制定方案需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合理分工，以確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。方案的制定過(guò)程應(yīng)該充分考慮實(shí)際可行性和可操作性，避免過(guò)于理論或片面。方案的實(shí)施需要有明確的步驟和計(jì)劃，以下是一些實(shí)用的實(shí)施方案。
干部能力提升工作方案篇一
為全面貫徹落實(shí)中共平利縣委《關(guān)于開(kāi)展干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的決定》精神，確保教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定本方案：
一、干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則
干部素質(zhì)提升年活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣，進(jìn)一步提升教體系統(tǒng)干部隊(duì)伍的基本素質(zhì)，為辦人民滿(mǎn)意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織、人才保證和智力支持。通過(guò)開(kāi)展干部素質(zhì)提升年活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大干部、教師的六種能力和六種意識(shí)。即：把握政治方向的能力、科學(xué)決策的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力、依法行政的能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力、構(gòu)建和諧社會(huì)的能力；發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、求真務(wù)實(shí)意識(shí)。教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效的原則。
二、干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的主要內(nèi)容和時(shí)間安排
（一）大力開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)
1、利用暑期辦好六個(gè)培訓(xùn)班。一是校長(zhǎng)、主任培訓(xùn)班，對(duì)各完全小學(xué)以上的校長(zhǎng)主任進(jìn)行新理論、新知識(shí)培訓(xùn)，探討如何做好校長(zhǎng)、主任，并撰寫(xiě)體會(huì)文章1篇以上。二是骨干教師培訓(xùn)班，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，努力提高全縣教師的業(yè)務(wù)水平。三是班主任培訓(xùn)班，旨在增強(qiáng)班主任的管理意識(shí)，提升班主任的管班水平，促使全縣班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。四是新教師培訓(xùn)，新招錄的高中教師要全員參加。五是優(yōu)秀教師培訓(xùn)，年度考核為優(yōu)秀的教師全員參加。六是高中課改教師培訓(xùn)，高一年級(jí)的教師全員參加。請(qǐng)各校在六月一日前將符合條件的所有參訓(xùn)教師名單上報(bào)縣局干部素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、利用暑假抓好師德教育培訓(xùn)。今年我們繼續(xù)在暑期收假前集中培訓(xùn)3―5天進(jìn)行師德教育。培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是十七大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等有關(guān)理論以及履行崗位職責(zé)所必需的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)和基本技能。要通過(guò)教育培訓(xùn)，崗位自學(xué)，使廣大干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律意識(shí)、政策水平、崗位技能和實(shí)踐能力都有新的提高。要求各校全年內(nèi)部集中培訓(xùn)3次以上，每個(gè)干部學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)調(diào)研文章2篇以上。
（二）深入開(kāi)展干部作風(fēng)教育活動(dòng)
干部作風(fēng)教育活動(dòng)分思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高，征求意見(jiàn)、對(duì)照檢查，整改提高、建章立制三個(gè)階段進(jìn)行。
1、思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高（4月下旬至6月30日）
各校分別召開(kāi)班子會(huì)和全體教職工會(huì)議，對(duì)本單位的干部作風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行安排部署和思想發(fā)動(dòng)，利用多種形式加大宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。分別制定干部教育培訓(xùn)方案和干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)貫穿作風(fēng)教育活動(dòng)的始終。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是：《黨章》、在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話(huà)，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等重要講話(huà)和論述。
2、征求意見(jiàn)、對(duì)照檢查（7月1日至9月31日）
主要對(duì)照以下四個(gè)方面：一是進(jìn)取精神不足。有的不學(xué)習(xí)不思考，缺乏工作激情，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，被動(dòng)應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)。二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有的干工作做表面文章，弄虛作假，虛報(bào)浮夸；有的見(jiàn)利就上，遇到矛盾就讓?zhuān)踔镣普喅镀?，拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴(yán)重，自以為是，重小團(tuán)體利益；有的缺乏共榮共恥意識(shí)，甚至惹事生非。四是自律意識(shí)淡化。有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的用公款講排場(chǎng)比闊氣，貪圖享受等。按照提出的大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子及干部個(gè)人存在的問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，剖析思想根源，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明確努力方向，做到邊查邊改。重點(diǎn)把握以下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是廣泛征求意見(jiàn)。采取個(gè)別談話(huà)，召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、深入實(shí)際走訪(fǎng)調(diào)查等形式，廣泛征求干部群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，搜集整理后，報(bào)縣局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是認(rèn)真開(kāi)展自查。要深入開(kāi)展談心活動(dòng)，認(rèn)真查找干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問(wèn)題，敢于面對(duì)問(wèn)題、不怕揭丑。三是開(kāi)好對(duì)照檢查會(huì)。要根據(jù)征求的意見(jiàn)、查找的問(wèn)題，在單位全體干部職工會(huì)上進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，制定落實(shí)整改措施。對(duì)照檢查會(huì)后，各校將對(duì)照檢查情況書(shū)面上報(bào)縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日）
對(duì)作風(fēng)教育活動(dòng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行梳理歸類(lèi)，并結(jié)合實(shí)際，制定加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的具體措施和辦法。形成切實(shí)可行的整改方案，集中進(jìn)行整改，著力解決好影響本單位團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和改革發(fā)展的突出問(wèn)題，向干部群眾公布整改情況，接受社會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步健全和完善加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的有效制度，從源頭上預(yù)防和治理干部作風(fēng)中存在的問(wèn)題。
干部作風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束后，縣局將采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)各校改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，群眾滿(mǎn)意度達(dá)不到要求的，要限期進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)課。
三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
這次干部素質(zhì)提升年活動(dòng)范圍廣、任務(wù)重，各學(xué)校必須按照縣局的統(tǒng)一要求和部署，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。
1、要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。提升干部素質(zhì)是推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校一定要充分認(rèn)識(shí)提升干部素質(zhì)的重要性和必要性，認(rèn)真組織開(kāi)展好這次干部素質(zhì)提升年活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)我縣教體事業(yè)健康發(fā)展。
2、要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?？h局成立了教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委書(shū)記任責(zé)任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記任副組長(zhǎng)，其他班子成員及副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)4名同志負(fù)責(zé)具體辦公。各校也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，按照縣局的統(tǒng)一部署，積極搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，在活動(dòng)中緊密結(jié)合實(shí)際，針對(duì)本單位發(fā)展中的突出問(wèn)題和干部的思想特點(diǎn)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，并將本單位干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案于5月10日前報(bào)縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)服務(wù)的作用，加大督查指導(dǎo)力度，推動(dòng)工作落實(shí)。對(duì)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)行動(dòng)遲緩、流于形式的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出書(shū)面檢討，并限期整改到位。
4、靈活活動(dòng)載體。各校在活動(dòng)中要靈活方法，創(chuàng)新載體，結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展“素質(zhì)競(jìng)賽”、“讀書(shū)活動(dòng)”等各類(lèi)主題活動(dòng)，全面提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)。各校要以干部素質(zhì)提升年活動(dòng)為契機(jī)，建立完善本單位干部教育培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)效果，達(dá)到干部長(zhǎng)期受教育的目的。
6、搞好宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮輿論宣傳的監(jiān)督和導(dǎo)向作用，搞好宣傳報(bào)道工作。要開(kāi)辟干部素質(zhì)提升年活動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，并加強(qiáng)信息的收集整理和反饋，及時(shí)縣局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和新聞媒體上報(bào)工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)健康深入開(kāi)展。
干部素質(zhì)提升年活動(dòng)結(jié)束后，各校要認(rèn)真總結(jié)，于12月底前向縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告。
干部能力提升工作方案篇二
為深入貫徹落實(shí)盟委強(qiáng)力推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升干部能力建設(shè)意見(jiàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，營(yíng)造機(jī)關(guān)風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，經(jīng)研究，制定本規(guī)定：
增強(qiáng)政治能力和提升政治素質(zhì)。提高政治站位，強(qiáng)化大局意識(shí)和全局觀念，自覺(jué)從政治和全局的高度把握形勢(shì)、分析問(wèn)題、謀劃工作，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。增強(qiáng)政治敏感性，對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署要敏感，必須牢牢抓在手上、認(rèn)真落實(shí)到位;對(duì)人民群眾發(fā)出的呼聲要敏感，必須及時(shí)給予回應(yīng)、認(rèn)真加以解決。
嚴(yán)守紀(jì)律和嚴(yán)明規(guī)矩。牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律;嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“同黨中央保持高度一致”變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);自覺(jué)置身規(guī)矩之下，嚴(yán)格按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，以制度管人管事。時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，遇事多思考、辦事講規(guī)矩，決不擅做主張、自行其是，決不我行我素、先斬后奏。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和勇于擔(dān)當(dāng)作為。勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)才干、樹(shù)正氣，團(tuán)結(jié)互助。擯除等靠依賴(lài)思想，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，敢于爭(zhēng)先，依法依規(guī)辦事，令行禁止。
提升政治能力。始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度這一政治方向，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于社會(huì)主義事業(yè);堅(jiān)決防止和克服政治麻痹癥，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，善于從政治上分析問(wèn)題，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，從政治上解決問(wèn)題。不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢于戰(zhàn)斗、敢于勝利;自覺(jué)加強(qiáng)政治歷練，增強(qiáng)政治自制力，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，絕不做“兩面派”“兩面人”;深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，注重提高馬克思主義理論水平，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠誠(chéng)實(shí)踐者。
提升學(xué)習(xí)能力。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、政策研究，加快知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，努力成為本職工作的行家里手;吃透上情、把握盟情、熟悉下情，找準(zhǔn)工作的發(fā)力點(diǎn)，完善落實(shí)的硬措施，提高工作的實(shí)效;堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，努力提升做好新形勢(shì)下群眾工作的能力;積極克服“本領(lǐng)恐慌”，敢于主動(dòng)承擔(dān)艱難險(xiǎn)重任務(wù)，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
提升落實(shí)的能力。提高工作執(zhí)行力，該辦的事情堅(jiān)決辦，決不能拖;能辦的事情馬上辦，決不能等;難辦的事想辦法辦，決不能放;需要協(xié)調(diào)的事合力辦，決不能推，切實(shí)做到定了就辦、辦就辦好。對(duì)于重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自部署、親自推動(dòng)、親自協(xié)調(diào)、親自督查。抓好落實(shí)，人是關(guān)鍵。牢固樹(shù)立講擔(dān)當(dāng)、重實(shí)干、看實(shí)績(jī)的選拔用人導(dǎo)向，培養(yǎng)鍛煉干部，促進(jìn)干部成長(zhǎng)。強(qiáng)化紀(jì)律約束，從嚴(yán)管理干部，堅(jiān)決杜絕干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象。積極落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障，真正地關(guān)心關(guān)愛(ài)干部，讓干部安心干事，推動(dòng)形成崇尚實(shí)干的良好局面。主管人員要有責(zé)任意識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)，能夠做到上情下達(dá)、統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)，工作具有前瞻性和計(jì)劃性并能悉心指導(dǎo)基層。業(yè)務(wù)承辦人要勤請(qǐng)示、常匯報(bào)，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展或指出阻滯原因和解決意見(jiàn)。業(yè)務(wù)承辦人要養(yǎng)成系統(tǒng)思維習(xí)慣，對(duì)承辦的業(yè)務(wù)要計(jì)劃細(xì)、步驟清、措施實(shí)，事前有匯報(bào)、事中有回應(yīng)、事后有總結(jié)，統(tǒng)籌考慮業(yè)務(wù)辦理與黨建、外宣、財(cái)務(wù)處理、檔案整理協(xié)作推進(jìn)問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)“打包式”處理業(yè)務(wù)模式;抓好落實(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，善于用創(chuàng)新的思維去研究工作、探索新路，不能總翻舊本本，一條道跑到黑。對(duì)上級(jí)政策，既要把握住禁止性條文，又要研究支持性?xún)?nèi)容，關(guān)“舊門(mén)”同時(shí)能開(kāi)“新路”，這才是真正的執(zhí)行、創(chuàng)造性的落實(shí);抓好落實(shí)，要強(qiáng)化督促檢查。重要的工作一經(jīng)部署，督查就要及時(shí)跟進(jìn)，而且要瞄準(zhǔn)問(wèn)題，緊盯不落實(shí)的事、不落實(shí)的人，及時(shí)通報(bào)、堅(jiān)決整治發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;抓好落實(shí)，要注重提升管理效能，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在工作推進(jìn)過(guò)程要注重發(fā)現(xiàn)制度缺失、程序不暢、管理不嚴(yán)的問(wèn)題，要及時(shí)加以改進(jìn)。特別是對(duì)涉及民族團(tuán)結(jié)、疫情防控、安全生產(chǎn)、意識(shí)形態(tài)、信訪(fǎng)維穩(wěn)、輿情管控、機(jī)要保密等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要真正執(zhí)行到位，不留隱患。
干部能力提升工作方案篇三
為加強(qiáng)學(xué)校干部職工作風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，激發(fā)教師工作積極性，保持社會(huì)穩(wěn)定，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高寄宿制教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。我校按照上級(jí)教育系統(tǒng)的安排與部署，認(rèn)真貫徹省、市、縣作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，切實(shí)把維護(hù)廣大人民群眾的利益放在首位，認(rèn)真落實(shí)干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展好個(gè)階段的相關(guān)工作，并取得令人滿(mǎn)意的成效，現(xiàn)將一些做法和體會(huì)總結(jié)如下：
為保障干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)各項(xiàng)工作能深入持久、富有實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展，并取得富有實(shí)效性的效果，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保證。我校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)了以鄉(xiāng)紀(jì)檢副書(shū)記、退休干部、退休教師、村書(shū)記、縣人大代表、教師代表構(gòu)成的作風(fēng)監(jiān)督員，形成一套由上到下、內(nèi)外結(jié)合、由第一把手負(fù)總責(zé)的評(píng)議機(jī)構(gòu)。始終堅(jiān)持：“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的工作思想，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，廣泛地、多層面地開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作。在工作中，嚴(yán)格按區(qū)效能辦和教育局對(duì)作風(fēng)建設(shè)中各階段的工作部署，結(jié)合本單位實(shí)際制定我校干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月總體實(shí)施方案和各階段工作方案，狠抓排查整改，檢查監(jiān)督工作，確保行評(píng)工作的實(shí)施和落實(shí)。
在作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各階段中，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)教育中，我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、教師職業(yè)道德教育和創(chuàng)建精神文明密切地聯(lián)系起來(lái)。各校還利用墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)及教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、多種形式的座談會(huì)等形式進(jìn)行宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性，行風(fēng)評(píng)議內(nèi)容和有關(guān)方法。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生及家長(zhǎng)們提高了認(rèn)識(shí)，放下了包袱，推動(dòng)了批評(píng)與自我批評(píng)思想武器的應(yīng)用，人人樹(shù)立主人翁思想，積極參與評(píng)議活動(dòng)，使行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、深入人心。
我校以教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)、學(xué)校行政例會(huì)以及評(píng)議代表、部分教師、部分學(xué)生、走訪(fǎng)家長(zhǎng)等座談會(huì)為載體，借助載體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以誠(chéng)相待，對(duì)他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們從看重事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校的角度出發(fā)，拿出勇氣，說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)真話(huà)，以誠(chéng)肯的態(tài)度，對(duì)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)、教師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。學(xué)校分別向評(píng)議代表、家長(zhǎng)、學(xué)生等發(fā)放評(píng)議表298張，以無(wú)記名方式對(duì)學(xué)校行風(fēng)進(jìn)行書(shū)面評(píng)議，收回評(píng)議表290張，滿(mǎn)意率達(dá)95%，活動(dòng)期間,學(xué)校共召開(kāi)座談會(huì)5段次,走訪(fǎng)群眾及社會(huì)人員代表180人次以上,學(xué)?；顒?dòng)辦公室認(rèn)真摘錄評(píng)議表中對(duì)學(xué)校管理及其他各方面的意見(jiàn)和建議共8條，學(xué)校對(duì)此進(jìn)行綜合、歸類(lèi)，并原汁原味給予反饋，且在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)，真正做到真刀真槍?zhuān)鉀Q在點(diǎn)子上。
我們認(rèn)為排查工作做好，并不意味著工作到位，實(shí)質(zhì)性效果的體現(xiàn)重點(diǎn)是在于整改兌現(xiàn)。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)作風(fēng)建設(shè)工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹(shù)立，社會(huì)、群眾對(duì)學(xué)校的希望和信任程度如何?所以，我們多次召開(kāi)了多種形式的會(huì)議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真制定項(xiàng)目負(fù)責(zé)分解表，確定整改時(shí)限、整改負(fù)責(zé)人。并擬定成立整改項(xiàng)目完成監(jiān)督小組，進(jìn)行再次評(píng)議、認(rèn)定，方可承認(rèn)整改效果，對(duì)不能按時(shí)落實(shí)整改項(xiàng)目給予黃牌警告，并派出督查協(xié)調(diào)人員幫助整改，直至讓群眾滿(mǎn)意為止。若對(duì)學(xué)?？陀^上無(wú)法解決和個(gè)別意見(jiàn)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定不許可的，我們只能認(rèn)真做好細(xì)致的思想工作和解釋?zhuān)_(dá)到教師、群眾理解，真正做到責(zé)任到人、措施方法得力、事事有著落、件件有回音。真正讓評(píng)議代表、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都滿(mǎn)意，社會(huì)群眾對(duì)我們的高度信任和希望。
一是建立抓落實(shí)的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，切實(shí)加大督查力度，嚴(yán)格依照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)干部職工重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政談話(huà)、廉政檔案、政務(wù)校務(wù)公開(kāi)、述職述廉等監(jiān)督制度，形成全方位的監(jiān)督體系。監(jiān)督工作是作風(fēng)建設(shè)行風(fēng)活動(dòng)中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。為真正能使監(jiān)督職能暢通，我們?cè)O(shè)立舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱，及時(shí)收集舉報(bào)信件和舉報(bào)電話(huà)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)解決群眾再者，校務(wù)公開(kāi)工作是行風(fēng)建設(shè)中的中心工作、重點(diǎn)工作，校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量好壞、透明與否尤為關(guān)鍵，對(duì)此，我們成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)的具體事務(wù)工作。同時(shí)成立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督組，認(rèn)真審核、督促校務(wù)公開(kāi)的程序、內(nèi)容及群眾意見(jiàn)的反饋工作，彼此相互牽制、監(jiān)督管理，促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)工作的正常動(dòng)作，增加校務(wù)公開(kāi)的透明度，增加了教師的信任感，充分體現(xiàn)了監(jiān)督職能的作用和效果，大大地幫助了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政工作，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，又為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解脫了很大的包袱，得以輕裝上陣，對(duì)事業(yè)的發(fā)展起了很大的作用。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，要進(jìn)一步建立健全干部職工學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、聯(lián)系基層制度、工作匯報(bào)制度，努力在全校統(tǒng)建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
通過(guò)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議工作，推動(dòng)了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。
干部能力提升工作方案篇四
為進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、記使命”主題教育成果和干部作風(fēng)整治成效，提高單位全體干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，促進(jìn)地方史志工作持續(xù)健康快速發(fā)展，結(jié)合單位工作實(shí)際，制定實(shí)施方案。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、三中、四中全會(huì)精神，全面貫銜落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話(huà)和指示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步提升干部思想境界、增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)、強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神，以講紀(jì)律守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)善作為的作風(fēng)，推動(dòng)縣志編修和年鑒編輯等各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)解決黨員干部在脫貧攻堅(jiān)、縣志編修、年鑒編輯和地方資料挖掘等重點(diǎn)領(lǐng)域存在的不擔(dān)當(dāng)不作為、不匯報(bào)、不請(qǐng)示、落實(shí)上級(jí)決策部署搞變通、打折扣、推諉扯皮、“馬上就辦、辦就辦好”的工作理念不扎實(shí)等突出問(wèn)題，推動(dòng)地方史志“兩全”安排不折不扣落實(shí)見(jiàn)效。
（一）不請(qǐng)示不匯報(bào)方面。重點(diǎn)解決黨員干部履行責(zé)任不到位，對(duì)重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告不及時(shí)，工作落實(shí)不力；組織紀(jì)律觀念淡薄，規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告或者事前不請(qǐng)示、事后不匯報(bào)，致使矛盾和問(wèn)題久拖不決；缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，遇到困難推諉塞責(zé)、消極應(yīng)付，踢皮球、打太極，以請(qǐng)示匯報(bào)為由上交責(zé)任；政績(jī)觀偏差，匯報(bào)工作只講成績(jī)、不說(shuō)問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題，不報(bào)告、不解決，聽(tīng)之任之，致使問(wèn)題越積越大；自作主張、擅自拍板，對(duì)上級(jí)決策部署打折扣、做選擇、搞變通，在貫徹執(zhí)行中變形走樣、落不了地等問(wèn)題。
整治措施:
一是嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，對(duì)縣志編修、年鑒編輯、資料收集、駐村幫扶和史料挖掘等重大事項(xiàng)，按照程序及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不按程序請(qǐng)示匯報(bào)，造成工作被動(dòng)和惡劣影響的嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二是嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，督促股（室）負(fù)責(zé)人切實(shí)履行行第一責(zé)任，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，不折不扣落實(shí)縣委、縣政府和省州志辦及單位工作要求。加強(qiáng)督促檢查，對(duì)不按紀(jì)律規(guī)矩辦事、重大問(wèn)題不請(qǐng)示不匯報(bào)，及時(shí)通過(guò)約談和批評(píng)等處理。
三是靠實(shí)工作責(zé)任，建立權(quán)責(zé)明晰、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，對(duì)確定的工作任務(wù)實(shí)行臺(tái)賬管理，，堅(jiān)持對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)，將責(zé)任落實(shí)到人到崗。對(duì)缺位失位的，及時(shí)提醒糾正，對(duì)失職失責(zé)行為，嚴(yán)肅督促整改。
四是加強(qiáng)監(jiān)督，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，緊盯不落實(shí)、落不實(shí)得人和事，開(kāi)展推動(dòng)落實(shí)，確保上級(jí)部署安排落地見(jiàn)效。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?
責(zé)任單位:人秘股
目標(biāo)時(shí)限:20xx年6月底前，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，年底建立有效機(jī)制并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（二）不擔(dān)當(dāng)不作為方面。重點(diǎn)解決貫徹落實(shí)中央和省州縣各項(xiàng)決策部署謀事不用心、干事不上進(jìn)，只傳達(dá)不落實(shí)、只研究不跟進(jìn)，對(duì)省州縣檢查反饋意見(jiàn)整改不到位；推動(dòng)省州縣目標(biāo)任務(wù)落地有畏難情緒，不擔(dān)當(dāng)、不落實(shí)，消極應(yīng)付，不敢動(dòng)真碰硬；抓工作的責(zé)任心和緊迫感不強(qiáng)，庸政懶政怠政，干工作四平八穩(wěn)、得過(guò)且過(guò)、拖拖拉拉等問(wèn)題。整治措施：
一是堅(jiān)持黨支部統(tǒng)攬，督促各股室充分發(fā)揮牽頭抓總作用，認(rèn)真履行統(tǒng)籌部署、綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)落實(shí)和檢查都等職責(zé)，推動(dòng)形成各股室各負(fù)其責(zé)、各方面合力推進(jìn)的工作機(jī)制。
二是認(rèn)真落實(shí)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，建立完善激勵(lì)制度，綜合運(yùn)用監(jiān)督檢查等多種方式，讓擔(dān)當(dāng)有為者有位、消極無(wú)為者失位，切實(shí)保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
三是強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，加大對(duì)各股室履行職責(zé)情況的監(jiān)督力度，倒逼層層傳導(dǎo)壓力，靠實(shí)責(zé)任、落實(shí)任務(wù)。完善干部管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)干部職工日常履職情況的監(jiān)管，形成用制度管人管事的長(zhǎng)效機(jī)制。
四是加大通報(bào)力度，及時(shí)總結(jié)剖析不擔(dān)當(dāng)、不作為典型問(wèn)題，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)干部職工無(wú)分認(rèn)識(shí)消極應(yīng)付、不擔(dān)當(dāng)不作為的危害和教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和杜絕。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?
責(zé)任單位：人秘股
目標(biāo)時(shí)限:20xx年6月底前實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，年底建立有效機(jī)制并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（三）推諉扯皮方面。干部職工對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作不認(rèn)真履職、敷衍了事，應(yīng)批辦、交辦事項(xiàng)不及時(shí)辦理或選擇性辦理，應(yīng)限時(shí)辦結(jié)事項(xiàng)未在規(guī)定時(shí)限辦結(jié)；干部職工之間平協(xié)調(diào)辦理的事項(xiàng)，不認(rèn)真履行主辦、協(xié)辦職責(zé)，推卸責(zé)任，推諉扯皮、互踢“皮球”，延誤工作；“新官不理舊事”對(duì)問(wèn)題不管不問(wèn)，或者推卸責(zé)任；對(duì)全局性、整體性的任務(wù)不愿多做，能推則推、能躲則躲。
整治措施:
一是嚴(yán)格落實(shí)股（室）工作責(zé)任，要明確職責(zé)分工，組織查找問(wèn)題，深入分析主客觀原因，建立環(huán)環(huán)相扣的工作鏈條和界限清晰的責(zé)任體系。
二是對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)，一律建立合賬、理清責(zé)任、靠實(shí)到人、對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)。對(duì)推諉扯皮、出工不出力的干部職工，及時(shí)約談提醒，對(duì)因工作不力影響單位工作的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?
責(zé)任單位:各股室
目標(biāo)時(shí)限:20xx年6月底前，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，年底建立有效機(jī)制并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。單位成立以黨支部書(shū)記、主任馬曉春任組長(zhǎng)，副主任王紅兵任副組長(zhǎng)，張曉娟、馬有明為成員的干部作風(fēng)問(wèn)題大整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)本單位大整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合史志編修工作，精心謀劃部署，務(wù)求各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
（二）堅(jiān)持以上率下。單位領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)起標(biāo)桿、做出表率。自覺(jué)當(dāng)好轉(zhuǎn)變作風(fēng)的“領(lǐng)頭雁”，切實(shí)發(fā)揮“關(guān)轄少數(shù)”作用，在轉(zhuǎn)作風(fēng)上走在前列，對(duì)影響和制約地方史志工作的作風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)行深入細(xì)致研究，謀劃破解之策，通過(guò)層層帶動(dòng)、傳導(dǎo)壓力，全面推進(jìn)千部作風(fēng)問(wèn)題大整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。
（三）統(tǒng)籌部署推進(jìn)。將干部作風(fēng)整治行動(dòng)與作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力整治少數(shù)干部不擔(dān)當(dāng)、不作為，不匯報(bào)不請(qǐng)示，落實(shí)上級(jí)決策部署不迅速、推諉扯皮等問(wèn)題。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，親力親為抓好整治行動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，按照各自分管范圍，抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面的其他任務(wù)，推動(dòng)形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓好落實(shí)的工作格局。
（四）注重建章立制。圍繞查擺出的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單，制定整改措施，明確整改時(shí)限，靠實(shí)整改責(zé)任，做到即知即改、立行立改。緊盯干部作風(fēng)突出問(wèn)題，深入查找制度建設(shè)中的漏洞和缺陷，認(rèn)真抓好制度的修訂和完善，把有效的做法通過(guò)制度的形式固定下來(lái)，切實(shí)形成科學(xué)完備、務(wù)實(shí)管用、針對(duì)性強(qiáng)的制度體系。
干部能力提升工作方案篇五
為深入貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決糾正“為官不為”不良風(fēng)氣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變鎮(zhèn)村干部工作作風(fēng)，把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上，以嶄新的精神風(fēng)貌主動(dòng)投入到工作中，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定如下方案。
開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，以組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為主要抓手，深入貫徹中央及省、市、區(qū)關(guān)于黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，著力解決“為官不為”、懶政、怠政等突出問(wèn)題，進(jìn)一步振奮精神狀態(tài)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升服務(wù)效能，打造一支講紀(jì)律、守規(guī)矩，能干事、干成事，作風(fēng)實(shí)、成效優(yōu)的干部隊(duì)伍，為推動(dòng)開(kāi)平鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)跨越趕超提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
一是進(jìn)一步促進(jìn)思想發(fā)展。堅(jiān)定不移地踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞“八破八立”要求，破除制約發(fā)展的思想意識(shí)和體制機(jī)制障礙，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、拓展思路、凝聚力量。
二是進(jìn)一步激發(fā)干事熱情。不斷強(qiáng)化“愛(ài)唐山、愛(ài)開(kāi)平，爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁、做貢獻(xiàn)”的內(nèi)生動(dòng)力和行動(dòng)自覺(jué)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，立足崗位、盡心盡責(zé)，把全部精力投入到工作中，積極主動(dòng)地想事、謀事、干大事、干成事，唱響“實(shí)干興鎮(zhèn)”主旋律。
三是進(jìn)一步提升服務(wù)效能。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)干”工作機(jī)制，踐行馬上就辦、辦就辦好的基本原則，堅(jiān)持細(xì)致、精致、極致的工作標(biāo)準(zhǔn)，靠前服務(wù)，主動(dòng)作為，大幅提升工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)每一項(xiàng)工作快落地、真落地、早見(jiàn)效，形成心無(wú)旁騖抓發(fā)展、弛而不息抓落實(shí)的新氣象。
開(kāi)展全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，重點(diǎn)聚焦在其位不謀其政，干工作不能擔(dān)當(dāng)，辦事情不公不正等“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題。重心下移，結(jié)合市紀(jì)委監(jiān)察局部署的“重心下移‘捉小鬼’、認(rèn)真解決群眾反感的‘小鬼難搪’問(wèn)題”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)科級(jí)以下黨員、公職人員進(jìn)行集中整頓。
一是整治“懶政”，解決“不想為”的問(wèn)題。集中整治工作積極性不高，得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事，“做一天和尚撞一天鐘”，不主動(dòng)履職盡責(zé)；工作作風(fēng)拖拉、效率低下、大事小辦、急事緩辦等問(wèn)題。通過(guò)整頓，煥發(fā)廣大黨員干部主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)激情，以時(shí)不我待的工作熱情，奮力開(kāi)創(chuàng)開(kāi)平鎮(zhèn)發(fā)展改革新局面。
二是整治“庸政”，解決“不會(huì)為”的問(wèn)題。集中整治學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，對(duì)黨的新理論、新要求不熟悉，對(duì)新形勢(shì)、新情況不掌握，對(duì)新常態(tài)、新發(fā)展不適應(yīng)；對(duì)協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等新任務(wù)不學(xué)習(xí)、不鉆研，開(kāi)展工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從；在傳統(tǒng)工作方法打不開(kāi)局面的情況下，新的辦法不多、工作思路不寬，甚至束手無(wú)策等問(wèn)題。通過(guò)整頓，引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，及時(shí)更新知識(shí)、提升素質(zhì)，以比學(xué)趕超的緊迫感，從根本上解決本領(lǐng)恐慌、能力不足問(wèn)題，盡快適應(yīng)新常態(tài)，開(kāi)創(chuàng)新局面。
三是整治“軟政”，解決“不敢為”的問(wèn)題。集中整治推諉扯皮，拈輕怕重，遇到困難躲著走，“只要不出事，寧可不做事”；明哲保身，事事先為自己打算，做老好人，當(dāng)太平官，不愿較真，不敢碰硬，失管失察等問(wèn)題。通過(guò)整頓，強(qiáng)化事不避難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打造敢于碰硬的錚錚鐵骨，以正確用人導(dǎo)向推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
四是整治“濫政”，解決“亂作為”的問(wèn)題。集中整治辦事不公、以權(quán)謀私，在辦事過(guò)程中優(yōu)親厚友，吃拿卡要，滿(mǎn)足個(gè)人利益；欺上瞞下、弄虛作假，故意曲解或變通執(zhí)行法律、法規(guī)、規(guī)章及有關(guān)政策，給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成障礙，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；巧立名目亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。通過(guò)整頓，確實(shí)做到把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)以用權(quán)、依法用權(quán)、依規(guī)用權(quán)，全面提升服務(wù)水平和效率，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。鎮(zhèn)黨委成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，其他科級(jí)、副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由組織委員負(fù)責(zé)制定詳細(xì)工作方案和各項(xiàng)工作安排部署。
（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用宣傳欄、廣播和網(wǎng)絡(luò)等載體，營(yíng)造濃厚氛圍，做好輿論引導(dǎo)，全面宣傳報(bào)道作風(fēng)整頓開(kāi)展情況。
（三）嚴(yán)格督導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)。在機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，鎮(zhèn)紀(jì)委要加大督查力度，推動(dòng)各部門(mén)真抓實(shí)干，邊整邊改，立行立改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、解決遇到的問(wèn)題。
干部能力提升工作方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍，增強(qiáng)全市公務(wù)員圍繞中心、服務(wù)大局的觀念和本領(lǐng)，根據(jù)《河南省人力資源和社會(huì)保障廳、河南省公務(wù)員局關(guān)于印發(fā)〈全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施方案〉的通知》(豫人社〔20xx〕38號(hào))和《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)工作的意見(jiàn)〉的通知》(鄭辦[20xx]38號(hào))文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
公務(wù)員是治國(guó)理政的主體，承擔(dān)著管理國(guó)家公共事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的責(zé)任。實(shí)施公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程是貫徹落實(shí)中央大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的重要舉措，是落實(shí)省委省政府“兩轉(zhuǎn)兩提”要求的有效抓手，是公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，是圍繞“一個(gè)載體、三個(gè)體系”建設(shè)，搶抓改革發(fā)展機(jī)遇，突出“三大主體”工作，加快推進(jìn)以航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)增強(qiáng)政府和公務(wù)員隊(duì)伍的公信力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。
(一)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，按照省委提出“兩轉(zhuǎn)兩提”及“深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，持續(xù)實(shí)施公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)提升工程”具體要求，結(jié)合在全黨開(kāi)展的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，依托鄭州市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實(shí)踐教育基地，圍繞市委、市政府中心工作，有重點(diǎn)、分類(lèi)別、大規(guī)模開(kāi)展培訓(xùn)，有效提升我市公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為加快推進(jìn)市委、市政府“三大主體”工作，促進(jìn)鄭州都市區(qū)建設(shè)提供高質(zhì)量的人才保證和智力支持。
(二)指導(dǎo)原則
1、圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞市委、市政府中心工作和服務(wù)以航空港綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)運(yùn)作公務(wù)員培訓(xùn)，做到科學(xué)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，堅(jiān)持把服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展的成效作為檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大公務(wù)員服務(wù)大局的意識(shí)和本領(lǐng)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、以人為本，按需培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，實(shí)踐鍛煉，遵循公務(wù)員成長(zhǎng)規(guī)律，把握公務(wù)員培訓(xùn)需求，針對(duì)工作崗位要求和公務(wù)員全面發(fā)展需要，堅(jiān)持因崗施訓(xùn)、因需施教，注重公務(wù)員培訓(xùn)的個(gè)性化、差異化，真正做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，使培訓(xùn)更加貼近公務(wù)員思想和工作實(shí)際，努力為公務(wù)員成長(zhǎng)服務(wù)。
3、突出能力，注重實(shí)效。將提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果作為謀劃、推進(jìn)和評(píng)價(jià)公務(wù)員培訓(xùn)工作的基本要求，貫穿于培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，提高運(yùn)用培訓(xùn)成果推動(dòng)工作實(shí)踐、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)模和質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。
4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分級(jí)負(fù)責(zé)。注重與公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與各項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)相銜接，與各地、各單位的公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃相協(xié)調(diào)。按照統(tǒng)一部署、分級(jí)實(shí)施的方式進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成多層次、多類(lèi)別、多形式的培訓(xùn)格局，共同抓好公務(wù)員素質(zhì)提升工程各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
(一)目標(biāo)任務(wù)
緊緊圍繞服務(wù)市委、市政府中心工作，以素質(zhì)強(qiáng)能力，以能力促工作，把開(kāi)展能力素質(zhì)提升工程與培養(yǎng)鍛煉干部有機(jī)結(jié)合，完善培訓(xùn)載體建設(shè)，實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目引領(lǐng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)保障機(jī)制，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，力爭(zhēng)到20xx年三年內(nèi)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)1000場(chǎng)次以上，培訓(xùn)公務(wù)員80萬(wàn)人次，人均年培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)到 170學(xué)時(shí)(含脫產(chǎn)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))。實(shí)現(xiàn)全市公務(wù)員隊(duì)伍綜合素質(zhì)和履職能力的全面提升。
(二)實(shí)施步驟
我市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程采取分階段、分步驟、動(dòng)態(tài)調(diào)整的方式組織實(shí)施。
1.啟動(dòng)階段(20xx年上半年)
制定下發(fā)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施方案，采取多種形式，開(kāi)展能力素質(zhì)提升工程的宣傳，全面啟動(dòng)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程。
2.全面實(shí)施階段(20xx年—20xx年)
逐步落實(shí)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程各項(xiàng)任務(wù)，大規(guī)模開(kāi)展公務(wù)員能力素質(zhì)培訓(xùn)工作，推動(dòng)公務(wù)員培訓(xùn)基地建設(shè)、培訓(xùn)制度建設(shè)和培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新。認(rèn)真做好階段性總結(jié)評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)推廣工作。
3.總結(jié)評(píng)估階段(20xx年下半年)
對(duì)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估。
(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。各縣(市)區(qū)、市直各單位要著眼于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，作為我市公務(wù)員管理的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)對(duì)待，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立目標(biāo)考核制，明確工作責(zé)任。市人社局、公務(wù)員局成立公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣(市)區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)、市直各單位要明確機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，建立市、縣(區(qū))協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，統(tǒng)一部署，分級(jí)實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)力量，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索有利于提高公務(wù)員能力素質(zhì)的方法和途徑，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各縣(市)區(qū)、市直各單位制定的工作方案，于6月27日前報(bào)市公務(wù)員局備案。
(二)要健全機(jī)制，從嚴(yán)落實(shí)。建立健全公務(wù)員培訓(xùn)與公務(wù)員管理其他環(huán)節(jié)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)配合機(jī)制，為公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程提供制度保證。
1、健全培訓(xùn)考試考核制度。實(shí)行學(xué)分制管理，要把培訓(xùn)考試考核作為提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要抓手，采取開(kāi)卷或閉卷等形式，對(duì)參加能力素質(zhì)培訓(xùn)的公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試考核。
2、健全情況反饋制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試考核之后，及時(shí)將參訓(xùn)公務(wù)員培訓(xùn)期間的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)成績(jī)客觀真實(shí)地反饋給公務(wù)員所在單位。
3、健全培訓(xùn)登記檔案制度。公務(wù)員所在單位要依據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反饋的情況，將公務(wù)員參加培訓(xùn)的種類(lèi)、時(shí)間、學(xué)分和考試考核結(jié)果登記在由市公務(wù)員局統(tǒng)一印制的《公務(wù)員培訓(xùn)證書(shū)》上。并將結(jié)業(yè)考試考核情況登記表裝入個(gè)人檔案。
4、健全培訓(xùn)結(jié)果使用制度。根據(jù)《鄭州市公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分制實(shí)施辦法》和《鄭州市公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分計(jì)算細(xì)則(試行)》，把參加公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)作為年度考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一：沒(méi)有參加能力素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，或培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試、考核不合格的公務(wù)員，年底不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并緩定當(dāng)年年度考核等次，等培訓(xùn)任務(wù)完成后再確定;對(duì)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程組織不力、未完成年度培訓(xùn)任務(wù)的單位，核減該單位年度考核的比例。
(三)要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，保證培訓(xùn)需求。各縣(市)區(qū)、市直各單位要根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員》“各級(jí)政府要將公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)逐步提高，保證公務(wù)員培訓(xùn)工作需要”的規(guī)定，將公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算。各級(jí)公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)要積極向本級(jí)政府匯報(bào)，爭(zhēng)取支持，確保公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程的順利實(shí)施。要建立健全公務(wù)員培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理制度，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理，完善培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法，推進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理科學(xué)化、精細(xì)化，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督檢查力度，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
(四)要督促檢查，狠抓項(xiàng)目落實(shí)。市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)縣(市)區(qū)、市直各單位公務(wù)員能力素質(zhì)工程進(jìn)展情況的督促檢查工作，開(kāi)展中期和總結(jié)評(píng)估工作。各縣(市)區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)、市直各單位組織人事部門(mén)每年要檢查評(píng)估本地本單位工作開(kāi)展情況，確保各項(xiàng)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。
1.四類(lèi)培訓(xùn)
按照《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和年度培訓(xùn)計(jì)劃，緊緊圍繞市委、市政府“三大主體”工作推進(jìn)、加快以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工作，按要求、高質(zhì)量完成公務(wù)員初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)任務(wù)。
2. 專(zhuān)題培訓(xùn)
(1)基本理論素養(yǎng)提升培訓(xùn)。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念。結(jié)合第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的首要任務(wù)，把深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)一系列重要講話(huà)精神、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國(guó)史教育等作為重要內(nèi)容貫穿到全市各級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃之中，各縣(市)區(qū)、市直機(jī)關(guān)單位每年要安排不少于5個(gè)場(chǎng)次的專(zhuān)題培訓(xùn)，切實(shí)引導(dǎo)公務(wù)員深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
(2)基本能力提升培訓(xùn)。圍繞全市各級(jí)公務(wù)員履職盡責(zé)的現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合“全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程”有關(guān)要求，把提高公務(wù)員辦文辦事辦會(huì)能力作為重要基礎(chǔ)，以開(kāi)展“鄭州好公文”創(chuàng)作大賽活動(dòng)為抓手，做好公文寫(xiě)作方面的培訓(xùn)，選拔和儲(chǔ)備一批高素質(zhì)的公文創(chuàng)作人才。各縣(市)區(qū)、市直各單位要組織不少于3場(chǎng)的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，切實(shí)提高公務(wù)員以文輔政和服務(wù)市委、市政府中心工作的能力。
(3)工作能力提升培訓(xùn)。開(kāi)展服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新知識(shí)、新形勢(shì)、新科技和新技能等能力提升培訓(xùn)，在提高學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題能力上下功夫，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。特別是將突出“三大主體”工作，推進(jìn)以航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)作為重要培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵(lì)公務(wù)員參加學(xué)歷學(xué)位升級(jí)教育。實(shí)現(xiàn)“雙大”培訓(xùn)目標(biāo)。按計(jì)劃實(shí)施好三年培訓(xùn)萬(wàn)名基層公務(wù)員工程。各縣(市)區(qū)、市直各單位每年要舉辦不少于一期的公務(wù)員培訓(xùn)大講堂，實(shí)現(xiàn)服務(wù)中心工作能力的明顯提升。
(4)責(zé)任提升培訓(xùn)。繼續(xù)深化職業(yè)道德提升培訓(xùn)，著力在素質(zhì)打造和責(zé)任建設(shè)上下功夫，依托市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實(shí)踐教育基地，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，大力開(kāi)展愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神等民族精神和時(shí)代精神教育，把公務(wù)員職業(yè)道德教育作為長(zhǎng)期工作，持之以恒采取多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)公務(wù)員恪守職業(yè)道德典型的挖掘，并做好選樹(shù)和宣傳。切實(shí)樹(shù)立我市公務(wù)員勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?BR> (5)群眾工作能力提升培訓(xùn)。結(jié)合第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在全面推進(jìn)理論武裝、黨性教育、知識(shí)更新的同時(shí)，加強(qiáng)公務(wù)員的群眾觀念培育，采取工作與實(shí)際相結(jié)合的方式，開(kāi)展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題實(shí)踐活動(dòng)，并把實(shí)踐鍛煉活動(dòng)引入到各類(lèi)公務(wù)員培訓(xùn)活動(dòng)之中。各單位可利用研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及到服務(wù)群眾一線(xiàn)崗位鍛煉等多種方式開(kāi)展群眾工作能力提升實(shí)踐培訓(xùn)。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新群眾工作方法，增強(qiáng)與人民群眾的魚(yú)水之情，全力提高群眾工作能力，達(dá)到在實(shí)踐中解決問(wèn)題，匯聚起推進(jìn)鄭州都市區(qū)建設(shè)的強(qiáng)大力量。
3.網(wǎng)上培訓(xùn)
完善網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿(mǎn)足公務(wù)員員培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)分信息化管理。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)辟能力素質(zhì)提升工程專(zhuān)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，半年通報(bào)一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，年終對(duì)每個(gè)公務(wù)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試，確保全市公務(wù)員都能按要求修完學(xué)分。
4.崗位練兵
結(jié)合崗位需要和專(zhuān)業(yè)技能要求，按照“以訓(xùn)促學(xué)、以練促學(xué)、以賽促學(xué)”的思路，積極開(kāi)展崗位練兵和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，在全市培養(yǎng)選拔百名業(yè)務(wù)專(zhuān)家、千名業(yè)務(wù)標(biāo)兵、萬(wàn)名業(yè)務(wù)骨干。引領(lǐng)和激勵(lì)公務(wù)員積極參與培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升服務(wù)水平。
干部能力提升工作方案篇七
自進(jìn)入干部作風(fēng)紀(jì)律整頓第三階段以來(lái)，我站對(duì)照第二階段自我分析和民主生活會(huì)中查找出來(lái)的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度和工作等方面存在的問(wèn)題，按照上級(jí)要求，從站領(lǐng)導(dǎo)到每一名干部職工，都認(rèn)真進(jìn)行了梳理，并對(duì)癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標(biāo)責(zé)任、時(shí)限和今后努力方向，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)整改工作。對(duì)于能夠馬上解決的問(wèn)題，立即進(jìn)行整改；對(duì)于一些不能夠馬上解決的問(wèn)題，也都拿出了解決的時(shí)限和要求；對(duì)于一些個(gè)別性的、根本不能解決的問(wèn)題，也給大家做了清楚的解釋?zhuān)粚?duì)于一些全局性的、涉及工作長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題，努力在體制機(jī)制上進(jìn)行加強(qiáng)和完善，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
在改進(jìn)提高工作中，我們通過(guò)采取有效措施，狠抓落實(shí)，已經(jīng)有針對(duì)性地扎實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題，取得了明顯成效。具體主要表現(xiàn)在：
一是針對(duì)部分職工的思想問(wèn)題，組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作。我站轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每名干部撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、調(diào)研文章、整改方案和措施都逐個(gè)進(jìn)行了檢查。檢查中，對(duì)于筆記原文照抄照搬、內(nèi)容沒(méi)有條理、字跡潦草不工整等純屬應(yīng)付交差的；對(duì)于寫(xiě)心得不結(jié)合自身實(shí)際，內(nèi)容存在假、大、空，或相互照抄內(nèi)容雷同，以及從網(wǎng)上或其他書(shū)刊、報(bào)紙中照抄的；對(duì)于整改措施大而空，沒(méi)有涉及問(wèn)題實(shí)質(zhì)的，一律發(fā)回本人重新補(bǔ)課學(xué)習(xí)。所有職工所寫(xiě)的心得體會(huì)、整改措施必須交黨支部書(shū)記審閱。
二是針對(duì)一些職工工作華而不實(shí)、組織紀(jì)律觀念淡薄的問(wèn)題，站內(nèi)加大了監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)隨地監(jiān)督職工的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在工作中應(yīng)付交差、不負(fù)責(zé)任等行為，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，決不手軟。
三是針對(duì)制度建設(shè)中查擺找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)一步從實(shí)際需要出發(fā)，整章建制抓完善、抓規(guī)范、抓提高，確保實(shí)現(xiàn)以制度管人的目的。
我站對(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了一次全面和徹底的整理工作。召開(kāi)全員大會(huì)，對(duì)各項(xiàng)制度群策群力進(jìn)行了整理和完善。整理的重點(diǎn)是對(duì)目前不符合實(shí)際的、務(wù)虛的、模棱兩可的、執(zhí)行中可操作性不強(qiáng)或難以操作的項(xiàng)目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補(bǔ)的增補(bǔ)。整理完善后將統(tǒng)一打印并裝訂成冊(cè)，發(fā)放給每一位干部職工，作為今后各項(xiàng)管理工作的依據(jù)。
四是針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，花大力氣徹底整改。從目標(biāo)任務(wù)完成、管理與獎(jiǎng)懲制度、人員分工等等多方面，進(jìn)一步作了改進(jìn)和加強(qiáng)，有力地推進(jìn)了我站的各項(xiàng)工作。此外，為推進(jìn)各項(xiàng)工作，站領(lǐng)導(dǎo)自加壓力，制定了創(chuàng)新性工作完成計(jì)劃。并把全站重點(diǎn)工作進(jìn)行了細(xì)化，每位干部都有分管的工作。目前，全站的各項(xiàng)工作已到了掃尾階段，準(zhǔn)備迎接上級(jí)的檢查。
在開(kāi)展整改工作中，干部職工的整改措施，以會(huì)議形式，向全體干部職工進(jìn)行了公布，接受干部職工的監(jiān)督。站干部作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組積極撰寫(xiě)工作信息，及時(shí)發(fā)布干部作風(fēng)整頓方面的信息?？傊刹孔黠L(fēng)整頓的第三階段工作在有條不紊中開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
通過(guò)第三階段的改進(jìn)提高，站領(lǐng)導(dǎo)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀(jì)律組織紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)格，站內(nèi)公信力和執(zhí)行力進(jìn)一步提高，形成了一種凝心聚力、愛(ài)崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿(mǎn)完成今年各項(xiàng)工作提供了良好的思想作風(fēng)、紀(jì)律和組織保障。今后，我們將進(jìn)一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，按照上級(jí)的要求，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)程，為促進(jìn)和諧發(fā)展的收費(fèi)站作出新的貢獻(xiàn)！
干部能力提升工作方案篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，推動(dòng)干部奮力爭(zhēng)先、比學(xué)趕超，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，經(jīng)市xx黨組研究決定，現(xiàn)結(jié)合我單位實(shí)際，制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)******關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”的重大要求。將落實(shí)全省“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有關(guān)要求與貫徹省第十一次黨代會(huì)、市第八次黨代會(huì)部署緊密結(jié)合起來(lái)，聚焦干部能力急需點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、欠缺點(diǎn)，做到腦子里有思路、眼睛里有問(wèn)題、手上有招數(shù)、腳下有路子。貫徹落實(shí)市委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，準(zhǔn)確把握市xx“兩個(gè)建設(shè)”的目標(biāo)和任務(wù)，倡樹(shù)“三種新風(fēng)”、增強(qiáng)“三種能力
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看”用好“大學(xué)習(xí)、大討論、大比武、大提升”這一活動(dòng)載體，切實(shí)增強(qiáng)xx干部職工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，形成扎扎實(shí)實(shí)搞活動(dòng)、熱火朝天干工作的濃厚氛圍。
二、主要措施
（一）抓好理論學(xué)習(xí)。持續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、******系列重要講話(huà)精神，特別是******關(guān)于科技創(chuàng)新以及xx工作重要論述。深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九大以來(lái)歷次***精神、省第十一次黨代會(huì)和市第八次黨代會(huì)精神等內(nèi)容，用理論知識(shí)武裝頭腦。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》、《中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃（2021－2025年）》、中國(guó)xx十屆三次***、省xx五屆三次***等xx業(yè)務(wù)內(nèi)容。（時(shí)間安排：2022年2月至12月）
（二）組織專(zhuān)題培訓(xùn)。針對(duì)已查擺的問(wèn)題，干部在履職履責(zé)、服務(wù)群眾、提增效率、破解矛盾、改革創(chuàng)新、社會(huì)治理等方面存在的素質(zhì)欠缺，組織專(zhuān)題培訓(xùn)。組織全市科技工作者代表到廈門(mén)大學(xué)舉辦全民科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)班和“科創(chuàng)中國(guó)”能力提升專(zhuān)題研討班，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，認(rèn)真查找制約推進(jìn)工作的“瓶頸”問(wèn)題，研究形成下步工作思路，不斷完善現(xiàn)有政策，創(chuàng)新工作機(jī)制，推動(dòng)工作往深里走、往實(shí)處抓，不斷推進(jìn)新時(shí)代xx工作高質(zhì)量發(fā)展。（時(shí)間安排：2022年5月至10月）
（三）豐富學(xué)習(xí)載體。結(jié)合市xx工作實(shí)際，彰顯特色，放大優(yōu)勢(shì)，有選擇地組織“專(zhuān)題講座”、“夜校學(xué)習(xí)”、“主題論壇”、“主題演講比賽”、“業(yè)務(wù)大講堂”等活動(dòng)，在機(jī)關(guān)上下?tīng)I(yíng)造比學(xué)趕超、永爭(zhēng)佳績(jī)的濃厚氛圍，打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力過(guò)強(qiáng)的xx干部隊(duì)伍，不斷激發(fā)xx自身內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)全市xx工作高質(zhì)量發(fā)展。（時(shí)間安排：2022年3月至12月）
（四）建立工作機(jī)制。圍繞推進(jìn)市xx能力作風(fēng)建設(shè)和清廉xx建設(shè)兩個(gè)中心，將干部能力提升作為一項(xiàng)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期工程納入核心工作范圍，總結(jié)干部能力提升工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題、取得的經(jīng)驗(yàn)，著力探索長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)提升機(jī)制。通過(guò)優(yōu)化機(jī)制，持久發(fā)力，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加快知識(shí)更新、能力提升，使專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代節(jié)拍，從而適應(yīng)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求，成為本職工作的行家里手。（時(shí)間安排：2022年3月至12月）
三、活動(dòng)原則
（一）以上率下，示范帶動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下，以積極熱情與踏實(shí)態(tài)度帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，提升能力素養(yǎng)；以持久耐力緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，有效進(jìn)行頭腦知識(shí)迭代；保持強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，帶領(lǐng)黨員干部職工埋頭苦學(xué)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以好的作風(fēng)為加快建設(shè)“四個(gè)濮陽(yáng)、一個(gè)高地、一個(gè)中心”提供堅(jiān)強(qiáng)保障，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
（二）精選課程，突出特色。堅(jiān)決貫徹市委決策部署，緊密結(jié)合本單位實(shí)際能力提升需求，圍繞干部亟需的各方面能力素養(yǎng)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到精選課程，突出特色，因材施教，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式方法，利用現(xiàn)代科技成果，開(kāi)展網(wǎng)上教育培訓(xùn)，滿(mǎn)足本單位干部能力提升發(fā)展需要，推進(jìn)實(shí)際工作高質(zhì)量開(kāi)展。
（三）轉(zhuǎn)化成果，注重實(shí)效。干部工作作風(fēng)扎不扎實(shí)，工作能力強(qiáng)不強(qiáng)，思想解不解放，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)烈，都可以通過(guò)工作業(yè)績(jī)得到檢驗(yàn)。要借助數(shù)據(jù)評(píng)估、民意評(píng)價(jià)等手段，以一流發(fā)展環(huán)境、一流工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)干部能力提升成果，進(jìn)一步促進(jìn)干部隊(duì)伍的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
（四）持續(xù)發(fā)力，久久為功。保持常抓的韌勁、長(zhǎng)抓的耐心，鍥而不舍、持續(xù)發(fā)力，以永遠(yuǎn)在路上的精神推動(dòng)干部能力大提升、干部隊(duì)伍大塑造，要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)釘釘子精神加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，一錘接著一錘敲，馳而不息、持續(xù)用力、久久為功，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，將xx干部隊(duì)伍鍛造成為一支力量充足、本領(lǐng)高強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致、戰(zhàn)則必勝的勝利之師，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代xx事業(yè)發(fā)展新篇章。
四、具體要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。把干部能力提升計(jì)劃作為重要政治任務(wù)，黨組書(shū)記為第一責(zé)任人，其他班子成員為具體責(zé)任人，各部室負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行職責(zé)，精心組織推動(dòng)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作加大督導(dǎo)力度，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要把作風(fēng)能力提升作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃、一體推進(jìn)，貫穿日常工作和黨建工作全過(guò)程，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)xx事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量，把活動(dòng)開(kāi)展與做好全年各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)矩制度貫穿活動(dòng)始終，珍惜寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。
（四）營(yíng)造濃厚氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)挖掘“干部能力提升計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，用好xx網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等大力宣傳作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)的重要性和必要性，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力宣傳好做法、好成效和好經(jīng)驗(yàn)，充分展示黨員干部的嶄新風(fēng)貌，大力營(yíng)造濃厚氛圍。
干部能力提升工作方案篇九
為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力，根據(jù)《xxxx區(qū)農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃》有關(guān)要求，在新區(qū)實(shí)施農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)農(nóng)村和城市社區(qū)黨員全覆蓋開(kāi)展系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化、特色化、常態(tài)化教育培訓(xùn)。現(xiàn)制定如下行動(dòng)計(jì)劃方案。
一、工作目標(biāo)
按照農(nóng)村和城市社區(qū)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓(xùn)的同時(shí)，對(duì)廣大黨員普遍開(kāi)展主題教育、專(zhuān)題教育等培訓(xùn)，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓(xùn)，通過(guò)教育培訓(xùn)使廣大黨員進(jìn)一步提升政治能力，進(jìn)一步增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化履職能力，進(jìn)一步提升個(gè)人能力，推動(dòng)全體黨員努力爭(zhēng)當(dāng)“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。
二、培訓(xùn)對(duì)象
新區(qū)內(nèi)農(nóng)村和城市社區(qū)黨員（含預(yù)備黨員）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
黨員教育培訓(xùn)工作結(jié)合“黨史學(xué)習(xí)”、“主題黨日”等活動(dòng)，重點(diǎn)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主課，以黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、形勢(shì)政策教育等為基本內(nèi)容，對(duì)全區(qū)農(nóng)村、城市社區(qū)黨組織書(shū)記和黨員開(kāi)展全員輪訓(xùn)。緊扣全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、黨建引領(lǐng)基層治理、推動(dòng)改革發(fā)展等重點(diǎn)工作任務(wù)，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，提升黨組織書(shū)記和黨員抓落實(shí)的專(zhuān)業(yè)化能力。圍繞抓黨建、抓發(fā)展、抓治理、抓服務(wù)等職責(zé)任務(wù)，突出實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)干要求，分領(lǐng)域、分類(lèi)別搭建特色教育培訓(xùn)載體，提升基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的履職能力。以基層黨支部為主體，采取靈活多樣的形式，加強(qiáng)黨員日常教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升黨員個(gè)人能力，促進(jìn)黨員隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
四。培訓(xùn)方式
（一）開(kāi)展全員輪訓(xùn)。結(jié)合新區(qū)實(shí)際，每年冬春季集中組織開(kāi)展一次農(nóng)村和城市社區(qū)黨員全覆蓋集中培訓(xùn)。充分發(fā)揮新區(qū)黨校教育培訓(xùn)主陣地作用，組織新村（社區(qū)）黨員分期分批到新區(qū)黨校進(jìn)行全員輪訓(xùn)。
（二）實(shí)施專(zhuān)題培訓(xùn)。立足于新一屆村、社區(qū)“兩委”成員等基層干部知識(shí)能力現(xiàn)實(shí)需要，積極組織新村（社區(qū)）黨員參與上級(jí)安排的各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)。要結(jié)合新區(qū)實(shí)際，圍繞黨建業(yè)務(wù)、鄉(xiāng)村振興、基層治理和提升職業(yè)技能等重點(diǎn)工作任務(wù)邀請(qǐng)省市級(jí)專(zhuān)家到新區(qū)通過(guò)集中授課、分組討論等方式對(duì)新村（社區(qū)）黨員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。
（三）創(chuàng)新特色培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”黨組織的特點(diǎn)和基層干部需求，以“xxxxxxx”為主題，搭建特色教育培訓(xùn)載體。
1、抓實(shí)“農(nóng)村黨建xxx”。由新區(qū)黨（工）委牽頭組織，以新村黨委為承辦主體，采取分期分批組織方式，通過(guò)實(shí)地觀摩、案例介紹、村黨組織書(shū)記主題發(fā)言及互動(dòng)交流等多種形式，圍繞基層黨建、民主管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、信訪(fǎng)維穩(wěn)、群眾工作等方面開(kāi)展培訓(xùn)，搭建農(nóng)村黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，著力提升抓黨建促鄉(xiāng)村振興的能力。
2、抓牢“城市黨建xxx”。由新區(qū)黨（工）委牽頭組織，以城市社區(qū)黨委為承辦主體，采取分期分批組織方式，圍繞新區(qū)的重點(diǎn)任務(wù)和中心工作，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例介紹、優(yōu)秀社區(qū)書(shū)記現(xiàn)身說(shuō)法、研討交流等多種靈活方式開(kāi)展培訓(xùn)，搭建城市社區(qū)黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，著力提升黨建引領(lǐng)城市基層治理水平。
3、抓細(xì)“兩新黨建xxx”。由新區(qū)黨建部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)，各行業(yè)黨組織分別牽頭組織實(shí)施，圍繞加強(qiáng)“兩新”組織黨建、發(fā)揮黨組織和黨員作用、引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等主題，通過(guò)實(shí)地觀摩、案例介紹、企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)等方式開(kāi)展培訓(xùn)，搭建“兩新”組織黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提升黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展水平。
（四）豐富日常培訓(xùn)。針對(duì)不同領(lǐng)域黨員個(gè)人需求，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容“菜單”。依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、“有聲圖書(shū)館”等陣地，用好基層黨組織書(shū)記宣講團(tuán)等宣講隊(duì)伍，開(kāi)展惠民宣講活動(dòng)，深入村莊、社區(qū)，廣泛開(kāi)展宣講活動(dòng)。依托“燈塔-黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合開(kāi)展“三會(huì)一課”、主題黨日等活動(dòng)，組織基層黨員通過(guò)燈塔門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、手機(jī)app等渠道開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，面向符合條件的村（社區(qū)）“兩委”成員，開(kāi)展專(zhuān)科學(xué)歷教育，全面提升村（社區(qū)）“兩委”成員學(xué)歷層次。
五、抓好組織保障
（一）加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。實(shí)施農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持新區(qū)黨（工）委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，新村（社區(qū)）負(fù)責(zé)推進(jìn)落實(shí)，黨建部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)新區(qū)黨員干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)調(diào)度和質(zhì)量評(píng)估，督促各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。要建立第一專(zhuān)題制度，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)、重要指示批示精神作為集中培訓(xùn)的首要專(zhuān)題，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論教育和黨性教育。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)黨組織書(shū)記要把實(shí)施農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃作為抓班子帶隊(duì)伍、抓工作促落實(shí)的重要舉措，每年帶頭講1次黨課，黨（工）委班子成員每人每年至少講1次課。有關(guān)工作開(kāi)展及質(zhì)量評(píng)估情況作為黨組織書(shū)記述職評(píng)議和基層黨建考核的重要內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。新區(qū)組織開(kāi)展的黨員集中培訓(xùn)等，納入新區(qū)財(cái)政保障范圍，予以足額保障。其他特色培訓(xùn)，由新區(qū)和有關(guān)部門(mén)單位具體組織實(shí)施，所需經(jīng)費(fèi)由組織承辦單位負(fù)擔(dān)。
（四）實(shí)施典型引路。黨（工）委和基層黨組織要及時(shí)總結(jié)提煉工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、公眾號(hào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，形成大抓黨員教育的濃厚氛圍。
干部能力提升工作方案篇十
以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，著眼優(yōu)化管理，著力提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的生機(jī)與活力，努力打造一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，為我校的持續(xù)健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。
針對(duì)我校青年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力等系列活動(dòng)，使青年教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破和新發(fā)展，促進(jìn)我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1．組織青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。
考核對(duì)象為本校20xx年7月1日以后工作的在職教師。此項(xiàng)工作是一次集教研、科研、師訓(xùn)、管理于一體的綜合性教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施步驟：考核活動(dòng)為期三年，整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)標(biāo)自達(dá)、考核驗(yàn)收三個(gè)階段。
（1）利用開(kāi)學(xué)工作檢查的時(shí)機(jī)，對(duì)青年教師教育教學(xué)能力綜合考核工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)和部署。制定學(xué)校三年工作的實(shí)施方案。
（2）利用“每周一校”、視導(dǎo)等活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)施方案的執(zhí)行，了解青年教師對(duì)照《江都區(qū)青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)實(shí)施方案》各項(xiàng)考核內(nèi)容的完成情況。
（3）利用綜合督導(dǎo)過(guò)程性評(píng)估的機(jī)會(huì)，對(duì)青年教師教育教學(xué)各項(xiàng)能力指標(biāo)完成情況進(jìn)行全面督查，并根據(jù)督導(dǎo)情況對(duì)全校青年教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)考核工作加以整改。
2. 組織參加第三屆“育花獎(jiǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)。
第三屆“育花獎(jiǎng)”在所有學(xué)科中開(kāi)設(shè)。參賽對(duì)象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。
（1）20xx年春學(xué)期，教育局將對(duì)上年度所進(jìn)行的初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)，對(duì)各位參賽選手的教學(xué)七認(rèn)真情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究情況進(jìn)行認(rèn)真督查。將回訪(fǎng)情況形成的分值和上課分值進(jìn)行累加，并且及時(shí)公布20xx-20xx學(xué)年度比賽結(jié)果。
（2）20xx年秋學(xué)期，教育局將組織初中數(shù)學(xué)、物理、政治、生物、體育等學(xué)段學(xué)科比賽。9月份由各學(xué)校組織初賽，10月份由各片組織復(fù)賽，11-12月組織區(qū)級(jí)決賽。
3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)。
“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)積極推進(jìn)了課程改革，提高了課堂教學(xué)的有效性，優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、提高了教學(xué)質(zhì)量。20xx年，區(qū)教育局將繼續(xù) “新秀上場(chǎng)、名師執(zhí)教、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)”的工作模式。通過(guò)邀請(qǐng)省內(nèi)外名師、專(zhuān)家作講座，與骨干教師同臺(tái)競(jìng)技、共同切磋教學(xué)技藝，激發(fā)青年教師參與課堂教學(xué)改革的熱情，讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出，成熟后再帶動(dòng)身邊的青年教師，形成了一個(gè)良性循環(huán)，使課堂教學(xué)改革后繼有人，教學(xué)質(zhì)量保持可持續(xù)提升。
4. 推進(jìn)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
以揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)定活動(dòng)為契機(jī)，建立、健全校本教研組織管理制度，實(shí)行分層研修、分層教研的教研體系，著力解決教師教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，備課組有序開(kāi)展集體研課活動(dòng)，通過(guò)課題、微型課題研究，團(tuán)結(jié)青年教師集體攻關(guān)、共同提高。
5.做好青年班主任的選拔與培養(yǎng)。
立足校本，突出針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)日常管理、各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及家校聯(lián)系等工作的指導(dǎo)；按照“分層培養(yǎng)，逐步提升”的原則，通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)、拜師結(jié)對(duì)、跟蹤培養(yǎng)、科研引領(lǐng)等多種有效途徑，重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、學(xué)生德育、研究能力等方面加強(qiáng)對(duì)青年班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極助推青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、積累、科研等途徑，不斷提升青年班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作水平。
6.樹(shù)立青年教師標(biāo)兵。
通過(guò)崗位練兵，青年崗位能手和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選，促進(jìn)青年教師素質(zhì)提升，提升團(tuán)隊(duì)干部專(zhuān)業(yè)水平。
7．加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。
根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定管理辦法》，采取在崗研修、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式落實(shí)教師培訓(xùn)：
（1）按照省、市教育行政部門(mén)的規(guī)劃和部署，組織青年教師參加省、市級(jí)新課程和骨干教師培訓(xùn)。
（2）依托教師進(jìn)修學(xué)校，認(rèn)真組織參加新教師崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、工會(huì)主席培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)等各類(lèi)人員培訓(xùn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。
（3）組織符合晉升中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員參加教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)及考核。
8．鼓勵(lì)青年教師學(xué)歷提升。
根據(jù)《揚(yáng)州市貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標(biāo)，我校將加大教育碩士學(xué)位的培養(yǎng)力度。組織教師參加多層次函授班和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，按專(zhuān)任教師初中8%（含在讀）的比例，確定在職報(bào)考教育碩士人數(shù)，鼓勵(lì)在職青年教師攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)一步實(shí)施高學(xué)歷達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)工作，激發(fā)專(zhuān)任教師學(xué)歷進(jìn)修的積極性。
9．繼續(xù)組織參加“師生同考”。
為促進(jìn)青年教師深入研究教路考路，更好地探討教學(xué)評(píng)價(jià)與考試的改革方向，今年繼續(xù)組織參加師生同考工作。組織部分初三年級(jí)45歲以下的中考科目教師參加中考。
10．推進(jìn)“名師工作室”建設(shè)。
以“名師工作室”為載體，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、課題研究、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、專(zhuān)題講座等多種形式，努力提升青年骨干教師教科研能力和水平，增強(qiáng)他們?cè)诟黝?lèi)高層次人才評(píng)比中的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才。
11．“師能建設(shè)百千萬(wàn)”工程。
繼續(xù)圍繞青年骨干教師開(kāi)課賽課、青年教師教學(xué)反思推進(jìn)我校師能建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，提升課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、示范和反思的能力。
12．加快新教師的業(yè)務(wù)提升。
繼續(xù)實(shí)施新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)考核，在新教師與城區(qū)名教師之間開(kāi)展結(jié)對(duì)培養(yǎng)活動(dòng)，按照“一年入門(mén)、三年成型，五年骨干”的要求，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶目標(biāo)，積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。
13.以教育科研提升青年教師理論素養(yǎng)。
20xx年是“十二五”的收官之年，學(xué)校將在課題研究、論文撰寫(xiě)等系列活動(dòng)中不斷提高青年教師的理論素養(yǎng)。組織青年科研骨干積極謀劃，討論研究方案，力爭(zhēng)成功申報(bào)一批“十二五”第三批省市規(guī)劃課題。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的課題進(jìn)行中期研討，積極推廣課題研究成果的應(yīng)用。今年，“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規(guī)格的論文大賽將如期舉行，擬組織青年教師選擇熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行研討并撰寫(xiě)論文，結(jié)合教科研成果獎(jiǎng)的評(píng)比促進(jìn)青年教師教科研向更高層次邁進(jìn)。
14.開(kāi)展青年教師“三字一話(huà)”比賽及“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
針對(duì)青年教師“三字一話(huà)”教學(xué)基本功普遍較弱的現(xiàn)狀，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展青年教師“三字一話(huà)”競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師練好扎實(shí)的基本功，服務(wù)于教學(xué)。此外對(duì)新入校的青年教師，按照“一年入門(mén)、三年勝任、五年骨干”的要求，學(xué)校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對(duì)子，簽訂師徒協(xié)議，從聽(tīng)課、備課、述課入手，幫助青年教師全面提升。
干部能力提升工作方案篇十一
為全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我市學(xué)校實(shí)際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國(guó)家規(guī)定和教育主管部門(mén)的要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開(kāi)設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對(duì)當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會(huì)文化現(xiàn)象的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)探索，推動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身?xiàng)l件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。
學(xué)校要充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的整體設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。
根據(jù)需要組織學(xué)生參加國(guó)家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。
1、提高對(duì)藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實(shí)在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本的宗旨，堅(jiān)持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動(dòng)等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強(qiáng)的藝術(shù)教育能力的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動(dòng)推普及，推動(dòng)藝術(shù)教育跨上新臺(tái)階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門(mén)，做到藝術(shù)教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
干部能力提升工作方案篇十二
為深入推進(jìn)省級(jí)文明城市創(chuàng)建，深化道德教育，倡導(dǎo)文明行為，改變陳規(guī)陋習(xí)，減少各類(lèi)不文明現(xiàn)象，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度。根據(jù)《區(qū)市民素質(zhì)提升行動(dòng)方案》通知精神，決定于6月中旬至9月底，在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“市民素質(zhì)提升行動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
（一）行動(dòng)目的
以普及和踐行現(xiàn)代文明禮儀為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)提高文明意識(shí)，增長(zhǎng)禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，摒棄不講道德、不講文明等陳規(guī)陋習(xí)，提高遵守公共道德的自覺(jué)性，公共場(chǎng)所文明程度明顯改觀。
（二）主要任務(wù)
1.開(kāi)展文明素質(zhì)提升周周行活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月
（2）活動(dòng)內(nèi)容：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園依托家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)授課培訓(xùn)、集中活動(dòng)等方式，開(kāi)展市民文明素質(zhì)提升行動(dòng)，積極提高市民文明意識(shí)，宣傳文明禮儀知識(shí)。
2.開(kāi)展中小學(xué)生“小手拉大手，文明齊步走——暑期禮儀實(shí)踐”活動(dòng)
（1）活動(dòng)內(nèi)容：以中小學(xué)生為參與主體，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，倡導(dǎo)家長(zhǎng)要注重言傳身教，發(fā)揮表率作用，帶頭知榮辱、守禮儀；制作發(fā)放《市中小學(xué)生暑期禮儀實(shí)踐活動(dòng)登記表》，將家庭禮儀實(shí)踐作為一項(xiàng)特殊的暑假作業(yè)來(lái)布置，采取全家一起策劃和共同參與的方式，開(kāi)展清潔衛(wèi)生、義務(wù)除草、維護(hù)交通、規(guī)勸不文明行為等公益活動(dòng)，寫(xiě)一篇日記，搞一次家長(zhǎng)寄語(yǔ)，通過(guò)“小手”推廣，將文明禮儀傳播到家庭、鄰里和社區(qū)。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月底前，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、《市中小學(xué)生暑假禮儀實(shí)踐活動(dòng)登記表》；9月10日前，完成登記表回收工作；9月20日-9月30日，在教育網(wǎng)、《日?qǐng)?bào)》b版集中刊登家庭禮儀實(shí)踐活動(dòng)日記和家長(zhǎng)寄語(yǔ)優(yōu)秀稿件。
3.開(kāi)展告別“不文明行為”倡議承諾活動(dòng)
（1）活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)布《告別不文明行為，做文明有禮人倡議書(shū)》，通過(guò)媒體廣泛宣傳。開(kāi)展“告別不文明行為”廣場(chǎng)集中簽名、校園集中簽名、網(wǎng)上集中簽名承諾活動(dòng)，激發(fā)廣大市民文明自律，積極行動(dòng)起來(lái)，做文明人，辦文明事。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月30日前發(fā)出“告別不文明行為，做文明有禮人”倡議，組織開(kāi)展告別不文明行為廣場(chǎng)集中簽名和校園集中簽名?！案鎰e不文明行為”網(wǎng)上集中簽名活動(dòng)貫穿整治活動(dòng)始終。
4.開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
（1）活動(dòng)內(nèi)容。在論壇等媒體開(kāi)展文明禮儀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答，在校（園）內(nèi)評(píng)選“禮儀達(dá)人”，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：文明禮儀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答，每月組織一輪，公布“禮儀達(dá)人”名單。
（一）行動(dòng)目的
弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位、打造餐飲文化，營(yíng)造文明消費(fèi)、勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣。
（二）主要任務(wù)
1.開(kāi)展不文明餐桌曝光活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：行動(dòng)期間常態(tài)化開(kāi)展
（2）活動(dòng)內(nèi)容：組織文明餐桌暗訪(fǎng)組到各學(xué)校食堂暗訪(fǎng)和曝光餐桌上的愛(ài)面子、講排場(chǎng)、比闊氣等不文明行為，樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的鮮明導(dǎo)向。
2.開(kāi)展文明餐桌示范食堂評(píng)比
（1）活動(dòng)內(nèi)容：以學(xué)校食堂為主體，圍繞“環(huán)境衛(wèi)生好、宣傳引導(dǎo)好、用餐秩序好、節(jié)約惜福好、服務(wù)禮儀好”等標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選表彰一批文明餐桌示范食堂。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月底前，發(fā)布市文明餐桌示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，7-8月份組織向市里申報(bào)，9月初迎接驗(yàn)收，9月中旬市里命名表彰。
（一）行動(dòng)目的
以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線(xiàn)，以解決影響道路交通安全暢通的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾共同參與為抓手，大力開(kāi)展文明交通行動(dòng)，進(jìn)一步提升交通管理水平和文明程度，為廣大市民營(yíng)造良好的道路通行環(huán)境。
（二）主要任務(wù)
開(kāi)展文明交通創(chuàng)建活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)“文明乘車(chē)”行為的宣傳教育，在學(xué)生中形成“自覺(jué)排隊(duì)、有序上車(chē)、禮貌讓座、文明乘車(chē)”的行為意識(shí)。
（3）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月30日之前進(jìn)行宣傳教育；8月31日—9月10日期間，學(xué)校制定并實(shí)施“中小學(xué)生文明乘車(chē)宣傳周”活動(dòng)方案；9月11日起，開(kāi)展文明乘車(chē)督查活動(dòng)。
（一）行動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“文明旅游行動(dòng)”，加強(qiáng)旅游環(huán)境綜合整治，積極引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守社會(huì)公德、維護(hù)旅游市場(chǎng)秩序，主動(dòng)革除不文明行為，努力形成文明旅游和諧有序的城市形象。
（二）主要任務(wù)
開(kāi)展文明旅游倡議活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月30日至8月30日
（一）行動(dòng)目的
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以教育宣傳為主要手段，積極宣傳健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)群眾文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，營(yíng)造健康向上、和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（二）主要任務(wù)
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明評(píng)選活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：在學(xué)校內(nèi)廣泛開(kāi)展“文明網(wǎng)站”、“文明論壇”、“文明版主”等評(píng)選活動(dòng)，以大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。
（3）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：9月1日—9月20日，區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息管理辦公室開(kāi)展評(píng)選工作。9月底前，評(píng)選表彰一批“文明論壇”、“文明版主”。
（一）行動(dòng)目的
圍繞“規(guī)矩、秩序”主題，堅(jiān)持重在建設(shè)、正面引導(dǎo)的原則，通過(guò)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、媒體推動(dòng)、市民參與等方式，深化道德教育，倡導(dǎo)文明行為，著力激發(fā)文明自覺(jué)，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度。
（二）主要任務(wù)
綠絲帶——志愿服務(wù)活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：加強(qiáng)全區(qū)學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開(kāi)展“綠絲帶”志愿服務(wù)活動(dòng)，以不計(jì)報(bào)酬的義務(wù)服務(wù)和永葆青春的隊(duì)伍活力成為活躍在教育的一支品牌隊(duì)伍。
（一）行動(dòng)目的
以創(chuàng)建省級(jí)文明城市為目標(biāo)，以加強(qiáng)廣大市民思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)精神文明建設(shè)，全面提升精神文明創(chuàng)建水平，及時(shí)開(kāi)展“文明七色花”系列活動(dòng)，七色即：赤（紅色先鋒隊(duì)—道德講堂活動(dòng)）、橙（金色童年—社區(qū)未成年人活動(dòng)中心）、黃（燦爛向日葵——文明風(fēng)尚提升活動(dòng)）、綠（綠絲帶—志愿服務(wù)）、青（萬(wàn)年青—校外輔導(dǎo)）、藍(lán)（同享藍(lán)天—民生保障改善活動(dòng)）、紫（紫薇花開(kāi)—文明創(chuàng)評(píng)）。通過(guò)開(kāi)展“文明七色花”系列活動(dòng)，在培育精神、規(guī)范文明行為、建設(shè)和諧上實(shí)現(xiàn)新突破。
（二）主要任務(wù)
金色童年——社區(qū)未成年人活動(dòng)中心
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：依托學(xué)校資源完善未成年人心理咨詢(xún)室和志愿服務(wù)隊(duì)伍，在社區(qū)建設(shè)未成年人活動(dòng)中心，開(kāi)展多種形式的文娛活動(dòng)。依托埠子、龍河、耿車(chē)等鄉(xiāng)村少年官為示范點(diǎn)，打造鄉(xiāng)村未成年人活動(dòng)中心，使之成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)踐陣地。
干部能力提升工作方案篇十三
(一)著力提高理論水平，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和與財(cái)政業(yè)務(wù)相關(guān)的各類(lèi)知識(shí)，不斷提高政治理論水平、政策法紀(jì)觀念和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，自覺(jué)加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做到自身素質(zhì)與社會(huì)相適應(yīng)，知識(shí)、本領(lǐng)、能力與財(cái)政工作要求相適應(yīng)。開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)組織股室人員堅(jiān)持每周二下午的集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)園區(qū)重要會(huì)議、文件精神及新頒布的財(cái)政政策法規(guī)，以及本周開(kāi)展的工作情況匯報(bào)。改變“照本宣科”式的學(xué)習(xí)方法，采取先學(xué)習(xí)，后交流，然后討論的方式，使大家在交流中加深理解，在討論中把握領(lǐng)會(huì)。
(二)著力提升隊(duì)伍素質(zhì)，在加大培訓(xùn)力度上下功夫。三是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。按照“干什么、學(xué)什么”的要求，積極派員參加省廳、市局組織的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)口培訓(xùn)，邀請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干作講座，本著重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)的思路，大力提升培訓(xùn)效果。
(三)著力優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在專(zhuān)業(yè)化建設(shè)上下功夫。始終把“建一流班子、帶一流隊(duì)伍”作為各項(xiàng)工作的總目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，把干部隊(duì)伍建設(shè)作為固本強(qiáng)基的關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性工程來(lái)抓，鼓勵(lì)支持全體人員晉升學(xué)歷、學(xué)位和專(zhuān)業(yè)資格、職稱(chēng)，不斷提升干部隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平和工作能力，著力建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)化的財(cái)政干部隊(duì)伍。
四是開(kāi)展每月一篇學(xué)習(xí)體會(huì)活動(dòng)。財(cái)政系統(tǒng)全體干部職工結(jié)合每月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇800至1000字的學(xué)習(xí)體會(huì)，并安排一位副職領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全員的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分季、半年進(jìn)行綜合排名，以提高全體財(cái)政干部的寫(xiě)作水平和分析解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)實(shí)施“綜合素質(zhì)大提升”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了干部的思想觀念，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，提升了干部綜合素質(zhì)。
干部能力提升工作方案篇十四
聚焦行政執(zhí)法人員能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變；通過(guò)大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武，促進(jìn)執(zhí)法人員筑牢規(guī)范執(zhí)法意識(shí)、提升執(zhí)法能力和業(yè)務(wù)水平、樹(shù)立良好形象，打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的行政執(zhí)法隊(duì)伍，為建設(shè)法治化營(yíng)商環(huán)境提供有力保障。
（一）開(kāi)展政治理論大學(xué)習(xí)活動(dòng)
立足提升政治能力，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，教育引導(dǎo)基層行政執(zhí)法人員把提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力擺在突出位置，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民理念，增強(qiáng)執(zhí)法為民意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到公正廉潔、忠誠(chéng)履職，努力讓人民群眾在每一個(gè)執(zhí)法行為中看到風(fēng)清氣正、從每一個(gè)執(zhí)法決定中都能感受到公平正義。
牽頭科室：市局機(jī)關(guān)黨委、人事科
責(zé)任科室：各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位
（二）開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)
1.運(yùn)用法律法規(guī)的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)《行政處罰法》《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》《河南省行政執(zhí)法條例》《河南省行政處罰聽(tīng)證辦法》《市場(chǎng)監(jiān)督管理常用法律法規(guī)和執(zhí)法實(shí)務(wù)》以及法治建設(shè)相關(guān)規(guī)范性文件，夯實(shí)執(zhí)法理論基礎(chǔ)。
2.違法行為分析研判的能力。結(jié)合具體行政違法行為，在行政執(zhí)法人員中開(kāi)展“一事一議”案例分析，通過(guò)對(duì)具體執(zhí)法案件全要素、全過(guò)程的綜合分析判斷，提高執(zhí)法人員在查找違法事實(shí)、固定證據(jù)鏈條、判斷違法程度和處罰標(biāo)準(zhǔn)等執(zhí)法環(huán)節(jié)分析研判的能力。
3.掌握?qǐng)?zhí)法流程的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制程序，圍繞行政執(zhí)法全過(guò)程，對(duì)立案、調(diào)查取證、審批、告知、決定、送達(dá)、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)的法定時(shí)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)防范等問(wèn)題重點(diǎn)講解，提升執(zhí)法人員準(zhǔn)確把握?qǐng)?zhí)法流程的能力。
4.規(guī)范制作執(zhí)法文書(shū)的能力。組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省行政執(zhí)法案卷立卷規(guī)范》《河南省行政處罰文書(shū)格式范本（20xx年版）》等文件，熟悉常用執(zhí)法文書(shū)的制作標(biāo)準(zhǔn)、送達(dá)方式、如何審批簽字等，提高執(zhí)法人員規(guī)范制作執(zhí)法文書(shū)的能力。
5.良好的溝通交流能力。開(kāi)展執(zhí)法禮儀和文明用語(yǔ)培訓(xùn)，準(zhǔn)確理解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，杜絕執(zhí)法禁忌用語(yǔ)，使執(zhí)法人員能夠和群眾互動(dòng)交流，爭(zhēng)取群眾的理解和配合，營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境。
6.應(yīng)急處突能力。組織執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，采用駐點(diǎn)指導(dǎo)、跟班學(xué)習(xí)、師帶徒等方式，加強(qiáng)執(zhí)法技巧的總結(jié)和傳授。通過(guò)案例分析、制作應(yīng)急預(yù)案等方式，使執(zhí)法人員對(duì)工作中可能發(fā)生的復(fù)雜情況做到心中有數(shù)，能夠有效應(yīng)對(duì)。
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施本部門(mén)行政執(zhí)法人員市場(chǎng)監(jiān)督管理業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。大培訓(xùn)活動(dòng)要做到全覆蓋，每位行政執(zhí)法人員要至少參加一次培訓(xùn)。要充分利用各種培訓(xùn)資源，采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”多種模式組織實(shí)施，要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)。執(zhí)法人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況要列入本部門(mén)年度工作考核和作為執(zhí)法證件年審的重要內(nèi)容。
牽頭科室：市局法規(guī)科
責(zé)任單位：各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位
（三）開(kāi)展崗位技能大比武活動(dòng)
1.法律知識(shí)大比武。采用知識(shí)競(jìng)賽、案例分析、微課比賽等多種形式進(jìn)行測(cè)試，提高執(zhí)法人員理解和運(yùn)用法條的能力。
2.執(zhí)法流程大比武。采用案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法等方式，進(jìn)一步樹(shù)立執(zhí)法人員的程序意識(shí)，提高依法行政能力。
3.文書(shū)制作大比武。通過(guò)開(kāi)展對(duì)不同執(zhí)法案例現(xiàn)場(chǎng)制作文書(shū)、優(yōu)秀執(zhí)法文書(shū)評(píng)比等活動(dòng)，全面提升執(zhí)法文書(shū)質(zhì)量。
4.執(zhí)法技巧大比武。采用情景展示、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等沉浸式、互動(dòng)式的方式，綜合展示運(yùn)用執(zhí)法技巧解決執(zhí)法難題的成效，提高執(zhí)法人員處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
5.應(yīng)急處突大比武。擬定多種突發(fā)復(fù)雜情況，進(jìn)行應(yīng)急處置演練，實(shí)際檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性，全面測(cè)試執(zhí)法人員的快速反應(yīng)和危機(jī)解決能力。
6.裝備操作大比武。主要針對(duì)智能執(zhí)法設(shè)備使用維護(hù)、執(zhí)法業(yè)務(wù)平臺(tái)和操作系統(tǒng)使用、執(zhí)法信息錄入上傳等信息化方面的操作技能開(kāi)展實(shí)操演練。
各項(xiàng)比武活動(dòng)可單獨(dú)進(jìn)行也可交叉進(jìn)行，要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，切實(shí)提高演練的指向性、精準(zhǔn)度。各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施本部門(mén)執(zhí)法人員崗位技能大比武活動(dòng)，市局將選取一個(gè)執(zhí)法數(shù)量較多的事項(xiàng)，制作標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例，為基層執(zhí)法提供參照。各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位要結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、創(chuàng)新方式，組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法、裝備操作等多種形式的比武活動(dòng)。要結(jié)合大比武活動(dòng)，組織開(kāi)展執(zhí)法能手評(píng)選，選樹(shù)一批業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)法能手，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
牽頭單位：市局執(zhí)法監(jiān)督辦公室
責(zé)任單位：各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位行政執(zhí)法人員。
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年4月）
根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，制定有計(jì)劃、分步驟、可操作的實(shí)施方案，做好動(dòng)員部署，廣泛發(fā)動(dòng)行政執(zhí)法人員積極參與活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年5月－7月）
按照活動(dòng)實(shí)施方案，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效，把能力提升活動(dòng)與黨史的學(xué)習(xí)教育、“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)相結(jié)合，一體推動(dòng)，堅(jiān)持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，切實(shí)把活動(dòng)成果體現(xiàn)到提升基層執(zhí)法質(zhì)效上來(lái)。各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局直屬各單位要于7月10日前完成大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武以及執(zhí)法案卷評(píng)查、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例制作、基層執(zhí)法能手評(píng)選等工作，相關(guān)工作情況及文件材料于7月20日前報(bào)市局法規(guī)科（聯(lián)系人：楊威風(fēng)聯(lián)系電話(huà)：xx郵箱：xx）。
（三）總結(jié)提升階段（20xx年8月）
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位要深化拓展活動(dòng)成果，總結(jié)提煉活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步完善提升基層行政執(zhí)法人員執(zhí)法能力的長(zhǎng)效機(jī)制。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)開(kāi)展全市基層執(zhí)法能手評(píng)選、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例推選等，進(jìn)一步深化活動(dòng)成果。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位要高度重視，把能力提升活動(dòng)作為“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要載體和抓手，切實(shí)履行職責(zé)，精心組織推動(dòng)。
（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、靈活機(jī)動(dòng)，把集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)地觀摩相結(jié)合。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)
要強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，狠抓落實(shí)。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將活動(dòng)開(kāi)展情況納入法治政府建設(shè)年度考核內(nèi)容。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳行政執(zhí)法人員能力提升活動(dòng)開(kāi)展情況和經(jīng)驗(yàn)成效，持續(xù)營(yíng)造濃厚氛圍，樹(shù)立行政執(zhí)法人員的良好形象。
干部能力提升工作方案篇十五
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)教書(shū)育人的重任，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，做到教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定《教師培訓(xùn)實(shí)施方案》。
教師培訓(xùn)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線(xiàn)，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
1、針對(duì)性原則：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開(kāi)展培訓(xùn)，有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的問(wèn)題。
2、實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。
3、系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4、自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。
5、開(kāi)放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行開(kāi)放的培訓(xùn)方式。
圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo)，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、師德培訓(xùn)
以活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
以教研組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)
通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專(zhuān)業(yè)技能水平。
5、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異、永不停息的過(guò)程，教師要樹(shù)立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想，通過(guò)多種途徑、多種方法，學(xué)習(xí)教育的新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新教法，以不斷提高和充實(shí)自己，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，不被社會(huì)淘汰。每一名教師都應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，全新的學(xué)習(xí)方式以教師培訓(xùn)開(kāi)始，突出以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參與互動(dòng)為平臺(tái)。教師通過(guò)參加各種“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。
1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。
2、專(zhuān)題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)學(xué)校共性“問(wèn)題”，聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等。
4、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓(xùn)；對(duì)教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”、省州教科院、縣教研室開(kāi)展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)，研修提高，培養(yǎng)研究型、專(zhuān)家型的骨干教師。
1、做好第二輪培訓(xùn)工作
認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)在第二輪中學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)的教師，組織補(bǔ)培。同時(shí)，對(duì)已完成學(xué)時(shí)學(xué)分的教師，做好新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)的換證工作，使繼續(xù)教育工作順利進(jìn)入第三輪。
2、做好新課程師資培訓(xùn)工作
按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步做好各學(xué)科綜合課程培訓(xùn)。
3、做好教師崗位培訓(xùn)工作
啟動(dòng)新一輪中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作，大力宣傳、介紹崗位再培訓(xùn)內(nèi)容和形式上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心，重點(diǎn)抓好初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教師崗位培訓(xùn)。
4、做好班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)工作
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》，繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任要參加班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)，做到持證上崗。建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫(kù)，要求學(xué)校在聘任班主任時(shí)，優(yōu)先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。
5、做好教研組長(zhǎng)培訓(xùn)工作
進(jìn)一步抓好教組長(zhǎng)培訓(xùn)，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)，做到持證上崗。
6、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)工作
以中學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對(duì)象，積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。
7、做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作
根據(jù)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求，繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
8、做好地級(jí)培訓(xùn)工作
根據(jù)縣教育局文件精神，落實(shí)好參加地級(jí)培訓(xùn)的對(duì)象，認(rèn)真組織好新課程骨干教師培訓(xùn)、中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、大本學(xué)歷培訓(xùn)、有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo)。
9、做好校本培訓(xùn)工作
加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，組織學(xué)校參與區(qū)級(jí)校本培訓(xùn)示范（先進(jìn)）學(xué)校評(píng)選，不斷提高校本培訓(xùn)工作水平。開(kāi)展以“三個(gè)一”（即“定一個(gè)專(zhuān)題、研一套理論、育一批新人”）為特色的校本培訓(xùn)。在學(xué)校積極營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化，加大校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮本地名優(yōu)教師的作用，認(rèn)真規(guī)劃、組織、實(shí)施好校本培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
10、精心組織好寒暑期教師集訓(xùn)工作
深化“學(xué)、研、思”活動(dòng)，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，組織開(kāi)展教師寒暑期全員培訓(xùn)工作。認(rèn)真總結(jié)寒暑期集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)。充分準(zhǔn)備，精心實(shí)施，加強(qiáng)督查，保證集訓(xùn)效果。
1、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu)，確定專(zhuān)人，具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善教師培訓(xùn)的管理體制
學(xué)校制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實(shí)施。對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評(píng)、評(píng)估與反思，要建立健全激勵(lì)機(jī)制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來(lái)、與教師的晉職晉升掛鉤。
3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
學(xué)校積極采取措施，保證對(duì)教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。
干部能力提升工作方案篇一
為全面貫徹落實(shí)中共平利縣委《關(guān)于開(kāi)展干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的決定》精神，確保教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定本方案：
一、干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則
干部素質(zhì)提升年活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣，進(jìn)一步提升教體系統(tǒng)干部隊(duì)伍的基本素質(zhì)，為辦人民滿(mǎn)意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織、人才保證和智力支持。通過(guò)開(kāi)展干部素質(zhì)提升年活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大干部、教師的六種能力和六種意識(shí)。即：把握政治方向的能力、科學(xué)決策的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力、依法行政的能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力、構(gòu)建和諧社會(huì)的能力；發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、求真務(wù)實(shí)意識(shí)。教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效的原則。
二、干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的主要內(nèi)容和時(shí)間安排
（一）大力開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)
1、利用暑期辦好六個(gè)培訓(xùn)班。一是校長(zhǎng)、主任培訓(xùn)班，對(duì)各完全小學(xué)以上的校長(zhǎng)主任進(jìn)行新理論、新知識(shí)培訓(xùn)，探討如何做好校長(zhǎng)、主任，并撰寫(xiě)體會(huì)文章1篇以上。二是骨干教師培訓(xùn)班，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，努力提高全縣教師的業(yè)務(wù)水平。三是班主任培訓(xùn)班，旨在增強(qiáng)班主任的管理意識(shí)，提升班主任的管班水平，促使全縣班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。四是新教師培訓(xùn)，新招錄的高中教師要全員參加。五是優(yōu)秀教師培訓(xùn)，年度考核為優(yōu)秀的教師全員參加。六是高中課改教師培訓(xùn)，高一年級(jí)的教師全員參加。請(qǐng)各校在六月一日前將符合條件的所有參訓(xùn)教師名單上報(bào)縣局干部素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、利用暑假抓好師德教育培訓(xùn)。今年我們繼續(xù)在暑期收假前集中培訓(xùn)3―5天進(jìn)行師德教育。培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是十七大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等有關(guān)理論以及履行崗位職責(zé)所必需的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)和基本技能。要通過(guò)教育培訓(xùn)，崗位自學(xué)，使廣大干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律意識(shí)、政策水平、崗位技能和實(shí)踐能力都有新的提高。要求各校全年內(nèi)部集中培訓(xùn)3次以上，每個(gè)干部學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)調(diào)研文章2篇以上。
（二）深入開(kāi)展干部作風(fēng)教育活動(dòng)
干部作風(fēng)教育活動(dòng)分思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高，征求意見(jiàn)、對(duì)照檢查，整改提高、建章立制三個(gè)階段進(jìn)行。
1、思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高（4月下旬至6月30日）
各校分別召開(kāi)班子會(huì)和全體教職工會(huì)議，對(duì)本單位的干部作風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行安排部署和思想發(fā)動(dòng)，利用多種形式加大宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。分別制定干部教育培訓(xùn)方案和干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)貫穿作風(fēng)教育活動(dòng)的始終。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是：《黨章》、在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話(huà)，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等重要講話(huà)和論述。
2、征求意見(jiàn)、對(duì)照檢查（7月1日至9月31日）
主要對(duì)照以下四個(gè)方面：一是進(jìn)取精神不足。有的不學(xué)習(xí)不思考，缺乏工作激情，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，被動(dòng)應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)。二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有的干工作做表面文章，弄虛作假，虛報(bào)浮夸；有的見(jiàn)利就上，遇到矛盾就讓?zhuān)踔镣普喅镀?，拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴(yán)重，自以為是，重小團(tuán)體利益；有的缺乏共榮共恥意識(shí)，甚至惹事生非。四是自律意識(shí)淡化。有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的用公款講排場(chǎng)比闊氣，貪圖享受等。按照提出的大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子及干部個(gè)人存在的問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，剖析思想根源，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明確努力方向，做到邊查邊改。重點(diǎn)把握以下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是廣泛征求意見(jiàn)。采取個(gè)別談話(huà)，召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、深入實(shí)際走訪(fǎng)調(diào)查等形式，廣泛征求干部群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，搜集整理后，報(bào)縣局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是認(rèn)真開(kāi)展自查。要深入開(kāi)展談心活動(dòng)，認(rèn)真查找干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問(wèn)題，敢于面對(duì)問(wèn)題、不怕揭丑。三是開(kāi)好對(duì)照檢查會(huì)。要根據(jù)征求的意見(jiàn)、查找的問(wèn)題，在單位全體干部職工會(huì)上進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，制定落實(shí)整改措施。對(duì)照檢查會(huì)后，各校將對(duì)照檢查情況書(shū)面上報(bào)縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日）
對(duì)作風(fēng)教育活動(dòng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行梳理歸類(lèi)，并結(jié)合實(shí)際，制定加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的具體措施和辦法。形成切實(shí)可行的整改方案，集中進(jìn)行整改，著力解決好影響本單位團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和改革發(fā)展的突出問(wèn)題，向干部群眾公布整改情況，接受社會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步健全和完善加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的有效制度，從源頭上預(yù)防和治理干部作風(fēng)中存在的問(wèn)題。
干部作風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束后，縣局將采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)各校改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，群眾滿(mǎn)意度達(dá)不到要求的，要限期進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)課。
三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
這次干部素質(zhì)提升年活動(dòng)范圍廣、任務(wù)重，各學(xué)校必須按照縣局的統(tǒng)一要求和部署，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。
1、要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。提升干部素質(zhì)是推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校一定要充分認(rèn)識(shí)提升干部素質(zhì)的重要性和必要性，認(rèn)真組織開(kāi)展好這次干部素質(zhì)提升年活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)我縣教體事業(yè)健康發(fā)展。
2、要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?？h局成立了教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委書(shū)記任責(zé)任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記任副組長(zhǎng)，其他班子成員及副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)4名同志負(fù)責(zé)具體辦公。各校也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，按照縣局的統(tǒng)一部署，積極搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，在活動(dòng)中緊密結(jié)合實(shí)際，針對(duì)本單位發(fā)展中的突出問(wèn)題和干部的思想特點(diǎn)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，并將本單位干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案于5月10日前報(bào)縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)服務(wù)的作用，加大督查指導(dǎo)力度，推動(dòng)工作落實(shí)。對(duì)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)行動(dòng)遲緩、流于形式的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出書(shū)面檢討，并限期整改到位。
4、靈活活動(dòng)載體。各校在活動(dòng)中要靈活方法，創(chuàng)新載體，結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展“素質(zhì)競(jìng)賽”、“讀書(shū)活動(dòng)”等各類(lèi)主題活動(dòng)，全面提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)。各校要以干部素質(zhì)提升年活動(dòng)為契機(jī)，建立完善本單位干部教育培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)效果，達(dá)到干部長(zhǎng)期受教育的目的。
6、搞好宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮輿論宣傳的監(jiān)督和導(dǎo)向作用，搞好宣傳報(bào)道工作。要開(kāi)辟干部素質(zhì)提升年活動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，并加強(qiáng)信息的收集整理和反饋，及時(shí)縣局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和新聞媒體上報(bào)工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)健康深入開(kāi)展。
干部素質(zhì)提升年活動(dòng)結(jié)束后，各校要認(rèn)真總結(jié)，于12月底前向縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告。
干部能力提升工作方案篇二
為深入貫徹落實(shí)盟委強(qiáng)力推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升干部能力建設(shè)意見(jiàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，營(yíng)造機(jī)關(guān)風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，經(jīng)研究，制定本規(guī)定：
增強(qiáng)政治能力和提升政治素質(zhì)。提高政治站位，強(qiáng)化大局意識(shí)和全局觀念，自覺(jué)從政治和全局的高度把握形勢(shì)、分析問(wèn)題、謀劃工作，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。增強(qiáng)政治敏感性，對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委、政府的決策部署要敏感，必須牢牢抓在手上、認(rèn)真落實(shí)到位;對(duì)人民群眾發(fā)出的呼聲要敏感，必須及時(shí)給予回應(yīng)、認(rèn)真加以解決。
嚴(yán)守紀(jì)律和嚴(yán)明規(guī)矩。牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律;嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“同黨中央保持高度一致”變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);自覺(jué)置身規(guī)矩之下，嚴(yán)格按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，以制度管人管事。時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，遇事多思考、辦事講規(guī)矩，決不擅做主張、自行其是，決不我行我素、先斬后奏。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和勇于擔(dān)當(dāng)作為。勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)才干、樹(shù)正氣，團(tuán)結(jié)互助。擯除等靠依賴(lài)思想，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，敢于爭(zhēng)先，依法依規(guī)辦事，令行禁止。
提升政治能力。始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度這一政治方向，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于社會(huì)主義事業(yè);堅(jiān)決防止和克服政治麻痹癥，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，善于從政治上分析問(wèn)題，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，從政治上解決問(wèn)題。不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢于戰(zhàn)斗、敢于勝利;自覺(jué)加強(qiáng)政治歷練，增強(qiáng)政治自制力，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，絕不做“兩面派”“兩面人”;深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，注重提高馬克思主義理論水平，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠誠(chéng)實(shí)踐者。
提升學(xué)習(xí)能力。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、政策研究，加快知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，努力成為本職工作的行家里手;吃透上情、把握盟情、熟悉下情，找準(zhǔn)工作的發(fā)力點(diǎn)，完善落實(shí)的硬措施，提高工作的實(shí)效;堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，努力提升做好新形勢(shì)下群眾工作的能力;積極克服“本領(lǐng)恐慌”，敢于主動(dòng)承擔(dān)艱難險(xiǎn)重任務(wù)，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
提升落實(shí)的能力。提高工作執(zhí)行力，該辦的事情堅(jiān)決辦，決不能拖;能辦的事情馬上辦，決不能等;難辦的事想辦法辦，決不能放;需要協(xié)調(diào)的事合力辦，決不能推，切實(shí)做到定了就辦、辦就辦好。對(duì)于重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自部署、親自推動(dòng)、親自協(xié)調(diào)、親自督查。抓好落實(shí)，人是關(guān)鍵。牢固樹(shù)立講擔(dān)當(dāng)、重實(shí)干、看實(shí)績(jī)的選拔用人導(dǎo)向，培養(yǎng)鍛煉干部，促進(jìn)干部成長(zhǎng)。強(qiáng)化紀(jì)律約束，從嚴(yán)管理干部，堅(jiān)決杜絕干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象。積極落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障，真正地關(guān)心關(guān)愛(ài)干部，讓干部安心干事，推動(dòng)形成崇尚實(shí)干的良好局面。主管人員要有責(zé)任意識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)，能夠做到上情下達(dá)、統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)，工作具有前瞻性和計(jì)劃性并能悉心指導(dǎo)基層。業(yè)務(wù)承辦人要勤請(qǐng)示、常匯報(bào)，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展或指出阻滯原因和解決意見(jiàn)。業(yè)務(wù)承辦人要養(yǎng)成系統(tǒng)思維習(xí)慣，對(duì)承辦的業(yè)務(wù)要計(jì)劃細(xì)、步驟清、措施實(shí)，事前有匯報(bào)、事中有回應(yīng)、事后有總結(jié)，統(tǒng)籌考慮業(yè)務(wù)辦理與黨建、外宣、財(cái)務(wù)處理、檔案整理協(xié)作推進(jìn)問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)“打包式”處理業(yè)務(wù)模式;抓好落實(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，善于用創(chuàng)新的思維去研究工作、探索新路，不能總翻舊本本，一條道跑到黑。對(duì)上級(jí)政策，既要把握住禁止性條文，又要研究支持性?xún)?nèi)容，關(guān)“舊門(mén)”同時(shí)能開(kāi)“新路”，這才是真正的執(zhí)行、創(chuàng)造性的落實(shí);抓好落實(shí)，要強(qiáng)化督促檢查。重要的工作一經(jīng)部署，督查就要及時(shí)跟進(jìn)，而且要瞄準(zhǔn)問(wèn)題，緊盯不落實(shí)的事、不落實(shí)的人，及時(shí)通報(bào)、堅(jiān)決整治發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;抓好落實(shí)，要注重提升管理效能，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在工作推進(jìn)過(guò)程要注重發(fā)現(xiàn)制度缺失、程序不暢、管理不嚴(yán)的問(wèn)題，要及時(shí)加以改進(jìn)。特別是對(duì)涉及民族團(tuán)結(jié)、疫情防控、安全生產(chǎn)、意識(shí)形態(tài)、信訪(fǎng)維穩(wěn)、輿情管控、機(jī)要保密等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要真正執(zhí)行到位，不留隱患。
干部能力提升工作方案篇三
為加強(qiáng)學(xué)校干部職工作風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，激發(fā)教師工作積極性，保持社會(huì)穩(wěn)定，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高寄宿制教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。我校按照上級(jí)教育系統(tǒng)的安排與部署，認(rèn)真貫徹省、市、縣作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，切實(shí)把維護(hù)廣大人民群眾的利益放在首位，認(rèn)真落實(shí)干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展好個(gè)階段的相關(guān)工作，并取得令人滿(mǎn)意的成效，現(xiàn)將一些做法和體會(huì)總結(jié)如下：
為保障干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)各項(xiàng)工作能深入持久、富有實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展，并取得富有實(shí)效性的效果，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保證。我校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)了以鄉(xiāng)紀(jì)檢副書(shū)記、退休干部、退休教師、村書(shū)記、縣人大代表、教師代表構(gòu)成的作風(fēng)監(jiān)督員，形成一套由上到下、內(nèi)外結(jié)合、由第一把手負(fù)總責(zé)的評(píng)議機(jī)構(gòu)。始終堅(jiān)持：“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的工作思想，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，廣泛地、多層面地開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作。在工作中，嚴(yán)格按區(qū)效能辦和教育局對(duì)作風(fēng)建設(shè)中各階段的工作部署，結(jié)合本單位實(shí)際制定我校干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月總體實(shí)施方案和各階段工作方案，狠抓排查整改，檢查監(jiān)督工作，確保行評(píng)工作的實(shí)施和落實(shí)。
在作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各階段中，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)教育中，我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、教師職業(yè)道德教育和創(chuàng)建精神文明密切地聯(lián)系起來(lái)。各校還利用墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)及教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、多種形式的座談會(huì)等形式進(jìn)行宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性，行風(fēng)評(píng)議內(nèi)容和有關(guān)方法。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生及家長(zhǎng)們提高了認(rèn)識(shí)，放下了包袱，推動(dòng)了批評(píng)與自我批評(píng)思想武器的應(yīng)用，人人樹(shù)立主人翁思想，積極參與評(píng)議活動(dòng)，使行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、深入人心。
我校以教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)、學(xué)校行政例會(huì)以及評(píng)議代表、部分教師、部分學(xué)生、走訪(fǎng)家長(zhǎng)等座談會(huì)為載體，借助載體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以誠(chéng)相待，對(duì)他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們從看重事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校的角度出發(fā)，拿出勇氣，說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)真話(huà)，以誠(chéng)肯的態(tài)度，對(duì)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)、教師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。學(xué)校分別向評(píng)議代表、家長(zhǎng)、學(xué)生等發(fā)放評(píng)議表298張，以無(wú)記名方式對(duì)學(xué)校行風(fēng)進(jìn)行書(shū)面評(píng)議，收回評(píng)議表290張，滿(mǎn)意率達(dá)95%，活動(dòng)期間,學(xué)校共召開(kāi)座談會(huì)5段次,走訪(fǎng)群眾及社會(huì)人員代表180人次以上,學(xué)?；顒?dòng)辦公室認(rèn)真摘錄評(píng)議表中對(duì)學(xué)校管理及其他各方面的意見(jiàn)和建議共8條，學(xué)校對(duì)此進(jìn)行綜合、歸類(lèi)，并原汁原味給予反饋，且在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)，真正做到真刀真槍?zhuān)鉀Q在點(diǎn)子上。
我們認(rèn)為排查工作做好，并不意味著工作到位，實(shí)質(zhì)性效果的體現(xiàn)重點(diǎn)是在于整改兌現(xiàn)。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)作風(fēng)建設(shè)工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹(shù)立，社會(huì)、群眾對(duì)學(xué)校的希望和信任程度如何?所以，我們多次召開(kāi)了多種形式的會(huì)議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真制定項(xiàng)目負(fù)責(zé)分解表，確定整改時(shí)限、整改負(fù)責(zé)人。并擬定成立整改項(xiàng)目完成監(jiān)督小組，進(jìn)行再次評(píng)議、認(rèn)定，方可承認(rèn)整改效果，對(duì)不能按時(shí)落實(shí)整改項(xiàng)目給予黃牌警告，并派出督查協(xié)調(diào)人員幫助整改，直至讓群眾滿(mǎn)意為止。若對(duì)學(xué)?？陀^上無(wú)法解決和個(gè)別意見(jiàn)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定不許可的，我們只能認(rèn)真做好細(xì)致的思想工作和解釋?zhuān)_(dá)到教師、群眾理解，真正做到責(zé)任到人、措施方法得力、事事有著落、件件有回音。真正讓評(píng)議代表、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都滿(mǎn)意，社會(huì)群眾對(duì)我們的高度信任和希望。
一是建立抓落實(shí)的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，切實(shí)加大督查力度，嚴(yán)格依照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)干部職工重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政談話(huà)、廉政檔案、政務(wù)校務(wù)公開(kāi)、述職述廉等監(jiān)督制度，形成全方位的監(jiān)督體系。監(jiān)督工作是作風(fēng)建設(shè)行風(fēng)活動(dòng)中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。為真正能使監(jiān)督職能暢通，我們?cè)O(shè)立舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱，及時(shí)收集舉報(bào)信件和舉報(bào)電話(huà)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)解決群眾再者，校務(wù)公開(kāi)工作是行風(fēng)建設(shè)中的中心工作、重點(diǎn)工作，校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量好壞、透明與否尤為關(guān)鍵，對(duì)此，我們成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)的具體事務(wù)工作。同時(shí)成立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督組，認(rèn)真審核、督促校務(wù)公開(kāi)的程序、內(nèi)容及群眾意見(jiàn)的反饋工作，彼此相互牽制、監(jiān)督管理，促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)工作的正常動(dòng)作，增加校務(wù)公開(kāi)的透明度，增加了教師的信任感，充分體現(xiàn)了監(jiān)督職能的作用和效果，大大地幫助了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政工作，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，又為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解脫了很大的包袱，得以輕裝上陣，對(duì)事業(yè)的發(fā)展起了很大的作用。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，要進(jìn)一步建立健全干部職工學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、聯(lián)系基層制度、工作匯報(bào)制度，努力在全校統(tǒng)建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
通過(guò)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議工作，推動(dòng)了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。
干部能力提升工作方案篇四
為進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、記使命”主題教育成果和干部作風(fēng)整治成效，提高單位全體干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，促進(jìn)地方史志工作持續(xù)健康快速發(fā)展，結(jié)合單位工作實(shí)際，制定實(shí)施方案。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、三中、四中全會(huì)精神，全面貫銜落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話(huà)和指示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步提升干部思想境界、增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)、強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神，以講紀(jì)律守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)善作為的作風(fēng)，推動(dòng)縣志編修和年鑒編輯等各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)解決黨員干部在脫貧攻堅(jiān)、縣志編修、年鑒編輯和地方資料挖掘等重點(diǎn)領(lǐng)域存在的不擔(dān)當(dāng)不作為、不匯報(bào)、不請(qǐng)示、落實(shí)上級(jí)決策部署搞變通、打折扣、推諉扯皮、“馬上就辦、辦就辦好”的工作理念不扎實(shí)等突出問(wèn)題，推動(dòng)地方史志“兩全”安排不折不扣落實(shí)見(jiàn)效。
（一）不請(qǐng)示不匯報(bào)方面。重點(diǎn)解決黨員干部履行責(zé)任不到位，對(duì)重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告不及時(shí)，工作落實(shí)不力；組織紀(jì)律觀念淡薄，規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告或者事前不請(qǐng)示、事后不匯報(bào)，致使矛盾和問(wèn)題久拖不決；缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，遇到困難推諉塞責(zé)、消極應(yīng)付，踢皮球、打太極，以請(qǐng)示匯報(bào)為由上交責(zé)任；政績(jī)觀偏差，匯報(bào)工作只講成績(jī)、不說(shuō)問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題，不報(bào)告、不解決，聽(tīng)之任之，致使問(wèn)題越積越大；自作主張、擅自拍板，對(duì)上級(jí)決策部署打折扣、做選擇、搞變通，在貫徹執(zhí)行中變形走樣、落不了地等問(wèn)題。
整治措施:
一是嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，對(duì)縣志編修、年鑒編輯、資料收集、駐村幫扶和史料挖掘等重大事項(xiàng)，按照程序及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不按程序請(qǐng)示匯報(bào)，造成工作被動(dòng)和惡劣影響的嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二是嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，督促股（室）負(fù)責(zé)人切實(shí)履行行第一責(zé)任，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，不折不扣落實(shí)縣委、縣政府和省州志辦及單位工作要求。加強(qiáng)督促檢查，對(duì)不按紀(jì)律規(guī)矩辦事、重大問(wèn)題不請(qǐng)示不匯報(bào)，及時(shí)通過(guò)約談和批評(píng)等處理。
三是靠實(shí)工作責(zé)任，建立權(quán)責(zé)明晰、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，對(duì)確定的工作任務(wù)實(shí)行臺(tái)賬管理，，堅(jiān)持對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)，將責(zé)任落實(shí)到人到崗。對(duì)缺位失位的，及時(shí)提醒糾正，對(duì)失職失責(zé)行為，嚴(yán)肅督促整改。
四是加強(qiáng)監(jiān)督，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，緊盯不落實(shí)、落不實(shí)得人和事，開(kāi)展推動(dòng)落實(shí)，確保上級(jí)部署安排落地見(jiàn)效。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?
責(zé)任單位:人秘股
目標(biāo)時(shí)限:20xx年6月底前，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，年底建立有效機(jī)制并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（二）不擔(dān)當(dāng)不作為方面。重點(diǎn)解決貫徹落實(shí)中央和省州縣各項(xiàng)決策部署謀事不用心、干事不上進(jìn)，只傳達(dá)不落實(shí)、只研究不跟進(jìn)，對(duì)省州縣檢查反饋意見(jiàn)整改不到位；推動(dòng)省州縣目標(biāo)任務(wù)落地有畏難情緒，不擔(dān)當(dāng)、不落實(shí)，消極應(yīng)付，不敢動(dòng)真碰硬；抓工作的責(zé)任心和緊迫感不強(qiáng)，庸政懶政怠政，干工作四平八穩(wěn)、得過(guò)且過(guò)、拖拖拉拉等問(wèn)題。整治措施：
一是堅(jiān)持黨支部統(tǒng)攬，督促各股室充分發(fā)揮牽頭抓總作用，認(rèn)真履行統(tǒng)籌部署、綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)落實(shí)和檢查都等職責(zé)，推動(dòng)形成各股室各負(fù)其責(zé)、各方面合力推進(jìn)的工作機(jī)制。
二是認(rèn)真落實(shí)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，建立完善激勵(lì)制度，綜合運(yùn)用監(jiān)督檢查等多種方式，讓擔(dān)當(dāng)有為者有位、消極無(wú)為者失位，切實(shí)保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
三是強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，加大對(duì)各股室履行職責(zé)情況的監(jiān)督力度，倒逼層層傳導(dǎo)壓力，靠實(shí)責(zé)任、落實(shí)任務(wù)。完善干部管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)干部職工日常履職情況的監(jiān)管，形成用制度管人管事的長(zhǎng)效機(jī)制。
四是加大通報(bào)力度，及時(shí)總結(jié)剖析不擔(dān)當(dāng)、不作為典型問(wèn)題，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)干部職工無(wú)分認(rèn)識(shí)消極應(yīng)付、不擔(dān)當(dāng)不作為的危害和教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和杜絕。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?
責(zé)任單位：人秘股
目標(biāo)時(shí)限:20xx年6月底前實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，年底建立有效機(jī)制并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（三）推諉扯皮方面。干部職工對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作不認(rèn)真履職、敷衍了事，應(yīng)批辦、交辦事項(xiàng)不及時(shí)辦理或選擇性辦理，應(yīng)限時(shí)辦結(jié)事項(xiàng)未在規(guī)定時(shí)限辦結(jié)；干部職工之間平協(xié)調(diào)辦理的事項(xiàng)，不認(rèn)真履行主辦、協(xié)辦職責(zé)，推卸責(zé)任，推諉扯皮、互踢“皮球”，延誤工作；“新官不理舊事”對(duì)問(wèn)題不管不問(wèn)，或者推卸責(zé)任；對(duì)全局性、整體性的任務(wù)不愿多做，能推則推、能躲則躲。
整治措施:
一是嚴(yán)格落實(shí)股（室）工作責(zé)任，要明確職責(zé)分工，組織查找問(wèn)題，深入分析主客觀原因，建立環(huán)環(huán)相扣的工作鏈條和界限清晰的責(zé)任體系。
二是對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)，一律建立合賬、理清責(zé)任、靠實(shí)到人、對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)。對(duì)推諉扯皮、出工不出力的干部職工，及時(shí)約談提醒，對(duì)因工作不力影響單位工作的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?
責(zé)任單位:各股室
目標(biāo)時(shí)限:20xx年6月底前，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，年底建立有效機(jī)制并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。單位成立以黨支部書(shū)記、主任馬曉春任組長(zhǎng)，副主任王紅兵任副組長(zhǎng)，張曉娟、馬有明為成員的干部作風(fēng)問(wèn)題大整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)本單位大整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合史志編修工作，精心謀劃部署，務(wù)求各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
（二）堅(jiān)持以上率下。單位領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)起標(biāo)桿、做出表率。自覺(jué)當(dāng)好轉(zhuǎn)變作風(fēng)的“領(lǐng)頭雁”，切實(shí)發(fā)揮“關(guān)轄少數(shù)”作用，在轉(zhuǎn)作風(fēng)上走在前列，對(duì)影響和制約地方史志工作的作風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)行深入細(xì)致研究，謀劃破解之策，通過(guò)層層帶動(dòng)、傳導(dǎo)壓力，全面推進(jìn)千部作風(fēng)問(wèn)題大整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。
（三）統(tǒng)籌部署推進(jìn)。將干部作風(fēng)整治行動(dòng)與作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力整治少數(shù)干部不擔(dān)當(dāng)、不作為，不匯報(bào)不請(qǐng)示，落實(shí)上級(jí)決策部署不迅速、推諉扯皮等問(wèn)題。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，親力親為抓好整治行動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，按照各自分管范圍，抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面的其他任務(wù)，推動(dòng)形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓好落實(shí)的工作格局。
（四）注重建章立制。圍繞查擺出的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單，制定整改措施，明確整改時(shí)限，靠實(shí)整改責(zé)任，做到即知即改、立行立改。緊盯干部作風(fēng)突出問(wèn)題，深入查找制度建設(shè)中的漏洞和缺陷，認(rèn)真抓好制度的修訂和完善，把有效的做法通過(guò)制度的形式固定下來(lái)，切實(shí)形成科學(xué)完備、務(wù)實(shí)管用、針對(duì)性強(qiáng)的制度體系。
干部能力提升工作方案篇五
為深入貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決糾正“為官不為”不良風(fēng)氣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變鎮(zhèn)村干部工作作風(fēng)，把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上，以嶄新的精神風(fēng)貌主動(dòng)投入到工作中，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定如下方案。
開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，以組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為主要抓手，深入貫徹中央及省、市、區(qū)關(guān)于黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，著力解決“為官不為”、懶政、怠政等突出問(wèn)題，進(jìn)一步振奮精神狀態(tài)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升服務(wù)效能，打造一支講紀(jì)律、守規(guī)矩，能干事、干成事，作風(fēng)實(shí)、成效優(yōu)的干部隊(duì)伍，為推動(dòng)開(kāi)平鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)跨越趕超提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
一是進(jìn)一步促進(jìn)思想發(fā)展。堅(jiān)定不移地踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞“八破八立”要求，破除制約發(fā)展的思想意識(shí)和體制機(jī)制障礙，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、拓展思路、凝聚力量。
二是進(jìn)一步激發(fā)干事熱情。不斷強(qiáng)化“愛(ài)唐山、愛(ài)開(kāi)平，爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁、做貢獻(xiàn)”的內(nèi)生動(dòng)力和行動(dòng)自覺(jué)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，立足崗位、盡心盡責(zé)，把全部精力投入到工作中，積極主動(dòng)地想事、謀事、干大事、干成事，唱響“實(shí)干興鎮(zhèn)”主旋律。
三是進(jìn)一步提升服務(wù)效能。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)干”工作機(jī)制，踐行馬上就辦、辦就辦好的基本原則，堅(jiān)持細(xì)致、精致、極致的工作標(biāo)準(zhǔn)，靠前服務(wù)，主動(dòng)作為，大幅提升工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)每一項(xiàng)工作快落地、真落地、早見(jiàn)效，形成心無(wú)旁騖抓發(fā)展、弛而不息抓落實(shí)的新氣象。
開(kāi)展全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，重點(diǎn)聚焦在其位不謀其政，干工作不能擔(dān)當(dāng)，辦事情不公不正等“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題。重心下移，結(jié)合市紀(jì)委監(jiān)察局部署的“重心下移‘捉小鬼’、認(rèn)真解決群眾反感的‘小鬼難搪’問(wèn)題”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)科級(jí)以下黨員、公職人員進(jìn)行集中整頓。
一是整治“懶政”，解決“不想為”的問(wèn)題。集中整治工作積極性不高，得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事，“做一天和尚撞一天鐘”，不主動(dòng)履職盡責(zé)；工作作風(fēng)拖拉、效率低下、大事小辦、急事緩辦等問(wèn)題。通過(guò)整頓，煥發(fā)廣大黨員干部主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)激情，以時(shí)不我待的工作熱情，奮力開(kāi)創(chuàng)開(kāi)平鎮(zhèn)發(fā)展改革新局面。
二是整治“庸政”，解決“不會(huì)為”的問(wèn)題。集中整治學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，對(duì)黨的新理論、新要求不熟悉，對(duì)新形勢(shì)、新情況不掌握，對(duì)新常態(tài)、新發(fā)展不適應(yīng)；對(duì)協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等新任務(wù)不學(xué)習(xí)、不鉆研，開(kāi)展工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從；在傳統(tǒng)工作方法打不開(kāi)局面的情況下，新的辦法不多、工作思路不寬，甚至束手無(wú)策等問(wèn)題。通過(guò)整頓，引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，及時(shí)更新知識(shí)、提升素質(zhì)，以比學(xué)趕超的緊迫感，從根本上解決本領(lǐng)恐慌、能力不足問(wèn)題，盡快適應(yīng)新常態(tài)，開(kāi)創(chuàng)新局面。
三是整治“軟政”，解決“不敢為”的問(wèn)題。集中整治推諉扯皮，拈輕怕重，遇到困難躲著走，“只要不出事，寧可不做事”；明哲保身，事事先為自己打算，做老好人，當(dāng)太平官，不愿較真，不敢碰硬，失管失察等問(wèn)題。通過(guò)整頓，強(qiáng)化事不避難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打造敢于碰硬的錚錚鐵骨，以正確用人導(dǎo)向推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
四是整治“濫政”，解決“亂作為”的問(wèn)題。集中整治辦事不公、以權(quán)謀私，在辦事過(guò)程中優(yōu)親厚友，吃拿卡要，滿(mǎn)足個(gè)人利益；欺上瞞下、弄虛作假，故意曲解或變通執(zhí)行法律、法規(guī)、規(guī)章及有關(guān)政策，給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成障礙，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；巧立名目亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。通過(guò)整頓，確實(shí)做到把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)以用權(quán)、依法用權(quán)、依規(guī)用權(quán)，全面提升服務(wù)水平和效率，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。鎮(zhèn)黨委成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，其他科級(jí)、副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由組織委員負(fù)責(zé)制定詳細(xì)工作方案和各項(xiàng)工作安排部署。
（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用宣傳欄、廣播和網(wǎng)絡(luò)等載體，營(yíng)造濃厚氛圍，做好輿論引導(dǎo)，全面宣傳報(bào)道作風(fēng)整頓開(kāi)展情況。
（三）嚴(yán)格督導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)。在機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，鎮(zhèn)紀(jì)委要加大督查力度，推動(dòng)各部門(mén)真抓實(shí)干，邊整邊改，立行立改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、解決遇到的問(wèn)題。
干部能力提升工作方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍，增強(qiáng)全市公務(wù)員圍繞中心、服務(wù)大局的觀念和本領(lǐng)，根據(jù)《河南省人力資源和社會(huì)保障廳、河南省公務(wù)員局關(guān)于印發(fā)〈全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施方案〉的通知》(豫人社〔20xx〕38號(hào))和《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)工作的意見(jiàn)〉的通知》(鄭辦[20xx]38號(hào))文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
公務(wù)員是治國(guó)理政的主體，承擔(dān)著管理國(guó)家公共事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的責(zé)任。實(shí)施公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程是貫徹落實(shí)中央大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的重要舉措，是落實(shí)省委省政府“兩轉(zhuǎn)兩提”要求的有效抓手，是公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，是圍繞“一個(gè)載體、三個(gè)體系”建設(shè)，搶抓改革發(fā)展機(jī)遇，突出“三大主體”工作，加快推進(jìn)以航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)增強(qiáng)政府和公務(wù)員隊(duì)伍的公信力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。
(一)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，按照省委提出“兩轉(zhuǎn)兩提”及“深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，持續(xù)實(shí)施公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)提升工程”具體要求，結(jié)合在全黨開(kāi)展的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，依托鄭州市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實(shí)踐教育基地，圍繞市委、市政府中心工作，有重點(diǎn)、分類(lèi)別、大規(guī)模開(kāi)展培訓(xùn)，有效提升我市公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為加快推進(jìn)市委、市政府“三大主體”工作，促進(jìn)鄭州都市區(qū)建設(shè)提供高質(zhì)量的人才保證和智力支持。
(二)指導(dǎo)原則
1、圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞市委、市政府中心工作和服務(wù)以航空港綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)運(yùn)作公務(wù)員培訓(xùn)，做到科學(xué)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，堅(jiān)持把服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展的成效作為檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大公務(wù)員服務(wù)大局的意識(shí)和本領(lǐng)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、以人為本，按需培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，實(shí)踐鍛煉，遵循公務(wù)員成長(zhǎng)規(guī)律，把握公務(wù)員培訓(xùn)需求，針對(duì)工作崗位要求和公務(wù)員全面發(fā)展需要，堅(jiān)持因崗施訓(xùn)、因需施教，注重公務(wù)員培訓(xùn)的個(gè)性化、差異化，真正做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，使培訓(xùn)更加貼近公務(wù)員思想和工作實(shí)際，努力為公務(wù)員成長(zhǎng)服務(wù)。
3、突出能力，注重實(shí)效。將提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果作為謀劃、推進(jìn)和評(píng)價(jià)公務(wù)員培訓(xùn)工作的基本要求，貫穿于培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，提高運(yùn)用培訓(xùn)成果推動(dòng)工作實(shí)踐、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)模和質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。
4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分級(jí)負(fù)責(zé)。注重與公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與各項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)相銜接，與各地、各單位的公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃相協(xié)調(diào)。按照統(tǒng)一部署、分級(jí)實(shí)施的方式進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成多層次、多類(lèi)別、多形式的培訓(xùn)格局，共同抓好公務(wù)員素質(zhì)提升工程各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
(一)目標(biāo)任務(wù)
緊緊圍繞服務(wù)市委、市政府中心工作，以素質(zhì)強(qiáng)能力，以能力促工作，把開(kāi)展能力素質(zhì)提升工程與培養(yǎng)鍛煉干部有機(jī)結(jié)合，完善培訓(xùn)載體建設(shè)，實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目引領(lǐng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)保障機(jī)制，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，力爭(zhēng)到20xx年三年內(nèi)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)1000場(chǎng)次以上，培訓(xùn)公務(wù)員80萬(wàn)人次，人均年培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)到 170學(xué)時(shí)(含脫產(chǎn)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))。實(shí)現(xiàn)全市公務(wù)員隊(duì)伍綜合素質(zhì)和履職能力的全面提升。
(二)實(shí)施步驟
我市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程采取分階段、分步驟、動(dòng)態(tài)調(diào)整的方式組織實(shí)施。
1.啟動(dòng)階段(20xx年上半年)
制定下發(fā)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施方案，采取多種形式，開(kāi)展能力素質(zhì)提升工程的宣傳，全面啟動(dòng)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程。
2.全面實(shí)施階段(20xx年—20xx年)
逐步落實(shí)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程各項(xiàng)任務(wù)，大規(guī)模開(kāi)展公務(wù)員能力素質(zhì)培訓(xùn)工作，推動(dòng)公務(wù)員培訓(xùn)基地建設(shè)、培訓(xùn)制度建設(shè)和培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新。認(rèn)真做好階段性總結(jié)評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)推廣工作。
3.總結(jié)評(píng)估階段(20xx年下半年)
對(duì)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估。
(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。各縣(市)區(qū)、市直各單位要著眼于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，作為我市公務(wù)員管理的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)對(duì)待，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立目標(biāo)考核制，明確工作責(zé)任。市人社局、公務(wù)員局成立公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣(市)區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)、市直各單位要明確機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，建立市、縣(區(qū))協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，統(tǒng)一部署，分級(jí)實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)力量，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索有利于提高公務(wù)員能力素質(zhì)的方法和途徑，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各縣(市)區(qū)、市直各單位制定的工作方案，于6月27日前報(bào)市公務(wù)員局備案。
(二)要健全機(jī)制，從嚴(yán)落實(shí)。建立健全公務(wù)員培訓(xùn)與公務(wù)員管理其他環(huán)節(jié)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)配合機(jī)制，為公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程提供制度保證。
1、健全培訓(xùn)考試考核制度。實(shí)行學(xué)分制管理，要把培訓(xùn)考試考核作為提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要抓手，采取開(kāi)卷或閉卷等形式，對(duì)參加能力素質(zhì)培訓(xùn)的公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試考核。
2、健全情況反饋制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試考核之后，及時(shí)將參訓(xùn)公務(wù)員培訓(xùn)期間的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)成績(jī)客觀真實(shí)地反饋給公務(wù)員所在單位。
3、健全培訓(xùn)登記檔案制度。公務(wù)員所在單位要依據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反饋的情況，將公務(wù)員參加培訓(xùn)的種類(lèi)、時(shí)間、學(xué)分和考試考核結(jié)果登記在由市公務(wù)員局統(tǒng)一印制的《公務(wù)員培訓(xùn)證書(shū)》上。并將結(jié)業(yè)考試考核情況登記表裝入個(gè)人檔案。
4、健全培訓(xùn)結(jié)果使用制度。根據(jù)《鄭州市公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分制實(shí)施辦法》和《鄭州市公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分計(jì)算細(xì)則(試行)》，把參加公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)作為年度考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一：沒(méi)有參加能力素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，或培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試、考核不合格的公務(wù)員，年底不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并緩定當(dāng)年年度考核等次，等培訓(xùn)任務(wù)完成后再確定;對(duì)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程組織不力、未完成年度培訓(xùn)任務(wù)的單位，核減該單位年度考核的比例。
(三)要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，保證培訓(xùn)需求。各縣(市)區(qū)、市直各單位要根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員》“各級(jí)政府要將公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)逐步提高，保證公務(wù)員培訓(xùn)工作需要”的規(guī)定，將公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算。各級(jí)公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)要積極向本級(jí)政府匯報(bào)，爭(zhēng)取支持，確保公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程的順利實(shí)施。要建立健全公務(wù)員培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理制度，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理，完善培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法，推進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理科學(xué)化、精細(xì)化，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督檢查力度，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
(四)要督促檢查，狠抓項(xiàng)目落實(shí)。市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)縣(市)區(qū)、市直各單位公務(wù)員能力素質(zhì)工程進(jìn)展情況的督促檢查工作，開(kāi)展中期和總結(jié)評(píng)估工作。各縣(市)區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)、市直各單位組織人事部門(mén)每年要檢查評(píng)估本地本單位工作開(kāi)展情況，確保各項(xiàng)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。
1.四類(lèi)培訓(xùn)
按照《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和年度培訓(xùn)計(jì)劃，緊緊圍繞市委、市政府“三大主體”工作推進(jìn)、加快以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工作，按要求、高質(zhì)量完成公務(wù)員初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)任務(wù)。
2. 專(zhuān)題培訓(xùn)
(1)基本理論素養(yǎng)提升培訓(xùn)。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念。結(jié)合第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的首要任務(wù)，把深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)一系列重要講話(huà)精神、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國(guó)史教育等作為重要內(nèi)容貫穿到全市各級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃之中，各縣(市)區(qū)、市直機(jī)關(guān)單位每年要安排不少于5個(gè)場(chǎng)次的專(zhuān)題培訓(xùn)，切實(shí)引導(dǎo)公務(wù)員深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
(2)基本能力提升培訓(xùn)。圍繞全市各級(jí)公務(wù)員履職盡責(zé)的現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合“全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程”有關(guān)要求，把提高公務(wù)員辦文辦事辦會(huì)能力作為重要基礎(chǔ)，以開(kāi)展“鄭州好公文”創(chuàng)作大賽活動(dòng)為抓手，做好公文寫(xiě)作方面的培訓(xùn)，選拔和儲(chǔ)備一批高素質(zhì)的公文創(chuàng)作人才。各縣(市)區(qū)、市直各單位要組織不少于3場(chǎng)的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，切實(shí)提高公務(wù)員以文輔政和服務(wù)市委、市政府中心工作的能力。
(3)工作能力提升培訓(xùn)。開(kāi)展服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新知識(shí)、新形勢(shì)、新科技和新技能等能力提升培訓(xùn)，在提高學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題能力上下功夫，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。特別是將突出“三大主體”工作，推進(jìn)以航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)作為重要培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵(lì)公務(wù)員參加學(xué)歷學(xué)位升級(jí)教育。實(shí)現(xiàn)“雙大”培訓(xùn)目標(biāo)。按計(jì)劃實(shí)施好三年培訓(xùn)萬(wàn)名基層公務(wù)員工程。各縣(市)區(qū)、市直各單位每年要舉辦不少于一期的公務(wù)員培訓(xùn)大講堂，實(shí)現(xiàn)服務(wù)中心工作能力的明顯提升。
(4)責(zé)任提升培訓(xùn)。繼續(xù)深化職業(yè)道德提升培訓(xùn)，著力在素質(zhì)打造和責(zé)任建設(shè)上下功夫，依托市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實(shí)踐教育基地，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，大力開(kāi)展愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神等民族精神和時(shí)代精神教育，把公務(wù)員職業(yè)道德教育作為長(zhǎng)期工作，持之以恒采取多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)公務(wù)員恪守職業(yè)道德典型的挖掘，并做好選樹(shù)和宣傳。切實(shí)樹(shù)立我市公務(wù)員勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?BR> (5)群眾工作能力提升培訓(xùn)。結(jié)合第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在全面推進(jìn)理論武裝、黨性教育、知識(shí)更新的同時(shí)，加強(qiáng)公務(wù)員的群眾觀念培育，采取工作與實(shí)際相結(jié)合的方式，開(kāi)展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題實(shí)踐活動(dòng)，并把實(shí)踐鍛煉活動(dòng)引入到各類(lèi)公務(wù)員培訓(xùn)活動(dòng)之中。各單位可利用研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及到服務(wù)群眾一線(xiàn)崗位鍛煉等多種方式開(kāi)展群眾工作能力提升實(shí)踐培訓(xùn)。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新群眾工作方法，增強(qiáng)與人民群眾的魚(yú)水之情，全力提高群眾工作能力，達(dá)到在實(shí)踐中解決問(wèn)題，匯聚起推進(jìn)鄭州都市區(qū)建設(shè)的強(qiáng)大力量。
3.網(wǎng)上培訓(xùn)
完善網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿(mǎn)足公務(wù)員員培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)分信息化管理。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)辟能力素質(zhì)提升工程專(zhuān)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，半年通報(bào)一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，年終對(duì)每個(gè)公務(wù)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試，確保全市公務(wù)員都能按要求修完學(xué)分。
4.崗位練兵
結(jié)合崗位需要和專(zhuān)業(yè)技能要求，按照“以訓(xùn)促學(xué)、以練促學(xué)、以賽促學(xué)”的思路，積極開(kāi)展崗位練兵和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，在全市培養(yǎng)選拔百名業(yè)務(wù)專(zhuān)家、千名業(yè)務(wù)標(biāo)兵、萬(wàn)名業(yè)務(wù)骨干。引領(lǐng)和激勵(lì)公務(wù)員積極參與培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升服務(wù)水平。
干部能力提升工作方案篇七
自進(jìn)入干部作風(fēng)紀(jì)律整頓第三階段以來(lái)，我站對(duì)照第二階段自我分析和民主生活會(huì)中查找出來(lái)的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度和工作等方面存在的問(wèn)題，按照上級(jí)要求，從站領(lǐng)導(dǎo)到每一名干部職工，都認(rèn)真進(jìn)行了梳理，并對(duì)癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標(biāo)責(zé)任、時(shí)限和今后努力方向，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)整改工作。對(duì)于能夠馬上解決的問(wèn)題，立即進(jìn)行整改；對(duì)于一些不能夠馬上解決的問(wèn)題，也都拿出了解決的時(shí)限和要求；對(duì)于一些個(gè)別性的、根本不能解決的問(wèn)題，也給大家做了清楚的解釋?zhuān)粚?duì)于一些全局性的、涉及工作長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題，努力在體制機(jī)制上進(jìn)行加強(qiáng)和完善，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
在改進(jìn)提高工作中，我們通過(guò)采取有效措施，狠抓落實(shí)，已經(jīng)有針對(duì)性地扎實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題，取得了明顯成效。具體主要表現(xiàn)在：
一是針對(duì)部分職工的思想問(wèn)題，組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作。我站轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每名干部撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、調(diào)研文章、整改方案和措施都逐個(gè)進(jìn)行了檢查。檢查中，對(duì)于筆記原文照抄照搬、內(nèi)容沒(méi)有條理、字跡潦草不工整等純屬應(yīng)付交差的；對(duì)于寫(xiě)心得不結(jié)合自身實(shí)際，內(nèi)容存在假、大、空，或相互照抄內(nèi)容雷同，以及從網(wǎng)上或其他書(shū)刊、報(bào)紙中照抄的；對(duì)于整改措施大而空，沒(méi)有涉及問(wèn)題實(shí)質(zhì)的，一律發(fā)回本人重新補(bǔ)課學(xué)習(xí)。所有職工所寫(xiě)的心得體會(huì)、整改措施必須交黨支部書(shū)記審閱。
二是針對(duì)一些職工工作華而不實(shí)、組織紀(jì)律觀念淡薄的問(wèn)題，站內(nèi)加大了監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)隨地監(jiān)督職工的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在工作中應(yīng)付交差、不負(fù)責(zé)任等行為，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，決不手軟。
三是針對(duì)制度建設(shè)中查擺找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)一步從實(shí)際需要出發(fā)，整章建制抓完善、抓規(guī)范、抓提高，確保實(shí)現(xiàn)以制度管人的目的。
我站對(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了一次全面和徹底的整理工作。召開(kāi)全員大會(huì)，對(duì)各項(xiàng)制度群策群力進(jìn)行了整理和完善。整理的重點(diǎn)是對(duì)目前不符合實(shí)際的、務(wù)虛的、模棱兩可的、執(zhí)行中可操作性不強(qiáng)或難以操作的項(xiàng)目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補(bǔ)的增補(bǔ)。整理完善后將統(tǒng)一打印并裝訂成冊(cè)，發(fā)放給每一位干部職工，作為今后各項(xiàng)管理工作的依據(jù)。
四是針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，花大力氣徹底整改。從目標(biāo)任務(wù)完成、管理與獎(jiǎng)懲制度、人員分工等等多方面，進(jìn)一步作了改進(jìn)和加強(qiáng)，有力地推進(jìn)了我站的各項(xiàng)工作。此外，為推進(jìn)各項(xiàng)工作，站領(lǐng)導(dǎo)自加壓力，制定了創(chuàng)新性工作完成計(jì)劃。并把全站重點(diǎn)工作進(jìn)行了細(xì)化，每位干部都有分管的工作。目前，全站的各項(xiàng)工作已到了掃尾階段，準(zhǔn)備迎接上級(jí)的檢查。
在開(kāi)展整改工作中，干部職工的整改措施，以會(huì)議形式，向全體干部職工進(jìn)行了公布，接受干部職工的監(jiān)督。站干部作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組積極撰寫(xiě)工作信息，及時(shí)發(fā)布干部作風(fēng)整頓方面的信息?？傊刹孔黠L(fēng)整頓的第三階段工作在有條不紊中開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
通過(guò)第三階段的改進(jìn)提高，站領(lǐng)導(dǎo)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀(jì)律組織紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)格，站內(nèi)公信力和執(zhí)行力進(jìn)一步提高，形成了一種凝心聚力、愛(ài)崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿(mǎn)完成今年各項(xiàng)工作提供了良好的思想作風(fēng)、紀(jì)律和組織保障。今后，我們將進(jìn)一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，按照上級(jí)的要求，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)程，為促進(jìn)和諧發(fā)展的收費(fèi)站作出新的貢獻(xiàn)！
干部能力提升工作方案篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，推動(dòng)干部奮力爭(zhēng)先、比學(xué)趕超，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，經(jīng)市xx黨組研究決定，現(xiàn)結(jié)合我單位實(shí)際，制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)******關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”的重大要求。將落實(shí)全省“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有關(guān)要求與貫徹省第十一次黨代會(huì)、市第八次黨代會(huì)部署緊密結(jié)合起來(lái)，聚焦干部能力急需點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、欠缺點(diǎn)，做到腦子里有思路、眼睛里有問(wèn)題、手上有招數(shù)、腳下有路子。貫徹落實(shí)市委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，準(zhǔn)確把握市xx“兩個(gè)建設(shè)”的目標(biāo)和任務(wù)，倡樹(shù)“三種新風(fēng)”、增強(qiáng)“三種能力
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看”用好“大學(xué)習(xí)、大討論、大比武、大提升”這一活動(dòng)載體，切實(shí)增強(qiáng)xx干部職工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，形成扎扎實(shí)實(shí)搞活動(dòng)、熱火朝天干工作的濃厚氛圍。
二、主要措施
（一）抓好理論學(xué)習(xí)。持續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、******系列重要講話(huà)精神，特別是******關(guān)于科技創(chuàng)新以及xx工作重要論述。深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九大以來(lái)歷次***精神、省第十一次黨代會(huì)和市第八次黨代會(huì)精神等內(nèi)容，用理論知識(shí)武裝頭腦。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》、《中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃（2021－2025年）》、中國(guó)xx十屆三次***、省xx五屆三次***等xx業(yè)務(wù)內(nèi)容。（時(shí)間安排：2022年2月至12月）
（二）組織專(zhuān)題培訓(xùn)。針對(duì)已查擺的問(wèn)題，干部在履職履責(zé)、服務(wù)群眾、提增效率、破解矛盾、改革創(chuàng)新、社會(huì)治理等方面存在的素質(zhì)欠缺，組織專(zhuān)題培訓(xùn)。組織全市科技工作者代表到廈門(mén)大學(xué)舉辦全民科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)班和“科創(chuàng)中國(guó)”能力提升專(zhuān)題研討班，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，認(rèn)真查找制約推進(jìn)工作的“瓶頸”問(wèn)題，研究形成下步工作思路，不斷完善現(xiàn)有政策，創(chuàng)新工作機(jī)制，推動(dòng)工作往深里走、往實(shí)處抓，不斷推進(jìn)新時(shí)代xx工作高質(zhì)量發(fā)展。（時(shí)間安排：2022年5月至10月）
（三）豐富學(xué)習(xí)載體。結(jié)合市xx工作實(shí)際，彰顯特色，放大優(yōu)勢(shì)，有選擇地組織“專(zhuān)題講座”、“夜校學(xué)習(xí)”、“主題論壇”、“主題演講比賽”、“業(yè)務(wù)大講堂”等活動(dòng)，在機(jī)關(guān)上下?tīng)I(yíng)造比學(xué)趕超、永爭(zhēng)佳績(jī)的濃厚氛圍，打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力過(guò)強(qiáng)的xx干部隊(duì)伍，不斷激發(fā)xx自身內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)全市xx工作高質(zhì)量發(fā)展。（時(shí)間安排：2022年3月至12月）
（四）建立工作機(jī)制。圍繞推進(jìn)市xx能力作風(fēng)建設(shè)和清廉xx建設(shè)兩個(gè)中心，將干部能力提升作為一項(xiàng)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期工程納入核心工作范圍，總結(jié)干部能力提升工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題、取得的經(jīng)驗(yàn)，著力探索長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)提升機(jī)制。通過(guò)優(yōu)化機(jī)制，持久發(fā)力，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加快知識(shí)更新、能力提升，使專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代節(jié)拍，從而適應(yīng)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求，成為本職工作的行家里手。（時(shí)間安排：2022年3月至12月）
三、活動(dòng)原則
（一）以上率下，示范帶動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下，以積極熱情與踏實(shí)態(tài)度帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，提升能力素養(yǎng)；以持久耐力緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，有效進(jìn)行頭腦知識(shí)迭代；保持強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，帶領(lǐng)黨員干部職工埋頭苦學(xué)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以好的作風(fēng)為加快建設(shè)“四個(gè)濮陽(yáng)、一個(gè)高地、一個(gè)中心”提供堅(jiān)強(qiáng)保障，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
（二）精選課程，突出特色。堅(jiān)決貫徹市委決策部署，緊密結(jié)合本單位實(shí)際能力提升需求，圍繞干部亟需的各方面能力素養(yǎng)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到精選課程，突出特色，因材施教，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式方法，利用現(xiàn)代科技成果，開(kāi)展網(wǎng)上教育培訓(xùn)，滿(mǎn)足本單位干部能力提升發(fā)展需要，推進(jìn)實(shí)際工作高質(zhì)量開(kāi)展。
（三）轉(zhuǎn)化成果，注重實(shí)效。干部工作作風(fēng)扎不扎實(shí)，工作能力強(qiáng)不強(qiáng)，思想解不解放，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)烈，都可以通過(guò)工作業(yè)績(jī)得到檢驗(yàn)。要借助數(shù)據(jù)評(píng)估、民意評(píng)價(jià)等手段，以一流發(fā)展環(huán)境、一流工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)干部能力提升成果，進(jìn)一步促進(jìn)干部隊(duì)伍的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
（四）持續(xù)發(fā)力，久久為功。保持常抓的韌勁、長(zhǎng)抓的耐心，鍥而不舍、持續(xù)發(fā)力，以永遠(yuǎn)在路上的精神推動(dòng)干部能力大提升、干部隊(duì)伍大塑造，要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)釘釘子精神加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，一錘接著一錘敲，馳而不息、持續(xù)用力、久久為功，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，將xx干部隊(duì)伍鍛造成為一支力量充足、本領(lǐng)高強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致、戰(zhàn)則必勝的勝利之師，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代xx事業(yè)發(fā)展新篇章。
四、具體要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。把干部能力提升計(jì)劃作為重要政治任務(wù)，黨組書(shū)記為第一責(zé)任人，其他班子成員為具體責(zé)任人，各部室負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行職責(zé)，精心組織推動(dòng)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作加大督導(dǎo)力度，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要把作風(fēng)能力提升作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃、一體推進(jìn)，貫穿日常工作和黨建工作全過(guò)程，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)xx事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量，把活動(dòng)開(kāi)展與做好全年各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)矩制度貫穿活動(dòng)始終，珍惜寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。
（四）營(yíng)造濃厚氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)挖掘“干部能力提升計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，用好xx網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等大力宣傳作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)的重要性和必要性，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力宣傳好做法、好成效和好經(jīng)驗(yàn)，充分展示黨員干部的嶄新風(fēng)貌，大力營(yíng)造濃厚氛圍。
干部能力提升工作方案篇九
為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力，根據(jù)《xxxx區(qū)農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃》有關(guān)要求，在新區(qū)實(shí)施農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)農(nóng)村和城市社區(qū)黨員全覆蓋開(kāi)展系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化、特色化、常態(tài)化教育培訓(xùn)。現(xiàn)制定如下行動(dòng)計(jì)劃方案。
一、工作目標(biāo)
按照農(nóng)村和城市社區(qū)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓(xùn)的同時(shí)，對(duì)廣大黨員普遍開(kāi)展主題教育、專(zhuān)題教育等培訓(xùn)，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓(xùn)，通過(guò)教育培訓(xùn)使廣大黨員進(jìn)一步提升政治能力，進(jìn)一步增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化履職能力，進(jìn)一步提升個(gè)人能力，推動(dòng)全體黨員努力爭(zhēng)當(dāng)“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。
二、培訓(xùn)對(duì)象
新區(qū)內(nèi)農(nóng)村和城市社區(qū)黨員（含預(yù)備黨員）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
黨員教育培訓(xùn)工作結(jié)合“黨史學(xué)習(xí)”、“主題黨日”等活動(dòng)，重點(diǎn)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主課，以黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、形勢(shì)政策教育等為基本內(nèi)容，對(duì)全區(qū)農(nóng)村、城市社區(qū)黨組織書(shū)記和黨員開(kāi)展全員輪訓(xùn)。緊扣全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、黨建引領(lǐng)基層治理、推動(dòng)改革發(fā)展等重點(diǎn)工作任務(wù)，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，提升黨組織書(shū)記和黨員抓落實(shí)的專(zhuān)業(yè)化能力。圍繞抓黨建、抓發(fā)展、抓治理、抓服務(wù)等職責(zé)任務(wù)，突出實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)干要求，分領(lǐng)域、分類(lèi)別搭建特色教育培訓(xùn)載體，提升基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的履職能力。以基層黨支部為主體，采取靈活多樣的形式，加強(qiáng)黨員日常教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升黨員個(gè)人能力，促進(jìn)黨員隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
四。培訓(xùn)方式
（一）開(kāi)展全員輪訓(xùn)。結(jié)合新區(qū)實(shí)際，每年冬春季集中組織開(kāi)展一次農(nóng)村和城市社區(qū)黨員全覆蓋集中培訓(xùn)。充分發(fā)揮新區(qū)黨校教育培訓(xùn)主陣地作用，組織新村（社區(qū)）黨員分期分批到新區(qū)黨校進(jìn)行全員輪訓(xùn)。
（二）實(shí)施專(zhuān)題培訓(xùn)。立足于新一屆村、社區(qū)“兩委”成員等基層干部知識(shí)能力現(xiàn)實(shí)需要，積極組織新村（社區(qū)）黨員參與上級(jí)安排的各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)。要結(jié)合新區(qū)實(shí)際，圍繞黨建業(yè)務(wù)、鄉(xiāng)村振興、基層治理和提升職業(yè)技能等重點(diǎn)工作任務(wù)邀請(qǐng)省市級(jí)專(zhuān)家到新區(qū)通過(guò)集中授課、分組討論等方式對(duì)新村（社區(qū)）黨員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。
（三）創(chuàng)新特色培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”黨組織的特點(diǎn)和基層干部需求，以“xxxxxxx”為主題，搭建特色教育培訓(xùn)載體。
1、抓實(shí)“農(nóng)村黨建xxx”。由新區(qū)黨（工）委牽頭組織，以新村黨委為承辦主體，采取分期分批組織方式，通過(guò)實(shí)地觀摩、案例介紹、村黨組織書(shū)記主題發(fā)言及互動(dòng)交流等多種形式，圍繞基層黨建、民主管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、信訪(fǎng)維穩(wěn)、群眾工作等方面開(kāi)展培訓(xùn)，搭建農(nóng)村黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，著力提升抓黨建促鄉(xiāng)村振興的能力。
2、抓牢“城市黨建xxx”。由新區(qū)黨（工）委牽頭組織，以城市社區(qū)黨委為承辦主體，采取分期分批組織方式，圍繞新區(qū)的重點(diǎn)任務(wù)和中心工作，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例介紹、優(yōu)秀社區(qū)書(shū)記現(xiàn)身說(shuō)法、研討交流等多種靈活方式開(kāi)展培訓(xùn)，搭建城市社區(qū)黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，著力提升黨建引領(lǐng)城市基層治理水平。
3、抓細(xì)“兩新黨建xxx”。由新區(qū)黨建部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)，各行業(yè)黨組織分別牽頭組織實(shí)施，圍繞加強(qiáng)“兩新”組織黨建、發(fā)揮黨組織和黨員作用、引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等主題，通過(guò)實(shí)地觀摩、案例介紹、企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)等方式開(kāi)展培訓(xùn)，搭建“兩新”組織黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提升黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展水平。
（四）豐富日常培訓(xùn)。針對(duì)不同領(lǐng)域黨員個(gè)人需求，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容“菜單”。依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、“有聲圖書(shū)館”等陣地，用好基層黨組織書(shū)記宣講團(tuán)等宣講隊(duì)伍，開(kāi)展惠民宣講活動(dòng)，深入村莊、社區(qū)，廣泛開(kāi)展宣講活動(dòng)。依托“燈塔-黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合開(kāi)展“三會(huì)一課”、主題黨日等活動(dòng)，組織基層黨員通過(guò)燈塔門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、手機(jī)app等渠道開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，面向符合條件的村（社區(qū)）“兩委”成員，開(kāi)展專(zhuān)科學(xué)歷教育，全面提升村（社區(qū)）“兩委”成員學(xué)歷層次。
五、抓好組織保障
（一）加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。實(shí)施農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持新區(qū)黨（工）委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，新村（社區(qū)）負(fù)責(zé)推進(jìn)落實(shí)，黨建部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)新區(qū)黨員干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)調(diào)度和質(zhì)量評(píng)估，督促各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。要建立第一專(zhuān)題制度，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)、重要指示批示精神作為集中培訓(xùn)的首要專(zhuān)題，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論教育和黨性教育。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)黨組織書(shū)記要把實(shí)施農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃作為抓班子帶隊(duì)伍、抓工作促落實(shí)的重要舉措，每年帶頭講1次黨課，黨（工）委班子成員每人每年至少講1次課。有關(guān)工作開(kāi)展及質(zhì)量評(píng)估情況作為黨組織書(shū)記述職評(píng)議和基層黨建考核的重要內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。新區(qū)組織開(kāi)展的黨員集中培訓(xùn)等，納入新區(qū)財(cái)政保障范圍，予以足額保障。其他特色培訓(xùn)，由新區(qū)和有關(guān)部門(mén)單位具體組織實(shí)施，所需經(jīng)費(fèi)由組織承辦單位負(fù)擔(dān)。
（四）實(shí)施典型引路。黨（工）委和基層黨組織要及時(shí)總結(jié)提煉工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、公眾號(hào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，形成大抓黨員教育的濃厚氛圍。
干部能力提升工作方案篇十
以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，著眼優(yōu)化管理，著力提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的生機(jī)與活力，努力打造一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，為我校的持續(xù)健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。
針對(duì)我校青年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力等系列活動(dòng)，使青年教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破和新發(fā)展，促進(jìn)我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1．組織青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。
考核對(duì)象為本校20xx年7月1日以后工作的在職教師。此項(xiàng)工作是一次集教研、科研、師訓(xùn)、管理于一體的綜合性教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施步驟：考核活動(dòng)為期三年，整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)標(biāo)自達(dá)、考核驗(yàn)收三個(gè)階段。
（1）利用開(kāi)學(xué)工作檢查的時(shí)機(jī)，對(duì)青年教師教育教學(xué)能力綜合考核工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)和部署。制定學(xué)校三年工作的實(shí)施方案。
（2）利用“每周一校”、視導(dǎo)等活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)施方案的執(zhí)行，了解青年教師對(duì)照《江都區(qū)青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)實(shí)施方案》各項(xiàng)考核內(nèi)容的完成情況。
（3）利用綜合督導(dǎo)過(guò)程性評(píng)估的機(jī)會(huì)，對(duì)青年教師教育教學(xué)各項(xiàng)能力指標(biāo)完成情況進(jìn)行全面督查，并根據(jù)督導(dǎo)情況對(duì)全校青年教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)考核工作加以整改。
2. 組織參加第三屆“育花獎(jiǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)。
第三屆“育花獎(jiǎng)”在所有學(xué)科中開(kāi)設(shè)。參賽對(duì)象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。
（1）20xx年春學(xué)期，教育局將對(duì)上年度所進(jìn)行的初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)，對(duì)各位參賽選手的教學(xué)七認(rèn)真情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究情況進(jìn)行認(rèn)真督查。將回訪(fǎng)情況形成的分值和上課分值進(jìn)行累加，并且及時(shí)公布20xx-20xx學(xué)年度比賽結(jié)果。
（2）20xx年秋學(xué)期，教育局將組織初中數(shù)學(xué)、物理、政治、生物、體育等學(xué)段學(xué)科比賽。9月份由各學(xué)校組織初賽，10月份由各片組織復(fù)賽，11-12月組織區(qū)級(jí)決賽。
3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)。
“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)積極推進(jìn)了課程改革，提高了課堂教學(xué)的有效性，優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、提高了教學(xué)質(zhì)量。20xx年，區(qū)教育局將繼續(xù) “新秀上場(chǎng)、名師執(zhí)教、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)”的工作模式。通過(guò)邀請(qǐng)省內(nèi)外名師、專(zhuān)家作講座，與骨干教師同臺(tái)競(jìng)技、共同切磋教學(xué)技藝，激發(fā)青年教師參與課堂教學(xué)改革的熱情，讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出，成熟后再帶動(dòng)身邊的青年教師，形成了一個(gè)良性循環(huán)，使課堂教學(xué)改革后繼有人，教學(xué)質(zhì)量保持可持續(xù)提升。
4. 推進(jìn)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
以揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)定活動(dòng)為契機(jī)，建立、健全校本教研組織管理制度，實(shí)行分層研修、分層教研的教研體系，著力解決教師教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，備課組有序開(kāi)展集體研課活動(dòng)，通過(guò)課題、微型課題研究，團(tuán)結(jié)青年教師集體攻關(guān)、共同提高。
5.做好青年班主任的選拔與培養(yǎng)。
立足校本，突出針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)日常管理、各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及家校聯(lián)系等工作的指導(dǎo)；按照“分層培養(yǎng)，逐步提升”的原則，通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)、拜師結(jié)對(duì)、跟蹤培養(yǎng)、科研引領(lǐng)等多種有效途徑，重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、學(xué)生德育、研究能力等方面加強(qiáng)對(duì)青年班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極助推青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、積累、科研等途徑，不斷提升青年班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作水平。
6.樹(shù)立青年教師標(biāo)兵。
通過(guò)崗位練兵，青年崗位能手和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選，促進(jìn)青年教師素質(zhì)提升，提升團(tuán)隊(duì)干部專(zhuān)業(yè)水平。
7．加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。
根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定管理辦法》，采取在崗研修、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式落實(shí)教師培訓(xùn)：
（1）按照省、市教育行政部門(mén)的規(guī)劃和部署，組織青年教師參加省、市級(jí)新課程和骨干教師培訓(xùn)。
（2）依托教師進(jìn)修學(xué)校，認(rèn)真組織參加新教師崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、工會(huì)主席培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)等各類(lèi)人員培訓(xùn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。
（3）組織符合晉升中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員參加教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)及考核。
8．鼓勵(lì)青年教師學(xué)歷提升。
根據(jù)《揚(yáng)州市貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標(biāo)，我校將加大教育碩士學(xué)位的培養(yǎng)力度。組織教師參加多層次函授班和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，按專(zhuān)任教師初中8%（含在讀）的比例，確定在職報(bào)考教育碩士人數(shù)，鼓勵(lì)在職青年教師攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)一步實(shí)施高學(xué)歷達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)工作，激發(fā)專(zhuān)任教師學(xué)歷進(jìn)修的積極性。
9．繼續(xù)組織參加“師生同考”。
為促進(jìn)青年教師深入研究教路考路，更好地探討教學(xué)評(píng)價(jià)與考試的改革方向，今年繼續(xù)組織參加師生同考工作。組織部分初三年級(jí)45歲以下的中考科目教師參加中考。
10．推進(jìn)“名師工作室”建設(shè)。
以“名師工作室”為載體，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、課題研究、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、專(zhuān)題講座等多種形式，努力提升青年骨干教師教科研能力和水平，增強(qiáng)他們?cè)诟黝?lèi)高層次人才評(píng)比中的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才。
11．“師能建設(shè)百千萬(wàn)”工程。
繼續(xù)圍繞青年骨干教師開(kāi)課賽課、青年教師教學(xué)反思推進(jìn)我校師能建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，提升課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、示范和反思的能力。
12．加快新教師的業(yè)務(wù)提升。
繼續(xù)實(shí)施新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)考核，在新教師與城區(qū)名教師之間開(kāi)展結(jié)對(duì)培養(yǎng)活動(dòng)，按照“一年入門(mén)、三年成型，五年骨干”的要求，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶目標(biāo)，積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。
13.以教育科研提升青年教師理論素養(yǎng)。
20xx年是“十二五”的收官之年，學(xué)校將在課題研究、論文撰寫(xiě)等系列活動(dòng)中不斷提高青年教師的理論素養(yǎng)。組織青年科研骨干積極謀劃，討論研究方案，力爭(zhēng)成功申報(bào)一批“十二五”第三批省市規(guī)劃課題。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的課題進(jìn)行中期研討，積極推廣課題研究成果的應(yīng)用。今年，“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規(guī)格的論文大賽將如期舉行，擬組織青年教師選擇熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行研討并撰寫(xiě)論文，結(jié)合教科研成果獎(jiǎng)的評(píng)比促進(jìn)青年教師教科研向更高層次邁進(jìn)。
14.開(kāi)展青年教師“三字一話(huà)”比賽及“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
針對(duì)青年教師“三字一話(huà)”教學(xué)基本功普遍較弱的現(xiàn)狀，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展青年教師“三字一話(huà)”競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師練好扎實(shí)的基本功，服務(wù)于教學(xué)。此外對(duì)新入校的青年教師，按照“一年入門(mén)、三年勝任、五年骨干”的要求，學(xué)校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對(duì)子，簽訂師徒協(xié)議，從聽(tīng)課、備課、述課入手，幫助青年教師全面提升。
干部能力提升工作方案篇十一
為全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我市學(xué)校實(shí)際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國(guó)家規(guī)定和教育主管部門(mén)的要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開(kāi)設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對(duì)當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會(huì)文化現(xiàn)象的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)探索，推動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身?xiàng)l件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。
學(xué)校要充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的整體設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。
根據(jù)需要組織學(xué)生參加國(guó)家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。
1、提高對(duì)藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實(shí)在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本的宗旨，堅(jiān)持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動(dòng)等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強(qiáng)的藝術(shù)教育能力的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動(dòng)推普及，推動(dòng)藝術(shù)教育跨上新臺(tái)階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門(mén)，做到藝術(shù)教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
干部能力提升工作方案篇十二
為深入推進(jìn)省級(jí)文明城市創(chuàng)建，深化道德教育，倡導(dǎo)文明行為，改變陳規(guī)陋習(xí)，減少各類(lèi)不文明現(xiàn)象，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度。根據(jù)《區(qū)市民素質(zhì)提升行動(dòng)方案》通知精神，決定于6月中旬至9月底，在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“市民素質(zhì)提升行動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
（一）行動(dòng)目的
以普及和踐行現(xiàn)代文明禮儀為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)提高文明意識(shí)，增長(zhǎng)禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，摒棄不講道德、不講文明等陳規(guī)陋習(xí)，提高遵守公共道德的自覺(jué)性，公共場(chǎng)所文明程度明顯改觀。
（二）主要任務(wù)
1.開(kāi)展文明素質(zhì)提升周周行活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月
（2）活動(dòng)內(nèi)容：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園依托家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)授課培訓(xùn)、集中活動(dòng)等方式，開(kāi)展市民文明素質(zhì)提升行動(dòng)，積極提高市民文明意識(shí)，宣傳文明禮儀知識(shí)。
2.開(kāi)展中小學(xué)生“小手拉大手，文明齊步走——暑期禮儀實(shí)踐”活動(dòng)
（1）活動(dòng)內(nèi)容：以中小學(xué)生為參與主體，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，倡導(dǎo)家長(zhǎng)要注重言傳身教，發(fā)揮表率作用，帶頭知榮辱、守禮儀；制作發(fā)放《市中小學(xué)生暑期禮儀實(shí)踐活動(dòng)登記表》，將家庭禮儀實(shí)踐作為一項(xiàng)特殊的暑假作業(yè)來(lái)布置，采取全家一起策劃和共同參與的方式，開(kāi)展清潔衛(wèi)生、義務(wù)除草、維護(hù)交通、規(guī)勸不文明行為等公益活動(dòng)，寫(xiě)一篇日記，搞一次家長(zhǎng)寄語(yǔ)，通過(guò)“小手”推廣，將文明禮儀傳播到家庭、鄰里和社區(qū)。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月底前，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、《市中小學(xué)生暑假禮儀實(shí)踐活動(dòng)登記表》；9月10日前，完成登記表回收工作；9月20日-9月30日，在教育網(wǎng)、《日?qǐng)?bào)》b版集中刊登家庭禮儀實(shí)踐活動(dòng)日記和家長(zhǎng)寄語(yǔ)優(yōu)秀稿件。
3.開(kāi)展告別“不文明行為”倡議承諾活動(dòng)
（1）活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)布《告別不文明行為，做文明有禮人倡議書(shū)》，通過(guò)媒體廣泛宣傳。開(kāi)展“告別不文明行為”廣場(chǎng)集中簽名、校園集中簽名、網(wǎng)上集中簽名承諾活動(dòng)，激發(fā)廣大市民文明自律，積極行動(dòng)起來(lái)，做文明人，辦文明事。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月30日前發(fā)出“告別不文明行為，做文明有禮人”倡議，組織開(kāi)展告別不文明行為廣場(chǎng)集中簽名和校園集中簽名?！案鎰e不文明行為”網(wǎng)上集中簽名活動(dòng)貫穿整治活動(dòng)始終。
4.開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
（1）活動(dòng)內(nèi)容。在論壇等媒體開(kāi)展文明禮儀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答，在校（園）內(nèi)評(píng)選“禮儀達(dá)人”，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：文明禮儀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答，每月組織一輪，公布“禮儀達(dá)人”名單。
（一）行動(dòng)目的
弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位、打造餐飲文化，營(yíng)造文明消費(fèi)、勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣。
（二）主要任務(wù)
1.開(kāi)展不文明餐桌曝光活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：行動(dòng)期間常態(tài)化開(kāi)展
（2）活動(dòng)內(nèi)容：組織文明餐桌暗訪(fǎng)組到各學(xué)校食堂暗訪(fǎng)和曝光餐桌上的愛(ài)面子、講排場(chǎng)、比闊氣等不文明行為，樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的鮮明導(dǎo)向。
2.開(kāi)展文明餐桌示范食堂評(píng)比
（1）活動(dòng)內(nèi)容：以學(xué)校食堂為主體，圍繞“環(huán)境衛(wèi)生好、宣傳引導(dǎo)好、用餐秩序好、節(jié)約惜福好、服務(wù)禮儀好”等標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選表彰一批文明餐桌示范食堂。
（2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月底前，發(fā)布市文明餐桌示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，7-8月份組織向市里申報(bào)，9月初迎接驗(yàn)收，9月中旬市里命名表彰。
（一）行動(dòng)目的
以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線(xiàn)，以解決影響道路交通安全暢通的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾共同參與為抓手，大力開(kāi)展文明交通行動(dòng)，進(jìn)一步提升交通管理水平和文明程度，為廣大市民營(yíng)造良好的道路通行環(huán)境。
（二）主要任務(wù)
開(kāi)展文明交通創(chuàng)建活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)“文明乘車(chē)”行為的宣傳教育，在學(xué)生中形成“自覺(jué)排隊(duì)、有序上車(chē)、禮貌讓座、文明乘車(chē)”的行為意識(shí)。
（3）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：6月30日之前進(jìn)行宣傳教育；8月31日—9月10日期間，學(xué)校制定并實(shí)施“中小學(xué)生文明乘車(chē)宣傳周”活動(dòng)方案；9月11日起，開(kāi)展文明乘車(chē)督查活動(dòng)。
（一）行動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“文明旅游行動(dòng)”，加強(qiáng)旅游環(huán)境綜合整治，積極引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守社會(huì)公德、維護(hù)旅游市場(chǎng)秩序，主動(dòng)革除不文明行為，努力形成文明旅游和諧有序的城市形象。
（二）主要任務(wù)
開(kāi)展文明旅游倡議活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月30日至8月30日
（一）行動(dòng)目的
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以教育宣傳為主要手段，積極宣傳健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)群眾文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，營(yíng)造健康向上、和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（二）主要任務(wù)
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明評(píng)選活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：在學(xué)校內(nèi)廣泛開(kāi)展“文明網(wǎng)站”、“文明論壇”、“文明版主”等評(píng)選活動(dòng)，以大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。
（3）時(shí)間節(jié)點(diǎn)：9月1日—9月20日，區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息管理辦公室開(kāi)展評(píng)選工作。9月底前，評(píng)選表彰一批“文明論壇”、“文明版主”。
（一）行動(dòng)目的
圍繞“規(guī)矩、秩序”主題，堅(jiān)持重在建設(shè)、正面引導(dǎo)的原則，通過(guò)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、媒體推動(dòng)、市民參與等方式，深化道德教育，倡導(dǎo)文明行為，著力激發(fā)文明自覺(jué)，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度。
（二）主要任務(wù)
綠絲帶——志愿服務(wù)活動(dòng)
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：加強(qiáng)全區(qū)學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開(kāi)展“綠絲帶”志愿服務(wù)活動(dòng)，以不計(jì)報(bào)酬的義務(wù)服務(wù)和永葆青春的隊(duì)伍活力成為活躍在教育的一支品牌隊(duì)伍。
（一）行動(dòng)目的
以創(chuàng)建省級(jí)文明城市為目標(biāo)，以加強(qiáng)廣大市民思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)精神文明建設(shè)，全面提升精神文明創(chuàng)建水平，及時(shí)開(kāi)展“文明七色花”系列活動(dòng)，七色即：赤（紅色先鋒隊(duì)—道德講堂活動(dòng)）、橙（金色童年—社區(qū)未成年人活動(dòng)中心）、黃（燦爛向日葵——文明風(fēng)尚提升活動(dòng)）、綠（綠絲帶—志愿服務(wù)）、青（萬(wàn)年青—校外輔導(dǎo)）、藍(lán)（同享藍(lán)天—民生保障改善活動(dòng)）、紫（紫薇花開(kāi)—文明創(chuàng)評(píng)）。通過(guò)開(kāi)展“文明七色花”系列活動(dòng)，在培育精神、規(guī)范文明行為、建設(shè)和諧上實(shí)現(xiàn)新突破。
（二）主要任務(wù)
金色童年——社區(qū)未成年人活動(dòng)中心
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月中旬至9月底
（2）活動(dòng)內(nèi)容：依托學(xué)校資源完善未成年人心理咨詢(xún)室和志愿服務(wù)隊(duì)伍，在社區(qū)建設(shè)未成年人活動(dòng)中心，開(kāi)展多種形式的文娛活動(dòng)。依托埠子、龍河、耿車(chē)等鄉(xiāng)村少年官為示范點(diǎn)，打造鄉(xiāng)村未成年人活動(dòng)中心，使之成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)踐陣地。
干部能力提升工作方案篇十三
(一)著力提高理論水平，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和與財(cái)政業(yè)務(wù)相關(guān)的各類(lèi)知識(shí)，不斷提高政治理論水平、政策法紀(jì)觀念和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，自覺(jué)加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做到自身素質(zhì)與社會(huì)相適應(yīng)，知識(shí)、本領(lǐng)、能力與財(cái)政工作要求相適應(yīng)。開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)組織股室人員堅(jiān)持每周二下午的集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)園區(qū)重要會(huì)議、文件精神及新頒布的財(cái)政政策法規(guī)，以及本周開(kāi)展的工作情況匯報(bào)。改變“照本宣科”式的學(xué)習(xí)方法，采取先學(xué)習(xí)，后交流，然后討論的方式，使大家在交流中加深理解，在討論中把握領(lǐng)會(huì)。
(二)著力提升隊(duì)伍素質(zhì)，在加大培訓(xùn)力度上下功夫。三是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。按照“干什么、學(xué)什么”的要求，積極派員參加省廳、市局組織的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)口培訓(xùn)，邀請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干作講座，本著重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)的思路，大力提升培訓(xùn)效果。
(三)著力優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在專(zhuān)業(yè)化建設(shè)上下功夫。始終把“建一流班子、帶一流隊(duì)伍”作為各項(xiàng)工作的總目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，把干部隊(duì)伍建設(shè)作為固本強(qiáng)基的關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性工程來(lái)抓，鼓勵(lì)支持全體人員晉升學(xué)歷、學(xué)位和專(zhuān)業(yè)資格、職稱(chēng)，不斷提升干部隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平和工作能力，著力建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)化的財(cái)政干部隊(duì)伍。
四是開(kāi)展每月一篇學(xué)習(xí)體會(huì)活動(dòng)。財(cái)政系統(tǒng)全體干部職工結(jié)合每月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇800至1000字的學(xué)習(xí)體會(huì)，并安排一位副職領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全員的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分季、半年進(jìn)行綜合排名，以提高全體財(cái)政干部的寫(xiě)作水平和分析解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)實(shí)施“綜合素質(zhì)大提升”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了干部的思想觀念，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，提升了干部綜合素質(zhì)。
干部能力提升工作方案篇十四
聚焦行政執(zhí)法人員能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變；通過(guò)大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武，促進(jìn)執(zhí)法人員筑牢規(guī)范執(zhí)法意識(shí)、提升執(zhí)法能力和業(yè)務(wù)水平、樹(shù)立良好形象，打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的行政執(zhí)法隊(duì)伍，為建設(shè)法治化營(yíng)商環(huán)境提供有力保障。
（一）開(kāi)展政治理論大學(xué)習(xí)活動(dòng)
立足提升政治能力，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，教育引導(dǎo)基層行政執(zhí)法人員把提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力擺在突出位置，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民理念，增強(qiáng)執(zhí)法為民意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到公正廉潔、忠誠(chéng)履職，努力讓人民群眾在每一個(gè)執(zhí)法行為中看到風(fēng)清氣正、從每一個(gè)執(zhí)法決定中都能感受到公平正義。
牽頭科室：市局機(jī)關(guān)黨委、人事科
責(zé)任科室：各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位
（二）開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)
1.運(yùn)用法律法規(guī)的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)《行政處罰法》《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》《河南省行政執(zhí)法條例》《河南省行政處罰聽(tīng)證辦法》《市場(chǎng)監(jiān)督管理常用法律法規(guī)和執(zhí)法實(shí)務(wù)》以及法治建設(shè)相關(guān)規(guī)范性文件，夯實(shí)執(zhí)法理論基礎(chǔ)。
2.違法行為分析研判的能力。結(jié)合具體行政違法行為，在行政執(zhí)法人員中開(kāi)展“一事一議”案例分析，通過(guò)對(duì)具體執(zhí)法案件全要素、全過(guò)程的綜合分析判斷，提高執(zhí)法人員在查找違法事實(shí)、固定證據(jù)鏈條、判斷違法程度和處罰標(biāo)準(zhǔn)等執(zhí)法環(huán)節(jié)分析研判的能力。
3.掌握?qǐng)?zhí)法流程的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制程序，圍繞行政執(zhí)法全過(guò)程，對(duì)立案、調(diào)查取證、審批、告知、決定、送達(dá)、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)的法定時(shí)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)防范等問(wèn)題重點(diǎn)講解，提升執(zhí)法人員準(zhǔn)確把握?qǐng)?zhí)法流程的能力。
4.規(guī)范制作執(zhí)法文書(shū)的能力。組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省行政執(zhí)法案卷立卷規(guī)范》《河南省行政處罰文書(shū)格式范本（20xx年版）》等文件，熟悉常用執(zhí)法文書(shū)的制作標(biāo)準(zhǔn)、送達(dá)方式、如何審批簽字等，提高執(zhí)法人員規(guī)范制作執(zhí)法文書(shū)的能力。
5.良好的溝通交流能力。開(kāi)展執(zhí)法禮儀和文明用語(yǔ)培訓(xùn)，準(zhǔn)確理解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，杜絕執(zhí)法禁忌用語(yǔ)，使執(zhí)法人員能夠和群眾互動(dòng)交流，爭(zhēng)取群眾的理解和配合，營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境。
6.應(yīng)急處突能力。組織執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，采用駐點(diǎn)指導(dǎo)、跟班學(xué)習(xí)、師帶徒等方式，加強(qiáng)執(zhí)法技巧的總結(jié)和傳授。通過(guò)案例分析、制作應(yīng)急預(yù)案等方式，使執(zhí)法人員對(duì)工作中可能發(fā)生的復(fù)雜情況做到心中有數(shù)，能夠有效應(yīng)對(duì)。
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施本部門(mén)行政執(zhí)法人員市場(chǎng)監(jiān)督管理業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。大培訓(xùn)活動(dòng)要做到全覆蓋，每位行政執(zhí)法人員要至少參加一次培訓(xùn)。要充分利用各種培訓(xùn)資源，采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”多種模式組織實(shí)施，要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)。執(zhí)法人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況要列入本部門(mén)年度工作考核和作為執(zhí)法證件年審的重要內(nèi)容。
牽頭科室：市局法規(guī)科
責(zé)任單位：各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位
（三）開(kāi)展崗位技能大比武活動(dòng)
1.法律知識(shí)大比武。采用知識(shí)競(jìng)賽、案例分析、微課比賽等多種形式進(jìn)行測(cè)試，提高執(zhí)法人員理解和運(yùn)用法條的能力。
2.執(zhí)法流程大比武。采用案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法等方式，進(jìn)一步樹(shù)立執(zhí)法人員的程序意識(shí)，提高依法行政能力。
3.文書(shū)制作大比武。通過(guò)開(kāi)展對(duì)不同執(zhí)法案例現(xiàn)場(chǎng)制作文書(shū)、優(yōu)秀執(zhí)法文書(shū)評(píng)比等活動(dòng)，全面提升執(zhí)法文書(shū)質(zhì)量。
4.執(zhí)法技巧大比武。采用情景展示、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等沉浸式、互動(dòng)式的方式，綜合展示運(yùn)用執(zhí)法技巧解決執(zhí)法難題的成效，提高執(zhí)法人員處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
5.應(yīng)急處突大比武。擬定多種突發(fā)復(fù)雜情況，進(jìn)行應(yīng)急處置演練，實(shí)際檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性，全面測(cè)試執(zhí)法人員的快速反應(yīng)和危機(jī)解決能力。
6.裝備操作大比武。主要針對(duì)智能執(zhí)法設(shè)備使用維護(hù)、執(zhí)法業(yè)務(wù)平臺(tái)和操作系統(tǒng)使用、執(zhí)法信息錄入上傳等信息化方面的操作技能開(kāi)展實(shí)操演練。
各項(xiàng)比武活動(dòng)可單獨(dú)進(jìn)行也可交叉進(jìn)行，要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，切實(shí)提高演練的指向性、精準(zhǔn)度。各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施本部門(mén)執(zhí)法人員崗位技能大比武活動(dòng)，市局將選取一個(gè)執(zhí)法數(shù)量較多的事項(xiàng)，制作標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例，為基層執(zhí)法提供參照。各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位要結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、創(chuàng)新方式，組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法、裝備操作等多種形式的比武活動(dòng)。要結(jié)合大比武活動(dòng)，組織開(kāi)展執(zhí)法能手評(píng)選，選樹(shù)一批業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)法能手，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
牽頭單位：市局執(zhí)法監(jiān)督辦公室
責(zé)任單位：各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位行政執(zhí)法人員。
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年4月）
根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，制定有計(jì)劃、分步驟、可操作的實(shí)施方案，做好動(dòng)員部署，廣泛發(fā)動(dòng)行政執(zhí)法人員積極參與活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年5月－7月）
按照活動(dòng)實(shí)施方案，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效，把能力提升活動(dòng)與黨史的學(xué)習(xí)教育、“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)相結(jié)合，一體推動(dòng)，堅(jiān)持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，切實(shí)把活動(dòng)成果體現(xiàn)到提升基層執(zhí)法質(zhì)效上來(lái)。各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局直屬各單位要于7月10日前完成大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武以及執(zhí)法案卷評(píng)查、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例制作、基層執(zhí)法能手評(píng)選等工作，相關(guān)工作情況及文件材料于7月20日前報(bào)市局法規(guī)科（聯(lián)系人：楊威風(fēng)聯(lián)系電話(huà)：xx郵箱：xx）。
（三）總結(jié)提升階段（20xx年8月）
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位要深化拓展活動(dòng)成果，總結(jié)提煉活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步完善提升基層行政執(zhí)法人員執(zhí)法能力的長(zhǎng)效機(jī)制。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)開(kāi)展全市基層執(zhí)法能手評(píng)選、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例推選等，進(jìn)一步深化活動(dòng)成果。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管局、市局機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位要高度重視，把能力提升活動(dòng)作為“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要載體和抓手，切實(shí)履行職責(zé)，精心組織推動(dòng)。
（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、靈活機(jī)動(dòng)，把集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)地觀摩相結(jié)合。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)
要強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，狠抓落實(shí)。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將活動(dòng)開(kāi)展情況納入法治政府建設(shè)年度考核內(nèi)容。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳行政執(zhí)法人員能力提升活動(dòng)開(kāi)展情況和經(jīng)驗(yàn)成效，持續(xù)營(yíng)造濃厚氛圍，樹(shù)立行政執(zhí)法人員的良好形象。
干部能力提升工作方案篇十五
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)教書(shū)育人的重任，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，做到教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定《教師培訓(xùn)實(shí)施方案》。
教師培訓(xùn)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線(xiàn)，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
1、針對(duì)性原則：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開(kāi)展培訓(xùn)，有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的問(wèn)題。
2、實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。
3、系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4、自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。
5、開(kāi)放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行開(kāi)放的培訓(xùn)方式。
圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo)，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、師德培訓(xùn)
以活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
以教研組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)
通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專(zhuān)業(yè)技能水平。
5、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異、永不停息的過(guò)程，教師要樹(shù)立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想，通過(guò)多種途徑、多種方法，學(xué)習(xí)教育的新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新教法，以不斷提高和充實(shí)自己，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，不被社會(huì)淘汰。每一名教師都應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，全新的學(xué)習(xí)方式以教師培訓(xùn)開(kāi)始，突出以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參與互動(dòng)為平臺(tái)。教師通過(guò)參加各種“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。
1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。
2、專(zhuān)題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)學(xué)校共性“問(wèn)題”，聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等。
4、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓(xùn)；對(duì)教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”、省州教科院、縣教研室開(kāi)展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)，研修提高，培養(yǎng)研究型、專(zhuān)家型的骨干教師。
1、做好第二輪培訓(xùn)工作
認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)在第二輪中學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)的教師，組織補(bǔ)培。同時(shí)，對(duì)已完成學(xué)時(shí)學(xué)分的教師，做好新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)的換證工作，使繼續(xù)教育工作順利進(jìn)入第三輪。
2、做好新課程師資培訓(xùn)工作
按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步做好各學(xué)科綜合課程培訓(xùn)。
3、做好教師崗位培訓(xùn)工作
啟動(dòng)新一輪中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作，大力宣傳、介紹崗位再培訓(xùn)內(nèi)容和形式上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心，重點(diǎn)抓好初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教師崗位培訓(xùn)。
4、做好班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)工作
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》，繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任要參加班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)，做到持證上崗。建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫(kù)，要求學(xué)校在聘任班主任時(shí)，優(yōu)先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。
5、做好教研組長(zhǎng)培訓(xùn)工作
進(jìn)一步抓好教組長(zhǎng)培訓(xùn)，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)，做到持證上崗。
6、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)工作
以中學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對(duì)象，積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。
7、做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作
根據(jù)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求，繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
8、做好地級(jí)培訓(xùn)工作
根據(jù)縣教育局文件精神，落實(shí)好參加地級(jí)培訓(xùn)的對(duì)象，認(rèn)真組織好新課程骨干教師培訓(xùn)、中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、大本學(xué)歷培訓(xùn)、有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo)。
9、做好校本培訓(xùn)工作
加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，組織學(xué)校參與區(qū)級(jí)校本培訓(xùn)示范（先進(jìn)）學(xué)校評(píng)選，不斷提高校本培訓(xùn)工作水平。開(kāi)展以“三個(gè)一”（即“定一個(gè)專(zhuān)題、研一套理論、育一批新人”）為特色的校本培訓(xùn)。在學(xué)校積極營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化，加大校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮本地名優(yōu)教師的作用，認(rèn)真規(guī)劃、組織、實(shí)施好校本培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
10、精心組織好寒暑期教師集訓(xùn)工作
深化“學(xué)、研、思”活動(dòng)，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，組織開(kāi)展教師寒暑期全員培訓(xùn)工作。認(rèn)真總結(jié)寒暑期集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)。充分準(zhǔn)備，精心實(shí)施，加強(qiáng)督查，保證集訓(xùn)效果。
1、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu)，確定專(zhuān)人，具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善教師培訓(xùn)的管理體制
學(xué)校制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實(shí)施。對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評(píng)、評(píng)估與反思，要建立健全激勵(lì)機(jī)制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來(lái)、與教師的晉職晉升掛鉤。
3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
學(xué)校積極采取措施，保證對(duì)教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。