讀后感是對(duì)書(shū)中人物形象的感悟和評(píng)價(jià)，它可以幫助我們更好地了解人性和社會(huì)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以以批判性的眼光來(lái)評(píng)價(jià)書(shū)中的觀點(diǎn)和主題。下面是一些精選的讀后感范文，供你參考和借鑒。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇一
最近，我讀了魯?shù)戮幹摹独切缘木瘛芬粫?shū)，對(duì)什么是狼性精神有了簡(jiǎn)單的了解。有些狼的精神，如那種不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)韌;狼群在尋求目標(biāo)時(shí)共同進(jìn)退的團(tuán)隊(duì)精神;狼在群居時(shí)最有秩序、最守紀(jì)律;狼最善于交際，交際時(shí)隨意使用各種方法等等。這些從狼的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的狼性，上升到了狼性精神的高度。而從狼身上表現(xiàn)出來(lái)的狼性精神不是狼天生就有的，而是在“適者生存，優(yōu)勝劣汰”的大自然法則中用幾千年的艱苦生活磨煉出來(lái)的?！独切跃瘛愤@本書(shū)給我們教師很深的啟迪。
狼之所以在這個(gè)時(shí)代能引起我們的關(guān)注，是因?yàn)樗鼈儚?qiáng)大的生存能力。人與狼進(jìn)行了多年的捕殺與反捕殺的斗爭(zhēng)，自然界的惡劣環(huán)境也成為人類的幫兇，而狼卻一直生存至今。此動(dòng)物憑著自己的頑強(qiáng)，在人類的仇恨中生存了這么長(zhǎng)的時(shí)間，這的確是一個(gè)奇跡。狼的這種強(qiáng)大的生存能力正是由它強(qiáng)烈的求生精神引起的。為了求得生存，狼經(jīng)常忍饑挨餓。它們對(duì)此的反應(yīng)不是無(wú)精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。它們也不像人類那樣垂頭喪氣或者變成消沉的懦夫。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作，及時(shí)運(yùn)用從實(shí)踐與挫折中學(xué)到的知識(shí)，堅(jiān)信成功最后定到來(lái)。作為一名教師，更應(yīng)不斷地關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做那些微不足道的小事，不要在乎一時(shí)的得失，這樣教育的效率才高，解決困難的能力才會(huì)越強(qiáng)。
面對(duì)困境、挫折與失敗時(shí)，狼居然有臥薪嘗膽等待機(jī)會(huì)的強(qiáng)者心態(tài)，不禁令我肅然起敬。在這個(gè)地球上比狼強(qiáng)大的生物還有很多很多，但狼的一生是成功的。而我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的這種精神與信念，面對(duì)困境，毫不畏懼，要有一種充分準(zhǔn)備耐心等待的堅(jiān)韌精神，具有堅(jiān)韌精神的同時(shí)，狼在實(shí)戰(zhàn)中不斷訓(xùn)練著自己的捕獵技巧，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。作為教師，我們更要主動(dòng)地去觀察、去學(xué)習(xí)，去思考，不斷積累完善自己的專業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)成功與失敗的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的育人水平，在面對(duì)不同的學(xué)生時(shí)才能從容不迫，游刃有余。
一個(gè)人的成功是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的，教師能否在取得業(yè)績(jī)的同時(shí)，與其他同事交流成功的經(jīng)驗(yàn)和心得，能否對(duì)新人以積極的指導(dǎo)，能否做到為了團(tuán)隊(duì)的利益而放棄某些個(gè)人利益達(dá)到共贏，這需要我們要有狼的那種配合協(xié)作甘為狼梯的團(tuán)隊(duì)精神，但我想當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得勝利時(shí)，大家都不會(huì)忘記那些為團(tuán)隊(duì)而付出的人。
要知道安逸的生活是消耗我們智慧和本領(lǐng)的最大殺手，惟有不斷地充實(shí)自己才能尋求更大的發(fā)展。
如果我們要想成為更優(yōu)秀的教師，在這個(gè)工作崗位上，不僅要干好自己的本職工作，更要認(rèn)真提高自己專業(yè)技能，與同事一起攜手并進(jìn)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要發(fā)展，應(yīng)該擁有狼的這種貪、殘、野、暴的精神。如今的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。因此團(tuán)隊(duì)推崇提倡的狼性文化，就是要在浪尖上求生存，浪谷中圖發(fā)展。也只有這種狼性團(tuán)隊(duì)文化，才能帶領(lǐng)我們奮力拼搏，永往直前!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇二
狼王夢(mèng)是一部以自然主義觀點(diǎn)寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。它以尕瑪爾草原和日曲卡雪山為背景，講述了母狼紫嵐如何培育三只小狼成為狼王的經(jīng)過(guò)，把在大自然掙扎求生存的狼，及因求生存而發(fā)展出來(lái)的“狼道”,刻畫(huà)得淋漓盡致。
在廣袤的尕瑪爾草原上，一成砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下了四只小狼崽。紫嵐為了把其中的三只公狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價(jià)，然而紫嵐沒(méi)有成功，最終抱憾離開(kāi)世界。
書(shū)中的“狼道”是作者描寫(xiě)的重點(diǎn)。母狼紫嵐，在必要時(shí)，可以吃掉自己的狼兒；或者為了不讓孩子受獵人們的折磨和屈辱，維護(hù)“狼道”的尊嚴(yán)，可以一口咬斷孩子的喉管，無(wú)論如何也要留全尸；甚至眼睜睜地看著愛(ài)子在搏斗撕殺中受傷、死去，被饑餓的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼兒們長(zhǎng)大后，不必像我們?nèi)祟愓f(shuō)的“禮道”、“孝道”等來(lái)回報(bào)父母，反而要奴役它們，甚至可以殺掉他們。因?yàn)閾?jù)“狼道”來(lái)說(shuō)，敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。
用我們的“人道”來(lái)說(shuō)，“狼道”也未免太殘忍了，但動(dòng)物也是講感情的，哪怕是十惡不赦的狼。紫嵐為了自己的兒女，可以放棄自己的婚姻，不再尋找新伴侶，到了生命的最后為兒女而與狡猾可怕的鷹中之王大金雕玉石俱焚，表現(xiàn)出母親至高至大的一面，這一點(diǎn)無(wú)異于們?nèi)祟悺?BR> 作者很擅長(zhǎng)說(shuō)故事，情節(jié)緊揍，環(huán)環(huán)相扣，絕無(wú)冷場(chǎng)。例如一開(kāi)始，紫嵐的生產(chǎn)，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他運(yùn)用關(guān)于狼的知識(shí)，把狼充滿挫折的成長(zhǎng)描寫(xiě)得十分精彩，巧設(shè)懸念，引人入勝，而且他在情節(jié)的處理上謹(jǐn)守客觀原則，沒(méi)有加入人類的溫情喧賓奪主，構(gòu)建了一個(gè)蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。
狼王夢(mèng)讓我更客觀更全面地了解了狼，它不是小紅帽里那可惡的狼外婆，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”,而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動(dòng)物。聽(tīng)啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇三
你們了解蒙古的額侖草原嗎?你們了解那里的草原狼嗎?今天，就讓我們一起暢游《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)吧。
這本書(shū)不僅教會(huì)我們不能亂殺無(wú)辜，還要保護(hù)生態(tài)平衡。在自然界里，生物鏈?zhǔn)遣豢扇鄙俚模坏嘟^，就會(huì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。在草原上，如果把狼趕盡殺絕，老鼠就會(huì)大量的繁殖，草原最終也會(huì)毀滅。在森林里，如果把老虎一類的動(dòng)物殺死，那么鹿群等動(dòng)物就會(huì)大量繁殖，植被最終會(huì)被吃光，而鹿群最后也會(huì)隨之消失。這樣的例子還有很多，總而言之，我們不能破壞和打斷生物鏈。
現(xiàn)在，我們的地球正處于危險(xiǎn)之中：土地大片大片地沙漠化，動(dòng)物們流離失所、瀕臨滅絕……如果再這樣下去，狼群將成為傳說(shuō)，草原則成為回憶，人類的文明也最終成為歷史。
讀《狼圖騰小狼小狼》
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讀狼來(lái)了有感讀后感篇四
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
狼，是惡、狠的代名詞;是邪惡的化身;是危險(xiǎn)的氣息。但讀了《狼王夢(mèng)》我卻看到了狼的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持與那超越一切且獨(dú)一無(wú)二的母愛(ài)。
作者筆下的紫蘭總是極力壓抑著自己心底的母性，不去觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的地方。在狼崽面前，它總是做出一副嚴(yán)厲、冷酷的樣子，不斷地打狼崽們。難道紫嵐就忍心看著狼崽們被自己打的遍體鱗傷嗎?難道紫嵐就一直想看到被打后的狼崽們用陌生、不解的眼神盯著自己?jiǎn)?不，它不想，但它又不得不這樣做，它必須早早的激發(fā)出狼崽們內(nèi)心的狼性，讓狼兒門(mén)邊的殘忍、六親不認(rèn)，讓狼兒們認(rèn)識(shí)生活的弱肉強(qiáng)食與冷酷無(wú)情。這種愛(ài)是十分偉大的。
母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女們撐起一個(gè)溫馨的港灣;母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女們覆上一層溫暖的愛(ài)意;母愛(ài)就像一陣微風(fēng)，在炎炎烈日下為兒女們送上一片清涼的享受。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇五
《狼圖騰》，一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認(rèn)識(shí)的大書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
姜戎，我心目中的頭狼!
——題記
不知什么時(shí)候，許多同學(xué)的腋下都夾著一本《狼圖騰》，我驚異異常，既而變的興奮。
在記憶中，好像沒(méi)有哪一本書(shū)對(duì)我的觀念影響那樣大，在對(duì)中國(guó)儒家思想的列強(qiáng)為何入侵等中國(guó)“國(guó)性”問(wèn)題的思想幾乎進(jìn)行了“顛覆”式的清洗!
作為一個(gè)讀到《狼圖騰》的讀者，恐怕評(píng)論家周濤的言語(yǔ)名副其實(shí)!的確，幾千年的文化深湛使我們這個(gè)深受其益且深愛(ài)著儒家——這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)地道，國(guó)產(chǎn)的，只對(duì)寬袍大袖的迂腐的儒生管用的思想的我們變的過(guò)于麻木，過(guò)于謙卑，過(guò)于迂腐。以致于出現(xiàn)了魯先生筆下“一群讀書(shū)人在車(chē)上見(jiàn)到一空座，便‘請(qǐng)’‘請(qǐng)’地謙讓起來(lái)，車(chē)一開(kāi)，眾人便都倒了”的笑劇。
“天行其健，君子以自強(qiáng)不息?！薄案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈!”儒家自然不會(huì)盡皆糟粕，先期儒家也有激勵(lì)向上的言語(yǔ)，后來(lái)儒家的思想漸漸成了統(tǒng)治者控制人們思想的工具。
32年的等待，值!腹稿，初稿，二稿，三稿，定稿，姜老先生用汗水換回了我們?cè)诶堑挠^點(diǎn)，絕不自給!
姜戎，我心中的大師!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇六
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
紫嵐的心一共有三顆，它從長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍(lán)魂兒，因?yàn)樗蛔蠉古囵B(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個(gè)，所以中了獵人的圈套“捕曾夾”，藍(lán)魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆。現(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因?yàn)槠珢?ài)黑仔和藍(lán)魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個(gè)頭，紫嵐想：爭(zhēng)奪狼王的位子會(huì)不會(huì)就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長(zhǎng)大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王—洛戛，但依然沒(méi)有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無(wú)比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
母愛(ài)有多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇七
這個(gè)被遺忘的“神靈”是狼——西北游牧民族的精神圖騰。由于漢文化傳統(tǒng)的儒家思想，狼在人們的印象中已演變成兇殘無(wú)情的兇獸，甚至有畏狼如虎，憎狼成災(zāi)一說(shuō)。幸而有姜戎十一年與狼為伍探微求真，著《狼圖騰》，使得人們消除對(duì)狼的偏見(jiàn)與誤解。
狼兇猛，穿上那身盔甲般的狼皮筒子，裝上了獠牙和利齒，它們就是草原上最神勇無(wú)敵的獵手。石灰泡子里被冰凍的百匹軍馬是它們勇猛的見(jiàn)證。狼聰明，它們曉得人同狼一樣，是不能被逼得太狠的，因而搶羊殺狗，淺嘗輒止，從未動(dòng)及人類根本。戰(zhàn)場(chǎng)上，它們能充分利用地勢(shì)，施展各種智計(jì)戰(zhàn)法：打得過(guò)就酣暢淋漓地打，能逃則逃從不戀戰(zhàn)；陷入困局逃脫不得也不慌亂，而是重新排兵布陣，冷靜睿智地與人斗，與狗斗。殺敵一千自損八百此等下策，狼從不屑用。被掏走狼崽的母狼，會(huì)痛哭，會(huì)拼命報(bào)復(fù)人類，至死方休。猶記得那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的狼馬大戰(zhàn)。痛失愛(ài)子的母狼們發(fā)了瘋般的沖向馬群，她們死死咬住馬腹，將自己懸掛在馬身上，用自身重量在馬腹上豁開(kāi)一個(gè)大口子。然而，在她們松口之際就會(huì)被馬的后蹄狠狠踢飛。輕則半身不遂，重則被攔腰踢斷。那石灰泡子里橫了多少只剩半截身子的母狼。
狼驕傲有信仰。當(dāng)它們的狼牙被馬倌用棒槌撞斷，當(dāng)它們的利爪被磨得血肉翻飛，當(dāng)它們的某一條腿被打斷再也不能迅疾如電時(shí)，這些生而為狼的尊嚴(yán)被毀滅，它們會(huì)選擇離群索居，了卻殘生?！独菆D騰》是一部謳歌狼魂的史詩(shī)。然而，在謳歌英雄的同時(shí)，不乏有對(duì)自己認(rèn)知的反思。
最吸引我的，是額侖草原上狼與人之間微妙的平衡關(guān)系。畢利格老人與狼斗智斗勇一輩子，他是草原上所有狼群唯一打心底里害怕的人，因?yàn)楫吚窭先松钪堑牧?xí)性，擁有媲美狼王的軍事指揮權(quán)能，是草原上唯一一個(gè)可以把狼打得落花流水的人。但他也把狼保護(hù)了一輩子，他從不讓手下人搶光狼的冬糧，更不許破壞狼生存的環(huán)境，因?yàn)樗宄刂?，狼，在草原生物鏈上是多么重要的存在，沒(méi)有了狼，草原上的黃羊、兔子就會(huì)瘋狂增長(zhǎng)。它們會(huì)在水草肥美的草場(chǎng)上打洞，甚至把山丘掏空；它們會(huì)咬爛草根，破壞草原植被，不讓來(lái)年春天長(zhǎng)出新草，草場(chǎng)就會(huì)失去循環(huán)利用的價(jià)值。沒(méi)有狼來(lái)?yè)寠Z牧民的牲畜，牲畜的數(shù)量就不會(huì)恰到好處，用不壞草地，也能讓牧民維持生計(jì)?？傊鞘遣菰弦磺衅胶獾闹c(diǎn)，沒(méi)有這個(gè)支點(diǎn)，草原就會(huì)分崩離析。所以畢利格老人要護(hù)狼。
但并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到狼的重要性。至少有某些位居高官卻貪圖利益、盲目自大的人，一次一次把狼趕盡殺絕。
包順貴是先進(jìn)文明的代表，畢利格老人是傳統(tǒng)文明的'象征。這兩大文明代表相遇，不斷激發(fā)出矛盾。包順貴為了功勞成就，無(wú)節(jié)制攫取草原資源。畢利格老人為了草原長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不斷勸阻，幾乎聲淚俱下。那個(gè)時(shí)代“先進(jìn)文明”的激進(jìn)思想雖然讓我們的國(guó)家發(fā)展壯大，讓大半中國(guó)人過(guò)上了好日子，然而這對(duì)于古老文化的沖擊不可謂不大。草原墾了田，牧民幾乎放棄了傳統(tǒng)的游牧生活。他們開(kāi)開(kāi)心心地拆掉了帳篷，圍起院墻，定居下來(lái)。他們這一代人生活方式的煥然一新，讓后世幾代人不再會(huì)做套馬桿，不再熟悉他們那套春夏秋冬放牧牲畜的方法，甚至忘記了他們的祖先曾在每個(gè)寒風(fēng)冷冽的夜里守著羊圈，同狼作著流血流汗的搏斗。畢利格老人不止一次地嘆息過(guò)：現(xiàn)在的年輕牧民心臟了，他們記不起他們草原人的精神了。老人守護(hù)一生的古老傳統(tǒng)，智慧而神圣的草原文明，在不久的將來(lái)會(huì)不復(fù)存在。草原人把守護(hù)神——狼趕出了草原，就是不再承認(rèn)自己是勇猛豪壯的草原人。老人悲同族良心泯滅，嘆珍貴文明行將就木。國(guó)家把“先進(jìn)”講得斗志昂揚(yáng)，殊不知“先進(jìn)”車(chē)輪碾著的是傳統(tǒng)文明的殘肢斷臂。
然而時(shí)代總要發(fā)展，總得犧牲一些東西才能一路向前。正如秦能統(tǒng)一中原，是犧牲了幾代秦王畢生的精力，勵(lì)精圖治，犧牲了多少勇士，拋頭顱灑熱血去為國(guó)家征戰(zhàn)四方才換來(lái)的結(jié)果。其他六國(guó)的文明不見(jiàn)得是糟粕，但秦不也推翻所有，以新的尺度“車(chē)同軌，書(shū)同文”，讓國(guó)家真正統(tǒng)一起來(lái)，由此開(kāi)啟了真正的封建王朝大門(mén)，其中央集權(quán)制延續(xù)至清。由此看來(lái)，游牧文明似乎成了時(shí)代發(fā)展的“墊腳石”，似乎其毀滅是必然。事實(shí)雖如此，但沒(méi)有毀滅那么極端。草原人為了適應(yīng)新時(shí)代，改變了生活方式，是為了變得強(qiáng)大，只有變強(qiáng)才能守住往日情懷。
人與狼之間不再上演殊死的搏斗，但人從狼身上學(xué)到的精神，是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的。它永遠(yuǎn)扎根于草原人的血脈之中，生生不息，綿延久長(zhǎng)。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇八
講述了抗日年代，共產(chǎn)黨的七連六班的五位年輕的戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾主力轉(zhuǎn)移，與兇殘的日寇展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，最后英勇跳崖的英雄事跡。五位壯士不畏懼兇暴的敵人和敵群的數(shù)量、武器的多少，堅(jiān)持戰(zhàn)斗的英雄精神使我醒悟了。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)上也有可惡的“敵人”。它們就是懶惰、馬虎等壞習(xí)慣。它們不斷地吞噬者我們的勤奮、仔細(xì)?？墒?，我們察覺(jué)并克制了嗎?我們只是任由壞毛病在自己的腦中橫沖直撞。我們?cè)绞呛ε旅鎸?duì)，“毛病”“壞習(xí)慣”就越猖狂。這些壞習(xí)慣會(huì)把你引上歧途的!
其實(shí)只要你正確地看待學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)有抵抗壞習(xí)慣的“免疫力”。但如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，你就會(huì)非常累。那時(shí)，你已經(jīng)失去了最后一道“意識(shí)”的“防線”，壞習(xí)慣便抓住機(jī)會(huì)趁虛而入，你就會(huì)更加覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊了。
這樣折騰自己，又何必呢?
你還不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成通往自信的階梯，跨過(guò)階梯的每一步就是一次成功。它們從小到大，值得你去爭(zhēng)取。那么，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，并輕松地登上每一步階梯。
請(qǐng)你別把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)無(wú)聊的“任務(wù)”。需要學(xué)的雖然浩瀚無(wú)邊，但你能從中得到自信與成功?？墒窃谶@之前，你必須學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”。
既然五位壯士能面對(duì)敵人而面不改色，那么我們需要害怕嗎?
讀狼來(lái)了有感讀后感篇九
最近這一段時(shí)間，我迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，比如：《第七條獵狗》、《天鵝之死》、《會(huì)打獵的貓》等。但要說(shuō)為什么喜歡這些書(shū)，還要從《狼王夢(mèng)》說(shuō)起。
《狼王夢(mèng)》是媽媽推薦我的。一開(kāi)始，我覺(jué)得肯定是打打殺殺的故事，不好看，所以一直沒(méi)動(dòng)。后來(lái)有一天，我沒(méi)事干，就隨手翻看了一頁(yè)，這一頁(yè)，就已經(jīng)將我吸引住了，我開(kāi)始覺(jué)得這本書(shū)跟我想象的不同，于是一口氣讀了下去。
第二天，我終于把《狼王夢(mèng)》看完了。我捧著書(shū)，坐在沙發(fā)上，回味著書(shū)中的精彩情節(jié)。媽媽看我呆呆的樣子，走過(guò)來(lái)坐在我旁邊。
“看完了吧！好看嗎？”媽媽好奇地問(wèn)。
“好看?！蔽壹泵c(diǎn)頭。
“講了什么呀？”媽媽繼續(xù)問(wèn)道。
我興致勃勃地說(shuō)起來(lái)：“講了一只叫紫嵐的母狼，在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚產(chǎn)下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是把自己的后代培養(yǎng)成狼王，因?yàn)檫@是它死去丈夫黑桑的心愿。但是，現(xiàn)實(shí)不隨狼愿，三只小公狼相繼死去，它自己也步入老年。于是，它只好把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上了。最后，紫嵐與一只以前吃掉自己兒子的，現(xiàn)在想吃掉自己狼孫的金雕同歸于盡了?！?BR> 媽媽聽(tīng)了不無(wú)感慨地說(shuō)：“這樣的結(jié)局真讓人傷感。我們都以為狼是兇殘的，但在這個(gè)故事中，母狼紫嵐分明充滿了母愛(ài)，很讓人敬佩??！”
“是的，我特別喜歡書(shū)中的紫嵐?？墒怯袝r(shí)候，紫嵐對(duì)它的孩子又特別嚴(yán)厲，甚至有些不近人情，就像不是它們的媽媽一樣?！蔽胰滩蛔≌f(shuō)出自己的疑惑。
“你知道嗎？有時(shí)候，嚴(yán)厲也是一種母愛(ài)。母愛(ài)不是一味的包容和溺愛(ài)，有時(shí)候，嚴(yán)厲更是一種母愛(ài)的體現(xiàn)哦。只有這樣，它的孩子才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才能真正地成長(zhǎng)?！?BR> “媽媽，你有時(shí)候也是這樣，其實(shí)都是為了我好，對(duì)吧？”我笑著說(shuō)。
媽媽摸摸我的頭，也笑了：”我的好女兒，看了這本書(shū)，竟然讓你懂得了媽媽的苦心，我真要好好感謝這本《狼王夢(mèng)》呢！”
聽(tīng)了媽媽的話，我忍不住重又把書(shū)捧起，輕輕撫摸著書(shū)的封面，心里喃喃念道：“《狼王夢(mèng)》，我真喜歡你?！?BR> 讀狼來(lái)了有感讀后感篇十
讀了《狼性團(tuán)隊(duì)》這本書(shū)后，更了解了華為的“狼性文化”，不禁反過(guò)來(lái)，捫心問(wèn)了問(wèn)自己，我還是一只狼嗎大學(xué)期間，總有很多拼勁、沖勁，很多奇特的想法，更有不怕犯錯(cuò)的精神，真有出生牛犢不怕死的感覺(jué)，而進(jìn)入工作后，爪子不再那么鋒利了，獠牙也不再那么尖銳了，是什么讓我變了?也許是在工作中怕犯錯(cuò)，怕嘗試、缺勇氣、缺經(jīng)驗(yàn)，隨著時(shí)間的流逝，過(guò)不了多久，就會(huì)讓我慢慢的變成了一只溫順的羔羊。
躺在床上，想想此時(shí)的自己，有點(diǎn)讓人生厭，順從、呆滯，沒(méi)有自己的思想，只顧一味的埋頭工作，而不去在閑暇時(shí)間想想，自己做的是否有價(jià)值，這不禁讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，反思，不斷的反思。
做一只狼吧!而不是做一只蠢狼!
蠢狼也具有鋒利的爪子，尖銳的獠牙，可是如果沒(méi)有思想、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有戰(zhàn)略，只有傻傻的沖勁，也是徒勞的，最終可能會(huì)喪命。要做就做狼，堅(jiān)持不冒失、不沖動(dòng)、凡事多動(dòng)腦子，注意策略、注重方式、方法，要具有敏銳的嗅覺(jué)，做到“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向敵人露出尖利獠牙和爪子，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
做一只有組織的狼吧!一只孤獨(dú)的狼，也許有充沛的體力、飛快的奔跑速度以及聰明的智慧，可是如果沒(méi)有組織、團(tuán)隊(duì)的幫助，它最終也不能成為常勝將軍，只有熱愛(ài)組織、有團(tuán)結(jié)精神的狼，才能和團(tuán)隊(duì)一起共進(jìn)退，走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。有團(tuán)隊(duì)精神的狼，要明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，不要去計(jì)較個(gè)人的得失，始終保持一顆寬容的心。
清醒吧!行動(dòng)吧!脫掉那柔軟的羊毛，舍去那可口的嫩草，披上狼皮，站在高高的山上，迎著冷風(fēng)，露出獠牙，低聲吼叫，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!
狼之所以在這個(gè)時(shí)代能引起我們的關(guān)注，是因?yàn)樗鼈儚?qiáng)大的生存能力。人與狼進(jìn)行了多年的捕殺與反捕殺的斗爭(zhēng)，自然界的惡劣環(huán)境也成為人類的幫兇，而狼卻一直生存至今。此動(dòng)物憑著自己的頑強(qiáng)，在人類的仇恨中生存了這么長(zhǎng)的時(shí)間，這的確是一個(gè)奇跡。狼的這種強(qiáng)大的生存能力正是由它強(qiáng)烈的求生精神引起的。為了求得生存，狼經(jīng)常忍饑挨餓。它們對(duì)此的反應(yīng)不是無(wú)精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。它們也不像人類那樣垂頭喪氣或者變成消沉的懦夫。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作，及時(shí)運(yùn)用從實(shí)踐與挫折中學(xué)到的知識(shí)，堅(jiān)信成功最后定到來(lái)。作為一名教師，更應(yīng)不斷地關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做那些微不足道的小事，不要在乎一時(shí)的得失，這樣教育的效率才高，解決困難的能力才會(huì)越強(qiáng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記，謝謝!
面對(duì)困境、挫折與失敗時(shí)，狼居然有臥薪嘗膽等待機(jī)會(huì)的強(qiáng)者心態(tài)，不禁令我肅然起敬。在這個(gè)地球上比狼強(qiáng)大的生物還有很多很多，但狼的一生是成功的。而我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的這種精神與信念，面對(duì)困境，毫不畏懼，要有一種充分準(zhǔn)備耐心等待的堅(jiān)韌精神，具有堅(jiān)韌精神的同時(shí)，狼在實(shí)戰(zhàn)中不斷訓(xùn)練著自己的捕獵技巧，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。作為教師，我們更要主動(dòng)地去觀察、去學(xué)習(xí)，去思考，不斷積累完善自己的專業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)成功與失敗的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的育人水平，在面對(duì)不同的學(xué)生時(shí)才能從容不迫，游刃有余。
一個(gè)人的成功是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的，教師能否在取得業(yè)績(jī)的同時(shí)，與其他同事交流成功的經(jīng)驗(yàn)和心得，能否對(duì)新人以積極的指導(dǎo)，能否做到為了團(tuán)隊(duì)的利益而放棄某些個(gè)人利益達(dá)到共贏，這需要我們要有狼的那種配合協(xié)作甘為狼梯的團(tuán)隊(duì)精神，但我想當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得勝利時(shí)，大家都不會(huì)忘記那些為團(tuán)隊(duì)而付出的人。
要知道安逸的生活是消耗我們智慧和本領(lǐng)的最大殺手，惟有不斷地充實(shí)自己才能尋求更大的發(fā)展。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十一
狼，漢族人的印象中，是一種既可怕又可恨的動(dòng)物?？墒窃诿晒抛逯?，每打死一只狼，蒙古老人都要心疼一會(huì)兒。因?yàn)槔鞘球v格里派給草原的守護(hù)神，如果狼沒(méi)了，草原也就毀滅了。
《狼圖騰小狼小狼》講的是北京知青陳陣和伙伴們從掏狼窩、養(yǎng)狼崽，到小狼死后的故事。在養(yǎng)小狼的過(guò)程，陳陣發(fā)現(xiàn)了狼的智慧和習(xí)性。最終，小狼因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)，而死在了草原上。而草原卻因?yàn)闅⒗顷?duì)把狼趕盡殺絕，讓羊、牛沒(méi)有了天敵，大量繁殖，最終導(dǎo)致草原沙漠化了。
蒙古老人說(shuō)狼草原守護(hù)神，其實(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔浅允?，所以草上從?lái)都沒(méi)鬧過(guò)鼠災(zāi)。有時(shí)，馬蹄陷入鼠洞，人馬都被摔傷?？墒钱?dāng)人們把狼趕出草原時(shí)，這樣的事情也就開(kāi)始地頻繁起來(lái)。我真恨這些不懂草原規(guī)矩的漢族人！
人們總以為人類是最聰明的，可是我卻認(rèn)為狼也是最聰明的，它們的機(jī)智，讓我無(wú)比的敬佩。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十二
從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)，狼是沒(méi)心沒(méi)肺，非常兇殘的動(dòng)物。但我讀這本書(shū)我知道，狼也是一個(gè)有感情的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿袑儆谧约旱膼?ài)和夢(mèng)。
故事主要講有一匹叫紫嵐的母狼馬上就要產(chǎn)下小狼崽，但是它的伴侶黑桑不幸死在野豬的獠牙下。紫嵐在一番波折后掉到小鹿崽沖擊，但在暴風(fēng)雨中它還是失去一只狼崽。黑桑生前有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)上狼王，紫嵐決定把狼崽們培養(yǎng)成狼王。起初它很看重一只叫黑仔的狼崽，但經(jīng)過(guò)紫嵐的培訓(xùn)后變得膽大妄為，它提前走出石洞，死在金雕的爪下。紫嵐又把希望寄托在藍(lán)魂兒的身上，但藍(lán)魂兒還是不幸身亡，最后一只狼崽也死在眾狼爪下。紫嵐只剩下一只母狼媚媚，但媚媚不僅把它趕出石洞，還把它喜歡的另外一只公狼卡魯魯搶走。媚媚馬上就要生狼崽，那時(shí)紫嵐已經(jīng)成為老狼，它發(fā)現(xiàn)一只金雕，紫嵐為不讓金雕襲擊媚媚和狼崽和金雕決一死戰(zhàn)，最終同歸于盡。
看完故事的結(jié)尾，我突然感到一陣感動(dòng)。狼竟然有這么強(qiáng)烈的母愛(ài)！媚媚已經(jīng)成為沒(méi)良心不認(rèn)娘的狼，紫嵐反而為媚媚犧牲自己的生命，它還沒(méi)有反悔。狼不像人們說(shuō)的那樣，沒(méi)心沒(méi)肺，不認(rèn)親人，紫嵐可不是這樣的，我相信，任何一只母狼都會(huì)為自己的孩子付出一切的，甚至生命。狼不是一只成天吊兒郎當(dāng)，懶懶散散的動(dòng)物，它們也有自己的夢(mèng)，文中紫嵐為讓自己的孩子當(dāng)上狼王，花費(fèi)許多心血，它們也有望子成龍，望女成鳳的愿望，狼是為夢(mèng)想追逐不放的動(dòng)物。
讀這本書(shū)，我不禁有些慚愧，原來(lái)連狼都有強(qiáng)烈的母愛(ài)。我和大多數(shù)孩子一樣，忽視母親對(duì)我的愛(ài)。放學(xué)后媽媽歡天喜地地來(lái)接我，時(shí)不時(shí)地和我說(shuō)話，我卻冷冷地看她一眼，把書(shū)包遞給她，學(xué)校旁邊常常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：我大步流星地向前走，輕松地哼著歌，媽媽卻吃力地背著書(shū)包在后面跟著我，她累的大汗淋漓，我卻沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“媽媽我來(lái)背吧?！爆F(xiàn)在我對(duì)媽媽很熱情，自己背著書(shū)包，和媽媽談學(xué)校里面發(fā)生的趣事，這樣我感到十分的快樂(lè)。
媽媽和故事中的紫嵐一樣，她希望我成為一個(gè)有用的人。媽媽給我報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班，所以我乒乓球，書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)小說(shuō)……樣樣都行。剛開(kāi)始我不太喜歡這些東西，總是會(huì)感覺(jué)很枯燥，很無(wú)聊。但我讀這本書(shū)后更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，媽媽這是為我好，讓我以后多才多藝，不愁吃不愁穿。我現(xiàn)在終于明白，媽媽現(xiàn)在在為我建立一座“別墅”，等著我長(zhǎng)大后就往里面住。
狼和人一樣，它們有夢(mèng)想和愛(ài)。望著這本書(shū)，我終于知道感激媽媽，她和紫嵐一樣偉大，這都是為我的一個(gè)美好未來(lái)！
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十三
講的是抗戰(zhàn)時(shí)期，晉察冀軍七連六班五位戰(zhàn)士為掩護(hù)群眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長(zhǎng)馬寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬(wàn)丈懸崖，用生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯詩(shī)篇的事。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界?！币虼耍覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備，成為國(guó)家的棟梁。上江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，更加幸福，美好。作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我會(huì)把這種高尚的愛(ài)國(guó)品質(zhì)作為我生命道路永遠(yuǎn)的豐碑!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十四
我原來(lái)一直以為狼是一種兇猛而又殘忍的動(dòng)物，但讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)之后，我就對(duì)狼有了新的評(píng)價(jià)。我很佩服狼的機(jī)智和勇敢；令我吃驚的是，為了在惡劣的壞境下求得生存，平時(shí)弱肉強(qiáng)食的狼群，一到冬天就群居捕食。這本書(shū)主要講了在廣闊的尕瑪爾草原上，一批即將成為狼王的公狼——黑桑被一頭野豬刺穿頭顱，可憐的黑桑，一代狼杰，竟然死于非命，它的妻子為了實(shí)現(xiàn)黑桑狼王的夢(mèng)想，正巧在于獵狗廝殺的同時(shí)產(chǎn)下四只公崽，一只母崽，其中，有一只公崽因發(fā)燒而死，紫嵐便把這只小崽子吃掉，讓自己有奶水給四只崽子喝。待四只崽子長(zhǎng)大，分別而死：長(zhǎng)子黑仔被金雕吃了，次子藍(lán)魂兒被捕獸夾夾死，小兒雙毛杯狼群吃掉，悲傷欲絕的紫嵐又被女兒媚媚趕出家門(mén)，最終為了保護(hù)自己的孫子與金雕同歸于盡。
《狼王夢(mèng)》中有很多地方寫(xiě)到了深沉的母子之愛(ài)，在狼的世界里卻表現(xiàn)為無(wú)奈的殘忍。文中有一段我現(xiàn)在還記憶猶新：“它把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的`頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚的叫聲；突然，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，只聽(tīng)咔嚓一聲脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里流出滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地上，氣絕身亡?！?BR> 作者的小說(shuō)，情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，文章大部分用母親的身份，把狼充滿挫折描寫(xiě)十分精彩，引人入勝，構(gòu)建了一個(gè)震天動(dòng)地的狼世界，主角因夢(mèng)想而生，因夢(mèng)想而死，他的夢(mèng)想你堅(jiān)強(qiáng)，在我們的世界中，也要如紫嵐一樣，為夢(mèng)想而奮斗！為理想而努力拼搏！
就像這次升學(xué)考試，我們?yōu)樵谝粋€(gè)好的環(huán)境下學(xué)習(xí)；為在一所好的學(xué)校；為讓自己的爸媽少一份辛苦，多一份開(kāi)心。為了我們的美好理想，一定要努力奮斗，一定要努力學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)多一朵美麗鮮艷的花朵吧！讓祖國(guó)的明天更加燦爛。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十五
今天看了一本課外書(shū)，叫《狼王夢(mèng)》。
母狼紫嵐的丈夫黑桑不幸死于野豬谷。紫嵐很難過(guò)，她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。她拒絕接受洛嘎成為狼王，紫嵐決定培養(yǎng)一只小狼成為狼王。紫嵐生了五只小狼，但不幸的是，一只雄性狼崽死了。小狼分別是黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐最喜歡黑仔，因?yàn)楹谧刑袼廊サ暮谏Ａ?。但是黑仔比普通的狼崽成熟得多。因此，由于黑仔的勇敢，他死在金雕爪下。紫嵐后悔了，但她并沒(méi)有心軟。她想把藍(lán)魂兒培養(yǎng)成下一代狼王。然而，藍(lán)魂兒也死在獵人的獵獸夾下。因?yàn)樽蠉挂郧疤矚g黑仔和藍(lán)魂兒了，所以忽略了雙毛。雙毛看起來(lái)很頹廢，比其他同齡狼崽小半個(gè)頭。紫嵐失去了一條腿，因?yàn)橐囵B(yǎng)雙毛。然而，雙毛最終死于自信。紫嵐為了以后自己的.狼孫不會(huì)受傷，她和金雕同歸于盡。
紫嵐的母愛(ài)是多么偉大??！
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十六
今天我讀了一個(gè)本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，故事的大概內(nèi)容是：有一只叫紫嵐的母狼，她生下了五只狼崽，但第五只卻在剛剛生下時(shí)不幸被大水沖走了。后來(lái)剩下的四只狼崽分別叫黑仔、藍(lán)魄兒、雙毛、媚媚，黑仔的野性最大所以紫嵐最偏愛(ài)他，媚媚是只母狼所以母親對(duì)媚媚的期望包的最小。但是黑仔卻再一次不幸中被金雕吃掉了。紫嵐開(kāi)始培養(yǎng)藍(lán)魄兒，把藍(lán)魄兒培養(yǎng)得很壯實(shí)，但是最后卻死在獵人的爪牙下，雙毛一身的奴性好不容易的有了野性但也被狼王吃掉了沒(méi)有男狼崽的紫嵐徹底絕望了。就在這時(shí)她把目光移到了媚媚的身上，她想媚媚可以生狼崽，就在媚媚要生狼崽是老雕來(lái)了紫嵐為了保住狼孫和他同歸于盡了。
從中我明白了只有不懈的努力才可以實(shí)現(xiàn)愿望同時(shí)我而感到了母愛(ài)的偉大。
今年寒假媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，沈石溪的《狼王夢(mèng)》。在很多人的印象里，狼是一種很兇殘的動(dòng)物；但是狼也有它團(tuán)結(jié)協(xié)作和母性的一面?！独峭鯄?mèng)》這篇小說(shuō)在沈石溪筆下描繪出一匹母狼可歌可泣的生活。
《狼王夢(mèng)》主要講述了母狼紫嵐在丈夫去世后，希望丈夫的壯志能在他們的孩子身上實(shí)現(xiàn)。她嘔心瀝血，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦獨(dú)自撫養(yǎng)四匹小狼?？墒钦?dāng)她的愿望快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，美夢(mèng)又一個(gè)個(gè)的破滅：頭狼黑仔死于金雕的口中；二狼藍(lán)魂兒倒是英武，但不慎落入獵人的手中；小狼雙毛在與狼王的搏斗中占了下風(fēng)，最終慘死在狼王口下。就是這般紫嵐也沒(méi)有氣餒，她用生命保護(hù)了女兒媚媚的狼崽，最后和金雕同歸于盡。她希望它的狼孫能當(dāng)上未來(lái)的狼王，了卻自己的心愿。
讀完這本書(shū)，使我感受到一個(gè)母狼紫嵐為了自己的孩子成才所付出的艱辛和不易。這何嘗不是人類母親的演繹，望子成龍成為天下母親的所望。我的媽媽也是這樣的一位母親。她為了使我能接受更好的教育成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，煞費(fèi)苦心的把我送到離家遠(yuǎn)的學(xué)校學(xué)習(xí)。每天四趟的接送我上下學(xué)。她還犧牲自己的業(yè)余時(shí)間和愛(ài)好，陪我學(xué)習(xí)我喜歡的各項(xiàng)特能，當(dāng)我生活中無(wú)話不說(shuō)的好友。教會(huì)我生活中如何和別人相處。當(dāng)我受挫時(shí)，總是安慰我鼓勵(lì)我。使我重拾信心！我所有的進(jìn)步、成長(zhǎng)都和媽媽密不可分。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十七
這個(gè)寒假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》這個(gè)故事主要是講一只叫紫嵐的母狼，在失去了丈夫后，堅(jiān)難的生下了四只小狼。因?yàn)橹挥心咐仟?dú)自來(lái)喂養(yǎng)四只小狼仔，沒(méi)有充足的獵物，所以它們經(jīng)常餓著熬一整天。漸漸的，小狼們長(zhǎng)大了，它們的身邊危機(jī)四伏——爭(zhēng)奪領(lǐng)地、自相殘殺、加上人類的捕殺，后來(lái)紫嵐的四個(gè)孩子其中三個(gè)都死于非命，只甚下了一只。其中有一只小狼是被天上猛禽——老鷹吃掉的，所以紫嵐非常恨這只鷹，在它生命的最后一刻，用自己命的代價(jià)保護(hù)著最后一個(gè)孩子，并且搏殺殺了那只空中之王——鷹。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的很感人，重點(diǎn)突出了紫嵐?jié)a心瀝血想讓后代中一只狼登上狼王的寶座，但各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨著它，使它的后代一直沒(méi)登上狼王的寶座，這就成了它心中一個(gè)永久的夢(mèng)，《狼王夢(mèng)》這本書(shū)就是因此而得名。母狼把所有的希望寄托在小狼仔身上。它偉大，因?yàn)樗抢悄赣H。它勇敢，因?yàn)樗辛艘蝗盒±亲?。一個(gè)母親，必定就是一位英雄。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十八
最近，認(rèn)真閱讀了小說(shuō)《狼圖騰》，并在網(wǎng)上看了《狼圖騰》電影，看到小說(shuō)近一半時(shí)，就能感覺(jué)到小說(shuō)的一個(gè)思想主旨：草原生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡。
在蒙古草原，草原――狼――黃羊、草原鼠、野兔、旱獺――人――草原牲畜構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密完整的循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)。它的核心就是“平衡”，在這個(gè)系統(tǒng)中，哪個(gè)種群的數(shù)量都不能超過(guò)必要的限度，否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞，甚至不可逆轉(zhuǎn)的毀滅。如果草原上人群數(shù)量越來(lái)越多，就會(huì)需要更多地糧食、牲畜和草場(chǎng)，這就給草原造成了極大得生態(tài)壓力，人們?yōu)榱松妫蜁?huì)飼養(yǎng)更多地羊、牛、馬等牲畜，直接導(dǎo)致草場(chǎng)的退化，一些農(nóng)耕生活方式的人們還會(huì)開(kāi)墾草原，種植莊稼，這是非常錯(cuò)誤的做法，草原的土壤層非常之薄，降水量又不多，過(guò)不了幾年，草場(chǎng)就會(huì)退化沙化。如果草原狼群的數(shù)量增多，狼群食物的來(lái)源就會(huì)緊張，就會(huì)對(duì)草原人類及飼養(yǎng)牲畜造成威脅和破壞，狼群數(shù)量減少，草原上的黃羊、草原鼠、野兔、旱獺的數(shù)量就會(huì)大增，其中鼠兔獺繁殖能力極強(qiáng)，這些草食動(dòng)物會(huì)對(duì)草原造成極大的破壞。我們看看文中草原精神導(dǎo)師畢利格老人的話語(yǔ)：“老人聽(tīng)得很入迷，他目光漸漸柔和，不停地念叨：兔子毀起草場(chǎng)可不得了，兔子一年可以下好幾窩兔崽，一窩兔崽比一窩狼崽還多吶。到冬天，旱獺和老鼠都封洞不出來(lái)了?？赏米舆€出來(lái)找食吃，兔子是狼的過(guò)冬糧，狼吃兔子就能少吃不少羊?？删褪沁@么殺，兔子還是殺不完。要是沒(méi)有狼，人在草原上走三步就得踩上一個(gè)兔子洞了”。
“平衡論”在各個(gè)領(lǐng)域都存在，是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，也符合我們傳統(tǒng)文化中的中庸之道，在我們的教育領(lǐng)域，教育系統(tǒng)也是需要平衡的，破壞了教育系統(tǒng)平衡，教育弊端問(wèn)題就出來(lái)了。
在教育管理領(lǐng)域，政府、學(xué)校和社會(huì)三方是需要平衡的，政府權(quán)力過(guò)大，管的太多太細(xì)，社會(huì)力量對(duì)教育的過(guò)多壓力和干涉，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的萎縮，學(xué)校辦學(xué)權(quán)力無(wú)邊界的擴(kuò)張，就會(huì)導(dǎo)致監(jiān)管和評(píng)價(jià)的缺失，所以三方必須保持一種平衡，守住自己的邊界，這樣教育才能按照自身規(guī)律去發(fā)展，立德樹(shù)人的教育目的才能達(dá)成。政府管教育，管的多管的寬管的細(xì)管的死，是當(dāng)今實(shí)情。而社會(huì)力量對(duì)學(xué)校的壓力也是非常之大，前一時(shí)期，一所學(xué)校因?yàn)樾枰徇w新址，我看到家長(zhǎng)群里，互相串聯(lián)，搞民意投票，給學(xué)校制造壓力，力阻搬遷，力量之大，讓我震驚。家長(zhǎng)以關(guān)注升學(xué)率之一斑窺學(xué)校教育之全豹，比比皆是。教育真是有心無(wú)力呀！我希望，如果用分值來(lái)衡量三方權(quán)力的話，我想學(xué)校占五成，政府二社會(huì)三，這樣才能維系彼此之間的平衡。
教育系統(tǒng)需要太多的平衡，高等教育、中等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育需要平衡，我們平衡了嗎？前幾年，國(guó)家過(guò)多的重視高等教育，大學(xué)城一個(gè)接一個(gè)，大學(xué)校園之大樓宇之精美，讓人嘆為觀止。近幾年，對(duì)基礎(chǔ)教育開(kāi)始重視，但是中等教育無(wú)良策，學(xué)前教育不作為，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和平衡，我想教育要符合人的身心發(fā)展規(guī)律，要不禁止學(xué)前教育，要不嚴(yán)厲控制學(xué)前教育小學(xué)化知識(shí)化；國(guó)家要花力氣重視基礎(chǔ)教育，這是“根”的教育，是其他后續(xù)教育的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育應(yīng)有國(guó)家教育部牽頭直接過(guò)問(wèn)，中央財(cái)政直接承擔(dān)，依托地方政府嚴(yán)格落實(shí)。中等教育和高等教育要做實(shí)，重視技能，而不是一紙文憑和理論知識(shí)。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇一
最近，我讀了魯?shù)戮幹摹独切缘木瘛芬粫?shū)，對(duì)什么是狼性精神有了簡(jiǎn)單的了解。有些狼的精神，如那種不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)韌;狼群在尋求目標(biāo)時(shí)共同進(jìn)退的團(tuán)隊(duì)精神;狼在群居時(shí)最有秩序、最守紀(jì)律;狼最善于交際，交際時(shí)隨意使用各種方法等等。這些從狼的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的狼性，上升到了狼性精神的高度。而從狼身上表現(xiàn)出來(lái)的狼性精神不是狼天生就有的，而是在“適者生存，優(yōu)勝劣汰”的大自然法則中用幾千年的艱苦生活磨煉出來(lái)的?！独切跃瘛愤@本書(shū)給我們教師很深的啟迪。
狼之所以在這個(gè)時(shí)代能引起我們的關(guān)注，是因?yàn)樗鼈儚?qiáng)大的生存能力。人與狼進(jìn)行了多年的捕殺與反捕殺的斗爭(zhēng)，自然界的惡劣環(huán)境也成為人類的幫兇，而狼卻一直生存至今。此動(dòng)物憑著自己的頑強(qiáng)，在人類的仇恨中生存了這么長(zhǎng)的時(shí)間，這的確是一個(gè)奇跡。狼的這種強(qiáng)大的生存能力正是由它強(qiáng)烈的求生精神引起的。為了求得生存，狼經(jīng)常忍饑挨餓。它們對(duì)此的反應(yīng)不是無(wú)精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。它們也不像人類那樣垂頭喪氣或者變成消沉的懦夫。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作，及時(shí)運(yùn)用從實(shí)踐與挫折中學(xué)到的知識(shí)，堅(jiān)信成功最后定到來(lái)。作為一名教師，更應(yīng)不斷地關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做那些微不足道的小事，不要在乎一時(shí)的得失，這樣教育的效率才高，解決困難的能力才會(huì)越強(qiáng)。
面對(duì)困境、挫折與失敗時(shí)，狼居然有臥薪嘗膽等待機(jī)會(huì)的強(qiáng)者心態(tài)，不禁令我肅然起敬。在這個(gè)地球上比狼強(qiáng)大的生物還有很多很多，但狼的一生是成功的。而我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的這種精神與信念，面對(duì)困境，毫不畏懼，要有一種充分準(zhǔn)備耐心等待的堅(jiān)韌精神，具有堅(jiān)韌精神的同時(shí)，狼在實(shí)戰(zhàn)中不斷訓(xùn)練著自己的捕獵技巧，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。作為教師，我們更要主動(dòng)地去觀察、去學(xué)習(xí)，去思考，不斷積累完善自己的專業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)成功與失敗的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的育人水平，在面對(duì)不同的學(xué)生時(shí)才能從容不迫，游刃有余。
一個(gè)人的成功是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的，教師能否在取得業(yè)績(jī)的同時(shí)，與其他同事交流成功的經(jīng)驗(yàn)和心得，能否對(duì)新人以積極的指導(dǎo)，能否做到為了團(tuán)隊(duì)的利益而放棄某些個(gè)人利益達(dá)到共贏，這需要我們要有狼的那種配合協(xié)作甘為狼梯的團(tuán)隊(duì)精神，但我想當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得勝利時(shí)，大家都不會(huì)忘記那些為團(tuán)隊(duì)而付出的人。
要知道安逸的生活是消耗我們智慧和本領(lǐng)的最大殺手，惟有不斷地充實(shí)自己才能尋求更大的發(fā)展。
如果我們要想成為更優(yōu)秀的教師，在這個(gè)工作崗位上，不僅要干好自己的本職工作，更要認(rèn)真提高自己專業(yè)技能，與同事一起攜手并進(jìn)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要發(fā)展，應(yīng)該擁有狼的這種貪、殘、野、暴的精神。如今的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。因此團(tuán)隊(duì)推崇提倡的狼性文化，就是要在浪尖上求生存，浪谷中圖發(fā)展。也只有這種狼性團(tuán)隊(duì)文化，才能帶領(lǐng)我們奮力拼搏，永往直前!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇二
狼王夢(mèng)是一部以自然主義觀點(diǎn)寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。它以尕瑪爾草原和日曲卡雪山為背景，講述了母狼紫嵐如何培育三只小狼成為狼王的經(jīng)過(guò)，把在大自然掙扎求生存的狼，及因求生存而發(fā)展出來(lái)的“狼道”,刻畫(huà)得淋漓盡致。
在廣袤的尕瑪爾草原上，一成砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下了四只小狼崽。紫嵐為了把其中的三只公狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價(jià)，然而紫嵐沒(méi)有成功，最終抱憾離開(kāi)世界。
書(shū)中的“狼道”是作者描寫(xiě)的重點(diǎn)。母狼紫嵐，在必要時(shí)，可以吃掉自己的狼兒；或者為了不讓孩子受獵人們的折磨和屈辱，維護(hù)“狼道”的尊嚴(yán)，可以一口咬斷孩子的喉管，無(wú)論如何也要留全尸；甚至眼睜睜地看著愛(ài)子在搏斗撕殺中受傷、死去，被饑餓的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼兒們長(zhǎng)大后，不必像我們?nèi)祟愓f(shuō)的“禮道”、“孝道”等來(lái)回報(bào)父母，反而要奴役它們，甚至可以殺掉他們。因?yàn)閾?jù)“狼道”來(lái)說(shuō)，敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。
用我們的“人道”來(lái)說(shuō)，“狼道”也未免太殘忍了，但動(dòng)物也是講感情的，哪怕是十惡不赦的狼。紫嵐為了自己的兒女，可以放棄自己的婚姻，不再尋找新伴侶，到了生命的最后為兒女而與狡猾可怕的鷹中之王大金雕玉石俱焚，表現(xiàn)出母親至高至大的一面，這一點(diǎn)無(wú)異于們?nèi)祟悺?BR> 作者很擅長(zhǎng)說(shuō)故事，情節(jié)緊揍，環(huán)環(huán)相扣，絕無(wú)冷場(chǎng)。例如一開(kāi)始，紫嵐的生產(chǎn)，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他運(yùn)用關(guān)于狼的知識(shí)，把狼充滿挫折的成長(zhǎng)描寫(xiě)得十分精彩，巧設(shè)懸念，引人入勝，而且他在情節(jié)的處理上謹(jǐn)守客觀原則，沒(méi)有加入人類的溫情喧賓奪主，構(gòu)建了一個(gè)蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。
狼王夢(mèng)讓我更客觀更全面地了解了狼，它不是小紅帽里那可惡的狼外婆，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”,而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動(dòng)物。聽(tīng)啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇三
你們了解蒙古的額侖草原嗎?你們了解那里的草原狼嗎?今天，就讓我們一起暢游《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)吧。
這本書(shū)不僅教會(huì)我們不能亂殺無(wú)辜，還要保護(hù)生態(tài)平衡。在自然界里，生物鏈?zhǔn)遣豢扇鄙俚模坏嘟^，就會(huì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。在草原上，如果把狼趕盡殺絕，老鼠就會(huì)大量的繁殖，草原最終也會(huì)毀滅。在森林里，如果把老虎一類的動(dòng)物殺死，那么鹿群等動(dòng)物就會(huì)大量繁殖，植被最終會(huì)被吃光，而鹿群最后也會(huì)隨之消失。這樣的例子還有很多，總而言之，我們不能破壞和打斷生物鏈。
現(xiàn)在，我們的地球正處于危險(xiǎn)之中：土地大片大片地沙漠化，動(dòng)物們流離失所、瀕臨滅絕……如果再這樣下去，狼群將成為傳說(shuō)，草原則成為回憶，人類的文明也最終成為歷史。
讀《狼圖騰小狼小狼》
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讀狼來(lái)了有感讀后感篇四
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
狼，是惡、狠的代名詞;是邪惡的化身;是危險(xiǎn)的氣息。但讀了《狼王夢(mèng)》我卻看到了狼的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持與那超越一切且獨(dú)一無(wú)二的母愛(ài)。
作者筆下的紫蘭總是極力壓抑著自己心底的母性，不去觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的地方。在狼崽面前，它總是做出一副嚴(yán)厲、冷酷的樣子，不斷地打狼崽們。難道紫嵐就忍心看著狼崽們被自己打的遍體鱗傷嗎?難道紫嵐就一直想看到被打后的狼崽們用陌生、不解的眼神盯著自己?jiǎn)?不，它不想，但它又不得不這樣做，它必須早早的激發(fā)出狼崽們內(nèi)心的狼性，讓狼兒門(mén)邊的殘忍、六親不認(rèn)，讓狼兒們認(rèn)識(shí)生活的弱肉強(qiáng)食與冷酷無(wú)情。這種愛(ài)是十分偉大的。
母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女們撐起一個(gè)溫馨的港灣;母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女們覆上一層溫暖的愛(ài)意;母愛(ài)就像一陣微風(fēng)，在炎炎烈日下為兒女們送上一片清涼的享受。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇五
《狼圖騰》，一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認(rèn)識(shí)的大書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
姜戎，我心目中的頭狼!
——題記
不知什么時(shí)候，許多同學(xué)的腋下都夾著一本《狼圖騰》，我驚異異常，既而變的興奮。
在記憶中，好像沒(méi)有哪一本書(shū)對(duì)我的觀念影響那樣大，在對(duì)中國(guó)儒家思想的列強(qiáng)為何入侵等中國(guó)“國(guó)性”問(wèn)題的思想幾乎進(jìn)行了“顛覆”式的清洗!
作為一個(gè)讀到《狼圖騰》的讀者，恐怕評(píng)論家周濤的言語(yǔ)名副其實(shí)!的確，幾千年的文化深湛使我們這個(gè)深受其益且深愛(ài)著儒家——這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)地道，國(guó)產(chǎn)的，只對(duì)寬袍大袖的迂腐的儒生管用的思想的我們變的過(guò)于麻木，過(guò)于謙卑，過(guò)于迂腐。以致于出現(xiàn)了魯先生筆下“一群讀書(shū)人在車(chē)上見(jiàn)到一空座，便‘請(qǐng)’‘請(qǐng)’地謙讓起來(lái)，車(chē)一開(kāi)，眾人便都倒了”的笑劇。
“天行其健，君子以自強(qiáng)不息?！薄案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈!”儒家自然不會(huì)盡皆糟粕，先期儒家也有激勵(lì)向上的言語(yǔ)，后來(lái)儒家的思想漸漸成了統(tǒng)治者控制人們思想的工具。
32年的等待，值!腹稿，初稿，二稿，三稿，定稿，姜老先生用汗水換回了我們?cè)诶堑挠^點(diǎn)，絕不自給!
姜戎，我心中的大師!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇六
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
紫嵐的心一共有三顆，它從長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍(lán)魂兒，因?yàn)樗蛔蠉古囵B(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個(gè)，所以中了獵人的圈套“捕曾夾”，藍(lán)魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆。現(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因?yàn)槠珢?ài)黑仔和藍(lán)魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個(gè)頭，紫嵐想：爭(zhēng)奪狼王的位子會(huì)不會(huì)就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長(zhǎng)大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王—洛戛，但依然沒(méi)有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無(wú)比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
母愛(ài)有多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇七
這個(gè)被遺忘的“神靈”是狼——西北游牧民族的精神圖騰。由于漢文化傳統(tǒng)的儒家思想，狼在人們的印象中已演變成兇殘無(wú)情的兇獸，甚至有畏狼如虎，憎狼成災(zāi)一說(shuō)。幸而有姜戎十一年與狼為伍探微求真，著《狼圖騰》，使得人們消除對(duì)狼的偏見(jiàn)與誤解。
狼兇猛，穿上那身盔甲般的狼皮筒子，裝上了獠牙和利齒，它們就是草原上最神勇無(wú)敵的獵手。石灰泡子里被冰凍的百匹軍馬是它們勇猛的見(jiàn)證。狼聰明，它們曉得人同狼一樣，是不能被逼得太狠的，因而搶羊殺狗，淺嘗輒止，從未動(dòng)及人類根本。戰(zhàn)場(chǎng)上，它們能充分利用地勢(shì)，施展各種智計(jì)戰(zhàn)法：打得過(guò)就酣暢淋漓地打，能逃則逃從不戀戰(zhàn)；陷入困局逃脫不得也不慌亂，而是重新排兵布陣，冷靜睿智地與人斗，與狗斗。殺敵一千自損八百此等下策，狼從不屑用。被掏走狼崽的母狼，會(huì)痛哭，會(huì)拼命報(bào)復(fù)人類，至死方休。猶記得那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的狼馬大戰(zhàn)。痛失愛(ài)子的母狼們發(fā)了瘋般的沖向馬群，她們死死咬住馬腹，將自己懸掛在馬身上，用自身重量在馬腹上豁開(kāi)一個(gè)大口子。然而，在她們松口之際就會(huì)被馬的后蹄狠狠踢飛。輕則半身不遂，重則被攔腰踢斷。那石灰泡子里橫了多少只剩半截身子的母狼。
狼驕傲有信仰。當(dāng)它們的狼牙被馬倌用棒槌撞斷，當(dāng)它們的利爪被磨得血肉翻飛，當(dāng)它們的某一條腿被打斷再也不能迅疾如電時(shí)，這些生而為狼的尊嚴(yán)被毀滅，它們會(huì)選擇離群索居，了卻殘生?！独菆D騰》是一部謳歌狼魂的史詩(shī)。然而，在謳歌英雄的同時(shí)，不乏有對(duì)自己認(rèn)知的反思。
最吸引我的，是額侖草原上狼與人之間微妙的平衡關(guān)系。畢利格老人與狼斗智斗勇一輩子，他是草原上所有狼群唯一打心底里害怕的人，因?yàn)楫吚窭先松钪堑牧?xí)性，擁有媲美狼王的軍事指揮權(quán)能，是草原上唯一一個(gè)可以把狼打得落花流水的人。但他也把狼保護(hù)了一輩子，他從不讓手下人搶光狼的冬糧，更不許破壞狼生存的環(huán)境，因?yàn)樗宄刂?，狼，在草原生物鏈上是多么重要的存在，沒(méi)有了狼，草原上的黃羊、兔子就會(huì)瘋狂增長(zhǎng)。它們會(huì)在水草肥美的草場(chǎng)上打洞，甚至把山丘掏空；它們會(huì)咬爛草根，破壞草原植被，不讓來(lái)年春天長(zhǎng)出新草，草場(chǎng)就會(huì)失去循環(huán)利用的價(jià)值。沒(méi)有狼來(lái)?yè)寠Z牧民的牲畜，牲畜的數(shù)量就不會(huì)恰到好處，用不壞草地，也能讓牧民維持生計(jì)?？傊鞘遣菰弦磺衅胶獾闹c(diǎn)，沒(méi)有這個(gè)支點(diǎn)，草原就會(huì)分崩離析。所以畢利格老人要護(hù)狼。
但并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到狼的重要性。至少有某些位居高官卻貪圖利益、盲目自大的人，一次一次把狼趕盡殺絕。
包順貴是先進(jìn)文明的代表，畢利格老人是傳統(tǒng)文明的'象征。這兩大文明代表相遇，不斷激發(fā)出矛盾。包順貴為了功勞成就，無(wú)節(jié)制攫取草原資源。畢利格老人為了草原長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不斷勸阻，幾乎聲淚俱下。那個(gè)時(shí)代“先進(jìn)文明”的激進(jìn)思想雖然讓我們的國(guó)家發(fā)展壯大，讓大半中國(guó)人過(guò)上了好日子，然而這對(duì)于古老文化的沖擊不可謂不大。草原墾了田，牧民幾乎放棄了傳統(tǒng)的游牧生活。他們開(kāi)開(kāi)心心地拆掉了帳篷，圍起院墻，定居下來(lái)。他們這一代人生活方式的煥然一新，讓后世幾代人不再會(huì)做套馬桿，不再熟悉他們那套春夏秋冬放牧牲畜的方法，甚至忘記了他們的祖先曾在每個(gè)寒風(fēng)冷冽的夜里守著羊圈，同狼作著流血流汗的搏斗。畢利格老人不止一次地嘆息過(guò)：現(xiàn)在的年輕牧民心臟了，他們記不起他們草原人的精神了。老人守護(hù)一生的古老傳統(tǒng)，智慧而神圣的草原文明，在不久的將來(lái)會(huì)不復(fù)存在。草原人把守護(hù)神——狼趕出了草原，就是不再承認(rèn)自己是勇猛豪壯的草原人。老人悲同族良心泯滅，嘆珍貴文明行將就木。國(guó)家把“先進(jìn)”講得斗志昂揚(yáng)，殊不知“先進(jìn)”車(chē)輪碾著的是傳統(tǒng)文明的殘肢斷臂。
然而時(shí)代總要發(fā)展，總得犧牲一些東西才能一路向前。正如秦能統(tǒng)一中原，是犧牲了幾代秦王畢生的精力，勵(lì)精圖治，犧牲了多少勇士，拋頭顱灑熱血去為國(guó)家征戰(zhàn)四方才換來(lái)的結(jié)果。其他六國(guó)的文明不見(jiàn)得是糟粕，但秦不也推翻所有，以新的尺度“車(chē)同軌，書(shū)同文”，讓國(guó)家真正統(tǒng)一起來(lái)，由此開(kāi)啟了真正的封建王朝大門(mén)，其中央集權(quán)制延續(xù)至清。由此看來(lái)，游牧文明似乎成了時(shí)代發(fā)展的“墊腳石”，似乎其毀滅是必然。事實(shí)雖如此，但沒(méi)有毀滅那么極端。草原人為了適應(yīng)新時(shí)代，改變了生活方式，是為了變得強(qiáng)大，只有變強(qiáng)才能守住往日情懷。
人與狼之間不再上演殊死的搏斗，但人從狼身上學(xué)到的精神，是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的。它永遠(yuǎn)扎根于草原人的血脈之中，生生不息，綿延久長(zhǎng)。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇八
講述了抗日年代，共產(chǎn)黨的七連六班的五位年輕的戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾主力轉(zhuǎn)移，與兇殘的日寇展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，最后英勇跳崖的英雄事跡。五位壯士不畏懼兇暴的敵人和敵群的數(shù)量、武器的多少，堅(jiān)持戰(zhàn)斗的英雄精神使我醒悟了。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)上也有可惡的“敵人”。它們就是懶惰、馬虎等壞習(xí)慣。它們不斷地吞噬者我們的勤奮、仔細(xì)?？墒?，我們察覺(jué)并克制了嗎?我們只是任由壞毛病在自己的腦中橫沖直撞。我們?cè)绞呛ε旅鎸?duì)，“毛病”“壞習(xí)慣”就越猖狂。這些壞習(xí)慣會(huì)把你引上歧途的!
其實(shí)只要你正確地看待學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)有抵抗壞習(xí)慣的“免疫力”。但如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，你就會(huì)非常累。那時(shí)，你已經(jīng)失去了最后一道“意識(shí)”的“防線”，壞習(xí)慣便抓住機(jī)會(huì)趁虛而入，你就會(huì)更加覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊了。
這樣折騰自己，又何必呢?
你還不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成通往自信的階梯，跨過(guò)階梯的每一步就是一次成功。它們從小到大，值得你去爭(zhēng)取。那么，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，并輕松地登上每一步階梯。
請(qǐng)你別把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)無(wú)聊的“任務(wù)”。需要學(xué)的雖然浩瀚無(wú)邊，但你能從中得到自信與成功?？墒窃谶@之前，你必須學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”。
既然五位壯士能面對(duì)敵人而面不改色，那么我們需要害怕嗎?
讀狼來(lái)了有感讀后感篇九
最近這一段時(shí)間，我迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，比如：《第七條獵狗》、《天鵝之死》、《會(huì)打獵的貓》等。但要說(shuō)為什么喜歡這些書(shū)，還要從《狼王夢(mèng)》說(shuō)起。
《狼王夢(mèng)》是媽媽推薦我的。一開(kāi)始，我覺(jué)得肯定是打打殺殺的故事，不好看，所以一直沒(méi)動(dòng)。后來(lái)有一天，我沒(méi)事干，就隨手翻看了一頁(yè)，這一頁(yè)，就已經(jīng)將我吸引住了，我開(kāi)始覺(jué)得這本書(shū)跟我想象的不同，于是一口氣讀了下去。
第二天，我終于把《狼王夢(mèng)》看完了。我捧著書(shū)，坐在沙發(fā)上，回味著書(shū)中的精彩情節(jié)。媽媽看我呆呆的樣子，走過(guò)來(lái)坐在我旁邊。
“看完了吧！好看嗎？”媽媽好奇地問(wèn)。
“好看?！蔽壹泵c(diǎn)頭。
“講了什么呀？”媽媽繼續(xù)問(wèn)道。
我興致勃勃地說(shuō)起來(lái)：“講了一只叫紫嵐的母狼，在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚產(chǎn)下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是把自己的后代培養(yǎng)成狼王，因?yàn)檫@是它死去丈夫黑桑的心愿。但是，現(xiàn)實(shí)不隨狼愿，三只小公狼相繼死去，它自己也步入老年。于是，它只好把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上了。最后，紫嵐與一只以前吃掉自己兒子的，現(xiàn)在想吃掉自己狼孫的金雕同歸于盡了?！?BR> 媽媽聽(tīng)了不無(wú)感慨地說(shuō)：“這樣的結(jié)局真讓人傷感。我們都以為狼是兇殘的，但在這個(gè)故事中，母狼紫嵐分明充滿了母愛(ài)，很讓人敬佩??！”
“是的，我特別喜歡書(shū)中的紫嵐?？墒怯袝r(shí)候，紫嵐對(duì)它的孩子又特別嚴(yán)厲，甚至有些不近人情，就像不是它們的媽媽一樣?！蔽胰滩蛔≌f(shuō)出自己的疑惑。
“你知道嗎？有時(shí)候，嚴(yán)厲也是一種母愛(ài)。母愛(ài)不是一味的包容和溺愛(ài)，有時(shí)候，嚴(yán)厲更是一種母愛(ài)的體現(xiàn)哦。只有這樣，它的孩子才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才能真正地成長(zhǎng)?！?BR> “媽媽，你有時(shí)候也是這樣，其實(shí)都是為了我好，對(duì)吧？”我笑著說(shuō)。
媽媽摸摸我的頭，也笑了：”我的好女兒，看了這本書(shū)，竟然讓你懂得了媽媽的苦心，我真要好好感謝這本《狼王夢(mèng)》呢！”
聽(tīng)了媽媽的話，我忍不住重又把書(shū)捧起，輕輕撫摸著書(shū)的封面，心里喃喃念道：“《狼王夢(mèng)》，我真喜歡你?！?BR> 讀狼來(lái)了有感讀后感篇十
讀了《狼性團(tuán)隊(duì)》這本書(shū)后，更了解了華為的“狼性文化”，不禁反過(guò)來(lái)，捫心問(wèn)了問(wèn)自己，我還是一只狼嗎大學(xué)期間，總有很多拼勁、沖勁，很多奇特的想法，更有不怕犯錯(cuò)的精神，真有出生牛犢不怕死的感覺(jué)，而進(jìn)入工作后，爪子不再那么鋒利了，獠牙也不再那么尖銳了，是什么讓我變了?也許是在工作中怕犯錯(cuò)，怕嘗試、缺勇氣、缺經(jīng)驗(yàn)，隨著時(shí)間的流逝，過(guò)不了多久，就會(huì)讓我慢慢的變成了一只溫順的羔羊。
躺在床上，想想此時(shí)的自己，有點(diǎn)讓人生厭，順從、呆滯，沒(méi)有自己的思想，只顧一味的埋頭工作，而不去在閑暇時(shí)間想想，自己做的是否有價(jià)值，這不禁讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，反思，不斷的反思。
做一只狼吧!而不是做一只蠢狼!
蠢狼也具有鋒利的爪子，尖銳的獠牙，可是如果沒(méi)有思想、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有戰(zhàn)略，只有傻傻的沖勁，也是徒勞的，最終可能會(huì)喪命。要做就做狼，堅(jiān)持不冒失、不沖動(dòng)、凡事多動(dòng)腦子，注意策略、注重方式、方法，要具有敏銳的嗅覺(jué)，做到“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向敵人露出尖利獠牙和爪子，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
做一只有組織的狼吧!一只孤獨(dú)的狼，也許有充沛的體力、飛快的奔跑速度以及聰明的智慧，可是如果沒(méi)有組織、團(tuán)隊(duì)的幫助，它最終也不能成為常勝將軍，只有熱愛(ài)組織、有團(tuán)結(jié)精神的狼，才能和團(tuán)隊(duì)一起共進(jìn)退，走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。有團(tuán)隊(duì)精神的狼，要明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，不要去計(jì)較個(gè)人的得失，始終保持一顆寬容的心。
清醒吧!行動(dòng)吧!脫掉那柔軟的羊毛，舍去那可口的嫩草，披上狼皮，站在高高的山上，迎著冷風(fēng)，露出獠牙，低聲吼叫，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!
狼之所以在這個(gè)時(shí)代能引起我們的關(guān)注，是因?yàn)樗鼈儚?qiáng)大的生存能力。人與狼進(jìn)行了多年的捕殺與反捕殺的斗爭(zhēng)，自然界的惡劣環(huán)境也成為人類的幫兇，而狼卻一直生存至今。此動(dòng)物憑著自己的頑強(qiáng)，在人類的仇恨中生存了這么長(zhǎng)的時(shí)間，這的確是一個(gè)奇跡。狼的這種強(qiáng)大的生存能力正是由它強(qiáng)烈的求生精神引起的。為了求得生存，狼經(jīng)常忍饑挨餓。它們對(duì)此的反應(yīng)不是無(wú)精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。它們也不像人類那樣垂頭喪氣或者變成消沉的懦夫。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作，及時(shí)運(yùn)用從實(shí)踐與挫折中學(xué)到的知識(shí)，堅(jiān)信成功最后定到來(lái)。作為一名教師，更應(yīng)不斷地關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做那些微不足道的小事，不要在乎一時(shí)的得失，這樣教育的效率才高，解決困難的能力才會(huì)越強(qiáng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記，謝謝!
面對(duì)困境、挫折與失敗時(shí)，狼居然有臥薪嘗膽等待機(jī)會(huì)的強(qiáng)者心態(tài)，不禁令我肅然起敬。在這個(gè)地球上比狼強(qiáng)大的生物還有很多很多，但狼的一生是成功的。而我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的這種精神與信念，面對(duì)困境，毫不畏懼，要有一種充分準(zhǔn)備耐心等待的堅(jiān)韌精神，具有堅(jiān)韌精神的同時(shí)，狼在實(shí)戰(zhàn)中不斷訓(xùn)練著自己的捕獵技巧，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。作為教師，我們更要主動(dòng)地去觀察、去學(xué)習(xí)，去思考，不斷積累完善自己的專業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)成功與失敗的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的育人水平，在面對(duì)不同的學(xué)生時(shí)才能從容不迫，游刃有余。
一個(gè)人的成功是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的，教師能否在取得業(yè)績(jī)的同時(shí)，與其他同事交流成功的經(jīng)驗(yàn)和心得，能否對(duì)新人以積極的指導(dǎo)，能否做到為了團(tuán)隊(duì)的利益而放棄某些個(gè)人利益達(dá)到共贏，這需要我們要有狼的那種配合協(xié)作甘為狼梯的團(tuán)隊(duì)精神，但我想當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得勝利時(shí)，大家都不會(huì)忘記那些為團(tuán)隊(duì)而付出的人。
要知道安逸的生活是消耗我們智慧和本領(lǐng)的最大殺手，惟有不斷地充實(shí)自己才能尋求更大的發(fā)展。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十一
狼，漢族人的印象中，是一種既可怕又可恨的動(dòng)物?？墒窃诿晒抛逯?，每打死一只狼，蒙古老人都要心疼一會(huì)兒。因?yàn)槔鞘球v格里派給草原的守護(hù)神，如果狼沒(méi)了，草原也就毀滅了。
《狼圖騰小狼小狼》講的是北京知青陳陣和伙伴們從掏狼窩、養(yǎng)狼崽，到小狼死后的故事。在養(yǎng)小狼的過(guò)程，陳陣發(fā)現(xiàn)了狼的智慧和習(xí)性。最終，小狼因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)，而死在了草原上。而草原卻因?yàn)闅⒗顷?duì)把狼趕盡殺絕，讓羊、牛沒(méi)有了天敵，大量繁殖，最終導(dǎo)致草原沙漠化了。
蒙古老人說(shuō)狼草原守護(hù)神，其實(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔浅允?，所以草上從?lái)都沒(méi)鬧過(guò)鼠災(zāi)。有時(shí)，馬蹄陷入鼠洞，人馬都被摔傷?？墒钱?dāng)人們把狼趕出草原時(shí)，這樣的事情也就開(kāi)始地頻繁起來(lái)。我真恨這些不懂草原規(guī)矩的漢族人！
人們總以為人類是最聰明的，可是我卻認(rèn)為狼也是最聰明的，它們的機(jī)智，讓我無(wú)比的敬佩。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十二
從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)，狼是沒(méi)心沒(méi)肺，非常兇殘的動(dòng)物。但我讀這本書(shū)我知道，狼也是一個(gè)有感情的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿袑儆谧约旱膼?ài)和夢(mèng)。
故事主要講有一匹叫紫嵐的母狼馬上就要產(chǎn)下小狼崽，但是它的伴侶黑桑不幸死在野豬的獠牙下。紫嵐在一番波折后掉到小鹿崽沖擊，但在暴風(fēng)雨中它還是失去一只狼崽。黑桑生前有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)上狼王，紫嵐決定把狼崽們培養(yǎng)成狼王。起初它很看重一只叫黑仔的狼崽，但經(jīng)過(guò)紫嵐的培訓(xùn)后變得膽大妄為，它提前走出石洞，死在金雕的爪下。紫嵐又把希望寄托在藍(lán)魂兒的身上，但藍(lán)魂兒還是不幸身亡，最后一只狼崽也死在眾狼爪下。紫嵐只剩下一只母狼媚媚，但媚媚不僅把它趕出石洞，還把它喜歡的另外一只公狼卡魯魯搶走。媚媚馬上就要生狼崽，那時(shí)紫嵐已經(jīng)成為老狼，它發(fā)現(xiàn)一只金雕，紫嵐為不讓金雕襲擊媚媚和狼崽和金雕決一死戰(zhàn)，最終同歸于盡。
看完故事的結(jié)尾，我突然感到一陣感動(dòng)。狼竟然有這么強(qiáng)烈的母愛(ài)！媚媚已經(jīng)成為沒(méi)良心不認(rèn)娘的狼，紫嵐反而為媚媚犧牲自己的生命，它還沒(méi)有反悔。狼不像人們說(shuō)的那樣，沒(méi)心沒(méi)肺，不認(rèn)親人，紫嵐可不是這樣的，我相信，任何一只母狼都會(huì)為自己的孩子付出一切的，甚至生命。狼不是一只成天吊兒郎當(dāng)，懶懶散散的動(dòng)物，它們也有自己的夢(mèng)，文中紫嵐為讓自己的孩子當(dāng)上狼王，花費(fèi)許多心血，它們也有望子成龍，望女成鳳的愿望，狼是為夢(mèng)想追逐不放的動(dòng)物。
讀這本書(shū)，我不禁有些慚愧，原來(lái)連狼都有強(qiáng)烈的母愛(ài)。我和大多數(shù)孩子一樣，忽視母親對(duì)我的愛(ài)。放學(xué)后媽媽歡天喜地地來(lái)接我，時(shí)不時(shí)地和我說(shuō)話，我卻冷冷地看她一眼，把書(shū)包遞給她，學(xué)校旁邊常常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：我大步流星地向前走，輕松地哼著歌，媽媽卻吃力地背著書(shū)包在后面跟著我，她累的大汗淋漓，我卻沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“媽媽我來(lái)背吧?！爆F(xiàn)在我對(duì)媽媽很熱情，自己背著書(shū)包，和媽媽談學(xué)校里面發(fā)生的趣事，這樣我感到十分的快樂(lè)。
媽媽和故事中的紫嵐一樣，她希望我成為一個(gè)有用的人。媽媽給我報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班，所以我乒乓球，書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)小說(shuō)……樣樣都行。剛開(kāi)始我不太喜歡這些東西，總是會(huì)感覺(jué)很枯燥，很無(wú)聊。但我讀這本書(shū)后更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，媽媽這是為我好，讓我以后多才多藝，不愁吃不愁穿。我現(xiàn)在終于明白，媽媽現(xiàn)在在為我建立一座“別墅”，等著我長(zhǎng)大后就往里面住。
狼和人一樣，它們有夢(mèng)想和愛(ài)。望著這本書(shū)，我終于知道感激媽媽，她和紫嵐一樣偉大，這都是為我的一個(gè)美好未來(lái)！
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十三
講的是抗戰(zhàn)時(shí)期，晉察冀軍七連六班五位戰(zhàn)士為掩護(hù)群眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長(zhǎng)馬寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬(wàn)丈懸崖，用生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯詩(shī)篇的事。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界?！币虼耍覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備，成為國(guó)家的棟梁。上江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，更加幸福，美好。作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我會(huì)把這種高尚的愛(ài)國(guó)品質(zhì)作為我生命道路永遠(yuǎn)的豐碑!
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十四
我原來(lái)一直以為狼是一種兇猛而又殘忍的動(dòng)物，但讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)之后，我就對(duì)狼有了新的評(píng)價(jià)。我很佩服狼的機(jī)智和勇敢；令我吃驚的是，為了在惡劣的壞境下求得生存，平時(shí)弱肉強(qiáng)食的狼群，一到冬天就群居捕食。這本書(shū)主要講了在廣闊的尕瑪爾草原上，一批即將成為狼王的公狼——黑桑被一頭野豬刺穿頭顱，可憐的黑桑，一代狼杰，竟然死于非命，它的妻子為了實(shí)現(xiàn)黑桑狼王的夢(mèng)想，正巧在于獵狗廝殺的同時(shí)產(chǎn)下四只公崽，一只母崽，其中，有一只公崽因發(fā)燒而死，紫嵐便把這只小崽子吃掉，讓自己有奶水給四只崽子喝。待四只崽子長(zhǎng)大，分別而死：長(zhǎng)子黑仔被金雕吃了，次子藍(lán)魂兒被捕獸夾夾死，小兒雙毛杯狼群吃掉，悲傷欲絕的紫嵐又被女兒媚媚趕出家門(mén)，最終為了保護(hù)自己的孫子與金雕同歸于盡。
《狼王夢(mèng)》中有很多地方寫(xiě)到了深沉的母子之愛(ài)，在狼的世界里卻表現(xiàn)為無(wú)奈的殘忍。文中有一段我現(xiàn)在還記憶猶新：“它把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的`頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚的叫聲；突然，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，只聽(tīng)咔嚓一聲脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里流出滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地上，氣絕身亡?！?BR> 作者的小說(shuō)，情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，文章大部分用母親的身份，把狼充滿挫折描寫(xiě)十分精彩，引人入勝，構(gòu)建了一個(gè)震天動(dòng)地的狼世界，主角因夢(mèng)想而生，因夢(mèng)想而死，他的夢(mèng)想你堅(jiān)強(qiáng)，在我們的世界中，也要如紫嵐一樣，為夢(mèng)想而奮斗！為理想而努力拼搏！
就像這次升學(xué)考試，我們?yōu)樵谝粋€(gè)好的環(huán)境下學(xué)習(xí)；為在一所好的學(xué)校；為讓自己的爸媽少一份辛苦，多一份開(kāi)心。為了我們的美好理想，一定要努力奮斗，一定要努力學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)多一朵美麗鮮艷的花朵吧！讓祖國(guó)的明天更加燦爛。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十五
今天看了一本課外書(shū)，叫《狼王夢(mèng)》。
母狼紫嵐的丈夫黑桑不幸死于野豬谷。紫嵐很難過(guò)，她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。她拒絕接受洛嘎成為狼王，紫嵐決定培養(yǎng)一只小狼成為狼王。紫嵐生了五只小狼，但不幸的是，一只雄性狼崽死了。小狼分別是黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐最喜歡黑仔，因?yàn)楹谧刑袼廊サ暮谏Ａ?。但是黑仔比普通的狼崽成熟得多。因此，由于黑仔的勇敢，他死在金雕爪下。紫嵐后悔了，但她并沒(méi)有心軟。她想把藍(lán)魂兒培養(yǎng)成下一代狼王。然而，藍(lán)魂兒也死在獵人的獵獸夾下。因?yàn)樽蠉挂郧疤矚g黑仔和藍(lán)魂兒了，所以忽略了雙毛。雙毛看起來(lái)很頹廢，比其他同齡狼崽小半個(gè)頭。紫嵐失去了一條腿，因?yàn)橐囵B(yǎng)雙毛。然而，雙毛最終死于自信。紫嵐為了以后自己的.狼孫不會(huì)受傷，她和金雕同歸于盡。
紫嵐的母愛(ài)是多么偉大??！
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十六
今天我讀了一個(gè)本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，故事的大概內(nèi)容是：有一只叫紫嵐的母狼，她生下了五只狼崽，但第五只卻在剛剛生下時(shí)不幸被大水沖走了。后來(lái)剩下的四只狼崽分別叫黑仔、藍(lán)魄兒、雙毛、媚媚，黑仔的野性最大所以紫嵐最偏愛(ài)他，媚媚是只母狼所以母親對(duì)媚媚的期望包的最小。但是黑仔卻再一次不幸中被金雕吃掉了。紫嵐開(kāi)始培養(yǎng)藍(lán)魄兒，把藍(lán)魄兒培養(yǎng)得很壯實(shí)，但是最后卻死在獵人的爪牙下，雙毛一身的奴性好不容易的有了野性但也被狼王吃掉了沒(méi)有男狼崽的紫嵐徹底絕望了。就在這時(shí)她把目光移到了媚媚的身上，她想媚媚可以生狼崽，就在媚媚要生狼崽是老雕來(lái)了紫嵐為了保住狼孫和他同歸于盡了。
從中我明白了只有不懈的努力才可以實(shí)現(xiàn)愿望同時(shí)我而感到了母愛(ài)的偉大。
今年寒假媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，沈石溪的《狼王夢(mèng)》。在很多人的印象里，狼是一種很兇殘的動(dòng)物；但是狼也有它團(tuán)結(jié)協(xié)作和母性的一面?！独峭鯄?mèng)》這篇小說(shuō)在沈石溪筆下描繪出一匹母狼可歌可泣的生活。
《狼王夢(mèng)》主要講述了母狼紫嵐在丈夫去世后，希望丈夫的壯志能在他們的孩子身上實(shí)現(xiàn)。她嘔心瀝血，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦獨(dú)自撫養(yǎng)四匹小狼?？墒钦?dāng)她的愿望快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，美夢(mèng)又一個(gè)個(gè)的破滅：頭狼黑仔死于金雕的口中；二狼藍(lán)魂兒倒是英武，但不慎落入獵人的手中；小狼雙毛在與狼王的搏斗中占了下風(fēng)，最終慘死在狼王口下。就是這般紫嵐也沒(méi)有氣餒，她用生命保護(hù)了女兒媚媚的狼崽，最后和金雕同歸于盡。她希望它的狼孫能當(dāng)上未來(lái)的狼王，了卻自己的心愿。
讀完這本書(shū)，使我感受到一個(gè)母狼紫嵐為了自己的孩子成才所付出的艱辛和不易。這何嘗不是人類母親的演繹，望子成龍成為天下母親的所望。我的媽媽也是這樣的一位母親。她為了使我能接受更好的教育成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，煞費(fèi)苦心的把我送到離家遠(yuǎn)的學(xué)校學(xué)習(xí)。每天四趟的接送我上下學(xué)。她還犧牲自己的業(yè)余時(shí)間和愛(ài)好，陪我學(xué)習(xí)我喜歡的各項(xiàng)特能，當(dāng)我生活中無(wú)話不說(shuō)的好友。教會(huì)我生活中如何和別人相處。當(dāng)我受挫時(shí)，總是安慰我鼓勵(lì)我。使我重拾信心！我所有的進(jìn)步、成長(zhǎng)都和媽媽密不可分。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十七
這個(gè)寒假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》這個(gè)故事主要是講一只叫紫嵐的母狼，在失去了丈夫后，堅(jiān)難的生下了四只小狼。因?yàn)橹挥心咐仟?dú)自來(lái)喂養(yǎng)四只小狼仔，沒(méi)有充足的獵物，所以它們經(jīng)常餓著熬一整天。漸漸的，小狼們長(zhǎng)大了，它們的身邊危機(jī)四伏——爭(zhēng)奪領(lǐng)地、自相殘殺、加上人類的捕殺，后來(lái)紫嵐的四個(gè)孩子其中三個(gè)都死于非命，只甚下了一只。其中有一只小狼是被天上猛禽——老鷹吃掉的，所以紫嵐非常恨這只鷹，在它生命的最后一刻，用自己命的代價(jià)保護(hù)著最后一個(gè)孩子，并且搏殺殺了那只空中之王——鷹。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的很感人，重點(diǎn)突出了紫嵐?jié)a心瀝血想讓后代中一只狼登上狼王的寶座，但各種各樣殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨著它，使它的后代一直沒(méi)登上狼王的寶座，這就成了它心中一個(gè)永久的夢(mèng)，《狼王夢(mèng)》這本書(shū)就是因此而得名。母狼把所有的希望寄托在小狼仔身上。它偉大，因?yàn)樗抢悄赣H。它勇敢，因?yàn)樗辛艘蝗盒±亲?。一個(gè)母親，必定就是一位英雄。
讀狼來(lái)了有感讀后感篇十八
最近，認(rèn)真閱讀了小說(shuō)《狼圖騰》，并在網(wǎng)上看了《狼圖騰》電影，看到小說(shuō)近一半時(shí)，就能感覺(jué)到小說(shuō)的一個(gè)思想主旨：草原生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡。
在蒙古草原，草原――狼――黃羊、草原鼠、野兔、旱獺――人――草原牲畜構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密完整的循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)。它的核心就是“平衡”，在這個(gè)系統(tǒng)中，哪個(gè)種群的數(shù)量都不能超過(guò)必要的限度，否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞，甚至不可逆轉(zhuǎn)的毀滅。如果草原上人群數(shù)量越來(lái)越多，就會(huì)需要更多地糧食、牲畜和草場(chǎng)，這就給草原造成了極大得生態(tài)壓力，人們?yōu)榱松妫蜁?huì)飼養(yǎng)更多地羊、牛、馬等牲畜，直接導(dǎo)致草場(chǎng)的退化，一些農(nóng)耕生活方式的人們還會(huì)開(kāi)墾草原，種植莊稼，這是非常錯(cuò)誤的做法，草原的土壤層非常之薄，降水量又不多，過(guò)不了幾年，草場(chǎng)就會(huì)退化沙化。如果草原狼群的數(shù)量增多，狼群食物的來(lái)源就會(huì)緊張，就會(huì)對(duì)草原人類及飼養(yǎng)牲畜造成威脅和破壞，狼群數(shù)量減少，草原上的黃羊、草原鼠、野兔、旱獺的數(shù)量就會(huì)大增，其中鼠兔獺繁殖能力極強(qiáng)，這些草食動(dòng)物會(huì)對(duì)草原造成極大的破壞。我們看看文中草原精神導(dǎo)師畢利格老人的話語(yǔ)：“老人聽(tīng)得很入迷，他目光漸漸柔和，不停地念叨：兔子毀起草場(chǎng)可不得了，兔子一年可以下好幾窩兔崽，一窩兔崽比一窩狼崽還多吶。到冬天，旱獺和老鼠都封洞不出來(lái)了?？赏米舆€出來(lái)找食吃，兔子是狼的過(guò)冬糧，狼吃兔子就能少吃不少羊?？删褪沁@么殺，兔子還是殺不完。要是沒(méi)有狼，人在草原上走三步就得踩上一個(gè)兔子洞了”。
“平衡論”在各個(gè)領(lǐng)域都存在，是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，也符合我們傳統(tǒng)文化中的中庸之道，在我們的教育領(lǐng)域，教育系統(tǒng)也是需要平衡的，破壞了教育系統(tǒng)平衡，教育弊端問(wèn)題就出來(lái)了。
在教育管理領(lǐng)域，政府、學(xué)校和社會(huì)三方是需要平衡的，政府權(quán)力過(guò)大，管的太多太細(xì)，社會(huì)力量對(duì)教育的過(guò)多壓力和干涉，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的萎縮，學(xué)校辦學(xué)權(quán)力無(wú)邊界的擴(kuò)張，就會(huì)導(dǎo)致監(jiān)管和評(píng)價(jià)的缺失，所以三方必須保持一種平衡，守住自己的邊界，這樣教育才能按照自身規(guī)律去發(fā)展，立德樹(shù)人的教育目的才能達(dá)成。政府管教育，管的多管的寬管的細(xì)管的死，是當(dāng)今實(shí)情。而社會(huì)力量對(duì)學(xué)校的壓力也是非常之大，前一時(shí)期，一所學(xué)校因?yàn)樾枰徇w新址，我看到家長(zhǎng)群里，互相串聯(lián)，搞民意投票，給學(xué)校制造壓力，力阻搬遷，力量之大，讓我震驚。家長(zhǎng)以關(guān)注升學(xué)率之一斑窺學(xué)校教育之全豹，比比皆是。教育真是有心無(wú)力呀！我希望，如果用分值來(lái)衡量三方權(quán)力的話，我想學(xué)校占五成，政府二社會(huì)三，這樣才能維系彼此之間的平衡。
教育系統(tǒng)需要太多的平衡，高等教育、中等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育需要平衡，我們平衡了嗎？前幾年，國(guó)家過(guò)多的重視高等教育，大學(xué)城一個(gè)接一個(gè)，大學(xué)校園之大樓宇之精美，讓人嘆為觀止。近幾年，對(duì)基礎(chǔ)教育開(kāi)始重視，但是中等教育無(wú)良策，學(xué)前教育不作為，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和平衡，我想教育要符合人的身心發(fā)展規(guī)律，要不禁止學(xué)前教育，要不嚴(yán)厲控制學(xué)前教育小學(xué)化知識(shí)化；國(guó)家要花力氣重視基礎(chǔ)教育，這是“根”的教育，是其他后續(xù)教育的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育應(yīng)有國(guó)家教育部牽頭直接過(guò)問(wèn)，中央財(cái)政直接承擔(dān)，依托地方政府嚴(yán)格落實(shí)。中等教育和高等教育要做實(shí)，重視技能，而不是一紙文憑和理論知識(shí)。