總結是在不斷學習和成長的過程中必不可少的一環(huán)。寫一篇完美的總結，要注重文字的精練和表達的清晰。這是一份關于寫好議論文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
家長會議講話發(fā)言稿篇一
各位家長、各位同學：
你們好!
今天，我除了感謝外，還有敬佩。我感謝是家長們今天能夠到來，敬佩的是家長的明智。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事，當然，沒有來的家長不能說分不清重要的事，也許他們很忙，也許他們有其他的事情。但是，孩子的明天是最重要的。所以，我會與各位老師、班主任一起安排時間單獨召見他們。
孩子從一出生到幼兒園、小學、初中、高中、大學，一直都在學習，老師們不斷的換，但是家長卻不會換。所以，家長在孩子成長與教育的過程中，是最重要的老師，也是不可替代的老師!家長只有和孩子們一起成長、進步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國家的棟梁。
我們的目標是一致的，我們的任務是相同的，愿我們攜起手來，共同為孩子的明天而努力。
在這里，我再次感謝到會的家長們。
家長會議講話發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應該也是你孩子在小學階段的最后一次家長會，因此希望每位家長珍惜這次機會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關心。但只有關心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。
再過一個月，你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試，小學畢業(yè)，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉折點。
經在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。
接下來，我就我班的情況進行簡單的分析：
我作為六年二班的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了快一年的時光，一年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。
1、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習
2、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
3、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
4、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，該拔尖的成績也總是不能拔尖。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。各位家長，再過一個月，你的孩子就要進入到初中學習，這一段時間是非常關鍵的。
1、我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
2、我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的級幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
3、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
4、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。 那么作為家長在這一重要的時期，應該注意些什么呢？我想講以下二點：
1、給子女多一點關愛。
升學考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關愛??！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才放學，一個上午有4個多小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學習。
家長會議講話發(fā)言稿篇三
各位家長：大家好！
首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝！你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關心。 開家長會對于在坐的各位來說，可能機會太少，其實在很多學校，開家長會已經形成了制度，學校經常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！
下面我簡單介紹一下我們學校現(xiàn)在的情況，在坐的各位對這所學校都不陌生吧！可能這兒也是很多家長的母校，因此這所學校的歷史我就不多說了。有目共睹，這所學?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標準的課桌凳，可以肯定地說，房舍無一點安全隱患。大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，可以說我們做到了校園我紙屑，室內無塵土，給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長！隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女；有的家長認為子女學習好就行了，別的就不管了；還有的家長認為多花點錢，把孩子送到私立學校就是盡到了自己的教育責任了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。 我不評價我們的學校與私立學校的優(yōu)劣，我承認我們在宣傳上做得不到位。只要大家想一想就會清楚，無論私立學校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽，但他們的目的只有一個，那就是為了——賺錢！而我們與他們的出發(fā)點則完全不同，我們公立學校就是為了把咱們的學生教好。大家勿庸置疑，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材，我們會毫無保留地把我們所學的知識全部傳授給孩子們。 有很多家長認為私立學校管得緊，早晨五點多就起床，晚上還要上晚自習，人家抓得多緊??！認為抓得緊就是對學生好。
做為一個教育工作者，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點，科學家研究發(fā)現(xiàn)，小學生睡眠時間應該不少于10個小時，現(xiàn)在學生年齡還小，身體發(fā)育不健全，同樣大腦發(fā)育也不健全，如果我們強要求孩子們加班加點地學習，就像我們種的農作物打上催熟劑一樣，結果只能讓孩子們不健康地成長，甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷，這無疑于殺雞取卵，后果得不償失。我認為孩子要想成才，首先要健康成長，如果不能健康成長，將來就是考上了學，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎；把身體搞垮了，沒等上班就成了藥簍子、藥罐子，這樣不但不能為國家做貢獻，反而成了國家的負擔。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧！
家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩?！边@都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：
“身教重于言傳。”我們不能只用語言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！ 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
同時我們還要注意幾個方面：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學校的各項工作。
總之，我們學校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學生——祖國未來的希望！
謝謝大家！
家長會議講話發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長、老師：
您們好！我是六年級一班學生xx。今天很榮幸能作為六年級一班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
其實，作為零零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖（bei）各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報；當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理；當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了？？不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關懷愛護。
父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹？？爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪！
也許，自從來到這所學校學習后，學習的節(jié)奏緊張了，同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你！”
謝謝大家（鞠躬）
家長會議講話發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位家長，老師們、同學們：
你們好!
今天您們在百忙之中前來初中學校共商你們子女的讀書與升學問題，我代表三臺職教中心三臺劉營校區(qū)和三臺城西校區(qū)對你們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫xx，是三臺城西校區(qū)的招生就業(yè)處主任，從xx年起，專門分管學校的招生工作和學生的實習及就業(yè)工作。
今天，我就從以下幾個方面跟你們交流一下：
國務院在20xx年2月26日專門召開了關于職業(yè)教育的會議，會議上明確規(guī)定，從20xx年起，改革為兩種模式，一種是“技能型”，也就是職高升大學。一種是“學術型”，也就是普高升大學。教育部把全國600多所地方本科高校改為應用型大學進行職業(yè)教育，而這部分大學就只面向職高招生，所以讀職高既讓你的孩子學到了技術，也可以圓他們的大學夢，一樣可以升大學。
大家應該能夠認識到，知識可以改變命運。所以我們家長一定要讓學生讀書。不要讓學生過早流向社會，也不要讓學生輟學打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學習，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學易”、“學費低”、“有補助”等特點，還有兩大優(yōu)勢：
一、就業(yè)有優(yōu)勢。
二、讀大學有希望。
我們學校計電班已有多人報了大學自考，其中王耀已考結業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時也可完成大學的學業(yè)。
各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長周濟在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學的路?？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學習、終身學習?！鼻к娙f馬都去擠普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?今年我們學校已收了好幾個從高中校轉來讀職中的學生，其中有一個還是蘆溪高中火箭班的學生，也有西平高中、觀橋高中過來的，我問他們?yōu)槭裁船F(xiàn)在過來，他們說他們成績本來一般，到那里根本學不懂，還有當時就想來讀職中，就是家長要面子，死活不讓來讀，現(xiàn)在花了那么多冤枉錢，才明白過來，同意我來讀職中。
登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術學有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設國家的同時，有能力很好的回報你們!
謝謝大家!
家長會議講話發(fā)言稿篇六
2、期中考試質量分析：
l對試卷整體內容的分析，班級考試水平的整體匯報；
l對試卷基礎題目的分析；
l對試卷有難度題目的分析；
l試卷中存在的問題，應該注意的方面；
l普遍學生中存在的問題；
l個別學生中存在的問題。
3、家長應重視對孩子的家庭教育：
尊敬的各位家長：你們好！
歡迎你們在百忙之中來到學校，這次家長會我們就重點談談關于孩子的行為品質培養(yǎng)問題。
對于小學兒童來講，行為習慣最能體現(xiàn)其個性品質，行為習慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，可以這樣說，培養(yǎng)行為習慣的過程，也就是個性形成的過程。
有些家長認為把孩子往學校一送就完成了給孩子受教育的任務。如在家校聯(lián)系卡中：“學習不認真，請老師嚴加管教！”“在家做作業(yè)馬虎，請老師嚴家管教！”等等諸如此類的話，寫上這么一句就完了。
其實，教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的。教育是一切有目的地增進人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動。教育包括學校教育、家庭教育、社會教育。自然學校教育是主體，對學生的身心健康起者巨大作用，可是也不能忽視家庭和社會的教育。良好的社會環(huán)境，正確地家庭引導，對學生的良好品質的形成、全方面的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。
當然，我們絕大多數(shù)的家長都能意識到這一點，積極地配合著我們學校以及班主任的工作。如：巫雪丹的媽媽、顏逸飛的爸爸、周晨的媽媽，一有機會就會與我聯(lián)系，詢問孩子在校的表現(xiàn)，反映家中的情況，并及時有效地督促孩子改正。如朱超人的媽媽平時工作很忙，加上又剛換了新崗位，故放松了對孩子的照料。但當我向她反映了朱超人的情況后，馬上擠出時間與孩子交流溝通，并對孩子出現(xiàn)的問題及時給予指正。又如蔣云開的奶奶和爸爸也自始至終關注著孩子。因蔣云開的情況有些特殊，平時學習有困難，奶奶總是主動與我聯(lián)系，詢問情況，回家與兒子（蔣云開的爸爸）討論研究如何幫助孫子克服、解決學習困難。特別是蔣云開的爸爸還把一篇篇課文打印在紙上，讓蔣云開一遍遍地反復練習。并且蔣云開也非常聽話，積極地配合，每天除完成學校布置的作業(yè)外，還自己主動要求爸爸給他做課外練習卷。
特別是陳天涵的家長，陳天涵同學在班里是個品學兼優(yōu)的孩子，別看她個子小，還是個女生，可是她總有股不服輸?shù)木?，樣樣都想爭第一。這次學校開展的為殘疾人捐獻愛心的活動中，她一個人就捐獻了一百元，連眼睛都不眨一眨。事后問及她的媽媽，媽媽也表示很支持學校這項工作，母女倆經商量決定把過年時存的壓歲錢拿出來。這件事轟動了全班，其他小朋友都向陳天涵學習，積極響應，踴躍捐款。
在我們的眼里，區(qū)區(qū)一百元算什么，連買件像樣的衣服、小飯館去吃一頓恐怕都不夠，可就是這一百元，它卻能換來孩子純潔善良的心、良好的行為品質、極高的集體榮譽感、責任感，從小不自私自利。同時我們說，這些又是無價的，是多少金錢都買不來的。
我們家長就是孩子的引路人，家長必須以身作則，做好孩子的榜樣。
4、社會也是課堂，生活也是老師
——一次兒童識字系列調查的啟示
四月在南京揚子二小進行了一次識字調查。調查采取“突然襲擊”的辦法——既不通知認課教師，也不通知全班學生。利用課間10分鐘當場進行：調查者從學生手上用的蘇教版語文課本第二冊中，隨機抽了一篇課文的10個生字，請一位不了解學生情況的老師從班上隨機抽了一個小組的10個學生作為調查對象。
調查顯示，一篇沒教過的課文，10個生字，10個同學中竟有7個人全部認識，有2人認識9個，只有一個認識8個，總的認識比率高達96%。
這可能嗎？這真實嗎？學生究竟是怎樣認識這些字的呢？為了解決這些疑團，調查者對10個學生的識字途徑進行進一步跟蹤——這些學生的識字途徑有：家里墻上貼的、方便面上、平時念的兒歌、報紙標題、超市標價牌上、電視上、童話故事書中、花店、媽媽用的化妝品上、公益廣告、卡通片、世界地圖、畫報、牛奶瓶、植物園里等等。
學生識字的課堂在哪里？當然在學校、在教室，多年來一直如此，當今仍然如此，這是主渠道，毫無疑問。但是，隨著社會的發(fā)展，科技迅猛進步，特別是隨著信息時代的來臨，從家庭生活到社會活動，從各種電子傳媒到日常生活用品，從社會環(huán)境到娛樂場所，漢字幾乎滲透到了我們生活的每個空間。面對如此強烈的視聽沖擊，我們的學生怎么能不耳濡目染？因此，我們的識字教學，除了學校的課堂、課本之外，還有一個課堂，還有一位老師，這就是學生所處的那個生活環(huán)境，就是我們豐富多彩的生活。
讓自己的孩子在日常生活中收集各種商品包裝袋、報刊雜志等等，將上面花花綠綠，大大小小，五顏六色的字剪下來，貼在大本子上，通過貼一貼，看一看，讀一讀，記一記的活動，使孩子在娛樂的同時，又起到學習的效果。
真的，一段時間下來，不知不覺之中，你能驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來你的孩子就是天才，他能創(chuàng)造奇跡！
最后再次感謝家長們的到來，家長會到此結束。
家長會議講話發(fā)言稿篇七
上周，幾天的大雪影響了我們正常的工作，也破壞了我們曾經的約會，但是它阻擋不了我們對孩子的關懷。雖然，雪塞道，路難行，您還是帶著對子女的熱切希望走進了校園。在此，我代表褚校長和全校教職員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！多年來，你們一如既往的對我們的教育教學工作給予大力的支持和充分的信任，在此，我們表示衷心的感謝！
如此規(guī)模的家校溝通，已經中斷了多年，近幾年學校的發(fā)展情況，各位家長可能也不甚清楚，所以，我首先將學校的基本情況向各位家長介紹一下：學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生470人，教師49人（其中8名特崗教師），獲教師資格證49人，占教師總數(shù)100%。專任教師46人，?？埔陨蠈W歷47人，其中本科學歷29人，占專任教師的61.7%。市級骨干教師2人，縣級骨干教師12人；省級科研骨干1人，縣級科研骨干3人。省、市、縣級優(yōu)秀教師近二十人。
自20xx年以來，學校的中考成績突飛猛進，20xx年考入扶余一中公費生29人，其中郝婉瑩同學以589分勇奪全縣中考狀元；20xx年考入扶余一中公費生30人；20xx年考入扶余一中公費生39人；20xx年考入扶余一中公費生42人，尹航以595.5分奪得今年的中考狀元，這是我校四年來的第二個中考狀元，這也是榆樹溝教育的歷史性突破！通過第一次月考和期中考試成績的橫縱對比，預計20xx年考入一中公費生的人數(shù)一定能突破50人，同時還有出現(xiàn)狀元的可能（9.2張博，9.3曹睿、高寒，9.4范艷俠）。
各位家長朋友：“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的夙愿，然而，“龍、鳳”之命，并非天生注定，它是需要科學的教育，培養(yǎng)其成龍成鳳的。今天，我們舉辦此次家長會，就是要把學校和家庭這兩塊教育基地有效的聯(lián)系起來，我們共同研究和探討出更好的、更有效的教育孩子成人的方法和策略，同時，也激活第三個教育基地——社會。
學校是對學生進行系統(tǒng)而規(guī)范的教育的，然而，教育滲透于生活的每一個角落，人每時每刻都受著不同的教育，尤其是孩子隨時都在學習，有正確的知識，也有荒謬的理論，還有市儈哲學等，所以，不管是老師，還是家長隨時都要對孩子所接觸的文化進行點撥，使其健康成長。
現(xiàn)在，對于學生的成長有人根據(jù)現(xiàn)實提出了一個公式，叫“5+2=0”，意思是，學生在學校的5天教育，總是被社會的2天影響所抵消。這是什么原因呢？難道是現(xiàn)在的社會一無是處嗎？辯證的想一下，這種猜想就是錯誤。所以首先我要與各位家長談一下，如何排除社會對孩子的負面影響。
人的生存離不開社會，而社會上每天、每時都在發(fā)生著很多的事情，這些事情有好的，也有壞的。有的能促進孩子健康成長，有的卻潛移默化將孩子引向歧途。十幾歲的孩子世界觀還未完善，人生觀尚未形成，苦樂觀仍未明確，所以，作為家長和老師我們都有責任為孩子點撥迷津。
各位家長，您是否留意自己的身邊，有多少現(xiàn)象的存在對孩子的影響都具有兩面性，甚至，有很多都是有害而無益的，比如說，有一些人每每說話，總是先罵一句人或說一句臟話，這難道不是對孩子的毒害嗎？在我們要求孩子健康成長的時候，我們作為他的監(jiān)護人，為他的發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境了嗎?孩子模仿成人吸煙、喝酒我們有沒有及時制止，并給他講明道理及危害？孩子看什么內容的書？喜歡什么內容的電視節(jié)目？您注意了嗎？在他所看這些文化內容時，您是否指導過他嗎？請您不要說您不懂，因您很清楚，您是望子成龍的。光有“望”，不是對孩子負責，真正的負責是能夠抽出時間，幫助他在生活中、在學習中明辨是非。
我曾經在報紙上看到這樣的一個報道，一些中學生連續(xù)團伙作案，其作案手法非常老練。這些學生伏法后，經審理和調查，原來是他們讀《福爾摩斯探案集》所學會的?！陡柲λ固桨讣肥且徊渴澜缰膫商叫≌f，小說主要表現(xiàn)主人公福爾摩斯冷靜的頭腦、敏銳的觀察力和超強的推理能力。學生由于在閱讀這部著作時，缺少指導，不僅沒有欣賞和學習福爾摩斯的足智多謀，卻學會犯罪分子的作案手法?？梢?，孩子在閱讀書刊，觀看媒體影像時，真需要我們家長和老師的正確指導??！
作為父母，我們愛孩子、疼孩子，我們更應為他們的將來負責，所以在他們犯錯之時，我們要及時的幫助他們改正過來，特別是他們不在父母身邊，我們更應想盡辦法獲得他們的真實的學習和生活情況，有幾個現(xiàn)象，雖不太嚴重，也想向各位家長反映一下，防微杜漸：1、學生利用休息時間相互擺生日宴；2、晚自習后有聚眾喝酒；3、一部分學生偷摸抽煙；4、通過手機傳遞垃圾信息等等。這些，不知各位家長朋友是否有所了解，我想您應該主動的經常地與老師溝通，特別是班主任老師和住宿點老師。您心疼不在身邊的孩子，所以，每次回家總是千叮嚀萬囑咐，并給他一大些筆錢，買好吃的，深怕他餓著。但是，您知道孩子真的把錢花在您的希望上了嗎？您真需要了解一下呀！也許您會想這是小事，不就幾個錢嗎。（這里加強分析說明）但是，如果您能夠從習慣養(yǎng)成及孩子將來的發(fā)展想一想，也許您就不會這樣認為了。孩子不會理財，我們要幫助他，我們要學會教育他。特別是，每出現(xiàn)問題時，絕不要只聽孩子一面之詞，孩子畢竟是孩子，很多問題他不會像大人認識得那么清，為了維護自己的虛榮總是會隱瞞一些不利于自己想法的真相，多向父母陳述自己的委屈，征得父母的同情，建立強大的后臺。有的父母過于相信自己的孩子，便會來校向肇事者興師問罪，有時了解真相之后，又自陷于尷尬之中，當尊嚴掃地時，又會拿孩子當出氣筒，您想，這樣下去孩子能健康發(fā)展嗎？當然有時，家長也很糾結，十四五的孩子了，當初已經慣成性了，現(xiàn)在改過來又很難，自己又心疼孩子委屈，所以，便在老師面前承擔了一切過錯，為保住孩子的“自尊”，這里所謂的“自尊”，其實就是強烈的虛榮心，這種習氣的助長，他還能聽進任何意見和建議嗎？人非圣賢，孰能無過，尤其孩子，他在成長的過程中，難免會犯下很多錯誤，我們當家長和老師的就是在幫助學生（孩子）不斷的改正錯誤的過程中讓其成長。
要想讓孩子健康的成長，我們作家長的、當老師的，就不要怕孩子接觸社會，要讓他們多接觸生活，多體驗勞動，多參與集體活動，我們再加以正確的點撥，他們就一定能正確認識生活、體驗勞動的艱辛、理解父母師長的苦心、學會與人交流、學會與人合作，從而培養(yǎng)其堅毅的性格、頑強的品性、樂觀的態(tài)度、高亢的情緒、敢于挑戰(zhàn)的精神。
我們每一位家長，都還存在社會性，就是說，我們每個人都在承擔著注定的社會責任，我們在教育子的孩子的同時，也在影響著別人的孩子。作為孩子的長者，我們在影響著每一個和我們接觸的孩子的成長，我們的言行，我們的習慣都可能關系孩子的發(fā)展，所以，不管教師要注意自己的言行，家長也要注意（尤其在孩子面前），作為社會成員的每一位成年人，都應認識到自己的責任。我們影響著別人的孩子，也在教導著自己的孩子。
現(xiàn)在，我們最擔心的還是孩子的學習。其學習還應該是決定于他的學習態(tài)度，最主要的還是他的學習目的是否明確。我們曾苦口婆心的勸導，沒有作用，但我們不會甘心，總想尋求有效的辦法讓孩子愿意學習，他怎么能愿意學習呢？我舉一個比較通俗的例子，它正像人吃飯，需要食欲，什么時候食欲最強？當然是最饑餓的時候了。學生最愿意學的就是他急于需要的，我們就應掉動學生的學習的胃口。作為學習來說也需要使學生產生學習的成就感，如果學生感覺到自己掌握了學習的方法或了解了學習知識的規(guī)律，他就一定能興致盎然地投入到學習中去，并使學習效率猛增。因此說，不管是家長還是老師，都應關注學生的絲毫變化，適時地、及時的多表揚學生地一點點進步，滿足其成就感，同時，巧妙地找出其不足，并為其進一步努力指明方向、樹立信心、分析前景，使學生產生再提高的信念。
目前還有一種家庭很令我們擔心，我把它成為空巢老人加留守兒童家庭，老人的孩子在外打工，老人心存掛念；孩子不在父母身邊，時時想念。這樣的兩種人在一起，大家想一下，孩子的教育會有多難。這是社會原因，我們無法解決，但是，我們應該想辦法克服。
各位家長，我知道您還有很多話要與班主任老師及其他科任老師交流，在這里我也就不再耽誤您的時間了，我們的班主任老師和其他科任老師，一定會耐心的與您交流溝通。愿您能帶著希望而來，帶著信心而歸。祝愿您的孩子將來如您所愿，找到理想的工作。愿您心想事成，萬事如意！
謝謝您的收聽！再見！
肖家鄉(xiāng)第二中學
20xx年11月23日
家長會議講話發(fā)言稿篇八
尊敬的家長朋友：
大家下午好！首先我代表八幼全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經搬遷，始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級。
現(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
八幼有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了江蘇省優(yōu)質幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、0～3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設施設備，現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。
這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于八幼的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務是陽光的、高質的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。
盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。
也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應盡的責任：為教師服務，為孩子服務，為家長服務。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的'核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學，提升日常生活，生長關鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成“生命人”。
于每一個游、每一、每一次活，當好每一名孩子“白日里”的角色。
平，老與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家接觸的也最多，我真地希望每一位家能理解、尊重我的教。
很多候，我的家看到的是孩子的成，卻無法體會到一名教此付出的辛苦。上學的孩子，哭著著，老要抱著哄著，隨照他的吃喝拉撒，著孩子一起做游，要開展各種活，保孩子的安全，激他的學趣，教孩子做人的道理。白天老是沒有的，大部分老都是晚上回家。
多老沒有照自己的家庭，孩子有病了只能托付自己的家人照。由于期超荷的工作，有多老的嗓子相出了不同程度的聲息肉，原本清脆的嗓音得沙了，但是她依然守在自己的臺上，持開展好每一天的活。
多候，老是擔驚受怕的在里我再次真地希望我的家朋友能理解我的老，常與老溝通，共同教育好我的孩子。相信是一種力量，包容是一種量，理解是一種力量！
于一所幼兒園來，我思考得最多的是如何促孩子的成。
我也相信，孩子的成是我與家的共同期盼，是很多共同關注的。我想趁今天個機會，我“孩子的成長”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學習隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！
家長會議講話發(fā)言稿篇九
尊敬的崔老師、各位家長朋友：
今天，受崔老師之托，和大家一起來交流一下如何教育孩子問題。說實話，接到這個任務，一方面，覺得壓力挺大。因為如何教育孩子問題不是個小題目，仁者見仁，智者見智。我們家一諾雖然愛好相對多一點，但孩子目前尚小，各方面都不穩(wěn)定，僅僅憑這暫時的一點優(yōu)點就把我們教育孩子的方法當成經驗向大家介紹，生怕誤導了大家。何況，三.3班有很多方方面面都很優(yōu)秀的孩子，這也足以說明我們在座的有很多家長在教育孩子方面都有特別獨到、非常值得我學習請教的好做法；另一方面，又覺得非常感謝，因為如何教育孩子問題是包括我在內的許多家長們非常頭痛而又非常迫切想找到答案的問題。今天，崔老師為我們家長們提供了這么一個難得的交流機會，確實覺得很感謝崔老師。下面，我向大家匯報一下自己教育孩子的心得體會，希望能夠拋磚引玉，引起各位家長的共鳴，把更好的做法介紹出來供大家共享。
我本人是一名職業(yè)學校的教師，因為沒有高考壓力，所以工作相對輕松，愛人的工作相對要忙一些。雙方的老人身體都不是很好，所以照顧和教育孩子基本上都是我們夫妻兩人的事，平時孩子跟我在一起的時間比較多，我感到和他在一起有無窮的樂趣，不知不覺中，孩子要上四年級了。說實話，以前從來也沒系統(tǒng)總結一下教育孩子的方法，今天，為了和大家交流，我總結了一下，不當之處懇請批評指正。
愛因斯坦曾經說過，“一個人智力上的成就很大程度上取決于人格的偉大，這一點往往超出人們通常的認識?！彪m然我們從來沒有奢望把孩子培養(yǎng)成多么有成就的人士，但在日常生活中，我們一直比較重視培養(yǎng)孩子健全的人格，認同“做人第一、成才第二”的培養(yǎng)理念。教育孩子在日常生活中，首先，要學會尊重和感恩。在與他人交往時要本著“設身處地、換位思考”的原則去理解他人、體貼他人，切不可驕傲自滿，恃才傲物。同時也要尊重自己，在學會尊重和寬容的同時，不可過分遷就別人。別人包括家人在內給予幫助時都要真誠地表示感謝，特別是不能把家人的幫助當作理所當然。
其次，教育孩子要心胸寬廣，為人大度。要善于原諒別人無心的過錯，不可斤斤計較。不能貪圖小便宜，平時要和同學搞好團結，互相幫助，有好東西盡可能大家共享，樹立集體觀念，多幫集體做自己力所能及的事情。作為家長，不但要教給他們怎樣做，還要告訴他們?yōu)槭裁匆@樣做，更重要的是身體力行，決不暗示孩子做有違這種教育理念的事。
再次，教育孩子要勇敢面對困難和挫折。當孩子遇到困難或受到委屈時，家長要關心體貼，讓他把心中的委屈訴說出來，幫他分析原因，甚至一塊商量解決辦法，鼓勵孩子自己去處理。讓他通過實踐懂得生活并不是一味的只有歡笑，也有痛苦和悲傷，但只要有信心，積極想辦法，問題總會解決，煩惱總會過去的；最后，教育孩子要誠實守信、有責任感。在這點上，我個人覺得，要孩子講誠信，首先家長要信任孩子，讓他感受到講誠信會受到別人的尊重，哪怕一些地方因為孩子做得不到位，但只要他誠實守信，也要給予鼓勵。我們家一諾現(xiàn)在誠實守信方面做得比較好，例如，孩子自己在家獨處的時候，練鋼琴多長時間，玩了多長時間，都會主動如實告訴我們。甚至有時他可能覺得練琴時間有點短，不太好意思停下來玩，就會打電話問我們是否可以先玩會，孩子這么誠實，沒有特殊情況，家長有什么理由不給予鼓勵呢！
在對待孩子的學習問題上，我們始終覺得學習不是逼出來的，如果靠外在壓力就能學習好，那么成才就太簡單了。從近幾年各類高考狀元的報道中我們也可以看出，學習好的孩子無一是靠家長逼出來的，也不是靠“頭懸梁錐刺股”熬出來的，而是他們對學習都有著深厚的興趣。“興趣是最好的老師”，只有從學習知識的過程中體驗到學習帶來快樂，才有可能進一步把學習知識當成一種興趣，才能在“興趣”這位最好的老師的帶領下進入更廣闊的知識殿堂。
前蘇聯(lián)著名教育理論家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話，“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進學生好好學習的愿望。無論如何不要讓這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何技巧措施都是無濟于事的?！边@也即告訴我們，對孩子的點滴進步進行及時的表揚和鼓勵非常重要。在座的各位家長肯定都有這樣的經歷：當孩子做一件事情做得不錯，而且及時受到他人真誠的表揚時，他是多么快樂，多么樂此不疲！如果我們能夠經常發(fā)現(xiàn)孩子的生活和學習中的閃光點，毫不吝嗇地給予表揚，讓他們在快樂與成功的氛圍下做事，進一步樹立應有的興趣，也許包括學習在內的許多事情，孩子們做得可能就遠超出我們的想象了。
盡管引導孩子快樂學習這一點我做得不夠好，但是還是希望和各位家長一起繼續(xù)努力去實踐，我們也期望著班級中早點出現(xiàn)這樣一位快樂學習的典范。
培養(yǎng)一樁愛好是培養(yǎng)健康少年的關鍵，至少在一個方面有突出成績，將給人帶來積極向上的動力和自尊?！@句話是美國著名心理學家，被譽為美國頭號學家、家庭問題的最高顧問的詹姆斯·道森說的，他的事業(yè)是為兒童和家庭提供幫助。
我們在座的各位家長估計也有這樣的成長經歷，如果在童年時期自己某一方面有一技之長，就會感到很自信，而且愿意繼續(xù)加強這一特長；而如果是這也不會那也不會，就會不自信，即便遇到機會也會不由自主地退縮。通過我們家長們的身心經歷，看來確實有必要給孩子培養(yǎng)一兩項愛好特長。在這一點上，我們先采取“廣撒網(wǎng)”的做法，讓孩子多接觸事物，然后重點培養(yǎng)。經過篩選，我們發(fā)現(xiàn)一諾對音樂、美術和體育活動方面都比較感興趣，于是我們就給他報了鋼琴班，參加過繪畫班，各類活動只要時間允許，只要他愿意，就帶他參加。但另一方面，我們對參加各類活動的也抱有平常心態(tài)，也從來沒有寄希望于通過某一特長成名，所以也不強迫他必須堅持學某一項，當然，興趣培養(yǎng)的過程中遇到困難，給予必要引導和教育也是必需的?，F(xiàn)在，一諾在音樂、各類體育運動、書法等方面都小有成就，有此做基礎，有些東西就可以觸類旁通。我個人覺得，這種成就感不僅能讓孩子對自己更有信心，還會促使他追求更高的目標，形成前進的動力，并且對孩子其它方面的提高也會起到一定的推動作用。
關于孩子教育我就匯報到此，夸夸其談。其實上面談到對孩子的教育，很多還只是美好的想法，甚至是一家之言，做法上還有很大的差距，希望事后崔老師和各位家長批評指正，共同探討。
再次感謝崔老師提供這么一次難得機會，謝謝各位家長！
家長會議講話發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師，在座的各位家長們，大家上午好！
我是八年級七班____的媽媽。很榮幸能有這樣一個機會與大家分享我孩子在____學校的成長歷程。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨。這里的老師是用心在教育，使孩子感覺這里有愛，這里更有情！八年級七班的班主任陶達軍為代表的各科老師們更是時刻的關注著每一個孩子的一舉一動和思想的點滴變化。并且及時跟我們家長取得聯(lián)系，好讓我們共同協(xié)助學校管理好孩子。現(xiàn)在我從兩個方面具體說下我們家孩子在____學校的前后變化。
____8年的上半年，我們家孩子還就讀于市內的一所重點小學，那時候的他成績始終在中間徘徊，老師和家長提一提就上來一點點，一旦放松，成績又下來了，學習從來不主動，逃避做作業(yè)，逃避老師和家長的檢查，有的時候老師把他留在辦公室里寫作業(yè)，他居然能乘老師不注意溜出來繼續(xù)玩。所以老師是經常地給我們家長打電話、發(fā)信息，一旦接到老師的電話和短信我恨不得找個地縫鉆進去。生活上更是衣來伸手，飯來張口。甚至是在打電腦和看電視的時候都會喊：“媽媽給我拿點水來，給我拿個蘋果來……”當你把東西拿來的時候，眼皮都懶得抬一下看你，更別說謝謝了。家務事從來是跟他沒有關系的。我們家還有一個小妹妹，比他小7歲，他居然跟妹妹還能打成一團，絲毫沒有謙讓的意思！
在一次偶然的聚會上，有個朋友介紹這個學校，說是軍事化管理，注重孩子綜合素質的培養(yǎng)，很適合我們家的孩子。所以我們就毫不猶豫的轉了過來。兩年下來，孩子脫胎換骨的變化讓所有認識我的親戚朋友一致的夸贊。學習上，從被動學習到主動學習，從以前的自由散漫到現(xiàn)在的比較嚴肅認真，成績也有非常明顯的進步。我十分的相信，是這里的老師幫他端正了學習態(tài)度，是這里的老師幫他找到了迷失的方向。你們軍人的氣魄和人性化的管理感化了孩子，在他幼小的心里知道了什么是責任，什么是義務。
在生活上更是讓我時刻感受著溫情和幸福?，F(xiàn)在，他自己的生活不僅能完全自理，還能給我分擔家務和幫著照看妹妹。對妹妹的謙讓和疼愛更是有加。每次放假回來都搶著給我做著做那，只要他聽見我在忙，立刻就跑過來說：“媽媽你歇會，我來做?！鄙喜耸袌鲑I菜和到市里買東西，從來不讓我提東西，再重都一個人拿。
真的，有的時候我好心疼，因為平時不在家，總想趁著假期給他買點小點心和他愛吃的東西，可是他每次都是先問價格，哪怕是5塊錢的一根武漢鴨脖和6塊錢的一碗牛肉面都舍不得讓我買，說：“媽媽太浪費了！”說著就死勁的拽著我離開，那些賣東西的人盡管東西沒有賣掉，但還是很欣慰的看著我們母子離開，連連說：“真懂事呀這孩子你！”平時只要看見老弱病殘的人他都盡其所能的去幫助他們，在他的帶動下，妹妹也跟著做。有一次一個老奶奶拾了很多塑料瓶準備把這個袋的東西換到大點的袋子里，可是怎么也倒不進去，我家的____看見了飛快的跑過去幫忙。一開始老奶奶還以為有人跟她搶呢，看著孩子認真的幫她把瓶子裝好，又快速的跑開，老奶奶瞇著眼睛，微笑地看著他的背影很久很久。
暑假期間，我?guī)е兔妹玫结t(yī)院去看嗓子，回來的時候天就特別的熱了，下了公交車離家還有一站多路，我穿的是高跟鞋，拉著妹妹走得很慢，他完全可以快速的跑回家，我就說：“____，天這么熱，你自己先跑回家吧，省得陪我們受罪?！蔽液⒆雍車烂C的說：“媽媽，我怎么能丟下你們兩個弱女子離開呢！”我當時聽了，差點沒哭出來，頓時覺得一股涼意穿透全身，被人關心的感覺真是非常的幸福！
盡管我想說的太多太多，可是由于時間的關系就只能和大家分享到這，總之____學校的感恩教育和既成人又成才的教育理念在我孩子身上得到了完美的體現(xiàn)。我們一直這樣認為：分數(shù)不是我們家長追求的最終目的，有個健康的體魄，良好的心態(tài)和正確的學習態(tài)度才是我們作為家長想要的。而這些正是____學校的老師給每個孩子的。我想，今天肯定有很多家長和我有同樣的感受，你們的孩子身上肯定也有很多讓你們感動的東西。如果可能的話，我們都可以說出來一起分享，讓孩子互相的學習，共同進步！
各位家長，請伸出你們熱情的雙手來表達我們對各位老師的感激之情！
謝謝，謝謝！____學校的老師們，你們辛苦了！
家長會議講話發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長你們好：孩子是祖國的未來，是家長的希望，我們每一位家長都希望自己的孩子將來成為一個有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發(fā)展，今天請諸位家長來，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見，希望多提意見和建議。
向家長介紹幼兒園的情況：
我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個教學班，活動室九間，有防暑，取暖設備，又便于幼兒取放的玩具櫥，圖書架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開發(fā)智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網(wǎng)和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒有危險性，讓孩子們玩得開心，讓家長放心，成為幼兒的樂園。
向家長匯報版內情況：
我們在開展好“八個一”活動的基礎上，又開展了“區(qū)角活動”，通過各項活動開展，不但能鍛煉了幼兒口語表達能力還開發(fā)了幼兒的思維力，創(chuàng)新能力，想象能力以及動手操作能力，在此同時我們還開展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂，樂中學到知識，也許有許多家長認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實科學發(fā)現(xiàn)，孩子70%的影響是來自于家庭環(huán)境，所以，我希望我們跟家長的關系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個孩子的不同特點，教育好孩子，讓每個孩子的身心得到全面發(fā)展。
有些幼兒性格孤僻，同家長講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會變得以自我為中心，對孩子關照越多，孩子的無理要求也會越高，意見不同時還會變得不服從管教，對孩子過分關照并無益處，這不僅不利于他們健康成長，而且還會助長他們的自私行為，那些整天自己找事做的孩子，才會具有獨立性，他們自信開朗，才會養(yǎng)成懂禮貌的美德。
向家長講述孩子在園表現(xiàn)情況：
多數(shù)孩子能積極參與各項活動，在活動中動手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動規(guī)則，形成了良好的學習習慣。
向家長介紹本學期的教學內容：
我們嚴格按照市統(tǒng)一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，在家教學過程中，我們根據(jù)幼兒年齡大小不同的特點，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學取知識，多讓孩子動手操作，去實踐觀察等。
請家長談談孩子在家的表現(xiàn)情況。
請家長觀看幼兒的活動情況：
室內活動如：唱歌、跳舞、畫畫、粘貼、區(qū)角活動等。
室外活動如：早操、八個一(玩球、玩繩、呼啦圈等)
請家長對幼兒園工作提出寶貴意見和建議。
家長會議講話發(fā)言稿篇十二
各位家長朋友，大家下午好!
很高興，今天我們又為了同一個目標，相聚在這里。我們在你們的孩子即將步入全新的考場，接受高一級學校挑選，面對人生重大考驗的關鍵時刻，再次相聚意義非凡。
從我們家長這頭來看，我覺得可以從以下幾個方面入手，為提高孩子的中考
成績
當好
生活
上的服務員、
學習
上的監(jiān)督員、心理上的疏導員、精神上的加油鼓勁員。
良好的學習環(huán)境首先需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
家長要保持平和的心態(tài)。既要對你的孩子要有信心，又不能期望值過高。不要過分要求孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。
家庭和睦也是影響孩子學習的因素之一。家不和睦，對孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對不能安心學習。孩子在學習，家長再有意見也要把聲音放低，把意見化小，讓孩子安心。
孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。
往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，要幫助孩子樹立高遠目標，不斷鼓勵、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學習熱情。家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。家長經常性的、有意識地督促尤為重要。
一是科學的分析子女的成績檔案，重視平衡發(fā)展。不與
其他
同學
作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是
什么
，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反。
二是加強對孩子課外時間的管理，保證孩子的學習時間。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學生的作業(yè)質量就特別的差，甚至有的.孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
三是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質量。要經常性檢查孩子作業(yè)的完成情況，完成作業(yè)后必須檢查?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。要督促孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。要抓準孩子的薄弱科目，重點檢查督促，在教會孩子多動腦子，多問老師的同時，適當安排補習，效果會很明顯。
要了解孩子的作息時間，做到不早到,不遲到，嚴格控制，讓孩子沒有可乘之機。要嚴格控制孩子的用錢量，知道孩子的用途。很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢亂買亂花，甚至上網(wǎng)。要嚴格制止學生使用手機、mp3、mp4、psp，防止孩子沉湎游戲，影響學習。(如發(fā)現(xiàn)一律沒收)要教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則，注意路途安全。要重視孩子的心理健康。初三的學生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，應該多關注他們的思想動向，多了解他們，多疏導他們，讓他們能在最后的沖刺階段輕裝捷進。
最后，我想引用陳仲劉校長的一句話來表達今天家長會更深層次的意義：孩子是我們的，但是歸根結蒂是你們的。我們所有初三年級的任課教師一定會把你們的孩子當作自己的孩子一樣關心培養(yǎng)好，更希望我們在座所有的家長也能在余下來的84天時間里多關心多督促自己的孩子，多聯(lián)系多指導初三年級工作，我相信，只要我們共同努力，我們就一定能再創(chuàng)啟東中學中考新輝煌!
家長會議講話發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:
你們好。我是xxx的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學學習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優(yōu)秀，考上好的大學，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉折點，是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質基礎外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標，家長要注意以下幾點：
1.從實際出發(fā)。
要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。
2.尊重孩子的.意見。
每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3.給孩子樹立榜樣。
這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學中的優(yōu)秀學生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學習的榜樣。
4.家長要有堅持性，不能急于求成。
樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。
1、關注孩子的身體健康。沒有健康，學習成績再好又有何用?抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。
3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對待孩子的學習成績，我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對一(6)班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現(xiàn)理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利!
家長們身心愉快!
更祝孩子們身體健康，學習進步!
家長會議講話發(fā)言稿篇十四
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
首先歡迎各位家長把孩子送到濟微中學就讀，濟微中學是槐蔭區(qū)的一所名校，目前初中部擁有15個教學班，連續(xù)六年中考成績在槐蔭區(qū)首位，各位家長把你的孩子送到濟微中學就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優(yōu)良的學習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師。
我們5班的任課老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是強強結合，都是初三剛剛下來的老師，數(shù)學老師王光喜是濟南市的學科帶頭人，英語老師王玉娟也是文靜大方，帶班有方。
學生在日記中也寫道，欣賞數(shù)學老師課堂的輕松與風趣，喜歡語文老師的嚴謹和負責，喜愛英語老師的一口流利的'口語與淑女風范。說明幾個老師的課都得到了學生的認同，我們相信，我們七年（5）班師生能攜手并進，不斷前行。
家長會議講話發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家晚上好！
非常感謝顧老師與趙老師對我的信徒，讓我今天晚上在這里與大家探討關于孩子課外閱讀興趣這一個話題。其實我們家孩子在這一方面還做得不夠好，其實在座的許多家長的孩子在課外閱讀方面做得更好，我今天的發(fā)言也是一個拋磚引玉的過程，希望得到大家的批評與指正。
我家的孩子作業(yè)是挺快的，在家里的時候花在做作業(yè)上的時間是不多的，我下班到家的時候，他基本上做好作業(yè)了。我們家基本上五點多就吃好飯了，然后看半個小時的電視，到了六點就讓他看書了，其中大部分的時間是看課外的書，看一個小時左右就洗洗要睡了。我家孩子因為早上起得早，因此晚上睡得也早。平時在工作日期間，基本上就是這一個作息時間。雙休日晚上不看書，就是吃好中飯看一個多小時。我想良好的作息習慣，是培養(yǎng)他們閱讀興趣的一個基礎。
這一點，應該得益于顧老師對學生閱讀興趣培養(yǎng)的有效形式。自從讀到顧老師班里以來，閱讀小明星的評比，孩子們產生了深厚的興趣。孩子有了這一個得獎的欲望閱讀的興趣也有效的激發(fā)了出來，這一點相信大家也感受很深，我也不多說了，就是希望家長朋友們也能認真的利用這一個很好的“評獎”形式，寫一寫薦材料，鼓勵一下，讓孩子得到閱讀的快樂。
讀什么書，看懂了沒有，以前我也一直對這幾個問題迷茫過，后來也得到了顧老師的幫助與提醒。感覺到孩子在讀書，怎么讀，讀懂了沒有，其實我們家長不必太在意，只要孩子在閱讀中感覺到快樂了，閱讀的目的就達到了。以前總埋怨孩子：你看書這么快，挑一段一段地看，一晚上看幾本書，怎么不靜下心來好好看一本書?。科鋵崿F(xiàn)在回想起來，我是沒有尊重他的閱讀方式的，也是操之過急的表現(xiàn)。孩子們現(xiàn)在可也是很流行的，班里的同學現(xiàn)在看的什么書，有的時候大人們不知道，他們倒知道了。平時我也不多干涉他看什么書，反而他問的問題是五花八門的。這個時候我也不是單純的說哪一本書好，哪一本書不好，而是和他共同探討一下他的問題，有時候表揚他：你真厲害，這個爸爸媽媽也不知道，你知道了，真厲害！孩子也特別開心，他看書的積極性也更高了。
考試得到好成績，我們家就規(guī)定給他買書的機會，控制在20元左右。以前孩子的禮物是肯得基，現(xiàn)在改成買書了。我們不限定買什么書，只要他在規(guī)定的錢里面隨他喜歡去買。他特別喜歡看科技方面的書，最近一直在買太空方面的書，恐龍知識的書，我們也不管他，隨他去買。
記得一年級下學期，孩子回來說：有個同學在課堂上顧老師表揚他成語用得很多，孩子回家就對成語感興趣了，天天要和我比，我就與他開始了成語比賽，后來發(fā)展到成語接龍，每次我都故意輸給他，他開心得不得了，天天晚上要準備與我比。這一樣一來，他看書對詞語比較敏感，也注意積累，不懂的詞語會問我什么意思。有時間的時候，我就在他房間里與他一起看書，我看書，他也看書，這樣的環(huán)境對感覺能讓孩子靜下心來看。孩子其實很天真，有的時候看得哈哈大，我就會主動與他交流，問一下他看得為何笑，他也總能說出一些搞笑的理由。閱讀的快樂得到別人的肯定，一起分享，孩子的心里也是一樣的快樂了，對看書也更有信心。
非常不好意思，以上只是我個人的一點看法與做法。培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法各種各樣，再說每一個孩子的個性與家庭的情況也不一樣，在座的家長朋友也有寶貴的經驗，我的發(fā)言只是一個引子，還好我們二（4）班有一個qq群，期待與家長們在這樣一個平臺上共享育兒經。
再次感謝大家！
家長會議講話發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
我是xxx的媽媽。首先非常感謝實驗小學為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的`機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享。
我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地反映過，孩子在學校過于文靜，不太愛與人交流，說話急了還會結巴，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由于職業(yè)的.特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產前的一天了。等女兒出生不到一個星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關系不要太好!在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實。
我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的，現(xiàn)在在班里應該也算是比較高的那種吧!還經常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結果。女兒像她爸爸，比較喜歡動。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個。我們每周帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時候。
女兒穿著也很普通，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子，二來，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個人認為女孩子的富養(yǎng)更應該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產女兒，在嵊泗那年，四五個女兒，只有我一個媽媽在連隊，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸，那時候她還很小，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的。
女兒四周歲開始練舞蹈，五周歲開始練小提琴。在學舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓班走了一圈，當時這兩樣東西是她自己選的。她那時很小，也是還不懂，但是我還是很認真地對她說：自己選的，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班，我想將來也不會。在學習小提琴的過程中，也經歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的，曾經看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調;同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
我一直沒有講到女兒的學習，原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了，有時考好了，有時考差了，對于分數(shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗小學是一個非常好的學校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情。在這里我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣，孩子們都很聰明，我們家長做好我們該做的，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣，足矣!
家長會議講話發(fā)言稿篇十七
我省南京的高考之痛確實是發(fā)人深思的，學生的全面素質雖好，但如果進不了一個好的學校繼續(xù)深造，學生恐怕也就會失去一個良好的發(fā)展環(huán)境。這學期我校領導首先在大的教育方向上做了調整：為增加孩子們在學習上的投入時間和投入程度，首先增加了每周六上午的教學時間進行輔導或雙周練習，然后又安排了每周四個下午的第四節(jié)課時間進行四門學科的個性輔導，在期中考試前的半個月直至現(xiàn)在還安排了補差和提優(yōu)輔導，各位任課老師平時更有個別輔導的隨時安排；另外還增強了早讀課和晚自習的管理，早讀課書聲朗朗，晚自習則鴉雀無聲?？纯春⒆觽円淮未慰荚嚦煽兊淖兓覀儜撃苄老驳乜吹竭@樣做的收效是很大的，當然最大的收效是孩子們能在學習時做到靜心投入了，好的學習習慣的養(yǎng)成是孩子們求學生涯中的一枚珍貴法寶！會讓他們受益一生！
當然這首先要感謝各位家長的理解，支持和配合引導！回首和孩子們度過的這些日子，我的感觸是很多的。記得9月1號孩子們來報導，我們班只有少數(shù)家長跟隨孩子到教室來，但是所有的孩子都能主動地與我招呼和交流，孩子們毫不生疏的侃侃而談深深地打動了我，他們獨立的能力，較寬的知識面和大方的性格我很欣賞！但第一個晚自習也告訴了我：部分孩子的紀律觀念較為薄弱，學習的定心程度和刻苦程度不夠，再后來我還發(fā)現(xiàn)少數(shù)孩子不能正確判斷老師的良苦用心，不能正視老師的批評教育，容易出現(xiàn)與老師頂撞的情緒。針對孩子們的這些特點，我覺得首先得建立起嚴明的班紀班規(guī)和踏實穩(wěn)重的班風學風。班級的常規(guī)管理我們細化到每一節(jié)課，每一個生活學習的環(huán)節(jié)，采用值日班干負責制，對每一天的學生表現(xiàn)進行量化打分，周值日班干進行匯總亮分，并及時進行整改。我還組織學生重新制定了班風"真善美，凈靜進"，成才先成人，"真善美"是對孩子成人的基本要求，"凈靜進"一方面是從創(chuàng)設學習的環(huán)境氛圍上考慮的，另一方面更是對孩子學習時心態(tài)的高要求，我首先組織了孩子們進行討論，并對照自身找到完善自己的努力方向。應該說，這些舉措一開始就得到了很多孩子的認同和接受，但由于部分孩子一下子適應不了與初一不同的管理模式，我的工作一度開展得很艱難，與一些孩子之間的摩擦也是時有發(fā)生，在孩子們面前我示弱過，在孩子們的背后我更有痛心的思考，但我沒有放棄，一方面我是個要強的人，我希望我?guī)У陌嗄鼙M量的好，另一方面，也是家長的我能深刻地體會到家長的心！更何況我們是全寄宿制的學校，我深知我的責任重大，孩子一周有五天半的時間在我們的身邊，我們是老師，也兼有一份家長的責任，再艱難我也要做下去！更何況我的身后還有你們的支持！在這我首先要感謝大多數(shù)孩子的家長，你們有的主動和我交流孩子的情況，使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時，你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無窮的動力！我為能有愿與您共同引領孩子成長而感動，我更為能結識你們這些優(yōu)秀的家長而欣慰！祁磊在和李博恒玩鬧時扭折了手，雙方家長都表現(xiàn)了很高的修養(yǎng)和素質，我很感動。我這樣對孩子們說：你們的家長都有著很高的素質，在他們的熏陶和引領下，我有足夠的理由相信，你們也一定會成為一批高素質的優(yōu)秀人才！
確實孩子們身上有很多的優(yōu)點。不少女孩子學習主動性強，肯鉆研，學習成績一直能保持領先，而且善解人意，自我要求也很高，不論做什么事都很認真，各種習慣好，生活成績也很好！孫天馳，祁磊，史博，李博恒，唐晶智等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話（其實這也是這一時期男孩子正常的天性），但他們學習時能做到及時收心，學習效率較高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自己的看法，當老師們指出他們的不足時也能及時地改進；夏愷，徐致遠，范奎，李強麟等一些孩子雖然剛開始學習的興趣不是很高，甚至有厭學的苗頭，但通過與老師們交流后，學習的興趣燃旺了，與老師的關系融洽了，學習成績一次次在進步，特別是夏愷同學，這次期中考試四門總分已經進入了班級的前列！而且能用自己的特長為班級效力，班級黑板報有他的功勞，運動會上也有他的奮勇爭先！老師們都說夏愷換了一個人；胡滔滔，顧靜，吳艷，闕夢穎等一些女孩子生性活潑，剛開學時老要在周記里"郁悶"得不行（郁悶是當今孩子老喜歡用的詞），發(fā)現(xiàn)這個苗頭后，通過與她們談心，她們都能正視學校的舉措，學習時投入度加大了，能理解老師的良苦用心了，學習成績也一次次進步了；侯雨萌，馮子樂，劉偉，龔程，賀晶靖，張超一等孩子家教素養(yǎng)好，總能很謙遜地和老師交流；很多孩子都不同程度地在各自的薄弱學科上有了進步；校運動會上我班運動員也為班級立下了汗馬功勞！孩子們的進步構成了班級的進步，期中總結時年級，校級領導幾次在大會上表揚了我們班的成績，今天我要借此機會代表孩子們向我班的老師和家長們表達我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們！并懇你們一如既往地關心關愛孩子們的成長，我代表孩子們向你們誓言：我們班會越走越好！
當然我清楚地知道，孩子們的潛力還需要進一步挖掘和發(fā)揚，青春期的孩子具有著多變的心理特征，我們的工作任重而道遠！還有部分孩子還沒能真正地從心底接受我，我要不斷地改進自己的教育方式以增加教育的效率。在這里，我還要懇請家長們能多多幫助我和其他的老師，讓孩子們能真正地從心底里認同我們老師的教育，因為只有"信其師"，才能"從其道"！
我的匯報到此結束，謝謝！
家長會議講話發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家好，我是xxx的媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個這么好的機會，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點點滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話說父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質都需要由家長正確的引導與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。
在她小時候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學會認數(shù)字的時候，我發(fā)現(xiàn)她對牌感興趣，當她拿起一張牌的時候我就會告訴她這是幾，她會很認真的學，很快就學會了各種數(shù)字，走在路上的時候看到路邊有標示牌，我就會指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點是玩中有學，學中有玩，所以她做什么事情的時候都會很開心。
在她上幼兒園的時候，她從幼兒園學的各種游戲，回來后會表演給我看，我就會跟她一起學，這樣她就當了我的老師了，她就會很開心，玩得也很開心，當她拿起字卡的時候我就會說：“涵涵，這個我不會，你教我好嗎，”她就會拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認真，當她發(fā)音不準的時候我會給她糾正，糾正后我還是會跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當老師的感覺，會很有成就感，這樣她就會更努力的去學習了。
在她學習方面其實我們要求的比較少，只要她自己努力學了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運動，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運動。在家的時候她也會花點時間讀課外書，但這個時間比較少，因為我沒有強迫過她，都是她自己想讀的時候才去讀。
從小學開始，我們對她的要求就是，只要學習態(tài)度好，考試考多少分都不會怪她，所以她學得很輕松，考試分數(shù)的多少在我們家引起的反響也不大，但是她自己會很想要考好，想在家長面前表現(xiàn)，覺得她自己很棒，這個我覺得應該是跟我從小夸多了她有關系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學習都很穩(wěn)定，也沒有考得不好的時候，也可能是我的要求不高。
在我們家，物質也不與分數(shù)，成績掛鉤。物質上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經濟能承受的，就會給她買，與成績沒關系，我們認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。如果她考試成績好，家長給獎勵，她就會想，我的努力只是為了這些獎勵呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感—千萬別賄賂孩子。
在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時候大聲的告訴我說：“媽媽，我考一百分你也沒有獎勵的”當時我沒有回答她，因為她正在發(fā)脾氣。后來當她平靜的時候，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎勵，我想問一下你，為什么媽媽要給獎勵?！?她抬頭望著我笑了沒說話，我接著跟她說：“學習是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無關?！彼肓艘幌胄χf：“媽媽，我以后不要獎勵了?！比绻谒l(fā)脾氣的時候跟她說，可能沒這個效果，當她情緒穩(wěn)定的時候她才會認真思考我說的話是不是正確的。
這次期中考試成績還可以，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵，考得不錯哦，有獎勵”， 她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是？” 我說是什么呀，她笑著說：“是媽媽的愛”因為 以前每次考試回去，，我都會親她一樣，然后說：“你真棒”，對她來說我的獎勵就是一個吻。
每個孩子都在學習，每個家長也要多多學習，學習如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個意見。當然每個人都不是完美的，玥涵也有很多缺點，在這里我就不一一細數(shù)了。最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康！
祝各位同學：生活開心，學業(yè)有成！
家長會議講話發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長你們好：孩子是祖國的未來，是家長的希望，我們每一位家長都希望自己的孩子將來成為一個有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發(fā)展，今天請諸位家長來，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見，希望多提意見和建議。
向家長介紹幼兒園的情況：
我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個教學班，活動室九間，有防暑，取暖設備，又便于幼兒取放的玩具櫥，圖書架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開發(fā)智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網(wǎng)和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒有危險性，讓孩子們玩得開心，讓家長放心，成為幼兒的樂園。
向家長匯報版內情況：
我們在開展好“八個一”活動的基礎上，又開展了“區(qū)角活動”，通過各項活動開展，不但能鍛煉了幼兒口語表達能力還開發(fā)了幼兒的思維力，創(chuàng)新能力，想象能力以及動手操作能力，在此同時我們還開展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂，樂中學到知識，也許有許多家長認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實科學發(fā)現(xiàn)，孩子70%的影響是來自于家庭環(huán)境，所以，我希望我們跟家長的關系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個孩子的不同特點，教育好孩子，讓每個孩子的身心得到全面發(fā)展。
有些幼兒性格孤僻，同家長講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會變得以自我為中心，對孩子關照越多，孩子的`無理要求也會越高，意見不同時還會變得不服從管教，對孩子過分關照并無益處，這不僅不利于他們健康成長，而且還會助長他們的自私行為，那些整天自己找事做的孩子，才會具有獨立性，他們自信開朗，才會養(yǎng)成懂禮貌的美德。
向家長講述孩子在園表現(xiàn)情況：
多數(shù)孩子能積極參與各項活動，在活動中動手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動規(guī)則，形成了良好的學習習慣。
向家長介紹本學期的教學內容：
我們嚴格按照市統(tǒng)一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，在家教學過程中，我們根據(jù)幼兒年齡大小不同的特點，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學取知識，多讓孩子動手操作，去實踐觀察等。
請家長談談孩子在家的表現(xiàn)情況。
請家長觀看幼兒的活動情況：
室內活動如：唱歌、跳舞、畫畫、粘貼、區(qū)角活動等。
室外活動如：早操、八個一(玩球、玩繩、呼啦圈等)
請家長對幼兒園工作提出寶貴意見和建議。
家長會議講話發(fā)言稿篇二十
家長與學校、老師全力配合，心往一處想，勁往一處使，教育才能達到最佳的效果。下面就是本站小編給大家整理的家長會家長代表講話
發(fā)言稿
，僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家好!我沒有什么教育孩子的好經驗，只是在這里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我們的未來，是我們的希望，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標。
孩子的成績與學校和家長都是息息相關的。家長只是起輔助作用。因為孩子在學前時我確實付出了很多心血，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣，我們都要鼓勵他?？勺詮乃狭艘荒昙?，給我印象最深的一件事就是他第一天上學時他就因為積極發(fā)言而受到了老師的獎勵，發(fā)給他一個香水梨。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對學習的積極性?；氐郊依镂覀円步o他一些小獎勵，這也包括語言的獎勵。孩子愛學習了，成績無論怎樣，我們都不能責怪他、訓斥他。
孩子在學校時的表現(xiàn)我們要及時了解。經常和孩子談心，了解他的喜好。發(fā)現(xiàn)錯誤及時幫助他改正。最主要的是家長要以身作則，給孩子做個好榜樣。要讓孩子知道學習不僅只學習書本上的知識，我們在生活中還要仔細體會、觀察周圍的事物，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事，給他講講做人的道理。
最后我要說的是學校自從開展學習《
弟子規(guī)
》以來，我們的孩子懂事多了，他懂得了許多小道理。無論在家還是在外面他都已經“長大了”.
總之教育好孩子是我們大家共同的責任。我們一起努力吧!
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
我是××同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
尊敬的各位老師、家長們，大家下午好:
作為進步學生的家長，徐老師要我在今天的家長會上談談怎樣把與學校、老師的積極配合和家庭教育有效結合的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。根本談不上經驗，本著與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
我的孩子叫尹柳淞,在一年級的時候很調皮，特別是上課不認真，管不住自己愛講話，還影響同桌的同學，學習很不自覺，成績也不好，在一年級的下半期英語才考了78分，看到孩子的表現(xiàn)，作為家長我也非常著急，但我沒有一味的責怪孩子，而首先是自我反省，問我自己有什么地方做的不好，有沒有盡到做家長的職責，原來還沒有開通班級博客，我就利用下午接孩子的時間與老師進行了多次的溝通交流。找到了原因，孩子在學前班時的不良習慣讀了一年級后仍然存在，自己也因為工作對他的學習監(jiān)管忽視了.所以在二年級，我加強了對孩子的學習監(jiān)管，主要培養(yǎng)他的學習自覺性和良好的行為習慣。經過老師的平時的辛勤管理和教育，二年級半期后，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，特別是學會了關心心疼家長。
在二年級上半期，如何改掉孩子的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習生活習慣，我主要做了以下幾點。
1、作為家長首先要有堅定的態(tài)度。
良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。堅持不一定成功，但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，作為家長堅定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成，沒有任何借口。有一次因為松松貪玩，忘了聽英語，已經晚上10:00了，孩子吵著眼睛困了想睡覺了，但我仍然堅持讓他聽了15分英語，才讓他睡覺。雖然可能沒有什么學習效果，但讓他知道了當天要做的事情必須當天完成。原來孩子做作業(yè)的時候不集中，認真，邊做作業(yè)邊說話,或一會要喝水，一會兒要上廁所，后來與老師溝通后，給他規(guī)定了回家較細的作息時間表，什么時間做什么，在做作業(yè)前應該做好什么準備，開始做作業(yè)了就不能夠離開座位。前不久，淞淞有一次已經上課了，但馬上想上廁所，經舉手請示老師，沒有獲準，結果在快下課放學的時候終于憋不住，把尿捂在了褲子里，回到家就給我喊冤，我心平氣和告訴他，老師是正確的，如果所有的學生下課都不去解手，想玩，上課都能夠舉手出去，那學校的規(guī)定不是就沒有用了嗎，老師又怎樣管理呢，如果你是老師，你愿意你的學生上課這個走，那個來的嗎?他是懂非懂的點了一下頭。我相信經過這次深刻的教訓他再也不會犯這樣的錯誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話，“我最棒、我快樂、我寬容，松松也堅持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學生的正確引導。
2、家長一定要作表率，以身作則，言傳身教。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說:“你為什么不學習?在淞淞學習的時間里，我一般不看電視，感覺這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響他的學習,他雖然看不見,卻難免在偷偷聽或總想找借口出來看上一眼。上學期大多時間我會守到監(jiān)督他學習，主要是看他是否認真、字跡是否端正，注意力集中沒有、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè)，這樣漫不經心，三心二意的情況?我就在旁邊看書或在搞工作材料，逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時間內保質保量完成規(guī)定作業(yè)的習慣，培養(yǎng)一個較好的學習習慣，這學期開始我逐步不守到他學習了，在學習完后主要督促他主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。 如果做得好，我會加以表揚,如此他不但可以得到成就感,也會產生興趣;還有就是如果有錯的作業(yè)不要輕易指出他的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查，如果錯了自己負責?？赡苡行┘议L會覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨立性。但我個人認為，還是需要的。關鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他，而是要讓他知道有錯誤，讓他自己檢查是哪里錯了，讓他自己去思考。給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，通過檢查幫他改正粗心的缺點。如果實在想不出，再作一些適當?shù)囊龑?。比如把范圍縮小一點，再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細的缺點。反正我們家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。總之，要及時引導、鼓勵、督促,用表率的力量去激勵孩子。
3、要學會賞識自己孩子，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，建立他的自信心，讓他在鼓勵中成長。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中，糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步鼓掌喝彩!其實我的脾氣很暴躁的，但通過開幾次家長會和聽相關教育專家的介紹，我也在努力改掉自己的壞脾氣，現(xiàn)在只要淞淞有了一點點小小的進步我都會用放大鏡把它放大了來表揚他，鼓勵他。幫助他樹立克服困難的信心。使他今后做得更好，小孩子從小學到大學，學習比我們上班的家長還辛苦，起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。我們家長也不要動則打罵，如果他的精神壓力過大，反而適得其反。我相信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
4、堅持看我們的二、一班的博客
松松的進步與我們班級的博客開通是分不開的。在老師和熱心家長的共同努力下，班級博客開通了。我?guī)缀趺刻於家リP注我們二、一班的班級博客，孩子有了好的表現(xiàn)，老師在博客上表揚他了，我會及時告訴他并與他一起分享快樂，鼓勵他繼續(xù)努力，增強他的自信心。同時學校有什么通知我也會馬上記下來，做好安排和準備，也可以隨時與老師溝通交流，感覺到就跟每天都和老師見了一面似的。我在閑暇時也看了我們一小其他班的博客，說實話，與我們二、一班的博客比起簡直是天壤之別，在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師，看了她寫的很多文章，覺得她很用心，很有責任感,徐老師你真的好棒!看了這個朋友的留言，我心底也非常觸動，一個班級博客能夠打動一個陌生人。我作為家長真的要特別感謝徐老師對每一名學生的用苦良心，不管是在甲流時對孩子們關心，在日常學習過程中怎樣學習、預習、期末了怎樣輔導孩子們復習的提醒，甚至在寒假向家長推薦優(yōu)秀的閱讀書籍，都能體會到老師是在用心教育學生。其次就是通過家長qq群，多與其他家長溝通交流，學習他們的好的育兒經驗，并學以至用。
5、我個人要求孩子學習不一定是最優(yōu)秀的，但必須是具有孝心和良好品德的兒子。
孩子出生后，父母是他的第一任老師，要從小教育他怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃各個方面，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從小很看重孩子的品德教育，要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導他從小養(yǎng)成尊敬長輩、尊師重德，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動等好習慣?，F(xiàn)在的小孩很少介入社會和家務勞動，特別是獨生子女，被視為掌上明珠，做些體力勞動認為是一種折磨，家長也怕累壞了小孩，無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。在這個寒假我買了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學家的故事》給小朋友閱讀，效果非常好，以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前，說都是我的，別給我搶，現(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長，還學著書上的內容:“學爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會撒謊說他不喜歡吃，叫大人多吃一點，現(xiàn)在每一次放學后，如果得到了老師的小食品獎勵，如張老師獎勵的花生、徐老師獎勵的巧克力、小餅干等，他總是舍不得自己吃，帶會家強迫給我或他奶奶吃。上學期宋宇軒同學助人為樂，幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動，對小朋友進行了現(xiàn)場教育，而后他也主動表態(tài)要向宋宇軒學習。
在今年的三.八節(jié)，二、一班開展了“我來當一天媽媽”的活動，我事前問淞淞有什么安排，他說保密。為了給他留下紀念，博克上也有這方面的要求，我也很認真的借了一個攝像機，結果在3.8日孩子非常主動認真的把我平時要做的家務事幾乎全做了，包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地，在晚上家務結束后，我問他有什么感受:他說，腰酸背疼，好累哦，原來當家長這么老火，以后我長大了要把我的媽媽當作女兒一樣來照顧。雖然孩子只是一句不經易的話語，但我心里非常感動，遠遠超過了孩子考100的高興。通過這次活動他長大了，較能夠理解當家長的不易，同時我也記錄下了孩子非常有意義的一天。
總之，我個人認為與學校、老師全力配合，心往一處想，勁往一處使，教育才能達到最佳的效果?？蓱z天下父母心!孩子永遠是我們父母心中的希望!愿我們二、一班的每一個孩子在老師的悉心教育下，茁壯成長。
以上所談只是我個人的一些認識，希望跟大家一起分享，更多的是自己對照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當之處請大家多批評指正。 謝謝大家!
家長會議講話發(fā)言稿篇二十一
各位家長，大家好！
感謝你們帶著微笑滿懷期望來參加這天的家長會。我們這天能有機會再次坐在一齊，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了實現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢！我們召開這次家長會，主要目的也是期望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、家庭真正構成教育合力，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長！我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們務必要架起這個心靈的橋梁。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學得更好，取得更好的成績！
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成了一個個誤區(qū)。
家長教育缺乏，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是此刻說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師十分頭痛，很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
我們的老師透過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計，超過半數(shù)的班主任認為，有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。
近年來，外出務工多了，農村的“留守兒童”增多；離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。
由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成影響和延誤。
其實，每個孩子小時都有一個家，每個孩子長大后又都代表一個家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風好。教育不好孩子就會出現(xiàn)“富但是三代”。因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們配合我們教育好你的孩子。
我衷心期望你們能做好以下幾點：(舉例)
1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經常打麻將，打牌，孩子也會學一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時候看電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學習上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出30分鐘，還是能夠的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，家長和孩子之間進行多交流，不要在吃飯時對孩子進行訓斥，這樣孩子不但沒有教育好，飯也沒有吃好。只有和孩子進行耐心禮貌交流，才能增進與孩子的親密關系；還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。
借此機會，向各位家長提一些推薦：
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查缺補漏，做到堅持不懈。學會培養(yǎng)孩子持久的學習習慣（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經常與老師和學校持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。
個性是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每一天都要有安全教育一句話，每學期進行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、配合學校的各項工作。
（1）對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。
（2）和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。
（3）孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或引導法，讓他明白該做什么，怎樣做。
(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹立遠大的學習目標，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。這是激發(fā)孩子持久的學習動力最有效方法。
(6)孩子學習時家長也學，能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子明白學習的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受！
(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。
（8）參加課后補習班問題都要和孩子溝通，便于了解孩子進步狀況。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的推薦。
最后，請允許我再次表達你們出席家長會的`謝意?。ńo家長敬禮）我時刻期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！
祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！
家長會議講話發(fā)言稿篇二十二
各位家長朋友們、同學們：
大家好！
我叫賈琦，是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關高三的方方面面有一點點經驗，今天就實實在在地跟大家說說，希望對大家能有一點點幫助。也希望，今后能有機會跟大家多溝通多交流。
同學們，高三、高考，已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。
高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學們自我對照，及時調整。
迷茫：始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀，處于無目標、無計劃的狀態(tài)。
高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"
尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。
只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學是什么？每次考試我進步幾名？同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細?！币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標。
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。
同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn)。
胡志紅，中國科學院首屆“十大女杰”，她認為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學家，這位生物學家?guī)资耆缫蝗辗浅乐數(shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。
二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗；對自己過去的學習不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔憂與關注，就會內疚、有負罪感等等，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
一是砍尾巴的時候會不會很疼？
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長久？
同學們明白其中的道理了嗎？故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學們要想突破自我，實現(xiàn)質的飛躍，必須先徹底斬斷自己的“尾巴”！
三、自卑：認為自己的基礎差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。
俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結束了?！蔽覀儜撓嘈拧疤焐也疟赜杏谩?。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學們聽說過“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點，你都能機智風趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。
家長會議講話發(fā)言稿篇一
各位家長、各位同學：
你們好!
今天，我除了感謝外，還有敬佩。我感謝是家長們今天能夠到來，敬佩的是家長的明智。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事，當然，沒有來的家長不能說分不清重要的事，也許他們很忙，也許他們有其他的事情。但是，孩子的明天是最重要的。所以，我會與各位老師、班主任一起安排時間單獨召見他們。
孩子從一出生到幼兒園、小學、初中、高中、大學，一直都在學習，老師們不斷的換，但是家長卻不會換。所以，家長在孩子成長與教育的過程中，是最重要的老師，也是不可替代的老師!家長只有和孩子們一起成長、進步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國家的棟梁。
我們的目標是一致的，我們的任務是相同的，愿我們攜起手來，共同為孩子的明天而努力。
在這里，我再次感謝到會的家長們。
家長會議講話發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應該也是你孩子在小學階段的最后一次家長會，因此希望每位家長珍惜這次機會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關心。但只有關心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。
再過一個月，你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試，小學畢業(yè)，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉折點。
經在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。
接下來，我就我班的情況進行簡單的分析：
我作為六年二班的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了快一年的時光，一年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。
1、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習
2、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
3、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
4、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，該拔尖的成績也總是不能拔尖。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。各位家長，再過一個月，你的孩子就要進入到初中學習，這一段時間是非常關鍵的。
1、我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
2、我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的級幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
3、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
4、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。 那么作為家長在這一重要的時期，應該注意些什么呢？我想講以下二點：
1、給子女多一點關愛。
升學考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關愛??！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才放學，一個上午有4個多小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學習。
家長會議講話發(fā)言稿篇三
各位家長：大家好！
首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝！你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關心。 開家長會對于在坐的各位來說，可能機會太少，其實在很多學校，開家長會已經形成了制度，學校經常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！
下面我簡單介紹一下我們學校現(xiàn)在的情況，在坐的各位對這所學校都不陌生吧！可能這兒也是很多家長的母校，因此這所學校的歷史我就不多說了。有目共睹，這所學?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標準的課桌凳，可以肯定地說，房舍無一點安全隱患。大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，可以說我們做到了校園我紙屑，室內無塵土，給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長！隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女；有的家長認為子女學習好就行了，別的就不管了；還有的家長認為多花點錢，把孩子送到私立學校就是盡到了自己的教育責任了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。 我不評價我們的學校與私立學校的優(yōu)劣，我承認我們在宣傳上做得不到位。只要大家想一想就會清楚，無論私立學校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽，但他們的目的只有一個，那就是為了——賺錢！而我們與他們的出發(fā)點則完全不同，我們公立學校就是為了把咱們的學生教好。大家勿庸置疑，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材，我們會毫無保留地把我們所學的知識全部傳授給孩子們。 有很多家長認為私立學校管得緊，早晨五點多就起床，晚上還要上晚自習，人家抓得多緊??！認為抓得緊就是對學生好。
做為一個教育工作者，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點，科學家研究發(fā)現(xiàn)，小學生睡眠時間應該不少于10個小時，現(xiàn)在學生年齡還小，身體發(fā)育不健全，同樣大腦發(fā)育也不健全，如果我們強要求孩子們加班加點地學習，就像我們種的農作物打上催熟劑一樣，結果只能讓孩子們不健康地成長，甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷，這無疑于殺雞取卵，后果得不償失。我認為孩子要想成才，首先要健康成長，如果不能健康成長，將來就是考上了學，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎；把身體搞垮了，沒等上班就成了藥簍子、藥罐子，這樣不但不能為國家做貢獻，反而成了國家的負擔。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧！
家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩?！边@都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：
“身教重于言傳。”我們不能只用語言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！ 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
同時我們還要注意幾個方面：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學校的各項工作。
總之，我們學校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學生——祖國未來的希望！
謝謝大家！
家長會議講話發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長、老師：
您們好！我是六年級一班學生xx。今天很榮幸能作為六年級一班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
其實，作為零零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖（bei）各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報；當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理；當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了？？不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關懷愛護。
父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹？？爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪！
也許，自從來到這所學校學習后，學習的節(jié)奏緊張了，同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你！”
謝謝大家（鞠躬）
家長會議講話發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位家長，老師們、同學們：
你們好!
今天您們在百忙之中前來初中學校共商你們子女的讀書與升學問題，我代表三臺職教中心三臺劉營校區(qū)和三臺城西校區(qū)對你們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫xx，是三臺城西校區(qū)的招生就業(yè)處主任，從xx年起，專門分管學校的招生工作和學生的實習及就業(yè)工作。
今天，我就從以下幾個方面跟你們交流一下：
國務院在20xx年2月26日專門召開了關于職業(yè)教育的會議，會議上明確規(guī)定，從20xx年起，改革為兩種模式，一種是“技能型”，也就是職高升大學。一種是“學術型”，也就是普高升大學。教育部把全國600多所地方本科高校改為應用型大學進行職業(yè)教育，而這部分大學就只面向職高招生，所以讀職高既讓你的孩子學到了技術，也可以圓他們的大學夢，一樣可以升大學。
大家應該能夠認識到，知識可以改變命運。所以我們家長一定要讓學生讀書。不要讓學生過早流向社會，也不要讓學生輟學打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學習，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學易”、“學費低”、“有補助”等特點，還有兩大優(yōu)勢：
一、就業(yè)有優(yōu)勢。
二、讀大學有希望。
我們學校計電班已有多人報了大學自考，其中王耀已考結業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時也可完成大學的學業(yè)。
各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長周濟在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學的路?？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學習、終身學習?！鼻к娙f馬都去擠普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?今年我們學校已收了好幾個從高中校轉來讀職中的學生，其中有一個還是蘆溪高中火箭班的學生，也有西平高中、觀橋高中過來的，我問他們?yōu)槭裁船F(xiàn)在過來，他們說他們成績本來一般，到那里根本學不懂，還有當時就想來讀職中，就是家長要面子，死活不讓來讀，現(xiàn)在花了那么多冤枉錢，才明白過來，同意我來讀職中。
登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術學有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設國家的同時，有能力很好的回報你們!
謝謝大家!
家長會議講話發(fā)言稿篇六
2、期中考試質量分析：
l對試卷整體內容的分析，班級考試水平的整體匯報；
l對試卷基礎題目的分析；
l對試卷有難度題目的分析；
l試卷中存在的問題，應該注意的方面；
l普遍學生中存在的問題；
l個別學生中存在的問題。
3、家長應重視對孩子的家庭教育：
尊敬的各位家長：你們好！
歡迎你們在百忙之中來到學校，這次家長會我們就重點談談關于孩子的行為品質培養(yǎng)問題。
對于小學兒童來講，行為習慣最能體現(xiàn)其個性品質，行為習慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，可以這樣說，培養(yǎng)行為習慣的過程，也就是個性形成的過程。
有些家長認為把孩子往學校一送就完成了給孩子受教育的任務。如在家校聯(lián)系卡中：“學習不認真，請老師嚴加管教！”“在家做作業(yè)馬虎，請老師嚴家管教！”等等諸如此類的話，寫上這么一句就完了。
其實，教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的。教育是一切有目的地增進人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動。教育包括學校教育、家庭教育、社會教育。自然學校教育是主體，對學生的身心健康起者巨大作用，可是也不能忽視家庭和社會的教育。良好的社會環(huán)境，正確地家庭引導，對學生的良好品質的形成、全方面的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。
當然，我們絕大多數(shù)的家長都能意識到這一點，積極地配合著我們學校以及班主任的工作。如：巫雪丹的媽媽、顏逸飛的爸爸、周晨的媽媽，一有機會就會與我聯(lián)系，詢問孩子在校的表現(xiàn)，反映家中的情況，并及時有效地督促孩子改正。如朱超人的媽媽平時工作很忙，加上又剛換了新崗位，故放松了對孩子的照料。但當我向她反映了朱超人的情況后，馬上擠出時間與孩子交流溝通，并對孩子出現(xiàn)的問題及時給予指正。又如蔣云開的奶奶和爸爸也自始至終關注著孩子。因蔣云開的情況有些特殊，平時學習有困難，奶奶總是主動與我聯(lián)系，詢問情況，回家與兒子（蔣云開的爸爸）討論研究如何幫助孫子克服、解決學習困難。特別是蔣云開的爸爸還把一篇篇課文打印在紙上，讓蔣云開一遍遍地反復練習。并且蔣云開也非常聽話，積極地配合，每天除完成學校布置的作業(yè)外，還自己主動要求爸爸給他做課外練習卷。
特別是陳天涵的家長，陳天涵同學在班里是個品學兼優(yōu)的孩子，別看她個子小，還是個女生，可是她總有股不服輸?shù)木?，樣樣都想爭第一。這次學校開展的為殘疾人捐獻愛心的活動中，她一個人就捐獻了一百元，連眼睛都不眨一眨。事后問及她的媽媽，媽媽也表示很支持學校這項工作，母女倆經商量決定把過年時存的壓歲錢拿出來。這件事轟動了全班，其他小朋友都向陳天涵學習，積極響應，踴躍捐款。
在我們的眼里，區(qū)區(qū)一百元算什么，連買件像樣的衣服、小飯館去吃一頓恐怕都不夠，可就是這一百元，它卻能換來孩子純潔善良的心、良好的行為品質、極高的集體榮譽感、責任感，從小不自私自利。同時我們說，這些又是無價的，是多少金錢都買不來的。
我們家長就是孩子的引路人，家長必須以身作則，做好孩子的榜樣。
4、社會也是課堂，生活也是老師
——一次兒童識字系列調查的啟示
四月在南京揚子二小進行了一次識字調查。調查采取“突然襲擊”的辦法——既不通知認課教師，也不通知全班學生。利用課間10分鐘當場進行：調查者從學生手上用的蘇教版語文課本第二冊中，隨機抽了一篇課文的10個生字，請一位不了解學生情況的老師從班上隨機抽了一個小組的10個學生作為調查對象。
調查顯示，一篇沒教過的課文，10個生字，10個同學中竟有7個人全部認識，有2人認識9個，只有一個認識8個，總的認識比率高達96%。
這可能嗎？這真實嗎？學生究竟是怎樣認識這些字的呢？為了解決這些疑團，調查者對10個學生的識字途徑進行進一步跟蹤——這些學生的識字途徑有：家里墻上貼的、方便面上、平時念的兒歌、報紙標題、超市標價牌上、電視上、童話故事書中、花店、媽媽用的化妝品上、公益廣告、卡通片、世界地圖、畫報、牛奶瓶、植物園里等等。
學生識字的課堂在哪里？當然在學校、在教室，多年來一直如此，當今仍然如此，這是主渠道，毫無疑問。但是，隨著社會的發(fā)展，科技迅猛進步，特別是隨著信息時代的來臨，從家庭生活到社會活動，從各種電子傳媒到日常生活用品，從社會環(huán)境到娛樂場所，漢字幾乎滲透到了我們生活的每個空間。面對如此強烈的視聽沖擊，我們的學生怎么能不耳濡目染？因此，我們的識字教學，除了學校的課堂、課本之外，還有一個課堂，還有一位老師，這就是學生所處的那個生活環(huán)境，就是我們豐富多彩的生活。
讓自己的孩子在日常生活中收集各種商品包裝袋、報刊雜志等等，將上面花花綠綠，大大小小，五顏六色的字剪下來，貼在大本子上，通過貼一貼，看一看，讀一讀，記一記的活動，使孩子在娛樂的同時，又起到學習的效果。
真的，一段時間下來，不知不覺之中，你能驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來你的孩子就是天才，他能創(chuàng)造奇跡！
最后再次感謝家長們的到來，家長會到此結束。
家長會議講話發(fā)言稿篇七
上周，幾天的大雪影響了我們正常的工作，也破壞了我們曾經的約會，但是它阻擋不了我們對孩子的關懷。雖然，雪塞道，路難行，您還是帶著對子女的熱切希望走進了校園。在此，我代表褚校長和全校教職員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！多年來，你們一如既往的對我們的教育教學工作給予大力的支持和充分的信任，在此，我們表示衷心的感謝！
如此規(guī)模的家校溝通，已經中斷了多年，近幾年學校的發(fā)展情況，各位家長可能也不甚清楚，所以，我首先將學校的基本情況向各位家長介紹一下：學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生470人，教師49人（其中8名特崗教師），獲教師資格證49人，占教師總數(shù)100%。專任教師46人，?？埔陨蠈W歷47人，其中本科學歷29人，占專任教師的61.7%。市級骨干教師2人，縣級骨干教師12人；省級科研骨干1人，縣級科研骨干3人。省、市、縣級優(yōu)秀教師近二十人。
自20xx年以來，學校的中考成績突飛猛進，20xx年考入扶余一中公費生29人，其中郝婉瑩同學以589分勇奪全縣中考狀元；20xx年考入扶余一中公費生30人；20xx年考入扶余一中公費生39人；20xx年考入扶余一中公費生42人，尹航以595.5分奪得今年的中考狀元，這是我校四年來的第二個中考狀元，這也是榆樹溝教育的歷史性突破！通過第一次月考和期中考試成績的橫縱對比，預計20xx年考入一中公費生的人數(shù)一定能突破50人，同時還有出現(xiàn)狀元的可能（9.2張博，9.3曹睿、高寒，9.4范艷俠）。
各位家長朋友：“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的夙愿，然而，“龍、鳳”之命，并非天生注定，它是需要科學的教育，培養(yǎng)其成龍成鳳的。今天，我們舉辦此次家長會，就是要把學校和家庭這兩塊教育基地有效的聯(lián)系起來，我們共同研究和探討出更好的、更有效的教育孩子成人的方法和策略，同時，也激活第三個教育基地——社會。
學校是對學生進行系統(tǒng)而規(guī)范的教育的，然而，教育滲透于生活的每一個角落，人每時每刻都受著不同的教育，尤其是孩子隨時都在學習，有正確的知識，也有荒謬的理論，還有市儈哲學等，所以，不管是老師，還是家長隨時都要對孩子所接觸的文化進行點撥，使其健康成長。
現(xiàn)在，對于學生的成長有人根據(jù)現(xiàn)實提出了一個公式，叫“5+2=0”，意思是，學生在學校的5天教育，總是被社會的2天影響所抵消。這是什么原因呢？難道是現(xiàn)在的社會一無是處嗎？辯證的想一下，這種猜想就是錯誤。所以首先我要與各位家長談一下，如何排除社會對孩子的負面影響。
人的生存離不開社會，而社會上每天、每時都在發(fā)生著很多的事情，這些事情有好的，也有壞的。有的能促進孩子健康成長，有的卻潛移默化將孩子引向歧途。十幾歲的孩子世界觀還未完善，人生觀尚未形成，苦樂觀仍未明確，所以，作為家長和老師我們都有責任為孩子點撥迷津。
各位家長，您是否留意自己的身邊，有多少現(xiàn)象的存在對孩子的影響都具有兩面性，甚至，有很多都是有害而無益的，比如說，有一些人每每說話，總是先罵一句人或說一句臟話，這難道不是對孩子的毒害嗎？在我們要求孩子健康成長的時候，我們作為他的監(jiān)護人，為他的發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境了嗎?孩子模仿成人吸煙、喝酒我們有沒有及時制止，并給他講明道理及危害？孩子看什么內容的書？喜歡什么內容的電視節(jié)目？您注意了嗎？在他所看這些文化內容時，您是否指導過他嗎？請您不要說您不懂，因您很清楚，您是望子成龍的。光有“望”，不是對孩子負責，真正的負責是能夠抽出時間，幫助他在生活中、在學習中明辨是非。
我曾經在報紙上看到這樣的一個報道，一些中學生連續(xù)團伙作案，其作案手法非常老練。這些學生伏法后，經審理和調查，原來是他們讀《福爾摩斯探案集》所學會的?！陡柲λ固桨讣肥且徊渴澜缰膫商叫≌f，小說主要表現(xiàn)主人公福爾摩斯冷靜的頭腦、敏銳的觀察力和超強的推理能力。學生由于在閱讀這部著作時，缺少指導，不僅沒有欣賞和學習福爾摩斯的足智多謀，卻學會犯罪分子的作案手法?？梢?，孩子在閱讀書刊，觀看媒體影像時，真需要我們家長和老師的正確指導??！
作為父母，我們愛孩子、疼孩子，我們更應為他們的將來負責，所以在他們犯錯之時，我們要及時的幫助他們改正過來，特別是他們不在父母身邊，我們更應想盡辦法獲得他們的真實的學習和生活情況，有幾個現(xiàn)象，雖不太嚴重，也想向各位家長反映一下，防微杜漸：1、學生利用休息時間相互擺生日宴；2、晚自習后有聚眾喝酒；3、一部分學生偷摸抽煙；4、通過手機傳遞垃圾信息等等。這些，不知各位家長朋友是否有所了解，我想您應該主動的經常地與老師溝通，特別是班主任老師和住宿點老師。您心疼不在身邊的孩子，所以，每次回家總是千叮嚀萬囑咐，并給他一大些筆錢，買好吃的，深怕他餓著。但是，您知道孩子真的把錢花在您的希望上了嗎？您真需要了解一下呀！也許您會想這是小事，不就幾個錢嗎。（這里加強分析說明）但是，如果您能夠從習慣養(yǎng)成及孩子將來的發(fā)展想一想，也許您就不會這樣認為了。孩子不會理財，我們要幫助他，我們要學會教育他。特別是，每出現(xiàn)問題時，絕不要只聽孩子一面之詞，孩子畢竟是孩子，很多問題他不會像大人認識得那么清，為了維護自己的虛榮總是會隱瞞一些不利于自己想法的真相，多向父母陳述自己的委屈，征得父母的同情，建立強大的后臺。有的父母過于相信自己的孩子，便會來校向肇事者興師問罪，有時了解真相之后，又自陷于尷尬之中，當尊嚴掃地時，又會拿孩子當出氣筒，您想，這樣下去孩子能健康發(fā)展嗎？當然有時，家長也很糾結，十四五的孩子了，當初已經慣成性了，現(xiàn)在改過來又很難，自己又心疼孩子委屈，所以，便在老師面前承擔了一切過錯，為保住孩子的“自尊”，這里所謂的“自尊”，其實就是強烈的虛榮心，這種習氣的助長，他還能聽進任何意見和建議嗎？人非圣賢，孰能無過，尤其孩子，他在成長的過程中，難免會犯下很多錯誤，我們當家長和老師的就是在幫助學生（孩子）不斷的改正錯誤的過程中讓其成長。
要想讓孩子健康的成長，我們作家長的、當老師的，就不要怕孩子接觸社會，要讓他們多接觸生活，多體驗勞動，多參與集體活動，我們再加以正確的點撥，他們就一定能正確認識生活、體驗勞動的艱辛、理解父母師長的苦心、學會與人交流、學會與人合作，從而培養(yǎng)其堅毅的性格、頑強的品性、樂觀的態(tài)度、高亢的情緒、敢于挑戰(zhàn)的精神。
我們每一位家長，都還存在社會性，就是說，我們每個人都在承擔著注定的社會責任，我們在教育子的孩子的同時，也在影響著別人的孩子。作為孩子的長者，我們在影響著每一個和我們接觸的孩子的成長，我們的言行，我們的習慣都可能關系孩子的發(fā)展，所以，不管教師要注意自己的言行，家長也要注意（尤其在孩子面前），作為社會成員的每一位成年人，都應認識到自己的責任。我們影響著別人的孩子，也在教導著自己的孩子。
現(xiàn)在，我們最擔心的還是孩子的學習。其學習還應該是決定于他的學習態(tài)度，最主要的還是他的學習目的是否明確。我們曾苦口婆心的勸導，沒有作用，但我們不會甘心，總想尋求有效的辦法讓孩子愿意學習，他怎么能愿意學習呢？我舉一個比較通俗的例子，它正像人吃飯，需要食欲，什么時候食欲最強？當然是最饑餓的時候了。學生最愿意學的就是他急于需要的，我們就應掉動學生的學習的胃口。作為學習來說也需要使學生產生學習的成就感，如果學生感覺到自己掌握了學習的方法或了解了學習知識的規(guī)律，他就一定能興致盎然地投入到學習中去，并使學習效率猛增。因此說，不管是家長還是老師，都應關注學生的絲毫變化，適時地、及時的多表揚學生地一點點進步，滿足其成就感，同時，巧妙地找出其不足，并為其進一步努力指明方向、樹立信心、分析前景，使學生產生再提高的信念。
目前還有一種家庭很令我們擔心，我把它成為空巢老人加留守兒童家庭，老人的孩子在外打工，老人心存掛念；孩子不在父母身邊，時時想念。這樣的兩種人在一起，大家想一下，孩子的教育會有多難。這是社會原因，我們無法解決，但是，我們應該想辦法克服。
各位家長，我知道您還有很多話要與班主任老師及其他科任老師交流，在這里我也就不再耽誤您的時間了，我們的班主任老師和其他科任老師，一定會耐心的與您交流溝通。愿您能帶著希望而來，帶著信心而歸。祝愿您的孩子將來如您所愿，找到理想的工作。愿您心想事成，萬事如意！
謝謝您的收聽！再見！
肖家鄉(xiāng)第二中學
20xx年11月23日
家長會議講話發(fā)言稿篇八
尊敬的家長朋友：
大家下午好！首先我代表八幼全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經搬遷，始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級。
現(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
八幼有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了江蘇省優(yōu)質幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、0～3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設施設備，現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。
這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于八幼的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務是陽光的、高質的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。
盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。
也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應盡的責任：為教師服務，為孩子服務，為家長服務。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的'核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學，提升日常生活，生長關鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成“生命人”。
于每一個游、每一、每一次活，當好每一名孩子“白日里”的角色。
平，老與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家接觸的也最多，我真地希望每一位家能理解、尊重我的教。
很多候，我的家看到的是孩子的成，卻無法體會到一名教此付出的辛苦。上學的孩子，哭著著，老要抱著哄著，隨照他的吃喝拉撒，著孩子一起做游，要開展各種活，保孩子的安全，激他的學趣，教孩子做人的道理。白天老是沒有的，大部分老都是晚上回家。
多老沒有照自己的家庭，孩子有病了只能托付自己的家人照。由于期超荷的工作，有多老的嗓子相出了不同程度的聲息肉，原本清脆的嗓音得沙了，但是她依然守在自己的臺上，持開展好每一天的活。
多候，老是擔驚受怕的在里我再次真地希望我的家朋友能理解我的老，常與老溝通，共同教育好我的孩子。相信是一種力量，包容是一種量，理解是一種力量！
于一所幼兒園來，我思考得最多的是如何促孩子的成。
我也相信，孩子的成是我與家的共同期盼，是很多共同關注的。我想趁今天個機會，我“孩子的成長”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學習隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！
家長會議講話發(fā)言稿篇九
尊敬的崔老師、各位家長朋友：
今天，受崔老師之托，和大家一起來交流一下如何教育孩子問題。說實話，接到這個任務，一方面，覺得壓力挺大。因為如何教育孩子問題不是個小題目，仁者見仁，智者見智。我們家一諾雖然愛好相對多一點，但孩子目前尚小，各方面都不穩(wěn)定，僅僅憑這暫時的一點優(yōu)點就把我們教育孩子的方法當成經驗向大家介紹，生怕誤導了大家。何況，三.3班有很多方方面面都很優(yōu)秀的孩子，這也足以說明我們在座的有很多家長在教育孩子方面都有特別獨到、非常值得我學習請教的好做法；另一方面，又覺得非常感謝，因為如何教育孩子問題是包括我在內的許多家長們非常頭痛而又非常迫切想找到答案的問題。今天，崔老師為我們家長們提供了這么一個難得的交流機會，確實覺得很感謝崔老師。下面，我向大家匯報一下自己教育孩子的心得體會，希望能夠拋磚引玉，引起各位家長的共鳴，把更好的做法介紹出來供大家共享。
我本人是一名職業(yè)學校的教師，因為沒有高考壓力，所以工作相對輕松，愛人的工作相對要忙一些。雙方的老人身體都不是很好，所以照顧和教育孩子基本上都是我們夫妻兩人的事，平時孩子跟我在一起的時間比較多，我感到和他在一起有無窮的樂趣，不知不覺中，孩子要上四年級了。說實話，以前從來也沒系統(tǒng)總結一下教育孩子的方法，今天，為了和大家交流，我總結了一下，不當之處懇請批評指正。
愛因斯坦曾經說過，“一個人智力上的成就很大程度上取決于人格的偉大，這一點往往超出人們通常的認識?！彪m然我們從來沒有奢望把孩子培養(yǎng)成多么有成就的人士，但在日常生活中，我們一直比較重視培養(yǎng)孩子健全的人格，認同“做人第一、成才第二”的培養(yǎng)理念。教育孩子在日常生活中，首先，要學會尊重和感恩。在與他人交往時要本著“設身處地、換位思考”的原則去理解他人、體貼他人，切不可驕傲自滿，恃才傲物。同時也要尊重自己，在學會尊重和寬容的同時，不可過分遷就別人。別人包括家人在內給予幫助時都要真誠地表示感謝，特別是不能把家人的幫助當作理所當然。
其次，教育孩子要心胸寬廣，為人大度。要善于原諒別人無心的過錯，不可斤斤計較。不能貪圖小便宜，平時要和同學搞好團結，互相幫助，有好東西盡可能大家共享，樹立集體觀念，多幫集體做自己力所能及的事情。作為家長，不但要教給他們怎樣做，還要告訴他們?yōu)槭裁匆@樣做，更重要的是身體力行，決不暗示孩子做有違這種教育理念的事。
再次，教育孩子要勇敢面對困難和挫折。當孩子遇到困難或受到委屈時，家長要關心體貼，讓他把心中的委屈訴說出來，幫他分析原因，甚至一塊商量解決辦法，鼓勵孩子自己去處理。讓他通過實踐懂得生活并不是一味的只有歡笑，也有痛苦和悲傷，但只要有信心，積極想辦法，問題總會解決，煩惱總會過去的；最后，教育孩子要誠實守信、有責任感。在這點上，我個人覺得，要孩子講誠信，首先家長要信任孩子，讓他感受到講誠信會受到別人的尊重，哪怕一些地方因為孩子做得不到位，但只要他誠實守信，也要給予鼓勵。我們家一諾現(xiàn)在誠實守信方面做得比較好，例如，孩子自己在家獨處的時候，練鋼琴多長時間，玩了多長時間，都會主動如實告訴我們。甚至有時他可能覺得練琴時間有點短，不太好意思停下來玩，就會打電話問我們是否可以先玩會，孩子這么誠實，沒有特殊情況，家長有什么理由不給予鼓勵呢！
在對待孩子的學習問題上，我們始終覺得學習不是逼出來的，如果靠外在壓力就能學習好，那么成才就太簡單了。從近幾年各類高考狀元的報道中我們也可以看出，學習好的孩子無一是靠家長逼出來的，也不是靠“頭懸梁錐刺股”熬出來的，而是他們對學習都有著深厚的興趣。“興趣是最好的老師”，只有從學習知識的過程中體驗到學習帶來快樂，才有可能進一步把學習知識當成一種興趣，才能在“興趣”這位最好的老師的帶領下進入更廣闊的知識殿堂。
前蘇聯(lián)著名教育理論家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話，“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進學生好好學習的愿望。無論如何不要讓這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何技巧措施都是無濟于事的?！边@也即告訴我們，對孩子的點滴進步進行及時的表揚和鼓勵非常重要。在座的各位家長肯定都有這樣的經歷：當孩子做一件事情做得不錯，而且及時受到他人真誠的表揚時，他是多么快樂，多么樂此不疲！如果我們能夠經常發(fā)現(xiàn)孩子的生活和學習中的閃光點，毫不吝嗇地給予表揚，讓他們在快樂與成功的氛圍下做事，進一步樹立應有的興趣，也許包括學習在內的許多事情，孩子們做得可能就遠超出我們的想象了。
盡管引導孩子快樂學習這一點我做得不夠好，但是還是希望和各位家長一起繼續(xù)努力去實踐，我們也期望著班級中早點出現(xiàn)這樣一位快樂學習的典范。
培養(yǎng)一樁愛好是培養(yǎng)健康少年的關鍵，至少在一個方面有突出成績，將給人帶來積極向上的動力和自尊?！@句話是美國著名心理學家，被譽為美國頭號學家、家庭問題的最高顧問的詹姆斯·道森說的，他的事業(yè)是為兒童和家庭提供幫助。
我們在座的各位家長估計也有這樣的成長經歷，如果在童年時期自己某一方面有一技之長，就會感到很自信，而且愿意繼續(xù)加強這一特長；而如果是這也不會那也不會，就會不自信，即便遇到機會也會不由自主地退縮。通過我們家長們的身心經歷，看來確實有必要給孩子培養(yǎng)一兩項愛好特長。在這一點上，我們先采取“廣撒網(wǎng)”的做法，讓孩子多接觸事物，然后重點培養(yǎng)。經過篩選，我們發(fā)現(xiàn)一諾對音樂、美術和體育活動方面都比較感興趣，于是我們就給他報了鋼琴班，參加過繪畫班，各類活動只要時間允許，只要他愿意，就帶他參加。但另一方面，我們對參加各類活動的也抱有平常心態(tài)，也從來沒有寄希望于通過某一特長成名，所以也不強迫他必須堅持學某一項，當然，興趣培養(yǎng)的過程中遇到困難，給予必要引導和教育也是必需的?，F(xiàn)在，一諾在音樂、各類體育運動、書法等方面都小有成就，有此做基礎，有些東西就可以觸類旁通。我個人覺得，這種成就感不僅能讓孩子對自己更有信心，還會促使他追求更高的目標，形成前進的動力，并且對孩子其它方面的提高也會起到一定的推動作用。
關于孩子教育我就匯報到此，夸夸其談。其實上面談到對孩子的教育，很多還只是美好的想法，甚至是一家之言，做法上還有很大的差距，希望事后崔老師和各位家長批評指正，共同探討。
再次感謝崔老師提供這么一次難得機會，謝謝各位家長！
家長會議講話發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師，在座的各位家長們，大家上午好！
我是八年級七班____的媽媽。很榮幸能有這樣一個機會與大家分享我孩子在____學校的成長歷程。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨。這里的老師是用心在教育，使孩子感覺這里有愛，這里更有情！八年級七班的班主任陶達軍為代表的各科老師們更是時刻的關注著每一個孩子的一舉一動和思想的點滴變化。并且及時跟我們家長取得聯(lián)系，好讓我們共同協(xié)助學校管理好孩子。現(xiàn)在我從兩個方面具體說下我們家孩子在____學校的前后變化。
____8年的上半年，我們家孩子還就讀于市內的一所重點小學，那時候的他成績始終在中間徘徊，老師和家長提一提就上來一點點，一旦放松，成績又下來了，學習從來不主動，逃避做作業(yè)，逃避老師和家長的檢查，有的時候老師把他留在辦公室里寫作業(yè)，他居然能乘老師不注意溜出來繼續(xù)玩。所以老師是經常地給我們家長打電話、發(fā)信息，一旦接到老師的電話和短信我恨不得找個地縫鉆進去。生活上更是衣來伸手，飯來張口。甚至是在打電腦和看電視的時候都會喊：“媽媽給我拿點水來，給我拿個蘋果來……”當你把東西拿來的時候，眼皮都懶得抬一下看你，更別說謝謝了。家務事從來是跟他沒有關系的。我們家還有一個小妹妹，比他小7歲，他居然跟妹妹還能打成一團，絲毫沒有謙讓的意思！
在一次偶然的聚會上，有個朋友介紹這個學校，說是軍事化管理，注重孩子綜合素質的培養(yǎng)，很適合我們家的孩子。所以我們就毫不猶豫的轉了過來。兩年下來，孩子脫胎換骨的變化讓所有認識我的親戚朋友一致的夸贊。學習上，從被動學習到主動學習，從以前的自由散漫到現(xiàn)在的比較嚴肅認真，成績也有非常明顯的進步。我十分的相信，是這里的老師幫他端正了學習態(tài)度，是這里的老師幫他找到了迷失的方向。你們軍人的氣魄和人性化的管理感化了孩子，在他幼小的心里知道了什么是責任，什么是義務。
在生活上更是讓我時刻感受著溫情和幸福?，F(xiàn)在，他自己的生活不僅能完全自理，還能給我分擔家務和幫著照看妹妹。對妹妹的謙讓和疼愛更是有加。每次放假回來都搶著給我做著做那，只要他聽見我在忙，立刻就跑過來說：“媽媽你歇會，我來做?！鄙喜耸袌鲑I菜和到市里買東西，從來不讓我提東西，再重都一個人拿。
真的，有的時候我好心疼，因為平時不在家，總想趁著假期給他買點小點心和他愛吃的東西，可是他每次都是先問價格，哪怕是5塊錢的一根武漢鴨脖和6塊錢的一碗牛肉面都舍不得讓我買，說：“媽媽太浪費了！”說著就死勁的拽著我離開，那些賣東西的人盡管東西沒有賣掉，但還是很欣慰的看著我們母子離開，連連說：“真懂事呀這孩子你！”平時只要看見老弱病殘的人他都盡其所能的去幫助他們，在他的帶動下，妹妹也跟著做。有一次一個老奶奶拾了很多塑料瓶準備把這個袋的東西換到大點的袋子里，可是怎么也倒不進去，我家的____看見了飛快的跑過去幫忙。一開始老奶奶還以為有人跟她搶呢，看著孩子認真的幫她把瓶子裝好，又快速的跑開，老奶奶瞇著眼睛，微笑地看著他的背影很久很久。
暑假期間，我?guī)е兔妹玫结t(yī)院去看嗓子，回來的時候天就特別的熱了，下了公交車離家還有一站多路，我穿的是高跟鞋，拉著妹妹走得很慢，他完全可以快速的跑回家，我就說：“____，天這么熱，你自己先跑回家吧，省得陪我們受罪?！蔽液⒆雍車烂C的說：“媽媽，我怎么能丟下你們兩個弱女子離開呢！”我當時聽了，差點沒哭出來，頓時覺得一股涼意穿透全身，被人關心的感覺真是非常的幸福！
盡管我想說的太多太多，可是由于時間的關系就只能和大家分享到這，總之____學校的感恩教育和既成人又成才的教育理念在我孩子身上得到了完美的體現(xiàn)。我們一直這樣認為：分數(shù)不是我們家長追求的最終目的，有個健康的體魄，良好的心態(tài)和正確的學習態(tài)度才是我們作為家長想要的。而這些正是____學校的老師給每個孩子的。我想，今天肯定有很多家長和我有同樣的感受，你們的孩子身上肯定也有很多讓你們感動的東西。如果可能的話，我們都可以說出來一起分享，讓孩子互相的學習，共同進步！
各位家長，請伸出你們熱情的雙手來表達我們對各位老師的感激之情！
謝謝，謝謝！____學校的老師們，你們辛苦了！
家長會議講話發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長你們好：孩子是祖國的未來，是家長的希望，我們每一位家長都希望自己的孩子將來成為一個有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發(fā)展，今天請諸位家長來，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見，希望多提意見和建議。
向家長介紹幼兒園的情況：
我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個教學班，活動室九間，有防暑，取暖設備，又便于幼兒取放的玩具櫥，圖書架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開發(fā)智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網(wǎng)和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒有危險性，讓孩子們玩得開心，讓家長放心，成為幼兒的樂園。
向家長匯報版內情況：
我們在開展好“八個一”活動的基礎上，又開展了“區(qū)角活動”，通過各項活動開展，不但能鍛煉了幼兒口語表達能力還開發(fā)了幼兒的思維力，創(chuàng)新能力，想象能力以及動手操作能力，在此同時我們還開展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂，樂中學到知識，也許有許多家長認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實科學發(fā)現(xiàn)，孩子70%的影響是來自于家庭環(huán)境，所以，我希望我們跟家長的關系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個孩子的不同特點，教育好孩子，讓每個孩子的身心得到全面發(fā)展。
有些幼兒性格孤僻，同家長講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會變得以自我為中心，對孩子關照越多，孩子的無理要求也會越高，意見不同時還會變得不服從管教，對孩子過分關照并無益處，這不僅不利于他們健康成長，而且還會助長他們的自私行為，那些整天自己找事做的孩子，才會具有獨立性，他們自信開朗，才會養(yǎng)成懂禮貌的美德。
向家長講述孩子在園表現(xiàn)情況：
多數(shù)孩子能積極參與各項活動，在活動中動手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動規(guī)則，形成了良好的學習習慣。
向家長介紹本學期的教學內容：
我們嚴格按照市統(tǒng)一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，在家教學過程中，我們根據(jù)幼兒年齡大小不同的特點，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學取知識，多讓孩子動手操作，去實踐觀察等。
請家長談談孩子在家的表現(xiàn)情況。
請家長觀看幼兒的活動情況：
室內活動如：唱歌、跳舞、畫畫、粘貼、區(qū)角活動等。
室外活動如：早操、八個一(玩球、玩繩、呼啦圈等)
請家長對幼兒園工作提出寶貴意見和建議。
家長會議講話發(fā)言稿篇十二
各位家長朋友，大家下午好!
很高興，今天我們又為了同一個目標，相聚在這里。我們在你們的孩子即將步入全新的考場，接受高一級學校挑選，面對人生重大考驗的關鍵時刻，再次相聚意義非凡。
從我們家長這頭來看，我覺得可以從以下幾個方面入手，為提高孩子的中考
成績
當好
生活
上的服務員、
學習
上的監(jiān)督員、心理上的疏導員、精神上的加油鼓勁員。
良好的學習環(huán)境首先需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
家長要保持平和的心態(tài)。既要對你的孩子要有信心，又不能期望值過高。不要過分要求孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。
家庭和睦也是影響孩子學習的因素之一。家不和睦，對孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對不能安心學習。孩子在學習，家長再有意見也要把聲音放低，把意見化小，讓孩子安心。
孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。
往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，要幫助孩子樹立高遠目標，不斷鼓勵、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學習熱情。家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。家長經常性的、有意識地督促尤為重要。
一是科學的分析子女的成績檔案，重視平衡發(fā)展。不與
其他
同學
作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是
什么
，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反。
二是加強對孩子課外時間的管理，保證孩子的學習時間。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學生的作業(yè)質量就特別的差，甚至有的.孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
三是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質量。要經常性檢查孩子作業(yè)的完成情況，完成作業(yè)后必須檢查?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。要督促孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。要抓準孩子的薄弱科目，重點檢查督促，在教會孩子多動腦子，多問老師的同時，適當安排補習，效果會很明顯。
要了解孩子的作息時間，做到不早到,不遲到，嚴格控制，讓孩子沒有可乘之機。要嚴格控制孩子的用錢量，知道孩子的用途。很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢亂買亂花，甚至上網(wǎng)。要嚴格制止學生使用手機、mp3、mp4、psp，防止孩子沉湎游戲，影響學習。(如發(fā)現(xiàn)一律沒收)要教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則，注意路途安全。要重視孩子的心理健康。初三的學生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，應該多關注他們的思想動向，多了解他們，多疏導他們，讓他們能在最后的沖刺階段輕裝捷進。
最后，我想引用陳仲劉校長的一句話來表達今天家長會更深層次的意義：孩子是我們的，但是歸根結蒂是你們的。我們所有初三年級的任課教師一定會把你們的孩子當作自己的孩子一樣關心培養(yǎng)好，更希望我們在座所有的家長也能在余下來的84天時間里多關心多督促自己的孩子，多聯(lián)系多指導初三年級工作，我相信，只要我們共同努力，我們就一定能再創(chuàng)啟東中學中考新輝煌!
家長會議講話發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:
你們好。我是xxx的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學學習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優(yōu)秀，考上好的大學，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉折點，是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質基礎外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標，家長要注意以下幾點：
1.從實際出發(fā)。
要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。
2.尊重孩子的.意見。
每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3.給孩子樹立榜樣。
這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學中的優(yōu)秀學生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學習的榜樣。
4.家長要有堅持性，不能急于求成。
樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。
1、關注孩子的身體健康。沒有健康，學習成績再好又有何用?抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。
3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對待孩子的學習成績，我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對一(6)班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現(xiàn)理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利!
家長們身心愉快!
更祝孩子們身體健康，學習進步!
家長會議講話發(fā)言稿篇十四
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
首先歡迎各位家長把孩子送到濟微中學就讀，濟微中學是槐蔭區(qū)的一所名校，目前初中部擁有15個教學班，連續(xù)六年中考成績在槐蔭區(qū)首位，各位家長把你的孩子送到濟微中學就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優(yōu)良的學習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師。
我們5班的任課老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是強強結合，都是初三剛剛下來的老師，數(shù)學老師王光喜是濟南市的學科帶頭人，英語老師王玉娟也是文靜大方，帶班有方。
學生在日記中也寫道，欣賞數(shù)學老師課堂的輕松與風趣，喜歡語文老師的嚴謹和負責，喜愛英語老師的一口流利的'口語與淑女風范。說明幾個老師的課都得到了學生的認同，我們相信，我們七年（5）班師生能攜手并進，不斷前行。
家長會議講話發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家晚上好！
非常感謝顧老師與趙老師對我的信徒，讓我今天晚上在這里與大家探討關于孩子課外閱讀興趣這一個話題。其實我們家孩子在這一方面還做得不夠好，其實在座的許多家長的孩子在課外閱讀方面做得更好，我今天的發(fā)言也是一個拋磚引玉的過程，希望得到大家的批評與指正。
我家的孩子作業(yè)是挺快的，在家里的時候花在做作業(yè)上的時間是不多的，我下班到家的時候，他基本上做好作業(yè)了。我們家基本上五點多就吃好飯了，然后看半個小時的電視，到了六點就讓他看書了，其中大部分的時間是看課外的書，看一個小時左右就洗洗要睡了。我家孩子因為早上起得早，因此晚上睡得也早。平時在工作日期間，基本上就是這一個作息時間。雙休日晚上不看書，就是吃好中飯看一個多小時。我想良好的作息習慣，是培養(yǎng)他們閱讀興趣的一個基礎。
這一點，應該得益于顧老師對學生閱讀興趣培養(yǎng)的有效形式。自從讀到顧老師班里以來，閱讀小明星的評比，孩子們產生了深厚的興趣。孩子有了這一個得獎的欲望閱讀的興趣也有效的激發(fā)了出來，這一點相信大家也感受很深，我也不多說了，就是希望家長朋友們也能認真的利用這一個很好的“評獎”形式，寫一寫薦材料，鼓勵一下，讓孩子得到閱讀的快樂。
讀什么書，看懂了沒有，以前我也一直對這幾個問題迷茫過，后來也得到了顧老師的幫助與提醒。感覺到孩子在讀書，怎么讀，讀懂了沒有，其實我們家長不必太在意，只要孩子在閱讀中感覺到快樂了，閱讀的目的就達到了。以前總埋怨孩子：你看書這么快，挑一段一段地看，一晚上看幾本書，怎么不靜下心來好好看一本書?。科鋵崿F(xiàn)在回想起來，我是沒有尊重他的閱讀方式的，也是操之過急的表現(xiàn)。孩子們現(xiàn)在可也是很流行的，班里的同學現(xiàn)在看的什么書，有的時候大人們不知道，他們倒知道了。平時我也不多干涉他看什么書，反而他問的問題是五花八門的。這個時候我也不是單純的說哪一本書好，哪一本書不好，而是和他共同探討一下他的問題，有時候表揚他：你真厲害，這個爸爸媽媽也不知道，你知道了，真厲害！孩子也特別開心，他看書的積極性也更高了。
考試得到好成績，我們家就規(guī)定給他買書的機會，控制在20元左右。以前孩子的禮物是肯得基，現(xiàn)在改成買書了。我們不限定買什么書，只要他在規(guī)定的錢里面隨他喜歡去買。他特別喜歡看科技方面的書，最近一直在買太空方面的書，恐龍知識的書，我們也不管他，隨他去買。
記得一年級下學期，孩子回來說：有個同學在課堂上顧老師表揚他成語用得很多，孩子回家就對成語感興趣了，天天要和我比，我就與他開始了成語比賽，后來發(fā)展到成語接龍，每次我都故意輸給他，他開心得不得了，天天晚上要準備與我比。這一樣一來，他看書對詞語比較敏感，也注意積累，不懂的詞語會問我什么意思。有時間的時候，我就在他房間里與他一起看書，我看書，他也看書，這樣的環(huán)境對感覺能讓孩子靜下心來看。孩子其實很天真，有的時候看得哈哈大，我就會主動與他交流，問一下他看得為何笑，他也總能說出一些搞笑的理由。閱讀的快樂得到別人的肯定，一起分享，孩子的心里也是一樣的快樂了，對看書也更有信心。
非常不好意思，以上只是我個人的一點看法與做法。培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法各種各樣，再說每一個孩子的個性與家庭的情況也不一樣，在座的家長朋友也有寶貴的經驗，我的發(fā)言只是一個引子，還好我們二（4）班有一個qq群，期待與家長們在這樣一個平臺上共享育兒經。
再次感謝大家！
家長會議講話發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
我是xxx的媽媽。首先非常感謝實驗小學為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的`機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享。
我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地反映過，孩子在學校過于文靜，不太愛與人交流，說話急了還會結巴，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由于職業(yè)的.特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產前的一天了。等女兒出生不到一個星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關系不要太好!在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實。
我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的，現(xiàn)在在班里應該也算是比較高的那種吧!還經常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結果。女兒像她爸爸，比較喜歡動。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個。我們每周帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時候。
女兒穿著也很普通，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子，二來，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個人認為女孩子的富養(yǎng)更應該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產女兒，在嵊泗那年，四五個女兒，只有我一個媽媽在連隊，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸，那時候她還很小，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的。
女兒四周歲開始練舞蹈，五周歲開始練小提琴。在學舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓班走了一圈，當時這兩樣東西是她自己選的。她那時很小，也是還不懂，但是我還是很認真地對她說：自己選的，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班，我想將來也不會。在學習小提琴的過程中，也經歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的，曾經看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調;同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
我一直沒有講到女兒的學習，原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了，有時考好了，有時考差了，對于分數(shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗小學是一個非常好的學校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情。在這里我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣，孩子們都很聰明，我們家長做好我們該做的，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣，足矣!
家長會議講話發(fā)言稿篇十七
我省南京的高考之痛確實是發(fā)人深思的，學生的全面素質雖好，但如果進不了一個好的學校繼續(xù)深造，學生恐怕也就會失去一個良好的發(fā)展環(huán)境。這學期我校領導首先在大的教育方向上做了調整：為增加孩子們在學習上的投入時間和投入程度，首先增加了每周六上午的教學時間進行輔導或雙周練習，然后又安排了每周四個下午的第四節(jié)課時間進行四門學科的個性輔導，在期中考試前的半個月直至現(xiàn)在還安排了補差和提優(yōu)輔導，各位任課老師平時更有個別輔導的隨時安排；另外還增強了早讀課和晚自習的管理，早讀課書聲朗朗，晚自習則鴉雀無聲?？纯春⒆觽円淮未慰荚嚦煽兊淖兓覀儜撃苄老驳乜吹竭@樣做的收效是很大的，當然最大的收效是孩子們能在學習時做到靜心投入了，好的學習習慣的養(yǎng)成是孩子們求學生涯中的一枚珍貴法寶！會讓他們受益一生！
當然這首先要感謝各位家長的理解，支持和配合引導！回首和孩子們度過的這些日子，我的感觸是很多的。記得9月1號孩子們來報導，我們班只有少數(shù)家長跟隨孩子到教室來，但是所有的孩子都能主動地與我招呼和交流，孩子們毫不生疏的侃侃而談深深地打動了我，他們獨立的能力，較寬的知識面和大方的性格我很欣賞！但第一個晚自習也告訴了我：部分孩子的紀律觀念較為薄弱，學習的定心程度和刻苦程度不夠，再后來我還發(fā)現(xiàn)少數(shù)孩子不能正確判斷老師的良苦用心，不能正視老師的批評教育，容易出現(xiàn)與老師頂撞的情緒。針對孩子們的這些特點，我覺得首先得建立起嚴明的班紀班規(guī)和踏實穩(wěn)重的班風學風。班級的常規(guī)管理我們細化到每一節(jié)課，每一個生活學習的環(huán)節(jié)，采用值日班干負責制，對每一天的學生表現(xiàn)進行量化打分，周值日班干進行匯總亮分，并及時進行整改。我還組織學生重新制定了班風"真善美，凈靜進"，成才先成人，"真善美"是對孩子成人的基本要求，"凈靜進"一方面是從創(chuàng)設學習的環(huán)境氛圍上考慮的，另一方面更是對孩子學習時心態(tài)的高要求，我首先組織了孩子們進行討論，并對照自身找到完善自己的努力方向。應該說，這些舉措一開始就得到了很多孩子的認同和接受，但由于部分孩子一下子適應不了與初一不同的管理模式，我的工作一度開展得很艱難，與一些孩子之間的摩擦也是時有發(fā)生，在孩子們面前我示弱過，在孩子們的背后我更有痛心的思考，但我沒有放棄，一方面我是個要強的人，我希望我?guī)У陌嗄鼙M量的好，另一方面，也是家長的我能深刻地體會到家長的心！更何況我們是全寄宿制的學校，我深知我的責任重大，孩子一周有五天半的時間在我們的身邊，我們是老師，也兼有一份家長的責任，再艱難我也要做下去！更何況我的身后還有你們的支持！在這我首先要感謝大多數(shù)孩子的家長，你們有的主動和我交流孩子的情況，使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時，你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無窮的動力！我為能有愿與您共同引領孩子成長而感動，我更為能結識你們這些優(yōu)秀的家長而欣慰！祁磊在和李博恒玩鬧時扭折了手，雙方家長都表現(xiàn)了很高的修養(yǎng)和素質，我很感動。我這樣對孩子們說：你們的家長都有著很高的素質，在他們的熏陶和引領下，我有足夠的理由相信，你們也一定會成為一批高素質的優(yōu)秀人才！
確實孩子們身上有很多的優(yōu)點。不少女孩子學習主動性強，肯鉆研，學習成績一直能保持領先，而且善解人意，自我要求也很高，不論做什么事都很認真，各種習慣好，生活成績也很好！孫天馳，祁磊，史博，李博恒，唐晶智等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話（其實這也是這一時期男孩子正常的天性），但他們學習時能做到及時收心，學習效率較高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自己的看法，當老師們指出他們的不足時也能及時地改進；夏愷，徐致遠，范奎，李強麟等一些孩子雖然剛開始學習的興趣不是很高，甚至有厭學的苗頭，但通過與老師們交流后，學習的興趣燃旺了，與老師的關系融洽了，學習成績一次次在進步，特別是夏愷同學，這次期中考試四門總分已經進入了班級的前列！而且能用自己的特長為班級效力，班級黑板報有他的功勞，運動會上也有他的奮勇爭先！老師們都說夏愷換了一個人；胡滔滔，顧靜，吳艷，闕夢穎等一些女孩子生性活潑，剛開學時老要在周記里"郁悶"得不行（郁悶是當今孩子老喜歡用的詞），發(fā)現(xiàn)這個苗頭后，通過與她們談心，她們都能正視學校的舉措，學習時投入度加大了，能理解老師的良苦用心了，學習成績也一次次進步了；侯雨萌，馮子樂，劉偉，龔程，賀晶靖，張超一等孩子家教素養(yǎng)好，總能很謙遜地和老師交流；很多孩子都不同程度地在各自的薄弱學科上有了進步；校運動會上我班運動員也為班級立下了汗馬功勞！孩子們的進步構成了班級的進步，期中總結時年級，校級領導幾次在大會上表揚了我們班的成績，今天我要借此機會代表孩子們向我班的老師和家長們表達我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們！并懇你們一如既往地關心關愛孩子們的成長，我代表孩子們向你們誓言：我們班會越走越好！
當然我清楚地知道，孩子們的潛力還需要進一步挖掘和發(fā)揚，青春期的孩子具有著多變的心理特征，我們的工作任重而道遠！還有部分孩子還沒能真正地從心底接受我，我要不斷地改進自己的教育方式以增加教育的效率。在這里，我還要懇請家長們能多多幫助我和其他的老師，讓孩子們能真正地從心底里認同我們老師的教育，因為只有"信其師"，才能"從其道"！
我的匯報到此結束，謝謝！
家長會議講話發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家好，我是xxx的媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個這么好的機會，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點點滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話說父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質都需要由家長正確的引導與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。
在她小時候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學會認數(shù)字的時候，我發(fā)現(xiàn)她對牌感興趣，當她拿起一張牌的時候我就會告訴她這是幾，她會很認真的學，很快就學會了各種數(shù)字，走在路上的時候看到路邊有標示牌，我就會指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點是玩中有學，學中有玩，所以她做什么事情的時候都會很開心。
在她上幼兒園的時候，她從幼兒園學的各種游戲，回來后會表演給我看，我就會跟她一起學，這樣她就當了我的老師了，她就會很開心，玩得也很開心，當她拿起字卡的時候我就會說：“涵涵，這個我不會，你教我好嗎，”她就會拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認真，當她發(fā)音不準的時候我會給她糾正，糾正后我還是會跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當老師的感覺，會很有成就感，這樣她就會更努力的去學習了。
在她學習方面其實我們要求的比較少，只要她自己努力學了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運動，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運動。在家的時候她也會花點時間讀課外書，但這個時間比較少，因為我沒有強迫過她，都是她自己想讀的時候才去讀。
從小學開始，我們對她的要求就是，只要學習態(tài)度好，考試考多少分都不會怪她，所以她學得很輕松，考試分數(shù)的多少在我們家引起的反響也不大，但是她自己會很想要考好，想在家長面前表現(xiàn)，覺得她自己很棒，這個我覺得應該是跟我從小夸多了她有關系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學習都很穩(wěn)定，也沒有考得不好的時候，也可能是我的要求不高。
在我們家，物質也不與分數(shù)，成績掛鉤。物質上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經濟能承受的，就會給她買，與成績沒關系，我們認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。如果她考試成績好，家長給獎勵，她就會想，我的努力只是為了這些獎勵呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感—千萬別賄賂孩子。
在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時候大聲的告訴我說：“媽媽，我考一百分你也沒有獎勵的”當時我沒有回答她，因為她正在發(fā)脾氣。后來當她平靜的時候，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎勵，我想問一下你，為什么媽媽要給獎勵?！?她抬頭望著我笑了沒說話，我接著跟她說：“學習是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無關?！彼肓艘幌胄χf：“媽媽，我以后不要獎勵了?！比绻谒l(fā)脾氣的時候跟她說，可能沒這個效果，當她情緒穩(wěn)定的時候她才會認真思考我說的話是不是正確的。
這次期中考試成績還可以，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵，考得不錯哦，有獎勵”， 她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是？” 我說是什么呀，她笑著說：“是媽媽的愛”因為 以前每次考試回去，，我都會親她一樣，然后說：“你真棒”，對她來說我的獎勵就是一個吻。
每個孩子都在學習，每個家長也要多多學習，學習如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個意見。當然每個人都不是完美的，玥涵也有很多缺點，在這里我就不一一細數(shù)了。最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康！
祝各位同學：生活開心，學業(yè)有成！
家長會議講話發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長你們好：孩子是祖國的未來，是家長的希望，我們每一位家長都希望自己的孩子將來成為一個有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發(fā)展，今天請諸位家長來，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見，希望多提意見和建議。
向家長介紹幼兒園的情況：
我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個教學班，活動室九間，有防暑，取暖設備，又便于幼兒取放的玩具櫥，圖書架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開發(fā)智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網(wǎng)和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒有危險性，讓孩子們玩得開心，讓家長放心，成為幼兒的樂園。
向家長匯報版內情況：
我們在開展好“八個一”活動的基礎上，又開展了“區(qū)角活動”，通過各項活動開展，不但能鍛煉了幼兒口語表達能力還開發(fā)了幼兒的思維力，創(chuàng)新能力，想象能力以及動手操作能力，在此同時我們還開展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂，樂中學到知識，也許有許多家長認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實科學發(fā)現(xiàn)，孩子70%的影響是來自于家庭環(huán)境，所以，我希望我們跟家長的關系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個孩子的不同特點，教育好孩子，讓每個孩子的身心得到全面發(fā)展。
有些幼兒性格孤僻，同家長講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會變得以自我為中心，對孩子關照越多，孩子的`無理要求也會越高，意見不同時還會變得不服從管教，對孩子過分關照并無益處，這不僅不利于他們健康成長，而且還會助長他們的自私行為，那些整天自己找事做的孩子，才會具有獨立性，他們自信開朗，才會養(yǎng)成懂禮貌的美德。
向家長講述孩子在園表現(xiàn)情況：
多數(shù)孩子能積極參與各項活動，在活動中動手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動規(guī)則，形成了良好的學習習慣。
向家長介紹本學期的教學內容：
我們嚴格按照市統(tǒng)一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，在家教學過程中，我們根據(jù)幼兒年齡大小不同的特點，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學取知識，多讓孩子動手操作，去實踐觀察等。
請家長談談孩子在家的表現(xiàn)情況。
請家長觀看幼兒的活動情況：
室內活動如：唱歌、跳舞、畫畫、粘貼、區(qū)角活動等。
室外活動如：早操、八個一(玩球、玩繩、呼啦圈等)
請家長對幼兒園工作提出寶貴意見和建議。
家長會議講話發(fā)言稿篇二十
家長與學校、老師全力配合，心往一處想，勁往一處使，教育才能達到最佳的效果。下面就是本站小編給大家整理的家長會家長代表講話
發(fā)言稿
，僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家好!我沒有什么教育孩子的好經驗，只是在這里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我們的未來，是我們的希望，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標。
孩子的成績與學校和家長都是息息相關的。家長只是起輔助作用。因為孩子在學前時我確實付出了很多心血，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣，我們都要鼓勵他?？勺詮乃狭艘荒昙?，給我印象最深的一件事就是他第一天上學時他就因為積極發(fā)言而受到了老師的獎勵，發(fā)給他一個香水梨。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對學習的積極性?；氐郊依镂覀円步o他一些小獎勵，這也包括語言的獎勵。孩子愛學習了，成績無論怎樣，我們都不能責怪他、訓斥他。
孩子在學校時的表現(xiàn)我們要及時了解。經常和孩子談心，了解他的喜好。發(fā)現(xiàn)錯誤及時幫助他改正。最主要的是家長要以身作則，給孩子做個好榜樣。要讓孩子知道學習不僅只學習書本上的知識，我們在生活中還要仔細體會、觀察周圍的事物，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事，給他講講做人的道理。
最后我要說的是學校自從開展學習《
弟子規(guī)
》以來，我們的孩子懂事多了，他懂得了許多小道理。無論在家還是在外面他都已經“長大了”.
總之教育好孩子是我們大家共同的責任。我們一起努力吧!
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
我是××同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
尊敬的各位老師、家長們，大家下午好:
作為進步學生的家長，徐老師要我在今天的家長會上談談怎樣把與學校、老師的積極配合和家庭教育有效結合的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。根本談不上經驗，本著與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
我的孩子叫尹柳淞,在一年級的時候很調皮，特別是上課不認真，管不住自己愛講話，還影響同桌的同學，學習很不自覺，成績也不好，在一年級的下半期英語才考了78分，看到孩子的表現(xiàn)，作為家長我也非常著急，但我沒有一味的責怪孩子，而首先是自我反省，問我自己有什么地方做的不好，有沒有盡到做家長的職責，原來還沒有開通班級博客，我就利用下午接孩子的時間與老師進行了多次的溝通交流。找到了原因，孩子在學前班時的不良習慣讀了一年級后仍然存在，自己也因為工作對他的學習監(jiān)管忽視了.所以在二年級，我加強了對孩子的學習監(jiān)管，主要培養(yǎng)他的學習自覺性和良好的行為習慣。經過老師的平時的辛勤管理和教育，二年級半期后，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，特別是學會了關心心疼家長。
在二年級上半期，如何改掉孩子的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習生活習慣，我主要做了以下幾點。
1、作為家長首先要有堅定的態(tài)度。
良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。堅持不一定成功，但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，作為家長堅定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成，沒有任何借口。有一次因為松松貪玩，忘了聽英語，已經晚上10:00了，孩子吵著眼睛困了想睡覺了，但我仍然堅持讓他聽了15分英語，才讓他睡覺。雖然可能沒有什么學習效果，但讓他知道了當天要做的事情必須當天完成。原來孩子做作業(yè)的時候不集中，認真，邊做作業(yè)邊說話,或一會要喝水，一會兒要上廁所，后來與老師溝通后，給他規(guī)定了回家較細的作息時間表，什么時間做什么，在做作業(yè)前應該做好什么準備，開始做作業(yè)了就不能夠離開座位。前不久，淞淞有一次已經上課了，但馬上想上廁所，經舉手請示老師，沒有獲準，結果在快下課放學的時候終于憋不住，把尿捂在了褲子里，回到家就給我喊冤，我心平氣和告訴他，老師是正確的，如果所有的學生下課都不去解手，想玩，上課都能夠舉手出去，那學校的規(guī)定不是就沒有用了嗎，老師又怎樣管理呢，如果你是老師，你愿意你的學生上課這個走，那個來的嗎?他是懂非懂的點了一下頭。我相信經過這次深刻的教訓他再也不會犯這樣的錯誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話，“我最棒、我快樂、我寬容，松松也堅持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學生的正確引導。
2、家長一定要作表率，以身作則，言傳身教。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說:“你為什么不學習?在淞淞學習的時間里，我一般不看電視，感覺這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響他的學習,他雖然看不見,卻難免在偷偷聽或總想找借口出來看上一眼。上學期大多時間我會守到監(jiān)督他學習，主要是看他是否認真、字跡是否端正，注意力集中沒有、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè)，這樣漫不經心，三心二意的情況?我就在旁邊看書或在搞工作材料，逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時間內保質保量完成規(guī)定作業(yè)的習慣，培養(yǎng)一個較好的學習習慣，這學期開始我逐步不守到他學習了，在學習完后主要督促他主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。 如果做得好，我會加以表揚,如此他不但可以得到成就感,也會產生興趣;還有就是如果有錯的作業(yè)不要輕易指出他的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查，如果錯了自己負責?？赡苡行┘议L會覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨立性。但我個人認為，還是需要的。關鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他，而是要讓他知道有錯誤，讓他自己檢查是哪里錯了，讓他自己去思考。給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，通過檢查幫他改正粗心的缺點。如果實在想不出，再作一些適當?shù)囊龑?。比如把范圍縮小一點，再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細的缺點。反正我們家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。總之，要及時引導、鼓勵、督促,用表率的力量去激勵孩子。
3、要學會賞識自己孩子，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，建立他的自信心，讓他在鼓勵中成長。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中，糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步鼓掌喝彩!其實我的脾氣很暴躁的，但通過開幾次家長會和聽相關教育專家的介紹，我也在努力改掉自己的壞脾氣，現(xiàn)在只要淞淞有了一點點小小的進步我都會用放大鏡把它放大了來表揚他，鼓勵他。幫助他樹立克服困難的信心。使他今后做得更好，小孩子從小學到大學，學習比我們上班的家長還辛苦，起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。我們家長也不要動則打罵，如果他的精神壓力過大，反而適得其反。我相信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
4、堅持看我們的二、一班的博客
松松的進步與我們班級的博客開通是分不開的。在老師和熱心家長的共同努力下，班級博客開通了。我?guī)缀趺刻於家リP注我們二、一班的班級博客，孩子有了好的表現(xiàn)，老師在博客上表揚他了，我會及時告訴他并與他一起分享快樂，鼓勵他繼續(xù)努力，增強他的自信心。同時學校有什么通知我也會馬上記下來，做好安排和準備，也可以隨時與老師溝通交流，感覺到就跟每天都和老師見了一面似的。我在閑暇時也看了我們一小其他班的博客，說實話，與我們二、一班的博客比起簡直是天壤之別，在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師，看了她寫的很多文章，覺得她很用心，很有責任感,徐老師你真的好棒!看了這個朋友的留言，我心底也非常觸動，一個班級博客能夠打動一個陌生人。我作為家長真的要特別感謝徐老師對每一名學生的用苦良心，不管是在甲流時對孩子們關心，在日常學習過程中怎樣學習、預習、期末了怎樣輔導孩子們復習的提醒，甚至在寒假向家長推薦優(yōu)秀的閱讀書籍，都能體會到老師是在用心教育學生。其次就是通過家長qq群，多與其他家長溝通交流，學習他們的好的育兒經驗，并學以至用。
5、我個人要求孩子學習不一定是最優(yōu)秀的，但必須是具有孝心和良好品德的兒子。
孩子出生后，父母是他的第一任老師，要從小教育他怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃各個方面，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從小很看重孩子的品德教育，要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導他從小養(yǎng)成尊敬長輩、尊師重德，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動等好習慣?，F(xiàn)在的小孩很少介入社會和家務勞動，特別是獨生子女，被視為掌上明珠，做些體力勞動認為是一種折磨，家長也怕累壞了小孩，無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。在這個寒假我買了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學家的故事》給小朋友閱讀，效果非常好，以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前，說都是我的，別給我搶，現(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長，還學著書上的內容:“學爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會撒謊說他不喜歡吃，叫大人多吃一點，現(xiàn)在每一次放學后，如果得到了老師的小食品獎勵，如張老師獎勵的花生、徐老師獎勵的巧克力、小餅干等，他總是舍不得自己吃，帶會家強迫給我或他奶奶吃。上學期宋宇軒同學助人為樂，幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動，對小朋友進行了現(xiàn)場教育，而后他也主動表態(tài)要向宋宇軒學習。
在今年的三.八節(jié)，二、一班開展了“我來當一天媽媽”的活動，我事前問淞淞有什么安排，他說保密。為了給他留下紀念，博克上也有這方面的要求，我也很認真的借了一個攝像機，結果在3.8日孩子非常主動認真的把我平時要做的家務事幾乎全做了，包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地，在晚上家務結束后，我問他有什么感受:他說，腰酸背疼，好累哦，原來當家長這么老火，以后我長大了要把我的媽媽當作女兒一樣來照顧。雖然孩子只是一句不經易的話語，但我心里非常感動，遠遠超過了孩子考100的高興。通過這次活動他長大了，較能夠理解當家長的不易，同時我也記錄下了孩子非常有意義的一天。
總之，我個人認為與學校、老師全力配合，心往一處想，勁往一處使，教育才能達到最佳的效果?？蓱z天下父母心!孩子永遠是我們父母心中的希望!愿我們二、一班的每一個孩子在老師的悉心教育下，茁壯成長。
以上所談只是我個人的一些認識，希望跟大家一起分享，更多的是自己對照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當之處請大家多批評指正。 謝謝大家!
家長會議講話發(fā)言稿篇二十一
各位家長，大家好！
感謝你們帶著微笑滿懷期望來參加這天的家長會。我們這天能有機會再次坐在一齊，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了實現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢！我們召開這次家長會，主要目的也是期望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、家庭真正構成教育合力，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長！我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們務必要架起這個心靈的橋梁。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學得更好，取得更好的成績！
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成了一個個誤區(qū)。
家長教育缺乏，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是此刻說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師十分頭痛，很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
我們的老師透過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計，超過半數(shù)的班主任認為，有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。
近年來，外出務工多了，農村的“留守兒童”增多；離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。
由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成影響和延誤。
其實，每個孩子小時都有一個家，每個孩子長大后又都代表一個家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風好。教育不好孩子就會出現(xiàn)“富但是三代”。因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們配合我們教育好你的孩子。
我衷心期望你們能做好以下幾點：(舉例)
1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經常打麻將，打牌，孩子也會學一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時候看電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學習上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出30分鐘，還是能夠的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，家長和孩子之間進行多交流，不要在吃飯時對孩子進行訓斥，這樣孩子不但沒有教育好，飯也沒有吃好。只有和孩子進行耐心禮貌交流，才能增進與孩子的親密關系；還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。
借此機會，向各位家長提一些推薦：
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查缺補漏，做到堅持不懈。學會培養(yǎng)孩子持久的學習習慣（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經常與老師和學校持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。
個性是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每一天都要有安全教育一句話，每學期進行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、配合學校的各項工作。
（1）對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。
（2）和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。
（3）孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或引導法，讓他明白該做什么，怎樣做。
(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹立遠大的學習目標，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。這是激發(fā)孩子持久的學習動力最有效方法。
(6)孩子學習時家長也學，能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子明白學習的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受！
(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。
（8）參加課后補習班問題都要和孩子溝通，便于了解孩子進步狀況。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的推薦。
最后，請允許我再次表達你們出席家長會的`謝意?。ńo家長敬禮）我時刻期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！
祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！
家長會議講話發(fā)言稿篇二十二
各位家長朋友們、同學們：
大家好！
我叫賈琦，是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關高三的方方面面有一點點經驗，今天就實實在在地跟大家說說，希望對大家能有一點點幫助。也希望，今后能有機會跟大家多溝通多交流。
同學們，高三、高考，已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。
高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學們自我對照，及時調整。
迷茫：始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀，處于無目標、無計劃的狀態(tài)。
高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"
尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。
只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學是什么？每次考試我進步幾名？同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細?！币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標。
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。
同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn)。
胡志紅，中國科學院首屆“十大女杰”，她認為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學家，這位生物學家?guī)资耆缫蝗辗浅乐數(shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。
二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗；對自己過去的學習不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔憂與關注，就會內疚、有負罪感等等，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
一是砍尾巴的時候會不會很疼？
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長久？
同學們明白其中的道理了嗎？故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學們要想突破自我，實現(xiàn)質的飛躍，必須先徹底斬斷自己的“尾巴”！
三、自卑：認為自己的基礎差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。
俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結束了?！蔽覀儜撓嘈拧疤焐也疟赜杏谩?。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學們聽說過“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點，你都能機智風趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。