寫心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而取得更好的發(fā)展。心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的實(shí)踐性和指導(dǎo)意義，能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和啟示。心得體會(huì)范文可以讓我們看到別人的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程，從中獲得共鳴和啟發(fā)。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇一
長(zhǎng)假結(jié)束上班第一天，領(lǐng)導(dǎo)叫我參加縣里組織的植樹(shù)活動(dòng)。于是與單位同事一行三人來(lái)到了我們單位的植樹(shù)點(diǎn)。我記得植樹(shù)節(jié)是3月12日，是以孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)的，今年的植樹(shù)比往年提早了一點(diǎn)，這或許是因?yàn)槟昙偬旄晌镌?，燒山平平發(fā)生，加之天氣預(yù)報(bào)說(shuō)近日有雨所以提早了。
這是我參加工作后第一次參加的植樹(shù)活動(dòng)。小時(shí)候參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)覺(jué)得只是一次春游，因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)還要帶上干糧什么的，反正玩玩就回來(lái)了，這一次的'植樹(shù)活動(dòng)讓我感觸頗多。每個(gè)來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)的人都很自覺(jué)地拿起鐵鍬挖坑栽樹(shù)，當(dāng)我搬運(yùn)樹(shù)苗時(shí)，更感覺(jué)到自己手臂的力量的不足，有的人還為討個(gè)彩頭，邊種樹(shù)邊念叨：栽下一顆發(fā)財(cái)樹(shù)，今年一定發(fā)大財(cái)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在路邊的這一片荒地上，我們種上了將近上百棵小樹(shù)苗，才過(guò)立春，就為那片土地增加了些春的氣息，為這個(gè)城市帶來(lái)了些綠色！植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行得迅速而順利，雖然種下的桉樹(shù)參差不齊，大小不一，但一棵棵都種得很正，昂首挺胸，我在心里想，希望樹(shù)苗能夠存活下去，等到若干年后，我們從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)濃郁的樹(shù)木，成就感將油然升起。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇二
植樹(shù)歌，旨在呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與植樹(shù)造林的活動(dòng)。這首歌旋律優(yōu)美，歌詞深邃，給人們帶來(lái)了深刻的感受和體會(huì)。通過(guò)這首歌，我深切地認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)造林的重要性，并對(duì)人類的生存與自然息息相關(guān)的關(guān)系有了更加深刻的理解。以下，我將從歌曲的歌詞、旋律、呼喚、激勵(lì)以及行動(dòng)等方面分享我對(duì)植樹(shù)歌的心得體會(huì)。
首先，在歌曲的歌詞中，我感受到了環(huán)境保護(hù)的呼喚和對(duì)自然的贊美。歌詞中提到：“春風(fēng)化雨、綠草如茵、鳥語(yǔ)花香、人與自然在一起?！边@些詞語(yǔ)表達(dá)出了對(duì)自然美景的贊美，同時(shí)也提醒著人們要尊重和呵護(hù)自然環(huán)境。這樣的歌詞讓我深深感覺(jué)到植樹(shù)造林對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激發(fā)起我積極行動(dòng)的決心。
其次，在歌曲的旋律中，我感受到了植樹(shù)歌帶給人們的歡快和治愈。旋律歡快流暢，讓人忍不住跟著節(jié)奏搖擺。這樣的旋律讓我感到愉悅和寬慰。在每一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，都仿佛得到了一種釋放和治愈，使我充滿了正能量。這樣的旋律讓我更加熱愛(ài)自然，更加期待參與到植樹(shù)造林的活動(dòng)中去。
第三，在植樹(shù)歌的呼喚中，我深切感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。歌曲中提到：“播種希望，播種希望?！边@樣的呼喚讓我意識(shí)到我們要盡快行動(dòng)起來(lái)，希望在未來(lái)的日子里，我們所播下的希望能夠開(kāi)花結(jié)果。每一次聽(tīng)到這個(gè)呼喚，我都會(huì)被激發(fā)起行動(dòng)的動(dòng)力，想要為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，在植樹(shù)歌的激勵(lì)中，我感受到了植樹(shù)造林所帶來(lái)的種種好處。歌曲中提到：“造綠大地，造慈悲、美麗人間?！边@樣的詞語(yǔ)讓我深刻體會(huì)到植樹(shù)造林不僅僅能夠改善環(huán)境，還可以讓我們回歸自然，感受到大自然的美好與寬廣。這樣的激勵(lì)讓我深深明白，我們所做的每一棵樹(shù)都將為人類的生存帶來(lái)希望與庇護(hù)。
最后，在植樹(shù)歌的行動(dòng)中，我看到了人們積極參與植樹(shù)造林的身影。從歌曲中我知道，“群山翠色重，幼苗繞村旁?！边@樣的詞語(yǔ)不僅僅是描述，更是現(xiàn)實(shí)中的呼喚?？吹竭@樣的行動(dòng)，我覺(jué)得自己應(yīng)該加入他們的行列，親自去參與植樹(shù)造林的活動(dòng)中，與大家一起播下希望。
總的來(lái)說(shuō)，植樹(shù)歌是一首鼓舞人心，激發(fā)人們參與植樹(shù)造林的熱情的歌曲。通過(guò)這首歌，我認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)造林對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，感受到了植樹(shù)造林帶給人們的歡樂(lè)和治愈。在植樹(shù)歌中，我聽(tīng)到了對(duì)自然的呼喚和贊美，深深感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。同時(shí)，植樹(shù)歌也激勵(lì)我為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，親自去參與植樹(shù)造林的行動(dòng)中。讓我們齊心協(xié)力，在植樹(shù)歌的呼喚下，為美麗的地球植下希望的種子，讓綠色的世界更加美好。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇三
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑，
植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)
。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹(shù)，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車?；蛟S是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹(shù)節(jié)上大干場(chǎng)。兩個(gè)多小時(shí)的車程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹(shù)地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹(shù)。
此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹(shù)，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹(shù)后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒(méi)吃過(guò)豬肉總見(jiàn)過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹(shù)，澆水。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹(shù)的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯跤酰澴有右捕颊绰四?，但看著自己親手種好的小樹(shù)就沒(méi)有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹(shù)合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹(shù)。種完樹(shù)后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹(shù)已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹(shù)一片自然的環(huán)境，在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。
在植樹(shù)節(jié)種下一棵小樹(shù)苗,種下希望和快樂(lè),希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的氣息;當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過(guò)自己親手栽種樹(shù)苗的過(guò)程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹(shù)更提高了我們自己的愛(ài)心，與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各班進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為班級(jí)友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹(shù)過(guò)程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。深切落實(shí)了"六個(gè)一"工程的其中之一。
社會(huì)好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來(lái)澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹(shù)，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
"飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)"帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹(shù)、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺(jué)到有一種成功感的喜悅。綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛(ài)心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛(ài)心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹(shù)，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇四
昨天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們班級(jí)安排了植樹(shù)活動(dòng)，很遺憾我不能參加，因?yàn)槲倚瞧诹挛缬邪才艑W(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天我單位也有植樹(shù)安排，我?guī)闳?，不過(guò)要等電話通知?！庇谑俏揖驮趮寢尩膯挝坏劝〉?，等了半天也沒(méi)有叮鈴鈴的電話鈴聲。我就問(wèn)媽媽：“到底什么時(shí)候去啊？”媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)我們來(lái)的太遲而他們已經(jīng)走了呢？”我一聽(tīng)傷心極了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我們小區(qū)這幾天也在種樹(shù)，你去看看吧?！蔽倚睦锟偹闼闪艘豢跉猓挖s緊跑過(guò)去看，土是已經(jīng)松好了，可就是沒(méi)人在種樹(shù)啊。我回到媽媽的`辦公室把這件事告訴了媽媽，媽媽覺(jué)得很奇怪，于是就打電話去給其他人，一問(wèn)，才知道要到下午才有人過(guò)來(lái)種樹(shù)，我聽(tīng)了傷心的哭了起來(lái)。怎么辦呢？媽媽想出了一個(gè)好辦法，讓單位的一位伯伯先帶我去種樹(shù)。于是我們就先去找樹(shù)苗，找啊找啊，終于找到了一棵茁壯的樹(shù)苗。
接著我們開(kāi)始松土挖坑，種樹(shù)。我掄起鋤頭挖樹(shù)坑，剛挖了一尺來(lái)深，就看見(jiàn)一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個(gè)樹(shù)坑沒(méi)挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費(fèi)盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動(dòng)。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開(kāi)了一條縫。我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動(dòng)得心里砰砰直跳。我搬開(kāi)石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過(guò)去了，一個(gè)又大又圓的樹(shù)坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹(shù)苗放在坑里，把它扶正，并不斷向樹(shù)根上培土。等到把樹(shù)坑填滿了，又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水，澆在樹(shù)盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進(jìn)去，被樹(shù)苗吸收了。
我顯得筋疲力盡，手酸軟酸軟的，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹(shù)苗立在風(fēng)中，還不停的向我點(diǎn)頭微笑呢！我看著那嫩綠的樹(shù)苗，心里像灌了蜜糖一樣，樂(lè)滋滋的。
我默默地祝愿著：小樹(shù)苗哇，小樹(shù)苗！長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧！你是人們的“氧氣廠、天然空調(diào)、空氣凈化器、消聲器、水土保護(hù)神、生物的家”，愿你為我們的未來(lái)創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇五
聽(tīng)了康凱老師和裴麗麗老師上的《植樹(shù)問(wèn)題》一課，讓人耳目一新。無(wú)論是課堂的引入，還是整個(gè)教學(xué)過(guò)程以及課堂的資源利用，無(wú)不透著老師精心設(shè)計(jì)的成果，在課堂實(shí)施中處處體現(xiàn)出師生的和諧關(guān)系以及學(xué)生之間和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，在《植樹(shù)問(wèn)題》一課中，兩位教師從學(xué)生最熟悉的五根手指,然后讓學(xué)生去數(shù)五個(gè)手指之間的4個(gè)間隔導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題處處存在。這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且為接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。緊接著老師又引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的間隔，如樓房，安路燈、排隊(duì)做操等，讓學(xué)生在具體生活中理解數(shù)學(xué)現(xiàn)象，使學(xué)生深深地體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值與魅力。
新課程改革中強(qiáng)調(diào)，教師要讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。本節(jié)課中教師在教學(xué)過(guò)程中成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)了自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的'方法。
植樹(shù)問(wèn)題的思維有一定的復(fù)雜性，對(duì)于剛接觸植樹(shù)問(wèn)題的四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，則更有一定的難度了。兩位老師讓學(xué)生通過(guò)直觀的觀察初步感知植樹(shù)問(wèn)題的三種情況：兩端都種，只種一端，兩端都不種。則適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生借用畫圖的方法去幫助學(xué)生理解。學(xué)生在畫圖的過(guò)程中，不僅可以很好的理解題意，找到其數(shù)量間的關(guān)系，而且能很好的培養(yǎng)其學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。等學(xué)生找到規(guī)律后再解決這類問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了。
植樹(shù)問(wèn)題是數(shù)學(xué)中一個(gè)獨(dú)立的單元，其內(nèi)容和生活聯(lián)系非常密切。這一課我們不僅是要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要學(xué)生領(lǐng)悟研究復(fù)雜問(wèn)題可以從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)歷了猜一猜，畫一畫，算一算等多種學(xué)習(xí)形式，自主探究出規(guī)律。通過(guò)列表讓學(xué)生去算一算，然后讓學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生很快地發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，并構(gòu)建起植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇六
3月12日，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力。”
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和xx被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，xx則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，xx讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，xx迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的.“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇七
今天是植樹(shù)節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方都會(huì)組織學(xué)生外出植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導(dǎo)孩子的作用，但是，這些活動(dòng)往往一陣風(fēng)，效果也不持久。筆者認(rèn)為，僅僅植樹(shù)還不夠，植樹(shù)節(jié)還應(yīng)該過(guò)得更深入、更深刻一些。
提起植樹(shù)節(jié)，很多學(xué)生都知道這是一個(gè)植樹(shù)栽樹(shù)的節(jié)日，可是至于為什么要植樹(shù)，植樹(shù)有什么作用和意義，很多學(xué)生卻并不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的和作用是什么，有什么意義，弄明白了這些，孩子們對(duì)植樹(shù)節(jié)就會(huì)有深刻全面的理解，就不會(huì)認(rèn)為植樹(shù)節(jié)僅僅是植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，進(jìn)而在生活中，就會(huì)樹(shù)立綠色理念，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)和行為自覺(jué)。
其次，植樹(shù)不僅僅是挖坑、澆水、填土那么簡(jiǎn)單，還有著很多專業(yè)講究。比如，坑穴挖多大多深、樹(shù)種的選擇、栽植后如何管理維護(hù)、病蟲害防治，以及平日里如何愛(ài)護(hù)樹(shù)木、預(yù)防森林火災(zāi)等，這些都是確保樹(shù)木成活的關(guān)鍵因素，也是植樹(shù)節(jié)的應(yīng)有之義。可是很多時(shí)候，很多地方的植樹(shù)節(jié)，就是栽植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，并沒(méi)有借這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行深入全面的綠化教育和環(huán)保教育。因此，在植樹(shù)過(guò)程中，可以對(duì)學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，或者邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，在植樹(shù)后定期組織學(xué)生對(duì)樹(shù)木進(jìn)行后期維護(hù)，這樣才能讓學(xué)生掌握科學(xué)植樹(shù)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的技能。
再者，外出植樹(shù)，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養(yǎng)孩子的綠色素養(yǎng)。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過(guò)對(duì)比，通過(guò)視覺(jué)反差的沖擊，讓學(xué)生感受到綠色的可貴。比如，可以借著春游等機(jī)會(huì)組織學(xué)生外出接觸自然，享受綠色，從而樹(shù)立孩子愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，也可以在教室或者校園里舉行樹(shù)木認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，讓孩子自己管理樹(shù)木，增強(qiáng)孩子的綠化動(dòng)手能力。
植樹(shù)種綠，關(guān)乎生態(tài)文明建設(shè)。因此，植樹(shù)節(jié)不僅僅是栽植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，還有著很深層的含義，切不可流于形式，一栽了之，對(duì)樹(shù)木后期管護(hù)不管不問(wèn)，每個(gè)人都應(yīng)該豐富植樹(shù)節(jié)的文化內(nèi)涵，深化對(duì)植樹(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)。植樹(shù)節(jié)要“植”更要“樹(shù)”，既要廣泛地栽植樹(shù)木，更要在孩子心中樹(shù)立一種愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，養(yǎng)成一種綠色生活方式。總之，要讓愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)成為孩子們的常態(tài)，成為孩子們的行為自覺(jué)。這樣的植樹(shù)節(jié)才更深刻，更有意義。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇八
植樹(shù)是一項(xiàng)既古老又偉大的事業(yè)，其重要性更是在激增的環(huán)境污染和氣候變化中愈發(fā)凸顯出來(lái)。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我深深體會(huì)到了它所帶來(lái)的積極影響和重要性。在這篇文章中，我將分享我參與植樹(shù)活動(dòng)后的心得體會(huì)，包括對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)、對(duì)人與社會(huì)的影響以及植樹(shù)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的啟發(fā)。
首先，植樹(shù)是保護(hù)自然環(huán)境的重要手段。隨著城市化進(jìn)程的加速，越來(lái)越多的樹(shù)木被砍伐，導(dǎo)致了空氣污染和土地侵蝕問(wèn)題的加劇。而植樹(shù)正是對(duì)這些問(wèn)題的一種直接應(yīng)對(duì)方式。通過(guò)將樹(shù)木種植在城市的公園、街道、學(xué)校等地方，不僅可以吸收大量的二氧化碳和空氣中其他有害物質(zhì)，還能有效降低氣溫、減少雨水沖刷，改善城市的生態(tài)環(huán)境。參與植樹(shù)活動(dòng)讓我親眼見(jiàn)證了一棵小小樹(shù)苗在生長(zhǎng)的過(guò)程中帶來(lái)的變化，這種親近自然的體驗(yàn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)所承載的使命與責(zé)任。
其次，植樹(shù)也對(duì)人與社會(huì)產(chǎn)生重要影響。樹(shù)木不僅僅是提供氧氣和改善空氣質(zhì)量的工具，它們還成為了城市中的綠色屏障。在樹(shù)木的簇?fù)硐?，人們可以找到慰藉、舒緩壓力，并享受到和大自然親密接觸的樂(lè)趣。這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活起到了很好的緩沖作用，讓人們更好地放松心情，增強(qiáng)身心健康。此外，樹(shù)木的存在還會(huì)吸引各種不同的動(dòng)物，形成一個(gè)豐富多樣的生態(tài)系統(tǒng)，使城市變得更加宜居。植樹(shù)所產(chǎn)生的這些正面影響，不僅改善了人們的居住環(huán)境，也為社區(qū)增添了凝聚力和美感。
最后，植樹(shù)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的啟發(fā)作用。參與植樹(shù)活動(dòng)需要付出一定的努力和時(shí)間，但它所帶來(lái)的成就感和回報(bào)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。在植樹(shù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，因?yàn)橐活w樹(shù)的成長(zhǎng)需要我們的耐心呵護(hù)和細(xì)心呵護(hù)。而這種耐心和細(xì)心無(wú)疑也同樣適用于我們的日常生活和工作中。通過(guò)觀察樹(shù)木的生長(zhǎng)變化，我也看到了生命的奇跡和堅(jiān)韌。另外，植樹(shù)還促使我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的議題，從而改變了我的價(jià)值觀和行為方式。植樹(shù)活動(dòng)給予了我一種積極的力量，使我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。
總結(jié)起來(lái)，植樹(shù)作為一項(xiàng)古老而又偉大的事業(yè)，對(duì)于保護(hù)自然環(huán)境、改善人們生活質(zhì)量以及促使個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的影響。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我意識(shí)到了樹(shù)木的價(jià)值和作用，深刻體會(huì)到了與大自然和諧共處的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與植樹(shù)活動(dòng)，為建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我看來(lái)，只有共同努力，才能讓我們的未來(lái)更加美好。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇九
每年的三月十二日，是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓遣蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，小樹(shù)苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植樹(shù)節(jié)和幾個(gè)小伙伴植樹(shù)。
開(kāi)始我和江曉晨﹑葛一帥一起挖土，我們幾個(gè)的坑在一行，向三個(gè)形影不離的好朋友。因?yàn)槲覜](méi)有帶鏟子，所以我就在地上隨便撿了一塊石頭挖了起來(lái)。這工具也太不好用了吧!挖了足足半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)挖多大。真在這時(shí)，阿姨拿著工具過(guò)來(lái)了，我高興的一蹦三尺高，我拿了一個(gè)大鐵鍬，三下五除二，就挖好了。這時(shí)，好朋友都世陽(yáng)來(lái)了，只見(jiàn)他拿起工具說(shuō)干就干，拿了個(gè)豬八戒的耙子，還沒(méi)用兩下，耙子就碎尸萬(wàn)段了。后來(lái)，還是大鐵鍬厲害，我們先后哇好，我們把小樹(shù)放入坑里，一點(diǎn)點(diǎn)地把土填回去。之后又澆水，看著一顆顆青翠挺拔的竹子，我心里樂(lè)開(kāi)了花!
今天玩得真開(kāi)心，以后我有時(shí)間我都會(huì)給它澆水，會(huì)多來(lái)看看我們的“小竹林”。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十
植樹(shù)日是每年的3月12日，是一個(gè)非常重要的節(jié)日。植樹(shù)不僅是一項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，更是人們積極參與社會(huì)公益事業(yè)的體現(xiàn)。我在今年的植樹(shù)活動(dòng)中有了一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于植樹(shù)的意義
植樹(shù)活動(dòng)的意義非常重大。首先，樹(shù)木是地球的肺臟，能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣。其次，樹(shù)木是生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分，能夠保護(hù)土壤，防止水土流失，保持生態(tài)平衡。此外，樹(shù)木還能提供蔭涼、減少噪音，讓人們享受舒適的環(huán)境。植樹(shù)不僅為我們現(xiàn)在創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，更是為未來(lái)的子孫后代留下了寶貴的遺產(chǎn)。
第三段：參與植樹(shù)活動(dòng)的體會(huì)
在今年的植樹(shù)活動(dòng)中，我積極參與了植樹(shù)的工作。一開(kāi)始我覺(jué)得這是一項(xiàng)繁重的工作，但是當(dāng)我看到自己栽下的每一棵小樹(shù)苗時(shí)，內(nèi)心充滿了欣喜和成就感。我體會(huì)到了植樹(shù)的艱辛和樂(lè)趣。
首先，植樹(shù)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過(guò)程。我們必須先挖好樹(shù)坑，使之符合樹(shù)苗的大小，然后將樹(shù)苗小心翼翼地放入樹(shù)坑中，再加以覆土，輕輕踩實(shí)，最后澆水。一絲不茍的工作態(tài)度是必不可少的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能扎實(shí)地完成植樹(shù)任務(wù)。
其次，植樹(shù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在活動(dòng)中，我們分工合作，互相幫助。有的同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，有的同學(xué)負(fù)責(zé)放樹(shù)苗，有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水，每個(gè)人都各司其職，默契配合。這使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體驗(yàn)到了集體的力量。
第四段：植樹(shù)活動(dòng)的收獲
參與植樹(shù)活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，也讓我受益匪淺。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到植樹(shù)的重要性。在栽下每棵樹(shù)苗的時(shí)候，我感受到了自然的偉大和生命的延續(xù)。我明白了樹(shù)木不僅為我們?nèi)祟愄峁┝嗽S多好處，更是地球生態(tài)系統(tǒng)的守護(hù)者。
其次，參與植樹(shù)活動(dòng)讓我更加珍惜大自然和環(huán)境。在整個(gè)植樹(shù)過(guò)程中，我感受到了大自然的魅力和恩賜。樹(shù)木為我們提供了清新的空氣和美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該保護(hù)和珍惜這一切。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我醒悟到了環(huán)境保護(hù)的重要性，從而更加積極地愛(ài)護(hù)自然，守護(hù)環(huán)境。
第五段：結(jié)尾
參與植樹(shù)活動(dòng)是一次讓我受益匪淺的體驗(yàn)。我學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了肯定和收獲。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我更加深入地了解了大自然的奧秘和力量，在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與植樹(shù)行動(dòng)，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望未來(lái)的每個(gè)植樹(shù)日，都能有更多的人加入進(jìn)來(lái)，共同努力，讓我們的家園更加美麗。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十一
植樹(shù)節(jié)有感一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的.保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁時(shí)候植物繁茂，到處生氣勃勃，布滿了綠色，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出動(dòng)物的人類后，植物像被施了魔法一樣的急劇。那是，人類建造房屋，砍伐樹(shù)木所的。是商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正許多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，假如砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的就會(huì)急劇，呼出的二氧化碳無(wú)法循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這缺少樹(shù)木的保護(hù)所的。大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東洞，西洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見(jiàn)底，河邊楊柳微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的性。我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十二
又是一年植樹(shù)節(jié)，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節(jié)愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號(hào)是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)”， 活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側(cè)花園。
下午第一節(jié)課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續(xù)超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)集合，教導(dǎo)處人員講解活動(dòng)意義、注意事項(xiàng)、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué)，滿花園里撿石頭、撿雜物，他們一絲不茍，非常認(rèn)真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)撿老師剪掉的花枝，一直跟著老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，他們聚精會(huì)神，一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)澆水，水桶大、離水管遠(yuǎn)，他們走一半、歇一會(huì)，堅(jiān)持著。
人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機(jī)的花園，竟然大變了個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了，可是，同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)，讓校園環(huán)境干凈衛(wèi)生，每個(gè)孩子都發(fā)自內(nèi)心的自豪和欣喜，迎風(fēng)飄揚(yáng)的少先隊(duì)旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節(jié)，學(xué)生很辛苦，他們很快樂(lè);又是一年植樹(shù)節(jié)，草園變花園，校園更美麗;又是一年植樹(shù)節(jié)，花兒長(zhǎng)高了，學(xué)生長(zhǎng)大了。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
植樹(shù)是一項(xiàng)古老而重要的活動(dòng)，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，它不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更象征著大自然與人類和諧共存的理念。我曾多次參與植樹(shù)活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我將分享我在植樹(shù)過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人加入這一行列。
第二段：認(rèn)識(shí)自然（200字）
植樹(shù)的過(guò)程讓我更加認(rèn)識(shí)了大自然的魅力和強(qiáng)大。當(dāng)我看著種子從我手中滑落進(jìn)入土壤時(shí)，我感受到了大自然的力量。我看著種子在土壤中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，逐漸變成一棵高大的樹(shù)。這個(gè)過(guò)程讓我明白，每一棵樹(shù)都是大自然的杰作，它們與我們息息相關(guān)，為我們提供氧氣、食物和庇護(hù)。
第三段：責(zé)任與義務(wù)（200字）
植樹(shù)活動(dòng)也使我意識(shí)到了我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。隨著城市化的加速發(fā)展，我們的環(huán)境遭受了嚴(yán)重的污染和破壞。作為人類的一員，我們應(yīng)該意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并積極采取行動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有種植一棵樹(shù)的義務(wù)，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更好的世界。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）
植樹(shù)活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作。我曾參與過(guò)一次大規(guī)模的植樹(shù)活動(dòng)，我們的團(tuán)隊(duì)由不同年齡層的人組成。盡管工作可能有些繁重，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，我們順利地完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠凝聚人心，激發(fā)出人們的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：收獲與希望（200字）
通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我不僅收獲了對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起努力，為改善環(huán)境而奮斗。我希望這種意識(shí)能夠傳遞給更多的人，并且從小事做起，積極參與植樹(shù)活動(dòng)。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)（200字）
植樹(shù)是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)，通過(guò)它，我們能夠更深入地了解大自然，并樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力和合作，才能幫助我們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。希望更多的人能夠加入植樹(shù)的行列，共同努力，保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。植樹(shù)不僅是一種行動(dòng)，更是一種信仰和態(tài)度。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十四
春天到了，小草冒出頭來(lái)，小花一朵兩朵地開(kāi)放了，春風(fēng)微微地吹，柳樹(shù)飄呀飄，小鳥在樹(shù)上飛來(lái)飛去，春天真美呀!春天是植樹(shù)的好季節(jié)。
3月12日，學(xué)校組織大家去野外植樹(shù)。這一天，大家高高興興地去學(xué)校，小明和小花也很早就到學(xué)校了。小明對(duì)小花說(shuō)：“我們兩個(gè)一組吧，分工合作，讓小樹(shù)苗和我們一起長(zhǎng)大好不好?”小花高興地說(shuō)：“好呀?！毙∶髂弥F鏟、小樹(shù)苗，小花提著小水桶，高高興興地來(lái)到了野外。
野外的樹(shù)木一片郁郁蔥蔥，五顏六色的`鮮花像天上的星星，美極了。小明拿著鐵鏟開(kāi)始挖土，他挖呀挖，用了九牛二虎之力才挖了一個(gè)大樹(shù)坑，小花把樹(shù)苗放進(jìn)了樹(shù)坑里，放好之后，小明就開(kāi)始填土。過(guò)了幾分鐘，小樹(shù)苗像一個(gè)筆直的巨人一樣站在那里。他們又去山下的小河邊打了一桶滿滿的清水，回到了小樹(shù)苗旁，就給小樹(shù)苗澆水。就這樣，一棵小樹(shù)苗就種好了。他們看見(jiàn)來(lái)了幾只小鳥在小樹(shù)苗的頭上飛來(lái)飛去!小樹(shù)苗長(zhǎng)大之后就可以成為小鳥的家園了，小明和小花心里真開(kāi)心呀!
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十五
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹(shù)，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往xx區(qū)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車。或許是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹(shù)節(jié)上大干常兩個(gè)多小時(shí)的車程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹(shù)地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹(shù)。
此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹(shù)，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹(shù)后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒(méi)吃過(guò)豬肉總見(jiàn)過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹(shù)，澆水。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹(shù)的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯跤?，褲子鞋子也都沾慢了泥，但看著自己親手種好的小樹(shù)就沒(méi)有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹(shù)合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹(shù)。種完樹(shù)后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹(shù)已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹(shù)一片自然的環(huán)境。在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。
在植樹(shù)節(jié)種下一棵小樹(shù)苗,種下希望和快樂(lè),希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的氣息;當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過(guò)自己親手栽種樹(shù)苗的過(guò)程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹(shù)更提高了我們自己的愛(ài)心，與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各班進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為班級(jí)友誼打下了基矗在植樹(shù)過(guò)程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。
社會(huì)好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來(lái)澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹(shù)，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
"飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)"帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹(shù)、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺(jué)到有一種成功感的喜悅。綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛(ài)心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛(ài)心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹(shù)，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十六
植樹(shù)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，它不僅僅是栽下一個(gè)樹(shù)苗那么簡(jiǎn)單，更是在為自然環(huán)境做出貢獻(xiàn)的過(guò)程中，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步的見(jiàn)證。在植樹(shù)的過(guò)程中，我有幸參與并親手種下了許多樹(shù)苗，從中積累了很多心得和體會(huì)。下面我將就此向大家分享。
第二段：發(fā)現(xiàn)自然之美
在植樹(shù)的過(guò)程中，我深深地感受到了自然的偉大和美妙。 我發(fā)現(xiàn)了自然界的奇妙之處，比如電線桿上的鳥窩、樹(shù)洞里的小動(dòng)物，它們和那些樹(shù)木一起共同構(gòu)成了一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，相互依存、相互影響。這讓我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)連接，都是大自然不可或缺的一部分。我也深深體會(huì)到了大自然的柔美與力量，教會(huì)我要敬畏自然、珍愛(ài)大地。
第三段：激發(fā)責(zé)任感
植樹(shù)過(guò)程中，我承擔(dān)起了責(zé)任并體會(huì)到了責(zé)任的重要性。當(dāng)我接過(guò)一株樹(shù)苗時(shí)，我知道我將成為它生長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人，我的責(zé)任是保證它得到足夠的水和陽(yáng)光，讓它安全地生長(zhǎng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，植樹(shù)僅僅是第一步，我還有責(zé)任保護(hù)它們的健康成長(zhǎng)并為未來(lái)的世代留下更好的環(huán)境。
第四段：共建美麗家園
植樹(shù)不僅僅是個(gè)人義務(wù)，更是我們每個(gè)人為共建美麗家園做出的微小貢獻(xiàn)。植樹(shù)活動(dòng)將個(gè)人的力量緊密聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造出一個(gè)更美好的生活環(huán)境。在植樹(shù)的過(guò)程中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，每個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)都為我們的家園護(hù)航。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我也結(jié)識(shí)了更多熱愛(ài)自然的志愿者，一起分享植樹(shù)的喜悅和成就感。
第五段：繩維愿景與責(zé)任
植樹(shù)活動(dòng)讓我對(duì)未來(lái)充滿希望，并堅(jiān)定了履行環(huán)保責(zé)任的決心。我希望通過(guò)種植樹(shù)苗，為將來(lái)的世界貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，并激勵(lì)周圍的人積極參與環(huán)保事務(wù)。保護(hù)大自然不僅能夠改善人們的生活質(zhì)量，還能給我們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。因此，我們有責(zé)任保護(hù)、呵護(hù)我們共同的家園，傳遞給下一代一個(gè)更加美麗和健康的環(huán)境。
總結(jié)
通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我領(lǐng)悟到了自然的奇妙與偉大，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。植樹(shù)不僅僅是為了一個(gè)個(gè)樹(shù)苗，更是為了我們共同的家園。我相信只要每個(gè)人都發(fā)揮自己的力量，共同植樹(shù)，共筑美麗家園，我們就能創(chuàng)造出一個(gè)更加綠色、更加美好的未來(lái)。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十七
植樹(shù)節(jié)是我國(guó)的一項(xiàng)重要節(jié)日，每年的3月12日，人們都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，組織活動(dòng)植樹(shù)造林。作為一名中學(xué)生，我也參與了這項(xiàng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了植樹(shù)的樂(lè)趣。植樹(shù)并不僅僅是為了迎合這個(gè)節(jié)日，更是為了綠化環(huán)境、改善氣候、保護(hù)生態(tài)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了植樹(shù)的價(jià)值和意義。以下是我對(duì)植樹(shù)節(jié)植樹(shù)后的心得體會(huì)。
首先，植樹(shù)讓我感受到了對(duì)大自然的敬畏之情。在我們植樹(shù)的過(guò)程中，我看到了一棵棵新栽的樹(shù)苗，它們嬌嫩而有生命力，仿佛在向我們展示著它們的成長(zhǎng)之道。通過(guò)植樹(shù)這個(gè)過(guò)程，我明白了樹(shù)木對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性，它們是大自然的守護(hù)者，給我們提供了清新的空氣和庇護(hù)。而我們要做的，就是用行動(dòng)來(lái)保護(hù)這片綠色的家園，讓大自然更美麗。
其次，植樹(shù)活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在植樹(shù)的過(guò)程中，我和同學(xué)們一起揮鐵鍬、扶苗揚(yáng)土，緊密配合，共同完成了每一棵樹(shù)的種植。大家一起努力，互相幫助，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。一棵樹(shù)可能一個(gè)人種不了，但是眾人齊心協(xié)力就可以完成很多事情。這次植樹(shù)活動(dòng)讓我深刻地明白到，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
再次，植樹(shù)活動(dòng)讓我懂得了艱辛付出的意義。在揮鍬拔草、培土立樹(shù)的過(guò)程中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦和付出的艱辛。然而，正是這份辛苦和付出，讓我們得以看到每棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的身影。這讓我深刻體會(huì)到，付出就會(huì)有回報(bào)，只要我們努力付出，就一定能夠享受到成果帶來(lái)的喜悅。
最后，植樹(shù)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，我們的環(huán)境也遭受到了不少污染。樹(shù)木的砍伐和森林的減少，導(dǎo)致了空氣的污染和氣候的變化。通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我更加明白了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。每一棵樹(shù)的種植都是為了改善我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。而我們每個(gè)人都應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從自我做起，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的工作。
總之，植樹(shù)活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)植樹(shù)，我們不僅僅增加了綠化面積，美化了環(huán)境，更深刻地認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)的價(jià)值和意義。植樹(shù)教會(huì)了我對(duì)大自然的敬畏之情，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，認(rèn)識(shí)到了艱辛付出的意義，更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。我相信，只要我們每個(gè)人都能用行動(dòng)參與到植樹(shù)活動(dòng)中，那么我們的家園將會(huì)變得更加美麗和宜居。讓我們攜手努力，為我們的地球，為我們的未來(lái)，種下更多的希望。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇一
長(zhǎng)假結(jié)束上班第一天，領(lǐng)導(dǎo)叫我參加縣里組織的植樹(shù)活動(dòng)。于是與單位同事一行三人來(lái)到了我們單位的植樹(shù)點(diǎn)。我記得植樹(shù)節(jié)是3月12日，是以孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)的，今年的植樹(shù)比往年提早了一點(diǎn)，這或許是因?yàn)槟昙偬旄晌镌?，燒山平平發(fā)生，加之天氣預(yù)報(bào)說(shuō)近日有雨所以提早了。
這是我參加工作后第一次參加的植樹(shù)活動(dòng)。小時(shí)候參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)覺(jué)得只是一次春游，因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)還要帶上干糧什么的，反正玩玩就回來(lái)了，這一次的'植樹(shù)活動(dòng)讓我感觸頗多。每個(gè)來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)的人都很自覺(jué)地拿起鐵鍬挖坑栽樹(shù)，當(dāng)我搬運(yùn)樹(shù)苗時(shí)，更感覺(jué)到自己手臂的力量的不足，有的人還為討個(gè)彩頭，邊種樹(shù)邊念叨：栽下一顆發(fā)財(cái)樹(shù)，今年一定發(fā)大財(cái)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在路邊的這一片荒地上，我們種上了將近上百棵小樹(shù)苗，才過(guò)立春，就為那片土地增加了些春的氣息，為這個(gè)城市帶來(lái)了些綠色！植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行得迅速而順利，雖然種下的桉樹(shù)參差不齊，大小不一，但一棵棵都種得很正，昂首挺胸，我在心里想，希望樹(shù)苗能夠存活下去，等到若干年后，我們從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)濃郁的樹(shù)木，成就感將油然升起。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇二
植樹(shù)歌，旨在呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與植樹(shù)造林的活動(dòng)。這首歌旋律優(yōu)美，歌詞深邃，給人們帶來(lái)了深刻的感受和體會(huì)。通過(guò)這首歌，我深切地認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)造林的重要性，并對(duì)人類的生存與自然息息相關(guān)的關(guān)系有了更加深刻的理解。以下，我將從歌曲的歌詞、旋律、呼喚、激勵(lì)以及行動(dòng)等方面分享我對(duì)植樹(shù)歌的心得體會(huì)。
首先，在歌曲的歌詞中，我感受到了環(huán)境保護(hù)的呼喚和對(duì)自然的贊美。歌詞中提到：“春風(fēng)化雨、綠草如茵、鳥語(yǔ)花香、人與自然在一起?！边@些詞語(yǔ)表達(dá)出了對(duì)自然美景的贊美，同時(shí)也提醒著人們要尊重和呵護(hù)自然環(huán)境。這樣的歌詞讓我深深感覺(jué)到植樹(shù)造林對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激發(fā)起我積極行動(dòng)的決心。
其次，在歌曲的旋律中，我感受到了植樹(shù)歌帶給人們的歡快和治愈。旋律歡快流暢，讓人忍不住跟著節(jié)奏搖擺。這樣的旋律讓我感到愉悅和寬慰。在每一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，都仿佛得到了一種釋放和治愈，使我充滿了正能量。這樣的旋律讓我更加熱愛(ài)自然，更加期待參與到植樹(shù)造林的活動(dòng)中去。
第三，在植樹(shù)歌的呼喚中，我深切感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。歌曲中提到：“播種希望，播種希望?！边@樣的呼喚讓我意識(shí)到我們要盡快行動(dòng)起來(lái)，希望在未來(lái)的日子里，我們所播下的希望能夠開(kāi)花結(jié)果。每一次聽(tīng)到這個(gè)呼喚，我都會(huì)被激發(fā)起行動(dòng)的動(dòng)力，想要為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，在植樹(shù)歌的激勵(lì)中，我感受到了植樹(shù)造林所帶來(lái)的種種好處。歌曲中提到：“造綠大地，造慈悲、美麗人間?！边@樣的詞語(yǔ)讓我深刻體會(huì)到植樹(shù)造林不僅僅能夠改善環(huán)境，還可以讓我們回歸自然，感受到大自然的美好與寬廣。這樣的激勵(lì)讓我深深明白，我們所做的每一棵樹(shù)都將為人類的生存帶來(lái)希望與庇護(hù)。
最后，在植樹(shù)歌的行動(dòng)中，我看到了人們積極參與植樹(shù)造林的身影。從歌曲中我知道，“群山翠色重，幼苗繞村旁?！边@樣的詞語(yǔ)不僅僅是描述，更是現(xiàn)實(shí)中的呼喚?？吹竭@樣的行動(dòng)，我覺(jué)得自己應(yīng)該加入他們的行列，親自去參與植樹(shù)造林的活動(dòng)中，與大家一起播下希望。
總的來(lái)說(shuō)，植樹(shù)歌是一首鼓舞人心，激發(fā)人們參與植樹(shù)造林的熱情的歌曲。通過(guò)這首歌，我認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)造林對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，感受到了植樹(shù)造林帶給人們的歡樂(lè)和治愈。在植樹(shù)歌中，我聽(tīng)到了對(duì)自然的呼喚和贊美，深深感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。同時(shí)，植樹(shù)歌也激勵(lì)我為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，親自去參與植樹(shù)造林的行動(dòng)中。讓我們齊心協(xié)力，在植樹(shù)歌的呼喚下，為美麗的地球植下希望的種子，讓綠色的世界更加美好。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇三
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑，
植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)
。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹(shù)，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車?；蛟S是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹(shù)節(jié)上大干場(chǎng)。兩個(gè)多小時(shí)的車程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹(shù)地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹(shù)。
此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹(shù)，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹(shù)后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒(méi)吃過(guò)豬肉總見(jiàn)過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹(shù)，澆水。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹(shù)的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯跤酰澴有右捕颊绰四?，但看著自己親手種好的小樹(shù)就沒(méi)有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹(shù)合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹(shù)。種完樹(shù)后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹(shù)已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹(shù)一片自然的環(huán)境，在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。
在植樹(shù)節(jié)種下一棵小樹(shù)苗,種下希望和快樂(lè),希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的氣息;當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過(guò)自己親手栽種樹(shù)苗的過(guò)程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹(shù)更提高了我們自己的愛(ài)心，與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各班進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為班級(jí)友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹(shù)過(guò)程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。深切落實(shí)了"六個(gè)一"工程的其中之一。
社會(huì)好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來(lái)澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹(shù)，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
"飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)"帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹(shù)、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺(jué)到有一種成功感的喜悅。綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛(ài)心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛(ài)心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹(shù)，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇四
昨天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們班級(jí)安排了植樹(shù)活動(dòng)，很遺憾我不能參加，因?yàn)槲倚瞧诹挛缬邪才艑W(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天我單位也有植樹(shù)安排，我?guī)闳?，不過(guò)要等電話通知?！庇谑俏揖驮趮寢尩膯挝坏劝〉?，等了半天也沒(méi)有叮鈴鈴的電話鈴聲。我就問(wèn)媽媽：“到底什么時(shí)候去啊？”媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)我們來(lái)的太遲而他們已經(jīng)走了呢？”我一聽(tīng)傷心極了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我們小區(qū)這幾天也在種樹(shù)，你去看看吧?！蔽倚睦锟偹闼闪艘豢跉猓挖s緊跑過(guò)去看，土是已經(jīng)松好了，可就是沒(méi)人在種樹(shù)啊。我回到媽媽的`辦公室把這件事告訴了媽媽，媽媽覺(jué)得很奇怪，于是就打電話去給其他人，一問(wèn)，才知道要到下午才有人過(guò)來(lái)種樹(shù)，我聽(tīng)了傷心的哭了起來(lái)。怎么辦呢？媽媽想出了一個(gè)好辦法，讓單位的一位伯伯先帶我去種樹(shù)。于是我們就先去找樹(shù)苗，找啊找啊，終于找到了一棵茁壯的樹(shù)苗。
接著我們開(kāi)始松土挖坑，種樹(shù)。我掄起鋤頭挖樹(shù)坑，剛挖了一尺來(lái)深，就看見(jiàn)一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個(gè)樹(shù)坑沒(méi)挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費(fèi)盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動(dòng)。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開(kāi)了一條縫。我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動(dòng)得心里砰砰直跳。我搬開(kāi)石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過(guò)去了，一個(gè)又大又圓的樹(shù)坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹(shù)苗放在坑里，把它扶正，并不斷向樹(shù)根上培土。等到把樹(shù)坑填滿了，又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水，澆在樹(shù)盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進(jìn)去，被樹(shù)苗吸收了。
我顯得筋疲力盡，手酸軟酸軟的，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹(shù)苗立在風(fēng)中，還不停的向我點(diǎn)頭微笑呢！我看著那嫩綠的樹(shù)苗，心里像灌了蜜糖一樣，樂(lè)滋滋的。
我默默地祝愿著：小樹(shù)苗哇，小樹(shù)苗！長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧！你是人們的“氧氣廠、天然空調(diào)、空氣凈化器、消聲器、水土保護(hù)神、生物的家”，愿你為我們的未來(lái)創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇五
聽(tīng)了康凱老師和裴麗麗老師上的《植樹(shù)問(wèn)題》一課，讓人耳目一新。無(wú)論是課堂的引入，還是整個(gè)教學(xué)過(guò)程以及課堂的資源利用，無(wú)不透著老師精心設(shè)計(jì)的成果，在課堂實(shí)施中處處體現(xiàn)出師生的和諧關(guān)系以及學(xué)生之間和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，在《植樹(shù)問(wèn)題》一課中，兩位教師從學(xué)生最熟悉的五根手指,然后讓學(xué)生去數(shù)五個(gè)手指之間的4個(gè)間隔導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題處處存在。這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且為接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。緊接著老師又引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的間隔，如樓房，安路燈、排隊(duì)做操等，讓學(xué)生在具體生活中理解數(shù)學(xué)現(xiàn)象，使學(xué)生深深地體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值與魅力。
新課程改革中強(qiáng)調(diào)，教師要讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。本節(jié)課中教師在教學(xué)過(guò)程中成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)了自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的'方法。
植樹(shù)問(wèn)題的思維有一定的復(fù)雜性，對(duì)于剛接觸植樹(shù)問(wèn)題的四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，則更有一定的難度了。兩位老師讓學(xué)生通過(guò)直觀的觀察初步感知植樹(shù)問(wèn)題的三種情況：兩端都種，只種一端，兩端都不種。則適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生借用畫圖的方法去幫助學(xué)生理解。學(xué)生在畫圖的過(guò)程中，不僅可以很好的理解題意，找到其數(shù)量間的關(guān)系，而且能很好的培養(yǎng)其學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。等學(xué)生找到規(guī)律后再解決這類問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了。
植樹(shù)問(wèn)題是數(shù)學(xué)中一個(gè)獨(dú)立的單元，其內(nèi)容和生活聯(lián)系非常密切。這一課我們不僅是要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要學(xué)生領(lǐng)悟研究復(fù)雜問(wèn)題可以從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)歷了猜一猜，畫一畫，算一算等多種學(xué)習(xí)形式，自主探究出規(guī)律。通過(guò)列表讓學(xué)生去算一算，然后讓學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生很快地發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，并構(gòu)建起植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇六
3月12日，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力。”
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和xx被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，xx則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，xx讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，xx迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的.“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇七
今天是植樹(shù)節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方都會(huì)組織學(xué)生外出植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導(dǎo)孩子的作用，但是，這些活動(dòng)往往一陣風(fēng)，效果也不持久。筆者認(rèn)為，僅僅植樹(shù)還不夠，植樹(shù)節(jié)還應(yīng)該過(guò)得更深入、更深刻一些。
提起植樹(shù)節(jié)，很多學(xué)生都知道這是一個(gè)植樹(shù)栽樹(shù)的節(jié)日，可是至于為什么要植樹(shù)，植樹(shù)有什么作用和意義，很多學(xué)生卻并不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的和作用是什么，有什么意義，弄明白了這些，孩子們對(duì)植樹(shù)節(jié)就會(huì)有深刻全面的理解，就不會(huì)認(rèn)為植樹(shù)節(jié)僅僅是植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，進(jìn)而在生活中，就會(huì)樹(shù)立綠色理念，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)和行為自覺(jué)。
其次，植樹(shù)不僅僅是挖坑、澆水、填土那么簡(jiǎn)單，還有著很多專業(yè)講究。比如，坑穴挖多大多深、樹(shù)種的選擇、栽植后如何管理維護(hù)、病蟲害防治，以及平日里如何愛(ài)護(hù)樹(shù)木、預(yù)防森林火災(zāi)等，這些都是確保樹(shù)木成活的關(guān)鍵因素，也是植樹(shù)節(jié)的應(yīng)有之義。可是很多時(shí)候，很多地方的植樹(shù)節(jié)，就是栽植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，并沒(méi)有借這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行深入全面的綠化教育和環(huán)保教育。因此，在植樹(shù)過(guò)程中，可以對(duì)學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，或者邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，在植樹(shù)后定期組織學(xué)生對(duì)樹(shù)木進(jìn)行后期維護(hù)，這樣才能讓學(xué)生掌握科學(xué)植樹(shù)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的技能。
再者，外出植樹(shù)，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養(yǎng)孩子的綠色素養(yǎng)。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過(guò)對(duì)比，通過(guò)視覺(jué)反差的沖擊，讓學(xué)生感受到綠色的可貴。比如，可以借著春游等機(jī)會(huì)組織學(xué)生外出接觸自然，享受綠色，從而樹(shù)立孩子愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，也可以在教室或者校園里舉行樹(shù)木認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，讓孩子自己管理樹(shù)木，增強(qiáng)孩子的綠化動(dòng)手能力。
植樹(shù)種綠，關(guān)乎生態(tài)文明建設(shè)。因此，植樹(shù)節(jié)不僅僅是栽植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，還有著很深層的含義，切不可流于形式，一栽了之，對(duì)樹(shù)木后期管護(hù)不管不問(wèn)，每個(gè)人都應(yīng)該豐富植樹(shù)節(jié)的文化內(nèi)涵，深化對(duì)植樹(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)。植樹(shù)節(jié)要“植”更要“樹(shù)”，既要廣泛地栽植樹(shù)木，更要在孩子心中樹(shù)立一種愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，養(yǎng)成一種綠色生活方式。總之，要讓愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)成為孩子們的常態(tài)，成為孩子們的行為自覺(jué)。這樣的植樹(shù)節(jié)才更深刻，更有意義。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇八
植樹(shù)是一項(xiàng)既古老又偉大的事業(yè)，其重要性更是在激增的環(huán)境污染和氣候變化中愈發(fā)凸顯出來(lái)。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我深深體會(huì)到了它所帶來(lái)的積極影響和重要性。在這篇文章中，我將分享我參與植樹(shù)活動(dòng)后的心得體會(huì)，包括對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)、對(duì)人與社會(huì)的影響以及植樹(shù)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的啟發(fā)。
首先，植樹(shù)是保護(hù)自然環(huán)境的重要手段。隨著城市化進(jìn)程的加速，越來(lái)越多的樹(shù)木被砍伐，導(dǎo)致了空氣污染和土地侵蝕問(wèn)題的加劇。而植樹(shù)正是對(duì)這些問(wèn)題的一種直接應(yīng)對(duì)方式。通過(guò)將樹(shù)木種植在城市的公園、街道、學(xué)校等地方，不僅可以吸收大量的二氧化碳和空氣中其他有害物質(zhì)，還能有效降低氣溫、減少雨水沖刷，改善城市的生態(tài)環(huán)境。參與植樹(shù)活動(dòng)讓我親眼見(jiàn)證了一棵小小樹(shù)苗在生長(zhǎng)的過(guò)程中帶來(lái)的變化，這種親近自然的體驗(yàn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)所承載的使命與責(zé)任。
其次，植樹(shù)也對(duì)人與社會(huì)產(chǎn)生重要影響。樹(shù)木不僅僅是提供氧氣和改善空氣質(zhì)量的工具，它們還成為了城市中的綠色屏障。在樹(shù)木的簇?fù)硐?，人們可以找到慰藉、舒緩壓力，并享受到和大自然親密接觸的樂(lè)趣。這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活起到了很好的緩沖作用，讓人們更好地放松心情，增強(qiáng)身心健康。此外，樹(shù)木的存在還會(huì)吸引各種不同的動(dòng)物，形成一個(gè)豐富多樣的生態(tài)系統(tǒng)，使城市變得更加宜居。植樹(shù)所產(chǎn)生的這些正面影響，不僅改善了人們的居住環(huán)境，也為社區(qū)增添了凝聚力和美感。
最后，植樹(shù)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的啟發(fā)作用。參與植樹(shù)活動(dòng)需要付出一定的努力和時(shí)間，但它所帶來(lái)的成就感和回報(bào)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。在植樹(shù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，因?yàn)橐活w樹(shù)的成長(zhǎng)需要我們的耐心呵護(hù)和細(xì)心呵護(hù)。而這種耐心和細(xì)心無(wú)疑也同樣適用于我們的日常生活和工作中。通過(guò)觀察樹(shù)木的生長(zhǎng)變化，我也看到了生命的奇跡和堅(jiān)韌。另外，植樹(shù)還促使我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的議題，從而改變了我的價(jià)值觀和行為方式。植樹(shù)活動(dòng)給予了我一種積極的力量，使我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。
總結(jié)起來(lái)，植樹(shù)作為一項(xiàng)古老而又偉大的事業(yè)，對(duì)于保護(hù)自然環(huán)境、改善人們生活質(zhì)量以及促使個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的影響。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我意識(shí)到了樹(shù)木的價(jià)值和作用，深刻體會(huì)到了與大自然和諧共處的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與植樹(shù)活動(dòng)，為建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我看來(lái)，只有共同努力，才能讓我們的未來(lái)更加美好。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇九
每年的三月十二日，是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓遣蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，小樹(shù)苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植樹(shù)節(jié)和幾個(gè)小伙伴植樹(shù)。
開(kāi)始我和江曉晨﹑葛一帥一起挖土，我們幾個(gè)的坑在一行，向三個(gè)形影不離的好朋友。因?yàn)槲覜](méi)有帶鏟子，所以我就在地上隨便撿了一塊石頭挖了起來(lái)。這工具也太不好用了吧!挖了足足半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)挖多大。真在這時(shí)，阿姨拿著工具過(guò)來(lái)了，我高興的一蹦三尺高，我拿了一個(gè)大鐵鍬，三下五除二，就挖好了。這時(shí)，好朋友都世陽(yáng)來(lái)了，只見(jiàn)他拿起工具說(shuō)干就干，拿了個(gè)豬八戒的耙子，還沒(méi)用兩下，耙子就碎尸萬(wàn)段了。后來(lái)，還是大鐵鍬厲害，我們先后哇好，我們把小樹(shù)放入坑里，一點(diǎn)點(diǎn)地把土填回去。之后又澆水，看著一顆顆青翠挺拔的竹子，我心里樂(lè)開(kāi)了花!
今天玩得真開(kāi)心，以后我有時(shí)間我都會(huì)給它澆水，會(huì)多來(lái)看看我們的“小竹林”。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十
植樹(shù)日是每年的3月12日，是一個(gè)非常重要的節(jié)日。植樹(shù)不僅是一項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，更是人們積極參與社會(huì)公益事業(yè)的體現(xiàn)。我在今年的植樹(shù)活動(dòng)中有了一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于植樹(shù)的意義
植樹(shù)活動(dòng)的意義非常重大。首先，樹(shù)木是地球的肺臟，能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣。其次，樹(shù)木是生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分，能夠保護(hù)土壤，防止水土流失，保持生態(tài)平衡。此外，樹(shù)木還能提供蔭涼、減少噪音，讓人們享受舒適的環(huán)境。植樹(shù)不僅為我們現(xiàn)在創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，更是為未來(lái)的子孫后代留下了寶貴的遺產(chǎn)。
第三段：參與植樹(shù)活動(dòng)的體會(huì)
在今年的植樹(shù)活動(dòng)中，我積極參與了植樹(shù)的工作。一開(kāi)始我覺(jué)得這是一項(xiàng)繁重的工作，但是當(dāng)我看到自己栽下的每一棵小樹(shù)苗時(shí)，內(nèi)心充滿了欣喜和成就感。我體會(huì)到了植樹(shù)的艱辛和樂(lè)趣。
首先，植樹(shù)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過(guò)程。我們必須先挖好樹(shù)坑，使之符合樹(shù)苗的大小，然后將樹(shù)苗小心翼翼地放入樹(shù)坑中，再加以覆土，輕輕踩實(shí)，最后澆水。一絲不茍的工作態(tài)度是必不可少的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能扎實(shí)地完成植樹(shù)任務(wù)。
其次，植樹(shù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在活動(dòng)中，我們分工合作，互相幫助。有的同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，有的同學(xué)負(fù)責(zé)放樹(shù)苗，有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水，每個(gè)人都各司其職，默契配合。這使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體驗(yàn)到了集體的力量。
第四段：植樹(shù)活動(dòng)的收獲
參與植樹(shù)活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，也讓我受益匪淺。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到植樹(shù)的重要性。在栽下每棵樹(shù)苗的時(shí)候，我感受到了自然的偉大和生命的延續(xù)。我明白了樹(shù)木不僅為我們?nèi)祟愄峁┝嗽S多好處，更是地球生態(tài)系統(tǒng)的守護(hù)者。
其次，參與植樹(shù)活動(dòng)讓我更加珍惜大自然和環(huán)境。在整個(gè)植樹(shù)過(guò)程中，我感受到了大自然的魅力和恩賜。樹(shù)木為我們提供了清新的空氣和美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該保護(hù)和珍惜這一切。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我醒悟到了環(huán)境保護(hù)的重要性，從而更加積極地愛(ài)護(hù)自然，守護(hù)環(huán)境。
第五段：結(jié)尾
參與植樹(shù)活動(dòng)是一次讓我受益匪淺的體驗(yàn)。我學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了肯定和收獲。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我更加深入地了解了大自然的奧秘和力量，在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與植樹(shù)行動(dòng)，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望未來(lái)的每個(gè)植樹(shù)日，都能有更多的人加入進(jìn)來(lái)，共同努力，讓我們的家園更加美麗。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十一
植樹(shù)節(jié)有感一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的.保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁時(shí)候植物繁茂，到處生氣勃勃，布滿了綠色，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出動(dòng)物的人類后，植物像被施了魔法一樣的急劇。那是，人類建造房屋，砍伐樹(shù)木所的。是商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正許多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，假如砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的就會(huì)急劇，呼出的二氧化碳無(wú)法循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這缺少樹(shù)木的保護(hù)所的。大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東洞，西洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見(jiàn)底，河邊楊柳微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的性。我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十二
又是一年植樹(shù)節(jié)，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節(jié)愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號(hào)是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)”， 活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側(cè)花園。
下午第一節(jié)課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續(xù)超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)集合，教導(dǎo)處人員講解活動(dòng)意義、注意事項(xiàng)、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué)，滿花園里撿石頭、撿雜物，他們一絲不茍，非常認(rèn)真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)撿老師剪掉的花枝，一直跟著老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，他們聚精會(huì)神，一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)澆水，水桶大、離水管遠(yuǎn)，他們走一半、歇一會(huì)，堅(jiān)持著。
人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機(jī)的花園，竟然大變了個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了，可是，同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)，讓校園環(huán)境干凈衛(wèi)生，每個(gè)孩子都發(fā)自內(nèi)心的自豪和欣喜，迎風(fēng)飄揚(yáng)的少先隊(duì)旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節(jié)，學(xué)生很辛苦，他們很快樂(lè);又是一年植樹(shù)節(jié)，草園變花園，校園更美麗;又是一年植樹(shù)節(jié)，花兒長(zhǎng)高了，學(xué)生長(zhǎng)大了。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
植樹(shù)是一項(xiàng)古老而重要的活動(dòng)，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，它不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更象征著大自然與人類和諧共存的理念。我曾多次參與植樹(shù)活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我將分享我在植樹(shù)過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人加入這一行列。
第二段：認(rèn)識(shí)自然（200字）
植樹(shù)的過(guò)程讓我更加認(rèn)識(shí)了大自然的魅力和強(qiáng)大。當(dāng)我看著種子從我手中滑落進(jìn)入土壤時(shí)，我感受到了大自然的力量。我看著種子在土壤中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，逐漸變成一棵高大的樹(shù)。這個(gè)過(guò)程讓我明白，每一棵樹(shù)都是大自然的杰作，它們與我們息息相關(guān)，為我們提供氧氣、食物和庇護(hù)。
第三段：責(zé)任與義務(wù)（200字）
植樹(shù)活動(dòng)也使我意識(shí)到了我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。隨著城市化的加速發(fā)展，我們的環(huán)境遭受了嚴(yán)重的污染和破壞。作為人類的一員，我們應(yīng)該意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并積極采取行動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有種植一棵樹(shù)的義務(wù)，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更好的世界。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）
植樹(shù)活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作。我曾參與過(guò)一次大規(guī)模的植樹(shù)活動(dòng)，我們的團(tuán)隊(duì)由不同年齡層的人組成。盡管工作可能有些繁重，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，我們順利地完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠凝聚人心，激發(fā)出人們的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第五段：收獲與希望（200字）
通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我不僅收獲了對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起努力，為改善環(huán)境而奮斗。我希望這種意識(shí)能夠傳遞給更多的人，并且從小事做起，積極參與植樹(shù)活動(dòng)。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)（200字）
植樹(shù)是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)，通過(guò)它，我們能夠更深入地了解大自然，并樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力和合作，才能幫助我們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。希望更多的人能夠加入植樹(shù)的行列，共同努力，保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。植樹(shù)不僅是一種行動(dòng)，更是一種信仰和態(tài)度。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十四
春天到了，小草冒出頭來(lái)，小花一朵兩朵地開(kāi)放了，春風(fēng)微微地吹，柳樹(shù)飄呀飄，小鳥在樹(shù)上飛來(lái)飛去，春天真美呀!春天是植樹(shù)的好季節(jié)。
3月12日，學(xué)校組織大家去野外植樹(shù)。這一天，大家高高興興地去學(xué)校，小明和小花也很早就到學(xué)校了。小明對(duì)小花說(shuō)：“我們兩個(gè)一組吧，分工合作，讓小樹(shù)苗和我們一起長(zhǎng)大好不好?”小花高興地說(shuō)：“好呀?！毙∶髂弥F鏟、小樹(shù)苗，小花提著小水桶，高高興興地來(lái)到了野外。
野外的樹(shù)木一片郁郁蔥蔥，五顏六色的`鮮花像天上的星星，美極了。小明拿著鐵鏟開(kāi)始挖土，他挖呀挖，用了九牛二虎之力才挖了一個(gè)大樹(shù)坑，小花把樹(shù)苗放進(jìn)了樹(shù)坑里，放好之后，小明就開(kāi)始填土。過(guò)了幾分鐘，小樹(shù)苗像一個(gè)筆直的巨人一樣站在那里。他們又去山下的小河邊打了一桶滿滿的清水，回到了小樹(shù)苗旁，就給小樹(shù)苗澆水。就這樣，一棵小樹(shù)苗就種好了。他們看見(jiàn)來(lái)了幾只小鳥在小樹(shù)苗的頭上飛來(lái)飛去!小樹(shù)苗長(zhǎng)大之后就可以成為小鳥的家園了，小明和小花心里真開(kāi)心呀!
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十五
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹(shù)，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往xx區(qū)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車。或許是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹(shù)節(jié)上大干常兩個(gè)多小時(shí)的車程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹(shù)地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹(shù)。
此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹(shù)，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹(shù)后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒(méi)吃過(guò)豬肉總見(jiàn)過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹(shù)，澆水。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹(shù)的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯跤?，褲子鞋子也都沾慢了泥，但看著自己親手種好的小樹(shù)就沒(méi)有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹(shù)合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹(shù)。種完樹(shù)后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹(shù)已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹(shù)一片自然的環(huán)境。在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。
在植樹(shù)節(jié)種下一棵小樹(shù)苗,種下希望和快樂(lè),希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的氣息;當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過(guò)自己親手栽種樹(shù)苗的過(guò)程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹(shù)更提高了我們自己的愛(ài)心，與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各班進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為班級(jí)友誼打下了基矗在植樹(shù)過(guò)程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。
社會(huì)好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來(lái)澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹(shù)，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
"飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)"帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹(shù)、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺(jué)到有一種成功感的喜悅。綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛(ài)心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛(ài)心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹(shù)，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十六
植樹(shù)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，它不僅僅是栽下一個(gè)樹(shù)苗那么簡(jiǎn)單，更是在為自然環(huán)境做出貢獻(xiàn)的過(guò)程中，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步的見(jiàn)證。在植樹(shù)的過(guò)程中，我有幸參與并親手種下了許多樹(shù)苗，從中積累了很多心得和體會(huì)。下面我將就此向大家分享。
第二段：發(fā)現(xiàn)自然之美
在植樹(shù)的過(guò)程中，我深深地感受到了自然的偉大和美妙。 我發(fā)現(xiàn)了自然界的奇妙之處，比如電線桿上的鳥窩、樹(shù)洞里的小動(dòng)物，它們和那些樹(shù)木一起共同構(gòu)成了一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，相互依存、相互影響。這讓我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)連接，都是大自然不可或缺的一部分。我也深深體會(huì)到了大自然的柔美與力量，教會(huì)我要敬畏自然、珍愛(ài)大地。
第三段：激發(fā)責(zé)任感
植樹(shù)過(guò)程中，我承擔(dān)起了責(zé)任并體會(huì)到了責(zé)任的重要性。當(dāng)我接過(guò)一株樹(shù)苗時(shí)，我知道我將成為它生長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人，我的責(zé)任是保證它得到足夠的水和陽(yáng)光，讓它安全地生長(zhǎng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，植樹(shù)僅僅是第一步，我還有責(zé)任保護(hù)它們的健康成長(zhǎng)并為未來(lái)的世代留下更好的環(huán)境。
第四段：共建美麗家園
植樹(shù)不僅僅是個(gè)人義務(wù)，更是我們每個(gè)人為共建美麗家園做出的微小貢獻(xiàn)。植樹(shù)活動(dòng)將個(gè)人的力量緊密聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造出一個(gè)更美好的生活環(huán)境。在植樹(shù)的過(guò)程中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，每個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)都為我們的家園護(hù)航。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我也結(jié)識(shí)了更多熱愛(ài)自然的志愿者，一起分享植樹(shù)的喜悅和成就感。
第五段：繩維愿景與責(zé)任
植樹(shù)活動(dòng)讓我對(duì)未來(lái)充滿希望，并堅(jiān)定了履行環(huán)保責(zé)任的決心。我希望通過(guò)種植樹(shù)苗，為將來(lái)的世界貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，并激勵(lì)周圍的人積極參與環(huán)保事務(wù)。保護(hù)大自然不僅能夠改善人們的生活質(zhì)量，還能給我們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。因此，我們有責(zé)任保護(hù)、呵護(hù)我們共同的家園，傳遞給下一代一個(gè)更加美麗和健康的環(huán)境。
總結(jié)
通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我領(lǐng)悟到了自然的奇妙與偉大，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。植樹(shù)不僅僅是為了一個(gè)個(gè)樹(shù)苗，更是為了我們共同的家園。我相信只要每個(gè)人都發(fā)揮自己的力量，共同植樹(shù)，共筑美麗家園，我們就能創(chuàng)造出一個(gè)更加綠色、更加美好的未來(lái)。
植樹(shù)研學(xué)心得體會(huì)篇十七
植樹(shù)節(jié)是我國(guó)的一項(xiàng)重要節(jié)日，每年的3月12日，人們都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，組織活動(dòng)植樹(shù)造林。作為一名中學(xué)生，我也參與了這項(xiàng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了植樹(shù)的樂(lè)趣。植樹(shù)并不僅僅是為了迎合這個(gè)節(jié)日，更是為了綠化環(huán)境、改善氣候、保護(hù)生態(tài)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了植樹(shù)的價(jià)值和意義。以下是我對(duì)植樹(shù)節(jié)植樹(shù)后的心得體會(huì)。
首先，植樹(shù)讓我感受到了對(duì)大自然的敬畏之情。在我們植樹(shù)的過(guò)程中，我看到了一棵棵新栽的樹(shù)苗，它們嬌嫩而有生命力，仿佛在向我們展示著它們的成長(zhǎng)之道。通過(guò)植樹(shù)這個(gè)過(guò)程，我明白了樹(shù)木對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性，它們是大自然的守護(hù)者，給我們提供了清新的空氣和庇護(hù)。而我們要做的，就是用行動(dòng)來(lái)保護(hù)這片綠色的家園，讓大自然更美麗。
其次，植樹(shù)活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在植樹(shù)的過(guò)程中，我和同學(xué)們一起揮鐵鍬、扶苗揚(yáng)土，緊密配合，共同完成了每一棵樹(shù)的種植。大家一起努力，互相幫助，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。一棵樹(shù)可能一個(gè)人種不了，但是眾人齊心協(xié)力就可以完成很多事情。這次植樹(shù)活動(dòng)讓我深刻地明白到，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
再次，植樹(shù)活動(dòng)讓我懂得了艱辛付出的意義。在揮鍬拔草、培土立樹(shù)的過(guò)程中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦和付出的艱辛。然而，正是這份辛苦和付出，讓我們得以看到每棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的身影。這讓我深刻體會(huì)到，付出就會(huì)有回報(bào)，只要我們努力付出，就一定能夠享受到成果帶來(lái)的喜悅。
最后，植樹(shù)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，我們的環(huán)境也遭受到了不少污染。樹(shù)木的砍伐和森林的減少，導(dǎo)致了空氣的污染和氣候的變化。通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我更加明白了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。每一棵樹(shù)的種植都是為了改善我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。而我們每個(gè)人都應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從自我做起，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的工作。
總之，植樹(shù)活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)植樹(shù)，我們不僅僅增加了綠化面積，美化了環(huán)境，更深刻地認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)的價(jià)值和意義。植樹(shù)教會(huì)了我對(duì)大自然的敬畏之情，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，認(rèn)識(shí)到了艱辛付出的意義，更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。我相信，只要我們每個(gè)人都能用行動(dòng)參與到植樹(shù)活動(dòng)中，那么我們的家園將會(huì)變得更加美麗和宜居。讓我們攜手努力，為我們的地球，為我們的未來(lái)，種下更多的希望。