我在這個過程中體驗到了許多的成長與進步。編寫心得體會時，可以結合個人的真實經(jīng)歷和感受，讓文字更有真實性和觸動力。通過閱讀以下心得體會范文，我們可以進一步豐富自己的觀念和思維。
辦學思想大討論心得體會篇一
南康市第六小學 曾小林
在參加教育系統(tǒng)開展“以超常規(guī)措施推動超常規(guī)發(fā)展”解放思想大討論活動后，深深的認識到只有不斷地改革，才能不斷地進步。因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求，教育改革根本的目的是促進教育的發(fā)展，符合社會發(fā)展的需要。
為了解放自己的思想，響應課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學習氛圍，不管是上級領導，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學數(shù)學老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：
（一）教師地位的轉變
由傳統(tǒng)課堂
教學
中的以教師為中心的主體地位，轉變?yōu)榻逃n堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統(tǒng)的學習方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學生是配角中的“主角”，大多數(shù)學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強調學生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習窨，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
.（二）學生地位的轉變
變過去傳統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養(yǎng)學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉變了，方法也改變了，成為學生學習的幫助者、引導者。如此一來，學生學習的積極自然而然地提高了，變得愛學習了。
（三）教學評價體系的轉變
打破過去單一地以“考試”分數(shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結合多元化的教學評價體系。以往，不管是評價教師的教學能力，還是評價學生的學習能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分數(shù)作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學生的進步與存在的不足，在此基礎上促進學生發(fā)展和改進教學。如果只在學習期末對學生評價和考試則不能有效地達到這一目的；而且有很多的學業(yè)與非學業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價與考試進行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學期末對學生的評價應根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價與平時評價相結合，這樣既能減輕學生的期末考試的負擔，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學生發(fā)展和改進教學。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
一方面，學生的學習基礎相對較弱。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數(shù)學這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學，就要讓學生喜愛數(shù)學，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學人物故事，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學。
辦學思想大討論心得體會篇二
辦學思想是每個教育工作者都需要深入思考和探討的一個問題。多年來，我一直秉持著“以學生為中心，服務育人”的理念，將教育工作作為一項神圣的事業(yè)來完成。在工作中的點點滴滴，我領悟到了許多辦學思想的感悟和體會。
第一段：以學生為中心，關注教育質量
“以學生為中心”是現(xiàn)代教育的核心理念。辦學時，我們要深入思考學生的需求和利益，注重培養(yǎng)學生成長，而不是簡單地進行知識傳授。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學生的品格和性格。通過充分了解學生的興趣、特長、個性等方面的情況，我們可以為他們提供更多的教育支持和幫助，以促進其全面發(fā)展。關注教育質量是辦學的基本要求。我們要提高課程的針對性和實效性，使學生能夠更加積極地學習和參與，達到教育目標。
第二段：立足社會發(fā)展，關注教育的功能和意義
教育是社會進步和發(fā)展不可或缺的部分。因此，我們需要按照社會的需要發(fā)展課程，以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會的高素質人才。教育和社會的關系是互動的，教育的功用也正是體現(xiàn)在服務社會。教育的主要任務之一是為社會輸送人才，它需要培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，以便學生能夠成為對社會有意義的人。
第三段：注重學生的個性和特長，開展多樣化的教育活動
每個人的個性都是獨一無二的，這就要求我們要關心學生的個性和特長，讓學生在學習的過程中得到充分發(fā)掘和發(fā)展。因此，我們要開展多樣化的教育活動，激發(fā)學生的學習和創(chuàng)造潛力。我們可以通過組織各種特長班，讓學生可以在興趣的基礎上，獲得更多的學習和體驗機會。這樣可以讓學生在學習和生活中獲得全面的成長，未來的發(fā)展道路也會更廣闊。
第四段：追求教育的公正和公平，盡可能讓每一個學生受益
教育的公正和公平是體現(xiàn)社會公正和公平的重要案例之一。辦學時，我們需要注重教育的公正和公平。通過措施，盡可能讓每一位學生受益，避免歧視和不公平的現(xiàn)象。我們可以采取多種方式，如獎學金、補助、資助等，為貧困家庭的學生提供更多的幫助。這樣可以讓每一個學生都能夠獲得教育的機會和發(fā)展的契機，進一步增強了社會公正和公平。
第五段：秉持教育的使命，永遠不忘初心
作為教育工作者，我深深明白教育的重要性和使命。我們的教學目標應該是發(fā)掘和培養(yǎng)學生成為社會的有用人才。辦學時，我們要秉持自己的初心，始終堅信辦學的意義和價值，這樣就可以更好地服務教育事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。
總之，辦學思想是教育工作者必須要思考和探究的問題。通過不斷地思考和實踐，我們可以更好地提高教育的質量，創(chuàng)造出更多的價值和意義。希望我們在辦學過程中始終秉持“以學生為中心，服務育人”的理念，堅守教育的使命，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇三
按照部機關黨委的安排，我經(jīng)過了學習思考、查找問題和務實整改的過程，結合當前宣傳工作的實際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢有三個思路與大家交流。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。那末，今日什么影響我們前進呢就是影響我們的不貼合科學發(fā)展的舊觀念，比如，封閉保守的小農(nóng)意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。
在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠實，二是常規(guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注燕趙講壇，關注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)立工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在到達了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現(xiàn)由精神到物質的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣供給強大的精神動力。
思想大討論心得體會篇3
辦學思想大討論心得體會篇四
心得體會
（黨政辦公室）
5月19日下午，鎮(zhèn)黨委思想大討論領導小組組織鎮(zhèn)全體機關學習了區(qū)委楊書記5月7日在全區(qū)“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論暨推進重點項目建設動員大會上的講話精神，并為確保區(qū)委統(tǒng)一部署的思想大討論活動在我鎮(zhèn)落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發(fā)展信心和決心，凝聚發(fā)展力量的效果，鎮(zhèn)黨委思想大討論領導小組制定的關于“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮(zhèn)這次思想大討論活動結合我鎮(zhèn)實際進行了全面部署。
通過學習，我們明確了為什么要在這個時候在全區(qū)開展思想大討論？這并不是一時頭腦發(fā)熱，心血來潮，而是樊城現(xiàn)階段區(qū)情、現(xiàn)階段發(fā)展任務逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴張的主場地，即面臨著巨大的發(fā)展機遇，同時也將迎來巨大的挑戰(zhàn)。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的快速是我鎮(zhèn)學習的榜樣，也對我鎮(zhèn)的發(fā)展形成一種壓力和逼迫。鎮(zhèn)全體機關干部只有以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加負責任的歷史責任感和使命感，以一種奮斗者的心態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)，為了牛首的發(fā)展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現(xiàn)牛首跨越式發(fā)提供堅實的思想基礎。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創(chuàng)牛首實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，人民幸福安康的新局面。
來做到規(guī)范管理。制度不健全，職責分工不明確，不可避免會出現(xiàn)心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。目前，辦公室在機制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進一步完善各項制度，形成明確的分工協(xié)調機制，將辦公室各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮(zhèn)委領導，作風辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀律嚴明、素質優(yōu)良、作風扎實、團結高效、宗旨觀念強的干部隊伍，為辦公室更好的服務我鎮(zhèn)中心工作做出更大的貢獻。
把思想大討論與“民本活動日志”制度結合起來?！吧钊牖鶎硬粔颍闆r掌握不明，干群關系疏遠”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進村（組）入戶，結合當前工作中存在的熱點、難點問題進行，要做到多聽、多看、多體會，要有進村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關心和反映的事，件件有著落，事事有回音。
辦學思想大討論心得體會篇五
解放思想，就是我們必須在現(xiàn)有的思想上，使自己的思路上要更寬闊，想法上要更靈活。思想是我們頭腦中的一種認識，是客觀事物在我們頭腦中認知的反映。在現(xiàn)實中我們只有通過不斷學習，才能獲得自己的不斷進步的思想。我們不僅要學習政治理論，提高自己思想的政治素質；也要學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平和工作能力，讓我們正確的思想與正確的行動結合起來。當前在政治上，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持中國特色社會主義道路和理論體系不動搖，緊扣科學發(fā)展這個主題；在業(yè)務上，就是要按照科學發(fā)展觀的要求，樹立全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，學習好和應用好部隊的各項規(guī)章，以促進部隊工作沿著科學的方向加快發(fā)展。因此，解放思想就是要讓自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實環(huán)境的變化而變化，才能讓自己敢于實踐、敢于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，積極地研究新情況、解決新問題。
解放思想是一定要在工作上落實到自己的實際行動中的，不然就沒有任何意義了。結合自己的實際工作，我對解放思想有如下幾點認識：
一是要勤奮學習。只有勤奮學習的人才有可能取得進步。因此必須努力抓緊時間學習。學海無涯，就是要我們活到老學到老，邊學邊干，邊干邊學，在工作中學習工作，在工作中成長，真正做到工作學習兩不誤；還要有適合自己的學習方法，應該是有針對性地學習，實現(xiàn)學以致用，能解決實際問題；同時還要持之以恒地學習，在學習中不斷提高自己的工作能力。要深入系統(tǒng)地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，時時關注國家新的方針政策，刻苦鉆研業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，努力更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應實際工作的需要。
二是要積極思考。我們不能只學習而不思考，不思考就不能消化吸收所學的知識，也就等于什么也沒有學到。思考是一種能力，就是要求自己運用所學的知識，轉化為自己有用的東西。在我們的工作當中，會常常遇到各種各樣的困難和問題。我們就要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。要開動腦筋，積極思考。充分地運用所學的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，積極努力地分析問題和解決問題。
三是要努力實踐。有了好的學習效果和積極的思考，還必須成為實際行動。就是“重在行動，貴在落實”，就是要將所學習的結果貫徹落實在行動中，就是要促進工作的發(fā)展。就是要讓我們的工作更加切實可行，有更高的工作效率，更有利于促進我們部隊事業(yè)的發(fā)展。
.四是要切實轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的困難，面臨著種種考驗，通過學習，認真
總結
，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的工作能力和工作水平。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下思想包袱，破除舊觀念。
只要我們勤奮學習、積極思考、努力實踐、切實轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華。從自己做起，認真履行職責，努力地解放思想，做好本職工作。就能為我們的部隊事業(yè)的發(fā)展作出我們的積極貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇六
第一段：引言（100字）
在辦學過程中，教育者需要不斷地進行討論和交流，以提高教學質量和學生的學習效果。在我參與的一次辦學討論中，我有著一些寶貴的體會和心得，希望通過本文與大家分享。
第二段：（200字）
首先，辦學討論需要有一個明確的目標和議題。在討論之前，組織者應提前準備好相關資料，并明確討論的重點和范圍。同時，為了更好地引導討論，可以制定一份議程表，明確每個環(huán)節(jié)的時間和任務，確保討論的高效進行。在這次辦學討論中，我們明確了教學方法的改進和學生學習習慣的培養(yǎng)兩個議題，使得討論目標更加明確，也更容易達成共識。
第三段：（300字）
其次，辦學討論需要有積極的參與者。在辦學討論中，每個人的參與都是非常重要的，因為不同的觀點和想法可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在我們的討論中，每個人都積極發(fā)言，提出自己的見解和建議。大家互相傾聽和尊重他人的意見，這種積極的氛圍使得討論更加充滿活力，也更有助于問題的解決。同時，為了加強參與者之間的互動，我們還采用了小組討論的形式，每個小組討論后再進行整體交流，這種方式不僅提高了參與者的積極性，也加深了大家對問題的理解。
第四段：（300字）
再次，辦學討論需要有理性的思考和分析。在討論中，大家需要從多個角度思考問題，并通過分析得出結論。相比于情感驅動的爭論，理性的思考和分析更能有效地解決問題。在我們的討論中，大家從學生的角度、教師的角度和家長的角度出發(fā)，對教學方法和學習習慣進行了全面的探討。通過將個人的經(jīng)驗和觀點結合起來，我們得出了一些有針對性的建議和解決方案，給出了改進教育教學的具體方向。
第五段：總結（200字）
通過這次辦學討論，我深刻體會到了一個良好的辦學討論所具備的重要因素：明確的目標和議題、積極的參與者以及理性的思考和分析。只有在這種條件下，辦學討論才能夠發(fā)揮最大的價值，真正達到問題解決的目的。同時，通過有效的討論和交流，我們不僅可以找到問題的解決方案，也可以拓寬自己的思維，提高自己的教育素養(yǎng)。希望在今后的辦學工作中，能夠繼續(xù)加強討論和交流，不斷提升辦學質量，為學生成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
辦學思想大討論心得體會篇七
思想是行動的先導。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經(jīng)濟社會發(fā)展的速度?？梢姡枷氪蠼夥?，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎，僅有解決思想這個“總開關”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機制、錘煉好本領、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。
開展“解放思想”大討論活動中，經(jīng)過傳達學習和深入領會升級的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認識。要以大討論為契機，打開腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標準推進，高質量落實。
“勇于擔責”是思想大解放的關鍵。思想上有新認識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，進取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責心就沒有工作活力，沒有職責心就沒有工作動力，沒有職責心就沒有工作效率，沒有職責心就沒有工作質量，沒有職責心更沒有工作業(yè)績。職責心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現(xiàn)上應當是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。
“強化學習”是本事大提升的基礎。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”的觀念。加強學習，及時充電，豐富自我，增強才能，上形勢。不能把學習只掛在嘴上，而要真正認識到加強學習的重要性和緊迫性。做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。努力做一個學習達人。提升本事包涵了動手的本事、用腦的本事、用心的本事。向師長、書本、實踐學習，增強本事儲備，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得完美成果?！爸鲃幼鳛椤笔枪ぷ鞔笠娦У那疤?。干工作必須高標準、高起點、嚴要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業(yè)當作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執(zhí)行力，應對艱難任務不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。
思想大討論心得體會篇5
辦學思想大討論心得體會篇八
【篇一】
按照部機關黨委的安排，我經(jīng)過了學習思考、查找問題和務實整改的過程，結合當前宣傳工作的實際和中心工作，我考慮怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢?有三個思路與大家交流，中國大學網(wǎng)范文之心得體會:解放思想大討論心得體會：以思想大解放 促工作新突破。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。那末，今天什么影響我們前進呢?就是影響我們貫徹科學發(fā)展觀的不符合科學發(fā)展的舊觀念。
在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠實，二是常規(guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注燕趙講壇，關注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去考慮問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)建工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在達到了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現(xiàn)由精神到物質的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣提供強大的精神動力。
【篇二】
一、學習情況和體會
觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我縣的“跨越發(fā)展”做出更大貢獻。
在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，進一步明確了黨員的義務和責任，進一步提高了認真工作為黨和國家做出更大貢獻的自覺性和積極性，更加牢固樹立了全心全意為群眾服務的宗旨，振奮了精神，增強了心系群眾、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念，時刻牢記“兩個務必”，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。
二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題
2、工作方面,一是對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務的態(tài)度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠。
3、解放思想、更新觀念方面，一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、整改和措施
2015解放思想大討論心得體會（一）
'實踐在發(fā)展，形勢在變化，解放思想永無止境。'決定在全省處級以上干部中開展以'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'為主題的大討論活動，這是根據(jù)新形勢、新任務的需要和我省干部隊伍思想實際作出的重大部署，是我們認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)，推動協(xié)同發(fā)展、轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。
行動的先導是思想，解放思想是推動發(fā)展的一大-法寶。歷史，總是在一次次思想解放中前進；事業(yè)，總是在一次次思想解放中發(fā)展?；赝颖卑l(fā)展的春華秋實，每一次重大突破，每一項重要成就，無不與思想的解放息息相關，無不是運用解放思想這個利器沖破束縛、破除障礙的結果。今天，我們正處于建設經(jīng)濟強省、美麗河北的關鍵時期，在解放思想上邁出更大步伐，是抓住用好千載難逢的歷史機遇、應對嚴峻挑戰(zhàn)、開創(chuàng)河北發(fā)展新局面的迫切要求。
'來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。'一個地方的發(fā)展能不能實現(xiàn)跨越，在很大程度上取決于能不能抓住用好機遇，而抓住用好機遇的一個重要前提，則是通過解放思想真正認識機遇、理解機遇、把握機遇。當前，我省正面臨著一系列重大機遇，其中京津冀協(xié)同發(fā)展的機遇更是千載難逢。對于我省而言，這么多的重大機遇疊加在一起，以前沒有過，以后也很難再有。我們只有堅持解放思想，用京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認識，并根據(jù)搶抓各種機遇的需要不斷強化新的理念、新的思維，才能抓住這些機遇、用好這些機遇。如果思想不解放、思維方式不更新、發(fā)展步調不調整，再好的機遇也會失之交臂。
解放思想是破解一切難題的'金鑰匙'.當前，我省在面臨千載難逢的歷史機遇的同時，也面臨著前所未有的諸多挑戰(zhàn)——在發(fā)展動力轉換中保持合理增速的挑戰(zhàn)、在趕超發(fā)展中堅守生態(tài)底線的挑戰(zhàn)、在社會轉型中保持和諧穩(wěn)定的挑戰(zhàn)、在適應引領新常態(tài)中提升素質能力的挑戰(zhàn)，等等。應對這些挑戰(zhàn)，必須沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結所在，很難找準突破的方向和著力點，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措。'這就要求我們必須進一步解放思想，不為條條框框所限，敢想、敢干、敢闖、敢試，以新思路、新辦法迎接挑戰(zhàn)、克服困難、破解難題。
建設經(jīng)濟強省、美麗河北是我們的宏偉目標。實現(xiàn)這一目標，需要我們加速發(fā)展，加速轉型，實現(xiàn)跨越，需要我們進一步解放思想。實踐反復證明，思想放不開，思路打不開，就只會是滿足現(xiàn)狀、故步自封，發(fā)展的速度就快不起來；不打破路徑依賴和思維定式，就只能是因循守舊，抱殘守缺，就無法走出新的發(fā)展路子；思想落在了別人的后面，行動中就只能是跟在人家后面亦步亦趨，就難以迎頭趕上、實現(xiàn)跨越。我們必須進一步解放思想，樹立銳意進取的意識、加快發(fā)展的意識、轉型發(fā)展的意識，為開創(chuàng)我省發(fā)展新局面奠定思想基礎，提供動力保障。
只有思想走在別人前面，工作才會走到別人前面；只有樹立新理念，才能開創(chuàng)新局面。今天，河北的發(fā)展進入了一個激情燃燒、充滿希望、大有可為的新時期，新機遇新挑戰(zhàn)新任務呼喚我們進一步解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚共識，以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)建設經(jīng)濟強省、美麗河北的新局面！ （二）
本市召開'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動動員大會，貫徹中心組學習會精神，對全市大討論活動進行動員部署。
開展'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動，是深入學習貫徹中央和精神，建設經(jīng)濟強市、美麗邢臺，轉變干部作風、加強環(huán)境建設的需要，是我們當前和今后一個時期重大而緊迫的政治任務。全市各級黨組織和廣大黨員干部要站在全局的高度，充分認識開展大討論活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將其作為實現(xiàn)邢臺更好更快發(fā)展的一項系統(tǒng)工程來抓，嚴密組織、扎實推進，迅速掀起解放思想大討論活動熱潮。
要明確目標，通過開展大討論活動，在全市形成'樹正氣、講團結、聚合力、促轉型'的新局面。要牢牢把握解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展的主題，開創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢。要切實做到'六個堅持'的要求，即堅持統(tǒng)一思想、堅持問題導向、堅持以上率下、堅持奮力爭先、堅持知行合一、堅持工作落實，確?；顒釉鷮嵧七M。要確保在協(xié)同發(fā)展、轉型升級、深化改革、創(chuàng)新驅動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等方面取得新突破。 各級各部門務必要以'嚴'的精神、'實'的作風，強力推進大討論活動。要加強領導、強化責任，把大討論切實擺上重要議事日程；要加強督查，注重實效，落實不力的嚴厲問責；要加大宣傳，形成人人參與大討論活動的濃厚氛圍；要把大討論活動與'三嚴三實'專題教育、謀劃'十三五'等工作結合起來，統(tǒng)籌兼顧，相互促進各項工作深入開展，奮力開創(chuàng)邢臺協(xié)同發(fā)展、轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新局面。
【篇一】
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創(chuàng)新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業(yè)的發(fā)展。
打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結合我自身工作的實際，我認為應從五個方面(歸納為五個動，即促動、改動、變動、運動、行動)做起：
一是思想要促動。
通過解放思想、改革創(chuàng)新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發(fā)展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的依法行政和能力素養(yǎng)。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。
二是學習要改動。
活到老、學到老，學海無涯，首先要樹立學習終身制、官念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創(chuàng)新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。
三是作風要變動。
解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。以促及靈魂的高度改進工作作風。
四是實踐要運動。
重在行動，貴在落實，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學發(fā)展觀的要求，牢固樹立科學發(fā)展理念，結合實際，積極探索措施，加強力度，努力確保工作的扎實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環(huán)節(jié)。
五是創(chuàng)新要行動。
通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有創(chuàng)新就死水一潭，不進則退。堅持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實踐改進為創(chuàng)新的目的。
以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，奉獻服務，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
【篇二】
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種思與想的結合。我們只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作。我覺得解放思想要從以下三個方面入手。
一、統(tǒng)一思想，充分認識開展解放思想大討論活動的重要性和緊迫性
解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。三十多年來，中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設一系列的新政策，也就不可能有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。
解放思想永無止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開放三十年的實踐證明了一次又一次的`思想大解放，中國才邁入了民族復興、國家強盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發(fā)展。行動的先導是思想，只有開放的思想才能有效地指導各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是脫穎而出還是掉隊落伍。通過學習我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的思想統(tǒng)一到推進全縣突破發(fā)展這個大局上來，通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。香格里拉縣與先進地區(qū)在經(jīng)濟指標和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于我縣要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。
二、突出工作重點，強化責任落實，力爭用六個突破推動全縣衛(wèi)生工作
當前，香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)的現(xiàn)狀是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生人才匱乏，基本醫(yī)療條件差，醫(yī)療衛(wèi)生資源總體不足和分布不合理，醫(yī)療保障覆蓋面小，醫(yī)療費用上漲過快，醫(yī)療急救體系、衛(wèi)生監(jiān)督體系、疾病預防控制體系建設滯后，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力較弱。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在運作中存在不少問題，大多數(shù)參合農(nóng)民從這一制度中的受益面受限，廣大群眾的健康狀況堪憂，有很大一層農(nóng)民群眾有病時應就診而不去就診，有的應住院而不住院，看病難、看病貴的問題沒有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發(fā)展觀，牢牢把握突破發(fā)展這一主題，進一步轉變觀念，轉變作風，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，力爭取得六個突破：
一是通過解放思想、更新觀念來實現(xiàn)新突破。進一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學習，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。加大全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構思想解放的力度，督促全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構按照有關要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學習研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉變醫(yī)療衛(wèi)生機構只講經(jīng)濟效益的觀念，樹立經(jīng)濟效益和社會效益同時發(fā)展的觀念，轉變衛(wèi)生事業(yè)濃重的計劃經(jīng)濟觀念，樹立醫(yī)療服務、疾病控制、保健監(jiān)督職能相統(tǒng)一的觀念，轉變衛(wèi)生事業(yè)單家獨斗、各行其是的觀念，樹立政府投入與機構內(nèi)部投入和利益多元化的觀念。
二是通過解放思想，在隊伍建設上實現(xiàn)新突破。目前香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干醫(yī)生人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過積極創(chuàng)造條件，引進、鼓勵萬名醫(yī)師支援鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，另一方面必須立足本縣實際，通過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓，全面提高在崗人員的能力和素質，著力打造一支專業(yè)精湛、作風過硬、素質優(yōu)良的衛(wèi)生人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強醫(yī)院領導班子建設，努力提高管理能力和領導水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務、會經(jīng)營、善管理的能人選拔到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院長隊伍中去，通過一位院長搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機制，嚴格考核獎懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工樹立艱苦奮斗、無私奉獻的精神，自強不息、堅韌不拔的精神，銳意進取、與時俱進的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項工作快速發(fā)展。
三是通過解放思想，在基礎設施上實現(xiàn)新突破。當前和今后一個時期，國家、省、州關注民生加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和項目非常多，黨中央、國務院的各項惠民政策，、省政府的民生八大工程、農(nóng)村村級社會事業(yè)公共設施統(tǒng)籌建設等項目，涵蓋范圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區(qū)傾斜，這為我們的發(fā)展帶來了千載難逢的機遇。要協(xié)同各部門的領導積極跑州進省，千方百計向上爭取衛(wèi)生院危房改造、村衛(wèi)生室建設等項目，從根本上緩解財力匱乏問題。加大與各級各部門的聯(lián)系，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優(yōu)先布點在衛(wèi)生系統(tǒng)，資金優(yōu)先投入在衛(wèi)生系統(tǒng)，為全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展注入強大的發(fā)展活力。
四是通過解放思想，在加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。衛(wèi)生工作任務繁重，因此必須
突出重點、真抓實干、確保成效。衛(wèi)生工作要以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務為目標，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務體系、醫(yī)療服務體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應體系，努力形成以城市為中心，農(nóng)村為重點，社區(qū)衛(wèi)生服務為基礎，適合人民群眾健康需求的新型城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。轉變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。通過各級各部門的共同努力，確保衛(wèi)生事業(yè)整體工作有序推進，重點工作取得突破。加強對農(nóng)家衛(wèi)生室和農(nóng)家衛(wèi)生員的管理和培訓，逐步理順執(zhí)業(yè)化管理和農(nóng)家衛(wèi)生員的待遇，使之改善服務水平，解除后顧之憂。
五是通過解放思想，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的運行和管理上尋求新突破。黨的十七大以后，黨中央國務院確定在原有的基礎上再增加補助40元，省級補助40元，農(nóng)民自己出資20元，這充分體現(xiàn)了國家對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關心和支持，但實際運作效果還不太理想。比如基層基本醫(yī)療條件差，設備陳舊，技術力量薄弱，很難滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求。就目前廣大農(nóng)民的收入水平和醫(yī)療管理現(xiàn)狀，如果沒有政府等公共部門的大力支持，僅靠農(nóng)民完全自愿參加是難以提高群眾參合積極性的。加之管理體制不順，運作成本高等因素，需要認真加以解決。為此，政府應進一步加大對農(nóng)村醫(yī)療保障體系的轉移支付，突出政府及公共職能部門的責任;探索和完善手續(xù)簡便快捷的報賬方式，通過調研建立手續(xù)簡便的報賬方式是讓農(nóng)民相信并積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要條件。
六是通過解放思想，在構建和諧醫(yī)患關系上實現(xiàn)新突破。要結合政府職能轉變的要求，增強依法行政意識，改善服務態(tài)度，提高服務質量，切實加強醫(yī)德醫(yī)風建設，狠抓黨風廉政建設，促進行業(yè)作風，構建和諧醫(yī)患關系，樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。堅決克服在一些問題的處理上存在 畏難的思想、謹慎有余、怕?lián)L險，部分醫(yī)療機構在一些重大問題上存在推脫責任、推諉塞責、推卸責任，使醫(yī)患矛盾、干群矛盾進一步加深，民營醫(yī)療機構存在輕發(fā)展、松管理、差服務的現(xiàn)象。
三、營造良好的輿論氛圍
要進一步增強政治責任感，把解放思想大討論活動作為當前的一項重要工作，由支部的主要領導親自抓，精心組織、周密安排、分類指導，認真總結成功做法和經(jīng)驗，積極培育和推出典型，做好各階段的總結。通過橫幅、標語、板報、宣傳廚窗等營造解放思想大討論活動氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓班、講座等，全面展示這項活動帶來的新思路、新舉措、新進展、新成就，生動翔實地展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的飽滿熱情和嶄新風貌，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成解放思想、開拓創(chuàng)新的生動局面。同時加大督促力度，經(jīng)常性地檢查了解活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止形式主義和走過場，確保解放思想大討論活動與工作兩不誤、兩促進。
辦學思想大討論心得體會篇九
第一段：引言
辦學思想是指教育工作者在從事教育教學活動的過程中，形成并運用的關于教育目標、教育內(nèi)容和教育方法的理論與實踐的共識。作為一名教育工作者，我深知辦學思想對于教育事業(yè)的重要性和影響力。在多年的教育教學實踐中，我積累了一些對于辦學思想的心得體會，希望與大家分享。
第二段：育人為本
育人為本是一種重要的辦學思想，也是教育事業(yè)的靈魂和根本方向。教育的目標不僅僅是傳授學生知識，更應該培養(yǎng)學生的綜合素質，使其具備批判性思維、創(chuàng)新能力、合作精神等。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動性，尊重學生的個性差異，充分激發(fā)他們的潛能。只有真正關注學生的成長和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出積極向上的社會人才。
第三段：因材施教
因材施教是一種針對學生個體差異的辦學思想。每個學生都是獨一無二的，他們的智力、興趣、能力和學習方式各不相同。因此，教師要根據(jù)學生的個體差異提供個性化的教學服務。在我的教學實踐中，我經(jīng)常與學生進行溝通交流，了解他們的學習情況和需求，通過掌握他們的學習興趣和優(yōu)勢，精心設計個性化的教學方案。這樣一來，學生的學習效果和積極性都會得到極大的提高。
第四段：德育與智育并重
德育與智育并重是一種注重學生全面發(fā)展的辦學思想。教育的目標應該是培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)學生的思想品德。在我的課堂上，我注重知識的傳遞，同時通過案例分析和討論等方式，引導學生思考與道德價值觀相關的問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。我相信，只有德智體美全面發(fā)展的學生，才能夠成為具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來棟梁之材。
第五段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一種適應時代發(fā)展變化的辦學思想。在當今時代，知識更新速度極快，傳統(tǒng)的知識與技能已經(jīng)不能夠滿足社會的需求。因此，我們應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。在我的教學過程中，我鼓勵學生多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我也會組織學生進行實踐性的學習活動，讓他們在實際操作中學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們能夠為學生的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
結尾：
辦學思想是教育事業(yè)的指導思想和行為準則，也是培養(yǎng)學生成才的重要保證。作為一名教育工作者，我們應該時刻關注教育的本質和意義，堅持育人為本、因材施教、德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新思維培養(yǎng)等辦學思想，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來人才，為社會的繁榮和進步做出貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇十
在我們每個人的教育經(jīng)歷中，辦學討論是一種常見的學習方法。通過與同學和老師的互動，我們可以分享自己的觀點、吸收他人的意見和經(jīng)驗。這個過程既能幫助我們深化對知識的理解，也能培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。在這篇文章中，我將分享我在辦學討論中的體會和心得。
首先，辦學討論的重要性非常明顯。在討論中，我有機會聽取來自不同背景和觀點的同學和老師的意見。這些意見往往能夠讓我開拓自己的思維，深化對某一課題的理解。例如，我們曾經(jīng)在政治課上討論過是否應該實行選舉制度，有同學認為選舉制度能夠保證政府的合法性和民主性，但也有同學認為選舉制度可能導致選舉舞弊和權力濫用的問題。通過聽取這些不同的觀點，我能夠更全面地看待這個問題，形成自己的判斷。
其次，我在辦學討論中學會了尊重和欣賞他人的意見。在這個過程中，我們經(jīng)常會聽到和自己不同的聲音。起初，我經(jīng)常會因為與自己觀點相左而感到不滿或反駁。然而，隨著時間的推移，我明白了每個人的觀點都是有價值的，即使我不完全同意。這些不同的聲音在一定程度上代表了人類社會多元化的特點，也能夠幫助我更全面地思考問題。因此，我學會了尊重他人的觀點，并以一種開放的態(tài)度來面對討論。
另外，辦學討論也讓我逐漸發(fā)展了自己的表達能力。在過去，我往往害怕在公共場合發(fā)表自己的觀點，擔心自己的見解會受到他人的嘲笑或批評。然而，在經(jīng)歷了一系列討論之后，我逐漸克服了這種恐懼。通過與他人進行深入的交流，我積累了自信，并更加清晰地表達自己的觀點。我還學會了傾聽他人的話語和觀點，并在表達時給予他人充分的空間。這樣的交流和表達能力對我今后的學習和工作都非常有助益。
同時，辦學討論還促使我思考問題的全面性。在討論中，我們不僅要關注問題的表面現(xiàn)象，還要從不同的角度和維度進行分析和思考。有時候，我們會從歷史、經(jīng)濟、社會等多個領域的知識結合起來，來探討一個問題。這樣的思考方式讓我學會了跳出自己的思維定勢，從不同的角度思考問題。這種全面思考的習慣使我在面對各種各樣的問題時更有條理、更有邏輯。
最后，辦學討論使我認識到學習是一個互相影響的過程。在討論中，每個人都可以貢獻自己的觀點和經(jīng)驗，相互啟發(fā)、相互影響。通過與他人的交流，我能夠獲取更豐富的知識和思想資源，提升自己的學習水平。因此，辦學討論不僅僅是一種學習方法，更是一種學習態(tài)度。它要求我們主動參與，持續(xù)學習，不斷完善自己的觀點和見解。
綜上所述，辦學討論是一種重要的學習方法，它幫助我們深化對知識的理解、培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。通過尊重和欣賞他人的意見，我們不僅能夠培養(yǎng)開放的思維，還能夠提升自己的交流和表達能力。通過全面思考問題，我們能夠拓寬自己的思維空間，更好地解決問題。最重要的是，辦學討論讓我們認識到學習是相互影響的過程，我們需要與他人交流和學習，不斷完善自己的觀點和見解。
辦學思想大討論心得體會篇十一
隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，辦學思想逐漸成為了學校發(fā)展的重要指導原則。作為一名教育工作者，我有幸參與了多年的學校管理和教學工作，深刻體會到辦學思想對于學校發(fā)展的影響。本文將從五個不同角度探討辦學思想的重要性和我的心得體會。
首先，辦學思想是一個學校的靈魂和核心。一個學校的辦學思想決定了其辦學目標、辦學理念以及教育教學活動的設計與運行。一個學校既要明確教育的目標，又要關注學生的發(fā)展和個性特點。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)一所取得成功的學校往往有一個明確的辦學思想，如以學生為中心的教育理念、開放型的教學管理理念等。這些思想不僅指導了學校在教學上的方向，也為教師提供了指導和支持，幫助他們更好地教育學生。
其次，辦學思想對于提升教育質量和培養(yǎng)學生能力至關重要。辦學思想不僅僅是一種理念，更是一種理論指導。一個好的辦學思想能夠幫助學校明確教育的目標和要求，確定教育教學方法和評價體系。通過培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新能力，使學生真正成為社會所需要的人才。在我的教學實踐中，我采用了以學生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神。通過項目制教學和小組合作學習，學生可以更好地發(fā)展自己的技能和能力，并在實踐中掌握知識。
第三，辦學思想需要與時俱進和不斷創(chuàng)新。辦學思想是一個學校賴以生存和發(fā)展的基礎，但也需要不斷適應時代發(fā)展的要求和變化。在當今信息化的社會環(huán)境下，傳統(tǒng)的辦學思想可能無法適應社會的需求，需要不斷創(chuàng)新和更新。例如，一些學校開始引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，以適應快速變化的社會環(huán)境。在我的管理工作中，我也不斷進行學習和思考，與教師一起探索新的辦學思想和教育模式，努力為學校的發(fā)展注入新的活力。
第四，辦學思想需要與家庭和社會緊密結合。辦學思想不僅僅關乎學校內(nèi)部，也需要與家庭和社會相結合，形成一個良好的教育生態(tài)圈。家庭是學生成長的第一課堂，學校需要與家庭密切溝通合作，共同關注學生的發(fā)展和培養(yǎng)。社會則是學生走向社會的橋梁，學校需要積極與社會各界合作，提供更廣闊的發(fā)展機會和資源。在我所工作的學校，我們注重與家庭的聯(lián)系，舉辦家長會、親子活動等，增進了學校與家庭的互動。同時，我們也積極與企業(yè)合作開展實踐項目，提供職業(yè)發(fā)展指導和實踐實習機會，促進學生更好地適應社會。
最后，辦學思想需要全員參與和共享。一個好的辦學思想不僅僅是學校領導的決策，更需要全體教職員工的參與和共享。辦學思想的實施需要全員的共同努力，需要教師的支持和學生的積極參與。在我所工作的學校，我們堅信“人人為師、處處為課”的理念，鼓勵教職員工的互相學習和合作。我們通過定期的教研活動、教學探究等形式，促進教師之間的交流和成長，共同提升教育質量。
總之，辦學思想是學校發(fā)展的重要指導原則，對于提升教育質量和培養(yǎng)學生能力具有重要意義。每個學校都應該有明確的辦學思想，并與時俱進、與家庭社會相結合，實現(xiàn)全員參與和共享。通過不斷的努力和實踐，我們可以為學校的發(fā)展注入新的活力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
辦學思想大討論心得體會篇十二
在當今社會，教育被認為是國家發(fā)展的重要基石，而辦學思想作為教育的核心，直接關系到教育質量和學生的發(fā)展。近年來，我通過學習與實踐不斷深入思考辦學思想，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此，我想分享一些自己的心得體會，讓更多的人了解并參與到教育改革中來。
首先，辦學思想要與時俱進，緊跟社會發(fā)展的步伐。隨著科技的進步和社會的變遷，辦學思想必須與時俱進，緊密結合當今社會的需求和人才培養(yǎng)目標。在這方面，我認為教育者需要不斷學習新知識，了解新技術，并嘗試將其融入到實際教學過程中。例如，近年來互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的飛速發(fā)展，對教育提出了更高的要求。教育者應該學習和掌握相關技術，以提供更優(yōu)質、更高效的教學手段和方法。只有與時俱進，才能更好地滿足學生的需求，并培養(yǎng)出有競爭力的人才。
其次，辦學思想要突出個性化教育的特點。每個學生都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、優(yōu)勢和需求。傳統(tǒng)的教育模式追求的是一刀切的標準化教育，忽略了學生個體差異的存在。因此，辦學思想要注重個性化教育的實施。個性化教育不僅要關注學生的學術成績，更重要的是培養(yǎng)學生的自信心、創(chuàng)造力和問題解決能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)為學生提供更多的選擇和自由，鼓勵他們發(fā)掘自己的興趣愛好并進行深入研究，能夠激發(fā)他們的學習動力和潛能。因此，辦學思想要以學生為中心，將個性化教育貫穿到教育的方方面面。
第三，辦學思想要注重道德教育的培養(yǎng)。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的道德品質和社會責任感。在當前社會，道德淪喪的問題日益嚴重，我深感這是因為在教育中忽視了道德教育的重要性。因此，辦學思想要注重培養(yǎng)學生的品德和價值觀，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。道德教育需要從小學開始，將道德教育融入到日常的教學和校園文化建設中。例如，學?？梢越M織一些志愿者活動、社會實踐等，讓學生親身體驗到做好事的快樂和責任感。
第四，辦學思想要重視綜合素質教育的培養(yǎng)。綜合素質教育是對學生全面發(fā)展要求的具體體現(xiàn)。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生的發(fā)展過程是被分割的，更注重的是學術成績的突出。然而，隨著社會的發(fā)展和人才需求的變化，學生不僅需要掌握學術知識，還需要具備一系列的綜合素質，如溝通能力、合作精神、創(chuàng)新思維等。因此，辦學思想要關注學生的綜合素質培養(yǎng)，鼓勵學生參加各種課外活動、社團組織和實踐實習，培養(yǎng)其綜合能力。
最后，辦學思想要重視學生的心理健康教育。心理健康是個人全面發(fā)展的基礎，也是社會和諧發(fā)展的重要保障。然而，隨著社會壓力的增大和繁忙的學業(yè)，越來越多的學生面臨心理健康問題。因此，辦學思想要注重學生的心理健康教育，關注學生的心理需求，提供為學生提供心理咨詢和支持的渠道。
總之，辦學思想是教育改革的基石，它應與時俱進，突出個性化教育、注重道德和綜合素質教育、重視學生心理健康教育等。只有通過不斷改革和創(chuàng)新，才能構建一個符合當代社會要求的教育體系，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇十三
思想討論是相互交流的過程，能夠拓寬思路、深入思考，提高分析問題的能力。通過這些討論，我們不僅能夠了解不同文化、價值觀，還能夠提升自己的修養(yǎng)和批判性思考的能力。在這篇文章中，我將分享我的個人體驗和心得，探討思想討論的重要性和對我個人的影響。
第二段：思想討論的方式
思想討論的方式有很多，其中最常見的是小組討論和辯論。小組討論更側重于共同探討、交流意見，通過各自的經(jīng)驗和見解來加深對話，創(chuàng)造新的思想和洞見。辯論則更注重對話雙方的論述能力和邏輯思維能力，在一定時間內(nèi)，通過逐個反駁來辯證地闡明觀點、表達思想。不同的討論方式適用于不同的話題和目的，我們需要選擇最合適的方式來進行討論。
第三段：思想討論的收益
思想討論的收益不只是在于拓寬視野，更在于加深了解和可持續(xù)發(fā)展。在討論中，我們可以更好地了解其他人的觀點和價值觀，并且本著寬容、尊重的態(tài)度，從中學習，找到更好的應對方式。除此之外，思想討論也是一種強化自身認知和思考能力的過程，不僅能夠鍛煉邏輯思考能力和語言表達能力，還可以更好地嘗試站在不同的角度來分析問題。
第四段：思想討論的影響
思想討論對我個人影響最顯著的是思維變得更加壯健、更具邏輯性。在討論的過程中，我覺得我可以更清晰地表達和理解不同見解和當事人的情感，更好地憑借嚴謹?shù)恼Z言和思考方式來讓自己的觀點更有說服力。在我理解的闡述中，思想討論還提醒我們尊重他人、包容差異、聽取不同的聲音，這些都是非常有價值的品質，也可以貫穿整個人生。
第五段：總結
思想討論是一項非常重要的能力和技巧，它可以幫助我們更好地理解其他人的觀點、尊重不同文化和值觀，甚至尋找到共同點。思想討論的關鍵是要保持開放的心態(tài)、尊重他人、進一步思考問題，這樣才能真正增加自己的見識和背景知識。在我們的日常生活中，如果我們能更多地積極去參與思想討論，就會發(fā)現(xiàn)它能夠對我們的職業(yè)和生活帶來非常重要的啟發(fā)和幫助。
辦學思想大討論心得體會篇一
南康市第六小學 曾小林
在參加教育系統(tǒng)開展“以超常規(guī)措施推動超常規(guī)發(fā)展”解放思想大討論活動后，深深的認識到只有不斷地改革，才能不斷地進步。因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求，教育改革根本的目的是促進教育的發(fā)展，符合社會發(fā)展的需要。
為了解放自己的思想，響應課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學習氛圍，不管是上級領導，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學數(shù)學老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：
（一）教師地位的轉變
由傳統(tǒng)課堂
教學
中的以教師為中心的主體地位，轉變?yōu)榻逃n堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統(tǒng)的學習方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學生是配角中的“主角”，大多數(shù)學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強調學生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習窨，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
.（二）學生地位的轉變
變過去傳統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養(yǎng)學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉變了，方法也改變了，成為學生學習的幫助者、引導者。如此一來，學生學習的積極自然而然地提高了，變得愛學習了。
（三）教學評價體系的轉變
打破過去單一地以“考試”分數(shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結合多元化的教學評價體系。以往，不管是評價教師的教學能力，還是評價學生的學習能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分數(shù)作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學生的進步與存在的不足，在此基礎上促進學生發(fā)展和改進教學。如果只在學習期末對學生評價和考試則不能有效地達到這一目的；而且有很多的學業(yè)與非學業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價與考試進行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學期末對學生的評價應根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價與平時評價相結合，這樣既能減輕學生的期末考試的負擔，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學生發(fā)展和改進教學。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
一方面，學生的學習基礎相對較弱。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數(shù)學這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學，就要讓學生喜愛數(shù)學，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學人物故事，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學。
辦學思想大討論心得體會篇二
辦學思想是每個教育工作者都需要深入思考和探討的一個問題。多年來，我一直秉持著“以學生為中心，服務育人”的理念，將教育工作作為一項神圣的事業(yè)來完成。在工作中的點點滴滴，我領悟到了許多辦學思想的感悟和體會。
第一段：以學生為中心，關注教育質量
“以學生為中心”是現(xiàn)代教育的核心理念。辦學時，我們要深入思考學生的需求和利益，注重培養(yǎng)學生成長，而不是簡單地進行知識傳授。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學生的品格和性格。通過充分了解學生的興趣、特長、個性等方面的情況，我們可以為他們提供更多的教育支持和幫助，以促進其全面發(fā)展。關注教育質量是辦學的基本要求。我們要提高課程的針對性和實效性，使學生能夠更加積極地學習和參與，達到教育目標。
第二段：立足社會發(fā)展，關注教育的功能和意義
教育是社會進步和發(fā)展不可或缺的部分。因此，我們需要按照社會的需要發(fā)展課程，以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會的高素質人才。教育和社會的關系是互動的，教育的功用也正是體現(xiàn)在服務社會。教育的主要任務之一是為社會輸送人才，它需要培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，以便學生能夠成為對社會有意義的人。
第三段：注重學生的個性和特長，開展多樣化的教育活動
每個人的個性都是獨一無二的，這就要求我們要關心學生的個性和特長，讓學生在學習的過程中得到充分發(fā)掘和發(fā)展。因此，我們要開展多樣化的教育活動，激發(fā)學生的學習和創(chuàng)造潛力。我們可以通過組織各種特長班，讓學生可以在興趣的基礎上，獲得更多的學習和體驗機會。這樣可以讓學生在學習和生活中獲得全面的成長，未來的發(fā)展道路也會更廣闊。
第四段：追求教育的公正和公平，盡可能讓每一個學生受益
教育的公正和公平是體現(xiàn)社會公正和公平的重要案例之一。辦學時，我們需要注重教育的公正和公平。通過措施，盡可能讓每一位學生受益，避免歧視和不公平的現(xiàn)象。我們可以采取多種方式，如獎學金、補助、資助等，為貧困家庭的學生提供更多的幫助。這樣可以讓每一個學生都能夠獲得教育的機會和發(fā)展的契機，進一步增強了社會公正和公平。
第五段：秉持教育的使命，永遠不忘初心
作為教育工作者，我深深明白教育的重要性和使命。我們的教學目標應該是發(fā)掘和培養(yǎng)學生成為社會的有用人才。辦學時，我們要秉持自己的初心，始終堅信辦學的意義和價值，這樣就可以更好地服務教育事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。
總之，辦學思想是教育工作者必須要思考和探究的問題。通過不斷地思考和實踐，我們可以更好地提高教育的質量，創(chuàng)造出更多的價值和意義。希望我們在辦學過程中始終秉持“以學生為中心，服務育人”的理念，堅守教育的使命，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇三
按照部機關黨委的安排，我經(jīng)過了學習思考、查找問題和務實整改的過程，結合當前宣傳工作的實際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢有三個思路與大家交流。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。那末，今日什么影響我們前進呢就是影響我們的不貼合科學發(fā)展的舊觀念，比如，封閉保守的小農(nóng)意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。
在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠實，二是常規(guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注燕趙講壇，關注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)立工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在到達了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現(xiàn)由精神到物質的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣供給強大的精神動力。
思想大討論心得體會篇3
辦學思想大討論心得體會篇四
心得體會
（黨政辦公室）
5月19日下午，鎮(zhèn)黨委思想大討論領導小組組織鎮(zhèn)全體機關學習了區(qū)委楊書記5月7日在全區(qū)“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論暨推進重點項目建設動員大會上的講話精神，并為確保區(qū)委統(tǒng)一部署的思想大討論活動在我鎮(zhèn)落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發(fā)展信心和決心，凝聚發(fā)展力量的效果，鎮(zhèn)黨委思想大討論領導小組制定的關于“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮(zhèn)這次思想大討論活動結合我鎮(zhèn)實際進行了全面部署。
通過學習，我們明確了為什么要在這個時候在全區(qū)開展思想大討論？這并不是一時頭腦發(fā)熱，心血來潮，而是樊城現(xiàn)階段區(qū)情、現(xiàn)階段發(fā)展任務逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴張的主場地，即面臨著巨大的發(fā)展機遇，同時也將迎來巨大的挑戰(zhàn)。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的快速是我鎮(zhèn)學習的榜樣，也對我鎮(zhèn)的發(fā)展形成一種壓力和逼迫。鎮(zhèn)全體機關干部只有以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加負責任的歷史責任感和使命感，以一種奮斗者的心態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)，為了牛首的發(fā)展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現(xiàn)牛首跨越式發(fā)提供堅實的思想基礎。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創(chuàng)牛首實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，人民幸福安康的新局面。
來做到規(guī)范管理。制度不健全，職責分工不明確，不可避免會出現(xiàn)心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。目前，辦公室在機制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進一步完善各項制度，形成明確的分工協(xié)調機制，將辦公室各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮(zhèn)委領導，作風辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀律嚴明、素質優(yōu)良、作風扎實、團結高效、宗旨觀念強的干部隊伍，為辦公室更好的服務我鎮(zhèn)中心工作做出更大的貢獻。
把思想大討論與“民本活動日志”制度結合起來?！吧钊牖鶎硬粔颍闆r掌握不明，干群關系疏遠”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進村（組）入戶，結合當前工作中存在的熱點、難點問題進行，要做到多聽、多看、多體會，要有進村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關心和反映的事，件件有著落，事事有回音。
辦學思想大討論心得體會篇五
解放思想，就是我們必須在現(xiàn)有的思想上，使自己的思路上要更寬闊，想法上要更靈活。思想是我們頭腦中的一種認識，是客觀事物在我們頭腦中認知的反映。在現(xiàn)實中我們只有通過不斷學習，才能獲得自己的不斷進步的思想。我們不僅要學習政治理論，提高自己思想的政治素質；也要學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平和工作能力，讓我們正確的思想與正確的行動結合起來。當前在政治上，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持中國特色社會主義道路和理論體系不動搖，緊扣科學發(fā)展這個主題；在業(yè)務上，就是要按照科學發(fā)展觀的要求，樹立全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，學習好和應用好部隊的各項規(guī)章，以促進部隊工作沿著科學的方向加快發(fā)展。因此，解放思想就是要讓自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實環(huán)境的變化而變化，才能讓自己敢于實踐、敢于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，積極地研究新情況、解決新問題。
解放思想是一定要在工作上落實到自己的實際行動中的，不然就沒有任何意義了。結合自己的實際工作，我對解放思想有如下幾點認識：
一是要勤奮學習。只有勤奮學習的人才有可能取得進步。因此必須努力抓緊時間學習。學海無涯，就是要我們活到老學到老，邊學邊干，邊干邊學，在工作中學習工作，在工作中成長，真正做到工作學習兩不誤；還要有適合自己的學習方法，應該是有針對性地學習，實現(xiàn)學以致用，能解決實際問題；同時還要持之以恒地學習，在學習中不斷提高自己的工作能力。要深入系統(tǒng)地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，時時關注國家新的方針政策，刻苦鉆研業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，努力更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應實際工作的需要。
二是要積極思考。我們不能只學習而不思考，不思考就不能消化吸收所學的知識，也就等于什么也沒有學到。思考是一種能力，就是要求自己運用所學的知識，轉化為自己有用的東西。在我們的工作當中，會常常遇到各種各樣的困難和問題。我們就要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。要開動腦筋，積極思考。充分地運用所學的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，積極努力地分析問題和解決問題。
三是要努力實踐。有了好的學習效果和積極的思考，還必須成為實際行動。就是“重在行動，貴在落實”，就是要將所學習的結果貫徹落實在行動中，就是要促進工作的發(fā)展。就是要讓我們的工作更加切實可行，有更高的工作效率，更有利于促進我們部隊事業(yè)的發(fā)展。
.四是要切實轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的困難，面臨著種種考驗，通過學習，認真
總結
，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的工作能力和工作水平。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下思想包袱，破除舊觀念。
只要我們勤奮學習、積極思考、努力實踐、切實轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華。從自己做起，認真履行職責，努力地解放思想，做好本職工作。就能為我們的部隊事業(yè)的發(fā)展作出我們的積極貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇六
第一段：引言（100字）
在辦學過程中，教育者需要不斷地進行討論和交流，以提高教學質量和學生的學習效果。在我參與的一次辦學討論中，我有著一些寶貴的體會和心得，希望通過本文與大家分享。
第二段：（200字）
首先，辦學討論需要有一個明確的目標和議題。在討論之前，組織者應提前準備好相關資料，并明確討論的重點和范圍。同時，為了更好地引導討論，可以制定一份議程表，明確每個環(huán)節(jié)的時間和任務，確保討論的高效進行。在這次辦學討論中，我們明確了教學方法的改進和學生學習習慣的培養(yǎng)兩個議題，使得討論目標更加明確，也更容易達成共識。
第三段：（300字）
其次，辦學討論需要有積極的參與者。在辦學討論中，每個人的參與都是非常重要的，因為不同的觀點和想法可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在我們的討論中，每個人都積極發(fā)言，提出自己的見解和建議。大家互相傾聽和尊重他人的意見，這種積極的氛圍使得討論更加充滿活力，也更有助于問題的解決。同時，為了加強參與者之間的互動，我們還采用了小組討論的形式，每個小組討論后再進行整體交流，這種方式不僅提高了參與者的積極性，也加深了大家對問題的理解。
第四段：（300字）
再次，辦學討論需要有理性的思考和分析。在討論中，大家需要從多個角度思考問題，并通過分析得出結論。相比于情感驅動的爭論，理性的思考和分析更能有效地解決問題。在我們的討論中，大家從學生的角度、教師的角度和家長的角度出發(fā)，對教學方法和學習習慣進行了全面的探討。通過將個人的經(jīng)驗和觀點結合起來，我們得出了一些有針對性的建議和解決方案，給出了改進教育教學的具體方向。
第五段：總結（200字）
通過這次辦學討論，我深刻體會到了一個良好的辦學討論所具備的重要因素：明確的目標和議題、積極的參與者以及理性的思考和分析。只有在這種條件下，辦學討論才能夠發(fā)揮最大的價值，真正達到問題解決的目的。同時，通過有效的討論和交流，我們不僅可以找到問題的解決方案，也可以拓寬自己的思維，提高自己的教育素養(yǎng)。希望在今后的辦學工作中，能夠繼續(xù)加強討論和交流，不斷提升辦學質量，為學生成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
辦學思想大討論心得體會篇七
思想是行動的先導。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經(jīng)濟社會發(fā)展的速度?？梢姡枷氪蠼夥?，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎，僅有解決思想這個“總開關”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機制、錘煉好本領、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。
開展“解放思想”大討論活動中，經(jīng)過傳達學習和深入領會升級的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認識。要以大討論為契機，打開腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標準推進，高質量落實。
“勇于擔責”是思想大解放的關鍵。思想上有新認識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，進取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責心就沒有工作活力，沒有職責心就沒有工作動力，沒有職責心就沒有工作效率，沒有職責心就沒有工作質量，沒有職責心更沒有工作業(yè)績。職責心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現(xiàn)上應當是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。
“強化學習”是本事大提升的基礎。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”的觀念。加強學習，及時充電，豐富自我，增強才能，上形勢。不能把學習只掛在嘴上，而要真正認識到加強學習的重要性和緊迫性。做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。努力做一個學習達人。提升本事包涵了動手的本事、用腦的本事、用心的本事。向師長、書本、實踐學習，增強本事儲備，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得完美成果?！爸鲃幼鳛椤笔枪ぷ鞔笠娦У那疤?。干工作必須高標準、高起點、嚴要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業(yè)當作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執(zhí)行力，應對艱難任務不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。
思想大討論心得體會篇5
辦學思想大討論心得體會篇八
【篇一】
按照部機關黨委的安排，我經(jīng)過了學習思考、查找問題和務實整改的過程，結合當前宣傳工作的實際和中心工作，我考慮怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢?有三個思路與大家交流，中國大學網(wǎng)范文之心得體會:解放思想大討論心得體會：以思想大解放 促工作新突破。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。那末，今天什么影響我們前進呢?就是影響我們貫徹科學發(fā)展觀的不符合科學發(fā)展的舊觀念。
在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠實，二是常規(guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注燕趙講壇，關注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去考慮問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。
三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)建工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在達到了一個新的境界。
我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現(xiàn)由精神到物質的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣提供強大的精神動力。
【篇二】
一、學習情況和體會
觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我縣的“跨越發(fā)展”做出更大貢獻。
在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，進一步明確了黨員的義務和責任，進一步提高了認真工作為黨和國家做出更大貢獻的自覺性和積極性，更加牢固樹立了全心全意為群眾服務的宗旨，振奮了精神，增強了心系群眾、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念，時刻牢記“兩個務必”，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。
二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題
2、工作方面,一是對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務的態(tài)度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠。
3、解放思想、更新觀念方面，一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、整改和措施
2015解放思想大討論心得體會（一）
'實踐在發(fā)展，形勢在變化，解放思想永無止境。'決定在全省處級以上干部中開展以'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'為主題的大討論活動，這是根據(jù)新形勢、新任務的需要和我省干部隊伍思想實際作出的重大部署，是我們認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)，推動協(xié)同發(fā)展、轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。
行動的先導是思想，解放思想是推動發(fā)展的一大-法寶。歷史，總是在一次次思想解放中前進；事業(yè)，總是在一次次思想解放中發(fā)展?；赝颖卑l(fā)展的春華秋實，每一次重大突破，每一項重要成就，無不與思想的解放息息相關，無不是運用解放思想這個利器沖破束縛、破除障礙的結果。今天，我們正處于建設經(jīng)濟強省、美麗河北的關鍵時期，在解放思想上邁出更大步伐，是抓住用好千載難逢的歷史機遇、應對嚴峻挑戰(zhàn)、開創(chuàng)河北發(fā)展新局面的迫切要求。
'來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。'一個地方的發(fā)展能不能實現(xiàn)跨越，在很大程度上取決于能不能抓住用好機遇，而抓住用好機遇的一個重要前提，則是通過解放思想真正認識機遇、理解機遇、把握機遇。當前，我省正面臨著一系列重大機遇，其中京津冀協(xié)同發(fā)展的機遇更是千載難逢。對于我省而言，這么多的重大機遇疊加在一起，以前沒有過，以后也很難再有。我們只有堅持解放思想，用京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認識，并根據(jù)搶抓各種機遇的需要不斷強化新的理念、新的思維，才能抓住這些機遇、用好這些機遇。如果思想不解放、思維方式不更新、發(fā)展步調不調整，再好的機遇也會失之交臂。
解放思想是破解一切難題的'金鑰匙'.當前，我省在面臨千載難逢的歷史機遇的同時，也面臨著前所未有的諸多挑戰(zhàn)——在發(fā)展動力轉換中保持合理增速的挑戰(zhàn)、在趕超發(fā)展中堅守生態(tài)底線的挑戰(zhàn)、在社會轉型中保持和諧穩(wěn)定的挑戰(zhàn)、在適應引領新常態(tài)中提升素質能力的挑戰(zhàn)，等等。應對這些挑戰(zhàn)，必須沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結所在，很難找準突破的方向和著力點，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措。'這就要求我們必須進一步解放思想，不為條條框框所限，敢想、敢干、敢闖、敢試，以新思路、新辦法迎接挑戰(zhàn)、克服困難、破解難題。
建設經(jīng)濟強省、美麗河北是我們的宏偉目標。實現(xiàn)這一目標，需要我們加速發(fā)展，加速轉型，實現(xiàn)跨越，需要我們進一步解放思想。實踐反復證明，思想放不開，思路打不開，就只會是滿足現(xiàn)狀、故步自封，發(fā)展的速度就快不起來；不打破路徑依賴和思維定式，就只能是因循守舊，抱殘守缺，就無法走出新的發(fā)展路子；思想落在了別人的后面，行動中就只能是跟在人家后面亦步亦趨，就難以迎頭趕上、實現(xiàn)跨越。我們必須進一步解放思想，樹立銳意進取的意識、加快發(fā)展的意識、轉型發(fā)展的意識，為開創(chuàng)我省發(fā)展新局面奠定思想基礎，提供動力保障。
只有思想走在別人前面，工作才會走到別人前面；只有樹立新理念，才能開創(chuàng)新局面。今天，河北的發(fā)展進入了一個激情燃燒、充滿希望、大有可為的新時期，新機遇新挑戰(zhàn)新任務呼喚我們進一步解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚共識，以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)建設經(jīng)濟強省、美麗河北的新局面！ （二）
本市召開'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動動員大會，貫徹中心組學習會精神，對全市大討論活動進行動員部署。
開展'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動，是深入學習貫徹中央和精神，建設經(jīng)濟強市、美麗邢臺，轉變干部作風、加強環(huán)境建設的需要，是我們當前和今后一個時期重大而緊迫的政治任務。全市各級黨組織和廣大黨員干部要站在全局的高度，充分認識開展大討論活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將其作為實現(xiàn)邢臺更好更快發(fā)展的一項系統(tǒng)工程來抓，嚴密組織、扎實推進，迅速掀起解放思想大討論活動熱潮。
要明確目標，通過開展大討論活動，在全市形成'樹正氣、講團結、聚合力、促轉型'的新局面。要牢牢把握解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展的主題，開創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢。要切實做到'六個堅持'的要求，即堅持統(tǒng)一思想、堅持問題導向、堅持以上率下、堅持奮力爭先、堅持知行合一、堅持工作落實，確?；顒釉鷮嵧七M。要確保在協(xié)同發(fā)展、轉型升級、深化改革、創(chuàng)新驅動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等方面取得新突破。 各級各部門務必要以'嚴'的精神、'實'的作風，強力推進大討論活動。要加強領導、強化責任，把大討論切實擺上重要議事日程；要加強督查，注重實效，落實不力的嚴厲問責；要加大宣傳，形成人人參與大討論活動的濃厚氛圍；要把大討論活動與'三嚴三實'專題教育、謀劃'十三五'等工作結合起來，統(tǒng)籌兼顧，相互促進各項工作深入開展，奮力開創(chuàng)邢臺協(xié)同發(fā)展、轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新局面。
【篇一】
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創(chuàng)新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業(yè)的發(fā)展。
打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結合我自身工作的實際，我認為應從五個方面(歸納為五個動，即促動、改動、變動、運動、行動)做起：
一是思想要促動。
通過解放思想、改革創(chuàng)新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發(fā)展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的依法行政和能力素養(yǎng)。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。
二是學習要改動。
活到老、學到老，學海無涯，首先要樹立學習終身制、官念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創(chuàng)新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。
三是作風要變動。
解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。以促及靈魂的高度改進工作作風。
四是實踐要運動。
重在行動，貴在落實，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學發(fā)展觀的要求，牢固樹立科學發(fā)展理念，結合實際，積極探索措施，加強力度，努力確保工作的扎實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環(huán)節(jié)。
五是創(chuàng)新要行動。
通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有創(chuàng)新就死水一潭，不進則退。堅持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實踐改進為創(chuàng)新的目的。
以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，奉獻服務，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
【篇二】
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種思與想的結合。我們只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作。我覺得解放思想要從以下三個方面入手。
一、統(tǒng)一思想，充分認識開展解放思想大討論活動的重要性和緊迫性
解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。三十多年來，中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設一系列的新政策，也就不可能有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。
解放思想永無止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開放三十年的實踐證明了一次又一次的`思想大解放，中國才邁入了民族復興、國家強盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發(fā)展。行動的先導是思想，只有開放的思想才能有效地指導各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是脫穎而出還是掉隊落伍。通過學習我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的思想統(tǒng)一到推進全縣突破發(fā)展這個大局上來，通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。香格里拉縣與先進地區(qū)在經(jīng)濟指標和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于我縣要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。
二、突出工作重點，強化責任落實，力爭用六個突破推動全縣衛(wèi)生工作
當前，香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)的現(xiàn)狀是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生人才匱乏，基本醫(yī)療條件差，醫(yī)療衛(wèi)生資源總體不足和分布不合理，醫(yī)療保障覆蓋面小，醫(yī)療費用上漲過快，醫(yī)療急救體系、衛(wèi)生監(jiān)督體系、疾病預防控制體系建設滯后，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力較弱。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在運作中存在不少問題，大多數(shù)參合農(nóng)民從這一制度中的受益面受限，廣大群眾的健康狀況堪憂，有很大一層農(nóng)民群眾有病時應就診而不去就診，有的應住院而不住院，看病難、看病貴的問題沒有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發(fā)展觀，牢牢把握突破發(fā)展這一主題，進一步轉變觀念，轉變作風，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，力爭取得六個突破：
一是通過解放思想、更新觀念來實現(xiàn)新突破。進一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學習，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。加大全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構思想解放的力度，督促全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構按照有關要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學習研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉變醫(yī)療衛(wèi)生機構只講經(jīng)濟效益的觀念，樹立經(jīng)濟效益和社會效益同時發(fā)展的觀念，轉變衛(wèi)生事業(yè)濃重的計劃經(jīng)濟觀念，樹立醫(yī)療服務、疾病控制、保健監(jiān)督職能相統(tǒng)一的觀念，轉變衛(wèi)生事業(yè)單家獨斗、各行其是的觀念，樹立政府投入與機構內(nèi)部投入和利益多元化的觀念。
二是通過解放思想，在隊伍建設上實現(xiàn)新突破。目前香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干醫(yī)生人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過積極創(chuàng)造條件，引進、鼓勵萬名醫(yī)師支援鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，另一方面必須立足本縣實際，通過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓，全面提高在崗人員的能力和素質，著力打造一支專業(yè)精湛、作風過硬、素質優(yōu)良的衛(wèi)生人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強醫(yī)院領導班子建設，努力提高管理能力和領導水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務、會經(jīng)營、善管理的能人選拔到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院長隊伍中去，通過一位院長搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機制，嚴格考核獎懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工樹立艱苦奮斗、無私奉獻的精神，自強不息、堅韌不拔的精神，銳意進取、與時俱進的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項工作快速發(fā)展。
三是通過解放思想，在基礎設施上實現(xiàn)新突破。當前和今后一個時期，國家、省、州關注民生加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和項目非常多，黨中央、國務院的各項惠民政策，、省政府的民生八大工程、農(nóng)村村級社會事業(yè)公共設施統(tǒng)籌建設等項目，涵蓋范圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區(qū)傾斜，這為我們的發(fā)展帶來了千載難逢的機遇。要協(xié)同各部門的領導積極跑州進省，千方百計向上爭取衛(wèi)生院危房改造、村衛(wèi)生室建設等項目，從根本上緩解財力匱乏問題。加大與各級各部門的聯(lián)系，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優(yōu)先布點在衛(wèi)生系統(tǒng)，資金優(yōu)先投入在衛(wèi)生系統(tǒng)，為全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展注入強大的發(fā)展活力。
四是通過解放思想，在加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。衛(wèi)生工作任務繁重，因此必須
突出重點、真抓實干、確保成效。衛(wèi)生工作要以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務為目標，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務體系、醫(yī)療服務體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應體系，努力形成以城市為中心，農(nóng)村為重點，社區(qū)衛(wèi)生服務為基礎，適合人民群眾健康需求的新型城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。轉變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。通過各級各部門的共同努力，確保衛(wèi)生事業(yè)整體工作有序推進，重點工作取得突破。加強對農(nóng)家衛(wèi)生室和農(nóng)家衛(wèi)生員的管理和培訓，逐步理順執(zhí)業(yè)化管理和農(nóng)家衛(wèi)生員的待遇，使之改善服務水平，解除后顧之憂。
五是通過解放思想，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的運行和管理上尋求新突破。黨的十七大以后，黨中央國務院確定在原有的基礎上再增加補助40元，省級補助40元，農(nóng)民自己出資20元，這充分體現(xiàn)了國家對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關心和支持，但實際運作效果還不太理想。比如基層基本醫(yī)療條件差，設備陳舊，技術力量薄弱，很難滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求。就目前廣大農(nóng)民的收入水平和醫(yī)療管理現(xiàn)狀，如果沒有政府等公共部門的大力支持，僅靠農(nóng)民完全自愿參加是難以提高群眾參合積極性的。加之管理體制不順，運作成本高等因素，需要認真加以解決。為此，政府應進一步加大對農(nóng)村醫(yī)療保障體系的轉移支付，突出政府及公共職能部門的責任;探索和完善手續(xù)簡便快捷的報賬方式，通過調研建立手續(xù)簡便的報賬方式是讓農(nóng)民相信并積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要條件。
六是通過解放思想，在構建和諧醫(yī)患關系上實現(xiàn)新突破。要結合政府職能轉變的要求，增強依法行政意識，改善服務態(tài)度，提高服務質量，切實加強醫(yī)德醫(yī)風建設，狠抓黨風廉政建設，促進行業(yè)作風，構建和諧醫(yī)患關系，樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。堅決克服在一些問題的處理上存在 畏難的思想、謹慎有余、怕?lián)L險，部分醫(yī)療機構在一些重大問題上存在推脫責任、推諉塞責、推卸責任，使醫(yī)患矛盾、干群矛盾進一步加深，民營醫(yī)療機構存在輕發(fā)展、松管理、差服務的現(xiàn)象。
三、營造良好的輿論氛圍
要進一步增強政治責任感，把解放思想大討論活動作為當前的一項重要工作，由支部的主要領導親自抓，精心組織、周密安排、分類指導，認真總結成功做法和經(jīng)驗，積極培育和推出典型，做好各階段的總結。通過橫幅、標語、板報、宣傳廚窗等營造解放思想大討論活動氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓班、講座等，全面展示這項活動帶來的新思路、新舉措、新進展、新成就，生動翔實地展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的飽滿熱情和嶄新風貌，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成解放思想、開拓創(chuàng)新的生動局面。同時加大督促力度，經(jīng)常性地檢查了解活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止形式主義和走過場，確保解放思想大討論活動與工作兩不誤、兩促進。
辦學思想大討論心得體會篇九
第一段：引言
辦學思想是指教育工作者在從事教育教學活動的過程中，形成并運用的關于教育目標、教育內(nèi)容和教育方法的理論與實踐的共識。作為一名教育工作者，我深知辦學思想對于教育事業(yè)的重要性和影響力。在多年的教育教學實踐中，我積累了一些對于辦學思想的心得體會，希望與大家分享。
第二段：育人為本
育人為本是一種重要的辦學思想，也是教育事業(yè)的靈魂和根本方向。教育的目標不僅僅是傳授學生知識，更應該培養(yǎng)學生的綜合素質，使其具備批判性思維、創(chuàng)新能力、合作精神等。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動性，尊重學生的個性差異，充分激發(fā)他們的潛能。只有真正關注學生的成長和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出積極向上的社會人才。
第三段：因材施教
因材施教是一種針對學生個體差異的辦學思想。每個學生都是獨一無二的，他們的智力、興趣、能力和學習方式各不相同。因此，教師要根據(jù)學生的個體差異提供個性化的教學服務。在我的教學實踐中，我經(jīng)常與學生進行溝通交流，了解他們的學習情況和需求，通過掌握他們的學習興趣和優(yōu)勢，精心設計個性化的教學方案。這樣一來，學生的學習效果和積極性都會得到極大的提高。
第四段：德育與智育并重
德育與智育并重是一種注重學生全面發(fā)展的辦學思想。教育的目標應該是培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)學生的思想品德。在我的課堂上，我注重知識的傳遞，同時通過案例分析和討論等方式，引導學生思考與道德價值觀相關的問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。我相信，只有德智體美全面發(fā)展的學生，才能夠成為具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來棟梁之材。
第五段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一種適應時代發(fā)展變化的辦學思想。在當今時代，知識更新速度極快，傳統(tǒng)的知識與技能已經(jīng)不能夠滿足社會的需求。因此，我們應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。在我的教學過程中，我鼓勵學生多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我也會組織學生進行實踐性的學習活動，讓他們在實際操作中學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們能夠為學生的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
結尾：
辦學思想是教育事業(yè)的指導思想和行為準則，也是培養(yǎng)學生成才的重要保證。作為一名教育工作者，我們應該時刻關注教育的本質和意義，堅持育人為本、因材施教、德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新思維培養(yǎng)等辦學思想，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來人才，為社會的繁榮和進步做出貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇十
在我們每個人的教育經(jīng)歷中，辦學討論是一種常見的學習方法。通過與同學和老師的互動，我們可以分享自己的觀點、吸收他人的意見和經(jīng)驗。這個過程既能幫助我們深化對知識的理解，也能培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。在這篇文章中，我將分享我在辦學討論中的體會和心得。
首先，辦學討論的重要性非常明顯。在討論中，我有機會聽取來自不同背景和觀點的同學和老師的意見。這些意見往往能夠讓我開拓自己的思維，深化對某一課題的理解。例如，我們曾經(jīng)在政治課上討論過是否應該實行選舉制度，有同學認為選舉制度能夠保證政府的合法性和民主性，但也有同學認為選舉制度可能導致選舉舞弊和權力濫用的問題。通過聽取這些不同的觀點，我能夠更全面地看待這個問題，形成自己的判斷。
其次，我在辦學討論中學會了尊重和欣賞他人的意見。在這個過程中，我們經(jīng)常會聽到和自己不同的聲音。起初，我經(jīng)常會因為與自己觀點相左而感到不滿或反駁。然而，隨著時間的推移，我明白了每個人的觀點都是有價值的，即使我不完全同意。這些不同的聲音在一定程度上代表了人類社會多元化的特點，也能夠幫助我更全面地思考問題。因此，我學會了尊重他人的觀點，并以一種開放的態(tài)度來面對討論。
另外，辦學討論也讓我逐漸發(fā)展了自己的表達能力。在過去，我往往害怕在公共場合發(fā)表自己的觀點，擔心自己的見解會受到他人的嘲笑或批評。然而，在經(jīng)歷了一系列討論之后，我逐漸克服了這種恐懼。通過與他人進行深入的交流，我積累了自信，并更加清晰地表達自己的觀點。我還學會了傾聽他人的話語和觀點，并在表達時給予他人充分的空間。這樣的交流和表達能力對我今后的學習和工作都非常有助益。
同時，辦學討論還促使我思考問題的全面性。在討論中，我們不僅要關注問題的表面現(xiàn)象，還要從不同的角度和維度進行分析和思考。有時候，我們會從歷史、經(jīng)濟、社會等多個領域的知識結合起來，來探討一個問題。這樣的思考方式讓我學會了跳出自己的思維定勢，從不同的角度思考問題。這種全面思考的習慣使我在面對各種各樣的問題時更有條理、更有邏輯。
最后，辦學討論使我認識到學習是一個互相影響的過程。在討論中，每個人都可以貢獻自己的觀點和經(jīng)驗，相互啟發(fā)、相互影響。通過與他人的交流，我能夠獲取更豐富的知識和思想資源，提升自己的學習水平。因此，辦學討論不僅僅是一種學習方法，更是一種學習態(tài)度。它要求我們主動參與，持續(xù)學習，不斷完善自己的觀點和見解。
綜上所述，辦學討論是一種重要的學習方法，它幫助我們深化對知識的理解、培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。通過尊重和欣賞他人的意見，我們不僅能夠培養(yǎng)開放的思維，還能夠提升自己的交流和表達能力。通過全面思考問題，我們能夠拓寬自己的思維空間，更好地解決問題。最重要的是，辦學討論讓我們認識到學習是相互影響的過程，我們需要與他人交流和學習，不斷完善自己的觀點和見解。
辦學思想大討論心得體會篇十一
隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，辦學思想逐漸成為了學校發(fā)展的重要指導原則。作為一名教育工作者，我有幸參與了多年的學校管理和教學工作，深刻體會到辦學思想對于學校發(fā)展的影響。本文將從五個不同角度探討辦學思想的重要性和我的心得體會。
首先，辦學思想是一個學校的靈魂和核心。一個學校的辦學思想決定了其辦學目標、辦學理念以及教育教學活動的設計與運行。一個學校既要明確教育的目標，又要關注學生的發(fā)展和個性特點。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)一所取得成功的學校往往有一個明確的辦學思想，如以學生為中心的教育理念、開放型的教學管理理念等。這些思想不僅指導了學校在教學上的方向，也為教師提供了指導和支持，幫助他們更好地教育學生。
其次，辦學思想對于提升教育質量和培養(yǎng)學生能力至關重要。辦學思想不僅僅是一種理念，更是一種理論指導。一個好的辦學思想能夠幫助學校明確教育的目標和要求，確定教育教學方法和評價體系。通過培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新能力，使學生真正成為社會所需要的人才。在我的教學實踐中，我采用了以學生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神。通過項目制教學和小組合作學習，學生可以更好地發(fā)展自己的技能和能力，并在實踐中掌握知識。
第三，辦學思想需要與時俱進和不斷創(chuàng)新。辦學思想是一個學校賴以生存和發(fā)展的基礎，但也需要不斷適應時代發(fā)展的要求和變化。在當今信息化的社會環(huán)境下，傳統(tǒng)的辦學思想可能無法適應社會的需求，需要不斷創(chuàng)新和更新。例如，一些學校開始引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，以適應快速變化的社會環(huán)境。在我的管理工作中，我也不斷進行學習和思考，與教師一起探索新的辦學思想和教育模式，努力為學校的發(fā)展注入新的活力。
第四，辦學思想需要與家庭和社會緊密結合。辦學思想不僅僅關乎學校內(nèi)部，也需要與家庭和社會相結合，形成一個良好的教育生態(tài)圈。家庭是學生成長的第一課堂，學校需要與家庭密切溝通合作，共同關注學生的發(fā)展和培養(yǎng)。社會則是學生走向社會的橋梁，學校需要積極與社會各界合作，提供更廣闊的發(fā)展機會和資源。在我所工作的學校，我們注重與家庭的聯(lián)系，舉辦家長會、親子活動等，增進了學校與家庭的互動。同時，我們也積極與企業(yè)合作開展實踐項目，提供職業(yè)發(fā)展指導和實踐實習機會，促進學生更好地適應社會。
最后，辦學思想需要全員參與和共享。一個好的辦學思想不僅僅是學校領導的決策，更需要全體教職員工的參與和共享。辦學思想的實施需要全員的共同努力，需要教師的支持和學生的積極參與。在我所工作的學校，我們堅信“人人為師、處處為課”的理念，鼓勵教職員工的互相學習和合作。我們通過定期的教研活動、教學探究等形式，促進教師之間的交流和成長，共同提升教育質量。
總之，辦學思想是學校發(fā)展的重要指導原則，對于提升教育質量和培養(yǎng)學生能力具有重要意義。每個學校都應該有明確的辦學思想，并與時俱進、與家庭社會相結合，實現(xiàn)全員參與和共享。通過不斷的努力和實踐，我們可以為學校的發(fā)展注入新的活力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
辦學思想大討論心得體會篇十二
在當今社會，教育被認為是國家發(fā)展的重要基石，而辦學思想作為教育的核心，直接關系到教育質量和學生的發(fā)展。近年來，我通過學習與實踐不斷深入思考辦學思想，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此，我想分享一些自己的心得體會，讓更多的人了解并參與到教育改革中來。
首先，辦學思想要與時俱進，緊跟社會發(fā)展的步伐。隨著科技的進步和社會的變遷，辦學思想必須與時俱進，緊密結合當今社會的需求和人才培養(yǎng)目標。在這方面，我認為教育者需要不斷學習新知識，了解新技術，并嘗試將其融入到實際教學過程中。例如，近年來互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的飛速發(fā)展，對教育提出了更高的要求。教育者應該學習和掌握相關技術，以提供更優(yōu)質、更高效的教學手段和方法。只有與時俱進，才能更好地滿足學生的需求，并培養(yǎng)出有競爭力的人才。
其次，辦學思想要突出個性化教育的特點。每個學生都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、優(yōu)勢和需求。傳統(tǒng)的教育模式追求的是一刀切的標準化教育，忽略了學生個體差異的存在。因此，辦學思想要注重個性化教育的實施。個性化教育不僅要關注學生的學術成績，更重要的是培養(yǎng)學生的自信心、創(chuàng)造力和問題解決能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)為學生提供更多的選擇和自由，鼓勵他們發(fā)掘自己的興趣愛好并進行深入研究，能夠激發(fā)他們的學習動力和潛能。因此，辦學思想要以學生為中心，將個性化教育貫穿到教育的方方面面。
第三，辦學思想要注重道德教育的培養(yǎng)。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的道德品質和社會責任感。在當前社會，道德淪喪的問題日益嚴重，我深感這是因為在教育中忽視了道德教育的重要性。因此，辦學思想要注重培養(yǎng)學生的品德和價值觀，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。道德教育需要從小學開始，將道德教育融入到日常的教學和校園文化建設中。例如，學?？梢越M織一些志愿者活動、社會實踐等，讓學生親身體驗到做好事的快樂和責任感。
第四，辦學思想要重視綜合素質教育的培養(yǎng)。綜合素質教育是對學生全面發(fā)展要求的具體體現(xiàn)。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生的發(fā)展過程是被分割的，更注重的是學術成績的突出。然而，隨著社會的發(fā)展和人才需求的變化，學生不僅需要掌握學術知識，還需要具備一系列的綜合素質，如溝通能力、合作精神、創(chuàng)新思維等。因此，辦學思想要關注學生的綜合素質培養(yǎng)，鼓勵學生參加各種課外活動、社團組織和實踐實習，培養(yǎng)其綜合能力。
最后，辦學思想要重視學生的心理健康教育。心理健康是個人全面發(fā)展的基礎，也是社會和諧發(fā)展的重要保障。然而，隨著社會壓力的增大和繁忙的學業(yè)，越來越多的學生面臨心理健康問題。因此，辦學思想要注重學生的心理健康教育，關注學生的心理需求，提供為學生提供心理咨詢和支持的渠道。
總之，辦學思想是教育改革的基石，它應與時俱進，突出個性化教育、注重道德和綜合素質教育、重視學生心理健康教育等。只有通過不斷改革和創(chuàng)新，才能構建一個符合當代社會要求的教育體系，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
辦學思想大討論心得體會篇十三
思想討論是相互交流的過程，能夠拓寬思路、深入思考，提高分析問題的能力。通過這些討論，我們不僅能夠了解不同文化、價值觀，還能夠提升自己的修養(yǎng)和批判性思考的能力。在這篇文章中，我將分享我的個人體驗和心得，探討思想討論的重要性和對我個人的影響。
第二段：思想討論的方式
思想討論的方式有很多，其中最常見的是小組討論和辯論。小組討論更側重于共同探討、交流意見，通過各自的經(jīng)驗和見解來加深對話，創(chuàng)造新的思想和洞見。辯論則更注重對話雙方的論述能力和邏輯思維能力，在一定時間內(nèi)，通過逐個反駁來辯證地闡明觀點、表達思想。不同的討論方式適用于不同的話題和目的，我們需要選擇最合適的方式來進行討論。
第三段：思想討論的收益
思想討論的收益不只是在于拓寬視野，更在于加深了解和可持續(xù)發(fā)展。在討論中，我們可以更好地了解其他人的觀點和價值觀，并且本著寬容、尊重的態(tài)度，從中學習，找到更好的應對方式。除此之外，思想討論也是一種強化自身認知和思考能力的過程，不僅能夠鍛煉邏輯思考能力和語言表達能力，還可以更好地嘗試站在不同的角度來分析問題。
第四段：思想討論的影響
思想討論對我個人影響最顯著的是思維變得更加壯健、更具邏輯性。在討論的過程中，我覺得我可以更清晰地表達和理解不同見解和當事人的情感，更好地憑借嚴謹?shù)恼Z言和思考方式來讓自己的觀點更有說服力。在我理解的闡述中，思想討論還提醒我們尊重他人、包容差異、聽取不同的聲音，這些都是非常有價值的品質，也可以貫穿整個人生。
第五段：總結
思想討論是一項非常重要的能力和技巧，它可以幫助我們更好地理解其他人的觀點、尊重不同文化和值觀，甚至尋找到共同點。思想討論的關鍵是要保持開放的心態(tài)、尊重他人、進一步思考問題，這樣才能真正增加自己的見識和背景知識。在我們的日常生活中，如果我們能更多地積極去參與思想討論，就會發(fā)現(xiàn)它能夠對我們的職業(yè)和生活帶來非常重要的啟發(fā)和幫助。