我在這個過程中體驗到了許多的成長與進(jìn)步。編寫心得體會時，可以結(jié)合個人的真實經(jīng)歷和感受，讓文字更有真實性和觸動力。通過閱讀以下心得體會范文，我們可以進(jìn)一步豐富自己的觀念和思維。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇一
南康市第六小學(xué) 曾小林
在參加教育系統(tǒng)開展“以超常規(guī)措施推動超常規(guī)發(fā)展”解放思想大討論活動后，深深的認(rèn)識到只有不斷地改革，才能不斷地進(jìn)步。因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求，教育改革根本的目的是促進(jìn)教育的發(fā)展，符合社會發(fā)展的需要。
為了解放自己的思想，響應(yīng)課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍，不管是上級領(lǐng)導(dǎo)，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進(jìn)行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應(yīng)課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：
（一）教師地位的轉(zhuǎn)變
由傳統(tǒng)課堂
教學(xué)
中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受。而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)窨，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
.（二）學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變
變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學(xué)的實踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因為只認(rèn)識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了，方法也改變了，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、引導(dǎo)者。如此一來，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自然而然地提高了，變得愛學(xué)習(xí)了。
（三）教學(xué)評價體系的轉(zhuǎn)變
打破過去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評價體系。以往，不管是評價教師的教學(xué)能力，還是評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分?jǐn)?shù)作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與存在的不足，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。如果只在學(xué)習(xí)期末對學(xué)生評價和考試則不能有效地達(dá)到這一目的；而且有很多的學(xué)業(yè)與非學(xué)業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價與考試進(jìn)行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務(wù)和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學(xué)期末對學(xué)生的評價應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價與平時評價相結(jié)合，這樣既能減輕學(xué)生的期末考試的負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。
一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學(xué)人物故事，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇二
辦學(xué)思想是每個教育工作者都需要深入思考和探討的一個問題。多年來，我一直秉持著“以學(xué)生為中心，服務(wù)育人”的理念，將教育工作作為一項神圣的事業(yè)來完成。在工作中的點點滴滴，我領(lǐng)悟到了許多辦學(xué)思想的感悟和體會。
第一段：以學(xué)生為中心，關(guān)注教育質(zhì)量
“以學(xué)生為中心”是現(xiàn)代教育的核心理念。辦學(xué)時，我們要深入思考學(xué)生的需求和利益，注重培養(yǎng)學(xué)生成長，而不是簡單地進(jìn)行知識傳授。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學(xué)生的品格和性格。通過充分了解學(xué)生的興趣、特長、個性等方面的情況，我們可以為他們提供更多的教育支持和幫助，以促進(jìn)其全面發(fā)展。關(guān)注教育質(zhì)量是辦學(xué)的基本要求。我們要提高課程的針對性和實效性，使學(xué)生能夠更加積極地學(xué)習(xí)和參與，達(dá)到教育目標(biāo)。
第二段：立足社會發(fā)展，關(guān)注教育的功能和意義
教育是社會進(jìn)步和發(fā)展不可或缺的部分。因此，我們需要按照社會的需要發(fā)展課程，以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會的高素質(zhì)人才。教育和社會的關(guān)系是互動的，教育的功用也正是體現(xiàn)在服務(wù)社會。教育的主要任務(wù)之一是為社會輸送人才，它需要培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，以便學(xué)生能夠成為對社會有意義的人。
第三段：注重學(xué)生的個性和特長，開展多樣化的教育活動
每個人的個性都是獨一無二的，這就要求我們要關(guān)心學(xué)生的個性和特長，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中得到充分發(fā)掘和發(fā)展。因此，我們要開展多樣化的教育活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造潛力。我們可以通過組織各種特長班，讓學(xué)生可以在興趣的基礎(chǔ)上，獲得更多的學(xué)習(xí)和體驗機(jī)會。這樣可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中獲得全面的成長，未來的發(fā)展道路也會更廣闊。
第四段：追求教育的公正和公平，盡可能讓每一個學(xué)生受益
教育的公正和公平是體現(xiàn)社會公正和公平的重要案例之一。辦學(xué)時，我們需要注重教育的公正和公平。通過措施，盡可能讓每一位學(xué)生受益，避免歧視和不公平的現(xiàn)象。我們可以采取多種方式，如獎學(xué)金、補(bǔ)助、資助等，為貧困家庭的學(xué)生提供更多的幫助。這樣可以讓每一個學(xué)生都能夠獲得教育的機(jī)會和發(fā)展的契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會公正和公平。
第五段：秉持教育的使命，永遠(yuǎn)不忘初心
作為教育工作者，我深深明白教育的重要性和使命。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生成為社會的有用人才。辦學(xué)時，我們要秉持自己的初心，始終堅信辦學(xué)的意義和價值，這樣就可以更好地服務(wù)教育事業(yè)，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，辦學(xué)思想是教育工作者必須要思考和探究的問題。通過不斷地思考和實踐，我們可以更好地提高教育的質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的價值和意義。希望我們在辦學(xué)過程中始終秉持“以學(xué)生為中心，服務(wù)育人”的理念，堅守教育的使命，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇三
按照部機(jī)關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過了學(xué)習(xí)思考、查找問題和務(wù)實整改的過程，結(jié)合當(dāng)前宣傳工作的實際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢有三個思路與大家交流。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當(dāng)兩個凡是影響我們前進(jìn)的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設(shè)有中國特色的社會主義;當(dāng)姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟(jì)時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。那末，今日什么影響我們前進(jìn)呢就是影響我們的不貼合科學(xué)發(fā)展的舊觀念，比如，封閉保守的小農(nóng)意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。
在大討論的過程中，找準(zhǔn)宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎(chǔ)性工作不夠?qū)?，二是常?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)立工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學(xué)習(xí)先進(jìn)中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設(shè)，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學(xué)習(xí)，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設(shè)的設(shè)計理念上、在城市建設(shè)的配套設(shè)施上、在城市建設(shè)的人性化上還有差距，這樣就在到達(dá)了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進(jìn)而實現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣供給強(qiáng)大的精神動力。
思想大討論心得體會篇3
辦學(xué)思想大討論心得體會篇四
心得體會
（黨政辦公室）
5月19日下午，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組組織鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)了區(qū)委楊書記5月7日在全區(qū)“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論暨推進(jìn)重點項目建設(shè)動員大會上的講話精神，并為確保區(qū)委統(tǒng)一部署的思想大討論活動在我鎮(zhèn)落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發(fā)展信心和決心，凝聚發(fā)展力量的效果，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組制定的關(guān)于“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮(zhèn)這次思想大討論活動結(jié)合我鎮(zhèn)實際進(jìn)行了全面部署。
通過學(xué)習(xí)，我們明確了為什么要在這個時候在全區(qū)開展思想大討論？這并不是一時頭腦發(fā)熱，心血來潮，而是樊城現(xiàn)階段區(qū)情、現(xiàn)階段發(fā)展任務(wù)逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴(kuò)張的主場地，即面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇，同時也將迎來巨大的挑戰(zhàn)。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的快速是我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣，也對我鎮(zhèn)的發(fā)展形成一種壓力和逼迫。鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)干部只有以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加負(fù)責(zé)任的歷史責(zé)任感和使命感，以一種奮斗者的心態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)，為了牛首的發(fā)展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現(xiàn)牛首跨越式發(fā)提供堅實的思想基礎(chǔ)。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質(zhì)具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創(chuàng)牛首實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，人民幸福安康的新局面。
來做到規(guī)范管理。制度不健全，職責(zé)分工不明確，不可避免會出現(xiàn)心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。目前，辦公室在機(jī)制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進(jìn)一步完善各項制度，形成明確的分工協(xié)調(diào)機(jī)制，將辦公室各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進(jìn)黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴(yán)格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細(xì)則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)，作風(fēng)辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實、團(tuán)結(jié)高效、宗旨觀念強(qiáng)的干部隊伍，為辦公室更好的服務(wù)我鎮(zhèn)中心工作做出更大的貢獻(xiàn)。
把思想大討論與“民本活動日志”制度結(jié)合起來。“深入基層不夠，情況掌握不明，干群關(guān)系疏遠(yuǎn)”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進(jìn)村（組）入戶，結(jié)合當(dāng)前工作中存在的熱點、難點問題進(jìn)行，要做到多聽、多看、多體會，要有進(jìn)村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇五
解放思想，就是我們必須在現(xiàn)有的思想上，使自己的思路上要更寬闊，想法上要更靈活。思想是我們頭腦中的一種認(rèn)識，是客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映。在現(xiàn)實中我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能獲得自己的不斷進(jìn)步的思想。我們不僅要學(xué)習(xí)政治理論，提高自己思想的政治素質(zhì)；也要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，讓我們正確的思想與正確的行動結(jié)合起來。當(dāng)前在政治上，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持中國特色社會主義道路和理論體系不動搖，緊扣科學(xué)發(fā)展這個主題；在業(yè)務(wù)上，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，學(xué)習(xí)好和應(yīng)用好部隊的各項規(guī)章，以促進(jìn)部隊工作沿著科學(xué)的方向加快發(fā)展。因此，解放思想就是要讓自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實環(huán)境的變化而變化，才能讓自己敢于實踐、敢于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，積極地研究新情況、解決新問題。
解放思想是一定要在工作上落實到自己的實際行動中的，不然就沒有任何意義了。結(jié)合自己的實際工作，我對解放思想有如下幾點認(rèn)識：
一是要勤奮學(xué)習(xí)。只有勤奮學(xué)習(xí)的人才有可能取得進(jìn)步。因此必須努力抓緊時間學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，就是要我們活到老學(xué)到老，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，在工作中學(xué)習(xí)工作，在工作中成長，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；還要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該是有針對性地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)以致用，能解決實際問題；同時還要持之以恒地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的工作能力。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，時時關(guān)注國家新的方針政策，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，努力更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)實際工作的需要。
二是要積極思考。我們不能只學(xué)習(xí)而不思考，不思考就不能消化吸收所學(xué)的知識，也就等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，就是要求自己運用所學(xué)的知識，轉(zhuǎn)化為自己有用的東西。在我們的工作當(dāng)中，會常常遇到各種各樣的困難和問題。我們就要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。要開動腦筋，積極思考。充分地運用所學(xué)的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，積極努力地分析問題和解決問題。
三是要努力實踐。有了好的學(xué)習(xí)效果和積極的思考，還必須成為實際行動。就是“重在行動，貴在落實”，就是要將所學(xué)習(xí)的結(jié)果貫徹落實在行動中，就是要促進(jìn)工作的發(fā)展。就是要讓我們的工作更加切實可行，有更高的工作效率，更有利于促進(jìn)我們部隊事業(yè)的發(fā)展。
.四是要切實轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的困難，面臨著種種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真
總結(jié)
，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的工作能力和工作水平。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下思想包袱，破除舊觀念。
只要我們勤奮學(xué)習(xí)、積極思考、努力實踐、切實轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華。從自己做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力地解放思想，做好本職工作。就能為我們的部隊事業(yè)的發(fā)展作出我們的積極貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇六
第一段：引言（100字）
在辦學(xué)過程中，教育者需要不斷地進(jìn)行討論和交流，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在我參與的一次辦學(xué)討論中，我有著一些寶貴的體會和心得，希望通過本文與大家分享。
第二段：（200字）
首先，辦學(xué)討論需要有一個明確的目標(biāo)和議題。在討論之前，組織者應(yīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并明確討論的重點和范圍。同時，為了更好地引導(dǎo)討論，可以制定一份議程表，明確每個環(huán)節(jié)的時間和任務(wù)，確保討論的高效進(jìn)行。在這次辦學(xué)討論中，我們明確了教學(xué)方法的改進(jìn)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩個議題，使得討論目標(biāo)更加明確，也更容易達(dá)成共識。
第三段：（300字）
其次，辦學(xué)討論需要有積極的參與者。在辦學(xué)討論中，每個人的參與都是非常重要的，因為不同的觀點和想法可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在我們的討論中，每個人都積極發(fā)言，提出自己的見解和建議。大家互相傾聽和尊重他人的意見，這種積極的氛圍使得討論更加充滿活力，也更有助于問題的解決。同時，為了加強(qiáng)參與者之間的互動，我們還采用了小組討論的形式，每個小組討論后再進(jìn)行整體交流，這種方式不僅提高了參與者的積極性，也加深了大家對問題的理解。
第四段：（300字）
再次，辦學(xué)討論需要有理性的思考和分析。在討論中，大家需要從多個角度思考問題，并通過分析得出結(jié)論。相比于情感驅(qū)動的爭論，理性的思考和分析更能有效地解決問題。在我們的討論中，大家從學(xué)生的角度、教師的角度和家長的角度出發(fā)，對教學(xué)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了全面的探討。通過將個人的經(jīng)驗和觀點結(jié)合起來，我們得出了一些有針對性的建議和解決方案，給出了改進(jìn)教育教學(xué)的具體方向。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次辦學(xué)討論，我深刻體會到了一個良好的辦學(xué)討論所具備的重要因素：明確的目標(biāo)和議題、積極的參與者以及理性的思考和分析。只有在這種條件下，辦學(xué)討論才能夠發(fā)揮最大的價值，真正達(dá)到問題解決的目的。同時，通過有效的討論和交流，我們不僅可以找到問題的解決方案，也可以拓寬自己的思維，提高自己的教育素養(yǎng)。希望在今后的辦學(xué)工作中，能夠繼續(xù)加強(qiáng)討論和交流，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇七
思想是行動的先導(dǎo)。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的速度。可見，思想大解放，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎(chǔ)，僅有解決思想這個“總開關(guān)”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機(jī)制、錘煉好本領(lǐng)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。
開展“解放思想”大討論活動中，經(jīng)過傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會升級的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。要以大討論為契機(jī)，打開腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實。
“勇于擔(dān)責(zé)”是思想大解放的關(guān)鍵。思想上有新認(rèn)識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，進(jìn)取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責(zé)心就沒有工作活力，沒有職責(zé)心就沒有工作動力，沒有職責(zé)心就沒有工作效率，沒有職責(zé)心就沒有工作質(zhì)量，沒有職責(zé)心更沒有工作業(yè)績。職責(zé)心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現(xiàn)上應(yīng)當(dāng)是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。
“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”是本事大提升的基礎(chǔ)。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”的觀念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時充電，豐富自我，增強(qiáng)才能，上形勢。不能把學(xué)習(xí)只掛在嘴上，而要真正認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。努力做一個學(xué)習(xí)達(dá)人。提升本事包涵了動手的本事、用腦的本事、用心的本事。向師長、書本、實踐學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本事儲備，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得完美成果?！爸鲃幼鳛椤笔枪ぷ鞔笠娦У那疤?。干工作必須高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、嚴(yán)要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業(yè)當(dāng)作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執(zhí)行力，應(yīng)對艱難任務(wù)不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。
思想大討論心得體會篇5
辦學(xué)思想大討論心得體會篇八
【篇一】
按照部機(jī)關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過了學(xué)習(xí)思考、查找問題和務(wù)實整改的過程，結(jié)合當(dāng)前宣傳工作的實際和中心工作，我考慮怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢?有三個思路與大家交流，中國大學(xué)網(wǎng)范文之心得體會:解放思想大討論心得體會：以思想大解放 促工作新突破。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當(dāng)兩個凡是影響我們前進(jìn)的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設(shè)有中國特色的社會主義;當(dāng)姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟(jì)時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。那末，今天什么影響我們前進(jìn)呢?就是影響我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀的不符合科學(xué)發(fā)展的舊觀念。
在大討論的過程中，找準(zhǔn)宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎(chǔ)性工作不夠?qū)?，二是常?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去考慮問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)建工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學(xué)習(xí)先進(jìn)中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設(shè)，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學(xué)習(xí)，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設(shè)的設(shè)計理念上、在城市建設(shè)的配套設(shè)施上、在城市建設(shè)的人性化上還有差距，這樣就在達(dá)到了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進(jìn)而實現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣提供強(qiáng)大的精神動力。
【篇二】
一、學(xué)習(xí)情況和體會
觀，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我縣的“跨越發(fā)展”做出更大貢獻(xiàn)。
在這次活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，進(jìn)一步明確了黨員的義務(wù)和責(zé)任，進(jìn)一步提高了認(rèn)真工作為黨和國家做出更大貢獻(xiàn)的自覺性和積極性，更加牢固樹立了全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，振奮了精神，增強(qiáng)了心系群眾、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念，時刻牢記“兩個務(wù)必”，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強(qiáng)黨性的目的，增強(qiáng)了信心，明確了今后努力的方向。
二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題
2、工作方面,一是對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
3、解放思想、更新觀念方面，一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、整改和措施
2015解放思想大討論心得體會（一）
'實踐在發(fā)展，形勢在變化，解放思想永無止境。'決定在全省處級以上干部中開展以'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'為主題的大討論活動，這是根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要和我省干部隊伍思想實際作出的重大部署，是我們認(rèn)識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，推動協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。
行動的先導(dǎo)是思想，解放思想是推動發(fā)展的一大-法寶。歷史，總是在一次次思想解放中前進(jìn)；事業(yè)，總是在一次次思想解放中發(fā)展?；赝颖卑l(fā)展的春華秋實，每一次重大突破，每一項重要成就，無不與思想的解放息息相關(guān)，無不是運用解放思想這個利器沖破束縛、破除障礙的結(jié)果。今天，我們正處于建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的關(guān)鍵時期，在解放思想上邁出更大步伐，是抓住用好千載難逢的歷史機(jī)遇、應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、開創(chuàng)河北發(fā)展新局面的迫切要求。
'來而不可失者時也，蹈而不可失者機(jī)也。'一個地方的發(fā)展能不能實現(xiàn)跨越，在很大程度上取決于能不能抓住用好機(jī)遇，而抓住用好機(jī)遇的一個重要前提，則是通過解放思想真正認(rèn)識機(jī)遇、理解機(jī)遇、把握機(jī)遇。當(dāng)前，我省正面臨著一系列重大機(jī)遇，其中京津冀協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇更是千載難逢。對于我省而言，這么多的重大機(jī)遇疊加在一起，以前沒有過，以后也很難再有。我們只有堅持解放思想，用京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認(rèn)識，并根據(jù)搶抓各種機(jī)遇的需要不斷強(qiáng)化新的理念、新的思維，才能抓住這些機(jī)遇、用好這些機(jī)遇。如果思想不解放、思維方式不更新、發(fā)展步調(diào)不調(diào)整，再好的機(jī)遇也會失之交臂。
解放思想是破解一切難題的'金鑰匙'.當(dāng)前，我省在面臨千載難逢的歷史機(jī)遇的同時，也面臨著前所未有的諸多挑戰(zhàn)——在發(fā)展動力轉(zhuǎn)換中保持合理增速的挑戰(zhàn)、在趕超發(fā)展中堅守生態(tài)底線的挑戰(zhàn)、在社會轉(zhuǎn)型中保持和諧穩(wěn)定的挑戰(zhàn)、在適應(yīng)引領(lǐng)新常態(tài)中提升素質(zhì)能力的挑戰(zhàn)，等等。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，必須沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結(jié)所在，很難找準(zhǔn)突破的方向和著力點，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措。'這就要求我們必須進(jìn)一步解放思想，不為條條框框所限，敢想、敢干、敢闖、敢試，以新思路、新辦法迎接挑戰(zhàn)、克服困難、破解難題。
建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北是我們的宏偉目標(biāo)。實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們加速發(fā)展，加速轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)跨越，需要我們進(jìn)一步解放思想。實踐反復(fù)證明，思想放不開，思路打不開，就只會是滿足現(xiàn)狀、故步自封，發(fā)展的速度就快不起來；不打破路徑依賴和思維定式，就只能是因循守舊，抱殘守缺，就無法走出新的發(fā)展路子；思想落在了別人的后面，行動中就只能是跟在人家后面亦步亦趨，就難以迎頭趕上、實現(xiàn)跨越。我們必須進(jìn)一步解放思想，樹立銳意進(jìn)取的意識、加快發(fā)展的意識、轉(zhuǎn)型發(fā)展的意識，為開創(chuàng)我省發(fā)展新局面奠定思想基礎(chǔ)，提供動力保障。
只有思想走在別人前面，工作才會走到別人前面；只有樹立新理念，才能開創(chuàng)新局面。今天，河北的發(fā)展進(jìn)入了一個激情燃燒、充滿希望、大有可為的新時期，新機(jī)遇新挑戰(zhàn)新任務(wù)呼喚我們進(jìn)一步解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚共識，以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的新局面！ （二）
本市召開'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動動員大會，貫徹中心組學(xué)習(xí)會精神，對全市大討論活動進(jìn)行動員部署。
開展'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹中央和精神，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的需要，是我們當(dāng)前和今后一個時期重大而緊迫的政治任務(wù)。全市各級黨組織和廣大黨員干部要站在全局的高度，充分認(rèn)識開展大討論活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將其作為實現(xiàn)邢臺更好更快發(fā)展的一項系統(tǒng)工程來抓，嚴(yán)密組織、扎實推進(jìn)，迅速掀起解放思想大討論活動熱潮。
要明確目標(biāo)，通過開展大討論活動，在全市形成'樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促轉(zhuǎn)型'的新局面。要牢牢把握解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展的主題，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢。要切實做到'六個堅持'的要求，即堅持統(tǒng)一思想、堅持問題導(dǎo)向、堅持以上率下、堅持奮力爭先、堅持知行合一、堅持工作落實，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)。要確保在協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等方面取得新突破。 各級各部門務(wù)必要以'嚴(yán)'的精神、'實'的作風(fēng)，強(qiáng)力推進(jìn)大討論活動。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，把大討論切實擺上重要議事日程；要加強(qiáng)督查，注重實效，落實不力的嚴(yán)厲問責(zé)；要加大宣傳，形成人人參與大討論活動的濃厚氛圍；要把大討論活動與'三嚴(yán)三實'專題教育、謀劃'十三五'等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)各項工作深入開展，奮力開創(chuàng)邢臺協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新局面。
【篇一】
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創(chuàng)新才能有效地指導(dǎo)和開展我們的工作、促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展。
打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應(yīng)視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時俱進(jìn)、思想開放就是一種進(jìn)步。適應(yīng)新形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結(jié)合我自身工作的實際，我認(rèn)為應(yīng)從五個方面(歸納為五個動，即促動、改動、變動、運動、行動)做起：
一是思想要促動。
通過解放思想、改革創(chuàng)新學(xué)習(xí)討論活動，查找存在問題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學(xué)發(fā)展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的依法行政和能力素養(yǎng)。在為建設(shè)服務(wù)型政府的進(jìn)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。
二是學(xué)習(xí)要改動。
活到老、學(xué)到老，學(xué)海無涯，首先要樹立學(xué)習(xí)終身制、官念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及實用科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，創(chuàng)新理念，拓展工作思路，以更好適應(yīng)新形勢下的基層組織建設(shè)的需要。
三是作風(fēng)要變動。
解放思想大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。以促及靈魂的高度改進(jìn)工作作風(fēng)。
四是實踐要運動。
重在行動，貴在落實，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，結(jié)合實際，積極探索措施，加強(qiáng)力度，努力確保工作的扎實推進(jìn)。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環(huán)節(jié)。
五是創(chuàng)新要行動。
通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新就死水一潭，不進(jìn)則退。堅持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認(rèn)識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)服務(wù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【篇二】
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種思與想的結(jié)合。我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作。我覺得解放思想要從以下三個方面入手。
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展解放思想大討論活動的重要性和緊迫性
解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本思想武器。三十多年來，中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)一系列的新政策，也就不可能有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。
解放思想永無止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開放三十年的實踐證明了一次又一次的`思想大解放，中國才邁入了民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發(fā)展。行動的先導(dǎo)是思想，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進(jìn)步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機(jī)遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是脫穎而出還是掉隊落伍。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的思想統(tǒng)一到推進(jìn)全縣突破發(fā)展這個大局上來，通過解放思想來認(rèn)識大局、把握大局、服從和服務(wù)于大局。香格里拉縣與先進(jìn)地區(qū)在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結(jié)果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于我縣要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。
二、突出工作重點，強(qiáng)化責(zé)任落實，力爭用六個突破推動全縣衛(wèi)生工作
當(dāng)前，香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)的現(xiàn)狀是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生人才匱乏，基本醫(yī)療條件差，醫(yī)療衛(wèi)生資源總體不足和分布不合理，醫(yī)療保障覆蓋面小，醫(yī)療費用上漲過快，醫(yī)療急救體系、衛(wèi)生監(jiān)督體系、疾病預(yù)防控制體系建設(shè)滯后，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力較弱。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在運作中存在不少問題，大多數(shù)參合農(nóng)民從這一制度中的受益面受限，廣大群眾的健康狀況堪憂，有很大一層農(nóng)民群眾有病時應(yīng)就診而不去就診，有的應(yīng)住院而不住院，看病難、看病貴的問題沒有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握突破發(fā)展這一主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，力爭取得六個突破：
一是通過解放思想、更新觀念來實現(xiàn)新突破。進(jìn)一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔(dān)風(fēng)險，敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。加大全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)思想解放的力度，督促全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照有關(guān)要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真查找存在的差距和問題，制定相應(yīng)的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)只講經(jīng)濟(jì)效益的觀念，樹立經(jīng)濟(jì)效益和社會效益同時發(fā)展的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)濃重的計劃經(jīng)濟(jì)觀念，樹立醫(yī)療服務(wù)、疾病控制、保健監(jiān)督職能相統(tǒng)一的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)單家獨斗、各行其是的觀念，樹立政府投入與機(jī)構(gòu)內(nèi)部投入和利益多元化的觀念。
二是通過解放思想，在隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新突破。目前香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干醫(yī)生人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過積極創(chuàng)造條件，引進(jìn)、鼓勵萬名醫(yī)師支援鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，另一方面必須立足本縣實際，通過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓(xùn)，全面提高在崗人員的能力和素質(zhì)，著力打造一支專業(yè)精湛、作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的衛(wèi)生人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務(wù)、會經(jīng)營、善管理的能人選拔到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院長隊伍中去，通過一位院長搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機(jī)制，嚴(yán)格考核獎懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導(dǎo)衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工樹立艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，自強(qiáng)不息、堅韌不拔的精神，銳意進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項工作快速發(fā)展。
三是通過解放思想，在基礎(chǔ)設(shè)施上實現(xiàn)新突破。當(dāng)前和今后一個時期，國家、省、州關(guān)注民生加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和項目非常多，黨中央、國務(wù)院的各項惠民政策，、省政府的民生八大工程、農(nóng)村村級社會事業(yè)公共設(shè)施統(tǒng)籌建設(shè)等項目，涵蓋范圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區(qū)傾斜，這為我們的發(fā)展帶來了千載難逢的機(jī)遇。要協(xié)同各部門的領(lǐng)導(dǎo)積極跑州進(jìn)省，千方百計向上爭取衛(wèi)生院危房改造、村衛(wèi)生室建設(shè)等項目，從根本上緩解財力匱乏問題。加大與各級各部門的聯(lián)系，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優(yōu)先布點在衛(wèi)生系統(tǒng)，資金優(yōu)先投入在衛(wèi)生系統(tǒng)，為全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大的發(fā)展活力。
四是通過解放思想，在加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。衛(wèi)生工作任務(wù)繁重，因此必須
突出重點、真抓實干、確保成效。衛(wèi)生工作要以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務(wù)為目標(biāo)，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應(yīng)體系，努力形成以城市為中心，農(nóng)村為重點，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)，適合人民群眾健康需求的新型城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。轉(zhuǎn)變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。通過各級各部門的共同努力，確保衛(wèi)生事業(yè)整體工作有序推進(jìn)，重點工作取得突破。加強(qiáng)對農(nóng)家衛(wèi)生室和農(nóng)家衛(wèi)生員的管理和培訓(xùn)，逐步理順執(zhí)業(yè)化管理和農(nóng)家衛(wèi)生員的待遇，使之改善服務(wù)水平，解除后顧之憂。
五是通過解放思想，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的運行和管理上尋求新突破。黨的十七大以后，黨中央國務(wù)院確定在原有的基礎(chǔ)上再增加補(bǔ)助40元，省級補(bǔ)助40元，農(nóng)民自己出資20元，這充分體現(xiàn)了國家對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關(guān)心和支持，但實際運作效果還不太理想。比如基層基本醫(yī)療條件差，設(shè)備陳舊，技術(shù)力量薄弱，很難滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。就目前廣大農(nóng)民的收入水平和醫(yī)療管理現(xiàn)狀，如果沒有政府等公共部門的大力支持，僅靠農(nóng)民完全自愿參加是難以提高群眾參合積極性的。加之管理體制不順，運作成本高等因素，需要認(rèn)真加以解決。為此，政府應(yīng)進(jìn)一步加大對農(nóng)村醫(yī)療保障體系的轉(zhuǎn)移支付，突出政府及公共職能部門的責(zé)任;探索和完善手續(xù)簡便快捷的報賬方式，通過調(diào)研建立手續(xù)簡便的報賬方式是讓農(nóng)民相信并積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要條件。
六是通過解放思想，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系上實現(xiàn)新突破。要結(jié)合政府職能轉(zhuǎn)變的要求，增強(qiáng)依法行政意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，切實加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。堅決克服在一些問題的處理上存在 畏難的思想、謹(jǐn)慎有余、怕?lián)L(fēng)險，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)在一些重大問題上存在推脫責(zé)任、推諉塞責(zé)、推卸責(zé)任，使醫(yī)患矛盾、干群矛盾進(jìn)一步加深，民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在輕發(fā)展、松管理、差服務(wù)的現(xiàn)象。
三、營造良好的輿論氛圍
要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，把解放思想大討論活動作為當(dāng)前的一項重要工作，由支部的主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心組織、周密安排、分類指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)成功做法和經(jīng)驗，積極培育和推出典型，做好各階段的總結(jié)。通過橫幅、標(biāo)語、板報、宣傳廚窗等營造解放思想大討論活動氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓(xùn)班、講座等，全面展示這項活動帶來的新思路、新舉措、新進(jìn)展、新成就，生動翔實地展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的飽滿熱情和嶄新風(fēng)貌，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成解放思想、開拓創(chuàng)新的生動局面。同時加大督促力度，經(jīng)常性地檢查了解活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止形式主義和走過場，確保解放思想大討論活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇九
第一段：引言
辦學(xué)思想是指教育工作者在從事教育教學(xué)活動的過程中，形成并運用的關(guān)于教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法的理論與實踐的共識。作為一名教育工作者，我深知辦學(xué)思想對于教育事業(yè)的重要性和影響力。在多年的教育教學(xué)實踐中，我積累了一些對于辦學(xué)思想的心得體會，希望與大家分享。
第二段：育人為本
育人為本是一種重要的辦學(xué)思想，也是教育事業(yè)的靈魂和根本方向。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授學(xué)生知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其具備批判性思維、創(chuàng)新能力、合作精神等。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，尊重學(xué)生的個性差異，充分激發(fā)他們的潛能。只有真正關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出積極向上的社會人才。
第三段：因材施教
因材施教是一種針對學(xué)生個體差異的辦學(xué)思想。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們的智力、興趣、能力和學(xué)習(xí)方式各不相同。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的個體差異提供個性化的教學(xué)服務(wù)。在我的教學(xué)實踐中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，通過掌握他們的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢，精心設(shè)計個性化的教學(xué)方案。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和積極性都會得到極大的提高。
第四段：德育與智育并重
德育與智育并重是一種注重學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)思想。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。在我的課堂上，我注重知識的傳遞，同時通過案例分析和討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考與道德價值觀相關(guān)的問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。我相信，只有德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，才能夠成為具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的未來棟梁之材。
第五段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一種適應(yīng)時代發(fā)展變化的辦學(xué)思想。在當(dāng)今時代，知識更新速度極快，傳統(tǒng)的知識與技能已經(jīng)不能夠滿足社會的需求。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。在我的教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我也會組織學(xué)生進(jìn)行實踐性的學(xué)習(xí)活動，讓他們在實際操作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們能夠為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
辦學(xué)思想是教育事業(yè)的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，也是培養(yǎng)學(xué)生成才的重要保證。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注教育的本質(zhì)和意義，堅持育人為本、因材施教、德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新思維培養(yǎng)等辦學(xué)思想，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的未來人才，為社會的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十
在我們每個人的教育經(jīng)歷中，辦學(xué)討論是一種常見的學(xué)習(xí)方法。通過與同學(xué)和老師的互動，我們可以分享自己的觀點、吸收他人的意見和經(jīng)驗。這個過程既能幫助我們深化對知識的理解，也能培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在辦學(xué)討論中的體會和心得。
首先，辦學(xué)討論的重要性非常明顯。在討論中，我有機(jī)會聽取來自不同背景和觀點的同學(xué)和老師的意見。這些意見往往能夠讓我開拓自己的思維，深化對某一課題的理解。例如，我們曾經(jīng)在政治課上討論過是否應(yīng)該實行選舉制度，有同學(xué)認(rèn)為選舉制度能夠保證政府的合法性和民主性，但也有同學(xué)認(rèn)為選舉制度可能導(dǎo)致選舉舞弊和權(quán)力濫用的問題。通過聽取這些不同的觀點，我能夠更全面地看待這個問題，形成自己的判斷。
其次，我在辦學(xué)討論中學(xué)會了尊重和欣賞他人的意見。在這個過程中，我們經(jīng)常會聽到和自己不同的聲音。起初，我經(jīng)常會因為與自己觀點相左而感到不滿或反駁。然而，隨著時間的推移，我明白了每個人的觀點都是有價值的，即使我不完全同意。這些不同的聲音在一定程度上代表了人類社會多元化的特點，也能夠幫助我更全面地思考問題。因此，我學(xué)會了尊重他人的觀點，并以一種開放的態(tài)度來面對討論。
另外，辦學(xué)討論也讓我逐漸發(fā)展了自己的表達(dá)能力。在過去，我往往害怕在公共場合發(fā)表自己的觀點，擔(dān)心自己的見解會受到他人的嘲笑或批評。然而，在經(jīng)歷了一系列討論之后，我逐漸克服了這種恐懼。通過與他人進(jìn)行深入的交流，我積累了自信，并更加清晰地表達(dá)自己的觀點。我還學(xué)會了傾聽他人的話語和觀點，并在表達(dá)時給予他人充分的空間。這樣的交流和表達(dá)能力對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有助益。
同時，辦學(xué)討論還促使我思考問題的全面性。在討論中，我們不僅要關(guān)注問題的表面現(xiàn)象，還要從不同的角度和維度進(jìn)行分析和思考。有時候，我們會從歷史、經(jīng)濟(jì)、社會等多個領(lǐng)域的知識結(jié)合起來，來探討一個問題。這樣的思考方式讓我學(xué)會了跳出自己的思維定勢，從不同的角度思考問題。這種全面思考的習(xí)慣使我在面對各種各樣的問題時更有條理、更有邏輯。
最后，辦學(xué)討論使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個互相影響的過程。在討論中，每個人都可以貢獻(xiàn)自己的觀點和經(jīng)驗，相互啟發(fā)、相互影響。通過與他人的交流，我能夠獲取更豐富的知識和思想資源，提升自己的學(xué)習(xí)水平。因此，辦學(xué)討論不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。它要求我們主動參與，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的觀點和見解。
綜上所述，辦學(xué)討論是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它幫助我們深化對知識的理解、培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。通過尊重和欣賞他人的意見，我們不僅能夠培養(yǎng)開放的思維，還能夠提升自己的交流和表達(dá)能力。通過全面思考問題，我們能夠拓寬自己的思維空間，更好地解決問題。最重要的是，辦學(xué)討論讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是相互影響的過程，我們需要與他人交流和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的觀點和見解。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十一
隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，辦學(xué)思想逐漸成為了學(xué)校發(fā)展的重要指導(dǎo)原則。作為一名教育工作者，我有幸參與了多年的學(xué)校管理和教學(xué)工作，深刻體會到辦學(xué)思想對于學(xué)校發(fā)展的影響。本文將從五個不同角度探討辦學(xué)思想的重要性和我的心得體會。
首先，辦學(xué)思想是一個學(xué)校的靈魂和核心。一個學(xué)校的辦學(xué)思想決定了其辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念以及教育教學(xué)活動的設(shè)計與運行。一個學(xué)校既要明確教育的目標(biāo)，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和個性特點。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)一所取得成功的學(xué)校往往有一個明確的辦學(xué)思想，如以學(xué)生為中心的教育理念、開放型的教學(xué)管理理念等。這些思想不僅指導(dǎo)了學(xué)校在教學(xué)上的方向，也為教師提供了指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地教育學(xué)生。
其次，辦學(xué)思想對于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力至關(guān)重要。辦學(xué)思想不僅僅是一種理念，更是一種理論指導(dǎo)。一個好的辦學(xué)思想能夠幫助學(xué)校明確教育的目標(biāo)和要求，確定教育教學(xué)方法和評價體系。通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為社會所需要的人才。在我的教學(xué)實踐中，我采用了以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。通過項目制教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地發(fā)展自己的技能和能力，并在實踐中掌握知識。
第三，辦學(xué)思想需要與時俱進(jìn)和不斷創(chuàng)新。辦學(xué)思想是一個學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，但也需要不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求和變化。在當(dāng)今信息化的社會環(huán)境下，傳統(tǒng)的辦學(xué)思想可能無法適應(yīng)社會的需求，需要不斷創(chuàng)新和更新。例如，一些學(xué)校開始引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，以適應(yīng)快速變化的社會環(huán)境。在我的管理工作中，我也不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，與教師一起探索新的辦學(xué)思想和教育模式，努力為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
第四，辦學(xué)思想需要與家庭和社會緊密結(jié)合。辦學(xué)思想不僅僅關(guān)乎學(xué)校內(nèi)部，也需要與家庭和社會相結(jié)合，形成一個良好的教育生態(tài)圈。家庭是學(xué)生成長的第一課堂，學(xué)校需要與家庭密切溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng)。社會則是學(xué)生走向社會的橋梁，學(xué)校需要積極與社會各界合作，提供更廣闊的發(fā)展機(jī)會和資源。在我所工作的學(xué)校，我們注重與家庭的聯(lián)系，舉辦家長會、親子活動等，增進(jìn)了學(xué)校與家庭的互動。同時，我們也積極與企業(yè)合作開展實踐項目，提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和實踐實習(xí)機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生更好地適應(yīng)社會。
最后，辦學(xué)思想需要全員參與和共享。一個好的辦學(xué)思想不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策，更需要全體教職員工的參與和共享。辦學(xué)思想的實施需要全員的共同努力，需要教師的支持和學(xué)生的積極參與。在我所工作的學(xué)校，我們堅信“人人為師、處處為課”的理念，鼓勵教職員工的互相學(xué)習(xí)和合作。我們通過定期的教研活動、教學(xué)探究等形式，促進(jìn)教師之間的交流和成長，共同提升教育質(zhì)量。
總之，辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的重要指導(dǎo)原則，對于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力具有重要意義。每個學(xué)校都應(yīng)該有明確的辦學(xué)思想，并與時俱進(jìn)、與家庭社會相結(jié)合，實現(xiàn)全員參與和共享。通過不斷的努力和實踐，我們可以為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十二
在當(dāng)今社會，教育被認(rèn)為是國家發(fā)展的重要基石，而辦學(xué)思想作為教育的核心，直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。近年來，我通過學(xué)習(xí)與實踐不斷深入思考辦學(xué)思想，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此，我想分享一些自己的心得體會，讓更多的人了解并參與到教育改革中來。
首先，辦學(xué)思想要與時俱進(jìn)，緊跟社會發(fā)展的步伐。隨著科技的進(jìn)步和社會的變遷，辦學(xué)思想必須與時俱進(jìn)，緊密結(jié)合當(dāng)今社會的需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)。在這方面，我認(rèn)為教育者需要不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新技術(shù)，并嘗試將其融入到實際教學(xué)過程中。例如，近年來互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的飛速發(fā)展，對教育提出了更高的要求。教育者應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技術(shù)，以提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的教學(xué)手段和方法。只有與時俱進(jìn)，才能更好地滿足學(xué)生的需求，并培養(yǎng)出有競爭力的人才。
其次，辦學(xué)思想要突出個性化教育的特點。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、優(yōu)勢和需求。傳統(tǒng)的教育模式追求的是一刀切的標(biāo)準(zhǔn)化教育，忽略了學(xué)生個體差異的存在。因此，辦學(xué)思想要注重個性化教育的實施。個性化教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心、創(chuàng)造力和問題解決能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)為學(xué)生提供更多的選擇和自由，鼓勵他們發(fā)掘自己的興趣愛好并進(jìn)行深入研究，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和潛能。因此，辦學(xué)思想要以學(xué)生為中心，將個性化教育貫穿到教育的方方面面。
第三，辦學(xué)思想要注重道德教育的培養(yǎng)。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。在當(dāng)前社會，道德淪喪的問題日益嚴(yán)重，我深感這是因為在教育中忽視了道德教育的重要性。因此，辦學(xué)思想要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。道德教育需要從小學(xué)開始，將道德教育融入到日常的教學(xué)和校園文化建設(shè)中。例如，學(xué)校可以組織一些志愿者活動、社會實踐等，讓學(xué)生親身體驗到做好事的快樂和責(zé)任感。
第四，辦學(xué)思想要重視綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。綜合素質(zhì)教育是對學(xué)生全面發(fā)展要求的具體體現(xiàn)。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生的發(fā)展過程是被分割的，更注重的是學(xué)術(shù)成績的突出。然而，隨著社會的發(fā)展和人才需求的變化，學(xué)生不僅需要掌握學(xué)術(shù)知識，還需要具備一系列的綜合素質(zhì)，如溝通能力、合作精神、創(chuàng)新思維等。因此，辦學(xué)思想要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各種課外活動、社團(tuán)組織和實踐實習(xí)，培養(yǎng)其綜合能力。
最后，辦學(xué)思想要重視學(xué)生的心理健康教育。心理健康是個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是社會和諧發(fā)展的重要保障。然而，隨著社會壓力的增大和繁忙的學(xué)業(yè)，越來越多的學(xué)生面臨心理健康問題。因此，辦學(xué)思想要注重學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理需求，提供為學(xué)生提供心理咨詢和支持的渠道。
總之，辦學(xué)思想是教育改革的基石，它應(yīng)與時俱進(jìn)，突出個性化教育、注重道德和綜合素質(zhì)教育、重視學(xué)生心理健康教育等。只有通過不斷改革和創(chuàng)新，才能構(gòu)建一個符合當(dāng)代社會要求的教育體系，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十三
思想討論是相互交流的過程，能夠拓寬思路、深入思考，提高分析問題的能力。通過這些討論，我們不僅能夠了解不同文化、價值觀，還能夠提升自己的修養(yǎng)和批判性思考的能力。在這篇文章中，我將分享我的個人體驗和心得，探討思想討論的重要性和對我個人的影響。
第二段：思想討論的方式
思想討論的方式有很多，其中最常見的是小組討論和辯論。小組討論更側(cè)重于共同探討、交流意見，通過各自的經(jīng)驗和見解來加深對話，創(chuàng)造新的思想和洞見。辯論則更注重對話雙方的論述能力和邏輯思維能力，在一定時間內(nèi)，通過逐個反駁來辯證地闡明觀點、表達(dá)思想。不同的討論方式適用于不同的話題和目的，我們需要選擇最合適的方式來進(jìn)行討論。
第三段：思想討論的收益
思想討論的收益不只是在于拓寬視野，更在于加深了解和可持續(xù)發(fā)展。在討論中，我們可以更好地了解其他人的觀點和價值觀，并且本著寬容、尊重的態(tài)度，從中學(xué)習(xí)，找到更好的應(yīng)對方式。除此之外，思想討論也是一種強(qiáng)化自身認(rèn)知和思考能力的過程，不僅能夠鍛煉邏輯思考能力和語言表達(dá)能力，還可以更好地嘗試站在不同的角度來分析問題。
第四段：思想討論的影響
思想討論對我個人影響最顯著的是思維變得更加壯健、更具邏輯性。在討論的過程中，我覺得我可以更清晰地表達(dá)和理解不同見解和當(dāng)事人的情感，更好地憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言和思考方式來讓自己的觀點更有說服力。在我理解的闡述中，思想討論還提醒我們尊重他人、包容差異、聽取不同的聲音，這些都是非常有價值的品質(zhì)，也可以貫穿整個人生。
第五段：總結(jié)
思想討論是一項非常重要的能力和技巧，它可以幫助我們更好地理解其他人的觀點、尊重不同文化和值觀，甚至尋找到共同點。思想討論的關(guān)鍵是要保持開放的心態(tài)、尊重他人、進(jìn)一步思考問題，這樣才能真正增加自己的見識和背景知識。在我們的日常生活中，如果我們能更多地積極去參與思想討論，就會發(fā)現(xiàn)它能夠?qū)ξ覀兊穆殬I(yè)和生活帶來非常重要的啟發(fā)和幫助。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇一
南康市第六小學(xué) 曾小林
在參加教育系統(tǒng)開展“以超常規(guī)措施推動超常規(guī)發(fā)展”解放思想大討論活動后，深深的認(rèn)識到只有不斷地改革，才能不斷地進(jìn)步。因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求，教育改革根本的目的是促進(jìn)教育的發(fā)展，符合社會發(fā)展的需要。
為了解放自己的思想，響應(yīng)課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍，不管是上級領(lǐng)導(dǎo)，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進(jìn)行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應(yīng)課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：
（一）教師地位的轉(zhuǎn)變
由傳統(tǒng)課堂
教學(xué)
中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受。而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)窨，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
.（二）學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變
變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學(xué)的實踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因為只認(rèn)識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了，方法也改變了，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、引導(dǎo)者。如此一來，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自然而然地提高了，變得愛學(xué)習(xí)了。
（三）教學(xué)評價體系的轉(zhuǎn)變
打破過去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評價體系。以往，不管是評價教師的教學(xué)能力，還是評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分?jǐn)?shù)作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與存在的不足，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。如果只在學(xué)習(xí)期末對學(xué)生評價和考試則不能有效地達(dá)到這一目的；而且有很多的學(xué)業(yè)與非學(xué)業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價與考試進(jìn)行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務(wù)和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學(xué)期末對學(xué)生的評價應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價與平時評價相結(jié)合，這樣既能減輕學(xué)生的期末考試的負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。
一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學(xué)人物故事，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇二
辦學(xué)思想是每個教育工作者都需要深入思考和探討的一個問題。多年來，我一直秉持著“以學(xué)生為中心，服務(wù)育人”的理念，將教育工作作為一項神圣的事業(yè)來完成。在工作中的點點滴滴，我領(lǐng)悟到了許多辦學(xué)思想的感悟和體會。
第一段：以學(xué)生為中心，關(guān)注教育質(zhì)量
“以學(xué)生為中心”是現(xiàn)代教育的核心理念。辦學(xué)時，我們要深入思考學(xué)生的需求和利益，注重培養(yǎng)學(xué)生成長，而不是簡單地進(jìn)行知識傳授。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學(xué)生的品格和性格。通過充分了解學(xué)生的興趣、特長、個性等方面的情況，我們可以為他們提供更多的教育支持和幫助，以促進(jìn)其全面發(fā)展。關(guān)注教育質(zhì)量是辦學(xué)的基本要求。我們要提高課程的針對性和實效性，使學(xué)生能夠更加積極地學(xué)習(xí)和參與，達(dá)到教育目標(biāo)。
第二段：立足社會發(fā)展，關(guān)注教育的功能和意義
教育是社會進(jìn)步和發(fā)展不可或缺的部分。因此，我們需要按照社會的需要發(fā)展課程，以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會的高素質(zhì)人才。教育和社會的關(guān)系是互動的，教育的功用也正是體現(xiàn)在服務(wù)社會。教育的主要任務(wù)之一是為社會輸送人才，它需要培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，以便學(xué)生能夠成為對社會有意義的人。
第三段：注重學(xué)生的個性和特長，開展多樣化的教育活動
每個人的個性都是獨一無二的，這就要求我們要關(guān)心學(xué)生的個性和特長，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中得到充分發(fā)掘和發(fā)展。因此，我們要開展多樣化的教育活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造潛力。我們可以通過組織各種特長班，讓學(xué)生可以在興趣的基礎(chǔ)上，獲得更多的學(xué)習(xí)和體驗機(jī)會。這樣可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中獲得全面的成長，未來的發(fā)展道路也會更廣闊。
第四段：追求教育的公正和公平，盡可能讓每一個學(xué)生受益
教育的公正和公平是體現(xiàn)社會公正和公平的重要案例之一。辦學(xué)時，我們需要注重教育的公正和公平。通過措施，盡可能讓每一位學(xué)生受益，避免歧視和不公平的現(xiàn)象。我們可以采取多種方式，如獎學(xué)金、補(bǔ)助、資助等，為貧困家庭的學(xué)生提供更多的幫助。這樣可以讓每一個學(xué)生都能夠獲得教育的機(jī)會和發(fā)展的契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會公正和公平。
第五段：秉持教育的使命，永遠(yuǎn)不忘初心
作為教育工作者，我深深明白教育的重要性和使命。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生成為社會的有用人才。辦學(xué)時，我們要秉持自己的初心，始終堅信辦學(xué)的意義和價值，這樣就可以更好地服務(wù)教育事業(yè)，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，辦學(xué)思想是教育工作者必須要思考和探究的問題。通過不斷地思考和實踐，我們可以更好地提高教育的質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的價值和意義。希望我們在辦學(xué)過程中始終秉持“以學(xué)生為中心，服務(wù)育人”的理念，堅守教育的使命，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇三
按照部機(jī)關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過了學(xué)習(xí)思考、查找問題和務(wù)實整改的過程，結(jié)合當(dāng)前宣傳工作的實際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢有三個思路與大家交流。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當(dāng)兩個凡是影響我們前進(jìn)的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設(shè)有中國特色的社會主義;當(dāng)姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟(jì)時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。那末，今日什么影響我們前進(jìn)呢就是影響我們的不貼合科學(xué)發(fā)展的舊觀念，比如，封閉保守的小農(nóng)意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。
在大討論的過程中，找準(zhǔn)宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎(chǔ)性工作不夠?qū)?，二是常?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)立工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學(xué)習(xí)先進(jìn)中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設(shè)，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學(xué)習(xí)，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設(shè)的設(shè)計理念上、在城市建設(shè)的配套設(shè)施上、在城市建設(shè)的人性化上還有差距，這樣就在到達(dá)了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進(jìn)而實現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣供給強(qiáng)大的精神動力。
思想大討論心得體會篇3
辦學(xué)思想大討論心得體會篇四
心得體會
（黨政辦公室）
5月19日下午，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組組織鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)了區(qū)委楊書記5月7日在全區(qū)“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論暨推進(jìn)重點項目建設(shè)動員大會上的講話精神，并為確保區(qū)委統(tǒng)一部署的思想大討論活動在我鎮(zhèn)落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發(fā)展信心和決心，凝聚發(fā)展力量的效果，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組制定的關(guān)于“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮(zhèn)這次思想大討論活動結(jié)合我鎮(zhèn)實際進(jìn)行了全面部署。
通過學(xué)習(xí)，我們明確了為什么要在這個時候在全區(qū)開展思想大討論？這并不是一時頭腦發(fā)熱，心血來潮，而是樊城現(xiàn)階段區(qū)情、現(xiàn)階段發(fā)展任務(wù)逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴(kuò)張的主場地，即面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇，同時也將迎來巨大的挑戰(zhàn)。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的快速是我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣，也對我鎮(zhèn)的發(fā)展形成一種壓力和逼迫。鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)干部只有以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加負(fù)責(zé)任的歷史責(zé)任感和使命感，以一種奮斗者的心態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)，為了牛首的發(fā)展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現(xiàn)牛首跨越式發(fā)提供堅實的思想基礎(chǔ)。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質(zhì)具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創(chuàng)牛首實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，人民幸福安康的新局面。
來做到規(guī)范管理。制度不健全，職責(zé)分工不明確，不可避免會出現(xiàn)心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。目前，辦公室在機(jī)制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進(jìn)一步完善各項制度，形成明確的分工協(xié)調(diào)機(jī)制，將辦公室各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進(jìn)黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴(yán)格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細(xì)則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)，作風(fēng)辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實、團(tuán)結(jié)高效、宗旨觀念強(qiáng)的干部隊伍，為辦公室更好的服務(wù)我鎮(zhèn)中心工作做出更大的貢獻(xiàn)。
把思想大討論與“民本活動日志”制度結(jié)合起來。“深入基層不夠，情況掌握不明，干群關(guān)系疏遠(yuǎn)”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進(jìn)村（組）入戶，結(jié)合當(dāng)前工作中存在的熱點、難點問題進(jìn)行，要做到多聽、多看、多體會，要有進(jìn)村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇五
解放思想，就是我們必須在現(xiàn)有的思想上，使自己的思路上要更寬闊，想法上要更靈活。思想是我們頭腦中的一種認(rèn)識，是客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映。在現(xiàn)實中我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能獲得自己的不斷進(jìn)步的思想。我們不僅要學(xué)習(xí)政治理論，提高自己思想的政治素質(zhì)；也要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，讓我們正確的思想與正確的行動結(jié)合起來。當(dāng)前在政治上，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持中國特色社會主義道路和理論體系不動搖，緊扣科學(xué)發(fā)展這個主題；在業(yè)務(wù)上，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，學(xué)習(xí)好和應(yīng)用好部隊的各項規(guī)章，以促進(jìn)部隊工作沿著科學(xué)的方向加快發(fā)展。因此，解放思想就是要讓自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實環(huán)境的變化而變化，才能讓自己敢于實踐、敢于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，積極地研究新情況、解決新問題。
解放思想是一定要在工作上落實到自己的實際行動中的，不然就沒有任何意義了。結(jié)合自己的實際工作，我對解放思想有如下幾點認(rèn)識：
一是要勤奮學(xué)習(xí)。只有勤奮學(xué)習(xí)的人才有可能取得進(jìn)步。因此必須努力抓緊時間學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，就是要我們活到老學(xué)到老，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，在工作中學(xué)習(xí)工作，在工作中成長，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；還要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該是有針對性地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)以致用，能解決實際問題；同時還要持之以恒地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的工作能力。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，時時關(guān)注國家新的方針政策，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，努力更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)實際工作的需要。
二是要積極思考。我們不能只學(xué)習(xí)而不思考，不思考就不能消化吸收所學(xué)的知識，也就等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，就是要求自己運用所學(xué)的知識，轉(zhuǎn)化為自己有用的東西。在我們的工作當(dāng)中，會常常遇到各種各樣的困難和問題。我們就要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。要開動腦筋，積極思考。充分地運用所學(xué)的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，積極努力地分析問題和解決問題。
三是要努力實踐。有了好的學(xué)習(xí)效果和積極的思考，還必須成為實際行動。就是“重在行動，貴在落實”，就是要將所學(xué)習(xí)的結(jié)果貫徹落實在行動中，就是要促進(jìn)工作的發(fā)展。就是要讓我們的工作更加切實可行，有更高的工作效率，更有利于促進(jìn)我們部隊事業(yè)的發(fā)展。
.四是要切實轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的困難，面臨著種種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真
總結(jié)
，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的工作能力和工作水平。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下思想包袱，破除舊觀念。
只要我們勤奮學(xué)習(xí)、積極思考、努力實踐、切實轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華。從自己做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力地解放思想，做好本職工作。就能為我們的部隊事業(yè)的發(fā)展作出我們的積極貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇六
第一段：引言（100字）
在辦學(xué)過程中，教育者需要不斷地進(jìn)行討論和交流，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在我參與的一次辦學(xué)討論中，我有著一些寶貴的體會和心得，希望通過本文與大家分享。
第二段：（200字）
首先，辦學(xué)討論需要有一個明確的目標(biāo)和議題。在討論之前，組織者應(yīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并明確討論的重點和范圍。同時，為了更好地引導(dǎo)討論，可以制定一份議程表，明確每個環(huán)節(jié)的時間和任務(wù)，確保討論的高效進(jìn)行。在這次辦學(xué)討論中，我們明確了教學(xué)方法的改進(jìn)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩個議題，使得討論目標(biāo)更加明確，也更容易達(dá)成共識。
第三段：（300字）
其次，辦學(xué)討論需要有積極的參與者。在辦學(xué)討論中，每個人的參與都是非常重要的，因為不同的觀點和想法可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在我們的討論中，每個人都積極發(fā)言，提出自己的見解和建議。大家互相傾聽和尊重他人的意見，這種積極的氛圍使得討論更加充滿活力，也更有助于問題的解決。同時，為了加強(qiáng)參與者之間的互動，我們還采用了小組討論的形式，每個小組討論后再進(jìn)行整體交流，這種方式不僅提高了參與者的積極性，也加深了大家對問題的理解。
第四段：（300字）
再次，辦學(xué)討論需要有理性的思考和分析。在討論中，大家需要從多個角度思考問題，并通過分析得出結(jié)論。相比于情感驅(qū)動的爭論，理性的思考和分析更能有效地解決問題。在我們的討論中，大家從學(xué)生的角度、教師的角度和家長的角度出發(fā)，對教學(xué)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了全面的探討。通過將個人的經(jīng)驗和觀點結(jié)合起來，我們得出了一些有針對性的建議和解決方案，給出了改進(jìn)教育教學(xué)的具體方向。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次辦學(xué)討論，我深刻體會到了一個良好的辦學(xué)討論所具備的重要因素：明確的目標(biāo)和議題、積極的參與者以及理性的思考和分析。只有在這種條件下，辦學(xué)討論才能夠發(fā)揮最大的價值，真正達(dá)到問題解決的目的。同時，通過有效的討論和交流，我們不僅可以找到問題的解決方案，也可以拓寬自己的思維，提高自己的教育素養(yǎng)。希望在今后的辦學(xué)工作中，能夠繼續(xù)加強(qiáng)討論和交流，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇七
思想是行動的先導(dǎo)。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的速度。可見，思想大解放，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎(chǔ)，僅有解決思想這個“總開關(guān)”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機(jī)制、錘煉好本領(lǐng)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。
開展“解放思想”大討論活動中，經(jīng)過傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會升級的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。要以大討論為契機(jī)，打開腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實。
“勇于擔(dān)責(zé)”是思想大解放的關(guān)鍵。思想上有新認(rèn)識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，進(jìn)取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責(zé)心就沒有工作活力，沒有職責(zé)心就沒有工作動力，沒有職責(zé)心就沒有工作效率，沒有職責(zé)心就沒有工作質(zhì)量，沒有職責(zé)心更沒有工作業(yè)績。職責(zé)心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現(xiàn)上應(yīng)當(dāng)是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。
“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”是本事大提升的基礎(chǔ)。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”的觀念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時充電，豐富自我，增強(qiáng)才能，上形勢。不能把學(xué)習(xí)只掛在嘴上，而要真正認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。努力做一個學(xué)習(xí)達(dá)人。提升本事包涵了動手的本事、用腦的本事、用心的本事。向師長、書本、實踐學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本事儲備，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得完美成果?！爸鲃幼鳛椤笔枪ぷ鞔笠娦У那疤?。干工作必須高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、嚴(yán)要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業(yè)當(dāng)作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執(zhí)行力，應(yīng)對艱難任務(wù)不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。
思想大討論心得體會篇5
辦學(xué)思想大討論心得體會篇八
【篇一】
按照部機(jī)關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過了學(xué)習(xí)思考、查找問題和務(wù)實整改的過程，結(jié)合當(dāng)前宣傳工作的實際和中心工作，我考慮怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢?有三個思路與大家交流，中國大學(xué)網(wǎng)范文之心得體會:解放思想大討論心得體會：以思想大解放 促工作新突破。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當(dāng)兩個凡是影響我們前進(jìn)的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設(shè)有中國特色的社會主義;當(dāng)姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟(jì)時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。那末，今天什么影響我們前進(jìn)呢?就是影響我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀的不符合科學(xué)發(fā)展的舊觀念。
在大討論的過程中，找準(zhǔn)宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎(chǔ)性工作不夠?qū)?，二是常?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去考慮問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)建工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學(xué)習(xí)先進(jìn)中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設(shè)，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學(xué)習(xí)，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設(shè)的設(shè)計理念上、在城市建設(shè)的配套設(shè)施上、在城市建設(shè)的人性化上還有差距，這樣就在達(dá)到了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進(jìn)而實現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣提供強(qiáng)大的精神動力。
【篇二】
一、學(xué)習(xí)情況和體會
觀，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我縣的“跨越發(fā)展”做出更大貢獻(xiàn)。
在這次活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，進(jìn)一步明確了黨員的義務(wù)和責(zé)任，進(jìn)一步提高了認(rèn)真工作為黨和國家做出更大貢獻(xiàn)的自覺性和積極性，更加牢固樹立了全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，振奮了精神，增強(qiáng)了心系群眾、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念，時刻牢記“兩個務(wù)必”，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強(qiáng)黨性的目的，增強(qiáng)了信心，明確了今后努力的方向。
二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題
2、工作方面,一是對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
3、解放思想、更新觀念方面，一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、整改和措施
2015解放思想大討論心得體會（一）
'實踐在發(fā)展，形勢在變化，解放思想永無止境。'決定在全省處級以上干部中開展以'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'為主題的大討論活動，這是根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要和我省干部隊伍思想實際作出的重大部署，是我們認(rèn)識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，推動協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。
行動的先導(dǎo)是思想，解放思想是推動發(fā)展的一大-法寶。歷史，總是在一次次思想解放中前進(jìn)；事業(yè)，總是在一次次思想解放中發(fā)展?；赝颖卑l(fā)展的春華秋實，每一次重大突破，每一項重要成就，無不與思想的解放息息相關(guān)，無不是運用解放思想這個利器沖破束縛、破除障礙的結(jié)果。今天，我們正處于建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的關(guān)鍵時期，在解放思想上邁出更大步伐，是抓住用好千載難逢的歷史機(jī)遇、應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、開創(chuàng)河北發(fā)展新局面的迫切要求。
'來而不可失者時也，蹈而不可失者機(jī)也。'一個地方的發(fā)展能不能實現(xiàn)跨越，在很大程度上取決于能不能抓住用好機(jī)遇，而抓住用好機(jī)遇的一個重要前提，則是通過解放思想真正認(rèn)識機(jī)遇、理解機(jī)遇、把握機(jī)遇。當(dāng)前，我省正面臨著一系列重大機(jī)遇，其中京津冀協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇更是千載難逢。對于我省而言，這么多的重大機(jī)遇疊加在一起，以前沒有過，以后也很難再有。我們只有堅持解放思想，用京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認(rèn)識，并根據(jù)搶抓各種機(jī)遇的需要不斷強(qiáng)化新的理念、新的思維，才能抓住這些機(jī)遇、用好這些機(jī)遇。如果思想不解放、思維方式不更新、發(fā)展步調(diào)不調(diào)整，再好的機(jī)遇也會失之交臂。
解放思想是破解一切難題的'金鑰匙'.當(dāng)前，我省在面臨千載難逢的歷史機(jī)遇的同時，也面臨著前所未有的諸多挑戰(zhàn)——在發(fā)展動力轉(zhuǎn)換中保持合理增速的挑戰(zhàn)、在趕超發(fā)展中堅守生態(tài)底線的挑戰(zhàn)、在社會轉(zhuǎn)型中保持和諧穩(wěn)定的挑戰(zhàn)、在適應(yīng)引領(lǐng)新常態(tài)中提升素質(zhì)能力的挑戰(zhàn)，等等。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，必須沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結(jié)所在，很難找準(zhǔn)突破的方向和著力點，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措。'這就要求我們必須進(jìn)一步解放思想，不為條條框框所限，敢想、敢干、敢闖、敢試，以新思路、新辦法迎接挑戰(zhàn)、克服困難、破解難題。
建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北是我們的宏偉目標(biāo)。實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們加速發(fā)展，加速轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)跨越，需要我們進(jìn)一步解放思想。實踐反復(fù)證明，思想放不開，思路打不開，就只會是滿足現(xiàn)狀、故步自封，發(fā)展的速度就快不起來；不打破路徑依賴和思維定式，就只能是因循守舊，抱殘守缺，就無法走出新的發(fā)展路子；思想落在了別人的后面，行動中就只能是跟在人家后面亦步亦趨，就難以迎頭趕上、實現(xiàn)跨越。我們必須進(jìn)一步解放思想，樹立銳意進(jìn)取的意識、加快發(fā)展的意識、轉(zhuǎn)型發(fā)展的意識，為開創(chuàng)我省發(fā)展新局面奠定思想基礎(chǔ)，提供動力保障。
只有思想走在別人前面，工作才會走到別人前面；只有樹立新理念，才能開創(chuàng)新局面。今天，河北的發(fā)展進(jìn)入了一個激情燃燒、充滿希望、大有可為的新時期，新機(jī)遇新挑戰(zhàn)新任務(wù)呼喚我們進(jìn)一步解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚共識，以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的新局面！ （二）
本市召開'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動動員大會，貫徹中心組學(xué)習(xí)會精神，對全市大討論活動進(jìn)行動員部署。
開展'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹中央和精神，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的需要，是我們當(dāng)前和今后一個時期重大而緊迫的政治任務(wù)。全市各級黨組織和廣大黨員干部要站在全局的高度，充分認(rèn)識開展大討論活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將其作為實現(xiàn)邢臺更好更快發(fā)展的一項系統(tǒng)工程來抓，嚴(yán)密組織、扎實推進(jìn)，迅速掀起解放思想大討論活動熱潮。
要明確目標(biāo)，通過開展大討論活動，在全市形成'樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促轉(zhuǎn)型'的新局面。要牢牢把握解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展的主題，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢。要切實做到'六個堅持'的要求，即堅持統(tǒng)一思想、堅持問題導(dǎo)向、堅持以上率下、堅持奮力爭先、堅持知行合一、堅持工作落實，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)。要確保在協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等方面取得新突破。 各級各部門務(wù)必要以'嚴(yán)'的精神、'實'的作風(fēng)，強(qiáng)力推進(jìn)大討論活動。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，把大討論切實擺上重要議事日程；要加強(qiáng)督查，注重實效，落實不力的嚴(yán)厲問責(zé)；要加大宣傳，形成人人參與大討論活動的濃厚氛圍；要把大討論活動與'三嚴(yán)三實'專題教育、謀劃'十三五'等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)各項工作深入開展，奮力開創(chuàng)邢臺協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新局面。
【篇一】
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創(chuàng)新才能有效地指導(dǎo)和開展我們的工作、促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展。
打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應(yīng)視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時俱進(jìn)、思想開放就是一種進(jìn)步。適應(yīng)新形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結(jié)合我自身工作的實際，我認(rèn)為應(yīng)從五個方面(歸納為五個動，即促動、改動、變動、運動、行動)做起：
一是思想要促動。
通過解放思想、改革創(chuàng)新學(xué)習(xí)討論活動，查找存在問題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學(xué)發(fā)展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的依法行政和能力素養(yǎng)。在為建設(shè)服務(wù)型政府的進(jìn)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。
二是學(xué)習(xí)要改動。
活到老、學(xué)到老，學(xué)海無涯，首先要樹立學(xué)習(xí)終身制、官念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及實用科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，創(chuàng)新理念，拓展工作思路，以更好適應(yīng)新形勢下的基層組織建設(shè)的需要。
三是作風(fēng)要變動。
解放思想大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。以促及靈魂的高度改進(jìn)工作作風(fēng)。
四是實踐要運動。
重在行動，貴在落實，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，結(jié)合實際，積極探索措施，加強(qiáng)力度，努力確保工作的扎實推進(jìn)。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環(huán)節(jié)。
五是創(chuàng)新要行動。
通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新就死水一潭，不進(jìn)則退。堅持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認(rèn)識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)服務(wù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【篇二】
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種思與想的結(jié)合。我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作。我覺得解放思想要從以下三個方面入手。
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展解放思想大討論活動的重要性和緊迫性
解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本思想武器。三十多年來，中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)一系列的新政策，也就不可能有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。
解放思想永無止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開放三十年的實踐證明了一次又一次的`思想大解放，中國才邁入了民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發(fā)展。行動的先導(dǎo)是思想，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進(jìn)步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機(jī)遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是脫穎而出還是掉隊落伍。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的思想統(tǒng)一到推進(jìn)全縣突破發(fā)展這個大局上來，通過解放思想來認(rèn)識大局、把握大局、服從和服務(wù)于大局。香格里拉縣與先進(jìn)地區(qū)在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結(jié)果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于我縣要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。
二、突出工作重點，強(qiáng)化責(zé)任落實，力爭用六個突破推動全縣衛(wèi)生工作
當(dāng)前，香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)的現(xiàn)狀是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生人才匱乏，基本醫(yī)療條件差，醫(yī)療衛(wèi)生資源總體不足和分布不合理，醫(yī)療保障覆蓋面小，醫(yī)療費用上漲過快，醫(yī)療急救體系、衛(wèi)生監(jiān)督體系、疾病預(yù)防控制體系建設(shè)滯后，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力較弱。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在運作中存在不少問題，大多數(shù)參合農(nóng)民從這一制度中的受益面受限，廣大群眾的健康狀況堪憂，有很大一層農(nóng)民群眾有病時應(yīng)就診而不去就診，有的應(yīng)住院而不住院，看病難、看病貴的問題沒有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握突破發(fā)展這一主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，力爭取得六個突破：
一是通過解放思想、更新觀念來實現(xiàn)新突破。進(jìn)一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔(dān)風(fēng)險，敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。加大全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)思想解放的力度，督促全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照有關(guān)要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真查找存在的差距和問題，制定相應(yīng)的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)只講經(jīng)濟(jì)效益的觀念，樹立經(jīng)濟(jì)效益和社會效益同時發(fā)展的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)濃重的計劃經(jīng)濟(jì)觀念，樹立醫(yī)療服務(wù)、疾病控制、保健監(jiān)督職能相統(tǒng)一的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)單家獨斗、各行其是的觀念，樹立政府投入與機(jī)構(gòu)內(nèi)部投入和利益多元化的觀念。
二是通過解放思想，在隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新突破。目前香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干醫(yī)生人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過積極創(chuàng)造條件，引進(jìn)、鼓勵萬名醫(yī)師支援鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，另一方面必須立足本縣實際，通過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓(xùn)，全面提高在崗人員的能力和素質(zhì)，著力打造一支專業(yè)精湛、作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的衛(wèi)生人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務(wù)、會經(jīng)營、善管理的能人選拔到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院長隊伍中去，通過一位院長搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機(jī)制，嚴(yán)格考核獎懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導(dǎo)衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工樹立艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，自強(qiáng)不息、堅韌不拔的精神，銳意進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項工作快速發(fā)展。
三是通過解放思想，在基礎(chǔ)設(shè)施上實現(xiàn)新突破。當(dāng)前和今后一個時期，國家、省、州關(guān)注民生加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和項目非常多，黨中央、國務(wù)院的各項惠民政策，、省政府的民生八大工程、農(nóng)村村級社會事業(yè)公共設(shè)施統(tǒng)籌建設(shè)等項目，涵蓋范圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區(qū)傾斜，這為我們的發(fā)展帶來了千載難逢的機(jī)遇。要協(xié)同各部門的領(lǐng)導(dǎo)積極跑州進(jìn)省，千方百計向上爭取衛(wèi)生院危房改造、村衛(wèi)生室建設(shè)等項目，從根本上緩解財力匱乏問題。加大與各級各部門的聯(lián)系，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優(yōu)先布點在衛(wèi)生系統(tǒng)，資金優(yōu)先投入在衛(wèi)生系統(tǒng)，為全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大的發(fā)展活力。
四是通過解放思想，在加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。衛(wèi)生工作任務(wù)繁重，因此必須
突出重點、真抓實干、確保成效。衛(wèi)生工作要以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務(wù)為目標(biāo)，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應(yīng)體系，努力形成以城市為中心，農(nóng)村為重點，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)，適合人民群眾健康需求的新型城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。轉(zhuǎn)變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。通過各級各部門的共同努力，確保衛(wèi)生事業(yè)整體工作有序推進(jìn)，重點工作取得突破。加強(qiáng)對農(nóng)家衛(wèi)生室和農(nóng)家衛(wèi)生員的管理和培訓(xùn)，逐步理順執(zhí)業(yè)化管理和農(nóng)家衛(wèi)生員的待遇，使之改善服務(wù)水平，解除后顧之憂。
五是通過解放思想，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的運行和管理上尋求新突破。黨的十七大以后，黨中央國務(wù)院確定在原有的基礎(chǔ)上再增加補(bǔ)助40元，省級補(bǔ)助40元，農(nóng)民自己出資20元，這充分體現(xiàn)了國家對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關(guān)心和支持，但實際運作效果還不太理想。比如基層基本醫(yī)療條件差，設(shè)備陳舊，技術(shù)力量薄弱，很難滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。就目前廣大農(nóng)民的收入水平和醫(yī)療管理現(xiàn)狀，如果沒有政府等公共部門的大力支持，僅靠農(nóng)民完全自愿參加是難以提高群眾參合積極性的。加之管理體制不順，運作成本高等因素，需要認(rèn)真加以解決。為此，政府應(yīng)進(jìn)一步加大對農(nóng)村醫(yī)療保障體系的轉(zhuǎn)移支付，突出政府及公共職能部門的責(zé)任;探索和完善手續(xù)簡便快捷的報賬方式，通過調(diào)研建立手續(xù)簡便的報賬方式是讓農(nóng)民相信并積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要條件。
六是通過解放思想，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系上實現(xiàn)新突破。要結(jié)合政府職能轉(zhuǎn)變的要求，增強(qiáng)依法行政意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，切實加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。堅決克服在一些問題的處理上存在 畏難的思想、謹(jǐn)慎有余、怕?lián)L(fēng)險，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)在一些重大問題上存在推脫責(zé)任、推諉塞責(zé)、推卸責(zé)任，使醫(yī)患矛盾、干群矛盾進(jìn)一步加深，民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在輕發(fā)展、松管理、差服務(wù)的現(xiàn)象。
三、營造良好的輿論氛圍
要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，把解放思想大討論活動作為當(dāng)前的一項重要工作，由支部的主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心組織、周密安排、分類指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)成功做法和經(jīng)驗，積極培育和推出典型，做好各階段的總結(jié)。通過橫幅、標(biāo)語、板報、宣傳廚窗等營造解放思想大討論活動氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓(xùn)班、講座等，全面展示這項活動帶來的新思路、新舉措、新進(jìn)展、新成就，生動翔實地展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的飽滿熱情和嶄新風(fēng)貌，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成解放思想、開拓創(chuàng)新的生動局面。同時加大督促力度，經(jīng)常性地檢查了解活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止形式主義和走過場，確保解放思想大討論活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇九
第一段：引言
辦學(xué)思想是指教育工作者在從事教育教學(xué)活動的過程中，形成并運用的關(guān)于教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法的理論與實踐的共識。作為一名教育工作者，我深知辦學(xué)思想對于教育事業(yè)的重要性和影響力。在多年的教育教學(xué)實踐中，我積累了一些對于辦學(xué)思想的心得體會，希望與大家分享。
第二段：育人為本
育人為本是一種重要的辦學(xué)思想，也是教育事業(yè)的靈魂和根本方向。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授學(xué)生知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其具備批判性思維、創(chuàng)新能力、合作精神等。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，尊重學(xué)生的個性差異，充分激發(fā)他們的潛能。只有真正關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出積極向上的社會人才。
第三段：因材施教
因材施教是一種針對學(xué)生個體差異的辦學(xué)思想。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們的智力、興趣、能力和學(xué)習(xí)方式各不相同。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的個體差異提供個性化的教學(xué)服務(wù)。在我的教學(xué)實踐中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，通過掌握他們的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢，精心設(shè)計個性化的教學(xué)方案。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和積極性都會得到極大的提高。
第四段：德育與智育并重
德育與智育并重是一種注重學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)思想。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。在我的課堂上，我注重知識的傳遞，同時通過案例分析和討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考與道德價值觀相關(guān)的問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。我相信，只有德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，才能夠成為具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的未來棟梁之材。
第五段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一種適應(yīng)時代發(fā)展變化的辦學(xué)思想。在當(dāng)今時代，知識更新速度極快，傳統(tǒng)的知識與技能已經(jīng)不能夠滿足社會的需求。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。在我的教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我也會組織學(xué)生進(jìn)行實踐性的學(xué)習(xí)活動，讓他們在實際操作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們能夠為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
辦學(xué)思想是教育事業(yè)的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，也是培養(yǎng)學(xué)生成才的重要保證。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注教育的本質(zhì)和意義，堅持育人為本、因材施教、德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新思維培養(yǎng)等辦學(xué)思想，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的未來人才，為社會的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十
在我們每個人的教育經(jīng)歷中，辦學(xué)討論是一種常見的學(xué)習(xí)方法。通過與同學(xué)和老師的互動，我們可以分享自己的觀點、吸收他人的意見和經(jīng)驗。這個過程既能幫助我們深化對知識的理解，也能培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在辦學(xué)討論中的體會和心得。
首先，辦學(xué)討論的重要性非常明顯。在討論中，我有機(jī)會聽取來自不同背景和觀點的同學(xué)和老師的意見。這些意見往往能夠讓我開拓自己的思維，深化對某一課題的理解。例如，我們曾經(jīng)在政治課上討論過是否應(yīng)該實行選舉制度，有同學(xué)認(rèn)為選舉制度能夠保證政府的合法性和民主性，但也有同學(xué)認(rèn)為選舉制度可能導(dǎo)致選舉舞弊和權(quán)力濫用的問題。通過聽取這些不同的觀點，我能夠更全面地看待這個問題，形成自己的判斷。
其次，我在辦學(xué)討論中學(xué)會了尊重和欣賞他人的意見。在這個過程中，我們經(jīng)常會聽到和自己不同的聲音。起初，我經(jīng)常會因為與自己觀點相左而感到不滿或反駁。然而，隨著時間的推移，我明白了每個人的觀點都是有價值的，即使我不完全同意。這些不同的聲音在一定程度上代表了人類社會多元化的特點，也能夠幫助我更全面地思考問題。因此，我學(xué)會了尊重他人的觀點，并以一種開放的態(tài)度來面對討論。
另外，辦學(xué)討論也讓我逐漸發(fā)展了自己的表達(dá)能力。在過去，我往往害怕在公共場合發(fā)表自己的觀點，擔(dān)心自己的見解會受到他人的嘲笑或批評。然而，在經(jīng)歷了一系列討論之后，我逐漸克服了這種恐懼。通過與他人進(jìn)行深入的交流，我積累了自信，并更加清晰地表達(dá)自己的觀點。我還學(xué)會了傾聽他人的話語和觀點，并在表達(dá)時給予他人充分的空間。這樣的交流和表達(dá)能力對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有助益。
同時，辦學(xué)討論還促使我思考問題的全面性。在討論中，我們不僅要關(guān)注問題的表面現(xiàn)象，還要從不同的角度和維度進(jìn)行分析和思考。有時候，我們會從歷史、經(jīng)濟(jì)、社會等多個領(lǐng)域的知識結(jié)合起來，來探討一個問題。這樣的思考方式讓我學(xué)會了跳出自己的思維定勢，從不同的角度思考問題。這種全面思考的習(xí)慣使我在面對各種各樣的問題時更有條理、更有邏輯。
最后，辦學(xué)討論使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個互相影響的過程。在討論中，每個人都可以貢獻(xiàn)自己的觀點和經(jīng)驗，相互啟發(fā)、相互影響。通過與他人的交流，我能夠獲取更豐富的知識和思想資源，提升自己的學(xué)習(xí)水平。因此，辦學(xué)討論不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。它要求我們主動參與，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的觀點和見解。
綜上所述，辦學(xué)討論是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它幫助我們深化對知識的理解、培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。通過尊重和欣賞他人的意見，我們不僅能夠培養(yǎng)開放的思維，還能夠提升自己的交流和表達(dá)能力。通過全面思考問題，我們能夠拓寬自己的思維空間，更好地解決問題。最重要的是，辦學(xué)討論讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是相互影響的過程，我們需要與他人交流和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的觀點和見解。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十一
隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，辦學(xué)思想逐漸成為了學(xué)校發(fā)展的重要指導(dǎo)原則。作為一名教育工作者，我有幸參與了多年的學(xué)校管理和教學(xué)工作，深刻體會到辦學(xué)思想對于學(xué)校發(fā)展的影響。本文將從五個不同角度探討辦學(xué)思想的重要性和我的心得體會。
首先，辦學(xué)思想是一個學(xué)校的靈魂和核心。一個學(xué)校的辦學(xué)思想決定了其辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念以及教育教學(xué)活動的設(shè)計與運行。一個學(xué)校既要明確教育的目標(biāo)，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和個性特點。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)一所取得成功的學(xué)校往往有一個明確的辦學(xué)思想，如以學(xué)生為中心的教育理念、開放型的教學(xué)管理理念等。這些思想不僅指導(dǎo)了學(xué)校在教學(xué)上的方向，也為教師提供了指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地教育學(xué)生。
其次，辦學(xué)思想對于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力至關(guān)重要。辦學(xué)思想不僅僅是一種理念，更是一種理論指導(dǎo)。一個好的辦學(xué)思想能夠幫助學(xué)校明確教育的目標(biāo)和要求，確定教育教學(xué)方法和評價體系。通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為社會所需要的人才。在我的教學(xué)實踐中，我采用了以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。通過項目制教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地發(fā)展自己的技能和能力，并在實踐中掌握知識。
第三，辦學(xué)思想需要與時俱進(jìn)和不斷創(chuàng)新。辦學(xué)思想是一個學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，但也需要不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求和變化。在當(dāng)今信息化的社會環(huán)境下，傳統(tǒng)的辦學(xué)思想可能無法適應(yīng)社會的需求，需要不斷創(chuàng)新和更新。例如，一些學(xué)校開始引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，以適應(yīng)快速變化的社會環(huán)境。在我的管理工作中，我也不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，與教師一起探索新的辦學(xué)思想和教育模式，努力為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
第四，辦學(xué)思想需要與家庭和社會緊密結(jié)合。辦學(xué)思想不僅僅關(guān)乎學(xué)校內(nèi)部，也需要與家庭和社會相結(jié)合，形成一個良好的教育生態(tài)圈。家庭是學(xué)生成長的第一課堂，學(xué)校需要與家庭密切溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng)。社會則是學(xué)生走向社會的橋梁，學(xué)校需要積極與社會各界合作，提供更廣闊的發(fā)展機(jī)會和資源。在我所工作的學(xué)校，我們注重與家庭的聯(lián)系，舉辦家長會、親子活動等，增進(jìn)了學(xué)校與家庭的互動。同時，我們也積極與企業(yè)合作開展實踐項目，提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和實踐實習(xí)機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生更好地適應(yīng)社會。
最后，辦學(xué)思想需要全員參與和共享。一個好的辦學(xué)思想不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策，更需要全體教職員工的參與和共享。辦學(xué)思想的實施需要全員的共同努力，需要教師的支持和學(xué)生的積極參與。在我所工作的學(xué)校，我們堅信“人人為師、處處為課”的理念，鼓勵教職員工的互相學(xué)習(xí)和合作。我們通過定期的教研活動、教學(xué)探究等形式，促進(jìn)教師之間的交流和成長，共同提升教育質(zhì)量。
總之，辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的重要指導(dǎo)原則，對于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力具有重要意義。每個學(xué)校都應(yīng)該有明確的辦學(xué)思想，并與時俱進(jìn)、與家庭社會相結(jié)合，實現(xiàn)全員參與和共享。通過不斷的努力和實踐，我們可以為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十二
在當(dāng)今社會，教育被認(rèn)為是國家發(fā)展的重要基石，而辦學(xué)思想作為教育的核心，直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。近年來，我通過學(xué)習(xí)與實踐不斷深入思考辦學(xué)思想，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此，我想分享一些自己的心得體會，讓更多的人了解并參與到教育改革中來。
首先，辦學(xué)思想要與時俱進(jìn)，緊跟社會發(fā)展的步伐。隨著科技的進(jìn)步和社會的變遷，辦學(xué)思想必須與時俱進(jìn)，緊密結(jié)合當(dāng)今社會的需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)。在這方面，我認(rèn)為教育者需要不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新技術(shù)，并嘗試將其融入到實際教學(xué)過程中。例如，近年來互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的飛速發(fā)展，對教育提出了更高的要求。教育者應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技術(shù)，以提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的教學(xué)手段和方法。只有與時俱進(jìn)，才能更好地滿足學(xué)生的需求，并培養(yǎng)出有競爭力的人才。
其次，辦學(xué)思想要突出個性化教育的特點。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、優(yōu)勢和需求。傳統(tǒng)的教育模式追求的是一刀切的標(biāo)準(zhǔn)化教育，忽略了學(xué)生個體差異的存在。因此，辦學(xué)思想要注重個性化教育的實施。個性化教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心、創(chuàng)造力和問題解決能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)為學(xué)生提供更多的選擇和自由，鼓勵他們發(fā)掘自己的興趣愛好并進(jìn)行深入研究，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和潛能。因此，辦學(xué)思想要以學(xué)生為中心，將個性化教育貫穿到教育的方方面面。
第三，辦學(xué)思想要注重道德教育的培養(yǎng)。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。在當(dāng)前社會，道德淪喪的問題日益嚴(yán)重，我深感這是因為在教育中忽視了道德教育的重要性。因此，辦學(xué)思想要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。道德教育需要從小學(xué)開始，將道德教育融入到日常的教學(xué)和校園文化建設(shè)中。例如，學(xué)校可以組織一些志愿者活動、社會實踐等，讓學(xué)生親身體驗到做好事的快樂和責(zé)任感。
第四，辦學(xué)思想要重視綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。綜合素質(zhì)教育是對學(xué)生全面發(fā)展要求的具體體現(xiàn)。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生的發(fā)展過程是被分割的，更注重的是學(xué)術(shù)成績的突出。然而，隨著社會的發(fā)展和人才需求的變化，學(xué)生不僅需要掌握學(xué)術(shù)知識，還需要具備一系列的綜合素質(zhì)，如溝通能力、合作精神、創(chuàng)新思維等。因此，辦學(xué)思想要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各種課外活動、社團(tuán)組織和實踐實習(xí)，培養(yǎng)其綜合能力。
最后，辦學(xué)思想要重視學(xué)生的心理健康教育。心理健康是個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是社會和諧發(fā)展的重要保障。然而，隨著社會壓力的增大和繁忙的學(xué)業(yè)，越來越多的學(xué)生面臨心理健康問題。因此，辦學(xué)思想要注重學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理需求，提供為學(xué)生提供心理咨詢和支持的渠道。
總之，辦學(xué)思想是教育改革的基石，它應(yīng)與時俱進(jìn)，突出個性化教育、注重道德和綜合素質(zhì)教育、重視學(xué)生心理健康教育等。只有通過不斷改革和創(chuàng)新，才能構(gòu)建一個符合當(dāng)代社會要求的教育體系，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會篇十三
思想討論是相互交流的過程，能夠拓寬思路、深入思考，提高分析問題的能力。通過這些討論，我們不僅能夠了解不同文化、價值觀，還能夠提升自己的修養(yǎng)和批判性思考的能力。在這篇文章中，我將分享我的個人體驗和心得，探討思想討論的重要性和對我個人的影響。
第二段：思想討論的方式
思想討論的方式有很多，其中最常見的是小組討論和辯論。小組討論更側(cè)重于共同探討、交流意見，通過各自的經(jīng)驗和見解來加深對話，創(chuàng)造新的思想和洞見。辯論則更注重對話雙方的論述能力和邏輯思維能力，在一定時間內(nèi)，通過逐個反駁來辯證地闡明觀點、表達(dá)思想。不同的討論方式適用于不同的話題和目的，我們需要選擇最合適的方式來進(jìn)行討論。
第三段：思想討論的收益
思想討論的收益不只是在于拓寬視野，更在于加深了解和可持續(xù)發(fā)展。在討論中，我們可以更好地了解其他人的觀點和價值觀，并且本著寬容、尊重的態(tài)度，從中學(xué)習(xí)，找到更好的應(yīng)對方式。除此之外，思想討論也是一種強(qiáng)化自身認(rèn)知和思考能力的過程，不僅能夠鍛煉邏輯思考能力和語言表達(dá)能力，還可以更好地嘗試站在不同的角度來分析問題。
第四段：思想討論的影響
思想討論對我個人影響最顯著的是思維變得更加壯健、更具邏輯性。在討論的過程中，我覺得我可以更清晰地表達(dá)和理解不同見解和當(dāng)事人的情感，更好地憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言和思考方式來讓自己的觀點更有說服力。在我理解的闡述中，思想討論還提醒我們尊重他人、包容差異、聽取不同的聲音，這些都是非常有價值的品質(zhì)，也可以貫穿整個人生。
第五段：總結(jié)
思想討論是一項非常重要的能力和技巧，它可以幫助我們更好地理解其他人的觀點、尊重不同文化和值觀，甚至尋找到共同點。思想討論的關(guān)鍵是要保持開放的心態(tài)、尊重他人、進(jìn)一步思考問題，這樣才能真正增加自己的見識和背景知識。在我們的日常生活中，如果我們能更多地積極去參與思想討論，就會發(fā)現(xiàn)它能夠?qū)ξ覀兊穆殬I(yè)和生活帶來非常重要的啟發(fā)和幫助。