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大學生三下鄉(xiāng)論文篇一
雖然這次三下鄉(xiāng)只有短短幾天的時光，但其中的點點滴滴卻將永駐心間。每當憶起那一張張可愛天真的笑臉，一路揮灑的汗水都變得好處非凡。
大學生三下鄉(xiāng)為的是更好地讓學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為將來的社會生活鋪平道路。我們都明白，只有真正的投入到其中，才能領略到當中的道理。20__年_月_日早上7點，懷著絲絲期盼，我踏上了寒假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學。伴著絲絲期盼的是一點小小的緊張，又或者說一絲擔憂，第一次參加這樣的活動，缺少經(jīng)驗，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。
其實，所謂“三下鄉(xiāng)”服務活動，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實的心，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務活動中。
大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，資料豐富，與農村實際相結合，認真體驗，不流于形式。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生能夠也就應將自我在校所學的以科學為第一生產力的生活觀念在廣大農村傳播。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立具有針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑。
說起我們這些大學生，雖然學習了很多專業(yè)知識，到基層鍛煉的機會卻是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質充分展現(xiàn)?；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層確實需要那些有知識，有潛力的大學生去貢獻力量。透過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，能夠不斷地增強我們的實踐潛力，這樣才能成為一名合格的大學生。
大學生寒期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，透過這次下鄉(xiāng)活動，我受益匪淺，一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質。我的第一次參加社會實踐的經(jīng)歷，將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力，同時也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。
雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈儀式時，那些戴著紅領巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠的眼神中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會、為人民服務的光榮與榮耀。同時，為能參加這次社會實踐活動深感榮幸。大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當代五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識份子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連必經(jīng)之路。自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需求之間的距離，對提高解決實際問題的潛力，長見識，長才干具有十分重要的好處。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇二
回顧寶墨園三下鄉(xiāng)，我感慨良多，藝術學院六大協(xié)會留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期寶墨園“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社部分的，每次，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起同學們的笑容時，游客的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次寶墨園“三下鄉(xiāng)”，我收獲了很多：
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節(jié)。“細節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同協(xié)會的成員，在一起工作，一起宣傳亞運知識，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮團隊里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇三
關于農村合作社的一點感悟
工作仍在繼續(xù)，苦難接踵而來。
在收集資料的過程中發(fā)現(xiàn)我國在農業(yè)方面網(wǎng)站的設立和系統(tǒng)的規(guī)劃方面比較欠缺，至今沒有發(fā)現(xiàn)任何一個網(wǎng)站將關于農的各方面知識系統(tǒng)化。因此，我覺得我國應該重視網(wǎng)上傳道，授業(yè)，解惑的發(fā)展。二十一世紀是信息時代，我們要將網(wǎng)絡的便利發(fā)展到最底層。
我們可以建立一個總網(wǎng)站，在這個網(wǎng)站上我們可以將國家關于三農的政策，三農的發(fā)展，農業(yè)的生產，農業(yè)的研究，農機的介紹，農機的市場，農民的生活，農民的文化，農村的建設……一系列關于農的問題綜合起來，建立一個渠道，一個方便廣大人民群眾了解農的平臺，了解三農的政策。這樣通過不斷的了解，不斷的學習，來充實自己，增加閱歷。各個省市再建立一個此網(wǎng)站的分連接系統(tǒng)，在此系統(tǒng)中將各個地區(qū)的情況因地制宜的展現(xiàn)。這樣不僅能帶動區(qū)域與區(qū)域之間的相互促進，相互學習，還能為各個地區(qū)最底層經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造更明確的指導。通過專業(yè)人士的咨詢與研究，為各地區(qū)出現(xiàn)的問題提出最科學的解決辦法，減少農民走彎路。走向一條真正科技致富、科學生產的道路.
21世紀，我們要充分利用我們的資源，充分的創(chuàng)造我們的財富，創(chuàng)造我們更加美好的未來！各相關部門也應在這方面給予最大的支持和關注。
通訊員：董校鵬
作者：王娜 董校鵬
大學生三下鄉(xiāng)論文篇四
大學生三下鄉(xiāng)新聞稿范文怎么寫?下面就是大學生關于三下鄉(xiāng)新聞報道稿哦!
為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”青年大學生志愿者精神，以及增強新時期大學生回報社會服務社會的崇高社會責任感。
20xx年7月5日至7月9日，西南大學重慶云陽小分隊在云陽縣龍洞鎮(zhèn)開展為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動由電子信息工程學院組織發(fā)起，以“科技服務和諧社會，青春燎原幸福云陽”為主題, 其主要內容有“看望空巢老人”、“關愛留守兒童”、“維修小家電”、“調查問卷”、“輔導功課”。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月4日下午1點，小分隊從云陽青龍嘴碼頭出發(fā)，前往目的地云陽縣龍洞鎮(zhèn)。
隊員們舉起了暑期“青少年志愿者智力三下鄉(xiāng)”隊旗，在船上舉行了簡單的出征儀式，至此，活動拉開序幕。
隊長向隊員們提出了以下幾點要求，她勉勵大家把握好這次來之不易的社會實踐活動機會，切身感受新農村你的發(fā)展和變化，在生活中要有不怕吃苦、樂于奉獻的精神，培養(yǎng)自己的社會責任感，時刻牢記自己作為一名大學生的責任和義務，在活動中提高自身的綜合能力。
7月5號小分隊隊員們在龍洞鎮(zhèn)街道擺點，展開了針對“農村合作醫(yī)療情況”和青少年教育狀況”的有獎問卷調查。
活動一開始就吸引了大批的村民，大家踴躍填寫調查問卷，隊員們還細致的為大家分析講解問題，場面異?；鸨?BR> 在問卷調查過程中，我們還意外結識了一位參加過抗美援朝的老革命，為了表示對革命前輩的敬意，隊員們向老人贈送了清熱解暑的藥品。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月6號隊員們聯(lián)系到了當?shù)氐纳鐓^(qū)辦公室主任，向她提出“義務為社區(qū)打掃街道衛(wèi)生”的提議，得到了主任的贊同和許可。
在和環(huán)衛(wèi)工作者商量過后，隊員們分配好清掃工具，開始了工作。
在這期間，最引起大家注意的是居民們對生活垃圾的處理，花壇中隨處可見亂扔的白色垃圾，建筑廢品，不僅影響街道的美觀，還為環(huán)衛(wèi)工人增加了工作量。
隊員們針對此現(xiàn)象和居民們進行了簡單的交涉，居民們愉快的接受了隊員們的勸導，并保證注意處理垃圾的方式。
一路上，隊員們不僅感受到了勞動的歡樂，而且獲得了當?shù)鼐用竦馁澝篮驼J同。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月7日早晨，小分隊一行人扛著桌子，提著板凳，早早的來到了龍洞鎮(zhèn)廣場，開始了新一天的活動——幫助小學生輔導功課。
家長們了解到小分隊的來意過后，小朋友由兩三個增加到十個左右，并且體貼的為小分隊送來了水。
同時，小分隊的活動引起了龍洞鎮(zhèn)政府的關注，在他們資金金尷尬的時候有了寬慰和動力。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月8日是小分隊活動的高潮部分——“慰問‘空巢’老人，看望留守兒童”。
當天早晨，小分隊早早起床，在準備就緒后和已經(jīng)聯(lián)系好的政府相關人員以及電視臺負責人前往云奉村，彎曲的山路讓小分隊隊員咋舌。
近一個小時后，小分隊來到了一位老奶奶家里，他們先說明他們的來意之后，送上他們準備的禮物，然后開始和老人聊家常。
之后，我們又來到了村里一對老夫妻家里，他們家有三個留守兒童在那兒。
小分隊進行了一系列的分工，有的幫爺爺挖土豆，有的給小朋友輔導功課，有的陪老奶奶聊聊家常。
不多時便到了中午，小分隊隊員就一起準備了一頓豐盛的午餐。
席間，大家其樂融融。
由于時間有限，小分隊隊員們吃了午飯便頂著烈日匆匆離去。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
短暫而充實的四天時間就這么過去了。
回顧小分隊這四天的活動，小分隊隊員們有著自己深刻的體會。
五號，小分隊開展調查問卷填寫活動，收集居民的愿望，隊員們祝愿他們每個人都實現(xiàn)自己的愿望。
六號，小分隊進行義務清掃，看著明顯干凈的街道，聽著周圍居民的贊美“這些大學生掃得還干凈耶”，小分隊隊員感受到了勞動的歡樂，并且，也體會到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，并真誠地感謝美麗的環(huán)衛(wèi)工人為我們帶來了一個整潔的環(huán)境。
七號，小分隊迎來了一群天真活潑的面孔。
盡管他們知道，半天的義務輔導功課并不能給孩子們的學習帶來多大的進步，但是能用自己所學過的知識解決他們的問題，簡直比當老師還有成就感。
盡管家長也知道，小分隊這半天也不能幫到他們孩子太多，但是他們依然熱情地接待小分隊。
同時，隊員們也在孩子們的身上看到了他們小時候的身影，同樣的天真無邪，無法無天，卻又不得不拿起筆來，含著眼淚寫作業(yè)。
也許家長的殷切期望是他們最大的動力。
八號是“三下鄉(xiāng)”活動進行的最后一天了，但八號無疑是最有意義的，隊員們艱辛跋涉，來到了第一位老人家里。
隊長握著老人的雙手，聽老人訴說著家里的狀況，老人七十多歲卻獨自在家，還得在38℃的大熱天里下地干活，隊員們頓時想起了自己家里的長輩，又何嘗不是在家孤單盼兒歸。
當隊員們把買好的禮品送到老人手中時，老人早已淚流滿面，心中頓時覺得無比的酸楚。
空巢老人需要得到社會更多的關心和照顧，他們理應得到更好的關懷。
這次的活動雖然短暫，但無疑是相當充實且意義非常的。
早已忘記辛勞味道的隊員們，習慣了飯來伸手、飯來張口，沒有太多的用勞動換取糧食的經(jīng)歷，也沒有太多見識生活艱難的機會。
但這一次，隊員們體會到了更多，同時也收獲了更多。
隊員們相信，這次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動不僅僅是一次活動，而更是一次豐富的體驗和歷練。
不過，同時隊員們也看到，他們以一個平凡的大學生身份進行一次普通的暑假實踐活動，卻得到了龍洞人民熱情的對待，為此隊員們心情很復雜，也不知道是該高興還是不高興，希望以后鄉(xiāng)村的孩子們能有一個更低的教育門檻，能有更多機會得到更好的教育。
“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當我回想起與這些孩子們相處的點點滴滴，一切辛苦都變成了滿足與感動?！薄吧鐣嵺`活動讓我對專業(yè)知識有了更好的掌握，我也更加熱愛自己的專業(yè)”……這是安徽工業(yè)大學參加暑期社會實踐學生表達的真摯心聲。
今年暑假以來，該校圍繞“青春?理想?中國夢”組建社會實踐重點團隊120支，與服務群眾相結合、與專業(yè)實踐相結合、與時代精神相結合，萬余名同學走進基層一線，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個省市，打造“西柏坡紅色尋訪”、 “心連星”志愿服務、“螢火蟲愛心助學”等社會實踐品牌。
其中外國語學院“心連星”服務隊入選“圓夢中國”全國社會實踐專項活動百強，電氣與信息工程學院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊入選全國社會實踐重點團隊。
踐行群眾路線，深入基層接地氣
今年，xx大學有80%以上的`實踐團隊深入社區(qū)、農村、學校、企業(yè)等基層一線。
隊員們在實踐中求學問;在實踐中增才干;在實踐中求發(fā)展。
該校赴花山區(qū)150多名社會實踐隊員們深入鄉(xiāng)村、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村學校少年宮、馬鞍山軟件園園區(qū)企業(yè)等，以關愛留守兒童、外來務工子女等群體為重點開展系列實踐活動。
其中，40多名大學生被聘為社區(qū)主任助理，長期開展服務基層活動。
該校赴雨山區(qū)80多名社會實踐隊員們結合自身專業(yè)特長開展 “中國創(chuàng)造我行動”科技夏令營，理論政策宣講，節(jié)能減排、文藝進社區(qū)等各種形式的志愿服務活動。
公共管理與法學院學院“螢火蟲”志愿服務開展一系列針對外來務工子女的活動，“以報為名，放飛希望”大型公益助學活動、“夏日送清涼”、“科普知識進校園”、“長江水質調查”、“愛心包裹派發(fā)”等活動，以微光匯聚大愛。
“到實踐一線去，到學生中間去”，社會實踐指導老師始終堅持與學生同吃、同住、同實踐。
從思想動員、實踐主題、活動組織、專業(yè)知識等環(huán)節(jié)進行全程指導。
貼近專業(yè)學習，創(chuàng)新實踐促成長
暑期社會實踐是青年學生了解社會、接觸社會，了解自己所學專業(yè)就業(yè)形勢的重要時機，只有投身第一線才能真正了解自己所學專業(yè)的實際效應，也只有在社會中親身鍛煉，才能真正地體會生活。
該校堅持社會實踐活動服務學生成長成才的要求，將大學生社會實踐活動與專業(yè)學習相結合，為促進大學生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。
各學院學生根據(jù)所學專業(yè)特點自主組建社會實踐團隊，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，結合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識為群眾辦好事辦實事，為當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量。
公共管理與法學院組織實踐隊赴金家莊、雨山檢察院開展專業(yè)實踐活動;外國語學院“心連星”公益實踐項目結合自身的專業(yè)優(yōu)勢給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開展英語文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂等活動，發(fā)揚志愿精神，陪伴孩子們健康成長。
緊扣時代夢想，將青春夢和中國夢緊密結合
在革命圣地西柏坡，該校電氣信息工程學院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊員們參觀了西柏坡景區(qū)的廉政教育館、西柏坡革命舊址等，開展理論學習，重溫西柏坡精神。
在紅色老鎮(zhèn)六安市獨山鎮(zhèn)，建筑工程學院“服務新農村，建設新家園”集鎮(zhèn)規(guī)劃社會實踐隊員們參觀了六霍起義紀念館，了解到獨山地區(qū)的革命先烈為新中國的建立所立下的不朽功勛，被革命先烈的生平事跡和革命精神深深打動，對獨山鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃進行了深入的調研。
在徽州古城黃山，藝術與設計學院大學生暑期社會實踐隊來到黃山市徽州竹藝軒雕刻有限公司開展社會實踐活動。
同學們進一步了解徽派建筑中的雕刻藝術，學習認知徽雕藝術工藝，探索現(xiàn)代設計理念和傳統(tǒng)徽雕藝術的融合。
結合時代精神，融入時尚、藝術元素是該校暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動的一大亮點。
該校在引導學生開展社會實踐教育活動中探索和建立了社會實踐與思想政治教育相結合、與應用型人才培養(yǎng)模式相結合、與科技文化時尚藝術創(chuàng)新相結合、與服務社會相結合的管理教育機制。
學子們深入基層，到群眾需要的地方，將青春夢融入偉大的中國夢之中，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。
9月初，校團委組織開展“實踐歸來話感受”活動，通過開展社會實踐成果展示，優(yōu)秀社會實踐團隊評選交流匯報等形式，讓實踐團隊匯報交流今年暑期社會實踐活動中的組織、宣傳工作、工作創(chuàng)新、安全管理等方面的開展情況。
通過總結、交流，分享實踐經(jīng)驗，不僅有利于該校今后社會實踐工作的開展，也鼓舞了同學們進一步深入思考，增強了同學們的社會責任感和使命感，提升實踐育人的效果。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇五
有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的純粹。為期十四天的社會實踐活動圓滿結束。說實話，近半個月太短暫，我還沒有來得及回味就已經(jīng)結束。可是，十四天對我來說又真的很長，第一次策劃如此浩大的實踐活動，經(jīng)歷了它的開始到結束?？粗徊讲阶呦虺晒Γ闹幸矟M是欣慰。雖然過程中充滿了艱辛與困苦，但是我無怨無悔。無論從實踐開始，還是到實踐結束，我一直都在收獲成長，收獲經(jīng)歷。
一、關于夏令營
支教已經(jīng)結束很多天，我的心好像還停留在劍閣，停留在沙中。有太多的感動，我無法在這小篇感想里勾畫清楚，我只能試著用自己笨拙的筆，記下記憶里點滴閃爍的瞬間。當我的心被明亮的陽光充滿時，我不想去描繪任何沉重的事。
第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里。氣氛濃烈的掌聲中，那燦爛如花的笑臉，給千里之外的我們一份親切與溫馨。與三十個孩子的目光相碰時，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義，也在一剎那讀懂了自己的價值。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”、“閉塞”、“年少無知”。恰恰相反，他們的朝氣、樂觀和笑容一直感染著我們每一位成員。那個叫張月的女孩，從小失去了母愛，父親支撐著整個家，卻也不幸得了殘疾，但她沒有給我們以脆弱，而是堅強與樂觀。我想，那一刻，我們每個人心里都濕了。那個愛笑、喜歡唱歌、寫的一首好詩的男孩李定川，從始至終他都那樣的愛笑，笑得那么質樸，愛唱，唱得那樣純真。還有那個，每一次打招呼都是笑盈盈的，叫龐霞的女孩，一直很努力，無論是在聽課，還是在準備活動??我無法將三十個孩子一一記下，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里。
上課的時候是我們最開心的時候，也是孩子們最開心的時候，我們就像一扇窗，給他們以機會了解外面的世界。給他們講大學生活、介紹學習經(jīng)驗、講數(shù)學物理知識，進行心理培訓、建塔游戲，舉辦辯論賽??他們都積極投入其中。最后的一堂課，是我給他們上的，關于我的學生經(jīng)歷。我不曾想到，他們對我有那樣的好奇，就如一個陌生的哥哥有著神秘的傳奇。他們聽的那樣認真，那么投入。我看到了他們渴望走出大山的眼神，就猶如五年前的我一樣，對未知的世界、對不定的將來充滿了憧憬，也充滿的憂慮?！白孕拧⒛艹钥?、耐得住寂寞”，是我給他們的箴言。窮人的孩子早當家，他們身上早就負擔了家庭的未來和希望。我一直相信他們，并不比城市里的孩子差。激勵他們鼓起勇氣，激發(fā)他們學習的斗志，走出大山，走向未來，這就是我此次支教的初衷。
孩子的感情是質樸而純真的，沒有一絲雜質，喜歡就會開心地笑，即使有煩惱也會隨著會心地微笑頓時煙消云散。他們爽朗的笑聲，他們真誠的話，猶如一部經(jīng)典的電影，每一鏡頭都在腦海中重現(xiàn)。五天的支教，影響的不僅僅是我的人生，還有三十個孩子的未來。
二、關于社會調研
只有深入社會，你才能夠真正了解它，有它的美，有它的丑。
目標下，黑龍江援建工作進展順利，在劍閣縣書寫了壯麗詩篇。xx年重點突出了救災、救急和項目規(guī)劃啟動，xx年全面啟動推進援建項目，并完成了大批的民生性、基礎性項目，在今年8月中旬將全面完成援建工程建設任務。兩年來，黑龍江省從物資、資金、技術和人才方面給劍閣全方位的援建和支持，取得了顯著的成效。從整體上來說，劍閣縣的災后重建工作取得的成效是有目共睹的。
第一文庫網(wǎng)來維繼生活。生活環(huán)境存在很多的不足，村里道路不整，生活飲水很多都只能從山上或河中取水。農村低保分配不公平，政府的政策有的不明朗。甚至有幾位農戶在我們采訪時哽噎起來，讓我們揪心不已。諸如此類的問題，在當?shù)氐霓r村都是普遍存在的。這與我們從政府了解的信息截然相反。我們政府忙著在宏觀項目的建設出成果的同時，也不能夠忘記傾聽老百姓心聲啊。
農村的發(fā)展重在教育，用知識改變命運，改變社會。我們支教的意義，也就體現(xiàn)在此吧。下寺鎮(zhèn)只是中國廣大農村的一個縮影，農村問題和矛盾層出不窮，與建設和諧社會目標存在很大的差距。作為當代大學生，有責任、有義務為我國的農村建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
三、人物記
一位敬業(yè)負責的縣團委書記
初見劉書記，年輕有為是我對他的第一印象，親切隨和、沒有官架子，讓我們之間陌生感很快就消散。記得第一次拜訪離別前，他想到了我們長途奔波勞累、天熱中暑，給每一位成員送上了預防中暑的藥，讓我心中感到一片溫暖。認真負責，是十幾天接觸下來我對他的第二印象。為我們聯(lián)系實踐地點，給我們安排實踐采訪，每天對我們活動的關心過問，??，直至送我們離開劍閣，劉書記對我們的關心和照顧可謂無微不至。奉獻青春，撒汗西部，是我對他的第三印象。投身西部志愿者七年有余，卻沒有一句絲毫怨言，每天積極忘我的工作，實在是讓我敬佩和感動。能有這樣的書記，有這樣的黨員，那劍閣的明天，中國的明天，就有希望。
一位熱情淳樸的中學教師
梁老師，沙溪中學團委書記。不高的身材，戴著一副眼鏡，笑起來有點憨，典型的中學教師代表。他很熱情，為我們安排好住處，為我們布置夏令營的場地，擔心我們的伙食而讓食堂的師傅專門關照。他很實在，當我拿著評分表讓他打分時，他因為自己沒有實際參與而拒絕打分。他嚴謹踏實的作風，沒有絲毫的派頭，始終感染著我。
四名可敬的村官
大學生村官，這是一個熟悉卻又陌生的集體。因為是大學生，他們和我們一樣有著花樣年華的青春，也同樣懷著昂揚的斗志。因為是村官，他們選擇了到祖國的最需要的基層去，撒下青春的汗水，留下默默奮斗的身影。在和他們進行交流時，他們和我們一樣的可愛，有自己的理想和思想。正如村官楊露梅所說的那樣，“到那都是奉獻，那就到最基層去吧，為農民做點實事、做點好事”。他們是黨和政府與老百姓聯(lián)系的紐帶，將政策落實到基層，關心老百姓，幫助群眾解決困難！從他們身上，我看了他們甘于揮灑青春、無私奉獻社會的寶貴品質。
四、結束語
首先，這次社會實踐，并沒有讓我感到失望，讓我學會了很多，也成熟了很多。我是抱著學習的心態(tài)加入的，作為領隊，卻缺乏相關的實踐經(jīng)驗。由于各方面的原因，造成實踐團初期的不穩(wěn)定，我想我應該負起大部分的責任。作為一名領隊，應當以怎樣的角色和心態(tài)去帶領整個團隊取得成功，應當如何從整體上考慮團隊的運行，十分需要能力的鍛煉和培養(yǎng)。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點，雖然遇到了種種困難，我一直堅信，有那樣一份必勝的信念，戰(zhàn)勝所謂的困難。我始終堅信這樣一點：一件事情如果要做的話，就一定要把它做好，要么就不做。
其次，這是一次歷練，從學生到志愿者，從校園到社會。作為一名大四畢業(yè)生，能夠在大學的最后時光參加暑期社會實踐實在是一個難能寶貴的機會。在出發(fā)前，我舍棄了很多的東西，感情上不舍不能讓我百分百地投入到工作之中。魚和熊掌不可兼得即如此吧。但是實踐得到的鍛煉卻是在哪都換取不來的。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。社會實踐活動是考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，我們養(yǎng)成的“嬌、驕”之氣得到克服；在實踐的困難面前，培養(yǎng)了我們的犧牲精神和堅強品質。這次實踐，讓我變得堅韌頑強，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高、完善自己。
再次，我們的團隊在實踐中得到了升華。我們的團隊是一個精英的團隊。小牛的踏實努力、新生的認真執(zhí)著、劉鵬的仔細、王甫的低調、美麗和海燕的樂觀開朗、康熙的積極負責、驥軒的肯干、鄭慶的熱情、霍霍的成熟、楊帆的陽光向上，及相當負責的劉老師、程老師。精英的團隊，無論是在天津的前期準備，還是在劍閣的每晚趕任務，無不鮮明地說明了這一點。在一起朝夕相處的半個月時間里，一起共事，一起吃飯，一起生活，讓我們彼此之間的友誼不斷深化。我深深地感動于每一位成員的辛勤努力、高度責任感和相互諒解。對待工作，他們絲毫地不敢懈怠，白天以飽滿的熱情完成工作，晚上準備至半夜而毫無怨言；對待隊友，他們沒有丁點的虛假，有優(yōu)點，大聲地贊美，大家相互學習；有缺點，開誠布公地指出來，大家相互提高。我很慶幸能夠與如此優(yōu)秀的團隊一道共事，一道努力！
天津，四川，劍閣，下寺，我們這樣去；下寺，劍閣，四川，天津，我們又沿著去時的路離開了那片土地。如同一個循環(huán)，一切仿佛又回到了原點，但這并不是白白的回歸原點，我們將我們的愛沿著這個圈傳遞，不斷循環(huán)，正如我堅信的那句話：讓愛無限循環(huán)，世界才會更溫暖。我也愿有更多的同仁，能夠投身到社會實踐當中去，把我們的愛送到每一個需要的角落，在社會實踐的大熔爐中受益匪淺。讀萬卷書，行萬里路。社會實踐，是大學生接觸社會的第一步，也是了解社會、了解基層的重要途徑。通過投身實踐，鍛煉了能力，收獲了友誼，了解了社會和國情，提高了黨性修養(yǎng)，增強了社會責任感和歷史使命感，我們正逐步向“黨性強、能力強、影響力強”的目標不斷努力。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇六
會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一，就是希望在社會實踐活動中，認識社會，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構。在與農民群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到了真切的感染和體驗。
2.短短的幾天下鄉(xiāng)活動，使我學習到了許多課本上學不到的東西，真正感受到當?shù)剞r村貧困的一面，與大城市的物質生活相比，簡直是天壤之別。雖然我們國家搞建設、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但廣大的偏遠農村仍然是落后的，貧困的，農村的各項建設都有待長足的提高。這對于我們這樣一個農業(yè)人口占大多數(shù)的國家來說是一件多么不容易的事呀!作為祖國現(xiàn)代化建設的主力軍，我們的任務任重而道遠。
3.以前，我在舒適中生活慣了，遇到一點小小的挫折就抱怨生活的不公，認為自己是不幸的?！叭锣l(xiāng)”的體驗使我認識到自己是多么的幸運，和那些人相比，自己的一點點困難根本是微不足道的，應該樹立起一個積極的生活態(tài)度來面對生活。自己現(xiàn)在所擁有的實在太多、太寶貴了，今后應好好珍惜。
自我增值，掌握好知識。另外，無論做什么事，我們都要能吃苦受累。做別人不敢做的事，受別人受不了的氣，吃別人吃不了的苦。只是簡簡單單兩個方面，卻是多人成功背后的重要支柱。而要真正做到那兩方面，亦必定要堅持著自己的信念，付出多倍努力，花費多倍心思，不輕言放棄?！疤觳攀前俜种坏撵`感，加上百分這九十九的血汗。”
5.發(fā)展農村經(jīng)濟是提高農民的生活水平和增加農民收入的一個重要課題，中國是一個有著9億農民的農業(yè)大國，這一點尤其突出，特別是中國已加入wto，農村的經(jīng)濟將面臨更大的考驗。我們應該根據(jù)各地的特點，大加強農村基礎設施建設，加大對農業(yè)科技的投入力，實行農村農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，同時也要大力發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。
這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇七
作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉(xiāng)的首個目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn)，那里盛產香蕉和淮山，是以農業(yè)為主的一個城鎮(zhèn)。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任，本以為政府的主任應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了*大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。
本次下鄉(xiāng)開展的活動包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點、派發(fā)新種子、開設見面會和為當?shù)剞r民放農業(yè)技術的相關影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當?shù)氐奈幕步o予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。
每個活動都讓我有所感悟，其中，感受*深的，是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，考慮到當?shù)匾苑N植香蕉為主，所以我所準備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預計有30位農民參加見面會的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農民們坐在一起，進行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數(shù)雖然比預計的少，不過坐到臺下，和他們面對面的交流，反正更深入的了解到他們*真實的情況。通過交談，發(fā)現(xiàn)了農村經(jīng)濟的不少問題，特別是農產品收購價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，，了解到這些，對于我們反饋給當?shù)卣鸬搅艘欢ǖ淖饔?，同時，我也發(fā)現(xiàn)在栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍，但當?shù)剞r民卻認為有點麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，不過效果顯著，希望他們可以接受。會后，有一位農民邀請我有時間去他家做客，聽到這話，我知道我的付出是有成果的。
本次三下鄉(xiāng)分為兩部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn)。很多人都有一個體會，就是說到高州市里面的鎮(zhèn)，一般都會認識根子鎮(zhèn)，因為它確實是高州市里面的一個大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車站，一下子就已經(jīng)可以看到當?shù)氐姆睒s，該鎮(zhèn)盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭龋驗樵诮稚侠笾浜妄堁蹣潆S處可見。
在根子鎮(zhèn)開展的活動和在曹江鎮(zhèn)的相差較大，在曹江鎮(zhèn)，我們所負責的是農業(yè)調查和農業(yè)知識的宣傳，而在根子鎮(zhèn)，我們是負責一個國土資源保護意識的宣傳，主要是通過走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調查問卷、開設講座和開展文藝匯演達到宣傳的目的。
開展工作的*天，走訪農村調查，發(fā)現(xiàn)農民對于國土資源的知識了解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問卷的內容，有很多都是不知道，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。
在根子鎮(zhèn)工作的重點項目是文藝匯演，過半的時間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把*好的表演帶給他們。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到，當?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍，*后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，根子鎮(zhèn)的中心頓時成為了*熱鬧的舞臺。
三下鄉(xiāng)活動圓滿的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個隊員的心里。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇八
在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程，無論從工作方法、應急處理、溝通交流……都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊員們每一天都在學習，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進行下去。
正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前，我們必須要有一個整體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識――支農。決定我們是向著支農這一方向前進后，我們就要制定我們活動的項目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤，調研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié)，考慮得越深入越細致，活動的實施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊唵蔚氖畞眄撟兂珊窈竦囊化B，我們的工作重心要由書面向實際轉移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當?shù)氐念I導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后，才可以向目的地進發(fā)。
在這一系列的活動，我有幾個很深的體會：
一、活動要分工，更要合作
14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種，當?shù)剞r民很熱情，我們原定的人手已經(jīng)不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了，就在這時候，隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協(xié)助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行，農民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化，這要求我們學會靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
二、良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務
大學生三下鄉(xiāng)論文篇九
今年，我院繼續(xù)響應校團委的號召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我有幸成為政法學院__級“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務隊中的一員，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū)，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。
在8月24日這一天，我們一行由政法學院團委組織的37名同學組成的青年志愿服務隊員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會實踐活動，24號上午我們開始踏上了此次下鄉(xiāng)之程，連續(xù)在大巴車上顛簸了兩個多小時最終來到了我們的目的地——阿城，但是我們每一個人都疲憊之中充滿了興奮，因為我們是肩負著使命來的。一下車我們并沒有顧得上闖一口氣，我們徑直來到了阿城區(qū)人民檢察院，在這里，檢察長熱心接待了我們，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來的各方面所取得的成就，以及自己對未來的構想。之后我們便參觀了檢察院的各個機構，熟悉了檢察的過程，以前我對這方面了解的特別少感覺很陌生，經(jīng)過這次親身參觀學習，收獲頗多!然而，在參觀的偶然間看見這樣一句標語“做中國特色社會主義的建設者和捍衛(wèi)者”，我相信他們一直在用實際行動在詮釋著這句話的真正含義。
參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來到了京上京歷史博物館，在博物館解說員的熱心詳細的解說下，我們又重溫了一遍金代的歷史，看著博物館中那些祖先們留下來的東西不禁令人嘖嘖稱贊。參觀完博物館我們便來到了京上京會寧府遺址，首先映入眼簾的并不是過去城墻留下的斷壁殘垣，而是一排排高大的數(shù)目和一片深深的草地，然而我們很幸運，王老師對這兒特別熟悉，這樣他就成了我們的解說員，經(jīng)過他的一番講解似乎會寧府昔日的輝煌再次呈現(xiàn)在我們面前。
25號上午，我們來到了阿城區(qū)南城村村支部，眼下正值全國基層換屆選舉之時，但是他們依然在百忙之中抽出了時間接待我們。在這里我們聽取了當?shù)卮逦瘯浰鞯泥l(xiāng)情報告，報告向我們介紹了該村的歷史，以及現(xiàn)在村里每年的經(jīng)濟發(fā)展情況，以及農民們的精神文化生活方面的提高，以及他們對未來的建設理想。聽完報告之后，我們同學便三、五人一組來到了當?shù)氐霓r戶家里，向他們了解他們的生活，以及他們的理想。從他們的口中我們了解到了他們這些年來生活翻天覆地的變化，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關懷是息息相關的，只有共產黨才可以給祖國人民一片藍天。
下午我們一行人來到了哈師大阿城校區(qū)，聽取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢政策報告會，會上精辟的為我們介紹了當前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢以及當這些年來在農村的政策變化，并對未來鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨特的看法。聽完報告，我們迅速分成兩組，其中一組是政教系同學組成在翟志老師的帶領下，對當?shù)剞r村家的孩子進行義務支教，支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名老師如何應對;遇到調皮搗蛋的孩子，你如何教導他們;童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑，我們相信從事教育事業(yè)的我們，將來一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動，于我一個師范生而言，是第一次執(zhí)教，將會成為我人生當中的一段美好回憶。另一只則由法律系的同學組成在瞿老師的帶領下來到百姓家里對他們進行法律問題免費咨詢，雖然改革開放以來，農村的經(jīng)濟發(fā)展水平提高了，農民的生活也富足了，但是普遍的法律意識還不是很強，經(jīng)常吃所謂的“啞巴虧”，我們相信因為我們的到來會給他們填補這方面的空白。也為“__”規(guī)劃的順利實施，創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。
26號上午，我們早早起床收拾好東西，便上車來到了阿城區(qū)花卉基地，進入基地，我好像走進落英繽紛、團花簇錦的大花園了。田壟里散發(fā)著清新、潮濕的泥土氣息，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯，出現(xiàn)在我的眼前：棋盤格似的瓜菜成畦，整齊有序;一畦畦正在生長的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊，果實累累，掛滿枝頭，令人眼花繚亂，基地管理人員在得知是師大政法學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊是，便放寬了相關規(guī)定帶我們參觀，遇到成熟的黃瓜、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗，由于我們經(jīng)常在校園里學習，對這方面不是很了解，在參觀的過程中也鬧出了很多笑話，類似“小麥當韭菜”的笑話實在是太多了，此次參觀我們受益匪淺，知道了我們自身的不足。在參觀完之后我們同學的每個人手里也就拿了一份“小禮物”，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意。緊接著我們回到我們的駐地開了本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全體總結報告大會，會上院團委書記張皓老師總結了這次實踐活動取得的效果以及當中的不足。最后黨委書記苗正達做重要講話，就今后學院學生社會實踐活動提出三點希望：第一，希望學校各方面加強重視程度，加大支持力度，要鼓勵學生大范圍參加社會實踐活動，擴大參與人數(shù)，將 “三下鄉(xiāng)”社會實踐工作普及推廣，同時要建立切實有效的領導機構，加強對活動的領導和具體指導。第二，希望各級共青團組織進一步探索社會實踐工作規(guī)律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領域、新途徑，全面提高組織水平，構建實踐育人的長效機制。第三，希望同學們積極參與社會實踐，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，爭做文明生活、健康成才的表率。
短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途比較遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件艱苦，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學生、那一位位用微笑回應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習 ， 為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務為宗旨。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十
在炎熱的七月,我們政法學院的三下鄉(xiāng)活動又開始了，在院團委、政法學院老師的指導下，我政法學院二十三名同學分成兩組，帶著我們火熱的心，打著“ 愛心服務，促農和諧”和“走進農村，托起留守的太陽”的旗號，7月14-15日在固原市原州區(qū)張易鎮(zhèn)上馬泉社區(qū)和周邊社區(qū)進行了為期兩天的社會實踐活動。
在張易鎮(zhèn)上馬泉小學校長李學和該村王老師的帶領和幫助下，我們調查了該社區(qū)的留守兒童和農村的現(xiàn)狀，根據(jù)該社區(qū)的實際情況我們服務小分隊在該社區(qū)舉行了一天的黨的政策、法律知識、孝敬父母、關愛留守兒童等方面的宣傳和調查。另外，我們隊員積極幫當?shù)剞r民朋友收割小麥、幫農拉水澆菜。同時，進行了“進村入戶活動問卷調查”(該問卷主要是新農村問卷、留守兒童調查問卷，你對父母知多少問卷調查)。此外，我們尋訪該社區(qū)和聆聽孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽該山區(qū)唯一一個當了50多年的老黨員，談50年來，黨的政策在農村落實和農村的變化，以及怎樣當好一名共產黨員。使他們感受到了我們大學青年志愿者是他們建設社會主義新農村今后必不可少的希望，也肯定了我們在其中的重大作用。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關愛留守兒童和問卷調查期間，在這過程中所經(jīng)歷的歷歷目目，至今仍像發(fā)生在昨天。
在幫農民朋友們收割小麥時，看到那一張張土黃色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時，我才知道，農民的辛苦。當?shù)貙r業(yè)科技知識的認識還不夠，農業(yè)種植結構較單一。我想到“科學技術是第一生產力”不是口號，而是勢在必行的大事;當看到農村基層建設的艱辛時，我才知道自己能上大學的來自不易，我也將更加努力學習，為將來建設西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻自己微薄的力量。
在對當?shù)剞r民朋友的問卷調查中，發(fā)現(xiàn)了當?shù)剞r民朋友當前以及今后面臨的具體問題：當?shù)剞r民的土地大部分已經(jīng)退耕還林，他們收人主要來源于林草補貼、自己打工，但農民朋友知識文化水平普遍比較低，更沒有什么專業(yè)特長，只能靠自己的體力去干簡單的粗活。每家農民一年凈收入也能有四五千元。這個數(shù)字還是可觀的。可是農民拿著這些錢并不是很開心，接下來錢就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家里孩子增幾件新衣服，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來年的學費、生活費。要是萬一家里有個人生病，恐怕不借錢是看不好了。這借來借去，家里就欠債了，以后的每年得節(jié)約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢，才能松口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡單的生活，萬一找不到工作干就更沒有辦法，借了錢總得要還，孩子上高中和大學讀書開支最厲害，要趕上了某些亂收費的學校，農民更是苦不堪言。要想農民真正的富起來，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國家政策的正確領導，國家政策整天在喊減輕人民負擔，減來減去農民還是被壓的喘不過氣。政策關鍵要落實。隨著中國科學技術和國民素質的提高，現(xiàn)在對我們這些大學生就業(yè)都存在一定的難度。這樣農民收人減少而支出不會有多大變化，農民負擔將會更重。部分沒有土地的農民就業(yè)問題不能處理好，對我國的快速發(fā)展也可能是一個較大的障礙。
這些問題是值得我們當代大學生和國家制定政策時需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其大多農村青年夫婦一方外出務工或雙雙外出務工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數(shù)在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來了一次次打擊。使他們的心理健康問題尤為凸現(xiàn)。農村的孝敬父母的氛圍并不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來越凸現(xiàn)，這是因為代際之間的經(jīng)歷不同，尤其是思想觀念上的不同。小孩子的感恩意識淡薄。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義建設者。
這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會.
“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結束，兩天的下鄉(xiāng)生活相對于人生而言，也許并不算長，但對我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊員來說，這緊有的兩天時間卻是大學生活中最絢麗、最深刻的一章。它區(qū)別于我們任何一次曾經(jīng)參加過的活動，它不僅鍛煉了自己還服務了農村。這兩天中，我們來回于學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，頂著烈日，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉(xiāng)村，雖然感覺很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經(jīng)驗。
本次“三下鄉(xiāng)”尤其隊從小生長在城市里，對農村的印象也只局限于電視、報紙上的模糊的概念，對于“真正的農村是什么樣，現(xiàn)在的農村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問題毫無概念。今年這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動給了他們一個深入農村、了解農村的平臺，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關心農民，貼近農民是當代大學生應該具備的意識。
我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的留守兒童，比如說這次調研之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們?！叭锣l(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多，從得到了許多實踐的經(jīng)驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養(yǎng)的深厚的友誼，從學會了如何制作調查問卷到學會了如何與人溝通。在周邊山村無不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。
在鄉(xiāng)下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂.雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然趴在辦公桌上睡著，雖然總是覺得用不慣的的水洗臉，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險.可是那種生活多美好啊，十幾個人一起搶飯吃，在大山里面看風景，關心調查留守兒童，訪問新農村建設，這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。
本次活動可以說，收益頗豐。為什么這樣說呢?因為對于我們大學生自身來說，是一次理論與實踐的真正有效結合。增長了才干，豐富了人生閱歷，詳細及準確地了解了農村的新動態(tài)。同時也看到了自己的不足。對于當?shù)剞r民和小學生來說，他們也了解了許多新鮮的知識。他們開始有了自己的覺解。尤其，值得一提的是，幫助村民搶收夏糧、聆聽鄉(xiāng)村兒媳孝敬百歲老人的感人故事、關愛鄉(xiāng)村留守兒童受到了當?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。村民多次稱贊我們給山村農民不僅帶來的是一種務實的態(tài)度，而且更重要的是讓村民懂得了關愛留守兒童和孝敬老人是我們每個人義不容辭的責任?；顒咏Y束后，我們收到當?shù)卮逦瘯懡o我們的感謝信以表謝意。由于這次活動務實而富有意義，在我們離開該村該校時，李校長贈送我院一面錦旗。同時也得到寧夏《現(xiàn)代生活報》和《固原日報》的追蹤報道，贏得了社會上的良好贊譽。
今年的“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動結束了，但是對農村的關注才開始不久。經(jīng)歷是一筆寶貴的財富。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉(xiāng)”的機會，走進農村、深入村戶、了解百姓。
在物質經(jīng)濟飛速發(fā)展了今天，我們對農村和農民依然有著深厚的感情，而所有這些經(jīng)歷，必將成為今后努力和奮斗的不竭動力。我希望用所學的專業(yè)知識幫助農民解決問題，我們堅持實事求是、以積極探究的精神開展調研工作，而調研活動又給了我實地了解農民生活現(xiàn)狀的機會。我們以青春和激情投身和諧農村建設，實現(xiàn)青春生命價值，我們用行動詮釋自己對農村的關注。
在這短短兩天中，細細品味每一個細節(jié)都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉(xiāng)”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十一
有人說，大學有三次感動，一是作為新生進校，一是送別助班，再者是畢業(yè)典禮。如果你在意，這三次感動足以讓你成長，讓你蛻變。我不清楚我是否會在后兩者中成長，但我慶幸的是，新生進校時的那一幕已經(jīng)深深地影響了我的大學生活。
“三次感動真的夠嗎？”
“如果你在意，三下鄉(xiāng)會是另一個讓你成長的感動。”
我信了，拎著行李箱，揮別熟悉的xx園，來到了xx社，住進了xx，不曾想，卻把一顆心也連在了那群孩子身上。
相框里的xx，別樣精彩
“留住精彩瞬間卻不曾有自己”是作為記者的悲哀，確實這是一種遺憾，只是得失，好壞誰又說得準呢？。透過灰黑相框我看得更寬，而鏡頭下的思考卻讓我看得更真，更深。
“你又在偷拍！”
“我在角落里透過相框比你從正面用放大鏡看看得更清晰,你信嗎？”
在我們沉浸在美夢中時，有人已經(jīng)在廚房靜靜地洗米，早上喝著熱氣騰騰的粥，心里何嘗不是溫暖一片。面對4米多高的校門，有人卷起褲腳在“吱呀，吱呀”聲中把橫幅掛上。
“你的聲音變磁性了?！?BR> “沒事”，啞著嗓子，拿著一支藿香正氣水，揮揮手瀟灑地朝教室方向走去。很難想象，一支藿香正氣水卻把我們的.心湊在了一起。
在xx小學里，從事著拍照、寫稿、整理資料的工作，多得讓人乍舌的照片壓得我喘不過氣來。雖然疲憊不堪，卻又不曾放棄。那時候最開心的就是坐在傍晚的餐桌上，筋疲力盡卻又渾身熱血。黃昏后的南僑小學是我最愛的模樣。
鐘表可以回到原點，卻已不是昨天
為什么看著一群在嬉戲的孩子時，眼角總會濕潤？或許之中有著些許我們過去的縮影吧！
成長的艱辛一言難盡。很小很小的時候，我們都曾立志，要做一個怎么樣怎么樣的人，我們都曾天真地以為，只要發(fā)奮、努力、好好做人，愿望就可以達到。要到很久很久以后才發(fā)覺，原來，等待著整治我們的，是命運模子，不管我們愿不愿意，便套將上來擠壓，終于，我們忍著疼痛在夾縫中畸怪地存活下來，這時，同我們原來的樣子，已有著很大的出入。
鐘表可以回到原點，卻已不是昨天?；厥讈頃r路，似乎長大就在一夜之間，早晨掀開被子，好像都能摸到身上掉下來的點點天真。我就是在那時忽然明白的，為什么我們之間有一種說不清道不明的聯(lián)系。你于我，我于你，都是一面鏡子，照見另一個世界的自己。我們不停地參考對方，來衡量現(xiàn)實中的自己。
雨停了，總有一個人先走
站在禮堂的一角看著那群孩子，心里有一種說不明的傷感。初識時的那種厭煩沒有了，留戀像蠶絲在心里來回交織。
“老師，你還會回來嗎？”我沉默了，我無法輕易地做出承諾。我們只是各自生命中的過客，萍水相逢的我們，就像下雨天在涼亭避雨的兩個人，雨停了，總有一個人會先走。
年輕總免不了一場感動，我們能做的是默默的祝福他們，然后走好屬于自己的路。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十二
至今為止，我們已經(jīng)是支教的第四天了，隊員們開始習慣了這種生活方式，生物鐘慢慢調整至支教狀態(tài)，完美從當初在學校中作為一名學生到走上講臺的人民園丁的轉變。記得當初在學校開例會的時候，給隊員制定過很多規(guī)則，當初很怕這群養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生受不了這里的鄉(xiāng)村生活方式，擔心他們抱怨聲取代他們的工作的動力，因為環(huán)境、生活方式等客觀原因，讓自己當初在學校的承諾化成泡影。很慶幸隊員們都很給力，或許是我自己遵守規(guī)章制度，起了模范帶頭作用吧，總之這幾天大家還是很出色的。
說完隊伍的事情，我想說說自己的小心思。和小學生打籃球，我覺得我應該轉變自己的心態(tài)，不能總是想贏，應該讓他們作為這場游戲的主人，在其中應該享受這個樂趣，不是為了輸贏，在體育課我以后要注意。在大班的課堂上，我一直都是很兇的，因為紀律是上課的基礎，老師們的課都是需要討論去動手做的，是素質教育，紀律更是重中之重，而我完完全全是作為治安隊長來整治他們的紀律，也讓他們對我產生了強烈的恐懼感，看到我來教室都主動的坐到位置上安安靜靜的等我講話，不管是上課還是下課都是這樣，我自己也感覺有點泯滅了他們的天性，不過我覺得他們在不守紀的情況下，寧愿不要他們的天性，在課堂上應該做到令行禁止，說一不二，這樣才能將課堂秩序保持下去。然而我萬萬沒想到的是，今天竟然有兩個女生給我送禮物，我當時的.心情是有點莫名其妙，我覺得她們每一個人都應該是很怕我的，不敢去接近我，收到禮物的時候，我的內心是有點小激動的，我到現(xiàn)在都還沒有明白為什么給自己送？送完之后罵我是吸血鬼、惡魔，或許他們心目中比較嚴厲的老師都是這樣的吧。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十三
我們不懂孩子的世界，就如他們不懂我們一樣。
公園里、馬路邊、田野間處處可見的植物，對于我們來說就是一種普通的玩物。因為，小時候的我們沒有精致的玩具，沒有太多的課外作業(yè)，有的就是自然界賦予我們小精靈，那些綠油油的小草和鮮艷的花朵常常能吸引我們的好奇心。于是整個童年，我都與它們?yōu)榘?。那些活在小?zhèn)上的童年，那些與植物相伴的歲月帶給我對植物天堂的無限遐想。
空閑時，和鄰居或者同學去采摘植物，編成花圈或集成花束。跟著父母去田間時，又可以認識各種植物，增加對自然的了解。這些陪伴了我整個童年的伙伴，不管在我天真爛漫時，還是在我內心成熟后，都無法使我抵御它們的誘惑。
放眼當下，孩子們已經(jīng)不再孤單。擁有許許多多玩具的他們給了我一種對植物不屑的感覺。可是，今天他們用行動和向往證明了我的感覺是錯誤的。
上午整整一節(jié)的植物鑒賞課，他們都非?；钴S地回答問題，只是為了拿那么一棵微不足道的小植物，更令我想不到的是，他們居然連一棵小草都不放過。對于此，我只能很無奈嘆惜：原來是我不懂他們，但我也很高興我們原來都一樣。
植物對于童年的我們到底有多大誘惑？今天，我得出了答案：盡管時代變遷，我們對于自然界賦予的瑰寶從來都是熱愛的。植物對于任何小孩一樣，都是一種無聲卻有著靈性的伙伴。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十四
不知不覺，為期10天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動結束了?；叵肫鹪谶@短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了快樂，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，它們將成為我人生中寶貴的財富。
在活動前期，毫無經(jīng)驗的我們摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，我們整天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學習，為了制定好活動方案，我們連續(xù)幾天要下載并研究很多文獻，在確定了以食品安全和非營利組織為研究對象時，我們根據(jù)要研究的實際問題換了很多相應專業(yè)的成員，我們最后是由11個成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們非常感謝指導老師對我們的幫助。
整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。我們首先是要確定調查地點，我們首先把長沙市分成東西南北中五個部分，再在里面選幾個地方發(fā)放問卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的一些地方發(fā)問卷，在給人解釋問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了問卷設計出了很多問題，比如有些多選題選項過多并且太長了，另外，有些題目答案設計的不合理等等，這讓我認識到了，一份問卷在設計的過程中應該多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的方便被訪者填寫以減輕他們的負擔。所以我們在做完這些問卷之后，經(jīng)過討論進行了認真的修改，我們才再去調查，我們小組后來在周南中學旁邊的居民區(qū)以及步行街那邊進行了調查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問卷后我們還對一些，被訪者進行了訪談，那些消費者提供了許多自己的看法以及一些建議，也有很多人表達了自己的觀點，這些講話我們都用手機進行了錄音，被訪的那些人有些過于相信外國的快餐店認為他們就健康，比如有一個受訪者就老是拿肯德基來做比喻，認為它非常好，但是目前來看很多外國快餐店也存在問題。另外，我們對政府部門也進行了走訪，我們第一次去由于有點緊張，而且也沒做好充分的準備，所以我學會不管做什么事都要有充分的準備，需要非常明確我們要解決什么問題，為了解決問題，我們需要什么數(shù)據(jù)，運用什么方法。但是在政府部門中我們對食品安全相關的部門有了一個大致的了解，也得到了一些數(shù)據(jù)。
毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動很累人，但我收獲良多。首先，我體會到了食品安全問題重要性。其次，也是最實用的，我學會了團隊合作重要意義；最后，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會有回報。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十五
在這個高速發(fā)展的時代，我們都會用到申請書，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編為大家整理的大學生三下鄉(xiāng)申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的自強社各級領導：
我叫李洪娟，青海人，共青團員，湖北經(jīng)濟學院管理技術學院注會08級學生。xx年來到大學，認真學習，積極進取，樂于奉獻，肯吃苦，各方面得到老師和同學的好評。當我聽說xx年我校自強社將聯(lián)合新長城武漢大學自強社暑期赴青海開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，懷著無比激動的心情，經(jīng)過慎重考慮，特向社領導申請加入“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
我是一名來自青海偏遠山村的學生，從小就生長在這片美麗的土地上，對這里的山山水水都很熟悉，對這里的氣候也都早已適應；從農村來到城市，我深知自身條件沒有城市的孩子優(yōu)越，所以我一直努力提升自己各個方面的能力，在學校我就已是一名得到學校志愿者協(xié)會認可的志愿者，并且因為家庭經(jīng)濟條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強社的成員，對此，我感到無比榮幸。自從聽說自強社這次組織去我的家鄉(xiāng)交流學習，我更是興奮不已，希望通過自己的努力爭取，能有幸成為其中的`一員，為改善家鄉(xiāng)農村的一些錯誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點微薄之力。
大學生三下鄉(xiāng)已是校園里眾人津津樂道的話題，周圍同學都以能參加三下鄉(xiāng)活動為驕傲。這個活動主要是以探求農村經(jīng)濟、教育、醫(yī)療、農業(yè)等方面的問題為目的，通過深入調查、討論，讓大學生能更全面的了解國家的發(fā)展狀況，體驗農村生活，以便回到學校有更好的學習目標，同時提升大學生的實踐能力，為未來參加工作奠定良好的基礎。
我認為，參加此次三下鄉(xiāng)實踐活動主要有以下意義：
第一，大學生通過參加三下鄉(xiāng)活動，可以增長才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動作為一項社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，可以鍛煉廣大同學的才干；通過此次活動，我們可以將在學校里學到的知識帶到農村去，為農村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供一點線索。
第二，去年自強社團隊下鄉(xiāng)活動已經(jīng)得到當?shù)卣闹С趾蛥f(xié)助，并且得到了當?shù)剞r民的熱烈歡迎和全力擁護。我們可以揚長補短，在今年的“赴青?；ブ锣l(xiāng)社會實踐活動”中得到更好的成果。
第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開展一些義務支教活動來幫助他們，把此次下鄉(xiāng)重點放在教育方面。比如，我們可以通過在當?shù)匦W、初中開展義務支教或者聯(lián)歡等方式，跟當?shù)睾⒆咏嚯x的接觸，幫助他們解決一些在學習方面遇到的困難；對于高中的學生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學生給予一些心理輔導和學習方法的傳授，因為我們都曾經(jīng)歷過高考，對高考都有切身的體會，我想通過我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學習壓力，讓他們先從心理上戰(zhàn)勝高考；之所以這樣說，是因為我曾今在臨近高考時也接受過支教學生的幫助，對于當時處在高度緊張復習中的我來說，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤了我的心，讓我感覺高考并不可怕，至今都心存感激。
以上都是我對此次三下鄉(xiāng)活動的一些淺薄的認識，作為一名在校大學生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動，通過利用在學校學到的東西，積極為社會，人民服務；弘揚“厚德博學，經(jīng)世濟民”湖北經(jīng)濟學院精神。我會結合我們所學到的東西仔細思考如何聯(lián)系實踐，在實踐中如何學以致用。我會一如既往的發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，并且時時刻刻以團隊為主體，塑造良好的團隊協(xié)作意識。我希望組織領導能給我這次鍛煉機會，我會好好努力，不辜負組織對于我的信任。我也希望用我所學到的知識能為家鄉(xiāng)人民做一點事。
此致
敬禮！
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十六
在青鋼參觀的一天中，不禁讓我想起《鋼鐵是
怎樣
煉成的》一書，再一次在腦海中展現(xiàn)出保爾?柯察金那執(zhí)著于信念而堅忍不拔的人格。這一切也是青鋼的每一位工人所體現(xiàn)出的對人生的追求，他們正在執(zhí)著地、默默地拼搏著，奉獻著。
日
戰(zhàn)爭
勝利，工廠被國民黨政府軍政查封，工廠更名為“青島啤酒公司”。1947年6月14日，“齊魯企業(yè)股份有限公司”從行政院山東青島區(qū)敵偽產業(yè)處理局將工廠購買，定名為“青島啤酒廠”。1949年6月2日青島解放，青島啤酒廠終于回到人民手中。青島啤酒股份有限公司堅持“以老市場為依托，穩(wěn)步開拓新市潮的方針，重合同，守信譽。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展與市場的變化，青島啤酒廠的生產品種與生產結構，也不斷有新的變化。在漫長的發(fā)展歷程中，青島啤酒廠積累了豐富的經(jīng)驗，在消化吸收的基礎上形成了自己獨特的傳統(tǒng)。針對能源和原材料價格普遍上漲的情況，青島啤酒廠大力推廣節(jié)能技術，加強節(jié)能管理，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在對糖化車間與包裝車間的參觀中，實地了解到青島啤酒是怎樣生產出來的。啤酒的主要原料是水、大麥芽和啤酒花。普通的大麥經(jīng)過浸泡發(fā)芽后，再烘干，(除根，儲存，就變成了大麥芽，然后再進行糖化處理。糖化過程是在密封的糖化罐中進行的，麥芽加入啤酒花蒸煮分解后變成麥汁，然后加入酵母發(fā)酵一段時間，經(jīng)過過濾就變成了生啤酒。糖化過程之后就要進入包裝生產線，生啤酒經(jīng)過高溫噴淋殺菌，或裝瓶或成聽，才會變成醇香清冽的新鮮青島啤酒。“激情成就夢想”是青島啤酒的品牌主張。在激情的驅動下，青島啤酒堅持超越自我，追求超越的精神和“高精嚴細”的執(zhí)行理念，用事實寫下中國啤酒的`驕傲，創(chuàng)造了中國啤酒業(yè)輝煌的記錄。新的百年，青島啤酒確定了新的公司使命“用我們的激情，釀造出消費者喜歡的啤酒，為
生活
創(chuàng)造快樂”。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，青島啤酒明確了國際化品牌的戰(zhàn)略方針，強化品牌競爭力的總體策略，聚焦于發(fā)展創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、機制創(chuàng)新等方面，向青島啤酒成為國際大公司的夢想邁進。 “激情成就夢想”，夢想寄托著未來，有夢想才會有激情，有激情才能成就夢想，所以要努力拼搏，用激情實現(xiàn)夢想。
二 、感悟
三天的實踐活動雖已結束，但它為我們開啟了生活中的另一扇大門，是它讓我們開拓了視野，也使我們對自己有了清醒的定位，同時也讓我們認識到了理想與現(xiàn)實的差距。作為一名e時代的大學生，不能只埋頭于課本之中，更不能只埋頭于所學
專業(yè)
之中，更多的時候要投身于社會實踐之中，拓展知識面，使自己全面發(fā)展。我們青年一代要有理想，要堅定自己的方向，把握自己的前途，為了理想而奮斗?！叭说囊簧鷳斶@樣度過：每當回首往事，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！?BR>
大學生三下鄉(xiāng)論文篇一
雖然這次三下鄉(xiāng)只有短短幾天的時光，但其中的點點滴滴卻將永駐心間。每當憶起那一張張可愛天真的笑臉，一路揮灑的汗水都變得好處非凡。
大學生三下鄉(xiāng)為的是更好地讓學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為將來的社會生活鋪平道路。我們都明白，只有真正的投入到其中，才能領略到當中的道理。20__年_月_日早上7點，懷著絲絲期盼，我踏上了寒假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學。伴著絲絲期盼的是一點小小的緊張，又或者說一絲擔憂，第一次參加這樣的活動，缺少經(jīng)驗，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。
其實，所謂“三下鄉(xiāng)”服務活動，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實的心，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務活動中。
大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，資料豐富，與農村實際相結合，認真體驗，不流于形式。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生能夠也就應將自我在校所學的以科學為第一生產力的生活觀念在廣大農村傳播。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立具有針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑。
說起我們這些大學生，雖然學習了很多專業(yè)知識，到基層鍛煉的機會卻是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質充分展現(xiàn)?；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層確實需要那些有知識，有潛力的大學生去貢獻力量。透過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，能夠不斷地增強我們的實踐潛力，這樣才能成為一名合格的大學生。
大學生寒期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，透過這次下鄉(xiāng)活動，我受益匪淺，一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質。我的第一次參加社會實踐的經(jīng)歷，將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力，同時也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。
雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈儀式時，那些戴著紅領巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠的眼神中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會、為人民服務的光榮與榮耀。同時，為能參加這次社會實踐活動深感榮幸。大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當代五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識份子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連必經(jīng)之路。自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需求之間的距離，對提高解決實際問題的潛力，長見識，長才干具有十分重要的好處。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇二
回顧寶墨園三下鄉(xiāng)，我感慨良多，藝術學院六大協(xié)會留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期寶墨園“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社部分的，每次，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起同學們的笑容時，游客的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次寶墨園“三下鄉(xiāng)”，我收獲了很多：
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節(jié)。“細節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同協(xié)會的成員，在一起工作，一起宣傳亞運知識，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮團隊里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇三
關于農村合作社的一點感悟
工作仍在繼續(xù)，苦難接踵而來。
在收集資料的過程中發(fā)現(xiàn)我國在農業(yè)方面網(wǎng)站的設立和系統(tǒng)的規(guī)劃方面比較欠缺，至今沒有發(fā)現(xiàn)任何一個網(wǎng)站將關于農的各方面知識系統(tǒng)化。因此，我覺得我國應該重視網(wǎng)上傳道，授業(yè)，解惑的發(fā)展。二十一世紀是信息時代，我們要將網(wǎng)絡的便利發(fā)展到最底層。
我們可以建立一個總網(wǎng)站，在這個網(wǎng)站上我們可以將國家關于三農的政策，三農的發(fā)展，農業(yè)的生產，農業(yè)的研究，農機的介紹，農機的市場，農民的生活，農民的文化，農村的建設……一系列關于農的問題綜合起來，建立一個渠道，一個方便廣大人民群眾了解農的平臺，了解三農的政策。這樣通過不斷的了解，不斷的學習，來充實自己，增加閱歷。各個省市再建立一個此網(wǎng)站的分連接系統(tǒng)，在此系統(tǒng)中將各個地區(qū)的情況因地制宜的展現(xiàn)。這樣不僅能帶動區(qū)域與區(qū)域之間的相互促進，相互學習，還能為各個地區(qū)最底層經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造更明確的指導。通過專業(yè)人士的咨詢與研究，為各地區(qū)出現(xiàn)的問題提出最科學的解決辦法，減少農民走彎路。走向一條真正科技致富、科學生產的道路.
21世紀，我們要充分利用我們的資源，充分的創(chuàng)造我們的財富，創(chuàng)造我們更加美好的未來！各相關部門也應在這方面給予最大的支持和關注。
通訊員：董校鵬
作者：王娜 董校鵬
大學生三下鄉(xiāng)論文篇四
大學生三下鄉(xiāng)新聞稿范文怎么寫?下面就是大學生關于三下鄉(xiāng)新聞報道稿哦!
為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”青年大學生志愿者精神，以及增強新時期大學生回報社會服務社會的崇高社會責任感。
20xx年7月5日至7月9日，西南大學重慶云陽小分隊在云陽縣龍洞鎮(zhèn)開展為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動由電子信息工程學院組織發(fā)起，以“科技服務和諧社會，青春燎原幸福云陽”為主題, 其主要內容有“看望空巢老人”、“關愛留守兒童”、“維修小家電”、“調查問卷”、“輔導功課”。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月4日下午1點，小分隊從云陽青龍嘴碼頭出發(fā)，前往目的地云陽縣龍洞鎮(zhèn)。
隊員們舉起了暑期“青少年志愿者智力三下鄉(xiāng)”隊旗，在船上舉行了簡單的出征儀式，至此，活動拉開序幕。
隊長向隊員們提出了以下幾點要求，她勉勵大家把握好這次來之不易的社會實踐活動機會，切身感受新農村你的發(fā)展和變化，在生活中要有不怕吃苦、樂于奉獻的精神，培養(yǎng)自己的社會責任感，時刻牢記自己作為一名大學生的責任和義務，在活動中提高自身的綜合能力。
7月5號小分隊隊員們在龍洞鎮(zhèn)街道擺點，展開了針對“農村合作醫(yī)療情況”和青少年教育狀況”的有獎問卷調查。
活動一開始就吸引了大批的村民，大家踴躍填寫調查問卷，隊員們還細致的為大家分析講解問題，場面異?；鸨?BR> 在問卷調查過程中，我們還意外結識了一位參加過抗美援朝的老革命，為了表示對革命前輩的敬意，隊員們向老人贈送了清熱解暑的藥品。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月6號隊員們聯(lián)系到了當?shù)氐纳鐓^(qū)辦公室主任，向她提出“義務為社區(qū)打掃街道衛(wèi)生”的提議，得到了主任的贊同和許可。
在和環(huán)衛(wèi)工作者商量過后，隊員們分配好清掃工具，開始了工作。
在這期間，最引起大家注意的是居民們對生活垃圾的處理，花壇中隨處可見亂扔的白色垃圾，建筑廢品，不僅影響街道的美觀，還為環(huán)衛(wèi)工人增加了工作量。
隊員們針對此現(xiàn)象和居民們進行了簡單的交涉，居民們愉快的接受了隊員們的勸導，并保證注意處理垃圾的方式。
一路上，隊員們不僅感受到了勞動的歡樂，而且獲得了當?shù)鼐用竦馁澝篮驼J同。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月7日早晨，小分隊一行人扛著桌子，提著板凳，早早的來到了龍洞鎮(zhèn)廣場，開始了新一天的活動——幫助小學生輔導功課。
家長們了解到小分隊的來意過后，小朋友由兩三個增加到十個左右，并且體貼的為小分隊送來了水。
同時，小分隊的活動引起了龍洞鎮(zhèn)政府的關注，在他們資金金尷尬的時候有了寬慰和動力。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
7月8日是小分隊活動的高潮部分——“慰問‘空巢’老人，看望留守兒童”。
當天早晨，小分隊早早起床，在準備就緒后和已經(jīng)聯(lián)系好的政府相關人員以及電視臺負責人前往云奉村，彎曲的山路讓小分隊隊員咋舌。
近一個小時后，小分隊來到了一位老奶奶家里，他們先說明他們的來意之后，送上他們準備的禮物，然后開始和老人聊家常。
之后，我們又來到了村里一對老夫妻家里，他們家有三個留守兒童在那兒。
小分隊進行了一系列的分工，有的幫爺爺挖土豆，有的給小朋友輔導功課，有的陪老奶奶聊聊家常。
不多時便到了中午，小分隊隊員就一起準備了一頓豐盛的午餐。
席間，大家其樂融融。
由于時間有限，小分隊隊員們吃了午飯便頂著烈日匆匆離去。
大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿
短暫而充實的四天時間就這么過去了。
回顧小分隊這四天的活動，小分隊隊員們有著自己深刻的體會。
五號，小分隊開展調查問卷填寫活動，收集居民的愿望，隊員們祝愿他們每個人都實現(xiàn)自己的愿望。
六號，小分隊進行義務清掃，看著明顯干凈的街道，聽著周圍居民的贊美“這些大學生掃得還干凈耶”，小分隊隊員感受到了勞動的歡樂，并且，也體會到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，并真誠地感謝美麗的環(huán)衛(wèi)工人為我們帶來了一個整潔的環(huán)境。
七號，小分隊迎來了一群天真活潑的面孔。
盡管他們知道，半天的義務輔導功課并不能給孩子們的學習帶來多大的進步，但是能用自己所學過的知識解決他們的問題，簡直比當老師還有成就感。
盡管家長也知道，小分隊這半天也不能幫到他們孩子太多，但是他們依然熱情地接待小分隊。
同時，隊員們也在孩子們的身上看到了他們小時候的身影，同樣的天真無邪，無法無天，卻又不得不拿起筆來，含著眼淚寫作業(yè)。
也許家長的殷切期望是他們最大的動力。
八號是“三下鄉(xiāng)”活動進行的最后一天了，但八號無疑是最有意義的，隊員們艱辛跋涉，來到了第一位老人家里。
隊長握著老人的雙手，聽老人訴說著家里的狀況，老人七十多歲卻獨自在家，還得在38℃的大熱天里下地干活，隊員們頓時想起了自己家里的長輩，又何嘗不是在家孤單盼兒歸。
當隊員們把買好的禮品送到老人手中時，老人早已淚流滿面，心中頓時覺得無比的酸楚。
空巢老人需要得到社會更多的關心和照顧，他們理應得到更好的關懷。
這次的活動雖然短暫，但無疑是相當充實且意義非常的。
早已忘記辛勞味道的隊員們，習慣了飯來伸手、飯來張口，沒有太多的用勞動換取糧食的經(jīng)歷，也沒有太多見識生活艱難的機會。
但這一次，隊員們體會到了更多，同時也收獲了更多。
隊員們相信，這次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動不僅僅是一次活動，而更是一次豐富的體驗和歷練。
不過，同時隊員們也看到，他們以一個平凡的大學生身份進行一次普通的暑假實踐活動，卻得到了龍洞人民熱情的對待，為此隊員們心情很復雜，也不知道是該高興還是不高興，希望以后鄉(xiāng)村的孩子們能有一個更低的教育門檻，能有更多機會得到更好的教育。
“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當我回想起與這些孩子們相處的點點滴滴，一切辛苦都變成了滿足與感動?！薄吧鐣嵺`活動讓我對專業(yè)知識有了更好的掌握，我也更加熱愛自己的專業(yè)”……這是安徽工業(yè)大學參加暑期社會實踐學生表達的真摯心聲。
今年暑假以來，該校圍繞“青春?理想?中國夢”組建社會實踐重點團隊120支，與服務群眾相結合、與專業(yè)實踐相結合、與時代精神相結合，萬余名同學走進基層一線，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個省市，打造“西柏坡紅色尋訪”、 “心連星”志愿服務、“螢火蟲愛心助學”等社會實踐品牌。
其中外國語學院“心連星”服務隊入選“圓夢中國”全國社會實踐專項活動百強，電氣與信息工程學院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊入選全國社會實踐重點團隊。
踐行群眾路線，深入基層接地氣
今年，xx大學有80%以上的`實踐團隊深入社區(qū)、農村、學校、企業(yè)等基層一線。
隊員們在實踐中求學問;在實踐中增才干;在實踐中求發(fā)展。
該校赴花山區(qū)150多名社會實踐隊員們深入鄉(xiāng)村、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村學校少年宮、馬鞍山軟件園園區(qū)企業(yè)等，以關愛留守兒童、外來務工子女等群體為重點開展系列實踐活動。
其中，40多名大學生被聘為社區(qū)主任助理，長期開展服務基層活動。
該校赴雨山區(qū)80多名社會實踐隊員們結合自身專業(yè)特長開展 “中國創(chuàng)造我行動”科技夏令營，理論政策宣講，節(jié)能減排、文藝進社區(qū)等各種形式的志愿服務活動。
公共管理與法學院學院“螢火蟲”志愿服務開展一系列針對外來務工子女的活動，“以報為名，放飛希望”大型公益助學活動、“夏日送清涼”、“科普知識進校園”、“長江水質調查”、“愛心包裹派發(fā)”等活動，以微光匯聚大愛。
“到實踐一線去，到學生中間去”，社會實踐指導老師始終堅持與學生同吃、同住、同實踐。
從思想動員、實踐主題、活動組織、專業(yè)知識等環(huán)節(jié)進行全程指導。
貼近專業(yè)學習，創(chuàng)新實踐促成長
暑期社會實踐是青年學生了解社會、接觸社會，了解自己所學專業(yè)就業(yè)形勢的重要時機，只有投身第一線才能真正了解自己所學專業(yè)的實際效應，也只有在社會中親身鍛煉，才能真正地體會生活。
該校堅持社會實踐活動服務學生成長成才的要求，將大學生社會實踐活動與專業(yè)學習相結合，為促進大學生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。
各學院學生根據(jù)所學專業(yè)特點自主組建社會實踐團隊，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，結合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識為群眾辦好事辦實事，為當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量。
公共管理與法學院組織實踐隊赴金家莊、雨山檢察院開展專業(yè)實踐活動;外國語學院“心連星”公益實踐項目結合自身的專業(yè)優(yōu)勢給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開展英語文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂等活動，發(fā)揚志愿精神，陪伴孩子們健康成長。
緊扣時代夢想，將青春夢和中國夢緊密結合
在革命圣地西柏坡，該校電氣信息工程學院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊員們參觀了西柏坡景區(qū)的廉政教育館、西柏坡革命舊址等，開展理論學習，重溫西柏坡精神。
在紅色老鎮(zhèn)六安市獨山鎮(zhèn)，建筑工程學院“服務新農村，建設新家園”集鎮(zhèn)規(guī)劃社會實踐隊員們參觀了六霍起義紀念館，了解到獨山地區(qū)的革命先烈為新中國的建立所立下的不朽功勛，被革命先烈的生平事跡和革命精神深深打動，對獨山鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃進行了深入的調研。
在徽州古城黃山，藝術與設計學院大學生暑期社會實踐隊來到黃山市徽州竹藝軒雕刻有限公司開展社會實踐活動。
同學們進一步了解徽派建筑中的雕刻藝術，學習認知徽雕藝術工藝，探索現(xiàn)代設計理念和傳統(tǒng)徽雕藝術的融合。
結合時代精神，融入時尚、藝術元素是該校暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動的一大亮點。
該校在引導學生開展社會實踐教育活動中探索和建立了社會實踐與思想政治教育相結合、與應用型人才培養(yǎng)模式相結合、與科技文化時尚藝術創(chuàng)新相結合、與服務社會相結合的管理教育機制。
學子們深入基層，到群眾需要的地方，將青春夢融入偉大的中國夢之中，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。
9月初，校團委組織開展“實踐歸來話感受”活動，通過開展社會實踐成果展示，優(yōu)秀社會實踐團隊評選交流匯報等形式，讓實踐團隊匯報交流今年暑期社會實踐活動中的組織、宣傳工作、工作創(chuàng)新、安全管理等方面的開展情況。
通過總結、交流，分享實踐經(jīng)驗，不僅有利于該校今后社會實踐工作的開展，也鼓舞了同學們進一步深入思考，增強了同學們的社會責任感和使命感，提升實踐育人的效果。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇五
有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的純粹。為期十四天的社會實踐活動圓滿結束。說實話，近半個月太短暫，我還沒有來得及回味就已經(jīng)結束。可是，十四天對我來說又真的很長，第一次策劃如此浩大的實踐活動，經(jīng)歷了它的開始到結束?？粗徊讲阶呦虺晒Γ闹幸矟M是欣慰。雖然過程中充滿了艱辛與困苦，但是我無怨無悔。無論從實踐開始，還是到實踐結束，我一直都在收獲成長，收獲經(jīng)歷。
一、關于夏令營
支教已經(jīng)結束很多天，我的心好像還停留在劍閣，停留在沙中。有太多的感動，我無法在這小篇感想里勾畫清楚，我只能試著用自己笨拙的筆，記下記憶里點滴閃爍的瞬間。當我的心被明亮的陽光充滿時，我不想去描繪任何沉重的事。
第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里。氣氛濃烈的掌聲中，那燦爛如花的笑臉，給千里之外的我們一份親切與溫馨。與三十個孩子的目光相碰時，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義，也在一剎那讀懂了自己的價值。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”、“閉塞”、“年少無知”。恰恰相反，他們的朝氣、樂觀和笑容一直感染著我們每一位成員。那個叫張月的女孩，從小失去了母愛，父親支撐著整個家，卻也不幸得了殘疾，但她沒有給我們以脆弱，而是堅強與樂觀。我想，那一刻，我們每個人心里都濕了。那個愛笑、喜歡唱歌、寫的一首好詩的男孩李定川，從始至終他都那樣的愛笑，笑得那么質樸，愛唱，唱得那樣純真。還有那個，每一次打招呼都是笑盈盈的，叫龐霞的女孩，一直很努力，無論是在聽課，還是在準備活動??我無法將三十個孩子一一記下，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里。
上課的時候是我們最開心的時候，也是孩子們最開心的時候，我們就像一扇窗，給他們以機會了解外面的世界。給他們講大學生活、介紹學習經(jīng)驗、講數(shù)學物理知識，進行心理培訓、建塔游戲，舉辦辯論賽??他們都積極投入其中。最后的一堂課，是我給他們上的，關于我的學生經(jīng)歷。我不曾想到，他們對我有那樣的好奇，就如一個陌生的哥哥有著神秘的傳奇。他們聽的那樣認真，那么投入。我看到了他們渴望走出大山的眼神，就猶如五年前的我一樣，對未知的世界、對不定的將來充滿了憧憬，也充滿的憂慮?！白孕拧⒛艹钥?、耐得住寂寞”，是我給他們的箴言。窮人的孩子早當家，他們身上早就負擔了家庭的未來和希望。我一直相信他們，并不比城市里的孩子差。激勵他們鼓起勇氣，激發(fā)他們學習的斗志，走出大山，走向未來，這就是我此次支教的初衷。
孩子的感情是質樸而純真的，沒有一絲雜質，喜歡就會開心地笑，即使有煩惱也會隨著會心地微笑頓時煙消云散。他們爽朗的笑聲，他們真誠的話，猶如一部經(jīng)典的電影，每一鏡頭都在腦海中重現(xiàn)。五天的支教，影響的不僅僅是我的人生，還有三十個孩子的未來。
二、關于社會調研
只有深入社會，你才能夠真正了解它，有它的美，有它的丑。
目標下，黑龍江援建工作進展順利，在劍閣縣書寫了壯麗詩篇。xx年重點突出了救災、救急和項目規(guī)劃啟動，xx年全面啟動推進援建項目，并完成了大批的民生性、基礎性項目，在今年8月中旬將全面完成援建工程建設任務。兩年來，黑龍江省從物資、資金、技術和人才方面給劍閣全方位的援建和支持，取得了顯著的成效。從整體上來說，劍閣縣的災后重建工作取得的成效是有目共睹的。
第一文庫網(wǎng)來維繼生活。生活環(huán)境存在很多的不足，村里道路不整，生活飲水很多都只能從山上或河中取水。農村低保分配不公平，政府的政策有的不明朗。甚至有幾位農戶在我們采訪時哽噎起來，讓我們揪心不已。諸如此類的問題，在當?shù)氐霓r村都是普遍存在的。這與我們從政府了解的信息截然相反。我們政府忙著在宏觀項目的建設出成果的同時，也不能夠忘記傾聽老百姓心聲啊。
農村的發(fā)展重在教育，用知識改變命運，改變社會。我們支教的意義，也就體現(xiàn)在此吧。下寺鎮(zhèn)只是中國廣大農村的一個縮影，農村問題和矛盾層出不窮，與建設和諧社會目標存在很大的差距。作為當代大學生，有責任、有義務為我國的農村建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
三、人物記
一位敬業(yè)負責的縣團委書記
初見劉書記，年輕有為是我對他的第一印象，親切隨和、沒有官架子，讓我們之間陌生感很快就消散。記得第一次拜訪離別前，他想到了我們長途奔波勞累、天熱中暑，給每一位成員送上了預防中暑的藥，讓我心中感到一片溫暖。認真負責，是十幾天接觸下來我對他的第二印象。為我們聯(lián)系實踐地點，給我們安排實踐采訪，每天對我們活動的關心過問，??，直至送我們離開劍閣，劉書記對我們的關心和照顧可謂無微不至。奉獻青春，撒汗西部，是我對他的第三印象。投身西部志愿者七年有余，卻沒有一句絲毫怨言，每天積極忘我的工作，實在是讓我敬佩和感動。能有這樣的書記，有這樣的黨員，那劍閣的明天，中國的明天，就有希望。
一位熱情淳樸的中學教師
梁老師，沙溪中學團委書記。不高的身材，戴著一副眼鏡，笑起來有點憨，典型的中學教師代表。他很熱情，為我們安排好住處，為我們布置夏令營的場地，擔心我們的伙食而讓食堂的師傅專門關照。他很實在，當我拿著評分表讓他打分時，他因為自己沒有實際參與而拒絕打分。他嚴謹踏實的作風，沒有絲毫的派頭，始終感染著我。
四名可敬的村官
大學生村官，這是一個熟悉卻又陌生的集體。因為是大學生，他們和我們一樣有著花樣年華的青春，也同樣懷著昂揚的斗志。因為是村官，他們選擇了到祖國的最需要的基層去，撒下青春的汗水，留下默默奮斗的身影。在和他們進行交流時，他們和我們一樣的可愛，有自己的理想和思想。正如村官楊露梅所說的那樣，“到那都是奉獻，那就到最基層去吧，為農民做點實事、做點好事”。他們是黨和政府與老百姓聯(lián)系的紐帶，將政策落實到基層，關心老百姓，幫助群眾解決困難！從他們身上，我看了他們甘于揮灑青春、無私奉獻社會的寶貴品質。
四、結束語
首先，這次社會實踐，并沒有讓我感到失望，讓我學會了很多，也成熟了很多。我是抱著學習的心態(tài)加入的，作為領隊，卻缺乏相關的實踐經(jīng)驗。由于各方面的原因，造成實踐團初期的不穩(wěn)定，我想我應該負起大部分的責任。作為一名領隊，應當以怎樣的角色和心態(tài)去帶領整個團隊取得成功，應當如何從整體上考慮團隊的運行，十分需要能力的鍛煉和培養(yǎng)。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點，雖然遇到了種種困難，我一直堅信，有那樣一份必勝的信念，戰(zhàn)勝所謂的困難。我始終堅信這樣一點：一件事情如果要做的話，就一定要把它做好，要么就不做。
其次，這是一次歷練，從學生到志愿者，從校園到社會。作為一名大四畢業(yè)生，能夠在大學的最后時光參加暑期社會實踐實在是一個難能寶貴的機會。在出發(fā)前，我舍棄了很多的東西，感情上不舍不能讓我百分百地投入到工作之中。魚和熊掌不可兼得即如此吧。但是實踐得到的鍛煉卻是在哪都換取不來的。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。社會實踐活動是考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，我們養(yǎng)成的“嬌、驕”之氣得到克服；在實踐的困難面前，培養(yǎng)了我們的犧牲精神和堅強品質。這次實踐，讓我變得堅韌頑強，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高、完善自己。
再次，我們的團隊在實踐中得到了升華。我們的團隊是一個精英的團隊。小牛的踏實努力、新生的認真執(zhí)著、劉鵬的仔細、王甫的低調、美麗和海燕的樂觀開朗、康熙的積極負責、驥軒的肯干、鄭慶的熱情、霍霍的成熟、楊帆的陽光向上，及相當負責的劉老師、程老師。精英的團隊，無論是在天津的前期準備，還是在劍閣的每晚趕任務，無不鮮明地說明了這一點。在一起朝夕相處的半個月時間里，一起共事，一起吃飯，一起生活，讓我們彼此之間的友誼不斷深化。我深深地感動于每一位成員的辛勤努力、高度責任感和相互諒解。對待工作，他們絲毫地不敢懈怠，白天以飽滿的熱情完成工作，晚上準備至半夜而毫無怨言；對待隊友，他們沒有丁點的虛假，有優(yōu)點，大聲地贊美，大家相互學習；有缺點，開誠布公地指出來，大家相互提高。我很慶幸能夠與如此優(yōu)秀的團隊一道共事，一道努力！
天津，四川，劍閣，下寺，我們這樣去；下寺，劍閣，四川，天津，我們又沿著去時的路離開了那片土地。如同一個循環(huán)，一切仿佛又回到了原點，但這并不是白白的回歸原點，我們將我們的愛沿著這個圈傳遞，不斷循環(huán)，正如我堅信的那句話：讓愛無限循環(huán)，世界才會更溫暖。我也愿有更多的同仁，能夠投身到社會實踐當中去，把我們的愛送到每一個需要的角落，在社會實踐的大熔爐中受益匪淺。讀萬卷書，行萬里路。社會實踐，是大學生接觸社會的第一步，也是了解社會、了解基層的重要途徑。通過投身實踐，鍛煉了能力，收獲了友誼，了解了社會和國情，提高了黨性修養(yǎng)，增強了社會責任感和歷史使命感，我們正逐步向“黨性強、能力強、影響力強”的目標不斷努力。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇六
會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一，就是希望在社會實踐活動中，認識社會，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構。在與農民群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到了真切的感染和體驗。
2.短短的幾天下鄉(xiāng)活動，使我學習到了許多課本上學不到的東西，真正感受到當?shù)剞r村貧困的一面，與大城市的物質生活相比，簡直是天壤之別。雖然我們國家搞建設、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但廣大的偏遠農村仍然是落后的，貧困的，農村的各項建設都有待長足的提高。這對于我們這樣一個農業(yè)人口占大多數(shù)的國家來說是一件多么不容易的事呀!作為祖國現(xiàn)代化建設的主力軍，我們的任務任重而道遠。
3.以前，我在舒適中生活慣了，遇到一點小小的挫折就抱怨生活的不公，認為自己是不幸的?！叭锣l(xiāng)”的體驗使我認識到自己是多么的幸運，和那些人相比，自己的一點點困難根本是微不足道的，應該樹立起一個積極的生活態(tài)度來面對生活。自己現(xiàn)在所擁有的實在太多、太寶貴了，今后應好好珍惜。
自我增值，掌握好知識。另外，無論做什么事，我們都要能吃苦受累。做別人不敢做的事，受別人受不了的氣，吃別人吃不了的苦。只是簡簡單單兩個方面，卻是多人成功背后的重要支柱。而要真正做到那兩方面，亦必定要堅持著自己的信念，付出多倍努力，花費多倍心思，不輕言放棄?！疤觳攀前俜种坏撵`感，加上百分這九十九的血汗。”
5.發(fā)展農村經(jīng)濟是提高農民的生活水平和增加農民收入的一個重要課題，中國是一個有著9億農民的農業(yè)大國，這一點尤其突出，特別是中國已加入wto，農村的經(jīng)濟將面臨更大的考驗。我們應該根據(jù)各地的特點，大加強農村基礎設施建設，加大對農業(yè)科技的投入力，實行農村農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，同時也要大力發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。
這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇七
作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉(xiāng)的首個目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn)，那里盛產香蕉和淮山，是以農業(yè)為主的一個城鎮(zhèn)。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任，本以為政府的主任應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了*大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。
本次下鄉(xiāng)開展的活動包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點、派發(fā)新種子、開設見面會和為當?shù)剞r民放農業(yè)技術的相關影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當?shù)氐奈幕步o予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。
每個活動都讓我有所感悟，其中，感受*深的，是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，考慮到當?shù)匾苑N植香蕉為主，所以我所準備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預計有30位農民參加見面會的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農民們坐在一起，進行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數(shù)雖然比預計的少，不過坐到臺下，和他們面對面的交流，反正更深入的了解到他們*真實的情況。通過交談，發(fā)現(xiàn)了農村經(jīng)濟的不少問題，特別是農產品收購價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，，了解到這些，對于我們反饋給當?shù)卣鸬搅艘欢ǖ淖饔?，同時，我也發(fā)現(xiàn)在栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍，但當?shù)剞r民卻認為有點麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，不過效果顯著，希望他們可以接受。會后，有一位農民邀請我有時間去他家做客，聽到這話，我知道我的付出是有成果的。
本次三下鄉(xiāng)分為兩部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn)。很多人都有一個體會，就是說到高州市里面的鎮(zhèn)，一般都會認識根子鎮(zhèn)，因為它確實是高州市里面的一個大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車站，一下子就已經(jīng)可以看到當?shù)氐姆睒s，該鎮(zhèn)盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭龋驗樵诮稚侠笾浜妄堁蹣潆S處可見。
在根子鎮(zhèn)開展的活動和在曹江鎮(zhèn)的相差較大，在曹江鎮(zhèn)，我們所負責的是農業(yè)調查和農業(yè)知識的宣傳，而在根子鎮(zhèn)，我們是負責一個國土資源保護意識的宣傳，主要是通過走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調查問卷、開設講座和開展文藝匯演達到宣傳的目的。
開展工作的*天，走訪農村調查，發(fā)現(xiàn)農民對于國土資源的知識了解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問卷的內容，有很多都是不知道，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。
在根子鎮(zhèn)工作的重點項目是文藝匯演，過半的時間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把*好的表演帶給他們。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到，當?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍，*后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，根子鎮(zhèn)的中心頓時成為了*熱鬧的舞臺。
三下鄉(xiāng)活動圓滿的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個隊員的心里。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇八
在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程，無論從工作方法、應急處理、溝通交流……都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊員們每一天都在學習，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進行下去。
正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前，我們必須要有一個整體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識――支農。決定我們是向著支農這一方向前進后，我們就要制定我們活動的項目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤，調研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié)，考慮得越深入越細致，活動的實施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊唵蔚氖畞眄撟兂珊窈竦囊化B，我們的工作重心要由書面向實際轉移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當?shù)氐念I導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后，才可以向目的地進發(fā)。
在這一系列的活動，我有幾個很深的體會：
一、活動要分工，更要合作
14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種，當?shù)剞r民很熱情，我們原定的人手已經(jīng)不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了，就在這時候，隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協(xié)助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行，農民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化，這要求我們學會靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
二、良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務
大學生三下鄉(xiāng)論文篇九
今年，我院繼續(xù)響應校團委的號召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我有幸成為政法學院__級“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務隊中的一員，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū)，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。
在8月24日這一天，我們一行由政法學院團委組織的37名同學組成的青年志愿服務隊員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會實踐活動，24號上午我們開始踏上了此次下鄉(xiāng)之程，連續(xù)在大巴車上顛簸了兩個多小時最終來到了我們的目的地——阿城，但是我們每一個人都疲憊之中充滿了興奮，因為我們是肩負著使命來的。一下車我們并沒有顧得上闖一口氣，我們徑直來到了阿城區(qū)人民檢察院，在這里，檢察長熱心接待了我們，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來的各方面所取得的成就，以及自己對未來的構想。之后我們便參觀了檢察院的各個機構，熟悉了檢察的過程，以前我對這方面了解的特別少感覺很陌生，經(jīng)過這次親身參觀學習，收獲頗多!然而，在參觀的偶然間看見這樣一句標語“做中國特色社會主義的建設者和捍衛(wèi)者”，我相信他們一直在用實際行動在詮釋著這句話的真正含義。
參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來到了京上京歷史博物館，在博物館解說員的熱心詳細的解說下，我們又重溫了一遍金代的歷史，看著博物館中那些祖先們留下來的東西不禁令人嘖嘖稱贊。參觀完博物館我們便來到了京上京會寧府遺址，首先映入眼簾的并不是過去城墻留下的斷壁殘垣，而是一排排高大的數(shù)目和一片深深的草地，然而我們很幸運，王老師對這兒特別熟悉，這樣他就成了我們的解說員，經(jīng)過他的一番講解似乎會寧府昔日的輝煌再次呈現(xiàn)在我們面前。
25號上午，我們來到了阿城區(qū)南城村村支部，眼下正值全國基層換屆選舉之時，但是他們依然在百忙之中抽出了時間接待我們。在這里我們聽取了當?shù)卮逦瘯浰鞯泥l(xiāng)情報告，報告向我們介紹了該村的歷史，以及現(xiàn)在村里每年的經(jīng)濟發(fā)展情況，以及農民們的精神文化生活方面的提高，以及他們對未來的建設理想。聽完報告之后，我們同學便三、五人一組來到了當?shù)氐霓r戶家里，向他們了解他們的生活，以及他們的理想。從他們的口中我們了解到了他們這些年來生活翻天覆地的變化，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關懷是息息相關的，只有共產黨才可以給祖國人民一片藍天。
下午我們一行人來到了哈師大阿城校區(qū)，聽取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢政策報告會，會上精辟的為我們介紹了當前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢以及當這些年來在農村的政策變化，并對未來鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨特的看法。聽完報告，我們迅速分成兩組，其中一組是政教系同學組成在翟志老師的帶領下，對當?shù)剞r村家的孩子進行義務支教，支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名老師如何應對;遇到調皮搗蛋的孩子，你如何教導他們;童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑，我們相信從事教育事業(yè)的我們，將來一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動，于我一個師范生而言，是第一次執(zhí)教，將會成為我人生當中的一段美好回憶。另一只則由法律系的同學組成在瞿老師的帶領下來到百姓家里對他們進行法律問題免費咨詢，雖然改革開放以來，農村的經(jīng)濟發(fā)展水平提高了，農民的生活也富足了，但是普遍的法律意識還不是很強，經(jīng)常吃所謂的“啞巴虧”，我們相信因為我們的到來會給他們填補這方面的空白。也為“__”規(guī)劃的順利實施，創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。
26號上午，我們早早起床收拾好東西，便上車來到了阿城區(qū)花卉基地，進入基地，我好像走進落英繽紛、團花簇錦的大花園了。田壟里散發(fā)著清新、潮濕的泥土氣息，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯，出現(xiàn)在我的眼前：棋盤格似的瓜菜成畦，整齊有序;一畦畦正在生長的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊，果實累累，掛滿枝頭，令人眼花繚亂，基地管理人員在得知是師大政法學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊是，便放寬了相關規(guī)定帶我們參觀，遇到成熟的黃瓜、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗，由于我們經(jīng)常在校園里學習，對這方面不是很了解，在參觀的過程中也鬧出了很多笑話，類似“小麥當韭菜”的笑話實在是太多了，此次參觀我們受益匪淺，知道了我們自身的不足。在參觀完之后我們同學的每個人手里也就拿了一份“小禮物”，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意。緊接著我們回到我們的駐地開了本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全體總結報告大會，會上院團委書記張皓老師總結了這次實踐活動取得的效果以及當中的不足。最后黨委書記苗正達做重要講話，就今后學院學生社會實踐活動提出三點希望：第一，希望學校各方面加強重視程度，加大支持力度，要鼓勵學生大范圍參加社會實踐活動，擴大參與人數(shù)，將 “三下鄉(xiāng)”社會實踐工作普及推廣，同時要建立切實有效的領導機構，加強對活動的領導和具體指導。第二，希望各級共青團組織進一步探索社會實踐工作規(guī)律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領域、新途徑，全面提高組織水平，構建實踐育人的長效機制。第三，希望同學們積極參與社會實踐，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，爭做文明生活、健康成才的表率。
短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途比較遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件艱苦，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學生、那一位位用微笑回應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習 ， 為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務為宗旨。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十
在炎熱的七月,我們政法學院的三下鄉(xiāng)活動又開始了，在院團委、政法學院老師的指導下，我政法學院二十三名同學分成兩組，帶著我們火熱的心，打著“ 愛心服務，促農和諧”和“走進農村，托起留守的太陽”的旗號，7月14-15日在固原市原州區(qū)張易鎮(zhèn)上馬泉社區(qū)和周邊社區(qū)進行了為期兩天的社會實踐活動。
在張易鎮(zhèn)上馬泉小學校長李學和該村王老師的帶領和幫助下，我們調查了該社區(qū)的留守兒童和農村的現(xiàn)狀，根據(jù)該社區(qū)的實際情況我們服務小分隊在該社區(qū)舉行了一天的黨的政策、法律知識、孝敬父母、關愛留守兒童等方面的宣傳和調查。另外，我們隊員積極幫當?shù)剞r民朋友收割小麥、幫農拉水澆菜。同時，進行了“進村入戶活動問卷調查”(該問卷主要是新農村問卷、留守兒童調查問卷，你對父母知多少問卷調查)。此外，我們尋訪該社區(qū)和聆聽孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽該山區(qū)唯一一個當了50多年的老黨員，談50年來，黨的政策在農村落實和農村的變化，以及怎樣當好一名共產黨員。使他們感受到了我們大學青年志愿者是他們建設社會主義新農村今后必不可少的希望，也肯定了我們在其中的重大作用。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關愛留守兒童和問卷調查期間，在這過程中所經(jīng)歷的歷歷目目，至今仍像發(fā)生在昨天。
在幫農民朋友們收割小麥時，看到那一張張土黃色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時，我才知道，農民的辛苦。當?shù)貙r業(yè)科技知識的認識還不夠，農業(yè)種植結構較單一。我想到“科學技術是第一生產力”不是口號，而是勢在必行的大事;當看到農村基層建設的艱辛時，我才知道自己能上大學的來自不易，我也將更加努力學習，為將來建設西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻自己微薄的力量。
在對當?shù)剞r民朋友的問卷調查中，發(fā)現(xiàn)了當?shù)剞r民朋友當前以及今后面臨的具體問題：當?shù)剞r民的土地大部分已經(jīng)退耕還林，他們收人主要來源于林草補貼、自己打工，但農民朋友知識文化水平普遍比較低，更沒有什么專業(yè)特長，只能靠自己的體力去干簡單的粗活。每家農民一年凈收入也能有四五千元。這個數(shù)字還是可觀的。可是農民拿著這些錢并不是很開心，接下來錢就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家里孩子增幾件新衣服，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來年的學費、生活費。要是萬一家里有個人生病，恐怕不借錢是看不好了。這借來借去，家里就欠債了，以后的每年得節(jié)約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢，才能松口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡單的生活，萬一找不到工作干就更沒有辦法，借了錢總得要還，孩子上高中和大學讀書開支最厲害，要趕上了某些亂收費的學校，農民更是苦不堪言。要想農民真正的富起來，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國家政策的正確領導，國家政策整天在喊減輕人民負擔，減來減去農民還是被壓的喘不過氣。政策關鍵要落實。隨著中國科學技術和國民素質的提高，現(xiàn)在對我們這些大學生就業(yè)都存在一定的難度。這樣農民收人減少而支出不會有多大變化，農民負擔將會更重。部分沒有土地的農民就業(yè)問題不能處理好，對我國的快速發(fā)展也可能是一個較大的障礙。
這些問題是值得我們當代大學生和國家制定政策時需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其大多農村青年夫婦一方外出務工或雙雙外出務工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數(shù)在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來了一次次打擊。使他們的心理健康問題尤為凸現(xiàn)。農村的孝敬父母的氛圍并不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來越凸現(xiàn)，這是因為代際之間的經(jīng)歷不同，尤其是思想觀念上的不同。小孩子的感恩意識淡薄。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義建設者。
這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會.
“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結束，兩天的下鄉(xiāng)生活相對于人生而言，也許并不算長，但對我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊員來說，這緊有的兩天時間卻是大學生活中最絢麗、最深刻的一章。它區(qū)別于我們任何一次曾經(jīng)參加過的活動，它不僅鍛煉了自己還服務了農村。這兩天中，我們來回于學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，頂著烈日，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉(xiāng)村，雖然感覺很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經(jīng)驗。
本次“三下鄉(xiāng)”尤其隊從小生長在城市里，對農村的印象也只局限于電視、報紙上的模糊的概念，對于“真正的農村是什么樣，現(xiàn)在的農村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問題毫無概念。今年這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動給了他們一個深入農村、了解農村的平臺，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關心農民，貼近農民是當代大學生應該具備的意識。
我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的留守兒童，比如說這次調研之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們?！叭锣l(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多，從得到了許多實踐的經(jīng)驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養(yǎng)的深厚的友誼，從學會了如何制作調查問卷到學會了如何與人溝通。在周邊山村無不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。
在鄉(xiāng)下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂.雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然趴在辦公桌上睡著，雖然總是覺得用不慣的的水洗臉，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險.可是那種生活多美好啊，十幾個人一起搶飯吃，在大山里面看風景，關心調查留守兒童，訪問新農村建設，這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。
本次活動可以說，收益頗豐。為什么這樣說呢?因為對于我們大學生自身來說，是一次理論與實踐的真正有效結合。增長了才干，豐富了人生閱歷，詳細及準確地了解了農村的新動態(tài)。同時也看到了自己的不足。對于當?shù)剞r民和小學生來說，他們也了解了許多新鮮的知識。他們開始有了自己的覺解。尤其，值得一提的是，幫助村民搶收夏糧、聆聽鄉(xiāng)村兒媳孝敬百歲老人的感人故事、關愛鄉(xiāng)村留守兒童受到了當?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。村民多次稱贊我們給山村農民不僅帶來的是一種務實的態(tài)度，而且更重要的是讓村民懂得了關愛留守兒童和孝敬老人是我們每個人義不容辭的責任?；顒咏Y束后，我們收到當?shù)卮逦瘯懡o我們的感謝信以表謝意。由于這次活動務實而富有意義，在我們離開該村該校時，李校長贈送我院一面錦旗。同時也得到寧夏《現(xiàn)代生活報》和《固原日報》的追蹤報道，贏得了社會上的良好贊譽。
今年的“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動結束了，但是對農村的關注才開始不久。經(jīng)歷是一筆寶貴的財富。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉(xiāng)”的機會，走進農村、深入村戶、了解百姓。
在物質經(jīng)濟飛速發(fā)展了今天，我們對農村和農民依然有著深厚的感情，而所有這些經(jīng)歷，必將成為今后努力和奮斗的不竭動力。我希望用所學的專業(yè)知識幫助農民解決問題，我們堅持實事求是、以積極探究的精神開展調研工作，而調研活動又給了我實地了解農民生活現(xiàn)狀的機會。我們以青春和激情投身和諧農村建設，實現(xiàn)青春生命價值，我們用行動詮釋自己對農村的關注。
在這短短兩天中，細細品味每一個細節(jié)都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉(xiāng)”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十一
有人說，大學有三次感動，一是作為新生進校，一是送別助班，再者是畢業(yè)典禮。如果你在意，這三次感動足以讓你成長，讓你蛻變。我不清楚我是否會在后兩者中成長，但我慶幸的是，新生進校時的那一幕已經(jīng)深深地影響了我的大學生活。
“三次感動真的夠嗎？”
“如果你在意，三下鄉(xiāng)會是另一個讓你成長的感動。”
我信了，拎著行李箱，揮別熟悉的xx園，來到了xx社，住進了xx，不曾想，卻把一顆心也連在了那群孩子身上。
相框里的xx，別樣精彩
“留住精彩瞬間卻不曾有自己”是作為記者的悲哀，確實這是一種遺憾，只是得失，好壞誰又說得準呢？。透過灰黑相框我看得更寬，而鏡頭下的思考卻讓我看得更真，更深。
“你又在偷拍！”
“我在角落里透過相框比你從正面用放大鏡看看得更清晰,你信嗎？”
在我們沉浸在美夢中時，有人已經(jīng)在廚房靜靜地洗米，早上喝著熱氣騰騰的粥，心里何嘗不是溫暖一片。面對4米多高的校門，有人卷起褲腳在“吱呀，吱呀”聲中把橫幅掛上。
“你的聲音變磁性了?！?BR> “沒事”，啞著嗓子，拿著一支藿香正氣水，揮揮手瀟灑地朝教室方向走去。很難想象，一支藿香正氣水卻把我們的.心湊在了一起。
在xx小學里，從事著拍照、寫稿、整理資料的工作，多得讓人乍舌的照片壓得我喘不過氣來。雖然疲憊不堪，卻又不曾放棄。那時候最開心的就是坐在傍晚的餐桌上，筋疲力盡卻又渾身熱血。黃昏后的南僑小學是我最愛的模樣。
鐘表可以回到原點，卻已不是昨天
為什么看著一群在嬉戲的孩子時，眼角總會濕潤？或許之中有著些許我們過去的縮影吧！
成長的艱辛一言難盡。很小很小的時候，我們都曾立志，要做一個怎么樣怎么樣的人，我們都曾天真地以為，只要發(fā)奮、努力、好好做人，愿望就可以達到。要到很久很久以后才發(fā)覺，原來，等待著整治我們的，是命運模子，不管我們愿不愿意，便套將上來擠壓，終于，我們忍著疼痛在夾縫中畸怪地存活下來，這時，同我們原來的樣子，已有著很大的出入。
鐘表可以回到原點，卻已不是昨天?；厥讈頃r路，似乎長大就在一夜之間，早晨掀開被子，好像都能摸到身上掉下來的點點天真。我就是在那時忽然明白的，為什么我們之間有一種說不清道不明的聯(lián)系。你于我，我于你，都是一面鏡子，照見另一個世界的自己。我們不停地參考對方，來衡量現(xiàn)實中的自己。
雨停了，總有一個人先走
站在禮堂的一角看著那群孩子，心里有一種說不明的傷感。初識時的那種厭煩沒有了，留戀像蠶絲在心里來回交織。
“老師，你還會回來嗎？”我沉默了，我無法輕易地做出承諾。我們只是各自生命中的過客，萍水相逢的我們，就像下雨天在涼亭避雨的兩個人，雨停了，總有一個人會先走。
年輕總免不了一場感動，我們能做的是默默的祝福他們，然后走好屬于自己的路。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十二
至今為止，我們已經(jīng)是支教的第四天了，隊員們開始習慣了這種生活方式，生物鐘慢慢調整至支教狀態(tài)，完美從當初在學校中作為一名學生到走上講臺的人民園丁的轉變。記得當初在學校開例會的時候，給隊員制定過很多規(guī)則，當初很怕這群養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生受不了這里的鄉(xiāng)村生活方式，擔心他們抱怨聲取代他們的工作的動力，因為環(huán)境、生活方式等客觀原因，讓自己當初在學校的承諾化成泡影。很慶幸隊員們都很給力，或許是我自己遵守規(guī)章制度，起了模范帶頭作用吧，總之這幾天大家還是很出色的。
說完隊伍的事情，我想說說自己的小心思。和小學生打籃球，我覺得我應該轉變自己的心態(tài)，不能總是想贏，應該讓他們作為這場游戲的主人，在其中應該享受這個樂趣，不是為了輸贏，在體育課我以后要注意。在大班的課堂上，我一直都是很兇的，因為紀律是上課的基礎，老師們的課都是需要討論去動手做的，是素質教育，紀律更是重中之重，而我完完全全是作為治安隊長來整治他們的紀律，也讓他們對我產生了強烈的恐懼感，看到我來教室都主動的坐到位置上安安靜靜的等我講話，不管是上課還是下課都是這樣，我自己也感覺有點泯滅了他們的天性，不過我覺得他們在不守紀的情況下，寧愿不要他們的天性，在課堂上應該做到令行禁止，說一不二，這樣才能將課堂秩序保持下去。然而我萬萬沒想到的是，今天竟然有兩個女生給我送禮物，我當時的.心情是有點莫名其妙，我覺得她們每一個人都應該是很怕我的，不敢去接近我，收到禮物的時候，我的內心是有點小激動的，我到現(xiàn)在都還沒有明白為什么給自己送？送完之后罵我是吸血鬼、惡魔，或許他們心目中比較嚴厲的老師都是這樣的吧。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十三
我們不懂孩子的世界，就如他們不懂我們一樣。
公園里、馬路邊、田野間處處可見的植物，對于我們來說就是一種普通的玩物。因為，小時候的我們沒有精致的玩具，沒有太多的課外作業(yè)，有的就是自然界賦予我們小精靈，那些綠油油的小草和鮮艷的花朵常常能吸引我們的好奇心。于是整個童年，我都與它們?yōu)榘?。那些活在小?zhèn)上的童年，那些與植物相伴的歲月帶給我對植物天堂的無限遐想。
空閑時，和鄰居或者同學去采摘植物，編成花圈或集成花束。跟著父母去田間時，又可以認識各種植物，增加對自然的了解。這些陪伴了我整個童年的伙伴，不管在我天真爛漫時，還是在我內心成熟后，都無法使我抵御它們的誘惑。
放眼當下，孩子們已經(jīng)不再孤單。擁有許許多多玩具的他們給了我一種對植物不屑的感覺。可是，今天他們用行動和向往證明了我的感覺是錯誤的。
上午整整一節(jié)的植物鑒賞課，他們都非?；钴S地回答問題，只是為了拿那么一棵微不足道的小植物，更令我想不到的是，他們居然連一棵小草都不放過。對于此，我只能很無奈嘆惜：原來是我不懂他們，但我也很高興我們原來都一樣。
植物對于童年的我們到底有多大誘惑？今天，我得出了答案：盡管時代變遷，我們對于自然界賦予的瑰寶從來都是熱愛的。植物對于任何小孩一樣，都是一種無聲卻有著靈性的伙伴。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十四
不知不覺，為期10天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動結束了?；叵肫鹪谶@短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了快樂，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，它們將成為我人生中寶貴的財富。
在活動前期，毫無經(jīng)驗的我們摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，我們整天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學習，為了制定好活動方案，我們連續(xù)幾天要下載并研究很多文獻，在確定了以食品安全和非營利組織為研究對象時，我們根據(jù)要研究的實際問題換了很多相應專業(yè)的成員，我們最后是由11個成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們非常感謝指導老師對我們的幫助。
整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。我們首先是要確定調查地點，我們首先把長沙市分成東西南北中五個部分，再在里面選幾個地方發(fā)放問卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的一些地方發(fā)問卷，在給人解釋問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了問卷設計出了很多問題，比如有些多選題選項過多并且太長了，另外，有些題目答案設計的不合理等等，這讓我認識到了，一份問卷在設計的過程中應該多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的方便被訪者填寫以減輕他們的負擔。所以我們在做完這些問卷之后，經(jīng)過討論進行了認真的修改，我們才再去調查，我們小組后來在周南中學旁邊的居民區(qū)以及步行街那邊進行了調查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問卷后我們還對一些，被訪者進行了訪談，那些消費者提供了許多自己的看法以及一些建議，也有很多人表達了自己的觀點，這些講話我們都用手機進行了錄音，被訪的那些人有些過于相信外國的快餐店認為他們就健康，比如有一個受訪者就老是拿肯德基來做比喻，認為它非常好，但是目前來看很多外國快餐店也存在問題。另外，我們對政府部門也進行了走訪，我們第一次去由于有點緊張，而且也沒做好充分的準備，所以我學會不管做什么事都要有充分的準備，需要非常明確我們要解決什么問題，為了解決問題，我們需要什么數(shù)據(jù)，運用什么方法。但是在政府部門中我們對食品安全相關的部門有了一個大致的了解，也得到了一些數(shù)據(jù)。
毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動很累人，但我收獲良多。首先，我體會到了食品安全問題重要性。其次，也是最實用的，我學會了團隊合作重要意義；最后，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會有回報。
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十五
在這個高速發(fā)展的時代，我們都會用到申請書，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編為大家整理的大學生三下鄉(xiāng)申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的自強社各級領導：
我叫李洪娟，青海人，共青團員，湖北經(jīng)濟學院管理技術學院注會08級學生。xx年來到大學，認真學習，積極進取，樂于奉獻，肯吃苦，各方面得到老師和同學的好評。當我聽說xx年我校自強社將聯(lián)合新長城武漢大學自強社暑期赴青海開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，懷著無比激動的心情，經(jīng)過慎重考慮，特向社領導申請加入“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
我是一名來自青海偏遠山村的學生，從小就生長在這片美麗的土地上，對這里的山山水水都很熟悉，對這里的氣候也都早已適應；從農村來到城市，我深知自身條件沒有城市的孩子優(yōu)越，所以我一直努力提升自己各個方面的能力，在學校我就已是一名得到學校志愿者協(xié)會認可的志愿者，并且因為家庭經(jīng)濟條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強社的成員，對此，我感到無比榮幸。自從聽說自強社這次組織去我的家鄉(xiāng)交流學習，我更是興奮不已，希望通過自己的努力爭取，能有幸成為其中的`一員，為改善家鄉(xiāng)農村的一些錯誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點微薄之力。
大學生三下鄉(xiāng)已是校園里眾人津津樂道的話題，周圍同學都以能參加三下鄉(xiāng)活動為驕傲。這個活動主要是以探求農村經(jīng)濟、教育、醫(yī)療、農業(yè)等方面的問題為目的，通過深入調查、討論，讓大學生能更全面的了解國家的發(fā)展狀況，體驗農村生活，以便回到學校有更好的學習目標，同時提升大學生的實踐能力，為未來參加工作奠定良好的基礎。
我認為，參加此次三下鄉(xiāng)實踐活動主要有以下意義：
第一，大學生通過參加三下鄉(xiāng)活動，可以增長才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動作為一項社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，可以鍛煉廣大同學的才干；通過此次活動，我們可以將在學校里學到的知識帶到農村去，為農村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供一點線索。
第二，去年自強社團隊下鄉(xiāng)活動已經(jīng)得到當?shù)卣闹С趾蛥f(xié)助，并且得到了當?shù)剞r民的熱烈歡迎和全力擁護。我們可以揚長補短，在今年的“赴青?；ブ锣l(xiāng)社會實踐活動”中得到更好的成果。
第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開展一些義務支教活動來幫助他們，把此次下鄉(xiāng)重點放在教育方面。比如，我們可以通過在當?shù)匦W、初中開展義務支教或者聯(lián)歡等方式，跟當?shù)睾⒆咏嚯x的接觸，幫助他們解決一些在學習方面遇到的困難；對于高中的學生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學生給予一些心理輔導和學習方法的傳授，因為我們都曾經(jīng)歷過高考，對高考都有切身的體會，我想通過我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學習壓力，讓他們先從心理上戰(zhàn)勝高考；之所以這樣說，是因為我曾今在臨近高考時也接受過支教學生的幫助，對于當時處在高度緊張復習中的我來說，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤了我的心，讓我感覺高考并不可怕，至今都心存感激。
以上都是我對此次三下鄉(xiāng)活動的一些淺薄的認識，作為一名在校大學生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動，通過利用在學校學到的東西，積極為社會，人民服務；弘揚“厚德博學，經(jīng)世濟民”湖北經(jīng)濟學院精神。我會結合我們所學到的東西仔細思考如何聯(lián)系實踐，在實踐中如何學以致用。我會一如既往的發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，并且時時刻刻以團隊為主體，塑造良好的團隊協(xié)作意識。我希望組織領導能給我這次鍛煉機會，我會好好努力，不辜負組織對于我的信任。我也希望用我所學到的知識能為家鄉(xiāng)人民做一點事。
此致
敬禮！
大學生三下鄉(xiāng)論文篇十六
在青鋼參觀的一天中，不禁讓我想起《鋼鐵是
怎樣
煉成的》一書，再一次在腦海中展現(xiàn)出保爾?柯察金那執(zhí)著于信念而堅忍不拔的人格。這一切也是青鋼的每一位工人所體現(xiàn)出的對人生的追求，他們正在執(zhí)著地、默默地拼搏著，奉獻著。
日
戰(zhàn)爭
勝利，工廠被國民黨政府軍政查封，工廠更名為“青島啤酒公司”。1947年6月14日，“齊魯企業(yè)股份有限公司”從行政院山東青島區(qū)敵偽產業(yè)處理局將工廠購買，定名為“青島啤酒廠”。1949年6月2日青島解放，青島啤酒廠終于回到人民手中。青島啤酒股份有限公司堅持“以老市場為依托，穩(wěn)步開拓新市潮的方針，重合同，守信譽。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展與市場的變化，青島啤酒廠的生產品種與生產結構，也不斷有新的變化。在漫長的發(fā)展歷程中，青島啤酒廠積累了豐富的經(jīng)驗，在消化吸收的基礎上形成了自己獨特的傳統(tǒng)。針對能源和原材料價格普遍上漲的情況，青島啤酒廠大力推廣節(jié)能技術，加強節(jié)能管理，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在對糖化車間與包裝車間的參觀中，實地了解到青島啤酒是怎樣生產出來的。啤酒的主要原料是水、大麥芽和啤酒花。普通的大麥經(jīng)過浸泡發(fā)芽后，再烘干，(除根，儲存，就變成了大麥芽，然后再進行糖化處理。糖化過程是在密封的糖化罐中進行的，麥芽加入啤酒花蒸煮分解后變成麥汁，然后加入酵母發(fā)酵一段時間，經(jīng)過過濾就變成了生啤酒。糖化過程之后就要進入包裝生產線，生啤酒經(jīng)過高溫噴淋殺菌，或裝瓶或成聽，才會變成醇香清冽的新鮮青島啤酒。“激情成就夢想”是青島啤酒的品牌主張。在激情的驅動下，青島啤酒堅持超越自我，追求超越的精神和“高精嚴細”的執(zhí)行理念，用事實寫下中國啤酒的`驕傲，創(chuàng)造了中國啤酒業(yè)輝煌的記錄。新的百年，青島啤酒確定了新的公司使命“用我們的激情，釀造出消費者喜歡的啤酒，為
生活
創(chuàng)造快樂”。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，青島啤酒明確了國際化品牌的戰(zhàn)略方針，強化品牌競爭力的總體策略，聚焦于發(fā)展創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、機制創(chuàng)新等方面，向青島啤酒成為國際大公司的夢想邁進。 “激情成就夢想”，夢想寄托著未來，有夢想才會有激情，有激情才能成就夢想，所以要努力拼搏，用激情實現(xiàn)夢想。
二 、感悟
三天的實踐活動雖已結束，但它為我們開啟了生活中的另一扇大門，是它讓我們開拓了視野，也使我們對自己有了清醒的定位，同時也讓我們認識到了理想與現(xiàn)實的差距。作為一名e時代的大學生，不能只埋頭于課本之中，更不能只埋頭于所學
專業(yè)
之中，更多的時候要投身于社會實踐之中，拓展知識面，使自己全面發(fā)展。我們青年一代要有理想，要堅定自己的方向，把握自己的前途，為了理想而奮斗?！叭说囊簧鷳斶@樣度過：每當回首往事，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！?BR>