通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和表達(dá)能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以進(jìn)行一定的資料和素材收集，以便豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn)。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作不是很了解，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇一
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。因此，書(shū)一直都伴著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我正在上幼兒園的時(shí)，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽(tīng)。每一次聽(tīng)故事時(shí)，我就對(duì)故事充滿了好奇心。如果有一天我沒(méi)有聽(tīng)到故事，我就會(huì)哇哇大哭，覺(jué)得很厭煩。上學(xué)習(xí)班后，我在學(xué)前班學(xué)會(huì)了拼音，就叫媽媽給我買(mǎi)一些注了拼音的書(shū)。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，字也認(rèn)識(shí)了不少，媽媽就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，我非常喜歡，一拿到書(shū)就埋頭攻讀。當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)了很多很多的書(shū)。有《愛(ài)的教育》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。其中我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，這里面有許許多多令人感動(dòng)的故事，這些故事常常使我落淚如珠。
將來(lái)，我一定會(huì)讀更多的書(shū)，去認(rèn)識(shí)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇二
里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。但是間接知識(shí)也能夠貸給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
然而，就如薩迦格言所說(shuō)的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗!
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇三
動(dòng)物世界是一個(gè)龐大而奇妙的生命體系，擁有豐富多樣的物種和生態(tài)系統(tǒng)。在觀察和與動(dòng)物們的互動(dòng)中，我深深地感受到，動(dòng)物世界與人類(lèi)世界是截然不同的。動(dòng)物們以本能行動(dòng)，追求生存和繁衍的目標(biāo)；而人類(lèi)則擁有意識(shí)和理性，追求更高層次的目標(biāo)。正是這種差異，讓動(dòng)物世界更加純粹和真實(shí)。
第二段：動(dòng)物的包容與互助
在動(dòng)物的世界中，我發(fā)現(xiàn)了它們之間的包容和互助。無(wú)論是同類(lèi)還是異類(lèi)，它們都能夠相互容忍和幫助。例如，我曾經(jīng)看到一只受傷的鳥(niǎo)兒被其他鳥(niǎo)類(lèi)護(hù)送回巢穴；還曾經(jīng)看到一只狼群為了保護(hù)年幼的幼崽而奮不顧身。這些令人動(dòng)容的事例讓我深深感受到，包容和互助是生命中最珍貴的品質(zhì)之一。
第三段：動(dòng)物的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力
動(dòng)物世界展示了無(wú)與倫比的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力。在惡劣的環(huán)境中，動(dòng)物們面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，仍然能夠生存下去。例如，極地的北極熊能夠忍受?chē)?yán)寒和饑餓，適應(yīng)冰雪的環(huán)境；沙漠中的駱駝則能夠長(zhǎng)時(shí)間不喝水，適應(yīng)高溫和干旱。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，這些堅(jiān)韌和適應(yīng)能力是值得學(xué)習(xí)和借鑒的。
第四段：動(dòng)物的感情和智慧
動(dòng)物世界也展示出了豐富多樣的情感和智慧。許多動(dòng)物能夠表達(dá)出喜怒哀樂(lè)等情感，如狗的忠誠(chéng)、貓的溫柔和鳥(niǎo)兒的歡愉。而一些動(dòng)物還展示出了驚人的智慧，如大猩猩的工具使用能力和鸚鵡的模仿能力。這讓我意識(shí)到，動(dòng)物們并非只是機(jī)械地生活，它們與我們?nèi)祟?lèi)一樣，有著豐富的內(nèi)心世界和情感。
第五段：與動(dòng)物的共存與保護(hù)
在與動(dòng)物的互動(dòng)中，我體會(huì)到了與動(dòng)物共存和保護(hù)的重要性。動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境。保護(hù)動(dòng)物不僅是出于對(duì)生命的尊重，也是為了維護(hù)整個(gè)生態(tài)平衡。我們應(yīng)該繼續(xù)推動(dòng)野生動(dòng)植物的保護(hù)，減少對(duì)它們的干擾和破壞，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的自然生態(tài)圈。
總結(jié)：
通過(guò)觀察和與動(dòng)物世界的互動(dòng)，我感受到了動(dòng)物世界的與眾不同和珍貴性。它們的包容和互助、堅(jiān)韌與適應(yīng)能力、情感與智慧，都讓我對(duì)動(dòng)物世界充滿了敬意和感激之情。與動(dòng)物的共存與保護(hù)更是人類(lèi)應(yīng)該思考和行動(dòng)的重要課題。在與動(dòng)物的關(guān)系中，我們能夠找到更多的觸動(dòng)和啟示，也能夠成為更好的人類(lèi)。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇四
一年之計(jì)在于春，在經(jīng)過(guò)夏、秋、冬各個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)，春天再次來(lái)臨。春天的到來(lái)，讓人心情愉悅，使人舒暢。時(shí)間如水流嘩嘩流淌，唯有書(shū)香永留人間。
在春天，每天都有鳥(niǎo)兒與你一起朗讀，陣陣風(fēng)帶著花香陪伴著你，使你感覺(jué)不到寂寞，感覺(jué)不到孤獨(dú)。朗朗書(shū)聲與天地間萬(wàn)物構(gòu)成了一篇精彩的樂(lè)章，大自然也會(huì)忍不住在暗地里叫好。
書(shū)海浩瀚，你如一葉孤舟，漫無(wú)目的地漂泊。在春天的書(shū)海中最是容易渴了，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越要喝。恨不得要把海水全喝光。春日的世界是最美妙的，假如在這時(shí)品嘗海水，先苦，后咸，再慢慢變得美味，又成了人生中最重要的經(jīng)驗(yàn)。既增長(zhǎng)了知識(shí)，又獲得了經(jīng)驗(yàn)，就是一舉兩得之事。
春天，既沒(méi)有寒風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有火爐似的炎熱，使人心情舒暢、精神抖擻。班主任說(shuō)：“在這不冷不熱的天，又有這麼好的環(huán)境，不正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光嗎?所以說(shuō)現(xiàn)在要珍惜時(shí)間……”
春天來(lái)了，你一定也想要體驗(yàn)苦后甘甜的美妙吧，此時(shí)我們都狠興奮。準(zhǔn)備在有限的時(shí)間里，讀永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。
活到老學(xué)到老，春日，不正是讀書(shū)的大好時(shí)光嗎?
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇五
在這部小說(shuō)中精彩的片斷是豐常多的，然而我最欣賞的則是下面這一段：每一個(gè)年齡的人都有自己的生活圈子，對(duì)于少平說(shuō)，目前田曉霞就是他生活中最重要的一個(gè)人。在某種意義上，這個(gè)女孩子是他的思想導(dǎo)師和生活引路人。在一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己完全把握自己的時(shí)候就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。也許有一天學(xué)生會(huì)變成自己老師的老師這是常常會(huì)有的，但人在壯大過(guò)程中的每一個(gè)階段都需要求得當(dāng)時(shí)比自己的認(rèn)識(shí)更高明的指教。
當(dāng)我讀到曉霞在洪水中為救遇難的小孩而犧牲時(shí)，我的內(nèi)心就像有一塊沉重的石頭壓在上面，使我呼吸急促，同時(shí)又為曉霞和少平的愛(ài)情悲劇餓暗暗流淚，雖然在曉霞犧牲的場(chǎng)景上并沒(méi)有過(guò)多的描繪，但是在她被浪峰吞噬的一剎那間，卻著重描寫(xiě)了這么一個(gè)細(xì)節(jié)：在最后一瞬間，她眼前只閃過(guò)孫少平的面影，并伸出一只手，似乎要抓住她親愛(ài)人的手，接著在洪水中消失了……說(shuō)實(shí)話，在這部小說(shuō)中曉霞是我比較欣賞的一個(gè)人，曉霞是一個(gè)聰明伶俐、活潑開(kāi)朗，擁有一顆愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為自己的理想而不斷奮斗的品性，這么一個(gè)人。我想她是作者通篇塑造的一個(gè)完美形象，然而少平呢，卻有所不同了，雖然她們都是高中畢業(yè)，但是曉霞卻進(jìn)入了她理想中的大學(xué)，然而少平卻被拒之門(mén)外，少平既經(jīng)歷了他的學(xué)校生活又體驗(yàn)到了艱難的社會(huì)謀生生活。少平雖然是一個(gè)性格比較內(nèi)向的男孩子，有時(shí)候在面對(duì)感情時(shí)表現(xiàn)出一些消極的態(tài)度，但是在他和曉霞在古塔山上的約會(huì)時(shí)，卻充分得表現(xiàn)了他的內(nèi)心情感，這一點(diǎn)非常像他在謀生過(guò)程中的態(tài)度。
曉霞可謂是一個(gè)完美主義者，少平卻是帶有消極色彩的勞動(dòng)人民的形象。兩個(gè)可謂是不同世界的人卻能在感情方面達(dá)成默契，可真是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，然而兩個(gè)人感情達(dá)到高潮時(shí)，作者又塑造了一個(gè)悲劇，故事情節(jié)真是波瀾起伏啊。
作者通篇幾乎都是塑造的悲劇情節(jié)，不管是少安、少平、潤(rùn)生、金波、潤(rùn)葉、曉霞、麗麗、紅梅，作者都是以悲劇圓場(chǎng)，盡管當(dāng)中充斥著一些苦澀的圓滿，就是因?yàn)檫@些富于悲劇性色彩的人物才會(huì)引起讀者內(nèi)心情感的晃動(dòng)，要是我來(lái)擬定這部小說(shuō)的結(jié)局，我會(huì)把曉霞與少平結(jié)合在一起，雖然事事不能盡如人意，但是至少也應(yīng)該像潤(rùn)葉與向前的結(jié)局。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇六
動(dòng)物世界是一個(gè)神奇而又神秘的地方，它教會(huì)了我許多有關(guān)生命、尊重與關(guān)愛(ài)的道理。在與各種動(dòng)物相處的過(guò)程中，我有了許多心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到每個(gè)動(dòng)物都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。在我們?nèi)祟?lèi)的眼中，一些動(dòng)物可能顯得不起眼，甚至被忽視，然而，它們?cè)谧约旱纳鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。例如，蜜蜂雖小，但它們是植物的傳粉工具，維持著整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。只有學(xué)會(huì)欣賞和尊重每個(gè)生命，我們才能真正體會(huì)到世界的美妙之處。
其次，動(dòng)物告訴我們?nèi)绾闻c自然和諧相處。與動(dòng)物相處的過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到人類(lèi)不應(yīng)該過(guò)度破壞環(huán)境，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧共生。例如，當(dāng)我們?nèi)ス珗@散步時(shí)，應(yīng)該注意不要破壞花草樹(shù)木，與動(dòng)物保持安全距離，避免打擾它們的生活。只有與動(dòng)物和自然和諧相處，我們才能真正享受到大自然帶來(lái)的美好。
再次，動(dòng)物讓我明白了“守望相助”的重要性。在自然界中，許多動(dòng)物都表現(xiàn)出合作與團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。比如，狼群會(huì)通過(guò)默契的配合來(lái)獵取食物，螞蟻會(huì)一起協(xié)作建立巢穴，海豚會(huì)相互協(xié)助來(lái)捕食。這些動(dòng)物的行為告訴我們，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，我們才能取得更大的成功。這種精神也值得我們?cè)谌祟?lèi)社會(huì)中推崇和倡導(dǎo)。
此外，動(dòng)物也教會(huì)了我關(guān)于堅(jiān)持與適應(yīng)的道理。在動(dòng)物世界中，只有適應(yīng)環(huán)境并保持堅(jiān)持不懈的努力，才能生存下去。例如，斑馬們會(huì)以?shī)^力奔跑和相互合作來(lái)抵御獵食者的攻擊，鳥(niǎo)兒們會(huì)不斷嘗試不同的方式來(lái)尋找食物。正是因?yàn)閳?jiān)持和適應(yīng)使得它們?cè)谄D苦的環(huán)境中生存下來(lái)。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，也要學(xué)會(huì)面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，適應(yīng)環(huán)境的變化，才能在人生的道路上不斷進(jìn)步。
最后，與動(dòng)物的相處讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量。愛(ài)是連接人類(lèi)與動(dòng)物的紐帶，它能夠讓我們感受到無(wú)私奉獻(xiàn)與守護(hù)的力量。許多人會(huì)一輩子守護(hù)著自己的寵物，不離不棄，對(duì)它們毫無(wú)保留地給予愛(ài)與關(guān)懷。而且，許多動(dòng)物也會(huì)對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出友好與親切。這些無(wú)言的愛(ài)讓我相信，在這個(gè)世界上，愛(ài)是最珍貴，最有價(jià)值的情感。
總之，與動(dòng)物的相處讓我認(rèn)識(shí)到生命的尊嚴(yán)與珍貴，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，明白“守望相助”的重要性，領(lǐng)悟到堅(jiān)持與適應(yīng)的道理，以及體驗(yàn)到愛(ài)的力量。動(dòng)物世界是一個(gè)偉大而又充滿智慧的世界，我們應(yīng)該珍惜與其相處的機(jī)會(huì)，從中汲取智慧，讓自己變得更加優(yōu)秀。相信通過(guò)與動(dòng)物的相處，我們可以成為更有愛(ài)心、勇氣和責(zé)任感的人。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇七
你看那《平凡的世界》，平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，只有那一段段最為淳樸的話語(yǔ)，平凡的生活，簡(jiǎn)單的描述，勞動(dòng)人民汗水與淚水的一點(diǎn)一滴，都飄散著陣陣清香，閃耀出高尚而又樸實(shí)的光輝。
你看那《平凡的世界》，田福軍、田福堂、孫少安、田潤(rùn)葉、田潤(rùn)生、郝紅梅……一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人物形象，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬(wàn)分的。人物之一田福軍，思想深入高層干部，一心為人民謀福謀利，恪盡職守。人物之一田福堂，農(nóng)村基層干部，有些事情上想為大家做些好事卻因條件限制而無(wú)能為力，有些事情上因?yàn)樽运降男睦硎裁炊疾幌胱龇炊鴧s想緊緊抓住權(quán)力。人物之一孫少安，貧困家庭重要?jiǎng)趧?dòng)力，頂著生活的重壓，努力賺錢(qián)，只想讓生活慢慢的好起來(lái)。路遙先生筆下的孫少安對(duì)生活有滾燙的熱情，嫁接了美好的愛(ài)情，更是精神家園的拓荒者。
我無(wú)法不沉迷于這段美好的平凡生活，荊棘中，我感覺(jué)不到痛苦，坎坷中，我感覺(jué)不到難過(guò)，享受生活，享受這平凡的生活，生命的意義就在于你能創(chuàng)造這平凡過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯，熱愛(ài)平凡的生活，享受平凡的生活，向往的平凡的生活。
你看那平凡的世界，因?yàn)橛辛藧?ài)，有了溫情，有了力量，世界才會(huì)如此美麗！平凡的生活，平凡的世界，人們應(yīng)該感到生活是美好的，是幸福的！我們是幸福的一代，努力，拼搏，我們就不是平凡的人。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇八
_月23日是世界讀書(shū)日，市三幼組織開(kāi)展了“贈(zèng)圖書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。400余名孩子在家長(zhǎng)的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛(ài)的圖書(shū)，共計(jì)400余冊(cè)。這些圖書(shū)將在市三幼樓層圖書(shū)角投放一段時(shí)間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈(zèng)給我市偏遠(yuǎn)幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂(lè)趣。
活動(dòng)中，市三幼還給參與贈(zèng)書(shū)的孩子頒發(fā)了愛(ài)心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛(ài)的種子。同時(shí)，廣大家長(zhǎng)、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書(shū)成為陪伴一生的好習(xí)慣。
一直以來(lái)，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過(guò)在班內(nèi)、班間進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，在班內(nèi)開(kāi)展“紅書(shū)包”流換行動(dòng)，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇九
《平凡的世界》是路遙的一部長(zhǎng)篇，描繪了我國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)日子，以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，以孫少平，孫少安等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層一般人們的形象，讀來(lái)令人回腸蕩氣。
《平凡的世界》這本書(shū)告知咱們：人，不管在什么方位，不管多么清貧，只需一顆熾熱的心在，只需能熱愛(ài)日子，天主對(duì)他便是相等的。這部小說(shuō)的起點(diǎn)——“一般”二字，這僅僅黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在一般中看到了他的主人公的不一般。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他通過(guò)自學(xué)到達(dá)可與大學(xué)生進(jìn)行思維討論的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)秀的質(zhì)量，包含并不好大喜功。在路遙的國(guó)際中呈現(xiàn)的都是一般的人物，這是在這些一般的人物里他描繪著人道中的善與美，丑與惡。在他的國(guó)際里，人的最大的長(zhǎng)處便是認(rèn)識(shí)到自己是一般的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最杰出的表現(xiàn)，當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的時(shí)機(jī)時(shí)，他挑選的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的醒悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的當(dāng)?shù)氐臒嵝暮土魬?，他挑選了一般。
讀這本書(shū)就象飲一杯清泉，給人一份清涼與安慰，讓在繁忙與俗物中羈絆人咱們可暫放全部煩惱，忘掉如今榮辱，回憶起那最為純真的時(shí)代和最為樸實(shí)無(wú)華的人們。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20__年度艾滋病防治工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)我市20__年艾滋病防治工作開(kāi)展情況，研究部署今年的工作任務(wù)。剛才張秋旺站長(zhǎng)通報(bào)了我市上年度艾滋病防治工作的進(jìn)展情況，并結(jié)合實(shí)際對(duì)今年的工作做出了具體安排，我完全同意，并希望各成員單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
艾滋病是全球性的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，是我國(guó)重點(diǎn)控制的重大疾病。艾滋病流行迅速，既無(wú)疫苗預(yù)防，又無(wú)特效藥治療新型傳染病，病死率高，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的破壞性大，已對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，艾滋病在國(guó)內(nèi)的傳播速度不斷加快，傳播面不斷擴(kuò)大，目前正處在由高危人群向普通人群擴(kuò)散的臨界點(diǎn)。如果防治不力或任其發(fā)展，后果將十分嚴(yán)重。黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視艾滋病防治工作。艾滋病防治是關(guān)系我中華民族素質(zhì)和國(guó)家興亡的大事，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)需提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)，從教育入手，立足預(yù)防，堅(jiān)決遏制其蔓延勢(shì)頭。指對(duì)艾滋病防治工作，國(guó)務(wù)院高度重視，已經(jīng)研究并作了部署。必須實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)防治規(guī)劃、監(jiān)督檢查、隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)措施、依法管理等基礎(chǔ)性工作，同時(shí)注意總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，真正把這件關(guān)系民族根本利益的大事抓緊抓好。
做好艾滋病防治工作，堅(jiān)持執(zhí)政為民的具體體現(xiàn);是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。就我市來(lái)看，從1995年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病之后，艾滋病患者呈逐年上升趨勢(shì)，截止目前，累計(jì)上報(bào)達(dá)15例。這就是說(shuō)，我市艾滋病防治工作的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，艾滋病防治工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，主要是宣傳教育不夠廣泛，技術(shù)手段和防治力量相對(duì)薄弱，對(duì)流動(dòng)人口的監(jiān)測(cè)力度不大，同時(shí)，由于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件落后，人們的健康意識(shí)和法制觀念淡薄，也增加了防治工作的難度。因此，艾滋病防治工作委員會(huì)各成員單位一定要站在以人為本、關(guān)注民生的高度，本著對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省、市、的部署上來(lái)，高度重視，切實(shí)將艾滋病防治工作納入重要議事日程，動(dòng)員組織全社會(huì)力量，扎扎實(shí)實(shí)做好防治工作。
二、明確職責(zé)，明確任務(wù)
艾滋病防治工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，各級(jí)各部門(mén)特別是我們?cè)谧拿總€(gè)成員單位都肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，剛才，張秋旺站長(zhǎng)對(duì)20__年度的工作任務(wù)已經(jīng)做了詳細(xì)的安排，望各部門(mén)對(duì)號(hào)入座，做到心中有數(shù)，有的放矢。
市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)制定全市工作計(jì)劃和實(shí)施方案，依法加強(qiáng)對(duì)非法行醫(yī)的打擊力度，整頓性病診療市場(chǎng);負(fù)責(zé)性病診療門(mén)診的建立和規(guī)范，防疫站負(fù)責(zé)為相關(guān)部門(mén)提供技術(shù)支持，落實(shí)本部門(mén)干預(yù)工作具體措施和活動(dòng)，包括相關(guān)宣傳品的印制、專業(yè)人員的培訓(xùn)以及疫情的通報(bào)、信息的反饋，并配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展多部門(mén)的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)性病艾滋病病例報(bào)告以及宣傳教育的督查，開(kāi)展咨詢工作。
市廣播電視局要根據(jù)國(guó)務(wù)院防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室的有關(guān)要求，無(wú)償宣傳艾滋病防治知識(shí)。市廣播電視臺(tái)要播出防治艾滋病、性病的公益廣告并制定播出計(jì)劃，既要保證播出時(shí)間，又要增加播出次數(shù)。另外，高平新聞要開(kāi)設(shè)艾滋病防治專欄，并采取多種形式進(jìn)一步加大防治艾滋病的宣傳力度。
市文化旅游體育局要對(duì)賓館、飯店、旅行社及旅游景區(qū)的艾滋病防治知識(shí)宣傳工作提出明確要求。賓館、飯店、旅行社必須設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄;總臺(tái)或大廳要備有艾滋病防治知識(shí)宣傳材料;賓館、旅店的房間必須放置安全套。
市交通局要把艾滋病防治納入到對(duì)旅客的宣傳內(nèi)容?；疖?chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、要設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄，放置宣傳材料。
市教育局要利用適宜的宣傳方式對(duì)中學(xué)生開(kāi)展艾滋病預(yù)防的宣傳教育，要將艾滋病預(yù)防知識(shí)納入學(xué)校健康教育和教學(xué)計(jì)劃之中，根據(jù)國(guó)家“四免一關(guān)懷”政策，教育部門(mén)要出臺(tái)艾滋病孤兒免費(fèi)義務(wù)教育的政策，以保證艾滋病孤兒得到應(yīng)有的就學(xué)權(quán)利。
市民政局要根據(jù)民政部的有關(guān)要求，出臺(tái)相關(guān)政策，逐步建立艾滋病防治與救助相結(jié)合的良性運(yùn)行機(jī)制，確保生活困難的艾滋病患者、患者家屬及患者遺孤得到長(zhǎng)效救助。
團(tuán)市委要開(kāi)展針對(duì)青少年的宣傳教育活動(dòng)，在每個(gè)街道辦事處建立一支青年志愿者宣傳教育小分隊(duì)，開(kāi)展以“青春紅絲帶”為主題的面對(duì)面的宣傳教育活動(dòng)，普及艾滋病防治知識(shí)。
市婦聯(lián)組織要與衛(wèi)生行政部門(mén)共同制訂具體方案，采取多種形式對(duì)14至49歲婦女開(kāi)展“面對(duì)面”防治知識(shí)宣傳教育，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
市總工會(huì)要按照中華全國(guó)總工會(huì)等四部委文件要求，以面向職工宣傳教育為重點(diǎn)，開(kāi)展好艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)工作。要充分發(fā)揮流動(dòng)人口工會(huì)的作用，積極與建設(shè)局、計(jì)生局、衛(wèi)生局密切配合，加強(qiáng)教育和宣傳，做好綜合防范工作。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)
一是阻斷母嬰傳播。市直醫(yī)療單位要堅(jiān)持開(kāi)展婚檢制度，嚴(yán)把婚檢關(guān)，減少生殖缺陷，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。同時(shí)，要按照自愿咨詢檢測(cè)的原則對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展婚前和孕產(chǎn)期艾滋病病毒檢測(cè)，檢測(cè)陽(yáng)性者及時(shí)采取母嬰阻斷干預(yù)措施。婦幼保健機(jī)構(gòu)要對(duì)感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦全部免費(fèi)提供母嬰阻斷治療，阻斷艾滋病經(jīng)母嬰傳播途徑。
二是推廣使用安全套，預(yù)防艾滋病經(jīng)性途徑傳播。大力宣傳并推廣使用安全套是預(yù)防和控制艾滋病經(jīng)性途徑傳播的一項(xiàng)有效措施，公安部門(mén)在嚴(yán)厲打擊賣(mài)淫嫖娼等違法犯罪活動(dòng)的同時(shí)，要支持和協(xié)助工商、計(jì)生、衛(wèi)生等部門(mén)在娛樂(lè)場(chǎng)所放置安全套、張貼宣傳畫(huà)。
三是加大對(duì)非法采供血活動(dòng)的打擊力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)采供血管理，嚴(yán)格血液管理責(zé)任制，堅(jiān)決打擊非法采供血活動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要強(qiáng)制推廣使用一次性注射器、輸液器，并做好一次性醫(yī)療、衛(wèi)生用品的毀型和可重復(fù)使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品的消毒工作，杜絕艾滋病醫(yī)源性傳播。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)居民和中小學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血和血液安全知識(shí)的宣傳，動(dòng)員全社會(huì)健康適齡人員參加無(wú)償獻(xiàn)血，提高無(wú)償獻(xiàn)血率。
四是加強(qiáng)艾滋病自愿咨詢檢測(cè)。繼續(xù)開(kāi)展艾滋病免費(fèi)咨詢檢測(cè)工作，但是目前主動(dòng)咨詢和檢測(cè)的人數(shù)還比較少，下一步要繼續(xù)加大宣傳教育力度，鼓勵(lì)群眾進(jìn)行自愿咨詢檢測(cè)，最大限度的發(fā)現(xiàn)感染者和病人。
同志們，艾滋病防治工作事關(guān)廣大民眾的切身利益，事關(guān)國(guó)家民族的繁榮昌盛。我們一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，努力工作，不斷進(jìn)取，肩負(fù)起我市艾滋病防治工作的艱巨任務(wù)，為我市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十一
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2
一、活動(dòng)主題：
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景：
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義：
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書(shū)日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望?！彼蚤_(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天――請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、活動(dòng)安排：(4月23日)
1、晨讀：各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處)
3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)
4、橫幅宣傳：多讀書(shū)吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開(kāi)展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁(yè)。(信息處)
6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。
7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。
從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”。
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級(jí)讀書(shū)會(huì)觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語(yǔ)文教師安排好自己的課務(wù)。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3
一、活動(dòng)背景：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，_學(xué)院圖書(shū)館是_學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
品味書(shū)香，文化校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間
20_年4月23日~20_年5月x日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
_大學(xué)圖書(shū)館
七、面向人員
_大學(xué)全體師生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書(shū)交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)安排
2.物品準(zhǔn)備：
十、活動(dòng)流程(待定)
4月22日：布置場(chǎng)地
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9：00活動(dòng)開(kāi)始。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4
為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。
一、活動(dòng)目的：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月10日
三、活動(dòng)主題：
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”
四、宣傳口號(hào)：
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文四小。
7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)
活動(dòng)一：“征集讀書(shū)名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)
把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二：讀書(shū)小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡，并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。
活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)校考級(jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四：讀書(shū)心得故事演講會(huì)
“書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí))，圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí))，進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評(píng)比階段(第13周)
1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評(píng)比“讀書(shū)小博士”。
2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)是人們終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書(shū)香校園”的需要，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20_年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
本次讀書(shū)節(jié)的主題：為“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長(zhǎng)”的思想和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，提高的讀書(shū)能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”
《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》
三、活動(dòng)時(shí)間：
第4周——第8周，為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書(shū)。
2、圖書(shū)展。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽。
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”征文比賽。
《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
五、活動(dòng)安排：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
(1)第五周晨會(huì)上舉行讀書(shū)啟動(dòng)儀式。
(2)由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的倡議書(shū)。
(3)各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書(shū)展：
(1)聯(lián)系新華書(shū)店，組織優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)校服務(wù)，優(yōu)惠師生。
(2)書(shū)展時(shí)間：第5周——第6周。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃：
(1)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。
(2)班級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng)，語(yǔ)文老師、班主任審述，班級(jí)頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀政教處組織)。
(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃評(píng)選：各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生。
(5)時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽：
(1)組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評(píng)選
(2)參加對(duì)象：全校班級(jí)
(3)時(shí)間：第六周周三
(4)各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學(xué)生購(gòu)賣(mài)或借閱愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，并寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的文章，體裁不限。
(2)讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后，寫(xiě)一篇讀后感上交。
(2)由班主任負(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選，每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。(獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé))
(3)學(xué)校組織評(píng)選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，再各選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象：全校學(xué)生。
(5)時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：
以班級(jí)在本屆讀書(shū)節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十二
《凹凸世界》作為一部備受矚目的國(guó)產(chǎn)CG動(dòng)畫(huà)片，以其獨(dú)特的幻想風(fēng)格和深入的劇情而迅速吸引了全球觀眾的注意?！栋纪故澜纭匪沂镜莫?dú)特世界觀和寓意讓人們直觸人心，引發(fā)了廣泛的討論和探索。在觀看這部作品的過(guò)程中，我深深被其深刻的情感和智慧所感動(dòng)，產(chǎn)生了許多心得體會(huì)和感悟。
第二段：凹凸人物形象傳遞的思想
《凹凸世界》的形象設(shè)計(jì)別出心裁，主要角色的“凹凸”造型象征著「凹凸」世界里的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、強(qiáng)弱之分。與角色形象所傳遞的思想相呼應(yīng)的是，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也常常會(huì)面對(duì)種種困境和挑戰(zhàn)。然而，作品通過(guò)角色們不屈的心靈和勵(lì)志的精神，向觀眾傳達(dá)了積極面對(duì)困境、奮勇向前的力量和勇氣。
第三段：凹凸世界所反映的社會(huì)問(wèn)題
從《凹凸世界》的背景設(shè)定來(lái)看，這個(gè)世界充滿了偽善和權(quán)謀。這種情節(jié)設(shè)計(jì)背后所反映的，正是一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中普遍存在的不公平與丑惡。通過(guò)劇情中的沖突和掙扎，作品有力地揭示了弱者與強(qiáng)者之間的斗爭(zhēng)與沖突。觀眾們?cè)诿鎸?duì)這些問(wèn)題時(shí)，不禁會(huì)思考自己在真實(shí)世界中的立場(chǎng)和態(tài)度，進(jìn)而思索如何努力改善現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題。
第四段：凹凸世界對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示
作為一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，《凹凸世界》無(wú)疑為青少年觀眾提供了很多思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在作品的角色中，我們可以看到他們?cè)诿媾R困境時(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，勇往直前的精神。這給觀眾帶來(lái)了重要的啟示，告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該在面對(duì)問(wèn)題時(shí)勇敢地面對(duì)，不輕易放棄，并且通過(guò)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
第五段：凹凸世界的深度思考
《凹凸世界》是一個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)并存的世界，作品中蘊(yùn)含著超乎尋常的智慧和哲理，引發(fā)人們的深度思考。每一位觀眾在感受到故事的情感沖擊力的同時(shí)，也會(huì)被其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思考所觸動(dòng)?！栋纪故澜纭酚脦в须[喻意義的故事，向我們傳達(dá)了關(guān)于人性和社會(huì)問(wèn)題的深刻觀點(diǎn)，使我們開(kāi)始反思現(xiàn)實(shí)中存在的困擾與沖突，尋找改變和解決之道。
總結(jié)：
《凹凸世界》作為一部富有情感和智慧的動(dòng)畫(huà)片，引起了廣泛的討論和思考。觀眾們通過(guò)角色們的奮斗和成長(zhǎng)，感受到了力量和希望，從而激發(fā)了自己內(nèi)心深處的熱情和勇氣。通過(guò)對(duì)《凹凸世界》的深入思考，我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也能夠更有力地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力前行。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十三
在“世界地球日”活動(dòng)中，幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在孩子們心中埋下一顆愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境的種子。
在活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂(lè)，符合每個(gè)班孩子的特點(diǎn)。小班的老師們通過(guò)繪本教學(xué)《大樹(shù)在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。同時(shí)，她們開(kāi)展了“給地球媽媽過(guò)生日”活動(dòng)，唱生日歌，觀看環(huán)保圖片，加深孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知。
中班老師通過(guò)繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把搜集到的廢舊物品進(jìn)行分類(lèi)，并再利用制作成了環(huán)保垃圾袋。
大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動(dòng)畫(huà)片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹(shù)真好》，孩子們?cè)诶蠋熭p柔的聲音中感受著樹(shù)木對(duì)人類(lèi)及動(dòng)物的好處，生活中有關(guān)樹(shù)的一切美好的記憶和體驗(yàn)。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對(duì)大自然的感受，如何保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十四
11月20日-23日,由北京市政府、國(guó)家發(fā)展改革委、科技部、工業(yè)和信息化部共同主辦,以“5g改變世界,5g創(chuàng)造未來(lái)”為主題的首屆世界5g大會(huì)在北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)舉行。
據(jù)了解,首屆世界5g大會(huì)包括大型5g應(yīng)用展會(huì)、5g高峰論壇以及5g應(yīng)用設(shè)計(jì)決賽等多個(gè)內(nèi)容。作為國(guó)內(nèi)以5g發(fā)展應(yīng)用為重點(diǎn)的大型展會(huì),本屆展會(huì)總展覽面積接近2萬(wàn)平方米,圍繞“展成就、望前瞻”、“智慧城市、智生活”、“智慧交通、享出行”、“智能制造、創(chuàng)未來(lái)”、“智慧醫(yī)療、更健康”、“高清視頻、看世界”等6大主題,全面展示國(guó)際、國(guó)內(nèi)5g發(fā)展的最新成就和場(chǎng)景應(yīng)用。
包括三大運(yùn)營(yíng)商,華為、中興、騰訊、百度智能云、中國(guó)科技網(wǎng)等通信、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域領(lǐng)先的企業(yè)應(yīng)邀參展,展示各自5g領(lǐng)域最新的技術(shù)與應(yīng)用成果。中國(guó)移動(dòng)帶來(lái)“5g智慧醫(yī)院”項(xiàng)目在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)全景呈現(xiàn)5g遠(yuǎn)程手術(shù)、5g遠(yuǎn)程會(huì)診、5g遠(yuǎn)程超聲、5g應(yīng)急救援、vr新生兒探視等創(chuàng)新應(yīng)用。中國(guó)聯(lián)通打造了“5g安防機(jī)器人”,可基于移動(dòng)布控球、ar單目眼鏡等,實(shí)現(xiàn)快速布控、應(yīng)急調(diào)度、態(tài)勢(shì)感知、環(huán)境勘察等能力。華為展位上,旗下昇騰操作系統(tǒng)和鯤鵬芯片同臺(tái)亮相,并全面展示華為旗下5g系列產(chǎn)品;中興“5g仿生機(jī)器狗”是展會(huì)一大“明星”,觀眾可現(xiàn)場(chǎng)觀摩基于5g的超低時(shí)延控制、實(shí)時(shí)視頻回傳、主動(dòng)避障等功能亮點(diǎn)。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十五
20__年是特殊的一年，除了新冠病毒疫情之外，地球上還發(fā)生了許多重大自然災(zāi)害。非洲的蝗災(zāi)、澳洲山火、印尼洪水……正是由于我們對(duì)環(huán)境的不重視，肆意制造垃圾，導(dǎo)致這些災(zāi)難的發(fā)生，這也是地球給我們的嚴(yán)厲警告。
今年的4月22日是第__個(gè)世界地球日，這次世界地球日的主題是“氣候行動(dòng)”，旨在呼吁人們重視氣候變化。大家知道嗎?全球每分鐘消失40公頃的森林，每分鐘有11公頃的土地變成荒漠。如果地球病了，我們還會(huì)健康嗎?同學(xué)們，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己的生命，拯救地球就是拯救人類(lèi)的未來(lái)。
一、節(jié)約資源
1.節(jié)約用水，隨手關(guān)上水龍頭，淘米水用來(lái)澆花，爭(zhēng)取做到一水多用。
2.節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈，做到人走燈滅。
3.節(jié)約糧食，不挑食，不剩菜。
4.節(jié)約用紙，保護(hù)森林，雙面使用打印紙。
二、綠色生活
1.做到垃圾分類(lèi)投放，合理回收城市垃圾。
2.多乘坐公共汽車(chē)或步行，減少二氧化碳的排放。
3.購(gòu)物時(shí)用隨身攜帶的布袋取代塑料袋。
4.不使用或少使用一次性碗筷等消費(fèi)品。
5.使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。
三、文明行為
1.從身邊點(diǎn)滴小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2.保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草，將愛(ài)心留給新的生命。
3.自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參加社區(qū)綠化活動(dòng)。
我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福:讓綠色不再嘆息，讓大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
希望大家可以積極參加活動(dòng)，讓我們一起為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量!
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇一
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。因此，書(shū)一直都伴著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我正在上幼兒園的時(shí)，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽(tīng)。每一次聽(tīng)故事時(shí)，我就對(duì)故事充滿了好奇心。如果有一天我沒(méi)有聽(tīng)到故事，我就會(huì)哇哇大哭，覺(jué)得很厭煩。上學(xué)習(xí)班后，我在學(xué)前班學(xué)會(huì)了拼音，就叫媽媽給我買(mǎi)一些注了拼音的書(shū)。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，字也認(rèn)識(shí)了不少，媽媽就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，我非常喜歡，一拿到書(shū)就埋頭攻讀。當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)了很多很多的書(shū)。有《愛(ài)的教育》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。其中我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，這里面有許許多多令人感動(dòng)的故事，這些故事常常使我落淚如珠。
將來(lái)，我一定會(huì)讀更多的書(shū)，去認(rèn)識(shí)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇二
里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。但是間接知識(shí)也能夠貸給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
然而，就如薩迦格言所說(shuō)的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗!
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇三
動(dòng)物世界是一個(gè)龐大而奇妙的生命體系，擁有豐富多樣的物種和生態(tài)系統(tǒng)。在觀察和與動(dòng)物們的互動(dòng)中，我深深地感受到，動(dòng)物世界與人類(lèi)世界是截然不同的。動(dòng)物們以本能行動(dòng)，追求生存和繁衍的目標(biāo)；而人類(lèi)則擁有意識(shí)和理性，追求更高層次的目標(biāo)。正是這種差異，讓動(dòng)物世界更加純粹和真實(shí)。
第二段：動(dòng)物的包容與互助
在動(dòng)物的世界中，我發(fā)現(xiàn)了它們之間的包容和互助。無(wú)論是同類(lèi)還是異類(lèi)，它們都能夠相互容忍和幫助。例如，我曾經(jīng)看到一只受傷的鳥(niǎo)兒被其他鳥(niǎo)類(lèi)護(hù)送回巢穴；還曾經(jīng)看到一只狼群為了保護(hù)年幼的幼崽而奮不顧身。這些令人動(dòng)容的事例讓我深深感受到，包容和互助是生命中最珍貴的品質(zhì)之一。
第三段：動(dòng)物的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力
動(dòng)物世界展示了無(wú)與倫比的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力。在惡劣的環(huán)境中，動(dòng)物們面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，仍然能夠生存下去。例如，極地的北極熊能夠忍受?chē)?yán)寒和饑餓，適應(yīng)冰雪的環(huán)境；沙漠中的駱駝則能夠長(zhǎng)時(shí)間不喝水，適應(yīng)高溫和干旱。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，這些堅(jiān)韌和適應(yīng)能力是值得學(xué)習(xí)和借鑒的。
第四段：動(dòng)物的感情和智慧
動(dòng)物世界也展示出了豐富多樣的情感和智慧。許多動(dòng)物能夠表達(dá)出喜怒哀樂(lè)等情感，如狗的忠誠(chéng)、貓的溫柔和鳥(niǎo)兒的歡愉。而一些動(dòng)物還展示出了驚人的智慧，如大猩猩的工具使用能力和鸚鵡的模仿能力。這讓我意識(shí)到，動(dòng)物們并非只是機(jī)械地生活，它們與我們?nèi)祟?lèi)一樣，有著豐富的內(nèi)心世界和情感。
第五段：與動(dòng)物的共存與保護(hù)
在與動(dòng)物的互動(dòng)中，我體會(huì)到了與動(dòng)物共存和保護(hù)的重要性。動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境。保護(hù)動(dòng)物不僅是出于對(duì)生命的尊重，也是為了維護(hù)整個(gè)生態(tài)平衡。我們應(yīng)該繼續(xù)推動(dòng)野生動(dòng)植物的保護(hù)，減少對(duì)它們的干擾和破壞，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的自然生態(tài)圈。
總結(jié)：
通過(guò)觀察和與動(dòng)物世界的互動(dòng)，我感受到了動(dòng)物世界的與眾不同和珍貴性。它們的包容和互助、堅(jiān)韌與適應(yīng)能力、情感與智慧，都讓我對(duì)動(dòng)物世界充滿了敬意和感激之情。與動(dòng)物的共存與保護(hù)更是人類(lèi)應(yīng)該思考和行動(dòng)的重要課題。在與動(dòng)物的關(guān)系中，我們能夠找到更多的觸動(dòng)和啟示，也能夠成為更好的人類(lèi)。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇四
一年之計(jì)在于春，在經(jīng)過(guò)夏、秋、冬各個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)，春天再次來(lái)臨。春天的到來(lái)，讓人心情愉悅，使人舒暢。時(shí)間如水流嘩嘩流淌，唯有書(shū)香永留人間。
在春天，每天都有鳥(niǎo)兒與你一起朗讀，陣陣風(fēng)帶著花香陪伴著你，使你感覺(jué)不到寂寞，感覺(jué)不到孤獨(dú)。朗朗書(shū)聲與天地間萬(wàn)物構(gòu)成了一篇精彩的樂(lè)章，大自然也會(huì)忍不住在暗地里叫好。
書(shū)海浩瀚，你如一葉孤舟，漫無(wú)目的地漂泊。在春天的書(shū)海中最是容易渴了，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越要喝。恨不得要把海水全喝光。春日的世界是最美妙的，假如在這時(shí)品嘗海水，先苦，后咸，再慢慢變得美味，又成了人生中最重要的經(jīng)驗(yàn)。既增長(zhǎng)了知識(shí)，又獲得了經(jīng)驗(yàn)，就是一舉兩得之事。
春天，既沒(méi)有寒風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有火爐似的炎熱，使人心情舒暢、精神抖擻。班主任說(shuō)：“在這不冷不熱的天，又有這麼好的環(huán)境，不正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光嗎?所以說(shuō)現(xiàn)在要珍惜時(shí)間……”
春天來(lái)了，你一定也想要體驗(yàn)苦后甘甜的美妙吧，此時(shí)我們都狠興奮。準(zhǔn)備在有限的時(shí)間里，讀永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。
活到老學(xué)到老，春日，不正是讀書(shū)的大好時(shí)光嗎?
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇五
在這部小說(shuō)中精彩的片斷是豐常多的，然而我最欣賞的則是下面這一段：每一個(gè)年齡的人都有自己的生活圈子，對(duì)于少平說(shuō)，目前田曉霞就是他生活中最重要的一個(gè)人。在某種意義上，這個(gè)女孩子是他的思想導(dǎo)師和生活引路人。在一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己完全把握自己的時(shí)候就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。也許有一天學(xué)生會(huì)變成自己老師的老師這是常常會(huì)有的，但人在壯大過(guò)程中的每一個(gè)階段都需要求得當(dāng)時(shí)比自己的認(rèn)識(shí)更高明的指教。
當(dāng)我讀到曉霞在洪水中為救遇難的小孩而犧牲時(shí)，我的內(nèi)心就像有一塊沉重的石頭壓在上面，使我呼吸急促，同時(shí)又為曉霞和少平的愛(ài)情悲劇餓暗暗流淚，雖然在曉霞犧牲的場(chǎng)景上并沒(méi)有過(guò)多的描繪，但是在她被浪峰吞噬的一剎那間，卻著重描寫(xiě)了這么一個(gè)細(xì)節(jié)：在最后一瞬間，她眼前只閃過(guò)孫少平的面影，并伸出一只手，似乎要抓住她親愛(ài)人的手，接著在洪水中消失了……說(shuō)實(shí)話，在這部小說(shuō)中曉霞是我比較欣賞的一個(gè)人，曉霞是一個(gè)聰明伶俐、活潑開(kāi)朗，擁有一顆愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為自己的理想而不斷奮斗的品性，這么一個(gè)人。我想她是作者通篇塑造的一個(gè)完美形象，然而少平呢，卻有所不同了，雖然她們都是高中畢業(yè)，但是曉霞卻進(jìn)入了她理想中的大學(xué)，然而少平卻被拒之門(mén)外，少平既經(jīng)歷了他的學(xué)校生活又體驗(yàn)到了艱難的社會(huì)謀生生活。少平雖然是一個(gè)性格比較內(nèi)向的男孩子，有時(shí)候在面對(duì)感情時(shí)表現(xiàn)出一些消極的態(tài)度，但是在他和曉霞在古塔山上的約會(huì)時(shí)，卻充分得表現(xiàn)了他的內(nèi)心情感，這一點(diǎn)非常像他在謀生過(guò)程中的態(tài)度。
曉霞可謂是一個(gè)完美主義者，少平卻是帶有消極色彩的勞動(dòng)人民的形象。兩個(gè)可謂是不同世界的人卻能在感情方面達(dá)成默契，可真是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，然而兩個(gè)人感情達(dá)到高潮時(shí)，作者又塑造了一個(gè)悲劇，故事情節(jié)真是波瀾起伏啊。
作者通篇幾乎都是塑造的悲劇情節(jié)，不管是少安、少平、潤(rùn)生、金波、潤(rùn)葉、曉霞、麗麗、紅梅，作者都是以悲劇圓場(chǎng)，盡管當(dāng)中充斥著一些苦澀的圓滿，就是因?yàn)檫@些富于悲劇性色彩的人物才會(huì)引起讀者內(nèi)心情感的晃動(dòng)，要是我來(lái)擬定這部小說(shuō)的結(jié)局，我會(huì)把曉霞與少平結(jié)合在一起，雖然事事不能盡如人意，但是至少也應(yīng)該像潤(rùn)葉與向前的結(jié)局。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇六
動(dòng)物世界是一個(gè)神奇而又神秘的地方，它教會(huì)了我許多有關(guān)生命、尊重與關(guān)愛(ài)的道理。在與各種動(dòng)物相處的過(guò)程中，我有了許多心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到每個(gè)動(dòng)物都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。在我們?nèi)祟?lèi)的眼中，一些動(dòng)物可能顯得不起眼，甚至被忽視，然而，它們?cè)谧约旱纳鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。例如，蜜蜂雖小，但它們是植物的傳粉工具，維持著整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。只有學(xué)會(huì)欣賞和尊重每個(gè)生命，我們才能真正體會(huì)到世界的美妙之處。
其次，動(dòng)物告訴我們?nèi)绾闻c自然和諧相處。與動(dòng)物相處的過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到人類(lèi)不應(yīng)該過(guò)度破壞環(huán)境，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧共生。例如，當(dāng)我們?nèi)ス珗@散步時(shí)，應(yīng)該注意不要破壞花草樹(shù)木，與動(dòng)物保持安全距離，避免打擾它們的生活。只有與動(dòng)物和自然和諧相處，我們才能真正享受到大自然帶來(lái)的美好。
再次，動(dòng)物讓我明白了“守望相助”的重要性。在自然界中，許多動(dòng)物都表現(xiàn)出合作與團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。比如，狼群會(huì)通過(guò)默契的配合來(lái)獵取食物，螞蟻會(huì)一起協(xié)作建立巢穴，海豚會(huì)相互協(xié)助來(lái)捕食。這些動(dòng)物的行為告訴我們，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，我們才能取得更大的成功。這種精神也值得我們?cè)谌祟?lèi)社會(huì)中推崇和倡導(dǎo)。
此外，動(dòng)物也教會(huì)了我關(guān)于堅(jiān)持與適應(yīng)的道理。在動(dòng)物世界中，只有適應(yīng)環(huán)境并保持堅(jiān)持不懈的努力，才能生存下去。例如，斑馬們會(huì)以?shī)^力奔跑和相互合作來(lái)抵御獵食者的攻擊，鳥(niǎo)兒們會(huì)不斷嘗試不同的方式來(lái)尋找食物。正是因?yàn)閳?jiān)持和適應(yīng)使得它們?cè)谄D苦的環(huán)境中生存下來(lái)。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，也要學(xué)會(huì)面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，適應(yīng)環(huán)境的變化，才能在人生的道路上不斷進(jìn)步。
最后，與動(dòng)物的相處讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量。愛(ài)是連接人類(lèi)與動(dòng)物的紐帶，它能夠讓我們感受到無(wú)私奉獻(xiàn)與守護(hù)的力量。許多人會(huì)一輩子守護(hù)著自己的寵物，不離不棄，對(duì)它們毫無(wú)保留地給予愛(ài)與關(guān)懷。而且，許多動(dòng)物也會(huì)對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出友好與親切。這些無(wú)言的愛(ài)讓我相信，在這個(gè)世界上，愛(ài)是最珍貴，最有價(jià)值的情感。
總之，與動(dòng)物的相處讓我認(rèn)識(shí)到生命的尊嚴(yán)與珍貴，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，明白“守望相助”的重要性，領(lǐng)悟到堅(jiān)持與適應(yīng)的道理，以及體驗(yàn)到愛(ài)的力量。動(dòng)物世界是一個(gè)偉大而又充滿智慧的世界，我們應(yīng)該珍惜與其相處的機(jī)會(huì)，從中汲取智慧，讓自己變得更加優(yōu)秀。相信通過(guò)與動(dòng)物的相處，我們可以成為更有愛(ài)心、勇氣和責(zé)任感的人。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇七
你看那《平凡的世界》，平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，只有那一段段最為淳樸的話語(yǔ)，平凡的生活，簡(jiǎn)單的描述，勞動(dòng)人民汗水與淚水的一點(diǎn)一滴，都飄散著陣陣清香，閃耀出高尚而又樸實(shí)的光輝。
你看那《平凡的世界》，田福軍、田福堂、孫少安、田潤(rùn)葉、田潤(rùn)生、郝紅梅……一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人物形象，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬(wàn)分的。人物之一田福軍，思想深入高層干部，一心為人民謀福謀利，恪盡職守。人物之一田福堂，農(nóng)村基層干部，有些事情上想為大家做些好事卻因條件限制而無(wú)能為力，有些事情上因?yàn)樽运降男睦硎裁炊疾幌胱龇炊鴧s想緊緊抓住權(quán)力。人物之一孫少安，貧困家庭重要?jiǎng)趧?dòng)力，頂著生活的重壓，努力賺錢(qián)，只想讓生活慢慢的好起來(lái)。路遙先生筆下的孫少安對(duì)生活有滾燙的熱情，嫁接了美好的愛(ài)情，更是精神家園的拓荒者。
我無(wú)法不沉迷于這段美好的平凡生活，荊棘中，我感覺(jué)不到痛苦，坎坷中，我感覺(jué)不到難過(guò)，享受生活，享受這平凡的生活，生命的意義就在于你能創(chuàng)造這平凡過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯，熱愛(ài)平凡的生活，享受平凡的生活，向往的平凡的生活。
你看那平凡的世界，因?yàn)橛辛藧?ài)，有了溫情，有了力量，世界才會(huì)如此美麗！平凡的生活，平凡的世界，人們應(yīng)該感到生活是美好的，是幸福的！我們是幸福的一代，努力，拼搏，我們就不是平凡的人。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇八
_月23日是世界讀書(shū)日，市三幼組織開(kāi)展了“贈(zèng)圖書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。400余名孩子在家長(zhǎng)的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛(ài)的圖書(shū)，共計(jì)400余冊(cè)。這些圖書(shū)將在市三幼樓層圖書(shū)角投放一段時(shí)間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈(zèng)給我市偏遠(yuǎn)幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂(lè)趣。
活動(dòng)中，市三幼還給參與贈(zèng)書(shū)的孩子頒發(fā)了愛(ài)心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛(ài)的種子。同時(shí)，廣大家長(zhǎng)、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書(shū)成為陪伴一生的好習(xí)慣。
一直以來(lái)，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過(guò)在班內(nèi)、班間進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，在班內(nèi)開(kāi)展“紅書(shū)包”流換行動(dòng)，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇九
《平凡的世界》是路遙的一部長(zhǎng)篇，描繪了我國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)日子，以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，以孫少平，孫少安等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層一般人們的形象，讀來(lái)令人回腸蕩氣。
《平凡的世界》這本書(shū)告知咱們：人，不管在什么方位，不管多么清貧，只需一顆熾熱的心在，只需能熱愛(ài)日子，天主對(duì)他便是相等的。這部小說(shuō)的起點(diǎn)——“一般”二字，這僅僅黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在一般中看到了他的主人公的不一般。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他通過(guò)自學(xué)到達(dá)可與大學(xué)生進(jìn)行思維討論的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)秀的質(zhì)量，包含并不好大喜功。在路遙的國(guó)際中呈現(xiàn)的都是一般的人物，這是在這些一般的人物里他描繪著人道中的善與美，丑與惡。在他的國(guó)際里，人的最大的長(zhǎng)處便是認(rèn)識(shí)到自己是一般的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最杰出的表現(xiàn)，當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的時(shí)機(jī)時(shí)，他挑選的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的醒悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的當(dāng)?shù)氐臒嵝暮土魬?，他挑選了一般。
讀這本書(shū)就象飲一杯清泉，給人一份清涼與安慰，讓在繁忙與俗物中羈絆人咱們可暫放全部煩惱，忘掉如今榮辱，回憶起那最為純真的時(shí)代和最為樸實(shí)無(wú)華的人們。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20__年度艾滋病防治工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)我市20__年艾滋病防治工作開(kāi)展情況，研究部署今年的工作任務(wù)。剛才張秋旺站長(zhǎng)通報(bào)了我市上年度艾滋病防治工作的進(jìn)展情況，并結(jié)合實(shí)際對(duì)今年的工作做出了具體安排，我完全同意，并希望各成員單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
艾滋病是全球性的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，是我國(guó)重點(diǎn)控制的重大疾病。艾滋病流行迅速，既無(wú)疫苗預(yù)防，又無(wú)特效藥治療新型傳染病，病死率高，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的破壞性大，已對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，艾滋病在國(guó)內(nèi)的傳播速度不斷加快，傳播面不斷擴(kuò)大，目前正處在由高危人群向普通人群擴(kuò)散的臨界點(diǎn)。如果防治不力或任其發(fā)展，后果將十分嚴(yán)重。黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視艾滋病防治工作。艾滋病防治是關(guān)系我中華民族素質(zhì)和國(guó)家興亡的大事，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)需提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)，從教育入手，立足預(yù)防，堅(jiān)決遏制其蔓延勢(shì)頭。指對(duì)艾滋病防治工作，國(guó)務(wù)院高度重視，已經(jīng)研究并作了部署。必須實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)防治規(guī)劃、監(jiān)督檢查、隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)措施、依法管理等基礎(chǔ)性工作，同時(shí)注意總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，真正把這件關(guān)系民族根本利益的大事抓緊抓好。
做好艾滋病防治工作，堅(jiān)持執(zhí)政為民的具體體現(xiàn);是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。就我市來(lái)看，從1995年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病之后，艾滋病患者呈逐年上升趨勢(shì)，截止目前，累計(jì)上報(bào)達(dá)15例。這就是說(shuō)，我市艾滋病防治工作的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，艾滋病防治工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，主要是宣傳教育不夠廣泛，技術(shù)手段和防治力量相對(duì)薄弱，對(duì)流動(dòng)人口的監(jiān)測(cè)力度不大，同時(shí)，由于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件落后，人們的健康意識(shí)和法制觀念淡薄，也增加了防治工作的難度。因此，艾滋病防治工作委員會(huì)各成員單位一定要站在以人為本、關(guān)注民生的高度，本著對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省、市、的部署上來(lái)，高度重視，切實(shí)將艾滋病防治工作納入重要議事日程，動(dòng)員組織全社會(huì)力量，扎扎實(shí)實(shí)做好防治工作。
二、明確職責(zé)，明確任務(wù)
艾滋病防治工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，各級(jí)各部門(mén)特別是我們?cè)谧拿總€(gè)成員單位都肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，剛才，張秋旺站長(zhǎng)對(duì)20__年度的工作任務(wù)已經(jīng)做了詳細(xì)的安排，望各部門(mén)對(duì)號(hào)入座，做到心中有數(shù)，有的放矢。
市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)制定全市工作計(jì)劃和實(shí)施方案，依法加強(qiáng)對(duì)非法行醫(yī)的打擊力度，整頓性病診療市場(chǎng);負(fù)責(zé)性病診療門(mén)診的建立和規(guī)范，防疫站負(fù)責(zé)為相關(guān)部門(mén)提供技術(shù)支持，落實(shí)本部門(mén)干預(yù)工作具體措施和活動(dòng)，包括相關(guān)宣傳品的印制、專業(yè)人員的培訓(xùn)以及疫情的通報(bào)、信息的反饋，并配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展多部門(mén)的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)性病艾滋病病例報(bào)告以及宣傳教育的督查，開(kāi)展咨詢工作。
市廣播電視局要根據(jù)國(guó)務(wù)院防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室的有關(guān)要求，無(wú)償宣傳艾滋病防治知識(shí)。市廣播電視臺(tái)要播出防治艾滋病、性病的公益廣告并制定播出計(jì)劃，既要保證播出時(shí)間，又要增加播出次數(shù)。另外，高平新聞要開(kāi)設(shè)艾滋病防治專欄，并采取多種形式進(jìn)一步加大防治艾滋病的宣傳力度。
市文化旅游體育局要對(duì)賓館、飯店、旅行社及旅游景區(qū)的艾滋病防治知識(shí)宣傳工作提出明確要求。賓館、飯店、旅行社必須設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄;總臺(tái)或大廳要備有艾滋病防治知識(shí)宣傳材料;賓館、旅店的房間必須放置安全套。
市交通局要把艾滋病防治納入到對(duì)旅客的宣傳內(nèi)容?；疖?chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、要設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄，放置宣傳材料。
市教育局要利用適宜的宣傳方式對(duì)中學(xué)生開(kāi)展艾滋病預(yù)防的宣傳教育，要將艾滋病預(yù)防知識(shí)納入學(xué)校健康教育和教學(xué)計(jì)劃之中，根據(jù)國(guó)家“四免一關(guān)懷”政策，教育部門(mén)要出臺(tái)艾滋病孤兒免費(fèi)義務(wù)教育的政策，以保證艾滋病孤兒得到應(yīng)有的就學(xué)權(quán)利。
市民政局要根據(jù)民政部的有關(guān)要求，出臺(tái)相關(guān)政策，逐步建立艾滋病防治與救助相結(jié)合的良性運(yùn)行機(jī)制，確保生活困難的艾滋病患者、患者家屬及患者遺孤得到長(zhǎng)效救助。
團(tuán)市委要開(kāi)展針對(duì)青少年的宣傳教育活動(dòng)，在每個(gè)街道辦事處建立一支青年志愿者宣傳教育小分隊(duì)，開(kāi)展以“青春紅絲帶”為主題的面對(duì)面的宣傳教育活動(dòng)，普及艾滋病防治知識(shí)。
市婦聯(lián)組織要與衛(wèi)生行政部門(mén)共同制訂具體方案，采取多種形式對(duì)14至49歲婦女開(kāi)展“面對(duì)面”防治知識(shí)宣傳教育，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
市總工會(huì)要按照中華全國(guó)總工會(huì)等四部委文件要求，以面向職工宣傳教育為重點(diǎn)，開(kāi)展好艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)工作。要充分發(fā)揮流動(dòng)人口工會(huì)的作用，積極與建設(shè)局、計(jì)生局、衛(wèi)生局密切配合，加強(qiáng)教育和宣傳，做好綜合防范工作。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)
一是阻斷母嬰傳播。市直醫(yī)療單位要堅(jiān)持開(kāi)展婚檢制度，嚴(yán)把婚檢關(guān)，減少生殖缺陷，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。同時(shí)，要按照自愿咨詢檢測(cè)的原則對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展婚前和孕產(chǎn)期艾滋病病毒檢測(cè)，檢測(cè)陽(yáng)性者及時(shí)采取母嬰阻斷干預(yù)措施。婦幼保健機(jī)構(gòu)要對(duì)感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦全部免費(fèi)提供母嬰阻斷治療，阻斷艾滋病經(jīng)母嬰傳播途徑。
二是推廣使用安全套，預(yù)防艾滋病經(jīng)性途徑傳播。大力宣傳并推廣使用安全套是預(yù)防和控制艾滋病經(jīng)性途徑傳播的一項(xiàng)有效措施，公安部門(mén)在嚴(yán)厲打擊賣(mài)淫嫖娼等違法犯罪活動(dòng)的同時(shí)，要支持和協(xié)助工商、計(jì)生、衛(wèi)生等部門(mén)在娛樂(lè)場(chǎng)所放置安全套、張貼宣傳畫(huà)。
三是加大對(duì)非法采供血活動(dòng)的打擊力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)采供血管理，嚴(yán)格血液管理責(zé)任制，堅(jiān)決打擊非法采供血活動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要強(qiáng)制推廣使用一次性注射器、輸液器，并做好一次性醫(yī)療、衛(wèi)生用品的毀型和可重復(fù)使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品的消毒工作，杜絕艾滋病醫(yī)源性傳播。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)居民和中小學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血和血液安全知識(shí)的宣傳，動(dòng)員全社會(huì)健康適齡人員參加無(wú)償獻(xiàn)血，提高無(wú)償獻(xiàn)血率。
四是加強(qiáng)艾滋病自愿咨詢檢測(cè)。繼續(xù)開(kāi)展艾滋病免費(fèi)咨詢檢測(cè)工作，但是目前主動(dòng)咨詢和檢測(cè)的人數(shù)還比較少，下一步要繼續(xù)加大宣傳教育力度，鼓勵(lì)群眾進(jìn)行自愿咨詢檢測(cè)，最大限度的發(fā)現(xiàn)感染者和病人。
同志們，艾滋病防治工作事關(guān)廣大民眾的切身利益，事關(guān)國(guó)家民族的繁榮昌盛。我們一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，努力工作，不斷進(jìn)取，肩負(fù)起我市艾滋病防治工作的艱巨任務(wù)，為我市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十一
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2
一、活動(dòng)主題：
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景：
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義：
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書(shū)日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望?！彼蚤_(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天――請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、活動(dòng)安排：(4月23日)
1、晨讀：各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處)
3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)
4、橫幅宣傳：多讀書(shū)吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開(kāi)展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁(yè)。(信息處)
6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。
7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。
從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”。
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級(jí)讀書(shū)會(huì)觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語(yǔ)文教師安排好自己的課務(wù)。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3
一、活動(dòng)背景：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，_學(xué)院圖書(shū)館是_學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
品味書(shū)香，文化校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間
20_年4月23日~20_年5月x日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
_大學(xué)圖書(shū)館
七、面向人員
_大學(xué)全體師生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書(shū)交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)安排
2.物品準(zhǔn)備：
十、活動(dòng)流程(待定)
4月22日：布置場(chǎng)地
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9：00活動(dòng)開(kāi)始。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4
為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。
一、活動(dòng)目的：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月10日
三、活動(dòng)主題：
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”
四、宣傳口號(hào)：
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文四小。
7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)
活動(dòng)一：“征集讀書(shū)名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)
把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二：讀書(shū)小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡，并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。
活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)校考級(jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四：讀書(shū)心得故事演講會(huì)
“書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí))，圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí))，進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評(píng)比階段(第13周)
1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評(píng)比“讀書(shū)小博士”。
2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)是人們終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書(shū)香校園”的需要，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20_年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
本次讀書(shū)節(jié)的主題：為“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長(zhǎng)”的思想和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，提高的讀書(shū)能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”
《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》
三、活動(dòng)時(shí)間：
第4周——第8周，為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書(shū)。
2、圖書(shū)展。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽。
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”征文比賽。
《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
五、活動(dòng)安排：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
(1)第五周晨會(huì)上舉行讀書(shū)啟動(dòng)儀式。
(2)由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的倡議書(shū)。
(3)各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書(shū)展：
(1)聯(lián)系新華書(shū)店，組織優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)校服務(wù)，優(yōu)惠師生。
(2)書(shū)展時(shí)間：第5周——第6周。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃：
(1)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。
(2)班級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng)，語(yǔ)文老師、班主任審述，班級(jí)頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀政教處組織)。
(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃評(píng)選：各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生。
(5)時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽：
(1)組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評(píng)選
(2)參加對(duì)象：全校班級(jí)
(3)時(shí)間：第六周周三
(4)各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學(xué)生購(gòu)賣(mài)或借閱愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，并寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的文章，體裁不限。
(2)讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后，寫(xiě)一篇讀后感上交。
(2)由班主任負(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選，每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。(獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé))
(3)學(xué)校組織評(píng)選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，再各選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象：全校學(xué)生。
(5)時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：
以班級(jí)在本屆讀書(shū)節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十二
《凹凸世界》作為一部備受矚目的國(guó)產(chǎn)CG動(dòng)畫(huà)片，以其獨(dú)特的幻想風(fēng)格和深入的劇情而迅速吸引了全球觀眾的注意?！栋纪故澜纭匪沂镜莫?dú)特世界觀和寓意讓人們直觸人心，引發(fā)了廣泛的討論和探索。在觀看這部作品的過(guò)程中，我深深被其深刻的情感和智慧所感動(dòng)，產(chǎn)生了許多心得體會(huì)和感悟。
第二段：凹凸人物形象傳遞的思想
《凹凸世界》的形象設(shè)計(jì)別出心裁，主要角色的“凹凸”造型象征著「凹凸」世界里的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、強(qiáng)弱之分。與角色形象所傳遞的思想相呼應(yīng)的是，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也常常會(huì)面對(duì)種種困境和挑戰(zhàn)。然而，作品通過(guò)角色們不屈的心靈和勵(lì)志的精神，向觀眾傳達(dá)了積極面對(duì)困境、奮勇向前的力量和勇氣。
第三段：凹凸世界所反映的社會(huì)問(wèn)題
從《凹凸世界》的背景設(shè)定來(lái)看，這個(gè)世界充滿了偽善和權(quán)謀。這種情節(jié)設(shè)計(jì)背后所反映的，正是一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中普遍存在的不公平與丑惡。通過(guò)劇情中的沖突和掙扎，作品有力地揭示了弱者與強(qiáng)者之間的斗爭(zhēng)與沖突。觀眾們?cè)诿鎸?duì)這些問(wèn)題時(shí)，不禁會(huì)思考自己在真實(shí)世界中的立場(chǎng)和態(tài)度，進(jìn)而思索如何努力改善現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題。
第四段：凹凸世界對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示
作為一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，《凹凸世界》無(wú)疑為青少年觀眾提供了很多思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在作品的角色中，我們可以看到他們?cè)诿媾R困境時(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，勇往直前的精神。這給觀眾帶來(lái)了重要的啟示，告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該在面對(duì)問(wèn)題時(shí)勇敢地面對(duì)，不輕易放棄，并且通過(guò)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
第五段：凹凸世界的深度思考
《凹凸世界》是一個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)并存的世界，作品中蘊(yùn)含著超乎尋常的智慧和哲理，引發(fā)人們的深度思考。每一位觀眾在感受到故事的情感沖擊力的同時(shí)，也會(huì)被其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思考所觸動(dòng)?！栋纪故澜纭酚脦в须[喻意義的故事，向我們傳達(dá)了關(guān)于人性和社會(huì)問(wèn)題的深刻觀點(diǎn)，使我們開(kāi)始反思現(xiàn)實(shí)中存在的困擾與沖突，尋找改變和解決之道。
總結(jié)：
《凹凸世界》作為一部富有情感和智慧的動(dòng)畫(huà)片，引起了廣泛的討論和思考。觀眾們通過(guò)角色們的奮斗和成長(zhǎng)，感受到了力量和希望，從而激發(fā)了自己內(nèi)心深處的熱情和勇氣。通過(guò)對(duì)《凹凸世界》的深入思考，我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也能夠更有力地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力前行。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十三
在“世界地球日”活動(dòng)中，幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在孩子們心中埋下一顆愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境的種子。
在活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂(lè)，符合每個(gè)班孩子的特點(diǎn)。小班的老師們通過(guò)繪本教學(xué)《大樹(shù)在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。同時(shí)，她們開(kāi)展了“給地球媽媽過(guò)生日”活動(dòng)，唱生日歌，觀看環(huán)保圖片，加深孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知。
中班老師通過(guò)繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把搜集到的廢舊物品進(jìn)行分類(lèi)，并再利用制作成了環(huán)保垃圾袋。
大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動(dòng)畫(huà)片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹(shù)真好》，孩子們?cè)诶蠋熭p柔的聲音中感受著樹(shù)木對(duì)人類(lèi)及動(dòng)物的好處，生活中有關(guān)樹(shù)的一切美好的記憶和體驗(yàn)。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對(duì)大自然的感受，如何保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十四
11月20日-23日,由北京市政府、國(guó)家發(fā)展改革委、科技部、工業(yè)和信息化部共同主辦,以“5g改變世界,5g創(chuàng)造未來(lái)”為主題的首屆世界5g大會(huì)在北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)舉行。
據(jù)了解,首屆世界5g大會(huì)包括大型5g應(yīng)用展會(huì)、5g高峰論壇以及5g應(yīng)用設(shè)計(jì)決賽等多個(gè)內(nèi)容。作為國(guó)內(nèi)以5g發(fā)展應(yīng)用為重點(diǎn)的大型展會(huì),本屆展會(huì)總展覽面積接近2萬(wàn)平方米,圍繞“展成就、望前瞻”、“智慧城市、智生活”、“智慧交通、享出行”、“智能制造、創(chuàng)未來(lái)”、“智慧醫(yī)療、更健康”、“高清視頻、看世界”等6大主題,全面展示國(guó)際、國(guó)內(nèi)5g發(fā)展的最新成就和場(chǎng)景應(yīng)用。
包括三大運(yùn)營(yíng)商,華為、中興、騰訊、百度智能云、中國(guó)科技網(wǎng)等通信、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域領(lǐng)先的企業(yè)應(yīng)邀參展,展示各自5g領(lǐng)域最新的技術(shù)與應(yīng)用成果。中國(guó)移動(dòng)帶來(lái)“5g智慧醫(yī)院”項(xiàng)目在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)全景呈現(xiàn)5g遠(yuǎn)程手術(shù)、5g遠(yuǎn)程會(huì)診、5g遠(yuǎn)程超聲、5g應(yīng)急救援、vr新生兒探視等創(chuàng)新應(yīng)用。中國(guó)聯(lián)通打造了“5g安防機(jī)器人”,可基于移動(dòng)布控球、ar單目眼鏡等,實(shí)現(xiàn)快速布控、應(yīng)急調(diào)度、態(tài)勢(shì)感知、環(huán)境勘察等能力。華為展位上,旗下昇騰操作系統(tǒng)和鯤鵬芯片同臺(tái)亮相,并全面展示華為旗下5g系列產(chǎn)品;中興“5g仿生機(jī)器狗”是展會(huì)一大“明星”,觀眾可現(xiàn)場(chǎng)觀摩基于5g的超低時(shí)延控制、實(shí)時(shí)視頻回傳、主動(dòng)避障等功能亮點(diǎn)。
世界的物質(zhì)性心得體會(huì)感悟篇十五
20__年是特殊的一年，除了新冠病毒疫情之外，地球上還發(fā)生了許多重大自然災(zāi)害。非洲的蝗災(zāi)、澳洲山火、印尼洪水……正是由于我們對(duì)環(huán)境的不重視，肆意制造垃圾，導(dǎo)致這些災(zāi)難的發(fā)生，這也是地球給我們的嚴(yán)厲警告。
今年的4月22日是第__個(gè)世界地球日，這次世界地球日的主題是“氣候行動(dòng)”，旨在呼吁人們重視氣候變化。大家知道嗎?全球每分鐘消失40公頃的森林，每分鐘有11公頃的土地變成荒漠。如果地球病了，我們還會(huì)健康嗎?同學(xué)們，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自己的生命，拯救地球就是拯救人類(lèi)的未來(lái)。
一、節(jié)約資源
1.節(jié)約用水，隨手關(guān)上水龍頭，淘米水用來(lái)澆花，爭(zhēng)取做到一水多用。
2.節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈，做到人走燈滅。
3.節(jié)約糧食，不挑食，不剩菜。
4.節(jié)約用紙，保護(hù)森林，雙面使用打印紙。
二、綠色生活
1.做到垃圾分類(lèi)投放，合理回收城市垃圾。
2.多乘坐公共汽車(chē)或步行，減少二氧化碳的排放。
3.購(gòu)物時(shí)用隨身攜帶的布袋取代塑料袋。
4.不使用或少使用一次性碗筷等消費(fèi)品。
5.使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。
三、文明行為
1.從身邊點(diǎn)滴小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2.保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草，將愛(ài)心留給新的生命。
3.自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參加社區(qū)綠化活動(dòng)。
我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福:讓綠色不再嘆息，讓大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
希望大家可以積極參加活動(dòng)，讓我們一起為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量!