教案在教學(xué)中起著指導(dǎo)和輔助教師教學(xué)的作用。教案的編寫(xiě)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，使教案更易讀、易懂、易操作。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的教案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我不任性教案篇一
現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕壞了，孩子驕縱的性格很容易養(yǎng)成，這個(gè)活動(dòng)正是為了教導(dǎo)孩子們健康心理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美好品德。
孩子的"任性"是令家長(zhǎng)頭疼的事情，而成人不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ窃斐珊⒆尤涡缘闹饕颉：⒆拥娜涡?，用威脅和打罵的方式是不可取的，這種方法能使幼兒暫時(shí)有所收斂，但會(huì)產(chǎn)生逆反心理。因此，教師要正確對(duì)待幼兒的不合理要求，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育使幼兒情緒愉快減少任性，逐步提高幼兒的自我約束力。
本次活動(dòng)教師通過(guò)采用幼兒喜愛(ài)的"講故事""做游戲"等形式，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、講講中，在教師正確的引導(dǎo)下，懂得任性是一種不好的行為，在"應(yīng)該怎樣做？"的環(huán)節(jié)中，不斷提高自控能力。以達(dá)到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看圖講述圖片36張。
２、"應(yīng)該怎樣？"任性教學(xué)課件。
３、"誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)"教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
１、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
２、能學(xué)會(huì)初步有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。
重點(diǎn)是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應(yīng)該改掉這一毛病。難點(diǎn)是初步學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的情緒和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。
一、通過(guò)看課件"濤濤、嬌驕、牛牛"的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。
１、幼兒看課件，提出問(wèn)題。
三位小朋友這樣做對(duì)嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教師小結(jié)：這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不可，任著自己的脾氣去做，并不聽(tīng)從大人的勸告。這樣做是不對(duì)的。是不好的習(xí)慣。
二、在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上，通過(guò)談話(huà)"怎樣做？"以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。
１、提問(wèn)：你告訴"三位小朋友"應(yīng)該怎樣做？
２、教師小結(jié)：在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽(tīng)從勸告，懂道理的好孩子。
三、通過(guò)看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來(lái)的不良后果。
1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述，并學(xué)習(xí)概括故事的內(nèi)容。
冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事？
2、教師小結(jié)：任性的孩子不但大家不喜歡它，而且還傷害了身體住進(jìn)了醫(yī)院，任性一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。
四、鞏固知識(shí)，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通過(guò)看課件行為判斷《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。
在正確的行為圖片下方，貼一個(gè)小笑臉，反之，亦然。
幼兒游戲后，教師播放課件，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。
五、結(jié)合幼兒自身實(shí)際，不斷提高認(rèn)識(shí)。
1、請(qǐng)幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎？以后應(yīng)該怎樣做？
2、教師讀幾篇家長(zhǎng)來(lái)信，目的在于正面引導(dǎo)幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活動(dòng)以自?shī)首詷?lè)的形式結(jié)束，讓孩子們感受到不任性的孩子會(huì)得到更多的快樂(lè)！
我不任性教案篇二
任性，也是一種堅(jiān)持，但少了理智。堅(jiān)持，是理智的，有著正確目的和方向。任性，是不理智的，執(zhí)意妄為的。
古時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，多少的英雄，他們?cè)趯橙舜髷『螅瑳](méi)有下令乘勝追擊，這才是真勇敢。因?yàn)槿绻つ孔窊?，有可能?huì)中埋伏。像隋末羅成，就因?yàn)檫^(guò)于求勝，而受到了敵軍的埋伏，萬(wàn)箭穿心而死。而曹劌顯然不任性，而是理性，追擊之前仔細(xì)查看敵軍撤退痕跡：旗子倒下，車(chē)輪碾過(guò)的痕跡凌亂。
任性誤事，表現(xiàn)在普通的小事上也是如此。
我在期中考試中，遇到一道難題解不開(kāi)，當(dāng)下很不服氣，發(fā)狠心跟難題耗?？荚嚨臅r(shí)間一分一秒過(guò)去了，我執(zhí)拗地想拼出這道題的答案。終于就在交卷的前一刻，我解開(kāi)了此題。但那又有什么用呢？后面的好幾道大題目都沒(méi)寫(xiě)。最后的成績(jī)可想而知。
三國(guó)關(guān)羽被害，劉備不顧諸葛軍師的勸阻。心急火燎要給關(guān)羽報(bào)仇，張飛也一意孤行。這沒(méi)有理智的任性使張飛喪命自己士兵之手，使蜀國(guó)元?dú)獯髠Ｕ媸侨涡圆豢蔀榘?，小不忍則亂大謀。
所以我也吸取了失敗的教訓(xùn)：后來(lái)的考試中，又遭遇難題。我暫時(shí)先回避，將所有簡(jiǎn)單的題目做完。回頭再解這道題，這次，整張完成，近乎全對(duì)，。
任性很簡(jiǎn)單，但不任性卻很難。人在關(guān)鍵時(shí)刻難以控制理智，很容易沖動(dòng)。也很可能因此鑄成大錯(cuò)。
所以我要學(xué)會(huì)不任性。為人處世，；學(xué)習(xí)生活，。
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我不任性教案篇三
1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒，做個(gè)懂事的.孩子。
1、一個(gè)手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》。
2、《任性》ppt媒體課件。
3、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信兩封。
一、手偶表演故事，萌發(fā)幼兒興趣。
1、教師手偶表演，幼兒完整傾聽(tīng)故事。
一天傍晚幼兒園放學(xué)了，爸爸來(lái)接妞妞回家。妞妞看見(jiàn)幼兒園周?chē)性S多賣(mài)好吃的店，就讓爸爸買(mǎi)了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又看見(jiàn)了棉花糖，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸給妞妞買(mǎi)了好吃的棉花糖?？墒擎ゆび挚匆?jiàn)了爆米花，又吵著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說(shuō)：“妞妞，你已經(jīng)吃了牛奶和肉串，還買(mǎi)了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽(tīng)，把手里的食物扔到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買(mǎi)！你不給我買(mǎi)，我都扔了！”看見(jiàn)妞妞這個(gè)樣子，爸爸特別生氣。
師提問(wèn)：
（1）妞妞開(kāi)始跟爸爸要了什么？
（2）爸爸買(mǎi)了后他又想買(mǎi)什么？吵著又要買(mǎi)什么？
（3）爸爸是怎么說(shuō)的？為什么爸爸說(shuō)不能再吃了？
（4）妞妞后來(lái)又是怎么說(shuō)的怎么做的？
（5）小朋友，你覺(jué)得妞妞這樣做對(duì)么？為什么？
師小結(jié)：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買(mǎi)，但是不能像妞妞這樣！妞妞不聽(tīng)從大人的勸告，自己想要的東西一定要得到，不管什么情況下非要達(dá)到自己目的，一旦沒(méi)達(dá)成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫做“任性”，任性是一種不好的習(xí)慣。
二、觀察圖片，探討任性的壞處。
1、師：劉老師這里有四張照片，你們來(lái)瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）
（1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。
師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸說(shuō)她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺(jué)得她這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)影響身體健康）
師：紅紅這樣做太任性了！小朋友有什么好辦法幫助紅紅嗎？（控制自己的情緒，聽(tīng)一聽(tīng)他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（2）出示圖二：商場(chǎng)里，毛毛一定要買(mǎi)新鞋子，可是家里還有好多新鞋子。
師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸說(shuō)她后，她是怎么做的？毛毛的表情是怎樣的？你覺(jué)得毛毛這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)）
師：毛毛這樣做真的太任性了！你有什么好辦法幫助毛毛嗎？（想發(fā)脾氣的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己，是不是做錯(cuò)了有沒(méi)有過(guò)分了，控制自己的情緒）
（3）出示圖三：東東在家里，不要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，扔書(shū)撕書(shū)。師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸東東說(shuō)后，東東是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺(jué)得他這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)耽誤學(xué)習(xí)）
師：東東這樣做也太任性了，你有什么好辦法幫助東東呢？（控制自己的情緒，聽(tīng)一聽(tīng)他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（4）出示圖四：學(xué)校里，貝貝和同學(xué)搶雪花片，一定要拿那它游戲。
師：你看見(jiàn)了什么？老師勸說(shuō)貝貝后，他是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺(jué)得這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)失去好朋友）
師：貝貝這樣做太任性了！想想有什么辦法來(lái)幫助貝貝？（要生氣時(shí)忍一忍，心中多想想別人。）
師小結(jié)：這些小朋友明明知道有些事情不能這樣做，還偏偏要這樣做。真是太任性了！
三、結(jié)合自身，學(xué)習(xí)控制情緒。
1、幼兒分享任性事件
師：那在生活中，你會(huì)有任性的時(shí)候嗎？你是怎么做的？你的心情是怎樣的？爸爸媽媽的心情是怎樣的？他們又會(huì)怎么做？你覺(jué)得這樣的行為對(duì)嗎？為什么？再遇到這樣的事你該怎么辦？你會(huì)用怎樣的方法控制情緒，不做任性的事！
2、朗讀家長(zhǎng)書(shū)信，幼兒傾聽(tīng)
家長(zhǎng)書(shū)信：傾訴孩子任性，家長(zhǎng)的傷心與難過(guò)及對(duì)孩子期望與關(guān)愛(ài)。
師：劉老師這里有兩封爸爸媽媽寫(xiě)給寶寶的信，我們一起聽(tīng)聽(tīng)信里都說(shuō)了什么？
師：說(shuō)了那些任性的事？爸爸媽媽有那些愿望呢？
師：爸爸媽媽是深?lèi)?ài)著你們，每次你們?nèi)涡贼[脾氣時(shí)他們就特別的傷心和難過(guò)。小朋友們漸漸地長(zhǎng)大了，都有了自己想法，當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們想法不一樣的時(shí)候，不能用哭鬧、耍賴(lài)、這樣任性的行為來(lái)達(dá)到自己的要求，我們可以相互商量，做一個(gè)會(huì)聽(tīng)勸告、講道理的不任性的好孩子！爸爸媽媽還有老師都相信你們，一定能做到！
我不任性教案篇四
傍晚，淡淡的月光照射在窗前，微微的晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一陣陣花香芬芳撲鼻，媽媽正在廚房忙碌地給我做飯，她早已經(jīng)汗?jié)窈蟊场?BR> 客廳里我快速地寫(xiě)完了作業(yè)，然后躺在沙發(fā)上，一邊喝著可樂(lè)，一邊津津有味地看著電視。不一會(huì)兒，媽媽把我愛(ài)吃的雞翅端上來(lái)了。她把我叫到餐桌旁，然后夾了一個(gè)雞翅給我，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，高興地說(shuō)：“來(lái)，寶貝，餓了吧！快吃，媽媽做了你最?lèi)?ài)吃的雞翅?！蔽铱戳穗u翅一眼馬上甩了筷子，噘著嘴，流著淚說(shuō)：“媽媽騙人，我不要吃可樂(lè)雞翅，我要吃?shī)W爾良烤雞翅?！眿寢屄?tīng)了氣得眉毛都變彎了，生氣地說(shuō)：“你這孩子怎么回事，肯德基的雞翅有媽媽做的'好吃嗎？”看媽媽生氣了我就留著淚隨便吃了一些飯。
窗外花兒散發(fā)著清香，月兒彎彎的，屋里我和媽媽正在愉快地聊著……
我不任性教案篇五
但經(jīng)過(guò)了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點(diǎn)不舒服，就不去接了……”我聽(tīng)著，目光望向了窗外，雖才七點(diǎn)多，但太陽(yáng)公公依舊早早起來(lái)上班，空中湛藍(lán)湛藍(lán)的，如一顆顆藍(lán)水晶，像被洗過(guò)似的?！皨寢?zhuān)饷娴奶鞖舛嗪醚剑≡趺纯赡芟掠昴?？要知道，天氣預(yù)報(bào)最不準(zhǔn)了。”說(shuō)著，拿過(guò)傘滿(mǎn)不在乎地扔在一邊。“要不，你先帶著！”“才不要！老媽?zhuān)氐摹！蔽掖┖昧诵涣餆煹嘏茏吡恕?BR> “丁零零……”總算放學(xué)了，我背上書(shū)包向大門(mén)飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來(lái)的空調(diào)水？“隆隆隆……”一陣震天動(dòng)地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時(shí)間布滿(mǎn)了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨?？粗粋€(gè)個(gè)帶著雨具的同學(xué)有說(shuō)有笑地走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也被一個(gè)個(gè)接走了。“唉，真是不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來(lái)了。
回到家后，媽媽生了場(chǎng)大病。
我內(nèi)心充滿(mǎn)愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
我不任性教案篇六
每個(gè)人，都有長(zhǎng)大的一天，只不過(guò)，分為肉體上的長(zhǎng)大和精神上的長(zhǎng)大，但是，正常情況下，人應(yīng)該是肉體與精神一同長(zhǎng)大，可是，我有一次在我肉體還未長(zhǎng)大時(shí)，我的精神卻已經(jīng)長(zhǎng)大了。
那一段時(shí)間的`我，特別喜歡一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，我就向我父母要，但是，無(wú)論如何，爸爸媽媽都不正面回答我，既不說(shuō)給我買(mǎi)，也不說(shuō)不給我買(mǎi)，這讓我百思不得其解，但是，幾天過(guò)去了，他們也沒(méi)說(shuō)給我買(mǎi)。又過(guò)了一天，爸爸媽媽說(shuō)他倆想說(shuō)點(diǎn)兒事兒，之后把門(mén)一鎖，我也很好奇他們?cè)谡f(shuō)什么，于是，我踮起腳，走向門(mén)口，把耳朵靠在門(mén)上，偷偷聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，我聽(tīng)到，爸爸嘆了一口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“孩子總是向我要一個(gè)什么，化學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，怎么辦?。俊眿寢尰卮鸬溃骸澳悄憔徒o他買(mǎi)吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)，在心里偷笑，嘴角也微微上揚(yáng)，爸爸說(shuō)：“不是我不想買(mǎi)，而是太危險(xiǎn)，化學(xué)物品，可能炸到自己?！甭?tīng)到這話(huà)，我的笑容慢慢僵硬，緊接著便開(kāi)始了自責(zé)，原來(lái)是我誤會(huì)爸爸了，于是，我馬上在門(mén)口認(rèn)錯(cuò)：“爸爸，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。”這時(shí)，爸爸走了出來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，知道就好?！?BR> 那一刻，我明白了爸爸的良苦用心。
那一刻，我仿佛長(zhǎng)大了。
那一刻，我不再任性。
我不任性教案篇七
十幾年前，醫(yī)院之中，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛頓時(shí)失望，但我知道，混合著汗水一臉疲憊的你絕對(duì)是沖著我笑的。我知道，無(wú)論如何，我都是你的驕傲，時(shí)間慢慢流逝，隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸地我明白了很多，成長(zhǎng)了許多，隨之而來(lái)的，我也任性了許多。
任性，是一頭倔強(qiáng)的公牛，橫沖直撞；任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈；任性，是無(wú)法束縛的風(fēng)，隨心所欲。任性會(huì)迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛(ài)的面容。
了，我就大發(fā)雷霆。指責(zé)媽媽說(shuō)他故意讓我起床晚，上學(xué)遲到然后被老師批評(píng)。媽媽當(dāng)時(shí)想說(shuō)出原因可是她并沒(méi)有說(shuō)出，因?yàn)槲乙恢痹谀抢锇l(fā)脾氣。最后，氣得我早飯都沒(méi)吃，直接上學(xué)去了。那天正好是周二，體育課上完以后，就餓的前胸貼后背了。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的煎熬，我的肚子更餓了，好像風(fēng)一吹就能飛起來(lái)了。我在中午放學(xué)往書(shū)包里裝東西的時(shí)候，在書(shū)包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒餅干。我剛一出校門(mén)，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，就把媽媽擱到我書(shū)包里的食物吃完了。中午回到家，媽媽問(wèn)我?guī)У臇|西吃了沒(méi)有，餓不餓。隨后，她給我解釋了早上為什么到6:20才叫我起床。我原諒了媽媽。
現(xiàn)在，我不會(huì)隨意地去做一件事，以為我不再任性，我會(huì)考慮這件事的后果；我不會(huì)隨意地去說(shuō)一些話(huà)，因?yàn)槲也辉偃涡裕視?huì)考慮這些話(huà)的影響；我不會(huì)隨意地去交往一些人，我不再任性，我會(huì)考慮這個(gè)人的品質(zhì)。
我不任性教案篇八
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2.初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。
2.幼兒用圖片人手一份（上面畫(huà)有關(guān)于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。
3.爸爸媽媽的一封信。
1.以"小客人"來(lái)做客為由，引起幼兒興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們班來(lái)了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來(lái)了他們的一些小故事，我們一起來(lái)看看吧。
2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。
教師鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。
教師小結(jié)：任性就是自己想得到某樣?xùn)|西或想做某件事情時(shí)，不管在什么情況下非要達(dá)到目的不可，一但目的沒(méi)達(dá)到就大哭大鬧，不聽(tīng)大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
3.組織幼兒進(jìn)行談話(huà)討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。
（1）教師引導(dǎo)幼兒對(duì)濤濤、嬌驕、牛牛的行為進(jìn)行討論，知道要控制自己的情緒。
指導(dǎo)語(yǔ)：濤濤、嬌驕、牛牛應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢？
教師在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒明白要做一個(gè)聽(tīng)從勸告，懂道理的好孩子。
（2）教師讀家長(zhǎng)的來(lái)信，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己生活中出現(xiàn)的任性行為。
指導(dǎo)語(yǔ)：在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫(xiě)了一封信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽是怎么說(shuō)的。
教師朗誦信地內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，并正面引導(dǎo)幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。
4.組織游戲：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。鞏固幼兒對(duì)任性行為的認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)語(yǔ)：圖片上的小朋友做得對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)你們給他們畫(huà)上笑臉或者哭臉。
教師出示圖片，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對(duì)錯(cuò)并畫(huà)上相應(yīng)的笑臉或哭臉。
小結(jié)：小朋友們漸漸的長(zhǎng)大了，就會(huì)有自己的一些想法。當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時(shí)候，不能用大哭大鬧來(lái)達(dá)到自己的要求，而要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂道理、會(huì)聽(tīng)勸告的孩子。
整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開(kāi)，讓孩子在親身體驗(yàn)中展開(kāi)討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們討論熱烈。讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。
我不任性教案篇九
但經(jīng)過(guò)了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點(diǎn)不舒服，就不去接了……”我聽(tīng)著，目光望向了窗外，雖才七點(diǎn)多，但太陽(yáng)公公依舊早早起來(lái)上班，空中湛藍(lán)湛藍(lán)的，如一顆顆藍(lán)水晶，像被洗過(guò)似的?！皨寢?zhuān)饷娴奶鞖舛嗪醚?！怎么可能下雨呢？要知道，天氣預(yù)報(bào)最不準(zhǔn)了?！闭f(shuō)著，拿過(guò)傘滿(mǎn)不在乎地扔在一邊?！耙唬阆葞е?！”“才不要！老媽?zhuān)氐?。”我穿好了鞋，一溜煙地跑走了?BR> “丁零零……”總算放學(xué)了，我背上書(shū)包向大門(mén)飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來(lái)的空調(diào)水？“隆隆隆……”一陣震天動(dòng)地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時(shí)間布滿(mǎn)了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨。看著一個(gè)個(gè)帶著雨具的同學(xué)有說(shuō)有笑地走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也被一個(gè)個(gè)接走了。“唉，真是不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來(lái)了。
回到家后，媽媽生了場(chǎng)大病。
我內(nèi)心充滿(mǎn)愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
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我不任性教案篇十
通過(guò)表演和活動(dòng)，讓學(xué)生看到任性的危害，幫助學(xué)生克服任性的毛病，塑造良好的個(gè)性。
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們，我們大都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女有很多優(yōu)點(diǎn)，生活條件比較好，營(yíng)養(yǎng)比較充足，腦子就比較聰明，知道的信息也比較多，但獨(dú)生子女也有不足之處，有的同學(xué)比較嬌氣，比較任性，今天我們就學(xué)習(xí)新的一課，題目是《不要任性》。
(二)學(xué)文明理
(1)讓學(xué)生默讀一遍課文，然后找同學(xué)再朗讀[檔案館]和[咨詢(xún)臺(tái)]兩部分內(nèi)容。
(2)說(shuō)一說(shuō)[檔案館]里邊的小a是怎么任性的?
(3)議一議
師：你們知道任性是怎么形成的嗎?
教師小結(jié)
(1)家庭環(huán)境的影響，比如家長(zhǎng)比較溺愛(ài)。
(2)自身缺少約束，比如以自我為中心，我行我素。
(3)還有先天的遺傳因素，與氣質(zhì)和神經(jīng)類(lèi)型有關(guān)。
(4)討論。
師：任性是不是不能克服呢?怎樣克服自己的任性呢?
教師小結(jié)同學(xué)的討論，并提出如何克服任性：
(1)靠集體約束
(2)靠自我約束
(3)靠輿論壓力和幫助
(二)活動(dòng)明理
(1)按劇情要求，找兩名女同學(xué)分別榜眼娟娟和媽媽?zhuān)乙幻型瑢W(xué)榜眼旁白。
(2)表演時(shí)要認(rèn)真，特別是把娟娟的任性要表現(xiàn)出來(lái)，這樣同學(xué)們才會(huì)對(duì)任性的危害有理解。
5、討論
師：娟娟任性有什么結(jié)果，為什么?
此題可讓同學(xué)發(fā)散思維，從不同角度講。
師：同學(xué)們?yōu)榫昃甑闹饕庹娌诲e(cuò)，如果你是娟娟，就要接受同學(xué)的建議。
我不任性教案篇十一
我以前很任性。只要沒(méi)有給我想要的，沒(méi)有給我想要的，我就很生氣，為之吶喊。何時(shí)到達(dá)，何時(shí)停止。所以爸爸媽媽會(huì)盡量滿(mǎn)足我的要求。
有一次，父母帶我出去玩，我一路上走得很開(kāi)心。這時(shí)候我們路過(guò)一家賣(mài)毛絨玩具的店，我一眼就看到了一只總是比我高的`熊(當(dāng)時(shí)我個(gè)子小，不是很高。)，我的腳好像修好了，我?guī)е謰屪哌M(jìn)店里說(shuō)：“我要那只熊！”爸爸媽媽聽(tīng)到后很不高興?！拔仪皫滋觳皇莿偨o你買(mǎi)了只毛絨倉(cāng)鼠嗎？”怎么再買(mǎi)！”“隨便，我就要那個(gè)?！拔业难劬ψ兗t了?！笨抟矝](méi)用?！卑职终f(shuō)著帶我出去了。
回到家，我用力關(guān)上門(mén)，坐在房間里。沒(méi)人注意我。他們叫我吃飯，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！班?，我女兒不哭了，過(guò)來(lái)看看是什么?！眿寢尨蜷_(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)我喜歡但沒(méi)買(mǎi)的泰迪熊。我一看到就沖了過(guò)去，脾氣剛好。
我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)太任性了?，F(xiàn)在想想，覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。畢竟他們賺錢(qián)不容易。這樣以后就不會(huì)任性了。
我不任性教案篇十二
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，我媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，不是因?yàn)槲姨中摹Ｈ欢?，這是幾年前的事了。現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不粗心。
我記得我上初二的時(shí)候，每次都被數(shù)學(xué)老師王老師叫，因?yàn)槲姨中?。?dāng)我晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我總是把數(shù)字抄錯(cuò)。609變成906，906變成609。太可笑了！所以我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，有點(diǎn)得意，沒(méi)檢查就交了。
發(fā)試卷那天，我得意洋洋地坐在椅子上，等待好消息。“啊，”我驚呼道。本來(lái)我以為“雞是鴨的`兩倍大”和“鴨是雞的兩倍大”。我后悔了。早知道這樣，為什么不查一會(huì)再交卷？我回到家，奶奶看到卷子，很熱情地說(shuō)：“考試不要看你粗心。你以后工作，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，你就虧了幾千萬(wàn)！”不僅數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也是。好的漢字被我弄的缺胳膊少腿，成了“火星人”。現(xiàn)在想起來(lái)，忍不住笑了。
現(xiàn)在，我不再粗心了。我做作業(yè)的時(shí)候，總是檢查檢查，小心翼翼。寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候也是認(rèn)真抄題，字也不再“殘”。我終于擺脫了粗心的朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真，不馬虎的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。我要克服更多的缺點(diǎn)和不足。
我不任性教案篇十三
至淚珠滑落的那一刻，我脫離了蜜罐——我意識(shí)到，我不能再衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，得學(xué)會(huì)自己飛翔！
——題記
小時(shí)候，爸媽把我送到遠(yuǎn)方的外婆家，這一切，迫使我從蜜罐中爬出來(lái)，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回來(lái)的。
外婆，一個(gè)溫柔的詞匯，將在這鄉(xiāng)下生根發(fā)芽。
外婆長(zhǎng)得并不可怕，是個(gè)鄉(xiāng)村的老女人，眼角的魚(yú)尾紋里洋溢著慈祥的笑容，松垮的臉皮，美麗的銀發(fā)用紅頭繩扎了起來(lái)，在陽(yáng)光下熠熠生輝，一身簡(jiǎn)樸的縫滿(mǎn)補(bǔ)丁的粗麻灰藍(lán)大褂，最美的是那鮮紅的頭巾，繞著頭一圈又一圈，最后在后頭扎上個(gè)小蝴蝶結(jié)，整個(gè)人，包括寥寥無(wú)幾的牙，都是新鮮，快活的。
唯一讓我不滿(mǎn)意的就是這里的窮，一棟歪歪斜斜的黑瓦屋，擋不住雨水，天天吃的稀飯配榨菜根子，天天穿同樣的紅布襖，統(tǒng)統(tǒng)讓我膩煩！我不止一次地要求要吃豬肉和飲料，可外婆總是笑著，不應(yīng)話(huà)。
那天，我正生著悶氣在墻邊玩螞蚱呢，外婆喊了我，我回頭一看，她正倚在門(mén)邊呢！“來(lái)，小崽子！”她念起鄉(xiāng)村土話(huà)，從牙縫里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，她顫抖著，紅頭巾顫抖著，可笑得那么美?！案墒裁矗俊蔽也荒蜔?，可還是湊了上去——“俺們有錢(qián)買(mǎi)豬吃啦！”她說(shuō)著，顫抖著手，從口袋里掏出一個(gè)沾滿(mǎn)泥巴的錢(qián)包，叫我接著，從里面“嘩啦啦”倒出了零碎的錢(qián)和揉皺了的紙幣。“哇！”我眼紅了，“我去買(mǎi)肉和飲料嘍！”我飛奔出門(mén)，外婆望著我，“咯咯”地笑著，紅頭巾在陽(yáng)光下反射出血一般的紅色。
我買(mǎi)了肉回來(lái)，高興得發(fā)昏，噢，驕陽(yáng)似火！天多美啊！噢，紅頭巾，我的太陽(yáng)！外婆揀了肥肉給我吃，看完狼吞虎咽的，她啃著一塊骨頭，輕快地“咯咯”笑了，昏暗的燭光，和著紅頭巾，在鄉(xiāng)村的這個(gè)傍晚，猶如一盞燈火。
汽車(chē)向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?BR> 淚滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件過(guò)分的事——任性，它使我失去了外婆的愛(ài)，換不回來(lái)了！我不想再在蜜罐里呆著了，這是一種奢求，對(duì)別人提出的控告！
那些年過(guò)去了，我印象中的那一切早已模糊，漸行漸遠(yuǎn)，除了……
陽(yáng)光下的——紅頭巾。
我不任性教案篇十四
任性有時(shí)又像決堤的水流，傾瀉的情緒在壓抑中完全爆發(fā)；
任性會(huì)是掉落的杯子，奔放了，熱情了，最后無(wú)法挽回了。
記憶的漩渦再次把我卷進(jìn)童真時(shí)代。依稀的記得那時(shí)家境并不好，但父母十分疼愛(ài)我，對(duì)我的任何要求都是一應(yīng)俱全的。我就像是小公主般，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了。
記得6歲那年我第一天上小學(xué)。看著周?chē)粡垙埳璧拿婵茁?tīng)著老師講的聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)習(xí)題，我心中既生氣又害怕，也不知道爸爸讓我來(lái)這個(gè)學(xué)校干什么，回家一定要教訓(xùn)他一頓！果不其然，放學(xué)鈴聲響以后，我透過(guò)窗戶(hù)看到爸爸在校門(mén)口站著。但我就故意不出去，看著她焦急的臉色當(dāng)時(shí)到我竟然很高興。到了最后爸爸還是在教學(xué)樓上找到了我。在夕陽(yáng)下父女的身影被拉得很長(zhǎng)，爸爸拿著書(shū)包我邊吃冰淇淋邊說(shuō)明天不再去上學(xué)了?？僧?dāng)爸爸聽(tīng)到說(shuō)我不上學(xué)時(shí)好像很生氣，用他嚴(yán)肅的眼神看著我跟我說(shuō)話(huà)。我就哇哇的跑著哭著回了家?！芭尽钡囊宦曃野逊块T(mén)鎖上了，但是出乎我意料的.是，他們竟然沒(méi)有勸我別哭沒(méi)有勸我讓我吃飯，年齡很小但又很任性的我把屋子里的桌子都推翻了......
第二天媽媽很小心的敲開(kāi)了我的房門(mén)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)的把桌子扶好、東西擺整齊，小聲溫柔在我的耳邊說(shuō)：“起床了”。我如蝴蝶張開(kāi)翅膀似的輕輕扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小手揉揉模糊的雙眼，然后起床拖著輕緩的步子洗臉?biāo)⒀?，父母在我旁邊幫我端盆子、擠牙膏，在這有意無(wú)意之間，我的眼前浮現(xiàn)出了他們各自為了我而在崗位上拼搏奮斗，看到了爸爸那并不算高大的身軀扛著一袋水泥艱難的向前走著，汗水參雜著灰塵滴落在地上?？吹搅藡寢屆刻煸绯鐾須w辛勤的勞動(dòng)，這全是為了我為了我，為了我能夠有個(gè)美好的未來(lái)、有個(gè)光明的前途。不爭(zhēng)氣的眼淚溢出了眼眶......
一把水洗去了臉上的淚痕，洗去了昨天的憂(yōu)愁、后來(lái)的后來(lái)啊，我懂得了自己要做一個(gè)好女兒，漸漸地，我學(xué)會(huì)了換位思考、學(xué)會(huì)了與父母交流溝通。
我曾是個(gè)為所欲為的人，我曾以一件小事而抱頭痛哭，也曾因一個(gè)條件而倔強(qiáng)。時(shí)間匆匆流逝，花開(kāi)花落、云卷云舒，十五個(gè)春夏秋冬已過(guò)去，而我也不再像以前一樣，也在變化之中。我不會(huì)隨意做一些事，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這些事的后果；我不會(huì)隨意的去說(shuō)一些話(huà)，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這些話(huà)的影響；我不會(huì)隨意的去交往一些人，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這個(gè)人的品質(zhì)。
為了父母，更為了自己，不再任性！地球里的誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn)，周?chē)沫h(huán)境的變化不得不讓自己發(fā)生本質(zhì)上的變化。或許，只因那時(shí)年少。時(shí)光老人把一切推到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的一切都不允許自己任性了。
陸地上的一顆種子發(fā)芽成長(zhǎng)變成大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)出了綠油油的葉子，接著開(kāi)出了清香撲鼻的花兒，那些花兒夠到了太陽(yáng)公公發(fā)出的光芒，成長(zhǎng)的畫(huà)面多么美麗......
閉上眼睛，深吸一口氣，微笑著去感受長(zhǎng)大的氣息，并在心中默念：從此我不再任性！
我不任性教案篇十五
不知不覺(jué)中，夜幕早已降臨，路邊絢麗的霓虹燈任性地點(diǎn)綴著這個(gè)城市的每一個(gè)角落，路上的行人，車(chē)輛也來(lái)去匆匆。而我，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在黑暗的角落，如與世隔絕般看著這繁華又喧鬧的城市，任憑狂風(fēng)吹打著自己廋弱的身體，如刀子般刮過(guò)我的臉龐……一個(gè)小時(shí)前，我一個(gè)人坐在電視機(jī)前，津津有味地看著當(dāng)紅的綜藝節(jié)目，“啪……”屏幕一黑，轉(zhuǎn)頭只見(jiàn)一臉嚴(yán)肅的老媽站在一旁，“這次考試考的怎么樣？考了多少分？”老媽不冷不熱的話(huà)突然響在耳旁，“你不都知道了嗎，還問(wèn)什么”老媽每次都這樣，明明都看過(guò)校信通，還問(wèn)，每次都還很啰嗦，煩，“呵，考得好的時(shí)候恨不得讓誰(shuí)都知道，考得壞的時(shí)候呢，回來(lái)什么都不說(shuō)，每次說(shuō)的都比唱的好聽(tīng)，一定會(huì)考好，你都說(shuō)了幾次了，也沒(méi)見(jiàn)一次說(shuō)到做到，你看你班那誰(shuí)，每次都考得那么好，看看你呢，都是同一個(gè)老師教的，差別咋就這么大呢……”哼，每次都愛(ài)拿我和別人比，有意思么，“你煩不煩”我也沒(méi)等老媽回應(yīng)我，我就摔門(mén)而出，不給她說(shuō)我的機(jī)會(huì)......
獨(dú)自漫步在路邊，心情緩和了許多，“媽媽?zhuān)疫@次考了一百分哦，我厲害吧”一聲稚嫩的童聲傳入耳中，抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩牽著她的媽媽?zhuān)膵寢屇樕弦彩茄笠缰荒ㄐ腋５腵笑顏，“當(dāng)然了，我的寶貝永遠(yuǎn)是最棒的”她的媽媽有些頗為自得，母女倆的對(duì)話(huà)如一顆小石子撞向我的記憶深處，我的思緒帶回幾年前的一個(gè)夏天，同樣的場(chǎng)景，同樣的話(huà)語(yǔ)，多的只是一個(gè)承諾，而我卻遲遲沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
“瑤瑤……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲急促的呼喊聲，只見(jiàn)媽媽的臉上早已布滿(mǎn)了淚珠，“媽媽……”對(duì)不起，我倒在媽媽的懷里，失聲痛哭，在媽媽?xiě)阎?，我感受到了一種溫暖遍布我的身心。
回我家，我已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽在廚房中忙著為我做一頓熱騰騰的晚飯，跑進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)一個(gè)泛黃的本子放在桌子上，打開(kāi)一看，密密麻麻的都是媽媽的字跡，隱隱約約中能摸到媽媽的淚痕，有些字已經(jīng)模糊了，媽媽的每一篇日記都寫(xiě)滿(mǎn)了心中的痛楚，和對(duì)女兒的愛(ài)，合上媽媽的日記本，眼角略有些朦朧，原來(lái)一直以來(lái)是我太任性了，“瑤瑤，來(lái)吃飯了”，“誒，來(lái)了”看著桌上冒著熱氣的晚飯，媽媽示意我坐下吃飯。隱約間，能看到媽媽的發(fā)間有幾縷白絲，臉上也多了幾道皺紋，目光也不像以前那么有神，呵，都是歲月的杰作啊。
看著慢慢中老去的媽媽?zhuān)藭r(shí)心中是這般的懊悔，懊悔自己的任性，是自己的任性讓媽媽漸漸變老，是自己的任性讓媽媽操碎了心，是自己的任性讓媽媽的心中有了太多的痛楚，而現(xiàn)在，我不會(huì)在任性，取而代之的，只是那濃濃的愛(ài)......
從此，我不再任性。
我不任性教案篇十六
星期六早上太美了，明亮的太陽(yáng)透過(guò)柔軟的被褥上的玻璃照進(jìn)來(lái)。"睡覺(jué)很舒服，直到你自然醒來(lái)。"啊，"我伸了伸懶腰，擦了擦睡眼。
時(shí)鐘滴答作響，魚(yú)缸里的金魚(yú)自由地游著。家里的一切似乎都是那么的平靜和溫暖--出乎意料的是，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，它是平靜的。
你先碰我的東西了嗎?我錯(cuò)了嗎?"你說(shuō)得對(duì)。"這就是你應(yīng)該告訴我的生活嗎?"。大約10點(diǎn)鐘，餐廳傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲打破了原來(lái)的平靜。
至于這一切的原因，我得在起床前談一談。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我父親切斷了我養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間的綠色蘋(píng)果。這盆青蘋(píng)果被我照顧得很好，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠"美麗的頭發(fā)"。這是我最喜歡的植物，但是。
只是幾片葉子，我可以在花盆里生長(zhǎng)。你在喊什么?未經(jīng)我同意，碰我辛勤工作的花朵怎么樣?"。家里火藥的味道越來(lái)越濃，我和父親的`爭(zhēng)執(zhí)也越來(lái)越激烈。
也許太生氣了，我說(shuō)了很多極端的話(huà)，我父親也很孩子氣，生氣掉出了門(mén)，只留下我傻呆在我現(xiàn)在的地方，一會(huì)兒就從正義的"戰(zhàn)爭(zhēng)"中想起了。窒息："終于松了一口氣，"我繼續(xù)生氣地說(shuō)著，而坐在沙發(fā)上悠閑地錯(cuò)過(guò)了看電視的感覺(jué)，11：00。12：00。一點(diǎn)。當(dāng)我意識(shí)到我的父親還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，我的胃在此時(shí)無(wú)法堅(jiān)持一次強(qiáng)烈的抗議。他要去哪里?"他吃了嗎?"他不會(huì)回來(lái)了嗎?"各種各樣的想法都出現(xiàn)在我的腦海里，我再也不能坐下來(lái)?yè)艽蚰赣H的電話(huà)了。
你好啊，媽媽?zhuān)腋赣H。他還沒(méi)回來(lái)。你知道他去哪了嗎?"我不知道。他沒(méi)回來(lái)嗎?"嗯。我們只是吵架，因?yàn)樗盍宋业幕?，而我只是說(shuō)了幾句話(huà)。他還沒(méi)回來(lái)。我的聲音越來(lái)越弱，靜靜地等待著我母親的回應(yīng)。我要求把花剪下來(lái)，它長(zhǎng)得越長(zhǎng)，長(zhǎng)得越慢，就像人的頭發(fā)一樣。你真的，你父親一大早就給你買(mǎi)了你最喜歡的雞蛋蛋糕。嘟嘟"我掛斷了電話(huà)，又呆在原來(lái)的地方。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，我決定打電話(huà)給我父親，"你在哪里，爸爸?"對(duì)不起。電話(huà)的另一端沒(méi)有聲音，我的心很不安，但我咬牙切齒地繼續(xù)說(shuō)："我不應(yīng)該誤解你對(duì)你發(fā)脾氣。我不明白現(xiàn)在的情況。我傷透了你的心?；貋?lái)吧。我的聲音太低了，我甚至聽(tīng)不到自己的聲音，只聽(tīng)到，嗯，再一次。這時(shí)我只是覺(jué)得臉頰很熱，我不知道是尷尬還是內(nèi)疚。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)了"點(diǎn)擊"--爸爸回來(lái)了，在父親面前站在我面前，手里還拿著我經(jīng)常吃的那片面條，一句簡(jiǎn)短的"吃"吃"超過(guò)了你的愛(ài)和其他的話(huà)，我沉默了，此時(shí)一切都是不言而喻的，我對(duì)爸爸深深的感激和愧疚都包含在閃爍的淚水中。
時(shí)鐘還在滴答作響，魚(yú)缸里的金魚(yú)還在自由游動(dòng)，我懂得孝順，感謝父母，原諒父母，善待父母，理解父母，不再任性。
我不任性教案篇十七
那是下雨天，我看見(jiàn)班上的其他女同學(xué)都買(mǎi)了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點(diǎn)也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買(mǎi)去!
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買(mǎi)去了，可是媽媽堅(jiān)決反對(duì)，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來(lái)了!
這時(shí)，爸爸趕忙走出來(lái)說(shuō);別說(shuō)了，孩子他媽……''為什么不要說(shuō)呢?再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母啊?!''媽媽苦口婆心地說(shuō)道。
從那是，我便做了一個(gè)決定：從此，我不再任性!做一個(gè)孝順父母的好孩子!
我不任性教案篇十八
小時(shí)候被人說(shuō)記性不好，三天前的事都會(huì)忘記。但是，有些永恒的東西，我卻連三秒鐘的記憶都沒(méi)有。有時(shí)候，我總是自嘲，鄙視自己，覺(jué)得自己沒(méi)有生活的意義，沒(méi)有家。為我童年的無(wú)知感到羞恥。會(huì)為了一個(gè)紙鶴和同學(xué)吵架；會(huì)為了一個(gè)孩子的節(jié)目和父母吵架；誰(shuí)會(huì)站在頭上和老師吵架；會(huì)為了幾個(gè)水泡泡和同學(xué)忘記放學(xué)回家；時(shí)不時(shí)會(huì)用大人的口吻教比自己小的孩子……很多很多，我所有的記憶。然而，這種記憶是朦朧的、模糊的、模糊的。它永遠(yuǎn)只停留在那一刻。那一刻，它停止了，凝聚了，沒(méi)有了生命。時(shí)間經(jīng)過(guò)我的思考，讓我假裝什么都知道，也讓我知道，在這個(gè)世界上，我只是一粒沙子，細(xì)沙。如果地球缺少我，它還是會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的存在對(duì)世界毫無(wú)意義。但是，我知道，我明白，我不會(huì)傻到夢(mèng)見(jiàn)星星，我不會(huì)崇拜某些人，我不會(huì)期待自己的成就，我只想平凡的過(guò)這一生。朋友問(wèn)我，如果給你一雙翅膀，你會(huì)選擇什么？我笑著說(shuō)，看不見(jiàn)。是的，我忽略了自己，放棄了自己，同時(shí)也拋棄了自己。之前忘的太多了，就不做什么了。既然沒(méi)有承諾，為什么承諾要空談？既然沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)，就不要答應(yīng)。算了，算了。
再想想，就是沒(méi)事干。有時(shí)候，我會(huì)碼很多字。但是沒(méi)多久就問(wèn)別人這是誰(shuí)的大作，真的很爛，然后自己刪了，然后在自己的`代碼里找單詞...每次都是這樣，都以沉默告終。然后再寫(xiě)，再刪，再找，再寫(xiě)，再刪...突然，我發(fā)現(xiàn)自己變了。
微笑，不再是從前。那冷艷，孤傲，甚至可鄙的笑容，是我的嗎？是的，它是。沒(méi)有裝飾，沒(méi)有虛假，透露出來(lái)的是如雪蓮般的優(yōu)雅，只是短暫的一瞬間。靜止，停止，濃縮，沒(méi)有生命。突然，我想起了太多，太多童年的幻想，太多童年的回憶，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼。但是不知怎么的，有時(shí)候沙灘上沒(méi)有裝飾品。即使有，也是不完整的，給人一種厭惡感。不喜歡沙灘上殘缺的貝殼，就像討厭記憶中殘缺的記憶。別問(wèn)為什么了，假裝懂，不懂。時(shí)間在流逝，社會(huì)在繼續(xù)。我不得不站出來(lái)，堅(jiān)定地跟隨。時(shí)間什么時(shí)候停止？我什么時(shí)候能聽(tīng)到我的呼叫？我好累好累追。最后我擺脫了自己，停了下來(lái)。回頭看著我無(wú)數(shù)的腳印，我有點(diǎn)釋然。但是什么...在那一頭？我留下了什么？一顆心，一顆跳動(dòng)的心，一顆充滿(mǎn)激情的心，一顆充滿(mǎn)激情的心，一顆充滿(mǎn)斗志的心，我竟然落在了起跑線(xiàn)上。
我只想趕上時(shí)間的步伐，卻真的忘了為什么。是的，那種只屬于我的任性，那種世界上獨(dú)一無(wú)二的任性，那種最美麗最真實(shí)的任性，我都忘了，都丟棄了。如果你再撿起來(lái)，你還會(huì)是我的嗎？是的，我會(huì)的。因?yàn)槲抑滥愫臀乙粯?。它是這個(gè)世界上唯一的東西，這個(gè)地球，這個(gè)空間。屬于我的，永遠(yuǎn)屬于我，唯一的，任性。
我不任性教案篇一
現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕壞了，孩子驕縱的性格很容易養(yǎng)成，這個(gè)活動(dòng)正是為了教導(dǎo)孩子們健康心理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美好品德。
孩子的"任性"是令家長(zhǎng)頭疼的事情，而成人不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ窃斐珊⒆尤涡缘闹饕颉：⒆拥娜涡?，用威脅和打罵的方式是不可取的，這種方法能使幼兒暫時(shí)有所收斂，但會(huì)產(chǎn)生逆反心理。因此，教師要正確對(duì)待幼兒的不合理要求，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育使幼兒情緒愉快減少任性，逐步提高幼兒的自我約束力。
本次活動(dòng)教師通過(guò)采用幼兒喜愛(ài)的"講故事""做游戲"等形式，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、講講中，在教師正確的引導(dǎo)下，懂得任性是一種不好的行為，在"應(yīng)該怎樣做？"的環(huán)節(jié)中，不斷提高自控能力。以達(dá)到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看圖講述圖片36張。
２、"應(yīng)該怎樣？"任性教學(xué)課件。
３、"誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)"教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
１、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
２、能學(xué)會(huì)初步有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。
重點(diǎn)是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應(yīng)該改掉這一毛病。難點(diǎn)是初步學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的情緒和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。
一、通過(guò)看課件"濤濤、嬌驕、牛牛"的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。
１、幼兒看課件，提出問(wèn)題。
三位小朋友這樣做對(duì)嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教師小結(jié)：這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不可，任著自己的脾氣去做，并不聽(tīng)從大人的勸告。這樣做是不對(duì)的。是不好的習(xí)慣。
二、在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上，通過(guò)談話(huà)"怎樣做？"以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。
１、提問(wèn)：你告訴"三位小朋友"應(yīng)該怎樣做？
２、教師小結(jié)：在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽(tīng)從勸告，懂道理的好孩子。
三、通過(guò)看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來(lái)的不良后果。
1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述，并學(xué)習(xí)概括故事的內(nèi)容。
冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事？
2、教師小結(jié)：任性的孩子不但大家不喜歡它，而且還傷害了身體住進(jìn)了醫(yī)院，任性一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。
四、鞏固知識(shí)，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通過(guò)看課件行為判斷《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。
在正確的行為圖片下方，貼一個(gè)小笑臉，反之，亦然。
幼兒游戲后，教師播放課件，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。
五、結(jié)合幼兒自身實(shí)際，不斷提高認(rèn)識(shí)。
1、請(qǐng)幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎？以后應(yīng)該怎樣做？
2、教師讀幾篇家長(zhǎng)來(lái)信，目的在于正面引導(dǎo)幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活動(dòng)以自?shī)首詷?lè)的形式結(jié)束，讓孩子們感受到不任性的孩子會(huì)得到更多的快樂(lè)！
我不任性教案篇二
任性，也是一種堅(jiān)持，但少了理智。堅(jiān)持，是理智的，有著正確目的和方向。任性，是不理智的，執(zhí)意妄為的。
古時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，多少的英雄，他們?cè)趯橙舜髷『螅瑳](méi)有下令乘勝追擊，這才是真勇敢。因?yàn)槿绻つ孔窊?，有可能?huì)中埋伏。像隋末羅成，就因?yàn)檫^(guò)于求勝，而受到了敵軍的埋伏，萬(wàn)箭穿心而死。而曹劌顯然不任性，而是理性，追擊之前仔細(xì)查看敵軍撤退痕跡：旗子倒下，車(chē)輪碾過(guò)的痕跡凌亂。
任性誤事，表現(xiàn)在普通的小事上也是如此。
我在期中考試中，遇到一道難題解不開(kāi)，當(dāng)下很不服氣，發(fā)狠心跟難題耗?？荚嚨臅r(shí)間一分一秒過(guò)去了，我執(zhí)拗地想拼出這道題的答案。終于就在交卷的前一刻，我解開(kāi)了此題。但那又有什么用呢？后面的好幾道大題目都沒(méi)寫(xiě)。最后的成績(jī)可想而知。
三國(guó)關(guān)羽被害，劉備不顧諸葛軍師的勸阻。心急火燎要給關(guān)羽報(bào)仇，張飛也一意孤行。這沒(méi)有理智的任性使張飛喪命自己士兵之手，使蜀國(guó)元?dú)獯髠Ｕ媸侨涡圆豢蔀榘?，小不忍則亂大謀。
所以我也吸取了失敗的教訓(xùn)：后來(lái)的考試中，又遭遇難題。我暫時(shí)先回避，將所有簡(jiǎn)單的題目做完。回頭再解這道題，這次，整張完成，近乎全對(duì)，。
任性很簡(jiǎn)單，但不任性卻很難。人在關(guān)鍵時(shí)刻難以控制理智，很容易沖動(dòng)。也很可能因此鑄成大錯(cuò)。
所以我要學(xué)會(huì)不任性。為人處世，；學(xué)習(xí)生活，。
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我不任性教案篇三
1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒，做個(gè)懂事的.孩子。
1、一個(gè)手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》。
2、《任性》ppt媒體課件。
3、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信兩封。
一、手偶表演故事，萌發(fā)幼兒興趣。
1、教師手偶表演，幼兒完整傾聽(tīng)故事。
一天傍晚幼兒園放學(xué)了，爸爸來(lái)接妞妞回家。妞妞看見(jiàn)幼兒園周?chē)性S多賣(mài)好吃的店，就讓爸爸買(mǎi)了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又看見(jiàn)了棉花糖，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸給妞妞買(mǎi)了好吃的棉花糖?？墒擎ゆび挚匆?jiàn)了爆米花，又吵著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說(shuō)：“妞妞，你已經(jīng)吃了牛奶和肉串，還買(mǎi)了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽(tīng)，把手里的食物扔到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買(mǎi)！你不給我買(mǎi)，我都扔了！”看見(jiàn)妞妞這個(gè)樣子，爸爸特別生氣。
師提問(wèn)：
（1）妞妞開(kāi)始跟爸爸要了什么？
（2）爸爸買(mǎi)了后他又想買(mǎi)什么？吵著又要買(mǎi)什么？
（3）爸爸是怎么說(shuō)的？為什么爸爸說(shuō)不能再吃了？
（4）妞妞后來(lái)又是怎么說(shuō)的怎么做的？
（5）小朋友，你覺(jué)得妞妞這樣做對(duì)么？為什么？
師小結(jié)：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買(mǎi)，但是不能像妞妞這樣！妞妞不聽(tīng)從大人的勸告，自己想要的東西一定要得到，不管什么情況下非要達(dá)到自己目的，一旦沒(méi)達(dá)成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫做“任性”，任性是一種不好的習(xí)慣。
二、觀察圖片，探討任性的壞處。
1、師：劉老師這里有四張照片，你們來(lái)瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）
（1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。
師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸說(shuō)她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺(jué)得她這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)影響身體健康）
師：紅紅這樣做太任性了！小朋友有什么好辦法幫助紅紅嗎？（控制自己的情緒，聽(tīng)一聽(tīng)他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（2）出示圖二：商場(chǎng)里，毛毛一定要買(mǎi)新鞋子，可是家里還有好多新鞋子。
師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸說(shuō)她后，她是怎么做的？毛毛的表情是怎樣的？你覺(jué)得毛毛這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)）
師：毛毛這樣做真的太任性了！你有什么好辦法幫助毛毛嗎？（想發(fā)脾氣的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己，是不是做錯(cuò)了有沒(méi)有過(guò)分了，控制自己的情緒）
（3）出示圖三：東東在家里，不要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，扔書(shū)撕書(shū)。師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸東東說(shuō)后，東東是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺(jué)得他這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)耽誤學(xué)習(xí)）
師：東東這樣做也太任性了，你有什么好辦法幫助東東呢？（控制自己的情緒，聽(tīng)一聽(tīng)他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（4）出示圖四：學(xué)校里，貝貝和同學(xué)搶雪花片，一定要拿那它游戲。
師：你看見(jiàn)了什么？老師勸說(shuō)貝貝后，他是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺(jué)得這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)失去好朋友）
師：貝貝這樣做太任性了！想想有什么辦法來(lái)幫助貝貝？（要生氣時(shí)忍一忍，心中多想想別人。）
師小結(jié)：這些小朋友明明知道有些事情不能這樣做，還偏偏要這樣做。真是太任性了！
三、結(jié)合自身，學(xué)習(xí)控制情緒。
1、幼兒分享任性事件
師：那在生活中，你會(huì)有任性的時(shí)候嗎？你是怎么做的？你的心情是怎樣的？爸爸媽媽的心情是怎樣的？他們又會(huì)怎么做？你覺(jué)得這樣的行為對(duì)嗎？為什么？再遇到這樣的事你該怎么辦？你會(huì)用怎樣的方法控制情緒，不做任性的事！
2、朗讀家長(zhǎng)書(shū)信，幼兒傾聽(tīng)
家長(zhǎng)書(shū)信：傾訴孩子任性，家長(zhǎng)的傷心與難過(guò)及對(duì)孩子期望與關(guān)愛(ài)。
師：劉老師這里有兩封爸爸媽媽寫(xiě)給寶寶的信，我們一起聽(tīng)聽(tīng)信里都說(shuō)了什么？
師：說(shuō)了那些任性的事？爸爸媽媽有那些愿望呢？
師：爸爸媽媽是深?lèi)?ài)著你們，每次你們?nèi)涡贼[脾氣時(shí)他們就特別的傷心和難過(guò)。小朋友們漸漸地長(zhǎng)大了，都有了自己想法，當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們想法不一樣的時(shí)候，不能用哭鬧、耍賴(lài)、這樣任性的行為來(lái)達(dá)到自己的要求，我們可以相互商量，做一個(gè)會(huì)聽(tīng)勸告、講道理的不任性的好孩子！爸爸媽媽還有老師都相信你們，一定能做到！
我不任性教案篇四
傍晚，淡淡的月光照射在窗前，微微的晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一陣陣花香芬芳撲鼻，媽媽正在廚房忙碌地給我做飯，她早已經(jīng)汗?jié)窈蟊场?BR> 客廳里我快速地寫(xiě)完了作業(yè)，然后躺在沙發(fā)上，一邊喝著可樂(lè)，一邊津津有味地看著電視。不一會(huì)兒，媽媽把我愛(ài)吃的雞翅端上來(lái)了。她把我叫到餐桌旁，然后夾了一個(gè)雞翅給我，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，高興地說(shuō)：“來(lái)，寶貝，餓了吧！快吃，媽媽做了你最?lèi)?ài)吃的雞翅?！蔽铱戳穗u翅一眼馬上甩了筷子，噘著嘴，流著淚說(shuō)：“媽媽騙人，我不要吃可樂(lè)雞翅，我要吃?shī)W爾良烤雞翅?！眿寢屄?tīng)了氣得眉毛都變彎了，生氣地說(shuō)：“你這孩子怎么回事，肯德基的雞翅有媽媽做的'好吃嗎？”看媽媽生氣了我就留著淚隨便吃了一些飯。
窗外花兒散發(fā)著清香，月兒彎彎的，屋里我和媽媽正在愉快地聊著……
我不任性教案篇五
但經(jīng)過(guò)了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點(diǎn)不舒服，就不去接了……”我聽(tīng)著，目光望向了窗外，雖才七點(diǎn)多，但太陽(yáng)公公依舊早早起來(lái)上班，空中湛藍(lán)湛藍(lán)的，如一顆顆藍(lán)水晶，像被洗過(guò)似的?！皨寢?zhuān)饷娴奶鞖舛嗪醚剑≡趺纯赡芟掠昴?？要知道，天氣預(yù)報(bào)最不準(zhǔn)了。”說(shuō)著，拿過(guò)傘滿(mǎn)不在乎地扔在一邊。“要不，你先帶著！”“才不要！老媽?zhuān)氐摹！蔽掖┖昧诵涣餆煹嘏茏吡恕?BR> “丁零零……”總算放學(xué)了，我背上書(shū)包向大門(mén)飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來(lái)的空調(diào)水？“隆隆隆……”一陣震天動(dòng)地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時(shí)間布滿(mǎn)了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨?？粗粋€(gè)個(gè)帶著雨具的同學(xué)有說(shuō)有笑地走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也被一個(gè)個(gè)接走了。“唉，真是不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來(lái)了。
回到家后，媽媽生了場(chǎng)大病。
我內(nèi)心充滿(mǎn)愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
我不任性教案篇六
每個(gè)人，都有長(zhǎng)大的一天，只不過(guò)，分為肉體上的長(zhǎng)大和精神上的長(zhǎng)大，但是，正常情況下，人應(yīng)該是肉體與精神一同長(zhǎng)大，可是，我有一次在我肉體還未長(zhǎng)大時(shí)，我的精神卻已經(jīng)長(zhǎng)大了。
那一段時(shí)間的`我，特別喜歡一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，我就向我父母要，但是，無(wú)論如何，爸爸媽媽都不正面回答我，既不說(shuō)給我買(mǎi)，也不說(shuō)不給我買(mǎi)，這讓我百思不得其解，但是，幾天過(guò)去了，他們也沒(méi)說(shuō)給我買(mǎi)。又過(guò)了一天，爸爸媽媽說(shuō)他倆想說(shuō)點(diǎn)兒事兒，之后把門(mén)一鎖，我也很好奇他們?cè)谡f(shuō)什么，于是，我踮起腳，走向門(mén)口，把耳朵靠在門(mén)上，偷偷聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，我聽(tīng)到，爸爸嘆了一口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“孩子總是向我要一個(gè)什么，化學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，怎么辦?。俊眿寢尰卮鸬溃骸澳悄憔徒o他買(mǎi)吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)，在心里偷笑，嘴角也微微上揚(yáng)，爸爸說(shuō)：“不是我不想買(mǎi)，而是太危險(xiǎn)，化學(xué)物品，可能炸到自己?！甭?tīng)到這話(huà)，我的笑容慢慢僵硬，緊接著便開(kāi)始了自責(zé)，原來(lái)是我誤會(huì)爸爸了，于是，我馬上在門(mén)口認(rèn)錯(cuò)：“爸爸，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。”這時(shí)，爸爸走了出來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，知道就好?！?BR> 那一刻，我明白了爸爸的良苦用心。
那一刻，我仿佛長(zhǎng)大了。
那一刻，我不再任性。
我不任性教案篇七
十幾年前，醫(yī)院之中，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛頓時(shí)失望，但我知道，混合著汗水一臉疲憊的你絕對(duì)是沖著我笑的。我知道，無(wú)論如何，我都是你的驕傲，時(shí)間慢慢流逝，隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸地我明白了很多，成長(zhǎng)了許多，隨之而來(lái)的，我也任性了許多。
任性，是一頭倔強(qiáng)的公牛，橫沖直撞；任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈；任性，是無(wú)法束縛的風(fēng)，隨心所欲。任性會(huì)迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛(ài)的面容。
了，我就大發(fā)雷霆。指責(zé)媽媽說(shuō)他故意讓我起床晚，上學(xué)遲到然后被老師批評(píng)。媽媽當(dāng)時(shí)想說(shuō)出原因可是她并沒(méi)有說(shuō)出，因?yàn)槲乙恢痹谀抢锇l(fā)脾氣。最后，氣得我早飯都沒(méi)吃，直接上學(xué)去了。那天正好是周二，體育課上完以后，就餓的前胸貼后背了。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的煎熬，我的肚子更餓了，好像風(fēng)一吹就能飛起來(lái)了。我在中午放學(xué)往書(shū)包里裝東西的時(shí)候，在書(shū)包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒餅干。我剛一出校門(mén)，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，就把媽媽擱到我書(shū)包里的食物吃完了。中午回到家，媽媽問(wèn)我?guī)У臇|西吃了沒(méi)有，餓不餓。隨后，她給我解釋了早上為什么到6:20才叫我起床。我原諒了媽媽。
現(xiàn)在，我不會(huì)隨意地去做一件事，以為我不再任性，我會(huì)考慮這件事的后果；我不會(huì)隨意地去說(shuō)一些話(huà)，因?yàn)槲也辉偃涡裕視?huì)考慮這些話(huà)的影響；我不會(huì)隨意地去交往一些人，我不再任性，我會(huì)考慮這個(gè)人的品質(zhì)。
我不任性教案篇八
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2.初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。
2.幼兒用圖片人手一份（上面畫(huà)有關(guān)于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。
3.爸爸媽媽的一封信。
1.以"小客人"來(lái)做客為由，引起幼兒興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們班來(lái)了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來(lái)了他們的一些小故事，我們一起來(lái)看看吧。
2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。
教師鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。
教師小結(jié)：任性就是自己想得到某樣?xùn)|西或想做某件事情時(shí)，不管在什么情況下非要達(dá)到目的不可，一但目的沒(méi)達(dá)到就大哭大鬧，不聽(tīng)大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
3.組織幼兒進(jìn)行談話(huà)討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。
（1）教師引導(dǎo)幼兒對(duì)濤濤、嬌驕、牛牛的行為進(jìn)行討論，知道要控制自己的情緒。
指導(dǎo)語(yǔ)：濤濤、嬌驕、牛牛應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢？
教師在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒明白要做一個(gè)聽(tīng)從勸告，懂道理的好孩子。
（2）教師讀家長(zhǎng)的來(lái)信，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己生活中出現(xiàn)的任性行為。
指導(dǎo)語(yǔ)：在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫(xiě)了一封信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽是怎么說(shuō)的。
教師朗誦信地內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，并正面引導(dǎo)幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。
4.組織游戲：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。鞏固幼兒對(duì)任性行為的認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)語(yǔ)：圖片上的小朋友做得對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)你們給他們畫(huà)上笑臉或者哭臉。
教師出示圖片，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對(duì)錯(cuò)并畫(huà)上相應(yīng)的笑臉或哭臉。
小結(jié)：小朋友們漸漸的長(zhǎng)大了，就會(huì)有自己的一些想法。當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時(shí)候，不能用大哭大鬧來(lái)達(dá)到自己的要求，而要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂道理、會(huì)聽(tīng)勸告的孩子。
整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開(kāi)，讓孩子在親身體驗(yàn)中展開(kāi)討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們討論熱烈。讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。
我不任性教案篇九
但經(jīng)過(guò)了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點(diǎn)不舒服，就不去接了……”我聽(tīng)著，目光望向了窗外，雖才七點(diǎn)多，但太陽(yáng)公公依舊早早起來(lái)上班，空中湛藍(lán)湛藍(lán)的，如一顆顆藍(lán)水晶，像被洗過(guò)似的?！皨寢?zhuān)饷娴奶鞖舛嗪醚?！怎么可能下雨呢？要知道，天氣預(yù)報(bào)最不準(zhǔn)了?！闭f(shuō)著，拿過(guò)傘滿(mǎn)不在乎地扔在一邊?！耙唬阆葞е?！”“才不要！老媽?zhuān)氐?。”我穿好了鞋，一溜煙地跑走了?BR> “丁零零……”總算放學(xué)了，我背上書(shū)包向大門(mén)飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來(lái)的空調(diào)水？“隆隆隆……”一陣震天動(dòng)地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時(shí)間布滿(mǎn)了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨。看著一個(gè)個(gè)帶著雨具的同學(xué)有說(shuō)有笑地走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也被一個(gè)個(gè)接走了。“唉，真是不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來(lái)了。
回到家后，媽媽生了場(chǎng)大病。
我內(nèi)心充滿(mǎn)愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
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我不任性教案篇十
通過(guò)表演和活動(dòng)，讓學(xué)生看到任性的危害，幫助學(xué)生克服任性的毛病，塑造良好的個(gè)性。
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們，我們大都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女有很多優(yōu)點(diǎn)，生活條件比較好，營(yíng)養(yǎng)比較充足，腦子就比較聰明，知道的信息也比較多，但獨(dú)生子女也有不足之處，有的同學(xué)比較嬌氣，比較任性，今天我們就學(xué)習(xí)新的一課，題目是《不要任性》。
(二)學(xué)文明理
(1)讓學(xué)生默讀一遍課文，然后找同學(xué)再朗讀[檔案館]和[咨詢(xún)臺(tái)]兩部分內(nèi)容。
(2)說(shuō)一說(shuō)[檔案館]里邊的小a是怎么任性的?
(3)議一議
師：你們知道任性是怎么形成的嗎?
教師小結(jié)
(1)家庭環(huán)境的影響，比如家長(zhǎng)比較溺愛(ài)。
(2)自身缺少約束，比如以自我為中心，我行我素。
(3)還有先天的遺傳因素，與氣質(zhì)和神經(jīng)類(lèi)型有關(guān)。
(4)討論。
師：任性是不是不能克服呢?怎樣克服自己的任性呢?
教師小結(jié)同學(xué)的討論，并提出如何克服任性：
(1)靠集體約束
(2)靠自我約束
(3)靠輿論壓力和幫助
(二)活動(dòng)明理
(1)按劇情要求，找兩名女同學(xué)分別榜眼娟娟和媽媽?zhuān)乙幻型瑢W(xué)榜眼旁白。
(2)表演時(shí)要認(rèn)真，特別是把娟娟的任性要表現(xiàn)出來(lái)，這樣同學(xué)們才會(huì)對(duì)任性的危害有理解。
5、討論
師：娟娟任性有什么結(jié)果，為什么?
此題可讓同學(xué)發(fā)散思維，從不同角度講。
師：同學(xué)們?yōu)榫昃甑闹饕庹娌诲e(cuò)，如果你是娟娟，就要接受同學(xué)的建議。
我不任性教案篇十一
我以前很任性。只要沒(méi)有給我想要的，沒(méi)有給我想要的，我就很生氣，為之吶喊。何時(shí)到達(dá)，何時(shí)停止。所以爸爸媽媽會(huì)盡量滿(mǎn)足我的要求。
有一次，父母帶我出去玩，我一路上走得很開(kāi)心。這時(shí)候我們路過(guò)一家賣(mài)毛絨玩具的店，我一眼就看到了一只總是比我高的`熊(當(dāng)時(shí)我個(gè)子小，不是很高。)，我的腳好像修好了，我?guī)е謰屪哌M(jìn)店里說(shuō)：“我要那只熊！”爸爸媽媽聽(tīng)到后很不高興?！拔仪皫滋觳皇莿偨o你買(mǎi)了只毛絨倉(cāng)鼠嗎？”怎么再買(mǎi)！”“隨便，我就要那個(gè)?！拔业难劬ψ兗t了?！笨抟矝](méi)用?！卑职终f(shuō)著帶我出去了。
回到家，我用力關(guān)上門(mén)，坐在房間里。沒(méi)人注意我。他們叫我吃飯，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！班?，我女兒不哭了，過(guò)來(lái)看看是什么?！眿寢尨蜷_(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)我喜歡但沒(méi)買(mǎi)的泰迪熊。我一看到就沖了過(guò)去，脾氣剛好。
我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)太任性了?，F(xiàn)在想想，覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。畢竟他們賺錢(qián)不容易。這樣以后就不會(huì)任性了。
我不任性教案篇十二
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，我媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，不是因?yàn)槲姨中摹Ｈ欢?，這是幾年前的事了。現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不粗心。
我記得我上初二的時(shí)候，每次都被數(shù)學(xué)老師王老師叫，因?yàn)槲姨中?。?dāng)我晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我總是把數(shù)字抄錯(cuò)。609變成906，906變成609。太可笑了！所以我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，有點(diǎn)得意，沒(méi)檢查就交了。
發(fā)試卷那天，我得意洋洋地坐在椅子上，等待好消息。“啊，”我驚呼道。本來(lái)我以為“雞是鴨的`兩倍大”和“鴨是雞的兩倍大”。我后悔了。早知道這樣，為什么不查一會(huì)再交卷？我回到家，奶奶看到卷子，很熱情地說(shuō)：“考試不要看你粗心。你以后工作，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，你就虧了幾千萬(wàn)！”不僅數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也是。好的漢字被我弄的缺胳膊少腿，成了“火星人”。現(xiàn)在想起來(lái)，忍不住笑了。
現(xiàn)在，我不再粗心了。我做作業(yè)的時(shí)候，總是檢查檢查，小心翼翼。寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候也是認(rèn)真抄題，字也不再“殘”。我終于擺脫了粗心的朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真，不馬虎的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。我要克服更多的缺點(diǎn)和不足。
我不任性教案篇十三
至淚珠滑落的那一刻，我脫離了蜜罐——我意識(shí)到，我不能再衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，得學(xué)會(huì)自己飛翔！
——題記
小時(shí)候，爸媽把我送到遠(yuǎn)方的外婆家，這一切，迫使我從蜜罐中爬出來(lái)，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回來(lái)的。
外婆，一個(gè)溫柔的詞匯，將在這鄉(xiāng)下生根發(fā)芽。
外婆長(zhǎng)得并不可怕，是個(gè)鄉(xiāng)村的老女人，眼角的魚(yú)尾紋里洋溢著慈祥的笑容，松垮的臉皮，美麗的銀發(fā)用紅頭繩扎了起來(lái)，在陽(yáng)光下熠熠生輝，一身簡(jiǎn)樸的縫滿(mǎn)補(bǔ)丁的粗麻灰藍(lán)大褂，最美的是那鮮紅的頭巾，繞著頭一圈又一圈，最后在后頭扎上個(gè)小蝴蝶結(jié)，整個(gè)人，包括寥寥無(wú)幾的牙，都是新鮮，快活的。
唯一讓我不滿(mǎn)意的就是這里的窮，一棟歪歪斜斜的黑瓦屋，擋不住雨水，天天吃的稀飯配榨菜根子，天天穿同樣的紅布襖，統(tǒng)統(tǒng)讓我膩煩！我不止一次地要求要吃豬肉和飲料，可外婆總是笑著，不應(yīng)話(huà)。
那天，我正生著悶氣在墻邊玩螞蚱呢，外婆喊了我，我回頭一看，她正倚在門(mén)邊呢！“來(lái)，小崽子！”她念起鄉(xiāng)村土話(huà)，從牙縫里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，她顫抖著，紅頭巾顫抖著，可笑得那么美?！案墒裁矗俊蔽也荒蜔?，可還是湊了上去——“俺們有錢(qián)買(mǎi)豬吃啦！”她說(shuō)著，顫抖著手，從口袋里掏出一個(gè)沾滿(mǎn)泥巴的錢(qián)包，叫我接著，從里面“嘩啦啦”倒出了零碎的錢(qián)和揉皺了的紙幣。“哇！”我眼紅了，“我去買(mǎi)肉和飲料嘍！”我飛奔出門(mén)，外婆望著我，“咯咯”地笑著，紅頭巾在陽(yáng)光下反射出血一般的紅色。
我買(mǎi)了肉回來(lái)，高興得發(fā)昏，噢，驕陽(yáng)似火！天多美啊！噢，紅頭巾，我的太陽(yáng)！外婆揀了肥肉給我吃，看完狼吞虎咽的，她啃著一塊骨頭，輕快地“咯咯”笑了，昏暗的燭光，和著紅頭巾，在鄉(xiāng)村的這個(gè)傍晚，猶如一盞燈火。
汽車(chē)向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?BR> 淚滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件過(guò)分的事——任性，它使我失去了外婆的愛(ài)，換不回來(lái)了！我不想再在蜜罐里呆著了，這是一種奢求，對(duì)別人提出的控告！
那些年過(guò)去了，我印象中的那一切早已模糊，漸行漸遠(yuǎn)，除了……
陽(yáng)光下的——紅頭巾。
我不任性教案篇十四
任性有時(shí)又像決堤的水流，傾瀉的情緒在壓抑中完全爆發(fā)；
任性會(huì)是掉落的杯子，奔放了，熱情了，最后無(wú)法挽回了。
記憶的漩渦再次把我卷進(jìn)童真時(shí)代。依稀的記得那時(shí)家境并不好，但父母十分疼愛(ài)我，對(duì)我的任何要求都是一應(yīng)俱全的。我就像是小公主般，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了。
記得6歲那年我第一天上小學(xué)。看著周?chē)粡垙埳璧拿婵茁?tīng)著老師講的聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)習(xí)題，我心中既生氣又害怕，也不知道爸爸讓我來(lái)這個(gè)學(xué)校干什么，回家一定要教訓(xùn)他一頓！果不其然，放學(xué)鈴聲響以后，我透過(guò)窗戶(hù)看到爸爸在校門(mén)口站著。但我就故意不出去，看著她焦急的臉色當(dāng)時(shí)到我竟然很高興。到了最后爸爸還是在教學(xué)樓上找到了我。在夕陽(yáng)下父女的身影被拉得很長(zhǎng)，爸爸拿著書(shū)包我邊吃冰淇淋邊說(shuō)明天不再去上學(xué)了?？僧?dāng)爸爸聽(tīng)到說(shuō)我不上學(xué)時(shí)好像很生氣，用他嚴(yán)肅的眼神看著我跟我說(shuō)話(huà)。我就哇哇的跑著哭著回了家?！芭尽钡囊宦曃野逊块T(mén)鎖上了，但是出乎我意料的.是，他們竟然沒(méi)有勸我別哭沒(méi)有勸我讓我吃飯，年齡很小但又很任性的我把屋子里的桌子都推翻了......
第二天媽媽很小心的敲開(kāi)了我的房門(mén)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)的把桌子扶好、東西擺整齊，小聲溫柔在我的耳邊說(shuō)：“起床了”。我如蝴蝶張開(kāi)翅膀似的輕輕扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小手揉揉模糊的雙眼，然后起床拖著輕緩的步子洗臉?biāo)⒀?，父母在我旁邊幫我端盆子、擠牙膏，在這有意無(wú)意之間，我的眼前浮現(xiàn)出了他們各自為了我而在崗位上拼搏奮斗，看到了爸爸那并不算高大的身軀扛著一袋水泥艱難的向前走著，汗水參雜著灰塵滴落在地上?？吹搅藡寢屆刻煸绯鐾須w辛勤的勞動(dòng)，這全是為了我為了我，為了我能夠有個(gè)美好的未來(lái)、有個(gè)光明的前途。不爭(zhēng)氣的眼淚溢出了眼眶......
一把水洗去了臉上的淚痕，洗去了昨天的憂(yōu)愁、后來(lái)的后來(lái)啊，我懂得了自己要做一個(gè)好女兒，漸漸地，我學(xué)會(huì)了換位思考、學(xué)會(huì)了與父母交流溝通。
我曾是個(gè)為所欲為的人，我曾以一件小事而抱頭痛哭，也曾因一個(gè)條件而倔強(qiáng)。時(shí)間匆匆流逝，花開(kāi)花落、云卷云舒，十五個(gè)春夏秋冬已過(guò)去，而我也不再像以前一樣，也在變化之中。我不會(huì)隨意做一些事，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這些事的后果；我不會(huì)隨意的去說(shuō)一些話(huà)，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這些話(huà)的影響；我不會(huì)隨意的去交往一些人，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這個(gè)人的品質(zhì)。
為了父母，更為了自己，不再任性！地球里的誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn)，周?chē)沫h(huán)境的變化不得不讓自己發(fā)生本質(zhì)上的變化。或許，只因那時(shí)年少。時(shí)光老人把一切推到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的一切都不允許自己任性了。
陸地上的一顆種子發(fā)芽成長(zhǎng)變成大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)出了綠油油的葉子，接著開(kāi)出了清香撲鼻的花兒，那些花兒夠到了太陽(yáng)公公發(fā)出的光芒，成長(zhǎng)的畫(huà)面多么美麗......
閉上眼睛，深吸一口氣，微笑著去感受長(zhǎng)大的氣息，并在心中默念：從此我不再任性！
我不任性教案篇十五
不知不覺(jué)中，夜幕早已降臨，路邊絢麗的霓虹燈任性地點(diǎn)綴著這個(gè)城市的每一個(gè)角落，路上的行人，車(chē)輛也來(lái)去匆匆。而我，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在黑暗的角落，如與世隔絕般看著這繁華又喧鬧的城市，任憑狂風(fēng)吹打著自己廋弱的身體，如刀子般刮過(guò)我的臉龐……一個(gè)小時(shí)前，我一個(gè)人坐在電視機(jī)前，津津有味地看著當(dāng)紅的綜藝節(jié)目，“啪……”屏幕一黑，轉(zhuǎn)頭只見(jiàn)一臉嚴(yán)肅的老媽站在一旁，“這次考試考的怎么樣？考了多少分？”老媽不冷不熱的話(huà)突然響在耳旁，“你不都知道了嗎，還問(wèn)什么”老媽每次都這樣，明明都看過(guò)校信通，還問(wèn)，每次都還很啰嗦，煩，“呵，考得好的時(shí)候恨不得讓誰(shuí)都知道，考得壞的時(shí)候呢，回來(lái)什么都不說(shuō)，每次說(shuō)的都比唱的好聽(tīng)，一定會(huì)考好，你都說(shuō)了幾次了，也沒(méi)見(jiàn)一次說(shuō)到做到，你看你班那誰(shuí)，每次都考得那么好，看看你呢，都是同一個(gè)老師教的，差別咋就這么大呢……”哼，每次都愛(ài)拿我和別人比，有意思么，“你煩不煩”我也沒(méi)等老媽回應(yīng)我，我就摔門(mén)而出，不給她說(shuō)我的機(jī)會(huì)......
獨(dú)自漫步在路邊，心情緩和了許多，“媽媽?zhuān)疫@次考了一百分哦，我厲害吧”一聲稚嫩的童聲傳入耳中，抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩牽著她的媽媽?zhuān)膵寢屇樕弦彩茄笠缰荒ㄐ腋５腵笑顏，“當(dāng)然了，我的寶貝永遠(yuǎn)是最棒的”她的媽媽有些頗為自得，母女倆的對(duì)話(huà)如一顆小石子撞向我的記憶深處，我的思緒帶回幾年前的一個(gè)夏天，同樣的場(chǎng)景，同樣的話(huà)語(yǔ)，多的只是一個(gè)承諾，而我卻遲遲沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
“瑤瑤……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲急促的呼喊聲，只見(jiàn)媽媽的臉上早已布滿(mǎn)了淚珠，“媽媽……”對(duì)不起，我倒在媽媽的懷里，失聲痛哭，在媽媽?xiě)阎?，我感受到了一種溫暖遍布我的身心。
回我家，我已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽在廚房中忙著為我做一頓熱騰騰的晚飯，跑進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)一個(gè)泛黃的本子放在桌子上，打開(kāi)一看，密密麻麻的都是媽媽的字跡，隱隱約約中能摸到媽媽的淚痕，有些字已經(jīng)模糊了，媽媽的每一篇日記都寫(xiě)滿(mǎn)了心中的痛楚，和對(duì)女兒的愛(ài)，合上媽媽的日記本，眼角略有些朦朧，原來(lái)一直以來(lái)是我太任性了，“瑤瑤，來(lái)吃飯了”，“誒，來(lái)了”看著桌上冒著熱氣的晚飯，媽媽示意我坐下吃飯。隱約間，能看到媽媽的發(fā)間有幾縷白絲，臉上也多了幾道皺紋，目光也不像以前那么有神，呵，都是歲月的杰作啊。
看著慢慢中老去的媽媽?zhuān)藭r(shí)心中是這般的懊悔，懊悔自己的任性，是自己的任性讓媽媽漸漸變老，是自己的任性讓媽媽操碎了心，是自己的任性讓媽媽的心中有了太多的痛楚，而現(xiàn)在，我不會(huì)在任性，取而代之的，只是那濃濃的愛(ài)......
從此，我不再任性。
我不任性教案篇十六
星期六早上太美了，明亮的太陽(yáng)透過(guò)柔軟的被褥上的玻璃照進(jìn)來(lái)。"睡覺(jué)很舒服，直到你自然醒來(lái)。"啊，"我伸了伸懶腰，擦了擦睡眼。
時(shí)鐘滴答作響，魚(yú)缸里的金魚(yú)自由地游著。家里的一切似乎都是那么的平靜和溫暖--出乎意料的是，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，它是平靜的。
你先碰我的東西了嗎?我錯(cuò)了嗎?"你說(shuō)得對(duì)。"這就是你應(yīng)該告訴我的生活嗎?"。大約10點(diǎn)鐘，餐廳傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲打破了原來(lái)的平靜。
至于這一切的原因，我得在起床前談一談。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我父親切斷了我養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間的綠色蘋(píng)果。這盆青蘋(píng)果被我照顧得很好，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠"美麗的頭發(fā)"。這是我最喜歡的植物，但是。
只是幾片葉子，我可以在花盆里生長(zhǎng)。你在喊什么?未經(jīng)我同意，碰我辛勤工作的花朵怎么樣?"。家里火藥的味道越來(lái)越濃，我和父親的`爭(zhēng)執(zhí)也越來(lái)越激烈。
也許太生氣了，我說(shuō)了很多極端的話(huà)，我父親也很孩子氣，生氣掉出了門(mén)，只留下我傻呆在我現(xiàn)在的地方，一會(huì)兒就從正義的"戰(zhàn)爭(zhēng)"中想起了。窒息："終于松了一口氣，"我繼續(xù)生氣地說(shuō)著，而坐在沙發(fā)上悠閑地錯(cuò)過(guò)了看電視的感覺(jué)，11：00。12：00。一點(diǎn)。當(dāng)我意識(shí)到我的父親還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，我的胃在此時(shí)無(wú)法堅(jiān)持一次強(qiáng)烈的抗議。他要去哪里?"他吃了嗎?"他不會(huì)回來(lái)了嗎?"各種各樣的想法都出現(xiàn)在我的腦海里，我再也不能坐下來(lái)?yè)艽蚰赣H的電話(huà)了。
你好啊，媽媽?zhuān)腋赣H。他還沒(méi)回來(lái)。你知道他去哪了嗎?"我不知道。他沒(méi)回來(lái)嗎?"嗯。我們只是吵架，因?yàn)樗盍宋业幕?，而我只是說(shuō)了幾句話(huà)。他還沒(méi)回來(lái)。我的聲音越來(lái)越弱，靜靜地等待著我母親的回應(yīng)。我要求把花剪下來(lái)，它長(zhǎng)得越長(zhǎng)，長(zhǎng)得越慢，就像人的頭發(fā)一樣。你真的，你父親一大早就給你買(mǎi)了你最喜歡的雞蛋蛋糕。嘟嘟"我掛斷了電話(huà)，又呆在原來(lái)的地方。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，我決定打電話(huà)給我父親，"你在哪里，爸爸?"對(duì)不起。電話(huà)的另一端沒(méi)有聲音，我的心很不安，但我咬牙切齒地繼續(xù)說(shuō)："我不應(yīng)該誤解你對(duì)你發(fā)脾氣。我不明白現(xiàn)在的情況。我傷透了你的心?；貋?lái)吧。我的聲音太低了，我甚至聽(tīng)不到自己的聲音，只聽(tīng)到，嗯，再一次。這時(shí)我只是覺(jué)得臉頰很熱，我不知道是尷尬還是內(nèi)疚。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)了"點(diǎn)擊"--爸爸回來(lái)了，在父親面前站在我面前，手里還拿著我經(jīng)常吃的那片面條，一句簡(jiǎn)短的"吃"吃"超過(guò)了你的愛(ài)和其他的話(huà)，我沉默了，此時(shí)一切都是不言而喻的，我對(duì)爸爸深深的感激和愧疚都包含在閃爍的淚水中。
時(shí)鐘還在滴答作響，魚(yú)缸里的金魚(yú)還在自由游動(dòng)，我懂得孝順，感謝父母，原諒父母，善待父母，理解父母，不再任性。
我不任性教案篇十七
那是下雨天，我看見(jiàn)班上的其他女同學(xué)都買(mǎi)了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點(diǎn)也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買(mǎi)去!
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買(mǎi)去了，可是媽媽堅(jiān)決反對(duì)，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來(lái)了!
這時(shí)，爸爸趕忙走出來(lái)說(shuō);別說(shuō)了，孩子他媽……''為什么不要說(shuō)呢?再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母啊?!''媽媽苦口婆心地說(shuō)道。
從那是，我便做了一個(gè)決定：從此，我不再任性!做一個(gè)孝順父母的好孩子!
我不任性教案篇十八
小時(shí)候被人說(shuō)記性不好，三天前的事都會(huì)忘記。但是，有些永恒的東西，我卻連三秒鐘的記憶都沒(méi)有。有時(shí)候，我總是自嘲，鄙視自己，覺(jué)得自己沒(méi)有生活的意義，沒(méi)有家。為我童年的無(wú)知感到羞恥。會(huì)為了一個(gè)紙鶴和同學(xué)吵架；會(huì)為了一個(gè)孩子的節(jié)目和父母吵架；誰(shuí)會(huì)站在頭上和老師吵架；會(huì)為了幾個(gè)水泡泡和同學(xué)忘記放學(xué)回家；時(shí)不時(shí)會(huì)用大人的口吻教比自己小的孩子……很多很多，我所有的記憶。然而，這種記憶是朦朧的、模糊的、模糊的。它永遠(yuǎn)只停留在那一刻。那一刻，它停止了，凝聚了，沒(méi)有了生命。時(shí)間經(jīng)過(guò)我的思考，讓我假裝什么都知道，也讓我知道，在這個(gè)世界上，我只是一粒沙子，細(xì)沙。如果地球缺少我，它還是會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的存在對(duì)世界毫無(wú)意義。但是，我知道，我明白，我不會(huì)傻到夢(mèng)見(jiàn)星星，我不會(huì)崇拜某些人，我不會(huì)期待自己的成就，我只想平凡的過(guò)這一生。朋友問(wèn)我，如果給你一雙翅膀，你會(huì)選擇什么？我笑著說(shuō)，看不見(jiàn)。是的，我忽略了自己，放棄了自己，同時(shí)也拋棄了自己。之前忘的太多了，就不做什么了。既然沒(méi)有承諾，為什么承諾要空談？既然沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)，就不要答應(yīng)。算了，算了。
再想想，就是沒(méi)事干。有時(shí)候，我會(huì)碼很多字。但是沒(méi)多久就問(wèn)別人這是誰(shuí)的大作，真的很爛，然后自己刪了，然后在自己的`代碼里找單詞...每次都是這樣，都以沉默告終。然后再寫(xiě)，再刪，再找，再寫(xiě)，再刪...突然，我發(fā)現(xiàn)自己變了。
微笑，不再是從前。那冷艷，孤傲，甚至可鄙的笑容，是我的嗎？是的，它是。沒(méi)有裝飾，沒(méi)有虛假，透露出來(lái)的是如雪蓮般的優(yōu)雅，只是短暫的一瞬間。靜止，停止，濃縮，沒(méi)有生命。突然，我想起了太多，太多童年的幻想，太多童年的回憶，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼。但是不知怎么的，有時(shí)候沙灘上沒(méi)有裝飾品。即使有，也是不完整的，給人一種厭惡感。不喜歡沙灘上殘缺的貝殼，就像討厭記憶中殘缺的記憶。別問(wèn)為什么了，假裝懂，不懂。時(shí)間在流逝，社會(huì)在繼續(xù)。我不得不站出來(lái)，堅(jiān)定地跟隨。時(shí)間什么時(shí)候停止？我什么時(shí)候能聽(tīng)到我的呼叫？我好累好累追。最后我擺脫了自己，停了下來(lái)。回頭看著我無(wú)數(shù)的腳印，我有點(diǎn)釋然。但是什么...在那一頭？我留下了什么？一顆心，一顆跳動(dòng)的心，一顆充滿(mǎn)激情的心，一顆充滿(mǎn)激情的心，一顆充滿(mǎn)斗志的心，我竟然落在了起跑線(xiàn)上。
我只想趕上時(shí)間的步伐，卻真的忘了為什么。是的，那種只屬于我的任性，那種世界上獨(dú)一無(wú)二的任性，那種最美麗最真實(shí)的任性，我都忘了，都丟棄了。如果你再撿起來(lái)，你還會(huì)是我的嗎？是的，我會(huì)的。因?yàn)槲抑滥愫臀乙粯?。它是這個(gè)世界上唯一的東西，這個(gè)地球，這個(gè)空間。屬于我的，永遠(yuǎn)屬于我，唯一的，任性。