實(shí)用大班保育心得(通用16篇)

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    總結(jié)是對(duì)過去所做努力的評(píng)估和總結(jié),也是為了更好地邁向未來。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問題,下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
    大班保育心得篇一
    這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼兒園保育工作。在這個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足?,F(xiàn)將工作作如下總結(jié):
    一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。
    隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
    二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
    通過上學(xué)期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個(gè)別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
    三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理,確保幼兒安全。
    隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動(dòng)過程中,一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。
    四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    小班幼兒自我服務(wù)能力弱,在平時(shí)工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動(dòng)更加深入,把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過程中,我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
    五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。
    本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作,在平時(shí)的工作中,我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復(fù)驗(yàn)的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。
    在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)娶求知的心在工作的道路上展示自我。
    大班保育心得篇二
    作為一名大班保育老師,我一直堅(jiān)持以崇高的師德為指導(dǎo),努力投身于兒童教育事業(yè)。多年來的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名大班保育老師,除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)技巧和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備外,更重要的是要具備高尚的師德修養(yǎng)。下面,我將從家庭教育、敬業(yè)精神、尊重學(xué)生、平等待人以及自我修煉這五個(gè)方面,分享我在大班保育工作中的心得體會(huì)。
    首先,作為大班保育老師,我始終將家庭教育放在首位。在幼兒園里,孩子們每天度過的時(shí)間并不長,他們更多的時(shí)間是在家中度過,因此,家庭教育對(duì)于孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。作為大班保育老師,我常常與家長溝通,了解孩子在家中的情況,并根據(jù)孩子的不同家庭背景調(diào)整教育方式。通過與家長的互動(dòng),我既能更好地了解孩子,也能提供合理的建議和幫助,以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
    其次,敬業(yè)精神是大班保育老師的一項(xiàng)重要品質(zhì)。在保育工作中,我時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度,并全身心地投入到工作中。我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí),我還積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,努力拓寬自己的視野和知識(shí)面。這樣一來,我能夠不斷提高自己的教育水平,也能為孩子提供更好的教育服務(wù),讓他們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。
    第三,尊重學(xué)生是我作為大班保育老師的基本要求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體,他們有著不同的特點(diǎn)和需求。作為一名保育老師,我始終尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性和差異,不強(qiáng)求他們都符合標(biāo)準(zhǔn)化的要求。我注重與孩子進(jìn)行平等對(duì)話,傾聽他們的聲音,關(guān)心他們的需求,激發(fā)他們的興趣和潛能。通過尊重和關(guān)心,我能夠與孩子建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)他們的積極參與和全面發(fā)展。
    第四,平等待人是大班保育老師不可或缺的品質(zhì)之一。在大班保育中,孩子們來自不同的家庭和社會(huì)背景,擁有不同的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢。作為一名保育老師,我堅(jiān)決抵制任何形式的歧視和偏見,以平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子。我鼓勵(lì)孩子之間的互幫互助,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過平等待人,我希望每個(gè)孩子都能得到公平公正的對(duì)待,全面發(fā)展自己的優(yōu)勢和潛力。
    最后,自我修煉是我一直以來堅(jiān)持的原則。作為一名大班保育老師,我明白只有不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),才能更好地引領(lǐng)孩子成長。因此,我通過不斷學(xué)習(xí)和反思,不斷完善自己的思維方式和教育方法。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,力求做到言行一致,起到模范帶頭作用。同時(shí),我也注重個(gè)人品德修煉,積極培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)致和責(zé)任感,為孩子們提供良好的示范。
    總結(jié)起來,作為一名大班保育老師,我深刻理解和堅(jiān)守著道德行為準(zhǔn)則,將家庭教育、敬業(yè)精神、尊重學(xué)生、平等待人和自我修煉等諸多要素融入到自己的工作實(shí)踐中。希望通過自己的努力和奉獻(xiàn),能夠在孩子們的成長過程中播撒愛和溫暖的種子,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大班保育心得篇三
    時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
    一、指導(dǎo)思想
    以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。
    二、主要工作
    堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
    為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。
    三、工作態(tài)度
    我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
    四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
    在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康生長。
    大班保育員工作心得精選篇5
    大班保育心得篇四
    擔(dān)任保育員老師時(shí),在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,在此分享讀書心得大班。下面是本站小編為大家收集整理的保育員讀書心得大班,歡迎大家閱讀。
    通過這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時(shí)間,使我感受很深。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ?BR>    心得體會(huì)
    :
    一、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
    在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
    二、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作
    社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    三、手腳勤快、經(jīng)常反思
    雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
    四、關(guān)心孩子,熱心工作
    “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。
    經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛心和耐心,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,我喜歡面對(duì)他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
    12月10日,我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學(xué)習(xí)的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進(jìn)行有關(guān)保育員方面的知識(shí)進(jìn)行了講座了。
    通過這次學(xué)習(xí),我感觸頗深,收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作,在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動(dòng)保育工作的同時(shí),我們應(yīng)主動(dòng)通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,真正做到保育、教育并重。
    在這次學(xué)習(xí)中,我也充分認(rèn)識(shí)到:
    一、我們要時(shí)刻把幼兒的安全工作放在首位。安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn)?!扒О阏疹櫍蝗缱宰o(hù)”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。保育員要與教研組教師開會(huì)探討保育工作,討論保育工作的目標(biāo)和工作重點(diǎn),確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生,保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果,并制定計(jì)劃進(jìn)行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會(huì)。
    二、讓幼兒了解一些生活常識(shí),學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
    其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?!碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時(shí),開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問我:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會(huì)開始肚子疼,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、保育員幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請(qǐng)幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
    三、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)。
    幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。如:我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,來認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機(jī)插座上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在走廊張貼了不擁擠的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
    四、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
    保育員學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文保育員學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文為了讓幼兒能快樂的體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣,幼兒園里為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的玩具,讓孩子們自由地進(jìn)行游戲,可以說幼兒園是快樂天堂。但有時(shí)幼兒玩起來就什么都忘了,這樣往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。
    五、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
    大班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次,冰冰在關(guān)門時(shí)手被夾了一下,孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了?!庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),幼兒會(huì)越來越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會(huì)束手無策。于是,我請(qǐng)冰冰講講怎么夾了手,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐,掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。
    時(shí)光匆匆,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
    在家園共建方面,要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
    時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
    一、政治思想方面:
    教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
    二、保育工作方面:
    認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。
    在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
    積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
    在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
    要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,是自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
    大班保育心得篇五
    作為一名大班保育教師,我一直重視培養(yǎng)自己的師德,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人。在多年的教育實(shí)踐中,我深刻領(lǐng)悟到師德的重要性,以下是我對(duì)師德的體會(huì)和心得。
    首先,作為大班保育教師,我始終堅(jiān)守教育的初心。我深知每個(gè)孩子的成長都需要良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,因此我不僅注重學(xué)生的知識(shí)教育,還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣。我常常用自己的言行激勵(lì)學(xué)生,教導(dǎo)他們做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。同時(shí),我也尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,根據(jù)他們的特點(diǎn)采用不同的教育方法,努力激發(fā)他們的潛能和興趣。我相信只有把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值。
    其次,作為大班保育教師,我始終注重與家長的溝通合作。教育不僅發(fā)生在學(xué)校里,家長的參與和支持也是非常重要的。我經(jīng)常組織家長會(huì)或者線上交流,及時(shí)了解學(xué)生在家的情況,與家長分享學(xué)生的進(jìn)步和問題。同時(shí),我也尊重家長的意見和建議,根據(jù)他們的期望進(jìn)行教育。通過與家長的密切合作,我相信能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生,使每個(gè)孩子都能夠健康成長。
    第三,作為大班保育教師,我始終秉持教育的公平與公正。在教育過程中,我嚴(yán)格遵守教育規(guī)范和教育法律,絕不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)人權(quán)益,不因個(gè)人喜好或偏見而對(duì)待不同學(xué)生。我努力提供公平的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià),我始終客觀公正,公正地給予評(píng)價(jià)和建議。我相信只有公平與公正的教育,才能培養(yǎng)出有公正意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生。
    第四,作為大班保育教師,我時(shí)刻保持教育專業(yè)素養(yǎng)的提升。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的行業(yè),只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和學(xué)生的需求。因此,我經(jīng)常參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),不斷更新自己的教育理念和教育方法。我還積極與同行交流,借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,我相信能夠更好地滿足學(xué)生的需求,提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
    最后,作為大班保育教師,我始終關(guān)注教育的社會(huì)責(zé)任。教育不僅僅是傳授知識(shí),也是培養(yǎng)社會(huì)人才的過程。我努力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。我倡導(dǎo)學(xué)生積極參與公益活動(dòng),關(guān)心社會(huì)弱勢群體,傳遞愛與關(guān)懷。通過這樣的方式,我希望能夠培養(yǎng)出有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?BR>    總之,大班保育教師的師德體現(xiàn)在教育的實(shí)踐中,通過努力保持教育初心、與家長的合作、堅(jiān)守公平與公正、不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和關(guān)注社會(huì)責(zé)任等方面。我相信只有這樣,才能夠更好地完成教育使命,培育出優(yōu)秀的學(xué)生,為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    大班保育心得篇六
    保育園大班生活是孩子們?nèi)松幸粋€(gè)重要的階段。在這個(gè)階段,孩子們逐漸從幼兒園生活轉(zhuǎn)變成小學(xué)生活,他們開始接觸更多的知識(shí)和技能。在回顧這段寶貴的時(shí)光時(shí),我深深感受到了許多珍貴而有意義的體驗(yàn)和收獲。
    首先,大班生活帶給了我親密的友誼。在這個(gè)階段,我結(jié)識(shí)了一群熱情和友好的伙伴。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長。我們相互幫助、關(guān)心和鼓勵(lì),建立了深厚的友誼。每當(dāng)我感到困難和挫折時(shí),我的伙伴總會(huì)給我力量和支持。他們是我生活中的寶貴財(cái)富。我們一起度過了快樂的時(shí)光,留下了美好而難以磨滅的回憶。
    其次,大班生活教會(huì)了我獨(dú)立和自信。在保育園大班,我們有許多機(jī)會(huì)獨(dú)立處理問題和完成任務(wù)。我們需要自己穿衣、吃飯、整理書包等。雖然一開始有些困難,但隨著時(shí)間的推移,我逐漸掌握了這些技能。我學(xué)會(huì)自己選擇書、解決問題,也學(xué)會(huì)了相信自己的能力。這些經(jīng)歷增強(qiáng)了我的自信心,讓我相信自己可以獨(dú)立面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
    此外,大班生活給了我更多的探索和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。保育園提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)。我參加了許多有趣的實(shí)驗(yàn)、手工制作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面,還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我學(xué)會(huì)了追求新知識(shí)、勇于嘗試,并且領(lǐng)導(dǎo)小組完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我變得更加勇敢、積極和樂觀,讓我有能力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
    最后,大班生活教會(huì)了我珍惜和感恩。在我成長的過程中,老師們給予了我巨大的愛和幫助。他們是如此耐心、細(xì)心和關(guān)愛。他們教會(huì)我如何做一個(gè)好人,尊重他人,關(guān)心他人。他們鼓勵(lì)我發(fā)展自己的優(yōu)勢,克服自己的不足,為將來做好準(zhǔn)備。在這里,我學(xué)會(huì)了珍惜每一次機(jī)會(huì)和每一個(gè)身邊的人。我學(xué)會(huì)了感謝身邊的一切,因?yàn)槊恳环輴酆完P(guān)懷都是如此珍貴和難得。
    保育園大班生活是我成長中重要的一部分。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也收獲了許多深刻的體會(huì)和感受。與伙伴們建立的友誼,學(xué)會(huì)的獨(dú)立和自信,參與的探索和挑戰(zhàn),以及老師們給予的關(guān)愛和教導(dǎo)都使我成為一個(gè)更好的人。我將永遠(yuǎn)銘記這段珍貴的時(shí)光,帶著這些寶貴的財(cái)富繼續(xù)迎接未來的挑戰(zhàn)。
    大班保育心得篇七
    幼兒園保育后勤工作的.好壞關(guān)系到千家萬戶,僅有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下,我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際情景,腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù),取得了必須的成績,為了使今后工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作鑒定如下:
    本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每半月召開保育后勤條線例會(huì),及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),異常是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健教師開辦保育知識(shí)講座,對(duì)保育員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試,使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,總之經(jīng)過多種形式,幫忙引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想,融會(huì)貫穿于工作中。
    安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),幼兒的安全,牽動(dòng)著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,召開安全工作會(huì)議,定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患,我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶修,并且經(jīng)常提醒各位帶班教師注意報(bào)修各種大小硬件,以最大限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度。加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)人員工作職責(zé)心的教育,家長憑接送卡接幼兒,利用游戲和活動(dòng)教會(huì)幼兒安全知識(shí)和技能,保健教師開辦安全知識(shí)專題講座等。我們明白有了安全,才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則,一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,對(duì)安全工作常抓不懈,對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。
    本學(xué)期按照“蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求,嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí),把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān),做好晨檢的看、摸、問、查的各項(xiàng)工作,保證每個(gè)孩子都能健健康康來園,安安全全回家。其次建立了合理的生活制度,培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,建立定期健康檢查制度,兒童生長發(fā)育監(jiān)測,扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防,本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期,但我園還是很好地做好了預(yù)防工作,重新添置了紫外線消毒燈,加大了消毒力度,確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不一樣年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉,確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間,增進(jìn)兒童身心健康及抗病本事。另外,我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食,每月做好膳食的營養(yǎng)計(jì)算,成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收,簽好發(fā)票單,嚴(yán)把關(guān)口,以防有變質(zhì)變味的食品入園,堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品。
    食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,為了確保幼兒的飲食安全,我們每兩周組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,提高工作效率,提高服務(wù)師生的意識(shí)和水平。本學(xué)期由于多種原因,食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整,在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查,持證上崗,及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》,為食堂工作人員配備必需的勞保用品,以調(diào)動(dòng)他們的工作進(jìn)取性,使他們安心工作,更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫,集思廣益不斷增加花色品種,食品采購由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購,專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo),不定期的進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)落實(shí)整改。
    本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心,努力營造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、歡樂成長的良好環(huán)境,我們因地制宜地開展綠化美化工作,提高綠化品位,專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作,根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
    進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,人人參與、職責(zé)到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,保育教師每一天按照規(guī)定的要求清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。
    本學(xué)期保育后勤工作有了必須的改善,保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高,全體教職工能密切配合,在安全方面做了很多的工作,未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去,下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度,規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,保證幼兒的安全,加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo),規(guī)范操作,立足基本食譜,追求色、香、味、形懼全,購買必要的用具,加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,我們將滿懷信心,努力工作,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,贏得社會(huì)和家長的信任,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!
    大班保育心得篇八
    在幼兒教育中,保育是非常重要的一環(huán)。在大班階段,幼兒已經(jīng)慢慢有了自己的個(gè)性和特點(diǎn),如何有效地保育他們,幫助他們更好地成長,是每個(gè)幼兒教育者必須思考的問題。在這篇文章中,我將分享我在保育大班幼兒時(shí)的一些心得體會(huì)。
    第二段:多角度觀察每個(gè)孩子
    作為保育者,第一件事就是要觀察每個(gè)孩子的行為、情緒、興趣、意愿等等方面,尤其是在大班階段,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,有的孩子喜歡安靜,有的孩子好動(dòng),有的孩子喜歡畫畫,有的孩子則喜歡運(yùn)動(dòng)。只有通過觀察,才能更好地了解他們的特點(diǎn)和需求,在保育工作中給予相應(yīng)的關(guān)愛和呵護(hù)。
    第三段:建立良好的溝通與互動(dòng)
    與每個(gè)孩子建立良好的溝通和互動(dòng)也是保育的重要方法。在大班中,有些孩子可能比較容易緊張,有些孩子則比較開朗,我們要盡可能地去與他們交流,了解他們在幼兒園的感受和想法,與他們建立起親近的關(guān)系。這樣,孩子就能夠更自然地與保育者溝通交流,打開心扉,把心里的問題和疑慮告訴我們,讓我們能夠及時(shí)地解決問題。
    第四段:合理安排活動(dòng)與課程
    在保育大班幼兒時(shí),適當(dāng)安排一些有針對(duì)性的活動(dòng),會(huì)讓孩子更有興趣和動(dòng)力去參與,更好地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)?;顒?dòng)內(nèi)容可選擇一些健康的生活方式、團(tuán)體活動(dòng)、合作游戲等,這些活動(dòng)幫助孩子們更好地發(fā)掘自己的潛力和特長,提高自信心。此外,要在日常課程中增加幾分趣味性,比如讓孩子們畫畫、唱歌、跳舞等等,這樣能夠增加他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
    第五段:多角色互動(dòng)和家長合作
    最后,與家長們的合作也是非常重要的一環(huán)。保育工作不僅僅是在幼兒園里進(jìn)行的,和家長間的溝通與交流也是必要的,我們要多角度地去發(fā)現(xiàn)孩子們的問題并及時(shí)的與家長溝通,以家長的反饋與意見作為調(diào)整工作的重要依據(jù),與家長形成有機(jī)的合作關(guān)系,為孩子們的成長發(fā)展提供更好的保障。
    總之,在保育大班幼兒時(shí),多角度觀察每個(gè)孩子、建立良好的溝通與互動(dòng)、合理安排活動(dòng)與課程、多角色互動(dòng)和家長合作,這些方法都是非常重要的,通過這樣的工作方式,我們可以更好地關(guān)愛孩子們,讓他們更好地成長和發(fā)展。
    大班保育心得篇九
    親愛的讀者,你是否曾經(jīng)有過參加大班保育的經(jīng)歷呢?大班保育作為一項(xiàng)現(xiàn)代社會(huì)服務(wù),給很多家庭帶來了實(shí)質(zhì)性的幫助。通常情況下,這種服務(wù)在托兒所或幼兒園里提供,針對(duì)的是那些年齡在三至五歲的孩子。在這篇文章中,我將分享我參與大班保育時(shí)的心得體會(huì),以及我學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    第二段:背景
    大班保育可以帶給我們許多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),數(shù)據(jù)顯示,有越來越多的年輕人對(duì)這種服務(wù)感興趣。參與大班保育需要你具有一定的耐心和責(zé)任感。在保育一個(gè)大班時(shí),每個(gè)孩子之間有著獨(dú)特的需求和性格,你需要學(xué)著去平衡和照顧好每個(gè)孩子的需求。此外,給予孩子正確的教育和指導(dǎo)也是非常重要的。
    第三段:心得體會(huì)
    我參與大班保育的時(shí)候,我認(rèn)為了解孩子的需求和個(gè)性是非常重要的。我發(fā)現(xiàn),只要我們?nèi)チ私夂⒆?,了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和家庭背景,我們就能為他們提供一個(gè)更合適的成長環(huán)境。同時(shí),通過和孩子的交流互動(dòng),我開始越來越理解他們的需求和情感變化,對(duì)于如何正確地處理他們的情感問題,我也有了更多的思路和解決辦法。
    第四段:經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
    同時(shí),我還學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),比如在與不聽話的孩子溝通時(shí),要保持冷靜和耐心,不能輕易發(fā)脾氣。而且對(duì)于孩子的注意力是否能夠集中,也是一個(gè)需要關(guān)注的點(diǎn),如果不能集中,就需要嘗試其他方式來改善和解決。我還意識(shí)到,所做的每一件事情都需要考慮到孩子的安全和健康,所以,如果孩子出現(xiàn)了任何健康問題,必須及時(shí)報(bào)告家長和管理員。
    第五段:結(jié)論
    總而言之,在大班保育中,充分了解每個(gè)孩子的需求是非常重要的,需要我們多花時(shí)間和精力去了解并滿足孩子的需求。同時(shí),保持耐心和理解也是必不可少的。我相信,通過我們的努力和貢獻(xiàn),我們一定能夠?yàn)槊總€(gè)孩子都營造出一個(gè)更加安全、愉悅和有利于成長的環(huán)境。
    大班保育心得篇十
    大班保育教育是幼兒園教育的重要階段之一,它指的是面向3-6歲的兒童進(jìn)行的教育活動(dòng)。在大班保育教育中,教師要充分關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異,注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性。在這一階段,我有一些心得體會(huì)如下。
    首先,大班保育教育注重培養(yǎng)孩子的自主性。在教學(xué)過程中,我盡量給孩子更多的自主選擇的機(jī)會(huì)。比如,在繪畫活動(dòng)中,我會(huì)給他們提供各種顏色的畫筆和紙張,讓他們自己選擇使用哪種顏色進(jìn)行繪畫。這樣的繪畫活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的繪畫能力,還培養(yǎng)了他們做出決策的能力和自主選擇的能力。
    其次,大班保育教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性。在教學(xué)中,我鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試新的事物,并提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。比如,在游戲活動(dòng)中,我會(huì)提供一些簡單的游戲規(guī)則,然后讓孩子們自己去創(chuàng)造游戲的方式和角色。這樣的游戲活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力,還讓他們體驗(yàn)到自己的想法可以變成現(xiàn)實(shí)的喜悅。
    另外,大班保育教育還注重培養(yǎng)孩子的社交能力。在教學(xué)中,我注重幫助孩子們學(xué)會(huì)與他人合作和交流。比如,在小組活動(dòng)中,我會(huì)鼓勵(lì)孩子們互相交流思想和觀點(diǎn),提供不同的解決問題的方式,培養(yǎng)孩子們與他人合作的能力。同時(shí),我還會(huì)在日常生活中,教會(huì)孩子們與他人友好相處和分享的道理,讓他們在與人交往中得到快樂和成長。
    此外,大班保育教育還注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。在教學(xué)中,我注重讓孩子們動(dòng)手嘗試各種活動(dòng),比如手工制作、種植等。通過動(dòng)手的實(shí)踐,孩子們能夠感受到自己的實(shí)際行動(dòng)可以產(chǎn)生的結(jié)果,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí),動(dòng)手的實(shí)踐也能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和操作技能,提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象能力。
    最后,大班保育教育還注重培養(yǎng)孩子的自理能力。在教學(xué)中,我鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)自己穿脫衣物、自己整理書包、自己上廁所等。通過培養(yǎng)孩子們的自理能力,可以讓他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活,并為他們?nèi)蘸蟮某砷L打下基礎(chǔ)。
    總之,大班保育教育是幼兒園教育的重要階段,它注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造性、社交能力、動(dòng)手能力和自理能力。作為教師,我們應(yīng)該充分關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異,關(guān)注他們的成長需求,通過針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng),為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)大班保育教育的目標(biāo),為孩子們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大班保育心得篇十一
    作為幼兒園老師,我已經(jīng)有過多年的大班保育經(jīng)驗(yàn),其中的確有許多令我感受深刻的體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在大班保育工作中的心得體會(huì),探討如何在日常工作中更好地關(guān)注幼兒發(fā)展、幫助他們培養(yǎng)自我管理能力。
    一、良好的班級(jí)氛圍
    要想讓大班幼兒對(duì)保育室產(chǎn)生濃厚的興趣,我們必須保證一個(gè)安全、穩(wěn)定、愉悅的班級(jí)氛圍。為此,我努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)有序、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境,這需要你花時(shí)間指導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)尊重他人、珍愛并維護(hù)他們的環(huán)境。同時(shí),在進(jìn)行日常保育工作的過程中,還要幫助孩子自我管理情緒,從而建立起一種良好的班級(jí)氛圍,讓每一個(gè)孩子都感到自己不僅在自己的城堡,也在一個(gè)安全、穩(wěn)定、充滿愛的環(huán)境中。
    二、細(xì)致的觀察力
    除了為孩子創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍,還需要發(fā)展敏銳的觀察力。盡管我們幫助孩子建立起自我管理的意識(shí)和技巧,但我們也需要觀察孩子的表現(xiàn),確保他們在各個(gè)方面都能順利成長。我的觀察方法是,注重關(guān)注每一個(gè)孩子在不同情況下的反應(yīng),包括在教室中、在室外活動(dòng)、與同伴互動(dòng)等等。此時(shí)我們可以關(guān)注孩子是否有進(jìn)食、饑餓、渴望或者其他學(xué)習(xí)需求,如果孩子的表現(xiàn)經(jīng)常需要我們關(guān)注,我們便需要及時(shí)與他們的父母進(jìn)行溝通,確保孩子得到充分的照料和支持。
    三、豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
    只有在有足夠的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源時(shí),大班幼兒才能成功地發(fā)展、學(xué)習(xí)和成長。我們必須親力親為地滿足這一需求。我的方法是嘗試提供不同的游戲、繪畫、音樂等素材,以吸引孩子的眼球,引導(dǎo)他們的積極參與。這不僅有利于孩子在課程安排中保持興趣和積極性,同時(shí)也可以通過不斷探索和嘗試不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們不斷創(chuàng)新和發(fā)展。因此我們應(yīng)該給孩子提供豐富的機(jī)會(huì)和資源,幫助他們盡可能地學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長。
    四、良好的溝通技巧
    同時(shí),大班幼兒還需要我們掌握良好的溝通技能,與他們保持良好的互動(dòng)。如何與孩子有效地溝通,是每位老師都必須解決的問題。我們必須發(fā)展一套適合我們和孩子之間的各種不同情況的溝通技巧,以幫助孩子在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行自我反思,并表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí),借助我們與孩子父母的溝通也是必不可少的,我們需要依據(jù)孩子的需求與父母進(jìn)行溝通,以確保每個(gè)孩子都得到適當(dāng)?shù)闹С趾驼疹櫋?BR>    五、個(gè)性化的教育
    最后,我想探討一下關(guān)注孩子個(gè)性的問題,也是我關(guān)心的一個(gè)主題。在幼兒教育中,優(yōu)先考慮孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣是非常重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,他們有自己的喜好和需求。因此,我們必須根據(jù)每個(gè)幼兒的課程要求,個(gè)性化地調(diào)整教學(xué)方法和資源,以幫助他們盡可能地適應(yīng)新形勢和環(huán)境,并充分發(fā)展他們的潛力。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受,以及家長與老師之間的積極互動(dòng),為孩子們提供一個(gè)積極、健康和充滿溫暖的環(huán)境。
    總而言之,在大班幼兒保育工作中,忙碌和繁重的工作使我們有時(shí)很容易忽略些許細(xì)節(jié),但這恰恰是需要我們更加努力工作的時(shí)候。如果我們能夠花費(fèi)更多精力和時(shí)間去關(guān)注幼兒的需求和興趣,以及認(rèn)真觀察他們的表現(xiàn),不斷探索和嘗試不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極與幼兒及其家長進(jìn)行溝通等等,那么我們就可以培養(yǎng)出更加自信、獨(dú)立和有成就感的幼兒,這是我們所有人都期待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
    大班保育心得篇十二
    作為家長,大班保育是我們不可避免的選擇。但是,讓一個(gè)小孩子在一個(gè)陌生的環(huán)境中,與陌生的人相處卻不是一件容易的事情。在我的孩子進(jìn)入大班保育一個(gè)學(xué)期后,我想分享我所獲得的幾點(diǎn)心得與體會(huì)。
    第一段:認(rèn)識(shí)班級(jí)管理制度
    大班保育是一個(gè)非常規(guī)的環(huán)境,不同于學(xué)校和家庭,班級(jí)管理制度非常重要。在進(jìn)入班級(jí)后,我的第一件事就是認(rèn)真閱讀班級(jí)管理制度。這些制度包括了班級(jí)的日常管理、衛(wèi)生、安全、教學(xué)和活動(dòng)等方面。通過了解這些規(guī)定,我可以更好地配合老師和工作人員,幫助孩子們更好地適應(yīng)他們的新生活。
    第二段:和老師、工作人員建立良好關(guān)系
    幼兒園的老師和工作人員是孩子們整個(gè)大班保育生活的主要負(fù)責(zé)人。因此,建立良好的關(guān)系對(duì)于我的孩子而言是至關(guān)重要的。主動(dòng)與老師和工作人員交流,了解孩子在保育中的表現(xiàn)、情緒和生活習(xí)慣等方面的情況,能幫助家長更好地提供支持,以便孩子們在幼兒園生活中更加充實(shí)、安全和快樂。
    第三段:幫助孩子更好地適應(yīng)
    孩子的適應(yīng)問題是家長和老師所關(guān)注的一個(gè)重要問題。我們可以通過適當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧椭⒆痈玫剡m應(yīng)。比如在孩子適應(yīng)期內(nèi)多與孩子交流,聽取并回應(yīng)孩子對(duì)于班級(jí)、老師的看法;合理安排孩子的作息時(shí)間,不要給孩子帶來太大的壓力;對(duì)孩子親近的玩具、衣服和食物進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子安心適應(yīng)新生活。
    第四段:減輕家長的疑慮和擔(dān)憂
    出于對(duì)孩子的疼愛,很多家長在孩子剛開始進(jìn)入大班保育時(shí)會(huì)有很多疑慮和擔(dān)憂。但是,這種擔(dān)憂和疑慮是沒有必要的,大班保育中有專業(yè)的管理人員和教育人員,為孩子的安全和健康設(shè)立起完善的保障體系。家長只需要按照規(guī)定完成必要的步驟,配合幼兒園配合好,就可以放心將孩子交給幼兒園照顧。
    第五段:珍視大班保育
    大班保育是一個(gè)讓孩子們得到很好發(fā)展的平臺(tái)。這里有老師、工作人員和其他孩子們。每天在這里玩耍、學(xué)習(xí),讓孩子們可以快速適應(yīng)社交環(huán)境,讓孩子們成長更快,從而建立起更加健康、堅(jiān)定和開放的性格和思維。因此,我們必須珍視這個(gè)機(jī)會(huì),讓孩子們在大班保育中獲得更多的成長和發(fā)展,讓他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。
    總結(jié):
    在大班保育的過程中,我們必須要了解班級(jí)管理制度、建立好與老師、工作人員的關(guān)系;適應(yīng)好孩子的生活習(xí)慣、以及適當(dāng)減輕家長的疑慮和擔(dān)憂;珍視大班保育這個(gè)特殊的機(jī)會(huì),讓孩子們獲得更多的成長和發(fā)展。這樣,我們就能夠幫助孩子們更好地適應(yīng)和成長,為他們健康、快樂和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大班保育心得篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    隨著社會(huì)對(duì)學(xué)前教育重視程度以及對(duì)保育員專業(yè)化素養(yǎng)關(guān)注的提高,保育員的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂觀,保育員普遍存在素質(zhì)水平不高,缺乏專業(yè)科學(xué)知識(shí)。下面小編給大家?guī)?022年大班保育工作心得,希望能幫助到大家!
    2022年大班保育工作心得1
    時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了炎熱的七月,艷陽高照的季節(jié),同時(shí)一學(xué)期又將過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
    一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作
    二、關(guān)心孩子,熱心工作
    “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。
    三、手腳勤快、經(jīng)常反思
    我已經(jīng)在幼兒園保育工作多年,已經(jīng)在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
    四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
    在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和-諧信任的家園關(guān)系。
    時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
    2022年大班保育工作心得2
    一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本職工作,這里,我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
    一、在這個(gè)學(xué)期里
    本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健老師的意見,經(jīng)常與保健老師交流。
    二、我是第一次接觸保育工作
    這學(xué)期我是大班的保育員,經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假生活,剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語調(diào),友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的.適應(yīng)幼兒園的生活,把孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心他們。
    三、每天早上來園
    首先做到開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水,盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,活動(dòng)室物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,幼兒被褥疊放整齊,嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,各種資料記錄清晰。
    四、在衛(wèi)生保健方面
    我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,我就給他講道理說明挑食的壞處,同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他,漸漸的這些孩子有了進(jìn)步,變得愛吃飯了,有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜,孩子們的變化使我變得非常高興。
    通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),從剛開始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助,當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭取把工作做得更好。
    2022年大班保育工作心得3
    望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
    我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
    一、衛(wèi)生保健方面:
    我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
    二、保育工作方面:
    認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí),能夠耐心、細(xì)致的講解,糾正幼兒的錯(cuò)誤,使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,在半日開放活動(dòng)中,受到家長的好評(píng)。工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間,我能夠克服家中的困難,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
    三、存在的不足之處:
    1、工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
    2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高各項(xiàng)技能。以上是我的工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
    2022年大班保育工作心得4
    時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
    本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況。
    一、思想工作方面:
    在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
    二、生活衛(wèi)生方面:
    做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味。
    每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。
    三、保育工作方面:
    本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
    四、在協(xié)助教師工作上:
    本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
    時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
    以上四個(gè)方面是我2__年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。
    2022年大班保育工作心得5
    在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了,這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
    一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
    認(rèn)真做好自己的保教工作,社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
    在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
    2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
    3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
    4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。
    三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
    老師們有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,開學(xué)前,我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
    四、認(rèn)真學(xué)習(xí)
    保育員工作職責(zé),明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
    五、認(rèn)真做好清洗消毒工作
    平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。
    本學(xué)期我通過時(shí)間,在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。
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    大班保育心得篇十四
    關(guān)于“保育心得體會(huì)大班”
    近年來,家庭的經(jīng)濟(jì)條件不斷改善,越來越多的家庭選擇將孩子送進(jìn)幼兒園。幼兒園作為孩子的第一個(gè)社交場所,在提供教育的同時(shí),更要注重對(duì)孩子心理、情感和行為的引導(dǎo)。作為一名幼師,我在擔(dān)任大班保育員的過程中,對(duì)于保育工作有了更深入的理解與體會(huì)。
    一、注重個(gè)性化
    在和孩子接觸時(shí),我們應(yīng)該注重的不僅僅是孩子的知識(shí)和能力,更應(yīng)該注重孩子的個(gè)性化。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),面對(duì)不同的孩子,我們要采取不同的理解和引導(dǎo)方式,才能推動(dòng)孩子在各方面的發(fā)展。在我的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)采取個(gè)性化的教育方式,讓孩子得到了更好的成長。
    二、倡導(dǎo)互動(dòng)
    孩子是需要互動(dòng)的,而互動(dòng)須要雙方積極參與,引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與,體驗(yàn)更多的社交場景,讓他們克服害羞、開始與他人互動(dòng)。我們鼓勵(lì)孩子們多與其他小朋友交往,多玩多游戲,以此推動(dòng)孩子們更好的發(fā)展。
    三、讓孩子感受自主
    孩子是需要自主的體驗(yàn),孩子們的想法很天真,在他們的想法中,往往有我們無法想象的幸福。在園里,我們引導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫宰稹⒆詯?、自主,同時(shí),也會(huì)逐步讓孩子享受到生活、學(xué)習(xí)中自我決策的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性和自主性思維。
    四、關(guān)注情感
    幼兒園是孩子情感發(fā)展的重要陣地。我們要根據(jù)不同的孩子,引導(dǎo)他們建立真實(shí)、穩(wěn)定、健康的情感關(guān)系??梢栽谌粘I钪薪o孩子溫暖和關(guān)愛,如走路搭把手、灑腿腳、吃飯問候等,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感體驗(yàn)?zāi)茏尯⒆觽兏惺艿綀@里的溫馨和家的溫暖,建立情感的基礎(chǔ)。
    五、加強(qiáng)父母協(xié)作
    孩子的成長需要教師和家長共同參與和配合。我們要積極開展家園合作,加強(qiáng)教師和家長之間的溝通與聯(lián)系,增進(jìn)雙方的了解,共同關(guān)心、關(guān)注、指導(dǎo)孩子的成長發(fā)展。建立起一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái),對(duì)于孩子們的成長和培養(yǎng)起到了非常重要的作用。
    總之,在育人的過程中,我們應(yīng)該注重孩子的個(gè)性化,倡導(dǎo)孩子之間的互動(dòng),讓孩子感受到自主的重要性,關(guān)注孩子的情感,加強(qiáng)和家長的互動(dòng)等,通過這些方面,將幼兒園打造成為一個(gè)溫馨、有愛的孩子王國。對(duì)于我而言,掌握了這些方法和技巧,不僅能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也能夠讓我在教育行業(yè)獲得更好的發(fā)展。
    大班保育心得篇十五
    幼兒保育是一項(xiàng)重要的工作,特別是對(duì)于大班幼兒的保育更加具有挑戰(zhàn)性。在這個(gè)階段,幼兒漸漸長大,自我意識(shí)和獨(dú)立性逐漸提高,他們的興趣愛好也開始多樣化。在我擔(dān)任大班幼兒保育老師多年的經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)到了許多重要的心得和體會(huì)。
    首先,了解每個(gè)幼兒的個(gè)性和需求是關(guān)鍵。在大班幼兒保育中,每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。有些幼兒可能比較活躍,喜歡參與各種活動(dòng),而有些幼兒可能比較內(nèi)向,需要更多的獨(dú)立時(shí)間。了解每個(gè)幼兒的個(gè)性和需求,可以幫助我制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,讓每個(gè)幼兒都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和發(fā)展。
    其次,提供豐富多樣的活動(dòng)和資源是必要的。大班幼兒的興趣愛好開始多樣化,他們可能對(duì)不同的活動(dòng)和物品表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此,我會(huì)為他們提供豐富多樣的活動(dòng)和資源,包括繪畫、手工制作、角色扮演、音樂等等,以滿足他們的需求和激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí),我也會(huì)不斷更新和調(diào)整這些活動(dòng)和資源,以保持他們的新鮮感和挑戰(zhàn)性。
    此外,促進(jìn)幼兒之間的交流和合作也非常重要。在大班幼兒保育中,幼兒之間的交流和合作對(duì)于他們的社交和情感發(fā)展非常關(guān)鍵。我會(huì)組織一些小組活動(dòng),并倡導(dǎo)幼兒之間的互相幫助和協(xié)作,讓他們學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交際能力。同時(shí),我也會(huì)定期與家長溝通,了解幼兒在家中的表現(xiàn)和興趣愛好,以更好地促進(jìn)幼兒之間和家校之間的交流和合作。
    再次,注重身心健康的培養(yǎng)是必須的。在大班幼兒保育中,我非常注重幼兒的身心健康的培養(yǎng)。我會(huì)定期進(jìn)行體育鍛煉,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)和放松身心。同時(shí),我也會(huì)教導(dǎo)幼兒關(guān)于健康飲食的知識(shí),培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。此外,我還會(huì)關(guān)注幼兒的情緒變化和行為問題,及時(shí)與家長溝通并尋求解決辦法,以確保他們的身心健康。
    最后,與其他教師和專家的交流與合作也是非常重要的。大班幼兒的保育工作需要與其他教師和專家的交流和合作,以提高保育質(zhì)量和水平。我參加了眾多教育研討會(huì)和研究課程,與其他幼兒保育教師進(jìn)行交流和分享,深入了解最新的幼兒保育理論和技巧。我還邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行定期培訓(xùn),幫助我提升自身的專業(yè)水平和教育能力。
    總結(jié)起來,大班幼兒保育是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過了解每個(gè)幼兒的個(gè)性和需求,提供豐富多樣的活動(dòng)和資源,促進(jìn)幼兒之間的交流和合作,注重身心健康的培養(yǎng),并與其他教師和專家進(jìn)行交流和合作,我逐漸掌握了大班幼兒保育的重要要點(diǎn)和技巧。希望通過自己的努力和持續(xù)學(xué)習(xí),能夠給每一個(gè)大班幼兒帶來更好的保育和教育體驗(yàn)。
    大班保育心得篇十六
    保育是非常重要的一項(xiàng)工作,會(huì)給孩子帶來積極的影響。在大班級(jí)中,作為保育員,面對(duì)的孩子數(shù)量更多,責(zé)任更大。在這一年的工作中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),今天我想與大家分享一些。
    第二段:構(gòu)建有序的環(huán)境
    保育員的一個(gè)重要任務(wù)是為孩子們構(gòu)建一個(gè)有序的環(huán)境。對(duì)于大班級(jí)來說,這更是必要。孩子們的個(gè)性和活躍度不同,因此,我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合大多數(shù)孩子的有序環(huán)境和具有吸引力的學(xué)習(xí)氛圍來滿足每個(gè)孩子的需要。保育員需要理解每個(gè)孩子的情感需求和行為特點(diǎn),并以此去引導(dǎo)孩子,維持教室的規(guī)律、秩序和安全性。在具有吸引力的環(huán)境中,孩子們才能更好地融入學(xué)習(xí)并養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力
    在大班級(jí)的環(huán)境中,孩子們需要具備更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力,以便更好地完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和活動(dòng)。保育員需要通過游戲和交流等多種方式來培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。在每天的活動(dòng)中,保育員也可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子們先嘗試這些任務(wù),然后讓他們自己思考合作的方式,以此喚醒孩子們的探索精神,從而提高孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。
    第四段:關(guān)注孩子的情感需求
    在日常保育中,我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)需求,也要照顧到他們的情感需求。無論孩子們處于何種心理狀態(tài),我們都應(yīng)該給他們正確的指導(dǎo)和支持,旨在鼓勵(lì)他們積極思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此,保育員應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的情感狀態(tài)并與他們建立友好的關(guān)系,以建立孩子們的信任感和安全感。在孩子們的日常事務(wù)中,保育員也要時(shí)刻與家長保持溝通和聯(lián)系,提供個(gè)性化的協(xié)助和關(guān)注,以形成一個(gè)完整的家校保育體系。
    第五段:結(jié)語
    在工作中,保育員不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,也需要理解孩子們需求背后的真正意義。處理好與孩子、家長和同事的關(guān)系是非常重要的。保育員不僅需要關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也要為孩子們的情感環(huán)境做好鋪墊。最后,我希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的分享,對(duì)于大班的保育員有所幫助,從而為孩子們提供更好的保育服務(wù)。