心得體會是對自己的經(jīng)歷和感受進行總結(jié)和反思的一種方式。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但不要簡單照搬，要根據(jù)自己的實際情況進行思考和總結(jié)。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文，探索更多的思考方式。
個人警醒心得體會報告篇一
____年_月_日，在我踏入__校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級_等獎學(xué)金。在這里對自己過去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識。在對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，它對我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識時不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識;它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級一年的時間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——____內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認(rèn)識。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。
而在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對____研究的先鋒——__與__的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學(xué)術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。在下半學(xué)期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。
在這幾個月的課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。
生活方面與原來的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時間不適應(yīng)。
但是，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務(wù)上，對課題制定詳細的計劃，進行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，爭取順利畢業(yè)。這一年，總的來說我成熟了很多。
然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進步，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
個人警醒心得體會報告篇二
個人訪談是一種深入了解他人思想、經(jīng)歷和觀點的方式，通過這種交流方式，我得以窺見不同個體的人生故事和價值觀。最近，我進行了一次關(guān)于職業(yè)發(fā)展的個人訪談，并撰寫了一份訪談報告。這個過程讓我受益匪淺，并且對我在個人發(fā)展方面的思考產(chǎn)生了一定影響。
段落二：選擇合適的訪談對象
在進行個人訪談之前，我仔細挑選了合適的對象。我選擇了一位有著多年工作經(jīng)驗且在職業(yè)發(fā)展方面有所建樹的人士。這個人具有極高的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，同時對于自己的職業(yè)選擇和發(fā)展路徑有著清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。他的經(jīng)歷和觀點對于我來說是非常有價值的。
段落三：積極的交流與傾聽
在訪談過程中，我展示了積極的溝通技巧，盡力保持開放的態(tài)度。我問了一系列關(guān)于職業(yè)發(fā)展的問題，并且用心傾聽每一個回答。在回答問題的時候，他提供了豐富的經(jīng)驗和建議。這讓我更加深入地了解了職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，也讓我明白了自己需要怎樣的準(zhǔn)備和培養(yǎng)。
段落四：對自身的反思與改進
個人訪談不僅僅是了解他人的機會，也是一個自我反思和發(fā)展的契機。通過與訪談對象的交流，我不僅對職業(yè)發(fā)展有了更多的思考，也開始深思自己的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)識到在追求職業(yè)成功的過程中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升是至關(guān)重要的。同時，我也深感需要摒棄一些舊有的思維模式和限制自我的想法。
段落五：汲取經(jīng)驗的應(yīng)用與展望
通過這次個人訪談，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，并且將這些經(jīng)驗應(yīng)用于自己的職業(yè)發(fā)展計劃中。我決定提升我的專業(yè)技能，尋找更多的學(xué)習(xí)機會，并不斷地拓寬自己的視野。同時，我也明確了自己想要達到的目標(biāo)，并且將會為此付諸行動。未來，我希望繼續(xù)進行個人訪談，不斷地積累更多的人生經(jīng)驗，為自己的發(fā)展之路提供更多的借鑒。
段落總結(jié)
通過這次個人訪談的經(jīng)歷，我深刻意識到了與他人交流的重要性和價值。個人訪談不僅是獲取信息的途徑，更是一個啟發(fā)自己思考和改進的機會。通過與訪談對象的溝通與傾聽，我在職業(yè)發(fā)展上收獲了許多有益的建議和經(jīng)驗。這次個人訪談不僅幫助我了解了自己的目標(biāo)和努力的方向，也為我未來的發(fā)展之路指明了方向。我相信通過持續(xù)地訪談和交流，我將能夠更好地認(rèn)識自己和他人，并實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
個人警醒心得體會報告篇三
個人警醒是一種提醒自己保持警覺的心態(tài)，它幫助著我們認(rèn)識到周圍的危險和風(fēng)險，以避免可能的傷害和損失。個人警醒對于每個人來說都非常重要，無論是在日常生活中還是在職業(yè)場所。通過穩(wěn)定的思考和積極的行動，我們能夠更好地保護自己和他人。在下文中，我將分享我個人的警醒心得體會，希望能給讀者帶來啟發(fā)和思考。
段落二：警惕周圍的危險
個人警醒的首要任務(wù)之一是警惕周圍的危險。我們必須時刻保持警覺，并不斷觀察和感知我們所處的環(huán)境。例如，在旅行中，我們要注意保護個人財物，特別是在擁擠的公共交通工具上。同時，在人群中要警惕竊賊和騙子的存在。此外，我們也應(yīng)該警惕行人和車輛，遵守交通規(guī)則，確保自身的安全。個人警醒使我們能夠及時回應(yīng)緊急情況，并采取適當(dāng)?shù)男袆右员Ｗo自己。
段落三：提升個人安全意識
個人的安全意識是個人警醒的核心。只有當(dāng)我們意識到自己的安全是我們自己的責(zé)任時，我們才能真正采取行動來保護自己。在日常生活中，我們應(yīng)該緊握機會學(xué)習(xí)和掌握基本的自我保護技巧，如基本的急救知識、滅火技能等。此外，了解自己所處的環(huán)境和社區(qū)的安全狀況也是非常重要的。通過提升個人安全意識，我們可以更好地應(yīng)對可能的風(fēng)險和危險，保護自己和他人的安全。
段落四：建立積極的人際關(guān)系
個人警醒不僅是關(guān)注自身安全的一種心態(tài)，也是為了保護他人。建立積極的人際關(guān)系是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。我們可以與家人、朋友和同事建立互信和支持的關(guān)系，這樣在遇到困難和危險時可以互相幫助。
同時，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注社區(qū)的安全問題，與鄰居和社區(qū)居民保持密切聯(lián)系，共同維護好我們共同生活的環(huán)境。通過建立積極的人際關(guān)系，我們可以提前得知潛在的風(fēng)險和威脅，并采取相應(yīng)的措施來防范和減小可能的傷害。
段落五：總結(jié)與展望
個人警醒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過提升自身的意識和技能，我們可以更全面地保護自己和他人的安全。在未來，我將繼續(xù)努力提升個人警醒意識，并將其融入到我的生活和工作中。我也希望通過與他人的分享，能夠引起更多人的關(guān)注和重視，共同營造一個安全和諧的社會環(huán)境。
總之，個人警醒是每個人都應(yīng)該具備的一種重要心態(tài)。通過警惕周圍的危險、提升個人安全意識和建立積極的人際關(guān)系，我們可以更好地保護自己和他人的安全。個人警醒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我們應(yīng)該時刻保持警惕，并不斷積累經(jīng)驗和知識，以應(yīng)對未知的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
個人警醒心得體會報告篇四
個人警醒是對自身行為和決策的警覺和反思，是一種內(nèi)省的過程。在生活和工作中，我常常通過個人警醒來反思自己的行為和決策是否正確、是否有待改進。通過個人警醒，我意識到了自己在某些方面存在的不足，并逐漸修正了這些問題。下面將結(jié)合我自身的體會，談?wù)剛€人警醒的重要性以及我在實踐中的收獲。
第二段：個人警醒的重要性
個人警醒的重要性在于它可以幫助我更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而做出更明智的決策。在我認(rèn)識到自己存在某些問題之后，我會有一種強烈的自我警醒，不斷地反思和改進。警醒的過程使我懂得自己的盲點和局限性，提醒我時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎。同時，個人警醒還可以幫助我認(rèn)識到自己的潛力和優(yōu)勢，激發(fā)內(nèi)在的動力，不斷超越自我。
第三段：個人警醒的實踐
在實踐個人警醒的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是樹立正確的價值觀和目標(biāo)。警醒意味著面對自己，堅持真實、公正和客觀的態(tài)度。我會將自己的行為和決策與自己的價值觀和目標(biāo)進行對比，看是否存在偏差。例如，在一個項目中，我曾經(jīng)出現(xiàn)過缺乏團隊合作和溝通的問題。通過個人警醒，我深入反思自己的行為，明確了自己要追求的價值觀，例如合作、溝通和責(zé)任。在隨后的工作中，我努力與團隊成員合作，傾聽與他們的意見和需求，最終取得了較好的成果。
第四段：個人警醒的收獲
通過個人警醒，我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足。警醒使我謙虛，不斷尋求進步，不自滿或自傲。在工作中，我會從同事和領(lǐng)導(dǎo)的反饋中尋找更多改進的空間，主動關(guān)注和接受他人的意見和建議。與此同時，個人警醒也提醒我注意細節(jié)，對待每一個細微之處要格外認(rèn)真，這樣才能保證自己做出的決策是準(zhǔn)確和負(fù)責(zé)任的。
第五段：個人警醒的未來展望
個人警醒是一種習(xí)慣，通過不斷的練習(xí)和反思，它已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心。在未來，我將繼續(xù)保持個人警醒的態(tài)度，不斷追求進步和提升自我。我會繼續(xù)努力發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并基于自己的優(yōu)點和目標(biāo)來制定改進計劃。我相信，通過個人警醒，我能夠成為一個更出色的個體，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：
個人警醒是對自身行為和決策的警覺和反思，是一種內(nèi)省的過程。個人警醒的重要性體現(xiàn)在它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、做出更明智的決策。在實踐個人警醒的過程中，樹立正確的價值觀和目標(biāo)是關(guān)鍵。個人警醒的收獲是更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，激勵自己不斷追求進步。未來，我將繼續(xù)保持個人警醒的態(tài)度，努力發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并為社會做出更大的貢獻。
個人警醒心得體會報告篇五
作為一種常見的學(xué)術(shù)活動形式，個人報告是在大學(xué)期間常常遇到的任務(wù)之一。在這個過程中，我們被要求按照特定的主題和要求進行研究，并向同學(xué)、老師以及其他相關(guān)人員展示自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在我完成個人報告的過程中，我體會到很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和表達的重要經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅幫助我掌握了更多知識，而且提高了我的口頭和書面表達能力。在這篇文章中，我將分享我在個人報告中獲得的心得體會，同時探討如何提升個人表達能力和研究技巧。
首先，我學(xué)到了如何選擇并確定一個合適的主題。在進行個人報告之前，我們必須選擇一個與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)且有足夠資料可供研究的主題。通過這個過程，我了解到選擇一個獨特和有足夠可行性的主題是至關(guān)重要的。同時，我們還需要確保自己對所選擇的主題有濃厚的興趣。只有對所研究的主題有興趣，我們才能投入更多時間和精力來深入了解和探索，從而更好地完成報告。
其次，通過個人報告，我學(xué)會了如何進行高效的學(xué)術(shù)研究。在開始撰寫報告之前，深入的研究工作是必不可少的。對于某個主題進行全面的文獻調(diào)查是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀與主題相關(guān)的書籍、文獻以及網(wǎng)絡(luò)資料，我們可以獲得更多的信息和研究數(shù)據(jù)，這將有助于我們構(gòu)建報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在進行研究的同時，合理利用時間、收集信息并記筆記是必要的技巧之一。這些工作的順利進行將有助于形成一個系統(tǒng)和有條理的報告。
在報告的撰寫過程中，我也了解到了語言和結(jié)構(gòu)對于傳達思想的重要性。清晰而簡明的表達將使觀眾更容易理解我們的意圖和要點。在報告中，我們應(yīng)該盡量避免使用過于復(fù)雜和專業(yè)化的詞匯，而是用簡單、易懂的語言來傳達我們的思想。此外，良好的結(jié)構(gòu)和邏輯也是成功的報告的關(guān)鍵組成部分。一個清晰的序言，有效的過渡和有力的結(jié)論將使報告更加連貫且易于理解。
除了書面表達，個人報告也有助于提高我們的口頭表達能力。在面對觀眾時，我們需要清晰而自信地表達自己的觀點。通過個人報告，我學(xué)會了如何控制自己的聲音、語速和語調(diào)，以及如何與觀眾進行有效的互動和交流。此外，良好的演講技巧和身體語言也是展示一個人表達能力的重要部分。通過個人報告的實踐，我逐漸提高了自己的口頭表達能力和演講技巧。
最后，個人報告也是一個鍛煉抗壓能力的機會。在面對觀眾發(fā)言的時候，有時候會感到一些緊張和害怕。然而，個人報告的整個過程都可以看作是一個個人成長和鍛煉的過程。通過不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗，我漸漸克服了緊張的情緒，更加自信地面對觀眾。這種鍛煉不僅對于個人報告有用，也對于今后的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。
綜上所述，個人報告是學(xué)術(shù)研究和表達的重要形式之一，在其中我們可以掌握許多重要的研究和表達技巧。通過選擇合適的主題、進行高效的學(xué)術(shù)研究、良好的語言和結(jié)構(gòu)表達、提升口頭表達能力以及鍛煉抗壓能力，我們可以更好地完成個人報告并提高自己的綜合能力。個人報告不僅是一個學(xué)術(shù)任務(wù)，更是我們成長和進步的機會。
個人警醒心得體會報告篇六
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，每個學(xué)期都有各種各樣的課程報告需要完成，這是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和表達能力的重要途徑之一。我曾經(jīng)參與了許多個人報告的準(zhǔn)備和展示工作，在這個過程中，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。本文將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，對個人報告心得進行總結(jié)和分享。
第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：200字）
個人報告的成功與否與準(zhǔn)備工作密不可分。首先，我會仔細研讀課本和相關(guān)資料，確保對所報告的主題有全面的了解。其次，我會做足夠的分析和思考，以便找到報告的重點和亮點。然后，我會根據(jù)報告的時間限制，合理安排內(nèi)容的順序和展示方式。最后，我會進行程序性的準(zhǔn)備，例如整理幻燈片、準(zhǔn)備實例、計劃時間等。這些準(zhǔn)備工作為報告的順利展示奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：展示技巧（字?jǐn)?shù)：300字）
除了充分準(zhǔn)備，展示技巧在個人報告中也起到了至關(guān)重要的作用。首先，我會盡量保持自信和鎮(zhèn)定，以便給聽眾留下良好的印象。然后，我會注重語言的流暢和表達的清晰。我會避免使用過于生澀的術(shù)語和繁瑣的句子，而是盡量用簡單明了的語言來傳達我的思想。此外，我也會注意使用肢體語言和眼神交流來增強與聽眾的互動，使他們更加專注和理解我的報告內(nèi)容。展示技巧的運用使得我的報告更加生動有趣，也更容易被觀眾所接受。
第四段：反思與改進（字?jǐn)?shù)：300字）
每次報告結(jié)束后，我都會進行反思和自我評估，以便更好地改進自己的報告技巧。我會從聽眾的反應(yīng)和問題入手，分析自己的不足之處，并努力找到解決辦法。例如，如果聽眾對我的介紹部分沒有注意力，我會思考如何更好地引起他們的興趣；如果有聽眾有疑問，我會思考如何更好地回答他們。通過不斷地反思和改進，我發(fā)現(xiàn)了自己提高的一些方法和技巧，這讓我在接下來的報告中有了更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200字）
個人報告是培養(yǎng)我們批判性思維和表達能力的重要手段。通過準(zhǔn)備工作的充分和展示技巧的運用，我在個人報告中取得了一定的進步。然而，我也明白還有很多方面需要不斷地改進和提高。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，深化對報告技巧的認(rèn)識和掌握，以便更好地與人溝通，表達自己的觀點。通過個人報告的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成功和成長。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
個人警醒心得體會報告篇七
準(zhǔn)備考研是一個比較艱難的階段,因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程,另一方面這又是一個鍛煉自己毅力和心態(tài)的時刻.對于準(zhǔn)備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力,自己未來的出路要有清楚的認(rèn)識.確定一個適合自己的院校，千萬不要目標(biāo)過高，這樣很容易導(dǎo)致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網(wǎng)絡(luò)資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個全面的了解。根據(jù)自己的實際情況確定報考的學(xué)校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學(xué)校，因為確定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎(chǔ)課開始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課一邊確定報考方向;如果你已經(jīng)確定考試方向，就可以給自己列一個大體計劃按照計劃完成任務(wù)即可。
考研復(fù)習(xí)過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進步一點點。考研的戰(zhàn)線拉的太長的話,那么在后面的時間里,就會松懈掉,沒有當(dāng)初的斗志.所以不用那么早就開始準(zhǔn)備.戰(zhàn)線過長是會影響毅力,但是只要你在準(zhǔn)備的過程中合理安排,就不會出現(xiàn)這個情況.我認(rèn)為復(fù)習(xí)時一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學(xué)習(xí)的樂趣。每天保證6個小時高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學(xué)習(xí)，這樣效率很高。復(fù)習(xí)的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復(fù)習(xí)中。同時也可以找一個志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時補充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學(xué)習(xí)效率。
我參加了考研政治輔導(dǎo)課程，對于政治的復(fù)習(xí)有很大的幫助。輔導(dǎo)班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重點難點。讓你大體上對政治考試心里有個數(shù)。還有輔導(dǎo)老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復(fù)習(xí)，成功是很容易的。平時復(fù)習(xí)政治的時候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識點。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點，學(xué)會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。同時注意每年發(fā)生的熱點問題，結(jié)合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內(nèi)容學(xué)習(xí)好，要塌實全面掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)會學(xué)活，這樣無論遇到怎樣的題都能應(yīng)付自如。
英語基礎(chǔ)很重要，要重視平時積累，另一方面考試復(fù)習(xí)時的沖刺也很重要。最重要的還是詞匯量，這對閱讀和寫作都是至關(guān)重要的一點。背單詞也要講究技巧?？梢赃呴喿x邊來背單詞，但是英語復(fù)習(xí)的時間一定要盡早開始。中外文章在寫作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問題。同時閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧,比如符號和轉(zhuǎn)折詞的運用，當(dāng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞的時候，只要看轉(zhuǎn)折的部分即可，前面的內(nèi)容看不懂也不要緊。寫作部分也很重要，一是靠平時多讀多背一些經(jīng)典的語句，二是要學(xué)會用一些模板，很簡單的單詞表達清楚自己的意思，同時要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時間。英語真題很重要，雖然不會出現(xiàn)相同的閱讀寫作文章，但是重要詞匯重復(fù)率很高，可以通過做真題來被重點詞匯。平時一周至少寫一篇作文來練習(xí)。而其它年份的真題當(dāng)成是練兵，不做單詞查閱等工作?，F(xiàn)在可以試著做兩套真題?？纯醋约旱膶嵙Υ蟾攀嵌嗌俜?。然后看看自己哪個部分比較弱，最后沖刺階段要學(xué)會合理安排答題順序和時間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會做的不會因為沒有時間而丟分。
專業(yè)課準(zhǔn)備工作很重要。各個學(xué)校同一種專業(yè)的偏重點是不一樣的。首先要準(zhǔn)備好報考學(xué)校的考試用書，找到考試科目的筆記和真題，可以向在讀研究生學(xué)長請教經(jīng)驗，詢問復(fù)習(xí)資料。對他們本校老師出的教材,一定要多加注意.因為一般學(xué)校指定的教材不是自己的老師自己出的就是自己的老師參與其中的幾個章節(jié)的編寫。對這部分,一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)的.出卷的老師一般就喜歡出自己的研究成果.還有一個重要的環(huán)節(jié)就是要拿到歷年的試卷,然后對試卷要進行認(rèn)真研究,盡量找出他們的命題規(guī)律,就算是考過的,不要以為不會再出現(xiàn).也要認(rèn)真的把握.至于連續(xù)幾年都出現(xiàn)的題目也有可能是今年的重點.很多學(xué)校的專業(yè)課考試內(nèi)容每年變化不大，這種學(xué)校一般不公布真題。如果有辦法找到回憶版的真題會幫助很大的。以上問題，在讀的研究生學(xué)長一般會給很大的幫助的。我自己專業(yè)課就是按照上面兩個方法來復(fù)習(xí)的.我覺得這樣子的復(fù)習(xí)方法還是挺有用處的.最后達到靈活運用，要能看著目錄，寫出每部分的重點內(nèi)容。同時要學(xué)會利用往年真題，反復(fù)研究真題，盡可能抓住真題出題范圍及重點內(nèi)容。對于真題一定要做至少三遍以上。第一遍真題按考試要求認(rèn)真做，分析出錯的原因，了解自己在哪方面知識還不足;第二遍熟練掌握往年真題，做到每題必會。第三遍找出各部分內(nèi)容得重點，及整個試卷的重點出題范圍，要對每一章節(jié)分值做到心中有數(shù)，便于有側(cè)重點地復(fù)習(xí)各章節(jié)。掌握近幾年的出題重點后，學(xué)會通過換位思考，以一個出題者的角度分析哪個部分可能又出一道大題的規(guī)模和機會。但不可完全靠押題，還是要全面掌握重點。對于記憶性較高的科目來說，不必死記硬背，重在理解，理解后再找到相同或相似的部分歸納總結(jié)成自己的語言。
考研是在冬天1月份，兩天4門的考試需要消耗大量的精力。因此考前不要過度緊張，適度放松，但考試中要始終保持專注度，尤其是數(shù)學(xué)和英語兩科，速度和效率同樣重要，答題盡量往前趕。對于政治和專業(yè)課，把你知道的寫滿答題紙，一定會收到效果?？纪旰?，好好放松自己，___公布的答案還是很及時準(zhǔn)確的，可以考完后對一下答案。感覺差不多的話，可以提前準(zhǔn)備下復(fù)試?？傊?，通過各種信息渠道，搞到所報考院校的復(fù)試真題，以此來指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)方向，能夠事半功倍。對于復(fù)試，如果能聯(lián)系到導(dǎo)師，一定要提前聯(lián)系，因為復(fù)試中的不確定因素極大，這就是中國教育的特色。尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，到了復(fù)試時，你專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的劣勢會盡顯無疑，所以掌握好院校的內(nèi)部信息非常重要。相信自己，天道酬勤。一定要堅持到最后，實現(xiàn)自己的夢想。.
個人警醒心得體會報告篇八
第一段：引言（200字）
人生的道路上，我們不可避免地會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我們可能因為一時的大意而犯下錯誤，或者被他人的言行影響而迷失方向。然而，正是通過在挫折和失敗中警醒自己，我們才能夠不斷成長和進步。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會到了個人警醒的重要性，這是一種審視自己行為和思維的能力，它使我們能夠及時進行自我糾正，避免再次犯同樣的錯誤。
第二段：錯誤的代價（200字）
在我個人的經(jīng)歷中，我犯下的一些錯誤讓我深受其害，同時也讓我認(rèn)識到了個人警醒的重要性。比如，在一次重要的工作中，我由于缺乏足夠的準(zhǔn)備和認(rèn)真，犯了一些低級錯誤，導(dǎo)致整個項目失敗。這次教訓(xùn)讓我意識到了自己的不足之處，我開始積極主動地審視自己的行為，查找以往工作中的漏洞，以避免將來再次犯錯。
第三段：他人的影響（200字）
有時候，我們也容易受到他人的言行影響而偏離正確的方向。曾經(jīng)，我有一個朋友，他總是以一種消極的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活，而我在和他相處的過程中，也不知不覺地受到了他的消極影響。后來，通過自己的反思，我明白了個人警醒的重要性，因此我決定遠離這樣的人，積極尋找那些對我有積極正面影響的人和事。這種改變讓我更加自信和積極，對自己的未來充滿了希望和動力。
第四段：反思與改變（200字）
個人警醒需要自我反思和不斷改變。通過對自己日常行為和思維方式的反思，我發(fā)現(xiàn)了很多需要改進的地方。比如，我曾經(jīng)容易陷入情緒的困擾中，在面對困難和挫折時，變得消極和動力不足。然而，通過個人警醒，我學(xué)會了深呼吸，保持冷靜，尋找解決問題的方法。我改變了自己的思維方式和態(tài)度，變得更加樂觀和自信。這樣的改變讓我與身邊的人建立了更好的關(guān)系，也促使我在工作和學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。
第五段：持續(xù)進步（200字）
個人警醒是一個持續(xù)的過程，它需要我們不斷地自我反思和改進。通過個人警醒，我認(rèn)識到了自己的潛力，并且明白了只有不斷地努力和進步，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我制定了明確的目標(biāo)和計劃，并且努力地朝著這些目標(biāo)前進。同時，我也鼓勵身邊的人們保持個人警醒的意識，相信只有在不斷警醒自己的過程中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成功和成長。
結(jié)尾（100字）
總結(jié)來說，個人警醒是一種警醒自己行為和思維的能力，它使我們能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時不斷反思和改進。通過個人警醒，我深刻體會到了錯誤的代價、他人的影響、反思與改變以及持續(xù)進步的重要性。只有不斷地保持個人警醒的意識，我們才能夠成為更好的自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
個人警醒心得體會報告篇九
個人自檢報告是一種非常有用的工具，可以幫助我們識別和解決自己的問題，提高自己的能力和素質(zhì)。在最近的一次自我檢查中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和缺陷，感到很受啟發(fā)。在本文中，我將分享我對個人自檢報告的心得和體會。
第二段：個人自檢報告的過程
個人自檢報告通常分為幾個步驟。首先，我們需要花一些時間思考自己的優(yōu)點和缺點，在這一過程中，我們應(yīng)該嘗試用客觀的方式來看待自己。接下來，我們需要列出我們的目標(biāo)和計劃，以便我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。最后，我們需要反思自己的行動，以便我們可以改正我們的錯誤和不足，從而更好地發(fā)揮自己的長處。
第三段：個人自檢報告帶來的好處
個人自檢報告具有很多好處，它可以幫助我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。通過自我檢查，我們可以更好地尋找問題的根源，并更好地找到解決方案。此外，個人自檢報告還可以幫助我們更好地規(guī)劃我們的未來和實現(xiàn)我們的目標(biāo)，使我們更加有計劃地前進。
第四段：個人自檢報告中遇到的困難
在個人自檢報告的過程中，我遇到了一些困難。首先，有些問題是很難檢查的，因為它們可能涉及我們的內(nèi)心、價值觀或信仰體系。此外，有些問題可能被過度夸大或被低估。最后，有些行為可能是我們自己無法察覺到的，我們可能需要向他人尋求幫助或反饋。
第五段：結(jié)論
總之，個人自檢報告是一種非常有效的工具，它可以幫助我們更好地了解自己，并發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和缺點。通過自我檢查，我們可以更好地了解自己，規(guī)劃我們的未來，并更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。雖然在個人自檢報告的過程中可能會遇到困難，但我們應(yīng)該始終堅持下去，以更好地了解自己，提高我們的能力和素質(zhì)。
個人警醒心得體會報告篇十
第一段：引言（100字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，報告是一種常見的形式。通過自己獨立完成一篇報告，不僅能夠鍛煉自己的能力，還可以提高自己的學(xué)術(shù)水平。在寫報告的過程中，我收獲了很多，并深刻地體會到了自身的不足之處。下面就是我對個人報告經(jīng)歷的體會與反思。
第二段：報告準(zhǔn)備（200字）
在報告準(zhǔn)備階段，我首先要了解報告的主題，并進行相關(guān)的文獻查閱和資料收集。材料的準(zhǔn)備是報告成敗的關(guān)鍵之一。在收集資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和信息獲取能力有待提高。有時候，我會遇到材料不足的困境，這時我學(xué)會了找出其他相關(guān)的資源。此外，我還學(xué)會了如何分析和整理大量的信息，以便更好地展示和總結(jié)。
第三段：報告撰寫（300字）
在報告撰寫過程中，我要將收集到的資料加以整理并形成一篇邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理的報告。同時，選擇合適的語言和表達方式也是十分重要的。在我寫報告的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力還有待提高。有時候，我會陷入詞窮的狀態(tài)，無法準(zhǔn)確表達自己的意思。為了提高自己的表達能力，我常常利用課余時間進行寫作練習(xí)，并請教老師和同學(xué)的意見。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的寫作水平也有了明顯的提高。
第四段：報告展示（300字）
在完成報告撰寫后，我需要做報告的展示。一開始，我對公眾演講感到非常緊張。但是我逐漸意識到，只有通過真實的展示我的成果，才能夠得到真正的認(rèn)可。在做報告的時候，我也嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如使用幻燈片和利用圖表來輔助展示。這些方法幫助我更好地與觀眾溝通，并使報告更加生動、有趣。同時，我也學(xué)會了如何處理觀眾的問題和質(zhì)疑，不怯場，更加自信。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過個人報告的經(jīng)歷，我了解到自己在各個方面都有待提高。在報告準(zhǔn)備和展示中，我要進一步加強自己的信息收集、思考和表達能力。在報告撰寫過程中，我也要不斷提升自己的寫作水平，避免詞窮的狀況。此外，我還要不斷學(xué)習(xí)和實踐公眾演講技巧，以使自己的報告更加生動有趣。最后，我要感謝老師和同學(xué)們對我的幫助和鼓勵，他們的支持讓我在個人報告經(jīng)歷中更加成長。
總結(jié)（100字）
通過個人報告的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，也增強了自己的能力。通過報告的準(zhǔn)備，我意識到了信息獲取和分析的重要性；通過撰寫報告，我提高了自己的寫作能力和思維邏輯；通過報告的展示，我增強了自己的公眾演講能力和自信心。個人報告的經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
個人警醒心得體會報告篇十一
訪談是一種重要的交流方式，通過交談了解他人的觀點和經(jīng)歷，對于個人的成長和發(fā)展具有積極意義。在本次個人訪談報告心得體會中，我將分享我對這次訪談的總結(jié)和感悟。通過這次訪談，我深刻感受到了溝通的重要性和有效的問題技巧，同時也對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。
第二段：溝通的重要性
在訪談過程中，我深刻認(rèn)識到了溝通的重要性。通過溝通，我可以了解到他人的看法和經(jīng)驗，從而拓寬自己的視野。與此同時，溝通也是理解他人和建立人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過細致入微地聆聽對方的話語和觀點，我不僅可以更好地理解他的內(nèi)心感受，也能夠加深我與他人之間的聯(lián)系和認(rèn)同感。
第三段：問題技巧的應(yīng)用
在這次訪談中，我學(xué)到了許多問題技巧，這些技巧對于提升訪談效果和獲取有價值的信息非常重要。首先，要善于提問開放性問題，這樣可以激發(fā)對方的思考和表達，使對話更加深入。其次，要掌握傾聽的藝術(shù)，即不僅要聽對方說話，還要理解對方的意思并積極回應(yīng)。此外，要善于用非語言的方式表達自己的理解和善意，如肢體語言和注視。
第四段：個人成長與發(fā)展
通過這次訪談，我對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。首先，我意識到了自己在溝通中的不足之處，如缺乏耐心和缺乏主動性等。這些不足之處在訪談中不斷暴露出來，從而提醒我要提升自身的溝通能力和修煉自己的品質(zhì)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在問題和困惑，并通過和他人的對話和思考加以解決。這些問題和困惑的存在為我提供了一個新的視角，推動了我的個人成長和發(fā)展。
第五段：反思與展望
通過這次個人訪談報告心得體會，我深入思考了溝通的重要性和問題技巧的運用。同時，我也意識到了自己在個人成長和發(fā)展中的不足，這為我今后的成長提供了有力的動力。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力，并增強自己的問題技巧。我相信，通過不斷實踐和學(xué)習(xí)，我能夠在溝通和個人成長的路上邁出更大的步伐。
結(jié)論：
溝通是人類社會中最為重要的活動之一。而個人訪談則是一種重要的溝通方式，通過與他人的交流和反思，可以為個人的成長和發(fā)展提供有力的支持。通過這次個人訪談報告心得體會，我對溝通的重要性有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了更多問題技巧的運用，并對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠不斷提升自己的溝通能力，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
個人警醒心得體會報告篇十二
經(jīng)過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議，不要太過急燥，要對自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手本事，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺.此刻我對這2個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感激教師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我，完善自我，讓自我做的更好。
個人警醒心得體會報告篇十三
從xx年7月21號到xx年8月26號，雖然僅有短短的37天。但這37天中我在東軟實訓(xùn)中心的收獲是無窮的。當(dāng)坐在前往大連東軟實訓(xùn)中心的車上時，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不明白這段實訓(xùn)經(jīng)歷將要給我?guī)碓鯓拥霓D(zhuǎn)變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。剛到實訓(xùn)中心我們主要是適應(yīng)環(huán)境，住的宿舍跟學(xué)校的環(huán)境基本一樣，室友都是同學(xué)，我很快就融入到大家當(dāng)中。在課上我開始初步接觸hibernate在學(xué)校的時候我以往接觸過一些ssh的項目，但當(dāng)時有很多的不解之處，異常是架包的問題，由于缺乏相應(yīng)的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時我的興趣也很深所以學(xué)得也很認(rèn)真，聽說我們后面要做個基于bs框架的醫(yī)療系統(tǒng)，要用到mysql+hibernate+struts+html都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。
使用的框架技術(shù)。
文件基本有三種：實體類，實習(xí)映射文件hbm。xml，hibernate配置文件
學(xué)習(xí)完大體框架之后教師給我們安排了個留言板的小系統(tǒng)，經(jīng)過一個整體系統(tǒng)代碼過程的學(xué)習(xí)，真正意義的實現(xiàn)了對hibernate框架學(xué)習(xí)。
實訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)基本的知識外，我們還進行了項目訓(xùn)練。由姚教師帶隊，姚教師的講解邏輯清晰容易吸收，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計以及文檔編寫過程中給予我們相當(dāng)大的幫忙，在代碼編寫過程中也給以我們相當(dāng)寶貴的指導(dǎo)，無疑，項目的過程是此次實訓(xùn)過程中最大的收獲。
我很慶幸自我在這段時間中得到這么多的提升，這段學(xué)生生活讓我增加了走入社會，開始職業(yè)生涯的信心，更讓我找到了自我的發(fā)展方向。
個人警醒心得體會報告篇十四
本次實訓(xùn)，是對我本事的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動手做項目的本事。
在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的本事，提高了獨立思考問題、自我動手操作的本事，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學(xué)會了下頭幾點找工作的心態(tài)：
一、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。
僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經(jīng)過實踐活動來實現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會進取響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升本事，以廣博的社會知識拓展視野。
三、提高工作進取性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。
3、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性研究到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機會。
4、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。
在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進取努力認(rèn)真。
這次實習(xí)資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合本事的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手本事，操作本事，應(yīng)付突發(fā)故障的本事，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達本事，同時還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應(yīng)變本事、組織管理本事和堅強的毅力。
其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
個人警醒心得體會報告篇十五
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽一次思政報告。在經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和成長，逐漸意識到思政報告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟等知識的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價值觀念的理論支撐。在聽過多次思政報告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊含的道理和意義，下面我就分享一下我的個人心得體會。
第二段：思政報告中教育思想深刻
從思政報告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時某些思想的新價值也不斷浮現(xiàn)在思政報告中。像社會思想、人性思想、人類共同財富、精神領(lǐng)袖意識、人類生態(tài)、全球化問題等，這些都是我們在想和了解的問題。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報告的宗旨之一，也是它的魅力所在。
第三段：思政報告中價值觀的塑造
思政報告能夠有效地塑造學(xué)生的價值觀。正如有一句話所說：“價值觀決定人生選擇。”思政報告所傳遞的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類文明的進化和發(fā)展。在聽完思政報告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場和主張。思政報告中價值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進取的精神，使我們更好地應(yīng)對當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代。
第四段：思政報告中對未來的引領(lǐng)
思政報告不僅是對人類思想文化的總結(jié)和積累，同時也是對未來的引領(lǐng)。隨著社會不斷發(fā)展和進步，未來的世界也會更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來的發(fā)展方向無疑是必要的。從思政報告中，我們能夠深刻地了解到未來的走向，掌握未來發(fā)展的趨勢，樹立適應(yīng)未來社會變化的理念和意識。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實現(xiàn)社會進步的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識。
第五段：結(jié)尾
思政報告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價值觀念、傳承人類文明方面做出了巨大的貢獻，同時它也成為推動學(xué)生未來思想、文化和科技追求的實際行動。不斷探索和發(fā)揚他的影響，才能互助現(xiàn)有價值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。
個人警醒心得體會報告篇十六
和學(xué)習(xí)，讓自己在工作和學(xué)習(xí)中不斷成長，做一個合格的上汽通用五菱人。我從今年年初從學(xué)校出來實習(xí)，陸續(xù)進過幾家公司，但都與我求職的預(yù)想不是很相符，甚至有較大的偏差，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于在__公司安定下來，現(xiàn)如今工作已經(jīng)有一個多月了。在這一個多月的時間里，我從一個剛畢業(yè)的實習(xí)生逐漸變成了一個公司的員工，為期一個多月的工作除了為我增長工作經(jīng)驗為我的簡歷上增添一段工作經(jīng)歷之外，我還有著一些額外的收獲。
一、上手階段
經(jīng)過了一段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)根據(jù)工作性質(zhì)的不同，每天都被分配工作任務(wù)，而這些被分配的工作任務(wù)一般情況下都是根據(jù)一個正常員工的量來布置的，新員工剛開始的時候或許會有些應(yīng)付不過來，有時候可能還會存在加班趕量的情況，但這也正是一個新員工學(xué)習(xí)和上手的時候，好好把握這段時間，利用這段時間打下基礎(chǔ)，就能逐漸上手，提升自己的工作效率，早日在工作量上跟上老員工的進展。
二、人際交往
作為一個新員工，剛進公司的那段時間應(yīng)該迅速跟其他人搞好關(guān)系，這個時候在性格上應(yīng)該更外向更主動一點，不要畏畏縮縮猶豫不決，大家都對陽光、開朗的人有好感，沒有人會喜歡一個沒有自信的人。作為一個新員工，可以就工作時候的一些問題請教一下，同時也可以帶一些小吃零食什么的分給同事們，平常也不要怯場，大大方方一點，這樣可以給同事們留下一個非常不錯的印象。一些跑腿的事情或者是大家不愿去做的體力活剛開始可以主動承包下來，樹立起一個甘愿付出的形象對你的人際交往也是很有幫助的，大家互幫互助才能營造一種良好的職場氛圍。
三、工作內(nèi)容
對于自己的工作，不能像沒頭蒼蠅一樣整天就蒙著腦袋做，這樣工作效率是不高的，應(yīng)該先認(rèn)清工作的本質(zhì)，從本質(zhì)入手，可以自己多花點時間來想想自己的工作目的是什么，分清楚什么是主要什么是次要，然后再根據(jù)情況分配自己在沒個工作環(huán)節(jié)上分配的精力，畢竟人的精力有限，合理地分配精力是做好工作提升效率的前提。
四、工作規(guī)劃
從找工作開始肯定會陸陸續(xù)續(xù)了解一些工作，這時候可以通過自己的見解對各種工作做一個大致的分類，然后自己從中選定方向，了解好自己適合什么、喜歡什么，然后選定的工作就把它作好，前期主要是以學(xué)習(xí)為主，切勿好高騖遠。
以上就是我作為一個新員工在公司任職一段時間的工作心得，希望能對大家有所幫助，祝大家工作順利!
個人警醒心得體會報告篇十七
我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面小編帶來的教師心得體會個人報告最新，希望大家喜歡！
自從走上英語教師這個崗位，我就意識到身上多了一份責(zé)任，那就是盡心盡力教好我的這些學(xué)生，呵護他們健康快樂地成長。我覺得成績固然重要，但如果能夠在提高成績的同時，幫助他們增長見識，開闊眼界，提高修養(yǎng)，知曉更多的道理，對學(xué)生的發(fā)展會產(chǎn)生更大而且更長遠的影響。
他們之前的英語成績不是很好，基礎(chǔ)知識很薄弱，有許多同學(xué)只能考出幾十分，能夠及格的同學(xué)并不多，成績優(yōu)秀的同學(xué)則是更少，但我覺得只要他們真心想學(xué)，肯下工夫，吃得了苦，堅持一陣子下來，每個同學(xué)的英語成績或多或少都會有所提高的。經(jīng)過這兩個星期的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對自己原來的英語成績并不滿意，對這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)抱有很高的期望，都希望能在這學(xué)期學(xué)到更多的知識，夯實基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，最終提高英語成績。有想法是不錯的，證明他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性，求知欲和上進心還是有的，目前缺少的是學(xué)習(xí)的方法，更準(zhǔn)確地說是找出適合他們學(xué)習(xí)的方法。
在班上，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與基礎(chǔ)都是不盡相同的。有些同學(xué)可能一直以來英語基礎(chǔ)就不錯，不用費多大的功夫就可以學(xué)好并記住課上所講的內(nèi)容，對他們來說只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識還不夠，可以適當(dāng)?shù)亩酁樗麄冎v一些課外的知識，多做些能力拔高的練習(xí)題。有些同學(xué)稍差一些，他們可以聽懂課上所講的內(nèi)容，但是在做練習(xí)題時，并不能全部做對，原因是課后沒有及時的復(fù)習(xí)鞏固所講的內(nèi)容，導(dǎo)致在做題時左右拿捏不準(zhǔn)，馬虎出錯。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求，讓他們及時復(fù)習(xí)認(rèn)真做題，掌握并牢記新知識。剩下的是一些成績很差的學(xué)生，這些同學(xué)分兩類，一類是在課上從來不會主動認(rèn)真聽講，只知道貪玩搗亂引人注意，在課下又從來不看書做題的學(xué)生，老師對他們這些人絕不能心慈手軟，該教訓(xùn)的時候必須下得了狠心，雖說訓(xùn)斥和責(zé)罵很過頭，但要讓他們明白來學(xué)校學(xué)習(xí)到底是為了誰，明白老師現(xiàn)在的嚴(yán)厲終究還是為了他們好。另一類是一些一直想要認(rèn)真學(xué)，但苦于一直找不對方法，努力許久還是不能提高成績的學(xué)生，老師要去了解他們有關(guān)學(xué)習(xí)的疑惑，幫他們找對方法，盡快改正之前的學(xué)習(xí)陋習(xí)，運用新方法逐漸的提高學(xué)習(xí)效率，最后提高成績。
在我眼中，每個學(xué)生都是有希望的，只要他愿意學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不怕受累，在正確方法的指導(dǎo)下，早晚都會取得進步，成為更好的自己！
來到實習(xí)學(xué)校已經(jīng)有三個多月的時間了。實習(xí)前心中的忐忑與不安，甚至于一點點害怕都已經(jīng)煙消云散了。在這三個月的時間里，我慢慢地適應(yīng)了實習(xí)的生活，并對如何做好一名老師，如何與學(xué)生交流并解決問題有了一定的看法。
如何做好一名老師？我覺得做好老師不單是要教的好，還要多多了解學(xué)生。作為一名老師僅僅教授學(xué)生知識是不夠的，更重要的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導(dǎo)、去影響他們，讓他們學(xué)會如何做人處事是非常重要的。為此教師一定要發(fā)揮好榜樣作用，只有我們以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生，榜樣的力量是無窮大的。
當(dāng)然老師的另一任務(wù)——傳授知識，我們也要做好。但我們該怎樣做呢？這里如資深老師經(jīng)常說的：教書不是學(xué)生去適應(yīng)老師，而是老師去適應(yīng)學(xué)生。知識的傳授要求我們熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備課不僅要研究課本上的知識，也要參考諸多課外資料。
作為一名人民教師，在學(xué)生犯錯誤時，要耐心地指出，也可以適當(dāng)?shù)丶右耘u，但是不能一味的批評，批評之后要給學(xué)生適當(dāng)?shù)陌矒?，讓學(xué)生感受到你雖然對他很嚴(yán)厲，批評了他，但是你還是愛他的。有時候?qū)W生需要的并不是很多，一個關(guān)愛的眼神、一句安慰的話，可能就會給學(xué)生完全不同的感受。其次，賞罰一定要分明，每個老師都不可避免地會偏愛某個孩子，但是一定不要表現(xiàn)出來，面對學(xué)生一定要公平，讓成績稍稍落后的學(xué)生感受到老師同樣的愛。評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績，更是德智體等全方面綜合素質(zhì)的考慮。所以，不要放棄成績稍稍落后的學(xué)生，應(yīng)善于發(fā)掘每個學(xué)生與眾不同的地方。最后，在學(xué)生身上的投入，不要帶有目的性，要巧妙的運用技巧跟學(xué)生溝通、交流，在生活上真正地融入學(xué)生，還要記得經(jīng)常反思，有反思才會有進步。
正所謂：“知已知彼，百戰(zhàn)百殆?！苯處熤挥腥娴牧私鈱W(xué)生，才能有的放矢地把教學(xué)工作開展好。不斷與學(xué)生交流，尊重學(xué)生，理解學(xué)生犯錯誤的心理，用愛相伴循循循善誘，因勢利導(dǎo)，教學(xué)工作就會得心應(yīng)手。
經(jīng)過這三個多月的實習(xí)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，從指導(dǎo)老師的身上也學(xué)到了許多教學(xué)和班級管理的方法經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，自己的能力得到了極大提高。不僅是對教案、教材、知識點的處理還是對班級、學(xué)生的處理多有了很大的改善。眼因多留淚水而愈加清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加滄桑。這些寶貴的經(jīng)驗將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財富，使我受益終生。
“上次留的作文，今天是最后的期限了，同學(xué)們抓緊時間喲”
“老師，作業(yè)太多，還沒背過呢”
“時間已經(jīng)不短了，午自習(xí)前，我叫幾名同學(xué)，你們?nèi)マk公室找我背誦啊”，隨后，我便在上次英語成績較差的學(xué)生中點了幾個同學(xué)，而后就開始了我的講課。下課鈴響后，一名被我點到背作文的女同學(xué)叫住了我，她請求再給她一點時間，晚自習(xí)前她一定去找我。我看她態(tài)度很誠懇，又考慮到她是體育生，便同意了。
下午的我是沒有英語課的，我一如既往的在辦公室里批改作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的課件。午后的我就如同外面的陽關(guān)一樣慵懶，我感到自己有些困，便拿著水杯去接水。我走出辦公室，遠遠地便看見一個小女生站在1班門外，我想可能是沒寫完作業(yè)，挨罰呢，慢慢地越走越近，直到我辨認(rèn)出她就是今天上午說要晚自習(xí)找我背作文的那個女同學(xué)，待我走到她身邊時，我才發(fā)現(xiàn)她手里拿著被撕碎的作文紙，見到我的到來，原本已經(jīng)止住哭泣的她又哭了起來。由于還是上課時間我也不好說什么，便拍了拍她的肩膀，讓她不要再傷心了。回到辦公室，我似乎能意識到在她身上發(fā)現(xiàn)了什么：大家都在聽老師講課時，她在偷偷地背還沒背過得作文，然后被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)著全班同學(xué)的面她的作文紙被撕碎，并被要求在外面罰站。我不忍心再繼續(xù)想下去，便安安靜靜的等到了下課。果真，下課后，她來到我的辦公室，情況和我設(shè)想的差不多，看著她拿著被撕碎的沾著淚水的作文紙，我雖然有些難受，但我還是以一個老師的身份告訴她，雖然她努力地背英語作文我很欣慰，但她這種做法是不可取的，這是對上課老師的不尊重；其次，你這樣做，可能造成的后果是你不但沒背過作文，還耽誤了你聽的這節(jié)課?？傊@樣做是不對的。她點點頭，同意了我的觀點，還說要主動去和那個老師承認(rèn)錯誤。對于她的懂事，我很詫異，因為有的孩子會說我都不聽別的老師的課來學(xué)你的英語，你不但不夸我還批評我，并且可能還會由于我的“批評”而喪失了學(xué)英語的樂趣。所以，聽到她說出這番話時時，我真的很欣慰。
這位女同學(xué)在各科老師的眼里一直都是好學(xué)生，老師們都很喜歡她，我想這肯定不只是因為她成績好，更是由于她懂事，明白老師們的用心。作為一名老師，我深深地意識到，老師對于學(xué)生的情感，不僅僅是建立在成績上的，學(xué)生對于老師來說，還有一種自己家孩子的情感，只要這個孩子懂事，那老師就會很欣慰，當(dāng)然，這樣的孩子以后的未來也絕不會太差。
實習(xí)到現(xiàn)在，我們對自己的崗位已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識。對于如何做好一個老師，這是一個千古難題，什么叫好老師，好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么，一位好老師需要做到哪些。這是每位老師需要思考并終身為其奮斗的目標(biāo)。
在實習(xí)以來，在自己的工作崗位上見到了許許多多的好老師，這些好老師有的在教學(xué)方面有較高的手段，有的在管理班級上有好的方法，有的老師有自己的個人魅力很受學(xué)生的歡迎。這些老師的身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)然人無完人這些老師的身上也有一些我們不能學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
曲周實驗中學(xué)的名師韓曉娣老師是一個有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗的老教師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)教法。韓老師在做培訓(xùn)時告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課的時候曾告訴我們，一個好的老師要充分的準(zhǔn)備一節(jié)課就要進行多次的聽課，因為每個老師講課都有他們講課的精彩之處，我們將這些老師的精華進行糅合才能將一節(jié)課講的非常精彩。在如何管理學(xué)生方面，韓老師說，她比較喜歡那些愛擾亂課堂秩序的人卻又在睡覺，如果一個壞學(xué)生能做到只自己睡覺而不打擾他人學(xué)習(xí)，那他就是一個“好的壞學(xué)生”。
韓老師為什么會有這樣的想法呢？因為韓老師雖然在教學(xué)上有較高的造詣，但是韓老師在班級紀(jì)律管理上并不擅長，韓老師特別主張關(guān)注每個孩子的心靈健康，但是這種溫柔的方法在學(xué)生自制力差的班級根本就不適用。所以，對于韓老師而言，我們就在韓老師那里學(xué)習(xí)一些教學(xué)教法。
朱主任是一個有著豐富管理經(jīng)驗的班主任，朱老師長著一副令人敬畏的模樣，學(xué)校喜歡把淘氣的學(xué)生多的班級交給朱老師帶。朱老師喜歡的管理方法就是“兇殘”且不給留面子，我們曾經(jīng)在學(xué)?？匆娭炖蠋煱岩粋€痞里痞氣的女生罵哭，也曾看見他對著他的班級大吼大叫。就是這樣“以暴制暴”的方法竟然把年級最頭疼的班級治的服服帖帖。我們曾經(jīng)看見猶如菜市場的九班在班主任朱老師進門的那一刻雅雀無聲，這是朱老師特有的魅力。雖然在這個提倡“以德服人”的年代這個方法不好用，但是，只要能管住學(xué)生的方法就是好方法。
韓老師和朱老師的某方面的能力都是值得我們學(xué)習(xí)的，他們是學(xué)校好老師的典型，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們在學(xué)習(xí)如何做一個好老師的時候就要從我們身邊的老師身上找他們的長處，這樣我們才能長成一個好老師。
在教學(xué)活動中，教師不僅僅要了解相關(guān)教學(xué)技巧，用自己的人格魅力打動學(xué)生，還要關(guān)愛學(xué)生，使其學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問。
教師的專業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度常常影響教師的行為取向和自覺程度。用人格影響人格。教育家烏申斯基曾說，在教育中。一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)。因為只有人格才能影響人格。只有人格才能形成性格。教師的人格對學(xué)生有最直接最具體，最深刻的影響。教師的一言一行都在展示著人格，我們需不斷完善自己的人格魅力，在扎實研究專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識文化，豐富自己的課堂教學(xué)，讓學(xué)生親其師，信其道。
教師的魅力在于睿智，教師真正的力量不完全是知識的權(quán)威，而在于關(guān)愛即關(guān)心愛護學(xué)生。關(guān)愛的方式?jīng)Q定關(guān)愛的品質(zhì)。首先，關(guān)愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，人人都有自尊心，作為教師必須尊重每一位學(xué)生作為人的價值和尊嚴(yán)，尤其是那些有過錯的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點的學(xué)生。接著，關(guān)愛學(xué)生就要寬容學(xué)生的孩子氣，從學(xué)生成長的角度出發(fā)，從內(nèi)心里去理解他們，大度地寬容學(xué)生的各種孩子氣舉動，學(xué)生過后冷靜下來，經(jīng)過反思，反而更能夠認(rèn)識到自己的錯誤，從而自己認(rèn)真去改正，達到教育的目的。除外，關(guān)愛學(xué)生還需要欣賞學(xué)生，任何時候都不放棄他們。
施以愛心，期以耐心，持以恒心。欣賞他們，信任和鼓勵他們，可以幫助他們揚長避短，克服自卑，樹立自信心。充分調(diào)動他們的積極因素，努力使他們相信自己的力量，盡量讓他們感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽。對他們的行為上的反復(fù)，給以最充分的細心和耐心，從心靈深處去打動他們。只要盡心盡責(zé)地面對每一位學(xué)生，沒有解決不了的難題，沒有不能感動的學(xué)生。感動是最好的動力，學(xué)生一旦非常感激老師，就會不斷地努力完善自己。另外，關(guān)愛學(xué)生就要學(xué)會傾聽他們的聲音，了解學(xué)生內(nèi)心世界，也是給學(xué)生以自我表現(xiàn)的機會。加強與學(xué)生的溝通，課下放低姿態(tài)，與學(xué)生平等相處，與學(xué)生朋友般的交換彼此的看法和意見，走進學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的所思所想，了解他們內(nèi)心的真實想法，坦誠地交換意見，學(xué)生能真實地感覺到老師是在關(guān)心自己的成長，教育的效果也就相當(dāng)好。掌握關(guān)愛的技巧，真心實意對待學(xué)生，提高關(guān)愛的品質(zhì)。老師的愛可以感染學(xué)生，讓學(xué)生也愛自己的老師，這種情感流動一旦形成良性循環(huán)，學(xué)生的人格品質(zhì)就會不斷地上升，一個和諧的、積極的、充滿活力的氛圍就會形成。
近些年來，中高考不斷改革，各科考試方式和分?jǐn)?shù)比例也不斷發(fā)生變化，其中有科目的變化是比較大的。分值不斷提高。語文教學(xué)的內(nèi)容也有很大的變革。
國家如此重視語文學(xué)科的發(fā)展并不斷強調(diào)語文學(xué)科的重要性，這恰恰說明了語文學(xué)科在現(xiàn)階段的發(fā)展中出現(xiàn)了問題。通過將近半年的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)：大部分同學(xué)不重視語文的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生也沒有學(xué)習(xí)語文的興趣。
所以作為一名高中語文教師，我們需要改變語文教學(xué)的方式，要語文課更加出彩，讓語文課，吸引學(xué)生，讓語文課充滿語文的味道。
第一：我們要從備課入手，語文教師備課，不能只是背課標(biāo)，備教材，備學(xué)情等。還要做好備語言這一工作。語文課學(xué)的是語言和文學(xué)。那么我們語文教師在教學(xué)時，就要有意識通過自己講課的語言，要有意識地用優(yōu)美的富有感染力的詞匯和語句組織自己的教學(xué)語言。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的語言和文學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在優(yōu)美的語言中感受到語文的美，從而產(chǎn)生對語文的向往和興趣。
第二：語文教師是為了讓課堂變得更有味道，更活潑，更有感染力，就要放開自己，要敢于在學(xué)生面前展示自己。學(xué)習(xí)語文的興趣很大程度上落，要來源于閱讀和朗誦。而在語文教學(xué)中，朗誦也是一個很重要的方面。想讓學(xué)生積極，教師首先就要動起來。如果連教師都扭扭捏捏不愿公開在學(xué)生面前朗讀，那么學(xué)生又怎么會大方起來呢。所以只有教師首先勇于展示自己。甚至參與到學(xué)生的朗誦中去，才會讓學(xué)生更加放松，對語文的興趣越來越濃厚。
第三：就是改變語文教學(xué)中講讀課文的方法。不要把課文講得七零八落，應(yīng)該讓學(xué)生從整體上感受課文帶給我們的藝術(shù)享受。我認(rèn)為這也是語文教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，無論是現(xiàn)代文還是文言文，無論是小說、散文還是詩歌，我們在教學(xué)中過多的重視對文本的分析，而忽視對文本的欣賞。但加強對文本的欣賞，說起來容易，做起來難，這關(guān)系到語文學(xué)科考察方式等一系列的問題。
總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，只要我們刻苦鉆研，潛心設(shè)計好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，我們的課堂就一定會絢麗多彩，煥發(fā)生命的活力。
一、 教學(xué)目標(biāo)要有效。
1、教學(xué)目標(biāo)要正確。要求我們老師在設(shè)計課前一定要熟悉文本，掘內(nèi)在的思想、意義，正確把握文本的工具性和人文性。
2、目標(biāo)的設(shè)置要恰當(dāng)。不僅對教材有一個整體的、正確的把握，還要對學(xué)生的現(xiàn)狀也有準(zhǔn)確的把握，設(shè)置的目標(biāo)不僅要難易適中，還要有切實可行的可操作性。
二、教學(xué)策略要有效。
1、教學(xué)環(huán)節(jié)要有效。課堂上環(huán)節(jié)很多，但每一個環(huán)節(jié)沒有一個明確的訓(xùn)練點，也沒有一個要達到的具體的目標(biāo)，不知道這個環(huán)節(jié)為何而設(shè)。但凡這種沒有明確目的性的環(huán)節(jié)，一定不能讓它占取我們的課堂時間。所以，每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合目標(biāo)抓住一個切入點，由這個切入點展開具體的學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。
2、問題的設(shè)置要有效。這主要從以下幾方面入手：
眾所周知，要上好課，首先要備好課。而傳統(tǒng)的備課重點是備教師的“教”，忽略了學(xué)生的“學(xué)”，是從教師講的角度，而不是從學(xué)生學(xué)的角度來考慮備課。這也是導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量低下的重要原因之一。備課時首先要考慮這切課準(zhǔn)備安排幾個學(xué)生的活動，每個活動怎么安排；其次要考慮在活動中教師怎樣指導(dǎo)，怎樣與學(xué)生互動；第三要考慮在活動過程中，學(xué)生可能出現(xiàn)或遇到哪些問題，老師怎樣進行調(diào)控，怎樣評價等；然后把以上安排寫出來，作為教師課堂上臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變的一個基礎(chǔ)準(zhǔn)備。即使如此，教師在課堂上一定還會遇到這樣或那樣意想不到的問題，這就需要我們教師課后進行教學(xué)反思，再進行補充備課，寫出自己執(zhí)教的體會和疏漏失誤，記下學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的閃光點或困惑。這樣的備課才是我們倡導(dǎo)的，是有效教學(xué)的保證，是改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率的前提。
創(chuàng)設(shè)積極有效的課堂學(xué)習(xí)氛圍，師生互動，共同參與的創(chuàng)造性活動，精練的教學(xué)語言設(shè)計，擅于把握挖掘教材，突出教學(xué)重點，要不斷找尋策略、解決不足、彌補遺憾的過程中我們的課堂教學(xué)的有效性才有了一次又一次的提升和飛躍。
個人警醒心得體會報告篇一
____年_月_日，在我踏入__校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級_等獎學(xué)金。在這里對自己過去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識。在對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，它對我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識時不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識;它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級一年的時間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——____內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認(rèn)識。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。
而在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對____研究的先鋒——__與__的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學(xué)術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。在下半學(xué)期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。
在這幾個月的課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。
生活方面與原來的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時間不適應(yīng)。
但是，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務(wù)上，對課題制定詳細的計劃，進行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，爭取順利畢業(yè)。這一年，總的來說我成熟了很多。
然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進步，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
個人警醒心得體會報告篇二
個人訪談是一種深入了解他人思想、經(jīng)歷和觀點的方式，通過這種交流方式，我得以窺見不同個體的人生故事和價值觀。最近，我進行了一次關(guān)于職業(yè)發(fā)展的個人訪談，并撰寫了一份訪談報告。這個過程讓我受益匪淺，并且對我在個人發(fā)展方面的思考產(chǎn)生了一定影響。
段落二：選擇合適的訪談對象
在進行個人訪談之前，我仔細挑選了合適的對象。我選擇了一位有著多年工作經(jīng)驗且在職業(yè)發(fā)展方面有所建樹的人士。這個人具有極高的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，同時對于自己的職業(yè)選擇和發(fā)展路徑有著清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。他的經(jīng)歷和觀點對于我來說是非常有價值的。
段落三：積極的交流與傾聽
在訪談過程中，我展示了積極的溝通技巧，盡力保持開放的態(tài)度。我問了一系列關(guān)于職業(yè)發(fā)展的問題，并且用心傾聽每一個回答。在回答問題的時候，他提供了豐富的經(jīng)驗和建議。這讓我更加深入地了解了職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，也讓我明白了自己需要怎樣的準(zhǔn)備和培養(yǎng)。
段落四：對自身的反思與改進
個人訪談不僅僅是了解他人的機會，也是一個自我反思和發(fā)展的契機。通過與訪談對象的交流，我不僅對職業(yè)發(fā)展有了更多的思考，也開始深思自己的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)識到在追求職業(yè)成功的過程中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升是至關(guān)重要的。同時，我也深感需要摒棄一些舊有的思維模式和限制自我的想法。
段落五：汲取經(jīng)驗的應(yīng)用與展望
通過這次個人訪談，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，并且將這些經(jīng)驗應(yīng)用于自己的職業(yè)發(fā)展計劃中。我決定提升我的專業(yè)技能，尋找更多的學(xué)習(xí)機會，并不斷地拓寬自己的視野。同時，我也明確了自己想要達到的目標(biāo)，并且將會為此付諸行動。未來，我希望繼續(xù)進行個人訪談，不斷地積累更多的人生經(jīng)驗，為自己的發(fā)展之路提供更多的借鑒。
段落總結(jié)
通過這次個人訪談的經(jīng)歷，我深刻意識到了與他人交流的重要性和價值。個人訪談不僅是獲取信息的途徑，更是一個啟發(fā)自己思考和改進的機會。通過與訪談對象的溝通與傾聽，我在職業(yè)發(fā)展上收獲了許多有益的建議和經(jīng)驗。這次個人訪談不僅幫助我了解了自己的目標(biāo)和努力的方向，也為我未來的發(fā)展之路指明了方向。我相信通過持續(xù)地訪談和交流，我將能夠更好地認(rèn)識自己和他人，并實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
個人警醒心得體會報告篇三
個人警醒是一種提醒自己保持警覺的心態(tài)，它幫助著我們認(rèn)識到周圍的危險和風(fēng)險，以避免可能的傷害和損失。個人警醒對于每個人來說都非常重要，無論是在日常生活中還是在職業(yè)場所。通過穩(wěn)定的思考和積極的行動，我們能夠更好地保護自己和他人。在下文中，我將分享我個人的警醒心得體會，希望能給讀者帶來啟發(fā)和思考。
段落二：警惕周圍的危險
個人警醒的首要任務(wù)之一是警惕周圍的危險。我們必須時刻保持警覺，并不斷觀察和感知我們所處的環(huán)境。例如，在旅行中，我們要注意保護個人財物，特別是在擁擠的公共交通工具上。同時，在人群中要警惕竊賊和騙子的存在。此外，我們也應(yīng)該警惕行人和車輛，遵守交通規(guī)則，確保自身的安全。個人警醒使我們能夠及時回應(yīng)緊急情況，并采取適當(dāng)?shù)男袆右员Ｗo自己。
段落三：提升個人安全意識
個人的安全意識是個人警醒的核心。只有當(dāng)我們意識到自己的安全是我們自己的責(zé)任時，我們才能真正采取行動來保護自己。在日常生活中，我們應(yīng)該緊握機會學(xué)習(xí)和掌握基本的自我保護技巧，如基本的急救知識、滅火技能等。此外，了解自己所處的環(huán)境和社區(qū)的安全狀況也是非常重要的。通過提升個人安全意識，我們可以更好地應(yīng)對可能的風(fēng)險和危險，保護自己和他人的安全。
段落四：建立積極的人際關(guān)系
個人警醒不僅是關(guān)注自身安全的一種心態(tài)，也是為了保護他人。建立積極的人際關(guān)系是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。我們可以與家人、朋友和同事建立互信和支持的關(guān)系，這樣在遇到困難和危險時可以互相幫助。
同時，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注社區(qū)的安全問題，與鄰居和社區(qū)居民保持密切聯(lián)系，共同維護好我們共同生活的環(huán)境。通過建立積極的人際關(guān)系，我們可以提前得知潛在的風(fēng)險和威脅，并采取相應(yīng)的措施來防范和減小可能的傷害。
段落五：總結(jié)與展望
個人警醒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過提升自身的意識和技能，我們可以更全面地保護自己和他人的安全。在未來，我將繼續(xù)努力提升個人警醒意識，并將其融入到我的生活和工作中。我也希望通過與他人的分享，能夠引起更多人的關(guān)注和重視，共同營造一個安全和諧的社會環(huán)境。
總之，個人警醒是每個人都應(yīng)該具備的一種重要心態(tài)。通過警惕周圍的危險、提升個人安全意識和建立積極的人際關(guān)系，我們可以更好地保護自己和他人的安全。個人警醒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我們應(yīng)該時刻保持警惕，并不斷積累經(jīng)驗和知識，以應(yīng)對未知的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
個人警醒心得體會報告篇四
個人警醒是對自身行為和決策的警覺和反思，是一種內(nèi)省的過程。在生活和工作中，我常常通過個人警醒來反思自己的行為和決策是否正確、是否有待改進。通過個人警醒，我意識到了自己在某些方面存在的不足，并逐漸修正了這些問題。下面將結(jié)合我自身的體會，談?wù)剛€人警醒的重要性以及我在實踐中的收獲。
第二段：個人警醒的重要性
個人警醒的重要性在于它可以幫助我更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而做出更明智的決策。在我認(rèn)識到自己存在某些問題之后，我會有一種強烈的自我警醒，不斷地反思和改進。警醒的過程使我懂得自己的盲點和局限性，提醒我時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎。同時，個人警醒還可以幫助我認(rèn)識到自己的潛力和優(yōu)勢，激發(fā)內(nèi)在的動力，不斷超越自我。
第三段：個人警醒的實踐
在實踐個人警醒的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是樹立正確的價值觀和目標(biāo)。警醒意味著面對自己，堅持真實、公正和客觀的態(tài)度。我會將自己的行為和決策與自己的價值觀和目標(biāo)進行對比，看是否存在偏差。例如，在一個項目中，我曾經(jīng)出現(xiàn)過缺乏團隊合作和溝通的問題。通過個人警醒，我深入反思自己的行為，明確了自己要追求的價值觀，例如合作、溝通和責(zé)任。在隨后的工作中，我努力與團隊成員合作，傾聽與他們的意見和需求，最終取得了較好的成果。
第四段：個人警醒的收獲
通過個人警醒，我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足。警醒使我謙虛，不斷尋求進步，不自滿或自傲。在工作中，我會從同事和領(lǐng)導(dǎo)的反饋中尋找更多改進的空間，主動關(guān)注和接受他人的意見和建議。與此同時，個人警醒也提醒我注意細節(jié)，對待每一個細微之處要格外認(rèn)真，這樣才能保證自己做出的決策是準(zhǔn)確和負(fù)責(zé)任的。
第五段：個人警醒的未來展望
個人警醒是一種習(xí)慣，通過不斷的練習(xí)和反思，它已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心。在未來，我將繼續(xù)保持個人警醒的態(tài)度，不斷追求進步和提升自我。我會繼續(xù)努力發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并基于自己的優(yōu)點和目標(biāo)來制定改進計劃。我相信，通過個人警醒，我能夠成為一個更出色的個體，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：
個人警醒是對自身行為和決策的警覺和反思，是一種內(nèi)省的過程。個人警醒的重要性體現(xiàn)在它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、做出更明智的決策。在實踐個人警醒的過程中，樹立正確的價值觀和目標(biāo)是關(guān)鍵。個人警醒的收獲是更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，激勵自己不斷追求進步。未來，我將繼續(xù)保持個人警醒的態(tài)度，努力發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并為社會做出更大的貢獻。
個人警醒心得體會報告篇五
作為一種常見的學(xué)術(shù)活動形式，個人報告是在大學(xué)期間常常遇到的任務(wù)之一。在這個過程中，我們被要求按照特定的主題和要求進行研究，并向同學(xué)、老師以及其他相關(guān)人員展示自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在我完成個人報告的過程中，我體會到很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和表達的重要經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅幫助我掌握了更多知識，而且提高了我的口頭和書面表達能力。在這篇文章中，我將分享我在個人報告中獲得的心得體會，同時探討如何提升個人表達能力和研究技巧。
首先，我學(xué)到了如何選擇并確定一個合適的主題。在進行個人報告之前，我們必須選擇一個與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)且有足夠資料可供研究的主題。通過這個過程，我了解到選擇一個獨特和有足夠可行性的主題是至關(guān)重要的。同時，我們還需要確保自己對所選擇的主題有濃厚的興趣。只有對所研究的主題有興趣，我們才能投入更多時間和精力來深入了解和探索，從而更好地完成報告。
其次，通過個人報告，我學(xué)會了如何進行高效的學(xué)術(shù)研究。在開始撰寫報告之前，深入的研究工作是必不可少的。對于某個主題進行全面的文獻調(diào)查是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀與主題相關(guān)的書籍、文獻以及網(wǎng)絡(luò)資料，我們可以獲得更多的信息和研究數(shù)據(jù)，這將有助于我們構(gòu)建報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在進行研究的同時，合理利用時間、收集信息并記筆記是必要的技巧之一。這些工作的順利進行將有助于形成一個系統(tǒng)和有條理的報告。
在報告的撰寫過程中，我也了解到了語言和結(jié)構(gòu)對于傳達思想的重要性。清晰而簡明的表達將使觀眾更容易理解我們的意圖和要點。在報告中，我們應(yīng)該盡量避免使用過于復(fù)雜和專業(yè)化的詞匯，而是用簡單、易懂的語言來傳達我們的思想。此外，良好的結(jié)構(gòu)和邏輯也是成功的報告的關(guān)鍵組成部分。一個清晰的序言，有效的過渡和有力的結(jié)論將使報告更加連貫且易于理解。
除了書面表達，個人報告也有助于提高我們的口頭表達能力。在面對觀眾時，我們需要清晰而自信地表達自己的觀點。通過個人報告，我學(xué)會了如何控制自己的聲音、語速和語調(diào)，以及如何與觀眾進行有效的互動和交流。此外，良好的演講技巧和身體語言也是展示一個人表達能力的重要部分。通過個人報告的實踐，我逐漸提高了自己的口頭表達能力和演講技巧。
最后，個人報告也是一個鍛煉抗壓能力的機會。在面對觀眾發(fā)言的時候，有時候會感到一些緊張和害怕。然而，個人報告的整個過程都可以看作是一個個人成長和鍛煉的過程。通過不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗，我漸漸克服了緊張的情緒，更加自信地面對觀眾。這種鍛煉不僅對于個人報告有用，也對于今后的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。
綜上所述，個人報告是學(xué)術(shù)研究和表達的重要形式之一，在其中我們可以掌握許多重要的研究和表達技巧。通過選擇合適的主題、進行高效的學(xué)術(shù)研究、良好的語言和結(jié)構(gòu)表達、提升口頭表達能力以及鍛煉抗壓能力，我們可以更好地完成個人報告并提高自己的綜合能力。個人報告不僅是一個學(xué)術(shù)任務(wù)，更是我們成長和進步的機會。
個人警醒心得體會報告篇六
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，每個學(xué)期都有各種各樣的課程報告需要完成，這是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和表達能力的重要途徑之一。我曾經(jīng)參與了許多個人報告的準(zhǔn)備和展示工作，在這個過程中，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。本文將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，對個人報告心得進行總結(jié)和分享。
第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：200字）
個人報告的成功與否與準(zhǔn)備工作密不可分。首先，我會仔細研讀課本和相關(guān)資料，確保對所報告的主題有全面的了解。其次，我會做足夠的分析和思考，以便找到報告的重點和亮點。然后，我會根據(jù)報告的時間限制，合理安排內(nèi)容的順序和展示方式。最后，我會進行程序性的準(zhǔn)備，例如整理幻燈片、準(zhǔn)備實例、計劃時間等。這些準(zhǔn)備工作為報告的順利展示奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：展示技巧（字?jǐn)?shù)：300字）
除了充分準(zhǔn)備，展示技巧在個人報告中也起到了至關(guān)重要的作用。首先，我會盡量保持自信和鎮(zhèn)定，以便給聽眾留下良好的印象。然后，我會注重語言的流暢和表達的清晰。我會避免使用過于生澀的術(shù)語和繁瑣的句子，而是盡量用簡單明了的語言來傳達我的思想。此外，我也會注意使用肢體語言和眼神交流來增強與聽眾的互動，使他們更加專注和理解我的報告內(nèi)容。展示技巧的運用使得我的報告更加生動有趣，也更容易被觀眾所接受。
第四段：反思與改進（字?jǐn)?shù)：300字）
每次報告結(jié)束后，我都會進行反思和自我評估，以便更好地改進自己的報告技巧。我會從聽眾的反應(yīng)和問題入手，分析自己的不足之處，并努力找到解決辦法。例如，如果聽眾對我的介紹部分沒有注意力，我會思考如何更好地引起他們的興趣；如果有聽眾有疑問，我會思考如何更好地回答他們。通過不斷地反思和改進，我發(fā)現(xiàn)了自己提高的一些方法和技巧，這讓我在接下來的報告中有了更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200字）
個人報告是培養(yǎng)我們批判性思維和表達能力的重要手段。通過準(zhǔn)備工作的充分和展示技巧的運用，我在個人報告中取得了一定的進步。然而，我也明白還有很多方面需要不斷地改進和提高。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，深化對報告技巧的認(rèn)識和掌握，以便更好地與人溝通，表達自己的觀點。通過個人報告的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成功和成長。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
個人警醒心得體會報告篇七
準(zhǔn)備考研是一個比較艱難的階段,因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程,另一方面這又是一個鍛煉自己毅力和心態(tài)的時刻.對于準(zhǔn)備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力,自己未來的出路要有清楚的認(rèn)識.確定一個適合自己的院校，千萬不要目標(biāo)過高，這樣很容易導(dǎo)致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網(wǎng)絡(luò)資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個全面的了解。根據(jù)自己的實際情況確定報考的學(xué)校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學(xué)校，因為確定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎(chǔ)課開始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課一邊確定報考方向;如果你已經(jīng)確定考試方向，就可以給自己列一個大體計劃按照計劃完成任務(wù)即可。
考研復(fù)習(xí)過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進步一點點。考研的戰(zhàn)線拉的太長的話,那么在后面的時間里,就會松懈掉,沒有當(dāng)初的斗志.所以不用那么早就開始準(zhǔn)備.戰(zhàn)線過長是會影響毅力,但是只要你在準(zhǔn)備的過程中合理安排,就不會出現(xiàn)這個情況.我認(rèn)為復(fù)習(xí)時一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學(xué)習(xí)的樂趣。每天保證6個小時高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學(xué)習(xí)，這樣效率很高。復(fù)習(xí)的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復(fù)習(xí)中。同時也可以找一個志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時補充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學(xué)習(xí)效率。
我參加了考研政治輔導(dǎo)課程，對于政治的復(fù)習(xí)有很大的幫助。輔導(dǎo)班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重點難點。讓你大體上對政治考試心里有個數(shù)。還有輔導(dǎo)老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復(fù)習(xí)，成功是很容易的。平時復(fù)習(xí)政治的時候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識點。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點，學(xué)會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。同時注意每年發(fā)生的熱點問題，結(jié)合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內(nèi)容學(xué)習(xí)好，要塌實全面掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)會學(xué)活，這樣無論遇到怎樣的題都能應(yīng)付自如。
英語基礎(chǔ)很重要，要重視平時積累，另一方面考試復(fù)習(xí)時的沖刺也很重要。最重要的還是詞匯量，這對閱讀和寫作都是至關(guān)重要的一點。背單詞也要講究技巧?？梢赃呴喿x邊來背單詞，但是英語復(fù)習(xí)的時間一定要盡早開始。中外文章在寫作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問題。同時閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧,比如符號和轉(zhuǎn)折詞的運用，當(dāng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞的時候，只要看轉(zhuǎn)折的部分即可，前面的內(nèi)容看不懂也不要緊。寫作部分也很重要，一是靠平時多讀多背一些經(jīng)典的語句，二是要學(xué)會用一些模板，很簡單的單詞表達清楚自己的意思，同時要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時間。英語真題很重要，雖然不會出現(xiàn)相同的閱讀寫作文章，但是重要詞匯重復(fù)率很高，可以通過做真題來被重點詞匯。平時一周至少寫一篇作文來練習(xí)。而其它年份的真題當(dāng)成是練兵，不做單詞查閱等工作?，F(xiàn)在可以試著做兩套真題?？纯醋约旱膶嵙Υ蟾攀嵌嗌俜?。然后看看自己哪個部分比較弱，最后沖刺階段要學(xué)會合理安排答題順序和時間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會做的不會因為沒有時間而丟分。
專業(yè)課準(zhǔn)備工作很重要。各個學(xué)校同一種專業(yè)的偏重點是不一樣的。首先要準(zhǔn)備好報考學(xué)校的考試用書，找到考試科目的筆記和真題，可以向在讀研究生學(xué)長請教經(jīng)驗，詢問復(fù)習(xí)資料。對他們本校老師出的教材,一定要多加注意.因為一般學(xué)校指定的教材不是自己的老師自己出的就是自己的老師參與其中的幾個章節(jié)的編寫。對這部分,一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)的.出卷的老師一般就喜歡出自己的研究成果.還有一個重要的環(huán)節(jié)就是要拿到歷年的試卷,然后對試卷要進行認(rèn)真研究,盡量找出他們的命題規(guī)律,就算是考過的,不要以為不會再出現(xiàn).也要認(rèn)真的把握.至于連續(xù)幾年都出現(xiàn)的題目也有可能是今年的重點.很多學(xué)校的專業(yè)課考試內(nèi)容每年變化不大，這種學(xué)校一般不公布真題。如果有辦法找到回憶版的真題會幫助很大的。以上問題，在讀的研究生學(xué)長一般會給很大的幫助的。我自己專業(yè)課就是按照上面兩個方法來復(fù)習(xí)的.我覺得這樣子的復(fù)習(xí)方法還是挺有用處的.最后達到靈活運用，要能看著目錄，寫出每部分的重點內(nèi)容。同時要學(xué)會利用往年真題，反復(fù)研究真題，盡可能抓住真題出題范圍及重點內(nèi)容。對于真題一定要做至少三遍以上。第一遍真題按考試要求認(rèn)真做，分析出錯的原因，了解自己在哪方面知識還不足;第二遍熟練掌握往年真題，做到每題必會。第三遍找出各部分內(nèi)容得重點，及整個試卷的重點出題范圍，要對每一章節(jié)分值做到心中有數(shù)，便于有側(cè)重點地復(fù)習(xí)各章節(jié)。掌握近幾年的出題重點后，學(xué)會通過換位思考，以一個出題者的角度分析哪個部分可能又出一道大題的規(guī)模和機會。但不可完全靠押題，還是要全面掌握重點。對于記憶性較高的科目來說，不必死記硬背，重在理解，理解后再找到相同或相似的部分歸納總結(jié)成自己的語言。
考研是在冬天1月份，兩天4門的考試需要消耗大量的精力。因此考前不要過度緊張，適度放松，但考試中要始終保持專注度，尤其是數(shù)學(xué)和英語兩科，速度和效率同樣重要，答題盡量往前趕。對于政治和專業(yè)課，把你知道的寫滿答題紙，一定會收到效果?？纪旰?，好好放松自己，___公布的答案還是很及時準(zhǔn)確的，可以考完后對一下答案。感覺差不多的話，可以提前準(zhǔn)備下復(fù)試?？傊?，通過各種信息渠道，搞到所報考院校的復(fù)試真題，以此來指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)方向，能夠事半功倍。對于復(fù)試，如果能聯(lián)系到導(dǎo)師，一定要提前聯(lián)系，因為復(fù)試中的不確定因素極大，這就是中國教育的特色。尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，到了復(fù)試時，你專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的劣勢會盡顯無疑，所以掌握好院校的內(nèi)部信息非常重要。相信自己，天道酬勤。一定要堅持到最后，實現(xiàn)自己的夢想。.
個人警醒心得體會報告篇八
第一段：引言（200字）
人生的道路上，我們不可避免地會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我們可能因為一時的大意而犯下錯誤，或者被他人的言行影響而迷失方向。然而，正是通過在挫折和失敗中警醒自己，我們才能夠不斷成長和進步。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會到了個人警醒的重要性，這是一種審視自己行為和思維的能力，它使我們能夠及時進行自我糾正，避免再次犯同樣的錯誤。
第二段：錯誤的代價（200字）
在我個人的經(jīng)歷中，我犯下的一些錯誤讓我深受其害，同時也讓我認(rèn)識到了個人警醒的重要性。比如，在一次重要的工作中，我由于缺乏足夠的準(zhǔn)備和認(rèn)真，犯了一些低級錯誤，導(dǎo)致整個項目失敗。這次教訓(xùn)讓我意識到了自己的不足之處，我開始積極主動地審視自己的行為，查找以往工作中的漏洞，以避免將來再次犯錯。
第三段：他人的影響（200字）
有時候，我們也容易受到他人的言行影響而偏離正確的方向。曾經(jīng)，我有一個朋友，他總是以一種消極的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活，而我在和他相處的過程中，也不知不覺地受到了他的消極影響。后來，通過自己的反思，我明白了個人警醒的重要性，因此我決定遠離這樣的人，積極尋找那些對我有積極正面影響的人和事。這種改變讓我更加自信和積極，對自己的未來充滿了希望和動力。
第四段：反思與改變（200字）
個人警醒需要自我反思和不斷改變。通過對自己日常行為和思維方式的反思，我發(fā)現(xiàn)了很多需要改進的地方。比如，我曾經(jīng)容易陷入情緒的困擾中，在面對困難和挫折時，變得消極和動力不足。然而，通過個人警醒，我學(xué)會了深呼吸，保持冷靜，尋找解決問題的方法。我改變了自己的思維方式和態(tài)度，變得更加樂觀和自信。這樣的改變讓我與身邊的人建立了更好的關(guān)系，也促使我在工作和學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。
第五段：持續(xù)進步（200字）
個人警醒是一個持續(xù)的過程，它需要我們不斷地自我反思和改進。通過個人警醒，我認(rèn)識到了自己的潛力，并且明白了只有不斷地努力和進步，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我制定了明確的目標(biāo)和計劃，并且努力地朝著這些目標(biāo)前進。同時，我也鼓勵身邊的人們保持個人警醒的意識，相信只有在不斷警醒自己的過程中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成功和成長。
結(jié)尾（100字）
總結(jié)來說，個人警醒是一種警醒自己行為和思維的能力，它使我們能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時不斷反思和改進。通過個人警醒，我深刻體會到了錯誤的代價、他人的影響、反思與改變以及持續(xù)進步的重要性。只有不斷地保持個人警醒的意識，我們才能夠成為更好的自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
個人警醒心得體會報告篇九
個人自檢報告是一種非常有用的工具，可以幫助我們識別和解決自己的問題，提高自己的能力和素質(zhì)。在最近的一次自我檢查中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和缺陷，感到很受啟發(fā)。在本文中，我將分享我對個人自檢報告的心得和體會。
第二段：個人自檢報告的過程
個人自檢報告通常分為幾個步驟。首先，我們需要花一些時間思考自己的優(yōu)點和缺點，在這一過程中，我們應(yīng)該嘗試用客觀的方式來看待自己。接下來，我們需要列出我們的目標(biāo)和計劃，以便我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。最后，我們需要反思自己的行動，以便我們可以改正我們的錯誤和不足，從而更好地發(fā)揮自己的長處。
第三段：個人自檢報告帶來的好處
個人自檢報告具有很多好處，它可以幫助我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。通過自我檢查，我們可以更好地尋找問題的根源，并更好地找到解決方案。此外，個人自檢報告還可以幫助我們更好地規(guī)劃我們的未來和實現(xiàn)我們的目標(biāo)，使我們更加有計劃地前進。
第四段：個人自檢報告中遇到的困難
在個人自檢報告的過程中，我遇到了一些困難。首先，有些問題是很難檢查的，因為它們可能涉及我們的內(nèi)心、價值觀或信仰體系。此外，有些問題可能被過度夸大或被低估。最后，有些行為可能是我們自己無法察覺到的，我們可能需要向他人尋求幫助或反饋。
第五段：結(jié)論
總之，個人自檢報告是一種非常有效的工具，它可以幫助我們更好地了解自己，并發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和缺點。通過自我檢查，我們可以更好地了解自己，規(guī)劃我們的未來，并更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。雖然在個人自檢報告的過程中可能會遇到困難，但我們應(yīng)該始終堅持下去，以更好地了解自己，提高我們的能力和素質(zhì)。
個人警醒心得體會報告篇十
第一段：引言（100字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，報告是一種常見的形式。通過自己獨立完成一篇報告，不僅能夠鍛煉自己的能力，還可以提高自己的學(xué)術(shù)水平。在寫報告的過程中，我收獲了很多，并深刻地體會到了自身的不足之處。下面就是我對個人報告經(jīng)歷的體會與反思。
第二段：報告準(zhǔn)備（200字）
在報告準(zhǔn)備階段，我首先要了解報告的主題，并進行相關(guān)的文獻查閱和資料收集。材料的準(zhǔn)備是報告成敗的關(guān)鍵之一。在收集資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和信息獲取能力有待提高。有時候，我會遇到材料不足的困境，這時我學(xué)會了找出其他相關(guān)的資源。此外，我還學(xué)會了如何分析和整理大量的信息，以便更好地展示和總結(jié)。
第三段：報告撰寫（300字）
在報告撰寫過程中，我要將收集到的資料加以整理并形成一篇邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理的報告。同時，選擇合適的語言和表達方式也是十分重要的。在我寫報告的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力還有待提高。有時候，我會陷入詞窮的狀態(tài)，無法準(zhǔn)確表達自己的意思。為了提高自己的表達能力，我常常利用課余時間進行寫作練習(xí)，并請教老師和同學(xué)的意見。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的寫作水平也有了明顯的提高。
第四段：報告展示（300字）
在完成報告撰寫后，我需要做報告的展示。一開始，我對公眾演講感到非常緊張。但是我逐漸意識到，只有通過真實的展示我的成果，才能夠得到真正的認(rèn)可。在做報告的時候，我也嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如使用幻燈片和利用圖表來輔助展示。這些方法幫助我更好地與觀眾溝通，并使報告更加生動、有趣。同時，我也學(xué)會了如何處理觀眾的問題和質(zhì)疑，不怯場，更加自信。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過個人報告的經(jīng)歷，我了解到自己在各個方面都有待提高。在報告準(zhǔn)備和展示中，我要進一步加強自己的信息收集、思考和表達能力。在報告撰寫過程中，我也要不斷提升自己的寫作水平，避免詞窮的狀況。此外，我還要不斷學(xué)習(xí)和實踐公眾演講技巧，以使自己的報告更加生動有趣。最后，我要感謝老師和同學(xué)們對我的幫助和鼓勵，他們的支持讓我在個人報告經(jīng)歷中更加成長。
總結(jié)（100字）
通過個人報告的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，也增強了自己的能力。通過報告的準(zhǔn)備，我意識到了信息獲取和分析的重要性；通過撰寫報告，我提高了自己的寫作能力和思維邏輯；通過報告的展示，我增強了自己的公眾演講能力和自信心。個人報告的經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
個人警醒心得體會報告篇十一
訪談是一種重要的交流方式，通過交談了解他人的觀點和經(jīng)歷，對于個人的成長和發(fā)展具有積極意義。在本次個人訪談報告心得體會中，我將分享我對這次訪談的總結(jié)和感悟。通過這次訪談，我深刻感受到了溝通的重要性和有效的問題技巧，同時也對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。
第二段：溝通的重要性
在訪談過程中，我深刻認(rèn)識到了溝通的重要性。通過溝通，我可以了解到他人的看法和經(jīng)驗，從而拓寬自己的視野。與此同時，溝通也是理解他人和建立人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過細致入微地聆聽對方的話語和觀點，我不僅可以更好地理解他的內(nèi)心感受，也能夠加深我與他人之間的聯(lián)系和認(rèn)同感。
第三段：問題技巧的應(yīng)用
在這次訪談中，我學(xué)到了許多問題技巧，這些技巧對于提升訪談效果和獲取有價值的信息非常重要。首先，要善于提問開放性問題，這樣可以激發(fā)對方的思考和表達，使對話更加深入。其次，要掌握傾聽的藝術(shù)，即不僅要聽對方說話，還要理解對方的意思并積極回應(yīng)。此外，要善于用非語言的方式表達自己的理解和善意，如肢體語言和注視。
第四段：個人成長與發(fā)展
通過這次訪談，我對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。首先，我意識到了自己在溝通中的不足之處，如缺乏耐心和缺乏主動性等。這些不足之處在訪談中不斷暴露出來，從而提醒我要提升自身的溝通能力和修煉自己的品質(zhì)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在問題和困惑，并通過和他人的對話和思考加以解決。這些問題和困惑的存在為我提供了一個新的視角，推動了我的個人成長和發(fā)展。
第五段：反思與展望
通過這次個人訪談報告心得體會，我深入思考了溝通的重要性和問題技巧的運用。同時，我也意識到了自己在個人成長和發(fā)展中的不足，這為我今后的成長提供了有力的動力。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力，并增強自己的問題技巧。我相信，通過不斷實踐和學(xué)習(xí)，我能夠在溝通和個人成長的路上邁出更大的步伐。
結(jié)論：
溝通是人類社會中最為重要的活動之一。而個人訪談則是一種重要的溝通方式，通過與他人的交流和反思，可以為個人的成長和發(fā)展提供有力的支持。通過這次個人訪談報告心得體會，我對溝通的重要性有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了更多問題技巧的運用，并對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠不斷提升自己的溝通能力，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
個人警醒心得體會報告篇十二
經(jīng)過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議，不要太過急燥，要對自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手本事，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺.此刻我對這2個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感激教師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我，完善自我，讓自我做的更好。
個人警醒心得體會報告篇十三
從xx年7月21號到xx年8月26號，雖然僅有短短的37天。但這37天中我在東軟實訓(xùn)中心的收獲是無窮的。當(dāng)坐在前往大連東軟實訓(xùn)中心的車上時，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不明白這段實訓(xùn)經(jīng)歷將要給我?guī)碓鯓拥霓D(zhuǎn)變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。剛到實訓(xùn)中心我們主要是適應(yīng)環(huán)境，住的宿舍跟學(xué)校的環(huán)境基本一樣，室友都是同學(xué)，我很快就融入到大家當(dāng)中。在課上我開始初步接觸hibernate在學(xué)校的時候我以往接觸過一些ssh的項目，但當(dāng)時有很多的不解之處，異常是架包的問題，由于缺乏相應(yīng)的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時我的興趣也很深所以學(xué)得也很認(rèn)真，聽說我們后面要做個基于bs框架的醫(yī)療系統(tǒng)，要用到mysql+hibernate+struts+html都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。
使用的框架技術(shù)。
文件基本有三種：實體類，實習(xí)映射文件hbm。xml，hibernate配置文件
學(xué)習(xí)完大體框架之后教師給我們安排了個留言板的小系統(tǒng)，經(jīng)過一個整體系統(tǒng)代碼過程的學(xué)習(xí)，真正意義的實現(xiàn)了對hibernate框架學(xué)習(xí)。
實訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)基本的知識外，我們還進行了項目訓(xùn)練。由姚教師帶隊，姚教師的講解邏輯清晰容易吸收，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計以及文檔編寫過程中給予我們相當(dāng)大的幫忙，在代碼編寫過程中也給以我們相當(dāng)寶貴的指導(dǎo)，無疑，項目的過程是此次實訓(xùn)過程中最大的收獲。
我很慶幸自我在這段時間中得到這么多的提升，這段學(xué)生生活讓我增加了走入社會，開始職業(yè)生涯的信心，更讓我找到了自我的發(fā)展方向。
個人警醒心得體會報告篇十四
本次實訓(xùn)，是對我本事的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動手做項目的本事。
在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的本事，提高了獨立思考問題、自我動手操作的本事，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學(xué)會了下頭幾點找工作的心態(tài)：
一、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。
僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經(jīng)過實踐活動來實現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會進取響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升本事，以廣博的社會知識拓展視野。
三、提高工作進取性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。
3、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性研究到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機會。
4、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。
在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進取努力認(rèn)真。
這次實習(xí)資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合本事的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手本事，操作本事，應(yīng)付突發(fā)故障的本事，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達本事，同時還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應(yīng)變本事、組織管理本事和堅強的毅力。
其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
個人警醒心得體會報告篇十五
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽一次思政報告。在經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和成長，逐漸意識到思政報告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟等知識的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價值觀念的理論支撐。在聽過多次思政報告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊含的道理和意義，下面我就分享一下我的個人心得體會。
第二段：思政報告中教育思想深刻
從思政報告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時某些思想的新價值也不斷浮現(xiàn)在思政報告中。像社會思想、人性思想、人類共同財富、精神領(lǐng)袖意識、人類生態(tài)、全球化問題等，這些都是我們在想和了解的問題。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報告的宗旨之一，也是它的魅力所在。
第三段：思政報告中價值觀的塑造
思政報告能夠有效地塑造學(xué)生的價值觀。正如有一句話所說：“價值觀決定人生選擇。”思政報告所傳遞的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類文明的進化和發(fā)展。在聽完思政報告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場和主張。思政報告中價值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進取的精神，使我們更好地應(yīng)對當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代。
第四段：思政報告中對未來的引領(lǐng)
思政報告不僅是對人類思想文化的總結(jié)和積累，同時也是對未來的引領(lǐng)。隨著社會不斷發(fā)展和進步，未來的世界也會更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來的發(fā)展方向無疑是必要的。從思政報告中，我們能夠深刻地了解到未來的走向，掌握未來發(fā)展的趨勢，樹立適應(yīng)未來社會變化的理念和意識。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實現(xiàn)社會進步的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識。
第五段：結(jié)尾
思政報告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價值觀念、傳承人類文明方面做出了巨大的貢獻，同時它也成為推動學(xué)生未來思想、文化和科技追求的實際行動。不斷探索和發(fā)揚他的影響，才能互助現(xiàn)有價值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。
個人警醒心得體會報告篇十六
和學(xué)習(xí)，讓自己在工作和學(xué)習(xí)中不斷成長，做一個合格的上汽通用五菱人。我從今年年初從學(xué)校出來實習(xí)，陸續(xù)進過幾家公司，但都與我求職的預(yù)想不是很相符，甚至有較大的偏差，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于在__公司安定下來，現(xiàn)如今工作已經(jīng)有一個多月了。在這一個多月的時間里，我從一個剛畢業(yè)的實習(xí)生逐漸變成了一個公司的員工，為期一個多月的工作除了為我增長工作經(jīng)驗為我的簡歷上增添一段工作經(jīng)歷之外，我還有著一些額外的收獲。
一、上手階段
經(jīng)過了一段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)根據(jù)工作性質(zhì)的不同，每天都被分配工作任務(wù)，而這些被分配的工作任務(wù)一般情況下都是根據(jù)一個正常員工的量來布置的，新員工剛開始的時候或許會有些應(yīng)付不過來，有時候可能還會存在加班趕量的情況，但這也正是一個新員工學(xué)習(xí)和上手的時候，好好把握這段時間，利用這段時間打下基礎(chǔ)，就能逐漸上手，提升自己的工作效率，早日在工作量上跟上老員工的進展。
二、人際交往
作為一個新員工，剛進公司的那段時間應(yīng)該迅速跟其他人搞好關(guān)系，這個時候在性格上應(yīng)該更外向更主動一點，不要畏畏縮縮猶豫不決，大家都對陽光、開朗的人有好感，沒有人會喜歡一個沒有自信的人。作為一個新員工，可以就工作時候的一些問題請教一下，同時也可以帶一些小吃零食什么的分給同事們，平常也不要怯場，大大方方一點，這樣可以給同事們留下一個非常不錯的印象。一些跑腿的事情或者是大家不愿去做的體力活剛開始可以主動承包下來，樹立起一個甘愿付出的形象對你的人際交往也是很有幫助的，大家互幫互助才能營造一種良好的職場氛圍。
三、工作內(nèi)容
對于自己的工作，不能像沒頭蒼蠅一樣整天就蒙著腦袋做，這樣工作效率是不高的，應(yīng)該先認(rèn)清工作的本質(zhì)，從本質(zhì)入手，可以自己多花點時間來想想自己的工作目的是什么，分清楚什么是主要什么是次要，然后再根據(jù)情況分配自己在沒個工作環(huán)節(jié)上分配的精力，畢竟人的精力有限，合理地分配精力是做好工作提升效率的前提。
四、工作規(guī)劃
從找工作開始肯定會陸陸續(xù)續(xù)了解一些工作，這時候可以通過自己的見解對各種工作做一個大致的分類，然后自己從中選定方向，了解好自己適合什么、喜歡什么，然后選定的工作就把它作好，前期主要是以學(xué)習(xí)為主，切勿好高騖遠。
以上就是我作為一個新員工在公司任職一段時間的工作心得，希望能對大家有所幫助，祝大家工作順利!
個人警醒心得體會報告篇十七
我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面小編帶來的教師心得體會個人報告最新，希望大家喜歡！
自從走上英語教師這個崗位，我就意識到身上多了一份責(zé)任，那就是盡心盡力教好我的這些學(xué)生，呵護他們健康快樂地成長。我覺得成績固然重要，但如果能夠在提高成績的同時，幫助他們增長見識，開闊眼界，提高修養(yǎng)，知曉更多的道理，對學(xué)生的發(fā)展會產(chǎn)生更大而且更長遠的影響。
他們之前的英語成績不是很好，基礎(chǔ)知識很薄弱，有許多同學(xué)只能考出幾十分，能夠及格的同學(xué)并不多，成績優(yōu)秀的同學(xué)則是更少，但我覺得只要他們真心想學(xué)，肯下工夫，吃得了苦，堅持一陣子下來，每個同學(xué)的英語成績或多或少都會有所提高的。經(jīng)過這兩個星期的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對自己原來的英語成績并不滿意，對這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)抱有很高的期望，都希望能在這學(xué)期學(xué)到更多的知識，夯實基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，最終提高英語成績。有想法是不錯的，證明他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性，求知欲和上進心還是有的，目前缺少的是學(xué)習(xí)的方法，更準(zhǔn)確地說是找出適合他們學(xué)習(xí)的方法。
在班上，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與基礎(chǔ)都是不盡相同的。有些同學(xué)可能一直以來英語基礎(chǔ)就不錯，不用費多大的功夫就可以學(xué)好并記住課上所講的內(nèi)容，對他們來說只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識還不夠，可以適當(dāng)?shù)亩酁樗麄冎v一些課外的知識，多做些能力拔高的練習(xí)題。有些同學(xué)稍差一些，他們可以聽懂課上所講的內(nèi)容，但是在做練習(xí)題時，并不能全部做對，原因是課后沒有及時的復(fù)習(xí)鞏固所講的內(nèi)容，導(dǎo)致在做題時左右拿捏不準(zhǔn)，馬虎出錯。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求，讓他們及時復(fù)習(xí)認(rèn)真做題，掌握并牢記新知識。剩下的是一些成績很差的學(xué)生，這些同學(xué)分兩類，一類是在課上從來不會主動認(rèn)真聽講，只知道貪玩搗亂引人注意，在課下又從來不看書做題的學(xué)生，老師對他們這些人絕不能心慈手軟，該教訓(xùn)的時候必須下得了狠心，雖說訓(xùn)斥和責(zé)罵很過頭，但要讓他們明白來學(xué)校學(xué)習(xí)到底是為了誰，明白老師現(xiàn)在的嚴(yán)厲終究還是為了他們好。另一類是一些一直想要認(rèn)真學(xué)，但苦于一直找不對方法，努力許久還是不能提高成績的學(xué)生，老師要去了解他們有關(guān)學(xué)習(xí)的疑惑，幫他們找對方法，盡快改正之前的學(xué)習(xí)陋習(xí)，運用新方法逐漸的提高學(xué)習(xí)效率，最后提高成績。
在我眼中，每個學(xué)生都是有希望的，只要他愿意學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不怕受累，在正確方法的指導(dǎo)下，早晚都會取得進步，成為更好的自己！
來到實習(xí)學(xué)校已經(jīng)有三個多月的時間了。實習(xí)前心中的忐忑與不安，甚至于一點點害怕都已經(jīng)煙消云散了。在這三個月的時間里，我慢慢地適應(yīng)了實習(xí)的生活，并對如何做好一名老師，如何與學(xué)生交流并解決問題有了一定的看法。
如何做好一名老師？我覺得做好老師不單是要教的好，還要多多了解學(xué)生。作為一名老師僅僅教授學(xué)生知識是不夠的，更重要的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導(dǎo)、去影響他們，讓他們學(xué)會如何做人處事是非常重要的。為此教師一定要發(fā)揮好榜樣作用，只有我們以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生，榜樣的力量是無窮大的。
當(dāng)然老師的另一任務(wù)——傳授知識，我們也要做好。但我們該怎樣做呢？這里如資深老師經(jīng)常說的：教書不是學(xué)生去適應(yīng)老師，而是老師去適應(yīng)學(xué)生。知識的傳授要求我們熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備課不僅要研究課本上的知識，也要參考諸多課外資料。
作為一名人民教師，在學(xué)生犯錯誤時，要耐心地指出，也可以適當(dāng)?shù)丶右耘u，但是不能一味的批評，批評之后要給學(xué)生適當(dāng)?shù)陌矒?，讓學(xué)生感受到你雖然對他很嚴(yán)厲，批評了他，但是你還是愛他的。有時候?qū)W生需要的并不是很多，一個關(guān)愛的眼神、一句安慰的話，可能就會給學(xué)生完全不同的感受。其次，賞罰一定要分明，每個老師都不可避免地會偏愛某個孩子，但是一定不要表現(xiàn)出來，面對學(xué)生一定要公平，讓成績稍稍落后的學(xué)生感受到老師同樣的愛。評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績，更是德智體等全方面綜合素質(zhì)的考慮。所以，不要放棄成績稍稍落后的學(xué)生，應(yīng)善于發(fā)掘每個學(xué)生與眾不同的地方。最后，在學(xué)生身上的投入，不要帶有目的性，要巧妙的運用技巧跟學(xué)生溝通、交流，在生活上真正地融入學(xué)生，還要記得經(jīng)常反思，有反思才會有進步。
正所謂：“知已知彼，百戰(zhàn)百殆?！苯處熤挥腥娴牧私鈱W(xué)生，才能有的放矢地把教學(xué)工作開展好。不斷與學(xué)生交流，尊重學(xué)生，理解學(xué)生犯錯誤的心理，用愛相伴循循循善誘，因勢利導(dǎo)，教學(xué)工作就會得心應(yīng)手。
經(jīng)過這三個多月的實習(xí)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，從指導(dǎo)老師的身上也學(xué)到了許多教學(xué)和班級管理的方法經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，自己的能力得到了極大提高。不僅是對教案、教材、知識點的處理還是對班級、學(xué)生的處理多有了很大的改善。眼因多留淚水而愈加清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加滄桑。這些寶貴的經(jīng)驗將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財富，使我受益終生。
“上次留的作文，今天是最后的期限了，同學(xué)們抓緊時間喲”
“老師，作業(yè)太多，還沒背過呢”
“時間已經(jīng)不短了，午自習(xí)前，我叫幾名同學(xué)，你們?nèi)マk公室找我背誦啊”，隨后，我便在上次英語成績較差的學(xué)生中點了幾個同學(xué)，而后就開始了我的講課。下課鈴響后，一名被我點到背作文的女同學(xué)叫住了我，她請求再給她一點時間，晚自習(xí)前她一定去找我。我看她態(tài)度很誠懇，又考慮到她是體育生，便同意了。
下午的我是沒有英語課的，我一如既往的在辦公室里批改作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的課件。午后的我就如同外面的陽關(guān)一樣慵懶，我感到自己有些困，便拿著水杯去接水。我走出辦公室，遠遠地便看見一個小女生站在1班門外，我想可能是沒寫完作業(yè)，挨罰呢，慢慢地越走越近，直到我辨認(rèn)出她就是今天上午說要晚自習(xí)找我背作文的那個女同學(xué)，待我走到她身邊時，我才發(fā)現(xiàn)她手里拿著被撕碎的作文紙，見到我的到來，原本已經(jīng)止住哭泣的她又哭了起來。由于還是上課時間我也不好說什么，便拍了拍她的肩膀，讓她不要再傷心了。回到辦公室，我似乎能意識到在她身上發(fā)現(xiàn)了什么：大家都在聽老師講課時，她在偷偷地背還沒背過得作文，然后被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)著全班同學(xué)的面她的作文紙被撕碎，并被要求在外面罰站。我不忍心再繼續(xù)想下去，便安安靜靜的等到了下課。果真，下課后，她來到我的辦公室，情況和我設(shè)想的差不多，看著她拿著被撕碎的沾著淚水的作文紙，我雖然有些難受，但我還是以一個老師的身份告訴她，雖然她努力地背英語作文我很欣慰，但她這種做法是不可取的，這是對上課老師的不尊重；其次，你這樣做，可能造成的后果是你不但沒背過作文，還耽誤了你聽的這節(jié)課?？傊@樣做是不對的。她點點頭，同意了我的觀點，還說要主動去和那個老師承認(rèn)錯誤。對于她的懂事，我很詫異，因為有的孩子會說我都不聽別的老師的課來學(xué)你的英語，你不但不夸我還批評我，并且可能還會由于我的“批評”而喪失了學(xué)英語的樂趣。所以，聽到她說出這番話時時，我真的很欣慰。
這位女同學(xué)在各科老師的眼里一直都是好學(xué)生，老師們都很喜歡她，我想這肯定不只是因為她成績好，更是由于她懂事，明白老師們的用心。作為一名老師，我深深地意識到，老師對于學(xué)生的情感，不僅僅是建立在成績上的，學(xué)生對于老師來說，還有一種自己家孩子的情感，只要這個孩子懂事，那老師就會很欣慰，當(dāng)然，這樣的孩子以后的未來也絕不會太差。
實習(xí)到現(xiàn)在，我們對自己的崗位已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識。對于如何做好一個老師，這是一個千古難題，什么叫好老師，好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么，一位好老師需要做到哪些。這是每位老師需要思考并終身為其奮斗的目標(biāo)。
在實習(xí)以來，在自己的工作崗位上見到了許許多多的好老師，這些好老師有的在教學(xué)方面有較高的手段，有的在管理班級上有好的方法，有的老師有自己的個人魅力很受學(xué)生的歡迎。這些老師的身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)然人無完人這些老師的身上也有一些我們不能學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
曲周實驗中學(xué)的名師韓曉娣老師是一個有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗的老教師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)教法。韓老師在做培訓(xùn)時告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課的時候曾告訴我們，一個好的老師要充分的準(zhǔn)備一節(jié)課就要進行多次的聽課，因為每個老師講課都有他們講課的精彩之處，我們將這些老師的精華進行糅合才能將一節(jié)課講的非常精彩。在如何管理學(xué)生方面，韓老師說，她比較喜歡那些愛擾亂課堂秩序的人卻又在睡覺，如果一個壞學(xué)生能做到只自己睡覺而不打擾他人學(xué)習(xí)，那他就是一個“好的壞學(xué)生”。
韓老師為什么會有這樣的想法呢？因為韓老師雖然在教學(xué)上有較高的造詣，但是韓老師在班級紀(jì)律管理上并不擅長，韓老師特別主張關(guān)注每個孩子的心靈健康，但是這種溫柔的方法在學(xué)生自制力差的班級根本就不適用。所以，對于韓老師而言，我們就在韓老師那里學(xué)習(xí)一些教學(xué)教法。
朱主任是一個有著豐富管理經(jīng)驗的班主任，朱老師長著一副令人敬畏的模樣，學(xué)校喜歡把淘氣的學(xué)生多的班級交給朱老師帶。朱老師喜歡的管理方法就是“兇殘”且不給留面子，我們曾經(jīng)在學(xué)?？匆娭炖蠋煱岩粋€痞里痞氣的女生罵哭，也曾看見他對著他的班級大吼大叫。就是這樣“以暴制暴”的方法竟然把年級最頭疼的班級治的服服帖帖。我們曾經(jīng)看見猶如菜市場的九班在班主任朱老師進門的那一刻雅雀無聲，這是朱老師特有的魅力。雖然在這個提倡“以德服人”的年代這個方法不好用，但是，只要能管住學(xué)生的方法就是好方法。
韓老師和朱老師的某方面的能力都是值得我們學(xué)習(xí)的，他們是學(xué)校好老師的典型，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們在學(xué)習(xí)如何做一個好老師的時候就要從我們身邊的老師身上找他們的長處，這樣我們才能長成一個好老師。
在教學(xué)活動中，教師不僅僅要了解相關(guān)教學(xué)技巧，用自己的人格魅力打動學(xué)生，還要關(guān)愛學(xué)生，使其學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問。
教師的專業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度常常影響教師的行為取向和自覺程度。用人格影響人格。教育家烏申斯基曾說，在教育中。一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)。因為只有人格才能影響人格。只有人格才能形成性格。教師的人格對學(xué)生有最直接最具體，最深刻的影響。教師的一言一行都在展示著人格，我們需不斷完善自己的人格魅力，在扎實研究專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識文化，豐富自己的課堂教學(xué)，讓學(xué)生親其師，信其道。
教師的魅力在于睿智，教師真正的力量不完全是知識的權(quán)威，而在于關(guān)愛即關(guān)心愛護學(xué)生。關(guān)愛的方式?jīng)Q定關(guān)愛的品質(zhì)。首先，關(guān)愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，人人都有自尊心，作為教師必須尊重每一位學(xué)生作為人的價值和尊嚴(yán)，尤其是那些有過錯的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點的學(xué)生。接著，關(guān)愛學(xué)生就要寬容學(xué)生的孩子氣，從學(xué)生成長的角度出發(fā)，從內(nèi)心里去理解他們，大度地寬容學(xué)生的各種孩子氣舉動，學(xué)生過后冷靜下來，經(jīng)過反思，反而更能夠認(rèn)識到自己的錯誤，從而自己認(rèn)真去改正，達到教育的目的。除外，關(guān)愛學(xué)生還需要欣賞學(xué)生，任何時候都不放棄他們。
施以愛心，期以耐心，持以恒心。欣賞他們，信任和鼓勵他們，可以幫助他們揚長避短，克服自卑，樹立自信心。充分調(diào)動他們的積極因素，努力使他們相信自己的力量，盡量讓他們感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽。對他們的行為上的反復(fù)，給以最充分的細心和耐心，從心靈深處去打動他們。只要盡心盡責(zé)地面對每一位學(xué)生，沒有解決不了的難題，沒有不能感動的學(xué)生。感動是最好的動力，學(xué)生一旦非常感激老師，就會不斷地努力完善自己。另外，關(guān)愛學(xué)生就要學(xué)會傾聽他們的聲音，了解學(xué)生內(nèi)心世界，也是給學(xué)生以自我表現(xiàn)的機會。加強與學(xué)生的溝通，課下放低姿態(tài)，與學(xué)生平等相處，與學(xué)生朋友般的交換彼此的看法和意見，走進學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的所思所想，了解他們內(nèi)心的真實想法，坦誠地交換意見，學(xué)生能真實地感覺到老師是在關(guān)心自己的成長，教育的效果也就相當(dāng)好。掌握關(guān)愛的技巧，真心實意對待學(xué)生，提高關(guān)愛的品質(zhì)。老師的愛可以感染學(xué)生，讓學(xué)生也愛自己的老師，這種情感流動一旦形成良性循環(huán)，學(xué)生的人格品質(zhì)就會不斷地上升，一個和諧的、積極的、充滿活力的氛圍就會形成。
近些年來，中高考不斷改革，各科考試方式和分?jǐn)?shù)比例也不斷發(fā)生變化，其中有科目的變化是比較大的。分值不斷提高。語文教學(xué)的內(nèi)容也有很大的變革。
國家如此重視語文學(xué)科的發(fā)展并不斷強調(diào)語文學(xué)科的重要性，這恰恰說明了語文學(xué)科在現(xiàn)階段的發(fā)展中出現(xiàn)了問題。通過將近半年的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)：大部分同學(xué)不重視語文的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生也沒有學(xué)習(xí)語文的興趣。
所以作為一名高中語文教師，我們需要改變語文教學(xué)的方式，要語文課更加出彩，讓語文課，吸引學(xué)生，讓語文課充滿語文的味道。
第一：我們要從備課入手，語文教師備課，不能只是背課標(biāo)，備教材，備學(xué)情等。還要做好備語言這一工作。語文課學(xué)的是語言和文學(xué)。那么我們語文教師在教學(xué)時，就要有意識通過自己講課的語言，要有意識地用優(yōu)美的富有感染力的詞匯和語句組織自己的教學(xué)語言。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的語言和文學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在優(yōu)美的語言中感受到語文的美，從而產(chǎn)生對語文的向往和興趣。
第二：語文教師是為了讓課堂變得更有味道，更活潑，更有感染力，就要放開自己，要敢于在學(xué)生面前展示自己。學(xué)習(xí)語文的興趣很大程度上落，要來源于閱讀和朗誦。而在語文教學(xué)中，朗誦也是一個很重要的方面。想讓學(xué)生積極，教師首先就要動起來。如果連教師都扭扭捏捏不愿公開在學(xué)生面前朗讀，那么學(xué)生又怎么會大方起來呢。所以只有教師首先勇于展示自己。甚至參與到學(xué)生的朗誦中去，才會讓學(xué)生更加放松，對語文的興趣越來越濃厚。
第三：就是改變語文教學(xué)中講讀課文的方法。不要把課文講得七零八落，應(yīng)該讓學(xué)生從整體上感受課文帶給我們的藝術(shù)享受。我認(rèn)為這也是語文教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，無論是現(xiàn)代文還是文言文，無論是小說、散文還是詩歌，我們在教學(xué)中過多的重視對文本的分析，而忽視對文本的欣賞。但加強對文本的欣賞，說起來容易，做起來難，這關(guān)系到語文學(xué)科考察方式等一系列的問題。
總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，只要我們刻苦鉆研，潛心設(shè)計好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，我們的課堂就一定會絢麗多彩，煥發(fā)生命的活力。
一、 教學(xué)目標(biāo)要有效。
1、教學(xué)目標(biāo)要正確。要求我們老師在設(shè)計課前一定要熟悉文本，掘內(nèi)在的思想、意義，正確把握文本的工具性和人文性。
2、目標(biāo)的設(shè)置要恰當(dāng)。不僅對教材有一個整體的、正確的把握，還要對學(xué)生的現(xiàn)狀也有準(zhǔn)確的把握，設(shè)置的目標(biāo)不僅要難易適中，還要有切實可行的可操作性。
二、教學(xué)策略要有效。
1、教學(xué)環(huán)節(jié)要有效。課堂上環(huán)節(jié)很多，但每一個環(huán)節(jié)沒有一個明確的訓(xùn)練點，也沒有一個要達到的具體的目標(biāo)，不知道這個環(huán)節(jié)為何而設(shè)。但凡這種沒有明確目的性的環(huán)節(jié)，一定不能讓它占取我們的課堂時間。所以，每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合目標(biāo)抓住一個切入點，由這個切入點展開具體的學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。
2、問題的設(shè)置要有效。這主要從以下幾方面入手：
眾所周知，要上好課，首先要備好課。而傳統(tǒng)的備課重點是備教師的“教”，忽略了學(xué)生的“學(xué)”，是從教師講的角度，而不是從學(xué)生學(xué)的角度來考慮備課。這也是導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量低下的重要原因之一。備課時首先要考慮這切課準(zhǔn)備安排幾個學(xué)生的活動，每個活動怎么安排；其次要考慮在活動中教師怎樣指導(dǎo)，怎樣與學(xué)生互動；第三要考慮在活動過程中，學(xué)生可能出現(xiàn)或遇到哪些問題，老師怎樣進行調(diào)控，怎樣評價等；然后把以上安排寫出來，作為教師課堂上臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變的一個基礎(chǔ)準(zhǔn)備。即使如此，教師在課堂上一定還會遇到這樣或那樣意想不到的問題，這就需要我們教師課后進行教學(xué)反思，再進行補充備課，寫出自己執(zhí)教的體會和疏漏失誤，記下學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的閃光點或困惑。這樣的備課才是我們倡導(dǎo)的，是有效教學(xué)的保證，是改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率的前提。
創(chuàng)設(shè)積極有效的課堂學(xué)習(xí)氛圍，師生互動，共同參與的創(chuàng)造性活動，精練的教學(xué)語言設(shè)計，擅于把握挖掘教材，突出教學(xué)重點，要不斷找尋策略、解決不足、彌補遺憾的過程中我們的課堂教學(xué)的有效性才有了一次又一次的提升和飛躍。