總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。這些范文是經(jīng)過精心挑選和編輯的，希望能為您的寫作提供一些新的思路和啟發(fā)。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。2017小學(xué)生環(huán)保活動方案范文，歡迎閱讀參考。2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨敢唬?活動目標(biāo)：
1、能參與評說生活中常見的行為習(xí)慣，會分辨對與錯。
2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護(hù)我們的環(huán)境。
3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會情感。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀
2、知識準(zhǔn)備：對生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用。
活動過程：
一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。(課件演示)有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座“衛(wèi)生城市”吧。
三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對與錯。
四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1、請學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城?”
2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢?(告訴、插標(biāo)志、做宣傳)
3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。
五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的?
六、激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗? 小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，做個愛護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會更美麗。
活動四：垃圾分類
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 2.體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請學(xué)生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。
二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。 教師觀察學(xué)生分類投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。
根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問：
(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?(2)什么叫可回收?什么叫不可回收?(3)為什么不可回收? 2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨付?BR> 一、指導(dǎo)思想：
地球只有一個，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我校積極開展了"節(jié)約能源，從我家開始"的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)保活動從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。
二、主要活動：
(一)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育。
結(jié)合我校實(shí)際情況，在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中，適當(dāng)增加節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)中，通過課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
(二)積極開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育。
開展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”等一系列主題活動。
1、利用班會、升旗儀式等時間宣傳“節(jié)能減排”的知識和方法，增強(qiáng)節(jié)能減排的理念和意識。
2、學(xué)校故意停電半天，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺所帶來的不便：比如上下課就不能用電鈴，上課不可以放磁帶，課間操和眼保健操也不可以做，影響了身體鍛煉和眼睛的保護(hù);教室里電燈電扇用不上，陰暗天氣看不清黑板上的字，炎熱的天氣會汗?jié)褚路鹊取Ｊ箤W(xué)生知道能源在我們學(xué)習(xí)和生活中有多么的重要。節(jié)能減排，人人有責(zé)。
3、召開動員大會，倡導(dǎo)學(xué)生行動。在學(xué)校推廣節(jié)能減排知識，讓學(xué)生能把節(jié)能減排變成一種自覺行為，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
4、在學(xué)生中開展競賽活動，如從節(jié)約一滴水，一張紙做起，要求學(xué)生不浪費(fèi)，從小就養(yǎng)成節(jié)約用水用電等良好習(xí)慣，培養(yǎng)節(jié)能減排的優(yōu)秀品質(zhì)，評選出節(jié)能減排標(biāo)兵和優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。
(三)開展節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐與科技創(chuàng)新活動。
1、建設(shè)一個能滿足學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐活動需要的基地，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和技能，提高節(jié)能環(huán)保能力。
2、以班級為單位開展一次“節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技創(chuàng)新競賽活動”，以點(diǎn)帶面讓全校師生共同參與到活動中來。(四)營造節(jié)能減排校園文化。
利用宣傳欄、黑板報等陣地，向全校師生宣傳節(jié)能、環(huán)保等有關(guān)知識，營造良好的校園文化氛圍。
總之，我校將通過一系列活動，喚起全校師生的節(jié)能意識和建設(shè)美好家園的使命和責(zé)任，督促自己和身邊的人從小事做起，善待我們共同擁有的美麗家園—地球!2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨溉?生成背景：香煙對于學(xué)生來說絲毫不陌生，甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們充當(dāng)小小宣傳員，讓環(huán)保的范圍不斷擴(kuò)大。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。
2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。
活動準(zhǔn)備：
錄像、圖片、學(xué)生畫畫用的紙和筆。
活動過程：
一、看錄像引出標(biāo)志。
師：“這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進(jìn)學(xué)生園呢?”
認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志：“這是什么標(biāo)志?你是怎么知道的?” 師小結(jié)：(用圖示范)一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
師：“你在什么地方也見到過這個標(biāo)志?”“為什么在這些地方要有這個標(biāo)志呢?這個標(biāo)志有什么用?”
二、看圖片了解吸煙的害處
師：“吸煙好嗎?為什么不好?”(生病、咳嗽、……)
“我這里有些圖片，我們一起來看看。”
1、吸煙使人生病了。
2、吸煙引起火災(zāi)。
3、香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
“吸煙有這么多的害處所以我們該怎么做?——對!禁止吸煙!”
三、“小小宣傳員”
師：“如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢?”
“我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢?”
學(xué)生自己設(shè)計禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。
教師把學(xué)生的作品展示出來，并互相介紹說一說。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
使廣大小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的`傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
1、各校將活動下達(dá)至各少先隊(duì)員。
2、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
3、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
4、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到xx廣場，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動。
5、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
7、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
8、主持人宣布活動結(jié)束。
9、各校學(xué)生帶回。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境——地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
1、號召學(xué)生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時。
2、在熄滅電燈的同時，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。
1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
1、各班總結(jié)活動成果及教育成效。
2、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇四
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜以下：
一、時間、地點(diǎn)及參加職員：
時間：
20xx年11月29日
地點(diǎn)：
xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號）
二、活動的具體安排：
1、11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊(duì)伍落后入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
三、安全留意事項(xiàng)：
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一位家長陪同。
2、集合前后認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要服從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)場館的秩序，愛惜科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
學(xué)生：
家長：
年月日
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇五
創(chuàng)意環(huán)?；顒臃桨溉缦拢?BR> 通過“六?五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會實(shí)踐活動之中，提高海洋環(huán)境保護(hù)意識，營造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。
綠色航運(yùn)，你行動了嗎？
20xx年xx月
活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。
活動二：在校園內(nèi)（外）懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標(biāo)語等，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運(yùn)，你行動了嗎？”為內(nèi)容的主題班會。
活動四：開展“關(guān)燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。
1、各部門結(jié)合自身實(shí)際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。
2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息及時報至學(xué)校辦公室。
3、各部門做好本次主題活動感想總結(jié)工作
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
1.綠色家園，從我做起。
2.我們是新時代的兒童。
3.世界只有一個地球。
4.生命因綠色而美麗。
5.我環(huán)保，我自豪。
6.讓我們?yōu)槭澜缣硪环菥G。
7.綠化環(huán)境，美化家園，凈化
心靈
。
8.保護(hù)環(huán)境，從我做起!
9.水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!
10.小草也有生命，請勿踐踏。
11.保護(hù)環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!
12.珍愛每一滴水，還我潔凈藍(lán)天。
13.看到綠色，我們才會有好心情!
14.讓我們和地球一起健康成長。
15.今天動手布綠種，來日撲鼻草花香。
16.地球媽媽要環(huán)保，不環(huán)保真糟糕，垃圾灰塵滿天飛;大地爺爺要環(huán)保，不環(huán)保不好啊!人們爭著往醫(yī)院跑。
17.讓垃圾回到自己家，讓白色污染和你說再見。
18.塑料包裝用一天，白色污染害幾世。
19.儲蓄綠色生命，綻放綠色光彩。
20.崇尚綠色消費(fèi)，打造精彩
生活
。
21.心動不如行動，去怨不如去干。
22.愿我們的天更藍(lán)，水更清，原我們的地球更美。
23.小草正在生長，請不要打擾!
24.讓我們的身邊充滿綠色，讓我們的心情飛揚(yáng)!
25.成就綠色，成就未來。
26.愛比花紅，情比綠濃!
27.保護(hù)藍(lán)天碧水。
28.有限的資源，無限的循環(huán)。
29.跨越新時空，享受新生命。
30.保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們是一球媽媽的'兒女，是祖國的接班人。
31.舉手之勞，你也能做!
32.還我綠色，愛我家園。
33.空氣、清水、綠色，我們無價的財富。
34.青草、翠竹，我們的朋友。請手下留青，腳下留情。
35.我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，是你我的責(zé)任!
36.讓綠色擁抱我們的地球。
37.小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命!
38.“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?BR> 39.擁抱綠色文明，關(guān)愛綠色文化。
40.與新生活同行，與大自然同居。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
為提高學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護(hù)工作，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定孫集學(xué)校環(huán)保主題教育方案，具體如下：
在活動中，我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、團(tuán)隊(duì)活動、社會實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。
我校特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：
（一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動,學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳
目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。
一、學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
二、綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人可以為，人人都能為。
三、學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
孫集學(xué)校 2016年10月
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇八
低碳環(huán)保，我們能做的有很多！
所謂“低碳”，是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。2010年“六五”世界環(huán)境日中國主題為：低碳減排·綠色生活。充分體現(xiàn)了我國對于環(huán)境問題的重視。
在全球能源泉形勢緊張、氣候變暖嚴(yán)重威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活健康的今天，世界各國都在尋求新的能源替代戰(zhàn)略。以求得可持續(xù)發(fā)展和在日后的發(fā)展中獲取優(yōu)勢地位。面對這一嚴(yán)峻形勢，中國的環(huán)境保護(hù)政策強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中，進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高環(huán)保產(chǎn)品的科技含量；制定措施促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)社會化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化等。這一政策使得大量環(huán)保產(chǎn)品如雨后春筍般涌出。其中，最廣為人知的是太陽能熱水器。太陽能以其清潔、源源不斷、安全等顯著優(yōu)勢，成為關(guān)注重點(diǎn)。而太陽能熱水器正是太陽能成果應(yīng)用中的一大產(chǎn)業(yè)。與燃?xì)鉄崴鳌㈦姛崴飨啾?，它具有環(huán)保、安全、節(jié)能、衛(wèi)生等優(yōu)點(diǎn)，因而廣受中國消費(fèi)者的青睞。正因如此，使我國的碳排放量減少了不少，可謂是中國低碳環(huán)保所取得的一項(xiàng)偉大成就。
雖然我國已衽許多相應(yīng)的政策來控制碳排放量，但未來的路仍然很長。據(jù)有關(guān)資料顯示，中國的碳放量一直在增長。在2009年哥本哈根氣候大會中，明確指出中國的碳排放量已超過美國，躍居世界之首。中國在大會上承諾減排40%——45%，但根據(jù)中國的現(xiàn)關(guān)來講，要想達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)是很困難的，這也使得中國又多了一份壓力。
最近，在各大網(wǎng)路上出現(xiàn)了一個新興名詞——低碳生活，即生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電世氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。為什么中國的碳排放量難以減少呢？追根溯源，是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識不強(qiáng)，生活方式不科學(xué)。其實(shí)，在日常生活中，有時只要我們稍稍改變一下生活中的小細(xì)節(jié)，就能夠達(dá)到減少碳排放量的目的。大批涌現(xiàn)出的“低碳一族“正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
那么，怎樣才算是低碳生活呢？
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇九
2.文明村村村邁大步，環(huán)保戶戶戶奔小康
3.問渠哪得清如許，唯有環(huán)保碧水來
4.保護(hù)環(huán)境，做一個文明的現(xiàn)代人
5.家事國事天下事，環(huán)境保護(hù)是大事
6.青山助人壽，碧水悅?cè)饲?BR> 7.得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會再來——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
8.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共健美好家園
9.人人保護(hù)環(huán)境，家家幸?？祵?BR> 10.美好的生活從環(huán)保開始
11.保護(hù)人類環(huán)境，延續(xù)地球生命
12.生命只有一次，地球只有一個
13.愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境
14.綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)
15.地球共同的家園，環(huán)保人類的責(zé)任
16.“取之思盡用之思絕”請珍惜我們有限的資源
17.既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山
18.禍從污染起，福自環(huán)保來
19.樹成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥歌唱迎八方清風(fēng)
20.保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是美德
21.清新氧氣源于綠色，健康生命源于自然
22.巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻(xiàn)巨龍騰
23.愛花愛草愛樹愛我們的.校園
24.保護(hù)綠化，讓洪水爆發(fā)的悲劇不再上演
25.地球你我家，環(huán)境靠大家
26.讓大地母親穿上綠色的新衣，讓他更年輕，更美麗
27.手下留情，腳下留青，愛護(hù)環(huán)境，從我做起
28.愛比花紅，請比綠濃
29.人類只有一個可生可息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任
30.伸出你的手,伸出我的手,關(guān)愛之心處處有
31.人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)
32.生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存
33.關(guān)愛生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時尚
34.我環(huán)保，我自豪
35.讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來
36.同在藍(lán)天下，共愛一個家
37.追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任
38.我們是環(huán)保志愿者
39.保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是美德。
40.保護(hù)藍(lán)天碧水。
41.小草也有生命，請勿踐踏。
42.環(huán)境保護(hù)，從我做起，從小事做起!
43.綠色環(huán)保，美好未來
44.讓大氣清新，讓天空蔚藍(lán)，讓山河碧綠
45.你給小草一點(diǎn)綠，小草給你一片綠
46.花草樹木有生命，我們都要愛護(hù)它
47.小草有生命，腳下有深情
48.今天護(hù)我一片綠，明天花香溢人間
49.舉手之勞，你也能做!
50.綠化環(huán)境，美化家園，凈化心靈。
51.讓我們和地球一起健康成長。
52.保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋
53.追求綠色時尚，擁抱綠色生活
54.同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天
55.風(fēng)調(diào)雨順，始自環(huán)境保護(hù)，人壽年豐，源于生態(tài)平衡
56.積德行善，造福后代，百年大計，環(huán)保第一
58.治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍(lán)天
59.文明始于心，環(huán)保踐于行。
60.大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。
61.創(chuàng)建綠色學(xué)校，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
62.既要金山銀山，更要青山綠水。
63.愛青山，綠水，愛藍(lán)天，白云，讓生命在愛中每時每刻充滿活力
64.當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民
65.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川
66.擁有綠色，人類將不會失去夢想
67.青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)美好人間
68.還地球一片凈土藍(lán)天，讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿
69.有了健康的地球，才有幸福的明天
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
小區(qū)居民們：
你好!
我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員，以往的社會活動都是大手牽小手，這次可不一樣，但是小手牽大手了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。
我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來了，剛住的那幾天，我覺得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會覺得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每一天下樓去補(bǔ)習(xí)班時，剛出樓門，前面有個大型公用垃圾桶，每一天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉，但是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加完美，我想起初幾個推薦：
期望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。請小區(qū)里的各個保安加強(qiáng)管理，如果有把垃圾隨便放的話，能夠罰款，必須要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個告示牌。
以上就是我給小區(qū)的各個居民提出的推薦，期望能被采納。
倡議人：xxx
20xx年10月26日
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
以《湟中縣20xx年環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針，圍繞“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”為主題，結(jié)合我校綠色環(huán)保教育特色，開展系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。
20xx年6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”。為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和綠色消費(fèi)理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關(guān)愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍，特制定此方案。
1、讓學(xué)生掌握世界環(huán)境日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署主題：“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”。
2、讓學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識，提高環(huán)保素質(zhì)，并落實(shí)到自己的行動上來。
3、開展校外德育基地環(huán)保宣傳活動，擴(kuò)大環(huán)保重要性的影響。
1、開展一次國旗下環(huán)保講話活動；
2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報；
3、三至六年級開展以環(huán)保為主題的征文活動；
4、一至六年級舉行環(huán)保主題的繪畫比賽。
5、懸掛標(biāo)語；
6、三至六年級進(jìn)行環(huán)保知識競賽。（每班5人）
7、開展一次校園及周邊環(huán)境整治活動。
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇十二
2、校園綠色在眼前，勿讓心中惡念行！
3、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
4、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
5、垃圾筒笑口常開，請你不忘送一點(diǎn)。
6、人間知音難覓,校園草坪難培。
7、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。
8、心動不如行動，去怨不如去干。
9、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園
10、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。
13、校園是我家，美麗靠大家。
14、大力實(shí)施藍(lán)天碧水工程，強(qiáng)力推進(jìn)省會大氣污染和水環(huán)境治理，開展大規(guī)模植樹造林，努力改善省會生態(tài)環(huán)境。
15、讓校園綠色明亮你的眼睛。
16、不讓塵土進(jìn)校園，只讓美好到我家。
17、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
18、綠色——永恒的'美；學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。
19、花草樹木是人類的好朋友，請愛惜它們！
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
敬愛的環(huán)保局叔叔們：
您好！
我的家鄉(xiāng)是被您們曾經(jīng)拯救過的一個小村莊 — 大王村
以前，我的家鄉(xiāng)是一個環(huán)境很差的小村莊。那里，吃的是井里的水，就連洗衣服也要用小河里被污染了的水。山上全是野草，連莊稼都沒地方種，計算有了好地也是顆粒無收，人人都吃不好飯，有些小孩子還好生病。
自從您們來了以后我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。一開始您們就把自來水通們就把自來水通到了千家萬戶。
后來您們還把造藥廠子給關(guān)了，再也不污染小河了。
您們還把我們山上得荒地變成了寶貴的好地，給我們開了荒。
現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的麥子也成熟了，人人都過上了好日子。
敬愛的環(huán)保局的叔叔們，謝謝您們了。
要不是您們來我的家鄉(xiāng)還是一個沒有人知道的一個荒少的小村莊。
我長大了一定要像叔叔們一樣，做個人人稱好的環(huán)保員。
祝叔叔們：身體健康，萬事如意。
一個小孩子
20１x年8月27日
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脈，保護(hù)它們，就是保護(hù)人類自己。愛撫環(huán)境，從我做起。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生的環(huán)保建議書，歡迎大家閱讀！
尊敬的校長：
您好！
我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實(shí)，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟！
我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團(tuán)糟。
3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學(xué)都愛干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長，保護(hù)地球，是我們每個人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個愛干凈的`人。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長：
你好！我是一名六年級的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題，我今天想跟你提點(diǎn)建議。
地球是我們的家，也是我們的母親。
地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。
但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。
人們沒有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。
煤礦的開采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會被開采光的。
各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：
一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。
二、各級各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。
三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花。
五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時間關(guān)注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！薄?BR> 但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們在這美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境。
文化傳媒系團(tuán)工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
5、從我做起，號召全體師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開展以"事事低碳，處處添綠"為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
1、征集內(nèi)容包括：
(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。
(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出"低碳環(huán)保金點(diǎn)子"優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!
1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動
2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng)度要高。
3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。2017小學(xué)生環(huán)保活動方案范文，歡迎閱讀參考。2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨敢唬?活動目標(biāo)：
1、能參與評說生活中常見的行為習(xí)慣，會分辨對與錯。
2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護(hù)我們的環(huán)境。
3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會情感。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀
2、知識準(zhǔn)備：對生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用。
活動過程：
一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。(課件演示)有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座“衛(wèi)生城市”吧。
三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對與錯。
四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1、請學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城?”
2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢?(告訴、插標(biāo)志、做宣傳)
3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。
五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的?
六、激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗? 小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，做個愛護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會更美麗。
活動四：垃圾分類
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 2.體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請學(xué)生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。
二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。 教師觀察學(xué)生分類投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。
根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問：
(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?(2)什么叫可回收?什么叫不可回收?(3)為什么不可回收? 2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨付?BR> 一、指導(dǎo)思想：
地球只有一個，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我校積極開展了"節(jié)約能源，從我家開始"的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)保活動從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。
二、主要活動：
(一)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育。
結(jié)合我校實(shí)際情況，在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中，適當(dāng)增加節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)中，通過課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
(二)積極開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育。
開展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”等一系列主題活動。
1、利用班會、升旗儀式等時間宣傳“節(jié)能減排”的知識和方法，增強(qiáng)節(jié)能減排的理念和意識。
2、學(xué)校故意停電半天，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺所帶來的不便：比如上下課就不能用電鈴，上課不可以放磁帶，課間操和眼保健操也不可以做，影響了身體鍛煉和眼睛的保護(hù);教室里電燈電扇用不上，陰暗天氣看不清黑板上的字，炎熱的天氣會汗?jié)褚路鹊取Ｊ箤W(xué)生知道能源在我們學(xué)習(xí)和生活中有多么的重要。節(jié)能減排，人人有責(zé)。
3、召開動員大會，倡導(dǎo)學(xué)生行動。在學(xué)校推廣節(jié)能減排知識，讓學(xué)生能把節(jié)能減排變成一種自覺行為，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
4、在學(xué)生中開展競賽活動，如從節(jié)約一滴水，一張紙做起，要求學(xué)生不浪費(fèi)，從小就養(yǎng)成節(jié)約用水用電等良好習(xí)慣，培養(yǎng)節(jié)能減排的優(yōu)秀品質(zhì)，評選出節(jié)能減排標(biāo)兵和優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。
(三)開展節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐與科技創(chuàng)新活動。
1、建設(shè)一個能滿足學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐活動需要的基地，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和技能，提高節(jié)能環(huán)保能力。
2、以班級為單位開展一次“節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技創(chuàng)新競賽活動”，以點(diǎn)帶面讓全校師生共同參與到活動中來。(四)營造節(jié)能減排校園文化。
利用宣傳欄、黑板報等陣地，向全校師生宣傳節(jié)能、環(huán)保等有關(guān)知識，營造良好的校園文化氛圍。
總之，我校將通過一系列活動，喚起全校師生的節(jié)能意識和建設(shè)美好家園的使命和責(zé)任，督促自己和身邊的人從小事做起，善待我們共同擁有的美麗家園—地球!2017小學(xué)生環(huán)?；顒臃桨溉?生成背景：香煙對于學(xué)生來說絲毫不陌生，甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們充當(dāng)小小宣傳員，讓環(huán)保的范圍不斷擴(kuò)大。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。
2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。
活動準(zhǔn)備：
錄像、圖片、學(xué)生畫畫用的紙和筆。
活動過程：
一、看錄像引出標(biāo)志。
師：“這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進(jìn)學(xué)生園呢?”
認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志：“這是什么標(biāo)志?你是怎么知道的?” 師小結(jié)：(用圖示范)一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
師：“你在什么地方也見到過這個標(biāo)志?”“為什么在這些地方要有這個標(biāo)志呢?這個標(biāo)志有什么用?”
二、看圖片了解吸煙的害處
師：“吸煙好嗎?為什么不好?”(生病、咳嗽、……)
“我這里有些圖片，我們一起來看看。”
1、吸煙使人生病了。
2、吸煙引起火災(zāi)。
3、香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
“吸煙有這么多的害處所以我們該怎么做?——對!禁止吸煙!”
三、“小小宣傳員”
師：“如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢?”
“我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢?”
學(xué)生自己設(shè)計禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。
教師把學(xué)生的作品展示出來，并互相介紹說一說。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
使廣大小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的`傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
1、各校將活動下達(dá)至各少先隊(duì)員。
2、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
3、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
4、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到xx廣場，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動。
5、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
7、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
8、主持人宣布活動結(jié)束。
9、各校學(xué)生帶回。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境——地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
1、號召學(xué)生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時。
2、在熄滅電燈的同時，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。
1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
1、各班總結(jié)活動成果及教育成效。
2、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇四
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜以下：
一、時間、地點(diǎn)及參加職員：
時間：
20xx年11月29日
地點(diǎn)：
xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號）
二、活動的具體安排：
1、11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊(duì)伍落后入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
三、安全留意事項(xiàng)：
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一位家長陪同。
2、集合前后認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要服從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)場館的秩序，愛惜科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
學(xué)生：
家長：
年月日
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇五
創(chuàng)意環(huán)?；顒臃桨溉缦拢?BR> 通過“六?五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會實(shí)踐活動之中，提高海洋環(huán)境保護(hù)意識，營造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。
綠色航運(yùn)，你行動了嗎？
20xx年xx月
活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。
活動二：在校園內(nèi)（外）懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標(biāo)語等，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運(yùn)，你行動了嗎？”為內(nèi)容的主題班會。
活動四：開展“關(guān)燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。
1、各部門結(jié)合自身實(shí)際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。
2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息及時報至學(xué)校辦公室。
3、各部門做好本次主題活動感想總結(jié)工作
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
1.綠色家園，從我做起。
2.我們是新時代的兒童。
3.世界只有一個地球。
4.生命因綠色而美麗。
5.我環(huán)保，我自豪。
6.讓我們?yōu)槭澜缣硪环菥G。
7.綠化環(huán)境，美化家園，凈化
心靈
。
8.保護(hù)環(huán)境，從我做起!
9.水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!
10.小草也有生命，請勿踐踏。
11.保護(hù)環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!
12.珍愛每一滴水，還我潔凈藍(lán)天。
13.看到綠色，我們才會有好心情!
14.讓我們和地球一起健康成長。
15.今天動手布綠種，來日撲鼻草花香。
16.地球媽媽要環(huán)保，不環(huán)保真糟糕，垃圾灰塵滿天飛;大地爺爺要環(huán)保，不環(huán)保不好啊!人們爭著往醫(yī)院跑。
17.讓垃圾回到自己家，讓白色污染和你說再見。
18.塑料包裝用一天，白色污染害幾世。
19.儲蓄綠色生命，綻放綠色光彩。
20.崇尚綠色消費(fèi)，打造精彩
生活
。
21.心動不如行動，去怨不如去干。
22.愿我們的天更藍(lán)，水更清，原我們的地球更美。
23.小草正在生長，請不要打擾!
24.讓我們的身邊充滿綠色，讓我們的心情飛揚(yáng)!
25.成就綠色，成就未來。
26.愛比花紅，情比綠濃!
27.保護(hù)藍(lán)天碧水。
28.有限的資源，無限的循環(huán)。
29.跨越新時空，享受新生命。
30.保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們是一球媽媽的'兒女，是祖國的接班人。
31.舉手之勞，你也能做!
32.還我綠色，愛我家園。
33.空氣、清水、綠色，我們無價的財富。
34.青草、翠竹，我們的朋友。請手下留青，腳下留情。
35.我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，是你我的責(zé)任!
36.讓綠色擁抱我們的地球。
37.小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命!
38.“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?BR> 39.擁抱綠色文明，關(guān)愛綠色文化。
40.與新生活同行，與大自然同居。
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
為提高學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護(hù)工作，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定孫集學(xué)校環(huán)保主題教育方案，具體如下：
在活動中，我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、團(tuán)隊(duì)活動、社會實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。
我校特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：
（一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動,學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳
目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。
一、學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
二、綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人可以為，人人都能為。
三、學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
孫集學(xué)校 2016年10月
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇八
低碳環(huán)保，我們能做的有很多！
所謂“低碳”，是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。2010年“六五”世界環(huán)境日中國主題為：低碳減排·綠色生活。充分體現(xiàn)了我國對于環(huán)境問題的重視。
在全球能源泉形勢緊張、氣候變暖嚴(yán)重威脅經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活健康的今天，世界各國都在尋求新的能源替代戰(zhàn)略。以求得可持續(xù)發(fā)展和在日后的發(fā)展中獲取優(yōu)勢地位。面對這一嚴(yán)峻形勢，中國的環(huán)境保護(hù)政策強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中，進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高環(huán)保產(chǎn)品的科技含量；制定措施促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)社會化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化等。這一政策使得大量環(huán)保產(chǎn)品如雨后春筍般涌出。其中，最廣為人知的是太陽能熱水器。太陽能以其清潔、源源不斷、安全等顯著優(yōu)勢，成為關(guān)注重點(diǎn)。而太陽能熱水器正是太陽能成果應(yīng)用中的一大產(chǎn)業(yè)。與燃?xì)鉄崴鳌㈦姛崴飨啾?，它具有環(huán)保、安全、節(jié)能、衛(wèi)生等優(yōu)點(diǎn)，因而廣受中國消費(fèi)者的青睞。正因如此，使我國的碳排放量減少了不少，可謂是中國低碳環(huán)保所取得的一項(xiàng)偉大成就。
雖然我國已衽許多相應(yīng)的政策來控制碳排放量，但未來的路仍然很長。據(jù)有關(guān)資料顯示，中國的碳放量一直在增長。在2009年哥本哈根氣候大會中，明確指出中國的碳排放量已超過美國，躍居世界之首。中國在大會上承諾減排40%——45%，但根據(jù)中國的現(xiàn)關(guān)來講，要想達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)是很困難的，這也使得中國又多了一份壓力。
最近，在各大網(wǎng)路上出現(xiàn)了一個新興名詞——低碳生活，即生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電世氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。為什么中國的碳排放量難以減少呢？追根溯源，是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識不強(qiáng)，生活方式不科學(xué)。其實(shí)，在日常生活中，有時只要我們稍稍改變一下生活中的小細(xì)節(jié)，就能夠達(dá)到減少碳排放量的目的。大批涌現(xiàn)出的“低碳一族“正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
那么，怎樣才算是低碳生活呢？
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇九
2.文明村村村邁大步，環(huán)保戶戶戶奔小康
3.問渠哪得清如許，唯有環(huán)保碧水來
4.保護(hù)環(huán)境，做一個文明的現(xiàn)代人
5.家事國事天下事，環(huán)境保護(hù)是大事
6.青山助人壽，碧水悅?cè)饲?BR> 7.得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會再來——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
8.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共健美好家園
9.人人保護(hù)環(huán)境，家家幸?？祵?BR> 10.美好的生活從環(huán)保開始
11.保護(hù)人類環(huán)境，延續(xù)地球生命
12.生命只有一次，地球只有一個
13.愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境
14.綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)
15.地球共同的家園，環(huán)保人類的責(zé)任
16.“取之思盡用之思絕”請珍惜我們有限的資源
17.既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山
18.禍從污染起，福自環(huán)保來
19.樹成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥歌唱迎八方清風(fēng)
20.保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是美德
21.清新氧氣源于綠色，健康生命源于自然
22.巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻(xiàn)巨龍騰
23.愛花愛草愛樹愛我們的.校園
24.保護(hù)綠化，讓洪水爆發(fā)的悲劇不再上演
25.地球你我家，環(huán)境靠大家
26.讓大地母親穿上綠色的新衣，讓他更年輕，更美麗
27.手下留情，腳下留青，愛護(hù)環(huán)境，從我做起
28.愛比花紅，請比綠濃
29.人類只有一個可生可息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任
30.伸出你的手,伸出我的手,關(guān)愛之心處處有
31.人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)
32.生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存
33.關(guān)愛生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時尚
34.我環(huán)保，我自豪
35.讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來
36.同在藍(lán)天下，共愛一個家
37.追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任
38.我們是環(huán)保志愿者
39.保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是美德。
40.保護(hù)藍(lán)天碧水。
41.小草也有生命，請勿踐踏。
42.環(huán)境保護(hù)，從我做起，從小事做起!
43.綠色環(huán)保，美好未來
44.讓大氣清新，讓天空蔚藍(lán)，讓山河碧綠
45.你給小草一點(diǎn)綠，小草給你一片綠
46.花草樹木有生命，我們都要愛護(hù)它
47.小草有生命，腳下有深情
48.今天護(hù)我一片綠，明天花香溢人間
49.舉手之勞，你也能做!
50.綠化環(huán)境，美化家園，凈化心靈。
51.讓我們和地球一起健康成長。
52.保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋
53.追求綠色時尚，擁抱綠色生活
54.同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天
55.風(fēng)調(diào)雨順，始自環(huán)境保護(hù)，人壽年豐，源于生態(tài)平衡
56.積德行善，造福后代，百年大計，環(huán)保第一
58.治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍(lán)天
59.文明始于心，環(huán)保踐于行。
60.大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。
61.創(chuàng)建綠色學(xué)校，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
62.既要金山銀山，更要青山綠水。
63.愛青山，綠水，愛藍(lán)天，白云，讓生命在愛中每時每刻充滿活力
64.當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民
65.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川
66.擁有綠色，人類將不會失去夢想
67.青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)美好人間
68.還地球一片凈土藍(lán)天，讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿
69.有了健康的地球，才有幸福的明天
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
小區(qū)居民們：
你好!
我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員，以往的社會活動都是大手牽小手，這次可不一樣，但是小手牽大手了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。
我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來了，剛住的那幾天，我覺得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會覺得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每一天下樓去補(bǔ)習(xí)班時，剛出樓門，前面有個大型公用垃圾桶，每一天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉，但是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加完美，我想起初幾個推薦：
期望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。請小區(qū)里的各個保安加強(qiáng)管理，如果有把垃圾隨便放的話，能夠罰款，必須要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個告示牌。
以上就是我給小區(qū)的各個居民提出的推薦，期望能被采納。
倡議人：xxx
20xx年10月26日
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
以《湟中縣20xx年環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針，圍繞“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”為主題，結(jié)合我校綠色環(huán)保教育特色，開展系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。
20xx年6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”。為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和綠色消費(fèi)理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關(guān)愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍，特制定此方案。
1、讓學(xué)生掌握世界環(huán)境日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署主題：“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”。
2、讓學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識，提高環(huán)保素質(zhì)，并落實(shí)到自己的行動上來。
3、開展校外德育基地環(huán)保宣傳活動，擴(kuò)大環(huán)保重要性的影響。
1、開展一次國旗下環(huán)保講話活動；
2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報；
3、三至六年級開展以環(huán)保為主題的征文活動；
4、一至六年級舉行環(huán)保主題的繪畫比賽。
5、懸掛標(biāo)語；
6、三至六年級進(jìn)行環(huán)保知識競賽。（每班5人）
7、開展一次校園及周邊環(huán)境整治活動。
小學(xué)生的環(huán)保活動的心得篇十二
2、校園綠色在眼前，勿讓心中惡念行！
3、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
4、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
5、垃圾筒笑口常開，請你不忘送一點(diǎn)。
6、人間知音難覓,校園草坪難培。
7、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。
8、心動不如行動，去怨不如去干。
9、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園
10、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。
13、校園是我家，美麗靠大家。
14、大力實(shí)施藍(lán)天碧水工程，強(qiáng)力推進(jìn)省會大氣污染和水環(huán)境治理，開展大規(guī)模植樹造林，努力改善省會生態(tài)環(huán)境。
15、讓校園綠色明亮你的眼睛。
16、不讓塵土進(jìn)校園，只讓美好到我家。
17、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
18、綠色——永恒的'美；學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。
19、花草樹木是人類的好朋友，請愛惜它們！
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
敬愛的環(huán)保局叔叔們：
您好！
我的家鄉(xiāng)是被您們曾經(jīng)拯救過的一個小村莊 — 大王村
以前，我的家鄉(xiāng)是一個環(huán)境很差的小村莊。那里，吃的是井里的水，就連洗衣服也要用小河里被污染了的水。山上全是野草，連莊稼都沒地方種，計算有了好地也是顆粒無收，人人都吃不好飯，有些小孩子還好生病。
自從您們來了以后我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。一開始您們就把自來水通們就把自來水通到了千家萬戶。
后來您們還把造藥廠子給關(guān)了，再也不污染小河了。
您們還把我們山上得荒地變成了寶貴的好地，給我們開了荒。
現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的麥子也成熟了，人人都過上了好日子。
敬愛的環(huán)保局的叔叔們，謝謝您們了。
要不是您們來我的家鄉(xiāng)還是一個沒有人知道的一個荒少的小村莊。
我長大了一定要像叔叔們一樣，做個人人稱好的環(huán)保員。
祝叔叔們：身體健康，萬事如意。
一個小孩子
20１x年8月27日
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脈，保護(hù)它們，就是保護(hù)人類自己。愛撫環(huán)境，從我做起。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生的環(huán)保建議書，歡迎大家閱讀！
尊敬的校長：
您好！
我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實(shí)，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟！
我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團(tuán)糟。
3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學(xué)都愛干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長，保護(hù)地球，是我們每個人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個愛干凈的`人。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長：
你好！我是一名六年級的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題，我今天想跟你提點(diǎn)建議。
地球是我們的家，也是我們的母親。
地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。
但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。
人們沒有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。
煤礦的開采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會被開采光的。
各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：
一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。
二、各級各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。
三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花。
五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時間關(guān)注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！薄?BR> 但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們在這美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境。
文化傳媒系團(tuán)工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
5、從我做起，號召全體師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
小學(xué)生的環(huán)?；顒拥男牡闷?/strong>
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開展以"事事低碳，處處添綠"為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
1、征集內(nèi)容包括：
(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。
(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出"低碳環(huán)保金點(diǎn)子"優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!
1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動
2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng)度要高。
3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。