗教學改革的思考與實踐，對于培養(yǎng)實踐能力強、創(chuàng)新意識強的專業(yè)醫(yī)學人才具有重要意義。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十八
摘要：目的探討“醫(yī)學檢驗”向“檢驗醫(yī)學”的轉(zhuǎn)變。
方法通過檢驗方法的提高和理念的更新發(fā)展來分析。
結(jié)果伴隨著臨床化學、臨床血液學、臨床微生物學、臨床免疫學、臨床分子診斷學等學科的發(fā)展，醫(yī)學檢驗向檢驗醫(yī)學的轉(zhuǎn)變進一步走向深化與細化。
結(jié)論只有創(chuàng)建現(xiàn)代化的檢驗醫(yī)學專業(yè)，醫(yī)學檢驗才能獲得新生。
關鍵詞：醫(yī)學檢驗檢驗醫(yī)學轉(zhuǎn)變分析
進入二十一世紀，世界科學以前所未有的速度迅猛發(fā)展，高技術的滲透必將不斷引申生物醫(yī)學領域深刻的革命。
醫(yī)學檢驗從形式上而言，由原始手工操作發(fā)展成計算機控制的自動化操作。
從內(nèi)容上而言，以分子生物學技術、免疫標記技術的出現(xiàn)為代表，為醫(yī)學檢驗賦予了新內(nèi)容和新的發(fā)展空間。
循環(huán)醫(yī)學的提倡，又為檢驗醫(yī)學提出更新、更高的要求。
隨著實驗醫(yī)學、臨床醫(yī)學飛速發(fā)展以及二者不斷結(jié)合，使醫(yī)學檢驗這個以實驗技術為主的學科逐步走向前臺。
以下從三方面闡述由醫(yī)學檢驗向檢驗醫(yī)學的轉(zhuǎn)變。
一、檢驗技術水平的轉(zhuǎn)變
1、儀器方面的轉(zhuǎn)變
目前大型醫(yī)院的儀器從單機自動化到成組儀器組合例如將血液分析儀、自動血涂片染色機、網(wǎng)織紅細胞計數(shù)儀及血凝儀構成一個血液學分析儀模塊式組合以至整個實驗室通過傳送帶連接各種儀器，構成全實驗室自動化(totallaboratoryautoma-tion簡稱tla)。
2、檢驗方法實現(xiàn)標準化
過去測定一種化學成分有不同方法，即使用同一種方法，具體步驟也有微細差別，所得結(jié)果和參考值也不一致，給臨床醫(yī)師、病人以及檢驗人員帶來困擾。
現(xiàn)在國內(nèi)外不少學術組織都在研究和推行一個國家或地區(qū)以至全球的方法標準化。
方法標準化的好處是不言而喻的。
它不僅使全球方法和結(jié)果表達得到統(tǒng)一，有利于統(tǒng)一診斷標準，而且更便于試劑生產(chǎn)，質(zhì)量控制和保證檢驗準確性和可比性。
尤其是在這個人性化的時代，除了準確快速地檢驗出各項生理指標外，病人在各個醫(yī)院甚至不同地區(qū)醫(yī)院的化驗結(jié)果能夠通用也是十分必要的。
醫(yī)學檢驗的標準化就是為實現(xiàn)“一單通”提供保證。
二、科研力量和工作理念的發(fā)展促使轉(zhuǎn)變
1、隨著大量有關人類組織細胞結(jié)構、功能、代謝及分子間相互作用的信息被發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學研究的目標均是通過一組數(shù)據(jù)全面反映人體特定組織器官的功能、代謝等。
過去檢驗醫(yī)學多是對特定單一項目的定性、定量分析，難以反映疾病發(fā)生發(fā)展的全貌，如今眾多的生命科學研究成果為我們提供了新的希望和挑戰(zhàn)，科研力量的強大使得檢驗項目向整體化方向發(fā)展。
2、工作理念的轉(zhuǎn)變，檢驗管理更加科學化和人性化
醫(yī)學檢驗是聯(lián)系基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的紐帶，是多學科的組合體。
現(xiàn)代的醫(yī)學檢驗是一個龐大的部門其業(yè)務范圍不斷擴大，能夠進行上千種試驗，每天發(fā)出成千上萬的報告。
如何管理好這一龐大部門，保證其正常地科學地運行，特別是保證其發(fā)出報告的可靠性是一個十分復雜的系統(tǒng)工程。
在50-60年代，依靠幾臺顯微鏡、離心機就可以完成三大常規(guī)工作，有一臺目測比色計就可完成大多數(shù)生化測定項目，依靠醫(yī)師的知識和經(jīng)驗就能管理或控制檢驗科的檢查質(zhì)量。
三、檢驗醫(yī)學發(fā)展中的問題
從“醫(yī)學檢驗”轉(zhuǎn)變成“檢驗醫(yī)學”，不僅是文字順序的顛倒，但確蘊藏著深刻的內(nèi)涵。
檢驗學科發(fā)展的理念與定位也隨之發(fā)生了明顯的變化。
檢驗科工作的重點已不再是方法學的研究，而是在及時、準確提供報告的同時，協(xié)同臨床進行診斷和治療。
此外，是為提高醫(yī)療質(zhì)量、加強醫(yī)院管理，或是循證醫(yī)學的發(fā)展，都要求加強檢驗與臨床溝通。
檢驗通過與臨床有效溝通，可促進f臨床標本的正確采集和檢驗結(jié)果的正確解釋及應用;同時又可從臨床獲得許多反饋信息，借此進一步綜合評判實驗方法學及其臨床價值，以便不斷完善操作規(guī)程并推進新項目的開展和普及。
四、結(jié)論
1、實際上，檢驗學科的發(fā)展更多體現(xiàn)在檢驗醫(yī)學理念的變化上。
目前檢驗技術正在逐步向“小型化、簡單化、床邊化”發(fā)展，各類床旁試驗(pointofcaretest,poct)使檢驗人員可在患者身邊進行各項試驗并即刻得出結(jié)果，大大方便了病人和臨床，充分體現(xiàn)了人性化。
上世紀九十年代前，醫(yī)院檢驗科從事檢驗工作，醫(yī)生或病人把標本送到實驗室，再將檢驗結(jié)果報回臨床被稱為“醫(yī)學檢驗”。
上世紀九十年代后，實驗室工作不再是機械的標本檢查，要綜合病人變化、臨床診斷，結(jié)合數(shù)據(jù)做判斷，還要對臨床醫(yī)生得出的試驗診斷提供咨詢，稱為“檢驗醫(yī)學”。
從“醫(yī)學檢驗”到“檢驗醫(yī)學”不僅是一個詞匯順序的變更，對學科發(fā)展理念、服務模式、工作范圍、知識結(jié)構都有深遠影響。
過去檢驗科“以標本為中心，以實驗數(shù)據(jù)為目的”，而現(xiàn)在檢驗醫(yī)學“以病人為中心，以疾病的診斷和治療為目的”。
2、“檢驗醫(yī)學”與“醫(yī)學檢驗”屬于不同的學科概念，前者包括科學、技術和臨床三方面知識，而后者主要是應用技術知識。
面對新的形勢，社會需求的不僅僅是技師型檢驗人才，更需要復合型檢驗醫(yī)學人才。
盡管國家教委規(guī)定醫(yī)學檢驗系本科定位于“檢驗醫(yī)師”，但高校的專業(yè)設置取決于市場需求。
我國檢驗科大多沒有醫(yī)師崗位所以本科畢業(yè)生是在從事技師工作，從而導致高校培養(yǎng)模式仍是培養(yǎng)技師型檢驗人才，尚不能就臨床問題與醫(yī)生進行良好的溝通。
檢驗人員將報告單送臨床醫(yī)師參考，但并不負責解釋其臨床意義。
而臨床醫(yī)師又不甚了解檢驗項目的原理及過程或?qū)z驗結(jié)果存有疑慮，久而久之造成檢驗與臨床之間隔閡愈演愈烈的'現(xiàn)狀，正如楊運昌教授所言：“現(xiàn)行獨立建制的檢驗科不具有什么特色，是沒有跟上現(xiàn)代醫(yī)**流的落后體制。只有創(chuàng)建現(xiàn)代化的檢驗醫(yī)學專業(yè)，醫(yī)學檢驗才能獲得新生?！?BR> 臨床基礎檢驗學技術心得體會篇十九
其內(nèi)容涵蓋范圍大，內(nèi)容多而繁雜，如何將這門課程教學做好，成了教師們必須研究探討的內(nèi)容。
職業(yè)醫(yī)學檢驗專業(yè)的培養(yǎng)目標是以培養(yǎng)應用型技術人才為目標，以培養(yǎng)崗位職業(yè)能力為引領，定位于培養(yǎng)具有較強的基礎理論知識、熟練的操作技能、有一定自學能力、工作崗位在第一線的檢驗技術人員。
其內(nèi)容涵蓋范圍大，包括了血液一般檢查，體液檢查，血型輸血，脫落細胞學檢驗等內(nèi)容，在現(xiàn)在的大小醫(yī)院都幾乎全部開展，由此可以凸顯該門課程的基礎性，重要性。
一、教學方法現(xiàn)狀
(一)理論教學現(xiàn)狀
現(xiàn)在的職業(yè)高等學校在講授理論課時，一般均會選擇與臨床結(jié)合最多的，日常工作將會使用最多的內(nèi)容，而一些一般的醫(yī)院用不上的，或者是很多醫(yī)院都將其分出了檢驗科的內(nèi)容，教師會選擇性的略講，少講，有時候不講。
比如，現(xiàn)在很多醫(yī)院的尿常規(guī)分析干化學法均用到了11a，在課堂上，則會將這11個項目重點講述，也會提及到如果一些等級相對低的醫(yī)院用的是10a。
再比如，很多醫(yī)院將脫落細胞學檢驗劃出檢驗科，并入病理科，或者是臨床科室內(nèi)開設的實驗室，教師在講授脫落細胞學檢驗這部分內(nèi)容時，會相應的減少時間或者有可能將一些內(nèi)容略過不提。
(二)實訓教學現(xiàn)狀
實訓教學是理論知識的.驗證，按理論的內(nèi)容模塊的將實訓分為相應的模塊。
每一模塊集中安排實驗，反復訓練一種技術，培養(yǎng)一種技能是實訓課的要求之一。
但是在教學中影響因素相對較多，其中一個就是標本來源問題。
在做血液學方面實訓時，使用學生相互采集末梢血或者是靜脈血就可以進行實驗，尿液糞便的正常標本收集也不成難題。
但是一些非常規(guī)標本，比如漿膜腔液，白帶，腦脊液等來源就成了問題。
有些實驗因為標本的來源問題不得不擱淺，或者只是由老師演示，學生沒有機會操作。
二、目前的教學方法現(xiàn)狀探討
臨床基礎檢驗學這門課程的現(xiàn)狀教學，存在著內(nèi)容多，時間短，教學與其他學科斷聯(lián)的問題。
因此在講授時，很少能將理論內(nèi)容聯(lián)合到臨床實際，有些老師甚至有認為“聯(lián)系臨床等正式到了臨床工作之后經(jīng)過工作時間沉淀就能慢慢積累，不需要多說。
”還有一個，在講授中，很容易將這門課程和其他學科斷聯(lián)，諸如學生會不明白“既然尿蛋白定量測定有生化的隨機尿微量白蛋白、二十四小時尿蛋白定量等方法測定，為什么要在尿液常規(guī)檢查中還要有尿蛋白這一項?這只是定性，有什么意義?”等等。
時間少內(nèi)容多，如何講授的高職教育就醫(yī)學專業(yè)比起本科院校少了兩年，相對于本科的課本，高職?？频呐R床基礎檢驗學課本一開篇就少了臨床基礎檢驗學的概述內(nèi)容，這個內(nèi)容只能由教師自述，有時候有教師為了趕內(nèi)容，略過不提。
所以有些學生一個學期下來，問：什么是臨床基礎檢驗學，這門課程學的是什么?有什么用?不少學生答不出來，部分則只是回答“驗血驗尿驗大便”。
一些必講內(nèi)容，也會因為時間問題而只是側(cè)重了內(nèi)容的講述，忽略了聯(lián)系實際聯(lián)系臨床，和病例的舉例分析。
是否還需要讓學生手工配制試劑。
檢驗技術發(fā)展迅速，日新月異，為了配合臨床工作，節(jié)省時間，很多試劑都已經(jīng)開發(fā)研制做成商品，而不像以前，自己動手配置。
既可節(jié)省時間，很大程度上避免了手工配制的失敗的可能。
會用到的試劑：瑞氏染液，姬氏染液，煌焦油藍染液，新亞甲藍染液，大便隱血試紙，尿蛋白尿糖試紙等，幾乎應有盡有。
高職教學中如果配制試劑，花費時間過久，又不能完全避免配制失敗，往往是老師將試劑配好如染液，或者是購買回來如大便隱血試紙尿hcg膠體金試紙等。
三、改革方向探討
(一)理論課改革
課本的每一個章節(jié)都講述完整的知識已經(jīng)很全面。
為了讓學生有更大的興趣和學習渴望，使用臨床病例實際是很有必要的。
這樣也可以讓學生對檢驗知識有更全面的認識，即使日后并不從事相關工作，也能收益今日所學。
(二)實訓課改革
實訓課可以制造相應標本：根據(jù)標本的基本特點去配制相符標本。
比如腦脊液標本，可以考慮用生理鹽水，葡萄糖，血細胞等“配制”腦脊液，而不是讓實訓放空。
另外，盡量讓學生配制試劑，甚至可以開設一兩次試劑配制的實訓課。
試劑配制的過程可以讓學生熟悉理解各種試劑的用途，分別有什么利弊，可選擇的替代有什么。
這樣日后學生在工作實際中，比如試劑缺貨，試劑失效的時候能夠自行解決問題。
在儀器配置方面，在實訓課使用這些儀器時，教師應將當下市場上運用較多的儀器做介紹，說明自己學校儀器與外面的區(qū)別，落后在哪里，要跟上先進儀器，在當下的實際情況該怎么做。
安排適當?shù)囊娏曊n，讓學生親見臨床實際中學科內(nèi)容的運用，讓學生對學科有深刻的印象和更進一步的認識。
四、結(jié)語
臨床基礎檢驗學這門課程的知識面很廣，似簡實繁。
教學改革是一個與時俱進的長征過程，要用時代的陽光，嚴謹?shù)膽B(tài)度去尋找突破，需要大量時間去實踐和驗證。
參考文獻
[1]李燕，羅萍，宋真.高職醫(yī)學檢驗專業(yè)教學中的問題及其對策[j].檢驗醫(yī)學教育，2004，11(01)：7.
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十
臨床檢驗是醫(yī)學領域中不可或缺的一環(huán)，它通過檢測和分析病人體內(nèi)的各項生化指標，為醫(yī)生提供重要的診斷依據(jù)。在我參與臨床檢驗工作的過程中，我深深體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將就我的心得體會進行總結(jié)與分享。
首先，在臨床檢驗的工作中，儀器操作的準確性至關重要。在進行檢驗之前，我不僅需要對不同儀器的使用方法進行了解，還要確保儀器的靈敏度和穩(wěn)定性，以免影響結(jié)果的準確性。例如，在進行酶標儀檢測時，如果儀器的讀數(shù)有偏差，就會導致結(jié)果的誤差。因此，在操作儀器時，我必須要十分細心，保證每個步驟的標準化和規(guī)范化。只有提高儀器操作的技巧和熟練度，才能保證結(jié)果的準確和可靠。
其次，在臨床檢驗過程中，對各種樣本的處理和保存是十分重要的。不同樣本的特點決定了它們在處理和保存上的要求也是不同的。例如，血樣要求采集后立即進行分離，并在規(guī)定的時間內(nèi)進行檢測，以免血液成分的變化對結(jié)果產(chǎn)生影響。而尿樣則要求在規(guī)定時間內(nèi)送到實驗室，否則有可能導致細菌滋生等情況的產(chǎn)生，影響結(jié)果的準確性。因此，我必須要提高對不同樣本的認識和理解，合理安排樣本的處理流程，確保樣本的質(zhì)量和完整性。
此外，在臨床檢驗過程中，科學的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解讀是至關重要的。檢驗結(jié)果不僅需要準確，還需要有合理的解讀和分析能力。例如，當某項指標偏高或偏低時，我需要根據(jù)臨床情況和病史，結(jié)合其他相關指標進行綜合分析和判斷，作出準確的診斷或建議。因此，在臨床檢驗的工作中，我必須要不斷提升自己的專業(yè)知識和分析能力，才能更好地為醫(yī)生提供準確的診斷依據(jù)。
最后，在臨床檢驗的工作中，與病人的溝通和服務至關重要。作為臨床檢驗工作人員，我們是與病人直接接觸的群體，我們的服務質(zhì)量和態(tài)度直接影響到病人的就醫(yī)體驗和醫(yī)療結(jié)果。因此，我必須要保持良好的溝通和協(xié)作能力，關心病人的需求，尊重他們的隱私，耐心解答他們的疑問，為他們提供良好的服務。只有通過與病人的良好溝通和有效的協(xié)作，才能更好地完成臨床檢驗工作，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
總結(jié)起來，臨床檢驗是一個既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作領域。在臨床檢驗的工作中，儀器操作的準確性、樣本處理和保存的規(guī)范化、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解讀的科學性、與病人的溝通和服務的質(zhì)量都是需要我不斷提升和完善的。通過不斷的學習和實踐，我相信自己能夠在臨床檢驗的工作中不斷進步，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關注和重視臨床檢驗工作的重要性，為其發(fā)展和提升貢獻一份力量。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十一
導引：中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有獨特的理論體系和臨床治療方法，深受人們的青睞。在我學習和實踐中醫(yī)臨床基礎過程中，我深刻感受到了中醫(yī)獨特的魅力和應用的實用性。下面我將從中醫(yī)臨床的理論基礎、診療方法、調(diào)養(yǎng)方法、預防疾病以及廣泛傳承的優(yōu)勢等方面談談我的體會和心得。
論述一：中醫(yī)臨床的理論基礎
中醫(yī)的理論基礎主要是以陰陽五行學說為核心。中醫(yī)認為人體是一個有機的整體，與自然界的陰陽五行規(guī)律相通應，只有保持人體陰陽平衡，才能保持身體的健康。我個人深深地感受到中醫(yī)理論的博大精深。在中醫(yī)臨床實踐中，針對患者的病情，通過辨證論治、辨別犯與不犯的五行以及擬定方劑等方法，幫助患者恢復陰陽平衡，從而治療疾病。
論述二：中醫(yī)臨床的診療方法
中醫(yī)臨床的診療方法主要包括望診、聞診、問診、切診等。中醫(yī)通過望病色，聞病氣，問病史，切病脈等方法，全面地了解患者的病情，分析疾病的原因，并進行相應的治療。在我實踐中醫(yī)的過程中，我深刻感受到這些診療方法的高效和精確性。例如，通過望診和聞診，我能夠判斷出患者是否有疲乏的癥狀，通過問診，我能夠了解患者飲食習慣是否健康，通過切診，我能夠判斷出患者的體質(zhì)是否偏寒或偏熱等。這些綜合分析的方法使我能夠更為準確地判斷患者的病情，并采取相應的治療措施。
論述三：中醫(yī)臨床的調(diào)養(yǎng)方法
中醫(yī)強調(diào)人與自然的和諧相處，通過養(yǎng)生保健，調(diào)節(jié)氣血陰陽，來達到預防疾病的目的。中醫(yī)臨床基礎中的調(diào)養(yǎng)方法有很多，如針灸、推拿、中藥飲食療法等。這些方法通過調(diào)理人體的氣血，滋養(yǎng)臟腑，增強免疫力，從而提高生命質(zhì)量，延緩衰老。通過中醫(yī)臨床調(diào)養(yǎng)方法，我深刻體會到了中醫(yī)養(yǎng)生的獨特魅力，這些方法不僅能夠提升身體的免疫力，還能夠增強心理的穩(wěn)定性。
論述四：預防疾病的重要性
中醫(yī)強調(diào)“上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病”。這就是說，中醫(yī)將預防疾病置于治療疾病之前。中醫(yī)認為，人體的健康與生活習慣、環(huán)境等有關，只有通過預防疾病，才能保持身體的健康。我深有體會，在我學習中醫(yī)臨床基礎的過程中，我通過學習中醫(yī)預防疾病的方法，將之應用到日常生活中，從而鍛煉身體，提升抵抗力，降低患病風險。
論述五：中醫(yī)傳承的優(yōu)勢
中醫(yī)臨床基礎作為中醫(yī)學的重要組成部分，其傳承有著廣泛且深入的基礎。中醫(yī)文化源遠流長，已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)千年的歷史，經(jīng)驗得到了長時間的驗證和整理。中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，其理論與實踐已經(jīng)被廣泛應用于臨床和養(yǎng)生。這是我國獨有的寶貴的醫(yī)學遺產(chǎn)，傳承這一優(yōu)勢將有助于深入研究中醫(yī)，并使其更好地為人類服務。
總結(jié)：通過學習和實踐中醫(yī)臨床基礎，我深刻感受到了中醫(yī)的獨特魅力和應用的實用性。中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，其理論基礎、診療方法、調(diào)養(yǎng)方法和預防疾病的重要性等方面，都給予了我深刻的啟示。同時，中醫(yī)傳承的廣泛性和深入性，使我對中醫(yī)的研究和發(fā)展充滿了信心。通過不斷探索和學習，我將繼續(xù)發(fā)掘中醫(yī)的獨特魅力，為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十二
希望通過三個階段的培訓，實習生在獲得熟練的檢驗操作技能的同時，具備良好的溝通意識和基本溝通技巧。
(一)崗前培訓階段：熟悉各項流程，明確實習目標和學習任務崗前教育可采取講座、實驗室參觀講解相結(jié)合的方式進行。
崗前教育的內(nèi)容包括：(1)熟悉醫(yī)院環(huán)境和部門設置，熟悉病人就醫(yī)流程。
(2)基本專業(yè)知識準備：扎實的專業(yè)知識是有效溝通的前提，為此，實習生在實習期間必須認真閱讀檢驗科各檢測項目的標準操作程序文件(sop)、檢驗科《標本采集手冊》、專業(yè)課本和行業(yè)權威參考書等書籍。
(3)熟悉檢驗流程：包括檢驗刷卡、標本采集，標本清退、危急值報告等;讓實習生了解科室各醫(yī)療小組各成員的作用;讓實習生知道遇到復雜局面的求助方式。
(4)服務態(tài)度：讓實習生理解病人的痛苦和心理需要，尊重病人的各種權利;在面對困難的溝通情境時，應保持良好的心態(tài)、耐心和謙虛的態(tài)度，遵循處理流程。
(5)基本溝通技巧：提醒實習生在實際工作中注意溝通的技巧，總結(jié)和交流有效的溝通方式，并注意整理和收集有用的溝通案例資料。
實習生也可以閱讀諸如《檢驗與臨床溝通-案例分析200例》、《檢驗醫(yī)師啟示錄》等書籍，從中揣摩和學習溝通技巧。
(二)帶教實施階段：由淺入深，主動實踐，掌握溝通的方式和方法
1.熟悉檢驗流程，了解臨床需求。
實習前期兩個月，由于不熟悉檢驗流程，學生在回答病人和臨床咨詢時，不能提供有用的信息，或者回答含混不清，不能令病人和臨床滿意。
因此，熟悉檢驗科工作流程是給臨床和病人提供優(yōu)質(zhì)服務和必需檢驗信息的保證。
這些工作流程包括檢驗科崗位設置、檢驗科檢測項目設置、門診抽血流程、標本采集全過程、標本全過程信息管理流程、危急值報告流程、不合格標本清退流程等。
帶教老師結(jié)合實際工作詳細地講解流程操作的每一步和關鍵點，實習生通過仔細觀察、詢問和查看相關程序文件等主動學習。
如：標本如何正確采集、標本的送檢時間和報告時間等內(nèi)容是臨床醫(yī)生和采集標本的臨床護士詢問的重點。
這就要求實習生應該了解臨床基本需求，具備基本的標本采集知識、熟悉各項目的送檢時間和報告時間等。
除此之外，實習生還應知道分析前階段監(jiān)管的重點科室，如兒科、急診科、重癥監(jiān)護病房等，對這些科室的送檢標本和檢驗報告應重點關注。
2.熟悉溝通渠道，學習溝通技巧。
為滿足臨床需求，提供優(yōu)質(zhì)服務，檢驗科以各種形式和途徑主動與臨床溝通，如醫(yī)院質(zhì)量督導員會議、護士長會議、臨床科室早會、合同評審會議等，主動介紹檢驗流程、宣傳新項目新技術、培訓標本采集、送檢相關知識;為了解臨床對檢驗質(zhì)量的反饋，檢驗科定期向臨床醫(yī)生、護士、患者發(fā)放滿意度調(diào)查表。
檢驗科的這些醫(yī)療活動不僅體現(xiàn)了科室主動走進臨床的服務品質(zhì)，也是科室逐漸形成與臨床保持良性溝通的工作狀態(tài)的有力保證。
在實習中期三個月，帶教老師可以選取積極性主動性強的學生參與其中。
實習生通過觀察、聆聽、記錄的方式，學到多種有效的溝通方式和表達溝通技巧，感受到檢驗給臨床提供的輔助診斷價值，體會到與臨床溝通給檢驗科自身的發(fā)展帶來的益處，并且深入認識到與臨床溝通必須做到主動解釋、主動宣傳、主動反饋，并當好告知人、咨詢?nèi)?、?lián)系人等角色。
實習生的這些經(jīng)歷將為他們今后走上工作崗位主動地開展工作奠定良好的基礎。
3.實踐與揣摩溝通技巧，提高應對能力。
經(jīng)過約半年的實習，實習生已經(jīng)具備基本溝通能力，需要在各種實踐中不斷揣摩和總結(jié)有效的溝通技巧和表達技巧。
如與患者交流時，注意講話的方式與語氣。
當患者提出問題時，予以耐心解釋，盡量使患者和家屬滿意。
當患者對檢驗結(jié)果產(chǎn)生疑問時，應客觀、辯證地看待問題，不能說“絕對沒有問題”、“不可能錯”等話語。
與臨床醫(yī)護電話溝通的時候，語言的表達要簡潔明了，突出重點，注重高效。
比如，在教導學生向臨床報告危急值時，要求學生在簡單的禮貌問候之后，直接說明檢驗科在報告危急值，提醒對方注意記錄，并清楚的說明是哪個病人何種檢測項目出現(xiàn)何種危急值，請對方重復后，主動報上姓名。
整個過程應表達清晰，語言精練，避免拖沓。
面對臨床提出的疑問學生無法及時解答，或者臨床反映的問題比較尖銳，學生不了解或是超出自身專業(yè)能力無法做出解釋時，應要求實習生保持鎮(zhèn)定，認真記錄對方反映的重點內(nèi)容，委婉地提醒對方等候，并及時尋求幫助，得到解答后迅速做出應答。
如一時無法處理、需要繼續(xù)調(diào)查的，則需要明確告訴對方，并記下對方的聯(lián)系方式，待問題調(diào)查清楚后主動聯(lián)系對方，如實地做出解釋。
事實證明，這種應對方式不僅可以回答臨床的疑問，達到溝通的目的，還能有效減少相互的矛盾和摩擦，為雙方保持通暢的溝通搭路鋪橋。
另外，實習生還應知曉，合適的著裝和文明的舉止可拉近人與人的距離，容易產(chǎn)生信任感，獲得良好的溝通效果，甚至有效避免醫(yī)患糾紛的發(fā)生。
信息系統(tǒng)提醒功能的正確使用也是與臨床溝通的有效手段。
(三)教學效果評價階段，進行問卷式調(diào)查和評估，探索建立考評體系為了評價溝通能力教學實踐效果，檢驗科自行設計了問卷式“溝通能力測評量表”對實習生溝通能力進行考評。
該表格從專業(yè)知識與技能、傳遞有效信息、溝通技巧和方式、溝通障礙與應對、患者心理狀態(tài)與應對、實際體驗等六個方面設計25個條目。
每個條目采用三級評分制，包括“不熟練”、“一般”和“熟練”，分別計為1～3分，滿分75分。
調(diào)查方法：在實習開始時和結(jié)束時發(fā)放給實習生，要求學生無記名填寫，當場回收。
以屆實習生為例，實習開始時，發(fā)放36份問卷，回收有效問卷36份，有效回收率100%;實習結(jié)束時，發(fā)放36份問卷，回收有效問卷36份，有效回收率100%，問卷結(jié)果如表1所示。
以屆實習生實習結(jié)束時發(fā)放和回收的30份有效問卷作為比較，以驗證教學實踐不斷推進和持續(xù)改進的有效性。
從表1中可見，經(jīng)過實習期間的溝通能力訓練，2012屆實習生在實習結(jié)束時在各方面均得到明顯提升，與2011屆比較，在實習結(jié)束時具有更強的溝通能力和溝通意識。
但是，該考評方法初步建立，尚不完善。
吳曦等指出，實習生臨床溝通能的考評體系的建立需要靈活運用不同的考評方法，考評體系既可以作為評價工具，又可以引導考生完善不足、提高溝通能力，并成為鞭策的動力。
在今后的實習帶教工作中，檢驗科將著力于建立一套較為全面、適用的考評體系
二、加強實習生溝通能力培養(yǎng)的建議
檢驗專業(yè)實習生溝通能力的培養(yǎng)與鍛煉對學生自身成長和科室的工作都大有裨益。
檢驗科在帶教過程中根據(jù)帶教老師的反饋和對教學實踐效果的評估，提出加強實習生溝通能力培養(yǎng)應注意的問題和改善的建議。
(一)溝通能力的培養(yǎng)應注意把握學生心理和行為特點，因材施教，循序漸進。
1.發(fā)揮“導師制”的引導作用。
由于每個學生對溝通能力和方式的接受能力不同、性格不同及心理承受能力不同，因此，對實習生的溝通能力的培養(yǎng)應“因材施教”。
作為一對一“導師制”教學的導師要多與學生交流，認真了解其實際能力和心理狀況，對他的得體的表現(xiàn)予以鼓勵和表揚，對于不成熟或不恰當?shù)男袨橐赋霾⒁龑?，出現(xiàn)差錯要及時糾正，使他們逐漸樹立自信心，敢于與臨床和患者交流。
2.帶教老師要以身作則，引導規(guī)范行為。
帶教老師既要教書又要育人，在言傳身教時，要注意樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格按照規(guī)則和程序應對各種情況。
帶教時，要多鼓勵和提倡規(guī)范的行為，及時制止不良行為。
帶教老師必須避免不規(guī)范的醫(yī)療活動，因為那樣容易影響并誤導學生的.行為，并為學生的不良行為提供“借口”，甚至讓學生產(chǎn)生不信任和逆反的心理作用。
3.要循序漸進，避免操之過急。
實習生溝通能力的培養(yǎng)貫穿整個實習過程，溝通技巧的獲得源自于實際工作中的一點一滴，需要扎實的專業(yè)知識、一定的臨床知識，需要熟悉各種流程和結(jié)合科室工作實際，這些都需要學生在實習中慢慢學習和運用，絕不可急于求成、操之過急。
對于學生在實習過程中還未掌握的部分，帶教老師可以指出并提醒，以便其在今后的工作中逐漸改進。
(二)溝通能力的培養(yǎng)應結(jié)合工作實際，有的放矢，多措并舉在與臨床溝通的時候，應根據(jù)實際情況，既要靈活也講原則，嚴格遵守各項規(guī)定。
在制定教學計劃時，應讓學生充分了解本科室溝通的渠道和方式。
教學方式可以并不拘泥于單純的講解和實際工作的示范，可以采取其他生動、有效的授課方式，如重點專題討論、經(jīng)典案例分析、角色模擬等，讓學生積極參與，分享成功的溝通案例，總結(jié)教訓，不斷揣摩實踐溝通技巧。
(三)溝通能力的教學應定期總結(jié)，持續(xù)改進。
1.定期評估溝通能力教學效果。
對教學效果的定期評估可以發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
可以在實習中期召開教學會議，匯總在帶教中出現(xiàn)的問題或傾向，討論解決方案，以便對后面的帶教做出調(diào)整。
實習結(jié)束時，采用問卷調(diào)查等方式，對當屆的溝通能力實踐效果做出全面評估，為后屆的教學計劃的制定、教學效果的持續(xù)改進提供依據(jù)和方向。
2.注重典型案例的收集與利用。
實習生在與臨床和患者溝通時，應注意收集實際工作中多發(fā)的案例、經(jīng)典的案例，甚至是棘手的案例，共同討論和分析，從案例中獲取經(jīng)驗和教訓。
由于這些案例的處理過程反應了醫(yī)院和科室工作實際，體現(xiàn)了各種流程和規(guī)范的要求，極具代表性和實用性，教學中可以從中選取部分典型案例作為素材，編寫入與臨床溝通的培訓教材，使教學更具有針對性。
總之，檢驗科對實習生進行溝通能力的培養(yǎng)和教學，不僅讓學生具備了良好的溝通意識和基本溝通技巧和方式，提高了學生的綜合能力，使其收獲了責任感和自信心，而且這種教學實踐也獲得了臨床認可，如臨床主動的交流、咨詢增多，各類投訴和抱怨減少，臨床獲取檢驗信息的渠道更通暢，病人、醫(yī)護滿意率提高。
可以預期，通過不斷地建設和鞏固溝通這座“橋梁”，檢驗科自身的標準化、規(guī)范化建設的成果能使臨床受益更多。
臨床基礎檢驗學技術心得體會篇二十三
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有獨特的理論體系和治療方法。在我的學習和實踐中，我深深感受到了中醫(yī)臨床的獨特之處。首先，中醫(yī)強調(diào)“望聞問切”，通過仔細觀察患者的面色、舌苔、脈搏等表象來推斷病情，使醫(yī)生能對患者的病情有一個直觀的了解。其次，中醫(yī)注重辨證施治，即根據(jù)患者的癥狀綜合分析，辨別病因、病機和病位，達到治療目的。與西醫(yī)注重“以藥物為中心”的治療不同，中醫(yī)更注重調(diào)節(jié)人體自身的陰陽平衡，以促進康復。這種獨特的診療方法使中醫(yī)在許多慢性疾病的治療中具有一定的優(yōu)勢。
第二段：深化對中醫(yī)診斷方面的認識
中醫(yī)的診斷方法包括望診、聞診、問診和切診。其中，望診是通過觀察患者的面色、眼晴、舌苔等外觀特征來判斷病情。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)患者的面色可以反映病情的輕重，如面色蒼白可能與氣血不足、面色發(fā)黃可能與濕熱內(nèi)蘊有關。而舌苔則可以反映患者的陽虛陰盛、寒熱偏盛等情況。聞診則是通過聽取患者呼吸聲、咳嗽聲等來了解內(nèi)臟經(jīng)絡的狀況。問診是指通過與患者交流，了解病情和癥狀的詳細情況。最后，切診是通過觸摸患者的脈搏來判斷病情。這些診斷手段的綜合運用，使我對中醫(yī)的診斷方法有了更加深入的認識。
第三段：針灸理論與實際應用的結(jié)合
針灸作為中醫(yī)的重要治療手段之一，在中醫(yī)臨床中有著廣泛的應用。針灸的基本原理是通過刺激人體關鍵穴位，調(diào)節(jié)氣血，以達到治療疾病的目的。在臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)針灸有其獨特的療效。例如，對于一些慢性疼痛的病癥，如頸肩腰腿痛、頭痛等，常規(guī)藥物治療效果不佳，而針灸往往能夠顯著緩解癥狀。在我的實際操作中，我也積累了一些經(jīng)驗，例如選擇合適的穴位、刺激方法的靈活運用等，這些都是在實踐中不斷總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。
第四段：中藥的臨床應用
中藥是中醫(yī)治療中的另一個重要組成部分。中藥具有中醫(yī)藥的整體觀念，注重調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡。在臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)中藥有其獨特的療效。例如，常見的感冒發(fā)熱病癥，傳統(tǒng)的西藥治療一般只能緩解癥狀，而中藥治療則能夠改善病情，提高機體免疫力。與西化學藥物相比，中藥療效溫和、副作用小。在臨床應用中，我也了解到了中藥的配伍與應用規(guī)律，從而更好地發(fā)揮中藥的療效。
第五段：中醫(yī)臨床基礎的局限性
中醫(yī)作為一門傳統(tǒng)醫(yī)學，其在臨床應用中也存在著一定的局限性。首先，中醫(yī)的診斷和治療方法一般較為復雜，需要醫(yī)生經(jīng)過長期的學習和實踐才能夠熟練掌握。其次，中醫(yī)所研究的理論體系相對較為獨特，與現(xiàn)代醫(yī)學的理論有所不同，這也導致了中醫(yī)在走向國際化的過程中遇到了一定的挑戰(zhàn)。盡管如此，中醫(yī)作為一門源遠流長的醫(yī)學傳統(tǒng)，其在中華文化和傳統(tǒng)醫(yī)療中有著重要的地位，并且在一些疑難病癥的治療方面取得了一定的成就。
總結(jié)：中醫(yī)臨床基礎是中醫(yī)學習和實踐的重要組成部分，其獨特的診斷和治療方法使其在一些慢性疾病和疑難病癥的治療方面具有獨特優(yōu)勢。針灸和中藥是中醫(yī)的兩個重要組成部分，在臨床應用中取得了一定的成果。然而，中醫(yī)臨床基礎也存在一定的局限性，需要我們不斷努力探索和發(fā)展以適應時代的需求。