演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)向人們傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文體形式。在演講稿的準(zhǔn)備過(guò)程中，還應(yīng)該熟悉演講場(chǎng)地和設(shè)備，以避免出現(xiàn)技術(shù)故障或不必要的干擾。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該朗朗上口，流暢自然，同時(shí)注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏感。
校園夢(mèng)想的演講稿篇一
教師們同學(xué)們大家好！
我是軟件學(xué)院軟開(kāi)___班___
很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
你們好。
今天我演講的題目是青春在這里，20xx年9月1號(hào)，我?guī)е鴿M身的疲憊踏入了景德鎮(zhèn)學(xué)院的校園。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾裹了這所大學(xué)的氣息，一種家的味道，消除了旅途的疲憊。使我迫不及待的想去探索這所校園美得所在!
漫步在校園之中，校園的景xxx是美麗的。在明媚的春光里鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)相展示它們那美妙的歌喉，在炎熱的夏季，成熟的果子掛滿了枝頭，芳香的薔薇花處處開(kāi)放。深秋草兒為校園披上了金xxx的地毯，樹(shù)葉露出紅撲撲的笑臉，仿佛是在害羞的迎接新來(lái)的學(xué)子!走在這樣的校園中，我們可以憑著嗅覺(jué)尋找綻開(kāi)著炫耀著青春活力的紫羅蘭和百合花。校園內(nèi)空氣中飄蕩著一陣淡淡的清香，他是那么得讓人舒暢。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會(huì)在這美麗的景xxx中得到那心靈的慰藉，讓嫩嫩的樹(shù)葉和清涼的草叢清掃我發(fā)燙的臉龐，讓淡淡的清香撫平煩躁的心靈。
校園的景xxx固然美麗，人卻更美。清晰的記得入學(xué)時(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們熱情的接待，他們那撒滿笑容的面容，猶如迎接久違故鄉(xiāng)的游子，幫我們消除了路途的疲憊。課堂上老師那熱情洋溢，無(wú)拘無(wú)束的講課方式，讓我們明白了大學(xué)是一片自由自在的天空。教授那慷慨激昂的講座，更使我們感到受到了知識(shí)的淵博于浩瀚。生活中的種種都是我們感受到了這所校園的美麗。即使樓管阿姨那一聲問(wèn)候"下課回來(lái)了?”都給我們一種回到家的感覺(jué)，一種母親的溫暖。
我們美麗的校園不僅坐落在這一個(gè)千年古鎮(zhèn)，陶瓷藝術(shù)更使博大精深，展廳里一幅幅的瓷板畫(huà)一個(gè)個(gè)陶瓷作品漂亮的簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆，如果把這些作品比做女子，那真可謂是沉魚(yú)落雁，閉月羞花了。然而散發(fā)著青春氣息的美麗校園又如何少的了戀人的身影?這樣美麗的校園觸動(dòng)了無(wú)數(shù)少男少女的心弦，那一顆顆青春的心碰撞在一起，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷，著美麗的校園使他們的愛(ài)情也為這校園添加了最美的一筆!
我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想走進(jìn)同一個(gè)精神家園，在這里，有我們多xxx的青春，有我們對(duì)未來(lái)的期待，有我們共同的展示。無(wú)論是晨霧籠罩還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣。
我們的大學(xué)是美麗的，他雖沒(méi)有千百年的歷史，但卻為景德鎮(zhèn)抹上了濃濃的一筆歷史xxxxxx。他沒(méi)有享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的知名度，但是他卻桃李滿天下!我們堅(jiān)信有一天我們的母校也會(huì)如景德鎮(zhèn)陶瓷一樣享譽(yù)滿天下!
謝謝大家我的演講完畢!
校園夢(mèng)想的演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)委教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
每個(gè)人都有青春，有青春就有夢(mèng)想!一個(gè)人在年輕時(shí)候要有一個(gè)年輕的心!而在這個(gè)青春心中伴隨著活力、激情、欲望、希望、理想。很多元素在這個(gè)時(shí)代燃燒著，撲騰著，一塵不染的發(fā)揮著。希望在這個(gè)時(shí)期撲捉點(diǎn)美妙的回憶，留給自己一個(gè)美妙的青春，同時(shí)也希望在這個(gè)青春的道路上創(chuàng)造點(diǎn)自己的夢(mèng)想。在這些向往就是美妙的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，還把自己本來(lái)思想給渲染，給轉(zhuǎn)折。很徹底的把自己夢(mèng)想給激活，讓別人看的目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神.為了就是滿足自己小小的心靈，襯托自己有多么的優(yōu)秀，多么的了不起，讓自己站的舞臺(tái)比別人高。
那么這些就是青春?jiǎn)?
青春是什么?我們?nèi)缃穸继幵谇啻?，誰(shuí)能毫無(wú)瑕疵的給青春定義嗎?我想青春太脆弱，太敏感，也不穩(wěn)定，一不小心就讓充滿色彩的青春世界變得空白。為此，我覺(jué)得在我們這個(gè)年齡，要把自己青春演繹的豐富，多學(xué)些對(duì)現(xiàn)實(shí)有的東西，把自己思想豐富多樣化。不要把自己的大學(xué)生活說(shuō)的有多么的冠冕堂皇，大學(xué)收獲的并不是學(xué)到了多少知識(shí)，也并不是受到了那個(gè)教授和教師的熏陶，而是學(xué)會(huì)了怎么去為人處世，怎么去獨(dú)立，怎么樣去快樂(lè)的生活，怎么去正確的對(duì)待、分析社會(huì)的一些問(wèn)題，也許這些就是所謂的成熟吧，我覺(jué)得這些應(yīng)該比知識(shí)還要重要，更要切合實(shí)際。而不是為了自己今天穿的衣服有多非主流，頭發(fā)做的有多個(gè)性，自己的走姿有多酷。我想這些不是現(xiàn)實(shí)。這些也不屬于青春。
我們每一個(gè)人，就想一條小溪，各自有著不同的生活曲線，無(wú)論我們的腳步是疾速的還是平穩(wěn)的，心情是歡快的還是安靜的，無(wú)亂我們穿過(guò)多少山崗，流過(guò)多少村莊，我們始終都要懷抱一個(gè)信念，那就是本想大海，有時(shí)得我們的生命會(huì)像沙子，由于一時(shí)的懶惰懈怠，我們像沙子一樣沉淀下去了。你可能會(huì)說(shuō)，沉淀多好啊!再也不為了前進(jìn)而努力拼搏了，是呀，我們可以舒舒適服的休息，玩耍。但我們也再不能看到陽(yáng)光大海，再也不能感受天空的博大和大海的浩瀚了。
生活的充實(shí)和快樂(lè)依賴于對(duì)理想的不懈追究，沒(méi)有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹(shù)葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只要有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想只能算是空想、夢(mèng)想、夢(mèng)想。你的理想再美妙再輝煌再偉大，充其量也不過(guò)是空中樓閣、海市蜃樓。夢(mèng)走了許多路，醒來(lái)仍然在床上。
很多人認(rèn)為，在這個(gè)社會(huì)自己能遇到一個(gè)好的時(shí)機(jī)，然后就怎么怎么把自己抬到上層的生活中。我們常說(shuō)：“時(shí)機(jī)靠自己爭(zhēng)取，當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)了一定不要錯(cuò)過(guò)〞這句話我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也都會(huì)說(shuō)。那么有幾個(gè)青春的我們能理解它的真正含義呢?時(shí)機(jī)是靠自己爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取的前提是自己在武裝自己，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，等時(shí)機(jī)降臨的時(shí)候才能有才能去抓住，套牢。
每一個(gè)青春的人都有夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想把自己定下了很多目的。
為了這個(gè)目的，奮斗著、努力著、委屈著、忍受著。一切都在默默地為目的效勞。在我們心靈還青春時(shí)期左右擺動(dòng)的時(shí)候有了目的，就覺(jué)得人生就變的充滿意義，—切似乎明晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而明晰，那么的.顯而易見(jiàn)。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)上了起跑線，他的青春已經(jīng)不在流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中直射除耀眼的光輝，人活著是為了什么?是為了繼續(xù)活著，并且要好好的活著，為了自己，也為了別人。為了很多元素活著的同時(shí)還要做很多有意義事情，那么什么才能活的更有意義呢?我想那就是要奉獻(xiàn)，假如我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝，。
回首過(guò)去，沒(méi)有追求，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。
如今我們既然選擇了學(xué)校，就要對(duì)得起自己的選擇，努力的去灌溉自己，裝飾自己，讓自己的心情在這里沉淀，別太急躁。外面的世界很繁華，生活很美妙，氣息很，以后會(huì)屬于你的!我們?nèi)缃袷鞘チ艘恍〇|西，但是我們沒(méi)有失去最珍貴的青春，所以，我們不要辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋谟煤顾?jiàn)證者成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)見(jiàn)證著價(jià)值，舉起自己的雙手寫(xiě)下自己的青春樂(lè)章，讓自己的青春見(jiàn)證在年輕的時(shí)候沒(méi)有浪費(fèi)。
在這里，我希望每個(gè)同學(xué)能根據(jù)自己的方向定位自己，去施展自己的才華，去展現(xiàn)自己的才能，我祝愿所有的同窗能這個(gè)世界找到屬于自己的精彩。使自己的明天永遠(yuǎn)都是一片光明!
校園夢(mèng)想的演講稿篇四
教師們同學(xué)們：
大家好！
我是軟件學(xué)院軟開(kāi)xx班xx很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的專科很多人羨慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的'選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識(shí)不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事，多看些書(shū)充實(shí)自我的精神世界。
書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
我相信目標(biāo)永遠(yuǎn)在我的前方不遠(yuǎn)處，我有可能實(shí)現(xiàn)但未必必須能
實(shí)現(xiàn)，其中需要汗水和努力。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇五
教師們同學(xué)們：
大家好！
我是軟件學(xué)院軟開(kāi)xx班xx很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識(shí)不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事，多看些書(shū)充實(shí)自我的精神世界。
書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
我相信目標(biāo)永遠(yuǎn)在我的前方不遠(yuǎn)處，我有可能實(shí)現(xiàn)但未必必須能實(shí)現(xiàn)，其中需要汗水和努力。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自xxx的xxx，是漢語(yǔ)言文化學(xué)院xxx系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫(huà)的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心，能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗天津》。
毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫(huà)的風(fēng)景，她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間，吸引著我去接近她，去探索她，去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧，最終滿足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí)，我徹夜未眠。我興奮，卻又忐忑。
因?yàn)?，未知帶?lái)的不僅僅是好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。
我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處，不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng)，不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道，我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子，不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。
但事實(shí)證明，我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開(kāi)放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求，一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信，這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。
而我可以回報(bào)她的，唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的翩翩仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰字典里，青春是沖鋒的號(hào)角，青春是噴薄的激情，青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子，我愿意用自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!
校園夢(mèng)想的演講稿篇七
河水有多長(zhǎng)
我曾靜靜地想
也曾深深的向往
花謝花又開(kāi)
云散云又來(lái)
只感嘆時(shí)間
走得太快
遠(yuǎn)方啊
你那博大的胸懷
是否在等著我輕輕的來(lái)
千里之外
我不會(huì)嫌遠(yuǎn)
只是路途坎坷
我總是摔
不要著急啊
請(qǐng)耐心等待
等到桃花朵朵開(kāi)
我會(huì)給你個(gè)意外
校園夢(mèng)想的演講稿篇八
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!青春不是夢(mèng)，但青春不能沒(méi)有夢(mèng)。
青春多么可笑啊!是啊!如今的我們已經(jīng)不再是幼稚，天真的孩子了，而是朝氣蓬勃的飛翔在蔚藍(lán)色天空下的矯健的雄鷹，想像著一天像雄鷹一樣在空中自由翱翔，這，就是我們青春的夢(mèng)想。
青春是一幅五彩的畫(huà)，夢(mèng)想便是這畫(huà)中美麗的色彩。我們都在獲取自己的夢(mèng)想，我們用昂揚(yáng)的腔調(diào)唱出“我的'將來(lái)不是夢(mèng)〞，可正因?yàn)榻裉斓膲?mèng)，才會(huì)使將來(lái)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是我們愛(ài)做，但那不是白日夢(mèng)，我們自信地說(shuō)：“我就是我，明天的我定能。〞因此，我們夢(mèng)想著自己成為第二個(gè)比爾·蓋茨。第二個(gè)喬治·華盛頓;我們夢(mèng)想著自己成為明星姚明、劉翔、喬丹;我們夢(mèng)想著自己成為慈善家、藝術(shù)家，音樂(lè)家……青春，就是可以這樣張揚(yáng)著自己的個(gè)性。因?yàn)槲覀儞碛凶顐ゴ蟮馁Y本——年輕，“因?yàn)槟贻p，所以自信!〞自信是我們通向成功的橋梁。
有了夢(mèng)的青春才更加絢麗，獲取了夢(mèng)的青春才更加完美。朋友，你獲取到夢(mèng)了嗎?
校園夢(mèng)想的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二·9班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我美麗的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我美麗的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我美麗的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我美麗的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們：
下午好!
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目，我特意穿了條紅色的短裙，因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說(shuō)的還是不完全一樣的。我覺(jué)得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標(biāo)，青春的領(lǐng)跑人!
當(dāng)然，有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候，我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過(guò)得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾?，只有分?jǐn)?shù)，沒(méi)有學(xué)生;感覺(jué)老師是那樣的高不可攀，遠(yuǎn)不可即。那時(shí)，我就想，如果將來(lái)我能做老師，我一定不能那樣。
后來(lái)，我真的做老師了。從走上工作崗位的第一天開(kāi)始，我就下定決心做一名好老師，可什么樣的老師才是好老師呢?十七年的耕耘求索，我終于悟出了我要的答案：那就是以師德為標(biāo)桿，以知識(shí)和才情為兩翼，和學(xué)生一起，為青春領(lǐng)跑的人才是好老師。我愿意做這樣的人，我愿意為孩子們的青春領(lǐng)跑。
要為青春領(lǐng)跑，首先就得成為學(xué)生思想的導(dǎo)航者。這是我十七來(lái)一刻也不敢松懈的弦。
我和學(xué)生的思想碰撞常在討論中進(jìn)行，我們討論“為誰(shuí)讀書(shū)”、討論“天下興亡，誰(shuí)的責(zé)任”這樣的大問(wèn)題;也討論“擦黑板，到底是誰(shuí)的功課”這樣的小問(wèn)題……然而，多元化的時(shí)代，孩子們崇尚解構(gòu)，漠視權(quán)威，要彰顯個(gè)性，要成為他們思想的導(dǎo)航者，還真不容易。他們說(shuō)：“都二十一世紀(jì)了，老師你要向我們學(xué)才對(duì)!對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，以快樂(lè)為原則，過(guò)把癮就死。我們才不要什么思想的高度，人生的風(fēng)度呢!”還有學(xué)生問(wèn)我：“老師，你要我們愛(ài)國(guó)，可國(guó)家在哪里?我找不著，你抓來(lái)給我看看。”我說(shuō)：“國(guó)家是個(gè)很抽象的概念，她在我心中。我抓不出來(lái)，但我可以打個(gè)比方告訴你，比如，我是老師，我的國(guó)家就是我面前的學(xué)生，就是你們。今天，我把課上好了就是愛(ài)國(guó)?！薄@樣的引導(dǎo)，讓孩子們明白了，讀書(shū)不只是為了光宗耀祖，不只是為了找一份好工作，而是在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為他人謀福利，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，為人類創(chuàng)未來(lái);讓他們明白了“天下興亡”的下一句不是“匹夫有責(zé)”而是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來(lái)，我跟學(xué)生說(shuō)得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說(shuō)“班里秩序不好，我有責(zé)任;學(xué)校風(fēng)氣不好，我有責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，我有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級(jí)?哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興盛的國(guó)家?”
不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)，這，就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心，道德教育的方向。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十一
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
午時(shí)好!
我是來(lái)自高一(3)班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了xxx學(xué)校的第二個(gè)生日。今日我很榮幸地能在那里演講，我演講的題目是“美麗的學(xué)校，我的家”。
當(dāng)你第一次跨進(jìn)xxx學(xué)校的大門時(shí)，你必須會(huì)驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的學(xué)校!
我們的學(xué)校占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
確實(shí)，xxx學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放;夏天，教室宿舍，一片清涼;秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾;冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友誼便是我們的“保暖衣”。
我們的學(xué)校不僅僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅僅教給我們知識(shí)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在教師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的'奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是xxx學(xué)校最燦爛的明天!
我的演講完了——多謝!
校園夢(mèng)想的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到此刻，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再之后，我的.夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而此刻，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十三
教師們同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的`題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識(shí)不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事，多看些書(shū)充實(shí)自我的精神世界。
書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十四
尊敬的.各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔。
那么，我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。當(dāng)我想起，課堂上回答問(wèn)題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)上有了疑問(wèn)時(shí)老師耐心的解答，同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷我的心中就充滿了期望，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。
從我接觸到的老師身上，我慢慢體會(huì)到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候，幫忙扶去看醫(yī)室生;在老師批改作業(yè)勞累時(shí)，為她揉揉肩捶捶背;夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心，我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想：假如將來(lái)有那么一天，我真的當(dāng)上了教師，我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;我還要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。
不過(guò)，我知道，要讓夢(mèng)想早一天成真，我前面的路還很漫長(zhǎng)，但是我相信：夢(mèng)想，是人生中的啟明星，能指引正確的方向;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)精彩!因?yàn)橛辛藟?mèng)想，明天才能更加燦爛輝煌!
堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，我不會(huì)輕言放棄!樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花，我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，為我加油吧!
謝謝大家!
校園夢(mèng)想的演講稿篇十五
各位同學(xué)：
很高興能夠和同學(xué)們?cè)跍芈毾嘤?，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)我還沒(méi)好好的感受高中時(shí)的.緊張與忙碌，就和大家在這里相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧，現(xiàn)在回首高中的點(diǎn)滴，才知道過(guò)去了好遠(yuǎn)，黑色的六月已離我們遠(yuǎn)去.帶著一絲的夢(mèng)想，來(lái)到了這里.漫步在校園，感受著幽靜與書(shū)香.當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，這也許是夢(mèng)想的光輝.
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方.在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢(mèng)想高飛!有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅.而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué)，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、 食堂與寢室的三點(diǎn)一線中.但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛， 我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念， 明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.我不止一次的告訴自己，山， 只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài).從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬(wàn)年的滄海桑田，千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬(wàn)年的追夢(mèng)不怠.
夢(mèng)想，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力.歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng).曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離.在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離.總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋.人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足.學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn).今天的我已超過(guò)昨天的我， 明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán);夢(mèng)想除非深刻到讓你相信， 否則很難成真.夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的.在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們偶爾會(huì)成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過(guò)去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過(guò)好每一天。大家都知道，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考。于是我很努力地高考， 結(jié)果失敗了。
來(lái)到了溫職，進(jìn)了一個(gè)最沒(méi)有人來(lái)的專業(yè)，但是我沒(méi)有放棄，我慢慢的喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的專業(yè)。
后來(lái)我也慢慢的發(fā)現(xiàn)了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學(xué)夢(mèng)就是這樣開(kāi)始的。過(guò)去已成為歷史，開(kāi)心、痛苦又有什么可以回味的呢， 最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說(shuō)到這里， 我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個(gè)信念， 那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以后。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?，人生才有可能成功。我送你們第二句話?存在的就是合理的。
如果不合理那么它就沒(méi)有存在的意義。我在追求自己的夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì)失敗，大家都知道失敗就是暫時(shí)的不成功。
但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆，人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開(kāi)。
校園夢(mèng)想的演講稿篇一
教師們同學(xué)們大家好！
我是軟件學(xué)院軟開(kāi)___班___
很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
你們好。
今天我演講的題目是青春在這里，20xx年9月1號(hào)，我?guī)е鴿M身的疲憊踏入了景德鎮(zhèn)學(xué)院的校園。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾裹了這所大學(xué)的氣息，一種家的味道，消除了旅途的疲憊。使我迫不及待的想去探索這所校園美得所在!
漫步在校園之中，校園的景xxx是美麗的。在明媚的春光里鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)相展示它們那美妙的歌喉，在炎熱的夏季，成熟的果子掛滿了枝頭，芳香的薔薇花處處開(kāi)放。深秋草兒為校園披上了金xxx的地毯，樹(shù)葉露出紅撲撲的笑臉，仿佛是在害羞的迎接新來(lái)的學(xué)子!走在這樣的校園中，我們可以憑著嗅覺(jué)尋找綻開(kāi)著炫耀著青春活力的紫羅蘭和百合花。校園內(nèi)空氣中飄蕩著一陣淡淡的清香，他是那么得讓人舒暢。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會(huì)在這美麗的景xxx中得到那心靈的慰藉，讓嫩嫩的樹(shù)葉和清涼的草叢清掃我發(fā)燙的臉龐，讓淡淡的清香撫平煩躁的心靈。
校園的景xxx固然美麗，人卻更美。清晰的記得入學(xué)時(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們熱情的接待，他們那撒滿笑容的面容，猶如迎接久違故鄉(xiāng)的游子，幫我們消除了路途的疲憊。課堂上老師那熱情洋溢，無(wú)拘無(wú)束的講課方式，讓我們明白了大學(xué)是一片自由自在的天空。教授那慷慨激昂的講座，更使我們感到受到了知識(shí)的淵博于浩瀚。生活中的種種都是我們感受到了這所校園的美麗。即使樓管阿姨那一聲問(wèn)候"下課回來(lái)了?”都給我們一種回到家的感覺(jué)，一種母親的溫暖。
我們美麗的校園不僅坐落在這一個(gè)千年古鎮(zhèn)，陶瓷藝術(shù)更使博大精深，展廳里一幅幅的瓷板畫(huà)一個(gè)個(gè)陶瓷作品漂亮的簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆，如果把這些作品比做女子，那真可謂是沉魚(yú)落雁，閉月羞花了。然而散發(fā)著青春氣息的美麗校園又如何少的了戀人的身影?這樣美麗的校園觸動(dòng)了無(wú)數(shù)少男少女的心弦，那一顆顆青春的心碰撞在一起，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷，著美麗的校園使他們的愛(ài)情也為這校園添加了最美的一筆!
我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想走進(jìn)同一個(gè)精神家園，在這里，有我們多xxx的青春，有我們對(duì)未來(lái)的期待，有我們共同的展示。無(wú)論是晨霧籠罩還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣。
我們的大學(xué)是美麗的，他雖沒(méi)有千百年的歷史，但卻為景德鎮(zhèn)抹上了濃濃的一筆歷史xxxxxx。他沒(méi)有享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的知名度，但是他卻桃李滿天下!我們堅(jiān)信有一天我們的母校也會(huì)如景德鎮(zhèn)陶瓷一樣享譽(yù)滿天下!
謝謝大家我的演講完畢!
校園夢(mèng)想的演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)委教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
每個(gè)人都有青春，有青春就有夢(mèng)想!一個(gè)人在年輕時(shí)候要有一個(gè)年輕的心!而在這個(gè)青春心中伴隨著活力、激情、欲望、希望、理想。很多元素在這個(gè)時(shí)代燃燒著，撲騰著，一塵不染的發(fā)揮著。希望在這個(gè)時(shí)期撲捉點(diǎn)美妙的回憶，留給自己一個(gè)美妙的青春，同時(shí)也希望在這個(gè)青春的道路上創(chuàng)造點(diǎn)自己的夢(mèng)想。在這些向往就是美妙的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，還把自己本來(lái)思想給渲染，給轉(zhuǎn)折。很徹底的把自己夢(mèng)想給激活，讓別人看的目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神.為了就是滿足自己小小的心靈，襯托自己有多么的優(yōu)秀，多么的了不起，讓自己站的舞臺(tái)比別人高。
那么這些就是青春?jiǎn)?
青春是什么?我們?nèi)缃穸继幵谇啻?，誰(shuí)能毫無(wú)瑕疵的給青春定義嗎?我想青春太脆弱，太敏感，也不穩(wěn)定，一不小心就讓充滿色彩的青春世界變得空白。為此，我覺(jué)得在我們這個(gè)年齡，要把自己青春演繹的豐富，多學(xué)些對(duì)現(xiàn)實(shí)有的東西，把自己思想豐富多樣化。不要把自己的大學(xué)生活說(shuō)的有多么的冠冕堂皇，大學(xué)收獲的并不是學(xué)到了多少知識(shí)，也并不是受到了那個(gè)教授和教師的熏陶，而是學(xué)會(huì)了怎么去為人處世，怎么去獨(dú)立，怎么樣去快樂(lè)的生活，怎么去正確的對(duì)待、分析社會(huì)的一些問(wèn)題，也許這些就是所謂的成熟吧，我覺(jué)得這些應(yīng)該比知識(shí)還要重要，更要切合實(shí)際。而不是為了自己今天穿的衣服有多非主流，頭發(fā)做的有多個(gè)性，自己的走姿有多酷。我想這些不是現(xiàn)實(shí)。這些也不屬于青春。
我們每一個(gè)人，就想一條小溪，各自有著不同的生活曲線，無(wú)論我們的腳步是疾速的還是平穩(wěn)的，心情是歡快的還是安靜的，無(wú)亂我們穿過(guò)多少山崗，流過(guò)多少村莊，我們始終都要懷抱一個(gè)信念，那就是本想大海，有時(shí)得我們的生命會(huì)像沙子，由于一時(shí)的懶惰懈怠，我們像沙子一樣沉淀下去了。你可能會(huì)說(shuō)，沉淀多好啊!再也不為了前進(jìn)而努力拼搏了，是呀，我們可以舒舒適服的休息，玩耍。但我們也再不能看到陽(yáng)光大海，再也不能感受天空的博大和大海的浩瀚了。
生活的充實(shí)和快樂(lè)依賴于對(duì)理想的不懈追究，沒(méi)有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹(shù)葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只要有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想只能算是空想、夢(mèng)想、夢(mèng)想。你的理想再美妙再輝煌再偉大，充其量也不過(guò)是空中樓閣、海市蜃樓。夢(mèng)走了許多路，醒來(lái)仍然在床上。
很多人認(rèn)為，在這個(gè)社會(huì)自己能遇到一個(gè)好的時(shí)機(jī)，然后就怎么怎么把自己抬到上層的生活中。我們常說(shuō)：“時(shí)機(jī)靠自己爭(zhēng)取，當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)了一定不要錯(cuò)過(guò)〞這句話我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也都會(huì)說(shuō)。那么有幾個(gè)青春的我們能理解它的真正含義呢?時(shí)機(jī)是靠自己爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取的前提是自己在武裝自己，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，等時(shí)機(jī)降臨的時(shí)候才能有才能去抓住，套牢。
每一個(gè)青春的人都有夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想把自己定下了很多目的。
為了這個(gè)目的，奮斗著、努力著、委屈著、忍受著。一切都在默默地為目的效勞。在我們心靈還青春時(shí)期左右擺動(dòng)的時(shí)候有了目的，就覺(jué)得人生就變的充滿意義，—切似乎明晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而明晰，那么的.顯而易見(jiàn)。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)上了起跑線，他的青春已經(jīng)不在流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中直射除耀眼的光輝，人活著是為了什么?是為了繼續(xù)活著，并且要好好的活著，為了自己，也為了別人。為了很多元素活著的同時(shí)還要做很多有意義事情，那么什么才能活的更有意義呢?我想那就是要奉獻(xiàn)，假如我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝，。
回首過(guò)去，沒(méi)有追求，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。
如今我們既然選擇了學(xué)校，就要對(duì)得起自己的選擇，努力的去灌溉自己，裝飾自己，讓自己的心情在這里沉淀，別太急躁。外面的世界很繁華，生活很美妙，氣息很，以后會(huì)屬于你的!我們?nèi)缃袷鞘チ艘恍〇|西，但是我們沒(méi)有失去最珍貴的青春，所以，我們不要辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋谟煤顾?jiàn)證者成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)見(jiàn)證著價(jià)值，舉起自己的雙手寫(xiě)下自己的青春樂(lè)章，讓自己的青春見(jiàn)證在年輕的時(shí)候沒(méi)有浪費(fèi)。
在這里，我希望每個(gè)同學(xué)能根據(jù)自己的方向定位自己，去施展自己的才華，去展現(xiàn)自己的才能，我祝愿所有的同窗能這個(gè)世界找到屬于自己的精彩。使自己的明天永遠(yuǎn)都是一片光明!
校園夢(mèng)想的演講稿篇四
教師們同學(xué)們：
大家好！
我是軟件學(xué)院軟開(kāi)xx班xx很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的專科很多人羨慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的'選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識(shí)不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事，多看些書(shū)充實(shí)自我的精神世界。
書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
我相信目標(biāo)永遠(yuǎn)在我的前方不遠(yuǎn)處，我有可能實(shí)現(xiàn)但未必必須能
實(shí)現(xiàn)，其中需要汗水和努力。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇五
教師們同學(xué)們：
大家好！
我是軟件學(xué)院軟開(kāi)xx班xx很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識(shí)不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事，多看些書(shū)充實(shí)自我的精神世界。
書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
我相信目標(biāo)永遠(yuǎn)在我的前方不遠(yuǎn)處，我有可能實(shí)現(xiàn)但未必必須能實(shí)現(xiàn)，其中需要汗水和努力。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自xxx的xxx，是漢語(yǔ)言文化學(xué)院xxx系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫(huà)的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心，能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗天津》。
毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫(huà)的風(fēng)景，她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間，吸引著我去接近她，去探索她，去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧，最終滿足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí)，我徹夜未眠。我興奮，卻又忐忑。
因?yàn)?，未知帶?lái)的不僅僅是好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。
我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處，不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng)，不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道，我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子，不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。
但事實(shí)證明，我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開(kāi)放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求，一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信，這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。
而我可以回報(bào)她的，唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的翩翩仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰字典里，青春是沖鋒的號(hào)角，青春是噴薄的激情，青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子，我愿意用自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!
校園夢(mèng)想的演講稿篇七
河水有多長(zhǎng)
我曾靜靜地想
也曾深深的向往
花謝花又開(kāi)
云散云又來(lái)
只感嘆時(shí)間
走得太快
遠(yuǎn)方啊
你那博大的胸懷
是否在等著我輕輕的來(lái)
千里之外
我不會(huì)嫌遠(yuǎn)
只是路途坎坷
我總是摔
不要著急啊
請(qǐng)耐心等待
等到桃花朵朵開(kāi)
我會(huì)給你個(gè)意外
校園夢(mèng)想的演講稿篇八
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!青春不是夢(mèng)，但青春不能沒(méi)有夢(mèng)。
青春多么可笑啊!是啊!如今的我們已經(jīng)不再是幼稚，天真的孩子了，而是朝氣蓬勃的飛翔在蔚藍(lán)色天空下的矯健的雄鷹，想像著一天像雄鷹一樣在空中自由翱翔，這，就是我們青春的夢(mèng)想。
青春是一幅五彩的畫(huà)，夢(mèng)想便是這畫(huà)中美麗的色彩。我們都在獲取自己的夢(mèng)想，我們用昂揚(yáng)的腔調(diào)唱出“我的'將來(lái)不是夢(mèng)〞，可正因?yàn)榻裉斓膲?mèng)，才會(huì)使將來(lái)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是我們愛(ài)做，但那不是白日夢(mèng)，我們自信地說(shuō)：“我就是我，明天的我定能。〞因此，我們夢(mèng)想著自己成為第二個(gè)比爾·蓋茨。第二個(gè)喬治·華盛頓;我們夢(mèng)想著自己成為明星姚明、劉翔、喬丹;我們夢(mèng)想著自己成為慈善家、藝術(shù)家，音樂(lè)家……青春，就是可以這樣張揚(yáng)著自己的個(gè)性。因?yàn)槲覀儞碛凶顐ゴ蟮馁Y本——年輕，“因?yàn)槟贻p，所以自信!〞自信是我們通向成功的橋梁。
有了夢(mèng)的青春才更加絢麗，獲取了夢(mèng)的青春才更加完美。朋友，你獲取到夢(mèng)了嗎?
校園夢(mèng)想的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二·9班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我美麗的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我美麗的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我美麗的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我美麗的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們：
下午好!
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目，我特意穿了條紅色的短裙，因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說(shuō)的還是不完全一樣的。我覺(jué)得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標(biāo)，青春的領(lǐng)跑人!
當(dāng)然，有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候，我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過(guò)得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾?，只有分?jǐn)?shù)，沒(méi)有學(xué)生;感覺(jué)老師是那樣的高不可攀，遠(yuǎn)不可即。那時(shí)，我就想，如果將來(lái)我能做老師，我一定不能那樣。
后來(lái)，我真的做老師了。從走上工作崗位的第一天開(kāi)始，我就下定決心做一名好老師，可什么樣的老師才是好老師呢?十七年的耕耘求索，我終于悟出了我要的答案：那就是以師德為標(biāo)桿，以知識(shí)和才情為兩翼，和學(xué)生一起，為青春領(lǐng)跑的人才是好老師。我愿意做這樣的人，我愿意為孩子們的青春領(lǐng)跑。
要為青春領(lǐng)跑，首先就得成為學(xué)生思想的導(dǎo)航者。這是我十七來(lái)一刻也不敢松懈的弦。
我和學(xué)生的思想碰撞常在討論中進(jìn)行，我們討論“為誰(shuí)讀書(shū)”、討論“天下興亡，誰(shuí)的責(zé)任”這樣的大問(wèn)題;也討論“擦黑板，到底是誰(shuí)的功課”這樣的小問(wèn)題……然而，多元化的時(shí)代，孩子們崇尚解構(gòu)，漠視權(quán)威，要彰顯個(gè)性，要成為他們思想的導(dǎo)航者，還真不容易。他們說(shuō)：“都二十一世紀(jì)了，老師你要向我們學(xué)才對(duì)!對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，以快樂(lè)為原則，過(guò)把癮就死。我們才不要什么思想的高度，人生的風(fēng)度呢!”還有學(xué)生問(wèn)我：“老師，你要我們愛(ài)國(guó)，可國(guó)家在哪里?我找不著，你抓來(lái)給我看看。”我說(shuō)：“國(guó)家是個(gè)很抽象的概念，她在我心中。我抓不出來(lái)，但我可以打個(gè)比方告訴你，比如，我是老師，我的國(guó)家就是我面前的學(xué)生，就是你們。今天，我把課上好了就是愛(ài)國(guó)?！薄@樣的引導(dǎo)，讓孩子們明白了，讀書(shū)不只是為了光宗耀祖，不只是為了找一份好工作，而是在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為他人謀福利，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，為人類創(chuàng)未來(lái);讓他們明白了“天下興亡”的下一句不是“匹夫有責(zé)”而是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來(lái)，我跟學(xué)生說(shuō)得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說(shuō)“班里秩序不好，我有責(zé)任;學(xué)校風(fēng)氣不好，我有責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，我有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級(jí)?哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興盛的國(guó)家?”
不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)，這，就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心，道德教育的方向。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十一
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
午時(shí)好!
我是來(lái)自高一(3)班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了xxx學(xué)校的第二個(gè)生日。今日我很榮幸地能在那里演講，我演講的題目是“美麗的學(xué)校，我的家”。
當(dāng)你第一次跨進(jìn)xxx學(xué)校的大門時(shí)，你必須會(huì)驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的學(xué)校!
我們的學(xué)校占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
確實(shí)，xxx學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放;夏天，教室宿舍，一片清涼;秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾;冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友誼便是我們的“保暖衣”。
我們的學(xué)校不僅僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅僅教給我們知識(shí)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在教師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的'奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是xxx學(xué)校最燦爛的明天!
我的演講完了——多謝!
校園夢(mèng)想的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到此刻，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再之后，我的.夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而此刻，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十三
教師們同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的`題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。
不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無(wú)奈有多苦澀都過(guò)去了不會(huì)再來(lái)也無(wú)法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺(jué)得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛(ài)，不論這關(guān)愛(ài)的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過(guò)多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過(guò)一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。我期待開(kāi)學(xué)我期待重新開(kāi)始我期待從頭來(lái)過(guò)我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫(huà)面不愿做一張被抹黑的紙。
有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，能夠做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。
有人問(wèn)我來(lái)讀書(shū)是為了什么，我沒(méi)那么偉大到說(shuō)為中華崛起而讀書(shū)。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來(lái)我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛(ài)的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。
很多父母對(duì)子女說(shuō)：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來(lái)就是為了死我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。
我重新回到學(xué)校讀書(shū)是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開(kāi)心過(guò)好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛(ài)的同學(xué)們，照顧好自我，對(duì)自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母?jìng)兪?BR> 學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識(shí)不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事，多看些書(shū)充實(shí)自我的精神世界。
書(shū)到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。
親愛(ài)的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今日的生活。
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會(huì)走下去。
校園夢(mèng)想的演講稿篇十四
尊敬的.各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔。
那么，我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。當(dāng)我想起，課堂上回答問(wèn)題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)上有了疑問(wèn)時(shí)老師耐心的解答，同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷我的心中就充滿了期望，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。
從我接觸到的老師身上，我慢慢體會(huì)到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候，幫忙扶去看醫(yī)室生;在老師批改作業(yè)勞累時(shí)，為她揉揉肩捶捶背;夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心，我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想：假如將來(lái)有那么一天，我真的當(dāng)上了教師，我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;我還要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。
不過(guò)，我知道，要讓夢(mèng)想早一天成真，我前面的路還很漫長(zhǎng)，但是我相信：夢(mèng)想，是人生中的啟明星，能指引正確的方向;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)精彩!因?yàn)橛辛藟?mèng)想，明天才能更加燦爛輝煌!
堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，我不會(huì)輕言放棄!樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花，我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，為我加油吧!
謝謝大家!
校園夢(mèng)想的演講稿篇十五
各位同學(xué)：
很高興能夠和同學(xué)們?cè)跍芈毾嘤?，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)我還沒(méi)好好的感受高中時(shí)的.緊張與忙碌，就和大家在這里相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧，現(xiàn)在回首高中的點(diǎn)滴，才知道過(guò)去了好遠(yuǎn)，黑色的六月已離我們遠(yuǎn)去.帶著一絲的夢(mèng)想，來(lái)到了這里.漫步在校園，感受著幽靜與書(shū)香.當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，這也許是夢(mèng)想的光輝.
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方.在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢(mèng)想高飛!有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅.而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué)，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、 食堂與寢室的三點(diǎn)一線中.但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛， 我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念， 明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.我不止一次的告訴自己，山， 只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài).從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬(wàn)年的滄海桑田，千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬(wàn)年的追夢(mèng)不怠.
夢(mèng)想，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力.歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng).曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離.在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離.總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋.人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足.學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn).今天的我已超過(guò)昨天的我， 明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán);夢(mèng)想除非深刻到讓你相信， 否則很難成真.夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的.在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們偶爾會(huì)成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過(guò)去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過(guò)好每一天。大家都知道，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考。于是我很努力地高考， 結(jié)果失敗了。
來(lái)到了溫職，進(jìn)了一個(gè)最沒(méi)有人來(lái)的專業(yè)，但是我沒(méi)有放棄，我慢慢的喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的專業(yè)。
后來(lái)我也慢慢的發(fā)現(xiàn)了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學(xué)夢(mèng)就是這樣開(kāi)始的。過(guò)去已成為歷史，開(kāi)心、痛苦又有什么可以回味的呢， 最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說(shuō)到這里， 我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個(gè)信念， 那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以后。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?，人生才有可能成功。我送你們第二句話?存在的就是合理的。
如果不合理那么它就沒(méi)有存在的意義。我在追求自己的夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì)失敗，大家都知道失敗就是暫時(shí)的不成功。
但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆，人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開(kāi)。