心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、思考和感悟的總結(jié)。利用圖表和數(shù)據(jù)等方式，更形象地展示總結(jié)的重要信息。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，給我們帶來(lái)一些思考和借鑒。
會(huì)后的心得體會(huì)篇一
物業(yè)會(huì)議是由業(yè)主和物業(yè)管理方共同參與的會(huì)議，旨在溝通交流，解決問(wèn)題和改善服務(wù)質(zhì)量。作為一名業(yè)主代表，參加物業(yè)會(huì)議讓我深刻地認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理與居民生活息息相關(guān)，也讓我體會(huì)到了一些重要的心得和體會(huì)。
首先，物業(yè)會(huì)議是業(yè)主提出問(wèn)題和表達(dá)意見(jiàn)的重要平臺(tái)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主可以自由提出他們所關(guān)心的問(wèn)題，例如小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、安全設(shè)施等方面存在的問(wèn)題，以及物業(yè)服務(wù)質(zhì)量等方面的不滿。通過(guò)集體討論和交流，可以及時(shí)解決業(yè)主們的困擾，使小區(qū)的生活環(huán)境得到改善。我在物業(yè)會(huì)議上提出了小區(qū)內(nèi)停車(chē)位不足的問(wèn)題，物業(yè)管理方答應(yīng)盡快解決此問(wèn)題，讓業(yè)主們的停車(chē)難題得到及時(shí)有效地解決。這讓我深刻地體會(huì)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，才能讓我們的聲音得到重視和解決。
其次，物業(yè)會(huì)議也是加強(qiáng)業(yè)主之間關(guān)系的重要機(jī)會(huì)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主們可以相互交流意見(jiàn)、分享經(jīng)驗(yàn)，并共同解決問(wèn)題。通過(guò)與其他業(yè)主的交流和互動(dòng)，我感受到了物業(yè)會(huì)議讓小區(qū)居民之間的聯(lián)系更加緊密。我們共同關(guān)注小區(qū)的利益，共同尋求問(wèn)題的解決辦法，增進(jìn)了我們的彼此了解和信任。我們的合作和友誼不再僅限于小區(qū)的事務(wù)，也擴(kuò)展到了日常生活中。這使我深受鼓舞，也更加珍視和維護(hù)小區(qū)居民之間的鄰里關(guān)系。
再次，物業(yè)會(huì)議是物業(yè)服務(wù)和管理質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)制。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主有機(jī)會(huì)對(duì)物業(yè)管理方的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。這種監(jiān)督機(jī)制可以推動(dòng)物業(yè)管理方提高服務(wù)質(zhì)量，更好地滿足業(yè)主的需求。我在物業(yè)會(huì)議上提出了物業(yè)維修服務(wù)不及時(shí)的問(wèn)題，得到了其他業(yè)主的共鳴，并從物業(yè)管理方那里得到了誠(chéng)摯的道歉和承諾。從那以后，物業(yè)維修服務(wù)的質(zhì)量顯著提高，得到了大家的一致好評(píng)。這使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們才能充分行使我們的監(jiān)督權(quán)力，使物業(yè)管理方向著我們的需求努力。
最后，物業(yè)會(huì)議也是了解小區(qū)其他管理方面情況的重要途徑。在物業(yè)會(huì)議上，物業(yè)管理方會(huì)向業(yè)主們介紹小區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)、改善計(jì)劃和重要通知等。這讓我們及時(shí)了解到小區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，從而更好地參與小區(qū)的管理和決策。我通過(guò)物業(yè)會(huì)議了解到小區(qū)將要進(jìn)行綠化改造的計(jì)劃，并與其他業(yè)主一起討論如何改善小區(qū)的綠化環(huán)境。這讓我明白到，只有充分了解小區(qū)的管理情況，我們才能參與和推動(dòng)小區(qū)建設(shè)，促進(jìn)小區(qū)的發(fā)展。
綜上所述，物業(yè)會(huì)議給予業(yè)主們參與決策、發(fā)表意見(jiàn)、監(jiān)督物業(yè)管理和了解小區(qū)管理情況的機(jī)會(huì)。通過(guò)物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們能夠把自己的問(wèn)題和意見(jiàn)提出來(lái)，爭(zhēng)取解決和改善。同時(shí)，物業(yè)會(huì)議也有助于加強(qiáng)業(yè)主之間的關(guān)系，提高居住環(huán)境的質(zhì)量。作為一名參與物業(yè)會(huì)議的業(yè)主代表，我深信只有通過(guò)主動(dòng)參與物業(yè)會(huì)議，我們才能積極影響小區(qū)的管理和改進(jìn)，為我們自己和其他業(yè)主創(chuàng)造更好的居住環(huán)境。
會(huì)后的心得體會(huì)篇二
期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。
一大早，我穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邊走邊往學(xué)校跑。我們?cè)诓賵?chǎng)上整齊地排隊(duì)去參加開(kāi)幕式。藍(lán)天、白云、太陽(yáng)，公公也來(lái)湊熱鬧，撒。整個(gè)操場(chǎng)，歡樂(lè)的氣氛越來(lái)越濃。
開(kāi)學(xué)典禮一開(kāi)始，我們班的同學(xué)就興高采烈地走上了講臺(tái)，大家一起喊出了響亮的口號(hào):“強(qiáng)身健體，快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇敢自信，努力奮斗?！毙ｉL(zhǎng):“321”嗖的一聲，發(fā)射了兩枚火箭彈，嚇了我一跳。兩枚火箭飛快地飛向天空，仿佛在祝愿我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，所有的運(yùn)動(dòng)員都充滿了信心和活力。有的在做小跳躍，有的在小跑，有的在做壓腿比賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。
輪到我了。裁判下達(dá)了命令。我和運(yùn)動(dòng)員們一起站在起跑線上，屏住呼吸，等待命令。只聽(tīng)到一聲槍響，跑了一半就高速了。31班的一個(gè)同學(xué)突然加速，我和其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱。但是我沒(méi)有注意到303班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)超過(guò)我了，前面就是終點(diǎn)線。我抱著爭(zhēng)創(chuàng)博客的心理繼續(xù)往前推，可惜還是跟不上。當(dāng)?shù)诙€(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，我皺著眉頭，撅著嘴。
400米賽跑又開(kāi)始了。我們班的袁翔參加了比賽。裁判砰的一聲槍響，袁翔開(kāi)始慢慢跑起來(lái)。我們?yōu)樵榱骱?。跑到一半，袁翔的腳上好像綁了沙袋，越跑越慢。熊老師說(shuō):“遠(yuǎn)翔加油?！薄Ｔ闀?huì)加快速度。當(dāng)他像豹子一樣第一個(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，袁翔氣喘吁吁地說(shuō):“熊老師，我來(lái)了。”。熊老師用相機(jī)拍下了袁翔的沖刺。
第二天，我來(lái)到學(xué)校參加有趣的活動(dòng)。有趣的活動(dòng)中有很多游戲:扔羽毛球，做團(tuán)圓圈…我參加了團(tuán)圓圈。一開(kāi)始我同學(xué)從第一變成了最后，然后從最后變成了第一。中途，劉詩(shī)哲摔倒了，但他堅(jiān)定地站了起來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地跑完了全程。他的精神值得學(xué)習(xí)。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。
會(huì)后的心得體會(huì)篇三
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開(kāi)了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)。
媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我的心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競(jìng)賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語(yǔ)文也考得不是很好，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)我。老師告訴我們家長(zhǎng)會(huì)晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過(guò)了一會(huì)兒媽媽總算回來(lái)了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說(shuō)：“瀟瀟，這次你雖然考試沒(méi)考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會(huì)達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)上去的?！?BR> 我考得那么不好，媽媽沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫(xiě)端正，保持整潔。
2、要自覺(jué)完成作業(yè)，不拖拉、不做小動(dòng)作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會(huì)檢查。
3、認(rèn)真對(duì)待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，多讀、多背。
我以后會(huì)認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
會(huì)后的心得體會(huì)篇四
??? 10月10日，我們家長(zhǎng)有幸被黃家塘小學(xué)邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來(lái)，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)?，我的孩子沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對(duì)不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來(lái)到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，老師對(duì)每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長(zhǎng)。
她們每天面對(duì)五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長(zhǎng)的每天只面對(duì)自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺(jué)很慚愧!
“學(xué)校的操場(chǎng)不大，但學(xué)校的教育也會(huì)跟與操場(chǎng)一樣辦得像精品”，會(huì)上的這一句話讓我心情興奮，作為家長(zhǎng)，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長(zhǎng)。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開(kāi)辦了以蘭花為主題的班會(huì)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開(kāi)心的復(fù)述中，我們體會(huì)到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹(shù)才先樹(shù)人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動(dòng)。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書(shū)，學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會(huì)配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。
孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
作為家長(zhǎng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃Ｊ胶头椒?，按您所要求的?lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周五下午的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級(jí)其他三個(gè)班級(jí)和家長(zhǎng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(zhǎng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級(jí)其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(zhǎng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛(ài)的小電驢。
后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長(zhǎng)會(huì)上的一些事情。
自己都和家長(zhǎng)交流了些什么內(nèi)容，家長(zhǎng)的一些反應(yīng)和聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達(dá)下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來(lái)自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長(zhǎng)面對(duì)面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長(zhǎng)，很喜歡看到家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(zhǎng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級(jí)的家長(zhǎng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長(zhǎng)。
在座的家長(zhǎng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長(zhǎng)會(huì)上幾乎都是家長(zhǎng)在聽(tīng)著我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(zhǎng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長(zhǎng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(zhǎng)有及時(shí)高效的溝通。
會(huì)后的心得體會(huì)篇五
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的高年級(jí)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套老公微積分周周卷，每個(gè)星期測(cè)試回去。看看這個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不制做情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了不必試卷，可最后的卻有點(diǎn)并不樂(lè)觀，120分的操行居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次揉合了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)習(xí)題的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸新設(shè)試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的較大提高，讓我悄然喜歡上了數(shù)學(xué)這學(xué)科一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門(mén)給我找了一個(gè)專設(shè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去鐘頭他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前試著20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些外語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞普遍性性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。星期正是這兩個(gè)星期的努力早教，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的x一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便便答我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的從前課程考的`不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了幾句話：你不是聽(tīng)力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的本意。為了不使政，史，地，生出這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的當(dāng)更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的初中。
期中考試以后，按慣例要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們聽(tīng)兩節(jié)課，然后再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”！啊，媽媽要來(lái)聽(tīng)我放暑假，那我可要好好準(zhǔn)備工作一下，讓媽媽聽(tīng)到我那精彩的發(fā)言。
都說(shuō)了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會(huì)跟上，還要求要多做文綜。語(yǔ)文老師督促課文后面寫(xiě)著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會(huì)默，一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分便都得扣，這樣不值得。她也還要求你們多做閱讀下卷，才會(huì)提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了，她告訴你們：英語(yǔ)成績(jī)要想提高的訣竅就是：多聽(tīng)、多讀、多默，課文要會(huì)背，單詞要會(huì)默。聽(tīng)清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把體育老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。
說(shuō)完了，媽媽去洗碗了。我坐在書(shū)房里，回味著媽媽說(shuō)地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我下定決心家長(zhǎng)會(huì)以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?？煲獪y(cè)驗(yàn)考試時(shí)就把這本小本子翻開(kāi)看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每人文學(xué)科功課，做得好一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意的少年兒童！
經(jīng)過(guò)為期5天準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)，昨晚已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。這次家長(zhǎng)會(huì)是我以來(lái)最重視的一次，從前期的準(zhǔn)備發(fā)言稿，到制作ppt，再次到最后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備，再三斟酌而成的。
記得曾開(kāi)過(guò)幾次英文課，形式都是老一套，一成不變的，先校長(zhǎng)講話，然后班主任發(fā)言，長(zhǎng)話短說(shuō)，最后個(gè)別交流，有些同學(xué)絕不不個(gè)別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻不盡相同，首先學(xué)校非常重視這次的開(kāi)學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì)，其次，各班班主任也非常重視。從校長(zhǎng)再次宣布下周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，我就琢磨著怎么去放？用什么樣的形式去開(kāi)？跟家長(zhǎng)講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準(zhǔn)備發(fā)言稿，去網(wǎng)上查閱資料，相互借鑒，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地解決所出現(xiàn)的問(wèn)題，有些俗語(yǔ)好講不好講，言辭合適等都要注意。
ppt一般都是各科上課所需才用的，家長(zhǎng)會(huì)上用ppt還是第一次。同樣，去網(wǎng)上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長(zhǎng)不光能說(shuō)話我講，還可以觀看幻燈，內(nèi)容、形式都充實(shí)了，也為家長(zhǎng)會(huì)增色了色彩！
家長(zhǎng)會(huì)其中的一項(xiàng)議程是“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)袖交流教育心得”，陳昱名家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和精彩發(fā)言，博得各位家長(zhǎng)的隆隆掌聲。由于她無(wú)微不至的關(guān)心和恰到好處的細(xì)心、耐心地指導(dǎo)，注重方法和技巧，及時(shí)與老師溝通同校在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長(zhǎng)去借鑒的。
當(dāng)然，除了這些前期的準(zhǔn)備，還有后期的完善，比如：讓學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，心與心的交流增進(jìn)感情拉近了彼此距離，感受父母親的真愛(ài)的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)感受孩子長(zhǎng)大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長(zhǎng)了解作業(yè)的完成學(xué)童情況，從書(shū)寫(xiě)程度、正確率等諸方面分析學(xué)習(xí)。為以使空白的黑板不再單調(diào)，也做了些許的布置，寫(xiě)些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會(huì)把事情做好！
作為一名家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作基層工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到全面性家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致，才能真正使孩子健康快樂(lè)的女孩成長(zhǎng)。下面是我的三句話心得體會(huì)：
第一，要養(yǎng)成較好的習(xí)慣。
人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子聽(tīng)話在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多急彎和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，諸如怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。如果每天都有一個(gè)自然規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心
。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子雖然有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的是分不開(kāi)的。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心?！笨梢?jiàn)，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。從今以后不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要附以橫向的對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并大事不全是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)專研來(lái)豐富自己的知識(shí)，與孩童一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩童也會(huì)學(xué)得很開(kāi)心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書(shū)，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也學(xué)他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
第四，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做。
在這一點(diǎn)上，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表，讓我們反思反思自己對(duì)待媽媽的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子小孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前，我可能和大部分寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)學(xué)生家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的小孩己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的須要需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與媽媽商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中會(huì)孩子經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們晚一天放手，孩子就會(huì)早一天長(zhǎng)大。
第五，推崇對(duì)孩子的品德教育。
教育工作孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子講課的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對(duì)孩子的高璐美育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，素質(zhì)教育孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。要側(cè)重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。
第六，要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育工作孩子，要努力成為轉(zhuǎn)變成孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的集體生活教養(yǎng)，孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和盡可能引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)其后張老師的感想?？傊ㄟ^(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們很大要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要插值法我們做父母的能夠注意分析方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來(lái)一定很精彩！
寄語(yǔ)：
希望我的孩子能夠幫助揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展。
目標(biāo)：
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德思想，測(cè)驗(yàn)取得良好的成績(jī)。
會(huì)后的心得體會(huì)篇六
我是xx的父親，通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來(lái)著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任，而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。
在此，我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?？晌也皇敲缐?mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰(shuí)都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后才，來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢(shì)必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái)，我機(jī)巧發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過(guò)我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
會(huì)后的心得體會(huì)篇七
伴隨著一聲吶喊，運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。夕陽(yáng)的余暉撒到運(yùn)動(dòng)員的臉上，此時(shí)他們就是最可愛(ài)的人。
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便的成功，成功的背后都是伴隨著巨大的痛苦。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。我們的運(yùn)動(dòng)員也是如此。慶幸的是，我也是運(yùn)動(dòng)員中的一位。
南門(mén)是我們成功的起點(diǎn)，我們每天早上晚上在哪里訓(xùn)練，大家不懼寒冷，敢于拼搏，高抬腿，加速跑，都是隊(duì)員們的日常操作。雖然很累很累，但大家都把這份苦藏在心中，因?yàn)樗麄冎莱晒κ且冻雠Φ?。?duì)長(zhǎng)每天帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，讓我們不斷向前，沖破荊棘，奔向勝利。
一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“平常的訓(xùn)練量就是你場(chǎng)上的自信，你只有練的多了，你才能胸有成竹?！蔽腋杏X(jué)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)，功夫只有下在平時(shí)，才能在跑道上發(fā)揮出的成績(jī)。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
最終，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)翰还苣凶舆€是女子亦或是團(tuán)體我們都是第一。這是我們平常用汗水澆灌出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠐]汗如雨，矯健的身姿，優(yōu)美的動(dòng)作是我們的寫(xiě)照。100米跑道處，伴隨著陣陣歡呼，李文博學(xué)長(zhǎng)、李博文學(xué)長(zhǎng)、李梁學(xué)長(zhǎng)沖過(guò)終點(diǎn)線，誠(chéng)然他們是場(chǎng)上最靚麗的一道風(fēng)景線。反觀鉛球場(chǎng)地，王月學(xué)姐以她專業(yè)的動(dòng)作出手了，鉛球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線落到了地上。
經(jīng)過(guò)兩天激烈的角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們羨慕的眼光和佩服的語(yǔ)氣，頓時(shí)我感覺(jué)一切都是值得的。一種自豪感油然而生，感覺(jué)以前吃的苦流的淚在這一刻都是幸福的。
選擇醫(yī)藥是我一個(gè)最正確的選擇。我們會(huì)更加努力的!
會(huì)后的心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討會(huì)，會(huì)后我深深地感受到，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)政策，更取決于大家的共同努力。在會(huì)后的反思中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人民性的經(jīng)濟(jì)和精神和財(cái)富的對(duì)等性的重要性，這是我在研討會(huì)中受益頗豐的地方。
第二段：人民性的經(jīng)濟(jì)
會(huì)上，演講者談到了人民性的經(jīng)濟(jì)，即以人民為中心的發(fā)展思想。這種發(fā)展思想始終關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人民的利益和生活改善，而不是僅僅追求高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這是一個(gè)一貫的思想，將帶來(lái)以人民為中心的全面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我的理解，這種發(fā)展思想正是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的方向，也是人們期待的改變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的利益和需求，做到平等、公正、共贏，這樣我們的經(jīng)濟(jì)才能真正的繁榮起來(lái)。
第三段：精神和財(cái)富的對(duì)等性
除了關(guān)注人民性的經(jīng)濟(jì)之外，會(huì)上還強(qiáng)調(diào)了精神和財(cái)富的對(duì)等性的重要性。這種發(fā)展思想認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)繁榮不應(yīng)該僅僅是物質(zhì)財(cái)富的積累，更應(yīng)該使人們的精神面貌得到充分的提升。因此，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注增長(zhǎng)數(shù)字，還要注重培育和發(fā)展精神文化領(lǐng)域。只有這樣，在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，才能促進(jìn)人們的社會(huì)發(fā)展和自我完善。
第四段：產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
當(dāng)前，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都正經(jīng)歷結(jié)構(gòu)變革。新興產(chǎn)業(yè)的不斷涌現(xiàn)和加入，使得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力巨大。會(huì)上，演講者提出了產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的理念。他認(rèn)為，需要積極發(fā)展新技術(shù)、新材料、新能源等新興產(chǎn)業(yè)，以提升產(chǎn)業(yè)升級(jí)和發(fā)展可持續(xù)性。同時(shí)，需要加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)和小微企業(yè)的扶持，營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，挖掘潛在市場(chǎng)需求，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革，實(shí)現(xiàn)更加平衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論和展望
在經(jīng)濟(jì)研討會(huì)中，我深刻意識(shí)到，世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的變革期，需要以人民性的經(jīng)濟(jì)理念、精神和財(cái)富的對(duì)等性及產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新為核心進(jìn)行引領(lǐng)。如今，我國(guó)正不斷加大對(duì)民生領(lǐng)域和新興產(chǎn)業(yè)的支持，大力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐，我們應(yīng)該積極擁抱經(jīng)濟(jì)變革，跟隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐去創(chuàng)造更加美好的明天。
會(huì)后的心得體會(huì)篇九
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十
物業(yè)會(huì)是業(yè)主與物業(yè)公司之間最直接的溝通渠道，是解決小區(qū)內(nèi)各種問(wèn)題和事務(wù)的重要場(chǎng)合。最近我參加了小區(qū)物業(yè)會(huì)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在物業(yè)會(huì)后的心得。
第二段：交流與溝通
物業(yè)會(huì)為業(yè)主提供了一個(gè)良好的交流與溝通平臺(tái)。在會(huì)議中，我們可以表達(dá)自己的需求和意見(jiàn)，物業(yè)公司也可以向我們傳達(dá)相關(guān)信息和政策。通過(guò)雙向的交流，我們可以更好地了解彼此的需求和問(wèn)題，進(jìn)而尋求共同解決的辦法。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)充分的交流和溝通，業(yè)主和物業(yè)公司之間的關(guān)系才能更加密切和融洽。
第三段：?jiǎn)栴}解決與改進(jìn)
物業(yè)會(huì)是解決小區(qū)問(wèn)題和改進(jìn)服務(wù)的重要機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，業(yè)主可以提出自己所面臨的問(wèn)題和困擾，并向物業(yè)公司尋求幫助。我注意到，在會(huì)議上，物業(yè)公司會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)業(yè)主的問(wèn)題，并積極提出解決方案。有時(shí)候，可能并不能一次性解決所有問(wèn)題，但這種反饋和努力已經(jīng)讓我對(duì)物業(yè)公司的服務(wù)和態(tài)度有了更好的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，物業(yè)會(huì)也提供了一個(gè)平臺(tái)，業(yè)主可以共同協(xié)商并提出改進(jìn)建議，促使物業(yè)公司不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
第四段：凝聚力與社區(qū)建設(shè)
物業(yè)會(huì)幫助凝聚小區(qū)業(yè)主的力量，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)。在會(huì)議上，業(yè)主可以共同商討小區(qū)內(nèi)的一些共同問(wèn)題，比如環(huán)境衛(wèi)生、停車(chē)管理等。通過(guò)聚集業(yè)主力量，形成共識(shí)和合作，我們可以共同解決這些問(wèn)題，并逐漸改善小區(qū)的環(huán)境和居住條件。我發(fā)現(xiàn)，在物業(yè)會(huì)上，業(yè)主們能夠更加團(tuán)結(jié)一致，形成一種“眾人拾柴火焰高”的合力，促進(jìn)了社區(qū)的發(fā)展和提升。
第五段：個(gè)人參與與責(zé)任感
物業(yè)會(huì)讓我感受到了作為一個(gè)業(yè)主的責(zé)任和使命。在會(huì)議中，我們不僅可以提出問(wèn)題，改善服務(wù)，還可以積極參與社區(qū)建設(shè)。通過(guò)自愿參與社區(qū)事務(wù)，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、美好的居住環(huán)境。參加物業(yè)會(huì)讓我體會(huì)到，每個(gè)業(yè)主都有權(quán)利和責(zé)任為小區(qū)的改善和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過(guò)參加物業(yè)會(huì)，我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也加深了對(duì)小區(qū)管理和社區(qū)建設(shè)的理解。物業(yè)會(huì)提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓業(yè)主與物業(yè)公司更加密切地合作和溝通。同時(shí)，它也激發(fā)了我個(gè)人作為一名業(yè)主的責(zé)任感和參與意識(shí)。我相信，在今后的物業(yè)會(huì)上，我們可以共同努力，不斷改善小區(qū)的生活環(huán)境，為居住在這里的每個(gè)人創(chuàng)造更加美好的生活。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十一
奧運(yùn)會(huì)是世界體育界最高水平的賽事，也是人類和平交流的盛會(huì)。作為一名觀眾，我有幸目睹了這一體育盛事，深感榮幸。在奧運(yùn)期間，我親眼見(jiàn)證了數(shù)百名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的奮力拼搏和超出自我極限的表現(xiàn)。無(wú)論是五環(huán)飄揚(yáng)的開(kāi)幕式，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩瞬間，都讓人感受到了體育的魅力和力量。
第二段：奧運(yùn)精神的啟示
奧運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育比賽，更是一種精神的傳承。奧運(yùn)精神的核心是團(tuán)結(jié)、友誼和平等。觀看奧運(yùn)會(huì)讓我懂得了人類的和諧發(fā)展是建立在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)之上的。不論國(guó)籍、種族、語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)員們共同努力、共同追求榮譽(yù)，他們?cè)谫悎?chǎng)上互相尊重、團(tuán)結(jié)合作。這無(wú)疑給了人們一個(gè)深刻的啟示：世界上沒(méi)有困難難以戰(zhàn)勝，只要我們團(tuán)結(jié)一致、秉持友誼精神，就能戰(zhàn)勝一切。
第三段：體育的力量
奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓人們?cè)俅胃惺艿襟w育的力量。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)不懈的努力和追求卓越，展現(xiàn)出了體育所具有的魅力與力量。他們通過(guò)汗水和努力，刷新著世界紀(jì)錄，彰顯出人類的無(wú)窮潛力。體育不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是激發(fā)人們追求成功的動(dòng)力。在平時(shí)的生活中，我們也可以從體育中汲取力量，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第四段：體育精神在日常中的體現(xiàn)
奧運(yùn)會(huì)過(guò)去了，但是體育精神卻能在我們的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。在奧運(yùn)期間，人們紛紛對(duì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神表示敬佩，并從中汲取動(dòng)力。這種精神激勵(lì)著我們不斷挑戰(zhàn)自我、追求突破。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的瑣碎事務(wù)，只要我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功。
第五段：奧運(yùn)會(huì)帶給我的啟示
奧運(yùn)會(huì)后，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、友誼和努力的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都起著重要的作用，只有緊密合作，相互支持，才能取得勝利。同時(shí)，奧運(yùn)會(huì)也讓我明白了成功是需要長(zhǎng)期努力與堅(jiān)持不懈的。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是人生中，要想取得好的成績(jī)，都需要付出辛勤的努力。只有不斷進(jìn)取，才能擁有更好的未來(lái)。
總結(jié)：
奧運(yùn)會(huì)是世界體育的盛會(huì)，也是人類和平交流的平臺(tái)。通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)，我深刻體會(huì)到了體育的力量和奧運(yùn)精神的重要性。奧運(yùn)會(huì)過(guò)后，我將繼續(xù)保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，不斷努力追求卓越，將奧運(yùn)精神融入到日常生活中，以此激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十二
班會(huì)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，為學(xué)生提供了與班主任交流、了解班級(jí)情況、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。班會(huì)之后，我不禁陷入了深思。下面，我將從班會(huì)的重要性、班會(huì)的目的、班會(huì)的收獲、班會(huì)的改進(jìn)以及對(duì)未來(lái)的期望五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，班會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有至關(guān)重要的意義。班會(huì)是班級(jí)管理和教育的重要方式，有助于加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力的形成。通過(guò)班會(huì)，班主任可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，使學(xué)生的成長(zhǎng)更加全面和健康。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，班會(huì)則提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，可以獲得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
其次，班會(huì)的目的就是為了提高班級(jí)的凝聚力和向心力。在班會(huì)中，通過(guò)學(xué)生交流、互動(dòng)以及活動(dòng)設(shè)置等形式，可以加強(qiáng)班級(jí)成員之間的聯(lián)系和互動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感。比如，在上一次的班會(huì)中，我們組織了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們分組合作完成任務(wù)。通過(guò)共同努力，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，取得了很好的成績(jī)。這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還提高了我們的凝聚力和向心力。
第三，班會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲。在每一次班會(huì)中，我都能夠深刻地感受到班主任對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)。她耐心地聽(tīng)取我們的發(fā)言和建議，解答我們的疑惑，給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，我也能夠了解到其他同學(xué)的情況和問(wèn)題，在幫助他們的同時(shí)，也能夠在他們身上找到自己的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己。
然而，班會(huì)也有一些不足之處，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。首先，班會(huì)的內(nèi)容和形式過(guò)于單一，缺乏足夠的多樣性和新意。我們可以引入一些新的元素來(lái)豐富班會(huì)的內(nèi)容，比如搞一些小組討論活動(dòng)、班級(jí)比賽等，讓同學(xué)們更主動(dòng)地參與到班會(huì)中來(lái)。其次，班會(huì)的時(shí)間有時(shí)過(guò)長(zhǎng)，同學(xué)們的注意力容易分散。我們可以適當(dāng)縮短班會(huì)的時(shí)間，并增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，使班會(huì)發(fā)揮更好的效果。
最后，對(duì)于班會(huì)的未來(lái)，我有著美好的期望。我希望班會(huì)能夠更加深入地了解并解決學(xué)生的問(wèn)題，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。同時(shí)，我也希望班會(huì)能夠更加開(kāi)放和多元化，積極引入外部資源和專業(yè)人員，通過(guò)專題報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等方式，為我們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
綜上所述，班會(huì)是促進(jìn)班級(jí)管理和教育的重要形式，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)班會(huì)，我們能夠更好地交流和溝通，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。同時(shí)，通過(guò)班會(huì)，我們也能夠不斷改進(jìn)和提高自己。然而，班會(huì)也存在一些問(wèn)題，需要我們共同努力來(lái)改進(jìn)和完善。最后，我對(duì)班會(huì)的未來(lái)有著美好的期望，希望班會(huì)能夠更加深入地發(fā)揮作用，為我們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十三
從掛滿果實(shí)的樹(shù)中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)。回想有賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的.步伐，那一張張不服輸?shù)男δ槪沁@種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L(fēng)尚獎(jiǎng)。雖然我們的總體成績(jī)不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實(shí)的樹(shù)中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感悟極多，尤其是在我跑步的時(shí)候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在我參加比賽的過(guò)程中，我總堅(jiān)信自己能行，不知對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少次，堅(jiān)持就是勝利，盡管眼前情勢(shì)對(duì)自己不利，但我始終相信有付出就有收獲。特別是在跑1500米的時(shí)候，我曾想過(guò)要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跑，介是我的毅力告訴自己，不級(jí)放棄。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十四
班會(huì)作為一種集體活動(dòng)，不僅是學(xué)業(yè)上的交流，更是一種班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。每次班會(huì)結(jié)束后，我都會(huì)有一些心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅幫助我更好地處理班級(jí)事務(wù)，更讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深層次的理解。班會(huì)后的心得體會(huì)使我受益匪淺。
第一段：班會(huì)是我們班級(jí)溝通交流的重要平臺(tái)。
每次班會(huì)，我們會(huì)就班級(jí)中的事務(wù)進(jìn)行交流討論，比如班級(jí)活動(dòng)的組織安排、學(xué)習(xí)方法的分享等。通過(guò)班會(huì)，我們可以及時(shí)了解班級(jí)中的最新動(dòng)態(tài)，從而更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。此外，班會(huì)還能增進(jìn)同學(xué)之間的交流，讓大家更好地了解彼此，建立友誼。通過(guò)班會(huì)，我們的班級(jí)逐漸形成一個(gè)和諧的整體，大家都非常積極參與其中。
第二段：班會(huì)后的反思是提高自我調(diào)適能力的機(jī)會(huì)。
每次班會(huì)結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)自己在會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行反思。我會(huì)考慮自己有沒(méi)有積極發(fā)言，有沒(méi)有傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，有沒(méi)有做到守時(shí)等。通過(guò)反思，我能夠找到自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方案。這種反思不僅能幫助我更好地適應(yīng)班級(jí)的調(diào)整，還可以讓我在人際交往方面有所提高。
第三段：班會(huì)后的總結(jié)是提升自我管理能力的機(jī)會(huì)。
班會(huì)結(jié)束后，我會(huì)將整個(gè)會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，將重要的事項(xiàng)記錄下來(lái)，并制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)制定一些能夠幫助我提升的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它們。這種自我管理的能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常重要。
第四段：班會(huì)后的思考是培養(yǎng)批判性思維的機(jī)會(huì)。
班會(huì)上，大家會(huì)就一些問(wèn)題進(jìn)行熱烈討論，每個(gè)人的觀點(diǎn)都會(huì)得到尊重。而每次班會(huì)結(jié)束后，我會(huì)對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和比較。這種思考能夠培養(yǎng)我對(duì)問(wèn)題的思辨能力，讓我能夠更好地辨別是非，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)。這種批判性思維的培養(yǎng)對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第五段：班會(huì)后的行動(dòng)是提高自我執(zhí)行力的機(jī)會(huì)。
在班會(huì)上，我們會(huì)商討一些需要行動(dòng)的事項(xiàng)，而班會(huì)結(jié)束后，我會(huì)立即行動(dòng)起來(lái)，將任務(wù)落實(shí)到位。不拖延、不推諉是我在班會(huì)后的行動(dòng)宗旨。通過(guò)這種堅(jiān)持行動(dòng)的方式，我不僅將班級(jí)事務(wù)做得更好，而且也提高了自己的執(zhí)行力，從而贏得別人的信任和認(rèn)可。
總結(jié)：
班會(huì)后的心得體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)班會(huì)，我不僅學(xué)到了很多班級(jí)管理和溝通技巧，更重要的是，我培養(yǎng)了一種積極向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。這使我在學(xué)習(xí)和生活中都更加出色。班會(huì)不僅是一種集體活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。班會(huì)后的心得體會(huì)成為我在成長(zhǎng)道路上的重要助力。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十五
上周五，我參加了女兒升入四年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。從到會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長(zhǎng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。
我曾經(jīng)有幸聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡(jiǎn)單的照書(shū)念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長(zhǎng)會(huì)上劉老師從口頭作業(yè)，書(shū)面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長(zhǎng)也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，這也是這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)收獲。
這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)這位老師我們都不太了解，通過(guò)班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，我感覺(jué)女兒很幸運(yùn)。通過(guò)伍老師的講話，感覺(jué)這是一位很實(shí)在的老師，沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有夸夸其談，有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說(shuō)的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長(zhǎng)一定要認(rèn)真批改等建議我覺(jué)得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛(ài)又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來(lái)，她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長(zhǎng)的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺(jué)王老師比我們家長(zhǎng)是有過(guò)之而無(wú)不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí)，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力與配合。回來(lái)后我就對(duì)女兒說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長(zhǎng)分享，比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛(ài)這群孩子，做為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問(wèn)王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫(xiě)得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)，不知其他家長(zhǎng)感覺(jué)到?jīng)]有，王老師寫(xiě)的不是那種套話，而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。
從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺(jué)到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛(ài)，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺(jué)得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話就是對(duì)王老師最好的報(bào)答。
雜七雜八地寫(xiě)了這么多，雖說(shuō)是要寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)后的感想，但有些感想并不是開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
會(huì)后的心得體會(huì)篇十六
按照集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重要安排，我們新近成立的15個(gè)分公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人在北京參加了由主席親自組織并授課的培訓(xùn)，時(shí)間為期兩天。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是劉主席在百忙之中親自授課給本次培訓(xùn)添加了濃重一筆，如醍醐灌頂,煥然一新。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，為平頂山公司今后的工作開(kāi)展指明了方向，為更好的樹(shù)立集團(tuán)形象健康快速開(kāi)展公司業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、思想進(jìn)一步得到了解放和提升。
在培訓(xùn)過(guò)程中，劉主席站在集團(tuán)發(fā)展和戰(zhàn)略合作的高度，深層次的談到集團(tuán)發(fā)展和公司業(yè)務(wù)開(kāi)展，從如何認(rèn)識(shí)到如何行動(dòng)，高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，深入淺出，聲情并茂，重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)?？梢哉f(shuō)，此次培訓(xùn)如黑夜的一盞明燈，讓我們更進(jìn)一步明確了目標(biāo)，解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，為下一步更好的投入工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、信念更加堅(jiān)定，激情滿懷。
此次培訓(xùn)如一針鎮(zhèn)定劑，重新對(duì)自己的工作進(jìn)行了必要而有效的梳理，俗語(yǔ)講：磨刀不誤砍柴工。我想，我們的這次北京磨刀，無(wú)疑為下一步更好的開(kāi)展業(yè)務(wù)具有極其重要的意義，因此信念更加堅(jiān)定，隨后我將以萬(wàn)分的激情和心態(tài)快速融入到公司的發(fā)展過(guò)程中，與集團(tuán)發(fā)展始終保持高度一致。
3、緊跟集團(tuán)發(fā)展步伐，不折不扣執(zhí)行命令。
平頂山公司自成立以來(lái)得到了集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)注，尤其是小組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)展工作提出了切實(shí)可行行之有效的業(yè)務(wù)開(kāi)展方案，我們從中收益匪淺，也更深刻的'體會(huì)和感受到只有和集團(tuán)的發(fā)展保持高度一致，按照集團(tuán)命令不折不扣的執(zhí)行，才能做好每件事情，才能有效做好工作。
4、加強(qiáng)公司人員管理，提高工作效率。
管理是管人的一門(mén)學(xué)問(wèn)，雖然公司不大，但是管理好這樣的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各司其職，才盡其用，也確實(shí)是一件非常不容易的事情。從始至今我都非常注重人員的培養(yǎng)和提拔，我希望通過(guò)我的努力，讓全體人員能在公司感受到集團(tuán)的溫暖，體會(huì)到公司的溫馨。并向好的公司一把手溝通，取其精華，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。從目前效果來(lái)看，很明顯。每個(gè)員工都積極性高漲，責(zé)任心也很強(qiáng)，工作效率值得肯定。我想為下一步更好的開(kāi)展業(yè)務(wù)，宣傳集團(tuán)優(yōu)勢(shì)有不可小視的效果。
5、大力進(jìn)行廣泛宣傳，快速推動(dòng)業(yè)務(wù)開(kāi)展。
目前公司發(fā)展了8部車(chē)，客戶工作地點(diǎn)距離平頂山都比較遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)由于各種原因，還沒(méi)有充分打開(kāi)。因此下一步主要工作按照小組領(lǐng)導(dǎo)的要求，“必須快速打開(kāi)本地市場(chǎng)”，我們將進(jìn)一步進(jìn)行有效的宣傳，通過(guò)“123工程”貫徹“695會(huì)議”精神，和經(jīng)銷商交朋友，深入運(yùn)輸大鎮(zhèn)進(jìn)行走訪宣傳等措施，讓更多的客戶了解集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和政策，為全面快速打開(kāi)市場(chǎng)做一切準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真做好小組領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
在平時(shí)的工作中，以董副主席為領(lǐng)導(dǎo)的小組領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心公司的發(fā)展，幾乎每天都要電話溝通工作情況，對(duì)公司的工作及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，因此才取得今天的成績(jī)，下一步我們將繼續(xù)按照領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，堅(jiān)決的按照領(lǐng)導(dǎo)的安排開(kāi)展業(yè)務(wù)，不折不扣的完成。
我們有足夠的信心在集團(tuán)劉主席的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在董副主席的監(jiān)督指導(dǎo)下，迅速打開(kāi)平頂山市場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的完成集團(tuán)的任務(wù)指標(biāo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十七
心得體會(huì)總通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺(jué)得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。這次第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都能真心的感受到班主任老師對(duì)這個(gè)班級(jí)、對(duì)所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長(zhǎng)們介紹班級(jí)的活動(dòng)，心里真的是對(duì)各位老師充滿了感激。家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
我以前總是認(rèn)為自己是家長(zhǎng)，總是自己說(shuō)了算，孩子做錯(cuò)了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺(jué)得起的作用不大，孩子也學(xué) 會(huì)大聲對(duì)我吆喝。我說(shuō)她，她反駁說(shuō)，跟你學(xué)的。慢慢的，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，當(dāng)孩子 再有啥不對(duì)的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表示以后會(huì)改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽(tīng)話了。
孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說(shuō)孩子，家長(zhǎng)也愛(ài)聽(tīng)好話，不是嗎？但表?yè)P(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話，不能動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)，那樣會(huì)適得其反。
誰(shuí)都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說(shuō)孩子以后踏入社會(huì)總會(huì)遇到挫折的，只要不害怕，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識(shí)，相信各位家長(zhǎng)都有自己更好的觀點(diǎn)。
孩子的人生之路還非常漫長(zhǎng)，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，相互探討學(xué)習(xí)吧！
會(huì)后的心得體會(huì)篇一
物業(yè)會(huì)議是由業(yè)主和物業(yè)管理方共同參與的會(huì)議，旨在溝通交流，解決問(wèn)題和改善服務(wù)質(zhì)量。作為一名業(yè)主代表，參加物業(yè)會(huì)議讓我深刻地認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理與居民生活息息相關(guān)，也讓我體會(huì)到了一些重要的心得和體會(huì)。
首先，物業(yè)會(huì)議是業(yè)主提出問(wèn)題和表達(dá)意見(jiàn)的重要平臺(tái)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主可以自由提出他們所關(guān)心的問(wèn)題，例如小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、安全設(shè)施等方面存在的問(wèn)題，以及物業(yè)服務(wù)質(zhì)量等方面的不滿。通過(guò)集體討論和交流，可以及時(shí)解決業(yè)主們的困擾，使小區(qū)的生活環(huán)境得到改善。我在物業(yè)會(huì)議上提出了小區(qū)內(nèi)停車(chē)位不足的問(wèn)題，物業(yè)管理方答應(yīng)盡快解決此問(wèn)題，讓業(yè)主們的停車(chē)難題得到及時(shí)有效地解決。這讓我深刻地體會(huì)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，才能讓我們的聲音得到重視和解決。
其次，物業(yè)會(huì)議也是加強(qiáng)業(yè)主之間關(guān)系的重要機(jī)會(huì)。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主們可以相互交流意見(jiàn)、分享經(jīng)驗(yàn)，并共同解決問(wèn)題。通過(guò)與其他業(yè)主的交流和互動(dòng)，我感受到了物業(yè)會(huì)議讓小區(qū)居民之間的聯(lián)系更加緊密。我們共同關(guān)注小區(qū)的利益，共同尋求問(wèn)題的解決辦法，增進(jìn)了我們的彼此了解和信任。我們的合作和友誼不再僅限于小區(qū)的事務(wù)，也擴(kuò)展到了日常生活中。這使我深受鼓舞，也更加珍視和維護(hù)小區(qū)居民之間的鄰里關(guān)系。
再次，物業(yè)會(huì)議是物業(yè)服務(wù)和管理質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)制。在物業(yè)會(huì)議上，業(yè)主有機(jī)會(huì)對(duì)物業(yè)管理方的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。這種監(jiān)督機(jī)制可以推動(dòng)物業(yè)管理方提高服務(wù)質(zhì)量，更好地滿足業(yè)主的需求。我在物業(yè)會(huì)議上提出了物業(yè)維修服務(wù)不及時(shí)的問(wèn)題，得到了其他業(yè)主的共鳴，并從物業(yè)管理方那里得到了誠(chéng)摯的道歉和承諾。從那以后，物業(yè)維修服務(wù)的質(zhì)量顯著提高，得到了大家的一致好評(píng)。這使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)參與物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們才能充分行使我們的監(jiān)督權(quán)力，使物業(yè)管理方向著我們的需求努力。
最后，物業(yè)會(huì)議也是了解小區(qū)其他管理方面情況的重要途徑。在物業(yè)會(huì)議上，物業(yè)管理方會(huì)向業(yè)主們介紹小區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)、改善計(jì)劃和重要通知等。這讓我們及時(shí)了解到小區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，從而更好地參與小區(qū)的管理和決策。我通過(guò)物業(yè)會(huì)議了解到小區(qū)將要進(jìn)行綠化改造的計(jì)劃，并與其他業(yè)主一起討論如何改善小區(qū)的綠化環(huán)境。這讓我明白到，只有充分了解小區(qū)的管理情況，我們才能參與和推動(dòng)小區(qū)建設(shè)，促進(jìn)小區(qū)的發(fā)展。
綜上所述，物業(yè)會(huì)議給予業(yè)主們參與決策、發(fā)表意見(jiàn)、監(jiān)督物業(yè)管理和了解小區(qū)管理情況的機(jī)會(huì)。通過(guò)物業(yè)會(huì)議，業(yè)主們能夠把自己的問(wèn)題和意見(jiàn)提出來(lái)，爭(zhēng)取解決和改善。同時(shí)，物業(yè)會(huì)議也有助于加強(qiáng)業(yè)主之間的關(guān)系，提高居住環(huán)境的質(zhì)量。作為一名參與物業(yè)會(huì)議的業(yè)主代表，我深信只有通過(guò)主動(dòng)參與物業(yè)會(huì)議，我們才能積極影響小區(qū)的管理和改進(jìn)，為我們自己和其他業(yè)主創(chuàng)造更好的居住環(huán)境。
會(huì)后的心得體會(huì)篇二
期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。
一大早，我穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邊走邊往學(xué)校跑。我們?cè)诓賵?chǎng)上整齊地排隊(duì)去參加開(kāi)幕式。藍(lán)天、白云、太陽(yáng)，公公也來(lái)湊熱鬧，撒。整個(gè)操場(chǎng)，歡樂(lè)的氣氛越來(lái)越濃。
開(kāi)學(xué)典禮一開(kāi)始，我們班的同學(xué)就興高采烈地走上了講臺(tái)，大家一起喊出了響亮的口號(hào):“強(qiáng)身健體，快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇敢自信，努力奮斗?！毙ｉL(zhǎng):“321”嗖的一聲，發(fā)射了兩枚火箭彈，嚇了我一跳。兩枚火箭飛快地飛向天空，仿佛在祝愿我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，所有的運(yùn)動(dòng)員都充滿了信心和活力。有的在做小跳躍，有的在小跑，有的在做壓腿比賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。
輪到我了。裁判下達(dá)了命令。我和運(yùn)動(dòng)員們一起站在起跑線上，屏住呼吸，等待命令。只聽(tīng)到一聲槍響，跑了一半就高速了。31班的一個(gè)同學(xué)突然加速，我和其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱。但是我沒(méi)有注意到303班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)超過(guò)我了，前面就是終點(diǎn)線。我抱著爭(zhēng)創(chuàng)博客的心理繼續(xù)往前推，可惜還是跟不上。當(dāng)?shù)诙€(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，我皺著眉頭，撅著嘴。
400米賽跑又開(kāi)始了。我們班的袁翔參加了比賽。裁判砰的一聲槍響，袁翔開(kāi)始慢慢跑起來(lái)。我們?yōu)樵榱骱?。跑到一半，袁翔的腳上好像綁了沙袋，越跑越慢。熊老師說(shuō):“遠(yuǎn)翔加油?！薄Ｔ闀?huì)加快速度。當(dāng)他像豹子一樣第一個(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，袁翔氣喘吁吁地說(shuō):“熊老師，我來(lái)了。”。熊老師用相機(jī)拍下了袁翔的沖刺。
第二天，我來(lái)到學(xué)校參加有趣的活動(dòng)。有趣的活動(dòng)中有很多游戲:扔羽毛球，做團(tuán)圓圈…我參加了團(tuán)圓圈。一開(kāi)始我同學(xué)從第一變成了最后，然后從最后變成了第一。中途，劉詩(shī)哲摔倒了，但他堅(jiān)定地站了起來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地跑完了全程。他的精神值得學(xué)習(xí)。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。
會(huì)后的心得體會(huì)篇三
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開(kāi)了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)。
媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我的心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競(jìng)賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語(yǔ)文也考得不是很好，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)我。老師告訴我們家長(zhǎng)會(huì)晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過(guò)了一會(huì)兒媽媽總算回來(lái)了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說(shuō)：“瀟瀟，這次你雖然考試沒(méi)考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會(huì)達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)上去的?！?BR> 我考得那么不好，媽媽沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫(xiě)端正，保持整潔。
2、要自覺(jué)完成作業(yè)，不拖拉、不做小動(dòng)作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會(huì)檢查。
3、認(rèn)真對(duì)待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，多讀、多背。
我以后會(huì)認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
會(huì)后的心得體會(huì)篇四
??? 10月10日，我們家長(zhǎng)有幸被黃家塘小學(xué)邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來(lái)，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)?，我的孩子沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對(duì)不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來(lái)到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，老師對(duì)每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長(zhǎng)。
她們每天面對(duì)五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長(zhǎng)的每天只面對(duì)自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺(jué)很慚愧!
“學(xué)校的操場(chǎng)不大，但學(xué)校的教育也會(huì)跟與操場(chǎng)一樣辦得像精品”，會(huì)上的這一句話讓我心情興奮，作為家長(zhǎng)，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長(zhǎng)。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開(kāi)辦了以蘭花為主題的班會(huì)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開(kāi)心的復(fù)述中，我們體會(huì)到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹(shù)才先樹(shù)人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動(dòng)。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書(shū)，學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會(huì)配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。
孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
作為家長(zhǎng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃Ｊ胶头椒?，按您所要求的?lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周五下午的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級(jí)其他三個(gè)班級(jí)和家長(zhǎng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(zhǎng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級(jí)其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(zhǎng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛(ài)的小電驢。
后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長(zhǎng)會(huì)上的一些事情。
自己都和家長(zhǎng)交流了些什么內(nèi)容，家長(zhǎng)的一些反應(yīng)和聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達(dá)下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來(lái)自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長(zhǎng)面對(duì)面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長(zhǎng)，很喜歡看到家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(zhǎng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級(jí)的家長(zhǎng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長(zhǎng)。
在座的家長(zhǎng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長(zhǎng)會(huì)上幾乎都是家長(zhǎng)在聽(tīng)著我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(zhǎng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長(zhǎng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(zhǎng)有及時(shí)高效的溝通。
會(huì)后的心得體會(huì)篇五
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的高年級(jí)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套老公微積分周周卷，每個(gè)星期測(cè)試回去。看看這個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不制做情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了不必試卷，可最后的卻有點(diǎn)并不樂(lè)觀，120分的操行居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次揉合了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)習(xí)題的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸新設(shè)試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的較大提高，讓我悄然喜歡上了數(shù)學(xué)這學(xué)科一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門(mén)給我找了一個(gè)專設(shè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去鐘頭他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前試著20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些外語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞普遍性性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。星期正是這兩個(gè)星期的努力早教，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的x一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便便答我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的從前課程考的`不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了幾句話：你不是聽(tīng)力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的本意。為了不使政，史，地，生出這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的當(dāng)更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的初中。
期中考試以后，按慣例要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們聽(tīng)兩節(jié)課，然后再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”！啊，媽媽要來(lái)聽(tīng)我放暑假，那我可要好好準(zhǔn)備工作一下，讓媽媽聽(tīng)到我那精彩的發(fā)言。
都說(shuō)了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會(huì)跟上，還要求要多做文綜。語(yǔ)文老師督促課文后面寫(xiě)著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會(huì)默，一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分便都得扣，這樣不值得。她也還要求你們多做閱讀下卷，才會(huì)提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了，她告訴你們：英語(yǔ)成績(jī)要想提高的訣竅就是：多聽(tīng)、多讀、多默，課文要會(huì)背，單詞要會(huì)默。聽(tīng)清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把體育老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。
說(shuō)完了，媽媽去洗碗了。我坐在書(shū)房里，回味著媽媽說(shuō)地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我下定決心家長(zhǎng)會(huì)以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?？煲獪y(cè)驗(yàn)考試時(shí)就把這本小本子翻開(kāi)看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每人文學(xué)科功課，做得好一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意的少年兒童！
經(jīng)過(guò)為期5天準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)，昨晚已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。這次家長(zhǎng)會(huì)是我以來(lái)最重視的一次，從前期的準(zhǔn)備發(fā)言稿，到制作ppt，再次到最后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備，再三斟酌而成的。
記得曾開(kāi)過(guò)幾次英文課，形式都是老一套，一成不變的，先校長(zhǎng)講話，然后班主任發(fā)言，長(zhǎng)話短說(shuō)，最后個(gè)別交流，有些同學(xué)絕不不個(gè)別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻不盡相同，首先學(xué)校非常重視這次的開(kāi)學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì)，其次，各班班主任也非常重視。從校長(zhǎng)再次宣布下周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，我就琢磨著怎么去放？用什么樣的形式去開(kāi)？跟家長(zhǎng)講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準(zhǔn)備發(fā)言稿，去網(wǎng)上查閱資料，相互借鑒，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地解決所出現(xiàn)的問(wèn)題，有些俗語(yǔ)好講不好講，言辭合適等都要注意。
ppt一般都是各科上課所需才用的，家長(zhǎng)會(huì)上用ppt還是第一次。同樣，去網(wǎng)上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長(zhǎng)不光能說(shuō)話我講，還可以觀看幻燈，內(nèi)容、形式都充實(shí)了，也為家長(zhǎng)會(huì)增色了色彩！
家長(zhǎng)會(huì)其中的一項(xiàng)議程是“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)袖交流教育心得”，陳昱名家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和精彩發(fā)言，博得各位家長(zhǎng)的隆隆掌聲。由于她無(wú)微不至的關(guān)心和恰到好處的細(xì)心、耐心地指導(dǎo)，注重方法和技巧，及時(shí)與老師溝通同校在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長(zhǎng)去借鑒的。
當(dāng)然，除了這些前期的準(zhǔn)備，還有后期的完善，比如：讓學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，心與心的交流增進(jìn)感情拉近了彼此距離，感受父母親的真愛(ài)的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)感受孩子長(zhǎng)大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長(zhǎng)了解作業(yè)的完成學(xué)童情況，從書(shū)寫(xiě)程度、正確率等諸方面分析學(xué)習(xí)。為以使空白的黑板不再單調(diào)，也做了些許的布置，寫(xiě)些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會(huì)把事情做好！
作為一名家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作基層工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到全面性家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致，才能真正使孩子健康快樂(lè)的女孩成長(zhǎng)。下面是我的三句話心得體會(huì)：
第一，要養(yǎng)成較好的習(xí)慣。
人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子聽(tīng)話在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多急彎和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，諸如怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。如果每天都有一個(gè)自然規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心
。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子雖然有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的是分不開(kāi)的。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心?！笨梢?jiàn)，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。從今以后不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要附以橫向的對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并大事不全是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)專研來(lái)豐富自己的知識(shí)，與孩童一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩童也會(huì)學(xué)得很開(kāi)心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書(shū)，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也學(xué)他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
第四，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做。
在這一點(diǎn)上，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表，讓我們反思反思自己對(duì)待媽媽的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子小孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前，我可能和大部分寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)學(xué)生家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的小孩己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的須要需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與媽媽商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中會(huì)孩子經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們晚一天放手，孩子就會(huì)早一天長(zhǎng)大。
第五，推崇對(duì)孩子的品德教育。
教育工作孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子講課的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對(duì)孩子的高璐美育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，素質(zhì)教育孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。要側(cè)重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。
第六，要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育工作孩子，要努力成為轉(zhuǎn)變成孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的集體生活教養(yǎng)，孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和盡可能引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)其后張老師的感想?？傊ㄟ^(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們很大要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要插值法我們做父母的能夠注意分析方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來(lái)一定很精彩！
寄語(yǔ)：
希望我的孩子能夠幫助揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展。
目標(biāo)：
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德思想，測(cè)驗(yàn)取得良好的成績(jī)。
會(huì)后的心得體會(huì)篇六
我是xx的父親，通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來(lái)著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任，而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。
在此，我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?？晌也皇敲缐?mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰(shuí)都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后才，來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢(shì)必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái)，我機(jī)巧發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過(guò)我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
會(huì)后的心得體會(huì)篇七
伴隨著一聲吶喊，運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。夕陽(yáng)的余暉撒到運(yùn)動(dòng)員的臉上，此時(shí)他們就是最可愛(ài)的人。
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便的成功，成功的背后都是伴隨著巨大的痛苦。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。我們的運(yùn)動(dòng)員也是如此。慶幸的是，我也是運(yùn)動(dòng)員中的一位。
南門(mén)是我們成功的起點(diǎn)，我們每天早上晚上在哪里訓(xùn)練，大家不懼寒冷，敢于拼搏，高抬腿，加速跑，都是隊(duì)員們的日常操作。雖然很累很累，但大家都把這份苦藏在心中，因?yàn)樗麄冎莱晒κ且冻雠Φ?。?duì)長(zhǎng)每天帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，讓我們不斷向前，沖破荊棘，奔向勝利。
一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“平常的訓(xùn)練量就是你場(chǎng)上的自信，你只有練的多了，你才能胸有成竹?！蔽腋杏X(jué)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)，功夫只有下在平時(shí)，才能在跑道上發(fā)揮出的成績(jī)。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
最終，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)翰还苣凶舆€是女子亦或是團(tuán)體我們都是第一。這是我們平常用汗水澆灌出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠐]汗如雨，矯健的身姿，優(yōu)美的動(dòng)作是我們的寫(xiě)照。100米跑道處，伴隨著陣陣歡呼，李文博學(xué)長(zhǎng)、李博文學(xué)長(zhǎng)、李梁學(xué)長(zhǎng)沖過(guò)終點(diǎn)線，誠(chéng)然他們是場(chǎng)上最靚麗的一道風(fēng)景線。反觀鉛球場(chǎng)地，王月學(xué)姐以她專業(yè)的動(dòng)作出手了，鉛球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線落到了地上。
經(jīng)過(guò)兩天激烈的角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們羨慕的眼光和佩服的語(yǔ)氣，頓時(shí)我感覺(jué)一切都是值得的。一種自豪感油然而生，感覺(jué)以前吃的苦流的淚在這一刻都是幸福的。
選擇醫(yī)藥是我一個(gè)最正確的選擇。我們會(huì)更加努力的!
會(huì)后的心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討會(huì)，會(huì)后我深深地感受到，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)政策，更取決于大家的共同努力。在會(huì)后的反思中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人民性的經(jīng)濟(jì)和精神和財(cái)富的對(duì)等性的重要性，這是我在研討會(huì)中受益頗豐的地方。
第二段：人民性的經(jīng)濟(jì)
會(huì)上，演講者談到了人民性的經(jīng)濟(jì)，即以人民為中心的發(fā)展思想。這種發(fā)展思想始終關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人民的利益和生活改善，而不是僅僅追求高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這是一個(gè)一貫的思想，將帶來(lái)以人民為中心的全面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我的理解，這種發(fā)展思想正是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的方向，也是人們期待的改變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的利益和需求，做到平等、公正、共贏，這樣我們的經(jīng)濟(jì)才能真正的繁榮起來(lái)。
第三段：精神和財(cái)富的對(duì)等性
除了關(guān)注人民性的經(jīng)濟(jì)之外，會(huì)上還強(qiáng)調(diào)了精神和財(cái)富的對(duì)等性的重要性。這種發(fā)展思想認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)繁榮不應(yīng)該僅僅是物質(zhì)財(cái)富的積累，更應(yīng)該使人們的精神面貌得到充分的提升。因此，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注增長(zhǎng)數(shù)字，還要注重培育和發(fā)展精神文化領(lǐng)域。只有這樣，在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，才能促進(jìn)人們的社會(huì)發(fā)展和自我完善。
第四段：產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
當(dāng)前，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都正經(jīng)歷結(jié)構(gòu)變革。新興產(chǎn)業(yè)的不斷涌現(xiàn)和加入，使得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力巨大。會(huì)上，演講者提出了產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的理念。他認(rèn)為，需要積極發(fā)展新技術(shù)、新材料、新能源等新興產(chǎn)業(yè)，以提升產(chǎn)業(yè)升級(jí)和發(fā)展可持續(xù)性。同時(shí)，需要加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)和小微企業(yè)的扶持，營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，挖掘潛在市場(chǎng)需求，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革，實(shí)現(xiàn)更加平衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論和展望
在經(jīng)濟(jì)研討會(huì)中，我深刻意識(shí)到，世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的變革期，需要以人民性的經(jīng)濟(jì)理念、精神和財(cái)富的對(duì)等性及產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新為核心進(jìn)行引領(lǐng)。如今，我國(guó)正不斷加大對(duì)民生領(lǐng)域和新興產(chǎn)業(yè)的支持，大力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐，我們應(yīng)該積極擁抱經(jīng)濟(jì)變革，跟隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐去創(chuàng)造更加美好的明天。
會(huì)后的心得體會(huì)篇九
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十
物業(yè)會(huì)是業(yè)主與物業(yè)公司之間最直接的溝通渠道，是解決小區(qū)內(nèi)各種問(wèn)題和事務(wù)的重要場(chǎng)合。最近我參加了小區(qū)物業(yè)會(huì)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在物業(yè)會(huì)后的心得。
第二段：交流與溝通
物業(yè)會(huì)為業(yè)主提供了一個(gè)良好的交流與溝通平臺(tái)。在會(huì)議中，我們可以表達(dá)自己的需求和意見(jiàn)，物業(yè)公司也可以向我們傳達(dá)相關(guān)信息和政策。通過(guò)雙向的交流，我們可以更好地了解彼此的需求和問(wèn)題，進(jìn)而尋求共同解決的辦法。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)充分的交流和溝通，業(yè)主和物業(yè)公司之間的關(guān)系才能更加密切和融洽。
第三段：?jiǎn)栴}解決與改進(jìn)
物業(yè)會(huì)是解決小區(qū)問(wèn)題和改進(jìn)服務(wù)的重要機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，業(yè)主可以提出自己所面臨的問(wèn)題和困擾，并向物業(yè)公司尋求幫助。我注意到，在會(huì)議上，物業(yè)公司會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)業(yè)主的問(wèn)題，并積極提出解決方案。有時(shí)候，可能并不能一次性解決所有問(wèn)題，但這種反饋和努力已經(jīng)讓我對(duì)物業(yè)公司的服務(wù)和態(tài)度有了更好的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，物業(yè)會(huì)也提供了一個(gè)平臺(tái)，業(yè)主可以共同協(xié)商并提出改進(jìn)建議，促使物業(yè)公司不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
第四段：凝聚力與社區(qū)建設(shè)
物業(yè)會(huì)幫助凝聚小區(qū)業(yè)主的力量，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)。在會(huì)議上，業(yè)主可以共同商討小區(qū)內(nèi)的一些共同問(wèn)題，比如環(huán)境衛(wèi)生、停車(chē)管理等。通過(guò)聚集業(yè)主力量，形成共識(shí)和合作，我們可以共同解決這些問(wèn)題，并逐漸改善小區(qū)的環(huán)境和居住條件。我發(fā)現(xiàn)，在物業(yè)會(huì)上，業(yè)主們能夠更加團(tuán)結(jié)一致，形成一種“眾人拾柴火焰高”的合力，促進(jìn)了社區(qū)的發(fā)展和提升。
第五段：個(gè)人參與與責(zé)任感
物業(yè)會(huì)讓我感受到了作為一個(gè)業(yè)主的責(zé)任和使命。在會(huì)議中，我們不僅可以提出問(wèn)題，改善服務(wù)，還可以積極參與社區(qū)建設(shè)。通過(guò)自愿參與社區(qū)事務(wù)，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、美好的居住環(huán)境。參加物業(yè)會(huì)讓我體會(huì)到，每個(gè)業(yè)主都有權(quán)利和責(zé)任為小區(qū)的改善和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過(guò)參加物業(yè)會(huì)，我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也加深了對(duì)小區(qū)管理和社區(qū)建設(shè)的理解。物業(yè)會(huì)提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓業(yè)主與物業(yè)公司更加密切地合作和溝通。同時(shí)，它也激發(fā)了我個(gè)人作為一名業(yè)主的責(zé)任感和參與意識(shí)。我相信，在今后的物業(yè)會(huì)上，我們可以共同努力，不斷改善小區(qū)的生活環(huán)境，為居住在這里的每個(gè)人創(chuàng)造更加美好的生活。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十一
奧運(yùn)會(huì)是世界體育界最高水平的賽事，也是人類和平交流的盛會(huì)。作為一名觀眾，我有幸目睹了這一體育盛事，深感榮幸。在奧運(yùn)期間，我親眼見(jiàn)證了數(shù)百名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的奮力拼搏和超出自我極限的表現(xiàn)。無(wú)論是五環(huán)飄揚(yáng)的開(kāi)幕式，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩瞬間，都讓人感受到了體育的魅力和力量。
第二段：奧運(yùn)精神的啟示
奧運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育比賽，更是一種精神的傳承。奧運(yùn)精神的核心是團(tuán)結(jié)、友誼和平等。觀看奧運(yùn)會(huì)讓我懂得了人類的和諧發(fā)展是建立在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)之上的。不論國(guó)籍、種族、語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)員們共同努力、共同追求榮譽(yù)，他們?cè)谫悎?chǎng)上互相尊重、團(tuán)結(jié)合作。這無(wú)疑給了人們一個(gè)深刻的啟示：世界上沒(méi)有困難難以戰(zhàn)勝，只要我們團(tuán)結(jié)一致、秉持友誼精神，就能戰(zhàn)勝一切。
第三段：體育的力量
奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓人們?cè)俅胃惺艿襟w育的力量。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)不懈的努力和追求卓越，展現(xiàn)出了體育所具有的魅力與力量。他們通過(guò)汗水和努力，刷新著世界紀(jì)錄，彰顯出人類的無(wú)窮潛力。體育不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是激發(fā)人們追求成功的動(dòng)力。在平時(shí)的生活中，我們也可以從體育中汲取力量，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第四段：體育精神在日常中的體現(xiàn)
奧運(yùn)會(huì)過(guò)去了，但是體育精神卻能在我們的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。在奧運(yùn)期間，人們紛紛對(duì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神表示敬佩，并從中汲取動(dòng)力。這種精神激勵(lì)著我們不斷挑戰(zhàn)自我、追求突破。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的瑣碎事務(wù)，只要我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功。
第五段：奧運(yùn)會(huì)帶給我的啟示
奧運(yùn)會(huì)后，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、友誼和努力的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都起著重要的作用，只有緊密合作，相互支持，才能取得勝利。同時(shí)，奧運(yùn)會(huì)也讓我明白了成功是需要長(zhǎng)期努力與堅(jiān)持不懈的。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是人生中，要想取得好的成績(jī)，都需要付出辛勤的努力。只有不斷進(jìn)取，才能擁有更好的未來(lái)。
總結(jié)：
奧運(yùn)會(huì)是世界體育的盛會(huì)，也是人類和平交流的平臺(tái)。通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)，我深刻體會(huì)到了體育的力量和奧運(yùn)精神的重要性。奧運(yùn)會(huì)過(guò)后，我將繼續(xù)保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，不斷努力追求卓越，將奧運(yùn)精神融入到日常生活中，以此激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十二
班會(huì)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，為學(xué)生提供了與班主任交流、了解班級(jí)情況、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。班會(huì)之后，我不禁陷入了深思。下面，我將從班會(huì)的重要性、班會(huì)的目的、班會(huì)的收獲、班會(huì)的改進(jìn)以及對(duì)未來(lái)的期望五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，班會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有至關(guān)重要的意義。班會(huì)是班級(jí)管理和教育的重要方式，有助于加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力的形成。通過(guò)班會(huì)，班主任可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，使學(xué)生的成長(zhǎng)更加全面和健康。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，班會(huì)則提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，可以獲得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
其次，班會(huì)的目的就是為了提高班級(jí)的凝聚力和向心力。在班會(huì)中，通過(guò)學(xué)生交流、互動(dòng)以及活動(dòng)設(shè)置等形式，可以加強(qiáng)班級(jí)成員之間的聯(lián)系和互動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感。比如，在上一次的班會(huì)中，我們組織了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們分組合作完成任務(wù)。通過(guò)共同努力，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，取得了很好的成績(jī)。這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還提高了我們的凝聚力和向心力。
第三，班會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲。在每一次班會(huì)中，我都能夠深刻地感受到班主任對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)。她耐心地聽(tīng)取我們的發(fā)言和建議，解答我們的疑惑，給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，我也能夠了解到其他同學(xué)的情況和問(wèn)題，在幫助他們的同時(shí)，也能夠在他們身上找到自己的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己。
然而，班會(huì)也有一些不足之處，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。首先，班會(huì)的內(nèi)容和形式過(guò)于單一，缺乏足夠的多樣性和新意。我們可以引入一些新的元素來(lái)豐富班會(huì)的內(nèi)容，比如搞一些小組討論活動(dòng)、班級(jí)比賽等，讓同學(xué)們更主動(dòng)地參與到班會(huì)中來(lái)。其次，班會(huì)的時(shí)間有時(shí)過(guò)長(zhǎng)，同學(xué)們的注意力容易分散。我們可以適當(dāng)縮短班會(huì)的時(shí)間，并增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，使班會(huì)發(fā)揮更好的效果。
最后，對(duì)于班會(huì)的未來(lái)，我有著美好的期望。我希望班會(huì)能夠更加深入地了解并解決學(xué)生的問(wèn)題，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。同時(shí)，我也希望班會(huì)能夠更加開(kāi)放和多元化，積極引入外部資源和專業(yè)人員，通過(guò)專題報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等方式，為我們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
綜上所述，班會(huì)是促進(jìn)班級(jí)管理和教育的重要形式，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)班會(huì)，我們能夠更好地交流和溝通，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。同時(shí)，通過(guò)班會(huì)，我們也能夠不斷改進(jìn)和提高自己。然而，班會(huì)也存在一些問(wèn)題，需要我們共同努力來(lái)改進(jìn)和完善。最后，我對(duì)班會(huì)的未來(lái)有著美好的期望，希望班會(huì)能夠更加深入地發(fā)揮作用，為我們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十三
從掛滿果實(shí)的樹(shù)中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)。回想有賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的.步伐，那一張張不服輸?shù)男δ槪沁@種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L(fēng)尚獎(jiǎng)。雖然我們的總體成績(jī)不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實(shí)的樹(shù)中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感悟極多，尤其是在我跑步的時(shí)候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在我參加比賽的過(guò)程中，我總堅(jiān)信自己能行，不知對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少次，堅(jiān)持就是勝利，盡管眼前情勢(shì)對(duì)自己不利，但我始終相信有付出就有收獲。特別是在跑1500米的時(shí)候，我曾想過(guò)要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跑，介是我的毅力告訴自己，不級(jí)放棄。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十四
班會(huì)作為一種集體活動(dòng)，不僅是學(xué)業(yè)上的交流，更是一種班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。每次班會(huì)結(jié)束后，我都會(huì)有一些心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅幫助我更好地處理班級(jí)事務(wù)，更讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深層次的理解。班會(huì)后的心得體會(huì)使我受益匪淺。
第一段：班會(huì)是我們班級(jí)溝通交流的重要平臺(tái)。
每次班會(huì)，我們會(huì)就班級(jí)中的事務(wù)進(jìn)行交流討論，比如班級(jí)活動(dòng)的組織安排、學(xué)習(xí)方法的分享等。通過(guò)班會(huì)，我們可以及時(shí)了解班級(jí)中的最新動(dòng)態(tài)，從而更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。此外，班會(huì)還能增進(jìn)同學(xué)之間的交流，讓大家更好地了解彼此，建立友誼。通過(guò)班會(huì)，我們的班級(jí)逐漸形成一個(gè)和諧的整體，大家都非常積極參與其中。
第二段：班會(huì)后的反思是提高自我調(diào)適能力的機(jī)會(huì)。
每次班會(huì)結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)自己在會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行反思。我會(huì)考慮自己有沒(méi)有積極發(fā)言，有沒(méi)有傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，有沒(méi)有做到守時(shí)等。通過(guò)反思，我能夠找到自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方案。這種反思不僅能幫助我更好地適應(yīng)班級(jí)的調(diào)整，還可以讓我在人際交往方面有所提高。
第三段：班會(huì)后的總結(jié)是提升自我管理能力的機(jī)會(huì)。
班會(huì)結(jié)束后，我會(huì)將整個(gè)會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，將重要的事項(xiàng)記錄下來(lái)，并制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)制定一些能夠幫助我提升的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它們。這種自我管理的能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常重要。
第四段：班會(huì)后的思考是培養(yǎng)批判性思維的機(jī)會(huì)。
班會(huì)上，大家會(huì)就一些問(wèn)題進(jìn)行熱烈討論，每個(gè)人的觀點(diǎn)都會(huì)得到尊重。而每次班會(huì)結(jié)束后，我會(huì)對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和比較。這種思考能夠培養(yǎng)我對(duì)問(wèn)題的思辨能力，讓我能夠更好地辨別是非，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)。這種批判性思維的培養(yǎng)對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第五段：班會(huì)后的行動(dòng)是提高自我執(zhí)行力的機(jī)會(huì)。
在班會(huì)上，我們會(huì)商討一些需要行動(dòng)的事項(xiàng)，而班會(huì)結(jié)束后，我會(huì)立即行動(dòng)起來(lái)，將任務(wù)落實(shí)到位。不拖延、不推諉是我在班會(huì)后的行動(dòng)宗旨。通過(guò)這種堅(jiān)持行動(dòng)的方式，我不僅將班級(jí)事務(wù)做得更好，而且也提高了自己的執(zhí)行力，從而贏得別人的信任和認(rèn)可。
總結(jié)：
班會(huì)后的心得體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)班會(huì)，我不僅學(xué)到了很多班級(jí)管理和溝通技巧，更重要的是，我培養(yǎng)了一種積極向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。這使我在學(xué)習(xí)和生活中都更加出色。班會(huì)不僅是一種集體活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。班會(huì)后的心得體會(huì)成為我在成長(zhǎng)道路上的重要助力。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十五
上周五，我參加了女兒升入四年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。從到會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長(zhǎng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。
我曾經(jīng)有幸聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡(jiǎn)單的照書(shū)念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長(zhǎng)會(huì)上劉老師從口頭作業(yè)，書(shū)面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長(zhǎng)也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，這也是這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)收獲。
這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)這位老師我們都不太了解，通過(guò)班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，我感覺(jué)女兒很幸運(yùn)。通過(guò)伍老師的講話，感覺(jué)這是一位很實(shí)在的老師，沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有夸夸其談，有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說(shuō)的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長(zhǎng)一定要認(rèn)真批改等建議我覺(jué)得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛(ài)又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來(lái)，她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長(zhǎng)的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺(jué)王老師比我們家長(zhǎng)是有過(guò)之而無(wú)不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí)，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力與配合。回來(lái)后我就對(duì)女兒說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長(zhǎng)分享，比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛(ài)這群孩子，做為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問(wèn)王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫(xiě)得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)，不知其他家長(zhǎng)感覺(jué)到?jīng)]有，王老師寫(xiě)的不是那種套話，而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。
從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺(jué)到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛(ài)，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺(jué)得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話就是對(duì)王老師最好的報(bào)答。
雜七雜八地寫(xiě)了這么多，雖說(shuō)是要寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)后的感想，但有些感想并不是開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
會(huì)后的心得體會(huì)篇十六
按照集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重要安排，我們新近成立的15個(gè)分公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人在北京參加了由主席親自組織并授課的培訓(xùn)，時(shí)間為期兩天。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是劉主席在百忙之中親自授課給本次培訓(xùn)添加了濃重一筆，如醍醐灌頂,煥然一新。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，為平頂山公司今后的工作開(kāi)展指明了方向，為更好的樹(shù)立集團(tuán)形象健康快速開(kāi)展公司業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、思想進(jìn)一步得到了解放和提升。
在培訓(xùn)過(guò)程中，劉主席站在集團(tuán)發(fā)展和戰(zhàn)略合作的高度，深層次的談到集團(tuán)發(fā)展和公司業(yè)務(wù)開(kāi)展，從如何認(rèn)識(shí)到如何行動(dòng)，高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，深入淺出，聲情并茂，重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)?？梢哉f(shuō)，此次培訓(xùn)如黑夜的一盞明燈，讓我們更進(jìn)一步明確了目標(biāo)，解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，為下一步更好的投入工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2、信念更加堅(jiān)定，激情滿懷。
此次培訓(xùn)如一針鎮(zhèn)定劑，重新對(duì)自己的工作進(jìn)行了必要而有效的梳理，俗語(yǔ)講：磨刀不誤砍柴工。我想，我們的這次北京磨刀，無(wú)疑為下一步更好的開(kāi)展業(yè)務(wù)具有極其重要的意義，因此信念更加堅(jiān)定，隨后我將以萬(wàn)分的激情和心態(tài)快速融入到公司的發(fā)展過(guò)程中，與集團(tuán)發(fā)展始終保持高度一致。
3、緊跟集團(tuán)發(fā)展步伐，不折不扣執(zhí)行命令。
平頂山公司自成立以來(lái)得到了集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)注，尤其是小組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)展工作提出了切實(shí)可行行之有效的業(yè)務(wù)開(kāi)展方案，我們從中收益匪淺，也更深刻的'體會(huì)和感受到只有和集團(tuán)的發(fā)展保持高度一致，按照集團(tuán)命令不折不扣的執(zhí)行，才能做好每件事情，才能有效做好工作。
4、加強(qiáng)公司人員管理，提高工作效率。
管理是管人的一門(mén)學(xué)問(wèn)，雖然公司不大，但是管理好這樣的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各司其職，才盡其用，也確實(shí)是一件非常不容易的事情。從始至今我都非常注重人員的培養(yǎng)和提拔，我希望通過(guò)我的努力，讓全體人員能在公司感受到集團(tuán)的溫暖，體會(huì)到公司的溫馨。并向好的公司一把手溝通，取其精華，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。從目前效果來(lái)看，很明顯。每個(gè)員工都積極性高漲，責(zé)任心也很強(qiáng)，工作效率值得肯定。我想為下一步更好的開(kāi)展業(yè)務(wù)，宣傳集團(tuán)優(yōu)勢(shì)有不可小視的效果。
5、大力進(jìn)行廣泛宣傳，快速推動(dòng)業(yè)務(wù)開(kāi)展。
目前公司發(fā)展了8部車(chē)，客戶工作地點(diǎn)距離平頂山都比較遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)由于各種原因，還沒(méi)有充分打開(kāi)。因此下一步主要工作按照小組領(lǐng)導(dǎo)的要求，“必須快速打開(kāi)本地市場(chǎng)”，我們將進(jìn)一步進(jìn)行有效的宣傳，通過(guò)“123工程”貫徹“695會(huì)議”精神，和經(jīng)銷商交朋友，深入運(yùn)輸大鎮(zhèn)進(jìn)行走訪宣傳等措施，讓更多的客戶了解集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和政策，為全面快速打開(kāi)市場(chǎng)做一切準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真做好小組領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
在平時(shí)的工作中，以董副主席為領(lǐng)導(dǎo)的小組領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心公司的發(fā)展，幾乎每天都要電話溝通工作情況，對(duì)公司的工作及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，因此才取得今天的成績(jī)，下一步我們將繼續(xù)按照領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，堅(jiān)決的按照領(lǐng)導(dǎo)的安排開(kāi)展業(yè)務(wù)，不折不扣的完成。
我們有足夠的信心在集團(tuán)劉主席的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在董副主席的監(jiān)督指導(dǎo)下，迅速打開(kāi)平頂山市場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的完成集團(tuán)的任務(wù)指標(biāo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
會(huì)后的心得體會(huì)篇十七
心得體會(huì)總通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺(jué)得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。這次第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都能真心的感受到班主任老師對(duì)這個(gè)班級(jí)、對(duì)所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長(zhǎng)們介紹班級(jí)的活動(dòng)，心里真的是對(duì)各位老師充滿了感激。家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
我以前總是認(rèn)為自己是家長(zhǎng)，總是自己說(shuō)了算，孩子做錯(cuò)了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺(jué)得起的作用不大，孩子也學(xué) 會(huì)大聲對(duì)我吆喝。我說(shuō)她，她反駁說(shuō)，跟你學(xué)的。慢慢的，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，當(dāng)孩子 再有啥不對(duì)的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表示以后會(huì)改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽(tīng)話了。
孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說(shuō)孩子，家長(zhǎng)也愛(ài)聽(tīng)好話，不是嗎？但表?yè)P(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話，不能動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)，那樣會(huì)適得其反。
誰(shuí)都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說(shuō)孩子以后踏入社會(huì)總會(huì)遇到挫折的，只要不害怕，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識(shí)，相信各位家長(zhǎng)都有自己更好的觀點(diǎn)。
孩子的人生之路還非常漫長(zhǎng)，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，相互探討學(xué)習(xí)吧！