總結是一種反思和思考的過程，對我們的學習和成長非常重要?？偨Y是一個反思和思考的過程，我們要學會自己對自己負責，不斷完善和提高自己。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，希望對大家有所幫助。
學校安全工作匯報材料美篇篇一
在縣教育局和聯合校的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的`重中之重，成為學校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責;制訂學校各項安全規(guī)章制度;建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制;對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學生家長的一封信，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡;同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。
1、認真組織安全教育周活動
學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件;對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
利用班會、隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學生的安全管理
堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了伙房衛(wèi)生管理制度，對伙房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發(fā)現隱患立即整改;教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通;本學期學校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。
今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高安全工作水平。
學校安全工作匯報材料美篇篇二
——校園安全綜合整治工作匯報材料
尊敬的各位領導：
大家好！
首先請允許我代表全體師生對各位領導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。
我校是一所農村全日制小學，教育覆蓋面積方圓15平方千米，輻射6000人口的2個行政村。我?，F有學生205名，7個教學班，教職工14名（其中教師13名，員工1名）。
在各級政府和縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，結合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現向領導匯報如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領導機構，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。
二、建立健全各種規(guī)章制度
結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。總務處對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工
負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設學?；A施的安全
高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：食堂的食品衛(wèi)生、校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有4路鏡頭監(jiān)控設備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
懇望領導批評指正，謝謝！
2012.12.12
學校安全工作匯報材料美篇篇三
我校投建于2015年，2011年9月開學?，F有52個教學
班級
，在校學生三千余人。開學以來，我們始終將
安全
工作放在學校工作的首要地位。安全責任重于泰山，安全工作事無巨細，安全管理人人有責。在工作中，校領導高度重視，強化責任，積極肩負起保障學校安全的政治責任。我們首先確立了“封閉管理，開放辦學”的辦學模式。為學校安全工作打造了一個穩(wěn)定而良好的外部環(huán)境。同時不斷深化內部管理，拓寬學校安全教育思路，通過努力培養(yǎng)學生良好的習慣，豐富學生的課余
生活
，建立良好的教學秩序來抓安全。經過一個學年的努力，我校安全工作細致深入，受到社會各界的稱贊。
在強化安全工作管理中，我們采取了以下幾個方面的措施：
一、健全安全管理的體制，強化安全管理的力度。學校一把手主抓安全管理。學校組成了以校長為核心，由專職副校長、政教處、安保處、各年級主任和班級主任共同參加的安全管理小組。協同制定管理細則，全面推動制度的落實。
校園
、教室、宿舍和餐廳等各個區(qū)域都有相應的管理制度和考核辦法。
二、堅持把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學校各個活動中，著重培養(yǎng)學生的安全意識。具體做法：
（1）.組織教師
學習
有關制度，提高全體教職工的安全工作意識，明確安全工作的重要性和必要性。讓每一個教師在思想上，把安全工作放在首要位置。特別重視對班主任老師培訓，提高他們對安全工作的認識，加大安全工作力度。
（2）.有計劃有步驟的針對學生開展安全教育活動
1、學校通過發(fā)放安全知識傳單，校內廣播、學校網站等宣傳媒介加強對學生安全知識的宣傳教育；各班級班主任利用每周的班會時間定期對學生進行安全知識的常規(guī)教育。普及了安全知識，同時也提高了學生的認識。
2. 邀請校外輔導員定期到校對學生進行法制及安全知識的教育。學校先后邀請了司法干部為學生進行法制講座，以及消防官兵的滅火演練，增長了學生們的安全保護知識，提高了安全防范意識。
三、各司其職，明確責任，落實安全工作制度。
學校安全工作實行“安全問責制”。校園內，無論哪個地點、哪個時段，安
全責任都落實到人。明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，形成齊抓共管的運行機制。
1.學校自校長開始，逐級與下級管理者簽訂安全責任書。無論哪個環(huán)節(jié)出事故，相關的承擔者都要問責。從校長到年級主任，從班主任到學生家長都對學生的安全承擔相應的責任。
2.加強與學生家長的溝通和聯系，協調一致，保證學生的人身安全。我校每學期發(fā)放《致學生家長的公開信》，將有關安全工作事宜及時告知學生家長，促進學校、家庭、社會的密切配合，協同管理。即使在放假期間，班主任老師也不曾中斷與學生家長的溝通，對學生安全給予提示。
四、細化校園安全管理制度，保證安全工作落到實處。
1.校園的“無縫隙管理制度”
我校確立封閉管理的辦學方式，對學生的管理精細而科學，采用“無縫隙管理”的方法。對于封閉環(huán)境下的學生管理，學校采用“無縫隙管理”的舉措，即學生在不同時段，不同地段，都有相關老師陪護指導，保證學生能夠平安學習，健康成長。
學生由家長陪送到校園后，先由班主任老師迎接到教室。每節(jié)課有老師傳授知識、指導學習，就餐時有老師陪護就餐，晚自習結束后，再有任課老師引領到宿舍樓，交接給宿舍管理老師看護。即使是在課間，教學區(qū)的每一個樓道都有值班老師巡查，及時解決學生們可能出現的問題。在實驗學校校園，安保老師和值班老師二十四小時不間斷巡視。每一個時段，每一個地點，都可保證學生安全平安的生活學習。學生一旦遇到困難，隨時都有老師幫助解決。教師值班制，是保證無縫隙管理成功的條件。
2.對學生的
心靈
關
愛
舉措
（1）為保證學生在封閉管理的環(huán)境下，能夠愉快學習，健康成長。每棟宿舍樓都配有專職宿舍管理教師，二十四小時在崗，傾心關愛學生的身心健康。在餐廳管理上，學校引進先進的食堂管理模式，配置了先進的大型廚房設備，制定了科學的食譜和完善的就餐制度。餐廳食品干凈衛(wèi)生，伙食質量優(yōu)于同類學校，主食與肉、蛋、奶、菜合理搭配，營養(yǎng)全面而均衡。在生活方面保證了學生的身心健康！
（2）為了保證學生對封閉管理的適應性，學校設立心理輔導室，并配有專職心理教師從事輔導工作，以保證學生的心理健康。除此之外，學校還組織和引導學生開展各種課外文體活動，開學以來，組織學生進行了大量有益于學生身心健康的課外活動，如經典誦讀比賽，書畫比賽，拔河比賽，跳繩比賽，乒乓球比賽等活動。嚴密的管理制度和豐富的課外生活相得益彰，為學生全面發(fā)展提供了一個良好的空間。
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學校安全工作匯報材料美篇篇四
振邦小學是一所農村完全小學，教育輻射13個行政村。我?，F有學生343名，8個教學班，教職工21名，其中50--60歲的教師有12名，30--50歲的教師有3名，30歲以下的教師只有6名。
我校在各級政府和縣教體局的正確領導下，始終高度重視安全工作，一貫堅持“以生為本、健康發(fā)展、安全第一、平安和諧”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理工作中，時時、處處、事事首先從安全著想，一直把“師生身心健康發(fā)展”放在首位，對安全工作常抓不懈。下面，將我校有關學校安全的各項工作匯報如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領導小組，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，嚴禁隨便進入校園。
二、建立健全各種規(guī)章制度
結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。安全領導小組對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。
成立了校長安全第一責任人，中層領導具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設學?；A施的安全
高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有24個攝像頭監(jiān)控設備，對大門、教室等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
懇望領導批評指正，謝謝！
2013.12.16
學校安全工作匯報材料美篇篇五
2012年，陽泉市校園安全及周邊綜合治理工作始終堅持“內外結合、標本兼治”的原則，在機制建設、制度建設、安全法制教育、校園周邊專項整治等方面有新的突破與創(chuàng)新，各項工作也取得了較好的成績。
（一）建立健全機構，進一步明確政府及部門主體監(jiān)管責任
校園安全屬于社會創(chuàng)新管理的重要組成部分。教育系統(tǒng)作為市委、市政府人群密集重點管控領域，首先在機制建設方面提供了根本性的保障，一是由市綜治委牽頭，以市教育局為組長單位，成立了陽泉市校園及周邊綜合治理工作專項組，出臺了一系列規(guī)章制度，進一步明確了各成員單位的監(jiān)管責任，由此形成了良好的運行機制。二是以市安委牽頭，建立了完善的全市安全生產管理體系，教育系統(tǒng)列入全市重點管控行業(yè)，簽訂了安全生產目標責任狀，從而形成了黨委、政府雙管齊下的合力。
（二）健全內部機制，進一步完善校園安全崗位主體責任體系
為了確保校園安全工作真正落在實處，我市教育系統(tǒng)從上到下，層層建立了校園安全崗位責任制，形成市、縣、鄉(xiāng)、校、年級、班組六級管理網絡。由于分級簽訂責任狀，責任 到崗到人，使校園安全呈現出“時時有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、縣教育局領導干部的“一崗雙責及安全包聯點”制度，機關科室“管業(yè)務必須管安全”的監(jiān)管制度，責任目標的考核獎懲機制等，切實為校園安全管理提供了堅實的保障。今年9月份，市教育局領導班子成員調整之后，我們很快就局級領導干部的安全監(jiān)管責任重新進行了分工，并以正式文件下發(fā)到各縣區(qū)和學校，確保了校園安全監(jiān)管責任的順利延續(xù)。
（三）完善規(guī)章制度，進一步規(guī)范各級各部門管理人員校園安全管理職能
為了加強校園安全規(guī)范管理，今年上半年，市教育局經過認真研究，出臺了《陽泉市中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》，該《規(guī)程》由市政府轉發(fā)，共10章91條，涉及到校園內部管理和外部綜合治理等各個方面，成為規(guī)范全市中小學幼兒園安全管理工作最全面、最權威的指導性文件。為校園安全規(guī)范管理及周邊綜合治理工作起到了重要的指導作用。為了適應校園安全形勢的要求，我市重新修訂下發(fā)了《陽泉市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，其內容涵蓋了四大類安全突發(fā)事故的應急救援條款。特別是我市經過多年的努力，全市從教育部門到學校都建立健全了系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，使我市校園安全工作逐步走上了一定依法治校、依規(guī)辦學的健康發(fā)展軌道。
（四）排查整治隱患，進一步優(yōu)化校園安全穩(wěn)定的育人環(huán)境
94個，已經整治51個，現在正在整改的有43個。通過部門聯動，齊抓共管，使校園周邊環(huán)境得到了較大的改善，有力地維護了廣大師生的合法權益。
（五）重視安全教育，進一步提升廣大師生的安全意識和防范技能
近年來，市教育局十分重視開展面向廣大師生的法制教育和安全教育，一是明確提出“安全教育進課堂，安全演練全覆蓋”的教育目標，并規(guī)定了安全法制教育課時間。二是市教育局出資10萬元免費為中小學生發(fā)放1—9年級不同學段的安全課本。三是全市中小學普遍聘請了法制副校長和安全輔導員，定期到學校進行專題輔導。四是積極組織學生開展校園突發(fā)事故應急演練活動，如“5.12防災減災日”全市中小學統(tǒng)一開展了以“地震”為主題的校園應急演練活動。今年我市安全教育的一大亮點是組織開展了全市15萬名中小學生參加的500問安全教育知識競賽活動。經過精心準備和部署，在《陽泉日報、教育周刊》上刊登了中小學生安全知識500問有獎競答題，并將報紙全部免費發(fā)到了每一個學生手中，一張報紙影響一個孩子，一個孩子帶動一個家庭，15萬份報紙至少有45萬人關注和受益，此舉引起了社會各界人士及廣大人民群眾的一致好評。活動到10月底基本結束。這項“面向學生、影響家庭、惠及社會、造福后代”的公益性、普及性活動將成為陽泉市開展全民安全教育的一大創(chuàng)舉載入地方史冊。
（六）注重隊伍建設，進一步提高各級安全管理人員的業(yè)務能力
近年來，我市十分重視校園安保隊伍的建設工作，從2010年9月起就在全市所有學校幼兒園建立了校園警務室，并在具有單軌制以上的學校配備了432名協勤校警，其經費全部由各級財政負擔，這支力量為學校的安全穩(wěn)定起到了不可低估的作用，成為全省校園安全工作的一面旗幟。除此外，市、縣政府還為我市學校劃撥門衛(wèi)人員專項經費補貼，由此進一步充實了學校門衛(wèi)力量。在提高校園安全管理隊伍整體素質的工作中，今年以來，市教育局多次聯手市消防、食品、地震、交通等部門，面向學校領導及各類管理服務人員，積極組織業(yè)務培訓，收到了良好的效果。如2012年4月份，市教育局聘請了太原教育學院法學專家楊揚中教授在市賓館會議中心為全市學校校長（幼兒園園長）作了一場“依法做好校園安全工作”的專題講座，為大家上了一堂鮮活生動的安全、法制教育課，使所有與會的人員受到極大的震動，真正體會到作為法人代表應如何承擔好學校（幼兒園）的安 全管理責任，如何運用法律法規(guī)的武器來保護好廣大教師、學生的生命和合法權益，如何采取有效的防范措施減少校園安全事故的發(fā)生等。
（七）加強硬件建設，進一步構建全方位立體式的校園安全防御體系
我市從2010年開始，就對校園安全防御體系的建設采取了很多有效的措施，最具有代表性的是建立校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并實現和公安110聯網。為此，市政府首先拿出132萬元為市直學校全部安裝了符合標準的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全部與公安聯網。各縣區(qū)政府也采取了不同措施，分別為轄區(qū)學校分步安裝監(jiān)控系統(tǒng)，據統(tǒng)計，我市城鎮(zhèn)學校的校園監(jiān)控系統(tǒng)安裝率基本達到了100%，農村學校的安裝率也達到了50以上。除此外，校園重點要害部門的“三鐵一器”，校園警務室的安保器械、校園消防設備的配備、食堂的標準化建設，學生公寓的建設等都基本實現了全覆蓋，特別是校舍改造工程的實施，我市基本消除了校舍危房，是全省校舍改造工程的先進地市，寄宿制學校全部告別了用火爐取暖的歷史，學校食堂全部達到了國家基本標準。由此為我市教育均衡化發(fā)展奠定了扎實的基礎。
經過多年的努力，我市校園安全工作呈現出平穩(wěn)發(fā)展的良性運作態(tài)勢，全市近年來未發(fā)生過一起重大的校園安全責任事故，教師違法犯罪率為零，學生違法犯罪率保持在規(guī)定 的線下。我市連續(xù)三年被省綜治委評為山西省校園周邊綜合治理先進地市，連續(xù)五年被市政府評為安全生產先進單位。
學校安全工作匯報材料美篇篇六
在縣教育局和學區(qū)的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校長負總責，主管副組長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結
合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學生家長的一封信，建立了“學?！鐣彝ァ比Y合教育網絡；同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。
1、認真組織安全教育周活動
學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
教育意識。學校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學生的安全管理
堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了灶房衛(wèi)生管理制度，對灶房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發(fā)現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。
今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高安全工作水平。
學校安全工作匯報材料美篇篇七
武威第二十中學
我校堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，努力打造“平安校園”。認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，居安思危、警鐘長鳴，為教學工作的順利開展鋪平了道路。我校的具體做法如下：
一、加強領導，明確分工，落實安全責任
我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立了安全工作領導小組。由校長任組長，中層領導和各班班主任為成員。并根據學校安全工作的特點，制定學校安全工作的各種制度，明確了各部門的具體職責和責任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專管人員和主管領導。從而形成了以校長親自抓、分管領導具體抓，全校教職工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。
二、健全制度，組織落實
三、經費保障到位，消除安全隱患
學校安排專人每天檢查學校重點區(qū)域和消防設施確保學校無安全隱患。2013年至今我校完成教學樓及學生公寓樓電路改造，并添置了校園消防安全設施，目前已基本消除了存在的安全隱患。
四、及時排查安全情況，做到防患于未然 1.加強消防安全工作檢查
學校定期對學生進行消防安全教育對消防設施做到經常更新配置，保證設施、器材完好有效。
2.加強飲用水安全
學校提供給學生安全飲用水。同時加強飲食用水方面的安全教育。
3.加強學生集會及外出活動安全
學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次大型活動。有布置、有分工、有檢查，外出活動請按堅持學校安全教育和班級安全教育相結合，學生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學生在活動中安全、快樂。
4.加強學生在校園內學習生活安全
我們每一位教師都認識到讓學生在校園內愉快、安全的生活是無比重要，因而我們全校教師十分重視學校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設崗，班主任負責自己的班級，每學期制定班級安全公約。科任教師分工明確，課間都能按崗值班。保證學生時刻有教師監(jiān)管，全體教師養(yǎng)成課檢習慣，對沒有按時到校的學生及時與班主任及家長溝通，時刻掌握學生安全情況。同時利用升旗、節(jié)假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全教育、請法制副校長盡量現場教育，了解安全常識。
5.加強學校安全保衛(wèi)工作
嚴格門衛(wèi)制度、落實責任、出入堅持登記制，外來人員未經允許不許進入，對教師、值班人員經常性進行思想教育，防止外來人員對學生產生不良影響。
6.加強學校安全教育
7.加強學校安全演練
學校經常性的開展各種安全演練活動，有方案、過程、總結等過程材料。
8.技防與人防相結合，做到監(jiān)控全覆蓋
學校安裝在重點區(qū)域安裝了監(jiān)控設備，做到安全監(jiān)督全天候、全覆蓋。
學校安全工作匯報材料美篇篇八
為切實加強全區(qū)學校安全管理，落實安全責任，深化隱患排查治理。近期，區(qū)教育局對全區(qū)公辦學校安全工作進行了拉網式大檢查。檢查的重點是學校校舍、食堂、小賣部、學生宿舍、消防及用電、學生接送車的安全等。
一、基本情況
從檢查情況來看，全區(qū)各中小學、幼兒園對校園安全重要性的認識普遍提高，制度建設規(guī)范、責任措施明確、宣傳教育到位、安全演練有序、校園安?；A設施建設和校園周邊治安整治工作得到明顯加強，為維護正常的教育教學秩序提供了較好的安全保障。
1、安全教育經常開展。學校領導對安全工作的重要性都有較高的認識，大部分學校做到逢會必講，逢會必安排部署，對維護學校正常的教育教學秩序和開展安全工作的宣傳教育活動做了大量的工作，師生員工的安全意識得到有效提升。
2、安全制度落實。大部分學校有安全計劃、總結，有完善的安全制度，應急預案。隱患排查、整改、登記、會議記錄等軟件資料翔實，具有可操作性。
3、重點安全工作得到加強：一是食堂、小賣部經營比較規(guī)范，進貨渠道比較正規(guī)，能按要求做到定點保質保量進貨。南充一中、南充十中、蘆溪中學、五星小學、桂花小學等大多數學校食堂衛(wèi)生許可證和規(guī)章制度按要求上墻，從業(yè)人員持證上崗，且按照食品衛(wèi)生法進行規(guī)范操作，保障了師生的食品衛(wèi)生安全。二是消防設施、設備比較完備,學生公寓的用電管理比較規(guī)范,冬季防火安全宣傳教育比較到位,師生逃生自救演練開展比較及時,師生自我保護能力普遍得到提高。三是交通安全明顯好轉。學校定期對學生進行交通安全知識教育，每周不少于1次，增強師生安全意識，讓學生詳細了解交通規(guī)則。學校建立并落實學生上學、放學主要路段巡查制度。西華師大附小、蓮池幼兒園、南充五中、五星小學等部分城區(qū)學校實行錯時制放學，安排專人在學生上學、放學高峰期，對學生在路上的交通規(guī)則遵守情況進行巡查。四是應急演練及時開展。5月12日是汶川特大地震四周年和第四個全國“防災減災日”，全區(qū)公辦67所學校均組織一次安全應急大演練，組織有序，效果極佳，達到預期目的。下半年，大部分學校根據自身實際情況，開展了1—2次安全應急大演練，增強了全區(qū)師生自護自救能力。
二、存在的問題
1、制度、預案缺乏操作性。部分學校安全工作軟件資料不完善，學校安全制度、各類應急預案內容陳舊，操作性不強。一些學校在制度執(zhí)行上力度不夠，規(guī)章制度成為一紙空文。個別學校安全臺賬資料不夠全面、規(guī)范。
2、食品安全未落實。部分學校采購食物索證不全;個別學校儲物間物品擺放雜亂，干、潮貨配料未分開存放;學生飯菜的留樣、試吃制度流于形式。
3、門衛(wèi)管理不規(guī)范。部分學校、幼兒園安保人員配備不達標，數量少、素質低、年齡大，個別學校甚至沒有專職保安。學校保安人員上班時間工作不到位，對進出校園的外來人員不嚴格落實登記制度。
4、硬件設施不到位。部分學校物防、技防設施配備不達標、使用不規(guī)范，配備的安保器材、視頻監(jiān)控探頭數量不足。
5、在建工程管理不規(guī)范。部分學校校園內在建工程建筑材料堆放零亂，未設立警示標志，未封閉作業(yè)。
6、校舍安全隱患整改不到位。個別學校教室門窗和玻璃有破損未及時修復，舞臺太高未加欄桿，圍墻有跨塌和裂縫未及時整治。漁溪小學小學教學樓與教師周轉房之間有一寬七米的地方未設校門也未封閉，存在嚴重的安全隱患。
三、下一步整改意見
1、加強領導，提高認識。各校(園)長是安全工作的第一責任人，必須始終堅持把安全工作放在首位，全體教職員工必須堅持學生安全無小事的理念，牢記安全使命，明晰自己的安全職責，盡職盡責做好安全教育和管理工作。
2、加強教育培訓，增強廣大師生安全意識。各校每周分別以學校和班級為單位對學生開展常規(guī)性安全教育活動，做到每日提醒，每周強調。通過校園櫥窗、電子顯示屏、校園廣播、知識講座、主題日記、征文等載體對學生進行全方位的安全教育。學校校長或分管安全副校長定期組織學校教師、保安人員、宿管員、食堂及小賣部的工作人員等進行安全培訓，主要是學校安全法律法規(guī)知識及上級安全文件等相關資料，增強管理人員的安全意識和責任心。
3、突出重點，加強精細化管理。細節(jié)決定成敗，安全管理工作更是如此。各校務必從工作的細微處入手，將措施想細，工作做實，防止小癢成大疾，疏忽釀大錯。針對存在的問題，重點加強以下工作：一是加強制度的健全完善，防治職責不明，獎懲無據，監(jiān)管脫節(jié);二是學校要加強對門衛(wèi)的管理，規(guī)范門衛(wèi)的工作流程，強調工作責任，要求對所有來訪者做到先詢問，再登記，閑雜人員一律不準進入校園，把住校園安全的第一道門;三是加強校園安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時整治;四是加強后勤管理，切實搞好食堂衛(wèi)生，按要求做好食品公示、留樣等常規(guī)工作。五是有學生住宿的學校要加強對住宿生晚就寢的管理，加大檢查力度，杜絕學生晚上就寢后外出的現象，各學校要對在校外住宿的學生進行摸底，對符合在校住宿條件卻沒有在校住宿的學生進行登記，要求在學校住宿，如家長強烈要求在校外住宿，須與家長簽訂協議和責任書，要求家長加強放學后時間段的管理;六是安全演練要注重實效，加強師生對消防器材使用和操作的演練，使師生熟悉消防等器材的使用方法，要加大對消防器材的維護力度，對消防器材定期檢查，有問題要及時維修。
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年月日
學校安全工作匯報材料美篇篇九
良好的安全環(huán)境是企業(yè)搞好各項工作的前提，同時也是企業(yè)創(chuàng)造最佳效益的保證。支公司在上級部門的正確領導下，認真貫徹執(zhí)行國家電網及盛分電力公司的一系列電視電話會議精神，堅定不移的堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，保證了輸配變電設備的安全運行，保障了城鄉(xiāng)居民正常的生產生活用電。截止11月30日支公司實現安全生產5577天。
一、強化安全管理，落實目標責任制
20xx年是反違章管理年，是開展“無違章班組”、實施“平安創(chuàng)建”的一年。結合“四無”創(chuàng)建，年初支公司經理在全面安排全年安全工作的基礎上，與各分管經理簽訂了安全生產責任書和創(chuàng)建“四無”責任書，制定安全生產目標;各分管經理與股室、股室與班組、班組與班員層層簽訂責任書;安培股組織全體職工進行了“四不傷害”和防止人身傷害責任書的簽訂。通過層層落實責任，明確任務，做到了安全生產一級向一級負責，從而激發(fā)了職工的工作熱情和責任感，為全員全方位抓好安全工作創(chuàng)造了有利的環(huán)境，形成了安全生產分級負責，逐級控制，責任到人的良好格局。
二、安全日活動及安全隱患排查治理專項行動組織情況。
根據盛分公司通知要求，支公司下發(fā)了《霍州供電支公司安全日活動及安全隱患排查治理專項行動工作方案》(霍供安[20xx]139號文)，成立了以支公司經理、書記為組長的領導組，領導組下設4個督察小組，含蓋支公司安全保證和監(jiān)督體系，生產、農電、供電、多經，各分管領導負責對各自督察范圍內的安全隱患進行排查整治;同時根據分公司《關于認真執(zhí)行“個人危險因素控制措施卡”的通知》加大對作業(yè)現場的監(jiān)督檢查，各級督察人員填寫監(jiān)督卡188份;對18個班組進行了檢查，對188個工作現場，進行了檢查指導，對檢查發(fā)現和政府督辦的安全隱患進行了認真的排查和整治。
1、安全隱患排查治理專項行動圍繞安全監(jiān)督與保障工作、電網安全運行管理工作、設備與生產安全管理、供電安全管理、農電安全管理、基建(多經)安全以及人身安全、迎峰度冬、安全教育、交通消防等展開全面的排查。
2、安全隱患具體排查情況。
(1) 樹木類：共計 202 處;其中35、10kv共計202處;
(2) 違章建筑類：共計37處;其中35、10kv37處。
(4) 供電安全(用戶設備)：共計40處。
(5) 證照不全類：593 處。
(6) 政府責令停止供電類：6處。
(7)政府督辦類：源頭小學、義城小學、405線路
(8) 其他類：
(9) 總計 923處。
在整治隱患的同時把“電力設施保護 ”和“兩清理”工作相互結合，積極和202個村簽訂了“共建平安通道協議”，力爭做到整治后無隱患。
為保證電力設施保護工作的長效機制，成立了支公司電力設施領導組，積極和市政府協商成立“霍州市電力設施保護領導組”，分3三個階段開展打擊盜竊破壞電力設施、盜竊電能等違法犯罪活動。瞄準目標、重點打擊，營造氛圍。
四、承發(fā)包工程的管理情況。嚴格按照分公司“承發(fā)包工程管理辦法”，嚴格施工隊的資質審查，三措的審核以及人員培訓的把關，杜絕無施工三措、無安全培訓、無安全技術交底開工。
(八)生產、大修、技改等作業(yè)現場防設備、防電網、防人身事故、防人員責任事故等安全措施落實情況。檢查新設備安裝、調試、驗收、啟動各環(huán)節(jié)的情況，檢查施工作業(yè)方案的編制、審批、交底情況，現嘲三措”、安全設施及作業(yè)環(huán)境情況，文明現場施工開展情況。
三、提高全員的安全意識，創(chuàng)建平安電力企業(yè)
利用sg 186安全管理系統(tǒng)，進行學習計劃布置，推出新的知識，開展專題討論，引導大家談思想、談觀點、談體會，暢所欲言，各抒己見。
2、利用企業(yè)黑板報、墻報、宣傳欄等輿-論工具，定期登載有關學習知識，通報企業(yè)內部安全學習情況，每月通報表揚“陽光評”、“平安創(chuàng)建”，對獲獎人員給予披紅帶花并在宣傳欄給予張貼。
3、組織讀書競賽、演講比賽、知識競賽、學習成果等群眾喜聞樂見的活動，引導職工參加學習的興趣，為員工崗位成才搭建平臺。
4、6月份組織開展了“迎奧運、慶七一”安全知識競賽，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳“安全生產和優(yōu)質服務”。
8、11月20日，支公司開展了送學到班組的活動，黨支部、工會牽頭安培股配合，為每人購置了《安規(guī)》《特別關注》雜志，匯集安全日活動學習文件，作業(yè)現場安全管理流程，到每個班組進行培訓，全局執(zhí)行“個人危險因素控制卡”320份。
四、反違章工作和安全作業(yè)環(huán)境治理
學校安全工作匯報材料美篇篇十
切實讓學校安全工作的法律法規(guī)成為工作的準繩，認真貫徹了各級加強安全工作的'有關文件，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現，以校園安全，交通安全，飲食衛(wèi)生安全為重點的各項工作，進一步完善了校園安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。
二、主要工作成績
(一)提高了認識，加強了宣傳，形成了常規(guī)
學校安全工作不可忽視，關系到師生的健康成長，關系到社會的持續(xù)發(fā)展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實到位。做到了安全措施的落實，安全警鐘的長鳴。
學校要通過各種途徑與場合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規(guī)意識，形成了長效機制。
(二)領導重視、落實了各項制度、強化了各方面管理
1、各學校進一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學校安全工作領導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰管理、誰負責”的原則，全面貫徹落實了《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章文件，層層簽訂落實目標責任，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實，推進了學校安全工作管理。
(1)切實落實了安全工作責任制。學校各部門制度中要滲透了安全內容，全體班主任在工作總結中要體現了安全工作。形成了人人有責任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善并落實安全工作檢查制度。學校定期(每學期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學設施、生活設施、食品衛(wèi)生的安全狀況，安全預防設施，安全警示標志和各班級開展的安全教育工作等進行了全面檢查，并有記錄，發(fā)現問題與不足，及時整改及上報中心校，并且都得到了相應的整改。
(三)把握住了規(guī)律，抓住了重點，落實了措施
1、學校安全教育
學校安全面廣責任大，各校把安全工作做得細想得全無遺漏，并且形成文字材料按要求進行了整理分類存檔。
學校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，全員認清了學校安全工作形勢，把握其規(guī)律，突出了重點，狠抓了落實。把安全教育同校風、學風、班風建設和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面，每周的班會、國旗下講話和中隊、少先隊活動等應滲透了安全教育內容。針對學校安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，各校確定了相關活動主題，開展安全教育活動。通過各種措施，切實加強了學生交通安全、法制、治安、飲食衛(wèi)生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教于樂，寓教于管，寓教于行，使安全意識深入人心，筑牢學生安全思想防線。重視教師職業(yè)道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學習困難、思想后進等學生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發(fā)自傷和傷人等事件的發(fā)生。
2、校內活動安全有了保障
(1)用電、用火安全方面：學校定期對電源線路，電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。能夠經常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學生在教室用火桶取暖的，班主任負起了校園和校外消防安全監(jiān)管職責。
(2)體育活動安全方面：加強了對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強了運動技術指導與安全的保護，防止了意外傷害的發(fā)生，活動、教學遵循了學生身心發(fā)展規(guī)律，符合新課標要求，符合學生年齡、性別的特點。學校的體育器材、設備能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學校認真執(zhí)行了《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，加強了飲食衛(wèi)生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發(fā)生，后勤部門也嚴把食品質量關，嚴查“三無”食品進校園，防止過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園，非工作人員不得進入灶房、工作間的關卡。各寄宿制學校都能夠定點采購，堅持了食品采購索證制，保證食品的質量。加強了“三關制”：進貨關、操作關、留樣關(執(zhí)行了食品24小時留驗制度)。
學校安全工作匯報材料美篇篇十一
交通安全學校成立以后，我校切實抓好交通安全教育，努力構建歡樂和諧校園，保持高度的重視，交通安全教育常抓不懈。堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大小學生的交通安全意識和交通文明素質，引導小學生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善，為構建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建“平安xx、平安校園”做出新的貢獻?，F將創(chuàng)建交通安全學校工作情況作如下匯報：
成立了以校長、交警大隊副大隊長為組長，學校德育工作小組、交通安全校外輔導員、城中交警大隊交通安全宣傳員、學校大隊輔導員、政教干事為組員的交通安全學校領導機構。制定《xx市xx小學預防道路交通事故責任制》，根據學年實際情況修改《xx小學交通安全學?；厩闆r一覽表》。正副班主任簽訂《xx市xx小學班級交通安全教育責任書》。根據學校教職工變動情況，重新統(tǒng)計《xx小學駕駛員名單》，并對其進行駕駛員道路交通安全相關法律法規(guī)的學習。同時，為了進一步提高我校學生的交通安全意識，增強學生的交通文明和社會公德意識、指導和幫助學生提高自我保護能力，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，避免交通事故傷害，配合城市道路交通綜合整治活動，全面提高學校的交通安全工作水平，結合我校實際，每學期認真做好《創(chuàng)建交通安全學校活動方案》，制定學期《交通安全學校工作計劃》。為確保師生集隊集會上、下樓道的交通安全，在學校各教學樓樓道安排教師責任崗，制定《xx小學安全通道教師責任崗安排表》，使安全通道教師明確自身的職責，認真疏導所負責樓道交通安全。此外，隨著學生人數的不斷增多，放學時因家長在校門外等候學生，造成校門口交通堵塞、擁擠，學生出校門時出現較大安全隱患。為做好學?？茖W管理，保障學生安全，防止事故發(fā)生，按照上級部門精神，經學校行政領導實地考察并結合學校放學實際情況，研究討論制定《xx小學街隊實施方案》，方案實施后消除了放學時段校門內外的安全隱患，受到了學生家長們的一致好評。為了豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生社會實踐能力，我校每學期開展的春游、秋游活動，每一次的出行活動，校領導都提前到實地考察，消除事故隱患，提前制定好《出游活動安全預案》、《出游教師工作安排》，外出使用的交通工具租用xx市公共汽車公司車輛并簽訂租用合同，明確雙方各自的安全管理責任。由學校與交警部門聯系，做好學校大門外的交通秩序管理，確保師生的上下車及道路交通安全。
1、學校交通安全領導小組針對學校實際情況認真召開交通安全相關會議，確保交通安全教育、宣傳活動有計劃、有效的開展、進行。會議記錄學年共計5份。
2、完善校園交通安全設施。設立樓道教師責任崗位，在教學活動區(qū)樓道懸掛上下樓梯、樓道轉角慢行等提示標牌；校園各種車輛停放有序，畫好汽車車位，建立單車及摩托車車棚，校園內無違章占道，亂停亂放現象。在校門口放置車輛隔離墩確保學生進出校園的安全。
3、每學期在開學、放假、春秋游、黃金周、家長會及升旗儀式上不失時機地對學生進行有關的交通安全教育。通過安排“交通安全”國旗下的講話活動，不斷增強學生安全意識，教育學生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學生不在高速路、隧道內玩耍等。特別是對學生騎自行車進行了嚴格規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。一學年國旗下的講話次數共計4次。
4、警民共建交通安全文明校。充分發(fā)揮交警校外輔導員、法制副校長的作用，以基礎品德和文明行為的養(yǎng)成教育為重點，每學期均有針對性的邀請交通安全校外輔導員、城中交警大隊警員及城中派出所、柳東派出所民警到校進行安全知識講座及開展多種形式的交通安全宣傳教育活動：如道路標識牌知識搶答活動。對師生進行交通知識法規(guī)、道路交通安全常識，校園樓道安全，出行安全，交通安全遇到突發(fā)事件中如何自救自護常識，交通安全標識牌及交通道路指令手勢等多方面知識進行講解及宣傳教育。學年交通安全“五進”活動登記表共計8份，交通安全活動記錄表5份。
5、利用少先隊隊日活動學習強化交通安全意識。分年級開展有針對性地交通安全主題教育活動。一年級開展“校園中的交通安全”主題活動，二年級開展“我來記，我宣傳，交通安全拍手歌，”主題活動，三年級開展“珍愛生命，平安出行”主題教育活動，四至六年級開展“學習交通道路法律法規(guī)”主題教育活動。在活動中讓學生收集相關的資料。教師撰寫活動案例共計：47份。
6、多種渠道進行交通安全宣傳。利用校園宣傳媒體宣傳交通安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗，創(chuàng)建交通安全學校展板，利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內張貼交通安全知識宣傳畫、掛圖。利用校園閉路電視、學校多媒體報告廳開展《道路交通安全法》等知識講座，組織全校學生觀看“關愛生命，安全出行”、“珍愛生命，安全第一”vcd。學校還專門購買了《學生教育片》光碟并組織學生觀看“安全教育”專題光碟。利用市教育局都樂網、城中區(qū)教育網、校園網對學校交通安全教育宣傳活動進行報道：報紙報道資料1份，網站報道資料學年共計12份。
7、開展“交通安全宣傳周”教育活動。舉辦生動活潑、富有校園特色的“五個一”活動：舉辦一次全校開展“交通安全活動”的倡議、出一期交通安全教育專題黑板報、全校師生觀看一次交通安全教育片、進行一次安全知識問答比賽、開展一次以“保護生命、安全出行”為主題的主題隊會?；顒咏Y束后撰寫活動總結。其中043、033中隊進行了《中小學生交通安全常識測試題》學習并進行了測試、教師還對測試題進行了批改、登分、測試質量分析。
8、為了全面提高學生遵守交通安全的法制意識和養(yǎng)成自覺維護交通安全秩序的文明素質，預防、減少交通事故的發(fā)生，進一步推動創(chuàng)建“交通安全學?！被顒拥纳钊腴_展。我校積極開展了“保護生命、平安出行”的征文比賽活動和安全知識黑板報比賽活動。學校高度重視這兩個活動的開展，將其作為學校對學生進行交通安全知識教育、學生平安出行管理的一項重要內容來抓好落實。此次活動共收到征文、小報百余份，主要圍繞道路交通安全主題，以安全、平安、人文關懷、警示作用、道德觀察、生活隨筆、個人故事、未來暢想等為主線書寫文章，敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內容豐富、感情真摯。全校共出黑板報84板。除此之外，學校連續(xù)幾周在周一的校會上特地討論有關“交通安全”的主題，讓交通安全意識更深入人心。評選出優(yōu)秀的征文、小報、板報學校頒發(fā)獎證，并制作成宣傳展板在學校展出。通過開展這些活動，大大激發(fā)了學生參與交通安全活動的熱情，增強了其安全法律意識，提高了自我保護能力，意義深遠，效果顯著。
9、開展“小手拉大手文明一起走”活動，以創(chuàng)建交通安全學校為載體，著力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學生，通過向家長發(fā)放《xx小學假期致家長的一封信》，《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學習》宣傳單，通過學生將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會，影響一個家庭，帶動整個社會。
10、組織正副班主任進行交通安全知識的培訓，學習《中小學文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交通道路指令手勢、校園集會安全等相關內容的學習，增強班主任老師的交通安全意識，提高教師對學生進行交通安全教育的能力。
11、加強學校駕駛員的交通安全意識，對學校駕駛員進行交通安全培訓活動，組織學習國家有關的交通安全工作的方針、政策，《學校駕駛員文明駕駛守則》，校內車輛進出及停放規(guī)章制度相關要求等。
我校重視在課堂教學中滲透交通安全教育，把交通安全知識滲透到思品課、綜合實踐活動課、隊日活動課、語文課、美術課的教學中，注重學科間的知識整合，在其它課程中有機的滲透交通安全教育。我校將文明交通規(guī)范和交通安全知識的教育與學校綜合實踐校本研究課程相結合，以年級為單位，有針對性的開設以“綠色交通，平安出行”、“生活中的意外”研究項目為主題的綜合實踐活動研究。在以“綠色交通，平安出行”為主題的綜合實踐活動課中，通過研究性的學習活動，學生們尋找了生活中交通對環(huán)境的破壞現象，從而認識到關心環(huán)境從關心交通開始，逐步培養(yǎng)學生關心環(huán)境保護、交通安全和效率等問題。并在親身探究的體驗活動中，加深了解不良交通現象對生活的危害和影響，提高了交通安全意識。在以“生活中的意外”為主題的綜合實踐活動課研究中，通過對學生收集、調查、整理材料的過程中，引導學生觀察和了解生活中的一些常見意外事件，分析生活中意外事故的發(fā)生原因，認識意外事件的突發(fā)性和后果的危害性。分別以自救、互救和自我保護為主題線索設計一系列實踐與模仿或體驗性活動，讓學生學會正確處理生活中可能會或者一定會遇到的一些意外事件，引導學生從遵守生活規(guī)則入手，學會遠離危險，樹立自我保護的意識。學會自救與互救，懂得自我保護等，遇事不忙亂，機智敏捷，培養(yǎng)他們關愛他人、關心社會。使學生的交通安全意識得了更深刻的提高，掌握了處理在遇到交通中突發(fā)意外事件的方法。同時利用綜合實踐活動網站平臺對交通安全教育活動進行宣傳，“綠色交通，平安出行”學生優(yōu)秀活動方案一份，“生活中的意外”教師優(yōu)秀活動方案1份，學生網站資料收集、小報展示共12份。在思品課上，除了對教材中交通安全知識的學習，我們還通過利用學校購買回來的《學生教育片》中的安全教育動畫片（“馬路上的陷阱”、“亂亂國歷險記”、“迷路驚魂”、“放學的路上”等）組織中低年級的學生進行觀看，在有趣的動畫片中組織學生交流體會，加強對交通安全的宣傳教育，增強學生的交通安全意識。在語文課、美術課上，老師們利用城中交警對向學校贈送的交通道路標識牌，全區(qū)中小學生“保護生命、平安出行”征文集，增加了課本上《說說做做》對道路標識牌的知識講解以及交通安全征文賞析課，加強了對學生交通安全意識的教育。在美術課上，老師則利用全區(qū)中小學生“保護生命、平安出行”漫畫作品集，讓學生賞析，引導學生關注交通安全在生活中的重要。
通過以上措施和活動的開展，使全校師生遵守交通規(guī)則，無一例交通事故發(fā)生。交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。我們在創(chuàng)建交通安全學校工作方面所做的工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，交通安全教育宣傳工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照創(chuàng)建交通安全學校的各項工作要求和措施對學生進行教育，加大交通安全宣傳力度，高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、人人抓，即使排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，把我校創(chuàng)建交通安全學校的工作做得更加有效，更加扎實。
學校安全工作匯報材料美篇篇十二
在日常學習和工作生活中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的學校安全工作匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在縣教育局和聯合校的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的.責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責;制訂學校各項安全規(guī)章制度;建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制;對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學生家長的一封信，建立了“學?！鐣彝ァ比Y合教育網絡;同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。
1、認真組織安全教育周活動
學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件;對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
利用班會、隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學生的安全管理
堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了伙房衛(wèi)生管理制度，對伙房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發(fā)現隱患立即整改;教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通;本學期學校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。
今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高安全工作水平。
學校安全工作匯報材料美篇篇十三
懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬，小鄭老師從事高中地理教學工作至今已整整18年。他始終以成為學生和家長眼中的好老師、領導眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。
“貴以身為教育，”在教學工作中，小鄭老師堅持閱讀教育教學書刊，用理論武裝自己，積極參加校內校外線上線下的各種培訓，在實踐和反思中不斷提高自身的教學技能和思想素質，始終能以“熱忱、認真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學工作中去。為了更出色地完成教學任務，他想方設法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實驗課程，竭盡全力使課堂深入淺出，幫助學生理解和掌握深奧的地理知識。為了培養(yǎng)學生的地理實踐力，他走遍上饒的山山水水，收集大量一手資料，開發(fā)出了多條研學線路，讓學生在家門口就能享受優(yōu)質的研學資源。他經常通過微信朋友圈和家長群實時分享自己旅途中的所見所聞所感，引導學生用地理眼光去發(fā)現、思考并解決生活中的地理問題。在完成基本教學工作之余，小鄭老師積極參加各類教學技能比賽，近年來，在省市級各類教學技能比賽中獲一等獎達20多次。
小鄭老師深知“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的道理，教育單靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有帶領學校整個團隊進步才是他的使命。作為一名地理教研組長，他一直致力于打造一支團結和諧奮進的優(yōu)秀教研組團隊，積極帶領全組老師一起研究新課標、新教材、新高考。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得，指導并幫助年輕教師快速成長。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質課，鄭老師從大到理念到框架，小到板書設計等授課細節(jié)，都會不厭其煩地去溝通，反復調整，反復嘗試，直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領和幫助下，學校地理組大批青年教師在省市級大賽中嶄露頭角，自20xx年擔任教研組長以來，教研組多達幾十人次獲一二等獎。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學會理事，他還努力為全市的地理教學教研工作出謀劃策，他始終認為“一個人可以走得快，但一群人才能走得遠，大家好，才是真好”。
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！弊?0xx年以來，小鄭老師連續(xù)12年擔任四屆班主任，他堅持用“愛心、耐心、責任心”去感化學生，在工作中以身作則，以情感人，對學生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做學生思想工作的班主任。自從擔任班主任以來，他養(yǎng)成了24小時不關機的習慣，生怕因漏掉一個電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對學生要求嚴格，同時，他會以身示范，凡是要求學生做到的，他都會嚴格要求自己先做好。他所帶的班級班風純正，學風濃厚，每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵轉化后進生，堅持絕不放棄任何一位學生。對于后進生，他總是充滿信心地告訴學生和家長，落后是暫時的，只要通過不懈的努力，堅持到底，成績一定會趕上來。同時，他會千方百計利用早晚自習和課間時間找學生談話，幫助學生解決學習、思想和生活上的種種困擾。任何一個學生，內心都有一顆向上成長的種子，作為師者努力滋潤它，給它足夠的養(yǎng)分，讓這顆種子發(fā)芽，開花，結果。所以他與學生交流的過程中，能知學生之需求，明學生之志向，能讓他們內心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此，小鄭老師所帶班級的學生團隊協作能力非常好，班風好，學風好，總能在高考中成為黑馬，在高考中創(chuàng)造奇跡。
“滄海橫流顯本色，危難時刻見初心?！?0xx年春節(jié)期間，一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活，學校的教學秩序也深受影響。為了不影響復學復課，為了全校師生的安全，他始終保持政治定力，主動站出來、敢于沖出去，以時不我待的精神、分秒必爭的行動抓實抓牢抓細疫情防控各項工作；同時在學校的一聲召喚下，他臨危受命擔起綜治辦主任一職，在疫情尚不明朗的情況下，不顧個人安危，毅然提前結束春節(jié)休假，返校投身疫情防控工作，用實際行動構筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結束后剛剛卸任年級主任，本以為可以喘口氣的他，聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職，又再一次服從學校領導安排接下這個任務。此外，在日常工作中，同事們因為頭疼腦熱等原因需要臨時換課時，總是第一時間想起小鄭老師，而他也總是二話不說爽快答應。小鄭老師用實際行動展示了“奉獻、友愛、互助、進步”的新時代教師形象。
不負信念，才能花開腳下之路；不負時光，方可詩滿教育人生。滿腔的熱血與激情，為教書育人詮釋著時代精神，以愛為底色，做有溫度的教育者，用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點燃學生希望的火把，帶領一批又一批的學生扶搖而上，將師承的大愛情懷一代代傳遞下去，將滿腔的真誠與愛意化作綿綿不絕的愛之長河，激蕩學生們的生命浪花！奉獻不言苦，追求無止境，這就是鄭老師的真實寫照，用自己的實際行動書寫一名人民教師的高尚情操。
學校安全工作匯報材料美篇篇一
在縣教育局和聯合校的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的`重中之重，成為學校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責;制訂學校各項安全規(guī)章制度;建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制;對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學生家長的一封信，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡;同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。
1、認真組織安全教育周活動
學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件;對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
利用班會、隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學生的安全管理
堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了伙房衛(wèi)生管理制度，對伙房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發(fā)現隱患立即整改;教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通;本學期學校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。
今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高安全工作水平。
學校安全工作匯報材料美篇篇二
——校園安全綜合整治工作匯報材料
尊敬的各位領導：
大家好！
首先請允許我代表全體師生對各位領導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。
我校是一所農村全日制小學，教育覆蓋面積方圓15平方千米，輻射6000人口的2個行政村。我?，F有學生205名，7個教學班，教職工14名（其中教師13名，員工1名）。
在各級政府和縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，結合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現向領導匯報如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領導機構，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。
二、建立健全各種規(guī)章制度
結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。總務處對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工
負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設學?；A施的安全
高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：食堂的食品衛(wèi)生、校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有4路鏡頭監(jiān)控設備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
懇望領導批評指正，謝謝！
2012.12.12
學校安全工作匯報材料美篇篇三
我校投建于2015年，2011年9月開學?，F有52個教學
班級
，在校學生三千余人。開學以來，我們始終將
安全
工作放在學校工作的首要地位。安全責任重于泰山，安全工作事無巨細，安全管理人人有責。在工作中，校領導高度重視，強化責任，積極肩負起保障學校安全的政治責任。我們首先確立了“封閉管理，開放辦學”的辦學模式。為學校安全工作打造了一個穩(wěn)定而良好的外部環(huán)境。同時不斷深化內部管理，拓寬學校安全教育思路，通過努力培養(yǎng)學生良好的習慣，豐富學生的課余
生活
，建立良好的教學秩序來抓安全。經過一個學年的努力，我校安全工作細致深入，受到社會各界的稱贊。
在強化安全工作管理中，我們采取了以下幾個方面的措施：
一、健全安全管理的體制，強化安全管理的力度。學校一把手主抓安全管理。學校組成了以校長為核心，由專職副校長、政教處、安保處、各年級主任和班級主任共同參加的安全管理小組。協同制定管理細則，全面推動制度的落實。
校園
、教室、宿舍和餐廳等各個區(qū)域都有相應的管理制度和考核辦法。
二、堅持把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學校各個活動中，著重培養(yǎng)學生的安全意識。具體做法：
（1）.組織教師
學習
有關制度，提高全體教職工的安全工作意識，明確安全工作的重要性和必要性。讓每一個教師在思想上，把安全工作放在首要位置。特別重視對班主任老師培訓，提高他們對安全工作的認識，加大安全工作力度。
（2）.有計劃有步驟的針對學生開展安全教育活動
1、學校通過發(fā)放安全知識傳單，校內廣播、學校網站等宣傳媒介加強對學生安全知識的宣傳教育；各班級班主任利用每周的班會時間定期對學生進行安全知識的常規(guī)教育。普及了安全知識，同時也提高了學生的認識。
2. 邀請校外輔導員定期到校對學生進行法制及安全知識的教育。學校先后邀請了司法干部為學生進行法制講座，以及消防官兵的滅火演練，增長了學生們的安全保護知識，提高了安全防范意識。
三、各司其職，明確責任，落實安全工作制度。
學校安全工作實行“安全問責制”。校園內，無論哪個地點、哪個時段，安
全責任都落實到人。明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，形成齊抓共管的運行機制。
1.學校自校長開始，逐級與下級管理者簽訂安全責任書。無論哪個環(huán)節(jié)出事故，相關的承擔者都要問責。從校長到年級主任，從班主任到學生家長都對學生的安全承擔相應的責任。
2.加強與學生家長的溝通和聯系，協調一致，保證學生的人身安全。我校每學期發(fā)放《致學生家長的公開信》，將有關安全工作事宜及時告知學生家長，促進學校、家庭、社會的密切配合，協同管理。即使在放假期間，班主任老師也不曾中斷與學生家長的溝通，對學生安全給予提示。
四、細化校園安全管理制度，保證安全工作落到實處。
1.校園的“無縫隙管理制度”
我校確立封閉管理的辦學方式，對學生的管理精細而科學，采用“無縫隙管理”的方法。對于封閉環(huán)境下的學生管理，學校采用“無縫隙管理”的舉措，即學生在不同時段，不同地段，都有相關老師陪護指導，保證學生能夠平安學習，健康成長。
學生由家長陪送到校園后，先由班主任老師迎接到教室。每節(jié)課有老師傳授知識、指導學習，就餐時有老師陪護就餐，晚自習結束后，再有任課老師引領到宿舍樓，交接給宿舍管理老師看護。即使是在課間，教學區(qū)的每一個樓道都有值班老師巡查，及時解決學生們可能出現的問題。在實驗學校校園，安保老師和值班老師二十四小時不間斷巡視。每一個時段，每一個地點，都可保證學生安全平安的生活學習。學生一旦遇到困難，隨時都有老師幫助解決。教師值班制，是保證無縫隙管理成功的條件。
2.對學生的
心靈
關
愛
舉措
（1）為保證學生在封閉管理的環(huán)境下，能夠愉快學習，健康成長。每棟宿舍樓都配有專職宿舍管理教師，二十四小時在崗，傾心關愛學生的身心健康。在餐廳管理上，學校引進先進的食堂管理模式，配置了先進的大型廚房設備，制定了科學的食譜和完善的就餐制度。餐廳食品干凈衛(wèi)生，伙食質量優(yōu)于同類學校，主食與肉、蛋、奶、菜合理搭配，營養(yǎng)全面而均衡。在生活方面保證了學生的身心健康！
（2）為了保證學生對封閉管理的適應性，學校設立心理輔導室，并配有專職心理教師從事輔導工作，以保證學生的心理健康。除此之外，學校還組織和引導學生開展各種課外文體活動，開學以來，組織學生進行了大量有益于學生身心健康的課外活動，如經典誦讀比賽，書畫比賽，拔河比賽，跳繩比賽，乒乓球比賽等活動。嚴密的管理制度和豐富的課外生活相得益彰，為學生全面發(fā)展提供了一個良好的空間。
《學校安全管理工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校安全工作匯報材料美篇篇四
振邦小學是一所農村完全小學，教育輻射13個行政村。我?，F有學生343名，8個教學班，教職工21名，其中50--60歲的教師有12名，30--50歲的教師有3名，30歲以下的教師只有6名。
我校在各級政府和縣教體局的正確領導下，始終高度重視安全工作，一貫堅持“以生為本、健康發(fā)展、安全第一、平安和諧”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理工作中，時時、處處、事事首先從安全著想，一直把“師生身心健康發(fā)展”放在首位，對安全工作常抓不懈。下面，將我校有關學校安全的各項工作匯報如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領導小組，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，嚴禁隨便進入校園。
二、建立健全各種規(guī)章制度
結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。安全領導小組對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。
成立了校長安全第一責任人，中層領導具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設學?；A施的安全
高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有24個攝像頭監(jiān)控設備，對大門、教室等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
懇望領導批評指正，謝謝！
2013.12.16
學校安全工作匯報材料美篇篇五
2012年，陽泉市校園安全及周邊綜合治理工作始終堅持“內外結合、標本兼治”的原則，在機制建設、制度建設、安全法制教育、校園周邊專項整治等方面有新的突破與創(chuàng)新，各項工作也取得了較好的成績。
（一）建立健全機構，進一步明確政府及部門主體監(jiān)管責任
校園安全屬于社會創(chuàng)新管理的重要組成部分。教育系統(tǒng)作為市委、市政府人群密集重點管控領域，首先在機制建設方面提供了根本性的保障，一是由市綜治委牽頭，以市教育局為組長單位，成立了陽泉市校園及周邊綜合治理工作專項組，出臺了一系列規(guī)章制度，進一步明確了各成員單位的監(jiān)管責任，由此形成了良好的運行機制。二是以市安委牽頭，建立了完善的全市安全生產管理體系，教育系統(tǒng)列入全市重點管控行業(yè)，簽訂了安全生產目標責任狀，從而形成了黨委、政府雙管齊下的合力。
（二）健全內部機制，進一步完善校園安全崗位主體責任體系
為了確保校園安全工作真正落在實處，我市教育系統(tǒng)從上到下，層層建立了校園安全崗位責任制，形成市、縣、鄉(xiāng)、校、年級、班組六級管理網絡。由于分級簽訂責任狀，責任 到崗到人，使校園安全呈現出“時時有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、縣教育局領導干部的“一崗雙責及安全包聯點”制度，機關科室“管業(yè)務必須管安全”的監(jiān)管制度，責任目標的考核獎懲機制等，切實為校園安全管理提供了堅實的保障。今年9月份，市教育局領導班子成員調整之后，我們很快就局級領導干部的安全監(jiān)管責任重新進行了分工，并以正式文件下發(fā)到各縣區(qū)和學校，確保了校園安全監(jiān)管責任的順利延續(xù)。
（三）完善規(guī)章制度，進一步規(guī)范各級各部門管理人員校園安全管理職能
為了加強校園安全規(guī)范管理，今年上半年，市教育局經過認真研究，出臺了《陽泉市中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》，該《規(guī)程》由市政府轉發(fā)，共10章91條，涉及到校園內部管理和外部綜合治理等各個方面，成為規(guī)范全市中小學幼兒園安全管理工作最全面、最權威的指導性文件。為校園安全規(guī)范管理及周邊綜合治理工作起到了重要的指導作用。為了適應校園安全形勢的要求，我市重新修訂下發(fā)了《陽泉市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，其內容涵蓋了四大類安全突發(fā)事故的應急救援條款。特別是我市經過多年的努力，全市從教育部門到學校都建立健全了系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，使我市校園安全工作逐步走上了一定依法治校、依規(guī)辦學的健康發(fā)展軌道。
（四）排查整治隱患，進一步優(yōu)化校園安全穩(wěn)定的育人環(huán)境
94個，已經整治51個，現在正在整改的有43個。通過部門聯動，齊抓共管，使校園周邊環(huán)境得到了較大的改善，有力地維護了廣大師生的合法權益。
（五）重視安全教育，進一步提升廣大師生的安全意識和防范技能
近年來，市教育局十分重視開展面向廣大師生的法制教育和安全教育，一是明確提出“安全教育進課堂，安全演練全覆蓋”的教育目標，并規(guī)定了安全法制教育課時間。二是市教育局出資10萬元免費為中小學生發(fā)放1—9年級不同學段的安全課本。三是全市中小學普遍聘請了法制副校長和安全輔導員，定期到學校進行專題輔導。四是積極組織學生開展校園突發(fā)事故應急演練活動，如“5.12防災減災日”全市中小學統(tǒng)一開展了以“地震”為主題的校園應急演練活動。今年我市安全教育的一大亮點是組織開展了全市15萬名中小學生參加的500問安全教育知識競賽活動。經過精心準備和部署，在《陽泉日報、教育周刊》上刊登了中小學生安全知識500問有獎競答題，并將報紙全部免費發(fā)到了每一個學生手中，一張報紙影響一個孩子，一個孩子帶動一個家庭，15萬份報紙至少有45萬人關注和受益，此舉引起了社會各界人士及廣大人民群眾的一致好評。活動到10月底基本結束。這項“面向學生、影響家庭、惠及社會、造福后代”的公益性、普及性活動將成為陽泉市開展全民安全教育的一大創(chuàng)舉載入地方史冊。
（六）注重隊伍建設，進一步提高各級安全管理人員的業(yè)務能力
近年來，我市十分重視校園安保隊伍的建設工作，從2010年9月起就在全市所有學校幼兒園建立了校園警務室，并在具有單軌制以上的學校配備了432名協勤校警，其經費全部由各級財政負擔，這支力量為學校的安全穩(wěn)定起到了不可低估的作用，成為全省校園安全工作的一面旗幟。除此外，市、縣政府還為我市學校劃撥門衛(wèi)人員專項經費補貼，由此進一步充實了學校門衛(wèi)力量。在提高校園安全管理隊伍整體素質的工作中，今年以來，市教育局多次聯手市消防、食品、地震、交通等部門，面向學校領導及各類管理服務人員，積極組織業(yè)務培訓，收到了良好的效果。如2012年4月份，市教育局聘請了太原教育學院法學專家楊揚中教授在市賓館會議中心為全市學校校長（幼兒園園長）作了一場“依法做好校園安全工作”的專題講座，為大家上了一堂鮮活生動的安全、法制教育課，使所有與會的人員受到極大的震動，真正體會到作為法人代表應如何承擔好學校（幼兒園）的安 全管理責任，如何運用法律法規(guī)的武器來保護好廣大教師、學生的生命和合法權益，如何采取有效的防范措施減少校園安全事故的發(fā)生等。
（七）加強硬件建設，進一步構建全方位立體式的校園安全防御體系
我市從2010年開始，就對校園安全防御體系的建設采取了很多有效的措施，最具有代表性的是建立校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并實現和公安110聯網。為此，市政府首先拿出132萬元為市直學校全部安裝了符合標準的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全部與公安聯網。各縣區(qū)政府也采取了不同措施，分別為轄區(qū)學校分步安裝監(jiān)控系統(tǒng)，據統(tǒng)計，我市城鎮(zhèn)學校的校園監(jiān)控系統(tǒng)安裝率基本達到了100%，農村學校的安裝率也達到了50以上。除此外，校園重點要害部門的“三鐵一器”，校園警務室的安保器械、校園消防設備的配備、食堂的標準化建設，學生公寓的建設等都基本實現了全覆蓋，特別是校舍改造工程的實施，我市基本消除了校舍危房，是全省校舍改造工程的先進地市，寄宿制學校全部告別了用火爐取暖的歷史，學校食堂全部達到了國家基本標準。由此為我市教育均衡化發(fā)展奠定了扎實的基礎。
經過多年的努力，我市校園安全工作呈現出平穩(wěn)發(fā)展的良性運作態(tài)勢，全市近年來未發(fā)生過一起重大的校園安全責任事故，教師違法犯罪率為零，學生違法犯罪率保持在規(guī)定 的線下。我市連續(xù)三年被省綜治委評為山西省校園周邊綜合治理先進地市，連續(xù)五年被市政府評為安全生產先進單位。
學校安全工作匯報材料美篇篇六
在縣教育局和學區(qū)的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校長負總責，主管副組長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結
合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學生家長的一封信，建立了“學?！鐣彝ァ比Y合教育網絡；同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。
1、認真組織安全教育周活動
學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
教育意識。學校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學生的安全管理
堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了灶房衛(wèi)生管理制度，對灶房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發(fā)現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。
今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高安全工作水平。
學校安全工作匯報材料美篇篇七
武威第二十中學
我校堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，努力打造“平安校園”。認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，居安思危、警鐘長鳴，為教學工作的順利開展鋪平了道路。我校的具體做法如下：
一、加強領導，明確分工，落實安全責任
我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立了安全工作領導小組。由校長任組長，中層領導和各班班主任為成員。并根據學校安全工作的特點，制定學校安全工作的各種制度，明確了各部門的具體職責和責任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專管人員和主管領導。從而形成了以校長親自抓、分管領導具體抓，全校教職工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。
二、健全制度，組織落實
三、經費保障到位，消除安全隱患
學校安排專人每天檢查學校重點區(qū)域和消防設施確保學校無安全隱患。2013年至今我校完成教學樓及學生公寓樓電路改造，并添置了校園消防安全設施，目前已基本消除了存在的安全隱患。
四、及時排查安全情況，做到防患于未然 1.加強消防安全工作檢查
學校定期對學生進行消防安全教育對消防設施做到經常更新配置，保證設施、器材完好有效。
2.加強飲用水安全
學校提供給學生安全飲用水。同時加強飲食用水方面的安全教育。
3.加強學生集會及外出活動安全
學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次大型活動。有布置、有分工、有檢查，外出活動請按堅持學校安全教育和班級安全教育相結合，學生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學生在活動中安全、快樂。
4.加強學生在校園內學習生活安全
我們每一位教師都認識到讓學生在校園內愉快、安全的生活是無比重要，因而我們全校教師十分重視學校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設崗，班主任負責自己的班級，每學期制定班級安全公約。科任教師分工明確，課間都能按崗值班。保證學生時刻有教師監(jiān)管，全體教師養(yǎng)成課檢習慣，對沒有按時到校的學生及時與班主任及家長溝通，時刻掌握學生安全情況。同時利用升旗、節(jié)假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全教育、請法制副校長盡量現場教育，了解安全常識。
5.加強學校安全保衛(wèi)工作
嚴格門衛(wèi)制度、落實責任、出入堅持登記制，外來人員未經允許不許進入，對教師、值班人員經常性進行思想教育，防止外來人員對學生產生不良影響。
6.加強學校安全教育
7.加強學校安全演練
學校經常性的開展各種安全演練活動，有方案、過程、總結等過程材料。
8.技防與人防相結合，做到監(jiān)控全覆蓋
學校安裝在重點區(qū)域安裝了監(jiān)控設備，做到安全監(jiān)督全天候、全覆蓋。
學校安全工作匯報材料美篇篇八
為切實加強全區(qū)學校安全管理，落實安全責任，深化隱患排查治理。近期，區(qū)教育局對全區(qū)公辦學校安全工作進行了拉網式大檢查。檢查的重點是學校校舍、食堂、小賣部、學生宿舍、消防及用電、學生接送車的安全等。
一、基本情況
從檢查情況來看，全區(qū)各中小學、幼兒園對校園安全重要性的認識普遍提高，制度建設規(guī)范、責任措施明確、宣傳教育到位、安全演練有序、校園安?；A設施建設和校園周邊治安整治工作得到明顯加強，為維護正常的教育教學秩序提供了較好的安全保障。
1、安全教育經常開展。學校領導對安全工作的重要性都有較高的認識，大部分學校做到逢會必講，逢會必安排部署，對維護學校正常的教育教學秩序和開展安全工作的宣傳教育活動做了大量的工作，師生員工的安全意識得到有效提升。
2、安全制度落實。大部分學校有安全計劃、總結，有完善的安全制度，應急預案。隱患排查、整改、登記、會議記錄等軟件資料翔實，具有可操作性。
3、重點安全工作得到加強：一是食堂、小賣部經營比較規(guī)范，進貨渠道比較正規(guī)，能按要求做到定點保質保量進貨。南充一中、南充十中、蘆溪中學、五星小學、桂花小學等大多數學校食堂衛(wèi)生許可證和規(guī)章制度按要求上墻，從業(yè)人員持證上崗，且按照食品衛(wèi)生法進行規(guī)范操作，保障了師生的食品衛(wèi)生安全。二是消防設施、設備比較完備,學生公寓的用電管理比較規(guī)范,冬季防火安全宣傳教育比較到位,師生逃生自救演練開展比較及時,師生自我保護能力普遍得到提高。三是交通安全明顯好轉。學校定期對學生進行交通安全知識教育，每周不少于1次，增強師生安全意識，讓學生詳細了解交通規(guī)則。學校建立并落實學生上學、放學主要路段巡查制度。西華師大附小、蓮池幼兒園、南充五中、五星小學等部分城區(qū)學校實行錯時制放學，安排專人在學生上學、放學高峰期，對學生在路上的交通規(guī)則遵守情況進行巡查。四是應急演練及時開展。5月12日是汶川特大地震四周年和第四個全國“防災減災日”，全區(qū)公辦67所學校均組織一次安全應急大演練，組織有序，效果極佳，達到預期目的。下半年，大部分學校根據自身實際情況，開展了1—2次安全應急大演練，增強了全區(qū)師生自護自救能力。
二、存在的問題
1、制度、預案缺乏操作性。部分學校安全工作軟件資料不完善，學校安全制度、各類應急預案內容陳舊，操作性不強。一些學校在制度執(zhí)行上力度不夠，規(guī)章制度成為一紙空文。個別學校安全臺賬資料不夠全面、規(guī)范。
2、食品安全未落實。部分學校采購食物索證不全;個別學校儲物間物品擺放雜亂，干、潮貨配料未分開存放;學生飯菜的留樣、試吃制度流于形式。
3、門衛(wèi)管理不規(guī)范。部分學校、幼兒園安保人員配備不達標，數量少、素質低、年齡大，個別學校甚至沒有專職保安。學校保安人員上班時間工作不到位，對進出校園的外來人員不嚴格落實登記制度。
4、硬件設施不到位。部分學校物防、技防設施配備不達標、使用不規(guī)范，配備的安保器材、視頻監(jiān)控探頭數量不足。
5、在建工程管理不規(guī)范。部分學校校園內在建工程建筑材料堆放零亂，未設立警示標志，未封閉作業(yè)。
6、校舍安全隱患整改不到位。個別學校教室門窗和玻璃有破損未及時修復，舞臺太高未加欄桿，圍墻有跨塌和裂縫未及時整治。漁溪小學小學教學樓與教師周轉房之間有一寬七米的地方未設校門也未封閉，存在嚴重的安全隱患。
三、下一步整改意見
1、加強領導，提高認識。各校(園)長是安全工作的第一責任人，必須始終堅持把安全工作放在首位，全體教職員工必須堅持學生安全無小事的理念，牢記安全使命，明晰自己的安全職責，盡職盡責做好安全教育和管理工作。
2、加強教育培訓，增強廣大師生安全意識。各校每周分別以學校和班級為單位對學生開展常規(guī)性安全教育活動，做到每日提醒，每周強調。通過校園櫥窗、電子顯示屏、校園廣播、知識講座、主題日記、征文等載體對學生進行全方位的安全教育。學校校長或分管安全副校長定期組織學校教師、保安人員、宿管員、食堂及小賣部的工作人員等進行安全培訓，主要是學校安全法律法規(guī)知識及上級安全文件等相關資料，增強管理人員的安全意識和責任心。
3、突出重點，加強精細化管理。細節(jié)決定成敗，安全管理工作更是如此。各校務必從工作的細微處入手，將措施想細，工作做實，防止小癢成大疾，疏忽釀大錯。針對存在的問題，重點加強以下工作：一是加強制度的健全完善，防治職責不明，獎懲無據，監(jiān)管脫節(jié);二是學校要加強對門衛(wèi)的管理，規(guī)范門衛(wèi)的工作流程，強調工作責任，要求對所有來訪者做到先詢問，再登記，閑雜人員一律不準進入校園，把住校園安全的第一道門;三是加強校園安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時整治;四是加強后勤管理，切實搞好食堂衛(wèi)生，按要求做好食品公示、留樣等常規(guī)工作。五是有學生住宿的學校要加強對住宿生晚就寢的管理，加大檢查力度，杜絕學生晚上就寢后外出的現象，各學校要對在校外住宿的學生進行摸底，對符合在校住宿條件卻沒有在校住宿的學生進行登記，要求在學校住宿，如家長強烈要求在校外住宿，須與家長簽訂協議和責任書，要求家長加強放學后時間段的管理;六是安全演練要注重實效，加強師生對消防器材使用和操作的演練，使師生熟悉消防等器材的使用方法，要加大對消防器材的維護力度，對消防器材定期檢查，有問題要及時維修。
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年月日
學校安全工作匯報材料美篇篇九
良好的安全環(huán)境是企業(yè)搞好各項工作的前提，同時也是企業(yè)創(chuàng)造最佳效益的保證。支公司在上級部門的正確領導下，認真貫徹執(zhí)行國家電網及盛分電力公司的一系列電視電話會議精神，堅定不移的堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，保證了輸配變電設備的安全運行，保障了城鄉(xiāng)居民正常的生產生活用電。截止11月30日支公司實現安全生產5577天。
一、強化安全管理，落實目標責任制
20xx年是反違章管理年，是開展“無違章班組”、實施“平安創(chuàng)建”的一年。結合“四無”創(chuàng)建，年初支公司經理在全面安排全年安全工作的基礎上，與各分管經理簽訂了安全生產責任書和創(chuàng)建“四無”責任書，制定安全生產目標;各分管經理與股室、股室與班組、班組與班員層層簽訂責任書;安培股組織全體職工進行了“四不傷害”和防止人身傷害責任書的簽訂。通過層層落實責任，明確任務，做到了安全生產一級向一級負責，從而激發(fā)了職工的工作熱情和責任感，為全員全方位抓好安全工作創(chuàng)造了有利的環(huán)境，形成了安全生產分級負責，逐級控制，責任到人的良好格局。
二、安全日活動及安全隱患排查治理專項行動組織情況。
根據盛分公司通知要求，支公司下發(fā)了《霍州供電支公司安全日活動及安全隱患排查治理專項行動工作方案》(霍供安[20xx]139號文)，成立了以支公司經理、書記為組長的領導組，領導組下設4個督察小組，含蓋支公司安全保證和監(jiān)督體系，生產、農電、供電、多經，各分管領導負責對各自督察范圍內的安全隱患進行排查整治;同時根據分公司《關于認真執(zhí)行“個人危險因素控制措施卡”的通知》加大對作業(yè)現場的監(jiān)督檢查，各級督察人員填寫監(jiān)督卡188份;對18個班組進行了檢查，對188個工作現場，進行了檢查指導，對檢查發(fā)現和政府督辦的安全隱患進行了認真的排查和整治。
1、安全隱患排查治理專項行動圍繞安全監(jiān)督與保障工作、電網安全運行管理工作、設備與生產安全管理、供電安全管理、農電安全管理、基建(多經)安全以及人身安全、迎峰度冬、安全教育、交通消防等展開全面的排查。
2、安全隱患具體排查情況。
(1) 樹木類：共計 202 處;其中35、10kv共計202處;
(2) 違章建筑類：共計37處;其中35、10kv37處。
(4) 供電安全(用戶設備)：共計40處。
(5) 證照不全類：593 處。
(6) 政府責令停止供電類：6處。
(7)政府督辦類：源頭小學、義城小學、405線路
(8) 其他類：
(9) 總計 923處。
在整治隱患的同時把“電力設施保護 ”和“兩清理”工作相互結合，積極和202個村簽訂了“共建平安通道協議”，力爭做到整治后無隱患。
為保證電力設施保護工作的長效機制，成立了支公司電力設施領導組，積極和市政府協商成立“霍州市電力設施保護領導組”，分3三個階段開展打擊盜竊破壞電力設施、盜竊電能等違法犯罪活動。瞄準目標、重點打擊，營造氛圍。
四、承發(fā)包工程的管理情況。嚴格按照分公司“承發(fā)包工程管理辦法”，嚴格施工隊的資質審查，三措的審核以及人員培訓的把關，杜絕無施工三措、無安全培訓、無安全技術交底開工。
(八)生產、大修、技改等作業(yè)現場防設備、防電網、防人身事故、防人員責任事故等安全措施落實情況。檢查新設備安裝、調試、驗收、啟動各環(huán)節(jié)的情況，檢查施工作業(yè)方案的編制、審批、交底情況，現嘲三措”、安全設施及作業(yè)環(huán)境情況，文明現場施工開展情況。
三、提高全員的安全意識，創(chuàng)建平安電力企業(yè)
利用sg 186安全管理系統(tǒng)，進行學習計劃布置，推出新的知識，開展專題討論，引導大家談思想、談觀點、談體會，暢所欲言，各抒己見。
2、利用企業(yè)黑板報、墻報、宣傳欄等輿-論工具，定期登載有關學習知識，通報企業(yè)內部安全學習情況，每月通報表揚“陽光評”、“平安創(chuàng)建”，對獲獎人員給予披紅帶花并在宣傳欄給予張貼。
3、組織讀書競賽、演講比賽、知識競賽、學習成果等群眾喜聞樂見的活動，引導職工參加學習的興趣，為員工崗位成才搭建平臺。
4、6月份組織開展了“迎奧運、慶七一”安全知識競賽，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳“安全生產和優(yōu)質服務”。
8、11月20日，支公司開展了送學到班組的活動，黨支部、工會牽頭安培股配合，為每人購置了《安規(guī)》《特別關注》雜志，匯集安全日活動學習文件，作業(yè)現場安全管理流程，到每個班組進行培訓，全局執(zhí)行“個人危險因素控制卡”320份。
四、反違章工作和安全作業(yè)環(huán)境治理
學校安全工作匯報材料美篇篇十
切實讓學校安全工作的法律法規(guī)成為工作的準繩，認真貫徹了各級加強安全工作的'有關文件，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現，以校園安全，交通安全，飲食衛(wèi)生安全為重點的各項工作，進一步完善了校園安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。
二、主要工作成績
(一)提高了認識，加強了宣傳，形成了常規(guī)
學校安全工作不可忽視，關系到師生的健康成長，關系到社會的持續(xù)發(fā)展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實到位。做到了安全措施的落實，安全警鐘的長鳴。
學校要通過各種途徑與場合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規(guī)意識，形成了長效機制。
(二)領導重視、落實了各項制度、強化了各方面管理
1、各學校進一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學校安全工作領導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰管理、誰負責”的原則，全面貫徹落實了《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章文件，層層簽訂落實目標責任，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實，推進了學校安全工作管理。
(1)切實落實了安全工作責任制。學校各部門制度中要滲透了安全內容，全體班主任在工作總結中要體現了安全工作。形成了人人有責任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善并落實安全工作檢查制度。學校定期(每學期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學設施、生活設施、食品衛(wèi)生的安全狀況，安全預防設施，安全警示標志和各班級開展的安全教育工作等進行了全面檢查，并有記錄，發(fā)現問題與不足，及時整改及上報中心校，并且都得到了相應的整改。
(三)把握住了規(guī)律，抓住了重點，落實了措施
1、學校安全教育
學校安全面廣責任大，各校把安全工作做得細想得全無遺漏，并且形成文字材料按要求進行了整理分類存檔。
學校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，全員認清了學校安全工作形勢，把握其規(guī)律，突出了重點，狠抓了落實。把安全教育同校風、學風、班風建設和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面，每周的班會、國旗下講話和中隊、少先隊活動等應滲透了安全教育內容。針對學校安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，各校確定了相關活動主題，開展安全教育活動。通過各種措施，切實加強了學生交通安全、法制、治安、飲食衛(wèi)生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教于樂，寓教于管，寓教于行，使安全意識深入人心，筑牢學生安全思想防線。重視教師職業(yè)道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學習困難、思想后進等學生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發(fā)自傷和傷人等事件的發(fā)生。
2、校內活動安全有了保障
(1)用電、用火安全方面：學校定期對電源線路，電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。能夠經常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學生在教室用火桶取暖的，班主任負起了校園和校外消防安全監(jiān)管職責。
(2)體育活動安全方面：加強了對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強了運動技術指導與安全的保護，防止了意外傷害的發(fā)生，活動、教學遵循了學生身心發(fā)展規(guī)律，符合新課標要求，符合學生年齡、性別的特點。學校的體育器材、設備能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學校認真執(zhí)行了《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，加強了飲食衛(wèi)生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發(fā)生，后勤部門也嚴把食品質量關，嚴查“三無”食品進校園，防止過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園，非工作人員不得進入灶房、工作間的關卡。各寄宿制學校都能夠定點采購，堅持了食品采購索證制，保證食品的質量。加強了“三關制”：進貨關、操作關、留樣關(執(zhí)行了食品24小時留驗制度)。
學校安全工作匯報材料美篇篇十一
交通安全學校成立以后，我校切實抓好交通安全教育，努力構建歡樂和諧校園，保持高度的重視，交通安全教育常抓不懈。堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大小學生的交通安全意識和交通文明素質，引導小學生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善，為構建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建“平安xx、平安校園”做出新的貢獻?，F將創(chuàng)建交通安全學校工作情況作如下匯報：
成立了以校長、交警大隊副大隊長為組長，學校德育工作小組、交通安全校外輔導員、城中交警大隊交通安全宣傳員、學校大隊輔導員、政教干事為組員的交通安全學校領導機構。制定《xx市xx小學預防道路交通事故責任制》，根據學年實際情況修改《xx小學交通安全學?；厩闆r一覽表》。正副班主任簽訂《xx市xx小學班級交通安全教育責任書》。根據學校教職工變動情況，重新統(tǒng)計《xx小學駕駛員名單》，并對其進行駕駛員道路交通安全相關法律法規(guī)的學習。同時，為了進一步提高我校學生的交通安全意識，增強學生的交通文明和社會公德意識、指導和幫助學生提高自我保護能力，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，避免交通事故傷害，配合城市道路交通綜合整治活動，全面提高學校的交通安全工作水平，結合我校實際，每學期認真做好《創(chuàng)建交通安全學校活動方案》，制定學期《交通安全學校工作計劃》。為確保師生集隊集會上、下樓道的交通安全，在學校各教學樓樓道安排教師責任崗，制定《xx小學安全通道教師責任崗安排表》，使安全通道教師明確自身的職責，認真疏導所負責樓道交通安全。此外，隨著學生人數的不斷增多，放學時因家長在校門外等候學生，造成校門口交通堵塞、擁擠，學生出校門時出現較大安全隱患。為做好學?？茖W管理，保障學生安全，防止事故發(fā)生，按照上級部門精神，經學校行政領導實地考察并結合學校放學實際情況，研究討論制定《xx小學街隊實施方案》，方案實施后消除了放學時段校門內外的安全隱患，受到了學生家長們的一致好評。為了豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生社會實踐能力，我校每學期開展的春游、秋游活動，每一次的出行活動，校領導都提前到實地考察，消除事故隱患，提前制定好《出游活動安全預案》、《出游教師工作安排》，外出使用的交通工具租用xx市公共汽車公司車輛并簽訂租用合同，明確雙方各自的安全管理責任。由學校與交警部門聯系，做好學校大門外的交通秩序管理，確保師生的上下車及道路交通安全。
1、學校交通安全領導小組針對學校實際情況認真召開交通安全相關會議，確保交通安全教育、宣傳活動有計劃、有效的開展、進行。會議記錄學年共計5份。
2、完善校園交通安全設施。設立樓道教師責任崗位，在教學活動區(qū)樓道懸掛上下樓梯、樓道轉角慢行等提示標牌；校園各種車輛停放有序，畫好汽車車位，建立單車及摩托車車棚，校園內無違章占道，亂停亂放現象。在校門口放置車輛隔離墩確保學生進出校園的安全。
3、每學期在開學、放假、春秋游、黃金周、家長會及升旗儀式上不失時機地對學生進行有關的交通安全教育。通過安排“交通安全”國旗下的講話活動，不斷增強學生安全意識，教育學生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學生不在高速路、隧道內玩耍等。特別是對學生騎自行車進行了嚴格規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。一學年國旗下的講話次數共計4次。
4、警民共建交通安全文明校。充分發(fā)揮交警校外輔導員、法制副校長的作用，以基礎品德和文明行為的養(yǎng)成教育為重點，每學期均有針對性的邀請交通安全校外輔導員、城中交警大隊警員及城中派出所、柳東派出所民警到校進行安全知識講座及開展多種形式的交通安全宣傳教育活動：如道路標識牌知識搶答活動。對師生進行交通知識法規(guī)、道路交通安全常識，校園樓道安全，出行安全，交通安全遇到突發(fā)事件中如何自救自護常識，交通安全標識牌及交通道路指令手勢等多方面知識進行講解及宣傳教育。學年交通安全“五進”活動登記表共計8份，交通安全活動記錄表5份。
5、利用少先隊隊日活動學習強化交通安全意識。分年級開展有針對性地交通安全主題教育活動。一年級開展“校園中的交通安全”主題活動，二年級開展“我來記，我宣傳，交通安全拍手歌，”主題活動，三年級開展“珍愛生命，平安出行”主題教育活動，四至六年級開展“學習交通道路法律法規(guī)”主題教育活動。在活動中讓學生收集相關的資料。教師撰寫活動案例共計：47份。
6、多種渠道進行交通安全宣傳。利用校園宣傳媒體宣傳交通安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗，創(chuàng)建交通安全學校展板，利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內張貼交通安全知識宣傳畫、掛圖。利用校園閉路電視、學校多媒體報告廳開展《道路交通安全法》等知識講座，組織全校學生觀看“關愛生命，安全出行”、“珍愛生命，安全第一”vcd。學校還專門購買了《學生教育片》光碟并組織學生觀看“安全教育”專題光碟。利用市教育局都樂網、城中區(qū)教育網、校園網對學校交通安全教育宣傳活動進行報道：報紙報道資料1份，網站報道資料學年共計12份。
7、開展“交通安全宣傳周”教育活動。舉辦生動活潑、富有校園特色的“五個一”活動：舉辦一次全校開展“交通安全活動”的倡議、出一期交通安全教育專題黑板報、全校師生觀看一次交通安全教育片、進行一次安全知識問答比賽、開展一次以“保護生命、安全出行”為主題的主題隊會?；顒咏Y束后撰寫活動總結。其中043、033中隊進行了《中小學生交通安全常識測試題》學習并進行了測試、教師還對測試題進行了批改、登分、測試質量分析。
8、為了全面提高學生遵守交通安全的法制意識和養(yǎng)成自覺維護交通安全秩序的文明素質，預防、減少交通事故的發(fā)生，進一步推動創(chuàng)建“交通安全學?！被顒拥纳钊腴_展。我校積極開展了“保護生命、平安出行”的征文比賽活動和安全知識黑板報比賽活動。學校高度重視這兩個活動的開展，將其作為學校對學生進行交通安全知識教育、學生平安出行管理的一項重要內容來抓好落實。此次活動共收到征文、小報百余份，主要圍繞道路交通安全主題，以安全、平安、人文關懷、警示作用、道德觀察、生活隨筆、個人故事、未來暢想等為主線書寫文章，敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內容豐富、感情真摯。全校共出黑板報84板。除此之外，學校連續(xù)幾周在周一的校會上特地討論有關“交通安全”的主題，讓交通安全意識更深入人心。評選出優(yōu)秀的征文、小報、板報學校頒發(fā)獎證，并制作成宣傳展板在學校展出。通過開展這些活動，大大激發(fā)了學生參與交通安全活動的熱情，增強了其安全法律意識，提高了自我保護能力，意義深遠，效果顯著。
9、開展“小手拉大手文明一起走”活動，以創(chuàng)建交通安全學校為載體，著力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學生，通過向家長發(fā)放《xx小學假期致家長的一封信》，《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學習》宣傳單，通過學生將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會，影響一個家庭，帶動整個社會。
10、組織正副班主任進行交通安全知識的培訓，學習《中小學文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交通道路指令手勢、校園集會安全等相關內容的學習，增強班主任老師的交通安全意識，提高教師對學生進行交通安全教育的能力。
11、加強學校駕駛員的交通安全意識，對學校駕駛員進行交通安全培訓活動，組織學習國家有關的交通安全工作的方針、政策，《學校駕駛員文明駕駛守則》，校內車輛進出及停放規(guī)章制度相關要求等。
我校重視在課堂教學中滲透交通安全教育，把交通安全知識滲透到思品課、綜合實踐活動課、隊日活動課、語文課、美術課的教學中，注重學科間的知識整合，在其它課程中有機的滲透交通安全教育。我校將文明交通規(guī)范和交通安全知識的教育與學校綜合實踐校本研究課程相結合，以年級為單位，有針對性的開設以“綠色交通，平安出行”、“生活中的意外”研究項目為主題的綜合實踐活動研究。在以“綠色交通，平安出行”為主題的綜合實踐活動課中，通過研究性的學習活動，學生們尋找了生活中交通對環(huán)境的破壞現象，從而認識到關心環(huán)境從關心交通開始，逐步培養(yǎng)學生關心環(huán)境保護、交通安全和效率等問題。并在親身探究的體驗活動中，加深了解不良交通現象對生活的危害和影響，提高了交通安全意識。在以“生活中的意外”為主題的綜合實踐活動課研究中，通過對學生收集、調查、整理材料的過程中，引導學生觀察和了解生活中的一些常見意外事件，分析生活中意外事故的發(fā)生原因，認識意外事件的突發(fā)性和后果的危害性。分別以自救、互救和自我保護為主題線索設計一系列實踐與模仿或體驗性活動，讓學生學會正確處理生活中可能會或者一定會遇到的一些意外事件，引導學生從遵守生活規(guī)則入手，學會遠離危險，樹立自我保護的意識。學會自救與互救，懂得自我保護等，遇事不忙亂，機智敏捷，培養(yǎng)他們關愛他人、關心社會。使學生的交通安全意識得了更深刻的提高，掌握了處理在遇到交通中突發(fā)意外事件的方法。同時利用綜合實踐活動網站平臺對交通安全教育活動進行宣傳，“綠色交通，平安出行”學生優(yōu)秀活動方案一份，“生活中的意外”教師優(yōu)秀活動方案1份，學生網站資料收集、小報展示共12份。在思品課上，除了對教材中交通安全知識的學習，我們還通過利用學校購買回來的《學生教育片》中的安全教育動畫片（“馬路上的陷阱”、“亂亂國歷險記”、“迷路驚魂”、“放學的路上”等）組織中低年級的學生進行觀看，在有趣的動畫片中組織學生交流體會，加強對交通安全的宣傳教育，增強學生的交通安全意識。在語文課、美術課上，老師們利用城中交警對向學校贈送的交通道路標識牌，全區(qū)中小學生“保護生命、平安出行”征文集，增加了課本上《說說做做》對道路標識牌的知識講解以及交通安全征文賞析課，加強了對學生交通安全意識的教育。在美術課上，老師則利用全區(qū)中小學生“保護生命、平安出行”漫畫作品集，讓學生賞析，引導學生關注交通安全在生活中的重要。
通過以上措施和活動的開展，使全校師生遵守交通規(guī)則，無一例交通事故發(fā)生。交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。我們在創(chuàng)建交通安全學校工作方面所做的工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，交通安全教育宣傳工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照創(chuàng)建交通安全學校的各項工作要求和措施對學生進行教育，加大交通安全宣傳力度，高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、人人抓，即使排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，把我校創(chuàng)建交通安全學校的工作做得更加有效，更加扎實。
學校安全工作匯報材料美篇篇十二
在日常學習和工作生活中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的學校安全工作匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在縣教育局和聯合校的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的.責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責;制訂學校各項安全規(guī)章制度;建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制;對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發(fā)告學生家長的一封信，建立了“學?！鐣彝ァ比Y合教育網絡;同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。
1、認真組織安全教育周活動
學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件;對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
利用班會、隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學生的安全管理
堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了伙房衛(wèi)生管理制度，對伙房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發(fā)現隱患立即整改;教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通;本學期學校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。
今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高安全工作水平。
學校安全工作匯報材料美篇篇十三
懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬，小鄭老師從事高中地理教學工作至今已整整18年。他始終以成為學生和家長眼中的好老師、領導眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。
“貴以身為教育，”在教學工作中，小鄭老師堅持閱讀教育教學書刊，用理論武裝自己，積極參加校內校外線上線下的各種培訓，在實踐和反思中不斷提高自身的教學技能和思想素質，始終能以“熱忱、認真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學工作中去。為了更出色地完成教學任務，他想方設法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實驗課程，竭盡全力使課堂深入淺出，幫助學生理解和掌握深奧的地理知識。為了培養(yǎng)學生的地理實踐力，他走遍上饒的山山水水，收集大量一手資料，開發(fā)出了多條研學線路，讓學生在家門口就能享受優(yōu)質的研學資源。他經常通過微信朋友圈和家長群實時分享自己旅途中的所見所聞所感，引導學生用地理眼光去發(fā)現、思考并解決生活中的地理問題。在完成基本教學工作之余，小鄭老師積極參加各類教學技能比賽，近年來，在省市級各類教學技能比賽中獲一等獎達20多次。
小鄭老師深知“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的道理，教育單靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有帶領學校整個團隊進步才是他的使命。作為一名地理教研組長，他一直致力于打造一支團結和諧奮進的優(yōu)秀教研組團隊，積極帶領全組老師一起研究新課標、新教材、新高考。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得，指導并幫助年輕教師快速成長。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質課，鄭老師從大到理念到框架，小到板書設計等授課細節(jié)，都會不厭其煩地去溝通，反復調整，反復嘗試，直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領和幫助下，學校地理組大批青年教師在省市級大賽中嶄露頭角，自20xx年擔任教研組長以來，教研組多達幾十人次獲一二等獎。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學會理事，他還努力為全市的地理教學教研工作出謀劃策，他始終認為“一個人可以走得快，但一群人才能走得遠，大家好，才是真好”。
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！弊?0xx年以來，小鄭老師連續(xù)12年擔任四屆班主任，他堅持用“愛心、耐心、責任心”去感化學生，在工作中以身作則，以情感人，對學生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做學生思想工作的班主任。自從擔任班主任以來，他養(yǎng)成了24小時不關機的習慣，生怕因漏掉一個電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對學生要求嚴格，同時，他會以身示范，凡是要求學生做到的，他都會嚴格要求自己先做好。他所帶的班級班風純正，學風濃厚，每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵轉化后進生，堅持絕不放棄任何一位學生。對于后進生，他總是充滿信心地告訴學生和家長，落后是暫時的，只要通過不懈的努力，堅持到底，成績一定會趕上來。同時，他會千方百計利用早晚自習和課間時間找學生談話，幫助學生解決學習、思想和生活上的種種困擾。任何一個學生，內心都有一顆向上成長的種子，作為師者努力滋潤它，給它足夠的養(yǎng)分，讓這顆種子發(fā)芽，開花，結果。所以他與學生交流的過程中，能知學生之需求，明學生之志向，能讓他們內心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此，小鄭老師所帶班級的學生團隊協作能力非常好，班風好，學風好，總能在高考中成為黑馬，在高考中創(chuàng)造奇跡。
“滄海橫流顯本色，危難時刻見初心?！?0xx年春節(jié)期間，一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活，學校的教學秩序也深受影響。為了不影響復學復課，為了全校師生的安全，他始終保持政治定力，主動站出來、敢于沖出去，以時不我待的精神、分秒必爭的行動抓實抓牢抓細疫情防控各項工作；同時在學校的一聲召喚下，他臨危受命擔起綜治辦主任一職，在疫情尚不明朗的情況下，不顧個人安危，毅然提前結束春節(jié)休假，返校投身疫情防控工作，用實際行動構筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結束后剛剛卸任年級主任，本以為可以喘口氣的他，聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職，又再一次服從學校領導安排接下這個任務。此外，在日常工作中，同事們因為頭疼腦熱等原因需要臨時換課時，總是第一時間想起小鄭老師，而他也總是二話不說爽快答應。小鄭老師用實際行動展示了“奉獻、友愛、互助、進步”的新時代教師形象。
不負信念，才能花開腳下之路；不負時光，方可詩滿教育人生。滿腔的熱血與激情，為教書育人詮釋著時代精神，以愛為底色，做有溫度的教育者，用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點燃學生希望的火把，帶領一批又一批的學生扶搖而上，將師承的大愛情懷一代代傳遞下去，將滿腔的真誠與愛意化作綿綿不絕的愛之長河，激蕩學生們的生命浪花！奉獻不言苦，追求無止境，這就是鄭老師的真實寫照，用自己的實際行動書寫一名人民教師的高尚情操。