通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地進行進一步的提高和改進?？偨Y(jié)應該簡明扼要，重點突出，避免冗長和啰嗦，讓讀者能夠快速了解總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)論。以下是一些成功的總結(jié)案例，供您參考和學習。
小班組年級組長工作總結(jié)篇一
一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的態(tài)度也不一樣，比如有的自認為這些活比較簡單，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設(shè)備還不是很熟悉，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題如果得不到解決，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，根據(jù)每個人的具體情況，進行解決問題。
總之在這近一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為xx煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小班組年級組長工作總結(jié)篇二
在這近一年時間里，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，我在礦領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)切與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
班組長是是一線生產(chǎn)的干脆指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用，班組長的管理水平和自身素養(yǎng)的凹凸將最終影響公司的經(jīng)濟效益以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。作為一名班組長，首先必需要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產(chǎn)的質(zhì)量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產(chǎn)流程、熟識業(yè)務(wù)學問、技術(shù)功底過硬，會運用班組里的各種設(shè)備。帶動班組成員順當完成工作指標。
在班組管理工作中，要用規(guī)章制度和考核細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結(jié)合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣揚從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的相識，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。使班組成員相識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證平安生產(chǎn)的重要措施，是對班組成員高度負責的體現(xiàn)。同時自己要到處以身作則，嚴于律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。
班組必需每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內(nèi)容：
1、當天的生產(chǎn)安排、作業(yè)任務(wù)。
2、昨天發(fā)生的異樣狀況。
3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班組成員宣揚企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的看法也不一樣，比如有的自認為這些活比較簡潔，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資格老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設(shè)備還不是很熟識，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人細致仔細，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題假如得不到解決，勢必會影響整個班組的凝合力和戰(zhàn)斗力。這就須要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，依據(jù)每個人的詳細狀況，進行解決問題。
新的.一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必需擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，仔細提高業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展，貢獻自己的力氣。
因此以下幾點是重點發(fā)展方向：
1、加強政治理論和技術(shù)學問學習，全面提高自己的政治文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手。
3、加強與礦工兄弟班組的溝通合作，仔細學習，加強管理，努力使班組形成團結(jié)一樣，勤奮工作的良好氛圍。
4、全面完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為錦界煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小班組年級組長工作總結(jié)篇三
20xxx鐘聲已敲響，帶走了20xxx忙綠與雜亂。面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當看到孩子們由剛?cè)雸@時的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足，這其中的點點滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們在小二班度過了一個個愉快而充實的日子，我們的班級就像一個大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸?？鞓返?。
回顧本學期，我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識、學習等各方面都有不同程度的提高和進步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：
孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應。我班的老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個孩子，讓他們感受到老師的愛，老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。但適應期過后，孩子們自由的個性就完全展露出來了，連一點點的紀律意識都沒有，可以說是很亂，更別說自理能力了。針對這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅持抓。
我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使每一步都順利地進行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應的位置，這樣孩子認起來很容易。
在教學活動中，我們也細致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力，我們還設(shè)計了“我的小手真能干”主題板，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上，然后制成表格，貼上孩子們的小照片，大家一起來比一比誰的小手最能干，能按照老師要求做到的就獎勵小紅花，比比誰的小紅花最最多。
這樣一來，孩子們的積極性很高，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中，孩子們一個個嚴陣以待，早早就做好了準備，瞧，隨著老師的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然后互相觀察著……由于孩子年齡小，我們常常提示引導，發(fā)現(xiàn)幼兒有進步就及時表揚，對紀律較軟弱的孩子我們堅持正面教育，多講道理。另外還加強孩子們的禮貌教育，如早上來園時主動向老師、同伴問好等。日常生活中，讓幼兒學會講禮貌用語“謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細觀察，始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們一直注重對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防暴演練，知道保護自己的方法。
“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！彼凇都彝ソ逃芬粫校貏e強調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與，不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依铮⒆觽兛偸翘貏e開心，這也刺激了他們更加愉快地投入各項學習活動。
對于小班孩子來說，游戲就是他們的學習和生活，讓他們在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮其主動性、積極性，讓孩子在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時間，時常能聽見他們歡快的笑聲，忙碌的腳步。
但如何讓孩子會玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能，特別是促進相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況，把人家的經(jīng)驗進行內(nèi)化，從而變成自己的東西，運用于日常教學工作中。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進行思考與準備，從活動內(nèi)容的設(shè)計到材料的準備，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，并注重娛樂性和可操作性。
我班的孩子活潑、好動，特別喜歡體育活動。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛煉，讓他們選擇自己喜愛的活動進行，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍，并在游戲中逐步發(fā)展運動能力。我們還帶孩子外出遠足，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的變化，一起去鉆鉆小樹林，一起揀樹葉……活動中，我們注意對孩子進行安全教育，培養(yǎng)其自我保護的能力。
為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學習各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料。本學期，我們有系統(tǒng)地再次學習了《幼兒園建構(gòu)式課程指導》序、概述部分，認真學習了《教師成長手冊》，開展彈唱活動，認真外出聽課，回來上好翻版課，學習ppt的制作等等，大家的專業(yè)技能又有了進一步的提高，教育觀念也有了調(diào)整與更新。
3.與家長溝通，發(fā)揮其作用。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開通家校路路通，填寫《寶寶成長記錄》，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。
利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。會上還對很多問題進行探討、達成共識。
另外還舉行家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學活動等，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。
班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時，能立刻坐下來客觀分析事因，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足，主要有：
1.有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個特別調(diào)皮的幼兒)。
2.教學活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展。(不能過于專制)
3.班工作計劃需更細、更具體地體現(xiàn);每項工作提前做好策劃和準備。
在今后的工作中，我相信我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)努力，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇四
時間過得飛快，大班上學期的教學工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個的句號。本組教師大部分都是年輕人，教學經(jīng)驗相對不足，另外，周佳玲、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長時間，才到園上班。針對實際情況，為提高教學業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討，尋求好的教學方法，開展實踐課、活動等，取長補短，共同提高。本期我們大班年級組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個總結(jié)：
一、常規(guī)教研：
在開學初，我們年級組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。
1、每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學習課，并且在教研會上鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠，不便于教師指導幼兒洗手、擦手及取放杯子，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習慣的形成。當大一班的教師提出問題時，其余的教師均積極的為她們出謀劃策，幫她們想辦法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當班長，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒，而老師則指導擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導不過來容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進步。又如，大二班老師提出困惑，不知把圖書角設(shè)在哪恰當。我們通過觀察場地，討論哪個地方更合適，最后幫助他們找到了滿意的地方。而學前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過例會等形式提出讓家長滿意而幼兒又能接受的教學內(nèi)容給予意見和建議，為他們的幼小銜接打好堅實的基礎(chǔ)。
2、進行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學活動看評的觀摩看評，推動并促進班級間、老師的相互學習，借鑒。本期我們共組織了四次觀摩活動：包括早操，新教師教學活動，盥洗活動，游戲的觀摩。通過觀摩活動，互相之間取長補短，并制定出最適合本班特點的方案，進行實施。如開學初抓的一個重點工作：早操活動，在進行初次觀摩時，我們認為大一班和大二班的音樂是一樣的，便可以有互相交流的機會進行聯(lián)合早操活動，而學前班的場地顯得太窄了一些，可以利用樓下的大操場等，并研討整改辦法，通過這樣，三個班的早操有較大進步，在全園的早操觀摩中取得較好效果。后來，我們又覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商量整改方案，我們增加了班級間的互動，走步跑步走異形路線。通過這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大提高。在游戲的開展時，我們也采取了這樣的方式，觀摩，看評――找出優(yōu)缺點――提出整改意見――再觀摩看評。通過這樣，我大班組的班級常規(guī)培養(yǎng)有了一定進步。新教師楊珍妮為我們提供了應該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場，她通過讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會我們應該節(jié)約的感受，并且表現(xiàn)出來。觀摩后，每名教師都發(fā)表意見，一致認為，她的選材比較好平時很少開展。這種形式能很好的促進孩子欣賞水平的提高，促進創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以后教學中應多進行這方面的嘗試。
3、組織幼兒進行豐富多彩的活動。為豐富幼兒的生活，我年級組開展了秋游 活動――參觀動物園，同時也得到了家長和學校領(lǐng)導的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，并希望以后多組織此類有益的活動。
4、本期我們大班組還新開設(shè)了一個欄目――新聞網(wǎng)站，把最新、最及時的國家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時了解和觀察，并主動積極的參與進來。
二、專題教研
本期，我大班組結(jié)合幼兒園教育教學創(chuàng)建特色“開發(fā)家庭資源――增進家園合作”進行了一系列的研究。我們組織了理論學習，討論了真正落實家園聯(lián)系的各種方案。大一班提出制作家長參教，大二班提出分層次進行家長對話，學前班則提出制作精美的家園聯(lián)系冊。通過可行性的分析討論，最后確定為這三種形式，并且各班都積極進行嘗試。大一班由于沒有家長愿意主動承擔參教活動，而改成了分層次的與家長進行幼兒情況的交流和紙條的形式與家長交流，得到了家長的一致好評;大二班的分層次與家長則是利用中午休息的時間將家長請到幼兒園來與其進行口頭交流，得到了家長的充分肯定。學前班的家園聯(lián)系冊也制作的非常有實效性，里面有幼兒在園的學習和生活照片、幼兒的情況簡介、需要家長幫助收集的材料、以及幼兒的繪畫作品。除此之外，各班還通過各種有效形式與家長聯(lián)系。大二班的家園直通車欄目，及時向家長反映幼兒的學習情況;學前班的家園信箱也加大了與家長的書面交流，先后受到家長來信三十余封。
同時我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學習看得見?”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動并投入的參與進來?為此，本學期三個大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美、一成不變”為現(xiàn)在的“動態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動的記錄墻，每一個塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國慶趣聞”，大二班的“快樂樹”、“今天我有進步了”;每一個角落都是近期開展活動的縮影，如學前班的“每周一詩”、家長們開始關(guān)注了，孩子們開始津津樂道了，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問題，如：怎樣讓美感與動態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學期繼續(xù)研究的問題。 總之在下學期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。
小班組年級組長工作總結(jié)篇五
20xx年x月x日，這是一個不一樣的日子，從今我正式進入—集團—化工廠聚合干燥分廠，起先了自己真正意義上成為一個產(chǎn)業(yè)工人的日子。這里對于剛出校門初涉世事的我來說，一切都是那么新奇、簇新。如今半年轉(zhuǎn)瞬離去，我已經(jīng)成為這里的正式員工，為生產(chǎn)的正常運行出著自己的綿薄之力。下面對這半年的工作進行一下總結(jié)，并安排一下明年的工作。
這里和學校是完全不同的，學生時代，我們可以一知半解，這里肯定不行。學校的學習是以應付考試為主要目的的，你可以不太懂，但必需要記住，因為你要把它填在試卷上才能得到分數(shù)。而這里，你必需達到百分之一百的理解，任何一個操作有問題，都是關(guān)乎生產(chǎn)，關(guān)乎平安甚至關(guān)乎生命的大事，不行有半點差錯。學員的學習期為三個月，這期間我學到了許多。
在師傅的帶領(lǐng)和指導下，我相識了許多新事物，這包括理論學問，工藝流程以及設(shè)備的用途和工作原理，彌補了在學校時一知半解的學問。最重要的是交給了我許多學校學不到的學問——實際操作，這是我走的收獲。我相識了各種不同的閥門，了解了不同類型的離心泵，知道了水環(huán)式壓縮機的工作原理，相識了現(xiàn)場和遠傳壓力表，液位計，溫度計。了解了壓縮崗位的重點設(shè)備和巡檢留意事項，這些都是彌足寶貴的。
平安是關(guān)乎自己和他人生命和財產(chǎn)的，平安學問就像一劑湯藥，有病治病，無病防身，這是最重要的。我學會了三不損害，設(shè)備檢修禁令，動火操作禁令，個人平安防護設(shè)備的.運用方法等。
同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿意于現(xiàn)狀，應當時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的學問，才不會故步自封。要向老師傅多多請教，他們的閱歷是最寶貴的學問。這對于我自己實力的提高也有幫助，熬煉了我全方面的實力，讓我對自己更有信念。
要勤奮的工作，不偷懶，你才能學得更多，也才能提高自己的閱歷積累。在分廠的半年多時間里，我經(jīng)驗了兩次大型的停車檢修，這是了解設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)的機會。第一次是作為學員，我被支配打掃車間衛(wèi)生，雖然錯過了學習的機會，但聽從支配聽指揮，我們一樣很好地完成了任務(wù)。
其次次我作為壓縮崗位人員，跟隨本班負責加盲板和消漏工作，在這期間，再一次鞏固了我對螺絲和墊片的相識，能夠嫻熟的駕馭墊子的公稱直徑和公稱壓力，及不同單位的轉(zhuǎn)化。同時知道了緊螺絲要勻稱用力才能保證不漏。正趕上清理聚合釜，也有機會進入釜內(nèi)，一看原委?？傊?，這次檢修學到了許多學問。
以飽滿的工作熱忱，迎接前面未知的挑戰(zhàn)，為了明年更順當?shù)纳a(chǎn)，我為明年的工作制定安排。
在班長的帶領(lǐng)下，盡全力保證自己崗位的設(shè)備正常運行，不影響生產(chǎn)，同時在允許的范圍內(nèi)，提高產(chǎn)量。為實現(xiàn)這一安排，我會在將來的工作中，仔細巡檢，仔細視察設(shè)備，更切實的做到看、聽、摸、聞，剛好發(fā)覺問題并及早處理，不拖不馬虎大意，自己不能處理詢問老師傅，詢問閱歷解決。更好地和中控協(xié)作，在允許范圍內(nèi)提高產(chǎn)量，平安順當?shù)厣a(chǎn)。同時不斷學習，提高自己的崗位學問并力求學習新崗位，做到“精一會三”。
習慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成，習慣，不會在不經(jīng)意間消逝。當耐得住孤獨成為一種習慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前；當和善成為一種習慣，才會感覺到這個世界真真正正的充溢愛。當仔細工作成為一種習慣，我們能夠更好地完成工作，完成生產(chǎn)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇六
一、組織大班級教師，共同編幼兒體能操及錄制音樂。
在學期初，我們?nèi)齻€大班的教師利用課余時間，根據(jù)大班的年齡特點，共同編出了一套體能操，并根據(jù)需要，錄制了一段節(jié)奏合拍、適合幼兒的音樂作為早操音樂，經(jīng)過實踐，這套體能操，能達到鍛煉的要求及力度，能促進幼兒體質(zhì)的增強。
二、注重班級的常規(guī)培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，大班幼兒到了第二學期，自然會有一段時間的燥動期，這與他們向往小學的意愿有關(guān)。所以，我們大班老師根據(jù)這些情況，對幼兒進行了常規(guī)培養(yǎng)：讓幼兒清楚了解一日生活各環(huán)節(jié)的次序、課堂紀律、游戲規(guī)則、上下樓梯方法、禮貌、與同伴相處、處理問題的能力、關(guān)心集體……。常規(guī)的教育，不是一天就可形成的，大班級的老師把常規(guī)教育灌輸?shù)綄W習生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒每時每刻都能主動要遵守紀律。有了良好的常規(guī)，班級中就自然會形成良好的氛圍，讓幼兒在有序的環(huán)境中學習和成長。
三、組織大班級各成員學習主題教學活動的形式。
學期初，組織了大班級的全體老師學習了"活動區(qū)域的擺設(shè)及材料的投放"，老師們都能認真去學習、去思考，并根據(jù)本班活動室的結(jié)構(gòu)，提出自己的設(shè)想，經(jīng)過大家的討論、思考和提議，各班創(chuàng)設(shè)了：語言區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)，并根據(jù)校外輔導老師――齊老師的指導以及《活動中的幼兒》一書中的要求，科學地擺設(shè)了各活動區(qū)域，相應投放了各類材料，同時注重材料的可操作性、反復使用及安全性，還引導幼兒繪制了相應的標記。教師們充分發(fā)動家長收集一些日常用品及廢舊物品，這樣下來，活動區(qū)域的材料日益豐富了，孩子們的探索活動的范圍大大得到擴展。六月份，又組織教師學習了"如何寫幼兒活動觀察記錄"，通過這次學習，教師學習了科學實踐活動、談話活動、小組討論活動的記錄形式及方法。讓教師們嘗試著對幼兒的各活動進行觀察、記錄，為下學期的記錄工作打好基礎(chǔ)。
四、教改路上共同進步這學期。
我們嘗試著：提倡資源共享，資源互補，加強班級之間的聯(lián)系與合作。盡快、認真做好教學改革的工作，各班互相推廣各班的成功經(jīng)驗。這樣下來，三個大班的老師交流的機會比以前多了，大家有空時就坐在一起交流自己的教學心得及經(jīng)驗，有空就到鄰班看看主題活動的開展情況，同時提出自己的見解及建議。大家對主題教學活動都不是很有經(jīng)驗，但把12個人的智慧集在一起，經(jīng)驗也就集少成多，集精華于一體了。
五、各班認真、積極按上級指示，落實、貫徹預防"非典"的各項工作。
預防"非典"工作成為這學期的工作重點，各班都能很認真地做好預防工作、消毒工作。把各項工作抓到實處，思想覺悟提得高高的，不敢有半絲松懈。經(jīng)歷三個月，各班都能較好的完成預防、消毒工作，確保教學能正確開展。
六、做好幼小衍接工作。
為了讓幼兒進入小學后，盡快地適應小學生活，我們?nèi)齻€大班共同地有計劃開展了最后一個主題――我要上小學了。在這個主題中，我們?nèi)齻€大班的老師由主題的設(shè)想到成立，由引導幼兒拉主題網(wǎng)絡(luò)到提出問題，由制定教育活動內(nèi)容到探索活動的開展，由記錄、表征到墻飾的制作、制作博士帽……"模擬小學"的創(chuàng)設(shè)到活動結(jié)束，都在共同參與討論、思考和反思。真正做到了資源共享、資源互補。
七、工作中遇到的困難，今后工作的設(shè)想。
在工作中，我們遇到了一些困難，如：有關(guān)主題探索活動的書刊數(shù)量有限，很少有機會走出園外去看看其他幼兒園的主題教學活動的開展情況;年青老師的經(jīng)驗還有待學習和積累;大部分老師的教學觀念仍停留在以老師為主體的教學模式中。雖然老師們對主題教學活動有了初步的了解，但這只是起步，我們?nèi)孕枧θW習相關(guān)的知識、吸取好的經(jīng)驗，凝聚大家的智慧及經(jīng)驗，共同探索出一條具有本園特色的主題教學活動的新路，我們?yōu)檫@一天的到來將做出最大努力，將教改工作推上一個嶄新的臺階。
小班組年級組長工作總結(jié)篇七
動力三班班長段xx，在9月班組安全生產(chǎn)工作中，牢固樹立“安全第一”的思想，充分發(fā)揮班組基層的管理模式的優(yōu)勢和班組安全第一責任人的作用，帶領(lǐng)班組員工安全、優(yōu)質(zhì)地完成各項生產(chǎn)任務(wù)。
在班組中大力開展反習慣性違章活動，認真貫徹落實反違章六大禁令，要求員工時刻繃緊安全弦，增強安全意識，改掉不良習慣；生產(chǎn)中，認真執(zhí)行巡回檢查制度，督促各崗位員工對本崗位的運行設(shè)備狀態(tài)進行定時、定點、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，同時，抓好冬季“八防”工作，防止事故發(fā)生；今年本班在班組考核中名列第一。
開展經(jīng)常性的安全教育活動，組織員工認真學習各類安全文件、新版操作規(guī)程和應急預案，通過班組內(nèi)部推行“天天半小時培訓法”和“一崗一單式”培訓方式，強化員工實際知識掌握能力，積極組織安全知識培訓，多次開展安全經(jīng)驗分享活動和安全技術(shù)比武活動，不斷提高員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇八
伴著漫天飛舞的雪花，新的一年如約而至?；厥淄?，對于我們每個人來說都難以忘懷，它給予我們希望和收獲，更重要的，是給予了我們成長的經(jīng)歷!本學期，我們大班年級繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，立足“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念之上，并結(jié)合我們大班年級組自身的特點，不斷推進新課程的實施，也通過一系列的活動不斷促進組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)就將這一學期的年級組工作總結(jié)如下：
一、“二期課改”新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。
本學期，我們大班組繼續(xù)組織教師認真學期“二期課改”的內(nèi)容，并將新的理念不斷的進行消化，用理論進行武裝，不斷的指導實踐。
二期課改的大背景下，我們繼續(xù)不斷的推廣著新課程，繼續(xù)以主題的形式呈現(xiàn)我們在日?；顒又袑Υ蟀嗪⒆拥娜粘；顒咏M織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內(nèi)容，在實踐去年大班組主題活動方案的過程中，進行再次的反思、挖掘、實踐、梳理;比如我們在實施“我會做游戲”這個主題的時候，我們發(fā)現(xiàn)大班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜歡模仿的，所以，我們將幼兒園這個游戲也列入了主題的內(nèi)容里面，適當?shù)膶υ瓉淼闹黝}內(nèi)容進行了適時的調(diào)整。我們也定期組織交流在實踐過程的成功案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。
二、教研氛圍的突現(xiàn)，形成教研特色。
教研組是我們?nèi)粘Ｌ接懡逃虒W問題，并研究主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動的核心，本學期，我們將周次分為大周小周，大周由組長主持教研活動，小周呢則由我們的組員組織活動，根據(jù)期初制訂的教研活動的計劃，我們組內(nèi)的每一位老師都成為了教研活動的主人，我們主要組織交流在實踐過程中的成功案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的積極性信，并建立自信，以此提高教研質(zhì)量。
本學期，我們年級組最值得一提的工作就是專題研究了，在年級組確立了大的專題的基礎(chǔ)上，組內(nèi)的每一位成員都選擇了其中的一個小點，自己確立的屬于自己的小專題。對于我們年級組內(nèi)新教師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的情況，我們充分利用了尹老師和柴老師參與我們年級組教研活動的機會，從專題點的選擇到撰寫專題的格式，我們學到了很多，每一位老師都有了撰寫專題的經(jīng)歷。在小專題的引導下，每一位老師也根據(jù)大班幼兒的年齡特點多途徑的選擇了有效的教學方法，在專題的實踐中也有效的提高了教學的質(zhì)量，更為以后的課題研究打下了扎實的基礎(chǔ)。
三、教師師藝不斷精湛
本學期中，我們園部各種的活動還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的能力都在不斷提高著。環(huán)境評比的活動中，每個班級都精心設(shè)計了班內(nèi)的環(huán)境，并在材料的使用上堅持有自己班級的特色，形成自己班級的風格，并注重了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中，我們有經(jīng)驗的老師也根據(jù)大班幼兒的認知水平，根據(jù)主題實施的進程，根據(jù)自己班級的特點，創(chuàng)設(shè)了和諧的區(qū)域氛圍，提供了豐富的區(qū)域材料，在引導的過程中也比較注重童趣，孩子們也在輕松愉快的氛圍中探索發(fā)現(xiàn)到許多的本領(lǐng);在3――5年新教師的展示活動中，我們的新老師也是注重了自己的原創(chuàng)，精心的選材，設(shè)計教案，組織活動，雖然還存在許多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長;在科技月的活動中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎;在新教師技能技巧的比賽中，我們有一位獲得琴法二等獎，有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎;等等這些，足以讓我們在成長中體味了一份喜悅，相信在不斷的磨礪中，她們會更自信，她們會成長得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。
以上這些就是我們年級組這一學期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)現(xiàn)本學期存在的不足之處就是忽視了傳統(tǒng)的一課三研的活動，不為自己找理由，發(fā)現(xiàn)不足也是為了以后的成長。下學期，我們打算將一課三研的活動進行起來，還有，每個人小專題的研究和小結(jié)工作也將是我們下學期的主要任務(wù)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇九
時間如水，歲月如舟。xx年即將過去，回首往事拉桿班將這一年的工作進行如下總結(jié)。
1、做到“一點也不能差，差一點也不行”的質(zhì)量管理要求。堅持以人為本的科學發(fā)展觀和“以質(zhì)量為中心”“以生產(chǎn)滿足”為目的服務(wù)宗旨。統(tǒng)籌兼顧，質(zhì)量效益，生產(chǎn)效益，管理效益，三方的關(guān)系。強調(diào)基礎(chǔ)質(zhì)量，環(huán)節(jié)質(zhì)量，和終末質(zhì)量，以及技術(shù)質(zhì)量和工序質(zhì)量的全方位系統(tǒng)化的質(zhì)量管理。強調(diào)全員質(zhì)量管理，全過程質(zhì)量限制。強調(diào)班組在質(zhì)量中為第一責任人的意識。
2、不斷提高技術(shù)人員團隊建設(shè)。一年來，班組始終把培育人員技術(shù)作為團隊建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓。因為只有技術(shù)過硬才可以保證“提質(zhì)提能”攻無不克。和高級技術(shù)人員一起制定實施有針對性的培訓安排，加強班子建設(shè)和員工隊伍建設(shè)。
抓好生產(chǎn)和質(zhì)量的關(guān)系的同時，平安工作放在第一位，以人為本重視平安工作，平安工作主要以教化為主，管理與教化一起抓。做到“未發(fā)事先知”的預防管理理念。主動推動5s標識現(xiàn)場管理，明確現(xiàn)場整齊劃一，明確詳細擺放位置，嚴格落實各項管理制度。主動推動工藝文件復述內(nèi)容，做到人人會背，并且達到熟知熟解，工藝文件復述堅持獎勤罰懶。
1、經(jīng)過一年來的努力，生產(chǎn)與質(zhì)量得到全面提升。人員思想主動進步。提高質(zhì)量的同時生產(chǎn)也得到全面提升，班組全面提倡公司的“提質(zhì)提能”活動。利用五十幾人，全面提能完成八十多人的生產(chǎn)任務(wù)。從月產(chǎn)重慶單軌2列提升到月產(chǎn)3列。擔當?shù)?50公里動車組搖枕紀錄時可以月產(chǎn)3列半，是從起先制造到今年的一個生產(chǎn)成果的刷新記錄。
2、這一年里。生產(chǎn)中涌現(xiàn)出許多杰出員工，其中被車間評為免檢員工的就有四名。班組全力“提質(zhì)提能”“排頭抓尾”“擇優(yōu)上崗”“獎勤罰懶”資源共享的管理理念。充分發(fā)揮個人潛能，履行單車記件，多干多得的.原則，提高職工工作動力。本班組擔當著動車和城軌車兩種車型，因工作須要很多人都擁有兩種不同車型制造的資質(zhì)，試工作狀況進行合理布局。在這一年里班組多次被車間評為先進班組，這些都離不開車間的支持和班組的努力結(jié)果。
主動響應黨支部的組織生活制度，不斷加強黨員干部隊伍建設(shè)。把“忠誠企業(yè)”主題教化活動作為貫穿全年工作主線。仔細組織班組人員學習黨內(nèi)刊物，并寫出書面學習體會。主動地激勵廣闊黨員同志都要為黨旗添光彩。“嚴于利己”“規(guī)范言行”做職工群眾信任的黨員，在班組中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
五、當然工作過程中還存在不足，通過我總結(jié)反思，主要有以下幾點：
1、由于工作頭緒多，有時會忽視曉之以理，動之以情的管理方式。
2、偏重對日常工作的監(jiān)督和管理，忽視了對大型活動的開展。
3、自己思想相識還需提高，面對事情不能過于急，須要冷靜思索，多向他人詢問方法和看法。
我們深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對著各種的挑戰(zhàn)，拉桿班將不會辜負車間的重望，英勇向前在工作當中不斷的探究和追求。
總的來說，工作是勞碌的、辛苦的，但感到的是充溢和欣慰，因為跟著車間，和領(lǐng)導一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動勝利的喜悅。每一個班組的人員都是那樣的團結(jié)上進。他們不畏艱難，開拓進取。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十
這學期我們大班年級組依據(jù)開學初制定的各項安排，在園長的干脆領(lǐng)導和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)。老師們克服了班級人數(shù)多的實際困難，團結(jié)一樣，想方法，出對策，努力提高教學質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝合力和吃苦耐勞的奉獻精神。下面我將一些主要工作從以下三個方面對大家作一簡要的匯報：
（1）刻苦鉆研教材，提高教化、科研水平。
（2）科學預防，提高保健、家長工作質(zhì)量。
（3）互幫互學，共同提高。
本學期開學初，各位老師就在一起共同探討、探討新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充溢到新教材中，各班老師依據(jù)自己的擅進步行合理的分工，分上、下午班進行教學活動。通過一學期的嘗試教學，每位老師運用綜合教材的教學水平都有了不同層次的提高。在全園老師教學比武中，大班組老師們都能仔細對待，主動打算，上出了一節(jié)節(jié)生動、好玩，符合大班幼兒年齡特點的教研課。做到教研課有進步、有創(chuàng)新，并且涉及數(shù)學、綜合等各領(lǐng)域，并且有的課還能結(jié)合我園的《多元智能課程》的'課題進行早期認字的滲透教學，平常各班也都在認仔細真教幼兒進行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認字活動。在踏實搞好教化科研活動的同時，我們還注意擴展幼兒的視野，培育幼兒各種實力，組織了一系列豐富多彩的活動，圓滿舉辦了大班家長半日開放活動，包括廣播操、展示課、家長溝通，家長填寫“反饋表”，家長們表示了真誠的感謝和對老師辛勤付出的由衷贊美。我們還開展了“慶祝六一”活動，包括歌舞表演和游園活動等等。這一系列活動，開闊了幼兒的視野，豐富幼兒的各種學問，增進了親子感情，親密了家園聯(lián)系。
在“手足口”病流行期間，我們老師利用發(fā)宣揚單、電話聯(lián)系等形式，向家長宣揚科學預防“手足口”病的有關(guān)學問，受到家長的好評。同時，每天早上，每班老師還對班上的幼兒進行晨檢，將晨檢結(jié)果上報給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，仔細做好。使家長放心孩子在園的每一天。大班家長比較寵慣孩子，每天總會有很多吩咐，老師們都能能耐性接待，熱忱向家長匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現(xiàn)等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬重，主動主動地協(xié)作我們的工作，有利于老師和家長更好的共同協(xié)作教化好孩子。
大班年青老師多，“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要，在每周三的教研活動時，互幫互學，共同探討氛圍較濃。學期初的各學科預設(shè)內(nèi)容、老師的教研課、一學期美術(shù)活動如何開展、“六一游園”活動、家長半日開放活動等，都能經(jīng)過大家的熱情探討，有序、有效地完成。各班的兩位老師之間協(xié)作默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。各班級工作開展得繪聲繪色。年級組的各項活動，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的老師們總是能主動參與，從不計較個人得失。大班各位老師的相互幫助，團結(jié)協(xié)作，是我們教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將一如既往地保持下去。
細細回味本學期的工作，各項工作能開展的井然有序，有安排、有總結(jié)、有記錄、有成效。組員之間形成了良好的氛圍，組員們不計得失、相互幫助。每周教研活動都早起先、晚結(jié)束，研討氛圍熱情、相談甚歡。但是確定還存在著不足的方面，因此，在新的學期里，我們將取長補短，把我們年級組的工作做得更好。最終，我想向全體大班組老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對教研組工作的支持與協(xié)作。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十一
首先，自覺加強政治理論學習，樹立社會主義榮辱觀精神，進而提高自己的政治素質(zhì)。
其次，在業(yè)務(wù)知識學習方面，我虛心向上級領(lǐng)導和車間工程技術(shù)人員請教，通過多看多問多聽多想和多做，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階。為了不斷提高自己的理論水平，積極參與車間生產(chǎn)工藝和技術(shù)革新制定和修改，利用業(yè)余時間學習鉚焊工基本理論知識，讓理論更好地為實踐服務(wù)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十二
今年，本班緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，精心組織日常生產(chǎn)，以保證裝置操作安全平穩(wěn)率為首要任務(wù)，狠抓各項安全生產(chǎn)指標，牢固樹立“直線責任、屬地管理”等先進理念，積極開展體系建設(shè)，不斷提高員工的綜合素質(zhì)和班組整體水平，為實現(xiàn)全年生產(chǎn)任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、工友們，大家好！.我叫王x年2月進入公司在教育學院經(jīng)選煤專業(yè)培訓合格后進入選煤廠，選煤廠當時處于試車階段，一直在重介工段做崗位司機，參與了授煤坑給煤機篩分改造xx年4月份進入金山選煤廠參加了廠部安培的外出學習接受了承建單位組織的的主要設(shè)備廠家的培訓。，回來后參加了選煤廠的設(shè)備調(diào)試。今年進入寨崖底選煤廠?；仡櫾谡碌走x煤廠的這些日子里，我始終立足本職崗位，認真學習，勤奮工作，在各位領(lǐng)導和班組員工的幫助下，圓滿地完成了上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
現(xiàn)申請班組長一職，自愿承擔班組長職責，履行班組長義務(wù)，如我勝任我將從以下幾個方面做起：
一、緊抓安全，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。我深深認識到當好一名班組長很難，兵頭將尾，亦官益民，做好優(yōu)秀的班組長更難，不僅要以身傳教，管好隊伍管好人，而且要抓好生產(chǎn)負好責。作為一名合格的班組長，就要對每一位員工都很了解，要求他們在工作中，按標準化作業(yè)，認真學習掌握自己本崗位的所有規(guī)整制度，嚴格杜絕“三違”行為的發(fā)生，并且每天進行安全交接班，做到班前講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。
二、充分利用班前、班后的時間，抓好培訓學習。每天利用班前15分鐘、班后15分鐘，對選煤基礎(chǔ)知識、選煤廠工藝流程、選煤廠安全操作規(guī)程、選煤廠各種設(shè)備的原理及構(gòu)造等，進行多次重復的學習，讓每一位員工對選煤的基本知識有一個深刻的印象，時刻做到心中有數(shù)。
三、民主管理，獎罰分明。班組人員實行包機制度，定崗位、定標準、定責任，從接班到巡檢每一臺設(shè)備，每一個零部件都責任到人，嚴格獎罰制度，并且獎罰分明，做到管理的透明度，有效地調(diào)動每位員工的積極性，讓每一位員工能用一顆高昂的`心態(tài)去對待每一天的工作。
四、做好節(jié)能降耗。首先把每班的生產(chǎn)時間充分利用好，盡量減少人為的因素、機器故障的因素，對生產(chǎn)精煤數(shù)量造成影響，對介耗的損失降到最低限度。其次，做好水、電、工具的管理，有專人上下班檢查，做到無漏水、漏電、工具齊全。
五、思想道德方面。作為一名班組長，必須做到尊重員工，理解員工，關(guān)心員工，對員工的一切行為做到心中有數(shù)，使每一位員工上班前帶著責任心上崗，提高工作標準，能有效的完成廠部交給的各項工作任務(wù)。
以上是我對自己作為一名班組長的幾點認識，不足之處，敬請各位領(lǐng)導批評指導，謝謝大家！
小班組年級組長工作總結(jié)篇十四
繼續(xù)深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動，從班組安全入手，加強各方面專業(yè)知識學習，創(chuàng)建“清潔環(huán)保健康”的工作環(huán)境，圍繞“節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)”，提出可行的合理化建議，積極開展各類安全生產(chǎn)，降低能耗，著力加強和諧班組建設(shè)，全面提升班組隊伍的綜合素質(zhì)和管理水平。
今年，本班組織員工積極參加各類安全競賽，員工們在競賽中表現(xiàn)積極踴躍，成績優(yōu)秀，這些活動的開展，在短時間內(nèi)彌補了員工的技能不足，增強了員工的素質(zhì)能力，并在班組內(nèi)形成了互學互助的良好氛圍。
認真進行安全宣教工作，每個班前做好安全材料學習，安全經(jīng)驗分享，班后做好安全總結(jié)，每周進行安全評比，每月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，多次獲獎；積極配合公司“安全文化提高年”活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書和思考，開闊員工視野，培養(yǎng)員工好讀喜鉆的良好習慣；同時加大私家車的安全宣貫力度，利用培訓學習和安全經(jīng)驗分享，讓員工切身感受到車禍的危害和安全帶的重要性，通過親情教育將交通安全管理延伸到每個家庭。
關(guān)心員工生活，穩(wěn)定員工隊伍，及時了解員工最新情況，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，既能解決日常工作中的瑣碎問題，又能促進工作的開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十五
班組長是是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的.癥結(jié)作用，班組長的治理程度和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟效益以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。作為一名班組長，首先必須要有高度的責任感，對部下的班構(gòu)成員負責，對生產(chǎn)的質(zhì)量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識、技巧功底過硬，會使用班組里的各類設(shè)備。帶動班構(gòu)成員順利完成工作指標。
二、嚴格治理班組
在班組治理工作中，要用規(guī)章制度和稽核細則來治理班組、約束班構(gòu)成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結(jié)合，從嚴稽核，使班組各項工作有章可尋。使班組治理形成優(yōu)越的運行機制。在班組從嚴治理工作中，鼎力鼓吹從嚴治理的目的和意義，賡續(xù)進步班構(gòu)成員對從嚴治理的認識，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。使班構(gòu)成員認識到從嚴治理是維持正常工作秩序，包管平安生產(chǎn)的緊張步伐，是對班構(gòu)成員高度負責的體現(xiàn)。同時本身要處處以身作則，嚴于律己，工作上要求班構(gòu)成員做到的，本身首先得做到，要求班構(gòu)成員不能辦的事，本身首先不能辦。
三、進步班前會質(zhì)量
班組必須每天開好班前會。班前會應至少包孕以下四方面內(nèi)容：
1、當天的生產(chǎn)計劃、作業(yè)任務(wù)。
2、昨天發(fā)生的非常狀況。
3、對班構(gòu)成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班構(gòu)成員鼓吹企業(yè)的治理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
四、實時溝通、了解班構(gòu)成員思想動態(tài)
一個班組有多個成員構(gòu)成，每個成員因為本身的性格、配景不合，對工作的態(tài)度也不一樣，比如有的自覺得這些活對照簡單，做舉事情來不免眼高手低；有的人工作光陰長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設(shè)備還不是很熟悉，工作起來不免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，各式各樣，不盡雷同，光陰長了，這些小問題如果得不到辦理，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就必要班組長要主動地多與列位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，依據(jù)每個人的具體環(huán)境，進行辦理問題。
五、20xx年
新的一年意味著新的動身點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在這一根基上，我必須擁有新的高度，在原有的根基上奮不顧身，認真進步業(yè)務(wù)程度，為公司的成長，供獻本身的力量。
因此以下幾點是重點成長偏向：
1、增強政管理論和技巧知識學習，全面進步本身的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手。
3、增強與礦工兄弟班組的溝通互助，認真學習，增強治理，盡力使班組形成連合一致，勤奮工作的優(yōu)越氣氛。
4、全面完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。并且日升日高，賡續(xù)挑戰(zhàn)新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，為錦界煤礦的成長做出更大更多的供獻。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十六
今年，本班繼續(xù)以體系建設(shè)為契機，牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，開展以“查隱患、堵漏洞、反三違”為主要內(nèi)容的隱患排查活動，深度強化班組執(zhí)行力，扎實開展班組安全生產(chǎn)。
嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實崗位安全責任制，并按照生產(chǎn)受控要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產(chǎn)死角，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，杜絕生產(chǎn)事故的發(fā)生；對重點部位采取加大巡檢力度、提高排凝頻次等措施，確保蒸汽、除鹽水、壓縮空氣、氮氣的高效平穩(wěn)供給。
積極開展日常工作中的pha、jcc，加大屬地管理力度，抓好風險識別工作，并且針對天氣突變、單電源運行期間、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，增加巡檢次數(shù)，為安全生產(chǎn)營造一個良好的氛圍。
加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，巡檢過程認真仔細，檢查到位，不疏于形式，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報、早處理”，將事故隱患及時排除。年12月19日，邊麗哲發(fā)現(xiàn)106泵有味，聯(lián)系車間停泵檢查；今年1月27日，油泵停運，發(fā)現(xiàn)及時處理；5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發(fā)現(xiàn)回用水1#風機故障，及時上報處理；8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發(fā)現(xiàn)處理；10月9日，王曉元在巡檢中發(fā)現(xiàn)水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理；高溫凝結(jié)水開工期間，段明澤發(fā)現(xiàn)機泵接地不合格，及時處理，熱水站開工時，他又發(fā)現(xiàn)201b泵漏油，處理及時，避免一次事故。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十七
（一）立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級幫助解決，未能意識到去體諒公司和領(lǐng)導的難處。現(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當優(yōu)越，公司也是在逐步的成長壯大完善過程中，今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢，發(fā)揮集體智慧力量，協(xié)助做好工作。
（二）傳達和落實公司精神任務(wù)，態(tài)度不夠堅決。總是考慮到個人利益和自己的小算盤，對公司和上級賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅決提高執(zhí)行力，提升思想觀念認識水平。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十八
回顧20__年，我感受良多。首先這是我成長的一年，也是我坎坷的一年，我體會到了失敗，從失敗中學到怎樣向成功邁步。我在想，我的努力改變了什么，同時我在天石源又獲得了什么。此時，通過這個述職報告總結(jié)下我今年的工作。并對明年的工作規(guī)劃做一個簡略的目標。
迄今為止，我進入公司已經(jīng)整兩年了，20__年我虛心學習工作技能，我不斷努力的提高自己的工作技能，而又帶領(lǐng)我成品車間注膠組這個團隊，共同提高工作技能及產(chǎn)品質(zhì)量。但這些是不夠的，響應公司領(lǐng)導號召，并經(jīng)常組織組員參加我們班組長內(nèi)部的培訓。其培訓內(nèi)容為《工作中的細節(jié)及執(zhí)行力》，《工作經(jīng)驗的交流及團隊意識》等。我們的公司是高速發(fā)展的一個階段，身為天石源人，我自己切身的認識到，只是做好自己應該做的事情是不夠的，那是自己應該要做的。經(jīng)過何武、潘武等領(lǐng)導的栽培和鼓勵，我認識到工作技能只是我人生事業(yè)的一個輔助工具，真正改變自己，向著頂峰邁進的是工作態(tài)度。我理解的`工作態(tài)度包括積極學習、熱誠待人，包容寬容和不斷進取、創(chuàng)新的精神。對我來講我絕對能做到這些，即使今年我沒有做到，那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的熱情來影響、改變提高我注膠組團隊的進步。因為一個好的帶頭人所具備這些態(tài)度是必須的。一個人的進步只能代表自己，團隊的進步才能代表我們成品組，代表我們天石源。
我要做的還有很多、很多，這么漂亮的話語，不是說出來給大家鑒賞的。我要表明我的決心，我的態(tài)度。我相信我絕對能做好。真正把自己的想法說出來是一種勇氣，但真正的做出來卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據(jù)我注膠模具使用情況，設(shè)計了一個《模具管理看板》。從想出來到真正的做出了用了兩個月的時間。期間經(jīng)歷了磕磕碰碰，最后靠著領(lǐng)導的不斷催促，不斷修改才做了出來。通過這個事情，我明白原來什么事情動動嘴皮子是那么的容易，而真正去做的時候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情，都是要經(jīng)過不斷的商量，聽取大家的意見，是多么的重要。這件事情我學到了理解、學到了溝通的重要性。在《模具管理看板》做出來的時候我的情緒變的緊張，害怕聽到負面的意見。工作情緒陷入了低點。在這個時候公司領(lǐng)導給了我鼓勵，而我自己通過工作方面、提升工作態(tài)度的書籍來找到我的缺點。我認為我的缺點是還不夠大膽，做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問題上還不夠圓潤。在側(cè)，在付出行動和實踐上沒有那種想到就做的精神。
是我工作經(jīng)驗和對工作態(tài)度改變的一年，今年的下半年通過對組員的培訓，雖然總共培訓的次數(shù)很少，但通過培訓的這種形式，讓我和我的組員在思想覺悟上提升了好多，雖然這個覺悟沒有準確的標準。但和去年相對比較起來今年無非是升華，大步提升的一年，天壤之別的一年。也可能我身在這個集體無法感覺到它的進步，但每次寫工作報告，每次和新員工提起去年時。我心里都自豪萬分，我見證并參與了我們團隊的進步，我找到了我的責任感和歸屬感，并把每天的工作當成我的事業(yè)在在奮斗著。如果讓我細說我今年具體做了什么，那我就用一句話代替，我每天的工作都傾注了我的熱情和心血，我每時每刻都在琢磨怎么樣提升質(zhì)量和效率!如果把工作定義為兩個，我會說“事業(yè)”。
當然我以上所陳述的內(nèi)容，不是為了嘩眾取寵，不是為了表現(xiàn)我自己的境界多么高尚。我只是希望我的述職報告能讓公司領(lǐng)導認識到我，明確我明年的努力方向，生活你給予它什么，它也會回報你什么。工作亦也是。
明年我會把工作主要放在思想文化建設(shè)上，我自己會提高自己對工作技能和工作態(tài)度的學習，通過培訓、交流等主題組織組員進行開會。倡導自己組員主動積極的端正工作態(tài)度。那里不足就補那，并共同探討我們團隊存在的缺點，響應天石源高速發(fā)展的制度。公司在進步的同時，我們的團隊也要趕上天石源騰飛的步伐。
以上所提到的種種，或許有些做作，但確實是我對天石源的真實情感，寫的語句或許不夠通順，但確實是我對態(tài)度的見解。這份報告是我事業(yè)起點的一個寫照，它沒有激情澎湃華麗的詞語，但它是我對希望埋下的一顆種子，它在天石源扎根發(fā)芽，它在天石源枝繁葉茂??！在這新的一年預祝天石源發(fā)展壯大，成為中國繩鋸制造業(yè)第一品牌！祝天石源的兄弟姐妹身體健康、事事順心??！
報告完畢??！
小班組年級組長工作總結(jié)篇十九
1、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產(chǎn)。
2、充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的安全生產(chǎn)情況，將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。
20xx年雖然取得了一定的成績，但仍存在著很多問題和不足，主要表現(xiàn)如下方面：
一、安全方面：安全管理有好多沒有到位，這主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、安全管理力度不夠。安全作制度不健全，安全培訓不到位，檢查不到位，有好多時候，由于我們的工作當中勞動量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰，現(xiàn)在想來是完全不對的，在安全事故沒有發(fā)生以前，就應該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當班安全責任人。
2、安全標志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個廠子，我自己簡單的找了找，發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標志沒有設(shè)立，準備限期解決。
3、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理，有些安全隱患的整改工作存在應付現(xiàn)象，并且還認為這樣會降低一些生產(chǎn)成本，這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改，我想在今后的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規(guī)定的，就要堅決不折不扣的進行整改，并安排整改責任人限期整改。對整改不徹底的，嚴肅處理整改責任人。
4、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中，有好多操作沒有嚴格按照操作規(guī)程操作，但是當時又沒有發(fā)生安全事故，所以大多只是口頭批評，而沒有嚴肅處理?，F(xiàn)在想來，這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作，作業(yè)完成后，直接從2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出現(xiàn)的任何違章操作的，一律停工休息。
二、生產(chǎn)、成本方面：因簡單追求產(chǎn)量，使有時個別班組為了當班的自身的利益，出現(xiàn)了：
1、技術(shù)崗位的培訓欠缺。現(xiàn)在看來技術(shù)崗位的培訓確實太少了，如果能經(jīng)常進行技術(shù)崗位的培訓，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，那么我們的產(chǎn)量一定會提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會下降。我們已經(jīng)采取了一項措施就是定期召開技術(shù)研討會，要求大家在會上暢所欲言，把自己在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和方法都說出來，是問題的，大家討論解決，是經(jīng)驗的，大家共同吸齲我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識，來進一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平。
2、管理不到位，有跑冒漏現(xiàn)象，成本考核制度不健全，落實責任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
3、交接班不協(xié)調(diào)。比如個別班組以清理現(xiàn)嘗準備交接為由，采取應付投料的方法，造成下個班次的產(chǎn)量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事，目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質(zhì)，并要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規(guī)定處理現(xiàn)場的時間，以保證交班工作的正常進行。對于發(fā)現(xiàn)有明顯故意應付投料的班組，嚴厲處罰班組長，或者扣減當班的產(chǎn)量。
4、設(shè)備帶病工作。個別班組在生產(chǎn)過程中，為了盡可能的提高產(chǎn)量，在設(shè)備出現(xiàn)故障隱患時，沒有及時進行修理，結(jié)果既縮短了設(shè)備使用壽命，又加大了設(shè)備維修資金的投入，把設(shè)備的維修時間轉(zhuǎn)移到了下一個班次，并延長了維修時間。凡是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有簡單的小故障應該停車檢修而沒有停車的，加大處罰班組長和維修工的力度，同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技術(shù)工（維修工）分出幾個檔次，這可以通過考核或者評審的辦法進行分檔，這樣如果發(fā)現(xiàn)維修工人不處理當班設(shè)備故障的，進行降低技術(shù)工檔次的處罰。
雖然我們車間問題不小，可是我相信，只要我們只要安全生產(chǎn)，不會出現(xiàn)任何問題的?，F(xiàn)在全球金融危機的情況下，大量制造業(yè)企業(yè)倒閉，關(guān)門，我們廠也面臨著如此的困境，所以我們更要加強生產(chǎn)，提高效率，使我們廠在金融危機的影響下做到最小，我相信我們能夠度過難關(guān)的。
以后的生活就是這樣了，我不求做到最好，也要做到盡善盡美，不求凱旋歸來，但求無愧我心，我會做好的！
小班組年級組長工作總結(jié)篇一
一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的態(tài)度也不一樣，比如有的自認為這些活比較簡單，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設(shè)備還不是很熟悉，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題如果得不到解決，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，根據(jù)每個人的具體情況，進行解決問題。
總之在這近一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為xx煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小班組年級組長工作總結(jié)篇二
在這近一年時間里，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，我在礦領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)切與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
班組長是是一線生產(chǎn)的干脆指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用，班組長的管理水平和自身素養(yǎng)的凹凸將最終影響公司的經(jīng)濟效益以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。作為一名班組長，首先必需要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產(chǎn)的質(zhì)量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產(chǎn)流程、熟識業(yè)務(wù)學問、技術(shù)功底過硬，會運用班組里的各種設(shè)備。帶動班組成員順當完成工作指標。
在班組管理工作中，要用規(guī)章制度和考核細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結(jié)合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣揚從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的相識，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。使班組成員相識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證平安生產(chǎn)的重要措施，是對班組成員高度負責的體現(xiàn)。同時自己要到處以身作則，嚴于律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。
班組必需每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內(nèi)容：
1、當天的生產(chǎn)安排、作業(yè)任務(wù)。
2、昨天發(fā)生的異樣狀況。
3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班組成員宣揚企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的看法也不一樣，比如有的自認為這些活比較簡潔，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資格老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設(shè)備還不是很熟識，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人細致仔細，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題假如得不到解決，勢必會影響整個班組的凝合力和戰(zhàn)斗力。這就須要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，依據(jù)每個人的詳細狀況，進行解決問題。
新的.一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必需擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，仔細提高業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展，貢獻自己的力氣。
因此以下幾點是重點發(fā)展方向：
1、加強政治理論和技術(shù)學問學習，全面提高自己的政治文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手。
3、加強與礦工兄弟班組的溝通合作，仔細學習，加強管理，努力使班組形成團結(jié)一樣，勤奮工作的良好氛圍。
4、全面完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為錦界煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小班組年級組長工作總結(jié)篇三
20xxx鐘聲已敲響，帶走了20xxx忙綠與雜亂。面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當看到孩子們由剛?cè)雸@時的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足，這其中的點點滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們在小二班度過了一個個愉快而充實的日子，我們的班級就像一個大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸?？鞓返?。
回顧本學期，我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識、學習等各方面都有不同程度的提高和進步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：
孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應。我班的老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個孩子，讓他們感受到老師的愛，老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。但適應期過后，孩子們自由的個性就完全展露出來了，連一點點的紀律意識都沒有，可以說是很亂，更別說自理能力了。針對這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅持抓。
我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使每一步都順利地進行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應的位置，這樣孩子認起來很容易。
在教學活動中，我們也細致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力，我們還設(shè)計了“我的小手真能干”主題板，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上，然后制成表格，貼上孩子們的小照片，大家一起來比一比誰的小手最能干，能按照老師要求做到的就獎勵小紅花，比比誰的小紅花最最多。
這樣一來，孩子們的積極性很高，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中，孩子們一個個嚴陣以待，早早就做好了準備，瞧，隨著老師的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然后互相觀察著……由于孩子年齡小，我們常常提示引導，發(fā)現(xiàn)幼兒有進步就及時表揚，對紀律較軟弱的孩子我們堅持正面教育，多講道理。另外還加強孩子們的禮貌教育，如早上來園時主動向老師、同伴問好等。日常生活中，讓幼兒學會講禮貌用語“謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細觀察，始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們一直注重對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防暴演練，知道保護自己的方法。
“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！彼凇都彝ソ逃芬粫校貏e強調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與，不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依铮⒆觽兛偸翘貏e開心，這也刺激了他們更加愉快地投入各項學習活動。
對于小班孩子來說，游戲就是他們的學習和生活，讓他們在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮其主動性、積極性，讓孩子在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時間，時常能聽見他們歡快的笑聲，忙碌的腳步。
但如何讓孩子會玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能，特別是促進相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況，把人家的經(jīng)驗進行內(nèi)化，從而變成自己的東西，運用于日常教學工作中。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進行思考與準備，從活動內(nèi)容的設(shè)計到材料的準備，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，并注重娛樂性和可操作性。
我班的孩子活潑、好動，特別喜歡體育活動。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛煉，讓他們選擇自己喜愛的活動進行，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍，并在游戲中逐步發(fā)展運動能力。我們還帶孩子外出遠足，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的變化，一起去鉆鉆小樹林，一起揀樹葉……活動中，我們注意對孩子進行安全教育，培養(yǎng)其自我保護的能力。
為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學習各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料。本學期，我們有系統(tǒng)地再次學習了《幼兒園建構(gòu)式課程指導》序、概述部分，認真學習了《教師成長手冊》，開展彈唱活動，認真外出聽課，回來上好翻版課，學習ppt的制作等等，大家的專業(yè)技能又有了進一步的提高，教育觀念也有了調(diào)整與更新。
3.與家長溝通，發(fā)揮其作用。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開通家校路路通，填寫《寶寶成長記錄》，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。
利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。會上還對很多問題進行探討、達成共識。
另外還舉行家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學活動等，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。
班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時，能立刻坐下來客觀分析事因，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足，主要有：
1.有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個特別調(diào)皮的幼兒)。
2.教學活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展。(不能過于專制)
3.班工作計劃需更細、更具體地體現(xiàn);每項工作提前做好策劃和準備。
在今后的工作中，我相信我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)努力，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇四
時間過得飛快，大班上學期的教學工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個的句號。本組教師大部分都是年輕人，教學經(jīng)驗相對不足，另外，周佳玲、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長時間，才到園上班。針對實際情況，為提高教學業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討，尋求好的教學方法，開展實踐課、活動等，取長補短，共同提高。本期我們大班年級組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個總結(jié)：
一、常規(guī)教研：
在開學初，我們年級組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。
1、每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學習課，并且在教研會上鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠，不便于教師指導幼兒洗手、擦手及取放杯子，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習慣的形成。當大一班的教師提出問題時，其余的教師均積極的為她們出謀劃策，幫她們想辦法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當班長，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒，而老師則指導擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導不過來容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進步。又如，大二班老師提出困惑，不知把圖書角設(shè)在哪恰當。我們通過觀察場地，討論哪個地方更合適，最后幫助他們找到了滿意的地方。而學前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過例會等形式提出讓家長滿意而幼兒又能接受的教學內(nèi)容給予意見和建議，為他們的幼小銜接打好堅實的基礎(chǔ)。
2、進行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學活動看評的觀摩看評，推動并促進班級間、老師的相互學習，借鑒。本期我們共組織了四次觀摩活動：包括早操，新教師教學活動，盥洗活動，游戲的觀摩。通過觀摩活動，互相之間取長補短，并制定出最適合本班特點的方案，進行實施。如開學初抓的一個重點工作：早操活動，在進行初次觀摩時，我們認為大一班和大二班的音樂是一樣的，便可以有互相交流的機會進行聯(lián)合早操活動，而學前班的場地顯得太窄了一些，可以利用樓下的大操場等，并研討整改辦法，通過這樣，三個班的早操有較大進步，在全園的早操觀摩中取得較好效果。后來，我們又覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商量整改方案，我們增加了班級間的互動，走步跑步走異形路線。通過這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大提高。在游戲的開展時，我們也采取了這樣的方式，觀摩，看評――找出優(yōu)缺點――提出整改意見――再觀摩看評。通過這樣，我大班組的班級常規(guī)培養(yǎng)有了一定進步。新教師楊珍妮為我們提供了應該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場，她通過讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會我們應該節(jié)約的感受，并且表現(xiàn)出來。觀摩后，每名教師都發(fā)表意見，一致認為，她的選材比較好平時很少開展。這種形式能很好的促進孩子欣賞水平的提高，促進創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以后教學中應多進行這方面的嘗試。
3、組織幼兒進行豐富多彩的活動。為豐富幼兒的生活，我年級組開展了秋游 活動――參觀動物園，同時也得到了家長和學校領(lǐng)導的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，并希望以后多組織此類有益的活動。
4、本期我們大班組還新開設(shè)了一個欄目――新聞網(wǎng)站，把最新、最及時的國家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時了解和觀察，并主動積極的參與進來。
二、專題教研
本期，我大班組結(jié)合幼兒園教育教學創(chuàng)建特色“開發(fā)家庭資源――增進家園合作”進行了一系列的研究。我們組織了理論學習，討論了真正落實家園聯(lián)系的各種方案。大一班提出制作家長參教，大二班提出分層次進行家長對話，學前班則提出制作精美的家園聯(lián)系冊。通過可行性的分析討論，最后確定為這三種形式，并且各班都積極進行嘗試。大一班由于沒有家長愿意主動承擔參教活動，而改成了分層次的與家長進行幼兒情況的交流和紙條的形式與家長交流，得到了家長的一致好評;大二班的分層次與家長則是利用中午休息的時間將家長請到幼兒園來與其進行口頭交流，得到了家長的充分肯定。學前班的家園聯(lián)系冊也制作的非常有實效性，里面有幼兒在園的學習和生活照片、幼兒的情況簡介、需要家長幫助收集的材料、以及幼兒的繪畫作品。除此之外，各班還通過各種有效形式與家長聯(lián)系。大二班的家園直通車欄目，及時向家長反映幼兒的學習情況;學前班的家園信箱也加大了與家長的書面交流，先后受到家長來信三十余封。
同時我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學習看得見?”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動并投入的參與進來?為此，本學期三個大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美、一成不變”為現(xiàn)在的“動態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動的記錄墻，每一個塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國慶趣聞”，大二班的“快樂樹”、“今天我有進步了”;每一個角落都是近期開展活動的縮影，如學前班的“每周一詩”、家長們開始關(guān)注了，孩子們開始津津樂道了，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問題，如：怎樣讓美感與動態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學期繼續(xù)研究的問題。 總之在下學期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。
小班組年級組長工作總結(jié)篇五
20xx年x月x日，這是一個不一樣的日子，從今我正式進入—集團—化工廠聚合干燥分廠，起先了自己真正意義上成為一個產(chǎn)業(yè)工人的日子。這里對于剛出校門初涉世事的我來說，一切都是那么新奇、簇新。如今半年轉(zhuǎn)瞬離去，我已經(jīng)成為這里的正式員工，為生產(chǎn)的正常運行出著自己的綿薄之力。下面對這半年的工作進行一下總結(jié)，并安排一下明年的工作。
這里和學校是完全不同的，學生時代，我們可以一知半解，這里肯定不行。學校的學習是以應付考試為主要目的的，你可以不太懂，但必需要記住，因為你要把它填在試卷上才能得到分數(shù)。而這里，你必需達到百分之一百的理解，任何一個操作有問題，都是關(guān)乎生產(chǎn)，關(guān)乎平安甚至關(guān)乎生命的大事，不行有半點差錯。學員的學習期為三個月，這期間我學到了許多。
在師傅的帶領(lǐng)和指導下，我相識了許多新事物，這包括理論學問，工藝流程以及設(shè)備的用途和工作原理，彌補了在學校時一知半解的學問。最重要的是交給了我許多學校學不到的學問——實際操作，這是我走的收獲。我相識了各種不同的閥門，了解了不同類型的離心泵，知道了水環(huán)式壓縮機的工作原理，相識了現(xiàn)場和遠傳壓力表，液位計，溫度計。了解了壓縮崗位的重點設(shè)備和巡檢留意事項，這些都是彌足寶貴的。
平安是關(guān)乎自己和他人生命和財產(chǎn)的，平安學問就像一劑湯藥，有病治病，無病防身，這是最重要的。我學會了三不損害，設(shè)備檢修禁令，動火操作禁令，個人平安防護設(shè)備的.運用方法等。
同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿意于現(xiàn)狀，應當時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的學問，才不會故步自封。要向老師傅多多請教，他們的閱歷是最寶貴的學問。這對于我自己實力的提高也有幫助，熬煉了我全方面的實力，讓我對自己更有信念。
要勤奮的工作，不偷懶，你才能學得更多，也才能提高自己的閱歷積累。在分廠的半年多時間里，我經(jīng)驗了兩次大型的停車檢修，這是了解設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)的機會。第一次是作為學員，我被支配打掃車間衛(wèi)生，雖然錯過了學習的機會，但聽從支配聽指揮，我們一樣很好地完成了任務(wù)。
其次次我作為壓縮崗位人員，跟隨本班負責加盲板和消漏工作，在這期間，再一次鞏固了我對螺絲和墊片的相識，能夠嫻熟的駕馭墊子的公稱直徑和公稱壓力，及不同單位的轉(zhuǎn)化。同時知道了緊螺絲要勻稱用力才能保證不漏。正趕上清理聚合釜，也有機會進入釜內(nèi)，一看原委?？傊?，這次檢修學到了許多學問。
以飽滿的工作熱忱，迎接前面未知的挑戰(zhàn)，為了明年更順當?shù)纳a(chǎn)，我為明年的工作制定安排。
在班長的帶領(lǐng)下，盡全力保證自己崗位的設(shè)備正常運行，不影響生產(chǎn)，同時在允許的范圍內(nèi)，提高產(chǎn)量。為實現(xiàn)這一安排，我會在將來的工作中，仔細巡檢，仔細視察設(shè)備，更切實的做到看、聽、摸、聞，剛好發(fā)覺問題并及早處理，不拖不馬虎大意，自己不能處理詢問老師傅，詢問閱歷解決。更好地和中控協(xié)作，在允許范圍內(nèi)提高產(chǎn)量，平安順當?shù)厣a(chǎn)。同時不斷學習，提高自己的崗位學問并力求學習新崗位，做到“精一會三”。
習慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成，習慣，不會在不經(jīng)意間消逝。當耐得住孤獨成為一種習慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前；當和善成為一種習慣，才會感覺到這個世界真真正正的充溢愛。當仔細工作成為一種習慣，我們能夠更好地完成工作，完成生產(chǎn)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇六
一、組織大班級教師，共同編幼兒體能操及錄制音樂。
在學期初，我們?nèi)齻€大班的教師利用課余時間，根據(jù)大班的年齡特點，共同編出了一套體能操，并根據(jù)需要，錄制了一段節(jié)奏合拍、適合幼兒的音樂作為早操音樂，經(jīng)過實踐，這套體能操，能達到鍛煉的要求及力度，能促進幼兒體質(zhì)的增強。
二、注重班級的常規(guī)培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，大班幼兒到了第二學期，自然會有一段時間的燥動期，這與他們向往小學的意愿有關(guān)。所以，我們大班老師根據(jù)這些情況，對幼兒進行了常規(guī)培養(yǎng)：讓幼兒清楚了解一日生活各環(huán)節(jié)的次序、課堂紀律、游戲規(guī)則、上下樓梯方法、禮貌、與同伴相處、處理問題的能力、關(guān)心集體……。常規(guī)的教育，不是一天就可形成的，大班級的老師把常規(guī)教育灌輸?shù)綄W習生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒每時每刻都能主動要遵守紀律。有了良好的常規(guī)，班級中就自然會形成良好的氛圍，讓幼兒在有序的環(huán)境中學習和成長。
三、組織大班級各成員學習主題教學活動的形式。
學期初，組織了大班級的全體老師學習了"活動區(qū)域的擺設(shè)及材料的投放"，老師們都能認真去學習、去思考，并根據(jù)本班活動室的結(jié)構(gòu)，提出自己的設(shè)想，經(jīng)過大家的討論、思考和提議，各班創(chuàng)設(shè)了：語言區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)，并根據(jù)校外輔導老師――齊老師的指導以及《活動中的幼兒》一書中的要求，科學地擺設(shè)了各活動區(qū)域，相應投放了各類材料，同時注重材料的可操作性、反復使用及安全性，還引導幼兒繪制了相應的標記。教師們充分發(fā)動家長收集一些日常用品及廢舊物品，這樣下來，活動區(qū)域的材料日益豐富了，孩子們的探索活動的范圍大大得到擴展。六月份，又組織教師學習了"如何寫幼兒活動觀察記錄"，通過這次學習，教師學習了科學實踐活動、談話活動、小組討論活動的記錄形式及方法。讓教師們嘗試著對幼兒的各活動進行觀察、記錄，為下學期的記錄工作打好基礎(chǔ)。
四、教改路上共同進步這學期。
我們嘗試著：提倡資源共享，資源互補，加強班級之間的聯(lián)系與合作。盡快、認真做好教學改革的工作，各班互相推廣各班的成功經(jīng)驗。這樣下來，三個大班的老師交流的機會比以前多了，大家有空時就坐在一起交流自己的教學心得及經(jīng)驗，有空就到鄰班看看主題活動的開展情況，同時提出自己的見解及建議。大家對主題教學活動都不是很有經(jīng)驗，但把12個人的智慧集在一起，經(jīng)驗也就集少成多，集精華于一體了。
五、各班認真、積極按上級指示，落實、貫徹預防"非典"的各項工作。
預防"非典"工作成為這學期的工作重點，各班都能很認真地做好預防工作、消毒工作。把各項工作抓到實處，思想覺悟提得高高的，不敢有半絲松懈。經(jīng)歷三個月，各班都能較好的完成預防、消毒工作，確保教學能正確開展。
六、做好幼小衍接工作。
為了讓幼兒進入小學后，盡快地適應小學生活，我們?nèi)齻€大班共同地有計劃開展了最后一個主題――我要上小學了。在這個主題中，我們?nèi)齻€大班的老師由主題的設(shè)想到成立，由引導幼兒拉主題網(wǎng)絡(luò)到提出問題，由制定教育活動內(nèi)容到探索活動的開展，由記錄、表征到墻飾的制作、制作博士帽……"模擬小學"的創(chuàng)設(shè)到活動結(jié)束，都在共同參與討論、思考和反思。真正做到了資源共享、資源互補。
七、工作中遇到的困難，今后工作的設(shè)想。
在工作中，我們遇到了一些困難，如：有關(guān)主題探索活動的書刊數(shù)量有限，很少有機會走出園外去看看其他幼兒園的主題教學活動的開展情況;年青老師的經(jīng)驗還有待學習和積累;大部分老師的教學觀念仍停留在以老師為主體的教學模式中。雖然老師們對主題教學活動有了初步的了解，但這只是起步，我們?nèi)孕枧θW習相關(guān)的知識、吸取好的經(jīng)驗，凝聚大家的智慧及經(jīng)驗，共同探索出一條具有本園特色的主題教學活動的新路，我們?yōu)檫@一天的到來將做出最大努力，將教改工作推上一個嶄新的臺階。
小班組年級組長工作總結(jié)篇七
動力三班班長段xx，在9月班組安全生產(chǎn)工作中，牢固樹立“安全第一”的思想，充分發(fā)揮班組基層的管理模式的優(yōu)勢和班組安全第一責任人的作用，帶領(lǐng)班組員工安全、優(yōu)質(zhì)地完成各項生產(chǎn)任務(wù)。
在班組中大力開展反習慣性違章活動，認真貫徹落實反違章六大禁令，要求員工時刻繃緊安全弦，增強安全意識，改掉不良習慣；生產(chǎn)中，認真執(zhí)行巡回檢查制度，督促各崗位員工對本崗位的運行設(shè)備狀態(tài)進行定時、定點、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，同時，抓好冬季“八防”工作，防止事故發(fā)生；今年本班在班組考核中名列第一。
開展經(jīng)常性的安全教育活動，組織員工認真學習各類安全文件、新版操作規(guī)程和應急預案，通過班組內(nèi)部推行“天天半小時培訓法”和“一崗一單式”培訓方式，強化員工實際知識掌握能力，積極組織安全知識培訓，多次開展安全經(jīng)驗分享活動和安全技術(shù)比武活動，不斷提高員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇八
伴著漫天飛舞的雪花，新的一年如約而至?；厥淄?，對于我們每個人來說都難以忘懷，它給予我們希望和收獲，更重要的，是給予了我們成長的經(jīng)歷!本學期，我們大班年級繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，立足“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念之上，并結(jié)合我們大班年級組自身的特點，不斷推進新課程的實施，也通過一系列的活動不斷促進組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)就將這一學期的年級組工作總結(jié)如下：
一、“二期課改”新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。
本學期，我們大班組繼續(xù)組織教師認真學期“二期課改”的內(nèi)容，并將新的理念不斷的進行消化，用理論進行武裝，不斷的指導實踐。
二期課改的大背景下，我們繼續(xù)不斷的推廣著新課程，繼續(xù)以主題的形式呈現(xiàn)我們在日?；顒又袑Υ蟀嗪⒆拥娜粘；顒咏M織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內(nèi)容，在實踐去年大班組主題活動方案的過程中，進行再次的反思、挖掘、實踐、梳理;比如我們在實施“我會做游戲”這個主題的時候，我們發(fā)現(xiàn)大班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜歡模仿的，所以，我們將幼兒園這個游戲也列入了主題的內(nèi)容里面，適當?shù)膶υ瓉淼闹黝}內(nèi)容進行了適時的調(diào)整。我們也定期組織交流在實踐過程的成功案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。
二、教研氛圍的突現(xiàn)，形成教研特色。
教研組是我們?nèi)粘Ｌ接懡逃虒W問題，并研究主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動的核心，本學期，我們將周次分為大周小周，大周由組長主持教研活動，小周呢則由我們的組員組織活動，根據(jù)期初制訂的教研活動的計劃，我們組內(nèi)的每一位老師都成為了教研活動的主人，我們主要組織交流在實踐過程中的成功案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的積極性信，并建立自信，以此提高教研質(zhì)量。
本學期，我們年級組最值得一提的工作就是專題研究了，在年級組確立了大的專題的基礎(chǔ)上，組內(nèi)的每一位成員都選擇了其中的一個小點，自己確立的屬于自己的小專題。對于我們年級組內(nèi)新教師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的情況，我們充分利用了尹老師和柴老師參與我們年級組教研活動的機會，從專題點的選擇到撰寫專題的格式，我們學到了很多，每一位老師都有了撰寫專題的經(jīng)歷。在小專題的引導下，每一位老師也根據(jù)大班幼兒的年齡特點多途徑的選擇了有效的教學方法，在專題的實踐中也有效的提高了教學的質(zhì)量，更為以后的課題研究打下了扎實的基礎(chǔ)。
三、教師師藝不斷精湛
本學期中，我們園部各種的活動還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的能力都在不斷提高著。環(huán)境評比的活動中，每個班級都精心設(shè)計了班內(nèi)的環(huán)境，并在材料的使用上堅持有自己班級的特色，形成自己班級的風格，并注重了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中，我們有經(jīng)驗的老師也根據(jù)大班幼兒的認知水平，根據(jù)主題實施的進程，根據(jù)自己班級的特點，創(chuàng)設(shè)了和諧的區(qū)域氛圍，提供了豐富的區(qū)域材料，在引導的過程中也比較注重童趣，孩子們也在輕松愉快的氛圍中探索發(fā)現(xiàn)到許多的本領(lǐng);在3――5年新教師的展示活動中，我們的新老師也是注重了自己的原創(chuàng)，精心的選材，設(shè)計教案，組織活動，雖然還存在許多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長;在科技月的活動中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎;在新教師技能技巧的比賽中，我們有一位獲得琴法二等獎，有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎;等等這些，足以讓我們在成長中體味了一份喜悅，相信在不斷的磨礪中，她們會更自信，她們會成長得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。
以上這些就是我們年級組這一學期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)現(xiàn)本學期存在的不足之處就是忽視了傳統(tǒng)的一課三研的活動，不為自己找理由，發(fā)現(xiàn)不足也是為了以后的成長。下學期，我們打算將一課三研的活動進行起來，還有，每個人小專題的研究和小結(jié)工作也將是我們下學期的主要任務(wù)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇九
時間如水，歲月如舟。xx年即將過去，回首往事拉桿班將這一年的工作進行如下總結(jié)。
1、做到“一點也不能差，差一點也不行”的質(zhì)量管理要求。堅持以人為本的科學發(fā)展觀和“以質(zhì)量為中心”“以生產(chǎn)滿足”為目的服務(wù)宗旨。統(tǒng)籌兼顧，質(zhì)量效益，生產(chǎn)效益，管理效益，三方的關(guān)系。強調(diào)基礎(chǔ)質(zhì)量，環(huán)節(jié)質(zhì)量，和終末質(zhì)量，以及技術(shù)質(zhì)量和工序質(zhì)量的全方位系統(tǒng)化的質(zhì)量管理。強調(diào)全員質(zhì)量管理，全過程質(zhì)量限制。強調(diào)班組在質(zhì)量中為第一責任人的意識。
2、不斷提高技術(shù)人員團隊建設(shè)。一年來，班組始終把培育人員技術(shù)作為團隊建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓。因為只有技術(shù)過硬才可以保證“提質(zhì)提能”攻無不克。和高級技術(shù)人員一起制定實施有針對性的培訓安排，加強班子建設(shè)和員工隊伍建設(shè)。
抓好生產(chǎn)和質(zhì)量的關(guān)系的同時，平安工作放在第一位，以人為本重視平安工作，平安工作主要以教化為主，管理與教化一起抓。做到“未發(fā)事先知”的預防管理理念。主動推動5s標識現(xiàn)場管理，明確現(xiàn)場整齊劃一，明確詳細擺放位置，嚴格落實各項管理制度。主動推動工藝文件復述內(nèi)容，做到人人會背，并且達到熟知熟解，工藝文件復述堅持獎勤罰懶。
1、經(jīng)過一年來的努力，生產(chǎn)與質(zhì)量得到全面提升。人員思想主動進步。提高質(zhì)量的同時生產(chǎn)也得到全面提升，班組全面提倡公司的“提質(zhì)提能”活動。利用五十幾人，全面提能完成八十多人的生產(chǎn)任務(wù)。從月產(chǎn)重慶單軌2列提升到月產(chǎn)3列。擔當?shù)?50公里動車組搖枕紀錄時可以月產(chǎn)3列半，是從起先制造到今年的一個生產(chǎn)成果的刷新記錄。
2、這一年里。生產(chǎn)中涌現(xiàn)出許多杰出員工，其中被車間評為免檢員工的就有四名。班組全力“提質(zhì)提能”“排頭抓尾”“擇優(yōu)上崗”“獎勤罰懶”資源共享的管理理念。充分發(fā)揮個人潛能，履行單車記件，多干多得的.原則，提高職工工作動力。本班組擔當著動車和城軌車兩種車型，因工作須要很多人都擁有兩種不同車型制造的資質(zhì)，試工作狀況進行合理布局。在這一年里班組多次被車間評為先進班組，這些都離不開車間的支持和班組的努力結(jié)果。
主動響應黨支部的組織生活制度，不斷加強黨員干部隊伍建設(shè)。把“忠誠企業(yè)”主題教化活動作為貫穿全年工作主線。仔細組織班組人員學習黨內(nèi)刊物，并寫出書面學習體會。主動地激勵廣闊黨員同志都要為黨旗添光彩。“嚴于利己”“規(guī)范言行”做職工群眾信任的黨員，在班組中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
五、當然工作過程中還存在不足，通過我總結(jié)反思，主要有以下幾點：
1、由于工作頭緒多，有時會忽視曉之以理，動之以情的管理方式。
2、偏重對日常工作的監(jiān)督和管理，忽視了對大型活動的開展。
3、自己思想相識還需提高，面對事情不能過于急，須要冷靜思索，多向他人詢問方法和看法。
我們深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對著各種的挑戰(zhàn)，拉桿班將不會辜負車間的重望，英勇向前在工作當中不斷的探究和追求。
總的來說，工作是勞碌的、辛苦的，但感到的是充溢和欣慰，因為跟著車間，和領(lǐng)導一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動勝利的喜悅。每一個班組的人員都是那樣的團結(jié)上進。他們不畏艱難，開拓進取。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十
這學期我們大班年級組依據(jù)開學初制定的各項安排，在園長的干脆領(lǐng)導和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)。老師們克服了班級人數(shù)多的實際困難，團結(jié)一樣，想方法，出對策，努力提高教學質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝合力和吃苦耐勞的奉獻精神。下面我將一些主要工作從以下三個方面對大家作一簡要的匯報：
（1）刻苦鉆研教材，提高教化、科研水平。
（2）科學預防，提高保健、家長工作質(zhì)量。
（3）互幫互學，共同提高。
本學期開學初，各位老師就在一起共同探討、探討新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充溢到新教材中，各班老師依據(jù)自己的擅進步行合理的分工，分上、下午班進行教學活動。通過一學期的嘗試教學，每位老師運用綜合教材的教學水平都有了不同層次的提高。在全園老師教學比武中，大班組老師們都能仔細對待，主動打算，上出了一節(jié)節(jié)生動、好玩，符合大班幼兒年齡特點的教研課。做到教研課有進步、有創(chuàng)新，并且涉及數(shù)學、綜合等各領(lǐng)域，并且有的課還能結(jié)合我園的《多元智能課程》的'課題進行早期認字的滲透教學，平常各班也都在認仔細真教幼兒進行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認字活動。在踏實搞好教化科研活動的同時，我們還注意擴展幼兒的視野，培育幼兒各種實力，組織了一系列豐富多彩的活動，圓滿舉辦了大班家長半日開放活動，包括廣播操、展示課、家長溝通，家長填寫“反饋表”，家長們表示了真誠的感謝和對老師辛勤付出的由衷贊美。我們還開展了“慶祝六一”活動，包括歌舞表演和游園活動等等。這一系列活動，開闊了幼兒的視野，豐富幼兒的各種學問，增進了親子感情，親密了家園聯(lián)系。
在“手足口”病流行期間，我們老師利用發(fā)宣揚單、電話聯(lián)系等形式，向家長宣揚科學預防“手足口”病的有關(guān)學問，受到家長的好評。同時，每天早上，每班老師還對班上的幼兒進行晨檢，將晨檢結(jié)果上報給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，仔細做好。使家長放心孩子在園的每一天。大班家長比較寵慣孩子，每天總會有很多吩咐，老師們都能能耐性接待，熱忱向家長匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現(xiàn)等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬重，主動主動地協(xié)作我們的工作，有利于老師和家長更好的共同協(xié)作教化好孩子。
大班年青老師多，“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要，在每周三的教研活動時，互幫互學，共同探討氛圍較濃。學期初的各學科預設(shè)內(nèi)容、老師的教研課、一學期美術(shù)活動如何開展、“六一游園”活動、家長半日開放活動等，都能經(jīng)過大家的熱情探討，有序、有效地完成。各班的兩位老師之間協(xié)作默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。各班級工作開展得繪聲繪色。年級組的各項活動，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的老師們總是能主動參與，從不計較個人得失。大班各位老師的相互幫助，團結(jié)協(xié)作，是我們教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將一如既往地保持下去。
細細回味本學期的工作，各項工作能開展的井然有序，有安排、有總結(jié)、有記錄、有成效。組員之間形成了良好的氛圍，組員們不計得失、相互幫助。每周教研活動都早起先、晚結(jié)束，研討氛圍熱情、相談甚歡。但是確定還存在著不足的方面，因此，在新的學期里，我們將取長補短，把我們年級組的工作做得更好。最終，我想向全體大班組老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對教研組工作的支持與協(xié)作。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十一
首先，自覺加強政治理論學習，樹立社會主義榮辱觀精神，進而提高自己的政治素質(zhì)。
其次，在業(yè)務(wù)知識學習方面，我虛心向上級領(lǐng)導和車間工程技術(shù)人員請教，通過多看多問多聽多想和多做，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階。為了不斷提高自己的理論水平，積極參與車間生產(chǎn)工藝和技術(shù)革新制定和修改，利用業(yè)余時間學習鉚焊工基本理論知識，讓理論更好地為實踐服務(wù)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十二
今年，本班緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，精心組織日常生產(chǎn)，以保證裝置操作安全平穩(wěn)率為首要任務(wù)，狠抓各項安全生產(chǎn)指標，牢固樹立“直線責任、屬地管理”等先進理念，積極開展體系建設(shè)，不斷提高員工的綜合素質(zhì)和班組整體水平，為實現(xiàn)全年生產(chǎn)任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、工友們，大家好！.我叫王x年2月進入公司在教育學院經(jīng)選煤專業(yè)培訓合格后進入選煤廠，選煤廠當時處于試車階段，一直在重介工段做崗位司機，參與了授煤坑給煤機篩分改造xx年4月份進入金山選煤廠參加了廠部安培的外出學習接受了承建單位組織的的主要設(shè)備廠家的培訓。，回來后參加了選煤廠的設(shè)備調(diào)試。今年進入寨崖底選煤廠?；仡櫾谡碌走x煤廠的這些日子里，我始終立足本職崗位，認真學習，勤奮工作，在各位領(lǐng)導和班組員工的幫助下，圓滿地完成了上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
現(xiàn)申請班組長一職，自愿承擔班組長職責，履行班組長義務(wù)，如我勝任我將從以下幾個方面做起：
一、緊抓安全，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。我深深認識到當好一名班組長很難，兵頭將尾，亦官益民，做好優(yōu)秀的班組長更難，不僅要以身傳教，管好隊伍管好人，而且要抓好生產(chǎn)負好責。作為一名合格的班組長，就要對每一位員工都很了解，要求他們在工作中，按標準化作業(yè)，認真學習掌握自己本崗位的所有規(guī)整制度，嚴格杜絕“三違”行為的發(fā)生，并且每天進行安全交接班，做到班前講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。
二、充分利用班前、班后的時間，抓好培訓學習。每天利用班前15分鐘、班后15分鐘，對選煤基礎(chǔ)知識、選煤廠工藝流程、選煤廠安全操作規(guī)程、選煤廠各種設(shè)備的原理及構(gòu)造等，進行多次重復的學習，讓每一位員工對選煤的基本知識有一個深刻的印象，時刻做到心中有數(shù)。
三、民主管理，獎罰分明。班組人員實行包機制度，定崗位、定標準、定責任，從接班到巡檢每一臺設(shè)備，每一個零部件都責任到人，嚴格獎罰制度，并且獎罰分明，做到管理的透明度，有效地調(diào)動每位員工的積極性，讓每一位員工能用一顆高昂的`心態(tài)去對待每一天的工作。
四、做好節(jié)能降耗。首先把每班的生產(chǎn)時間充分利用好，盡量減少人為的因素、機器故障的因素，對生產(chǎn)精煤數(shù)量造成影響，對介耗的損失降到最低限度。其次，做好水、電、工具的管理，有專人上下班檢查，做到無漏水、漏電、工具齊全。
五、思想道德方面。作為一名班組長，必須做到尊重員工，理解員工，關(guān)心員工，對員工的一切行為做到心中有數(shù)，使每一位員工上班前帶著責任心上崗，提高工作標準，能有效的完成廠部交給的各項工作任務(wù)。
以上是我對自己作為一名班組長的幾點認識，不足之處，敬請各位領(lǐng)導批評指導，謝謝大家！
小班組年級組長工作總結(jié)篇十四
繼續(xù)深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動，從班組安全入手，加強各方面專業(yè)知識學習，創(chuàng)建“清潔環(huán)保健康”的工作環(huán)境，圍繞“節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)”，提出可行的合理化建議，積極開展各類安全生產(chǎn)，降低能耗，著力加強和諧班組建設(shè)，全面提升班組隊伍的綜合素質(zhì)和管理水平。
今年，本班組織員工積極參加各類安全競賽，員工們在競賽中表現(xiàn)積極踴躍，成績優(yōu)秀，這些活動的開展，在短時間內(nèi)彌補了員工的技能不足，增強了員工的素質(zhì)能力，并在班組內(nèi)形成了互學互助的良好氛圍。
認真進行安全宣教工作，每個班前做好安全材料學習，安全經(jīng)驗分享，班后做好安全總結(jié)，每周進行安全評比，每月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，多次獲獎；積極配合公司“安全文化提高年”活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書和思考，開闊員工視野，培養(yǎng)員工好讀喜鉆的良好習慣；同時加大私家車的安全宣貫力度，利用培訓學習和安全經(jīng)驗分享，讓員工切身感受到車禍的危害和安全帶的重要性，通過親情教育將交通安全管理延伸到每個家庭。
關(guān)心員工生活，穩(wěn)定員工隊伍，及時了解員工最新情況，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，既能解決日常工作中的瑣碎問題，又能促進工作的開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十五
班組長是是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的.癥結(jié)作用，班組長的治理程度和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟效益以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。作為一名班組長，首先必須要有高度的責任感，對部下的班構(gòu)成員負責，對生產(chǎn)的質(zhì)量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識、技巧功底過硬，會使用班組里的各類設(shè)備。帶動班構(gòu)成員順利完成工作指標。
二、嚴格治理班組
在班組治理工作中，要用規(guī)章制度和稽核細則來治理班組、約束班構(gòu)成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結(jié)合，從嚴稽核，使班組各項工作有章可尋。使班組治理形成優(yōu)越的運行機制。在班組從嚴治理工作中，鼎力鼓吹從嚴治理的目的和意義，賡續(xù)進步班構(gòu)成員對從嚴治理的認識，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。使班構(gòu)成員認識到從嚴治理是維持正常工作秩序，包管平安生產(chǎn)的緊張步伐，是對班構(gòu)成員高度負責的體現(xiàn)。同時本身要處處以身作則，嚴于律己，工作上要求班構(gòu)成員做到的，本身首先得做到，要求班構(gòu)成員不能辦的事，本身首先不能辦。
三、進步班前會質(zhì)量
班組必須每天開好班前會。班前會應至少包孕以下四方面內(nèi)容：
1、當天的生產(chǎn)計劃、作業(yè)任務(wù)。
2、昨天發(fā)生的非常狀況。
3、對班構(gòu)成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班構(gòu)成員鼓吹企業(yè)的治理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
四、實時溝通、了解班構(gòu)成員思想動態(tài)
一個班組有多個成員構(gòu)成，每個成員因為本身的性格、配景不合，對工作的態(tài)度也不一樣，比如有的自覺得這些活對照簡單，做舉事情來不免眼高手低；有的人工作光陰長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設(shè)備還不是很熟悉，工作起來不免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，各式各樣，不盡雷同，光陰長了，這些小問題如果得不到辦理，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就必要班組長要主動地多與列位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，依據(jù)每個人的具體環(huán)境，進行辦理問題。
五、20xx年
新的一年意味著新的動身點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在這一根基上，我必須擁有新的高度，在原有的根基上奮不顧身，認真進步業(yè)務(wù)程度，為公司的成長，供獻本身的力量。
因此以下幾點是重點成長偏向：
1、增強政管理論和技巧知識學習，全面進步本身的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手。
3、增強與礦工兄弟班組的溝通互助，認真學習，增強治理，盡力使班組形成連合一致，勤奮工作的優(yōu)越氣氛。
4、全面完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。并且日升日高，賡續(xù)挑戰(zhàn)新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，為錦界煤礦的成長做出更大更多的供獻。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十六
今年，本班繼續(xù)以體系建設(shè)為契機，牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，開展以“查隱患、堵漏洞、反三違”為主要內(nèi)容的隱患排查活動，深度強化班組執(zhí)行力，扎實開展班組安全生產(chǎn)。
嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實崗位安全責任制，并按照生產(chǎn)受控要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產(chǎn)死角，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，杜絕生產(chǎn)事故的發(fā)生；對重點部位采取加大巡檢力度、提高排凝頻次等措施，確保蒸汽、除鹽水、壓縮空氣、氮氣的高效平穩(wěn)供給。
積極開展日常工作中的pha、jcc，加大屬地管理力度，抓好風險識別工作，并且針對天氣突變、單電源運行期間、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，增加巡檢次數(shù)，為安全生產(chǎn)營造一個良好的氛圍。
加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，巡檢過程認真仔細，檢查到位，不疏于形式，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報、早處理”，將事故隱患及時排除。年12月19日，邊麗哲發(fā)現(xiàn)106泵有味，聯(lián)系車間停泵檢查；今年1月27日，油泵停運，發(fā)現(xiàn)及時處理；5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發(fā)現(xiàn)回用水1#風機故障，及時上報處理；8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發(fā)現(xiàn)處理；10月9日，王曉元在巡檢中發(fā)現(xiàn)水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理；高溫凝結(jié)水開工期間，段明澤發(fā)現(xiàn)機泵接地不合格，及時處理，熱水站開工時，他又發(fā)現(xiàn)201b泵漏油，處理及時，避免一次事故。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十七
（一）立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級幫助解決，未能意識到去體諒公司和領(lǐng)導的難處。現(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當優(yōu)越，公司也是在逐步的成長壯大完善過程中，今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢，發(fā)揮集體智慧力量，協(xié)助做好工作。
（二）傳達和落實公司精神任務(wù)，態(tài)度不夠堅決。總是考慮到個人利益和自己的小算盤，對公司和上級賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅決提高執(zhí)行力，提升思想觀念認識水平。
小班組年級組長工作總結(jié)篇十八
回顧20__年，我感受良多。首先這是我成長的一年，也是我坎坷的一年，我體會到了失敗，從失敗中學到怎樣向成功邁步。我在想，我的努力改變了什么，同時我在天石源又獲得了什么。此時，通過這個述職報告總結(jié)下我今年的工作。并對明年的工作規(guī)劃做一個簡略的目標。
迄今為止，我進入公司已經(jīng)整兩年了，20__年我虛心學習工作技能，我不斷努力的提高自己的工作技能，而又帶領(lǐng)我成品車間注膠組這個團隊，共同提高工作技能及產(chǎn)品質(zhì)量。但這些是不夠的，響應公司領(lǐng)導號召，并經(jīng)常組織組員參加我們班組長內(nèi)部的培訓。其培訓內(nèi)容為《工作中的細節(jié)及執(zhí)行力》，《工作經(jīng)驗的交流及團隊意識》等。我們的公司是高速發(fā)展的一個階段，身為天石源人，我自己切身的認識到，只是做好自己應該做的事情是不夠的，那是自己應該要做的。經(jīng)過何武、潘武等領(lǐng)導的栽培和鼓勵，我認識到工作技能只是我人生事業(yè)的一個輔助工具，真正改變自己，向著頂峰邁進的是工作態(tài)度。我理解的`工作態(tài)度包括積極學習、熱誠待人，包容寬容和不斷進取、創(chuàng)新的精神。對我來講我絕對能做到這些，即使今年我沒有做到，那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的熱情來影響、改變提高我注膠組團隊的進步。因為一個好的帶頭人所具備這些態(tài)度是必須的。一個人的進步只能代表自己，團隊的進步才能代表我們成品組，代表我們天石源。
我要做的還有很多、很多，這么漂亮的話語，不是說出來給大家鑒賞的。我要表明我的決心，我的態(tài)度。我相信我絕對能做好。真正把自己的想法說出來是一種勇氣，但真正的做出來卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據(jù)我注膠模具使用情況，設(shè)計了一個《模具管理看板》。從想出來到真正的做出了用了兩個月的時間。期間經(jīng)歷了磕磕碰碰，最后靠著領(lǐng)導的不斷催促，不斷修改才做了出來。通過這個事情，我明白原來什么事情動動嘴皮子是那么的容易，而真正去做的時候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情，都是要經(jīng)過不斷的商量，聽取大家的意見，是多么的重要。這件事情我學到了理解、學到了溝通的重要性。在《模具管理看板》做出來的時候我的情緒變的緊張，害怕聽到負面的意見。工作情緒陷入了低點。在這個時候公司領(lǐng)導給了我鼓勵，而我自己通過工作方面、提升工作態(tài)度的書籍來找到我的缺點。我認為我的缺點是還不夠大膽，做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問題上還不夠圓潤。在側(cè)，在付出行動和實踐上沒有那種想到就做的精神。
是我工作經(jīng)驗和對工作態(tài)度改變的一年，今年的下半年通過對組員的培訓，雖然總共培訓的次數(shù)很少，但通過培訓的這種形式，讓我和我的組員在思想覺悟上提升了好多，雖然這個覺悟沒有準確的標準。但和去年相對比較起來今年無非是升華，大步提升的一年，天壤之別的一年。也可能我身在這個集體無法感覺到它的進步，但每次寫工作報告，每次和新員工提起去年時。我心里都自豪萬分，我見證并參與了我們團隊的進步，我找到了我的責任感和歸屬感，并把每天的工作當成我的事業(yè)在在奮斗著。如果讓我細說我今年具體做了什么，那我就用一句話代替，我每天的工作都傾注了我的熱情和心血，我每時每刻都在琢磨怎么樣提升質(zhì)量和效率!如果把工作定義為兩個，我會說“事業(yè)”。
當然我以上所陳述的內(nèi)容，不是為了嘩眾取寵，不是為了表現(xiàn)我自己的境界多么高尚。我只是希望我的述職報告能讓公司領(lǐng)導認識到我，明確我明年的努力方向，生活你給予它什么，它也會回報你什么。工作亦也是。
明年我會把工作主要放在思想文化建設(shè)上，我自己會提高自己對工作技能和工作態(tài)度的學習，通過培訓、交流等主題組織組員進行開會。倡導自己組員主動積極的端正工作態(tài)度。那里不足就補那，并共同探討我們團隊存在的缺點，響應天石源高速發(fā)展的制度。公司在進步的同時，我們的團隊也要趕上天石源騰飛的步伐。
以上所提到的種種，或許有些做作，但確實是我對天石源的真實情感，寫的語句或許不夠通順，但確實是我對態(tài)度的見解。這份報告是我事業(yè)起點的一個寫照，它沒有激情澎湃華麗的詞語，但它是我對希望埋下的一顆種子，它在天石源扎根發(fā)芽，它在天石源枝繁葉茂??！在這新的一年預祝天石源發(fā)展壯大，成為中國繩鋸制造業(yè)第一品牌！祝天石源的兄弟姐妹身體健康、事事順心??！
報告完畢??！
小班組年級組長工作總結(jié)篇十九
1、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產(chǎn)。
2、充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的安全生產(chǎn)情況，將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。
20xx年雖然取得了一定的成績，但仍存在著很多問題和不足，主要表現(xiàn)如下方面：
一、安全方面：安全管理有好多沒有到位，這主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、安全管理力度不夠。安全作制度不健全，安全培訓不到位，檢查不到位，有好多時候，由于我們的工作當中勞動量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰，現(xiàn)在想來是完全不對的，在安全事故沒有發(fā)生以前，就應該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當班安全責任人。
2、安全標志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個廠子，我自己簡單的找了找，發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標志沒有設(shè)立，準備限期解決。
3、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理，有些安全隱患的整改工作存在應付現(xiàn)象，并且還認為這樣會降低一些生產(chǎn)成本，這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改，我想在今后的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規(guī)定的，就要堅決不折不扣的進行整改，并安排整改責任人限期整改。對整改不徹底的，嚴肅處理整改責任人。
4、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中，有好多操作沒有嚴格按照操作規(guī)程操作，但是當時又沒有發(fā)生安全事故，所以大多只是口頭批評，而沒有嚴肅處理?，F(xiàn)在想來，這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作，作業(yè)完成后，直接從2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出現(xiàn)的任何違章操作的，一律停工休息。
二、生產(chǎn)、成本方面：因簡單追求產(chǎn)量，使有時個別班組為了當班的自身的利益，出現(xiàn)了：
1、技術(shù)崗位的培訓欠缺。現(xiàn)在看來技術(shù)崗位的培訓確實太少了，如果能經(jīng)常進行技術(shù)崗位的培訓，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，那么我們的產(chǎn)量一定會提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會下降。我們已經(jīng)采取了一項措施就是定期召開技術(shù)研討會，要求大家在會上暢所欲言，把自己在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和方法都說出來，是問題的，大家討論解決，是經(jīng)驗的，大家共同吸齲我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識，來進一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平。
2、管理不到位，有跑冒漏現(xiàn)象，成本考核制度不健全，落實責任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
3、交接班不協(xié)調(diào)。比如個別班組以清理現(xiàn)嘗準備交接為由，采取應付投料的方法，造成下個班次的產(chǎn)量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事，目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質(zhì)，并要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規(guī)定處理現(xiàn)場的時間，以保證交班工作的正常進行。對于發(fā)現(xiàn)有明顯故意應付投料的班組，嚴厲處罰班組長，或者扣減當班的產(chǎn)量。
4、設(shè)備帶病工作。個別班組在生產(chǎn)過程中，為了盡可能的提高產(chǎn)量，在設(shè)備出現(xiàn)故障隱患時，沒有及時進行修理，結(jié)果既縮短了設(shè)備使用壽命，又加大了設(shè)備維修資金的投入，把設(shè)備的維修時間轉(zhuǎn)移到了下一個班次，并延長了維修時間。凡是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有簡單的小故障應該停車檢修而沒有停車的，加大處罰班組長和維修工的力度，同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技術(shù)工（維修工）分出幾個檔次，這可以通過考核或者評審的辦法進行分檔，這樣如果發(fā)現(xiàn)維修工人不處理當班設(shè)備故障的，進行降低技術(shù)工檔次的處罰。
雖然我們車間問題不小，可是我相信，只要我們只要安全生產(chǎn)，不會出現(xiàn)任何問題的?，F(xiàn)在全球金融危機的情況下，大量制造業(yè)企業(yè)倒閉，關(guān)門，我們廠也面臨著如此的困境，所以我們更要加強生產(chǎn)，提高效率，使我們廠在金融危機的影響下做到最小，我相信我們能夠度過難關(guān)的。
以后的生活就是這樣了，我不求做到最好，也要做到盡善盡美，不求凱旋歸來，但求無愧我心，我會做好的！