我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇一
每到開學(xué)季，面對(duì)孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段、新的環(huán)境，作為家長的我們都會(huì)有些不安和擔(dān)憂。怎么才能讓孩子在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中順利適應(yīng)，發(fā)揮出最好的成績？今天我想分享一下我作為家長在孩子開學(xué)的這個(gè)過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：心態(tài)的調(diào)整非常關(guān)鍵
作為家長，我們要有一種正確的心態(tài)，這點(diǎn)非常重要。孩子進(jìn)入不同的階段，需要我們的陪伴和支持，但不能過度干預(yù)。我們要堅(jiān)持尊重孩子的發(fā)展軌跡，讓孩子自己去發(fā)掘、探索，根據(jù)孩子的興趣和能力來做出合理的引導(dǎo)，而不是對(duì)孩子施加壓力，過度干預(yù)，埋下負(fù)面情緒、抑郁、挫敗的種子。此外，在這個(gè)過程中，我們還需要注重心態(tài)的調(diào)整，要做到情緒平穩(wěn)、樂觀開朗，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)過于敏感，把這種情緒傳遞給孩子。
第三段：情商的提高能夠助力孩子學(xué)習(xí)
情商在孩子的成長和學(xué)習(xí)中扮演了重要的角色。在孩子進(jìn)入新的學(xué)期之前，我們需要考慮如何幫助孩子提高自己的情商，最終使他們能夠在學(xué)習(xí)中更有動(dòng)力和自信。我們需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，讓他們能夠更好地面對(duì)各種應(yīng)對(duì)情況，而不受到一些小挫折的影響而放棄學(xué)習(xí)的決心。此外，在家庭中，我們需要讓孩子學(xué)會(huì)溝通、合作、分享、包容和尊重，這些都是鍛煉情商的重要可操作細(xì)節(jié)。
第四段：家庭教育不能忽視
家庭教育對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)有很大的影響。我們不能僅僅讓孩子把時(shí)間花在學(xué)校里，家里應(yīng)該也是孩子學(xué)習(xí)的重要場所。我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，并抽出時(shí)間與孩子互動(dòng)、交流、溝通，這些都是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成長的重要環(huán)節(jié)。我們還可以嘗試與孩子共讀書籍或共同完成某些任務(wù)，更好地促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)中的興趣和積極性。
第五段：總結(jié)
家長是孩子成長的重要指導(dǎo)者和伴侶。更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)需要我們持之以恒地磨礪自己的育兒技巧和心態(tài)，靈活應(yīng)對(duì)子女的成長變化，發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，做到在學(xué)習(xí)中與孩子共同成長。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二
父母的陪伴能帶給孩子更多的安全感，玩得更開心，因此我總努力抽出一些時(shí)間陪陪孩子，玩玩游戲，做做小東西，或者講個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)這些會(huì)讓小孩情緒更好，也更加愿意遵從父母的要求。合格的父母，就是要做小孩的“好朋友”，而不只是叫他起床、叫他吃飯，甚至動(dòng)輒以打罵來威脅。愛心比權(quán)威更有效，孩子能感受到你是否真誠和耐心。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇三
第一段：家長的疑慮與期望（200字）
新學(xué)期的開學(xué)對(duì)于初三的家長來說意味著孩子步入了關(guān)鍵的階段。此時(shí)，家長們既擔(dān)心孩子面臨更大的學(xué)習(xí)壓力，又期待他們?cè)谶@一年里能夠取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，家長們還會(huì)對(duì)孩子的課堂紀(jì)律、個(gè)人發(fā)展以及與同學(xué)之間的相處關(guān)系等方面的表現(xiàn)持有關(guān)注。因此，家長的疑慮與期望成為了他們開學(xué)后的重要心態(tài)。
第二段：家長的關(guān)注與陪伴（300字）
初三是孩子們邁向中學(xué)生活的重要一年，對(duì)此，家長們尤其關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。他們努力與孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵(lì)他們參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。此外，家長們還會(huì)適時(shí)地與老師交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。除此之外，熱心的家長還會(huì)參加學(xué)校組織的家長會(huì)，以更好地了解學(xué)校工作并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：家長的理解與支持（300字）
家長們?cè)诤⒆拥某砷L過程中很重視情感交流，他們理解孩子成長的壓力，并盡力提供情感上的支持。在孩子遇到困難時(shí)，家長會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信他們的潛力；在孩子取得好成績時(shí)，家長會(huì)及時(shí)表達(dá)肯定，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。此外，家長還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，開闊視野，讓孩子在多樣化的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
第四段：家長的反思與調(diào)整（200字）
家長們?cè)诤⒆又袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中，也會(huì)不斷反思自己的教育方式和觀念。他們會(huì)注意傾聽孩子的意見，以更好地理解孩子的成長需求。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的某些教育方法不適用時(shí)，他們會(huì)積極調(diào)整，尋找更合適的方式，來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。家長的反思和調(diào)整給予孩子更多的支持和信心，也促進(jìn)了他們的成長。
第五段：家長的展望與期待（200字）
對(duì)于初三學(xué)生家長來說，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年，他們期望孩子能夠在這一年里取得好成績，展現(xiàn)出自己的能力和潛力。此外，家長們也希望孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)多關(guān)注社交、興趣愛好和身心健康的發(fā)展，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。相信在家長的關(guān)注和鼓勵(lì)下，孩子們將會(huì)克服困難，迎接挑戰(zhàn)，迎向光明的未來。
總結(jié)：
初三家長為孩子的開學(xué)心懷著疑慮與期望。他們通過關(guān)注與陪伴，理解與支持，反思與調(diào)整的方式，逐漸找到適當(dāng)?shù)姆绞絹斫逃⒆?。最終，他們展望著孩子能夠取得好成績，充分發(fā)展自己的各個(gè)方面，并期望孩子能夠邁向光明的未來。家長的關(guān)注和呵護(hù)將是孩子堅(jiān)強(qiáng)成長的重要?jiǎng)恿Α?BR> 家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇四
就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對(duì)于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇五
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學(xué)校在做好防疫措施的前提下，已經(jīng)開始陸續(xù)復(fù)課。作為家長，對(duì)于孩子復(fù)課的心情自然充滿期待和關(guān)切。我在陪伴孩子復(fù)課的過程中，也有了一些自己的體會(huì)和感悟。
第一段：做好防疫工作，為孩子和教師安心上課提供保障。
在疫情期間，我們一直在家居家隔離，經(jīng)常進(jìn)行消毒和衛(wèi)生清理?；氐綄W(xué)校之后，學(xué)校也給我們家長提供了一系列的防疫措施，如入門測溫、消毒洗手、佩戴口罩等。我們需要積極配合學(xué)校做好防疫工作，這不僅是為了自己的孩子，也是為了保障所有孩子和教師的健康安全。只有這樣，才能讓孩子們?cè)谡n堂上安心學(xué)習(xí)、放心成長。
第二段：重視孩子的心理健康，給予適當(dāng)?shù)男睦碇С趾完P(guān)愛。
疫情的爆發(fā)對(duì)于孩子們的心理造成了一定的影響，復(fù)課之后也需要特別關(guān)注孩子的心理健康。我們需要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的情緒和想法，并給予適當(dāng)?shù)男睦碇С趾完P(guān)愛。同時(shí)，還需要加強(qiáng)自己的心理建設(shè)，提高自己的調(diào)適能力，做好家庭教育工作，為孩子們營造一個(gè)安全、和諧的成長環(huán)境。
第三段：提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家長的幫助下，孩子們可能會(huì)養(yǎng)成過度依賴家長和老師的習(xí)慣。復(fù)課之后，還需要逐漸提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)出色的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，從而更好地適應(yīng)日后的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：加強(qiáng)與學(xué)校和教師的溝通和交流，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供幫助。
家庭與學(xué)校和教師之間需要保持密切的聯(lián)系和溝通交流，共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長問題。我們需要了解孩子的課程和教育情況，與教師及時(shí)溝通反饋和協(xié)商解決問題。只有這樣，才能最大程度地促進(jìn)孩子的發(fā)展，提高學(xué)校的教育質(zhì)量和家庭的教育水平。
第五段：家庭教育要緊跟時(shí)代，培養(yǎng)孩子具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和責(zé)任意識(shí)的新型人才。
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的理念、方法和手段也在不斷變革和升級(jí)。家庭教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，給孩子提供更科學(xué)、更有價(jià)值的教育和培養(yǎng)方式。我們需要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)孩子走向創(chuàng)新和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們成為真正具有競爭力的新型人才，為未來的社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
總之，家庭教育在孩子復(fù)課過程中的作用極為關(guān)鍵，我們需要更加注重家庭教育的質(zhì)量和效果。只有在愛的呵護(hù)和關(guān)懷下，才能讓孩子們更好地成長，創(chuàng)造美好的未來。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇六
開學(xué)季的到來意味著新的開始，對(duì)于孩子和家長來說都是一個(gè)重要的時(shí)刻。為了更好地幫助家長們適應(yīng)新的角色和提供幫助，學(xué)校舉辦了一次家長開學(xué)講座。我很榮幸能參加這個(gè)講座，并從中學(xué)習(xí)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容
這次家長開學(xué)講座涵蓋了多個(gè)方面，包括家長的角色定位、家庭教育的重要性、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等。其中，我特別受益于家長的角色定位這一部分。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了家長作為引導(dǎo)者和支持者的重要性。家長應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，作為支持者，家長應(yīng)該無條件地支持孩子，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)，并提供必要的幫助和支持。
第三段：啟發(fā)和反思
通過這次講座，我意識(shí)到作為家長，我們的影響力是巨大的。我們的言行舉止和態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注重自身的言行舉止，做一個(gè)良好的榜樣。此外，我們還需要多與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困惑。只有真正了解孩子的內(nèi)心世界，我們才能更好地幫助他們成長。
第四段：提升自身
通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育方面還有許多不足之處。我向主講人請(qǐng)教了一些有效的家庭教育方法，并在講座后購買了相關(guān)書籍進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還加入了一些家庭教育交流群，與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和心得。我相信，通過這些努力，我可以更好地面對(duì)家庭教育的挑戰(zhàn)，并為孩子樹立良好的榜樣作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
這次家長開學(xué)講座是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。通過參加講座，我不僅學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)識(shí)到了自身在家庭教育方面的不足。這次講座激發(fā)了我對(duì)家庭教育的思考，讓我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長的重要性。我將會(huì)積極運(yùn)用在講座中學(xué)到的知識(shí)和方法，與孩子共同成長，為他們的未來做好充分的準(zhǔn)備。
以上是我對(duì)家長開學(xué)講座的心得體會(huì)。通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并為自身在這方面的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo)。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇七
2020年新冠疫情爆發(fā)，給社會(huì)帶來了巨大沖擊。作為家長，我們承受著多方面的壓力，包括保持生活正常和安全，以及讓孩子們接受好的教育。經(jīng)歷過全國停課的時(shí)間，如今學(xué)校重啟，家長們必須為孩子的健康和教育做出合理的安排和調(diào)整。復(fù)課的過程當(dāng)中，我有一些深刻的體會(huì)與感受，也有一些關(guān)于如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)值得分享。
第二段： 關(guān)于學(xué)習(xí)效果的思考
雖然停課意味著孩子們有理由免于考試或者評(píng)級(jí)，但在解除疫情控制措施后，孩子們開始進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，開始學(xué)習(xí)新知識(shí)。教育界和政府都試圖通過在線教育進(jìn)行高質(zhì)量課程的提供。然而，由于方法和標(biāo)準(zhǔn)千差萬別，很多學(xué)生不能適應(yīng)在家學(xué)習(xí)的情況，導(dǎo)致效果不理想。人面對(duì)電子設(shè)備最終還是萎縮的。復(fù)課的開啟讓孩子們能夠獲得更豐富的學(xué)習(xí)資源和現(xiàn)實(shí)的感知和互動(dòng)，這也是我所看重的原因之一。
第三段： 家校合作的重要性
如果不了解學(xué)校所列出的健康和養(yǎng)成計(jì)劃，家庭和教師之間的交流和合作都會(huì)受到阻礙。作為父母，我們應(yīng)該積極參與自己孩子的學(xué)習(xí)。我們與教師之間的交流，包括每月或每學(xué)期的家長會(huì)，也應(yīng)該坦誠和友好，雙方共同探討孩子的進(jìn)度。尤其在這個(gè)特殊時(shí)期，我們應(yīng)該保持開放的態(tài)度，眾人拾柴火焰高，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)支持和鼓勵(lì)的環(huán)境。
第四段： 集體責(zé)任感
在復(fù)課的過程當(dāng)中，增加我們對(duì)孩子和周圍人的感受。我們需要確保孩子們能夠安全并且順利地回到校園，我們也需要為其他人的安全和健康負(fù)責(zé)。無論是個(gè)人防護(hù)，還是社交距離保持，我們需要時(shí)刻保持警惕，意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響與責(zé)任。因此，我們應(yīng)該多關(guān)注一些我們家庭以外的人和物的前進(jìn)，共建一個(gè)更加溫馨和諧的社區(qū)環(huán)境。
第五段： 感悟和結(jié)論
受到疫情的影響，讓我們?cè)谛睦砗臀镔|(zhì)新的挑戰(zhàn)。然而，對(duì)于孩子的成長和教育，我們必須積極適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。復(fù)課的開啟讓孩子們重新獲得自信，激發(fā)了他們的對(duì)新知識(shí)的探索力。在我看來，復(fù)課時(shí)家長最主要的責(zé)任是建立一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，體現(xiàn)出團(tuán)體的責(zé)任和應(yīng)對(duì)力，共同協(xié)力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。只有積極擁抱和應(yīng)對(duì)變化，我們才能以積極的態(tài)度迎接未來。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇八
“家長學(xué)?！笔情L煉學(xué)校為新生家長提供的平臺(tái)，幫助家長們提高家教的水平，最終目的讓家長為孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。相信大家都會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的、免費(fèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。劉校長所講“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”對(duì)我觸動(dòng)很大，望子成龍、望女成鳳是每位家長的意愿。以前在我的觀念中，教育小孩是學(xué)校老師的事，做家長的只負(fù)責(zé)小孩的衣食住行等生活方面，現(xiàn)在明白家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有“家長學(xué)?！?，通過他，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇九
榮升為小學(xué)生的家長不過十幾天而已，可細(xì)細(xì)想來竟然有那么多的精彩值得回味！
初識(shí)校長
迎著燦爛的朝陽，牽著兒子的小手，忐忑地走進(jìn)柳明學(xué)部的大門，迎接我們的竟然是孟校長明媚的微笑，心中仿佛一下子暖了起來，而且隱隱地感覺：這里一定和我聽聞的一樣——是塊與眾不同的“樂土”！果然，幾分鐘之后孟校長滿懷激情地向家長們介紹的學(xué)校辦學(xué)理念印證了我的想法。“美美地想，靜靜地做”、“我是獨(dú)特的、重要的、閃光的”、“四種習(xí)慣”、“三個(gè)工程”，并無華麗的辭藻，卻有良苦的用心，我確信：這里是做“全人教育”的地方！
六點(diǎn)晚播報(bào)
如今，每晚六點(diǎn)我都會(huì)習(xí)慣性地打開微信，收聽、收看王瑩老師給家長們的通知、提醒、建議和對(duì)孩子們一天學(xué)習(xí)生活的反饋，這已然成為我生活的重要組成部分。雖然和王老師的接觸時(shí)日并不長，但是從學(xué)前培訓(xùn)就開始的晚播報(bào)，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)手機(jī)中，對(duì)孩子們的鼓勵(lì)與期待絕對(duì)是晚播報(bào)的主旋律。而且無論孩子出現(xiàn)何種問題，王老師都會(huì)通過微信或電話及時(shí)和家長單獨(dú)溝通，并且出謀劃策，形成合力。我慶幸我的孩子如此地幸運(yùn)遇到了集童心、慧心和責(zé)任心于一身的王瑩老師！
飛信傳真情
李琳老師是兒子班上的副班任。無論何時(shí)，家長們總能看到李老師堅(jiān)定地站在王老師的身邊共同管理這群初升小學(xué)的調(diào)皮鬼們，而且尤其引人注目的是李老師那些美麗的披肩，即便是在盛夏也依舊落在肩頭。原來李老師患有非常嚴(yán)重的頸椎病，披肩不是裝飾，而是保護(hù)。可剛開學(xué)李老師就建立了11班的飛信群，一句句真心的鼓勵(lì)，一條條溫馨的提醒，便源源不斷地從李老師的電腦那端傳到家長們的心里，不應(yīng)該長時(shí)間坐在案前的李琳老師此時(shí)恐怕早已經(jīng)將病痛拋在腦后了吧！
兒子人生中的重要篇章已經(jīng)翻開，看到他行進(jìn)的路上有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)相伴，我倍感欣慰，滿懷期待！
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十
第一段：介紹開學(xué)講座的重要性（200字）
家長開學(xué)講座是學(xué)校每年都會(huì)舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。它旨在向家長傳達(dá)學(xué)校的教育理念、教育目標(biāo)和教育方式，并提供一些建議和指導(dǎo)，幫助家長更好地照顧孩子的成長和發(fā)展。參加開學(xué)講座不僅能幫助家長了解學(xué)校的教育方向，更能夠提供家庭教育的理念和方法，為孩子的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：講座內(nèi)容介紹（300字）
今年我參加了一場關(guān)于孩子自主學(xué)習(xí)的開學(xué)講座。講座主講人是一位資深教育家，他通過實(shí)例和案例分析，詳細(xì)介紹了孩子自主學(xué)習(xí)的重要性及實(shí)踐方法。他強(qiáng)調(diào)了積極的教育環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的重要性，提醒家長們要營造一個(gè)尊重孩子思想、給予孩子自主選擇權(quán)的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，他還分享了一些培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法，如引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)孩子自主解決問題等。
第三段：對(duì)講座中的觀點(diǎn)的認(rèn)同與反思（300字）
我對(duì)講座中的觀點(diǎn)深感認(rèn)同。在過去，我們家長常常以資源提供者的角色出現(xiàn)，指導(dǎo)孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息變得更加全面和豐富，孩子們也需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力來更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。在家庭教育中，家長應(yīng)該適時(shí)放手，給予孩子更多的自主決策權(quán)，讓他們從小就學(xué)會(huì)自主思考和解決問題。通過參加這次講座，我意識(shí)到了自己在某些方面過于干涉孩子的學(xué)習(xí)，下次我將盡量給予孩子更多的自主發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
第四段：改變行動(dòng)計(jì)劃 （200字）
改變自己的行動(dòng)需要時(shí)間和努力。作為家長，我要多給孩子一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)，讓他們能夠自主選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。我也會(huì)盡量減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)，給他們更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)。此外，我還計(jì)劃在家庭環(huán)境中增加一些富有教育性的元素，例如掛上一些督促學(xué)習(xí)的標(biāo)語和鼓勵(lì)孩子的名言，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣和重要的事情。
第五段：總結(jié)開學(xué)講座的意義和啟示（200字）
參加家長開學(xué)講座使我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它不僅傳遞了學(xué)校的教育理念，更讓我意識(shí)到孩子的成長需要家庭和學(xué)校的共同努力。我將堅(jiān)持培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，為他們提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只有家庭和學(xué)校的良好合作，孩子才能得到更全面和優(yōu)質(zhì)的教育，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。透過這次講座，我懂得了家庭教育是一個(gè)持久而且需要不斷學(xué)習(xí)的過程，我將努力去提高自己的教育水平，給孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十一
通過李老師《引導(dǎo)孩子健康成長》講座，使我了解了學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的要求，知道了家長如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要主動(dòng)積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格、培養(yǎng)孩子的自信，是成功的第一秘訣。培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十二
在家長開學(xué)講座上，我得到了很多啟示和收獲，對(duì)于學(xué)校教育和家庭教育的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。首先，教育不僅僅局限在學(xué)校的教室里，而是貫穿在學(xué)生的生活中的方方面面，包括家庭教育的重要性。
家長開學(xué)講座的第一堂課是關(guān)于家庭教育的重要性。教育專家強(qiáng)調(diào)，家庭教育是一個(gè)孩子成長的基石，家長在孩子的教育中扮演著重要的角色。在親子關(guān)系中，家庭教育起到了排頭兵的作用，決定了孩子的未來走向。家庭教育涵蓋了許多方面，如規(guī)范孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力等。我意識(shí)到家長需要更多的關(guān)注和投入，以提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。
第二堂課是關(guān)于學(xué)校教育的重要性。學(xué)校作為孩子接受正規(guī)教育的地方，起到了至關(guān)重要的作用。教育專家講解了學(xué)校教育的目標(biāo)和重點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)，學(xué)校不僅是知識(shí)的傳授者，更是品德的培養(yǎng)者。學(xué)校教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力，而不僅僅是機(jī)械地灌輸知識(shí)。這需要學(xué)校提供多元化的教育方式和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而不僅僅是紙上談兵。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的重要性，需要學(xué)校和家長的共同努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
第三堂課是關(guān)于學(xué)校和家長合作的重要性。教育專家強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和家庭是孩子成功的兩個(gè)重要支柱。學(xué)校需要與家長建立良好的溝通渠道，共同關(guān)心和教育孩子。他們提出了一些方法，如家長會(huì)和家訪等，以促進(jìn)家校合作。我意識(shí)到，無論教育專家如何努力，如果家庭和學(xué)校沒有良好的合作關(guān)系，孩子仍然難以得到全面的教育。我決心積極參與學(xué)校和家庭的合作，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
第四堂課是關(guān)于教育方式的選擇。教育專家介紹了不同的教育方式和方法，如傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的比較。他們認(rèn)為，傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的灌輸，而現(xiàn)代教育更注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。在選擇教育方式時(shí)，家長要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求來決定，不能一概而論。我認(rèn)為，教育方式的選擇需要家長有一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
最后，家長開學(xué)講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我更加明白了學(xué)校教育和家庭教育的重要性，以及家校合作的必要性。我決心在孩子的教育中，積極參與進(jìn)去，并與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系。我相信，通過家長和學(xué)校的共同努力，我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇一
每到開學(xué)季，面對(duì)孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段、新的環(huán)境，作為家長的我們都會(huì)有些不安和擔(dān)憂。怎么才能讓孩子在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中順利適應(yīng)，發(fā)揮出最好的成績？今天我想分享一下我作為家長在孩子開學(xué)的這個(gè)過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：心態(tài)的調(diào)整非常關(guān)鍵
作為家長，我們要有一種正確的心態(tài)，這點(diǎn)非常重要。孩子進(jìn)入不同的階段，需要我們的陪伴和支持，但不能過度干預(yù)。我們要堅(jiān)持尊重孩子的發(fā)展軌跡，讓孩子自己去發(fā)掘、探索，根據(jù)孩子的興趣和能力來做出合理的引導(dǎo)，而不是對(duì)孩子施加壓力，過度干預(yù)，埋下負(fù)面情緒、抑郁、挫敗的種子。此外，在這個(gè)過程中，我們還需要注重心態(tài)的調(diào)整，要做到情緒平穩(wěn)、樂觀開朗，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)過于敏感，把這種情緒傳遞給孩子。
第三段：情商的提高能夠助力孩子學(xué)習(xí)
情商在孩子的成長和學(xué)習(xí)中扮演了重要的角色。在孩子進(jìn)入新的學(xué)期之前，我們需要考慮如何幫助孩子提高自己的情商，最終使他們能夠在學(xué)習(xí)中更有動(dòng)力和自信。我們需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，讓他們能夠更好地面對(duì)各種應(yīng)對(duì)情況，而不受到一些小挫折的影響而放棄學(xué)習(xí)的決心。此外，在家庭中，我們需要讓孩子學(xué)會(huì)溝通、合作、分享、包容和尊重，這些都是鍛煉情商的重要可操作細(xì)節(jié)。
第四段：家庭教育不能忽視
家庭教育對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)有很大的影響。我們不能僅僅讓孩子把時(shí)間花在學(xué)校里，家里應(yīng)該也是孩子學(xué)習(xí)的重要場所。我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，并抽出時(shí)間與孩子互動(dòng)、交流、溝通，這些都是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成長的重要環(huán)節(jié)。我們還可以嘗試與孩子共讀書籍或共同完成某些任務(wù)，更好地促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)中的興趣和積極性。
第五段：總結(jié)
家長是孩子成長的重要指導(dǎo)者和伴侶。更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)需要我們持之以恒地磨礪自己的育兒技巧和心態(tài)，靈活應(yīng)對(duì)子女的成長變化，發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，做到在學(xué)習(xí)中與孩子共同成長。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二
父母的陪伴能帶給孩子更多的安全感，玩得更開心，因此我總努力抽出一些時(shí)間陪陪孩子，玩玩游戲，做做小東西，或者講個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)這些會(huì)讓小孩情緒更好，也更加愿意遵從父母的要求。合格的父母，就是要做小孩的“好朋友”，而不只是叫他起床、叫他吃飯，甚至動(dòng)輒以打罵來威脅。愛心比權(quán)威更有效，孩子能感受到你是否真誠和耐心。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇三
第一段：家長的疑慮與期望（200字）
新學(xué)期的開學(xué)對(duì)于初三的家長來說意味著孩子步入了關(guān)鍵的階段。此時(shí)，家長們既擔(dān)心孩子面臨更大的學(xué)習(xí)壓力，又期待他們?cè)谶@一年里能夠取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，家長們還會(huì)對(duì)孩子的課堂紀(jì)律、個(gè)人發(fā)展以及與同學(xué)之間的相處關(guān)系等方面的表現(xiàn)持有關(guān)注。因此，家長的疑慮與期望成為了他們開學(xué)后的重要心態(tài)。
第二段：家長的關(guān)注與陪伴（300字）
初三是孩子們邁向中學(xué)生活的重要一年，對(duì)此，家長們尤其關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。他們努力與孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵(lì)他們參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。此外，家長們還會(huì)適時(shí)地與老師交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。除此之外，熱心的家長還會(huì)參加學(xué)校組織的家長會(huì)，以更好地了解學(xué)校工作并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：家長的理解與支持（300字）
家長們?cè)诤⒆拥某砷L過程中很重視情感交流，他們理解孩子成長的壓力，并盡力提供情感上的支持。在孩子遇到困難時(shí)，家長會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信他們的潛力；在孩子取得好成績時(shí)，家長會(huì)及時(shí)表達(dá)肯定，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。此外，家長還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，開闊視野，讓孩子在多樣化的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
第四段：家長的反思與調(diào)整（200字）
家長們?cè)诤⒆又袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中，也會(huì)不斷反思自己的教育方式和觀念。他們會(huì)注意傾聽孩子的意見，以更好地理解孩子的成長需求。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的某些教育方法不適用時(shí)，他們會(huì)積極調(diào)整，尋找更合適的方式，來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。家長的反思和調(diào)整給予孩子更多的支持和信心，也促進(jìn)了他們的成長。
第五段：家長的展望與期待（200字）
對(duì)于初三學(xué)生家長來說，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年，他們期望孩子能夠在這一年里取得好成績，展現(xiàn)出自己的能力和潛力。此外，家長們也希望孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)多關(guān)注社交、興趣愛好和身心健康的發(fā)展，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。相信在家長的關(guān)注和鼓勵(lì)下，孩子們將會(huì)克服困難，迎接挑戰(zhàn)，迎向光明的未來。
總結(jié)：
初三家長為孩子的開學(xué)心懷著疑慮與期望。他們通過關(guān)注與陪伴，理解與支持，反思與調(diào)整的方式，逐漸找到適當(dāng)?shù)姆绞絹斫逃⒆?。最終，他們展望著孩子能夠取得好成績，充分發(fā)展自己的各個(gè)方面，并期望孩子能夠邁向光明的未來。家長的關(guān)注和呵護(hù)將是孩子堅(jiān)強(qiáng)成長的重要?jiǎng)恿Α?BR> 家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇四
就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對(duì)于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇五
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學(xué)校在做好防疫措施的前提下，已經(jīng)開始陸續(xù)復(fù)課。作為家長，對(duì)于孩子復(fù)課的心情自然充滿期待和關(guān)切。我在陪伴孩子復(fù)課的過程中，也有了一些自己的體會(huì)和感悟。
第一段：做好防疫工作，為孩子和教師安心上課提供保障。
在疫情期間，我們一直在家居家隔離，經(jīng)常進(jìn)行消毒和衛(wèi)生清理?；氐綄W(xué)校之后，學(xué)校也給我們家長提供了一系列的防疫措施，如入門測溫、消毒洗手、佩戴口罩等。我們需要積極配合學(xué)校做好防疫工作，這不僅是為了自己的孩子，也是為了保障所有孩子和教師的健康安全。只有這樣，才能讓孩子們?cè)谡n堂上安心學(xué)習(xí)、放心成長。
第二段：重視孩子的心理健康，給予適當(dāng)?shù)男睦碇С趾完P(guān)愛。
疫情的爆發(fā)對(duì)于孩子們的心理造成了一定的影響，復(fù)課之后也需要特別關(guān)注孩子的心理健康。我們需要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的情緒和想法，并給予適當(dāng)?shù)男睦碇С趾完P(guān)愛。同時(shí)，還需要加強(qiáng)自己的心理建設(shè)，提高自己的調(diào)適能力，做好家庭教育工作，為孩子們營造一個(gè)安全、和諧的成長環(huán)境。
第三段：提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家長的幫助下，孩子們可能會(huì)養(yǎng)成過度依賴家長和老師的習(xí)慣。復(fù)課之后，還需要逐漸提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)出色的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，從而更好地適應(yīng)日后的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：加強(qiáng)與學(xué)校和教師的溝通和交流，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供幫助。
家庭與學(xué)校和教師之間需要保持密切的聯(lián)系和溝通交流，共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長問題。我們需要了解孩子的課程和教育情況，與教師及時(shí)溝通反饋和協(xié)商解決問題。只有這樣，才能最大程度地促進(jìn)孩子的發(fā)展，提高學(xué)校的教育質(zhì)量和家庭的教育水平。
第五段：家庭教育要緊跟時(shí)代，培養(yǎng)孩子具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和責(zé)任意識(shí)的新型人才。
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的理念、方法和手段也在不斷變革和升級(jí)。家庭教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，給孩子提供更科學(xué)、更有價(jià)值的教育和培養(yǎng)方式。我們需要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)孩子走向創(chuàng)新和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們成為真正具有競爭力的新型人才，為未來的社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
總之，家庭教育在孩子復(fù)課過程中的作用極為關(guān)鍵，我們需要更加注重家庭教育的質(zhì)量和效果。只有在愛的呵護(hù)和關(guān)懷下，才能讓孩子們更好地成長，創(chuàng)造美好的未來。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇六
開學(xué)季的到來意味著新的開始，對(duì)于孩子和家長來說都是一個(gè)重要的時(shí)刻。為了更好地幫助家長們適應(yīng)新的角色和提供幫助，學(xué)校舉辦了一次家長開學(xué)講座。我很榮幸能參加這個(gè)講座，并從中學(xué)習(xí)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容
這次家長開學(xué)講座涵蓋了多個(gè)方面，包括家長的角色定位、家庭教育的重要性、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等。其中，我特別受益于家長的角色定位這一部分。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了家長作為引導(dǎo)者和支持者的重要性。家長應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，作為支持者，家長應(yīng)該無條件地支持孩子，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)，并提供必要的幫助和支持。
第三段：啟發(fā)和反思
通過這次講座，我意識(shí)到作為家長，我們的影響力是巨大的。我們的言行舉止和態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注重自身的言行舉止，做一個(gè)良好的榜樣。此外，我們還需要多與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困惑。只有真正了解孩子的內(nèi)心世界，我們才能更好地幫助他們成長。
第四段：提升自身
通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育方面還有許多不足之處。我向主講人請(qǐng)教了一些有效的家庭教育方法，并在講座后購買了相關(guān)書籍進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還加入了一些家庭教育交流群，與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和心得。我相信，通過這些努力，我可以更好地面對(duì)家庭教育的挑戰(zhàn)，并為孩子樹立良好的榜樣作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
這次家長開學(xué)講座是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。通過參加講座，我不僅學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)識(shí)到了自身在家庭教育方面的不足。這次講座激發(fā)了我對(duì)家庭教育的思考，讓我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長的重要性。我將會(huì)積極運(yùn)用在講座中學(xué)到的知識(shí)和方法，與孩子共同成長，為他們的未來做好充分的準(zhǔn)備。
以上是我對(duì)家長開學(xué)講座的心得體會(huì)。通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并為自身在這方面的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo)。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇七
2020年新冠疫情爆發(fā)，給社會(huì)帶來了巨大沖擊。作為家長，我們承受著多方面的壓力，包括保持生活正常和安全，以及讓孩子們接受好的教育。經(jīng)歷過全國停課的時(shí)間，如今學(xué)校重啟，家長們必須為孩子的健康和教育做出合理的安排和調(diào)整。復(fù)課的過程當(dāng)中，我有一些深刻的體會(huì)與感受，也有一些關(guān)于如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)值得分享。
第二段： 關(guān)于學(xué)習(xí)效果的思考
雖然停課意味著孩子們有理由免于考試或者評(píng)級(jí)，但在解除疫情控制措施后，孩子們開始進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，開始學(xué)習(xí)新知識(shí)。教育界和政府都試圖通過在線教育進(jìn)行高質(zhì)量課程的提供。然而，由于方法和標(biāo)準(zhǔn)千差萬別，很多學(xué)生不能適應(yīng)在家學(xué)習(xí)的情況，導(dǎo)致效果不理想。人面對(duì)電子設(shè)備最終還是萎縮的。復(fù)課的開啟讓孩子們能夠獲得更豐富的學(xué)習(xí)資源和現(xiàn)實(shí)的感知和互動(dòng)，這也是我所看重的原因之一。
第三段： 家校合作的重要性
如果不了解學(xué)校所列出的健康和養(yǎng)成計(jì)劃，家庭和教師之間的交流和合作都會(huì)受到阻礙。作為父母，我們應(yīng)該積極參與自己孩子的學(xué)習(xí)。我們與教師之間的交流，包括每月或每學(xué)期的家長會(huì)，也應(yīng)該坦誠和友好，雙方共同探討孩子的進(jìn)度。尤其在這個(gè)特殊時(shí)期，我們應(yīng)該保持開放的態(tài)度，眾人拾柴火焰高，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)支持和鼓勵(lì)的環(huán)境。
第四段： 集體責(zé)任感
在復(fù)課的過程當(dāng)中，增加我們對(duì)孩子和周圍人的感受。我們需要確保孩子們能夠安全并且順利地回到校園，我們也需要為其他人的安全和健康負(fù)責(zé)。無論是個(gè)人防護(hù)，還是社交距離保持，我們需要時(shí)刻保持警惕，意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響與責(zé)任。因此，我們應(yīng)該多關(guān)注一些我們家庭以外的人和物的前進(jìn)，共建一個(gè)更加溫馨和諧的社區(qū)環(huán)境。
第五段： 感悟和結(jié)論
受到疫情的影響，讓我們?cè)谛睦砗臀镔|(zhì)新的挑戰(zhàn)。然而，對(duì)于孩子的成長和教育，我們必須積極適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。復(fù)課的開啟讓孩子們重新獲得自信，激發(fā)了他們的對(duì)新知識(shí)的探索力。在我看來，復(fù)課時(shí)家長最主要的責(zé)任是建立一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，體現(xiàn)出團(tuán)體的責(zé)任和應(yīng)對(duì)力，共同協(xié)力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。只有積極擁抱和應(yīng)對(duì)變化，我們才能以積極的態(tài)度迎接未來。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇八
“家長學(xué)?！笔情L煉學(xué)校為新生家長提供的平臺(tái)，幫助家長們提高家教的水平，最終目的讓家長為孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。相信大家都會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的、免費(fèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。劉校長所講“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”對(duì)我觸動(dòng)很大，望子成龍、望女成鳳是每位家長的意愿。以前在我的觀念中，教育小孩是學(xué)校老師的事，做家長的只負(fù)責(zé)小孩的衣食住行等生活方面，現(xiàn)在明白家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有“家長學(xué)?！?，通過他，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇九
榮升為小學(xué)生的家長不過十幾天而已，可細(xì)細(xì)想來竟然有那么多的精彩值得回味！
初識(shí)校長
迎著燦爛的朝陽，牽著兒子的小手，忐忑地走進(jìn)柳明學(xué)部的大門，迎接我們的竟然是孟校長明媚的微笑，心中仿佛一下子暖了起來，而且隱隱地感覺：這里一定和我聽聞的一樣——是塊與眾不同的“樂土”！果然，幾分鐘之后孟校長滿懷激情地向家長們介紹的學(xué)校辦學(xué)理念印證了我的想法。“美美地想，靜靜地做”、“我是獨(dú)特的、重要的、閃光的”、“四種習(xí)慣”、“三個(gè)工程”，并無華麗的辭藻，卻有良苦的用心，我確信：這里是做“全人教育”的地方！
六點(diǎn)晚播報(bào)
如今，每晚六點(diǎn)我都會(huì)習(xí)慣性地打開微信，收聽、收看王瑩老師給家長們的通知、提醒、建議和對(duì)孩子們一天學(xué)習(xí)生活的反饋，這已然成為我生活的重要組成部分。雖然和王老師的接觸時(shí)日并不長，但是從學(xué)前培訓(xùn)就開始的晚播報(bào)，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)手機(jī)中，對(duì)孩子們的鼓勵(lì)與期待絕對(duì)是晚播報(bào)的主旋律。而且無論孩子出現(xiàn)何種問題，王老師都會(huì)通過微信或電話及時(shí)和家長單獨(dú)溝通，并且出謀劃策，形成合力。我慶幸我的孩子如此地幸運(yùn)遇到了集童心、慧心和責(zé)任心于一身的王瑩老師！
飛信傳真情
李琳老師是兒子班上的副班任。無論何時(shí)，家長們總能看到李老師堅(jiān)定地站在王老師的身邊共同管理這群初升小學(xué)的調(diào)皮鬼們，而且尤其引人注目的是李老師那些美麗的披肩，即便是在盛夏也依舊落在肩頭。原來李老師患有非常嚴(yán)重的頸椎病，披肩不是裝飾，而是保護(hù)。可剛開學(xué)李老師就建立了11班的飛信群，一句句真心的鼓勵(lì)，一條條溫馨的提醒，便源源不斷地從李老師的電腦那端傳到家長們的心里，不應(yīng)該長時(shí)間坐在案前的李琳老師此時(shí)恐怕早已經(jīng)將病痛拋在腦后了吧！
兒子人生中的重要篇章已經(jīng)翻開，看到他行進(jìn)的路上有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)相伴，我倍感欣慰，滿懷期待！
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十
第一段：介紹開學(xué)講座的重要性（200字）
家長開學(xué)講座是學(xué)校每年都會(huì)舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。它旨在向家長傳達(dá)學(xué)校的教育理念、教育目標(biāo)和教育方式，并提供一些建議和指導(dǎo)，幫助家長更好地照顧孩子的成長和發(fā)展。參加開學(xué)講座不僅能幫助家長了解學(xué)校的教育方向，更能夠提供家庭教育的理念和方法，為孩子的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：講座內(nèi)容介紹（300字）
今年我參加了一場關(guān)于孩子自主學(xué)習(xí)的開學(xué)講座。講座主講人是一位資深教育家，他通過實(shí)例和案例分析，詳細(xì)介紹了孩子自主學(xué)習(xí)的重要性及實(shí)踐方法。他強(qiáng)調(diào)了積極的教育環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的重要性，提醒家長們要營造一個(gè)尊重孩子思想、給予孩子自主選擇權(quán)的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，他還分享了一些培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法，如引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)孩子自主解決問題等。
第三段：對(duì)講座中的觀點(diǎn)的認(rèn)同與反思（300字）
我對(duì)講座中的觀點(diǎn)深感認(rèn)同。在過去，我們家長常常以資源提供者的角色出現(xiàn)，指導(dǎo)孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息變得更加全面和豐富，孩子們也需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力來更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。在家庭教育中，家長應(yīng)該適時(shí)放手，給予孩子更多的自主決策權(quán)，讓他們從小就學(xué)會(huì)自主思考和解決問題。通過參加這次講座，我意識(shí)到了自己在某些方面過于干涉孩子的學(xué)習(xí)，下次我將盡量給予孩子更多的自主發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
第四段：改變行動(dòng)計(jì)劃 （200字）
改變自己的行動(dòng)需要時(shí)間和努力。作為家長，我要多給孩子一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)，讓他們能夠自主選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。我也會(huì)盡量減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)，給他們更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)。此外，我還計(jì)劃在家庭環(huán)境中增加一些富有教育性的元素，例如掛上一些督促學(xué)習(xí)的標(biāo)語和鼓勵(lì)孩子的名言，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣和重要的事情。
第五段：總結(jié)開學(xué)講座的意義和啟示（200字）
參加家長開學(xué)講座使我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它不僅傳遞了學(xué)校的教育理念，更讓我意識(shí)到孩子的成長需要家庭和學(xué)校的共同努力。我將堅(jiān)持培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，為他們提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只有家庭和學(xué)校的良好合作，孩子才能得到更全面和優(yōu)質(zhì)的教育，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。透過這次講座，我懂得了家庭教育是一個(gè)持久而且需要不斷學(xué)習(xí)的過程，我將努力去提高自己的教育水平，給孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十一
通過李老師《引導(dǎo)孩子健康成長》講座，使我了解了學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的要求，知道了家長如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要主動(dòng)積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格、培養(yǎng)孩子的自信，是成功的第一秘訣。培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
家長開學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十二
在家長開學(xué)講座上，我得到了很多啟示和收獲，對(duì)于學(xué)校教育和家庭教育的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。首先，教育不僅僅局限在學(xué)校的教室里，而是貫穿在學(xué)生的生活中的方方面面，包括家庭教育的重要性。
家長開學(xué)講座的第一堂課是關(guān)于家庭教育的重要性。教育專家強(qiáng)調(diào)，家庭教育是一個(gè)孩子成長的基石，家長在孩子的教育中扮演著重要的角色。在親子關(guān)系中，家庭教育起到了排頭兵的作用，決定了孩子的未來走向。家庭教育涵蓋了許多方面，如規(guī)范孩子的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力等。我意識(shí)到家長需要更多的關(guān)注和投入，以提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。
第二堂課是關(guān)于學(xué)校教育的重要性。學(xué)校作為孩子接受正規(guī)教育的地方，起到了至關(guān)重要的作用。教育專家講解了學(xué)校教育的目標(biāo)和重點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)，學(xué)校不僅是知識(shí)的傳授者，更是品德的培養(yǎng)者。學(xué)校教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力，而不僅僅是機(jī)械地灌輸知識(shí)。這需要學(xué)校提供多元化的教育方式和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而不僅僅是紙上談兵。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的重要性，需要學(xué)校和家長的共同努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
第三堂課是關(guān)于學(xué)校和家長合作的重要性。教育專家強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和家庭是孩子成功的兩個(gè)重要支柱。學(xué)校需要與家長建立良好的溝通渠道，共同關(guān)心和教育孩子。他們提出了一些方法，如家長會(huì)和家訪等，以促進(jìn)家校合作。我意識(shí)到，無論教育專家如何努力，如果家庭和學(xué)校沒有良好的合作關(guān)系，孩子仍然難以得到全面的教育。我決心積極參與學(xué)校和家庭的合作，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
第四堂課是關(guān)于教育方式的選擇。教育專家介紹了不同的教育方式和方法，如傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的比較。他們認(rèn)為，傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的灌輸，而現(xiàn)代教育更注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。在選擇教育方式時(shí)，家長要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求來決定，不能一概而論。我認(rèn)為，教育方式的選擇需要家長有一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
最后，家長開學(xué)講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我更加明白了學(xué)校教育和家庭教育的重要性，以及家校合作的必要性。我決心在孩子的教育中，積極參與進(jìn)去，并與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系。我相信，通過家長和學(xué)校的共同努力，我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。