心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文體。- 寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要有清晰的思路和邏輯。這是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇一
相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無(wú)一例外的都是因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為了一代又一代的中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對(duì)于共產(chǎn)黨而言，紅色是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色是忠誠(chéng)，愛國(guó)愛黨，矢志不渝；紅色是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息；紅色是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都要在社會(huì)中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國(guó)，沒有國(guó)哪有家，沒有家哪有我。國(guó)家是小家的寄托，國(guó)家是個(gè)人的寄托，國(guó)家是無(wú)知的寄托，國(guó)家是精神家園的寄托。所以履行愛國(guó)的義務(wù)是我們對(duì)祖國(guó)母親報(bào)答的最佳方式。
“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過(guò)視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。
可是，在我們的隊(duì)伍中，還有那么一些人，不再追求遠(yuǎn)大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國(guó)家大義、誠(chéng)實(shí)守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化，紅色基因的變異，必將導(dǎo)致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。
傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[導(dǎo)語(yǔ)]為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)1
打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的"文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)2
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。
作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。
做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。熱愛祖國(guó)就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應(yīng)該像周總理一樣把書念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)，將來(lái)為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說(shuō)“民無(wú)信不立?！敝v的是一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個(gè)自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認(rèn)。后來(lái)，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來(lái)了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，媽媽不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠(chéng)信的人，我覺得非常開心。
做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會(huì)更幸福。記得有一次放學(xué)排隊(duì)，一位同學(xué)踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)不跟我說(shuō)話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過(guò)。其實(shí)，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說(shuō)一句：“同學(xué)，書包也是有生命的，請(qǐng)不要亂踢哦!”我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踢書包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年美則中國(guó)美。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)新時(shí)代的中華美少年吧!
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)3
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái)。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?BR> 這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)4
人生就像扣扣子，一旦開始，只要第一個(gè)扣子扣對(duì)了，就會(huì)環(huán)環(huán)相扣。就像下棋一樣，一步錯(cuò)，就會(huì)步步錯(cuò)，這盤棋就會(huì)滿盤皆輸。衣服扣錯(cuò)了可以重新扣過(guò)，棋輸了可以重新下過(guò)，但是，人生踏出了第一步，如果是錯(cuò)的，將無(wú)法改變這個(gè)人生。所以，我們一定要好好珍惜人生的第一步。
從四年級(jí)的考試成績(jī)看，我對(duì)比三年級(jí)的成績(jī)來(lái)說(shuō)退步了許多，為什么會(huì)退步呢?我自己認(rèn)真反思，加上老師的開導(dǎo)，終于，我明白了自己貪玩，上課不專心等不少小毛病，并改正了許多。在五年級(jí)的時(shí)候，我腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，努力奮斗，終于獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。
新的一年，也是小學(xué)生活的最后一年，我一定要更加刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，努力改正自己的不足，上課不分心，集中精力上課，認(rèn)真完成作業(yè)，使自己有所提高，不辜負(fù)老師對(duì)我所期望。
每一份夢(mèng)想，每一份事業(yè)，每一份成功都從一粒至關(guān)重要的紐扣開始，只有認(rèn)真地把這些小扣子扣好，我們這一代人才能在將來(lái)?yè)?dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的使命。
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)5
什么是“紅色基因”?老師告訴我們：“紅色基因”代表著革命先烈們留下來(lái)的偉大的愛國(guó)精神。
同學(xué)們，大家有沒有想過(guò)此刻我們腳下踏著的土地、美好幸福的生活，這所有的事物是怎么來(lái)的?對(duì)了，這些都是革命先烈用生命換來(lái)的，他們犧牲自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。革命先烈為我們鋪了一條條通往中國(guó)夢(mèng)的道路，托起了民族的脊梁骨，而我們要做的就是要傳承這種精神。
、牢記使命”的信念。
傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。我們每一位小
學(xué)生
都是這信念的繼承者，在新時(shí)代中，我們更應(yīng)該把紅色基因傳承下。
紅色基因如旗幟一般托在我心中，不管經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，它永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，更不會(huì)被歲月埋沒，“頭可斷，血可流，革命精神不能滅!”敬重革命先烈，我們是紅色接班人。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇三
實(shí)踐活動(dòng)，挖掘宣傳新時(shí)代好少年。下面是小編為大家整理的新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得
體會(huì)
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新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”
學(xué)習(xí)
心得體會(huì)1
人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)由我們創(chuàng)造，因此，對(duì)子我們青少年來(lái)說(shuō)，走好人生中的每一步，顯得至關(guān)重要，它不僅僅是為了我們自己的幸福生活，更是為了國(guó)家的美好未來(lái)?？扇绾尾拍茏吆萌松械牡谝徊侥?扣好人生中的第一粒扣子，走好人生中的第一步，便是最重要的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這人生中的第一?？圩?。就是“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信意為誠(chéng)實(shí)，守信，誠(chéng)實(shí)。是對(duì)自己負(fù)責(zé)。而守信，是對(duì)他人負(fù)責(zé)。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則。是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
還記得小時(shí)候和媽媽一起去買菜，我們挑選好菜正準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，媽媽卻發(fā)現(xiàn)沒有帶夠錢，顯得有些窘迫。這時(shí)。好心的攤主叔叔說(shuō)：“沒事，沒事，你先拿去吧，下次再給都一樣?！甭犃诉@話，媽媽更不好意思了，答謝了攤主的好意后，便帶著我急急忙忙地回到家。叮囑我一個(gè)人在家不能亂跑，拿著錢又匆忙趕去了那家菜攤，將錢拿給攤主。我心想：媽媽平時(shí)那么精明的一個(gè)人，怎么這次做這樣吃虧的事呢?就算她不將未付的錢送到攤上，那攤主也不能找到家里來(lái)要，只能自認(rèn)倒霉，媽媽這次可真是虧了!
但有些事也許只有發(fā)生在自己身上，才能真正算清其中的得失吧。
我知道，在以后的人生道路中，我還會(huì)遇到更多這樣的“扣子”，更多的挫折，更多道德的抉擇，更多心靈的審問(wèn)。但我一定會(huì)像那個(gè)星期五一樣，不!比那個(gè)星期五更加堅(jiān)定，毫不猶豫地奔向正確的道路，扣好人生中的每一?？圩樱髦刈吆萌松械拿恳徊?
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
一個(gè)好少年，不是單憑她的成績(jī)，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。
李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請(qǐng)求幫助，她幾乎從不說(shuō)“不”。
我記得那是二年級(jí)時(shí)，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說(shuō)，接過(guò)就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂(lè)于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。
一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我便開始不老實(shí)了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆?。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來(lái)就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來(lái)，打到了她的頭。我趕緊跑過(guò)去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問(wèn)：“沒事吧?”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。
這樣的李依夕，總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)3，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的'文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)
心得
體會(huì)4
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái)。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。”
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
5
媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書指南》里列了23本書，說(shuō)如果這些書都沒有讀過(guò)就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ)，并且讓我背誦了一部分。
論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。
第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?做為一個(gè)學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一。
第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德。不管是論語(yǔ)還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者。
每周一都會(huì)升國(guó)旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國(guó)人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬(wàn)里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國(guó)。
昨天看到這個(gè)題目時(shí)，媽媽問(wèn)我，怎樣才是新時(shí)代好少年?實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興?？墒菍?shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，好接過(guò)前輩們的接力棒。周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)過(guò)：要為中華之崛起而讀書，要我說(shuō)，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。
我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問(wèn)：“你覺得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽?”
媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來(lái)。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高?！?BR> 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的.各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥!”
是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)7》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
這些日子，我一直在
思考
一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚?！卑职终f(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志?！眿寢屨f(shuō)：“身體健康，自信開朗?！蔽页聊恕?BR> 我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許學(xué)生;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛充滿陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢?，她大喊：“地震了，快跑?……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢(shì)。
親愛的老師和同學(xué)們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起
知識(shí)
的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇四
全國(guó)人民完成抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、
改革
開放、抗擊非典等重大事件，把人民從水深火熱中解救出來(lái)，它就像一張保護(hù)網(wǎng)，默默的保護(hù)著我們，100年在歷史長(zhǎng)河里一瞬即逝，但是，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，這100年是不平凡的100年。
今天我站在國(guó)旗下，看著這五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心情無(wú)比激動(dòng)，它的紅色是革命先輩們用鮮血染成的，是他們對(duì)祖國(guó)的一個(gè)承諾，對(duì)祖國(guó)的一片忠心，才能使他們做出犧牲自己的事，沒有他們就沒有新中國(guó)，也沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。
革命先烈，前赴后繼，視死如歸，總是穿梭于槍林彈雨中，和敵人斗智斗勇，涌現(xiàn)出了一大批保家衛(wèi)國(guó)的英雄：有舍身堵?lián)屟鄣狞S繼光，有讓熊熊烈火燃燒在身上的邱少云，有寧死不降的抗日英雄楊靖宇……，他們都是偉大的戰(zhàn)士，正是因?yàn)樗麄兊纳嵘溃庞辛俗鎳?guó)今天的繁榮昌盛。歌曲唱得好“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)?！睂?duì)呀，慢慢長(zhǎng)征路，一路的艱辛坎坷，翻雪山、過(guò)草地、飛奪瀘定橋，克服重重的困難，紅軍終于到達(dá)延安。正是共產(chǎn)黨的這種不怕苦、不怕累，心中有信念，才贏得了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。正是革命先輩們用自己的生命換來(lái)了新中國(guó)的成立。那種高度的自我犧牲精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的革命意志，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蓖瑢W(xué)們，我們正是民族精神的傳承者，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該高舉紅色大旗，傳承紅色基因，繼承并發(fā)揚(yáng)先輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科技生產(chǎn)技術(shù)。要珍惜現(xiàn)在這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。從平時(shí)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高我們的文化素養(yǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇五
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯裉焓侵袊?guó)共青團(tuán)的建團(tuán)100周年100年的風(fēng)雨！100年的艱苦歷程！100年的不易。有著太多太多的辛酸。生在21世紀(jì)的新青年，我們作為中國(guó)共青團(tuán)感到無(wú)比的自豪。
曾幾何時(shí)，我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國(guó)共青團(tuán)，我幸運(yùn)的成為了其中的一員。在這個(gè)新時(shí)代，我作為新時(shí)代的青年，我也有我的理想，我要為祖國(guó)建設(shè)出一份力。那么又怎么建設(shè)呢?當(dāng)然，這不能信口開河！得好好拿出自己的實(shí)力。
首先，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。話誰(shuí)都會(huì)這樣說(shuō)，可是在學(xué)習(xí)的路上又有多少人能頂住外面的花花世界呢?應(yīng)迷途知返，懸崖勒馬，讀書這個(gè)東西貴在堅(jiān)持。有一句話說(shuō)：“堅(jiān)持不一定成功，但不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。”我也是這樣覺得，它或許不是唯一的出路，但我覺得是最好的出路了。這樣我相信很多人就開始會(huì)反駁我了說(shuō)：“你看那個(gè)__也沒有大學(xué)畢業(yè)不一樣也能掙那么多錢啊?！泵鎸?duì)這些。我只能說(shuō)中國(guó)14億人口，有錢人的比例是多少比多少，你會(huì)覺得自己會(huì)是那個(gè)真命天子嗎?就算你是那個(gè)真命天子，你有那么多錢，你有想過(guò)能拿來(lái)做什么?有文化有知識(shí)，會(huì)幫你找到能多的路子，有更多的人脈，資源等等，讓你接觸到的東西也會(huì)提高一個(gè)層次，也就不會(huì)局限在一個(gè)圈子了。據(jù)我了解，在該該努力學(xué)習(xí)的年紀(jì)沒有好好學(xué)習(xí)，拼搏，到了一定的年紀(jì)都會(huì)為自己當(dāng)初的任性而買單。都在懺悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)。
其次，我覺得在現(xiàn)在這個(gè)誘惑那么多的世界里，作為學(xué)生，我覺得網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑是最大的，就說(shuō)手游吧。王者榮耀、和平精英這些游戲。適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢陨硇挠鋹?，但過(guò)度沉迷不就反其道而行之了嗎?我是真的搞不懂，網(wǎng)絡(luò)游戲這東西真的那么有魔力嗎?在這個(gè)年紀(jì)選擇了放縱自己，安逸自己。將來(lái)就要為自己這個(gè)行為而買單！“舍得”這個(gè)詞說(shuō)的非常的好，有舍才有得。在自己最有精力學(xué)東西最快的時(shí)候，這樣浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，這樣神仙也救不了你。
最后我想說(shuō)：我們是新時(shí)代的青年，我們不要為了一時(shí)的快樂(lè)，而忘掉我們的使命，我們生在這個(gè)時(shí)代很幸福了，雖然現(xiàn)在國(guó)家疫情嚴(yán)峻。但我們國(guó)家人民，團(tuán)結(jié)一心，我們肯定能打贏這一場(chǎng)戰(zhàn)役！
加油吧！新時(shí)代的好少年。祖國(guó)因有你會(huì)更精彩。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇六
少年小杰，機(jī)靈幽默，文明懂禮，人見人贊。
有一次，他在門外踢球，忽然看見一個(gè)中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過(guò)去認(rèn)真地對(duì)男子說(shuō)：“叔叔，您掉東西了！”男子一聽到處翻查口袋，問(wèn)道：“我掉啥了?給我吧！”小杰從身后拿出香蕉皮，說(shuō)：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應(yīng)該放在垃圾桶里呢！”男子聽完，臉?biāo)查g紅了，慚愧地接過(guò)香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工看見了，他一個(gè)勁地夸小杰是新時(shí)代的好少年。
又有一天，小杰放學(xué)時(shí)路過(guò)一個(gè)修車店，剛好看到一個(gè)衣著時(shí)髦的青年，正對(duì)著店里的老師傅大叫：“老頭，快來(lái)給我的電動(dòng)車充氣?！崩蠋煾狄恢睕]有回應(yīng)青年。
青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來(lái)充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過(guò)去對(duì)青年說(shuō)：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現(xiàn)在氣得飽飽的，自己充就行啦！”青年聽完臉都紫了。這時(shí)，老師傅出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，像你這樣無(wú)禮，誰(shuí)愿意為你服務(wù)呢?言語(yǔ)粗魯，有失體面?。∧氵€不如這個(gè)小學(xué)生明禮呢！”
每周日上午，小杰都會(huì)陪媽媽到菜市場(chǎng)買菜，有時(shí)會(huì)幫賣菜的阿婆熱情吆喝，有時(shí)會(huì)和精明的魚販討價(jià)還價(jià)，有時(shí)遇到城管執(zhí)法還會(huì)學(xué)樣耐心地勸導(dǎo)小攤販不要占道經(jīng)營(yíng)，就連媽媽都驕傲地“批評(píng)”他“愛管閑事，人小鬼大”。
小杰這樣的少年很贊吧，新時(shí)代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時(shí)代新少年！
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少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇七
珍惜紅色基因，傳承紅軍精神，是我們共產(chǎn)黨員的責(zé)任。作為基層黨員，我深入了解紅軍的光輝歷程和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，切實(shí)感受到了紅色基因的無(wú)窮力量。通過(guò)參觀革命圣地、學(xué)習(xí)紅軍精神，我深深認(rèn)識(shí)到紅色基因?qū)τ谖覀兊囊饬x和影響。在傳承百年紅色基因的過(guò)程中，我體會(huì)到了勇敢擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗、崇尚真理的重要性，并深切感受到了紅軍精神對(duì)于我們的啟示和激勵(lì)。因此，我深信只有傳承和弘揚(yáng)紅色基因，才能在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)。
首先，傳承百年紅色基因需要勇敢擔(dān)當(dāng)。紅軍革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍指戰(zhàn)員在槍林彈雨之中沒有膽怯和退縮，而是勇敢地投身于解放中國(guó)的斗爭(zhēng)中。紅軍勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木袷俏覀儌鞒械闹匾M成部分。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和困難，我們黨員要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，敢于承擔(dān)責(zé)任。只有發(fā)揚(yáng)紅軍的敢為人先精神，才能在黨和人民需要的時(shí)候挺身而出，勇于為黨和人民的利益奉獻(xiàn)自己的力量。
其次，傳承百年紅色基因需要艱苦奮斗。紅軍長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們幾乎沒有休息，他們用鮮血和生命為我們爭(zhēng)取了革命的勝利。艱苦奮斗的精神是紅軍的傳家寶，也是我們黨員應(yīng)該繼承的。新時(shí)代，我們面臨的任務(wù)繁重，前進(jìn)道路上充滿了艱難險(xiǎn)阻，但只要我們以紅軍為榜樣，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、不怕犧牲”的精神，我們一定能夠勝利。
第三，傳承百年紅色基因需要崇尚真理。紅軍走向革命成功的道路，是因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守真理，不怕犧牲，不怕困難。紅軍精神的可貴之處在于崇尚真理，從不違背人民的利益，勇敢地揭露事物的本質(zhì)。我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，也應(yīng)該以實(shí)事求是的精神對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，勇于發(fā)表真實(shí)的意見和看法。只有如此，我們才能真正貼近人民、服務(wù)人民，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗終身。
第四，紅軍精神對(duì)于我們的啟示。紅軍精神跨越了時(shí)空的界限，給我們以深刻的啟示。紅軍精神告訴我們，只有在困難面前堅(jiān)持不懈，勇于追求真理，才能克服困難，取得勝利。紅軍精神教育我們，只有胸懷“人民至上”的信念，才能在黨和人民最需要我們的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任和使命。紅軍精神鼓勵(lì)我們，只有以勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木袢?shí)踐理想和信念，才能在新時(shí)代煥發(fā)無(wú)限活力，創(chuàng)造自己的輝煌。
最后，傳承百年紅色基因需要我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員共同努力。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都是紅色基因的傳承者，都應(yīng)該把紅色基因發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該從自身做起，時(shí)刻錘煉自己的思想品德，增強(qiáng)自身的黨性覺悟，提高自身的綜合素質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)紅軍的崇高精神，發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)群眾奮發(fā)向前。只有當(dāng)我們以身作則，成為新時(shí)代紅軍的接班人，才能使紅色基因煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
總之，傳承百年紅色基因是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)和使命。在傳承百年紅色基因的過(guò)程中，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦奮斗，崇尚真理，并從紅軍精神中汲取智慧和力量。只有這樣，我們才能在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇八
第一段： 引言（200字）
紅色基因是中華民族的寶貴財(cái)富，是我們黨的根本特點(diǎn)和靈魂所在。紅色基因的傳承是我們紅色家風(fēng)的重要組成部分，通過(guò)傳承紅色基因，我們能夠牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。在我與祖輩全國(guó)老紅衛(wèi)兵鄧錫金進(jìn)行深入交流的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了紅色基因傳承家風(fēng)的重要性以及其中的心得體會(huì)。
第二段：重申家族歷史（200字）
鄧錫金是我家的一位老一輩，他曾積極參與了中國(guó)文化大革命，親歷了黨的艱難困苦，歷史艱辛曲折，他為共產(chǎn)主義事業(yè)付出了巨大努力。他曾對(duì)我說(shuō)，“傳承紅色基因就是要傳承家族的歷史，要讓后人知道家族的來(lái)歷和家族成員的輝煌?！蓖ㄟ^(guò)了解家族歷史，我懂得了紅色基因的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更加堅(jiān)定了我傳承紅色基因的決心。
第三段：學(xué)習(xí)領(lǐng)悟（200字）
通過(guò)與鄧錫金的交流，我了解到紅色基因的核心就是信仰，而信仰是可以傳承的。鄧錫金告訴我，他堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性，始終以理想信念滋養(yǎng)自己的精神世界。我從他身上學(xué)到了要堅(jiān)守自己的信仰，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要勇往直前地去追求自己的信仰，并始終充滿激情地投身于社會(huì)主義建設(shè)。
第四段：實(shí)踐家風(fēng)（200字）
鄧錫金告訴我，紅色基因的傳承并不僅僅是理論上的，更要注重實(shí)踐。他身體力行地積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他告訴我，“實(shí)踐是紅色基因傳承的重要方式，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)紅色家風(fēng)?！睆乃砩希疑羁陶J(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的實(shí)際意義和價(jià)值。
第五段：承載責(zé)任（200字）
紅色基因的傳承不僅僅是個(gè)人的事，更是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。在我與鄧錫金交流的過(guò)程中，我懂得了作為年輕一代，我們肩負(fù)著傳承紅色基因的責(zé)任和使命。我們要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，以更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
結(jié)論（100字）
紅色基因傳承家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命，它承載著我們共產(chǎn)主義理想和中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)學(xué)習(xí)家族歷史，學(xué)習(xí)紅色基因的核心和實(shí)踐家風(fēng)，我們能夠更好地堅(jiān)守信仰，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有通過(guò)傳承紅色基因，我們才能夠在新時(shí)代繼續(xù)前進(jìn)，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇九
紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民高舉馬克思主義旗幟，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，歷經(jīng)長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐磨煉篩選，不斷孕育積淀升華的決定中國(guó)共產(chǎn)黨人本質(zhì)特征的特有品質(zhì)。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切階級(jí)政黨的鮮明標(biāo)識(shí)和政治優(yōu)勢(shì)。紅色基因的傳承和弘揚(yáng)需要更新、更寬闊的視野。
傳承和弘揚(yáng)紅色基因，要善于從國(guó)際視野的角度認(rèn)識(shí)這項(xiàng)崇高的使命。紅色基因體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的身份自信、使命擔(dān)當(dāng)和對(duì)中國(guó)制度的自信。新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)紅色基因，就要求中國(guó)共產(chǎn)黨永葆黨的性質(zhì)、宗旨、本色，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起。國(guó)際格局多極化態(tài)勢(shì)愈加明顯，如果我們不能從國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局出發(fā)增強(qiáng)傳承黨的先進(jìn)理論的自覺性，就難以凝聚全黨、團(tuán)結(jié)人民，堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，也難以解決我們面臨的復(fù)雜矛盾和問(wèn)題。中國(guó)人民為自己的民族獨(dú)立所付出的代價(jià)，百倍于美國(guó)人為美國(guó)獨(dú)立付出的代價(jià)。能夠經(jīng)歷這樣的長(zhǎng)時(shí)期斗爭(zhēng)，沒有人民的支持是不可能的。黨帶領(lǐng)人民選擇適合自己發(fā)展的道路，是經(jīng)過(guò)歷史沉淀的正確道路。中國(guó)共產(chǎn)黨的制度安排，包含了歷史基因、紅色基因和現(xiàn)代元素。中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因融入高度的現(xiàn)代化導(dǎo)向和目標(biāo)，不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失方向和道路。這就是中國(guó)崛起的邏輯。從紅色基因講，這個(gè)世界歷來(lái)都有不同制度在衍生，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，當(dāng)然不免劇烈沖突，最后是相對(duì)比較好的勝出。
紅色基因是屬于黨的，同時(shí)也是屬于民族的。紅色基因所包含的民族自強(qiáng)精神，是激勵(lì)我們黨頑強(qiáng)奮斗、不斷發(fā)展壯大的精神動(dòng)力，也是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)精神支撐，已深深融入共產(chǎn)黨人的精神血脈，化為引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。我們黨為民族獨(dú)立所經(jīng)歷的砥礪奮進(jìn)，淬火成鋼的精神品質(zhì)、堅(jiān)如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范，構(gòu)成了紅色基因，在苦難與輝煌中代代相傳。紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因，在新時(shí)代唯有匯入民族復(fù)興的歷史畫卷，才能在繁重任務(wù)面前挺起民族脊梁、敢于擔(dān)當(dāng);在利益誘惑面前站穩(wěn)腳跟、堅(jiān)定前行。人類歷，沒有一個(gè)民族、沒有一個(gè)國(guó)家可以通過(guò)依賴外部力量、跟在他人后面亦步亦趨實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大和振興。在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，背負(fù)著民族的希望，將紅色基因植入各族人民的心中，成為他們精神的共同歸宿、前行的共同動(dòng)力。講好紅色故事，補(bǔ)充紅色營(yíng)養(yǎng)，不斷激發(fā)中華民族的信仰偉力，凝聚起眾志成城的磅礴力量，就能為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)精神支撐。
傳承紅色基因，是為了開創(chuàng)美好未來(lái)。傳承和弘揚(yáng)紅色基因，就要從紅色歷史中找到屬于未來(lái)的東西。面向未來(lái)傳承紅色基因，就要讓信仰的種子、精神的譜系、制勝的密碼，革命前輩走過(guò)的“路”、留下的“影”……這些蘊(yùn)含著鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的信仰信念、先進(jìn)的制勝之道、崇高的革命精神、優(yōu)良的作風(fēng)紀(jì)律，這些紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟魂，紅色基因不能變，變了就變質(zhì)。生理基因與生俱來(lái)，紅色基因淬煉而成“歷史中有屬于未來(lái)的東西，找到了，思想就永恒;傳承下來(lái)了，發(fā)展就永恒”。正因?yàn)槿绱?，我們重溫?yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，決不是發(fā)古人之憂思，而是一種回望，看看初心到底是什么;是一種對(duì)表，看看有沒有偏離本真;是一種回歸，看看如何從這些“紅色”中找到“屬于未來(lái)的東西”。只有這樣，才能在傳承紅色基因中，昂首闊步邁向更加光明的未來(lái)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十
中車作為中國(guó)軌道交通裝備制造行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，秉承了中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因，不斷傳承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴財(cái)富。紅色基因在中車的發(fā)展歷程中扮演了重要角色，不僅是公司發(fā)展的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)，更是塑造公司文化精神的力量源泉。
第二段：背景
中車紅色基因的傳承，源于黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的歷史。自中車成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的各項(xiàng)方針政策。公司設(shè)立了黨委，制定了黨的工作方針，落實(shí)了黨的組織制度。黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，中車以黨的建設(shè)為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的要求和黨中央的重大決策部署，確保公司發(fā)展與黨的建設(shè)相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。
第三段：特點(diǎn)
中車在紅色基因的傳承中，形成了重視黨員隊(duì)伍建設(shè)的特點(diǎn)。公司切實(shí)關(guān)心和支持黨員隊(duì)伍的發(fā)展，加強(qiáng)黨建工作，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。各級(jí)黨組織積極組織黨員參加各種培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高黨員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，中車創(chuàng)新黨建工作模式，開展了一系列豐富多樣的黨建活動(dòng)。通過(guò)開展紅色教育、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感和使命感。
第四段：意義
中車的紅色基因傳承不僅有利于公司的發(fā)展，更為員工提供了成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)。中車以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，為員工提供諸多發(fā)展機(jī)會(huì)，提高員工的綜合素質(zhì)。中車認(rèn)為，只有黨的領(lǐng)導(dǎo)核心高素質(zhì)、黨的基層組織有活力，才能推動(dòng)公司內(nèi)外各項(xiàng)工作順利開展。因此，中車注重黨的隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員的思想政治素質(zhì)和專業(yè)能力，激勵(lì)全體員工積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中車轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：展望
中車將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，更好地履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家的發(fā)展和人民的美好生活作出貢獻(xiàn)。中車紅色基因的傳承與發(fā)展不僅僅是中車自身的事情，更與全行業(yè)的繁榮發(fā)展密切相關(guān)。希望中車能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，為國(guó)家建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)
中車紅色基因傳承的心得體會(huì)是企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)之一。通過(guò)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，深化黨建工作，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，中車在裝備制造領(lǐng)域取得了巨大的成就。中車的紅色基因傳承不僅是一種企業(yè)文化，更是中車不斷奮斗的動(dòng)力和信仰。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中車紅色基因?qū)⒗^續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)，為中國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十一
部隊(duì)“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動(dòng)心得體會(huì)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任要從我做起通過(guò)參加這次主題教育活動(dòng)，收獲很多、觸動(dòng)很大，特別是聆聽首長(zhǎng)授課輔導(dǎo)，進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)、明確了方向。當(dāng)前國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)正處于新的歷史起點(diǎn)，身處這個(gè)偉大時(shí)代，身為普通一兵、黨員干部，必須擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)軍的重任，讓軍旅更加出彩、讓人生更加精彩。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)五點(diǎn)感受：
（一）敬業(yè)是擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的基石。工作的關(guān)鍵在落實(shí)，落實(shí)的關(guān)鍵在作風(fēng)。而黨員干部的作風(fēng)，首先表現(xiàn)為對(duì)事業(yè)的態(tài)度。一個(gè)黨員干部如何能做到敬業(yè)精業(yè)，我感到就是要有一種爭(zhēng)先意識(shí)：一是學(xué)習(xí)在先。知識(shí)是力量之源、能力之本、作風(fēng)之根，熱愛事業(yè)就要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。吃得了“眾里尋他千百度”的探索之苦，才能尋得真理；吃得了“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)韌之苦，才會(huì)求得真知；吃得了“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，才能練好真功。不能認(rèn)為進(jìn)了機(jī)關(guān)就具備了機(jī)關(guān)的素質(zhì)，不能認(rèn)為在下面能“拿得起”到機(jī)關(guān)也能“放得下”，應(yīng)該自覺用高于部隊(duì)、強(qiáng)于基層的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確實(shí)做到“水漲船高”。二是思考在先。思想有多遠(yuǎn)，腳下的路就有多遠(yuǎn)。要善于戰(zhàn)略思謀，切實(shí)從世界發(fā)展大勢(shì)、國(guó)家發(fā)展大局和軍隊(duì)發(fā)展全局，思考部隊(duì)建設(shè)和打贏良策；要善于超前思謀，預(yù)測(cè)在先、準(zhǔn)備在前，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件的能力；要善于創(chuàng)新思謀，解放思想，打破常規(guī)，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。三是磨練在先。干工作凝神聚力，寫材料聚精會(huì)神，把精品意識(shí)作為衡量工作效績(jī)的基本尺度，使工作標(biāo)準(zhǔn)由軟變硬，由虛變實(shí)，減少?gòu)椥?，增加剛性?BR> （二）實(shí)干是擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的核心。正如小平同志所說(shuō)，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。作風(fēng)扎實(shí)的人，必定是一個(gè)干工作腳踏實(shí)地的人。我們應(yīng)時(shí)刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、軍人使命、干部職責(zé)、機(jī)關(guān)崗位，切實(shí)把個(gè)人追求與部隊(duì)需求、自我發(fā)展與部隊(duì)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。錘煉黨性必須把堅(jiān)定信仰放在首位，時(shí)刻把正人生方向。信仰是精神層面的東西，屬于思想范疇，反映的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題，是我們?nèi)松穆窐?biāo)，是導(dǎo)引我們前進(jìn)的航燈。沒有信仰就會(huì)使我們失去方向，成為生活的附屬品，找不到生活的意義和價(jià)值，甚至淪為欲望的奴隸，任其膨脹，受其驅(qū)使。我們共產(chǎn)黨信仰的是馬克思主義，講的是唯物主義的世界觀、方法論，樹立的是共產(chǎn)主義的目標(biāo)，堅(jiān)持的是為人民服務(wù)。捫心自問(wèn)，相對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命前輩對(duì)理想信念的那份執(zhí)著和堅(jiān)定，為革命事業(yè)的付出和奉獻(xiàn)，我們對(duì)理想信念是不是談得少了，理不直氣不壯了，甚至于都難以說(shuō)得清了，是不是只是把它作為政治桂冠戴來(lái)戴去。信仰是真信、真行，共產(chǎn)黨員任何形式的口是心非，說(shuō)一套做一套，甚至于一知半解都是信仰虛無(wú)的表現(xiàn)，包括迷信宗教的神力、世俗的特權(quán)、金錢人脈和潛規(guī)則等，都不是正確的信仰，都是信仰上的虛無(wú)。錘煉黨性，理想信念是支撐。
要在不斷堅(jiān)定信仰中筑牢思想根基。對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定正確的理想信念是一種必備的政治品質(zhì)，這種品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，必須不斷改造世界觀，在強(qiáng)化素養(yǎng)中堅(jiān)定信仰。
一是要持續(xù)保持學(xué)習(xí)熱忱。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是凈化思想、明辨是非、堅(jiān)定信仰的過(guò)程。政治上的堅(jiān)定，源于理論上的清醒。衡量一個(gè)人是否可靠，不是看他職位高低、黨齡長(zhǎng)短，而是看他是否隨時(shí)在進(jìn)修。作為一名黨員干部，就要真正把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、作為一項(xiàng)終身任務(wù)、作為一種精神追求。拿出別人沒學(xué)我先學(xué)、別人淺學(xué)我深學(xué)的勁頭，在武裝思想中凈化思想，在理論鑄魂中堅(jiān)定信仰，做到理論學(xué)習(xí)先人一步、思想認(rèn)識(shí)高人一分、政治見解勝人一籌。二是要自覺強(qiáng)化憂患意識(shí)。憂患是一種前瞻思維，可以使人正確地認(rèn)識(shí)形勢(shì)。缺乏憂患意識(shí)，精神就會(huì)懈怠，意志就會(huì)衰退，理想就會(huì)偏移。面對(duì)思想觀念深刻變化。
“一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量?！奔t色基因，在黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的偉大實(shí)踐中造就，是革命精神的傳承，是我們黨和軍隊(duì)一脈相承的遺傳密碼。紅色基因蘊(yùn)藏在我軍光輝的歷史中，只有深入挖掘、萃取其中的遺傳密碼，不斷傳承弘揚(yáng)紅色基因，人民軍隊(duì)才能不忘初心，在習(xí)主席擘畫的強(qiáng)軍興軍征程上闊步前行。
我軍90年的偉大實(shí)踐中，用鮮血和生命鑄就的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是凝聚軍心、鼓舞斗志的強(qiáng)大精神力量，也是我軍特有的、不可復(fù)制的政治優(yōu)勢(shì)。這些蘊(yùn)藏在軍事歷史中的紅色基因，經(jīng)過(guò)沉淀結(jié)晶，形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、上甘嶺精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神等等。回望這些革命先輩創(chuàng)造和傳承給我們的紅色基因，它們已經(jīng)成為全軍官兵乃至中華民族精神族譜的一部分，成為我們情感的依托、精神的歸宿、前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，廣大官兵在學(xué)習(xí)、挖掘軍事歷史過(guò)程中，已經(jīng)讓紅色基因融入精神血脈，把紅色火種播撒進(jìn)一代代年輕官兵心中，激蕩起官兵托舉中國(guó)夢(mèng)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍夢(mèng)的壯志豪情。今年“八一”前后，慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年主題展覽，引發(fā)了眾多官兵的內(nèi)心觸動(dòng)和深深思考?？哲娔巢恐惺慷瓌儆昕赐暾褂[后說(shuō)：“今天的一切來(lái)之不易，只有做一名新時(shí)期的優(yōu)秀軍人，才對(duì)得起革命前輩用鮮血、用生命換來(lái)的和平年代?！被鸺娔陈盟募?jí)軍士長(zhǎng)溫世平在新型導(dǎo)彈武器裝備展區(qū)前駐足良久，他告訴記者說(shuō)：“看了展覽，更激發(fā)起自己作為導(dǎo)彈兵的使命感光榮感。我一定繼續(xù)努力，扎根崗位建功，為提高火箭軍戰(zhàn)略能力貢獻(xiàn)自己的聰明才智?！惫俦^看展覽后的反映，生動(dòng)說(shuō)明輝煌軍史蘊(yùn)含著的強(qiáng)大精神力量。
一段時(shí)間以來(lái)，一些別有用心之人惡意歪曲歷史、抹黑我軍形象，其最終目的就是要顛覆我軍光榮歷史，動(dòng)搖我軍精神基礎(chǔ)，培植錯(cuò)誤歷史觀、價(jià)值觀，消融我軍戰(zhàn)斗意志、摧毀我軍戰(zhàn)斗力。
軍史研究部門和軍史工作者應(yīng)帶著一種使命感和責(zé)任感，在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)上主動(dòng)發(fā)聲、占領(lǐng)陣地，鮮明而又響亮地宣傳我國(guó)軍事歷史尤其是我軍的光榮歷史。在對(duì)外交流過(guò)程中，以過(guò)硬的史料和結(jié)論發(fā)聲，占領(lǐng)研究和輿論制高點(diǎn)。在國(guó)內(nèi)應(yīng)時(shí)刻了解人們?cè)谲娛職v史認(rèn)識(shí)上的思想動(dòng)態(tài)，敢于蕩滌雜音、正本清源，有針對(duì)性地對(duì)人們?cè)谲娛職v史領(lǐng)域存在的模糊甚至謬誤的認(rèn)識(shí)及時(shí)予以澄清，掃清一切關(guān)于軍史的謠言。對(duì)于惡意歪曲軍史的言論，要有理有據(jù)地進(jìn)行批駁，大膽揭露，還原真相，決不讓錯(cuò)誤言論抹黑軍史，營(yíng)造良好輿情生態(tài)。在日常思想政治教育中，要教育和引導(dǎo)廣大官兵擦亮雙眼，深入了解黨、國(guó)家和軍隊(duì)事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨、國(guó)家和軍隊(duì)的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解歷史上的重大事件和重要人物，自覺做到知史愛黨、知史愛國(guó)、知史愛軍。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十二
在20xx年的xx考察中，總書記指出，對(duì)馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀(jì)念，就是把黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好。
在參觀“偉大的變革——慶祝改革開放四十周年大型展覽”時(shí)，總書記要求，通過(guò)展覽，教育引導(dǎo)廣大干部群眾實(shí)現(xiàn)“三個(gè)更加深刻地認(rèn)識(shí)”，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、鼓舞斗志、團(tuán)結(jié)奮斗，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、改革開放道路的信心和決心。
對(duì)學(xué)校教育，總書記要求，要在學(xué)生中加強(qiáng)中國(guó)歷史教育，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！耙o學(xué)生講清楚這一被實(shí)踐證明了的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不被任何干擾所惑，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任?！?BR> 對(duì)思政課老師，總書記要求，要有“歷史視野”，要“通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
對(duì)面向廣大干部群眾和全體人民的黨史教育，總書記要求，圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問(wèn)題，廣泛開展宣傳教育，加強(qiáng)思想輿論引導(dǎo)，堅(jiān)定廣大干部群眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)一步激發(fā)全體人民愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的巨大熱情。
要廣泛開展愛國(guó)主義教育，讓人們深入理解“為什么歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，為什么必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。
在這篇重要文章中，總書記發(fā)出號(hào)召：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國(guó)史，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。”
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十三
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傳承紅色基因心得體會(huì)
紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀!!
傳承紅色基因心得體會(huì)10月1日至3日，趙樂(lè)際先后來(lái)到黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館、七里坪鎮(zhèn)長(zhǎng)勝街革命舊址、金寨革命烈士紀(jì)念塔，敬獻(xiàn)花籃、駐足瞻仰，認(rèn)真聽取講解員介紹，不時(shí)詢問(wèn)有關(guān)細(xì)節(jié)。他說(shuō)，革命老區(qū)和老區(qū)人民為中國(guó)革命勝利作出了重要貢獻(xiàn)，我們要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神、傳承紅色基因，真心向老區(qū)人民學(xué)習(xí)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
隨著“兩學(xué)一做”的腳步在有條不紊中向前邁進(jìn)，廣大黨員干部都在工作和實(shí)踐中認(rèn)真地學(xué)和做。而此次趙樂(lè)際同志在湖北調(diào)研時(shí)，對(duì)如何“學(xué)”和如何“做”更進(jìn)行了一次深刻地解讀。他要求“要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神、傳承紅色基因”，其言外之意就是，“兩學(xué)一做”離不開“紅色精神”的渲染，要將老一輩的革命精神傳承下去，要將革命烈士“為人民利益而死重于泰山”的堅(jiān)定意志發(fā)揚(yáng)下去。
件好了，物質(zhì)文化水平提高了，作為黨員干部更不能忘記前輩用鮮血和生命換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活。除了珍惜之外，更應(yīng)該感恩奮進(jìn)，傳承好紅色基因。
然而，令人遺憾的是，一些黨員在大魚大肉中迷失了方向，一些干部在感慨從政不易中為官不為。究其根本，重要的一條是沒有傳承好革命前輩的紅色基因，沒有真正受到過(guò)紅色精神的洗禮。在他們的內(nèi)心已經(jīng)忘記了我黨的根本宗旨，已經(jīng)背離了為民服務(wù)的革命初衷，紅色基因已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變和突變。
如果每位黨員干部都有革命烈士的崇高情懷和為人民利益不怕犧牲的精神，都能將紅色基因傳承好、發(fā)揚(yáng)好，那么，為民服務(wù)的質(zhì)量將會(huì)更上一層樓。而如果能將紅色基因植入“學(xué)”和“做”當(dāng)中，那么，在工作中遇到的難事、在生活上遇到的瑣事都將會(huì)變簡(jiǎn)單。
傳承紅色基因心得體會(huì)近平總書記在新疆軍區(qū)某紅軍師考察時(shí)指出，要把紅色基因融入官兵血脈，讓紅色基因代代相傳。這一重要論述，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進(jìn)黨的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)意義。在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中，在贛鄱大地這片土地上誕生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)等一系列寶貴的精神財(cái)富，為我們黨孕育和發(fā)展紅色基因作出了貢獻(xiàn)。
九江市人防辦黨組書記、主任楊修錦在主持“三嚴(yán)三
踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”主題黨日活動(dòng)，參觀了紀(jì)念館，為革命先烈敬獻(xiàn)花籃，瞻仰革命先烈，在紀(jì)念館里組織黨員干部和職工面向黨旗、面對(duì)革命先烈重溫了入黨誓詞，在組織討論交流體會(huì)時(shí)重溫入黨申請(qǐng)書，對(duì)照革命先烈在艱苦歲月的斗爭(zhēng)中始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，為了全國(guó)人民今天的幸福生活拋頭顱灑熱血，不怕犧牲自己的生命的一個(gè)個(gè)英雄事跡，大家深受教育和鼓舞，通過(guò)這次主題黨日活動(dòng)使我辦全體黨員干部和職工在精神上得到了一次補(bǔ)鈣，在思想上得到了一次充電，在工作上得到了一次激勵(lì)，大家一致表示，要以革命先烈和焦裕祿、牛玉儒、沈浩、柯善梅、龔全珍為榜樣，忠于黨、忠于人民、熱愛本職工作、立足崗位作貢獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委《關(guān)于深入推進(jìn)人民防空改革發(fā)展若干問(wèn)題的決定》，聯(lián)系人防實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為九江人防事業(yè)跨越融合式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
傳承紅色基因心得體會(huì)5月13日，江西省委召開開展“三大工程”、深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議，省委書記強(qiáng)衛(wèi)作了題為《激活紅色基因煥發(fā)生機(jī)活力》的作風(fēng)建設(shè)黨課報(bào)告。
心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵(lì)了一代又一代江西人，無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開放新時(shí)代，都堅(jiān)持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。
人總是要有點(diǎn)精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。通過(guò)潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營(yíng)養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實(shí)中點(diǎn)燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問(wèn)題的存在，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)要解決的問(wèn)題，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。
弘揚(yáng)蘇區(qū)作風(fēng)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，是對(duì)紅色基因的最好傳承和最生動(dòng)的實(shí)踐。江西依托紅色資源，弘揚(yáng)紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，就是教育引導(dǎo)黨員干部爭(zhēng)做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻(xiàn)，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步凝聚見賢思齊、比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實(shí)際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結(jié)果，努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)提升、興贛爭(zhēng)先”的目標(biāo)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十四
紅色基因是我們黨的寶貴財(cái)富，是我們黨的靈魂和血脈，對(duì)于每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，傳承紅色基因是我們的使命。線上傳承紅色基因是黨員干部的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是黨員干部踐行初心使命的具體體現(xiàn)。在線上傳承紅色基因的過(guò)程中，我深刻感受到了紅色基因的豐富內(nèi)涵，也體會(huì)到了自己肩上的責(zé)任重大。在紅色基因的滋養(yǎng)下，我思考并總結(jié)出了一些心得與體會(huì)。
第一段：紅色基因的重要性
紅色基因是我們黨的根本信仰和價(jià)值追求，是我們黨的血脈和靈魂，是我們黨的寶貴財(cái)富。紅色基因是我們黨的歷史、道德、精神和文化的集中體現(xiàn)，是我們黨的一切偉大事業(yè)的源泉和力量所在。習(xí)近平總書記指出：“銘記歷史、緬懷先烈，是我們黨團(tuán)結(jié)奮斗的杠桿和紅色精神的根基?！眰鞒屑t色基因，就是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)守黨的宗旨，堅(jiān)守黨的組織原則，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。
第二段：線上傳承紅色基因的意義
線上傳承紅色基因，是黨員干部踐行初心使命、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高能力素質(zhì)的重要途徑。在線上傳承紅色基因的過(guò)程中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的先輩們的艱苦奮斗，感受到了黨的初心和使命，增強(qiáng)了自己的政治認(rèn)同和黨性覺悟。通過(guò)研讀黨的文獻(xiàn)，我們能夠領(lǐng)會(huì)到黨的理論思想，傳承紅色基因。通過(guò)參觀紅色遺址、革命舊址，我們能夠親身感受到先輩們的英勇犧牲和革命精神，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想信念。通過(guò)參與紅色教育活動(dòng)，我們能夠加深對(duì)紅色基因的理解和認(rèn)同，從而更好地踐行黨的宗旨和使命。
第三段：在線上傳承紅色基因的方法與途徑
在線上傳承紅色基因，并不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)與了解黨的歷史和理論。我們要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論，深入了解黨的歷史與偉大事跡。要注重理論聯(lián)系實(shí)際，將黨的理論與自己所從事的工作相結(jié)合，不斷提升自己的工作能力。要加強(qiáng)對(duì)黨史、軍史、新中國(guó)史等方面的學(xué)習(xí)，加深對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟，用黨史的智慧指導(dǎo)實(shí)際工作。要積極參與各類紅色教育活動(dòng)，通過(guò)參觀紅色遺址、革命舊址等方式，深入感受紅色基因的力量，增強(qiáng)對(duì)紅色基因的認(rèn)同感。
第四段：在線上傳承紅色基因的收獲與體會(huì)
在線上傳承紅色基因的過(guò)程中，我從中獲得了很多的收獲與體會(huì)。首先，我深刻領(lǐng)悟到了黨的初心和使命，明確了自己的政治方向和人生追求。其次，我加深了對(duì)黨的理論與思想的認(rèn)知，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和理論水平。再者，我通過(guò)紅色教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同感和組織紀(jì)律的擁護(hù)。最后，我在線傳承紅色基因的過(guò)程中，也與其他黨員干部共同成長(zhǎng)，增進(jìn)了彼此的了解與友誼。
第五段：進(jìn)一步鞏固和發(fā)展紅色基因
在線傳承紅色基因只是一個(gè)起點(diǎn)，鞏固和發(fā)展紅色基因需要我們終身努力。要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，提高自己的工作能力和管理能力。要加強(qiáng)與黨員干部的交流與互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同進(jìn)步。只有不斷鞏固和發(fā)展紅色基因，我們才能更好地為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇一
相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無(wú)一例外的都是因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為了一代又一代的中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對(duì)于共產(chǎn)黨而言，紅色是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色是忠誠(chéng)，愛國(guó)愛黨，矢志不渝；紅色是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息；紅色是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都要在社會(huì)中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國(guó)，沒有國(guó)哪有家，沒有家哪有我。國(guó)家是小家的寄托，國(guó)家是個(gè)人的寄托，國(guó)家是無(wú)知的寄托，國(guó)家是精神家園的寄托。所以履行愛國(guó)的義務(wù)是我們對(duì)祖國(guó)母親報(bào)答的最佳方式。
“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過(guò)視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。
可是，在我們的隊(duì)伍中，還有那么一些人，不再追求遠(yuǎn)大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國(guó)家大義、誠(chéng)實(shí)守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化，紅色基因的變異，必將導(dǎo)致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。
傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇二
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新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)1
打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的"文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)2
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。
作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。
做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。熱愛祖國(guó)就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應(yīng)該像周總理一樣把書念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)，將來(lái)為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說(shuō)“民無(wú)信不立?！敝v的是一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個(gè)自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認(rèn)。后來(lái)，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來(lái)了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，媽媽不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠(chéng)信的人，我覺得非常開心。
做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會(huì)更幸福。記得有一次放學(xué)排隊(duì)，一位同學(xué)踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)不跟我說(shuō)話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過(guò)。其實(shí)，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說(shuō)一句：“同學(xué)，書包也是有生命的，請(qǐng)不要亂踢哦!”我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踢書包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年美則中國(guó)美。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)新時(shí)代的中華美少年吧!
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)3
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái)。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?BR> 這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)4
人生就像扣扣子，一旦開始，只要第一個(gè)扣子扣對(duì)了，就會(huì)環(huán)環(huán)相扣。就像下棋一樣，一步錯(cuò)，就會(huì)步步錯(cuò)，這盤棋就會(huì)滿盤皆輸。衣服扣錯(cuò)了可以重新扣過(guò)，棋輸了可以重新下過(guò)，但是，人生踏出了第一步，如果是錯(cuò)的，將無(wú)法改變這個(gè)人生。所以，我們一定要好好珍惜人生的第一步。
從四年級(jí)的考試成績(jī)看，我對(duì)比三年級(jí)的成績(jī)來(lái)說(shuō)退步了許多，為什么會(huì)退步呢?我自己認(rèn)真反思，加上老師的開導(dǎo)，終于，我明白了自己貪玩，上課不專心等不少小毛病，并改正了許多。在五年級(jí)的時(shí)候，我腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，努力奮斗，終于獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。
新的一年，也是小學(xué)生活的最后一年，我一定要更加刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，努力改正自己的不足，上課不分心，集中精力上課，認(rèn)真完成作業(yè)，使自己有所提高，不辜負(fù)老師對(duì)我所期望。
每一份夢(mèng)想，每一份事業(yè)，每一份成功都從一粒至關(guān)重要的紐扣開始，只有認(rèn)真地把這些小扣子扣好，我們這一代人才能在將來(lái)?yè)?dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的使命。
新時(shí)代好少年傳承紅色基因心得體會(huì)5
什么是“紅色基因”?老師告訴我們：“紅色基因”代表著革命先烈們留下來(lái)的偉大的愛國(guó)精神。
同學(xué)們，大家有沒有想過(guò)此刻我們腳下踏著的土地、美好幸福的生活，這所有的事物是怎么來(lái)的?對(duì)了，這些都是革命先烈用生命換來(lái)的，他們犧牲自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。革命先烈為我們鋪了一條條通往中國(guó)夢(mèng)的道路，托起了民族的脊梁骨，而我們要做的就是要傳承這種精神。
、牢記使命”的信念。
傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。我們每一位小
學(xué)生
都是這信念的繼承者，在新時(shí)代中，我們更應(yīng)該把紅色基因傳承下。
紅色基因如旗幟一般托在我心中，不管經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，它永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，更不會(huì)被歲月埋沒，“頭可斷，血可流，革命精神不能滅!”敬重革命先烈，我們是紅色接班人。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇三
實(shí)踐活動(dòng)，挖掘宣傳新時(shí)代好少年。下面是小編為大家整理的新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得
體會(huì)
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新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”
學(xué)習(xí)
心得體會(huì)1
人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)由我們創(chuàng)造，因此，對(duì)子我們青少年來(lái)說(shuō)，走好人生中的每一步，顯得至關(guān)重要，它不僅僅是為了我們自己的幸福生活，更是為了國(guó)家的美好未來(lái)?？扇绾尾拍茏吆萌松械牡谝徊侥?扣好人生中的第一粒扣子，走好人生中的第一步，便是最重要的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這人生中的第一?？圩?。就是“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信意為誠(chéng)實(shí)，守信，誠(chéng)實(shí)。是對(duì)自己負(fù)責(zé)。而守信，是對(duì)他人負(fù)責(zé)。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則。是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
還記得小時(shí)候和媽媽一起去買菜，我們挑選好菜正準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，媽媽卻發(fā)現(xiàn)沒有帶夠錢，顯得有些窘迫。這時(shí)。好心的攤主叔叔說(shuō)：“沒事，沒事，你先拿去吧，下次再給都一樣?！甭犃诉@話，媽媽更不好意思了，答謝了攤主的好意后，便帶著我急急忙忙地回到家。叮囑我一個(gè)人在家不能亂跑，拿著錢又匆忙趕去了那家菜攤，將錢拿給攤主。我心想：媽媽平時(shí)那么精明的一個(gè)人，怎么這次做這樣吃虧的事呢?就算她不將未付的錢送到攤上，那攤主也不能找到家里來(lái)要，只能自認(rèn)倒霉，媽媽這次可真是虧了!
但有些事也許只有發(fā)生在自己身上，才能真正算清其中的得失吧。
我知道，在以后的人生道路中，我還會(huì)遇到更多這樣的“扣子”，更多的挫折，更多道德的抉擇，更多心靈的審問(wèn)。但我一定會(huì)像那個(gè)星期五一樣，不!比那個(gè)星期五更加堅(jiān)定，毫不猶豫地奔向正確的道路，扣好人生中的每一?？圩樱髦刈吆萌松械拿恳徊?
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
一個(gè)好少年，不是單憑她的成績(jī)，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。
李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請(qǐng)求幫助，她幾乎從不說(shuō)“不”。
我記得那是二年級(jí)時(shí)，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說(shuō)，接過(guò)就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂(lè)于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。
一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我便開始不老實(shí)了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆?。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來(lái)就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來(lái)，打到了她的頭。我趕緊跑過(guò)去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問(wèn)：“沒事吧?”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。
這樣的李依夕，總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)3，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的'文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)
心得
體會(huì)4
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái)。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。”
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
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媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書指南》里列了23本書，說(shuō)如果這些書都沒有讀過(guò)就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ)，并且讓我背誦了一部分。
論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。
第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?做為一個(gè)學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一。
第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德。不管是論語(yǔ)還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者。
每周一都會(huì)升國(guó)旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國(guó)人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬(wàn)里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國(guó)。
昨天看到這個(gè)題目時(shí)，媽媽問(wèn)我，怎樣才是新時(shí)代好少年?實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興?？墒菍?shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，好接過(guò)前輩們的接力棒。周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)過(guò)：要為中華之崛起而讀書，要我說(shuō)，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。
我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問(wèn)：“你覺得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽?”
媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來(lái)。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高?！?BR> 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的.各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥!”
是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。
新時(shí)代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會(huì)7》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過(guò)一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽(yáng)掙脫地平線的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前，我的腦袋里便會(huì)冒出許多問(wèn)號(hào)。
這些日子，我一直在
思考
一個(gè)問(wèn)題，什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚?！卑职终f(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志?！眿寢屨f(shuō)：“身體健康，自信開朗?！蔽页聊恕?BR> 我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許學(xué)生;堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“可樂(lè)男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛充滿陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢?，她大喊：“地震了，快跑?……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來(lái)，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢(shì)。
親愛的老師和同學(xué)們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂(lè)觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!
來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起
知識(shí)
的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮!
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇四
全國(guó)人民完成抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、
改革
開放、抗擊非典等重大事件，把人民從水深火熱中解救出來(lái)，它就像一張保護(hù)網(wǎng)，默默的保護(hù)著我們，100年在歷史長(zhǎng)河里一瞬即逝，但是，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，這100年是不平凡的100年。
今天我站在國(guó)旗下，看著這五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心情無(wú)比激動(dòng)，它的紅色是革命先輩們用鮮血染成的，是他們對(duì)祖國(guó)的一個(gè)承諾，對(duì)祖國(guó)的一片忠心，才能使他們做出犧牲自己的事，沒有他們就沒有新中國(guó)，也沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。
革命先烈，前赴后繼，視死如歸，總是穿梭于槍林彈雨中，和敵人斗智斗勇，涌現(xiàn)出了一大批保家衛(wèi)國(guó)的英雄：有舍身堵?lián)屟鄣狞S繼光，有讓熊熊烈火燃燒在身上的邱少云，有寧死不降的抗日英雄楊靖宇……，他們都是偉大的戰(zhàn)士，正是因?yàn)樗麄兊纳嵘溃庞辛俗鎳?guó)今天的繁榮昌盛。歌曲唱得好“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)?！睂?duì)呀，慢慢長(zhǎng)征路，一路的艱辛坎坷，翻雪山、過(guò)草地、飛奪瀘定橋，克服重重的困難，紅軍終于到達(dá)延安。正是共產(chǎn)黨的這種不怕苦、不怕累，心中有信念，才贏得了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。正是革命先輩們用自己的生命換來(lái)了新中國(guó)的成立。那種高度的自我犧牲精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的革命意志，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蓖瑢W(xué)們，我們正是民族精神的傳承者，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該高舉紅色大旗，傳承紅色基因，繼承并發(fā)揚(yáng)先輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科技生產(chǎn)技術(shù)。要珍惜現(xiàn)在這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。從平時(shí)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高我們的文化素養(yǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇五
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯裉焓侵袊?guó)共青團(tuán)的建團(tuán)100周年100年的風(fēng)雨！100年的艱苦歷程！100年的不易。有著太多太多的辛酸。生在21世紀(jì)的新青年，我們作為中國(guó)共青團(tuán)感到無(wú)比的自豪。
曾幾何時(shí)，我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國(guó)共青團(tuán)，我幸運(yùn)的成為了其中的一員。在這個(gè)新時(shí)代，我作為新時(shí)代的青年，我也有我的理想，我要為祖國(guó)建設(shè)出一份力。那么又怎么建設(shè)呢?當(dāng)然，這不能信口開河！得好好拿出自己的實(shí)力。
首先，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。話誰(shuí)都會(huì)這樣說(shuō)，可是在學(xué)習(xí)的路上又有多少人能頂住外面的花花世界呢?應(yīng)迷途知返，懸崖勒馬，讀書這個(gè)東西貴在堅(jiān)持。有一句話說(shuō)：“堅(jiān)持不一定成功，但不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。”我也是這樣覺得，它或許不是唯一的出路，但我覺得是最好的出路了。這樣我相信很多人就開始會(huì)反駁我了說(shuō)：“你看那個(gè)__也沒有大學(xué)畢業(yè)不一樣也能掙那么多錢啊?！泵鎸?duì)這些。我只能說(shuō)中國(guó)14億人口，有錢人的比例是多少比多少，你會(huì)覺得自己會(huì)是那個(gè)真命天子嗎?就算你是那個(gè)真命天子，你有那么多錢，你有想過(guò)能拿來(lái)做什么?有文化有知識(shí)，會(huì)幫你找到能多的路子，有更多的人脈，資源等等，讓你接觸到的東西也會(huì)提高一個(gè)層次，也就不會(huì)局限在一個(gè)圈子了。據(jù)我了解，在該該努力學(xué)習(xí)的年紀(jì)沒有好好學(xué)習(xí)，拼搏，到了一定的年紀(jì)都會(huì)為自己當(dāng)初的任性而買單。都在懺悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)。
其次，我覺得在現(xiàn)在這個(gè)誘惑那么多的世界里，作為學(xué)生，我覺得網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑是最大的，就說(shuō)手游吧。王者榮耀、和平精英這些游戲。適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢陨硇挠鋹?，但過(guò)度沉迷不就反其道而行之了嗎?我是真的搞不懂，網(wǎng)絡(luò)游戲這東西真的那么有魔力嗎?在這個(gè)年紀(jì)選擇了放縱自己，安逸自己。將來(lái)就要為自己這個(gè)行為而買單！“舍得”這個(gè)詞說(shuō)的非常的好，有舍才有得。在自己最有精力學(xué)東西最快的時(shí)候，這樣浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，這樣神仙也救不了你。
最后我想說(shuō)：我們是新時(shí)代的青年，我們不要為了一時(shí)的快樂(lè)，而忘掉我們的使命，我們生在這個(gè)時(shí)代很幸福了，雖然現(xiàn)在國(guó)家疫情嚴(yán)峻。但我們國(guó)家人民，團(tuán)結(jié)一心，我們肯定能打贏這一場(chǎng)戰(zhàn)役！
加油吧！新時(shí)代的好少年。祖國(guó)因有你會(huì)更精彩。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇六
少年小杰，機(jī)靈幽默，文明懂禮，人見人贊。
有一次，他在門外踢球，忽然看見一個(gè)中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過(guò)去認(rèn)真地對(duì)男子說(shuō)：“叔叔，您掉東西了！”男子一聽到處翻查口袋，問(wèn)道：“我掉啥了?給我吧！”小杰從身后拿出香蕉皮，說(shuō)：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應(yīng)該放在垃圾桶里呢！”男子聽完，臉?biāo)查g紅了，慚愧地接過(guò)香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工看見了，他一個(gè)勁地夸小杰是新時(shí)代的好少年。
又有一天，小杰放學(xué)時(shí)路過(guò)一個(gè)修車店，剛好看到一個(gè)衣著時(shí)髦的青年，正對(duì)著店里的老師傅大叫：“老頭，快來(lái)給我的電動(dòng)車充氣?！崩蠋煾狄恢睕]有回應(yīng)青年。
青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來(lái)充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過(guò)去對(duì)青年說(shuō)：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現(xiàn)在氣得飽飽的，自己充就行啦！”青年聽完臉都紫了。這時(shí)，老師傅出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，像你這樣無(wú)禮，誰(shuí)愿意為你服務(wù)呢?言語(yǔ)粗魯，有失體面?。∧氵€不如這個(gè)小學(xué)生明禮呢！”
每周日上午，小杰都會(huì)陪媽媽到菜市場(chǎng)買菜，有時(shí)會(huì)幫賣菜的阿婆熱情吆喝，有時(shí)會(huì)和精明的魚販討價(jià)還價(jià)，有時(shí)遇到城管執(zhí)法還會(huì)學(xué)樣耐心地勸導(dǎo)小攤販不要占道經(jīng)營(yíng)，就連媽媽都驕傲地“批評(píng)”他“愛管閑事，人小鬼大”。
小杰這樣的少年很贊吧，新時(shí)代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時(shí)代新少年！
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少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇七
珍惜紅色基因，傳承紅軍精神，是我們共產(chǎn)黨員的責(zé)任。作為基層黨員，我深入了解紅軍的光輝歷程和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，切實(shí)感受到了紅色基因的無(wú)窮力量。通過(guò)參觀革命圣地、學(xué)習(xí)紅軍精神，我深深認(rèn)識(shí)到紅色基因?qū)τ谖覀兊囊饬x和影響。在傳承百年紅色基因的過(guò)程中，我體會(huì)到了勇敢擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗、崇尚真理的重要性，并深切感受到了紅軍精神對(duì)于我們的啟示和激勵(lì)。因此，我深信只有傳承和弘揚(yáng)紅色基因，才能在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)。
首先，傳承百年紅色基因需要勇敢擔(dān)當(dāng)。紅軍革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍指戰(zhàn)員在槍林彈雨之中沒有膽怯和退縮，而是勇敢地投身于解放中國(guó)的斗爭(zhēng)中。紅軍勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木袷俏覀儌鞒械闹匾M成部分。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和困難，我們黨員要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，敢于承擔(dān)責(zé)任。只有發(fā)揚(yáng)紅軍的敢為人先精神，才能在黨和人民需要的時(shí)候挺身而出，勇于為黨和人民的利益奉獻(xiàn)自己的力量。
其次，傳承百年紅色基因需要艱苦奮斗。紅軍長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們幾乎沒有休息，他們用鮮血和生命為我們爭(zhēng)取了革命的勝利。艱苦奮斗的精神是紅軍的傳家寶，也是我們黨員應(yīng)該繼承的。新時(shí)代，我們面臨的任務(wù)繁重，前進(jìn)道路上充滿了艱難險(xiǎn)阻，但只要我們以紅軍為榜樣，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、不怕犧牲”的精神，我們一定能夠勝利。
第三，傳承百年紅色基因需要崇尚真理。紅軍走向革命成功的道路，是因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守真理，不怕犧牲，不怕困難。紅軍精神的可貴之處在于崇尚真理，從不違背人民的利益，勇敢地揭露事物的本質(zhì)。我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，也應(yīng)該以實(shí)事求是的精神對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，勇于發(fā)表真實(shí)的意見和看法。只有如此，我們才能真正貼近人民、服務(wù)人民，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗終身。
第四，紅軍精神對(duì)于我們的啟示。紅軍精神跨越了時(shí)空的界限，給我們以深刻的啟示。紅軍精神告訴我們，只有在困難面前堅(jiān)持不懈，勇于追求真理，才能克服困難，取得勝利。紅軍精神教育我們，只有胸懷“人民至上”的信念，才能在黨和人民最需要我們的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任和使命。紅軍精神鼓勵(lì)我們，只有以勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木袢?shí)踐理想和信念，才能在新時(shí)代煥發(fā)無(wú)限活力，創(chuàng)造自己的輝煌。
最后，傳承百年紅色基因需要我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員共同努力。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都是紅色基因的傳承者，都應(yīng)該把紅色基因發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該從自身做起，時(shí)刻錘煉自己的思想品德，增強(qiáng)自身的黨性覺悟，提高自身的綜合素質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)紅軍的崇高精神，發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)群眾奮發(fā)向前。只有當(dāng)我們以身作則，成為新時(shí)代紅軍的接班人，才能使紅色基因煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
總之，傳承百年紅色基因是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)和使命。在傳承百年紅色基因的過(guò)程中，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦奮斗，崇尚真理，并從紅軍精神中汲取智慧和力量。只有這樣，我們才能在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇八
第一段： 引言（200字）
紅色基因是中華民族的寶貴財(cái)富，是我們黨的根本特點(diǎn)和靈魂所在。紅色基因的傳承是我們紅色家風(fēng)的重要組成部分，通過(guò)傳承紅色基因，我們能夠牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。在我與祖輩全國(guó)老紅衛(wèi)兵鄧錫金進(jìn)行深入交流的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了紅色基因傳承家風(fēng)的重要性以及其中的心得體會(huì)。
第二段：重申家族歷史（200字）
鄧錫金是我家的一位老一輩，他曾積極參與了中國(guó)文化大革命，親歷了黨的艱難困苦，歷史艱辛曲折，他為共產(chǎn)主義事業(yè)付出了巨大努力。他曾對(duì)我說(shuō)，“傳承紅色基因就是要傳承家族的歷史，要讓后人知道家族的來(lái)歷和家族成員的輝煌?！蓖ㄟ^(guò)了解家族歷史，我懂得了紅色基因的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更加堅(jiān)定了我傳承紅色基因的決心。
第三段：學(xué)習(xí)領(lǐng)悟（200字）
通過(guò)與鄧錫金的交流，我了解到紅色基因的核心就是信仰，而信仰是可以傳承的。鄧錫金告訴我，他堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性，始終以理想信念滋養(yǎng)自己的精神世界。我從他身上學(xué)到了要堅(jiān)守自己的信仰，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要勇往直前地去追求自己的信仰，并始終充滿激情地投身于社會(huì)主義建設(shè)。
第四段：實(shí)踐家風(fēng)（200字）
鄧錫金告訴我，紅色基因的傳承并不僅僅是理論上的，更要注重實(shí)踐。他身體力行地積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他告訴我，“實(shí)踐是紅色基因傳承的重要方式，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)紅色家風(fēng)?！睆乃砩希疑羁陶J(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的實(shí)際意義和價(jià)值。
第五段：承載責(zé)任（200字）
紅色基因的傳承不僅僅是個(gè)人的事，更是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。在我與鄧錫金交流的過(guò)程中，我懂得了作為年輕一代，我們肩負(fù)著傳承紅色基因的責(zé)任和使命。我們要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，以更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
結(jié)論（100字）
紅色基因傳承家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命，它承載著我們共產(chǎn)主義理想和中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)學(xué)習(xí)家族歷史，學(xué)習(xí)紅色基因的核心和實(shí)踐家風(fēng)，我們能夠更好地堅(jiān)守信仰，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有通過(guò)傳承紅色基因，我們才能夠在新時(shí)代繼續(xù)前進(jìn)，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇九
紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民高舉馬克思主義旗幟，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，歷經(jīng)長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐磨煉篩選，不斷孕育積淀升華的決定中國(guó)共產(chǎn)黨人本質(zhì)特征的特有品質(zhì)。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切階級(jí)政黨的鮮明標(biāo)識(shí)和政治優(yōu)勢(shì)。紅色基因的傳承和弘揚(yáng)需要更新、更寬闊的視野。
傳承和弘揚(yáng)紅色基因，要善于從國(guó)際視野的角度認(rèn)識(shí)這項(xiàng)崇高的使命。紅色基因體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的身份自信、使命擔(dān)當(dāng)和對(duì)中國(guó)制度的自信。新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)紅色基因，就要求中國(guó)共產(chǎn)黨永葆黨的性質(zhì)、宗旨、本色，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起。國(guó)際格局多極化態(tài)勢(shì)愈加明顯，如果我們不能從國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局出發(fā)增強(qiáng)傳承黨的先進(jìn)理論的自覺性，就難以凝聚全黨、團(tuán)結(jié)人民，堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，也難以解決我們面臨的復(fù)雜矛盾和問(wèn)題。中國(guó)人民為自己的民族獨(dú)立所付出的代價(jià)，百倍于美國(guó)人為美國(guó)獨(dú)立付出的代價(jià)。能夠經(jīng)歷這樣的長(zhǎng)時(shí)期斗爭(zhēng)，沒有人民的支持是不可能的。黨帶領(lǐng)人民選擇適合自己發(fā)展的道路，是經(jīng)過(guò)歷史沉淀的正確道路。中國(guó)共產(chǎn)黨的制度安排，包含了歷史基因、紅色基因和現(xiàn)代元素。中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因融入高度的現(xiàn)代化導(dǎo)向和目標(biāo)，不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失方向和道路。這就是中國(guó)崛起的邏輯。從紅色基因講，這個(gè)世界歷來(lái)都有不同制度在衍生，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，當(dāng)然不免劇烈沖突，最后是相對(duì)比較好的勝出。
紅色基因是屬于黨的，同時(shí)也是屬于民族的。紅色基因所包含的民族自強(qiáng)精神，是激勵(lì)我們黨頑強(qiáng)奮斗、不斷發(fā)展壯大的精神動(dòng)力，也是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)精神支撐，已深深融入共產(chǎn)黨人的精神血脈，化為引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。我們黨為民族獨(dú)立所經(jīng)歷的砥礪奮進(jìn)，淬火成鋼的精神品質(zhì)、堅(jiān)如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范，構(gòu)成了紅色基因，在苦難與輝煌中代代相傳。紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因，在新時(shí)代唯有匯入民族復(fù)興的歷史畫卷，才能在繁重任務(wù)面前挺起民族脊梁、敢于擔(dān)當(dāng);在利益誘惑面前站穩(wěn)腳跟、堅(jiān)定前行。人類歷，沒有一個(gè)民族、沒有一個(gè)國(guó)家可以通過(guò)依賴外部力量、跟在他人后面亦步亦趨實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大和振興。在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，背負(fù)著民族的希望，將紅色基因植入各族人民的心中，成為他們精神的共同歸宿、前行的共同動(dòng)力。講好紅色故事，補(bǔ)充紅色營(yíng)養(yǎng)，不斷激發(fā)中華民族的信仰偉力，凝聚起眾志成城的磅礴力量，就能為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)精神支撐。
傳承紅色基因，是為了開創(chuàng)美好未來(lái)。傳承和弘揚(yáng)紅色基因，就要從紅色歷史中找到屬于未來(lái)的東西。面向未來(lái)傳承紅色基因，就要讓信仰的種子、精神的譜系、制勝的密碼，革命前輩走過(guò)的“路”、留下的“影”……這些蘊(yùn)含著鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的信仰信念、先進(jìn)的制勝之道、崇高的革命精神、優(yōu)良的作風(fēng)紀(jì)律，這些紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟魂，紅色基因不能變，變了就變質(zhì)。生理基因與生俱來(lái)，紅色基因淬煉而成“歷史中有屬于未來(lái)的東西，找到了，思想就永恒;傳承下來(lái)了，發(fā)展就永恒”。正因?yàn)槿绱?，我們重溫?yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，決不是發(fā)古人之憂思，而是一種回望，看看初心到底是什么;是一種對(duì)表，看看有沒有偏離本真;是一種回歸，看看如何從這些“紅色”中找到“屬于未來(lái)的東西”。只有這樣，才能在傳承紅色基因中，昂首闊步邁向更加光明的未來(lái)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十
中車作為中國(guó)軌道交通裝備制造行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，秉承了中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因，不斷傳承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴財(cái)富。紅色基因在中車的發(fā)展歷程中扮演了重要角色，不僅是公司發(fā)展的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)，更是塑造公司文化精神的力量源泉。
第二段：背景
中車紅色基因的傳承，源于黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的歷史。自中車成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的各項(xiàng)方針政策。公司設(shè)立了黨委，制定了黨的工作方針，落實(shí)了黨的組織制度。黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，中車以黨的建設(shè)為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的要求和黨中央的重大決策部署，確保公司發(fā)展與黨的建設(shè)相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。
第三段：特點(diǎn)
中車在紅色基因的傳承中，形成了重視黨員隊(duì)伍建設(shè)的特點(diǎn)。公司切實(shí)關(guān)心和支持黨員隊(duì)伍的發(fā)展，加強(qiáng)黨建工作，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。各級(jí)黨組織積極組織黨員參加各種培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高黨員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，中車創(chuàng)新黨建工作模式，開展了一系列豐富多樣的黨建活動(dòng)。通過(guò)開展紅色教育、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感和使命感。
第四段：意義
中車的紅色基因傳承不僅有利于公司的發(fā)展，更為員工提供了成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)。中車以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，為員工提供諸多發(fā)展機(jī)會(huì)，提高員工的綜合素質(zhì)。中車認(rèn)為，只有黨的領(lǐng)導(dǎo)核心高素質(zhì)、黨的基層組織有活力，才能推動(dòng)公司內(nèi)外各項(xiàng)工作順利開展。因此，中車注重黨的隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員的思想政治素質(zhì)和專業(yè)能力，激勵(lì)全體員工積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中車轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：展望
中車將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，更好地履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家的發(fā)展和人民的美好生活作出貢獻(xiàn)。中車紅色基因的傳承與發(fā)展不僅僅是中車自身的事情，更與全行業(yè)的繁榮發(fā)展密切相關(guān)。希望中車能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，為國(guó)家建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)
中車紅色基因傳承的心得體會(huì)是企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)之一。通過(guò)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，深化黨建工作，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，中車在裝備制造領(lǐng)域取得了巨大的成就。中車的紅色基因傳承不僅是一種企業(yè)文化，更是中車不斷奮斗的動(dòng)力和信仰。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中車紅色基因?qū)⒗^續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)，為中國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十一
部隊(duì)“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動(dòng)心得體會(huì)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任要從我做起通過(guò)參加這次主題教育活動(dòng)，收獲很多、觸動(dòng)很大，特別是聆聽首長(zhǎng)授課輔導(dǎo)，進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)、明確了方向。當(dāng)前國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)正處于新的歷史起點(diǎn)，身處這個(gè)偉大時(shí)代，身為普通一兵、黨員干部，必須擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)軍的重任，讓軍旅更加出彩、讓人生更加精彩。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)五點(diǎn)感受：
（一）敬業(yè)是擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的基石。工作的關(guān)鍵在落實(shí)，落實(shí)的關(guān)鍵在作風(fēng)。而黨員干部的作風(fēng)，首先表現(xiàn)為對(duì)事業(yè)的態(tài)度。一個(gè)黨員干部如何能做到敬業(yè)精業(yè)，我感到就是要有一種爭(zhēng)先意識(shí)：一是學(xué)習(xí)在先。知識(shí)是力量之源、能力之本、作風(fēng)之根，熱愛事業(yè)就要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。吃得了“眾里尋他千百度”的探索之苦，才能尋得真理；吃得了“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)韌之苦，才會(huì)求得真知；吃得了“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，才能練好真功。不能認(rèn)為進(jìn)了機(jī)關(guān)就具備了機(jī)關(guān)的素質(zhì)，不能認(rèn)為在下面能“拿得起”到機(jī)關(guān)也能“放得下”，應(yīng)該自覺用高于部隊(duì)、強(qiáng)于基層的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確實(shí)做到“水漲船高”。二是思考在先。思想有多遠(yuǎn)，腳下的路就有多遠(yuǎn)。要善于戰(zhàn)略思謀，切實(shí)從世界發(fā)展大勢(shì)、國(guó)家發(fā)展大局和軍隊(duì)發(fā)展全局，思考部隊(duì)建設(shè)和打贏良策；要善于超前思謀，預(yù)測(cè)在先、準(zhǔn)備在前，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件的能力；要善于創(chuàng)新思謀，解放思想，打破常規(guī)，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。三是磨練在先。干工作凝神聚力，寫材料聚精會(huì)神，把精品意識(shí)作為衡量工作效績(jī)的基本尺度，使工作標(biāo)準(zhǔn)由軟變硬，由虛變實(shí)，減少?gòu)椥?，增加剛性?BR> （二）實(shí)干是擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的核心。正如小平同志所說(shuō)，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。作風(fēng)扎實(shí)的人，必定是一個(gè)干工作腳踏實(shí)地的人。我們應(yīng)時(shí)刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、軍人使命、干部職責(zé)、機(jī)關(guān)崗位，切實(shí)把個(gè)人追求與部隊(duì)需求、自我發(fā)展與部隊(duì)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。錘煉黨性必須把堅(jiān)定信仰放在首位，時(shí)刻把正人生方向。信仰是精神層面的東西，屬于思想范疇，反映的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題，是我們?nèi)松穆窐?biāo)，是導(dǎo)引我們前進(jìn)的航燈。沒有信仰就會(huì)使我們失去方向，成為生活的附屬品，找不到生活的意義和價(jià)值，甚至淪為欲望的奴隸，任其膨脹，受其驅(qū)使。我們共產(chǎn)黨信仰的是馬克思主義，講的是唯物主義的世界觀、方法論，樹立的是共產(chǎn)主義的目標(biāo)，堅(jiān)持的是為人民服務(wù)。捫心自問(wèn)，相對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命前輩對(duì)理想信念的那份執(zhí)著和堅(jiān)定，為革命事業(yè)的付出和奉獻(xiàn)，我們對(duì)理想信念是不是談得少了，理不直氣不壯了，甚至于都難以說(shuō)得清了，是不是只是把它作為政治桂冠戴來(lái)戴去。信仰是真信、真行，共產(chǎn)黨員任何形式的口是心非，說(shuō)一套做一套，甚至于一知半解都是信仰虛無(wú)的表現(xiàn)，包括迷信宗教的神力、世俗的特權(quán)、金錢人脈和潛規(guī)則等，都不是正確的信仰，都是信仰上的虛無(wú)。錘煉黨性，理想信念是支撐。
要在不斷堅(jiān)定信仰中筑牢思想根基。對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定正確的理想信念是一種必備的政治品質(zhì)，這種品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，必須不斷改造世界觀，在強(qiáng)化素養(yǎng)中堅(jiān)定信仰。
一是要持續(xù)保持學(xué)習(xí)熱忱。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是凈化思想、明辨是非、堅(jiān)定信仰的過(guò)程。政治上的堅(jiān)定，源于理論上的清醒。衡量一個(gè)人是否可靠，不是看他職位高低、黨齡長(zhǎng)短，而是看他是否隨時(shí)在進(jìn)修。作為一名黨員干部，就要真正把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、作為一項(xiàng)終身任務(wù)、作為一種精神追求。拿出別人沒學(xué)我先學(xué)、別人淺學(xué)我深學(xué)的勁頭，在武裝思想中凈化思想，在理論鑄魂中堅(jiān)定信仰，做到理論學(xué)習(xí)先人一步、思想認(rèn)識(shí)高人一分、政治見解勝人一籌。二是要自覺強(qiáng)化憂患意識(shí)。憂患是一種前瞻思維，可以使人正確地認(rèn)識(shí)形勢(shì)。缺乏憂患意識(shí)，精神就會(huì)懈怠，意志就會(huì)衰退，理想就會(huì)偏移。面對(duì)思想觀念深刻變化。
“一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量?！奔t色基因，在黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的偉大實(shí)踐中造就，是革命精神的傳承，是我們黨和軍隊(duì)一脈相承的遺傳密碼。紅色基因蘊(yùn)藏在我軍光輝的歷史中，只有深入挖掘、萃取其中的遺傳密碼，不斷傳承弘揚(yáng)紅色基因，人民軍隊(duì)才能不忘初心，在習(xí)主席擘畫的強(qiáng)軍興軍征程上闊步前行。
我軍90年的偉大實(shí)踐中，用鮮血和生命鑄就的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是凝聚軍心、鼓舞斗志的強(qiáng)大精神力量，也是我軍特有的、不可復(fù)制的政治優(yōu)勢(shì)。這些蘊(yùn)藏在軍事歷史中的紅色基因，經(jīng)過(guò)沉淀結(jié)晶，形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、上甘嶺精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神等等。回望這些革命先輩創(chuàng)造和傳承給我們的紅色基因，它們已經(jīng)成為全軍官兵乃至中華民族精神族譜的一部分，成為我們情感的依托、精神的歸宿、前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，廣大官兵在學(xué)習(xí)、挖掘軍事歷史過(guò)程中，已經(jīng)讓紅色基因融入精神血脈，把紅色火種播撒進(jìn)一代代年輕官兵心中，激蕩起官兵托舉中國(guó)夢(mèng)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍夢(mèng)的壯志豪情。今年“八一”前后，慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年主題展覽，引發(fā)了眾多官兵的內(nèi)心觸動(dòng)和深深思考?？哲娔巢恐惺慷瓌儆昕赐暾褂[后說(shuō)：“今天的一切來(lái)之不易，只有做一名新時(shí)期的優(yōu)秀軍人，才對(duì)得起革命前輩用鮮血、用生命換來(lái)的和平年代?！被鸺娔陈盟募?jí)軍士長(zhǎng)溫世平在新型導(dǎo)彈武器裝備展區(qū)前駐足良久，他告訴記者說(shuō)：“看了展覽，更激發(fā)起自己作為導(dǎo)彈兵的使命感光榮感。我一定繼續(xù)努力，扎根崗位建功，為提高火箭軍戰(zhàn)略能力貢獻(xiàn)自己的聰明才智?！惫俦^看展覽后的反映，生動(dòng)說(shuō)明輝煌軍史蘊(yùn)含著的強(qiáng)大精神力量。
一段時(shí)間以來(lái)，一些別有用心之人惡意歪曲歷史、抹黑我軍形象，其最終目的就是要顛覆我軍光榮歷史，動(dòng)搖我軍精神基礎(chǔ)，培植錯(cuò)誤歷史觀、價(jià)值觀，消融我軍戰(zhàn)斗意志、摧毀我軍戰(zhàn)斗力。
軍史研究部門和軍史工作者應(yīng)帶著一種使命感和責(zé)任感，在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)上主動(dòng)發(fā)聲、占領(lǐng)陣地，鮮明而又響亮地宣傳我國(guó)軍事歷史尤其是我軍的光榮歷史。在對(duì)外交流過(guò)程中，以過(guò)硬的史料和結(jié)論發(fā)聲，占領(lǐng)研究和輿論制高點(diǎn)。在國(guó)內(nèi)應(yīng)時(shí)刻了解人們?cè)谲娛職v史認(rèn)識(shí)上的思想動(dòng)態(tài)，敢于蕩滌雜音、正本清源，有針對(duì)性地對(duì)人們?cè)谲娛職v史領(lǐng)域存在的模糊甚至謬誤的認(rèn)識(shí)及時(shí)予以澄清，掃清一切關(guān)于軍史的謠言。對(duì)于惡意歪曲軍史的言論，要有理有據(jù)地進(jìn)行批駁，大膽揭露，還原真相，決不讓錯(cuò)誤言論抹黑軍史，營(yíng)造良好輿情生態(tài)。在日常思想政治教育中，要教育和引導(dǎo)廣大官兵擦亮雙眼，深入了解黨、國(guó)家和軍隊(duì)事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨、國(guó)家和軍隊(duì)的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解歷史上的重大事件和重要人物，自覺做到知史愛黨、知史愛國(guó)、知史愛軍。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十二
在20xx年的xx考察中，總書記指出，對(duì)馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀(jì)念，就是把黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好。
在參觀“偉大的變革——慶祝改革開放四十周年大型展覽”時(shí)，總書記要求，通過(guò)展覽，教育引導(dǎo)廣大干部群眾實(shí)現(xiàn)“三個(gè)更加深刻地認(rèn)識(shí)”，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、鼓舞斗志、團(tuán)結(jié)奮斗，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、改革開放道路的信心和決心。
對(duì)學(xué)校教育，總書記要求，要在學(xué)生中加強(qiáng)中國(guó)歷史教育，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！耙o學(xué)生講清楚這一被實(shí)踐證明了的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不被任何干擾所惑，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任?！?BR> 對(duì)思政課老師，總書記要求，要有“歷史視野”，要“通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
對(duì)面向廣大干部群眾和全體人民的黨史教育，總書記要求，圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問(wèn)題，廣泛開展宣傳教育，加強(qiáng)思想輿論引導(dǎo)，堅(jiān)定廣大干部群眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)一步激發(fā)全體人民愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的巨大熱情。
要廣泛開展愛國(guó)主義教育，讓人們深入理解“為什么歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，為什么必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。
在這篇重要文章中，總書記發(fā)出號(hào)召：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國(guó)史，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。”
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
傳承紅色基因心得體會(huì)
紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀!!
傳承紅色基因心得體會(huì)10月1日至3日，趙樂(lè)際先后來(lái)到黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館、七里坪鎮(zhèn)長(zhǎng)勝街革命舊址、金寨革命烈士紀(jì)念塔，敬獻(xiàn)花籃、駐足瞻仰，認(rèn)真聽取講解員介紹，不時(shí)詢問(wèn)有關(guān)細(xì)節(jié)。他說(shuō)，革命老區(qū)和老區(qū)人民為中國(guó)革命勝利作出了重要貢獻(xiàn)，我們要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神、傳承紅色基因，真心向老區(qū)人民學(xué)習(xí)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
隨著“兩學(xué)一做”的腳步在有條不紊中向前邁進(jìn)，廣大黨員干部都在工作和實(shí)踐中認(rèn)真地學(xué)和做。而此次趙樂(lè)際同志在湖北調(diào)研時(shí)，對(duì)如何“學(xué)”和如何“做”更進(jìn)行了一次深刻地解讀。他要求“要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神、傳承紅色基因”，其言外之意就是，“兩學(xué)一做”離不開“紅色精神”的渲染，要將老一輩的革命精神傳承下去，要將革命烈士“為人民利益而死重于泰山”的堅(jiān)定意志發(fā)揚(yáng)下去。
件好了，物質(zhì)文化水平提高了，作為黨員干部更不能忘記前輩用鮮血和生命換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活。除了珍惜之外，更應(yīng)該感恩奮進(jìn)，傳承好紅色基因。
然而，令人遺憾的是，一些黨員在大魚大肉中迷失了方向，一些干部在感慨從政不易中為官不為。究其根本，重要的一條是沒有傳承好革命前輩的紅色基因，沒有真正受到過(guò)紅色精神的洗禮。在他們的內(nèi)心已經(jīng)忘記了我黨的根本宗旨，已經(jīng)背離了為民服務(wù)的革命初衷，紅色基因已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變和突變。
如果每位黨員干部都有革命烈士的崇高情懷和為人民利益不怕犧牲的精神，都能將紅色基因傳承好、發(fā)揚(yáng)好，那么，為民服務(wù)的質(zhì)量將會(huì)更上一層樓。而如果能將紅色基因植入“學(xué)”和“做”當(dāng)中，那么，在工作中遇到的難事、在生活上遇到的瑣事都將會(huì)變簡(jiǎn)單。
傳承紅色基因心得體會(huì)近平總書記在新疆軍區(qū)某紅軍師考察時(shí)指出，要把紅色基因融入官兵血脈，讓紅色基因代代相傳。這一重要論述，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進(jìn)黨的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)意義。在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中，在贛鄱大地這片土地上誕生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)等一系列寶貴的精神財(cái)富，為我們黨孕育和發(fā)展紅色基因作出了貢獻(xiàn)。
九江市人防辦黨組書記、主任楊修錦在主持“三嚴(yán)三
踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”主題黨日活動(dòng)，參觀了紀(jì)念館，為革命先烈敬獻(xiàn)花籃，瞻仰革命先烈，在紀(jì)念館里組織黨員干部和職工面向黨旗、面對(duì)革命先烈重溫了入黨誓詞，在組織討論交流體會(huì)時(shí)重溫入黨申請(qǐng)書，對(duì)照革命先烈在艱苦歲月的斗爭(zhēng)中始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，為了全國(guó)人民今天的幸福生活拋頭顱灑熱血，不怕犧牲自己的生命的一個(gè)個(gè)英雄事跡，大家深受教育和鼓舞，通過(guò)這次主題黨日活動(dòng)使我辦全體黨員干部和職工在精神上得到了一次補(bǔ)鈣，在思想上得到了一次充電，在工作上得到了一次激勵(lì)，大家一致表示，要以革命先烈和焦裕祿、牛玉儒、沈浩、柯善梅、龔全珍為榜樣，忠于黨、忠于人民、熱愛本職工作、立足崗位作貢獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委《關(guān)于深入推進(jìn)人民防空改革發(fā)展若干問(wèn)題的決定》，聯(lián)系人防實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為九江人防事業(yè)跨越融合式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
傳承紅色基因心得體會(huì)5月13日，江西省委召開開展“三大工程”、深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議，省委書記強(qiáng)衛(wèi)作了題為《激活紅色基因煥發(fā)生機(jī)活力》的作風(fēng)建設(shè)黨課報(bào)告。
心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵(lì)了一代又一代江西人，無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開放新時(shí)代，都堅(jiān)持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。
人總是要有點(diǎn)精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。通過(guò)潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營(yíng)養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實(shí)中點(diǎn)燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問(wèn)題的存在，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)要解決的問(wèn)題，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。
弘揚(yáng)蘇區(qū)作風(fēng)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，是對(duì)紅色基因的最好傳承和最生動(dòng)的實(shí)踐。江西依托紅色資源，弘揚(yáng)紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，就是教育引導(dǎo)黨員干部爭(zhēng)做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻(xiàn)，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步凝聚見賢思齊、比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實(shí)際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結(jié)果，努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)提升、興贛爭(zhēng)先”的目標(biāo)。
少年傳承紅色基因心得體會(huì)篇十四
紅色基因是我們黨的寶貴財(cái)富，是我們黨的靈魂和血脈，對(duì)于每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，傳承紅色基因是我們的使命。線上傳承紅色基因是黨員干部的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是黨員干部踐行初心使命的具體體現(xiàn)。在線上傳承紅色基因的過(guò)程中，我深刻感受到了紅色基因的豐富內(nèi)涵，也體會(huì)到了自己肩上的責(zé)任重大。在紅色基因的滋養(yǎng)下，我思考并總結(jié)出了一些心得與體會(huì)。
第一段：紅色基因的重要性
紅色基因是我們黨的根本信仰和價(jià)值追求，是我們黨的血脈和靈魂，是我們黨的寶貴財(cái)富。紅色基因是我們黨的歷史、道德、精神和文化的集中體現(xiàn)，是我們黨的一切偉大事業(yè)的源泉和力量所在。習(xí)近平總書記指出：“銘記歷史、緬懷先烈，是我們黨團(tuán)結(jié)奮斗的杠桿和紅色精神的根基?！眰鞒屑t色基因，就是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)守黨的宗旨，堅(jiān)守黨的組織原則，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。
第二段：線上傳承紅色基因的意義
線上傳承紅色基因，是黨員干部踐行初心使命、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高能力素質(zhì)的重要途徑。在線上傳承紅色基因的過(guò)程中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的先輩們的艱苦奮斗，感受到了黨的初心和使命，增強(qiáng)了自己的政治認(rèn)同和黨性覺悟。通過(guò)研讀黨的文獻(xiàn)，我們能夠領(lǐng)會(huì)到黨的理論思想，傳承紅色基因。通過(guò)參觀紅色遺址、革命舊址，我們能夠親身感受到先輩們的英勇犧牲和革命精神，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想信念。通過(guò)參與紅色教育活動(dòng)，我們能夠加深對(duì)紅色基因的理解和認(rèn)同，從而更好地踐行黨的宗旨和使命。
第三段：在線上傳承紅色基因的方法與途徑
在線上傳承紅色基因，并不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)與了解黨的歷史和理論。我們要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論，深入了解黨的歷史與偉大事跡。要注重理論聯(lián)系實(shí)際，將黨的理論與自己所從事的工作相結(jié)合，不斷提升自己的工作能力。要加強(qiáng)對(duì)黨史、軍史、新中國(guó)史等方面的學(xué)習(xí)，加深對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟，用黨史的智慧指導(dǎo)實(shí)際工作。要積極參與各類紅色教育活動(dòng)，通過(guò)參觀紅色遺址、革命舊址等方式，深入感受紅色基因的力量，增強(qiáng)對(duì)紅色基因的認(rèn)同感。
第四段：在線上傳承紅色基因的收獲與體會(huì)
在線上傳承紅色基因的過(guò)程中，我從中獲得了很多的收獲與體會(huì)。首先，我深刻領(lǐng)悟到了黨的初心和使命，明確了自己的政治方向和人生追求。其次，我加深了對(duì)黨的理論與思想的認(rèn)知，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和理論水平。再者，我通過(guò)紅色教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同感和組織紀(jì)律的擁護(hù)。最后，我在線傳承紅色基因的過(guò)程中，也與其他黨員干部共同成長(zhǎng)，增進(jìn)了彼此的了解與友誼。
第五段：進(jìn)一步鞏固和發(fā)展紅色基因
在線傳承紅色基因只是一個(gè)起點(diǎn)，鞏固和發(fā)展紅色基因需要我們終身努力。要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，提高自己的工作能力和管理能力。要加強(qiáng)與黨員干部的交流與互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同進(jìn)步。只有不斷鞏固和發(fā)展紅色基因，我們才能更好地為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。