心得體會(huì)是分享和交流的重要方式，可以幫助他人借鑒和學(xué)習(xí)。寫心得體會(huì)要重點(diǎn)突出關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中的收獲。歡迎大家在閱讀這些心得體會(huì)范文后，提出自己的看法和觀點(diǎn)，與我們共同分享。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生數(shù)量的增加，校園環(huán)境問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。如何有效地治理校園環(huán)境，提升校園文明程度，一直困擾著學(xué)校和教育部門。在多年的教育實(shí)踐中，治理校園環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)和心得已經(jīng)逐漸積累。下面就是我對(duì)于校園環(huán)境治理的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)
如何治理垃圾問(wèn)題？我認(rèn)為首先要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)該配備必要的環(huán)保設(shè)施，如分類垃圾桶、回收箱等。并定期組織環(huán)保教育，開(kāi)展校園綠色行動(dòng)。此外，教師要起到示范作用，引導(dǎo)學(xué)生盡可能少地制造垃圾，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。這樣一來(lái)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)，垃圾問(wèn)題也有了明顯改善。
第三段：美化校園景觀
一個(gè)美麗的校園能夠給人帶來(lái)舒適的感受，有助于提升學(xué)生的文化素質(zhì)和美感修養(yǎng)。因此，美化校園環(huán)境是治理校園環(huán)境的重點(diǎn)之一。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園景觀規(guī)劃，增加綠化植被，建造校園公園和草坪等，同時(shí)注重保養(yǎng)和維護(hù)。此外，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參與到美化校園中來(lái)，開(kāi)展廢舊物品創(chuàng)意利用、手工制作等活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍。
第四段：減少噪音和空氣污染
校園環(huán)境治理還要涉及到減少噪音和空氣污染。在校園內(nèi)部，可以加強(qiáng)隔音設(shè)施建設(shè)，控制學(xué)生放音量，減少噪音干擾。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)設(shè)施改造，保證空氣的清新衛(wèi)生。在校園周邊，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車排放管控，防止汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛污染校園空氣。
第五段：加強(qiáng)治理管理
環(huán)保設(shè)施配備和校園景觀美化是校園環(huán)境治理的具體手段，但最重要的還是加強(qiáng)治理管理。學(xué)校應(yīng)該建立相關(guān)的管理機(jī)制，制定相關(guān)的規(guī)章制度，如毒品、校園暴力、貪污等方面進(jìn)行清查，提高治理效果。同時(shí)，學(xué)校也要培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，讓治理成為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，形成全員共治的局面。
結(jié)尾：
通過(guò)以上幾點(diǎn)總結(jié)，我們可以看到，校園環(huán)境治理要從多個(gè)方面入手，需要學(xué)校全面加強(qiáng)環(huán)保垃圾分類、限制噪音和空氣污染、美化校園景觀等方面的管理。在實(shí)踐中，我們需要學(xué)校和學(xué)生的共同努力，才能夠確保校園環(huán)境的持續(xù)治理與維護(hù)，營(yíng)造健康、美好的校園環(huán)境，培養(yǎng)好的人文環(huán)境，助推學(xué)校發(fā)展。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇二
近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，為了改善環(huán)境質(zhì)量，提升人民的生活幸福感，各級(jí)政府和社會(huì)組織紛紛開(kāi)展了一系列環(huán)境治理活動(dòng)。我所參與的環(huán)境治理活動(dòng)，使我切身感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，環(huán)境治理活動(dòng)需要全社會(huì)共同參與。在環(huán)境治理活動(dòng)中，政府和社會(huì)組織的作用不可或缺，但更加重要的是廣大市民的參與。只有大家齊心協(xié)力，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理的目標(biāo)。作為一名普通市民，我積極參與環(huán)境保護(hù)志愿者活動(dòng)，為環(huán)境治理盡自己的一份力量。通過(guò)親手植樹(shù)、清理垃圾等實(shí)際行動(dòng)，我體會(huì)到環(huán)境治理的不易，也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的重要性。正是因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐瑓⑴c，環(huán)境治理的效果才會(huì)更加明顯。
其次，環(huán)境治理活動(dòng)需要堅(jiān)持創(chuàng)新思維。在環(huán)境治理過(guò)程中，創(chuàng)新思維是推動(dòng)工作不斷向前發(fā)展的重要力量。我們不能僅僅局限于傳統(tǒng)的環(huán)境治理方法，而應(yīng)該積極引進(jìn)新技術(shù)、新理念，不斷尋求創(chuàng)新的環(huán)境治理方案。比如，通過(guò)開(kāi)展生態(tài)修復(fù)、推廣綠色出行等方式，可以有效減緩環(huán)境污染帶來(lái)的負(fù)面影響。參與環(huán)境治理活動(dòng)的過(guò)程中，我明顯感受到了創(chuàng)新思維的重要性。只有不斷創(chuàng)新，才能應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。
再次，環(huán)境治理活動(dòng)需要加強(qiáng)宣傳教育。在環(huán)境治理活動(dòng)中，宣傳教育工作是至關(guān)重要的。只有提高市民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，才能真正做到源頭治理、長(zhǎng)效治理。通過(guò)開(kāi)展環(huán)境講座、播放環(huán)保宣傳片等形式，可以有效提升公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，引發(fā)人們的環(huán)保行動(dòng)。在環(huán)境治理活動(dòng)中，我深感宣傳教育工作的不可或缺。通過(guò)宣傳教育，我不僅加強(qiáng)了自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，也以身作則，帶動(dòng)身邊的朋友和家人一起參與環(huán)境保護(hù)。
此外，環(huán)境治理活動(dòng)需要加大監(jiān)督執(zhí)法力度。環(huán)境問(wèn)題的治理需要依靠法制手段，法律是保護(hù)環(huán)境的有力工具。要想真正解決環(huán)境問(wèn)題，就不能放任違法行為，必須依法嚴(yán)懲。在環(huán)境治理活動(dòng)中，政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)境違法行為的監(jiān)督執(zhí)法力度，從根本上遏制環(huán)境污染的擴(kuò)散。作為一個(gè)普通公民，我也應(yīng)該充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)法的作用，積極參與公益舉報(bào)行動(dòng)，為環(huán)境治理做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，環(huán)境治理活動(dòng)需要持之以恒。環(huán)境治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，不能一蹴而就。只有堅(jiān)持不懈，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。在環(huán)境治理活動(dòng)中，我自己也遇到了很多困難和挫折，但我明白，只要持之以恒，就一定會(huì)取得成果。我會(huì)繼續(xù)參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參與環(huán)境治理活動(dòng)是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有全社會(huì)共同參與，堅(jiān)持創(chuàng)新思維，加強(qiáng)宣傳教育，加大監(jiān)督執(zhí)法力度，持之以恒，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理的目標(biāo)，為我們美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇三
環(huán)境治理是指通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段和政策法規(guī)手段，對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行全面的管理和改善的過(guò)程。作為一名環(huán)保志愿者，我有幸參與了一次環(huán)境治理活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，環(huán)境治理活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。在活動(dòng)中，我親眼目睹了一片破敗的工業(yè)廢墟和被大量廢棄垃圾覆蓋的河道。這些景象讓我心痛之余，也深深地明白了環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類和自然的巨大破壞力。環(huán)境污染不僅影響了人們的生活質(zhì)量，還直接威脅到了生物多樣性和生態(tài)平衡。只有深入了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，才能更好地推動(dòng)環(huán)境治理工作。
其次，環(huán)境治理活動(dòng)讓我看到了環(huán)保行動(dòng)的力量。活動(dòng)中，許多志愿者齊心協(xié)力地清理垃圾，恢復(fù)濕地的生態(tài)環(huán)境。大家分工合作，有條不紊地完成了任務(wù)。每個(gè)人的辛勤付出都是對(duì)環(huán)境的一份愛(ài)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到只有更多人積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與到環(huán)境保護(hù)中去，才能達(dá)到真正的環(huán)境治理效果。
第三，環(huán)境治理活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了政府、企業(yè)和個(gè)人的責(zé)任。環(huán)境問(wèn)題的解決不僅需要政府的政策法規(guī)和監(jiān)管力度，還需要企業(yè)加強(qiáng)環(huán)境管理和個(gè)人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)境治理的投入，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管和執(zhí)法。企業(yè)應(yīng)積極履行社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)措施，推動(dòng)綠色發(fā)展。個(gè)人應(yīng)從身邊的小事做起，節(jié)約資源，減少污染。只有形成全社會(huì)共同的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，才能持續(xù)推動(dòng)環(huán)境治理工作。
此外，環(huán)境治理活動(dòng)也讓我明白了科學(xué)技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的重要性。在活動(dòng)中，我們利用先進(jìn)的科技設(shè)備進(jìn)行垃圾分類和處理，利用生態(tài)植被修復(fù)技術(shù)對(duì)受損地區(qū)進(jìn)行治理。這些科技手段讓環(huán)境治理工作更加高效和可持續(xù)。作為一名志愿者，我也意識(shí)到應(yīng)不斷學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地參與到環(huán)境治理中去。
最后，環(huán)境治理活動(dòng)讓我深深體會(huì)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。環(huán)境問(wèn)題不是可以一蹴而就的，需要持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。我們要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從日常生活中的點(diǎn)滴做起，真正將環(huán)境保護(hù)融入到每個(gè)人的生活中。只有和大家一起共同努力，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理的目標(biāo)，創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
總之，通過(guò)參與環(huán)境治理活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并看到了環(huán)保行動(dòng)的力量。我明白了政府、企業(yè)和個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，科技手段對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，以及環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念，為推動(dòng)環(huán)境治理做出更大的貢獻(xiàn)。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇四
在校園環(huán)境治理中，自律是關(guān)鍵，要培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。其次，建設(shè)一個(gè)清潔、整齊、美麗的校園需要學(xué)生、教師和學(xué)校的共同努力。此外，學(xué)校和當(dāng)?shù)卣矐?yīng)加強(qiáng)校園環(huán)境管理，加強(qiáng)治理力度，提供必要的設(shè)施和支持。最后，要持續(xù)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)成為全體師生的共同責(zé)任，從而建設(shè)一個(gè)綠色、和諧的校園。
首先，要培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)。作為學(xué)生，校園是我們的第二個(gè)家，學(xué)習(xí)和生活在其中，而環(huán)境質(zhì)量直接影響著我們的身心健康。因此，我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從小事做起，如珍惜每一張紙，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成垃圾分類和及時(shí)清理的好習(xí)慣。同時(shí)，在日常交流中，我們也要倡導(dǎo)環(huán)保理念，與同學(xué)們分享環(huán)保小知識(shí)，影響他人積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
其次，建設(shè)一個(gè)清潔、整齊、美麗的校園需要學(xué)生、教師和學(xué)校的共同努力。首先，學(xué)生要自覺(jué)關(guān)愛(ài)環(huán)境，不亂扔垃圾，保持衛(wèi)生，不亂涂亂畫(huà)。教師是學(xué)生的榜樣，他們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教育他們愛(ài)護(hù)環(huán)境，從而傳遞正確的價(jià)值觀。另外，學(xué)校也需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理和維護(hù)，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，配備清潔工人，確保校園環(huán)境整潔美麗。
此外，學(xué)校和當(dāng)?shù)卣矐?yīng)加強(qiáng)校園環(huán)境管理，加強(qiáng)治理力度，提供必要的設(shè)施和支持。學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的環(huán)境治理計(jì)劃，加強(qiáng)巡查，及時(shí)處理環(huán)境問(wèn)題，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，政府應(yīng)加大對(duì)校園環(huán)境治理的投入，建設(shè)更多的綠化項(xiàng)目和休閑設(shè)施，改善學(xué)校周邊的環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境滿意度。
最后，要持續(xù)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)成為全體師生的共同責(zé)任，從而建設(shè)一個(gè)綠色、和諧的校園。學(xué)?？梢越M織環(huán)保社團(tuán)，開(kāi)展各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類等。此外，可以邀請(qǐng)專家學(xué)者講座，傳授環(huán)保知識(shí)，提高意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以激發(fā)師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情，提高他們的環(huán)保意識(shí)，形成尊重自然、保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)尚。
總之，校園環(huán)境治理需要全體師生的共同努力，需要從培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)開(kāi)始，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。除此之外，學(xué)校和政府也要加強(qiáng)治理力度，提供必要的支持和設(shè)施。最終，通過(guò)持續(xù)的宣傳教育活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)成為全體師生的共同責(zé)任，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧的校園。只有這樣，我們才能在一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇五
按照縣城市管理行政執(zhí)法局《關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作目標(biāo)考核的實(shí)施意見(jiàn)》（寶城管〔〕61號(hào)）文件要求，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)將我局度城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、環(huán)境綜合治理工作
我局始終高度重視單位環(huán)境綜合治理工作，每季度召開(kāi)環(huán)境治理工作會(huì)議，研究單位環(huán)境綜合治理與責(zé)任區(qū)環(huán)境綜合治理存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決，加強(qiáng)對(duì)單位干部職工及家屬、住戶、租戶的宣傳教育，設(shè)置固定宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)單位居民自覺(jué)參與環(huán)境治理；及時(shí)、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)并向縣城市管理行政執(zhí)法局上報(bào)我局環(huán)境治理工作開(kāi)展的情況；以清掃保潔為重點(diǎn)，有專門的環(huán)境維護(hù)人員，著重我局環(huán)境常態(tài)化治理工作。有專門的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生及環(huán)境治理檔案，做到了檔案的規(guī)范管理。
二、實(shí)施環(huán)境質(zhì)量提升
我局施行環(huán)境衛(wèi)生劃片包干、專人負(fù)責(zé)、清潔整齊，落實(shí)“門前三包”；單位周邊無(wú)積存垃圾；無(wú)破舊標(biāo)語(yǔ)，無(wú)牛皮癬，環(huán)境綠化美化，花草樹(shù)木養(yǎng)護(hù)良好。辦公區(qū)域窗戶、樓道、墻壁、廁所等干凈衛(wèi)生，無(wú)積塵、蛛網(wǎng)；地面清潔，墻面無(wú)亂貼亂畫(huà)；辦公室清潔，物品用具擺放整齊美觀，垃圾袋裝化；報(bào)欄、宣傳欄、告示欄等定期更換，內(nèi)容健康，擺放美觀。設(shè)置停車標(biāo)志。無(wú)“跑、冒、滴、漏”供水管道，盡量使用節(jié)能產(chǎn)品，樹(shù)立節(jié)約型機(jī)關(guān)形象。
三、不斷完善單位環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制
我局建立有專門的單位環(huán)境治理工作小組，環(huán)境治理工作小組由單位副局長(zhǎng)為小組組長(zhǎng)，單位辦公室及科室責(zé)任人為成員，定期不定期的開(kāi)展單位環(huán)境綜合治理檢查，并對(duì)環(huán)境維護(hù)人員工作情況進(jìn)行考核，對(duì)存在的問(wèn)題要求限期整改，達(dá)不到要求的進(jìn)行及時(shí)更換，保持了單位良好的環(huán)境。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇六
校園環(huán)境作為學(xué)校的重要組成部分，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的同時(shí)，也影響了學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。然而，由于學(xué)校環(huán)境治理工作的難度較大，很多學(xué)校存在著環(huán)境臟亂差等問(wèn)題。作為一名學(xué)生，參與校園環(huán)境治理，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境整治對(duì)于學(xué)生的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
二、重視環(huán)境治理工作
學(xué)校環(huán)境整治工作需要學(xué)校全體師生的共同努力，重視治理工作，認(rèn)識(shí)到治理工作的重要性和緊迫性，才能取得好的效果。作為一名學(xué)生，盡自己的能力參與到環(huán)境整治工作中，利用課余時(shí)間清理垃圾，清除墻面涂鴉等，不僅可以提高自己的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，還可以積極地參與到學(xué)校環(huán)境建設(shè)中來(lái)。
三、加強(qiáng)宣傳教育
校園環(huán)境治理工作需要宣傳教育和意識(shí)培育。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與環(huán)境整治工作。同時(shí)，學(xué)校也可以利用校內(nèi)媒體，如校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等，推廣環(huán)保知識(shí)、宣傳環(huán)境整治成果，引導(dǎo)師生養(yǎng)成綠色環(huán)保習(xí)慣，形成壓倒性的輿論氛圍，從而推動(dòng)校園環(huán)境治理工作的深入開(kāi)展。
四、強(qiáng)化監(jiān)管措施
校園環(huán)境治理工作離不開(kāi)有效的監(jiān)管措施。學(xué)校管理部門應(yīng)制定嚴(yán)格的環(huán)保制度和管理規(guī)定，在校園管理日常中，加大對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)管力度，對(duì)違反環(huán)保規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行教育和批評(píng)，對(duì)環(huán)境破壞行為進(jìn)行制止和懲戒。同時(shí)，建立健全環(huán)境治理工作的考評(píng)機(jī)制，對(duì)環(huán)境治理工作的成效進(jìn)行定期評(píng)估和檢查，對(duì)環(huán)境整治中存在的問(wèn)題及時(shí)整改，全方位強(qiáng)化監(jiān)管措施，推動(dòng)學(xué)校環(huán)境治理工作持續(xù)深入推進(jìn)。
五、樹(shù)立綠色文明校園意識(shí)
環(huán)境治理工作不僅是學(xué)生個(gè)人和學(xué)校行為問(wèn)題，更應(yīng)在全社會(huì)范圍內(nèi)生根發(fā)芽。只有全社會(huì)形成共同的綠色環(huán)保意識(shí)，才能夠?yàn)樾@環(huán)境治理提供支撐。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與外部環(huán)保組織的聯(lián)系與合作，組織開(kāi)展各種綠色環(huán)保主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)校園環(huán)保意識(shí)從學(xué)校延伸到社會(huì)，促進(jìn)形成良好的綠色文明校園氛圍。
六、結(jié)尾
通過(guò)參與學(xué)校環(huán)境治理工作，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性及對(duì)人的影響，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境治理工作需要學(xué)校全體師生的共同參與和努力。希望我們的行動(dòng)能夠帶動(dòng)更多的人關(guān)注環(huán)境治理工作，積極投身到建設(shè)綠色校園的行列中來(lái)，共同為我們的校園環(huán)境營(yíng)造出一個(gè)更加美好、干凈和舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇七
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人工作，本學(xué)期我們做了以下一些工作：
校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校衛(wèi)生工作，德育部門通過(guò)評(píng)比每月校園之星的.活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生一日在校行為規(guī)范，同時(shí)也大大地促進(jìn)了衛(wèi)生工作。分管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到各班各處室各項(xiàng)衛(wèi)生工作，學(xué)校投入幾十萬(wàn)元資金新建了一座辦公樓，改善了教師的.辦公條件。
（一）克服困難、抓好健康教育課教學(xué)
健康教育課納入課表正常進(jìn)行，在無(wú)教材的情況下，做到有計(jì)劃、進(jìn)度、教案、課時(shí)保證，有檢查考核、資料完整。
（二）衛(wèi)生宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富
本學(xué)期共開(kāi)展廣播講座十次，衛(wèi)生專欄板報(bào)每月更換，愛(ài)牙日期間與口腔醫(yī)院聯(lián)合開(kāi)展了“走進(jìn)社區(qū)、愛(ài)牙護(hù)齒”的活動(dòng)，活動(dòng)報(bào)道見(jiàn)報(bào)，廣泛重點(diǎn)宣傳“禽流感”防治常識(shí)和“艾滋病”知識(shí)。
（一）加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)
本學(xué)期衛(wèi)生室和體育組共同配合檢查了全校學(xué)生的視力，身高體重、開(kāi)學(xué)初、校醫(yī)及一年級(jí)各班班主任抓緊對(duì)一年級(jí)眼保健操的教學(xué)，并在十二月初進(jìn)行了評(píng)比驗(yàn)收，在平時(shí)的工作中經(jīng)常檢查各班眼保健操。通過(guò)聽(tīng)文化課、體育課檢查教學(xué)衛(wèi)生，教育學(xué)生做到防近的“三要”和“六不要”。
（二）加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作
建立了晨檢制度和傳染病預(yù)防網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)呼吸道傳染病的宣傳，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理。
（一）重視飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入
校長(zhǎng)室、總務(wù)處、衛(wèi)生室共同抓好學(xué)生的飲食、飲水、飲奶衛(wèi)生，學(xué)校食堂制度齊全，證照及時(shí)年檢，由專人負(fù)責(zé)食堂工作，校醫(yī)每天兩次檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生，食品衛(wèi)生及工作人員的個(gè)人衛(wèi)生和操作衛(wèi)生，本學(xué)期未發(fā)生食物中中毒事件，校醫(yī)負(fù)責(zé)飲水、飲奶衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
（二）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
學(xué)校分管衛(wèi)生的校長(zhǎng)和校醫(yī)勞動(dòng)委員每天兩次檢查各班、各處室衛(wèi)生，每周一頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，每月參與學(xué)校月考核，校園環(huán)境衛(wèi)生日益改善。學(xué)校德育處、大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾文明號(hào)評(píng)比，校園之星評(píng)比等活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的教育，每周三晨會(huì)各班檢查個(gè)人衛(wèi)生，校醫(yī)定期抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
妥善處理各類常見(jiàn)病及意外傷害事故，遇到重大病情及時(shí)護(hù)送患者到醫(yī)院就診，并上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇八
隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，各國(guó)紛紛加強(qiáng)環(huán)境治理活動(dòng)，以保護(hù)地球家園的可持續(xù)發(fā)展。我參與了一次環(huán)境治理活動(dòng)，深感這樣的活動(dòng)對(duì)于環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要，下面我將對(duì)此進(jìn)行一些總結(jié)和體會(huì)。
首先，參與環(huán)境治理活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性以及我們每個(gè)人的責(zé)任。在活動(dòng)中，我們親身目睹了水體污染、空氣污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)人類健康和生態(tài)平衡產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。通過(guò)清理垃圾、種植樹(shù)木等活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，要從身邊的小事做起，在日常生活中節(jié)約用水、減少能源消耗等，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，環(huán)境治理活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的困難性和復(fù)雜性。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我深感環(huán)境保護(hù)并非一蹴而就的簡(jiǎn)單任務(wù)。要解決環(huán)境問(wèn)題，需要政府、企業(yè)和個(gè)人共同努力，需要制定科學(xué)合理的環(huán)保政策和措施，并且需要全社會(huì)的參與和支持。同時(shí)，環(huán)境保護(hù)還存在著技術(shù)難題和投入巨大的問(wèn)題，需要我們不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，尋找更有效的治理方法和資源利用方式。
再次，環(huán)境治理活動(dòng)讓我意識(shí)到教育的重要性。在活動(dòng)中，我們不僅參與了實(shí)地清理和整治工作，還組織了環(huán)保宣傳和科普教育活動(dòng)，向更多的人傳遞環(huán)保理念和知識(shí)。通過(guò)宣傳教育，我們能夠增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)，改變他們的行為習(xí)慣，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題。因此，加大環(huán)保教育力度，提高公眾的環(huán)保素質(zhì)是環(huán)境治理活動(dòng)中不可或缺的一部分。
最后，環(huán)境治理活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)過(guò)程中，我們需要分工合作，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)一心，密切配合，才能取得良好的效果。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，隊(duì)友之間的互相支持和鼓勵(lì)讓我深感溫暖，更加堅(jiān)定了環(huán)保事業(yè)的決心。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是我們將來(lái)工作和生活中必不可少的一項(xiàng)能力。
綜上所述，參與環(huán)境治理活動(dòng)讓我對(duì)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，并讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。通過(guò)加大宣傳教育力度、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作等方式，我們才能夠更好地推進(jìn)環(huán)保工作，為保護(hù)地球家園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我希望自己能夠在今后的生活中更加注重環(huán)保，積極投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去，為創(chuàng)造更美好的生態(tài)環(huán)境而努力。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇九
近年來(lái)，校園環(huán)境成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話題。作為校園中最重要的建筑物，學(xué)校應(yīng)該更好地管理和維護(hù)校園環(huán)境。 作為一名學(xué)生，在保護(hù)校園環(huán)境的過(guò)程中，我也得到了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面是我對(duì)校園環(huán)境治理的一些心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
保護(hù)環(huán)境是人們應(yīng)有的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我積極參與校園環(huán)境治理活動(dòng)，讓同學(xué)們也能意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
第二段：增加環(huán)境保護(hù)意識(shí)
為了讓更多同學(xué)參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，我們組織了一些活動(dòng)，比如校園清潔日、環(huán)境保護(hù)講座等。這些活動(dòng)不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，而且也讓我們建立了環(huán)保意識(shí)，從日常生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始，節(jié)約用水、節(jié)約用電，使垃圾分類成為我們學(xué)生的一種習(xí)慣，讓植樹(shù)、種花成為我們的一種愛(ài)好。
第三段：提高環(huán)保意識(shí)
紙張、塑料瓶、廢電池等垃圾都對(duì)環(huán)境造成了污染。我們積極收集居民區(qū)沿街散放的垃圾，并分類投放，使垃圾得到了合理的處理。同時(shí)，我們也利用12345熱線，向相關(guān)部門反映了環(huán)境問(wèn)題，督促他們進(jìn)行治理。這些舉措不僅讓環(huán)境得到了改善，同時(shí)也提高了我們的環(huán)保意識(shí)。
第四段：發(fā)揮個(gè)人力量
在個(gè)人生活中，我們也可以積極為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。比如，我們可以節(jié)約用水，同時(shí)勤洗澡，不大量使用水。在生活中，我們可以使用環(huán)保購(gòu)物袋，不使用塑料袋，在外出就餐時(shí)，使用環(huán)保餐具，不使用一次性餐具等。這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻能夠?qū)Νh(huán)境保護(hù)做出一定的貢獻(xiàn)。
第五段：落實(shí)環(huán)境保護(hù)措施
最后，落實(shí)環(huán)境保護(hù)措施是非常重要的。從宣傳環(huán)保意識(shí)開(kāi)始，到制定環(huán)保計(jì)劃，再到加強(qiáng)自身環(huán)保實(shí)踐，這些措施都是防止環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重要手段。如果每個(gè)人都能夠意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性并付諸行動(dòng)，相信我們的校園環(huán)境不僅會(huì)得到改善，而且也能夠給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更好的體驗(yàn)和感受。
總之，校園環(huán)境治理是一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)步的過(guò)程，需要我們每個(gè)人的共同努力和持續(xù)的關(guān)注。因?yàn)橹挥形覀儗W(xué)生的認(rèn)識(shí)到環(huán)保是關(guān)乎我們生存的問(wèn)題，才能真正意識(shí)到環(huán)保的重要性。讓我們積極為保護(hù)美麗的校園環(huán)境而努力！
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，校園環(huán)境治理成為了學(xué)校管理的重要任務(wù)之一。作為校園文化的一部分，環(huán)境治理關(guān)乎學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在校園環(huán)境治理中，學(xué)校主體責(zé)任起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重環(huán)境建設(shè)，形成了以美化校園環(huán)境為目標(biāo)的整體工作機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)校園進(jìn)行維護(hù)和清理，確保環(huán)境整潔。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)組織宣講、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。學(xué)校管理的嚴(yán)格和有效是校園環(huán)境優(yōu)化的基礎(chǔ)和前提。
其次，在校園環(huán)境治理中，學(xué)生的參與和積極性也至關(guān)重要。作為學(xué)校的主體，學(xué)生具有雙重身份，既是受益者，也是環(huán)境治理的參與者。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到個(gè)體之間的互動(dòng)和合作對(duì)于環(huán)境治理的成功至關(guān)重要。學(xué)生積極參與志愿活動(dòng)，主動(dòng)參加環(huán)保實(shí)踐，為創(chuàng)建綠色清新的校園環(huán)境努力奮斗。我們組織了定期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與綠化校園、養(yǎng)護(hù)花草的行動(dòng)，并自覺(jué)遵守環(huán)保規(guī)定和制度。通過(guò)參與環(huán)境治理，學(xué)生不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任感。
再次，科技在校園環(huán)境治理中發(fā)揮了重要的作用。隨著科技的不斷進(jìn)步，學(xué)校利用現(xiàn)代化設(shè)備和技術(shù)手段，提高了環(huán)境治理效率和效果。學(xué)校建立了環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)掌握校園環(huán)境狀況，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決。同時(shí)，學(xué)校利用科技手段提高了校園環(huán)境建設(shè)的科學(xué)性和可持續(xù)性。例如，利用太陽(yáng)能燈光照明，減少能源的消耗，降低了環(huán)境污染?？萍紴樾@環(huán)境治理提供了強(qiáng)大的支持，使得校園環(huán)境治理工作更加高效和方便。
此外，校園環(huán)境治理還涉及到學(xué)生自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在校園環(huán)境中，我們應(yīng)該提高自身的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在日常生活中，要時(shí)刻保持環(huán)境整潔，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。同時(shí)，要遵守宿舍、食堂等公共場(chǎng)所的秩序，不亂涂亂寫，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。良好的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)是校園環(huán)境治理的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生終身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣的關(guān)鍵。
綜上所述，校園環(huán)境治理是一個(gè)綜合性的工程，需要學(xué)校、學(xué)生和科技的共同參與與努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅提高了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，也學(xué)會(huì)了科學(xué)利用科技手段和提高自我修養(yǎng)。校園環(huán)境治理需要長(zhǎng)期持續(xù)的投入和努力，我們應(yīng)該繼續(xù)保持激情和動(dòng)力，為創(chuàng)造美麗宜居的校園環(huán)境而努力奮斗。只有這樣，我們才能為未來(lái)提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十一
今年縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作全面啟動(dòng)，在這次全民參與的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中，縣城管局首當(dāng)齊沖，全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，當(dāng)好環(huán)境綜合治理工作的排頭兵，站在了環(huán)境綜合治理工作的風(fēng)口浪尖。3月26日，全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，城管局認(rèn)真按照縣委、縣政府的總體工作部署，緊緊圍繞“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的治理目標(biāo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，全力以赴，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步加強(qiáng)城市管理，著力凈化城市環(huán)境，提升城市品位，努力構(gòu)建優(yōu)美、整潔、有序的新馬邊。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦努力，縣城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生明顯改善、占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象得到有效遏制、戶外廣告進(jìn)一步規(guī)范，環(huán)境綜合治理工作取得明顯實(shí)效。
一、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)和遵守城市管理法規(guī)意識(shí)。
為使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作深入人心，城管局積極采取全方位、多渠道的宣傳形式，提高廣大市民對(duì)開(kāi)展環(huán)境綜合治理工作的認(rèn)識(shí)程度。一是安排專人負(fù)責(zé)開(kāi)展環(huán)境綜合治理宣傳活動(dòng)，在馬邊“三九”廣場(chǎng)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳活動(dòng)3次，發(fā)放遵紀(jì)守法、文明舉止溫馨提示卡及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳資料2萬(wàn)余份，引導(dǎo)和教育群眾養(yǎng)成科學(xué)文明、積極健康向上的生活方式。二是建立與市民溝通機(jī)制，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持實(shí)行政務(wù)公開(kāi)制度，將工作職責(zé)、行政許可、舉報(bào)電話等內(nèi)容通過(guò)櫥窗、宣傳資料、網(wǎng)絡(luò)等形式面向社會(huì)公開(kāi)。同時(shí)設(shè)立舉報(bào)電話，虛心接受社會(huì)各界監(jiān)督，對(duì)反饋的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。
通過(guò)強(qiáng)化宣傳和健全各項(xiàng)制度，使環(huán)境綜合治理工作深入人心，家喻戶曉，提高了廣大群眾關(guān)心支持環(huán)境綜合治理工作、自覺(jué)遵守城市管理法規(guī)的意識(shí)，為城管執(zhí)法營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。
二、多措并舉，進(jìn)一步改善城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
縣城管局嚴(yán)格落實(shí)清掃保潔責(zé)任區(qū)制度，督促重點(diǎn)地段，積極推進(jìn)精細(xì)化管理，實(shí)行路段清掃保潔網(wǎng)格化管理，狠抓具體工作標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，著力解決了道路“飄、漏、灑”等細(xì)節(jié)問(wèn)題，清掃保潔質(zhì)量有明顯改善。一是增添人員，強(qiáng)化管理。在全縣范圍內(nèi)擇優(yōu)招聘具有吃苦耐勞精神的衛(wèi)生清掃保潔人員，保證了清掃保潔人員力量，并做到城區(qū)主街道全天候、無(wú)假日保潔。二是延長(zhǎng)保潔時(shí)間，增加街道沖洗次數(shù)。從5月起，縣城區(qū)主街道沖洗降塵時(shí)間由每周二、四、六夜間沖洗街道、白天適時(shí)灑水降塵更改為每日白天、夜間都對(duì)城區(qū)主街道進(jìn)行沖洗降塵，并適時(shí)進(jìn)行灑水降溫。三是擴(kuò)大清掃保潔面積，徹底整治衛(wèi)生死角?？h城管局將城區(qū)清掃保潔延伸到城郊結(jié)合部的光明村、東光村、西城村等處，清掃保潔面積增加到18.7萬(wàn)平方米，并重點(diǎn)對(duì)光明村、東光村、西城村等處的衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的整治，共清除生活垃圾172余噸，清除建筑垃圾1520余噸，垃圾清運(yùn)率和清運(yùn)合格率達(dá)100%。落實(shí)公廁保潔制度，安排人員定期對(duì)公廁進(jìn)行清掏并做好全日保潔工作，對(duì)垃圾場(chǎng)采用生物技術(shù)進(jìn)行滅蠅除臭處理，減小了垃圾場(chǎng)對(duì)周邊環(huán)境的污染，效果明顯。
三、加強(qiáng)城管執(zhí)法力度，狠抓整治工作。
一是集中力量，加強(qiáng)執(zhí)法工作?？h城管局認(rèn)真按照“坐商歸店、攤點(diǎn)歸區(qū)、農(nóng)貿(mào)歸市”的要求，重點(diǎn)對(duì)跨門檻經(jīng)營(yíng)、亂設(shè)亂擺、占道經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理，取締北門橋頭游動(dòng)水果攤位、環(huán)城公園油炸攤點(diǎn)等各類占道和游動(dòng)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)523個(gè)，拆除亂搭設(shè)的雨篷1000多平方。同時(shí)，規(guī)范牲畜市場(chǎng)和雞鴨屠宰點(diǎn)，取締了張油坊村的牲畜屠宰點(diǎn)。二是開(kāi)展專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化廣告設(shè)置管理。對(duì)全縣各類戶外廣告、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的陳舊、殘缺、破損的各類戶外廣告、標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)督促業(yè)主進(jìn)行更換和拆除。加強(qiáng)城市“牛皮癬”治理工作，嚴(yán)厲打擊城區(qū)亂寫、亂畫(huà)、亂張貼等不文明行為，投入資金3萬(wàn)元，購(gòu)買了一臺(tái)“小廣告”清理機(jī)，安排專人清除城區(qū)主要街道、公共設(shè)施及建筑物臨街墻體的亂噴涂、亂張貼的“牛皮癬”小廣告。共取締占道設(shè)置的燈箱廣告240個(gè)，清除跨街設(shè)置的條幅廣告190余幅，清理、規(guī)范和拆除破損戶外廣告牌45個(gè)，清理“牛皮癬”小廣告2余條。
四、突出抓好進(jìn)“責(zé)任段”環(huán)境整治工作，當(dāng)好環(huán)境治排頭兵。
在馬邊縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)“責(zé)任段”活動(dòng)中，縣城管局負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)位于馬邊彝族自治縣民建鎮(zhèn)老城區(qū)片區(qū)第九責(zé)任區(qū)即西城河。西城河地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，由于沿岸居住的居民隨意往河道傾倒垃圾，日積月累，原本清轍、美麗的西城河變成了垃圾溝，走在溝邊，隨處可見(jiàn)亂飛的蒼蠅，不時(shí)還吹來(lái)陣陣刺鼻的臭味。為有效治理西城河道，縣城管局租賃了一臺(tái)挖掘機(jī)對(duì)河道垃圾進(jìn)行了全面清理，除堅(jiān)持每周四組織全局干部職工開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)外，還落實(shí)專人每天對(duì)該段進(jìn)行清掃保潔。同時(shí)，加強(qiáng)與西城河沿岸村組的聯(lián)系，組織召開(kāi)村民大會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾治理環(huán)境衛(wèi)生，教育群眾不隨意亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，珍惜勞動(dòng)成果。協(xié)助沿岸村組制定村規(guī)民約，通過(guò)治理，現(xiàn)在的西城河恢復(fù)了昔日的美麗、清轍。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十二
一、成立學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立吳綿景任組長(zhǎng)、徐兆勇和丁海軍任副組長(zhǎng)，學(xué)校行政其它人員及各班主任為成員的學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓綜治工作，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管，學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
二、將學(xué)校周邊環(huán)境治理工作納入重要議事日程。
建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綜治工作會(huì)議精神，召開(kāi)多次治安綜治會(huì)議，進(jìn)行多次綜治專項(xiàng)檢查，并將檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)匯報(bào)。我校經(jīng)常與派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會(huì)人員進(jìn)校干擾學(xué)生的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒(méi)有非法網(wǎng)吧；我校不斷加強(qiáng)了“值周監(jiān)督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班制，明確責(zé)任意識(shí)，日夜輪流巡視，確保學(xué)校師生的安全。針對(duì)教學(xué)樓樓梯通道狹窄及其它場(chǎng)所交通安全隱患嚴(yán)重的實(shí)際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校路口畫(huà)了斑馬線，有效地防止了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全隱患。
三、每學(xué)期學(xué)校都投入近萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展綜治工作，切實(shí)解決綜治工作在人力、財(cái)力、物力方面的問(wèn)題。為學(xué)校綜治工作保駕護(hù)航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設(shè)置安全警示牌等。
四、認(rèn)真總結(jié)綜治工作的經(jīng)驗(yàn)，深入搞好宣傳教育工作，推動(dòng)綜治工作向前發(fā)展。尤其重視與周邊農(nóng)戶的交流與溝通，爭(zhēng)取周邊群眾的理解和支持，營(yíng)造無(wú)毒無(wú)害、健康和諧的學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校的教書(shū)育人工作提供必要的環(huán)境保障。
五、在總結(jié)幾年來(lái)綜治工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究，找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育工作的影響的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的整改措施，會(huì)同公安部門及社會(huì)各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校采用“領(lǐng)導(dǎo)值周加教師值班”的雙重安保制度，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及學(xué)校周圍治安情況，促進(jìn)了學(xué)校綜治工作的穩(wěn)定發(fā)展。
六、進(jìn)一步深化校園安全創(chuàng)建活動(dòng)。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報(bào)、整改及責(zé)任制度。一年來(lái)組織檢查發(fā)現(xiàn)護(hù)欄、線路、教室防盜窗、學(xué)生宿舍樓后窗等多處安全隱患，并及時(shí)整改完畢，學(xué)校屹今為此沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
七、每學(xué)通過(guò)教育大課、集會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等不同形式，對(duì)師生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、反對(duì)邪教、安全，消防教育等，本學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行了兩次全校性的安全應(yīng)急撤離大演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，控制了學(xué)校安全生產(chǎn)的事故發(fā)生率。
八、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制。
學(xué)校與全體教職工、班主任與全體學(xué)生分別簽訂了安全責(zé)任狀，明確了工作責(zé)任，落實(shí)了工作職責(zé)。因不履行職責(zé)或因工作不力造成安全事故的，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰或承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。強(qiáng)化了全體師生安全責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，有效地防止了各類事故的發(fā)生。
20xx年x月x日
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十三
（一）宣傳教育，積極引導(dǎo)。一是多次組織執(zhí)法人員到校園周邊對(duì)學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)和廣大干部群眾進(jìn)行相關(guān)安全、法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育，發(fā)放宣傳資料1200余份，引導(dǎo)和督促學(xué)生正確消費(fèi)，提高食品安全觀念，積極參與和支持校園周邊環(huán)境的治理工作。二是在具體管理中，注重對(duì)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行城市管理法律法規(guī)宣傳教育，耐心細(xì)致講解一些政策要求，并積極引導(dǎo)他們?nèi)ナ袌?chǎng)、臨時(shí)便民服務(wù)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，最近6個(gè)月通過(guò)宣傳教育，勸離而不再在校園周邊占道經(jīng)營(yíng)的游商小販約為150余人。三是借助新聞媒體，積極宣傳校園周邊環(huán)境治理的目的意義，及時(shí)報(bào)道治理工作相關(guān)情況，為校園周邊環(huán)境整治工作創(chuàng)造良好氛圍。
（二）嚴(yán)格管理，定崗定責(zé)。一是進(jìn)一步明確了校園周邊環(huán)境容貌秩序管理標(biāo)準(zhǔn)要求，把上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的中小學(xué)周邊作為重點(diǎn)，把存在安全隱患的小食品攤點(diǎn)作為重點(diǎn)，堅(jiān)決取締校園周邊嚴(yán)重影響市容環(huán)境和存在食品安全隱患的熟食、燒烤、油炸等無(wú)證攤點(diǎn)。并把校園周邊環(huán)境管理工作情況納入對(duì)轄區(qū)各大隊(duì)平時(shí)督察、考核內(nèi)容，進(jìn)行逗硬獎(jiǎng)懲。二是對(duì)校園周邊實(shí)行定人、定事、定崗、定責(zé)、定獎(jiǎng)懲管理責(zé)任制，并嚴(yán)格區(qū)域責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)該定點(diǎn)人員管理效果跟蹤督查，對(duì)管理情況進(jìn)行問(wèn)效問(wèn)責(zé)。三是實(shí)行輪班倒班錯(cuò)時(shí)上班制度，確保校園周邊在城市管理上不出現(xiàn)空檔，實(shí)現(xiàn)全時(shí)段監(jiān)管。四是針對(duì)上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段管理上易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步加大執(zhí)法力量，增加該處巡查次數(shù)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理相關(guān)違規(guī)行為。
（三）針對(duì)重點(diǎn)，集中整治。為鞏固日常管理的成效，要求各執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)校園周邊日常管理中出現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)情況不定期集中力量開(kāi)展整治，對(duì)屢教不改者、明知故犯者，依法暫扣其經(jīng)營(yíng)工具，進(jìn)行嚴(yán)管重罰。規(guī)范校園周邊車輛管理。在上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)段，安排執(zhí)法人員定點(diǎn)值守，對(duì)接人、載客的各類機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車進(jìn)行規(guī)范，制止電動(dòng)三輪車、出租車、私家車等車輛亂停亂放，確保學(xué)生安全通行。截至目前，共清理各類學(xué)校及幼兒園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)1200余處；清理出門出店經(jīng)營(yíng)400余家；取締占道經(jīng)營(yíng)200余處；規(guī)范車輛亂停亂放行為1600余起。
（四）協(xié)同配合，齊抓共管。為整合執(zhí)法資源，優(yōu)化執(zhí)法力量，我局積極與交警、公安、工商、食藥、環(huán)保等相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，推動(dòng)校園周邊環(huán)境形成齊抓共管、綜合治理格局。今年3月，印發(fā)了校園周邊環(huán)境綜合治理工作方案，各職能部門密切配合，相互支持，在主城區(qū)開(kāi)展了校園周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)工作，取得很好的效果。
（五）合理引導(dǎo)，疏堵結(jié)合。通過(guò)調(diào)研和實(shí)地考察，按照“主干道嚴(yán)禁、次干道嚴(yán)控、背街小巷規(guī)范”的要求，我局在不影響交通、不影響市容環(huán)境衛(wèi)生、不影響周邊群眾正常生活前提下，目前在主城區(qū)有條件的非主要道路合理設(shè)置了51處便民服務(wù)點(diǎn)，解決了在校園周邊長(zhǎng)期占道經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤販中部分困難群眾的就業(yè)問(wèn)題。
由于小攤小販流動(dòng)性大，加之隨著時(shí)代發(fā)展經(jīng)營(yíng)工具的現(xiàn)代化，經(jīng)營(yíng)手段的偽裝化，經(jīng)營(yíng)品種的時(shí)段化，應(yīng)時(shí)而動(dòng)，因需而生，存在大量消費(fèi)群體，這在一定程度上加大了管理難度。一旦執(zhí)法力量不足，無(wú)暇顧及時(shí)，一些學(xué)校周邊環(huán)境容貌秩序就很容易反彈。
校園周邊環(huán)境的整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，建立健全城市管理長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城市管理規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化是我局的目標(biāo)。下一步，我局將結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審和國(guó)家文明城市創(chuàng)建工作，繼續(xù)加大對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)創(chuàng)新方法，建章立制，從多方面切實(shí)推動(dòng)校園周邊環(huán)境持續(xù)改善。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十四
2016年，我局在繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)城市管理規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高城市管理水平的同時(shí)，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，取得了一定成效，現(xiàn)將2016年上半年工作總結(jié)如下。
(一)宣傳教育，積極引導(dǎo)。一是多次組織執(zhí)法人員到校園周邊對(duì)學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)和廣大干部群眾進(jìn)行相關(guān)安全、法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育，發(fā)放宣傳資料1200余份，引導(dǎo)和督促學(xué)生正確消費(fèi)，提高食品安全觀念，積極參與和支持校園周邊環(huán)境的治理工作。二是在具體管理中，注重對(duì)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行城市管理法律法規(guī)宣傳教育，耐心細(xì)致講解一些政策要求，并積極引導(dǎo)他們?nèi)ナ袌?chǎng)、臨時(shí)便民服務(wù)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，最近6個(gè)月通過(guò)宣傳教育，勸離而不再在校園周邊占道經(jīng)營(yíng)的游商小販約為150余人。三是借助新聞媒體，積極宣傳校園周邊環(huán)境治理的目的`意義，及時(shí)報(bào)道治理工作相關(guān)情況，為校園周邊環(huán)境整治工作創(chuàng)造良好氛圍。
(二)嚴(yán)格管理，定崗定責(zé)。一是進(jìn)一步明確了校園周邊環(huán)境容貌秩序管理標(biāo)準(zhǔn)要求，把上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的中小學(xué)周邊作為重點(diǎn)，把存在安全隱患的小食品攤點(diǎn)作為重點(diǎn)，堅(jiān)決取締校園周邊嚴(yán)重影響市容環(huán)境和存在食品安全隱患的熟食、燒烤、油炸等無(wú)證攤點(diǎn)。并把校園周邊環(huán)境管理工作情況納入對(duì)轄區(qū)各大隊(duì)平時(shí)督察、考核內(nèi)容，進(jìn)行逗硬獎(jiǎng)懲。二是對(duì)校園周邊實(shí)行定人、定事、定崗、定責(zé)、定獎(jiǎng)懲管理責(zé)任制，并嚴(yán)格區(qū)域責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)該定點(diǎn)人員管理效果跟蹤督查，對(duì)管理情況進(jìn)行問(wèn)效問(wèn)責(zé)。三是實(shí)行輪班倒班錯(cuò)時(shí)上班制度，確保校園周邊在城市管理上不出現(xiàn)空檔，實(shí)現(xiàn)全時(shí)段監(jiān)管。四是針對(duì)上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段管理上易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步加大執(zhí)法力量，增加該處巡查次數(shù)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理相關(guān)違規(guī)行為。
(三)針對(duì)重點(diǎn)，集中整治。為鞏固日常管理的成效， 要求各執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)校園周邊日常管理中出現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)情況不定期集中力量開(kāi)展整治，對(duì)屢教不改者、明知故犯者，依法暫扣其經(jīng)營(yíng)工具，進(jìn)行嚴(yán)管重罰。規(guī)范校園周邊車輛管理。在上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)段，安排執(zhí)法人員定點(diǎn)值守，對(duì)接人、載客的各類機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車進(jìn)行規(guī)范，制止電動(dòng)三輪車、出租車、私家車等車輛亂停亂放，確保學(xué)生安全通行。截至目前，共清理各類學(xué)校及幼兒園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)1200余處;清理出門出店經(jīng)營(yíng)400余家;取締占道經(jīng)營(yíng)200余處;規(guī)范車輛亂停亂放行為1600余起。
(四)協(xié)同配合，齊抓共管。為整合執(zhí)法資源，優(yōu)化執(zhí)法力量，我局積極與交警、公安、工商、食藥、環(huán)保等相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，推動(dòng)校園周邊環(huán)境形成齊抓共管、綜合治理格局。今年3月，印發(fā)了校園周邊環(huán)境綜合治理工作方案，各職能部門密切配合，相互支持，在主城區(qū)開(kāi)展了校園周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)工作，取得很好的效果。
(五)合理引導(dǎo)，疏堵結(jié)合。通過(guò)調(diào)研和實(shí)地考察，按照“主干道嚴(yán)禁、次干道嚴(yán)控、背街小巷規(guī)范”的要求，我局在不影響交通、不影響市容環(huán)境衛(wèi)生、不影響周邊群眾正常生活前提下，目前在主城區(qū)有條件的非主要道路合理設(shè)置了51處便民服務(wù)點(diǎn)，解決了在校園周邊長(zhǎng)期占道經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤販中部分困難群眾的就業(yè)問(wèn)題。
由于小攤小販流動(dòng)性大，加之隨著時(shí)代發(fā)展經(jīng)營(yíng)工具的現(xiàn)代化，經(jīng)營(yíng)手段的偽裝化，經(jīng)營(yíng)品種的時(shí)段化，應(yīng)時(shí)而動(dòng)，因需而生，存在大量消費(fèi)群體，這在一定程度上加大了管理難度。一旦執(zhí)法力量不足，無(wú)暇顧及時(shí)，一些學(xué)校周邊環(huán)境容貌秩序就很容易反彈。
校園周邊環(huán)境的整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，建立健全城市管理長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城市管理規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化是我局的目標(biāo)。下一步，我局將結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審和國(guó)家文明城市創(chuàng)建工作，繼續(xù)加大對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)創(chuàng)新方法，建章立制，從多方面切實(shí)推動(dòng)校園周邊環(huán)境持續(xù)改善。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十五
為推進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展，治理學(xué)校及周邊環(huán)境，結(jié)合縣局有關(guān)文件精神，特制定我校周邊環(huán)境整治方案如下：
以構(gòu)建和諧、安寧、衛(wèi)生、清潔校園為目標(biāo)，以預(yù)防為主，突出重點(diǎn)，主體防范，確保安全為指導(dǎo)方針，以全局意識(shí)，安全意識(shí)，憂患意識(shí)統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，確保在校園環(huán)境整治工作方面不出問(wèn)題。
學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責(zé)。將學(xué)校及周邊環(huán)境治理作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作，做到一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)親自抓，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，形成校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生齊抓共管的局面。
學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、宣傳校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)宣傳意義及部署工作任務(wù)。
3、利用廣播、黑板報(bào)等多種形式宣傳維護(hù)校園及周邊環(huán)境整治所取得的成效，營(yíng)造良好的氛圍。
1、在學(xué)校操場(chǎng)集中全校學(xué)生，講解進(jìn)行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境整治提出要求。
2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)環(huán)境整治工作進(jìn)行部署安排。
3、全校師生對(duì)校園內(nèi)部及周邊清潔衛(wèi)生徹底整治。
4、加大學(xué)生行為規(guī)范教育及檢查，讓學(xué)生學(xué)習(xí)(中小學(xué)生行為規(guī)范)，并對(duì)照自己的行為習(xí)慣進(jìn)行自查、自糾。
5、加強(qiáng)檢查和督促，學(xué)校成立學(xué)生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時(shí)的對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改。
6、在校門外兩側(cè)劃定區(qū)域，掛牌警示，要求家長(zhǎng)不得在該區(qū)域內(nèi)停車、等候接送小孩。
7、主動(dòng)聯(lián)系就近派出所、工商所，整治校門口攤點(diǎn)，禁設(shè)流動(dòng)攤點(diǎn)。
8、加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段校門口交通秩序的維護(hù)管理工作，值日行政及值日教師提前半小時(shí)到崗負(fù)責(zé)迎接學(xué)生上學(xué)，放學(xué)后到校門口送學(xué)生離校引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)合理分流。
9、教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，排隊(duì)出校門；不購(gòu)買攤點(diǎn)食物，不帶零食進(jìn)校園，不隨手亂扔果皮紙屑。
學(xué)校每月至少進(jìn)行兩次全面的安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.安全隱患及環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促限期整改到位。完善警校共建機(jī)制，警校聯(lián)動(dòng)，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1、學(xué)校建立安全管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。
按上級(jí)有關(guān)安全教育管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真落實(shí)校園安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，分管部門和班主任是具體責(zé)任人。實(shí)行學(xué)校安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理責(zé)任追究制。
2、學(xué)校落實(shí)安全教育、環(huán)境整治管理制度。
學(xué)校內(nèi)部做到安全教育、環(huán)境整治管理工作經(jīng)?；?、制度化。安全工作、環(huán)境整治工作、學(xué)生行為規(guī)范檢查有記錄、隱患有整改措施。
3、學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展思想道德、行為習(xí)慣教育。
學(xué)校積極引導(dǎo)教職工學(xué)法、知法、守法、護(hù)法；經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制、紀(jì)律教育活動(dòng)，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)重要工作，我們將調(diào)動(dòng)多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構(gòu)建安全文明校園。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十六
根據(jù)省、市、縣關(guān)于學(xué)校及周邊綜合治理工作會(huì)議精神，開(kāi)展了校園內(nèi)外環(huán)境集中整治活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，保證了我縣正常的教育教學(xué)秩序和師生的安全，現(xiàn)將20xx年上半年的工作總結(jié)如下：
根據(jù)有關(guān)的工作安排，我局把對(duì)城區(qū)校園周邊環(huán)境綜合整治工作納入?yún)⑴c精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目標(biāo)管理。同時(shí)逐一細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確了城管大隊(duì)作為該項(xiàng)工作的責(zé)任部門，積極配合有關(guān)部門開(kāi)展工作，將整改任務(wù)落到實(shí)處。
針對(duì)我縣校園及周邊治安綜合治理的問(wèn)題，我局高度重視，組織召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真研究制定集中整治實(shí)施方案，成立了以城管執(zhí)法局副局長(zhǎng)湯凱夫?yàn)榻M長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)江松、副大隊(duì)長(zhǎng)李德清為副組長(zhǎng)，城管中隊(duì)派駐隊(duì)員為主要成員的集中整治小組，整治小組對(duì)校園及周邊地區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)管理和日常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。
針對(duì)城區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校周邊地帶普遍存在亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)以及學(xué)校周邊違章建筑雜亂、車輛亂停亂放的情況，城管監(jiān)察大隊(duì)加大對(duì)亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)情況的整治力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)城區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理工作，扭轉(zhuǎn)學(xué)校周邊環(huán)境“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重的現(xiàn)狀。
同教育局、公安局一起積極開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，全面加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理工作。同時(shí)，積極搞好學(xué)校周邊清掃保潔，在康達(dá)西路范圍內(nèi)的城廂小學(xué)、城廂中學(xué)，永安路的蓮花中學(xué)等學(xué)校周邊主干道的清掃保潔范圍內(nèi)，實(shí)施全天候管理。
在校園周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)中，我局集中對(duì)城區(qū)學(xué)校及校園周邊攤點(diǎn)、違章建筑等進(jìn)行了調(diào)查和整治。先后進(jìn)行反復(fù)多次的整治行動(dòng)，共計(jì)清理亂擺攤點(diǎn)110余起、跨門經(jīng)營(yíng)店32戶、收繳宣傳單260余張、亂堆亂放78起。在集中清理整治的同時(shí)，督促學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的管理和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
通過(guò)對(duì)我縣的校園及周邊環(huán)境集中整治，校園周邊環(huán)境得到較大改善。在今后的工作中，我局將繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治和巡查工作，建立起校園及周邊環(huán)境治理工作的長(zhǎng)效管理，凈化校園周邊環(huán)境，嚴(yán)防反彈，更好的為學(xué)校創(chuàng)造安全文明的教書(shū)育人環(huán)境。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十七
為推進(jìn)學(xué)校教育的'不斷發(fā)展，治理學(xué)校及周邊環(huán)境，結(jié)合縣局有關(guān)文件精神，特制定我校周邊環(huán)境整治方案如下：
以構(gòu)建和諧、安寧、衛(wèi)生、清潔校園為目標(biāo)，以預(yù)防為主，突出重點(diǎn)，主體防范，確保安全為指導(dǎo)方針，以全局意識(shí)，安全意識(shí)，憂患意識(shí)統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，確保在校園環(huán)境整治工作方面不出問(wèn)題。
學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責(zé)。將學(xué)校及周邊環(huán)境治理作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作，做到一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)親自抓，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，形成校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生齊抓共管的局面。
學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、宣傳校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)宣傳意義及部署工作任務(wù)。
3、利用廣播、黑板報(bào)等多種形式宣傳維護(hù)校園及周邊環(huán)境整治所取得的成效，營(yíng)造良好的氛圍。
1、在學(xué)校操場(chǎng)集中全校學(xué)生，講解進(jìn)行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境整治提出要求。
2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)環(huán)境整治工作進(jìn)行部署安排。
3、全校師生對(duì)校園內(nèi)部及周邊清潔衛(wèi)生徹底整治。
4、加大學(xué)生行為規(guī)范教育及檢查，讓學(xué)生學(xué)習(xí)(中小學(xué)生行為規(guī)范)，并對(duì)照自己的行為習(xí)慣進(jìn)行自查、自糾。
5、加強(qiáng)檢查和督促，學(xué)校成立學(xué)生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時(shí)的對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改。
6、在校門外兩側(cè)劃定區(qū)域，掛牌警示，要求家長(zhǎng)不得在該區(qū)域內(nèi)停車、等候接送小孩。
7、主動(dòng)聯(lián)系就近派出所、工商所，整治校門口攤點(diǎn)，禁設(shè)流動(dòng)攤點(diǎn)。
8、加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段校門口交通秩序的維護(hù)管理工作，值日行政及值日教師提前半小時(shí)到崗負(fù)責(zé)迎接學(xué)生上學(xué)，放學(xué)后到校門口送學(xué)生離校引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)合理分流。
9、教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，排隊(duì)出校門；不購(gòu)買攤點(diǎn)食物，不帶零食進(jìn)校園，不隨手亂扔果皮紙屑。
學(xué)校每月至少進(jìn)行兩次全面的安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促限期整改到位。完善警校共建機(jī)制，警校聯(lián)動(dòng)，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1、學(xué)校建立安全管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。
按上級(jí)有關(guān)安全教育管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真落實(shí)校園安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，分管部門和班主任是具體責(zé)任人。實(shí)行學(xué)校安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理責(zé)任追究制。
2、學(xué)校落實(shí)安全教育、環(huán)境整治管理制度。
學(xué)校內(nèi)部做到安全教育、環(huán)境整治管理工作經(jīng)?；⒅贫然?。安全工作、環(huán)境整治工作、學(xué)生行為規(guī)范檢查有記錄、隱患有整改措施。
3、學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展思想道德、行為習(xí)慣教育。
學(xué)校積極引導(dǎo)教職工學(xué)法、知法、守法、護(hù)法；經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制、紀(jì)律教育活動(dòng)，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)重要工作，我們將調(diào)動(dòng)多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構(gòu)建安全文明校園。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十八
xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生數(shù)量的增加，校園環(huán)境問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。如何有效地治理校園環(huán)境，提升校園文明程度，一直困擾著學(xué)校和教育部門。在多年的教育實(shí)踐中，治理校園環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)和心得已經(jīng)逐漸積累。下面就是我對(duì)于校園環(huán)境治理的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)
如何治理垃圾問(wèn)題？我認(rèn)為首先要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)該配備必要的環(huán)保設(shè)施，如分類垃圾桶、回收箱等。并定期組織環(huán)保教育，開(kāi)展校園綠色行動(dòng)。此外，教師要起到示范作用，引導(dǎo)學(xué)生盡可能少地制造垃圾，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。這樣一來(lái)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)，垃圾問(wèn)題也有了明顯改善。
第三段：美化校園景觀
一個(gè)美麗的校園能夠給人帶來(lái)舒適的感受，有助于提升學(xué)生的文化素質(zhì)和美感修養(yǎng)。因此，美化校園環(huán)境是治理校園環(huán)境的重點(diǎn)之一。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園景觀規(guī)劃，增加綠化植被，建造校園公園和草坪等，同時(shí)注重保養(yǎng)和維護(hù)。此外，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參與到美化校園中來(lái)，開(kāi)展廢舊物品創(chuàng)意利用、手工制作等活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍。
第四段：減少噪音和空氣污染
校園環(huán)境治理還要涉及到減少噪音和空氣污染。在校園內(nèi)部，可以加強(qiáng)隔音設(shè)施建設(shè)，控制學(xué)生放音量，減少噪音干擾。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)設(shè)施改造，保證空氣的清新衛(wèi)生。在校園周邊，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車排放管控，防止汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛污染校園空氣。
第五段：加強(qiáng)治理管理
環(huán)保設(shè)施配備和校園景觀美化是校園環(huán)境治理的具體手段，但最重要的還是加強(qiáng)治理管理。學(xué)校應(yīng)該建立相關(guān)的管理機(jī)制，制定相關(guān)的規(guī)章制度，如毒品、校園暴力、貪污等方面進(jìn)行清查，提高治理效果。同時(shí)，學(xué)校也要培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，讓治理成為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，形成全員共治的局面。
結(jié)尾：
通過(guò)以上幾點(diǎn)總結(jié)，我們可以看到，校園環(huán)境治理要從多個(gè)方面入手，需要學(xué)校全面加強(qiáng)環(huán)保垃圾分類、限制噪音和空氣污染、美化校園景觀等方面的管理。在實(shí)踐中，我們需要學(xué)校和學(xué)生的共同努力，才能夠確保校園環(huán)境的持續(xù)治理與維護(hù)，營(yíng)造健康、美好的校園環(huán)境，培養(yǎng)好的人文環(huán)境，助推學(xué)校發(fā)展。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇二
近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，為了改善環(huán)境質(zhì)量，提升人民的生活幸福感，各級(jí)政府和社會(huì)組織紛紛開(kāi)展了一系列環(huán)境治理活動(dòng)。我所參與的環(huán)境治理活動(dòng)，使我切身感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，環(huán)境治理活動(dòng)需要全社會(huì)共同參與。在環(huán)境治理活動(dòng)中，政府和社會(huì)組織的作用不可或缺，但更加重要的是廣大市民的參與。只有大家齊心協(xié)力，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理的目標(biāo)。作為一名普通市民，我積極參與環(huán)境保護(hù)志愿者活動(dòng)，為環(huán)境治理盡自己的一份力量。通過(guò)親手植樹(shù)、清理垃圾等實(shí)際行動(dòng)，我體會(huì)到環(huán)境治理的不易，也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的重要性。正是因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐瑓⑴c，環(huán)境治理的效果才會(huì)更加明顯。
其次，環(huán)境治理活動(dòng)需要堅(jiān)持創(chuàng)新思維。在環(huán)境治理過(guò)程中，創(chuàng)新思維是推動(dòng)工作不斷向前發(fā)展的重要力量。我們不能僅僅局限于傳統(tǒng)的環(huán)境治理方法，而應(yīng)該積極引進(jìn)新技術(shù)、新理念，不斷尋求創(chuàng)新的環(huán)境治理方案。比如，通過(guò)開(kāi)展生態(tài)修復(fù)、推廣綠色出行等方式，可以有效減緩環(huán)境污染帶來(lái)的負(fù)面影響。參與環(huán)境治理活動(dòng)的過(guò)程中，我明顯感受到了創(chuàng)新思維的重要性。只有不斷創(chuàng)新，才能應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。
再次，環(huán)境治理活動(dòng)需要加強(qiáng)宣傳教育。在環(huán)境治理活動(dòng)中，宣傳教育工作是至關(guān)重要的。只有提高市民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，才能真正做到源頭治理、長(zhǎng)效治理。通過(guò)開(kāi)展環(huán)境講座、播放環(huán)保宣傳片等形式，可以有效提升公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，引發(fā)人們的環(huán)保行動(dòng)。在環(huán)境治理活動(dòng)中，我深感宣傳教育工作的不可或缺。通過(guò)宣傳教育，我不僅加強(qiáng)了自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，也以身作則，帶動(dòng)身邊的朋友和家人一起參與環(huán)境保護(hù)。
此外，環(huán)境治理活動(dòng)需要加大監(jiān)督執(zhí)法力度。環(huán)境問(wèn)題的治理需要依靠法制手段，法律是保護(hù)環(huán)境的有力工具。要想真正解決環(huán)境問(wèn)題，就不能放任違法行為，必須依法嚴(yán)懲。在環(huán)境治理活動(dòng)中，政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)境違法行為的監(jiān)督執(zhí)法力度，從根本上遏制環(huán)境污染的擴(kuò)散。作為一個(gè)普通公民，我也應(yīng)該充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)法的作用，積極參與公益舉報(bào)行動(dòng)，為環(huán)境治理做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，環(huán)境治理活動(dòng)需要持之以恒。環(huán)境治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，不能一蹴而就。只有堅(jiān)持不懈，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。在環(huán)境治理活動(dòng)中，我自己也遇到了很多困難和挫折，但我明白，只要持之以恒，就一定會(huì)取得成果。我會(huì)繼續(xù)參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參與環(huán)境治理活動(dòng)是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有全社會(huì)共同參與，堅(jiān)持創(chuàng)新思維，加強(qiáng)宣傳教育，加大監(jiān)督執(zhí)法力度，持之以恒，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理的目標(biāo)，為我們美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇三
環(huán)境治理是指通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段和政策法規(guī)手段，對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行全面的管理和改善的過(guò)程。作為一名環(huán)保志愿者，我有幸參與了一次環(huán)境治理活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，環(huán)境治理活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。在活動(dòng)中，我親眼目睹了一片破敗的工業(yè)廢墟和被大量廢棄垃圾覆蓋的河道。這些景象讓我心痛之余，也深深地明白了環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類和自然的巨大破壞力。環(huán)境污染不僅影響了人們的生活質(zhì)量，還直接威脅到了生物多樣性和生態(tài)平衡。只有深入了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，才能更好地推動(dòng)環(huán)境治理工作。
其次，環(huán)境治理活動(dòng)讓我看到了環(huán)保行動(dòng)的力量。活動(dòng)中，許多志愿者齊心協(xié)力地清理垃圾，恢復(fù)濕地的生態(tài)環(huán)境。大家分工合作，有條不紊地完成了任務(wù)。每個(gè)人的辛勤付出都是對(duì)環(huán)境的一份愛(ài)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到只有更多人積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與到環(huán)境保護(hù)中去，才能達(dá)到真正的環(huán)境治理效果。
第三，環(huán)境治理活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了政府、企業(yè)和個(gè)人的責(zé)任。環(huán)境問(wèn)題的解決不僅需要政府的政策法規(guī)和監(jiān)管力度，還需要企業(yè)加強(qiáng)環(huán)境管理和個(gè)人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。政府應(yīng)加大對(duì)環(huán)境治理的投入，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管和執(zhí)法。企業(yè)應(yīng)積極履行社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)措施，推動(dòng)綠色發(fā)展。個(gè)人應(yīng)從身邊的小事做起，節(jié)約資源，減少污染。只有形成全社會(huì)共同的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，才能持續(xù)推動(dòng)環(huán)境治理工作。
此外，環(huán)境治理活動(dòng)也讓我明白了科學(xué)技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的重要性。在活動(dòng)中，我們利用先進(jìn)的科技設(shè)備進(jìn)行垃圾分類和處理，利用生態(tài)植被修復(fù)技術(shù)對(duì)受損地區(qū)進(jìn)行治理。這些科技手段讓環(huán)境治理工作更加高效和可持續(xù)。作為一名志愿者，我也意識(shí)到應(yīng)不斷學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地參與到環(huán)境治理中去。
最后，環(huán)境治理活動(dòng)讓我深深體會(huì)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。環(huán)境問(wèn)題不是可以一蹴而就的，需要持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。我們要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從日常生活中的點(diǎn)滴做起，真正將環(huán)境保護(hù)融入到每個(gè)人的生活中。只有和大家一起共同努力，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理的目標(biāo)，創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
總之，通過(guò)參與環(huán)境治理活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并看到了環(huán)保行動(dòng)的力量。我明白了政府、企業(yè)和個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，科技手段對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，以及環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念，為推動(dòng)環(huán)境治理做出更大的貢獻(xiàn)。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇四
在校園環(huán)境治理中，自律是關(guān)鍵，要培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。其次，建設(shè)一個(gè)清潔、整齊、美麗的校園需要學(xué)生、教師和學(xué)校的共同努力。此外，學(xué)校和當(dāng)?shù)卣矐?yīng)加強(qiáng)校園環(huán)境管理，加強(qiáng)治理力度，提供必要的設(shè)施和支持。最后，要持續(xù)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)成為全體師生的共同責(zé)任，從而建設(shè)一個(gè)綠色、和諧的校園。
首先，要培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)。作為學(xué)生，校園是我們的第二個(gè)家，學(xué)習(xí)和生活在其中，而環(huán)境質(zhì)量直接影響著我們的身心健康。因此，我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從小事做起，如珍惜每一張紙，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成垃圾分類和及時(shí)清理的好習(xí)慣。同時(shí)，在日常交流中，我們也要倡導(dǎo)環(huán)保理念，與同學(xué)們分享環(huán)保小知識(shí)，影響他人積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
其次，建設(shè)一個(gè)清潔、整齊、美麗的校園需要學(xué)生、教師和學(xué)校的共同努力。首先，學(xué)生要自覺(jué)關(guān)愛(ài)環(huán)境，不亂扔垃圾，保持衛(wèi)生，不亂涂亂畫(huà)。教師是學(xué)生的榜樣，他們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教育他們愛(ài)護(hù)環(huán)境，從而傳遞正確的價(jià)值觀。另外，學(xué)校也需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理和維護(hù)，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，配備清潔工人，確保校園環(huán)境整潔美麗。
此外，學(xué)校和當(dāng)?shù)卣矐?yīng)加強(qiáng)校園環(huán)境管理，加強(qiáng)治理力度，提供必要的設(shè)施和支持。學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的環(huán)境治理計(jì)劃，加強(qiáng)巡查，及時(shí)處理環(huán)境問(wèn)題，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，政府應(yīng)加大對(duì)校園環(huán)境治理的投入，建設(shè)更多的綠化項(xiàng)目和休閑設(shè)施，改善學(xué)校周邊的環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境滿意度。
最后，要持續(xù)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)成為全體師生的共同責(zé)任，從而建設(shè)一個(gè)綠色、和諧的校園。學(xué)?？梢越M織環(huán)保社團(tuán)，開(kāi)展各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類等。此外，可以邀請(qǐng)專家學(xué)者講座，傳授環(huán)保知識(shí)，提高意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以激發(fā)師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情，提高他們的環(huán)保意識(shí)，形成尊重自然、保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)尚。
總之，校園環(huán)境治理需要全體師生的共同努力，需要從培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)開(kāi)始，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。除此之外，學(xué)校和政府也要加強(qiáng)治理力度，提供必要的支持和設(shè)施。最終，通過(guò)持續(xù)的宣傳教育活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)成為全體師生的共同責(zé)任，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧的校園。只有這樣，我們才能在一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇五
按照縣城市管理行政執(zhí)法局《關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作目標(biāo)考核的實(shí)施意見(jiàn)》（寶城管〔〕61號(hào)）文件要求，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)將我局度城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、環(huán)境綜合治理工作
我局始終高度重視單位環(huán)境綜合治理工作，每季度召開(kāi)環(huán)境治理工作會(huì)議，研究單位環(huán)境綜合治理與責(zé)任區(qū)環(huán)境綜合治理存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決，加強(qiáng)對(duì)單位干部職工及家屬、住戶、租戶的宣傳教育，設(shè)置固定宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)單位居民自覺(jué)參與環(huán)境治理；及時(shí)、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)并向縣城市管理行政執(zhí)法局上報(bào)我局環(huán)境治理工作開(kāi)展的情況；以清掃保潔為重點(diǎn)，有專門的環(huán)境維護(hù)人員，著重我局環(huán)境常態(tài)化治理工作。有專門的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生及環(huán)境治理檔案，做到了檔案的規(guī)范管理。
二、實(shí)施環(huán)境質(zhì)量提升
我局施行環(huán)境衛(wèi)生劃片包干、專人負(fù)責(zé)、清潔整齊，落實(shí)“門前三包”；單位周邊無(wú)積存垃圾；無(wú)破舊標(biāo)語(yǔ)，無(wú)牛皮癬，環(huán)境綠化美化，花草樹(shù)木養(yǎng)護(hù)良好。辦公區(qū)域窗戶、樓道、墻壁、廁所等干凈衛(wèi)生，無(wú)積塵、蛛網(wǎng)；地面清潔，墻面無(wú)亂貼亂畫(huà)；辦公室清潔，物品用具擺放整齊美觀，垃圾袋裝化；報(bào)欄、宣傳欄、告示欄等定期更換，內(nèi)容健康，擺放美觀。設(shè)置停車標(biāo)志。無(wú)“跑、冒、滴、漏”供水管道，盡量使用節(jié)能產(chǎn)品，樹(shù)立節(jié)約型機(jī)關(guān)形象。
三、不斷完善單位環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制
我局建立有專門的單位環(huán)境治理工作小組，環(huán)境治理工作小組由單位副局長(zhǎng)為小組組長(zhǎng)，單位辦公室及科室責(zé)任人為成員，定期不定期的開(kāi)展單位環(huán)境綜合治理檢查，并對(duì)環(huán)境維護(hù)人員工作情況進(jìn)行考核，對(duì)存在的問(wèn)題要求限期整改，達(dá)不到要求的進(jìn)行及時(shí)更換，保持了單位良好的環(huán)境。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇六
校園環(huán)境作為學(xué)校的重要組成部分，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的同時(shí)，也影響了學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。然而，由于學(xué)校環(huán)境治理工作的難度較大，很多學(xué)校存在著環(huán)境臟亂差等問(wèn)題。作為一名學(xué)生，參與校園環(huán)境治理，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境整治對(duì)于學(xué)生的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
二、重視環(huán)境治理工作
學(xué)校環(huán)境整治工作需要學(xué)校全體師生的共同努力，重視治理工作，認(rèn)識(shí)到治理工作的重要性和緊迫性，才能取得好的效果。作為一名學(xué)生，盡自己的能力參與到環(huán)境整治工作中，利用課余時(shí)間清理垃圾，清除墻面涂鴉等，不僅可以提高自己的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，還可以積極地參與到學(xué)校環(huán)境建設(shè)中來(lái)。
三、加強(qiáng)宣傳教育
校園環(huán)境治理工作需要宣傳教育和意識(shí)培育。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與環(huán)境整治工作。同時(shí)，學(xué)校也可以利用校內(nèi)媒體，如校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等，推廣環(huán)保知識(shí)、宣傳環(huán)境整治成果，引導(dǎo)師生養(yǎng)成綠色環(huán)保習(xí)慣，形成壓倒性的輿論氛圍，從而推動(dòng)校園環(huán)境治理工作的深入開(kāi)展。
四、強(qiáng)化監(jiān)管措施
校園環(huán)境治理工作離不開(kāi)有效的監(jiān)管措施。學(xué)校管理部門應(yīng)制定嚴(yán)格的環(huán)保制度和管理規(guī)定，在校園管理日常中，加大對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)管力度，對(duì)違反環(huán)保規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行教育和批評(píng)，對(duì)環(huán)境破壞行為進(jìn)行制止和懲戒。同時(shí)，建立健全環(huán)境治理工作的考評(píng)機(jī)制，對(duì)環(huán)境治理工作的成效進(jìn)行定期評(píng)估和檢查，對(duì)環(huán)境整治中存在的問(wèn)題及時(shí)整改，全方位強(qiáng)化監(jiān)管措施，推動(dòng)學(xué)校環(huán)境治理工作持續(xù)深入推進(jìn)。
五、樹(shù)立綠色文明校園意識(shí)
環(huán)境治理工作不僅是學(xué)生個(gè)人和學(xué)校行為問(wèn)題，更應(yīng)在全社會(huì)范圍內(nèi)生根發(fā)芽。只有全社會(huì)形成共同的綠色環(huán)保意識(shí)，才能夠?yàn)樾@環(huán)境治理提供支撐。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與外部環(huán)保組織的聯(lián)系與合作，組織開(kāi)展各種綠色環(huán)保主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)校園環(huán)保意識(shí)從學(xué)校延伸到社會(huì)，促進(jìn)形成良好的綠色文明校園氛圍。
六、結(jié)尾
通過(guò)參與學(xué)校環(huán)境治理工作，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性及對(duì)人的影響，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境治理工作需要學(xué)校全體師生的共同參與和努力。希望我們的行動(dòng)能夠帶動(dòng)更多的人關(guān)注環(huán)境治理工作，積極投身到建設(shè)綠色校園的行列中來(lái)，共同為我們的校園環(huán)境營(yíng)造出一個(gè)更加美好、干凈和舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇七
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人工作，本學(xué)期我們做了以下一些工作：
校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校衛(wèi)生工作，德育部門通過(guò)評(píng)比每月校園之星的.活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生一日在校行為規(guī)范，同時(shí)也大大地促進(jìn)了衛(wèi)生工作。分管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到各班各處室各項(xiàng)衛(wèi)生工作，學(xué)校投入幾十萬(wàn)元資金新建了一座辦公樓，改善了教師的.辦公條件。
（一）克服困難、抓好健康教育課教學(xué)
健康教育課納入課表正常進(jìn)行，在無(wú)教材的情況下，做到有計(jì)劃、進(jìn)度、教案、課時(shí)保證，有檢查考核、資料完整。
（二）衛(wèi)生宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富
本學(xué)期共開(kāi)展廣播講座十次，衛(wèi)生專欄板報(bào)每月更換，愛(ài)牙日期間與口腔醫(yī)院聯(lián)合開(kāi)展了“走進(jìn)社區(qū)、愛(ài)牙護(hù)齒”的活動(dòng)，活動(dòng)報(bào)道見(jiàn)報(bào)，廣泛重點(diǎn)宣傳“禽流感”防治常識(shí)和“艾滋病”知識(shí)。
（一）加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)
本學(xué)期衛(wèi)生室和體育組共同配合檢查了全校學(xué)生的視力，身高體重、開(kāi)學(xué)初、校醫(yī)及一年級(jí)各班班主任抓緊對(duì)一年級(jí)眼保健操的教學(xué)，并在十二月初進(jìn)行了評(píng)比驗(yàn)收，在平時(shí)的工作中經(jīng)常檢查各班眼保健操。通過(guò)聽(tīng)文化課、體育課檢查教學(xué)衛(wèi)生，教育學(xué)生做到防近的“三要”和“六不要”。
（二）加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作
建立了晨檢制度和傳染病預(yù)防網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)呼吸道傳染病的宣傳，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理。
（一）重視飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入
校長(zhǎng)室、總務(wù)處、衛(wèi)生室共同抓好學(xué)生的飲食、飲水、飲奶衛(wèi)生，學(xué)校食堂制度齊全，證照及時(shí)年檢，由專人負(fù)責(zé)食堂工作，校醫(yī)每天兩次檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生，食品衛(wèi)生及工作人員的個(gè)人衛(wèi)生和操作衛(wèi)生，本學(xué)期未發(fā)生食物中中毒事件，校醫(yī)負(fù)責(zé)飲水、飲奶衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
（二）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
學(xué)校分管衛(wèi)生的校長(zhǎng)和校醫(yī)勞動(dòng)委員每天兩次檢查各班、各處室衛(wèi)生，每周一頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，每月參與學(xué)校月考核，校園環(huán)境衛(wèi)生日益改善。學(xué)校德育處、大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾文明號(hào)評(píng)比，校園之星評(píng)比等活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的教育，每周三晨會(huì)各班檢查個(gè)人衛(wèi)生，校醫(yī)定期抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
妥善處理各類常見(jiàn)病及意外傷害事故，遇到重大病情及時(shí)護(hù)送患者到醫(yī)院就診，并上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇八
隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，各國(guó)紛紛加強(qiáng)環(huán)境治理活動(dòng)，以保護(hù)地球家園的可持續(xù)發(fā)展。我參與了一次環(huán)境治理活動(dòng)，深感這樣的活動(dòng)對(duì)于環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要，下面我將對(duì)此進(jìn)行一些總結(jié)和體會(huì)。
首先，參與環(huán)境治理活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性以及我們每個(gè)人的責(zé)任。在活動(dòng)中，我們親身目睹了水體污染、空氣污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)人類健康和生態(tài)平衡產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。通過(guò)清理垃圾、種植樹(shù)木等活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，要從身邊的小事做起，在日常生活中節(jié)約用水、減少能源消耗等，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，環(huán)境治理活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的困難性和復(fù)雜性。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我深感環(huán)境保護(hù)并非一蹴而就的簡(jiǎn)單任務(wù)。要解決環(huán)境問(wèn)題，需要政府、企業(yè)和個(gè)人共同努力，需要制定科學(xué)合理的環(huán)保政策和措施，并且需要全社會(huì)的參與和支持。同時(shí)，環(huán)境保護(hù)還存在著技術(shù)難題和投入巨大的問(wèn)題，需要我們不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，尋找更有效的治理方法和資源利用方式。
再次，環(huán)境治理活動(dòng)讓我意識(shí)到教育的重要性。在活動(dòng)中，我們不僅參與了實(shí)地清理和整治工作，還組織了環(huán)保宣傳和科普教育活動(dòng)，向更多的人傳遞環(huán)保理念和知識(shí)。通過(guò)宣傳教育，我們能夠增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)，改變他們的行為習(xí)慣，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題。因此，加大環(huán)保教育力度，提高公眾的環(huán)保素質(zhì)是環(huán)境治理活動(dòng)中不可或缺的一部分。
最后，環(huán)境治理活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)過(guò)程中，我們需要分工合作，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)一心，密切配合，才能取得良好的效果。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，隊(duì)友之間的互相支持和鼓勵(lì)讓我深感溫暖，更加堅(jiān)定了環(huán)保事業(yè)的決心。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是我們將來(lái)工作和生活中必不可少的一項(xiàng)能力。
綜上所述，參與環(huán)境治理活動(dòng)讓我對(duì)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，并讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。通過(guò)加大宣傳教育力度、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作等方式，我們才能夠更好地推進(jìn)環(huán)保工作，為保護(hù)地球家園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我希望自己能夠在今后的生活中更加注重環(huán)保，積極投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去，為創(chuàng)造更美好的生態(tài)環(huán)境而努力。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇九
近年來(lái)，校園環(huán)境成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話題。作為校園中最重要的建筑物，學(xué)校應(yīng)該更好地管理和維護(hù)校園環(huán)境。 作為一名學(xué)生，在保護(hù)校園環(huán)境的過(guò)程中，我也得到了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面是我對(duì)校園環(huán)境治理的一些心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
保護(hù)環(huán)境是人們應(yīng)有的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我積極參與校園環(huán)境治理活動(dòng)，讓同學(xué)們也能意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
第二段：增加環(huán)境保護(hù)意識(shí)
為了讓更多同學(xué)參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，我們組織了一些活動(dòng)，比如校園清潔日、環(huán)境保護(hù)講座等。這些活動(dòng)不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，而且也讓我們建立了環(huán)保意識(shí)，從日常生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始，節(jié)約用水、節(jié)約用電，使垃圾分類成為我們學(xué)生的一種習(xí)慣，讓植樹(shù)、種花成為我們的一種愛(ài)好。
第三段：提高環(huán)保意識(shí)
紙張、塑料瓶、廢電池等垃圾都對(duì)環(huán)境造成了污染。我們積極收集居民區(qū)沿街散放的垃圾，并分類投放，使垃圾得到了合理的處理。同時(shí)，我們也利用12345熱線，向相關(guān)部門反映了環(huán)境問(wèn)題，督促他們進(jìn)行治理。這些舉措不僅讓環(huán)境得到了改善，同時(shí)也提高了我們的環(huán)保意識(shí)。
第四段：發(fā)揮個(gè)人力量
在個(gè)人生活中，我們也可以積極為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。比如，我們可以節(jié)約用水，同時(shí)勤洗澡，不大量使用水。在生活中，我們可以使用環(huán)保購(gòu)物袋，不使用塑料袋，在外出就餐時(shí)，使用環(huán)保餐具，不使用一次性餐具等。這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻能夠?qū)Νh(huán)境保護(hù)做出一定的貢獻(xiàn)。
第五段：落實(shí)環(huán)境保護(hù)措施
最后，落實(shí)環(huán)境保護(hù)措施是非常重要的。從宣傳環(huán)保意識(shí)開(kāi)始，到制定環(huán)保計(jì)劃，再到加強(qiáng)自身環(huán)保實(shí)踐，這些措施都是防止環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重要手段。如果每個(gè)人都能夠意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性并付諸行動(dòng)，相信我們的校園環(huán)境不僅會(huì)得到改善，而且也能夠給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更好的體驗(yàn)和感受。
總之，校園環(huán)境治理是一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)步的過(guò)程，需要我們每個(gè)人的共同努力和持續(xù)的關(guān)注。因?yàn)橹挥形覀儗W(xué)生的認(rèn)識(shí)到環(huán)保是關(guān)乎我們生存的問(wèn)題，才能真正意識(shí)到環(huán)保的重要性。讓我們積極為保護(hù)美麗的校園環(huán)境而努力！
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，校園環(huán)境治理成為了學(xué)校管理的重要任務(wù)之一。作為校園文化的一部分，環(huán)境治理關(guān)乎學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在校園環(huán)境治理中，學(xué)校主體責(zé)任起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重環(huán)境建設(shè)，形成了以美化校園環(huán)境為目標(biāo)的整體工作機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)校園進(jìn)行維護(hù)和清理，確保環(huán)境整潔。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)組織宣講、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。學(xué)校管理的嚴(yán)格和有效是校園環(huán)境優(yōu)化的基礎(chǔ)和前提。
其次，在校園環(huán)境治理中，學(xué)生的參與和積極性也至關(guān)重要。作為學(xué)校的主體，學(xué)生具有雙重身份，既是受益者，也是環(huán)境治理的參與者。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到個(gè)體之間的互動(dòng)和合作對(duì)于環(huán)境治理的成功至關(guān)重要。學(xué)生積極參與志愿活動(dòng)，主動(dòng)參加環(huán)保實(shí)踐，為創(chuàng)建綠色清新的校園環(huán)境努力奮斗。我們組織了定期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與綠化校園、養(yǎng)護(hù)花草的行動(dòng)，并自覺(jué)遵守環(huán)保規(guī)定和制度。通過(guò)參與環(huán)境治理，學(xué)生不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任感。
再次，科技在校園環(huán)境治理中發(fā)揮了重要的作用。隨著科技的不斷進(jìn)步，學(xué)校利用現(xiàn)代化設(shè)備和技術(shù)手段，提高了環(huán)境治理效率和效果。學(xué)校建立了環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)掌握校園環(huán)境狀況，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決。同時(shí)，學(xué)校利用科技手段提高了校園環(huán)境建設(shè)的科學(xué)性和可持續(xù)性。例如，利用太陽(yáng)能燈光照明，減少能源的消耗，降低了環(huán)境污染?？萍紴樾@環(huán)境治理提供了強(qiáng)大的支持，使得校園環(huán)境治理工作更加高效和方便。
此外，校園環(huán)境治理還涉及到學(xué)生自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在校園環(huán)境中，我們應(yīng)該提高自身的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在日常生活中，要時(shí)刻保持環(huán)境整潔，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。同時(shí)，要遵守宿舍、食堂等公共場(chǎng)所的秩序，不亂涂亂寫，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。良好的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)是校園環(huán)境治理的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生終身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣的關(guān)鍵。
綜上所述，校園環(huán)境治理是一個(gè)綜合性的工程，需要學(xué)校、學(xué)生和科技的共同參與與努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅提高了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，也學(xué)會(huì)了科學(xué)利用科技手段和提高自我修養(yǎng)。校園環(huán)境治理需要長(zhǎng)期持續(xù)的投入和努力，我們應(yīng)該繼續(xù)保持激情和動(dòng)力，為創(chuàng)造美麗宜居的校園環(huán)境而努力奮斗。只有這樣，我們才能為未來(lái)提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十一
今年縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作全面啟動(dòng)，在這次全民參與的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中，縣城管局首當(dāng)齊沖，全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，當(dāng)好環(huán)境綜合治理工作的排頭兵，站在了環(huán)境綜合治理工作的風(fēng)口浪尖。3月26日，全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，城管局認(rèn)真按照縣委、縣政府的總體工作部署，緊緊圍繞“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的治理目標(biāo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，全力以赴，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步加強(qiáng)城市管理，著力凈化城市環(huán)境，提升城市品位，努力構(gòu)建優(yōu)美、整潔、有序的新馬邊。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦努力，縣城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生明顯改善、占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象得到有效遏制、戶外廣告進(jìn)一步規(guī)范，環(huán)境綜合治理工作取得明顯實(shí)效。
一、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)和遵守城市管理法規(guī)意識(shí)。
為使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作深入人心，城管局積極采取全方位、多渠道的宣傳形式，提高廣大市民對(duì)開(kāi)展環(huán)境綜合治理工作的認(rèn)識(shí)程度。一是安排專人負(fù)責(zé)開(kāi)展環(huán)境綜合治理宣傳活動(dòng)，在馬邊“三九”廣場(chǎng)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳活動(dòng)3次，發(fā)放遵紀(jì)守法、文明舉止溫馨提示卡及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳資料2萬(wàn)余份，引導(dǎo)和教育群眾養(yǎng)成科學(xué)文明、積極健康向上的生活方式。二是建立與市民溝通機(jī)制，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持實(shí)行政務(wù)公開(kāi)制度，將工作職責(zé)、行政許可、舉報(bào)電話等內(nèi)容通過(guò)櫥窗、宣傳資料、網(wǎng)絡(luò)等形式面向社會(huì)公開(kāi)。同時(shí)設(shè)立舉報(bào)電話，虛心接受社會(huì)各界監(jiān)督，對(duì)反饋的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。
通過(guò)強(qiáng)化宣傳和健全各項(xiàng)制度，使環(huán)境綜合治理工作深入人心，家喻戶曉，提高了廣大群眾關(guān)心支持環(huán)境綜合治理工作、自覺(jué)遵守城市管理法規(guī)的意識(shí)，為城管執(zhí)法營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。
二、多措并舉，進(jìn)一步改善城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
縣城管局嚴(yán)格落實(shí)清掃保潔責(zé)任區(qū)制度，督促重點(diǎn)地段，積極推進(jìn)精細(xì)化管理，實(shí)行路段清掃保潔網(wǎng)格化管理，狠抓具體工作標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，著力解決了道路“飄、漏、灑”等細(xì)節(jié)問(wèn)題，清掃保潔質(zhì)量有明顯改善。一是增添人員，強(qiáng)化管理。在全縣范圍內(nèi)擇優(yōu)招聘具有吃苦耐勞精神的衛(wèi)生清掃保潔人員，保證了清掃保潔人員力量，并做到城區(qū)主街道全天候、無(wú)假日保潔。二是延長(zhǎng)保潔時(shí)間，增加街道沖洗次數(shù)。從5月起，縣城區(qū)主街道沖洗降塵時(shí)間由每周二、四、六夜間沖洗街道、白天適時(shí)灑水降塵更改為每日白天、夜間都對(duì)城區(qū)主街道進(jìn)行沖洗降塵，并適時(shí)進(jìn)行灑水降溫。三是擴(kuò)大清掃保潔面積，徹底整治衛(wèi)生死角?？h城管局將城區(qū)清掃保潔延伸到城郊結(jié)合部的光明村、東光村、西城村等處，清掃保潔面積增加到18.7萬(wàn)平方米，并重點(diǎn)對(duì)光明村、東光村、西城村等處的衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的整治，共清除生活垃圾172余噸，清除建筑垃圾1520余噸，垃圾清運(yùn)率和清運(yùn)合格率達(dá)100%。落實(shí)公廁保潔制度，安排人員定期對(duì)公廁進(jìn)行清掏并做好全日保潔工作，對(duì)垃圾場(chǎng)采用生物技術(shù)進(jìn)行滅蠅除臭處理，減小了垃圾場(chǎng)對(duì)周邊環(huán)境的污染，效果明顯。
三、加強(qiáng)城管執(zhí)法力度，狠抓整治工作。
一是集中力量，加強(qiáng)執(zhí)法工作?？h城管局認(rèn)真按照“坐商歸店、攤點(diǎn)歸區(qū)、農(nóng)貿(mào)歸市”的要求，重點(diǎn)對(duì)跨門檻經(jīng)營(yíng)、亂設(shè)亂擺、占道經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理，取締北門橋頭游動(dòng)水果攤位、環(huán)城公園油炸攤點(diǎn)等各類占道和游動(dòng)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)523個(gè)，拆除亂搭設(shè)的雨篷1000多平方。同時(shí)，規(guī)范牲畜市場(chǎng)和雞鴨屠宰點(diǎn)，取締了張油坊村的牲畜屠宰點(diǎn)。二是開(kāi)展專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化廣告設(shè)置管理。對(duì)全縣各類戶外廣告、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的陳舊、殘缺、破損的各類戶外廣告、標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)督促業(yè)主進(jìn)行更換和拆除。加強(qiáng)城市“牛皮癬”治理工作，嚴(yán)厲打擊城區(qū)亂寫、亂畫(huà)、亂張貼等不文明行為，投入資金3萬(wàn)元，購(gòu)買了一臺(tái)“小廣告”清理機(jī)，安排專人清除城區(qū)主要街道、公共設(shè)施及建筑物臨街墻體的亂噴涂、亂張貼的“牛皮癬”小廣告。共取締占道設(shè)置的燈箱廣告240個(gè)，清除跨街設(shè)置的條幅廣告190余幅，清理、規(guī)范和拆除破損戶外廣告牌45個(gè)，清理“牛皮癬”小廣告2余條。
四、突出抓好進(jìn)“責(zé)任段”環(huán)境整治工作，當(dāng)好環(huán)境治排頭兵。
在馬邊縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)“責(zé)任段”活動(dòng)中，縣城管局負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)位于馬邊彝族自治縣民建鎮(zhèn)老城區(qū)片區(qū)第九責(zé)任區(qū)即西城河。西城河地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，由于沿岸居住的居民隨意往河道傾倒垃圾，日積月累，原本清轍、美麗的西城河變成了垃圾溝，走在溝邊，隨處可見(jiàn)亂飛的蒼蠅，不時(shí)還吹來(lái)陣陣刺鼻的臭味。為有效治理西城河道，縣城管局租賃了一臺(tái)挖掘機(jī)對(duì)河道垃圾進(jìn)行了全面清理，除堅(jiān)持每周四組織全局干部職工開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)外，還落實(shí)專人每天對(duì)該段進(jìn)行清掃保潔。同時(shí)，加強(qiáng)與西城河沿岸村組的聯(lián)系，組織召開(kāi)村民大會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾治理環(huán)境衛(wèi)生，教育群眾不隨意亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，珍惜勞動(dòng)成果。協(xié)助沿岸村組制定村規(guī)民約，通過(guò)治理，現(xiàn)在的西城河恢復(fù)了昔日的美麗、清轍。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十二
一、成立學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立吳綿景任組長(zhǎng)、徐兆勇和丁海軍任副組長(zhǎng)，學(xué)校行政其它人員及各班主任為成員的學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓綜治工作，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管，學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
二、將學(xué)校周邊環(huán)境治理工作納入重要議事日程。
建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綜治工作會(huì)議精神，召開(kāi)多次治安綜治會(huì)議，進(jìn)行多次綜治專項(xiàng)檢查，并將檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)匯報(bào)。我校經(jīng)常與派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會(huì)人員進(jìn)校干擾學(xué)生的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒(méi)有非法網(wǎng)吧；我校不斷加強(qiáng)了“值周監(jiān)督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班制，明確責(zé)任意識(shí)，日夜輪流巡視，確保學(xué)校師生的安全。針對(duì)教學(xué)樓樓梯通道狹窄及其它場(chǎng)所交通安全隱患嚴(yán)重的實(shí)際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校路口畫(huà)了斑馬線，有效地防止了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全隱患。
三、每學(xué)期學(xué)校都投入近萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展綜治工作，切實(shí)解決綜治工作在人力、財(cái)力、物力方面的問(wèn)題。為學(xué)校綜治工作保駕護(hù)航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設(shè)置安全警示牌等。
四、認(rèn)真總結(jié)綜治工作的經(jīng)驗(yàn)，深入搞好宣傳教育工作，推動(dòng)綜治工作向前發(fā)展。尤其重視與周邊農(nóng)戶的交流與溝通，爭(zhēng)取周邊群眾的理解和支持，營(yíng)造無(wú)毒無(wú)害、健康和諧的學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校的教書(shū)育人工作提供必要的環(huán)境保障。
五、在總結(jié)幾年來(lái)綜治工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究，找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育工作的影響的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的整改措施，會(huì)同公安部門及社會(huì)各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校采用“領(lǐng)導(dǎo)值周加教師值班”的雙重安保制度，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及學(xué)校周圍治安情況，促進(jìn)了學(xué)校綜治工作的穩(wěn)定發(fā)展。
六、進(jìn)一步深化校園安全創(chuàng)建活動(dòng)。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報(bào)、整改及責(zé)任制度。一年來(lái)組織檢查發(fā)現(xiàn)護(hù)欄、線路、教室防盜窗、學(xué)生宿舍樓后窗等多處安全隱患，并及時(shí)整改完畢，學(xué)校屹今為此沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
七、每學(xué)通過(guò)教育大課、集會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等不同形式，對(duì)師生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、反對(duì)邪教、安全，消防教育等，本學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行了兩次全校性的安全應(yīng)急撤離大演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，控制了學(xué)校安全生產(chǎn)的事故發(fā)生率。
八、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制。
學(xué)校與全體教職工、班主任與全體學(xué)生分別簽訂了安全責(zé)任狀，明確了工作責(zé)任，落實(shí)了工作職責(zé)。因不履行職責(zé)或因工作不力造成安全事故的，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰或承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。強(qiáng)化了全體師生安全責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，有效地防止了各類事故的發(fā)生。
20xx年x月x日
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十三
（一）宣傳教育，積極引導(dǎo)。一是多次組織執(zhí)法人員到校園周邊對(duì)學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)和廣大干部群眾進(jìn)行相關(guān)安全、法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育，發(fā)放宣傳資料1200余份，引導(dǎo)和督促學(xué)生正確消費(fèi)，提高食品安全觀念，積極參與和支持校園周邊環(huán)境的治理工作。二是在具體管理中，注重對(duì)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行城市管理法律法規(guī)宣傳教育，耐心細(xì)致講解一些政策要求，并積極引導(dǎo)他們?nèi)ナ袌?chǎng)、臨時(shí)便民服務(wù)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，最近6個(gè)月通過(guò)宣傳教育，勸離而不再在校園周邊占道經(jīng)營(yíng)的游商小販約為150余人。三是借助新聞媒體，積極宣傳校園周邊環(huán)境治理的目的意義，及時(shí)報(bào)道治理工作相關(guān)情況，為校園周邊環(huán)境整治工作創(chuàng)造良好氛圍。
（二）嚴(yán)格管理，定崗定責(zé)。一是進(jìn)一步明確了校園周邊環(huán)境容貌秩序管理標(biāo)準(zhǔn)要求，把上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的中小學(xué)周邊作為重點(diǎn)，把存在安全隱患的小食品攤點(diǎn)作為重點(diǎn)，堅(jiān)決取締校園周邊嚴(yán)重影響市容環(huán)境和存在食品安全隱患的熟食、燒烤、油炸等無(wú)證攤點(diǎn)。并把校園周邊環(huán)境管理工作情況納入對(duì)轄區(qū)各大隊(duì)平時(shí)督察、考核內(nèi)容，進(jìn)行逗硬獎(jiǎng)懲。二是對(duì)校園周邊實(shí)行定人、定事、定崗、定責(zé)、定獎(jiǎng)懲管理責(zé)任制，并嚴(yán)格區(qū)域責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)該定點(diǎn)人員管理效果跟蹤督查，對(duì)管理情況進(jìn)行問(wèn)效問(wèn)責(zé)。三是實(shí)行輪班倒班錯(cuò)時(shí)上班制度，確保校園周邊在城市管理上不出現(xiàn)空檔，實(shí)現(xiàn)全時(shí)段監(jiān)管。四是針對(duì)上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段管理上易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步加大執(zhí)法力量，增加該處巡查次數(shù)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理相關(guān)違規(guī)行為。
（三）針對(duì)重點(diǎn)，集中整治。為鞏固日常管理的成效，要求各執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)校園周邊日常管理中出現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)情況不定期集中力量開(kāi)展整治，對(duì)屢教不改者、明知故犯者，依法暫扣其經(jīng)營(yíng)工具，進(jìn)行嚴(yán)管重罰。規(guī)范校園周邊車輛管理。在上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)段，安排執(zhí)法人員定點(diǎn)值守，對(duì)接人、載客的各類機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車進(jìn)行規(guī)范，制止電動(dòng)三輪車、出租車、私家車等車輛亂停亂放，確保學(xué)生安全通行。截至目前，共清理各類學(xué)校及幼兒園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)1200余處；清理出門出店經(jīng)營(yíng)400余家；取締占道經(jīng)營(yíng)200余處；規(guī)范車輛亂停亂放行為1600余起。
（四）協(xié)同配合，齊抓共管。為整合執(zhí)法資源，優(yōu)化執(zhí)法力量，我局積極與交警、公安、工商、食藥、環(huán)保等相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，推動(dòng)校園周邊環(huán)境形成齊抓共管、綜合治理格局。今年3月，印發(fā)了校園周邊環(huán)境綜合治理工作方案，各職能部門密切配合，相互支持，在主城區(qū)開(kāi)展了校園周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)工作，取得很好的效果。
（五）合理引導(dǎo)，疏堵結(jié)合。通過(guò)調(diào)研和實(shí)地考察，按照“主干道嚴(yán)禁、次干道嚴(yán)控、背街小巷規(guī)范”的要求，我局在不影響交通、不影響市容環(huán)境衛(wèi)生、不影響周邊群眾正常生活前提下，目前在主城區(qū)有條件的非主要道路合理設(shè)置了51處便民服務(wù)點(diǎn)，解決了在校園周邊長(zhǎng)期占道經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤販中部分困難群眾的就業(yè)問(wèn)題。
由于小攤小販流動(dòng)性大，加之隨著時(shí)代發(fā)展經(jīng)營(yíng)工具的現(xiàn)代化，經(jīng)營(yíng)手段的偽裝化，經(jīng)營(yíng)品種的時(shí)段化，應(yīng)時(shí)而動(dòng)，因需而生，存在大量消費(fèi)群體，這在一定程度上加大了管理難度。一旦執(zhí)法力量不足，無(wú)暇顧及時(shí)，一些學(xué)校周邊環(huán)境容貌秩序就很容易反彈。
校園周邊環(huán)境的整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，建立健全城市管理長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城市管理規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化是我局的目標(biāo)。下一步，我局將結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審和國(guó)家文明城市創(chuàng)建工作，繼續(xù)加大對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)創(chuàng)新方法，建章立制，從多方面切實(shí)推動(dòng)校園周邊環(huán)境持續(xù)改善。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十四
2016年，我局在繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)城市管理規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高城市管理水平的同時(shí)，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，取得了一定成效，現(xiàn)將2016年上半年工作總結(jié)如下。
(一)宣傳教育，積極引導(dǎo)。一是多次組織執(zhí)法人員到校園周邊對(duì)學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)和廣大干部群眾進(jìn)行相關(guān)安全、法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育，發(fā)放宣傳資料1200余份，引導(dǎo)和督促學(xué)生正確消費(fèi)，提高食品安全觀念，積極參與和支持校園周邊環(huán)境的治理工作。二是在具體管理中，注重對(duì)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行城市管理法律法規(guī)宣傳教育，耐心細(xì)致講解一些政策要求，并積極引導(dǎo)他們?nèi)ナ袌?chǎng)、臨時(shí)便民服務(wù)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，最近6個(gè)月通過(guò)宣傳教育，勸離而不再在校園周邊占道經(jīng)營(yíng)的游商小販約為150余人。三是借助新聞媒體，積極宣傳校園周邊環(huán)境治理的目的`意義，及時(shí)報(bào)道治理工作相關(guān)情況，為校園周邊環(huán)境整治工作創(chuàng)造良好氛圍。
(二)嚴(yán)格管理，定崗定責(zé)。一是進(jìn)一步明確了校園周邊環(huán)境容貌秩序管理標(biāo)準(zhǔn)要求，把上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的中小學(xué)周邊作為重點(diǎn)，把存在安全隱患的小食品攤點(diǎn)作為重點(diǎn)，堅(jiān)決取締校園周邊嚴(yán)重影響市容環(huán)境和存在食品安全隱患的熟食、燒烤、油炸等無(wú)證攤點(diǎn)。并把校園周邊環(huán)境管理工作情況納入對(duì)轄區(qū)各大隊(duì)平時(shí)督察、考核內(nèi)容，進(jìn)行逗硬獎(jiǎng)懲。二是對(duì)校園周邊實(shí)行定人、定事、定崗、定責(zé)、定獎(jiǎng)懲管理責(zé)任制，并嚴(yán)格區(qū)域責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)該定點(diǎn)人員管理效果跟蹤督查，對(duì)管理情況進(jìn)行問(wèn)效問(wèn)責(zé)。三是實(shí)行輪班倒班錯(cuò)時(shí)上班制度，確保校園周邊在城市管理上不出現(xiàn)空檔，實(shí)現(xiàn)全時(shí)段監(jiān)管。四是針對(duì)上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段管理上易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步加大執(zhí)法力量，增加該處巡查次數(shù)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理相關(guān)違規(guī)行為。
(三)針對(duì)重點(diǎn)，集中整治。為鞏固日常管理的成效， 要求各執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)校園周邊日常管理中出現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)情況不定期集中力量開(kāi)展整治，對(duì)屢教不改者、明知故犯者，依法暫扣其經(jīng)營(yíng)工具，進(jìn)行嚴(yán)管重罰。規(guī)范校園周邊車輛管理。在上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)段，安排執(zhí)法人員定點(diǎn)值守，對(duì)接人、載客的各類機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車進(jìn)行規(guī)范，制止電動(dòng)三輪車、出租車、私家車等車輛亂停亂放，確保學(xué)生安全通行。截至目前，共清理各類學(xué)校及幼兒園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)1200余處;清理出門出店經(jīng)營(yíng)400余家;取締占道經(jīng)營(yíng)200余處;規(guī)范車輛亂停亂放行為1600余起。
(四)協(xié)同配合，齊抓共管。為整合執(zhí)法資源，優(yōu)化執(zhí)法力量，我局積極與交警、公安、工商、食藥、環(huán)保等相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，推動(dòng)校園周邊環(huán)境形成齊抓共管、綜合治理格局。今年3月，印發(fā)了校園周邊環(huán)境綜合治理工作方案，各職能部門密切配合，相互支持，在主城區(qū)開(kāi)展了校園周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)工作，取得很好的效果。
(五)合理引導(dǎo)，疏堵結(jié)合。通過(guò)調(diào)研和實(shí)地考察，按照“主干道嚴(yán)禁、次干道嚴(yán)控、背街小巷規(guī)范”的要求，我局在不影響交通、不影響市容環(huán)境衛(wèi)生、不影響周邊群眾正常生活前提下，目前在主城區(qū)有條件的非主要道路合理設(shè)置了51處便民服務(wù)點(diǎn)，解決了在校園周邊長(zhǎng)期占道經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤販中部分困難群眾的就業(yè)問(wèn)題。
由于小攤小販流動(dòng)性大，加之隨著時(shí)代發(fā)展經(jīng)營(yíng)工具的現(xiàn)代化，經(jīng)營(yíng)手段的偽裝化，經(jīng)營(yíng)品種的時(shí)段化，應(yīng)時(shí)而動(dòng)，因需而生，存在大量消費(fèi)群體，這在一定程度上加大了管理難度。一旦執(zhí)法力量不足，無(wú)暇顧及時(shí)，一些學(xué)校周邊環(huán)境容貌秩序就很容易反彈。
校園周邊環(huán)境的整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，建立健全城市管理長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城市管理規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化是我局的目標(biāo)。下一步，我局將結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審和國(guó)家文明城市創(chuàng)建工作，繼續(xù)加大對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)創(chuàng)新方法，建章立制，從多方面切實(shí)推動(dòng)校園周邊環(huán)境持續(xù)改善。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十五
為推進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展，治理學(xué)校及周邊環(huán)境，結(jié)合縣局有關(guān)文件精神，特制定我校周邊環(huán)境整治方案如下：
以構(gòu)建和諧、安寧、衛(wèi)生、清潔校園為目標(biāo)，以預(yù)防為主，突出重點(diǎn)，主體防范，確保安全為指導(dǎo)方針，以全局意識(shí)，安全意識(shí)，憂患意識(shí)統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，確保在校園環(huán)境整治工作方面不出問(wèn)題。
學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責(zé)。將學(xué)校及周邊環(huán)境治理作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作，做到一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)親自抓，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，形成校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生齊抓共管的局面。
學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、宣傳校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)宣傳意義及部署工作任務(wù)。
3、利用廣播、黑板報(bào)等多種形式宣傳維護(hù)校園及周邊環(huán)境整治所取得的成效，營(yíng)造良好的氛圍。
1、在學(xué)校操場(chǎng)集中全校學(xué)生，講解進(jìn)行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境整治提出要求。
2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)環(huán)境整治工作進(jìn)行部署安排。
3、全校師生對(duì)校園內(nèi)部及周邊清潔衛(wèi)生徹底整治。
4、加大學(xué)生行為規(guī)范教育及檢查，讓學(xué)生學(xué)習(xí)(中小學(xué)生行為規(guī)范)，并對(duì)照自己的行為習(xí)慣進(jìn)行自查、自糾。
5、加強(qiáng)檢查和督促，學(xué)校成立學(xué)生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時(shí)的對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改。
6、在校門外兩側(cè)劃定區(qū)域，掛牌警示，要求家長(zhǎng)不得在該區(qū)域內(nèi)停車、等候接送小孩。
7、主動(dòng)聯(lián)系就近派出所、工商所，整治校門口攤點(diǎn)，禁設(shè)流動(dòng)攤點(diǎn)。
8、加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段校門口交通秩序的維護(hù)管理工作，值日行政及值日教師提前半小時(shí)到崗負(fù)責(zé)迎接學(xué)生上學(xué)，放學(xué)后到校門口送學(xué)生離校引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)合理分流。
9、教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，排隊(duì)出校門；不購(gòu)買攤點(diǎn)食物，不帶零食進(jìn)校園，不隨手亂扔果皮紙屑。
學(xué)校每月至少進(jìn)行兩次全面的安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.安全隱患及環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促限期整改到位。完善警校共建機(jī)制，警校聯(lián)動(dòng)，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1、學(xué)校建立安全管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。
按上級(jí)有關(guān)安全教育管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真落實(shí)校園安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，分管部門和班主任是具體責(zé)任人。實(shí)行學(xué)校安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理責(zé)任追究制。
2、學(xué)校落實(shí)安全教育、環(huán)境整治管理制度。
學(xué)校內(nèi)部做到安全教育、環(huán)境整治管理工作經(jīng)?；?、制度化。安全工作、環(huán)境整治工作、學(xué)生行為規(guī)范檢查有記錄、隱患有整改措施。
3、學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展思想道德、行為習(xí)慣教育。
學(xué)校積極引導(dǎo)教職工學(xué)法、知法、守法、護(hù)法；經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制、紀(jì)律教育活動(dòng)，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)重要工作，我們將調(diào)動(dòng)多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構(gòu)建安全文明校園。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十六
根據(jù)省、市、縣關(guān)于學(xué)校及周邊綜合治理工作會(huì)議精神，開(kāi)展了校園內(nèi)外環(huán)境集中整治活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，保證了我縣正常的教育教學(xué)秩序和師生的安全，現(xiàn)將20xx年上半年的工作總結(jié)如下：
根據(jù)有關(guān)的工作安排，我局把對(duì)城區(qū)校園周邊環(huán)境綜合整治工作納入?yún)⑴c精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目標(biāo)管理。同時(shí)逐一細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確了城管大隊(duì)作為該項(xiàng)工作的責(zé)任部門，積極配合有關(guān)部門開(kāi)展工作，將整改任務(wù)落到實(shí)處。
針對(duì)我縣校園及周邊治安綜合治理的問(wèn)題，我局高度重視，組織召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真研究制定集中整治實(shí)施方案，成立了以城管執(zhí)法局副局長(zhǎng)湯凱夫?yàn)榻M長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)江松、副大隊(duì)長(zhǎng)李德清為副組長(zhǎng)，城管中隊(duì)派駐隊(duì)員為主要成員的集中整治小組，整治小組對(duì)校園及周邊地區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)管理和日常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。
針對(duì)城區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校周邊地帶普遍存在亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)以及學(xué)校周邊違章建筑雜亂、車輛亂停亂放的情況，城管監(jiān)察大隊(duì)加大對(duì)亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)情況的整治力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)城區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理工作，扭轉(zhuǎn)學(xué)校周邊環(huán)境“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重的現(xiàn)狀。
同教育局、公安局一起積極開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，全面加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理工作。同時(shí)，積極搞好學(xué)校周邊清掃保潔，在康達(dá)西路范圍內(nèi)的城廂小學(xué)、城廂中學(xué)，永安路的蓮花中學(xué)等學(xué)校周邊主干道的清掃保潔范圍內(nèi)，實(shí)施全天候管理。
在校園周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)中，我局集中對(duì)城區(qū)學(xué)校及校園周邊攤點(diǎn)、違章建筑等進(jìn)行了調(diào)查和整治。先后進(jìn)行反復(fù)多次的整治行動(dòng)，共計(jì)清理亂擺攤點(diǎn)110余起、跨門經(jīng)營(yíng)店32戶、收繳宣傳單260余張、亂堆亂放78起。在集中清理整治的同時(shí)，督促學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的管理和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
通過(guò)對(duì)我縣的校園及周邊環(huán)境集中整治，校園周邊環(huán)境得到較大改善。在今后的工作中，我局將繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治和巡查工作，建立起校園及周邊環(huán)境治理工作的長(zhǎng)效管理，凈化校園周邊環(huán)境，嚴(yán)防反彈，更好的為學(xué)校創(chuàng)造安全文明的教書(shū)育人環(huán)境。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十七
為推進(jìn)學(xué)校教育的'不斷發(fā)展，治理學(xué)校及周邊環(huán)境，結(jié)合縣局有關(guān)文件精神，特制定我校周邊環(huán)境整治方案如下：
以構(gòu)建和諧、安寧、衛(wèi)生、清潔校園為目標(biāo)，以預(yù)防為主，突出重點(diǎn)，主體防范，確保安全為指導(dǎo)方針，以全局意識(shí)，安全意識(shí)，憂患意識(shí)統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，確保在校園環(huán)境整治工作方面不出問(wèn)題。
學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責(zé)。將學(xué)校及周邊環(huán)境治理作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作，做到一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)親自抓，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，形成校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生齊抓共管的局面。
學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、宣傳校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)宣傳意義及部署工作任務(wù)。
3、利用廣播、黑板報(bào)等多種形式宣傳維護(hù)校園及周邊環(huán)境整治所取得的成效，營(yíng)造良好的氛圍。
1、在學(xué)校操場(chǎng)集中全校學(xué)生，講解進(jìn)行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境整治提出要求。
2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)環(huán)境整治工作進(jìn)行部署安排。
3、全校師生對(duì)校園內(nèi)部及周邊清潔衛(wèi)生徹底整治。
4、加大學(xué)生行為規(guī)范教育及檢查，讓學(xué)生學(xué)習(xí)(中小學(xué)生行為規(guī)范)，并對(duì)照自己的行為習(xí)慣進(jìn)行自查、自糾。
5、加強(qiáng)檢查和督促，學(xué)校成立學(xué)生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時(shí)的對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改。
6、在校門外兩側(cè)劃定區(qū)域，掛牌警示，要求家長(zhǎng)不得在該區(qū)域內(nèi)停車、等候接送小孩。
7、主動(dòng)聯(lián)系就近派出所、工商所，整治校門口攤點(diǎn)，禁設(shè)流動(dòng)攤點(diǎn)。
8、加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段校門口交通秩序的維護(hù)管理工作，值日行政及值日教師提前半小時(shí)到崗負(fù)責(zé)迎接學(xué)生上學(xué)，放學(xué)后到校門口送學(xué)生離校引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)合理分流。
9、教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，排隊(duì)出校門；不購(gòu)買攤點(diǎn)食物，不帶零食進(jìn)校園，不隨手亂扔果皮紙屑。
學(xué)校每月至少進(jìn)行兩次全面的安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促限期整改到位。完善警校共建機(jī)制，警校聯(lián)動(dòng)，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
1、學(xué)校建立安全管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。
按上級(jí)有關(guān)安全教育管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真落實(shí)校園安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，分管部門和班主任是具體責(zé)任人。實(shí)行學(xué)校安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理責(zé)任追究制。
2、學(xué)校落實(shí)安全教育、環(huán)境整治管理制度。
學(xué)校內(nèi)部做到安全教育、環(huán)境整治管理工作經(jīng)?；⒅贫然?。安全工作、環(huán)境整治工作、學(xué)生行為規(guī)范檢查有記錄、隱患有整改措施。
3、學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展思想道德、行為習(xí)慣教育。
學(xué)校積極引導(dǎo)教職工學(xué)法、知法、守法、護(hù)法；經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制、紀(jì)律教育活動(dòng)，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)重要工作，我們將調(diào)動(dòng)多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構(gòu)建安全文明校園。
校園環(huán)境治理心得體會(huì)總結(jié)篇十八
xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。