方案是根據(jù)目標(biāo)和需求，經(jīng)過調(diào)研和評估后，確定的一種可行的工作方向。制定方案的過程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
暑期社會實(shí)踐方案篇一
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
（3）參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
（4）進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)。
暑期社會實(shí)踐方案篇二
各市直屬團(tuán)組織、各團(tuán)屬青年組織、各有關(guān)單位：
為進(jìn)一步提升xx籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)愛家鄉(xiāng)發(fā)展，深化青少年新時(shí)代文明實(shí)踐工作，積極打造青年與城市“命運(yùn)共同體”，助推xx高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究，決定開展“家燕歸巢”暑期社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
2.城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟(jì)類企業(yè)對各類人才的臨時(shí)崗位需求；
4.市級高校畢業(yè)生實(shí)踐基地（名單見附件1）對實(shí)踐崗位的需求；
5.市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會、市碩/博士聯(lián)誼會等青年組織會員所在企業(yè)，市志愿者協(xié)會、志愿（公益）社會組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對階段性或公益性崗位的需求。
3.實(shí)踐報(bào)到：7月初—8月底期間，大學(xué)生到單位報(bào)到進(jìn)行崗位實(shí)踐；
4.實(shí)踐鑒定：實(shí)踐結(jié)束，各單位及時(shí)做好大學(xué)生社會實(shí)踐的工作鑒定。
1.各級團(tuán)組織、各鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)各自職責(zé)認(rèn)真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況，其中要重點(diǎn)關(guān)注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項(xiàng)目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過程中既要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，又要考慮到大學(xué)生的專業(yè)和個(gè)性訴求，要嚴(yán)格把關(guān)，避免個(gè)別管理運(yùn)行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級不高的企業(yè)進(jìn)入。
2.各級團(tuán)組織要及時(shí)與相關(guān)部門溝通對接，做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報(bào)工作，團(tuán)市委將會同市委組織部、市人力社保局、市科學(xué)技術(shù)局進(jìn)行崗位篩選。
3.安排崗位實(shí)踐的單位應(yīng)為實(shí)踐大學(xué)生指定專人擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與單位事務(wù)，開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學(xué)生提供工作、生活等各項(xiàng)便利服務(wù)。
4.為保障崗位實(shí)踐的順利開展，各單位與實(shí)踐大學(xué)生之間要簽訂相關(guān)協(xié)議（參考文本見附件3）。
未盡事宜請聯(lián)系：
xx市科學(xué)技術(shù)局
20xx年5月20日
暑期社會實(shí)踐方案篇三
為提高學(xué)生動手、動腦、實(shí)踐、創(chuàng)造的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和公民素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，激發(fā)愛國熱情；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命價(jià)值，珍愛生命，樹立積極的人生觀；增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人與自然和諧發(fā)展的意識，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定華龍區(qū)三中學(xué)生暑假社會實(shí)踐方案：
一、要繼續(xù)認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，遵紀(jì)守法，講究社會公德，用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品；崇尚文明、反對迷信，自覺抵制不良思想的侵襲；不參加邪教組織，不參與傳銷活動等；文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)，禁止進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧；注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、自然災(zāi)害等，防止意外事件發(fā)生，尤其不要私自游泳、隨意玩火、玩電、登高弄險(xiǎn)；防止短信、網(wǎng)絡(luò)等欺詐行為，并以日記的`形式將整個(gè)活動記錄下來，寫出自己的感受。
二、結(jié)合認(rèn)可老師的建議和自身實(shí)際，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。開展“書香伴我行”活動，選擇閱讀兩冊以上名著或勵(lì)志讀物（六、七年級：《愛的教育》、《昆蟲記》、《魯賓孫漂流記》、《西游記》等；八年級：《海底兩萬里》、《名人轉(zhuǎn)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等）。認(rèn)真系統(tǒng)地整理好所學(xué)知識，并對自己薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，爭取在下一學(xué)年學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
三、廣大學(xué)生要正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的作用和網(wǎng)癮的嚴(yán)重危害性自覺做到遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按照“遠(yuǎn)離不良文化、做美德少年”和“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”的要求，自覺做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，主動追求真善美，抵制假惡丑和各種網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧對青少年的危害，舉報(bào)違規(guī)網(wǎng)吧，寫一篇《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做美德少年》文章。
四、開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動，要求全體學(xué)生大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，向家長宣傳節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)家長從一點(diǎn)一滴節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
五、開展“十個(gè)一”活動。即做一件力所能及的家務(wù)事、做一件奉獻(xiàn)愛心的事、做一件為家庭爭光的事、用節(jié)省下的零用錢做一件有意義的事、為和諧社會建設(shè)做一件有意義的事、為家園環(huán)境做一件有意義的事，在社會交往中做一件文明禮讓的事、為十大陋習(xí)（亂扔垃圾、廁所臟亂臭、隨地吐痰、當(dāng)眾擤鼻涕、咳嗽打噴嚏不掩口鼻、隨地便溺、懶洗手、少洗澡、愛食用野生動物、群食共餐）整治做一件力所能及的事等。
六、今年是建國六十周年，結(jié)合實(shí)際開展“我愛我的祖國”主題教育。學(xué)生自覺學(xué)習(xí)新中國的發(fā)展歷史，了解新中國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技、教育等方面的成果，激發(fā)愛國主義熱情。通過采訪長輩，了解三十年來家鄉(xiāng)人民衣、食、住、行的變化，通過新舊中國人民生活情況對比，明白近幾十年我國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的巨大成就。鼓勵(lì)學(xué)生通過日記、作文，抒發(fā)自己在活動中的所思、所感、所悟。以自己的視角寫出對當(dāng)今社會、生活、學(xué)習(xí)的獨(dú)特感受。
七、活動要求：
1、各團(tuán)支部要高度重視，加強(qiáng)組織，廣泛宣傳，保證全員參與，保證每一位同學(xué)在署假社會實(shí)踐活動中得到鍛煉和提高。
2、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要針對地方實(shí)際和個(gè)人特點(diǎn)開展活動，貼近現(xiàn)實(shí)，力戒形式主義。
八、時(shí)間安排
活動時(shí)間：整個(gè)暑假期間；
驗(yàn)收時(shí)間：新學(xué)期開學(xué)第一、二周；
九、驗(yàn)收形式
暑假開學(xué)后各團(tuán)支部要對暑假社會實(shí)踐活動材料進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)，兩周內(nèi)以團(tuán)支部為單位將社會實(shí)踐報(bào)告統(tǒng)一裝訂成冊上交學(xué)校團(tuán)委。
暑期社會實(shí)踐方案篇四
一.實(shí)踐地概況
澤雅風(fēng)景區(qū)素有溫州“西雁蕩”之譽(yù)，位于甌海區(qū)澤雅境內(nèi)，是甌海區(qū)主要革命老區(qū)，相距溫州市區(qū)(鹿城區(qū))42.9公里。南起龍井山龍井寺、北至凌云山凌云寺;東起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸薺嶂，規(guī)劃面積128.6平方公里，有龍溪、五鳳、崎云、珠巖(澤雅湖)、西山、七瀑澗、金坑峽、高山角等八個(gè)主要風(fēng)景區(qū)，共200余處名勝景點(diǎn)，瀏覽景觀廣布于澤雅山區(qū)全境。以群瀑、碧潭、幽峽、聳峰、平湖等自然山水風(fēng)光為特色，融樸野的山村風(fēng)情于一體的城郊型省級風(fēng)景名勝區(qū)。
澤雅傳為“寨下”的諧音，因在五鳳洋古聳寨之下而得名。古代溫州至杭州的驛道通過澤雅境內(nèi)，留下了漫水橋(永寧橋)、驛道、驛站、銀庫等遺跡。
澤雅是革命老區(qū)，山區(qū)曾留下浙南縱隊(duì)的蹤跡，有著光榮的革命歷史，如石榜山、犁頭垟、白腳坳、馬鞍巖、胡坦、鯉魚脊等六十八個(gè)村，是粟裕、劉英同志開展革命活動的地方，它為人民的革命事業(yè)立下子不可磨滅的豐功偉績，譜寫了一部可歌可泣的革命史書。瞻仰革命的豐功偉績，尋找革命者的蹤跡，深深體會革命先輩的艱難不屈的不朽精神，可激發(fā)學(xué)生的愛國主義思想，這又是一大極為豐富、又有教育意義的旅游資源。
古老的澤雅有宋代延續(xù)至今被譽(yù)為“中國古代造紙術(shù)活化石”的水碓古造紙文化與古驛道、驛站，有始建于元至正年間的寂照寺，明朝建造的漫水橋(永寧橋)，明清時(shí)的古建民居與古聳寨遺址;有周岙正月十三花燈節(jié)、澤雅山溪游釣節(jié)、金秋農(nóng)家美食節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日;豐厚的人文景觀與原始的自然山水風(fēng)光共同構(gòu)成一幅寧靜、古樸、獨(dú)特的浙南山水畫卷。
二.實(shí)踐主題背景
全球變暖等氣候問題致使人們不得不反思目前的生態(tài)環(huán)境。人們意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而為了減少碳排放量，相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動就顯的尤為重要。
國家高度重視農(nóng)村教育問題和提倡高效節(jié)能、低碳環(huán)保的新農(nóng)村建設(shè)。我們身為大學(xué)生將“生態(tài)文明、綠色發(fā)展”這一時(shí)代理念帶入農(nóng)村不僅服務(wù)了社會同時(shí)也鍛煉了自身。
我們成立了“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”的暑期實(shí)踐小分隊(duì)，就低碳生活、生產(chǎn)節(jié)能減排等問題制作海報(bào)、宣傳單進(jìn)行宣傳，通過調(diào)查問卷和采訪總結(jié)。希望通過此次宣傳普及活動能讓越來越多的人們低碳生活的意義，強(qiáng)化綠色環(huán)保理念，推廣低碳生活方式。
三.實(shí)踐項(xiàng)目目的及意義
我們主要是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，讓學(xué)生預(yù)先踏上社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。
參與者通過活動，可以結(jié)識相關(guān)單位與工作的合作伙伴?；顒有〗M的成員將最有可能在將來形成合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)。在暑期實(shí)踐活動當(dāng)中參與者會接觸到一些與政府、企業(yè)、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等打交道的媒體，我們可以借此機(jī)會與他們建立聯(lián)系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機(jī)會，為未來創(chuàng)業(yè)建立良好的媒體關(guān)系。在平時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計(jì)很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
參加活動者可以結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識開展活動，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能。參加活動者通過實(shí)踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機(jī)會與其保持長期的聯(lián)系，方便以后實(shí)習(xí)就業(yè)。參加活動者可以結(jié)識很多合作伙伴，有機(jī)會保持長期聯(lián)系，利于日后專業(yè)的交流，方便以后實(shí)習(xí)就業(yè)。參加活動者通過實(shí)踐，可以獲得對專業(yè)從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。我們的實(shí)踐活動獲得了圓滿成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會各界的好評。我們的成績是肯定的`，它的由來是所有參加實(shí)踐的老師和同學(xué)用辛苦和汗水換來的，當(dāng)我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時(shí)，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時(shí)的心情無法用言語來修飾形容。
社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實(shí)踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知"。我相信，經(jīng)過社會實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗(yàn)，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動能力。
暑期社會實(shí)踐方案篇五
二、活動主題:共建生態(tài)禮貌夢，星光閃耀新華庭
三、活動背景:20xx年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和社會職責(zé)，用心投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。
四、活動目的:透過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識，幫忙社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的推薦，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
宣傳部分
工具:桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當(dāng)天視狀況而定需要搬多少桌子。
負(fù)責(zé)人:王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識宣傳單:負(fù)責(zé)人:徐爽
1、空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單
2、社區(qū)保健小知識宣傳單
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單
二、展板、橫幅:負(fù)責(zé)人:李雙雙、孟子言
1、展板資料:室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)
5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)
2、橫幅資料:共建生態(tài)禮貌夢，星光閃耀新華庭
信息與控制工程系學(xué)生黨支部
三、調(diào)查問卷:負(fù)責(zé)人:王金婕
活動當(dāng)天，要調(diào)查居民對此刻室內(nèi)環(huán)境的評價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問題，尤其是被測量對象的調(diào)查問卷著重分析。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動問答題:負(fù)責(zé)人:牛愛林
互動問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題，活動當(dāng)天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡:負(fù)責(zé)人:孟子言
為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務(wù)以及力所能及的幫忙，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)資料的星光服務(wù)卡。
我支部準(zhǔn)備聯(lián)系當(dāng)?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機(jī)構(gòu)，建立便民信息庫，搭建一個(gè)便民服務(wù)平臺，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題:我的夢中國夢室內(nèi)健康夢
六、宣傳組當(dāng)天室外活動流程策劃:
1、參加活動小游戲
2、填寫調(diào)查問卷
3、發(fā)放小知識宣傳單
4、觀看展板資料
5、入戶測量報(bào)名
七、各組所需物品都由每組組長負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
博客部分
一、基本信息:
博客名:攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭
活動特色:除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，期望主創(chuàng)帶給今年的活動特色。
聯(lián)大紅星活動:加入建環(huán)專業(yè)介紹
相冊管理:對已有照片進(jìn)行修改，修改，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識:添加新黨章，兩會，社會主義核心價(jià)值觀，優(yōu)秀黨員事跡等資料。
紅色文化:每一天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實(shí)時(shí)了解國內(nèi)及國際形勢。
空調(diào)小知識:將名稱改為生活常識。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識，環(huán)境的知識:空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護(hù))、環(huán)境保護(hù)的一些資料。
養(yǎng)生保健小知識:
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、將其分成幾個(gè)篇章展示:
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;
養(yǎng)生之運(yùn)動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進(jìn)行時(shí):按發(fā)展進(jìn)度更新此次活動的資料，要求各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人活動后及時(shí)上交活動資料的書面宣傳材料。
暑期社會實(shí)踐方案篇六
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級團(tuán)支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團(tuán)委決定開展20xx年暑期社會實(shí)踐活動。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
暑期社會實(shí)踐方案篇七
暑期遠(yuǎn)未來臨，象牙塔內(nèi)的學(xué)子們就在紛紛為這個(gè)夏天出謀劃策，蠢蠢欲動了，在大學(xué)生暑期社會實(shí)踐十周年之際，團(tuán)省委和浙江日報(bào)聯(lián)合發(fā)起的“共創(chuàng)和諧，從我做起”大學(xué)生社會實(shí)踐創(chuàng)意實(shí)踐競賽，得到了大學(xué)生的熱烈響應(yīng)。團(tuán)省委學(xué)校部副部長王堯祥告訴記者，從目前全省36所高校篩選遞交上來的900多份創(chuàng)意方案來看，有很多可喜之處，可喜并不是說創(chuàng)意方案多么出人意料，多么宏大高深，而恰恰相反，可喜來自于創(chuàng)意方案的小、細(xì)、深入，來自于大學(xué)生慢慢養(yǎng)成的關(guān)注社會留心身邊細(xì)節(jié)的眼光。
發(fā)現(xiàn)身邊事——和下沙工友們交朋友
在900多份創(chuàng)意方案里，這樣一份方案并不醒目卻頗具代表性，它的名字叫做《杭州下沙外來務(wù)工者生活工作狀況調(diào)查及親身體驗(yàn)行動》。7個(gè)來自杭州下沙一所高校的大學(xué)生說：“暑假我們要和下沙的工友們吃在一起睡在一起，交朋友?！?BR> 眾所周知，杭州下沙是省內(nèi)最大規(guī)模的高教園區(qū)，也是杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。大學(xué)生和外來務(wù)工者成為下沙的主體人群。這支團(tuán)隊(duì)的發(fā)起人、計(jì)算機(jī)系的大二學(xué)生唐燕斌告訴記者，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，他已經(jīng)和不少打工者交上朋友了，學(xué)校的保安、清潔工都是他的朋友，現(xiàn)在他們想把這樣的交流擴(kuò)大化，利用暑期走到周圍的建筑工地去，和工友們一起干活、吃飯、嘮嗑，也可以邀請他們到學(xué)校來打球看電影。
無獨(dú)有偶，同在下沙的中國計(jì)量學(xué)院有一支小分隊(duì)，叫“下沙街道工友義診小分隊(duì)”。小隊(duì)長黃藍(lán)說，他們將協(xié)助門診醫(yī)務(wù)人員為在高溫下工作的下沙工友們量血壓、做體檢，介紹日常疾病的預(yù)防，贈送清涼油、扇子、肥皂等生活用品。
“并不是說非要到那些勞苦邊窮的地方才有意義啊，我們身邊其實(shí)就有很多事情值得做，而且從性價(jià)比來看，我們可以做得更好，因?yàn)槲覀儗ι磉叺那闆r了解，能夠?qū)ΠY下藥，況且成本低，我們可以花更多時(shí)間用心去做。”正在圖書館復(fù)習(xí)考試的唐燕斌言簡意賅地告訴我他選擇留在下沙度過夏天的理由。
和唐燕斌想法一致的學(xué)生不在少數(shù)，僅在下沙高教園區(qū)的14所高校，就有幾十支隊(duì)伍近千名學(xué)生，有的打算為下沙的出租車司機(jī)培訓(xùn)英語，有的要對下沙的公共交通問題作調(diào)查，有的打算陪下沙民工子弟過一個(gè)有意義的暑假，有的干脆在校園里開展感恩活動，征集對宿舍阿姨、清潔工人、圖書管理員等等的感謝話語。在全省范圍內(nèi)，來自身邊、服務(wù)本地的創(chuàng)意方案同樣不勝枚舉，它們不出挑、不張揚(yáng)，一件件身邊小事累積在一起，卻叫人期待。
他們需要什么——告訴農(nóng)民兄弟什么是基金
這個(gè)夏天，更多的學(xué)生還是和以往一樣，要走出去長見識、增才干、受教育，那么走到哪里？做些什么？服務(wù)的對象是誰？當(dāng)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐進(jìn)行到第十個(gè)年頭的時(shí)候，這些問題都遇到了瓶頸，有時(shí)候聽到地方來的抱怨，大學(xué)生一撥撥來，接待都來不及，甚至有的學(xué)生走馬觀花，蓋了印章就完事。這種流于形式的苗頭讓人擔(dān)心。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)的7個(gè)成員全都是金融專業(yè)的學(xué)生，他們將服務(wù)地選在了溫州蒼南金鄉(xiāng)鎮(zhèn)的河尾村，在那里，他們將告訴村民，什么是基金，什么是股票，怎樣增加理財(cái)收入。
“我們團(tuán)隊(duì)里不少都是農(nóng)村來的學(xué)生，通過專業(yè)學(xué)習(xí)之后都感覺到城鄉(xiāng)理財(cái)觀念的差異特別大，農(nóng)民手里有余錢也只會存入信用社。現(xiàn)在理財(cái)品種這么多，而農(nóng)村理財(cái)市場卻處于完全被忽略的尷尬位置，來自農(nóng)村的'儲蓄存款占全國城鄉(xiāng)儲蓄總額的20%以上，但是這部分資金收益很低，農(nóng)民非常需要有人來指導(dǎo)他們進(jìn)行穩(wěn)妥的多元化投資。”隊(duì)長李告訴我，他們團(tuán)隊(duì)里的一個(gè)成員就是河尾村人，等到期末考試結(jié)束，這個(gè)同學(xué)將提前回村打前站，隨后他們將挨家挨戶調(diào)查村民的資金余額、理財(cái)情況，推廣現(xiàn)代理財(cái)觀念。
黃寬是浙江中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿專業(yè)的學(xué)生，他的方案和李有著異曲同工之妙。這個(gè)夏天，他打算帶領(lǐng)一支15個(gè)人的團(tuán)隊(duì)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的仙居縣朱溪鎮(zhèn)，教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民學(xué)習(xí)簡易保健推拿手法。據(jù)黃寬了解，當(dāng)?shù)剡€有80%以上的勞動力從事田間勞動，其中絕大部分人患有不同程度的肌肉勞損和關(guān)節(jié)疾病，日常疏于治療?！叭绻總€(gè)村民都能掌握一點(diǎn)基礎(chǔ)保健推拿按摩知識，我們就可以想象這樣一個(gè)場景，妻子幫在外勞作的丈夫推拿，兒女能幫年邁的父母推拿，鄰里之間也能相互幫忙，及時(shí)緩解病痛?！秉S寬繪聲繪色地向我描述他們的方案，他們還打算將簡易推拿按摩手法刻錄成光盤，送給當(dāng)?shù)卮迕瘛?BR> 指向心靈深處——送臨終關(guān)懷“撞了車”
在900多份創(chuàng)意方案里，有兩份驚人的相似——來自浙江理工大學(xué)和浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的兩支隊(duì)伍，不約而同地將視線投注在臨終的老人和患者身上，在炎炎夏日里開展“臨終關(guān)懷”。
“臨終關(guān)懷，就是為生存時(shí)間有限（一般少于6個(gè)月）的老人或者患者提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和關(guān)懷，使他在余下時(shí)間里獲得盡可能好的生活質(zhì)量?！闭憬砉ご髮W(xué)“臨終關(guān)懷”的發(fā)起人言丹萍告訴記者他們的想法，“現(xiàn)在城市里都是獨(dú)生子女，以后的空巢家庭只會越來越多，對臨終關(guān)懷的需求只會越來越強(qiáng)烈，而目前浙江省范圍內(nèi)還沒有建立起專門從事相關(guān)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，我們要做杭州市乃至浙江省第一個(gè)從事臨終關(guān)懷的團(tuán)體?！?BR> “什么？這么窄的創(chuàng)意都有人想法和我們想的一樣？”當(dāng)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院“臨終關(guān)懷”的發(fā)起人虞莎莎得知有人和他們一樣時(shí)，有點(diǎn)失落又有點(diǎn)高興，“把他們的聯(lián)系方式告訴我，我們可以一起做啊。”
目前，兩支隊(duì)伍分別聯(lián)系了浙江省腫瘤醫(yī)院和杭州市紅會醫(yī)院，“聯(lián)系的醫(yī)院都很歡迎我們，護(hù)士長對我說她們長期和病人打交道，會變得麻木缺少同情心，我們的到來正是她們需要的?！毖缘て嫉恼Z氣激動又緊張，6月29日他們就會開展第一次活動，“臨終關(guān)懷最重要的是心理的撫慰，我們將會和病人們一起傾聽分享，給他們講故事、讀報(bào)紙、聽音樂，幫助家屬進(jìn)行簡單的護(hù)理工作，當(dāng)然最基本也是最關(guān)鍵的聊天這一塊，我們查找了很多臨終關(guān)懷的實(shí)例，覺得可以先聊孩子，這樣比較好溝通，然后再說些輕松的話題，講講笑話。”
不知道言丹萍、虞莎莎他們提供的“臨終關(guān)懷”能不能讓病人、家屬們滿意，但是無論如何，他們的出發(fā)點(diǎn)是值得肯定的——關(guān)注人的內(nèi)心需求。我看到越來越多的大學(xué)生意識到了這一點(diǎn)。有的學(xué)生打算調(diào)查乞討兒童們的內(nèi)心世界，有的學(xué)生打算不露痕跡地和單親家庭的孩子交朋友，有的學(xué)生打算到農(nóng)村去開設(shè)免費(fèi)的心理咨詢，還有不少學(xué)生打算利用這個(gè)夏天深入鄉(xiāng)村，發(fā)揮自己的特長，和農(nóng)民兄弟們一起“種文化”，“我們想好了，‘種文化’要種就要種到農(nóng)民的心坎上，在他們的心靈里生根發(fā)芽，這樣才能茁壯成長啊。”中國美院一位書法系的學(xué)生這樣說。
“真正深入心靈的實(shí)踐才是成功的。”在采訪中，不少學(xué)生拿這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求即將到來的暑期社會實(shí)踐，讓我們拭目以待。
暑期社會實(shí)踐方案篇八
將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，面向社會，理論聯(lián)系實(shí)踐，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
二、組織形式
社會實(shí)踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項(xiàng)活動。主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。
三、主要內(nèi)容
1、分不同層次，安排社會實(shí)踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實(shí)踐活動。
3、三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實(shí)踐活動。
四、具體要求
1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。
五、活動總結(jié)
1、收假后各班級將學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查資料收集整理，通過學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，出好?？慷ㄆ谠诩t領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
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暑期社會實(shí)踐方案篇九
1、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫《xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》（見附件1），并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書。
2、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審，各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng)，匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批。需提交申報(bào)匯總表（簽章）、申報(bào)書文本材料一份，由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室（電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù)）。
暑期社會實(shí)踐方案篇十
以“社會實(shí)踐伴成長，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會緊密結(jié)合，利用假期時(shí)間將學(xué)習(xí)和勞動機(jī)密結(jié)合，在充實(shí)而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
二、活動意義
社會實(shí)踐活動是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)學(xué)生了解社會、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可代替的作用。
三、活動內(nèi)容
為深化活動主題，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特對今年的寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃：
1、社會實(shí)踐與家庭實(shí)踐相結(jié)合
將社會實(shí)踐的陣地首先放在家庭中，教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動，不但可以讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責(zé)任。
2、積極開展志愿活動
積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)文明道德新風(fēng)，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。
3、制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成老師布置的假期作業(yè)，并且能夠有計(jì)劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，并做好讀書筆記和觀后感。
4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽
要求結(jié)合平安校園的建設(shè)，作品必須是原創(chuàng)，提供“jpg”格式電子版并附10英寸樣片，組照4―8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（每班與7月28返校時(shí)上交1―2件作品。）
5、組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽
（1）全國國家版圖知識競賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時(shí)間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號，已正確率作為標(biāo)準(zhǔn)，要求每位學(xué)生都參與。
（2）手繪地圖大賽
以美麗中國為主題，以地圖為載體，通過繪畫形式表達(dá)對美麗中國、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛，作品要求原創(chuàng)，涉及中國版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制，完整表現(xiàn)我國的領(lǐng)土，參賽作品最大為a3。（與7月28返校時(shí)每班上交1―2件作品。）
四、活動組織形式
假期學(xué)生社會實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開展為主，可適度組織小分隊(duì)，統(tǒng)一開展活動。
五、活動要求
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實(shí)踐活動。
2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。
六、時(shí)間安排
活動時(shí)間：整個(gè)假期期間。
驗(yàn)收時(shí)間：7月28日返校時(shí)上交。
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暑期社會實(shí)踐方案篇十一
按照團(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動的要求和我校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會實(shí)踐工程。社會實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開展：
（一）申報(bào)國家級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央、團(tuán)省委、省委高教工委等單位發(fā)布，校團(tuán)委接到通知后會及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)。
（二）暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題，具體選題參考如下：
1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，組織社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學(xué)子對于十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采，開展形式多樣的普及宣講活動，深入基層，服務(wù)一線。
2.弘揚(yáng)偉大民族精神
積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值，梳理和萃取其中的精華，做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)大學(xué)生了解、認(rèn)識、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國的意識和能力，提升對文化的認(rèn)同感和自信心。
3.探尋改革開放時(shí)代之路
改革開放四十周年改變了中國的命運(yùn)，也影響了世界的發(fā)展。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧開發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等，把理論知識轉(zhuǎn)化為具體行動，將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。
4.青春逐夢·紅色之旅
深入開展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢之旅”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，著力打造一堂精品思政課，鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會發(fā)展調(diào)研等，將青年學(xué)子的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。
5.脫貧攻堅(jiān)青年行
黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在治國理政的重要位置。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，了解我國貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與群眾交談、實(shí)地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果，以及科學(xué)扶貧、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國情，在實(shí)踐中增加本領(lǐng)。
6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保
十九大報(bào)告中指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動，完成調(diào)查報(bào)告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪，了解群眾視點(diǎn)動向，及時(shí)開展正面引導(dǎo)性宣傳教育，并做好總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。
7.教育關(guān)愛
深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研、知識普及并提供技術(shù)支持。
8.微志愿·共青春
全力營造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習(xí)近平總書記多次對志愿服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動，通過支教助學(xué)、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢群體幫扶等不同主題，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會擔(dān)當(dāng)。
五、活動形式
暑期社會實(shí)踐方案篇十二
學(xué)生暑期見習(xí)計(jì)劃和職業(yè)體驗(yàn)，一是鼓勵(lì)學(xué)生積極通過見習(xí)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見習(xí)機(jī)會，并通過就業(yè)見習(xí)、撰寫見習(xí)心得；二是鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3―5家用人單位，并完成3項(xiàng)任務(wù)：a、了解企業(yè)在今后兩至三年對我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料；b、訪談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，了解用人單位對畢業(yè)生的要求；c、訪談企業(yè)的老員工、骨干人員和新進(jìn)大學(xué)生，了解不同年齡層對職業(yè)的看法以及對職業(yè)選擇的不同體會，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見習(xí)結(jié)束后撰寫見習(xí)報(bào)告。工作介紹信由各學(xué)院開具。
暑期社會實(shí)踐方案篇十三
1、各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目，校團(tuán)委不予評審。
2、鼓勵(lì)各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項(xiàng)目，學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵(lì)實(shí)踐活動與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合，重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實(shí)踐項(xiàng)目。
暑期社會實(shí)踐方案篇十四
“尋訪優(yōu)秀校友”活動是20xx年年xx財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的重要準(zhǔn)備工作。通過尋訪我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，。通過尋訪優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)大學(xué)生涯，立志成才。
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的'獨(dú)特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承江財(cái)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。同時(shí)在尋訪的過程中，提高學(xué)生的寫作、采訪、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過宣傳學(xué)校，加強(qiáng)與用人單位的溝通，擴(kuò)大我校知名度，推動學(xué)校工作。
尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷.
1、尋訪校友對象：建校以來我校各屆畢業(yè)生（含各類函授、短訓(xùn)班學(xué)員）、曾經(jīng)在校工作過的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
2、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn)：
（2）有重要社會影響、被省級以上媒體專題報(bào)道的校友；
（4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友。
3、優(yōu)秀校友采訪途徑：
（1）由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪對象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。
（2）采訪工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場采訪，由校友本人提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究，挖掘校友的精神財(cái)富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評估獻(xiàn)禮。
4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據(jù)自身實(shí)際情況確定，可以為報(bào)告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專訪、事跡簡介等，文章字?jǐn)?shù)1000字左右。材料力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對校友的基本情況（畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長過程等）進(jìn)行詳細(xì)采寫，并填寫《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪的過程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
1、參加對象：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的在校大學(xué)生（含研究生）均可以個(gè)人或組團(tuán)報(bào)名參加此次尋訪校友活動。參與者必須具備良好的素質(zhì)，誠實(shí)守信，實(shí)事求是，吃苦耐勞，有一定的交際能力和語言組織能力。
2、組隊(duì)方式：
（1）以尋訪的省、區(qū)、城市為單位，每一個(gè)尋訪?。ㄖ陛犑校┗虺鞘薪M織一支尋訪隊(duì)伍，每支隊(duì)伍由2～3名成員組成。成員原則上為尋訪所在地生源的學(xué)生。
（2）每隊(duì)選一名組長，由組長統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)校友采訪事宜。
（3）每個(gè)隊(duì)伍指定一名指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對各小組校友尋訪工作進(jìn)行指導(dǎo)、校友事跡材料編寫進(jìn)行指導(dǎo)。
（4）每支隊(duì)伍需完成10名以上校友的尋訪，填寫《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》，每位被采訪校友的事跡材料，并撰寫一篇以上的尋訪報(bào)告。
3、需要尋訪的地區(qū)范圍：北京、上海、廣東、江西、浙江、山東、湖北、江蘇、貴州、云南、福建、安徽、海南等地。
暑期社會實(shí)踐方案篇十五
社會實(shí)踐活動給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實(shí)踐活動能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值；對于社會來說，能夠增強(qiáng)社會職責(zé)感，也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中，慢慢的學(xué)生會產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會的第一步。
暑期社會實(shí)踐方案篇十六
1.開展地理調(diào)查活動是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實(shí)踐活動，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展，到達(dá)全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感和使命感。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的。從問題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動是很難開展的。為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料，動手動腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
暑期社會實(shí)踐方案篇十七
1、與當(dāng)?shù)鼐用駵贤?，態(tài)度必須誠懇。確保在不打攪居民工作和生活的前提下進(jìn)行采訪。
2、調(diào)研組會做好對隊(duì)員的思想工作，以保證以誠懇的態(tài)度與十足的耐心進(jìn)行采訪。對于因視力或其他問題而不能正常閱讀，填寫問卷的被采訪者，我們將采用盡量貼近當(dāng)?shù)卣Z言的口述，以及相關(guān)圖片資料的傳閱與生動的講述，使被采訪者盡可能理解問卷的內(nèi)容以及有效地完成訪問。
3、采訪所得的資料可能不盡人意，最終仔細(xì)挑選有效的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理分析。
4、調(diào)研組的同學(xué)應(yīng)留意自身安全，遇有突變及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。
（二）活動保障
1、要求每位隊(duì)員帶個(gè)人生活必需品。
2、熟知當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，公安局等的具體地方，同時(shí)準(zhǔn)備好通訊工具，如手機(jī)，以保持相互的聯(lián)系。
3、如實(shí)每天向指導(dǎo)老師匯報(bào)情況。組長按時(shí)匯報(bào)進(jìn)度和情況，如有問題或意外發(fā)生，可于當(dāng)天協(xié)商解決，可在此時(shí)協(xié)商解決當(dāng)天問題。
4、注意宿舍的防火安全和用電安全，注意保管好貴重物品。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)身體鍛煉。
6、某些隊(duì)員去到當(dāng)?shù)睾罂赡軙贿m應(yīng)或一時(shí)不注意而得病，這需要在下鄉(xiāng)前得到注意，得病后要及時(shí)治療，嚴(yán)重者送醫(yī)院就診。
7、做好防止中暑的工作。
（三）活動應(yīng)急措施
1、突發(fā)事件處理原則：
處理突發(fā)事件要遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則。首先要保持冷靜，切勿沖動；其次要學(xué)會維護(hù)自身安全，有嚴(yán)重突發(fā)事件則及時(shí)與當(dāng)?shù)卣?lián)系并及時(shí)妥善解決，或者及時(shí)撥打110，請公安機(jī)關(guān)幫助解決。隊(duì)員一定要隨時(shí)保持冷靜，切勿與爭執(zhí)者發(fā)生沖突。
2、應(yīng)急反應(yīng)措施：
3、因惡劣天氣因素影響變更活動的處理：
注意在活動前一天了解當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r，各個(gè)隊(duì)員做好相應(yīng)準(zhǔn)備，安排好第二天的活動，如果遇到天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢和可能，作延時(shí)、變更處理。心理組應(yīng)針對隊(duì)員的情緒波動，做好引導(dǎo)、及思想工作，妥善處理善后等事項(xiàng)。
4、較大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過程中患常見病或受輕度傷害的事件，或因遇到自然災(zāi)害導(dǎo)致被困。出現(xiàn)此類事件，負(fù)責(zé)人可以根據(jù)情況終止其社會實(shí)踐活動，需要聯(lián)系交管或公安部門的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門取得聯(lián)系，將病患送到附近醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)治療，待病情好轉(zhuǎn)后據(jù)實(shí)情考慮其是否歸隊(duì)開展實(shí)踐活動，并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組。
5、重大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過程中患突發(fā)急性病病?；蚴苤貍氖录３霈F(xiàn)此類事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止其實(shí)踐活動，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?20，將病患馬上送到附近醫(yī)院進(jìn)行搶救，及時(shí)聯(lián)系110，并迅速報(bào)告給指導(dǎo)老師。
暑期社會實(shí)踐方案篇十八
（1）“公益隨手拍”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集照片、微拍的電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（3）完成社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論一篇，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定并按百分制給出成績，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記1個(gè)學(xué)分。
（4）加蓋實(shí)習(xí)單位公的社會實(shí)踐活動介紹信，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個(gè)人檔案。
暑期社會實(shí)踐方案篇十九
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的熱情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的七天社會實(shí)踐，定格在時(shí)間的長廊中，亙古不變。
暑假社會實(shí)踐，讓我們?nèi)リP(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個(gè)過程中，我們離開了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來到了現(xiàn)實(shí)的社會中體驗(yàn)社會，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;社會實(shí)踐，讓我們貼近社會，去感受最真實(shí)的社會生活，體味最真實(shí)的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊(duì)的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍(lán)的天空，看到夢想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出面、說服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實(shí)踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無論在什么場合，什么時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。
實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個(gè)寶貴的畫面，并把它定格下來，他們忙碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時(shí)候，他們都在默默的付出，為我們提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。
在整個(gè)實(shí)踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會實(shí)踐的道路上。
社會實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。
暑期實(shí)踐心得體會
暑期社會實(shí)踐方案篇二十
各團(tuán)隊(duì)需按要求做好團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)學(xué)校審批通過的資助團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將給予一定資助金額，其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)來源由三部分構(gòu)成：學(xué)校資助一部分、學(xué)院配套一部分、個(gè)人承擔(dān)一部分。重點(diǎn)資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)不超過4000元（學(xué)校資助xx元，所在學(xué)院資助xx元），一般資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)為1000―xx元（學(xué)校資助500―1000元，所在學(xué)院資助500―1000元）不等。
暑期社會實(shí)踐方案篇一
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
（3）參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
（4）進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)。
暑期社會實(shí)踐方案篇二
各市直屬團(tuán)組織、各團(tuán)屬青年組織、各有關(guān)單位：
為進(jìn)一步提升xx籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)愛家鄉(xiāng)發(fā)展，深化青少年新時(shí)代文明實(shí)踐工作，積極打造青年與城市“命運(yùn)共同體”，助推xx高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究，決定開展“家燕歸巢”暑期社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
2.城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟(jì)類企業(yè)對各類人才的臨時(shí)崗位需求；
4.市級高校畢業(yè)生實(shí)踐基地（名單見附件1）對實(shí)踐崗位的需求；
5.市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會、市碩/博士聯(lián)誼會等青年組織會員所在企業(yè)，市志愿者協(xié)會、志愿（公益）社會組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對階段性或公益性崗位的需求。
3.實(shí)踐報(bào)到：7月初—8月底期間，大學(xué)生到單位報(bào)到進(jìn)行崗位實(shí)踐；
4.實(shí)踐鑒定：實(shí)踐結(jié)束，各單位及時(shí)做好大學(xué)生社會實(shí)踐的工作鑒定。
1.各級團(tuán)組織、各鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)各自職責(zé)認(rèn)真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況，其中要重點(diǎn)關(guān)注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項(xiàng)目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過程中既要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，又要考慮到大學(xué)生的專業(yè)和個(gè)性訴求，要嚴(yán)格把關(guān)，避免個(gè)別管理運(yùn)行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級不高的企業(yè)進(jìn)入。
2.各級團(tuán)組織要及時(shí)與相關(guān)部門溝通對接，做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報(bào)工作，團(tuán)市委將會同市委組織部、市人力社保局、市科學(xué)技術(shù)局進(jìn)行崗位篩選。
3.安排崗位實(shí)踐的單位應(yīng)為實(shí)踐大學(xué)生指定專人擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與單位事務(wù)，開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學(xué)生提供工作、生活等各項(xiàng)便利服務(wù)。
4.為保障崗位實(shí)踐的順利開展，各單位與實(shí)踐大學(xué)生之間要簽訂相關(guān)協(xié)議（參考文本見附件3）。
未盡事宜請聯(lián)系：
xx市科學(xué)技術(shù)局
20xx年5月20日
暑期社會實(shí)踐方案篇三
為提高學(xué)生動手、動腦、實(shí)踐、創(chuàng)造的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和公民素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，激發(fā)愛國熱情；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命價(jià)值，珍愛生命，樹立積極的人生觀；增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人與自然和諧發(fā)展的意識，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定華龍區(qū)三中學(xué)生暑假社會實(shí)踐方案：
一、要繼續(xù)認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，遵紀(jì)守法，講究社會公德，用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品；崇尚文明、反對迷信，自覺抵制不良思想的侵襲；不參加邪教組織，不參與傳銷活動等；文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)，禁止進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧；注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、自然災(zāi)害等，防止意外事件發(fā)生，尤其不要私自游泳、隨意玩火、玩電、登高弄險(xiǎn)；防止短信、網(wǎng)絡(luò)等欺詐行為，并以日記的`形式將整個(gè)活動記錄下來，寫出自己的感受。
二、結(jié)合認(rèn)可老師的建議和自身實(shí)際，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。開展“書香伴我行”活動，選擇閱讀兩冊以上名著或勵(lì)志讀物（六、七年級：《愛的教育》、《昆蟲記》、《魯賓孫漂流記》、《西游記》等；八年級：《海底兩萬里》、《名人轉(zhuǎn)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等）。認(rèn)真系統(tǒng)地整理好所學(xué)知識，并對自己薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，爭取在下一學(xué)年學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
三、廣大學(xué)生要正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的作用和網(wǎng)癮的嚴(yán)重危害性自覺做到遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按照“遠(yuǎn)離不良文化、做美德少年”和“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”的要求，自覺做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，主動追求真善美，抵制假惡丑和各種網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧對青少年的危害，舉報(bào)違規(guī)網(wǎng)吧，寫一篇《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做美德少年》文章。
四、開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動，要求全體學(xué)生大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，向家長宣傳節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)家長從一點(diǎn)一滴節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
五、開展“十個(gè)一”活動。即做一件力所能及的家務(wù)事、做一件奉獻(xiàn)愛心的事、做一件為家庭爭光的事、用節(jié)省下的零用錢做一件有意義的事、為和諧社會建設(shè)做一件有意義的事、為家園環(huán)境做一件有意義的事，在社會交往中做一件文明禮讓的事、為十大陋習(xí)（亂扔垃圾、廁所臟亂臭、隨地吐痰、當(dāng)眾擤鼻涕、咳嗽打噴嚏不掩口鼻、隨地便溺、懶洗手、少洗澡、愛食用野生動物、群食共餐）整治做一件力所能及的事等。
六、今年是建國六十周年，結(jié)合實(shí)際開展“我愛我的祖國”主題教育。學(xué)生自覺學(xué)習(xí)新中國的發(fā)展歷史，了解新中國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技、教育等方面的成果，激發(fā)愛國主義熱情。通過采訪長輩，了解三十年來家鄉(xiāng)人民衣、食、住、行的變化，通過新舊中國人民生活情況對比，明白近幾十年我國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的巨大成就。鼓勵(lì)學(xué)生通過日記、作文，抒發(fā)自己在活動中的所思、所感、所悟。以自己的視角寫出對當(dāng)今社會、生活、學(xué)習(xí)的獨(dú)特感受。
七、活動要求：
1、各團(tuán)支部要高度重視，加強(qiáng)組織，廣泛宣傳，保證全員參與，保證每一位同學(xué)在署假社會實(shí)踐活動中得到鍛煉和提高。
2、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要針對地方實(shí)際和個(gè)人特點(diǎn)開展活動，貼近現(xiàn)實(shí)，力戒形式主義。
八、時(shí)間安排
活動時(shí)間：整個(gè)暑假期間；
驗(yàn)收時(shí)間：新學(xué)期開學(xué)第一、二周；
九、驗(yàn)收形式
暑假開學(xué)后各團(tuán)支部要對暑假社會實(shí)踐活動材料進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)，兩周內(nèi)以團(tuán)支部為單位將社會實(shí)踐報(bào)告統(tǒng)一裝訂成冊上交學(xué)校團(tuán)委。
暑期社會實(shí)踐方案篇四
一.實(shí)踐地概況
澤雅風(fēng)景區(qū)素有溫州“西雁蕩”之譽(yù)，位于甌海區(qū)澤雅境內(nèi)，是甌海區(qū)主要革命老區(qū)，相距溫州市區(qū)(鹿城區(qū))42.9公里。南起龍井山龍井寺、北至凌云山凌云寺;東起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸薺嶂，規(guī)劃面積128.6平方公里，有龍溪、五鳳、崎云、珠巖(澤雅湖)、西山、七瀑澗、金坑峽、高山角等八個(gè)主要風(fēng)景區(qū)，共200余處名勝景點(diǎn)，瀏覽景觀廣布于澤雅山區(qū)全境。以群瀑、碧潭、幽峽、聳峰、平湖等自然山水風(fēng)光為特色，融樸野的山村風(fēng)情于一體的城郊型省級風(fēng)景名勝區(qū)。
澤雅傳為“寨下”的諧音，因在五鳳洋古聳寨之下而得名。古代溫州至杭州的驛道通過澤雅境內(nèi)，留下了漫水橋(永寧橋)、驛道、驛站、銀庫等遺跡。
澤雅是革命老區(qū)，山區(qū)曾留下浙南縱隊(duì)的蹤跡，有著光榮的革命歷史，如石榜山、犁頭垟、白腳坳、馬鞍巖、胡坦、鯉魚脊等六十八個(gè)村，是粟裕、劉英同志開展革命活動的地方，它為人民的革命事業(yè)立下子不可磨滅的豐功偉績，譜寫了一部可歌可泣的革命史書。瞻仰革命的豐功偉績，尋找革命者的蹤跡，深深體會革命先輩的艱難不屈的不朽精神，可激發(fā)學(xué)生的愛國主義思想，這又是一大極為豐富、又有教育意義的旅游資源。
古老的澤雅有宋代延續(xù)至今被譽(yù)為“中國古代造紙術(shù)活化石”的水碓古造紙文化與古驛道、驛站，有始建于元至正年間的寂照寺，明朝建造的漫水橋(永寧橋)，明清時(shí)的古建民居與古聳寨遺址;有周岙正月十三花燈節(jié)、澤雅山溪游釣節(jié)、金秋農(nóng)家美食節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日;豐厚的人文景觀與原始的自然山水風(fēng)光共同構(gòu)成一幅寧靜、古樸、獨(dú)特的浙南山水畫卷。
二.實(shí)踐主題背景
全球變暖等氣候問題致使人們不得不反思目前的生態(tài)環(huán)境。人們意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而為了減少碳排放量，相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動就顯的尤為重要。
國家高度重視農(nóng)村教育問題和提倡高效節(jié)能、低碳環(huán)保的新農(nóng)村建設(shè)。我們身為大學(xué)生將“生態(tài)文明、綠色發(fā)展”這一時(shí)代理念帶入農(nóng)村不僅服務(wù)了社會同時(shí)也鍛煉了自身。
我們成立了“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”的暑期實(shí)踐小分隊(duì)，就低碳生活、生產(chǎn)節(jié)能減排等問題制作海報(bào)、宣傳單進(jìn)行宣傳，通過調(diào)查問卷和采訪總結(jié)。希望通過此次宣傳普及活動能讓越來越多的人們低碳生活的意義，強(qiáng)化綠色環(huán)保理念，推廣低碳生活方式。
三.實(shí)踐項(xiàng)目目的及意義
我們主要是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，讓學(xué)生預(yù)先踏上社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。
參與者通過活動，可以結(jié)識相關(guān)單位與工作的合作伙伴?；顒有〗M的成員將最有可能在將來形成合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)。在暑期實(shí)踐活動當(dāng)中參與者會接觸到一些與政府、企業(yè)、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等打交道的媒體，我們可以借此機(jī)會與他們建立聯(lián)系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機(jī)會，為未來創(chuàng)業(yè)建立良好的媒體關(guān)系。在平時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計(jì)很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
參加活動者可以結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識開展活動，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能。參加活動者通過實(shí)踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機(jī)會與其保持長期的聯(lián)系，方便以后實(shí)習(xí)就業(yè)。參加活動者可以結(jié)識很多合作伙伴，有機(jī)會保持長期聯(lián)系，利于日后專業(yè)的交流，方便以后實(shí)習(xí)就業(yè)。參加活動者通過實(shí)踐，可以獲得對專業(yè)從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。我們的實(shí)踐活動獲得了圓滿成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會各界的好評。我們的成績是肯定的`，它的由來是所有參加實(shí)踐的老師和同學(xué)用辛苦和汗水換來的，當(dāng)我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時(shí)，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時(shí)的心情無法用言語來修飾形容。
社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實(shí)踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知"。我相信，經(jīng)過社會實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗(yàn)，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動能力。
暑期社會實(shí)踐方案篇五
二、活動主題:共建生態(tài)禮貌夢，星光閃耀新華庭
三、活動背景:20xx年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和社會職責(zé)，用心投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。
四、活動目的:透過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識，幫忙社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的推薦，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
宣傳部分
工具:桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當(dāng)天視狀況而定需要搬多少桌子。
負(fù)責(zé)人:王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識宣傳單:負(fù)責(zé)人:徐爽
1、空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單
2、社區(qū)保健小知識宣傳單
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單
二、展板、橫幅:負(fù)責(zé)人:李雙雙、孟子言
1、展板資料:室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)
5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)
2、橫幅資料:共建生態(tài)禮貌夢，星光閃耀新華庭
信息與控制工程系學(xué)生黨支部
三、調(diào)查問卷:負(fù)責(zé)人:王金婕
活動當(dāng)天，要調(diào)查居民對此刻室內(nèi)環(huán)境的評價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問題，尤其是被測量對象的調(diào)查問卷著重分析。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動問答題:負(fù)責(zé)人:牛愛林
互動問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題，活動當(dāng)天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡:負(fù)責(zé)人:孟子言
為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務(wù)以及力所能及的幫忙，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)資料的星光服務(wù)卡。
我支部準(zhǔn)備聯(lián)系當(dāng)?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機(jī)構(gòu)，建立便民信息庫，搭建一個(gè)便民服務(wù)平臺，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題:我的夢中國夢室內(nèi)健康夢
六、宣傳組當(dāng)天室外活動流程策劃:
1、參加活動小游戲
2、填寫調(diào)查問卷
3、發(fā)放小知識宣傳單
4、觀看展板資料
5、入戶測量報(bào)名
七、各組所需物品都由每組組長負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
博客部分
一、基本信息:
博客名:攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭
活動特色:除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，期望主創(chuàng)帶給今年的活動特色。
聯(lián)大紅星活動:加入建環(huán)專業(yè)介紹
相冊管理:對已有照片進(jìn)行修改，修改，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識:添加新黨章，兩會，社會主義核心價(jià)值觀，優(yōu)秀黨員事跡等資料。
紅色文化:每一天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實(shí)時(shí)了解國內(nèi)及國際形勢。
空調(diào)小知識:將名稱改為生活常識。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識，環(huán)境的知識:空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護(hù))、環(huán)境保護(hù)的一些資料。
養(yǎng)生保健小知識:
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、將其分成幾個(gè)篇章展示:
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;
養(yǎng)生之運(yùn)動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進(jìn)行時(shí):按發(fā)展進(jìn)度更新此次活動的資料，要求各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人活動后及時(shí)上交活動資料的書面宣傳材料。
暑期社會實(shí)踐方案篇六
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級團(tuán)支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團(tuán)委決定開展20xx年暑期社會實(shí)踐活動。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：
暑期社會實(shí)踐方案篇七
暑期遠(yuǎn)未來臨，象牙塔內(nèi)的學(xué)子們就在紛紛為這個(gè)夏天出謀劃策，蠢蠢欲動了，在大學(xué)生暑期社會實(shí)踐十周年之際，團(tuán)省委和浙江日報(bào)聯(lián)合發(fā)起的“共創(chuàng)和諧，從我做起”大學(xué)生社會實(shí)踐創(chuàng)意實(shí)踐競賽，得到了大學(xué)生的熱烈響應(yīng)。團(tuán)省委學(xué)校部副部長王堯祥告訴記者，從目前全省36所高校篩選遞交上來的900多份創(chuàng)意方案來看，有很多可喜之處，可喜并不是說創(chuàng)意方案多么出人意料，多么宏大高深，而恰恰相反，可喜來自于創(chuàng)意方案的小、細(xì)、深入，來自于大學(xué)生慢慢養(yǎng)成的關(guān)注社會留心身邊細(xì)節(jié)的眼光。
發(fā)現(xiàn)身邊事——和下沙工友們交朋友
在900多份創(chuàng)意方案里，這樣一份方案并不醒目卻頗具代表性，它的名字叫做《杭州下沙外來務(wù)工者生活工作狀況調(diào)查及親身體驗(yàn)行動》。7個(gè)來自杭州下沙一所高校的大學(xué)生說：“暑假我們要和下沙的工友們吃在一起睡在一起，交朋友?！?BR> 眾所周知，杭州下沙是省內(nèi)最大規(guī)模的高教園區(qū)，也是杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。大學(xué)生和外來務(wù)工者成為下沙的主體人群。這支團(tuán)隊(duì)的發(fā)起人、計(jì)算機(jī)系的大二學(xué)生唐燕斌告訴記者，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，他已經(jīng)和不少打工者交上朋友了，學(xué)校的保安、清潔工都是他的朋友，現(xiàn)在他們想把這樣的交流擴(kuò)大化，利用暑期走到周圍的建筑工地去，和工友們一起干活、吃飯、嘮嗑，也可以邀請他們到學(xué)校來打球看電影。
無獨(dú)有偶，同在下沙的中國計(jì)量學(xué)院有一支小分隊(duì)，叫“下沙街道工友義診小分隊(duì)”。小隊(duì)長黃藍(lán)說，他們將協(xié)助門診醫(yī)務(wù)人員為在高溫下工作的下沙工友們量血壓、做體檢，介紹日常疾病的預(yù)防，贈送清涼油、扇子、肥皂等生活用品。
“并不是說非要到那些勞苦邊窮的地方才有意義啊，我們身邊其實(shí)就有很多事情值得做，而且從性價(jià)比來看，我們可以做得更好，因?yàn)槲覀儗ι磉叺那闆r了解，能夠?qū)ΠY下藥，況且成本低，我們可以花更多時(shí)間用心去做。”正在圖書館復(fù)習(xí)考試的唐燕斌言簡意賅地告訴我他選擇留在下沙度過夏天的理由。
和唐燕斌想法一致的學(xué)生不在少數(shù)，僅在下沙高教園區(qū)的14所高校，就有幾十支隊(duì)伍近千名學(xué)生，有的打算為下沙的出租車司機(jī)培訓(xùn)英語，有的要對下沙的公共交通問題作調(diào)查，有的打算陪下沙民工子弟過一個(gè)有意義的暑假，有的干脆在校園里開展感恩活動，征集對宿舍阿姨、清潔工人、圖書管理員等等的感謝話語。在全省范圍內(nèi)，來自身邊、服務(wù)本地的創(chuàng)意方案同樣不勝枚舉，它們不出挑、不張揚(yáng)，一件件身邊小事累積在一起，卻叫人期待。
他們需要什么——告訴農(nóng)民兄弟什么是基金
這個(gè)夏天，更多的學(xué)生還是和以往一樣，要走出去長見識、增才干、受教育，那么走到哪里？做些什么？服務(wù)的對象是誰？當(dāng)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐進(jìn)行到第十個(gè)年頭的時(shí)候，這些問題都遇到了瓶頸，有時(shí)候聽到地方來的抱怨，大學(xué)生一撥撥來，接待都來不及，甚至有的學(xué)生走馬觀花，蓋了印章就完事。這種流于形式的苗頭讓人擔(dān)心。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)的7個(gè)成員全都是金融專業(yè)的學(xué)生，他們將服務(wù)地選在了溫州蒼南金鄉(xiāng)鎮(zhèn)的河尾村，在那里，他們將告訴村民，什么是基金，什么是股票，怎樣增加理財(cái)收入。
“我們團(tuán)隊(duì)里不少都是農(nóng)村來的學(xué)生，通過專業(yè)學(xué)習(xí)之后都感覺到城鄉(xiāng)理財(cái)觀念的差異特別大，農(nóng)民手里有余錢也只會存入信用社。現(xiàn)在理財(cái)品種這么多，而農(nóng)村理財(cái)市場卻處于完全被忽略的尷尬位置，來自農(nóng)村的'儲蓄存款占全國城鄉(xiāng)儲蓄總額的20%以上，但是這部分資金收益很低，農(nóng)民非常需要有人來指導(dǎo)他們進(jìn)行穩(wěn)妥的多元化投資。”隊(duì)長李告訴我，他們團(tuán)隊(duì)里的一個(gè)成員就是河尾村人，等到期末考試結(jié)束，這個(gè)同學(xué)將提前回村打前站，隨后他們將挨家挨戶調(diào)查村民的資金余額、理財(cái)情況，推廣現(xiàn)代理財(cái)觀念。
黃寬是浙江中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿專業(yè)的學(xué)生，他的方案和李有著異曲同工之妙。這個(gè)夏天，他打算帶領(lǐng)一支15個(gè)人的團(tuán)隊(duì)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的仙居縣朱溪鎮(zhèn)，教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民學(xué)習(xí)簡易保健推拿手法。據(jù)黃寬了解，當(dāng)?shù)剡€有80%以上的勞動力從事田間勞動，其中絕大部分人患有不同程度的肌肉勞損和關(guān)節(jié)疾病，日常疏于治療?！叭绻總€(gè)村民都能掌握一點(diǎn)基礎(chǔ)保健推拿按摩知識，我們就可以想象這樣一個(gè)場景，妻子幫在外勞作的丈夫推拿，兒女能幫年邁的父母推拿，鄰里之間也能相互幫忙，及時(shí)緩解病痛?！秉S寬繪聲繪色地向我描述他們的方案，他們還打算將簡易推拿按摩手法刻錄成光盤，送給當(dāng)?shù)卮迕瘛?BR> 指向心靈深處——送臨終關(guān)懷“撞了車”
在900多份創(chuàng)意方案里，有兩份驚人的相似——來自浙江理工大學(xué)和浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的兩支隊(duì)伍，不約而同地將視線投注在臨終的老人和患者身上，在炎炎夏日里開展“臨終關(guān)懷”。
“臨終關(guān)懷，就是為生存時(shí)間有限（一般少于6個(gè)月）的老人或者患者提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和關(guān)懷，使他在余下時(shí)間里獲得盡可能好的生活質(zhì)量?！闭憬砉ご髮W(xué)“臨終關(guān)懷”的發(fā)起人言丹萍告訴記者他們的想法，“現(xiàn)在城市里都是獨(dú)生子女，以后的空巢家庭只會越來越多，對臨終關(guān)懷的需求只會越來越強(qiáng)烈，而目前浙江省范圍內(nèi)還沒有建立起專門從事相關(guān)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，我們要做杭州市乃至浙江省第一個(gè)從事臨終關(guān)懷的團(tuán)體?！?BR> “什么？這么窄的創(chuàng)意都有人想法和我們想的一樣？”當(dāng)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院“臨終關(guān)懷”的發(fā)起人虞莎莎得知有人和他們一樣時(shí)，有點(diǎn)失落又有點(diǎn)高興，“把他們的聯(lián)系方式告訴我，我們可以一起做啊。”
目前，兩支隊(duì)伍分別聯(lián)系了浙江省腫瘤醫(yī)院和杭州市紅會醫(yī)院，“聯(lián)系的醫(yī)院都很歡迎我們，護(hù)士長對我說她們長期和病人打交道，會變得麻木缺少同情心，我們的到來正是她們需要的?！毖缘て嫉恼Z氣激動又緊張，6月29日他們就會開展第一次活動，“臨終關(guān)懷最重要的是心理的撫慰，我們將會和病人們一起傾聽分享，給他們講故事、讀報(bào)紙、聽音樂，幫助家屬進(jìn)行簡單的護(hù)理工作，當(dāng)然最基本也是最關(guān)鍵的聊天這一塊，我們查找了很多臨終關(guān)懷的實(shí)例，覺得可以先聊孩子，這樣比較好溝通，然后再說些輕松的話題，講講笑話。”
不知道言丹萍、虞莎莎他們提供的“臨終關(guān)懷”能不能讓病人、家屬們滿意，但是無論如何，他們的出發(fā)點(diǎn)是值得肯定的——關(guān)注人的內(nèi)心需求。我看到越來越多的大學(xué)生意識到了這一點(diǎn)。有的學(xué)生打算調(diào)查乞討兒童們的內(nèi)心世界，有的學(xué)生打算不露痕跡地和單親家庭的孩子交朋友，有的學(xué)生打算到農(nóng)村去開設(shè)免費(fèi)的心理咨詢，還有不少學(xué)生打算利用這個(gè)夏天深入鄉(xiāng)村，發(fā)揮自己的特長，和農(nóng)民兄弟們一起“種文化”，“我們想好了，‘種文化’要種就要種到農(nóng)民的心坎上，在他們的心靈里生根發(fā)芽，這樣才能茁壯成長啊。”中國美院一位書法系的學(xué)生這樣說。
“真正深入心靈的實(shí)踐才是成功的。”在采訪中，不少學(xué)生拿這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求即將到來的暑期社會實(shí)踐，讓我們拭目以待。
暑期社會實(shí)踐方案篇八
將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，面向社會，理論聯(lián)系實(shí)踐，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
二、組織形式
社會實(shí)踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項(xiàng)活動。主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。
三、主要內(nèi)容
1、分不同層次，安排社會實(shí)踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實(shí)踐活動。
3、三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實(shí)踐活動。
四、具體要求
1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。
五、活動總結(jié)
1、收假后各班級將學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查資料收集整理，通過學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，出好?？慷ㄆ谠诩t領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
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暑期社會實(shí)踐方案篇九
1、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫《xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》（見附件1），并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書。
2、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審，各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng)，匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批。需提交申報(bào)匯總表（簽章）、申報(bào)書文本材料一份，由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室（電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù)）。
暑期社會實(shí)踐方案篇十
以“社會實(shí)踐伴成長，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會緊密結(jié)合，利用假期時(shí)間將學(xué)習(xí)和勞動機(jī)密結(jié)合，在充實(shí)而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
二、活動意義
社會實(shí)踐活動是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)學(xué)生了解社會、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可代替的作用。
三、活動內(nèi)容
為深化活動主題，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特對今年的寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃：
1、社會實(shí)踐與家庭實(shí)踐相結(jié)合
將社會實(shí)踐的陣地首先放在家庭中，教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動，不但可以讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責(zé)任。
2、積極開展志愿活動
積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)文明道德新風(fēng)，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。
3、制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成老師布置的假期作業(yè)，并且能夠有計(jì)劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，并做好讀書筆記和觀后感。
4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽
要求結(jié)合平安校園的建設(shè)，作品必須是原創(chuàng)，提供“jpg”格式電子版并附10英寸樣片，組照4―8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（每班與7月28返校時(shí)上交1―2件作品。）
5、組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽
（1）全國國家版圖知識競賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時(shí)間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號，已正確率作為標(biāo)準(zhǔn)，要求每位學(xué)生都參與。
（2）手繪地圖大賽
以美麗中國為主題，以地圖為載體，通過繪畫形式表達(dá)對美麗中國、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛，作品要求原創(chuàng)，涉及中國版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制，完整表現(xiàn)我國的領(lǐng)土，參賽作品最大為a3。（與7月28返校時(shí)每班上交1―2件作品。）
四、活動組織形式
假期學(xué)生社會實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開展為主，可適度組織小分隊(duì)，統(tǒng)一開展活動。
五、活動要求
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實(shí)踐活動。
2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。
六、時(shí)間安排
活動時(shí)間：整個(gè)假期期間。
驗(yàn)收時(shí)間：7月28日返校時(shí)上交。
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暑期社會實(shí)踐方案篇十一
按照團(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動的要求和我校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會實(shí)踐工程。社會實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開展：
（一）申報(bào)國家級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央、團(tuán)省委、省委高教工委等單位發(fā)布，校團(tuán)委接到通知后會及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)。
（二）暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題，具體選題參考如下：
1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，組織社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學(xué)子對于十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采，開展形式多樣的普及宣講活動，深入基層，服務(wù)一線。
2.弘揚(yáng)偉大民族精神
積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值，梳理和萃取其中的精華，做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)大學(xué)生了解、認(rèn)識、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國的意識和能力，提升對文化的認(rèn)同感和自信心。
3.探尋改革開放時(shí)代之路
改革開放四十周年改變了中國的命運(yùn)，也影響了世界的發(fā)展。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧開發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等，把理論知識轉(zhuǎn)化為具體行動，將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。
4.青春逐夢·紅色之旅
深入開展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢之旅”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，著力打造一堂精品思政課，鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會發(fā)展調(diào)研等，將青年學(xué)子的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。
5.脫貧攻堅(jiān)青年行
黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在治國理政的重要位置。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，了解我國貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與群眾交談、實(shí)地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果，以及科學(xué)扶貧、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國情，在實(shí)踐中增加本領(lǐng)。
6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保
十九大報(bào)告中指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動，完成調(diào)查報(bào)告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪，了解群眾視點(diǎn)動向，及時(shí)開展正面引導(dǎo)性宣傳教育，并做好總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。
7.教育關(guān)愛
深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研、知識普及并提供技術(shù)支持。
8.微志愿·共青春
全力營造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習(xí)近平總書記多次對志愿服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動，通過支教助學(xué)、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢群體幫扶等不同主題，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會擔(dān)當(dāng)。
五、活動形式
暑期社會實(shí)踐方案篇十二
學(xué)生暑期見習(xí)計(jì)劃和職業(yè)體驗(yàn)，一是鼓勵(lì)學(xué)生積極通過見習(xí)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見習(xí)機(jī)會，并通過就業(yè)見習(xí)、撰寫見習(xí)心得；二是鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3―5家用人單位，并完成3項(xiàng)任務(wù)：a、了解企業(yè)在今后兩至三年對我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料；b、訪談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，了解用人單位對畢業(yè)生的要求；c、訪談企業(yè)的老員工、骨干人員和新進(jìn)大學(xué)生，了解不同年齡層對職業(yè)的看法以及對職業(yè)選擇的不同體會，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見習(xí)結(jié)束后撰寫見習(xí)報(bào)告。工作介紹信由各學(xué)院開具。
暑期社會實(shí)踐方案篇十三
1、各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目，校團(tuán)委不予評審。
2、鼓勵(lì)各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項(xiàng)目，學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵(lì)實(shí)踐活動與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合，重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實(shí)踐項(xiàng)目。
暑期社會實(shí)踐方案篇十四
“尋訪優(yōu)秀校友”活動是20xx年年xx財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的重要準(zhǔn)備工作。通過尋訪我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，。通過尋訪優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)大學(xué)生涯，立志成才。
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的'獨(dú)特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承江財(cái)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。同時(shí)在尋訪的過程中，提高學(xué)生的寫作、采訪、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過宣傳學(xué)校，加強(qiáng)與用人單位的溝通，擴(kuò)大我校知名度，推動學(xué)校工作。
尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷.
1、尋訪校友對象：建校以來我校各屆畢業(yè)生（含各類函授、短訓(xùn)班學(xué)員）、曾經(jīng)在校工作過的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
2、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn)：
（2）有重要社會影響、被省級以上媒體專題報(bào)道的校友；
（4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友。
3、優(yōu)秀校友采訪途徑：
（1）由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪對象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。
（2）采訪工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場采訪，由校友本人提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究，挖掘校友的精神財(cái)富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評估獻(xiàn)禮。
4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據(jù)自身實(shí)際情況確定，可以為報(bào)告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專訪、事跡簡介等，文章字?jǐn)?shù)1000字左右。材料力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對校友的基本情況（畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長過程等）進(jìn)行詳細(xì)采寫，并填寫《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪的過程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
1、參加對象：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的在校大學(xué)生（含研究生）均可以個(gè)人或組團(tuán)報(bào)名參加此次尋訪校友活動。參與者必須具備良好的素質(zhì)，誠實(shí)守信，實(shí)事求是，吃苦耐勞，有一定的交際能力和語言組織能力。
2、組隊(duì)方式：
（1）以尋訪的省、區(qū)、城市為單位，每一個(gè)尋訪?。ㄖ陛犑校┗虺鞘薪M織一支尋訪隊(duì)伍，每支隊(duì)伍由2～3名成員組成。成員原則上為尋訪所在地生源的學(xué)生。
（2）每隊(duì)選一名組長，由組長統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)校友采訪事宜。
（3）每個(gè)隊(duì)伍指定一名指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對各小組校友尋訪工作進(jìn)行指導(dǎo)、校友事跡材料編寫進(jìn)行指導(dǎo)。
（4）每支隊(duì)伍需完成10名以上校友的尋訪，填寫《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》，每位被采訪校友的事跡材料，并撰寫一篇以上的尋訪報(bào)告。
3、需要尋訪的地區(qū)范圍：北京、上海、廣東、江西、浙江、山東、湖北、江蘇、貴州、云南、福建、安徽、海南等地。
暑期社會實(shí)踐方案篇十五
社會實(shí)踐活動給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實(shí)踐活動能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值；對于社會來說，能夠增強(qiáng)社會職責(zé)感，也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中，慢慢的學(xué)生會產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會的第一步。
暑期社會實(shí)踐方案篇十六
1.開展地理調(diào)查活動是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實(shí)踐活動，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展，到達(dá)全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感和使命感。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的。從問題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動是很難開展的。為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料，動手動腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
暑期社會實(shí)踐方案篇十七
1、與當(dāng)?shù)鼐用駵贤?，態(tài)度必須誠懇。確保在不打攪居民工作和生活的前提下進(jìn)行采訪。
2、調(diào)研組會做好對隊(duì)員的思想工作，以保證以誠懇的態(tài)度與十足的耐心進(jìn)行采訪。對于因視力或其他問題而不能正常閱讀，填寫問卷的被采訪者，我們將采用盡量貼近當(dāng)?shù)卣Z言的口述，以及相關(guān)圖片資料的傳閱與生動的講述，使被采訪者盡可能理解問卷的內(nèi)容以及有效地完成訪問。
3、采訪所得的資料可能不盡人意，最終仔細(xì)挑選有效的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理分析。
4、調(diào)研組的同學(xué)應(yīng)留意自身安全，遇有突變及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。
（二）活動保障
1、要求每位隊(duì)員帶個(gè)人生活必需品。
2、熟知當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，公安局等的具體地方，同時(shí)準(zhǔn)備好通訊工具，如手機(jī)，以保持相互的聯(lián)系。
3、如實(shí)每天向指導(dǎo)老師匯報(bào)情況。組長按時(shí)匯報(bào)進(jìn)度和情況，如有問題或意外發(fā)生，可于當(dāng)天協(xié)商解決，可在此時(shí)協(xié)商解決當(dāng)天問題。
4、注意宿舍的防火安全和用電安全，注意保管好貴重物品。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)身體鍛煉。
6、某些隊(duì)員去到當(dāng)?shù)睾罂赡軙贿m應(yīng)或一時(shí)不注意而得病，這需要在下鄉(xiāng)前得到注意，得病后要及時(shí)治療，嚴(yán)重者送醫(yī)院就診。
7、做好防止中暑的工作。
（三）活動應(yīng)急措施
1、突發(fā)事件處理原則：
處理突發(fā)事件要遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則。首先要保持冷靜，切勿沖動；其次要學(xué)會維護(hù)自身安全，有嚴(yán)重突發(fā)事件則及時(shí)與當(dāng)?shù)卣?lián)系并及時(shí)妥善解決，或者及時(shí)撥打110，請公安機(jī)關(guān)幫助解決。隊(duì)員一定要隨時(shí)保持冷靜，切勿與爭執(zhí)者發(fā)生沖突。
2、應(yīng)急反應(yīng)措施：
3、因惡劣天氣因素影響變更活動的處理：
注意在活動前一天了解當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r，各個(gè)隊(duì)員做好相應(yīng)準(zhǔn)備，安排好第二天的活動，如果遇到天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢和可能，作延時(shí)、變更處理。心理組應(yīng)針對隊(duì)員的情緒波動，做好引導(dǎo)、及思想工作，妥善處理善后等事項(xiàng)。
4、較大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過程中患常見病或受輕度傷害的事件，或因遇到自然災(zāi)害導(dǎo)致被困。出現(xiàn)此類事件，負(fù)責(zé)人可以根據(jù)情況終止其社會實(shí)踐活動，需要聯(lián)系交管或公安部門的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門取得聯(lián)系，將病患送到附近醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)治療，待病情好轉(zhuǎn)后據(jù)實(shí)情考慮其是否歸隊(duì)開展實(shí)踐活動，并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組。
5、重大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過程中患突發(fā)急性病病?；蚴苤貍氖录３霈F(xiàn)此類事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止其實(shí)踐活動，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?20，將病患馬上送到附近醫(yī)院進(jìn)行搶救，及時(shí)聯(lián)系110，并迅速報(bào)告給指導(dǎo)老師。
暑期社會實(shí)踐方案篇十八
（1）“公益隨手拍”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集照片、微拍的電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
（3）完成社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論一篇，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定并按百分制給出成績，完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記1個(gè)學(xué)分。
（4）加蓋實(shí)習(xí)單位公的社會實(shí)踐活動介紹信，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個(gè)人檔案。
暑期社會實(shí)踐方案篇十九
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的熱情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的七天社會實(shí)踐，定格在時(shí)間的長廊中，亙古不變。
暑假社會實(shí)踐，讓我們?nèi)リP(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個(gè)過程中，我們離開了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來到了現(xiàn)實(shí)的社會中體驗(yàn)社會，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;社會實(shí)踐，讓我們貼近社會，去感受最真實(shí)的社會生活，體味最真實(shí)的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊(duì)的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍(lán)的天空，看到夢想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出面、說服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實(shí)踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無論在什么場合，什么時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。
實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個(gè)寶貴的畫面，并把它定格下來，他們忙碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時(shí)候，他們都在默默的付出，為我們提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。
在整個(gè)實(shí)踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會實(shí)踐的道路上。
社會實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。
暑期實(shí)踐心得體會
暑期社會實(shí)踐方案篇二十
各團(tuán)隊(duì)需按要求做好團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)學(xué)校審批通過的資助團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將給予一定資助金額，其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)來源由三部分構(gòu)成：學(xué)校資助一部分、學(xué)院配套一部分、個(gè)人承擔(dān)一部分。重點(diǎn)資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)不超過4000元（學(xué)校資助xx元，所在學(xué)院資助xx元），一般資助團(tuán)隊(duì)的資助經(jīng)費(fèi)為1000―xx元（學(xué)校資助500―1000元，所在學(xué)院資助500―1000元）不等。